讀后感是對所讀書籍的評價和思考,可以幫助提高閱讀的深度和廣度。寫一篇較為完美的讀后感需要注意幾個方面。首先,要深入理解書中的主題和要點,通過仔細(xì)閱讀和深度思考,能夠準(zhǔn)確把握住書中的核心思想。其次,要注重感受和思考,寫讀后感不僅僅是簡單地描述書籍的內(nèi)容,更重要的是我們對書中所傳達思想的理解和啟發(fā)。在寫讀后感時,要注意結(jié)構(gòu)的合理安排,包括引言、主體和結(jié)論,以及段落之間的過渡。最后,要注重語言的準(zhǔn)確和表達的精煉,用簡練明了的語言表達出自己的思想和感受,使讀者能夠清晰地理解我們的觀點和態(tài)度。以下是我對一本歷史類書籍的讀后感,希望能引起大家對歷史的思考和重視。
爸爸花兒落了讀后感篇一
我覺得這篇文章寫的不錯,非常順。讀了這篇文章自后,我想起了我的爸爸。爸爸就像文章里面描述的那樣,嘴硬心軟。爸爸雖然在表面上看起來很兇但實際上卻是很關(guān)心我的。他做的每一件事都是為了我的利益著想。
這篇文章里有很多茶敘。文章里說這爸爸外表雖看起來很兇但其實心里是很關(guān)心孩子的。但作者賴床不肯起來上學(xué)時,爸爸就對她重打,因為逃學(xué)是錯的。雖然打孩子有點殘忍但為了孩子好就必須打。爸爸不希望作者做錯事。
從文章里,我們也可以看得出爸爸關(guān)心作者的例子。但孩子忘記帶書包時,爸爸在大雨天帶書包給他。而且也給作者零用錢。爸爸雖然病了,當(dāng)心里還是很在乎孩子畢業(yè)典禮。他叫作者不要怕,也提醒他不要遲到。
爸爸跟媽媽的愛一樣偉大,一樣珍貴。
雖然爸爸看起來對我們比較嚴(yán)格,但他的心是非常關(guān)心我們的。我們不應(yīng)該怪爸爸。我們應(yīng)該好好的愛我們的父親,要珍惜跟爸爸在一起相處的時光。
爸爸花兒落了讀后感篇二
這篇文章是臺灣女作家林海音的《城南舊事》中的一篇小說。我讀了很感動。
小說中的英子已經(jīng)十二歲了,童年漸漸離她遠去。爸爸讓英子自己去參加畢業(yè)典禮,并在臺上發(fā)言,要求她去歷練。告訴英子:“無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。聽了爸爸的話,英子勇敢地站在臺上。此時,英子的內(nèi)心非常矛盾:“我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!”但是匆匆歲月,還是讓英子意識到她真的長大了。
愛花兒、愛生活、愛孩子的爸爸去世了,英子告別了童年,擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)。
小時候,英子上學(xué)總是遲到。有一次,早上天下著大雨,英子起來晚了,不想去上學(xué)。結(jié)果爸爸把她從床頭打到床腳,從床上打到床下。爸爸打了英子,又心疼英子,給她送去花襖還有兩塊錢。真是可憐天下父母心!從此,英子再也沒有遲到過,并且還是每天早去,等教育員開門的學(xué)生之一。
生活中我也有過類似的經(jīng)歷。二年級一次寫家庭作業(yè),我字跡潦草,還錯了好幾道題,爸爸檢查了我的作業(yè)說我的態(tài)度不認(rèn)真,把我狠狠的揍了一頓。中午吃飯時竟然一直往我碗里夾肉!我知道這也是爸爸愛我的一種表現(xiàn)。
原來爸爸真的非常非常愛我!讀了《爸爸的花兒落了》,我知道了全世界的爸爸都一樣,都非常非常愛自己的孩子。
爸爸花兒落了讀后感篇三
文章的標(biāo)題,飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的.一件件事例,都寫出了父親是愛“我”的,是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾,更是意味深長。細(xì)細(xì)品味,令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷,同時,還感受到了“我”真正地長大了,懂事了。
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事,寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺一樣!”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表,是作者在父親鼓勵下努力的成果,然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里,一直努力拼搏下去,而我呢?爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí),常常提醒我不要害怕困難,可是我一直沒有去做,把他說的話當(dāng)作耳邊風(fēng),直到后悔了,爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事,父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時,爸爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時,爸爸不會過分溺愛我,只說:“自己要用自己的方法解決!”他總是無時不刻教育著我。是呀,父母的愛總是那么的偉大,我漸漸變了,我變得沒有以前任性,我漸漸懂事了,我遇到困難不再退縮,因為逃避不可能解決問題,我知道這就是長大。
