當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子心得體會篇一
輔導孩子學習，不應該只是把孩子不會的輔導會了，更重要的應該是，引導孩子掌握正確的、效率高的學習方法，掌握提高學習成績的關鍵。學習是艱苦的勞動。必須讓孩子懂得的、不可掉以輕心的是，“注意力是知識的窗口”(這就要求必須上課注意聽講，課后學習專心致志);還一句就是，“重復是學習的母親”。學習離不開記憶，記憶分理解性記憶和機械性記憶。人對于機械性記憶，是有規(guī)律的。你只靠一次性重復去記憶，絕不會一勞永逸。對于必須死記硬背的東西，比如你今天一次性背下來了，可能只能記憶兩天，到兩天快要忘記的時候，你再重復一次，就可能記憶十天，到十天你再重復一次，就可能記憶兩個月，到兩個月，你再重復一次，就可能終生不忘。當然，記憶力，因人而異，重復的時間安排不會都是一樣的，但規(guī)律是這樣的。
孩子心得體會篇二
在孩子的成長過程中，學習是至關重要的一環(huán)。而孩子的學習過程中，認真學習則是一個非常重要的方面。那么，什么是認真學習呢？學生應該如何去實踐認真學習的方法？今天，我們就來談談孩子認真學習的心得體會。
第二段：樹立對學習的重視
學習需要一種認真的態(tài)度，而這種認真的態(tài)度源于對學習的重視。孩子們應該認識到學習對自己的未來發(fā)展至關重要，能夠幫助他們擁有一份好工作、獲得成功的機會，提高生活品質。只有樹立對學習的重視，才能夠培養(yǎng)孩子持之以恒地認真學習的動力。
第三段：制定合理的學習計劃
為了保證孩子認真學習，制定一份合理的學習計劃是非常有必要的。孩子可以按照學科難度及其重要程度制定不同學科的學習計劃，以此來規(guī)劃自己的學習計劃。同時，孩子還需要適當?shù)牟贾脤W習的時間，使之與日常的生活有所分離。制定合理的學習計劃，可以讓孩子更好地管理自己的學習時間，從而保證他們能夠更加專注于學習，提高學習效率。
第四段：自主學習的能力
自主學習是認真學習的重要方面之一。孩子們應該學會自主進行學習，積極主動地尋找和挖掘所需要的信息，同時養(yǎng)成好的學習習慣，例如總結經(jīng)驗、總結學習方法等習慣。自主學習可以指導孩子更好地發(fā)揮自己的學習優(yōu)勢，提升自己的學習能力。
第五段：百尺竿頭更進一步
認真學習不單單是掌握知識技能，同樣包括讓孩子在其他方面得到鍛煉的機會。當孩子完成一項任務或作業(yè)，家長和老師應該及時給予肯定和鼓勵，讓孩子感受到認真學習的價值所在。同時，在孩子的學習中，家長和老師的支持也是非常重要的。不要對孩子強迫要求完成一些超出他們能力范圍的事情。家長和老師應該以溫和、耐心的方式，鼓勵孩子取得自己學習方面的進步。
總之，認真學習對孩子未來成功至關重要。孩子們應該懂得學習對自己未來的影響，規(guī)劃好自己的學習計劃，并不斷鍛煉自己的自主學習和思考能力。家長和老師也需要在孩子的學習中提供支持和鼓勵。讓我們一起，引導孩子們走向認真學習的道路，為他們的未來保駕護航。
孩子心得體會篇三
《向孩子學習》一書由孫云曉主編，書中主要記載了他在對孩子的教育中的心得和感悟。這幾年的教育教學使我學到了很多，更重要的是使我意識到向孩子學習的重要性。為了對我業(yè)務素質的提高，在工作之余我讀了《向孩子學習》一書，感觸頗多。
向孩子學習，學習那份單純的快樂。單純的笑，如天籟之音。向孩子學習，學習那份得失之間的坦然。向孩子學習，尋找那份一笑泯恩仇之后的快樂。向孩子學習，學習那份真。
當我們有一天真誠地坐在孩子面前，放棄虛偽的自尊，平等地與他們交流時，你會發(fā)現(xiàn)孩子的確長大了，不再是你想像中的樣子。對有些問題的看法，孩子的認識絲毫不亞于成人。這不僅會令你感到驚奇，甚至感到有些自愧不如。我記得教育家陶行知先生曾說過，你要當好一個先生嗎?那要先當好一個學生，只有當好了學生，才能當好先生。
從客觀上講，由于社會的發(fā)展和時代的變遷，今天的孩子所生活的環(huán)境正發(fā)生著根本性的變化。就我國而言，與我們當年封閉的生活環(huán)境相比，今天的孩子面對的是一個全新的世界：國家對外開放、社會日新月異、知識變化更新、信息大量流通、生活豐富多彩……從主觀上講，今天的孩子由于極少保守思想和陳舊觀念，同時喜歡追求新事物，勇于開拓未知領域，具有較強的自我生存意識和判斷能力。顯而易見，他們不可否認地成為了當今社會與時代脈搏合拍的重要群體。這是一個不可忽視的群體，充滿著旺盛的生機，充滿著新鮮的空氣，令人振奮，令人驚奇。
記得小時候，我常聽大人們說：“小孩子懂什么?大人的事兒少插嘴?！泵慨敶藭r，我心里總是不舒服。其實，對于有些事兒，大人們如果也能聽聽孩子們的意見，說不定那些復雜的事兒也許會變得簡單些。如今，自己也長大成人了，面對新生的一代，兒時的記憶依舊揮之不去。因此，我常對自己說：別忽略了眼前的孩子們，他們的內心深處也有一片蔚藍的天空，也有無數(shù)顆充滿智慧的星星。
孩子心得體會篇四
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智。以下本站小編為你帶來教育孩子學習的
心得體會
，希望對你有所幫助!
