無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
班級溫暖感人篇一
1、單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。
2、唯寬可以容人，唯厚可以載物。
3、萬人操弓，共射一招，招無不中。
4、當君遠相知，不道云海深。
5、結交非賢者，難免生愛憎。
6、三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。
7、一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁。
8、如果友誼一旦破壞了，連愛情也不能夠再使它恢復。
9、個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
10、一個博學者的思考，不如三個普通人的商討。
11、勢力之交，古人羞之。
12、土幫土成墻，人幫人成城。
13、多一個鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭多一分光。
14、寸膠不能理黃河之濁，尺水不能卻肅邱之大。
15、最偉大的力量，就是同心合力。
16、熬但是艱辛，就難得安樂；離開了和睦，就別想愉悅。
17、三虎必有一彪，三鷹必有一鷂。
18、團結加智慧，弱者勝強者。
19、惡狼難敵眾犬，好手難打又拳。
20、土多好打墻，人多力量強。
21、一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
22、三個臭皮匠，合個諸葛亮。
23、一個人的智慧不夠用，兩個人的智慧用不完。
24、百根柳條能扎笤帚，五個指頭能握拳頭。
25、工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。
26、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。
27、一人知識有限，眾人智慧無窮。
28、一人做事不到，二人謀事有余。
29、一人不敵二人計，三人合唱臺戲。
30、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
班級溫暖感人篇二
1.思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福，當然好的前提是――彼此思念。否則，單相思是一種哀愁，只被別人思念是一種負擔。
2.天冷要加衣，這是眾所周知的道理，為什么很多人還是會感冒?因為簡單的事情容易做，卻難以堅持!所以我還是堅持提醒你一聲天氣冷了，多加衣!
3.這個世界上總有那么一個人，是你的念想，是你的溫暖。
4.如果說，你是藍天，那她就是一朵白云，擁入你的懷里，永遠不再分離，如果說，你是大海，那她愿成為溪水，緩緩的流向你的心田，如果說，你是冬天，那么，她就是這個季節(jié)里的雪花，洋洋灑灑，訴說著愛戀與情懷。
5.因為有你，這個冬天有了浪漫，一切都很溫暖。我要讓你懂我全部的心思，一個微笑，一個眼神，都是默契。我愿意走入你的心田，成為另一個你。在愛情的國度里，總會有一個主角一個配角，累的永遠是主角，傷的永遠是配角。人生可以重復著初戀，卻不可以重復著后悔。我不求深刻，只求簡單。
6.也許，有時候，有些人不需要開口說再見，就已經(jīng)真的離開了;也許，有時候，有些事不用開口，也要明白，也要清楚;也許，有時候，有些路不需要行走也會變長，也要變長;也許，那不去追逐你所渴求，你將永遠不會擁有。不往前走，就將永遠停留。
7.忘了從時候開始，喜歡一個人躺在床上對著手機按鍵;忘了從什么時候，我們開始用微博更新心情;忘了從什么時候，去別人空間逛也是一種關心;忘了從什么時候，轉發(fā)微博也變成了一種習慣。原來手機可以填補心里的那份空虛，寂寞的人，總離不開手機。
9.哭給自己聽，笑給別人看，這就是所謂的人生。很多時候，我們想要的只是一個肯定的眼神和一顆理解的心。人生的一切，不是算來的，而是感來的;不是求來的，而是修來的。
11.留著一個號碼，不過是為了守候個人。
12.冬至的雪，美麗著臉龐，飄逸冬的夢想;冬至的湯，沸騰著喜悅，感受夏的熱浪!一年中最冷的時候到了，祝你快樂如雪，溫暖如湯!
13.一聲問候你很忙嗎?一句關懷別累壞了!一個祝福平安快樂!朋友言語不多，只盼你能微笑多多，收獲多多，幸福多多!
14.天氣變化很快，寒風悄悄襲來，因為你可愛所以給你關懷!晚上被子要蓋，免得鳥腳凍壞暖心的句子_最暖心的話_暖心的短語暖心的句子_最暖心的話_暖心的短語。沒事啃啃骨頭，這樣可以補鈣，不要說我太壞。祝你天天愉快!
