總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。需要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免過(guò)于華麗的修辭和夸張的言辭。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家產(chǎn)生一些啟發(fā)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的心得體會(huì)是如何表達(dá)和呈現(xiàn)的，同時(shí)也可以從中汲取一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)來(lái)反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的思考能力和寫(xiě)作水平。讓我們一起來(lái)看看吧，相信這些范文會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)和幫助。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇一
《大決戰(zhàn)第級(jí)》是一款熱門(mén)的網(wǎng)絡(luò)游戲，該游戲的主要玩法是通過(guò)角色扮演方式來(lái)達(dá)成各種目標(biāo)，包括戰(zhàn)斗、探險(xiǎn)、解謎等。這款游戲吸引了眾多玩家的關(guān)注和參與，也成為了許多玩家熱烈探討的話題。在游戲中，大決戰(zhàn)第級(jí)的劇情和挑戰(zhàn)讓玩家們感到異常緊張和刺激，同時(shí)也讓玩家們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：游戲體驗(yàn)。
在《大決戰(zhàn)第級(jí)》中，我感受到了前所未有的緊張和刺激。在游戲中，每一個(gè)場(chǎng)景都充滿了未知的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，需要玩家們不斷地思考和嘗試來(lái)解決問(wèn)題。游戲中的各種道具和技能也讓我感到了前所未有的興奮和樂(lè)趣，我不斷地探索和使用各種新鮮的東西來(lái)幫助我完成任務(wù)和戰(zhàn)斗。雖然游戲中有很多的困難和挑戰(zhàn)，但是在游戲中我的實(shí)力和技能也得到了提升，讓我感到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在《大決戰(zhàn)第級(jí)》中，不能單打獨(dú)斗，需要玩家們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成挑戰(zhàn)和任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和默契的重要性。在游戲中，我需要和我的團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作，不斷地交流和探討來(lái)解決難題。只有通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能夠順利地完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到，合作和協(xié)作是成功的關(guān)鍵，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)力量的不可估量。
第四段：人生感悟。
在《大決戰(zhàn)第級(jí)》中，我體驗(yàn)到了很多的緊張和刺激，也學(xué)到了很多的技能和知識(shí)。在游戲中，我也認(rèn)識(shí)到了一些人生的真理。比如說(shuō)，成功需要不斷地嘗試和堅(jiān)持；失敗是成功的墊腳石，只有經(jīng)過(guò)失敗，才能走向成功；時(shí)間是非常寶貴的，需要我們珍惜和充分利用。通過(guò)《大決戰(zhàn)第級(jí)》的體驗(yàn)，我認(rèn)為這些人生真理可以應(yīng)用到任何領(lǐng)域中，無(wú)論是在工作中還是生活中。
第五段：游戲的啟示。
《大決戰(zhàn)第級(jí)》是一款非常優(yōu)秀的游戲，它不僅僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣和刺激，還教給我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和信仰。在游戲中，我們需要不斷地探索和嘗試，需要敢于挑戰(zhàn)和面對(duì)困難。同時(shí)，游戲也需要我們有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，需要我們對(duì)未知的領(lǐng)域保持開(kāi)放的心態(tài)。如果我們能夠在生活中應(yīng)用《大決戰(zhàn)第級(jí)》的啟示和信仰，我相信我們會(huì)變得更加優(yōu)秀和出色。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇二
