名人名言，蘊(yùn)含著深刻的道理和智慧，是我們學(xué)習(xí)和思考的重要素材。注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，增強(qiáng)總結(jié)的科學(xué)性和權(quán)威性。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)能夠找到自己的啟示和感悟。
我的藝術(shù)之門(mén)篇一
藝術(shù)，在許多人眼里是一個(gè)遙不可及的`詞。但我認(rèn)為，生活處處有藝術(shù)：拾金不昧，這是心靈的藝術(shù)；一聲問(wèn)候，這是言語(yǔ)的藝術(shù)；樂(lè)于助人，這是行為的藝術(shù)。藝術(shù)，不僅僅是一首歌，一支曲，一塊墨，一幅畫(huà)，它還潛藏與我們身邊，但問(wèn)題是我們能否發(fā)現(xiàn)他、擁有它。人們總說(shuō)發(fā)現(xiàn)身邊的美，可不曾想過(guò)：美，也是一種藝術(shù)。
初二:李曉玲。
我的藝術(shù)之門(mén)篇二
我家有架樂(lè)器之王――鋼琴。從我很小的時(shí)候開(kāi)始，它就一直陪伴著我，我與它之間發(fā)生了許多好玩的事，很多事直到現(xiàn)在還記憶猶新。
我小時(shí)候，最喜歡逛的是樂(lè)器店，每次去最喜歡玩的就是鋼琴。我很好奇，為何鋼琴可以彈奏出如此美妙的音律？看似普通的黑白鍵，為何有這么多的音？我懷著好奇的心情，吵著鬧著就讓媽媽給我買(mǎi)了一架。
印象最深的，就是剛開(kāi)始學(xué)的那會(huì)兒，老師一直告訴我，手掌一定要拱著，要能放一個(gè)雞蛋進(jìn)去，千萬(wàn)不要塌下來(lái)。我那時(shí)一聽(tīng)這話(huà)，回家后還真的在手掌下放了個(gè)雞蛋?？蓻](méi)彈幾下，一不留神兒，雞蛋就滾了下去，正好掉到了喜歡在鋼琴下睡覺(jué)的狗狗的窩里，被小狗狼吞虎咽地吃掉了。
還有就是鋼琴上那些媽媽給我的“愛(ài)”。如果你現(xiàn)在到我家去，還可以看到鋼琴上面擺滿(mǎn)了各式各樣的小動(dòng)物玩具。玩具和鋼琴有什么關(guān)系呢？媽媽告訴我，我學(xué)了一段時(shí)間之后，慢慢對(duì)鋼琴?zèng)]了興趣，媽媽便想出了個(gè)妙計(jì)：給我買(mǎi)玩具！她把那些小動(dòng)物放在琴架上，讓我彈琴給他們聽(tīng)。每個(gè)人小時(shí)候都喜歡玩，當(dāng)然也包括我。我聽(tīng)到這種新鮮的玩法，自然又對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，又開(kāi)始每天興致勃勃地彈起來(lái)，好像在給小動(dòng)物們開(kāi)音樂(lè)會(huì)一樣。
現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)成為我們家不可缺少的一份子，我的鋼琴也在今年暑假考出了八級(jí)。
那份愛(ài)，無(wú)以回報(bào)；那份情，永世難忘……。
我在一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。記得當(dāng)時(shí)在電視上看到演奏鋼琴很好玩，音樂(lè)也很好聽(tīng)，彈琴的女孩都穿著漂亮的白色連衣裙，我不由得心動(dòng)了，很想學(xué)習(xí)彈鋼琴。我在心里發(fā)誓：我也要像她們一樣，能夠穿這么漂亮的裙子上臺(tái)表演！
不過(guò)，有很多時(shí)候我感到彈琴很快樂(lè)、很享受！這種感覺(jué)就像蜜一樣糊在我的心頭，甜甜的，怎么也抹不掉！因?yàn)楹芸煳揖湍苌吓_(tái)演出了，雖然只是我的老師們組織的小小音樂(lè)會(huì)，但是，在我上臺(tái)演出的時(shí)候，我一下子感到我實(shí)現(xiàn)了自己的“夢(mèng)想”了。那一天，我穿著一條我阿姨從美國(guó)給我買(mǎi)來(lái)的白色公主裙，面對(duì)著我的聽(tīng)眾，彈奏了一首曲子，“聽(tīng)眾”們給了我極其熱烈的掌聲，那一天的激動(dòng)?。?jù)媽媽說(shuō)，我睡夢(mèng)中都露出了甜蜜的微笑！這種快樂(lè)，伴隨我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的練琴時(shí)光。
現(xiàn)在，我還是在堅(jiān)持著學(xué)鋼琴，雖然我有時(shí)還會(huì)發(fā)火，但是，我現(xiàn)在感到我真的是無(wú)法與鋼琴分開(kāi)了。我在心里已經(jīng)知道，我可能不會(huì)成為一名鋼琴家，但我已經(jīng)是一名鋼琴愛(ài)好者了，鋼琴帶給我的許多歡樂(lè)是其他歡樂(lè)無(wú)法替代的，我一定會(huì)繼續(xù)努力地學(xué)下去。因?yàn)槲抑?，世界上處處充滿(mǎn)音樂(lè)，只要有一顆會(huì)聆聽(tīng)音樂(lè)的心，在我用雙手彈琴的時(shí)候，我會(huì)用心靈去感受音樂(lè)，享受音樂(lè)。我相信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)彈出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我要把彈鋼琴當(dāng)作自己的一個(gè)愛(ài)好：累了，彈琴為我解疲勞，放松心情；休息時(shí)，彈彈琴，享受音樂(lè)，心情會(huì)更好。我在心中默默為自己加油，一定要堅(jiān)持下去，我相信彈好鋼琴會(huì)使我的人生獲得更多的精彩和快樂(lè)！
我的藝術(shù)之門(mén)篇三
畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著非常神奇的吸引力。
當(dāng)我才三歲時(shí)，我便和畫(huà)畫(huà)解下了不解之緣。那時(shí)我不上課時(shí)，就在家里無(wú)聊地看動(dòng)畫(huà)片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過(guò)去，手把手教我畫(huà)人生中第一幅畫(huà)——小房子。據(jù)說(shuō)，奶奶本以為我一定畫(huà)不好，誰(shuí)知，一畫(huà)出來(lái)驚呆了奶奶。那房子有門(mén)，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場(chǎng)”，全家人都為我喝彩。那時(shí)我心里好像種了一顆種子，一顆畫(huà)畫(huà)的種子。
一恍幾年過(guò)去了，種子也破土而出，長(zhǎng)成一健康的小樹(shù)苗了。賞畫(huà)和繪畫(huà)都是入木三分。隨便給我一幅我都能說(shuō)得頭頭是道。不信，我就現(xiàn)場(chǎng)給你評(píng)一評(píng)我之前畫(huà)的一幅名為“思緒”的一幅畫(huà)：畫(huà)上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠(yuǎn)方。她身穿藍(lán)衣服紅披風(fēng)頓時(shí)讓整幅畫(huà)充滿(mǎn)了生機(jī)。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，她在看什么？我猜她站在草地上一動(dòng)不動(dòng)是在等她爸爸和媽媽?zhuān)@時(shí)眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。
我之所以能說(shuō)得這么好，是因?yàn)槲倚r(shí)候在每個(gè)星期六纏著好不容易來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的哥哥，讓他教我畫(huà)。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫(huà)什么我就話(huà)什么，小手還在兩幅畫(huà)上比著，畫(huà)好了，嘴里還不住地表?yè)P(yáng)自己。哥哥可是個(gè)盡職的老師每次來(lái)都給我?guī)追薪逃缘漠?huà)，有一幅是這樣的：一個(gè)兔子種一個(gè)蘿卜，蘿卜的葉子就像一個(gè)野草，而另一個(gè)兔子種的蘿卜，蘿卜的葉子就像一棵大樹(shù)，這個(gè)兔子羨慕另一個(gè)兔子，可它那知道它的蘿卜卻非常大，另個(gè)兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說(shuō)：“這幅畫(huà)告訴我們不要去羨慕別人，因?yàn)槟悴恢老乱幻霑?huì)獲得多少?！本瓦@樣，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就學(xué)會(huì)了怎樣評(píng)論別人的畫(huà)。
我在畫(huà)畫(huà)里成長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)就如一火爐，煉就了我的毅力。
我的藝術(shù)之門(mén)篇四
我學(xué)了很多門(mén)藝術(shù)，其中，學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)的`一門(mén)藝術(shù)就是音樂(lè)了。
我學(xué)的第一種樂(lè)器是電子琴。四級(jí)以前，教我的老師是付老師，她還是一位態(tài)度和藹的幼兒園老師我和其他七位同學(xué)（另外還有一個(gè)班，八位同學(xué)）一起學(xué)習(xí)，那時(shí)的我不大喜歡彈琴，每次練習(xí)總是惦記著：練到什么時(shí)候才可以休息一下??？那時(shí)的曲子大多以音階為主，偶爾來(lái)幾首樂(lè)曲也都“不大成調(diào)”，“哆唻咪發(fā)嗦啦西”這七個(gè)音符在眼前一成不變地排列著，十分枯燥，因此被媽媽罵也不知道罵了多少次，就連書(shū)都快要被扔破了，外婆也都成天嘮叨著。我很想放棄電子琴的學(xué)習(xí)，但是我轉(zhuǎn)念一想，之前花的錢(qián)不能白費(fèi)；既然學(xué)了，那么就要學(xué)到底。在幼兒園的畢業(yè)典禮上，我演奏了三首曲子，結(jié)果在座的所有同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都給了我熱烈的掌聲。典禮結(jié)束以后，很多家長(zhǎng)都圍在我的身邊，問(wèn)我是什么時(shí)候開(kāi)始練的？是怎么練的？是在哪個(gè)地方練的？我突然感到十分有成就感。所以在媽媽的強(qiáng)烈要求和堅(jiān)決支持下，在大家的鼓勵(lì)下，在我自己的努力下，我終于得到了電子琴四級(jí)證書(shū)。
四級(jí)到十級(jí)的時(shí)候教我的老師是俞老師，他是一位個(gè)子不高，體型略胖的中年男老師，演奏的時(shí)候經(jīng)常甩動(dòng)著他那如同音符般的卷曲頭發(fā)，粗壯的手指在琴鍵上有力地蹦上蹦下，并不苗條的身材卻能附和著音樂(lè)輕盈地?cái)[動(dòng)。彈奏的曲子跟以前就完全不同了，不但有貝多芬寫(xiě)的《小奏鳴曲第一樂(lè)章》和《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》；有卡巴列夫斯基創(chuàng)作的《騎士》、《拍球》和《小曲》；有舒曼寫(xiě)的《第一次喪失》；而且有李斯特創(chuàng)作的《拉科奇進(jìn)行曲》和《維也納圓舞曲》；而且有聶耳創(chuàng)作的《金蛇狂舞》；有j·施特勞斯寫(xiě)的《春之聲》；還有……。在一張張樂(lè)譜上，小蝌蚪般的一個(gè)個(gè)音符上下高低排列著，使得有些樂(lè)曲變得抑揚(yáng)頓挫，有些樂(lè)曲變得舒緩平和，有些樂(lè)曲變得……。在這些優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，我漸漸感受到了音樂(lè)的優(yōu)美和音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。那時(shí)是在星期四晚上上課，只有三個(gè)同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)。因?yàn)槟昙?jí)的升高，作業(yè)特別多，根本來(lái)不及做；有時(shí)還要搞值日；有時(shí)飯都來(lái)不及吃；搬新家后，有時(shí)連公交車(chē)的末班車(chē)都趕不上，因此，常常在星期五的時(shí)候彈起來(lái)還是斷斷續(xù)續(xù)的，星期六、日的時(shí)候曲子還練得還很不成調(diào)，星期一、二、三的時(shí)候稍稍有一些練熟，但是到了星期四的時(shí)候就又要回琴，還要布置新的作業(yè)了，而且每首曲子的難度都十分大。但是在我的努力下，還是以一年兩級(jí)的速度考出了電子琴六級(jí)和電子琴八級(jí)。八級(jí)考完后，其他三位家長(zhǎng)都不愿意繼續(xù)學(xué)了，最后還是在媽媽的鼓勵(lì)下才繼續(xù)學(xué)習(xí)。考十級(jí)時(shí)最為艱苦，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)有百分之五十的可能被淘汰。所以我每天都要練習(xí)兩、三個(gè)小時(shí)，媽媽還經(jīng)常幫我“開(kāi)小爐”。功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了電子琴十級(jí)的考級(jí)證書(shū)，結(jié)束了我電子琴的學(xué)業(yè)。
