思考是思索問(wèn)題、回顧經(jīng)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容,避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)。在這里,我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇一
我喜歡糖。軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜歡。它伴過(guò)我童年甜蜜的回憶。不開心的時(shí)候,是糖融化我內(nèi)心的苦澀。和朋友在一起時(shí),給粒糖,分享友誼之間的甜蜜。我愛吃巧克力糖,更愛吃橄欖糖吃,橄欖糖多了不會(huì)覺(jué)得太甜膩,它還含有一段屬于我的溫馨記憶。
橄欖枝象征著國(guó)家之間的和平。而在我這,橄欖象征著著外婆,象征著溫馨和幸福。
小時(shí)候家人有事,有段日子我一直住在外婆家。外婆是個(gè)素食節(jié)儉主義者。她善良,舍不得殺生殘害生靈。最重要的是,她很關(guān)心我。外婆有個(gè)習(xí)慣,飯后愛吃橄欖。我有時(shí)看外婆吃得津津有味的,也忍不住拿了一顆含在嘴里。雖然我早知道橄欖是酸苦的,但吃完后嘴巴會(huì)有一股自然的甘甜。外婆常會(huì)說(shuō):先苦后甜。似有一番老人家的意味深長(zhǎng)。外婆愛吃橄欖,也常帶著橄欖糖。橄欖糖不會(huì)太酸也不會(huì)太甜,很好吃。外婆每天會(huì)抓一把橄欖糖給我?guī)У綄W(xué)校里吃。我覺(jué)得蠻好吃的,向外婆嚷嚷多給些,可外婆不,她說(shuō)吃多了對(duì)牙齒不好,還會(huì)上火,每天只要那固定的幾粒。有一次,我翻遍了柜子想找糖吃,可是就是沒(méi)有。于是我趁外婆不在,潛入外婆的房間。我還記的,外婆的床是很古老的那種柜子桌床。我翻找了一個(gè)個(gè)柜子,終于找到了。是放在一個(gè)漂亮的盒子里。上次親戚結(jié)婚送的喜糖,可是里面的糖早已經(jīng)被我吃光了。原來(lái)外婆還留著這盒子,還放了橄欖糖。外婆老了,很少會(huì)吃糖。她那個(gè)盒子是專門為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐,屬于我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了,每天我的書包都會(huì)有固定的幾粒糖。現(xiàn)在回想起來(lái),外婆注入的愛,比糖果甜蜜。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇二
“天呀!天呀!”期末考試的成績(jī)單馬上要發(fā)下來(lái)了,我在下面緊張得直哆嗦。
終于,老師點(diǎn)到了我的名字,我猶如一支箭似的飛了過(guò)去,接下成績(jī)單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看,哇!后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,我拿著自己心愛的成績(jī)單向同學(xué)揮舞著,炫耀著。
我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在熱情地和我打招呼;望小花兒,開得漂亮;望小樹,長(zhǎng)得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家。
到家門口,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,還猶豫什么呢?我右手拿著鑰匙,左手準(zhǔn)備推開門。門卻一下子開了,我拿出成績(jī)單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉,根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績(jī)單藏在背后,想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見我就說(shuō):“快去洗手,馬上開飯了?!蔽覍?duì)媽媽說(shuō):“今天有一個(gè)好消息,不知該不該講?!痹捯魟偮?,媽媽就說(shuō):“什么好消息,快說(shuō)出來(lái)聽聽?!蔽倚⌒囊硪淼啬贸龀煽?jī)單給媽媽,媽媽一看,大吃一驚:“咱們兒子這次考好了。”聽到這一番話,我心中更加驕傲了。
晚上,我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,吃完后我滿足地躺在床上,想著那鮮紅的100分,之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇三
我有一個(gè)幸福的家庭,時(shí)常讓我感到春風(fēng)般的溫暖。
母愛如水,潺潺地,一直呵護(hù)著我的心,給我?guī)?lái)了溫暖。在那寒冷的冬日里,媽媽是騎著電瓶車來(lái)接送我的,我放學(xué)時(shí)耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼,摘下耳罩,說(shuō):“看看你的耳朵,都凍紅了,快把耳罩帶上?!闭f(shuō)完就把耳罩帶在我那快沒(méi)知覺(jué)的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個(gè)暖手寶,放在我手心里。我接過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵,一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面,像一座“擋風(fēng)屏”,給我擋住了那陰冷的北風(fēng),同時(shí)也溫暖著我的心。回到家,我全身上下熱乎乎的,而媽媽卻用雙手搓了搓,捂住那通紅的耳朵。
每次我有不會(huì)的題目時(shí),都問(wèn)爸爸,爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時(shí),碰到了難題,想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái),我只能跟爸爸視頻,讓爸爸教我。爸爸總會(huì)放下手頭的工作,看著題目為我解答:“我們可以先把這道題的單位“看作1”,“看作x……”聽完爸爸的講解,我想了一下,領(lǐng)悟了。在我做題目的過(guò)程中,爸爸對(duì)我說(shuō):“以后有不會(huì)的題目可以用方程解?!备笎廴缟?,一直給我灌溉甘甜清泉,給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時(shí)候,都能給我總結(jié)出一種新方法,讓我學(xué)得得心應(yīng)手。
我還有一個(gè)令人羨慕的姐姐。每當(dāng)親戚給我們禮物時(shí),姐姐總會(huì)讓我第一個(gè)選。記得姐姐十歲生日那年,大姨送給了我們兩個(gè)金手鏈。我看了看兩個(gè)都很可愛,一個(gè)是小牛的,一個(gè)是小豬的,可我更喜歡小豬的??山憬銓儇i,而且今天又是她的生日,姐姐會(huì)把小豬讓給我嗎?就在這時(shí),姐姐來(lái)了,可姐姐還是讓我先選,我拿了小豬的,姐姐一點(diǎn)兒也不生氣,還說(shuō):“正好你選對(duì)了,我就想要小牛的?!闭f(shuō)完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛如甜甜的奶茶,時(shí)常讓我感到受寵若驚。
看,我家陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹,它長(zhǎng)得那么蓬勃,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀。我因?yàn)橛屑胰说年P(guān)懷,也感到特別的溫暖。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇四
悔,你有過(guò)嗎?我有過(guò)悔,而且是永遠(yuǎn)的悔,到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢?沒(méi)人知道,除了我自己。
那還是發(fā)生在我讀四年級(jí)時(shí)的事了。那是一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨,在上學(xué)之前,我向爸爸要書本費(fèi)。爸爸說(shuō)等兩天再說(shuō)吧,現(xiàn)在沒(méi)有。于是,我去上學(xué)了。下午,放學(xué)回家,我做完了老師布置的家庭作業(yè),就在院子里和弟弟妹妹玩起來(lái)??煲酝盹埖臅r(shí)候,我又和爸爸提起了交費(fèi)的事。他半開玩笑似的說(shuō)沒(méi)有。聽到爸爸的回答,我不由自主地說(shuō)了一句:“你抽煙的錢比我的書本費(fèi)還多呢!”我說(shuō)完后,往爸爸的臉上瞧去。霎時(shí),爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰,而且是烏云密布。我心里咯噔一下:壞了,會(huì)不會(huì)遭一頓打或一頓責(zé)罵??墒撬](méi)有罵我,更沒(méi)有打我,只是拖著沉重的腳步,一步一步艱難地朝樓上走去。當(dāng)時(shí)我為自己的沖動(dòng),感到一絲絲的后悔,但又一想:哼,我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!誰(shuí)讓你要那樣激我呢?如果你不那樣激我,我也不至于那么說(shuō)吧!就這樣,我把所有的錯(cuò)都推到爸爸身上,自己卻落了個(gè)清閑。
吃過(guò)晚飯,媽媽從樓上下來(lái)對(duì)我說(shuō),你爸爸被你氣哭了,連晚飯也沒(méi)有吃。我一步一步走上了樓,敲了敲臥室門,還沒(méi)等到回應(yīng)就推開門進(jìn)去了,一股刺鼻的煙味彌漫整個(gè)房間,爸爸站在窗前,使勁地抽著煙,那煙不光從嘴里吐出來(lái),還從鼻孔里往外冒。窗臺(tái)上的煙灰缸里的煙頭已經(jīng)冒了尖,地上的煙頭一個(gè)又一個(gè)。見我進(jìn)來(lái),爸爸把煙頭掐滅,輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒(méi)敢看他的臉,低著頭嘟囔著說(shuō):“我長(zhǎng)了這么大,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)不起的話,對(duì)不起!”話一出口,淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我難過(guò)極了,沖出了爸爸的房間,沖進(jìn)了自己的臥室,撲倒在床上,痛哭了起來(lái)。我想把所有的委屈都哭出來(lái)。正因如此,以后我便學(xué)會(huì)了說(shuō)那三個(gè)字,“對(duì)不起!”
還有一件事發(fā)生在今年,也就是清明前兩個(gè)星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點(diǎn)錢正要走的時(shí)候,爸爸問(wèn)我:“你不去給你的生父燒紙嗎?”“你又沒(méi)拿錢給我?!蔽已圆挥芍缘卣f(shuō)了一句。我又一次揭開了爸爸心里早已結(jié)痂的傷疤,讓他再一次受了刺激。他愣了一下,無(wú)奈地說(shuō):“娟娟,不是我說(shuō)你,從你開始讀書,我就從來(lái)沒(méi)有少過(guò)你一分一厘的錢。”聽得出,他的聲音都有些顫,十分傷感。其實(shí),我那么說(shuō)是在為自己辯護(hù),因?yàn)槲腋揪蜎](méi)向爸爸提過(guò)此事。為了維護(hù)自己的自尊,我說(shuō)了那不該說(shuō)的話,卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了,流的是后悔的淚,后悔自己的無(wú)知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次為自己生氣。風(fēng)從密林里吹了過(guò)來(lái),吹到了我的心靈深處,我不禁一顫,心里發(fā)出疑問(wèn):娟娟,你的所言無(wú)愧于心嗎?你從不為你的所言后悔嗎?不!你有愧于心,你也曾后悔過(guò)。是啊,我曾經(jīng)后悔過(guò)。但我總是為自己找辯護(hù)的理由,讓自己從中走出來(lái)。直到今天,看到了“悔”這個(gè)字,我才發(fā)現(xiàn)自己的虛偽,為自己的當(dāng)初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說(shuō)了千遍萬(wàn)遍對(duì)不起,爸爸原諒你無(wú)知的女兒吧!