教育孩子沒有固定的模式，千萬家庭有著千萬種形式，關鍵在于找到適合自己家庭的方式，成功與否在于孩子是否認同。
一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)
一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對與錯。做一個熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守
規(guī)章制度
的典范。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，孩子接觸最多的是家長，他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神。因此，家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意，把社會上的不良習俗帶到家庭中來，影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。
三、增強孩子的專注性，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來，做事不專注，常常半途而廢，家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成習慣。我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮?，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自覺，我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成，絕不包干代辦，逐漸養(yǎng)成自覺完成的習慣。
五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在他向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給他時間，勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)他、引導他，激發(fā)他解決問題的欲望，和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等他說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊，無管內容，可以海闊天空，保持你和孩子的聯(lián)系暢通，讓我們的孩子身體和心里健康的成長。
這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
俗話說得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談談本人的心得體會：
二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次期中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋?！蹦阒兰议L講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績不能完全衡量一個人學習的好與評，我小孩子考試成績有時是一般的一般，但我從不批評他，分析考試題為什么會做錯，鼓勵他下一次要仔細、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點點頭。
三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學習成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，這恰恰相反，孩子的心里產生逆反心靈，孩子應會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。
我的孩子今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
孩子心得體會篇五
作為一名高中生，我認為學習過程是一種探索和成長的過程。在這個過程中，我們需要不斷地調整心態(tài)，發(fā)掘自己的潛能，以及擁有正確的學習方法。
首先，調整心態(tài)是學習過程中最為重要的一步。我們必須擺脫“被動學習”的狀態(tài)，轉而進入“主動學習”的階段。這意味著我們要拋開不必要的干擾，培養(yǎng)自我驅動力，并始終保持學習的熱情。同時，我們也應該明確學習的目的和意義。我們所學，不僅僅是為了應付考試，更是為了以后的發(fā)展和人生需要。因此，我們需要鍛煉好自己的學習意識，控制好自己的情緒，不斷追求自我完善和提高。
接著，發(fā)掘自己的潛能，也是學習過程中必不可少的一環(huán)。在此過程中，我們需要發(fā)揮自我潛能，挖掘自己未曾發(fā)掘的能力，并培養(yǎng)自己的思考能力。我們需要善于體會自己的感受，不斷思考問題背后的含義。只有這樣，才能讓我們從事的學習變得更為有意義。
最后，擁有正確的學習方法，也是學習過程中需要付出大量努力的一部分。我們需要在學習中掌握好課程的重點和難點，培養(yǎng)自己的思維能力和邏輯思維能力，并使用好各種學習資源。此外，我們還需要掌握好學習的時間規(guī)劃，把握好時間節(jié)奏和節(jié)奏，這能夠有效地提高我們的學習效率和建立自己的自信心。
總之，學習過程是一個全面探索和成長的階段，在這個過程中，我們要不斷調整心態(tài)，發(fā)掘自身的潛能，并擁有正確的學習方法。我相信，只要我們踏踏實實地學習，不斷超越自己，學習過程一定會給我們帶來巨大的快樂和成就感。
孩子心得體會篇六
在孩子的成長過程中，學習教育是至關重要的。作為父母或教育者，我們應該認識到良好的學習教育對孩子的發(fā)展至關重要。通過與孩子的互動與觀察，我得出了一些有關學習教育的心得與體會。
首先，培養(yǎng)孩子的學習興趣是非常重要的。學習興趣是孩子學習的源動力。作為父母或教育者，我們應該為孩子提供多樣化的學習資源和機會，讓孩子能夠接觸到不同的學科和領域。例如，通過參觀博物館或科學實驗室，讓孩子親身感受到知識的魅力。此外，我們還可以鼓勵孩子參與一些有趣的學習活動，比如閱讀、寫作、繪畫等，以激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)他們主動學習的意識。
其次，提供適合孩子學習的環(huán)境也是非常重要的。孩子處于成長的過程中，他們需要一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境，才能更好地專注于學習。在家中，我們可以為孩子創(chuàng)造一個專用的學習空間，配備學習必需品，比如書籍、文具等。同時，我們也應該與孩子一起制定學習計劃，幫助他們合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學校，教育者也應該注意為孩子創(chuàng)造一個有益于學習的環(huán)境，提供良好的教學設備和資源。
除了興趣和環(huán)境，激勵與獎勵也是激發(fā)孩子學習動力的重要因素之一。當孩子取得優(yōu)秀的學習成績或完成一項艱難的學習任務時，我們應該給予他們及時的肯定和獎勵。這不僅可以鼓勵孩子繼續(xù)努力，還可以增強他們的自信心。此外，我們還可以利用一些小游戲或競賽來培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中學習。
