每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給老師的感謝信篇一
親愛的支教老師：
你好!
這是一封來自滇西北支教團(tuán)老志愿者的信，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，說明你已通過層層選拔，走在了支援山區(qū)教育的道路上，首先要向你親切問好并致以由衷敬意。歡迎你加入到支教的行列中來。
我們滇西北支教團(tuán)，是一支長期活躍在中國云南山區(qū)的支教隊(duì)伍。自20xx年開始，支教團(tuán)的志愿者們就一直致力于幫助那些真正需要幫助孩子。
回顧當(dāng)年，由個人單純的志愿行為到大家共同實(shí)踐支教理想，我們經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨歷程;由初始的短期支教、接力支教到現(xiàn)在的長期支教，我們進(jìn)行了大量的支教努力與嘗試。截至今日，在這30次長短期支教中，我們凝聚了一批又一批寶貴的支教力量?，F(xiàn)在我們可以自豪的說：每一位支教老師就如同星火，為山區(qū)孩子帶去了不滅的希望。
我們來自世界各地。每一位支教老師因?yàn)楣餐膲粝攵喗Y(jié)在一起，每一次支教也因?yàn)橥粋€目標(biāo)而采取行動——到支教事業(yè)需要的地方去!到祖國需要的地方去!我們一直用沉默的聲音向著天地吶喊;我們一直用堅(jiān)定的步伐向著未來奔跑;我們背井離鄉(xiāng)，跨過萬水千山來到世界上一個個不為人知的角落，正是為了人類最偉大的事業(yè)——教育事業(yè)，而努力奮斗。
支教事業(yè)并非一條坦途。很多時(shí)候我們會感到面對命運(yùn)是如此的無力，即便做了很多卻仍然改變不了什么。然而這就是支教之路，一條充滿艱難與孤獨(dú)的路。對于支教老師來說，諾言一旦許下，或許就永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的時(shí)候了?？墒亲铍y能可貴的是你選擇了支教，你沒有僅僅停留在關(guān)注之上，你把自己的時(shí)間與一部分命運(yùn)交給了大山，交給了山區(qū)的孩子，同時(shí)也交給了自己的夢想。一個有夢想并心存希望肯去拼搏的人，怎么會教不好那些學(xué)生?你的到來就是山區(qū)孩子們的一點(diǎn)幸福，你的到來就是支教事業(yè)的一點(diǎn)進(jìn)步。
我們始終堅(jiān)信知識能改變命運(yùn)，我們也時(shí)刻提醒自己要量力而行，對于支教這件事從來就是順其自然，也始終須要堅(jiān)持到底。當(dāng)一個支教志愿者既有信念又有力量的時(shí)候，也是支教開始發(fā)揮正能量的那一天。
請?jiān)试S我們稱你為戰(zhàn)友，因?yàn)樽源丝唐?，自你把支教工作與自身命運(yùn)維系在一起的時(shí)候，你已向著貧困、艱辛與未來宣戰(zhàn)。請與我們一起努力，滇西北支教團(tuán)會是你支教過程中最忠實(shí)可靠的伙伴，滇西北支教團(tuán)會始終把大家的夢想當(dāng)做前進(jìn)的方向，也會一直留在孩子身邊，關(guān)注、伴隨他們成長。
十年樹木，百年樹人。惟有持續(xù)，自然的支援山區(qū)教育，惟有始終保持我們最初的支教精神，才有山里孩子更加美好的明天，才有中國支教事業(yè)更蓬勃發(fā)展的未來。
再次感謝你的到來，最后預(yù)祝每位志愿者的支教之旅美麗，平安。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月x日
寫給老師的感謝信篇二
這是四篇關(guān)于
感謝信
的范文，可以提供大家借鑒!
親愛的老師：
您好!
請?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的
學(xué)習(xí)
和生活，。
此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.
在這*即將來臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
此致
敬禮
尊敬的鄧?yán)蠋煟?BR> 您好!
您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次，您因?yàn)椴賱谶^度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了，還給我們上課。還有一次，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，您還堅(jiān)持給我們上課，在這一年里，您從來沒有找過人代課，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學(xué)習(xí)。
您還常常督促我們做課堂筆記，有時(shí)還親自下來檢查。您擔(dān)心我們不會寫
作文
，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導(dǎo)下，我們慢慢的學(xué)會:怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動的語言點(diǎn)燃了我們的
文學(xué)
夢。
有一次，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目，您過來看了看題目，詳細(xì)的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。
雖然您是我們的老師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起游戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學(xué)習(xí)知識的時(shí)候不忘煅煉身體。
xxx
xxxx年xx月xx日
敬愛的老師：
您好!
