優(yōu)秀的演講稿往往能夠引發(fā)聽眾對話題的思考和共鳴，并激發(fā)他們的情感和行動。演講稿的內(nèi)容要有重點和亮點，以吸引聽眾的興趣和注意力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的挑戰(zhàn)與機遇；青春的力量；愛與和平；創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展；綠色環(huán)保，共建美好家園；科技與人文的交融；人生的態(tài)度，決定命運的高度；夢想的力量；傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會；勇攀人生高峰。
英語的演講稿注意事項篇一
英語演講稿注意事項有哪些?英語演講是應(yīng)該怎么樣?請看下面小編整理的演講稿注意事項吧!
一：形態(tài)上要注意的事項
演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。
雖然個人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨，不過一般而言仍 有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。
要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。
過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成 不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。
另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。
例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
總之身體一定要站直，抬頭挺胸，表情要自然，面帶微笑，這個平時可以對著鏡子多多練習(xí)，這樣在演講的時候才能散發(fā)出自信的光芒。
二：脫稿演講是最好的
在英語演講之前，一定要背熟稿子，演講時，脫稿演講是最好的，當然，如果記不清楚的話，可以按照大概的思路來演講。
三：發(fā)音要清晰，速度要放慢
不管你能否說得一口流利的英語，都要非常的自信，在英語演講時，發(fā)音一定要清晰，速度要放慢，還要注意詞語的抑揚頓挫。
四：可以加上手勢來加重信息表達
很多演講者演講時，都很善于運用手勢，這可以加重信息的表達，可以用食指、手掌示意，加重語氣，當然，演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。
緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。
演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。
人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。
另一個方法是“緩慢說話”。
說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。
所以表情更需要注意哦!
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發(fā)展、機遇和挑戰(zhàn)等;經(jīng)濟方面的經(jīng)濟主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環(huán)保方面的演講主題：人類與自然、人類與環(huán)境等;科技方面的演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克壟基因等;衛(wèi)生方面的演講主題：身心健康、飲食習(xí)慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織好演講稿的結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。
利用有關(guān)資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發(fā)展、機遇和挑戰(zhàn)等;經(jīng)濟方面的經(jīng)濟主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環(huán)保方面的演講主題：人類與自然、人類與環(huán)境等;科技方面的演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克壟基因等;衛(wèi)生方面的演講主題：身心健康、飲食習(xí)慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織好演講稿的結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的'英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。
利用有關(guān)資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
第一個建議就是對于單詞的發(fā)音，不管你有沒有口音，一定要做到八個字：元音飽滿、輔音短促。
我聽過一些孩紙不錯的音頻資料，最大的問題在于演講或配 音朗讀過程中為了達到所謂的“流利”，整個人像開了掛似的提速度，速度一快就容易車禍：很多元音(特別是雙元音)剛剛讀到一半，口腔還沒到位就開始讀下一 個單詞，這樣會讓評委聽起來你很慌張以為你巴不得馬上說完走人、負分滾粗、好嗎。
第二個建議和連讀有關(guān)，這個太重要了但往往又被忽視，原因可能是中文朗讀的時候字與字之間基本上不會存在連讀現(xiàn)象。
英語演講你不連讀的后果就是 聽到的單詞一個一個脫節(jié)地往外啪啪啪地蹦，毫無流暢度，基本上也就失去了競爭力。
最容易訓(xùn)練的一類連讀是“輔尾-元首”型的連讀(即第一個單詞以輔音結(jié)尾 和第二個單詞以元音開頭)，舉個例子進行反復(fù)操練吧：i get up at eight every day. 其中可以連讀的單詞組有：get up、up at、at eight、eight every。
第三，也是在演講中可以出彩的地方：語調(diào)。
英語的語調(diào)不像漢字有四聲，因此相比之下更靈活多變，完全可以根據(jù)你的情緒和演講的重點進行調(diào)整。
聽 過不少發(fā)音和發(fā)育都不錯的孩紙在朗讀時全程竟沒有一絲高低起伏、凹凸有致的地方，宛如一臺生銹的推土機野蠻筆直地開過金黃的麥田，多可惜呀。
所以說，好的 演講不一定是講得快而是講得抑揚頓挫!
英語的演講稿注意事項篇二
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下四個問題：
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。
(《社會民-主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。
(《且介亭雜文?論舊形式的采用》)。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和-諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和-諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
英語的演講稿注意事項篇三
演講稿，是一種實用性非常強的文體，對于很多的朋友來講，其實在寫演講稿的過程當中需要去了解很多的注意事項。如果說感覺有難度的話可以了解演講稿的形式。同樣英語演講稿，也是很多人在平時生活當中都會遇到的這樣的演講稿，需要用怎樣的形式去進行撰寫，接下來就為大家進行詳細的介紹。
方法步驟：
1：首先就是演講稿的內(nèi)容一定要鮮明，而且內(nèi)容必須要有一定的特點，要有一個好的態(tài)度，觀點和態(tài)度必須要和現(xiàn)實生活當中緊密相連。
2：英語演講稿在寫的過程當中，其實和中文是一樣的形式，只是人稱問題不同而已。
3：在情感上要有一定的睡佛興演講的目的和作用，所以要打動聽眾，讓聽者可以了解，演講者的態(tài)度，并且認可。
4：口語話是非常重要的，在演講的過程當中書面化的口語是必須要有的，不能太過于隨意。
5：演講稿的.結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。
6：在寫演講稿的過程當中一定要注意演講的節(jié)奏和對時間的把握確實，每一場演講都是有時間限制的，所以對時間要有一定的掌控能力才可以。
7：最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精。
英語的演講稿注意事項篇四
注是國旗下的講話!
心有多大，舞臺就有多大
雄鷹翱翔天際，那是血的見證;獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇;火炬放出光輝，那是生命的燃燒。我們，拼搏在漫漫學(xué)海之中，那是付出的收獲。
我們，有如朝日一般，散發(fā)出青春的光輝;我們，有如花蕾一般，綻放出生命的紅碩;我們，有如展翅雄鷹，劃破無盡的蒼穹。我們沒有那撼動山岳的氣力，我們沒有那氣吞萬象的氣勢，但，我們有如火的青春，我們有生命的波動。放飛一片理想，便會迎來一分
成績
，種下一束希望，便會收獲一片成功?？耧L(fēng)陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴
雨
連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們不會迷失，我們也不會停滯，我們將永遠向前，因為我們心中都擁有理想與希望。
人人都擁有一份真摯的理想，人人都有一份執(zhí)著的追求。我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，我們?yōu)榱俗约旱淖非蠖Α；蛟S會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰(zhàn)。但我相信，只要付出，便會收獲累累碩果，只要努力，便會迎來成功。我堅信——風(fēng)雨之后總能見彩虹。
雄鷹展翅，因血的磨礪而能劃破長空;花蕾綻放，因風(fēng)雨的打擊而更顯紅碩;我們，帶著翱翔天際的夢，帶者劃破蒼穹的理想，拼搏在人生的路上。我們，因困難的阻礙而更勇往直前。因為我們心中有著一份永不熄滅的希望之火。
我們沒有翅膀
不能翱翔于天際
去觸摸那白云
我們沒有烈火
不能融化絕望的寒冰
帶給萬物生機
但，我們卻有如火的青春
但，我們卻有希望的翅膀
希望，理想
化作飛翔的雙翼
幫助我們飛向未來的藍天
夢想的舞臺就在前面
盡情地去展示自己吧
心有多大
舞臺，就有多大。
注是國旗下的講話!
心有多大，舞臺就有多大
雄鷹翱翔天際，那是血的見證;獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇;火炬放出光輝，那是生命的燃燒。我們，拼搏在漫漫學(xué)海之中，那是付出的收獲。
我們，有如朝日一般，散發(fā)出青春的光輝;我們，有如花蕾一般，綻放出生命的紅碩;我們，有如展翅雄鷹，劃破無盡的蒼穹。我們沒有那撼動山岳的`氣力，我們沒有那氣吞萬象的氣勢，但，我們有如火的青春，我們有生命的波動。放飛一片理想，便會迎來一分成績，種下一束希望，便會收獲一片成功?？耧L(fēng)陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴雨連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們不會迷失，我們也不會停滯，我們將永遠向前，因為我們心中都擁有理想與希望。
人人都擁有一份真摯的理想，人人都有一份執(zhí)著的追求。我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，我們?yōu)榱俗约旱淖非蠖Α；蛟S會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰(zhàn)。但我相信，只要付出，便會收獲累累碩果，只要努力，便會迎來成功。我堅信——風(fēng)雨之后總能見彩虹。
雄鷹展翅，因血的磨礪而能劃破長空;花蕾綻放，因風(fēng)雨的打擊而更顯紅碩;我們，帶著翱翔天際的夢，帶者劃破蒼穹的理想，拼搏在人生的路上。我們，因困難的阻礙而更勇往直前。因為我們心中有著一份永不熄滅的希望之火。
我們沒有翅膀
不能翱翔于天際
去觸摸那白云
我們沒有烈火
不能融化絕望的寒冰
帶給萬物生機
但，我們卻有如火的青春
但，我們卻有希望的翅膀
希望，理想
化作飛翔的雙翼
幫助我們飛向未來的藍天
夢想的舞臺就在前面
盡情地去展示自己吧
心有多大
舞臺，就有多大。
英語的演講稿注意事項篇五
演講稿的注意事項，演講稿要注意一定事項，下面帶來演講稿的注意事項，歡迎閱讀參考。
1、標明會議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2、正面提出自己的觀點。
3、前兩者的結(jié)合。
正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內(nèi)容，說明演講意圖。主體要突出和強調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發(fā)出號召，展示美好前景等。
寫作要求
1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。
就是哦開頭空幾格之類的
演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一 樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點， 尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。
開頭要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋， 打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽 眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
開場白的技術(shù)主要有：
1、 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任;
3、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的 問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
含義
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達;也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別
“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個人或與會人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。
講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人代寫，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了;略稿是個提綱、要點，在發(fā)言時要再作發(fā)揮;腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。
“講話稿”除“發(fā)言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等。其性質(zhì)與特點，都大同小異。
特點
文章是給人看的，講話則是給人聽的?？雌饋眄樠鄣奈恼拢犉饋聿灰欢樁?看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點。
講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。
我們知道，聽報告時，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
注意事項
1。要看聽眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個人或少數(shù)人坐在辦公室里評定的，而是要由廣大的.聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點，怎樣才能說服他們;同時，事先要盡可能估計到，可能有人產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題;或有什么不同的議論，以便能夠及時予以回答。這就要求演講者把想和講有機地統(tǒng)一起來。
2。要講人們最關(guān)心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解聽眾需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來，有針對性，聽眾也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注。
3。態(tài)度明朗、觀點正確。講話人，對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當，引用材料要準確，對于有些材料要進行辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ?，不能拿來就用?？磫栴}要持客觀態(tài)度，實事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。
4。主題要單一。一次會議總有一個主題，講話者也往往不止一個。所以講話，首先要圍繞會議主題講，不能離開會議主題，信口開河。
現(xiàn)在提倡開短會，講短話。因此，要盡量把話寫得簡明扼要、干凈利索。話講長了，不僅會影響講話的效果，而且會引起人們的厭煩，不得人心。因為人持久或過度地聽講，會因聽覺器官的疲勞而造成全身不舒服，必然精力分散。俗話說“話多如水”。因此，講話要克服一種壞習(xí)慣，即一講就長篇大論，胡拉亂扯，重復(fù)羅嗦，沒完沒了。
要合乎口語
寫講話稿，要像說話一樣簡短親切。絕不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。具體來說，寫講話稿要從下列幾方面做到口語化：
1。用句要短，修飾語要少;文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽眾的錯覺或分散注意力。
2。一些書面語言的詞匯，要改用口語詞匯。如“迅速”可改成 “很快就”;“立即”可寫成“馬上”;“從而”可改成“這樣就”;“連日來” 可寫成“這些天來”;“地處”可改成“位置在”;“備定”可寫成“準備好了”等等。
3。一個意思有幾個詞都可以表達的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞，如“對壘”、“交鋒” 就不如“比賽”通俗易懂。
4。不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時期”，以免發(fā)生誤會。
5。要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯聽為“全不”;“喉頭”跟“猴頭”分不清，應(yīng)寫成“喉嚨頭” 就好。
6。方言土語要少用。聽眾一般都來自五湖四海，如果用方言土語多了，有些人聽不懂，或者竊竊私語，也會影響會場秩序。如“假茶葉”是貴陽的土話，外地人很難知道它是指有其名而無其實的東西。
7。用引號表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否定。用括號作注釋的，要改為直接敘述。
8。有些難懂的、文縐縐的成語，最好不用。但是早已口語化了的成語，還是可以用的，這樣才能使講話稿的文字生動，雅俗共賞。
總之，講話要收到良好的效果，最根本的是和群眾同呼吸共命運，思想感情同聽眾一致。那種“打官腔”式的講話，只能是官僚主義的表現(xiàn)。
演講稿是一種實用性比較強的文體，是為演講準備的書面材料。
演講稿所謂的深刻，即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無論是講人、敘事、論理，都不能停留在表面現(xiàn)象上，而應(yīng)該挖掘出事物的本質(zhì)，把握事物的個性。這是演講者對事物認識的由表及里、由淺入深的思想飛躍的過程。
我們抓住了事物的本質(zhì)，主題就具有強烈的共性，就會深刻;抓住了事物的特征，主題就會具有鮮明的個性，就會新穎。有的演講者不是從事物的內(nèi)部規(guī)律完整地去認識，也沒有抓住事物的本質(zhì)特征，只是在演講中喊幾句空洞的口號，就以為主題深刻了。
這其實是一種幼稚可笑的想法，就象一個稻草人戴頂帽一樣滑稽可笑。只有不停留于表面現(xiàn)象的，挖掘出具有深刻意義的主題來，演講才具有教育作用。
確定題目。演講不能沒有題目。確定演講的題目，是演講者給全篇演講樹起一一面旗幟，它不僅與演講的形式有關(guān)，更重要的是與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、情調(diào)有直接關(guān)系。內(nèi)容決定了題目，而題目則鮮明地顯露出內(nèi)容的特點。
一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目，不僅能在演講前給人急欲一聽的強烈愿望，而且在演講結(jié)束之后，同其內(nèi)容一樣，給人留下永久的記憶，甚至成為一個警句而廣為流傳。
所以，訓(xùn)練有素的演講者，都是很重視演講題目的確定的。當代著名演講家李燕杰根據(jù)自己演講的體驗，給題目的選擇定了四條原則:
1、文題相符;
2、大小適度;
3、遣詞得體;
4、合乎身份。
他認為好的題目是很難確定的，只有經(jīng)過深思熟慮、反復(fù)推敲，才有為自己的演講找到一個美好、生動、有力而又適度的題目。
英語的演講稿注意事項篇六
1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。
掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。
無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。
一篇演講稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。
4.演講稿的`語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。
要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
如何提高演講技巧【3】。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內(nèi)向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習(xí)你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結(jié)舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設(shè)想隨之而來會發(fā)生什么。
如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習(xí)擬定你的演講形式，或練習(xí)時記住你要演講的內(nèi)容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務(wù)必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據(jù)，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創(chuàng)意的加點喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節(jié)，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
英語的演講稿注意事項篇七
演講稿注意事項，演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分，下面帶來演講稿注意事項，歡迎閱讀參考。
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注 意感情-色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容 的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下四個問題：
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又 回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的'語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當堅決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結(jié)論”。
(《社會民主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。
(《且介 亭雜文?論舊形式的采用》)