總評(píng):作者圍繞“悔”這一中心意思,選擇了生活中發(fā)生的兩件惹爸爸生氣的小事,具體表達(dá)自己傷害爸爸后后悔的心情,爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無(wú)知感到后悔,在心靈深處懺悔,一輩子的懺悔。在敘述事情時(shí),作者抓住爸爸的表情和極少的語(yǔ)言,使得爸爸的形象更加鮮明,在“我”的內(nèi)心逐漸高大,“我”對(duì)爸爸的懺悔之意更濃。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇五
我從小就是過(guò)敏性體質(zhì),醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮,要不就會(huì)嘔吐,發(fā)紅斑的。一個(gè)冬天的早上,爸爸說(shuō)有人請(qǐng)我們?nèi)コ院ur。我聽了這句話,立刻來(lái)了精神,迫不及待地答應(yīng)了,因?yàn)楹ur可是我的最愛,媽媽對(duì)我說(shuō):少吃點(diǎn),你忘了醫(yī)生說(shuō)的話嗎。我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但并沒(méi)有理會(huì)。我們一家五口來(lái)到了海鮮樓,別人點(diǎn)了許多大魚大肉,而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,讓我看得眼花繚亂,一股濃郁的香味,讓我饞涎欲滴。還沒(méi)等爸爸宣布開始,我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理會(huì),盤中的蝦殼、魚骨已堆成了一座小山。漸漸地,漸漸地,大部分海鮮成為了我的腹中之物。
那天下午,回到家后,我突然感到渾身各處異常地癢,當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,便用手使勁地?fù)?。可是越撓越癢,媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對(duì)勁,一看,我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責(zé)備地對(duì)我說(shuō):看看你自己,好東西也不能多吃,多吃了,現(xiàn)在過(guò)敏了吧,以后你再也不能吃它們了!邊說(shuō)邊給我敷上了藥膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一種強(qiáng)烈的刺痛感。可災(zāi)難還沒(méi)有結(jié)束,晚上睡覺(jué)時(shí),我的胃有一種說(shuō)不出的難受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻來(lái)覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴。在打點(diǎn)滴時(shí),我后悔極了,嘆了一口氣,想:我以后好東西再也不會(huì)沒(méi)有節(jié)制的亂吃了,這樣,雖然飽了口福,但是身體就要受罪了!
從此,我再也沒(méi)有亂吃過(guò)東西,因?yàn)槲颐靼缀脰|西不能沒(méi)有節(jié)制的亂吃。
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迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇六
“給我金色的童年,畫出碧海和藍(lán)天。太陽(yáng)公公,月亮姐姐,我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活,這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過(guò)我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂(lè)。
大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。本是上課時(shí)間,我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧,看一看,走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類的聲音,這是為什么呢?難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來(lái)了?哈哈,實(shí)話告訴你,這是我校上次舉行義賣活動(dòng)的場(chǎng)景。
如果你那時(shí)來(lái)我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過(guò)劃拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出去買東西,我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”,得到了先買東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢,在攤位間穿梭,心里既歡喜又緊張,這時(shí),一盒起泡膠吸引了我的眼球,這盒起泡膠比我平時(shí)看到過(guò)的要漂亮許多。于是我便走上前去,問(wèn)“同學(xué),你這盒起泡膠多少錢?“6塊?!蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)。“什么,6塊!”同學(xué),你這起泡膠雖漂亮,但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這還貴呀,我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià),我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)同學(xué),要不這樣吧,你上我的攤位買東西,我給你打八折,你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng),說(shuō):“好,那咱們就說(shuō)定了,我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻,我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。
在這一個(gè)小時(shí)中,我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易,有成功,也有失敗??鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)中義賣活動(dòng)就結(jié)束了,我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校,這也讓我明白了“助人為樂(lè)”也是“樂(lè)”。
“樂(lè)”,字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆,卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂(lè)”是人們最喜愛的字,他會(huì)讓人把煩心事忘掉,變得無(wú)憂無(wú)慮,愿我們的生活每一天都充滿快樂(lè)!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇七
一樹蟬鳴叩響了七月的大門。我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜,先買了幾根香蕉,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,你先在這吃香蕉,媽媽去買菜,好嗎?”我點(diǎn)頭同意。
不一會(huì)兒,香蕉就吃完了,我剛想把香蕉皮扔掉,突然靈機(jī)一動(dòng),心想:如果把香蕉皮扔在地上會(huì)發(fā)生什么事呢?我好奇的說(shuō)干就干,將手中的香蕉皮扔在地上,然后偷偷地藏了起來(lái),準(zhǔn)備看一場(chǎng)“好戲”。
這時(shí),一個(gè)拎著一條魚的叔叔走了過(guò)來(lái)。嘻嘻,我心中竊喜,第一場(chǎng)戲的“主角”出現(xiàn)了。那個(gè)拎著魚的叔叔果然沒(méi)有看路,只聽“撲通”一聲,接著是一聲抱怨:“這是誰(shuí)丟的香蕉皮呀!真不講衛(wèi)生!”抱怨完,他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了?!肮?BR> 這第一場(chǎng)戲真好笑。
緊接著一個(gè)身穿漂亮裙子的阿姨走了過(guò)來(lái),第二場(chǎng)戲的“主角”也來(lái)了。只見阿姨穿著高跟鞋,走起路來(lái)一扭一扭。我心想:嘻嘻,你穿高跟鞋,一定會(huì)摔得很慘。果然不出我所料,只見阿姨的高跟鞋飛走了?!斑@是誰(shuí)亂扔的香蕉皮,真沒(méi)有公德心!”阿姨大聲喊道。
我開始有些后悔了,因?yàn)槟俏话⒁痰囊路险礉M了泥巴,手也出血了??粗俏话⒁汤仟N的樣子,我卻怎么也笑不出來(lái)。我開始后悔往地上扔香蕉皮了,正當(dāng)我準(zhǔn)備把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶時(shí),媽媽買菜回來(lái)了。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的,身為吃貨的我,當(dāng)然抵擋不住這些美味的誘惑,立刻把香蕉皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。
我和媽媽要出菜市場(chǎng)時(shí),因?yàn)槲姨d奮了,光盯著口袋中的美食,就沒(méi)有看路,忽然腳下一滑,一下子摔了一跤,我看著腳下的香蕉皮大聲喊道:“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心!”我揉了揉摔疼的屁股,定睛一看,恍然大悟,這不是我剛才扔的香蕉皮嘛!真沒(méi)想到我這個(gè)“導(dǎo)演”竟然秒變第三場(chǎng)戲的“主角”了。我一邊想著,一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來(lái),將它扔進(jìn)了垃圾桶。
雖然這件事過(guò)去很久了,但卻時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。時(shí)光無(wú)法逆轉(zhuǎn),雖然我們不能改變過(guò)去,但我們能改變未來(lái),至今我都沒(méi)有亂扔過(guò)一次垃圾。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇八
有一種東西叫苦,又有誰(shuí)不知,知者勇于鉆研。因?yàn)樗麄兿胩与x這一片_,不知者沉迷于中,他們心想體驗(yàn)苦的滋味。正如書中所說(shuō):生活在圍墻外的人想進(jìn)去,而生活在圍墻里的人想出來(lái)。苦,困擾著許多人,有人征服了它,有人卻逃避了它。
知苦者,以為它來(lái)的太快,還來(lái)不及躲閃。不知者,以為它來(lái)的太慢,還在等待。結(jié)果也是知者迅速了解苦,把苦轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的節(jié)奏,欣然接受。而不知者,只能被動(dòng)的等待,只會(huì)品嘗失敗的結(jié)果。
苦,送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\(chéng)的禮物——成功與自信,也送給了屈服的人一個(gè)耐人尋味的問(wèn)答——堅(jiān)持與放棄。堅(jiān)持是一種品質(zhì),但放棄也是一個(gè)智慧。這個(gè)世界上,很多事需要堅(jiān)持到底,很多事則要放棄。盲日的堅(jiān)持不如放棄,輕易的放棄不如堅(jiān)持。
想必不大家都聽過(guò)龜兔賽跑的故事吧!兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,贏得了這場(chǎng)比賽。兔子因?yàn)樗乃尚篙斀o烏龜。
苦,有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活,世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求,你怎么能感受到逆水行舟,苦盡甘來(lái)的真正滋味。堅(jiān)持與放棄,僅在一念差,孰輕孰重,讓自己變得更好!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇九
在成千上萬(wàn)的漢字中,我最愛“忙”,說(shuō)起“忙”這個(gè)字,真是非我莫屬了。
早晨,一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來(lái),我費(fèi)力地睜開睡眼朦朧的眼睛,真想多睡一會(huì)兒??!“快起床!”我嚇得魂飛魄散,一骨碌從床上爬起穿衣服,刷牙,洗臉。
“快點(diǎn)吃!”“再不吃就遲到了!”我又急忙奔向桌子,拿起面包,吃了幾口就出發(fā)了。
“醬!”“將軍的將去掉寸,再加上一個(gè)酉字!”原來(lái)正在上課,我一邊記筆記一邊上課,真是腦袋都大了幾倍。
中午我回到家里,心不在焉的吃了幾口飯,就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè),已是一點(diǎn)多了,我又背上書包上學(xué)了。
“百分?jǐn)?shù)后不能加單位,明白了嗎?”大家都回答“明白了——!”下午放學(xué)了。
我回到家里,胡亂扒了幾口飯,就去做作業(yè)了,一直寫到十點(diǎn)多,這才洗漱,上床睡覺(jué)。
說(shuō)“忙”還要說(shuō)雙休日呢!星期六早上起床,從八點(diǎn)半寫作業(yè)到十一點(diǎn)多才去吃飯。吃完午飯,又去完成作業(yè)了。“工作”到兩點(diǎn)多后,便開始朗讀了:“這次我看到了草原……”語(yǔ)文讀完后又讀英語(yǔ),“whatareyougoingtodo?”英語(yǔ)讀完后,又開始復(fù)習(xí)科學(xué),“工作時(shí)能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械?!毙瞧谔煸缟?,我要改正作業(yè)上的錯(cuò)題,一點(diǎn)左右去補(bǔ)國(guó)學(xué)和作文,下午六點(diǎn)半才能回去。
哎,我真是忙??!