請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說 得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。” 我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂?。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。
曹老師，在我有問題不懂時(shí)您會耐心的幫 我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答 您。當(dāng)我取得不理想的成績時(shí)，迎來的不 是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出 錯誤的根源，分析原因，指點(diǎn)
學(xué)習(xí)方法
。您為了鼓勵我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步。”當(dāng)我取得好成績時(shí)，迎來的 是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯事 時(shí)，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正 錯誤報(bào)答您。 記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀! 不錯的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默 默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的 花朵。
我要感謝我的曹老師。 曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的 引路人，更是我們的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀? 因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文 課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好 回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活 躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在 課堂上娓娓動聽講述的您。 雖說，您是我們的老師，可在我眼 里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻 刻都在保護(hù)著您的50多個孩子，在生活上 無微不至地關(guān)心我們，
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《寫給老師感謝信》()。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看 到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總 會親切地說：“快脫下吧，別熱壞 了!”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣 服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息 夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別 感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。 您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那 么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來我們的心中有 一種說不出的慚愧：對不起，我們錯 了! 曹老師，千言萬語說不盡您的好， 只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝 您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨 的嚴(yán)師愛!
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的 陽光還要溫暖，您用知識和露 水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì) 心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您曹老師把我這個倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。
老師，請您相信 我，我升入高中一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué) 生，取得更好的成績報(bào)答曹老師。
xxx
xxxx年xx月xx日
顧老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時(shí)，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認(rèn)可。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的`。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊遥揖透嬖V自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇三
尊敬的老師：
您好！很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時(shí)，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認(rèn)可。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧！
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂！
首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里！在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達(dá)到“三贏”（我好、你好、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性！顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇四
尊敬的劉老師：
你好，還有兩個月的時(shí)間我就要離開母校了，但是這么多年以來，在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如昨天發(fā)生的事情一樣。我現(xiàn)在還記得三年前第一次來到學(xué)院的時(shí)候，在那時(shí)我是非常的激動興奮，因?yàn)檫@是第一次踏入大學(xué)校門。可是現(xiàn)在我就要離開大學(xué)校園了，即將步入社會進(jìn)行工作。在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我忘不掉的人非常多，但是我覺得最應(yīng)該感謝的人應(yīng)該就是你了，我的`班導(dǎo)吳老師。進(jìn)入大學(xué)才發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式和高中完全不同，每天都需要拿著課本在不同的教室上課，而且班主任也不像高中時(shí)候的班主任那樣全天盯著你。
比較幸運(yùn)的是，你是我們其中一門專業(yè)課的指導(dǎo)教師，所以你還能夠帶我們上課。我們之間見面的機(jī)會也比較多，如果是其他班級的話那么恐怕一年也只有見到幾次面。我的家庭是來自四川一個貧困的小山區(qū)，我剛到這里的時(shí)候身上的錢已經(jīng)基本上花完了，所以那個時(shí)候非常不好意思問你借幾百塊錢度過剛開始艱難的時(shí)間。你聽完之后二話不說而且還掏出了1000塊錢給我，讓我不用急著還努力學(xué)習(xí)就是了。在你的幫助下，我在校園里面找到了好幾份勤工檢學(xué)的崗位。這樣一來既可以滿足自己平常的開銷，也可以不影響自己的學(xué)習(xí)。后來因?yàn)槟憬虒?dǎo)的專業(yè)課的原因，我報(bào)名參加了全國的專業(yè)技能比賽。主要原因就是想要給你一個好的報(bào)答，經(jīng)過重重選拔之后，我成功的成為校隊(duì)選手開始了自己在全省全國的比賽。后來跟著你還有幾位學(xué)長取得了全國二等獎的好名次，也不算辜負(fù)你的一番栽培。
現(xiàn)在的我也已經(jīng)走向?qū)嵙?xí)崗位了，因?yàn)樵诖髮W(xué)里取得的優(yōu)秀成績讓我比其他人明顯有著不同的待遇。我非常感謝吳老師能夠給我的那次機(jī)會，如果沒有他讓我參加比賽的話，那么我恐怕也會和其他人一樣還在為找工作而煩惱。最后我衷心的感謝吳老師對我的關(guān)心和幫助，栽培和教育。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇五
敬愛的xxx老師：
您好！
感謝老師，讓我們成為自信的，能超越自己的人。用事實(shí)證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向未知天地的.鑰匙。老師經(jīng)常教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝老師，你是我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝老師，是你讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，為我們的成長傾注了力量，永遠(yuǎn)激勵著我們天天向上！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但你的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)在我們記憶深處保留。
感謝老師，你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活更加充滿驚喜！最后祝福老師們工作順利、家庭幸福、萬事如意！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇六
致信息老師徐曉紅：
3月8日婦女節(jié)快到了，先預(yù)祝老師三八婦女節(jié)快樂。雖然我們班不是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好班，我們也知道。比如有些頑皮的`比如陳子彧，薛寅杰上課看看手機(jī)聊聊天，總是讓您很困擾。作業(yè)質(zhì)量也很不認(rèn)真，許多人還抄的。早上也有幾個人會和我說：哎，信息作業(yè)把誰誰誰的借我......
