在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中教師自我評價篇一
高中教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。下面是本站小編整理高中教師的
自我評價
的范文，歡迎閱讀!
教學(xué)方面：教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在這幾年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合，在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重擔(dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時事，積極參加各種培訓(xùn)。 學(xué)年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認真學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校、學(xué)區(qū)交給的各項任務(wù)。
出勤好，勇挑重擔(dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作時，能根據(jù)學(xué)區(qū)少先隊計劃及本班情況制定中隊
工作計劃
，配合學(xué)校積極開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學(xué)生開展運動會、硬筆比賽、數(shù)學(xué)競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動，開展紅讀、雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務(wù)勞動，使全校隊員的素質(zhì)得到全方位的發(fā)展，大隊形成一股文明禮貌、團結(jié)協(xié)作、積極向上的風(fēng)氣。
從xx年7月份進入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學(xué)工作，深受家長歡迎。
"學(xué)高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
高中教師自我評價篇二
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年8月份參加工作至今已近一年，。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里我對這一年來的收獲和感悟進行總結(jié)。
作為一名中國共產(chǎn)黨員，我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從組織的安排，這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀和價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的黨員心得交流活動，這使我的思想素質(zhì)更加成熟。
這一年來，我很注意自身的師德，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我知道教師的言傳身授對學(xué)生的成長有很大的影響，我時時提醒自己是一名人民教師，要做到“學(xué)為人師，行為世范”，在中學(xué)生面前總是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我陽光地面對學(xué)生，用積極進取的精神帶動學(xué)生，在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，了解他們的所想所愛。我做的一切就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，自工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅積極參見學(xué)校校本培訓(xùn)，還參加新教師培訓(xùn)和教育教學(xué)研討會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便擠時間出來學(xué)習(xí)和語文教學(xué)相關(guān)的方法以及班主任工作方法，撰寫教育教學(xué)論文。這一年里，我努力擴展自身的知識面，閱讀了很多教育名家的書籍，并訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)與研究》和《班主任之友》雜志，經(jīng)過仔細研讀，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要通過學(xué)習(xí)和實踐進行積累和總結(jié)。
當(dāng)教師快一年了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任高一年級（8班和11班）語文教學(xué)工作，同時擔(dān)任高一年級11班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者對于我來說都是一種鍛煉。不經(jīng)過實踐，怎能學(xué)到真實的本領(lǐng)，這一年里，我認真地向老教師們學(xué)習(xí)，經(jīng)常去聽課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)長處以彌補自身不足，我經(jīng)常思考語文的教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，讓每一堂課里充滿著活力，由于我講課生動形象，在20xx—20xx年上學(xué)期里，我很榮幸地參加了陽春市青年教師講課比賽并奪得了全市第一名的好成績，同時我的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的一致好評。
我也在不斷開拓創(chuàng)新，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。在班主任工作方面，我堅持以學(xué)生為本的教育理念，關(guān)注學(xué)生的心靈，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的思想和心理，讓每個學(xué)生得到關(guān)愛。我們班紀(jì)律和精神面貌都位居年級前列，一年來，高一11班成為高一年級里獲得流動紅旗最多的班級。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生家長以及同事都對我的班級管理工作給予了好評。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有一些不足的地方需要我去提高。比如，我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高，管理方面，有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練和學(xué)習(xí)，我會改善自己的不足，越做越好。
高中教師自我評價篇三
參加教師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。
在這一年里，我承擔(dān)了高一3，高一4兩個班的語文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴格要求自我，做到愛崗敬業(yè)，對工作認真負責(zé)，教書育人教學(xué)教育效果好。
在語文教學(xué)方面，遇到不懂的問題，我能進取主動向有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取教師的意見，及時改正缺點。授課時我能比較正確熟練地把握教材資料，重難點突出，堅持用普通話教學(xué)，注重教材的思想性和學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)，注意啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。鼓勵學(xué)生多讀多練多說多寫，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
可是，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，對學(xué)生心理，知識水平的.估計不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致了對課堂的調(diào)控有時不夠夢想，與學(xué)生的溝通有時不夠藝術(shù)，這是我在今后的教學(xué)實踐中要注意克服的問題。
經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事中學(xué)語文教學(xué)，班級管理工作及教育研究工作的本事，堅定了我從事教育工作的信念。
高中教師自我評價篇四
首先感謝各位給我這次交流的機會。下面我代表13級一部語文組從語文學(xué)科的角度跟大家交流一下如何引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。拋磚即為引玉，不當(dāng)之處敬請各位批評指正。