此外，我們還應該注意培養(yǎng)孩子的學習方法和學習能力。學習方法的培養(yǎng)是讓孩子更高效地學習的關鍵。我們應該教會孩子如何合理安排學習時間，如何有效地記憶和理解知識，如何應對學習中的困難和挑戰(zhàn)。同時，我們也要培養(yǎng)孩子的學習能力，包括思維能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力等。這些能力是孩子未來成功的基礎，對他們的終身發(fā)展至關重要。
最后，我們應該給孩子樹立正確的學習觀念和價值觀。學習并不只是為了分數(shù)，而是為了個人成長和全面發(fā)展。我們應該給孩子解釋清楚學習的意義和目的，并鼓勵他們主動探索、獨立思考、鍛煉批判性思維。同時，我們也要教會他們學會接受失敗和挫折，從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，不斷提高自己。
學習教育孩子需要我們有耐心和智慧，同時也需要我們與孩子建立良好的互動關系。只有建立了良好的親子或師生關系，我們才能更好地了解孩子的需求和興趣，針對性地進行學習教育。通過與孩子的共同成長和學習，我們不僅能夠培養(yǎng)他們的學習興趣和能力，也能夠塑造他們積極向上、獨立自主的人生態(tài)度。
孩子心得體會篇七
讀一本好書，猶如同一位智者傾心而談。要想讀懂就得像作者一樣的去思考，跟他們有一樣的'關注，體會他們那顆美麗的心靈，真切的去感受他們的困惑、痛苦和焦慮。只有人才能影響人，也只有人才能教育人，我將多一些從容，多一些關心，用平和感悟的心，開始自己幸福的閱讀生活。
讀完這本《向孩子學習》一書，我受益匪淺。本書由61篇家人互動與成長的感人故事經(jīng)歷構成，每一個小故事看似平淡、平凡，但每個故事的小主人公，都讓我驚嘆，讓我看到了孩子的另一面，找到了自己和孩子之間存在的距離。
通過閱讀本書，讓我從中學習到了如何去“尊重孩子、了解孩子、賞識孩子、解放孩子”，看似簡單的問題，里面卻深藏奧妙之處。
尊重孩子，我們如何做到尊重孩子？在大多數(shù)人眼中認為的尊重或許只是晚輩對長輩的敬意。但通過閱讀本書讓我了解到尊重不單單是晚輩對長輩的敬意，同樣也是長輩對晚輩愛護的體現(xiàn)。
了解孩子，如何去了解孩子？身為教師我們應在日常的接觸中懷揣著一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的心，一點一滴的積累，身為父母我們應在日常的生活中挑選出更多的時間去陪伴孩子，哪怕是一頓早餐、一句鼓勵的言語、一個肯定的眼神，生活中的日積月累都會給予孩子更多的安全感，讓孩子的自信心得以成長。
賞識孩子，是父母發(fā)自內心對孩子的欣賞，這種欣賞不僅可以通過虧贊的語言表達出來，也可以在不經(jīng)意間，通過表情、肢體動作流露出來。而這些微妙的信息，孩子都可以敏銳的捕捉到。所以，真正的賞識孩子，父母需從自身的修心開始，由內而外的賞識，才能夠真正發(fā)揮賞識教育的作用。
解放孩子其本質就是信任孩子，解放孩子的頭腦，使之能想；解放孩子的雙手，使之能干；解放孩子的眼睛，使之能看；解放孩子的嘴，使之能說；解放孩子的空間，使之能接觸大自然和大社會；解放孩子的時間，使之能學習自己渴望學習的東西。
教育家陶行知先生眼里，兒童是一個個蘊藏著巨大創(chuàng)造潛能的人?！跋蚝⒆訉W習”不僅僅是一句口號，這是每一位家長和教師應該審視的一個問題。
向孩子學習是一種境界，同樣也是一種靈感。我們應該珍惜；因為孩子使我們擁有了幸運，才成為了師長；我們應該感激；因為孩子使我們共享歡樂，才理解了生活。
《向孩子學習》里面的小故事教會我們的不單單只是尊重、了解、賞識與解放孩子，而是讓我們學會在日常生活與學習中發(fā)現(xiàn)孩子更多的潛能，去激勵、鼓勵他們，讓孩子能夠更好更完美的將自身潛能揮發(fā)出來。
讓我們一同向孩子學習吧，學會傾聽、學會溝通，學會真誠，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜，相信我們會在這無限美好的時光里，看到孩子們燦爛笑臉，感受到孩子成長、成功的歷程。
孩子心得體會篇八
在孩子學習的時候，調動他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。下面是本站小編為大家收集整理的孩子學習的
心得體會
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對于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，在教學活動中同事們選擇性地、挑重點地對《指南》的背景和內容進行了詳細的研討，讓我有了進一步的認識。這是繼《幼兒園教育指導綱要》后的又一重要關于幼兒教育的內容。
一、回顧《綱要》
1.社會現(xiàn)狀
當今社會，許多家長都抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的想法，拼命讓孩子“超前學習”，讓孩子小小年紀就在各種興趣班、輔導班之間穿梭。等到了三年級、10歲左右的年紀，孩子們已經(jīng)是“久經(jīng)沙場”的寫作業(yè)“老手”了。但是在生活習慣上，孩子們還是普遍滯后的，如“有一個小女孩都快5歲了，特別內向、懦弱，每天在幼兒園都尿褲子，尿完還不敢給老師說。課間活動，她幾乎從來不和別的小朋友玩，感覺有些小朋友總是欺負她，經(jīng)?？此樕?、胳膊上被抓得一道一道的?！痹偃纭坝袀€小男孩在幼兒園里從來不吃虧?？吹絼e的小朋友拿有好吃的、好玩的，他伸手就去搶;別人如果不給，他張口就咬。“老師警告過，如果孩子再咬傷人，就要我們換幼兒園。在家里也真管教了呀，但是從來都沒用?！钡鹊?。
2.《指南》學習
針對社會上普遍存在的亂象和誤區(qū)，《指南》的建議非常清晰、具體、有指向性。它把幼兒的學習與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段的幼兒培養(yǎng)提出建議。以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調發(fā)展為核心，旨在引導幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，了解3～6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。它是在《綱要》的基礎上，將幼兒的學習與發(fā)展目標、要求按不同的年齡段進行細化，對各個年齡階段的幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理的期望，具有很強的操作性。促進學前教育科學，規(guī)范發(fā)展的需要，糾正小學化、超前的教育問題。指導家長科學實施保育和教育的需要，對家長的科學育兒具有指導性作用。滿足幼兒生活、學習、發(fā)展的需要，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。它更符合現(xiàn)代幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。
作為一名幼兒園老師，我更有義務和責任來認真地學習并根據(jù)《指南》與家長配合進行因材施教，因此，學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》對我們每個幼兒園老師具有重要的意義。
近階段，我學習了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在學習中，我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點內容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學、所研究的事情，只有將每件事情真正的落實到位、認真負責完成，才能使得我們的自身素質、工作經(jīng)驗有所提高，教學效果更好。
