演講稿是一種用于演講或演講比賽的準備稿件。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和總結(jié)范文，但要保持自己的原創(chuàng)性和獨特性?？偨Y(jié)范文是在總結(jié)寫作中不可或缺的學習素材。
我的未來我做主論文篇一
20xx年高考后，某省高考理科狀元因多名記者的勸阻而更改了自己的報考專業(yè)。上述消息見報后，一組網(wǎng)友針對高考填報志愿“現(xiàn)身說法”的圖片在網(wǎng)上熱傳?！扒f別……，因為……”這種說法一下子傳開來。對于一件事，不同的人會有不同的看法，因為人是有自己的想法。既然人是獨立思考的動物，那為什么要因為他人的勸阻而改變自己的看法呢？自己的未來應該由自己作主。
在我們的人生道路中，會有很多這樣類似的情況。例如：父母在孩子小時候就讓他們上各種補習班，但卻從來不問孩子是否喜歡是否愿意。孩子自己本身年齡小，不懂事也就照著父母的安排做了。但是高考報專業(yè)時，我們已經(jīng)是成年人了。對于事情，我們會有自己的理解和看法。面對父母的安排與要求，我們可以說“不”。我們自己的人生要自己作主。
也有人會說，父母的人生經(jīng)歷比我們多，經(jīng)歷得多，懂得也多，他們這樣做也是為你著想，會讓你少吃些虧。父母會希望我們?nèi)ギ敼珓諉T，因為工資穩(wěn)定，但是我就是喜歡研究化學。如果我按照父母的要求去當了公務員，我的職業(yè)生涯是會有多么的無聊??！有人說到時候如果實在不喜歡的話可以轉(zhuǎn)業(yè)的呀，但是轉(zhuǎn)業(yè)又豈是說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)的。身邊多少人是因為把自己的人生交給父母來決定而導致他們的生活過得枯燥乏味的。
要想在工作中苦中作樂，要想自己的人生過得不再那么得枯燥乏味，那就自己決定自己的人生吧！救然喜歡一個職業(yè)，有理想有志向，那就持之以恒一直堅持下去吧！救然喜歡，就別因為他人的幾句勸阻而輕言放棄。著名作家劉慈欣正是因為他對科幻文學的持之以恒，才造就了他現(xiàn)在的所擁有的成就。很多做音樂的音樂人，完全不會因為做音樂的這條路難走而輕易放棄自己的音樂夢想。即使前進的道路很艱難，有可能會遇到各種各樣的問題，但是他們還是義無反顧的去堅持他們所熱愛的所向往的。因為那是他們的夢想?。?BR> 為了自己的夢想，為了自己的未來，不要因為他人的三言兩語就改變自己的想法，不要因為他人勸阻而輕易放棄。自己的人生是要自己去爭取的。不要讓自己一時的決定而毀了自己以后的生活。即使堅持夢想的道路有可能會很艱難，但是為了自己的未來，我們也要靠自己走下去。
我的未來我做主論文篇二
未來的房子像一個巨大的城堡。從外觀上看是五顏六色，是有特殊的環(huán)保材料建造的。
房子的大門有指紋識別系統(tǒng)，如果有小偷撬門，大門會從天降下來一張大網(wǎng)把小偷罩住，還會自動撥打110。防盜窗有隱形功能，假如小偷爬屋子的窗戶，防盜窗立刻現(xiàn)身，窗戶會發(fā)出刺耳的尖叫聲，提醒主人和鄰居。碰到下雨天，主人不在家，窗戶還會自動關上。
未來的房子更加節(jié)能環(huán)保，太陽能源用之不竭，成為人們生活的主要能源，它有冬暖夏涼的本領，人們根本就用不上空調(diào)了，房頂上面有六個太陽能接受器，并且有存儲功能，屋里面有紅，黃，藍，綠幾個按鈕，在寒風刺骨的冬天，只要按一下紅色按鈕，屋里頓時溫暖如春。在酷暑難耐的夏天，按一下綠色按鈕，屋里就涼爽無比。按一下藍色按鈕，冰激凌就會出現(xiàn)在墻上，口味隨便選。按一下黃色按鈕，會出現(xiàn)好多零食，但寫作業(yè)時可不能按，一按十天就不能用。
如果你喜歡發(fā)出清香的草地，就對房間里的機器說“我要草地”，地板上瞬間長出細嫩的草來，芳香的野花盛開在上面。如果你覺得房子墻壁的圖案太老土了，就可以畫出你想要的圖案，把圖紙放入機器中，墻壁就變化成你想要的模樣。
房子裝有自動導航系統(tǒng)，你要出去旅游，不用坐火車，飛機，多功能房子帶你去，你想去三亞游泳，房子里有一個大地圖，你只用手點擊三亞，然后舒舒服服躺在床上，美美的睡上一覺，一醒來，出門一看就到目的地了。
未來的房子使用壽命在兩百年以上，配置防震系統(tǒng)，如果發(fā)生地震了，它便會騰空而起，把人們帶到安全的地方，再也不會有傷亡的事情發(fā)生了。出現(xiàn)洪水了，房子從地面伸出四個十米長的爪子，牢牢抓住地面，再大的洪水也沖不走。
我希望中國的科技越來越發(fā)達，讓人們早日住上這樣的房子，美吧！
我的未來我做主論文篇三
對未來我已經(jīng)做了很好的計劃，我干的工作不一定要有多高的薪水，但一定是喜歡的才行。我要讓我的人生豐富多彩，活的充實。
25歲研究生畢業(yè)后，先去做公務員，從小職員做起，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)首先把自己鍛煉成一個人民和社會的公仆。假如這種職業(yè)不適合，25歲以后，當一名自由設計師，設計潮流服裝。用自己手中的筆描繪和勾勒出一幅幅絢麗的彩圖，去裝點人們的
生活
，美化社會的環(huán)境。走在大街上欣賞著自己的杰作引領時代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物質(zhì)的誘惑也取代不了的。這種職業(yè)也許并不適合，那么
學習
我爸爸去當一名商人，遨游于商海，即為自己創(chuàng)造財富，又有益于為社會和他人。前不比喬致庸，現(xiàn)不襻李嘉誠，只勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，為此目標奮斗10年，爭取富豪榜上走一遭。如果不成功，去學廚藝，當一名廚師，首先為家人時常做幾道
愛
吃的家常菜，一家人圍坐一起談天說地，拉家常其樂融融，盡享天倫。這也是人生的一道風景。假如這些都還不能豐富我的人生，大學畢業(yè)后就朝兒時的夢想去奮斗，那就是做一名遨游太空的宇航員，駕馭著宇宙飛船翱翔在無際而神秘的太空，為人類
尋找
生存的空間，去月球拜訪美麗的嫦娥，參觀一下她豪華的'居住地，斗一斗她可愛的玉兔，站在她的桂樹下呼吸著誘人的桂花香，順便和她啦啦讓地球上的人們?nèi)プ鲎隹?，看看太空的風景。
所有這些都是我人生的夢想和追求，但無論是哪一個都需要百倍的努力，都要我從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學好和掌握各種文化知識，為將來打好基礎，做好鋪墊。因此要為自己的設計和夢想而奮斗。
我的未來我做主論文篇四
“我的未來式由我做主，每一個動作我都完整投入……”，這首并沒有流行的流行歌曲，總在我耳邊響起，陪我走過一個個十字路口。由此，我想起了三國英雄。
赤壁戰(zhàn)后，華容道口?！肮?，哈。孫仲謀、劉玄德，我曹操終究還是活下來了……”。笑聲突然就停了，一片死寂。
華容道中，青龍偃月。關羽看著按諸葛亮料想走來的曹操，沉默了；曹操看著輕解白馬圍的關云長，沉默了；歷史看著關云長和曹操的對視，沉默了。
我的未來式，由我作主。我何必理會士卒的唏噓，我何必在意擒賊的功勞，我何必懼怕立下的軍令狀！我的未來，只能由我做主。曹阿瞞，你于我有恩，我還你一命。一己恩義也好，任性也好，都是我關羽自己的選擇。
蜀漢王宮，關張已亡。“誰也不要攔朕，朕要為二弟、三弟報仇雪恨。攔朕者，亂棍打出。整兵，朕要討伐東吳！”劉備拂袖痛哭。
桃園結(jié)義，同生共死。關羽、張飛亡于東吳。凡弟之靈，必以東吳血祭之?；馃B營七百里，劉備大軍潰不成軍。捉鷹不成，反被鷹啄了眼。
我的未來式，由我做主。難道我未來注定失敗？我注定不能報仇雪恨？我注定不能一統(tǒng)江山？一意孤行沒有納眾臣議諫也好，義結(jié)金蘭替兄弟報仇也好，縱然失敗，都是我劉備自己的過錯。
赤壁江上，大戰(zhàn)沒有開始；東吳朝上，孫權(quán)心中，大戰(zhàn)早就開始了。和與不和在戰(zhàn)，降與不降在戰(zhàn)，周瑜與張昭在戰(zhàn)。
孫權(quán)沒有去老哥陵前問道：“你說，外事不決問周郎，內(nèi)事不決問張昭。現(xiàn)在張昭和周瑜吵起來了，我怎么辦？”
風云突變，我惟有拔劍向天，劍斬桌角，再言降者死。為什么？因為我孫權(quán)未來就是皇帝，我不甘心，不愿意，也不會屈為人臣。
赤壁之戰(zhàn)之后，曹操回老家養(yǎng)病了，劉備去內(nèi)地求發(fā)展了，孫權(quán)在東吳內(nèi)打基礎了。
我自倒一杯酒，看酒，看月，看天下。張昭主和的觀點，周瑜主戰(zhàn)的理由，那只是我的參考資料。哪怕周瑜你也主和，我也要痛快淋漓地戰(zhàn)一場。舉杯，一飲而盡。
