總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的思考和反思，具有一定的深度和見(jiàn)解。這些總結(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
感恩的心三年級(jí)篇一
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師長(zhǎng)年累月的澆灌。老師對(duì)我們既慈愛(ài)又嚴(yán)厲，為了我們成長(zhǎng)付出了許許多多的心血，我們應(yīng)該好好的感恩老師。
老師的精神是崇高的偉大的，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏牛瑵补嘀豢每糜酌?，使之茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語(yǔ)言把老師稱(chēng)為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無(wú)數(shù)的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師的辛勤工作，就沒(méi)有人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)步。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和感謝自己的老師。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”古時(shí)候，人們把師徒之情看作父子之情，可見(jiàn)非同一般。有這樣一個(gè)故事：程頤是宋代有名的學(xué)者，楊時(shí)拜他為師。有一次，楊時(shí)和同學(xué)去請(qǐng)教他，遇上老師正在午睡。楊時(shí)為了讓老師得以充分休息，侍立在門(mén)外。那天下大雪，待程頤醒來(lái)，門(mén)外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門(mén)立雪的故事。楊時(shí)寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現(xiàn)了楊時(shí)對(duì)老師的無(wú)比尊重。
法國(guó)物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人，在發(fā)現(xiàn)放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國(guó)波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺(tái)上，她看到人群中有她小學(xué)時(shí)的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師坐的輪椅走向主席臺(tái)，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因?yàn)樗钌畹亩茫簺](méi)有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。
從這幾則事例可見(jiàn)，感恩老師是我們每個(gè)人都該做的。也許會(huì)有人問(wèn)：“我們應(yīng)該怎么感恩呢？”在我覺(jué)得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學(xué)校里，我們作為學(xué)生，課堂上就要聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做好課堂筆記，主動(dòng)回答老師精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習(xí)作業(yè)；課堂外，遇到老師要問(wèn)個(gè)好，幫助老師提小黑板抱作業(yè)，做力所能及的事感恩老師，快樂(lè)自己。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愿望是桃李滿天下，希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時(shí)刻牢記老師的教誨，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，不辜負(fù)老師的教誨，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
感恩的心三年級(jí)篇二
母愛(ài)就像是溫暖的春風(fēng)，溫暖著我的心田；母愛(ài)就像一堵墻，擋住了烈日。母愛(ài)是無(wú)私的！
父愛(ài)就像一把雨傘，為我擋住了風(fēng)雨；父愛(ài)也是諄諄教導(dǎo)，告訴我許多人生道理。
記得一個(gè)夏天，因?yàn)槟菐滋焯鞖夂軣幔?，我想：多吃幾根冰棍，沒(méi)什么大礙?？傻搅送砩纤X(jué)的時(shí)候，感到肚子有點(diǎn)難受。我心想：睡一會(huì)就沒(méi)事了?？墒沁^(guò)了一會(huì)，就不停地打噴嚏。媽媽聽(tīng)到后，連忙把爸爸叫醒，帶我去醫(yī)院。在路上，爸爸媽媽為我留下焦急的眼淚。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到父母的眼睛里布滿了血絲。
去年暑假的一天夜里，突然停電了，非常熱。爸爸說(shuō)：“你躺床上，一會(huì)就睡著了?！蔽姨上虏灰粫?huì)，就感覺(jué)身上有一絲絲涼意，好舒服呀！接著我就聽(tīng)到一陣扇扇子的聲音，我睜開(kāi)惺忪的眼睛一看，原來(lái)是爸爸再給我扇扇子呢！豆大的汗珠從臉頰上和脖子上滑落，已經(jīng)濕透了他的衣服。
父母的愛(ài)讓我感動(dòng)、幸福。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
感恩的心三年級(jí)篇三
曾有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人向一位校長(zhǎng)討要了一些學(xué)生的名單，他向一些孩子寄去了一些書(shū)，書(shū)的首頁(yè)上寫(xiě)著老人的住址、郵箱和電話號(hào)碼。寄出書(shū)以后，老人整天唉聲嘆氣、愁眉不展……終于盼到了過(guò)年，老人收到第一張簡(jiǎn)易賀卡，上面寫(xiě)著：“我不知道您是誰(shuí)，但我感謝您！”這在平凡不過(guò)的賀卡使老人高興得大呼小叫，原來(lái)，他把書(shū)當(dāng)成“試金石”，看看那個(gè)學(xué)生知道感恩，他就資助他／她／他們！他的血汗錢(qián)只給會(huì)感恩的.那些孩子用，不管學(xué)習(xí)好壞！
讀了這則故事，我們知道感恩的重要性，但是現(xiàn)時(shí)生活中要怎樣感恩呢？
例如：自己學(xué)會(huì)照顧自己，早早脫離家人是對(duì)父母精心培育你的感恩；學(xué)習(xí)進(jìn)步，擁有好的工作、人品是對(duì)老師精心教育的感恩；長(zhǎng)大以后，好好孝順長(zhǎng)輩是對(duì)家人疼你的感恩……一個(gè)小小的舉動(dòng)與眼神都是感恩！
因?yàn)槟銗?ài)他／他們，所以，你才會(huì)用各種各樣的方法去感恩，還有許多人對(duì)你的恩，你是無(wú)法報(bào)答的，其中就包括父母，生你、養(yǎng)你培育你成人。
快去感恩吧！你會(huì)體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣！
感恩的心三年級(jí)篇四
感恩是一種快樂(lè)，滿足，感謝，品格。
坐公共交車(chē)是我每天都要做的`事。一天，蒙蒙細(xì)雨不停地下著，寒風(fēng)呼呼的吹著，那天在車(chē)站等車(chē)的人很多，都是一些急著去上班的叔叔阿姨，和一些上街溜達(dá)的爺爺奶奶。一震發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，車(chē)進(jìn)站了，人們一窩蜂的往車(chē)上擠，我也往上擠，費(fèi)了老大的勁才擠上來(lái)，站在后門(mén)口方便下車(chē)。這時(shí)一位大約有70歲的老爺爺顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，手里還拎這東西，氣喘吁吁的走上車(chē)，這時(shí)一位阿姨站了起來(lái)，將老爺爺扶到座位上，老爺爺很激動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”姑娘微笑著，說(shuō)：“沒(méi)什么，別客氣，您坐！我待會(huì)就下車(chē)了”我被這一個(gè)畫(huà)面感動(dòng)了，就讓一個(gè)小小的座位，是滿車(chē)的人得到了溫暖，快樂(lè)。