作者在文章寫愛花的爸爸病危,以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不在逃避問題,她鎮(zhèn)定自若地接受了事實,她決定了負(fù)起幫助家人的責(zé)任。文中以“爸爸的花兒落了我已不再是小孩子”結(jié)尾。是呀,長大就意味著負(fù)責(zé)任,長大就意味著不在讓人擔(dān)憂。雖然生活的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上,但是人的心靈已經(jīng)長大,不再任性。
我學(xué)會了長大,我明白做錯事要自己承擔(dān),我明白做人不可以任性妄為。當(dāng)讀完這篇文章后,我體會到了長大。
爸爸花兒落了讀后感篇四
爸爸的花兒落了,我就長大了。來幾篇讀后感,看看讀者們的感傷吧。下面是本站小編精心為你整理《爸爸的花兒落了》讀后感,希望你喜歡。
成長中有父親那嚴(yán)厲而溫和的愛,看似冷漠剛毅,實則多情體貼,一切盡在不言中。
他讓“我”養(yǎng)成了好習(xí)慣,收獲到好心情:等候開門時的吃烤白薯和摘玉簪花的美妙回憶、父親愛花給我?guī)砻栏?、獨立辦事時體會到的成功之樂。歲月的流逝里,我一點點地感受著父愛的溫馨,感受著成長的快樂。在含而不露的文筆中,林海音將父愛如茶般地淺斟低酌了出來,也需要我們用品茶的悠閑去品讀一字字一行行。
這是一條緩慢的河流,將快樂如清泉般慢慢地流淌著,一種愜意,一股甜美,如清風(fēng)拂過大地,明月照耀枝頭,一切都充滿了詩意。
但是,父親走了,那些我生命中遇見的人也一個個都在我的視線里消失了:相處六年之久的老師與同學(xué)走了,宋媽走了,蘭姨娘走了,草地里的那個人走了,這些人都隨著我的童年一起失去了。
長亭外,古道邊,……一種凋零在心中奏響。
于是,先前的緩慢在繁弦急管般的肅景凋年里,急轉(zhuǎn)直下,那些生命中的人都離我而去了。
文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死,使“我”一瞬間長大,卻無人為此雀躍??v然萬般不愿意,可殘酷的顯示,硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長的故事,每人各不相同,有喜有憂,有笑有淚,方才譜成一曲完整的成長之歌。
不經(jīng)一事,不長一智。成長中忽然的一擊或許會把你擊倒,但不要灰心,也不能灰心,災(zāi)難只是把你擊“倒”,并沒有把你擊“敗”。拍拍灰,收拾收拾戎裝,整裝上路,又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”,面對爸爸的死訊,她并沒有怨天尤人地哭泣,而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對。因為她知道,她現(xiàn)在不能只想著自己的悲傷,她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽:爸爸去世了,還有我!我已經(jīng)長大了!這個家,我以后會一同撐起!從某種方面說,爸爸的死,反而是一件好事。爸爸的生命終了,“我”恍然長大。
爸爸的花兒落了。“我”已經(jīng)不再是小孩子。瞬間的長大,是為了爸爸您,也是為了這個家。這不是我想要的成長,但不可避免的,“我”長大了。
看完了這篇文章,不能說沒有什么感悟。整篇文章都以爸爸為中心。文章一開始說道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃,作者用它想象仿佛爸爸在身邊,給自己力量。更說明了爸爸在我心中的分量。不過心還是不太穩(wěn),因為爸爸沒來。后來作者用了插敘的手法寫到六年前的事情。當(dāng)時爸爸告訴我,不要怕,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。并囑咐作者上學(xué)不要遲到。這更加體現(xiàn)除了爸爸對作者的關(guān)心。
作者接下來寫到那一個雨天,充分地體現(xiàn)除了爸爸的嚴(yán)厲。但是后來在老師所說的話中,作者也有所感悟,知道了爸爸也是為自己好。一下子又寫回來了,老師說他們都已經(jīng)長大了,然而作者是多么喜歡長高了變成大人,又是多么怕。接著爸爸讓我去寄錢,表現(xiàn)出爸爸想鍛煉我,當(dāng)時我心中有點不甘,也有點害怕。但心中又想起了爸爸的話,又有個動力。從中,又可以看出爸爸是我精神的支柱。回家后,看到石榴在地上,從妹妹說,石榴是自己掉下來的,可以看出爸爸很長時間沒有打理,側(cè)面也出了爸爸病得很重。后來廚子跑出來告訴作者情況,話沒說完。但是作者明白了,作者很鎮(zhèn)定,可以看出作者已經(jīng)在不知不覺中長大。
文中的爸爸雖然很嚴(yán)厲,但是卻深深地愛著自己的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長大,董事。文章最后說道“爸爸的花兒落了”,借爸爸喜歡的東西:花,比喻了爸爸的離開。并且說道自己已經(jīng)長大。這更加體現(xiàn)除了作者的成長。全文有很多插敘的地方,從而又顯得爸爸對我的幫助無處不在。文中也有很多心里描寫,且在作者不同的年齡段,體現(xiàn)出了作者對爸爸的感覺由時間,自身的增長,一點點改變,小時候的作者不懂事,不明白爸爸的用心。長大后則更加體諒了爸爸??偠灾?,全文寫得很好,流露出了爸爸對子女的愛,以及作者對爸爸的愛與四年。
爸爸花兒落了讀后感篇五
這是一片令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。