我的未來式，由我做主。張昭，你為我考慮劣勢；周瑜，你為我考慮優(yōu)勢；孫權(quán)我，掌握大勢。因為，成皇是我孫權(quán)自己的決定。
歷史關頭，三國人物各有自己的選擇，任憑后人評說。而今，面對十字路口，我們每個人又該何去何從？當然該由我們自己做主。不過，做主之前，也請了解優(yōu)勢與劣勢，但必須掌握自己的.大勢。
我的未來我做主論文篇五
做父母的總是望子成龍，望女成鳳，學校又期盼學生能成為大人物。但是，你們卻總是害怕孩子受到傷害，遇到挫折，最后失敗。作為我們的父母，我們的老師，總是期望著這個，期望著那個，卻又說這個不能做，那個不是這樣的。
我想說的是：“既然您選擇了讓我去翱翔天空，就不要去擔心那些風吹雨打。”
人生難免會遇到挫折，但在這時，我們所需要正是你們所給我們的自由，讓我們自己去攻破難題，去邁過坎坷，去接受困難的挑戰(zhàn)書，而不是你們溺愛。
我們從小就聽慣了這樣的話：“不要去……”“千萬別……”父母這樣的一番話，讓我們對窗外的世界感覺到了一絲絲危險。直到長大后，才發(fā)現(xiàn)，原來世界是多么的美好，多么的美麗。在這個大千世界中，有許多我們沒見過也想象不到的事，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。我們不想做溫室里的花朵，不想做那個慣壞的一代！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。任何事物的成功都需要經(jīng)歷磨練，何況是我們呢？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？在我們的道路上，我們成功，我們失敗，我們成長，我們懂得如何去邁挫折，知道怎樣去觀賞失敗。
我們是飛翔的雄鷹，請您放開手，讓我去翱翔整個天空，我們感謝你們的關心，但拒絕過度的關愛！我們充滿著韌性和自信，對著天空發(fā)出我們的呼喊！
藍色背景下是我練習飛行的角度，我奔跑在我畫的地圖上，奔跑在我的領土上，用汗水寫下記錄，我就是自己的封面人物！銀河是我夢的藍圖，就讓我勇敢地走下每一步！
我是翱翔的雄鷹，不怕風雨險阻！
我的未來我做主論文篇六
長大了以后我們就會面臨一些新的問題，有些人會想考什么學校，有些人會想找什么工作。
該到自己真的需要學習一門專業(yè)的時候也會在問自己同樣的問題，你想學什么？…到了以后就會想什么工作適合自己，可是最終決定選擇的是自己，不過自己決定不了的還是需要聽聽家長的意見。意見是給自己路上必要的也是必須擁有的照明燈。
現(xiàn)在可以說一些孩子的興趣愛好比不會讓家長認同，不過家長也是為了孩子好，但是這些家長并沒有想到，自己的決定能帶給自己的孩子的東西確實是少的。
會遇到很多的學習機會，有些是需要家長的意見，但不是家長去決定。有些時候我們要學會堅持自己正確的意見。有些時候自己的意見要會決定，但也不能輕易的放棄。
年輕的我們有些時候做事確實沖動，沖動是魔鬼嘛！我們要學會在還沖動的時候?qū)W會沖動，該細心謹慎的時候要學會謹慎。畢竟我們要走的路還很長，我們要學的東西畢竟還是很多，聽聽身邊人的意見，做一個明便是非，理性、大膽的人，畢竟我們的未來是由我做主。
我的未來我做主論文篇七
“天生我材必有用”，李白說。
我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當老板吧，那多好！”
爸爸說：“你怎么也得比我強吧！將來考博士！”
奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光！”
爺爺說：“是呀！你只要當個什么家就好了。數(shù)學家、物理家、藝術家、天文學家……隨便一個，都行！”
我迷茫了，我丟失了未來……。
我想長大了當一名名醫(yī)，覽眾多醫(yī)書，醫(yī)術高明。那多好呀！用自已的醫(yī)術，
換來了一個個病人的康復，一個個家庭的歡笑，那多好呀！我露出了燦爛的微笑。
寫最美最新的文字，畫最新最美的畫，建設一個最雄偉最壯麗的祖國。
我想將來出國深造，見見外面的世界，這當然也是每個人的夢想，很難實現(xiàn)。
但我自信，我要努力，走向世界。
我也想當一個藝術家。用象形的畫面形象地表現(xiàn)各個東西，我喜歡的東西！
……。
我想的太多太多，但決不想聽從于父母。
這是完整的我，因為未來是奇幻美麗的，未來是充滿活力與希望的。
對未來我已經(jīng)做了很好的計劃，我干的工作不一定要有多高的薪水，但一定是喜歡的才行。我要讓我的人生豐富多彩，活的充實。
25歲研究生畢業(yè)后，先去做公務員，從小職員做起，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)首先把自己鍛煉成一個人民和社會的公仆。假如這種職業(yè)不適合，25歲以后，當一名自由設計師，設計潮流服裝。用自己手中的筆描繪和勾勒出一幅幅絢麗的彩圖，去裝點人們的生活，美化社會的環(huán)境。走在大街上欣賞著自己的杰作引領時代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物質(zhì)的誘惑也取代不了的。這種職業(yè)也許并不適合，那么學習我爸爸去當一名商人，遨游于商海，即為自己創(chuàng)造財富，又有益于為社會和他人。前不比喬致庸，現(xiàn)不襻李嘉誠，只勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，為此目標奮斗xx年，爭取富豪榜上走一遭。如果不成功，去學廚藝，當一名廚師，首先為家人時常做幾道愛吃的家常菜，一家人圍坐一起談天說地，拉家常其樂融融，盡享天倫。這也是人生的一道風景。假如這些都還不能豐富我的人生，大學畢業(yè)后就朝兒時的夢想去奮斗，那就是做一名遨游太空的宇航員，駕馭著宇宙飛船翱翔在無際而神秘的太空，為人類尋找生存的空間，去月球拜訪美麗的嫦娥，參觀一下她豪華的居住地，斗一斗她可愛的玉兔，站在她的桂樹下呼吸著誘人的桂花香，順便和她啦啦讓地球上的人們?nèi)プ鲎隹?，看看太空的風景。
所有這些都是我人生的夢想和追求，但無論是哪一個都需要百倍的努力，都要我從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學好和掌握各種文化知識，為將來打好基礎，做好鋪墊。因此要為自己的設計和夢想而奮斗。
我的未來我做主論文篇八
高考之后已近58天，錄取結(jié)果慢慢的出來了。有人歡喜有人憂。而我，恰巧就是憂的那個。她家歡喜我家愁！
一切都似一場夢，奮斗、努力、高考、落榜……接下來會有什么呢？高考后，似乎在所有人眼里我都是失敗的，只有弟弟安慰我。也許，曾經(jīng)的我給予他們太多的希望，而現(xiàn)在的我又讓他們那大大的希望變成了泡沫般的失望。而我的未來，也成了泡沫。透露的永遠只是別人的光彩，而自己，即將消亡！
有人說：青春碎了依舊是青春?？梢灿腥苏f：青春碎了，美酒流失了，留下的不再是青春。而我的青春已經(jīng)有了裂痕。未來是青春還是破陶瓷，無人知曉！
是讀書還是出去闖天下？答案……內(nèi)心開始蕩起了激烈的爭論。終于，在我的夢里我知曉了答案——讀書。
我的未來式由我做主！這句話很符合我心中的想法。曾經(jīng)我不停地思考：如果我繼續(xù)讀大學，原本不景氣的家會怎樣，弟弟不能去外地學美術會怎樣，我不上大學，我的未來會怎樣？現(xiàn)在我明白了，人總是會自私的。正如表哥所說：“現(xiàn)在你忍讓，以后就沒機會自私了?！彼?，我要自私一次。讀三本、讀?？?。
父母爭吵著要離婚，姐和弟討論著我要不要去上大學，他們思考著什么時候辦酒席。而我，在這一片蟬叫蛙鳴的寂靜夜晚，在內(nèi)心大喊：我的未來式由我做主！
我的未來我做主論文篇九
2039年，也就是20年后的今天。我，已經(jīng)成為了一名老師。我所在的學校，已經(jīng)不是20年前的模樣。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我得去上課了。我從辦公室的椅子上站起來，只見桌上的機器人，自動為我整理桌面，辦公椅也自動塞回辦公桌中。我走出辦公室，乘著帶著輪子的課本，來到了教室。走到門前，人臉識別后，門自動打開了?，F(xiàn)在的門和以前的大不相同。以前常會有學生的手指被門夾，或者門的鎖經(jīng)常被破壞。甚至有時候，隔壁班的小朋友來到處亂竄。所以，這間教室的門，有人臉識別系統(tǒng)。只有本班的學生和老師才能進入。這間教室算不上很大，但也不小，因為，現(xiàn)在一個班只有15個人，老師可以更好的管理學生。
