總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是對未來的展望和規(guī)劃。寫總結(jié)時，要突出主要內(nèi)容，并采用簡明扼要的語言表達。下面這些范文是關(guān)于總結(jié)的，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 幼兒園期末工作總結(jié)參考篇一
繼續(xù)引導(dǎo)孩子在活動中保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，安排值班學(xué)生和小助手上課，監(jiān)督和糾正孩子，形成孩子之間相互監(jiān)督的習(xí)慣。要求孩子在活動中自覺遵守。兒童的自理能力有了很大的提高，特別是當班時，他們可以幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理教室、掛毛巾等，在日?；顒又袧B透到兒童安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)中，并從兒童身邊的事例或相關(guān)教材中進行科學(xué)有效的教育，使兒童懂得保護自己，愛他人，避免危險事故的發(fā)生。在換季期間，注意提醒孩子適當飲水，根據(jù)班上孩子的情況增減衣服，特別注意病童和困難兒童。平時積極鼓勵孩子大膽參加各種體育活動，增強孩子的體質(zhì)。重視課堂消毒工作，加強兒童衛(wèi)生教育，兒童學(xué)會正確洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大改善。日常作業(yè)：
本學(xué)期根據(jù)班級的日常情況進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一了各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓孩子們自己討論形成各種日常規(guī)則。每天在班上選出一名班長，共同督促孩子們自覺遵守。強調(diào)生活各方面的自理能力指導(dǎo)，與照顧者共同做好嬰幼兒健康工作。利用早上的談話和午餐前的時間，向孩子們介紹自我保護行為的簡單常識。請與家長合作，對孩子進行自我保護和安全保護教育。特別是對于即將進入小學(xué)生活的兒童來說。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇二
四歲前的孩子能力水平和知識經(jīng)驗都很缺乏，他們來到這個世界僅僅三年多，一切對他們來說都是未知數(shù)，因此我們保教結(jié)合，給予最富愛心的生活聯(lián)系和幫助。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的，我們班有大約20個孩子是上學(xué)期就在我們生活，學(xué)習(xí)的，而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活，一切都得從頭開始。
通過這個學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來園時自己把書包放好，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能在外出時聽老師的口令排好隊，大部分寶寶能自己用小勺吃飯?，F(xiàn)在有的寶寶還會自己把衣服塞到褲子里，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有4歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。為了讓寶寶們增強體質(zhì)，我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶外活動，每天的晨間活動和早操是他們的必修課。根據(jù)我園的優(yōu)勢，能夠很好的進行這些活動。足夠的戶外活動時間，充足的日照，是保證寶寶健康生活的必要條件。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇三
一開始孩子們面對的是兩位新老師，新的教學(xué)方法。而孩子們要適應(yīng)教學(xué)方法也需要一個過程，有個別幼兒接受能力比較強，適應(yīng)力也比較快。他們就學(xué)得也比較多，有家長都會跟我們老師說自己的孩子哪里有來進步，還有有很多時候家長都會說自己孩子進步很大。看著孩子們一點一點的進步，我們也很開心。幼兒在寫字方面也有了進步，雖然開始教他們有些辛苦，還要有耐心，但看到孩子們的積極性很強，我就很耐心的教孩子們。一開始先教他們怎么拿筆，教了一段時間，大部份幼兒都會了，我們老師就開始教他們寫一些簡單的數(shù)字和筆畫。剛開始孩子們都不敢寫，而我們就鼓勵和幫助他們，有部份幼兒慢慢的放開來學(xué)寫字了，在我們老師一起努力和家長的幫助支持下，有些幼兒都會自己寫一些筆畫和一些簡單的數(shù)字。而在這寫字方面我們老師還要多加用心引導(dǎo)。
還有跟家長溝通時，我們經(jīng)過電話，還有早上接送小朋友時跟家長溝通的，說說幼兒在園里的一些情況等。還有經(jīng)過家園聯(lián)系手冊，跟家長溝通。在家園聯(lián)系手冊方面，每次我們老師寫有教學(xué)內(nèi)容。幼兒在園里的一些情況，發(fā)給家長看。有大部分家長都有回應(yīng)，寫有孩子哪里進步，哪里還不會，在家的一些情況，有的還給我們老師提意見;家長們的回應(yīng)對于我們老師的工作有很大的幫助，家長們的致辭和配合，還有家長們的信任，是我們老師前進的動力。這一路過來看到孩子們一天天成長與進步，我們老師也感到很欣慰。在學(xué)習(xí)生活中我們也常常和孩子們打鬧，一起玩游戲;有時我還常常把自己當成孩子和他們打成一片，玩游戲，常常和孩子們嘻嘻哈哈?？吹胶⒆觽兛鞓返膶W(xué)習(xí)健康的成長，我感到很開心。我愿用真心，換取孩子們的開心。
和孩子們一起度過了一個學(xué)期，他們的歡笑、他們的哭泣、他們的點滴、我看在眼里，記在心里。孩子們一點一滴的進步是我們老師前進的力量。家下來的下個學(xué)期里我希望這幫孩子更加開心、快樂、健康的成長。還有在學(xué)習(xí)、生活自理方面有更大的進步，同時我也會更加努力把這幫孩子教好。愿我班孩子在下個學(xué)期里更加有進步、更加健康快樂。孩子們一起努力、一起加油。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇四
又過了一個學(xué)期，大班的孩子即將離開幼兒園，進入一個新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。本學(xué)期，我們將進一步學(xué)習(xí)《綱要》的分析，通過為期一天的活動貫徹《綱要》精神，通過《綱要》指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，從課堂實際出發(fā)，鼓勵孩子獨立自理，讓孩子們在活動中愉快地、獨立地接受新知識?？偨Y(jié)如下：
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇五
在每次主題活動開展之前，我們根據(jù)兒童的興趣點，通過家長問卷調(diào)查、兒童測試等多種方法，調(diào)查兒童對主題內(nèi)容的原始掌握情況，進一步挖掘兒童產(chǎn)生的新主題，并以兒童想象的方式與兒童一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家庭欄目中向家長介紹主題信息，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動。孩子的興趣激發(fā)了父母的熱情。家長們很樂意參加我們的活動，并為我們的活動提供強有力的幫助。例如，在“各行各業(yè)的人”的主題中，我們充分利用了家長和社區(qū)資源，得到了家長的大力支持。
我們邀請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹他們的工作，讓孩子們體驗各種工作的艱辛。我們還舉辦了“鞋帶比賽”和“詩歌朗誦”比賽。在自然角活動中，家長和孩子們一起在我們的自然觀察角添加了許多植物，這也滿足了孩子們的好奇探索。結(jié)合童年與童年的對接活動，開展“我在小學(xué)”主題活動。在與孩子和家長的互動中，我們深深體會到家庭教育的有效整合。六、反思與調(diào)整：總結(jié)本學(xué)期的每一點，在我們忙碌的生活中，我們的工作向前邁出了一大步。
孩子們不僅在各個方面都得到了發(fā)展，我們也在孩子們身上取得了進步。在我們的工作中，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，增加了許多知識。除了喜悅之外，我們也在反思其不足之處，如：教師在區(qū)域活動中的觀察注重全面性，個體性和深度不夠；創(chuàng)造性游戲發(fā)展薄弱，兒童自主性差；個別兒童有很強的惰性和依賴性。在今后的工作中，我們將認真反思并根據(jù)上述不足進行調(diào)整，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇六
安全方面我也做得不好的地方，在園里有一次排隊中在我們老師沒注意下，張倩小朋友推了陳林杰小朋友。而陳林杰小朋友摔傷了，當時我也很緊張，但還是能及時的'給小朋友擦藥與家長溝通。面對這些安全事，有事雖然是小傷，但這些也是我們老師的責(zé)任，如果我們不大意也許小朋友們就不會摔了，不會打架，咬傷了。經(jīng)過這事在安全方面我們老師也比以往要捉緊了，每天都教育孩子們哪些危險，哪些不該做，哪些不該玩等各種安全方面知識。經(jīng)過我們老師的努力和留心，安全事也很少發(fā)生了，而我們老師也不能掉以輕心繼續(xù)做好安全工作。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇七
年初迎著手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒松懈過，大到櫥子、圖書的暴曬，小到餐巾杯子的消毒，為預(yù)防疾病的傳播，我們努力做好每個環(huán)節(jié)。
讓我們承載著希望和期許昂首向前，我深信：走過的便是路，走過的路便是風(fēng)景，走過的風(fēng)景便是人生!
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇八
俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級計劃，各項工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。
1.每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。
2.結(jié)合實際，平時該注意的各項安全，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通安全，自然災(zāi)害。
1.每天認真做好晨檢，午檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長聯(lián)系，并妥善處理。
2.做好一切消毒工作，杜絕疾病發(fā)生及傳染。
3.認真做好日常管理工作，重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。
1.認真上好每一堂課，做到上課前認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
2.為了增強幼兒的上進心，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當班干部的欲望。
3.加強常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力。如：自己和生活物品、行為、語言等，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
4..每日給幼兒留適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時檢查。
1.熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長相互交流在園、在家的情況，并有先針對性進行指導(dǎo)。
2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長取得聯(lián)絡(luò)，并妥善。
3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由。
4.鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。
不足的是本班幼兒紀律較差，我們班本學(xué)期雖然取得了一定成績，我們將努力爭取來年的工作做得更好。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇九
不經(jīng)意中，又是一個學(xué)期結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴為了每一個孩子都有進步，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動豐富的內(nèi)容，不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。
我們利用各種教學(xué)活動、游戲，積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時自己穿脫衣褲、鞋子;小便時，試著自己拉好褲子，然后老師檢查。慢慢的，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子。對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫忙。現(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
小班的孩子正處在我自己來的關(guān)鍵時期，我們要善于放手，讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。
行為習(xí)慣方面:。
孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學(xué)期，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
衛(wèi)生保健方面:。
我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的一餐兩點;管理好孩子的一日生活;配合保健老師做好保健工作。
教育教學(xué)方面：
隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復(fù)蘇，小花池作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進行種植觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時各持己見，有的說：水放少點好!，有的說：不行!要放多一點!還有幾個孩子急著跑來問：老師，要放多少水呀?我們不急著把答案告訴他們，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多，有的少，各不相同。到底誰的豆寶寶長得更好呢?孩子們一定會探索到更多的小秘密。
媽媽的愛是偉大的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻無法理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關(guān)愛，我們還利用三八婦女節(jié)開展了說說我的好媽媽活動，和孩子們討論媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做，孩子們說出了很多他們自己的理解，體會了媽媽對自己的關(guān)心。孩子們還在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了愛的多種表達方式。
##結(jié)束
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十
當接這班孩子時，他們面對著兩位新的老師，而我們老師面對著一幫新的孩子，他們的性格我們毫無了解;同時我們老師也要面對新的家長。一切都是新的，一開始對孩子們性格毫無了解時，我們老師管理他們常規(guī)就比較辛苦。第一還要穩(wěn)定新小朋友的情緒，同時又要管理班里的一些常規(guī)，所以就比較困難。剛開始的每一天里教他們認識自己的杯子，還要認識自己的書包，這些孩子記得還比較快，但是還有個別不怎么記得，而我們老師也加于引導(dǎo)，讓幼兒記得自己的杯子。書包。在喝水。上廁所時我們都會讓幼兒排隊，還有上廁所。喝水不能玩水等各種生活常規(guī)。有的小朋友接受能力很快，也比較自己的排隊。捉好了生活常規(guī)后，我們又要開始捉孩子們上課的常規(guī)了，在我們兩位老師的努力和積極配合下，孩子們的上課常規(guī)也較好，面對孩子們一天天的進步，我們兩位老師敢斗很欣慰。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十一
（一）扎實抓好教育教學(xué)工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒。
本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有xx個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班級紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。
