報告的結論和建議要基于充分的分析和認真的推理，既要具備可行性和可操作性，又要能夠解決實際問題和提供有效的解決方案。編寫一個出色的報告，首先要明確報告的目標和受眾。下面為大家呈現(xiàn)一份經過精心編寫的報告，希望大家能夠從中獲得靈感。
教務處教師述職報告篇一
本學期來，我們認真貫徹落實學區(qū)、學校的工作計劃，根據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，用心推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學生用心主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)狀況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。用心開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。
1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，用心探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學潛力都有了必須的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，個性加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證?？傊?，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學教育的新局面！
教務處教師述職報告篇二
各位領導，各位同事：
大家好!
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《__花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
教務處教師述職報告篇三
各位領導，各位同事：
大家好!
不知不覺在教室的工作崗位上已經工作了很久，在這段日子里，有成功也有失敗。我一直堅持學習，堅持實踐，堅持思考，堅持反思自己，不管遇到什么挫折，我都告訴自己，一定可以很好的解決困難。接下來我向大家簡單介紹一下我的學習和工作情況。
一、樂于學習，爭做學習型教師。
古今中外，眾多的事實證明一個顛簸不破的真理：唯有學習，才能改變自己，成就自我。哈佛大學圖書館的墻上有這樣一句訓誡：“此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。”
一年來，我堅持一個原則，那就是無論多忙，無論多累都要堅持學習。閱讀是學習的重要途徑。早上，我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站：“__”，讓我第一時間把握國內外的風云變化;“成長博客”，讓我徜徉于一個個鮮活動人的教育故事中;“小語論壇”，讓我領略到小語屆的百家爭鳴的繁榮景象;“鳳凰語文”，讓我感受到團體的智慧是多么的強大….每天中午，也許一本“語文教學通訊”，就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前，一本《給教師的__條新建議》，也許就是我的催眠曲。
一年來，大量的閱讀，拓展了我的視野，開闊了我的胸襟，更新了我的觀念，更堅定了我的教育信念，讓我深深領悟到：教育真是一片大天地，教育真的可以有所作為!
二、勤于實踐，爭做實踐型教師。
課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是教師的看家本領。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦子用足了勁。準確的把握教材是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標，并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學設計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本原性的問題設計教學預案。課堂上，我引導學生與文本與作者與編者與我進行積極有效的互動對話，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙。課后，我還設計開放創(chuàng)新的靈活習題來反饋、鞏固和拓展課堂教學效果。
一個語文教師的真正功夫。不僅僅在課堂，還在于課外。所謂“課內得法，課外收益。”“三分課內，七分課外?！敝v的都是只有大量有效的語文實踐活動才能真正提高學生的語文素養(yǎng)。“不把教科書當世界，而把世界當教科書?！笔俏乙恢眻允氐恼Z文教學信念?！吧畹耐庋佑卸鄰V，語文的外延就有多廣?！蔽揖o緊抓住語文教學中的三個基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實踐活動。本學年，我在班級內開展了寫字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會、讀后感大賽、書簽制作比賽、讀書小報大賽等數(shù)十個實踐和比賽項目，大大增強了學生學語文用語文的樂趣。正如一副被改過的對聯(lián)一樣“書山有路思為徑，學海無涯樂作舟。”學生們在語文的路上走得正實在走得正歡快!
三、善于思考，爭做研究型教師。
孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀兊慕虒W也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠;只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。只有成為一名研究型的教師，邊教邊總結，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步。”一年來，我積極反思自己的教學實踐，并把自己的思考付諸于筆端，積極參加各級各類教學論文競賽，獲得了一些成績。
著名教育家__曾經提出新時代的教師應當具備四種精神：第一、追尋理想的執(zhí)著精神，也可以稱之為“理想主義”;第二、深入現(xiàn)場的田野精神，也可以稱之為“田野意識”;第三、共同生活的合作精神，也可以稱之為“合作精神”;第四、悲天憫人的公益精神，也可以稱之為“公益情懷”。回首一下過去的日子，有得有失。我不敢說自己有多么的優(yōu)秀，但是在以后的日子里我會繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，將優(yōu)秀教師作為我畢生的追求。
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
教務處教師述職報告篇四
20xx—20xx學年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質量，現(xiàn)對一年的工作總結匯報如下：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
本年度繼續(xù)擔任二年級的數(shù)學課，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設計，精心準備。
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。本學年主要做了以下工作：
1、及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況、學籍變動的整理、統(tǒng)計和上報。
2、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
3、制訂教導工作方面計劃和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業(yè)務能力。
6、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況。
8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領導下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。
9、順利完成學籍管理中學生轉出、轉入工作。
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。
2、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。
4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
5、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教務處教師述職報告篇五
教師是人類文化科學知識和社會道德準則，行為規(guī)范的傳播者。在舉止方面，教師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。你是否在找正準備撰寫“小學教師教務處中層述職報告”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
隨著學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結如下：
一、政治思想：
本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學：
1、專業(yè)成長。
嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。
認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫思想、政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：
一、音樂教學。
我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、課堂教學。
在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
三、課外活動。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。
作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
一轉眼，一個學期快已往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學年，在教誨教學事情中，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門生，教書育人，為人師表，建立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想，重視學生的個性生長，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，推動自己。對自己要求嚴酷，力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設，配合領導和教師們做好校表里的各項事情。
二、教學事情。
在教學事情方面，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課，從中學習他人的長處，意會其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案。
三、領班事情。
這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視，多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情。經過班會、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教誨教學事情的同時，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事告假。
五、主要成績。
在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友好，相互幫助，并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加，但決不放松嚴酷要求。
教務處教師述職報告篇六
尊敬的各位領導：
大家好！本學期我擔任初二.3班的語文教學工作和校團支部書記的工作，同時兼任教務處副主任職務。
這一年，在教務處我主要配合譚主任負責的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初任這個工作我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色?，F(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校教學工作的聽課調研。在領導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的.提高。二是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。三是協(xié)調-教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。四是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來全部參賽教師論文在獲市級獎。五是組織教師赴xxx中學，xxx中學，xxx中學等校，參加學科研討會，觀摩會等。
一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家！
教務處教師述職報告篇七
各位領導、各位教師：
大家好！
xxxx年，在校黨委、校行政的正確領導下，教務處全體職工同心同德，與時俱進，盡職盡責，按照學期初制定的工作計劃，認真開展工作，較好地完成了本年度的各項任務。
現(xiàn)將xxxx年教務處和我本人工作情況做一簡單匯報：