我們現(xiàn)在上課都是用電子設備，雖說，二十年前也有這種技術，但是，還是避免不了視力的損傷，而且還會影響學習?，F(xiàn)在，這種電子設備，和書本一樣，都沒有輻射。用電子設備不僅僅是為了現(xiàn)代科技化的發(fā)展，而且還環(huán)保，可以保護樹木，保護地球。
再來說一說我們具體是怎么教學的吧，我們專門裝了一個軟件。我這里是有一個監(jiān)控系統(tǒng)，即使人不在教室，也可以隨時看見每一個人的作業(yè)完成情況。哦，對了，說起作業(yè)，我們現(xiàn)在的作業(yè)可以說是基本沒有。有作業(yè)也都是電子設備上的作業(yè)，不會存在抄襲現(xiàn)象。這些練習都是我上課講的重點，每個人都會有自己的編號?？?，比如說，現(xiàn)在10號同學正在回答問題，他在自己的電子設備上輸入了答案。這時候，答案會馬上出現(xiàn)在我身后的大屏幕上。
現(xiàn)在的電子設備和以前的不同，都是采用投影的技術，投在玻璃的課桌上面。所以，每個人的作業(yè)，都是在學校里完成的。在20年前，玻璃總是會因為破碎而劃傷手，現(xiàn)在這種玻璃是永遠不會被打碎的。這種玻璃比以前的環(huán)保，雖說以前的玻璃可以回收，但是現(xiàn)在的更高級?，F(xiàn)在的玻璃只需用一種清潔劑，就可以重新使用了。
一節(jié)課在不知不覺中就過去了。我乘著帶有輪子的課本回到了辦公室。機器人已經(jīng)在我的桌上端端正正地站好了，我的桌子整整齊齊。
“叮鈴鈴”，看來這回可不是上課鈴響了，原來是我的鬧鐘。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我所想象的辦公桌、教室都不翼而飛了。我撓了撓腦袋，??！原來這只是一場夢??！希望20年后的今天真的能像我所想象的那樣！
我的未來我做主論文篇十
都說現(xiàn)在我們小孩子是溫室中的花朵，但我不這么覺得，因為現(xiàn)在的小孩子都是生活在作業(yè)堆中，補習班中。已經(jīng)沒有以前小孩子歡快，也沒有一個童年。
現(xiàn)在，說生活在大山中的孩子接觸不到任何的現(xiàn)代科技，并且是十分的貧窮，讀不到書。但是他們生活的無憂無慮，自由自在，沒有一點拘束，擁有一個難忘的童年。
而我們生活在城市里的孩子只能坐在教室的窗口邊仰望著只有四角的天空，一個灰白色的天空，上面沒有展翅翱翔鳥兒，也沒有朵朵白云，如同一片空白的電腦屏幕，上面沒有任何東西?；蛑荒茏诩依镌鹤永镞b望被大樓擋的只有一點的白色天空。
也可以說現(xiàn)在的小孩子是一個個的蝸牛，書包就是那個蝸牛殼，那個里面裝滿書籍，輔導書的書包，壓的我們抬不起來肩，漸漸成駝背。
所以不要說農(nóng)村的孩子苦，因為他們有我們用千金都換不到的東西——快樂，自由……
我們要有一個快樂的童年，擁有一個令自己長大以后都值得懷念的美好童年。
又有一些家長會說，這樣會使自己的孩子直接的輸在起跑線上，被遠遠的甩在后面，到時候想追也追不到。是這樣，但這比一個孩子的心理是留下美好的回憶，還是內(nèi)心深處的陰影。
就是因為現(xiàn)在的競爭十分的強烈，所以才會有那么多的家長給孩子報那么多的補習班，哪個家長會希望自己的孩子比別人的孩子學習成績差呢？但是家長們從來沒有想過孩子們的想法只是一味給他們報各種各樣的補習班，卻沒有報一些興趣愛好班，讓孩子們的生活枯燥，乏味，就像一篇作文里沒有一點的修辭手法，一點好詞好句。
家長不是孩子的秘書，也不是他們的老板，只是養(yǎng)育他們的人，他們的未來由他們自己做主，而并不要家長作主。
因為這樣，所以家長請不要在管我們小孩子，我們已經(jīng)沒有在牙牙學語的那個時期，而是可以自立，我們的未來由我們自己把握，打拼。
我們也不是一只被關在補習班這個籠子小鳥兒，而是在藍天白云之上展翅高飛的雛鷹，俯視著整個世界，地球。
我們自己的未來全靠我們自己拼搏，請父母不要在管我們，給我們一個美好童年。
我的未來我做主論文篇十一
很多時候我都會懷疑為未來這么拼死拼活是否值得，我開始質(zhì)疑我命由我不由天這句話的真實性。這是怎樣的一句話，未來沒有我們想象中得美好，我看不到未來。
我們要被現(xiàn)在這個世界送去哪個未來？我到底要去那未來做些什么？
沒有人會幫我們安排未來。所以自己的未來還需自己做主。
就算再多的寂寞，也只能自己一個人承受，就算再多的委屈，還是打碎牙齒混著血肉往肚子里吞咽，只是因為一個理由，自己的未來是一個人走下去的。
曾經(jīng)看著路燈發(fā)呆過，當自己失去方向的時候就感到無所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我以為自己看到終極，愣愣地看著這可能出現(xiàn)的未來，我不止一次地祈求過，可是當碰到那層隔膜的時候，水紋蕩漾開去，我才猛然醒悟，鏡花水月，這未來正如鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是站得很近，還是真實存在的。
等待著我的從來只有未來。
小時候并不擔心自己的未來會怎樣，因為總是傻傻的想著有父母在就好。可以毫不在意的去玩耍，可以毫不在乎的去放縱自己。毀我的，正是自己。我不聰明，不勤奮，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一個美麗的未來。
我或許會扭曲成一個丑惡的人，或許在未來的某一天會投入光明，一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無論那一條，都是多磨多難卻還是要前行的路。我是過去的未來，現(xiàn)在的我又是未來的我的過去，不知道數(shù)年后的我想起今日，是唾棄還是悔恨多一些？至始至終，就算是再卑鄙拙劣，卻還是這樣的走過來？我還沒有放棄。
我無法決定我的明天，可是我卻可以用現(xiàn)在的這雙手來塑造的我的今天，主宰我的未來。
我的未來，我做主！
也許便是因為這一句自以為是的變成現(xiàn)在這個模樣吧。我的未來我做主！我想讓這鏡花水月變成真正的真實。我想撈到這真正的月亮，讓所有人看到！就算是希望不同，所處的環(huán)境不同，就算是思想不同，但是我還是想要主宰自己的未來。
也許是為變強，其實還是什么都不為。我只是想要證明自己，我只是想要讓所有人看到我并非一無是處。
我的未來，我做主！從證明自己開始。
我的未來我做主論文篇十二
很多時候我都會懷疑為了未來這么拼死拼活是否值得，我開始質(zhì)疑我命由我不由天這句話的真實性。這是怎樣的一句話，未來沒有我們想象中得美好，我看不到未來。
沒有人會幫我們安排未來。所以自己的未來還需自己做主。就算再多的寂寞，也只能自己一個人承受，就算再多的委屈，還是打碎了牙齒混著血肉往肚子里吞咽，只是因為一個理由，自己的未來是一個人走下去的。
曾經(jīng)看著路燈發(fā)呆過，當自己失去方向的時候就感到了無所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我以為自己看到了終極，愣愣地看著這可能出現(xiàn)的未來，我不止一次地祈求過，可是當碰到那層隔膜的時候，水紋蕩漾開去，我才猛然醒悟，鏡花水月，這未來正如鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是站得很近，還是真實存在的。
等待著我的從來只有未來。
小時候并不擔心自己的未來會怎樣，因為總是傻傻的想著有父母在就好了?？梢院敛辉谝獾娜ネ嫠＃梢院敛辉诤醯娜シ趴v自己。毀了我的，正是自己。我不聰明，不勤奮，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一個美麗的未來。
我或許會扭曲成一個丑惡的人，或許在未來的某一天會投入光明，一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無論那一條，都是多磨多難卻還是要前行的路。我是過去的未來，現(xiàn)在的我又是未來的我的過去，不知道數(shù)年后的我想起今日，是唾棄還是悔恨多一些？至始至終，就算是再卑鄙拙劣，卻還是這樣的走過來？我還沒有放棄。
我無法決定我的明天，可是我卻可以用現(xiàn)在的這雙手來塑造的我的今天，主宰我的未來。
也許便是因為這一句自以為是的變成了現(xiàn)在這個模樣吧。我的未來我做主！我想讓這鏡花水月變成真正的真實。我想撈到這真正的月亮，讓所有人看到！就算是希望不同，所處的環(huán)境不同，就算是思想不同，但是我還是想要主宰自己的未來。
也許是為了變強，其實還是什么都不為。我只是想要證明自己，我只是想要讓所有人看到我并非一無是處。
我的未來我做主論文篇十三
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；……縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長?！碑斘液桶职謰寢屢黄鹂赐辍段业奈磥碚l做主》這部電影后，那充滿豪情壯志的聲音一直在我腦海里回蕩。
