總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個重要環(huán)節(jié)，可以提升我們的自我認知能力。寫一篇完美的總結(jié)，我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，融入自己的思考和理解。這些總結(jié)范文是對某些專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗總結(jié)，非常有參考價值。
動物招聘會三年級篇一
今天，媽媽帶我去參觀動物園，到了之后。我看見到動物園里處都是湖和草地，綠樹成陰。我們參觀的第一站是——天鵝。
天鵝喜歡生活在水里，常常在水面上戲耍，天鵝的身體是白色的，潔白的羽毛在水面上熠熠閃光。天鵝喜歡吃魚，捉魚的時候，它要飛上天空，在天空上一下子俯沖下去，叼起魚，把魚放到地面上，等魚死了之后。才開始吃。
隨后我們?nèi)タ础吧种酢豹{子。雄獅子看上去樣子很威武，雄獅最威偉的地方，就是它的頸部有許多毛直立著，好象力大無比，而母獅子就沒有。獅子的力氣很大，可以托起150千克的斑馬。獅子喜歡吃鹿、斑馬之類的東西。獅子喜歡成群結(jié)隊地捕捉一大群獵物，它們埋伏在草地上，把獵物圍成一圈，然后突然撲上去，把獵物一個不剩地咬死。
最后我們?nèi)タ粗袊摹皣鴮殹薄茇垺．斘覀兛吹叫茇垥r，熊貓正在不停的吃著一條很長的竹子，看到貪吃的熊貓那悠閑自得的樣子，真是可愛極了。熊貓的眼睛是黑色的，好象戴著一副眼鏡，挺紳士的，身體是白色的，手和腳也是黑色的。別看熊貓身子胖胖的、行動緩緩的，可它躲避敵人的方法還不少，熊貓會爬樹和游泳，當獅子之類的動物來追它的時候，他就可以爬上樹或跑到湖里游泳，來躲避其它動物的追殺。
后來，我還看了斑馬、老虎等等。啊！動物園的動物真的有好多啊。今天我見到了這么多動物真高興！
動物招聘會三年級篇二
我家有一只可愛的小貓，名叫花花。
花花的頭圓圓的，耳朵直豎，呈三角形狀，眼睛水靈靈?？矗∵€挺有精神呢！它的皮毛是黃色的，上面有些小黑斑。屁股后面有一條又長又細的尾巴。它如果卷起來，就像一個有小黑點的黃絨球。
花花可愛干凈了。每次吃完東西，它就用爪子“”擦嘴洗臉”，像剛出嫁的新娘在梳妝打扮。花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一個小坑，把屎尿拉在里面。
花花還很貪吃。有一次，媽媽買了一只雞，煮熟后，媽媽把雞放飯桌上。轉(zhuǎn)身進衛(wèi)生間洗手去了。誰知，媽媽的一舉一動都被花花看見了。花花趁我不注意，就跳上飯桌，抓了一個大雞腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起來。媽媽從衛(wèi)生間走出來，發(fā)現(xiàn)那個大雞腿不見了，以為是我吃的，便大聲叫道：“張瑞源，你怎么沒洗手就吃東西了??？”我感到很奇怪，便隨口說：“沒有啊?！薄澳窃趺础边@時，媽媽看見了在桌子底下咬著雞腿的花花，哭笑不得?？苫ɑ▍s不理這些，繼續(xù)在桌子底下津津有味地啃著雞腿。
花花還很貪玩呢！有一次，我發(fā)現(xiàn)花花不見了，于是，我便大哭起來。誰知，過了幾天，我在家里看書，突然聽到“喵喵”的叫聲。我急忙丟下書，跑到家門口。只見花花撲過來，和我又親又抱。我想，它肯定是到別處玩了。
花花貪吃、貪玩、愛干凈、善于捕鼠，構(gòu)成了一個可愛的'它。我是多么地喜歡它呀！
動物招聘會三年級篇三
“哈哈哈……！”教室里傳來一陣陣開心的笑聲，你猜猜，我們在干什么呢？好吧，告訴你吧，我們在玩一個有趣的游戲——動物模仿秀。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，接著活動就開始了。首先模仿的是佳佳，她上講臺抽了一張紙條，就照著紙條上寫的內(nèi)容進行模仿。只見她彎腰弓身，將手放在背后，蹲下去，假裝在吃東西，此時，榮榮脫口而出：“吃蟲子。”佳佳連忙搖頭說：“不對！不對！”接著，她又重復(fù)了剛才的動作，不過這次她在地上放了一支筆，用嘴巴把筆叼起來，歡歡同學大聲地說：“我知道答案了，是小雞捉蟲子！”老師在旁邊連聲“你真聰明！”聽了老師的話，歡歡高興得一蹦三尺高。
接下來上臺的是小博同學，他抽出紙條看了一眼，想也不想，就表演起來。只見他蹲下去，一邊跳一邊“呱呱呱”地叫著，我想：他這是在干什么呢？難道是學青蛙跳？不會這么簡單吧？這時，亮亮站起來，激動地說：“是青蛙跳！”小博說：“猜對了！”哎呀，真可惜啊，早知道答案正確，我就先站起來猜了。
接下來的時間里，大家紛紛上場，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飛舞……他們的表演引得大家哄堂大笑。
這真是一次有趣的動物模仿秀！朋友們，你們想不想也來玩一玩？
動物招聘會三年級篇四
森林里真熱鬧，動物們你一句我一句，爭執(zhí)得很熱鬧?，F(xiàn)在，讓我們時光倒流。
一年一度的選美大賽馬上要開始了，這消息一傳開，整個森林頓時沸騰起來。動物們?yōu)榱藠Z冠都行動起來了，你瞧，公雞更加勤奮了，每天天不亮，就開始刻苦地練習歌喉；狐貍天天把自己的尾巴梳了又梳；花貓呢，模仿著老虎的樣子走來走去……。
選美大賽開始了，這次選美比賽的裁判——森林之王老虎在臺上坐定，還沒來得及宣布比賽規(guī)則。公雞就趾高氣昂地走過來，大聲說：“我最美！我的叫聲清脆響亮，我還會金雞獨立?！?BR> 狐貍聽了極不服氣：“金雞獨立我也會，這有什么好炫耀的。要我說我才是最美的。你看我這身柔軟的皮毛，紅得那么鮮艷，光滑得像絲綢緞子，毛茸茸的尾巴漂亮蓬松，還可以當枕頭用呢！這冠軍應(yīng)該是我！
“你這狐貍，皮毛好看有什么用？遇到困難又不能保護自己，還不如我呢！你瞧，我這身皮毛才厲害，這冠軍……”刺猬聽不下去，從灌木里滾了出來。
“俗話說‘攻擊是最好的防守’?！被ㄘ堃贿吪e起它的爪子一邊說，“你瞧瞧，我的爪子多鋒利，你再瞧我走路的姿勢，和咱們的大王多么相像！這冠軍是我的?！?BR> 孔雀展開它那炫麗多彩的羽毛，邁著悠閑的步子閃亮登場。頓時人聲鼎沸，大家異口同聲都說孔雀才是最美的。臺上的孔雀得意極了。
這時，大象一步一步走上臺來，還沒張口，臺下一片哄笑：“就憑你？笨頭笨腦的。”
突然，遠處冒出了濃濃的.黑煙，“不好了，著火啦！山羊家著火啦！”這一聲大喊，好似一聲驚雷，在比美現(xiàn)場炸開?？墒?，其他參賽選手都裝作沒聽見，繼續(xù)參加比賽。只有在一旁的大象立即跑往山羊家去救火大象快速跑到河邊，用長長的鼻子吸水，噴向山羊家著火的地方。來回幾次，火終于滅了。當大象趕回選美賽場，選美已經(jīng)結(jié)束了，它只好失落地準備離開。
這時，廣播里響起了森林大王的聲音：“恭喜大象獲得選美大賽的冠軍！”
動物招聘會三年級篇五
我家呀，有一個“小大王”它是高傲的公雞，因為實在厲害，所以我管它叫“金剛”。
它身強體壯，是公雞中的戰(zhàn)斗機!似乎天不怕地不怕，連遇上大狗，它也要斗個3分!頭頂一個又大又紅的雞冠，尾巴豎起了幾根毛，翅膀的毛是五顏六色的，真是顯出了它的王者風范啊!
“金剛”吃飯時，時不時要抬起頭來望一望。東看看，西望望，真高傲啊!伸一伸腿也挺有趣，它抬起第一只爪，竟還能堅持五秒以上!真是厲害至極啊!
