寫(xiě)一份總結(jié)是對(duì)我們過(guò)去所做努力的肯定和回顧。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以采用歸納和概括的方法，將重點(diǎn)整合出來(lái)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，你可以學(xué)習(xí)到許多寫(xiě)總結(jié)的技巧和方法。
書(shū)包中的友誼篇一
提起友誼相信大家都應(yīng)該有伙伴們吧！但是你們知道什么是友誼嗎？友誼就是有人陪你玩、在你困難的時(shí)候有人幫助你、可以讓你時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)開(kāi)心心的！
小時(shí)候，那時(shí)我沒(méi)有什么朋友都互相稱(chēng)為對(duì)方為同學(xué)。當(dāng)長(zhǎng)大的時(shí)候才知道什么是朋友，什么是友誼！在班里，我有一個(gè)很要好的朋友。他總是把自己每天聽(tīng)到的笑話(huà)和我分享，我也百聽(tīng)不厭。在一次空閑的時(shí)間，我玩起了小時(shí)候買(mǎi)的魔方。玩著玩著，就上了癮，非要把它拼成。接下來(lái)我們又玩了許多游戲！每日空閑時(shí)，我就會(huì)邊看視頻邊拼魔方，很快就學(xué)會(huì)了，三階魔方的口訣也背的滾瓜爛熟。在四年級(jí)暑假的時(shí)候，我閑的沒(méi)事干，就跑去那個(gè)同學(xué)家去，看著那紅橙黃白綠藍(lán)交錯(cuò)的六彩魔方，在我巧妙的挪動(dòng)下，迅速恢復(fù)了他剛買(mǎi)來(lái)時(shí)的'樣子，朋友驚呆了！
此后，他讓我天天跑去他家教他玩魔方。卻沒(méi)想到他就是個(gè)榆木腦袋，怎么教都學(xué)不會(huì)，太不給我面子了。“我先說(shuō)一下拼魔方的基本流程，別忘了啊！先拼一朵小花，然后對(duì)其顏色轉(zhuǎn)180度，拼完第一層后。在拼第二層和第三層，方法等學(xué)到再說(shuō)?！蔽依事曊f(shuō)道。結(jié)果他呢，直接把魔方一拆，又把一塊一塊裝上就算完事了。真是氣死我了！日子一天天過(guò)去，在童年，有笑容，有煩惱，更多則是教他拼魔方的快樂(lè)。
書(shū)包中的友誼篇二
我們班在學(xué)校可是出了名的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，不是因?yàn)榧o(jì)律好，更不是因?yàn)閷W(xué)生太調(diào)皮，而是因?yàn)槿硕?。在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班有103個(gè)人，現(xiàn)在少了些，但還剩下了98個(gè)人。由于人多，我們四個(gè)人要分享三張桌子，別提有多擠了，夏天太熱，冬天同學(xué)們穿得都很多，挪一下身子都費(fèi)勁。于是老師想出來(lái)了這樣一個(gè)辦法，每個(gè)星期有同學(xué)選出幾個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的學(xué)生，把他們送到別的班級(jí)里去，改好了再回來(lái)。雖然老師這樣說(shuō)，但是老師從來(lái)都沒(méi)有做，大家漸漸的都把老師的這個(gè)想法忘記了。
這天早上，剛剛上完早自習(xí)，老師讓我們每個(gè)人拿出紙和筆，讓我們寫(xiě)自己周?chē)莻€(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的同學(xué)。別看平常大家都怨天尤人的說(shuō)周?chē)颂?，喜歡說(shuō)話(huà)的人也太多，但到了真正讓大家訴苦的時(shí)候，還都不知道要寫(xiě)誰(shuí)了。但是誰(shuí)都禁不住老師催促，于是也都把幾個(gè)實(shí)在讓自己受不了的學(xué)生寫(xiě)了上去。老師核對(duì)了一下，讓幾個(gè)票數(shù)多的同學(xué)站了起來(lái)，一數(shù)，足足有三十多個(gè)。于是老師讓他們分成了兩撥，一撥去九班，一撥去七班。但是老說(shuō)完之后，誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)，大家都以為老師是在嚇唬我們大家呢，可誰(shuí)知，但是誰(shuí)知老師這次是動(dòng)真格的了，他已經(jīng)開(kāi)始喊了起來(lái)，拿著一個(gè)同學(xué)的書(shū)包和凳子就往外趕。這下大家才知道，老師不是在和我們開(kāi)玩笑。不一會(huì)，老師出去了，同學(xué)們都吵鬧起來(lái)，站起來(lái)的同學(xué)們都很不服氣，但是要走時(shí)肯定的。老師回來(lái)了，又開(kāi)始趕同學(xué)們走，并告訴坐著的同學(xué)幫他們把凳子和書(shū)包搬到別的班去。
這時(shí)，同學(xué)們有的開(kāi)始慢慢的移動(dòng)，而有的還在那里想自己究竟是錯(cuò)在了哪里呢。我前面也有一個(gè)同學(xué)被選中了，他坐在里面，我看到他外面的同學(xué)給他讓道時(shí)眼睛紅紅的，看得出，他一定是有些要哭了，他可是個(gè)男同學(xué)呀，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，誰(shuí)知我的這位同學(xué)為了這又一哭了。可能他剛才也投了他的票了吧，但是他還是很傷心的。其實(shí)當(dāng)時(shí)我看到他哭時(shí)，我還在想有什么好哭的呢，當(dāng)我抬頭看看我們班有一大半的人都在啜泣時(shí)，我還是那樣想的，可能是我這個(gè)人很少哭的緣故吧！但是不知怎的，過(guò)了一會(huì)，我感到像是有什么東西再使勁的按我的心臟一樣，當(dāng)時(shí)我的心怎的是十分得痛，我哭了。我沒(méi)有想到，我竟然為了這些喜歡說(shuō)話(huà)的.同學(xué)哭了，而且由于剛剛開(kāi)學(xué)，有的同學(xué)的名字我都交不出來(lái)，這是我才明白過(guò)來(lái)，友誼就是這樣在不知不覺(jué)中向我們走來(lái)了。
同學(xué)們差不多都搬完了，同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)了，但是每個(gè)人都很靜很靜的，拿這筆，不知道在想什么，而且還是時(shí)不時(shí)得有些哭聲。第一節(jié)的英語(yǔ)課，我?guī)缀鯖](méi)怎么聽(tīng)，其實(shí)我們的同學(xué)幾乎都沒(méi)怎么聽(tīng)，我們都很傷心，但是我們都不知道老師當(dāng)時(shí)的感受到底是什么樣的，但是我們都相信，老師也是會(huì)心痛的，只是她沒(méi)有表達(dá)出來(lái)而已。
一節(jié)課很快就過(guò)去了，下課了，我們都去沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，我們都去別的班看同學(xué)們?nèi)チ耍疽呀?jīng)不哭了的同學(xué)，因?yàn)橄嘁?jiàn)又哭了。中午時(shí)，我們終于知道了真相，原來(lái)是省里下來(lái)檢查，不讓又像我們那么多人的班，所以老師才讓他們走的，老師也巧妙地運(yùn)用了這次機(jī)會(huì)，教育了我們。到了下午，同學(xué)們又都回來(lái)了，我們有回到了快樂(lè)之中，一切又都和以前一樣的，但是有一點(diǎn)還是有所不同的，那就是我們同學(xué)至今的關(guān)系更加好了，我們更加珍惜我們之間的這份難得的友誼了。
同學(xué)們，如果你正和哪個(gè)同學(xué)鬧矛盾的話(huà)，那么你們就快化敵為友吧，同時(shí)也希望大家記住，友誼將會(huì)在不知不覺(jué)中像我們走來(lái)。
書(shū)包中的友誼篇三
每個(gè)人的一生中，最不可缺少的是友誼。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合?！蔽矣幸粋€(gè)忠實(shí)的好朋友——徐欣雨。
下課了我們就會(huì)在一起做游戲：踢毽子、跳大繩、拉著手轉(zhuǎn)圈圈……一個(gè)多么要好的朋友啊！雖然有時(shí)我和她有“一定的距離”到學(xué)校時(shí)我早她遲，在班級(jí)里中間隔著一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”，一起聊天、一起玩耍！記得在一堂有趣的信息課上，陸老師要求我們?cè)凇皃pt”里制作幻燈片，有一部分我給忘記了，我先扭過(guò)頭去問(wèn)一旁的田辰洋，他假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)制作自己的“小寶貝”我又回過(guò)頭來(lái)去問(wèn)孫凡，孫凡慢條斯理的說(shuō)：“噢、噢，我知道了，就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點(diǎn)，于是便萬(wàn)分耐心地開(kāi)始等待起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我失去耐心，在一旁一個(gè)勁的回憶著，想著老師是教我們?cè)鯓硬僮鞯摹谖乙换I莫展的時(shí)候，徐欣雨小聲的問(wèn)我：“怎么了，倪睿欣？”我連忙回答她：“這部分怎么弄，我始終搞不明白?！薄拔襾?lái)教你！”她笑著說(shuō)。
我愣住了，她自己的還沒(méi)做完呢！只見(jiàn)她放下了自己的幻燈片，來(lái)教我怎樣制作。她教的很詳細(xì)，就像一個(gè)“小老師”，我一聽(tīng)就懂了。在徐欣雨的耐心幫助下，我終于學(xué)會(huì)了！制作好的幻燈片十分精致，令人喜愛(ài)，受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)?？尚煨烙暧捎诎褧r(shí)間都用在給我講解上，自己的幻燈片卻沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間做完。如果她做完了，一定也很漂亮。
看著她，我真是又是感激又是愧疚，沒(méi)有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片；如果不是因?yàn)槲?，此時(shí)的她也一定會(huì)受到表?yè)P(yáng)。看著徐欣雨，我感覺(jué)到她是那么的真摯和善良！什么是真正的朋友，那就是在關(guān)鍵的時(shí)候，即便是犧牲自己的利益，也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼，珍惜這可敬的朋友！
書(shū)包中的友誼篇四
在人們的心中，下雨天是導(dǎo)致心情不好的一個(gè)因素?？刹恢趺吹模医裉斓男那楦裢獾暮谩?BR> 我心情好的主要來(lái)源是——陳詩(shī)宇。
今天早上，外面并沒(méi)有下雨，所以我也沒(méi)有帶傘。可沒(méi)想到的是，放學(xué)后就開(kāi)始下雨了，而且越下越大。我和陳詩(shī)宇回家路線(xiàn)差不多，于是我就和她一起回家（她帶了傘）。
陳詩(shī)宇撐起一把不大的傘，要裝下兩個(gè)人，難免有點(diǎn)擠，我們倆必須靠在一起才可以。
我們一向很合拍，什么話(huà)題都聊，她就是我最知心的朋友，我的什么事她都愿意傾聽(tīng)。我們一會(huì)兒聊聊學(xué)習(xí)，一會(huì)兒談?wù)劺硐?，一?huì)兒又說(shuō)說(shuō)各自的愛(ài)好。
聊著聊著不知不覺(jué)就到了她家門(mén)口。她看了看雨，又看了看我，說(shuō)：“要不我送你回去把！”我本想拒絕，但是下這么大的雨我扛不住，便答應(yīng)了。
小傘外的雨簾快樂(lè)的下著，傘內(nèi)的我倆愉快的聊著，不一會(huì)兒的功夫就到了我家小區(qū)門(mén)口，我對(duì)他說(shuō)：“你回去吧，這么晚了別讓你媽媽擔(dān)心。”“沒(méi)事兒，把你送到家門(mén)口我就走。”我知道她的固執(zhí)脾氣，就也沒(méi)在勸她了。
把我安全送到家門(mén)口之后，我甜甜的笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝你詩(shī)宇，真幸運(yùn)交到了你這樣的朋友！”“我也是?！鞭D(zhuǎn)過(guò)身她就漫漫消失在雨霧中。
純粹的友誼，是我此身最渴望得到的一樣?xùn)|西，我想我現(xiàn)在已得到了。
書(shū)包中的友誼篇五
快放學(xué)了，天空忽然暗下來(lái)，緊接著，天上飄下了幾點(diǎn)雨滴。唉，怎么又下雨了呢？我抬頭一看，天空灰沉沉的，頓時(shí)，我的心情也十分沉重，早上和好朋友鄔芳婕大吵了一架，又逢下雨天我沒(méi)帶傘，心情實(shí)在好不起來(lái)。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出校門(mén)。我站在走廊中不知所措，到底該怎么辦呢？與同學(xué)共用一把傘？大多數(shù)同學(xué)與我并不同路，與我同路的，只有她，可，向她低頭，我做不到。
雨越下越大，黃豆大的雨滴“滴滴答答”，風(fēng)在歌唱，雨在呼嘯，“要不冒雨回家吧！可雨這么大，冒雨回家又會(huì)感冒?！蔽倚睦镟止局?。猶豫不知到底該怎么辦。我正急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。是鄔芳婕！她撐著傘向我走來(lái)，“鮑文可，雨太大了，你沒(méi)帶傘，和我一起回家吧！”我臉紅了，雖然心里明明知道這件事是我做錯(cuò)了，可驕傲如我，怎么能向她低頭呢？幾分鐘前我還在心里想就算淋死，也不想她向她道歉?？墒乾F(xiàn)在她卻不計(jì)前嫌，反而和我共擎一把傘回家。
我和她一起走在雨幕中，心里七上八下的，那句“對(duì)不起”就像千斤重的石頭壓在我的.心中。最后理智戰(zhàn)勝了我的懦弱，我還是和她說(shuō)了對(duì)不起。她把手一揮，原諒了我，并向我溫柔地一笑。我們就這樣并排走著回家。
雨漸漸停了，我抬頭一看，天好像更藍(lán)了，悶熱的空氣一掃而光。我到家了，發(fā)現(xiàn)鄔芳婕半邊身子都濕了，原來(lái)，一路上她把傘都偏向我這邊了。
這場(chǎng)雨，讓我和鄔芳婕的友誼更加牢固了，這場(chǎng)雨中的友誼，給我留下了彌足珍貴的感動(dòng)。
書(shū)包中的友誼篇六
書(shū)包，是我們每個(gè)學(xué)生都離不開(kāi)的親密伙伴。在同學(xué)們的書(shū)包里，也許藏著幸福，也許藏著溫暖……，我的書(shū)包里，藏著沉甸甸的友誼。
這份沉甸甸的友誼，是她送給我的。我們?cè)?jīng)是非常好的朋友：一塊長(zhǎng)大，一起玩?！?。后來(lái)，因?yàn)榕既坏脑?，我們產(chǎn)生了很深的隔閡。那段時(shí)間，我們每次見(jiàn)面，不僅不打招呼，還謾罵對(duì)方。但是，我心里很想與她和好。