甚至有時(shí)候作為信息課代表的我作業(yè)質(zhì)量也不好。其實(shí)對于這點(diǎn)我也很內(nèi)疚。作為信息課代表還不好好學(xué)信息。所以我會好好學(xué)信息，也會讓大家好好學(xué)信息。如果沒有記錯今年信息就要會考了，這時(shí)大家一定會認(rèn)真的，因?yàn)橐院笪覀円苍贈]有信息課了。
說來說去都是說些不開心的，好歹也是過節(jié)。雖然我們班作業(yè)質(zhì)量差，但成績不算很差，這是好事。今年我們班唯一一個上學(xué)期參加vb拓展的我今年也被市東合唱隊(duì)拖走了。其實(shí)感覺vb真的很有意思，童鞋們也是這么覺得的。
最后，還是要代表同學(xué)們祝老師三八婦女節(jié)快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫給老師的感謝信篇七
尊敬的老師：
我是貴園小一班王恬靜的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來對王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
至孩子入園以來，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過硬的教學(xué)水平是分不開的。
我想作為父母的都會有這樣的心里，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽話，自己也會吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的責(zé)任心是分不開的。
由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時(shí)恬恬就說：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師?！焙喓唵螁蔚囊痪湓?，透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師，一個王老師，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇八
敬愛的老師：
您好!
請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
曹老師，有您的`關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說 得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。” 我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂?。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。
曹老師，在我有問題不懂時(shí)您會耐心的幫 我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答 您。當(dāng)我取得不理想的成績時(shí)，迎來的不 是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出 錯誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績時(shí)，迎來的 是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯事 時(shí)，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正 錯誤報(bào)答您。 記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀! 不錯的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默 默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的 花朵。
我要感謝我的曹老師。 曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的 引路人，更是我們的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀? 因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文 課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好 回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活 躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在 課堂上娓娓動聽講述的您。 雖說，您是我們的老師，可在我眼 里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻 刻都在保護(hù)著您的50多個孩子，在生活上 無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看 到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總 會親切地說：“快脫下吧，別熱壞 了!”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣 服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息 夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別 感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。 您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那 么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來我們的心中有 一種說不出的慚愧：對不起，我們錯 了! 曹老師，千言萬語說不盡您的好， 只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝 您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨 的嚴(yán)師愛!
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的 陽光還要溫暖，您用知識和露 水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì) 心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您曹老師把我這個倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。
老師，請您相信 我，我升入高中一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué) 生，取得更好的成績報(bào)答曹老師。
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇九
尊敬的老師：
您好，感謝你在這么長的時(shí)間里，給予我肯定和鼓勵。我永遠(yuǎn)感謝你，我的'老師，我的恩師。在一次征文比賽中，我的作文寫得不好，是你幫我改正，是你在這么不好的作文中改得如此的好，謝謝你，在你改完，你還讓我自己寫一句結(jié)尾，謝謝你，是你讓我在那時(shí)的了優(yōu)秀獎。
我永遠(yuǎn)感謝你，我的老師，我的恩師。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇十
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個月時(shí)間了，但是母校的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來到了天一學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學(xué)生。
除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學(xué)生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。
如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在天一學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會忘記自己是一名天一學(xué)子。
希望以后有機(jī)會能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動中為天一爭光、爭氣。
同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴?，明天天一為我們而驕?
