商業(yè)是現(xiàn)代社會的重要組成部分，它對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要的推動作用。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)該客觀公正，不偏不倚地對待所總結(jié)的內(nèi)容。閱讀是拓寬視野和擴(kuò)展知識的有效途徑。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇一
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：172cm。
人才測評：未測評體重：60kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：物流專員/助理，海關(guān)事務(wù)管理，國內(nèi)貿(mào)易人員。
工作年限：2職稱：中級。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：兩個(gè)星期
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費(fèi)/制造/營運(yùn)。
擔(dān)任職位：配貨組副組長。
工作描述：大型快消費(fèi)品倉庫收、發(fā)、理、配、送等工作。
離職原因：實(shí)習(xí)期只有兩個(gè)月。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費(fèi)/制造/營運(yùn)。
擔(dān)任職位：“廣交會”實(shí)習(xí)組長。
工作描述：在春季廣交會期間我工作分為兩個(gè)部分，一，主要組織帶隊(duì)，安排工作人員，記賬（為廣盛行工作）。二，擔(dān)任廣交會c區(qū)15、1組長，協(xié)調(diào)貨物進(jìn)出場館，提供客戶臨時(shí)服務(wù)如：包裝，安排卸貨等（為廣交會工作）。
離職原因：實(shí)習(xí)期只有一個(gè)月。
畢業(yè)院校：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：物流管理專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
個(gè)人自傳（本文由（）大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）。
小學(xué)，出身于農(nóng)村，自小學(xué)會了自立，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。記得那時(shí)候家里欠下了一筆債，父母不得不外出打工賺錢，家里只有我和弟弟，每天五點(diǎn)半起床準(zhǔn)備好煮飯的米，洗好鍋，等中午十一點(diǎn)放學(xué)回家煮飯，吃完又匆忙上學(xué)，每天如此，感觸很深，雖過得艱辛，但活得踏實(shí)。
中學(xué)，我考上了重點(diǎn)班，初一就開始擔(dān)任班長兼團(tuán)支書。初二，同樣擔(dān)任班長兼團(tuán)支書，并且在工作中贏得校領(lǐng)導(dǎo)的賞識，出任學(xué)生會主席，學(xué)習(xí)和工作怎樣協(xié)調(diào)成為考驗(yàn)我的一項(xiàng)重要課程。初三，繼續(xù)擔(dān)任班長兼團(tuán)支書，還有學(xué)生會主席，那一年我以全校第55名的身份考上市上的'重點(diǎn)高中。
高中，通過競選投票我贏得了班長一職，同時(shí)也通過了學(xué)校一個(gè)月的考核，成為一名學(xué)生會成員，換屆后我競選了宣傳部部長，并成功勝任。期間多次為學(xué)校策劃大型活動籌集經(jīng)費(fèi)，所以就有了我去各大商店拉贊助的經(jīng)歷。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇二
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先請讓我感謝您在百忙之中翻閱我的求職材料!
我是xx警察學(xué)院屆畢業(yè)生，我所在的院系是公共管理大隊(duì)公共事務(wù)管理專業(yè)。大學(xué)三年來我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，同時(shí)注重思想政治素質(zhì)、社交才能、創(chuàng)造能力、身體素質(zhì)等德、智、體方面的綜合提高，努力使自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，我不忘提高了計(jì)算機(jī)的.應(yīng)用能力，熟練掌握了windows系統(tǒng)操作、office系列辦公軟件等其他常用軟件。
性格鑄就人生我一直認(rèn)為是這樣的。因此我努力使自己自信、樂觀、開朗、誠信，有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神是別人對我的性格評價(jià)。大學(xué)期間，我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但我的知識還很有限，面對當(dāng)今激烈的人才競爭，，但我會憑著不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我，努力奮斗，鑄就我的人生。
軍事化管理的武術(shù)生涯，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。離開少林寺后，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，在多年的師生交往中，使我視生如子，有著高度的責(zé)任感，誨人不倦的教育精神，同時(shí)我深信自己完全可以在自己的教育領(lǐng)域中守業(yè)、敬業(yè)，我相信我的能力是貴單位所需要的，我能為學(xué)校的明天奉獻(xiàn)自己的一生。
我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛，思路開闊，辦事沉穩(wěn)，待人誠懇，富有敬業(yè)精神，在多年武術(shù)工作中，武術(shù)成績喜人，被河南武術(shù)協(xié)會評為二級拳師，被定武術(shù)八段，少林寺第三十六代嫡傳人釋延超，并給予皈依證，在多年武術(shù)理論、實(shí)踐、武德教育教學(xué)工作中，培育了很多武術(shù)冠軍。并與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。
求職信不是廣告詞，不是通行證，但我知道，一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己，尊敬的先生/女士，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動向您證明，您的過去交我來不及參與，但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!
再次致以我最誠摯的謝意。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我熱切地希望能得到您的聘用，我將以全部才華和滿腔的熱情投入到工作中!
此致
敬禮!
求職者：
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇三
姓????名：
出生日期：
性????別：
男
身份證：
戶????口：
福建省廈門市。
婚姻狀況：
未婚。
工作經(jīng)驗(yàn)：
應(yīng)屆生?。
視????力：
良好?。
身????高：
173cm。
專業(yè)職稱：
無職稱?。
政治面貌：
團(tuán)員?。
家庭住址：
。
工作時(shí)間：
2009年?。
通訊地址：
請先查看聯(lián)系方式才能看到通訊地址?。
手機(jī)號碼：
請先查看聯(lián)系方式?。
個(gè)人主頁：
電話號碼：
請先查看聯(lián)系方式?。
電子郵箱：
請先查看聯(lián)系方式?。
外語水平：
外語語種：漢語。
掌握程度：精通。
口語能力：精通。
考級：
外語語種：閩南語。
掌握程度：精通。
口語能力：精通。
考級：
外語語種：英語。
掌握程度：一般。
口語能力：較差。
考級：一級b。
教育背景。
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?。
大專?(全日制普通高校)。
主要側(cè)重會展策劃，學(xué)習(xí)多門有關(guān)會展的專業(yè)課程，如：會展文案、會展策劃、會展客戶關(guān)系管理、會展概論、會展經(jīng)濟(jì)學(xué)、參展企業(yè)實(shí)務(wù)、廣告策劃與創(chuàng)意。
自我評價(jià)：
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，在校期間曾獲得學(xué)院“迎新積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，曾獲得學(xué)院首屆策劃精英大賽一等獎(jiǎng)。?。
求職意向。
工作地點(diǎn)：
廈門市、廈門市翔安區(qū)、廈門市同安區(qū)、廈門市集美區(qū)、廈門市湖里區(qū)、廈門市海滄區(qū)、廈門市思明區(qū)?。
意向行業(yè)：
廣告/媒體、廣告、影視/媒體/藝術(shù)、文字媒體/出版、專業(yè)服務(wù)（咨詢，人力資源）?。
意向崗位：
廣告/文案/策劃、行政/后勤、寫作/新聞/傳播/出版/印刷、文化/藝術(shù)/體育/社會科學(xué)類?。
待遇要求：
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇四
公共管理專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該怎么制作一份合格的求職簡歷?在制作簡歷時(shí)，一定要確保自己的個(gè)人信息完整，例如聯(lián)系方式、郵箱等!以下是文書幫為大家準(zhǔn)備的：公共管理專業(yè)簡歷模板，歡迎參考!
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三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1987年6月15日)
居住地：無錫
電話：138********(手機(jī))
e-mail：
最近工作 [2年]
公司：xx有限公司
行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工
職位：技術(shù)文員/助理
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：公共管理
學(xué) 校：江南大學(xué)
自我評價(jià)
注重責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神等關(guān)鍵職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。有一定研究能力，有能力解決工作中遇到的疑難問題。人際關(guān)系融洽，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，待人誠懇，工作細(xì)心負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，我始終相信一句話，天道酬勤，希望與公司共發(fā)展。
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工
目標(biāo)地點(diǎn)：無錫
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：技術(shù)文員/助理
工作經(jīng)驗(yàn)
2012/8 — 2014/8：xx有限公司[2年]
所屬行業(yè)： 網(wǎng)絡(luò)游戲
生產(chǎn)管理 技術(shù)文員/助理
3. 生產(chǎn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)及輸入查詢，每天對現(xiàn)場的產(chǎn)量進(jìn)行系統(tǒng)輸入
2011/7 — 2012/7：xx有限公司[1年]
所屬行業(yè)： 建筑/建材/工程
工程部 技術(shù)文員/助理
1. 完成相應(yīng)的工程資料、裝訂、歸檔
2. 公司文件、合同的歸檔
3. 負(fù)責(zé)工程款的撥付手續(xù)
4. 負(fù)責(zé)與甲方或政府需要辦理的手續(xù)
教育經(jīng)歷
2007/9— 2011/6 江南大學(xué) 公共管理 本科
證 書
2008/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英 語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇五
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志愿者經(jīng)歷
教育背景
3年財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，精通金蝶k3、kis財(cái)務(wù)軟件和速達(dá)軟件的應(yīng)用與維護(hù)，精通excel等辦公軟件；具備全面的財(cái)務(wù)專業(yè)知識,一定的財(cái)務(wù)管理及分析能力，工作效率高，工作細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，富于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，愛崗敬業(yè)，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；善于與人溝通，具團(tuán)隊(duì)合作精神；性格開朗，樂觀向上，認(rèn)真細(xì)心、為人正直、良好的溝通能力。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇六
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大學(xué)生個(gè)人簡歷
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求職信
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公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇七
我是一個(gè)工作細(xì)心有責(zé)任感的人。對生活充滿熱情，也愛好運(yùn)動，在班里也積極參加課外活動，學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好，以下是我在校期間的表現(xiàn)：
1、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（兩次）：綜合測評位列班第三 。
2、院三好學(xué)生（4次）
3、“職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽”二等獎(jiǎng)
4、“素質(zhì)與內(nèi)涵”演講比賽 優(yōu)秀獎(jiǎng)
5、院運(yùn)動會“20*50米”接力賽第一名
“女子組 4*100米”接力賽第二名
6、優(yōu)秀團(tuán)員（4次）
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇八
今天的實(shí)習(xí)報(bào)告主題是幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告，一起來練練筆吧。作為幼兒園實(shí)習(xí)老師，大家應(yīng)該要有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“公共事務(wù)管理專業(yè)幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
隨著時(shí)間的關(guān)系，我在__幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個(gè)個(gè)游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。應(yīng)對上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)應(yīng)對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時(shí)對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，透過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
金秋十月，秋高氣爽。在這美好的十月里，我們學(xué)校教務(wù)處組織20____級各班所有學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)星期的見實(shí)習(xí)，我們10級學(xué)前10班所有同學(xué)被分到____市婦聯(lián)幼兒園。
____市婦聯(lián)幼兒園簡介：____市婦聯(lián)幼兒園座落在風(fēng)景秀麗的云龍公園西側(cè)，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備精良、師資力量雄厚的省示范性幼兒園。
該園自1992年建園至今，十年來，先后被命名為省婦聯(lián)系統(tǒng)“重點(diǎn)園”、____市一類幼兒園、____市一類二級幼兒園。l999年被省教委評估驗(yàn)收為“江蘇省示范性幼兒園”“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)?！?。該園以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”為辦園宗旨，在辦園理念、辦園目標(biāo)等方面走出一條自己的辦園路子，尤其是該園的藝術(shù)教育，不僅贏得了家長的擁護(hù)，而且在同行中享有很高聲譽(yù)。近幾年來該園在硬件設(shè)施，軟件建設(shè)上加大管理力度，新建成教學(xué)樓內(nèi)有多功能活動室、科學(xué)探索室、電教室、保健室、幼兒陶藝室、圖書室等設(shè)施。成為____市對外開放的窗口。在內(nèi)部管理上，該園實(shí)行層層把關(guān)，縱向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼兒園形成一種“團(tuán)結(jié)科學(xué)奮進(jìn)、奉獻(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新”的良好園風(fēng)。在師資培養(yǎng)上，該園以青藍(lán)工程為依托，充分發(fā)揮不同層面研究形教師的示范作用。把幼兒教師劃分為教學(xué)層面、教學(xué)研究層面、科學(xué)研究層面加以培養(yǎng)。大批年輕教師脫穎而出。一躍而成____名教師?，F(xiàn)在，該園的“在泥塑中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力”已被省教育學(xué)會審批為省級科研課題。作為該園的園本課程不久將呈現(xiàn)在廣大幼教工作者面前。
今后該園將在遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律的前提下，以一流的教育、一流的設(shè)施、一流的管理、一流的服務(wù)，為____市幼教事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
今天是星期五，是我們見習(xí)的最后一天，離開____婦聯(lián)幼兒園，我的心中好像卸下了重?fù)?dān)，回想著一個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大(四)班的小朋友們給我?guī)砹藷o比的快樂和優(yōu)越的幸福感。在這一個(gè)星期里，流過了不少汗水，我的心每時(shí)每刻都在想著如果這一次是實(shí)習(xí)，要備課上課，那么我該怎么去做，如何管理好幼兒園班級里上課的紀(jì)律，怎么在將來的工作中做好一名優(yōu)秀的合格的幼兒教師。我覺得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力!”
