總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種交代，也是對(duì)他人工作的參考和借鑒。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)？請(qǐng)大家根據(jù)自己的需要和實(shí)際情況選擇適合自己的范文進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
隨想隨記小學(xué)生篇一
也許，我從一開(kāi)始就做錯(cuò)了，但是，我做過(guò)的事，我不會(huì)后悔。
因?yàn)?，后悔沒(méi)用，只有做到自己無(wú)悔才行。
也許，有奮斗人都有些些許許的遺憾，既然是遺憾，那么是再也不能從頭開(kāi)始的了，既然過(guò)去了，就讓它好好過(guò)去，努力把握現(xiàn)在就好了，不必再去苦苦回憶過(guò)去，因?yàn)闆](méi)用。
過(guò)去了的事情，不想忘的，就好好記住，不想記得，就盡快忘掉，不屬于自己的東西，不管怎么努力，始終不應(yīng)該屬于自己，就不要再去強(qiáng)求，把握住現(xiàn)在自己的一切擁有，不要等失去了，才后悔莫及。
初三:凝血鈴。
隨想隨記小學(xué)生篇二
昨天晚上爭(zhēng)取那么一個(gè)鐘頭把作業(yè)給寫(xiě)完，那一刻才發(fā)現(xiàn)，哦原來(lái)真的那句話是正確的，當(dāng)你在趕作業(yè)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)自己的能力往往超乎自己所想。
大概作業(yè)也都是自己想要的，只是還有背誦一直不想動(dòng)。
今天因?yàn)閺堎N明信片之類(lèi)的裝飾花了幾乎一整天，然后雖然說(shuō)看了之后心情很棒，但是發(fā)現(xiàn)，自己真的什么事情都沒(méi)有做。
小說(shuō)老師說(shuō)，每天早上起來(lái)立馬寫(xiě)文字，不要看書(shū)，也不要說(shuō)話，因?yàn)椴幌Ｍ覀儠?huì)因?yàn)榭催^(guò)的那些書(shū)影響了我們屬于自己的東西。其實(shí)說(shuō)真的，或許我更喜歡這樣的教學(xué)，不要去模仿，然后不斷地逼出真正屬于我們的東西。
然后作文班老師真的讓自己有點(diǎn)絕望?？赡苤皇且?yàn)樽约赫娴牟幌矚g，所以才一直不愿意接受吧，喜歡的話，終究可以很好。就像同個(gè)老師，有的人可以學(xué)的.很好，但學(xué)不好的終是那些沒(méi)有興趣的人。
但就像小說(shuō)老師說(shuō)的，有些時(shí)候我們就是要去做那些我們不會(huì)的事情，全面發(fā)展，總是不會(huì)糟糕的。恩恩！
隨想隨記小學(xué)生篇三
很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際操作了才知難易。
可如果不去操作，那你對(duì)其認(rèn)識(shí)，永遠(yuǎn)只停留在表面上的認(rèn)知。
就像寫(xiě)作，如今只要識(shí)字的人，皆可信手拈來(lái)，寫(xiě)上幾句。
原先以為作文，看似是簡(jiǎn)單的，有人一天都能寫(xiě)上數(shù)十篇?？僧?dāng)你真要上心去寫(xiě)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)文字真的也要看心情。
雖然你識(shí)字，你想寫(xiě)，可有時(shí)沒(méi)靈感，沒(méi)題材，腦子仍是泛空，不知如何下手。
本就不是什么大技術(shù)型的層面，卻發(fā)現(xiàn)還是有各自的.小技巧。
每個(gè)人都有各自的煩惱，自己也從別人身上看到影子，說(shuō)不上什么感覺(jué)，只是暗自讓自己加把勁。
即使迷茫不知方向，但是仍不能失掉向上的那股勁。
有些距離隔的遠(yuǎn)，倒也不必遙望。
我們要做的就是，今天的你，比昨天的你有所上進(jìn)，有所進(jìn)步，那就已經(jīng)是對(duì)自己的一種獎(jiǎng)賞。
隨想隨記小學(xué)生篇四
盛夏隱退，涼快的空氣中傳來(lái)了秋天金色的音符，又是一年中秋到。
驀然回想，已經(jīng)有七年沒(méi)有和家人一路過(guò)中秋了，前四年是在北方肄業(yè)，不由自立；后三年倒是因?yàn)楣ぷ鳎倘粏挝浑x家只有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，但身為邊防軍人，我只能守望著邊關(guān)的明月，耗盡每年一次最好的秋月光景。每逢佳節(jié)倍思親，中秋是一個(gè)充斥懷念的節(jié)日，良辰美景本應(yīng)全家團(tuán)聚，而我又只能在這個(gè)花好月圓之夜懷念故鄉(xiāng)的親人了。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)上蒼。不知天上宮闕，今夕是何年……”大年夜大年夜二時(shí)，我曾向班上的韓國(guó)留學(xué)生鄭基元講解蘇軾這首有名的詠中秋詞，他先是很驚喜，繼而是心有靈犀般的心領(lǐng)神會(huì)。他說(shuō)，在韓國(guó)，中秋和春節(jié)都是異常重要的節(jié)日，過(guò)節(jié)時(shí)全家人聚在一路品茶喝酒唱歌跳舞笑談風(fēng)生，其情況和我們中國(guó)頗有幾分類(lèi)似之處，以前我曾在報(bào)上看到關(guān)于韓國(guó)、日本、越南等國(guó)人平易近過(guò)節(jié)的一些傳聞，如今聽(tīng)他有條有理的陳述，更是倍感親切。中公平易近族傳統(tǒng)節(jié)日淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，澤被東方，作為豐富的文化遺產(chǎn)獲得生生世世的持續(xù)和發(fā)揚(yáng)。
天然界一年中要經(jīng)歷春天孕育、夏天成長(zhǎng)、秋天收成、冬天凋零四時(shí)輪回，其實(shí)人生何嘗不是如斯，我們也要經(jīng)歷童年、青年、中年和老年，秋天就似乎是人到中年?！耙荒曛?jì)在于春”，人們都贊美春天的美麗，而我更心儀秋天，陰歷八月十五中秋節(jié)擁有秋季里最美麗的風(fēng)景，她有一年中最美好的月光，她象征開(kāi)花好月圓，象征著人世的和藹與安詳。
在外埠讀書(shū)的第一年，我就深刻體昧了懷念親人的苦澀。記得那一年的中秋夜，我一人走在宿舍樓后面的操場(chǎng)上，月色好美，一輪滿月向寰宇間鋪灑著輕柔的光輝，樹(shù)影在輕風(fēng)下輕輕搖曳著。四周的圍欄邊草地上擠滿了人，有的是剛來(lái)的大年夜大年夜一新生，借著這潔柔的月光，與同窗石友或老鄉(xiāng)聚在一路打牌聊天；更多的'則是成雙結(jié)對(duì)的校園情侶手牽手沿著操場(chǎng)跑道慢悠悠地漫步，神往他們愛(ài)情的美好明天。快活是他們的，我什么也沒(méi)有，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人，只有如影侍從的孤單，他們的幸?？旎罴颖秳×宋倚目驳墓聠?。
我不由自登時(shí)想起了我逝去的童年時(shí)代，想起了以前中秋節(jié)的一些趣事。對(duì)海南農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，除了春節(jié)，最能給我們帶來(lái)快活的也許就是中秋節(jié)了。在陰歷八月十五這一天，我們不僅可以吃到芳噴噴鼻的月餅，持續(xù)幾天的好月光更是我們快活的源泉。那時(shí)，我們愛(ài)好玩一種游戲，就是在曠地上鋪上一張草席，一人做臥睡狀，用被子裹住全身，然后小伙伴們跪著圍在他的身邊，雙手合十，對(duì)著月亮娘娘默默地為他禱告，據(jù)說(shuō)如許可以幫他實(shí)現(xiàn)很多個(gè)欲望。一個(gè)完了就接下一個(gè)，也不知道是否靈驗(yàn)，但年少時(shí)的我們，立場(chǎng)是十分忠誠(chéng)的。此外，我們還可以玩捉迷藏、走軍棋等各類(lèi)各樣的游戲。而上了中學(xué)，以前中秋節(jié)的弄法已經(jīng)不克不及知足我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的好奇心了，我們慢慢把活動(dòng)場(chǎng)合搬到海邊，幾個(gè)要好的同伙聚到一路，帶著月餅、瓜子、飲料等一些吃的器械圍坐在海邊的沙岸上，等待不雅賞海上月出，在人山人海、煙花殘暴的熱烈氛圍中暢談幻想和人生尋求。
參加工作往后，手頭較為裕如，過(guò)節(jié)時(shí)本身可以買(mǎi)各類(lèi)好吃的月餅了，然則我總認(rèn)為氛圍淡了很多，再也找不回以前那種溫馨濃烈的節(jié)日氛圍了。也許，跟著年紀(jì)的逐增，我們?cè)缫训袈淙チ四晟贂r(shí)好奇善感的純粹心靈，習(xí)慣于在春去秋來(lái)的時(shí)光地道中拷問(wèn)生命的價(jià)值和人生的意義。
隨想隨記小學(xué)生篇五
隨想隨記平安夜，和朋友歡聚，舍不得它過(guò)去。回來(lái)得比較晚，打開(kāi)電腦，收到祝福，也祝福遠(yuǎn)方的朋友平安、快樂(lè)。平安夜，點(diǎn)點(diǎn)寒星，若隱若現(xiàn)，風(fēng)狂歡。早晨上班，逆風(fēng)，風(fēng)勢(shì)較夜間稍稍減退，寒冷。太陽(yáng)躲了起來(lái)，真想把自己也藏起來(lái)，躲避寒冷。又加了一身保暖內(nèi)衣，驅(qū)除冷峭，還是覺(jué)得透心的'涼，冷得發(fā)抖。路上，車(chē)水馬龍，行人匆匆，每個(gè)人都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在寒風(fēng)中或順或逆前行，為了活著，為了生活，忙碌著，奔波著......試著去愛(ài)它，可怎么也愛(ài)不起來(lái)，只因它太冷，冬至已過(guò)，企盼盡快走出冬日的蕭瑟冷酷。又是雙休日。今天是星期六，氣溫下降，好在今天不用上班，窩在家里隨心所欲?？梢詴簳r(shí)離開(kāi)倦怠、喧囂、寒冷，把自己置在恬適、安謐，溫暖的房間里，好好休息。今天太陽(yáng)沒(méi)有偷懶，晨曦燦然。我的心情也燦若霞光，覺(jué)得輕松、愉悅、歡暢。有陽(yáng)光的日子，心情也燦爛。讓我們和霞光一道歡悅，徜佯。
隨想隨記小學(xué)生篇六
馬上就又要考試了。
前幾天還覺(jué)得，30號(hào)才考試，這還有二十多天可以玩耍。這有一晃，就剩下7天了。突然發(fā)現(xiàn)自己好多知識(shí)都不懂，英語(yǔ)看不懂語(yǔ)法，歷史、政治背不會(huì)知識(shí)點(diǎn)，物理題目還不會(huì)寫(xiě)，語(yǔ)文詩(shī)詞賞析還沒(méi)有背過(guò)。就這樣慌了，慌得手足無(wú)措。我還沒(méi)有心理準(zhǔn)備去對(duì)待這一切。