我過(guò)生日的那天，很想請(qǐng)她來(lái)過(guò)生日。可是，我最終還是沒(méi)有說(shuō)出口，我望了望來(lái)為我過(guò)生日的朋友們，沒(méi)有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)了門(mén)，是媽媽回來(lái)了，可媽媽很快閃到了一旁，身后卻是她！
我表面上冷靜如水，內(nèi)心卻在歡呼雀躍。我問(wèn)：“你來(lái)干什么，是不是還想吵架，我可沒(méi)有那個(gè)心思?！彼轿疑磉呎f(shuō)：“當(dāng)然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒(méi)變呀！”她神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜我手上有什么？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等著留下兩條印吧！”我們開(kāi)心地笑著，仿佛又回到了從前。
她的手從背后抽出，哇，竟然是一顆我夢(mèng)寐以求的水晶球！我激動(dòng)得淚水從眼眶中溢了出來(lái)。
現(xiàn)在，我把這顆水晶球放在了書(shū)包里，每天上下學(xué)都帶著它，我非常珍惜它，因?yàn)樗裎覀兊挠颜x一樣沉甸甸的。
書(shū)包中的友誼篇七
一個(gè)人在一生中會(huì)遇到許多人，這些人給了你信心、給了你鼓勵(lì)、給了你幫助……最多的，還是朋友給予你的。
在班里，我成績(jī)還算不錯(cuò)、又是班干部，所以同學(xué)們都愿意與我接觸，在班里班外，我都有許多關(guān)系不錯(cuò)的朋友。
有一次，我們六年級(jí)級(jí)部通知，要每班派幾名學(xué)生，代表學(xué)校去三實(shí)小聽(tīng)課，老師讓我去了，聽(tīng)了整整一個(gè)下午?；氐綄W(xué)校時(shí)，已經(jīng)是5點(diǎn)半，放學(xué)整整一個(gè)小時(shí)了，我拖著疲憊的身體，進(jìn)入校園，當(dāng)走到樓梯口時(shí)，我簡(jiǎn)直就要崩潰了———又要從一樓爬到四樓！這時(shí)正巧媽媽從四樓下來(lái)了，見(jiàn)到我，她說(shuō)：“閨女，不用去教室了，媽媽去教室想給你收拾書(shū)包呢，正巧，到了教室，你們班范昕昕和段陽(yáng)芹已經(jīng)給你收拾好了，正要給你送書(shū)包呢，你和她倆關(guān)系是不是很好??！”此時(shí)，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)槲液退齻冋J(rèn)識(shí)不到一年，也只是普通朋友，她們就那么幫助我，就像幾年的好朋友那樣。她們兩個(gè)犧牲了自己寶貴的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，來(lái)為我收拾書(shū)包、記作業(yè)?！皩氊悆??！蔽荫R上清醒過(guò)來(lái)，“你怎么不說(shuō)話(huà)，想什么呢？”“哦，媽媽?zhuān)液退齻儾耪J(rèn)識(shí)不到一年，她們能這樣幫助我，我特別感動(dòng)。到明天，我一定好好謝謝她們！”“對(duì)呀，你的朋友那么樂(lè)于助人，不光要謝謝她們，也要向她們學(xué)習(xí)！”
友誼，不就體現(xiàn)在生活中的小事之中嗎？范昕昕、段陽(yáng)芹，謝謝你們，還有其他幫助過(guò)我的好同學(xué)好朋友們，即使畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記你們，我們永遠(yuǎn)是朋友！
書(shū)包中的友誼篇八
我喜歡一個(gè)人悠閑而彷徨地在雨中里漫步，任憑細(xì)雨沖入我的思想，敲打著我落寞的心窗，傾聽(tīng)著雨兒沙沙落下，冷不丁一陣惆悵，好想好想和雨兒一樣，用一種沖擊宣泄心中的凄涼，好想好想向雨兒索要一份問(wèn)候，送到大洋彼岸那個(gè)你的家。
記得曾經(jīng)與你在那棵大樹(shù)下嬉戲，也記得曾經(jīng)與你在那棵大樹(shù)下分離。直到一切一如往昔，只是我的生命里多了孤寂，我才回想起那次悲涼的分離。
記得你離開(kāi)的那天就是個(gè)飄雨的日子，櫻花在雨中凋零，我們相約在那棵大樹(shù)下相見(jiàn)，孰不知這相見(jiàn)卻帶來(lái)了分離。
那天你沉默了好久才鼓足勇氣告訴我，后天你就要走了，到那離我遙遠(yuǎn)的大洋彼岸去。我妥協(xié)，因?yàn)槲颐靼子颜x是建立在心里的`，即使你我異地相隔，思念依然會(huì)讓我們的心貼在一起。
我小心翼翼地問(wèn)你：“一年后的今天，你我還會(huì)在這里相見(jiàn)嗎？”我的聲音低沉得連自己都無(wú)法聽(tīng)清。
你堅(jiān)定地告訴我：“會(huì)的，一定會(huì)再相見(jiàn)?！蔽覀冇帽舜说哪醯艮D(zhuǎn)頭，朝著相反的方向走去。我默默地?cái)?shù)到十。對(duì)你的依戀讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看你，但是你的背影已經(jīng)在雨霧中模糊。我明白，你和我一樣害怕分離。
雨繼續(xù)下著，下著，以致于天地都茫然一體，每個(gè)雨天，你都會(huì)感覺(jué)到，我在想你……。
“我知道，我們一定會(huì)有相見(jiàn)的一天?！?BR> ——后續(xù)。
一年后的這一天，恰巧又飄起了細(xì)雨，我接到你的電話(huà)，你告訴我你下了飛機(jī)，我激動(dòng)的淚水在眼中醞釀，我早就相信友誼可以天長(zhǎng)地久。
其實(shí)，連接著我們的，不是關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，不是安慰的神情，而是朋友間最珍貴的默契，我知道，我們的心早已經(jīng)被一條線(xiàn)穿在了一起，線(xiàn)的那頭就是友誼。無(wú)數(shù)的心被這條無(wú)形的線(xiàn)穿在了一起，那就是心連心。我想，世間的每一個(gè)角落都有心與心的默契，心與心的同行。
雨停了，一切都如夢(mèng)無(wú)痕，只是在我們心里都留下了深刻的印記……。
書(shū)包中的友誼篇九
“一年后的今天，你我還會(huì)在這里相見(jiàn)嗎？”
我喜歡一個(gè)人悠閑而彷徨地在雨中里漫步，任憑細(xì)雨沖入我的思想，敲打著我落寞的心窗，傾聽(tīng)著雨兒沙沙落下，冷不丁一陣惆悵，好想好想和雨兒一樣，用一種沖擊宣泄心中的凄涼，好想好想向雨兒索要一份問(wèn)候，送到大洋彼岸那個(gè)你的家。
記得曾經(jīng)與你在那棵大樹(shù)下嬉戲，也記得曾經(jīng)與你在那棵大樹(shù)下分離。直到一切一如往昔，只是我的生命里多了孤寂，我才回想起那次悲涼的分離。
記得你離開(kāi)的那天就是個(gè)飄雨的日子，櫻花在雨中凋零，我們相約在那棵大樹(shù)下相見(jiàn)，孰不知這相見(jiàn)卻帶來(lái)了分離。
那天你沉默了好久才鼓足勇氣告訴我，后天你就要走了，到那離我遙遠(yuǎn)的大洋彼岸去。我，因?yàn)槲颐靼子颜x是建立在心里的，即使你我異地相隔，思念依然會(huì)讓我們的心貼在一起。
我小心翼翼地問(wèn)你：“一年后的今天，你我還會(huì)在這里相見(jiàn)嗎？”我的聲音低沉得連自己都無(wú)法聽(tīng)清。
你堅(jiān)定地告訴我：“會(huì)的，一定會(huì)再相見(jiàn)?！蔽覀冇帽舜说哪醯艮D(zhuǎn)頭，朝著相反的方向走去。我默默地?cái)?shù)到十。對(duì)你的依戀讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看你，但是你的背影已經(jīng)在雨霧中模糊。我明白，你和我一樣害怕分離。
雨繼續(xù)下著，下著，以致于天地都茫然一體，每個(gè)雨天，你都會(huì)感覺(jué)到，我在想你……。
“我知道，我們一定會(huì)有相見(jiàn)的一天?！?BR> 一年后的這一天，恰巧又飄起了細(xì)雨，我接到你的電話(huà)，你告訴我你下了飛機(jī)，我激動(dòng)的淚水在眼中醞釀，我早就相信友誼可以天長(zhǎng)地久。
其實(shí)，連接著我們的，不是關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，不是安慰的神情，而是朋友間最珍貴的默契，我知道，我們的心早已經(jīng)被一條線(xiàn)穿在了一起，線(xiàn)的那頭就是友誼。無(wú)數(shù)的心被這條無(wú)形的線(xiàn)穿在了一起，那就是心連心。我想，的每一個(gè)角落都有心與心的默契，心與心的同行。
雨停了，一切都如夢(mèng)無(wú)痕，只是在我們心里都留下了深刻的印記……。
書(shū)包中的友誼篇十
友誼是夜空中閃爍的兩顆星星，即使是一瞬間的相遇，也會(huì)擦出耀眼的光芒，下面是小編給大家介紹雨中的友誼。
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“嘀答―嘀答”教室外下起了小雨，我愁眉不展，連老師精彩的講課我也聽(tīng)不進(jìn)去了，那是因?yàn)?，今天我忘記了帶傘?BR> “丁鈴鈴”下課鈴響了，一陣寒流又涌了上來(lái)。在一樓大廳，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，我仿佛是熱鍋上的螞蟻―急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王玲琳來(lái)了，看到我急成這樣，便會(huì)意地對(duì)我說(shuō)：“劉季蕓，你是不是沒(méi)帶傘？別著急，我們正好是同路的，我們和打一把吧！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在回家的路上，我的心里一直酸溜溜的，那一件事不時(shí)在我的腦海里來(lái)回蕩漾，那也是一個(gè)雨天，我們班的同學(xué)都帶了傘，惟獨(dú)王玲琳沒(méi)帶。她跑來(lái)找我借，我卻對(duì)她生氣地說(shuō)：“如果我借你，我怎么回家呢？”當(dāng)時(shí)我知道，她不是叫我把傘給她，而是和打一把，但我不想半個(gè)肩被淋濕，所以――那天，她是冒雨跑回家的，發(fā)燒請(qǐng)了四天的假。我現(xiàn)在羞愧的從臉紅到耳根。我不好意思地說(shuō)：“那天――對(duì)不起！”“哪一天？噢！沒(méi)關(guān)系，我早忘了?！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的肩上才幾滴水，她卻淋濕了大半個(gè)身子。我真慚愧呀！
這時(shí)，淚水模糊了我的眼眶。友情，這是多么偉大的東西??！
你們認(rèn)為她是個(gè)怎樣的人？我認(rèn)為她很偉大！
今天，下雨了?？晌覅s沒(méi)帶雨傘，真是糟糕透了！中午吃飯的時(shí)候，天空中還下著傾盆大雨，我站在教室門(mén)口，看著同學(xué)們帶著雨傘向食堂走去，心里真不是滋味,“真倒霉”我在心里嘀咕著。
我戴上了我衣服后面的的帽子，準(zhǔn)備冒雨跑到食堂，誰(shuí)知?jiǎng)偱艿诫x教室門(mén)口一米之外的地方就打了一個(gè)羅嗦，我連忙又跑到教室門(mén)口，“哇，好冷！”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)······正當(dāng)我準(zhǔn)備再次起跑時(shí)，從我的后面?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的聲音：“李麗，別跑，我的傘比較大，我們一起走吧！”這時(shí)，不知怎么的，我的眼角竟然有一些濕濡了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，葉晶晶就已麻利的打開(kāi)傘，牽著我的手，向食堂走去，葉晶晶的傘雖然比較大，可也容不下我們兩個(gè)人啊，大雨無(wú)情的嚇著，我們的半邊肩膀都濕了，雖然很冷，我的心卻暖乎乎的。
友情是人的一生中最可貴的東西，一個(gè)人如果沒(méi)有友情，那么，他｛她｝的一生將變的毫無(wú)意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的，可友情早已暖化了我的全身。
女孩望著如珠如絲的雨，擔(dān)心就像雨點(diǎn)一樣密集。欄桿上掛著六七把花花綠綠的小洋傘，沒(méi)有一把是她的。望著綻開(kāi)的朵朵鮮花，女孩心里有一股說(shuō)不出的羨慕。
她不敢冒然沖進(jìn)雨簾。她怕蘭色牛仔褲上會(huì)沾滿(mǎn)難看的泥斑，紫色大衣會(huì)被雨浸得濕透。天色不早了，媽媽熟悉的身影還沒(méi)出現(xiàn)，女孩急得像雨中的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“你沒(méi)帶雨傘嗎?”背后傳來(lái)一個(gè)甜甜的聲音，女孩回過(guò)頭，驚喜地差點(diǎn)跳起來(lái)，是好朋友薇藍(lán)!她手里拿著一把小巧精致的“天堂”傘，一臉的熱情：“我把你送到校門(mén)口吧!你媽媽可能在等著你呢!”說(shuō)著，撐開(kāi)了傘，挽著小女孩的手沖進(jìn)雨簾。
路上，兩個(gè)好朋友有說(shuō)有笑，聊得十分高興。女孩注意著，薇藍(lán)不經(jīng)意間總是把雨傘往自己這邊靠，她的半邊衣服被雨淋濕了，美麗的橙色長(zhǎng)褲上沾滿(mǎn)了泥漿，頓時(shí)，女孩感到一股從心底蔓延的感動(dòng)和溫暖。她明白這是兩個(gè)字----友誼。
夏天到了，雷雨季節(jié)也到了。
臨近放學(xué)，大家仍在努力地寫(xiě)作業(yè)，教室里很安靜，只聽(tīng)到一陣陣“刷刷”的寫(xiě)字聲。一忽兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲悶雷，隨后又恢復(fù)了安靜。沒(méi)人想到，這正是暴雨來(lái)臨的征兆。
放學(xué)了，我的直覺(jué)告訴我有不好的事情會(huì)發(fā)生，于是便三步并作兩步走，可是我的腳還沒(méi)跨出校門(mén)，密集的雨點(diǎn)就像機(jī)關(guān)槍掃射一般“嗒嗒”地落下來(lái)，瞬間地上就被雨水沖刷了一遍。然后，更不好的事情發(fā)生在我身上，那就是：我沒(méi)帶傘！我猶豫了一下，便決定沖回家。我在滂沱大雨中飛一般地前行，但是也很快就被打濕了。這時(shí)，一把傘在我頭上撐開(kāi)，為我遮住了大部分的雨水，我一看，原來(lái)是徐弘明！我的心里立刻漾起一股暖流。我們一起并肩前行，但是由于雨實(shí)在太大，沒(méi)一會(huì)兒，他的身上也被雨水打濕了，但是他沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的介意，依然和我有說(shuō)有笑的走著。