電影講述了一位年輕的姚老師，在家長認為讀書無用的年代，把曠課的哥哥姐姐找回了課堂；在家長們的一片反對聲中，讓“水火箭”升上了空，在哥哥姐姐心中種下了科學的種子。
我忘不了那一幕，姚老師為了把曠課的哥哥姐姐找回來，她騎著自行車，追出校門，落進了冰冷的河水里。我奇怪地問媽媽：“上學難道不是他們自己的事嗎？姚老師這樣太不值得了！”媽媽說：“孩子畢竟是孩子，就像是一張白紙，他們現(xiàn)在認為讀書無用，但老師不能放棄他們，要引導他們！”哦，姚老師就是學生的一盞指路明燈啊！
當林志越的爸爸，逼迫他放棄航天夢，姚老師說的那句“你雖然是他的爸爸，但是他的未來他做主！”這句話振聾發(fā)聵。是的，我的未來我做主；當林志越害怕地說：“姚老師，我害怕失?。 币蠋煾嬖V他，“人，失敗不可怕，可怕的是沒有夢想！”是呀，“水火箭”失敗了100多次，成功了1次，成功率1%，他們都沒有放棄，我彈的那首古箏曲有什么可怕的呢？右手10遍，左手10遍，合手再來10遍，我終于彈出了流暢的曲子，心里美滋滋的。
當小胖子哥哥犯下大錯時，姚老師站了出來。我憤憤不平，隨著影片的放映，我看到了哥哥在姚老師的感動下，成了一位有擔當?shù)娜?，我好像懂得了什么?BR> 影片最后林志越哥哥成了一名航空航天研究人員；漂亮姐姐雖然沒有當歌星，但她告訴媽媽，她已經(jīng)與音樂同在了。姚老師說，蘋果吃完，蘋果核扔進垃圾桶是垃圾，種到土里是種子，種子是一切的希望。我也會努力，讓我夢想的種子生根、發(fā)芽！
我的未來我做主論文篇十四
家庭就像一只華麗而奢侈的鳥籠，讓“鳥兒們”感覺不到絲毫幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的生活，卻連飛出“鳥籠”感受大自然的機會都沒有。就連自己的未來都被安排的井井有序。
在家里，每次只要一談到“未來”這個話題，可怕的世界大戰(zhàn)就會爆發(fā)。這個“不速之客”總是悄無聲息的來到，帶著人們憤怒的火焰揚長而去，留下一片孤獨的廢墟。記得有一次，我和媽媽就是因為“未來”的意見不合才發(fā)生后面激烈的碰撞。
“你必須去當鋼琴家?！眿寢寘柭暢獾馈！盀槭裁?？我偏不！我有我自己的想法，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道?！昂?！多么義正言辭?。∪绻曳攀植还?，你會成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在優(yōu)美的音樂中。更何況這是我跟你爸對你的期望，你無論如何也要做到！”“砰”的一聲，門關上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運，心中涌出了一種莫名的沖動。
我的未來我要自己做主。我要成為一名服裝設計師。為人們設計出更多時尚、經(jīng)典的服裝。從長袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風靡全球的蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來了不一樣的感覺，我要設計出我自己的風格。
我不要成為被困在籠中的小鳥；我不要被束縛心靈、束縛未來；我不要沒有自己做主的權(quán)利。我要去參加大自然的每一場音樂盛會，我要在知識的海洋里遨游，我要在廣闊的藍天飛翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。
我要站在高山之巔莊嚴地宣誓：“我的未來我做主！”
我的未來我做主論文篇十五
青春期是指一個人由童年向成年人過渡的生理、心理急劇變化的時期。作為初中生的你們，12歲到15歲的年齡正處于青春期。在青春期，隨著自我意識的增強，我們開始對自我感興趣。我們經(jīng)?？赡軙栕约侯愃七@樣的問題：
1.“我是一個什么樣的人”（whoami）?
3.“我長大了能做什么？”（whatcanido）?
這些問題可能我們每個人都問過自己，可是你們找到答案了嗎？你們未來想要過什么樣的生活？對于人生規(guī)劃的問題，確實非常有必要來討論一下。
首先明確我是誰，我是一個什么樣的人。
我想我們必須很清楚地對自己有全面的了解。試著看自己能不能回答下面幾個問題：我的性格類型、興趣愛好、身體狀況、學習情況、優(yōu)點不足、特長專長、人生經(jīng)歷、知識背景等。因為只有對這些問題清楚了，我們才能比較全面地認識自己是一個什么樣的人。當然正確地回答出這些問題，我們有時還得借助朋友、家長、老師、班集體對我們的評價和反饋。必要的時候我們還可以借助一些工具，如心理學上的一些測驗等。
其次明確以及實現(xiàn)。
我的理想。
目標。
知道了自己是一個什么樣的人，我們還需要了解自己的需要。比如：你有想上的大學嗎？你有想從事的職業(yè)嗎？你有最想生活的地方嗎？可能我們每個人都有自己的夢想，都有著自己理想的大學和將來的生活。
現(xiàn)在我們看一份調(diào)查：美國哈佛大學曾進行過一個長達25年的實驗研究。他們在一群智力與年齡、學歷、環(huán)境等客觀條件相近的年輕人中進行了一次關于人生目標的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)他們當中27％的人沒有目標；60％的人目標模糊；10％的人有清晰但比較短期的目標；3％的人有清晰而長遠的目標。25年之后，他們的生活發(fā)生了什么改變呢？沒有目標27%的人：他們都幾乎生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常抱怨他人，抱怨社會。目標模糊60%的人：幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。有比較清晰的短期目標10%的人：大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達成，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升，他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。有十分清晰的長期目標3%的人：25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。
正如美國一句著名的。
諺語。
所說“當一個人知道自己想要什么時，整個世界將為之讓路?！笔澜缟献钪匾氖?不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。差別僅僅在于二十五年前,他們中的一些人知道“為什么”、“怎么做”；而另一些人則不清楚或不很清楚。所以要想成功，首先我們得有一個清晰的長遠目標?，F(xiàn)在請大家閉上眼睛，想打開思想的翅膀，想一想自己渴望得到的東西，自己夢想的東西，不要有任何的束縛，不管他們是否能實現(xiàn)。
但是有了目標之后，該如何實現(xiàn)呢？我先給大家講一個故事。在一次東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本矮個子選手山本田一出人意料地奪得了世界冠軍。十年后，他成功的謎底終于被解開了。這位日本馬拉松選手在他的自傳中這樣寫道，“每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看一遍，并把沿途的一些醒目的標志，在心中一一記下來，比如說第一個標志是大樹，第二個標志是銀行，第三個標志是高高的鐵塔……在比賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標志，把標志當成一個個目標，一個一個地完成，當我跑到第一個目標時，又以百米的速度沖向第二個目標，當我跑到第二個目標時，又以百米的速度沖向第三個目標，依次類推，四十公里的路程，就這樣輕松地跑完了。而在以前，我不懂這個道理，一進入比賽，我的眼睛就一直盯著終點，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里時，我就被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。”相信大家聽完這個故事，都有所收獲了。那就是要想實現(xiàn)長遠的目標，需要我們先學會分解目標，給自己制定一個清晰的短期目標。
最后，了解實現(xiàn)目標我應具備的能力。