我下車(chē)了，望著公交車(chē)遠(yuǎn)去，我仿佛看到了人們懷著感恩的心在互相讓座，互相關(guān)心的情景一直傳遞下去。
感恩的心三年級(jí)篇五
我是90后，家庭條件一般，但也吃穿不愁，衣食無(wú)憂。在父母長(zhǎng)輩的眼中，90后的我們是龍、是鳳，我們得到了很多，卻不懂得怎樣付出。隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地，我學(xué)會(huì)了感恩。
“滴——滴——滴”，三聲有節(jié)奏的鬧鐘聲，提醒我已經(jīng)是六點(diǎn)四十五分了。我像往常一樣，走進(jìn)廚房，沏上一杯熱茶，放在門(mén)廳的桌上，然后等待著下夜班的媽媽歸來(lái)。
我注視著這杯熱茶，想起了很多很多……爸爸每一天都早出晚歸，工作很忙；媽媽在環(huán)衛(wèi)處打掃衛(wèi)生，平時(shí)工作又忙又累，還要顧及全部家務(wù)，媽媽真是太辛苦了！
眼看媽媽一天一天消瘦了，她那慈祥而又疲憊的眼神，使我心里隱隱作痛。于是，我暗下決心，盡力多做家務(wù)，為媽媽分憂。
男孩子馬虎，但我要求自我心細(xì)，每一天掐著鐘點(diǎn)給媽媽沏上一杯她愛(ài)喝的花茶。由于擔(dān)心早上晚起忘了時(shí)間，我就請(qǐng)小鬧鐘幫忙，為的是媽媽一進(jìn)門(mén)，就能喝上不涼不熱正可口的茶。
茶，散發(fā)著濃郁的香氣，我仿佛看到了媽媽的臉上綻放出了會(huì)心的微笑，我的心里也感到了莫大的幸?！獌鹤訛閶寢尡M了微薄的孝心。
不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了感恩。我是90后，但我懂得感恩。
感恩的心三年級(jí)篇六
人的一生中，每一個(gè)人都沒(méi)有義務(wù)要幫助你，當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy有人伸出援手的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)感恩。
——題記。
感恩自己的父母，有人說(shuō)父母做什么都是應(yīng)該的，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆?，他們必須要幫助我，必須要給我所想要的，滿足我的一切要求，因?yàn)槭撬麄儙襾?lái)到這個(gè)世界上的，他們就應(yīng)該對(duì)我的一生負(fù)責(zé)。我想說(shuō)對(duì)于父母的付出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩而不是理所當(dāng)然的承受著他們默默付出的一切對(duì)我們的愛(ài)。他們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，沒(méi)有我們他們也許會(huì)過(guò)的更好。當(dāng)然正是由于他們帶我們來(lái)到這個(gè)世界上我們才更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)榱诉@個(gè)他們的心肝寶貝會(huì)有一個(gè)幸福的生活，他們要付出以前所不知道的精力和時(shí)間，他們會(huì)放棄自己去休息的`時(shí)間來(lái)照顧只會(huì)衣來(lái)伸手到飯來(lái)張口的你。他們憑什么就憑你是他們的孩子他們就應(yīng)該這樣受苦受累嗎？沒(méi)有一個(gè)人應(yīng)該為另一個(gè)人付出，所以對(duì)于父母的照顧和愛(ài)護(hù)我們更應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他們。
感恩自己老師，當(dāng)你從一個(gè)什么都不會(huì)的孩子慢慢的學(xué)會(huì)認(rèn)字，再后來(lái)學(xué)會(huì)古詩(shī)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)計(jì)算，學(xué)會(huì)英語(yǔ)等一系列知識(shí)時(shí)，有一些要感恩他們，他們就是你自己的老師，你還記得他們?cè)谀悴粫?huì)時(shí)的焦慮嗎？還記得他們?cè)谕砩蠟槟銈湔n的艱辛嗎？還記得每次考試時(shí)都會(huì)提醒你帶好筆，別緊張嗎？他們可能會(huì)在你不懂事的時(shí)候教訓(xùn)你，但你從他們身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們對(duì)你那一點(diǎn)的教訓(xùn)，對(duì)于你的成功，你應(yīng)該感恩他們，是他們?cè)谀愠砷L(zhǎng)的道路上讓你不迷茫，是他們教會(huì)你很多理論實(shí)踐知識(shí)。他們就是你那個(gè)內(nèi)心排斥的老師。
感恩你的朋友，感恩你的室友，感恩你遇到每一個(gè)人，從他們身上你會(huì)學(xué)到很多東西，他們也會(huì)在某些地方幫到你，感恩所有幫助自己的人，因?yàn)橛辛怂麄儾庞辛烁油昝赖淖约海?BR> 感恩的心三年級(jí)篇七
感恩老師韓愈在《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！笔堑?，韓愈的時(shí)代離今天有些遙遠(yuǎn)。那么，今天我們?cè)鯓咏o老師下一個(gè)定義呢？老師是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是道德的傳播者，他們無(wú)私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
老師有自己的責(zé)任，也許你為問(wèn)老師的責(zé)任是什么呢？我認(rèn)為老師的責(zé)任有三：一，老師應(yīng)傳授知識(shí)給學(xué)生，助其考上理想的學(xué)校；二，老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何對(duì)待生活，如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)；三，老師應(yīng)在危急時(shí)刻挺身而出，保護(hù)學(xué)生安全。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)老師都能很好的履行前兩條責(zé)任，至于第三條責(zé)任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會(huì)不知道桌子底下安全，但愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)主桌子下的學(xué)生。他用生命詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。
老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對(duì)很多學(xué)生，他們有聽(tīng)話的，也有淘氣的，有愛(ài)學(xué)習(xí)的，也有不遵守紀(jì)律的......老師在付出辛苦的同時(shí)，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用愛(ài)和理解去和學(xué)生交流，用博學(xué)去引導(dǎo)學(xué)生，用善良去寬容學(xué)生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。
而我們，曾經(jīng)不理解老師的“嚴(yán)苛”，甚至為課堂上老師的一句批評(píng)而委屈的哭泣；曾經(jīng)不懂“師生”二字的含義，甚至對(duì)老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)作能耐和勇氣......