不過(guò),我愛“忙”這個(gè)字,因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十
生活中,總有一些悔事,如今回憶起來(lái),臉上還會(huì)露出苦澀的笑容。
那是一個(gè)極其悶熱的夏天,蟬熱得好似控制不住自己,不停地鳴叫,讓我異常郁悶。
“叮鈴鈴”電話躁動(dòng)起來(lái)。
“我們今天一起去圖書館看書吧?!毙°懙穆曇魝鱽?lái)。
“好呀,在家無(wú)聊,還不如吃點(diǎn)墨水?!?BR> “下午三點(diǎn),學(xué)校門口不見不散?!?BR> 有句老話說(shuō):天氣就像娃娃的臉,說(shuō)變就變,一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。剛剛還是陽(yáng)光明媚,轉(zhuǎn)眼間,天已被一塊黑色的布遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),樹木在風(fēng)中狂舞。一陣風(fēng)過(guò)后,雨點(diǎn)兒也“啪啪”地在地上打鼓。風(fēng)聲、雨聲、雷聲構(gòu)成一曲命運(yùn)交響曲。我開始不安起來(lái),和小銘約定去圖書館,現(xiàn)在這情況怎么辦?我不停地搓著手,心中祈禱雨可以趕快停下來(lái)。但是事與愿違,于是趕緊給小銘打電話,可是無(wú)人接聽。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見我如此,說(shuō):“雨下得這么大,小銘也不會(huì)去的,沒(méi)事的?!眿寢屨f(shuō)得也對(duì),小銘看到這么大的雨,應(yīng)該也不能去。
第二天,小銘沒(méi)來(lái),請(qǐng)假了。從老師那里得知,她昨天淋雨,感冒了。原來(lái)小銘昨天一直在校門口等我,學(xué)校放假,周邊的小店也沒(méi)開,無(wú)處躲雨,但她又擔(dān)心走之后我找不到她,就沒(méi)有離開。
我仿佛看見一個(gè)瘦小的身影,在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬(wàn)分羞愧,如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)遵守約定的。
小銘回到學(xué)校后,我鄭重地向她道歉。她笑笑,說(shuō):“我就是你的警示牌,以后看見我,你就記得要守信,嘻嘻?!蔽铱嗫嗟匦α诵?。
人的一生,總會(huì)有那么一件后悔的事情,讓你由幼稚走向成熟,由輕率變得慎重;讓你懂得堅(jiān)守承諾,不悔于失信。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十一
我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂(lè)唱,有時(shí)對(duì)著鏡子唱,有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來(lái),我就從心里往外地樂(lè)。
后來(lái),媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢?,老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌,所以每次我都是樂(lè)呵呵地去,樂(lè)呵呵地回。
記得那是一個(gè)夏日,在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳,燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出,每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí),紫色的絨幕徐徐拉開,劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái),舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng),我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái),一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》,把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮?!疤?yáng)啊,太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍,臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡(jiǎn)直樂(lè)開了花。
在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè),至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋€(gè)字——“樂(lè)”!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十二
寒假的時(shí)候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰(shuí)寫的嗎?對(duì)了,是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的,我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動(dòng)有趣的書,我讀了9本?,F(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,她想看著窗外“巫師出沒(méi)的瞬間”。最后,她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個(gè)又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個(gè)地圖上沒(méi)有的大國(guó)抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和奇怪的事情。這個(gè)巨人不同于巨人國(guó)度里的其他壞巨人。他是一個(gè)善良的巨人,有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個(gè)巨人,包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人,讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此,人們過(guò)上了幸福的生活。
感覺(jué)好心的巨人很善良。我堅(jiān)持每天給孩子做美夢(mèng),給壞巨人做噩夢(mèng)。每當(dāng)夜晚來(lái)臨,他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人,好心的巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng),讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入皇后的腦海,告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我覺(jué)得蘇菲遇到這樣一個(gè)好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人,通過(guò)很多奇怪的事情認(rèn)識(shí)了巨人,和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過(guò)上了幸福的生活,而那些作惡多端、吃人的巨人們,只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個(gè)善良,聰明的朋友,真的讓人喜歡!
在我的生活中,我也有很多朋友,他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時(shí)候,朋友打電話問(wèn)候我,給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時(shí),我的朋友會(huì)借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時(shí),我的朋友會(huì)扶我起來(lái),安慰我。我不開心的時(shí)候,朋友會(huì)主動(dòng)問(wèn)我。朋友是在你有困難的時(shí)候,你會(huì)伸出愛的手;當(dāng)你有煩惱的時(shí)候,它會(huì)幫你解決煩惱;當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候,你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致,遇到困難不要害怕,這樣才能克服各種困難,取得成功。有朋友的感覺(jué)真好!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十三
“咳,咳?!痹谶@個(gè)早上,我生病了。爸爸一直在照顧我。
這時(shí)客廳響起了電視劇的聲音,我起身悄悄走進(jìn)客廳,只見爸爸正坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視,好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。
又過(guò)了一陣子,爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我好些了沒(méi),我別過(guò)頭去不說(shuō)話,爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,他什么也沒(méi)說(shuō),只是幫我把被子往上提。不知不覺(jué),我睡著了。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十四
爸爸經(jīng)常半夜起來(lái)看足球比賽。有一次,我睡得正香,門忽然被風(fēng)吹開了,我下床關(guān)門,正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看見我,說(shuō):“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛?!蔽铱纯寸姳?,又看看他那激動(dòng)的臉,一會(huì)兒歡呼,一會(huì)兒沮喪,我坐下來(lái)和他一起看,爸爸則把整場(chǎng)比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無(wú)睡意又興致勃勃的臉,不禁感嘆道:“老爸真是太愛看球了!”
我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,他都堅(jiān)持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽,雖然他的技術(shù)不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約,媽媽說(shuō):“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨,別去了?!笨砂职植灰詾槿?,開車去了體育場(chǎng)。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可遲遲不見他回來(lái)。終于,伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲,“落湯雞”回來(lái)了,他聲稱自己又練了一會(huì)兒才回來(lái)的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,但經(jīng)常練習(xí),他在他的朋友中可以說(shuō)是“國(guó)腳”了。
后來(lái)問(wèn)起爸爸,他為什么喜歡足球,媽媽說(shuō):“他年少時(shí)就喜歡足球,但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄,而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢(mèng)嘍!”“是??!要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑說(shuō)。笑完后我也深深有感悟,每個(gè)人都有夢(mèng)想,只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了,現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢(mèng),他也給我做了一個(gè)榜樣,有夢(mèng)想就應(yīng)該努力追。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十五
“叮鈴鈴——”鬧鐘開始不滿地發(fā)泄著。此時(shí)半夢(mèng)半醒的我清楚地知道著我又要開始“忙”了!
我急速翻身下床,三步并作兩步地跳入衛(wèi)生間,抓起牙杯開啟“泡沫之旅”,鐘表上的針總愛和我對(duì)著干!他總喜歡跑著,害得我洗漱都像在和時(shí)間賽跑。
“噔噔噔”樓梯上響起了一陣急促的腳步聲。我現(xiàn)在又要開始和兇神惡煞的老媽打交道了!
剛坐上椅子,正準(zhǔn)備動(dòng)起筷子,老媽用那犀利的眼神阻止了我,我看了看時(shí)間,天吶!七點(diǎn)十五分了!哦!慢慢吃肯定來(lái)不及了!我從冰箱里拿出面包,大口大口往嘴里塞?!奥c(diǎn)吃!別噎著啦!”媽媽連忙勸阻我說(shuō)?!霸俨豢禳c(diǎn)兒可就真的來(lái)不及啦!”雖然我在心里這么抱怨著,但被面包堵住的嘴一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣。
“咳咳——”我真被噎住了,打心眼里恨透了這塊面包。我抓起平常最不愛喝的核桃牛奶,一咕嚕喝完了半杯。此時(shí)的我完全忘記了什么好吃,什么不好吃,只管一個(gè)勁兒地往嘴里送。
“走吧?!蔽沂疽鈰寢尶梢蚤_車了。
“嗶嗶——”馬路上回蕩著喇叭聲。哦!原來(lái)我們駛進(jìn)了堵車地帶。車子從翰林天下十字路口排到了離它遙不可及的育英幼兒園大門口?!芭?!老天吶!開開恩吧!照這個(gè)堵車速度,到學(xué)校估計(jì)得明年吧!”我在心里默默祈禱著。到十字路口時(shí)早已用去了足足二十分鐘。我很擔(dān)心,要是遲到了怎么辦呢?……老師會(huì)放過(guò)我的吧,畢竟我也是情有可緣的。……不!老師一定會(huì)批評(píng)我的,我遲到會(huì)被登記,登記會(huì)被扣分,不行遲到是原則問(wèn)題,怎么樣都會(huì)被批評(píng)的!一陣深思熟慮之后,我告訴媽媽:“快開車門,我跑著去!”媽媽還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“小心點(diǎn)!”我就“飛”到渠化島上了。
我平時(shí)吧跑得并不快,可今天不知怎么的,背著書包的我也能健步如飛。
總算沒(méi)遲到,可即將要面對(duì)的是一大堆的作業(yè)。組上的人真是一點(diǎn)兒也不聽話,明明提醒過(guò)了,可就是不把作業(yè)放在桌角,害得我總得一個(gè)個(gè)要?!澳莻€(gè)……組長(zhǎng)。我可不可以下午交?作業(yè)落在家里了?!币粋€(gè)不做作業(yè)的老油條吳同學(xué)開始胡編亂造沒(méi)寫作業(yè)的借口,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯,當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)的都知道,這種人不說(shuō)都知道是沒(méi)寫作業(yè)。我頭也不回地去收別人的作業(yè)了。忙活了一整個(gè)上午總算清靜了。要是能快點(diǎn)到周末就好了。我開始盼著周末的到來(lái)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,周末也到了。本以為這下沒(méi)那么多可忙的了,可看到長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)登記表時(shí),才知道事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單,之前在網(wǎng)絡(luò)上很火一句話“我們要么是在上補(bǔ)習(xí)班,要么是在去補(bǔ)習(xí)班的路上?!边@會(huì)兒我終于體會(huì)到了這種感覺(jué)。
哎!小孩真累啊,每天都在為各種各樣的事情奔波著,古人云:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?!痹诜N種忙的背后,你播撒下的種子——知識(shí),正在一點(diǎn)一點(diǎn)向上長(zhǎng)著!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十六
汗水,刷拉拉的留下來(lái)了,汗流浹背,但是甜的!是有價(jià)值的!我的勞動(dòng)果實(shí)——筍!
前幾天,在老師的陪同下我和幾個(gè)同學(xué)們,來(lái)到了竹的世界——大雷,在那里我們實(shí)行了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——挖筍。
來(lái)到山上,眼前盡是筍的天下,讓我們應(yīng)接不暇,有的像一個(gè)亭亭玉立的少女,有的像玉樹臨風(fēng)的少爺,有的像剛睡醒的小寶寶。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭,而是靠自己來(lái)挖!“啊?這太難了!手,怎么辦呢?一串串的吃驚與疑問(wèn)在我們的腦海里打轉(zhuǎn)。算了,不想太多,趕快行動(dòng)吧!