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。
語 言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要 寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言 的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風(fēng)趣的語言， 增強演講稿的表現(xiàn)力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。
掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。
無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。
一篇演講稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。
4.演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。
要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內(nèi)向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習(xí)你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結(jié)舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設(shè)想隨之而來會發(fā)生什么。
如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習(xí)擬定你的演講形式，或練習(xí)時記住你要演講的內(nèi)容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務(wù)必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據(jù)，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創(chuàng)意的加點喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節(jié)，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
英語的演講稿注意事項篇八
11月7日，已有企業(yè)家演講稿（初稿）報到全國工商聯(lián)宣教部，經(jīng)寫作指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組研究，已提出進一步修改意見，同時發(fā)現(xiàn)一些問題值得各寫作組注意，具體如下：
1，初稿字數(shù)要多些。雖然說演講時只有10—12分鐘，字數(shù)2500字以內(nèi)足矣，但從加工修改角度講，2500字的初稿沒有刪改和選擇空間。所以，希望大家寫初稿時，把老板事跡講充分，故事講充分，字數(shù)最好在4000字以上。
2，故事要豐滿。報告會要感人，就需要故事講生動，寥寥幾筆帶過肯定生動不起來。同時要注意選取最能夠反映、襯托演講主題的故事，要精挑細選。故事還要多講幾個，估計正式演講時，最少要有兩個完整故事，這樣才能有起伏轉(zhuǎn)承，引人入勝。
3，企業(yè)、企業(yè)家的信息要完整。創(chuàng)業(yè)、成長、壯大的歷程，企業(yè)目前的規(guī)模狀態(tài)等都應(yīng)當展現(xiàn)，有時用幾個字、幾十個字表現(xiàn)即可。企業(yè)和企業(yè)家信息的完整，會使聽眾感覺演講主題和演講者更真實可信。
位讀者”這樣的含糊表述。
5，引用中央領(lǐng)導(dǎo)同志的話必須有依據(jù)。中央領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)和企業(yè)家的贊許、鼓勵和好評等，如果要引用，必須要向全國工商聯(lián)提交書面依據(jù)，如公開發(fā)表的新聞報道等；如果是題詞、批示等，要征得領(lǐng)導(dǎo)同志辦公室的書面同意。
一、首創(chuàng)、獨創(chuàng)等等，必須有國家或市場權(quán)威部門的書面意見，并向全國工商聯(lián)提交。
7，要敢于算經(jīng)濟帳。企業(yè)家是社會中最善于整合資源的人群，辦企業(yè)不是辦慈善機構(gòu)，賺錢是天經(jīng)地義，這已為社會公眾所認同，回避這一點，既不真實，又容易使企業(yè)家成為“高大全”人物，無法引導(dǎo)眾多中小企業(yè)“可比、可信、可學(xué)”。
以上意見，在寫作通訊時也應(yīng)當遵循。由于此次報告會聽眾眾多，遍及全國所有縣以上行政區(qū)劃，又以各地企業(yè)家為主體，事實的不準確、表述的不嚴謹，都容易引發(fā)質(zhì)疑或爭論，如再被網(wǎng)絡(luò)炒作，給企業(yè)帶來負面影響，則有違此次典型宣傳的初衷了。
寫作指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組11月8日。
英語的演講稿注意事項篇九
不用取消你的考試日期，因為你的考試日期會由ets為你取消，并且你會得到一本手冊附錄和一張考試登記表以及一封信向你解釋你所面臨的選擇。你可選擇：（1）不加任何附加費用將已報的機考考試轉(zhuǎn)為11月的筆試，（2）可以取消考試，并退回全部考試費。如果你選擇將已報的機考考試轉(zhuǎn)為月的筆試，那么你必須在附錄所列的考試注冊截止日期前將填妥的考試注冊表寄回，并且你必須在注冊表的第11項中填上你所報的機考考試日期，機考確認號碼以及付費確認。如果你希望退費，請與ets聯(lián)系。
――筆試gre考試結(jié)構(gòu)。
筆試的gre包含5個部分。另外，一個為標明的預(yù)備考試部分將可能被包括進去，這部分可能出現(xiàn)在分析性寫作部分后的任何一個位置。這部分的問題被用于預(yù)考試，可能用于將來的考試，得分不計入考試成績。
考試的時間最多可達3小時45分鐘。每部分開頭的'指導(dǎo)指定該部分的問題的總數(shù)和該部分的時間。分析性寫作部分總是第一個部分。verbal和quantitative部分的順序不定，包括一個未定的verbal或者quantitative預(yù)備考試部分。在考試過程中認真對待每一部分考試就像它記入分數(shù)一樣。
部分問題數(shù)量時間。
分析性寫作issue45分鐘。
argument30分鐘。
verbal（2部分）每部分38道題每部分30分鐘。
quantitative（2部分）每部分30道題每部分30分鐘。
預(yù)備考試部分不定30分鐘。
對于issue，將給出兩個短文題目，考生任選其一。對于argument，題目不能選擇，只有一個題目。
可能包含一個未定的verbal和quantitative預(yù)備考試部分，可能出現(xiàn)在分析性寫作部分之后的任意位置。
――筆試考試方式。
整個考試將通過筆試的方式進行。關(guān)于分析性寫作部分，你將手寫在提供的答題紙上。
對于verbal和數(shù)學(xué)部分，你將在答題卡上進行涂卡選出答案。
――筆試送分時間。
在考試后的大約六個星期，你的分數(shù)將送到你和你指定的接收人那里。
――11月筆試，申請入學(xué)。
第一，美國的大部分大學(xué)錄取學(xué)生的截止時間是在1月1號以后，只有極少數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)在此之前，所以基本能跟上99%以上的申請。如果有一兩所跟不上的話，怎么辦呢？可以寫信向錄取辦公室的教授說明一下，因為考試的突然改變，只有11月份的考試，首先給你考試的估計分數(shù)，到了考試成績出來以后補進去。即使過了申請的截止時間，但是大多數(shù)學(xué)校原則上會作出讓步。
――8月份考托福，11月份考gre。
來得及。如果托?？嫉貌诲e的話，有一定的英文水準。對gre來說攻三個難關(guān)，一個是詞匯量的問題，我覺得背一本詞匯書就夠了。第二，閱讀的速度問題，我覺得除了gre閱讀以外還要讀其他東西，主要是從速度方面來看，提高閱讀速度來讀。第三就是作文寫作的問題。千萬不要害怕作文就不花時間去寫。原來學(xué)生復(fù)習(xí)邏輯的時間用在作文上，你的作文就一定能拿高分。
――筆試的題庫。
與筆試實質(zhì)是一樣的，只是把邏輯分析變成作文，題量變大了許多的。從題庫分析來說，不要去分析了。因為ets已經(jīng)在它發(fā)表的文章中間明確表示了，凡是在以前筆考和機考中間考過的題目再也不用了，所有的題目都是首次出現(xiàn)，一次用完，從此作廢，所以這樣的話不要考慮題庫有多少。
――現(xiàn)有資源分析。
英語的演講稿注意事項篇十
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發(fā)展、機遇和挑戰(zhàn)等;經(jīng)濟方面的經(jīng)濟主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環(huán)保方面的演講主題：人類與自然、人類與環(huán)境等;科技方面的演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克壟基因等;衛(wèi)生方面的演講主題：身心健康、飲食習(xí)慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織好演講稿的結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。
利用有關(guān)資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發(fā)展、機遇和挑戰(zhàn)等;經(jīng)濟方面的經(jīng)濟主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環(huán)保方面的'演講主題：人類與自然、人類與環(huán)境等;科技方面的演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克壟基因等;衛(wèi)生方面的演講主題：身心健康、飲食習(xí)慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織好演講稿的結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。
利用有關(guān)資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
英語演講語音訓(xùn)練技巧【3】。
第一個建議就是對于單詞的發(fā)音，不管你有沒有口音，一定要做到八個字：元音飽滿、輔音短促。
我聽過一些孩紙不錯的音頻資料，最大的問題在于演講或配音朗讀過程中為了達到所謂的“流利”，整個人像開了掛似的提速度，速度一快就容易車禍：很多元音(特別是雙元音)剛剛讀到一半，口腔還沒到位就開始讀下一個單詞，這樣會讓評委聽起來你很慌張以為你巴不得馬上說完走人、負分滾粗、好嗎。
第二個建議和連讀有關(guān)，這個太重要了但往往又被忽視，原因可能是中文朗讀的時候字與字之間基本上不會存在連讀現(xiàn)象。
英語演講你不連讀的后果就是聽到的單詞一個一個脫節(jié)地往外啪啪啪地蹦，毫無流暢度，基本上也就失去了競爭力。
最容易訓(xùn)練的一類連讀是“輔尾-元首”型的連讀(即第一個單詞以輔音結(jié)尾和第二個單詞以元音開頭)，舉個例子進行反復(fù)操練吧：igetupateighteveryday.其中可以連讀的單詞組有：getup、upat、ateight、eightevery。
第三，也是在演講中可以出彩的地方：語調(diào)。
英語的語調(diào)不像漢字有四聲，因此相比之下更靈活多變，完全可以根據(jù)你的情緒和演講的重點進行調(diào)整。
聽過不少發(fā)音和發(fā)育都不錯的孩紙在朗讀時全程竟沒有一絲高低起伏、凹凸有致的地方，宛如一臺生銹的推土機野蠻筆直地開過金黃的麥田，多可惜呀。
所以說，好的演講不一定是講得快而是講得抑揚頓挫!
英語的演講稿注意事項篇十一
寫演講稿的注意事項有哪些？演講稿是演講者在演講前事先準備的供演講使用的文稿，我們應(yīng)該怎么樣寫演講稿？一篇精彩的演講稿能使演講者的演講扣人心弦、引起共鳴，收到出其不意的效果，下面就來看看演講稿注意事項吧！
這就要求在寫作演講稿時必須抓住三個“點”，即切入點、動情點和升華點，只有找準這三個點，演講稿的內(nèi)容才能做到以事感人、以情動人和以理服人，使聽眾產(chǎn)生心理共鳴。
演講是向聽眾宣傳某種觀點或闡述某種道理，如果只是平鋪直敘、枯燥乏味的講述，人云亦云、老生常談的說教，那么，無論演講者所講的道理多么正確，都難以深入聽眾的內(nèi)心世界，缺乏演講應(yīng)有的說服力、鼓動性和藝術(shù)效果。
因此，我們在構(gòu)思演講稿時，確立了鮮明正確的主題后，還應(yīng)考慮選擇一個最佳的角度切入主題。
這個“切入點”找得好，就能為演講主題營造一種濃郁的藝術(shù)氛圍，驅(qū)動和調(diào)控聽眾的心理，使之更容易接納演講者的觀點，也可以使演講者所講的道理更鮮明集中，避免了漫無邊際、讓聽眾不得要領(lǐng)的弊端。
以具有優(yōu)美深邃意境的詩句為切入點，可以創(chuàng)設(shè)出一種詩情畫意;
而典故則能喚起聽眾的類比聯(lián)想，使演講內(nèi)容更具有象征性，例如：景克寧的演講《“人啊，認識你自己!”》就用了名言式開頭：
這篇演講稿的開頭就是借用恩格斯的名言從哲學(xué)的高度切入，同時又講述了古希臘神話中故事的深層意義，提出了“人啊，認識你自己”這一具有歷史和時代意義的深刻主題。
當然，這種切入可以或名言或詩句或典故，切入適宜，都能收到“一語驚人”的效果。
設(shè)置懸念能抓住聽眾的注意力，調(diào)動聽眾的情緒。
在演講中以與主題相關(guān)的懸念切入，通過恰當?shù)暮嫱袖秩?，使聽眾急欲了解謎底，然后再破懸念，順勢引入主題，使演講更容易打動人心，例如任士奎的演講《讓愛永駐人間》是這樣切入的.：
世界上有這么一種東西，它能使你在浩瀚無垠的戈壁沙漠中看見希望的綠洲;
它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意;
它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向;
它是無聲的，卻鳴著神奇如春雷一般的回響!也許有人會問：是什么這么偉大?這么神奇?我要說，它就是——愛，是人類對美好生活，對自己同胞的真誠的愛心!
在這里，演講者就較好地運用了懸念切入的方式，誘人著迷，引人深思。
以講故事作為演講的切入點，使聽眾由此產(chǎn)生類比聯(lián)想，闡述的道理就會更集中鮮明，也使演講顯得更富文化底蘊。
白巖松的演講《人格是最高的學(xué)位》就使用了這種故事切入的方法：
卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。
在這里，聽眾自然就把卡薩爾斯的話同主題新聞界“做文與做人”聯(lián)系起來，也就有興趣去聽作者是怎樣闡述二者關(guān)系的，收到了較好的現(xiàn)場效果。
正面切入演講主題是順理成章，而反向切入則是出奇制勝。
反向切入就是脫離聽眾所熟知的視角和普遍共有的想法，出人意料地獨樹一幟，與聽眾的心理定勢構(gòu)成反差，讓聽眾的思維和經(jīng)驗的慣性受到“挫折”，啟發(fā)聽眾的求異思維，調(diào)動聽眾的積極性，使演講內(nèi)容漸入佳境，例如張樞龍的演講《我推崇敢于自我否定的女性》，是這樣切入主題的：
有人推崇事業(yè)上有所作為的女性;
有人推崇生活中溫柔、賢良的女性;
還有人推崇不但在事業(yè)上有所作為，而且生活中溫柔賢良的女性……可是，我卻推崇敢于自我否定的女性。
發(fā)人所未發(fā)、反向切入、耐人尋味、啟人深思，體現(xiàn)了演講者對新時代婦女問題的真知灼見。
演講稿寫作的切入點遠不止以上幾種，只要演講者不蹈襲前人，而是獨辟蹊徑地進行構(gòu)思立意，創(chuàng)造性地進行探索，是不難找到最佳切入點的。
英語的演講稿注意事項篇十二
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤__的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
如何提高演講技巧。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內(nèi)向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習(xí)你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結(jié)舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設(shè)想隨之而來會發(fā)生什么。
如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習(xí)擬定你的演講形式，或練習(xí)時記住你要演講的內(nèi)容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務(wù)必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據(jù)，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創(chuàng)意的加點喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節(jié)，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
英語的演講稿注意事項篇十三
“高考”是中華人民共和國合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。一起來看看
關(guān)于
英語
高考的注意事項，僅供大家參考！謝謝！
一、考生憑
準考證
、身份證按規(guī)定時間進入考點候考室，上、下午時段的考生分別于8:00前和14:00前進場完畢，并在有關(guān)表格上簽到?？记笆宸昼?，考生開始進入考場。
二、考生進入到考場后，領(lǐng)取草稿紙，嚴格按座位對號入座，并將準考證放在桌面上，以便監(jiān)考員查核。
三、調(diào)整好耳機的頭帶，戴上耳機。耳機話筒距嘴最合適的距離是保持在2cm左右,距離不能太近（小于1cm），也不能太遠（大于5cm），話筒略低于嘴巴。
四、考生在英語聽說考試計算機考試系統(tǒng)界面上通過鍵盤兩次輸入考生號，并按回車鍵（enter）,經(jīng)確認照片無誤后進入考試系統(tǒng)?？忌铚蚀_輸入自己的考生號。
五、按系統(tǒng)提示測試設(shè)備音量。正確進入考試系統(tǒng)后，系統(tǒng)測試界面顯示四個按鈕，點擊“播放原音”按鈕，測試能否清晰聽到系統(tǒng)原音。點擊“錄音”按鈕，朗讀系統(tǒng)給出的一段英文，測試錄音設(shè)備，錄音完成后，點擊“試聽錄音”按鈕，測試能否清晰聽到自己的錄音，這時可調(diào)整耳機的音量開關(guān)，調(diào)節(jié)話筒的音量大小。測試結(jié)束后，點擊“退出”按鈕，退出測試界面，等待考試開始。
六、考試開始后，考生不能再使用鍵盤和鼠標，避免死機或退出考試系統(tǒng)。如考試過程中計算機出現(xiàn)死機或不能錄音等故障，考生須舉手詢問，待監(jiān)考員和系統(tǒng)管理員處理。
七、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務(wù)器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包。監(jiān)考員回收考生草稿紙后發(fā)出離場指令，考生按指定路線離開考場。
一、考生應(yīng)講誠信并自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，自覺接受監(jiān)考員使用金屬探測儀進行
安全
檢查，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場及
其他
考試工作地點的秩序。
二、考生必須在每個時間段開考前三十分鐘進入備考室，在每場次開考前十五分鐘統(tǒng)一由考務(wù)員引導(dǎo)進入考場，并憑準考證、身份證參加考試。
三、每個時間段開考前十五分鐘，禁止遲到考生進入考試場所（含備考試、候考室、考場）?？荚嚱Y(jié)束后，考生方可出場，考試中途不準離開考場。出場后，考生不準在考試考場附近逗留或交談。
四、考生可攜帶鋼筆或鉛筆進入考場，以備必要時便于記錄。嚴禁攜帶無線通訊工具、電子存儲記憶錄放設(shè)備以及
學(xué)習(xí)
資料等物品進入考試場所（含候考室、備考室、考場）。考生入場時應(yīng)自覺接受監(jiān)考員使用金屬探測儀檢查是否攜帶違禁物品。
五、考生入場后，需將準考證、身份證放在桌面上，以便核驗。
六、考生進入考場，領(lǐng)取草稿紙，自覺服從監(jiān)考員的指揮，不得隨意開啟和移動計算機等相關(guān)設(shè)備，只能按指令在鍵盤上輸入自己的考生號，按系統(tǒng)提示進入“等待考試”狀態(tài)，等待“開始考試”指令的發(fā)出?？忌米躁P(guān)閉計算機、拔掉網(wǎng)線、拔掉電源，造成停機、數(shù)據(jù)不能傳輸?shù)腵，取消考生英語聽說考試資格。
七、考試開始，輸入考號后如遇未能進入“等待考試”狀態(tài)、考試過程中計算機出現(xiàn)死機或不能錄音等故障問題，考生可舉手詢問，待監(jiān)考人員處理。涉及試題內(nèi)容的疑問，考生不得向監(jiān)考人員詢問。
八、考生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準隨意離位走動，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳，不準做考試以外的動作（如拔弄計算機開關(guān)、電源線、耳機線等）。要獨立思考，獨立完成答卷。
九、考生必須在指定的候考室候考，不準隨便進出，不得與已考考生接觸，否則按考試違紀處理。
十、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務(wù)器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包?？忌却O(jiān)考員回收草稿紙，然后由考務(wù)員按指定的路線帶考生離開考場。
十一、嚴格遵守考場紀律。對于違反紀律者和有舞弊行為的考生，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、取消該科考試
成績
等處理，已入學(xué)者取消入學(xué)資格。對擾亂考場秩序，威脅監(jiān)考人員人身安全的，由公安部門依法論處。
第一遍看的時候，將生詞找出來。播放錄音的時候留意生詞的讀音，并且盡可能多地將重音、連讀標注出來。錄音的時候，根據(jù)進度條控制好語速，把握好錄音朗讀時間。
回答時要特別注意疑問句型、疑問詞和語序正確，不要漏譯，避免因粗心而失分。
快速采集信息要點，讀懂各個要點之間的關(guān)系，這里推薦考生使用e聽說筆記法：
組織復(fù)述語言，注意人稱的轉(zhuǎn)換以及時態(tài)和連詞的正確使用。
故事復(fù)述無需對內(nèi)容進行任何拓展，不需要加上自己的觀點。
答題過程中，如果答錯了，請不要驚慌，及時糾正自己的錯誤，重答一次，只要第二次回答正確，也能得分。但在非必要情況下，請盡量避免重復(fù)作答！
錄音答題時要等提示音響了之后再開始作答，不要搶答，以免沒有錄上音。注意把控好朗讀的語速及朗讀內(nèi)容的完整性，避免因讀得太快而漏讀一些內(nèi)容，或因讀得太慢而無法朗讀完整。復(fù)述部分語速適中，注意所剩時間，避免錄音時間過了還沒有講完。
英語的演講稿注意事項篇十四
導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游覽時的講解詞，是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。
二、【導(dǎo)游詞的特點】。
其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學(xué)性、禮節(jié)性等特點。
三、【導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)】。
一篇完整的導(dǎo)游詞，其結(jié)構(gòu)一般包括習(xí)慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1.見面時的開頭語。
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導(dǎo)游詞的最前面。
如：
來自×地的朋友們：
大家好!大家辛苦了!首先請允許我代表我們___旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是___旅行社的一名導(dǎo)游，大家叫我“桂導(dǎo)”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務(wù)，我們十分榮幸!大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有20___年的駕齡，從未出過任何事故;另一顆是“開心”，就交給桂導(dǎo)我好了。旅游期間，請大家認清導(dǎo)游旗的標志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝!