班級溫暖感人篇三
1、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
2、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
3、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。
4、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
5、求真尚美，礪志篤行。
6、非學無以成才，非志無以成學。
7、自信人生二百年，會當水擊三千里。
8、一朝習慣，萬事易辦。
9、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
10、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
11、志存高遠，心系天下。
12、九年級一班：挑戰(zhàn)自我，超越自我！
13、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
14、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
15、筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
16、文學來自勤奮，高分源自拼搏。
17、志在千里，壯心不已。
18、短暫辛苦，終身幸福。
19、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
20、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
21、生無所息，斗無所止。
22、耕耘于分秒，收獲于細微。
23、吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
24、信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。
25、努力造就實力，態(tài)度決定高度。
26、志強智達，言行行果。
27、慎而思之，勤而行之。
28、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
29、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
30、播種勞動，收獲成功。
班級溫暖感人篇四
這里是我們的家，寫下我們的努力與成敗的地點；用我們的熱情與真心營造出溫暖的初二(3)班。(點題。)
走進這個并不新的教室。你會看到墻上貼著我們的心血——一顆很大的“心”里簽滿了所有同學和三位老師的名字。他們緊緊靠攏，沒有距離?！断迺r專送)上寫滿了真摯的話。有全班男生送給女生的女孩節(jié)禮物，有老同學送給新同學的祝福。這是溫暖。
回顧我們斑的成長歷程，沒有始終良好的紀律，也沒有如一的成功，有的是永恒的溫暖。
預備班的`時候，童老師正值56歲生日。于是這個56人的大集體，為童老師開了個生日慶祝會。每個人桌上都點燃著一支蠟燭。這并不太明亮的燭光，卻將暖意送到每個人的心間。童老師感動了，可是更感動的卻是我們。窗上投來別的班同學羨慕的眼光，這眼光也融入了一份暖意。(師生情意溫暖。)
初一時，學校舉行了“班班有歌聲”的比賽。起初只是抱著完成任務的態(tài)度來準備。不知是運氣還是什么，竟然通過了初賽進入了決賽。于是，每個人都幸出熱情，準備打好這一仗。平時愛鬧的男生也有了短暫的安靜；楊老師更是每次練習必到。決賽那天，我們是壓軸戲?？粗皫讉€不錯的班級也只有八點幾分，本來就沒有完全把握的我們更是心慌，然而站在臺上的那一瞬間，所有的膽怯竟然無聲無息地化成了欲契與勇氣。那首《團結就是力量》倒唱出了我們的心聲。我站在指揮席上，被這股力量震撼了，無法不把自己投入其中。幾個男生唱得好響，也許并不好聽。但這時候，有誰會去指貴他們呢?沒有，只會有人去稱贊他們盡了全力?？吹胶苌贂械膸c幾分幾乎成為每個評委給我們的分數(shù)，我們難以置信，但也抑制不住內(nèi)心的激動。坐在臺下聽老師報名次的時候，星星點點的淚迷糊了我們的眼。這一刻，所有的努力都值得；這一刻，什么叫激動，什么叫“功夫不負有心人”，全都盡在不言中。淚變涼了，然而那種溫暖卻永久地刻在心上。(集體的力黃是沮暖。)（初中作文）
初二時，有了份叫“心·鏡·窗”的斑報，還有了那句“萬歲，初二(3)班”!時時著到這句話，時時會在心中叫一聲，也時時從心底涌起一陣暖意。
初二(3)班是個溫暖的大家庭!望著教室四周的布置，望著那穎大“心”，往事如一陣暖風掠過。振奮、珍愛之余，也在心中烙下兩個永遠鮮明的大字：溫暖。(結尾扣題。)
班級溫暖感人篇五
你要是不打聲招呼就走進我們班的話，看到的絕對是同學們正在三五成群地打鬧。我們班班主任曾經(jīng)這樣說過：“都打上課鈴了，你們聽不見嗎?還在那兒鬧，看不見我就安靜不下來!是不是非得把我的照片掛在這兒，讓你們天天看著我，上課也看著我啊?我就是你們的警鐘!”老師邊說還邊把手往墻上拍。當你們看到這情景時，一定覺得這是一個毫無秩序而且很差的班級吧!