《指南》從健康、語言、社會、科學和藝術這幾個方面詳細地指出了幼兒在每個年齡階段所該達到的發(fā)展目標，以及我們成人在幫助孩子們達成目標時的教育建議。明確了孩子們在每一個年齡階段末期該知道什么，能做什么，也讓我們教師教育不同年齡段幼兒的不同方式方法有據(jù)可循。
看了語言領域的第一點聽與說的教育建議，我自認為能較好地做到這些。如多給幼兒提供傾聽和交談的機會。我經(jīng)常和孩子們一起談論他們感興趣的話題，堅持給他們講故事，一起看圖書。并且我也注意培養(yǎng)他們的傾聽習慣。以前發(fā)現(xiàn)有孩子不夠認真，我總是即時提醒，現(xiàn)在我說話相應放輕，語速放慢，讓孩子們不由靜下心來細細地聽，這樣也較好地養(yǎng)成了他們的傾聽習慣。同時，在和孩子們進行交流時，我總是注意說話的語氣，總是能結合情景使用豐富的語言，以便于幼兒理解。特別是講故事時，注意語音、語調，配上表情，盡量把人物的心情表現(xiàn)得清晰，讓孩子一下就能理解。這樣操作，我希望能給孩子們做個榜樣，讓他們也能愛說、會說。
在此基礎上，我為幼兒創(chuàng)造各種說話的機會，如來園時和他們交流一路上的所見所聞，有沒有什么新聞說說。晨間活動時，今天你玩了些什么，有什么特別的跟大家交流一下。上課時更是鼓勵大家積極發(fā)言。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，孩子們不怎么說話，或者說，說得沒有我預期的那么多。每天上課的時候，發(fā)言的總是那幾個，難得有匹黑馬冒出來，讓我欣喜一下。這讓我很是郁悶。但仔細想來，問題總還是出在我的身上，于是，慢慢尋找，慢慢發(fā)現(xiàn)，再慢慢改變。能力強的孩子總是很能說，也表現(xiàn)很積極。那些知道卻不愿意說的，我采取激勵措施，讓他們從懶洋洋的狀態(tài)中清醒過來，把自己的想法與同伴共享。能力較差的孩子盡量提問些簡單的問題，或把提問放在能力強的孩子的后面，讓他們如小鸚鵡般跟著其他孩子學說。
在語言活動時，有時候讓孩子們看著圖說一句話，請一個孩子說了后，我不斷要求其他的孩子，能不能說得更完整?能不能說得更好聽?這樣也刺激大家一起動腦筋，說得更好。這一點我發(fā)現(xiàn)很有用，在今后我也會一直用到。
當然，在孩子們大膽說話以后，不管說得如何，我總是給予肯定。希望孩子們越來越能說，越來越會說。
再比如在表現(xiàn)與創(chuàng)造中，《指南》提出的教育建議是1.創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。 提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、唱歌、表演等藝術活動。經(jīng)常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享藝術活動的樂趣。營造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)。如：欣賞和回應幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術活動，贊賞他獨特的表現(xiàn)方式。在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中，不做過多干預或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時候再給予具體的幫助。了解并傾聽幼兒藝術表現(xiàn)的想法或感受，領會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡單用“像不像”、“好不好”等成人標準來評價。 展示幼兒的作品，鼓勵幼兒用自己的作品或藝術品布置環(huán)境。這樣的教育建議就讓我們在教育教學中用兒童的眼光去欣賞他們的作品，讓孩子有創(chuàng)造的信心與興趣，對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力有很好的指導作用。
作為幼兒教師，我想，我們可以做的是將《指南》的精神內化于心，對每個年齡段每個領域的目標了然于心，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，“授之以漁”，讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長，在他們的心中點亮一盞愛學習、會學習的明燈，讓他們能在浩瀚的知識天地中自由翱翔。千萬不能以“拔苗助長”的方式，或是園林工人的“修剪”技能，讓所有的孩子“超前生長”或是“千篇一律”。
《指南》中所提到的那樣在教育教學實際中我們遇到的孩子 不可能是一模一樣的，尊重孩子們原有的水平，引導其不斷地向更高一層的水平發(fā)展才是只能所呈現(xiàn)出的階梯性的意義。所以在以后的工作中我將繼續(xù)揣摩《指南》和《綱要》不斷充實自己的理論，讓孩子們能夠得到真正合理、全面的發(fā)展。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
孩子心得體會篇九
引言段：
對于每個家長來說，教育子女無疑是一項重要而艱巨的任務。在這個信息爆炸的時代，如何教育孩子成為了每個家長都需要面對的難題。通過多年的實踐和經(jīng)驗累積，我深刻認識到學習教育孩子需要付出許多努力和耐心。本文將分享我與孩子共同成長的心得體會。
第二段：關注孩子的興趣和天賦
每個孩子都是獨特的，他們有著不同的興趣和天賦。作為家長，我們應當尊重孩子的個性和愛好，并與他們溝通交流。當孩子展現(xiàn)出對某一方面的熱情時，我們應該積極支持和鼓勵，給予他們更多的資源和機會。只有在自己感興趣的領域里大展拳腳，孩子才會獲得成就感和自信心。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣
學習是孩子成長的基石，培養(yǎng)良好的學習習慣尤為重要。首先，我們需要給予孩子一個良好的學習環(huán)境，包括安靜的學習空間和豐富的學習資料。其次，我們要督促孩子制定合理的學習計劃和目標，養(yǎng)成良好的時間管理能力。最后，我們要關注孩子的學習進展，并與他們一起總結經(jīng)驗，找到適合自己的學習方法，幫助他們培養(yǎng)自主學習的能力。
第四段：注重綜合素質的培養(yǎng)
除了學業(yè)成績，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質。體育鍛煉可以幫助孩子建立良好的身體素質和團隊意識；藝術教育可以培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力；社會實踐可以讓孩子更好地了解社會，培養(yǎng)責任感和公民意識。綜合素質的培養(yǎng)能夠幫助孩子全面發(fā)展，使他們在面對未來的挑戰(zhàn)時更有信心和競爭力。
第五段：成為孩子們的榜樣
作為家長，我們不僅僅是孩子的教育者，更是他們的榜樣。孩子們會通過觀察我們的言行舉止來學習，我們的價值觀和行為方式將直接影響他們的成長。因此，我們需要時刻保持良好的行為習慣和價值觀念，與孩子建立良好的溝通關系，給予他們正確的引導和教育。
結尾段：
在陪伴孩子成長的過程中，我深刻認識到教育是一項長期而持續(xù)的工作。我們需要從容的心態(tài)面對孩子的成長問題，理解并尊重他們的個性。通過關注孩子的興趣和天賦、培養(yǎng)良好的學習習慣、注重綜合素質的培養(yǎng)以及成為孩子們的榜樣，我們能夠更好地幫助孩子成長和發(fā)展。努力付出，用愛和智慧引導孩子的成長，是每個家長的責任和使命。