2.概括介紹。
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調(diào)先有情”。
概括介紹應(yīng)根據(jù)時間和游客情況，可長可短，可詳可略。
3.重點講解。
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導(dǎo)游詞最重要的組成部分。(后面最好寫上讓游客自由活動!)。
4、離別時的告別語。
告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導(dǎo)游詞的最后面。
導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容和格式：
一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個部分。
前言：是導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話?？偸觯菏菍τ斡[景點的一個總的介紹。
分述：導(dǎo)游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。
結(jié)尾：在游覽結(jié)束后，應(yīng)對游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。
英語的演講稿注意事項篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容是：注意安全，關(guān)愛生命。 當你沐著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部提供的資料顯示，前幾年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近數(shù)百名中小學(xué)生喪生在車輪之下，其中溺水占到80%以上，位居第一，在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天都有44人，死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字。
我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
為落實上級有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預(yù)防措施，如禁止家長車輛進入校門，安裝整修教室門窗防護欄，增購滅火器具，成立樓層安全文明督查崗，禁止學(xué)生吃零食，禁止下課追逐扒欄桿，強調(diào)上下樓梯靠右禮讓，開展安全宣傳教育，書畫比賽，上好安全課，落實安全責(zé)任制等等，這些都為了同學(xué)們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，同學(xué)們?nèi)粘０踩婪兑庾R不強。比如下課追逐，上下梯梯不禮讓，扒搡欄桿，放學(xué)滯校，隨意爬高，玩水游泳，走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，學(xué)校要求大家做到如下幾點：
一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處、不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學(xué)不滯校，不在校門外停留買零食。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品、嚴防食物中毒。不進入游戲室、網(wǎng)吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，安全責(zé)任重于泰山，你們是國家未來的希望，希望你們，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意安全，珍愛自己的生命。
英語的演講稿注意事項篇十六
演講稿是演講的基本依據(jù)，只有領(lǐng)導(dǎo)者自己親自寫的演講稿才具有真情實感，才會讓聽眾或者讀者產(chǎn)生共鳴、認同，還有信任和理解。實際上，演講稿也是一種溝通形式，并且是一對多的溝通形式，所以我們要將表達的內(nèi)容、思想、主張、見解都說明白、講清楚，以便可以達到溝通的目標，避免讓演講變成單方面的說話，而不是一場雙方面的溝通。寫一篇完整而動人的演講稿是需要一些技巧的`，以下幾點原則是我們在寫演講稿的時候需要注意的：
演講前，我們就要充分了解演講的聽眾，以便做到有的放矢。要從演講對象的職業(yè)、經(jīng)濟背景、學(xué)歷背景、思想和工作狀態(tài)入手，了解實際情況，不要夸大和縮小，也不要只聽一面之詞。因為只有徹底了解演講的聽眾，才能夠?qū)懗鑫麄冏⒁饬Γ鹚麄児缠Q的演講稿。我在培訓(xùn)課之前，都會根據(jù)聽課人的具體情況，來認真揣摩和修改我的講課教案。如果我不看聽課人的職業(yè)和學(xué)歷背景，只是一味地按部就班講課，那么無論我講得多么聲情并茂、口若懸河，都是無濟于事的。因此，演講稿要寫得有的放矢，必須了解演講對象的一切，包括年齡組成、思想性格、教育程度等，并認真分析演講對象的態(tài)度、觀點、希望和要求。掌握了以上的這些情況之后，我們的演講稿就可以直接吸引和打動他們了。
演講稿的寫作中，每一字每一句都要真誠可信，切忌夸夸其談，不知所云。最重要的是一篇演講稿只能夠有一個主題，而且要在開頭的時候，就要說出主題，讓所有的聽眾都明確地知道，這次演講的主題是什么。這樣做就是為了表明我們的溝通態(tài)度是真誠的，而主題的明確也有利于聽眾對于演講的接受和理解。主題是演講稿的中心。無論你有多少內(nèi)容，都必須圍繞著這個中心，如果不分主次，雜亂無章地寫演講稿，那么收到的效果一定非常糟糕。一篇好的演講稿在圍繞主題的基礎(chǔ)上，充分地展開說明內(nèi)容，這樣做才能夠吸引聽眾的注意力，引發(fā)聽眾的興趣，并給聽眾留下非常深刻的印象。因此，明確主題是一篇演講稿的核心，而態(tài)度的真誠則是演講人對聽眾最起碼的尊重。
演講稿的內(nèi)容要始終統(tǒng)一，但是文字和語言風(fēng)格要有多種變化，例如，詼諧幽默、引經(jīng)據(jù)典、輕松活潑等。演說稿的行文風(fēng)格要有安排、有布局，也要符合聽眾的身份地位，以及職業(yè)特點，這樣寫出來的演講稿比較容易讓聽眾接受和認同。強調(diào)演講稿的內(nèi)容統(tǒng)一是為了與聽眾的互動交流打下基礎(chǔ)，如果演講稿的內(nèi)容前后不一樣，那么聽眾會有無所適從的感覺，當需要我們和聽眾互動交流的時候，聽眾會覺得不知道該問什么問題，或者該交流哪些觀點。因此，演講稿內(nèi)容的統(tǒng)一是為了讓聽眾更好地理解，而風(fēng)格上的多變則是為了吸引聽眾的注意力。
演講稿最忌諱的是用了未經(jīng)證實的資料和數(shù)據(jù)，在情況還沒有分明之前，我們寧愿不用，也不能夠盲目地用。演講稿所用的資料和數(shù)據(jù)正確無誤，才能夠做到觀點一致，如果觀點表達得前后不一致，不僅會影響演講的效果，而且也會影響聽眾對于演講人的信任，以及能力的肯定。演講稿的觀點是要具有說服力的，如果沒有說服力，那么演講就失去了原本的意義。演講稿要情況分明并且觀點一致，這樣才會從理智的角度上，動之以情，曉之以理，讓演講既是一場具有感染力和影響力的公眾表演，更是一場有效的溝通形式。情況分明是為了體現(xiàn)演講稿的真實可信，而觀點一致則是為了聽眾獲得知識和信息。
演講稿不僅是說給聽眾聽的，演講人還要會發(fā)問，并且問題一定要精致、準確。因為聽眾只有對自己感興趣的問題，才會積極回應(yīng)，如此一來我們和聽眾才可以沒有任何障礙地溝通、交流。問題要問得精致、準確，領(lǐng)導(dǎo)者就要對問題進行精心的設(shè)置，并對于聽眾的反應(yīng)做好適當?shù)臏蕚涔ぷ鳌?BR> 演講稿要充滿激情和真情實感，才能夠調(diào)動起聽眾與我們之間的互動交流，讓溝通進行得順暢而充分。如此一來，領(lǐng)導(dǎo)者就不再是簡單的演講者，聽眾也不是單純的聽眾了，領(lǐng)導(dǎo)者和聽眾就成為了溝通雙方，表達自己的思想、知識、理念，接收對自己所需的信息和資訊。精致的問題為了引發(fā)聽眾溝通的興趣，調(diào)動交流是為了得到最佳溝通效果。在這里，我會建議去多留意、學(xué)習(xí)名人的一些演說詞，從中獲取最直接的營養(yǎng)。
英語的演講稿注意事項篇十七
1．?先復(fù)習(xí)教材，把該記該背的課文、單詞、再過一遍，知識點（對照筆記）在理解消化一遍。
2．?復(fù)習(xí)平時的周練、單元考試卷。著重看自己錯過的地方。
3．?復(fù)習(xí)學(xué)案。學(xué)案最好與教材搭配著復(fù)習(xí)，能使你的知識掌握更加系統(tǒng)。
4．?考前切忌不能熬夜，一定要保證充足的睡眠，才能最大限度的發(fā)揮你的水平或者是超常發(fā)揮，（切忌熬夜看世界杯）。
5．?準備好自己的2b鉛筆和橡皮擦。一定要到正規(guī)文具店去買。機讀設(shè)備讀取你的機讀卡上的信息是根據(jù)你所涂的地方的碳的濃度來讀取的，盡量少用橡皮擦擦機讀卡，會增加你的機讀卡讀錯的機率，因為你的橡皮擦不可能把鉛筆的筆記擦得很干凈。
6．?
英語
是星期一的下午考，所以必須在前一天保證充足睡眠，并且中午一定要保證有半小時的午睡時間，下午在考前提前半小時可以喝適量的綠茶和咖啡，以達到提神的目的。
7.????考試過程中，拿到試卷之后馬上瀏覽聽力部分，根據(jù)聽力題的選項自己先推測該題聽力內(nèi)容，會使你的正確率更高。
8.????在做單選、完型和閱讀部分的時候，一定要看完每一個選項，一定不要自以為很確定答案了，盲目下筆；并且要時刻主題該題的時態(tài)和單數(shù)第三人稱的使用、不定冠詞a和an的使用。
9.????漢譯英部分，切記一定要用到括號內(nèi)所給的結(jié)構(gòu)，不要將漢語直接翻譯，一定要聯(lián)系課文中的句子，看哪一個表達方式最適合翻譯該句子。
10.?作文部分要主意審題。題目所要求必須寫到的點必須寫完，最好要有引入和結(jié)尾。不要把題目要求的點寫完就結(jié)束。同時，主意你的書寫，作文分數(shù)包括1-2分的書寫分。寫完要檢查是否有語法錯誤。評分方式采取的`是減點制，在寫完題目要求之后，再來扣語法錯誤的分。
個別
同學(xué)
注意事項：
1.?孟力：
主意你的書寫，答題一定要穩(wěn)，看清題，邊做邊回想老師在課堂上是
怎樣
講的，不要有單詞拼寫錯誤。
2.?宋洋：
看清題，不要有過失性的錯誤，你近期狀態(tài)不錯，相信你會考得不錯。注意你的書寫。
3．?賀驍武、馮時：
做題不要圖快，更加仔細一點，避免過失性丟分。另外，馮時還要注意你的書寫。
4． 羅大明：
復(fù)習(xí)好教材并請你靜下心來仔細做題，你能夠達到老師給你定的目標的。
5．?謝承希：
復(fù)習(xí)好教材，適當做一些基礎(chǔ)練習(xí)，不要覺得自己
什么
都懂，答題時要思考教材上的內(nèi)容，不要自己生造一些東西。
6．?張理
復(fù)習(xí)好教材，適當做一些基礎(chǔ)練習(xí)，切記不要有過失性錯誤，相信你能考好。
7．?李
雨
宸
你這一段時間狀態(tài)不錯，建議你把自己以往錯過的題再拿出來仔細看一下，沉著冷靜思考老師課堂講的東西，相信你自己的付出肯定有收獲的。
8．?甘澤銘
請記住教材上的基本句型、搭配、結(jié)構(gòu)和單詞。請看清每道題，減少過失性丟分。
9．譚堯天
注意你的書寫，你的字很難看，當心被扣書寫分，另外老師看不清你寫的答案，即使你寫對了，你也會被扣分。再復(fù)習(xí)好教材、試卷、學(xué)案，適當在做一些基礎(chǔ)練習(xí)，保證全對，
尋找
做題全對的感覺。
10．高瀚之
注意你的書寫。復(fù)習(xí)好教材，做一些基礎(chǔ)題，找找考試的感覺。另外，暫時放下心中的雜念，專心備考。
11．蔡家奕
著重看你以前錯過的題，再另外做一些基礎(chǔ)練習(xí)。
12．李若琦
這幾天狀態(tài)還不錯，復(fù)習(xí)好教材，并復(fù)習(xí)卷子上你錯過的題?？荚囘^程中，請看清題，注意時態(tài)等地方，不要有過失性丟分。
13．魯茗川
首先復(fù)習(xí)教材和試卷。請記住該記住的所有東西。
14．楊珂
首先復(fù)習(xí)好教材和試卷，理解透每一個知識點。做題的過程中請一定要仔細，你很粗心。
15．何江一
首先復(fù)習(xí)好教材和試卷。在做一些基礎(chǔ)題找找感覺。
16．周彤云
做一些基礎(chǔ)題，找找感覺。暫時放下心中的
其他
事情，并注意你的書寫。
17．楊璐裴
注意休息，調(diào)整好狀態(tài)。
18．劉雨曦
先復(fù)習(xí)教材上所有的知識點，并全部理解、記住。適當做一些基礎(chǔ)練習(xí)，找找考試的感覺?？辞孱}，不要粗心，要把題和老師平時的講解聯(lián)系起來。
1、請課代表組織全班同學(xué)按照博客公布的期末考試序號就座，把座次順序?qū)懙胶诎迳稀?BR> 2、請同學(xué)們把自己的座次序號分別寫到答題卡、答題紙和試卷上，具體位置為答題卡姓名后面，答題紙和試卷的左上角。
3、請課代表同學(xué)協(xié)助監(jiān)考老師收卷，讓大家將答題卡、答題紙和試卷分別上交，三個缺一不可，并且按照座位序號整理好順序。
4、請同學(xué)們按照監(jiān)考老師的指令考試，不得擾亂考場秩序。
5、請?zhí)崆皽蕚浜媚芙邮?BR> 校園
廣播的耳機和學(xué)生證。
請同學(xué)們相互轉(zhuǎn)告，祝大家考試順利，
成績
優(yōu)異！
英語的演講稿注意事項篇十八
在考研英語備考過程中，閱讀、作文、翻譯、完型、新題型在復(fù)習(xí)的時候都需要注意一些地方，這些地方恰恰是你復(fù)習(xí)的要害，所以要盡早斬殺。
第一遍：拿到一篇閱讀真題，先以考試的時間和要求做一遍，做的過程中標記出你判斷的每個題的出處。做完之后對答案，搞清楚每個題：對是為什么對，錯又是為什么錯。
第二遍：仔細閱讀文章，劃出生詞和難句，查出并標記生詞的詞義。對長難句進行分析，理順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有不懂的句子。
第三遍：理順整篇文章的邏輯構(gòu)架和寫作思路，再次回到題目上來，查看每一個題目的出題點在哪，以及選項是如何設(shè)置的，包括正確選項的設(shè)置和錯誤選項的設(shè)置。
閱讀文章分析，是做好閱讀的基礎(chǔ)，大家可以從1986年后的早年閱讀真題開始做起，慢慢積累閱讀經(jīng)驗。
作文分數(shù)在試卷中占了比重的三分之一，因此寫作對分數(shù)的拉動有至關(guān)重要的作用。平時練習(xí)主要注意三個方面：
大家積累一些常用的短語和句式，并把每天記憶的詞組、句式和詞語搭配作為造句的素材，按照英語的習(xí)慣，更準確地表達自己的思想。
語言錯誤大致有如下幾個方面：主謂一致，時態(tài)，冠詞的用法，名詞的單復(fù)數(shù)，搭配問題，單詞的拼寫。大家在檢查核對的時候要格外注意這些細節(jié)。
考研英語寫作試題一般按照三個層次、三個段落進行布局。英文文章和段落講究結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴謹，各段落在展開時要保持統(tǒng)一性和連貫性原則。統(tǒng)一性是指文章的中心要明確，不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，適當使用連接詞或承上啟下的句子。
各位同學(xué)要多研讀高分范文，把文章的結(jié)構(gòu)、精彩表達和新穎論點熟記于心，清楚各類應(yīng)用文的寫作格式，并進行模仿訓(xùn)練，掌握寫作要領(lǐng)，切實提高英語表達能力。
要把考研英語單詞書上列出的詞義都掌握，并熟悉與該單詞相關(guān)的高頻考查詞組、其同根詞、同義詞、反義詞等。
如果語法不過關(guān)，就很可能無法正確理解句子的意思，進而導(dǎo)致翻譯錯誤--失分。
真題代表著客觀，科學(xué)，大家可以從以往的真題中了解題的難度，進而了解得分事項，把握自己復(fù)習(xí)的方向。但是不要始終都看真題，因為真題已經(jīng)考過，考研不是考書本知識，它的考試更富有變化性，更有時事性。
建議從現(xiàn)在開始每天閱讀一篇關(guān)于社會科學(xué)的英語文章，不需要特別深讀，但是需要明白其基本思想。隨著閱讀速度的提高，單詞量的擴大，可以試試每周去翻譯一兩篇比較經(jīng)典的文章。
現(xiàn)在大家最根本的問題在于，對于句子結(jié)構(gòu)的認識不清楚和對于詞義把握的不到位，甚至有些習(xí)慣用法都不知道，是英語基礎(chǔ)的問題，不是英語技巧的問題。所以一定要認清自己的shortcomings，然后有的放矢地復(fù)習(xí)。
首先是詞匯的復(fù)習(xí)。詞匯的復(fù)習(xí)其實分為三個層次：理解，辨析和運用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察;辨析主要是在完型中考察;運用主要是在寫作當中考察。完型的詞匯，從統(tǒng)計的概率上看，實詞中以四級詞匯為主。在復(fù)習(xí)完形的詞匯的時候，找一本四級的詞匯書基本上就可以滿足大部分的完型詞匯了。
但是請注意，這本四級詞匯書一定是要具有以下幾種功能的：一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的`辨析)，因為完型考的最多的就是這個;二是有固定搭配;三是有例句。
固定搭配是考研完型中的必考題型，它要求對于一些常用的英文慣用表達法進行必要的識記。此類題型靈活度較低，復(fù)習(xí)起來較有針對性。這里需要注意的是，對于考研的完型我們的目標有且只有一個，那就是：就是勾對選項并得分。你只要對一些常考的固定搭配有一個較為深刻的印象即可，無須強行記憶。
1、重點是打基礎(chǔ)：重心放在背單詞，學(xué)語法。每年的真題材料都會有重復(fù)的單詞和語法考點。希望大家一字一句的，把真題當做為閱讀材料，好好學(xué)習(xí)生詞和詞組。
2、標題匹配題考察的是概括能力，好好學(xué)習(xí)如何基礎(chǔ)閱讀中的概括段落大意。
3、七選五和排序題是很相似的。好好做7選5的題，把握上下句的連貫性和一致性。
4、代詞題每年必考，可以提前解決代詞題。
總之，考研英語的復(fù)習(xí)是有針對性的高效率復(fù)習(xí)。要做到"一個中心，兩個基本點"：以命題理論為中心，以解題步驟和真題中的錯誤試題為基本點。這樣才能在時間緊迫的情況下完成繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。
英語的演講稿注意事項篇十九
演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體，學(xué)會如何寫一份好的
演講稿
很有必要。今天小編為大家介紹一下演講稿寫作注意事項，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)!