自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。
班級紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
（三）家園工作。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十二
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能提高自身的素質(zhì)。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)利用課余時間練習(xí)基本功(素描、色彩、國畫等)、積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、區(qū)級的名師工作團和教院組織的綠色耕耘的培訓(xùn)，每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能給我?guī)砗艽蟮膸椭瑥闹惺芤娣藴\。通過參加關(guān)鴻宇的講座，讓我對教育有了更新的認識，通過讀關(guān)鴻宇老師的書，學(xué)到了很多關(guān)于教育的方式方法，解決了很多我在教育工作中遇到的難解的問題，為自己指明了新的道路。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足學(xué)校的教研主題“讓課堂活起來，學(xué)生動起來”的基礎(chǔ)上，對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)我做了認真的思考，通過上網(wǎng)查詢、學(xué)習(xí)各種教育理論，將它應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并且在學(xué)校做了一節(jié)習(xí)慣展示課，從中有收獲也有不足，使自己真的在成長了。
在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批閱學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批閱方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
本學(xué)期我仍參與學(xué)校的校本課程——名人進課堂活動，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對本學(xué)期的`名人課堂我有了自己更新的認識。對于我講的名人——徐悲鴻，為了更好的讓學(xué)生深刻的了解他，我利用自己的休息的時間，讀了徐悲鴻的傳記，同時上網(wǎng)搜集關(guān)于他的最新資料來補充書中不足的內(nèi)容，邊讀邊查找，將最具有代表性的知識展現(xiàn)給學(xué)生面前，我還請教了黃老師幫我補充，請教安老師做電腦技術(shù)指導(dǎo)，才使我在這學(xué)期的名人課堂中有了一個更新的飛躍。圓滿的完成了本學(xué)期的名人進課堂的活動，同時還通過聽其他老師的名人課堂，也使我對名人有了更多的了解，同樣受到名人的熏陶，學(xué)習(xí)名人的精神和品質(zhì)。
本學(xué)期最讓我得到鍛煉的應(yīng)該是對校園文化墻的建設(shè)，從開學(xué)接到設(shè)計校園文化墻的任務(wù)之后，我就一有時間就去反復(fù)思考，反復(fù)推敲所設(shè)計的內(nèi)容，想一想用哪些內(nèi)容能夠達到對名人宣傳的作用，用什么樣的畫面才能吸引孩子的眼球，通過我的設(shè)計形成我們學(xué)校的特色，給人以耳目一新的感覺。通過這次任務(wù)，使我在設(shè)計方面得到很大的進步，對利用電腦來設(shè)計效果圖也有了很大的提高，可以說是收獲多多，當然我的這些收獲和進步離不開其他老師的幫助和指點，才使我在每次的困惑中很快的走出來。現(xiàn)在才體會到人不但要有豐富的知識，同樣實踐也是非常重要的，我就是在實踐中學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西，真正使自己得到了鍛煉。所以對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都會以我最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。需要自己不斷的反思中找不足，在反思中實踐，在反思中成長。在下學(xué)期還要不斷提高自己的專業(yè)技能、研究教學(xué)，在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，爭取更大的進步，使自己成為真正合格的一名美術(shù)教師。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實踐，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷的成熟起來。
在今后的教育教學(xué)工作中，爭取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和教導(dǎo)搞好教學(xué)，使我的在各方面的工作做的更好，我會嚴格要求自己，努力工作，爭取突破自己，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
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幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十三
本學(xué)期在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的信任，關(guān)心下，由我負責(zé)學(xué)期班級教育教學(xué)工作。在羅老師的指導(dǎo)幫助下，再老師們的配合下，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作。學(xué)前班各科教育教學(xué)能按時完成，并取得一系列的好成績。達到一定的教育效果。
本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教才的特點，結(jié)合學(xué)前班幼兒年齡的特征，以及幼兒的實際情況，結(jié)合園內(nèi)教研主題，（語言為主，英語為輔）展開一系列教學(xué)活動主要陪養(yǎng)幼兒愛寫，愛說，愛用普通話交談的興，并且積極住動參與教學(xué)活動，逐步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛生活的習(xí)慣。具有基礎(chǔ)的生活自理能力，為下學(xué)期幼兒奠定良好的基礎(chǔ)。
在實施過程中，我積極參加園內(nèi)教研會議，做好記錄與傳達工作。不斷地學(xué)習(xí)，完善自己，在教學(xué)中起到表彰作用。為了使計劃落實到位，組織教師開會，并圍繞這個目標去展開各科教學(xué)。在教學(xué)中老師們相互學(xué)習(xí)，相互促進，認真?zhèn)浜谜n，做好充分教學(xué)具。努力完成好每一節(jié)活動課的教學(xué)任務(wù)。
在語言教學(xué)中我和溫老師會根據(jù)幼兒的興趣選材篇教案，制作教學(xué)具。還設(shè)定特色教學(xué)《幼兒聽讀游戲，識字》，通過故事。詩歌。童話。散文。繞口令等的形式，利用提問，情境創(chuàng)設(shè)，談話。表演的教學(xué)手段去培養(yǎng)幼兒愛說愛講普通話，并能積極而有禮貌的參與交談，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事看圖書的習(xí)慣，在平時多鼓勵幼兒大膽的用普通話交談，給幼兒營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多說，從而使幼兒的口語表達能力得到進步提高，通過游戲增強幼兒的識字量及進一步培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，朗讀能力。
在計算教學(xué)中林老師陳老師能互相學(xué)習(xí)促進教學(xué)充分利用實物教學(xué)具。動物卡片。水果卡片激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對操作的興趣，通過操作，探索。發(fā)現(xiàn)。逐步形成數(shù)的概念，認識數(shù)字一至一百并要求幼兒會寫。會讀。會認及會倒數(shù)。順數(shù)，一至十的組成加減法，十以內(nèi)的連加連減，幼兒對這方面的知識掌握較牢固，排序方面還要繼續(xù)加強。
在英語教學(xué)中揚老師以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣為主，通過一些禮貌用語，身體部位的名稱。家庭成員稱呼。顏色單詞及一些英文歌曲等。
在音樂教學(xué)中班上老師能以培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，體會活動帶來的快樂。音樂教學(xué)中以歌曲。歌表演。音樂游戲為主，能多利用琴聲多組織幼兒，讓幼兒多聽音樂，培養(yǎng)樂感訓(xùn)練，幼兒用自然的聲音演唱不同的歌曲。學(xué)會領(lǐng)唱。合唱。會根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。學(xué)習(xí)舞蹈動作隨音樂參加集體舞蹈從而熱愛集體生活，熱愛音樂，美術(shù)教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活。通過繪畫手工等美術(shù)活動，從而培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，發(fā)展幼兒觀察力。記憶力。想象力。
知識于生活，教學(xué)成績于在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，在教學(xué)中。不斷完善并提高自身的素質(zhì)。經(jīng)過一學(xué)期的實踐。取得的成績是值得肯定的，只有再今后的工作中積極向上，取長不短，力爭日上！
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十四
我們經(jīng)常說一個班級就像一個大家庭，老師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個大家庭，是一件不簡單的事，就我來說，本學(xué)期我是通過以下幾個方面來進行班級管理的。
本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班，學(xué)期初，我們首先商議好各自負責(zé)的主題活動，然后制定主題方案，這樣每個人都非常明確自己的責(zé)任，以便于提早做準備。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊幫助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務(wù)，我們也是互相商議，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“競賽中通過我們的努力，取得了第二名的成果。由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。
平常我們總在說要了解孩子的心，走進孩子的心，但現(xiàn)實是說得多，做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小好友，對于那些頑皮、不聽話的幼兒，我們更多的是埋怨、批判。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我了解了他們頑皮搗蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小好友，平常不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來他調(diào)到了第一排，我們的距離近了，我就常找他聊天，從中明白了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小好友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動和他聊天后，我覺察他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對自己的做法更有信念了。
學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的布置下制定了每月活動，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參與了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎，5月份參與了“我運動，我健康，我歡樂”運動會，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參與了“唱響美妙童年”的唱歌競賽，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成果。為班級取得了榮譽，同時幼兒各方面的素養(yǎng)力量得到了不同程度的提高。在班級中，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀競賽，陶冶了幼兒的情操。
1.我們會在主題活動開展前，把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子活動，協(xié)作我們的活動需要。
2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長了解了自己孩子對新學(xué)問的把握程度，對于有些當面碰不到的.家長，我們也會通過小金庫與他們溝通，他們也會把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。
3.當幼兒在園不舒適時，我們會按時打電話通知家長，并主動打電話去關(guān)懷幼兒的病情，家長們對于老師的關(guān)懷也很感謝，拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上，家長們也是主動地幫幼兒化裝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信念。
5.學(xué)期中布置家長聽了有關(guān)家教的學(xué)問講座，發(fā)放有關(guān)幼小連接的家長信，受到了家長的好評，認為我們的工作很周到。
五.做好幼小連接工作，幫忙幼兒順當過渡。
做好幼小連接工作，也是本學(xué)期工作的重點之一，在學(xué)期初我就做好了幼小連接方案，重點培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級管理生記錄冊，讓幼兒有對比的進行學(xué)習(xí)和做值日生，削減了老師不必要的管理行為。學(xué)期末，我們在學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間的布置上也做了調(diào)整，使幼兒慢慢順應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶著幼兒參觀了靖江一小，在參觀時，他們對小學(xué)的一切都很好奇，表現(xiàn)出了對小學(xué)的憧憬，產(chǎn)生了做一名小同學(xué)的美妙愿望。種種活動的開展，都為幼兒進入小學(xué)，做好了準備。
當然在班級管理工作中，我們還有許多做的缺乏的地方。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負，活動中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的主動性不高，整個班風(fēng)比擬懶散，這是我們以后在班級管理中特別需要改進的地方。
2.本學(xué)期中也有個別家長對我們的工作產(chǎn)生了誤會，造成了幼兒園的懊惱，這也提示我們在以后的家長工作中需要更細心，更留意自己的言行。
總之做好班級管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思索，我相信每個老師都有自己獨到的管理方法，我也希望大家能互相學(xué)習(xí)長處，爭取把班級工作做得更好。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十五
時間飛逝，一年又已靜靜地向我們告辭。在今年里，我主要做了以下幾方面的工作：
我們班的學(xué)生自控力量差，而且常常會遺忘教師講的話。課間個別學(xué)生有追跑的現(xiàn)象，很危急。因此我常常利用晨會、放學(xué)前，對學(xué)生進展安全教育。在班中選了幾名學(xué)生進展檢查，準時制止學(xué)生危急的行為。同時做好元旦假期前的安全教育。
隨著天氣漸漸變冷，有些學(xué)生上學(xué)就比擬晚。針對這樣的現(xiàn)象，我在晨會課上對他們進展早起教育，教育學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教育之后，學(xué)生都能按時到校上課。
冬鍛活動正式拉開序幕。每天大課間活動，依據(jù)學(xué)校安排我組織學(xué)生們一起進展跑步活動。孩子們還自己帶了跳繩，進展競賽。
天氣嚴寒，流行感冒開頭多了。我時常提示學(xué)生多穿衣服，放學(xué)后裝上外套。做好教室的通風(fēng)、清理工作，關(guān)注身體不適的.學(xué)生，讓學(xué)生多喝開水。