了解自己是一個什么樣的人，自己的理想目標，我們還得知道自己是不是具備一些成功的能力。能力是直接影響人們活動的效率，使活動順利完成的個性心理特征。完成任何一項活動都需要人的多種能力的結(jié)合。認真思考在未來的人生歷程中，要想成功，需要你具備哪些能力？請大家看老師所羅列的一些職業(yè)能力：人際交往能力、動手操作能力、語言表達能力、數(shù)字邏輯能力、空間判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力思維推理能力、形態(tài)知覺能力、藝術創(chuàng)作能力、自我反思能力、身體運動能力、組織管理能力等。
所以想一想，你現(xiàn)在具備了哪些？還需要學習哪些？
我的未來我做主論文篇一
20xx年高考后，某省高考理科狀元因多名記者的勸阻而更改了自己的報考專業(yè)。上述消息見報后，一組網(wǎng)友針對高考填報志愿“現(xiàn)身說法”的圖片在網(wǎng)上熱傳?！扒f別……，因為……”這種說法一下子傳開來。對于一件事，不同的人會有不同的看法，因為人是有自己的想法。既然人是獨立思考的動物，那為什么要因為他人的勸阻而改變自己的看法呢？自己的未來應該由自己作主。
在我們的人生道路中，會有很多這樣類似的情況。例如：父母在孩子小時候就讓他們上各種補習班，但卻從來不問孩子是否喜歡是否愿意。孩子自己本身年齡小，不懂事也就照著父母的安排做了。但是高考報專業(yè)時，我們已經(jīng)是成年人了。對于事情，我們會有自己的理解和看法。面對父母的安排與要求，我們可以說“不”。我們自己的人生要自己作主。
也有人會說，父母的人生經(jīng)歷比我們多，經(jīng)歷得多，懂得也多，他們這樣做也是為你著想，會讓你少吃些虧。父母會希望我們?nèi)ギ敼珓諉T，因為工資穩(wěn)定，但是我就是喜歡研究化學。如果我按照父母的要求去當了公務員，我的職業(yè)生涯是會有多么的無聊??！有人說到時候如果實在不喜歡的話可以轉(zhuǎn)業(yè)的呀，但是轉(zhuǎn)業(yè)又豈是說轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)的。身邊多少人是因為把自己的人生交給父母來決定而導致他們的生活過得枯燥乏味的。
要想在工作中苦中作樂，要想自己的人生過得不再那么得枯燥乏味，那就自己決定自己的人生吧！救然喜歡一個職業(yè)，有理想有志向，那就持之以恒一直堅持下去吧！救然喜歡，就別因為他人的幾句勸阻而輕言放棄。著名作家劉慈欣正是因為他對科幻文學的持之以恒，才造就了他現(xiàn)在的所擁有的成就。很多做音樂的音樂人，完全不會因為做音樂的這條路難走而輕易放棄自己的音樂夢想。即使前進的道路很艱難，有可能會遇到各種各樣的問題，但是他們還是義無反顧的去堅持他們所熱愛的所向往的。因為那是他們的夢想?。?BR> 為了自己的夢想，為了自己的未來，不要因為他人的三言兩語就改變自己的想法，不要因為他人勸阻而輕易放棄。自己的人生是要自己去爭取的。不要讓自己一時的決定而毀了自己以后的生活。即使堅持夢想的道路有可能會很艱難，但是為了自己的未來，我們也要靠自己走下去。
我的未來我做主論文篇二
未來的房子像一個巨大的城堡。從外觀上看是五顏六色，是有特殊的環(huán)保材料建造的。
房子的大門有指紋識別系統(tǒng)，如果有小偷撬門，大門會從天降下來一張大網(wǎng)把小偷罩住，還會自動撥打110。防盜窗有隱形功能，假如小偷爬屋子的窗戶，防盜窗立刻現(xiàn)身，窗戶會發(fā)出刺耳的尖叫聲，提醒主人和鄰居。碰到下雨天，主人不在家，窗戶還會自動關上。
未來的房子更加節(jié)能環(huán)保，太陽能源用之不竭，成為人們生活的主要能源，它有冬暖夏涼的本領，人們根本就用不上空調(diào)了，房頂上面有六個太陽能接受器，并且有存儲功能，屋里面有紅，黃，藍，綠幾個按鈕，在寒風刺骨的冬天，只要按一下紅色按鈕，屋里頓時溫暖如春。在酷暑難耐的夏天，按一下綠色按鈕，屋里就涼爽無比。按一下藍色按鈕，冰激凌就會出現(xiàn)在墻上，口味隨便選。按一下黃色按鈕，會出現(xiàn)好多零食，但寫作業(yè)時可不能按，一按十天就不能用。
如果你喜歡發(fā)出清香的草地，就對房間里的機器說“我要草地”，地板上瞬間長出細嫩的草來，芳香的野花盛開在上面。如果你覺得房子墻壁的圖案太老土了，就可以畫出你想要的圖案，把圖紙放入機器中，墻壁就變化成你想要的模樣。
房子裝有自動導航系統(tǒng)，你要出去旅游，不用坐火車，飛機，多功能房子帶你去，你想去三亞游泳，房子里有一個大地圖，你只用手點擊三亞，然后舒舒服服躺在床上，美美的睡上一覺，一醒來，出門一看就到目的地了。
未來的房子使用壽命在兩百年以上，配置防震系統(tǒng)，如果發(fā)生地震了，它便會騰空而起，把人們帶到安全的地方，再也不會有傷亡的事情發(fā)生了。出現(xiàn)洪水了，房子從地面伸出四個十米長的爪子，牢牢抓住地面，再大的洪水也沖不走。
我希望中國的科技越來越發(fā)達，讓人們早日住上這樣的房子，美吧！
我的未來我做主論文篇三
對未來我已經(jīng)做了很好的計劃，我干的工作不一定要有多高的薪水，但一定是喜歡的才行。我要讓我的人生豐富多彩，活的充實。
25歲研究生畢業(yè)后，先去做公務員，從小職員做起，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)首先把自己鍛煉成一個人民和社會的公仆。假如這種職業(yè)不適合，25歲以后，當一名自由設計師，設計潮流服裝。用自己手中的筆描繪和勾勒出一幅幅絢麗的彩圖，去裝點人們的
生活
，美化社會的環(huán)境。走在大街上欣賞著自己的杰作引領時代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物質(zhì)的誘惑也取代不了的。這種職業(yè)也許并不適合，那么
學習
我爸爸去當一名商人，遨游于商海，即為自己創(chuàng)造財富，又有益于為社會和他人。前不比喬致庸，現(xiàn)不襻李嘉誠，只勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，為此目標奮斗10年，爭取富豪榜上走一遭。如果不成功，去學廚藝，當一名廚師，首先為家人時常做幾道
愛
吃的家常菜，一家人圍坐一起談天說地，拉家常其樂融融，盡享天倫。這也是人生的一道風景。假如這些都還不能豐富我的人生，大學畢業(yè)后就朝兒時的夢想去奮斗，那就是做一名遨游太空的宇航員，駕馭著宇宙飛船翱翔在無際而神秘的太空，為人類
尋找
生存的空間，去月球拜訪美麗的嫦娥，參觀一下她豪華的'居住地，斗一斗她可愛的玉兔，站在她的桂樹下呼吸著誘人的桂花香，順便和她啦啦讓地球上的人們?nèi)プ鲎隹?，看看太空的風景。
所有這些都是我人生的夢想和追求，但無論是哪一個都需要百倍的努力，都要我從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學好和掌握各種文化知識，為將來打好基礎，做好鋪墊。因此要為自己的設計和夢想而奮斗。
我的未來我做主論文篇四
“我的未來式由我做主，每一個動作我都完整投入……”，這首并沒有流行的流行歌曲，總在我耳邊響起，陪我走過一個個十字路口。由此，我想起了三國英雄。
赤壁戰(zhàn)后，華容道口?！肮?，哈。孫仲謀、劉玄德，我曹操終究還是活下來了……”。笑聲突然就停了，一片死寂。
華容道中，青龍偃月。關羽看著按諸葛亮料想走來的曹操，沉默了；曹操看著輕解白馬圍的關云長，沉默了；歷史看著關云長和曹操的對視，沉默了。
我的未來式，由我作主。我何必理會士卒的唏噓，我何必在意擒賊的功勞，我何必懼怕立下的軍令狀！我的未來，只能由我做主。曹阿瞞，你于我有恩，我還你一命。一己恩義也好，任性也好，都是我關羽自己的選擇。
蜀漢王宮，關張已亡。“誰也不要攔朕，朕要為二弟、三弟報仇雪恨。攔朕者，亂棍打出。整兵，朕要討伐東吳！”劉備拂袖痛哭。
桃園結(jié)義，同生共死。關羽、張飛亡于東吳。凡弟之靈，必以東吳血祭之?；馃B營七百里，劉備大軍潰不成軍。捉鷹不成，反被鷹啄了眼。
我的未來式，由我做主。難道我未來注定失敗？我注定不能報仇雪恨？我注定不能一統(tǒng)江山？一意孤行沒有納眾臣議諫也好，義結(jié)金蘭替兄弟報仇也好，縱然失敗，都是我劉備自己的過錯。
赤壁江上，大戰(zhàn)沒有開始；東吳朝上，孫權(quán)心中，大戰(zhàn)早就開始了。和與不和在戰(zhàn)，降與不降在戰(zhàn)，周瑜與張昭在戰(zhàn)。
孫權(quán)沒有去老哥陵前問道：“你說，外事不決問周郎，內(nèi)事不決問張昭。現(xiàn)在張昭和周瑜吵起來了，我怎么辦？”
風云突變，我惟有拔劍向天，劍斬桌角，再言降者死。為什么？因為我孫權(quán)未來就是皇帝，我不甘心，不愿意，也不會屈為人臣。
