演講稿的語言要簡潔明了，表達要準確，避免使用過于專業(yè)或晦澀的術(shù)語。設(shè)置明確的演講結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾等部分，并在每個部分中有清晰的過渡。在這里，我們?yōu)槟峁┮恍﹥?yōu)秀的演講稿范例，希望能夠給您帶來一些靈感。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是__x，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經(jīng)歷及感受。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來。
都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任！這或許是每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，這是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇二
我們每一個人面對的責(zé)任不一樣，所應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)臇|西也不一樣。擔(dān)當(dāng)是一種對責(zé)任的擔(dān)負，也是一種人格的表現(xiàn)。下面小編提供了一些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿，歡迎大家參閱！
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時代的高中生，肩負著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。有人說過，為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標(biāo)，更是一個人學(xué)習(xí)必要的`體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要。
學(xué)習(xí)需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要。
對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！闭且驗檎_的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡；學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇三
讓青春年華承擔(dān)責(zé)任演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！睕]錯，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身?！庇谑?，為社會奉獻青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1920xx年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
舉辦這次演講活動，旨在引導(dǎo)廣大中學(xué)生理解生命的意義，懂得對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才，報效祖國。
在一個人的成長過程中，每個人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多。其中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是我們?nèi)松砷L過程中必經(jīng)的一個重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。有一個故事發(fā)生在1920xx年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個時候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買120只下蛋的雞了!闖了大禍的男孩兒向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責(zé)。男孩兒為難地說：“我哪有那么多錢陪給人家?”父親看了看他，拿出12美元說：“這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我?！睆拇耍泻㈤_始打工賺錢。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個男孩兒就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德?里根。小男孩兒里根之所以成為總統(tǒng)里根，“責(zé)任”二字應(yīng)該起了很大的作用。
生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。萬里學(xué)子當(dāng)以回報社會為已任。做人是要有責(zé)任的，我們在這里生活和學(xué)習(xí)，代表的不僅僅是我們自己，我們要對家人、對關(guān)愛我們的人們、對國家、對社會負責(zé)。英國王儲查爾斯曾說：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’。”“做好你不愿做的事情”是人成熟的標(biāo)志之一，這話不假，沒有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。語文的閱讀、英語的單詞、數(shù)學(xué)的運算、物理的公式等，在我們每天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，甚至在我們的一生當(dāng)中，都要記住：任何時候，責(zé)任高于一切!
同學(xué)們，所有的人都在努力，你們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于你們的，你們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔(dān)，從今天起學(xué)會承擔(dān)起責(zé)任，做一個有責(zé)任心的人!
我們青少年是構(gòu)成社會的一個重要群體。不論在學(xué)校，在社會，還是在家里，我們每個人都扮演著不同的角色，可是有一點是相同的，我們每個人都有自己的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生，我們要遵守紀律，尊敬老師，為自己的未來，為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，這是一種責(zé)任。在社會上，我們每個人都無法獨立生存，都要與身邊的人有所聯(lián)系，在與人和諧相處的過程中，我們要互相幫助，當(dāng)看到比你弱小的群體的時候，你自然而然的就會想要幫助他們，這正是出于一種社會責(zé)任感。在家里，你當(dāng)然也有你的責(zé)任，你的責(zé)任就是做一個有責(zé)任感的孩子。
說了那么多，我只是想告訴大家我們的人生離不開責(zé)任。
有人認為：責(zé)任是一種負擔(dān)，只會要求我們做這做那，做那些不是我們心甘情愿做的事情。又有人認為：責(zé)任是一種約束我們行為的準則，從小培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，可以提高我們的素質(zhì)，使我們社會更加和諧。
所以請大家都動員起來吧!讓自己的青春年華無怨無悔，讓我們承擔(dān)該有的責(zé)任，讓生命譜寫出美妙的樂章，讓我們的社會更加美好幸福。
我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實在太多太多，可是我認為，作為一個處于青春年壯的少年，他最重大的責(zé)任，則是在校奮發(fā)用功，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠地載入史冊，它給中國人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負起刻苦學(xué)習(xí)，將來為國效勞的重大責(zé)任。這個重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號，不是一篇簡單呼吁的論文，而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個責(zé)任屬于我們每一個處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運的人，是唯一能夠承擔(dān)改變命運之責(zé)任的人。
青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了而產(chǎn)生的一段實實在在的時光。讓我們帶著國家寄予我們的責(zé)任，手牽手一同在通向同一個目的地的青春之路上奮斗吧!
做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆搜葜v稿青春是什么?青是綠色，是生命的顏色，春是季節(jié)，是充滿生機，成長的季節(jié)。那么青春就是茁壯在成長季節(jié)那片生命的綠色!是七八點鐘的太陽!手握著青春，我們就手握著人生中最美好的年華!何謂責(zé)任，歌德說:”責(zé)任就是對自己要求的事情的一種愛!“如果人生是五彩繽紛的，那么有責(zé)任感的青春就是其中最燦爛的一環(huán)，如果青春是動靜交融的，那么有責(zé)任的青春就是其中最具活力的一份。我們每個人都擁有青春的王牌!
曾幾何時，獨佇窗頭，手制一卷書香，回憶那些有責(zé)任的青年人。我們永遠不會忘記1920xx年的5月4日，那一群青年氣勢如火焰，從燕園迸發(fā)，迅速燃遍了整個中華大地，內(nèi)懲國賊，外爭國權(quán)，一夫舉，萬夫應(yīng)，引國人矚目，華夏民族的曙光在世界的東方噴薄，近代中國的歷史有一群青年人改寫!中國的脊梁由一群青年人挺起!我們不會忘記1935年的12月9日，華北事變，民族危機空前嚴重，是處在抗戰(zhàn)最前線的北平學(xué)生，痛感“華夏之大，已容不下一張書桌!”寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，他們毅然走上街頭，高聲呼喊，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日!推動著抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立!為民族解放運動奉獻出自己的力量!
撥開歷史的煙云，我們跨入了新時代，我們依舊看到那些有責(zé)任感的青年人們，成為榜樣的力量。有責(zé)任的青年人是徐本禹，放棄自己上大學(xué)的良好的生活環(huán)境，前往山區(qū)支教，為孩子們帶去知識和力量，為青春綻放耀眼的光芒。有責(zé)任的青年人是洪戰(zhàn)輝，永于承擔(dān)家庭的重任，照顧生病的父親，帶著妹妹上大學(xué)，在困難前永不放棄，擁有一個有價值的青春!有責(zé)任的青年人搭起人梯拯救落水兒童的長江大學(xué)學(xué)生，用自己的生命幻化成一道美麗的弧，一彎炫目的彩虹!有責(zé)任的青年人是身患絕癥還堅持義演，為災(zāi)區(qū)孩子籌集善款的叢飛，用愛心譜寫生命的絕唱!
成為一名有責(zé)任感的青年人聽起來很抽象，但這并不是一件遙不可及的事情!只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起認真對待學(xué)業(yè)，熱愛生活，樂觀向上;只要我們注重自己的細節(jié)，及時關(guān)閉開著的水龍頭，撿起地下的垃圾，珍惜身邊的親人和朋友，常懷感恩之心，這都是成為一名有責(zé)任感的青年人的具體表現(xiàn)!
梁啟超說過;“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。當(dāng)這些少年成長起來，并具有責(zé)任感，那么這個國家就能真正的挺起他的脊梁!一個時代的精神是青年人所代表的精神，一個時代的性格，是青年人代表的性格，讓我們都擁有責(zé)任感，做一個有責(zé)任感的青年人，一個有責(zé)任感的中國人，肩負起中華之崛起的歷史責(zé)任，讓中華民族傲然屹立于世界民族之林!
奉獻點亮青春，責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻。
立足三尺講臺，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因為這一特殊性質(zhì)，所以在面對教育的受眾也就是我們的學(xué)生時，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別，個性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個學(xué)期以來，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺到要教育好學(xué)生、管理好班級所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來，家長很無奈。第二天放學(xué)后我把這個孩子留了下來，問他作業(yè)情況，他說他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩，連標(biāo)題一共三十個字會有多難呢?但看下來對他來說確實很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了。借著這個情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗證明他完全可以完成作業(yè)。對于沒有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續(xù)自暴自棄下去。
如果要問我對師德的理解，我一定會把堅持以人為本，善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長都有著深遠的影響。孩子會因為教師的每一個溫和的笑容，每一個友好的動作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們在循循善誘中受到觸動，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春!
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青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。古希臘人說，人是背著一個負擔(dān)走路的。負擔(dān)里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。
責(zé)任就是自身對自身的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，還有“為中華之崛起而讀書”。
生活中一個個感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被非常大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自身住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的.養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動，讓人感動，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢?
同學(xué)說：“責(zé)任”這兩個字說的容易，可做到難。其實，“責(zé)任”并不像你所說的那難。“責(zé)任”其實很簡單，就是負起自身應(yīng)盡的責(zé)任。
我們班第一個承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動作，糾正錯誤，有時我的嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學(xué)校各項活動，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進步，我知道為學(xué)校樹立不錯的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
總之，做好應(yīng)該做的事，堅決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自身應(yīng)盡的責(zé)任，鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學(xué)們負起我們應(yīng)負的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林!