這次可是期末考試，可不是平時(shí)那種臨時(shí)抱個(gè)佛腳就能通過(guò)的`，這可是決定下學(xué)期一學(xué)期命運(yùn)的關(guān)鍵。如果考好了，那暑假能玩到瘋，下學(xué)期還能分個(gè)好班。考不好了，整個(gè)暑假都要看著父母的臉色，在輔導(dǎo)班里度過(guò)余假，而且初三整個(gè)學(xué)期都會(huì)被同學(xué)鄙夷?？鄲?。
忽然發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)學(xué)校里就剩下一年的時(shí)間了，只要過(guò)了這一年，學(xué)校我就回不去了，校門(mén)也再也不為我打開(kāi)了。我還沒(méi)有準(zhǔn)備好去脫離義務(wù)教育，真正的面對(duì)社會(huì)。惶恐。
我該如何。
隨想隨記小學(xué)生篇七
下午，本是想要寫(xiě)文的，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己想到的不能聯(lián)系到一塊，最后又發(fā)生了一些讓自己失望的事情，結(jié)果心情不好跑出去買(mǎi)零食，再后來(lái)就到了吃飯時(shí)間。然后一直看電影看到現(xiàn)在。
看了《萬(wàn)物理論》，不知為什么，特別感動(dòng)。感動(dòng)于女主人公的不離不棄，感動(dòng)于史蒂芬的'頑強(qiáng)與他的最強(qiáng)大腦，感動(dòng)于愛(ài)情可以改變一個(gè)人，可以改變這個(gè)世界，感動(dòng)于其實(shí)身殘志堅(jiān)不是說(shuō)著那么簡(jiǎn)單，那是經(jīng)歷了多大的心里斗爭(zhēng)后才表現(xiàn)出來(lái)的。其實(shí)，有些事情需要天賦，但往往會(huì)發(fā)生天妒英才的事情，那個(gè)時(shí)候，真的跟自己的抗壓能力有關(guān)了。
又一次生病，感覺(jué)上次的病還沒(méi)來(lái)得及完全康復(fù)，又遇上一次生病的熱潮。無(wú)奈死。但能怎樣呢。堅(jiān)強(qiáng)咯。
看完之后跟好友說(shuō)nice。好友說(shuō)她得補(bǔ)她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。落下了四個(gè)課時(shí)沒(méi)有完成，結(jié)果還被老師抽到，明天晚上就得交。她說(shuō)一首涼涼送給自己。上個(gè)星期月說(shuō)準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所以也一直沒(méi)有時(shí)間。
沒(méi)有誰(shuí)是很容易的。
隨想隨記小學(xué)生篇八
又逢中秋之夜，抬頭仰望天空，見(jiàn)一輪明月，但這不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的明月，因?yàn)樘炜罩杏袑訉忧逶疲鐭熑珈F，彌蒙在月光前。而那淡雅的月暈恰恰似這圓月與清云的紅娘，牽線于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不那么喧賓奪主，又有那萬(wàn)般嬌態(tài)。
新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。但我覺(jué)得這似明眸的圓月要是用來(lái)形容在中秋之月，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有云“八月十五云遮月”。云生月隱，神秘、朦朧之感自然而生。故中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻也獨(dú)具情調(diào)，別有風(fēng)情。
我的心愿隨著月亮的腳步在云中漫步，聽(tīng)她講那古老的傳說(shuō)，我的眼也愿留在靜處悄悄凝望。不過(guò)，我聽(tīng)到看到的一切都將化為柔和的`月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，也是來(lái)自老朋友月亮的祝福。也許多人愿意在屋中歡歌飲酒度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡也更愿意在寧謐的夜晚，坐在高高的陽(yáng)臺(tái)或站在清涼的戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受這“月中清露點(diǎn)朝夜”。
曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的詩(shī)文，還曾閱過(guò)朱自清先生的《荷塘月色》“荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；”。
這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，李白抒發(fā)的是思念，朱先生抒發(fā)的是哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私，寫(xiě)月的公平，寫(xiě)月的普照大地，寫(xiě)月的淡然，寫(xiě)月光給人的安慰，縱然其中并非全是中秋圓月，月亮卻從古至今寄托的都是思念。月亮也本身就是溫柔與恬靜的象征，尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作，又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有一絲絲這樣的哀愁，想起家鄉(xiāng)剛剛過(guò)去的地震、暴雨，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女的心，一片片溫暖跨省傳情，一片片關(guān)懷按級(jí)傳遞，中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。
月，像一個(gè)繁忙的信差，為祖國(guó)人民傳達(dá)安慰。那么，原來(lái)的溫柔、美好與恬靜中，更添上一筆濃濃關(guān)愛(ài)和幫助，使無(wú)助的人看到她就像看到希望，看到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)光芒的熾熱，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們團(tuán)結(jié)一心，救危幫貧，共同讓我們的生活更加和諧幸福。海納百川，有容乃大，這中秋明月仿佛就是平靜的大海，吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔與恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境。
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隨想隨記小學(xué)生篇九
在平日里我所進(jìn)行的小作品創(chuàng)作都是記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)文老師教孩子用文字講故事而我利用畫(huà)面來(lái)講述故事。在這一點(diǎn)上，藝術(shù)都是相通的如攝影、音樂(lè)、設(shè)計(jì)還有繪畫(huà)，都是需要采取特有的技術(shù)手段去表達(dá)、創(chuàng)造和交流。我想讓更多的人關(guān)注繪畫(huà)藝術(shù),理解它的內(nèi)涵,從而去尊重藝術(shù)。我所學(xué)習(xí)的這門(mén)藝術(shù)，就是在畫(huà)布上表達(dá)思想。盡管我的生活經(jīng)歷很平淡，但隨著時(shí)間流逝，那些走過(guò)的路，那些發(fā)生的“小事兒”卻在我的腦海里揮之不去。閑來(lái)無(wú)事就愛(ài)翻閱照片回顧過(guò)去，也是真想穿越時(shí)空再去經(jīng)歷一番，懷念兒時(shí)最喜歡圍在一起讀童話故事，無(wú)憂無(wú)慮。也許是受兒時(shí)的影響，在現(xiàn)在的生活中，喜歡收集一些可愛(ài)的裝飾小物還有精致的圖冊(cè)剪貼里面的插畫(huà)作品來(lái)寄托自己美妙的少女情感。這對(duì)我的.創(chuàng)作中產(chǎn)生了巨大的影響。
隨想隨記小學(xué)生篇十
我學(xué)數(shù)學(xué)又學(xué)了很多知識(shí)。因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)又有了一個(gè)新的看法?？傆X(jué)得學(xué)習(xí)就像在趣味樂(lè)園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的.感覺(jué)?？偤孟笥幸粋€(gè)人在推動(dòng)著我去尋找學(xué)習(xí)的奧秘。
我有時(shí)候有一種思想叫我別學(xué)習(xí)。可又有一種思想比那種思想更強(qiáng)大，要我好好學(xué)習(xí)。所以我就在不懈努力的學(xué)習(xí)。這一來(lái)對(duì)我失望的老師們，又對(duì)我產(chǎn)生了新的看法。有可能說(shuō)：“那個(gè)伏亮梁變了，不像以前那樣懶了。”
我知道不是每一個(gè)人生下來(lái)就笨的，只是他們不肯努力去學(xué)習(xí)。而那些愛(ài)學(xué)習(xí)有榮譽(yù)感的人就會(huì)努力的學(xué)習(xí)。每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，就像我們班的馮琪他雖然很懶，可是卻很搞笑。
這一想倒想到了一句話，“天生我才必有用”，這句話使我感覺(jué)只有勤奮好學(xué)的人才會(huì)成功。而那些懶的同學(xué)只會(huì)取得一時(shí)之樂(lè)到了最后就樂(lè)不起來(lái)了，凡事只有勤奮的人方能笑到最后。
這篇小學(xué)數(shù)學(xué)日記之?dāng)?shù)學(xué)隨想分享給大家，讓大家有個(gè)參考和學(xué)習(xí)。
隨想隨記小學(xué)生篇十一
清明節(jié)那天，細(xì)雨蒙蒙，雨毛毛地隨風(fēng)搖擺，飄在那透明的蒙了一層灰土的窗上，似乎在提醒著我，該去悼念一下為國(guó)捐獻(xiàn)出生命的勇士!