回想第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的，作為一所教育機(jī)構(gòu)，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養(yǎng)孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園里安排了6個(gè)小朋友敲打小鼓，4個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)人手拎著國旗的一角，用正步前進(jìn)的方式緩慢地走到旗桿下，升旗儀式正式開始。然后回到教室吃完早餐，緊接著上課了，我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。第一天的見習(xí)，指導(dǎo)老師的生動的教學(xué)過程是我印象特別深刻，說實(shí)話，內(nèi)心有點(diǎn)蠢蠢欲動了，真想和小朋友們上一節(jié)課。通過第一天的見習(xí)，也學(xué)到了很多，回顧二年級第一次見習(xí)，對幼兒教學(xué)過程有了大致的了解，也希望這次見習(xí)為以后的教學(xué)實(shí)踐提供良好的基礎(chǔ)。
第二天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些幼兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的幾天里，我進(jìn)一步通過和指導(dǎo)老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。并且在下課的時(shí)候和指導(dǎo)老師進(jìn)行了一番交流，同時(shí)也聊了一些關(guān)于我國幼兒園逐步實(shí)行小學(xué)化的問題，覺得現(xiàn)在幼兒園里出現(xiàn)了這種情況，有兩種可能：1。民辦幼兒園和公辦幼兒園為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，導(dǎo)致民辦幼兒園為了要打敗公辦幼兒園使自己幼兒園里的孩子升學(xué)率更高，平時(shí)課上大量提前教一些小學(xué)的知識;2?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子是作為父母的唯一希望，每個(gè)父母都希望自己的孩子比別人強(qiáng)，都望子成龍，望女成鳳，因此父母的攀比心理特別重，總喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子比，[蓮山課件]有一點(diǎn)點(diǎn)比不上人家，就開始批評孩子和給孩子大量的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行請家教，補(bǔ)課，上小課;3。小學(xué)一年級的面試現(xiàn)在大部分都是有關(guān)漢語拼音和算術(shù)的考核，所以幼兒園的老師壓力特別大，因此就大量的教小朋友這些小學(xué)階段才學(xué)的東西。我想如果我國教育部處理好這三個(gè)問題，那么我國幼教事業(yè)的發(fā)展將是一次大的變革，一次大的跨越!
應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張，有時(shí)候很無助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對的，輔導(dǎo)的幾位小朋友認(rèn)真的聽我講解。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就會一道題目，看著小朋友開心的笑容，我的心里覺得甜甜的。
百年大計(jì)，教育為本。人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時(shí)期，目前我國幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育，在當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)大力發(fā)展的形勢下，我們作為免費(fèi)男生內(nèi)心突然覺得壓力特別大，因此我們應(yīng)該在接下來的兩年時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能理論知識，為培養(yǎng)祖國未來的花朵奠定良好的基石。
20__年_月_日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是__幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。
我在實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
社會實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動百倍!
應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就學(xué)會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：省軍區(qū)幼兒園。
實(shí)習(xí)時(shí)間：4月24號-----4月29號。
第一天去省軍區(qū)幼兒園實(shí)習(xí)，天空不做美，下起了雨，這似乎絲毫沒有剿滅我們對幼兒園的濃厚的興趣。對于我而言，第一天來到幼兒園，對幼兒園其實(shí)很陌生，平時(shí)看的是書上的理論，完全都是自己憑空想象自己應(yīng)該怎么去扮演好一個(gè)老師的角色。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并累積經(jīng)驗(yàn)。由于天氣的原因，我們沒有及時(shí)來了學(xué)校里，沒有觀察到家長接送幼兒的場面。有點(diǎn)遺憾，但是后來老師說了，沒事的，明天讓我們來的早點(diǎn)就可以觀察到了。我們一進(jìn)入幼兒園，就開始東張西望了，我們對這周圍的一切都感到很好奇，都想把我們所學(xué)的東西都在幼兒園找到對應(yīng)的。接待我們的是幼兒園的兩位院長，兩位院長都很和藹的，他們簡單地和我們說了一些注意事項(xiàng)，有一點(diǎn)是我來這個(gè)幼兒園前沒有想到的，院長說最好不要和孩子們過分的親密，我們來幼兒園前，老師就和我們說過這樣的話，但我們還是想和小孩子接近阿，唉，好可惜啊，在沒有接觸學(xué)前教育該專業(yè)的相關(guān)知識前，我對幼兒園的印象還是重在玩的，但是在進(jìn)入幼兒園前，我看到了晨檢室，頓時(shí)覺得現(xiàn)在的幼兒園發(fā)生了很多的變化，覺得這為期四天的實(shí)習(xí)，我一定能學(xué)上很多在書本上所學(xué)不到的東西的。在第一天里，我被安排到了大三班里，我們輕輕地進(jìn)入這個(gè)教室的，該班的老師說不希望我們的出現(xiàn)影響到孩子們的正常學(xué)習(xí)。但孩子們天性是善于發(fā)現(xiàn)的，我們進(jìn)入教室的那霎那，孩子們的目光就直直地盯著我們，我們以微笑回應(yīng)著。我縱觀這個(gè)教室，這個(gè)教室?guī)缀趺恳粋€(gè)角落都被充分利用著。教室被分成很多板塊，有今天我值日，心靈手巧,探索發(fā)現(xiàn)，智慧之門，分享閱讀，新聞袋袋鼠，假如我有一雙翅膀，還有溫馨提示---氣象知多少。在今天我值日板塊中，我可以清晰地看到周一到周日的值日情況，孩子的名字上面都加上了拼音，這樣可以方便孩子們了解今天是誰值日，老師還專門給孩子們做了值日生卡片，讓老師可以清楚地知道誰是值日生。在心靈手巧的板塊中，我可以看到有些是老師做的裝飾物，其中還有孩子和家長們一起做手工的照片，里面有孩子們自己畫的畫，手工飾品，都是很可愛的。我覺得這個(gè)板塊是很好的，既可以鍛煉孩子們的動手能力，也能培養(yǎng)孩子們和家長之間的親子關(guān)系。在探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)板塊中，老師巧妙地把一些生活現(xiàn)象和物理現(xiàn)象以圖片的形式來吸引孩子的注意力。分享閱讀在我看來就是一個(gè)小小的圖書館書籍分類的擺放著，有童話書，生物探索，還有十萬個(gè)為什么，這一點(diǎn)很好的打開了孩子們的知識面。在英語角中，有簡單的英語單詞，在這個(gè)越來越國際化的時(shí)代里，學(xué)外語從娃娃抓起，已經(jīng)是很有必要的一件事情了。在溫馨提示中，老師讓孩子們自己動手畫畫，畫出不應(yīng)該做的司機(jī)事情，比如說是地震要向空曠的地方跑，打雷的時(shí)候不要站在樹下，用生動的畫面感讓孩子們對基本自救常識有一定的了解。教室里種.種事物都有它存在的價(jià)值，這一點(diǎn)我市很確定的。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個(gè)機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了。下午上班，有個(gè)小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
經(jīng)過不到一周的見習(xí)時(shí)間，我們又回到做學(xué)生的狀態(tài)。在幼兒園的生活雖然很累，但是心理上是快樂的。同時(shí)我也知道了我有許多不足之處需要改進(jìn)。首先我覺得我們應(yīng)該在平時(shí)注意積累知識，因?yàn)楹芏嗪⒆訒栆恍┍容^奇怪的問題，而且上課特別是語言的，就能用到你積累的，不會讓孩子的“刁難”問題難倒。從現(xiàn)在起一定要讓自己“博學(xué)”一些。但是我相信這個(gè)也是靠積累的，也許我們有了工作經(jīng)驗(yàn)之后，這方面的不足也是可以補(bǔ)上的。在自由活動時(shí)，孩子過于吵鬧或者自由活動時(shí)，而老師只要喊一下口號，每個(gè)孩子不管在干什么，都會立刻全體稍息并安靜下來等待老師發(fā)話。聽老師說過，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程，而且我發(fā)現(xiàn)大班的生活常規(guī)還是很不錯(cuò)的，老師讓他們從小事做起，包括分組上廁所、拿茶杯、脫衣服、吃飯等等，給孩子、給自己的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我覺得在實(shí)習(xí)期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個(gè)疑問，針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進(jìn)，指引他們?這個(gè)就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個(gè)性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負(fù)面的影響。
我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵(lì)的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗(yàn)的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個(gè)孩子。其實(shí)我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個(gè)活動的組織者，一個(gè)學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。
在實(shí)習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。我覺得從小讓每個(gè)孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內(nèi)容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊(雖然這還需要有很多時(shí)間的磨合與成長)。
在這段時(shí)間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這段時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。
在每一天里的美一天里都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而曾經(jīng)的留此標(biāo)記。純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號。我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。
家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得這些孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝宋液芏嗪芏?雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇九
公共事務(wù)管理
專業(yè)
主要培養(yǎng)從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級職員。下面是小編為你整理的公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。
1、可到市、區(qū)、縣、鄉(xiāng)等各級社區(qū)管理委員會、民政管理機(jī)構(gòu)、和社會工作部門從事規(guī)劃、建設(shè)和行政管理工作。
2、可到各企業(yè)（如國有企業(yè)、外資企業(yè)、物流公司等）和公共事業(yè)管理部門（如學(xué)校、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會、兒童福利院、青少年宮等）從事機(jī)構(gòu)管理、活動策劃和社會工作。
3、可到各級社會服務(wù)中心、各類社會福利機(jī)構(gòu)中從事行政管理、服務(wù)等工作。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先請讓我感謝您在百忙之中翻閱我的求職材料!
我是xx警察學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，我所在的院系是公共管理大隊(duì)公共事務(wù)管理專業(yè)。大學(xué)三年來我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，同時(shí)注重思想政治素質(zhì)、社交才能、創(chuàng)造能力、身體素質(zhì)等德、智、體方面的綜合提高，努力使自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，我不忘提高了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，熟練掌握了windows系統(tǒng)操作、office系列辦公軟件等其他常用軟件。
“性格鑄就人生”我一直認(rèn)為是這樣的。因此我努力使自己自信、樂觀、開朗、誠信，有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神是別人對我的性格評價(jià)。大學(xué)期間，我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但我的知識還很有限，面對當(dāng)今激烈的'人才競爭，，但我會憑著不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我，努力奮斗，鑄就我的人生。
軍事化管理的武術(shù)生涯，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。離開少林寺后，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，在多年的師生交往中，使我視生如子，有著高度的責(zé)任感，誨人不倦的教育精神，同時(shí)我深信自己完全可以在自己的教育領(lǐng)域中守業(yè)、敬業(yè)，我相信我的能力是貴單位所需要的，我能為學(xué)校的明天奉獻(xiàn)自己的一生。
我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛，思路開闊，辦事沉穩(wěn)，待人誠懇，富有敬業(yè)精神，在多年武術(shù)工作中，武術(shù)成績喜人，被河南武術(shù)協(xié)會評為二級拳師，被定武術(shù)八段，少林寺第三十六代嫡傳人釋延超，并給予皈依證，在多年武術(shù)理論、實(shí)踐、武德教育教學(xué)工作中，培育了很多武術(shù)冠軍。并與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我熱切地希望能得到您的聘用，我將以全部才華和滿腔的熱情投入到工作中!
此致
敬禮!