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。
不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。
朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。
責(zé)任感是什么責(zé)任感就是對事情負責(zé)，主動承擔(dān)責(zé)任，是為了別人而放棄自己的一種態(tài)度。
一個人活著從來都不是他自己的事。他活著的時候，我們要對家庭負責(zé)，對國家負責(zé)；作為中學(xué)生，我們也對學(xué)校和自己負責(zé)。
責(zé)任是自己對自己的要求，是別人寄予的希望，是社會賦予的使命。是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先憂天下，后樂天下”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。
最漂亮的司機吳斌正在通過胡藝高速公路時，一塊重達數(shù)公斤的鐵塊打碎了汽車的擋風(fēng)玻璃，并直接刺穿了他的腹部。在肝臟破裂、肋骨折斷的情況下，吳斌忍受著疼痛，以1分16秒的標(biāo)準停車動作，完成了靠邊拉、拉手剎、打開雙閃光燈等動作。使得大巴在高速上平穩(wěn)的停下，奮力的站起來，引導(dǎo)24名乘客安全離開，挽救了大巴上20多名乘客的生命。想象一下如果他不這么做會發(fā)生什么在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命盡頭，他把別人的生命看得比自己的生命更重要，這就是責(zé)任?！叭藷o完人，金無足赤。”在這個世界上，最小的人和最大的人有著同樣的責(zé)任，這是不變的真理。
微軟總裁比爾蓋茨曾對他的員工說：“人不能偉大，但也不能不負責(zé)任?！必?zé)任是一個人性格和能力的承載，是一個人成功的必備素養(yǎng)。所有成功人士都有一個共同的品質(zhì)————責(zé)任感。聰明、聰明、知識、機會等。是一個人成功的必要因素，但是沒有責(zé)任感，他就不會成功。一個人要想在社會上立足，就要把責(zé)任感融入到生活態(tài)度中，提醒自己無論在生活上還是工作上都要做一個負責(zé)任的人。
學(xué)生是學(xué)習(xí)型的，學(xué)習(xí)如何做人，什么樣的人是根本。作為公民，你必須具備社會公德和公共道德；作為學(xué)生，你必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)好；作為一個孩子，你應(yīng)該知道如何孝敬父母。人的身份有很多種，無論你以什么樣的身份出現(xiàn)，都要做好本職工作。雖然責(zé)任不同，但做人的道理不變。我們要做一個正直的人，一個誠實的人，一個對社會有益的人，一個有責(zé)任感的中國人。這一切都取決于你是否對自己，對身邊的人，對社會負責(zé)。一個人不可能完美，但只要有責(zé)任感，就可以完美。
做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時，我們不僅要對自己的言行負責(zé)，還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負責(zé)。作為社會成員，也要學(xué)會對國家和社會負責(zé)。然后，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力成為一個負責(zé)任的人。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是做一個有責(zé)任心的中學(xué)生。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。由于這上面寫著兩個字：責(zé)任。
責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命。責(zé)任是孟子的以天下為己任，是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是周恩來的為中華之崛起而讀書。
生活中一個個感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)逐種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。盡管艱辛填滿四千多個日子，但是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動，讓人感動，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那么，作為中學(xué)生的我們，該如何做到有責(zé)任心呢。
我聽有的同學(xué)說。責(zé)任這兩個字說的容易，可做到難。事實上，責(zé)任并不像你所說的那么難。責(zé)任事實上很簡單，就是負起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
我們班第一個承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我與班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動作，糾正錯誤，有的時候我的`嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，由于我明白我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學(xué)校各項活動，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進步，我明白為學(xué)校樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，
大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會進展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面進展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學(xué)們負起我們應(yīng)負的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇八
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良作風(fēng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
古往今來，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng)。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中無數(shù)拋頭顱革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；“7·17特大洪災(zāi)”中，萬源軍民英勇奮戰(zhàn)，全力抗洪，是對萬源人民生命財產(chǎn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；李林森部長把工作當(dāng)命，把事業(yè)當(dāng)命、把命令當(dāng)命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民擔(dān)起務(wù)實清廉的責(zé)任與擔(dān)負。
“事不避難，責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)在行，奮勇向前”。20xx年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士，從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個盡心責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?。地?zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財產(chǎn)安全，作為一名基層地災(zāi)防治公職人員，我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾徒步五個半小時只五分鐘為破除一個“地災(zāi)謊言”；日以繼夜只為做細、做全、做實各項群測群防工作；電話不斷只為不厭其煩告知連群眾確實自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項。哪怕受到的是農(nóng)牧區(qū)農(nóng)牧民的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災(zāi)防治教育工作，寧愿聽完千萬次的.罵聲，也不愿聽到一次哭聲啊！
“每一處地災(zāi)點必須走到、走全。”這是許許多多萬源國土人對人群眾生命財產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)十余處地災(zāi)患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴開曠各地。塌方阻斷了前行的道路沒關(guān)系，有堅毅的步伐；磨破了腳沒關(guān)系，有裝滿衣兜的創(chuàng)可貼；汗水迷了眼沒關(guān)系，有布滿結(jié)晶體的衣袖；荊棘掩蓋了災(zāi)體沒關(guān)系，有手腳并以的爬行！搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”、“泥腿子”。
中國“地質(zhì)之光”王之卓是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ)，指出不該石油勘探其他工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構(gòu)造保障體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導(dǎo)下，勘探隊在很短的時間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標(biāo)志性。是什么讓搜尋一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責(zé)任和為國分憂的肩負著擔(dān)當(dāng)。
每個年輕人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有讀書知識的自修責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，作家有笞惡揚善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和肩負著。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中會不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，不愿負責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)之人。忽視國家所賦予的崗位職責(zé)，對工作松懈，遇問題推卸責(zé)任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將……不是絲毫的主人翁精神，不會責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，這就是極大的失職??！“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。講責(zé)任，講擔(dān)當(dāng)，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當(dāng)前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為我市建設(shè)國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻自己的！
如果責(zé)任是顆衛(wèi)星渺小的種子，那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤，一旦播種，隨著時間的推移，它就會生根、發(fā)芽；它就會開花、結(jié)果；從而點綴你的人生，充實你的人生。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一縷璀璨的陽光，照亮每個人的心底；責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責(zé)任時刻銘記于心，將擔(dān)當(dāng)處處落實于行，做一個有責(zé)任，勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?BR> 謝謝！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇九
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強?；仡櫄v史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價值。當(dāng)“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當(dāng)代中國青年的突出特點。在自然災(zāi)害發(fā)生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線；在國家建設(shè)中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層；在實現(xiàn)中國夢的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會取得最大共識，激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的.自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續(xù)。今天，紀念“五四”，召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學(xué)問，扎扎實實干事、踏踏實實做人。
當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實，更有力量。
“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎(chǔ)，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！我是，今天我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，規(guī)劃人生》。
要想活在當(dāng)下，活出精彩，最重要的一點，我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。只有擔(dān)當(dāng)起了責(zé)任，才能更好地規(guī)劃我們的人生。
現(xiàn)在，讓我們每個人都靜靜地想一想：你是否對自己負責(zé)，定下人生目標(biāo)，并為之不斷奮斗呢？你是否對家庭負責(zé)了呢？我們雖不能時刻與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以在學(xué)習(xí)上生活上做到少讓父母操心。你又是否對社會負責(zé)，做一個文明好學(xué)生，為社會的和諧盡自己的一份力呢！
一個古希臘人說過：人是背著包袱走路的，包袱里有家庭、事業(yè)、友情……不能丟棄任何一件，因為上面寫著：責(zé)任?，F(xiàn)在，我來說說我們中學(xué)生該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
首先，我們該擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任。
每個人都會遇到挫折、困難，特別是處在青春期的中學(xué)生，面臨中考、高考的壓力，煩惱自然不少。有時，我們會聽到中學(xué)生因為各種原因自殺的事。上學(xué)期，我就聽說樂清有兩所中學(xué)的孩子做錯了事卻承受不了來自老師、家長的批評而輕易結(jié)束了生命，這真是令人嘆惜??！不管如何，我們應(yīng)該對自己的生命負責(zé)，任何時候都不應(yīng)該自暴自棄，自甘墮落，要把艱難困苦當(dāng)成一種磨煉，一種考驗。其次，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)業(yè)的責(zé)任。我們要有一個好態(tài)度，對每一天的學(xué)習(xí)負責(zé)，不找借口，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓態(tài)度決定我們的高度。第三，我們要對自我行為負責(zé)。處在青春期的我們有很強的逆反心理，這很正常，但我們不能固執(zhí)己見，應(yīng)該學(xué)會控制消極的無意義的逆反情緒，戰(zhàn)勝自己，用心做事，用情做人。這樣，我們才能用全身心的喜悅迎接每一天，迎來人生的艷陽天。
然后，我們需要對自己的人生做一個規(guī)劃。
了解自己真正想要的是什么，能夠做的是什么，如何通過努力實現(xiàn)自己的愿望。大家知道，宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。讓不可能變?yōu)榭赡?，說起來似乎是個大工程，其實很簡單，那就是努力做好每一天。一旦實現(xiàn)了一個目標(biāo)，就必須再設(shè)定一個新的目標(biāo)，再以更堅決的態(tài)度面對它。吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！笔前?，我們要堅實地走好人生的每一步，我們的人生我們來做主！舉個例子來說吧！有一位擁有碩士學(xué)位的畢業(yè)生在短短五年時間里干過十三個行業(yè)，到最后竟一事無成，只積累了每個行業(yè)失敗的經(jīng)驗。我想說，我們的人生有多少個這樣的三年、五年可以消耗??！同學(xué)們，請想一想，3年的初中生活過去后，我們會在何方？現(xiàn)在，我們可能會出現(xiàn)這樣或那樣的困惑，也可能會發(fā)現(xiàn)，自己距離目標(biāo)還很遠。但是，同學(xué)們，如果想避免困惑和迷茫，就必須未雨綢繆，從現(xiàn)在開始，認真規(guī)劃自己接下來要走的路，為人生點亮一盞明燈，不“讓日子混了我們”！
人生，是一種擔(dān)當(dāng)，需要認真規(guī)劃。同學(xué)們，我們的血液里充滿昂揚不息的激情，我們一定能學(xué)會擔(dān)當(dāng)，勤于負責(zé)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造奇跡！祝大家前程似錦！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：
大家好，我是來自xx一小的教xx，我今天演講的題目是《責(zé)任基于擔(dān)當(dāng)，奉獻源于深愛》。
常常有人這樣對我說：“你是老師？挺舒服的啊!一天就上那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之。只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。繁瑣的工作，狹隘地看法曾使剛參加工作的我感到憤怒、苦惱、迷茫、動搖?？墒菑氖逻@份工作的時間越久，我卻越來越感覺到支撐著我繼續(xù)走下去，并能讓我越來越有勁頭的，是發(fā)自內(nèi)心的使命感：國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。
擔(dān)當(dāng)是什么？大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；秦開美老師在千鈞一發(fā)之際，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質(zhì)?！保蛔蠲澜處煆堺惱蛟谄囷w馳過來時毫不猶豫地飛撲上前，用自己的雙腿換取了學(xué)生的安全……這，也是擔(dān)當(dāng)！
教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，都源于對學(xué)生深深的愛！大象無形，大愛無聲，唯有源自內(nèi)心的深愛，才會為之默默地奉獻自己的青春與心血。教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是春風(fēng)化雨，潤物無聲的。
我周圍的老師們也是默默的這樣做著，用自己的青春和生命捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣。我曾經(jīng)的同事蔣彩霞老師，512大地震那天，所有的老師和學(xué)生都正在撤出教學(xué)樓時，當(dāng)她聽到班上還有一個腿腳受傷的學(xué)生沒有撤出，立刻反其道而行，不顧自身安危奔向三樓教室。全體師生在相對安全的操場，她卻吃力地背著體重與她近似相等的學(xué)生從樓上一步一步地挪下，那個滿頭大汗的堅定的身影讓我的眼里忍不住泛起了淚花。她把學(xué)生的生命擺設(shè)于了自己的生命之上！
從她們的身上，我慢慢明白為什么教師是這個世界上最光輝的職業(yè)。明白什么是“為人師表”，什么是“教書——育人”！我們用自己的愛擔(dān)當(dāng)著這份沉甸甸的責(zé)任，裝載著無數(shù)的希望與期許，無怨無悔地投入這太陽底下最光輝的職業(yè)！
當(dāng)大雨傾盆，孩子拉著媽媽艱難地擠過人群，非要和老師道一聲“再見”；下課了，孩子圍在身邊：“我最喜歡老師！”“老師，你累不累？”……節(jié)日的聲聲祝福，課堂上那一雙雙渴求知識的目光，悄悄塞入我手心的一塊糖果……這都是孩子們捧給我的心啊！難道世間還有什么東西會比這更彌足珍貴嗎？于是，我不再困惑，不再迷茫，毅然抬起頭，義無返顧地走下去。
在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福：付出愛，收獲更多的愛！付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使，擔(dān)當(dāng)?shù)尿?qū)使，愛的驅(qū)使。三尺講臺，是由多少高尚師魂鑄就的?。?BR> 冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！币苍S，我不是那個隨時撒種，隨時開花的人，但我愿做最優(yōu)秀的教師，高高舉起手中的紅燭，讓我的鴿群能翱翔藍天，伴我的雛鷹鵬程萬里！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二
在xx工作接近一年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和思考，我收益匪淺。我只是一名普通的公務(wù)員，在平凡的崗位上過著平凡的生活，夢想中的成功似乎離我很遠。一度我也曾昏昏度日，對工作也有所懈怠，心中總想反正努力也好，懶惰也罷，工作還不就是那樣？但學(xué)習(xí)了“墾利精神”后我重新思考，什么是成功？螺絲雖小，安全事大；崗位平凡，責(zé)任不凡。往小的方面說，做好工作，是一種責(zé)任，是應(yīng)盡職責(zé)；往大的方面說，做好工作，就是一種成功，是為xx添磚加瓦，為2.1萬人民負責(zé)。所以，成功不一定要轟轟烈烈，立足崗位，盡好本職也是一種成功。
要做好本職工作，第二要創(chuàng)新觀念、拓展思路。“尊新必興、守舊必衰”，干工作光有沖勁是不夠的，更要有正確的工作方式和方法。因循守舊、墨守成規(guī)的工作方式要么效率低下，要么毫無成績，甚至?xí)蔀樽璧K發(fā)展的絆腳石。在區(qū)域競爭日趨激烈的今天，誰能先行一步，誰就能在競爭中脫穎而出。所以，發(fā)展就要敢創(chuàng)新，要敢破敢立，破就要破除思想上的框框，破除不敢為懶于為的“心中之賊”；立就要樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠^念、樹立敢為人先的觀念、樹立開放合作的觀念、樹立精于運作的觀念。在工作中要善于變通，從條條框框中解放出來，只要利于xx發(fā)展的，我們都要努力的去爭取，變通的去落實；要勇于探索，始終保持“敢闖、敢冒、敢為人先”的創(chuàng)新勇氣，不斷探索新的工作方式和方法，提高工作效率；要勤于學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的本質(zhì)在于“新”，新從那里來？“新”來源于我們的知識和視野。只有不斷的學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，拓展戰(zhàn)略視野，才能跟上社會進步的步伐，為創(chuàng)新提供源源不斷的智力源泉。
要做好本職工作，第三要科學(xué)計劃，節(jié)點推進?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，如何保證每項工作都順利開展？那就要提前謀劃，樹立超前謀劃的觀念，給自己的工作建立臺帳，定下節(jié)點，不但可以使工作井然有序，更能自我加壓，不斷鞭策自己努力工作。未雨綢繆，科學(xué)計劃，將重點工作建立臺帳，按節(jié)點推進，才能變被動為主動，才能抓住一切可能的機遇，助力xx跨越發(fā)展。
作為東營市西郊現(xiàn)代服務(wù)區(qū)的重要組成部分，歷史性的機遇已擺在xx的面前。如何抓住機遇，實現(xiàn)xx跨越式發(fā)展，是我們每一個xx人都應(yīng)該思考的問題。我想，只要我們每個人都能立足崗位，務(wù)實創(chuàng)新，按照“高境界、高標(biāo)準、高起點、大作為”的要求，切實做到從思想上改造自己，從行動是落實自己，就一定能在平凡的崗位上取得不平凡的成績，能切實的為我們xx做出更大的貢獻，建設(shè)富裕和諧美麗新xx！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十三
每個人從降臨這世界開始，肩上就扛著大大小小的責(zé)任。這么多的責(zé)任可如何是好？其實，我們只需要記住一條原則：把自己做明白！
這一點從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節(jié)課結(jié)束后，值日生自然是要負責(zé)擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦，那這黑板就會一直臟到下一節(jié)課開始。只有在老師要進教室的時候，才會有人注意到黑板還是臟的。
其實，“臟”的又何止是黑板！且不說值日生為何沒有盡到自己的責(zé)任，我們就說說坐在教室里的其它同學(xué)，難道他們身上就沒有責(zé)任么？也許正是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念“誤導(dǎo)”了他們。
因此，依我之見，這“匹夫有責(zé)”不如改為“我的責(zé)任”。北海牧羊的蘇武，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當(dāng)作自己的責(zé)任，才名垂千古?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！倍鸥头吨傺屯瑯有南堤煜?，詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典范，就是因為他們投身到自己最擅長的領(lǐng)域中，真正把自己做得明白！
“天下興亡，我的責(zé)任”，任何情況下都不可逃避的責(zé)任。一個人只有盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十四
責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露，能凈化心靈;責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負責(zé)任。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的責(zé)任，再大困難也要干好，實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。回顧我們中華民族的歷史，正是無數(shù)擁有高尚人格并且在各個領(lǐng)域有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸?，鑄就了中華民族崛起的脊梁。從大禹治水“三過家門而不入”，到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”;從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到林則徐“茍利家國生死以，豈因福禍避趨之”;從“兩彈一星”之父錢學(xué)森以畢生精力奉獻祖國航天事業(yè)，到雜交水稻之父袁隆平為解決中國和世界糧食問題嘔心瀝血;這些人和這些事，無不體現(xiàn)了一種為國為民盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 今年是全面實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，面對繁重而艱巨的改革任務(wù)，更需要有敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和奉獻精神。擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要能力。作為基層公務(wù)員，只有通過不斷增強事業(yè)心、進取心、責(zé)任心和感恩心。才能解決存在于我們身邊的不想為、不能為、不敢為、不作為問題。
“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)?！碑?dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng)，心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，是每一個干部必須完成的人生課題，堅持學(xué)在深處、謀在新處、干在實處，切實解決本領(lǐng)恐慌、能力不足、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}，真正做到敢想、敢做、敢當(dāng)，堅持原則、認真負責(zé)，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。
孔子曰：工欲善其事，必先利其器，在實際工作中，從小事做起，從自身做起，做到不讓工作在我這里貽誤，不讓辦理的事項在我這里積壓，不讓差錯在我這里發(fā)生，不讓辦事人員在我這里被冷落，不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)，不讓單位形象在我這里受損。就是一名基層公務(wù)員對擔(dān)當(dāng)最好的承諾。
時令的春天來了，時代的春天也來了，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們把握當(dāng)下，用行動詮釋責(zé)任，勇于奉獻和擔(dān)當(dāng)，做一名合格的共產(chǎn)黨員，為工商事業(yè)增光添彩!