文史哲學(xué)科，除了擔(dān)負知識傳承作用之外，精神思想的傳承尤為重要。因此，我們語 文老師借助學(xué)科優(yōu)勢，特別注重學(xué)生道德素養(yǎng)的教化，從而端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情。通過演講等各種方式讓學(xué)生在課堂上基本能夠處于半興奮狀態(tài)，盡最大可能性讓每個學(xué)生成為樂觀向上、積極奮進的人。
而這一點對我們語文學(xué)習(xí)是極為重要的，最簡單的說，目前60分的作文第一要著就是傳遞正能量。有人總結(jié)說作文離不開“人生”二字，我覺得作文就是“做人”，就是“教化”。
魏書生先生曾說過：規(guī)矩一旦確定，那就去落實，大可不必改來改去。我們給學(xué)生的學(xué)習(xí)的方法就是標(biāo)記和反思，就是孔老先生說的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩點看起來簡單，而落實到學(xué)生實踐真的不容易。到現(xiàn)在不拿筆不讀書，有些學(xué)生還是做不到。如果發(fā)現(xiàn)我們就把筆遞到他手里，進行督促。反思與所說的回放電影很相似，每節(jié)自習(xí)我們學(xué)生的第一件事不是急著完成作業(yè)，而是首先回顧課堂內(nèi)容，進行鞏固、查漏補缺，然后再有針對性地做作業(yè)。不以作業(yè)為目的，而以個性學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)為目標(biāo)。每個學(xué)生都有每日基礎(chǔ)知識積累本和閱讀摘抄反思本，在高一初設(shè)時我們就決定讓這些知識、思想內(nèi)容一直指導(dǎo)到高考。
生活即是語文。學(xué)生要想在高考實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍，在熟練掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，沒有平時廣泛的視野開拓和大腦的思考訓(xùn)練，沒有一定的文化積淀，那是極難的。因此，我們也有效利用學(xué)校先進資源，比如讓學(xué)生進行戲劇文本與戲劇演出的藝術(shù)效果比較，在比較中讓學(xué)生感受文字藝術(shù)的細膩與美好。引導(dǎo)學(xué)生做到所見就必有所思，一句話、一篇文章、一部經(jīng)典讀過就要發(fā)表自己的觀點，學(xué)生讀書報告交流的不是這部書寫的什么內(nèi)容，而是自己思想智慧的火花。
在這里我想說一下暑假里令我非常感動的一種狀況：雖然是臨時拼湊的班級，暑期上課我們?nèi)匀话凑粘Ｒ?guī)環(huán)節(jié)進行，每節(jié)課都從誦讀、字詞積累、演講開始。第一天我臨時指定了一位課代表讓他安排此后的常規(guī)活動。結(jié)果第二天，李學(xué)敏老師的兒子李正孜就上臺完全脫稿、十分流暢、抑揚頓挫的做了一次《我讀曾國藩家書有感》的演講，同學(xué)們都給予了熱烈掌聲。在一天之內(nèi)，即使是5分鐘的演講，做到完全脫稿、而又十分流暢的確是不容易的，還包括準(zhǔn)備稿子。我當(dāng)場就表達了自己的感動之情。而之后，其他同學(xué)受他的影響，也讓我感受到了他們的努力。在另一班進行“閱讀經(jīng)典 傳承文明”讀書報告交流時，我完全是個觀眾，學(xué)生自己推舉的主持人，將報告會串臺詞組織的非常到位，引經(jīng)據(jù)典做的比我都要恰到好處。所以，適時放手給學(xué)生一個展示的平臺，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生永遠比我們更精彩，在這個過程中更重要的是學(xué)生得到了提高。
在這里我們也請合作的其他學(xué)科老師放心，我們的原則是在本學(xué)科有限的時間內(nèi)發(fā)掘?qū)W生無限的能量。
都說語文提高難，我們認為要想語文基礎(chǔ)知識提高立竿見影并不難，但學(xué)生如果能夠?qū)嵺`以上幾點，語文成績的全面提高真的也不難！
為了落實以上內(nèi)容，我們13級一部語文組切實實踐學(xué)校各項常規(guī)，虛心向各位同仁請教，積極進行不同方式的集體備課，群策群力，對語文教材進行大膽組合，精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容和各種輔助材料。各位老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在團結(jié)合作的基礎(chǔ)上各盡其能、各負其責(zé)。不但收獲了成績，也收獲了深厚的友情。
高中教師自我評價篇五
自己選擇了教書這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成人類的美德，時時激勵自己，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，不打折扣認真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做到家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。怎樣做才能讓家長、學(xué)生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一位優(yōu)秀的教師，必須有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是??！一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命的源泉。博學(xué)多才對一位教師來講是十分重要的。因為我們是直接面對的教育主體學(xué)生的教育者，學(xué)生接受教育時什么問題都可能提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它是在不斷地豐富和完善中發(fā)展的，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，不斷蒸發(fā)，不久就會枯竭。所以校本培訓(xùn)之所以重要。
要做學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，同吃同住，縮短了師生距離感，增進師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，對學(xué)生的嚴格要求中要有愛。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡的努力使他們健康成長。老師的言行直接影響他們。熱愛學(xué)生的老師歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識技能傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。
通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。我深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并要不斷更新、充實自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo)。師德學(xué)習(xí)心得師德匯報演講稿師德學(xué)習(xí)體會感悟。
高中教師自我評價篇六
時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。現(xiàn)在我評價一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點：
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的評價與反思。我相信在反復(fù)的評價與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
高中教師自我評價篇七
我們二高中語文組現(xiàn)有教師10人，男教師3人，女教師7人，全部具有本科學(xué)歷，這是一個朝氣蓬勃、積極向上的教研組。幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組同志的共同努力下，在語文教改的大潮中，我們以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想，努力讓語文教學(xué)充滿動感，充滿活力，所以取得了可喜的成績，下頭將語文教研組的語文教學(xué)工作評價匯報如下：
。
敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì)，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經(jīng)師，要做人師。教書的同時始終育人。做經(jīng)師、做人師是學(xué)生切身利益的需要，是人民的需要，是國家利益的需要，是黨的利益的需要，是語文學(xué)科性質(zhì)的需要，是提高語文成績本身的需要?！薄坝耸钦Z文教師份內(nèi)的事?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師，育人者，這無疑需要人師，育人者，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高。在語文教學(xué)上，既控制宏觀框架，又進行微觀運作。我們組教師認真學(xué)大綱，學(xué)《高考語文說明》，按框架要求進行教學(xué)，不做無用功。高中語文的宏觀框架，具體分解來講，包括知、情、能。按魏書生的思路，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行，這是素質(zhì)教育的目標(biāo)，我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過程中經(jīng)過微觀去實現(xiàn)。由于我組教師的素質(zhì)好，業(yè)務(wù)本事強，方法得當(dāng)，所以我校學(xué)生的語文成績大面積提高。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們異常注重抓好常規(guī)課教學(xué)。
1、個人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎(chǔ)上，每周按學(xué)校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統(tǒng)一目標(biāo)、重點、難點、關(guān)鍵。我們在備知識的同時，還要備人，因為備人是至關(guān)重要的，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學(xué)科的整體水平，了解每個學(xué)生的實際水平，做到對癥下藥，量體裁衣，不斷增強備課力度。
2、課堂教學(xué)。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識。
為了提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來，我們組進行單元教學(xué)的嘗試，教師授課時以單元作為教學(xué)單位，在教學(xué)中我們堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則。
樹立大語文觀，全面進行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的進取性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識，提高本事。
3、抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗收。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，經(jīng)過批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對知識的掌握情景。我們語文組的一年級、二年級的教師堅持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時全批全改。由于批改的細致，對學(xué)生的作文水平了解的清楚，所以講評作文時能做到有的放矢，切實提高學(xué)生的寫作本事。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補充，對個別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題能夠經(jīng)過輔導(dǎo)解決，另外也能夠經(jīng)過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導(dǎo)認真負責(zé)，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在午時自習(xí)時間或周六、周日的時間深入班級輔導(dǎo)，或在辦公室中為學(xué)生個別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。由于堅持經(jīng)常輔導(dǎo)，語文成績的及格率很高。
備課、上課、輔導(dǎo)是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視，因為經(jīng)過單元驗收能夠了解學(xué)生對知識的掌握情景，發(fā)現(xiàn)問題，便極時解決。我們組堅持搞單元驗收，同年組教師一齊出題，考試、批卷。由于注重單元驗收，讓學(xué)生在平時下功夫，所以在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅。
展。
教研活動搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃、有目的、有針對性、有記錄，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：
1、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗，取人之長，補已之短。每當(dāng)市縣舉行公開課，我們都參加聽課。聽課后我們便在一齊評課，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，以便改善自我的教學(xué)。
2、堅持教學(xué)評估制度。
每學(xué)期我們教研組都要搞公開課、實驗課、觀摩課、研究課。每次搞完必組織評估。我們認為這是評價的機會，當(dāng)然也是對上課教師勞動的尊重。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課，即說課——上課——評課。教師個人備，組內(nèi)教師協(xié)助備，上課教師說課、上課、組內(nèi)評課，我們這樣做受益非淺，每次都能解決一些實際問題，由于經(jīng)常做公開課、評課，組內(nèi)教師的授課水平大有提高。
3、在教學(xué)實踐中不斷評價經(jīng)驗，進取撰寫論文，做好20xx年工作計劃并進取開展。
高中教師自我評價篇八
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睕]有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心；孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結(jié)友愛；孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉(xiāng)。
在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發(fā)散性思維。在這四年里，我?guī)н^小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我屏棄了平時的雙休日休息，堅持上課。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。
高中教師自我評價篇九
我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的.專業(yè)學(xué)習(xí)和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調(diào)能力和教授能力。
本人有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，并在各方面嚴格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在xx年1月10日成為了一名正式黨員。
高中教師自我評價篇十
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
我熱愛自己的教學(xué)工作。走上工作崗位已經(jīng)23個年頭，在這平凡的23個春秋中，每當(dāng)我走上講臺，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量，忘記了工作的辛苦，忘記了生活中的煩惱，因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們。課堂上，我精心講解，解答學(xué)生一個個疑惑，課堂下，我耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，學(xué)生的作業(yè)我認真批改，還時常寫上幾句鼓勵的話語。我之所以這樣做，是因為我感到作為一名教師的光榮，更認識到作為一名教師責(zé)任的重大。因此，在工作中，我精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，我在每次上課前都反復(fù)研究教材，我還不斷了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常詢問學(xué)生那些地方是薄弱環(huán)節(jié)，需要重點講解，我總是想方設(shè)法上好每一節(jié)課，力爭教好每一個學(xué)生，決不放棄一個學(xué)生，爭取使每一個學(xué)生在課堂上都能有所收獲，有所提高。英語老師課時多，早讀多，晚自習(xí)也多，早晨七點鐘以前要趕到學(xué)校，晚自習(xí)后將近十點鐘才能回家。當(dāng)英語老師確實很辛苦，但是工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失，一切以大局為重，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重，從不挑肥揀瘦。