孩子心得體會篇十
第一段：引言（200字）
在孩子的成長過程中，叛逆期是一個家長們經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。孩子們在青春期往往表現(xiàn)出叛逆的傾向，他們會對學習產生抵觸心理。然而，通過與孩子的交流和教育，我漸漸明白了一些學習心得體會。
第二段：理解和關注孩子的需求（200字）
在孩子叛逆的背后，往往隱藏著一種對自由和獨立的渴望。孩子希望得到一些尊重和認可，在學習上也不例外。作為家長，我們應該盡可能理解和關注孩子的需求。與孩子進行坦誠的對話，傾聽他們的想法和抱負，表達對他們的理解和支持，這能夠幫助他們建立自信和積極的學習態(tài)度。
第三段：激發(fā)孩子的興趣和動力（200字）
孩子叛逆學習的原因之一是對學習缺乏興趣和動力。作為家長，我們應該鼓勵和激發(fā)孩子的興趣。了解孩子的愛好，并鼓勵他們參與相應的活動和課程。如果孩子對某個科目沒有興趣，在教育上我們可以采用一些創(chuàng)新的方式來調動他們學習的積極性，例如通過游戲、實踐或應用實例等方法。這樣能夠使學習有趣，激發(fā)孩子的學習動力。
第四段：設定明確的目標和計劃（200字）
明確的目標和計劃對學習習慣的養(yǎng)成至關重要。與孩子一起設定小目標，并制定詳細的計劃，這樣孩子可以在規(guī)定的時間內逐步實現(xiàn)自己的目標。在設定目標時，我們應該鼓勵孩子設定有挑戰(zhàn)性但可以達到的目標，這樣他們可以有成就感，增強對學習的自信心。同時，我們還要在計劃中為孩子留有自主時間，讓他們有充分的權限安排自己的學習和休息時間。
第五段：提供適當?shù)闹С趾鸵龑В?00字）
除了幫助孩子設定目標和計劃，我們還應該提供適當?shù)闹С趾鸵龑?。參與孩子的學習過程，鼓勵他們積極主動地尋求幫助和解決問題。在他們遇到困難或挫折時，我們要耐心地傾聽他們的抱怨和不滿，并給予他們寬慰和鼓勵。同時，我們應該為自己樹立正確的榜樣，以身作則，讓孩子從我們身上學習到正確的學習態(tài)度和方法。
總結：通過以上的學習心得體會，我逐漸發(fā)現(xiàn)，與其強迫孩子學習，不如與他們建立良好的關系，理解和關注他們的需求，激發(fā)他們的興趣和動力，并提供適當?shù)闹С趾鸵龑?。只有這樣，我們才能幫助孩子建立積極的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，并取得更好的學習成績。只有通過與孩子的合作與溝通，才能讓他們在學習中尋找到屬于自己的動力和目標，從而實現(xiàn)自我價值的提升。
孩子心得體會篇一
輔導孩子學習，不應該只是把孩子不會的輔導會了，更重要的應該是，引導孩子掌握正確的、效率高的學習方法，掌握提高學習成績的關鍵。學習是艱苦的勞動。必須讓孩子懂得的、不可掉以輕心的是，“注意力是知識的窗口”(這就要求必須上課注意聽講，課后學習專心致志);還一句就是，“重復是學習的母親”。學習離不開記憶，記憶分理解性記憶和機械性記憶。人對于機械性記憶，是有規(guī)律的。你只靠一次性重復去記憶，絕不會一勞永逸。對于必須死記硬背的東西，比如你今天一次性背下來了，可能只能記憶兩天，到兩天快要忘記的時候，你再重復一次，就可能記憶十天，到十天你再重復一次，就可能記憶兩個月，到兩個月，你再重復一次，就可能終生不忘。當然，記憶力，因人而異，重復的時間安排不會都是一樣的，但規(guī)律是這樣的。
孩子心得體會篇二
在孩子的成長過程中，學習是至關重要的一環(huán)。而孩子的學習過程中，認真學習則是一個非常重要的方面。那么，什么是認真學習呢？學生應該如何去實踐認真學習的方法？今天，我們就來談談孩子認真學習的心得體會。
第二段：樹立對學習的重視
學習需要一種認真的態(tài)度，而這種認真的態(tài)度源于對學習的重視。孩子們應該認識到學習對自己的未來發(fā)展至關重要，能夠幫助他們擁有一份好工作、獲得成功的機會，提高生活品質。只有樹立對學習的重視，才能夠培養(yǎng)孩子持之以恒地認真學習的動力。
第三段：制定合理的學習計劃
為了保證孩子認真學習，制定一份合理的學習計劃是非常有必要的。孩子可以按照學科難度及其重要程度制定不同學科的學習計劃，以此來規(guī)劃自己的學習計劃。同時，孩子還需要適當?shù)牟贾脤W習的時間，使之與日常的生活有所分離。制定合理的學習計劃，可以讓孩子更好地管理自己的學習時間，從而保證他們能夠更加專注于學習，提高學習效率。
第四段：自主學習的能力
自主學習是認真學習的重要方面之一。孩子們應該學會自主進行學習，積極主動地尋找和挖掘所需要的信息，同時養(yǎng)成好的學習習慣，例如總結經(jīng)驗、總結學習方法等習慣。自主學習可以指導孩子更好地發(fā)揮自己的學習優(yōu)勢，提升自己的學習能力。
第五段：百尺竿頭更進一步
認真學習不單單是掌握知識技能，同樣包括讓孩子在其他方面得到鍛煉的機會。當孩子完成一項任務或作業(yè)，家長和老師應該及時給予肯定和鼓勵，讓孩子感受到認真學習的價值所在。同時，在孩子的學習中，家長和老師的支持也是非常重要的。不要對孩子強迫要求完成一些超出他們能力范圍的事情。家長和老師應該以溫和、耐心的方式，鼓勵孩子取得自己學習方面的進步。
總之，認真學習對孩子未來成功至關重要。孩子們應該懂得學習對自己未來的影響，規(guī)劃好自己的學習計劃，并不斷鍛煉自己的自主學習和思考能力。家長和老師也需要在孩子的學習中提供支持和鼓勵。讓我們一起，引導孩子們走向認真學習的道路，為他們的未來保駕護航。
孩子心得體會篇三
《向孩子學習》一書由孫云曉主編，書中主要記載了他在對孩子的教育中的心得和感悟。這幾年的教育教學使我學到了很多，更重要的是使我意識到向孩子學習的重要性。為了對我業(yè)務素質的提高，在工作之余我讀了《向孩子學習》一書，感觸頗多。
向孩子學習，學習那份單純的快樂。單純的笑，如天籟之音。向孩子學習，學習那份得失之間的坦然。向孩子學習，尋找那份一笑泯恩仇之后的快樂。向孩子學習，學習那份真。
當我們有一天真誠地坐在孩子面前，放棄虛偽的自尊，平等地與他們交流時，你會發(fā)現(xiàn)孩子的確長大了，不再是你想像中的樣子。對有些問題的看法，孩子的認識絲毫不亞于成人。這不僅會令你感到驚奇，甚至感到有些自愧不如。我記得教育家陶行知先生曾說過，你要當好一個先生嗎?那要先當好一個學生，只有當好了學生，才能當好先生。
從客觀上講，由于社會的發(fā)展和時代的變遷，今天的孩子所生活的環(huán)境正發(fā)生著根本性的變化。就我國而言，與我們當年封閉的生活環(huán)境相比，今天的孩子面對的是一個全新的世界：國家對外開放、社會日新月異、知識變化更新、信息大量流通、生活豐富多彩……從主觀上講，今天的孩子由于極少保守思想和陳舊觀念，同時喜歡追求新事物，勇于開拓未知領域，具有較強的自我生存意識和判斷能力。顯而易見，他們不可否認地成為了當今社會與時代脈搏合拍的重要群體。這是一個不可忽視的群體，充滿著旺盛的生機，充滿著新鮮的空氣，令人振奮，令人驚奇。
記得小時候，我常聽大人們說：“小孩子懂什么?大人的事兒少插嘴?！泵慨敶藭r，我心里總是不舒服。其實，對于有些事兒，大人們如果也能聽聽孩子們的意見，說不定那些復雜的事兒也許會變得簡單些。如今，自己也長大成人了，面對新生的一代，兒時的記憶依舊揮之不去。因此，我常對自己說：別忽略了眼前的孩子們，他們的內心深處也有一片蔚藍的天空，也有無數(shù)顆充滿智慧的星星。
孩子心得體會篇四
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智。以下本站小編為你帶來教育孩子學習的
心得體會
，希望對你有所幫助!