先描寫爸爸病的很重,然后再問爸爸去不去時,用到了細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親的無奈和悲傷,同時也寫出了我的傷心。細(xì)致的描寫爸爸的動作,是因為他萬分傷心,知道自己時日不多了,掩飾心中的悲哀,不讓女兒看見自己哭。然后,他看了指甲,這只是一個沒有意義的動作,想掩飾自己,卻更深的表現(xiàn)出自己內(nèi)心的嘆息。
從父親叮囑我不要遲到中,引出了曾經(jīng)遲到的經(jīng)歷。父親打了我后,又來補救,給我?guī)砘▕A襖和兩個銅板,使我十分慚愧,再也沒有遲到過。
后來,是畢業(yè)典禮進行時,我產(chǎn)生了很多想法,接著又想起家中的孩子們,,弟弟妹妹都還小,自己也只有12歲,這時爸爸的信息已經(jīng)擴大了,而自己卻沒有適應(yīng),還有些害怕。而別人跟自己送別時,自己也有說不出的高興和害怕。長大也是,要人一點點接受的才行啊。
在典禮結(jié)束后,我的心情十分著急,從而把父親去世的消息表達出來。而后,我有看到了夾竹桃,聯(lián)想到爸爸,并意識到自己是大人了。
爸爸花兒落了讀后感篇六
他們說:“一個好的作者是可以讓讀者調(diào)動起自己的經(jīng)驗參與到他的作品中去的?!边@么說來,林海音是一個很好的作者了,因為她的《爸爸的花兒落了》讓我想起了那場小學(xué)畢業(yè)典禮。
父愛是什么人都不能代替的,但是獨一無二的父愛的教育又是何等的.重要。
我們主要分析了”爸爸的花兒落了”這句話。“花”就是文章的主線,由花——衣襟上的夾竹桃,聯(lián)想到父親住院,又聯(lián)想到六年前的最后一次遲到,在那個地方,有父親的動作和語言表達出了父親對我十分嚴(yán)厲,從而也體現(xiàn)出對我的關(guān)心。而后來,父親又來給我送夾襖,表現(xiàn)出他對我的歉意和愧疚,是因為大了我。
文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。
生活中,最能使心弦輕輕扣動的,無非就是感動的事,但親情的感恩卻能使我們的心受到前所未有的滿足,在我讀完“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”這兩句話時,覺得這篇文章一定是非常感人和勵志的,正是因為題目的吸引,所以我覺得這篇文章值得我看。
他們說:“一個好的作者是可以讓讀者調(diào)動起自己的經(jīng)驗參與到他的作品中去的?!边@么說來,林海音是一個很好的作者了,因為她的《爸爸的花兒落了》讓我開始懂得爸爸對我的愛。
爸爸花兒落了讀后感篇七
《爸爸的花兒落了》選自我的最愛圖書——《城南舊事》的最后一篇。也是最感人的一篇。
英子要畢業(yè)了,她在一年級時,看著大哥哥大姐姐都畢業(yè)了,心里是多么羨慕啊,爸爸看見了學(xué)生代表,說英子也要當(dāng)學(xué)生代表,英子說過她會努力的。
宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個人都說英子長大了。
英子從小獨立,一個個人隨著她的童年消失了,她卻仍然很快樂。
我要向英子學(xué)習(xí),學(xué)會獨立,學(xué)會克服困難,我雖然沒那么多弟弟妹妹,但我會洗衣服,一累我就會想起英子,比起她,我的處境比她好得多,我有時也會想,沒有親人,我怎么活下去,可是英子卻活下來了,她每天趕作業(yè),還照顧弟妹,一天是多么忙?。⊥瑯邮侨?,她能克服我也能克服。我要抓緊時間做好每一件事。
爸爸花兒落了讀后感篇八
《爸爸的花兒落了》是選自《城南舊事》里的一篇小說,作者是林海音。在該小說中,作者以參加小學(xué)畢業(yè)典禮的過程為主線,穿插了對往事的回憶,從中表現(xiàn)了父愛的偉大,抒發(fā)了對父親的深切感激和懷念之情。下面是小編為大家?guī)淼摹栋职值幕▋郝淞恕?BR> 讀后感
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文章的標(biāo)題,飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例,都寫出了父親是愛“我”的,是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾,更是意味深長。細(xì)細(xì)品味,令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷,同時,還感受到了“我”真正地長大了,懂事了。
讀了《爸爸的花兒落了》,我的心久久不能平靜。“我”的父親雖嚴(yán)厲,但其中蘊含深厚的父愛;“我”的父親懂得鼓勵孩子,而且很重手足情,當(dāng)然,父親愛花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。
那天中午,我吃完飯,在奶奶的房間里玩。這時,爸爸走了進來,板著個臉,說:“快,上學(xué)去了?!?上幼兒園時,是爸爸帶我去上學(xué)的.。)
“爸,我才上幼兒園嘛!今天下午,我不想去上學(xué)了,還是在家里看電視好呢!”我在奶奶床上躺著可舒服呢。
“不行,你得去!”爸爸的聲音變得大了起來。
“爸,我不去!”我也提高了嗓門。
“你到底去不去?!”爸爸的聲音更大了。
“不去!”我大叫了一聲,便將頭轉(zhuǎn)了過去,閉上眼睛裝作睡覺。
爸爸使勁兒把我從床上拖了起來:“你一定要去上學(xué)!!!”
我哭著扳住床沿,不讓爸爸拖著我走,并大聲喊著:“我不去!我不去!!”