赤壁之戰(zhàn)之后，曹操回老家養(yǎng)病了，劉備去內(nèi)地求發(fā)展了，孫權(quán)在東吳內(nèi)打基礎了。
我自倒一杯酒，看酒，看月，看天下。張昭主和的觀點，周瑜主戰(zhàn)的理由，那只是我的參考資料。哪怕周瑜你也主和，我也要痛快淋漓地戰(zhàn)一場。舉杯，一飲而盡。
我的未來式，由我做主。張昭，你為我考慮劣勢；周瑜，你為我考慮優(yōu)勢；孫權(quán)我，掌握大勢。因為，成皇是我孫權(quán)自己的決定。
歷史關頭，三國人物各有自己的選擇，任憑后人評說。而今，面對十字路口，我們每個人又該何去何從？當然該由我們自己做主。不過，做主之前，也請了解優(yōu)勢與劣勢，但必須掌握自己的.大勢。
我的未來我做主論文篇五
做父母的總是望子成龍，望女成鳳，學校又期盼學生能成為大人物。但是，你們卻總是害怕孩子受到傷害，遇到挫折，最后失敗。作為我們的父母，我們的老師，總是期望著這個，期望著那個，卻又說這個不能做，那個不是這樣的。
我想說的是：“既然您選擇了讓我去翱翔天空，就不要去擔心那些風吹雨打。”
人生難免會遇到挫折，但在這時，我們所需要正是你們所給我們的自由，讓我們自己去攻破難題，去邁過坎坷，去接受困難的挑戰(zhàn)書，而不是你們溺愛。
我們從小就聽慣了這樣的話：“不要去……”“千萬別……”父母這樣的一番話，讓我們對窗外的世界感覺到了一絲絲危險。直到長大后，才發(fā)現(xiàn)，原來世界是多么的美好，多么的美麗。在這個大千世界中，有許多我們沒見過也想象不到的事，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。我們不想做溫室里的花朵，不想做那個慣壞的一代！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。任何事物的成功都需要經(jīng)歷磨練，何況是我們呢？不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？在我們的道路上，我們成功，我們失敗，我們成長，我們懂得如何去邁挫折，知道怎樣去觀賞失敗。
我們是飛翔的雄鷹，請您放開手，讓我去翱翔整個天空，我們感謝你們的關心，但拒絕過度的關愛！我們充滿著韌性和自信，對著天空發(fā)出我們的呼喊！
藍色背景下是我練習飛行的角度，我奔跑在我畫的地圖上，奔跑在我的領土上，用汗水寫下記錄，我就是自己的封面人物！銀河是我夢的藍圖，就讓我勇敢地走下每一步！
我是翱翔的雄鷹，不怕風雨險阻！
我的未來我做主論文篇六
長大了以后我們就會面臨一些新的問題，有些人會想考什么學校，有些人會想找什么工作。
該到自己真的需要學習一門專業(yè)的時候也會在問自己同樣的問題，你想學什么？…到了以后就會想什么工作適合自己，可是最終決定選擇的是自己，不過自己決定不了的還是需要聽聽家長的意見。意見是給自己路上必要的也是必須擁有的照明燈。
現(xiàn)在可以說一些孩子的興趣愛好比不會讓家長認同，不過家長也是為了孩子好，但是這些家長并沒有想到，自己的決定能帶給自己的孩子的東西確實是少的。
會遇到很多的學習機會，有些是需要家長的意見，但不是家長去決定。有些時候我們要學會堅持自己正確的意見。有些時候自己的意見要會決定，但也不能輕易的放棄。
年輕的我們有些時候做事確實沖動，沖動是魔鬼嘛！我們要學會在還沖動的時候?qū)W會沖動，該細心謹慎的時候要學會謹慎。畢竟我們要走的路還很長，我們要學的東西畢竟還是很多，聽聽身邊人的意見，做一個明便是非，理性、大膽的人，畢竟我們的未來是由我做主。
我的未來我做主論文篇七
“天生我材必有用”，李白說。
我很自信，自已的未來將絢麗多彩。我對未來也充滿了希望。
媽媽說：“咱們婷婷將來也當老板吧，那多好！”
爸爸說：“你怎么也得比我強吧！將來考博士！”
奶奶說：“將來我活命長，指望你留洋，帶我也沾沾光！”
爺爺說：“是呀！你只要當個什么家就好了。數(shù)學家、物理家、藝術家、天文學家……隨便一個，都行！”
我迷茫了，我丟失了未來……。
我想長大了當一名名醫(yī)，覽眾多醫(yī)書，醫(yī)術高明。那多好呀！用自已的醫(yī)術，
換來了一個個病人的康復，一個個家庭的歡笑，那多好呀！我露出了燦爛的微笑。
寫最美最新的文字，畫最新最美的畫，建設一個最雄偉最壯麗的祖國。
我想將來出國深造，見見外面的世界，這當然也是每個人的夢想，很難實現(xiàn)。
但我自信，我要努力，走向世界。
我也想當一個藝術家。用象形的畫面形象地表現(xiàn)各個東西，我喜歡的東西！
……。
我想的太多太多，但決不想聽從于父母。
這是完整的我，因為未來是奇幻美麗的，未來是充滿活力與希望的。
對未來我已經(jīng)做了很好的計劃，我干的工作不一定要有多高的薪水，但一定是喜歡的才行。我要讓我的人生豐富多彩，活的充實。
25歲研究生畢業(yè)后，先去做公務員，從小職員做起，認認真真，兢兢業(yè)業(yè)首先把自己鍛煉成一個人民和社會的公仆。假如這種職業(yè)不適合，25歲以后，當一名自由設計師，設計潮流服裝。用自己手中的筆描繪和勾勒出一幅幅絢麗的彩圖，去裝點人們的生活，美化社會的環(huán)境。走在大街上欣賞著自己的杰作引領時代的潮流，心中的那份欣喜和自豪是任何物質(zhì)的誘惑也取代不了的。這種職業(yè)也許并不適合，那么學習我爸爸去當一名商人，遨游于商海，即為自己創(chuàng)造財富，又有益于為社會和他人。前不比喬致庸，現(xiàn)不襻李嘉誠，只勤勤懇懇做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，為此目標奮斗xx年，爭取富豪榜上走一遭。如果不成功，去學廚藝，當一名廚師，首先為家人時常做幾道愛吃的家常菜，一家人圍坐一起談天說地，拉家常其樂融融，盡享天倫。這也是人生的一道風景。假如這些都還不能豐富我的人生，大學畢業(yè)后就朝兒時的夢想去奮斗，那就是做一名遨游太空的宇航員，駕馭著宇宙飛船翱翔在無際而神秘的太空，為人類尋找生存的空間，去月球拜訪美麗的嫦娥，參觀一下她豪華的居住地，斗一斗她可愛的玉兔，站在她的桂樹下呼吸著誘人的桂花香，順便和她啦啦讓地球上的人們?nèi)プ鲎隹?，看看太空的風景。
所有這些都是我人生的夢想和追求，但無論是哪一個都需要百倍的努力，都要我從現(xiàn)在做起，從點滴做起，學好和掌握各種文化知識，為將來打好基礎，做好鋪墊。因此要為自己的設計和夢想而奮斗。
我的未來我做主論文篇八
高考之后已近58天，錄取結(jié)果慢慢的出來了。有人歡喜有人憂。而我，恰巧就是憂的那個。她家歡喜我家愁！
一切都似一場夢，奮斗、努力、高考、落榜……接下來會有什么呢？高考后，似乎在所有人眼里我都是失敗的，只有弟弟安慰我。也許，曾經(jīng)的我給予他們太多的希望，而現(xiàn)在的我又讓他們那大大的希望變成了泡沫般的失望。而我的未來，也成了泡沫。透露的永遠只是別人的光彩，而自己，即將消亡！
有人說：青春碎了依舊是青春?？梢灿腥苏f：青春碎了，美酒流失了，留下的不再是青春。而我的青春已經(jīng)有了裂痕。未來是青春還是破陶瓷，無人知曉！
是讀書還是出去闖天下？答案……內(nèi)心開始蕩起了激烈的爭論。終于，在我的夢里我知曉了答案——讀書。
我的未來式由我做主！這句話很符合我心中的想法。曾經(jīng)我不停地思考：如果我繼續(xù)讀大學，原本不景氣的家會怎樣，弟弟不能去外地學美術會怎樣，我不上大學，我的未來會怎樣？現(xiàn)在我明白了，人總是會自私的。正如表哥所說：“現(xiàn)在你忍讓，以后就沒機會自私了?！彼?，我要自私一次。讀三本、讀?？?。
父母爭吵著要離婚，姐和弟討論著我要不要去上大學，他們思考著什么時候辦酒席。而我，在這一片蟬叫蛙鳴的寂靜夜晚，在內(nèi)心大喊：我的未來式由我做主！
我的未來我做主論文篇九
2039年，也就是20年后的今天。我，已經(jīng)成為了一名老師。我所在的學校，已經(jīng)不是20年前的模樣。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我得去上課了。我從辦公室的椅子上站起來，只見桌上的機器人，自動為我整理桌面，辦公椅也自動塞回辦公桌中。我走出辦公室，乘著帶著輪子的課本，來到了教室。走到門前，人臉識別后，門自動打開了?，F(xiàn)在的門和以前的大不相同。以前常會有學生的手指被門夾，或者門的鎖經(jīng)常被破壞。甚至有時候，隔壁班的小朋友來到處亂竄。所以，這間教室的門，有人臉識別系統(tǒng)。只有本班的學生和老師才能進入。這間教室算不上很大，但也不小，因為，現(xiàn)在一個班只有15個人，老師可以更好的管理學生。