我們的新課已快結(jié)近尾聲。各科教師都開頭與學(xué)生復(fù)習(xí)，共同探討學(xué)習(xí)中的重點和難點，發(fā)覺缺乏之處，予以改正。我會對一些落后生，實行積極鼓舞的態(tài)度。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念，并為接下來緊急的復(fù)習(xí)做好預(yù)備，不產(chǎn)生畏難心情。由于這段時間里學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，很多后進生都在學(xué)習(xí)中發(fā)生了一些態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，消失了不完成回家作業(yè)，作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。針對這一狀況，我對這局部同學(xué)進展了個別的談話。
充分利用家長接送孩子的時機，開展家校聯(lián)系。對班內(nèi)局部上課不用心聽講的學(xué)生，向家長了解學(xué)生在家的狀況，和家進步行溝通。通過電話、短信等與家長取得聯(lián)系。對班內(nèi)狀況特別的學(xué)生利用電話或短信準時與家長取得聯(lián)系，告知家長學(xué)生的在校表現(xiàn)等。
在這一個學(xué)期里，我通過各個方面的努力，工作進展得比擬順當。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探究，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取更好的成績。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十六
本學(xué)期我和吳xx教師共同負責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作，我班們對班級安全工作具有強烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責(zé)任。
開學(xué)初，我班共計28人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。四位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧。如郭世杰小朋友，由于眼睛不是很好，很容易跌倒，還特別容易尿床，每天出去都將他攙扶著，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們叫他小心一點，這樣平時他就會好一點了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十七
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要走完了，在這個學(xué)期的末尾有開心有感動，回顧前面自己的工作，我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，當然也有好的一面。身為幼兒園體育老師的我，今天總結(jié)一下我這一個學(xué)期以來的工作：
身為一名老師，在思想上我需要恪守崗位，熱愛事業(yè)，貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)方針。以嚴格的要求對待自己，鞭策自己，不斷的進步不斷的努力。在工作中虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不懂的事情就要問，給孩子樹立一個健康向上的榜樣。如今一個學(xué)期過去了，在這一個學(xué)期中我認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，克服缺點，去的了不錯的進步。
在平時的教學(xué)中，我不斷改善教學(xué)方式，用更輕松的方式鍛煉孩子。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束，我制定了一整套教學(xué)方式。在這個學(xué)期內(nèi)，我跟校領(lǐng)導(dǎo)申請建設(shè)了一個小型籃球場，通過打籃球的方式培養(yǎng)孩子的動手能力，團體配合能力。在重視教育的情況下，也要不斷的發(fā)展身心的`健康。培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，培養(yǎng)孩子不怕苦，不怕累的頑強精神。
在校領(lǐng)導(dǎo)和孩子老子的配合下，我在體育教育領(lǐng)域取得了不錯的成績。在參加校內(nèi)體育競技中我取得了第一名，在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績。把這些光榮帶回到學(xué)校，爭取更多人信任我們學(xué)校的教學(xué)工作。并且我校還聯(lián)合其他幼兒園在六一節(jié)的時候組織孩子們進行體育切磋，我校圓滿勝出，給孩子帶來了巨大的榮譽感。
在學(xué)校期間不斷的為學(xué)校更新教學(xué)模式，總結(jié)自己的經(jīng)驗寫了非常多的教材，真實用切合實際的方式教育孩子?；仡櫛緦W(xué)期工作，有得也有失，任務(wù)雖然艱苦，可我依舊不拋棄不放棄。在今后的工作中不斷吸取經(jīng)驗，加倍的努力，改善工作中的錯誤。今后我必定會不忘初心，繼續(xù)帶給孩子更愉悅的體育課程。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十八
幼兒園于20_年3月8日，搬遷至小區(qū)內(nèi)，目前幼兒與人數(shù)有270發(fā)展至348人，教職工39人，有9個教學(xué)班，春節(jié)后再增1班，10個教學(xué)班，人數(shù)預(yù)計390人。
一、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益。
實行統(tǒng)一招聘，加強對外教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十一名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校幼兒教師隊伍中，并且她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二、逐步進行幼兒園文化建設(shè)。
幼兒園的辦園理念：這個是我們歷經(jīng)幼兒園兩個學(xué)期的時間與磨練，逐步把“在愛和自由中陪伴幼兒健康成長”作為辦園理念，在課程中提倡尊重生命的教育，尊重成長規(guī)律的教育，原生態(tài)的教育，所以整個課程圍繞陶行知老先生的“生活即教育，開展幼兒園課程。
園標設(shè)計：我們在專家及老師們的參與下，在“在老師關(guān)愛與陪伴下，幼兒以游戲為基本活動形式，在每天的生活中，每個幼兒心中都是友愛的，友愛老師、友愛同學(xué)，友愛身邊的一切。整個身心就如大自然中的七彩虹一樣多彩，純凈。”以此理念支撐，設(shè)計了幼兒園的園標。
2、幼兒園制度建設(shè);無規(guī)矩不成方圓，從基礎(chǔ)的考勤制度開始，建立幼兒園系列制度人員制度：園長崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)園長職責(zé)、保教主任職責(zé)、教研組長、教師、班主任、副班主任、生活教師、后勤、保安、炊工等職責(zé)，各處室制度：園務(wù)處、辦公室、盥洗室、廚房、隔離、洗消、保安等各處室詳實實用的制度。
3、人員崗位培訓(xùn)建設(shè)，最頭疼的是幼兒園人員流動性大，不斷新人加入，我們整理出《幼兒園教師一日生活常規(guī)》詳細了列舉了老師從早上7:40來園到下午離開幼兒園的各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，包括站位、站姿等，新生老師到幼兒園沒人必須先熟悉，這樣老師盡快熟悉幼兒園的一日生活，另外有助于安全事故的減少?！队變阂蝗丈畎才疟怼罚鱾€環(huán)節(jié)告知老師如何組織活動。
4、提升形象的幼兒園形象的系列設(shè)計：獎狀、畢業(yè)證、制度牌、班級樓夠的設(shè)計等統(tǒng)一用淡黃色作為底色，把辦園理念融入其中，無不彰顯幼兒園的文化建設(shè)。
在資金嚴重短缺中，購置集滑梯、攀爬、為一體大型玩具一個。室外鉆桶一個，班上配備適合益智、科學(xué)的面桌面玩具。圖書1000本，方便幼兒閱讀。
三、逐步提高文化建設(shè)的核心—提升教師素質(zhì)。
1、對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)，每周的行政例會，大多數(shù)采取的程序是教師展示，對幼兒案例的學(xué)習(xí)，對五大領(lǐng)域的解讀，外出觀摩的體會等內(nèi)容進行交流與分享。
2、園本教研，提升老師素質(zhì)，搭建框架示范課---優(yōu)質(zhì)課---提高課，教研組長上示范課，老師們熟悉流程，自己上優(yōu)質(zhì)課實踐，小組教研，要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，再上提高課，再次實踐。以此讓老師明白幼兒園授課的模式。
四、逐步摸索本園特色教育，關(guān)注幼兒的發(fā)展。
逐步探討幼兒園的特色教育，咱園發(fā)放幼兒生活行為調(diào)查，摸清附近群眾的教育程度、對育兒重視程度、家庭狀況等，結(jié)合幼兒實際，逐步形成“原生態(tài)的幼兒教育”，幼兒園統(tǒng)一用書信的形式，提出分享日與遠足日特色活動課。向家長講述我們開展活動的意義以及活動實施方案，征求家長的建議已參與，很多家長積極參與。
1)“微型課堂”常規(guī)養(yǎng)成教育：遵循陶行知的生活及教育，在一日生活中，擬定了以“微型課堂”為特色的幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，從日常生活的點點滴滴開始，為幼兒培養(yǎng)一個良好的行為習(xí)慣的特色小教育活動，它包括生活習(xí)慣(盥洗喝水入餐)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(集體生活表達能力傾聽習(xí)慣)、文化習(xí)慣(禮儀感恩分享)等，我們將有教育意義的詩歌、手指操、律動等應(yīng)用于其中，例如：餐前等待時會進行節(jié)約糧食，不挑食等習(xí)慣的培養(yǎng)，常用的微型課堂：古詩《憫農(nóng)》兒歌《我不偏食》手指游戲《好寶寶》等。文化習(xí)慣養(yǎng)成我們經(jīng)常應(yīng)用的一些微型課堂以國學(xué)為主，素讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，學(xué)習(xí)習(xí)慣老師們則以兒歌為主《上下樓梯要注意》《排排坐乖寶寶》等，生活習(xí)慣通過手指游戲《洗手歌》、《吃飯飯》等進行習(xí)慣的培養(yǎng)。同時各年級組也會根據(jù)本班幼兒年齡特點進行展示與教研，供全園老師學(xué)習(xí)和觀摩，理論與實踐相結(jié)合，使幼兒在習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進步。
2)幼兒“分享日特色活動課”：發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏分享意識和交往能力，一切以自我為中心、在日常游戲活動中，互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象比較嚴重。同時《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域目標：教育孩子與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心等。咱園利用每周五上午時間，幼兒園統(tǒng)一開展集體活動，首先讓教師引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享的意識，并能樂意分享。在活動中，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式。鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往，以及學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法，在嘗試中體驗一起玩的快樂?；顒又幸苑窒硎称罚窒碜髌罚窒硗婢邎D書等為主，從班級內(nèi)部分享過渡到年級組分享。開展此項活動，使幼兒學(xué)會與他人分享。消除以自我為中心的狀態(tài)，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
3)幼兒“遠足日”特色活動課：我園把遠足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內(nèi)容來抓，老師們進行深入教研，堅持每周開展一次遠足活動，在保證遠足活動的常規(guī)化的基礎(chǔ)上，積極探索遠足活動的多元化、科學(xué)化，以真正實現(xiàn)遠足活動增強幼兒體質(zhì)、磨練幼兒意志、豐富幼兒知識、陶冶幼兒情操的綜合功能。做了以下探討，建立完善的遠足活動制度：為保證常規(guī)性遠足活動的順利進行，我們制訂了《幼兒園遠足活動常規(guī)要求》《幼兒園遠足活動安全應(yīng)急指引》《幼兒園遠足活動計劃論證制度》等一系列遠足活動制度，并深入學(xué)習(xí)，讓全體保教人員對遠足活動有充分的認識和高度的重視。
遠足內(nèi)容多元化，將遠足與主題活動相結(jié)合，把課堂教育內(nèi)容轉(zhuǎn)移到大自然、大社會中去學(xué)習(xí)。我們推出了以《走進鄭州西站》、《金色的秋天》《樹葉媽媽和孩子》、《我去找輪子》、《尋找冬天》等為主題的遠足活動。多元化遠足活動，有利于增強幼兒的體質(zhì)。有利于促進幼兒的認知。培養(yǎng)了幼兒良好的個性品質(zhì)。
五、營養(yǎng)豐富的餐點，為幼兒身體發(fā)展護航。
原則:葷素搭配、甜咸搭配、粗細搭配、干濕搭配的原則，讓幼兒吃飽、吃好。
早、晚餐：早餐蒸蛋羹、煮雞蛋、鹵鵪鶉蛋，交替食用。周一牛奶、蛋糕，時令菜和粥，饅頭交替做。
中餐:肉類基本魚、雞、牛、羊、豬肉等健全的原則，骨頭湯、鯽魚湯、排骨湯、蝦米湯等，保證幼兒充足蛋白質(zhì)。
加點:每天時令水果、蘋果、石榴、柚子、梨、西瓜、香蕉等配合點心。點心一周安排自己加工一次如紅薯、玉米。干果用一次：碧根果、核桃、葡萄干、紅棗。點心:面包、豆干、餅干等。
我們所有的食品基本都是定點采購，而且證件齊全。用微信或者實物展示的形式發(fā)給家長。讓家長放心。
六、家園溝通，為幼兒提供和諧的成長環(huán)境。
樹立為小區(qū)群眾服務(wù)的理念，給家長做好溝通與學(xué)習(xí)工作，健全組織，設(shè)置園級家委會，班級家委會，參與幼兒園事物管理，特別是幼兒園改善伙食，人手不夠時，把家長請到幼兒園給孩子做飯，幼兒園遠足活動，請家長參與幼兒安全護理工作。家長樂意又放心。
幼兒園開放日，邀請家長參與幼兒半日活動，從幼兒進餐、盥洗、集體活動、戶外游戲、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)家長了旁聽‘也可參與，，讓他明白孩子的一日生活。
學(xué)期總結(jié)，年級給家長召開家長會，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，糾正家長重知識輕能力的錯誤教育理念，傳授科學(xué)的教育方法，并且給家長發(fā)放優(yōu)秀家長榮譽證書，以此種種達到家校共同育人的目的。同時也減少家長到幼兒園無理取鬧的事情的發(fā)生。
七、幼兒園目前困境。
1、教職工隊伍期待穩(wěn)定。幼兒園嚴重缺乏教師，每次假期前，我總是頭疼教師，大多遭遇工資待遇問題，害怕人手不夠與不穩(wěn)定。
2、教師能力亟待提高。教師一定要走出去，看一看，比如，教師一日生活環(huán)節(jié)中，區(qū)域活動課組織還欠缺，教師集體活動課授課也有待提高。
3、幼兒園硬件也需補充：藝術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)領(lǐng)域材料，幼兒園美術(shù)室、科學(xué)室、角色游戲室建設(shè)等都需要資金。
八、下學(xué)期思路。
1、穩(wěn)定發(fā)展,在幼兒園缺人手的情況下，不斷培養(yǎng)熟手，留住熟手提高老師的待遇，以待遇留人、以感情留人、以制度留人。熟手帶新手，新手盡快上路。
2、以園本特色教育為突破口，加大教研的力度，促進教師縱向成長，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、本學(xué)期，幼兒園環(huán)境建設(shè)的思路已經(jīng)產(chǎn)生，“尊重幼兒生命成長規(guī)律的原生態(tài)的教育”指導(dǎo)下，營造具有家的溫馨、園的高雅的環(huán)創(chuàng)，但是遲遲不敢動手，下學(xué)期嘗試進行。
總之，幼兒園安全是基本點，在此基礎(chǔ)上，緊抓教師隊伍建設(shè)---教師素質(zhì)提高，家長隊伍建設(shè)—家長素養(yǎng)提高，為幼兒身心健康發(fā)展共同營造良好的環(huán)境!
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十九
時間的腳步從不停歇，夏天的氣息愈來愈濃，我們不禁細細品味著過去一學(xué)期的一點一點，終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報，參加本次工作總結(jié)的有幼兒園各個部門、各個崗位的老師和員工們，他們用自己樸實的話語，回顧一年工作的點點滴滴，同時飽和著熱情，與大家一同期盼著新學(xué)期嶄新的工作。接下來，讓我們一起走進總結(jié)大會的現(xiàn)場，一起看看，大家對于本學(xué)期的工作總結(jié)吧!