二、努力做一個富有愛心的老師。
工作中，我力求使自己成為做一個富有愛心的教師。我認為愛自己的工作、愛自己的學(xué)生是一位教師最基本的素養(yǎng)，是教育的靈魂，是教師高尚的師德情感，是一位教師在事業(yè)上取得成功的法寶和前提。否則，他不可能成為一位優(yōu)秀的教師，更不可能成為學(xué)生愛戴的老師。因此我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的小事中尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。在平時的工作中，我常常用真情溫暖學(xué)生，處處以真情關(guān)愛學(xué)生，不僅僅關(guān)心成績好的學(xué)生，更關(guān)心成績相對比較落后的學(xué)生。對于成績好的學(xué)生，我經(jīng)常鼓勵他們百尺竿頭，更進一步;對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我在課下耐心輔導(dǎo)，樹立他們的信心，爭取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐。
我認為，不放棄一個學(xué)生，尤其是不讓一個成績暫時落后的學(xué)生掉隊，是我們追求的教學(xué)境界。也是一位教師所應(yīng)該具備的良好的職業(yè)情感和責(zé)任心，因為在教育事業(yè)的花園里，一花獨放不是春，百花盛開春滿園。
三、努力做一個學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師要想做一名優(yōu)秀的教師
必須是一名愛學(xué)習(xí)、肯鉆研，并且是善于高教科研的教師。做一名學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師一直是我追求的目標(biāo)。也正是這一目標(biāo)，激勵著我在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷研究。
就專業(yè)知識而言，我酷愛學(xué)習(xí)英語。英語一直是我喜愛的學(xué)科，每當(dāng)我學(xué)習(xí)英語的時候，我會感到興奮，感到余味無窮。我常常把我學(xué)習(xí)英語的感受告訴我的學(xué)生，鼓勵他們熱愛英語，激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。有時我還把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的學(xué)生一同欣賞，有時干脆用作教學(xué)的素材、練習(xí)的題目。通過不斷的學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識不斷提升，課堂教學(xué)也緊跟時代步伐。每每有外出學(xué)習(xí)的機會，我都爭取參加，我曾多次到鄭州、北京等地參加培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)，我都成績優(yōu)異，其中2002年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓(xùn)班，我以平均96分的優(yōu)異成績，奪得第一名。
僅僅具有高深的專業(yè)知識，不一定成為一名優(yōu)秀的教師，還必須具有一定的教學(xué)技能。因此，在教育教學(xué)的同時，我一直堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我反復(fù)學(xué)習(xí)過《英語教學(xué)法》一書，我曾經(jīng)閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)的教學(xué)模式，以及杜郎口教學(xué)模式，吸取他們教學(xué)方法中的精華，提升自己的教學(xué)水平。另外我還自己訂閱了《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《英語試題研究》、《學(xué)生英語報》等教學(xué)刊物。我堅持自學(xué)，并做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，我掌握了大量先進的教育教學(xué)理論，專業(yè)知識也得到了應(yīng)有的提升，教學(xué)基本功不斷得到加強。xxx年，我參加“國家基礎(chǔ)教育試驗中心外語教育研究中心”組織的“首屆全國中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽”榮獲國家級三等獎。2002年，參加比賽，再次獲得三等獎。
高中教師自我評價篇十一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得評價和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作評價如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都進取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我先后學(xué)習(xí)了：《一個語文教師的心里路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自我樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識，為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“立足老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合班級的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣學(xué)生采用不一樣的批改方法，使學(xué)生對語文更有興趣，同時提高學(xué)生的語文水平。另外，授課后根據(jù)得失，及時寫教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還進取和其它教師進行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。對于我負責(zé)的語文課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定資料，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢，博采眾長，開展教學(xué)教研工作
為保證課改教研的質(zhì)量和水平，本人充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種.種問題現(xiàn)象予以分析研究，異常是加強對“新課標(biāo)、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自我的教學(xué)得失，勤寫教學(xué)反思，注意搜集、整理相關(guān)資料，使“教學(xué)改革”真正成為自我的事。撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、生活感悟、教案設(shè)計……經(jīng)過與其他教師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，異常是在專家在線指導(dǎo)下，質(zhì)疑解惑，迅速轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，不斷促進、提升了自我的專業(yè)化素質(zhì)。
四、加強反思，及時評價教學(xué)得失工作評價
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;
3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻。
以上是我對本學(xué)期工作評價和反思，它將指引我今后的工作，在未來的教學(xué)中，我會揚長避短，發(fā)揮自我最大的優(yōu)勢，將自我鍛造的更好。
高中教師自我評價篇一
高中教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。下面是本站小編整理高中教師的
自我評價
的范文，歡迎閱讀!
教學(xué)方面：教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在這幾年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合，在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重擔(dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時事，積極參加各種培訓(xùn)。 學(xué)年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認真學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校、學(xué)區(qū)交給的各項任務(wù)。