那為國(guó)鞠躬盡瘁的英雄們是偉大的，是平凡中的偉大。我想他們是水，因?yàn)樗麄兿慈ト碎g的丑惡;我想他們是風(fēng)，因?yàn)樗麄兇等チ巳祟?lèi)思想的垃圾;我想人們的心是永遠(yuǎn)刻著“愛(ài)國(guó)”這兩個(gè)字的。
雨中去掃烈士墓，在憂愁的雨緒中懷念?lèi)?ài)國(guó)的烈士，回想那些永昭千年的名字：林則徐、秋瑾、魯迅……無(wú)數(shù)的鐵骨錚錚的烈士或是拋頭顱，灑熱血為國(guó)捐軀，或是寫(xiě)出鞭苔人心的文學(xué)巨著。不管他們以怎樣的方式愛(ài)國(guó)，但是他們的心是一樣的。
清明的風(fēng)是清香的，清明的雨是憂愁的。這清風(fēng)憂雨吹起了我們的愛(ài)國(guó)激情，清明的草是青的，清明的葉是綠的，這青草綠葉記錄了愛(ài)國(guó)烈士的事跡。清明與愛(ài)國(guó)似乎是相連的，憶起愛(ài)國(guó)人，就會(huì)想在清明節(jié)去掃一下墓，清明到了，就會(huì)牽動(dòng)對(duì)愛(ài)國(guó)人的情，為他們鼓一下掌。
那一個(gè)人沒(méi)有血，沒(méi)有肉，如果答案是肯定的，那么讓我們把愛(ài)國(guó)人的愛(ài)國(guó)情發(fā)揚(yáng)光大吧!我們的愛(ài)國(guó)情，將會(huì)在社會(huì)主義的國(guó)度里發(fā)揚(yáng)光大，我們的烈士頌，將會(huì)在社會(huì)主義的國(guó)度里，被萬(wàn)人傳頌，每一個(gè)愛(ài)國(guó)人的骨髓里流淌著同樣的信念。那就是“愛(ài)國(guó)是我的責(zé)任”，每一個(gè)愛(ài)國(guó)人喊著一樣的口號(hào)，那就是“為愛(ài)國(guó)精神奠基”。
隨想隨記小學(xué)生篇十二
平安夜，和朋友歡聚，舍不得它過(guò)去?；貋?lái)得比較晚，打開(kāi)電腦，收到祝福，也祝福遠(yuǎn)方的朋友平安、快樂(lè)。
平安夜，點(diǎn)點(diǎn)寒星，若隱若現(xiàn)，風(fēng)狂歡。早晨上班，逆風(fēng)，風(fēng)勢(shì)較夜間稍稍減退，寒冷。太陽(yáng)躲了起來(lái)，真想把自己也藏起來(lái)，躲避寒冷。又加了一身保暖內(nèi)衣，驅(qū)除冷峭，還是覺(jué)得透心的涼，冷得發(fā)抖。路上，車(chē)水馬龍，行人匆匆，每個(gè)人都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在寒風(fēng)中或順或逆前行，為了活著，為了生活，忙碌著，奔波著......試著去愛(ài)它，可怎么也愛(ài)不起來(lái)，只因它太冷，冬至已過(guò)，企盼盡快走出冬日的蕭瑟冷酷。又是雙休日。今天是星期六，氣溫下降，好在今天不用上班，窩在家里隨心所欲?？梢詴簳r(shí)離開(kāi)倦怠、喧囂、寒冷，把自己置在恬適、安謐，溫暖的`房間里，好好休息。今天太陽(yáng)沒(méi)有偷懶，晨曦燦然。我的心情也燦若霞光，覺(jué)得輕松、愉悅、歡暢。有陽(yáng)光的日子，心情也燦爛。讓我們和霞光一道歡悅，徜佯。
隨想隨記小學(xué)生篇十三
國(guó)慶真好玩哇!十月國(guó)慶黃金周到了!好開(kāi)心呀!這次國(guó)慶節(jié)可好玩兒啦!趣事還真不少啊!
今天早上，我老早就起來(lái)了。穿著自己最漂亮的衣服，小腳丫不聽(tīng)使喚地跑進(jìn)爸媽的臥室。我不禁“扮靚”起來(lái)，自豪的眼神在媽媽眼前發(fā)出了絢麗的亮光，仿佛在說(shuō)：“瞧!我今天穿著打扮是不是很‘靚’呀?”這時(shí)，媽媽瞇著迷人的睡眼，合攏時(shí)，眼睫毛交搓在一起，真像睡美人!
“來(lái)啦，咱們今天要去暢游一番，準(zhǔn)備好哦!”媽媽伸著懶腰說(shuō)道。天啊!老媽居然沒(méi)注意到我特意準(zhǔn)備的“靚”裝。好失望!我嘟著小嘴，手指頂對(duì)著，像一個(gè)撒嬌的小天使。媽媽好像注意到了什么(其實(shí)我也不太清楚)，“乖寶寶，多大了呀?還撒嬌。”“嘻!”，我坦然一笑。
出發(fā)咯!我滿懷欣喜地走出家門(mén)，踏著歡快的腳步，迎著暖和的微風(fēng)走向車(chē)站……。
“唷!”一個(gè)“臭”詞兒打亂了我的思緒。“老媽?zhuān)萃?，別那么大驚小怪!都30多的人了!”我像訓(xùn)一個(gè)小孩兒那樣說(shuō)道。媽媽滿臉堆笑，就知道有事兒求我了。
“小燕，媽記性不好，忘拿零錢(qián)了……”
這是家常便飯的事兒了，無(wú)奈，只好掏出自己所帶的零花錢(qián)那去湊了……!
一路上車(chē)搖搖晃晃的把我和媽媽.爸爸還有奶奶送到民俗文化村。終于下車(chē)?yán)?我嘆了口氣。發(fā)現(xiàn)藍(lán)天白云的世界是那么好——因?yàn)槲覄偛旁谲?chē)上悶太就啦!
我們到了入口，一位“身材魁梧”的胖叔叔對(duì)媽媽說(shuō)：“小姐，請(qǐng)交兩百元?！敝灰?jiàn)媽媽滿臉怒火，沖那叔叔“說(shuō)”道：
“小孩只要交半票，坑人那你?(只要25元)”于是，他倆爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，周?chē)娜硕歼^(guò)來(lái)湊熱鬧，“媽呀!可真丟臉那!”我在心里暗暗叫苦。
終于，事情解決了——由于老媽“斗”不過(guò)胖叔叔，只好交那200元。
剛到人的參觀地，我不禁呆了起來(lái)。好美的房子啊，墻上裝的臺(tái)子上放著美麗的花瓶。木做的地板上放著一張花紋艷麗的地毯上有一種如臨仙竟般的感覺(jué)。夷?有兩位美眉呀?身穿粉紅色的連衣裙，外帶一件兒黑馬甲?？赡苁墙榻B人員吧!
我來(lái)到了人的庭院里，只見(jiàn)有四根天藍(lán)色的大柱子頂著金燦燦的天花板，真美啊!
這次旅游還是有點(diǎn)遺憾，因?yàn)闆](méi)帶照相機(jī)!