求職者：xxx。
xxxx年xx月xx日。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十一
學(xué)歷：大專。
工作年限：5-10年。
工作區(qū)域：上海。
工作經(jīng)歷：
8月份-至今上海國太控股(集團(tuán))有限公司高級客戶經(jīng)理。
1.負(fù)責(zé)理財(cái)部的銷售團(tuán)隊(duì)管理，制定并完成公司銷售計(jì)劃;。
2.制定銷售策略，并對所管轄區(qū)域市場業(yè)績情況進(jìn)行跟蹤，給予指導(dǎo);。
3.落實(shí)公司各項(xiàng)銷售管理制度及銷售激勵(lì)方案、市場開發(fā)、市場推廣等方案;。
4.負(fù)責(zé)管理營銷團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)、激勵(lì)與考核團(tuán)隊(duì)管理工作;。
7.協(xié)助公司定期舉辦理財(cái)講座和金融沙龍等活動，提升客戶轉(zhuǎn)化率。
5月份-208月份上海鐘意商貿(mào)有限公司人事主管。
負(fù)責(zé)管理公司人事行政部門全部事項(xiàng)。
5月份-204月份上海昊鳴貿(mào)易有限公司人事主管。
負(fù)責(zé)管理公司人事行政部門全部事項(xiàng)。
11月份-204月份上海科路光學(xué)國際貿(mào)易有限公司行政人事。
1.負(fù)責(zé)招聘工作，應(yīng)聘人員的預(yù)約，接待及面試;。
2.員工入職手續(xù)辦理，員工勞動合同的簽訂、續(xù)簽與管理;。
3.公司內(nèi)部員工檔案的建立與管理;。
4.負(fù)責(zé)與其他部門的協(xié)調(diào)工作，做好信息的上傳下達(dá);。
5.負(fù)責(zé)公司各部門的行政后勤類相關(guān)工作;。
6.負(fù)責(zé)部門一些日常行政事務(wù)，配合上級做好行政人事方面的工作;。
7.負(fù)責(zé)組織企業(yè)文化建設(shè)工作，包括公司慶典、年會安排、會務(wù)組織、文體活動安排等;。
8.協(xié)助上級制定員工培訓(xùn)計(jì)劃，包括新員工培訓(xùn)以及所有員工的培訓(xùn)計(jì)劃;。
9.負(fù)責(zé)對新員工進(jìn)行企業(yè)制度與文化的培訓(xùn)工作，建立企業(yè)形象;。
10.負(fù)責(zé)協(xié)助各部門進(jìn)行人員招聘工作，包括招聘流程、面試記錄與篩選推薦等;。
11.負(fù)責(zé)離職員工的善后處理工作，包括辦公用品、鑰匙、離職證明、合同解除等;。
12.負(fù)責(zé)管理勞動合同、保密協(xié)議、房屋租賃協(xié)議以及各類人事行政文檔;。
15.其他突發(fā)事件的處理。
7月份-年10月份上海卓翼物業(yè)管理有限公司人事。
5.熟悉人力資源各模塊及實(shí)務(wù)操作，具有高度的責(zé)任心及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;。
6.熟悉社會保險(xiǎn)及住房公積金辦事流程，以及相關(guān)事宜;。
7.熟練使用辦公軟件，文字表達(dá)能力強(qiáng);。
10.負(fù)責(zé)起草綜合性工作計(jì)劃、總結(jié)和各種工作報(bào)告;。
11.執(zhí)行人事事項(xiàng)事務(wù)的操作流程和種類規(guī)章制度的公告實(shí)施;。
13.具有良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的親和力和良好的人際關(guān)系處理能力，工作態(tài)度積極;。
14.工作耐心細(xì)致,有條理，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能承受高壓力、高強(qiáng)度的工作環(huán)境。
9月份-203月份中國檢驗(yàn)檢疫局通關(guān)處理，窗口接待的工作。
教育經(jīng)歷：
-2009復(fù)旦大學(xué)(成人教育)大專應(yīng)用韓語。
自我介紹：
性格沉穩(wěn)，工作認(rèn)真，態(tài)度積極，有上進(jìn)心，熱愛人力資工作，有良好的人際溝通能力，較好的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。我做人低調(diào)，并不張揚(yáng)。我能勝任高勞動強(qiáng)度的工作。在遇到新知識時(shí)，我總是可以很快的學(xué)習(xí)。我對我負(fù)責(zé)的事情會一直堅(jiān)持到底。對于我的工作，我都會很認(rèn)真的完成。我是一個(gè)很有毅力的人。我人緣好，有親和力。平常我很擅長和別人溝通。我為人正直誠信，從不欺騙別人。我做事不怕吃苦，相信困難才能培養(yǎng)人。
麻煩各保險(xiǎn)公司勿擾。
更多。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十二
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公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十三
我中心有批高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的制衣炒更技術(shù)人員，以各種專業(yè)的制衣技術(shù)人員組成,本中心的技術(shù)人員最低6年以上的專業(yè)制衣工作經(jīng)驗(yàn)，以承包臨工“炒更”方式長期幫助制衣廠解決趕貨難題，徹底解決了工廠缺工人現(xiàn)象，減輕了發(fā)外的很多麻煩及有單缺工人而不接或退回等情況。
服務(wù)項(xiàng)目：車間生產(chǎn)（平車、打邊.冚車等各種專車）,后整尾部（大燙、查衫、剪線、包裝、手工、開鈕門、打棗）,版房制版（車位、紙樣師、大燙等）。為了更方便廠家的'需求本人特開設(shè)加工廠一間,另外與多家加工廠聯(lián)合,如果廠家車位不夠的同時(shí)可以把貨單發(fā)到我中心的工廠進(jìn)行生產(chǎn)!
我中心趕貨快捷，價(jià)格低，質(zhì)量保證，我們的努力希望能給貴廠帶來方便,快捷。歡迎來電咨詢、洽談！該資料長期有效,敬請保留，以備需要，謝謝！
順祝:商祺。
工作經(jīng)驗(yàn)。
開始日期
最后日期
公司名稱。
部門。
職位。
至今。
誠信制衣炒更服務(wù)公司。
業(yè)務(wù)。
教育經(jīng)歷。
開始時(shí)間。
結(jié)束時(shí)間。
學(xué)校名稱。
學(xué)歷。
專業(yè)。
是否畢業(yè)。
黃石服裝學(xué)校。
中專。
服裝。
畢業(yè)。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
開始時(shí)間。
結(jié)束時(shí)間。
培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
獲得證書。
是否畢業(yè)。
iso和5s管理。
公司。
畢業(yè)。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
開始時(shí)間。
結(jié)束時(shí)間。
項(xiàng)目名稱。
責(zé)任描述。
iso和5s管理。
公司。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十四
摘要：在中國公共管理環(huán)境發(fā)生巨大變化和傳統(tǒng)的政府公共事業(yè)管理模式受到質(zhì)疑的情況下，政府公共事業(yè)項(xiàng)目的管理引入項(xiàng)目管理模式能夠提高公共事業(yè)管理情效，改善公共服務(wù)質(zhì)量和政府公共事業(yè)管理能力。
關(guān)鍵詞：政府公共事業(yè)項(xiàng)目公共事業(yè);管理模式。
一、引言。
公共事業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素資源，也是構(gòu)成國民經(jīng)濟(jì)宏觀體系的重要組成部分，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展在一定程度上與公共事業(yè)發(fā)展呈正相關(guān)關(guān)系。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，資源優(yōu)化配置的要求越來越高，公共事業(yè)管理的市場化、社會化運(yùn)作成為一種必然趨勢。
目前，我國公共事業(yè)的發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求不適應(yīng)，限制了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與質(zhì)量。
我國公共事業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因在于管理模式的落后和管理體制的約束。
項(xiàng)目管理經(jīng)過40多年的發(fā)展，其理論日臻完善和成熟。
在歐美許多發(fā)達(dá)國家，項(xiàng)目管理的理論與方法逐漸被應(yīng)用于軍事、工商企業(yè)、政府以及其他許多領(lǐng)域，并取得了顯著成效。
在中國公共管理環(huán)境發(fā)生巨大變化和傳統(tǒng)的政府公共事業(yè)管理模式受到質(zhì)疑的情況下，政府公共事業(yè)管理模式引入項(xiàng)目管理能夠有效克服現(xiàn)有的種種弊端，能提高公共事業(yè)管理績效，改善公共服務(wù)質(zhì)量。
政府通過公共事業(yè)項(xiàng)目這個(gè)橋梁介入公共事業(yè)領(lǐng)域，構(gòu)建基于項(xiàng)目管理的政府公共事業(yè)項(xiàng)目管理模式，可以更好地為社會發(fā)展和人民生活提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)。
公共事業(yè)是指介于政府組織與企業(yè)之間的為人民群眾提供社會保障的各種福利及福利設(shè)施體系。
公共事業(yè)項(xiàng)目是指對包括供水、節(jié)水、供熱、供氣、公共交通、排水、污水處理、道路與橋梁等在內(nèi)的社會公共設(shè)施的投資建設(shè)、維護(hù)和經(jīng)營。
公共事業(yè)管理是部分行政組織和社會公共組織，依法對社會公共產(chǎn)品的生產(chǎn)、公共服務(wù)的提供、公共秩序的維護(hù)等所進(jìn)行的規(guī)劃決策、組織協(xié)調(diào)和規(guī)劃控制的過程。
我國的公共事業(yè)管理過去一直沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的壟斷式管理模式，由于缺少競爭力，政府不會主動采用新技術(shù)、新方法加強(qiáng)管理，而是憑借其壟斷優(yōu)勢，限制競爭。
雖然這種狀況在目前有所改觀，但政府依然是公共事業(yè)提供的壟斷者。
以英美為首的西方發(fā)達(dá)國家的公共事業(yè)管理采用服務(wù)式管理模式，對公共事業(yè)的管理不是以行政手段為主而是以市場手段為主;公共事業(yè)的提供者，除了政府外，還可由私人企業(yè)參與提供和管理，私人企業(yè)較強(qiáng)的服務(wù)能力和較高的經(jīng)營效率，起到了很好地聯(lián)結(jié)政府與社會、政府與市場的作用，從而使公共事業(yè)更好地服務(wù)于公眾。
本文將項(xiàng)目管理理念引入公共事業(yè)管理領(lǐng)域，目的是為公共事業(yè)從壟斷式管理向服務(wù)式管理轉(zhuǎn)變提供一個(gè)可借鑒的方法，使公共事業(yè)管理從以政府管理為主轉(zhuǎn)向以政府和企業(yè)的共同管理為主。
三、項(xiàng)目管理：政府公共事業(yè)管理的新工具。
項(xiàng)目是要在一定的時(shí)間里，在預(yù)算規(guī)定的范圍內(nèi)，必須達(dá)到約定質(zhì)量水平的一項(xiàng)一次性任務(wù)。
在各種不同的項(xiàng)目中，項(xiàng)目本身有其共同的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)可以概括如下：(1)項(xiàng)目由多個(gè)部分組成，跨越多個(gè)組織，因此需要多方合作才能完成;(2)通常是為了追求一種新產(chǎn)物才組織項(xiàng)目;(3)可利用資源預(yù)先要有明確的預(yù)算;(4)有嚴(yán)格的時(shí)間界限，并公之于眾。
公共事業(yè)具有一次性和獨(dú)特性的共同特征，可以視為一個(gè)項(xiàng)目。
項(xiàng)目管理是通過項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組織的努力，運(yùn)用系統(tǒng)理論和方法對項(xiàng)目及其資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，旨在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目特定目標(biāo)的管理方法體系。
作為一種管理項(xiàng)目的理論與方法，項(xiàng)目管理已日趨成熟和完善，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，并開始被世界各國廣泛應(yīng)用于建筑、軍事、銀行、電信、礦山、機(jī)械、石油開發(fā)等行業(yè)。
但是，人們往往把它理解為工程建設(shè)項(xiàng)目管理，這在很大程度上限制了項(xiàng)目管理的適用范圍。
工程建設(shè)項(xiàng)目管理只是項(xiàng)目管理在工程建設(shè)項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。
公共事業(yè)可以視為一個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然也可以用項(xiàng)目管理的方法來管理。
因此，在公共事業(yè)管理中引入項(xiàng)目管理方式有助于政府對公共事業(yè)實(shí)行有效管理。
政府公共事業(yè)項(xiàng)目管理過程可以看成是一個(gè)由不同階段組成的系統(tǒng)流程。
政府公共事業(yè)管理按項(xiàng)目的生命周期分成幾個(gè)階段：項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動階段、項(xiàng)目前評估與計(jì)劃階段、項(xiàng)目實(shí)施與控制階段、項(xiàng)目績效評價(jià)與收尾階段、項(xiàng)目維護(hù)和項(xiàng)目經(jīng)營階段。
每個(gè)階段均有其特定的內(nèi)容和需要解決的問題。
項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動階段：
隨著一個(gè)國家或地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及物質(zhì)文化水平的提高，對公共事業(yè)項(xiàng)目的需求也會日益迫切。
公共事業(yè)也就會出現(xiàn)在政府部門構(gòu)想和規(guī)劃中。
將這種構(gòu)想和規(guī)劃項(xiàng)目化后，就產(chǎn)生了公共事業(yè)項(xiàng)目。
政府部門決策者通常會構(gòu)思公共事業(yè)項(xiàng)目的主要內(nèi)容和初步計(jì)劃，報(bào)上級部門立項(xiàng)。
這個(gè)階段就是項(xiàng)目立項(xiàng)階段。
這個(gè)階段的工作是為順利地開展公共事業(yè)管理打下基礎(chǔ)。
項(xiàng)目正式立項(xiàng)后，進(jìn)入啟動階段。
公共事業(yè)項(xiàng)目的啟動階段的主要工作是建立項(xiàng)目管理組織以開展項(xiàng)目的管理工作，解決的是項(xiàng)目管理組織的構(gòu)建問題。
這也是工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在公共事業(yè)項(xiàng)目管理過程中，因?yàn)槿藗兊奶幨聹?zhǔn)則差異很大，會存在著種種相互沖突、相互矛盾的觀點(diǎn)，如果沒有組建專業(yè)化的管理組織機(jī)構(gòu)，將會出現(xiàn)混亂的局面，會使得公共事業(yè)管理達(dá)不到預(yù)期效果。
因此，建立公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織是非常必要的。
公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織采用彈性方式，與傳統(tǒng)的管理模式不同，項(xiàng)目的管理不是通過等級命令體系來實(shí)施，而是通過所謂“扁平化”的結(jié)構(gòu)，來自不同職能部門的專家因?yàn)槟骋粋€(gè)項(xiàng)目而組成團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員具有技術(shù)知識，而且對金融、預(yù)算、客戶關(guān)系與合同以及后勤都有深入的了解。
任務(wù)完成后他們又回到各自的部門。
為了使公共事業(yè)管理工作保持明確的方向和連續(xù)性，這個(gè)組織需要配備足夠的人員，并明確每個(gè)成員的權(quán)利與職責(zé)。
公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)可以設(shè)計(jì)成三個(gè)不同層次：一個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、一個(gè)項(xiàng)目管理小組和各種類型的'工作小組。
第一層次是領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府職能部門的領(lǐng)導(dǎo)組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組的建立要解決三個(gè)方面的問題。
首先是制定啟動戰(zhàn)略，確定下屬管理小組和各個(gè)工作小組的職責(zé)和任務(wù)，制定衡量公共事業(yè)項(xiàng)目的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)，以評估項(xiàng)目是否成功。
其次是對政府公共事業(yè)管理工作提供戰(zhàn)略和政策方面的指導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員并不是把全部時(shí)間都用于項(xiàng)目管理工作，而是通過定期開會來批準(zhǔn)計(jì)劃和檢查公共事業(yè)項(xiàng)目進(jìn)展情況。
從宏觀上對項(xiàng)目進(jìn)行控制。
第三是在項(xiàng)目管理中起協(xié)調(diào)作用。
部門領(lǐng)導(dǎo)的職位和地位對公共事業(yè)項(xiàng)目管理成功起非常關(guān)鍵的作用。
通過部門領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)，項(xiàng)目管理工作中的個(gè)人或部門之間的。
溝通障礙或沖突比較容易克服，矛盾容易被化解。
第二個(gè)層次是管理小組，由政府職能部門和項(xiàng)目承包商中抽出的專職人員組成。
小組建立的目的是編制項(xiàng)目計(jì)劃，制定衡量工作業(yè)績的標(biāo)準(zhǔn)，以評估項(xiàng)目進(jìn)展過程是否成功。
控制項(xiàng)目工作按既定的日程進(jìn)行，并提供日常指導(dǎo)和決策。
領(lǐng)導(dǎo)小組要指派一名來自項(xiàng)目承包商的小組成員作為項(xiàng)目經(jīng)理，對項(xiàng)目的進(jìn)展負(fù)總責(zé)。