作為一名教師，觀看影片《大決戰(zhàn)》時(shí)，我驚嘆于蒙古軍隊(duì)的勇氣和朝鮮戰(zhàn)士的頑強(qiáng)抵抗，更感受到了《大決戰(zhàn)》傳達(dá)出來(lái)的深刻道理。在這樣的電影里，我們可以得到很多的人生智慧，尤其是教育方面的體會(huì)。本文將結(jié)合教學(xué)實(shí)際和影片內(nèi)容，從戰(zhàn)爭(zhēng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和隊(duì)伍建設(shè)三方面談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì)和感悟。
第二段：戰(zhàn)爭(zhēng)教育。
“教育是戰(zhàn)爭(zhēng)，使命是安身立命之本。”這句話是影片中云南中村帶領(lǐng)學(xué)生抗戰(zhàn)時(shí)的口號(hào)。我們可以看出，教育和戰(zhàn)爭(zhēng)同樣重要。教育是建設(shè)未來(lái)的基石，戰(zhàn)爭(zhēng)是保衛(wèi)未來(lái)的保障。教育既是國(guó)家建設(shè)之要，也是國(guó)家安全之基。教師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，就如前線將士的督促和支持，都是為了奮發(fā)抗?fàn)?，為?guó)捐軀。因此，我們教師應(yīng)始終保持教育使命感和社會(huì)責(zé)任感，將教育和愛(ài)國(guó)融為一體，培育出更多的愛(ài)國(guó)人才為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
第三段：愛(ài)國(guó)主義教育。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的偉大傳統(tǒng)美德，對(duì)于當(dāng)代教育來(lái)說(shuō)，也是重要素質(zhì)之一。影片中的獨(dú)立營(yíng)官兵們不惜一切保衛(wèi)祖國(guó)，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，沒(méi)有懼色，用實(shí)際行動(dòng)證明了愛(ài)國(guó)的決心和信念。教育應(yīng)該始終引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，從小讓學(xué)生知道愛(ài)國(guó)的含義和重要性，培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們作為教育工作者，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的這種愛(ài)國(guó)精神，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上信仰自己是為祖國(guó)的明天而努力奮斗。
第四段：隊(duì)伍建設(shè)。
團(tuán)結(jié)、協(xié)作和信任是影片中無(wú)盡榮譽(yù)背后的無(wú)形力量。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情，團(tuán)隊(duì)的力量才能鑄成不屈不撓的頑強(qiáng)意志，只有真正的團(tuán)隊(duì)，才能做到眾志成城，共御風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生同樣也需要這種培養(yǎng)。在教育過(guò)程中，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和信任，讓學(xué)生感受到在教育道路中師生之間的緊密聯(lián)系，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生之間和老師之間的的信任、協(xié)作和深厚的情感基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
《大決戰(zhàn)》這部電影，不僅讓我們認(rèn)識(shí)到前輩們?yōu)閲?guó)家保衛(wèi)做出的犧牲和貢獻(xiàn)，更告訴我們應(yīng)該如何對(duì)待教育，如何向前輩學(xué)習(xí)，如何注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和愛(ài)國(guó)主義。作為一名教師，我們需要把握當(dāng)下，立足未來(lái)，肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予的任務(wù)，把培養(yǎng)出更多的愛(ài)國(guó)人才作為己任，為中華崛起貢獻(xiàn)力量。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇三
當(dāng)我坐在電影院的座位上，準(zhǔn)備觀看矚目已久的大決戰(zhàn)時(shí)，滿懷期待的心情無(wú)限升華。畫(huà)面一亮，我被深深地吸引。故事中的英雄們，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔的決心，令我感受到強(qiáng)烈的熱血澎湃。每一次的戰(zhàn)斗，都讓我激動(dòng)不已，瘋狂地為他們加油打氣。同時(shí)，情節(jié)中眾多的感人瞬間也牢牢地抓住了我的心，使我為之動(dòng)容。這部電影真實(shí)地展現(xiàn)出了人性的溫情和正義的力量，讓我深深體味到它所蘊(yùn)含的力量。
第二段：團(tuán)結(jié)與合作。