可曾記得，你快樂(lè)時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話語(yǔ)；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得，你失敗時(shí)老師的真情的鼓勵(lì)......
情感恩我們的老師！
感恩的心三年級(jí)篇八
我是四川成都人，雖然，我們離汶川很近，但是，我們這沒(méi)有山，所以不是地震災(zāi)區(qū)，我很想幫助地震災(zāi)區(qū)，可是我到不了災(zāi)區(qū)，所以，我在這里為地震災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們點(diǎn)亮歡笑的蠟燭，在看我的這個(gè)文章的兄弟姐妹們，如果，你們有善心，就頂我1票，就當(dāng)給災(zāi)區(qū)的歡笑蠟燭吧！
“媽媽?zhuān)@里好黑，我看不見(jiàn)你的手！”“孩子，媽媽在這里，你向前走吧，前面沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有爸爸的拳頭，孩子你走吧！”“媽媽?zhuān)懊嬗泻芏嘈∨笥?，有很多?媽媽?zhuān)麄兊膵寢專(zhuān)褪俏业膵寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)阋欢ㄒ钕氯?，去為活著的人母?ài)，你也不要送我了，前面的路很好走！”“孩子，你走吧，我為你頂住坍塌的墻壁，樓梯，你去吧！”“好，媽媽?zhuān)視?huì)在天堂等你的到來(lái)！”“孩子，我會(huì)來(lái)看你的，你快走吧！”“媽媽?zhuān)疑嗖坏媚?！”“傻孩子，我?huì)來(lái)看你的！”“好，媽媽?zhuān)涀∥覀兊募s定！明世我們要在一起！”
感恩的心三年級(jí)篇九
是誰(shuí)在風(fēng)雨中送我們上學(xué)。
是誰(shuí)在我心靈受傷時(shí)撫慰我。
是誰(shuí)在我肚子餓的時(shí)候燒上可口的飯菜。
是父母他（她）對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。
有一次，我值日，外面突然下起大雨，我出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸站在雨中，我趕忙跑過(guò)去，爸爸看見(jiàn)我，把身上的雨披脫下，對(duì)我說(shuō)“穿上，別凍著。”“爸爸您呢”？我疑惑的望著爸爸，爸爸說(shuō)：“我沒(méi)事，我們回家”。我站在雨中，心里感到好溫暖哦！
記的還有一次，因?yàn)槲业淖譀](méi)有寫(xiě)好，被媽媽罵了，所以，我暗自下定決心，不再理睬她。爸爸似乎察覺(jué)到了，把我叫到一邊，跟我說(shuō)：“振亞，這幾天，媽媽叫你，為什么不理睬她?！蔽艺f(shuō)“沒(méi)有啊?！卑职终f(shuō)：“不管你對(duì)媽媽有什么意見(jiàn)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解?！蔽业拖骂^來(lái)沉思了一番。才理解媽媽對(duì)我的.苦心，媽媽說(shuō)我是想讓我把字寫(xiě)好，我誤解了媽媽的用意，我很慚愧。
我們要學(xué)會(huì)感恩父母，他們?yōu)槲易隽颂啵自捳f(shuō)的好：可憐天下父母心！
感恩的心三年級(jí)篇十
星期五是農(nóng)歷九月初九，是重陽(yáng)節(jié)。我們學(xué)校舉行了活動(dòng)，活動(dòng)要求我們邀請(qǐng)老人去學(xué)校。我和我的奶奶去了學(xué)校。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們?cè)诮淌彝馀藕昧岁?duì)伍，向體育館走去。走進(jìn)體育館我們坐在“草蒲團(tuán)”上。然后主持人說(shuō)了要孝順老人的一些話。
接下來(lái)主持人教我們行了揖禮，讓我們喂了爺爺奶奶或者外公外婆們重陽(yáng)糕，然后主持人讓我們自己也吃一點(diǎn)兒。
最后一個(gè)活動(dòng)是做康乃馨，首先拿一條紅色的紙，用剪刀剪成兩段，然后對(duì)折兩次，再把一邊剪出鋸齒狀，最后找一條綠色的紙當(dāng)葉子，并綁在一根棒子上就完成了。
學(xué)校這次活動(dòng)教育我們要孝敬老人，我以后要做得更好。
感恩的心三年級(jí)篇十一
我是多么感恩父母?。男〉酱?，父母一直陪伴在我的身邊。
出生的時(shí)候，媽媽生下我這么個(gè)人，我最感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗o了我一次生命讓我見(jiàn)到這個(gè)世界。小時(shí)候，父母將我一將屎一將尿地拉扯大；教我說(shuō)話、走路……5、6歲時(shí)父母送我到幼兒園去了，我慢慢地會(huì)管自己的事了。記得有一次我發(fā)39.5高燒。父母立刻帶我去醫(yī)院，陪我掛了一個(gè)下午。7、8歲時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，父母開(kāi)始關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我慢慢地會(huì)整理了。
請(qǐng)爸媽放心，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的`希望，我會(huì)做個(gè)有出息的人。
感恩的心三年級(jí)篇十二
放假了，媽媽給了我一本書(shū)，書(shū)的名字是《感恩父母》。看了這本書(shū)，我心里有許多感觸。
書(shū)中，所有的父母為了自己的孩子，都做出了太多的犧牲，有的父母為了孩子甚至犧牲自己的'生命?？墒?，孩子們卻不能理解父母的良苦用心，擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去之后才知道他們是最?lèi)?ài)自己的人。看看他們，再想想我自己，以前，媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我總是不服氣，覺(jué)得當(dāng)一個(gè)大人比當(dāng)小孩子好，現(xiàn)在想想，她都是為了我好。
在這里我要向爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們，謝謝你們給了我生命，給了我愛(ài)?！?BR> 感恩的心三年級(jí)篇十三
我要真心謝謝的人，也就是我的同學(xué)。
記得有一次，我要吃早點(diǎn)，可是忘帶錢(qián)了，家里又離早點(diǎn)店遠(yuǎn)，回到家去拿錢(qián)可能已經(jīng)上課了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然看見(jiàn)朱書(shū)語(yǔ)從我旁邊走過(guò)，我想朱書(shū)語(yǔ)一定會(huì)帶了錢(qián)。我急忙對(duì)她說(shuō)：“借我些錢(qián)吧!”好的'說(shuō)完，朱書(shū)語(yǔ)從口袋掏出兩元錢(qián)遞給我，我感激地說(shuō)：“謝謝!”然后我就向早餐店跑去。
第二天，我拿著兩元錢(qián)對(duì)朱書(shū)語(yǔ)說(shuō)：“還你錢(qián)?！彼齾s擺擺手，說(shuō)：“不用了，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的。”我又說(shuō)：“謝謝，謝謝!”