之后,我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自己,不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過。
第二天,我在床上蹦蹦跳跳,突然,發(fā)現(xiàn)背后好疼,媽媽一看,原來是一大塊淤青。媽媽問我怎么回事,我低著頭小聲說:“昨天爸爸打的!”媽媽聽了很生氣,說:“怎么會有這樣的父親啊!竟然敢那么用力打女兒,真是的?!闭f著,媽媽就給我擦了點藥膏。
那時,我總覺得爸爸錯得很不應(yīng)該,連女兒都打,可是現(xiàn)在想想,我是多么的愚蠢,居然不想上學(xué)。我明白,爸爸其實是關(guān)心我的,我已經(jīng)長大了,應(yīng)該理解他。我想,我從來都沒有好好去關(guān)心我的父親,有時還跟他頂嘴,其實,他都是為我好。
曾經(jīng),我總是感嘆著那些書本中的父親是如此的偉大,而總覺得自己沒有這樣的父親??墒乾F(xiàn)在,我發(fā)覺,原來,我并不用羨慕,因為我也擁有這樣的父親。
爸爸花兒落了讀后感篇九
文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死,使“我”一瞬間長大,卻無人為此雀躍??v然萬般不愿意,可殘酷的顯示,硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長的故事,每人各不相同,有喜有憂,有笑有淚,方才譜成一曲完整的成長之歌。
不經(jīng)一事,不長一智。成長中忽然的一擊或許會把你擊倒,但不要灰心,也不能灰心,災(zāi)難只是把你擊“倒”,并沒有把你擊“敗”。拍拍灰,收拾收拾戎裝,整裝上路,又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”,面對爸爸的死訊,她并沒有怨天尤人地哭泣,而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對。因為她知道,她現(xiàn)在不能只想著自己的悲傷,她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽:爸爸去世了,還有我!我已經(jīng)長大了!這個家,我以后會一同撐起!從某種方面說,爸爸的死,反而是一件好事。爸爸的生命終了,“我”恍然長大。
爸爸的花兒落了?!拔摇币呀?jīng)不再是小孩子。瞬間的長大,是為了爸爸您,也是為了這個家。
這不是我想要的成長,但不可避免的,“我”長大了。
爸爸花兒落了讀后感篇十
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”當(dāng)這首驪歌在我耳邊響起,腦海中不由自主地浮現(xiàn)出那篇課文——《爸爸的花兒落了》,這是一個平凡女孩的成長蛻變。成長之路上不為人知的迷茫與淡淡憂愁,都被林海音作家的文字刻畫地淋漓盡致。
文章從題目開始就有著深刻的寓意,一指夾竹桃的凋零,二指熱愛著生活與花朵的父親離世。一語雙關(guān),含蓄地表達了文章主題,哀而不傷。
開頭,由現(xiàn)實中的一朵夾竹桃引發(fā)出對爸爸的聯(lián)想,也為全文埋下了“爸爸愛花”的暗線。爸爸與我的對話與對我的囑咐,為下文爸爸的逝世埋下了伏筆,引出凸顯我兒童心理的賴床事件,使爸爸嚴(yán)厲而慈愛的形象躍然紙上。
之后回到現(xiàn)實中,寫畢業(yè)典禮上的情況,我的復(fù)雜心情更體現(xiàn)了我在成長路上的憂愁,與對長大的迷茫。回到家里,幾處伏筆使爸爸的逝去逐漸顯露,我在明白一切之后,突然有了必須擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心理,勇敢冷靜地走向醫(yī)院,在路上,我脫去了稚氣,完全成長了起來。
爸爸花兒落了讀后感篇十一
爸爸的花兒落了,“我”已不再是小孩子了。爸爸的花兒落了,爸爸的果實長大了。
文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死,使“我”一瞬間長大,卻無人為此雀躍??v然萬般不愿意,可殘酷的現(xiàn)實,硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長的故事,每人各不相同,有喜有憂,有笑有淚,方才譜成一曲完整的成長之歌。
不經(jīng)一事,不長一智。成長中忽然的一擊或許會把你擊倒,但不要灰心,也不能灰心,災(zāi)難只是把你擊“倒”,并沒有把你擊“敗”。拍拍灰,收拾收拾戎裝,整裝上路,又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”,面對爸爸的死訊,她并沒有怨天尤人地哭泣,而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對。因為她知道,她現(xiàn)在不能只想著自己的悲傷,她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽:爸爸去世了,還有我!我已經(jīng)長大了!這個家,我以后會一同撐起!從某種方面說,爸爸的死,反而是一件好事。爸爸的生命終了,“我”恍然長大。
爸爸的花兒落了?!拔摇币呀?jīng)不再是小孩子。瞬間的長大,是為了爸爸您,也是為了這個家。這不是我想要的成長,但不可避免的,“我”長大了。
一篇好的文章,總是能讓人從文字里讀懂作者的感情,引起內(nèi)心的思想活動。而選自林海音著作《城南舊事》中的一篇——《爸爸的花兒落了》就有這樣的魅力。
文字里透露出的父愛,親情之間的可貴,無不在牽引著讀者的心。令人讀后深深的感觸之余,也在感嘆——其實,愛不就是在點滴的瞬間,在每個平凡生活的`細(xì)節(jié)中么。