觀看大決戰(zhàn)，最令我印象深刻的是英雄們之間的團(tuán)結(jié)和合作。在面對(duì)迫在眉睫的危機(jī)時(shí)，各個(gè)英雄從不猶豫地支援和幫助彼此。他們心有靈犀地協(xié)作，相互信任，共同譜寫(xiě)了一曲充滿力量的戰(zhàn)歌。我被這種團(tuán)結(jié)和合作的精神深深感動(dòng)，也受到了啟發(fā)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和合作，才能克服困難，取得成功。這部電影為我上演了一場(chǎng)精彩的合作奇跡，鼓勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持合作的力量。
第三段：勇氣與信念。
大決戰(zhàn)中英雄們所展現(xiàn)的勇氣和信念也深深地觸動(dòng)了我。無(wú)論面對(duì)怎樣強(qiáng)大的敵人，他們始終保持著勇往直前的精神，永不動(dòng)搖。他們堅(jiān)信正義的力量，在困境中掙扎，始終不屈不撓。正是他們堅(jiān)定的信念和勇氣，戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，拯救了世界。這引發(fā)了我自省人生的意義，每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到各種各樣的挫折，我們不能退縮，而是要堅(jiān)持自己的信念，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣戰(zhàn)勝困難。
第四段：正義與責(zé)任。
大決戰(zhàn)中正義與責(zé)任的主題貫穿始終，給我留下了深刻的印象。英雄們舍小家為大家，用自己的生命為全人類捍衛(wèi)正義。他們將自己的個(gè)人利益置之度外，毫不猶豫地投身于保護(hù)地球的戰(zhàn)斗之中。這讓我想起自己在平凡的生活中是否也能肩負(fù)起更多的責(zé)任，用自己微薄的力量為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這部電影教會(huì)了我，每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)社會(huì)的正義和公正，積極參與社會(huì)發(fā)展，為人類的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：思考與啟迪。
觀看大決戰(zhàn)不僅帶給我許多熱血與感動(dòng)，更讓我深思。在觀影過(guò)程中，我不僅僅是一名觀眾，更是與影片中的英雄們一起奮戰(zhàn)、一起成長(zhǎng)。他們的堅(jiān)定信念和不屈不撓的精神激勵(lì)著我不斷前行。這部電影不僅僅是一部娛樂(lè)作品，更是對(duì)我人生的啟迪。我明白了人生的困難只是過(guò)程中的一個(gè)階段，只要保持正面的心態(tài)和正確的信念，我們就能戰(zhàn)勝一切困難，贏得美好的未來(lái)。
總結(jié)：
觀看大決戰(zhàn)是一次絕佳的觀影體驗(yàn)，我從中收獲了許多。它深深地觸動(dòng)了我的心靈，激發(fā)了我的熱血與激情。英雄們的團(tuán)結(jié)，勇氣和信念為我樹(shù)立了榜樣，讓我有信心面對(duì)生活中的困難。在以后的日子里，我將時(shí)刻銘記這些體會(huì)，勇敢地走在人生的道路上，用自己的力量去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇四
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的電影《大決戰(zhàn)》，這場(chǎng)電影不僅展現(xiàn)了人們的勇氣和毅力，更啟發(fā)了我作為一名教師的職業(yè)追求。通過(guò)觀看這部電影，我深感到教師在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)上的重要性。以下是我對(duì)電影的觀后感和對(duì)教師職業(yè)的一些思考。
首先，教師應(yīng)該具備堅(jiān)韌不拔的精神。電影中的主人公們?cè)诿鎸?duì)重重困難時(shí)，始終保持了積極的心態(tài)，并且不屈不撓地追求自己的目標(biāo)。教師職業(yè)亦如此，我們必須面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、家長(zhǎng)的期望以及教學(xué)環(huán)境等等。作為一名教師，我們需要有足夠的耐心和毅力去應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，同時(shí)堅(jiān)定自己的理念和價(jià)值觀。
其次，教師需要具備豐富的知識(shí)和綜合素質(zhì)。在電影中，每個(gè)人都擁有自己的特長(zhǎng)，通過(guò)互補(bǔ)協(xié)作才能取得勝利。教師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅要傳授學(xué)科知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。只有擁有廣博的知識(shí)和優(yōu)良的綜合素質(zhì)，才能培養(yǎng)出有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生，為未來(lái)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三，教師應(yīng)該具備正確的教育觀念。電影中的人物在面臨逆境時(shí)，始終堅(jiān)守自己的信仰，并以此為指引，引領(lǐng)他們走出困境。這也是教師在教育中所應(yīng)具備的品質(zhì)。教師的教育觀念應(yīng)該是以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，讓他們?cè)诓粩嗵剿髦谐砷L(zhǎng)。同時(shí)，作為教師，我們也要敢于批評(píng)和指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和道德觀念。