感恩的心三年級(jí)篇十四
父親，這是一個(gè)偉大的名字，它能使人不吃不喝的連續(xù)挖掘48個(gè)小時(shí)，它還能給予你安全；母親，這也是一個(gè)偉大的名字，它能使人連續(xù)奔波的去尋找12年，它還能給予你溫暖。
父母的一聲叮囑、一聲提醒、一聲問(wèn)候，我們看起來(lái)很平常，但這里面都含著父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)，我們以后要對(duì)這些話語(yǔ)給予重視；以后要好好報(bào)答父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
我要感恩你們——父母，我欠你們的太多了！有時(shí)候因?yàn)槲业念B皮，你們費(fèi)了不少心思；有時(shí)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)，你們也費(fèi)了不少心思；有時(shí)因?yàn)槲业纳?，你們還費(fèi)了不少心思；總之，你們?cè)谖疑砩匣ㄙM(fèi)的心思太多了，有時(shí)甚至超過(guò)了我姐姐。
在這里，我想借助校訊通來(lái)表達(dá)對(duì)你們的愛(ài)：“感恩節(jié)快樂(lè)！我愛(ài)你們！”
感恩的心三年級(jí)篇十五
在我們每個(gè)人的生活中，周?chē)娜藶槲覀兏冻隽瞬簧俚膼?ài)，從某種程度來(lái)說(shuō)，愛(ài)與感恩是并存的，因?yàn)橛袗?ài)，所以我們感恩。
幾乎我們每一個(gè)人，從小父母就對(duì)我們說(shuō)：“一定要聽(tīng)話，不要闖禍，做個(gè)好孩子?！蹦钦佌伣虒?dǎo)，常在耳邊，所以我們最應(yīng)該謝謝的，就是父母。記得有一次，我上幼兒園。放學(xué)時(shí)，老天爺臉一沉，下起了大雨，我想，媽媽一定不會(huì)來(lái)接我了，我只好自己往家走。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我大喊一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢尶匆?jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，把大衣披在我的身上，“對(duì)不起，和你馬姨有點(diǎn)事，來(lái)晚了?！睖I水，悄悄地從我臉上流過(guò)。我和媽媽走在泥濘的路上，互相攙扶著，很溫暖。媽媽?zhuān)量嗔耍?BR> 老師，他們是那樣的辛勞，孜孜不倦的工作，老黃牛是他們最好的比喻。多少個(gè)日日夜夜他們備寫(xiě)教案，研究教法，臺(tái)燈為證，晨星為證，老師更懂得奉獻(xiàn)，最懂得愛(ài)。除了父母，還應(yīng)該感謝的就是老師。
我們還要感謝陌生人。有一次，我為爸爸去買(mǎi)酒，買(mǎi)了兩瓶，一手拿一個(gè)，回家時(shí)，單元樓的大門(mén)打不開(kāi)，酒放在地上，又怕倒了摔碎。這時(shí)，有位叔叔見(jiàn)狀，說(shuō)：“開(kāi)不開(kāi)了？我?guī)湍??！蔽姨鹛鸬卣f(shuō)了聲謝謝。他會(huì)心地笑了。
感謝大地的芬芳，感謝桃花的艷麗，感謝柳樹(shù)的盎然，感謝……。
感恩是一種體貼，感恩是一種美德，感恩是一種真情，感恩是……我希望全世界的人心中都懷有感恩之情，那么，我們的生活將會(huì)更美好，快樂(lè)。
感恩的心三年級(jí)篇十六
記得在母校，開(kāi)學(xué)的第一天，上課的預(yù)備鐘響了，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待老師來(lái)上第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
聽(tīng)說(shuō)這是一位新來(lái)的老師，大家都議論紛紛，有的說(shuō)：“準(zhǔn)是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的?！庇械恼f(shuō)：“是個(gè)男老師?！边€有的說(shuō)：“年紀(jì)很輕呢?！闭诖蠹冶娬f(shuō)紛紜的時(shí)候，穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進(jìn)了教室，用生硬的普通話自我介紹說(shuō)：“我姓xx，是從其他小學(xué)跳（調(diào)）來(lái)?yè)?dān)任你們數(shù)學(xué)課的。”聽(tīng)到這個(gè)“跳”字我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“準(zhǔn)又是一個(gè)土包子?！苯又致?tīng)他對(duì)大家說(shuō)：“很抱慊，我不太會(huì)講普通話。
第二天放學(xué)后，xx老師叫我到他那里去。我心里七上八下，低頭隨著xx老師走進(jìn)了房間。這時(shí)，桌子上打滿“×”的作業(yè)本引起了我的注意，這不是我的作業(yè)本嗎？“糟了！不會(huì)又要挨批了吧？”可是xx老師卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你再看看，好好想想，把錯(cuò)在哪里找出來(lái)?！蔽乙豢矗喝e(cuò)在那幾題分析題上。xx老師坐下來(lái)，耐心地一步步給我分析講解，講完一個(gè)問(wèn)題，他都會(huì)稍停一下，讓我思考、領(lǐng)會(huì)，問(wèn)我懂了沒(méi)有，直到我點(diǎn)頭，他才放下手中的筆。
現(xiàn)在雖然我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校讀書(shū)，但我每次想起xx老師，都想對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝您，xx老師。”。
感恩的心三年級(jí)篇一
在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師長(zhǎng)年累月的澆灌。老師對(duì)我們既慈愛(ài)又嚴(yán)厲，為了我們成長(zhǎng)付出了許許多多的心血，我們應(yīng)該好好的感恩老師。
老師的精神是崇高的偉大的，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏牛瑵补嘀豢每糜酌?，使之茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語(yǔ)言把老師稱(chēng)為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無(wú)數(shù)的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師的辛勤工作，就沒(méi)有人類(lèi)文明的發(fā)展進(jìn)步。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和感謝自己的老師。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”古時(shí)候，人們把師徒之情看作父子之情，可見(jiàn)非同一般。有這樣一個(gè)故事：程頤是宋代有名的學(xué)者，楊時(shí)拜他為師。有一次，楊時(shí)和同學(xué)去請(qǐng)教他，遇上老師正在午睡。楊時(shí)為了讓老師得以充分休息，侍立在門(mén)外。那天下大雪，待程頤醒來(lái)，門(mén)外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門(mén)立雪的故事。楊時(shí)寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現(xiàn)了楊時(shí)對(duì)老師的無(wú)比尊重。
