教案可以作為課堂教學的指導和評價標準，對教師進行教學活動的規(guī)范和指導。編寫教案需要充分利用教學資源和教學技術，提高教學的效果和質(zhì)量。教師在編寫教案過程中要有創(chuàng)新思維和變通能力，滿足學生的多樣化需求。
教案爸爸媽媽我愛你篇一
活動目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
活動準備：
老師一家的照片。
活動過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
活動反思：
本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
教案爸爸媽媽我愛你篇二
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我愛你媽媽爸爸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個寒冷的夜晚，如果能給我一支蠟燭，我，可能會活下去......
我叫蕓蕓，再過五天，我就滿十歲了。
......
我原本有一個很幸福很幸福的家庭，一個關心我、體貼我的媽媽，和一個處處照顧我、支持我的爸爸，他們非常非常的疼我，我也非常非常的愛著他們。
從小，我就是爸爸媽媽的乖乖女，每天放學后回到家里，總是先親一親爸爸媽媽的臉頰，那種幸福是發(fā)自內(nèi)心深處的，是一股有著巨大力量的愛。每當遇到不開心的事情，總是向他們傾訴，聽他們和藹的講訴一些人生的道理。有時在他們身上撒撒嬌、耍耍小脾氣，他們總是找一些方法來逗我笑，哄我開心。
我最高興的事情莫過于過生日了，每次過生日我都會收到一份小小的生日禮物，記得六歲那年，媽媽送給我一只可愛的會說話的.小熊，那是她冒著雨跑遍了所有商店為我挑選的，那也是我記事以來收到的最好的禮物。現(xiàn)在，我已經(jīng)有九份生日禮物了，我一直好好的保存著它們，每一份禮物代表著爸爸媽媽的一份愛心，我想，等我湊夠十份禮物的時候，也就是我十歲生日的那天，我要站在他們面前，對他們說“爸爸媽媽，我愛你們”。
十歲的生日一天天的向我走近，這也是我最最盼望的一天，因為，我親手畫了一幅全家福，打算生日那天連同那句話一起送給我的父母，這幅畫我早就畫完了，一直放在那保存九個禮物的箱子里面，有時到了晚上，等到爸爸媽媽都入睡的時候，我就自己愉愉的拿出來看看，并想象著生日那天的情景，在想象中不知不覺的入睡。人生不總是象想像的那樣美好，老天就是這樣的捉弄人，在我生日的前一個星期，一個寒冷而又陰沉的夜晚，一個令我一生一世的都不能接受的事情發(fā)生了。
我，象往常一樣，放學后回到家里，卻發(fā)現(xiàn)家中沒有人，只見桌子上放著一張紙條，上面寫著：
“蕓蕓，你好好的聽話，在家里等著，爸爸媽媽去給你買生日禮物，記住，不認識的人敲門你一定不要開門，爸爸媽媽一會兒就回來，如果餓了，冰箱里有餅干，下雨的話就關上窗戶。 ——爸媽”
當我看完了留給我的字條，我簡直高興極了，聽爸爸媽媽的話，我鎖好了門，坐在電視機前等待著他們回來......
時間一分一秒的過去了，已是晚上八點多了，秋天的八點已經(jīng)很黑很黑了。這時外面開始掉起了雨點，雨越下越大，雷聲不斷，我有些害怕，關上了窗戶，接著取下那裝著九個美好回憶的箱子，抱起了那只可愛的小熊，我才感到心情好一些，因為它是我最大的安慰。
人生中，該是你去面對的事情，你想怎么躲，也躲不掉。在那里，我見到了我的爸爸和媽媽，但他們不是向以往那樣微笑的朝我走來，而是靜靜的靜靜的躺在那里，我真的要窒息了，真的，但在我要倒下的一瞬間我發(fā)現(xiàn)在媽媽的身邊有一樣東西，我又鼓足了勇氣繼續(xù)向前走了幾步，我才發(fā)現(xiàn)那是一個已經(jīng)不成形的生日蛋糕。
我哭，我大聲的哭，哭聲比外面的雷聲還大，整個醫(yī)院只有我的哭聲在回蕩，我冷，我十分的冷，因為我從此失去了一個溫暖的家。
“為什么？為什么在我生日的前幾天，你們就離開了我，你們知不知道我還有禮物要送給你們，我還要對你們說“我愛你們”；我為什么非要生日禮物，如果我不要，如果你們不去?！?BR> ......
再給我一次機會見到爸爸媽媽，我要抓緊時間對他們說——“我愛你們”
教案爸爸媽媽我愛你篇三
活動背景：
在主題網(wǎng)絡中，有一個分支是“我的家”。在區(qū)域活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常把洗發(fā)水和沐浴露搞混淆。其實孩子們在家中每天都會接觸到各種各樣的洗滌用品，這說明他們對洗滌用品還缺乏了解。于是，我設計了這個活動。通過購物的游戲幫助幼兒了解各種洗滌用品的名稱及用途，了解使用的安全知識，從而培養(yǎng)他們講衛(wèi)生，愛勞動的習慣，激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒對洗滌用品的興趣。
2、認識幾種常見的洗滌用品，知道其用途。
3、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生，愛勞動的習慣。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
活動過程：
一、交代活動名稱，激發(fā)幼兒興趣。
師：“今天我們要一起玩開商店的游戲，請小朋友當售貨員?！币龑в變簠⒂^不同的情景，了解這些公共在生活中的作用。
a、理發(fā)店。提問：人們到理發(fā)店可以做什么？
b、洗澡堂。提問：為什么要到洗澡堂洗澡？
c、餐館。提問：餐館里用什么裝飯菜？你們希望餐具是什么樣的？待會兒服務員一定要把餐具洗得干干凈凈的。
d、廁所提問：沒有廁所會怎樣？你們希望廁所是什么樣的？
e、洗衣店提問：洗衣店是干什么的？人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ矗?BR> 二、幼兒自選角色游戲。
1、師：你愿意到哪個店做工作人員，就站在哪個店的門口。
2、教師按不同的角色給幼兒掛標志牌，進入游戲。
3、請工作人員到洗滌用品超市選購自己的商店中所需要的洗滌用品。
4、幼兒自由購物，教師觀察指導幼兒購物。
三、集中交流：你買了什么東西？是用來干什么的'？
1、當發(fā)現(xiàn)幼兒不認識的洗滌用品時，請同伴介紹。
2、教師介紹幾種洗滌用品。
四、幼兒帶著所購買的洗滌用品到自己的工作地方繼續(xù)游戲，要求把需要洗的東西洗干凈。
活動反思：
活動中，應以幼兒為主體，教師適時引導與提示，讓幼兒在活動中保持積極主動的狀態(tài)，形成良好的師幼互動，讓幼兒在活動中大膽的表現(xiàn)自我。
教案爸爸媽媽我愛你篇四
1、通過娃娃家活動，掌握活動的基本技巧。
2、了解爸爸媽媽的辛苦，知道感恩。
重點、難點：體會爸媽的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活動區(qū)：