我與另兩個(gè)同學(xué)一組。機(jī)靈的我們打起了小算盤,咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵,之后又便尋來(lái)了三根結(jié)實(shí)的竹棒子。行動(dòng)開始了!咱先沿著筍的邊在旁邊一圈一圈的劃著,出現(xiàn)了一個(gè)凹縫,隨后又在三個(gè)凹縫的角落里拼命地畫著,有時(shí)也拼命地鏟著。一分,兩分,三分……一分一分地流逝著……終于出現(xiàn)了一個(gè)大凹縫。我們頓時(shí)高興地不亦樂(lè)乎。心里總想著快成功了,心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上,咱不停地挖著,使出了渾身解數(shù),我們咬緊牙關(guān)?!疤炷?,我的手麻了,怎么還不見筍的根?還只看到了它的頭,可惡!沒(méi)關(guān)系,再加油!又陷入了忙碌中……可是,我們實(shí)在是想得太單純了,怎么辦?這時(shí)的我們好象失去了理智似的,拉著筍的頭,瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用!算了,管他的,反正已經(jīng)夠長(zhǎng)了,折斷吧!“嘣”的一聲,竹筍殘忍的被我們一分為二了!雖然只有它的二分之一,但看著它那泛黃的身體,水靈靈的,心里別提多高興了,這畢竟也是我們的“第一次”啊!
這時(shí)的我們,已經(jīng)是汗流浹背,但那汗水是甜的,有了成功的收獲!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十七
今天,我們的校園里特別熱鬧了,原來(lái)正在舉行一年一度的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”呢!
廣播里一宣布“開始”,籃球場(chǎng)便頓時(shí)人山人海了,蜂擁而至的同學(xué)把各個(gè)攤位圍了個(gè)水泄不通。作為一個(gè)“小賣家”,我迫不及待地向四周吆喝起來(lái),這一喊,還真吸引了不少顧客呢!可惜,來(lái)的都是只問(wèn)價(jià)格不掏錢,這可把我急壞了。
正當(dāng)我躊躇無(wú)措之時(shí),一個(gè)低年級(jí)的小朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我買吸鐵石,我馬上堆滿笑容迎上去招呼:“你是要這個(gè)嗎?誠(chéng)心要的話我就給你便宜點(diǎn),下次生意嘛!”小弟弟聽了馬上就說(shuō):“那多少錢一顆???”“一元錢一顆!我賣別人可都是一元五一顆的!”小弟弟聽了馬上高興地掏出2元錢;“我要兩顆!”接過(guò)這2員硬幣,我覺(jué)得手心里沉甸甸的,這可是我生平第一次賺到的兩元錢納,這感覺(jué)比媽媽給我20元零花錢還要棒!要知道這些吸鐵石可是一分本錢都不用的,它們都是我從小伙伴那贏來(lái)的!更讓人高興的事,這個(gè)小弟弟買了我的吸鐵石后,來(lái)買的顧客越來(lái)越多,一會(huì)兒時(shí)間我的大大小小50顆吸鐵石全賣完了!大的一元一顆,小的一元10顆,一圈下來(lái)我手里有六元五角錢了!
這吸鐵石這么好賣,我可得再“進(jìn)”些貨??!這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)前面也有一個(gè)同學(xué)在賣吸鐵石,我上去問(wèn)他價(jià),他很爽快地說(shuō):“一口價(jià),一元五一對(duì)!”我心想:這家伙真不會(huì)做生意,比我便宜了五角還賣不出去!這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“一元一對(duì)吧,我全包了。”賣家很猶豫,我繼續(xù)和他討價(jià)還價(jià):“你還是賣給我吧,跳蚤市場(chǎng)都快結(jié)束了,你賣不出去的!”賣家想了想,大概覺(jué)得我說(shuō)的有道理,就賣給我了。最終,我又用自己的三寸不爛之舌,把這對(duì)吸鐵石以一元五角的“讓利價(jià)”賣給了別人,又賺了5毛錢。
數(shù)著兜里的七元錢,我的心里比吃了蜜還甜。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十八
老師,從我們走進(jìn)校園那一刻起,便成為了我們成長(zhǎng)的父母,每天向我們傳授知識(shí),教會(huì)我們做人的道理。老師,就像一名園丁,用知識(shí)與愛的甘泉灌溉我們的心靈,用知識(shí)的土壤來(lái)肥沃我們的頭腦,用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師,為我們操碎了心。
正因?yàn)槿绱?,我下定決心做一件事:為老師分憂愁!
那是一個(gè)明朗的上午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。在學(xué)校的我接到英語(yǔ)老師的任務(wù):幫助藍(lán)聽寫單詞。哎!這可是個(gè)“體力活”,不過(guò)為了替老師分擔(dān)憂愁,我也認(rèn)了。
我拿著英語(yǔ)資料,愁眉苦臉地來(lái)到藍(lán)的座位旁旁:“藍(lán),快點(diǎn)記單詞!準(zhǔn)備聽寫!”可藍(lán)卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)的意思,不屑地瞟了我一眼。繼續(xù)干著自己的事情??匆姶司埃也唤麑?duì)藍(lán)火冒三丈:“你以為我想幫助你嗎?要不是老師讓我?guī)椭?,誰(shuí)遠(yuǎn)離呢?”說(shuō)完,朝桌子使勁一拍,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
回到自己的座位,心中的氣已經(jīng)消了一半,煩躁的心情變得慢慢平靜下來(lái)。心想:我應(yīng)該替老師分擔(dān)憂愁,為藍(lán)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),幫助他聽寫,而不是因?yàn)橐粫r(shí)生氣而一走了之,不管他了。
想到這兒,我深深地吸了一口氣,調(diào)節(jié)了一下心中的情緒,便面帶微笑,再次來(lái)到藍(lán)的旁邊,溫柔得對(duì)他說(shuō)藍(lán),記一下單詞,準(zhǔn)備聽寫?!彼{(lán)見我態(tài)度誠(chéng)懇,誠(chéng)意有加,不忍拒絕,于是,就點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯?!苯酉聛?lái),我年念出一個(gè)英語(yǔ)單詞:“nationality:”藍(lán)便準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出單詞的字母。我再念一個(gè)英語(yǔ)單詞:“symbol?!彼{(lán)再次正確地寫出單詞。隨著我的念出,藍(lán)麻利并熟練地寫出一個(gè)個(gè)單詞,這讓我開心不已,因?yàn)榭匆娝{(lán)聽寫本中的一個(gè)個(gè)字母,我仿佛看見了他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)道路上向前跨進(jìn)了一步。同時(shí),我完成了這光榮的使命,替老師分擔(dān)了憂愁!
或許這次,我只為老師做了一小步,但我相信,憑借著我的努力,定可以做一大步!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇一
我喜歡糖。軟糖、硬糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力…….我都喜歡。它伴過(guò)我童年甜蜜的回憶。不開心的時(shí)候,是糖融化我內(nèi)心的苦澀。和朋友在一起時(shí),給粒糖,分享友誼之間的甜蜜。我愛吃巧克力糖,更愛吃橄欖糖吃,橄欖糖多了不會(huì)覺(jué)得太甜膩,它還含有一段屬于我的溫馨記憶。
橄欖枝象征著國(guó)家之間的和平。而在我這,橄欖象征著著外婆,象征著溫馨和幸福。
小時(shí)候家人有事,有段日子我一直住在外婆家。外婆是個(gè)素食節(jié)儉主義者。她善良,舍不得殺生殘害生靈。最重要的是,她很關(guān)心我。外婆有個(gè)習(xí)慣,飯后愛吃橄欖。我有時(shí)看外婆吃得津津有味的,也忍不住拿了一顆含在嘴里。雖然我早知道橄欖是酸苦的,但吃完后嘴巴會(huì)有一股自然的甘甜。外婆常會(huì)說(shuō):先苦后甜。似有一番老人家的意味深長(zhǎng)。外婆愛吃橄欖,也常帶著橄欖糖。橄欖糖不會(huì)太酸也不會(huì)太甜,很好吃。外婆每天會(huì)抓一把橄欖糖給我?guī)У綄W(xué)校里吃。我覺(jué)得蠻好吃的,向外婆嚷嚷多給些,可外婆不,她說(shuō)吃多了對(duì)牙齒不好,還會(huì)上火,每天只要那固定的幾粒。有一次,我翻遍了柜子想找糖吃,可是就是沒(méi)有。于是我趁外婆不在,潛入外婆的房間。我還記的,外婆的床是很古老的那種柜子桌床。我翻找了一個(gè)個(gè)柜子,終于找到了。是放在一個(gè)漂亮的盒子里。上次親戚結(jié)婚送的喜糖,可是里面的糖早已經(jīng)被我吃光了。原來(lái)外婆還留著這盒子,還放了橄欖糖。外婆老了,很少會(huì)吃糖。她那個(gè)盒子是專門為我放糖的吧。我把那放糖的盒子定義為甜蜜罐,屬于我的甜蜜罐。
在外婆家的那段日子了,每天我的書包都會(huì)有固定的幾粒糖。現(xiàn)在回想起來(lái),外婆注入的愛,比糖果甜蜜。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇二
“天呀!天呀!”期末考試的成績(jī)單馬上要發(fā)下來(lái)了,我在下面緊張得直哆嗦。
終于,老師點(diǎn)到了我的名字,我猶如一支箭似的飛了過(guò)去,接下成績(jī)單時(shí)我心里更是緊張了。我瞇著眼看了看,哇!后面有兩個(gè)圓圈正在對(duì)我微笑。剛剛緊張的心情一下就飛到了九霄云外,我拿著自己心愛的成績(jī)單向同學(xué)揮舞著,炫耀著。
我走在回家的路上,越想那件事,我的心情就美滋滋的。望小草,它正在熱情地和我打招呼;望小花兒,開得漂亮;望小樹,長(zhǎng)得茂盛。媽媽知道了這件事一定很高興吧!我心想。于是我邁起自己的小馬達(dá)腿飛快地跑回家。