終于又到星期五了，今天下午的體育課很好玩呢!滿腔激情的我們，在樓前小廣場上排好隊準備去上體育課。站好隊，體育委員一聲令下：“齊步--走!”“砰!”我們還沒邁步呢，只聽隊伍后方傳來這沉悶而又利落的一聲巨響?！鞍l(fā)生什么了?”我們都很好奇，紛紛扭過頭去?，F(xiàn)實超出了我們所有人的想象：綠化帶里的水管迸裂了!水壓很高，水柱幾乎達到三層樓了。于是。我們班內(nèi)所有同學自動快速分工：男生去試著把閘門關上，女生分為兩組，一組去叫老師、班主任、園丁，另一組幫男生們拿外套?！熬仍遍_始了，男生們分成了兩個組，輪流沖上去關閘門。只有瞬間機會可以把閘門關上，因為水壓很大，男生一次又一次地沖上去，但馬上又被水壓抵下來，拿衣服的女生連忙給他們遞上衣服披一披，而他們又在準備下一次的沖刺。全班同學誰也不敢怠慢一步!似乎過了很長時間，水壓終于漸漸變小了，水流幾乎噴灑到所有人的身上。水是冰涼的，可我們的心是溫暖的。
老師們和園丁終于趕到了。體育老師也來了，他是來找我們上課的，見此情景，就沖上去和園丁一起努力把閘門關上了。
這，就是我小學時所在的五班!我們五班一直是一個優(yōu)秀的班集體，不管什么比賽，不管什么活動，我們班幾乎每次都會把第一握在手中哩。
班級溫暖感人篇六
視線越來越模糊，不知是撕裂般的疼痛，使精神難以集中，還是淚水蒙住了這個世界。我揉了揉眼睛，手不由自主地按住了肚子，試圖緩解疼痛。
老師的'嘴一張一合，卻絲毫聽不見一點聲音，耳中只有嗡嗡作響。我想要沉下心來仔細聽，奈何翻江倒海的肚子不允許。突然，喉嚨里有什么要沖出來，我的腦海中想去衛(wèi)生間，可身體本能的已將那惡心的東西泄了出來。教師里頓時炸開了鍋。幾位同學起哄道：“真是臭死了！”說著，還用手擰住鼻子，頭朝教室外伸去，似乎想要遠離這里。
我全身像被抽空了力氣，無力的尷尬地笑了幾聲，一時不知所措。同桌遞給我一張餐巾紙，我感激地向他點了點頭，擦了一下。幾位同學自告奮勇地清洗地面，我見了，心中暖暖的，發(fā)自內(nèi)心的說了聲‘‘謝謝”。老師也走了過來，眼中的神色充滿著擔憂。我不爭氣的肚子隱隱作痛，時不時地“咕咕”地叫幾聲，好像在證明著剛才發(fā)生的事。
疼痛使我緊皺著眉頭，老師讓我進辦公室，坐在她的椅子上，給我倒了杯開水，從抽屜中拿了藥片給我，囑咐我等我家人，才轉身離開辦公室，去因為我的事而變的混亂不堪的教室上課。一瞬間，我忽然覺得“學校是家，老師就是家長。”這句話好真實。漸漸地，漸漸地，我仰在椅子上睡著了。
迷迷糊糊中我聽到家人的聲音，還沒想說的是什么，可實在太困了……疼痛遠去了，暖暖的感覺沒有走，我也舍不得這份珍貴離開我的心。假如記憶和時光允許，我希望這份記憶可以是個熱水袋，在我身上無時無刻，無處不在的溫暖我。
班級溫暖感人篇七
你要是不打聲招呼就走進我們班的話，看到的絕對是同學們正在三五成群地打鬧。我們班班主任曾經(jīng)這樣說過：“都打上課鈴了，你們聽不見嗎?還在那兒鬧，看不見我就安靜不下來!是不是非得把我的照片掛在這兒，讓你們天天看著我，上課也看著我啊?我就是你們的警鐘!”老師邊說還邊把手往墻上拍。當你們看到這情景時，一定覺得這是一個毫無秩序而且很差的班級吧!