娃娃家 醫(yī)院 商店
活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))
教師放音樂《愛我你就抱抱我》
幼兒做律動，引出下一環(huán)節(jié)。
教師和幼兒分別扮演爸爸、媽媽、、醫(yī)生 、售貨員、司機等角色。
在活動過程中，教師引導幼兒充分發(fā)揮自己的想象力：爸爸去上班，媽媽照顧寶寶;醫(yī)生在給病人看病;司機在開車;警察在指揮交通;售貨員在賣貨;教師在本環(huán)節(jié)進行指導和督促，如：醫(yī)生要在病人的屁股上打針;司機要靠右側通行，聽從警察的指揮;售貨員售貨要有禮貌。突然出現(xiàn)緊急情況：有個寶寶生病了，爸爸媽媽非常焦急，媽媽急得要哭了，趕緊叫車趕往醫(yī)院，為孩子看病，通過治療，寶寶的病好了，爸爸媽媽開心地笑了。爸爸媽媽帶著寶寶去游樂園玩，一家人玩得特別開心，媽媽不小心把腳扭了，爸爸去買藥，寶寶細心的照顧媽媽。
引出：爸爸媽媽很辛苦，要感謝他們。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
總結本課，知道感恩很重要。
搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)。
讓幼兒認識他人，我覺得首先應該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關心父母情感的基礎。另外，通過活動，引發(fā)了孩子關心愛護父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨立活動的意識。整個活動孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭著回答問題，孩子們的語言表達能力也得到了提高。
教案爸爸媽媽我愛你篇五
我?guī)е竦哪樒?，來到爸媽面前，瞪著他們，好像要把他們揍一頓，爸媽露出驚訝的表情，似乎也在等著我。
“我……愛……你們！”那聲音不是一般的小。說完，我立刻跑出出房間，那速度好劉翔有的一拼。
我偷偷在門后面傾聽著，他們沉默了一會兒，也就一兩分鐘，然后他門開始說說起了話來：“著孩子懂事了。”“呵呵呵?！彼麄兿肓似饋?，我聽了也美滋滋的。因為，我懂事了嘛。
爸爸喊了我一聲，我立馬很大聲地回答道：“干嘛！”
“過來?！?BR> “哦?！?BR> 這幾天，爸媽都很晚睡，因為爸的網(wǎng)吧就要開了，他總在忙，而我也很晚睡，我也不知道為什么。只感覺有什么是忘做了，怕被老師罵。然后就在那瞎想。這天晚上，我迷迷糊糊躺在床上，聽到一陣腳步，我趕緊閉上了眼睛。緊接著，我的被子被掀起，然后又被慢慢蓋滿了全身，是我很是暖和。那人又拉上了窗簾，就走了。我趕忙看了他一眼，但他已經(jīng)出去了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，父母何嘗不是呢。所以我說我愛你們怎么能感到害羞呢。
下次，我一定要把愛說出來。
老師點評：向父母表達自己對他們的愛，這件事所具備的意義卻在你開頭的調(diào)侃語氣中被消解了。不同的內(nèi)容，需要選擇不同的語言形式，形式必須適合內(nèi)容，否則就會顯得不倫不類，使表達的效果大打折扣。
教案爸爸媽媽我愛你篇六
內(nèi)容：
目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動準備：
老師一家的'照片。
活動過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
教案爸爸媽媽我愛你篇七
爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望，讓我健康茁壯的成長，我愛我的爸爸媽媽。以下是本站小編為大家整理的我愛你爸爸媽媽。
作文。
歡迎大家參考閱讀。
小時候，爸爸和媽媽給了我許多的愛，我在他們的“愛”下成長。
記得有一次，我生病了，那時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽抱著我，冒著寒風，頂著大雪帶我上醫(yī)院。爸爸和媽媽寧愿自己凍著，把棉襖都給我穿上了，他們匆匆忙忙跑到了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，看病的人很多，爸爸抱著我焦急地等著，終于輪到我們了，醫(yī)生給我抽血的時候，爸爸滿頭大汗地看著我哭，媽媽也在一旁流著眼淚。抽完血后，醫(yī)生說：“不要著急了，吃幾天藥就會好起來的?！被丶液螅及胍箓z點多了，他們的眼睛都熬出了血絲。
一天一天，我的病慢慢地好了起來，爸爸和媽媽都非常高興。
這就是爸爸和媽媽對我的“愛”，我也愛爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我，付出了很多很多。我愛我的爸爸媽媽，就像爸爸媽媽愛一樣。
聽媽媽說，她從懷上我兩個月就開始嘔吐，每次吃完就吐，但為了能孕育健康的我，她吐完還吃，吃了又吐，就這樣整整吐了兩個月。她的體重從原來的八十五斤降到七十二斤。許久不見媽媽的人見了就說：“你老公沒飯給你吃呀?”弄得我媽媽哭笑不得。
我生下后一個月，總是白天睡覺，晚上哭鬧，而且總要人抱，沒人抱就一直哭。爸爸媽媽心疼我，只好輪流抱我。爸爸因工作經(jīng)常不在家，這個擔子就落在了媽媽肩上，有時差不多抱到天亮，累得媽媽手腳像斷了一樣。一個月下來，我媽媽的體重只剩下七十六斤了。當我知道這些的時候，我的鼻子酸酸的。
記得讀一年級的時候，我非常想學模特。可是家里確實沒有多余的錢讓我去學模特。爸爸媽媽為此很內(nèi)疚，他們加倍努力地工作賺錢。一年后，我家的經(jīng)濟剛有好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽就送我去學模特。我參加了兩次模特大賽，爸爸媽媽都為我訂做了漂亮的服裝，一共花了三千多塊錢。令我爸爸媽媽高興的是，我在模特比賽中獲得了一個第一名和一個銀獎。
爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望。我該如何報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩呢?我現(xiàn)在一定要好好學習，幫爸爸媽媽多干點家務，長大了要找一份好工作，賺多點錢，給爸爸媽媽買他們想要的東西。
親愛的爸爸媽媽，我一定像你們愛我那樣愛你們。
小時候，爸爸和媽媽給了我許多的愛，我在他們的“愛”下成長。
