總結(jié)可以幫助我們理清工作和學(xué)習(xí)的重點和關(guān)鍵，以便更好地調(diào)整方向和策略。在總結(jié)時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和看法，但要有自己的思考和觀點。接下來我們將分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項，希望能對大家有所幫助。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
雅思口語雅思托福技巧雅思口語-美聯(lián)雅思5次之后的7分雅思經(jīng)驗總結(jié)(聽力閱讀+心得)。
先報個分2013.3.9-bj-o7,l7.5r8w6s6。
3.9號的題應(yīng)該說相對我考過的是比較簡單的，尤其是閱讀的前兩篇，聽力不難，但是錯了幾個拼寫，大作文還是教育類，而且是道出現(xiàn)頻率挺高的題。
再報下幾年前大學(xué)四級的分490(還是425合格的年代)，之所以報這個分的原因在于雖然兩個考試沒什么可比性，但是四六級的分能從某些角度(比如單詞量，語法等)說明你的英語基礎(chǔ)，另就是提示大家本人英語普通水平。
由于本人嚴(yán)重的拖延癥，所以前前后后大概一年的時間，考了5次，其實好好復(fù)習(xí)我相信大家連續(xù)突擊3個月甚至更短就能搞定雅思，千萬不要學(xué)我的拖延癥，我總是習(xí)慣考完一次就歇一兩個月...首先說說復(fù)習(xí)資料，我也買了很多的書，其實有些看不完甚至沒怎么看，所以我認(rèn)為只要把經(jīng)典的重要的書籍仔細研究一下（像劍橋系列）就足夠了，我有個同學(xué)備考資料就是劍橋系列，也考了總分7，所以與其買的多不如讀的精些。
不過還是列舉一下我的復(fù)習(xí)材料，供大家自己斟酌(絕大部分都能在太傻或者其他網(wǎng)站找到電子版)。
1.核心復(fù)習(xí)資料。
劍橋系列3-8或者4-8，我認(rèn)為這是最權(quán)威也是最貼近實戰(zhàn)的資料，如果你能把3-8做上幾遍，再仔細研究自己的問題就足夠考到多數(shù)學(xué)校的要求了。
2.其他復(fù)習(xí)資料。
聽力:807，雅思王語料庫，黑眼睛，listentothis2（沒做）。
閱讀:9分達人1（沒做完），2（沒做），平行閱讀法。
作文:小姨的10天和6-9范文，ielts-simon，最簡化雅思寫作（看了前幾章）。
口語:小姨的10天。
聽力:。
1.發(fā)音:發(fā)音很重要是基礎(chǔ)，最可悲的就是看tapescript全認(rèn)識，但是聽不出來。不強逼你一口標(biāo)準(zhǔn)的倫敦腔或者美音，但至少你的發(fā)音能夠讓大腦判斷出正確的單詞。
關(guān)于書籍的使用，語料庫就像王陸老師微博提到的3-5必須練到正確率95%以上，而且最重要，其他章我基本沒練，最后一章的連接詞一定要耳熟，因為前后經(jīng)常是答案，數(shù)字部分我是放棄了的，通常就是1道題，這次考試還是沒寫對...黑眼睛我練的早，其實后來幾次考試沒什么幫助了，主要書比較簡單，可以訓(xùn)練數(shù)字。閱讀:。
定位應(yīng)該是閱讀最重要的能力之一，準(zhǔn)確的定位必不可少，除此以外還有幾個點可以注意:。
1.單詞:閱讀我之前一直是7分，到了一個瓶頸，總想突破，所以參考別人的經(jīng)驗做了錯誤分析，但還是考了7.0在第四次。反而這次沒有做太多的題，大概重做并分析了10+多篇做爛的劍橋文章，而且背了背單詞，我個人覺得效果還是比較明顯的。以前常常都容易把一些單詞的意思混淆，理解文章就會有障礙，自然做題也不順。
2.閱讀時間:三篇一般現(xiàn)在我45-50分鐘能做完，這樣可以有時間檢查答案有沒有抄串以及在看看拿不準(zhǔn)的難題，大家平時在做的時候一定要掐時間，一開始可能會超時，練習(xí)一段時間熟悉了題型和做題方法時間就能降下來。
3.錯題分析:其他一些帖子都有我就不細說了，注意分析總結(jié)易出錯的題型。
關(guān)于書籍的使用，學(xué)習(xí)習(xí)近平行閱讀法可以只看一遍文章，熟悉后再應(yīng)用到劍橋的做題上可以有效縮減做題時間。9分的題都是真題，而且大多還出現(xiàn)在考試真題輪換中，也就是說可能會在考試中遇到(有的說題目每次都不一樣)，比較有價值，文章比劍橋系列要難。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
1.以前幾次考試，看得出你成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極進取，看書認(rèn)真，運動會上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵?，集中注意力，心無旁騖，你的成績會更加優(yōu)異!
2.正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽，樂于助人，平時完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結(jié)和思考，發(fā)揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點，一定能夠取得更大的進步!
3.同學(xué)們對你的評價有一句特別的對：你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑，無論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學(xué)的相處中，你努力助人為樂，但是有時候你的好心不一定會得到同學(xué)的認(rèn)可，努力強壯自己的學(xué)習(xí)成績吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上，聰明的你一定會收獲到滿意的!加油!
4.你是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責(zé)任心強。上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改進，對基礎(chǔ)知識的掌握還要進一步提高，打下扎實的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報!
5.田靜——你個性活潑開朗，善解人意，誠實質(zhì)樸。有較強的工作能力和組織能力。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)上有上進心，但缺少競爭意識，缺乏自信心，缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習(xí)方法，成績進步不大。駕馭命運的舵是奮斗，愿你不放棄一點機會，不停止一日努力，大膽進取，心有多大，舞臺就有多大!人只有努力站到高處，才能看到更美的風(fēng)景!
6.該生自覺遵守中學(xué)生守則，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，她熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)們有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認(rèn)真聽老師安排，該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，熱愛生活心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務(wù)。
7.該生自覺遵守中學(xué)生守則，自覺參加各項活動，熱愛集體，樂于助人。與同學(xué)和睦相處，尊敬師長。平時就注意鍛煉身體，勞動積極能干，經(jīng)常參加班級的各項活動。該生品德兼優(yōu)，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，待人有禮貌，注意自己的儀表形象，團結(jié)同學(xué)，待人和善，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)積極向上，雖然成績不是很理想但注重在實踐中鍛煉自己的能力。一直保持樂觀的生活態(tài)度。
8.她性格活潑開朗，思想品質(zhì)良好。待人禮貌謙虛，擁有自己的理想和追求，并且有追逐夢想的信心和勇氣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，該生勤奮刻苦，努力充實自己，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握了較為扎實的基礎(chǔ)知識，獲得“三好學(xué)生”的稱號，受到老師的肯定，樹立良好榜樣。該生從學(xué)習(xí)中找到了樂趣，提高了自身涵養(yǎng)。課余時間，積極參加學(xué)校組織的各種活動，在活動中學(xué)會堅強、勇敢和團結(jié)。
9.該生自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動。該生熱愛運動，尊敬師長，該生關(guān)心集體，樂于助人，經(jīng)常參加學(xué)校里組織的各項活動。該生性格活潑開朗，熱愛生活，有非常強的交際能力，該生還是一名優(yōu)秀的共青團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。贏得離團里和同學(xué)的贊揚。該生是一個熱愛祖國，團結(jié)同學(xué)的人，是老師同學(xué)們的好朋友。她在家里是個乖孩子。是家里的好孩子，是鄰居里孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。
10.該生自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認(rèn)真聽老師安排，該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好。
11.該生是一個性格活潑開朗的女孩;她樂觀向上，積極進取，富有愛心和責(zé)任心。不管遇到多大的困難，該生都不怕。該生有很多愛好，唱歌書法繪畫該生都喜歡。該生是一個積極樂觀的人，因為該生始終相信‘沒有過不去的橋，只有走不完的路’。該生遵守紀(jì)律嚴(yán)格按中學(xué)生守則去做。熱愛班集體團結(jié)同學(xué)。為團體貢獻自己的力量是該生最大的快樂。該生對待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，盡自己最大的努力去做學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化素養(yǎng)。
12.該生是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，不違反校規(guī)校紀(jì)。禮貌待人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，有強烈的責(zé)任心，愛好學(xué)習(xí)，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。她熱愛運動，身體素質(zhì)好，喜歡籃球，乒乓球等運動。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動的義務(wù)，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。積極參加學(xué)校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物。
13.該生自覺遵守中學(xué)生守則，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責(zé)任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認(rèn)真，有很強責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴(yán)。
14.你是一個待人真誠善良的女生，你樂于助人，熱愛勞動，每次有勞動任務(wù)時，你總是第一個沖出來，帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習(xí)刻苦，成績提高較快。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生!
15.本期來，你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱心班級事務(wù)，上課時認(rèn)真聽講、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因，注意了學(xué)法，多思善問，樹立了信心，提高了學(xué)習(xí)效率，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，因此成績有進步。老師希望你繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢頭，爭取更大的進步。
16.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，班集體榮譽感強。你的學(xué)習(xí)踏實努力，成績穩(wěn)中有升，但還有提高的很大空間，希望你關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進。
17.老師很高興有你這樣一個學(xué)生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
18.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!
19.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的靈活性堪稱一流，你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個不斷完善自我的強者，人生分為若干個階段，每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo)，專注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，祝你擁有一個精彩的人生!
20.你思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，老師知道這和你的努力是分不開的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補弱勢，下學(xué)期取得更大進步。
21.本學(xué)期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路?一學(xué)期以來，你似乎更加成熟了，學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。
22.同學(xué)們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，有強烈的進取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)異常刻苦，成績有進步，舉止行為良好，遵守紀(jì)律，是一名合格的高中生。
23.籃球賽場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實努力，成績進步快，且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來的向往。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個又一個的驚喜!
24.這一學(xué)期你表現(xiàn)優(yōu)秀，積極參與學(xué)校組織的各項活動，遵守校紀(jì)班規(guī)，有很強的集體榮譽感，生活中，樂于助人。你是一個肯學(xué)、求上進的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩，處事比較有主見，亦不自驕自大。你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你的成績進步較快，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中有什么不懂的問題及時向別人請教，將成績提高到一個新的水平。努力吧!
25.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語不多，待人謙和、善良。你不再癡迷于乒乓球，經(jīng)常提前趕到教室。學(xué)習(xí)時，默默用功，一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評，穩(wěn)定的成績成為班上許多同學(xué)追趕的目標(biāo)。
26.帥氣的你，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”，無論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認(rèn)真仔細，但是過于認(rèn)真也許對你不是什么好事，你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒完全體現(xiàn)，暫時放下“別人的看法”，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕，在于堅持啊!加油!
27.在我看來，你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開始奮斗，你能取得更大成就。
28.你熱情奔放，為人友善，對于同學(xué)的優(yōu)點，你能給與鼓勵，對于不良現(xiàn)象，也能夠及時指出，直言不諱。你是一個熱愛學(xué)習(xí)熱愛班級的人，并能和班級融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實下一番苦功，梅花香自苦寒來，相信你一定能取得更好的成績!