突如其來(lái)的暴雨，雖然帶來(lái)了麻煩，卻也讓我有了切身感受到了珍貴的友誼。
書(shū)包中的友誼篇十一
秋雨沖刷了玻璃窗，我托著下巴，望著窗外調(diào)皮的雨滴擊打在柏油地面上，濺起美麗的雨花。仰望天邊，梳理模糊的記憶，我的心中仍舊完好無(wú)損的保存著那一份珍貴的友誼。
又是一個(gè)雨季。那天早晨，天陰得很，臨上學(xué)前媽媽還不忘囑咐我一句：“乖女兒，別忘了帶傘?！眿寢尩脑?huà)很溫暖，我輕輕地點(diǎn)了一下頭。媽媽今天要上班，所以沒(méi)空去接我，要我自己回家，所以媽媽一定要囑咐好帶傘。
我歡快的走在馬路上，細(xì)聞花兒的清香，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱。歡歡樂(lè)樂(lè)地走到了學(xué)校。上午正在上課，大雨就“嘩嘩”的下了起來(lái)，媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，想到這里，我有些慶幸。放學(xué)后，我收拾好后，正準(zhǔn)備回家，但……傘……傘呢？唉，原來(lái)早晨上學(xué)太匆忙忘記帶傘了。怎么辦怎么辦？我著急得像熱鍋上的'螞蟻，但媽媽也不會(huì)給我送傘來(lái)的，因?yàn)閶寢尣辉诩野?！現(xiàn)在的我是“叫天天不應(yīng)叫地地不靈”，我只能帶著我可憐的書(shū)包忍受著大雨被澆成“落湯雞”了。
這時(shí)，我的好朋友春春走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“璐璐，怎么了？沒(méi)帶傘嗎？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皼](méi)事，我?guī)Я?，我們撐一把傘吧！”?tīng)了這句話(huà)，我看看春春的手中的那把傘，也只不過(guò)是一把小傘而已，但春春沒(méi)等我決定，就拉著我的手一起沖進(jìn)了雨中。
大雨，嘩嘩地下著。青草上、花兒的葉子上都被嵌上了一串串露珠，，格外美麗動(dòng)人。雨點(diǎn)擊打著柏油馬路，濺起一層層小水花。雨中，兩個(gè)女孩肩并肩打著一把小傘，正艱難的行駛著。終于，我們挨到了家。春春把我送回家，我們兩個(gè)好伙伴你看著我我看著你，露出了燦爛的笑容。它比陽(yáng)光還要燦爛，是我們友誼中最燦爛的陽(yáng)光。
從那一刻起，我們的友誼更加深厚了。我愛(ài)秋天的雨，愛(ài)雨中我們那份最純潔無(wú)瑕的友誼。
書(shū)包中的友誼篇十二
我幼兒園朋友有很多：陳承勇、劉宏達(dá)、周健、錢(qián)金慧、吳思怡……我最喜歡和陳承勇、劉宏達(dá)、周健這些男孩玩。
上幼兒園時(shí)，我總和陳承勇他們玩，難怪女孩們總說(shuō)我是個(gè)男孩。陳承勇他們對(duì)我很好，像對(duì)自己親妹妹一樣，我也對(duì)他們，就像對(duì)我親哥哥一樣好，特別是陳承勇。
上一年級(jí)了，陳承勇、劉宏達(dá)和我一班，他們?nèi)匀幌裼變簣@那樣對(duì)我。我也仍二年級(jí)，他們不在像以前那樣對(duì)我了，因?yàn)橛行┯憛挼募一镎f(shuō)我跟陳承勇結(jié)婚了，我非常生氣，狠狠罵了他們一頓，他們不敢在說(shuō)了，可打這以后，陳承勇對(duì)我似乎沒(méi)有以前那么好了。
然像幼兒園時(shí)那樣對(duì)他們。
三年級(jí)，劉宏達(dá)和我一班，上了三年級(jí)，劉宏達(dá)對(duì)我愛(ài)理不理的，態(tài)度變了。
四年級(jí)，一次，劉宏達(dá)媽媽送他上學(xué)，我媽媽也送我上學(xué)。剛好嘛！劉媽媽建議我們一齊走，我走一邊，劉宏達(dá)走另一邊，并不理對(duì)方。那天放學(xué)，我傷心的哭了，因?yàn)槲颐靼琢恕覀兊挠颜x裂開(kāi)了！
五年級(jí)，他們沒(méi)有一個(gè)人和我一班，我們的友誼裂開(kāi)了！不會(huì)在愈合了！
我只能把友誼永遠(yuǎn)藏心里！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
書(shū)包中的友誼篇十三
當(dāng)布下種子，隨著路途那片風(fēng)的方向，而遇到不一樣的艱難時(shí)，我們哭泣過(guò)，我們笑傲過(guò)，七情六欲，都因?yàn)槟橇甑纳钌畹亍?BR> 搬起手指悄悄地算，許許多多的活動(dòng)畫(huà)面呈現(xiàn)出應(yīng)有的電影特寫(xiě)，極其動(dòng)人…完美。是啊，這粘人的回憶，不由想起與陳思遙的那一次隊(duì)徽合作。
當(dāng)布完這個(gè)作業(yè)時(shí)，也許是心有靈犀，也許是心心相印，也許是心中有數(shù)，我與陳思遙同時(shí)看向那個(gè)一致的方向，兩個(gè)炯炯的眼神里含有寓意的話(huà)一看就懂?！拔覀円黄鸷献靼?！”“好啊，今天晚上把它搞定！”一來(lái)一去，這不就愉快的達(dá)成了嗎？這不，我們就如火如荼地干了起來(lái)，我拿起那小巧質(zhì)好的a8紙，將它小心翼翼地剪裁對(duì)折成一半后，便與陳思遙開(kāi)始構(gòu)造起那要奪人眼球、獨(dú)特巧妙的外框，這不又免不了一番冥思苦想：正方長(zhǎng)方（形）規(guī)規(guī)矩矩，沒(méi)有什么特點(diǎn)；圓形，極其大眾化，不夠新穎；三角（形），“口感不錯(cuò)”，但個(gè)性另類(lèi)……不好，不好，多不好！ohmygod！在喊天不靈，喊地不聽(tīng)的情況下，關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)掉鏈子的陳思遙，不覺(jué)靈機(jī)一動(dòng)，她如接受敏捷的大腦機(jī)器，飛快地想到了一個(gè)好辦法，首先輕輕地畫(huà)了一條淡淡的彩帶，慢慢臨摹出來(lái)一個(gè)與眾不同的不規(guī)則圖形，在飄飄悠悠地將細(xì)節(jié)之處一點(diǎn)一滴地繪制出來(lái)，陳思遙更為專(zhuān)注，她默默地畫(huà)出了三個(gè)一模一樣的足球，并緊緊鑲嵌在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的隊(duì)徽中，專(zhuān)注，認(rèn)真，仔細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)都不敢怠慢，直至到達(dá)完美！看到這里，不只是我有感而發(fā)，還是大腦突變，頓時(shí)，靈感突如洪水奔騰不息、淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。就在這時(shí)，我又是一個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，“唰”“唰”兩聲的越轉(zhuǎn)，立馬讓我這個(gè)生銹的腦子產(chǎn)生一種獨(dú)特的共鳴，我與陳思遙又是加重所有線(xiàn)條，讓它得到舒展。鋪上點(diǎn)點(diǎn)的新綠，用濃墨重彩飛飛揚(yáng)揚(yáng)地寫(xiě)上“海門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字，一幅像模像樣的隊(duì)徽就出現(xiàn)了！
揮手告別昨天的執(zhí)著舊時(shí)光，提腳張揚(yáng)明日的血拼新戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)許我再次回首六年純真的成長(zhǎng)，準(zhǔn)會(huì)癡笑道：“隊(duì)徽合作得不錯(cuò)，我的小學(xué)！”
書(shū)包中的友誼篇十四
“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦?！边@句詩(shī)真是妙不可言，把一種情誼說(shuō)的入情入理，那就是友情。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，池塘里有一朵紅蓮，風(fēng)雨中她碩大的身子艱難地支撐著，她的身旁，一朵小小的白蓮已被風(fēng)雨敲打得疲憊不堪。就在這時(shí)，旁邊的紅蓮用一片巨大的葉子遮住了它，最終，白蓮在紅蓮的幫助下幸得一片寧?kù)o的天空?？粗@一幕，我的思緒飄到了遠(yuǎn)方。
還記得那是一年級(jí)的一天，放學(xué)的時(shí)候正下著傾盆大雨。我忘帶傘了，正當(dāng)我在這雨中走的時(shí)候，突然感覺(jué)后面的雨沒(méi)有淋到我，我的頭不再感到?jīng)?，身子不再感到冷。我猛地一回頭，原來(lái)是王珂。
“走吧，我送你回家吧！”
“嗯，謝了！”
就這樣，我們手拉著手回到了家。雖然他的個(gè)子不那么高，身材不那么魁梧，聲音不那么洪亮?？墒撬o我留下了一個(gè)巨大的身影，給我內(nèi)心撐起了一把絢麗的大傘。
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，有一次放學(xué)也是在下著大雨，我拿傘正走在回家的路上。突然，我看到一個(gè)眼熟的身影——王珂奧，他正被雨淋著，雨中的他顯得很狼狽。見(jiàn)此狀我像箭一樣跑了過(guò)去，用傘遮住了他的頭，他給我笑了笑，我也給他笑了笑，我們消失在雨中，我也要給他撐起一把絢麗的大傘。
原來(lái)世間最美好的東西，莫過(guò)于有個(gè)真正的朋友了。
書(shū)包中的友誼篇十五
友誼是玻璃，做出一面明鏡；友誼是明鏡，反射耀眼光芒；友誼是光芒，照亮深遠(yuǎn)的星空；友誼是星空，任你盡情翱翔。
——題記。
小時(shí)候，我認(rèn)為交朋友是一種極為愚蠢的舉動(dòng)。交到的不過(guò)是個(gè)一起玩游戲，好聚好散的朋友。每當(dāng)我看見(jiàn)一對(duì)朋友在一起吃零食，一起玩游戲，總在心里暗暗地說(shuō)：“真是愚蠢?！本褪且?yàn)檫@種偏激的想法，使我長(zhǎng)時(shí)間形單影只。
隨著成長(zhǎng)的步伐，才讓我改變了之前的想法……。
那天，我閑得無(wú)聊，仰望天空，是一只鳥(niǎo)兒寂寞地在天空中飛翔；平視前方，是一棵樹(shù)苗孤獨(dú)的在灰塵中佇立；俯視地面，是一只小蟲(chóng)獨(dú)自在地上爬行。我就獨(dú)自一個(gè)人在籃球場(chǎng)的空地上玩媽媽給我買(mǎi)的遙控飛機(jī)。飛機(jī)在空中一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又俯沖了下來(lái)，有趣極了。
可是，好景不長(zhǎng)，遙控飛機(jī)沒(méi)電了，它從天上掉了下來(lái)，像一片被狂風(fēng)吹落的樹(shù)葉。嘭！它掉到了一排儲(chǔ)藏室的屋頂上，還好上面墊了一層紙板，否則，就摔壞了。但是，儲(chǔ)藏室距離地面有兩米多高，我爬了好幾次，都以失敗告終。上不去啊，還是放棄吧。又有些不甘心，這可是媽媽給我買(mǎi)的生日禮物??！
在我焦頭爛額之際，在一旁玩耍的天沂沖了過(guò)來(lái)，他比我只高了一點(diǎn)點(diǎn)，卻因?yàn)闃O瘦，倒顯得比我高了好多。我心里默默地想：“他來(lái)干什么？”只見(jiàn)天沂抓住了旁邊的一棵樹(shù)，盡力往儲(chǔ)藏室頂上爬。哦！原來(lái)他是要幫我拿飛機(jī)??！他使勁地抓住樹(shù)枝，臉憋的通紅，紅得像熟透了的蘋(píng)果，滿(mǎn)頭大汗，汗珠一滴一滴往下淌。
我感動(dòng)極了，?。∈翘煲蕵?lè)于助人的品質(zhì)溫暖了我冰冷、偏激的心。我立刻從附近找到了一把梯子，搭在樹(shù)上，天沂爬了上去，幫我拿到了飛機(jī)。他下來(lái)后，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”他的臉又紅了，微微一笑，十分害羞地?cái)[擺手。那一個(gè)下午我倆一直玩到看不清遙控飛機(jī)，才依依不舍地?fù)]手回家。原來(lái)友誼的感覺(jué)竟如此奇妙。
從此我倆成了要好的朋友，經(jīng)常在一起聊天，做游戲，騎自行車(chē)，當(dāng)然有時(shí)也搞一點(diǎn)小小的無(wú)傷大雅的惡作劇，誰(shuí)讓我們是男孩子呢……風(fēng)雨同舟，形影不離，一起長(zhǎng)大。
書(shū)包中的友誼篇十六
一天，外面下著雨，冷風(fēng)呼呼地刮著，令人感到絲絲寒意。我走在去上輔導(dǎo)課的路上，路面非常濕滑，人們都小心翼翼的走著，一不小心就可能滑倒。我低頭看了看表，不禁嘆了口氣，糟糕，要遲到了。我加快了腳步，邊走邊祈禱著：千萬(wàn)不要遲到??！可是，不希望的事情卻往往會(huì)發(fā)生。前面有一個(gè)臺(tái)階，我只是加速往前走著，沒(méi)有注意到它。突然，我一腳踩空了，跌坐在臺(tái)階上，覺(jué)得一陣劇烈的疼痛從腳腕傳來(lái)。我揉了揉腳，站起來(lái)試著走了幾步。還好，我的腳雖然很痛，但是還可以勉強(qiáng)堅(jiān)持走路，不過(guò)想按時(shí)上課是不可能了，這可怎么辦??！
天色漸晚，又是風(fēng)雨交加，路上的行人也越來(lái)越少。從我身邊經(jīng)過(guò)的人似乎誰(shuí)也不愿意幫我一把。正當(dāng)我感到很無(wú)助的時(shí)候，一只手向我伸了過(guò)來(lái)。我抬起頭看著這個(gè)陌生的阿姨，雖然有很多疑問(wèn)，但還是讓她拉我起來(lái)。她問(wèn)明了原因，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你上課地方在哪里呀？你的腳受傷了，就坐我的.電動(dòng)車(chē)，我送你去好吧?！蔽疫t疑了片刻，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴她。阿姨仿佛看透了我的心思，和藹的對(duì)我說(shuō)：“我是人人樂(lè)超市的工作人員，你看，我的工牌還在這里呢?！?BR> 我半信半疑的把地址告訴了她，坐上電動(dòng)車(chē)，不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校。阿姨扶著我進(jìn)了教室，還囑咐我下課后一定要給爸爸媽媽電話(huà)，讓他們來(lái)接我，然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我看著阿姨的背影，十分感動(dòng)。
關(guān)愛(ài)是什么？它像你受傷時(shí)一句安慰的話(huà)，也像透過(guò)陰云的一縷陽(yáng)光。哪怕是一件很小的事情，也能深深地打動(dòng)你。
書(shū)包中的友誼篇十七
友誼，是最美的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，光陰似流水般流，時(shí)光之箭也停留不到原地的弓上了……。
可是，你卻沒(méi)有信守我們之間的承諾，悄悄地離我而去，離開(kāi)了我們的學(xué)校。