“金剛”那撕心裂肺的叫聲更是讓人覺得煩人。它抬起頭來引吭大叫：“喔喔喔!”一聲鳴叫簡直讓人煩透了心!我們家全部人幾乎都能聽見呢!
而這個“小壞蛋”最有趣的事還是斗雞了!
一次我正從家門跑出給“金剛”喂食，卻發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：斗雞!一只陌生的雞正在和我家的雞打架呢!“金剛”伸了伸爪子，圍著陌生雞轉(zhuǎn)了幾個圈，厲聲叫囂!而那只雞也毫不示弱，它張起美麗的大翅膀撲一撲。還是我家“金剛”厲害，第一次出擊就給它來了個“下馬威”!它狠狠地啄了一下陌生雞，陌生雞向后退了幾步，落荒而逃了。
“金剛”真像金剛啊!威武的氣勢，霸氣逼人的架勢，威風凜凜的樣子，簡直是令其它雞聞風喪膽啊!
動物招聘會三年級篇六
今天，我們一家人去參觀金華動物園，吃完早飯，我們便早早出發(fā)了。今天，我們一家人去參觀金華動物園，吃完早飯，我們便早早出發(fā)了。
走進動物園，一眼就看見正對面擺放著許多姹紫嫣紅的花，還有兩個非常醒目的熊大、熊二模型，后面的草地上還有幾只高大的恐龍模型。
首先，我們參觀了鸚鵡園。看那金剛鸚鵡，它是色彩最艷麗、體型最大的鸚鵡之一。再看小葵花鳳頭鸚鵡，羽毛主要為白色，雪白漂亮，頭頂聳立著黃色鳳頭冠羽。讓我印象最深的'就是那虎皮鸚鵡了，它的后脖頸處長著像虎皮一樣的羽毛，我想它的名字就是這樣得來的吧。我們還欣賞了金剛鸚鵡、牡丹鸚鵡、大緋胸鸚鵡等等，我不禁感嘆：原來鸚鵡也有很多品種??！
接下來，我們?nèi)チ索{魚潭，媽媽告訴我，有句西方諺語是：“鱷魚的眼淚——假慈悲。”鱷魚既兇殘又狡詐，它將獵物抓到之后，會一邊貪婪的吞食，一邊流眼淚。當然呢，它的眼淚并不是出于憐憫，而是為了排除多余的鹽分而已。
我們又來到了猛獸區(qū)，看到了草原之王——狼、棕熊、獅子、豹子、以及獸中之王——老虎。我心中的老虎是很兇猛的，應(yīng)該讓人望而生怯，可是這里的兩只老虎躺在那里，閉著眼睛，毫無朝氣，感覺外界與他們無關(guān)，瞬間覺得他們被關(guān)著，也挺可憐的，沒有一點自由。
我們經(jīng)過風車隧道，來到了蛇園，看到了蟒蛇、紅尾蚺、娃娃魚、黃金蟒、王瑾蛇……媽媽邊走邊告訴我：世界上有3000多種蛇，毒蛇有650種左右。蛇的全身都是寶呢，蛇的膽、肝、油、皮等都可以入藥治病。
這里還有休閑娛樂區(qū)，旋轉(zhuǎn)木馬、雙人飛天、海盜船、飛椅、過山車、恐怖世界、太空漫步等20多種娛樂設(shè)施，我玩得不亦樂乎?。?BR> 之后我們來到了夢幻劇場，看到了老虎鉆火圈、獅子踩球、棕熊鉆火圈、小狗走單雙杠、山羊吊雙環(huán)等等。
今天的游玩讓我認識了很多動物，真是大開眼界。
夕陽西下，我們玩得筋疲力盡，帶著依依不舍的心情踏上了回家的路。
動物招聘會三年級篇七
我家臥室墻上空調(diào)管兒洞里住著小麻雀一家，它就是我家的動物鄰居。
我還記得在兩年前的一天，我正和媽媽、姥姥下棋，突然聽到“沙沙”的聲響，就像老鼠啃東西的聲音。我媽猛地一抬頭，疑惑地問：“什么東西，咱家有老鼠？”我既好奇又緊張地看著媽媽，心里想“真有老鼠就麻煩了?！币驗槔牙言谀俏葑?，所以她說：“不是老鼠，是麻雀。每天早晨都嘰嘰喳喳地叫?！睆拇艘院?，我就知道我家有一窩小鳥“鄰居”。不過我也搞不清楚有幾只，只是覺得這事挺新鮮的。開始時，我很煩它們，覺得它們有時叫個不停，挺吵人的，后來我慢慢習慣了，它們成了我們的“報時鳥”。每天早晨天一亮，麻雀就起床了，開始新一天的活動。姥姥說早起的鳥兒有蟲吃，看來我也要學小麻雀，不懶惰，作個勤快的小學生呀。每天早晨，我伴著清脆的鳥叫聲，高高興興地起床，再也不磨蹭了。
過了一段時間，我聽到鳥窩里的'叫聲和平時有些不同，聲音比以前熱鬧了，還有很細小、稚嫩的叫聲，媽媽猜測，是麻雀一家有小寶寶了。媽媽領(lǐng)著我仔細地傾聽，小寶寶們嘰嘰喳喳嘰嘰喳地叫，仿佛在說“媽媽我餓了，要吃飯”。我和媽媽對小麻雀都產(chǎn)生了興趣，我們一起上網(wǎng)查小麻雀的資料，原來它們繁殖得很快、很多，很容易形成一大群。它們又是雜食動物，有時吃糧食的種子給農(nóng)民帶來損失，有時又吃害蟲幫助植物生長給農(nóng)民帶來好處。網(wǎng)上說，在多年前，人們對它還不大了解，誤會了它們，就開展活動要消滅它們，差點這個陪伴我們?nèi)祟惿锨甑男游锞鸵獪缃^了。由于對它們的過度捕殺，破壞了大自然的生物鏈，導致第二年害蟲泛濫莊稼減產(chǎn)。我對媽媽說，人類當時怎么那么笨呀？媽媽說，不是笨，是沒有考慮全面，現(xiàn)在國家已經(jīng)規(guī)定麻雀為國家二級保護動物，我們不能捕殺它了。
我越來越喜歡我家的動物鄰居了，經(jīng)常觀察它們。麻雀非常小巧，看它那雙機靈的小眼睛，東瞅瞅西瞧瞧，很是可愛。它們的羽毛是褐色的，翅膀帶一些深褐色或黑色的條紋，當成群的麻雀飛起或落下時，場面頗為壯觀。
小麻雀不怕人，它們喜歡在有人活動的地方覓食生活。人類要接受這種動物伙伴，它們既能幫助我們捕食害蟲，也能叫我起床。我們也能夠給它們提供一個溫暖的小窩，也能給它們提供食物。我住我的家，它家挨我家。我愛我家的“動物鄰居”，我們都要保護它。
動物招聘會三年級篇八
快過春節(jié)了，森林里的動物們準備舉行一場別開生面的動物春節(jié)晚會，究竟誰會作為“森林之王”為晚會獻上壓軸節(jié)目呢？小動物們展開了熱烈的討論。刺猬說：“小狗聰明伶俐，是我們的智多星，它不當森林之王誰來當？”小馬反對：“才不是呢！獅子最最強壯，一跑起來像火箭一樣快，它才是森林之王呢！”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，在樹上插話：”松鼠會唱又會跳，而且善良有愛心，森林之王非它莫屬！”大家吵得不可開交，老虎說：“大家別吵了，要不就讓這三個候選人比賽爬雪山，看誰能堅持爬到山頂，采回那朵美麗的雪蓮花，誰就是森林之王！”小動物們紛紛表示同意。
比賽開始了，三位候選人精神抖擻，個個信心十足，看，小松鼠那瘦小的身體從一棵樹跳到另一棵樹，看起來靈活極了。獅子一大步一大步地走，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，小狗也不甘落后，正飛快地跑著，在雪地上留下一串串梅花腳印。
到了半山腰，掛在樹上的松鼠忽然看見一顆又大又鮮嫩的松果在另一座山的大松樹上，小松鼠忍不住誘惑，偏離了軌道，找吃的去了。現(xiàn)在只有有獅子和小狗在比賽了，小狗急忙趕著，生怕落后。而獅子和小狗誰會贏？還不知道。獅子步子越來越沉重，體力消耗太大，它決定先休息一下再爬，反正小狗還在后面沒影兒哩！
時間一點點過去，小狗氣喘吁吁，筋疲力盡，它的背上滿是積雪，卻始終沒有停下向上的腳步，漸漸的，它超過了獅子，它聞到了食物的'味道，但是依然不退縮；腳凍得紅通通的，卻依舊向上爬。終于，在山頂上，小狗采到了那朵美麗的雪蓮花，成為當之無愧的森林之王。