一、加強教學過程、教學運行管理
1、堅持開展期初、期中、期末教學檢查。對于在教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調并處理，屬于教學事故的嚴格按《教學事故認定及處理辦法》執(zhí)行。全年處理教學事故責任人10人次，其中二級教學事故責任人2人次，三級教學事故責任人7人次，通報批評3人次。通過近三年來對教學秩序的整頓，我院的教學運行過程已經走上了規(guī)范化的道路。
2、教務處每周都要對教學情況進行檢查，主要檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并提出改進意見。
3、今年我們全面啟用了教務管理系統(tǒng)。排課、考試成績管理、評教工作、教師調停課等全部在網(wǎng)上進行。這樣我院的教學管理工作逐步走上信息化管理軌道。
4、加強教學督導工作。xxxx年教學督導組重點做了兩項工作：一是繼續(xù)開展聽課活動，主要聽近幾年分配或調入我院教師的課；第二是加大了對畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)的檢查與督導。
5、組織系部全面修訂本專科的人才培養(yǎng)方案與各門課程的教學大綱。目前人才培養(yǎng)方案已經裝訂成冊，教學大綱也與近期交付印刷裝訂。
1、強校工程教學質量項目取得重大突破。xxxx年我校史美青老師評為山西省普通高等學校教學名師，趙彤涌老師評為山西省高職高專院校“雙師型”教學名師，韓變枝、趙永剛兩位老師評為山西省高職高專院?！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導的《plc應用技術實驗》評為山西省普通高等學校大學生創(chuàng)新性實驗項目；“工程制圖”教學團隊（團隊帶頭人：陳彩萍）評為山西省普通高等學校優(yōu)秀教學團隊；《高職高專英語》課程（課程負責人：劉俊紅、冉映等）評為山西省精品課程。
2、統(tǒng)考課程的教學質量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統(tǒng)考中，各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業(yè)生學位獲得人數(shù)為85%。校內統(tǒng)考及格率也大大高于往年。
3、規(guī)范考試工作管理。對擬題、試卷與評卷規(guī)范提出明確要求。同時加大了對系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場考試，教務處基本上都要下去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決。經過這一年的努力，我校的考風考紀有了明顯改觀。
4、把畢業(yè)生專業(yè)技能測試作為一項教學內容對待，并列入教學計劃，落實“雙證書”畢業(yè)制度，凡沒有取得職業(yè)技能鑒定機構頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書或沒有通過學校專業(yè)技能測試的學生不予畢業(yè)。
5、xxxx年，由省學位辦和太原理工大學共同對我院本科專業(yè)學士學位培養(yǎng)條件進行了合格評估工作。在教務處的精心組織和協(xié)調下，經過相關系部的努力，我院采礦工程、電氣工程及其自動化、城市規(guī)劃等三個專業(yè)順利通過了合格評估（專家組投票為全票通過）。經過評估，專家組對我院本科教學工作給予了充分肯定。
為了嚴肅學籍管理制度，提高教育教學質量，保證我院正常的教學秩序，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，根據(jù)《我院學分制學籍管理實施細則》的規(guī)定，xxxx年對20xx—xxxx學年中未取得學分達到留級、退學條件的學生進行了留級、退學處理。其中有65名學生作留級處理，24名學生作退學處理，22名學生作退學試讀處理，1名學生做注銷學籍處理。
今年我們首次啟動了校級精品專業(yè)建設，共評選出了煤礦開采技術、工程測量技術、工程地質勘察、礦井通風與安全、機電一體化技術、礦上機電、建筑工程技術、礦井建設、電氣自動化技術、（煤礦）供用電技術、國際經濟與貿易、會計、廣告設計與制作等13個?？茖I(yè)為校級精品專業(yè)，其中機電一體化技術、工程測量技術等2個試點專業(yè)直接申報省級精品專業(yè)建設。
xxxx年上半年，我承擔了4個本科班的《高等數(shù)學》教學任務，教學工作量在200學時以上。在教學中我潛心研究教學內容、教學體系，不斷總結教學經驗，改進教學方法，通過“啟發(fā)式”、“提問式”、“情感式”等方法，把教材的完整性、連續(xù)性和實踐性有機地結合起來，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力，教學水平和教學效果受到領導及學生們的一致好評。在搞好教學工作的同時，努力提高自己的科研水平。今年編寫了21世紀高等院校教材《概論論與數(shù)理統(tǒng)計》，該教材已由科學出版社出版發(fā)行。
教學管理需進一步規(guī)范，教學監(jiān)控體系需進一步完善。另外，教師教學水平與教學質量有待進一步提高，學生動手能力需進一步加強。
謝謝大家！
教務處教師述職報告篇八
轉眼新的一學年即將結束，總結這一學年的工作，我常在想：我在學校工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反省、不斷總結，對于我來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅實的基礎?；仡欉@一年的工作，辛苦而快樂、忙碌而充實、平凡而實在?，F(xiàn)將本人今年的如下：
本人忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作，默默耕耘，積極進取。與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考。
工作中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。尤其是我作為黨員和教學能手，在工作中發(fā)揮了先鋒作用，尊重領導，團結同事，共同進步。我把一顆感恩之心付諸于工作，用我的工作業(yè)績來回報領導和老師們的信任。
畢業(yè)于師范院校的我，隨著時間的流逝，時代的進步，我深知，僅憑在學校學的這點知識是遠遠不能勝任現(xiàn)在的工作的。所以，我意識到自己必須加強學習，提高自身素質，為增強自己的業(yè)務理論水平而打下堅實的基礎。在這期間只要是一有學習的機會，我都不會放過。同時在工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教。加強師德師風學習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，做一名合格的人民教師。
1、在工作中，我始終把教育科研放在第一位，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。在教育科研方面，我能帶頭參加各類教研活動，積極參加各類培訓，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會收獲就很大。日常工作中，我積極組織開展了豐富實際的教研活動：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級公開課為主線，教研組活動和教研組長和備課組長會議穿插進行。
并對備課內容進行了設定，備課記錄使用八開大紙，內容由上周教學心得、學生情況、本周個性化教學思路和教學重難點以及下周教學打算等組成。由于本學期事務繁多，尤其是教師評聘職稱，教師備課的積極性及備課質量受到一定影響，但總體效果還好。
還安排了聯(lián)研課和視導檢查課某某節(jié)左右。聽評課達到某某某人次。講課人準備充分，態(tài)度認真，充分展示了個人的教學風采。教研組長組織得力，同學科教師參與積極性高，評課氣氛熱烈，活動效果十分明顯。
這兩方面的材料整理得也十分及時，全面。這都在區(qū)教研中心視導的過程中得到了充分地肯定。
（3）學校教研搞得有聲有色，教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，教師整體素質進一步提升，學校的在周邊地區(qū)已有較高知名度。如上半年，一名教師在體育學科基本功賽中，獲得省一等獎;一位教師的課件獲省一等獎；一位教師獲市級電教優(yōu)質課二等獎；在我校進行的分片聯(lián)研活動扎實有效，受到好評；下半年兩位教師獲市級實驗優(yōu)質課一等獎；12月份，學校成功舉行了教學能手和優(yōu)秀課件的評選，本著公平公正公開的原則，順利選出某某位校級能手和某某個優(yōu)秀課件，并確定了參加區(qū)級評選的人員。
教師教研成果多次獲不同層次的獎勵。多篇論文獲不同級別獎勵或在國家正規(guī)刊物發(fā)表。我作為人的《礦區(qū)學校自主學習方式的研究》課題正在積極實驗中，《陽光大課間活動的研究》等三個課題已分別在市區(qū)立項，課題前期工作已做好，正準備在市區(qū)領導指導下進行課題開題儀式。
2、協(xié)助教務主任和業(yè)務校長完成日常教育教學管理。如教案的檢查，教師課程的調配，考試等等。工作中，我積極參與教學管理，虛心向兩位領導請教，并利用自己年輕的優(yōu)勢，主動協(xié)助解決問題。
3、今年上半年帶畢業(yè)班，與同事們一起努力，取得全區(qū)教學綜合評比第一名的好成績。下半年，帶七年級語文，能從實際出發(fā)，變單一、死板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習興趣，調動學生的學習積極性。如開展生動活潑的“課前語文活動”。并在教學中潛移默化地對學生進行愛國主義和審美情操的熏陶。
４、我愛學生，愛工作。我始終把教會學生做人擺在第一位，面向全體學生，堅持正面教育；結合學生心理和生理特點，從學生實際出發(fā)，對不同個性的學生有針對性進行個別教育，重視對不同層次學生的思想轉化工作；重視學生干部的作用，充分發(fā)揮學生自我管理作用；經常與課任教師、家長溝通，對學生采取多角度立體式的教育，受到良好的教育效果，使所帶班級成為文明守紀、勤奮好學、團結向上的優(yōu)秀班集體。
當然，我還客觀存在著一些不足：有時工作方法不夠靈活；有時工作中有畏難情緒，不夠積極；平時有業(yè)務學習的積極性，但不能保證學習的時間；還有業(yè)務檢查不夠及時，有等靠的思想，等等。這些不理想的表現(xiàn)正約束著我自身更好的開展工作，也在很大程度上影響了工作效果。我爭取更深刻地認清自己，在領導和同事的幫助下，及時采取有針對性地措施，改變自己，提高自己。
一年來，說心理話，自己也有累的時候，但更多的是欣慰與幸福。因為我得到了充分地鍛煉?？偨Y過去，正是為未來做準備。在以后的日子里，我定會揚長避短，因為我深知：沒有最好，只有更好。我堅信一定會腳踏實地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好！
不知是年齡的原因還是忙碌的原因，時間似乎過得越來越快，眨眼間也要成為歷史。感覺每天都有做不完的事，記憶中卻找不到可以書寫的`東西。在此，我想以“低頭做事，抬頭做人”為題向大家匯報一下一學年的工作。
低頭做事，我的理解是踏踏實實、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來，我都踐行著這一信念，無論是教務處或教科室的部門工作，還是工會或年級部工作，無論是班級管理工作還是英語，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕犧牲了很多個人的休息時間。
教務處、教科室工作繁瑣，武進區(qū)教育信息網(wǎng)上，每周都會有好幾條工作通知，有時甚至一天要落實好幾項工作。最近在弄期末結束工作行事歷，居然有近30項工作要在近期完成，當然，這些工作要如期完成，離不開老師的理解和配合。一學年來，圍繞提高教學質量，開展了一系列工作。課務、課時等進行了多次調整；在遇到老師請假等突發(fā)事件時及時調整課務；精心安排每一次考試，組織好高一、高二年級與禮嘉中學的期中聯(lián)考，認真安排小高考和高考的復習備考工作；定期組織教師開設校級公開課，進行教學研討；精心組織了區(qū)級公開課；對區(qū)教研室的高三教學工作調研認真做好準備工作；匯同各年級分管教務的同仁檢查了語數(shù)外學科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況，對各學科的資料使用情況進行了檢查。促進教師專業(yè)發(fā)展，安排教師參加各級各類教研活動和業(yè)務培訓；組織各教研組教師參加課題培訓，成功立項了2項區(qū)級課題；進行每月教學常規(guī)的檢查和匯總，指出存在的問題，評比優(yōu)秀教案。加強教研組備課組建設，組織教研組長備課組長到句容三中參觀學習；進行了先進教研組、備課組的評比和交流。此外，如高一新生的錄取報到工作，學籍管理工作，師徒結對，學測和高考報名工作，高二學生實驗考查，各種信息表的填寫，各種材料的報送，各年級課本教輔的征訂分發(fā)等等，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長室的支持和全體教師的配合，有部門6位同仁的分工合作，各項工作都能有條不紊地完成。
我們都知道，活著不是為了工作，但是，我覺得，工作是為了更好地活著。我深知，是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活，對于我和我的家人來說，失去了工作，也就談不上有生活的質量，所以，我珍惜我的教師崗位，一學年中，基本沒有因為私事影響過一節(jié)課、一次夜自習或一次補課。
抬頭做人，在我看來就是胸懷坦蕩、樂觀陽光、真誠地對待人和事。