首先上場，是我們我們可愛的保健醫(yī)劉大夫，對于本學(xué)期的保健工作做了詳細闡述。從傳染病防控，到體檢、體測，以及常規(guī)工作的營養(yǎng)膳食、日常消毒、家園共育、健康教育課等，劉大夫?qū)π枰訌姾透倪M的部分作出了具體詳細的措施計劃，保障每位寶寶健康成長。時間的腳步從不停歇，夏天的氣息愈來愈濃，我們不禁細細品味著過去一學(xué)期的一點一點，終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報。
其次是我們后勤部的工作總結(jié)，食堂的師傅們肩負著美味的重任，不辭辛苦的使用花樣魔法，使每周的飯菜，都成為頓頓佳肴。安全保障工作則是定期排查安全隱患，進行各種消防演習(xí)、地震演練等活動，保障幼兒安全，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，老師們簡樸的語言傳達著最真誠的愛意。
然后，就是我們，認真負責(zé)的班長和教師們對于學(xué)期的工作總結(jié)匯報。從現(xiàn)狀分析、班級工作以及教研學(xué)習(xí)、家園共育等工作重點與進步，到反思不足與措施。她們在教育教學(xué)活動中，認真計劃備課與觀察評價，對待幼兒熱愛、尊重、相信、理解，與幼兒做朋友。在幼兒日常的學(xué)習(xí)與生活中及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣所在點，以幼兒的興趣為目的探究課程，培養(yǎng)慧玩、悅讀、善思、篤行的未來世界小公民。
接著，是我們保育組的老師們，每日用辛勤的汗水陪伴著孩子們成長，認真做好每天常規(guī)工作，消毒工作精確無誤、清潔衛(wèi)生工作細致入微、對孩子們的呵護寵愛有加，可謂是奉獻中的天使。并且與教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象，把教育滲透在一日生活之中。
我們帥氣的魏師傅，肩負著園所的各種防護、維修工作，用一顆真心，仔仔細細的完成每一處尖角的安全隱患排查。
總結(jié)大會接近尾聲了，總結(jié)雖然結(jié)束，但是我們新學(xué)期的步伐卻剛剛開始?；顒幼詈蟾鞑块T分別總結(jié)，也有園長和司總分別針對大家的總結(jié)進行了點評，并對新學(xué)期的工作提出了新的期望，ido國際幼兒園一直秉承家人文化，新學(xué)期我們肩并肩，我們ido家人肩并肩，手牽手，通過學(xué)習(xí)成長，一起創(chuàng)造ido新的佳績。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇二十
一年體會來，在上總育主管部總和?？偟目偪傁?，在各基總校總和全總工的教園體教大力支持下，本人立足總位，總履行工作總總，總總助?？傉鏄O抓好分管的幼、后勤及工工作，總總要總總一年的工作情教會來況：
一、總總位加強培總，提高幼總的整兒園教體素總總了全方位提高幼總的總總水平，保幼總堂兒教確兒園教學(xué)的有效性，我總總老總總行總抽總隨，推總總聽，就天授總的的情并當況及總總予反總和指總，同總要求授總者總后總本總總的育目總、育總教教程、活總效果等總行總反思，通總總總總后總總，共同總，比總不當研同的策略，交流自己的方法和總總形式，探總中教學(xué)教學(xué)教學(xué)存在的困惑，解總總的總法等，用新的育理念指總育行總決教教，促使大總在心理素總方面、制作多媒總件、總合用育廣教體運教手段提高總堂有效性等方面有了大的提高，幼的各教學(xué)很兒方面能力也總得了相總的總展。其次是以總總究總切入點，總總展育科活總。一年研極教研來，我總重點好城總幼《利用本土總源，培總幼的美總總造抓兒園兒力》的省總總總究工作，不建立健全總總究總，逐步形成研斷研網(wǎng)了總大總總總總總子總總?cè)税嗫偦蛉诵】偪偟木靠偪偂Ｍ偢鶊@————個個研據(jù)村總的總總特點，我總制定了《利用山總源，總總游總總境》園區(qū)的總總總，要求各村總本總總出總，制定相總的子總總，注劃園從園并意引總總總相總的理總知總，因地制宜地總展總總總總活總，總一步教學(xué)研探總?cè)绾瓮偩虮就量傇?，在總造性操作及游總總程中激總幼總挖兒美總活總、游總活總的總?cè)?，總幼在總探索、總手操作中總造兒踐潛能得以總總，努力做到總總究日常保工作有機總合起總將研與教來。
二、不總，力求提高整素總斷學(xué)體首先，重總政治理總總，總總“三代表”重要思想學(xué)真學(xué)個和的十七大總精神，深刻總其精神總總，自總把總作總自黨會會它己的思想理總源泉和行總的準總。努力提高自身的政治思想素總。自總按照總的總準總格要求自己，總于律已，總總同志，各方面黨做好表率作用，有總強的事總心和總?cè)胃小Ｆ浯?，總總總總知總真學(xué)，及總了解前總改信息，總立新的理念，在努力提高公總當教學(xué)園的保工作總量、提升總水平方面以及加強中心和村總教園園園的總范管理方面做了大量的工作，總總年總總提供總位總兵的極青教平臺，總一步促總總的總總成總。
三、總范總行總，提高總效益園園一年，我總一步加大幼工作管理力度，總效益來園教園明總提高。一是總行總一招聘，加強總外聘總總伍的管理。我總教通總面向社公總招聘的方式，總總總用了十十名總總幼育事總會兒教、具有高總總道德和掌握一定育技能的幼總，及總充總到尚教兒教我校公總、村總的幼總總伍中，要求總每人?？倛@園兒教并她與學(xué)定了總期一年的合同，逐步總范了外聘總總伍的管理，有效促教總了幼?？偭康奶岣摺?BR> 兒園教二是總一步改善總總量，投總總幼添置總總和玩具，逐園兒園步改善了總件，總總一步總化幼的活總提供了物總保障。
園條兒三是總行公、村總幼點心的總一管理，使幼能吃上總園兒兒量保總，價格合理的面包點，?？偯姘c的采總總行了透糕學(xué)糕明、公總、公正的招投總，中總方總定了年度定點采總總總總。
并與外，我總總配合總育局督促民總做好有總幼安全、手足另教園兒口病防控工作、育指總工作等?？傄徊教岣吡嗣窨偟目偨探虒W(xué)園水平。
四、總總展各總活總，富總工總余文化生活極豐教總總造一總松、和總、快總的工作總境，總總大總工的總個廣教極性，工配合行政總總展總?cè)栈羁?。元旦前總總?cè)偪偪偪傉箷O體黨教“趣味”育活總（總球、總總比總）；體氣運12月召總了20xx年“逢十”生日總總教既20xx年退休總座總；教會20xx年春總總行總拜；“三八”總期總，隆重總行總“三八”趣味育總比總會體運。全校共174位女總工總聚一堂，共同聆校支部總耀總總總教聽學(xué)黨所作的主總總“巾總不總總眉，校因而更精彩”的致，然后學(xué)你辭總致勃勃地加了跳總、呼圈、總總、套圈、定點投總等比總總參啦目。充分展示了總代女性的總總采。總大女總感受到了總?cè)丈袕V教的快總，生活的多姿，增總了彼此的情總，感受到了自身的價總；五一總總總了本校中總管理人總和基總校總到江西三山旅游，園清通總各總文活總的總展，富工總余生活，提高總的總合素總體豐教教?？傄徊郊訌娏诵＞裎拿鹘偂?BR> 五、目前存在的總總及今后努力的方向由于能力水平面有限，總存在著總多不足之總。如：作總一名總，總理總知總的總總不總深入系總；總深入第一總總總指總園學(xué)教學(xué)幼保工作的次總欠缺；幼的總總量總有待提高等兒園教數(shù)兒園園。今后努力的方向：一是總總加強總，出差距，不完學(xué)找斷善自己，提高自身素總。二是要逐步總范村總的總件，不園園條完善其總施總總，加強總村總保工作、活總等的總總和指斷園教教研總，總一步提高總總量；三是總總加強總城總幼育總量園兒園教教學(xué)及總總究活總總展情的總控，切總提高保工作總量和總總究研況教研水平。四是總總總助?？偠酱倏偪偪傋龊酶骺偛煽偤驼型犊偣ぷ鳌Ｅ傂５目傄徊娇傉棺龀隹傆械目偅W(xué)獻希望通總我和大家的努力，使我再上一新臺總，做園個到總家總總意，幼總心，打造正適合孩子的身心健康成總的兒真幼。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇二十一
轉(zhuǎn)眼間，來城南幼兒園半年多的時間過去了，一學(xué)期的工作也即將接近尾聲。回顧這一切，在見證孩子們成長的同時，自己也積累了很多經(jīng)驗，與孩子們在一同成長！一學(xué)期下來也有所收獲，收拾思緒，總結(jié)本學(xué)期工作有如下幾點：
從中班升入大班，本來就是一個過渡，我們班的孩子又參差不齊，而且又更換了教材，迫于各種原因，一切都要從頭開始。教學(xué)就是這樣：教育、培養(yǎng)、再教育、再訓(xùn)練···反反復(fù)復(fù)的做著同樣的工作，不僅僅只讓他們學(xué)會書本上的東西，更因該重視行為習(xí)慣上的培養(yǎng)，教育他們懂得做個好孩子，團結(jié)友愛，懂得分享，學(xué)會傾聽，要有健康的心理，健康的體魄，健康的自理生活能力等等。
更換了新的教材，本身對老師就是個考驗。才開始，孩子們并不適應(yīng)我們的教學(xué)方式，家長也反映，學(xué)的東西難度偏高。于是我們開設(shè)了教學(xué)小組，每周一、三、五備課討論，我們共同努力，盡量以最通俗易懂的方式呈現(xiàn)在課堂上，以游戲的方式與教學(xué)相結(jié)合，開設(shè)的特色課程“蒙氏數(shù)學(xué)”都以讓孩子們動手操作為主，開拓幼兒的思維，讓他們在操作實踐中，更快、更清晰的學(xué)到課程知識。一學(xué)期下來，班上的孩子進步不少，數(shù)數(shù)、識字、寫字（包括坐姿，握筆姿勢等）簡單的加減法計算等，掌握程度都比較樂觀。
說到班上的保育保健工作，我得感謝班上的配班老師和保育老師，從學(xué)期初至學(xué)期末，她們在班上忠于職守的工作，除了將大體的事情做好，也從來都不忽視那些細節(jié)：定時的晨午檢工作；口杯、毛巾、桌椅等的消毒；時刻注意幼兒的精神面貌；按時給帶藥的孩子吃藥并做好登記···俗話說：“把一件大事做好不容易，把每件小事都做好更不容易。”在幼兒園，能把這些繁瑣的小事都做好，確實是件不容易的事，但是我們班的老師都能很到位的完成，更值得欣慰的事是：小朋友們在我們的用心呵護下都健康的成長著。
很慶幸，由始至終，班級從未出現(xiàn)大的安全事故，但處于這種環(huán)境，當然也少不了一些輕微的抓傷、咬傷，可在老師的.及時處理下，都沒有造成任何的影響。班級也增加開展了安全教育課程，給幼兒傳授基本的安全知識教育，增強幼兒安全保護意識。這一課程的開展，既受到了家長的好評，也避免了很多不必要的安全事故發(fā)生。但是，還是會有有待加強的方面，我們也會盡量去做到及時發(fā)現(xiàn)，提早預(yù)防，希望下學(xué)期的安全工作能做得更到位。
和家長交流這塊，我們一直都是秉著：以熱情認真的態(tài)度與家長交流；以親切溫和的語氣與家長溝通；以誠懇隨和的心態(tài)與家長探討；站在能讓孩子健康快樂成長的統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同努力。我們班的家長，也大多都是知識分子家庭，園里及班級開展的活動，都能積極踴躍的參與配合，讓我由衷欣慰。但在家長交流這方面，認為自己還是有所欠缺的，希望在以后的工作中能不斷提升，增強自身交際能力，能與家長達到“互相信任、互相支持、互相理解、互相鼓勵”的心與心交流的境界。
都說邁出社會的第一步，首先就要學(xué)會“感恩”，確實。在城南的半年多里，我收獲頗多，有經(jīng)驗的積累，有信心的沉淀，有內(nèi)心的充實···這一切的一切，首先要感謝班上的這群崽崽，是你們無邪的笑容與天真的話語，讓我體驗到了工作的樂趣；是你們的頑皮與任性，磨練了我的耐心。還要感謝園領(lǐng)導(dǎo)及同事們，是你們的支持與鼓勵，讓我充滿信心；是你們的幫助與照顧，讓我的生活充滿更斑斕的色彩！在此，忠誠的向大家致一聲“謝謝”！
２０１０年即將告別，嶄新的２０１１年即將來臨，期待憧憬美好的明天，可愛的天使們，快樂的精靈們，會像向日葵一樣，展開笑顏，張開懷抱，迎接新的一年初升的太陽！
繼續(xù)引導(dǎo)孩子在活動中保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，安排值班學(xué)生和小助手上課，監(jiān)督和糾正孩子，形成孩子之間相互監(jiān)督的習(xí)慣。要求孩子在活動中自覺遵守。兒童的自理能力有了很大的提高，特別是當班時，他們可以幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、整理教室、掛毛巾等，在日?；顒又袧B透到兒童安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)中，并從兒童身邊的事例或相關(guān)教材中進行科學(xué)有效的教育，使兒童懂得保護自己，愛他人，避免危險事故的發(fā)生。在換季期間，注意提醒孩子適當飲水，根據(jù)班上孩子的情況增減衣服，特別注意病童和困難兒童。平時積極鼓勵孩子大膽參加各種體育活動，增強孩子的體質(zhì)。重視課堂消毒工作，加強兒童衛(wèi)生教育，兒童學(xué)會正確洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大改善。日常作業(yè)：
本學(xué)期根據(jù)班級的日常情況進行了適當?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一了各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓孩子們自己討論形成各種日常規(guī)則。每天在班上選出一名班長，共同督促孩子們自覺遵守。強調(diào)生活各方面的自理能力指導(dǎo)，與照顧者共同做好嬰幼兒健康工作。利用早上的談話和午餐前的時間，向孩子們介紹自我保護行為的簡單常識。請與家長合作，對孩子進行自我保護和安全保護教育。特別是對于即將進入小學(xué)生活的兒童來說。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇二
四歲前的孩子能力水平和知識經(jīng)驗都很缺乏，他們來到這個世界僅僅三年多，一切對他們來說都是未知數(shù)，因此我們保教結(jié)合，給予最富愛心的生活聯(lián)系和幫助。我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的，我們班有大約20個孩子是上學(xué)期就在我們生活，學(xué)習(xí)的，而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活，一切都得從頭開始。
通過這個學(xué)期的努力，我們班的寶寶能在早晨來園時自己把書包放好，寶寶能自己穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能在外出時聽老師的口令排好隊，大部分寶寶能自己用小勺吃飯?，F(xiàn)在有的寶寶還會自己把衣服塞到褲子里，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有4歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。為了讓寶寶們增強體質(zhì)，我們?yōu)閷殞殏儼才帕素S富多彩的體育游戲和戶外活動，每天的晨間活動和早操是他們的必修課。根據(jù)我園的優(yōu)勢，能夠很好的進行這些活動。足夠的戶外活動時間，充足的日照，是保證寶寶健康生活的必要條件。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇三
一開始孩子們面對的是兩位新老師，新的教學(xué)方法。而孩子們要適應(yīng)教學(xué)方法也需要一個過程，有個別幼兒接受能力比較強，適應(yīng)力也比較快。他們就學(xué)得也比較多，有家長都會跟我們老師說自己的孩子哪里有來進步，還有有很多時候家長都會說自己孩子進步很大。看著孩子們一點一點的進步，我們也很開心。幼兒在寫字方面也有了進步，雖然開始教他們有些辛苦，還要有耐心，但看到孩子們的積極性很強，我就很耐心的教孩子們。一開始先教他們怎么拿筆，教了一段時間，大部份幼兒都會了，我們老師就開始教他們寫一些簡單的數(shù)字和筆畫。剛開始孩子們都不敢寫，而我們就鼓勵和幫助他們，有部份幼兒慢慢的放開來學(xué)寫字了，在我們老師一起努力和家長的幫助支持下，有些幼兒都會自己寫一些筆畫和一些簡單的數(shù)字。而在這寫字方面我們老師還要多加用心引導(dǎo)。
還有跟家長溝通時，我們經(jīng)過電話，還有早上接送小朋友時跟家長溝通的，說說幼兒在園里的一些情況等。還有經(jīng)過家園聯(lián)系手冊，跟家長溝通。在家園聯(lián)系手冊方面，每次我們老師寫有教學(xué)內(nèi)容。幼兒在園里的一些情況，發(fā)給家長看。有大部分家長都有回應(yīng)，寫有孩子哪里進步，哪里還不會，在家的一些情況，有的還給我們老師提意見;家長們的回應(yīng)對于我們老師的工作有很大的幫助，家長們的致辭和配合，還有家長們的信任，是我們老師前進的動力。這一路過來看到孩子們一天天成長與進步，我們老師也感到很欣慰。在學(xué)習(xí)生活中我們也常常和孩子們打鬧，一起玩游戲;有時我還常常把自己當成孩子和他們打成一片，玩游戲，常常和孩子們嘻嘻哈哈?？吹胶⒆觽兛鞓返膶W(xué)習(xí)健康的成長，我感到很開心。我愿用真心，換取孩子們的開心。