記得有一次，我生病了，那時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽抱著我，冒著寒風，頂著大雪帶我上醫(yī)院。爸爸和媽媽寧愿自己凍著，把棉襖都給我穿上了，他們匆匆忙忙跑到了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，看病的人很多，爸爸抱著我焦急地等著，終于輪到我們了，醫(yī)生給我抽血的時候，爸爸滿頭大汗地看著我哭，媽媽也在一旁流著眼淚。抽完血后，醫(yī)生說：“不要著急了，吃幾天藥就會好起來的。”回家后，都半夜倆點多了，他們的眼睛都熬出了血絲。
一天一天，我的病慢慢地好了起來，爸爸和媽媽都非常高興。
這就是爸爸和媽媽對我的“愛”，我也愛爸爸媽媽。
教案爸爸媽媽我愛你篇八
唉！今天我迎來了史上最低數(shù)學成績，84！
誰也不明白我心中對父母的那份愧疚，那份自責，那份羞恥……今天，我那可悲可泣的數(shù)學成績下來了。當我看到那大大的紅紅的84時，心中不免一陣悲傷。
傍晚，我回到家，看到爸爸媽媽的笑臉和溫柔的話語再一次篤定了我的想法__不告訴爸爸媽媽我的'成績！但心中的那份誠實還在，我想告訴爸爸媽媽我的數(shù)學成績。可，一看到他們熟悉的臉龐，心中就不免感到陣陣愧疚，爸爸媽媽把我們養(yǎng)活這么大，11年了，他們?nèi)蝿谌卧?，只為的是我們能好好學習，長大能有個好工作，組成自己幸福的家庭，而他們卻從未想過自己。他們經(jīng)常在風雨中接送我們，淋濕了自己，孩子卻好好的。他們是愛我們的，可我們呢，經(jīng)常惹他們生氣，一次又一次的傷透了他們的心……想到這里，我決定勇敢的去面對這一切。
我向爸爸媽媽說明了我自己對這張試卷的看法，爸爸媽媽也沒有怪我，也沒有打罵我，反而和我一起分析錯題，一起正視面對錯誤。
爸爸媽媽的愛猶如太陽一般溫暖，如泉水一般甘甜，如彩虹一般美麗……。
爸爸媽媽，我有千萬句話想對您們說，但我把它們匯成一句話：爸爸媽媽，我愛您！
教案爸爸媽媽我愛你篇九
孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然，養(yǎng)成了對父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《爸爸媽媽，我愛你》。
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。
2、愛心卡。
一、出示課件，導入活動。
（一）欣賞故事《快樂的家》。
提問：
2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？
（二）小結：
愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？
1、你們聽后有什么感受？
2、用信可以傳遞我們的愛。
（二）欣賞"愛的相冊"。
1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
2、相冊可以留下我們的愛。
總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
（一）欣賞課件并提問：
1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？
2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（二）"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結束。
2、在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。
教案爸爸媽媽我愛你篇十
有一次，我半夜發(fā)燒了，爸爸媽媽連夜給我去配藥。
他們9：30分去的，到10：20分才回來。回來之后，媽媽立刻給我泡藥，讓我喝藥，爸爸也連忙給我吃藥！吃完后，我問媽媽和爸爸：“你們累不累??？”他們異口同聲的說：“我們……我們不累?！蔽铱戳丝此麄儯路鹚麄兊暮谘廴Χ伎斐鰜砹?，還說不累，我覺得他們說不累是怕我但心他們吧！我又說：“爸爸媽媽你們?nèi)ニ?！我不會有事的，你們不用擔心我的?！薄安?，你先睡吧，我們一會兒再睡！”爸爸媽媽說。我不知過了多久才睡著的，我也不知道爸爸媽媽是什么時候才過去睡覺的。
早上起來，我吐了一床。媽媽和爸爸看見后，連忙把我從被子拉了出來，媽媽把被子拿到了洗衣機哪兒，把上面的渣全部清除，然后把它塞進了洗衣機中，放了些肥皂粉，按“開機”！爸爸拿來溫度計給我測體溫，過了一會兒后，爸爸看了看溫度計40℃，發(fā)燒了，馬上拿來退燒藥，給我喝，媽媽洗完后就把衣服晾了起來，爸爸媽媽弄好之后，就過來握著我的手，我覺得有些冰冷冰冷的感覺，我問他們：“冷不冷啊？”他們又說：“我們不冷”！肯定是又怕我但心才這說的！
爸爸媽媽我想對你們說：“謝謝你們這十幾年對我的照顧和關照，我長大一后也一定會好好的照顧你們的。
教案爸爸媽媽我愛你篇十一
爸爸，媽媽，為什么你們要吵架？我愛你們！
爸爸：我想告訴您，媽媽叫你不要喝酒是怕對你的身體有影響，你干嘛要罵媽媽呢？其實，我也很想讓您不要喝酒了，但是，我怕您兇我，說我多管閑事，我很怕，所以才不敢說，但是，媽媽有這個勇氣，您要聽媽媽的話呀！
媽媽：我想告訴您，爸爸叫您別打麻將也是對您好，他是怕您上癮了，就不管我的學習，不管我的生活，我早就想跟你說了，但是看您那可憐兮兮的樣子，又不敢說，但是，我還是請求你了，別在打麻將了，聽爸爸的'話呀！
爸爸媽媽：我想對你們說：請你們不要再吵架了！
教案爸爸媽媽我愛你篇十二
內(nèi)容：
目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
4、積極的參與活動，大膽的.說出自己的想法。
活動準備：
老師一家的照片。
活動過程：
一、我的爸爸媽媽；出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽，今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！
活動反思：
本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
教案爸爸媽媽我愛你篇十三
我媽媽是人民醫(yī)院的護士，比較忙，星期天也要上班，幸好還有爸爸，一到周末爸爸就會說：“小兄弟，我們又要二十四小時不分離了?！?BR> 每個星期天，爸爸總喜歡帶我到處走走。他經(jīng)常買一大袋面包，帶我到黃山湖公園去喂金魚，那紅色的，銀白色的，黑色的金魚，多得數(shù)也數(shù)不清。喂完金魚，又帶我到郭璞草廬喝茶，看著湖面吹過的陣陣微風，聽著小鳥在樹上歡快的唱歌，我感覺真舒服。
爸爸在家的時候經(jīng)常陪我做作業(yè)，遇到不會做的地方，總是耐心地講給我聽。每天早上幫我準備書包。我考的不好的時候，他總是摸著我的頭鼓勵我：“加油，小伙子！”爸爸真是我的好老師，好朋友！