人到中年，確實時常會有力不從心之感，但我堅信，良好的心態(tài)才會有健康的身體。由于事務繁雜，個人能力又有限，每天早出晚歸，常常只能犧牲點休息時間，除去夜自修，很多時候也是在過了6點才下班回家，但是我不抱怨，相反，走在回家的路上有一種輕松感，因為我又完成了一天的工作。在一些學科類評比競賽中，如信息化教學能手、綜合實踐活動評優(yōu)課、優(yōu)秀教案評比、論文評比或課題申報等，在沒有老師主動參與時，我能積極主動地動員一些老師抓住機會去大膽嘗試；看到老師獲獎時我也由衷地高興，為老師自己也為我們學校。對于學校安排的工作能服從大局，去年暑假，當?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調整到重新組班的1班時，我也欣然接受，并認真經營這個當時士氣低迷的班級，帶領他們自信地沖刺高考。
我真誠地對待身邊的每個人，坦蕩地對待每一項工作，我堅信，心底無私天地寬。如果有人因為我的存在而覺得多了個絆腳石，那我覺得很遺憾，我決無此意。我很渺小，很平凡，也沒有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作。
我珍惜我作為教師的這一份工作，因為能有尊嚴地活著，而不是依附于他人。我相信，踏踏實實工作，快快樂樂做人，平平淡淡生活。
教務處教師述職報告篇九
大家好！這學期，我擔任了三年級一班和二班的語文教學工作，以及三年級一班的班主任，還擔任了教務處的副主任。
在過去的半年里，我主要與張主任合作，負責初中的教學管理、教學日常和教學督導工作。我用九個字形容我進入六中:任務重，要求高，壓力大。在工作中，我采取務實的態(tài)度，顧全大局，整合群體，自覺實現(xiàn)“三不”，即不在乎工作時間長，不抱怨工作任務重，做很多事情不膩。半年來，在校長的正確領導下，在領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現(xiàn)將這學期的工作匯報如下，請領導和同事指導。
第一，精心把握套路，套路不丟
常規(guī)工作是按常規(guī)建立的，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課”。半年來，教務處始終保持著日常工作的“本色”，同時做好上級交辦的一切工作，保持日常工作的恒定和規(guī)范。第一，做好日常教學，因為督促到位，檢查及時，老師可以準備足夠的課，備課，教好課，按要求做好日常工作。二是在中學組織每周一次的校級公開課，幾乎所有的中學教師都可以開設一節(jié)或幾節(jié)課供全校觀察、指導、交流或評論，以促進課堂教學質量的提高；第三，歡迎教研室對我校中學教學工作的聽取和研究。在領導的統(tǒng)籌協(xié)調下，對當天的工作做了具體細致的安排，聽的八節(jié)課大部分都是高質量的，受到教研室領導的好評。第四，配合電教中心計算教師每次考試教學成績的積分，作為六橫九縱考試的重要依據(jù)，督促教師做好試題分析工作，學生分析制定改進措施。第五，在初中全體老師的配合下，用初中年級組組織月考、中考、期末考試，使考試有序、復雜、不混亂。考試結束后，對每次考試的質量進行了詳細的分析。第六，與教育署成立聯(lián)合督導小組，詳細檢查及督導教師備課、上課、批改作業(yè)、教研小組活動及其他日常事務。
第二，堅持不懈地進行教學和研究，教學和研究不會白費
學校的教研工作是學校的生命力。這學期，中學開展了各種校本教研工作。一是中學開展了卓有成效的每周教研活動。在各個教研組長的精心組織下，既可以指導，也可以交流，還可以點評，促進課堂教學質量的提高。二是與張主任合作，組織信息技術與課程整合競賽。經過慎重篩選，中學推選高先生和侯秀芬先生代表我校參加市教育局的競賽，最終獲得二等獎和三等獎，為我校爭光。三、工作繁忙后，認真學習、分析、總結高三語文教材，在教材分析方面做好了中考總結工作，得到教研室領導的肯定。第四，協(xié)調聯(lián)合國教科文組織在都郎口中學組織了一次觀摩學習匯報會，并在都郎口組織了教師匯報班，取得了良好的效果。第五，鼓勵初中教師積極發(fā)表論文或參加論文競賽。在過去的半年里，許多教師的論文在市、省、國家級期刊上發(fā)表或獲獎。第六，組織初中教師去顓善中學、邯鄲十中、高貝中學等學校參加學科研討會和觀摩會議。
第三，自信地把握質量，提高質量
第四，因地制宜，以活動促發(fā)展
豐富多彩的學生活動是學校課程的有益補充。這學期，我組織了以下活動。一、與初中語文教研組合作，組織初中生參加《語文周刊》全國作文比賽，263人參加。截至目前，已有124人獲得二、三等獎和優(yōu)秀獎，并將在夏季爭奪一等獎。二、配合初三小組組織初三全體師生召開初三質量分析會，初三優(yōu)生座談會將極大地調動學生的學習積極性。與二年級組合作，組織了二年級教師中期質量分析會，與一年級組合作召開了一年級教師調度會。
另外，從學校的整體情況來看，其他的教育教學工作都做得不錯，這里因時間關系不做說明。
現(xiàn)存的。問題
第一，由于本學期計劃外活動增加，本學期活動較多，造成對深度課堂和深度教師時間的影響。雖然一直秉承走進師生的原則，但實際上并不是很親近，使得對教師專業(yè)能力和教學水平的把握方案不是很好。
二是過程管理和指導檢查做得不好，感覺忽冷忽熱。他們希望有計劃，但沒有做到，這使得一些環(huán)節(jié)放松。
第三，有些工作是按部就班做的，沒有很好地調動教師的積極性，沒有辦法通過努力思考來調動教師的積極性。有些教研活動氛圍不濃，老師對工作不熱心。
第四，不能用全新的思維和方法創(chuàng)造性地開展工作，缺乏創(chuàng)造性開展工作的意識和勇氣。
第五，本學期對中學教師的高效課堂培訓沒有得到很好的開展。
總之在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服自己的缺點，做到最好。謝謝大家！
教務處教師述職報告篇十
本學期我校教學以“深入推進教師隊伍建設工程、理想課堂建設工程和書香校園建設工程”，牢固樹立向課堂教學要質量的意識，切實抓好教學，注重開展教育科研，狠抓教學常規(guī)管理，樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學工作新局面，現(xiàn)總結如下：
1、學科知識構建。充分利用各年級組的集體備課、上級的學科培訓、網(wǎng)絡教研等多種形式，搞好學科知識建構活動。增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學生自我學習、自我建構的能力，增強學生可持續(xù)自我發(fā)展的能力。
2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”，讓學校的骨干教師有針對性地指導培養(yǎng)一名年輕教師，學期初確定指導對象，制定指導計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長，讓他們盡快成為學校教學的中堅力量。
3、教師教學業(yè)務檔案建設。各個老師要在前期教學業(yè)務檔案建設的基礎上，繼續(xù)完善自己的教學業(yè)務檔案內容，促進自我完善、不斷提高。
4、基本功訓練。本學期學校在開展常規(guī)基本功訓練的同時，用活動來促教師自身素質和教學水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為內容的“新三項”基本功訓練;34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動;“年輕教師課堂教學大比武”系列活動;開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂;用“三字一話一制作”(“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制)來夯實教師基本功。
1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學標、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂的均衡開展。
2、理想課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術與學科教學整合列入評課指標，規(guī)范引導教師有效使用信息技術，促進課堂教學的深入實施。部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設與信息技術相結合研討會。
3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
1、認真抓好書香校園建設。實施百種報刊進校園活動，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角、每個學校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃，—“周月季讀書計劃”，搞好閱讀學分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)，讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本。
2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學校課程，切實提高學生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中，“四個結合”：即抓好大閱讀與德育的有機結合，抓好大閱讀與學科課程的有機結合，抓好大閱讀與研究性學習的有機結合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結合。
3、以學校文學社為活動主陣地，讓學生多讀、多寫。并積極對各種報刊投稿。
1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。
繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。
2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
3、認真做好學生學習質量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。
4、進一步加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。
5、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作周月查制度。周查以學校領導和級部主任檢查，月查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。
1、搞好教研組建設。抓好學校教研組建設，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設成為學習型組織、科研型組織，還應成為團結協(xié)作的團隊。各教研組長要當好領頭羊，定好計劃，記好手冊，開展以備課、上課、聽課、說課、評課為主的`教研活動，不斷提高教研活動質量，要抓住每一次機會鍛煉組內教師，力爭在每個學科都推出一批名教師。
集、學生的練習和試題;“練”，讓學生練習好;“考”，對學生進行檢測;“改”，批改練習和試題;“評”，講評知識和習題。
3、教育科研不但要出成果，更要注重應用。把教育科研和學校重點工作結合起來，實現(xiàn)“學校工作課題化”，要以高質量的科研成果促進學校各項工作和學生素質的和諧發(fā)展，不斷提高學校的知名度。把教育科研和教學質量結合起來。要提高課堂教學的科研含量，最大限度地減少簡單機械的重復訓練，不斷提高教學效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
1、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系，健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。
2、嚴格執(zhí)行考勤制度。加強對教師上課出勤的考核，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應嚴格按課程表上課，未經教務處批準，教師不得私自調課、停課，不得隨意安排自習或請別人代課。教師因病或因事不能按時到校上課一般應提前辦理請假手續(xù)。嚴格按照作息時間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。
3、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉進、轉出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。
教務處教師述職報告篇十一
尊敬的各位領導：
大家好!
春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領導、同志們六年來對我的信任和支持，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的xx市第八十五中學，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下，不當之處，敬請大家批評。
下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
本學期我擔任初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。
半年來，在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色?，F(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽，經過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。四是協(xié)調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。
豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調度會等。
此外，還從學校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。
存在的問題
一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務，讓所有的老師享受工作的快樂和充實，體驗專業(yè)成長和事業(yè)成功的幸福，請在座的各位同仁支持我、信任我，謝謝大家!
謝謝大家!