隨想隨記小學(xué)生篇十四
訓(xùn)。無(wú)聊了一個(gè)假期，所以這六天對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得格外的充實(shí)。
過(guò)了，同學(xué)之間也慢慢熟悉了。過(guò)了這么些天會(huì)發(fā)現(xiàn)，在宿舍里過(guò)的時(shí)光是最輕松，最溫馨，最快樂(lè)的。
第二天才是軍訓(xùn)的真正開(kāi)始，這是六天之中最累的一天，休息時(shí)間最少的一天。我們幾乎整天都在反反復(fù)復(fù)地練著那幾個(gè)動(dòng)作，讓人覺(jué)得枯燥乏味。再加上驕陽(yáng)似火，真的非常難受。我到了這一刻才相信軍訓(xùn)能磨練人的意志，正因?yàn)檫@軍訓(xùn)的每一分每一秒都是煎熬，所以才更能體現(xiàn)一個(gè)人的意志，并在這其中慢慢的磨練我們的意志使之變得更強(qiáng)。
回到宿舍之后，同學(xué)們都在抱怨今天的訓(xùn)練太累了。可是第三第四天的訓(xùn)練，一天比一天輕松。我們也漸漸的看到嚴(yán)肅的教官，有著活潑可親的一面。
要上車(chē)休息，可是我都忍過(guò)來(lái)了。我認(rèn)為這也是一種對(duì)意志得磨練。
官的辛苦。
軍訓(xùn)帶給了我意想不到的快樂(lè)，這六天的時(shí)光真的會(huì)讓我永生難忘。
隨想隨記小學(xué)生篇十五
今天是10月1日國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)60歲大慶的日子。
十年前？那是，讓我想想……。
看著一旁專(zhuān)心看電視的女兒，我笑了，我想起來(lái)為什么沒(méi)有印象了，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有看！
思緒飛回到了19的國(guó)慶……。
……。
小生命的誕生、牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步、會(huì)走、會(huì)跑、會(huì)跳了，幼兒園、小學(xué)生、紅領(lǐng)巾……伴隨著一個(gè)又一個(gè)國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，女兒一天天長(zhǎng)大了。
辛苦卻幸福著，那是我；開(kāi)心且快樂(lè)著，那是我的女兒。
再過(guò)十年，再到國(guó)慶時(shí)，我們會(huì)在干什么呢？
隨想隨記小學(xué)生篇十六
今年是我在學(xué)校度過(guò)的第五個(gè)六一兒童節(jié)，在我以往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的'玩上一天，纏著媽媽買(mǎi)些零食，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節(jié)日?？山衲晔俏以谀感＿^(guò)的第五個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開(kāi)這所小學(xué)了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，珍惜這屬于我們的第五個(gè)節(jié)日!
這一天上午，我坐在電腦面前，有些不知所措，真的不知道該干什么。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然想聽(tīng)一些很“白癡”的歌曲，比如：《櫻桃小丸子》主題曲，《多啦a夢(mèng)》主題曲，日本童謠《里秋》.......聽(tīng)完這些又“白癡”又可愛(ài)的歌曲，真的好象覺(jué)得又回到了小的時(shí)侯，那撲在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)候，那親吻爸爸的時(shí)候，那與姐姐打打鬧鬧的時(shí)候......無(wú)聊間，想想往事，其實(shí)也是挺美好的，特別是在今天這樣特殊的日子里。記得去年的今天，我和姐姐正在街上逛，很無(wú)聊的逛，手里沒(méi)有任何東西，就只是手牽著手，在路邊一直走，好象走了一兩個(gè)小時(shí)吧，才停了下來(lái)。現(xiàn)在想想，真是別有一番情趣!
時(shí)間流逝得很快很快，而在這流逝的時(shí)間中，你要做些什么，只有你自己知道，好好想想吧!
隨想隨記小學(xué)生篇十七
每個(gè)孩子最期望的日子——六一兒童節(jié)，這個(gè)日子快要到了，校長(zhǎng)就讓我們?cè)趯W(xué)校過(guò)一次快樂(lè)的六一游園。
這天上午，我們都拿著各班的小黑板到了指定的位置，同學(xué)們站好隊(duì)，期待著游園開(kāi)始的到來(lái)，我們滿懷期待，同學(xué)們也都認(rèn)真地聆聽(tīng)著老師講的注意事項(xiàng)，有的同學(xué)還在下面說(shuō)著激動(dòng)的悄悄話呢！不一會(huì)兒，當(dāng)喇叭上響起一陣音樂(lè)后，我們的游園就正式開(kāi)始了，同學(xué)們瘋狂的奔跑著，期待著能獲得更多的獎(jiǎng)券，換更多的零食。
同學(xué)們都到各個(gè)地方去參加比賽，有的六年級(jí)的同學(xué)還去一年級(jí)呢！我們能玩得都很高興，一獲得獎(jiǎng)券就馬上奔向零食區(qū)，幾乎每時(shí)每刻，那里都有很多人。在一年級(jí)的區(qū)域里，人是最多的，因?yàn)檫@里的游戲簡(jiǎn)單，容易得獎(jiǎng)券，所以許多高年級(jí)的同學(xué)都去那里玩。在二年級(jí)的區(qū)域里，人自然也不少，有的還是一年級(jí)的小同學(xué)，他們的膽子還真是不小，都能到這里玩兒了。在三年級(jí)的區(qū)域了算是不多不少，因?yàn)槿昙?jí)是中年級(jí)，游戲不難也不簡(jiǎn)單，大部分都是三年級(jí)的人。四年級(jí)自然也是這樣，但總的來(lái)說(shuō)還是比三年級(jí)的人還要少些。說(shuō)到五年級(jí)和六年級(jí)，人自然沒(méi)一、二年級(jí)的人多，但五六年級(jí)招的學(xué)生多，所以看起來(lái)也是很多的，同學(xué)們玩的玩，吃的吃，看著就高興，很快，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，我們的六一游園結(jié)束了。
晚上，我們又看了露天電影，這次可更熱鬧了……。
隨想隨記小學(xué)生篇十八
馬上要到六一國(guó)際兒童節(jié)了,我們班舉行了一個(gè)慶?！傲弧被顒?dòng)。
首先，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。球在同學(xué)們手里快速地傳遞著，同學(xué)們都怕鼓聲停下來(lái)的時(shí)候，球在自己的手里。為什么呢？因?yàn)榍蛟谡l(shuí)的手里，誰(shuí)就要表演節(jié)目?？牲S曉雪卻是例外，她為了表演節(jié)目，把球抱在懷里，不傳出去。同學(xué)們被她逗得哈哈大笑。
第二個(gè)游戲是拍氣球，游戲規(guī)則是：兩個(gè)人站在桌子兩邊，一個(gè)人發(fā)球，一個(gè)人接球，如果球拍到地上，拍球的一方就要扣分。我認(rèn)為這個(gè)游戲最好玩！
最后一個(gè)游戲是巧算24。老師給出了4、6、2、2這幾個(gè)數(shù)字來(lái)計(jì)算，不管用什么方法，只要等于24都行。開(kāi)始我算成了26，很不好意思。當(dāng)我可以算出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)換數(shù)字了。好可惜呀！
今天真是快樂(lè)的一天。我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能像我們一樣過(guò)上快樂(lè)的六一兒童節(jié)！
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隨想隨記小學(xué)生篇十九
夜，深了，猶如一汪清泉，純潔而寧?kù)o。傾聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心情好似一扇打開(kāi)了的窗子，瞬間豁然開(kāi)朗。起身走到窗前，看著窗外那細(xì)如牛毛的雨線，嘴角邊情不自禁的浮出一絲傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，還是跟本就沒(méi)有任何理由，只是看著窗外的雨而露出傻傻的笑容。
無(wú)意間，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵“雨花”在我的手心里綻放。抬頭望著天上的月亮，在蒙蒙的細(xì)雨中更顯得明亮皎潔。雨聲清脆悅耳，雨水落在地上濺起水花，激起我那無(wú)限的遐想。整個(gè)空氣似乎都被雨水凈化過(guò)，遙望遠(yuǎn)方，雨水形成的氣體將一切攏入懷中，到處都是一片蔥蘢。
我喜歡在雨夜里漫步，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有那樣，我才可以拋開(kāi)煩惱與憂愁，不會(huì)被朋友之間的瑣事而糾纏，不會(huì)被學(xué)習(xí)上的坎坷而絆倒，不會(huì)為考試后的結(jié)果而擔(dān)憂，不會(huì)被父母的嘮叨而弄的心煩意亂，那一刻，我便可以盡情享受雨所帶給我的快樂(lè)。
我喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，因?yàn)槲矣X(jué)的那是一種美的享受，一種心靈的放松，清脆的雨聲仿佛會(huì)把我的思緒帶到另外一個(gè)豐富多彩的世界里！讓我在藍(lán)天白云之間自由的.翱翔，盡情的歌唱。
我喜歡看窗外的雨，因?yàn)樗利悺厝岵⑶益鼓榷嘧?。有了她們天地之間又多了一幅大自然用真誠(chéng)畫(huà)出來(lái)的并奉獻(xiàn)給人類(lèi)的圖畫(huà)。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。
隨想隨記小學(xué)生篇一
也許，我從一開(kāi)始就做錯(cuò)了，但是，我做過(guò)的事，我不會(huì)后悔。