爸爸花兒落了讀后感篇十二
這是一篇令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。
典禮節(jié)結(jié)束后,我看見夾竹桃不好,是側(cè)面描寫出了父親已經(jīng)去世了。而使用“花”作為線索也是因為爸爸愛花、種花,種的很好,所以花就代表了父親。
而還有一條副線,就是典禮。典禮雖然作用不如花大,但是也是必不可少的。他的作用就是把所有的故事和回憶結(jié)合起來,使文章長而不亂。這也是一個值得借鑒的地方。同時引出兩條線,更能說明作者的用意。
爸爸對我要求十分嚴(yán)格,不許乘車,不能賴床。這樣嚴(yán)厲的要求我,是為了把我的節(jié)省和吃苦的意志磨練出來。我也在這種教誨下成長了。
在典禮開始時,我盼望父親一下子跑到面前,在為我送上夾襖,又有種。種猜猜。并且又想到父親和我自己的成長,自己卻不知道為什么會想。
從前,父親讓我去郵局匯款,鍛煉我,讓我學(xué)會了技能和我現(xiàn)在得到了畢業(yè)證書想加快跑回家一樣都是十分的心急。但是這次卻看到了散落的夾竹桃,這次真的沒有了爸爸。爸爸去世了,但我也因他的教育得到了許多。
我們要給自己的人生留下值得別人回味的事跡,而不是在被大自然收回時,就只是你自己的人生。
你的身體不能長留,但你的實際卻能永存。
爸爸花兒落了讀后感篇一
我覺得這篇文章寫的不錯,非常順。讀了這篇文章自后,我想起了我的爸爸。爸爸就像文章里面描述的那樣,嘴硬心軟。爸爸雖然在表面上看起來很兇但實際上卻是很關(guān)心我的。他做的每一件事都是為了我的利益著想。
這篇文章里有很多茶敘。文章里說這爸爸外表雖看起來很兇但其實心里是很關(guān)心孩子的。但作者賴床不肯起來上學(xué)時,爸爸就對她重打,因為逃學(xué)是錯的。雖然打孩子有點殘忍但為了孩子好就必須打。爸爸不希望作者做錯事。
從文章里,我們也可以看得出爸爸關(guān)心作者的例子。但孩子忘記帶書包時,爸爸在大雨天帶書包給他。而且也給作者零用錢。爸爸雖然病了,當(dāng)心里還是很在乎孩子畢業(yè)典禮。他叫作者不要怕,也提醒他不要遲到。
爸爸跟媽媽的愛一樣偉大,一樣珍貴。
雖然爸爸看起來對我們比較嚴(yán)格,但他的心是非常關(guān)心我們的。我們不應(yīng)該怪爸爸。我們應(yīng)該好好的愛我們的父親,要珍惜跟爸爸在一起相處的時光。
爸爸花兒落了讀后感篇二
這篇文章是臺灣女作家林海音的《城南舊事》中的一篇小說。我讀了很感動。
小說中的英子已經(jīng)十二歲了,童年漸漸離她遠去。爸爸讓英子自己去參加畢業(yè)典禮,并在臺上發(fā)言,要求她去歷練。告訴英子:“無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。聽了爸爸的話,英子勇敢地站在臺上。此時,英子的內(nèi)心非常矛盾:“我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!”但是匆匆歲月,還是讓英子意識到她真的長大了。
愛花兒、愛生活、愛孩子的爸爸去世了,英子告別了童年,擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)。
小時候,英子上學(xué)總是遲到。有一次,早上天下著大雨,英子起來晚了,不想去上學(xué)。結(jié)果爸爸把她從床頭打到床腳,從床上打到床下。爸爸打了英子,又心疼英子,給她送去花襖還有兩塊錢。真是可憐天下父母心!從此,英子再也沒有遲到過,并且還是每天早去,等教育員開門的學(xué)生之一。
生活中我也有過類似的經(jīng)歷。二年級一次寫家庭作業(yè),我字跡潦草,還錯了好幾道題,爸爸檢查了我的作業(yè)說我的態(tài)度不認(rèn)真,把我狠狠的揍了一頓。中午吃飯時竟然一直往我碗里夾肉!我知道這也是爸爸愛我的一種表現(xiàn)。
原來爸爸真的非常非常愛我!讀了《爸爸的花兒落了》,我知道了全世界的爸爸都一樣,都非常非常愛自己的孩子。
爸爸花兒落了讀后感篇三
文章的標(biāo)題,飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的.一件件事例,都寫出了父親是愛“我”的,是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾,更是意味深長。細(xì)細(xì)品味,令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷,同時,還感受到了“我”真正地長大了,懂事了。
《爸爸的花兒落了》寫了爸爸與“我”之間的往事,寫了作者父親的嚴(yán)厲、慈祥。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,戴著它,就像爸爸看見你上臺一樣!”這就預(yù)示著作者的父親不能看著女兒上臺做代表。作者僅僅以一朵夾竹桃襯托她渴望父親去看的心情。上臺做代表,是作者在父親鼓勵下努力的成果,然而父親病了。作者一直以來都把父親的話記在心里,一直努力拼搏下去,而我呢?爸爸常常提醒我要努力學(xué)習(xí),常常提醒我不要害怕困難,可是我一直沒有去做,把他說的話當(dāng)作耳邊風(fēng),直到后悔了,爸爸照常鼓勵我。
作者與自己的父親之間發(fā)生了太多的事,父親做的一切都為了兒女。當(dāng)我遇到難題時,爸爸總是抽空耐心為我講解;當(dāng)我遇到困難時,爸爸不會過分溺愛我,只說:“自己要用自己的方法解決!”他總是無時不刻教育著我。是呀,父母的愛總是那么的偉大,我漸漸變了,我變得沒有以前任性,我漸漸懂事了,我遇到困難不再退縮,因為逃避不可能解決問題,我知道這就是長大。