學(xué)完了電子琴，媽媽想讓我的“音樂(lè)生涯”延續(xù)下去，又決定讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴，因?yàn)槲覍?duì)彈奏鋼琴還比較感興趣，并且已經(jīng)深深地愛(ài)上了音樂(lè)這門(mén)藝術(shù)、感受到這門(mén)藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，所以我就同意了。鋼琴和電子琴的彈法完全不一樣，不但要考慮力度、考慮作者的情感如何表達(dá)……而且腳下還增加了三個(gè)踏板，這三個(gè)踏板有著截然不同的作用，比如說(shuō)，有的踏板可以使聲音延長(zhǎng)、有的踏板可以使聲音變輕、有的踏板可以使聲音……演奏的難度明顯增加了。而且每次都要到很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)。光是來(lái)回的路上就要花費(fèi)一、兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)了整整一年的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕松地彈奏卡巴列夫斯基創(chuàng)作的《小丑》；巴赫寫(xiě)的《小前奏曲》、《小步舞曲》和《二部創(chuàng)意曲》；巴達(dá)捷沃斯卡創(chuàng)作的《少女的祈禱》……優(yōu)美的樂(lè)曲。
在學(xué)校建立的鼓樂(lè)隊(duì)里，因?yàn)槲矣幸欢ǖ囊魳?lè)基礎(chǔ)和樂(lè)理知識(shí)，所以很快就學(xué)會(huì)了不少樂(lè)器，比如說(shuō)小鼓、小镲……，而且我還當(dāng)過(guò)指揮呢！
音樂(lè)，這條藝術(shù)求學(xué)之路，雖然不是很平坦，到處都布滿(mǎn)了坎坷，但是我還要繼續(xù)走下去。
我的藝術(shù)之門(mén)篇五
在宜興東氿之畔，盛開(kāi)著一朵嬌艷美麗的花，其中最引人注目的一片花瓣就是宜興保利大劇院。今天是免費(fèi)開(kāi)放日，我和爸爸媽媽一起興沖沖地去參觀。
一下車(chē)，我的目光就被保利劇院深深吸引。它的正立面由曲面的玻璃幕墻和流線(xiàn)型的金屬幕墻組成，像是演出的幕布從底下掀開(kāi)，讓人窺得室內(nèi)變幻的空間，隱喻保利是一座永不落幕的舞臺(tái)。
走進(jìn)大廳，我一眼就看見(jiàn)了大廳頂上兩只讓人無(wú)法忽視的大眼睛，那就是“藝術(shù)之眼”。它們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著高雅的藝術(shù)在這里上演，也關(guān)注著前來(lái)觀賞節(jié)目的人們，對(duì)他們發(fā)出無(wú)聲的贊嘆。大廳的兩側(cè)各嵌著一幅以陶片拼成的畫(huà)卷，有宜興籍二胡名家閔慧芬，有凄婉動(dòng)人的梁祝傳說(shuō)，有宜興傳統(tǒng)的舞蹈男歡女喜......色彩絢麗，氣勢(shì)磅礴，令人震撼。
走上二樓，一股藝術(shù)氣息撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一根根白色的大柱子，參差不齊，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正彈奏著歡快的迎賓曲。
二樓大廳的左右兩側(cè)分別是音樂(lè)廳和歌劇廳，它們都是國(guó)際一流的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的。歌劇廳采用國(guó)際上常用的“品”字形舞臺(tái)的工藝布置形式。歌劇廳的墻壁凹凸不平，像窗簾的褶皺。前排的座位可以?xún)A斜。舞臺(tái)很大，能滿(mǎn)足芭蕾、話(huà)劇、歌劇等各類(lèi)大型演出的需求。舞臺(tái)右側(cè)面有一面“反聲鏡”，是為了讓臺(tái)下所有觀眾都聽(tīng)到純正的音樂(lè)，讓音樂(lè)自由地流淌。歌劇廳內(nèi)不對(duì)稱(chēng)的構(gòu)造，流線(xiàn)型的墻體和特殊的凹槽，在設(shè)計(jì)師的精妙測(cè)算下，傳遞出震撼而近乎完美的音效。
音樂(lè)廳比歌劇廳小了一點(diǎn)，共有677個(gè)座位，每個(gè)座位下都安裝著排風(fēng)口，地面是模板鋪就的，一塵不染，光可鑒人，這有賴(lài)于觀眾的高素質(zhì)和工作人員的辛勤付出。置身其中，我仿佛能感受到音樂(lè)的磅礴力量。
保利大劇院就是我心中的藝術(shù)殿堂！它能給你帶來(lái)有趣的話(huà)劇、美妙的音樂(lè)......它會(huì)讓你陶冶情操，提升品味。今后，我一定要來(lái)欣賞這高雅的藝術(shù)！
我的藝術(shù)之門(mén)篇六
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想：花兒的夢(mèng)想是開(kāi)出絢麗多姿的花朵；雛鷹的夢(mèng)想是展開(kāi)雙翅，搏擊風(fēng)浪；小樹(shù)的夢(mèng)想是突破云頂，成為參天大樹(shù)；而我的.夢(mèng)想是站在光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)上自由地舞蹈。
上幼兒園的時(shí)候，園里開(kāi)設(shè)了舞蹈班，班里很多小朋友都在報(bào)名。出于羨慕，回到家，我便央求媽媽給我報(bào)名。媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，便答應(yīng)了?？墒菍W(xué)習(xí)了沒(méi)幾天，我的熱情就沒(méi)有開(kāi)始那么高漲了，上課時(shí)，心不在焉地聽(tīng)老師講課；練習(xí)舞蹈時(shí)，不注意細(xì)節(jié)，做出的動(dòng)作不優(yōu)美。一天，課間休息時(shí)，老師給我講了大發(fā)明家愛(ài)迪生的故事，她說(shuō)，愛(ài)迪生為了研制蓄電池，整整花了十年時(shí)間，遭受了許多次失敗，但他一直咬牙堅(jiān)持，最后終于取得了成功。并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事如果做到一半就放棄，肯定什么事情也做不成，你的底子不錯(cuò)，可不能半途而廢呀！”舞蹈老師的一席話(huà)，重新點(diǎn)燃了我的舞蹈激情。
我喜歡被萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)，喜歡成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，這正是我的藝術(shù)家之夢(mèng)。通過(guò)這次大賽，更加堅(jiān)定了我的藝術(shù)家之夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，永不放棄！
我的藝術(shù)之門(mén)篇七
我學(xué)過(guò)許多樂(lè)器，其中我最最不能忘記的是葫蘆絲，它是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。流行于傣族地區(qū)，歷史十分長(zhǎng)遠(yuǎn)。可以追逆到先秦時(shí)代。
葫蘆絲它發(fā)音優(yōu)美，親切。善于表達(dá)溫柔細(xì)膩的感情。還有調(diào)節(jié)心情的作用，如人心極度疲勞不妨用歡快的節(jié)奏調(diào)節(jié)自己。那時(shí)你會(huì)忘掉一切煩惱和歡樂(lè)的音符融合在一起。直到音樂(lè)悄然而去，那喜悅卻在人的心頭，耳旁回蕩。
我喜愛(ài)葫蘆絲，喜愛(ài)這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。它那如絲般飄逸，輕柔的，稍帶鼻音的奇特聲音，令人回味無(wú)窮。
我的藝術(shù)之門(mén)篇八
太陽(yáng)就那個(gè)升……”
每當(dāng)聽(tīng)到這首激情高亢的陜北紅色民歌，讓我不禁想起了陜北歌王――王向榮老師。在我小時(shí)候的印象中，與我一個(gè)鎮(zhèn)子上出了一位唱歌的名人，大街小巷經(jīng)常能聽(tīng)到王向榮老師的名字，但始終未曾謀過(guò)面。記得上高中的時(shí)候，他已經(jīng)在榆林參加工作，有一次回府谷演出，我有幸聆聽(tīng)和感受了他的歌聲，當(dāng)時(shí)我無(wú)比激動(dòng)，激動(dòng)有兩個(gè)原因，一是親眼見(jiàn)到了和我老鄉(xiāng)的王向榮先生，二是他的歌曲確實(shí)感染了我，高亢、動(dòng)情，到后來(lái)使我也慢慢喜愛(ài)上了陜北民歌。
“你曉得天下黃河幾十幾道灣哎？
幾十幾道灣上，幾十幾只船哎？”
一首《天下黃河九十九道彎》將當(dāng)晚的演出推向了高超，當(dāng)時(shí)的體育場(chǎng)人山人海，場(chǎng)面非常壯觀。從那一刻起，王向榮先生的印象在我腦海中更加深刻，直至后我參加工作再見(jiàn)他時(shí)，他已步入耳順之年，歲月催人老，再見(jiàn)老先生，令人唏噓不已！
從自己內(nèi)心來(lái)說(shuō)，歲月在流逝，但多少年來(lái)我依然在關(guān)注著他，關(guān)注他的原因一是我和他是老鄉(xiāng)，他也是我的長(zhǎng)輩，和我父親是同一代人，內(nèi)心不由自主地想了解和關(guān)注他的發(fā)展情況；二是后期和他的子孫后代大多數(shù)成了朋友、同學(xué)，更讓我對(duì)他有一種敬重。有一次有幸在網(wǎng)上看到中央電視臺(tái)播出的《望長(zhǎng)城》紀(jì)錄片，又拉回了我對(duì)他的掛念和記憶。在紀(jì)錄片中聽(tīng)到他激情高亢、原汁原味、滄桑厚重的歌聲，讓我感受到一位地地道道的農(nóng)民到一位歌唱家的心酸和不易。尤其看到一位老母親的仁慈和大愛(ài)，多年來(lái)對(duì)王向榮先生的影響和熏陶，使得他今天走向成功。
來(lái)到榆林參加工作有余，有幸認(rèn)識(shí)和結(jié)交了王老師的兒子王志明，與他第一次相見(jiàn)，從他身上看到了被藝術(shù)熏陶的風(fēng)范，更對(duì)他有一種親切感。親切的是我們都是老鄉(xiāng)，更期盼的是能通過(guò)認(rèn)識(shí)了他，后期肯定有機(jī)會(huì)能走進(jìn)王老師。在得知王老師要出書(shū)，我交代志明一定給我留一本，他應(yīng)許了，也兌現(xiàn)了承諾！首發(fā)儀式由于工作原因未能參加，也錯(cuò)過(guò)了與王老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，但更幸運(yùn)的是當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，王老師和作者親自簽名，書(shū)贈(zèng)予我，如獲珍寶！那種激動(dòng)和高興用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)，于是我倆酒桌舉杯連碰三杯，表示感謝和感激！
當(dāng)拿到那本書(shū)的一刻起，我迫不及待地想一口氣看完這本書(shū)，想進(jìn)一步地讀懂和了解王老師的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我不分晝夜用了三天時(shí)間基本將《藝術(shù)之路》閱讀完畢，當(dāng)我深深地被感染了，我對(duì)王老師有了更深層次地認(rèn)識(shí)和了解，也不由而生的有了一種敬重。從黃土高原走向了世界的舞臺(tái)，從一名農(nóng)民到西部歌王，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，走過(guò)了千山萬(wàn)水，我認(rèn)為只有王老師能做到！從書(shū)中各種景象仿佛在我眼前呈現(xiàn)出了一幅畫(huà)面，一個(gè)農(nóng)民面朝黃土，背靠大山，為了自己的夢(mèng)想而不懈努力，終于跳出了大山，走向了成功。雖然他遠(yuǎn)離了多少條千溝萬(wàn)壑，但他的心中永遠(yuǎn)裝著故鄉(xiāng)，那份情永遠(yuǎn)是黃土情，也有唱不完的信天游和想我的二妹妹！這種夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)何嘗不是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，也正是我父親同一代人的夢(mèng)想。