29.該生不管做什么事情都會認(rèn)真的對待，而且能吃苦，他相信苦盡甘來;他喜歡唱歌打羽毛球，讀書。他最擅長的是唱歌，他對生活有積極樂觀的態(tài)度，在實踐中實現(xiàn)自己的價值，在學(xué)校的生活中該生自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛集體尊敬師長，團結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀(jì)律勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在同學(xué)們的眼中該生也是一個樂于助人做事認(rèn)真容易接觸的人。
30.該生是一個性格開朗，習(xí)慣用笑打動所有“冬色”的高中生。該生在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛祖國。該生很積極的參加學(xué)校每次組織的活動，重視每次鍛煉機會，有較高的組織能力和實踐能力。面對生活的難題該生從來不畏縮，也從來不沮喪，因為該生相信生活并不是一成不變的糟糕，就像羅丹說的：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
雅思聽力機經(jīng)被廣大“烤鴨”們奉為圣經(jīng)，因為有很多雅思聽力出現(xiàn)“舊題”，頻率非常高，那么雅思聽力到底要怎么備考才正確?雅思聽力技巧都有哪些?雅思聽力機經(jīng)在備考過程中使用要注意哪些方面呢?下面就是100教育小編為各位考生總結(jié)的關(guān)于雅思聽力機經(jīng)使用的經(jīng)驗。
從事雅思聽力教學(xué)多年以來，跟學(xué)生經(jīng)常進行英語學(xué)習(xí)、雅思考試方面的交流。俗話說，“不怕你問題多，就怕你不開口問。”每次學(xué)生問老師一個問題，他們只是為了得到一個具體的答案和方向，但是對于教師而言其實是一個難得的、從更深層次去理解學(xué)生在學(xué)習(xí)英語和面對考試方面的擔(dān)心、憂慮、和疑惑的機會。妥善解決學(xué)生的問題并且能提出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意見不但能使學(xué)生對老師更加信服，也會讓他們感受到教師對學(xué)生負(fù)責(zé)任的精神。學(xué)生們的問題五花八門，別樣萬千，在這里小編就分析一下經(jīng)常被學(xué)生問到的幾個問題。
1.雅思聽力機經(jīng)是什么？
2.雅思聽力機經(jīng)有效嗎？
3.雅思聽力機經(jīng)跟考試預(yù)測有什么關(guān)系，真的準(zhǔn)嗎?
原因分析：
a有很多學(xué)生在來培訓(xùn)之前對雅思聽力考試考查的場景，難度，考題類型等都一無所知，更不用提“烤鴨”們津津樂道的“雞精”了。
b即使知道機經(jīng)是什么，也不知道應(yīng)該以怎樣的態(tài)度和方法來利用機經(jīng)。c考試預(yù)測的版本號代表什么。
d機經(jīng)的預(yù)測真的能命中嗎。
常見表現(xiàn)：
不注重聽力的練習(xí)，把極大的希望押寶到對機經(jīng)的背誦上，到頭來很可能是竹籃打水一場空，考試分?jǐn)?shù)并沒有實際提高。
解決方法：
1.機經(jīng)說白了就是對于雅思聽力每次考試場景，題型，題目內(nèi)容以及答案的一個集合。
2.機經(jīng)作為雅思備考的有效資料，也有它的弊端，那就是聽力原文的無法重現(xiàn)。所以機經(jīng)里面也只是記錄了每次考試中的場景描述、題目類型、順序以及絕大多數(shù)題目的正確答案(有些題爭議較大，無法確定正確答案是什么)，而并沒有每道題目的相應(yīng)原文。由于雅思聽力考試會重復(fù)以前考過的場景，且題目和順序幾乎不會發(fā)生變化，所以背誦機經(jīng)就給了一些學(xué)生能夠做到原題的可能，進而提高聽力分?jǐn)?shù)。
這里要提醒各位考生，背誦機經(jīng)的難度是非常大的。首先，機經(jīng)的含量太大，想全部背誦不太現(xiàn)實。其次，就算是看了很多名師或者網(wǎng)站的預(yù)測后大大縮減了范圍，但是背誦量依然很大，而且不只需要準(zhǔn)確的背誦答案，還要記住每一個場景下答案出現(xiàn)的順序，這更是難上加難。我有聽說有靠背機經(jīng)取得聽力分?jǐn)?shù)提高的案例，但是可想而知那些人付出了多么大的努力，俗話說叫把機經(jīng)融入到血液里了，這是一般學(xué)生望而生畏而且也無法做到的。
那么，我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度和方法來對待機經(jīng)呢?
1.小編覺得機經(jīng)無疑是一個高頻詞匯的寶庫，與其天天花錢去追求一些高頻詞匯的寶書，還不如上網(wǎng)下載一個機經(jīng)，并且把它當(dāng)做背單詞的利器。
詞是最徒勞無功的，想想有幾個人能真正的背過字典就知道了。對于雅思考試的高頻場景胸有成竹，并且能夠舉一反三。舉個例子來說，跟租房子這個大場景有關(guān)的考題包括：住房類型，房源信息來源，預(yù)約，看房，維護維修，保險等，如若能在這個龐大的場景中進行細致的分類和歸納總結(jié)的話，你對雅思場景的把握和出題方向才會有更深的認(rèn)識，這樣才會覺得學(xué)習(xí)并不枯燥而且是卓有成效的。如果你能用這樣的方式來對待機經(jīng)，那么機經(jīng)勢必成為你手中的一把利器。
2.一些雅思名師和知名的雅思網(wǎng)站會在考前對當(dāng)月或當(dāng)次考試做出預(yù)測，這些預(yù)測也是基于機經(jīng)版本號的。
一個機經(jīng)的版本號其實是一次考試的代碼，學(xué)生需要做的是按照機經(jīng)版本號去查找相對應(yīng)的考試所在的頁碼，進而進行準(zhǔn)備或者是死記硬背。預(yù)測一般分為a級和b極預(yù)測，或者分為一級預(yù)測和二級預(yù)測。每一個預(yù)測內(nèi)包含有幾十個機經(jīng)的版本號，范圍雖然有所縮小，但是量依然較大。其實這就相當(dāng)于很多科目的老師在考前給你劃主重點和次重點一樣。由于許多雅思名師對歷次考試機經(jīng)的研究，他們對雅思聽力舊題的出現(xiàn)規(guī)律有了較深刻的認(rèn)識，所以在他們所給出的重點預(yù)測里命中一舊，兩舊，甚至三舊的機率確實較大。
總之，雖然機經(jīng)作為廣大“烤鴨”前輩們的答案回憶結(jié)晶，但還是難免會有差錯和疏漏之處，小編在這里提醒考生，機經(jīng)絕非100%的正確答案，考試時遇到舊題則更要慎重，還是要相信自身的臨場聽力。
文章來源：100教育。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
時光易逝，不知不覺中高中兩年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學(xué)習(xí)兩年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的兩年時間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
隨著兩年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
說到英語，我真是感慨萬千。
算算從我對英語產(chǎn)生濃厚的興趣到最終雅思考了高分，也就是兩年多的時間。
相信每個人都有自己的學(xué)習(xí)心得，說起我的心得，我不想說太多諸如多聽多讀多寫之類的空話，而是想通過講述我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷來給大家一點啟發(fā) 發(fā)現(xiàn)潛力我的雅思高分，不能不歸功于朗閣的培訓(xùn)班。
老師在信心和應(yīng)試技巧上給了我很大的幫助。
當(dāng)初只是因為媽媽建議才迷迷糊糊報了名，完全不知道能考幾分。
開課之前，就已經(jīng)報了2個月后的考試。
聽完第一節(jié)的介紹課，翻了翻厚厚的幾大本教材，我嚇壞了，課上給老媽發(fā)短信說真不該報名的 下課后忐忑不安地問老師：老師，我才上高二，英語底子還行，但你覺得我能兩個月學(xué)完就考雅思嗎？是不是太急了？要不要把考試取消了？老師說沒事，還給我吃定心丸：考不過就多考幾次，試一試總沒錯的，有很多類似成功的例子，不要害怕，就當(dāng)積累經(jīng)驗。
我于是堅定了決心。
其實一個人在做一件事之前完全不清楚自己的潛力，感謝老師讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力！練聽力直接聽快速英語先說聽力吧，我是從voa(voiceofamerica)開始聽的，沒有怎么聽慢速英語，覺得不過癮，直接聽快速。
當(dāng)時初三，自然只聽得嘰哩咕嚕一片。
但是我特別喜歡voa播音員的語調(diào)和發(fā)音，那種地道的斷句和表達是在錄音帶中永遠體會不到的，即使聽不懂我也特感興趣，不停地聽，睡覺聽、走路聽、晚自習(xí)課間還聽，聽著聽著就越聽越清楚，從只能聽出一個個沒有聯(lián)系的單詞到能聽出整句的話，再到聽出句意。
voa聽力材料可以從51voa上下載到。
為了達到鍛煉聽力的最佳效果，我沒有一開始就看廣播稿去對照著聽，而是聽得滾瓜爛熟了后再去看稿，把不懂的單詞查了，最后再看稿子聽，即便最難的段子也能搞懂。
當(dāng)然一些過于美式的表達除外，只能去找老外。
就這樣，每篇voa我至少20遍，聽了5本40多篇廣播文章還覺得不夠爽。
詞匯量又不知不覺地增加了，學(xué)校的聽力考試也變得味同嚼蠟。
于是我又買來了英文原聲電影，遮住字幕看，實在不行了對照字幕也行。
總之我不看中文配音的，因為你會發(fā)現(xiàn)，一旦能聽懂電影的對白，你對英語的感覺已經(jīng)挺地道，能或多或少地用英文思考。
除了電影，我還看明珠臺(tvbpearl)和國際臺(atvworld)的英文節(jié)目，現(xiàn)在兩個頻道的新聞和大部分節(jié)目都有英文字幕，大大方便了我們！總之，大量輸入是練好聽力的最佳途徑，一旦走上了正道，就會進入一個良性的進步循環(huán)。
練口語面子散盡還復(fù)來口語我特別強調(diào)發(fā)音。
大家一定要把口音練到吐字清楚，流暢自然，否則再好的英語，說出來沒人聽得懂是很難受的。
如果對自己的發(fā)音不滿，自然不愿多講英語，英語也就很難提高了。
語言學(xué)習(xí)不能要面子，要有天生我嘴必要用，面子散盡還復(fù)來的志氣，別人聽得懂就是勝利！我本來也是很靦腆的.人，但是由于出過國做交換生，逼得不得不開口講，時間長了才練就了一副厚臉皮。
為了糾正發(fā)音，我經(jīng)常聽著錄音忘情跟讀，逐漸練就了一口美式發(fā)音，如元音拉長輔音短促。
平時在家，興之所至，我會不時地用英語自言自語。
自言自語真的很有效果，在說口語時，往往會有文思泉涌的感覺。
如果腦海里全是想好的句子，一開口只有er來er去，除了ithink就是so(n秒)，學(xué)過的好詞一個也出不來，說出來的全是幼稚園詞匯，那簡直想抽自己嘴巴。
自言自語多了，嘴和腦的同步性就會大大增強，自信也就來了。
做到了上面三步，面子也放下了，發(fā)音也糾正了，表達也稍微有點感覺了，這時就可以出去找人聊了，口語就是這樣練成的。
當(dāng)然，良好的習(xí)慣也很重要，比如每天大聲朗讀英語。
口語好的英語學(xué)習(xí)者一般都非常自信，也往往是英語學(xué)習(xí)中的佼佼者，因為語言的最重要的目的是口頭交流，碰到外國人我們總不能寫紙條吧。
熟練技巧是高分捷徑關(guān)于雅思考試的備考我有一些建議：1.做至少五份?？碱}，而且做每份就像考試一樣，做足四個小時，一定要適應(yīng)考試的節(jié)奏，在實戰(zhàn)中尋找狀態(tài)。
2.考前要猛補作文，雖然重在積累，但考前的突擊的確很有效，畢竟寫文章貴在有章法。
作文要模仿幾篇適合自己的范文，范文的標(biāo)準(zhǔn)不在于用詞天花亂墜，而是在于是否能用最簡單的詞表達最清楚的意思，同時又有清晰的結(jié)構(gòu)和思路。
另外要提的是模板的運用，雅思考試中時間很緊，現(xiàn)場構(gòu)思往往會導(dǎo)致寫不完，因此最好是提前備好結(jié)構(gòu)模板，針對題目套論據(jù)模板在綜合寫作中尤其重要，如果沒有老師教的那幾個模板，我寫作絕對沒有可能滿分。
如第一段該寫什么，如怎樣概括大意，第二段寫什么，怎么構(gòu)句，支持用哪些詞反對用哪些詞，怎么對比觀點，等等。
作文里最好有點真實的內(nèi)容和事例，能感動考官最好。
我的寫作從句法到結(jié)構(gòu)都很簡要，甚至沒用幾個雅思詞匯，就是用高中詞匯，但可能由于我寫了真情實感(寫了數(shù)學(xué)老師對我的關(guān)懷和我的感激；當(dāng)時題目是《老師應(yīng)該給學(xué)生信心還是知識？》)，所以得了滿分。
3.聽力，短期的話要精聽幾篇到一字不差弄懂為止，劍橋考試上那些原版挺不錯的，強烈建議精聽，聽寫下來最好！4.口語考前準(zhǔn)備幾個faq的答案，滾瓜爛熟，否則到時候會緊張結(jié)巴。
考前要準(zhǔn)備幾個萬能材料反復(fù)練習(xí)，沒有伙伴就自己對自己說，同時一定要控制穩(wěn)定的語速和節(jié)奏，材料準(zhǔn)備要簡單扼要，正常表達足夠之余還能清楚表達自己的思想。
5.背高頻單詞。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
1.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有很強的責(zé)任心，能圓滿完成各項工作，熱愛集體，樂于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助，人際關(guān)系融洽，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
2.該生能在思想上積極要求進步，在行動上嚴(yán)格要求自己。尊重師長，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，講文明，熱心于班集體的事情，愛勞動。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時時有創(chuàng)造性的見解，注意方法與效率，成績優(yōu)異，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，待人有禮貌，愛勞動。上課積極思考，發(fā)言積極，認(rèn)真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動為班集體做好事。
3.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人踏實、誠懇,正直、真誠，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,成績能穩(wěn)定于班級的前列。
4.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動為班級體做好事。有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實、刻苦，愛好藝術(shù)。
5.該生自覺遵守高中生守則，積極參加各項活動。關(guān)心集體利益和活動，樂于助人勤勞肯干，身體素質(zhì)良好，經(jīng)常參加各種班級和學(xué)校組織的活動。該生性格開朗，熱愛生活，有很好的實踐能力和組織能力，課余時間走出校門，重視實踐，讓自己零距離接觸自然和社會，品味人生的坎坷和精彩。在家中是父母眼中的乖乖女，孝敬父母盡量減少父母的負(fù)擔(dān)。