出勤好，勇挑重擔(dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作時，能根據(jù)學(xué)區(qū)少先隊計劃及本班情況制定中隊
工作計劃
，配合學(xué)校積極開展工作，組織主題隊會觀摩，組織學(xué)生開展運動會、硬筆比賽、數(shù)學(xué)競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動，開展紅讀、雛鷹爭章活動，組織尊老敬老義務(wù)勞動，使全校隊員的素質(zhì)得到全方位的發(fā)展，大隊形成一股文明禮貌、團結(jié)協(xié)作、積極向上的風(fēng)氣。
從xx年7月份進入正中工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師，更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學(xué)習(xí)黨的各種先進理論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，自學(xué)過不少社會哲學(xué)，這一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學(xué)習(xí)，并以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態(tài)度待人做事，能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學(xué)工作，深受家長歡迎。
"學(xué)高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任十個班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
高中教師自我評價篇二
轉(zhuǎn)眼間，從20xx年8月份參加工作至今已近一年，。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里我對這一年來的收獲和感悟進行總結(jié)。
作為一名中國共產(chǎn)黨員，我堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從組織的安排，這一年來我堅持學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀和價值觀。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的黨員心得交流活動，這使我的思想素質(zhì)更加成熟。
這一年來，我很注意自身的師德，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我知道教師的言傳身授對學(xué)生的成長有很大的影響，我時時提醒自己是一名人民教師，要做到“學(xué)為人師，行為世范”，在中學(xué)生面前總是以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我陽光地面對學(xué)生，用積極進取的精神帶動學(xué)生，在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，了解他們的所想所愛。我做的一切就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，自工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅積極參見學(xué)校校本培訓(xùn)，還參加新教師培訓(xùn)和教育教學(xué)研討會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便擠時間出來學(xué)習(xí)和語文教學(xué)相關(guān)的方法以及班主任工作方法，撰寫教育教學(xué)論文。這一年里，我努力擴展自身的知識面，閱讀了很多教育名家的書籍，并訂閱了《中學(xué)語文教學(xué)與研究》和《班主任之友》雜志，經(jīng)過仔細研讀，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要通過學(xué)習(xí)和實踐進行積累和總結(jié)。
當(dāng)教師快一年了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任高一年級（8班和11班）語文教學(xué)工作，同時擔(dān)任高一年級11班的班主任，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者對于我來說都是一種鍛煉。不經(jīng)過實踐，怎能學(xué)到真實的本領(lǐng)，這一年里，我認真地向老教師們學(xué)習(xí)，經(jīng)常去聽課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)長處以彌補自身不足，我經(jīng)常思考語文的教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，讓每一堂課里充滿著活力，由于我講課生動形象，在20xx—20xx年上學(xué)期里，我很榮幸地參加了陽春市青年教師講課比賽并奪得了全市第一名的好成績，同時我的課也得到了領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生的一致好評。
我也在不斷開拓創(chuàng)新，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。在班主任工作方面，我堅持以學(xué)生為本的教育理念，關(guān)注學(xué)生的心靈，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的思想和心理，讓每個學(xué)生得到關(guān)愛。我們班紀(jì)律和精神面貌都位居年級前列，一年來，高一11班成為高一年級里獲得流動紅旗最多的班級。無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)生家長以及同事都對我的班級管理工作給予了好評。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有一些不足的地方需要我去提高。比如，我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高，管理方面，有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練和學(xué)習(xí)，我會改善自己的不足，越做越好。
高中教師自我評價篇三
參加教師工作一年以來，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐。
在這一年里，我承擔(dān)了高一3，高一4兩個班的語文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作，雖然任務(wù)重，但我嚴格要求自我，做到愛崗敬業(yè)，對工作認真負責(zé)，教書育人教學(xué)教育效果好。
在語文教學(xué)方面，遇到不懂的問題，我能進取主動向有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取教師的意見，及時改正缺點。授課時我能比較正確熟練地把握教材資料，重難點突出，堅持用普通話教學(xué)，注重教材的思想性和學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合。在教學(xué)中能運用多媒體教學(xué)手段進行教學(xué)，注意啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。鼓勵學(xué)生多讀多練多說多寫，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
可是，由于教學(xué)經(jīng)驗不足，對學(xué)生心理，知識水平的.估計不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致了對課堂的調(diào)控有時不夠夢想，與學(xué)生的溝通有時不夠藝術(shù)，這是我在今后的教學(xué)實踐中要注意克服的問題。
經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我加深了對教師工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事中學(xué)語文教學(xué)，班級管理工作及教育研究工作的本事，堅定了我從事教育工作的信念。
高中教師自我評價篇四
首先感謝各位給我這次交流的機會。下面我代表13級一部語文組從語文學(xué)科的角度跟大家交流一下如何引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。拋磚即為引玉，不當(dāng)之處敬請各位批評指正。