和孩子們一起度過了一個學(xué)期，他們的歡笑、他們的哭泣、他們的點滴、我看在眼里，記在心里。孩子們一點一滴的進步是我們老師前進的力量。家下來的下個學(xué)期里我希望這幫孩子更加開心、快樂、健康的成長。還有在學(xué)習(xí)、生活自理方面有更大的進步，同時我也會更加努力把這幫孩子教好。愿我班孩子在下個學(xué)期里更加有進步、更加健康快樂。孩子們一起努力、一起加油。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇四
又過了一個學(xué)期，大班的孩子即將離開幼兒園，進入一個新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。本學(xué)期，我們將進一步學(xué)習(xí)《綱要》的分析，通過為期一天的活動貫徹《綱要》精神，通過《綱要》指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，從課堂實際出發(fā)，鼓勵孩子獨立自理，讓孩子們在活動中愉快地、獨立地接受新知識?？偨Y(jié)如下：
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇五
在每次主題活動開展之前，我們根據(jù)兒童的興趣點，通過家長問卷調(diào)查、兒童測試等多種方法，調(diào)查兒童對主題內(nèi)容的原始掌握情況，進一步挖掘兒童產(chǎn)生的新主題，并以兒童想象的方式與兒童一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家庭欄目中向家長介紹主題信息，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動。孩子的興趣激發(fā)了父母的熱情。家長們很樂意參加我們的活動，并為我們的活動提供強有力的幫助。例如，在“各行各業(yè)的人”的主題中，我們充分利用了家長和社區(qū)資源，得到了家長的大力支持。
我們邀請了幾位具有代表性職業(yè)的家長介紹他們的工作，讓孩子們體驗各種工作的艱辛。我們還舉辦了“鞋帶比賽”和“詩歌朗誦”比賽。在自然角活動中，家長和孩子們一起在我們的自然觀察角添加了許多植物，這也滿足了孩子們的好奇探索。結(jié)合童年與童年的對接活動，開展“我在小學(xué)”主題活動。在與孩子和家長的互動中，我們深深體會到家庭教育的有效整合。六、反思與調(diào)整：總結(jié)本學(xué)期的每一點，在我們忙碌的生活中，我們的工作向前邁出了一大步。
孩子們不僅在各個方面都得到了發(fā)展，我們也在孩子們身上取得了進步。在我們的工作中，我們獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，增加了許多知識。除了喜悅之外，我們也在反思其不足之處，如：教師在區(qū)域活動中的觀察注重全面性，個體性和深度不夠；創(chuàng)造性游戲發(fā)展薄弱，兒童自主性差；個別兒童有很強的惰性和依賴性。在今后的工作中，我們將認真反思并根據(jù)上述不足進行調(diào)整，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇六
安全方面我也做得不好的地方，在園里有一次排隊中在我們老師沒注意下，張倩小朋友推了陳林杰小朋友。而陳林杰小朋友摔傷了，當時我也很緊張，但還是能及時的'給小朋友擦藥與家長溝通。面對這些安全事，有事雖然是小傷，但這些也是我們老師的責(zé)任，如果我們不大意也許小朋友們就不會摔了，不會打架，咬傷了。經(jīng)過這事在安全方面我們老師也比以往要捉緊了，每天都教育孩子們哪些危險，哪些不該做，哪些不該玩等各種安全方面知識。經(jīng)過我們老師的努力和留心，安全事也很少發(fā)生了，而我們老師也不能掉以輕心繼續(xù)做好安全工作。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇七
年初迎著手足口，年末送走了甲型流感，一年的保健工作從沒松懈過，大到櫥子、圖書的暴曬，小到餐巾杯子的消毒，為預(yù)防疾病的傳播，我們努力做好每個環(huán)節(jié)。
讓我們承載著希望和期許昂首向前，我深信：走過的便是路，走過的路便是風(fēng)景，走過的風(fēng)景便是人生!
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇八
俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級計劃，各項工作開展很好。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。
1.每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。
2.結(jié)合實際，平時該注意的各項安全，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通安全，自然災(zāi)害。
1.每天認真做好晨檢，午檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長聯(lián)系，并妥善處理。
2.做好一切消毒工作，杜絕疾病發(fā)生及傳染。
3.認真做好日常管理工作，重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。
1.認真上好每一堂課，做到上課前認真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
2.為了增強幼兒的上進心，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當班干部的欲望。
3.加強常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒自我管理的能力。如：自己和生活物品、行為、語言等，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
4..每日給幼兒留適當?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時檢查。
1.熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長相互交流在園、在家的情況，并有先針對性進行指導(dǎo)。
2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長取得聯(lián)絡(luò)，并妥善。
3.每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由。
4.鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。
不足的是本班幼兒紀律較差，我們班本學(xué)期雖然取得了一定成績，我們將努力爭取來年的工作做得更好。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇九
不經(jīng)意中，又是一個學(xué)期結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴為了每一個孩子都有進步，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動豐富的內(nèi)容，不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。
我們利用各種教學(xué)活動、游戲，積極的引導(dǎo)孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔導(dǎo)他們自己用餐。我們還請用餐習(xí)慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習(xí)慣有了很大的提高。
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時自己穿脫衣褲、鞋子;小便時，試著自己拉好褲子，然后老師檢查。慢慢的，孩子們都學(xué)會了自己拉褲子。對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫忙。現(xiàn)在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
小班的孩子正處在我自己來的關(guān)鍵時期，我們要善于放手，讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個學(xué)習(xí)和發(fā)展機會。
行為習(xí)慣方面:。
孩子的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規(guī)。本學(xué)期，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們就會迅速安靜下來。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情。良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
衛(wèi)生保健方面:。
我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的一餐兩點;管理好孩子的一日生活;配合保健老師做好保健工作。
教育教學(xué)方面：
隨著春的腳步漸漸臨近，自然界萬物復(fù)蘇，小花池作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開了一系列探索、種植活動。小朋友們選擇自己喜愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進行種植觀察。每個孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時各持己見，有的說：水放少點好!，有的說：不行!要放多一點!還有幾個孩子急著跑來問：老師，要放多少水呀?我們不急著把答案告訴他們，只是請每個小朋友按自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀察杯中的水量，孩子們發(fā)現(xiàn)：大家放的水，有的多，有的少，各不相同。到底誰的豆寶寶長得更好呢?孩子們一定會探索到更多的小秘密。
媽媽的愛是偉大的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻無法理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關(guān)愛，我們還利用三八婦女節(jié)開展了說說我的好媽媽活動，和孩子們討論媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做，孩子們說出了很多他們自己的理解，體會了媽媽對自己的關(guān)心。孩子們還在老師的引導(dǎo)下說出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了愛的多種表達方式。
##結(jié)束
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十
當接這班孩子時，他們面對著兩位新的老師，而我們老師面對著一幫新的孩子，他們的性格我們毫無了解;同時我們老師也要面對新的家長。一切都是新的，一開始對孩子們性格毫無了解時，我們老師管理他們常規(guī)就比較辛苦。第一還要穩(wěn)定新小朋友的情緒，同時又要管理班里的一些常規(guī)，所以就比較困難。剛開始的每一天里教他們認識自己的杯子，還要認識自己的書包，這些孩子記得還比較快，但是還有個別不怎么記得，而我們老師也加于引導(dǎo)，讓幼兒記得自己的杯子。書包。在喝水。上廁所時我們都會讓幼兒排隊，還有上廁所。喝水不能玩水等各種生活常規(guī)。有的小朋友接受能力很快，也比較自己的排隊。捉好了生活常規(guī)后，我們又要開始捉孩子們上課的常規(guī)了，在我們兩位老師的努力和積極配合下，孩子們的上課常規(guī)也較好，面對孩子們一天天的進步，我們兩位老師敢斗很欣慰。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十一
（一）扎實抓好教育教學(xué)工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒。
本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有xx個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班級紀律及自立能力一起抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。
自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。
班級紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
（三）家園工作。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十二
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能提高自身的素質(zhì)。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)利用課余時間練習(xí)基本功(素描、色彩、國畫等)、積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)、區(qū)級的名師工作團和教院組織的綠色耕耘的培訓(xùn)，每一次的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都能給我?guī)砗艽蟮膸椭瑥闹惺芤娣藴\。通過參加關(guān)鴻宇的講座，讓我對教育有了更新的認識，通過讀關(guān)鴻宇老師的書，學(xué)到了很多關(guān)于教育的方式方法，解決了很多我在教育工作中遇到的難解的問題，為自己指明了新的道路。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足學(xué)校的教研主題“讓課堂活起來，學(xué)生動起來”的基礎(chǔ)上，對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)我做了認真的思考，通過上網(wǎng)查詢、學(xué)習(xí)各種教育理論，將它應(yīng)用到自己的教學(xué)中，并且在學(xué)校做了一節(jié)習(xí)慣展示課，從中有收獲也有不足，使自己真的在成長了。
在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批閱學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批閱方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。
本學(xué)期我仍參與學(xué)校的校本課程——名人進課堂活動，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對本學(xué)期的`名人課堂我有了自己更新的認識。對于我講的名人——徐悲鴻，為了更好的讓學(xué)生深刻的了解他，我利用自己的休息的時間，讀了徐悲鴻的傳記，同時上網(wǎng)搜集關(guān)于他的最新資料來補充書中不足的內(nèi)容，邊讀邊查找，將最具有代表性的知識展現(xiàn)給學(xué)生面前，我還請教了黃老師幫我補充，請教安老師做電腦技術(shù)指導(dǎo)，才使我在這學(xué)期的名人課堂中有了一個更新的飛躍。圓滿的完成了本學(xué)期的名人進課堂的活動，同時還通過聽其他老師的名人課堂，也使我對名人有了更多的了解，同樣受到名人的熏陶，學(xué)習(xí)名人的精神和品質(zhì)。