因?yàn)?，后悔沒(méi)用，只有做到自己無(wú)悔才行。
也許，有奮斗人都有些些許許的遺憾，既然是遺憾，那么是再也不能從頭開(kāi)始的了，既然過(guò)去了，就讓它好好過(guò)去，努力把握現(xiàn)在就好了，不必再去苦苦回憶過(guò)去，因?yàn)闆](méi)用。
過(guò)去了的事情，不想忘的，就好好記住，不想記得，就盡快忘掉，不屬于自己的東西，不管怎么努力，始終不應(yīng)該屬于自己，就不要再去強(qiáng)求，把握住現(xiàn)在自己的一切擁有，不要等失去了，才后悔莫及。
初三:凝血鈴。
隨想隨記小學(xué)生篇二
昨天晚上爭(zhēng)取那么一個(gè)鐘頭把作業(yè)給寫(xiě)完，那一刻才發(fā)現(xiàn)，哦原來(lái)真的那句話是正確的，當(dāng)你在趕作業(yè)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)自己的能力往往超乎自己所想。
大概作業(yè)也都是自己想要的，只是還有背誦一直不想動(dòng)。
今天因?yàn)閺堎N明信片之類(lèi)的裝飾花了幾乎一整天，然后雖然說(shuō)看了之后心情很棒，但是發(fā)現(xiàn)，自己真的什么事情都沒(méi)有做。
小說(shuō)老師說(shuō)，每天早上起來(lái)立馬寫(xiě)文字，不要看書(shū)，也不要說(shuō)話，因?yàn)椴幌Ｍ覀儠?huì)因?yàn)榭催^(guò)的那些書(shū)影響了我們屬于自己的東西。其實(shí)說(shuō)真的，或許我更喜歡這樣的教學(xué)，不要去模仿，然后不斷地逼出真正屬于我們的東西。
然后作文班老師真的讓自己有點(diǎn)絕望?？赡苤皇且?yàn)樽约赫娴牟幌矚g，所以才一直不愿意接受吧，喜歡的話，終究可以很好。就像同個(gè)老師，有的人可以學(xué)的.很好，但學(xué)不好的終是那些沒(méi)有興趣的人。
但就像小說(shuō)老師說(shuō)的，有些時(shí)候我們就是要去做那些我們不會(huì)的事情，全面發(fā)展，總是不會(huì)糟糕的。恩恩！
隨想隨記小學(xué)生篇三
很多事情都是看起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際操作了才知難易。
可如果不去操作，那你對(duì)其認(rèn)識(shí)，永遠(yuǎn)只停留在表面上的認(rèn)知。
就像寫(xiě)作，如今只要識(shí)字的人，皆可信手拈來(lái)，寫(xiě)上幾句。
原先以為作文，看似是簡(jiǎn)單的，有人一天都能寫(xiě)上數(shù)十篇?？僧?dāng)你真要上心去寫(xiě)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)文字真的也要看心情。
雖然你識(shí)字，你想寫(xiě)，可有時(shí)沒(méi)靈感，沒(méi)題材，腦子仍是泛空，不知如何下手。
本就不是什么大技術(shù)型的層面，卻發(fā)現(xiàn)還是有各自的.小技巧。
每個(gè)人都有各自的煩惱，自己也從別人身上看到影子，說(shuō)不上什么感覺(jué)，只是暗自讓自己加把勁。
即使迷茫不知方向，但是仍不能失掉向上的那股勁。
有些距離隔的遠(yuǎn)，倒也不必遙望。
我們要做的就是，今天的你，比昨天的你有所上進(jìn)，有所進(jìn)步，那就已經(jīng)是對(duì)自己的一種獎(jiǎng)賞。
隨想隨記小學(xué)生篇四
盛夏隱退，涼快的空氣中傳來(lái)了秋天金色的音符，又是一年中秋到。
驀然回想，已經(jīng)有七年沒(méi)有和家人一路過(guò)中秋了，前四年是在北方肄業(yè)，不由自立；后三年倒是因?yàn)楣ぷ鳎倘粏挝浑x家只有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，但身為邊防軍人，我只能守望著邊關(guān)的明月，耗盡每年一次最好的秋月光景。每逢佳節(jié)倍思親，中秋是一個(gè)充斥懷念的節(jié)日，良辰美景本應(yīng)全家團(tuán)聚，而我又只能在這個(gè)花好月圓之夜懷念故鄉(xiāng)的親人了。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)上蒼。不知天上宮闕，今夕是何年……”大年夜大年夜二時(shí)，我曾向班上的韓國(guó)留學(xué)生鄭基元講解蘇軾這首有名的詠中秋詞，他先是很驚喜，繼而是心有靈犀般的心領(lǐng)神會(huì)。他說(shuō)，在韓國(guó)，中秋和春節(jié)都是異常重要的節(jié)日，過(guò)節(jié)時(shí)全家人聚在一路品茶喝酒唱歌跳舞笑談風(fēng)生，其情況和我們中國(guó)頗有幾分類(lèi)似之處，以前我曾在報(bào)上看到關(guān)于韓國(guó)、日本、越南等國(guó)人平易近過(guò)節(jié)的一些傳聞，如今聽(tīng)他有條有理的陳述，更是倍感親切。中公平易近族傳統(tǒng)節(jié)日淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，澤被東方，作為豐富的文化遺產(chǎn)獲得生生世世的持續(xù)和發(fā)揚(yáng)。
天然界一年中要經(jīng)歷春天孕育、夏天成長(zhǎng)、秋天收成、冬天凋零四時(shí)輪回，其實(shí)人生何嘗不是如斯，我們也要經(jīng)歷童年、青年、中年和老年，秋天就似乎是人到中年?！耙荒曛?jì)在于春”，人們都贊美春天的美麗，而我更心儀秋天，陰歷八月十五中秋節(jié)擁有秋季里最美麗的風(fēng)景，她有一年中最美好的月光，她象征開(kāi)花好月圓，象征著人世的和藹與安詳。
在外埠讀書(shū)的第一年，我就深刻體昧了懷念親人的苦澀。記得那一年的中秋夜，我一人走在宿舍樓后面的操場(chǎng)上，月色好美，一輪滿月向寰宇間鋪灑著輕柔的光輝，樹(shù)影在輕風(fēng)下輕輕搖曳著。四周的圍欄邊草地上擠滿了人，有的是剛來(lái)的大年夜大年夜一新生，借著這潔柔的月光，與同窗石友或老鄉(xiāng)聚在一路打牌聊天；更多的'則是成雙結(jié)對(duì)的校園情侶手牽手沿著操場(chǎng)跑道慢悠悠地漫步，神往他們愛(ài)情的美好明天。快活是他們的，我什么也沒(méi)有，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)和親人，只有如影侍從的孤單，他們的幸?？旎罴颖秳×宋倚目驳墓聠?。
我不由自登時(shí)想起了我逝去的童年時(shí)代，想起了以前中秋節(jié)的一些趣事。對(duì)海南農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，除了春節(jié)，最能給我們帶來(lái)快活的也許就是中秋節(jié)了。在陰歷八月十五這一天，我們不僅可以吃到芳噴噴鼻的月餅，持續(xù)幾天的好月光更是我們快活的源泉。那時(shí)，我們愛(ài)好玩一種游戲，就是在曠地上鋪上一張草席，一人做臥睡狀，用被子裹住全身，然后小伙伴們跪著圍在他的身邊，雙手合十，對(duì)著月亮娘娘默默地為他禱告，據(jù)說(shuō)如許可以幫他實(shí)現(xiàn)很多個(gè)欲望。一個(gè)完了就接下一個(gè)，也不知道是否靈驗(yàn)，但年少時(shí)的我們，立場(chǎng)是十分忠誠(chéng)的。此外，我們還可以玩捉迷藏、走軍棋等各類(lèi)各樣的游戲。而上了中學(xué)，以前中秋節(jié)的弄法已經(jīng)不克不及知足我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的好奇心了，我們慢慢把活動(dòng)場(chǎng)合搬到海邊，幾個(gè)要好的同伙聚到一路，帶著月餅、瓜子、飲料等一些吃的器械圍坐在海邊的沙岸上，等待不雅賞海上月出，在人山人海、煙花殘暴的熱烈氛圍中暢談幻想和人生尋求。
參加工作往后，手頭較為裕如，過(guò)節(jié)時(shí)本身可以買(mǎi)各類(lèi)好吃的月餅了，然則我總認(rèn)為氛圍淡了很多，再也找不回以前那種溫馨濃烈的節(jié)日氛圍了。也許，跟著年紀(jì)的逐增，我們?cè)缫训袈淙チ四晟贂r(shí)好奇善感的純粹心靈，習(xí)慣于在春去秋來(lái)的時(shí)光地道中拷問(wèn)生命的價(jià)值和人生的意義。
隨想隨記小學(xué)生篇五
隨想隨記平安夜，和朋友歡聚，舍不得它過(guò)去。回來(lái)得比較晚，打開(kāi)電腦，收到祝福，也祝福遠(yuǎn)方的朋友平安、快樂(lè)。平安夜，點(diǎn)點(diǎn)寒星，若隱若現(xiàn)，風(fēng)狂歡。早晨上班，逆風(fēng)，風(fēng)勢(shì)較夜間稍稍減退，寒冷。太陽(yáng)躲了起來(lái)，真想把自己也藏起來(lái)，躲避寒冷。又加了一身保暖內(nèi)衣，驅(qū)除冷峭，還是覺(jué)得透心的'涼，冷得發(fā)抖。路上，車(chē)水馬龍，行人匆匆，每個(gè)人都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在寒風(fēng)中或順或逆前行，為了活著，為了生活，忙碌著，奔波著......試著去愛(ài)它，可怎么也愛(ài)不起來(lái)，只因它太冷，冬至已過(guò)，企盼盡快走出冬日的蕭瑟冷酷。又是雙休日。今天是星期六，氣溫下降，好在今天不用上班，窩在家里隨心所欲?？梢詴簳r(shí)離開(kāi)倦怠、喧囂、寒冷，把自己置在恬適、安謐，溫暖的房間里，好好休息。今天太陽(yáng)沒(méi)有偷懶，晨曦燦然。我的心情也燦若霞光，覺(jué)得輕松、愉悅、歡暢。有陽(yáng)光的日子，心情也燦爛。讓我們和霞光一道歡悅，徜佯。
隨想隨記小學(xué)生篇六
馬上就又要考試了。
前幾天還覺(jué)得，30號(hào)才考試，這還有二十多天可以玩耍。這有一晃，就剩下7天了。突然發(fā)現(xiàn)自己好多知識(shí)都不懂，英語(yǔ)看不懂語(yǔ)法，歷史、政治背不會(huì)知識(shí)點(diǎn)，物理題目還不會(huì)寫(xiě)，語(yǔ)文詩(shī)詞賞析還沒(méi)有背過(guò)。就這樣慌了，慌得手足無(wú)措。我還沒(méi)有心理準(zhǔn)備去對(duì)待這一切。