每天晚上，爸爸都要在床上給我們講笑話故事，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。
我過生日，爸爸給我買了一輛自行車，整整一個下午，爸爸扶著我，一邊推，一邊跑，累得滿頭大汗，我終于學會了騎自行車。
我愛爸爸！
教案爸爸媽媽我愛你篇十四
也是媽媽慈愛的背影，她仿佛能包容一切。
最遠的不是天涯海角，
最深的不是溝壑，
是漸漸爬上爸爸媽媽臉上的歲月的痕跡。
最寬廣的不是無邊的大海，
最溫暖的不是陽光，
小時，我們總抱怨爸爸媽媽的嘮叨，
叮囑這個，不放心那個，從注意保暖也能扯到長大獨立。
其實，身邊有著爸媽的嘮叨也是一件幸福的事情，
這個世界讓，能夠總是不求回報的愛你、包容你、成全你的人也只有爸爸媽媽而已。
天氣漸冷，爸爸媽媽，注意身體，多穿點衣服啊。
新年到了，給全天下的爸爸媽媽拜個年。
“新年快樂！祝你們健康長壽、越活越年輕！”
教案爸爸媽媽我愛你篇十五
我的爸爸中等身材，長臉型，濃眉大眼。
由于我早產(chǎn)來到這個世界上，比別的小孩子就淘氣的多。爸爸脾氣很好，聽媽媽說，到了晚上，我愛哭，爸爸就讓我趴在他的胸脯上睡，只要我動一動，他就拍拍我。
從我很小的時候，爸爸就開始陪我看動畫片了，由于我小，爸爸就得不停地講給我聽，所以大人們總說我知道的東西多。我最高興的事就是每天我都是在爸爸美妙的故事中進入夢鄉(xiāng)。
爸爸自己很節(jié)儉，可我說要什么的時候，只要是合理的，爸爸從來就不反對。
爸爸支持我搞一些制作，鼓勵我去拆裝一些東西，為我創(chuàng)造些條件，這必然會搞些破壞，可爸爸從來就不說我，只是告訴我以后該怎么做，應該注意些什么。
爸爸是路橋公司的，經(jīng)常在外地的工作，所以我們總是聚少離多，可他對我的愛每天都在電話里傳遞著，詢問我的學習好不好，作業(yè)怎么樣，吃的多不多，生活快不快樂。他會隨著我的回答給我一些建議。
教案爸爸媽媽我愛你篇十六
爸爸：我想告訴您，媽媽叫你不要喝酒是怕對你的身體有影響，你干嘛要罵媽媽呢？其實，我也很想讓您不要喝酒了，但是，我怕您兇我，說我多管閑事，我很怕，所以才不敢說，但是，媽媽有這個勇氣，您要聽媽媽的話呀！
媽媽：我想告訴您，爸爸叫您別打麻將也是對您好，他是怕您上癮了，就不管我的學習，不管我的生活，我早就想跟你說了，但是看您那可憐兮兮的樣子，又不敢說，但是，我還是請求你了，別在打麻將了，聽爸爸的話呀！
教案爸爸媽媽我愛你篇十七
在父親生病在家時。父親總是發(fā)燒，一米高的我還在努力地夠著兩米高竹竿上的毛巾。我費力的搬來兩個凳子摞在一起，把毛巾拿了下來，沾濕了，蓋在父親頭上，父親激動地說不出話來。雖然事隔多年，但在我的腦海里清晰可見父親那欣慰的眼神。
天很黑了，媽媽從田里回來，趴在炕上一動不動。我想：媽媽一定是腿疼了。我就說：“媽媽，我?guī)湍愦反吠劝??！闭f完，舉起小拳頭使勁的捶了起來。不一會兒，媽媽腿上的酸痛被我的小拳頭趕跑了。媽媽微笑地說：“真舒服——”
雖然這只是一些微不足道的小事，但這也是我對父母養(yǎng)育之恩的一點點回報，但父親語重心長地說：“只要你努力學習，考上理想的大學，就是對我們最大的回報。”
爸爸媽媽，你們放心吧，我一定做一個優(yōu)秀的人!
教案爸爸媽媽我愛你篇十八
我是一個幸福的小孩，因為我有一個辛苦的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋夷芸鞓返爻砷L而日夜操勞。
我的媽媽留著一頭齊耳的短發(fā)，發(fā)質(zhì)很好，像緞子一樣烏黑閃亮，媽媽有一雙會說話的眼睛，那雙眼睛有時溫柔，有時又很嚴厲，只要看著她的眼睛，我就明白我該怎么做了。
我的爸爸也長得很可愛哦！胖胖的身子一扭起來可愛極了；他那雙敏捷的腳，每天清早和晚上都繞著公園跑十幾圈！這就是他最帥氣的模樣！
他們身手很敏捷?！斑耍∵?！咚！”電話響了，只見爸爸像飛毛腿一樣跑過去接電話，忽然，那個電話沒接完，另一個電話又響了，正在電腦旁忙的媽媽也飛一樣去接電話，正講得熱鬧呢！又一個電話來了，真是要長一千個嘴巴，一千只耳朵，一千個腦袋，一千只手才能接完電話，看來他們真是千手觀音??！
爸爸、媽媽，你們是我最甜的蘋果，我一定會用真誠的心來回報你們對我的愛！
教案爸爸媽媽我愛你篇十九
從小到大，媽媽就像我的保護傘，小時候的我特別自閉，不管什么事情都不敢做，特別恐懼身邊的所有事和人，當被人欺負或有什么委屈都不敢說，總會告訴媽媽，而媽媽總會為我討個讓我好過點的理由。當想吃東西或買玩具時都會癡癡地盯著那個東西，媽媽總會買給我吃的，然后我都會吃得特別香，糯米耙耙，棉花糖，冰糖葫蘆，小蛋糕，我會特別滿足，都不會要其他玩具。
生病時都好像是媽媽替我感受到的，因為我只會說：疼，難受。其他都不會說，媽媽總會騎著那輛破破的二手自行車一步一步地踏了很遠很遠似乎沒有盡頭的泥濘的路去到大夫的家里看病，最怕打針了，但總會中標，每次都非常害怕非常疼，總會緊緊地抱在媽媽的懷里，眼角帶著淚，嘴里叼著棒棒糖。特別可愛，又特別膽小鬼，非常幸福。
最刻骨銘心的，一個中午，媽媽剛去睡覺，就和弟弟去爬破舊的房子，一瞬間像放電影，特別快，特別疼痛，感覺眼前一片空白了，原來自己掉下來了，就忍回家了，回家媽媽特別緊張，急忙脫掉我一層層的衣服，斷定是手斷了，于是在幾個月的治療與手術下，媽媽瘦了，特別脆弱，特別心疼。手術剛出來時還不可以吃東西的，媽媽就偷偷地用棉棒濕潤我的嘴唇，到能吃時，就急忙泡了牛奶，康復時媽媽天天盯著我，晚上一起睡，其實媽媽沒有真正睡著，總會盯著我的手，到爸爸來才會睡會。真的特別恨自己，特對不起媽媽！
在經(jīng)歷了許多風霜雨夜，我漸漸長大了，媽媽也老了，叛逆有時傷害了媽媽，可媽媽還會那么像小孩子地愛我們，媽媽真的老了。
每次談心時，媽媽都會提起小時候可愛的事。：小時候?qū)W走路，媽媽會用雞蛋轉(zhuǎn)我的腳，所以每次吃雞蛋我都會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳再吃，呵呵，特別可愛。當在提到去世時，我就會說跟爸爸媽媽在一起，爸爸媽媽去哪我就去哪，去哪都不怕，只要能和爸爸媽媽在一起。
媽媽就會罵我傻，呵呵，我就是傻，我就愛你們，！
教案爸爸媽媽我愛你篇一
活動目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
活動準備：
老師一家的照片。
活動過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
活動反思：
本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
教案爸爸媽媽我愛你篇二
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我愛你媽媽爸爸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個寒冷的夜晚，如果能給我一支蠟燭，我，可能會活下去......