法國(guó)物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人，在發(fā)現(xiàn)放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國(guó)波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺(tái)上，她看到人群中有她小學(xué)時(shí)的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師坐的輪椅走向主席臺(tái)，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因?yàn)樗钌畹亩茫簺](méi)有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。
從這幾則事例可見(jiàn)，感恩老師是我們每個(gè)人都該做的。也許會(huì)有人問(wèn)：“我們應(yīng)該怎么感恩呢？”在我覺(jué)得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學(xué)校里，我們作為學(xué)生，課堂上就要聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做好課堂筆記，主動(dòng)回答老師精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習(xí)作業(yè)；課堂外，遇到老師要問(wèn)個(gè)好，幫助老師提小黑板抱作業(yè)，做力所能及的事感恩老師，快樂(lè)自己。
老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愿望是桃李滿天下，希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時(shí)刻牢記老師的教誨，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，不辜負(fù)老師的教誨，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。
感恩的心三年級(jí)篇二
母愛(ài)就像是溫暖的春風(fēng)，溫暖著我的心田；母愛(ài)就像一堵墻，擋住了烈日。母愛(ài)是無(wú)私的！
父愛(ài)就像一把雨傘，為我擋住了風(fēng)雨；父愛(ài)也是諄諄教導(dǎo)，告訴我許多人生道理。
記得一個(gè)夏天，因?yàn)槟菐滋焯鞖夂軣幔?，我想：多吃幾根冰棍，沒(méi)什么大礙?？傻搅送砩纤X(jué)的時(shí)候，感到肚子有點(diǎn)難受。我心想：睡一會(huì)就沒(méi)事了?？墒沁^(guò)了一會(huì)，就不停地打噴嚏。媽媽聽(tīng)到后，連忙把爸爸叫醒，帶我去醫(yī)院。在路上，爸爸媽媽為我留下焦急的眼淚。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到父母的眼睛里布滿了血絲。
去年暑假的一天夜里，突然停電了，非常熱。爸爸說(shuō)：“你躺床上，一會(huì)就睡著了?！蔽姨上虏灰粫?huì)，就感覺(jué)身上有一絲絲涼意，好舒服呀！接著我就聽(tīng)到一陣扇扇子的聲音，我睜開(kāi)惺忪的眼睛一看，原來(lái)是爸爸再給我扇扇子呢！豆大的汗珠從臉頰上和脖子上滑落，已經(jīng)濕透了他的衣服。
父母的愛(ài)讓我感動(dòng)、幸福。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
感恩的心三年級(jí)篇三
曾有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人向一位校長(zhǎng)討要了一些學(xué)生的名單，他向一些孩子寄去了一些書(shū)，書(shū)的首頁(yè)上寫(xiě)著老人的住址、郵箱和電話號(hào)碼。寄出書(shū)以后，老人整天唉聲嘆氣、愁眉不展……終于盼到了過(guò)年，老人收到第一張簡(jiǎn)易賀卡，上面寫(xiě)著：“我不知道您是誰(shuí)，但我感謝您！”這在平凡不過(guò)的賀卡使老人高興得大呼小叫，原來(lái)，他把書(shū)當(dāng)成“試金石”，看看那個(gè)學(xué)生知道感恩，他就資助他／她／他們！他的血汗錢(qián)只給會(huì)感恩的.那些孩子用，不管學(xué)習(xí)好壞！
讀了這則故事，我們知道感恩的重要性，但是現(xiàn)時(shí)生活中要怎樣感恩呢？
例如：自己學(xué)會(huì)照顧自己，早早脫離家人是對(duì)父母精心培育你的感恩；學(xué)習(xí)進(jìn)步，擁有好的工作、人品是對(duì)老師精心教育的感恩；長(zhǎng)大以后，好好孝順長(zhǎng)輩是對(duì)家人疼你的感恩……一個(gè)小小的舉動(dòng)與眼神都是感恩！
因?yàn)槟銗?ài)他／他們，所以，你才會(huì)用各種各樣的方法去感恩，還有許多人對(duì)你的恩，你是無(wú)法報(bào)答的，其中就包括父母，生你、養(yǎng)你培育你成人。
快去感恩吧！你會(huì)體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣！
感恩的心三年級(jí)篇四
感恩是一種快樂(lè)，滿足，感謝，品格。
坐公共交車(chē)是我每天都要做的`事。一天，蒙蒙細(xì)雨不停地下著，寒風(fēng)呼呼的吹著，那天在車(chē)站等車(chē)的人很多，都是一些急著去上班的叔叔阿姨，和一些上街溜達(dá)的爺爺奶奶。一震發(fā)動(dòng)機(jī)的響聲，車(chē)進(jìn)站了，人們一窩蜂的往車(chē)上擠，我也往上擠，費(fèi)了老大的勁才擠上來(lái)，站在后門(mén)口方便下車(chē)。這時(shí)一位大約有70歲的老爺爺顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，手里還拎這東西，氣喘吁吁的走上車(chē)，這時(shí)一位阿姨站了起來(lái)，將老爺爺扶到座位上，老爺爺很激動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”姑娘微笑著，說(shuō)：“沒(méi)什么，別客氣，您坐！我待會(huì)就下車(chē)了”我被這一個(gè)畫(huà)面感動(dòng)了，就讓一個(gè)小小的座位，是滿車(chē)的人得到了溫暖，快樂(lè)。
我下車(chē)了，望著公交車(chē)遠(yuǎn)去，我仿佛看到了人們懷著感恩的心在互相讓座，互相關(guān)心的情景一直傳遞下去。
感恩的心三年級(jí)篇五