教育孩子沒有固定的模式，千萬家庭有著千萬種形式，關鍵在于找到適合自己家庭的方式，成功與否在于孩子是否認同。
一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)
一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對與錯。做一個熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守
規(guī)章制度
的典范。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，孩子接觸最多的是家長，他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神。因此，家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意，把社會上的不良習俗帶到家庭中來，影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。
三、增強孩子的專注性，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來，做事不專注，常常半途而廢，家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成習慣。我們經(jīng)?？吹揭恍﹫蟮?，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自覺，我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成，絕不包干代辦，逐漸養(yǎng)成自覺完成的習慣。
五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在他向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給他時間，勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)他、引導他，激發(fā)他解決問題的欲望，和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等他說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊，無管內容，可以海闊天空，保持你和孩子的聯(lián)系暢通，讓我們的孩子身體和心里健康的成長。
這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
俗話說得好“物以稀為貴”，現(xiàn)在小孩都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，同時都體會到現(xiàn)在孩子越來越難管，很多家長同一體會，用軟的不行，用硬的也不行，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現(xiàn)談談本人的心得體會：
二、別老是“人家孩子怎么怎么的”。有時走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：“你看，你這次期中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋?！蹦阒兰议L講這些話適得其反，孩子聽了肯定不舒服，考試成績不能完全衡量一個人學習的好與評，我小孩子考試成績有時是一般的一般，但我從不批評他，分析考試題為什么會做錯，鼓勵他下一次要仔細、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點點頭。
三、孩子一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當著孩子的面，剛剛自家小孩很聽話，學習成績也不錯，偏偏在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，這恰恰相反，孩子的心里產生逆反心靈，孩子應會想，我做得那么好，父母說做得不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好。
我的孩子今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應了學校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學習習慣，成了一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關愛，表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一.家庭教育首先要從自我教育開始
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三.期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四 、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
孩子心得體會篇五
作為一名高中生，我認為學習過程是一種探索和成長的過程。在這個過程中，我們需要不斷地調整心態(tài)，發(fā)掘自己的潛能，以及擁有正確的學習方法。
首先，調整心態(tài)是學習過程中最為重要的一步。我們必須擺脫“被動學習”的狀態(tài)，轉而進入“主動學習”的階段。這意味著我們要拋開不必要的干擾，培養(yǎng)自我驅動力，并始終保持學習的熱情。同時，我們也應該明確學習的目的和意義。我們所學，不僅僅是為了應付考試，更是為了以后的發(fā)展和人生需要。因此，我們需要鍛煉好自己的學習意識，控制好自己的情緒，不斷追求自我完善和提高。
接著，發(fā)掘自己的潛能，也是學習過程中必不可少的一環(huán)。在此過程中，我們需要發(fā)揮自我潛能，挖掘自己未曾發(fā)掘的能力，并培養(yǎng)自己的思考能力。我們需要善于體會自己的感受，不斷思考問題背后的含義。只有這樣，才能讓我們從事的學習變得更為有意義。
最后，擁有正確的學習方法，也是學習過程中需要付出大量努力的一部分。我們需要在學習中掌握好課程的重點和難點，培養(yǎng)自己的思維能力和邏輯思維能力，并使用好各種學習資源。此外，我們還需要掌握好學習的時間規(guī)劃，把握好時間節(jié)奏和節(jié)奏，這能夠有效地提高我們的學習效率和建立自己的自信心。
總之，學習過程是一個全面探索和成長的階段，在這個過程中，我們要不斷調整心態(tài)，發(fā)掘自身的潛能，并擁有正確的學習方法。我相信，只要我們踏踏實實地學習，不斷超越自己，學習過程一定會給我們帶來巨大的快樂和成就感。
孩子心得體會篇六
在孩子的成長過程中，學習教育是至關重要的。作為父母或教育者，我們應該認識到良好的學習教育對孩子的發(fā)展至關重要。通過與孩子的互動與觀察，我得出了一些有關學習教育的心得與體會。
首先，培養(yǎng)孩子的學習興趣是非常重要的。學習興趣是孩子學習的源動力。作為父母或教育者，我們應該為孩子提供多樣化的學習資源和機會，讓孩子能夠接觸到不同的學科和領域。例如，通過參觀博物館或科學實驗室，讓孩子親身感受到知識的魅力。此外，我們還可以鼓勵孩子參與一些有趣的學習活動，比如閱讀、寫作、繪畫等，以激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)他們主動學習的意識。
其次，提供適合孩子學習的環(huán)境也是非常重要的。孩子處于成長的過程中，他們需要一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境，才能更好地專注于學習。在家中，我們可以為孩子創(chuàng)造一個專用的學習空間，配備學習必需品，比如書籍、文具等。同時，我們也應該與孩子一起制定學習計劃，幫助他們合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學校，教育者也應該注意為孩子創(chuàng)造一個有益于學習的環(huán)境，提供良好的教學設備和資源。
除了興趣和環(huán)境，激勵與獎勵也是激發(fā)孩子學習動力的重要因素之一。當孩子取得優(yōu)秀的學習成績或完成一項艱難的學習任務時，我們應該給予他們及時的肯定和獎勵。這不僅可以鼓勵孩子繼續(xù)努力，還可以增強他們的自信心。此外，我們還可以利用一些小游戲或競賽來培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中學習。
此外，我們還應該注意培養(yǎng)孩子的學習方法和學習能力。學習方法的培養(yǎng)是讓孩子更高效地學習的關鍵。我們應該教會孩子如何合理安排學習時間，如何有效地記憶和理解知識，如何應對學習中的困難和挑戰(zhàn)。同時，我們也要培養(yǎng)孩子的學習能力，包括思維能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力等。這些能力是孩子未來成功的基礎，對他們的終身發(fā)展至關重要。