作者在文章寫愛花的爸爸病危,以花暗示父親的病情加重直至死亡。作者不在逃避問題,她鎮(zhèn)定自若地接受了事實,她決定了負(fù)起幫助家人的責(zé)任。文中以“爸爸的花兒落了我已不再是小孩子”結(jié)尾。是呀,長大就意味著負(fù)責(zé)任,長大就意味著不在讓人擔(dān)憂。雖然生活的重?fù)?dān)壓在幼小生命的肩上,但是人的心靈已經(jīng)長大,不再任性。
我學(xué)會了長大,我明白做錯事要自己承擔(dān),我明白做人不可以任性妄為。當(dāng)讀完這篇文章后,我體會到了長大。
爸爸花兒落了讀后感篇四
爸爸的花兒落了,我就長大了。來幾篇讀后感,看看讀者們的感傷吧。下面是本站小編精心為你整理《爸爸的花兒落了》讀后感,希望你喜歡。
成長中有父親那嚴(yán)厲而溫和的愛,看似冷漠剛毅,實則多情體貼,一切盡在不言中。
他讓“我”養(yǎng)成了好習(xí)慣,收獲到好心情:等候開門時的吃烤白薯和摘玉簪花的美妙回憶、父親愛花給我?guī)砻栏?、獨立辦事時體會到的成功之樂。歲月的流逝里,我一點點地感受著父愛的溫馨,感受著成長的快樂。在含而不露的文筆中,林海音將父愛如茶般地淺斟低酌了出來,也需要我們用品茶的悠閑去品讀一字字一行行。
這是一條緩慢的河流,將快樂如清泉般慢慢地流淌著,一種愜意,一股甜美,如清風(fēng)拂過大地,明月照耀枝頭,一切都充滿了詩意。
但是,父親走了,那些我生命中遇見的人也一個個都在我的視線里消失了:相處六年之久的老師與同學(xué)走了,宋媽走了,蘭姨娘走了,草地里的那個人走了,這些人都隨著我的童年一起失去了。
長亭外,古道邊,……一種凋零在心中奏響。
于是,先前的緩慢在繁弦急管般的肅景凋年里,急轉(zhuǎn)直下,那些生命中的人都離我而去了。
文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死,使“我”一瞬間長大,卻無人為此雀躍??v然萬般不愿意,可殘酷的顯示,硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長的故事,每人各不相同,有喜有憂,有笑有淚,方才譜成一曲完整的成長之歌。
不經(jīng)一事,不長一智。成長中忽然的一擊或許會把你擊倒,但不要灰心,也不能灰心,災(zāi)難只是把你擊“倒”,并沒有把你擊“敗”。拍拍灰,收拾收拾戎裝,整裝上路,又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”,面對爸爸的死訊,她并沒有怨天尤人地哭泣,而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對。因為她知道,她現(xiàn)在不能只想著自己的悲傷,她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽:爸爸去世了,還有我!我已經(jīng)長大了!這個家,我以后會一同撐起!從某種方面說,爸爸的死,反而是一件好事。爸爸的生命終了,“我”恍然長大。
爸爸的花兒落了。“我”已經(jīng)不再是小孩子。瞬間的長大,是為了爸爸您,也是為了這個家。這不是我想要的成長,但不可避免的,“我”長大了。
看完了這篇文章,不能說沒有什么感悟。整篇文章都以爸爸為中心。文章一開始說道到了襟上的一朵粉紅色的夾竹桃,作者用它想象仿佛爸爸在身邊,給自己力量。更說明了爸爸在我心中的分量。不過心還是不太穩(wěn),因為爸爸沒來。后來作者用了插敘的手法寫到六年前的事情。當(dāng)時爸爸告訴我,不要怕,無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。并囑咐作者上學(xué)不要遲到。這更加體現(xiàn)除了爸爸對作者的關(guān)心。
作者接下來寫到那一個雨天,充分地體現(xiàn)除了爸爸的嚴(yán)厲。但是后來在老師所說的話中,作者也有所感悟,知道了爸爸也是為自己好。一下子又寫回來了,老師說他們都已經(jīng)長大了,然而作者是多么喜歡長高了變成大人,又是多么怕。接著爸爸讓我去寄錢,表現(xiàn)出爸爸想鍛煉我,當(dāng)時我心中有點不甘,也有點害怕。但心中又想起了爸爸的話,又有個動力。從中,又可以看出爸爸是我精神的支柱。回家后,看到石榴在地上,從妹妹說,石榴是自己掉下來的,可以看出爸爸很長時間沒有打理,側(cè)面也出了爸爸病得很重。后來廚子跑出來告訴作者情況,話沒說完。但是作者明白了,作者很鎮(zhèn)定,可以看出作者已經(jīng)在不知不覺中長大。
文中的爸爸雖然很嚴(yán)厲,但是卻深深地愛著自己的孩子。在孩子的身邊給孩子支柱。也是爸爸讓作者長大,董事。文章最后說道“爸爸的花兒落了”,借爸爸喜歡的東西:花,比喻了爸爸的離開。并且說道自己已經(jīng)長大。這更加體現(xiàn)除了作者的成長。全文有很多插敘的地方,從而又顯得爸爸對我的幫助無處不在。文中也有很多心里描寫,且在作者不同的年齡段,體現(xiàn)出了作者對爸爸的感覺由時間,自身的增長,一點點改變,小時候的作者不懂事,不明白爸爸的用心。長大后則更加體諒了爸爸??偠灾?,全文寫得很好,流露出了爸爸對子女的愛,以及作者對爸爸的愛與四年。
爸爸花兒落了讀后感篇五
這是一片令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。
先描寫爸爸病的很重,然后再問爸爸去不去時,用到了細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了父親的無奈和悲傷,同時也寫出了我的傷心。細(xì)致的描寫爸爸的動作,是因為他萬分傷心,知道自己時日不多了,掩飾心中的悲哀,不讓女兒看見自己哭。然后,他看了指甲,這只是一個沒有意義的動作,想掩飾自己,卻更深的表現(xiàn)出自己內(nèi)心的嘆息。