6.該生是一個性格比較活潑開朗的學(xué)生能夠和同學(xué)們和睦相處，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，樂于助人，熱愛祖國，明禮誠信，勤儉自強，熱愛生活。該生在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)，是一位道德品質(zhì)良好的學(xué)生。在家里尊老愛幼，生活自理，幫助父母干一些力所能及的家務(wù)，有問題能和父母協(xié)商，聽取父母意見和要求。
7.該生團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責(zé)任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴(yán)。以后，該生要更加努力，不段完善自己，爭取做到更好。
8.該生尊敬師長，禮貌待人，關(guān)愛同學(xué)，五官端正，尊老愛幼，有強烈的自尊心，性格活潑，做事慎重，認(rèn)真，不輕言放棄。學(xué)習(xí)努力，勤奮，好問，認(rèn)真。熱愛班集體，集體意識強，責(zé)任心強，熱愛運動，積極參加各種戶外活動，有好的思想道德修養(yǎng)!積極幫助別人，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動的義務(wù)參加校運動會，在文藝演出獲得一等獎。語言表達能力強、善于言談、參加過辯論賽。思想開放、勇于創(chuàng)新、個性前衛(wèi)、敢于實踐。
9.她自覺遵守中學(xué)生守則，積極向上。該生積極參加各項活動。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人。該生是一個性格開朗，做事穩(wěn)重?zé)釔凵畹娜?，交際能力強。該生還是一名優(yōu)秀團員。經(jīng)常參加團組織開展的各項活動，并贏得了團組織和同學(xué)們的贊揚。該生還是一個熱愛祖國團結(jié)同學(xué)的人，是老師同學(xué)的好學(xué)生和好朋友。該生還是一個適應(yīng)能力非常強的人，對周圍環(huán)境和人的適應(yīng)強，交際能力強。
10.該生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人。該生是一個性格開朗，做事穩(wěn)重?zé)釔凵畹娜耍瑢W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，交際能力強。該生還是一個熱愛祖國團結(jié)同學(xué)的人，是老師同學(xué)的好學(xué)生和好朋友。在家孝敬父母，尊敬長輩，是長輩眼中的好孩子。
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高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
聽課更是全部學(xué)習(xí)步驟中最最重要的一個環(huán)節(jié)了，因為就是在這就步驟來輸入知識的。怎么樣的自學(xué)也沒有一個有經(jīng)驗的老師言傳身教來的效果好。所以，一定要重視聽課環(huán)節(jié)。聽課就是要專心認(rèn)真的聽課。在課堂上主要邊聽課邊記簡要筆記。聽課的時候也一定會有自己聽不懂的時候，這個時候就一定要注意聽不懂的內(nèi)容一定要在課上或者課后當(dāng)天解決。千萬不要遺留問題。不然以后聽不懂的內(nèi)容會越來越多，到時候一堆不懂的問題想解決都難。上課的時候一定要聽不懂的就課堂上就把問題舉手問老師給解決了。如果課堂上老師沒有給解決，那么在課下了也要追著老師把問題解決了。千萬不要不好意思，如果你上課的時候不好意思，那么以后考試的分?jǐn)?shù)也會對你不好意思了。
聽課的時候一定要集中注意力，這樣聽課的效果才會高。那么，有好多的學(xué)生都反應(yīng)上課的時候就是容易走神，就是會分心。那么應(yīng)該怎么辦呢？那么，自己分心不能注意力集中的時候，可以自己心里一定問自己一個問題，就是：“為什么這個東西是這個樣子的？難道就一定是正確的？還有沒有別的解決方法呢？”就是不斷的強迫自己去思考與老師上課相關(guān)的疑問。然后自己就會注意力集中了。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的`知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
總結(jié)聽起來抽象，其實應(yīng)該是具象的。就是把自己學(xué)過的知識再次拿出來咀嚼，然后把學(xué)到的知識之間做對比，同類的放在一起，不同類的分開放。然后把之前有一定聯(lián)系的用線連接起來，然后再自己思考這些知識對自己起到了什么作用，以及自己對這些知識有什么思考。這些做完了，那么知識就會自己連接成一個知識網(wǎng)絡(luò)的。知識變成一個個的網(wǎng)絡(luò)后，知識學(xué)起來也就變的容易了。一定要把知識學(xué)的融會貫通，不要學(xué)的一知半解，如果是一知半解還不如不學(xué)。要學(xué)就要學(xué)精通。
以上七個是學(xué)習(xí)的步驟，其實也是七個應(yīng)該養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
4.高中要記的東西太多，記不住?比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題。
二.偏科如何補?
1.成績好的學(xué)生一樣會遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2.弱科完全可以補上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個更難?數(shù)學(xué)，因為它強調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。
3.最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時補，為什么?它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。
4.文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么?因為文科生一般數(shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點，你就成功。
5.學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進步，沒有調(diào)整造成的。
6.我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點興趣啊!其實：興趣是可以培養(yǎng)的。某個科目成績進步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會不到的。
7.我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因為理科學(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。在有效利用了課堂時間之后，我在課余的大部分時間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個方面：
第一方面是對課本知識進行前后連貫、更深更廣地補充學(xué)習(xí)。在課后，我先把當(dāng)天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達到課程學(xué)完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當(dāng)今社會對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時抓零碎時間進行報刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
這次期末考試實際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時候絕對不是這樣了作文我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學(xué)，142。也是預(yù)料比較高，因為所有的結(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124.其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠。
物理，91.非?？简灱氈?，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關(guān)。
化學(xué)，87.考完出來我還感覺不錯，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎(chǔ)知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力。研究表明：“尖子“生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。我認(rèn)為主要有以下幾項：
1、以學(xué)習(xí)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。
2、隨處學(xué)。每天練跑途中記憶詞語;在盥洗池旁貼一張詞匯表;每天刷牙時熟記一個生詞;無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，堅持不懈。
3、講究條理。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。
4、學(xué)會閱讀。學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者不斷地提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5、合理安排。再晚也勉勵自己當(dāng)天完成作業(yè)。
6、善做筆記。強調(diào)記筆記的功夫，尖子生往往一邊聽課一邊記重點。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補充的東西。
7、書寫整潔。
8、及時提問。
9、學(xué)習(xí)互助。學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。
10、自我檢查。記筆記時，對自認(rèn)為可能會考的知識點格外注意，課下根據(jù)這些知識點自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案。如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí)。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：家長的影響。他們的父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書，并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求，千方百計激勵孩子刻苦學(xué)習(xí)。其教子之方用一句話概括是：向孩子灌輸責(zé)任感，讓孩子自己化責(zé)任感為行動。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
高二是承上啟下的重要階段。高二的學(xué)習(xí)直接影響到一輪復(fù)習(xí)的效果。而數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更是難點。為方便大家查看，學(xué)習(xí)頻道在這里為大家整理了相關(guān)范文，希望為大家提供服務(wù)。
個人認(rèn)為并不是這樣的，高一階段的知識強調(diào)的是理解，而高二階段強調(diào)的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學(xué)習(xí)的側(cè)重點，可以說高二的很多知識是對高一知識的深化和拓展。舉個例子，高一階段我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)，其中很重要的一條是單調(diào)性。高一我們對這個知識點的要求是會用“比較法”判斷單調(diào)性，還要通過對圖像的分析來對函數(shù)單調(diào)性有直觀的感受。這些都是對函數(shù)單調(diào)性的理解，到了高二階段，文科和理科學(xué)生都要學(xué)習(xí)一樣新的工具--導(dǎo)數(shù)。也就是我們可以在不做函數(shù)圖像，也不用“取點比較”的情況下直接判斷函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間。而這種處理單調(diào)性問題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實的基本功。
還有幾何方面，高一階段我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)過了直線和圓，這是解析幾何的初步，相信很多同學(xué)對于解析幾何復(fù)雜的運算至今還“意猶未盡”。那么到了高二階段，我們將要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的三類曲線--橢圓、雙曲線、拋物線。運算上難度大大增加，圖形的復(fù)雜度也大大增加，但是就本質(zhì)來說，考察的核心還是“在圖形中尋找線索，在計算中得到結(jié)果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法，實際也是把幾何問題代數(shù)化，使同學(xué)們不用在復(fù)雜的立體圖形中找輔助線了。當(dāng)然，空間向量法帶來的運算量也是相當(dāng)大的。
總體來說，高二數(shù)學(xué)的難度比高一要大，但是如果同學(xué)們在高一的時候?qū)χR有深入的理解的話，高二階段的知識也就只是個深化練習(xí)的過程了。這就要求同學(xué)們在高二的時候千萬不要放松，這個時期是最需要大量做題，大量練習(xí)的時期，錯過了這個時期就再也沒有機會超越別人了。有人會想高三再努力也不遲，殊不知高三的時候所有好好學(xué)習(xí)的人都會拼命的做題，拼命地練習(xí)，到那時想趕超別人幾乎是不可能完成的任務(wù)。高三環(huán)境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說想超過別人，走在別人前面，高二已經(jīng)是最后的機會了。
總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科，如果你想超越別人，高二是最好的機會;如果你想追上別人，高二是最后的機會。我們將迎來高中整個三年中最困難，最有挑戰(zhàn)，也是收益最大的一年。高考中數(shù)學(xué)的重要性無庸贅述，希望同學(xué)們能在高二的時候抓住機會，為了能有一個輕松的高三，也為了能有一個滿意的高考而努力!