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下六個特點：
第一：針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二：可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三：鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的.鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。
第四：整體性 演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體.
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果
第五：口語性：演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：把長句改成適聽的短句;把倒裝句改為常規(guī)句;把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去; 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞; 把生僻的詞換成常用的詞; 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六：臨場性：演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
英語的演講稿注意事項篇二十
?演講稿首先要開門見山，既要一下子抓住聽眾，又要提出你自己的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的觀點，感染聽眾，然后在結(jié)尾強調(diào)說明觀點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。
?演講稿的寫作有嚴格要求，就內(nèi)容而言，要主題鮮明，表達完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言，要思維清晰，邏輯性強，就語言而言，要有感染力、形象生動。寫作是可根據(jù)需要正確有效地使用英語寫作方法和技巧，如恰當?shù)?使用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的單詞或短語。
英語的演講稿注意事項篇二十一
新年剛過，英語考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班掀起了報名熱潮，特別是在線課程受到了職場人士的青睞。記者在百度上搜索了一下，關(guān)于英語培訓(xùn)的信息有數(shù)百萬條，許多都打著“簽約保過”、“不過退費”、“專家主講”的口號。面對各種宣傳考生該如何選擇呢？培訓(xùn)專家表示，考生在選擇的時候可以通過一看二問三體驗。
一看，是看英語培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)
通過查看英語輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)的營業(yè)執(zhí)照和工商注冊時間，在確定該機構(gòu)是否合法的同時，可以看出其培訓(xùn)經(jīng)驗是否豐富。學(xué)習(xí)英語在很大程度上屬于應(yīng)付考試，選擇具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的知名輔導(dǎo)機構(gòu)，聽一些權(quán)威的考試專家講解應(yīng)試技巧，在專業(yè)輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下有計劃有步驟的復(fù)習(xí)，對于基礎(chǔ)薄弱的考生來說能起到事半功倍的效果。
二問，是要仔細比對不同類別輔導(dǎo)班的收費標準和承諾的兌現(xiàn)條件。
不過退費”最先由新東方在線提出，并很快在業(yè)內(nèi)流行，然而記者查看了幾家職稱英語輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)卻發(fā)現(xiàn)退費規(guī)則大不相同。有的是要學(xué)員事先簽署協(xié)議，明確標注只要達到退費標準“全額退費”，而有的機構(gòu)在協(xié)議約定的卻是退“一半”。甚至一些機構(gòu)不跟學(xué)員簽訂詳細的合同，或者故意隱瞞承諾兌現(xiàn)的條件和流程。所以，考生在報名時，要問清楚輔導(dǎo)班的收費標準，特別是承諾兌現(xiàn)的條件和流程。
三體驗，就是在報名之前先體驗一下培訓(xùn)服務(wù)和學(xué)習(xí)效果。 在選擇英語輔導(dǎo)班時，考生可通過試聽，了解不同輔導(dǎo)機構(gòu)的輔導(dǎo)水平和特點。像新東方在線等知名機構(gòu)都針對不同的課程和輔導(dǎo)班提供真實的.試聽服務(wù)。能夠提供試聽，首先說明培訓(xùn)機構(gòu)對自己的師資力量和教學(xué)水平非常有信心，其次，考生通過對課程的試聽，了解培訓(xùn)專家的輔導(dǎo)特點及不同課程的學(xué)習(xí)要求，，選擇適合自己的課程和學(xué)習(xí)計劃。
其實我覺得學(xué)英語信心很重要，如果一直很努力地學(xué)英語，但是都沒什么進步，久而久之會認為自己不是學(xué)英語的料。我相信到了給自己下這樣的定論的地步時，應(yīng)該都再也提不起學(xué)英語的興趣了吧？所以，在學(xué)習(xí)英語的時候，如果遇到了什么困難，要及時尋求幫助，及時解決，通往英語的學(xué)習(xí)之路才能暢通，學(xué)起來才會越來越輕松。至于向誰尋求幫助，這就因為而異了。身邊如果有一起學(xué)習(xí)英語的，那么就講出來一起探討解決。身邊如果有老師或者高手，那更要好好把握。實在沒有的話，那也可以選擇適合的外語學(xué)習(xí)中心幫忙。但是，我要強調(diào)的是，如果要找外語中心之前一定要搞清楚自己的弱點和阻擋自己前進的障礙在哪里，這樣才能事半功倍。現(xiàn)在外語中心也很多，魚龍混雜所以必須慎選，以下是較受歡迎的外語中心，讓大家參考去做個依據(jù)好比較，重點是必須找到最適合自己的，最好是找能夠試著去試聽的中心，如果選擇到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)起來也會事半功倍，得到較好的成效，如果在學(xué)習(xí)上有任何問題，也務(wù)必要立刻找到學(xué)習(xí)資源來解決疑惑，不能不理會，當然也可以尋求外語教師的幫忙。
目前，全國的英語培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)已達到5萬家之多，在整體上升的進行曲中，透過市場的喧囂和熱熱鬧鬧的表象，然后單一的培訓(xùn)模式、參差不齊的培訓(xùn)機構(gòu)，僵化的培訓(xùn)體制等等使得英語培訓(xùn)市場在金融危機的推動下，靈格風(fēng)、凱恩等英語培訓(xùn)市場知名英語培訓(xùn)機構(gòu)的倒閉，英語培訓(xùn)市場也開始了新一輪的“洗牌”運動。
毋庸置疑，英語教育市場已經(jīng)成為我國的一大產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，當前我國英語培訓(xùn)市場的市場總值大約是150億元，相當于一個中等城市的年產(chǎn)值。在中國加入世貿(mào)組織、北京奧運會、上海世博會等利好因素的推動之下，我國英語培訓(xùn)市場將在相當一段時間內(nèi)保持高速的增長。越來越多的人加入到學(xué)習(xí)英語的大軍中，對于他們而言，選擇一家英語培訓(xùn)機構(gòu)是一件非常容易的事情，然而選擇一個真正有效果的英語培訓(xùn)確實非常不易。
其實我覺得學(xué)英語信心很重要，如果一直很努力地學(xué)英語，但是都沒什么進步，久而久之會認為自己不是學(xué)英語的料。我相信到了給自己下這樣的定論的地步時，應(yīng)該都再也提不起學(xué)英語的興趣了吧？所以，在學(xué)習(xí)英語的時候，如果遇到了什么困難，要及時尋求幫助，及時解決，通往英語的學(xué)習(xí)之路才能暢通，學(xué)起來才會越來越輕松。至于向誰尋求幫助，這就因為而異了。身邊如果有一起學(xué)習(xí)英語的，那么就講出來一起探討解決。身邊如果有老師或者高手，那更要好好把握。實在沒有的話，那也可以選擇適合的外語學(xué)習(xí)中心幫忙。但是，我要強調(diào)的是，如果要找外語中心之前一定要搞清楚自己的弱點和阻擋自己前進的障礙在哪里，這樣才能事半功倍?，F(xiàn)在外語中心也很多，魚龍混雜所以必須慎選，以下是較受歡迎的外語中心，讓大家參考去做個依據(jù)好比較，重點是必須找到最適合自己的，最好是找能夠試著去試聽的中心，如果選擇到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)起來也會事半功倍，得到較好的成效，如果在學(xué)習(xí)上有任何問題，也務(wù)必要立刻找到學(xué)習(xí)資源來解決疑惑，不能不理會，當然也可以尋求外語教師的幫忙。
英語的演講稿注意事項篇二十二
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分，在寫演講稿時，也是需要注意一下事項的，這也才能寫出更好的演講稿出來！那么你知道哪些演講稿寫作的注意嗎項呢？這里給大家分享一些關(guān)于演講稿寫作時注意事項，方便大家學(xué)習(xí)了解。
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤__的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內(nèi)向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習(xí)你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結(jié)舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設(shè)想隨之而來會發(fā)生什么。
如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習(xí)擬定你的演講形式，或練習(xí)時記住你要演講的內(nèi)容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務(wù)必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據(jù)，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創(chuàng)意的加點喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節(jié)，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
1、開頭的第一句話聲音必定要響亮，吸引大家的注意力。有的選手聲音很小或聲音很平，在開場時就已經(jīng)占了劣勢。
2、有的選手在上場時先是客套一番，感謝領(lǐng)導(dǎo)給這個機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培。不知領(lǐng)導(dǎo)是否真的愛聽這些話，但我個人認為，這是演講比賽，不是說致酒辭，作為普通觀眾來說聽這些話感到很羅嗦，很虛偽，容易讓觀眾失去興趣，反倒是開門見山，介紹完自己和標題后便進入主題的演講更吸引人。
3、開場的前一分鐘很重要，在這一分鐘里要用你慷慨激昂的聲音和活潑豐富的內(nèi)容吸引觀眾，否則觀眾失去了興趣，就會弄得最后沒聽懂你在說些什么，變成了自言自語。
4、多講些活潑感人的事例，有的選手去講營銷的理論知識，讓人聽得很枯燥，而一些選手是將營銷的方法融入到自己的實際工作中去，通過具體事例講自己如何在工作利用營銷方法取得了成功，這樣才會吸引觀眾。
5、人人都在講自己怎么樣在艱苦中尋求活力，人人都在講我驕傲，我驕傲，因為我是企業(yè)的一員，聽上去沒有新鮮感，自然也不會吸引人，而能標新立異，內(nèi)容有創(chuàng)新，事例有創(chuàng)新，才會脫穎而出。
6、語言要流暢，(必須對演講稿重復(fù)熟悉)，聲音要響亮，語氣激昂，抑揚頓挫，飽含情感地講述，保持放松的心態(tài)，以微笑面對觀眾，用適當?shù)氖謩?。用真摯和熱情的心去演講，這些都是取得成功的不二法則。
7、煽情有時真的很重要，在挑釁主持人的節(jié)目里常常有些選手用煽情打動觀眾來拉票，人是情感動物，在被激動的同時自然也會偏向于此。有位選手講自己的孩子生病了，但自己忙于工作無暇照顧，說的很動情流淚，觀眾被打動了，評委也被打動了，成果她的分數(shù)就很高。
英語的演講稿注意事項篇二十三
2017年中考即將來臨，在這最后的關(guān)鍵時刻，同學(xué)們該如何復(fù)習(xí)英語才能更好地為中考做好準備?下面是小編為大家?guī)淼闹锌加⒄Z考前注意事項，歡迎閱讀。
2、心浮氣躁，無法安心投入最后階段的學(xué)習(xí);
3、缺乏耐心，希望考試早點到來，早點結(jié)束;
4、忽視最后階段鞏固基礎(chǔ)知識的重要性，一心只想做套題，功利思想比較突出;
5、過度緊張，壓力過大，過早出現(xiàn)考前的`不安情緒;
6、拼搏過度，精力透支，效率低下。
1、鞏固基礎(chǔ)知識;
4、調(diào)整好心態(tài)。不要太過緊張，也不要認為中考后就解放了就放松。要知道很多同學(xué)就是趁暑假時期早早完成新高一預(yù)備課程，贏在起跑線。
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進。但是到了現(xiàn)在，離考試沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。
這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種： 課本、考試卷、按知識點分類的參考書或講義、錯題集。這幾種書中，最重要的是課本、按知識點分類的參考書(講義)及錯題集。 現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅持幾個原則：
1、不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來，把基礎(chǔ)知識點吃透，這樣才有效果。
2、以記憶知識點為主。并不是把所有的知識點再全部從頭到尾看一遍，而是把自己記憶欠缺的部分著重去強化記憶，爭取一次到位，因為已經(jīng)沒有充裕的時間去重復(fù)記憶。
3、錯題集溫故知新。把之前的錯題再溫習(xí)一遍，分析錯題原因，弄懂解題要領(lǐng)，杜絕再次錯誤。
考試將近，大家一定要充分利用自己手上的所有資料，切不可錯過得到高分的機會!
英語的演講稿注意事項篇一
英語演講稿注意事項有哪些?英語演講是應(yīng)該怎么樣?請看下面小編整理的演講稿注意事項吧!
一：形態(tài)上要注意的事項
演說時的姿勢(posture)也會帶給聽眾某種印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏縮縮的印象。
雖然個人的性格與平日的習(xí)慣對此影響頗巨，不過一般而言仍 有方便演講的姿勢，即所謂“輕松的姿勢”。
要讓身體放松，反過來說就是不要過度緊張。
過度的緊張不但會表現(xiàn)出笨拙僵硬的姿勢，而且對于舌頭的動作也會造成 不良的影響。
決竅之一是張開雙腳與肩同寬，挺穩(wěn)整個身軀。
另一個決竅是想辦法擴散并減輕施加在身體上的緊張情緒。
例如將一只手稍微插入口袋中，或者手觸桌邊、或者手握麥克風(fēng)等等。
總之身體一定要站直，抬頭挺胸，表情要自然，面帶微笑，這個平時可以對著鏡子多多練習(xí)，這樣在演講的時候才能散發(fā)出自信的光芒。
二：脫稿演講是最好的
在英語演講之前，一定要背熟稿子，演講時，脫稿演講是最好的，當然，如果記不清楚的話，可以按照大概的思路來演講。
三：發(fā)音要清晰，速度要放慢
不管你能否說得一口流利的英語，都要非常的自信，在英語演講時，發(fā)音一定要清晰，速度要放慢，還要注意詞語的抑揚頓挫。
四：可以加上手勢來加重信息表達
很多演講者演講時，都很善于運用手勢，這可以加重信息的表達，可以用食指、手掌示意，加重語氣，當然，演講時的臉部表情無論好壞都會帶給聽眾極其深刻的印象。
緊張、疲勞、喜悅、焦慮、等情緒無不清楚地表露在臉上，這是很難藉由本人的意志來加以控制的。
演講的內(nèi)容即使再精彩，如果表情總覺缺乏自信，老是畏畏縮縮，演講就很容易變得欠缺說服力。
控制臉部的方法，首先“不可垂頭”。
人一旦“垂頭”就會予人“喪氣”之感，而且若視線不能與聽眾接觸，就難以吸引聽眾的注意。
另一個方法是“緩慢說話”。
說話速度一旦緩慢，情緒即可穩(wěn)定，臉部表情也得以放松,再者，全身上下也能夠為之泰然自若起來。
所以表情更需要注意哦!
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發(fā)展、機遇和挑戰(zhàn)等;經(jīng)濟方面的經(jīng)濟主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環(huán)保方面的演講主題：人類與自然、人類與環(huán)境等;科技方面的演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克壟基因等;衛(wèi)生方面的演講主題：身心健康、飲食習(xí)慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織好演講稿的結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。
利用有關(guān)資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發(fā)展、機遇和挑戰(zhàn)等;經(jīng)濟方面的經(jīng)濟主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環(huán)保方面的演講主題：人類與自然、人類與環(huán)境等;科技方面的演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克壟基因等;衛(wèi)生方面的演講主題：身心健康、飲食習(xí)慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織好演講稿的結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的'英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。
利用有關(guān)資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
第一個建議就是對于單詞的發(fā)音，不管你有沒有口音，一定要做到八個字：元音飽滿、輔音短促。
我聽過一些孩紙不錯的音頻資料，最大的問題在于演講或配 音朗讀過程中為了達到所謂的“流利”，整個人像開了掛似的提速度，速度一快就容易車禍：很多元音(特別是雙元音)剛剛讀到一半，口腔還沒到位就開始讀下一 個單詞，這樣會讓評委聽起來你很慌張以為你巴不得馬上說完走人、負分滾粗、好嗎。
第二個建議和連讀有關(guān)，這個太重要了但往往又被忽視，原因可能是中文朗讀的時候字與字之間基本上不會存在連讀現(xiàn)象。
英語演講你不連讀的后果就是 聽到的單詞一個一個脫節(jié)地往外啪啪啪地蹦，毫無流暢度，基本上也就失去了競爭力。
最容易訓(xùn)練的一類連讀是“輔尾-元首”型的連讀(即第一個單詞以輔音結(jié)尾 和第二個單詞以元音開頭)，舉個例子進行反復(fù)操練吧：i get up at eight every day. 其中可以連讀的單詞組有：get up、up at、at eight、eight every。
第三，也是在演講中可以出彩的地方：語調(diào)。
英語的語調(diào)不像漢字有四聲，因此相比之下更靈活多變，完全可以根據(jù)你的情緒和演講的重點進行調(diào)整。
聽 過不少發(fā)音和發(fā)育都不錯的孩紙在朗讀時全程竟沒有一絲高低起伏、凹凸有致的地方，宛如一臺生銹的推土機野蠻筆直地開過金黃的麥田，多可惜呀。
所以說，好的 演講不一定是講得快而是講得抑揚頓挫!
英語的演講稿注意事項篇二
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下四個問題：
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。
(《社會民-主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。
(《且介亭雜文?論舊形式的采用》)。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和-諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和-諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
英語的演講稿注意事項篇三
演講稿，是一種實用性非常強的文體，對于很多的朋友來講，其實在寫演講稿的過程當中需要去了解很多的注意事項。如果說感覺有難度的話可以了解演講稿的形式。同樣英語演講稿，也是很多人在平時生活當中都會遇到的這樣的演講稿，需要用怎樣的形式去進行撰寫，接下來就為大家進行詳細的介紹。
方法步驟：
1：首先就是演講稿的內(nèi)容一定要鮮明，而且內(nèi)容必須要有一定的特點，要有一個好的態(tài)度，觀點和態(tài)度必須要和現(xiàn)實生活當中緊密相連。
2：英語演講稿在寫的過程當中，其實和中文是一樣的形式，只是人稱問題不同而已。
3：在情感上要有一定的睡佛興演講的目的和作用，所以要打動聽眾，讓聽者可以了解，演講者的態(tài)度，并且認可。
4：口語話是非常重要的，在演講的過程當中書面化的口語是必須要有的，不能太過于隨意。
5：演講稿的.結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分。開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎(chǔ)。
6：在寫演講稿的過程當中一定要注意演講的節(jié)奏和對時間的把握確實，每一場演講都是有時間限制的，所以對時間要有一定的掌控能力才可以。
7：最后，演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短而精。
英語的演講稿注意事項篇四
注是國旗下的講話!