之所以要求來自項(xiàng)目承包商，是因?yàn)槠涫煜I(yè)知識，由于一般情況下，項(xiàng)目經(jīng)理是責(zé)大于權(quán)的，所以要授予其指導(dǎo)全部項(xiàng)目活動的權(quán)力。
同時(shí)，來自政府職能部門的成員要對其進(jìn)行監(jiān)督。
為彌補(bǔ)項(xiàng)目經(jīng)理能力和知識的不足，可以外聘專家、學(xué)者或經(jīng)理人等作為項(xiàng)目經(jīng)理助理。
管理小組對領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，管理小組協(xié)調(diào)和處理下屬各工作小組提出的方案。
第三個(gè)層次是工作小組。
由項(xiàng)目承包商企業(yè)人員組成。
工作小組可能不止一個(gè)，各個(gè)小組負(fù)責(zé)資源、技術(shù)等方面的問題，如財(cái)務(wù)，采購小組，他們執(zhí)行管理小組的指令，解決項(xiàng)目過程中一些需要解決的具體問題，提出解決方案供管理小組決策，對管理小組負(fù)責(zé)。
項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)施控制階段：計(jì)劃階段的工作是根據(jù)政府公共事業(yè)管理項(xiàng)目的具體目標(biāo)和要求，制定一個(gè)完整、系統(tǒng)的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃。
以保證公共事業(yè)項(xiàng)目按期完成。
進(jìn)度計(jì)劃常用網(wǎng)絡(luò)圖或橫道圖表示。
進(jìn)度計(jì)劃必須確定各項(xiàng)重要工作的輕重緩急，恰當(dāng)?shù)胤峙滟Y源，并對項(xiàng)目進(jìn)行所涉及的預(yù)測、計(jì)劃、調(diào)度、資源分配及控制手段詳細(xì)說明。
計(jì)劃階段還需要重新考察公共事業(yè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，如果發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)險(xiǎn)，需要在評估報(bào)告中進(jìn)行說明，并制定應(yīng)急計(jì)劃和對策，以控制這些風(fēng)險(xiǎn)。
此外，不論是即時(shí)的還是長期的資源需求，都應(yīng)當(dāng)予以量化，
但是事先制定出的計(jì)劃往往很難反映出實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)度，許多項(xiàng)目計(jì)劃隨著進(jìn)度的深入，需要對原計(jì)劃進(jìn)行頻繁的、重大的調(diào)整是常見的事情。
計(jì)劃雖然制定了，而完成時(shí)間卻一再推遲。
造成這種情況的原因是進(jìn)度計(jì)劃由于缺乏足夠的數(shù)據(jù)難以準(zhǔn)確的編排、進(jìn)度計(jì)劃難以協(xié)調(diào)各部門、各工作環(huán)節(jié)的進(jìn)度、常用網(wǎng)絡(luò)圖或橫道圖表示的計(jì)劃不科學(xué)等。
針對這種情況，本文認(rèn)為，可以利用關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理(ccpm)方法。
ccpm步驟是形成項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖，因?yàn)槟承┵Y源的量是有限的，關(guān)鍵路徑上的工序的工期可能因?yàn)橘Y源的有限而延長，所以項(xiàng)目的工期一般都要長于通過cpm法或pert法得到的關(guān)鍵路徑。
在此時(shí)形成的項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖中，就可以識別該項(xiàng)目的瓶頸，它是網(wǎng)絡(luò)圖中最長的那一條工序鏈，該鏈的長度就是整個(gè)項(xiàng)目的完成時(shí)間。
這條鏈成為關(guān)鍵鏈，關(guān)鍵鏈上所需要的資源就是關(guān)鍵資源。
對其進(jìn)行優(yōu)化產(chǎn)生新的計(jì)劃。
這種計(jì)劃往往比用傳統(tǒng)方法編制的計(jì)劃要容易執(zhí)行得多。
實(shí)施控制階段的工作是追蹤公共事業(yè)管理項(xiàng)目的進(jìn)展，根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃的要求提出具體的改進(jìn)對策，工作特點(diǎn)是診斷、分析和調(diào)整。
項(xiàng)目管理小組要經(jīng)常將實(shí)際進(jìn)展與計(jì)劃進(jìn)度相比較，監(jiān)控項(xiàng)目工作的日程和預(yù)算執(zhí)行情況，以便發(fā)現(xiàn)進(jìn)度的偏差及時(shí)采取應(yīng)對措施。
協(xié)調(diào)一些復(fù)雜而又相互影響的工作。
當(dāng)某項(xiàng)工作進(jìn)展顯示出可能延期時(shí)，要找出公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵路線，采取積極的應(yīng)變措施，保證關(guān)鍵活動按時(shí)完成。
進(jìn)展情況報(bào)告是一項(xiàng)重要的制度，應(yīng)當(dāng)實(shí)行嚴(yán)格的執(zhí)行，各個(gè)工作小組的組長要及時(shí)提交他們的最新報(bào)告。
這些報(bào)告應(yīng)有預(yù)先確定的格式，詳細(xì)敘述本組當(dāng)前的工作情況。
項(xiàng)目管理小組應(yīng)使領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)了解項(xiàng)目的進(jìn)度。
項(xiàng)目收尾階段：收尾階段的內(nèi)容是項(xiàng)目管理組織向相應(yīng)的項(xiàng)目業(yè)主(政府職能部門)交接項(xiàng)目。
收尾階段的工作包括項(xiàng)目竣工驗(yàn)收，評估工作質(zhì)量，分析項(xiàng)目成功或失敗的原因，以確定在今后的公共事業(yè)管理的內(nèi)容;形成項(xiàng)目驗(yàn)收或終止報(bào)告，及時(shí)結(jié)算資金。
公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施評價(jià)，是對公共事業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理后的工作成績及效益效果進(jìn)行評議和考核。
評價(jià)的目的是通過考核、檢查實(shí)施項(xiàng)目管理后的成效以改進(jìn)工作。
公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施業(yè)績評價(jià)是在項(xiàng)目各個(gè)階段完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對項(xiàng)目的目的、效益、影響和執(zhí)行等情況進(jìn)行全面而系統(tǒng)的分析與評價(jià)，有助于提高宏觀決策和管理的水平。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十五
五年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|30歲(1980年2月4日)。
居住地：上海。
電話：137xxxxxxxx(手機(jī))。
最近工作[3年7個(gè)月]。
公司：上海xx電子有限公司。
行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路。
職位：關(guān)務(wù)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)。
學(xué)校：遼寧大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：物流經(jīng)理，海關(guān)事務(wù)管理。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/1--至今：上海xx電子有限公司(500人以上)[3年7個(gè)月]。
所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路。
外事部關(guān)務(wù)。
日常清關(guān)資料整理、電子聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管申報(bào)、現(xiàn)場報(bào)關(guān)交單和海關(guān)查驗(yàn)、付匯聯(lián)跟蹤;。
海關(guān)等政府部門政策跟進(jìn)并及時(shí)傳達(dá)給公司相關(guān)部門;。
負(fù)責(zé)維持公司業(yè)務(wù)運(yùn)作與海關(guān)和有關(guān)當(dāng)局的良好關(guān)系。
海關(guān)保稅知識、稅收差額計(jì)算和驗(yàn)證(保稅、補(bǔ)稅、核銷);。
每周出貨bom確定和增加、料號歸并整理、hs編碼及成品名稱和規(guī)格型號等變更;。
保持材料的進(jìn)口和出口及國內(nèi)銷售來定做手冊、避免支付額外的稅收;。
國內(nèi)銷售海關(guān)關(guān)稅和增值稅計(jì)算和hs編碼確定、深加工結(jié)轉(zhuǎn)操作;。
年底海關(guān)帳冊核銷操作;。
與其他部門保持良好的合作關(guān)系、有良好的`商業(yè)觸覺和持續(xù)改進(jìn)的愿望。
/4--/10：上海xx業(yè)有限公司[2年7個(gè)月]。
所屬行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工。
銷售部物流/報(bào)關(guān)主管（本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）。
參與公司整體進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)，產(chǎn)品配送、成本核算;。
監(jiān)控內(nèi)部物流管理、同時(shí)注意收集物流各環(huán)節(jié)信息、提出持續(xù)改進(jìn)的措施;。
與客戶、供應(yīng)商保持良好的工作聯(lián)系,改善滿意度;。
熟悉iso9000標(biāo)準(zhǔn)，iso14000環(huán)境質(zhì)量認(rèn)證;。
保證庫存準(zhǔn)確,確保差異和報(bào)廢在合理可控范圍，熟悉看板和其他庫存管理方法;。
與質(zhì)檢部門作好產(chǎn)品批次、包裝、標(biāo)識;。
與財(cái)務(wù)做好帳務(wù)、盤點(diǎn)工作。
教育經(jīng)歷。
/9--/7遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
證書。
2002/12大學(xué)英語六級。
2002/12全國貨運(yùn)代理資格證書。
2002/12報(bào)關(guān)員資格證書。
1998/9全國計(jì)算機(jī)等級一級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
普通話(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
英語等級：英語四級。
自我評價(jià)。
掌握各關(guān)區(qū)操作模式、及豐富的人脈關(guān)系;。
掌握國際貿(mào)易、貨代、倉儲、運(yùn)輸、報(bào)關(guān)報(bào)檢進(jìn)出口運(yùn)作流程;。
熟悉海關(guān)加工貿(mào)易帳冊操作(紙制和電子);。
能有效管理庫存和帳務(wù)處理;。
能承受壓力,穩(wěn)妥處理客戶投訴;。
針對到貨異常能積極處理安排申請賠償;。
熟練操作sap，orace，mfg/pro等系統(tǒng)。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十六
外語：英語一般粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
技能特長資格證書。
技能1：辦公軟件1、榮獲cct-1證書。
技能2：公文寫作2、20榮獲國家大學(xué)英語b級證書。
技能3：組織策劃3、年獲得全國大學(xué)生英語競賽的'參賽證書。
技能4：羽毛球、針線活。
個(gè)人自傳。
本人性格溫和、待人真誠、有很好的溝通協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心強(qiáng)，富有團(tuán)隊(duì)精神；
有扎實(shí)的專業(yè)知識和實(shí)操能力、熟悉人力資源規(guī)劃體系，有一定的社會實(shí)踐經(jīng)歷；
本人是人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生，有豐富的管理專業(yè)知識、勞動法知識、
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場營銷學(xué)等的相關(guān)專業(yè)知識；
在廣州商學(xué)院銷售軍裝；
在校期間聘任為我院校青年志愿者服務(wù)總隊(duì)秘書處干事一職，且盡心盡責(zé)服務(wù)總隊(duì)；
2014年以禮儀小姐的形象參加了廣州市蘿崗區(qū)會議中心慈善拍賣會的活動。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十七
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|25歲（1991年8月22日）。
居住地：上海。
電話：166********（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[1年8個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：廣告推廣。
職位：高級策劃。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：xxx大學(xué)。
自我評價(jià)。
本人有豐富的.品牌推廣與活動策劃經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)為多項(xiàng)國際品牌策劃在互聯(lián)網(wǎng)上的推廣活動并取得了良好的效果;本人性格開朗、穩(wěn)重、自律、真誠，能夠在壓力下工作，并具備較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：廣告推廣。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：高級策劃。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/7—至今：xx有限公司[1年8個(gè)月]。
所屬行業(yè)：廣告推廣。
策劃部高級策劃。
1.主要負(fù)責(zé)為各類品牌，特別是女性類的品牌在互聯(lián)網(wǎng)的推廣，
2.包括新品牌的推廣，新品上市，促銷等通過策劃網(wǎng)絡(luò)與線下活動增加品牌的曝光，
3.為品牌招募更多用戶，提升品牌的知名度與在消費(fèi)者中的影響力。
/6—2013/6：xx有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)廣告。
1.網(wǎng)站視覺設(shè)計(jì)、flash動畫設(shè)計(jì);網(wǎng)頁重構(gòu)。
2.v4版的全面改版網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)工作;。
3.站內(nèi)外(flash和非flash)推廣網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃設(shè)計(jì)，
4.制作、統(tǒng)計(jì)分析、改進(jìn)、視覺設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁重構(gòu))。
教育經(jīng)歷。
證書。
/6大學(xué)英語六級。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇一
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：172cm。
人才測評：未測評體重：60kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：物流專員/助理，海關(guān)事務(wù)管理，國內(nèi)貿(mào)易人員。
工作年限：2職稱：中級。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：兩個(gè)星期
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費(fèi)/制造/營運(yùn)。
擔(dān)任職位：配貨組副組長。
工作描述：大型快消費(fèi)品倉庫收、發(fā)、理、配、送等工作。
離職原因：實(shí)習(xí)期只有兩個(gè)月。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：貿(mào)易/消費(fèi)/制造/營運(yùn)。
擔(dān)任職位：“廣交會”實(shí)習(xí)組長。
工作描述：在春季廣交會期間我工作分為兩個(gè)部分，一，主要組織帶隊(duì)，安排工作人員，記賬（為廣盛行工作）。二，擔(dān)任廣交會c區(qū)15、1組長，協(xié)調(diào)貨物進(jìn)出場館，提供客戶臨時(shí)服務(wù)如：包裝，安排卸貨等（為廣交會工作）。
離職原因：實(shí)習(xí)期只有一個(gè)月。
畢業(yè)院校：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：物流管理專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
個(gè)人自傳（本文由（）大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）。
小學(xué)，出身于農(nóng)村，自小學(xué)會了自立，學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任。記得那時(shí)候家里欠下了一筆債，父母不得不外出打工賺錢，家里只有我和弟弟，每天五點(diǎn)半起床準(zhǔn)備好煮飯的米，洗好鍋，等中午十一點(diǎn)放學(xué)回家煮飯，吃完又匆忙上學(xué)，每天如此，感觸很深，雖過得艱辛，但活得踏實(shí)。
中學(xué)，我考上了重點(diǎn)班，初一就開始擔(dān)任班長兼團(tuán)支書。初二，同樣擔(dān)任班長兼團(tuán)支書，并且在工作中贏得校領(lǐng)導(dǎo)的賞識，出任學(xué)生會主席，學(xué)習(xí)和工作怎樣協(xié)調(diào)成為考驗(yàn)我的一項(xiàng)重要課程。初三，繼續(xù)擔(dān)任班長兼團(tuán)支書，還有學(xué)生會主席，那一年我以全校第55名的身份考上市上的'重點(diǎn)高中。
高中，通過競選投票我贏得了班長一職，同時(shí)也通過了學(xué)校一個(gè)月的考核，成為一名學(xué)生會成員，換屆后我競選了宣傳部部長，并成功勝任。期間多次為學(xué)校策劃大型活動籌集經(jīng)費(fèi)，所以就有了我去各大商店拉贊助的經(jīng)歷。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇二
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先請讓我感謝您在百忙之中翻閱我的求職材料!