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
實驗是理論聯(lián)系實際的重要手段，實驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識領(lǐng)域，培養(yǎng)觀察能力、判斷能力、形象思維能力和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。實驗課要做到：
1、實驗前做好預(yù)習(xí)，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。
2、注意熟悉實驗用儀器設(shè)備的名稱、功能和操作方法。
3、實驗要自己動手操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真測定數(shù)據(jù)，做好記錄。同時要分析出現(xiàn)誤差的原因。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護儀器設(shè)備，注意安全。
4、實驗完成后，要認(rèn)真而實事求是地寫好實驗報告。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
不知道有多少人會像這樣，高一剛?cè)胄r向身邊的人討論著自己初中的成績，那靠前的排名，滿意的分?jǐn)?shù)。滿滿都是自信。而接著，高中的第一次考試過后，排名一出，整個人都懵了。不服氣，一咬牙，放下自己原有的傲氣。再來一次考試，那排名依舊不盡人意，甚至自己都有點懷疑自己。想著，“是他們太強了，我可能就這樣了”，然后渾渾噩噩地走完了高一。
或者又還有這樣的人，想著剛上高一，想著應(yīng)該好好享受高中生活，該玩的時候在玩，該學(xué)的時候依舊在玩。然后突然發(fā)現(xiàn)，這道題做不懂了，這節(jié)課聽不明白了?；帕?，緊張了，但是卻一直靜不下心來，總想著，下節(jié)自習(xí)課再開始補吧，明天再開始看吧，反正才高一，有的是時間。于是一拖再拖，拖完了整個高一。
等到看到父母那失望的表情，后悔了，便想著暑假好好逆襲一下。接著做了滿滿的打算，卻依舊三分鐘熱度。暑假結(jié)束。毫無改變。
這次是真的后悔了?可時間已經(jīng)過去了。
但你要慶幸，你只是高二開始了，你還有時間，雖然并不多，但不是沒有救。
你首先要認(rèn)清一件事，能救你的只有你自己，不要奢望誰能讓你一瞬間追上所有人。然后，做好以下說的所有事情。
不放棄每一堂課。
所以你該做的是，把所有需要掌握的新知識都盡量掌握，再用空余的時間去把欠下的東西補回來。對于數(shù)理化這些比較需要基礎(chǔ)的學(xué)科，那些你不知道怎么得來的結(jié)論你都做上一個標(biāo)記，課后去問問身邊的同學(xué)這些是哪個地方的知識點，再去學(xué)它。
但是在聽課過程中遇到了費解的東西怎么辦呢?標(biāo)記下來，課后再去解決它。暫時把你不明白的結(jié)果當(dāng)作定理來用，不用當(dāng)即轉(zhuǎn)頭去問你的同桌，那樣你又會跟不上老師的節(jié)奏。
充分利用所有資源。
遇到了怎么想都解決不了的問題，問老師呀。對練習(xí)冊的答案有疑問，問老師呀。沒有老師會拒絕一個上進的學(xué)生。不要因為這個問題是高一的問題就覺得羞愧，你的情況你的老師會理解會明白。每一個合格的老師都會想把自己畢生所學(xué)傾囊相授。而且因為你的一個一個問題，你或許還會交到一個很好的大朋友。
找不到老師?那么你還有一群同學(xué)啊。一個問題只要他們不介意你可以問上幾個人，去感受一下他們不同的思路。順便找他們借借高一的教材，整理整理他們的筆記，一定會有意外收獲。
而且不要小瞧了老師布置的、學(xué)校發(fā)的作業(yè)，先搞定這些資料再去看自己買的那些教輔書能讓你更快抓到重點。這里提一點，教輔書求精不求濫，不要一時沖動買了一堆，最后全都只寫了前十面，這是很沒有效率的行為。
堅持有規(guī)律的生活。
三餐按時吃了嗎?晚上準(zhǔn)時睡覺了嗎?每天都有堅持運動嗎?
不要做太長遠的計劃。
先只做好一天的計劃，詳細一點精確一點，不需要花太長時間去想你以后的計劃應(yīng)該是怎樣的，以及一旦做成功會發(fā)生怎樣的改變、會得到怎樣的獎賞，那樣的你永遠都處在計劃這個過程之中。
做一個行動者，而不是空想家。
無視一切想阻止你的人。
在你通往成功的路上會遇到各種各樣的人。有的是能伸手幫你一把，賞識你的行為的人，還有的是意圖阻止你，害怕你比他們優(yōu)秀的人。遇到后者，笑笑就好了。所有在你耳邊開玩笑似地說著“哎喲喂就你還想當(dāng)學(xué)霸呀”的人，其實也是想要成為學(xué)霸的，不過他們害怕這一路上的艱辛。
所以，如果遇到了這樣的人，請堅持你自己的堅持。要么順手拉上他一起赴學(xué)霸之路，要么不要再和他處在同一個圈子。
我相信，在你醒悟了的這一年，你能每一樣都堅持下來。
一年后，到高三時，你將不會再有遺憾，你會慶幸那個剛上高二的自己，沒有放棄未來的一切可能。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補充和擴展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。在搞好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)進行課外學(xué)習(xí)，可以開闊自己的知識領(lǐng)域，發(fā)展個人的興趣、愛好和特長，同時對課內(nèi)學(xué)習(xí)也會起到有效的促進作用。課外學(xué)習(xí)應(yīng)注意：
1、可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有目的地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，原則是有利于鞏固基礎(chǔ)知識，彌補自己的學(xué)習(xí)弱點。
2、可以根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物學(xué)習(xí)。
3、課外閱讀一定要從自己的實際出發(fā)，量力而行，寧可少而精，也不多而濫，切忌好高鶩遠、貪多求全。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
這次期末考試，對任何一個高中學(xué)生來說，無疑是重要的。但我卻考的一點也不好，起碼現(xiàn)在看來，是這樣的。也是，別人復(fù)習(xí)近平一個月，甚至更多；而我，卻只有幾天。我拿什么去跟別人比？考試的時候，遇到一些題型，感覺老師講過，做過，可就是想不起來到底應(yīng)該怎樣做。說起來，還是怪自己。怪自己考前那一個月，老師明令我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的那一個月，一味的沉迷與所謂的愛情中，一味的沉迷與所謂的甜蜜中。
xx說，我的青春沒有白費，過得很精彩，可是她又怎么知道，我最羨慕的，是她和胡睿姝，以及和他們一樣的，江琴，劉仁鳳，盧婷婷，林靜，向易睿，甚至，甚至我都有些羨慕xx，羨慕xx，羨慕xx。他們多好啊，單純，善良，什么都不用擔(dān)心，無憂無慮，每天都能笑得那樣開心，所想的，所需要努力的，只有學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好了，便可以開心的向父母撒嬌，開心的可以什么都不管不顧。她們沒有過早的被一些無謂的東西束縛，可以一切以自我為中心。陽光下，他們的笑容是那么的純凈，美好。好得讓我都有些嫉妒了。
一切都是我們自找的，選擇了早戀，選擇了過早地嘗試禁果，就得付出代價。而這代價，有的人付得起，有的人，卻無法承受。我的父母，因為這個，過早的結(jié)束學(xué)業(yè)，在那個時代，沒能抓住機遇，現(xiàn)在依舊是十幾年前一樣，住在外鄉(xiāng)的打工仔。老爸說，他希望能有自己的一家公司，并且開始籌備。我不知道他是否是開玩笑的，如果所說屬實，他無疑要付出比別人多很多倍的艱辛。我怕他受不了，真的。而能夠為之付出相應(yīng)代價的，大都不會選擇它。他們會選擇把它深埋心底。一如《致我們終將逝去的青春》中的林靜和他的“小飛龍”。
我從心底里覺得，早戀真真是弊大于利。它讓原本該專注于學(xué)業(yè)的我們，生生的分出一半甚至更多的心思給另一個我們自以為能一直走下去的人。忘記了自己最初的目的，忘記我們的原本，忘記我們原本在這個年紀(jì)，是不應(yīng)該有這些想法，是不應(yīng)該被這些煩惱所糾纏的啊。我們像成年人一樣，逛超市時，會關(guān)心起柴米油鹽的價格，會比較哪家超市的某種商品價格更便宜，哪怕只有幾毛錢的差距。我們開始不逛精品店，開始不進名店買衣服，開始對父母編造一個又一個的謊言。有些同學(xué)，如我，是省吃儉用，把那部分錢花在這上面；有些同學(xué)，如袁，是把治自己貧血病的藥錢用來和男友逛街，吃喝；有些同學(xué)，如楊，每月零花錢較多，就和總是不夠的甘合用。
我不知道我們到底從這件情事中得到了什么。是成長嗎？我們更早的懂得人在社會的一些無奈，可是不經(jīng)歷它，如胡，如宋，懂得好像并不比我們少。是對異性的了解嗎？我懂得了男人花心的本性，懂得了所謂愛情的殘酷，懂得了男人那張面具下虛偽可憎的面孔，懂得了人性的自私。是傷害嗎？被父母親友師長懷疑，自覺辜負(fù)了他們的信任，內(nèi)疚無比；一次次看見男友和別的女人曖昧，卻只能眼睜睜地看著，怕他說我分給他的時間不夠，怕他說他是愛我的，只是奈不住寂寞，想試試新口味；他對我說出和別的女人上床的感受，我只能抱住他，安慰他別內(nèi)疚，都過去了。
除了這些，我還得到了什么？
得到的是學(xué)業(yè)下滑，讓原本不如我的同學(xué)遙遙領(lǐng)先，只能對父母說抱歉，并推脫課程很難；得到的是一顆受傷的心；得到的是一段回不去的少年時光；得到的是無盡的悔恨；得到的是無路可退的無奈；得到的是只能走下去，這個沒有選擇的選擇。
高三了，我也不想多說什么。我只求拼盡全力，不，拼盡我十二分的力氣，把心收到學(xué)習(xí)上，全心全意，取得我原本就該取得的成績！
加油，x！
高三，搏一個無怨無悔！
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
雅思口語雅思托福技巧雅思口語-美聯(lián)雅思5次之后的7分雅思經(jīng)驗總結(jié)(聽力閱讀+心得)。
先報個分2013.3.9-bj-o7,l7.5r8w6s6。
3.9號的題應(yīng)該說相對我考過的是比較簡單的，尤其是閱讀的前兩篇，聽力不難，但是錯了幾個拼寫，大作文還是教育類，而且是道出現(xiàn)頻率挺高的題。
再報下幾年前大學(xué)四級的分490(還是425合格的年代)，之所以報這個分的原因在于雖然兩個考試沒什么可比性，但是四六級的分能從某些角度(比如單詞量，語法等)說明你的英語基礎(chǔ)，另就是提示大家本人英語普通水平。
由于本人嚴(yán)重的拖延癥，所以前前后后大概一年的時間，考了5次，其實好好復(fù)習(xí)我相信大家連續(xù)突擊3個月甚至更短就能搞定雅思，千萬不要學(xué)我的拖延癥，我總是習(xí)慣考完一次就歇一兩個月...首先說說復(fù)習(xí)資料，我也買了很多的書，其實有些看不完甚至沒怎么看，所以我認(rèn)為只要把經(jīng)典的重要的書籍仔細研究一下（像劍橋系列）就足夠了，我有個同學(xué)備考資料就是劍橋系列，也考了總分7，所以與其買的多不如讀的精些。
不過還是列舉一下我的復(fù)習(xí)材料，供大家自己斟酌(絕大部分都能在太傻或者其他網(wǎng)站找到電子版)。
1.核心復(fù)習(xí)資料。
劍橋系列3-8或者4-8，我認(rèn)為這是最權(quán)威也是最貼近實戰(zhàn)的資料，如果你能把3-8做上幾遍，再仔細研究自己的問題就足夠考到多數(shù)學(xué)校的要求了。
2.其他復(fù)習(xí)資料。
聽力:807，雅思王語料庫，黑眼睛，listentothis2（沒做）。
閱讀:9分達人1（沒做完），2（沒做），平行閱讀法。
作文:小姨的10天和6-9范文，ielts-simon，最簡化雅思寫作（看了前幾章）。
口語:小姨的10天。
聽力:。
1.發(fā)音:發(fā)音很重要是基礎(chǔ)，最可悲的就是看tapescript全認(rèn)識，但是聽不出來。不強逼你一口標(biāo)準(zhǔn)的倫敦腔或者美音，但至少你的發(fā)音能夠讓大腦判斷出正確的單詞。
關(guān)于書籍的使用，語料庫就像王陸老師微博提到的3-5必須練到正確率95%以上，而且最重要，其他章我基本沒練，最后一章的連接詞一定要耳熟，因為前后經(jīng)常是答案，數(shù)字部分我是放棄了的，通常就是1道題，這次考試還是沒寫對...黑眼睛我練的早，其實后來幾次考試沒什么幫助了，主要書比較簡單，可以訓(xùn)練數(shù)字。閱讀:。
定位應(yīng)該是閱讀最重要的能力之一，準(zhǔn)確的定位必不可少，除此以外還有幾個點可以注意:。
1.單詞:閱讀我之前一直是7分，到了一個瓶頸，總想突破，所以參考別人的經(jīng)驗做了錯誤分析，但還是考了7.0在第四次。反而這次沒有做太多的題，大概重做并分析了10+多篇做爛的劍橋文章，而且背了背單詞，我個人覺得效果還是比較明顯的。以前常常都容易把一些單詞的意思混淆，理解文章就會有障礙，自然做題也不順。
2.閱讀時間:三篇一般現(xiàn)在我45-50分鐘能做完，這樣可以有時間檢查答案有沒有抄串以及在看看拿不準(zhǔn)的難題，大家平時在做的時候一定要掐時間，一開始可能會超時，練習(xí)一段時間熟悉了題型和做題方法時間就能降下來。
3.錯題分析:其他一些帖子都有我就不細說了，注意分析總結(jié)易出錯的題型。
關(guān)于書籍的使用，學(xué)習(xí)習(xí)近平行閱讀法可以只看一遍文章，熟悉后再應(yīng)用到劍橋的做題上可以有效縮減做題時間。9分的題都是真題，而且大多還出現(xiàn)在考試真題輪換中，也就是說可能會在考試中遇到(有的說題目每次都不一樣)，比較有價值，文章比劍橋系列要難。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
1.以前幾次考試，看得出你成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極進取，看書認(rèn)真，運動會上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵?，集中注意力，心無旁騖，你的成績會更加優(yōu)異!