從父親叮囑我不要遲到中,引出了曾經(jīng)遲到的經(jīng)歷。父親打了我后,又來補救,給我?guī)砘▕A襖和兩個銅板,使我十分慚愧,再也沒有遲到過。
后來,是畢業(yè)典禮進行時,我產(chǎn)生了很多想法,接著又想起家中的孩子們,,弟弟妹妹都還小,自己也只有12歲,這時爸爸的信息已經(jīng)擴大了,而自己卻沒有適應(yīng),還有些害怕。而別人跟自己送別時,自己也有說不出的高興和害怕。長大也是,要人一點點接受的才行啊。
在典禮結(jié)束后,我的心情十分著急,從而把父親去世的消息表達出來。而后,我有看到了夾竹桃,聯(lián)想到爸爸,并意識到自己是大人了。
爸爸花兒落了讀后感篇六
他們說:“一個好的作者是可以讓讀者調(diào)動起自己的經(jīng)驗參與到他的作品中去的?!边@么說來,林海音是一個很好的作者了,因為她的《爸爸的花兒落了》讓我想起了那場小學(xué)畢業(yè)典禮。
父愛是什么人都不能代替的,但是獨一無二的父愛的教育又是何等的.重要。
我們主要分析了”爸爸的花兒落了”這句話。“花”就是文章的主線,由花——衣襟上的夾竹桃,聯(lián)想到父親住院,又聯(lián)想到六年前的最后一次遲到,在那個地方,有父親的動作和語言表達出了父親對我十分嚴(yán)厲,從而也體現(xiàn)出對我的關(guān)心。而后來,父親又來給我送夾襖,表現(xiàn)出他對我的歉意和愧疚,是因為大了我。
文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。
生活中,最能使心弦輕輕扣動的,無非就是感動的事,但親情的感恩卻能使我們的心受到前所未有的滿足,在我讀完“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”這兩句話時,覺得這篇文章一定是非常感人和勵志的,正是因為題目的吸引,所以我覺得這篇文章值得我看。
他們說:“一個好的作者是可以讓讀者調(diào)動起自己的經(jīng)驗參與到他的作品中去的?!边@么說來,林海音是一個很好的作者了,因為她的《爸爸的花兒落了》讓我開始懂得爸爸對我的愛。
爸爸花兒落了讀后感篇七
《爸爸的花兒落了》選自我的最愛圖書——《城南舊事》的最后一篇。也是最感人的一篇。
英子要畢業(yè)了,她在一年級時,看著大哥哥大姐姐都畢業(yè)了,心里是多么羨慕啊,爸爸看見了學(xué)生代表,說英子也要當(dāng)學(xué)生代表,英子說過她會努力的。
宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個人都說英子長大了。
英子從小獨立,一個個人隨著她的童年消失了,她卻仍然很快樂。
我要向英子學(xué)習(xí),學(xué)會獨立,學(xué)會克服困難,我雖然沒那么多弟弟妹妹,但我會洗衣服,一累我就會想起英子,比起她,我的處境比她好得多,我有時也會想,沒有親人,我怎么活下去,可是英子卻活下來了,她每天趕作業(yè),還照顧弟妹,一天是多么忙?。⊥瑯邮侨?,她能克服我也能克服。我要抓緊時間做好每一件事。
爸爸花兒落了讀后感篇八
《爸爸的花兒落了》是選自《城南舊事》里的一篇小說,作者是林海音。在該小說中,作者以參加小學(xué)畢業(yè)典禮的過程為主線,穿插了對往事的回憶,從中表現(xiàn)了父愛的偉大,抒發(fā)了對父親的深切感激和懷念之情。下面是小編為大家?guī)淼摹栋职值幕▋郝淞恕?BR> 讀后感
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文章的標(biāo)題,飽含了作者對爸爸深深的感情。文中的一件件事例,都寫出了父親是愛“我”的,是關(guān)心“我”的。文章的結(jié)尾,更是意味深長。細(xì)細(xì)品味,令讀者感受到了“我”失去父親后的那份痛楚、無奈和對父親的深深眷戀、緬懷,同時,還感受到了“我”真正地長大了,懂事了。
讀了《爸爸的花兒落了》,我的心久久不能平靜。“我”的父親雖嚴(yán)厲,但其中蘊含深厚的父愛;“我”的父親懂得鼓勵孩子,而且很重手足情,當(dāng)然,父親愛花的性格也在作者筆下展現(xiàn)得淋漓盡致。
那天中午,我吃完飯,在奶奶的房間里玩。這時,爸爸走了進來,板著個臉,說:“快,上學(xué)去了?!?上幼兒園時,是爸爸帶我去上學(xué)的.。)
“爸,我才上幼兒園嘛!今天下午,我不想去上學(xué)了,還是在家里看電視好呢!”我在奶奶床上躺著可舒服呢。
“不行,你得去!”爸爸的聲音變得大了起來。
“爸,我不去!”我也提高了嗓門。
“你到底去不去?!”爸爸的聲音更大了。
“不去!”我大叫了一聲,便將頭轉(zhuǎn)了過去,閉上眼睛裝作睡覺。
爸爸使勁兒把我從床上拖了起來:“你一定要去上學(xué)!!!”
我哭著扳住床沿,不讓爸爸拖著我走,并大聲喊著:“我不去!我不去!!”
之后,我還是隨爸爸去了幼兒園。我極力掩飾著自己,不讓大家發(fā)現(xiàn)我哭過。
第二天,我在床上蹦蹦跳跳,突然,發(fā)現(xiàn)背后好疼,媽媽一看,原來是一大塊淤青。媽媽問我怎么回事,我低著頭小聲說:“昨天爸爸打的!”媽媽聽了很生氣,說:“怎么會有這樣的父親啊!竟然敢那么用力打女兒,真是的?!闭f著,媽媽就給我擦了點藥膏。
那時,我總覺得爸爸錯得很不應(yīng)該,連女兒都打,可是現(xiàn)在想想,我是多么的愚蠢,居然不想上學(xué)。我明白,爸爸其實是關(guān)心我的,我已經(jīng)長大了,應(yīng)該理解他。我想,我從來都沒有好好去關(guān)心我的父親,有時還跟他頂嘴,其實,他都是為我好。
曾經(jīng),我總是感嘆著那些書本中的父親是如此的偉大,而總覺得自己沒有這樣的父親??墒乾F(xiàn)在,我發(fā)覺,原來,我并不用羨慕,因為我也擁有這樣的父親。
爸爸花兒落了讀后感篇九