到家門口,我已經(jīng)累得氣喘吁吁,還猶豫什么呢?我右手拿著鑰匙,左手準(zhǔn)備推開門。門卻一下子開了,我拿出成績(jī)單迫不及待地奔向廚房。呀!媽媽正在專心致志地做我最愛吃的土豆燉牛肉,根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我迅速把成績(jī)單藏在背后,想給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽見我就說(shuō):“快去洗手,馬上開飯了?!蔽覍?duì)媽媽說(shuō):“今天有一個(gè)好消息,不知該不該講?!痹捯魟偮?,媽媽就說(shuō):“什么好消息,快說(shuō)出來(lái)聽聽?!蔽倚⌒囊硪淼啬贸龀煽?jī)單給媽媽,媽媽一看,大吃一驚:“咱們兒子這次考好了。”聽到這一番話,我心中更加驕傲了。
晚上,我高興地吃著媽媽親手做的土豆燉牛肉,吃完后我滿足地躺在床上,想著那鮮紅的100分,之后我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇三
我有一個(gè)幸福的家庭,時(shí)常讓我感到春風(fēng)般的溫暖。
母愛如水,潺潺地,一直呵護(hù)著我的心,給我?guī)?lái)了溫暖。在那寒冷的冬日里,媽媽是騎著電瓶車來(lái)接送我的,我放學(xué)時(shí)耳朵被凍得通紅。媽媽看了我一眼,摘下耳罩,說(shuō):“看看你的耳朵,都凍紅了,快把耳罩帶上?!闭f(shuō)完就把耳罩帶在我那快沒(méi)知覺(jué)的耳朵上。媽媽又從口袋里掏出兩個(gè)暖手寶,放在我手心里。我接過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽的手冷冰冰的。媽媽的耳朵,一路上也被北風(fēng)吹得紅通通的。媽媽坐在我的前面,像一座“擋風(fēng)屏”,給我擋住了那陰冷的北風(fēng),同時(shí)也溫暖著我的心。回到家,我全身上下熱乎乎的,而媽媽卻用雙手搓了搓,捂住那通紅的耳朵。
每次我有不會(huì)的題目時(shí),都問(wèn)爸爸,爸爸總能為我一一解答。我在做課外作業(yè)時(shí),碰到了難題,想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái),我只能跟爸爸視頻,讓爸爸教我。爸爸總會(huì)放下手頭的工作,看著題目為我解答:“我們可以先把這道題的單位“看作1”,“看作x……”聽完爸爸的講解,我想了一下,領(lǐng)悟了。在我做題目的過(guò)程中,爸爸對(duì)我說(shuō):“以后有不會(huì)的題目可以用方程解?!备笎廴缟?,一直給我灌溉甘甜清泉,給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖。每當(dāng)爸爸輔導(dǎo)我題目的時(shí)候,都能給我總結(jié)出一種新方法,讓我學(xué)得得心應(yīng)手。
我還有一個(gè)令人羨慕的姐姐。每當(dāng)親戚給我們禮物時(shí),姐姐總會(huì)讓我第一個(gè)選。記得姐姐十歲生日那年,大姨送給了我們兩個(gè)金手鏈。我看了看兩個(gè)都很可愛,一個(gè)是小牛的,一個(gè)是小豬的,可我更喜歡小豬的??山憬銓儇i,而且今天又是她的生日,姐姐會(huì)把小豬讓給我嗎?就在這時(shí),姐姐來(lái)了,可姐姐還是讓我先選,我拿了小豬的,姐姐一點(diǎn)兒也不生氣,還說(shuō):“正好你選對(duì)了,我就想要小牛的?!闭f(shuō)完便把小牛的戴在手上。姐姐的如愛如甜甜的奶茶,時(shí)常讓我感到受寵若驚。
看,我家陽(yáng)臺(tái)上的小榕樹,它長(zhǎng)得那么蓬勃,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照耀。我因?yàn)橛屑胰说年P(guān)懷,也感到特別的溫暖。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇四
悔,你有過(guò)嗎?我有過(guò)悔,而且是永遠(yuǎn)的悔,到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢?沒(méi)人知道,除了我自己。
那還是發(fā)生在我讀四年級(jí)時(shí)的事了。那是一個(gè)晴朗無(wú)云的早晨,在上學(xué)之前,我向爸爸要書本費(fèi)。爸爸說(shuō)等兩天再說(shuō)吧,現(xiàn)在沒(méi)有。于是,我去上學(xué)了。下午,放學(xué)回家,我做完了老師布置的家庭作業(yè),就在院子里和弟弟妹妹玩起來(lái)??煲酝盹埖臅r(shí)候,我又和爸爸提起了交費(fèi)的事。他半開玩笑似的說(shuō)沒(méi)有。聽到爸爸的回答,我不由自主地說(shuō)了一句:“你抽煙的錢比我的書本費(fèi)還多呢!”我說(shuō)完后,往爸爸的臉上瞧去。霎時(shí),爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰,而且是烏云密布。我心里咯噔一下:壞了,會(huì)不會(huì)遭一頓打或一頓責(zé)罵??墒撬](méi)有罵我,更沒(méi)有打我,只是拖著沉重的腳步,一步一步艱難地朝樓上走去。當(dāng)時(shí)我為自己的沖動(dòng),感到一絲絲的后悔,但又一想:哼,我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!誰(shuí)讓你要那樣激我呢?如果你不那樣激我,我也不至于那么說(shuō)吧!就這樣,我把所有的錯(cuò)都推到爸爸身上,自己卻落了個(gè)清閑。
吃過(guò)晚飯,媽媽從樓上下來(lái)對(duì)我說(shuō),你爸爸被你氣哭了,連晚飯也沒(méi)有吃。我一步一步走上了樓,敲了敲臥室門,還沒(méi)等到回應(yīng)就推開門進(jìn)去了,一股刺鼻的煙味彌漫整個(gè)房間,爸爸站在窗前,使勁地抽著煙,那煙不光從嘴里吐出來(lái),還從鼻孔里往外冒。窗臺(tái)上的煙灰缸里的煙頭已經(jīng)冒了尖,地上的煙頭一個(gè)又一個(gè)。見我進(jìn)來(lái),爸爸把煙頭掐滅,輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒(méi)敢看他的臉,低著頭嘟囔著說(shuō):“我長(zhǎng)了這么大,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)對(duì)不起的話,對(duì)不起!”話一出口,淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。我難過(guò)極了,沖出了爸爸的房間,沖進(jìn)了自己的臥室,撲倒在床上,痛哭了起來(lái)。我想把所有的委屈都哭出來(lái)。正因如此,以后我便學(xué)會(huì)了說(shuō)那三個(gè)字,“對(duì)不起!”
還有一件事發(fā)生在今年,也就是清明前兩個(gè)星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點(diǎn)錢正要走的時(shí)候,爸爸問(wèn)我:“你不去給你的生父燒紙嗎?”“你又沒(méi)拿錢給我?!蔽已圆挥芍缘卣f(shuō)了一句。我又一次揭開了爸爸心里早已結(jié)痂的傷疤,讓他再一次受了刺激。他愣了一下,無(wú)奈地說(shuō):“娟娟,不是我說(shuō)你,從你開始讀書,我就從來(lái)沒(méi)有少過(guò)你一分一厘的錢。”聽得出,他的聲音都有些顫,十分傷感。其實(shí),我那么說(shuō)是在為自己辯護(hù),因?yàn)槲腋揪蜎](méi)向爸爸提過(guò)此事。為了維護(hù)自己的自尊,我說(shuō)了那不該說(shuō)的話,卻傷害了爸爸的自尊。我又一次流淚了,流的是后悔的淚,后悔自己的無(wú)知,自己的幼稚,自己的莽撞,使得爸爸一次又一次為自己生氣。風(fēng)從密林里吹了過(guò)來(lái),吹到了我的心靈深處,我不禁一顫,心里發(fā)出疑問(wèn):娟娟,你的所言無(wú)愧于心嗎?你從不為你的所言后悔嗎?不!你有愧于心,你也曾后悔過(guò)。是啊,我曾經(jīng)后悔過(guò)。但我總是為自己找辯護(hù)的理由,讓自己從中走出來(lái)。直到今天,看到了“悔”這個(gè)字,我才發(fā)現(xiàn)自己的虛偽,為自己的當(dāng)初而流下了懺悔的淚。我在心里默默地說(shuō)了千遍萬(wàn)遍對(duì)不起,爸爸原諒你無(wú)知的女兒吧!
總評(píng):作者圍繞“悔”這一中心意思,選擇了生活中發(fā)生的兩件惹爸爸生氣的小事,具體表達(dá)自己傷害爸爸后后悔的心情,爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無(wú)知感到后悔,在心靈深處懺悔,一輩子的懺悔。在敘述事情時(shí),作者抓住爸爸的表情和極少的語(yǔ)言,使得爸爸的形象更加鮮明,在“我”的內(nèi)心逐漸高大,“我”對(duì)爸爸的懺悔之意更濃。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇五
我從小就是過(guò)敏性體質(zhì),醫(yī)生告誡我不能多吃海鮮,要不就會(huì)嘔吐,發(fā)紅斑的。一個(gè)冬天的早上,爸爸說(shuō)有人請(qǐng)我們?nèi)コ院ur。我聽了這句話,立刻來(lái)了精神,迫不及待地答應(yīng)了,因?yàn)楹ur可是我的最愛,媽媽對(duì)我說(shuō):少吃點(diǎn),你忘了醫(yī)生說(shuō)的話嗎。我掃興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,但并沒(méi)有理會(huì)。我們一家五口來(lái)到了海鮮樓,別人點(diǎn)了許多大魚大肉,而且都是我愛吃的。魚蝦和其他海鮮陸續(xù)地上桌了,讓我看得眼花繚亂,一股濃郁的香味,讓我饞涎欲滴。還沒(méi)等爸爸宣布開始,我已三下五除二把桂魚給解決了。媽媽瞪了我一眼,示意我不要吃了,可我毫不理會(huì),盤中的蝦殼、魚骨已堆成了一座小山。漸漸地,漸漸地,大部分海鮮成為了我的腹中之物。
那天下午,回到家后,我突然感到渾身各處異常地癢,當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意,便用手使勁地?fù)?。可是越撓越癢,媽媽好像發(fā)現(xiàn)我有什么不對(duì)勁,一看,我身上大面積出現(xiàn)了紅斑。媽媽又心痛又責(zé)備地對(duì)我說(shuō):看看你自己,好東西也不能多吃,多吃了,現(xiàn)在過(guò)敏了吧,以后你再也不能吃它們了!邊說(shuō)邊給我敷上了藥膏,敷后,在那些抓破了的地方,有一種強(qiáng)烈的刺痛感。可災(zāi)難還沒(méi)有結(jié)束,晚上睡覺(jué)時(shí),我的胃有一種說(shuō)不出的難受,想吐又吐不出,食物就在我的胃里翻來(lái)覆去。媽媽只好把我送去醫(yī)院打點(diǎn)滴。在打點(diǎn)滴時(shí),我后悔極了,嘆了一口氣,想:我以后好東西再也不會(huì)沒(méi)有節(jié)制的亂吃了,這樣,雖然飽了口福,但是身體就要受罪了!