教務處教師述職報告篇十二
隨著平凡而繁忙的每個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧3年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這3年中，在區(qū)、校和同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務處干事、地理教學、信息技術教學。即使是繁瑣的事情令人喘不過氣來，我依然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的'1切困難。由于恰正是這類充實的生活，讓我收獲著、成長著。
1、思想上，不斷提高認識，掌控教育方向。
新中國幾10年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產黨的先進性，中國共產黨能夠帶領我們沿著有中國特點社會主義道路前進，順利實現(xiàn)把我國建設成為富強、民主的社會主義現(xiàn)代化強國的雄偉目標。認識到這1點，作為1名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人材作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己終生尋求的事業(yè)，大膽嘗試素質教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學理論、方法。努力提高自己的業(yè)務水平，積極先進的教育教學理論，探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學，不斷充實自己，讓自己向的水平靠近。
2、研究業(yè)務，不斷提高本身的能力。
在工作上，我能認真?zhèn)湔n，研究教材，查閱資料，每節(jié)的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激起學生興趣，重點突出，對難點的處理符合學生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，群策群力，吸取其他教師好的設計，來彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設和諧的課堂氛圍，讓學生們在輕松愉悅中完成學習任務，與學生關系和諧，常常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學中的1些不符合學生學習需求的方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學生，能夠幫助及時疏導學生。
3、將勤補拙，關愛學生。
作為教務處干事，能夠做好教務工作。教務處每個月都對教學工作檢查全年共檢查8次，整理教學秩序2次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務處依照學校制定的教學制度規(guī)范檢查課堂教學，使學校的教學規(guī)范化。
考務工作是教務工作最重要的1項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務處認真做到了：周密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試進程中，嚴格遵照和履行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時填寫有關報表、進行考務總結，在組織的`進程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效力的工作方法。
由于我所學的專業(yè)是教育技術，所以，除常規(guī)的工作外，我還擔負了信息技術課的教學工作。在教學中我認真?zhèn)湔n、備學生、備大綱，在每節(jié)課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激起出來，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。在教學上，積極參加教育教學改革實踐，認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中，堅持認真?zhèn)湔n，做到備學生備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定采取的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。在學生實際操作時，注意巡查，耐心主動輔導學生，及時解決學生在學習中的問題。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交換，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得輕松，注意精講精練，認真及時批改學生的作業(yè)，將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，重視課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學之于，認真瀏覽了素質教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。
教育教學工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所尋求，我就可以堅持不懈地朝著我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營建你心中那份理想的職業(yè)，你就可以化難為易，化苦為樂。今后，我要更進1步加強本身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做1個教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻我微薄的氣力。
大家好！作甚干事我認為包括2重意思：其1“干事”作為名詞是1種角色、身份而存在。其2“干事”作為動詞，即做事，是1種工作動態(tài)進程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其2來講的。
這1學期，我擔負教導干事，廣播監(jiān)控。在學校以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協(xié)助2位教導主任，實行以下工作職責：
a、實行崗位職責情況。
作為學校教學工作的教導干事，我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責任心，協(xié)助教導主任做好學校的教學事務。主要實行以下工作職責：
1、課務工作；包括安排課表、早晚自習表等，和教師請假的臨時課表。
2、考務工作；包括每學期4次月考考試準備、考務工作、成績處理。
3、學校教師導師制的計算、分發(fā)。
4、協(xié)助教導主任完成教職工期末考核。
5、協(xié)助教導處2位主任組織展開幾次學生對教師的滿意度測評。
6、做好各類檔案的搜集和歸類整理工作。
7、擔負學校的電鈴廣播和學校監(jiān)控的管理工作。
8、積極完成領導交辦的臨時性工作。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經驗不足，做事前思考的不夠。
2、性情比較急躁，總是急于求成，結果致使工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是毛病、漏填、重填等。
3、公文寫作方面還需進1步加強。
4、密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。
c、今后努力方向。
1、加強本身業(yè)務的學習，多向有經驗的領導、老師學習。
2、對新問題、新困難及時向領導匯報，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關的事情。
4、不推脫工作，不要由于工作任務重產生抵牾情緒，團結同事有效力有計劃的展開工作。
我深信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮教育風采。
從xx年參加工作至今，我1直擔負文學院的教務干事。在學院以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協(xié)助教學院長，實行以下工作現(xiàn)職責：
a、實行崗位職責情況。
作為教學秘書，我深知教學工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責任心，協(xié)助教學院長做好學院的教學事務。主要實行以下工作職責：
（1）協(xié)助教學院長及系主任制定學院的教學計劃；
（2）根據(jù)教學計劃制定公共課開課需求及教學履行計劃；
（3）學生學籍管理與成績管理；
（4）組織學生期末的選課及開學初的補選課工作；
（5）調和平常教師調課、補課工作；
（6）協(xié)助教學院長參選教學創(chuàng)新團隊申報工作；
（7）教學實踐環(huán)節(jié)的落實，包括小學期活動與師范生教育實習工作；
（9）xx屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資歷審查工作；
（10）每學期教學工作量與其他教學工作量的統(tǒng)計與計算；
（11）期末考試工作與補考工作的組織與管理；
（12）協(xié)助教學院長做好平常的教學檢查工作。
在沉重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作經歷的增加，我也逐步的成長。我的每點進步都離不開學院領導和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經驗不足，做事前思考的不夠；
2、性情比較急躁，總是急于求成；
3、公文寫作方面還有待加強。
c、今后的努力方向。
在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務理論知識，以5勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在實行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質量的完成各項工作。
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教務處教師述職報告篇十三
學期，教導處在縣教育局的正確領導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時多次派也出教師習先進教學經驗，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、用心開展教研活動。（1）、用心組織參加校內外研討課。本學期我校組織全體語文老師進行四年級語文研討課。校內舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學研討課《認識分數(shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領導教師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學骨干教師的教導主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學《解決問題的策略―替換》的示范課，得到了全體數(shù)學老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。（2）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。（3）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
教務處教師述職報告篇十四
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，教務處述職報告。
教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：
（一）學籍管理工作：
1、學年初，在一年級、七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，在宮校長的幫助和指點下，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、在全體教師的協(xié)助下，對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)。
（二）教務教學工作。
教務工作是一項經常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心?？墒?，由于我們缺乏辦事的細心和耐心，因此，教務處的很多工作進行的比較被動，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長、宮校長的提醒、幫助，才讓教務處的`各項工作得以圓滿的完成。
2、抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務工作。
3、當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比并進行表彰。
5、做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期，由于工作繁忙，導致有些老師找教務處借資料沒有及時的服務，在此表示歉意。下學期，有可能還擔當這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責做好這份工作。
（三）業(yè)務學習工作。
1、本學期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下，深入學習了課程教育叢書，領悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。
2、本學年，堅持把課堂教學融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。
3、組織教師利用農遠資源進行教研活動，每個教師利用農遠資源上好一節(jié)課。
4、組織并落實期中、期末調研、各類競賽活動。本學年，以教學質量為中心，組織了各年級的月考工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科教學質量。
反思這一年來的教務工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我們在今后的工作中應當注意的問題，也是我們今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。
教務處教師述職報告篇一
本學期來，我們認真貫徹落實學區(qū)、學校的工作計劃，根據(jù)本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，用心推進課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業(yè)務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了必須的提高。同時發(fā)揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。
并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時做到組內互相交流，同年級共同研究群眾備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際狀況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查，從檢查狀況看，各科目的備課狀況較好。在期中工作分析匯報會上，教導處能起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學業(yè)務上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真?zhèn)湔n的基礎上，很抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視潛力培養(yǎng)的做法，使學生用心主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫忙。另一方面，用心組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：透過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業(yè)狀況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業(yè)負擔。用心開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。
1、加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，用心探索各種教學模式，開展各項活動，使全體教師的業(yè)務水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學潛力都有了必須的提高。
3、加強對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類學科，個性加強對一些小學科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計劃得到了保證?？傊?，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了必須的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)二壩小學教育的新局面！
教務處教師述職報告篇二
各位領導，各位同事：
大家好!
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、思想工作方面。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面。
這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《__花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
三、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、業(yè)務進修方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
教務處教師述職報告篇三
各位領導，各位同事：
大家好!
不知不覺在教室的工作崗位上已經工作了很久，在這段日子里，有成功也有失敗。我一直堅持學習，堅持實踐，堅持思考，堅持反思自己，不管遇到什么挫折，我都告訴自己，一定可以很好的解決困難。接下來我向大家簡單介紹一下我的學習和工作情況。
一、樂于學習，爭做學習型教師。
古今中外，眾多的事實證明一個顛簸不破的真理：唯有學習，才能改變自己，成就自我。哈佛大學圖書館的墻上有這樣一句訓誡：“此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。”
一年來，我堅持一個原則，那就是無論多忙，無論多累都要堅持學習。閱讀是學習的重要途徑。早上，我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站：“__”，讓我第一時間把握國內外的風云變化;“成長博客”，讓我徜徉于一個個鮮活動人的教育故事中;“小語論壇”，讓我領略到小語屆的百家爭鳴的繁榮景象;“鳳凰語文”，讓我感受到團體的智慧是多么的強大….每天中午，也許一本“語文教學通訊”，就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前，一本《給教師的__條新建議》，也許就是我的催眠曲。
一年來，大量的閱讀，拓展了我的視野，開闊了我的胸襟，更新了我的觀念，更堅定了我的教育信念，讓我深深領悟到：教育真是一片大天地，教育真的可以有所作為!
二、勤于實踐，爭做實踐型教師。
課堂永遠是教師的主陣地，教學永遠是教師的看家本領。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦子用足了勁。準確的把握教材是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標，并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學設計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本原性的問題設計教學預案。課堂上，我引導學生與文本與作者與編者與我進行積極有效的互動對話，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙。課后，我還設計開放創(chuàng)新的靈活習題來反饋、鞏固和拓展課堂教學效果。
一個語文教師的真正功夫。不僅僅在課堂，還在于課外。所謂“課內得法，課外收益。”“三分課內，七分課外?！敝v的都是只有大量有效的語文實踐活動才能真正提高學生的語文素養(yǎng)。“不把教科書當世界，而把世界當教科書?！笔俏乙恢眻允氐恼Z文教學信念?！吧畹耐庋佑卸鄰V，語文的外延就有多廣?！蔽揖o緊抓住語文教學中的三個基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實踐活動。本學年，我在班級內開展了寫字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺、小小即興演講會、讀后感大賽、書簽制作比賽、讀書小報大賽等數(shù)十個實踐和比賽項目，大大增強了學生學語文用語文的樂趣。正如一副被改過的對聯(lián)一樣“書山有路思為徑，學海無涯樂作舟。”學生們在語文的路上走得正實在走得正歡快!
三、善于思考，爭做研究型教師。
孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆?！蔽覀兊慕虒W也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠;只研不教，就會成為紙上談兵的空談者。只有成為一名研究型的教師，邊教邊總結，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進一步。”一年來，我積極反思自己的教學實踐，并把自己的思考付諸于筆端，積極參加各級各類教學論文競賽，獲得了一些成績。
著名教育家__曾經提出新時代的教師應當具備四種精神：第一、追尋理想的執(zhí)著精神，也可以稱之為“理想主義”;第二、深入現(xiàn)場的田野精神，也可以稱之為“田野意識”;第三、共同生活的合作精神，也可以稱之為“合作精神”;第四、悲天憫人的公益精神，也可以稱之為“公益情懷”。回首一下過去的日子，有得有失。我不敢說自己有多么的優(yōu)秀，但是在以后的日子里我會繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，將優(yōu)秀教師作為我畢生的追求。
此致
敬禮!