勝利，永遠屬于不畏艱險，堅持不懈的強者！
動物招聘會三年級篇九
當談起狼的時候，人們常常會說對于哪鐘殘忍的動物應(yīng)該斬盡殺絕?？墒牵慨斘艺勂鹄堑臅r候就會有一種欽佩感。他氣壯山河的吼叫，讓整個山谷回聲激蕩。他團結(jié)一直的精神讓狼群具有平安感。
在森林里有一種生存的方法，“強者為王，弱者為食”。狼永遠都是強者。他的生存能力比不上老虎，但他團結(jié)在一起狩獵時。沒有別的動物敢去攻擊他們。我欽佩他們王者的風范。他們的`嚎叫傳過森林的每個角落，使任何一個動物都知道他們的存在。黑暗中，綠色的眼睛照亮了整個森林，每一處動靜到逃不過他靈敏的耳朵。無聲的進攻，閃電般的速度永遠使他行動神迷。
動物招聘會三年級篇十
我可喜歡養(yǎng)珍珠鳥了。
瞧！它小小的身體，毛茸茸的，好似一個絨球；眼睛圓圓的，像兩顆小小的玻璃珠；腳小小的，三根腳趾像一支橙色的小叉子。珍珠鳥真可愛呀！
清晨，我被“啾啾啾……”的`聲音叫醒，珍珠鳥成了我的小鬧鐘。上午，我又聽到“啾啾啾……”的叫聲，我知道……它一定是渴了！我給它端來涼白開，珍珠鳥只能喝涼白開，不然會拉肚子的。中午，珍珠鳥再次急切地叫起來，我知道——它一定是餓了！我給它送去它最愛吃的食物——小米。晚上，天漸漸黑了，珍珠鳥也困了，瞇著眼睛漸漸睡著了，它睡覺的姿勢很奇特，不像我們?nèi)祟愄芍?，而是站在桿子上睡的。
冬天來了，珍珠鳥叫得更頻繁了。一天，我循聲去看，它小小的身體瑟瑟發(fā)抖，心想：它一定是凍壞了！我和爸爸找來紙板給它擋風；又找來茸布，放在它的腳下，給它取暖。它終于不再發(fā)抖了，安安穩(wěn)穩(wěn)地冬眠了。
我終于安心了！
動物招聘會三年級篇十一
聽說舅媽家撿了一只小鴨子，我心里一直癢癢的，真想馬上見到它，因為小鴨子是我的最愛，于是我就央求著，非要舅媽帶我去看那只“可愛的小鴨子”。
一到舅媽家，我就迫不及待地跑到陽臺，小鴨子已被安放在一個箱子里，這只小鴨子太可愛了，黃黃的絨毛、扁扁的小嘴、一雙小眼睛嘀溜溜的亂轉(zhuǎn)，它一看見我來，身子就一陣撲騰，雙腳不停地跳著，我連忙拿起食物喂它吃，但它對我的好意根本就不領(lǐng)情。噢，原來小鴨子也要出去散散心呀!
我捧著它來到草地上，小鴨子一看見草地就像魚兒見到水一樣，要從我手上往下跳，還沒等我放下來，它就從我的手里掙脫出來，向遠處跑去，我見它跑遠了，也跟著跑過去，但它卻跑得更歡了。就這樣，我跑它也跑，我停它也停，可把我折騰夠了。我想，不能讓它折騰我，我要折騰折騰它。我看見它在找食物，于是便蹲下來，摘了一根野草來喂它，它看到我給它食物，就屁顛屁顛地跑過來，我趁它不注意，一把抓住了它，并且在它腳上拴了一根線子，高興地說：“看你往哪跑”。
一個星期日的下午，我閑著沒事兒干，便到地里挖了一條又肥又長的蚯蚓，我準備帶回家給鴨子吃。不料，我剛蚯蚓放到地上，就被小鴨子瞅見了，它飛也似的沖了上去，趁我不備，敏捷地叨起蚯蚓就跑了?！斑冗取苯袀€不停，別的鴨子聽到了，也過來爭食，它們互不相讓。我看到這情景，不禁大笑起來。
就這樣，我?guī)е▲喿油媪撕芫煤芫茫钡教焐芡?，才戀戀不舍地帶著小鴨子回家?BR> 動物招聘會三年級篇十二
1、塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進行創(chuàng)作。
2、考相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。
3、培養(yǎng)學生熱愛生活，保護珍稀動物，關(guān)注藝術(shù)，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。
1、習圓雕的基本知識，學習用基本形體塑造動物形象。
2、作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。
師：短小的牙簽發(fā)給每一個學生，準備動物玩具、布置一個背景、課題、做個大箱子、橡皮泥等用具、有關(guān)動物的各種資料。
生：橡皮泥、牙簽、模具、、剪刀、刻刀、墊板。
——導入：
（出示大森林的背景）。
學生通過回憶，輕松的回答出——動物，如：河馬、大象、山羊、鹿……。
——欣賞：
播放影片《可愛的動物》，學生欣賞。
——討論：
學生說一說自己最喜愛的動物的特點和有關(guān)趣事。
——欣賞：
出示一些用各種方法表現(xiàn)的動物形象，如：水粉、國畫、刺繡、雕塑、版畫、電腦繪畫等。
——思考：
——示范：
老師以一個動物為例，示范橡皮泥捏制動物的步驟、方法。
——練習：
今天我們也來用橡皮泥做你喜歡的小動物，我們四個同學組成一個小組，大家分工合作，共同完成。
步驟：
1）商量：四個同學商量一下，你們準備做什么動物？
2）造型：想想你做的小動物在干什么？然后把它擺個有趣的姿勢。比比看，哪一小組合作得好，制作得好、擺放得最有趣。
——展示：
學生將自己的作品擺放在老師事先布置好的大森林的背景中，自由觀看欣賞。
——拓展：
查一查與動物有關(guān)的知識，如世界動物日（10月4日）。
——教學建議：
動物招聘會三年級篇十三
外婆家養(yǎng)了一群活潑可愛的小鴨子，我十分喜愛它們。
只見它們的小眼睛亮亮的，黑黑的，仿佛黑寶石一樣。嘴巴扁扁的，黃黃的，嘴巴上面還有兩個小鼻孔，就像兩個小洞。它們身上的`羽毛雪白雪白的就像穿著一件白色的衣裳，又像幾位醫(yī)生叔叔一樣。它們的一雙小腳黃黃的，樣子就像楓葉一樣。它們的尾巴一直向上翹起，就像一群驕傲的王子。真是好看極了！
它們高興地時候，就會在池塘里快活地游來游去。有時還會伸長脖子“嘎，嘎，嘎……”地叫個不停，仿佛在放聲高歌。有時又會在地上搖搖擺擺地走來走去，仿佛在散步一樣。它們不開心地時候，你去逗它們，它們就會用又硬又扁的嘴巴來啄你呢！
小鴨們不但喜愛吃小蝦，還喜愛吃小魚呢！
我太喜愛這群可愛的小鴨子了！
動物招聘會三年級篇十四
從前，在一片茂密的大森林里，住著許多小動物，最開始大家分工明確，其樂融融，幸福地生活在美麗的動物王國里。
可是后來，矛盾激化，所有人都覺得自己的貢獻最大，無休止的爭論嚴重影響了王國里的和諧。獅子國王當仁不讓地舉辦了一個叢林辯論會。
叢林辯論會剛開始，花貓傲慢地說：“我的貢獻最大，我見到老鼠，奮力抓捕，從不讓老鼠偷走我們的糧食?！闭f完，大黃牛立刻反駁道：“不對不對，我的貢獻最大，我可以拉車，耕地。沒有我，你們能吃上糧食嗎？”話音剛落，青蛙急不可耐的爭辯道：“你那算什么，你剛種完田，就算沒有老鼠，蝗蟲、松毛蟲、青菜蟲也會把莊稼吃完的'。還不是我?guī)湍惚Ｗo莊稼！”接著，黃狗、蜜蜂、松鼠等動物像炸了鍋一樣，議論紛紛，都說自己對森林的貢獻大。大家不甘示弱，誰也不服誰。