最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助!
你的學(xué)生：
日期：
寫給老師的感謝信篇一
親愛的支教老師：
你好!
這是一封來自滇西北支教團(tuán)老志愿者的信，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，說明你已通過層層選拔，走在了支援山區(qū)教育的道路上，首先要向你親切問好并致以由衷敬意。歡迎你加入到支教的行列中來。
我們滇西北支教團(tuán)，是一支長期活躍在中國云南山區(qū)的支教隊(duì)伍。自20xx年開始，支教團(tuán)的志愿者們就一直致力于幫助那些真正需要幫助孩子。
回顧當(dāng)年，由個人單純的志愿行為到大家共同實(shí)踐支教理想，我們經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨歷程;由初始的短期支教、接力支教到現(xiàn)在的長期支教，我們進(jìn)行了大量的支教努力與嘗試。截至今日，在這30次長短期支教中，我們凝聚了一批又一批寶貴的支教力量?，F(xiàn)在我們可以自豪的說：每一位支教老師就如同星火，為山區(qū)孩子帶去了不滅的希望。
我們來自世界各地。每一位支教老師因?yàn)楣餐膲粝攵喗Y(jié)在一起，每一次支教也因?yàn)橥粋€目標(biāo)而采取行動——到支教事業(yè)需要的地方去!到祖國需要的地方去!我們一直用沉默的聲音向著天地吶喊;我們一直用堅(jiān)定的步伐向著未來奔跑;我們背井離鄉(xiāng)，跨過萬水千山來到世界上一個個不為人知的角落，正是為了人類最偉大的事業(yè)——教育事業(yè)，而努力奮斗。
支教事業(yè)并非一條坦途。很多時(shí)候我們會感到面對命運(yùn)是如此的無力，即便做了很多卻仍然改變不了什么。然而這就是支教之路，一條充滿艱難與孤獨(dú)的路。對于支教老師來說，諾言一旦許下，或許就永遠(yuǎn)沒有結(jié)束的時(shí)候了?？墒亲铍y能可貴的是你選擇了支教，你沒有僅僅停留在關(guān)注之上，你把自己的時(shí)間與一部分命運(yùn)交給了大山，交給了山區(qū)的孩子，同時(shí)也交給了自己的夢想。一個有夢想并心存希望肯去拼搏的人，怎么會教不好那些學(xué)生?你的到來就是山區(qū)孩子們的一點(diǎn)幸福，你的到來就是支教事業(yè)的一點(diǎn)進(jìn)步。
我們始終堅(jiān)信知識能改變命運(yùn)，我們也時(shí)刻提醒自己要量力而行，對于支教這件事從來就是順其自然，也始終須要堅(jiān)持到底。當(dāng)一個支教志愿者既有信念又有力量的時(shí)候，也是支教開始發(fā)揮正能量的那一天。
請?jiān)试S我們稱你為戰(zhàn)友，因?yàn)樽源丝唐?，自你把支教工作與自身命運(yùn)維系在一起的時(shí)候，你已向著貧困、艱辛與未來宣戰(zhàn)。請與我們一起努力，滇西北支教團(tuán)會是你支教過程中最忠實(shí)可靠的伙伴，滇西北支教團(tuán)會始終把大家的夢想當(dāng)做前進(jìn)的方向，也會一直留在孩子身邊，關(guān)注、伴隨他們成長。
十年樹木，百年樹人。惟有持續(xù)，自然的支援山區(qū)教育，惟有始終保持我們最初的支教精神，才有山里孩子更加美好的明天，才有中國支教事業(yè)更蓬勃發(fā)展的未來。
再次感謝你的到來，最后預(yù)祝每位志愿者的支教之旅美麗，平安。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月x日
寫給老師的感謝信篇二
這是四篇關(guān)于
感謝信
的范文，可以提供大家借鑒!
親愛的老師：
您好!
請?jiān)徫疫@樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的
學(xué)習(xí)
和生活，。
此我向您表示感謝。
老師，在我印象中，您是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人.
在這*即將來臨之際我們向你獻(xiàn)上最真誠的問候
祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!
此致
敬禮
尊敬的鄧?yán)蠋煟?BR> 您好!