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！金色的秋意中，莊嚴地成人門下，是一張張充滿青春朝氣的臉。邁過這道“門”，他們將帶著滿滿的青春記憶加入成人之列。
成人就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我今天就責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}談?wù)劦目捶?。人們對?zé)任與擔(dān)當(dāng)通常有兩種理解。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。通俗的講，責(zé)任就是他人、集體、社會對個人或多或少地犧牲自己，來滿足他人、集體、社會的正當(dāng)要求；擔(dān)當(dāng)就是犧牲自我來滿足這種要求的行為，或者說盡你作為社會的一份子的義務(wù)。
一個人的做事的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，自已的、家庭的、工作的、社會的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，而對待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，決定你的學(xué)習(xí)和工作的成績。
擔(dān)當(dāng)需要勇氣，擔(dān)當(dāng)需要信念，擔(dān)當(dāng)需要智慧，擔(dān)當(dāng)需要忍耐。擔(dān)當(dāng)需要很多。
擔(dān)當(dāng)路上，有成功的鮮花和美酒，也有失敗的痛楚和苦澀。擔(dān)當(dāng)一方面要矢志成功，另一方面也要為失敗未雨綢繆。承受失敗也是一種擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)失敗要善于轉(zhuǎn)化。失敗并不可怕，可怕的是遇到失敗時不知所措，一蹶不振。一時的失敗往往可以成為跨越溝壑的橋梁、通往壯麗的渡船、走向成功的新路。要善待失敗、正視失敗。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是密不可分的，責(zé)任是對擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，?dān)當(dāng)是對責(zé)任的詮釋。有人說誠信是現(xiàn)在社會最寶貴的品質(zhì)，其實誠信也是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N體現(xiàn)，是自我監(jiān)督的責(zé)任與公平的擔(dān)當(dāng)。所以在我看來，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是現(xiàn)今社會最需要人們重視的意識，它不僅能夠體現(xiàn)個人價值、使個人充分展現(xiàn)其能力，還是發(fā)揮集體力量，促進社會發(fā)展的核心。
作為我們高中生來講，懂得了責(zé)任學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，那么刻苦學(xué)習(xí)對我們來講是一件多么自然的事情。最后希望同學(xué)們能早日真正的成人成材。謝謝大家！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十六
引導(dǎo)語：責(zé)任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個人人生觀價值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。在此，小編為大家搜集整理了一些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿，快來看吧!
各位同志們，
大家好。
或許十七歲的我們無憂無慮，依舊歡聲笑語，但十八歲的我們定將肩負重擔(dān)，直面風(fēng)雨，褪盡鉛華始得真，讓我們在返璞歸真中綻放自己!
我們 ，為自己擔(dān)當(dāng) ! 莎士比亞說：“ 欲戴王冠, 必承其重?！?每個人生于世上, 都希望能有一番作為 ，能成為別人眼中的高富帥, 白富美, 父母眼中的驕傲，都渴望能戴上自己的王冠，那么你首先要承擔(dān)起自己的責(zé)任, 承擔(dān)起王冠的重量 !古人云：“人生三樂，洞房花燭夜，他鄉(xiāng)遇故知，金榜題名時!”無數(shù)的寒門學(xué)子為之演繹了聞雞起舞，鑿壁偷光，頭懸梁錐刺股的傳說，今天我們也到高二了，每時每刻都有人在奮斗，每個人都希望能考上一所理想院校，成就人生的夢想!從前的我，考大學(xué)只是個遙不可及的夢想，是個奢望!看著周圍同學(xué)都忙忙碌碌的投入學(xué)習(xí),而我卻在度日如年，甚至有一次，我吸煙被抓了，我看見父母失望的表情，我說：“我不上了，我去打工好嗎?但父母告訴我，他說,他相信我，他說他支持我，他說，他從未放棄我，老師也告訴我，現(xiàn)在不努力將來一生的卑微與底層，要做一個心里有數(shù)的人，做一個心里有數(shù)的人?是啊，做一個心里有數(shù)的人!一年前，我也嘗試學(xué)習(xí)，原來學(xué)習(xí)也并非我想象的那樣高不可攀。現(xiàn)在的我，也敢提夢想了，因為我知道有希望!我不相信別人是天之驕子，而我卻是天生的田畝農(nóng)夫，我不相信別人做到的我做不到，我不相信，我比別人差!王侯將相，寧有種乎!要為自己擔(dān)當(dāng)，為自己的夢想擔(dān)當(dāng)，為自己的未來擔(dān)當(dāng)!
我們 ，為家庭擔(dān)當(dāng) ! 父母辛苦十八年將我們拉扯成人，從牙牙學(xué)語到逐漸成長，我們總是無知而又幸福的生活著，因為一切風(fēng)雨，由他們來擋，一切陰霾，由他們驅(qū)散 ，一切困難他們總是獨自承受，我的父親，是一名貨車司機，去年暑假我有幸和我父親出了一趟車，知道那時，我才知道，自己的所謂自尊，所謂青春，所謂叛逆，一切都是那么可笑。晚上兩點，我睜開惺忪的睡眼，看見前面的他仍在開車，不時用手狠拍自己的大腿，我問：“怎么了?”他卻說，他困了，山路一片寂靜，不時有碎石掉落，而我的心也像被扔進了一塊石子，漣漪不斷，到達終點，卸貨的叔叔跟我說：孩子，你可得好好學(xué)習(xí)，你知道你爸多拼嗎?而我除了點頭，竟不知該干些什么!就是他，我的父親，讓我明白了何為擔(dān)當(dāng)，他說：男人，一生為之奮斗的目標(biāo)，便是讓周圍人幸福!他用他的行動告訴我他做到了，他在為之努力，而我卻在他奮斗的時候，去破壞他用血汗筑起的家!不久，我們也將迎來十八歲的成人禮，爸，生活的擔(dān)子，咱爺倆一塊扛!不管多苦多累，我也不會放棄，因為，我也是個男人了啊!
我們，為社會擔(dān)當(dāng)! 國家大事， 事實上距離我們并不遙遠，正所謂 ：“天下興亡， 匹夫有責(zé)” 炎黃子孫是我們驕傲的身份， 中國的一員令我們在國際社會中倍加自豪， 中國一個平實的字眼， 卻令無數(shù)人， 甘愿為其拋頭顱 ，灑熱血， 三閭大夫 沿江吟詩 九死無悔 ，即使飽受侮辱，也不愿隨波逐流;魏武帝 揚鞭東指， 縱然馬革裹尸，魂歸關(guān)西，也要盡掃狼煙;國師錢穆，皓首窮經(jīng)，素數(shù)天下，縱然目盲力衰，也要從歷史中探求本源，要在時代的變遷里肩負起維護中國歷史文化的責(zé)任。而我們作為祖國新時期的接班人，也要擔(dān)負起祖國榮譽，國家發(fā)展的責(zé)任，為國家建設(shè)添磚加瓦而擔(dān)當(dāng)!
古人云，修身齊家治國平天下，修身才是一切的起點!一屋不掃，何以掃天下!而對于當(dāng)下的我們來說，學(xué)生是我們的本職工作，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該做的。只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身修養(yǎng)，才能實現(xiàn)偉大理想!