文章寫(xiě)的`很樸實(shí)，也寫(xiě)的很有農(nóng)村的味道，作者用心良苦！俗話(huà)說(shuō)“偉大的藝術(shù)成就來(lái)源于生活和農(nóng)村”,正因?yàn)橥趵蠋熓且晃坏氐氐赖赖霓r(nóng)民，在生活中有切身體會(huì)，他把農(nóng)村和民歌完美結(jié)合，創(chuàng)造出了一首首原汁原味的經(jīng)典著作。他不忘初心，心中裝著農(nóng)民，才造就了他偉大的事業(yè)。作者為了編著這本書(shū)收集了大量的素材和記事，跑遍了天南地北，為我們呈現(xiàn)了客觀、原汁原味的具有鄉(xiāng)村和藝術(shù)的一本好書(shū)，實(shí)屬不易。
由于時(shí)間關(guān)系，有很多的感受想談，也有很多的體會(huì)想一一道來(lái)，待騰出時(shí)間我再硇鴇懟。
作者簡(jiǎn)介：賀飛，男，1984年1月出生，陜西府谷縣人目前供職于榆林機(jī)場(chǎng)有限公司。平時(shí)愛(ài)思考、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜好寫(xiě)作。
我的藝術(shù)之門(mén)篇九
在我的書(shū)桌上放著一件精美的藝術(shù)品一一八音盒。這個(gè)八音盒是我九歲時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，這個(gè)八音盒給予我快樂(lè)，我一直把它當(dāng)做我的寶貝。
這個(gè)八音盒長(zhǎng)十五厘米，寬五厘米，高六厘米，它是一長(zhǎng)方形，顏色是粉色的，上面還有一些精美的花紋，打開(kāi)八音盒，里面有一個(gè)小圓盤(pán)，圓盤(pán)上站著一位可愛(ài)的`小女孩，小女孩上身穿一件藍(lán)色的短衣，下身穿著一條紅色的短裙，腳上穿著一雙紫色的舞鞋，手?jǐn)[著芭蕾舞的姿式，小女孩的旁邊掛著幾只蝴蝶，這個(gè)八音盒是靠發(fā)條轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪在加上電池，就可以唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。
我按了一下開(kāi)關(guān)，在女孩頭上面裝有一個(gè)飄雪的機(jī)器，女孩轉(zhuǎn)了起來(lái)，在優(yōu)美的歌聲下，女孩跳起了芭蕾舞，女孩上面的那個(gè)機(jī)器飄起了雪花般的東西，掛在女孩旁邊的幾只蝴蝶發(fā)出了彩色的光茫，女孩在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里跳著美麗的舞蹈，我陶醉在這里的一切，仿佛我就是那位女孩，蝴蝶飛到我頭上，為我增加一絲美意，雪花飄到我頭上讓我更加夢(mèng)幻，讓我更加快樂(lè)。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十
啦！啦！啦！我是跳舞的小行家?！逼鋵?shí)，我在跳舞的路上留下了許多的腳印，現(xiàn)在回頭一看，這些腳印有的是開(kāi)心，有的.是痛苦。
一年前的我，因?yàn)橄矚g跳舞，因此踏上了舞蹈之路。
我在一開(kāi)始跳的時(shí)候，可以說(shuō)是舞姿難看至極，直到今年夏天，我遇到了一位叫想想的老師。他每天都帶我們練基本功，日子長(zhǎng)了，我的基本功不僅扎實(shí)了，就連舞姿也變得有模有樣。就連出去演出，老師都讓我站c位。
困難呢？是常有的。有一次我真的想放棄了，可在家我有時(shí)也會(huì)不由自主地跳起來(lái)，看來(lái)，我對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的熱情還沒(méi)徹底熄滅。兩個(gè)星期過(guò)去了，我每天都像度日如年，那時(shí)一想，我當(dāng)初為什么要放棄？于是，我便纏著媽媽讓她繼續(xù)給我報(bào)名。
我又回到了跳舞班，老師很高興地說(shuō)：跳舞的苗子回來(lái)了?！蔽乙埠芨吲d。隨后想想老師不教我們了，便換成了校長(zhǎng)亞楠老師來(lái)教我們。
有一次，舞蹈班要舉行班長(zhǎng)競(jìng)選，有兩個(gè)職位：一個(gè)是大女生班長(zhǎng)，一個(gè)是小女生班長(zhǎng)。最終，是張藝菲擔(dān)任大女生班長(zhǎng)，我來(lái)?yè)?dān)任小女生班長(zhǎng)。我真榮幸，也慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)。
當(dāng)上班長(zhǎng)的我，舞姿一次比一次穩(wěn)，一次比一次有型。
經(jīng)歷了那么多的苦與樂(lè)，我懂得了只有堅(jiān)持才能成功。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十一
我家有一個(gè)陶瓷大瓶，上面畫(huà)著一只栩栩如生的老虎，令人過(guò)目不忘，我和爸爸都非常喜歡它，常帶朋友來(lái)家里參觀。
這只虎和其他老虎可不一樣，它有一身金黃色的毛，眼睛炯炯有神，頭上像刻了一個(gè)“王”字。不管是躺著看，還是站著看，都能看出它那威風(fēng)凜凜的英雄氣概。
說(shuō)起這只瓷虎，它還真有一段洋經(jīng)歷呢！
記得在去年暑假，爸爸媽媽帶我去了意大利游玩，走到一個(gè)陶瓷專(zhuān)賣(mài)店門(mén)前，我被里面的一切深深地吸引了，爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)：“走走走，咱進(jìn)去看看?！惫≌衔乙?。走進(jìn)一看，我才知道原來(lái)我見(jiàn)過(guò)的世面真小??！小小的一個(gè)陶瓷店猶如仙境一般，真是美不勝收。店主是一個(gè)四十歲左右的中年人，穿戴整潔，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，也許是一個(gè)中國(guó)華僑吧！我仔細(xì)打量了一下店主，目光又隨著一個(gè)瓶子而去，猜對(duì)了——它就是那只金黃色的瓷虎，就這樣我們見(jiàn)了第一次面。
也許是心有靈犀吧，爸爸也看上了這只瓷虎，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，最終我們以?xún)汕Ь虐贇W元的`價(jià)格買(mǎi)下了它，我?guī)е@異的目光問(wèn)爸爸：“那個(gè)瓶子好貴，為什么要買(mǎi)它呢？”爸爸思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“因?yàn)檫@是一門(mén)藝術(shù)?！甭?tīng)了爸爸這句話(huà)，我似乎明白了：藝術(shù)可以改變?nèi)说钠焚|(zhì)；可以使人品德高尚。
玩了幾天，我們就要回家了，我可以看出，所有人眼里流露出的是美好與不舍，我也一樣，但這一次我沒(méi)有白來(lái)，因?yàn)?，我懂得了藝術(shù)是一種自然的美。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十二
當(dāng)夜幕將臨時(shí)，我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演拉開(kāi)了帷幕！經(jīng)過(guò)大約三小時(shí)的演出，它留給我的不僅是美麗的焰火、熱烈的掌聲，更重要的是讓我收獲了成功，贏得了自信！
我是一個(gè)十分膽怯的人。以前，登臺(tái)演出是一件讓我想都不敢想的事情，因?yàn)樯现v臺(tái)都會(huì)讓我忐忑不安。而這次，我居然走上了舞臺(tái)，和同學(xué)們一起朗誦《心里話(huà)》。當(dāng)演出結(jié)束時(shí)，我聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲，突然心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，稍稍抬了抬頭，我看到了臺(tái)下那揮舞著的熒光棒，我笑了……我知道，我知道，我成功了！是的，我終于克服了膽怯，邁出了重要的一步！
一時(shí)間，我忽然明白，成功最大的敵人就是膽怯。它是阻礙人們走向成功的絆腳石，有時(shí)本應(yīng)可以把握的契機(jī)，但因?yàn)槟懬佣c自己擦肩而過(guò)。所以只要勇敢地邁出這一步，你就會(huì)覺(jué)得膽怯這道柵欄是可以翻越的。只要越過(guò)，成功之路就已為你鋪好了一半。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。的確，在這近兩個(gè)月的藝術(shù)節(jié)里，我看到了許多同學(xué)付出了很多汗水與努力，而這些付出是值得的，它獲得了熱烈的掌聲與無(wú)數(shù)的鮮花。
校園文化藝術(shù)節(jié)不僅是一場(chǎng)才藝的匯演，而且也讓我們這群來(lái)自農(nóng)村的孩子找到了屬于我們的自信！因?yàn)槲覀儾⒉槐瘸抢锏暮⒆硬睿?BR> 快樂(lè)是自己給予的，自信也是自己給予的，讓我們一起快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)！
我的藝術(shù)之門(mén)篇十三
今天，我們要當(dāng)上小小記者來(lái)了解昆劇。
我們開(kāi)著車(chē)飛快地到了東南劇院。我們興高采烈地到了劇場(chǎng)，還沒(méi)開(kāi)始，就看到屏風(fēng)上有花草山水，還有一座高聳云尖的塔聳立在一旁。一會(huì)兒，一位講解員給我們講解各種我們不懂的內(nèi)容，還告訴我們等會(huì)兒會(huì)有幾位演員來(lái)排練。我知道了，8月，桂陽(yáng)昆曲列入省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，20xx年6月，桂陽(yáng)昆曲列入全國(guó)第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，桂陽(yáng)昆曲源于蘇昆這個(gè)資料呢！突然，有幾位演員跳了出來(lái)。一女二男，女的拿著雙股劍，與男的拼命廝殺起來(lái)。這里演的是《白蛇傳》里的《稻草》一段。后來(lái)，女的以不輸給男人的氣勢(shì)獲得了勝利。一會(huì)兒，又有一位年輕的女演員走了出來(lái)。她手中拿著紅纓槍?zhuān)Ｆ鹞涔?lái)，這只紅纓槍在她的手里簡(jiǎn)直就只是一個(gè)很容易玩的玩具罷了。突然，導(dǎo)演走了出來(lái)，說(shuō)可以讓我們采訪演員8至10分鐘。我們踩著閃閃發(fā)光的地磚，歡快地走向舞臺(tái)，不停地向演員提出各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)然，演員也向我們一一解答。不久，采訪的時(shí)間到了，我們緩慢地走下了舞臺(tái)。我也在采訪中知道了，演“白素貞”的.人叫由騰騰和其他演員的名字，我還有他們的親筆簽名呢！走的時(shí)候，老師們還給我們拍了一張合照。我竟然在最后面，只露出一個(gè)腦袋而已。不一會(huì)兒，我們就踏著歡快地腳步回家了。
我們要珍惜昆劇，愛(ài)護(hù)昆劇。今天的采訪可真是太有意思啦！
我的藝術(shù)之門(mén)篇十四
任何事都有一扇門(mén)，都需要一把鑰匙來(lái)打開(kāi)這扇門(mén)，但是卻有一把萬(wàn)能的鑰匙能打開(kāi)任何一扇門(mén)，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
我的理想，就是當(dāng)一名藝術(shù)家。
在我很小的時(shí)候，看著電視里的像百靈鳥(niǎo)一樣自由歌唱的歌手和在畫(huà)板前專(zhuān)注涂色的'畫(huà)家，不經(jīng)意間就開(kāi)始羨慕他們。想當(dāng)藝術(shù)家的念頭也在這時(shí)候萌發(fā)。長(zhǎng)大了一些，我懂得了優(yōu)美的音樂(lè)能讓人心情愉快，美麗的畫(huà)作能讓人身臨其境。那時(shí)候鄰居家的大姐姐是學(xué)美術(shù)的，看著一群人圍著她的畫(huà)作嘖嘖稱(chēng)贊，小時(shí)候的念頭也慢慢的生根發(fā)芽。我想當(dāng)藝術(shù)家，也因?yàn)槲覇渭兊叵矚g著音樂(lè)和美術(shù)，我喜歡美妙的音樂(lè)縈繞在耳旁，也喜歡欣賞畫(huà)布上恬靜而賞心悅目的美，因?yàn)槲蚁矚g欣賞美，所以我想當(dāng)創(chuàng)造美的人。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”為了能打開(kāi)藝術(shù)殿堂的門(mén)，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)，同時(shí)也不耽誤學(xué)業(yè)。曾經(jīng)有人說(shuō)藝術(shù)家是一種沒(méi)出息的職務(wù)，不務(wù)正業(yè)，整天幻想。但我并不那么認(rèn)為，正因?yàn)槭澜缟嫌兴囆g(shù)家，我們的生活中才會(huì)充滿(mǎn)美。我要虛心改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)創(chuàng)造美的人！想象一下，十年后的我，在畫(huà)室里放飛想象力，在舞臺(tái)上盡情的放聲歌唱，是多么美好?。?BR> 從今天開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗！