爭執(zhí)不下，大家就去找博才多學的老烏龜評理，看看到底誰的貢獻大。剛進烏龜?shù)募议T，急躁的黃狗就迫不及待地喊道：“老烏龜老烏龜，您說說，我們誰的貢獻最大？”不愧是足智多謀的老烏龜，只見他不緊不慢地答道：“咱們來個比賽，每天只讓一個人干活，看看誰干得好，怎么樣？”大家異口同聲地答道：“好！
第一天是老黃牛，他很快地種完田，回家休息了?？伤俅位氐教锏氐臅r候，發(fā)現(xiàn)一群蝗蟲正大搖大擺地在田里吃大餐呢！吃晚飯的時候，老黃牛垂頭喪氣地把所剩無幾的糧食發(fā)給了大家。
第二天，輪到花貓了，它奮力捕殺著老鼠，可他不會種地，本已所剩無幾的糧食變得更為稀少。
第三天第四天，動物們沒有一天過上好日子。最終，他們決定再去找老烏龜談一談。剛到門前，小松鼠就大聲嚷嚷道：“烏龜爺爺，幫幫我們吧，我們已經(jīng)好幾天沒過上好日子了！”德高望重的烏龜緩緩地走出門來，用手捻了捻胡須，沉思片刻，慢條斯理地說道：“你們像以前一樣分工明確，各司其責，一個星期后，你們自然會找到答案?！?BR> 回到森林后，大家各司其職，再也沒有出現(xiàn)吃不飽，喝不足的現(xiàn)象。
轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，他們終于找到了老烏龜所說的答案：團結(jié)就是力量！
從此，大森林里又開始回蕩起歡快的笑聲！
動物招聘會三年級篇十五
10月6號那一天，秋高氣爽，晴朗的天空飄著朵朵白云，爸爸媽媽帶我動物園玩。我們玩得可開心了！
我們先去看了小熊。他們可愛極了。我給小熊仍了冬棗吃，小熊對我行禮，做恭喜發(fā)財?shù)膭幼?。大熊還會跳圓圈舞呢！
我們還看了小猴子們，他們真淘氣，一會兒爬電線桿，一會兒爬假山，一會兒玩滑輪，還有一只猴寶寶很懶惰，扒在飼養(yǎng)員叔叔的肩膀就是上不下來。
我還看到了森林之王大老虎呢，你看到我和媽媽還有老虎的照片了吧？可惜我們是隔著玻璃拍的。
動物園的4只獅子都在懶洋洋的睡大覺，任憑我怎么叫，也不過來跟我打個招呼，真沒勁！
我們正要離開動物園的時候，我看到了一群鴿子，我硬要爸爸帶我進去看看。媽媽把鴿子食物放到我手上，小鴿子們就飛過來，搶我手里的東東吃，她們尖尖的嘴巴啄到我的手掌，撓得我得手癢癢的，逗得我忍不住咯咯直笑。還有幾個大姐姐也過來玩了，可姐姐們真是膽小鬼，看到鴿子飛過來就怕的哭了，她們很快就逃到圈外去了。我玩得很盡興呢！
不過，這次我還沒看到大象、河馬和大熊貓，爸爸媽媽下次再帶我去哦！
動物招聘會三年級篇十六
1．通過閱讀課文，使學生了解幾種動物搞“個人衛(wèi)生”的方法，從而感受動物世界的神奇。
2．認識本課9個生字。
1．了解幾種動物是怎樣搞“個人衛(wèi)生”的。
2．幫助學生理解個別不常見詞語：如羽虱、蟻酸等。
動物搞“個人衛(wèi)生”的圖片。
1課時。
1．激發(fā)情趣，導入新課。
出世圖片小鳥用水搞“個人衛(wèi)生”的畫面，讓學生說說小鳥在干什么。激發(fā)他們的興趣：今天的“快樂讀書屋”讓我們?nèi)游锸澜缈纯?，動物怎么搞“個人衛(wèi)生”的。
2．自讀自悟，整體感知。
（1）學生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感知全篇內(nèi)容。
（2）小組內(nèi)“開火車”讀，把自己感興趣的地方動筆畫一畫，把有疑問的.地方標出來。
3．結(jié)合圖片、理解課文。
（1）出示圖片，引導學生通過看、讀、議，了解不同動物搞“個人衛(wèi)生”的不同方法。
（2）學生自由匯報讀懂了什么，有疑問提出來，師生共同討論解決。
4．拓展延伸。
動物搞“個人衛(wèi)生”的辦法，你知道嗎？交流匯報。
5．檢查識字。
（1）搜集有關(guān)動物種種仿人行為的資料。如：睡覺方式、安家等。
（2）閱讀《閱讀》中。
動物招聘會三年級篇十七
我最喜歡的小動物就是被大家在網(wǎng)上稱為“神獸”的萌物——羊駝，由于外形長得既像羊又像駱駝而得名。
第一次看到“神獸”，是在常州淹城動物園，它留給我的印象太深刻了！初次見面，看到它個頭大大的，腦袋長得像動畫片里的“羊村長”，身子長得有點像駱駝，四條腿都很短，走起路來總是慢悠悠的，顯得非?；透甙?！它還長著一身毛茸茸的絨毛，摸上去像一條珊瑚絨的毯子，可順滑了！
再來看看它的吃相吧。只見飼養(yǎng)員把蘿卜和菜葉拿過來了，它們一擁而上，有的把臉埋進飼料盆，哼哧哼哧地使勁吃；有的把頭伸進去，先咬上一口新鮮的菜葉子，把頭高高地揚起，吃得津津有味，好像在說：“看我的菜葉多綠，多新鮮呀，你們要不要來嘗一口呀！”還有一只特別調(diào)皮的羊駝，一不小心就從后面伸出它的脖子，“啊嗚”一口就把菜葉咬進嘴巴里，美美地開始品嘗起來。
“神獸”吃飯的樣子太可愛了，于是我也拿著菜葉和蘿卜嘗試喂它們一下。我拿起一根蘿卜放進它張開的大嘴巴里，結(jié)果沒想到的是，不知道是不是因為我喂的食物實在是太美味了還是太喜歡我了，一大滴口水滴在我的小手上，我頓時一蹦三丈高，一邊跳一邊喊：“羊駝流口水啦，羊駝流口水了……”周圍的人看到我又蹦又跳的樣子，大家都哈哈大笑起來。
羊駝走路的樣子很高傲，也很滑稽。它昂著頭，挺著胸，邁著大步，大模大樣地向前走，有時候故意走兩步停一步，有時候故意來個花式步伐，有時候還故意裝個萌，好像在對人們說：“看我看我，我是最萌神獸！”
這就是我最喜歡的“神獸”——羊駝。小朋友們，你們也喜歡它嗎？
動物招聘會三年級篇十八
北京的動物園是個動物多樣的大公園。
從大門走進去，拐幾個彎就到了“大熊貓參觀處”那里的大熊貓非?？蓯郏矏鄞诮锹涑灾褡拥臉幼诱媸强蓯弁疙?。
看完了大熊貓，我們就來到了袋鼠參觀處，那里的袋鼠跟書中說的一樣，蹦蹦跳跳的讓人看了真想撈一只回去。
看完了袋鼠園，又沿著那條路走，就是孔雀園?？兹搁_屏真好看，就好像“扇子”上面有許許多多的綠眼睛，看起來格外的美麗。
欣賞完了孔雀，我們又去欣賞夜行動物館，可是里面太黑，又太臭，不過還是能看見的，那里面基本上都是子一類的，由于太臭，我們顧不得多想，跑了出去，不過，里面的動物還是很好的。
動物園到處有可愛的動物，說也說不盡，希望你有機會去細游賞
動物招聘會三年級篇十九
我很喜歡小貓，而且養(yǎng)過。它全身雪白雪白，像披了一件白色毛衣；眼睛圓溜溜的，機靈地朝四周張望；小耳朵可靈敏了，一有點風吹草動，它就很警覺。
小貓喜歡玩耍，特別愛玩毛線球，它一會踢到東，一會踢到西，像一個小足球運動員。沒東西玩時，就愛在太陽下抓自己的.尾巴。哦，原來它把影子當作別的會動的小動物。后來，不但尾巴沒抓著，還把自己弄得團團轉(zhuǎn)。
到吃飯的時間了，我給小貓端上一碗牛奶，小貓立刻伸出舌頭，美滋滋地添起來，一會兒就吃了個底朝天。喝飽吃飽了，小貓用爪子洗洗臉，“喵喵”叫著，好像在說：“太好吃了，太好吃了！”
這就是我養(yǎng)的小貓——一只可愛調(diào)皮的小貓。
動物招聘會三年級篇一