十八歲成人禮，就注定了我們要告別幼稚，告別無知，告別無作為，正所謂，長風(fēng)波浪會有時，直掛云帆濟滄海，成人自今日開始，輝煌自今日啟程。
各位同志們，
大家好。
毛澤東同志說過：“我們的責(zé)任是向人民負責(zé)，每句話，每個行動，每項政策，都要適合人民的利益?！绷?xí)近平總書記在新一屆中央政治局常委同中外記者見面會上的重要講話，最多提到的兩個詞就是“責(zé)任”與“人民”。當(dāng)前，全黨正在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全國法院也在開展“做合格法官”學(xué)習(xí)討論，我認為，合格黨員首先應(yīng)當(dāng)是對黨、對人民、對自己的工作和事業(yè)負責(zé)任的黨員，合格法官首先應(yīng)當(dāng)是對黨、對人民，對審判事業(yè)負責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)姆ü佟?BR> 法官的責(zé)任就是法官的職責(zé)和任務(wù)。法官的職責(zé)是依法審理所受理的案件，做出公正的裁判。法官的任務(wù)是通過審判活動，實現(xiàn)懲惡揚善、定紛止?fàn)帲罱K讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。合格法官應(yīng)當(dāng)在以下四個方面強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
法官隊伍是一個特殊的社會群體。人民法官代表國家行使審判權(quán)，承擔(dān)著鞏固國家政權(quán)、維護社會穩(wěn)定、保護公民、法人和其他社會組織合法權(quán)益的神圣職責(zé)。因此，黨和人民對法官也有著特殊的要求。有句名言：“正人用邪法，邪法也正;邪人用正法，正法也邪”，法官要做到公正司法并做到社會的認可和尊重，就必須加強自身修養(yǎng)，全面提升素質(zhì)。
1、涵養(yǎng)政治素質(zhì)。法官應(yīng)當(dāng)具有堅定的理想信念和政治觀念，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，向黨中央看齊，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，做政治上的明白人，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，面對錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象，始終保持清醒頭腦，經(jīng)受住各種挫折和考驗。
2、培育人格品質(zhì)。法官應(yīng)當(dāng)注意自身的人格培養(yǎng)，要愛憎分明、懲惡揚善、弘揚正義;要光明磊落、淡泊名利，勤勉工作;要剛正不阿、誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng);要嚴守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德。以人格魅力贏得人民群眾的尊重，贏得司法公信力。
3、提升司法能力。法官應(yīng)當(dāng)努力提高自己的司法能力。要加強法學(xué)理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí);要在審判實踐中總結(jié)和積累經(jīng)驗;法官之間要互相學(xué)習(xí)交流、取長補短;要廣泛學(xué)習(xí)和不斷豐富社會知識和社會經(jīng)驗;要注重學(xué)習(xí)與辦案有關(guān)的自然科學(xué)知識。
4、保持健康身心。法官要承擔(dān)起日益繁重的工作任務(wù)，承受住越來越大的職業(yè)壓力，就必須有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
審判質(zhì)量是法院工作的命脈，是社會主義法治理念對法院工作的基本要求。冤、假、錯案不僅極大傷害了當(dāng)事人及其家屬，更對人民法院的形象和司法公信力造成嚴重損害。沒有過硬的審判質(zhì)量，維護公平正義只是一句空話。保證審判質(zhì)量是每一位法官必須承擔(dān)起的極其重要的責(zé)任。
1、要有釘釘子精神。習(xí)近平總書記指出：“我們要有釘釘子的精神，釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，必然大有成效。”法官辦案要有釘釘子精神，要一個事實一個事實審清楚，一個證據(jù)一個證據(jù)理扎實，一個條文一個條文用準確，才能保證辦案質(zhì)量。
2、要有工匠精神。工匠精神是李克強總理在今年的政府工作報告中提到的新詞，它是精雕細琢、精益求精的精神。法官要保證審判質(zhì)量，也要具有這種精神，要求法官辦案有耐心、恒心和精心。
3、要有品牌意識。企業(yè)要在市場競爭中處于不敗之地，必須要樹立品牌意識。法官要保證案件質(zhì)量，創(chuàng)精品案例、精品庭審、精品裁判文書、也必須要有品牌意識，企業(yè)產(chǎn)品的品牌代表著產(chǎn)品的質(zhì)量、信譽和形象，是無形資產(chǎn)，是企業(yè)的寶貴財富。而法官辦理的高質(zhì)量的經(jīng)典案件也是一種品牌，它代表著法官的能力、素質(zhì)和水平，代表著公平正義。
4、要有風(fēng)險意識。法官，刀尖上的舞者，法官的職業(yè)充滿著各種風(fēng)險：積勞成疾、英年早逝;公正判案遭報復(fù)殺害;堅持原則被權(quán)勢壓制。這些風(fēng)險我們要勇于承擔(dān)。但是審判質(zhì)量的'風(fēng)險我們必須全力避免。要知道，我們的法槌落下，就會有人人頭落地，就會有人身陷囹圄，就會有人家庭破裂，就會有人破產(chǎn)倒閉，而一旦我們敲錯了法槌，其后果不堪設(shè)想，有的是無法挽回。所以，法官審理案件一定要有如履薄冰的風(fēng)險意識。
提高司法效率與保證審判質(zhì)量同樣是實現(xiàn)司法公正的必要條件，公眾反映強烈的“六難三案”問題。其中的“立案難、訴訟難、執(zhí)行難”不僅反映的是司法能力和水平問題，也在很大程度上反映出司法效率問題，直接影響司法公信力。
1、保持熱情。保持工作熱情是提高工作效率的前提，在當(dāng)前推進司法改革的過程中，少數(shù)法官工作熱情減退，辭職、跳槽、提前退休等情況時有發(fā)生，這也在一定程度上影響其他法官的工作熱情。因此，法官參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一個重要問題就是要解決精神狀態(tài)和工作熱情問題。
2、開動腦筋。遇到疑難復(fù)雜問題，要善于動腦筋、想辦法。方法對頭，事半功倍;方法不當(dāng)，事倍功半。法官應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和提高自己的邏輯思維能力和分析判斷能力，能夠在錯綜復(fù)雜的問題中找出癥結(jié)、發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵、化解矛盾。
3、練好內(nèi)功。扎實的法學(xué)功底，豐富的審判經(jīng)驗是提高審判效率的基礎(chǔ)。在新媒體時代，法官還要熟練掌握信息技術(shù)的運用。如網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上開庭、網(wǎng)上立案、網(wǎng)上送達等。互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新與運用，必將大大提高審判效率，使用互聯(lián)網(wǎng)也是法官必須練好的基本功。
4、只爭朝夕。案件多、壓力大，容不得我們有絲毫懈怠。光陰似箭，機會稍縱即逝。不抓緊點滴時間，爭分奪秒，我們手上積壓的案件就會越來越多，壓力也會越來越大，效率也就會越來越低，就會陷入惡性循環(huán)。
1、不畏權(quán)勢。中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳今年出臺了《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責(zé)任追究規(guī)定》，中央政法委也出臺了《司法機關(guān)內(nèi)部人員過問案件的記錄和責(zé)任追究規(guī)定》，這“兩個規(guī)定”為法官獨立行使審判權(quán)，排除干擾、阻力提供了堅強的制度保證，但從實際執(zhí)行的情況來看，一是“兩類人員”插手、過問案件登記并統(tǒng)計上報的情況很少，甚至“零報告”;二是凡是出現(xiàn)問題的案件，追查起來都有被過問、干預(yù)的情況。這說明大多數(shù)法官還是存在畏懼權(quán)勢而不敢記錄和上報的情況。
2、不徇私情。審判權(quán)是國家司法權(quán)，是公權(quán)力，公與私是一對矛盾，法官在審理案件過程中一旦徇私情、私利，法律的天平就會失衡，公平正義的防線就會失守，所作出的裁判就會是枉法裁判，法官也會因公正防線的失守而淪為罪犯。
3、不昧良知。良知是指人善良的本性，司法良知在很大程度上決定著法官思維方式和行為方式。有良知的法官心存大愛，思考的是懲惡揚善，維護權(quán)利，公正裁判;而法官如果昧了良心，就會內(nèi)心空虛，從而被利欲和邪惡所填充，就會突破法律和道德的約束，以行使自由裁量權(quán)為由為所欲為,無法無天。
4、不忘初心。習(xí)近平總書記在建黨95周年紀念大會上的講話中告誡全黨要“不忘初心，繼續(xù)前進”，對于我們黨員法官來說，不忘初心，就是不忘入黨時面向黨旗所作的莊嚴承諾，不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不忘為黨的事業(yè)努力工作;不忘初心，就是不忘初任法官時面向國旗所作的鄭重承諾，不忘忠實履行法官職責(zé)，不忘為維護社會公平正義而努力奮斗。
各位同志們，
大家好。
入職兩年來，感受最深的體會就是要堅持原則，敢于擔(dān)當(dāng)。能成為一名青年干部，是一種榮耀，更是一份沉甸甸的責(zé)任。時代呼喚堅守原則的干部，社會需要心中有責(zé)的干部，青年干部就是要拿出重原則、敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬珰馍瘛薄?BR> 何為原則?原則就是法規(guī)紀律。一方面包括黨紀國法等紀律要求，要知紀律、懂規(guī)矩，自覺踐行“三嚴三實”;另一方面是指政策法規(guī)等工作要求，要嚴格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序辦事，公開透明地履行職責(zé)。記得剛來到總量科的時候，遇到企業(yè)資料準備不全來辦理排污許可證，一再希望我們通融一下，直接辦證，看著他焦急發(fā)愁的樣子，我一時不知所措，幸好領(lǐng)導(dǎo)耐心的解釋到：我們環(huán)保工作都是有嚴格的法律規(guī)定的，并不是針對某一家企業(yè)，都要按照規(guī)定辦理，希望能理解。事后，領(lǐng)導(dǎo)告訴我：我們確實要為企業(yè)服務(wù)，但更要為整個當(dāng)陽的環(huán)境服務(wù)，必須要將政策法規(guī)牢記于心，嚴格按照規(guī)定辦事，不能違規(guī)操作。是啊，環(huán)保工作是為了規(guī)范企業(yè)的排污行為，維護群眾的環(huán)境利益，倘若不堅持原則，隨便給予通融，那么我們執(zhí)行環(huán)保要求的意義何在，又如何樹立環(huán)境執(zhí)法的威嚴，如何能得到廣大群眾的支持和擁護?青年干部未來還有很長的路要走，如何踏實走好每一步，最重要的就是堅持原則，唯有遵規(guī)守紀，實事求是，干凈做人，才能走得更遠。
何為擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)負責(zé)。當(dāng)前的環(huán)保工作壓力都很大，執(zhí)法部門有執(zhí)法部門的壓力，業(yè)務(wù)科室有業(yè)務(wù)科室的責(zé)任，監(jiān)測部門有監(jiān)測部門的辛苦，其實無論職位高低、職權(quán)大小，崗位就代表著責(zé)任，就意味著擔(dān)當(dāng)。我想只有全系統(tǒng)每個崗位上的人都堅持責(zé)任上肩，任其職盡其責(zé)，才能推動環(huán)保工作有序開展。我們可能經(jīng)常聽到這樣一些話：“這不歸我管”、“放著吧，有時間再來弄”或者“等一等，又不急”，這種沒有擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)，就是造成無作為的根本原因。9月份，王局長組織我們學(xué)習(xí)了宜昌市委、市政府下發(fā)的《關(guān)于4起落實不到位、工作不作為責(zé)任追究典型案件的通報》，更是給我們敲響了警鐘，作為環(huán)保一份子，要以此為戒，勇于擔(dān)當(dāng)，不推諉工作、不推卸責(zé)任，面對工作主動承擔(dān)并努力完成好。我堅信，自己也能同在座的各位一樣，利用自己所學(xué)專業(yè)，為當(dāng)陽的環(huán)保工作貢獻一份力量。
習(xí)近平總書記這樣概括他的執(zhí)政理念:為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。青年干部應(yīng)該謹記習(xí)近平總書記的教誨，常立原則之本，常懷擔(dān)當(dāng)之念，力爭在火熱的環(huán)保事業(yè)中適應(yīng)新常態(tài)、展現(xiàn)新作為、作出新貢獻。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是__x，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會實踐的經(jīng)歷及感受。
責(zé)任是一種催人奮進的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?，在大學(xué)，我滿懷青春的夢想，背負著肩上的責(zé)任，正一步步走向未來。
都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設(shè)班級，我都認為這是一種責(zé)任，一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說，學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上，我一直沒有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽，校級“志愿服務(wù)先進個人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號，獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚，不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進，我會告訴他：是責(zé)任！這或許是每個人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進最根本的動力。努力工作，認真學(xué)習(xí)，這是因為我心里裝著他人，裝著老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮，我會以負責(zé)為己任，用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情，繼續(xù)我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，青春無悔。
謝謝大家。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇二
我們每一個人面對的責(zé)任不一樣，所應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)臇|西也不一樣。擔(dān)當(dāng)是一種對責(zé)任的擔(dān)負，也是一種人格的表現(xiàn)。下面小編提供了一些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿，歡迎大家參閱！
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時代的高中生，肩負著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。有人說過，為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標(biāo)，更是一個人學(xué)習(xí)必要的`體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要。
學(xué)習(xí)需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切?！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要。
對于學(xué)習(xí)，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的?！闭且驗檎_的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡；學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇三
讓青春年華承擔(dān)責(zé)任演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責(zé)任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！睕]錯，責(zé)任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責(zé)任聯(lián)系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身?！庇谑?，為社會奉獻青春成為了我們的責(zé)任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責(zé)，多少風(fēng)華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1920xx年的5月4日?在民族危亡的關(guān)頭，一群青春挺身而出，用嬴弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責(zé)任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛(wèi)。同樣青春的我們，如今的任務(wù)便是好好學(xué)習(xí)，如今的責(zé)任便是把國家建設(shè)得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學(xué)們，青春是一道美麗的風(fēng)景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責(zé)任，讓我們的青春年華承擔(dān)責(zé)任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
舉辦這次演講活動，旨在引導(dǎo)廣大中學(xué)生理解生命的意義，懂得對自己、對家庭、對社會的責(zé)任，珍惜生命和美好的青春年華，立志成人成才，報效祖國。
在一個人的成長過程中，每個人所要學(xué)習(xí)的東西很多很多。其中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是我們?nèi)松砷L過程中必經(jīng)的一個重要步驟，是人生旅途中非常重要的一堂課。有一個故事發(fā)生在1920xx年。有一天，一名11歲的美國男孩兒踢球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12美元。在那個時候，12美元可是不小的數(shù)目啊，足足可以買120只下蛋的雞了!闖了大禍的男孩兒向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責(zé)。男孩兒為難地說：“我哪有那么多錢陪給人家?”父親看了看他，拿出12美元說：“這錢可以借給你，但一年以后你必須還給我?！睆拇耍泻㈤_始打工賺錢。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了12美元，還給了父親。這個男孩兒就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德?里根。小男孩兒里根之所以成為總統(tǒng)里根，“責(zé)任”二字應(yīng)該起了很大的作用。
生活需要責(zé)任感，學(xué)習(xí)也需要責(zé)任感。萬里學(xué)子當(dāng)以回報社會為已任。做人是要有責(zé)任的，我們在這里生活和學(xué)習(xí)，代表的不僅僅是我們自己，我們要對家人、對關(guān)愛我們的人們、對國家、對社會負責(zé)。英國王儲查爾斯曾說：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責(zé)任’。”“做好你不愿做的事情”是人成熟的標(biāo)志之一，這話不假，沒有興趣也要用心去學(xué)，絕不可放棄，這依然是責(zé)任。語文的閱讀、英語的單詞、數(shù)學(xué)的運算、物理的公式等，在我們每天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，甚至在我們的一生當(dāng)中，都要記住：任何時候，責(zé)任高于一切!
同學(xué)們，所有的人都在努力，你們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于你們的，你們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔(dān)，從今天起學(xué)會承擔(dān)起責(zé)任，做一個有責(zé)任心的人!