有一次，我看到你拿了幾張紙，你告訴我，你有可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)時(shí)我以為你在和我說(shuō)笑，我便沒(méi)放在心上，結(jié)果事情真的發(fā)生了，我也沒(méi)有辦法將你留下。
有時(shí)候，我也會(huì)將這個(gè)名字忘記，可是直到今天，我看到了你的名字：趙文麗。
知道你走的那一天，我的心情是糟透了，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橐粋€(gè)朋友走了而傷心流淚，可是在那一天，我卻哭得泣不成聲。
四年級(jí)了，還有兩年就畢業(yè)了，還記得一起約定的要在某某中學(xué)讀書(shū)嗎？
四年級(jí)了，還有兩年就要升初中了，還記得一起約定的事情嗎？
四年級(jí)了，還有兩年就要長(zhǎng)大了，請(qǐng)你記得不要忘記天空的顏色……。
十年后，你是否還會(huì)記得當(dāng)初我們手拉手的情景：
“我們拉手指，不許騙我，我們要當(dāng)一輩子的朋友呢！”
“我們以后要考最好的中學(xué)喔！”
“我們……”那些回憶，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
無(wú)論如何，請(qǐng)你不要忘記，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“友誼”！
題記――時(shí)間帶給我的感動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起。驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著：珍重！朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動(dòng)。
時(shí)間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個(gè)悄然滑過(guò)。而你我也會(huì)在那一刻擦肩而過(guò)。
每每到了夜深人靜的時(shí)候，內(nèi)心總覺(jué)得無(wú)比的平靜，似乎將于整個(gè)世界所隔絕了。腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)畢業(yè)時(shí)的那一刻，時(shí)間也似乎將我?guī)У搅藦那皑D―小學(xué)時(shí)的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會(huì)一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動(dòng)著，有“好”東西時(shí)，我們總不會(huì)忘了對(duì)方，一切的一切都似曾美好。
可時(shí)間總是會(huì)把我們隔得越來(lái)越遠(yuǎn)。六年后的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對(duì)方、為你、為我、為他祝福――朋友。珍重！那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時(shí)間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友！
當(dāng)這個(gè)世界已無(wú)感動(dòng)足跡的時(shí)候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開(kāi)在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時(shí)間曾如此的讓我感動(dòng)。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載著足以讓我回味的――感動(dòng)吧！
我們班有五十名同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)。生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的友誼之花，猶如盛開(kāi)的鮮花，在我班爭(zhēng)奇斗艷。
記得，在二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過(guò)尋找雷鋒的足跡，贊揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神，告訴我們只要有愛(ài)心的地方，就會(huì)有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無(wú)似奉獻(xiàn)助人為樂(lè)的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來(lái)越多了。
學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都非常主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，比如：“我們班的.班長(zhǎng)，她每天都主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，耐心地給他講解不會(huì)的題，堅(jiān)持不懈的給他補(bǔ)了一個(gè)月?！笔刮覀儼嗄莻€(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)了。使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)由以前的第三名，上升到了第二名。
我們班的同學(xué)們不但在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且在生活上也能做到互相關(guān)心照顧，主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
尤其是我們班的一名女同學(xué)，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時(shí)，她的家人不能及時(shí)地到學(xué)校來(lái)接她，我們班的同學(xué)都能夠主動(dòng)地把她送回家。有一次，放學(xué)回家時(shí)正趕上下著大雨，她又沒(méi)帶雨傘，我們班的同學(xué)都主動(dòng)地把傘借給她用，并送她回家，而我們班的同學(xué)卻被大雨淋濕了。體現(xiàn)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和助人為樂(lè)的精神。
書(shū)包中的友誼篇十八
友誼是什么?友誼是在你傷心時(shí)安慰你，在你困難時(shí)幫助你，在你有疑問(wèn)時(shí)輔導(dǎo)你。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我便收獲了一份沉甸甸的友誼，她的名字叫胡曉丹。過(guò)了一個(gè)多月，我又擁有了一位好朋友，她叫許欣悅，我們?nèi)齻€(gè)成了很要好的朋友。在我傷心的時(shí)候，她們會(huì)安慰我;在我有困難時(shí)，她們會(huì)安慰我;在我有疑問(wèn)時(shí)，她們會(huì)輔導(dǎo)我。
我們?cè)谝黄鹣喟榱巳?，直到四年?jí)分班時(shí)，我和她們便不在一個(gè)班了，我處在三班，她們處在二班，但是我們的友誼從未斷過(guò)，下課時(shí)，我們照樣一起玩;有疑問(wèn)時(shí)，我們照樣一起討論;有書(shū)時(shí)我們照樣一起分享;有困難時(shí)，我們照樣一起想辦法。
可是，也堅(jiān)持不了多久。到五年級(jí)時(shí)，我們很少一起玩，很少一起解決困難、解決疑問(wèn)。到了六年級(jí)，我們幾乎不在一起玩，也就只有在訂書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)一起分享書(shū)，總會(huì)互相詢(xún)問(wèn)與分享。一次分享過(guò)后，我們又要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間在一起玩了，雖然只隔了一堵墻，但也是很難一起聊天。
總是覺(jué)得會(huì)失去我們之間的友誼。但現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們的這種友誼不會(huì)失去，經(jīng)過(guò)歲月的積累，反而更加沉甸甸的'。
畢業(yè)。
畢業(yè)了。
我們將奔向。
不同的中學(xué)。
未來(lái)的好好壞壞。
都無(wú)法預(yù)知。
未來(lái)是否能相見(jiàn)。
還是個(gè)問(wèn)號(hào)。
在這最后的幾天。
我們一定要好好相處。
書(shū)包中的友誼篇十九
友誼在你的眼中是什么？可能，你會(huì)說(shuō)是干渴時(shí)的一杯水；可能，你會(huì)說(shuō)是饑餓時(shí)的一碗飯；也可能，你會(huì)說(shuō)是寒冷時(shí)的一件襖。
如果我問(wèn)你：“友誼是什么味道的？”你可能會(huì)說(shuō)和白開(kāi)水般平淡無(wú)味，你可能會(huì)說(shuō)和可能般爽口辛辣。但我認(rèn)為，友誼是如奶昔般酸酸甜甜。
依稀清楚地記得那日：太陽(yáng)炙烤著大地，小草也垂下了生機(jī)勃勃的頭，連小狗也一直吐著舌頭。我坐在朋友家中，房間里開(kāi)著空調(diào)，卻消除不掉我心中的燥意?！霸趺戳?？”朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我?！皼](méi)什么，心情不好罷了?！蔽覑瀽灥耐鲁鲞@么幾個(gè)字?！芭?？有什么事能讓我們的開(kāi)心果煩躁呀？說(shuō)出來(lái)讓我們開(kāi)心一下?！彼呴_(kāi)著玩笑，邊把手中加過(guò)冰的奶昔遞給我?！昂昧?，別鬧了。這次我絕對(duì)考砸了。你知道的，我數(shù)學(xué)爛到要死了?！蔽医舆^(guò)奶昔，奶昔中的冰塊使我溫?zé)岬氖中挠辛艘唤z的涼意，卻沒(méi)有涼到我的心底?！岸?？是嗎？好啦。別那么憂(yōu)心啦！你以為我能好到哪去呀？我可比你都差，好不好？我都沒(méi)你那么憂(yōu)心。所以啦，安心啦?！彼α诵?，攬住了我的肩?！拔野趾?chē)?yán)格的?！蔽宜徒o她了一個(gè)白眼，把她放在我肩上的手拍掉?！拔胰?！你忘啦？上次我考砸了，我爸我媽兩個(gè)人一起圍攻我來(lái)著，還把我鍵盤(pán)收了?！薄澳鞘悄慊钤?。”我習(xí)慣性的損了她一句，但心情卻好了些。是奶昔中的冰使我心中的燥熱消了些么？“好好好，我活該。你快點(diǎn)把奶昔喝了吧。我特意加了冰，再不喝就全化了?！彼銎娴臎](méi)有與我對(duì)孫，可能是因?yàn)橹牢倚那椴缓玫木壒拾??！昂美埠美?，我知道了?！焙攘丝谀涛?，嘴里滿(mǎn)是酸甜的味道，原本心中的燥意也消失的無(wú)影蹤。
后來(lái)，她考得很好，卻騙我說(shuō)沒(méi)有及格。當(dāng)然，這也是我后來(lái)才知道的。
很久很久，我都在思考：友誼到底是什么？
書(shū)包中的友誼篇二十
一句歌詞描繪了最初的夢(mèng)想，一首歌兒承載著我的小確幸。
“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀……”范瑋琪甜美的歌聲在我耳邊回響，那一句句歌詞引領(lǐng)我回到記憶的深處。
初三那年，第一次月考，看見(jiàn)成績(jī)的我心灰意冷地趴在桌子上。無(wú)精打采地看著試卷，也不想再去想為什么會(huì)錯(cuò)的這么多，只是在心里不斷的傷心:“我肯定考不上我想考的高中了!”想到動(dòng)情之處，眼框紅了一片，那兩顆小水珠一直在眼里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的耳邊突然響起一陣歌聲，輕柔卻給予人力量，“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”漸漸地我忘記了悲傷，忘記了成績(jī)，忘記了一切，只是沉浸在這首美妙的歌曲中。
好友正在對(duì)著我唱那首歌，“很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)，穿過(guò)風(fēng)又繞了彎心還連著……”她仿佛什么也沒(méi)說(shuō)，卻又什么都說(shuō)了。這就是友誼嗎?這種被朋友關(guān)心的幸福感，不知不覺(jué)中她就用自己獨(dú)特的方式默默地安慰著我，這就是幸福的感覺(jué)嗎?內(nèi)心流淌著一股暖流，全身的肌肉仿佛都在顫抖，巨大的快樂(lè)緊緊地包圍著我。
“我……我做到了!”在操場(chǎng)飛奔的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把其他人甩在身后，沖向終點(diǎn)的我，累卻興奮。我終于做到了，終于成功了!所有的人都激動(dòng)的跑到我身邊，呼喊，祝賀。
一股微風(fēng)輕輕吹過(guò)，為我?guī)?lái)了一首熟悉卻又陌生的歌曲，“把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳……”轉(zhuǎn)頭，仍是她——在一個(gè)人的地方，輕輕唱。身旁的喧囂仿佛已經(jīng)不復(fù)存在，我朦朧地看到了一個(gè)不斷奮斗，不斷努力，邁向成功的女孩。成功的激動(dòng)喜悅，夾雜著這首歌兒不斷的擴(kuò)大擴(kuò)大在擴(kuò)大，直到心中的喜悅徹底的爆炸。我不知道什么是幸福，我只知道我正處于一種幸福之中。
“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”耳畔仍然回響著這首歌曲。每次聽(tīng)到它，便會(huì)回想起每次的感動(dòng)。被關(guān)心，被在乎的那一絲絲幸福甜蜜的感覺(jué)依然在我心中，緩緩流動(dòng)，默默地給予著我前進(jìn)的動(dòng)力。
聽(tīng)著歌兒，嘴角微微一笑，至今我仍然不知道什么是真正的幸福，我只是知道屬于我的小幸福一直在包圍著我。
作者：趙婉怡。
公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)。
書(shū)包中的友誼篇二十一
名人名言繼續(xù)為你送上實(shí)用名言！
友誼既不需要奴隸，也不允許有統(tǒng)治者，友誼最喜歡平等。
————（俄國(guó)）岡察洛夫。
友誼應(yīng)當(dāng)是不朽的。
————蒂特·李維。
友誼之光像磷火，當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。
————克倫威爾。
友誼、活躍和青春的歌聲會(huì)減輕我們的痛苦。
————空茨凱維支。
主人和奴仆之間不可能有友誼。
————庫(kù)爾齊。
————法捷耶夫。