我是90后，家庭條件一般，但也吃穿不愁，衣食無(wú)憂。在父母長(zhǎng)輩的眼中，90后的我們是龍、是鳳，我們得到了很多，卻不懂得怎樣付出。隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢地，我學(xué)會(huì)了感恩。
“滴——滴——滴”，三聲有節(jié)奏的鬧鐘聲，提醒我已經(jīng)是六點(diǎn)四十五分了。我像往常一樣，走進(jìn)廚房，沏上一杯熱茶，放在門(mén)廳的桌上，然后等待著下夜班的媽媽歸來(lái)。
我注視著這杯熱茶，想起了很多很多……爸爸每一天都早出晚歸，工作很忙；媽媽在環(huán)衛(wèi)處打掃衛(wèi)生，平時(shí)工作又忙又累，還要顧及全部家務(wù)，媽媽真是太辛苦了！
眼看媽媽一天一天消瘦了，她那慈祥而又疲憊的眼神，使我心里隱隱作痛。于是，我暗下決心，盡力多做家務(wù)，為媽媽分憂。
男孩子馬虎，但我要求自我心細(xì)，每一天掐著鐘點(diǎn)給媽媽沏上一杯她愛(ài)喝的花茶。由于擔(dān)心早上晚起忘了時(shí)間，我就請(qǐng)小鬧鐘幫忙，為的是媽媽一進(jìn)門(mén)，就能喝上不涼不熱正可口的茶。
茶，散發(fā)著濃郁的香氣，我仿佛看到了媽媽的臉上綻放出了會(huì)心的微笑，我的心里也感到了莫大的幸?！獌鹤訛閶寢尡M了微薄的孝心。
不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了感恩。我是90后，但我懂得感恩。
感恩的心三年級(jí)篇六
人的一生中，每一個(gè)人都沒(méi)有義務(wù)要幫助你，當(dāng)我們?cè)谟龅嚼щy有人伸出援手的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)感恩。
——題記。
感恩自己的父母，有人說(shuō)父母做什么都是應(yīng)該的，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆?，他們必須要幫助我，必須要給我所想要的，滿足我的一切要求，因?yàn)槭撬麄儙襾?lái)到這個(gè)世界上的，他們就應(yīng)該對(duì)我的一生負(fù)責(zé)。我想說(shuō)對(duì)于父母的付出我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩而不是理所當(dāng)然的承受著他們默默付出的一切對(duì)我們的愛(ài)。他們也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，沒(méi)有我們他們也許會(huì)過(guò)的更好。當(dāng)然正是由于他們帶我們來(lái)到這個(gè)世界上我們才更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，因?yàn)樗麄優(yōu)榱诉@個(gè)他們的心肝寶貝會(huì)有一個(gè)幸福的生活，他們要付出以前所不知道的精力和時(shí)間，他們會(huì)放棄自己去休息的`時(shí)間來(lái)照顧只會(huì)衣來(lái)伸手到飯來(lái)張口的你。他們憑什么就憑你是他們的孩子他們就應(yīng)該這樣受苦受累嗎？沒(méi)有一個(gè)人應(yīng)該為另一個(gè)人付出，所以對(duì)于父母的照顧和愛(ài)護(hù)我們更應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩他們。
感恩自己老師，當(dāng)你從一個(gè)什么都不會(huì)的孩子慢慢的學(xué)會(huì)認(rèn)字，再后來(lái)學(xué)會(huì)古詩(shī)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)計(jì)算，學(xué)會(huì)英語(yǔ)等一系列知識(shí)時(shí)，有一些要感恩他們，他們就是你自己的老師，你還記得他們?cè)谀悴粫?huì)時(shí)的焦慮嗎？還記得他們?cè)谕砩蠟槟銈湔n的艱辛嗎？還記得每次考試時(shí)都會(huì)提醒你帶好筆，別緊張嗎？他們可能會(huì)在你不懂事的時(shí)候教訓(xùn)你，但你從他們身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們對(duì)你那一點(diǎn)的教訓(xùn)，對(duì)于你的成功，你應(yīng)該感恩他們，是他們?cè)谀愠砷L(zhǎng)的道路上讓你不迷茫，是他們教會(huì)你很多理論實(shí)踐知識(shí)。他們就是你那個(gè)內(nèi)心排斥的老師。
感恩你的朋友，感恩你的室友，感恩你遇到每一個(gè)人，從他們身上你會(huì)學(xué)到很多東西，他們也會(huì)在某些地方幫到你，感恩所有幫助自己的人，因?yàn)橛辛怂麄儾庞辛烁油昝赖淖约海?BR> 感恩的心三年級(jí)篇七
感恩老師韓愈在《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！笔堑?，韓愈的時(shí)代離今天有些遙遠(yuǎn)。那么，今天我們?cè)鯓咏o老師下一個(gè)定義呢？老師是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是道德的傳播者，他們無(wú)私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
老師有自己的責(zé)任，也許你為問(wèn)老師的責(zé)任是什么呢？我認(rèn)為老師的責(zé)任有三：一，老師應(yīng)傳授知識(shí)給學(xué)生，助其考上理想的學(xué)校；二，老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何做人，如何對(duì)待生活，如何為社會(huì)做貢獻(xiàn)；三，老師應(yīng)在危急時(shí)刻挺身而出，保護(hù)學(xué)生安全。
在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)老師都能很好的履行前兩條責(zé)任，至于第三條責(zé)任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會(huì)不知道桌子底下安全，但愿張開(kāi)雙臂匍匐在桌子上，死死護(hù)主桌子下的學(xué)生。他用生命詮釋了一個(gè)老師高度的責(zé)任感和高尚的人格魅力。
老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對(duì)很多學(xué)生，他們有聽(tīng)話的，也有淘氣的，有愛(ài)學(xué)習(xí)的，也有不遵守紀(jì)律的......老師在付出辛苦的同時(shí)，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學(xué)生溝通，用愛(ài)和理解去和學(xué)生交流，用博學(xué)去引導(dǎo)學(xué)生，用善良去寬容學(xué)生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。
而我們，曾經(jīng)不理解老師的“嚴(yán)苛”，甚至為課堂上老師的一句批評(píng)而委屈的哭泣；曾經(jīng)不懂“師生”二字的含義，甚至對(duì)老師不厭其煩地講做人的道理不屑；曾經(jīng)不在意老師的提醒，甚至把當(dāng)眾頂撞老師當(dāng)作能耐和勇氣......