我的藝術(shù)之門(mén)篇十五
5月12日下午1時(shí)多左右，我們晚報(bào)小記者受到邀請(qǐng)，來(lái)到東南劇院。采訪昆劇團(tuán)演員，了解這詳細(xì)的一些昆劇的故事及特點(diǎn)。
我們踏過(guò)光滑的大理石地板，在前排坐下。離采訪的時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間。我一邊等待，一邊觀察著前方的舞臺(tái)。舞臺(tái)上有依山傍水的屏風(fēng)畫(huà)，有點(diǎn)中國(guó)古典的風(fēng)味。再加上燈光的照射更加完美。看來(lái)，單單從這舞臺(tái)背景的布置，就知道永昆劇團(tuán)對(duì)今晚的演出很用心。
昆劇，以經(jīng)典為主。它的各種唱腔與其它劇有所差異，唱速稍快，北昆有點(diǎn)近似于京劇。昆劇能傳承到現(xiàn)在是很不容易的，當(dāng)年，昆劇的一些作品慢慢的消失，從原來(lái)的幾百部作品一直變到現(xiàn)在的十幾部。由于昆劇歷史來(lái)是由老藝人親口親唱而傳授，沒(méi)有文字之類(lèi)的留下來(lái)，使得昆劇難以廣泛流傳，雖然后來(lái)也用文字來(lái)整理，可受到阻攔，最終文稿被一場(chǎng)大水毀滅，這令老藝人心痛不已。后來(lái)，在幾位藝人的整理下，還仍有幾部經(jīng)典的`作品存活，避免了昆劇的災(zāi)難。
了解完昆劇大部分故事后，我們又在團(tuán)員的表演下欣賞了兩小段劇戲。
出場(chǎng)的先是男女斗打的廝殺。女子手持雙劍，英姿瀟灑，兩人對(duì)視，迅速向?qū)Ψ酱倘?。整個(gè)過(guò)程安靜無(wú)比。
然后，上來(lái)一個(gè)20歲左右的女孩，在臺(tái)上耍了幾下花槍?zhuān)刮覀兣宸灰选?BR> 眼見(jiàn)快表演完畢。小記者們紛紛跑上臺(tái)，有禮貌地對(duì)團(tuán)員與團(tuán)長(zhǎng)問(wèn)了許多問(wèn)題，還向團(tuán)員們簽個(gè)名，并作為留念。
在此，我祝愿昆劇能夠發(fā)揚(yáng)光大！
我的藝術(shù)之門(mén)篇十六
伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應(yīng)和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號(hào)也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個(gè)不停。緊接著，國(guó)旗方隊(duì)、彩旗方隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)、教師方隊(duì)，各個(gè)班級(jí)方隊(duì)在聲聲的引導(dǎo)語(yǔ)下，邁著整齊統(tǒng)一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來(lái)了校園第十屆藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始。
我是鼓樂(lè)隊(duì)中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話(huà)下，然而比打小鼓更莊嚴(yán)、更神圣的便是升國(guó)旗了。我們聆聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩上升而不失威嚴(yán)的國(guó)旗，仿佛注入給我們一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，一種無(wú)邊際的信念。五星紅旗，飄揚(yáng)在藍(lán)天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動(dòng)人心的莫過(guò)于文藝匯演了。前面的同學(xué)極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們?nèi)匀贿~著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺(tái)。音樂(lè)一響起，微風(fēng)一吹起，絲絲散落的頭發(fā)，飄動(dòng)的領(lǐng)結(jié)和卷起的裙角映襯在陽(yáng)光下，我們躍動(dòng)的身影，也不知怎么的，每一個(gè)動(dòng)作都那么的整齊劃一，每一個(gè)細(xì)節(jié)也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎么也抹不去，甚至有時(shí)候掌聲淹沒(méi)了樂(lè)曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開(kāi)心了吧。
有一句叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”為了這次的表演，一個(gè)月的精心練習(xí)，千挑萬(wàn)選的學(xué)院風(fēng)服裝，一大早去專(zhuān)心化的妝，那么換來(lái)的僅僅是那么短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時(shí)間?？墒沁@換來(lái)的卻是我們?nèi)松缆飞?，我們青春的?huà)卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恒的記憶，不朽的三分鐘！
時(shí)間的腳步不會(huì)停止，讓我們同時(shí)間一起奔跑吧！
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我的藝術(shù)之門(mén)篇十七
戲劇對(duì)我有著神奇的吸引力，它有著藝術(shù)般的風(fēng)韻。
可以說(shuō)，我從小就與戲劇結(jié)下了緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她特別愛(ài)看戲，懷我的時(shí)候，凡是戲，媽媽每場(chǎng)都必看。
那天，媽媽為了歡慶我的到來(lái)，便特地學(xué)了一首戲曲唱給我聽(tīng)，做為我來(lái)到人間的第一首搖籃曲。
我滿(mǎn)兩歲的時(shí)候剛會(huì)走路，就回模仿一些演員們走路，還不停的咿咿呀呀地亂唱。床——是我的舞臺(tái)，芭芘娃娃——是我的話(huà)筒。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，媽媽見(jiàn)我那么熱愛(ài)戲劇，便讓我正式的去學(xué)習(xí)昆劇。
我的師傅是楊師傅，她的年齡50左右，她可是一個(gè)老手了。當(dāng)我剛走進(jìn)她的練習(xí)室時(shí)，看到了許多的大人們?cè)趯W(xué)一些基本功，個(gè)個(gè)都學(xué)得汗流得濕了背。這時(shí)的我心里不停的'想：“哇噻!我不是學(xué)得要了命!”
我是學(xué)大小姐的這一行，每天都得學(xué)一些手勢(shì)2至3小時(shí)，學(xué)步行1至2小時(shí)，至于練聲那可不的了了，是練到你練不下去為止。
學(xué)戲里頭數(shù)我最小。每次師傅的學(xué)生趁師傅不在，就會(huì)哄我開(kāi)心，目的就是讓我這個(gè)小師傅教他們一些基本功。
六七歲的時(shí)候，我就開(kāi)始熟練了這些基本功，開(kāi)始適應(yīng)昆劇界的生活。楊師傅每天都會(huì)讓我劈腿、壓腿、立起來(lái)、連翻跟斗。每次，我一偷懶，所受的=得懲罰沒(méi)能人體會(huì)到。
暑去寒來(lái)，幾年后，我就可以很輕松的劈腿、下腿……其它基本功的動(dòng)作更是不在話(huà)下。
在以后的生活里，我要是回到家，媽媽都會(huì)讓我跟她講今天所學(xué)的并表演個(gè)她看，看看我的成果。有一次，我表演給媽媽看，因?yàn)檎f(shuō)我演得很棒，便在我演到一半時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，身為在場(chǎng)的我，很?chē)?yán)肅的告戒了“觀眾”看我表演的規(guī)則。一、不許說(shuō)話(huà)。二、不許看到一半離場(chǎng)。三、不許站起來(lái)。四、不許晚入場(chǎng)……其實(shí)這些規(guī)則都是師傅定的。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十八
曾有一名作家說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“我之所以能寫(xiě)出一些好的作品，是因?yàn)槲夷_下有地，頭頂有天，眼中有人。”亦有常言道“藝術(shù)源自生活”，正如這句話(huà)所說(shuō)，生活中無(wú)處不藏著美，等著人們?nèi)グl(fā)掘。
其一為腳下有地。漫漫歲月中，人類(lèi)就是在這片大地下行走，在這片大地上繁衍生息。時(shí)光如一把雕刻刀，在這方大地上砥礪出人類(lèi)的歷史。在蒼茫大地間暢游，在一處又一處留下自己的腳?。耗A麗氣度的.故宮，感受到一個(gè)又一個(gè)王朝興衰所帶來(lái)的滄桑；仰望挺拔的凱旋門(mén)，眼前法蘭西帝王的傳奇一生有如走馬燈閃過(guò)；輕撫巴特農(nóng)神廟的石柱，仿若時(shí)光回溯，古希臘文明如燦爛的明珠；漫步在盧浮宮之中，無(wú)數(shù)藝術(shù)珍品描寫(xiě)出歷史的一個(gè)個(gè)片段……哪怕不出門(mén)遠(yuǎn)行，單是在城墻根下走走，抑或掀開(kāi)本書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)，都能讓精神在過(guò)往中游一遭，沉溺于這片土地上所積淀的歷史文化，游四海，品歷史韻味，此為生活藝術(shù)之一。
其二為頭頂有天。寬廣夜空下，無(wú)數(shù)雙眼望著明亮的群星，好奇著造物者的存在與否。崇山峻嶺，江河湖海，皆出于大天然的鬼斧神工，非人力所能砥礪而成。當(dāng)邁入天然地領(lǐng)域，即擺脫了一切俗世的紛雜。望林海連綿起伏，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴低徊婉轉(zhuǎn)；拂江上之清風(fēng)，賞山間之明月。走遍大江南北，感受壺口瀑布的雄壯，桂林山水的秀美，浩大長(zhǎng)江的無(wú)窮無(wú)盡……每每至此，便感受到團(tuán)體在天然前的渺小，為奇麗壯闊之景所感動(dòng)。賞美景，感世界博大，此為生活藝術(shù)之二。
其三為眼中有人。視線(xiàn)發(fā)出至日常的世界，便見(jiàn)無(wú)數(shù)人來(lái)來(lái)往往，早上出門(mén)，有向你問(wèn)好的鄰里；小餐館里，有淺笑著幫你點(diǎn)菜的服務(wù)生；擁擠的公共汽車(chē)上，有起身給白叟讓座的學(xué)生；在大街邊，有正辛勤任務(wù)的環(huán)衛(wèi)工人……日復(fù)一日，你隨處都可見(jiàn)這些人。他們都是普通人，過(guò)的都是普通的生活，與你擦肩而過(guò)便隱匿在人海之中。然而，這些人身上卻常放射出普通的光輝，在他們身上，所能看到的，是熱心，友愛(ài)，勤勞，堅(jiān)強(qiáng)……走世間，看人生百態(tài)，此為生活藝術(shù)之三。
品生活藝術(shù)，有此三者。生活之美，處處可覓，不僅作家從中尋找著靈感，縱然不是作家，也能在之中感受到美，激發(fā)出對(duì)生活的熱愛(ài)。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十九
孔雀舞，是我國(guó)傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。
相傳一千多年前傣族領(lǐng)袖召麻栗杰數(shù)模仿孔雀的優(yōu)美姿態(tài)而學(xué)舞，后經(jīng)歷代民間藝人加工成型，流傳下來(lái)，形成孔雀舞。
現(xiàn)在只要一提到孔雀舞，大家一定最先想到的就是著名舞蹈家楊麗萍。
楊麗萍老師1958年11月10日生于云南，是中國(guó)最著名的舞蹈藝術(shù)家之一，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席、國(guó)家一級(jí)演員。中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試專(zhuān)家委員會(huì)委員。而她最著名的代表作就是《雀之靈》。