您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次，您因?yàn)椴賱谶^度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了，還給我們上課。還有一次，您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，您還堅(jiān)持給我們上課，在這一年里，您從來沒有找過人代課，我知道，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學(xué)習(xí)。
您還常常督促我們做課堂筆記，有時(shí)還親自下來檢查。您擔(dān)心我們不會寫
作文
，把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導(dǎo)下，我們慢慢的學(xué)會:怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動的語言點(diǎn)燃了我們的
文學(xué)
夢。
有一次，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料，還是無法解答題目，您過來看了看題目，詳細(xì)的的告訴我怎么做，使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。
雖然您是我們的老師，但在平常的生活中，您更像我們的大哥哥，教我們做人的道理，和我們一起游戲、打球，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理，在學(xué)習(xí)知識的時(shí)候不忘煅煉身體。
xxx
xxxx年xx月xx日
敬愛的老師：
您好!
請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
曹老師，有您的關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說 得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。” 我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂?。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。
曹老師，在我有問題不懂時(shí)您會耐心的幫 我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答 您。當(dāng)我取得不理想的成績時(shí)，迎來的不 是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出 錯誤的根源，分析原因，指點(diǎn)
學(xué)習(xí)方法
。您為了鼓勵我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步。”當(dāng)我取得好成績時(shí)，迎來的 是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯事 時(shí)，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正 錯誤報(bào)答您。 記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀! 不錯的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默 默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的 花朵。
我要感謝我的曹老師。 曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的 引路人，更是我們的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀? 因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文 課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好 回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活 躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在 課堂上娓娓動聽講述的您。 雖說，您是我們的老師，可在我眼 里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻 刻都在保護(hù)著您的50多個孩子，在生活上 無微不至地關(guān)心我們，
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《寫給老師感謝信》()。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看 到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總 會親切地說：“快脫下吧，別熱壞 了!”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣 服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息 夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別 感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。 您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那 么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。現(xiàn)在想起來我們的心中有 一種說不出的慚愧：對不起，我們錯 了! 曹老師，千言萬語說不盡您的好， 只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝 您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨 的嚴(yán)師愛!
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的 陽光還要溫暖，您用知識和露 水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì) 心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您曹老師把我這個倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。
老師，請您相信 我，我升入高中一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué) 生，取得更好的成績報(bào)答曹老師。
xxx
xxxx年xx月xx日
顧老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持!現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時(shí)，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認(rèn)可。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍?、價(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的`。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合?；氐郊遥揖透嬖V自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里!在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達(dá)到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇三
尊敬的老師：
您好！很感謝你長期以來對我的關(guān)心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導(dǎo)，聽取你兩天的nlp心理課程后，我懂得了應(yīng)如何調(diào)整自己的情緒。因?yàn)槲冶旧砭褪且粋€感性的人，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事就極易生氣、郁悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內(nèi)心的感受，更確切說是我遇到事情時(shí)，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴(yán)重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、咨詢心理輔導(dǎo)師，卻試而不成。結(jié)果一次偶然機(jī)會，我接觸到顧老師的心理學(xué)課程，說實(shí)話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當(dāng)我進(jìn)入課堂，聽取“十二條前期假設(shè)”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經(jīng)驗(yàn)、想法做事態(tài)度、信念、價(jià)值觀、規(guī)條等方面完全一樣。