比榮譽(yù)、美酒、愛(ài)情和智慧更寶貴、更使人幸福的東西是我的友誼。
————海塞。
在“友誼”的機(jī)械裝置上使用“禮貌”這種精煉油實(shí)為明智之舉。
————科利特。
男女之間不存在什么友誼，要么是愛(ài)情，要么什么都不是！
————海巖。
這是一條友誼的規(guī)律：一旦疑心從前門(mén)走進(jìn)，愛(ài)情就會(huì)從后門(mén)溜走。
————毫厄爾。
愛(ài)情所要求的比友誼要少得多。
————非洲。
有時(shí)候愛(ài)會(huì)自然而然地從信任、敬重和友誼中產(chǎn)生。我愿意從最后一個(gè)開(kāi)始，到第一個(gè)終止。
————（俄國(guó)）岡察洛夫。
書(shū)包中的友誼篇一
提起友誼相信大家都應(yīng)該有伙伴們吧！但是你們知道什么是友誼嗎？友誼就是有人陪你玩、在你困難的時(shí)候有人幫助你、可以讓你時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)開(kāi)心心的！
小時(shí)候，那時(shí)我沒(méi)有什么朋友都互相稱(chēng)為對(duì)方為同學(xué)。當(dāng)長(zhǎng)大的時(shí)候才知道什么是朋友，什么是友誼！在班里，我有一個(gè)很要好的朋友。他總是把自己每天聽(tīng)到的笑話(huà)和我分享，我也百聽(tīng)不厭。在一次空閑的時(shí)間，我玩起了小時(shí)候買(mǎi)的魔方。玩著玩著，就上了癮，非要把它拼成。接下來(lái)我們又玩了許多游戲！每日空閑時(shí)，我就會(huì)邊看視頻邊拼魔方，很快就學(xué)會(huì)了，三階魔方的口訣也背的滾瓜爛熟。在四年級(jí)暑假的時(shí)候，我閑的沒(méi)事干，就跑去那個(gè)同學(xué)家去，看著那紅橙黃白綠藍(lán)交錯(cuò)的六彩魔方，在我巧妙的挪動(dòng)下，迅速恢復(fù)了他剛買(mǎi)來(lái)時(shí)的'樣子，朋友驚呆了！
此后，他讓我天天跑去他家教他玩魔方。卻沒(méi)想到他就是個(gè)榆木腦袋，怎么教都學(xué)不會(huì)，太不給我面子了。“我先說(shuō)一下拼魔方的基本流程，別忘了啊！先拼一朵小花，然后對(duì)其顏色轉(zhuǎn)180度，拼完第一層后。在拼第二層和第三層，方法等學(xué)到再說(shuō)?！蔽依事曊f(shuō)道。結(jié)果他呢，直接把魔方一拆，又把一塊一塊裝上就算完事了。真是氣死我了！日子一天天過(guò)去，在童年，有笑容，有煩惱，更多則是教他拼魔方的快樂(lè)。
書(shū)包中的友誼篇二
我們班在學(xué)校可是出了名的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，不是因?yàn)榧o(jì)律好，更不是因?yàn)閷W(xué)生太調(diào)皮，而是因?yàn)槿硕?。在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班有103個(gè)人，現(xiàn)在少了些，但還剩下了98個(gè)人。由于人多，我們四個(gè)人要分享三張桌子，別提有多擠了，夏天太熱，冬天同學(xué)們穿得都很多，挪一下身子都費(fèi)勁。于是老師想出來(lái)了這樣一個(gè)辦法，每個(gè)星期有同學(xué)選出幾個(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的學(xué)生，把他們送到別的班級(jí)里去，改好了再回來(lái)。雖然老師這樣說(shuō)，但是老師從來(lái)都沒(méi)有做，大家漸漸的都把老師的這個(gè)想法忘記了。
這天早上，剛剛上完早自習(xí)，老師讓我們每個(gè)人拿出紙和筆，讓我們寫(xiě)自己周?chē)莻€(gè)喜歡說(shuō)話(huà)的同學(xué)。別看平常大家都怨天尤人的說(shuō)周?chē)颂?，喜歡說(shuō)話(huà)的人也太多，但到了真正讓大家訴苦的時(shí)候，還都不知道要寫(xiě)誰(shuí)了。但是誰(shuí)都禁不住老師催促，于是也都把幾個(gè)實(shí)在讓自己受不了的學(xué)生寫(xiě)了上去。老師核對(duì)了一下，讓幾個(gè)票數(shù)多的同學(xué)站了起來(lái)，一數(shù)，足足有三十多個(gè)。于是老師讓他們分成了兩撥，一撥去九班，一撥去七班。但是老說(shuō)完之后，誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)，大家都以為老師是在嚇唬我們大家呢，可誰(shuí)知，但是誰(shuí)知老師這次是動(dòng)真格的了，他已經(jīng)開(kāi)始喊了起來(lái)，拿著一個(gè)同學(xué)的書(shū)包和凳子就往外趕。這下大家才知道，老師不是在和我們開(kāi)玩笑。不一會(huì)，老師出去了，同學(xué)們都吵鬧起來(lái)，站起來(lái)的同學(xué)們都很不服氣，但是要走時(shí)肯定的。老師回來(lái)了，又開(kāi)始趕同學(xué)們走，并告訴坐著的同學(xué)幫他們把凳子和書(shū)包搬到別的班去。
這時(shí)，同學(xué)們有的開(kāi)始慢慢的移動(dòng)，而有的還在那里想自己究竟是錯(cuò)在了哪里呢。我前面也有一個(gè)同學(xué)被選中了，他坐在里面，我看到他外面的同學(xué)給他讓道時(shí)眼睛紅紅的，看得出，他一定是有些要哭了，他可是個(gè)男同學(xué)呀，都說(shuō)男兒有淚不輕彈，誰(shuí)知我的這位同學(xué)為了這又一哭了。可能他剛才也投了他的票了吧，但是他還是很傷心的。其實(shí)當(dāng)時(shí)我看到他哭時(shí)，我還在想有什么好哭的呢，當(dāng)我抬頭看看我們班有一大半的人都在啜泣時(shí)，我還是那樣想的，可能是我這個(gè)人很少哭的緣故吧！但是不知怎的，過(guò)了一會(huì)，我感到像是有什么東西再使勁的按我的心臟一樣，當(dāng)時(shí)我的心怎的是十分得痛，我哭了。我沒(méi)有想到，我竟然為了這些喜歡說(shuō)話(huà)的.同學(xué)哭了，而且由于剛剛開(kāi)學(xué)，有的同學(xué)的名字我都交不出來(lái)，這是我才明白過(guò)來(lái)，友誼就是這樣在不知不覺(jué)中向我們走來(lái)了。
同學(xué)們差不多都搬完了，同學(xué)們繼續(xù)學(xué)習(xí)了，但是每個(gè)人都很靜很靜的，拿這筆，不知道在想什么，而且還是時(shí)不時(shí)得有些哭聲。第一節(jié)的英語(yǔ)課，我?guī)缀鯖](méi)怎么聽(tīng)，其實(shí)我們的同學(xué)幾乎都沒(méi)怎么聽(tīng)，我們都很傷心，但是我們都不知道老師當(dāng)時(shí)的感受到底是什么樣的，但是我們都相信，老師也是會(huì)心痛的，只是她沒(méi)有表達(dá)出來(lái)而已。
一節(jié)課很快就過(guò)去了，下課了，我們都去沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，我們都去別的班看同學(xué)們?nèi)チ耍疽呀?jīng)不哭了的同學(xué)，因?yàn)橄嘁?jiàn)又哭了。中午時(shí)，我們終于知道了真相，原來(lái)是省里下來(lái)檢查，不讓又像我們那么多人的班，所以老師才讓他們走的，老師也巧妙地運(yùn)用了這次機(jī)會(huì)，教育了我們。到了下午，同學(xué)們又都回來(lái)了，我們有回到了快樂(lè)之中，一切又都和以前一樣的，但是有一點(diǎn)還是有所不同的，那就是我們同學(xué)至今的關(guān)系更加好了，我們更加珍惜我們之間的這份難得的友誼了。
同學(xué)們，如果你正和哪個(gè)同學(xué)鬧矛盾的話(huà)，那么你們就快化敵為友吧，同時(shí)也希望大家記住，友誼將會(huì)在不知不覺(jué)中像我們走來(lái)。
書(shū)包中的友誼篇三
每個(gè)人的一生中，最不可缺少的是友誼。貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合?！蔽矣幸粋€(gè)忠實(shí)的好朋友——徐欣雨。
下課了我們就會(huì)在一起做游戲：踢毽子、跳大繩、拉著手轉(zhuǎn)圈圈……一個(gè)多么要好的朋友啊！雖然有時(shí)我和她有“一定的距離”到學(xué)校時(shí)我早她遲，在班級(jí)里中間隔著一大組……但在下課、在信息課上我們還可以“拉近距離”，一起聊天、一起玩耍！記得在一堂有趣的信息課上，陸老師要求我們?cè)凇皃pt”里制作幻燈片，有一部分我給忘記了，我先扭過(guò)頭去問(wèn)一旁的田辰洋，他假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)制作自己的“小寶貝”我又回過(guò)頭來(lái)去問(wèn)孫凡，孫凡慢條斯理的說(shuō)：“噢、噢，我知道了，就幾分鐘……”我想把幻燈片效果做得更好一點(diǎn)，于是便萬(wàn)分耐心地開(kāi)始等待起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我失去耐心，在一旁一個(gè)勁的回憶著，想著老師是教我們?cè)鯓硬僮鞯摹谖乙换I莫展的時(shí)候，徐欣雨小聲的問(wèn)我：“怎么了，倪睿欣？”我連忙回答她：“這部分怎么弄，我始終搞不明白?！薄拔襾?lái)教你！”她笑著說(shuō)。
我愣住了，她自己的還沒(méi)做完呢！只見(jiàn)她放下了自己的幻燈片，來(lái)教我怎樣制作。她教的很詳細(xì)，就像一個(gè)“小老師”，我一聽(tīng)就懂了。在徐欣雨的耐心幫助下，我終于學(xué)會(huì)了！制作好的幻燈片十分精致，令人喜愛(ài)，受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)?？尚煨烙暧捎诎褧r(shí)間都用在給我講解上，自己的幻燈片卻沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間做完。如果她做完了，一定也很漂亮。
看著她，我真是又是感激又是愧疚，沒(méi)有她的幫助我制作不出這樣的幻燈片；如果不是因?yàn)槲?，此時(shí)的她也一定會(huì)受到表?yè)P(yáng)。看著徐欣雨，我感覺(jué)到她是那么的真摯和善良！什么是真正的朋友，那就是在關(guān)鍵的時(shí)候，即便是犧牲自己的利益，也要祝你一臂之力。讓我們珍惜這可貴的友誼，珍惜這可敬的朋友！
書(shū)包中的友誼篇四
在人們的心中，下雨天是導(dǎo)致心情不好的一個(gè)因素?？刹恢趺吹模医裉斓男那楦裢獾暮谩?BR> 我心情好的主要來(lái)源是——陳詩(shī)宇。
今天早上，外面并沒(méi)有下雨，所以我也沒(méi)有帶傘。可沒(méi)想到的是，放學(xué)后就開(kāi)始下雨了，而且越下越大。我和陳詩(shī)宇回家路線(xiàn)差不多，于是我就和她一起回家（她帶了傘）。
陳詩(shī)宇撐起一把不大的傘，要裝下兩個(gè)人，難免有點(diǎn)擠，我們倆必須靠在一起才可以。
我們一向很合拍，什么話(huà)題都聊，她就是我最知心的朋友，我的什么事她都愿意傾聽(tīng)。我們一會(huì)兒聊聊學(xué)習(xí)，一會(huì)兒談?wù)劺硐?，一?huì)兒又說(shuō)說(shuō)各自的愛(ài)好。
聊著聊著不知不覺(jué)就到了她家門(mén)口。她看了看雨，又看了看我，說(shuō)：“要不我送你回去把！”我本想拒絕，但是下這么大的雨我扛不住，便答應(yīng)了。
小傘外的雨簾快樂(lè)的下著，傘內(nèi)的我倆愉快的聊著，不一會(huì)兒的功夫就到了我家小區(qū)門(mén)口，我對(duì)他說(shuō)：“你回去吧，這么晚了別讓你媽媽擔(dān)心。”“沒(méi)事兒，把你送到家門(mén)口我就走。”我知道她的固執(zhí)脾氣，就也沒(méi)在勸她了。
把我安全送到家門(mén)口之后，我甜甜的笑著對(duì)她說(shuō)：“謝謝你詩(shī)宇，真幸運(yùn)交到了你這樣的朋友！”“我也是?！鞭D(zhuǎn)過(guò)身她就漫漫消失在雨霧中。
純粹的友誼，是我此身最渴望得到的一樣?xùn)|西，我想我現(xiàn)在已得到了。
書(shū)包中的友誼篇五
快放學(xué)了，天空忽然暗下來(lái)，緊接著，天上飄下了幾點(diǎn)雨滴。唉，怎么又下雨了呢？我抬頭一看，天空灰沉沉的，頓時(shí)，我的心情也十分沉重，早上和好朋友鄔芳婕大吵了一架，又逢下雨天我沒(méi)帶傘，心情實(shí)在好不起來(lái)。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出校門(mén)。我站在走廊中不知所措，到底該怎么辦呢？與同學(xué)共用一把傘？大多數(shù)同學(xué)與我并不同路，與我同路的，只有她，可，向她低頭，我做不到。
雨越下越大，黃豆大的雨滴“滴滴答答”，風(fēng)在歌唱，雨在呼嘯，“要不冒雨回家吧！可雨這么大，冒雨回家又會(huì)感冒?！蔽倚睦镟止局?。猶豫不知到底該怎么辦。我正急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前。是鄔芳婕！她撐著傘向我走來(lái)，“鮑文可，雨太大了，你沒(méi)帶傘，和我一起回家吧！”我臉紅了，雖然心里明明知道這件事是我做錯(cuò)了，可驕傲如我，怎么能向她低頭呢？幾分鐘前我還在心里想就算淋死，也不想她向她道歉?？墒乾F(xiàn)在她卻不計(jì)前嫌，反而和我共擎一把傘回家。
我和她一起走在雨幕中，心里七上八下的，那句“對(duì)不起”就像千斤重的石頭壓在我的.心中。最后理智戰(zhàn)勝了我的懦弱，我還是和她說(shuō)了對(duì)不起。她把手一揮，原諒了我，并向我溫柔地一笑。我們就這樣并排走著回家。
雨漸漸停了，我抬頭一看，天好像更藍(lán)了，悶熱的空氣一掃而光。我到家了，發(fā)現(xiàn)鄔芳婕半邊身子都濕了，原來(lái)，一路上她把傘都偏向我這邊了。
這場(chǎng)雨，讓我和鄔芳婕的友誼更加牢固了，這場(chǎng)雨中的友誼，給我留下了彌足珍貴的感動(dòng)。
書(shū)包中的友誼篇六
書(shū)包，是我們每個(gè)學(xué)生都離不開(kāi)的親密伙伴。在同學(xué)們的書(shū)包里，也許藏著幸福，也許藏著溫暖……，我的書(shū)包里，藏著沉甸甸的友誼。
這份沉甸甸的友誼，是她送給我的。我們?cè)?jīng)是非常好的朋友：一塊長(zhǎng)大，一起玩?！?。后來(lái)，因?yàn)榕既坏脑?，我們產(chǎn)生了很深的隔閡。那段時(shí)間，我們每次見(jiàn)面，不僅不打招呼，還謾罵對(duì)方。但是，我心里很想與她和好。
我過(guò)生日的那天，很想請(qǐng)她來(lái)過(guò)生日。可是，我最終還是沒(méi)有說(shuō)出口，我望了望來(lái)為我過(guò)生日的朋友們，沒(méi)有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)了門(mén)，是媽媽回來(lái)了，可媽媽很快閃到了一旁，身后卻是她！