2.正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽，樂于助人，平時完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結(jié)和思考，發(fā)揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點，一定能夠取得更大的進步!
3.同學(xué)們對你的評價有一句特別的對：你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑，無論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學(xué)的相處中，你努力助人為樂，但是有時候你的好心不一定會得到同學(xué)的認(rèn)可，努力強壯自己的學(xué)習(xí)成績吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上，聰明的你一定會收獲到滿意的!加油!
4.你是一個熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽感責(zé)任心強。上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改進，對基礎(chǔ)知識的掌握還要進一步提高，打下扎實的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報!
5.田靜——你個性活潑開朗，善解人意，誠實質(zhì)樸。有較強的工作能力和組織能力。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感。學(xué)習(xí)上有上進心，但缺少競爭意識，缺乏自信心，缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習(xí)方法，成績進步不大。駕馭命運的舵是奮斗，愿你不放棄一點機會，不停止一日努力，大膽進取，心有多大，舞臺就有多大!人只有努力站到高處，才能看到更美的風(fēng)景!
6.該生自覺遵守中學(xué)生守則，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，她熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)們有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認(rèn)真聽老師安排，該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，熱愛生活心理素質(zhì)很好，在家里是個好孩子，主動幫父母干家務(wù)。
7.該生自覺遵守中學(xué)生守則，自覺參加各項活動，熱愛集體，樂于助人。與同學(xué)和睦相處，尊敬師長。平時就注意鍛煉身體，勞動積極能干，經(jīng)常參加班級的各項活動。該生品德兼優(yōu)，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力，待人有禮貌，注意自己的儀表形象，團結(jié)同學(xué)，待人和善，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友。學(xué)習(xí)積極向上，雖然成績不是很理想但注重在實踐中鍛煉自己的能力。一直保持樂觀的生活態(tài)度。
8.她性格活潑開朗，思想品質(zhì)良好。待人禮貌謙虛，擁有自己的理想和追求，并且有追逐夢想的信心和勇氣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，該生勤奮刻苦，努力充實自己，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握了較為扎實的基礎(chǔ)知識，獲得“三好學(xué)生”的稱號，受到老師的肯定，樹立良好榜樣。該生從學(xué)習(xí)中找到了樂趣，提高了自身涵養(yǎng)。課余時間，積極參加學(xué)校組織的各種活動，在活動中學(xué)會堅強、勇敢和團結(jié)。
9.該生自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動。該生熱愛運動，尊敬師長，該生關(guān)心集體，樂于助人，經(jīng)常參加學(xué)校里組織的各項活動。該生性格活潑開朗，熱愛生活，有非常強的交際能力，該生還是一名優(yōu)秀的共青團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。贏得離團里和同學(xué)的贊揚。該生是一個熱愛祖國，團結(jié)同學(xué)的人，是老師同學(xué)們的好朋友。她在家里是個乖孩子。是家里的好孩子，是鄰居里孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣。
10.該生自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項活動，認(rèn)真聽老師安排，該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。心理素質(zhì)很好。
11.該生是一個性格活潑開朗的女孩;她樂觀向上，積極進取，富有愛心和責(zé)任心。不管遇到多大的困難，該生都不怕。該生有很多愛好，唱歌書法繪畫該生都喜歡。該生是一個積極樂觀的人，因為該生始終相信‘沒有過不去的橋，只有走不完的路’。該生遵守紀(jì)律嚴(yán)格按中學(xué)生守則去做。熱愛班集體團結(jié)同學(xué)。為團體貢獻自己的力量是該生最大的快樂。該生對待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，盡自己最大的努力去做學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化素養(yǎng)。
12.該生是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，不違反校規(guī)校紀(jì)。禮貌待人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，有強烈的責(zé)任心，愛好學(xué)習(xí)，勤奮努力善于思考，有強烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。她熱愛運動，身體素質(zhì)好，喜歡籃球，乒乓球等運動。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動的義務(wù)，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。積極參加學(xué)校的活動，重視集體榮譽，審美觀強，熱愛美的事物。
13.該生自覺遵守中學(xué)生守則，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責(zé)任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認(rèn)真，有很強責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴(yán)。
14.你是一個待人真誠善良的女生，你樂于助人，熱愛勞動，每次有勞動任務(wù)時，你總是第一個沖出來，帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習(xí)刻苦，成績提高較快。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生!
15.本期來，你尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱心班級事務(wù)，上課時認(rèn)真聽講、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因，注意了學(xué)法，多思善問，樹立了信心，提高了學(xué)習(xí)效率，努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，因此成績有進步。老師希望你繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢頭，爭取更大的進步。
16.你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，班集體榮譽感強。你的學(xué)習(xí)踏實努力，成績穩(wěn)中有升，但還有提高的很大空間，希望你關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進。
17.老師很高興有你這樣一個學(xué)生，熱愛班集體，對于班里的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?堅持住，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
18.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。上課時你專注的神情，作業(yè)時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天!
19.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的靈活性堪稱一流，你不缺少活潑和開朗，是那樣富有朝氣，也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重，做一個不斷完善自我的強者，人生分為若干個階段，每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo)，專注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，祝你擁有一個精彩的人生!
20.你思維敏捷，聰穎好學(xué)，優(yōu)異的成績時時引來他人的羨慕，老師知道這和你的努力是分不開的。你心地善良，熱心助人，你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補弱勢，下學(xué)期取得更大進步。
21.本學(xué)期已結(jié)束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn)，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路?一學(xué)期以來，你似乎更加成熟了，學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。
22.同學(xué)們都喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你的聰明可愛。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，有強烈的進取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)異常刻苦，成績有進步，舉止行為良好，遵守紀(jì)律，是一名合格的高中生。
23.籃球賽場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)。你有較強的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實努力，成績進步快，且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來的向往。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個又一個的驚喜!
24.這一學(xué)期你表現(xiàn)優(yōu)秀，積極參與學(xué)校組織的各項活動，遵守校紀(jì)班規(guī)，有很強的集體榮譽感，生活中，樂于助人。你是一個肯學(xué)、求上進的學(xué)生，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩，處事比較有主見，亦不自驕自大。你的眼睛寫滿乖巧和懂事。你的成績進步較快，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中有什么不懂的問題及時向別人請教，將成績提高到一個新的水平。努力吧!
25.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語不多，待人謙和、善良。你不再癡迷于乒乓球，經(jīng)常提前趕到教室。學(xué)習(xí)時，默默用功，一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評，穩(wěn)定的成績成為班上許多同學(xué)追趕的目標(biāo)。
26.帥氣的你，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運動的你也時刻不會忘記自己“型”，無論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認(rèn)真仔細，但是過于認(rèn)真也許對你不是什么好事，你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒完全體現(xiàn)，暫時放下“別人的看法”，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕，在于堅持啊!加油!
27.在我看來，你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認(rèn)真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開始奮斗，你能取得更大成就。
28.你熱情奔放，為人友善，對于同學(xué)的優(yōu)點，你能給與鼓勵，對于不良現(xiàn)象，也能夠及時指出，直言不諱。你是一個熱愛學(xué)習(xí)熱愛班級的人，并能和班級融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實下一番苦功，梅花香自苦寒來，相信你一定能取得更好的成績!
29.該生不管做什么事情都會認(rèn)真的對待，而且能吃苦，他相信苦盡甘來;他喜歡唱歌打羽毛球，讀書。他最擅長的是唱歌，他對生活有積極樂觀的態(tài)度，在實踐中實現(xiàn)自己的價值，在學(xué)校的生活中該生自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛集體尊敬師長，團結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀(jì)律勤奮好學(xué)的好學(xué)生，在同學(xué)們的眼中該生也是一個樂于助人做事認(rèn)真容易接觸的人。
30.該生是一個性格開朗，習(xí)慣用笑打動所有“冬色”的高中生。該生在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱愛祖國。該生很積極的參加學(xué)校每次組織的活動，重視每次鍛煉機會，有較高的組織能力和實踐能力。面對生活的難題該生從來不畏縮，也從來不沮喪，因為該生相信生活并不是一成不變的糟糕，就像羅丹說的：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
雅思聽力機經(jīng)被廣大“烤鴨”們奉為圣經(jīng)，因為有很多雅思聽力出現(xiàn)“舊題”，頻率非常高，那么雅思聽力到底要怎么備考才正確?雅思聽力技巧都有哪些?雅思聽力機經(jīng)在備考過程中使用要注意哪些方面呢?下面就是100教育小編為各位考生總結(jié)的關(guān)于雅思聽力機經(jīng)使用的經(jīng)驗。
從事雅思聽力教學(xué)多年以來，跟學(xué)生經(jīng)常進行英語學(xué)習(xí)、雅思考試方面的交流。俗話說，“不怕你問題多，就怕你不開口問。”每次學(xué)生問老師一個問題，他們只是為了得到一個具體的答案和方向，但是對于教師而言其實是一個難得的、從更深層次去理解學(xué)生在學(xué)習(xí)英語和面對考試方面的擔(dān)心、憂慮、和疑惑的機會。妥善解決學(xué)生的問題并且能提出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意見不但能使學(xué)生對老師更加信服，也會讓他們感受到教師對學(xué)生負(fù)責(zé)任的精神。學(xué)生們的問題五花八門，別樣萬千，在這里小編就分析一下經(jīng)常被學(xué)生問到的幾個問題。
1.雅思聽力機經(jīng)是什么？
2.雅思聽力機經(jīng)有效嗎？
3.雅思聽力機經(jīng)跟考試預(yù)測有什么關(guān)系，真的準(zhǔn)嗎?