最后，我們應該給孩子樹立正確的學習觀念和價值觀。學習并不只是為了分數(shù)，而是為了個人成長和全面發(fā)展。我們應該給孩子解釋清楚學習的意義和目的，并鼓勵他們主動探索、獨立思考、鍛煉批判性思維。同時，我們也要教會他們學會接受失敗和挫折，從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，不斷提高自己。
學習教育孩子需要我們有耐心和智慧，同時也需要我們與孩子建立良好的互動關系。只有建立了良好的親子或師生關系，我們才能更好地了解孩子的需求和興趣，針對性地進行學習教育。通過與孩子的共同成長和學習，我們不僅能夠培養(yǎng)他們的學習興趣和能力，也能夠塑造他們積極向上、獨立自主的人生態(tài)度。
孩子心得體會篇七
讀一本好書，猶如同一位智者傾心而談。要想讀懂就得像作者一樣的去思考，跟他們有一樣的'關注，體會他們那顆美麗的心靈，真切的去感受他們的困惑、痛苦和焦慮。只有人才能影響人，也只有人才能教育人，我將多一些從容，多一些關心，用平和感悟的心，開始自己幸福的閱讀生活。
讀完這本《向孩子學習》一書，我受益匪淺。本書由61篇家人互動與成長的感人故事經(jīng)歷構成，每一個小故事看似平淡、平凡，但每個故事的小主人公，都讓我驚嘆，讓我看到了孩子的另一面，找到了自己和孩子之間存在的距離。
通過閱讀本書，讓我從中學習到了如何去“尊重孩子、了解孩子、賞識孩子、解放孩子”，看似簡單的問題，里面卻深藏奧妙之處。
尊重孩子，我們如何做到尊重孩子？在大多數(shù)人眼中認為的尊重或許只是晚輩對長輩的敬意。但通過閱讀本書讓我了解到尊重不單單是晚輩對長輩的敬意，同樣也是長輩對晚輩愛護的體現(xiàn)。
了解孩子，如何去了解孩子？身為教師我們應在日常的接觸中懷揣著一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的心，一點一滴的積累，身為父母我們應在日常的生活中挑選出更多的時間去陪伴孩子，哪怕是一頓早餐、一句鼓勵的言語、一個肯定的眼神，生活中的日積月累都會給予孩子更多的安全感，讓孩子的自信心得以成長。
賞識孩子，是父母發(fā)自內心對孩子的欣賞，這種欣賞不僅可以通過虧贊的語言表達出來，也可以在不經(jīng)意間，通過表情、肢體動作流露出來。而這些微妙的信息，孩子都可以敏銳的捕捉到。所以，真正的賞識孩子，父母需從自身的修心開始，由內而外的賞識，才能夠真正發(fā)揮賞識教育的作用。
解放孩子其本質就是信任孩子，解放孩子的頭腦，使之能想；解放孩子的雙手，使之能干；解放孩子的眼睛，使之能看；解放孩子的嘴，使之能說；解放孩子的空間，使之能接觸大自然和大社會；解放孩子的時間，使之能學習自己渴望學習的東西。
教育家陶行知先生眼里，兒童是一個個蘊藏著巨大創(chuàng)造潛能的人?！跋蚝⒆訉W習”不僅僅是一句口號，這是每一位家長和教師應該審視的一個問題。
向孩子學習是一種境界，同樣也是一種靈感。我們應該珍惜；因為孩子使我們擁有了幸運，才成為了師長；我們應該感激；因為孩子使我們共享歡樂，才理解了生活。
《向孩子學習》里面的小故事教會我們的不單單只是尊重、了解、賞識與解放孩子，而是讓我們學會在日常生活與學習中發(fā)現(xiàn)孩子更多的潛能，去激勵、鼓勵他們，讓孩子能夠更好更完美的將自身潛能揮發(fā)出來。
讓我們一同向孩子學習吧，學會傾聽、學會溝通，學會真誠，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜，相信我們會在這無限美好的時光里，看到孩子們燦爛笑臉，感受到孩子成長、成功的歷程。
孩子心得體會篇八
在孩子學習的時候，調動他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。下面是本站小編為大家收集整理的孩子學習的
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
對于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，在教學活動中同事們選擇性地、挑重點地對《指南》的背景和內容進行了詳細的研討，讓我有了進一步的認識。這是繼《幼兒園教育指導綱要》后的又一重要關于幼兒教育的內容。
一、回顧《綱要》
1.社會現(xiàn)狀
當今社會，許多家長都抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的想法，拼命讓孩子“超前學習”，讓孩子小小年紀就在各種興趣班、輔導班之間穿梭。等到了三年級、10歲左右的年紀，孩子們已經(jīng)是“久經(jīng)沙場”的寫作業(yè)“老手”了。但是在生活習慣上，孩子們還是普遍滯后的，如“有一個小女孩都快5歲了，特別內向、懦弱，每天在幼兒園都尿褲子，尿完還不敢給老師說。課間活動，她幾乎從來不和別的小朋友玩，感覺有些小朋友總是欺負她，經(jīng)?？此樕?、胳膊上被抓得一道一道的?！痹偃纭坝袀€小男孩在幼兒園里從來不吃虧?？吹絼e的小朋友拿有好吃的、好玩的，他伸手就去搶;別人如果不給，他張口就咬。“老師警告過，如果孩子再咬傷人，就要我們換幼兒園。在家里也真管教了呀，但是從來都沒用?！钡鹊?。
2.《指南》學習
針對社會上普遍存在的亂象和誤區(qū)，《指南》的建議非常清晰、具體、有指向性。它把幼兒的學習與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段的幼兒培養(yǎng)提出建議。以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標，以促進幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調發(fā)展為核心，旨在引導幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念，了解3～6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。它是在《綱要》的基礎上，將幼兒的學習與發(fā)展目標、要求按不同的年齡段進行細化，對各個年齡階段的幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理的期望，具有很強的操作性。促進學前教育科學，規(guī)范發(fā)展的需要，糾正小學化、超前的教育問題。指導家長科學實施保育和教育的需要，對家長的科學育兒具有指導性作用。滿足幼兒生活、學習、發(fā)展的需要，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。它更符合現(xiàn)代幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。
作為一名幼兒園老師，我更有義務和責任來認真地學習并根據(jù)《指南》與家長配合進行因材施教，因此，學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》對我們每個幼兒園老師具有重要的意義。
近階段，我學習了《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，在學習中，我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點內容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學、所研究的事情，只有將每件事情真正的落實到位、認真負責完成，才能使得我們的自身素質、工作經(jīng)驗有所提高，教學效果更好。
《指南》從健康、語言、社會、科學和藝術這幾個方面詳細地指出了幼兒在每個年齡階段所該達到的發(fā)展目標，以及我們成人在幫助孩子們達成目標時的教育建議。明確了孩子們在每一個年齡階段末期該知道什么，能做什么，也讓我們教師教育不同年齡段幼兒的不同方式方法有據(jù)可循。
看了語言領域的第一點聽與說的教育建議，我自認為能較好地做到這些。如多給幼兒提供傾聽和交談的機會。我經(jīng)常和孩子們一起談論他們感興趣的話題，堅持給他們講故事，一起看圖書。并且我也注意培養(yǎng)他們的傾聽習慣。以前發(fā)現(xiàn)有孩子不夠認真，我總是即時提醒，現(xiàn)在我說話相應放輕，語速放慢，讓孩子們不由靜下心來細細地聽，這樣也較好地養(yǎng)成了他們的傾聽習慣。同時，在和孩子們進行交流時，我總是注意說話的語氣，總是能結合情景使用豐富的語言，以便于幼兒理解。特別是講故事時，注意語音、語調，配上表情，盡量把人物的心情表現(xiàn)得清晰，讓孩子一下就能理解。這樣操作，我希望能給孩子們做個榜樣，讓他們也能愛說、會說。