今天，媽媽帶我去參觀動物園，到了之后。我看見到動物園里處都是湖和草地，綠樹成陰。我們參觀的第一站是——天鵝。
天鵝喜歡生活在水里，常常在水面上戲耍，天鵝的身體是白色的，潔白的羽毛在水面上熠熠閃光。天鵝喜歡吃魚，捉魚的時候，它要飛上天空，在天空上一下子俯沖下去，叼起魚，把魚放到地面上，等魚死了之后。才開始吃。
隨后我們?nèi)タ础吧种酢豹{子。雄獅子看上去樣子很威武，雄獅最威偉的地方，就是它的頸部有許多毛直立著，好象力大無比，而母獅子就沒有。獅子的力氣很大，可以托起150千克的斑馬。獅子喜歡吃鹿、斑馬之類的東西。獅子喜歡成群結(jié)隊地捕捉一大群獵物，它們埋伏在草地上，把獵物圍成一圈，然后突然撲上去，把獵物一個不剩地咬死。
最后我們?nèi)タ粗袊摹皣鴮殹薄茇垺．斘覀兛吹叫茇垥r，熊貓正在不停的吃著一條很長的竹子，看到貪吃的熊貓那悠閑自得的樣子，真是可愛極了。熊貓的眼睛是黑色的，好象戴著一副眼鏡，挺紳士的，身體是白色的，手和腳也是黑色的。別看熊貓身子胖胖的、行動緩緩的，可它躲避敵人的方法還不少，熊貓會爬樹和游泳，當獅子之類的動物來追它的時候，他就可以爬上樹或跑到湖里游泳，來躲避其它動物的追殺。
后來，我還看了斑馬、老虎等等。啊！動物園的動物真的有好多啊。今天我見到了這么多動物真高興！
動物招聘會三年級篇二
我家有一只可愛的小貓，名叫花花。
花花的頭圓圓的，耳朵直豎，呈三角形狀，眼睛水靈靈?？矗∵€挺有精神呢！它的皮毛是黃色的，上面有些小黑斑。屁股后面有一條又長又細的尾巴。它如果卷起來，就像一個有小黑點的黃絨球。
花花可愛干凈了。每次吃完東西，它就用爪子“”擦嘴洗臉”，像剛出嫁的新娘在梳妝打扮。花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一個小坑，把屎尿拉在里面。
花花還很貪吃。有一次，媽媽買了一只雞，煮熟后，媽媽把雞放飯桌上。轉(zhuǎn)身進衛(wèi)生間洗手去了。誰知，媽媽的一舉一動都被花花看見了。花花趁我不注意，就跳上飯桌，抓了一個大雞腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起來。媽媽從衛(wèi)生間走出來，發(fā)現(xiàn)那個大雞腿不見了，以為是我吃的，便大聲叫道：“張瑞源，你怎么沒洗手就吃東西了??？”我感到很奇怪，便隨口說：“沒有啊?！薄澳窃趺础边@時，媽媽看見了在桌子底下咬著雞腿的花花，哭笑不得?？苫ɑ▍s不理這些，繼續(xù)在桌子底下津津有味地啃著雞腿。
花花還很貪玩呢！有一次，我發(fā)現(xiàn)花花不見了，于是，我便大哭起來。誰知，過了幾天，我在家里看書，突然聽到“喵喵”的叫聲。我急忙丟下書，跑到家門口。只見花花撲過來，和我又親又抱。我想，它肯定是到別處玩了。
花花貪吃、貪玩、愛干凈、善于捕鼠，構(gòu)成了一個可愛的'它。我是多么地喜歡它呀！
動物招聘會三年級篇三
“哈哈哈……！”教室里傳來一陣陣開心的笑聲，你猜猜，我們在干什么呢？好吧，告訴你吧，我們在玩一個有趣的游戲——動物模仿秀。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，接著活動就開始了。首先模仿的是佳佳，她上講臺抽了一張紙條，就照著紙條上寫的內(nèi)容進行模仿。只見她彎腰弓身，將手放在背后，蹲下去，假裝在吃東西，此時，榮榮脫口而出：“吃蟲子。”佳佳連忙搖頭說：“不對！不對！”接著，她又重復(fù)了剛才的動作，不過這次她在地上放了一支筆，用嘴巴把筆叼起來，歡歡同學大聲地說：“我知道答案了，是小雞捉蟲子！”老師在旁邊連聲“你真聰明！”聽了老師的話，歡歡高興得一蹦三尺高。
接下來上臺的是小博同學，他抽出紙條看了一眼，想也不想，就表演起來。只見他蹲下去，一邊跳一邊“呱呱呱”地叫著，我想：他這是在干什么呢？難道是學青蛙跳？不會這么簡單吧？這時，亮亮站起來，激動地說：“是青蛙跳！”小博說：“猜對了！”哎呀，真可惜啊，早知道答案正確，我就先站起來猜了。
接下來的時間里，大家紛紛上場，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飛舞……他們的表演引得大家哄堂大笑。
這真是一次有趣的動物模仿秀！朋友們，你們想不想也來玩一玩？
動物招聘會三年級篇四
森林里真熱鬧，動物們你一句我一句，爭執(zhí)得很熱鬧?，F(xiàn)在，讓我們時光倒流。
一年一度的選美大賽馬上要開始了，這消息一傳開，整個森林頓時沸騰起來。動物們?yōu)榱藠Z冠都行動起來了，你瞧，公雞更加勤奮了，每天天不亮，就開始刻苦地練習歌喉；狐貍天天把自己的尾巴梳了又梳；花貓呢，模仿著老虎的樣子走來走去……。
選美大賽開始了，這次選美比賽的裁判——森林之王老虎在臺上坐定，還沒來得及宣布比賽規(guī)則。公雞就趾高氣昂地走過來，大聲說：“我最美！我的叫聲清脆響亮，我還會金雞獨立?！?BR> 狐貍聽了極不服氣：“金雞獨立我也會，這有什么好炫耀的。要我說我才是最美的。你看我這身柔軟的皮毛，紅得那么鮮艷，光滑得像絲綢緞子，毛茸茸的尾巴漂亮蓬松，還可以當枕頭用呢！這冠軍應(yīng)該是我！
“你這狐貍，皮毛好看有什么用？遇到困難又不能保護自己，還不如我呢！你瞧，我這身皮毛才厲害，這冠軍……”刺猬聽不下去，從灌木里滾了出來。
“俗話說‘攻擊是最好的防守’?！被ㄘ堃贿吪e起它的爪子一邊說，“你瞧瞧，我的爪子多鋒利，你再瞧我走路的姿勢，和咱們的大王多么相像！這冠軍是我的?！?BR> 孔雀展開它那炫麗多彩的羽毛，邁著悠閑的步子閃亮登場。頓時人聲鼎沸，大家異口同聲都說孔雀才是最美的。臺上的孔雀得意極了。
這時，大象一步一步走上臺來，還沒張口，臺下一片哄笑：“就憑你？笨頭笨腦的。”
突然，遠處冒出了濃濃的.黑煙，“不好了，著火啦！山羊家著火啦！”這一聲大喊，好似一聲驚雷，在比美現(xiàn)場炸開?？墒?，其他參賽選手都裝作沒聽見，繼續(xù)參加比賽。只有在一旁的大象立即跑往山羊家去救火大象快速跑到河邊，用長長的鼻子吸水，噴向山羊家著火的地方。來回幾次，火終于滅了。當大象趕回選美賽場，選美已經(jīng)結(jié)束了，它只好失落地準備離開。
這時，廣播里響起了森林大王的聲音：“恭喜大象獲得選美大賽的冠軍！”
動物招聘會三年級篇五
我家呀，有一個“小大王”它是高傲的公雞，因為實在厲害，所以我管它叫“金剛”。
它身強體壯，是公雞中的戰(zhàn)斗機!似乎天不怕地不怕，連遇上大狗，它也要斗個3分!頭頂一個又大又紅的雞冠，尾巴豎起了幾根毛，翅膀的毛是五顏六色的，真是顯出了它的王者風范啊!
“金剛”吃飯時，時不時要抬起頭來望一望。東看看，西望望，真高傲啊!伸一伸腿也挺有趣，它抬起第一只爪，竟還能堅持五秒以上!真是厲害至極啊!
“金剛”那撕心裂肺的叫聲更是讓人覺得煩人。它抬起頭來引吭大叫：“喔喔喔!”一聲鳴叫簡直讓人煩透了心!我們家全部人幾乎都能聽見呢!