本學(xué)期最讓我得到鍛煉的應(yīng)該是對校園文化墻的建設(shè)，從開學(xué)接到設(shè)計校園文化墻的任務(wù)之后，我就一有時間就去反復(fù)思考，反復(fù)推敲所設(shè)計的內(nèi)容，想一想用哪些內(nèi)容能夠達到對名人宣傳的作用，用什么樣的畫面才能吸引孩子的眼球，通過我的設(shè)計形成我們學(xué)校的特色，給人以耳目一新的感覺。通過這次任務(wù)，使我在設(shè)計方面得到很大的進步，對利用電腦來設(shè)計效果圖也有了很大的提高，可以說是收獲多多，當然我的這些收獲和進步離不開其他老師的幫助和指點，才使我在每次的困惑中很快的走出來。現(xiàn)在才體會到人不但要有豐富的知識，同樣實踐也是非常重要的，我就是在實踐中學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的東西，真正使自己得到了鍛煉。所以對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都會以我最大的熱情把它完成好，做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。需要自己不斷的反思中找不足，在反思中實踐，在反思中成長。在下學(xué)期還要不斷提高自己的專業(yè)技能、研究教學(xué)，在自己的薄弱環(huán)節(jié)下功夫，爭取更大的進步，使自己成為真正合格的一名美術(shù)教師。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的實踐，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷的成熟起來。
在今后的教育教學(xué)工作中，爭取得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和教導(dǎo)搞好教學(xué)，使我的在各方面的工作做的更好，我會嚴格要求自己，努力工作，爭取突破自己，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
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幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十三
本學(xué)期在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的信任，關(guān)心下，由我負責(zé)學(xué)期班級教育教學(xué)工作。在羅老師的指導(dǎo)幫助下，再老師們的配合下，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作。學(xué)前班各科教育教學(xué)能按時完成，并取得一系列的好成績。達到一定的教育效果。
本學(xué)期我根據(jù)教學(xué)大綱的要求，教才的特點，結(jié)合學(xué)前班幼兒年齡的特征，以及幼兒的實際情況，結(jié)合園內(nèi)教研主題，（語言為主，英語為輔）展開一系列教學(xué)活動主要陪養(yǎng)幼兒愛寫，愛說，愛用普通話交談的興，并且積極住動參與教學(xué)活動，逐步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，愛生活的習(xí)慣。具有基礎(chǔ)的生活自理能力，為下學(xué)期幼兒奠定良好的基礎(chǔ)。
在實施過程中，我積極參加園內(nèi)教研會議，做好記錄與傳達工作。不斷地學(xué)習(xí)，完善自己，在教學(xué)中起到表彰作用。為了使計劃落實到位，組織教師開會，并圍繞這個目標去展開各科教學(xué)。在教學(xué)中老師們相互學(xué)習(xí)，相互促進，認真?zhèn)浜谜n，做好充分教學(xué)具。努力完成好每一節(jié)活動課的教學(xué)任務(wù)。
在語言教學(xué)中我和溫老師會根據(jù)幼兒的興趣選材篇教案，制作教學(xué)具。還設(shè)定特色教學(xué)《幼兒聽讀游戲，識字》，通過故事。詩歌。童話。散文。繞口令等的形式，利用提問，情境創(chuàng)設(shè)，談話。表演的教學(xué)手段去培養(yǎng)幼兒愛說愛講普通話，并能積極而有禮貌的參與交談，培養(yǎng)幼兒喜歡聽故事看圖書的習(xí)慣，在平時多鼓勵幼兒大膽的用普通話交談，給幼兒營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多說，從而使幼兒的口語表達能力得到進步提高，通過游戲增強幼兒的識字量及進一步培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，朗讀能力。
在計算教學(xué)中林老師陳老師能互相學(xué)習(xí)促進教學(xué)充分利用實物教學(xué)具。動物卡片。水果卡片激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。對操作的興趣，通過操作，探索。發(fā)現(xiàn)。逐步形成數(shù)的概念，認識數(shù)字一至一百并要求幼兒會寫。會讀。會認及會倒數(shù)。順數(shù)，一至十的組成加減法，十以內(nèi)的連加連減，幼兒對這方面的知識掌握較牢固，排序方面還要繼續(xù)加強。
在英語教學(xué)中揚老師以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣為主，通過一些禮貌用語，身體部位的名稱。家庭成員稱呼。顏色單詞及一些英文歌曲等。
在音樂教學(xué)中班上老師能以培養(yǎng)幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，體會活動帶來的快樂。音樂教學(xué)中以歌曲。歌表演。音樂游戲為主，能多利用琴聲多組織幼兒，讓幼兒多聽音樂，培養(yǎng)樂感訓(xùn)練，幼兒用自然的聲音演唱不同的歌曲。學(xué)會領(lǐng)唱。合唱。會根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。學(xué)習(xí)舞蹈動作隨音樂參加集體舞蹈從而熱愛集體生活，熱愛音樂，美術(shù)教學(xué)讓幼兒學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活。通過繪畫手工等美術(shù)活動，從而培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，發(fā)展幼兒觀察力。記憶力。想象力。
知識于生活，教學(xué)成績于在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，在教學(xué)中。不斷完善并提高自身的素質(zhì)。經(jīng)過一學(xué)期的實踐。取得的成績是值得肯定的，只有再今后的工作中積極向上，取長不短，力爭日上！
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十四
我們經(jīng)常說一個班級就像一個大家庭，老師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個大家庭，是一件不簡單的事，就我來說，本學(xué)期我是通過以下幾個方面來進行班級管理的。
本學(xué)期大班還是有兩位老師共同帶班，學(xué)期初，我們首先商議好各自負責(zé)的主題活動，然后制定主題方案，這樣每個人都非常明確自己的責(zé)任，以便于提早做準備。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊幫助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務(wù)，我們也是互相商議，共同合作，在本學(xué)期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設(shè)“競賽中通過我們的努力，取得了第二名的成果。由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。
平常我們總在說要了解孩子的心，走進孩子的心，但現(xiàn)實是說得多，做得少。在工作中受老師關(guān)注的往往是那些表現(xiàn)好的小好友，對于那些頑皮、不聽話的幼兒，我們更多的是埋怨、批判。所以本學(xué)期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我了解了他們頑皮搗蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小好友，平常不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來他調(diào)到了第一排，我們的距離近了，我就常找他聊天，從中明白了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農(nóng)活，家里根本沒人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小好友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動和他聊天后，我覺察他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對自己的做法更有信念了。
學(xué)期初我們就在園領(lǐng)導(dǎo)的布置下制定了每月活動，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參與了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎，5月份參與了“我運動，我健康，我歡樂”運動會，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參與了“唱響美妙童年”的唱歌競賽，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成果。為班級取得了榮譽，同時幼兒各方面的素養(yǎng)力量得到了不同程度的提高。在班級中，我們也開展了“三字經(jīng)”誦讀競賽，陶冶了幼兒的情操。
1.我們會在主題活動開展前，把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子活動，協(xié)作我們的活動需要。
2.每周五把幼兒新學(xué)的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復(fù)述，也讓家長了解了自己孩子對新學(xué)問的把握程度，對于有些當面碰不到的.家長，我們也會通過小金庫與他們溝通，他們也會把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。
3.當幼兒在園不舒適時，我們會按時打電話通知家長，并主動打電話去關(guān)懷幼兒的病情，家長們對于老師的關(guān)懷也很感謝，拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上，家長們也是主動地幫幼兒化裝、梳頭，拍照，攝影，給了我們更多工作的信念。
5.學(xué)期中布置家長聽了有關(guān)家教的學(xué)問講座，發(fā)放有關(guān)幼小連接的家長信，受到了家長的好評，認為我們的工作很周到。
五.做好幼小連接工作，幫忙幼兒順當過渡。
做好幼小連接工作，也是本學(xué)期工作的重點之一，在學(xué)期初我就做好了幼小連接方案，重點培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并制作了大班幼兒學(xué)習(xí)制度表和班級管理生記錄冊，讓幼兒有對比的進行學(xué)習(xí)和做值日生，削減了老師不必要的管理行為。學(xué)期末，我們在學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間的布置上也做了調(diào)整，使幼兒慢慢順應(yīng)小學(xué)的作息制度。我們還帶著幼兒參觀了靖江一小，在參觀時，他們對小學(xué)的一切都很好奇，表現(xiàn)出了對小學(xué)的憧憬，產(chǎn)生了做一名小同學(xué)的美妙愿望。種種活動的開展，都為幼兒進入小學(xué)，做好了準備。
當然在班級管理工作中，我們還有許多做的缺乏的地方。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠抱負，活動中表現(xiàn)得不夠?qū)Ｗ?，大部分孩子的主動性不高，整個班風(fēng)比擬懶散，這是我們以后在班級管理中特別需要改進的地方。
2.本學(xué)期中也有個別家長對我們的工作產(chǎn)生了誤會，造成了幼兒園的懊惱，這也提示我們在以后的家長工作中需要更細心，更留意自己的言行。
總之做好班級管理也是一門藝術(shù)，需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思索，我相信每個老師都有自己獨到的管理方法，我也希望大家能互相學(xué)習(xí)長處，爭取把班級工作做得更好。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十五
時間飛逝，一年又已靜靜地向我們告辭。在今年里，我主要做了以下幾方面的工作：
我們班的學(xué)生自控力量差，而且常常會遺忘教師講的話。課間個別學(xué)生有追跑的現(xiàn)象，很危急。因此我常常利用晨會、放學(xué)前，對學(xué)生進展安全教育。在班中選了幾名學(xué)生進展檢查，準時制止學(xué)生危急的行為。同時做好元旦假期前的安全教育。
隨著天氣漸漸變冷，有些學(xué)生上學(xué)就比擬晚。針對這樣的現(xiàn)象，我在晨會課上對他們進展早起教育，教育學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。教育之后，學(xué)生都能按時到校上課。
冬鍛活動正式拉開序幕。每天大課間活動，依據(jù)學(xué)校安排我組織學(xué)生們一起進展跑步活動。孩子們還自己帶了跳繩，進展競賽。
天氣嚴寒，流行感冒開頭多了。我時常提示學(xué)生多穿衣服，放學(xué)后裝上外套。做好教室的通風(fēng)、清理工作，關(guān)注身體不適的.學(xué)生，讓學(xué)生多喝開水。
我們的新課已快結(jié)近尾聲。各科教師都開頭與學(xué)生復(fù)習(xí)，共同探討學(xué)習(xí)中的重點和難點，發(fā)覺缺乏之處，予以改正。我會對一些落后生，實行積極鼓舞的態(tài)度。讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念，并為接下來緊急的復(fù)習(xí)做好預(yù)備，不產(chǎn)生畏難心情。由于這段時間里學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，很多后進生都在學(xué)習(xí)中發(fā)生了一些態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，消失了不完成回家作業(yè)，作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。針對這一狀況，我對這局部同學(xué)進展了個別的談話。
充分利用家長接送孩子的時機，開展家校聯(lián)系。對班內(nèi)局部上課不用心聽講的學(xué)生，向家長了解學(xué)生在家的狀況，和家進步行溝通。通過電話、短信等與家長取得聯(lián)系。對班內(nèi)狀況特別的學(xué)生利用電話或短信準時與家長取得聯(lián)系，告知家長學(xué)生的在校表現(xiàn)等。
在這一個學(xué)期里，我通過各個方面的努力，工作進展得比擬順當。在今后的教育教學(xué)方面我將加倍努力探究，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取更好的成績。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十六
本學(xué)期我和吳xx教師共同負責(zé)小(二)班幼兒的教育保育工作，我班們對班級安全工作具有強烈的責(zé)任心，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責(zé)任。
開學(xué)初，我班共計28人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活經(jīng)驗，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我保護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的安全意識也有所降低，因此本學(xué)期的安全工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健安全工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，為確保目標達到，還制定了具體的內(nèi)容和措施。