這次可是期末考試，可不是平時(shí)那種臨時(shí)抱個(gè)佛腳就能通過(guò)的`，這可是決定下學(xué)期一學(xué)期命運(yùn)的關(guān)鍵。如果考好了，那暑假能玩到瘋，下學(xué)期還能分個(gè)好班。考不好了，整個(gè)暑假都要看著父母的臉色，在輔導(dǎo)班里度過(guò)余假，而且初三整個(gè)學(xué)期都會(huì)被同學(xué)鄙夷?？鄲?。
忽然發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)學(xué)校里就剩下一年的時(shí)間了，只要過(guò)了這一年，學(xué)校我就回不去了，校門(mén)也再也不為我打開(kāi)了。我還沒(méi)有準(zhǔn)備好去脫離義務(wù)教育，真正的面對(duì)社會(huì)。惶恐。
我該如何。
隨想隨記小學(xué)生篇七
下午，本是想要寫(xiě)文的，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己想到的不能聯(lián)系到一塊，最后又發(fā)生了一些讓自己失望的事情，結(jié)果心情不好跑出去買(mǎi)零食，再后來(lái)就到了吃飯時(shí)間。然后一直看電影看到現(xiàn)在。
看了《萬(wàn)物理論》，不知為什么，特別感動(dòng)。感動(dòng)于女主人公的不離不棄，感動(dòng)于史蒂芬的'頑強(qiáng)與他的最強(qiáng)大腦，感動(dòng)于愛(ài)情可以改變一個(gè)人，可以改變這個(gè)世界，感動(dòng)于其實(shí)身殘志堅(jiān)不是說(shuō)著那么簡(jiǎn)單，那是經(jīng)歷了多大的心里斗爭(zhēng)后才表現(xiàn)出來(lái)的。其實(shí)，有些事情需要天賦，但往往會(huì)發(fā)生天妒英才的事情，那個(gè)時(shí)候，真的跟自己的抗壓能力有關(guān)了。
又一次生病，感覺(jué)上次的病還沒(méi)來(lái)得及完全康復(fù)，又遇上一次生病的熱潮。無(wú)奈死。但能怎樣呢。堅(jiān)強(qiáng)咯。
看完之后跟好友說(shuō)nice。好友說(shuō)她得補(bǔ)她的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。落下了四個(gè)課時(shí)沒(méi)有完成，結(jié)果還被老師抽到，明天晚上就得交。她說(shuō)一首涼涼送給自己。上個(gè)星期月說(shuō)準(zhǔn)備數(shù)學(xué)競(jìng)賽，所以也一直沒(méi)有時(shí)間。
沒(méi)有誰(shuí)是很容易的。
隨想隨記小學(xué)生篇八
又逢中秋之夜，抬頭仰望天空，見(jiàn)一輪明月，但這不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的明月，因?yàn)樘炜罩杏袑訉忧逶疲鐭熑珈F，彌蒙在月光前。而那淡雅的月暈恰恰似這圓月與清云的紅娘，牽線于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不那么喧賓奪主，又有那萬(wàn)般嬌態(tài)。
新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。但我覺(jué)得這似明眸的圓月要是用來(lái)形容在中秋之月，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有云“八月十五云遮月”。云生月隱，神秘、朦朧之感自然而生。故中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻也獨(dú)具情調(diào)，別有風(fēng)情。
我的心愿隨著月亮的腳步在云中漫步，聽(tīng)她講那古老的傳說(shuō)，我的眼也愿留在靜處悄悄凝望。不過(guò)，我聽(tīng)到看到的一切都將化為柔和的`月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，也是來(lái)自老朋友月亮的祝福。也許多人愿意在屋中歡歌飲酒度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡也更愿意在寧謐的夜晚，坐在高高的陽(yáng)臺(tái)或站在清涼的戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受這“月中清露點(diǎn)朝夜”。
曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的詩(shī)文，還曾閱過(guò)朱自清先生的《荷塘月色》“荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；”。
這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，李白抒發(fā)的是思念，朱先生抒發(fā)的是哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私，寫(xiě)月的公平，寫(xiě)月的普照大地，寫(xiě)月的淡然，寫(xiě)月光給人的安慰，縱然其中并非全是中秋圓月，月亮卻從古至今寄托的都是思念。月亮也本身就是溫柔與恬靜的象征，尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作，又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有一絲絲這樣的哀愁，想起家鄉(xiāng)剛剛過(guò)去的地震、暴雨，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女的心，一片片溫暖跨省傳情，一片片關(guān)懷按級(jí)傳遞，中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。
月，像一個(gè)繁忙的信差，為祖國(guó)人民傳達(dá)安慰。那么，原來(lái)的溫柔、美好與恬靜中，更添上一筆濃濃關(guān)愛(ài)和幫助，使無(wú)助的人看到她就像看到希望，看到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)光芒的熾熱，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們團(tuán)結(jié)一心，救危幫貧，共同讓我們的生活更加和諧幸福。海納百川，有容乃大，這中秋明月仿佛就是平靜的大海，吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔與恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境。
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隨想隨記小學(xué)生篇九
在平日里我所進(jìn)行的小作品創(chuàng)作都是記錄了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，語(yǔ)文老師教孩子用文字講故事而我利用畫(huà)面來(lái)講述故事。在這一點(diǎn)上，藝術(shù)都是相通的如攝影、音樂(lè)、設(shè)計(jì)還有繪畫(huà)，都是需要采取特有的技術(shù)手段去表達(dá)、創(chuàng)造和交流。我想讓更多的人關(guān)注繪畫(huà)藝術(shù),理解它的內(nèi)涵,從而去尊重藝術(shù)。我所學(xué)習(xí)的這門(mén)藝術(shù)，就是在畫(huà)布上表達(dá)思想。盡管我的生活經(jīng)歷很平淡，但隨著時(shí)間流逝，那些走過(guò)的路，那些發(fā)生的“小事兒”卻在我的腦海里揮之不去。閑來(lái)無(wú)事就愛(ài)翻閱照片回顧過(guò)去，也是真想穿越時(shí)空再去經(jīng)歷一番，懷念兒時(shí)最喜歡圍在一起讀童話故事，無(wú)憂無(wú)慮。也許是受兒時(shí)的影響，在現(xiàn)在的生活中，喜歡收集一些可愛(ài)的裝飾小物還有精致的圖冊(cè)剪貼里面的插畫(huà)作品來(lái)寄托自己美妙的少女情感。這對(duì)我的.創(chuàng)作中產(chǎn)生了巨大的影響。
隨想隨記小學(xué)生篇十
我學(xué)數(shù)學(xué)又學(xué)了很多知識(shí)。因?yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)又有了一個(gè)新的看法?？傆X(jué)得學(xué)習(xí)就像在趣味樂(lè)園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什么樣的.感覺(jué)?？偤孟笥幸粋€(gè)人在推動(dòng)著我去尋找學(xué)習(xí)的奧秘。
我有時(shí)候有一種思想叫我別學(xué)習(xí)。可又有一種思想比那種思想更強(qiáng)大，要我好好學(xué)習(xí)。所以我就在不懈努力的學(xué)習(xí)。這一來(lái)對(duì)我失望的老師們，又對(duì)我產(chǎn)生了新的看法。有可能說(shuō)：“那個(gè)伏亮梁變了，不像以前那樣懶了。”
我知道不是每一個(gè)人生下來(lái)就笨的，只是他們不肯努力去學(xué)習(xí)。而那些愛(ài)學(xué)習(xí)有榮譽(yù)感的人就會(huì)努力的學(xué)習(xí)。每一個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)，就像我們班的馮琪他雖然很懶，可是卻很搞笑。
這一想倒想到了一句話，“天生我才必有用”，這句話使我感覺(jué)只有勤奮好學(xué)的人才會(huì)成功。而那些懶的同學(xué)只會(huì)取得一時(shí)之樂(lè)到了最后就樂(lè)不起來(lái)了，凡事只有勤奮的人方能笑到最后。
這篇小學(xué)數(shù)學(xué)日記之?dāng)?shù)學(xué)隨想分享給大家，讓大家有個(gè)參考和學(xué)習(xí)。
隨想隨記小學(xué)生篇十一
清明節(jié)那天，細(xì)雨蒙蒙，雨毛毛地隨風(fēng)搖擺，飄在那透明的蒙了一層灰土的窗上，似乎在提醒著我，該去悼念一下為國(guó)捐獻(xiàn)出生命的勇士!