從此,我再也沒(méi)有亂吃過(guò)東西,因?yàn)槲颐靼缀脰|西不能沒(méi)有節(jié)制的亂吃。
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迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇六
“給我金色的童年,畫出碧海和藍(lán)天。太陽(yáng)公公,月亮姐姐,我們笑的那么甜……”每當(dāng)聽到這首歌,我就會(huì)想起我們那豐富多彩的童年生活,這其中“酸甜苦辣咸”樣樣俱全。不過(guò)我相信大家嘗的最多的一定是“甜”吧!那甜蜜中的快樂(lè)。
大楊樹的葉子“沙沙”地落了下來(lái)。本是上課時(shí)間,我們的操場(chǎng)卻一片喧鬧。到處可以聽到“瞧一瞧,看一看,走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)!”“發(fā)卡3元一個(gè)!”之類的聲音,這是為什么呢?難道市場(chǎng)搬到我們學(xué)校來(lái)了?哈哈,實(shí)話告訴你,這是我校上次舉行義賣活動(dòng)的場(chǎng)景。
如果你那時(shí)來(lái)我們學(xué)校就會(huì)發(fā)現(xiàn),平時(shí)一本正經(jīng)的學(xué)生們一下子都成了擺攤的小販。我們通過(guò)劃拳的方式?jīng)Q定誰(shuí)先出去買東西,我是一個(gè)“幸運(yùn)兒”,得到了先買東西的機(jī)會(huì)。我拿著錢,在攤位間穿梭,心里既歡喜又緊張,這時(shí),一盒起泡膠吸引了我的眼球,這盒起泡膠比我平時(shí)看到過(guò)的要漂亮許多。于是我便走上前去,問(wèn)“同學(xué),你這盒起泡膠多少錢?“6塊?!蹦莻€(gè)同學(xué)說(shuō)。“什么,6塊!”同學(xué),你這起泡膠雖漂亮,但也不能這么貴呀!那個(gè)同學(xué)說(shuō):“這還貴呀,我買的時(shí)候都是這個(gè)價(jià),我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō)同學(xué),要不這樣吧,你上我的攤位買東西,我給你打八折,你這起泡膠就4元賣給我吧!”那個(gè)同學(xué)一口答應(yīng),說(shuō):“好,那咱們就說(shuō)定了,我就當(dāng)交個(gè)朋友了!”此刻,我們倆的臉上都洋溢著幸福的笑容。
在這一個(gè)小時(shí)中,我與別人進(jìn)行了數(shù)次交易,有成功,也有失敗??鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)中義賣活動(dòng)就結(jié)束了,我們掙的錢全部捐給了貧困學(xué)校,這也讓我明白了“助人為樂(lè)”也是“樂(lè)”。
“樂(lè)”,字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單五筆,卻穿插了我們生活中的每個(gè)片段。樂(lè)”是人們最喜愛的字,他會(huì)讓人把煩心事忘掉,變得無(wú)憂無(wú)慮,愿我們的生活每一天都充滿快樂(lè)!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇七
一樹蟬鳴叩響了七月的大門。我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜,先買了幾根香蕉,媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝兒,你先在這吃香蕉,媽媽去買菜,好嗎?”我點(diǎn)頭同意。
不一會(huì)兒,香蕉就吃完了,我剛想把香蕉皮扔掉,突然靈機(jī)一動(dòng),心想:如果把香蕉皮扔在地上會(huì)發(fā)生什么事呢?我好奇的說(shuō)干就干,將手中的香蕉皮扔在地上,然后偷偷地藏了起來(lái),準(zhǔn)備看一場(chǎng)“好戲”。
這時(shí),一個(gè)拎著一條魚的叔叔走了過(guò)來(lái)。嘻嘻,我心中竊喜,第一場(chǎng)戲的“主角”出現(xiàn)了。那個(gè)拎著魚的叔叔果然沒(méi)有看路,只聽“撲通”一聲,接著是一聲抱怨:“這是誰(shuí)丟的香蕉皮呀!真不講衛(wèi)生!”抱怨完,他馬上去抓地上那條跳著舞的魚了?!肮?BR> 這第一場(chǎng)戲真好笑。
緊接著一個(gè)身穿漂亮裙子的阿姨走了過(guò)來(lái),第二場(chǎng)戲的“主角”也來(lái)了。只見阿姨穿著高跟鞋,走起路來(lái)一扭一扭。我心想:嘻嘻,你穿高跟鞋,一定會(huì)摔得很慘。果然不出我所料,只見阿姨的高跟鞋飛走了?!斑@是誰(shuí)亂扔的香蕉皮,真沒(méi)有公德心!”阿姨大聲喊道。
我開始有些后悔了,因?yàn)槟俏话⒁痰囊路险礉M了泥巴,手也出血了??粗俏话⒁汤仟N的樣子,我卻怎么也笑不出來(lái)。我開始后悔往地上扔香蕉皮了,正當(dāng)我準(zhǔn)備把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶時(shí),媽媽買菜回來(lái)了。我看見媽媽拎著大包小包的好吃的,身為吃貨的我,當(dāng)然抵擋不住這些美味的誘惑,立刻把香蕉皮扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,然后連蹦帶跳的跑向了媽媽。
我和媽媽要出菜市場(chǎng)時(shí),因?yàn)槲姨d奮了,光盯著口袋中的美食,就沒(méi)有看路,忽然腳下一滑,一下子摔了一跤,我看著腳下的香蕉皮大聲喊道:“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心!”我揉了揉摔疼的屁股,定睛一看,恍然大悟,這不是我剛才扔的香蕉皮嘛!真沒(méi)想到我這個(gè)“導(dǎo)演”竟然秒變第三場(chǎng)戲的“主角”了。我一邊想著,一邊慚愧的將地上的香蕉皮撿起來(lái),將它扔進(jìn)了垃圾桶。
雖然這件事過(guò)去很久了,但卻時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)。時(shí)光無(wú)法逆轉(zhuǎn),雖然我們不能改變過(guò)去,但我們能改變未來(lái),至今我都沒(méi)有亂扔過(guò)一次垃圾。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇八
有一種東西叫苦,又有誰(shuí)不知,知者勇于鉆研。因?yàn)樗麄兿胩与x這一片_,不知者沉迷于中,他們心想體驗(yàn)苦的滋味。正如書中所說(shuō):生活在圍墻外的人想進(jìn)去,而生活在圍墻里的人想出來(lái)。苦,困擾著許多人,有人征服了它,有人卻逃避了它。
知苦者,以為它來(lái)的太快,還來(lái)不及躲閃。不知者,以為它來(lái)的太慢,還在等待。結(jié)果也是知者迅速了解苦,把苦轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的節(jié)奏,欣然接受。而不知者,只能被動(dòng)的等待,只會(huì)品嘗失敗的結(jié)果。
苦,送給了與抗?fàn)幍娜艘环蒡\(chéng)的禮物——成功與自信,也送給了屈服的人一個(gè)耐人尋味的問(wèn)答——堅(jiān)持與放棄。堅(jiān)持是一種品質(zhì),但放棄也是一個(gè)智慧。這個(gè)世界上,很多事需要堅(jiān)持到底,很多事則要放棄。盲日的堅(jiān)持不如放棄,輕易的放棄不如堅(jiān)持。
想必不大家都聽過(guò)龜兔賽跑的故事吧!兔子原本比烏龜跑快但烏龜卻因?yàn)樗膱?jiān)持不懈,贏得了這場(chǎng)比賽。兔子因?yàn)樗乃尚篙斀o烏龜。
苦,有許多害怕?lián)乃霈F(xiàn)在自己的生活,世人也都這樣想但如果只是空想而不去努力追求,你怎么能感受到逆水行舟,苦盡甘來(lái)的真正滋味。堅(jiān)持與放棄,僅在一念差,孰輕孰重,讓自己變得更好!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇九
在成千上萬(wàn)的漢字中,我最愛“忙”,說(shuō)起“忙”這個(gè)字,真是非我莫屬了。
早晨,一陣令人特別煩又刺耳的鬧鐘鈴聲響了起來(lái),我費(fèi)力地睜開睡眼朦朧的眼睛,真想多睡一會(huì)兒??!“快起床!”我嚇得魂飛魄散,一骨碌從床上爬起穿衣服,刷牙,洗臉。
“快點(diǎn)吃!”“再不吃就遲到了!”我又急忙奔向桌子,拿起面包,吃了幾口就出發(fā)了。
“醬!”“將軍的將去掉寸,再加上一個(gè)酉字!”原來(lái)正在上課,我一邊記筆記一邊上課,真是腦袋都大了幾倍。
中午我回到家里,心不在焉的吃了幾口飯,就去寫作業(yè)了。寫完作業(yè),已是一點(diǎn)多了,我又背上書包上學(xué)了。
“百分?jǐn)?shù)后不能加單位,明白了嗎?”大家都回答“明白了——!”下午放學(xué)了。
我回到家里,胡亂扒了幾口飯,就去做作業(yè)了,一直寫到十點(diǎn)多,這才洗漱,上床睡覺(jué)。
說(shuō)“忙”還要說(shuō)雙休日呢!星期六早上起床,從八點(diǎn)半寫作業(yè)到十一點(diǎn)多才去吃飯。吃完午飯,又去完成作業(yè)了。“工作”到兩點(diǎn)多后,便開始朗讀了:“這次我看到了草原……”語(yǔ)文讀完后又讀英語(yǔ),“whatareyougoingtodo?”英語(yǔ)讀完后,又開始復(fù)習(xí)科學(xué),“工作時(shí)能使我們省力或方便的裝置叫作機(jī)械?!毙瞧谔煸缟?,我要改正作業(yè)上的錯(cuò)題,一點(diǎn)左右去補(bǔ)國(guó)學(xué)和作文,下午六點(diǎn)半才能回去。
哎,我真是忙??!