我叫蕓蕓，再過五天，我就滿十歲了。
......
我原本有一個很幸福很幸福的家庭，一個關心我、體貼我的媽媽，和一個處處照顧我、支持我的爸爸，他們非常非常的疼我，我也非常非常的愛著他們。
從小，我就是爸爸媽媽的乖乖女，每天放學后回到家里，總是先親一親爸爸媽媽的臉頰，那種幸福是發(fā)自內(nèi)心深處的，是一股有著巨大力量的愛。每當遇到不開心的事情，總是向他們傾訴，聽他們和藹的講訴一些人生的道理。有時在他們身上撒撒嬌、耍耍小脾氣，他們總是找一些方法來逗我笑，哄我開心。
我最高興的事情莫過于過生日了，每次過生日我都會收到一份小小的生日禮物，記得六歲那年，媽媽送給我一只可愛的會說話的.小熊，那是她冒著雨跑遍了所有商店為我挑選的，那也是我記事以來收到的最好的禮物。現(xiàn)在，我已經(jīng)有九份生日禮物了，我一直好好的保存著它們，每一份禮物代表著爸爸媽媽的一份愛心，我想，等我湊夠十份禮物的時候，也就是我十歲生日的那天，我要站在他們面前，對他們說“爸爸媽媽，我愛你們”。
十歲的生日一天天的向我走近，這也是我最最盼望的一天，因為，我親手畫了一幅全家福，打算生日那天連同那句話一起送給我的父母，這幅畫我早就畫完了，一直放在那保存九個禮物的箱子里面，有時到了晚上，等到爸爸媽媽都入睡的時候，我就自己愉愉的拿出來看看，并想象著生日那天的情景，在想象中不知不覺的入睡。人生不總是象想像的那樣美好，老天就是這樣的捉弄人，在我生日的前一個星期，一個寒冷而又陰沉的夜晚，一個令我一生一世的都不能接受的事情發(fā)生了。
我，象往常一樣，放學后回到家里，卻發(fā)現(xiàn)家中沒有人，只見桌子上放著一張紙條，上面寫著：
“蕓蕓，你好好的聽話，在家里等著，爸爸媽媽去給你買生日禮物，記住，不認識的人敲門你一定不要開門，爸爸媽媽一會兒就回來，如果餓了，冰箱里有餅干，下雨的話就關上窗戶。 ——爸媽”
當我看完了留給我的字條，我簡直高興極了，聽爸爸媽媽的話，我鎖好了門，坐在電視機前等待著他們回來......
時間一分一秒的過去了，已是晚上八點多了，秋天的八點已經(jīng)很黑很黑了。這時外面開始掉起了雨點，雨越下越大，雷聲不斷，我有些害怕，關上了窗戶，接著取下那裝著九個美好回憶的箱子，抱起了那只可愛的小熊，我才感到心情好一些，因為它是我最大的安慰。
人生中，該是你去面對的事情，你想怎么躲，也躲不掉。在那里，我見到了我的爸爸和媽媽，但他們不是向以往那樣微笑的朝我走來，而是靜靜的靜靜的躺在那里，我真的要窒息了，真的，但在我要倒下的一瞬間我發(fā)現(xiàn)在媽媽的身邊有一樣東西，我又鼓足了勇氣繼續(xù)向前走了幾步，我才發(fā)現(xiàn)那是一個已經(jīng)不成形的生日蛋糕。
我哭，我大聲的哭，哭聲比外面的雷聲還大，整個醫(yī)院只有我的哭聲在回蕩，我冷，我十分的冷，因為我從此失去了一個溫暖的家。
“為什么？為什么在我生日的前幾天，你們就離開了我，你們知不知道我還有禮物要送給你們，我還要對你們說“我愛你們”；我為什么非要生日禮物，如果我不要，如果你們不去?！?BR> ......
再給我一次機會見到爸爸媽媽，我要抓緊時間對他們說——“我愛你們”
教案爸爸媽媽我愛你篇三
活動背景：
在主題網(wǎng)絡中，有一個分支是“我的家”。在區(qū)域活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常把洗發(fā)水和沐浴露搞混淆。其實孩子們在家中每天都會接觸到各種各樣的洗滌用品，這說明他們對洗滌用品還缺乏了解。于是，我設計了這個活動。通過購物的游戲幫助幼兒了解各種洗滌用品的名稱及用途，了解使用的安全知識，從而培養(yǎng)他們講衛(wèi)生，愛勞動的習慣，激發(fā)觀察周圍事物的興趣。
活動目標：
1、激發(fā)幼兒對洗滌用品的興趣。
2、認識幾種常見的洗滌用品，知道其用途。
3、培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生，愛勞動的習慣。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
活動過程：
一、交代活動名稱，激發(fā)幼兒興趣。
師：“今天我們要一起玩開商店的游戲，請小朋友當售貨員?！币龑в變簠⒂^不同的情景，了解這些公共在生活中的作用。
a、理發(fā)店。提問：人們到理發(fā)店可以做什么？
b、洗澡堂。提問：為什么要到洗澡堂洗澡？
c、餐館。提問：餐館里用什么裝飯菜？你們希望餐具是什么樣的？待會兒服務員一定要把餐具洗得干干凈凈的。
d、廁所提問：沒有廁所會怎樣？你們希望廁所是什么樣的？
e、洗衣店提問：洗衣店是干什么的？人們?yōu)槭裁匆岩路偷较匆碌耆ハ矗?BR> 二、幼兒自選角色游戲。
1、師：你愿意到哪個店做工作人員，就站在哪個店的門口。
2、教師按不同的角色給幼兒掛標志牌，進入游戲。
3、請工作人員到洗滌用品超市選購自己的商店中所需要的洗滌用品。
4、幼兒自由購物，教師觀察指導幼兒購物。
三、集中交流：你買了什么東西？是用來干什么的'？
1、當發(fā)現(xiàn)幼兒不認識的洗滌用品時，請同伴介紹。
2、教師介紹幾種洗滌用品。
四、幼兒帶著所購買的洗滌用品到自己的工作地方繼續(xù)游戲，要求把需要洗的東西洗干凈。
活動反思：
活動中，應以幼兒為主體，教師適時引導與提示，讓幼兒在活動中保持積極主動的狀態(tài)，形成良好的師幼互動，讓幼兒在活動中大膽的表現(xiàn)自我。
教案爸爸媽媽我愛你篇四
1、通過娃娃家活動，掌握活動的基本技巧。
2、了解爸爸媽媽的辛苦，知道感恩。
重點、難點：體會爸媽的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活動區(qū)：
娃娃家 醫(yī)院 商店
活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié))
教師放音樂《愛我你就抱抱我》
幼兒做律動，引出下一環(huán)節(jié)。
教師和幼兒分別扮演爸爸、媽媽、、醫(yī)生 、售貨員、司機等角色。