終于又到星期五了，今天下午的體育課很好玩呢!滿腔激情的我們，在樓前小廣場上排好隊準備去上體育課。站好隊，體育委員一聲令下：“齊步--走!”“砰!”我們還沒邁步呢，只聽隊伍后方傳來這沉悶而又利落的一聲巨響。“發(fā)生什么了?”我們都很好奇，紛紛扭過頭去。現(xiàn)實超出了我們所有人的想象：綠化帶里的水管迸裂了!水壓很高，水柱幾乎達到三層樓了。于是。我們班內(nèi)所有同學自動快速分工：男生去試著把閘門關上，女生分為兩組，一組去叫老師、班主任、園丁，另一組幫男生們拿外套?！熬仍遍_始了，男生們分成了兩個組，輪流沖上去關閘門。只有瞬間機會可以把閘門_關上，因為水壓很大，男生一次又一次地沖上去，但馬上又被水壓抵下來，拿衣服的女生連忙給他們遞上衣服披一披，而他們又在準備下一次的沖刺。全班同學誰也不敢怠慢一步!似乎過了很長時間，水壓終于漸漸變小了，水流幾乎噴灑到所有人的身上。水是冰涼的，可我們的心是溫暖的。
老師們和園丁終于趕到了。體育老師也來了，他是來找我們上課的，見此情景，就沖上去和園丁一起努力把閘門關上了。
這，就是我所在的五班!我們五班一直是一個優(yōu)秀的班集體，不管什么比賽，不管什么活動，我們班幾乎每次都會把第一握在手中哩。
班級溫暖感人篇八
星期天，媽媽讓我單獨乘車去外婆家，交待我如何坐公交車。還叮囑我注意安全。一大早，天有點冷，好不容易才等來了一班車，上車時，只發(fā)現(xiàn)最后一排還有一個空位子。于是，我高高興興地跑了過去，坐了下來。
永遠忘不了那一位時尚的阿姨、好心的老奶奶和可愛的小妹妹……
班級溫暖感人篇一
1、單獨一個人可能滅亡的地方，兩個人在一起可能得救。
2、唯寬可以容人，唯厚可以載物。
3、萬人操弓，共射一招，招無不中。
4、當君遠相知，不道云海深。
5、結交非賢者，難免生愛憎。
6、三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能成功。
7、一根稻草拋不過墻，一根木頭架不起梁。
8、如果友誼一旦破壞了，連愛情也不能夠再使它恢復。
9、個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
10、一個博學者的思考，不如三個普通人的商討。
11、勢力之交，古人羞之。
12、土幫土成墻，人幫人成城。
13、多一個鈴鐺多一聲響，多一枝蠟燭多一分光。
14、寸膠不能理黃河之濁，尺水不能卻肅邱之大。
15、最偉大的力量，就是同心合力。
16、熬但是艱辛，就難得安樂；離開了和睦，就別想愉悅。
17、三虎必有一彪，三鷹必有一鷂。
18、團結加智慧，弱者勝強者。
19、惡狼難敵眾犬，好手難打又拳。
20、土多好打墻，人多力量強。
21、一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。
22、三個臭皮匠，合個諸葛亮。
23、一個人的智慧不夠用，兩個人的智慧用不完。
24、百根柳條能扎笤帚，五個指頭能握拳頭。
25、工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。
26、凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。
27、一人知識有限，眾人智慧無窮。
28、一人做事不到，二人謀事有余。
29、一人不敵二人計，三人合唱臺戲。
30、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
班級溫暖感人篇二
1.思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福，當然好的前提是――彼此思念。否則，單相思是一種哀愁，只被別人思念是一種負擔。
2.天冷要加衣，這是眾所周知的道理，為什么很多人還是會感冒?因為簡單的事情容易做，卻難以堅持!所以我還是堅持提醒你一聲天氣冷了，多加衣!