文史哲學(xué)科，除了擔(dān)負知識傳承作用之外，精神思想的傳承尤為重要。因此，我們語 文老師借助學(xué)科優(yōu)勢，特別注重學(xué)生道德素養(yǎng)的教化，從而端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情。通過演講等各種方式讓學(xué)生在課堂上基本能夠處于半興奮狀態(tài)，盡最大可能性讓每個學(xué)生成為樂觀向上、積極奮進的人。
而這一點對我們語文學(xué)習(xí)是極為重要的，最簡單的說，目前60分的作文第一要著就是傳遞正能量。有人總結(jié)說作文離不開“人生”二字，我覺得作文就是“做人”，就是“教化”。
魏書生先生曾說過：規(guī)矩一旦確定，那就去落實，大可不必改來改去。我們給學(xué)生的學(xué)習(xí)的方法就是標(biāo)記和反思，就是孔老先生說的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這兩點看起來簡單，而落實到學(xué)生實踐真的不容易。到現(xiàn)在不拿筆不讀書，有些學(xué)生還是做不到。如果發(fā)現(xiàn)我們就把筆遞到他手里，進行督促。反思與所說的回放電影很相似，每節(jié)自習(xí)我們學(xué)生的第一件事不是急著完成作業(yè)，而是首先回顧課堂內(nèi)容，進行鞏固、查漏補缺，然后再有針對性地做作業(yè)。不以作業(yè)為目的，而以個性學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)為目標(biāo)。每個學(xué)生都有每日基礎(chǔ)知識積累本和閱讀摘抄反思本，在高一初設(shè)時我們就決定讓這些知識、思想內(nèi)容一直指導(dǎo)到高考。
生活即是語文。學(xué)生要想在高考實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍，在熟練掌握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，沒有平時廣泛的視野開拓和大腦的思考訓(xùn)練，沒有一定的文化積淀，那是極難的。因此，我們也有效利用學(xué)校先進資源，比如讓學(xué)生進行戲劇文本與戲劇演出的藝術(shù)效果比較，在比較中讓學(xué)生感受文字藝術(shù)的細膩與美好。引導(dǎo)學(xué)生做到所見就必有所思，一句話、一篇文章、一部經(jīng)典讀過就要發(fā)表自己的觀點，學(xué)生讀書報告交流的不是這部書寫的什么內(nèi)容，而是自己思想智慧的火花。
在這里我想說一下暑假里令我非常感動的一種狀況：雖然是臨時拼湊的班級，暑期上課我們?nèi)匀话凑粘Ｒ?guī)環(huán)節(jié)進行，每節(jié)課都從誦讀、字詞積累、演講開始。第一天我臨時指定了一位課代表讓他安排此后的常規(guī)活動。結(jié)果第二天，李學(xué)敏老師的兒子李正孜就上臺完全脫稿、十分流暢、抑揚頓挫的做了一次《我讀曾國藩家書有感》的演講，同學(xué)們都給予了熱烈掌聲。在一天之內(nèi)，即使是5分鐘的演講，做到完全脫稿、而又十分流暢的確是不容易的，還包括準(zhǔn)備稿子。我當(dāng)場就表達了自己的感動之情。而之后，其他同學(xué)受他的影響，也讓我感受到了他們的努力。在另一班進行“閱讀經(jīng)典 傳承文明”讀書報告交流時，我完全是個觀眾，學(xué)生自己推舉的主持人，將報告會串臺詞組織的非常到位，引經(jīng)據(jù)典做的比我都要恰到好處。所以，適時放手給學(xué)生一個展示的平臺，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)生永遠比我們更精彩，在這個過程中更重要的是學(xué)生得到了提高。
在這里我們也請合作的其他學(xué)科老師放心，我們的原則是在本學(xué)科有限的時間內(nèi)發(fā)掘?qū)W生無限的能量。
都說語文提高難，我們認為要想語文基礎(chǔ)知識提高立竿見影并不難，但學(xué)生如果能夠?qū)嵺`以上幾點，語文成績的全面提高真的也不難！
為了落實以上內(nèi)容，我們13級一部語文組切實實踐學(xué)校各項常規(guī)，虛心向各位同仁請教，積極進行不同方式的集體備課，群策群力，對語文教材進行大膽組合，精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容和各種輔助材料。各位老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在團結(jié)合作的基礎(chǔ)上各盡其能、各負其責(zé)。不但收獲了成績，也收獲了深厚的友情。
高中教師自我評價篇五
自己選擇了教書這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成人類的美德，時時激勵自己，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，不打折扣認真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做到家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。怎樣做才能讓家長、學(xué)生喜歡上你呢？我認為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一位優(yōu)秀的教師，必須有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是??！一個沒有豐厚的文化底蘊的教師，根本不可能給學(xué)生的生命的源泉。博學(xué)多才對一位教師來講是十分重要的。因為我們是直接面對的教育主體學(xué)生的教育者，學(xué)生接受教育時什么問題都可能提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它是在不斷地豐富和完善中發(fā)展的，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，不斷蒸發(fā)，不久就會枯竭。所以校本培訓(xùn)之所以重要。
要做學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正。還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，同吃同住，縮短了師生距離感，增進師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，對學(xué)生的嚴格要求中要有愛。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊，盡的努力使他們健康成長。老師的言行直接影響他們。熱愛學(xué)生的老師歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生，是教師受學(xué)生歡迎的重要法寶之一。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識技能傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。
通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。我深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并要不斷更新、充實自己的知識，做一個學(xué)生喜愛的老師仍是我努力的目標(biāo)。師德學(xué)習(xí)心得師德匯報演講稿師德學(xué)習(xí)體會感悟。
高中教師自我評價篇六
時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。現(xiàn)在我評價一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點：
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的評價與反思。我相信在反復(fù)的評價與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。
高中教師自我評價篇七
我們二高中語文組現(xiàn)有教師10人，男教師3人，女教師7人，全部具有本科學(xué)歷，這是一個朝氣蓬勃、積極向上的教研組。幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組同志的共同努力下，在語文教改的大潮中，我們以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，全面實施素質(zhì)教育，我們以《綱要》為指導(dǎo)思想，努力讓語文教學(xué)充滿動感，充滿活力，所以取得了可喜的成績，下頭將語文教研組的語文教學(xué)工作評價匯報如下：
。