在活動過程中，教師引導幼兒充分發(fā)揮自己的想象力：爸爸去上班，媽媽照顧寶寶;醫(yī)生在給病人看病;司機在開車;警察在指揮交通;售貨員在賣貨;教師在本環(huán)節(jié)進行指導和督促，如：醫(yī)生要在病人的屁股上打針;司機要靠右側通行，聽從警察的指揮;售貨員售貨要有禮貌。突然出現(xiàn)緊急情況：有個寶寶生病了，爸爸媽媽非常焦急，媽媽急得要哭了，趕緊叫車趕往醫(yī)院，為孩子看病，通過治療，寶寶的病好了，爸爸媽媽開心地笑了。爸爸媽媽帶著寶寶去游樂園玩，一家人玩得特別開心，媽媽不小心把腳扭了，爸爸去買藥，寶寶細心的照顧媽媽。
引出：爸爸媽媽很辛苦，要感謝他們。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
總結本課，知道感恩很重要。
搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)。
讓幼兒認識他人，我覺得首先應該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關心父母情感的基礎。另外，通過活動，引發(fā)了孩子關心愛護父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨立活動的意識。整個活動孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭著回答問題，孩子們的語言表達能力也得到了提高。
教案爸爸媽媽我愛你篇五
我?guī)е竦哪樒?，來到爸媽面前，瞪著他們，好像要把他們揍一頓，爸媽露出驚訝的表情，似乎也在等著我。
“我……愛……你們！”那聲音不是一般的小。說完，我立刻跑出出房間，那速度好劉翔有的一拼。
我偷偷在門后面傾聽著，他們沉默了一會兒，也就一兩分鐘，然后他門開始說說起了話來：“著孩子懂事了。”“呵呵呵?！彼麄兿肓似饋?，我聽了也美滋滋的。因為，我懂事了嘛。
爸爸喊了我一聲，我立馬很大聲地回答道：“干嘛！”
“過來?！?BR> “哦?！?BR> 這幾天，爸媽都很晚睡，因為爸的網(wǎng)吧就要開了，他總在忙，而我也很晚睡，我也不知道為什么。只感覺有什么是忘做了，怕被老師罵。然后就在那瞎想。這天晚上，我迷迷糊糊躺在床上，聽到一陣腳步，我趕緊閉上了眼睛。緊接著，我的被子被掀起，然后又被慢慢蓋滿了全身，是我很是暖和。那人又拉上了窗簾，就走了。我趕忙看了他一眼，但他已經(jīng)出去了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，父母何嘗不是呢。所以我說我愛你們怎么能感到害羞呢。
下次，我一定要把愛說出來。
老師點評：向父母表達自己對他們的愛，這件事所具備的意義卻在你開頭的調(diào)侃語氣中被消解了。不同的內(nèi)容，需要選擇不同的語言形式，形式必須適合內(nèi)容，否則就會顯得不倫不類，使表達的效果大打折扣。
教案爸爸媽媽我愛你篇六
內(nèi)容：
目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動準備：
老師一家的'照片。
活動過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
教案爸爸媽媽我愛你篇七
爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望，讓我健康茁壯的成長，我愛我的爸爸媽媽。以下是本站小編為大家整理的我愛你爸爸媽媽。
作文。
歡迎大家參考閱讀。
小時候，爸爸和媽媽給了我許多的愛，我在他們的“愛”下成長。
記得有一次，我生病了，那時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽抱著我，冒著寒風，頂著大雪帶我上醫(yī)院。爸爸和媽媽寧愿自己凍著，把棉襖都給我穿上了，他們匆匆忙忙跑到了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，看病的人很多，爸爸抱著我焦急地等著，終于輪到我們了，醫(yī)生給我抽血的時候，爸爸滿頭大汗地看著我哭，媽媽也在一旁流著眼淚。抽完血后，醫(yī)生說：“不要著急了，吃幾天藥就會好起來的?！被丶液螅及胍箓z點多了，他們的眼睛都熬出了血絲。
一天一天，我的病慢慢地好了起來，爸爸和媽媽都非常高興。
這就是爸爸和媽媽對我的“愛”，我也愛爸爸媽媽。
我的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我，付出了很多很多。我愛我的爸爸媽媽，就像爸爸媽媽愛一樣。
聽媽媽說，她從懷上我兩個月就開始嘔吐，每次吃完就吐，但為了能孕育健康的我，她吐完還吃，吃了又吐，就這樣整整吐了兩個月。她的體重從原來的八十五斤降到七十二斤。許久不見媽媽的人見了就說：“你老公沒飯給你吃呀?”弄得我媽媽哭笑不得。
我生下后一個月，總是白天睡覺，晚上哭鬧，而且總要人抱，沒人抱就一直哭。爸爸媽媽心疼我，只好輪流抱我。爸爸因工作經(jīng)常不在家，這個擔子就落在了媽媽肩上，有時差不多抱到天亮，累得媽媽手腳像斷了一樣。一個月下來，我媽媽的體重只剩下七十六斤了。當我知道這些的時候，我的鼻子酸酸的。
記得讀一年級的時候，我非常想學模特。可是家里確實沒有多余的錢讓我去學模特。爸爸媽媽為此很內(nèi)疚，他們加倍努力地工作賺錢。一年后，我家的經(jīng)濟剛有好轉(zhuǎn)，爸爸媽媽就送我去學模特。我參加了兩次模特大賽，爸爸媽媽都為我訂做了漂亮的服裝，一共花了三千多塊錢。令我爸爸媽媽高興的是，我在模特比賽中獲得了一個第一名和一個銀獎。
爸爸媽媽是如此的愛我，只要是對我有益的，他們總是想盡辦法滿足我的愿望。我該如何報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩呢?我現(xiàn)在一定要好好學習，幫爸爸媽媽多干點家務，長大了要找一份好工作，賺多點錢，給爸爸媽媽買他們想要的東西。
親愛的爸爸媽媽，我一定像你們愛我那樣愛你們。
小時候，爸爸和媽媽給了我許多的愛，我在他們的“愛”下成長。
記得有一次，我生病了，那時已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽抱著我，冒著寒風，頂著大雪帶我上醫(yī)院。爸爸和媽媽寧愿自己凍著，把棉襖都給我穿上了，他們匆匆忙忙跑到了醫(yī)院。來到了醫(yī)院，看病的人很多，爸爸抱著我焦急地等著，終于輪到我們了，醫(yī)生給我抽血的時候，爸爸滿頭大汗地看著我哭，媽媽也在一旁流著眼淚。抽完血后，醫(yī)生說：“不要著急了，吃幾天藥就會好起來的。”回家后，都半夜倆點多了，他們的眼睛都熬出了血絲。