3.這個世界上總有那么一個人，是你的念想，是你的溫暖。
4.如果說，你是藍天，那她就是一朵白云，擁入你的懷里，永遠不再分離，如果說，你是大海，那她愿成為溪水，緩緩的流向你的心田，如果說，你是冬天，那么，她就是這個季節(jié)里的雪花，洋洋灑灑，訴說著愛戀與情懷。
5.因為有你，這個冬天有了浪漫，一切都很溫暖。我要讓你懂我全部的心思，一個微笑，一個眼神，都是默契。我愿意走入你的心田，成為另一個你。在愛情的國度里，總會有一個主角一個配角，累的永遠是主角，傷的永遠是配角。人生可以重復著初戀，卻不可以重復著后悔。我不求深刻，只求簡單。
6.也許，有時候，有些人不需要開口說再見，就已經(jīng)真的離開了;也許，有時候，有些事不用開口，也要明白，也要清楚;也許，有時候，有些路不需要行走也會變長，也要變長;也許，那不去追逐你所渴求，你將永遠不會擁有。不往前走，就將永遠停留。
7.忘了從時候開始，喜歡一個人躺在床上對著手機按鍵;忘了從什么時候，我們開始用微博更新心情;忘了從什么時候，去別人空間逛也是一種關心;忘了從什么時候，轉發(fā)微博也變成了一種習慣。原來手機可以填補心里的那份空虛，寂寞的人，總離不開手機。
9.哭給自己聽，笑給別人看，這就是所謂的人生。很多時候，我們想要的只是一個肯定的眼神和一顆理解的心。人生的一切，不是算來的，而是感來的;不是求來的，而是修來的。
11.留著一個號碼，不過是為了守候個人。
12.冬至的雪，美麗著臉龐，飄逸冬的夢想;冬至的湯，沸騰著喜悅，感受夏的熱浪!一年中最冷的時候到了，祝你快樂如雪，溫暖如湯!
13.一聲問候你很忙嗎?一句關懷別累壞了!一個祝福平安快樂!朋友言語不多，只盼你能微笑多多，收獲多多，幸福多多!
14.天氣變化很快，寒風悄悄襲來，因為你可愛所以給你關懷!晚上被子要蓋，免得鳥腳凍壞暖心的句子_最暖心的話_暖心的短語暖心的句子_最暖心的話_暖心的短語。沒事啃啃骨頭，這樣可以補鈣，不要說我太壞。祝你天天愉快!
班級溫暖感人篇三
1、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。
2、好方法事半功倍，好習慣受益終身。
3、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。
4、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
5、求真尚美，礪志篤行。
6、非學無以成才，非志無以成學。
7、自信人生二百年，會當水擊三千里。
8、一朝習慣，萬事易辦。
9、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
10、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
11、志存高遠，心系天下。
12、九年級一班：挑戰(zhàn)自我，超越自我！
13、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
14、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
15、筆耕書上除勤奮無他，舟行學海有遠志領航。
16、文學來自勤奮，高分源自拼搏。
17、志在千里，壯心不已。
18、短暫辛苦，終身幸福。
19、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
20、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
21、生無所息，斗無所止。
22、耕耘于分秒，收獲于細微。
23、吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。
24、信心無畏，良心無愧，恒心無敵，青春無悔。