良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障，開學(xué)初，我就根據(jù)以往的工作經(jīng)驗，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并認真按常規(guī)管理的要求去做。由于我班另兩位老師都非常年青，對幼兒一日生活管理還缺少經(jīng)驗，我們就越發(fā)重視平時的交流。根據(jù)計劃我和班里的老師每月開一次安全工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定安全活動預(yù)案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。四位老師總能相互配合，在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素教師也能及時制止。
對于班里個別特殊的的孩子我們也能給予特殊的照顧。如郭世杰小朋友，由于眼睛不是很好，很容易跌倒，還特別容易尿床，每天出去都將他攙扶著，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們叫他小心一點，這樣平時他就會好一點了。
每月我班都有重點地開展安全教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教育，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注意適量運動，冬季防寒具體措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，教師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認真細致地開展安全工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故，安全工作圓滿結(jié)束。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十七
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要走完了，在這個學(xué)期的末尾有開心有感動，回顧前面自己的工作，我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，當然也有好的一面。身為幼兒園體育老師的我，今天總結(jié)一下我這一個學(xué)期以來的工作：
身為一名老師，在思想上我需要恪守崗位，熱愛事業(yè)，貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)方針。以嚴格的要求對待自己，鞭策自己，不斷的進步不斷的努力。在工作中虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不懂的事情就要問，給孩子樹立一個健康向上的榜樣。如今一個學(xué)期過去了，在這一個學(xué)期中我認真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，克服缺點，去的了不錯的進步。
在平時的教學(xué)中，我不斷改善教學(xué)方式，用更輕松的方式鍛煉孩子。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束，我制定了一整套教學(xué)方式。在這個學(xué)期內(nèi)，我跟校領(lǐng)導(dǎo)申請建設(shè)了一個小型籃球場，通過打籃球的方式培養(yǎng)孩子的動手能力，團體配合能力。在重視教育的情況下，也要不斷的發(fā)展身心的`健康。培養(yǎng)孩子的集體榮譽感，培養(yǎng)孩子不怕苦，不怕累的頑強精神。
在校領(lǐng)導(dǎo)和孩子老子的配合下，我在體育教育領(lǐng)域取得了不錯的成績。在參加校內(nèi)體育競技中我取得了第一名，在市馬拉松比賽中我取得了第五名的好成績。把這些光榮帶回到學(xué)校，爭取更多人信任我們學(xué)校的教學(xué)工作。并且我校還聯(lián)合其他幼兒園在六一節(jié)的時候組織孩子們進行體育切磋，我校圓滿勝出，給孩子帶來了巨大的榮譽感。
在學(xué)校期間不斷的為學(xué)校更新教學(xué)模式，總結(jié)自己的經(jīng)驗寫了非常多的教材，真實用切合實際的方式教育孩子?；仡櫛緦W(xué)期工作，有得也有失，任務(wù)雖然艱苦，可我依舊不拋棄不放棄。在今后的工作中不斷吸取經(jīng)驗，加倍的努力，改善工作中的錯誤。今后我必定會不忘初心，繼續(xù)帶給孩子更愉悅的體育課程。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十八
幼兒園于20_年3月8日，搬遷至小區(qū)內(nèi)，目前幼兒與人數(shù)有270發(fā)展至348人，教職工39人，有9個教學(xué)班，春節(jié)后再增1班，10個教學(xué)班，人數(shù)預(yù)計390人。
一、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益。
實行統(tǒng)一招聘，加強對外教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十一名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校幼兒教師隊伍中，并且她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高。
二、逐步進行幼兒園文化建設(shè)。
幼兒園的辦園理念：這個是我們歷經(jīng)幼兒園兩個學(xué)期的時間與磨練，逐步把“在愛和自由中陪伴幼兒健康成長”作為辦園理念，在課程中提倡尊重生命的教育，尊重成長規(guī)律的教育，原生態(tài)的教育，所以整個課程圍繞陶行知老先生的“生活即教育，開展幼兒園課程。
園標設(shè)計：我們在專家及老師們的參與下，在“在老師關(guān)愛與陪伴下，幼兒以游戲為基本活動形式，在每天的生活中，每個幼兒心中都是友愛的，友愛老師、友愛同學(xué)，友愛身邊的一切。整個身心就如大自然中的七彩虹一樣多彩，純凈。”以此理念支撐，設(shè)計了幼兒園的園標。
2、幼兒園制度建設(shè);無規(guī)矩不成方圓，從基礎(chǔ)的考勤制度開始，建立幼兒園系列制度人員制度：園長崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)園長職責(zé)、保教主任職責(zé)、教研組長、教師、班主任、副班主任、生活教師、后勤、保安、炊工等職責(zé)，各處室制度：園務(wù)處、辦公室、盥洗室、廚房、隔離、洗消、保安等各處室詳實實用的制度。
3、人員崗位培訓(xùn)建設(shè)，最頭疼的是幼兒園人員流動性大，不斷新人加入，我們整理出《幼兒園教師一日生活常規(guī)》詳細了列舉了老師從早上7:40來園到下午離開幼兒園的各個環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容，包括站位、站姿等，新生老師到幼兒園沒人必須先熟悉，這樣老師盡快熟悉幼兒園的一日生活，另外有助于安全事故的減少?！队變阂蝗丈畎才疟怼罚鱾€環(huán)節(jié)告知老師如何組織活動。
4、提升形象的幼兒園形象的系列設(shè)計：獎狀、畢業(yè)證、制度牌、班級樓夠的設(shè)計等統(tǒng)一用淡黃色作為底色，把辦園理念融入其中，無不彰顯幼兒園的文化建設(shè)。
在資金嚴重短缺中，購置集滑梯、攀爬、為一體大型玩具一個。室外鉆桶一個，班上配備適合益智、科學(xué)的面桌面玩具。圖書1000本，方便幼兒閱讀。
三、逐步提高文化建設(shè)的核心—提升教師素質(zhì)。
1、對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)，每周的行政例會，大多數(shù)采取的程序是教師展示，對幼兒案例的學(xué)習(xí)，對五大領(lǐng)域的解讀，外出觀摩的體會等內(nèi)容進行交流與分享。
2、園本教研，提升老師素質(zhì)，搭建框架示范課---優(yōu)質(zhì)課---提高課，教研組長上示范課，老師們熟悉流程，自己上優(yōu)質(zhì)課實踐，小組教研，要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，再上提高課，再次實踐。以此讓老師明白幼兒園授課的模式。
四、逐步摸索本園特色教育，關(guān)注幼兒的發(fā)展。
逐步探討幼兒園的特色教育，咱園發(fā)放幼兒生活行為調(diào)查，摸清附近群眾的教育程度、對育兒重視程度、家庭狀況等，結(jié)合幼兒實際，逐步形成“原生態(tài)的幼兒教育”，幼兒園統(tǒng)一用書信的形式，提出分享日與遠足日特色活動課。向家長講述我們開展活動的意義以及活動實施方案，征求家長的建議已參與，很多家長積極參與。
1)“微型課堂”常規(guī)養(yǎng)成教育：遵循陶行知的生活及教育，在一日生活中，擬定了以“微型課堂”為特色的幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育，從日常生活的點點滴滴開始，為幼兒培養(yǎng)一個良好的行為習(xí)慣的特色小教育活動，它包括生活習(xí)慣(盥洗喝水入餐)、學(xué)習(xí)習(xí)慣(集體生活表達能力傾聽習(xí)慣)、文化習(xí)慣(禮儀感恩分享)等，我們將有教育意義的詩歌、手指操、律動等應(yīng)用于其中，例如：餐前等待時會進行節(jié)約糧食，不挑食等習(xí)慣的培養(yǎng)，常用的微型課堂：古詩《憫農(nóng)》兒歌《我不偏食》手指游戲《好寶寶》等。文化習(xí)慣養(yǎng)成我們經(jīng)常應(yīng)用的一些微型課堂以國學(xué)為主，素讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等，學(xué)習(xí)習(xí)慣老師們則以兒歌為主《上下樓梯要注意》《排排坐乖寶寶》等，生活習(xí)慣通過手指游戲《洗手歌》、《吃飯飯》等進行習(xí)慣的培養(yǎng)。同時各年級組也會根據(jù)本班幼兒年齡特點進行展示與教研，供全園老師學(xué)習(xí)和觀摩，理論與實踐相結(jié)合，使幼兒在習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進步。
2)幼兒“分享日特色活動課”：發(fā)現(xiàn)幼兒缺乏分享意識和交往能力，一切以自我為中心、在日常游戲活動中，互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象比較嚴重。同時《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域目標：教育孩子與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心等。咱園利用每周五上午時間，幼兒園統(tǒng)一開展集體活動，首先讓教師引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享的意識，并能樂意分享。在活動中，教會孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式。鼓勵孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動交往逐漸過渡到主動交往，以及學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法，在嘗試中體驗一起玩的快樂?；顒又幸苑窒硎称罚窒碜髌罚窒硗婢邎D書等為主，從班級內(nèi)部分享過渡到年級組分享。開展此項活動，使幼兒學(xué)會與他人分享。消除以自我為中心的狀態(tài)，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
3)幼兒“遠足日”特色活動課：我園把遠足活動作為幼兒園課程改革的一項重要內(nèi)容來抓，老師們進行深入教研，堅持每周開展一次遠足活動，在保證遠足活動的常規(guī)化的基礎(chǔ)上，積極探索遠足活動的多元化、科學(xué)化，以真正實現(xiàn)遠足活動增強幼兒體質(zhì)、磨練幼兒意志、豐富幼兒知識、陶冶幼兒情操的綜合功能。做了以下探討，建立完善的遠足活動制度：為保證常規(guī)性遠足活動的順利進行，我們制訂了《幼兒園遠足活動常規(guī)要求》《幼兒園遠足活動安全應(yīng)急指引》《幼兒園遠足活動計劃論證制度》等一系列遠足活動制度，并深入學(xué)習(xí)，讓全體保教人員對遠足活動有充分的認識和高度的重視。
遠足內(nèi)容多元化，將遠足與主題活動相結(jié)合，把課堂教育內(nèi)容轉(zhuǎn)移到大自然、大社會中去學(xué)習(xí)。我們推出了以《走進鄭州西站》、《金色的秋天》《樹葉媽媽和孩子》、《我去找輪子》、《尋找冬天》等為主題的遠足活動。多元化遠足活動，有利于增強幼兒的體質(zhì)。有利于促進幼兒的認知。培養(yǎng)了幼兒良好的個性品質(zhì)。
五、營養(yǎng)豐富的餐點，為幼兒身體發(fā)展護航。
原則:葷素搭配、甜咸搭配、粗細搭配、干濕搭配的原則，讓幼兒吃飽、吃好。
早、晚餐：早餐蒸蛋羹、煮雞蛋、鹵鵪鶉蛋，交替食用。周一牛奶、蛋糕，時令菜和粥，饅頭交替做。
中餐:肉類基本魚、雞、牛、羊、豬肉等健全的原則，骨頭湯、鯽魚湯、排骨湯、蝦米湯等，保證幼兒充足蛋白質(zhì)。
加點:每天時令水果、蘋果、石榴、柚子、梨、西瓜、香蕉等配合點心。點心一周安排自己加工一次如紅薯、玉米。干果用一次：碧根果、核桃、葡萄干、紅棗。點心:面包、豆干、餅干等。
我們所有的食品基本都是定點采購，而且證件齊全。用微信或者實物展示的形式發(fā)給家長。讓家長放心。
六、家園溝通，為幼兒提供和諧的成長環(huán)境。
樹立為小區(qū)群眾服務(wù)的理念，給家長做好溝通與學(xué)習(xí)工作，健全組織，設(shè)置園級家委會，班級家委會，參與幼兒園事物管理，特別是幼兒園改善伙食，人手不夠時，把家長請到幼兒園給孩子做飯，幼兒園遠足活動，請家長參與幼兒安全護理工作。家長樂意又放心。
幼兒園開放日，邀請家長參與幼兒半日活動，從幼兒進餐、盥洗、集體活動、戶外游戲、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)家長了旁聽‘也可參與，，讓他明白孩子的一日生活。
學(xué)期總結(jié)，年級給家長召開家長會，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，糾正家長重知識輕能力的錯誤教育理念，傳授科學(xué)的教育方法，并且給家長發(fā)放優(yōu)秀家長榮譽證書，以此種種達到家校共同育人的目的。同時也減少家長到幼兒園無理取鬧的事情的發(fā)生。
七、幼兒園目前困境。
1、教職工隊伍期待穩(wěn)定。幼兒園嚴重缺乏教師，每次假期前，我總是頭疼教師，大多遭遇工資待遇問題，害怕人手不夠與不穩(wěn)定。
2、教師能力亟待提高。教師一定要走出去，看一看，比如，教師一日生活環(huán)節(jié)中，區(qū)域活動課組織還欠缺，教師集體活動課授課也有待提高。
3、幼兒園硬件也需補充：藝術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)領(lǐng)域材料，幼兒園美術(shù)室、科學(xué)室、角色游戲室建設(shè)等都需要資金。
八、下學(xué)期思路。
1、穩(wěn)定發(fā)展,在幼兒園缺人手的情況下，不斷培養(yǎng)熟手，留住熟手提高老師的待遇，以待遇留人、以感情留人、以制度留人。熟手帶新手，新手盡快上路。
2、以園本特色教育為突破口，加大教研的力度，促進教師縱向成長，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、本學(xué)期，幼兒園環(huán)境建設(shè)的思路已經(jīng)產(chǎn)生，“尊重幼兒生命成長規(guī)律的原生態(tài)的教育”指導(dǎo)下，營造具有家的溫馨、園的高雅的環(huán)創(chuàng)，但是遲遲不敢動手，下學(xué)期嘗試進行。
總之，幼兒園安全是基本點，在此基礎(chǔ)上，緊抓教師隊伍建設(shè)---教師素質(zhì)提高，家長隊伍建設(shè)—家長素養(yǎng)提高，為幼兒身心健康發(fā)展共同營造良好的環(huán)境!
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇十九
時間的腳步從不停歇，夏天的氣息愈來愈濃，我們不禁細細品味著過去一學(xué)期的一點一點，終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報，參加本次工作總結(jié)的有幼兒園各個部門、各個崗位的老師和員工們，他們用自己樸實的話語，回顧一年工作的點點滴滴，同時飽和著熱情，與大家一同期盼著新學(xué)期嶄新的工作。接下來，讓我們一起走進總結(jié)大會的現(xiàn)場，一起看看，大家對于本學(xué)期的工作總結(jié)吧!