我表面上冷靜如水，內(nèi)心卻在歡呼雀躍。我問(wèn)：“你來(lái)干什么，是不是還想吵架，我可沒(méi)有那個(gè)心思?！彼轿疑磉呎f(shuō)：“當(dāng)然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒(méi)變呀！”她神秘地對(duì)我說(shuō)：“你猜我手上有什么？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等著留下兩條印吧！”我們開(kāi)心地笑著，仿佛又回到了從前。
她的手從背后抽出，哇，竟然是一顆我夢(mèng)寐以求的水晶球！我激動(dòng)得淚水從眼眶中溢了出來(lái)。
現(xiàn)在，我把這顆水晶球放在了書(shū)包里，每天上下學(xué)都帶著它，我非常珍惜它，因?yàn)樗裎覀兊挠颜x一樣沉甸甸的。
書(shū)包中的友誼篇七
一個(gè)人在一生中會(huì)遇到許多人，這些人給了你信心、給了你鼓勵(lì)、給了你幫助……最多的，還是朋友給予你的。
在班里，我成績(jī)還算不錯(cuò)、又是班干部，所以同學(xué)們都愿意與我接觸，在班里班外，我都有許多關(guān)系不錯(cuò)的朋友。
有一次，我們六年級(jí)級(jí)部通知，要每班派幾名學(xué)生，代表學(xué)校去三實(shí)小聽(tīng)課，老師讓我去了，聽(tīng)了整整一個(gè)下午?；氐綄W(xué)校時(shí)，已經(jīng)是5點(diǎn)半，放學(xué)整整一個(gè)小時(shí)了，我拖著疲憊的身體，進(jìn)入校園，當(dāng)走到樓梯口時(shí)，我簡(jiǎn)直就要崩潰了———又要從一樓爬到四樓！這時(shí)正巧媽媽從四樓下來(lái)了，見(jiàn)到我，她說(shuō)：“閨女，不用去教室了，媽媽去教室想給你收拾書(shū)包呢，正巧，到了教室，你們班范昕昕和段陽(yáng)芹已經(jīng)給你收拾好了，正要給你送書(shū)包呢，你和她倆關(guān)系是不是很好??！”此時(shí)，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)槲液退齻冋J(rèn)識(shí)不到一年，也只是普通朋友，她們就那么幫助我，就像幾年的好朋友那樣。她們兩個(gè)犧牲了自己寶貴的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，來(lái)為我收拾書(shū)包、記作業(yè)?！皩氊悆??！蔽荫R上清醒過(guò)來(lái)，“你怎么不說(shuō)話(huà)，想什么呢？”“哦，媽媽?zhuān)液退齻儾耪J(rèn)識(shí)不到一年，她們能這樣幫助我，我特別感動(dòng)。到明天，我一定好好謝謝她們！”“對(duì)呀，你的朋友那么樂(lè)于助人，不光要謝謝她們，也要向她們學(xué)習(xí)！”
友誼，不就體現(xiàn)在生活中的小事之中嗎？范昕昕、段陽(yáng)芹，謝謝你們，還有其他幫助過(guò)我的好同學(xué)好朋友們，即使畢業(yè)了，我也不會(huì)忘記你們，我們永遠(yuǎn)是朋友！
書(shū)包中的友誼篇八
我喜歡一個(gè)人悠閑而彷徨地在雨中里漫步，任憑細(xì)雨沖入我的思想，敲打著我落寞的心窗，傾聽(tīng)著雨兒沙沙落下，冷不丁一陣惆悵，好想好想和雨兒一樣，用一種沖擊宣泄心中的凄涼，好想好想向雨兒索要一份問(wèn)候，送到大洋彼岸那個(gè)你的家。
記得曾經(jīng)與你在那棵大樹(shù)下嬉戲，也記得曾經(jīng)與你在那棵大樹(shù)下分離。直到一切一如往昔，只是我的生命里多了孤寂，我才回想起那次悲涼的分離。
記得你離開(kāi)的那天就是個(gè)飄雨的日子，櫻花在雨中凋零，我們相約在那棵大樹(shù)下相見(jiàn)，孰不知這相見(jiàn)卻帶來(lái)了分離。
那天你沉默了好久才鼓足勇氣告訴我，后天你就要走了，到那離我遙遠(yuǎn)的大洋彼岸去。我妥協(xié)，因?yàn)槲颐靼子颜x是建立在心里的`，即使你我異地相隔，思念依然會(huì)讓我們的心貼在一起。
我小心翼翼地問(wèn)你：“一年后的今天，你我還會(huì)在這里相見(jiàn)嗎？”我的聲音低沉得連自己都無(wú)法聽(tīng)清。
你堅(jiān)定地告訴我：“會(huì)的，一定會(huì)再相見(jiàn)?！蔽覀冇帽舜说哪醯艮D(zhuǎn)頭，朝著相反的方向走去。我默默地?cái)?shù)到十。對(duì)你的依戀讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看你，但是你的背影已經(jīng)在雨霧中模糊。我明白，你和我一樣害怕分離。
雨繼續(xù)下著，下著，以致于天地都茫然一體，每個(gè)雨天，你都會(huì)感覺(jué)到，我在想你……。
“我知道，我們一定會(huì)有相見(jiàn)的一天?！?BR> ——后續(xù)。
一年后的這一天，恰巧又飄起了細(xì)雨，我接到你的電話(huà)，你告訴我你下了飛機(jī)，我激動(dòng)的淚水在眼中醞釀，我早就相信友誼可以天長(zhǎng)地久。
其實(shí)，連接著我們的，不是關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，不是安慰的神情，而是朋友間最珍貴的默契，我知道，我們的心早已經(jīng)被一條線(xiàn)穿在了一起，線(xiàn)的那頭就是友誼。無(wú)數(shù)的心被這條無(wú)形的線(xiàn)穿在了一起，那就是心連心。我想，世間的每一個(gè)角落都有心與心的默契，心與心的同行。
雨停了，一切都如夢(mèng)無(wú)痕，只是在我們心里都留下了深刻的印記……。
書(shū)包中的友誼篇九
“一年后的今天，你我還會(huì)在這里相見(jiàn)嗎？”
我喜歡一個(gè)人悠閑而彷徨地在雨中里漫步，任憑細(xì)雨沖入我的思想，敲打著我落寞的心窗，傾聽(tīng)著雨兒沙沙落下，冷不丁一陣惆悵，好想好想和雨兒一樣，用一種沖擊宣泄心中的凄涼，好想好想向雨兒索要一份問(wèn)候，送到大洋彼岸那個(gè)你的家。
記得曾經(jīng)與你在那棵大樹(shù)下嬉戲，也記得曾經(jīng)與你在那棵大樹(shù)下分離。直到一切一如往昔，只是我的生命里多了孤寂，我才回想起那次悲涼的分離。
記得你離開(kāi)的那天就是個(gè)飄雨的日子，櫻花在雨中凋零，我們相約在那棵大樹(shù)下相見(jiàn)，孰不知這相見(jiàn)卻帶來(lái)了分離。
那天你沉默了好久才鼓足勇氣告訴我，后天你就要走了，到那離我遙遠(yuǎn)的大洋彼岸去。我，因?yàn)槲颐靼子颜x是建立在心里的，即使你我異地相隔，思念依然會(huì)讓我們的心貼在一起。
我小心翼翼地問(wèn)你：“一年后的今天，你我還會(huì)在這里相見(jiàn)嗎？”我的聲音低沉得連自己都無(wú)法聽(tīng)清。
你堅(jiān)定地告訴我：“會(huì)的，一定會(huì)再相見(jiàn)?！蔽覀冇帽舜说哪醯艮D(zhuǎn)頭，朝著相反的方向走去。我默默地?cái)?shù)到十。對(duì)你的依戀讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看你，但是你的背影已經(jīng)在雨霧中模糊。我明白，你和我一樣害怕分離。
雨繼續(xù)下著，下著，以致于天地都茫然一體，每個(gè)雨天，你都會(huì)感覺(jué)到，我在想你……。
“我知道，我們一定會(huì)有相見(jiàn)的一天?！?BR> 一年后的這一天，恰巧又飄起了細(xì)雨，我接到你的電話(huà)，你告訴我你下了飛機(jī)，我激動(dòng)的淚水在眼中醞釀，我早就相信友誼可以天長(zhǎng)地久。
其實(shí)，連接著我們的，不是關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，不是安慰的神情，而是朋友間最珍貴的默契，我知道，我們的心早已經(jīng)被一條線(xiàn)穿在了一起，線(xiàn)的那頭就是友誼。無(wú)數(shù)的心被這條無(wú)形的線(xiàn)穿在了一起，那就是心連心。我想，的每一個(gè)角落都有心與心的默契，心與心的同行。
雨停了，一切都如夢(mèng)無(wú)痕，只是在我們心里都留下了深刻的印記……。
書(shū)包中的友誼篇十
友誼是夜空中閃爍的兩顆星星，即使是一瞬間的相遇，也會(huì)擦出耀眼的光芒，下面是小編給大家介紹雨中的友誼。
作文。
歡迎閱讀。
“嘀答―嘀答”教室外下起了小雨，我愁眉不展，連老師精彩的講課我也聽(tīng)不進(jìn)去了，那是因?yàn)?，今天我忘記了帶傘?BR> “丁鈴鈴”下課鈴響了，一陣寒流又涌了上來(lái)。在一樓大廳，看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走，我仿佛是熱鍋上的螞蟻―急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，王玲琳來(lái)了，看到我急成這樣，便會(huì)意地對(duì)我說(shuō)：“劉季蕓，你是不是沒(méi)帶傘？別著急，我們正好是同路的，我們和打一把吧！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在回家的路上，我的心里一直酸溜溜的，那一件事不時(shí)在我的腦海里來(lái)回蕩漾，那也是一個(gè)雨天，我們班的同學(xué)都帶了傘，惟獨(dú)王玲琳沒(méi)帶。她跑來(lái)找我借，我卻對(duì)她生氣地說(shuō)：“如果我借你，我怎么回家呢？”當(dāng)時(shí)我知道，她不是叫我把傘給她，而是和打一把，但我不想半個(gè)肩被淋濕，所以――那天，她是冒雨跑回家的，發(fā)燒請(qǐng)了四天的假。我現(xiàn)在羞愧的從臉紅到耳根。我不好意思地說(shuō)：“那天――對(duì)不起！”“哪一天？噢！沒(méi)關(guān)系，我早忘了?！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的肩上才幾滴水，她卻淋濕了大半個(gè)身子。我真慚愧呀！
這時(shí)，淚水模糊了我的眼眶。友情，這是多么偉大的東西??！
你們認(rèn)為她是個(gè)怎樣的人？我認(rèn)為她很偉大！
今天，下雨了?？晌覅s沒(méi)帶雨傘，真是糟糕透了！中午吃飯的時(shí)候，天空中還下著傾盆大雨，我站在教室門(mén)口，看著同學(xué)們帶著雨傘向食堂走去，心里真不是滋味,“真倒霉”我在心里嘀咕著。
我戴上了我衣服后面的的帽子，準(zhǔn)備冒雨跑到食堂，誰(shuí)知?jiǎng)偱艿诫x教室門(mén)口一米之外的地方就打了一個(gè)羅嗦，我連忙又跑到教室門(mén)口，“哇，好冷！”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)······正當(dāng)我準(zhǔn)備再次起跑時(shí)，從我的后面?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的聲音：“李麗，別跑，我的傘比較大，我們一起走吧！”這時(shí)，不知怎么的，我的眼角竟然有一些濕濡了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，葉晶晶就已麻利的打開(kāi)傘，牽著我的手，向食堂走去，葉晶晶的傘雖然比較大，可也容不下我們兩個(gè)人啊，大雨無(wú)情的嚇著，我們的半邊肩膀都濕了，雖然很冷，我的心卻暖乎乎的。
友情是人的一生中最可貴的東西，一個(gè)人如果沒(méi)有友情，那么，他｛她｝的一生將變的毫無(wú)意義。雖然衣服濕還是濕漉漉的，可友情早已暖化了我的全身。
女孩望著如珠如絲的雨，擔(dān)心就像雨點(diǎn)一樣密集。欄桿上掛著六七把花花綠綠的小洋傘，沒(méi)有一把是她的。望著綻開(kāi)的朵朵鮮花，女孩心里有一股說(shuō)不出的羨慕。
她不敢冒然沖進(jìn)雨簾。她怕蘭色牛仔褲上會(huì)沾滿(mǎn)難看的泥斑，紫色大衣會(huì)被雨浸得濕透。天色不早了，媽媽熟悉的身影還沒(méi)出現(xiàn)，女孩急得像雨中的螞蟻----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“你沒(méi)帶雨傘嗎?”背后傳來(lái)一個(gè)甜甜的聲音，女孩回過(guò)頭，驚喜地差點(diǎn)跳起來(lái)，是好朋友薇藍(lán)!她手里拿著一把小巧精致的“天堂”傘，一臉的熱情：“我把你送到校門(mén)口吧!你媽媽可能在等著你呢!”說(shuō)著，撐開(kāi)了傘，挽著小女孩的手沖進(jìn)雨簾。
路上，兩個(gè)好朋友有說(shuō)有笑，聊得十分高興。女孩注意著，薇藍(lán)不經(jīng)意間總是把雨傘往自己這邊靠，她的半邊衣服被雨淋濕了，美麗的橙色長(zhǎng)褲上沾滿(mǎn)了泥漿，頓時(shí)，女孩感到一股從心底蔓延的感動(dòng)和溫暖。她明白這是兩個(gè)字----友誼。
夏天到了，雷雨季節(jié)也到了。
臨近放學(xué)，大家仍在努力地寫(xiě)作業(yè)，教室里很安靜，只聽(tīng)到一陣陣“刷刷”的寫(xiě)字聲。一忽兒，遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲悶雷，隨后又恢復(fù)了安靜。沒(méi)人想到，這正是暴雨來(lái)臨的征兆。
放學(xué)了，我的直覺(jué)告訴我有不好的事情會(huì)發(fā)生，于是便三步并作兩步走，可是我的腳還沒(méi)跨出校門(mén)，密集的雨點(diǎn)就像機(jī)關(guān)槍掃射一般“嗒嗒”地落下來(lái)，瞬間地上就被雨水沖刷了一遍。然后，更不好的事情發(fā)生在我身上，那就是：我沒(méi)帶傘！我猶豫了一下，便決定沖回家。我在滂沱大雨中飛一般地前行，但是也很快就被打濕了。這時(shí)，一把傘在我頭上撐開(kāi)，為我遮住了大部分的雨水，我一看，原來(lái)是徐弘明！我的心里立刻漾起一股暖流。我們一起并肩前行，但是由于雨實(shí)在太大，沒(méi)一會(huì)兒，他的身上也被雨水打濕了，但是他沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的介意，依然和我有說(shuō)有笑的走著。
突如其來(lái)的暴雨，雖然帶來(lái)了麻煩，卻也讓我有了切身感受到了珍貴的友誼。
書(shū)包中的友誼篇十一
秋雨沖刷了玻璃窗，我托著下巴，望著窗外調(diào)皮的雨滴擊打在柏油地面上，濺起美麗的雨花。仰望天邊，梳理模糊的記憶，我的心中仍舊完好無(wú)損的保存著那一份珍貴的友誼。
又是一個(gè)雨季。那天早晨，天陰得很，臨上學(xué)前媽媽還不忘囑咐我一句：“乖女兒，別忘了帶傘?！眿寢尩脑?huà)很溫暖，我輕輕地點(diǎn)了一下頭。媽媽今天要上班，所以沒(méi)空去接我，要我自己回家，所以媽媽一定要囑咐好帶傘。