不過(guò),我愛“忙”這個(gè)字,因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十
生活中,總有一些悔事,如今回憶起來(lái),臉上還會(huì)露出苦澀的笑容。
那是一個(gè)極其悶熱的夏天,蟬熱得好似控制不住自己,不停地鳴叫,讓我異常郁悶。
“叮鈴鈴”電話躁動(dòng)起來(lái)。
“我們今天一起去圖書館看書吧?!毙°懙穆曇魝鱽?lái)。
“好呀,在家無(wú)聊,還不如吃點(diǎn)墨水?!?BR> “下午三點(diǎn),學(xué)校門口不見不散?!?BR> 有句老話說(shuō):天氣就像娃娃的臉,說(shuō)變就變,一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。剛剛還是陽(yáng)光明媚,轉(zhuǎn)眼間,天已被一塊黑色的布遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),樹木在風(fēng)中狂舞。一陣風(fēng)過(guò)后,雨點(diǎn)兒也“啪啪”地在地上打鼓。風(fēng)聲、雨聲、雷聲構(gòu)成一曲命運(yùn)交響曲。我開始不安起來(lái),和小銘約定去圖書館,現(xiàn)在這情況怎么辦?我不停地搓著手,心中祈禱雨可以趕快停下來(lái)。但是事與愿違,于是趕緊給小銘打電話,可是無(wú)人接聽。我急得猶如熱鍋上的螞蟻。媽媽見我如此,說(shuō):“雨下得這么大,小銘也不會(huì)去的,沒(méi)事的?!眿寢屨f(shuō)得也對(duì),小銘看到這么大的雨,應(yīng)該也不能去。
第二天,小銘沒(méi)來(lái),請(qǐng)假了。從老師那里得知,她昨天淋雨,感冒了。原來(lái)小銘昨天一直在校門口等我,學(xué)校放假,周邊的小店也沒(méi)開,無(wú)處躲雨,但她又擔(dān)心走之后我找不到她,就沒(méi)有離開。
我仿佛看見一個(gè)瘦小的身影,在雨中瑟瑟發(fā)抖。我萬(wàn)分羞愧,如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)遵守約定的。
小銘回到學(xué)校后,我鄭重地向她道歉。她笑笑,說(shuō):“我就是你的警示牌,以后看見我,你就記得要守信,嘻嘻?!蔽铱嗫嗟匦α诵?。
人的一生,總會(huì)有那么一件后悔的事情,讓你由幼稚走向成熟,由輕率變得慎重;讓你懂得堅(jiān)守承諾,不悔于失信。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十一
我從小就喜歡唱歌。有時(shí)跟著音樂(lè)唱,有時(shí)對(duì)著鏡子唱,有時(shí)走路也在唱。只要唱起歌來(lái),我就從心里往外地樂(lè)。
后來(lái),媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。每次去少年宮排練,都是大半天的時(shí)間。雖然很辛苦,但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢?,老師是用游戲的方法讓我們學(xué)唱歌,所以每次我都是樂(lè)呵呵地去,樂(lè)呵呵地回。
記得那是一個(gè)夏日,在國(guó)家大劇院的音樂(lè)廳,燈火輝煌。我們陽(yáng)光合唱團(tuán)第一次在這里演出,每個(gè)小演員的心情都非常激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節(jié)目,也是這次合唱節(jié)的開頭戲。當(dāng)報(bào)幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區(qū)合唱節(jié)開幕”時(shí),紫色的絨幕徐徐拉開,劇場(chǎng)的燈漸漸暗了下來(lái),舞臺(tái)的燈“刷”地一下亮了起來(lái),我目不轉(zhuǎn)睛地看著指揮老師,緊張得鼻尖都冒汗了,但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當(dāng)伴奏的音樂(lè)悠揚(yáng)地響起,仿佛從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音,隨著老師小小指揮棒的舞動(dòng),我們輕輕地唱了起英文歌曲《木偶的夢(mèng)》,唱著唱著,我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……接下來(lái),一曲歡快的中國(guó)歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》,把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮?!疤?yáng)啊,太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,叫醒了路邊的小草和野花;太陽(yáng)啊,太陽(yáng)出來(lái)了,青蛙唱起了歌,燕子飛上了天……”全場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)打起了節(jié)拍,臺(tái)上臺(tái)下其樂(lè)融融。在這樣的氛圍中,我早已忘記了緊張,心里簡(jiǎn)直樂(lè)開了花。
在國(guó)家大劇院演出成功的快樂(lè),至今還在心頭縈繞。我越來(lái)越喜歡唱歌。因?yàn)槌枳屛业纳钬灤┲粋€(gè)字——“樂(lè)”!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十二
寒假的時(shí)候看完了《心地善良的巨人》這本書。你知道這本書是誰(shuí)寫的嗎?對(duì)了,是英國(guó)作家羅爾德·達(dá)爾寫的,我特別喜歡看他的書。他寫了12本生動(dòng)有趣的書,我讀了9本?,F(xiàn)在我給大家講講《心地善良的巨人》的故事。
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫蘇菲的小女孩。有一天晚上她睡不著,她想看著窗外“巫師出沒(méi)的瞬間”。最后,她鼓起勇氣向窗外看去。你知道她看到了什么嗎?是一個(gè)又黑又瘦又高的巨人。蘇菲嚇壞了。巨人在一個(gè)地圖上沒(méi)有的大國(guó)抓住了她。他們一起經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)和奇怪的事情。這個(gè)巨人不同于巨人國(guó)度里的其他壞巨人。他是一個(gè)善良的巨人,有一顆善良的心。好心的巨人、蘇菲和皇后一起逮捕了九個(gè)巨人,包括吃人肉的巨人、抱韓寶的巨人和喝血的巨人,讓他們受到應(yīng)有的懲罰。從此,人們過(guò)上了幸福的生活。
感覺(jué)好心的巨人很善良。我堅(jiān)持每天給孩子做美夢(mèng),給壞巨人做噩夢(mèng)。每當(dāng)夜晚來(lái)臨,他總是悄悄地做好事。心地善良的巨人也很睿智。為了防止這些邪惡的巨人繼續(xù)吃人,好心的巨人創(chuàng)造了一個(gè)夢(mèng),讓那個(gè)夢(mèng)進(jìn)入皇后的腦海,告訴皇后那些邪惡的巨人在作惡。女王立即派兵逮捕那些吃人的巨魔。
我覺(jué)得蘇菲遇到這樣一個(gè)好心的巨人真好。一開始她以為遇到了壞人,通過(guò)很多奇怪的事情認(rèn)識(shí)了巨人,和他成為了好朋友。他們一起用智慧趕走了壞巨人。心地善良的巨人們終于在城堡里過(guò)上了幸福的生活,而那些作惡多端、吃人的巨人們,只落得公園的大坑里供游客參觀。這樣一個(gè)善良,聰明的朋友,真的讓人喜歡!
在我的生活中,我也有很多朋友,他們也給了我很多幫助。比如我生病的`時(shí)候,朋友打電話問(wèn)候我,給我?guī)ё鳂I(yè)和卷子;當(dāng)我忘記我的鉛筆盒時(shí),我的朋友會(huì)借給我鉛筆和橡皮。當(dāng)我跌倒時(shí),我的朋友會(huì)扶我起來(lái),安慰我。我不開心的時(shí)候,朋友會(huì)主動(dòng)問(wèn)我。朋友是在你有困難的時(shí)候,你會(huì)伸出愛的手;當(dāng)你有煩惱的時(shí)候,它會(huì)幫你解決煩惱;當(dāng)你擁有幸福的時(shí)候,你可以分享它。朋友要團(tuán)結(jié)一致,遇到困難不要害怕,這樣才能克服各種困難,取得成功。有朋友的感覺(jué)真好!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十三
“咳,咳?!痹谶@個(gè)早上,我生病了。爸爸一直在照顧我。
這時(shí)客廳響起了電視劇的聲音,我起身悄悄走進(jìn)客廳,只見爸爸正坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子一邊津津有味地看電視,好像把生病的我忘到了九霄云外。我決心不再理爸爸。
又過(guò)了一陣子,爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我好些了沒(méi),我別過(guò)頭去不說(shuō)話,爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下,他什么也沒(méi)說(shuō),只是幫我把被子往上提。不知不覺(jué),我睡著了。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十四
爸爸經(jīng)常半夜起來(lái)看足球比賽。有一次,我睡得正香,門忽然被風(fēng)吹開了,我下床關(guān)門,正巧看到了坐在沙發(fā)上看電視的爸爸,我睡眼朦朧地說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)凌晨幾點(diǎn)了,明天看回放唄!”而爸爸卻看得入了,嘴里一直念念叨叨,半天才看見我,說(shuō):“你不懂,比賽就要看直播才有意思嘛?!蔽铱纯寸姳?,又看看他那激動(dòng)的臉,一會(huì)兒歡呼,一會(huì)兒沮喪,我坐下來(lái)和他一起看,爸爸則把整場(chǎng)比賽講給我聽,雖然我只聽懂了幾句,但看到他那毫無(wú)睡意又興致勃勃的臉,不禁感嘆道:“老爸真是太愛看球了!”
我爸不僅愛看球,還喜歡踢球,無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑,他都堅(jiān)持練球。爸爸的朋友也經(jīng)常約他出去比賽,雖然他的技術(shù)不是最好的,但他每次都去,而且去得最早。那次他正準(zhǔn)備要去赴足球之約,媽媽說(shuō):“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨,別去了?!笨砂职植灰詾槿?,開車去了體育場(chǎng)。天空灰蒙蒙的,雨越下越大,可遲遲不見他回來(lái)。終于,伴隨著鑰匙聲和重重的腳步聲,“落湯雞”回來(lái)了,他聲稱自己又練了一會(huì)兒才回來(lái)的,遭到媽媽一陣嘲諷。雖然爸爸先天條件不怎么樣,但經(jīng)常練習(xí),他在他的朋友中可以說(shuō)是“國(guó)腳”了。
后來(lái)問(wèn)起爸爸,他為什么喜歡足球,媽媽說(shuō):“他年少時(shí)就喜歡足球,但因?qū)W業(yè)不得不暫時(shí)放棄,而現(xiàn)在成家立業(yè)了自然要圓夢(mèng)嘍!”“是??!要不那時(shí)我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑說(shuō)。笑完后我也深深有感悟,每個(gè)人都有夢(mèng)想,只是看怎么去實(shí)現(xiàn)罷了,現(xiàn)在我爸這個(gè)“老男孩”正在努力追夢(mèng),他也給我做了一個(gè)榜樣,有夢(mèng)想就應(yīng)該努力追。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十五
“叮鈴鈴——”鬧鐘開始不滿地發(fā)泄著。此時(shí)半夢(mèng)半醒的我清楚地知道著我又要開始“忙”了!
我急速翻身下床,三步并作兩步地跳入衛(wèi)生間,抓起牙杯開啟“泡沫之旅”,鐘表上的針總愛和我對(duì)著干!他總喜歡跑著,害得我洗漱都像在和時(shí)間賽跑。
“噔噔噔”樓梯上響起了一陣急促的腳步聲。我現(xiàn)在又要開始和兇神惡煞的老媽打交道了!