我們現(xiàn)在上課都是用電子設備，雖說，二十年前也有這種技術，但是，還是避免不了視力的損傷，而且還會影響學習?，F(xiàn)在，這種電子設備，和書本一樣，都沒有輻射。用電子設備不僅僅是為了現(xiàn)代科技化的發(fā)展，而且還環(huán)保，可以保護樹木，保護地球。
再來說一說我們具體是怎么教學的吧，我們專門裝了一個軟件。我這里是有一個監(jiān)控系統(tǒng)，即使人不在教室，也可以隨時看見每一個人的作業(yè)完成情況。哦，對了，說起作業(yè)，我們現(xiàn)在的作業(yè)可以說是基本沒有。有作業(yè)也都是電子設備上的作業(yè)，不會存在抄襲現(xiàn)象。這些練習都是我上課講的重點，每個人都會有自己的編號?？?，比如說，現(xiàn)在10號同學正在回答問題，他在自己的電子設備上輸入了答案。這時候，答案會馬上出現(xiàn)在我身后的大屏幕上。
現(xiàn)在的電子設備和以前的不同，都是采用投影的技術，投在玻璃的課桌上面。所以，每個人的作業(yè)，都是在學校里完成的。在20年前，玻璃總是會因為破碎而劃傷手，現(xiàn)在這種玻璃是永遠不會被打碎的。這種玻璃比以前的環(huán)保，雖說以前的玻璃可以回收，但是現(xiàn)在的更高級?，F(xiàn)在的玻璃只需用一種清潔劑，就可以重新使用了。
一節(jié)課在不知不覺中就過去了。我乘著帶有輪子的課本回到了辦公室。機器人已經(jīng)在我的桌上端端正正地站好了，我的桌子整整齊齊。
“叮鈴鈴”，看來這回可不是上課鈴響了，原來是我的鬧鐘。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我所想象的辦公桌、教室都不翼而飛了。我撓了撓腦袋，??！原來這只是一場夢??！希望20年后的今天真的能像我所想象的那樣！
我的未來我做主論文篇十
都說現(xiàn)在我們小孩子是溫室中的花朵，但我不這么覺得，因為現(xiàn)在的小孩子都是生活在作業(yè)堆中，補習班中。已經(jīng)沒有以前小孩子歡快，也沒有一個童年。
現(xiàn)在，說生活在大山中的孩子接觸不到任何的現(xiàn)代科技，并且是十分的貧窮，讀不到書。但是他們生活的無憂無慮，自由自在，沒有一點拘束，擁有一個難忘的童年。
而我們生活在城市里的孩子只能坐在教室的窗口邊仰望著只有四角的天空，一個灰白色的天空，上面沒有展翅翱翔鳥兒，也沒有朵朵白云，如同一片空白的電腦屏幕，上面沒有任何東西?；蛑荒茏诩依镌鹤永镞b望被大樓擋的只有一點的白色天空。
也可以說現(xiàn)在的小孩子是一個個的蝸牛，書包就是那個蝸牛殼，那個里面裝滿書籍，輔導書的書包，壓的我們抬不起來肩，漸漸成駝背。
所以不要說農(nóng)村的孩子苦，因為他們有我們用千金都換不到的東西——快樂，自由……
我們要有一個快樂的童年，擁有一個令自己長大以后都值得懷念的美好童年。
又有一些家長會說，這樣會使自己的孩子直接的輸在起跑線上，被遠遠的甩在后面，到時候想追也追不到。是這樣，但這比一個孩子的心理是留下美好的回憶，還是內(nèi)心深處的陰影。
就是因為現(xiàn)在的競爭十分的強烈，所以才會有那么多的家長給孩子報那么多的補習班，哪個家長會希望自己的孩子比別人的孩子學習成績差呢？但是家長們從來沒有想過孩子們的想法只是一味給他們報各種各樣的補習班，卻沒有報一些興趣愛好班，讓孩子們的生活枯燥，乏味，就像一篇作文里沒有一點的修辭手法，一點好詞好句。
家長不是孩子的秘書，也不是他們的老板，只是養(yǎng)育他們的人，他們的未來由他們自己做主，而并不要家長作主。
因為這樣，所以家長請不要在管我們小孩子，我們已經(jīng)沒有在牙牙學語的那個時期，而是可以自立，我們的未來由我們自己把握，打拼。
我們也不是一只被關在補習班這個籠子小鳥兒，而是在藍天白云之上展翅高飛的雛鷹，俯視著整個世界，地球。
我們自己的未來全靠我們自己拼搏，請父母不要在管我們，給我們一個美好童年。
我的未來我做主論文篇十一
很多時候我都會懷疑為未來這么拼死拼活是否值得，我開始質(zhì)疑我命由我不由天這句話的真實性。這是怎樣的一句話，未來沒有我們想象中得美好，我看不到未來。
我們要被現(xiàn)在這個世界送去哪個未來？我到底要去那未來做些什么？
沒有人會幫我們安排未來。所以自己的未來還需自己做主。
就算再多的寂寞，也只能自己一個人承受，就算再多的委屈，還是打碎牙齒混著血肉往肚子里吞咽，只是因為一個理由，自己的未來是一個人走下去的。
曾經(jīng)看著路燈發(fā)呆過，當自己失去方向的時候就感到無所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我以為自己看到終極，愣愣地看著這可能出現(xiàn)的未來，我不止一次地祈求過，可是當碰到那層隔膜的時候，水紋蕩漾開去，我才猛然醒悟，鏡花水月，這未來正如鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是站得很近，還是真實存在的。
等待著我的從來只有未來。
小時候并不擔心自己的未來會怎樣，因為總是傻傻的想著有父母在就好。可以毫不在意的去玩耍，可以毫不在乎的去放縱自己。毀我的，正是自己。我不聰明，不勤奮，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一個美麗的未來。
我或許會扭曲成一個丑惡的人，或許在未來的某一天會投入光明，一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無論那一條，都是多磨多難卻還是要前行的路。我是過去的未來，現(xiàn)在的我又是未來的我的過去，不知道數(shù)年后的我想起今日，是唾棄還是悔恨多一些？至始至終，就算是再卑鄙拙劣，卻還是這樣的走過來？我還沒有放棄。
我無法決定我的明天，可是我卻可以用現(xiàn)在的這雙手來塑造的我的今天，主宰我的未來。
我的未來，我做主！
也許便是因為這一句自以為是的變成現(xiàn)在這個模樣吧。我的未來我做主！我想讓這鏡花水月變成真正的真實。我想撈到這真正的月亮，讓所有人看到！就算是希望不同，所處的環(huán)境不同，就算是思想不同，但是我還是想要主宰自己的未來。
也許是為變強，其實還是什么都不為。我只是想要證明自己，我只是想要讓所有人看到我并非一無是處。
我的未來，我做主！從證明自己開始。
我的未來我做主論文篇十二
很多時候我都會懷疑為了未來這么拼死拼活是否值得，我開始質(zhì)疑我命由我不由天這句話的真實性。這是怎樣的一句話，未來沒有我們想象中得美好，我看不到未來。
沒有人會幫我們安排未來。所以自己的未來還需自己做主。就算再多的寂寞，也只能自己一個人承受，就算再多的委屈，還是打碎了牙齒混著血肉往肚子里吞咽，只是因為一個理由，自己的未來是一個人走下去的。
曾經(jīng)看著路燈發(fā)呆過，當自己失去方向的時候就感到了無所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我以為自己看到了終極，愣愣地看著這可能出現(xiàn)的未來，我不止一次地祈求過，可是當碰到那層隔膜的時候，水紋蕩漾開去，我才猛然醒悟，鏡花水月，這未來正如鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是站得很近，還是真實存在的。
等待著我的從來只有未來。
小時候并不擔心自己的未來會怎樣，因為總是傻傻的想著有父母在就好了?？梢院敛辉谝獾娜ネ嫠＃梢院敛辉诤醯娜シ趴v自己。毀了我的，正是自己。我不聰明，不勤奮，不在乎，不漂亮。淹在人海里便可消失的人，也想要有一個美麗的未來。
我或許會扭曲成一個丑惡的人，或許在未來的某一天會投入光明，一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無論那一條，都是多磨多難卻還是要前行的路。我是過去的未來，現(xiàn)在的我又是未來的我的過去，不知道數(shù)年后的我想起今日，是唾棄還是悔恨多一些？至始至終，就算是再卑鄙拙劣，卻還是這樣的走過來？我還沒有放棄。
我無法決定我的明天，可是我卻可以用現(xiàn)在的這雙手來塑造的我的今天，主宰我的未來。
也許便是因為這一句自以為是的變成了現(xiàn)在這個模樣吧。我的未來我做主！我想讓這鏡花水月變成真正的真實。我想撈到這真正的月亮，讓所有人看到！就算是希望不同，所處的環(huán)境不同，就算是思想不同，但是我還是想要主宰自己的未來。
也許是為了變強，其實還是什么都不為。我只是想要證明自己，我只是想要讓所有人看到我并非一無是處。
我的未來我做主論文篇十三
“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；……縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長?！碑斘液桶职謰寢屢黄鹂赐辍段业奈磥碚l做主》這部電影后，那充滿豪情壯志的聲音一直在我腦海里回蕩。