我歡快的走在馬路上，細(xì)聞花兒的清香，傾聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱。歡歡樂(lè)樂(lè)地走到了學(xué)校。上午正在上課，大雨就“嘩嘩”的下了起來(lái)，媽媽說(shuō)的果然沒(méi)錯(cuò)，想到這里，我有些慶幸。放學(xué)后，我收拾好后，正準(zhǔn)備回家，但……傘……傘呢？唉，原來(lái)早晨上學(xué)太匆忙忘記帶傘了。怎么辦怎么辦？我著急得像熱鍋上的'螞蟻，但媽媽也不會(huì)給我送傘來(lái)的，因?yàn)閶寢尣辉诩野?！現(xiàn)在的我是“叫天天不應(yīng)叫地地不靈”，我只能帶著我可憐的書(shū)包忍受著大雨被澆成“落湯雞”了。
這時(shí)，我的好朋友春春走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“璐璐，怎么了？沒(méi)帶傘嗎？”我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皼](méi)事，我?guī)Я?，我們撐一把傘吧！”?tīng)了這句話(huà)，我看看春春的手中的那把傘，也只不過(guò)是一把小傘而已，但春春沒(méi)等我決定，就拉著我的手一起沖進(jìn)了雨中。
大雨，嘩嘩地下著。青草上、花兒的葉子上都被嵌上了一串串露珠，，格外美麗動(dòng)人。雨點(diǎn)擊打著柏油馬路，濺起一層層小水花。雨中，兩個(gè)女孩肩并肩打著一把小傘，正艱難的行駛著。終于，我們挨到了家。春春把我送回家，我們兩個(gè)好伙伴你看著我我看著你，露出了燦爛的笑容。它比陽(yáng)光還要燦爛，是我們友誼中最燦爛的陽(yáng)光。
從那一刻起，我們的友誼更加深厚了。我愛(ài)秋天的雨，愛(ài)雨中我們那份最純潔無(wú)瑕的友誼。
書(shū)包中的友誼篇十二
我幼兒園朋友有很多：陳承勇、劉宏達(dá)、周健、錢(qián)金慧、吳思怡……我最喜歡和陳承勇、劉宏達(dá)、周健這些男孩玩。
上幼兒園時(shí)，我總和陳承勇他們玩，難怪女孩們總說(shuō)我是個(gè)男孩。陳承勇他們對(duì)我很好，像對(duì)自己親妹妹一樣，我也對(duì)他們，就像對(duì)我親哥哥一樣好，特別是陳承勇。
上一年級(jí)了，陳承勇、劉宏達(dá)和我一班，他們?nèi)匀幌裼變簣@那樣對(duì)我。我也仍二年級(jí)，他們不在像以前那樣對(duì)我了，因?yàn)橛行┯憛挼募一镎f(shuō)我跟陳承勇結(jié)婚了，我非常生氣，狠狠罵了他們一頓，他們不敢在說(shuō)了，可打這以后，陳承勇對(duì)我似乎沒(méi)有以前那么好了。
然像幼兒園時(shí)那樣對(duì)他們。
三年級(jí)，劉宏達(dá)和我一班，上了三年級(jí)，劉宏達(dá)對(duì)我愛(ài)理不理的，態(tài)度變了。
四年級(jí)，一次，劉宏達(dá)媽媽送他上學(xué)，我媽媽也送我上學(xué)。剛好嘛！劉媽媽建議我們一齊走，我走一邊，劉宏達(dá)走另一邊，并不理對(duì)方。那天放學(xué)，我傷心的哭了，因?yàn)槲颐靼琢恕覀兊挠颜x裂開(kāi)了！
五年級(jí)，他們沒(méi)有一個(gè)人和我一班，我們的友誼裂開(kāi)了！不會(huì)在愈合了！
我只能把友誼永遠(yuǎn)藏心里！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
書(shū)包中的友誼篇十三
當(dāng)布下種子，隨著路途那片風(fēng)的方向，而遇到不一樣的艱難時(shí)，我們哭泣過(guò)，我們笑傲過(guò)，七情六欲，都因?yàn)槟橇甑纳钌畹亍?BR> 搬起手指悄悄地算，許許多多的活動(dòng)畫(huà)面呈現(xiàn)出應(yīng)有的電影特寫(xiě)，極其動(dòng)人…完美。是啊，這粘人的回憶，不由想起與陳思遙的那一次隊(duì)徽合作。
當(dāng)布完這個(gè)作業(yè)時(shí)，也許是心有靈犀，也許是心心相印，也許是心中有數(shù)，我與陳思遙同時(shí)看向那個(gè)一致的方向，兩個(gè)炯炯的眼神里含有寓意的話(huà)一看就懂?！拔覀円黄鸷献靼?！”“好啊，今天晚上把它搞定！”一來(lái)一去，這不就愉快的達(dá)成了嗎？這不，我們就如火如荼地干了起來(lái)，我拿起那小巧質(zhì)好的a8紙，將它小心翼翼地剪裁對(duì)折成一半后，便與陳思遙開(kāi)始構(gòu)造起那要奪人眼球、獨(dú)特巧妙的外框，這不又免不了一番冥思苦想：正方長(zhǎng)方（形）規(guī)規(guī)矩矩，沒(méi)有什么特點(diǎn)；圓形，極其大眾化，不夠新穎；三角（形），“口感不錯(cuò)”，但個(gè)性另類(lèi)……不好，不好，多不好！ohmygod！在喊天不靈，喊地不聽(tīng)的情況下，關(guān)鍵時(shí)刻不會(huì)掉鏈子的陳思遙，不覺(jué)靈機(jī)一動(dòng)，她如接受敏捷的大腦機(jī)器，飛快地想到了一個(gè)好辦法，首先輕輕地畫(huà)了一條淡淡的彩帶，慢慢臨摹出來(lái)一個(gè)與眾不同的不規(guī)則圖形，在飄飄悠悠地將細(xì)節(jié)之處一點(diǎn)一滴地繪制出來(lái)，陳思遙更為專(zhuān)注，她默默地畫(huà)出了三個(gè)一模一樣的足球，并緊緊鑲嵌在這個(gè)充滿(mǎn)朝氣的隊(duì)徽中，專(zhuān)注，認(rèn)真，仔細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)，一點(diǎn)都不敢怠慢，直至到達(dá)完美！看到這里，不只是我有感而發(fā)，還是大腦突變，頓時(shí)，靈感突如洪水奔騰不息、淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。就在這時(shí)，我又是一個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，“唰”“唰”兩聲的越轉(zhuǎn)，立馬讓我這個(gè)生銹的腦子產(chǎn)生一種獨(dú)特的共鳴，我與陳思遙又是加重所有線(xiàn)條，讓它得到舒展。鋪上點(diǎn)點(diǎn)的新綠，用濃墨重彩飛飛揚(yáng)揚(yáng)地寫(xiě)上“海門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)大字，一幅像模像樣的隊(duì)徽就出現(xiàn)了！
揮手告別昨天的執(zhí)著舊時(shí)光，提腳張揚(yáng)明日的血拼新戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)許我再次回首六年純真的成長(zhǎng)，準(zhǔn)會(huì)癡笑道：“隊(duì)徽合作得不錯(cuò)，我的小學(xué)！”
書(shū)包中的友誼篇十四
“數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦?！边@句詩(shī)真是妙不可言，把一種情誼說(shuō)的入情入理，那就是友情。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，池塘里有一朵紅蓮，風(fēng)雨中她碩大的身子艱難地支撐著，她的身旁，一朵小小的白蓮已被風(fēng)雨敲打得疲憊不堪。就在這時(shí)，旁邊的紅蓮用一片巨大的葉子遮住了它，最終，白蓮在紅蓮的幫助下幸得一片寧?kù)o的天空?？粗@一幕，我的思緒飄到了遠(yuǎn)方。
還記得那是一年級(jí)的一天，放學(xué)的時(shí)候正下著傾盆大雨。我忘帶傘了，正當(dāng)我在這雨中走的時(shí)候，突然感覺(jué)后面的雨沒(méi)有淋到我，我的頭不再感到?jīng)?，身子不再感到冷。我猛地一回頭，原來(lái)是王珂。
“走吧，我送你回家吧！”
“嗯，謝了！”
就這樣，我們手拉著手回到了家。雖然他的個(gè)子不那么高，身材不那么魁梧，聲音不那么洪亮?？墒撬o我留下了一個(gè)巨大的身影，給我內(nèi)心撐起了一把絢麗的大傘。
轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)，有一次放學(xué)也是在下著大雨，我拿傘正走在回家的路上。突然，我看到一個(gè)眼熟的身影——王珂奧，他正被雨淋著，雨中的他顯得很狼狽。見(jiàn)此狀我像箭一樣跑了過(guò)去，用傘遮住了他的頭，他給我笑了笑，我也給他笑了笑，我們消失在雨中，我也要給他撐起一把絢麗的大傘。
原來(lái)世間最美好的東西，莫過(guò)于有個(gè)真正的朋友了。
書(shū)包中的友誼篇十五
友誼是玻璃，做出一面明鏡；友誼是明鏡，反射耀眼光芒；友誼是光芒，照亮深遠(yuǎn)的星空；友誼是星空，任你盡情翱翔。
——題記。
小時(shí)候，我認(rèn)為交朋友是一種極為愚蠢的舉動(dòng)。交到的不過(guò)是個(gè)一起玩游戲，好聚好散的朋友。每當(dāng)我看見(jiàn)一對(duì)朋友在一起吃零食，一起玩游戲，總在心里暗暗地說(shuō)：“真是愚蠢?！本褪且?yàn)檫@種偏激的想法，使我長(zhǎng)時(shí)間形單影只。
隨著成長(zhǎng)的步伐，才讓我改變了之前的想法……。
那天，我閑得無(wú)聊，仰望天空，是一只鳥(niǎo)兒寂寞地在天空中飛翔；平視前方，是一棵樹(shù)苗孤獨(dú)的在灰塵中佇立；俯視地面，是一只小蟲(chóng)獨(dú)自在地上爬行。我就獨(dú)自一個(gè)人在籃球場(chǎng)的空地上玩媽媽給我買(mǎi)的遙控飛機(jī)。飛機(jī)在空中一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，一會(huì)兒在空中盤(pán)旋，一會(huì)兒又俯沖了下來(lái)，有趣極了。
可是，好景不長(zhǎng)，遙控飛機(jī)沒(méi)電了，它從天上掉了下來(lái)，像一片被狂風(fēng)吹落的樹(shù)葉。嘭！它掉到了一排儲(chǔ)藏室的屋頂上，還好上面墊了一層紙板，否則，就摔壞了。但是，儲(chǔ)藏室距離地面有兩米多高，我爬了好幾次，都以失敗告終。上不去啊，還是放棄吧。又有些不甘心，這可是媽媽給我買(mǎi)的生日禮物??！
在我焦頭爛額之際，在一旁玩耍的天沂沖了過(guò)來(lái)，他比我只高了一點(diǎn)點(diǎn)，卻因?yàn)闃O瘦，倒顯得比我高了好多。我心里默默地想：“他來(lái)干什么？”只見(jiàn)天沂抓住了旁邊的一棵樹(shù)，盡力往儲(chǔ)藏室頂上爬。哦！原來(lái)他是要幫我拿飛機(jī)??！他使勁地抓住樹(shù)枝，臉憋的通紅，紅得像熟透了的蘋(píng)果，滿(mǎn)頭大汗，汗珠一滴一滴往下淌。
我感動(dòng)極了，?。∈翘煲蕵?lè)于助人的品質(zhì)溫暖了我冰冷、偏激的心。我立刻從附近找到了一把梯子，搭在樹(shù)上，天沂爬了上去，幫我拿到了飛機(jī)。他下來(lái)后，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你！”他的臉又紅了，微微一笑，十分害羞地?cái)[擺手。那一個(gè)下午我倆一直玩到看不清遙控飛機(jī)，才依依不舍地?fù)]手回家。原來(lái)友誼的感覺(jué)竟如此奇妙。
從此我倆成了要好的朋友，經(jīng)常在一起聊天，做游戲，騎自行車(chē)，當(dāng)然有時(shí)也搞一點(diǎn)小小的無(wú)傷大雅的惡作劇，誰(shuí)讓我們是男孩子呢……風(fēng)雨同舟，形影不離，一起長(zhǎng)大。
書(shū)包中的友誼篇十六
一天，外面下著雨，冷風(fēng)呼呼地刮著，令人感到絲絲寒意。我走在去上輔導(dǎo)課的路上，路面非常濕滑，人們都小心翼翼的走著，一不小心就可能滑倒。我低頭看了看表，不禁嘆了口氣，糟糕，要遲到了。我加快了腳步，邊走邊祈禱著：千萬(wàn)不要遲到??！可是，不希望的事情卻往往會(huì)發(fā)生。前面有一個(gè)臺(tái)階，我只是加速往前走著，沒(méi)有注意到它。突然，我一腳踩空了，跌坐在臺(tái)階上，覺(jué)得一陣劇烈的疼痛從腳腕傳來(lái)。我揉了揉腳，站起來(lái)試著走了幾步。還好，我的腳雖然很痛，但是還可以勉強(qiáng)堅(jiān)持走路，不過(guò)想按時(shí)上課是不可能了，這可怎么辦??！
天色漸晚，又是風(fēng)雨交加，路上的行人也越來(lái)越少。從我身邊經(jīng)過(guò)的人似乎誰(shuí)也不愿意幫我一把。正當(dāng)我感到很無(wú)助的時(shí)候，一只手向我伸了過(guò)來(lái)。我抬起頭看著這個(gè)陌生的阿姨，雖然有很多疑問(wèn)，但還是讓她拉我起來(lái)。她問(wèn)明了原因，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你上課地方在哪里呀？你的腳受傷了，就坐我的.電動(dòng)車(chē)，我送你去好吧?！蔽疫t疑了片刻，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴她。阿姨仿佛看透了我的心思，和藹的對(duì)我說(shuō)：“我是人人樂(lè)超市的工作人員，你看，我的工牌還在這里呢?！?BR> 我半信半疑的把地址告訴了她，坐上電動(dòng)車(chē)，不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校。阿姨扶著我進(jìn)了教室，還囑咐我下課后一定要給爸爸媽媽電話(huà)，讓他們來(lái)接我，然后就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我看著阿姨的背影，十分感動(dòng)。
關(guān)愛(ài)是什么？它像你受傷時(shí)一句安慰的話(huà)，也像透過(guò)陰云的一縷陽(yáng)光。哪怕是一件很小的事情，也能深深地打動(dòng)你。
書(shū)包中的友誼篇十七
友誼，是最美的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，光陰似流水般流，時(shí)光之箭也停留不到原地的弓上了……。
可是，你卻沒(méi)有信守我們之間的承諾，悄悄地離我而去，離開(kāi)了我們的學(xué)校。
有一次，我看到你拿了幾張紙，你告訴我，你有可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)時(shí)我以為你在和我說(shuō)笑，我便沒(méi)放在心上，結(jié)果事情真的發(fā)生了，我也沒(méi)有辦法將你留下。
有時(shí)候，我也會(huì)將這個(gè)名字忘記，可是直到今天，我看到了你的名字：趙文麗。
知道你走的那一天，我的心情是糟透了，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橐粋€(gè)朋友走了而傷心流淚，可是在那一天，我卻哭得泣不成聲。
四年級(jí)了，還有兩年就畢業(yè)了，還記得一起約定的要在某某中學(xué)讀書(shū)嗎？
四年級(jí)了，還有兩年就要升初中了，還記得一起約定的事情嗎？