我們青少年是構(gòu)成社會的一個重要群體。不論在學(xué)校，在社會，還是在家里，我們每個人都扮演著不同的角色，可是有一點是相同的，我們每個人都有自己的責(zé)任。在學(xué)校，我們是學(xué)生，我們要遵守紀律，尊敬老師，為自己的未來，為祖國的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，這是一種責(zé)任。在社會上，我們每個人都無法獨立生存，都要與身邊的人有所聯(lián)系，在與人和諧相處的過程中，我們要互相幫助，當(dāng)看到比你弱小的群體的時候，你自然而然的就會想要幫助他們，這正是出于一種社會責(zé)任感。在家里，你當(dāng)然也有你的責(zé)任，你的責(zé)任就是做一個有責(zé)任感的孩子。
說了那么多，我只是想告訴大家我們的人生離不開責(zé)任。
有人認為：責(zé)任是一種負擔(dān)，只會要求我們做這做那，做那些不是我們心甘情愿做的事情。又有人認為：責(zé)任是一種約束我們行為的準則，從小培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，可以提高我們的素質(zhì)，使我們社會更加和諧。
所以請大家都動員起來吧!讓自己的青春年華無怨無悔，讓我們承擔(dān)該有的責(zé)任，讓生命譜寫出美妙的樂章，讓我們的社會更加美好幸福。
我們須在青春年華承擔(dān)的責(zé)任實在太多太多，可是我認為，作為一個處于青春年壯的少年，他最重大的責(zé)任，則是在校奮發(fā)用功，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在過去的幾百年里，昔日繁榮昌盛，頂天立地的中國在不經(jīng)意間像折了翅的飛鳥，猛地墜下深谷。她努力想重新直插云霄，可是由于羽毛不夠豐滿，她始終只能在谷底舍命掙扎。隨著翅膀羽毛的逐漸豐滿，她不斷努力，終于又重新從深淵下騰空而起，找回了自己原來的位置。然而，中國的百年屈辱史將被永遠地載入史冊，它給中國人流下了深刻的教訓(xùn)。為了不使中國的歷史悲劇重演，我們青少年必須利用青春年華擔(dān)負起刻苦學(xué)習(xí)，將來為國效勞的重大責(zé)任。這個重大的責(zé)任不是一兩句激情的口號，不是一篇簡單呼吁的論文，而是一條漫長的、泥濘的、陡峭的、通向美麗風(fēng)景的道路。這個責(zé)任屬于我們每一個處于青春年華的人。這些人是改變祖國未來命運的人，是唯一能夠承擔(dān)改變命運之責(zé)任的人。
青春，不是供人享受的海市蜃樓，而是為了而產(chǎn)生的一段實實在在的時光。讓我們帶著國家寄予我們的責(zé)任，手牽手一同在通向同一個目的地的青春之路上奮斗吧!
做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆搜葜v稿青春是什么?青是綠色，是生命的顏色，春是季節(jié)，是充滿生機，成長的季節(jié)。那么青春就是茁壯在成長季節(jié)那片生命的綠色!是七八點鐘的太陽!手握著青春，我們就手握著人生中最美好的年華!何謂責(zé)任，歌德說:”責(zé)任就是對自己要求的事情的一種愛!“如果人生是五彩繽紛的，那么有責(zé)任感的青春就是其中最燦爛的一環(huán)，如果青春是動靜交融的，那么有責(zé)任的青春就是其中最具活力的一份。我們每個人都擁有青春的王牌!
曾幾何時，獨佇窗頭，手制一卷書香，回憶那些有責(zé)任的青年人。我們永遠不會忘記1920xx年的5月4日，那一群青年氣勢如火焰，從燕園迸發(fā)，迅速燃遍了整個中華大地，內(nèi)懲國賊，外爭國權(quán)，一夫舉，萬夫應(yīng)，引國人矚目，華夏民族的曙光在世界的東方噴薄，近代中國的歷史有一群青年人改寫!中國的脊梁由一群青年人挺起!我們不會忘記1935年的12月9日，華北事變，民族危機空前嚴重，是處在抗戰(zhàn)最前線的北平學(xué)生，痛感“華夏之大，已容不下一張書桌!”寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，他們毅然走上街頭，高聲呼喊，停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日!推動著抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立!為民族解放運動奉獻出自己的力量!
撥開歷史的煙云，我們跨入了新時代，我們依舊看到那些有責(zé)任感的青年人們，成為榜樣的力量。有責(zé)任的青年人是徐本禹，放棄自己上大學(xué)的良好的生活環(huán)境，前往山區(qū)支教，為孩子們帶去知識和力量，為青春綻放耀眼的光芒。有責(zé)任的青年人是洪戰(zhàn)輝，永于承擔(dān)家庭的重任，照顧生病的父親，帶著妹妹上大學(xué)，在困難前永不放棄，擁有一個有價值的青春!有責(zé)任的青年人搭起人梯拯救落水兒童的長江大學(xué)學(xué)生，用自己的生命幻化成一道美麗的弧，一彎炫目的彩虹!有責(zé)任的青年人是身患絕癥還堅持義演，為災(zāi)區(qū)孩子籌集善款的叢飛，用愛心譜寫生命的絕唱!
成為一名有責(zé)任感的青年人聽起來很抽象，但這并不是一件遙不可及的事情!只要我們從小事做起，從現(xiàn)在做起認真對待學(xué)業(yè)，熱愛生活，樂觀向上;只要我們注重自己的細節(jié)，及時關(guān)閉開著的水龍頭，撿起地下的垃圾，珍惜身邊的親人和朋友，常懷感恩之心，這都是成為一名有責(zé)任感的青年人的具體表現(xiàn)!
梁啟超說過;“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。當(dāng)這些少年成長起來，并具有責(zé)任感，那么這個國家就能真正的挺起他的脊梁!一個時代的精神是青年人所代表的精神，一個時代的性格，是青年人代表的性格，讓我們都擁有責(zé)任感，做一個有責(zé)任感的青年人，一個有責(zé)任感的中國人，肩負起中華之崛起的歷史責(zé)任，讓中華民族傲然屹立于世界民族之林!
奉獻點亮青春，責(zé)任擔(dān)當(dāng)未來果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。其實，選擇了當(dāng)一名教師，就是選擇了葉的事業(yè)，選擇了奉獻。
立足三尺講臺，扎根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經(jīng)驗和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學(xué)生的責(zé)任心。教育是培養(yǎng)人的工作，這是她與其它行業(yè)的區(qū)別也恰恰是它的魅力所在。正因為這一特殊性質(zhì)，所以在面對教育的受眾也就是我們的學(xué)生時，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由于不同的的學(xué)生們性格千差萬別，個性迥然相異，為了取得最好的教學(xué)效果，必須針對學(xué)生的特性采取相應(yīng)措施，因材施教，應(yīng)時施教。
擔(dān)任平行班的班主任一個學(xué)期以來，結(jié)合班里學(xué)生的狀況我感覺到要教育好學(xué)生、管理好班級所需付出的努力應(yīng)該是加倍的。我班里有個學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度都很成問題，各科作業(yè)都完不成。聯(lián)系家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業(yè)做到晚上十一、二點，他還是完不成，不是學(xué)校布置的作業(yè)多，而是孩子注意力不集中，作業(yè)效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來，家長很無奈。第二天放學(xué)后我把這個孩子留了下來，問他作業(yè)情況，他說他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看著他背。短短一首詩，連標(biāo)題一共三十個字會有多難呢?但看下來對他來說確實很難。那么一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配著草圖理解，終于十五分鐘后，他把整首詩流利背頌出了。借著這個情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗證明他完全可以完成作業(yè)。對于沒有信心好好學(xué)習(xí)的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續(xù)自暴自棄下去。
如果要問我對師德的理解，我一定會把堅持以人為本，善待和關(guān)愛學(xué)生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對于孩子的學(xué)習(xí)和生活乃至一生的成長都有著深遠的影響。孩子會因為教師的每一個溫和的笑容，每一個友好的動作，每一句發(fā)自內(nèi)心的贊美而煥發(fā)光彩，找到自我，充滿自信。走進學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，善待學(xué)生，讓他們在循循善誘中受到觸動，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春!
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青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“做一個有責(zé)任心的中學(xué)生”。古希臘人說，人是背著一個負擔(dān)走路的。負擔(dān)里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。
責(zé)任就是自身對自身的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命。責(zé)任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，還有“為中華之崛起而讀書”。
生活中一個個感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被非常大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自身住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的.養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動，讓人感動，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那，作為中學(xué)生的我們，該怎樣做到有責(zé)任心呢?
同學(xué)說：“責(zé)任”這兩個字說的容易，可做到難。其實，“責(zé)任”并不像你所說的那難。“責(zé)任”其實很簡單，就是負起自身應(yīng)盡的責(zé)任。
我們班第一個承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動作，糾正錯誤，有時我的嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學(xué)校各項活動，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進步，我知道為學(xué)校樹立不錯的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
總之，做好應(yīng)該做的事，堅決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自身應(yīng)盡的責(zé)任，鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面發(fā)展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學(xué)們負起我們應(yīng)負的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林!
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模!
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。
不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。
朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《做一個有責(zé)任心的人》。
責(zé)任感是什么責(zé)任感就是對事情負責(zé)，主動承擔(dān)責(zé)任，是為了別人而放棄自己的一種態(tài)度。
一個人活著從來都不是他自己的事。他活著的時候，我們要對家庭負責(zé)，對國家負責(zé)；作為中學(xué)生，我們也對學(xué)校和自己負責(zé)。
責(zé)任是自己對自己的要求，是別人寄予的希望，是社會賦予的使命。是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先憂天下，后樂天下”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。
最漂亮的司機吳斌正在通過胡藝高速公路時，一塊重達數(shù)公斤的鐵塊打碎了汽車的擋風(fēng)玻璃，并直接刺穿了他的腹部。在肝臟破裂、肋骨折斷的情況下，吳斌忍受著疼痛，以1分16秒的標(biāo)準停車動作，完成了靠邊拉、拉手剎、打開雙閃光燈等動作。使得大巴在高速上平穩(wěn)的停下，奮力的站起來，引導(dǎo)24名乘客安全離開，挽救了大巴上20多名乘客的生命。想象一下如果他不這么做會發(fā)生什么在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命盡頭，他把別人的生命看得比自己的生命更重要，這就是責(zé)任?！叭藷o完人，金無足赤。”在這個世界上，最小的人和最大的人有著同樣的責(zé)任，這是不變的真理。
微軟總裁比爾蓋茨曾對他的員工說：“人不能偉大，但也不能不負責(zé)任?！必?zé)任是一個人性格和能力的承載，是一個人成功的必備素養(yǎng)。所有成功人士都有一個共同的品質(zhì)————責(zé)任感。聰明、聰明、知識、機會等。是一個人成功的必要因素，但是沒有責(zé)任感，他就不會成功。一個人要想在社會上立足，就要把責(zé)任感融入到生活態(tài)度中，提醒自己無論在生活上還是工作上都要做一個負責(zé)任的人。
學(xué)生是學(xué)習(xí)型的，學(xué)習(xí)如何做人，什么樣的人是根本。作為公民，你必須具備社會公德和公共道德；作為學(xué)生，你必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)好；作為一個孩子，你應(yīng)該知道如何孝敬父母。人的身份有很多種，無論你以什么樣的身份出現(xiàn)，都要做好本職工作。雖然責(zé)任不同，但做人的道理不變。我們要做一個正直的人，一個誠實的人，一個對社會有益的人，一個有責(zé)任感的中國人。這一切都取決于你是否對自己，對身邊的人，對社會負責(zé)。一個人不可能完美，但只要有責(zé)任感，就可以完美。
做人一定要有責(zé)任感。當(dāng)我們在這里生活和學(xué)習(xí)時，我們不僅要對自己的言行負責(zé)，還要對關(guān)心我們、為我們努力的父母和老師負責(zé)。作為社會成員，也要學(xué)會對國家和社會負責(zé)。然后，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力成為一個負責(zé)任的人。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是做一個有責(zé)任心的中學(xué)生。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。由于這上面寫著兩個字：責(zé)任。
責(zé)任就是自己對自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會托付的使命。責(zé)任是孟子的以天下為己任，是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是周恩來的為中華之崛起而讀書。
生活中一個個感人的故事在詮釋著責(zé)任的內(nèi)涵。
最美的媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓突然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折?；罾卒h郭明義20年獻血6萬毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了180多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里;孟佩杰帶著病中的養(yǎng)母上大學(xué)，用青春的朝氣驅(qū)逐種種不幸，讓傳統(tǒng)的孝道充滿著每個細節(jié)。盡管艱辛填滿四千多個日子，但是她的笑容依然燦爛如花。一個個感人的故事告訴我責(zé)任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承擔(dān)責(zé)任的舉動，讓人感動，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那么，作為中學(xué)生的我們，該如何做到有責(zé)任心呢。
我聽有的同學(xué)說。責(zé)任這兩個字說的容易，可做到難。事實上，責(zé)任并不像你所說的那么難。責(zé)任事實上很簡單，就是負起自己應(yīng)盡的責(zé)任。