原因分析：
a有很多學(xué)生在來培訓(xùn)之前對雅思聽力考試考查的場景，難度，考題類型等都一無所知，更不用提“烤鴨”們津津樂道的“雞精”了。
b即使知道機經(jīng)是什么，也不知道應(yīng)該以怎樣的態(tài)度和方法來利用機經(jīng)。c考試預(yù)測的版本號代表什么。
d機經(jīng)的預(yù)測真的能命中嗎。
常見表現(xiàn)：
不注重聽力的練習(xí)，把極大的希望押寶到對機經(jīng)的背誦上，到頭來很可能是竹籃打水一場空，考試分?jǐn)?shù)并沒有實際提高。
解決方法：
1.機經(jīng)說白了就是對于雅思聽力每次考試場景，題型，題目內(nèi)容以及答案的一個集合。
2.機經(jīng)作為雅思備考的有效資料，也有它的弊端，那就是聽力原文的無法重現(xiàn)。所以機經(jīng)里面也只是記錄了每次考試中的場景描述、題目類型、順序以及絕大多數(shù)題目的正確答案(有些題爭議較大，無法確定正確答案是什么)，而并沒有每道題目的相應(yīng)原文。由于雅思聽力考試會重復(fù)以前考過的場景，且題目和順序幾乎不會發(fā)生變化，所以背誦機經(jīng)就給了一些學(xué)生能夠做到原題的可能，進而提高聽力分?jǐn)?shù)。
這里要提醒各位考生，背誦機經(jīng)的難度是非常大的。首先，機經(jīng)的含量太大，想全部背誦不太現(xiàn)實。其次，就算是看了很多名師或者網(wǎng)站的預(yù)測后大大縮減了范圍，但是背誦量依然很大，而且不只需要準(zhǔn)確的背誦答案，還要記住每一個場景下答案出現(xiàn)的順序，這更是難上加難。我有聽說有靠背機經(jīng)取得聽力分?jǐn)?shù)提高的案例，但是可想而知那些人付出了多么大的努力，俗話說叫把機經(jīng)融入到血液里了，這是一般學(xué)生望而生畏而且也無法做到的。
那么，我們應(yīng)該以一種什么樣的態(tài)度和方法來對待機經(jīng)呢?
1.小編覺得機經(jīng)無疑是一個高頻詞匯的寶庫，與其天天花錢去追求一些高頻詞匯的寶書，還不如上網(wǎng)下載一個機經(jīng)，并且把它當(dāng)做背單詞的利器。
詞是最徒勞無功的，想想有幾個人能真正的背過字典就知道了。對于雅思考試的高頻場景胸有成竹，并且能夠舉一反三。舉個例子來說，跟租房子這個大場景有關(guān)的考題包括：住房類型，房源信息來源，預(yù)約，看房，維護維修，保險等，如若能在這個龐大的場景中進行細致的分類和歸納總結(jié)的話，你對雅思場景的把握和出題方向才會有更深的認(rèn)識，這樣才會覺得學(xué)習(xí)并不枯燥而且是卓有成效的。如果你能用這樣的方式來對待機經(jīng)，那么機經(jīng)勢必成為你手中的一把利器。
2.一些雅思名師和知名的雅思網(wǎng)站會在考前對當(dāng)月或當(dāng)次考試做出預(yù)測，這些預(yù)測也是基于機經(jīng)版本號的。
一個機經(jīng)的版本號其實是一次考試的代碼，學(xué)生需要做的是按照機經(jīng)版本號去查找相對應(yīng)的考試所在的頁碼，進而進行準(zhǔn)備或者是死記硬背。預(yù)測一般分為a級和b極預(yù)測，或者分為一級預(yù)測和二級預(yù)測。每一個預(yù)測內(nèi)包含有幾十個機經(jīng)的版本號，范圍雖然有所縮小，但是量依然較大。其實這就相當(dāng)于很多科目的老師在考前給你劃主重點和次重點一樣。由于許多雅思名師對歷次考試機經(jīng)的研究，他們對雅思聽力舊題的出現(xiàn)規(guī)律有了較深刻的認(rèn)識，所以在他們所給出的重點預(yù)測里命中一舊，兩舊，甚至三舊的機率確實較大。
總之，雖然機經(jīng)作為廣大“烤鴨”前輩們的答案回憶結(jié)晶，但還是難免會有差錯和疏漏之處，小編在這里提醒考生，機經(jīng)絕非100%的正確答案，考試時遇到舊題則更要慎重，還是要相信自身的臨場聽力。
文章來源：100教育。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
時光易逝，不知不覺中高中兩年的生活就快要結(jié)束了。進入高中學(xué)習(xí)兩年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。在生活中，樂于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開朗，簡潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛好體育運動，積極參加運動會，并能為班級爭光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的兩年時間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。
在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質(zhì),也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
隨著兩年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛學(xué)習(xí)，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責(zé)任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生格言。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
說到英語，我真是感慨萬千。
算算從我對英語產(chǎn)生濃厚的興趣到最終雅思考了高分，也就是兩年多的時間。
相信每個人都有自己的學(xué)習(xí)心得，說起我的心得，我不想說太多諸如多聽多讀多寫之類的空話，而是想通過講述我學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷來給大家一點啟發(fā) 發(fā)現(xiàn)潛力我的雅思高分，不能不歸功于朗閣的培訓(xùn)班。
老師在信心和應(yīng)試技巧上給了我很大的幫助。
當(dāng)初只是因為媽媽建議才迷迷糊糊報了名，完全不知道能考幾分。
開課之前，就已經(jīng)報了2個月后的考試。
聽完第一節(jié)的介紹課，翻了翻厚厚的幾大本教材，我嚇壞了，課上給老媽發(fā)短信說真不該報名的 下課后忐忑不安地問老師：老師，我才上高二，英語底子還行，但你覺得我能兩個月學(xué)完就考雅思嗎？是不是太急了？要不要把考試取消了？老師說沒事，還給我吃定心丸：考不過就多考幾次，試一試總沒錯的，有很多類似成功的例子，不要害怕，就當(dāng)積累經(jīng)驗。
我于是堅定了決心。
其實一個人在做一件事之前完全不清楚自己的潛力，感謝老師讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力！練聽力直接聽快速英語先說聽力吧，我是從voa(voiceofamerica)開始聽的，沒有怎么聽慢速英語，覺得不過癮，直接聽快速。
當(dāng)時初三，自然只聽得嘰哩咕嚕一片。
但是我特別喜歡voa播音員的語調(diào)和發(fā)音，那種地道的斷句和表達是在錄音帶中永遠體會不到的，即使聽不懂我也特感興趣，不停地聽，睡覺聽、走路聽、晚自習(xí)課間還聽，聽著聽著就越聽越清楚，從只能聽出一個個沒有聯(lián)系的單詞到能聽出整句的話，再到聽出句意。
voa聽力材料可以從51voa上下載到。
為了達到鍛煉聽力的最佳效果，我沒有一開始就看廣播稿去對照著聽，而是聽得滾瓜爛熟了后再去看稿，把不懂的單詞查了，最后再看稿子聽，即便最難的段子也能搞懂。
當(dāng)然一些過于美式的表達除外，只能去找老外。
就這樣，每篇voa我至少20遍，聽了5本40多篇廣播文章還覺得不夠爽。
詞匯量又不知不覺地增加了，學(xué)校的聽力考試也變得味同嚼蠟。
于是我又買來了英文原聲電影，遮住字幕看，實在不行了對照字幕也行。
總之我不看中文配音的，因為你會發(fā)現(xiàn)，一旦能聽懂電影的對白，你對英語的感覺已經(jīng)挺地道，能或多或少地用英文思考。
除了電影，我還看明珠臺(tvbpearl)和國際臺(atvworld)的英文節(jié)目，現(xiàn)在兩個頻道的新聞和大部分節(jié)目都有英文字幕，大大方便了我們！總之，大量輸入是練好聽力的最佳途徑，一旦走上了正道，就會進入一個良性的進步循環(huán)。
練口語面子散盡還復(fù)來口語我特別強調(diào)發(fā)音。
大家一定要把口音練到吐字清楚，流暢自然，否則再好的英語，說出來沒人聽得懂是很難受的。
如果對自己的發(fā)音不滿，自然不愿多講英語，英語也就很難提高了。
語言學(xué)習(xí)不能要面子，要有天生我嘴必要用，面子散盡還復(fù)來的志氣，別人聽得懂就是勝利！我本來也是很靦腆的.人，但是由于出過國做交換生，逼得不得不開口講，時間長了才練就了一副厚臉皮。
為了糾正發(fā)音，我經(jīng)常聽著錄音忘情跟讀，逐漸練就了一口美式發(fā)音，如元音拉長輔音短促。
平時在家，興之所至，我會不時地用英語自言自語。
自言自語真的很有效果，在說口語時，往往會有文思泉涌的感覺。
如果腦海里全是想好的句子，一開口只有er來er去，除了ithink就是so(n秒)，學(xué)過的好詞一個也出不來，說出來的全是幼稚園詞匯，那簡直想抽自己嘴巴。
自言自語多了，嘴和腦的同步性就會大大增強，自信也就來了。
做到了上面三步，面子也放下了，發(fā)音也糾正了，表達也稍微有點感覺了，這時就可以出去找人聊了，口語就是這樣練成的。
當(dāng)然，良好的習(xí)慣也很重要，比如每天大聲朗讀英語。
口語好的英語學(xué)習(xí)者一般都非常自信，也往往是英語學(xué)習(xí)中的佼佼者，因為語言的最重要的目的是口頭交流，碰到外國人我們總不能寫紙條吧。
熟練技巧是高分捷徑關(guān)于雅思考試的備考我有一些建議：1.做至少五份?？碱}，而且做每份就像考試一樣，做足四個小時，一定要適應(yīng)考試的節(jié)奏，在實戰(zhàn)中尋找狀態(tài)。
2.考前要猛補作文，雖然重在積累，但考前的突擊的確很有效，畢竟寫文章貴在有章法。
作文要模仿幾篇適合自己的范文，范文的標(biāo)準(zhǔn)不在于用詞天花亂墜，而是在于是否能用最簡單的詞表達最清楚的意思，同時又有清晰的結(jié)構(gòu)和思路。
另外要提的是模板的運用，雅思考試中時間很緊，現(xiàn)場構(gòu)思往往會導(dǎo)致寫不完，因此最好是提前備好結(jié)構(gòu)模板，針對題目套論據(jù)模板在綜合寫作中尤其重要，如果沒有老師教的那幾個模板，我寫作絕對沒有可能滿分。
如第一段該寫什么，如怎樣概括大意，第二段寫什么，怎么構(gòu)句，支持用哪些詞反對用哪些詞，怎么對比觀點，等等。
作文里最好有點真實的內(nèi)容和事例，能感動考官最好。
我的寫作從句法到結(jié)構(gòu)都很簡要，甚至沒用幾個雅思詞匯，就是用高中詞匯，但可能由于我寫了真情實感(寫了數(shù)學(xué)老師對我的關(guān)懷和我的感激；當(dāng)時題目是《老師應(yīng)該給學(xué)生信心還是知識？》)，所以得了滿分。
3.聽力，短期的話要精聽幾篇到一字不差弄懂為止，劍橋考試上那些原版挺不錯的，強烈建議精聽，聽寫下來最好！4.口語考前準(zhǔn)備幾個faq的答案，滾瓜爛熟，否則到時候會緊張結(jié)巴。
考前要準(zhǔn)備幾個萬能材料反復(fù)練習(xí)，沒有伙伴就自己對自己說，同時一定要控制穩(wěn)定的語速和節(jié)奏，材料準(zhǔn)備要簡單扼要，正常表達足夠之余還能清楚表達自己的思想。
5.背高頻單詞。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
1.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有很強的責(zé)任心，能圓滿完成各項工作，熱愛集體，樂于助人。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有充分的自信心，敏捷的思維，上課發(fā)言積極主動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性強，忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀，對待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能主動與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦，互相幫助，人際關(guān)系融洽，是一個優(yōu)秀的中學(xué)生。
2.該生能在思想上積極要求進步，在行動上嚴(yán)格要求自己。尊重師長，團結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，講文明，熱心于班集體的事情，愛勞動。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有刻苦鉆研精神，上課積極思考，發(fā)言積極，時時有創(chuàng)造性的見解，注意方法與效率，成績優(yōu)異，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，待人有禮貌，愛勞動。上課積極思考，發(fā)言積極，認(rèn)真完成作業(yè)，往往有創(chuàng)新的做法。遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動為班集體做好事。
3.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人踏實、誠懇,正直、真誠，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明。學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,成績能穩(wěn)定于班級的前列。
4.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，主動為班級體做好事。有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實、刻苦，愛好藝術(shù)。
5.該生自覺遵守高中生守則，積極參加各項活動。關(guān)心集體利益和活動，樂于助人勤勞肯干，身體素質(zhì)良好，經(jīng)常參加各種班級和學(xué)校組織的活動。該生性格開朗，熱愛生活，有很好的實踐能力和組織能力，課余時間走出校門，重視實踐，讓自己零距離接觸自然和社會，品味人生的坎坷和精彩。在家中是父母眼中的乖乖女，孝敬父母盡量減少父母的負(fù)擔(dān)。
6.該生是一個性格比較活潑開朗的學(xué)生能夠和同學(xué)們和睦相處，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，樂于助人，熱愛祖國，明禮誠信，勤儉自強，熱愛生活。該生在學(xué)校里遵守校紀(jì)校規(guī)，是一位道德品質(zhì)良好的學(xué)生。在家里尊老愛幼，生活自理，幫助父母干一些力所能及的家務(wù)，有問題能和父母協(xié)商，聽取父母意見和要求。
7.該生團結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強的集體意識，責(zé)任心強，積極參加班級組織的各項活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生還是一名優(yōu)秀團員，經(jīng)常參加團里組織的各項活動。該生熱愛祖國，有強烈的民族榮譽感，積極維護祖國民族尊嚴(yán)。以后，該生要更加努力，不段完善自己，爭取做到更好。
8.該生尊敬師長，禮貌待人，關(guān)愛同學(xué)，五官端正，尊老愛幼，有強烈的自尊心，性格活潑，做事慎重，認(rèn)真，不輕言放棄。學(xué)習(xí)努力，勤奮，好問，認(rèn)真。熱愛班集體，集體意識強，責(zé)任心強，熱愛運動，積極參加各種戶外活動，有好的思想道德修養(yǎng)!積極幫助別人，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動的義務(wù)參加校運動會，在文藝演出獲得一等獎。語言表達能力強、善于言談、參加過辯論賽。思想開放、勇于創(chuàng)新、個性前衛(wèi)、敢于實踐。