25、努力造就實力，態(tài)度決定高度。
26、志強智達，言行行果。
27、慎而思之，勤而行之。
28、不經(jīng)一番寒徹骨，怎得考試高分來。
29、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。
30、播種勞動，收獲成功。
班級溫暖感人篇四
這里是我們的家，寫下我們的努力與成敗的地點；用我們的熱情與真心營造出溫暖的初二(3)班。(點題。)
走進這個并不新的教室。你會看到墻上貼著我們的心血——一顆很大的“心”里簽滿了所有同學和三位老師的名字。他們緊緊靠攏，沒有距離?！断迺r專送)上寫滿了真摯的話。有全班男生送給女生的女孩節(jié)禮物，有老同學送給新同學的祝福。這是溫暖。
回顧我們斑的成長歷程，沒有始終良好的紀律，也沒有如一的成功，有的是永恒的溫暖。
預備班的`時候，童老師正值56歲生日。于是這個56人的大集體，為童老師開了個生日慶祝會。每個人桌上都點燃著一支蠟燭。這并不太明亮的燭光，卻將暖意送到每個人的心間。童老師感動了，可是更感動的卻是我們。窗上投來別的班同學羨慕的眼光，這眼光也融入了一份暖意。(師生情意溫暖。)
初一時，學校舉行了“班班有歌聲”的比賽。起初只是抱著完成任務的態(tài)度來準備。不知是運氣還是什么，竟然通過了初賽進入了決賽。于是，每個人都幸出熱情，準備打好這一仗。平時愛鬧的男生也有了短暫的安靜；楊老師更是每次練習必到。決賽那天，我們是壓軸戲?？粗皫讉€不錯的班級也只有八點幾分，本來就沒有完全把握的我們更是心慌，然而站在臺上的那一瞬間，所有的膽怯竟然無聲無息地化成了欲契與勇氣。那首《團結就是力量》倒唱出了我們的心聲。我站在指揮席上，被這股力量震撼了，無法不把自己投入其中。幾個男生唱得好響，也許并不好聽。但這時候，有誰會去指貴他們呢?沒有，只會有人去稱贊他們盡了全力?？吹胶苌贂械膸c幾分幾乎成為每個評委給我們的分數(shù)，我們難以置信，但也抑制不住內(nèi)心的激動。坐在臺下聽老師報名次的時候，星星點點的淚迷糊了我們的眼。這一刻，所有的努力都值得；這一刻，什么叫激動，什么叫“功夫不負有心人”，全都盡在不言中。淚變涼了，然而那種溫暖卻永久地刻在心上。(集體的力黃是沮暖。)（初中作文）
初二時，有了份叫“心·鏡·窗”的斑報，還有了那句“萬歲，初二(3)班”!時時著到這句話，時時會在心中叫一聲，也時時從心底涌起一陣暖意。
初二(3)班是個溫暖的大家庭!望著教室四周的布置，望著那穎大“心”，往事如一陣暖風掠過。振奮、珍愛之余，也在心中烙下兩個永遠鮮明的大字：溫暖。(結尾扣題。)
班級溫暖感人篇五
你要是不打聲招呼就走進我們班的話，看到的絕對是同學們正在三五成群地打鬧。我們班班主任曾經(jīng)這樣說過：“都打上課鈴了，你們聽不見嗎?還在那兒鬧，看不見我就安靜不下來!是不是非得把我的照片掛在這兒，讓你們天天看著我，上課也看著我啊?我就是你們的警鐘!”老師邊說還邊把手往墻上拍。當你們看到這情景時，一定覺得這是一個毫無秩序而且很差的班級吧!
終于又到星期五了，今天下午的體育課很好玩呢!滿腔激情的我們，在樓前小廣場上排好隊準備去上體育課。站好隊，體育委員一聲令下：“齊步--走!”“砰!”我們還沒邁步呢，只聽隊伍后方傳來這沉悶而又利落的一聲巨響?！鞍l(fā)生什么了?”我們都很好奇，紛紛扭過頭去?，F(xiàn)實超出了我們所有人的想象：綠化帶里的水管迸裂了!水壓很高，水柱幾乎達到三層樓了。于是。我們班內(nèi)所有同學自動快速分工：男生去試著把閘門關上，女生分為兩組，一組去叫老師、班主任、園丁，另一組幫男生們拿外套?！熬仍遍_始了，男生們分成了兩個組，輪流沖上去關閘門。只有瞬間機會可以把閘門關上，因為水壓很大，男生一次又一次地沖上去，但馬上又被水壓抵下來，拿衣服的女生連忙給他們遞上衣服披一披，而他們又在準備下一次的沖刺。全班同學誰也不敢怠慢一步!似乎過了很長時間，水壓終于漸漸變小了，水流幾乎噴灑到所有人的身上。水是冰涼的，可我們的心是溫暖的。