心有多大，舞臺就有多大
雄鷹翱翔天際，那是血的見證;獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇;火炬放出光輝，那是生命的燃燒。我們，拼搏在漫漫學(xué)海之中，那是付出的收獲。
我們，有如朝日一般，散發(fā)出青春的光輝;我們，有如花蕾一般，綻放出生命的紅碩;我們，有如展翅雄鷹，劃破無盡的蒼穹。我們沒有那撼動山岳的氣力，我們沒有那氣吞萬象的氣勢，但，我們有如火的青春，我們有生命的波動。放飛一片理想，便會迎來一分
成績
，種下一束希望，便會收獲一片成功?？耧L(fēng)陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴
雨
連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們不會迷失，我們也不會停滯，我們將永遠向前，因為我們心中都擁有理想與希望。
人人都擁有一份真摯的理想，人人都有一份執(zhí)著的追求。我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，我們?yōu)榱俗约旱淖非蠖Α；蛟S會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰(zhàn)。但我相信，只要付出，便會收獲累累碩果，只要努力，便會迎來成功。我堅信——風(fēng)雨之后總能見彩虹。
雄鷹展翅，因血的磨礪而能劃破長空;花蕾綻放，因風(fēng)雨的打擊而更顯紅碩;我們，帶著翱翔天際的夢，帶者劃破蒼穹的理想，拼搏在人生的路上。我們，因困難的阻礙而更勇往直前。因為我們心中有著一份永不熄滅的希望之火。
我們沒有翅膀
不能翱翔于天際
去觸摸那白云
我們沒有烈火
不能融化絕望的寒冰
帶給萬物生機
但，我們卻有如火的青春
但，我們卻有希望的翅膀
希望，理想
化作飛翔的雙翼
幫助我們飛向未來的藍天
夢想的舞臺就在前面
盡情地去展示自己吧
心有多大
舞臺，就有多大。
注是國旗下的講話!
心有多大，舞臺就有多大
雄鷹翱翔天際，那是血的見證;獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇;火炬放出光輝，那是生命的燃燒。我們，拼搏在漫漫學(xué)海之中，那是付出的收獲。
我們，有如朝日一般，散發(fā)出青春的光輝;我們，有如花蕾一般，綻放出生命的紅碩;我們，有如展翅雄鷹，劃破無盡的蒼穹。我們沒有那撼動山岳的`氣力，我們沒有那氣吞萬象的氣勢，但，我們有如火的青春，我們有生命的波動。放飛一片理想，便會迎來一分成績，種下一束希望，便會收獲一片成功?？耧L(fēng)陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴雨連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們不會迷失，我們也不會停滯，我們將永遠向前，因為我們心中都擁有理想與希望。
人人都擁有一份真摯的理想，人人都有一份執(zhí)著的追求。我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，我們?yōu)榱俗约旱淖非蠖Α；蛟S會遭遇失敗的阻礙，或許會面對挫折的挑戰(zhàn)。但我相信，只要付出，便會收獲累累碩果，只要努力，便會迎來成功。我堅信——風(fēng)雨之后總能見彩虹。
雄鷹展翅，因血的磨礪而能劃破長空;花蕾綻放，因風(fēng)雨的打擊而更顯紅碩;我們，帶著翱翔天際的夢，帶者劃破蒼穹的理想，拼搏在人生的路上。我們，因困難的阻礙而更勇往直前。因為我們心中有著一份永不熄滅的希望之火。
我們沒有翅膀
不能翱翔于天際
去觸摸那白云
我們沒有烈火
不能融化絕望的寒冰
帶給萬物生機
但，我們卻有如火的青春
但，我們卻有希望的翅膀
希望，理想
化作飛翔的雙翼
幫助我們飛向未來的藍天
夢想的舞臺就在前面
盡情地去展示自己吧
心有多大
舞臺，就有多大。
英語的演講稿注意事項篇五
演講稿的注意事項，演講稿要注意一定事項，下面帶來演講稿的注意事項，歡迎閱讀參考。
1、標明會議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2、正面提出自己的觀點。
3、前兩者的結(jié)合。
正文部分有開頭，主體，結(jié)尾。開頭除了對不同對象加上不同的稱呼外，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內(nèi)容，說明演講意圖。主體要突出和強調(diào)講話的中心問題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激情給人以鼓舞，提出奮斗口號，發(fā)出號召，展示美好前景等。
寫作要求
1、演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2、一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3、好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。
就是哦開頭空幾格之類的
演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一 樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點， 尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。
開頭要抓住聽眾，引人入勝
演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋， 打開場面，引入正題。”好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽 眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。
開場白的技術(shù)主要有：
1、 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任;
3、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的 問題，把聽眾的注意力集中到演講中來;
4、觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。
含義
講話稿也稱“發(fā)言稿”，是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子。其作用是節(jié)省時間，集中、有效地圍繞議題把話講好，不至于走題或把話講錯。
用途
講話稿的使用范圍很廣，多用于各種大小會議、廣播錄音、電視錄像等口頭表達;也可以登報印發(fā)成“書面發(fā)言”。
講話稿和發(fā)言稿的區(qū)別
“講話”和“發(fā)言”本是同義語，但由于約定俗成的原因，現(xiàn)在多數(shù)是把領(lǐng)導(dǎo)和主持人的發(fā)言稱為“講話”，其他個人或與會人員所說的，統(tǒng)稱為“發(fā)言”。
講話稿一般應(yīng)由講話人自己寫。只有在特殊情況下，可經(jīng)過授意由別人代寫，或由秘書、干事等代勞。講話稿有詳稿、略稿和腹稿之分。詳稿準備較充分，只消拿到會議上去念就行了;略稿是個提綱、要點，在發(fā)言時要再作發(fā)揮;腹稿，僅僅在頭腦里醞釀一下，考慮個大概，到時即席發(fā)言，然后根據(jù)別人的記錄整理成書面的東西。這里，我們不討論第三種。
“講話稿”除“發(fā)言稿”這個別名外，還有演講稿、演說稿、談話稿、會議報告稿等。其性質(zhì)與特點，都大同小異。
特點
文章是給人看的，講話則是給人聽的?？雌饋眄樠鄣奈恼拢犉饋聿灰欢樁?看起來清楚明白的句子，說給人聽，別人不一定聽得懂。文章可以反復(fù)看幾遍，哪句看不懂，就看哪句;聽別人在會議上講話，就不可能讓別人說了一遍，又說一遍，老重復(fù)一個內(nèi)容。講話是一句接著一句的，弄不清前句的意思，后一句就難于理解了。結(jié)果，話講得越多，別人越不聽。因此，寫講話稿，就是要抓住講話的通俗化和日語化兩個特點。
講話要通俗，就是要適合人的聽覺的需要，適合聽眾的接受水平，容易叫別人理解和接受。
我們知道，聽報告時，聽眾只能發(fā)揮其聽覺的作用，他們看不到實物與環(huán)境，難以知道具體的形象，只有靠講話人的描述或講解，才能使聽眾產(chǎn)生感情上的共鳴或邏輯上的說服力量。所以，通俗的講話，可以補充視覺之不足。另外，通俗，不能理解為庸俗。它要求語言樸素、自然，不堆砌概念，不裝腔作勢。
講話要口語化，就是寫的稿子，別人看起來順眼，聽起來順耳。它的語言簡短精練，形象、生動、具體，別人不僅聽得明，而且印象深，記得牢。
注意事項
1。要看聽眾。講稿的效果好不好，不是撰稿人個人或少數(shù)人坐在辦公室里評定的，而是要由廣大的.聽眾來打分，因此講稿首先要考慮聽講的是什么人，這些人有什么特點，怎樣才能說服他們;同時，事先要盡可能估計到，可能有人產(chǎn)生什么樣的懷疑、提出什么樣的問題;或有什么不同的議論，以便能夠及時予以回答。這就要求演講者把想和講有機地統(tǒng)一起來。
2。要講人們最關(guān)心的問題。這就要求撰稿人吃透兩頭。一是了解上面的方針政策，二是了解聽眾需要解決什么問題。兩頭吃透了，該講什么，不該講什么，哪些多講，哪些少講心中就有數(shù)了。這樣講起來，有針對性，聽眾也會覺得受益匪淺，聽得全神貫注。
3。態(tài)度明朗、觀點正確。講話人，對所講的問題，是贊成還是反對，是表揚還是批評，不能含糊其詞、模棱兩可。舉例要恰當，引用材料要準確，對于有些材料要進行辨?zhèn)慰夹诺墓ぷ?，不能拿來就用?？磫栴}要持客觀態(tài)度，實事求是，不夸大，不縮小，不曲從附和，不任意上綱。
4。主題要單一。一次會議總有一個主題，講話者也往往不止一個。所以講話，首先要圍繞會議主題講，不能離開會議主題，信口開河。
現(xiàn)在提倡開短會，講短話。因此，要盡量把話寫得簡明扼要、干凈利索。話講長了，不僅會影響講話的效果，而且會引起人們的厭煩，不得人心。因為人持久或過度地聽講，會因聽覺器官的疲勞而造成全身不舒服，必然精力分散。俗話說“話多如水”。因此，講話要克服一種壞習(xí)慣，即一講就長篇大論，胡拉亂扯，重復(fù)羅嗦，沒完沒了。
要合乎口語
寫講話稿，要像說話一樣簡短親切。絕不要亂抄文章上的一些潔屈聱牙的句子。具體來說，寫講話稿要從下列幾方面做到口語化：
1。用句要短，修飾語要少;文言句子和倒裝句要盡量避免使用，以免造成聽眾的錯覺或分散注意力。
2。一些書面語言的詞匯，要改用口語詞匯。如“迅速”可改成 “很快就”;“立即”可寫成“馬上”;“從而”可改成“這樣就”;“連日來” 可寫成“這些天來”;“地處”可改成“位置在”;“備定”可寫成“準備好了”等等。
3。一個意思有幾個詞都可以表達的，要盡量選擇其中一聽就懂的詞，如“對壘”、“交鋒” 就不如“比賽”通俗易懂。
4。不該省的字不要省。如“同期”最好寫成“同一時期”，以免發(fā)生誤會。
5。要分清同音的字和詞。比如“全部”容易錯聽為“全不”;“喉頭”跟“猴頭”分不清，應(yīng)寫成“喉嚨頭” 就好。
6。方言土語要少用。聽眾一般都來自五湖四海，如果用方言土語多了，有些人聽不懂，或者竊竊私語，也會影響會場秩序。如“假茶葉”是貴陽的土話，外地人很難知道它是指有其名而無其實的東西。
7。用引號表示相反意思的詞，在其前面要加上所謂二字，以表示否定。用括號作注釋的，要改為直接敘述。
8。有些難懂的、文縐縐的成語，最好不用。但是早已口語化了的成語，還是可以用的，這樣才能使講話稿的文字生動，雅俗共賞。
總之，講話要收到良好的效果，最根本的是和群眾同呼吸共命運，思想感情同聽眾一致。那種“打官腔”式的講話，只能是官僚主義的表現(xiàn)。
演講稿是一種實用性比較強的文體，是為演講準備的書面材料。
演講稿所謂的深刻，即演講的主題必須具有普遍而深刻的教育意義。無論是講人、敘事、論理，都不能停留在表面現(xiàn)象上，而應(yīng)該挖掘出事物的本質(zhì)，把握事物的個性。這是演講者對事物認識的由表及里、由淺入深的思想飛躍的過程。
我們抓住了事物的本質(zhì)，主題就具有強烈的共性，就會深刻;抓住了事物的特征，主題就會具有鮮明的個性，就會新穎。有的演講者不是從事物的內(nèi)部規(guī)律完整地去認識，也沒有抓住事物的本質(zhì)特征，只是在演講中喊幾句空洞的口號，就以為主題深刻了。
這其實是一種幼稚可笑的想法，就象一個稻草人戴頂帽一樣滑稽可笑。只有不停留于表面現(xiàn)象的，挖掘出具有深刻意義的主題來，演講才具有教育作用。
確定題目。演講不能沒有題目。確定演講的題目，是演講者給全篇演講樹起一一面旗幟，它不僅與演講的形式有關(guān)，更重要的是與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、情調(diào)有直接關(guān)系。內(nèi)容決定了題目，而題目則鮮明地顯露出內(nèi)容的特點。
一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目，不僅能在演講前給人急欲一聽的強烈愿望，而且在演講結(jié)束之后，同其內(nèi)容一樣，給人留下永久的記憶，甚至成為一個警句而廣為流傳。
所以，訓(xùn)練有素的演講者，都是很重視演講題目的確定的。當代著名演講家李燕杰根據(jù)自己演講的體驗，給題目的選擇定了四條原則:
1、文題相符;
2、大小適度;
3、遣詞得體;
4、合乎身份。
他認為好的題目是很難確定的，只有經(jīng)過深思熟慮、反復(fù)推敲，才有為自己的演講找到一個美好、生動、有力而又適度的題目。
英語的演講稿注意事項篇六
1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。
掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。
無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。
一篇演講稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。
4.演講稿的`語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。
要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
如何提高演講技巧【3】。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內(nèi)向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習(xí)你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結(jié)舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設(shè)想隨之而來會發(fā)生什么。
如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習(xí)擬定你的演講形式，或練習(xí)時記住你要演講的內(nèi)容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務(wù)必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據(jù)，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創(chuàng)意的加點喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節(jié)，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
英語的演講稿注意事項篇七
演講稿注意事項，演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分，下面帶來演講稿注意事項，歡迎閱讀參考。
一、了解對象，有的放矢 演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文 化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看 對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達 不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯 演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解 的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講 的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注 意感情-色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑， 就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾 構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在 聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容 的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣 要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借 助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高 演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
寫作演講稿在語言運用上應(yīng)注意以下四個問題：
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言 要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講 者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好， 也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在 執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn) 士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又 回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏 輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就 要沖破這種束縛，使演講稿的'語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成 短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪 去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇 演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力 求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當堅決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口 號、決定和結(jié)論”。
(《社會民主黨和選舉協(xié)議》)魯迅也說過：“為了大眾力求易懂”。
(《且介 亭雜文?論舊形式的采用》)
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。
語 言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要 寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言 的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風(fēng)趣的語言， 增強演講稿的表現(xiàn)力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的 節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物 和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了 解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸 素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞 藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。
掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。
無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。
一篇演講稿只能有一個中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結(jié)合起來，做到動之以情，曉之以理。
4.演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。
要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內(nèi)向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習(xí)你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結(jié)舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設(shè)想隨之而來會發(fā)生什么。
如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習(xí)擬定你的演講形式，或練習(xí)時記住你要演講的內(nèi)容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務(wù)必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據(jù)，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創(chuàng)意的加點喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節(jié)，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
英語的演講稿注意事項篇八
11月7日，已有企業(yè)家演講稿（初稿）報到全國工商聯(lián)宣教部，經(jīng)寫作指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組研究，已提出進一步修改意見，同時發(fā)現(xiàn)一些問題值得各寫作組注意，具體如下：