9.她自覺遵守中學(xué)生守則，積極向上。該生積極參加各項活動。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人。該生是一個性格開朗，做事穩(wěn)重?zé)釔凵畹娜?，交際能力強。該生還是一名優(yōu)秀團員。經(jīng)常參加團組織開展的各項活動，并贏得了團組織和同學(xué)們的贊揚。該生還是一個熱愛祖國團結(jié)同學(xué)的人，是老師同學(xué)的好學(xué)生和好朋友。該生還是一個適應(yīng)能力非常強的人，對周圍環(huán)境和人的適應(yīng)強，交際能力強。
10.該生尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人。該生是一個性格開朗，做事穩(wěn)重?zé)釔凵畹娜耍瑢W(xué)習(xí)成績優(yōu)異，交際能力強。該生還是一個熱愛祖國團結(jié)同學(xué)的人，是老師同學(xué)的好學(xué)生和好朋友。在家孝敬父母，尊敬長輩，是長輩眼中的好孩子。
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高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
聽課更是全部學(xué)習(xí)步驟中最最重要的一個環(huán)節(jié)了，因為就是在這就步驟來輸入知識的。怎么樣的自學(xué)也沒有一個有經(jīng)驗的老師言傳身教來的效果好。所以，一定要重視聽課環(huán)節(jié)。聽課就是要專心認(rèn)真的聽課。在課堂上主要邊聽課邊記簡要筆記。聽課的時候也一定會有自己聽不懂的時候，這個時候就一定要注意聽不懂的內(nèi)容一定要在課上或者課后當(dāng)天解決。千萬不要遺留問題。不然以后聽不懂的內(nèi)容會越來越多，到時候一堆不懂的問題想解決都難。上課的時候一定要聽不懂的就課堂上就把問題舉手問老師給解決了。如果課堂上老師沒有給解決，那么在課下了也要追著老師把問題解決了。千萬不要不好意思，如果你上課的時候不好意思，那么以后考試的分?jǐn)?shù)也會對你不好意思了。
聽課的時候一定要集中注意力，這樣聽課的效果才會高。那么，有好多的學(xué)生都反應(yīng)上課的時候就是容易走神，就是會分心。那么應(yīng)該怎么辦呢？那么，自己分心不能注意力集中的時候，可以自己心里一定問自己一個問題，就是：“為什么這個東西是這個樣子的？難道就一定是正確的？還有沒有別的解決方法呢？”就是不斷的強迫自己去思考與老師上課相關(guān)的疑問。然后自己就會注意力集中了。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。在學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的`知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
總結(jié)聽起來抽象，其實應(yīng)該是具象的。就是把自己學(xué)過的知識再次拿出來咀嚼，然后把學(xué)到的知識之間做對比，同類的放在一起，不同類的分開放。然后把之前有一定聯(lián)系的用線連接起來，然后再自己思考這些知識對自己起到了什么作用，以及自己對這些知識有什么思考。這些做完了，那么知識就會自己連接成一個知識網(wǎng)絡(luò)的。知識變成一個個的網(wǎng)絡(luò)后，知識學(xué)起來也就變的容易了。一定要把知識學(xué)的融會貫通，不要學(xué)的一知半解，如果是一知半解還不如不學(xué)。要學(xué)就要學(xué)精通。
以上七個是學(xué)習(xí)的步驟，其實也是七個應(yīng)該養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
4.高中要記的東西太多，記不住?比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識。到底有沒有比較好的記憶方法?今晚就談?wù)勥@些問題。
二.偏科如何補?
1.成績好的學(xué)生一樣會遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。
2.弱科完全可以補上去，并不是一件痛苦的事，苦中有樂。其實：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。只要你滿足三個條件：抓好基礎(chǔ)、注意方法和投入大量的時間。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。說明你不笨，只是說明你還沒有找到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個更難?數(shù)學(xué)，因為它強調(diào)的是邏輯思維能力。而英語懶人是學(xué)不好的，要大量的聽說讀寫譯。
3.最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時補，為什么?它會用掉你大量的時間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。
4.文科生數(shù)學(xué)好，就占便宜。理科生英語好，就占便宜。為什么?因為文科生一般數(shù)學(xué)不好，理科生一般英語不好。只要你看準(zhǔn)這一點，你就成功。
5.學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。自己占90%的作用，老師只占10%的作用。有些人成績跟不上去了，就開始懷疑老師不行了，老師教得不好。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進步，沒有調(diào)整造成的。
6.我們知道興趣是最好的老師。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。有的同學(xué)說：我對英語，數(shù)學(xué)沒有一點興趣啊!其實：興趣是可以培養(yǎng)的。某個科目成績進步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會不到的。
7.我發(fā)現(xiàn)理科關(guān)鍵在于培養(yǎng)理解能力，數(shù)學(xué)學(xué)得精，物理，化學(xué)很容易抓上去。因為理科學(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。在有效利用了課堂時間之后，我在課余的大部分時間里就注重解決知識全面性和廣泛性的問題。這主要包括兩個方面：
第一方面是對課本知識進行前后連貫、更深更廣地補充學(xué)習(xí)。在課后，我先把當(dāng)天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達到課程學(xué)完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對當(dāng)今社會對知識需求量越來越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時抓零碎時間進行報刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
這次期末考試實際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試，畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學(xué)出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期中沒多大變化，但年級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學(xué)們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來具體分析一下各科成績。
語文，101。語文本來預(yù)料比較高的，但是只不過是這樣，當(dāng)然，語文本來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關(guān)系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時候絕對不是這樣了作文我自認(rèn)為結(jié)構(gòu)上很混亂，但也壓在了平均分線上。
數(shù)學(xué)，142。也是預(yù)料比較高，因為所有的結(jié)果都算對了，應(yīng)該得滿分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴(yán)格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。
英語，124.其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認(rèn)為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位，沒有和眾人相距太遠。
物理，91.非?？简灱氈?，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關(guān)。
化學(xué)，87.考完出來我還感覺不錯，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴(yán)重失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物，92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時候的陰影，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級第二，提升空間非常的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎(chǔ)知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結(jié)寫完之后，我的暑假就正式開始了，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力。研究表明：“尖子“生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。我認(rèn)為主要有以下幾項：
1、以學(xué)習(xí)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。
2、隨處學(xué)。每天練跑途中記憶詞語;在盥洗池旁貼一張詞匯表;每天刷牙時熟記一個生詞;無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間，堅持不懈。
3、講究條理。把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。
4、學(xué)會閱讀。學(xué)會快速閱讀，提高單位閱讀量，學(xué)會讀一本書的目錄、圖解和插圖，為提前了解本書內(nèi)容，獲取更有效的信息;當(dāng)積極的讀者不斷地提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止。
5、合理安排。再晚也勉勵自己當(dāng)天完成作業(yè)。
6、善做筆記。強調(diào)記筆記的功夫，尖子生往往一邊聽課一邊記重點。有的在筆記本中間畫一道線，半邊摘錄課文概要，另半邊記下老師補充的東西。
7、書寫整潔。
8、及時提問。
9、學(xué)習(xí)互助。學(xué)生經(jīng)常一起討論家庭作業(yè)中的難題，使用不同的解題方法并相互交流心得。
10、自我檢查。記筆記時，對自認(rèn)為可能會考的知識點格外注意，課下根據(jù)這些知識點自編模擬題，并在考試前夕做出書面答案。如果哪里答的不圓滿，就回過頭來在復(fù)習(xí)。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：家長的影響。他們的父母誘導(dǎo)孩子從小熱愛讀書，并提出合理標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格要求，千方百計激勵孩子刻苦學(xué)習(xí)。其教子之方用一句話概括是：向孩子灌輸責(zé)任感，讓孩子自己化責(zé)任感為行動。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
高二是承上啟下的重要階段。高二的學(xué)習(xí)直接影響到一輪復(fù)習(xí)的效果。而數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更是難點。為方便大家查看，學(xué)習(xí)頻道在這里為大家整理了相關(guān)范文，希望為大家提供服務(wù)。
個人認(rèn)為并不是這樣的，高一階段的知識強調(diào)的是理解，而高二階段強調(diào)的是功力和技巧。差別并不在于難度，而在于學(xué)習(xí)的側(cè)重點，可以說高二的很多知識是對高一知識的深化和拓展。舉個例子，高一階段我們學(xué)習(xí)了函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)，其中很重要的一條是單調(diào)性。高一我們對這個知識點的要求是會用“比較法”判斷單調(diào)性，還要通過對圖像的分析來對函數(shù)單調(diào)性有直觀的感受。這些都是對函數(shù)單調(diào)性的理解，到了高二階段，文科和理科學(xué)生都要學(xué)習(xí)一樣新的工具--導(dǎo)數(shù)。也就是我們可以在不做函數(shù)圖像，也不用“取點比較”的情況下直接判斷函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間。而這種處理單調(diào)性問題的新方法需要的就是熟練掌握技巧和扎實的基本功。
還有幾何方面，高一階段我們大多數(shù)同學(xué)學(xué)過了直線和圓，這是解析幾何的初步，相信很多同學(xué)對于解析幾何復(fù)雜的運算至今還“意猶未盡”。那么到了高二階段，我們將要學(xué)習(xí)更加復(fù)雜的三類曲線--橢圓、雙曲線、拋物線。運算上難度大大增加，圖形的復(fù)雜度也大大增加，但是就本質(zhì)來說，考察的核心還是“在圖形中尋找線索，在計算中得到結(jié)果”的解題思路。另外立體幾何中還要引入空間向量的方法，實際也是把幾何問題代數(shù)化，使同學(xué)們不用在復(fù)雜的立體圖形中找輔助線了。當(dāng)然，空間向量法帶來的運算量也是相當(dāng)大的。
總體來說，高二數(shù)學(xué)的難度比高一要大，但是如果同學(xué)們在高一的時候?qū)χR有深入的理解的話，高二階段的知識也就只是個深化練習(xí)的過程了。這就要求同學(xué)們在高二的時候千萬不要放松，這個時期是最需要大量做題，大量練習(xí)的時期，錯過了這個時期就再也沒有機會超越別人了。有人會想高三再努力也不遲，殊不知高三的時候所有好好學(xué)習(xí)的人都會拼命的做題，拼命地練習(xí)，到那時想趕超別人幾乎是不可能完成的任務(wù)。高三環(huán)境是不努力的人必然跌入谷底，努力的人也只可以保證不下降。也就是說想超過別人，走在別人前面，高二已經(jīng)是最后的機會了。
總之，在數(shù)學(xué)學(xué)科，如果你想超越別人，高二是最好的機會;如果你想追上別人，高二是最后的機會。我們將迎來高中整個三年中最困難，最有挑戰(zhàn)，也是收益最大的一年。高考中數(shù)學(xué)的重要性無庸贅述，希望同學(xué)們能在高二的時候抓住機會，為了能有一個輕松的高三，也為了能有一個滿意的高考而努力!