四年級(jí)了，還有兩年就要長(zhǎng)大了，請(qǐng)你記得不要忘記天空的顏色……。
十年后，你是否還會(huì)記得當(dāng)初我們手拉手的情景：
“我們拉手指，不許騙我，我們要當(dāng)一輩子的朋友呢！”
“我們以后要考最好的中學(xué)喔！”
“我們……”那些回憶，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
無(wú)論如何，請(qǐng)你不要忘記，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“友誼”！
題記――時(shí)間帶給我的感動(dòng)。
翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起。驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著：珍重！朋友。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動(dòng)。
時(shí)間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個(gè)悄然滑過(guò)。而你我也會(huì)在那一刻擦肩而過(guò)。
每每到了夜深人靜的時(shí)候，內(nèi)心總覺(jué)得無(wú)比的平靜，似乎將于整個(gè)世界所隔絕了。腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)畢業(yè)時(shí)的那一刻，時(shí)間也似乎將我?guī)У搅藦那皑D―小學(xué)時(shí)的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬于我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會(huì)一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動(dòng)著，有“好”東西時(shí)，我們總不會(huì)忘了對(duì)方，一切的一切都似曾美好。
可時(shí)間總是會(huì)把我們隔得越來(lái)越遠(yuǎn)。六年后的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對(duì)方、為你、為我、為他祝福――朋友。珍重！那一刻，我們都留下了不舍的淚，多想時(shí)間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友！
當(dāng)這個(gè)世界已無(wú)感動(dòng)足跡的時(shí)候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開(kāi)在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時(shí)間曾如此的讓我感動(dòng)。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載著足以讓我回味的――感動(dòng)吧！
我們班有五十名同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)。生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的友誼之花，猶如盛開(kāi)的鮮花，在我班爭(zhēng)奇斗艷。
記得，在二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過(guò)尋找雷鋒的足跡，贊揚(yáng)了雷鋒助人為樂(lè)的精神，告訴我們只要有愛(ài)心的地方，就會(huì)有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無(wú)似奉獻(xiàn)助人為樂(lè)的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來(lái)越多了。
學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都非常主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，比如：“我們班的.班長(zhǎng)，她每天都主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，耐心地給他講解不會(huì)的題，堅(jiān)持不懈的給他補(bǔ)了一個(gè)月?！笔刮覀儼嗄莻€(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下，有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上來(lái)了。使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)由以前的第三名，上升到了第二名。
我們班的同學(xué)們不但在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且在生活上也能做到互相關(guān)心照顧，主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
尤其是我們班的一名女同學(xué)，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時(shí)，她的家人不能及時(shí)地到學(xué)校來(lái)接她，我們班的同學(xué)都能夠主動(dòng)地把她送回家。有一次，放學(xué)回家時(shí)正趕上下著大雨，她又沒(méi)帶雨傘，我們班的同學(xué)都主動(dòng)地把傘借給她用，并送她回家，而我們班的同學(xué)卻被大雨淋濕了。體現(xiàn)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和助人為樂(lè)的精神。
書(shū)包中的友誼篇十八
友誼是什么?友誼是在你傷心時(shí)安慰你，在你困難時(shí)幫助你，在你有疑問(wèn)時(shí)輔導(dǎo)你。
上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我便收獲了一份沉甸甸的友誼，她的名字叫胡曉丹。過(guò)了一個(gè)多月，我又擁有了一位好朋友，她叫許欣悅，我們?nèi)齻€(gè)成了很要好的朋友。在我傷心的時(shí)候，她們會(huì)安慰我;在我有困難時(shí)，她們會(huì)安慰我;在我有疑問(wèn)時(shí)，她們會(huì)輔導(dǎo)我。
我們?cè)谝黄鹣喟榱巳?，直到四年?jí)分班時(shí)，我和她們便不在一個(gè)班了，我處在三班，她們處在二班，但是我們的友誼從未斷過(guò)，下課時(shí)，我們照樣一起玩;有疑問(wèn)時(shí)，我們照樣一起討論;有書(shū)時(shí)我們照樣一起分享;有困難時(shí)，我們照樣一起想辦法。
可是，也堅(jiān)持不了多久。到五年級(jí)時(shí)，我們很少一起玩，很少一起解決困難、解決疑問(wèn)。到了六年級(jí)，我們幾乎不在一起玩，也就只有在訂書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)一起分享書(shū)，總會(huì)互相詢(xún)問(wèn)與分享。一次分享過(guò)后，我們又要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間在一起玩了，雖然只隔了一堵墻，但也是很難一起聊天。
總是覺(jué)得會(huì)失去我們之間的友誼。但現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我們的這種友誼不會(huì)失去，經(jīng)過(guò)歲月的積累，反而更加沉甸甸的'。
畢業(yè)。
畢業(yè)了。
我們將奔向。
不同的中學(xué)。
未來(lái)的好好壞壞。
都無(wú)法預(yù)知。
未來(lái)是否能相見(jiàn)。
還是個(gè)問(wèn)號(hào)。
在這最后的幾天。
我們一定要好好相處。
書(shū)包中的友誼篇十九
友誼在你的眼中是什么？可能，你會(huì)說(shuō)是干渴時(shí)的一杯水；可能，你會(huì)說(shuō)是饑餓時(shí)的一碗飯；也可能，你會(huì)說(shuō)是寒冷時(shí)的一件襖。
如果我問(wèn)你：“友誼是什么味道的？”你可能會(huì)說(shuō)和白開(kāi)水般平淡無(wú)味，你可能會(huì)說(shuō)和可能般爽口辛辣。但我認(rèn)為，友誼是如奶昔般酸酸甜甜。
依稀清楚地記得那日：太陽(yáng)炙烤著大地，小草也垂下了生機(jī)勃勃的頭，連小狗也一直吐著舌頭。我坐在朋友家中，房間里開(kāi)著空調(diào)，卻消除不掉我心中的燥意?！霸趺戳?？”朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我?！皼](méi)什么，心情不好罷了?！蔽覑瀽灥耐鲁鲞@么幾個(gè)字?！芭?？有什么事能讓我們的開(kāi)心果煩躁呀？說(shuō)出來(lái)讓我們開(kāi)心一下?！彼呴_(kāi)著玩笑，邊把手中加過(guò)冰的奶昔遞給我?！昂昧?，別鬧了。這次我絕對(duì)考砸了。你知道的，我數(shù)學(xué)爛到要死了?！蔽医舆^(guò)奶昔，奶昔中的冰塊使我溫?zé)岬氖中挠辛艘唤z的涼意，卻沒(méi)有涼到我的心底?！岸?？是嗎？好啦。別那么憂(yōu)心啦！你以為我能好到哪去呀？我可比你都差，好不好？我都沒(méi)你那么憂(yōu)心。所以啦，安心啦?！彼α诵?，攬住了我的肩?！拔野趾?chē)?yán)格的?！蔽宜徒o她了一個(gè)白眼，把她放在我肩上的手拍掉?！拔胰?！你忘啦？上次我考砸了，我爸我媽兩個(gè)人一起圍攻我來(lái)著，還把我鍵盤(pán)收了?！薄澳鞘悄慊钤?。”我習(xí)慣性的損了她一句，但心情卻好了些。是奶昔中的冰使我心中的燥熱消了些么？“好好好，我活該。你快點(diǎn)把奶昔喝了吧。我特意加了冰，再不喝就全化了?！彼銎娴臎](méi)有與我對(duì)孫，可能是因?yàn)橹牢倚那椴缓玫木壒拾??！昂美埠美?，我知道了?！焙攘丝谀涛?，嘴里滿(mǎn)是酸甜的味道，原本心中的燥意也消失的無(wú)影蹤。
后來(lái)，她考得很好，卻騙我說(shuō)沒(méi)有及格。當(dāng)然，這也是我后來(lái)才知道的。
很久很久，我都在思考：友誼到底是什么？
書(shū)包中的友誼篇二十
一句歌詞描繪了最初的夢(mèng)想，一首歌兒承載著我的小確幸。
“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀……”范瑋琪甜美的歌聲在我耳邊回響，那一句句歌詞引領(lǐng)我回到記憶的深處。
初三那年，第一次月考，看見(jiàn)成績(jī)的我心灰意冷地趴在桌子上。無(wú)精打采地看著試卷，也不想再去想為什么會(huì)錯(cuò)的這么多，只是在心里不斷的傷心:“我肯定考不上我想考的高中了!”想到動(dòng)情之處，眼框紅了一片，那兩顆小水珠一直在眼里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的耳邊突然響起一陣歌聲，輕柔卻給予人力量，“最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……”漸漸地我忘記了悲傷，忘記了成績(jī)，忘記了一切，只是沉浸在這首美妙的歌曲中。
好友正在對(duì)著我唱那首歌，“很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)，穿過(guò)風(fēng)又繞了彎心還連著……”她仿佛什么也沒(méi)說(shuō)，卻又什么都說(shuō)了。這就是友誼嗎?這種被朋友關(guān)心的幸福感，不知不覺(jué)中她就用自己獨(dú)特的方式默默地安慰著我，這就是幸福的感覺(jué)嗎?內(nèi)心流淌著一股暖流，全身的肌肉仿佛都在顫抖，巨大的快樂(lè)緊緊地包圍著我。
“我……我做到了!”在操場(chǎng)飛奔的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)把其他人甩在身后，沖向終點(diǎn)的我，累卻興奮。我終于做到了，終于成功了!所有的人都激動(dòng)的跑到我身邊，呼喊，祝賀。
一股微風(fēng)輕輕吹過(guò)，為我?guī)?lái)了一首熟悉卻又陌生的歌曲，“把眼淚種在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳……”轉(zhuǎn)頭，仍是她——在一個(gè)人的地方，輕輕唱。身旁的喧囂仿佛已經(jīng)不復(fù)存在，我朦朧地看到了一個(gè)不斷奮斗，不斷努力，邁向成功的女孩。成功的激動(dòng)喜悅，夾雜著這首歌兒不斷的擴(kuò)大擴(kuò)大在擴(kuò)大，直到心中的喜悅徹底的爆炸。我不知道什么是幸福，我只知道我正處于一種幸福之中。
“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”耳畔仍然回響著這首歌曲。每次聽(tīng)到它，便會(huì)回想起每次的感動(dòng)。被關(guān)心，被在乎的那一絲絲幸福甜蜜的感覺(jué)依然在我心中，緩緩流動(dòng)，默默地給予著我前進(jìn)的動(dòng)力。
聽(tīng)著歌兒，嘴角微微一笑，至今我仍然不知道什么是真正的幸福，我只是知道屬于我的小幸福一直在包圍著我。
作者：趙婉怡。
公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)。
書(shū)包中的友誼篇二十一
名人名言繼續(xù)為你送上實(shí)用名言！
友誼既不需要奴隸，也不允許有統(tǒng)治者，友誼最喜歡平等。
————（俄國(guó)）岡察洛夫。
友誼應(yīng)當(dāng)是不朽的。
————蒂特·李維。
友誼之光像磷火，當(dāng)四周漆黑之際最為顯露。
————克倫威爾。
友誼、活躍和青春的歌聲會(huì)減輕我們的痛苦。
————空茨凱維支。
主人和奴仆之間不可能有友誼。
————庫(kù)爾齊。
————法捷耶夫。
比榮譽(yù)、美酒、愛(ài)情和智慧更寶貴、更使人幸福的東西是我的友誼。
————海塞。
在“友誼”的機(jī)械裝置上使用“禮貌”這種精煉油實(shí)為明智之舉。
————科利特。
男女之間不存在什么友誼，要么是愛(ài)情，要么什么都不是！
————海巖。
這是一條友誼的規(guī)律：一旦疑心從前門(mén)走進(jìn)，愛(ài)情就會(huì)從后門(mén)溜走。
————毫厄爾。
愛(ài)情所要求的比友誼要少得多。
————非洲。
有時(shí)候愛(ài)會(huì)自然而然地從信任、敬重和友誼中產(chǎn)生。我愿意從最后一個(gè)開(kāi)始，到第一個(gè)終止。
————（俄國(guó)）岡察洛夫。