可曾記得，你快樂(lè)時(shí)老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時(shí)老師溫馨的話語(yǔ)；可曾記得，你成功時(shí)老師深切的期許；可曾記得，你失敗時(shí)老師的真情的鼓勵(lì)......
情感恩我們的老師！
感恩的心三年級(jí)篇八
我是四川成都人，雖然，我們離汶川很近，但是，我們這沒(méi)有山，所以不是地震災(zāi)區(qū)，我很想幫助地震災(zāi)區(qū)，可是我到不了災(zāi)區(qū)，所以，我在這里為地震災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹們點(diǎn)亮歡笑的蠟燭，在看我的這個(gè)文章的兄弟姐妹們，如果，你們有善心，就頂我1票，就當(dāng)給災(zāi)區(qū)的歡笑蠟燭吧！
“媽媽?zhuān)@里好黑，我看不見(jiàn)你的手！”“孩子，媽媽在這里，你向前走吧，前面沒(méi)有作業(yè)的煩惱，沒(méi)有爸爸的拳頭，孩子你走吧！”“媽媽?zhuān)懊嬗泻芏嘈∨笥?，有很多?媽媽?zhuān)麄兊膵寢專(zhuān)褪俏业膵寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)阋欢ㄒ钕氯?，去為活著的人母?ài)，你也不要送我了，前面的路很好走！”“孩子，你走吧，我為你頂住坍塌的墻壁，樓梯，你去吧！”“好，媽媽?zhuān)視?huì)在天堂等你的到來(lái)！”“孩子，我會(huì)來(lái)看你的，你快走吧！”“媽媽?zhuān)疑嗖坏媚?！”“傻孩子，我?huì)來(lái)看你的！”“好，媽媽?zhuān)涀∥覀兊募s定！明世我們要在一起！”
感恩的心三年級(jí)篇九
是誰(shuí)在風(fēng)雨中送我們上學(xué)。
是誰(shuí)在我心靈受傷時(shí)撫慰我。
是誰(shuí)在我肚子餓的時(shí)候燒上可口的飯菜。
是父母他（她）對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。
有一次，我值日，外面突然下起大雨，我出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)爸爸站在雨中，我趕忙跑過(guò)去，爸爸看見(jiàn)我，把身上的雨披脫下，對(duì)我說(shuō)“穿上，別凍著。”“爸爸您呢”？我疑惑的望著爸爸，爸爸說(shuō)：“我沒(méi)事，我們回家”。我站在雨中，心里感到好溫暖哦！
記的還有一次，因?yàn)槲业淖譀](méi)有寫(xiě)好，被媽媽罵了，所以，我暗自下定決心，不再理睬她。爸爸似乎察覺(jué)到了，把我叫到一邊，跟我說(shuō)：“振亞，這幾天，媽媽叫你，為什么不理睬她?！蔽艺f(shuō)“沒(méi)有啊?！卑职终f(shuō)：“不管你對(duì)媽媽有什么意見(jiàn)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解?！蔽业拖骂^來(lái)沉思了一番。才理解媽媽對(duì)我的.苦心，媽媽說(shuō)我是想讓我把字寫(xiě)好，我誤解了媽媽的用意，我很慚愧。
我們要學(xué)會(huì)感恩父母，他們?yōu)槲易隽颂啵自捳f(shuō)的好：可憐天下父母心！
感恩的心三年級(jí)篇十
星期五是農(nóng)歷九月初九，是重陽(yáng)節(jié)。我們學(xué)校舉行了活動(dòng)，活動(dòng)要求我們邀請(qǐng)老人去學(xué)校。我和我的奶奶去了學(xué)校。
活動(dòng)開(kāi)始前，我們?cè)诮淌彝馀藕昧岁?duì)伍，向體育館走去。走進(jìn)體育館我們坐在“草蒲團(tuán)”上。然后主持人說(shuō)了要孝順老人的一些話。
接下來(lái)主持人教我們行了揖禮，讓我們喂了爺爺奶奶或者外公外婆們重陽(yáng)糕，然后主持人讓我們自己也吃一點(diǎn)兒。
最后一個(gè)活動(dòng)是做康乃馨，首先拿一條紅色的紙，用剪刀剪成兩段，然后對(duì)折兩次，再把一邊剪出鋸齒狀，最后找一條綠色的紙當(dāng)葉子，并綁在一根棒子上就完成了。
學(xué)校這次活動(dòng)教育我們要孝敬老人，我以后要做得更好。
感恩的心三年級(jí)篇十一
我是多么感恩父母?。男〉酱?，父母一直陪伴在我的身邊。
出生的時(shí)候，媽媽生下我這么個(gè)人，我最感謝我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗o了我一次生命讓我見(jiàn)到這個(gè)世界。小時(shí)候，父母將我一將屎一將尿地拉扯大；教我說(shuō)話、走路……5、6歲時(shí)父母送我到幼兒園去了，我慢慢地會(huì)管自己的事了。記得有一次我發(fā)39.5高燒。父母立刻帶我去醫(yī)院，陪我掛了一個(gè)下午。7、8歲時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生了，父母開(kāi)始關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我慢慢地會(huì)整理了。
請(qǐng)爸媽放心，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的`希望，我會(huì)做個(gè)有出息的人。
感恩的心三年級(jí)篇十二
放假了，媽媽給了我一本書(shū)，書(shū)的名字是《感恩父母》。看了這本書(shū)，我心里有許多感觸。
書(shū)中，所有的父母為了自己的孩子，都做出了太多的犧牲，有的父母為了孩子甚至犧牲自己的'生命?？墒?，孩子們卻不能理解父母的良苦用心，擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去之后才知道他們是最?lèi)?ài)自己的人。看看他們，再想想我自己，以前，媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我總是不服氣，覺(jué)得當(dāng)一個(gè)大人比當(dāng)小孩子好，現(xiàn)在想想，她都是為了我好。
在這里我要向爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們，謝謝你們給了我生命，給了我愛(ài)?！?BR> 感恩的心三年級(jí)篇十三
我要真心謝謝的人，也就是我的同學(xué)。
記得有一次，我要吃早點(diǎn)，可是忘帶錢(qián)了，家里又離早點(diǎn)店遠(yuǎn)，回到家去拿錢(qián)可能已經(jīng)上課了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然看見(jiàn)朱書(shū)語(yǔ)從我旁邊走過(guò)，我想朱書(shū)語(yǔ)一定會(huì)帶了錢(qián)。我急忙對(duì)她說(shuō)：“借我些錢(qián)吧!”好的'說(shuō)完，朱書(shū)語(yǔ)從口袋掏出兩元錢(qián)遞給我，我感激地說(shuō)：“謝謝!”然后我就向早餐店跑去。
第二天，我拿著兩元錢(qián)對(duì)朱書(shū)語(yǔ)說(shuō)：“還你錢(qián)?！彼齾s擺擺手，說(shuō)：“不用了，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的。”我又說(shuō)：“謝謝，謝謝!”