1，初稿字數(shù)要多些。雖然說演講時只有10—12分鐘，字數(shù)2500字以內(nèi)足矣，但從加工修改角度講，2500字的初稿沒有刪改和選擇空間。所以，希望大家寫初稿時，把老板事跡講充分，故事講充分，字數(shù)最好在4000字以上。
2，故事要豐滿。報告會要感人，就需要故事講生動，寥寥幾筆帶過肯定生動不起來。同時要注意選取最能夠反映、襯托演講主題的故事，要精挑細選。故事還要多講幾個，估計正式演講時，最少要有兩個完整故事，這樣才能有起伏轉(zhuǎn)承，引人入勝。
3，企業(yè)、企業(yè)家的信息要完整。創(chuàng)業(yè)、成長、壯大的歷程，企業(yè)目前的規(guī)模狀態(tài)等都應(yīng)當展現(xiàn)，有時用幾個字、幾十個字表現(xiàn)即可。企業(yè)和企業(yè)家信息的完整，會使聽眾感覺演講主題和演講者更真實可信。
位讀者”這樣的含糊表述。
5，引用中央領(lǐng)導(dǎo)同志的話必須有依據(jù)。中央領(lǐng)導(dǎo)對企業(yè)和企業(yè)家的贊許、鼓勵和好評等，如果要引用，必須要向全國工商聯(lián)提交書面依據(jù)，如公開發(fā)表的新聞報道等；如果是題詞、批示等，要征得領(lǐng)導(dǎo)同志辦公室的書面同意。
一、首創(chuàng)、獨創(chuàng)等等，必須有國家或市場權(quán)威部門的書面意見，并向全國工商聯(lián)提交。
7，要敢于算經(jīng)濟帳。企業(yè)家是社會中最善于整合資源的人群，辦企業(yè)不是辦慈善機構(gòu)，賺錢是天經(jīng)地義，這已為社會公眾所認同，回避這一點，既不真實，又容易使企業(yè)家成為“高大全”人物，無法引導(dǎo)眾多中小企業(yè)“可比、可信、可學(xué)”。
以上意見，在寫作通訊時也應(yīng)當遵循。由于此次報告會聽眾眾多，遍及全國所有縣以上行政區(qū)劃，又以各地企業(yè)家為主體，事實的不準確、表述的不嚴謹，都容易引發(fā)質(zhì)疑或爭論，如再被網(wǎng)絡(luò)炒作，給企業(yè)帶來負面影響，則有違此次典型宣傳的初衷了。
寫作指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組11月8日。
英語的演講稿注意事項篇九
不用取消你的考試日期，因為你的考試日期會由ets為你取消，并且你會得到一本手冊附錄和一張考試登記表以及一封信向你解釋你所面臨的選擇。你可選擇：（1）不加任何附加費用將已報的機考考試轉(zhuǎn)為11月的筆試，（2）可以取消考試，并退回全部考試費。如果你選擇將已報的機考考試轉(zhuǎn)為月的筆試，那么你必須在附錄所列的考試注冊截止日期前將填妥的考試注冊表寄回，并且你必須在注冊表的第11項中填上你所報的機考考試日期，機考確認號碼以及付費確認。如果你希望退費，請與ets聯(lián)系。
――筆試gre考試結(jié)構(gòu)。
筆試的gre包含5個部分。另外，一個為標明的預(yù)備考試部分將可能被包括進去，這部分可能出現(xiàn)在分析性寫作部分后的任何一個位置。這部分的問題被用于預(yù)考試，可能用于將來的考試，得分不計入考試成績。
考試的時間最多可達3小時45分鐘。每部分開頭的'指導(dǎo)指定該部分的問題的總數(shù)和該部分的時間。分析性寫作部分總是第一個部分。verbal和quantitative部分的順序不定，包括一個未定的verbal或者quantitative預(yù)備考試部分。在考試過程中認真對待每一部分考試就像它記入分數(shù)一樣。
部分問題數(shù)量時間。
分析性寫作issue45分鐘。
argument30分鐘。
verbal（2部分）每部分38道題每部分30分鐘。
quantitative（2部分）每部分30道題每部分30分鐘。
預(yù)備考試部分不定30分鐘。
對于issue，將給出兩個短文題目，考生任選其一。對于argument，題目不能選擇，只有一個題目。
可能包含一個未定的verbal和quantitative預(yù)備考試部分，可能出現(xiàn)在分析性寫作部分之后的任意位置。
――筆試考試方式。
整個考試將通過筆試的方式進行。關(guān)于分析性寫作部分，你將手寫在提供的答題紙上。
對于verbal和數(shù)學(xué)部分，你將在答題卡上進行涂卡選出答案。
――筆試送分時間。
在考試后的大約六個星期，你的分數(shù)將送到你和你指定的接收人那里。
――11月筆試，申請入學(xué)。
第一，美國的大部分大學(xué)錄取學(xué)生的截止時間是在1月1號以后，只有極少數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)在此之前，所以基本能跟上99%以上的申請。如果有一兩所跟不上的話，怎么辦呢？可以寫信向錄取辦公室的教授說明一下，因為考試的突然改變，只有11月份的考試，首先給你考試的估計分數(shù)，到了考試成績出來以后補進去。即使過了申請的截止時間，但是大多數(shù)學(xué)校原則上會作出讓步。
――8月份考托福，11月份考gre。
來得及。如果托?？嫉貌诲e的話，有一定的英文水準。對gre來說攻三個難關(guān)，一個是詞匯量的問題，我覺得背一本詞匯書就夠了。第二，閱讀的速度問題，我覺得除了gre閱讀以外還要讀其他東西，主要是從速度方面來看，提高閱讀速度來讀。第三就是作文寫作的問題。千萬不要害怕作文就不花時間去寫。原來學(xué)生復(fù)習(xí)邏輯的時間用在作文上，你的作文就一定能拿高分。
――筆試的題庫。
與筆試實質(zhì)是一樣的，只是把邏輯分析變成作文，題量變大了許多的。從題庫分析來說，不要去分析了。因為ets已經(jīng)在它發(fā)表的文章中間明確表示了，凡是在以前筆考和機考中間考過的題目再也不用了，所有的題目都是首次出現(xiàn)，一次用完，從此作廢，所以這樣的話不要考慮題庫有多少。
――現(xiàn)有資源分析。
英語的演講稿注意事項篇十
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發(fā)展、機遇和挑戰(zhàn)等;經(jīng)濟方面的經(jīng)濟主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環(huán)保方面的演講主題：人類與自然、人類與環(huán)境等;科技方面的演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克壟基因等;衛(wèi)生方面的演講主題：身心健康、飲食習(xí)慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織好演講稿的結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。
利用有關(guān)資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
準備是做好演講的前提。
首先要確立一個題目或一個話題。
一般的演講比賽都分為命題演講和即興演講。
如要進行演講比賽則必須對各個方面加以準備：政治、經(jīng)濟、文化和教育等，找好立意點，擬定題目，如政治方面的演講主題：wto、同意、和平和發(fā)展、機遇和挑戰(zhàn)等;經(jīng)濟方面的經(jīng)濟主題：西部大開發(fā)、農(nóng)村經(jīng)濟、再就業(yè)等;教育方面的演講主題：中西方教育的不同，遠程教育、終身教育等;文化方面的演講主題：文化的交流與融合、校園文化等;環(huán)保方面的'演講主題：人類與自然、人類與環(huán)境等;科技方面的演講主題：網(wǎng)絡(luò)、克壟基因等;衛(wèi)生方面的演講主題：身心健康、飲食習(xí)慣等;體育方面的演講主題：奧運……有些方面的題目太大，但我們可以從多角度和多側(cè)面思考，找好切入點，將題目細化和具體化，寫出演講稿的提綱，構(gòu)思和組織好演講稿的結(jié)構(gòu)。
擬定好話題后的第二步就是演講材料的收集和整理。
其中最好的方法就是有計劃地閱讀大量的英語原文以及各類英語報刊雜志。
閱讀是一個循序漸進的過程，同時也是培養(yǎng)英語思維的過程，對提高英語的口頭表達能力和書面表達能力是至關(guān)重要的。
利用有關(guān)資源和材料(如圖書、報刊、雜志或和網(wǎng)絡(luò)資源等)收集所需的內(nèi)容。
然后對材料加以整理或進行梳理，舍棄不太重要的內(nèi)容或用不上的材料，接下來準備寫演講稿。
英語演講語音訓(xùn)練技巧【3】。
第一個建議就是對于單詞的發(fā)音，不管你有沒有口音，一定要做到八個字：元音飽滿、輔音短促。
我聽過一些孩紙不錯的音頻資料，最大的問題在于演講或配音朗讀過程中為了達到所謂的“流利”，整個人像開了掛似的提速度，速度一快就容易車禍：很多元音(特別是雙元音)剛剛讀到一半，口腔還沒到位就開始讀下一個單詞，這樣會讓評委聽起來你很慌張以為你巴不得馬上說完走人、負分滾粗、好嗎。
第二個建議和連讀有關(guān)，這個太重要了但往往又被忽視，原因可能是中文朗讀的時候字與字之間基本上不會存在連讀現(xiàn)象。
英語演講你不連讀的后果就是聽到的單詞一個一個脫節(jié)地往外啪啪啪地蹦，毫無流暢度，基本上也就失去了競爭力。
最容易訓(xùn)練的一類連讀是“輔尾-元首”型的連讀(即第一個單詞以輔音結(jié)尾和第二個單詞以元音開頭)，舉個例子進行反復(fù)操練吧：igetupateighteveryday.其中可以連讀的單詞組有：getup、upat、ateight、eightevery。
第三，也是在演講中可以出彩的地方：語調(diào)。
英語的語調(diào)不像漢字有四聲，因此相比之下更靈活多變，完全可以根據(jù)你的情緒和演講的重點進行調(diào)整。
聽過不少發(fā)音和發(fā)育都不錯的孩紙在朗讀時全程竟沒有一絲高低起伏、凹凸有致的地方，宛如一臺生銹的推土機野蠻筆直地開過金黃的麥田，多可惜呀。
所以說，好的演講不一定是講得快而是講得抑揚頓挫!
英語的演講稿注意事項篇十一
寫演講稿的注意事項有哪些？演講稿是演講者在演講前事先準備的供演講使用的文稿，我們應(yīng)該怎么樣寫演講稿？一篇精彩的演講稿能使演講者的演講扣人心弦、引起共鳴，收到出其不意的效果，下面就來看看演講稿注意事項吧！
這就要求在寫作演講稿時必須抓住三個“點”，即切入點、動情點和升華點，只有找準這三個點，演講稿的內(nèi)容才能做到以事感人、以情動人和以理服人，使聽眾產(chǎn)生心理共鳴。
演講是向聽眾宣傳某種觀點或闡述某種道理，如果只是平鋪直敘、枯燥乏味的講述，人云亦云、老生常談的說教，那么，無論演講者所講的道理多么正確，都難以深入聽眾的內(nèi)心世界，缺乏演講應(yīng)有的說服力、鼓動性和藝術(shù)效果。
因此，我們在構(gòu)思演講稿時，確立了鮮明正確的主題后，還應(yīng)考慮選擇一個最佳的角度切入主題。
這個“切入點”找得好，就能為演講主題營造一種濃郁的藝術(shù)氛圍，驅(qū)動和調(diào)控聽眾的心理，使之更容易接納演講者的觀點，也可以使演講者所講的道理更鮮明集中，避免了漫無邊際、讓聽眾不得要領(lǐng)的弊端。
以具有優(yōu)美深邃意境的詩句為切入點，可以創(chuàng)設(shè)出一種詩情畫意;
而典故則能喚起聽眾的類比聯(lián)想，使演講內(nèi)容更具有象征性，例如：景克寧的演講《“人啊，認識你自己!”》就用了名言式開頭：
這篇演講稿的開頭就是借用恩格斯的名言從哲學(xué)的高度切入，同時又講述了古希臘神話中故事的深層意義，提出了“人啊，認識你自己”這一具有歷史和時代意義的深刻主題。
當然，這種切入可以或名言或詩句或典故，切入適宜，都能收到“一語驚人”的效果。
設(shè)置懸念能抓住聽眾的注意力，調(diào)動聽眾的情緒。
在演講中以與主題相關(guān)的懸念切入，通過恰當?shù)暮嫱袖秩?，使聽眾急欲了解謎底，然后再破懸念，順勢引入主題，使演講更容易打動人心，例如任士奎的演講《讓愛永駐人間》是這樣切入的.：
世界上有這么一種東西，它能使你在浩瀚無垠的戈壁沙漠中看見希望的綠洲;
它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意;
它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向;
它是無聲的，卻鳴著神奇如春雷一般的回響!也許有人會問：是什么這么偉大?這么神奇?我要說，它就是——愛，是人類對美好生活，對自己同胞的真誠的愛心!
在這里，演講者就較好地運用了懸念切入的方式，誘人著迷，引人深思。
以講故事作為演講的切入點，使聽眾由此產(chǎn)生類比聯(lián)想，闡述的道理就會更集中鮮明，也使演講顯得更富文化底蘊。
白巖松的演講《人格是最高的學(xué)位》就使用了這種故事切入的方法：
卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。
在這里，聽眾自然就把卡薩爾斯的話同主題新聞界“做文與做人”聯(lián)系起來，也就有興趣去聽作者是怎樣闡述二者關(guān)系的，收到了較好的現(xiàn)場效果。
正面切入演講主題是順理成章，而反向切入則是出奇制勝。
反向切入就是脫離聽眾所熟知的視角和普遍共有的想法，出人意料地獨樹一幟，與聽眾的心理定勢構(gòu)成反差，讓聽眾的思維和經(jīng)驗的慣性受到“挫折”，啟發(fā)聽眾的求異思維，調(diào)動聽眾的積極性，使演講內(nèi)容漸入佳境，例如張樞龍的演講《我推崇敢于自我否定的女性》，是這樣切入主題的：
有人推崇事業(yè)上有所作為的女性;
有人推崇生活中溫柔、賢良的女性;
還有人推崇不但在事業(yè)上有所作為，而且生活中溫柔賢良的女性……可是，我卻推崇敢于自我否定的女性。
發(fā)人所未發(fā)、反向切入、耐人尋味、啟人深思，體現(xiàn)了演講者對新時代婦女問題的真知灼見。
演講稿寫作的切入點遠不止以上幾種，只要演講者不蹈襲前人，而是獨辟蹊徑地進行構(gòu)思立意，創(chuàng)造性地進行探索，是不難找到最佳切入點的。
英語的演講稿注意事項篇十二
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤__的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
如何提高演講技巧。
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內(nèi)向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習(xí)你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結(jié)舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設(shè)想隨之而來會發(fā)生什么。
如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習(xí)擬定你的演講形式，或練習(xí)時記住你要演講的內(nèi)容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務(wù)必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據(jù)，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創(chuàng)意的加點喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節(jié)，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
英語的演講稿注意事項篇十三
“高考”是中華人民共和國合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。一起來看看
關(guān)于
英語
高考的注意事項，僅供大家參考！謝謝！
一、考生憑
準考證
、身份證按規(guī)定時間進入考點候考室，上、下午時段的考生分別于8:00前和14:00前進場完畢，并在有關(guān)表格上簽到?？记笆宸昼?，考生開始進入考場。
二、考生進入到考場后，領(lǐng)取草稿紙，嚴格按座位對號入座，并將準考證放在桌面上，以便監(jiān)考員查核。
三、調(diào)整好耳機的頭帶，戴上耳機。耳機話筒距嘴最合適的距離是保持在2cm左右,距離不能太近（小于1cm），也不能太遠（大于5cm），話筒略低于嘴巴。
四、考生在英語聽說考試計算機考試系統(tǒng)界面上通過鍵盤兩次輸入考生號，并按回車鍵（enter）,經(jīng)確認照片無誤后進入考試系統(tǒng)?？忌铚蚀_輸入自己的考生號。
五、按系統(tǒng)提示測試設(shè)備音量。正確進入考試系統(tǒng)后，系統(tǒng)測試界面顯示四個按鈕，點擊“播放原音”按鈕，測試能否清晰聽到系統(tǒng)原音。點擊“錄音”按鈕，朗讀系統(tǒng)給出的一段英文，測試錄音設(shè)備，錄音完成后，點擊“試聽錄音”按鈕，測試能否清晰聽到自己的錄音，這時可調(diào)整耳機的音量開關(guān)，調(diào)節(jié)話筒的音量大小。測試結(jié)束后，點擊“退出”按鈕，退出測試界面，等待考試開始。
六、考試開始后，考生不能再使用鍵盤和鼠標，避免死機或退出考試系統(tǒng)。如考試過程中計算機出現(xiàn)死機或不能錄音等故障，考生須舉手詢問，待監(jiān)考員和系統(tǒng)管理員處理。
七、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務(wù)器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包。監(jiān)考員回收考生草稿紙后發(fā)出離場指令，考生按指定路線離開考場。
一、考生應(yīng)講誠信并自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理，自覺接受監(jiān)考員使用金屬探測儀進行
安全
檢查，不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé)，不得擾亂考場及
其他
考試工作地點的秩序。
二、考生必須在每個時間段開考前三十分鐘進入備考室，在每場次開考前十五分鐘統(tǒng)一由考務(wù)員引導(dǎo)進入考場，并憑準考證、身份證參加考試。
三、每個時間段開考前十五分鐘，禁止遲到考生進入考試場所（含備考試、候考室、考場）?？荚嚱Y(jié)束后，考生方可出場，考試中途不準離開考場。出場后，考生不準在考試考場附近逗留或交談。
四、考生可攜帶鋼筆或鉛筆進入考場，以備必要時便于記錄。嚴禁攜帶無線通訊工具、電子存儲記憶錄放設(shè)備以及
學(xué)習(xí)
資料等物品進入考試場所（含候考室、備考室、考場）。考生入場時應(yīng)自覺接受監(jiān)考員使用金屬探測儀檢查是否攜帶違禁物品。
五、考生入場后，需將準考證、身份證放在桌面上，以便核驗。
六、考生進入考場，領(lǐng)取草稿紙，自覺服從監(jiān)考員的指揮，不得隨意開啟和移動計算機等相關(guān)設(shè)備，只能按指令在鍵盤上輸入自己的考生號，按系統(tǒng)提示進入“等待考試”狀態(tài)，等待“開始考試”指令的發(fā)出?？忌米躁P(guān)閉計算機、拔掉網(wǎng)線、拔掉電源，造成停機、數(shù)據(jù)不能傳輸?shù)腵，取消考生英語聽說考試資格。
七、考試開始，輸入考號后如遇未能進入“等待考試”狀態(tài)、考試過程中計算機出現(xiàn)死機或不能錄音等故障問題，考生可舉手詢問，待監(jiān)考人員處理。涉及試題內(nèi)容的疑問，考生不得向監(jiān)考人員詢問。
八、考生在考場內(nèi)必須保持安靜，不準隨意離位走動，不準吸煙，不準喧嘩，不準交頭接耳，不準做考試以外的動作（如拔弄計算機開關(guān)、電源線、耳機線等）。要獨立思考，獨立完成答卷。
九、考生必須在指定的候考室候考，不準隨便進出，不得與已考考生接觸，否則按考試違紀處理。
十、考試終了，確認考生答案全部上傳至服務(wù)器后，系統(tǒng)管理員啟動“考試完畢”指令按鈕，對考生答案進行打包?？忌却O(jiān)考員回收草稿紙，然后由考務(wù)員按指定的路線帶考生離開考場。
十一、嚴格遵守考場紀律。對于違反紀律者和有舞弊行為的考生，將按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、取消該科考試
成績
等處理，已入學(xué)者取消入學(xué)資格。對擾亂考場秩序，威脅監(jiān)考人員人身安全的，由公安部門依法論處。
第一遍看的時候，將生詞找出來。播放錄音的時候留意生詞的讀音，并且盡可能多地將重音、連讀標注出來。錄音的時候，根據(jù)進度條控制好語速，把握好錄音朗讀時間。
回答時要特別注意疑問句型、疑問詞和語序正確，不要漏譯，避免因粗心而失分。
快速采集信息要點，讀懂各個要點之間的關(guān)系，這里推薦考生使用e聽說筆記法：
組織復(fù)述語言，注意人稱的轉(zhuǎn)換以及時態(tài)和連詞的正確使用。
故事復(fù)述無需對內(nèi)容進行任何拓展，不需要加上自己的觀點。
答題過程中，如果答錯了，請不要驚慌，及時糾正自己的錯誤，重答一次，只要第二次回答正確，也能得分。但在非必要情況下，請盡量避免重復(fù)作答！
錄音答題時要等提示音響了之后再開始作答，不要搶答，以免沒有錄上音。注意把控好朗讀的語速及朗讀內(nèi)容的完整性，避免因讀得太快而漏讀一些內(nèi)容，或因讀得太慢而無法朗讀完整。復(fù)述部分語速適中，注意所剩時間，避免錄音時間過了還沒有講完。
英語的演講稿注意事項篇十四
導(dǎo)游詞是導(dǎo)游人員引導(dǎo)游客觀光游覽時的講解詞，是導(dǎo)游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。
二、【導(dǎo)游詞的特點】。
其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學(xué)性、禮節(jié)性等特點。
三、【導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)】。
一篇完整的導(dǎo)游詞，其結(jié)構(gòu)一般包括習(xí)慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1.見面時的開頭語。
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導(dǎo)游詞的最前面。
如：
來自×地的朋友們：
大家好!大家辛苦了!首先請允許我代表我們___旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅游。我姓桂，是___旅行社的一名導(dǎo)游，大家叫我“桂導(dǎo)”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅游期間就由×師傅和我為大家提供服務(wù)，我們十分榮幸!大家在此旅游，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因為他的車技嫻熟，有20___年的駕齡，從未出過任何事故;另一顆是“開心”，就交給桂導(dǎo)我好了。旅游期間，請大家認清導(dǎo)游旗的標志，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和游覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什么問題和要求請盡量提出來，我將盡力解決。最后祝大家這次旅游玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝!