述職人：___。
20__年_月_日。
教務處教師述職報告篇四
20xx—20xx學年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌，有過艱辛，有過困惑，但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學年，學校的教學工作穩(wěn)定有序、順利開展，我的業(yè)務工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質量，現(xiàn)對一年的工作總結匯報如下：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
本年度繼續(xù)擔任二年級的數(shù)學課，本人能牢固樹立以教學為本的思想，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格，追求教學優(yōu)質、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設計，精心準備。
作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。本學年主要做了以下工作：
1、及時認真做好相關資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況、學籍變動的整理、統(tǒng)計和上報。
2、在校長的指導下，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性。
3、制訂教導工作方面計劃和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學校考評教師提供依據(jù)。
4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄。
5、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄，虛心學習各位教師的先進經驗，不斷提高自己的業(yè)務能力。
6、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
7、課堂教學是質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況。
8、順利圓滿地完成小升初工作。在校長的正確領導下，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績。
9、順利完成學籍管理中學生轉出、轉入工作。
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當。
2、自身的業(yè)務能力等方面有待進一步提高，新的教學思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學理解掌握不夠，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3、主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。
4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學時強調新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
5、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評比，有總結，使每項活動真正落實到實處。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教務處教師述職報告篇五
教師是人類文化科學知識和社會道德準則，行為規(guī)范的傳播者。在舉止方面，教師行為舉止最基本的要求是穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止得體、莊重瀟灑、不卑不亢、落落大方。你是否在找正準備撰寫“小學教師教務處中層述職報告”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
隨著學期的結束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結如下：
一、政治思想：
本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學：
1、專業(yè)成長。
嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。
認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領導及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫思想、政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。
現(xiàn)將我本學期的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：
一、音樂教學。
我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
二、課堂教學。
在課堂教學在依據(jù)幼兒年齡特點，我會運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動”的形式來充分調動幼兒對音樂學習，積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習.積極參加組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
三、課外活動。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響十月”、“親子運動會”、“親子美食節(jié)”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容離開。我相信沒有只有更好。
作為一名小學音樂教師,學習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂.通過這個學期的培訓,我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后的教學中,繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,讓自己在教學實踐中獲得成長,使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。
一轉眼，一個學期快已往了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學年，在教誨教學事情中，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門生，教書育人，為人師表，建立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動生長為中間的教學思想，重視學生的個性生長，重視引發(fā)門生的發(fā)明本領，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，推動自己。對自己要求嚴酷，力爭在思想上、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設，配合領導和教師們做好校表里的各項事情。
二、教學事情。
在教學事情方面，整學年的教學使命很重。我爭取多聽課，從中學習他人的長處，意會其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案。
三、領班事情。
這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問，多巡視，多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚，課后多找他們交流，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。
在班主任事情方面，我非常重視門生的思想教誨事情。經過班會、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教誨教學事情的同時，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工，不遲到，不早退，有事告假。
五、主要成績。
在這一學年里，我班學生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎，在?；顒訒幸搏@得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友好，相互幫助，并能客氣向有經驗的教師學習;對待門生則愛護有加，但決不放松嚴酷要求。
教務處教師述職報告篇六
尊敬的各位領導：
大家好！本學期我擔任初二.3班的語文教學工作和校團支部書記的工作，同時兼任教務處副主任職務。
這一年，在教務處我主要配合譚主任負責的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初任這個工作我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色?，F(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校教學工作的聽課調研。在領導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的.提高。二是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。三是協(xié)調-教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。四是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來全部參賽教師論文在獲市級獎。五是組織教師赴xxx中學，xxx中學，xxx中學等校，參加學科研討會，觀摩會等。
一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家！
教務處教師述職報告篇七
各位領導、各位教師：
大家好！
xxxx年，在校黨委、校行政的正確領導下，教務處全體職工同心同德，與時俱進，盡職盡責，按照學期初制定的工作計劃，認真開展工作，較好地完成了本年度的各項任務。
現(xiàn)將xxxx年教務處和我本人工作情況做一簡單匯報：
一、加強教學過程、教學運行管理
1、堅持開展期初、期中、期末教學檢查。對于在教學檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調并處理，屬于教學事故的嚴格按《教學事故認定及處理辦法》執(zhí)行。全年處理教學事故責任人10人次，其中二級教學事故責任人2人次，三級教學事故責任人7人次，通報批評3人次。通過近三年來對教學秩序的整頓，我院的教學運行過程已經走上了規(guī)范化的道路。
2、教務處每周都要對教學情況進行檢查，主要檢查教師上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并提出改進意見。
3、今年我們全面啟用了教務管理系統(tǒng)。排課、考試成績管理、評教工作、教師調停課等全部在網(wǎng)上進行。這樣我院的教學管理工作逐步走上信息化管理軌道。
4、加強教學督導工作。xxxx年教學督導組重點做了兩項工作：一是繼續(xù)開展聽課活動，主要聽近幾年分配或調入我院教師的課；第二是加大了對畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)答辯等環(huán)節(jié)的檢查與督導。
5、組織系部全面修訂本專科的人才培養(yǎng)方案與各門課程的教學大綱。目前人才培養(yǎng)方案已經裝訂成冊，教學大綱也與近期交付印刷裝訂。
1、強校工程教學質量項目取得重大突破。xxxx年我校史美青老師評為山西省普通高等學校教學名師，趙彤涌老師評為山西省高職高專院校“雙師型”教學名師，韓變枝、趙永剛兩位老師評為山西省高職高專院?！半p師型”優(yōu)秀教師；史寶忠老師指導的《plc應用技術實驗》評為山西省普通高等學校大學生創(chuàng)新性實驗項目；“工程制圖”教學團隊（團隊帶頭人：陳彩萍）評為山西省普通高等學校優(yōu)秀教學團隊；《高職高專英語》課程（課程負責人：劉俊紅、冉映等）評為山西省精品課程。
2、統(tǒng)考課程的教學質量有了顯著提高。本科生在上半年與理工大的統(tǒng)考中，各門課程的及格率比往年有了較大幅度的提高。xxxx屆本科畢業(yè)生學位獲得人數(shù)為85%。校內統(tǒng)考及格率也大大高于往年。
3、規(guī)范考試工作管理。對擬題、試卷與評卷規(guī)范提出明確要求。同時加大了對系管課程考試工作的檢查力度。系管課程的每一場考試，教務處基本上都要下去檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時加以解決。經過這一年的努力，我校的考風考紀有了明顯改觀。