而這個“小壞蛋”最有趣的事還是斗雞了!
一次我正從家門跑出給“金剛”喂食，卻發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：斗雞!一只陌生的雞正在和我家的雞打架呢!“金剛”伸了伸爪子，圍著陌生雞轉(zhuǎn)了幾個圈，厲聲叫囂!而那只雞也毫不示弱，它張起美麗的大翅膀撲一撲。還是我家“金剛”厲害，第一次出擊就給它來了個“下馬威”!它狠狠地啄了一下陌生雞，陌生雞向后退了幾步，落荒而逃了。
“金剛”真像金剛啊!威武的氣勢，霸氣逼人的架勢，威風凜凜的樣子，簡直是令其它雞聞風喪膽啊!
動物招聘會三年級篇六
今天，我們一家人去參觀金華動物園，吃完早飯，我們便早早出發(fā)了。今天，我們一家人去參觀金華動物園，吃完早飯，我們便早早出發(fā)了。
走進動物園，一眼就看見正對面擺放著許多姹紫嫣紅的花，還有兩個非常醒目的熊大、熊二模型，后面的草地上還有幾只高大的恐龍模型。
首先，我們參觀了鸚鵡園。看那金剛鸚鵡，它是色彩最艷麗、體型最大的鸚鵡之一。再看小葵花鳳頭鸚鵡，羽毛主要為白色，雪白漂亮，頭頂聳立著黃色鳳頭冠羽。讓我印象最深的'就是那虎皮鸚鵡了，它的后脖頸處長著像虎皮一樣的羽毛，我想它的名字就是這樣得來的吧。我們還欣賞了金剛鸚鵡、牡丹鸚鵡、大緋胸鸚鵡等等，我不禁感嘆：原來鸚鵡也有很多品種??！
接下來，我們?nèi)チ索{魚潭，媽媽告訴我，有句西方諺語是：“鱷魚的眼淚——假慈悲。”鱷魚既兇殘又狡詐，它將獵物抓到之后，會一邊貪婪的吞食，一邊流眼淚。當然呢，它的眼淚并不是出于憐憫，而是為了排除多余的鹽分而已。
我們又來到了猛獸區(qū)，看到了草原之王——狼、棕熊、獅子、豹子、以及獸中之王——老虎。我心中的老虎是很兇猛的，應(yīng)該讓人望而生怯，可是這里的兩只老虎躺在那里，閉著眼睛，毫無朝氣，感覺外界與他們無關(guān)，瞬間覺得他們被關(guān)著，也挺可憐的，沒有一點自由。
我們經(jīng)過風車隧道，來到了蛇園，看到了蟒蛇、紅尾蚺、娃娃魚、黃金蟒、王瑾蛇……媽媽邊走邊告訴我：世界上有3000多種蛇，毒蛇有650種左右。蛇的全身都是寶呢，蛇的膽、肝、油、皮等都可以入藥治病。
這里還有休閑娛樂區(qū)，旋轉(zhuǎn)木馬、雙人飛天、海盜船、飛椅、過山車、恐怖世界、太空漫步等20多種娛樂設(shè)施，我玩得不亦樂乎?。?BR> 之后我們來到了夢幻劇場，看到了老虎鉆火圈、獅子踩球、棕熊鉆火圈、小狗走單雙杠、山羊吊雙環(huán)等等。
今天的游玩讓我認識了很多動物，真是大開眼界。
夕陽西下，我們玩得筋疲力盡，帶著依依不舍的心情踏上了回家的路。
動物招聘會三年級篇七
我家臥室墻上空調(diào)管兒洞里住著小麻雀一家，它就是我家的動物鄰居。
我還記得在兩年前的一天，我正和媽媽、姥姥下棋，突然聽到“沙沙”的聲響，就像老鼠啃東西的聲音。我媽猛地一抬頭，疑惑地問：“什么東西，咱家有老鼠？”我既好奇又緊張地看著媽媽，心里想“真有老鼠就麻煩了?！币驗槔牙言谀俏葑?，所以她說：“不是老鼠，是麻雀。每天早晨都嘰嘰喳喳地叫?！睆拇艘院?，我就知道我家有一窩小鳥“鄰居”。不過我也搞不清楚有幾只，只是覺得這事挺新鮮的。開始時，我很煩它們，覺得它們有時叫個不停，挺吵人的，后來我慢慢習慣了，它們成了我們的“報時鳥”。每天早晨天一亮，麻雀就起床了，開始新一天的活動。姥姥說早起的鳥兒有蟲吃，看來我也要學小麻雀，不懶惰，作個勤快的小學生呀。每天早晨，我伴著清脆的鳥叫聲，高高興興地起床，再也不磨蹭了。
過了一段時間，我聽到鳥窩里的'叫聲和平時有些不同，聲音比以前熱鬧了，還有很細小、稚嫩的叫聲，媽媽猜測，是麻雀一家有小寶寶了。媽媽領(lǐng)著我仔細地傾聽，小寶寶們嘰嘰喳喳嘰嘰喳地叫，仿佛在說“媽媽我餓了，要吃飯”。我和媽媽對小麻雀都產(chǎn)生了興趣，我們一起上網(wǎng)查小麻雀的資料，原來它們繁殖得很快、很多，很容易形成一大群。它們又是雜食動物，有時吃糧食的種子給農(nóng)民帶來損失，有時又吃害蟲幫助植物生長給農(nóng)民帶來好處。網(wǎng)上說，在多年前，人們對它還不大了解，誤會了它們，就開展活動要消滅它們，差點這個陪伴我們?nèi)祟惿锨甑男游锞鸵獪缃^了。由于對它們的過度捕殺，破壞了大自然的生物鏈，導致第二年害蟲泛濫莊稼減產(chǎn)。我對媽媽說，人類當時怎么那么笨呀？媽媽說，不是笨，是沒有考慮全面，現(xiàn)在國家已經(jīng)規(guī)定麻雀為國家二級保護動物，我們不能捕殺它了。
我越來越喜歡我家的動物鄰居了，經(jīng)常觀察它們。麻雀非常小巧，看它那雙機靈的小眼睛，東瞅瞅西瞧瞧，很是可愛。它們的羽毛是褐色的，翅膀帶一些深褐色或黑色的條紋，當成群的麻雀飛起或落下時，場面頗為壯觀。
小麻雀不怕人，它們喜歡在有人活動的地方覓食生活。人類要接受這種動物伙伴，它們既能幫助我們捕食害蟲，也能叫我起床。我們也能夠給它們提供一個溫暖的小窩，也能給它們提供食物。我住我的家，它家挨我家。我愛我家的“動物鄰居”，我們都要保護它。
動物招聘會三年級篇八
快過春節(jié)了，森林里的動物們準備舉行一場別開生面的動物春節(jié)晚會，究竟誰會作為“森林之王”為晚會獻上壓軸節(jié)目呢？小動物們展開了熱烈的討論。刺猬說：“小狗聰明伶俐，是我們的智多星，它不當森林之王誰來當？”小馬反對：“才不是呢！獅子最最強壯，一跑起來像火箭一樣快，它才是森林之王呢！”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，在樹上插話：”松鼠會唱又會跳，而且善良有愛心，森林之王非它莫屬！”大家吵得不可開交，老虎說：“大家別吵了，要不就讓這三個候選人比賽爬雪山，看誰能堅持爬到山頂，采回那朵美麗的雪蓮花，誰就是森林之王！”小動物們紛紛表示同意。
比賽開始了，三位候選人精神抖擻，個個信心十足，看，小松鼠那瘦小的身體從一棵樹跳到另一棵樹，看起來靈活極了。獅子一大步一大步地走，已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，小狗也不甘落后，正飛快地跑著，在雪地上留下一串串梅花腳印。
到了半山腰，掛在樹上的松鼠忽然看見一顆又大又鮮嫩的松果在另一座山的大松樹上，小松鼠忍不住誘惑，偏離了軌道，找吃的去了。現(xiàn)在只有有獅子和小狗在比賽了，小狗急忙趕著，生怕落后。而獅子和小狗誰會贏？還不知道。獅子步子越來越沉重，體力消耗太大，它決定先休息一下再爬，反正小狗還在后面沒影兒哩！
時間一點點過去，小狗氣喘吁吁，筋疲力盡，它的背上滿是積雪，卻始終沒有停下向上的腳步，漸漸的，它超過了獅子，它聞到了食物的'味道，但是依然不退縮；腳凍得紅通通的，卻依舊向上爬。終于，在山頂上，小狗采到了那朵美麗的雪蓮花，成為當之無愧的森林之王。