那為國(guó)鞠躬盡瘁的英雄們是偉大的，是平凡中的偉大。我想他們是水，因?yàn)樗麄兿慈ト碎g的丑惡;我想他們是風(fēng)，因?yàn)樗麄兇等チ巳祟?lèi)思想的垃圾;我想人們的心是永遠(yuǎn)刻著“愛(ài)國(guó)”這兩個(gè)字的。
雨中去掃烈士墓，在憂愁的雨緒中懷念?lèi)?ài)國(guó)的烈士，回想那些永昭千年的名字：林則徐、秋瑾、魯迅……無(wú)數(shù)的鐵骨錚錚的烈士或是拋頭顱，灑熱血為國(guó)捐軀，或是寫(xiě)出鞭苔人心的文學(xué)巨著。不管他們以怎樣的方式愛(ài)國(guó)，但是他們的心是一樣的。
清明的風(fēng)是清香的，清明的雨是憂愁的。這清風(fēng)憂雨吹起了我們的愛(ài)國(guó)激情，清明的草是青的，清明的葉是綠的，這青草綠葉記錄了愛(ài)國(guó)烈士的事跡。清明與愛(ài)國(guó)似乎是相連的，憶起愛(ài)國(guó)人，就會(huì)想在清明節(jié)去掃一下墓，清明到了，就會(huì)牽動(dòng)對(duì)愛(ài)國(guó)人的情，為他們鼓一下掌。
那一個(gè)人沒(méi)有血，沒(méi)有肉，如果答案是肯定的，那么讓我們把愛(ài)國(guó)人的愛(ài)國(guó)情發(fā)揚(yáng)光大吧!我們的愛(ài)國(guó)情，將會(huì)在社會(huì)主義的國(guó)度里發(fā)揚(yáng)光大，我們的烈士頌，將會(huì)在社會(huì)主義的國(guó)度里，被萬(wàn)人傳頌，每一個(gè)愛(ài)國(guó)人的骨髓里流淌著同樣的信念。那就是“愛(ài)國(guó)是我的責(zé)任”，每一個(gè)愛(ài)國(guó)人喊著一樣的口號(hào)，那就是“為愛(ài)國(guó)精神奠基”。
隨想隨記小學(xué)生篇十二
平安夜，和朋友歡聚，舍不得它過(guò)去?；貋?lái)得比較晚，打開(kāi)電腦，收到祝福，也祝福遠(yuǎn)方的朋友平安、快樂(lè)。
平安夜，點(diǎn)點(diǎn)寒星，若隱若現(xiàn)，風(fēng)狂歡。早晨上班，逆風(fēng)，風(fēng)勢(shì)較夜間稍稍減退，寒冷。太陽(yáng)躲了起來(lái)，真想把自己也藏起來(lái)，躲避寒冷。又加了一身保暖內(nèi)衣，驅(qū)除冷峭，還是覺(jué)得透心的涼，冷得發(fā)抖。路上，車(chē)水馬龍，行人匆匆，每個(gè)人都把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在寒風(fēng)中或順或逆前行，為了活著，為了生活，忙碌著，奔波著......試著去愛(ài)它，可怎么也愛(ài)不起來(lái)，只因它太冷，冬至已過(guò)，企盼盡快走出冬日的蕭瑟冷酷。又是雙休日。今天是星期六，氣溫下降，好在今天不用上班，窩在家里隨心所欲?？梢詴簳r(shí)離開(kāi)倦怠、喧囂、寒冷，把自己置在恬適、安謐，溫暖的`房間里，好好休息。今天太陽(yáng)沒(méi)有偷懶，晨曦燦然。我的心情也燦若霞光，覺(jué)得輕松、愉悅、歡暢。有陽(yáng)光的日子，心情也燦爛。讓我們和霞光一道歡悅，徜佯。
隨想隨記小學(xué)生篇十三
國(guó)慶真好玩哇!十月國(guó)慶黃金周到了!好開(kāi)心呀!這次國(guó)慶節(jié)可好玩兒啦!趣事還真不少啊!
今天早上，我老早就起來(lái)了。穿著自己最漂亮的衣服，小腳丫不聽(tīng)使喚地跑進(jìn)爸媽的臥室。我不禁“扮靚”起來(lái)，自豪的眼神在媽媽眼前發(fā)出了絢麗的亮光，仿佛在說(shuō)：“瞧!我今天穿著打扮是不是很‘靚’呀?”這時(shí)，媽媽瞇著迷人的睡眼，合攏時(shí)，眼睫毛交搓在一起，真像睡美人!
“來(lái)啦，咱們今天要去暢游一番，準(zhǔn)備好哦!”媽媽伸著懶腰說(shuō)道。天啊!老媽居然沒(méi)注意到我特意準(zhǔn)備的“靚”裝。好失望!我嘟著小嘴，手指頂對(duì)著，像一個(gè)撒嬌的小天使。媽媽好像注意到了什么(其實(shí)我也不太清楚)，“乖寶寶，多大了呀?還撒嬌。”“嘻!”，我坦然一笑。
出發(fā)咯!我滿懷欣喜地走出家門(mén)，踏著歡快的腳步，迎著暖和的微風(fēng)走向車(chē)站……。
“唷!”一個(gè)“臭”詞兒打亂了我的思緒。“老媽?zhuān)萃?，別那么大驚小怪!都30多的人了!”我像訓(xùn)一個(gè)小孩兒那樣說(shuō)道。媽媽滿臉堆笑，就知道有事兒求我了。
“小燕，媽記性不好，忘拿零錢(qián)了……”
這是家常便飯的事兒了，無(wú)奈，只好掏出自己所帶的零花錢(qián)那去湊了……!
一路上車(chē)搖搖晃晃的把我和媽媽.爸爸還有奶奶送到民俗文化村。終于下車(chē)?yán)?我嘆了口氣。發(fā)現(xiàn)藍(lán)天白云的世界是那么好——因?yàn)槲覄偛旁谲?chē)上悶太就啦!
我們到了入口，一位“身材魁梧”的胖叔叔對(duì)媽媽說(shuō)：“小姐，請(qǐng)交兩百元?！敝灰?jiàn)媽媽滿臉怒火，沖那叔叔“說(shuō)”道：
“小孩只要交半票，坑人那你?(只要25元)”于是，他倆爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，周?chē)娜硕歼^(guò)來(lái)湊熱鬧，“媽呀!可真丟臉那!”我在心里暗暗叫苦。
終于，事情解決了——由于老媽“斗”不過(guò)胖叔叔，只好交那200元。
剛到人的參觀地，我不禁呆了起來(lái)。好美的房子啊，墻上裝的臺(tái)子上放著美麗的花瓶。木做的地板上放著一張花紋艷麗的地毯上有一種如臨仙竟般的感覺(jué)。夷?有兩位美眉呀?身穿粉紅色的連衣裙，外帶一件兒黑馬甲?？赡苁墙榻B人員吧!
我來(lái)到了人的庭院里，只見(jiàn)有四根天藍(lán)色的大柱子頂著金燦燦的天花板，真美啊!
這次旅游還是有點(diǎn)遺憾，因?yàn)闆](méi)帶照相機(jī)!