感恩的心三年級(jí)篇十四
父親，這是一個(gè)偉大的名字，它能使人不吃不喝的連續(xù)挖掘48個(gè)小時(shí)，它還能給予你安全；母親，這也是一個(gè)偉大的名字，它能使人連續(xù)奔波的去尋找12年，它還能給予你溫暖。
父母的一聲叮囑、一聲提醒、一聲問(wèn)候，我們看起來(lái)很平常，但這里面都含著父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)，我們以后要對(duì)這些話語(yǔ)給予重視；以后要好好報(bào)答父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
我要感恩你們——父母，我欠你們的太多了！有時(shí)候因?yàn)槲业念B皮，你們費(fèi)了不少心思；有時(shí)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)，你們也費(fèi)了不少心思；有時(shí)因?yàn)槲业纳?，你們還費(fèi)了不少心思；總之，你們?cè)谖疑砩匣ㄙM(fèi)的心思太多了，有時(shí)甚至超過(guò)了我姐姐。
在這里，我想借助校訊通來(lái)表達(dá)對(duì)你們的愛(ài)：“感恩節(jié)快樂(lè)！我愛(ài)你們！”
感恩的心三年級(jí)篇十五
在我們每個(gè)人的生活中，周?chē)娜藶槲覀兏冻隽瞬簧俚膼?ài)，從某種程度來(lái)說(shuō)，愛(ài)與感恩是并存的，因?yàn)橛袗?ài)，所以我們感恩。
幾乎我們每一個(gè)人，從小父母就對(duì)我們說(shuō)：“一定要聽(tīng)話，不要闖禍，做個(gè)好孩子?！蹦钦佌伣虒?dǎo)，常在耳邊，所以我們最應(yīng)該謝謝的，就是父母。記得有一次，我上幼兒園。放學(xué)時(shí)，老天爺臉一沉，下起了大雨，我想，媽媽一定不會(huì)來(lái)接我了，我只好自己往家走。突然，我看到了一個(gè)熟悉的身影，我大喊一聲：“媽媽?zhuān) 眿寢尶匆?jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，把大衣披在我的身上，“對(duì)不起，和你馬姨有點(diǎn)事，來(lái)晚了?！睖I水，悄悄地從我臉上流過(guò)。我和媽媽走在泥濘的路上，互相攙扶著，很溫暖。媽媽?zhuān)量嗔耍?BR> 老師，他們是那樣的辛勞，孜孜不倦的工作，老黃牛是他們最好的比喻。多少個(gè)日日夜夜他們備寫(xiě)教案，研究教法，臺(tái)燈為證，晨星為證，老師更懂得奉獻(xiàn)，最懂得愛(ài)。除了父母，還應(yīng)該感謝的就是老師。
我們還要感謝陌生人。有一次，我為爸爸去買(mǎi)酒，買(mǎi)了兩瓶，一手拿一個(gè)，回家時(shí)，單元樓的大門(mén)打不開(kāi)，酒放在地上，又怕倒了摔碎。這時(shí)，有位叔叔見(jiàn)狀，說(shuō)：“開(kāi)不開(kāi)了？我?guī)湍??！蔽姨鹛鸬卣f(shuō)了聲謝謝。他會(huì)心地笑了。
感謝大地的芬芳，感謝桃花的艷麗，感謝柳樹(shù)的盎然，感謝……。
感恩是一種體貼，感恩是一種美德，感恩是一種真情，感恩是……我希望全世界的人心中都懷有感恩之情，那么，我們的生活將會(huì)更美好，快樂(lè)。
感恩的心三年級(jí)篇十六
記得在母校，開(kāi)學(xué)的第一天，上課的預(yù)備鐘響了，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待老師來(lái)上第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
聽(tīng)說(shuō)這是一位新來(lái)的老師，大家都議論紛紛，有的說(shuō)：“準(zhǔn)是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的?！庇械恼f(shuō)：“是個(gè)男老師?！边€有的說(shuō)：“年紀(jì)很輕呢?！闭诖蠹冶娬f(shuō)紛紜的時(shí)候，穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進(jìn)了教室，用生硬的普通話自我介紹說(shuō)：“我姓xx，是從其他小學(xué)跳（調(diào)）來(lái)?yè)?dān)任你們數(shù)學(xué)課的。”聽(tīng)到這個(gè)“跳”字我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“準(zhǔn)又是一個(gè)土包子?！苯又致?tīng)他對(duì)大家說(shuō)：“很抱慊，我不太會(huì)講普通話。
第二天放學(xué)后，xx老師叫我到他那里去。我心里七上八下，低頭隨著xx老師走進(jìn)了房間。這時(shí)，桌子上打滿“×”的作業(yè)本引起了我的注意，這不是我的作業(yè)本嗎？“糟了！不會(huì)又要挨批了吧？”可是xx老師卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你再看看，好好想想，把錯(cuò)在哪里找出來(lái)?！蔽乙豢矗喝e(cuò)在那幾題分析題上。xx老師坐下來(lái)，耐心地一步步給我分析講解，講完一個(gè)問(wèn)題，他都會(huì)稍停一下，讓我思考、領(lǐng)會(huì)，問(wèn)我懂了沒(méi)有，直到我點(diǎn)頭，他才放下手中的筆。
現(xiàn)在雖然我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校讀書(shū)，但我每次想起xx老師，都想對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝您，xx老師。”。