再次，教師應(yīng)該注重個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。在電影中，主人公們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不僅提升了自己的能力，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣和戰(zhàn)斗力作出了貢獻(xiàn)。教師亦是如此，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注教育前沿知識(shí)和教學(xué)方法。同時(shí)，要注重與同事的交流合作，共同進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，才能給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，教師應(yīng)該以身作則，成為學(xué)生的榜樣。在電影《大決戰(zhàn)》中，主人公們用自己的實(shí)際行動(dòng)，激勵(lì)和影響了其他人。教師在教育中亦是如此，我們需要以自己的言行去影響學(xué)生，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我們要積極參與學(xué)校活動(dòng)，以身作則，展示給學(xué)生一個(gè)積極向上的榜樣，讓他們能夠受到正確的引導(dǎo)和影響。
通過(guò)觀看電影《大決戰(zhàn)》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的重要性和使命感。作為一名教育工作者，我應(yīng)時(shí)刻擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，具備堅(jiān)韌不拔的精神，持有正確的教育觀念，注重個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，并以身作則，成為學(xué)生的榜樣。只有這樣，才能為學(xué)生和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能像電影中的主人公們一樣，做到勇往直前、追求卓越。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇五
自從2014年開(kāi)始，每一年的11月11日都是“雙11”購(gòu)物節(jié)，而除了購(gòu)物，江蘇省還有一場(chǎng)另類的“節(jié)日”——“大決戰(zhàn)”。這是一場(chǎng)面向高中生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，被譽(yù)為“江蘇之光”、是一個(gè)展示高中生數(shù)學(xué)水平和提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的國(guó)際一流賽事。在今年的比賽中，我參加了第級(jí)組的比賽，接下來(lái)，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：賽前準(zhǔn)備。
在賽前，我的備考主要是做過(guò)去的模擬試題和老師布置的卷子，但做這些仍然需要時(shí)間和耐心。在我的準(zhǔn)備過(guò)程中，有很多困難，有時(shí)甚至?xí)邢敕艞壍南敕?，但我?jiān)持下來(lái)，并取得了一定的成績(jī)。總的來(lái)說(shuō)，賽前的準(zhǔn)備是非常重要的，但相信自己，不輕易放棄也是同樣重要的一點(diǎn)。
第三段：比賽過(guò)程。
在比賽的過(guò)程中，我遇到了很多難題，有些看起來(lái)很熟悉，但是從不同角度去思考就變得陌生；有的看起來(lái)很不可思議，但是一旦抓到主旨，就迎刃而解了。最重要的是，我們需要冷靜，不要因?yàn)榫o張而犯錯(cuò)誤。在把題目拿到手后，我會(huì)先看一遍，對(duì)于感覺(jué)陌生的題目會(huì)先進(jìn)行分類思路，列出一張表格來(lái)看看它們之間有沒(méi)有相通的地方。在解題的過(guò)程中，我們需要盡可能采用不同的方法、分析不同復(fù)雜度下的可能性，更多角度思考問(wèn)題。
第四段：收獲體會(huì)。
整場(chǎng)比賽結(jié)束后，我感受到最深的事情是，我們?cè)谫惽八龅囊磺卸际侵档玫模还芙Y(jié)果如何。因?yàn)閰⒓颖荣愂且环N鍛煉。雖然我的成績(jī)并不高，但我收獲到了挑戰(zhàn)自己、放下壓力的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是經(jīng)驗(yàn)的積累。比賽所考察的不僅是知識(shí)，更是能力和心態(tài)的綜合素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神和價(jià)值觀的培養(yǎng)。