我是xx警察學(xué)院屆畢業(yè)生，我所在的院系是公共管理大隊(duì)公共事務(wù)管理專業(yè)。大學(xué)三年來我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，同時(shí)注重思想政治素質(zhì)、社交才能、創(chuàng)造能力、身體素質(zhì)等德、智、體方面的綜合提高，努力使自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，我不忘提高了計(jì)算機(jī)的.應(yīng)用能力，熟練掌握了windows系統(tǒng)操作、office系列辦公軟件等其他常用軟件。
性格鑄就人生我一直認(rèn)為是這樣的。因此我努力使自己自信、樂觀、開朗、誠信，有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神是別人對我的性格評價(jià)。大學(xué)期間，我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但我的知識還很有限，面對當(dāng)今激烈的人才競爭，，但我會憑著不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我，努力奮斗，鑄就我的人生。
軍事化管理的武術(shù)生涯，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。離開少林寺后，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，在多年的師生交往中，使我視生如子，有著高度的責(zé)任感，誨人不倦的教育精神，同時(shí)我深信自己完全可以在自己的教育領(lǐng)域中守業(yè)、敬業(yè)，我相信我的能力是貴單位所需要的，我能為學(xué)校的明天奉獻(xiàn)自己的一生。
我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛，思路開闊，辦事沉穩(wěn)，待人誠懇，富有敬業(yè)精神，在多年武術(shù)工作中，武術(shù)成績喜人，被河南武術(shù)協(xié)會評為二級拳師，被定武術(shù)八段，少林寺第三十六代嫡傳人釋延超，并給予皈依證，在多年武術(shù)理論、實(shí)踐、武德教育教學(xué)工作中，培育了很多武術(shù)冠軍。并與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。
求職信不是廣告詞，不是通行證，但我知道，一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己，尊敬的先生/女士，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動向您證明，您的過去交我來不及參與，但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!
再次致以我最誠摯的謝意。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我熱切地希望能得到您的聘用，我將以全部才華和滿腔的熱情投入到工作中!
此致
敬禮!
求職者：
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇三
姓????名：
出生日期：
性????別：
男
身份證：
戶????口：
福建省廈門市。
婚姻狀況：
未婚。
工作經(jīng)驗(yàn)：
應(yīng)屆生?。
視????力：
良好?。
身????高：
173cm。
專業(yè)職稱：
無職稱?。
政治面貌：
團(tuán)員?。
家庭住址：
。
工作時(shí)間：
2009年?。
通訊地址：
請先查看聯(lián)系方式才能看到通訊地址?。
手機(jī)號碼：
請先查看聯(lián)系方式?。
個(gè)人主頁：
電話號碼：
請先查看聯(lián)系方式?。
電子郵箱：
請先查看聯(lián)系方式?。
外語水平：
外語語種：漢語。
掌握程度：精通。
口語能力：精通。
考級：
外語語種：閩南語。
掌握程度：精通。
口語能力：精通。
考級：
外語語種：英語。
掌握程度：一般。
口語能力：較差。
考級：一級b。
教育背景。
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?。
大專?(全日制普通高校)。
主要側(cè)重會展策劃，學(xué)習(xí)多門有關(guān)會展的專業(yè)課程，如：會展文案、會展策劃、會展客戶關(guān)系管理、會展概論、會展經(jīng)濟(jì)學(xué)、參展企業(yè)實(shí)務(wù)、廣告策劃與創(chuàng)意。
自我評價(jià)：
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，在校期間曾獲得學(xué)院“迎新積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號，有較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中，曾獲得學(xué)院首屆策劃精英大賽一等獎(jiǎng)。?。
求職意向。
工作地點(diǎn)：
廈門市、廈門市翔安區(qū)、廈門市同安區(qū)、廈門市集美區(qū)、廈門市湖里區(qū)、廈門市海滄區(qū)、廈門市思明區(qū)?。
意向行業(yè)：
廣告/媒體、廣告、影視/媒體/藝術(shù)、文字媒體/出版、專業(yè)服務(wù)（咨詢，人力資源）?。
意向崗位：
廣告/文案/策劃、行政/后勤、寫作/新聞/傳播/出版/印刷、文化/藝術(shù)/體育/社會科學(xué)類?。
待遇要求：
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇四
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三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1987年6月15日)
居住地：無錫
電話：138********(手機(jī))
e-mail：
最近工作 [2年]
公司：xx有限公司
行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工
職位：技術(shù)文員/助理
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專業(yè)：公共管理
學(xué) 校：江南大學(xué)
自我評價(jià)
注重責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神等關(guān)鍵職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。有一定研究能力，有能力解決工作中遇到的疑難問題。人際關(guān)系融洽，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，待人誠懇，工作細(xì)心負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，我始終相信一句話，天道酬勤，希望與公司共發(fā)展。
求職意向
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工
目標(biāo)地點(diǎn)：無錫
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：技術(shù)文員/助理
工作經(jīng)驗(yàn)
2012/8 — 2014/8：xx有限公司[2年]
所屬行業(yè)： 網(wǎng)絡(luò)游戲
生產(chǎn)管理 技術(shù)文員/助理
3. 生產(chǎn)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)及輸入查詢，每天對現(xiàn)場的產(chǎn)量進(jìn)行系統(tǒng)輸入
2011/7 — 2012/7：xx有限公司[1年]
所屬行業(yè)： 建筑/建材/工程
工程部 技術(shù)文員/助理
1. 完成相應(yīng)的工程資料、裝訂、歸檔
2. 公司文件、合同的歸檔
3. 負(fù)責(zé)工程款的撥付手續(xù)
4. 負(fù)責(zé)與甲方或政府需要辦理的手續(xù)
教育經(jīng)歷
2007/9— 2011/6 江南大學(xué) 公共管理 本科
證 書
2008/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英 語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇五
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志愿者經(jīng)歷
教育背景
3年財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，精通金蝶k3、kis財(cái)務(wù)軟件和速達(dá)軟件的應(yīng)用與維護(hù)，精通excel等辦公軟件；具備全面的財(cái)務(wù)專業(yè)知識,一定的財(cái)務(wù)管理及分析能力，工作效率高，工作細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，富于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新精神，愛崗敬業(yè)，具備良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；善于與人溝通，具團(tuán)隊(duì)合作精神；性格開朗，樂觀向上，認(rèn)真細(xì)心、為人正直、良好的溝通能力。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇六
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公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇七
我是一個(gè)工作細(xì)心有責(zé)任感的人。對生活充滿熱情，也愛好運(yùn)動，在班里也積極參加課外活動，學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好，以下是我在校期間的表現(xiàn)：
1、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（兩次）：綜合測評位列班第三 。
2、院三好學(xué)生（4次）
3、“職業(yè)生涯規(guī)劃演講比賽”二等獎(jiǎng)
4、“素質(zhì)與內(nèi)涵”演講比賽 優(yōu)秀獎(jiǎng)
5、院運(yùn)動會“20*50米”接力賽第一名
“女子組 4*100米”接力賽第二名
6、優(yōu)秀團(tuán)員（4次）
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇八
今天的實(shí)習(xí)報(bào)告主題是幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告，一起來練練筆吧。作為幼兒園實(shí)習(xí)老師，大家應(yīng)該要有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“公共事務(wù)管理專業(yè)幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
隨著時(shí)間的關(guān)系，我在__幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個(gè)個(gè)游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。應(yīng)對上課，作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)月的時(shí)間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)應(yīng)對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時(shí)對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。
總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，透過實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
金秋十月，秋高氣爽。在這美好的十月里，我們學(xué)校教務(wù)處組織20____級各班所有學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)星期的見實(shí)習(xí)，我們10級學(xué)前10班所有同學(xué)被分到____市婦聯(lián)幼兒園。
____市婦聯(lián)幼兒園簡介：____市婦聯(lián)幼兒園座落在風(fēng)景秀麗的云龍公園西側(cè)，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備精良、師資力量雄厚的省示范性幼兒園。
該園自1992年建園至今，十年來，先后被命名為省婦聯(lián)系統(tǒng)“重點(diǎn)園”、____市一類幼兒園、____市一類二級幼兒園。l999年被省教委評估驗(yàn)收為“江蘇省示范性幼兒園”“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)?！?。該園以“一切為了孩子、為了孩子一切、為了一切孩子”為辦園宗旨，在辦園理念、辦園目標(biāo)等方面走出一條自己的辦園路子，尤其是該園的藝術(shù)教育，不僅贏得了家長的擁護(hù)，而且在同行中享有很高聲譽(yù)。近幾年來該園在硬件設(shè)施，軟件建設(shè)上加大管理力度，新建成教學(xué)樓內(nèi)有多功能活動室、科學(xué)探索室、電教室、保健室、幼兒陶藝室、圖書室等設(shè)施。成為____市對外開放的窗口。在內(nèi)部管理上，該園實(shí)行層層把關(guān)，縱向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼兒園形成一種“團(tuán)結(jié)科學(xué)奮進(jìn)、奉獻(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新”的良好園風(fēng)。在師資培養(yǎng)上，該園以青藍(lán)工程為依托，充分發(fā)揮不同層面研究形教師的示范作用。把幼兒教師劃分為教學(xué)層面、教學(xué)研究層面、科學(xué)研究層面加以培養(yǎng)。大批年輕教師脫穎而出。一躍而成____名教師?，F(xiàn)在，該園的“在泥塑中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力”已被省教育學(xué)會審批為省級科研課題。作為該園的園本課程不久將呈現(xiàn)在廣大幼教工作者面前。
今后該園將在遵循市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和教育規(guī)律的前提下，以一流的教育、一流的設(shè)施、一流的管理、一流的服務(wù)，為____市幼教事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
今天是星期五，是我們見習(xí)的最后一天，離開____婦聯(lián)幼兒園，我的心中好像卸下了重?fù)?dān)，回想著一個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大(四)班的小朋友們給我?guī)砹藷o比的快樂和優(yōu)越的幸福感。在這一個(gè)星期里，流過了不少汗水，我的心每時(shí)每刻都在想著如果這一次是實(shí)習(xí)，要備課上課，那么我該怎么去做，如何管理好幼兒園班級里上課的紀(jì)律，怎么在將來的工作中做好一名優(yōu)秀的合格的幼兒教師。我覺得：幼兒教師不僅要為人大度謙和正直，對事業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，而且要在思想上能力上還要突出。作為一名幼師生，我覺得需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我可以說：“我并不是幼教界的頂尖人才，也不一定很能干，但為了心中的理想，我正在努力!”