而我呢?？偸亲砸詾槭牵傁肴ゲ倏v他人同我一樣，結(jié)果是我和同事之間產(chǎn)生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨(dú)特地方。給他人空間，則是有利于我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強(qiáng)調(diào)做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認(rèn)可。由此看來，我所堅(jiān)持的道理不能放在他人身上。因?yàn)槟切┑览碇皇俏易陨淼囊恍┬拍睢r(jià)值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認(rèn)可，才有機(jī)會改變收聽效果，達(dá)到真正的和諧！
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區(qū)，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂！
首先，我要自信，我要接受自己、認(rèn)可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我借助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價(jià)值在哪里！在那刻，我猶如一顆閃閃發(fā)亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價(jià)值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。在認(rèn)可他人的同時(shí)，先達(dá)到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最后，要達(dá)到“三贏”（我好、你好、世界好）的原則上去處理事情，有效地歸納，認(rèn)識事情根源。
現(xiàn)在的我在工作上對任何事都以平和的心態(tài)去處理，和同事之間的關(guān)系也和睦了。其實(shí)讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導(dǎo)我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學(xué)問對我的重要性！顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學(xué)的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇四
尊敬的劉老師：
你好，還有兩個月的時(shí)間我就要離開母校了，但是這么多年以來，在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如昨天發(fā)生的事情一樣。我現(xiàn)在還記得三年前第一次來到學(xué)院的時(shí)候，在那時(shí)我是非常的激動興奮，因?yàn)檫@是第一次踏入大學(xué)校門。可是現(xiàn)在我就要離開大學(xué)校園了，即將步入社會進(jìn)行工作。在這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我忘不掉的人非常多，但是我覺得最應(yīng)該感謝的人應(yīng)該就是你了，我的`班導(dǎo)吳老師。進(jìn)入大學(xué)才發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式和高中完全不同，每天都需要拿著課本在不同的教室上課，而且班主任也不像高中時(shí)候的班主任那樣全天盯著你。
比較幸運(yùn)的是，你是我們其中一門專業(yè)課的指導(dǎo)教師，所以你還能夠帶我們上課。我們之間見面的機(jī)會也比較多，如果是其他班級的話那么恐怕一年也只有見到幾次面。我的家庭是來自四川一個貧困的小山區(qū)，我剛到這里的時(shí)候身上的錢已經(jīng)基本上花完了，所以那個時(shí)候非常不好意思問你借幾百塊錢度過剛開始艱難的時(shí)間。你聽完之后二話不說而且還掏出了1000塊錢給我，讓我不用急著還努力學(xué)習(xí)就是了。在你的幫助下，我在校園里面找到了好幾份勤工檢學(xué)的崗位。這樣一來既可以滿足自己平常的開銷，也可以不影響自己的學(xué)習(xí)。后來因?yàn)槟憬虒?dǎo)的專業(yè)課的原因，我報(bào)名參加了全國的專業(yè)技能比賽。主要原因就是想要給你一個好的報(bào)答，經(jīng)過重重選拔之后，我成功的成為校隊(duì)選手開始了自己在全省全國的比賽。后來跟著你還有幾位學(xué)長取得了全國二等獎的好名次，也不算辜負(fù)你的一番栽培。
現(xiàn)在的我也已經(jīng)走向?qū)嵙?xí)崗位了，因?yàn)樵诖髮W(xué)里取得的優(yōu)秀成績讓我比其他人明顯有著不同的待遇。我非常感謝吳老師能夠給我的那次機(jī)會，如果沒有他讓我參加比賽的話，那么我恐怕也會和其他人一樣還在為找工作而煩惱。最后我衷心的感謝吳老師對我的關(guān)心和幫助，栽培和教育。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇五
敬愛的xxx老師：
您好！
感謝老師，讓我們成為自信的，能超越自己的人。用事實(shí)證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把通向未知天地的.鑰匙。老師經(jīng)常教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝老師，你是我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝老師，是你讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開動腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，為我們的成長傾注了力量，永遠(yuǎn)激勵著我們天天向上！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但你的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)在我們記憶深處保留。
感謝老師，你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活更加充滿驚喜！最后祝福老師們工作順利、家庭幸福、萬事如意！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇六
致信息老師徐曉紅：
3月8日婦女節(jié)快到了，先預(yù)祝老師三八婦女節(jié)快樂。雖然我們班不是一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好班，我們也知道。比如有些頑皮的`比如陳子彧，薛寅杰上課看看手機(jī)聊聊天，總是讓您很困擾。作業(yè)質(zhì)量也很不認(rèn)真，許多人還抄的。早上也有幾個人會和我說：哎，信息作業(yè)把誰誰誰的借我......
甚至有時(shí)候作為信息課代表的我作業(yè)質(zhì)量也不好。其實(shí)對于這點(diǎn)我也很內(nèi)疚。作為信息課代表還不好好學(xué)信息。所以我會好好學(xué)信息，也會讓大家好好學(xué)信息。如果沒有記錯今年信息就要會考了，這時(shí)大家一定會認(rèn)真的，因?yàn)橐院笪覀円苍贈]有信息課了。
說來說去都是說些不開心的，好歹也是過節(jié)。雖然我們班作業(yè)質(zhì)量差，但成績不算很差，這是好事。今年我們班唯一一個上學(xué)期參加vb拓展的我今年也被市東合唱隊(duì)拖走了。其實(shí)感覺vb真的很有意思，童鞋們也是這么覺得的。
最后，還是要代表同學(xué)們祝老師三八婦女節(jié)快樂！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
寫給老師的感謝信篇七
尊敬的老師：
我是貴園小一班王恬靜的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來對王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙老師，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用。
至孩子入園以來，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過硬的教學(xué)水平是分不開的。
我想作為父母的都會有這樣的心里，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，而且也特別聽話，自己也會吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的責(zé)任心是分不開的。
由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。
我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時(shí)恬恬就說：“這是我的學(xué)校，我喜我的學(xué)校和老師?！焙喓唵螁蔚囊痪湓?，透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師，一個王老師，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇八
敬愛的老師：
您好!