電影講述了一位年輕的姚老師，在家長認為讀書無用的年代，把曠課的哥哥姐姐找回了課堂；在家長們的一片反對聲中，讓“水火箭”升上了空，在哥哥姐姐心中種下了科學的種子。
我忘不了那一幕，姚老師為了把曠課的哥哥姐姐找回來，她騎著自行車，追出校門，落進了冰冷的河水里。我奇怪地問媽媽：“上學難道不是他們自己的事嗎？姚老師這樣太不值得了！”媽媽說：“孩子畢竟是孩子，就像是一張白紙，他們現(xiàn)在認為讀書無用，但老師不能放棄他們，要引導他們！”哦，姚老師就是學生的一盞指路明燈啊！
當林志越的爸爸，逼迫他放棄航天夢，姚老師說的那句“你雖然是他的爸爸，但是他的未來他做主！”這句話振聾發(fā)聵。是的，我的未來我做主；當林志越害怕地說：“姚老師，我害怕失?。 币蠋煾嬖V他，“人，失敗不可怕，可怕的是沒有夢想！”是呀，“水火箭”失敗了100多次，成功了1次，成功率1%，他們都沒有放棄，我彈的那首古箏曲有什么可怕的呢？右手10遍，左手10遍，合手再來10遍，我終于彈出了流暢的曲子，心里美滋滋的。
當小胖子哥哥犯下大錯時，姚老師站了出來。我憤憤不平，隨著影片的放映，我看到了哥哥在姚老師的感動下，成了一位有擔當?shù)娜?，我好像懂得了什么?BR> 影片最后林志越哥哥成了一名航空航天研究人員；漂亮姐姐雖然沒有當歌星，但她告訴媽媽，她已經(jīng)與音樂同在了。姚老師說，蘋果吃完，蘋果核扔進垃圾桶是垃圾，種到土里是種子，種子是一切的希望。我也會努力，讓我夢想的種子生根、發(fā)芽！
我的未來我做主論文篇十四
家庭就像一只華麗而奢侈的鳥籠，讓“鳥兒們”感覺不到絲毫幸福的飽足感。成天享受著豐衣足食的生活，卻連飛出“鳥籠”感受大自然的機會都沒有。就連自己的未來都被安排的井井有序。
在家里，每次只要一談到“未來”這個話題，可怕的世界大戰(zhàn)就會爆發(fā)。這個“不速之客”總是悄無聲息的來到，帶著人們憤怒的火焰揚長而去，留下一片孤獨的廢墟。記得有一次，我和媽媽就是因為“未來”的意見不合才發(fā)生后面激烈的碰撞。
“你必須去當鋼琴家?！眿寢寘柭暢獾馈！盀槭裁?？我偏不！我有我自己的想法，我要走自己鋪的路！”我聲嘶力竭的喊道?！昂?！多么義正言辭?。∪绻曳攀植还?，你會成什么樣子。鋼琴家有什么不好？它可以讓你修身養(yǎng)性，陶醉在優(yōu)美的音樂中。更何況這是我跟你爸對你的期望，你無論如何也要做到！”“砰”的一聲，門關上了。我失望的坐在床邊，想象著自己被推倒懸崖邊的命運，心中涌出了一種莫名的沖動。
我的未來我要自己做主。我要成為一名服裝設計師。為人們設計出更多時尚、經(jīng)典的服裝。從長袍到中山裝，到西裝、晚禮服，再到現(xiàn)在風靡全球的蝙蝠衫、哈倫褲……每一種服裝都給人們帶來了不一樣的感覺，我要設計出我自己的風格。
我不要成為被困在籠中的小鳥；我不要被束縛心靈、束縛未來；我不要沒有自己做主的權(quán)利。我要去參加大自然的每一場音樂盛會，我要在知識的海洋里遨游，我要在廣闊的藍天飛翔，我要做小主人。是雄鷹就要展翅高飛，是白靈就要放聲高歌。
我要站在高山之巔莊嚴地宣誓：“我的未來我做主！”
我的未來我做主論文篇十五
青春期是指一個人由童年向成年人過渡的生理、心理急劇變化的時期。作為初中生的你們，12歲到15歲的年齡正處于青春期。在青春期，隨著自我意識的增強，我們開始對自我感興趣。我們經(jīng)?？赡軙栕约侯愃七@樣的問題：
1.“我是一個什么樣的人”（whoami）?
3.“我長大了能做什么？”（whatcanido）?
這些問題可能我們每個人都問過自己，可是你們找到答案了嗎？你們未來想要過什么樣的生活？對于人生規(guī)劃的問題，確實非常有必要來討論一下。
首先明確我是誰，我是一個什么樣的人。
我想我們必須很清楚地對自己有全面的了解。試著看自己能不能回答下面幾個問題：我的性格類型、興趣愛好、身體狀況、學習情況、優(yōu)點不足、特長專長、人生經(jīng)歷、知識背景等。因為只有對這些問題清楚了，我們才能比較全面地認識自己是一個什么樣的人。當然正確地回答出這些問題，我們有時還得借助朋友、家長、老師、班集體對我們的評價和反饋。必要的時候我們還可以借助一些工具，如心理學上的一些測驗等。
其次明確以及實現(xiàn)。
我的理想。
目標。
知道了自己是一個什么樣的人，我們還需要了解自己的需要。比如：你有想上的大學嗎？你有想從事的職業(yè)嗎？你有最想生活的地方嗎？可能我們每個人都有自己的夢想，都有著自己理想的大學和將來的生活。
現(xiàn)在我們看一份調(diào)查：美國哈佛大學曾進行過一個長達25年的實驗研究。他們在一群智力與年齡、學歷、環(huán)境等客觀條件相近的年輕人中進行了一次關于人生目標的調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)他們當中27％的人沒有目標；60％的人目標模糊；10％的人有清晰但比較短期的目標；3％的人有清晰而長遠的目標。25年之后，他們的生活發(fā)生了什么改變呢？沒有目標27%的人：他們都幾乎生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常抱怨他人，抱怨社會。目標模糊60%的人：幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。有比較清晰的短期目標10%的人：大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達成，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升，他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。有十分清晰的長期目標3%的人：25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領袖、社會精英。
正如美國一句著名的。
諺語。
所說“當一個人知道自己想要什么時，整個世界將為之讓路?！笔澜缟献钪匾氖?不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。差別僅僅在于二十五年前,他們中的一些人知道“為什么”、“怎么做”；而另一些人則不清楚或不很清楚。所以要想成功，首先我們得有一個清晰的長遠目標?，F(xiàn)在請大家閉上眼睛，想打開思想的翅膀，想一想自己渴望得到的東西，自己夢想的東西，不要有任何的束縛，不管他們是否能實現(xiàn)。
但是有了目標之后，該如何實現(xiàn)呢？我先給大家講一個故事。在一次東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本矮個子選手山本田一出人意料地奪得了世界冠軍。十年后，他成功的謎底終于被解開了。這位日本馬拉松選手在他的自傳中這樣寫道，“每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看一遍，并把沿途的一些醒目的標志，在心中一一記下來，比如說第一個標志是大樹，第二個標志是銀行，第三個標志是高高的鐵塔……在比賽的過程中，我的心里就牢牢地記住這些標志，把標志當成一個個目標，一個一個地完成，當我跑到第一個目標時，又以百米的速度沖向第二個目標，當我跑到第二個目標時，又以百米的速度沖向第三個目標，依次類推，四十公里的路程，就這樣輕松地跑完了。而在以前，我不懂這個道理，一進入比賽，我的眼睛就一直盯著終點，結(jié)果越跑越累，才跑了十幾公里時，我就被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。”相信大家聽完這個故事，都有所收獲了。那就是要想實現(xiàn)長遠的目標，需要我們先學會分解目標，給自己制定一個清晰的短期目標。
最后，了解實現(xiàn)目標我應具備的能力。
了解自己是一個什么樣的人，自己的理想目標，我們還得知道自己是不是具備一些成功的能力。能力是直接影響人們活動的效率，使活動順利完成的個性心理特征。完成任何一項活動都需要人的多種能力的結(jié)合。認真思考在未來的人生歷程中，要想成功，需要你具備哪些能力？請大家看老師所羅列的一些職業(yè)能力：人際交往能力、動手操作能力、語言表達能力、數(shù)字邏輯能力、空間判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力思維推理能力、形態(tài)知覺能力、藝術創(chuàng)作能力、自我反思能力、身體運動能力、組織管理能力等。
所以想一想，你現(xiàn)在具備了哪些？還需要學習哪些？