楊老師的《雀之靈》舉手投足之間，看似孔雀“迎風(fēng)挺立”、“跳躍旋轉(zhuǎn)”、“展翅飛翔”，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了形態(tài)模擬，而是舞者――“孔雀”的靈與肉的交融。溫婉的音樂(lè)當(dāng)中，楊麗萍老師的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺?，服順地貼著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛就是一只不食人間煙火的孔雀，高貴優(yōu)雅的孔雀！
看，她動(dòng)起來(lái)了，她舞起來(lái)了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼睛，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠遠(yuǎn)的故事。音樂(lè)停了，在耳邊的就只有掌聲了。
一直深深的喜歡楊麗萍大師，
她生就為舞蹈而生，活就為舞蹈而活。
她——是我生平最羨慕的人。
《雀之靈》讓我認(rèn)識(shí)了她——也深深的愛(ài)上了她。
我的藝術(shù)之門(mén)篇一
藝術(shù)，在許多人眼里是一個(gè)遙不可及的`詞。但我認(rèn)為，生活處處有藝術(shù)：拾金不昧，這是心靈的藝術(shù)；一聲問(wèn)候，這是言語(yǔ)的藝術(shù)；樂(lè)于助人，這是行為的藝術(shù)。藝術(shù)，不僅僅是一首歌，一支曲，一塊墨，一幅畫(huà)，它還潛藏與我們身邊，但問(wèn)題是我們能否發(fā)現(xiàn)他、擁有它。人們總說(shuō)發(fā)現(xiàn)身邊的美，可不曾想過(guò)：美，也是一種藝術(shù)。
初二:李曉玲。
我的藝術(shù)之門(mén)篇二
我家有架樂(lè)器之王――鋼琴。從我很小的時(shí)候開(kāi)始，它就一直陪伴著我，我與它之間發(fā)生了許多好玩的事，很多事直到現(xiàn)在還記憶猶新。
我小時(shí)候，最喜歡逛的是樂(lè)器店，每次去最喜歡玩的就是鋼琴。我很好奇，為何鋼琴可以彈奏出如此美妙的音律？看似普通的黑白鍵，為何有這么多的音？我懷著好奇的心情，吵著鬧著就讓媽媽給我買(mǎi)了一架。
印象最深的，就是剛開(kāi)始學(xué)的那會(huì)兒，老師一直告訴我，手掌一定要拱著，要能放一個(gè)雞蛋進(jìn)去，千萬(wàn)不要塌下來(lái)。我那時(shí)一聽(tīng)這話(huà)，回家后還真的在手掌下放了個(gè)雞蛋?？蓻](méi)彈幾下，一不留神兒，雞蛋就滾了下去，正好掉到了喜歡在鋼琴下睡覺(jué)的狗狗的窩里，被小狗狼吞虎咽地吃掉了。
還有就是鋼琴上那些媽媽給我的“愛(ài)”。如果你現(xiàn)在到我家去，還可以看到鋼琴上面擺滿(mǎn)了各式各樣的小動(dòng)物玩具。玩具和鋼琴有什么關(guān)系呢？媽媽告訴我，我學(xué)了一段時(shí)間之后，慢慢對(duì)鋼琴?zèng)]了興趣，媽媽便想出了個(gè)妙計(jì)：給我買(mǎi)玩具！她把那些小動(dòng)物放在琴架上，讓我彈琴給他們聽(tīng)。每個(gè)人小時(shí)候都喜歡玩，當(dāng)然也包括我。我聽(tīng)到這種新鮮的玩法，自然又對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣，又開(kāi)始每天興致勃勃地彈起來(lái)，好像在給小動(dòng)物們開(kāi)音樂(lè)會(huì)一樣。
現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)成為我們家不可缺少的一份子，我的鋼琴也在今年暑假考出了八級(jí)。
那份愛(ài)，無(wú)以回報(bào)；那份情，永世難忘……。
我在一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。記得當(dāng)時(shí)在電視上看到演奏鋼琴很好玩，音樂(lè)也很好聽(tīng)，彈琴的女孩都穿著漂亮的白色連衣裙，我不由得心動(dòng)了，很想學(xué)習(xí)彈鋼琴。我在心里發(fā)誓：我也要像她們一樣，能夠穿這么漂亮的裙子上臺(tái)表演！
不過(guò)，有很多時(shí)候我感到彈琴很快樂(lè)、很享受！這種感覺(jué)就像蜜一樣糊在我的心頭，甜甜的，怎么也抹不掉！因?yàn)楹芸煳揖湍苌吓_(tái)演出了，雖然只是我的老師們組織的小小音樂(lè)會(huì)，但是，在我上臺(tái)演出的時(shí)候，我一下子感到我實(shí)現(xiàn)了自己的“夢(mèng)想”了。那一天，我穿著一條我阿姨從美國(guó)給我買(mǎi)來(lái)的白色公主裙，面對(duì)著我的聽(tīng)眾，彈奏了一首曲子，“聽(tīng)眾”們給了我極其熱烈的掌聲，那一天的激動(dòng)?。?jù)媽媽說(shuō)，我睡夢(mèng)中都露出了甜蜜的微笑！這種快樂(lè)，伴隨我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的練琴時(shí)光。
現(xiàn)在，我還是在堅(jiān)持著學(xué)鋼琴，雖然我有時(shí)還會(huì)發(fā)火，但是，我現(xiàn)在感到我真的是無(wú)法與鋼琴分開(kāi)了。我在心里已經(jīng)知道，我可能不會(huì)成為一名鋼琴家，但我已經(jīng)是一名鋼琴愛(ài)好者了，鋼琴帶給我的許多歡樂(lè)是其他歡樂(lè)無(wú)法替代的，我一定會(huì)繼續(xù)努力地學(xué)下去。因?yàn)槲抑?，世界上處處充滿(mǎn)音樂(lè)，只要有一顆會(huì)聆聽(tīng)音樂(lè)的心，在我用雙手彈琴的時(shí)候，我會(huì)用心靈去感受音樂(lè)，享受音樂(lè)。我相信，功夫不負(fù)有心人，我一定會(huì)彈出優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我要把彈鋼琴當(dāng)作自己的一個(gè)愛(ài)好：累了，彈琴為我解疲勞，放松心情；休息時(shí)，彈彈琴，享受音樂(lè)，心情會(huì)更好。我在心中默默為自己加油，一定要堅(jiān)持下去，我相信彈好鋼琴會(huì)使我的人生獲得更多的精彩和快樂(lè)！
我的藝術(shù)之門(mén)篇三
畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著非常神奇的吸引力。
當(dāng)我才三歲時(shí)，我便和畫(huà)畫(huà)解下了不解之緣。那時(shí)我不上課時(shí)，就在家里無(wú)聊地看動(dòng)畫(huà)片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過(guò)去，手把手教我畫(huà)人生中第一幅畫(huà)——小房子。據(jù)說(shuō)，奶奶本以為我一定畫(huà)不好，誰(shuí)知，一畫(huà)出來(lái)驚呆了奶奶。那房子有門(mén)，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場(chǎng)”，全家人都為我喝彩。那時(shí)我心里好像種了一顆種子，一顆畫(huà)畫(huà)的種子。
一恍幾年過(guò)去了，種子也破土而出，長(zhǎng)成一健康的小樹(shù)苗了。賞畫(huà)和繪畫(huà)都是入木三分。隨便給我一幅我都能說(shuō)得頭頭是道。不信，我就現(xiàn)場(chǎng)給你評(píng)一評(píng)我之前畫(huà)的一幅名為“思緒”的一幅畫(huà)：畫(huà)上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠(yuǎn)方。她身穿藍(lán)衣服紅披風(fēng)頓時(shí)讓整幅畫(huà)充滿(mǎn)了生機(jī)。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，她在看什么？我猜她站在草地上一動(dòng)不動(dòng)是在等她爸爸和媽媽?zhuān)@時(shí)眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。
我之所以能說(shuō)得這么好，是因?yàn)槲倚r(shí)候在每個(gè)星期六纏著好不容易來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的哥哥，讓他教我畫(huà)。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫(huà)什么我就話(huà)什么，小手還在兩幅畫(huà)上比著，畫(huà)好了，嘴里還不住地表?yè)P(yáng)自己。哥哥可是個(gè)盡職的老師每次來(lái)都給我?guī)追薪逃缘漠?huà)，有一幅是這樣的：一個(gè)兔子種一個(gè)蘿卜，蘿卜的葉子就像一個(gè)野草，而另一個(gè)兔子種的蘿卜，蘿卜的葉子就像一棵大樹(shù)，這個(gè)兔子羨慕另一個(gè)兔子，可它那知道它的蘿卜卻非常大，另個(gè)兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說(shuō)：“這幅畫(huà)告訴我們不要去羨慕別人，因?yàn)槟悴恢老乱幻霑?huì)獲得多少?！本瓦@樣，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就學(xué)會(huì)了怎樣評(píng)論別人的畫(huà)。
我在畫(huà)畫(huà)里成長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)就如一火爐，煉就了我的毅力。
我的藝術(shù)之門(mén)篇四
我學(xué)了很多門(mén)藝術(shù)，其中，學(xué)習(xí)的時(shí)間最長(zhǎng)的`一門(mén)藝術(shù)就是音樂(lè)了。
我學(xué)的第一種樂(lè)器是電子琴。四級(jí)以前，教我的老師是付老師，她還是一位態(tài)度和藹的幼兒園老師我和其他七位同學(xué)（另外還有一個(gè)班，八位同學(xué)）一起學(xué)習(xí)，那時(shí)的我不大喜歡彈琴，每次練習(xí)總是惦記著：練到什么時(shí)候才可以休息一下??？那時(shí)的曲子大多以音階為主，偶爾來(lái)幾首樂(lè)曲也都“不大成調(diào)”，“哆唻咪發(fā)嗦啦西”這七個(gè)音符在眼前一成不變地排列著，十分枯燥，因此被媽媽罵也不知道罵了多少次，就連書(shū)都快要被扔破了，外婆也都成天嘮叨著。我很想放棄電子琴的學(xué)習(xí)，但是我轉(zhuǎn)念一想，之前花的錢(qián)不能白費(fèi)；既然學(xué)了，那么就要學(xué)到底。在幼兒園的畢業(yè)典禮上，我演奏了三首曲子，結(jié)果在座的所有同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都給了我熱烈的掌聲。典禮結(jié)束以后，很多家長(zhǎng)都圍在我的身邊，問(wèn)我是什么時(shí)候開(kāi)始練的？是怎么練的？是在哪個(gè)地方練的？我突然感到十分有成就感。所以在媽媽的強(qiáng)烈要求和堅(jiān)決支持下，在大家的鼓勵(lì)下，在我自己的努力下，我終于得到了電子琴四級(jí)證書(shū)。
四級(jí)到十級(jí)的時(shí)候教我的老師是俞老師，他是一位個(gè)子不高，體型略胖的中年男老師，演奏的時(shí)候經(jīng)常甩動(dòng)著他那如同音符般的卷曲頭發(fā)，粗壯的手指在琴鍵上有力地蹦上蹦下，并不苗條的身材卻能附和著音樂(lè)輕盈地?cái)[動(dòng)。彈奏的曲子跟以前就完全不同了，不但有貝多芬寫(xiě)的《小奏鳴曲第一樂(lè)章》和《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》；有卡巴列夫斯基創(chuàng)作的《騎士》、《拍球》和《小曲》；有舒曼寫(xiě)的《第一次喪失》；而且有李斯特創(chuàng)作的《拉科奇進(jìn)行曲》和《維也納圓舞曲》；而且有聶耳創(chuàng)作的《金蛇狂舞》；有j·施特勞斯寫(xiě)的《春之聲》；還有……。在一張張樂(lè)譜上，小蝌蚪般的一個(gè)個(gè)音符上下高低排列著，使得有些樂(lè)曲變得抑揚(yáng)頓挫，有些樂(lè)曲變得舒緩平和，有些樂(lè)曲變得……。在這些優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，我漸漸感受到了音樂(lè)的優(yōu)美和音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。那時(shí)是在星期四晚上上課，只有三個(gè)同學(xué)和我一起學(xué)習(xí)。因?yàn)槟昙?jí)的升高，作業(yè)特別多，根本來(lái)不及做；有時(shí)還要搞值日；有時(shí)飯都來(lái)不及吃；搬新家后，有時(shí)連公交車(chē)的末班車(chē)都趕不上，因此，常常在星期五的時(shí)候彈起來(lái)還是斷斷續(xù)續(xù)的，星期六、日的時(shí)候曲子還練得還很不成調(diào)，星期一、二、三的時(shí)候稍稍有一些練熟，但是到了星期四的時(shí)候就又要回琴，還要布置新的作業(yè)了，而且每首曲子的難度都十分大。但是在我的努力下，還是以一年兩級(jí)的速度考出了電子琴六級(jí)和電子琴八級(jí)。八級(jí)考完后，其他三位家長(zhǎng)都不愿意繼續(xù)學(xué)了，最后還是在媽媽的鼓勵(lì)下才繼續(xù)學(xué)習(xí)。考十級(jí)時(shí)最為艱苦，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)有百分之五十的可能被淘汰。所以我每天都要練習(xí)兩、三個(gè)小時(shí)，媽媽還經(jīng)常幫我“開(kāi)小爐”。功夫不負(fù)有心人，我終于拿到了電子琴十級(jí)的考級(jí)證書(shū)，結(jié)束了我電子琴的學(xué)業(yè)。