2.概括介紹。
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調(diào)先有情”。
概括介紹應(yīng)根據(jù)時間和游客情況，可長可短，可詳可略。
3.重點講解。
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解。這是導(dǎo)游詞最重要的組成部分。(后面最好寫上讓游客自由活動!)。
4、離別時的告別語。
告別語包括感謝語、惜別語、征求意見語、致歉語和祝愿語五個方面，放在導(dǎo)游詞的最后面。
導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容和格式：
一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個部分。
前言：是導(dǎo)游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話?？偸觯菏菍τ斡[景點的一個總的介紹。
分述：導(dǎo)游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，使游客盡情飽覽景點風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。
結(jié)尾：在游覽結(jié)束后，應(yīng)對游覽的內(nèi)容作一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。
英語的演講稿注意事項篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國旗下講話的內(nèi)容是：注意安全，關(guān)愛生命。 當你沐著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。但你可否想到，你有安全防范意識嗎？中國教育部提供的資料顯示，前幾年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人，平均每天有將近數(shù)百名中小學(xué)生喪生在車輪之下，其中溺水占到80%以上，位居第一，在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天都有44人，死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字。
我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”，樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。
為落實上級有關(guān)做好安全工作的指示精神，我校一貫重視安全工作，開展了一系列認真細致的安全預(yù)防措施，如禁止家長車輛進入校門，安裝整修教室門窗防護欄，增購滅火器具，成立樓層安全文明督查崗，禁止學(xué)生吃零食，禁止下課追逐扒欄桿，強調(diào)上下樓梯靠右禮讓，開展安全宣傳教育，書畫比賽，上好安全課，落實安全責(zé)任制等等，這些都為了同學(xué)們的安全。
但由于諸多方面因素的影響，我校的一些安全隱患還沒有徹底消除，同學(xué)們?nèi)粘０踩婪兑庾R不強。比如下課追逐，上下梯梯不禮讓，扒搡欄桿，放學(xué)滯校，隨意爬高，玩水游泳，走路不遵守交通秩序等等。這些都對同學(xué)們的安全埋下隱患。
為此，學(xué)校要求大家做到如下幾點：
一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不搶道通行，不騎快車，不搭肩并行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。
二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛謙讓，和睦相處、不斗毆，不無故生事；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；告訴家長車輛不要進入校門，放學(xué)不滯校，不在校門外停留買零食。
三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。
四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋梁玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品、嚴防食物中毒。不進入游戲室、網(wǎng)吧。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、劃船等，以防溺水事故的發(fā)生。
同學(xué)們，安全責(zé)任重于泰山，你們是國家未來的希望，希望你們，為了自己，為了家庭，為了學(xué)校，注意安全，珍愛自己的生命。
英語的演講稿注意事項篇十六
演講稿是演講的基本依據(jù)，只有領(lǐng)導(dǎo)者自己親自寫的演講稿才具有真情實感，才會讓聽眾或者讀者產(chǎn)生共鳴、認同，還有信任和理解。實際上，演講稿也是一種溝通形式，并且是一對多的溝通形式，所以我們要將表達的內(nèi)容、思想、主張、見解都說明白、講清楚，以便可以達到溝通的目標，避免讓演講變成單方面的說話，而不是一場雙方面的溝通。寫一篇完整而動人的演講稿是需要一些技巧的`，以下幾點原則是我們在寫演講稿的時候需要注意的：
演講前，我們就要充分了解演講的聽眾，以便做到有的放矢。要從演講對象的職業(yè)、經(jīng)濟背景、學(xué)歷背景、思想和工作狀態(tài)入手，了解實際情況，不要夸大和縮小，也不要只聽一面之詞。因為只有徹底了解演講的聽眾，才能夠?qū)懗鑫麄冏⒁饬Γ鹚麄児缠Q的演講稿。我在培訓(xùn)課之前，都會根據(jù)聽課人的具體情況，來認真揣摩和修改我的講課教案。如果我不看聽課人的職業(yè)和學(xué)歷背景，只是一味地按部就班講課，那么無論我講得多么聲情并茂、口若懸河，都是無濟于事的。因此，演講稿要寫得有的放矢，必須了解演講對象的一切，包括年齡組成、思想性格、教育程度等，并認真分析演講對象的態(tài)度、觀點、希望和要求。掌握了以上的這些情況之后，我們的演講稿就可以直接吸引和打動他們了。
演講稿的寫作中，每一字每一句都要真誠可信，切忌夸夸其談，不知所云。最重要的是一篇演講稿只能夠有一個主題，而且要在開頭的時候，就要說出主題，讓所有的聽眾都明確地知道，這次演講的主題是什么。這樣做就是為了表明我們的溝通態(tài)度是真誠的，而主題的明確也有利于聽眾對于演講的接受和理解。主題是演講稿的中心。無論你有多少內(nèi)容，都必須圍繞著這個中心，如果不分主次，雜亂無章地寫演講稿，那么收到的效果一定非常糟糕。一篇好的演講稿在圍繞主題的基礎(chǔ)上，充分地展開說明內(nèi)容，這樣做才能夠吸引聽眾的注意力，引發(fā)聽眾的興趣，并給聽眾留下非常深刻的印象。因此，明確主題是一篇演講稿的核心，而態(tài)度的真誠則是演講人對聽眾最起碼的尊重。
演講稿的內(nèi)容要始終統(tǒng)一，但是文字和語言風(fēng)格要有多種變化，例如，詼諧幽默、引經(jīng)據(jù)典、輕松活潑等。演說稿的行文風(fēng)格要有安排、有布局，也要符合聽眾的身份地位，以及職業(yè)特點，這樣寫出來的演講稿比較容易讓聽眾接受和認同。強調(diào)演講稿的內(nèi)容統(tǒng)一是為了與聽眾的互動交流打下基礎(chǔ)，如果演講稿的內(nèi)容前后不一樣，那么聽眾會有無所適從的感覺，當需要我們和聽眾互動交流的時候，聽眾會覺得不知道該問什么問題，或者該交流哪些觀點。因此，演講稿內(nèi)容的統(tǒng)一是為了讓聽眾更好地理解，而風(fēng)格上的多變則是為了吸引聽眾的注意力。
演講稿最忌諱的是用了未經(jīng)證實的資料和數(shù)據(jù)，在情況還沒有分明之前，我們寧愿不用，也不能夠盲目地用。演講稿所用的資料和數(shù)據(jù)正確無誤，才能夠做到觀點一致，如果觀點表達得前后不一致，不僅會影響演講的效果，而且也會影響聽眾對于演講人的信任，以及能力的肯定。演講稿的觀點是要具有說服力的，如果沒有說服力，那么演講就失去了原本的意義。演講稿要情況分明并且觀點一致，這樣才會從理智的角度上，動之以情，曉之以理，讓演講既是一場具有感染力和影響力的公眾表演，更是一場有效的溝通形式。情況分明是為了體現(xiàn)演講稿的真實可信，而觀點一致則是為了聽眾獲得知識和信息。
演講稿不僅是說給聽眾聽的，演講人還要會發(fā)問，并且問題一定要精致、準確。因為聽眾只有對自己感興趣的問題，才會積極回應(yīng)，如此一來我們和聽眾才可以沒有任何障礙地溝通、交流。問題要問得精致、準確，領(lǐng)導(dǎo)者就要對問題進行精心的設(shè)置，并對于聽眾的反應(yīng)做好適當?shù)臏蕚涔ぷ鳌?BR> 演講稿要充滿激情和真情實感，才能夠調(diào)動起聽眾與我們之間的互動交流，讓溝通進行得順暢而充分。如此一來，領(lǐng)導(dǎo)者就不再是簡單的演講者，聽眾也不是單純的聽眾了，領(lǐng)導(dǎo)者和聽眾就成為了溝通雙方，表達自己的思想、知識、理念，接收對自己所需的信息和資訊。精致的問題為了引發(fā)聽眾溝通的興趣，調(diào)動交流是為了得到最佳溝通效果。在這里，我會建議去多留意、學(xué)習(xí)名人的一些演說詞，從中獲取最直接的營養(yǎng)。
英語的演講稿注意事項篇十七
1．?先復(fù)習(xí)教材，把該記該背的課文、單詞、再過一遍，知識點（對照筆記）在理解消化一遍。
2．?復(fù)習(xí)平時的周練、單元考試卷。著重看自己錯過的地方。
3．?復(fù)習(xí)學(xué)案。學(xué)案最好與教材搭配著復(fù)習(xí)，能使你的知識掌握更加系統(tǒng)。
4．?考前切忌不能熬夜，一定要保證充足的睡眠，才能最大限度的發(fā)揮你的水平或者是超常發(fā)揮，（切忌熬夜看世界杯）。
5．?準備好自己的2b鉛筆和橡皮擦。一定要到正規(guī)文具店去買。機讀設(shè)備讀取你的機讀卡上的信息是根據(jù)你所涂的地方的碳的濃度來讀取的，盡量少用橡皮擦擦機讀卡，會增加你的機讀卡讀錯的機率，因為你的橡皮擦不可能把鉛筆的筆記擦得很干凈。
6．?
英語
是星期一的下午考，所以必須在前一天保證充足睡眠，并且中午一定要保證有半小時的午睡時間，下午在考前提前半小時可以喝適量的綠茶和咖啡，以達到提神的目的。
7.????考試過程中，拿到試卷之后馬上瀏覽聽力部分，根據(jù)聽力題的選項自己先推測該題聽力內(nèi)容，會使你的正確率更高。
8.????在做單選、完型和閱讀部分的時候，一定要看完每一個選項，一定不要自以為很確定答案了，盲目下筆；并且要時刻主題該題的時態(tài)和單數(shù)第三人稱的使用、不定冠詞a和an的使用。
9.????漢譯英部分，切記一定要用到括號內(nèi)所給的結(jié)構(gòu)，不要將漢語直接翻譯，一定要聯(lián)系課文中的句子，看哪一個表達方式最適合翻譯該句子。
10.?作文部分要主意審題。題目所要求必須寫到的點必須寫完，最好要有引入和結(jié)尾。不要把題目要求的點寫完就結(jié)束。同時，主意你的書寫，作文分數(shù)包括1-2分的書寫分。寫完要檢查是否有語法錯誤。評分方式采取的`是減點制，在寫完題目要求之后，再來扣語法錯誤的分。
個別
同學(xué)
注意事項：
1.?孟力：
主意你的書寫，答題一定要穩(wěn)，看清題，邊做邊回想老師在課堂上是
怎樣
講的，不要有單詞拼寫錯誤。
2.?宋洋：
看清題，不要有過失性的錯誤，你近期狀態(tài)不錯，相信你會考得不錯。注意你的書寫。
3．?賀驍武、馮時：
做題不要圖快，更加仔細一點，避免過失性丟分。另外，馮時還要注意你的書寫。
4． 羅大明：
復(fù)習(xí)好教材并請你靜下心來仔細做題，你能夠達到老師給你定的目標的。
5．?謝承希：
復(fù)習(xí)好教材，適當做一些基礎(chǔ)練習(xí)，不要覺得自己
什么
都懂，答題時要思考教材上的內(nèi)容，不要自己生造一些東西。
6．?張理
復(fù)習(xí)好教材，適當做一些基礎(chǔ)練習(xí)，切記不要有過失性錯誤，相信你能考好。
7．?李
雨
宸
你這一段時間狀態(tài)不錯，建議你把自己以往錯過的題再拿出來仔細看一下，沉著冷靜思考老師課堂講的東西，相信你自己的付出肯定有收獲的。
8．?甘澤銘
請記住教材上的基本句型、搭配、結(jié)構(gòu)和單詞。請看清每道題，減少過失性丟分。
9．譚堯天
注意你的書寫，你的字很難看，當心被扣書寫分，另外老師看不清你寫的答案，即使你寫對了，你也會被扣分。再復(fù)習(xí)好教材、試卷、學(xué)案，適當在做一些基礎(chǔ)練習(xí)，保證全對，
尋找
做題全對的感覺。
10．高瀚之
注意你的書寫。復(fù)習(xí)好教材，做一些基礎(chǔ)題，找找考試的感覺。另外，暫時放下心中的雜念，專心備考。
11．蔡家奕
著重看你以前錯過的題，再另外做一些基礎(chǔ)練習(xí)。
12．李若琦
這幾天狀態(tài)還不錯，復(fù)習(xí)好教材，并復(fù)習(xí)卷子上你錯過的題?？荚囘^程中，請看清題，注意時態(tài)等地方，不要有過失性丟分。
13．魯茗川
首先復(fù)習(xí)教材和試卷。請記住該記住的所有東西。
14．楊珂
首先復(fù)習(xí)好教材和試卷，理解透每一個知識點。做題的過程中請一定要仔細，你很粗心。
15．何江一
首先復(fù)習(xí)好教材和試卷。在做一些基礎(chǔ)題找找感覺。
16．周彤云
做一些基礎(chǔ)題，找找感覺。暫時放下心中的
其他
事情，并注意你的書寫。
17．楊璐裴
注意休息，調(diào)整好狀態(tài)。
18．劉雨曦
先復(fù)習(xí)教材上所有的知識點，并全部理解、記住。適當做一些基礎(chǔ)練習(xí)，找找考試的感覺?？辞孱}，不要粗心，要把題和老師平時的講解聯(lián)系起來。
1、請課代表組織全班同學(xué)按照博客公布的期末考試序號就座，把座次順序?qū)懙胶诎迳稀?BR> 2、請同學(xué)們把自己的座次序號分別寫到答題卡、答題紙和試卷上，具體位置為答題卡姓名后面，答題紙和試卷的左上角。
3、請課代表同學(xué)協(xié)助監(jiān)考老師收卷，讓大家將答題卡、答題紙和試卷分別上交，三個缺一不可，并且按照座位序號整理好順序。
4、請同學(xué)們按照監(jiān)考老師的指令考試，不得擾亂考場秩序。
5、請?zhí)崆皽蕚浜媚芙邮?BR> 校園
廣播的耳機和學(xué)生證。
請同學(xué)們相互轉(zhuǎn)告，祝大家考試順利，
成績
優(yōu)異！
英語的演講稿注意事項篇十八
在考研英語備考過程中，閱讀、作文、翻譯、完型、新題型在復(fù)習(xí)的時候都需要注意一些地方，這些地方恰恰是你復(fù)習(xí)的要害，所以要盡早斬殺。
第一遍：拿到一篇閱讀真題，先以考試的時間和要求做一遍，做的過程中標記出你判斷的每個題的出處。做完之后對答案，搞清楚每個題：對是為什么對，錯又是為什么錯。
第二遍：仔細閱讀文章，劃出生詞和難句，查出并標記生詞的詞義。對長難句進行分析，理順每句話的意思。要做到文章中沒有生詞，沒有不懂的句子。
第三遍：理順整篇文章的邏輯構(gòu)架和寫作思路，再次回到題目上來，查看每一個題目的出題點在哪，以及選項是如何設(shè)置的，包括正確選項的設(shè)置和錯誤選項的設(shè)置。
閱讀文章分析，是做好閱讀的基礎(chǔ)，大家可以從1986年后的早年閱讀真題開始做起，慢慢積累閱讀經(jīng)驗。
作文分數(shù)在試卷中占了比重的三分之一，因此寫作對分數(shù)的拉動有至關(guān)重要的作用。平時練習(xí)主要注意三個方面：
大家積累一些常用的短語和句式，并把每天記憶的詞組、句式和詞語搭配作為造句的素材，按照英語的習(xí)慣，更準確地表達自己的思想。
語言錯誤大致有如下幾個方面：主謂一致，時態(tài)，冠詞的用法，名詞的單復(fù)數(shù)，搭配問題，單詞的拼寫。大家在檢查核對的時候要格外注意這些細節(jié)。
考研英語寫作試題一般按照三個層次、三個段落進行布局。英文文章和段落講究結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴謹，各段落在展開時要保持統(tǒng)一性和連貫性原則。統(tǒng)一性是指文章的中心要明確，不能跑題;連貫性指句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，適當使用連接詞或承上啟下的句子。
各位同學(xué)要多研讀高分范文，把文章的結(jié)構(gòu)、精彩表達和新穎論點熟記于心，清楚各類應(yīng)用文的寫作格式，并進行模仿訓(xùn)練，掌握寫作要領(lǐng)，切實提高英語表達能力。
要把考研英語單詞書上列出的詞義都掌握，并熟悉與該單詞相關(guān)的高頻考查詞組、其同根詞、同義詞、反義詞等。
如果語法不過關(guān)，就很可能無法正確理解句子的意思，進而導(dǎo)致翻譯錯誤--失分。
真題代表著客觀，科學(xué)，大家可以從以往的真題中了解題的難度，進而了解得分事項，把握自己復(fù)習(xí)的方向。但是不要始終都看真題，因為真題已經(jīng)考過，考研不是考書本知識，它的考試更富有變化性，更有時事性。
建議從現(xiàn)在開始每天閱讀一篇關(guān)于社會科學(xué)的英語文章，不需要特別深讀，但是需要明白其基本思想。隨著閱讀速度的提高，單詞量的擴大，可以試試每周去翻譯一兩篇比較經(jīng)典的文章。
現(xiàn)在大家最根本的問題在于，對于句子結(jié)構(gòu)的認識不清楚和對于詞義把握的不到位，甚至有些習(xí)慣用法都不知道，是英語基礎(chǔ)的問題，不是英語技巧的問題。所以一定要認清自己的shortcomings，然后有的放矢地復(fù)習(xí)。
首先是詞匯的復(fù)習(xí)。詞匯的復(fù)習(xí)其實分為三個層次：理解，辨析和運用。理解主要是在閱讀(包括翻譯)中考察;辨析主要是在完型中考察;運用主要是在寫作當中考察。完型的詞匯，從統(tǒng)計的概率上看，實詞中以四級詞匯為主。在復(fù)習(xí)完形的詞匯的時候，找一本四級的詞匯書基本上就可以滿足大部分的完型詞匯了。
但是請注意，這本四級詞匯書一定是要具有以下幾種功能的：一是有辨析功能(即近義或者是形近詞之間具體含義的`辨析)，因為完型考的最多的就是這個;二是有固定搭配;三是有例句。
固定搭配是考研完型中的必考題型，它要求對于一些常用的英文慣用表達法進行必要的識記。此類題型靈活度較低，復(fù)習(xí)起來較有針對性。這里需要注意的是，對于考研的完型我們的目標有且只有一個，那就是：就是勾對選項并得分。你只要對一些常考的固定搭配有一個較為深刻的印象即可，無須強行記憶。
1、重點是打基礎(chǔ)：重心放在背單詞，學(xué)語法。每年的真題材料都會有重復(fù)的單詞和語法考點。希望大家一字一句的，把真題當做為閱讀材料，好好學(xué)習(xí)生詞和詞組。
2、標題匹配題考察的是概括能力，好好學(xué)習(xí)如何基礎(chǔ)閱讀中的概括段落大意。
3、七選五和排序題是很相似的。好好做7選5的題，把握上下句的連貫性和一致性。
4、代詞題每年必考，可以提前解決代詞題。
總之，考研英語的復(fù)習(xí)是有針對性的高效率復(fù)習(xí)。要做到"一個中心，兩個基本點"：以命題理論為中心，以解題步驟和真題中的錯誤試題為基本點。這樣才能在時間緊迫的情況下完成繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)。
英語的演講稿注意事項篇十九
演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體，學(xué)會如何寫一份好的
演講稿
很有必要。今天小編為大家介紹一下演講稿寫作注意事項，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)!