我們班第一個承擔(dān)起學(xué)校衛(wèi)生間打掃工作，我也積極成為其中一員，我與班里的同學(xué)共同清除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽干凈，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任;在學(xué)校剛剛舉行的健美操比賽活動中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導(dǎo)動作，糾正錯誤，有的時候我的`嗓子累到說不出話，但我仍然堅持，由于我明白我身上肩負的是初二三班這個集體的榮譽，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學(xué)校各項活動，讓我們的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩是我們的責(zé)任;在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，積極進取，同時我不厭其煩地幫助其他同學(xué)共同進步，我明白為學(xué)校樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是我們應(yīng)盡的責(zé)任。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，
大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會進展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義。我們當(dāng)代中學(xué)生最重要的責(zé)任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為基礎(chǔ)在德智體美勞各方面全面進展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學(xué)們負起我們應(yīng)負的責(zé)任吧，讓我們中華民族永遠屹立于世界民族之林。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇八
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良作風(fēng)，大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
古往今來，多少仁人志士心系責(zé)任，行于擔(dān)當(dāng)。萬源保衛(wèi)戰(zhàn)中無數(shù)拋頭顱革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；“7·17特大洪災(zāi)”中，萬源軍民英勇奮戰(zhàn)，全力抗洪，是對萬源人民生命財產(chǎn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；李林森部長把工作當(dāng)命，把事業(yè)當(dāng)命、把命令當(dāng)命，燃盡生命寫忠誠，是對黨為民擔(dān)起務(wù)實清廉的責(zé)任與擔(dān)負。
“事不避難，責(zé)任在心，擔(dān)當(dāng)在行，奮勇向前”。20xx年離開象牙塔的我有幸成為一名國土衛(wèi)士，從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來，無論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，我始終鞭策自己“做一個盡心責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?。地?zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財產(chǎn)安全，作為一名基層地災(zāi)防治公職人員，我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾徒步五個半小時只五分鐘為破除一個“地災(zāi)謊言”；日以繼夜只為做細、做全、做實各項群測群防工作；電話不斷只為不厭其煩告知連群眾確實自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項。哪怕受到的是農(nóng)牧區(qū)農(nóng)牧民的不理解、不耐煩，我依然樂此不疲。因為面對地災(zāi)防治教育工作，寧愿聽完千萬次的.罵聲，也不愿聽到一次哭聲啊！
“每一處地災(zāi)點必須走到、走全。”這是許許多多萬源國土人對人群眾生命財產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們不會忘記，為掌握因“7·17特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)十余處地災(zāi)患點的第一手資料，國土人頂著烈日酷暑，踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴開曠各地。塌方阻斷了前行的道路沒關(guān)系，有堅毅的步伐；磨破了腳沒關(guān)系，有裝滿衣兜的創(chuàng)可貼；汗水迷了眼沒關(guān)系，有布滿結(jié)晶體的衣袖；荊棘掩蓋了災(zāi)體沒關(guān)系，有手腳并以的爬行！搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”、“泥腿子”。
中國“地質(zhì)之光”王之卓是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ)，指出不該石油勘探其他工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構(gòu)造保障體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導(dǎo)下，勘探隊在很短的時間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時至今日，這依然是那個時代最振奮人心的標(biāo)志性。是什么讓搜尋一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責(zé)任和為國分憂的肩負著擔(dān)當(dāng)。
每個年輕人心中都有一份責(zé)任，言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有讀書知識的自修責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，作家有笞惡揚善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和肩負著。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中會不乏抱著“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話不說，不愿負責(zé)，不敢擔(dān)當(dāng)之人。忽視國家所賦予的崗位職責(zé)，對工作松懈，遇問題推卸責(zé)任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將……不是絲毫的主人翁精神，不會責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，這就是極大的失職??！“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。講責(zé)任，講擔(dān)當(dāng)，無需豪言壯語，無需驚天壯舉，只需我們放眼當(dāng)前，從本職工作做起，從一點一滴做起，為我市建設(shè)國家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻自己的！
如果責(zé)任是顆衛(wèi)星渺小的種子，那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤，一旦播種，隨著時間的推移，它就會生根、發(fā)芽；它就會開花、結(jié)果；從而點綴你的人生，充實你的人生。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一縷璀璨的陽光，照亮每個人的心底；責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明人類文明的那滾滾車輪。讓我們將責(zé)任時刻銘記于心，將擔(dān)當(dāng)處處落實于行，做一個有責(zé)任，勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?BR> 謝謝！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇九
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時代的廣大青年，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，向上、向善，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。
少年強則國家強?；仡櫄v史，青年是時代進步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個世紀的薪火相傳，在時代變遷中始終激勵著一代代年輕人，并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢想，鐫刻下獨特色彩的成長經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價值。當(dāng)“五四精神”的價值追求匯入社會主義核心價值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會正能量，是當(dāng)代中國青年的突出特點。在自然災(zāi)害發(fā)生時，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線；在國家建設(shè)中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層；在實現(xiàn)中國夢的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實“四個全面”而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會取得最大共識，激勵人們攜手奮進。
成長意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的.自覺，既是對社會主義核心價值觀的踐行，也是“五四精神”在新時代的延續(xù)。今天，紀念“五四”，召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學(xué)問，扎扎實實干事、踏踏實實做人。
當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實，更有力量。
“沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山”。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會主義核心價值觀塑造向上、向善的價值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時代精神，這是中國綜合實力不斷增強的意志基礎(chǔ)，更是中華民族生生不息昂揚奮進的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！我是，今天我演講的題目是《擔(dān)當(dāng)責(zé)任，規(guī)劃人生》。
要想活在當(dāng)下，活出精彩，最重要的一點，我們要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。只有擔(dān)當(dāng)起了責(zé)任，才能更好地規(guī)劃我們的人生。
現(xiàn)在，讓我們每個人都靜靜地想一想：你是否對自己負責(zé)，定下人生目標(biāo)，并為之不斷奮斗呢？你是否對家庭負責(zé)了呢？我們雖不能時刻與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們可以在學(xué)習(xí)上生活上做到少讓父母操心。你又是否對社會負責(zé)，做一個文明好學(xué)生，為社會的和諧盡自己的一份力呢！
一個古希臘人說過：人是背著包袱走路的，包袱里有家庭、事業(yè)、友情……不能丟棄任何一件，因為上面寫著：責(zé)任?，F(xiàn)在，我來說說我們中學(xué)生該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
首先，我們該擔(dān)當(dāng)生命的責(zé)任。
每個人都會遇到挫折、困難，特別是處在青春期的中學(xué)生，面臨中考、高考的壓力，煩惱自然不少。有時，我們會聽到中學(xué)生因為各種原因自殺的事。上學(xué)期，我就聽說樂清有兩所中學(xué)的孩子做錯了事卻承受不了來自老師、家長的批評而輕易結(jié)束了生命，這真是令人嘆惜??！不管如何，我們應(yīng)該對自己的生命負責(zé)，任何時候都不應(yīng)該自暴自棄，自甘墮落，要把艱難困苦當(dāng)成一種磨煉，一種考驗。其次，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)業(yè)的責(zé)任。我們要有一個好態(tài)度，對每一天的學(xué)習(xí)負責(zé)，不找借口，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓態(tài)度決定我們的高度。第三，我們要對自我行為負責(zé)。處在青春期的我們有很強的逆反心理，這很正常，但我們不能固執(zhí)己見，應(yīng)該學(xué)會控制消極的無意義的逆反情緒，戰(zhàn)勝自己，用心做事，用情做人。這樣，我們才能用全身心的喜悅迎接每一天，迎來人生的艷陽天。
然后，我們需要對自己的人生做一個規(guī)劃。
了解自己真正想要的是什么，能夠做的是什么，如何通過努力實現(xiàn)自己的愿望。大家知道，宮殿也是由一塊一塊的石頭壘起來的。讓不可能變?yōu)榭赡?，說起來似乎是個大工程，其實很簡單，那就是努力做好每一天。一旦實現(xiàn)了一個目標(biāo)，就必須再設(shè)定一個新的目標(biāo)，再以更堅決的態(tài)度面對它。吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！笔前?，我們要堅實地走好人生的每一步，我們的人生我們來做主！舉個例子來說吧！有一位擁有碩士學(xué)位的畢業(yè)生在短短五年時間里干過十三個行業(yè)，到最后竟一事無成，只積累了每個行業(yè)失敗的經(jīng)驗。我想說，我們的人生有多少個這樣的三年、五年可以消耗??！同學(xué)們，請想一想，3年的初中生活過去后，我們會在何方？現(xiàn)在，我們可能會出現(xiàn)這樣或那樣的困惑，也可能會發(fā)現(xiàn)，自己距離目標(biāo)還很遠。但是，同學(xué)們，如果想避免困惑和迷茫，就必須未雨綢繆，從現(xiàn)在開始，認真規(guī)劃自己接下來要走的路，為人生點亮一盞明燈，不“讓日子混了我們”！
人生，是一種擔(dān)當(dāng)，需要認真規(guī)劃。同學(xué)們，我們的血液里充滿昂揚不息的激情，我們一定能學(xué)會擔(dān)當(dāng)，勤于負責(zé)，規(guī)劃人生，創(chuàng)造奇跡！祝大家前程似錦！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友：
大家好，我是來自xx一小的教xx，我今天演講的題目是《責(zé)任基于擔(dān)當(dāng)，奉獻源于深愛》。
常常有人這樣對我說：“你是老師？挺舒服的啊!一天就上那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，還有寒暑假……”。每次聽到這些，我只是一笑了之。只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。繁瑣的工作，狹隘地看法曾使剛參加工作的我感到憤怒、苦惱、迷茫、動搖?？墒菑氖逻@份工作的時間越久，我卻越來越感覺到支撐著我繼續(xù)走下去，并能讓我越來越有勁頭的，是發(fā)自內(nèi)心的使命感：國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。
擔(dān)當(dāng)是什么？大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng)；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng)；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng)；林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng)；秦開美老師在千鈞一發(fā)之際，向歹徒提出:“讓孩子們先走，我留下做人質(zhì)?！保蛔蠲澜處煆堺惱蛟谄囷w馳過來時毫不猶豫地飛撲上前，用自己的雙腿換取了學(xué)生的安全……這，也是擔(dān)當(dāng)！
教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，都源于對學(xué)生深深的愛！大象無形，大愛無聲，唯有源自內(nèi)心的深愛，才會為之默默地奉獻自己的青春與心血。教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是春風(fēng)化雨，潤物無聲的。
我周圍的老師們也是默默的這樣做著，用自己的青春和生命捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣。我曾經(jīng)的同事蔣彩霞老師，512大地震那天，所有的老師和學(xué)生都正在撤出教學(xué)樓時，當(dāng)她聽到班上還有一個腿腳受傷的學(xué)生沒有撤出，立刻反其道而行，不顧自身安危奔向三樓教室。全體師生在相對安全的操場，她卻吃力地背著體重與她近似相等的學(xué)生從樓上一步一步地挪下，那個滿頭大汗的堅定的身影讓我的眼里忍不住泛起了淚花。她把學(xué)生的生命擺設(shè)于了自己的生命之上！