回想第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。星期一早晨是固定升旗的，作為一所教育機(jī)構(gòu)，幼兒園也要舉行升旗儀式，從中培養(yǎng)孩子們濃重的愛國情懷。幼兒園里安排了6個(gè)小朋友敲打小鼓，4個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)人手拎著國旗的一角，用正步前進(jìn)的方式緩慢地走到旗桿下，升旗儀式正式開始。然后回到教室吃完早餐，緊接著上課了，我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。第一天的見習(xí)，指導(dǎo)老師的生動的教學(xué)過程是我印象特別深刻，說實(shí)話，內(nèi)心有點(diǎn)蠢蠢欲動了，真想和小朋友們上一節(jié)課。通過第一天的見習(xí)，也學(xué)到了很多，回顧二年級第一次見習(xí)，對幼兒教學(xué)過程有了大致的了解，也希望這次見習(xí)為以后的教學(xué)實(shí)踐提供良好的基礎(chǔ)。
第二天，我們每天都一樣協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些幼兒園的孩子們有多不容易。來到幼兒教室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的幾天里，我進(jìn)一步通過和指導(dǎo)老師的交流了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。并且在下課的時(shí)候和指導(dǎo)老師進(jìn)行了一番交流，同時(shí)也聊了一些關(guān)于我國幼兒園逐步實(shí)行小學(xué)化的問題，覺得現(xiàn)在幼兒園里出現(xiàn)了這種情況，有兩種可能：1。民辦幼兒園和公辦幼兒園為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，導(dǎo)致民辦幼兒園為了要打敗公辦幼兒園使自己幼兒園里的孩子升學(xué)率更高，平時(shí)課上大量提前教一些小學(xué)的知識;2?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子是作為父母的唯一希望，每個(gè)父母都希望自己的孩子比別人強(qiáng)，都望子成龍，望女成鳳，因此父母的攀比心理特別重，總喜歡拿自己的孩子和別人家的孩子比，[蓮山課件]有一點(diǎn)點(diǎn)比不上人家，就開始批評孩子和給孩子大量的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行請家教，補(bǔ)課，上小課;3。小學(xué)一年級的面試現(xiàn)在大部分都是有關(guān)漢語拼音和算術(shù)的考核，所以幼兒園的老師壓力特別大，因此就大量的教小朋友這些小學(xué)階段才學(xué)的東西。我想如果我國教育部處理好這三個(gè)問題，那么我國幼教事業(yè)的發(fā)展將是一次大的變革，一次大的跨越!
應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩游戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著用最簡單的言語能讓寶寶們聽明白的話語講給寶寶們聽。雖然很緊張，有時(shí)候很無助，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小朋友的眼里都是對的，輔導(dǎo)的幾位小朋友認(rèn)真的聽我講解。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就會一道題目，看著小朋友開心的笑容，我的心里覺得甜甜的。
百年大計(jì)，教育為本。人生百年，立于幼學(xué)，學(xué)齡前階段是幼兒成長最重要的啟蒙時(shí)期，目前我國幼教事業(yè)需要大量的骨干人才去改善幼兒教育，在當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)大力發(fā)展的形勢下，我們作為免費(fèi)男生內(nèi)心突然覺得壓力特別大，因此我們應(yīng)該在接下來的兩年時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能理論知識，為培養(yǎng)祖國未來的花朵奠定良好的基石。
20__年_月_日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是__幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。
我在實(shí)習(xí)中，更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
社會實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動百倍!
應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就學(xué)會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：省軍區(qū)幼兒園。
實(shí)習(xí)時(shí)間：4月24號-----4月29號。
第一天去省軍區(qū)幼兒園實(shí)習(xí)，天空不做美，下起了雨，這似乎絲毫沒有剿滅我們對幼兒園的濃厚的興趣。對于我而言，第一天來到幼兒園，對幼兒園其實(shí)很陌生，平時(shí)看的是書上的理論，完全都是自己憑空想象自己應(yīng)該怎么去扮演好一個(gè)老師的角色。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我所能做的只有不斷地學(xué)習(xí)并累積經(jīng)驗(yàn)。由于天氣的原因，我們沒有及時(shí)來了學(xué)校里，沒有觀察到家長接送幼兒的場面。有點(diǎn)遺憾，但是后來老師說了，沒事的，明天讓我們來的早點(diǎn)就可以觀察到了。我們一進(jìn)入幼兒園，就開始東張西望了，我們對這周圍的一切都感到很好奇，都想把我們所學(xué)的東西都在幼兒園找到對應(yīng)的。接待我們的是幼兒園的兩位院長，兩位院長都很和藹的，他們簡單地和我們說了一些注意事項(xiàng)，有一點(diǎn)是我來這個(gè)幼兒園前沒有想到的，院長說最好不要和孩子們過分的親密，我們來幼兒園前，老師就和我們說過這樣的話，但我們還是想和小孩子接近阿，唉，好可惜啊，在沒有接觸學(xué)前教育該專業(yè)的相關(guān)知識前，我對幼兒園的印象還是重在玩的，但是在進(jìn)入幼兒園前，我看到了晨檢室，頓時(shí)覺得現(xiàn)在的幼兒園發(fā)生了很多的變化，覺得這為期四天的實(shí)習(xí)，我一定能學(xué)上很多在書本上所學(xué)不到的東西的。在第一天里，我被安排到了大三班里，我們輕輕地進(jìn)入這個(gè)教室的，該班的老師說不希望我們的出現(xiàn)影響到孩子們的正常學(xué)習(xí)。但孩子們天性是善于發(fā)現(xiàn)的，我們進(jìn)入教室的那霎那，孩子們的目光就直直地盯著我們，我們以微笑回應(yīng)著。我縱觀這個(gè)教室，這個(gè)教室?guī)缀趺恳粋€(gè)角落都被充分利用著。教室被分成很多板塊，有今天我值日，心靈手巧,探索發(fā)現(xiàn)，智慧之門，分享閱讀，新聞袋袋鼠，假如我有一雙翅膀，還有溫馨提示---氣象知多少。在今天我值日板塊中，我可以清晰地看到周一到周日的值日情況，孩子的名字上面都加上了拼音，這樣可以方便孩子們了解今天是誰值日，老師還專門給孩子們做了值日生卡片，讓老師可以清楚地知道誰是值日生。在心靈手巧的板塊中，我可以看到有些是老師做的裝飾物，其中還有孩子和家長們一起做手工的照片，里面有孩子們自己畫的畫，手工飾品，都是很可愛的。我覺得這個(gè)板塊是很好的，既可以鍛煉孩子們的動手能力，也能培養(yǎng)孩子們和家長之間的親子關(guān)系。在探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)板塊中，老師巧妙地把一些生活現(xiàn)象和物理現(xiàn)象以圖片的形式來吸引孩子的注意力。分享閱讀在我看來就是一個(gè)小小的圖書館書籍分類的擺放著，有童話書，生物探索，還有十萬個(gè)為什么，這一點(diǎn)很好的打開了孩子們的知識面。在英語角中，有簡單的英語單詞，在這個(gè)越來越國際化的時(shí)代里，學(xué)外語從娃娃抓起，已經(jīng)是很有必要的一件事情了。在溫馨提示中，老師讓孩子們自己動手畫畫，畫出不應(yīng)該做的司機(jī)事情，比如說是地震要向空曠的地方跑，打雷的時(shí)候不要站在樹下，用生動的畫面感讓孩子們對基本自救常識有一定的了解。教室里種.種事物都有它存在的價(jià)值，這一點(diǎn)我市很確定的。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個(gè)機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了。下午上班，有個(gè)小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
經(jīng)過不到一周的見習(xí)時(shí)間，我們又回到做學(xué)生的狀態(tài)。在幼兒園的生活雖然很累，但是心理上是快樂的。同時(shí)我也知道了我有許多不足之處需要改進(jìn)。首先我覺得我們應(yīng)該在平時(shí)注意積累知識，因?yàn)楹芏嗪⒆訒栆恍┍容^奇怪的問題，而且上課特別是語言的，就能用到你積累的，不會讓孩子的“刁難”問題難倒。從現(xiàn)在起一定要讓自己“博學(xué)”一些。但是我相信這個(gè)也是靠積累的，也許我們有了工作經(jīng)驗(yàn)之后，這方面的不足也是可以補(bǔ)上的。在自由活動時(shí)，孩子過于吵鬧或者自由活動時(shí)，而老師只要喊一下口號，每個(gè)孩子不管在干什么，都會立刻全體稍息并安靜下來等待老師發(fā)話。聽老師說過，訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程，而且我發(fā)現(xiàn)大班的生活常規(guī)還是很不錯(cuò)的，老師讓他們從小事做起，包括分組上廁所、拿茶杯、脫衣服、吃飯等等，給孩子、給自己的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我覺得在實(shí)習(xí)期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個(gè)疑問，針對調(diào)皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進(jìn)，指引他們?這個(gè)就需要我們教師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯個(gè)性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴(yán)厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負(fù)面的影響。
我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵(lì)的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗(yàn)的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個(gè)孩子。其實(shí)我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個(gè)活動的組織者，一個(gè)學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。
在實(shí)習(xí)的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。我覺得從小讓每個(gè)孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內(nèi)容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊(雖然這還需要有很多時(shí)間的磨合與成長)。
在這段時(shí)間里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn)。
在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這段時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。
在每一天里的美一天里都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而曾經(jīng)的留此標(biāo)記。純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
通過實(shí)習(xí)，讓我真正感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號。我深刻體會到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。
家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長，同時(shí)給予表揚(yáng)和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得這些孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝宋液芏嗪芏?雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇九
公共事務(wù)管理
專業(yè)
主要培養(yǎng)從事公共事務(wù)管理或公共服務(wù)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和政策分析人才及高級職員。下面是小編為你整理的公共事務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景，希望對你有幫助。
1、可到市、區(qū)、縣、鄉(xiāng)等各級社區(qū)管理委員會、民政管理機(jī)構(gòu)、和社會工作部門從事規(guī)劃、建設(shè)和行政管理工作。
2、可到各企業(yè)（如國有企業(yè)、外資企業(yè)、物流公司等）和公共事業(yè)管理部門（如學(xué)校、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會、兒童福利院、青少年宮等）從事機(jī)構(gòu)管理、活動策劃和社會工作。
3、可到各級社會服務(wù)中心、各類社會福利機(jī)構(gòu)中從事行政管理、服務(wù)等工作。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先請讓我感謝您在百忙之中翻閱我的求職材料!
我是xx警察學(xué)院20xx屆畢業(yè)生，我所在的院系是公共管理大隊(duì)公共事務(wù)管理專業(yè)。大學(xué)三年來我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，同時(shí)注重思想政治素質(zhì)、社交才能、創(chuàng)造能力、身體素質(zhì)等德、智、體方面的綜合提高，努力使自己成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，我不忘提高了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，熟練掌握了windows系統(tǒng)操作、office系列辦公軟件等其他常用軟件。
“性格鑄就人生”我一直認(rèn)為是這樣的。因此我努力使自己自信、樂觀、開朗、誠信，有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神是別人對我的性格評價(jià)。大學(xué)期間，我已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步，但我的知識還很有限，面對當(dāng)今激烈的'人才競爭，，但我會憑著不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自我，努力奮斗，鑄就我的人生。
軍事化管理的武術(shù)生涯，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。離開少林寺后，在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，在多年的師生交往中，使我視生如子，有著高度的責(zé)任感，誨人不倦的教育精神，同時(shí)我深信自己完全可以在自己的教育領(lǐng)域中守業(yè)、敬業(yè)，我相信我的能力是貴單位所需要的，我能為學(xué)校的明天奉獻(xiàn)自己的一生。
我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛，思路開闊，辦事沉穩(wěn)，待人誠懇，富有敬業(yè)精神，在多年武術(shù)工作中，武術(shù)成績喜人，被河南武術(shù)協(xié)會評為二級拳師，被定武術(shù)八段，少林寺第三十六代嫡傳人釋延超，并給予皈依證，在多年武術(shù)理論、實(shí)踐、武德教育教學(xué)工作中，培育了很多武術(shù)冠軍。并與學(xué)生結(jié)下了不解之緣。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我熱切地希望能得到您的聘用，我將以全部才華和滿腔的熱情投入到工作中!
此致
敬禮!