剛坐上椅子,正準(zhǔn)備動(dòng)起筷子,老媽用那犀利的眼神阻止了我,我看了看時(shí)間,天吶!七點(diǎn)十五分了!哦!慢慢吃肯定來(lái)不及了!我從冰箱里拿出面包,大口大口往嘴里塞?!奥c(diǎn)吃!別噎著啦!”媽媽連忙勸阻我說(shuō)?!霸俨豢禳c(diǎn)兒可就真的來(lái)不及啦!”雖然我在心里這么抱怨著,但被面包堵住的嘴一點(diǎn)兒也不爭(zhēng)氣。
“咳咳——”我真被噎住了,打心眼里恨透了這塊面包。我抓起平常最不愛喝的核桃牛奶,一咕嚕喝完了半杯。此時(shí)的我完全忘記了什么好吃,什么不好吃,只管一個(gè)勁兒地往嘴里送。
“走吧?!蔽沂疽鈰寢尶梢蚤_車了。
“嗶嗶——”馬路上回蕩著喇叭聲。哦!原來(lái)我們駛進(jìn)了堵車地帶。車子從翰林天下十字路口排到了離它遙不可及的育英幼兒園大門口?!芭?!老天吶!開開恩吧!照這個(gè)堵車速度,到學(xué)校估計(jì)得明年吧!”我在心里默默祈禱著。到十字路口時(shí)早已用去了足足二十分鐘。我很擔(dān)心,要是遲到了怎么辦呢?……老師會(huì)放過(guò)我的吧,畢竟我也是情有可緣的。……不!老師一定會(huì)批評(píng)我的,我遲到會(huì)被登記,登記會(huì)被扣分,不行遲到是原則問(wèn)題,怎么樣都會(huì)被批評(píng)的!一陣深思熟慮之后,我告訴媽媽:“快開車門,我跑著去!”媽媽還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“小心點(diǎn)!”我就“飛”到渠化島上了。
我平時(shí)吧跑得并不快,可今天不知怎么的,背著書包的我也能健步如飛。
總算沒(méi)遲到,可即將要面對(duì)的是一大堆的作業(yè)。組上的人真是一點(diǎn)兒也不聽話,明明提醒過(guò)了,可就是不把作業(yè)放在桌角,害得我總得一個(gè)個(gè)要?!澳莻€(gè)……組長(zhǎng)。我可不可以下午交?作業(yè)落在家里了?!币粋€(gè)不做作業(yè)的老油條吳同學(xué)開始胡編亂造沒(méi)寫作業(yè)的借口,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯,當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)的都知道,這種人不說(shuō)都知道是沒(méi)寫作業(yè)。我頭也不回地去收別人的作業(yè)了。忙活了一整個(gè)上午總算清靜了。要是能快點(diǎn)到周末就好了。我開始盼著周末的到來(lái)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,周末也到了。本以為這下沒(méi)那么多可忙的了,可看到長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)登記表時(shí),才知道事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單,之前在網(wǎng)絡(luò)上很火一句話“我們要么是在上補(bǔ)習(xí)班,要么是在去補(bǔ)習(xí)班的路上?!边@會(huì)兒我終于體會(huì)到了這種感覺(jué)。
哎!小孩真累啊,每天都在為各種各樣的事情奔波著,古人云:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕?!痹诜N種忙的背后,你播撒下的種子——知識(shí),正在一點(diǎn)一點(diǎn)向上長(zhǎng)著!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十六
汗水,刷拉拉的留下來(lái)了,汗流浹背,但是甜的!是有價(jià)值的!我的勞動(dòng)果實(shí)——筍!
前幾天,在老師的陪同下我和幾個(gè)同學(xué)們,來(lái)到了竹的世界——大雷,在那里我們實(shí)行了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——挖筍。
來(lái)到山上,眼前盡是筍的天下,讓我們應(yīng)接不暇,有的像一個(gè)亭亭玉立的少女,有的像玉樹臨風(fēng)的少爺,有的像剛睡醒的小寶寶。今天神奇就神奇在今天不用鋤頭,而是靠自己來(lái)挖!“啊?這太難了!手,怎么辦呢?一串串的吃驚與疑問(wèn)在我們的腦海里打轉(zhuǎn)。算了,不想太多,趕快行動(dòng)吧!
我與另兩個(gè)同學(xué)一組。機(jī)靈的我們打起了小算盤,咱找了一棵“頭”抬出較多的一棵,之后又便尋來(lái)了三根結(jié)實(shí)的竹棒子。行動(dòng)開始了!咱先沿著筍的邊在旁邊一圈一圈的劃著,出現(xiàn)了一個(gè)凹縫,隨后又在三個(gè)凹縫的角落里拼命地畫著,有時(shí)也拼命地鏟著。一分,兩分,三分……一分一分地流逝著……終于出現(xiàn)了一個(gè)大凹縫。我們頓時(shí)高興地不亦樂(lè)乎。心里總想著快成功了,心急如焚的我們不管三七二十一直接用手上,咱不停地挖著,使出了渾身解數(shù),我們咬緊牙關(guān)?!疤炷?,我的手麻了,怎么還不見筍的根?還只看到了它的頭,可惡!沒(méi)關(guān)系,再加油!又陷入了忙碌中……可是,我們實(shí)在是想得太單純了,怎么辦?這時(shí)的我們好象失去了理智似的,拉著筍的頭,瘋狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”還是不管用!算了,管他的,反正已經(jīng)夠長(zhǎng)了,折斷吧!“嘣”的一聲,竹筍殘忍的被我們一分為二了!雖然只有它的二分之一,但看著它那泛黃的身體,水靈靈的,心里別提多高興了,這畢竟也是我們的“第一次”啊!
這時(shí)的我們,已經(jīng)是汗流浹背,但那汗水是甜的,有了成功的收獲!
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十七
今天,我們的校園里特別熱鬧了,原來(lái)正在舉行一年一度的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”呢!
廣播里一宣布“開始”,籃球場(chǎng)便頓時(shí)人山人海了,蜂擁而至的同學(xué)把各個(gè)攤位圍了個(gè)水泄不通。作為一個(gè)“小賣家”,我迫不及待地向四周吆喝起來(lái),這一喊,還真吸引了不少顧客呢!可惜,來(lái)的都是只問(wèn)價(jià)格不掏錢,這可把我急壞了。
正當(dāng)我躊躇無(wú)措之時(shí),一個(gè)低年級(jí)的小朋友過(guò)來(lái)問(wèn)我買吸鐵石,我馬上堆滿笑容迎上去招呼:“你是要這個(gè)嗎?誠(chéng)心要的話我就給你便宜點(diǎn),下次生意嘛!”小弟弟聽了馬上就說(shuō):“那多少錢一顆???”“一元錢一顆!我賣別人可都是一元五一顆的!”小弟弟聽了馬上高興地掏出2元錢;“我要兩顆!”接過(guò)這2員硬幣,我覺(jué)得手心里沉甸甸的,這可是我生平第一次賺到的兩元錢納,這感覺(jué)比媽媽給我20元零花錢還要棒!要知道這些吸鐵石可是一分本錢都不用的,它們都是我從小伙伴那贏來(lái)的!更讓人高興的事,這個(gè)小弟弟買了我的吸鐵石后,來(lái)買的顧客越來(lái)越多,一會(huì)兒時(shí)間我的大大小小50顆吸鐵石全賣完了!大的一元一顆,小的一元10顆,一圈下來(lái)我手里有六元五角錢了!
這吸鐵石這么好賣,我可得再“進(jìn)”些貨??!這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)前面也有一個(gè)同學(xué)在賣吸鐵石,我上去問(wèn)他價(jià),他很爽快地說(shuō):“一口價(jià),一元五一對(duì)!”我心想:這家伙真不會(huì)做生意,比我便宜了五角還賣不出去!這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“一元一對(duì)吧,我全包了。”賣家很猶豫,我繼續(xù)和他討價(jià)還價(jià):“你還是賣給我吧,跳蚤市場(chǎng)都快結(jié)束了,你賣不出去的!”賣家想了想,大概覺(jué)得我說(shuō)的有道理,就賣給我了。最終,我又用自己的三寸不爛之舌,把這對(duì)吸鐵石以一元五角的“讓利價(jià)”賣給了別人,又賺了5毛錢。
數(shù)著兜里的七元錢,我的心里比吃了蜜還甜。
迷六年級(jí)圍繞中心意思寫篇十八
老師,從我們走進(jìn)校園那一刻起,便成為了我們成長(zhǎng)的父母,每天向我們傳授知識(shí),教會(huì)我們做人的道理。老師,就像一名園丁,用知識(shí)與愛的甘泉灌溉我們的心靈,用知識(shí)的土壤來(lái)肥沃我們的頭腦,用慈祥的眼光溫暖著我們的胸懷……老師,為我們操碎了心。
正因?yàn)槿绱?,我下定決心做一件事:為老師分憂愁!
那是一個(gè)明朗的上午,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。在學(xué)校的我接到英語(yǔ)老師的任務(wù):幫助藍(lán)聽寫單詞。哎!這可是個(gè)“體力活”,不過(guò)為了替老師分擔(dān)憂愁,我也認(rèn)了。
我拿著英語(yǔ)資料,愁眉苦臉地來(lái)到藍(lán)的座位旁旁:“藍(lán),快點(diǎn)記單詞!準(zhǔn)備聽寫!”可藍(lán)卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)的意思,不屑地瞟了我一眼。繼續(xù)干著自己的事情??匆姶司埃也唤麑?duì)藍(lán)火冒三丈:“你以為我想幫助你嗎?要不是老師讓我?guī)椭?,誰(shuí)遠(yuǎn)離呢?”說(shuō)完,朝桌子使勁一拍,便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
回到自己的座位,心中的氣已經(jīng)消了一半,煩躁的心情變得慢慢平靜下來(lái)。心想:我應(yīng)該替老師分擔(dān)憂愁,為藍(lán)同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),幫助他聽寫,而不是因?yàn)橐粫r(shí)生氣而一走了之,不管他了。
想到這兒,我深深地吸了一口氣,調(diào)節(jié)了一下心中的情緒,便面帶微笑,再次來(lái)到藍(lán)的旁邊,溫柔得對(duì)他說(shuō)藍(lán),記一下單詞,準(zhǔn)備聽寫?!彼{(lán)見我態(tài)度誠(chéng)懇,誠(chéng)意有加,不忍拒絕,于是,就點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯?!苯酉聛?lái),我年念出一個(gè)英語(yǔ)單詞:“nationality:”藍(lán)便準(zhǔn)確無(wú)誤地寫出單詞的字母。我再念一個(gè)英語(yǔ)單詞:“symbol?!彼{(lán)再次正確地寫出單詞。隨著我的念出,藍(lán)麻利并熟練地寫出一個(gè)個(gè)單詞,這讓我開心不已,因?yàn)榭匆娝{(lán)聽寫本中的一個(gè)個(gè)字母,我仿佛看見了他在學(xué)習(xí)英語(yǔ)道路上向前跨進(jìn)了一步。同時(shí),我完成了這光榮的使命,替老師分擔(dān)了憂愁!
或許這次,我只為老師做了一小步,但我相信,憑借著我的努力,定可以做一大步!