在此基礎上，我為幼兒創(chuàng)造各種說話的機會，如來園時和他們交流一路上的所見所聞，有沒有什么新聞說說。晨間活動時，今天你玩了些什么，有什么特別的跟大家交流一下。上課時更是鼓勵大家積極發(fā)言。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，孩子們不怎么說話，或者說，說得沒有我預期的那么多。每天上課的時候，發(fā)言的總是那幾個，難得有匹黑馬冒出來，讓我欣喜一下。這讓我很是郁悶。但仔細想來，問題總還是出在我的身上，于是，慢慢尋找，慢慢發(fā)現(xiàn)，再慢慢改變。能力強的孩子總是很能說，也表現(xiàn)很積極。那些知道卻不愿意說的，我采取激勵措施，讓他們從懶洋洋的狀態(tài)中清醒過來，把自己的想法與同伴共享。能力較差的孩子盡量提問些簡單的問題，或把提問放在能力強的孩子的后面，讓他們如小鸚鵡般跟著其他孩子學說。
在語言活動時，有時候讓孩子們看著圖說一句話，請一個孩子說了后，我不斷要求其他的孩子，能不能說得更完整?能不能說得更好聽?這樣也刺激大家一起動腦筋，說得更好。這一點我發(fā)現(xiàn)很有用，在今后我也會一直用到。
當然，在孩子們大膽說話以后，不管說得如何，我總是給予肯定。希望孩子們越來越能說，越來越會說。
再比如在表現(xiàn)與創(chuàng)造中，《指南》提出的教育建議是1.創(chuàng)造機會和條件，支持幼兒自發(fā)的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。 提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工、唱歌、表演等藝術活動。經(jīng)常和幼兒一起唱歌、表演、繪畫、制作，共同分享藝術活動的樂趣。營造安全的心理氛圍，讓幼兒敢于并樂于表達表現(xiàn)。如：欣賞和回應幼兒的哼哼唱唱、模仿表演等自發(fā)的藝術活動，贊賞他獨特的表現(xiàn)方式。在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中，不做過多干預或把自己的意愿強加給幼兒，在幼兒需要時候再給予具體的幫助。了解并傾聽幼兒藝術表現(xiàn)的想法或感受，領會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖，不簡單用“像不像”、“好不好”等成人標準來評價。 展示幼兒的作品，鼓勵幼兒用自己的作品或藝術品布置環(huán)境。這樣的教育建議就讓我們在教育教學中用兒童的眼光去欣賞他們的作品，讓孩子有創(chuàng)造的信心與興趣，對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力有很好的指導作用。
作為幼兒教師，我想，我們可以做的是將《指南》的精神內化于心，對每個年齡段每個領域的目標了然于心，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，“授之以漁”，讓好奇心、求知欲陪伴孩子的成長，在他們的心中點亮一盞愛學習、會學習的明燈，讓他們能在浩瀚的知識天地中自由翱翔。千萬不能以“拔苗助長”的方式，或是園林工人的“修剪”技能，讓所有的孩子“超前生長”或是“千篇一律”。
《指南》中所提到的那樣在教育教學實際中我們遇到的孩子 不可能是一模一樣的，尊重孩子們原有的水平，引導其不斷地向更高一層的水平發(fā)展才是只能所呈現(xiàn)出的階梯性的意義。所以在以后的工作中我將繼續(xù)揣摩《指南》和《綱要》不斷充實自己的理論，讓孩子們能夠得到真正合理、全面的發(fā)展。
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可，我就常常給我調皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練。
十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學，也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
孩子心得體會篇九
引言段：
對于每個家長來說，教育子女無疑是一項重要而艱巨的任務。在這個信息爆炸的時代，如何教育孩子成為了每個家長都需要面對的難題。通過多年的實踐和經(jīng)驗累積，我深刻認識到學習教育孩子需要付出許多努力和耐心。本文將分享我與孩子共同成長的心得體會。
第二段：關注孩子的興趣和天賦
每個孩子都是獨特的，他們有著不同的興趣和天賦。作為家長，我們應當尊重孩子的個性和愛好，并與他們溝通交流。當孩子展現(xiàn)出對某一方面的熱情時，我們應該積極支持和鼓勵，給予他們更多的資源和機會。只有在自己感興趣的領域里大展拳腳，孩子才會獲得成就感和自信心。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣
學習是孩子成長的基石，培養(yǎng)良好的學習習慣尤為重要。首先，我們需要給予孩子一個良好的學習環(huán)境，包括安靜的學習空間和豐富的學習資料。其次，我們要督促孩子制定合理的學習計劃和目標，養(yǎng)成良好的時間管理能力。最后，我們要關注孩子的學習進展，并與他們一起總結經(jīng)驗，找到適合自己的學習方法，幫助他們培養(yǎng)自主學習的能力。
第四段：注重綜合素質的培養(yǎng)
除了學業(yè)成績，我們還應該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質。體育鍛煉可以幫助孩子建立良好的身體素質和團隊意識；藝術教育可以培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力；社會實踐可以讓孩子更好地了解社會，培養(yǎng)責任感和公民意識。綜合素質的培養(yǎng)能夠幫助孩子全面發(fā)展，使他們在面對未來的挑戰(zhàn)時更有信心和競爭力。
第五段：成為孩子們的榜樣
作為家長，我們不僅僅是孩子的教育者，更是他們的榜樣。孩子們會通過觀察我們的言行舉止來學習，我們的價值觀和行為方式將直接影響他們的成長。因此，我們需要時刻保持良好的行為習慣和價值觀念，與孩子建立良好的溝通關系，給予他們正確的引導和教育。
結尾段：
在陪伴孩子成長的過程中，我深刻認識到教育是一項長期而持續(xù)的工作。我們需要從容的心態(tài)面對孩子的成長問題，理解并尊重他們的個性。通過關注孩子的興趣和天賦、培養(yǎng)良好的學習習慣、注重綜合素質的培養(yǎng)以及成為孩子們的榜樣，我們能夠更好地幫助孩子成長和發(fā)展。努力付出，用愛和智慧引導孩子的成長，是每個家長的責任和使命。
孩子心得體會篇十
第一段：引言（200字）
在孩子的成長過程中，叛逆期是一個家長們經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。孩子們在青春期往往表現(xiàn)出叛逆的傾向，他們會對學習產生抵觸心理。然而，通過與孩子的交流和教育，我漸漸明白了一些學習心得體會。
第二段：理解和關注孩子的需求（200字）
在孩子叛逆的背后，往往隱藏著一種對自由和獨立的渴望。孩子希望得到一些尊重和認可，在學習上也不例外。作為家長，我們應該盡可能理解和關注孩子的需求。與孩子進行坦誠的對話，傾聽他們的想法和抱負，表達對他們的理解和支持，這能夠幫助他們建立自信和積極的學習態(tài)度。
第三段：激發(fā)孩子的興趣和動力（200字）
孩子叛逆學習的原因之一是對學習缺乏興趣和動力。作為家長，我們應該鼓勵和激發(fā)孩子的興趣。了解孩子的愛好，并鼓勵他們參與相應的活動和課程。如果孩子對某個科目沒有興趣，在教育上我們可以采用一些創(chuàng)新的方式來調動他們學習的積極性，例如通過游戲、實踐或應用實例等方法。這樣能夠使學習有趣，激發(fā)孩子的學習動力。
第四段：設定明確的目標和計劃（200字）
明確的目標和計劃對學習習慣的養(yǎng)成至關重要。與孩子一起設定小目標，并制定詳細的計劃，這樣孩子可以在規(guī)定的時間內逐步實現(xiàn)自己的目標。在設定目標時，我們應該鼓勵孩子設定有挑戰(zhàn)性但可以達到的目標，這樣他們可以有成就感，增強對學習的自信心。同時，我們還要在計劃中為孩子留有自主時間，讓他們有充分的權限安排自己的學習和休息時間。
第五段：提供適當?shù)闹С趾鸵龑В?00字）
除了幫助孩子設定目標和計劃，我們還應該提供適當?shù)闹С趾鸵龑?。參與孩子的學習過程，鼓勵他們積極主動地尋求幫助和解決問題。在他們遇到困難或挫折時，我們要耐心地傾聽他們的抱怨和不滿，并給予他們寬慰和鼓勵。同時，我們應該為自己樹立正確的榜樣，以身作則，讓孩子從我們身上學習到正確的學習態(tài)度和方法。
總結：通過以上的學習心得體會，我逐漸發(fā)現(xiàn)，與其強迫孩子學習，不如與他們建立良好的關系，理解和關注他們的需求，激發(fā)他們的興趣和動力，并提供適當?shù)闹С趾鸵龑?。只有這樣，我們才能幫助孩子建立積極的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，并取得更好的學習成績。只有通過與孩子的合作與溝通，才能讓他們在學習中尋找到屬于自己的動力和目標，從而實現(xiàn)自我價值的提升。