求職者：xxx。
xxxx年xx月xx日。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十一
學(xué)歷：大專。
工作年限：5-10年。
工作區(qū)域：上海。
工作經(jīng)歷：
8月份-至今上海國太控股(集團(tuán))有限公司高級客戶經(jīng)理。
1.負(fù)責(zé)理財(cái)部的銷售團(tuán)隊(duì)管理，制定并完成公司銷售計(jì)劃;。
2.制定銷售策略，并對所管轄區(qū)域市場業(yè)績情況進(jìn)行跟蹤，給予指導(dǎo);。
3.落實(shí)公司各項(xiàng)銷售管理制度及銷售激勵(lì)方案、市場開發(fā)、市場推廣等方案;。
4.負(fù)責(zé)管理營銷團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)、激勵(lì)與考核團(tuán)隊(duì)管理工作;。
7.協(xié)助公司定期舉辦理財(cái)講座和金融沙龍等活動，提升客戶轉(zhuǎn)化率。
5月份-208月份上海鐘意商貿(mào)有限公司人事主管。
負(fù)責(zé)管理公司人事行政部門全部事項(xiàng)。
5月份-204月份上海昊鳴貿(mào)易有限公司人事主管。
負(fù)責(zé)管理公司人事行政部門全部事項(xiàng)。
11月份-204月份上海科路光學(xué)國際貿(mào)易有限公司行政人事。
1.負(fù)責(zé)招聘工作，應(yīng)聘人員的預(yù)約，接待及面試;。
2.員工入職手續(xù)辦理，員工勞動合同的簽訂、續(xù)簽與管理;。
3.公司內(nèi)部員工檔案的建立與管理;。
4.負(fù)責(zé)與其他部門的協(xié)調(diào)工作，做好信息的上傳下達(dá);。
5.負(fù)責(zé)公司各部門的行政后勤類相關(guān)工作;。
6.負(fù)責(zé)部門一些日常行政事務(wù)，配合上級做好行政人事方面的工作;。
7.負(fù)責(zé)組織企業(yè)文化建設(shè)工作，包括公司慶典、年會安排、會務(wù)組織、文體活動安排等;。
8.協(xié)助上級制定員工培訓(xùn)計(jì)劃，包括新員工培訓(xùn)以及所有員工的培訓(xùn)計(jì)劃;。
9.負(fù)責(zé)對新員工進(jìn)行企業(yè)制度與文化的培訓(xùn)工作，建立企業(yè)形象;。
10.負(fù)責(zé)協(xié)助各部門進(jìn)行人員招聘工作，包括招聘流程、面試記錄與篩選推薦等;。
11.負(fù)責(zé)離職員工的善后處理工作，包括辦公用品、鑰匙、離職證明、合同解除等;。
12.負(fù)責(zé)管理勞動合同、保密協(xié)議、房屋租賃協(xié)議以及各類人事行政文檔;。
15.其他突發(fā)事件的處理。
7月份-年10月份上海卓翼物業(yè)管理有限公司人事。
5.熟悉人力資源各模塊及實(shí)務(wù)操作，具有高度的責(zé)任心及良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;。
6.熟悉社會保險(xiǎn)及住房公積金辦事流程，以及相關(guān)事宜;。
7.熟練使用辦公軟件，文字表達(dá)能力強(qiáng);。
10.負(fù)責(zé)起草綜合性工作計(jì)劃、總結(jié)和各種工作報(bào)告;。
11.執(zhí)行人事事項(xiàng)事務(wù)的操作流程和種類規(guī)章制度的公告實(shí)施;。
13.具有良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的親和力和良好的人際關(guān)系處理能力，工作態(tài)度積極;。
14.工作耐心細(xì)致,有條理，責(zé)任心強(qiáng)，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能承受高壓力、高強(qiáng)度的工作環(huán)境。
9月份-203月份中國檢驗(yàn)檢疫局通關(guān)處理，窗口接待的工作。
教育經(jīng)歷：
-2009復(fù)旦大學(xué)(成人教育)大專應(yīng)用韓語。
自我介紹：
性格沉穩(wěn)，工作認(rèn)真，態(tài)度積極，有上進(jìn)心，熱愛人力資工作，有良好的人際溝通能力，較好的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。我做人低調(diào)，并不張揚(yáng)。我能勝任高勞動強(qiáng)度的工作。在遇到新知識時(shí)，我總是可以很快的學(xué)習(xí)。我對我負(fù)責(zé)的事情會一直堅(jiān)持到底。對于我的工作，我都會很認(rèn)真的完成。我是一個(gè)很有毅力的人。我人緣好，有親和力。平常我很擅長和別人溝通。我為人正直誠信，從不欺騙別人。我做事不怕吃苦，相信困難才能培養(yǎng)人。
麻煩各保險(xiǎn)公司勿擾。
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公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十二
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公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十三
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教育經(jīng)歷。
開始時(shí)間。
結(jié)束時(shí)間。
學(xué)校名稱。
學(xué)歷。
專業(yè)。
是否畢業(yè)。
黃石服裝學(xué)校。
中專。
服裝。
畢業(yè)。
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
開始時(shí)間。
結(jié)束時(shí)間。
培訓(xùn)課程。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
獲得證書。
是否畢業(yè)。
iso和5s管理。
公司。
畢業(yè)。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
開始時(shí)間。
結(jié)束時(shí)間。
項(xiàng)目名稱。
責(zé)任描述。
iso和5s管理。
公司。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十四
摘要：在中國公共管理環(huán)境發(fā)生巨大變化和傳統(tǒng)的政府公共事業(yè)管理模式受到質(zhì)疑的情況下，政府公共事業(yè)項(xiàng)目的管理引入項(xiàng)目管理模式能夠提高公共事業(yè)管理情效，改善公共服務(wù)質(zhì)量和政府公共事業(yè)管理能力。
關(guān)鍵詞：政府公共事業(yè)項(xiàng)目公共事業(yè);管理模式。
一、引言。
公共事業(yè)是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要素資源，也是構(gòu)成國民經(jīng)濟(jì)宏觀體系的重要組成部分，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展在一定程度上與公共事業(yè)發(fā)展呈正相關(guān)關(guān)系。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，資源優(yōu)化配置的要求越來越高，公共事業(yè)管理的市場化、社會化運(yùn)作成為一種必然趨勢。
目前，我國公共事業(yè)的發(fā)展與社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求不適應(yīng)，限制了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與質(zhì)量。
我國公共事業(yè)發(fā)展緩慢的主要原因在于管理模式的落后和管理體制的約束。
項(xiàng)目管理經(jīng)過40多年的發(fā)展，其理論日臻完善和成熟。
在歐美許多發(fā)達(dá)國家，項(xiàng)目管理的理論與方法逐漸被應(yīng)用于軍事、工商企業(yè)、政府以及其他許多領(lǐng)域，并取得了顯著成效。
在中國公共管理環(huán)境發(fā)生巨大變化和傳統(tǒng)的政府公共事業(yè)管理模式受到質(zhì)疑的情況下，政府公共事業(yè)管理模式引入項(xiàng)目管理能夠有效克服現(xiàn)有的種種弊端，能提高公共事業(yè)管理績效，改善公共服務(wù)質(zhì)量。
政府通過公共事業(yè)項(xiàng)目這個(gè)橋梁介入公共事業(yè)領(lǐng)域，構(gòu)建基于項(xiàng)目管理的政府公共事業(yè)項(xiàng)目管理模式，可以更好地為社會發(fā)展和人民生活提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)。
公共事業(yè)是指介于政府組織與企業(yè)之間的為人民群眾提供社會保障的各種福利及福利設(shè)施體系。
公共事業(yè)項(xiàng)目是指對包括供水、節(jié)水、供熱、供氣、公共交通、排水、污水處理、道路與橋梁等在內(nèi)的社會公共設(shè)施的投資建設(shè)、維護(hù)和經(jīng)營。
公共事業(yè)管理是部分行政組織和社會公共組織，依法對社會公共產(chǎn)品的生產(chǎn)、公共服務(wù)的提供、公共秩序的維護(hù)等所進(jìn)行的規(guī)劃決策、組織協(xié)調(diào)和規(guī)劃控制的過程。
我國的公共事業(yè)管理過去一直沿襲計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的壟斷式管理模式，由于缺少競爭力，政府不會主動采用新技術(shù)、新方法加強(qiáng)管理，而是憑借其壟斷優(yōu)勢，限制競爭。
雖然這種狀況在目前有所改觀，但政府依然是公共事業(yè)提供的壟斷者。
以英美為首的西方發(fā)達(dá)國家的公共事業(yè)管理采用服務(wù)式管理模式，對公共事業(yè)的管理不是以行政手段為主而是以市場手段為主;公共事業(yè)的提供者，除了政府外，還可由私人企業(yè)參與提供和管理，私人企業(yè)較強(qiáng)的服務(wù)能力和較高的經(jīng)營效率，起到了很好地聯(lián)結(jié)政府與社會、政府與市場的作用，從而使公共事業(yè)更好地服務(wù)于公眾。
本文將項(xiàng)目管理理念引入公共事業(yè)管理領(lǐng)域，目的是為公共事業(yè)從壟斷式管理向服務(wù)式管理轉(zhuǎn)變提供一個(gè)可借鑒的方法，使公共事業(yè)管理從以政府管理為主轉(zhuǎn)向以政府和企業(yè)的共同管理為主。
三、項(xiàng)目管理：政府公共事業(yè)管理的新工具。
項(xiàng)目是要在一定的時(shí)間里，在預(yù)算規(guī)定的范圍內(nèi)，必須達(dá)到約定質(zhì)量水平的一項(xiàng)一次性任務(wù)。
在各種不同的項(xiàng)目中，項(xiàng)目本身有其共同的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)可以概括如下：(1)項(xiàng)目由多個(gè)部分組成，跨越多個(gè)組織，因此需要多方合作才能完成;(2)通常是為了追求一種新產(chǎn)物才組織項(xiàng)目;(3)可利用資源預(yù)先要有明確的預(yù)算;(4)有嚴(yán)格的時(shí)間界限，并公之于眾。
公共事業(yè)具有一次性和獨(dú)特性的共同特征，可以視為一個(gè)項(xiàng)目。
項(xiàng)目管理是通過項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組織的努力，運(yùn)用系統(tǒng)理論和方法對項(xiàng)目及其資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，旨在實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目特定目標(biāo)的管理方法體系。
作為一種管理項(xiàng)目的理論與方法，項(xiàng)目管理已日趨成熟和完善，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，并開始被世界各國廣泛應(yīng)用于建筑、軍事、銀行、電信、礦山、機(jī)械、石油開發(fā)等行業(yè)。
但是，人們往往把它理解為工程建設(shè)項(xiàng)目管理，這在很大程度上限制了項(xiàng)目管理的適用范圍。
工程建設(shè)項(xiàng)目管理只是項(xiàng)目管理在工程建設(shè)項(xiàng)目中的具體應(yīng)用。
公共事業(yè)可以視為一個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然也可以用項(xiàng)目管理的方法來管理。
因此，在公共事業(yè)管理中引入項(xiàng)目管理方式有助于政府對公共事業(yè)實(shí)行有效管理。
政府公共事業(yè)項(xiàng)目管理過程可以看成是一個(gè)由不同階段組成的系統(tǒng)流程。
政府公共事業(yè)管理按項(xiàng)目的生命周期分成幾個(gè)階段：項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動階段、項(xiàng)目前評估與計(jì)劃階段、項(xiàng)目實(shí)施與控制階段、項(xiàng)目績效評價(jià)與收尾階段、項(xiàng)目維護(hù)和項(xiàng)目經(jīng)營階段。
每個(gè)階段均有其特定的內(nèi)容和需要解決的問題。
項(xiàng)目立項(xiàng)與啟動階段：
隨著一個(gè)國家或地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及物質(zhì)文化水平的提高，對公共事業(yè)項(xiàng)目的需求也會日益迫切。
公共事業(yè)也就會出現(xiàn)在政府部門構(gòu)想和規(guī)劃中。
將這種構(gòu)想和規(guī)劃項(xiàng)目化后，就產(chǎn)生了公共事業(yè)項(xiàng)目。
政府部門決策者通常會構(gòu)思公共事業(yè)項(xiàng)目的主要內(nèi)容和初步計(jì)劃，報(bào)上級部門立項(xiàng)。
這個(gè)階段就是項(xiàng)目立項(xiàng)階段。
這個(gè)階段的工作是為順利地開展公共事業(yè)管理打下基礎(chǔ)。
項(xiàng)目正式立項(xiàng)后，進(jìn)入啟動階段。
公共事業(yè)項(xiàng)目的啟動階段的主要工作是建立項(xiàng)目管理組織以開展項(xiàng)目的管理工作，解決的是項(xiàng)目管理組織的構(gòu)建問題。
這也是工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
在公共事業(yè)項(xiàng)目管理過程中，因?yàn)槿藗兊奶幨聹?zhǔn)則差異很大，會存在著種種相互沖突、相互矛盾的觀點(diǎn)，如果沒有組建專業(yè)化的管理組織機(jī)構(gòu)，將會出現(xiàn)混亂的局面，會使得公共事業(yè)管理達(dá)不到預(yù)期效果。
因此，建立公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織是非常必要的。
公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織采用彈性方式，與傳統(tǒng)的管理模式不同，項(xiàng)目的管理不是通過等級命令體系來實(shí)施，而是通過所謂“扁平化”的結(jié)構(gòu)，來自不同職能部門的專家因?yàn)槟骋粋€(gè)項(xiàng)目而組成團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員具有技術(shù)知識，而且對金融、預(yù)算、客戶關(guān)系與合同以及后勤都有深入的了解。
任務(wù)完成后他們又回到各自的部門。
為了使公共事業(yè)管理工作保持明確的方向和連續(xù)性，這個(gè)組織需要配備足夠的人員，并明確每個(gè)成員的權(quán)利與職責(zé)。
公共事業(yè)項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)可以設(shè)計(jì)成三個(gè)不同層次：一個(gè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組、一個(gè)項(xiàng)目管理小組和各種類型的'工作小組。
第一層次是領(lǐng)導(dǎo)小組，由政府職能部門的領(lǐng)導(dǎo)組成。
領(lǐng)導(dǎo)小組的建立要解決三個(gè)方面的問題。
首先是制定啟動戰(zhàn)略，確定下屬管理小組和各個(gè)工作小組的職責(zé)和任務(wù)，制定衡量公共事業(yè)項(xiàng)目的業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)，以評估項(xiàng)目是否成功。