學(xué)完了電子琴，媽媽想讓我的“音樂(lè)生涯”延續(xù)下去，又決定讓我學(xué)習(xí)彈鋼琴，因?yàn)槲覍?duì)彈奏鋼琴還比較感興趣，并且已經(jīng)深深地愛(ài)上了音樂(lè)這門(mén)藝術(shù)、感受到這門(mén)藝術(shù)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，所以我就同意了。鋼琴和電子琴的彈法完全不一樣，不但要考慮力度、考慮作者的情感如何表達(dá)……而且腳下還增加了三個(gè)踏板，這三個(gè)踏板有著截然不同的作用，比如說(shuō)，有的踏板可以使聲音延長(zhǎng)、有的踏板可以使聲音變輕、有的踏板可以使聲音……演奏的難度明顯增加了。而且每次都要到很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)。光是來(lái)回的路上就要花費(fèi)一、兩個(gè)小時(shí)。經(jīng)過(guò)了整整一年的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕松地彈奏卡巴列夫斯基創(chuàng)作的《小丑》；巴赫寫(xiě)的《小前奏曲》、《小步舞曲》和《二部創(chuàng)意曲》；巴達(dá)捷沃斯卡創(chuàng)作的《少女的祈禱》……優(yōu)美的樂(lè)曲。
在學(xué)校建立的鼓樂(lè)隊(duì)里，因?yàn)槲矣幸欢ǖ囊魳?lè)基礎(chǔ)和樂(lè)理知識(shí)，所以很快就學(xué)會(huì)了不少樂(lè)器，比如說(shuō)小鼓、小镲……，而且我還當(dāng)過(guò)指揮呢！
音樂(lè)，這條藝術(shù)求學(xué)之路，雖然不是很平坦，到處都布滿(mǎn)了坎坷，但是我還要繼續(xù)走下去。
我的藝術(shù)之門(mén)篇五
在宜興東氿之畔，盛開(kāi)著一朵嬌艷美麗的花，其中最引人注目的一片花瓣就是宜興保利大劇院。今天是免費(fèi)開(kāi)放日，我和爸爸媽媽一起興沖沖地去參觀。
一下車(chē)，我的目光就被保利劇院深深吸引。它的正立面由曲面的玻璃幕墻和流線(xiàn)型的金屬幕墻組成，像是演出的幕布從底下掀開(kāi)，讓人窺得室內(nèi)變幻的空間，隱喻保利是一座永不落幕的舞臺(tái)。
走進(jìn)大廳，我一眼就看見(jiàn)了大廳頂上兩只讓人無(wú)法忽視的大眼睛，那就是“藝術(shù)之眼”。它們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著高雅的藝術(shù)在這里上演，也關(guān)注著前來(lái)觀賞節(jié)目的人們，對(duì)他們發(fā)出無(wú)聲的贊嘆。大廳的兩側(cè)各嵌著一幅以陶片拼成的畫(huà)卷，有宜興籍二胡名家閔慧芬，有凄婉動(dòng)人的梁祝傳說(shuō)，有宜興傳統(tǒng)的舞蹈男歡女喜......色彩絢麗，氣勢(shì)磅礴，令人震撼。
走上二樓，一股藝術(shù)氣息撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一根根白色的大柱子，參差不齊，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，正彈奏著歡快的迎賓曲。
二樓大廳的左右兩側(cè)分別是音樂(lè)廳和歌劇廳，它們都是國(guó)際一流的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的。歌劇廳采用國(guó)際上常用的“品”字形舞臺(tái)的工藝布置形式。歌劇廳的墻壁凹凸不平，像窗簾的褶皺。前排的座位可以?xún)A斜。舞臺(tái)很大，能滿(mǎn)足芭蕾、話(huà)劇、歌劇等各類(lèi)大型演出的需求。舞臺(tái)右側(cè)面有一面“反聲鏡”，是為了讓臺(tái)下所有觀眾都聽(tīng)到純正的音樂(lè)，讓音樂(lè)自由地流淌。歌劇廳內(nèi)不對(duì)稱(chēng)的構(gòu)造，流線(xiàn)型的墻體和特殊的凹槽，在設(shè)計(jì)師的精妙測(cè)算下，傳遞出震撼而近乎完美的音效。
音樂(lè)廳比歌劇廳小了一點(diǎn)，共有677個(gè)座位，每個(gè)座位下都安裝著排風(fēng)口，地面是模板鋪就的，一塵不染，光可鑒人，這有賴(lài)于觀眾的高素質(zhì)和工作人員的辛勤付出。置身其中，我仿佛能感受到音樂(lè)的磅礴力量。
保利大劇院就是我心中的藝術(shù)殿堂！它能給你帶來(lái)有趣的話(huà)劇、美妙的音樂(lè)......它會(huì)讓你陶冶情操，提升品味。今后，我一定要來(lái)欣賞這高雅的藝術(shù)！
我的藝術(shù)之門(mén)篇六
世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想：花兒的夢(mèng)想是開(kāi)出絢麗多姿的花朵；雛鷹的夢(mèng)想是展開(kāi)雙翅，搏擊風(fēng)浪；小樹(shù)的夢(mèng)想是突破云頂，成為參天大樹(shù)；而我的.夢(mèng)想是站在光芒萬(wàn)丈的舞臺(tái)上自由地舞蹈。
上幼兒園的時(shí)候，園里開(kāi)設(shè)了舞蹈班，班里很多小朋友都在報(bào)名。出于羨慕，回到家，我便央求媽媽給我報(bào)名。媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，便答應(yīng)了?？墒菍W(xué)習(xí)了沒(méi)幾天，我的熱情就沒(méi)有開(kāi)始那么高漲了，上課時(shí)，心不在焉地聽(tīng)老師講課；練習(xí)舞蹈時(shí)，不注意細(xì)節(jié)，做出的動(dòng)作不優(yōu)美。一天，課間休息時(shí)，老師給我講了大發(fā)明家愛(ài)迪生的故事，她說(shuō)，愛(ài)迪生為了研制蓄電池，整整花了十年時(shí)間，遭受了許多次失敗，但他一直咬牙堅(jiān)持，最后終于取得了成功。并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事如果做到一半就放棄，肯定什么事情也做不成，你的底子不錯(cuò)，可不能半途而廢呀！”舞蹈老師的一席話(huà)，重新點(diǎn)燃了我的舞蹈激情。
我喜歡被萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)，喜歡成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)，這正是我的藝術(shù)家之夢(mèng)。通過(guò)這次大賽，更加堅(jiān)定了我的藝術(shù)家之夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力下去，永不放棄！
我的藝術(shù)之門(mén)篇七
我學(xué)過(guò)許多樂(lè)器，其中我最最不能忘記的是葫蘆絲，它是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。流行于傣族地區(qū)，歷史十分長(zhǎng)遠(yuǎn)。可以追逆到先秦時(shí)代。
葫蘆絲它發(fā)音優(yōu)美，親切。善于表達(dá)溫柔細(xì)膩的感情。還有調(diào)節(jié)心情的作用，如人心極度疲勞不妨用歡快的節(jié)奏調(diào)節(jié)自己。那時(shí)你會(huì)忘掉一切煩惱和歡樂(lè)的音符融合在一起。直到音樂(lè)悄然而去，那喜悅卻在人的心頭，耳旁回蕩。
我喜愛(ài)葫蘆絲，喜愛(ài)這種獨(dú)特的藝術(shù)形式。它那如絲般飄逸，輕柔的，稍帶鼻音的奇特聲音，令人回味無(wú)窮。
我的藝術(shù)之門(mén)篇八
太陽(yáng)就那個(gè)升……”
每當(dāng)聽(tīng)到這首激情高亢的陜北紅色民歌，讓我不禁想起了陜北歌王――王向榮老師。在我小時(shí)候的印象中，與我一個(gè)鎮(zhèn)子上出了一位唱歌的名人，大街小巷經(jīng)常能聽(tīng)到王向榮老師的名字，但始終未曾謀過(guò)面。記得上高中的時(shí)候，他已經(jīng)在榆林參加工作，有一次回府谷演出，我有幸聆聽(tīng)和感受了他的歌聲，當(dāng)時(shí)我無(wú)比激動(dòng)，激動(dòng)有兩個(gè)原因，一是親眼見(jiàn)到了和我老鄉(xiāng)的王向榮先生，二是他的歌曲確實(shí)感染了我，高亢、動(dòng)情，到后來(lái)使我也慢慢喜愛(ài)上了陜北民歌。
“你曉得天下黃河幾十幾道灣哎？
幾十幾道灣上，幾十幾只船哎？”
一首《天下黃河九十九道彎》將當(dāng)晚的演出推向了高超，當(dāng)時(shí)的體育場(chǎng)人山人海，場(chǎng)面非常壯觀。從那一刻起，王向榮先生的印象在我腦海中更加深刻，直至后我參加工作再見(jiàn)他時(shí)，他已步入耳順之年，歲月催人老，再見(jiàn)老先生，令人唏噓不已！
從自己內(nèi)心來(lái)說(shuō)，歲月在流逝，但多少年來(lái)我依然在關(guān)注著他，關(guān)注他的原因一是我和他是老鄉(xiāng)，他也是我的長(zhǎng)輩，和我父親是同一代人，內(nèi)心不由自主地想了解和關(guān)注他的發(fā)展情況；二是后期和他的子孫后代大多數(shù)成了朋友、同學(xué)，更讓我對(duì)他有一種敬重。有一次有幸在網(wǎng)上看到中央電視臺(tái)播出的《望長(zhǎng)城》紀(jì)錄片，又拉回了我對(duì)他的掛念和記憶。在紀(jì)錄片中聽(tīng)到他激情高亢、原汁原味、滄桑厚重的歌聲，讓我感受到一位地地道道的農(nóng)民到一位歌唱家的心酸和不易。尤其看到一位老母親的仁慈和大愛(ài)，多年來(lái)對(duì)王向榮先生的影響和熏陶，使得他今天走向成功。
來(lái)到榆林參加工作有余，有幸認(rèn)識(shí)和結(jié)交了王老師的兒子王志明，與他第一次相見(jiàn)，從他身上看到了被藝術(shù)熏陶的風(fēng)范，更對(duì)他有一種親切感。親切的是我們都是老鄉(xiāng)，更期盼的是能通過(guò)認(rèn)識(shí)了他，后期肯定有機(jī)會(huì)能走進(jìn)王老師。在得知王老師要出書(shū)，我交代志明一定給我留一本，他應(yīng)許了，也兌現(xiàn)了承諾！首發(fā)儀式由于工作原因未能參加，也錯(cuò)過(guò)了與王老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，但更幸運(yùn)的是當(dāng)我拿到這本書(shū)的時(shí)候，王老師和作者親自簽名，書(shū)贈(zèng)予我，如獲珍寶！那種激動(dòng)和高興用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)，于是我倆酒桌舉杯連碰三杯，表示感謝和感激！
當(dāng)拿到那本書(shū)的一刻起，我迫不及待地想一口氣看完這本書(shū)，想進(jìn)一步地讀懂和了解王老師的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。我不分晝夜用了三天時(shí)間基本將《藝術(shù)之路》閱讀完畢，當(dāng)我深深地被感染了，我對(duì)王老師有了更深層次地認(rèn)識(shí)和了解，也不由而生的有了一種敬重。從黃土高原走向了世界的舞臺(tái)，從一名農(nóng)民到西部歌王，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，走過(guò)了千山萬(wàn)水，我認(rèn)為只有王老師能做到！從書(shū)中各種景象仿佛在我眼前呈現(xiàn)出了一幅畫(huà)面，一個(gè)農(nóng)民面朝黃土，背靠大山，為了自己的夢(mèng)想而不懈努力，終于跳出了大山，走向了成功。雖然他遠(yuǎn)離了多少條千溝萬(wàn)壑，但他的心中永遠(yuǎn)裝著故鄉(xiāng)，那份情永遠(yuǎn)是黃土情，也有唱不完的信天游和想我的二妹妹！這種夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)何嘗不是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，也正是我父親同一代人的夢(mèng)想。