老師們和園丁終于趕到了。體育老師也來了，他是來找我們上課的，見此情景，就沖上去和園丁一起努力把閘門關上了。
這，就是我小學時所在的五班!我們五班一直是一個優(yōu)秀的班集體，不管什么比賽，不管什么活動，我們班幾乎每次都會把第一握在手中哩。
班級溫暖感人篇六
視線越來越模糊，不知是撕裂般的疼痛，使精神難以集中，還是淚水蒙住了這個世界。我揉了揉眼睛，手不由自主地按住了肚子，試圖緩解疼痛。
老師的'嘴一張一合，卻絲毫聽不見一點聲音，耳中只有嗡嗡作響。我想要沉下心來仔細聽，奈何翻江倒海的肚子不允許。突然，喉嚨里有什么要沖出來，我的腦海中想去衛(wèi)生間，可身體本能的已將那惡心的東西泄了出來。教師里頓時炸開了鍋。幾位同學起哄道：“真是臭死了！”說著，還用手擰住鼻子，頭朝教室外伸去，似乎想要遠離這里。
我全身像被抽空了力氣，無力的尷尬地笑了幾聲，一時不知所措。同桌遞給我一張餐巾紙，我感激地向他點了點頭，擦了一下。幾位同學自告奮勇地清洗地面，我見了，心中暖暖的，發(fā)自內(nèi)心的說了聲‘‘謝謝”。老師也走了過來，眼中的神色充滿著擔憂。我不爭氣的肚子隱隱作痛，時不時地“咕咕”地叫幾聲，好像在證明著剛才發(fā)生的事。
疼痛使我緊皺著眉頭，老師讓我進辦公室，坐在她的椅子上，給我倒了杯開水，從抽屜中拿了藥片給我，囑咐我等我家人，才轉身離開辦公室，去因為我的事而變的混亂不堪的教室上課。一瞬間，我忽然覺得“學校是家，老師就是家長。”這句話好真實。漸漸地，漸漸地，我仰在椅子上睡著了。
迷迷糊糊中我聽到家人的聲音，還沒想說的是什么，可實在太困了……疼痛遠去了，暖暖的感覺沒有走，我也舍不得這份珍貴離開我的心。假如記憶和時光允許，我希望這份記憶可以是個熱水袋，在我身上無時無刻，無處不在的溫暖我。
班級溫暖感人篇七
你要是不打聲招呼就走進我們班的話，看到的絕對是同學們正在三五成群地打鬧。我們班班主任曾經(jīng)這樣說過：“都打上課鈴了，你們聽不見嗎?還在那兒鬧，看不見我就安靜不下來!是不是非得把我的照片掛在這兒，讓你們天天看著我，上課也看著我啊?我就是你們的警鐘!”老師邊說還邊把手往墻上拍。當你們看到這情景時，一定覺得這是一個毫無秩序而且很差的班級吧!
終于又到星期五了，今天下午的體育課很好玩呢!滿腔激情的我們，在樓前小廣場上排好隊準備去上體育課。站好隊，體育委員一聲令下：“齊步--走!”“砰!”我們還沒邁步呢，只聽隊伍后方傳來這沉悶而又利落的一聲巨響。“發(fā)生什么了?”我們都很好奇，紛紛扭過頭去。現(xiàn)實超出了我們所有人的想象：綠化帶里的水管迸裂了!水壓很高，水柱幾乎達到三層樓了。于是。我們班內(nèi)所有同學自動快速分工：男生去試著把閘門關上，女生分為兩組，一組去叫老師、班主任、園丁，另一組幫男生們拿外套?！熬仍遍_始了，男生們分成了兩個組，輪流沖上去關閘門。只有瞬間機會可以把閘門_關上，因為水壓很大，男生一次又一次地沖上去，但馬上又被水壓抵下來，拿衣服的女生連忙給他們遞上衣服披一披，而他們又在準備下一次的沖刺。全班同學誰也不敢怠慢一步!似乎過了很長時間，水壓終于漸漸變小了，水流幾乎噴灑到所有人的身上。水是冰涼的，可我們的心是溫暖的。
老師們和園丁終于趕到了。體育老師也來了，他是來找我們上課的，見此情景，就沖上去和園丁一起努力把閘門關上了。
這，就是我所在的五班!我們五班一直是一個優(yōu)秀的班集體，不管什么比賽，不管什么活動，我們班幾乎每次都會把第一握在手中哩。
班級溫暖感人篇八
星期天，媽媽讓我單獨乘車去外婆家，交待我如何坐公交車。還叮囑我注意安全。一大早，天有點冷，好不容易才等來了一班車，上車時，只發(fā)現(xiàn)最后一排還有一個空位子。于是，我高高興興地跑了過去，坐了下來。
永遠忘不了那一位時尚的阿姨、好心的老奶奶和可愛的小妹妹……