其次是對政府公共事業(yè)管理工作提供戰(zhàn)略和政策方面的指導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員并不是把全部時(shí)間都用于項(xiàng)目管理工作，而是通過定期開會來批準(zhǔn)計(jì)劃和檢查公共事業(yè)項(xiàng)目進(jìn)展情況。
從宏觀上對項(xiàng)目進(jìn)行控制。
第三是在項(xiàng)目管理中起協(xié)調(diào)作用。
部門領(lǐng)導(dǎo)的職位和地位對公共事業(yè)項(xiàng)目管理成功起非常關(guān)鍵的作用。
通過部門領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)，項(xiàng)目管理工作中的個(gè)人或部門之間的。
溝通障礙或沖突比較容易克服，矛盾容易被化解。
第二個(gè)層次是管理小組，由政府職能部門和項(xiàng)目承包商中抽出的專職人員組成。
小組建立的目的是編制項(xiàng)目計(jì)劃，制定衡量工作業(yè)績的標(biāo)準(zhǔn)，以評估項(xiàng)目進(jìn)展過程是否成功。
控制項(xiàng)目工作按既定的日程進(jìn)行，并提供日常指導(dǎo)和決策。
領(lǐng)導(dǎo)小組要指派一名來自項(xiàng)目承包商的小組成員作為項(xiàng)目經(jīng)理，對項(xiàng)目的進(jìn)展負(fù)總責(zé)。
之所以要求來自項(xiàng)目承包商，是因?yàn)槠涫煜I(yè)知識，由于一般情況下，項(xiàng)目經(jīng)理是責(zé)大于權(quán)的，所以要授予其指導(dǎo)全部項(xiàng)目活動的權(quán)力。
同時(shí)，來自政府職能部門的成員要對其進(jìn)行監(jiān)督。
為彌補(bǔ)項(xiàng)目經(jīng)理能力和知識的不足，可以外聘專家、學(xué)者或經(jīng)理人等作為項(xiàng)目經(jīng)理助理。
管理小組對領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，管理小組協(xié)調(diào)和處理下屬各工作小組提出的方案。
第三個(gè)層次是工作小組。
由項(xiàng)目承包商企業(yè)人員組成。
工作小組可能不止一個(gè)，各個(gè)小組負(fù)責(zé)資源、技術(shù)等方面的問題，如財(cái)務(wù)，采購小組，他們執(zhí)行管理小組的指令，解決項(xiàng)目過程中一些需要解決的具體問題，提出解決方案供管理小組決策，對管理小組負(fù)責(zé)。
項(xiàng)目計(jì)劃與實(shí)施控制階段：計(jì)劃階段的工作是根據(jù)政府公共事業(yè)管理項(xiàng)目的具體目標(biāo)和要求，制定一個(gè)完整、系統(tǒng)的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃。
以保證公共事業(yè)項(xiàng)目按期完成。
進(jìn)度計(jì)劃常用網(wǎng)絡(luò)圖或橫道圖表示。
進(jìn)度計(jì)劃必須確定各項(xiàng)重要工作的輕重緩急，恰當(dāng)?shù)胤峙滟Y源，并對項(xiàng)目進(jìn)行所涉及的預(yù)測、計(jì)劃、調(diào)度、資源分配及控制手段詳細(xì)說明。
計(jì)劃階段還需要重新考察公共事業(yè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)，如果發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)險(xiǎn)，需要在評估報(bào)告中進(jìn)行說明，并制定應(yīng)急計(jì)劃和對策，以控制這些風(fēng)險(xiǎn)。
此外，不論是即時(shí)的還是長期的資源需求，都應(yīng)當(dāng)予以量化，
但是事先制定出的計(jì)劃往往很難反映出實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)度，許多項(xiàng)目計(jì)劃隨著進(jìn)度的深入，需要對原計(jì)劃進(jìn)行頻繁的、重大的調(diào)整是常見的事情。
計(jì)劃雖然制定了，而完成時(shí)間卻一再推遲。
造成這種情況的原因是進(jìn)度計(jì)劃由于缺乏足夠的數(shù)據(jù)難以準(zhǔn)確的編排、進(jìn)度計(jì)劃難以協(xié)調(diào)各部門、各工作環(huán)節(jié)的進(jìn)度、常用網(wǎng)絡(luò)圖或橫道圖表示的計(jì)劃不科學(xué)等。
針對這種情況，本文認(rèn)為，可以利用關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理(ccpm)方法。
ccpm步驟是形成項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖，因?yàn)槟承┵Y源的量是有限的，關(guān)鍵路徑上的工序的工期可能因?yàn)橘Y源的有限而延長，所以項(xiàng)目的工期一般都要長于通過cpm法或pert法得到的關(guān)鍵路徑。
在此時(shí)形成的項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)圖中，就可以識別該項(xiàng)目的瓶頸，它是網(wǎng)絡(luò)圖中最長的那一條工序鏈，該鏈的長度就是整個(gè)項(xiàng)目的完成時(shí)間。
這條鏈成為關(guān)鍵鏈，關(guān)鍵鏈上所需要的資源就是關(guān)鍵資源。
對其進(jìn)行優(yōu)化產(chǎn)生新的計(jì)劃。
這種計(jì)劃往往比用傳統(tǒng)方法編制的計(jì)劃要容易執(zhí)行得多。
實(shí)施控制階段的工作是追蹤公共事業(yè)管理項(xiàng)目的進(jìn)展，根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃的要求提出具體的改進(jìn)對策，工作特點(diǎn)是診斷、分析和調(diào)整。
項(xiàng)目管理小組要經(jīng)常將實(shí)際進(jìn)展與計(jì)劃進(jìn)度相比較，監(jiān)控項(xiàng)目工作的日程和預(yù)算執(zhí)行情況，以便發(fā)現(xiàn)進(jìn)度的偏差及時(shí)采取應(yīng)對措施。
協(xié)調(diào)一些復(fù)雜而又相互影響的工作。
當(dāng)某項(xiàng)工作進(jìn)展顯示出可能延期時(shí)，要找出公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵路線，采取積極的應(yīng)變措施，保證關(guān)鍵活動按時(shí)完成。
進(jìn)展情況報(bào)告是一項(xiàng)重要的制度，應(yīng)當(dāng)實(shí)行嚴(yán)格的執(zhí)行，各個(gè)工作小組的組長要及時(shí)提交他們的最新報(bào)告。
這些報(bào)告應(yīng)有預(yù)先確定的格式，詳細(xì)敘述本組當(dāng)前的工作情況。
項(xiàng)目管理小組應(yīng)使領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)了解項(xiàng)目的進(jìn)度。
項(xiàng)目收尾階段：收尾階段的內(nèi)容是項(xiàng)目管理組織向相應(yīng)的項(xiàng)目業(yè)主(政府職能部門)交接項(xiàng)目。
收尾階段的工作包括項(xiàng)目竣工驗(yàn)收，評估工作質(zhì)量，分析項(xiàng)目成功或失敗的原因，以確定在今后的公共事業(yè)管理的內(nèi)容;形成項(xiàng)目驗(yàn)收或終止報(bào)告，及時(shí)結(jié)算資金。
公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施評價(jià)，是對公共事業(yè)實(shí)施項(xiàng)目管理后的工作成績及效益效果進(jìn)行評議和考核。
評價(jià)的目的是通過考核、檢查實(shí)施項(xiàng)目管理后的成效以改進(jìn)工作。
公共事業(yè)項(xiàng)目實(shí)施業(yè)績評價(jià)是在項(xiàng)目各個(gè)階段完成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，對項(xiàng)目的目的、效益、影響和執(zhí)行等情況進(jìn)行全面而系統(tǒng)的分析與評價(jià)，有助于提高宏觀決策和管理的水平。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十五
五年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|30歲(1980年2月4日)。
居住地：上海。
電話：137xxxxxxxx(手機(jī))。
最近工作[3年7個(gè)月]。
公司：上海xx電子有限公司。
行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路。
職位：關(guān)務(wù)。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)。
學(xué)校：遼寧大學(xué)。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：物流經(jīng)理，海關(guān)事務(wù)管理。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/1--至今：上海xx電子有限公司(500人以上)[3年7個(gè)月]。
所屬行業(yè)：電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路。
外事部關(guān)務(wù)。
日常清關(guān)資料整理、電子聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管申報(bào)、現(xiàn)場報(bào)關(guān)交單和海關(guān)查驗(yàn)、付匯聯(lián)跟蹤;。
海關(guān)等政府部門政策跟進(jìn)并及時(shí)傳達(dá)給公司相關(guān)部門;。
負(fù)責(zé)維持公司業(yè)務(wù)運(yùn)作與海關(guān)和有關(guān)當(dāng)局的良好關(guān)系。
海關(guān)保稅知識、稅收差額計(jì)算和驗(yàn)證(保稅、補(bǔ)稅、核銷);。
每周出貨bom確定和增加、料號歸并整理、hs編碼及成品名稱和規(guī)格型號等變更;。
保持材料的進(jìn)口和出口及國內(nèi)銷售來定做手冊、避免支付額外的稅收;。
國內(nèi)銷售海關(guān)關(guān)稅和增值稅計(jì)算和hs編碼確定、深加工結(jié)轉(zhuǎn)操作;。
年底海關(guān)帳冊核銷操作;。
與其他部門保持良好的合作關(guān)系、有良好的`商業(yè)觸覺和持續(xù)改進(jìn)的愿望。
/4--/10：上海xx業(yè)有限公司[2年7個(gè)月]。
所屬行業(yè)：機(jī)械/設(shè)備/重工。
銷售部物流/報(bào)關(guān)主管（本文由大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供）。
參與公司整體進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)，產(chǎn)品配送、成本核算;。
監(jiān)控內(nèi)部物流管理、同時(shí)注意收集物流各環(huán)節(jié)信息、提出持續(xù)改進(jìn)的措施;。
與客戶、供應(yīng)商保持良好的工作聯(lián)系,改善滿意度;。
熟悉iso9000標(biāo)準(zhǔn)，iso14000環(huán)境質(zhì)量認(rèn)證;。
保證庫存準(zhǔn)確,確保差異和報(bào)廢在合理可控范圍，熟悉看板和其他庫存管理方法;。
與質(zhì)檢部門作好產(chǎn)品批次、包裝、標(biāo)識;。
與財(cái)務(wù)做好帳務(wù)、盤點(diǎn)工作。
教育經(jīng)歷。
/9--/7遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)本科。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
證書。
2002/12大學(xué)英語六級。
2002/12全國貨運(yùn)代理資格證書。
2002/12報(bào)關(guān)員資格證書。
1998/9全國計(jì)算機(jī)等級一級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
普通話(熟練)聽說(熟練)，讀寫(熟練)。
英語等級：英語四級。
自我評價(jià)。
掌握各關(guān)區(qū)操作模式、及豐富的人脈關(guān)系;。
掌握國際貿(mào)易、貨代、倉儲、運(yùn)輸、報(bào)關(guān)報(bào)檢進(jìn)出口運(yùn)作流程;。
熟悉海關(guān)加工貿(mào)易帳冊操作(紙制和電子);。
能有效管理庫存和帳務(wù)處理;。
能承受壓力,穩(wěn)妥處理客戶投訴;。
針對到貨異常能積極處理安排申請賠償;。
熟練操作sap，orace，mfg/pro等系統(tǒng)。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十六
外語：英語一般粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
技能特長資格證書。
技能1：辦公軟件1、榮獲cct-1證書。
技能2：公文寫作2、20榮獲國家大學(xué)英語b級證書。
技能3：組織策劃3、年獲得全國大學(xué)生英語競賽的'參賽證書。
技能4：羽毛球、針線活。
個(gè)人自傳。
本人性格溫和、待人真誠、有很好的溝通協(xié)調(diào)能力和責(zé)任心強(qiáng)，富有團(tuán)隊(duì)精神；
有扎實(shí)的專業(yè)知識和實(shí)操能力、熟悉人力資源規(guī)劃體系，有一定的社會實(shí)踐經(jīng)歷；
本人是人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生，有豐富的管理專業(yè)知識、勞動法知識、
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和市場營銷學(xué)等的相關(guān)專業(yè)知識；
在廣州商學(xué)院銷售軍裝；
在校期間聘任為我院校青年志愿者服務(wù)總隊(duì)秘書處干事一職，且盡心盡責(zé)服務(wù)總隊(duì)；
2014年以禮儀小姐的形象參加了廣州市蘿崗區(qū)會議中心慈善拍賣會的活動。
公共事務(wù)管理專業(yè)簡歷篇十七
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|25歲（1991年8月22日）。
居住地：上海。
電話：166********（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[1年8個(gè)月]。
公司：xx有限公司。
行業(yè)：廣告推廣。
職位：高級策劃。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：xxx大學(xué)。
自我評價(jià)。
本人有豐富的.品牌推廣與活動策劃經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)為多項(xiàng)國際品牌策劃在互聯(lián)網(wǎng)上的推廣活動并取得了良好的效果;本人性格開朗、穩(wěn)重、自律、真誠，能夠在壓力下工作，并具備較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：廣告推廣。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：高級策劃。
工作經(jīng)驗(yàn)。
/7—至今：xx有限公司[1年8個(gè)月]。
所屬行業(yè)：廣告推廣。
策劃部高級策劃。
1.主要負(fù)責(zé)為各類品牌，特別是女性類的品牌在互聯(lián)網(wǎng)的推廣，
2.包括新品牌的推廣，新品上市，促銷等通過策劃網(wǎng)絡(luò)與線下活動增加品牌的曝光，
3.為品牌招募更多用戶，提升品牌的知名度與在消費(fèi)者中的影響力。
/6—2013/6：xx有限公司[1年]。
所屬行業(yè)：網(wǎng)絡(luò)廣告。
1.網(wǎng)站視覺設(shè)計(jì)、flash動畫設(shè)計(jì);網(wǎng)頁重構(gòu)。
2.v4版的全面改版網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)工作;。
3.站內(nèi)外(flash和非flash)推廣網(wǎng)絡(luò)廣告的策劃設(shè)計(jì)，
4.制作、統(tǒng)計(jì)分析、改進(jìn)、視覺設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁重構(gòu))。
教育經(jīng)歷。
證書。
/6大學(xué)英語六級。
/12大學(xué)英語四級。
語言能力。
英語（良好）聽說（良好），讀寫（良好）。