文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死,使“我”一瞬間長大,卻無人為此雀躍??v然萬般不愿意,可殘酷的顯示,硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長的故事,每人各不相同,有喜有憂,有笑有淚,方才譜成一曲完整的成長之歌。
不經(jīng)一事,不長一智。成長中忽然的一擊或許會把你擊倒,但不要灰心,也不能灰心,災(zāi)難只是把你擊“倒”,并沒有把你擊“敗”。拍拍灰,收拾收拾戎裝,整裝上路,又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”,面對爸爸的死訊,她并沒有怨天尤人地哭泣,而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對。因為她知道,她現(xiàn)在不能只想著自己的悲傷,她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽:爸爸去世了,還有我!我已經(jīng)長大了!這個家,我以后會一同撐起!從某種方面說,爸爸的死,反而是一件好事。爸爸的生命終了,“我”恍然長大。
爸爸的花兒落了?!拔摇币呀?jīng)不再是小孩子。瞬間的長大,是為了爸爸您,也是為了這個家。
這不是我想要的成長,但不可避免的,“我”長大了。
爸爸花兒落了讀后感篇十
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”當(dāng)這首驪歌在我耳邊響起,腦海中不由自主地浮現(xiàn)出那篇課文——《爸爸的花兒落了》,這是一個平凡女孩的成長蛻變。成長之路上不為人知的迷茫與淡淡憂愁,都被林海音作家的文字刻畫地淋漓盡致。
文章從題目開始就有著深刻的寓意,一指夾竹桃的凋零,二指熱愛著生活與花朵的父親離世。一語雙關(guān),含蓄地表達了文章主題,哀而不傷。
開頭,由現(xiàn)實中的一朵夾竹桃引發(fā)出對爸爸的聯(lián)想,也為全文埋下了“爸爸愛花”的暗線。爸爸與我的對話與對我的囑咐,為下文爸爸的逝世埋下了伏筆,引出凸顯我兒童心理的賴床事件,使爸爸嚴(yán)厲而慈愛的形象躍然紙上。
之后回到現(xiàn)實中,寫畢業(yè)典禮上的情況,我的復(fù)雜心情更體現(xiàn)了我在成長路上的憂愁,與對長大的迷茫。回到家里,幾處伏筆使爸爸的逝去逐漸顯露,我在明白一切之后,突然有了必須擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心理,勇敢冷靜地走向醫(yī)院,在路上,我脫去了稚氣,完全成長了起來。
爸爸花兒落了讀后感篇十一
爸爸的花兒落了,“我”已不再是小孩子了。爸爸的花兒落了,爸爸的果實長大了。
文章全文都彌漫著淡淡的感傷。爸爸的死,使“我”一瞬間長大,卻無人為此雀躍??v然萬般不愿意,可殘酷的現(xiàn)實,硬是將愛撒嬌的孩子打磨得冷靜鎮(zhèn)定。成長的故事,每人各不相同,有喜有憂,有笑有淚,方才譜成一曲完整的成長之歌。
不經(jīng)一事,不長一智。成長中忽然的一擊或許會把你擊倒,但不要灰心,也不能灰心,災(zāi)難只是把你擊“倒”,并沒有把你擊“敗”。拍拍灰,收拾收拾戎裝,整裝上路,又是一段新的“闖練”。如同文中的“我”,面對爸爸的死訊,她并沒有怨天尤人地哭泣,而是用前所未有的鎮(zhèn)定去面對。因為她知道,她現(xiàn)在不能只想著自己的悲傷,她要告訴弟弟妹妹乃至媽媽:爸爸去世了,還有我!我已經(jīng)長大了!這個家,我以后會一同撐起!從某種方面說,爸爸的死,反而是一件好事。爸爸的生命終了,“我”恍然長大。
爸爸的花兒落了?!拔摇币呀?jīng)不再是小孩子。瞬間的長大,是為了爸爸您,也是為了這個家。這不是我想要的成長,但不可避免的,“我”長大了。
一篇好的文章,總是能讓人從文字里讀懂作者的感情,引起內(nèi)心的思想活動。而選自林海音著作《城南舊事》中的一篇——《爸爸的花兒落了》就有這樣的魅力。
文字里透露出的父愛,親情之間的可貴,無不在牽引著讀者的心。令人讀后深深的感觸之余,也在感嘆——其實,愛不就是在點滴的瞬間,在每個平凡生活的`細(xì)節(jié)中么。
爸爸花兒落了讀后感篇十二
這是一篇令人悲傷的文章,字里行間體現(xiàn)出了濃濃的父愛。
文章是作者回憶六年級畢業(yè)典禮時的事。共分為典禮前、典禮時和典禮后三部分。在典禮前,先描寫我別著一顆夾竹桃,從而想到夾竹桃是爸爸種的,又聯(lián)想到爸爸病人膏盲來不了了。所以就回憶起昨天見到爸爸的情景。
典禮節(jié)結(jié)束后,我看見夾竹桃不好,是側(cè)面描寫出了父親已經(jīng)去世了。而使用“花”作為線索也是因為爸爸愛花、種花,種的很好,所以花就代表了父親。
而還有一條副線,就是典禮。典禮雖然作用不如花大,但是也是必不可少的。他的作用就是把所有的故事和回憶結(jié)合起來,使文章長而不亂。這也是一個值得借鑒的地方。同時引出兩條線,更能說明作者的用意。
爸爸對我要求十分嚴(yán)格,不許乘車,不能賴床。這樣嚴(yán)厲的要求我,是為了把我的節(jié)省和吃苦的意志磨練出來。我也在這種教誨下成長了。
在典禮開始時,我盼望父親一下子跑到面前,在為我送上夾襖,又有種。種猜猜。并且又想到父親和我自己的成長,自己卻不知道為什么會想。
從前,父親讓我去郵局匯款,鍛煉我,讓我學(xué)會了技能和我現(xiàn)在得到了畢業(yè)證書想加快跑回家一樣都是十分的心急。但是這次卻看到了散落的夾竹桃,這次真的沒有了爸爸。爸爸去世了,但我也因他的教育得到了許多。
我們要給自己的人生留下值得別人回味的事跡,而不是在被大自然收回時,就只是你自己的人生。
你的身體不能長留,但你的實際卻能永存。