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
實驗是理論聯(lián)系實際的重要手段，實驗的目的是加深對理論的理解和有效地擴大知識領(lǐng)域，培養(yǎng)觀察能力、判斷能力、形象思維能力和動手操作的技能技巧，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。實驗課要做到：
1、實驗前做好預(yù)習(xí)，明確實驗的目的要求、實驗原理及實驗方法、步驟等。
2、注意熟悉實驗用儀器設(shè)備的名稱、功能和操作方法。
3、實驗要自己動手操作，仔細觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真測定數(shù)據(jù)，做好記錄。同時要分析出現(xiàn)誤差的原因。嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，愛護儀器設(shè)備，注意安全。
4、實驗完成后，要認(rèn)真而實事求是地寫好實驗報告。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
不知道有多少人會像這樣，高一剛?cè)胄r向身邊的人討論著自己初中的成績，那靠前的排名，滿意的分?jǐn)?shù)。滿滿都是自信。而接著，高中的第一次考試過后，排名一出，整個人都懵了。不服氣，一咬牙，放下自己原有的傲氣。再來一次考試，那排名依舊不盡人意，甚至自己都有點懷疑自己。想著，“是他們太強了，我可能就這樣了”，然后渾渾噩噩地走完了高一。
或者又還有這樣的人，想著剛上高一，想著應(yīng)該好好享受高中生活，該玩的時候在玩，該學(xué)的時候依舊在玩。然后突然發(fā)現(xiàn)，這道題做不懂了，這節(jié)課聽不明白了?；帕?，緊張了，但是卻一直靜不下心來，總想著，下節(jié)自習(xí)課再開始補吧，明天再開始看吧，反正才高一，有的是時間。于是一拖再拖，拖完了整個高一。
等到看到父母那失望的表情，后悔了，便想著暑假好好逆襲一下。接著做了滿滿的打算，卻依舊三分鐘熱度。暑假結(jié)束。毫無改變。
這次是真的后悔了?可時間已經(jīng)過去了。
但你要慶幸，你只是高二開始了，你還有時間，雖然并不多，但不是沒有救。
你首先要認(rèn)清一件事，能救你的只有你自己，不要奢望誰能讓你一瞬間追上所有人。然后，做好以下說的所有事情。
不放棄每一堂課。
所以你該做的是，把所有需要掌握的新知識都盡量掌握，再用空余的時間去把欠下的東西補回來。對于數(shù)理化這些比較需要基礎(chǔ)的學(xué)科，那些你不知道怎么得來的結(jié)論你都做上一個標(biāo)記，課后去問問身邊的同學(xué)這些是哪個地方的知識點，再去學(xué)它。
但是在聽課過程中遇到了費解的東西怎么辦呢?標(biāo)記下來，課后再去解決它。暫時把你不明白的結(jié)果當(dāng)作定理來用，不用當(dāng)即轉(zhuǎn)頭去問你的同桌，那樣你又會跟不上老師的節(jié)奏。
充分利用所有資源。
遇到了怎么想都解決不了的問題，問老師呀。對練習(xí)冊的答案有疑問，問老師呀。沒有老師會拒絕一個上進的學(xué)生。不要因為這個問題是高一的問題就覺得羞愧，你的情況你的老師會理解會明白。每一個合格的老師都會想把自己畢生所學(xué)傾囊相授。而且因為你的一個一個問題，你或許還會交到一個很好的大朋友。
找不到老師?那么你還有一群同學(xué)啊。一個問題只要他們不介意你可以問上幾個人，去感受一下他們不同的思路。順便找他們借借高一的教材，整理整理他們的筆記，一定會有意外收獲。
而且不要小瞧了老師布置的、學(xué)校發(fā)的作業(yè)，先搞定這些資料再去看自己買的那些教輔書能讓你更快抓到重點。這里提一點，教輔書求精不求濫，不要一時沖動買了一堆，最后全都只寫了前十面，這是很沒有效率的行為。
堅持有規(guī)律的生活。
三餐按時吃了嗎?晚上準(zhǔn)時睡覺了嗎?每天都有堅持運動嗎?
不要做太長遠的計劃。
先只做好一天的計劃，詳細一點精確一點，不需要花太長時間去想你以后的計劃應(yīng)該是怎樣的，以及一旦做成功會發(fā)生怎樣的改變、會得到怎樣的獎賞，那樣的你永遠都處在計劃這個過程之中。
做一個行動者，而不是空想家。
無視一切想阻止你的人。
在你通往成功的路上會遇到各種各樣的人。有的是能伸手幫你一把，賞識你的行為的人，還有的是意圖阻止你，害怕你比他們優(yōu)秀的人。遇到后者，笑笑就好了。所有在你耳邊開玩笑似地說著“哎喲喂就你還想當(dāng)學(xué)霸呀”的人，其實也是想要成為學(xué)霸的，不過他們害怕這一路上的艱辛。
所以，如果遇到了這樣的人，請堅持你自己的堅持。要么順手拉上他一起赴學(xué)霸之路，要么不要再和他處在同一個圈子。
我相信，在你醒悟了的這一年，你能每一樣都堅持下來。
一年后，到高三時，你將不會再有遺憾，你會慶幸那個剛上高二的自己，沒有放棄未來的一切可能。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補充和擴展，二者是相互聯(lián)系、相互滲透的整體。在搞好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)進行課外學(xué)習(xí)，可以開闊自己的知識領(lǐng)域，發(fā)展個人的興趣、愛好和特長，同時對課內(nèi)學(xué)習(xí)也會起到有效的促進作用。課外學(xué)習(xí)應(yīng)注意：
1、可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有目的地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，原則是有利于鞏固基礎(chǔ)知識，彌補自己的學(xué)習(xí)弱點。
2、可以根據(jù)自己的特長和愛好，選擇一些有關(guān)學(xué)科的課外讀物學(xué)習(xí)。
3、課外閱讀一定要從自己的實際出發(fā)，量力而行，寧可少而精，也不多而濫，切忌好高鶩遠、貪多求全。
高二學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
這次期末考試，對任何一個高中學(xué)生來說，無疑是重要的。但我卻考的一點也不好，起碼現(xiàn)在看來，是這樣的。也是，別人復(fù)習(xí)近平一個月，甚至更多；而我，卻只有幾天。我拿什么去跟別人比？考試的時候，遇到一些題型，感覺老師講過，做過，可就是想不起來到底應(yīng)該怎樣做。說起來，還是怪自己。怪自己考前那一個月，老師明令我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的那一個月，一味的沉迷與所謂的愛情中，一味的沉迷與所謂的甜蜜中。
xx說，我的青春沒有白費，過得很精彩，可是她又怎么知道，我最羨慕的，是她和胡睿姝，以及和他們一樣的，江琴，劉仁鳳，盧婷婷，林靜，向易睿，甚至，甚至我都有些羨慕xx，羨慕xx，羨慕xx。他們多好啊，單純，善良，什么都不用擔(dān)心，無憂無慮，每天都能笑得那樣開心，所想的，所需要努力的，只有學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)好了，便可以開心的向父母撒嬌，開心的可以什么都不管不顧。她們沒有過早的被一些無謂的東西束縛，可以一切以自我為中心。陽光下，他們的笑容是那么的純凈，美好。好得讓我都有些嫉妒了。
一切都是我們自找的，選擇了早戀，選擇了過早地嘗試禁果，就得付出代價。而這代價，有的人付得起，有的人，卻無法承受。我的父母，因為這個，過早的結(jié)束學(xué)業(yè)，在那個時代，沒能抓住機遇，現(xiàn)在依舊是十幾年前一樣，住在外鄉(xiāng)的打工仔。老爸說，他希望能有自己的一家公司，并且開始籌備。我不知道他是否是開玩笑的，如果所說屬實，他無疑要付出比別人多很多倍的艱辛。我怕他受不了，真的。而能夠為之付出相應(yīng)代價的，大都不會選擇它。他們會選擇把它深埋心底。一如《致我們終將逝去的青春》中的林靜和他的“小飛龍”。
我從心底里覺得，早戀真真是弊大于利。它讓原本該專注于學(xué)業(yè)的我們，生生的分出一半甚至更多的心思給另一個我們自以為能一直走下去的人。忘記了自己最初的目的，忘記我們的原本，忘記我們原本在這個年紀(jì)，是不應(yīng)該有這些想法，是不應(yīng)該被這些煩惱所糾纏的啊。我們像成年人一樣，逛超市時，會關(guān)心起柴米油鹽的價格，會比較哪家超市的某種商品價格更便宜，哪怕只有幾毛錢的差距。我們開始不逛精品店，開始不進名店買衣服，開始對父母編造一個又一個的謊言。有些同學(xué)，如我，是省吃儉用，把那部分錢花在這上面；有些同學(xué)，如袁，是把治自己貧血病的藥錢用來和男友逛街，吃喝；有些同學(xué)，如楊，每月零花錢較多，就和總是不夠的甘合用。
我不知道我們到底從這件情事中得到了什么。是成長嗎？我們更早的懂得人在社會的一些無奈，可是不經(jīng)歷它，如胡，如宋，懂得好像并不比我們少。是對異性的了解嗎？我懂得了男人花心的本性，懂得了所謂愛情的殘酷，懂得了男人那張面具下虛偽可憎的面孔，懂得了人性的自私。是傷害嗎？被父母親友師長懷疑，自覺辜負(fù)了他們的信任，內(nèi)疚無比；一次次看見男友和別的女人曖昧，卻只能眼睜睜地看著，怕他說我分給他的時間不夠，怕他說他是愛我的，只是奈不住寂寞，想試試新口味；他對我說出和別的女人上床的感受，我只能抱住他，安慰他別內(nèi)疚，都過去了。
除了這些，我還得到了什么？
得到的是學(xué)業(yè)下滑，讓原本不如我的同學(xué)遙遙領(lǐng)先，只能對父母說抱歉，并推脫課程很難；得到的是一顆受傷的心；得到的是一段回不去的少年時光；得到的是無盡的悔恨；得到的是無路可退的無奈；得到的是只能走下去，這個沒有選擇的選擇。
高三了，我也不想多說什么。我只求拼盡全力，不，拼盡我十二分的力氣，把心收到學(xué)習(xí)上，全心全意，取得我原本就該取得的成績！
加油，x！
高三，搏一個無怨無悔！