第五段：結(jié)論。
作為一個(gè)高中學(xué)生，參與這樣的比賽，不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的檢驗(yàn)，還是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度的考驗(yàn)。在比賽中，不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在失敗和困難中逐漸克服并成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們還會(huì)經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，而挑戰(zhàn)中最重要的是態(tài)度和心態(tài)，只有用更積極的心態(tài)去面對(duì)，才能在生活中不斷進(jìn)步，不斷突破自己。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇六
近期，我有幸觀看了一場(chǎng)歷史性的大決戰(zhàn)。這場(chǎng)比賽是兩支實(shí)力強(qiáng)大的球隊(duì)之間的較量，不僅賽場(chǎng)上激烈對(duì)決，更引發(fā)了觀眾內(nèi)心的激蕩。通過(guò)觀看這場(chǎng)比賽，我深有感觸，并從中得到了一些心得和體會(huì)。
第一段：感受到比賽的緊張與激烈。
這場(chǎng)大決戰(zhàn)讓我切身感受到了比賽的緊張和激烈。兩隊(duì)在場(chǎng)上拼盡全力，爭(zhēng)奪比賽的主動(dòng)權(quán)。從比賽開(kāi)始，球員們便展現(xiàn)出無(wú)畏的精神和頑強(qiáng)的斗志。他們不畏強(qiáng)敵，用自己的能力盡力壓制對(duì)方，互不相讓。比賽的每一個(gè)瞬間都讓人屏息凝神，每一個(gè)進(jìn)球都引發(fā)了觀眾的熱烈歡呼。緊張和激烈的氛圍讓整個(gè)比賽場(chǎng)地熠熠生輝。
第二段：戰(zhàn)術(shù)與默契的重要性。
在這場(chǎng)大決戰(zhàn)中，我驚嘆于球隊(duì)之間的戰(zhàn)術(shù)配合和默契。球員們相互配合，完成了一次又一次驚艷的進(jìn)攻和防守。他們清楚地知道自己的角色和任務(wù)，遵循著戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。球隊(duì)整體的默契和配合，使得球員間的無(wú)聲交流變得更為重要。只有當(dāng)每個(gè)人都心有靈犀，才能在比賽中取得勝利。這讓我深刻體會(huì)到，在團(tuán)隊(duì)中，戰(zhàn)術(shù)配合和默契至關(guān)重要。
第三段：毅力和堅(jiān)持帶來(lái)的奇跡。
在這場(chǎng)比賽中，我看到球員們展示出了毅力和堅(jiān)持的力量。無(wú)論是在比分落后的情況下，還是在對(duì)手強(qiáng)勁的防守下，球員們都沒(méi)有絲毫放棄的念頭。他們一次又一次地嘗試，不斷調(diào)整策略，努力爭(zhēng)取翻盤(pán)。他們用自己的行動(dòng)告訴觀眾們，只要堅(jiān)持下去，奇跡是會(huì)發(fā)生的。在這個(gè)過(guò)程中，我受到了極大的鼓舞。只要我們有了毅力和堅(jiān)持，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的力量。
這場(chǎng)大決戰(zhàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。無(wú)論在攻防轉(zhuǎn)換中，還是在關(guān)鍵時(shí)刻做出決策，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用。球員們互相激勵(lì)，相互支持，共同努力，才能為球隊(duì)取得勝利。他們不僅為自己而戰(zhàn)，更是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而拼搏。這種團(tuán)隊(duì)精神是無(wú)形的，但卻可以將個(gè)人的力量凝聚成一股巨大的力量，讓球隊(duì)取得成功。
第五段：積極向上的精神。
這場(chǎng)大決戰(zhàn)讓我看到了積極向上的精神。無(wú)論是在比賽中遭遇困難，還是在失敗后勇敢站起，球員們都展現(xiàn)了積極向上、勇往直前的精神。他們對(duì)自己充滿信心，相信只要付出努力，就一定能夠獲得成功。這種積極向上的精神感染著觀眾，激勵(lì)著每一個(gè)人。我也意識(shí)到，只有具備這種積極向上的精神，才能在面對(duì)困難時(shí)不畏懼，勇敢前行。
通過(guò)觀看這場(chǎng)大決戰(zhàn)，我深刻體會(huì)到了比賽的緊張與激烈，戰(zhàn)術(shù)與默契的重要性，以及毅力和堅(jiān)持帶來(lái)的奇跡。我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量和積極向上的精神。這次觀賽經(jīng)歷讓我對(duì)比賽和競(jìng)爭(zhēng)有了更深刻的理解，同時(shí)也激勵(lì)著我在自己的生活中付出更多努力，追求卓越。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇七