請您萬忙之中，忙里偷閑看完我寫給你的感謝信。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。
曹老師，有您的`關(guān)愛，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說 得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。” 我最感恩的老師是您!我的班主任曹老師!
我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績?nèi)嗟挂?。是您不怕中考壓力接收了我這個特差生。
曹老師，在我有問題不懂時(shí)您會耐心的幫 我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報(bào)答 您。當(dāng)我取得不理想的成績時(shí)，迎來的不 是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出 錯誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表揚(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績時(shí)，迎來的 是老師慈祥的微笑和表揚(yáng)，當(dāng)我做錯事 時(shí)，您會用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正 錯誤報(bào)答您。 記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽了老師的話，我從心里感謝曹老師。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自 己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛 辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀! 不錯的，曹老師不就是這樣的嗎?每天默 默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的 花朵。
我要感謝我的曹老師。 曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的 引路人，更是我們的知心朋友。在課堂 上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀? 因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。您在上語文 課時(shí)，總是愛講些您小時(shí)候的一些美好 回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也 不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活 躍。我們都愛上語文課，更喜歡那個在 課堂上娓娓動聽講述的您。 雖說，您是我們的老師，可在我眼 里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻 刻都在保護(hù)著您的50多個孩子，在生活上 無微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看 到某個同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總 會親切地說：“快脫下吧，別熱壞 了!”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣 服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息 夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別 感冒了!”體育中考訓(xùn)練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。 您對我們這么好，可有時(shí)我們卻那 么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來我們的心中有 一種說不出的慚愧：對不起，我們錯 了! 曹老師，千言萬語說不盡您的好， 只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝 您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨 的嚴(yán)師愛!
回想往事，老師對我的關(guān)懷與愛比冬天的 陽光還要溫暖，您用知識和露 水培育滋潤著我們，老師像慈祥的母親細(xì) 心的關(guān)愛和教導(dǎo)我們。
是您曹老師把我這個倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績考上了高級中學(xué)。
老師，請您相信 我，我升入高中一定會好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué) 生，取得更好的成績報(bào)答曹老師。
xxx
xxxx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇九
尊敬的老師：
您好，感謝你在這么長的時(shí)間里，給予我肯定和鼓勵。我永遠(yuǎn)感謝你，我的'老師，我的恩師。在一次征文比賽中，我的作文寫得不好，是你幫我改正，是你在這么不好的作文中改得如此的好，謝謝你，在你改完，你還讓我自己寫一句結(jié)尾，謝謝你，是你讓我在那時(shí)的了優(yōu)秀獎。
我永遠(yuǎn)感謝你，我的老師，我的恩師。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的感謝信篇十
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個月時(shí)間了，但是母校的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進(jìn)天一的那一激動的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導(dǎo)員的關(guān)愛和指導(dǎo)，我曾經(jīng)活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。
當(dāng)年的機(jī)緣巧合，讓我來到了天一學(xué)院，開始了自己的大學(xué)生活。一個農(nóng)村的孩子，背井離鄉(xiāng)來到天一，就在我踏進(jìn)天一的那一刻，老師和學(xué)長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學(xué)生。
除了文化基礎(chǔ)外，我還在專業(yè)技能、職業(yè)道德和素養(yǎng)修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學(xué)生會開展的各種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝。
如今我已是深圳中旭教育集團(tuán)成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認(rèn)識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結(jié)合。從當(dāng)初的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的正式的客戶經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。
如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們放心。公司領(lǐng)導(dǎo)也常說在天一學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)理念下培養(yǎng)出來的學(xué)生才是社會真正需要人才。我會更加努力的工作，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會忘記自己是一名天一學(xué)子。
希望以后有機(jī)會能回到天一給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在天一的成長經(jīng)歷。我永遠(yuǎn)不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動中為天一爭光、爭氣。
同時(shí)我希望天一學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)樘煲或湴?，明天天一為我們而驕?
最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養(yǎng)和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助!
你的學(xué)生：
日期：