4、把畢業(yè)生專業(yè)技能測試作為一項教學內容對待，并列入教學計劃，落實“雙證書”畢業(yè)制度，凡沒有取得職業(yè)技能鑒定機構頒發(fā)的職業(yè)技能資格證書或沒有通過學校專業(yè)技能測試的學生不予畢業(yè)。
5、xxxx年，由省學位辦和太原理工大學共同對我院本科專業(yè)學士學位培養(yǎng)條件進行了合格評估工作。在教務處的精心組織和協(xié)調下，經過相關系部的努力，我院采礦工程、電氣工程及其自動化、城市規(guī)劃等三個專業(yè)順利通過了合格評估（專家組投票為全票通過）。經過評估，專家組對我院本科教學工作給予了充分肯定。
為了嚴肅學籍管理制度，提高教育教學質量，保證我院正常的教學秩序，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，根據(jù)《我院學分制學籍管理實施細則》的規(guī)定，xxxx年對20xx—xxxx學年中未取得學分達到留級、退學條件的學生進行了留級、退學處理。其中有65名學生作留級處理，24名學生作退學處理，22名學生作退學試讀處理，1名學生做注銷學籍處理。
今年我們首次啟動了校級精品專業(yè)建設，共評選出了煤礦開采技術、工程測量技術、工程地質勘察、礦井通風與安全、機電一體化技術、礦上機電、建筑工程技術、礦井建設、電氣自動化技術、（煤礦）供用電技術、國際經濟與貿易、會計、廣告設計與制作等13個?？茖I(yè)為校級精品專業(yè)，其中機電一體化技術、工程測量技術等2個試點專業(yè)直接申報省級精品專業(yè)建設。
xxxx年上半年，我承擔了4個本科班的《高等數(shù)學》教學任務，教學工作量在200學時以上。在教學中我潛心研究教學內容、教學體系，不斷總結教學經驗，改進教學方法，通過“啟發(fā)式”、“提問式”、“情感式”等方法，把教材的完整性、連續(xù)性和實踐性有機地結合起來，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生分析問題與解決問題的能力，教學水平和教學效果受到領導及學生們的一致好評。在搞好教學工作的同時，努力提高自己的科研水平。今年編寫了21世紀高等院校教材《概論論與數(shù)理統(tǒng)計》，該教材已由科學出版社出版發(fā)行。
教學管理需進一步規(guī)范，教學監(jiān)控體系需進一步完善。另外，教師教學水平與教學質量有待進一步提高，學生動手能力需進一步加強。
謝謝大家！
教務處教師述職報告篇八
轉眼新的一學年即將結束，總結這一學年的工作，我常在想：我在學校工作中處于什么樣的位置，應該做些什么，應當發(fā)揮怎樣的作用。因為我知道，在工作中不斷反省、不斷總結，對于我來說，是非常有意義的，也是非常必要的。只有這樣，才能讓我能全身心地投入教育工作中，為今后的工作打下堅實的基礎?；仡欉@一年的工作，辛苦而快樂、忙碌而充實、平凡而實在?，F(xiàn)將本人今年的如下：
本人忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，有事業(yè)心。在平凡的崗位上踏實工作，默默耕耘，積極進取。與人相處時，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進行換位思考。
工作中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來約束自己。平時，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。尤其是我作為黨員和教學能手，在工作中發(fā)揮了先鋒作用，尊重領導，團結同事，共同進步。我把一顆感恩之心付諸于工作，用我的工作業(yè)績來回報領導和老師們的信任。
畢業(yè)于師范院校的我，隨著時間的流逝，時代的進步，我深知，僅憑在學校學的這點知識是遠遠不能勝任現(xiàn)在的工作的。所以，我意識到自己必須加強學習，提高自身素質，為增強自己的業(yè)務理論水平而打下堅實的基礎。在這期間只要是一有學習的機會，我都不會放過。同時在工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教。加強師德師風學習，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，做一名合格的人民教師。
1、在工作中，我始終把教育科研放在第一位，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。在教育科研方面，我能帶頭參加各類教研活動，積極參加各類培訓，如12月初參加了“兩岸四地同課異教”研討會收獲就很大。日常工作中，我積極組織開展了豐富實際的教研活動：以每周一次的集體備課和每周不同類型的校級公開課為主線，教研組活動和教研組長和備課組長會議穿插進行。
并對備課內容進行了設定，備課記錄使用八開大紙，內容由上周教學心得、學生情況、本周個性化教學思路和教學重難點以及下周教學打算等組成。由于本學期事務繁多，尤其是教師評聘職稱，教師備課的積極性及備課質量受到一定影響，但總體效果還好。
還安排了聯(lián)研課和視導檢查課某某節(jié)左右。聽評課達到某某某人次。講課人準備充分，態(tài)度認真，充分展示了個人的教學風采。教研組長組織得力，同學科教師參與積極性高，評課氣氛熱烈，活動效果十分明顯。
這兩方面的材料整理得也十分及時，全面。這都在區(qū)教研中心視導的過程中得到了充分地肯定。
（3）學校教研搞得有聲有色，教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高，教師整體素質進一步提升，學校的在周邊地區(qū)已有較高知名度。如上半年，一名教師在體育學科基本功賽中，獲得省一等獎;一位教師的課件獲省一等獎；一位教師獲市級電教優(yōu)質課二等獎；在我校進行的分片聯(lián)研活動扎實有效，受到好評；下半年兩位教師獲市級實驗優(yōu)質課一等獎；12月份，學校成功舉行了教學能手和優(yōu)秀課件的評選，本著公平公正公開的原則，順利選出某某位校級能手和某某個優(yōu)秀課件，并確定了參加區(qū)級評選的人員。
教師教研成果多次獲不同層次的獎勵。多篇論文獲不同級別獎勵或在國家正規(guī)刊物發(fā)表。我作為人的《礦區(qū)學校自主學習方式的研究》課題正在積極實驗中，《陽光大課間活動的研究》等三個課題已分別在市區(qū)立項，課題前期工作已做好，正準備在市區(qū)領導指導下進行課題開題儀式。
2、協(xié)助教務主任和業(yè)務校長完成日常教育教學管理。如教案的檢查，教師課程的調配，考試等等。工作中，我積極參與教學管理，虛心向兩位領導請教，并利用自己年輕的優(yōu)勢，主動協(xié)助解決問題。
3、今年上半年帶畢業(yè)班，與同事們一起努力，取得全區(qū)教學綜合評比第一名的好成績。下半年，帶七年級語文，能從實際出發(fā)，變單一、死板的教學為靈活多樣的教學，培養(yǎng)學生學習興趣，調動學生的學習積極性。如開展生動活潑的“課前語文活動”。并在教學中潛移默化地對學生進行愛國主義和審美情操的熏陶。
４、我愛學生，愛工作。我始終把教會學生做人擺在第一位，面向全體學生，堅持正面教育；結合學生心理和生理特點，從學生實際出發(fā)，對不同個性的學生有針對性進行個別教育，重視對不同層次學生的思想轉化工作；重視學生干部的作用，充分發(fā)揮學生自我管理作用；經常與課任教師、家長溝通，對學生采取多角度立體式的教育，受到良好的教育效果，使所帶班級成為文明守紀、勤奮好學、團結向上的優(yōu)秀班集體。
當然，我還客觀存在著一些不足：有時工作方法不夠靈活；有時工作中有畏難情緒，不夠積極；平時有業(yè)務學習的積極性，但不能保證學習的時間；還有業(yè)務檢查不夠及時，有等靠的思想，等等。這些不理想的表現(xiàn)正約束著我自身更好的開展工作，也在很大程度上影響了工作效果。我爭取更深刻地認清自己，在領導和同事的幫助下，及時采取有針對性地措施，改變自己，提高自己。
一年來，說心理話，自己也有累的時候，但更多的是欣慰與幸福。因為我得到了充分地鍛煉?？偨Y過去，正是為未來做準備。在以后的日子里，我定會揚長避短，因為我深知：沒有最好，只有更好。我堅信一定會腳踏實地地做好自己的工作，在平凡的崗位上努力做得更好！
不知是年齡的原因還是忙碌的原因，時間似乎過得越來越快，眨眼間也要成為歷史。感覺每天都有做不完的事，記憶中卻找不到可以書寫的`東西。在此，我想以“低頭做事，抬頭做人”為題向大家匯報一下一學年的工作。
低頭做事，我的理解是踏踏實實、勤勤懇懇、持之以恒地做好每一件大大小小的事。一貫以來，我都踐行著這一信念，無論是教務處或教科室的部門工作，還是工會或年級部工作，無論是班級管理工作還是英語，我都能盡自己最大的努力去完成，哪怕犧牲了很多個人的休息時間。
教務處、教科室工作繁瑣，武進區(qū)教育信息網(wǎng)上，每周都會有好幾條工作通知，有時甚至一天要落實好幾項工作。最近在弄期末結束工作行事歷，居然有近30項工作要在近期完成，當然，這些工作要如期完成，離不開老師的理解和配合。一學年來，圍繞提高教學質量，開展了一系列工作。課務、課時等進行了多次調整；在遇到老師請假等突發(fā)事件時及時調整課務；精心安排每一次考試，組織好高一、高二年級與禮嘉中學的期中聯(lián)考，認真安排小高考和高考的復習備考工作；定期組織教師開設校級公開課，進行教學研討；精心組織了區(qū)級公開課；對區(qū)教研室的高三教學工作調研認真做好準備工作；匯同各年級分管教務的同仁檢查了語數(shù)外學科和高二小高考科目的作業(yè)布置和批改情況，對各學科的資料使用情況進行了檢查。促進教師專業(yè)發(fā)展，安排教師參加各級各類教研活動和業(yè)務培訓；組織各教研組教師參加課題培訓，成功立項了2項區(qū)級課題；進行每月教學常規(guī)的檢查和匯總，指出存在的問題，評比優(yōu)秀教案。加強教研組備課組建設，組織教研組長備課組長到句容三中參觀學習；進行了先進教研組、備課組的評比和交流。此外，如高一新生的錄取報到工作，學籍管理工作，師徒結對，學測和高考報名工作，高二學生實驗考查，各種信息表的填寫，各種材料的報送，各年級課本教輔的征訂分發(fā)等等，瑣碎的工作舉不勝舉，好在有校長室的支持和全體教師的配合，有部門6位同仁的分工合作，各項工作都能有條不紊地完成。
我們都知道，活著不是為了工作，但是，我覺得，工作是為了更好地活著。我深知，是教師這一份工作給了我穩(wěn)定的生活，對于我和我的家人來說，失去了工作，也就談不上有生活的質量，所以，我珍惜我的教師崗位，一學年中，基本沒有因為私事影響過一節(jié)課、一次夜自習或一次補課。
抬頭做人，在我看來就是胸懷坦蕩、樂觀陽光、真誠地對待人和事。
人到中年，確實時常會有力不從心之感，但我堅信，良好的心態(tài)才會有健康的身體。由于事務繁雜，個人能力又有限，每天早出晚歸，常常只能犧牲點休息時間，除去夜自修，很多時候也是在過了6點才下班回家，但是我不抱怨，相反，走在回家的路上有一種輕松感，因為我又完成了一天的工作。在一些學科類評比競賽中，如信息化教學能手、綜合實踐活動評優(yōu)課、優(yōu)秀教案評比、論文評比或課題申報等，在沒有老師主動參與時，我能積極主動地動員一些老師抓住機會去大膽嘗試；看到老師獲獎時我也由衷地高興，為老師自己也為我們學校。對于學校安排的工作能服從大局，去年暑假，當?shù)弥嘀魅喂ぷ鲝氖煜さ?班調整到重新組班的1班時，我也欣然接受，并認真經營這個當時士氣低迷的班級，帶領他們自信地沖刺高考。
我真誠地對待身邊的每個人，坦蕩地對待每一項工作，我堅信，心底無私天地寬。如果有人因為我的存在而覺得多了個絆腳石，那我覺得很遺憾，我決無此意。我很渺小，很平凡，也沒有什么大志，只是努力做一些自己的本職工作。
我珍惜我作為教師的這一份工作，因為能有尊嚴地活著，而不是依附于他人。我相信，踏踏實實工作，快快樂樂做人，平平淡淡生活。
教務處教師述職報告篇九
大家好！這學期，我擔任了三年級一班和二班的語文教學工作，以及三年級一班的班主任，還擔任了教務處的副主任。
在過去的半年里，我主要與張主任合作，負責初中的教學管理、教學日常和教學督導工作。我用九個字形容我進入六中:任務重，要求高，壓力大。在工作中，我采取務實的態(tài)度，顧全大局，整合群體，自覺實現(xiàn)“三不”，即不在乎工作時間長，不抱怨工作任務重，做很多事情不膩。半年來，在校長的正確領導下，在領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現(xiàn)將這學期的工作匯報如下，請領導和同事指導。
第一，精心把握套路，套路不丟
常規(guī)工作是按常規(guī)建立的，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課”。半年來，教務處始終保持著日常工作的“本色”，同時做好上級交辦的一切工作，保持日常工作的恒定和規(guī)范。第一，做好日常教學，因為督促到位，檢查及時，老師可以準備足夠的課，備課，教好課，按要求做好日常工作。二是在中學組織每周一次的校級公開課，幾乎所有的中學教師都可以開設一節(jié)或幾節(jié)課供全校觀察、指導、交流或評論，以促進課堂教學質量的提高；第三，歡迎教研室對我校中學教學工作的聽取和研究。在領導的統(tǒng)籌協(xié)調下，對當天的工作做了具體細致的安排，聽的八節(jié)課大部分都是高質量的，受到教研室領導的好評。第四，配合電教中心計算教師每次考試教學成績的積分，作為六橫九縱考試的重要依據(jù)，督促教師做好試題分析工作，學生分析制定改進措施。第五，在初中全體老師的配合下，用初中年級組組織月考、中考、期末考試，使考試有序、復雜、不混亂。考試結束后，對每次考試的質量進行了詳細的分析。第六，與教育署成立聯(lián)合督導小組，詳細檢查及督導教師備課、上課、批改作業(yè)、教研小組活動及其他日常事務。