一天一天，我的病慢慢地好了起來，爸爸和媽媽都非常高興。
這就是爸爸和媽媽對我的“愛”，我也愛爸爸媽媽。
教案爸爸媽媽我愛你篇八
唉！今天我迎來了史上最低數(shù)學成績，84！
誰也不明白我心中對父母的那份愧疚，那份自責，那份羞恥……今天，我那可悲可泣的數(shù)學成績下來了。當我看到那大大的紅紅的84時，心中不免一陣悲傷。
傍晚，我回到家，看到爸爸媽媽的笑臉和溫柔的話語再一次篤定了我的想法__不告訴爸爸媽媽我的'成績！但心中的那份誠實還在，我想告訴爸爸媽媽我的數(shù)學成績。可，一看到他們熟悉的臉龐，心中就不免感到陣陣愧疚，爸爸媽媽把我們養(yǎng)活這么大，11年了，他們?nèi)蝿谌卧?，只為的是我們能好好學習，長大能有個好工作，組成自己幸福的家庭，而他們卻從未想過自己。他們經(jīng)常在風雨中接送我們，淋濕了自己，孩子卻好好的。他們是愛我們的，可我們呢，經(jīng)常惹他們生氣，一次又一次的傷透了他們的心……想到這里，我決定勇敢的去面對這一切。
我向爸爸媽媽說明了我自己對這張試卷的看法，爸爸媽媽也沒有怪我，也沒有打罵我，反而和我一起分析錯題，一起正視面對錯誤。
爸爸媽媽的愛猶如太陽一般溫暖，如泉水一般甘甜，如彩虹一般美麗……。
爸爸媽媽，我有千萬句話想對您們說，但我把它們匯成一句話：爸爸媽媽，我愛您！
教案爸爸媽媽我愛你篇九
孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然，養(yǎng)成了對父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設計了本活動《爸爸媽媽，我愛你》。
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。
2、愛心卡。
一、出示課件，導入活動。
（一）欣賞故事《快樂的家》。
提問：
2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？
（二）小結：
愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？
1、你們聽后有什么感受？
2、用信可以傳遞我們的愛。
（二）欣賞"愛的相冊"。
1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
2、相冊可以留下我們的愛。
總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
（一）欣賞課件并提問：
1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？
2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（二）"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛，把我們的心愿說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結束。
2、在日常生活中，用各種方式表達對家人的愛。
教案爸爸媽媽我愛你篇十
有一次，我半夜發(fā)燒了，爸爸媽媽連夜給我去配藥。
他們9：30分去的，到10：20分才回來。回來之后，媽媽立刻給我泡藥，讓我喝藥，爸爸也連忙給我吃藥！吃完后，我問媽媽和爸爸：“你們累不累??？”他們異口同聲的說：“我們……我們不累?！蔽铱戳丝此麄儯路鹚麄兊暮谘廴Χ伎斐鰜砹?，還說不累，我覺得他們說不累是怕我但心他們吧！我又說：“爸爸媽媽你們?nèi)ニ?！我不會有事的，你們不用擔心我的?！薄安?，你先睡吧，我們一會兒再睡！”爸爸媽媽說。我不知過了多久才睡著的，我也不知道爸爸媽媽是什么時候才過去睡覺的。
早上起來，我吐了一床。媽媽和爸爸看見后，連忙把我從被子拉了出來，媽媽把被子拿到了洗衣機哪兒，把上面的渣全部清除，然后把它塞進了洗衣機中，放了些肥皂粉，按“開機”！爸爸拿來溫度計給我測體溫，過了一會兒后，爸爸看了看溫度計40℃，發(fā)燒了，馬上拿來退燒藥，給我喝，媽媽洗完后就把衣服晾了起來，爸爸媽媽弄好之后，就過來握著我的手，我覺得有些冰冷冰冷的感覺，我問他們：“冷不冷啊？”他們又說：“我們不冷”！肯定是又怕我但心才這說的！
爸爸媽媽我想對你們說：“謝謝你們這十幾年對我的照顧和關照，我長大一后也一定會好好的照顧你們的。
教案爸爸媽媽我愛你篇十一
爸爸，媽媽，為什么你們要吵架？我愛你們！
爸爸：我想告訴您，媽媽叫你不要喝酒是怕對你的身體有影響，你干嘛要罵媽媽呢？其實，我也很想讓您不要喝酒了，但是，我怕您兇我，說我多管閑事，我很怕，所以才不敢說，但是，媽媽有這個勇氣，您要聽媽媽的話呀！
媽媽：我想告訴您，爸爸叫您別打麻將也是對您好，他是怕您上癮了，就不管我的學習，不管我的生活，我早就想跟你說了，但是看您那可憐兮兮的樣子，又不敢說，但是，我還是請求你了，別在打麻將了，聽爸爸的'話呀！
爸爸媽媽：我想對你們說：請你們不要再吵架了！
教案爸爸媽媽我愛你篇十二
內(nèi)容：
目標：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
4、積極的參與活動，大膽的.說出自己的想法。
活動準備：
老師一家的照片。
活動過程：
一、我的爸爸媽媽；出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽，今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。
六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！
活動反思：
本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
教案爸爸媽媽我愛你篇十三
我媽媽是人民醫(yī)院的護士，比較忙，星期天也要上班，幸好還有爸爸，一到周末爸爸就會說：“小兄弟，我們又要二十四小時不分離了?！?BR> 每個星期天，爸爸總喜歡帶我到處走走。他經(jīng)常買一大袋面包，帶我到黃山湖公園去喂金魚，那紅色的，銀白色的，黑色的金魚，多得數(shù)也數(shù)不清。喂完金魚，又帶我到郭璞草廬喝茶，看著湖面吹過的陣陣微風，聽著小鳥在樹上歡快的唱歌，我感覺真舒服。