《大決戰(zhàn)集》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)，拍攝于1986年的電影。該電影深刻展現(xiàn)了文化大革命時(shí)期的社會(huì)生活和人民精神狀況，在當(dāng)代國(guó)外電影史上也留下了獨(dú)特的一筆。本文將對(duì)該電影進(jìn)行觀影體會(huì)及心得分享。
第二段：影片內(nèi)容及感受。
該影片主要講述的是1967年，在文化大革命期間，一所小學(xué)實(shí)行紅衛(wèi)兵自治，不讓老師管理，學(xué)生們自己組織課程，課后還開(kāi)展了紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)。整個(gè)小學(xué)的運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出狂熱又混亂的狀態(tài)。幾名教職員工為了挑戰(zhàn)紅衛(wèi)兵的自治，開(kāi)始分別對(duì)抗學(xué)生。影片雖然場(chǎng)景僅限于小學(xué)的校園，卻把影片中所有角色有限又真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)，有關(guān)于學(xué)生的成長(zhǎng)、老師的覺(jué)醒、父母的牽掛都生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。而且，雖然人物眾多，但依然是頭緒清晰，一個(gè)角色當(dāng)不起，沒(méi)一秒浪費(fèi)，細(xì)節(jié)之處無(wú)不用心。
第三段：影片中的角色及性格描寫(xiě)。
在影片中，孩子們的樸素，讓人感受到他們的單純，同時(shí)幾位老師的覺(jué)醒，更是深入人心。其中張老師是最具代表性的角色，在“哪兒有什么毒，我們是紅衛(wèi)兵”“支持春雷現(xiàn)象”這些場(chǎng)景中，她逐漸認(rèn)清了自己的信仰，堅(jiān)定了自己的批判態(tài)度，最終在學(xué)生們?cè)飫?dòng)的情境中，站了出來(lái)。而步云，雖然個(gè)性冷靜文靜，但他在學(xué)生會(huì)上的備受尊敬，成了整個(gè)看似混亂但其實(shí)很有秩序的小學(xué)里的代表，他的悄悄照顧和關(guān)注患病的老師，更是讓觀眾倍感溫馨。
第四段：影片的思考與啟示。
整部電影搭建在“權(quán)力”這個(gè)核心上，權(quán)力肆虐，一切秩序和規(guī)則都被摧毀殆盡。在現(xiàn)實(shí)中，權(quán)力濫用、暴力恫嚇，這種極端情況不僅在文化大革命中有所體現(xiàn)，在今天的生活中，仍然存在著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)影片中的那些勇氣、責(zé)任心和對(duì)反抗規(guī)則和權(quán)力的批判精神。同時(shí)，我們也要充分認(rèn)識(shí)到，理性和秩序，是社會(huì)存在和人類文明的基石，是各自職責(zé)和權(quán)利有序的使用保障，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該多加強(qiáng)化思考與發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
《大決戰(zhàn)集》堅(jiān)持了一個(gè)獨(dú)聯(lián)體舊時(shí)代的地位，并于影片中獨(dú)到地把握了其所代表的一種人生態(tài)度。影片在刻畫(huà)角色時(shí)，強(qiáng)調(diào)了他們的精神，同時(shí)，這個(gè)精神也正是我們不僅要認(rèn)識(shí)，而且在生活中需要追求的。在這個(gè)“狂野”而又相對(duì)“純潔”的小學(xué)校園里，我們看到了人性的復(fù)雜性和平凡性。總之，《大決戰(zhàn)集》深刻揭示了文化大革命這段極其時(shí)期的社會(huì)心理，教育思考及歷史記憶，使我們對(duì)自己以及這段歷史的認(rèn)知更趨清晰明晰。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
作為一名教師，觀看大決戰(zhàn)后，我深感教育的力量與重要性。這一部電影給予我許多觸動(dòng)與啟示，讓我進(jìn)一步思考了教師的角色與使命。以下將結(jié)合劇情和心得，談一談“大決戰(zhàn)”對(duì)教師的啟示。
第二段：重燃教師激情（250字）。
在電影中，“大決戰(zhàn)”講述了一場(chǎng)堅(jiān)守夢(mèng)想的斗爭(zhēng)。主人公李妮妮是一位執(zhí)著而富有熱情的教師，她面對(duì)困境從不退縮。這使我想起自己剛步入教師行業(yè)時(shí)的熱血與激情。然而，隨著工作中的種種困難與挑戰(zhàn)，逐漸對(duì)工作產(chǎn)生了疲憊和迷茫。而電影中的教師們給予了我巨大的鼓舞。他們的堅(jiān)持與勇氣，讓我重新燃起了教育事業(yè)的激情。作為一名教師，我要時(shí)刻銘記自己的初心，堅(jiān)持良好的職業(yè)道德，為學(xué)生激勵(lì)與引領(lǐng)。
第三段：家校合作與教育的力量（300字）。