勝利，永遠屬于不畏艱險，堅持不懈的強者！
動物招聘會三年級篇九
當談起狼的時候，人們常常會說對于哪鐘殘忍的動物應(yīng)該斬盡殺絕?？墒牵慨斘艺勂鹄堑臅r候就會有一種欽佩感。他氣壯山河的吼叫，讓整個山谷回聲激蕩。他團結(jié)一直的精神讓狼群具有平安感。
在森林里有一種生存的方法，“強者為王，弱者為食”。狼永遠都是強者。他的生存能力比不上老虎，但他團結(jié)在一起狩獵時。沒有別的動物敢去攻擊他們。我欽佩他們王者的風范。他們的`嚎叫傳過森林的每個角落，使任何一個動物都知道他們的存在。黑暗中，綠色的眼睛照亮了整個森林，每一處動靜到逃不過他靈敏的耳朵。無聲的進攻，閃電般的速度永遠使他行動神迷。
動物招聘會三年級篇十
我可喜歡養(yǎng)珍珠鳥了。
瞧！它小小的身體，毛茸茸的，好似一個絨球；眼睛圓圓的，像兩顆小小的玻璃珠；腳小小的，三根腳趾像一支橙色的小叉子。珍珠鳥真可愛呀！
清晨，我被“啾啾啾……”的`聲音叫醒，珍珠鳥成了我的小鬧鐘。上午，我又聽到“啾啾啾……”的叫聲，我知道……它一定是渴了！我給它端來涼白開，珍珠鳥只能喝涼白開，不然會拉肚子的。中午，珍珠鳥再次急切地叫起來，我知道——它一定是餓了！我給它送去它最愛吃的食物——小米。晚上，天漸漸黑了，珍珠鳥也困了，瞇著眼睛漸漸睡著了，它睡覺的姿勢很奇特，不像我們?nèi)祟愄芍?，而是站在桿子上睡的。
冬天來了，珍珠鳥叫得更頻繁了。一天，我循聲去看，它小小的身體瑟瑟發(fā)抖，心想：它一定是凍壞了！我和爸爸找來紙板給它擋風；又找來茸布，放在它的腳下，給它取暖。它終于不再發(fā)抖了，安安穩(wěn)穩(wěn)地冬眠了。
我終于安心了！
動物招聘會三年級篇十一
聽說舅媽家撿了一只小鴨子，我心里一直癢癢的，真想馬上見到它，因為小鴨子是我的最愛，于是我就央求著，非要舅媽帶我去看那只“可愛的小鴨子”。
一到舅媽家，我就迫不及待地跑到陽臺，小鴨子已被安放在一個箱子里，這只小鴨子太可愛了，黃黃的絨毛、扁扁的小嘴、一雙小眼睛嘀溜溜的亂轉(zhuǎn)，它一看見我來，身子就一陣撲騰，雙腳不停地跳著，我連忙拿起食物喂它吃，但它對我的好意根本就不領(lǐng)情。噢，原來小鴨子也要出去散散心呀!
我捧著它來到草地上，小鴨子一看見草地就像魚兒見到水一樣，要從我手上往下跳，還沒等我放下來，它就從我的手里掙脫出來，向遠處跑去，我見它跑遠了，也跟著跑過去，但它卻跑得更歡了。就這樣，我跑它也跑，我停它也停，可把我折騰夠了。我想，不能讓它折騰我，我要折騰折騰它。我看見它在找食物，于是便蹲下來，摘了一根野草來喂它，它看到我給它食物，就屁顛屁顛地跑過來，我趁它不注意，一把抓住了它，并且在它腳上拴了一根線子，高興地說：“看你往哪跑”。
一個星期日的下午，我閑著沒事兒干，便到地里挖了一條又肥又長的蚯蚓，我準備帶回家給鴨子吃。不料，我剛蚯蚓放到地上，就被小鴨子瞅見了，它飛也似的沖了上去，趁我不備，敏捷地叨起蚯蚓就跑了?！斑冗取苯袀€不停，別的鴨子聽到了，也過來爭食，它們互不相讓。我看到這情景，不禁大笑起來。
就這樣，我?guī)е▲喿油媪撕芫煤芫茫钡教焐芡?，才戀戀不舍地帶著小鴨子回家?BR> 動物招聘會三年級篇十二
1、塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，用加、減法，采用粘接、切削、刻劃等多種手法進行創(chuàng)作。
2、考相關(guān)資料，結(jié)合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。
3、培養(yǎng)學生熱愛生活，保護珍稀動物，關(guān)注藝術(shù)，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。
1、習圓雕的基本知識，學習用基本形體塑造動物形象。
2、作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。
師：短小的牙簽發(fā)給每一個學生，準備動物玩具、布置一個背景、課題、做個大箱子、橡皮泥等用具、有關(guān)動物的各種資料。
生：橡皮泥、牙簽、模具、、剪刀、刻刀、墊板。
——導入：
（出示大森林的背景）。
學生通過回憶，輕松的回答出——動物，如：河馬、大象、山羊、鹿……。
——欣賞：
播放影片《可愛的動物》，學生欣賞。
——討論：
學生說一說自己最喜愛的動物的特點和有關(guān)趣事。
——欣賞：
出示一些用各種方法表現(xiàn)的動物形象，如：水粉、國畫、刺繡、雕塑、版畫、電腦繪畫等。
——思考：
——示范：
老師以一個動物為例，示范橡皮泥捏制動物的步驟、方法。
——練習：
今天我們也來用橡皮泥做你喜歡的小動物，我們四個同學組成一個小組，大家分工合作，共同完成。
步驟：
1）商量：四個同學商量一下，你們準備做什么動物？
2）造型：想想你做的小動物在干什么？然后把它擺個有趣的姿勢。比比看，哪一小組合作得好，制作得好、擺放得最有趣。
——展示：
學生將自己的作品擺放在老師事先布置好的大森林的背景中，自由觀看欣賞。
——拓展：
查一查與動物有關(guān)的知識，如世界動物日（10月4日）。
——教學建議：
動物招聘會三年級篇十三
外婆家養(yǎng)了一群活潑可愛的小鴨子，我十分喜愛它們。
只見它們的小眼睛亮亮的，黑黑的，仿佛黑寶石一樣。嘴巴扁扁的，黃黃的，嘴巴上面還有兩個小鼻孔，就像兩個小洞。它們身上的`羽毛雪白雪白的就像穿著一件白色的衣裳，又像幾位醫(yī)生叔叔一樣。它們的一雙小腳黃黃的，樣子就像楓葉一樣。它們的尾巴一直向上翹起，就像一群驕傲的王子。真是好看極了！
它們高興地時候，就會在池塘里快活地游來游去。有時還會伸長脖子“嘎，嘎，嘎……”地叫個不停，仿佛在放聲高歌。有時又會在地上搖搖擺擺地走來走去，仿佛在散步一樣。它們不開心地時候，你去逗它們，它們就會用又硬又扁的嘴巴來啄你呢！
小鴨們不但喜愛吃小蝦，還喜愛吃小魚呢！
我太喜愛這群可愛的小鴨子了！
動物招聘會三年級篇十四
從前，在一片茂密的大森林里，住著許多小動物，最開始大家分工明確，其樂融融，幸福地生活在美麗的動物王國里。
可是后來，矛盾激化，所有人都覺得自己的貢獻最大，無休止的爭論嚴重影響了王國里的和諧。獅子國王當仁不讓地舉辦了一個叢林辯論會。
叢林辯論會剛開始，花貓傲慢地說：“我的貢獻最大，我見到老鼠，奮力抓捕，從不讓老鼠偷走我們的糧食?！闭f完，大黃牛立刻反駁道：“不對不對，我的貢獻最大，我可以拉車，耕地。沒有我，你們能吃上糧食嗎？”話音剛落，青蛙急不可耐的爭辯道：“你那算什么，你剛種完田，就算沒有老鼠，蝗蟲、松毛蟲、青菜蟲也會把莊稼吃完的'。還不是我?guī)湍惚Ｗo莊稼！”接著，黃狗、蜜蜂、松鼠等動物像炸了鍋一樣，議論紛紛，都說自己對森林的貢獻大。大家不甘示弱，誰也不服誰。