第二，堅持不懈地進行教學和研究，教學和研究不會白費
學校的教研工作是學校的生命力。這學期，中學開展了各種校本教研工作。一是中學開展了卓有成效的每周教研活動。在各個教研組長的精心組織下，既可以指導，也可以交流，還可以點評，促進課堂教學質量的提高。二是與張主任合作，組織信息技術與課程整合競賽。經過慎重篩選，中學推選高先生和侯秀芬先生代表我校參加市教育局的競賽，最終獲得二等獎和三等獎，為我校爭光。三、工作繁忙后，認真學習、分析、總結高三語文教材，在教材分析方面做好了中考總結工作，得到教研室領導的肯定。第四，協(xié)調聯(lián)合國教科文組織在都郎口中學組織了一次觀摩學習匯報會，并在都郎口組織了教師匯報班，取得了良好的效果。第五，鼓勵初中教師積極發(fā)表論文或參加論文競賽。在過去的半年里，許多教師的論文在市、省、國家級期刊上發(fā)表或獲獎。第六，組織初中教師去顓善中學、邯鄲十中、高貝中學等學校參加學科研討會和觀摩會議。
第三，自信地把握質量，提高質量
第四，因地制宜，以活動促發(fā)展
豐富多彩的學生活動是學校課程的有益補充。這學期，我組織了以下活動。一、與初中語文教研組合作，組織初中生參加《語文周刊》全國作文比賽，263人參加。截至目前，已有124人獲得二、三等獎和優(yōu)秀獎，并將在夏季爭奪一等獎。二、配合初三小組組織初三全體師生召開初三質量分析會，初三優(yōu)生座談會將極大地調動學生的學習積極性。與二年級組合作，組織了二年級教師中期質量分析會，與一年級組合作召開了一年級教師調度會。
另外，從學校的整體情況來看，其他的教育教學工作都做得不錯，這里因時間關系不做說明。
現(xiàn)存的。問題
第一，由于本學期計劃外活動增加，本學期活動較多，造成對深度課堂和深度教師時間的影響。雖然一直秉承走進師生的原則，但實際上并不是很親近，使得對教師專業(yè)能力和教學水平的把握方案不是很好。
二是過程管理和指導檢查做得不好，感覺忽冷忽熱。他們希望有計劃，但沒有做到，這使得一些環(huán)節(jié)放松。
第三，有些工作是按部就班做的，沒有很好地調動教師的積極性，沒有辦法通過努力思考來調動教師的積極性。有些教研活動氛圍不濃，老師對工作不熱心。
第四，不能用全新的思維和方法創(chuàng)造性地開展工作，缺乏創(chuàng)造性開展工作的意識和勇氣。
第五，本學期對中學教師的高效課堂培訓沒有得到很好的開展。
總之在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服自己的缺點，做到最好。謝謝大家！
教務處教師述職報告篇十
本學期我校教學以“深入推進教師隊伍建設工程、理想課堂建設工程和書香校園建設工程”，牢固樹立向課堂教學要質量的意識，切實抓好教學，注重開展教育科研，狠抓教學常規(guī)管理，樹名師、鑄團隊，開創(chuàng)了二小教學工作新局面，現(xiàn)總結如下：
1、學科知識構建。充分利用各年級組的集體備課、上級的學科培訓、網(wǎng)絡教研等多種形式，搞好學科知識建構活動。增強教師準確把握教材、提高課堂效益的能力，增強學生自我學習、自我建構的能力，增強學生可持續(xù)自我發(fā)展的能力。
2、青年教師培養(yǎng)。深化我區(qū)“青年教師青藍工程”，讓學校的骨干教師有針對性地指導培養(yǎng)一名年輕教師，學期初確定指導對象，制定指導計劃，落實培養(yǎng)措施，實施專項評價，定期開展活動，讓年輕教師盡快成長起來促進年輕教師成長，讓他們盡快成為學校教學的中堅力量。
3、教師教學業(yè)務檔案建設。各個老師要在前期教學業(yè)務檔案建設的基礎上，繼續(xù)完善自己的教學業(yè)務檔案內容，促進自我完善、不斷提高。
4、基本功訓練。本學期學校在開展常規(guī)基本功訓練的同時，用活動來促教師自身素質和教學水平的提高。將開展以“教案、課件和說課”為內容的“新三項”基本功訓練;34名立標教師理想課堂“三課型”練課達標活動;“年輕教師課堂教學大比武”系列活動;開展“說課比賽”掀起解讀教材和打磨精品課堂;用“三字一話一制作”(“三字”指鋼筆字、粉筆字和打字，“一話”指普通話，“一制作”指課件制)來夯實教師基本功。
1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。進一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學標、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。為10月份全區(qū)“三課型”練課達標驗收活動打下了基礎。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達標活動的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面，促進全校課堂的均衡開展。
2、理想課堂建設與信息技術相結合，加強信息技術與學科教學的整合。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。同時將信息技術與學科教學整合列入評課指標，規(guī)范引導教師有效使用信息技術，促進課堂教學的深入實施。部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設與信息技術相結合研討會。
3、組織教師圍繞理想課堂建設將開展“好課大討論”活動。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。
1、認真抓好書香校園建設。實施百種報刊進校園活動，進一步做好“五個一工程”，即每班一個圖書角、每個學校至少一個師生閱覽室、每周堅持上好大閱讀課、扎實落實一個計劃，—“周月季讀書計劃”，搞好閱讀學分制星級評價、持續(xù)舉辦好一個節(jié)，讀書節(jié)。認真完成《詩書擷英》檔案本。
2、繼續(xù)抓好好古典詩文誦讀活動，利用學校課程，切實提高學生的人文素養(yǎng)。在大閱讀活動開展過程中，“四個結合”：即抓好大閱讀與德育的有機結合，抓好大閱讀與學科課程的有機結合，抓好大閱讀與研究性學習的有機結合，抓好大閱讀與齊文化教育的有機結合。
3、以學校文學社為活動主陣地，讓學生多讀、多寫。并積極對各種報刊投稿。
1、加強集體備課，注重實效。集體備課實行學科組長負責制，提倡先周備課和先周檢查驗收制度，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。
繼續(xù)落實近五年參加工作的年輕教師使用紙質手寫詳案備課的規(guī)定。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。
2、加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制，認真完成“家庭作業(yè)明白紙”，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械、重復性作業(yè)。
3、認真做好學生學習質量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關檢測。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。
4、進一步加強教學質量的過程性監(jiān)控與終結性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用，促進學校教學工作更好更快發(fā)展。做好對學生進行學科技能測試工作。
5、提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作周月查制度。周查以學校領導和級部主任檢查，月查以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。每次檢查，要按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結并交到教務處。
1、搞好教研組建設。抓好學校教研組建設，充分發(fā)揮教研組的職能，提高教研活動的效率和水平。教研組要建設成為學習型組織、科研型組織，還應成為團結協(xié)作的團隊。各教研組長要當好領頭羊，定好計劃，記好手冊，開展以備課、上課、聽課、說課、評課為主的`教研活動，不斷提高教研活動質量，要抓住每一次機會鍛煉組內教師，力爭在每個學科都推出一批名教師。
集、學生的練習和試題;“練”，讓學生練習好;“考”，對學生進行檢測;“改”，批改練習和試題;“評”，講評知識和習題。
3、教育科研不但要出成果，更要注重應用。把教育科研和學校重點工作結合起來，實現(xiàn)“學校工作課題化”，要以高質量的科研成果促進學校各項工作和學生素質的和諧發(fā)展，不斷提高學校的知名度。把教育科研和教學質量結合起來。要提高課堂教學的科研含量，最大限度地減少簡單機械的重復訓練，不斷提高教學效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
1、認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關系，健全與所開設地方課程、校本課程特點相適應的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案。
2、嚴格執(zhí)行考勤制度。加強對教師上課出勤的考核，杜絕無故遲到缺課現(xiàn)象。教師應嚴格按課程表上課，未經教務處批準，教師不得私自調課、停課，不得隨意安排自習或請別人代課。教師因病或因事不能按時到校上課一般應提前辦理請假手續(xù)。嚴格按照作息時間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。
3、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉進、轉出學生，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作。
教務處教師述職報告篇十一
尊敬的各位領導：
大家好!
春去秋來，花開花落，自20xx年我們相聚在這里，六個春秋已悄然而過，我如一只穿越風雨的海燕，盡管天空沒有留下痕跡，但堅實的腳步已在我心靈深處定格。首先感謝領導、同志們六年來對我的信任和支持，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，在人才濟濟的xx市第八十五中學，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，并取得了一定的成績，現(xiàn)述職如下，不當之處，敬請大家批評。
下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下：
本學期我擔任初三1、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。
半年來，在教務處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規(guī)，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色?，F(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
常規(guī)工作約定俗成，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里，教務處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好初中部每周校級公開課，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協(xié)調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y束后，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽，經過認真的篩選，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結初三語文教材，做好教材分析中考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。四是協(xié)調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。
豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質量分析會，初三優(yōu)生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質量分析會，配合初一年級組召開了初一教師調度會等。
此外，還從學校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學工作，由于時間關系，在此不一一說明。
存在的問題
一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。我將更加竭盡全力為大家更好地服務，讓所有的老師享受工作的快樂和充實，體驗專業(yè)成長和事業(yè)成功的幸福，請在座的各位同仁支持我、信任我，謝謝大家!
謝謝大家!