文章寫(xiě)的`很樸實(shí)，也寫(xiě)的很有農(nóng)村的味道，作者用心良苦！俗話(huà)說(shuō)“偉大的藝術(shù)成就來(lái)源于生活和農(nóng)村”,正因?yàn)橥趵蠋熓且晃坏氐氐赖赖霓r(nóng)民，在生活中有切身體會(huì)，他把農(nóng)村和民歌完美結(jié)合，創(chuàng)造出了一首首原汁原味的經(jīng)典著作。他不忘初心，心中裝著農(nóng)民，才造就了他偉大的事業(yè)。作者為了編著這本書(shū)收集了大量的素材和記事，跑遍了天南地北，為我們呈現(xiàn)了客觀、原汁原味的具有鄉(xiāng)村和藝術(shù)的一本好書(shū)，實(shí)屬不易。
由于時(shí)間關(guān)系，有很多的感受想談，也有很多的體會(huì)想一一道來(lái)，待騰出時(shí)間我再硇鴇懟。
作者簡(jiǎn)介：賀飛，男，1984年1月出生，陜西府谷縣人目前供職于榆林機(jī)場(chǎng)有限公司。平時(shí)愛(ài)思考、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜好寫(xiě)作。
我的藝術(shù)之門(mén)篇九
在我的書(shū)桌上放著一件精美的藝術(shù)品一一八音盒。這個(gè)八音盒是我九歲時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，這個(gè)八音盒給予我快樂(lè)，我一直把它當(dāng)做我的寶貝。
這個(gè)八音盒長(zhǎng)十五厘米，寬五厘米，高六厘米，它是一長(zhǎng)方形，顏色是粉色的，上面還有一些精美的花紋，打開(kāi)八音盒，里面有一個(gè)小圓盤(pán)，圓盤(pán)上站著一位可愛(ài)的`小女孩，小女孩上身穿一件藍(lán)色的短衣，下身穿著一條紅色的短裙，腳上穿著一雙紫色的舞鞋，手?jǐn)[著芭蕾舞的姿式，小女孩的旁邊掛著幾只蝴蝶，這個(gè)八音盒是靠發(fā)條轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪在加上電池，就可以唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。
我按了一下開(kāi)關(guān)，在女孩頭上面裝有一個(gè)飄雪的機(jī)器，女孩轉(zhuǎn)了起來(lái)，在優(yōu)美的歌聲下，女孩跳起了芭蕾舞，女孩上面的那個(gè)機(jī)器飄起了雪花般的東西，掛在女孩旁邊的幾只蝴蝶發(fā)出了彩色的光茫，女孩在一個(gè)夢(mèng)幻的世界里跳著美麗的舞蹈，我陶醉在這里的一切，仿佛我就是那位女孩，蝴蝶飛到我頭上，為我增加一絲美意，雪花飄到我頭上讓我更加夢(mèng)幻，讓我更加快樂(lè)。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十
啦！啦！啦！我是跳舞的小行家?！逼鋵?shí)，我在跳舞的路上留下了許多的腳印，現(xiàn)在回頭一看，這些腳印有的是開(kāi)心，有的.是痛苦。
一年前的我，因?yàn)橄矚g跳舞，因此踏上了舞蹈之路。
我在一開(kāi)始跳的時(shí)候，可以說(shuō)是舞姿難看至極，直到今年夏天，我遇到了一位叫想想的老師。他每天都帶我們練基本功，日子長(zhǎng)了，我的基本功不僅扎實(shí)了，就連舞姿也變得有模有樣。就連出去演出，老師都讓我站c位。
困難呢？是常有的。有一次我真的想放棄了，可在家我有時(shí)也會(huì)不由自主地跳起來(lái)，看來(lái)，我對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的熱情還沒(méi)徹底熄滅。兩個(gè)星期過(guò)去了，我每天都像度日如年，那時(shí)一想，我當(dāng)初為什么要放棄？于是，我便纏著媽媽讓她繼續(xù)給我報(bào)名。
我又回到了跳舞班，老師很高興地說(shuō)：跳舞的苗子回來(lái)了?！蔽乙埠芨吲d。隨后想想老師不教我們了，便換成了校長(zhǎng)亞楠老師來(lái)教我們。
有一次，舞蹈班要舉行班長(zhǎng)競(jìng)選，有兩個(gè)職位：一個(gè)是大女生班長(zhǎng)，一個(gè)是小女生班長(zhǎng)。最終，是張藝菲擔(dān)任大女生班長(zhǎng)，我來(lái)?yè)?dān)任小女生班長(zhǎng)。我真榮幸，也慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)。
當(dāng)上班長(zhǎng)的我，舞姿一次比一次穩(wěn)，一次比一次有型。
經(jīng)歷了那么多的苦與樂(lè)，我懂得了只有堅(jiān)持才能成功。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十一
我家有一個(gè)陶瓷大瓶，上面畫(huà)著一只栩栩如生的老虎，令人過(guò)目不忘，我和爸爸都非常喜歡它，常帶朋友來(lái)家里參觀。
這只虎和其他老虎可不一樣，它有一身金黃色的毛，眼睛炯炯有神，頭上像刻了一個(gè)“王”字。不管是躺著看，還是站著看，都能看出它那威風(fēng)凜凜的英雄氣概。
說(shuō)起這只瓷虎，它還真有一段洋經(jīng)歷呢！
記得在去年暑假，爸爸媽媽帶我去了意大利游玩，走到一個(gè)陶瓷專(zhuān)賣(mài)店門(mén)前，我被里面的一切深深地吸引了，爸爸好像看出了我的心思，說(shuō)：“走走走，咱進(jìn)去看看?！惫≌衔乙?。走進(jìn)一看，我才知道原來(lái)我見(jiàn)過(guò)的世面真小??！小小的一個(gè)陶瓷店猶如仙境一般，真是美不勝收。店主是一個(gè)四十歲左右的中年人，穿戴整潔，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，也許是一個(gè)中國(guó)華僑吧！我仔細(xì)打量了一下店主，目光又隨著一個(gè)瓶子而去，猜對(duì)了——它就是那只金黃色的瓷虎，就這樣我們見(jiàn)了第一次面。
也許是心有靈犀吧，爸爸也看上了這只瓷虎，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，最終我們以?xún)汕Ь虐贇W元的`價(jià)格買(mǎi)下了它，我?guī)е@異的目光問(wèn)爸爸：“那個(gè)瓶子好貴，為什么要買(mǎi)它呢？”爸爸思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“因?yàn)檫@是一門(mén)藝術(shù)?！甭?tīng)了爸爸這句話(huà)，我似乎明白了：藝術(shù)可以改變?nèi)说钠焚|(zhì)；可以使人品德高尚。
玩了幾天，我們就要回家了，我可以看出，所有人眼里流露出的是美好與不舍，我也一樣，但這一次我沒(méi)有白來(lái)，因?yàn)?，我懂得了藝術(shù)是一種自然的美。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十二
當(dāng)夜幕將臨時(shí)，我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯演拉開(kāi)了帷幕！經(jīng)過(guò)大約三小時(shí)的演出，它留給我的不僅是美麗的焰火、熱烈的掌聲，更重要的是讓我收獲了成功，贏得了自信！
我是一個(gè)十分膽怯的人。以前，登臺(tái)演出是一件讓我想都不敢想的事情，因?yàn)樯现v臺(tái)都會(huì)讓我忐忑不安。而這次，我居然走上了舞臺(tái)，和同學(xué)們一起朗誦《心里話(huà)》。當(dāng)演出結(jié)束時(shí)，我聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲，突然心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，稍稍抬了抬頭，我看到了臺(tái)下那揮舞著的熒光棒，我笑了……我知道，我知道，我成功了！是的，我終于克服了膽怯，邁出了重要的一步！
一時(shí)間，我忽然明白，成功最大的敵人就是膽怯。它是阻礙人們走向成功的絆腳石，有時(shí)本應(yīng)可以把握的契機(jī)，但因?yàn)槟懬佣c自己擦肩而過(guò)。所以只要勇敢地邁出這一步，你就會(huì)覺(jué)得膽怯這道柵欄是可以翻越的。只要越過(guò)，成功之路就已為你鋪好了一半。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。的確，在這近兩個(gè)月的藝術(shù)節(jié)里，我看到了許多同學(xué)付出了很多汗水與努力，而這些付出是值得的，它獲得了熱烈的掌聲與無(wú)數(shù)的鮮花。
校園文化藝術(shù)節(jié)不僅是一場(chǎng)才藝的匯演，而且也讓我們這群來(lái)自農(nóng)村的孩子找到了屬于我們的自信！因?yàn)槲覀儾⒉槐瘸抢锏暮⒆硬睿?BR> 快樂(lè)是自己給予的，自信也是自己給予的，讓我們一起快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)！
我的藝術(shù)之門(mén)篇十三
今天，我們要當(dāng)上小小記者來(lái)了解昆劇。
我們開(kāi)著車(chē)飛快地到了東南劇院。我們興高采烈地到了劇場(chǎng)，還沒(méi)開(kāi)始，就看到屏風(fēng)上有花草山水，還有一座高聳云尖的塔聳立在一旁。一會(huì)兒，一位講解員給我們講解各種我們不懂的內(nèi)容，還告訴我們等會(huì)兒會(huì)有幾位演員來(lái)排練。我知道了，8月，桂陽(yáng)昆曲列入省第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，20xx年6月，桂陽(yáng)昆曲列入全國(guó)第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，桂陽(yáng)昆曲源于蘇昆這個(gè)資料呢！突然，有幾位演員跳了出來(lái)。一女二男，女的拿著雙股劍，與男的拼命廝殺起來(lái)。這里演的是《白蛇傳》里的《稻草》一段。后來(lái)，女的以不輸給男人的氣勢(shì)獲得了勝利。一會(huì)兒，又有一位年輕的女演員走了出來(lái)。她手中拿著紅纓槍?zhuān)Ｆ鹞涔?lái)，這只紅纓槍在她的手里簡(jiǎn)直就只是一個(gè)很容易玩的玩具罷了。突然，導(dǎo)演走了出來(lái)，說(shuō)可以讓我們采訪演員8至10分鐘。我們踩著閃閃發(fā)光的地磚，歡快地走向舞臺(tái)，不停地向演員提出各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)然，演員也向我們一一解答。不久，采訪的時(shí)間到了，我們緩慢地走下了舞臺(tái)。我也在采訪中知道了，演“白素貞”的.人叫由騰騰和其他演員的名字，我還有他們的親筆簽名呢！走的時(shí)候，老師們還給我們拍了一張合照。我竟然在最后面，只露出一個(gè)腦袋而已。不一會(huì)兒，我們就踏著歡快地腳步回家了。
我們要珍惜昆劇，愛(ài)護(hù)昆劇。今天的采訪可真是太有意思啦！
我的藝術(shù)之門(mén)篇十四
任何事都有一扇門(mén)，都需要一把鑰匙來(lái)打開(kāi)這扇門(mén)，但是卻有一把萬(wàn)能的鑰匙能打開(kāi)任何一扇門(mén)，它就是“理想”，遠(yuǎn)大的理想是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
我的理想，就是當(dāng)一名藝術(shù)家。
在我很小的時(shí)候，看著電視里的像百靈鳥(niǎo)一樣自由歌唱的歌手和在畫(huà)板前專(zhuān)注涂色的'畫(huà)家，不經(jīng)意間就開(kāi)始羨慕他們。想當(dāng)藝術(shù)家的念頭也在這時(shí)候萌發(fā)。長(zhǎng)大了一些，我懂得了優(yōu)美的音樂(lè)能讓人心情愉快，美麗的畫(huà)作能讓人身臨其境。那時(shí)候鄰居家的大姐姐是學(xué)美術(shù)的，看著一群人圍著她的畫(huà)作嘖嘖稱(chēng)贊，小時(shí)候的念頭也慢慢的生根發(fā)芽。我想當(dāng)藝術(shù)家，也因?yàn)槲覇渭兊叵矚g著音樂(lè)和美術(shù)，我喜歡美妙的音樂(lè)縈繞在耳旁，也喜歡欣賞畫(huà)布上恬靜而賞心悅目的美，因?yàn)槲蚁矚g欣賞美，所以我想當(dāng)創(chuàng)造美的人。
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完”為了能打開(kāi)藝術(shù)殿堂的門(mén)，我打算認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)，同時(shí)也不耽誤學(xué)業(yè)。曾經(jīng)有人說(shuō)藝術(shù)家是一種沒(méi)出息的職務(wù)，不務(wù)正業(yè)，整天幻想。但我并不那么認(rèn)為，正因?yàn)槭澜缟嫌兴囆g(shù)家，我們的生活中才會(huì)充滿(mǎn)美。我要虛心改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)實(shí)現(xiàn)理想，做一個(gè)創(chuàng)造美的人！想象一下，十年后的我，在畫(huà)室里放飛想象力，在舞臺(tái)上盡情的放聲歌唱，是多么美好?。?BR> 從今天開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，為了自己的理想而奮斗！