敬業(yè)是做教師的根本素質(zhì)，青年教育家魏書生說：“一位教師，要做經(jīng)師，要做人師。教書的同時始終育人。做經(jīng)師、做人師是學(xué)生切身利益的需要，是人民的需要，是國家利益的需要，是黨的利益的需要，是語文學(xué)科性質(zhì)的需要，是提高語文成績本身的需要?！薄坝耸钦Z文教師份內(nèi)的事?！边@些都是客觀存在的不容否定的道理。要做人師，育人者，這無疑需要人師，育人者，要有更高尚的道德休養(yǎng)更淵博的語文知識。為此我們組的全體教師十分重視人格修養(yǎng)和知識水平的提高。在語文教學(xué)上，既控制宏觀框架，又進行微觀運作。我們組教師認真學(xué)大綱，學(xué)《高考語文說明》，按框架要求進行教學(xué)，不做無用功。高中語文的宏觀框架，具體分解來講，包括知、情、能。按魏書生的思路，既要控制宏觀框架，又要進行微觀運行，這是素質(zhì)教育的目標(biāo)，我們目標(biāo)明確后在教學(xué)過程中經(jīng)過微觀去實現(xiàn)。由于我組教師的素質(zhì)好，業(yè)務(wù)本事強，方法得當(dāng)，所以我校學(xué)生的語文成績大面積提高。
抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們異常注重抓好常規(guī)課教學(xué)。
1、個人備課刻苦鉆研深挖教材。在此基礎(chǔ)上，每周按學(xué)校要求每個年組按固定的時間集備一次，集備時統(tǒng)一目標(biāo)、重點、難點、關(guān)鍵。我們在備知識的同時，還要備人，因為備人是至關(guān)重要的，這就要求各位教師要掌握所教各個班級該學(xué)科的整體水平，了解每個學(xué)生的實際水平，做到對癥下藥，量體裁衣，不斷增強備課力度。
2、課堂教學(xué)。我們努力貫徹“三主”原則，尤其重視訓(xùn)練為主線這一環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法授課，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生在愉快的氣氛中掌握知識。
為了提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來，我們組進行單元教學(xué)的嘗試，教師授課時以單元作為教學(xué)單位，在教學(xué)中我們堅持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則。
樹立大語文觀，全面進行大語文教學(xué)，在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的進取性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識，提高本事。
3、抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好單元驗收。
批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，經(jīng)過批改作業(yè)能夠了解學(xué)生對知識的掌握情景。我們語文組的一年級、二年級的教師堅持每周批改一次作業(yè)。批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，我們組的教師堅持兩周批改一次小作文，一次大作文，批改時全批全改。由于批改的細致，對學(xué)生的作文水平了解的清楚，所以講評作文時能做到有的放矢，切實提高學(xué)生的寫作本事。
輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的有效補充，對個別學(xué)生在課上沒有聽懂的問題能夠經(jīng)過輔導(dǎo)解決，另外也能夠經(jīng)過輔導(dǎo)融洽師生關(guān)系，“親其師才能信其道”，營造一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍是提高成績的關(guān)鍵。我們組的教師對此深有體會，我們組的教師輔導(dǎo)認真負責(zé)，除了正常的輔導(dǎo)外，還經(jīng)常在午時自習(xí)時間或周六、周日的時間深入班級輔導(dǎo)，或在辦公室中為學(xué)生個別輔導(dǎo)，學(xué)生的自習(xí)時間便是我們語文組教師最忙碌的時間。由于堅持經(jīng)常輔導(dǎo)，語文成績的及格率很高。
備課、上課、輔導(dǎo)是教師傳授知識的重要環(huán)節(jié)，單元驗收也不容忽視，因為經(jīng)過單元驗收能夠了解學(xué)生對知識的掌握情景，發(fā)現(xiàn)問題，便極時解決。我們組堅持搞單元驗收，同年組教師一齊出題，考試、批卷。由于注重單元驗收，讓學(xué)生在平時下功夫，所以在聯(lián)?？荚囍形覀冋Z文組的成績總是名列前茅。
展。
教研活動搞的好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃、有目的、有針對性、有記錄，我們的教研活動主要從以下幾個方面開展：
1、學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗，取人之長，補已之短。每當(dāng)市縣舉行公開課，我們都參加聽課。聽課后我們便在一齊評課，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，以便改善自我的教學(xué)。
2、堅持教學(xué)評估制度。
每學(xué)期我們教研組都要搞公開課、實驗課、觀摩課、研究課。每次搞完必組織評估。我們認為這是評價的機會，當(dāng)然也是對上課教師勞動的尊重。本學(xué)年我們組搞了“一條龍”研究課，即說課——上課——評課。教師個人備，組內(nèi)教師協(xié)助備，上課教師說課、上課、組內(nèi)評課，我們這樣做受益非淺，每次都能解決一些實際問題，由于經(jīng)常做公開課、評課，組內(nèi)教師的授課水平大有提高。
3、在教學(xué)實踐中不斷評價經(jīng)驗，進取撰寫論文，做好20xx年工作計劃并進取開展。
高中教師自我評價篇八
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睕]有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當(dāng)心；孩子搶玩具，我就給他講個故事，讓孩子明白要團結(jié)友愛；孩子午睡搗亂，我就陪著他，拍著哄他進入夢鄉(xiāng)。
在歡樂平和的氛圍之中，孩子們特別開心，常常帶給我意想不到的快樂。孩子的想法是天真的，充滿童趣的，我努力保護著他們的這種發(fā)散性思維。在這四年里，我?guī)н^小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會不斷地提升。本著這個信念，剛參加工作不久，我就報名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我屏棄了平時的雙休日休息，堅持上課。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。
高中教師自我評價篇九
我非常熱愛自己的專業(yè)，多年的.專業(yè)學(xué)習(xí)和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力，協(xié)調(diào)能力和教授能力。
本人有良好的道德素養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極擁護黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。大一的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，并在各方面嚴格要求自己，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在xx年1月10日成為了一名正式黨員。
高中教師自我評價篇十
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。
我熱愛自己的教學(xué)工作。走上工作崗位已經(jīng)23個年頭，在這平凡的23個春秋中，每當(dāng)我走上講臺，望著一張張稚嫩的笑臉，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量，忘記了工作的辛苦，忘記了生活中的煩惱，因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們。課堂上，我精心講解，解答學(xué)生一個個疑惑，課堂下，我耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，學(xué)生的作業(yè)我認真批改，還時常寫上幾句鼓勵的話語。我之所以這樣做，是因為我感到作為一名教師的光榮，更認識到作為一名教師責(zé)任的重大。因此，在工作中，我精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，我在每次上課前都反復(fù)研究教材，我還不斷了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常詢問學(xué)生那些地方是薄弱環(huán)節(jié)，需要重點講解，我總是想方設(shè)法上好每一節(jié)課，力爭教好每一個學(xué)生，決不放棄一個學(xué)生，爭取使每一個學(xué)生在課堂上都能有所收獲，有所提高。英語老師課時多，早讀多，晚自習(xí)也多，早晨七點鐘以前要趕到學(xué)校，晚自習(xí)后將近十點鐘才能回家。當(dāng)英語老師確實很辛苦，但是工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不計個人得失，一切以大局為重，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重，從不挑肥揀瘦。