首先上場，是我們我們可愛的保健醫(yī)劉大夫，對于本學(xué)期的保健工作做了詳細闡述。從傳染病防控，到體檢、體測，以及常規(guī)工作的營養(yǎng)膳食、日常消毒、家園共育、健康教育課等，劉大夫?qū)π枰訌姾透倪M的部分作出了具體詳細的措施計劃，保障每位寶寶健康成長。時間的腳步從不停歇，夏天的氣息愈來愈濃，我們不禁細細品味著過去一學(xué)期的一點一點，終于我們迎來了——愛都國際幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)匯報。
其次是我們后勤部的工作總結(jié)，食堂的師傅們肩負著美味的重任，不辭辛苦的使用花樣魔法，使每周的飯菜，都成為頓頓佳肴。安全保障工作則是定期排查安全隱患，進行各種消防演習(xí)、地震演練等活動，保障幼兒安全，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，老師們簡樸的語言傳達著最真誠的愛意。
然后，就是我們，認真負責(zé)的班長和教師們對于學(xué)期的工作總結(jié)匯報。從現(xiàn)狀分析、班級工作以及教研學(xué)習(xí)、家園共育等工作重點與進步，到反思不足與措施。她們在教育教學(xué)活動中，認真計劃備課與觀察評價，對待幼兒熱愛、尊重、相信、理解，與幼兒做朋友。在幼兒日常的學(xué)習(xí)與生活中及時發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣所在點，以幼兒的興趣為目的探究課程，培養(yǎng)慧玩、悅讀、善思、篤行的未來世界小公民。
接著，是我們保育組的老師們，每日用辛勤的汗水陪伴著孩子們成長，認真做好每天常規(guī)工作，消毒工作精確無誤、清潔衛(wèi)生工作細致入微、對孩子們的呵護寵愛有加，可謂是奉獻中的天使。并且與教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象，把教育滲透在一日生活之中。
我們帥氣的魏師傅，肩負著園所的各種防護、維修工作，用一顆真心，仔仔細細的完成每一處尖角的安全隱患排查。
總結(jié)大會接近尾聲了，總結(jié)雖然結(jié)束，但是我們新學(xué)期的步伐卻剛剛開始?；顒幼詈蟾鞑块T分別總結(jié)，也有園長和司總分別針對大家的總結(jié)進行了點評，并對新學(xué)期的工作提出了新的期望，ido國際幼兒園一直秉承家人文化，新學(xué)期我們肩并肩，我們ido家人肩并肩，手牽手，通過學(xué)習(xí)成長，一起創(chuàng)造ido新的佳績。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇二十
一年體會來，在上總育主管部總和?？偟目偪傁?，在各基總校總和全總工的教園體教大力支持下，本人立足總位，總履行工作總總，總總助?？傉鏄O抓好分管的幼、后勤及工工作，總總要總總一年的工作情教會來況：
一、總總位加強培總，提高幼總的整兒園教體素總總了全方位提高幼總的總總水平，保幼總堂兒教確兒園教學(xué)的有效性，我總總老總總行總抽總隨，推總總聽，就天授總的的情并當況及總總予反總和指總，同總要求授總者總后總本總總的育目總、育總教教程、活總效果等總行總反思，通總總總總后總總，共同總，比總不當研同的策略，交流自己的方法和總總形式，探總中教學(xué)教學(xué)教學(xué)存在的困惑，解總總的總法等，用新的育理念指總育行總決教教，促使大總在心理素總方面、制作多媒總件、總合用育廣教體運教手段提高總堂有效性等方面有了大的提高，幼的各教學(xué)很兒方面能力也總得了相總的總展。其次是以總總究總切入點，總總展育科活總。一年研極教研來，我總重點好城總幼《利用本土總源，培總幼的美總總造抓兒園兒力》的省總總總究工作，不建立健全總總究總，逐步形成研斷研網(wǎng)了總大總總總總總子總總?cè)税嗫偦蛉诵】偪偟木靠偪偂Ｍ偢鶊@————個個研據(jù)村總的總總特點，我總制定了《利用山總源，總總游總總境》園區(qū)的總總總，要求各村總本總總出總，制定相總的子總總，注劃園從園并意引總總總相總的理總知總，因地制宜地總展總總總總活總，總一步教學(xué)研探總?cè)绾瓮偩虮就量傇?，在總造性操作及游總總程中激總幼總挖兒美總活總、游總活總的總?cè)?，總幼在總探索、總手操作中總造兒踐潛能得以總總，努力做到總總究日常保工作有機總合起總將研與教來。
二、不總，力求提高整素總斷學(xué)體首先，重總政治理總總，總總“三代表”重要思想學(xué)真學(xué)個和的十七大總精神，深刻總其精神總總，自總把總作總自黨會會它己的思想理總源泉和行總的準總。努力提高自身的政治思想素總。自總按照總的總準總格要求自己，總于律已，總總同志，各方面黨做好表率作用，有總強的事總心和總?cè)胃小Ｆ浯?，總總總總知總真學(xué)，及總了解前總改信息，總立新的理念，在努力提高公總當教學(xué)園的保工作總量、提升總水平方面以及加強中心和村總教園園園的總范管理方面做了大量的工作，總總年總總提供總位總兵的極青教平臺，總一步促總總的總總成總。
三、總范總行總，提高總效益園園一年，我總一步加大幼工作管理力度，總效益來園教園明總提高。一是總行總一招聘，加強總外聘總總伍的管理。我總教通總面向社公總招聘的方式，總總總用了十十名總總幼育事總會兒教、具有高總總道德和掌握一定育技能的幼總，及總充總到尚教兒教我校公總、村總的幼總總伍中，要求總每人?？倛@園兒教并她與學(xué)定了總期一年的合同，逐步總范了外聘總總伍的管理，有效促教總了幼?？偭康奶岣摺?BR> 兒園教二是總一步改善總總量，投總總幼添置總總和玩具，逐園兒園步改善了總件，總總一步總化幼的活總提供了物總保障。
園條兒三是總行公、村總幼點心的總一管理，使幼能吃上總園兒兒量保總，價格合理的面包點，?？偯姘c的采總總行了透糕學(xué)糕明、公總、公正的招投總，中總方總定了年度定點采總總總總。
并與外，我總總配合總育局督促民總做好有總幼安全、手足另教園兒口病防控工作、育指總工作等?？傄徊教岣吡嗣窨偟目偨探虒W(xué)園水平。
四、總總展各總活總，富總工總余文化生活極豐教總總造一總松、和總、快總的工作總境，總總大總工的總個廣教極性，工配合行政總總展總?cè)栈羁?。元旦前總總?cè)偪偪偪傉箷O體黨教“趣味”育活總（總球、總總比總）；體氣運12月召總了20xx年“逢十”生日總總教既20xx年退休總座總；教會20xx年春總總行總拜；“三八”總期總，隆重總行總“三八”趣味育總比總會體運。全校共174位女總工總聚一堂，共同聆校支部總耀總總總教聽學(xué)黨所作的主總總“巾總不總總眉，校因而更精彩”的致，然后學(xué)你辭總致勃勃地加了跳總、呼圈、總總、套圈、定點投總等比總總參啦目。充分展示了總代女性的總總采。總大女總感受到了總?cè)丈袕V教的快總，生活的多姿，增總了彼此的情總，感受到了自身的價總；五一總總總了本校中總管理人總和基總校總到江西三山旅游，園清通總各總文活總的總展，富工總余生活，提高總的總合素總體豐教教?？傄徊郊訌娏诵＞裎拿鹘偂?BR> 五、目前存在的總總及今后努力的方向由于能力水平面有限，總存在著總多不足之總。如：作總一名總，總理總知總的總總不總深入系總；總深入第一總總總指總園學(xué)教學(xué)幼保工作的次總欠缺；幼的總總量總有待提高等兒園教數(shù)兒園園。今后努力的方向：一是總總加強總，出差距，不完學(xué)找斷善自己，提高自身素總。二是要逐步總范村總的總件，不園園條完善其總施總總，加強總村總保工作、活總等的總總和指斷園教教研總，總一步提高總總量；三是總總加強總城總幼育總量園兒園教教學(xué)及總總究活總總展情的總控，切總提高保工作總量和總總究研況教研水平。四是總總總助?？偠酱倏偪偪傋龊酶骺偛煽偤驼型犊偣ぷ鳌Ｅ傂５目傄徊娇傉棺龀隹傆械目偅W(xué)獻希望通總我和大家的努力，使我再上一新臺總，做園個到總家總總意，幼總心，打造正適合孩子的身心健康成總的兒真幼。
幼兒園期末工作總結(jié)參考篇二十一
轉(zhuǎn)眼間，來城南幼兒園半年多的時間過去了，一學(xué)期的工作也即將接近尾聲。回顧這一切，在見證孩子們成長的同時，自己也積累了很多經(jīng)驗，與孩子們在一同成長！一學(xué)期下來也有所收獲，收拾思緒，總結(jié)本學(xué)期工作有如下幾點：
從中班升入大班，本來就是一個過渡，我們班的孩子又參差不齊，而且又更換了教材，迫于各種原因，一切都要從頭開始。教學(xué)就是這樣：教育、培養(yǎng)、再教育、再訓(xùn)練···反反復(fù)復(fù)的做著同樣的工作，不僅僅只讓他們學(xué)會書本上的東西，更因該重視行為習(xí)慣上的培養(yǎng)，教育他們懂得做個好孩子，團結(jié)友愛，懂得分享，學(xué)會傾聽，要有健康的心理，健康的體魄，健康的自理生活能力等等。
更換了新的教材，本身對老師就是個考驗。才開始，孩子們并不適應(yīng)我們的教學(xué)方式，家長也反映，學(xué)的東西難度偏高。于是我們開設(shè)了教學(xué)小組，每周一、三、五備課討論，我們共同努力，盡量以最通俗易懂的方式呈現(xiàn)在課堂上，以游戲的方式與教學(xué)相結(jié)合，開設(shè)的特色課程“蒙氏數(shù)學(xué)”都以讓孩子們動手操作為主，開拓幼兒的思維，讓他們在操作實踐中，更快、更清晰的學(xué)到課程知識。一學(xué)期下來，班上的孩子進步不少，數(shù)數(shù)、識字、寫字（包括坐姿，握筆姿勢等）簡單的加減法計算等，掌握程度都比較樂觀。
說到班上的保育保健工作，我得感謝班上的配班老師和保育老師，從學(xué)期初至學(xué)期末，她們在班上忠于職守的工作，除了將大體的事情做好，也從來都不忽視那些細節(jié)：定時的晨午檢工作；口杯、毛巾、桌椅等的消毒；時刻注意幼兒的精神面貌；按時給帶藥的孩子吃藥并做好登記···俗話說：“把一件大事做好不容易，把每件小事都做好更不容易。”在幼兒園，能把這些繁瑣的小事都做好，確實是件不容易的事，但是我們班的老師都能很到位的完成，更值得欣慰的事是：小朋友們在我們的用心呵護下都健康的成長著。
很慶幸，由始至終，班級從未出現(xiàn)大的安全事故，但處于這種環(huán)境，當然也少不了一些輕微的抓傷、咬傷，可在老師的.及時處理下，都沒有造成任何的影響。班級也增加開展了安全教育課程，給幼兒傳授基本的安全知識教育，增強幼兒安全保護意識。這一課程的開展，既受到了家長的好評，也避免了很多不必要的安全事故發(fā)生。但是，還是會有有待加強的方面，我們也會盡量去做到及時發(fā)現(xiàn)，提早預(yù)防，希望下學(xué)期的安全工作能做得更到位。
和家長交流這塊，我們一直都是秉著：以熱情認真的態(tài)度與家長交流；以親切溫和的語氣與家長溝通；以誠懇隨和的心態(tài)與家長探討；站在能讓孩子健康快樂成長的統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同努力。我們班的家長，也大多都是知識分子家庭，園里及班級開展的活動，都能積極踴躍的參與配合，讓我由衷欣慰。但在家長交流這方面，認為自己還是有所欠缺的，希望在以后的工作中能不斷提升，增強自身交際能力，能與家長達到“互相信任、互相支持、互相理解、互相鼓勵”的心與心交流的境界。
都說邁出社會的第一步，首先就要學(xué)會“感恩”，確實。在城南的半年多里，我收獲頗多，有經(jīng)驗的積累，有信心的沉淀，有內(nèi)心的充實···這一切的一切，首先要感謝班上的這群崽崽，是你們無邪的笑容與天真的話語，讓我體驗到了工作的樂趣；是你們的頑皮與任性，磨練了我的耐心。還要感謝園領(lǐng)導(dǎo)及同事們，是你們的支持與鼓勵，讓我充滿信心；是你們的幫助與照顧，讓我的生活充滿更斑斕的色彩！在此，忠誠的向大家致一聲“謝謝”！
２０１０年即將告別，嶄新的２０１１年即將來臨，期待憧憬美好的明天，可愛的天使們，快樂的精靈們，會像向日葵一樣，展開笑顏，張開懷抱，迎接新的一年初升的太陽！