我的藝術(shù)之門(mén)篇十五
5月12日下午1時(shí)多左右，我們晚報(bào)小記者受到邀請(qǐng)，來(lái)到東南劇院。采訪昆劇團(tuán)演員，了解這詳細(xì)的一些昆劇的故事及特點(diǎn)。
我們踏過(guò)光滑的大理石地板，在前排坐下。離采訪的時(shí)間還有一點(diǎn)時(shí)間。我一邊等待，一邊觀察著前方的舞臺(tái)。舞臺(tái)上有依山傍水的屏風(fēng)畫(huà)，有點(diǎn)中國(guó)古典的風(fēng)味。再加上燈光的照射更加完美。看來(lái)，單單從這舞臺(tái)背景的布置，就知道永昆劇團(tuán)對(duì)今晚的演出很用心。
昆劇，以經(jīng)典為主。它的各種唱腔與其它劇有所差異，唱速稍快，北昆有點(diǎn)近似于京劇。昆劇能傳承到現(xiàn)在是很不容易的，當(dāng)年，昆劇的一些作品慢慢的消失，從原來(lái)的幾百部作品一直變到現(xiàn)在的十幾部。由于昆劇歷史來(lái)是由老藝人親口親唱而傳授，沒(méi)有文字之類(lèi)的留下來(lái)，使得昆劇難以廣泛流傳，雖然后來(lái)也用文字來(lái)整理，可受到阻攔，最終文稿被一場(chǎng)大水毀滅，這令老藝人心痛不已。后來(lái)，在幾位藝人的整理下，還仍有幾部經(jīng)典的`作品存活，避免了昆劇的災(zāi)難。
了解完昆劇大部分故事后，我們又在團(tuán)員的表演下欣賞了兩小段劇戲。
出場(chǎng)的先是男女斗打的廝殺。女子手持雙劍，英姿瀟灑，兩人對(duì)視，迅速向?qū)Ψ酱倘?。整個(gè)過(guò)程安靜無(wú)比。
然后，上來(lái)一個(gè)20歲左右的女孩，在臺(tái)上耍了幾下花槍?zhuān)刮覀兣宸灰选?BR> 眼見(jiàn)快表演完畢。小記者們紛紛跑上臺(tái)，有禮貌地對(duì)團(tuán)員與團(tuán)長(zhǎng)問(wèn)了許多問(wèn)題，還向團(tuán)員們簽個(gè)名，并作為留念。
在此，我祝愿昆劇能夠發(fā)揚(yáng)光大！
我的藝術(shù)之門(mén)篇十六
伴隨著優(yōu)美的樂(lè)曲旋律，其中夾雜著大鼓小鼓互相應(yīng)和的“咚，咚，咚咚”的聲音，就連小號(hào)也不甘示弱，“滴滴答答”的聲音響個(gè)不停。緊接著，國(guó)旗方隊(duì)、彩旗方隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)、教師方隊(duì)，各個(gè)班級(jí)方隊(duì)在聲聲的引導(dǎo)語(yǔ)下，邁著整齊統(tǒng)一的步伐，一步一步又一步……就這樣，迎來(lái)了校園第十屆藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始。
我是鼓樂(lè)隊(duì)中的一員，嫻熟的身手，小鼓早已不在話(huà)下，然而比打小鼓更莊嚴(yán)、更神圣的便是升國(guó)旗了。我們聆聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩上升而不失威嚴(yán)的國(guó)旗，仿佛注入給我們一種無(wú)窮無(wú)盡的力量，一種無(wú)邊際的信念。五星紅旗，飄揚(yáng)在藍(lán)天下，而我們的臉上洋溢著驕傲與自豪。
然而，最激動(dòng)人心的莫過(guò)于文藝匯演了。前面的同學(xué)極其精彩，極其出色的表演給了我們絲絲的壓力，可是我們?nèi)匀贿~著自信的步伐，在一片歡呼雀躍中走上了舞臺(tái)。音樂(lè)一響起，微風(fēng)一吹起，絲絲散落的頭發(fā)，飄動(dòng)的領(lǐng)結(jié)和卷起的裙角映襯在陽(yáng)光下，我們躍動(dòng)的身影，也不知怎么的，每一個(gè)動(dòng)作都那么的整齊劃一，每一個(gè)細(xì)節(jié)也都格外的到位，笑容也駐足在我們的臉上，怎么也抹不去，甚至有時(shí)候掌聲淹沒(méi)了樂(lè)曲的聲音，也許是我們太興奮了吧，也許是我們太開(kāi)心了吧。
有一句叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”為了這次的表演，一個(gè)月的精心練習(xí)，千挑萬(wàn)選的學(xué)院風(fēng)服裝，一大早去專(zhuān)心化的妝，那么換來(lái)的僅僅是那么短短的三分鐘。是，的確只有三分鐘的時(shí)間?？墒沁@換來(lái)的卻是我們?nèi)松缆飞?，我們青春的?huà)卷上帶有色彩的一筆，更是難以抹去的一筆。成為我們永恒的記憶，不朽的三分鐘！
時(shí)間的腳步不會(huì)停止，讓我們同時(shí)間一起奔跑吧！
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我的藝術(shù)之門(mén)篇十七
戲劇對(duì)我有著神奇的吸引力，它有著藝術(shù)般的風(fēng)韻。
可以說(shuō)，我從小就與戲劇結(jié)下了緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她特別愛(ài)看戲，懷我的時(shí)候，凡是戲，媽媽每場(chǎng)都必看。
那天，媽媽為了歡慶我的到來(lái)，便特地學(xué)了一首戲曲唱給我聽(tīng)，做為我來(lái)到人間的第一首搖籃曲。
我滿(mǎn)兩歲的時(shí)候剛會(huì)走路，就回模仿一些演員們走路，還不停的咿咿呀呀地亂唱。床——是我的舞臺(tái)，芭芘娃娃——是我的話(huà)筒。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，媽媽見(jiàn)我那么熱愛(ài)戲劇，便讓我正式的去學(xué)習(xí)昆劇。
我的師傅是楊師傅，她的年齡50左右，她可是一個(gè)老手了。當(dāng)我剛走進(jìn)她的練習(xí)室時(shí)，看到了許多的大人們?cè)趯W(xué)一些基本功，個(gè)個(gè)都學(xué)得汗流得濕了背。這時(shí)的我心里不停的'想：“哇噻!我不是學(xué)得要了命!”
我是學(xué)大小姐的這一行，每天都得學(xué)一些手勢(shì)2至3小時(shí)，學(xué)步行1至2小時(shí)，至于練聲那可不的了了，是練到你練不下去為止。
學(xué)戲里頭數(shù)我最小。每次師傅的學(xué)生趁師傅不在，就會(huì)哄我開(kāi)心，目的就是讓我這個(gè)小師傅教他們一些基本功。
六七歲的時(shí)候，我就開(kāi)始熟練了這些基本功，開(kāi)始適應(yīng)昆劇界的生活。楊師傅每天都會(huì)讓我劈腿、壓腿、立起來(lái)、連翻跟斗。每次，我一偷懶，所受的=得懲罰沒(méi)能人體會(huì)到。
暑去寒來(lái)，幾年后，我就可以很輕松的劈腿、下腿……其它基本功的動(dòng)作更是不在話(huà)下。
在以后的生活里，我要是回到家，媽媽都會(huì)讓我跟她講今天所學(xué)的并表演個(gè)她看，看看我的成果。有一次，我表演給媽媽看，因?yàn)檎f(shuō)我演得很棒，便在我演到一半時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，身為在場(chǎng)的我，很?chē)?yán)肅的告戒了“觀眾”看我表演的規(guī)則。一、不許說(shuō)話(huà)。二、不許看到一半離場(chǎng)。三、不許站起來(lái)。四、不許晚入場(chǎng)……其實(shí)這些規(guī)則都是師傅定的。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十八
曾有一名作家說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“我之所以能寫(xiě)出一些好的作品，是因?yàn)槲夷_下有地，頭頂有天，眼中有人。”亦有常言道“藝術(shù)源自生活”，正如這句話(huà)所說(shuō)，生活中無(wú)處不藏著美，等著人們?nèi)グl(fā)掘。
其一為腳下有地。漫漫歲月中，人類(lèi)就是在這片大地下行走，在這片大地上繁衍生息。時(shí)光如一把雕刻刀，在這方大地上砥礪出人類(lèi)的歷史。在蒼茫大地間暢游，在一處又一處留下自己的腳?。耗A麗氣度的.故宮，感受到一個(gè)又一個(gè)王朝興衰所帶來(lái)的滄桑；仰望挺拔的凱旋門(mén)，眼前法蘭西帝王的傳奇一生有如走馬燈閃過(guò)；輕撫巴特農(nóng)神廟的石柱，仿若時(shí)光回溯，古希臘文明如燦爛的明珠；漫步在盧浮宮之中，無(wú)數(shù)藝術(shù)珍品描寫(xiě)出歷史的一個(gè)個(gè)片段……哪怕不出門(mén)遠(yuǎn)行，單是在城墻根下走走，抑或掀開(kāi)本書(shū)頁(yè)泛黃的舊書(shū)，都能讓精神在過(guò)往中游一遭，沉溺于這片土地上所積淀的歷史文化，游四海，品歷史韻味，此為生活藝術(shù)之一。
其二為頭頂有天。寬廣夜空下，無(wú)數(shù)雙眼望著明亮的群星，好奇著造物者的存在與否。崇山峻嶺，江河湖海，皆出于大天然的鬼斧神工，非人力所能砥礪而成。當(dāng)邁入天然地領(lǐng)域，即擺脫了一切俗世的紛雜。望林海連綿起伏，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴低徊婉轉(zhuǎn)；拂江上之清風(fēng)，賞山間之明月。走遍大江南北，感受壺口瀑布的雄壯，桂林山水的秀美，浩大長(zhǎng)江的無(wú)窮無(wú)盡……每每至此，便感受到團(tuán)體在天然前的渺小，為奇麗壯闊之景所感動(dòng)。賞美景，感世界博大，此為生活藝術(shù)之二。
其三為眼中有人。視線(xiàn)發(fā)出至日常的世界，便見(jiàn)無(wú)數(shù)人來(lái)來(lái)往往，早上出門(mén)，有向你問(wèn)好的鄰里；小餐館里，有淺笑著幫你點(diǎn)菜的服務(wù)生；擁擠的公共汽車(chē)上，有起身給白叟讓座的學(xué)生；在大街邊，有正辛勤任務(wù)的環(huán)衛(wèi)工人……日復(fù)一日，你隨處都可見(jiàn)這些人。他們都是普通人，過(guò)的都是普通的生活，與你擦肩而過(guò)便隱匿在人海之中。然而，這些人身上卻常放射出普通的光輝，在他們身上，所能看到的，是熱心，友愛(ài)，勤勞，堅(jiān)強(qiáng)……走世間，看人生百態(tài)，此為生活藝術(shù)之三。
品生活藝術(shù)，有此三者。生活之美，處處可覓，不僅作家從中尋找著靈感，縱然不是作家，也能在之中感受到美，激發(fā)出對(duì)生活的熱愛(ài)。
我的藝術(shù)之門(mén)篇十九
孔雀舞，是我國(guó)傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。
相傳一千多年前傣族領(lǐng)袖召麻栗杰數(shù)模仿孔雀的優(yōu)美姿態(tài)而學(xué)舞，后經(jīng)歷代民間藝人加工成型，流傳下來(lái)，形成孔雀舞。
現(xiàn)在只要一提到孔雀舞，大家一定最先想到的就是著名舞蹈家楊麗萍。
楊麗萍老師1958年11月10日生于云南，是中國(guó)最著名的舞蹈藝術(shù)家之一，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)副主席、國(guó)家一級(jí)演員。中國(guó)民族民間舞蹈等級(jí)考試專(zhuān)家委員會(huì)委員。而她最著名的代表作就是《雀之靈》。
楊老師的《雀之靈》舉手投足之間，看似孔雀“迎風(fēng)挺立”、“跳躍旋轉(zhuǎn)”、“展翅飛翔”，但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了形態(tài)模擬，而是舞者――“孔雀”的靈與肉的交融。溫婉的音樂(lè)當(dāng)中，楊麗萍老師的長(zhǎng)裙?jié)嵃讋傺?，服順地貼著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，仿佛就是一只不食人間煙火的孔雀，高貴優(yōu)雅的孔雀！
看，她動(dòng)起來(lái)了，她舞起來(lái)了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼睛，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時(shí)而上揚(yáng)時(shí)而下垂；她的發(fā)髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤(rùn)小巧的嘴在講述悠遠(yuǎn)的故事。音樂(lè)停了，在耳邊的就只有掌聲了。
一直深深的喜歡楊麗萍大師，
她生就為舞蹈而生，活就為舞蹈而活。
她——是我生平最羨慕的人。
《雀之靈》讓我認(rèn)識(shí)了她——也深深的愛(ài)上了她。