二、努力做一個富有愛心的老師。
工作中，我力求使自己成為做一個富有愛心的教師。我認為愛自己的工作、愛自己的學(xué)生是一位教師最基本的素養(yǎng)，是教育的靈魂，是教師高尚的師德情感，是一位教師在事業(yè)上取得成功的法寶和前提。否則，他不可能成為一位優(yōu)秀的教師，更不可能成為學(xué)生愛戴的老師。因此我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的小事中尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。在平時的工作中，我常常用真情溫暖學(xué)生，處處以真情關(guān)愛學(xué)生，不僅僅關(guān)心成績好的學(xué)生，更關(guān)心成績相對比較落后的學(xué)生。對于成績好的學(xué)生，我經(jīng)常鼓勵他們百尺竿頭，更進一步;對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我在課下耐心輔導(dǎo)，樹立他們的信心，爭取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐。
我認為，不放棄一個學(xué)生，尤其是不讓一個成績暫時落后的學(xué)生掉隊，是我們追求的教學(xué)境界。也是一位教師所應(yīng)該具備的良好的職業(yè)情感和責(zé)任心，因為在教育事業(yè)的花園里，一花獨放不是春，百花盛開春滿園。
三、努力做一個學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師要想做一名優(yōu)秀的教師
必須是一名愛學(xué)習(xí)、肯鉆研，并且是善于高教科研的教師。做一名學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師一直是我追求的目標(biāo)。也正是這一目標(biāo)，激勵著我在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷研究。
就專業(yè)知識而言，我酷愛學(xué)習(xí)英語。英語一直是我喜愛的學(xué)科，每當(dāng)我學(xué)習(xí)英語的時候，我會感到興奮，感到余味無窮。我常常把我學(xué)習(xí)英語的感受告訴我的學(xué)生，鼓勵他們熱愛英語，激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。有時我還把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的學(xué)生一同欣賞，有時干脆用作教學(xué)的素材、練習(xí)的題目。通過不斷的學(xué)習(xí)，我的專業(yè)知識不斷提升，課堂教學(xué)也緊跟時代步伐。每每有外出學(xué)習(xí)的機會，我都爭取參加，我曾多次到鄭州、北京等地參加培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí)，我都成績優(yōu)異，其中2002年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓(xùn)班，我以平均96分的優(yōu)異成績，奪得第一名。
僅僅具有高深的專業(yè)知識，不一定成為一名優(yōu)秀的教師，還必須具有一定的教學(xué)技能。因此，在教育教學(xué)的同時，我一直堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我反復(fù)學(xué)習(xí)過《英語教學(xué)法》一書，我曾經(jīng)閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著。我還學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)的教學(xué)模式，以及杜郎口教學(xué)模式，吸取他們教學(xué)方法中的精華，提升自己的教學(xué)水平。另外我還自己訂閱了《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語教學(xué)》、《英語試題研究》、《學(xué)生英語報》等教學(xué)刊物。我堅持自學(xué)，并做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，我掌握了大量先進的教育教學(xué)理論，專業(yè)知識也得到了應(yīng)有的提升，教學(xué)基本功不斷得到加強。xxx年，我參加“國家基礎(chǔ)教育試驗中心外語教育研究中心”組織的“首屆全國中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽”榮獲國家級三等獎。2002年，參加比賽，再次獲得三等獎。
高中教師自我評價篇十一
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得評價和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作評價如下：
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都進取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我先后學(xué)習(xí)了：《一個語文教師的心里路程》和《教育，就是詩意的棲居》兩本教育專著，讓自我樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識，為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將我在山東經(jīng)受的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“立足老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合班級的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不一樣類型的課，不一樣學(xué)生采用不一樣的批改方法，使學(xué)生對語文更有興趣，同時提高學(xué)生的語文水平。另外，授課后根據(jù)得失，及時寫教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還進取和其它教師進行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。對于我負責(zé)的語文課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定資料，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外輔導(dǎo)教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓語文教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、充分利用網(wǎng)絡(luò)的功能和優(yōu)勢，博采眾長，開展教學(xué)教研工作
為保證課改教研的質(zhì)量和水平，本人充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行教學(xué)教研工作中。以科學(xué)研究的精神對課改中出現(xiàn)的種.種問題現(xiàn)象予以分析研究，異常是加強對“新課標(biāo)、新教材驗證”的研究，對“評價”的研究。在教學(xué)過程中經(jīng)常反思自我的教學(xué)得失，勤寫教學(xué)反思，注意搜集、整理相關(guān)資料，使“教學(xué)改革”真正成為自我的事。撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)心得、生活感悟、教案設(shè)計……經(jīng)過與其他教師及網(wǎng)友們的教學(xué)交流，異常是在專家在線指導(dǎo)下，質(zhì)疑解惑，迅速轉(zhuǎn)變自我的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，不斷促進、提升了自我的專業(yè)化素質(zhì)。
四、加強反思，及時評價教學(xué)得失工作評價
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;
3、語文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些語文教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地作出貢獻。
以上是我對本學(xué)期工作評價和反思，它將指引我今后的工作，在未來的教學(xué)中，我會揚長避短，發(fā)揮自我最大的優(yōu)勢，將自我鍛造的更好。