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強、富有特點，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下六個特點：
第一：針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二：可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三：鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的.鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。
第四：整體性 演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體.
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果
第五：口語性：演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：把長句改成適聽的短句;把倒裝句改為常規(guī)句;把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去; 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞; 把生僻的詞換成常用的詞; 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六：臨場性：演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
英語的演講稿注意事項篇二十
?演講稿首先要開門見山，既要一下子抓住聽眾，又要提出你自己的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的觀點，感染聽眾，然后在結(jié)尾強調(diào)說明觀點或得出結(jié)論，結(jié)束演講。
?演講稿的寫作有嚴格要求，就內(nèi)容而言，要主題鮮明，表達完整；就文章組織結(jié)構(gòu)而言，要思維清晰，邏輯性強，就語言而言，要有感染力、形象生動。寫作是可根據(jù)需要正確有效地使用英語寫作方法和技巧，如恰當?shù)?使用明喻、暗喻、夸張等各種修辭方法，用詞要準確，盡量避免使用生僻、模糊、晦澀的單詞或短語。
英語的演講稿注意事項篇二十一
新年剛過，英語考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班掀起了報名熱潮，特別是在線課程受到了職場人士的青睞。記者在百度上搜索了一下，關(guān)于英語培訓(xùn)的信息有數(shù)百萬條，許多都打著“簽約保過”、“不過退費”、“專家主講”的口號。面對各種宣傳考生該如何選擇呢？培訓(xùn)專家表示，考生在選擇的時候可以通過一看二問三體驗。
一看，是看英語培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)
通過查看英語輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)的營業(yè)執(zhí)照和工商注冊時間，在確定該機構(gòu)是否合法的同時，可以看出其培訓(xùn)經(jīng)驗是否豐富。學(xué)習(xí)英語在很大程度上屬于應(yīng)付考試，選擇具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的知名輔導(dǎo)機構(gòu)，聽一些權(quán)威的考試專家講解應(yīng)試技巧，在專業(yè)輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下有計劃有步驟的復(fù)習(xí)，對于基礎(chǔ)薄弱的考生來說能起到事半功倍的效果。
二問，是要仔細比對不同類別輔導(dǎo)班的收費標準和承諾的兌現(xiàn)條件。
不過退費”最先由新東方在線提出，并很快在業(yè)內(nèi)流行，然而記者查看了幾家職稱英語輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)卻發(fā)現(xiàn)退費規(guī)則大不相同。有的是要學(xué)員事先簽署協(xié)議，明確標注只要達到退費標準“全額退費”，而有的機構(gòu)在協(xié)議約定的卻是退“一半”。甚至一些機構(gòu)不跟學(xué)員簽訂詳細的合同，或者故意隱瞞承諾兌現(xiàn)的條件和流程。所以，考生在報名時，要問清楚輔導(dǎo)班的收費標準，特別是承諾兌現(xiàn)的條件和流程。
三體驗，就是在報名之前先體驗一下培訓(xùn)服務(wù)和學(xué)習(xí)效果。 在選擇英語輔導(dǎo)班時，考生可通過試聽，了解不同輔導(dǎo)機構(gòu)的輔導(dǎo)水平和特點。像新東方在線等知名機構(gòu)都針對不同的課程和輔導(dǎo)班提供真實的.試聽服務(wù)。能夠提供試聽，首先說明培訓(xùn)機構(gòu)對自己的師資力量和教學(xué)水平非常有信心，其次，考生通過對課程的試聽，了解培訓(xùn)專家的輔導(dǎo)特點及不同課程的學(xué)習(xí)要求，，選擇適合自己的課程和學(xué)習(xí)計劃。
其實我覺得學(xué)英語信心很重要，如果一直很努力地學(xué)英語，但是都沒什么進步，久而久之會認為自己不是學(xué)英語的料。我相信到了給自己下這樣的定論的地步時，應(yīng)該都再也提不起學(xué)英語的興趣了吧？所以，在學(xué)習(xí)英語的時候，如果遇到了什么困難，要及時尋求幫助，及時解決，通往英語的學(xué)習(xí)之路才能暢通，學(xué)起來才會越來越輕松。至于向誰尋求幫助，這就因為而異了。身邊如果有一起學(xué)習(xí)英語的，那么就講出來一起探討解決。身邊如果有老師或者高手，那更要好好把握。實在沒有的話，那也可以選擇適合的外語學(xué)習(xí)中心幫忙。但是，我要強調(diào)的是，如果要找外語中心之前一定要搞清楚自己的弱點和阻擋自己前進的障礙在哪里，這樣才能事半功倍。現(xiàn)在外語中心也很多，魚龍混雜所以必須慎選，以下是較受歡迎的外語中心，讓大家參考去做個依據(jù)好比較，重點是必須找到最適合自己的，最好是找能夠試著去試聽的中心，如果選擇到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)起來也會事半功倍，得到較好的成效，如果在學(xué)習(xí)上有任何問題，也務(wù)必要立刻找到學(xué)習(xí)資源來解決疑惑，不能不理會，當然也可以尋求外語教師的幫忙。
目前，全國的英語培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)已達到5萬家之多，在整體上升的進行曲中，透過市場的喧囂和熱熱鬧鬧的表象，然后單一的培訓(xùn)模式、參差不齊的培訓(xùn)機構(gòu)，僵化的培訓(xùn)體制等等使得英語培訓(xùn)市場在金融危機的推動下，靈格風(fēng)、凱恩等英語培訓(xùn)市場知名英語培訓(xùn)機構(gòu)的倒閉，英語培訓(xùn)市場也開始了新一輪的“洗牌”運動。
毋庸置疑，英語教育市場已經(jīng)成為我國的一大產(chǎn)業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，當前我國英語培訓(xùn)市場的市場總值大約是150億元，相當于一個中等城市的年產(chǎn)值。在中國加入世貿(mào)組織、北京奧運會、上海世博會等利好因素的推動之下，我國英語培訓(xùn)市場將在相當一段時間內(nèi)保持高速的增長。越來越多的人加入到學(xué)習(xí)英語的大軍中，對于他們而言，選擇一家英語培訓(xùn)機構(gòu)是一件非常容易的事情，然而選擇一個真正有效果的英語培訓(xùn)確實非常不易。
其實我覺得學(xué)英語信心很重要，如果一直很努力地學(xué)英語，但是都沒什么進步，久而久之會認為自己不是學(xué)英語的料。我相信到了給自己下這樣的定論的地步時，應(yīng)該都再也提不起學(xué)英語的興趣了吧？所以，在學(xué)習(xí)英語的時候，如果遇到了什么困難，要及時尋求幫助，及時解決，通往英語的學(xué)習(xí)之路才能暢通，學(xué)起來才會越來越輕松。至于向誰尋求幫助，這就因為而異了。身邊如果有一起學(xué)習(xí)英語的，那么就講出來一起探討解決。身邊如果有老師或者高手，那更要好好把握。實在沒有的話，那也可以選擇適合的外語學(xué)習(xí)中心幫忙。但是，我要強調(diào)的是，如果要找外語中心之前一定要搞清楚自己的弱點和阻擋自己前進的障礙在哪里，這樣才能事半功倍?，F(xiàn)在外語中心也很多，魚龍混雜所以必須慎選，以下是較受歡迎的外語中心，讓大家參考去做個依據(jù)好比較，重點是必須找到最適合自己的，最好是找能夠試著去試聽的中心，如果選擇到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)起來也會事半功倍，得到較好的成效，如果在學(xué)習(xí)上有任何問題，也務(wù)必要立刻找到學(xué)習(xí)資源來解決疑惑，不能不理會，當然也可以尋求外語教師的幫忙。
英語的演講稿注意事項篇二十二
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場白、正文、結(jié)尾三部分，在寫演講稿時，也是需要注意一下事項的，這也才能寫出更好的演講稿出來！那么你知道哪些演講稿寫作的注意嗎項呢？這里給大家分享一些關(guān)于演講稿寫作時注意事項，方便大家學(xué)習(xí)了解。
一、了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象：了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。
否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。
二、觀點鮮明，感情真摯演講稿觀點鮮明，顯示著演講者對一種理性認識的肯定，顯示著演講者對客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。
演講稿觀點不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。
演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。
因此，它要求在表達上注意感情-色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。
既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。
當然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
三、行文變化，富有波瀾構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認識事物的規(guī)律，恰當?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽眾心里激起波瀾。
換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。
四、語言流暢，深刻風(fēng)趣要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。
因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。
要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。
(一)要口語化。
“上口”、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。
演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。
聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。
如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。
如在一次公安部門的演講會上，一個公安戰(zhàn)士講到他在執(zhí)行公務(wù)中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒彈冠相慶說這下子他成了“獨眼龍”，可是這位戰(zhàn)士傷愈之后又重返第一線工作了。
講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了!”會場里的聽眾立即報以熱烈的掌聲。
演講稿的“口語”，不是日常的口頭語言的復(fù)制，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語言，要邏輯嚴密，語句通順。
由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。
為了做到這一點，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。
演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進一步修改。
(二)要通俗易懂。
演講要讓聽眾聽懂。
如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。
為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。
列寧說過：“應(yīng)當善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。
(三)要生動感人。
好的演講稿，語言一定要生動。
如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。
廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤__的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。
語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。
若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”(《人物、語言及其他》)由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。
怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。
二是運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強演講稿的表現(xiàn)力。
這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。
三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。
(四)要準確樸素。
準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。
作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭;其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。
樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。
如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力.
如果你是一個沒有安全感的或者是性格內(nèi)向的人，那么，公眾演講對你來說可能是一個麻煩，但是，在生活中一點點的實踐，可能讓你更自信，并且改變一切。
那么，如何提高演講技巧呢?下面的老師為大家介紹。
1、做好充分準備。
在正式上臺演講前，可以在鏡子前先練習(xí)你的演講，在正式上臺時你可以放在手心里一些小紙條以防萬一因為怯場而忘了要講什么，這時，你就可以低頭快速的看一下要演講的內(nèi)容，這樣就可以避免因為緊張而站在那里或張口結(jié)舌。
2、深呼吸。
在上臺演講前，做一次深呼吸，這并不難，因為只是深吸一口氣，然后慢慢的均勻的把氣吐出來。
3、邏輯思維。
組織你的思想，并在頭腦中設(shè)想隨之而來會發(fā)生什么。
如果您斷斷續(xù)續(xù)的演講，那么演講的效果肯定不會好，因此，心里有一個要演講的大綱是很重要的。
在臺下你可以練習(xí)擬定你的演講形式，或練習(xí)時記住你要演講的內(nèi)容的順序。
4、找準話題點。
演講時請務(wù)必有一個點或話題，通過該點開始你的演講，然后舉例說明或引用其他論據(jù)，以此來證明你的觀點，如果你很緊張，那么可以有創(chuàng)意的加點喜劇幫助解決緊張神經(jīng)系統(tǒng)。
慢慢的，可視化你的例子，一個接一個的告訴他們。
不要害怕增加更多的例子，隨時隨地的增加一些小細節(jié)，這些可以使你的演講更加個性化。
5、互動。
可以稍微走動一下，但不要太多，演講過程中注意觀察臺下的觀眾，用眼神與觀眾進行交流，并且加上面部表情和手部表情。
這樣你的演講不會枯燥無聊，并且觀眾會感覺整個演講很愉快。
1、開頭的第一句話聲音必定要響亮，吸引大家的注意力。有的選手聲音很小或聲音很平，在開場時就已經(jīng)占了劣勢。
2、有的選手在上場時先是客套一番，感謝領(lǐng)導(dǎo)給這個機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培。不知領(lǐng)導(dǎo)是否真的愛聽這些話，但我個人認為，這是演講比賽，不是說致酒辭，作為普通觀眾來說聽這些話感到很羅嗦，很虛偽，容易讓觀眾失去興趣，反倒是開門見山，介紹完自己和標題后便進入主題的演講更吸引人。
3、開場的前一分鐘很重要，在這一分鐘里要用你慷慨激昂的聲音和活潑豐富的內(nèi)容吸引觀眾，否則觀眾失去了興趣，就會弄得最后沒聽懂你在說些什么，變成了自言自語。
4、多講些活潑感人的事例，有的選手去講營銷的理論知識，讓人聽得很枯燥，而一些選手是將營銷的方法融入到自己的實際工作中去，通過具體事例講自己如何在工作利用營銷方法取得了成功，這樣才會吸引觀眾。
5、人人都在講自己怎么樣在艱苦中尋求活力，人人都在講我驕傲，我驕傲，因為我是企業(yè)的一員，聽上去沒有新鮮感，自然也不會吸引人，而能標新立異，內(nèi)容有創(chuàng)新，事例有創(chuàng)新，才會脫穎而出。
6、語言要流暢，(必須對演講稿重復(fù)熟悉)，聲音要響亮，語氣激昂，抑揚頓挫，飽含情感地講述，保持放松的心態(tài)，以微笑面對觀眾，用適當?shù)氖謩?。用真摯和熱情的心去演講，這些都是取得成功的不二法則。
7、煽情有時真的很重要，在挑釁主持人的節(jié)目里常常有些選手用煽情打動觀眾來拉票，人是情感動物，在被激動的同時自然也會偏向于此。有位選手講自己的孩子生病了，但自己忙于工作無暇照顧，說的很動情流淚，觀眾被打動了，評委也被打動了，成果她的分數(shù)就很高。
英語的演講稿注意事項篇二十三
2017年中考即將來臨，在這最后的關(guān)鍵時刻，同學(xué)們該如何復(fù)習(xí)英語才能更好地為中考做好準備?下面是小編為大家?guī)淼闹锌加⒄Z考前注意事項，歡迎閱讀。
2、心浮氣躁，無法安心投入最后階段的學(xué)習(xí);
3、缺乏耐心，希望考試早點到來，早點結(jié)束;
4、忽視最后階段鞏固基礎(chǔ)知識的重要性，一心只想做套題，功利思想比較突出;
5、過度緊張，壓力過大，過早出現(xiàn)考前的`不安情緒;
6、拼搏過度，精力透支，效率低下。
1、鞏固基礎(chǔ)知識;
4、調(diào)整好心態(tài)。不要太過緊張，也不要認為中考后就解放了就放松。要知道很多同學(xué)就是趁暑假時期早早完成新高一預(yù)備課程，贏在起跑線。
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進。但是到了現(xiàn)在，離考試沒有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。
這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種： 課本、考試卷、按知識點分類的參考書或講義、錯題集。這幾種書中，最重要的是課本、按知識點分類的參考書(講義)及錯題集。 現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅持幾個原則：
1、不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結(jié)合起來，把基礎(chǔ)知識點吃透，這樣才有效果。
2、以記憶知識點為主。并不是把所有的知識點再全部從頭到尾看一遍，而是把自己記憶欠缺的部分著重去強化記憶，爭取一次到位，因為已經(jīng)沒有充裕的時間去重復(fù)記憶。
3、錯題集溫故知新。把之前的錯題再溫習(xí)一遍，分析錯題原因，弄懂解題要領(lǐng)，杜絕再次錯誤。
考試將近，大家一定要充分利用自己手上的所有資料，切不可錯過得到高分的機會!