從她們的身上，我慢慢明白為什么教師是這個世界上最光輝的職業(yè)。明白什么是“為人師表”，什么是“教書——育人”！我們用自己的愛擔(dān)當(dāng)著這份沉甸甸的責(zé)任，裝載著無數(shù)的希望與期許，無怨無悔地投入這太陽底下最光輝的職業(yè)！
當(dāng)大雨傾盆，孩子拉著媽媽艱難地擠過人群，非要和老師道一聲“再見”；下課了，孩子圍在身邊：“我最喜歡老師！”“老師，你累不累？”……節(jié)日的聲聲祝福，課堂上那一雙雙渴求知識的目光，悄悄塞入我手心的一塊糖果……這都是孩子們捧給我的心啊！難道世間還有什么東西會比這更彌足珍貴嗎？于是，我不再困惑，不再迷茫，毅然抬起頭，義無返顧地走下去。
在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福：付出愛，收獲更多的愛！付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使，擔(dān)當(dāng)?shù)尿?qū)使，愛的驅(qū)使。三尺講臺，是由多少高尚師魂鑄就的?。?BR> 冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！币苍S，我不是那個隨時撒種，隨時開花的人，但我愿做最優(yōu)秀的教師，高高舉起手中的紅燭，讓我的鴿群能翱翔藍天，伴我的雛鷹鵬程萬里！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二
在xx工作接近一年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和思考，我收益匪淺。我只是一名普通的公務(wù)員，在平凡的崗位上過著平凡的生活，夢想中的成功似乎離我很遠。一度我也曾昏昏度日，對工作也有所懈怠，心中總想反正努力也好，懶惰也罷，工作還不就是那樣？但學(xué)習(xí)了“墾利精神”后我重新思考，什么是成功？螺絲雖小，安全事大；崗位平凡，責(zé)任不凡。往小的方面說，做好工作，是一種責(zé)任，是應(yīng)盡職責(zé)；往大的方面說，做好工作，就是一種成功，是為xx添磚加瓦，為2.1萬人民負責(zé)。所以，成功不一定要轟轟烈烈，立足崗位，盡好本職也是一種成功。
要做好本職工作，第二要創(chuàng)新觀念、拓展思路。“尊新必興、守舊必衰”，干工作光有沖勁是不夠的，更要有正確的工作方式和方法。因循守舊、墨守成規(guī)的工作方式要么效率低下，要么毫無成績，甚至?xí)蔀樽璧K發(fā)展的絆腳石。在區(qū)域競爭日趨激烈的今天，誰能先行一步，誰就能在競爭中脫穎而出。所以，發(fā)展就要敢創(chuàng)新，要敢破敢立，破就要破除思想上的框框，破除不敢為懶于為的“心中之賊”；立就要樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠^念、樹立敢為人先的觀念、樹立開放合作的觀念、樹立精于運作的觀念。在工作中要善于變通，從條條框框中解放出來，只要利于xx發(fā)展的，我們都要努力的去爭取，變通的去落實；要勇于探索，始終保持“敢闖、敢冒、敢為人先”的創(chuàng)新勇氣，不斷探索新的工作方式和方法，提高工作效率；要勤于學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的本質(zhì)在于“新”，新從那里來？“新”來源于我們的知識和視野。只有不斷的學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，拓展戰(zhàn)略視野，才能跟上社會進步的步伐，為創(chuàng)新提供源源不斷的智力源泉。
要做好本職工作，第三要科學(xué)計劃，節(jié)點推進?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬緒，如何保證每項工作都順利開展？那就要提前謀劃，樹立超前謀劃的觀念，給自己的工作建立臺帳，定下節(jié)點，不但可以使工作井然有序，更能自我加壓，不斷鞭策自己努力工作。未雨綢繆，科學(xué)計劃，將重點工作建立臺帳，按節(jié)點推進，才能變被動為主動，才能抓住一切可能的機遇，助力xx跨越發(fā)展。
作為東營市西郊現(xiàn)代服務(wù)區(qū)的重要組成部分，歷史性的機遇已擺在xx的面前。如何抓住機遇，實現(xiàn)xx跨越式發(fā)展，是我們每一個xx人都應(yīng)該思考的問題。我想，只要我們每個人都能立足崗位，務(wù)實創(chuàng)新，按照“高境界、高標(biāo)準、高起點、大作為”的要求，切實做到從思想上改造自己，從行動是落實自己，就一定能在平凡的崗位上取得不平凡的成績，能切實的為我們xx做出更大的貢獻，建設(shè)富裕和諧美麗新xx！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十三
每個人從降臨這世界開始，肩上就扛著大大小小的責(zé)任。這么多的責(zé)任可如何是好？其實，我們只需要記住一條原則：把自己做明白！
這一點從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節(jié)課結(jié)束后，值日生自然是要負責(zé)擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦，那這黑板就會一直臟到下一節(jié)課開始。只有在老師要進教室的時候，才會有人注意到黑板還是臟的。
其實，“臟”的又何止是黑板！且不說值日生為何沒有盡到自己的責(zé)任，我們就說說坐在教室里的其它同學(xué)，難道他們身上就沒有責(zé)任么？也許正是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念“誤導(dǎo)”了他們。
因此，依我之見，這“匹夫有責(zé)”不如改為“我的責(zé)任”。北海牧羊的蘇武，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當(dāng)作自己的責(zé)任，才名垂千古?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！倍鸥头吨傺屯瑯有南堤煜?，詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典范，就是因為他們投身到自己最擅長的領(lǐng)域中，真正把自己做得明白！
“天下興亡，我的責(zé)任”，任何情況下都不可逃避的責(zé)任。一個人只有盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十四
責(zé)任如陽光，能激發(fā)潛能;責(zé)任如甘露，能凈化心靈;責(zé)任如燭光，能照亮人生。勇于擔(dān)當(dāng)，源于強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。沒有干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求，沒有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負責(zé)任。
古人云，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對于應(yīng)負的責(zé)任，再大困難也要干好，實踐擔(dān)當(dāng)?shù)木?，提升?dān)當(dāng)?shù)哪芰?，做到敢?dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。回顧我們中華民族的歷史，正是無數(shù)擁有高尚人格并且在各個領(lǐng)域有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸?，鑄就了中華民族崛起的脊梁。從大禹治水“三過家門而不入”，到諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”;從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，到林則徐“茍利家國生死以，豈因福禍避趨之”;從“兩彈一星”之父錢學(xué)森以畢生精力奉獻祖國航天事業(yè)，到雜交水稻之父袁隆平為解決中國和世界糧食問題嘔心瀝血;這些人和這些事，無不體現(xiàn)了一種為國為民盡責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?BR> 今年是全面實施“十三五”規(guī)劃的開局之年，面對繁重而艱巨的改革任務(wù)，更需要有敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任意識和奉獻精神。擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要能力。作為基層公務(wù)員，只有通過不斷增強事業(yè)心、進取心、責(zé)任心和感恩心。才能解決存在于我們身邊的不想為、不能為、不敢為、不作為問題。
“擔(dān)當(dāng)大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調(diào)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)?！碑?dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng)，心中有責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，是每一個干部必須完成的人生課題，堅持學(xué)在深處、謀在新處、干在實處，切實解決本領(lǐng)恐慌、能力不足、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}，真正做到敢想、敢做、敢當(dāng)，堅持原則、認真負責(zé)，面對矛盾敢于迎難而上，面對危險敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣敢于堅決斗爭。
孔子曰：工欲善其事，必先利其器，在實際工作中，從小事做起，從自身做起，做到不讓工作在我這里貽誤，不讓辦理的事項在我這里積壓，不讓差錯在我這里發(fā)生，不讓辦事人員在我這里被冷落，不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)，不讓單位形象在我這里受損。就是一名基層公務(wù)員對擔(dān)當(dāng)最好的承諾。
時令的春天來了，時代的春天也來了，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們把握當(dāng)下，用行動詮釋責(zé)任，勇于奉獻和擔(dān)當(dāng)，做一名合格的共產(chǎn)黨員，為工商事業(yè)增光添彩!
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！金色的秋意中，莊嚴地成人門下，是一張張充滿青春朝氣的臉。邁過這道“門”，他們將帶著滿滿的青春記憶加入成人之列。
成人就意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我今天就責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}談?wù)劦目捶?。人們對?zé)任與擔(dān)當(dāng)通常有兩種理解。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。通俗的講，責(zé)任就是他人、集體、社會對個人或多或少地犧牲自己，來滿足他人、集體、社會的正當(dāng)要求；擔(dān)當(dāng)就是犧牲自我來滿足這種要求的行為，或者說盡你作為社會的一份子的義務(wù)。
一個人的做事的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，自已的、家庭的、工作的、社會的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，而對待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，決定你的學(xué)習(xí)和工作的成績。
擔(dān)當(dāng)需要勇氣，擔(dān)當(dāng)需要信念，擔(dān)當(dāng)需要智慧，擔(dān)當(dāng)需要忍耐。擔(dān)當(dāng)需要很多。
擔(dān)當(dāng)路上，有成功的鮮花和美酒，也有失敗的痛楚和苦澀。擔(dān)當(dāng)一方面要矢志成功，另一方面也要為失敗未雨綢繆。承受失敗也是一種擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)失敗要善于轉(zhuǎn)化。失敗并不可怕，可怕的是遇到失敗時不知所措，一蹶不振。一時的失敗往往可以成為跨越溝壑的橋梁、通往壯麗的渡船、走向成功的新路。要善待失敗、正視失敗。
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是密不可分的，責(zé)任是對擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，?dān)當(dāng)是對責(zé)任的詮釋。有人說誠信是現(xiàn)在社會最寶貴的品質(zhì)，其實誠信也是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N體現(xiàn)，是自我監(jiān)督的責(zé)任與公平的擔(dān)當(dāng)。所以在我看來，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是現(xiàn)今社會最需要人們重視的意識，它不僅能夠體現(xiàn)個人價值、使個人充分展現(xiàn)其能力，還是發(fā)揮集體力量，促進社會發(fā)展的核心。
作為我們高中生來講，懂得了責(zé)任學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，那么刻苦學(xué)習(xí)對我們來講是一件多么自然的事情。最后希望同學(xué)們能早日真正的成人成材。謝謝大家！
青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿篇十六
引導(dǎo)語：責(zé)任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個人人生觀價值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。在此，小編為大家搜集整理了一些責(zé)任與擔(dān)當(dāng)演講稿，快來看吧!
各位同志們，
大家好。
或許十七歲的我們無憂無慮，依舊歡聲笑語，但十八歲的我們定將肩負重擔(dān)，直面風(fēng)雨，褪盡鉛華始得真，讓我們在返璞歸真中綻放自己!
我們 ，為自己擔(dān)當(dāng) ! 莎士比亞說：“ 欲戴王冠, 必承其重?！?每個人生于世上, 都希望能有一番作為 ，能成為別人眼中的高富帥, 白富美, 父母眼中的驕傲，都渴望能戴上自己的王冠，那么你首先要承擔(dān)起自己的責(zé)任, 承擔(dān)起王冠的重量 !古人云：“人生三樂，洞房花燭夜，他鄉(xiāng)遇故知，金榜題名時!”無數(shù)的寒門學(xué)子為之演繹了聞雞起舞，鑿壁偷光，頭懸梁錐刺股的傳說，今天我們也到高二了，每時每刻都有人在奮斗，每個人都希望能考上一所理想院校，成就人生的夢想!從前的我，考大學(xué)只是個遙不可及的夢想，是個奢望!看著周圍同學(xué)都忙忙碌碌的投入學(xué)習(xí),而我卻在度日如年，甚至有一次，我吸煙被抓了，我看見父母失望的表情，我說：“我不上了，我去打工好嗎?但父母告訴我，他說,他相信我，他說他支持我，他說，他從未放棄我，老師也告訴我，現(xiàn)在不努力將來一生的卑微與底層，要做一個心里有數(shù)的人，做一個心里有數(shù)的人?是啊，做一個心里有數(shù)的人!一年前，我也嘗試學(xué)習(xí)，原來學(xué)習(xí)也并非我想象的那樣高不可攀。現(xiàn)在的我，也敢提夢想了，因為我知道有希望!我不相信別人是天之驕子，而我卻是天生的田畝農(nóng)夫，我不相信別人做到的我做不到，我不相信，我比別人差!王侯將相，寧有種乎!要為自己擔(dān)當(dāng)，為自己的夢想擔(dān)當(dāng)，為自己的未來擔(dān)當(dāng)!
我們 ，為家庭擔(dān)當(dāng) ! 父母辛苦十八年將我們拉扯成人，從牙牙學(xué)語到逐漸成長，我們總是無知而又幸福的生活著，因為一切風(fēng)雨，由他們來擋，一切陰霾，由他們驅(qū)散 ，一切困難他們總是獨自承受，我的父親，是一名貨車司機，去年暑假我有幸和我父親出了一趟車，知道那時，我才知道，自己的所謂自尊，所謂青春，所謂叛逆，一切都是那么可笑。晚上兩點，我睜開惺忪的睡眼，看見前面的他仍在開車，不時用手狠拍自己的大腿，我問：“怎么了?”他卻說，他困了，山路一片寂靜，不時有碎石掉落，而我的心也像被扔進了一塊石子，漣漪不斷，到達終點，卸貨的叔叔跟我說：孩子，你可得好好學(xué)習(xí)，你知道你爸多拼嗎?而我除了點頭，竟不知該干些什么!就是他，我的父親，讓我明白了何為擔(dān)當(dāng)，他說：男人，一生為之奮斗的目標(biāo)，便是讓周圍人幸福!他用他的行動告訴我他做到了，他在為之努力，而我卻在他奮斗的時候，去破壞他用血汗筑起的家!不久，我們也將迎來十八歲的成人禮，爸，生活的擔(dān)子，咱爺倆一塊扛!不管多苦多累，我也不會放棄，因為，我也是個男人了啊!
我們，為社會擔(dān)當(dāng)! 國家大事， 事實上距離我們并不遙遠，正所謂 ：“天下興亡， 匹夫有責(zé)” 炎黃子孫是我們驕傲的身份， 中國的一員令我們在國際社會中倍加自豪， 中國一個平實的字眼， 卻令無數(shù)人， 甘愿為其拋頭顱 ，灑熱血， 三閭大夫 沿江吟詩 九死無悔 ，即使飽受侮辱，也不愿隨波逐流;魏武帝 揚鞭東指， 縱然馬革裹尸，魂歸關(guān)西，也要盡掃狼煙;國師錢穆，皓首窮經(jīng)，素數(shù)天下，縱然目盲力衰，也要從歷史中探求本源，要在時代的變遷里肩負起維護中國歷史文化的責(zé)任。而我們作為祖國新時期的接班人，也要擔(dān)負起祖國榮譽，國家發(fā)展的責(zé)任，為國家建設(shè)添磚加瓦而擔(dān)當(dāng)!