教務處教師述職報告篇十二
隨著平凡而繁忙的每個日子，悄悄地數(shù)過來，回顧3年工作中的點點滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這3年中，在區(qū)、校和同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：教務處干事、地理教學、信息技術教學。即使是繁瑣的事情令人喘不過氣來，我依然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的'1切困難。由于恰正是這類充實的生活，讓我收獲著、成長著。
1、思想上，不斷提高認識，掌控教育方向。
新中國幾10年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會主義的優(yōu)越性，中國共產黨的先進性，中國共產黨能夠帶領我們沿著有中國特點社會主義道路前進，順利實現(xiàn)把我國建設成為富強、民主的社會主義現(xiàn)代化強國的雄偉目標。認識到這1點，作為1名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人材作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己終生尋求的事業(yè)，大膽嘗試素質教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學理論、方法。努力提高自己的業(yè)務水平，積極先進的教育教學理論，探索新課程改革的教學方法。積極學習教育學、心理學，不斷充實自己，讓自己向的水平靠近。
2、研究業(yè)務，不斷提高本身的能力。
在工作上，我能認真?zhèn)湔n，研究教材，查閱資料，每節(jié)的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng)新，能夠激起學生興趣，重點突出，對難點的處理符合學生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，群策群力，吸取其他教師好的設計，來彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設和諧的課堂氛圍，讓學生們在輕松愉悅中完成學習任務，與學生關系和諧，常常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見和看法，能及時的發(fā)現(xiàn)自己教學中的1些不符合學生學習需求的方面，同時了解他們的思想動態(tài)，遇到有問題的學生，能夠幫助及時疏導學生。
3、將勤補拙，關愛學生。
作為教務處干事，能夠做好教務工作。教務處每個月都對教學工作檢查全年共檢查8次，整理教學秩序2次，對教師的課堂教學質量進行了逐人檢查，特別是仔細檢查了教師的教案、教學進度表。我們教務處依照學校制定的教學制度規(guī)范檢查課堂教學，使學校的教學規(guī)范化。
考務工作是教務工作最重要的1項，本著“對工作認真，對學生負責”的理念，我們教務處認真做到了：周密組織考試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在考試進程中，嚴格遵照和履行了《考場規(guī)范》，嚴肅了考風考紀，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時填寫有關報表、進行考務總結，在組織的`進程中，我領悟并學習到了許多使工作更有效力的工作方法。
由于我所學的專業(yè)是教育技術，所以，除常規(guī)的工作外，我還擔負了信息技術課的教學工作。在教學中我認真?zhèn)湔n、備學生、備大綱，在每節(jié)課教學中都盡我所能把學生的學習興趣激起出來，當堂理解、當堂掌握，為高考做好充分的準備。在教學上，積極參加教育教學改革實踐，認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中，堅持認真?zhèn)湔n，做到備學生備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定采取的教學方法，認真寫好教案，做到“有備而來”，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會教學方法，教學目的明確。在學生實際操作時，注意巡查，耐心主動輔導學生，及時解決學生在學習中的問題。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交換，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得輕松，注意精講精練，認真及時批改學生的作業(yè)，將他們在作業(yè)進程出現(xiàn)的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，重視課堂和作業(yè)的實效性，所任教班級的物理成績名列前列，在教學之于，認真瀏覽了素質教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作。
教育教學工作，是艱辛的，同時又是快樂的。只要有所尋求，我就可以堅持不懈地朝著我自己理想目標奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營建你心中那份理想的職業(yè)，你就可以化難為易，化苦為樂。今后，我要更進1步加強本身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學水平，做1個教育事業(yè)的“孺子牛”，奉獻我微薄的氣力。
大家好！作甚干事我認為包括2重意思：其1“干事”作為名詞是1種角色、身份而存在。其2“干事”作為動詞，即做事，是1種工作動態(tài)進程而發(fā)揮其作用。今天述職，我主要是以其2來講的。
這1學期，我擔負教導干事，廣播監(jiān)控。在學校以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協(xié)助2位教導主任，實行以下工作職責：
a、實行崗位職責情況。
作為學校教學工作的教導干事，我深知教學工作的重要性。同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責任心，協(xié)助教導主任做好學校的教學事務。主要實行以下工作職責：
1、課務工作；包括安排課表、早晚自習表等，和教師請假的臨時課表。
2、考務工作；包括每學期4次月考考試準備、考務工作、成績處理。
3、學校教師導師制的計算、分發(fā)。
4、協(xié)助教導主任完成教職工期末考核。
5、協(xié)助教導處2位主任組織展開幾次學生對教師的滿意度測評。
6、做好各類檔案的搜集和歸類整理工作。
7、擔負學校的電鈴廣播和學校監(jiān)控的管理工作。
8、積極完成領導交辦的臨時性工作。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經驗不足，做事前思考的不夠。
2、性情比較急躁，總是急于求成，結果致使工作中有失誤。如填報數(shù)據(jù)是毛病、漏填、重填等。
3、公文寫作方面還需進1步加強。
4、密切聯(lián)系教師，多位同仁著想，盡力助之，有事你說話。
c、今后努力方向。
1、加強本身業(yè)務的學習，多向有經驗的領導、老師學習。
2、對新問題、新困難及時向領導匯報，不擅自做主。
3、勤奮努力，上班期間不做與工作無關的事情。
4、不推脫工作，不要由于工作任務重產生抵牾情緒，團結同事有效力有計劃的展開工作。
我深信：我會用鍵盤敲出精彩人生，用鼠標點亮教育風采。
從xx年參加工作至今，我1直擔負文學院的教務干事。在學院以教學工作為中心工作的大環(huán)境下，我1直建立為教學中心工作服務、為教師服務、為學生服務的服務理念，協(xié)助教學院長，實行以下工作現(xiàn)職責：
a、實行崗位職責情況。
作為教學秘書，我深知教學工作的重要性；同時也體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的仔細、耐心和強烈的責任心，協(xié)助教學院長做好學院的教學事務。主要實行以下工作職責：
（1）協(xié)助教學院長及系主任制定學院的教學計劃；
（2）根據(jù)教學計劃制定公共課開課需求及教學履行計劃；
（3）學生學籍管理與成績管理；
（4）組織學生期末的選課及開學初的補選課工作；
（5）調和平常教師調課、補課工作；
（6）協(xié)助教學院長參選教學創(chuàng)新團隊申報工作；
（7）教學實踐環(huán)節(jié)的落實，包括小學期活動與師范生教育實習工作；
（9）xx屆458名畢業(yè)生的畢業(yè)資歷審查工作；
（10）每學期教學工作量與其他教學工作量的統(tǒng)計與計算；
（11）期末考試工作與補考工作的組織與管理；
（12）協(xié)助教學院長做好平常的教學檢查工作。
在沉重、瑣碎的工作中，我都力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究。隨著工作經歷的增加，我也逐步的成長。我的每點進步都離不開學院領導和老師們對我工作的幫助與支持，借此機會，向大家表示感謝。
b、存在的問題。
在工作中，我還存在著1些不足：
1、工作經驗不足，做事前思考的不夠；
2、性情比較急躁，總是急于求成；
3、公文寫作方面還有待加強。
c、今后的努力方向。
在今后的工作中，我要更加完善自己，不斷學習業(yè)務理論知識，以5勤（眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤）來要求自己，在實行工作職責時想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋，以便能高水平、高質量的完成各項工作。
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教務處教師述職報告篇十三
學期，教導處在縣教育局的正確領導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、用心組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際狀況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時多次派也出教師習先進教學經驗，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。2、用心開展教研活動。（1）、用心組織參加校內外研討課。本學期我校組織全體語文老師進行四年級語文研討課。校內舉行第二次研討課由查艷虹老師執(zhí)教的三年級數(shù)學研討課《認識分數(shù)》。作為參加工作剛一年的教師，查老師教學認真，敢于大膽創(chuàng)新，又虛心好學。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節(jié)研討課，得到了全校領導教師的一致好評。與此同時，作為我校數(shù)學骨干教師的教導主任王惠康也在17周上了一節(jié)六年級數(shù)學《解決問題的策略―替換》的示范課，得到了全體數(shù)學老師的好評。在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。（2）、努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數(shù)百分數(shù)應用題和如何讓學生簡單學英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作潛力。（3）、學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研潛力。3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、群眾備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。
教務處教師述職報告篇十四
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學期，教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在，教務處述職報告。
教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學年，教務處順利的完成了這幾項工作：
（一）學籍管理工作：
1、學年初，在一年級、七年級班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2、每學期開學初，在宮校長的幫助和指點下，為轉走學生辦理轉學手續(xù)，并為轉入學生及時辦理學籍增補。
3、在全體教師的協(xié)助下，對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)。
（二）教務教學工作。
教務工作是一項經常性、持久性的繁雜工作，需要更多的耐心和細心?？墒?，由于我們缺乏辦事的細心和耐心，因此，教務處的很多工作進行的比較被動，在此，我們非常感謝老師們的理解，張校長、宮校長的提醒、幫助，才讓教務處的`各項工作得以圓滿的完成。
2、抓實教學常規(guī)工作，做好日常教務工作。
3、當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課安排，確保學校教務教學工作正常有序的開展，努力為學校教學工作保駕護航。
4、組織班主任對班級之星、校園之星進行評比并進行表彰。
5、做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期，由于工作繁忙，導致有些老師找教務處借資料沒有及時的服務，在此表示歉意。下學期，有可能還擔當這份工作，我們一定會摒棄這一年工作的不足，盡心盡責做好這份工作。
（三）業(yè)務學習工作。
1、本學期，積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。在教研組長的精心組織下，深入學習了課程教育叢書，領悟了新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想。
2、本學年，堅持把課堂教學融入學校教研，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，提高教師的教育教學水平。
3、組織教師利用農遠資源進行教研活動，每個教師利用農遠資源上好一節(jié)課。
4、組織并落實期中、期末調研、各類競賽活動。本學年，以教學質量為中心，組織了各年級的月考工作，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應的教學措施，提高學科教學質量。
反思這一年來的教務工作，我們感覺各方面顯得比較稚拙，經驗還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務學習工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導業(yè)務的力度不夠。
二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我們在今后的工作中應當注意的問題，也是我們今后錘煉的方向，相信在大家的幫助下我們一定能不斷地加以克服。