爭執(zhí)不下，大家就去找博才多學的老烏龜評理，看看到底誰的貢獻大。剛進烏龜?shù)募议T，急躁的黃狗就迫不及待地喊道：“老烏龜老烏龜，您說說，我們誰的貢獻最大？”不愧是足智多謀的老烏龜，只見他不緊不慢地答道：“咱們來個比賽，每天只讓一個人干活，看看誰干得好，怎么樣？”大家異口同聲地答道：“好！
第一天是老黃牛，他很快地種完田，回家休息了?？伤俅位氐教锏氐臅r候，發(fā)現(xiàn)一群蝗蟲正大搖大擺地在田里吃大餐呢！吃晚飯的時候，老黃牛垂頭喪氣地把所剩無幾的糧食發(fā)給了大家。
第二天，輪到花貓了，它奮力捕殺著老鼠，可他不會種地，本已所剩無幾的糧食變得更為稀少。
第三天第四天，動物們沒有一天過上好日子。最終，他們決定再去找老烏龜談一談。剛到門前，小松鼠就大聲嚷嚷道：“烏龜爺爺，幫幫我們吧，我們已經(jīng)好幾天沒過上好日子了！”德高望重的烏龜緩緩地走出門來，用手捻了捻胡須，沉思片刻，慢條斯理地說道：“你們像以前一樣分工明確，各司其責，一個星期后，你們自然會找到答案?！?BR> 回到森林后，大家各司其職，再也沒有出現(xiàn)吃不飽，喝不足的現(xiàn)象。
轉(zhuǎn)眼一個星期過去了，他們終于找到了老烏龜所說的答案：團結(jié)就是力量！
從此，大森林里又開始回蕩起歡快的笑聲！
動物招聘會三年級篇十五
10月6號那一天，秋高氣爽，晴朗的天空飄著朵朵白云，爸爸媽媽帶我動物園玩。我們玩得可開心了！
我們先去看了小熊。他們可愛極了。我給小熊仍了冬棗吃，小熊對我行禮，做恭喜發(fā)財?shù)膭幼?。大熊還會跳圓圈舞呢！
我們還看了小猴子們，他們真淘氣，一會兒爬電線桿，一會兒爬假山，一會兒玩滑輪，還有一只猴寶寶很懶惰，扒在飼養(yǎng)員叔叔的肩膀就是上不下來。
我還看到了森林之王大老虎呢，你看到我和媽媽還有老虎的照片了吧？可惜我們是隔著玻璃拍的。
動物園的4只獅子都在懶洋洋的睡大覺，任憑我怎么叫，也不過來跟我打個招呼，真沒勁！
我們正要離開動物園的時候，我看到了一群鴿子，我硬要爸爸帶我進去看看。媽媽把鴿子食物放到我手上，小鴿子們就飛過來，搶我手里的東東吃，她們尖尖的嘴巴啄到我的手掌，撓得我得手癢癢的，逗得我忍不住咯咯直笑。還有幾個大姐姐也過來玩了，可姐姐們真是膽小鬼，看到鴿子飛過來就怕的哭了，她們很快就逃到圈外去了。我玩得很盡興呢！
不過，這次我還沒看到大象、河馬和大熊貓，爸爸媽媽下次再帶我去哦！
動物招聘會三年級篇十六
1．通過閱讀課文，使學生了解幾種動物搞“個人衛(wèi)生”的方法，從而感受動物世界的神奇。
2．認識本課9個生字。
1．了解幾種動物是怎樣搞“個人衛(wèi)生”的。
2．幫助學生理解個別不常見詞語：如羽虱、蟻酸等。
動物搞“個人衛(wèi)生”的圖片。
1課時。
1．激發(fā)情趣，導入新課。
出世圖片小鳥用水搞“個人衛(wèi)生”的畫面，讓學生說說小鳥在干什么。激發(fā)他們的興趣：今天的“快樂讀書屋”讓我們?nèi)游锸澜缈纯?，動物怎么搞“個人衛(wèi)生”的。
2．自讀自悟，整體感知。
（1）學生選擇自己喜歡的方式讀課文，整體感知全篇內(nèi)容。
（2）小組內(nèi)“開火車”讀，把自己感興趣的地方動筆畫一畫，把有疑問的.地方標出來。
3．結(jié)合圖片、理解課文。
（1）出示圖片，引導學生通過看、讀、議，了解不同動物搞“個人衛(wèi)生”的不同方法。
（2）學生自由匯報讀懂了什么，有疑問提出來，師生共同討論解決。
4．拓展延伸。
動物搞“個人衛(wèi)生”的辦法，你知道嗎？交流匯報。
5．檢查識字。
（1）搜集有關(guān)動物種種仿人行為的資料。如：睡覺方式、安家等。
（2）閱讀《閱讀》中。
動物招聘會三年級篇十七
我最喜歡的小動物就是被大家在網(wǎng)上稱為“神獸”的萌物——羊駝，由于外形長得既像羊又像駱駝而得名。
第一次看到“神獸”，是在常州淹城動物園，它留給我的印象太深刻了！初次見面，看到它個頭大大的，腦袋長得像動畫片里的“羊村長”，身子長得有點像駱駝，四條腿都很短，走起路來總是慢悠悠的，顯得非?；透甙?！它還長著一身毛茸茸的絨毛，摸上去像一條珊瑚絨的毯子，可順滑了！
再來看看它的吃相吧。只見飼養(yǎng)員把蘿卜和菜葉拿過來了，它們一擁而上，有的把臉埋進飼料盆，哼哧哼哧地使勁吃；有的把頭伸進去，先咬上一口新鮮的菜葉子，把頭高高地揚起，吃得津津有味，好像在說：“看我的菜葉多綠，多新鮮呀，你們要不要來嘗一口呀！”還有一只特別調(diào)皮的羊駝，一不小心就從后面伸出它的脖子，“啊嗚”一口就把菜葉咬進嘴巴里，美美地開始品嘗起來。
“神獸”吃飯的樣子太可愛了，于是我也拿著菜葉和蘿卜嘗試喂它們一下。我拿起一根蘿卜放進它張開的大嘴巴里，結(jié)果沒想到的是，不知道是不是因為我喂的食物實在是太美味了還是太喜歡我了，一大滴口水滴在我的小手上，我頓時一蹦三丈高，一邊跳一邊喊：“羊駝流口水啦，羊駝流口水了……”周圍的人看到我又蹦又跳的樣子，大家都哈哈大笑起來。
羊駝走路的樣子很高傲，也很滑稽。它昂著頭，挺著胸，邁著大步，大模大樣地向前走，有時候故意走兩步停一步，有時候故意來個花式步伐，有時候還故意裝個萌，好像在對人們說：“看我看我，我是最萌神獸！”
這就是我最喜歡的“神獸”——羊駝。小朋友們，你們也喜歡它嗎？
動物招聘會三年級篇十八
北京的動物園是個動物多樣的大公園。
從大門走進去，拐幾個彎就到了“大熊貓參觀處”那里的大熊貓非?？蓯郏矏鄞诮锹涑灾褡拥臉幼诱媸强蓯弁疙?。
看完了大熊貓，我們就來到了袋鼠參觀處，那里的袋鼠跟書中說的一樣，蹦蹦跳跳的讓人看了真想撈一只回去。
看完了袋鼠園，又沿著那條路走，就是孔雀園?？兹搁_屏真好看，就好像“扇子”上面有許許多多的綠眼睛，看起來格外的美麗。
欣賞完了孔雀，我們又去欣賞夜行動物館，可是里面太黑，又太臭，不過還是能看見的，那里面基本上都是子一類的，由于太臭，我們顧不得多想，跑了出去，不過，里面的動物還是很好的。
動物園到處有可愛的動物，說也說不盡，希望你有機會去細游賞
動物招聘會三年級篇十九
我很喜歡小貓，而且養(yǎng)過。它全身雪白雪白，像披了一件白色毛衣；眼睛圓溜溜的，機靈地朝四周張望；小耳朵可靈敏了，一有點風吹草動，它就很警覺。
小貓喜歡玩耍，特別愛玩毛線球，它一會踢到東，一會踢到西，像一個小足球運動員。沒東西玩時，就愛在太陽下抓自己的.尾巴。哦，原來它把影子當作別的會動的小動物。后來，不但尾巴沒抓著，還把自己弄得團團轉(zhuǎn)。
到吃飯的時間了，我給小貓端上一碗牛奶，小貓立刻伸出舌頭，美滋滋地添起來，一會兒就吃了個底朝天。喝飽吃飽了，小貓用爪子洗洗臉，“喵喵”叫著，好像在說：“太好吃了，太好吃了！”
這就是我養(yǎng)的小貓——一只可愛調(diào)皮的小貓。