古人云，修身齊家治國平天下，修身才是一切的起點!一屋不掃，何以掃天下!而對于當(dāng)下的我們來說，學(xué)生是我們的本職工作，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該做的。只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身修養(yǎng)，才能實現(xiàn)偉大理想!
十八歲成人禮，就注定了我們要告別幼稚，告別無知，告別無作為，正所謂，長風(fēng)波浪會有時，直掛云帆濟滄海，成人自今日開始，輝煌自今日啟程。
各位同志們，
大家好。
毛澤東同志說過：“我們的責(zé)任是向人民負責(zé)，每句話，每個行動，每項政策，都要適合人民的利益?！绷?xí)近平總書記在新一屆中央政治局常委同中外記者見面會上的重要講話，最多提到的兩個詞就是“責(zé)任”與“人民”。當(dāng)前，全黨正在開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全國法院也在開展“做合格法官”學(xué)習(xí)討論，我認為，合格黨員首先應(yīng)當(dāng)是對黨、對人民、對自己的工作和事業(yè)負責(zé)任的黨員，合格法官首先應(yīng)當(dāng)是對黨、對人民，對審判事業(yè)負責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)姆ü佟?BR> 法官的責(zé)任就是法官的職責(zé)和任務(wù)。法官的職責(zé)是依法審理所受理的案件，做出公正的裁判。法官的任務(wù)是通過審判活動，實現(xiàn)懲惡揚善、定紛止?fàn)帲罱K讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。合格法官應(yīng)當(dāng)在以下四個方面強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
法官隊伍是一個特殊的社會群體。人民法官代表國家行使審判權(quán)，承擔(dān)著鞏固國家政權(quán)、維護社會穩(wěn)定、保護公民、法人和其他社會組織合法權(quán)益的神圣職責(zé)。因此，黨和人民對法官也有著特殊的要求。有句名言：“正人用邪法，邪法也正;邪人用正法，正法也邪”，法官要做到公正司法并做到社會的認可和尊重，就必須加強自身修養(yǎng)，全面提升素質(zhì)。
1、涵養(yǎng)政治素質(zhì)。法官應(yīng)當(dāng)具有堅定的理想信念和政治觀念，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，向黨中央看齊，服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，做政治上的明白人，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，面對錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象，始終保持清醒頭腦，經(jīng)受住各種挫折和考驗。
2、培育人格品質(zhì)。法官應(yīng)當(dāng)注意自身的人格培養(yǎng)，要愛憎分明、懲惡揚善、弘揚正義;要光明磊落、淡泊名利，勤勉工作;要剛正不阿、誠實守信、勇于擔(dān)當(dāng);要嚴守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德。以人格魅力贏得人民群眾的尊重，贏得司法公信力。
3、提升司法能力。法官應(yīng)當(dāng)努力提高自己的司法能力。要加強法學(xué)理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí);要在審判實踐中總結(jié)和積累經(jīng)驗;法官之間要互相學(xué)習(xí)交流、取長補短;要廣泛學(xué)習(xí)和不斷豐富社會知識和社會經(jīng)驗;要注重學(xué)習(xí)與辦案有關(guān)的自然科學(xué)知識。
4、保持健康身心。法官要承擔(dān)起日益繁重的工作任務(wù)，承受住越來越大的職業(yè)壓力，就必須有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
審判質(zhì)量是法院工作的命脈，是社會主義法治理念對法院工作的基本要求。冤、假、錯案不僅極大傷害了當(dāng)事人及其家屬，更對人民法院的形象和司法公信力造成嚴重損害。沒有過硬的審判質(zhì)量，維護公平正義只是一句空話。保證審判質(zhì)量是每一位法官必須承擔(dān)起的極其重要的責(zé)任。
1、要有釘釘子精神。習(xí)近平總書記指出：“我們要有釘釘子的精神，釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，必然大有成效。”法官辦案要有釘釘子精神，要一個事實一個事實審清楚，一個證據(jù)一個證據(jù)理扎實，一個條文一個條文用準確，才能保證辦案質(zhì)量。
2、要有工匠精神。工匠精神是李克強總理在今年的政府工作報告中提到的新詞，它是精雕細琢、精益求精的精神。法官要保證審判質(zhì)量，也要具有這種精神，要求法官辦案有耐心、恒心和精心。
3、要有品牌意識。企業(yè)要在市場競爭中處于不敗之地，必須要樹立品牌意識。法官要保證案件質(zhì)量，創(chuàng)精品案例、精品庭審、精品裁判文書、也必須要有品牌意識，企業(yè)產(chǎn)品的品牌代表著產(chǎn)品的質(zhì)量、信譽和形象，是無形資產(chǎn)，是企業(yè)的寶貴財富。而法官辦理的高質(zhì)量的經(jīng)典案件也是一種品牌，它代表著法官的能力、素質(zhì)和水平，代表著公平正義。
4、要有風(fēng)險意識。法官，刀尖上的舞者，法官的職業(yè)充滿著各種風(fēng)險：積勞成疾、英年早逝;公正判案遭報復(fù)殺害;堅持原則被權(quán)勢壓制。這些風(fēng)險我們要勇于承擔(dān)。但是審判質(zhì)量的'風(fēng)險我們必須全力避免。要知道，我們的法槌落下，就會有人人頭落地，就會有人身陷囹圄，就會有人家庭破裂，就會有人破產(chǎn)倒閉，而一旦我們敲錯了法槌，其后果不堪設(shè)想，有的是無法挽回。所以，法官審理案件一定要有如履薄冰的風(fēng)險意識。
提高司法效率與保證審判質(zhì)量同樣是實現(xiàn)司法公正的必要條件，公眾反映強烈的“六難三案”問題。其中的“立案難、訴訟難、執(zhí)行難”不僅反映的是司法能力和水平問題，也在很大程度上反映出司法效率問題，直接影響司法公信力。
1、保持熱情。保持工作熱情是提高工作效率的前提，在當(dāng)前推進司法改革的過程中，少數(shù)法官工作熱情減退，辭職、跳槽、提前退休等情況時有發(fā)生，這也在一定程度上影響其他法官的工作熱情。因此，法官參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一個重要問題就是要解決精神狀態(tài)和工作熱情問題。
2、開動腦筋。遇到疑難復(fù)雜問題，要善于動腦筋、想辦法。方法對頭，事半功倍;方法不當(dāng)，事倍功半。法官應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和提高自己的邏輯思維能力和分析判斷能力，能夠在錯綜復(fù)雜的問題中找出癥結(jié)、發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵、化解矛盾。
3、練好內(nèi)功。扎實的法學(xué)功底，豐富的審判經(jīng)驗是提高審判效率的基礎(chǔ)。在新媒體時代，法官還要熟練掌握信息技術(shù)的運用。如網(wǎng)上查詢、網(wǎng)上開庭、網(wǎng)上立案、網(wǎng)上送達等。互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新與運用，必將大大提高審判效率，使用互聯(lián)網(wǎng)也是法官必須練好的基本功。
4、只爭朝夕。案件多、壓力大，容不得我們有絲毫懈怠。光陰似箭，機會稍縱即逝。不抓緊點滴時間，爭分奪秒，我們手上積壓的案件就會越來越多，壓力也會越來越大，效率也就會越來越低，就會陷入惡性循環(huán)。
1、不畏權(quán)勢。中央辦公廳，國務(wù)院辦公廳今年出臺了《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責(zé)任追究規(guī)定》，中央政法委也出臺了《司法機關(guān)內(nèi)部人員過問案件的記錄和責(zé)任追究規(guī)定》，這“兩個規(guī)定”為法官獨立行使審判權(quán)，排除干擾、阻力提供了堅強的制度保證，但從實際執(zhí)行的情況來看，一是“兩類人員”插手、過問案件登記并統(tǒng)計上報的情況很少，甚至“零報告”;二是凡是出現(xiàn)問題的案件，追查起來都有被過問、干預(yù)的情況。這說明大多數(shù)法官還是存在畏懼權(quán)勢而不敢記錄和上報的情況。
2、不徇私情。審判權(quán)是國家司法權(quán)，是公權(quán)力，公與私是一對矛盾，法官在審理案件過程中一旦徇私情、私利，法律的天平就會失衡，公平正義的防線就會失守，所作出的裁判就會是枉法裁判，法官也會因公正防線的失守而淪為罪犯。
3、不昧良知。良知是指人善良的本性，司法良知在很大程度上決定著法官思維方式和行為方式。有良知的法官心存大愛，思考的是懲惡揚善，維護權(quán)利，公正裁判;而法官如果昧了良心，就會內(nèi)心空虛，從而被利欲和邪惡所填充，就會突破法律和道德的約束，以行使自由裁量權(quán)為由為所欲為,無法無天。
4、不忘初心。習(xí)近平總書記在建黨95周年紀念大會上的講話中告誡全黨要“不忘初心，繼續(xù)前進”，對于我們黨員法官來說，不忘初心，就是不忘入黨時面向黨旗所作的莊嚴承諾，不忘全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不忘為黨的事業(yè)努力工作;不忘初心，就是不忘初任法官時面向國旗所作的鄭重承諾，不忘忠實履行法官職責(zé)，不忘為維護社會公平正義而努力奮斗。
各位同志們，
大家好。
入職兩年來，感受最深的體會就是要堅持原則，敢于擔(dān)當(dāng)。能成為一名青年干部，是一種榮耀，更是一份沉甸甸的責(zé)任。時代呼喚堅守原則的干部，社會需要心中有責(zé)的干部，青年干部就是要拿出重原則、敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬珰馍瘛薄?BR> 何為原則?原則就是法規(guī)紀律。一方面包括黨紀國法等紀律要求，要知紀律、懂規(guī)矩，自覺踐行“三嚴三實”;另一方面是指政策法規(guī)等工作要求，要嚴格按照法定職責(zé)、法定權(quán)限、法定程序辦事，公開透明地履行職責(zé)。記得剛來到總量科的時候，遇到企業(yè)資料準備不全來辦理排污許可證，一再希望我們通融一下，直接辦證，看著他焦急發(fā)愁的樣子，我一時不知所措，幸好領(lǐng)導(dǎo)耐心的解釋到：我們環(huán)保工作都是有嚴格的法律規(guī)定的，并不是針對某一家企業(yè)，都要按照規(guī)定辦理，希望能理解。事后，領(lǐng)導(dǎo)告訴我：我們確實要為企業(yè)服務(wù)，但更要為整個當(dāng)陽的環(huán)境服務(wù)，必須要將政策法規(guī)牢記于心，嚴格按照規(guī)定辦事，不能違規(guī)操作。是啊，環(huán)保工作是為了規(guī)范企業(yè)的排污行為，維護群眾的環(huán)境利益，倘若不堅持原則，隨便給予通融，那么我們執(zhí)行環(huán)保要求的意義何在，又如何樹立環(huán)境執(zhí)法的威嚴，如何能得到廣大群眾的支持和擁護?青年干部未來還有很長的路要走，如何踏實走好每一步，最重要的就是堅持原則，唯有遵規(guī)守紀，實事求是，干凈做人，才能走得更遠。
何為擔(dān)當(dāng)?擔(dān)當(dāng)就是承擔(dān)負責(zé)。當(dāng)前的環(huán)保工作壓力都很大，執(zhí)法部門有執(zhí)法部門的壓力，業(yè)務(wù)科室有業(yè)務(wù)科室的責(zé)任，監(jiān)測部門有監(jiān)測部門的辛苦，其實無論職位高低、職權(quán)大小，崗位就代表著責(zé)任，就意味著擔(dān)當(dāng)。我想只有全系統(tǒng)每個崗位上的人都堅持責(zé)任上肩，任其職盡其責(zé)，才能推動環(huán)保工作有序開展。我們可能經(jīng)常聽到這樣一些話：“這不歸我管”、“放著吧，有時間再來弄”或者“等一等，又不急”，這種沒有擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)，就是造成無作為的根本原因。9月份，王局長組織我們學(xué)習(xí)了宜昌市委、市政府下發(fā)的《關(guān)于4起落實不到位、工作不作為責(zé)任追究典型案件的通報》，更是給我們敲響了警鐘，作為環(huán)保一份子，要以此為戒，勇于擔(dān)當(dāng)，不推諉工作、不推卸責(zé)任，面對工作主動承擔(dān)并努力完成好。我堅信，自己也能同在座的各位一樣，利用自己所學(xué)專業(yè)，為當(dāng)陽的環(huán)保工作貢獻一份力量。
習(xí)近平總書記這樣概括他的執(zhí)政理念:為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。青年干部應(yīng)該謹記習(xí)近平總書記的教誨，常立原則之本，常懷擔(dān)當(dāng)之念，力爭在火熱的環(huán)保事業(yè)中適應(yīng)新常態(tài)、展現(xiàn)新作為、作出新貢獻。