隨想隨記小學(xué)生篇十四
訓(xùn)。無(wú)聊了一個(gè)假期，所以這六天對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得格外的充實(shí)。
過(guò)了，同學(xué)之間也慢慢熟悉了。過(guò)了這么些天會(huì)發(fā)現(xiàn)，在宿舍里過(guò)的時(shí)光是最輕松，最溫馨，最快樂(lè)的。
第二天才是軍訓(xùn)的真正開(kāi)始，這是六天之中最累的一天，休息時(shí)間最少的一天。我們幾乎整天都在反反復(fù)復(fù)地練著那幾個(gè)動(dòng)作，讓人覺(jué)得枯燥乏味。再加上驕陽(yáng)似火，真的非常難受。我到了這一刻才相信軍訓(xùn)能磨練人的意志，正因?yàn)檫@軍訓(xùn)的每一分每一秒都是煎熬，所以才更能體現(xiàn)一個(gè)人的意志，并在這其中慢慢的磨練我們的意志使之變得更強(qiáng)。
回到宿舍之后，同學(xué)們都在抱怨今天的訓(xùn)練太累了。可是第三第四天的訓(xùn)練，一天比一天輕松。我們也漸漸的看到嚴(yán)肅的教官，有著活潑可親的一面。
要上車(chē)休息，可是我都忍過(guò)來(lái)了。我認(rèn)為這也是一種對(duì)意志得磨練。
官的辛苦。
軍訓(xùn)帶給了我意想不到的快樂(lè)，這六天的時(shí)光真的會(huì)讓我永生難忘。
隨想隨記小學(xué)生篇十五
今天是10月1日國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)60歲大慶的日子。
十年前？那是，讓我想想……。
看著一旁專(zhuān)心看電視的女兒，我笑了，我想起來(lái)為什么沒(méi)有印象了，因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有看！
思緒飛回到了19的國(guó)慶……。
……。
小生命的誕生、牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步、會(huì)走、會(huì)跑、會(huì)跳了，幼兒園、小學(xué)生、紅領(lǐng)巾……伴隨著一個(gè)又一個(gè)國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，女兒一天天長(zhǎng)大了。
辛苦卻幸福著，那是我；開(kāi)心且快樂(lè)著，那是我的女兒。
再過(guò)十年，再到國(guó)慶時(shí)，我們會(huì)在干什么呢？
隨想隨記小學(xué)生篇十六
今年是我在學(xué)校度過(guò)的第五個(gè)六一兒童節(jié)，在我以往的節(jié)日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的'玩上一天，纏著媽媽買(mǎi)些零食，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節(jié)日?？山衲晔俏以谀感＿^(guò)的第五個(gè)兒童節(jié)，明年我就要離開(kāi)這所小學(xué)了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，珍惜這屬于我們的第五個(gè)節(jié)日!
這一天上午，我坐在電腦面前，有些不知所措，真的不知道該干什么。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然想聽(tīng)一些很“白癡”的歌曲，比如：《櫻桃小丸子》主題曲，《多啦a夢(mèng)》主題曲，日本童謠《里秋》.......聽(tīng)完這些又“白癡”又可愛(ài)的歌曲，真的好象覺(jué)得又回到了小的時(shí)侯，那撲在媽媽?xiě)牙锏臅r(shí)候，那親吻爸爸的時(shí)候，那與姐姐打打鬧鬧的時(shí)候......無(wú)聊間，想想往事，其實(shí)也是挺美好的，特別是在今天這樣特殊的日子里。記得去年的今天，我和姐姐正在街上逛，很無(wú)聊的逛，手里沒(méi)有任何東西，就只是手牽著手，在路邊一直走，好象走了一兩個(gè)小時(shí)吧，才停了下來(lái)。現(xiàn)在想想，真是別有一番情趣!
時(shí)間流逝得很快很快，而在這流逝的時(shí)間中，你要做些什么，只有你自己知道，好好想想吧!
隨想隨記小學(xué)生篇十七
每個(gè)孩子最期望的日子——六一兒童節(jié)，這個(gè)日子快要到了，校長(zhǎng)就讓我們?cè)趯W(xué)校過(guò)一次快樂(lè)的六一游園。
這天上午，我們都拿著各班的小黑板到了指定的位置，同學(xué)們站好隊(duì)，期待著游園開(kāi)始的到來(lái)，我們滿懷期待，同學(xué)們也都認(rèn)真地聆聽(tīng)著老師講的注意事項(xiàng)，有的同學(xué)還在下面說(shuō)著激動(dòng)的悄悄話呢！不一會(huì)兒，當(dāng)喇叭上響起一陣音樂(lè)后，我們的游園就正式開(kāi)始了，同學(xué)們瘋狂的奔跑著，期待著能獲得更多的獎(jiǎng)券，換更多的零食。
同學(xué)們都到各個(gè)地方去參加比賽，有的六年級(jí)的同學(xué)還去一年級(jí)呢！我們能玩得都很高興，一獲得獎(jiǎng)券就馬上奔向零食區(qū)，幾乎每時(shí)每刻，那里都有很多人。在一年級(jí)的區(qū)域里，人是最多的，因?yàn)檫@里的游戲簡(jiǎn)單，容易得獎(jiǎng)券，所以許多高年級(jí)的同學(xué)都去那里玩。在二年級(jí)的區(qū)域里，人自然也不少，有的還是一年級(jí)的小同學(xué)，他們的膽子還真是不小，都能到這里玩兒了。在三年級(jí)的區(qū)域了算是不多不少，因?yàn)槿昙?jí)是中年級(jí)，游戲不難也不簡(jiǎn)單，大部分都是三年級(jí)的人。四年級(jí)自然也是這樣，但總的來(lái)說(shuō)還是比三年級(jí)的人還要少些。說(shuō)到五年級(jí)和六年級(jí)，人自然沒(méi)一、二年級(jí)的人多，但五六年級(jí)招的學(xué)生多，所以看起來(lái)也是很多的，同學(xué)們玩的玩，吃的吃，看著就高興，很快，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，我們的六一游園結(jié)束了。
晚上，我們又看了露天電影，這次可更熱鬧了……。
隨想隨記小學(xué)生篇十八
馬上要到六一國(guó)際兒童節(jié)了,我們班舉行了一個(gè)慶?！傲弧被顒?dòng)。
首先，玩的是“擊鼓傳花”的游戲。球在同學(xué)們手里快速地傳遞著，同學(xué)們都怕鼓聲停下來(lái)的時(shí)候，球在自己的手里。為什么呢？因?yàn)榍蛟谡l(shuí)的手里，誰(shuí)就要表演節(jié)目?？牲S曉雪卻是例外，她為了表演節(jié)目，把球抱在懷里，不傳出去。同學(xué)們被她逗得哈哈大笑。
第二個(gè)游戲是拍氣球，游戲規(guī)則是：兩個(gè)人站在桌子兩邊，一個(gè)人發(fā)球，一個(gè)人接球，如果球拍到地上，拍球的一方就要扣分。我認(rèn)為這個(gè)游戲最好玩！
最后一個(gè)游戲是巧算24。老師給出了4、6、2、2這幾個(gè)數(shù)字來(lái)計(jì)算，不管用什么方法，只要等于24都行。開(kāi)始我算成了26，很不好意思。當(dāng)我可以算出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)換數(shù)字了。好可惜呀！
今天真是快樂(lè)的一天。我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能像我們一樣過(guò)上快樂(lè)的六一兒童節(jié)！
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隨想隨記小學(xué)生篇十九
夜，深了，猶如一汪清泉，純潔而寧?kù)o。傾聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，心情好似一扇打開(kāi)了的窗子，瞬間豁然開(kāi)朗。起身走到窗前，看著窗外那細(xì)如牛毛的雨線，嘴角邊情不自禁的浮出一絲傻傻的微笑。也不知自己是突然想起了什么，還是跟本就沒(méi)有任何理由，只是看著窗外的雨而露出傻傻的笑容。
無(wú)意間，手伸出了窗外，雨水打在我的手掌上，留下一朵朵“雨花”在我的手心里綻放。抬頭望著天上的月亮，在蒙蒙的細(xì)雨中更顯得明亮皎潔。雨聲清脆悅耳，雨水落在地上濺起水花，激起我那無(wú)限的遐想。整個(gè)空氣似乎都被雨水凈化過(guò)，遙望遠(yuǎn)方，雨水形成的氣體將一切攏入懷中，到處都是一片蔥蘢。
我喜歡在雨夜里漫步，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有那樣，我才可以拋開(kāi)煩惱與憂愁，不會(huì)被朋友之間的瑣事而糾纏，不會(huì)被學(xué)習(xí)上的坎坷而絆倒，不會(huì)為考試后的結(jié)果而擔(dān)憂，不會(huì)被父母的嘮叨而弄的心煩意亂，那一刻，我便可以盡情享受雨所帶給我的快樂(lè)。
我喜歡聆聽(tīng)雨的聲音，因?yàn)槲矣X(jué)的那是一種美的享受，一種心靈的放松，清脆的雨聲仿佛會(huì)把我的思緒帶到另外一個(gè)豐富多彩的世界里！讓我在藍(lán)天白云之間自由的.翱翔，盡情的歌唱。
我喜歡看窗外的雨，因?yàn)樗利悺厝岵⑶益鼓榷嘧?。有了她們天地之間又多了一幅大自然用真誠(chéng)畫(huà)出來(lái)的并奉獻(xiàn)給人類(lèi)的圖畫(huà)。她是不受任何污染的，是天然的，完完全全是大自然的杰作。