爸爸在家的時候經(jīng)常陪我做作業(yè)，遇到不會做的地方，總是耐心地講給我聽。每天早上幫我準備書包。我考的不好的時候，他總是摸著我的頭鼓勵我：“加油，小伙子！”爸爸真是我的好老師，好朋友！
每天晚上，爸爸都要在床上給我們講笑話故事，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。
我過生日，爸爸給我買了一輛自行車，整整一個下午，爸爸扶著我，一邊推，一邊跑，累得滿頭大汗，我終于學會了騎自行車。
我愛爸爸！
教案爸爸媽媽我愛你篇十四
也是媽媽慈愛的背影，她仿佛能包容一切。
最遠的不是天涯海角，
最深的不是溝壑，
是漸漸爬上爸爸媽媽臉上的歲月的痕跡。
最寬廣的不是無邊的大海，
最溫暖的不是陽光，
小時，我們總抱怨爸爸媽媽的嘮叨，
叮囑這個，不放心那個，從注意保暖也能扯到長大獨立。
其實，身邊有著爸媽的嘮叨也是一件幸福的事情，
這個世界讓，能夠總是不求回報的愛你、包容你、成全你的人也只有爸爸媽媽而已。
天氣漸冷，爸爸媽媽，注意身體，多穿點衣服啊。
新年到了，給全天下的爸爸媽媽拜個年。
“新年快樂！祝你們健康長壽、越活越年輕！”
教案爸爸媽媽我愛你篇十五
我的爸爸中等身材，長臉型，濃眉大眼。
由于我早產(chǎn)來到這個世界上，比別的小孩子就淘氣的多。爸爸脾氣很好，聽媽媽說，到了晚上，我愛哭，爸爸就讓我趴在他的胸脯上睡，只要我動一動，他就拍拍我。
從我很小的時候，爸爸就開始陪我看動畫片了，由于我小，爸爸就得不停地講給我聽，所以大人們總說我知道的東西多。我最高興的事就是每天我都是在爸爸美妙的故事中進入夢鄉(xiāng)。
爸爸自己很節(jié)儉，可我說要什么的時候，只要是合理的，爸爸從來就不反對。
爸爸支持我搞一些制作，鼓勵我去拆裝一些東西，為我創(chuàng)造些條件，這必然會搞些破壞，可爸爸從來就不說我，只是告訴我以后該怎么做，應該注意些什么。
爸爸是路橋公司的，經(jīng)常在外地的工作，所以我們總是聚少離多，可他對我的愛每天都在電話里傳遞著，詢問我的學習好不好，作業(yè)怎么樣，吃的多不多，生活快不快樂。他會隨著我的回答給我一些建議。
教案爸爸媽媽我愛你篇十六
爸爸：我想告訴您，媽媽叫你不要喝酒是怕對你的身體有影響，你干嘛要罵媽媽呢？其實，我也很想讓您不要喝酒了，但是，我怕您兇我，說我多管閑事，我很怕，所以才不敢說，但是，媽媽有這個勇氣，您要聽媽媽的話呀！
媽媽：我想告訴您，爸爸叫您別打麻將也是對您好，他是怕您上癮了，就不管我的學習，不管我的生活，我早就想跟你說了，但是看您那可憐兮兮的樣子，又不敢說，但是，我還是請求你了，別在打麻將了，聽爸爸的話呀！
教案爸爸媽媽我愛你篇十七
在父親生病在家時。父親總是發(fā)燒，一米高的我還在努力地夠著兩米高竹竿上的毛巾。我費力的搬來兩個凳子摞在一起，把毛巾拿了下來，沾濕了，蓋在父親頭上，父親激動地說不出話來。雖然事隔多年，但在我的腦海里清晰可見父親那欣慰的眼神。
天很黑了，媽媽從田里回來，趴在炕上一動不動。我想：媽媽一定是腿疼了。我就說：“媽媽，我?guī)湍愦反吠劝??！闭f完，舉起小拳頭使勁的捶了起來。不一會兒，媽媽腿上的酸痛被我的小拳頭趕跑了。媽媽微笑地說：“真舒服——”
雖然這只是一些微不足道的小事，但這也是我對父母養(yǎng)育之恩的一點點回報，但父親語重心長地說：“只要你努力學習，考上理想的大學，就是對我們最大的回報。”
爸爸媽媽，你們放心吧，我一定做一個優(yōu)秀的人!
教案爸爸媽媽我愛你篇十八
我是一個幸福的小孩，因為我有一個辛苦的爸爸媽媽，他們?yōu)榱宋夷芸鞓返爻砷L而日夜操勞。
我的媽媽留著一頭齊耳的短發(fā)，發(fā)質(zhì)很好，像緞子一樣烏黑閃亮，媽媽有一雙會說話的眼睛，那雙眼睛有時溫柔，有時又很嚴厲，只要看著她的眼睛，我就明白我該怎么做了。
我的爸爸也長得很可愛哦！胖胖的身子一扭起來可愛極了；他那雙敏捷的腳，每天清早和晚上都繞著公園跑十幾圈！這就是他最帥氣的模樣！
他們身手很敏捷?！斑耍∵?！咚！”電話響了，只見爸爸像飛毛腿一樣跑過去接電話，忽然，那個電話沒接完，另一個電話又響了，正在電腦旁忙的媽媽也飛一樣去接電話，正講得熱鬧呢！又一個電話來了，真是要長一千個嘴巴，一千只耳朵，一千個腦袋，一千只手才能接完電話，看來他們真是千手觀音??！
爸爸、媽媽，你們是我最甜的蘋果，我一定會用真誠的心來回報你們對我的愛！
教案爸爸媽媽我愛你篇十九
從小到大，媽媽就像我的保護傘，小時候的我特別自閉，不管什么事情都不敢做，特別恐懼身邊的所有事和人，當被人欺負或有什么委屈都不敢說，總會告訴媽媽，而媽媽總會為我討個讓我好過點的理由。當想吃東西或買玩具時都會癡癡地盯著那個東西，媽媽總會買給我吃的，然后我都會吃得特別香，糯米耙耙，棉花糖，冰糖葫蘆，小蛋糕，我會特別滿足，都不會要其他玩具。
生病時都好像是媽媽替我感受到的，因為我只會說：疼，難受。其他都不會說，媽媽總會騎著那輛破破的二手自行車一步一步地踏了很遠很遠似乎沒有盡頭的泥濘的路去到大夫的家里看病，最怕打針了，但總會中標，每次都非常害怕非常疼，總會緊緊地抱在媽媽的懷里，眼角帶著淚，嘴里叼著棒棒糖。特別可愛，又特別膽小鬼，非常幸福。
最刻骨銘心的，一個中午，媽媽剛去睡覺，就和弟弟去爬破舊的房子，一瞬間像放電影，特別快，特別疼痛，感覺眼前一片空白了，原來自己掉下來了，就忍回家了，回家媽媽特別緊張，急忙脫掉我一層層的衣服，斷定是手斷了，于是在幾個月的治療與手術下，媽媽瘦了，特別脆弱，特別心疼。手術剛出來時還不可以吃東西的，媽媽就偷偷地用棉棒濕潤我的嘴唇，到能吃時，就急忙泡了牛奶，康復時媽媽天天盯著我，晚上一起睡，其實媽媽沒有真正睡著，總會盯著我的手，到爸爸來才會睡會。真的特別恨自己，特對不起媽媽！
在經(jīng)歷了許多風霜雨夜，我漸漸長大了，媽媽也老了，叛逆有時傷害了媽媽，可媽媽還會那么像小孩子地愛我們，媽媽真的老了。
每次談心時，媽媽都會提起小時候可愛的事。：小時候?qū)W走路，媽媽會用雞蛋轉(zhuǎn)我的腳，所以每次吃雞蛋我都會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳再吃，呵呵，特別可愛。當在提到去世時，我就會說跟爸爸媽媽在一起，爸爸媽媽去哪我就去哪，去哪都不怕，只要能和爸爸媽媽在一起。
媽媽就會罵我傻，呵呵，我就是傻，我就愛你們，！