電影中，李老師與學(xué)生們的聯(lián)系不僅僅限于課堂，還延伸到家庭與社區(qū)。李老師關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)合作，讓家校之間形成了良好的互動(dòng)關(guān)系。這啟示我，作為教師，必須與家長(zhǎng)建立起積極的合作關(guān)系，共同幫助孩子成長(zhǎng)。同時(shí)，電影中也突出體現(xiàn)了教育的力量，通過(guò)教育改變孩子的命運(yùn)。這讓我更加深信，只要我們教師用心去教育，無(wú)論學(xué)生有多么困難，他們都有可能逆襲人生。因此，我決心更加用心去教育每一個(gè)學(xué)生，為他們提供更多的機(jī)會(huì)與可能。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維（300字）。
在電影中，李妮妮教師通過(guò)以游戲?yàn)檩d體教授學(xué)生編程，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。這給我?guī)?lái)了啟示，教師應(yīng)該通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法與方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與思維能力。作為一名現(xiàn)代教師，我要積極探索多元化的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，創(chuàng)新思維將成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，也是賦予學(xué)生未來(lái)成功的關(guān)鍵。
第五段：努力成為李妮妮式的教師（250字）。
觀看電影后，我對(duì)教師的角色與使命有了更深入的認(rèn)識(shí)。我們教師應(yīng)該是孩子身邊的榜樣與引路人。我們應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)，用心教育，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)。我要時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的激情，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與提高自己的能力，成為一位優(yōu)秀的教育工作者，影響和引領(lǐng)更多的學(xué)生。
總結(jié)：回顧電影《大決戰(zhàn)》給予我的啟示與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的力量和使命。要堅(jiān)持初心，重燃教師激情；要注重家校合作，發(fā)揮教育的力量；要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們成為未來(lái)的創(chuàng)造者；最重要的是，努力成為李妮妮式的教師，用心教育，影響更多的學(xué)生。只有明白了這些，我們才能更好地履行教師的職責(zé)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇九
自古以來(lái)，人們都樂(lè)于追求勝利，而勝利通常需要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。而“大決戰(zhàn)”作為戰(zhàn)爭(zhēng)中的巔峰對(duì)決，更是考驗(yàn)著人們的毅力、智慧和勇氣。最近，我親身參加了一場(chǎng)名為“大決戰(zhàn)”的實(shí)戰(zhàn)模擬游戲，雖然只是虛擬的戰(zhàn)斗，但其中的收獲和心得卻深深地影響了我。
第二段：戰(zhàn)斗需要團(tuán)隊(duì)合作。
在整個(gè)游戲過(guò)程中，我深切地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一場(chǎng)大決戰(zhàn)中，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都承擔(dān)著不同的責(zé)任和角色，而這些不同的角色都是相互依賴的。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能夠形成合力，精確地執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)，并最終取得勝利。
第三段：智慧和策略決定勝負(fù)。
在這場(chǎng)“大決戰(zhàn)”中，智慧和策略發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要充分發(fā)揮自己的智慧，靈活應(yīng)對(duì)變化的戰(zhàn)局，制定出最佳的戰(zhàn)術(shù)方案。同時(shí)，策略的制定也需要足夠的思考和預(yù)判，考慮對(duì)手的可能行動(dòng)，并有針對(duì)性地做出反應(yīng)。只有在智慧和策略的指導(dǎo)下，才能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。
第四段：堅(jiān)持和信念賦予人力量。
在這場(chǎng)“大決戰(zhàn)”中，也鮮明地展現(xiàn)出了堅(jiān)持和信念賦予人力量。途中遭遇到種種困難和挑戰(zhàn)，戰(zhàn)局的不斷變化也讓人心生迷茫，但只要團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，并且相信自己的能力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持到最后。正是在這種堅(jiān)持和信念的支撐下，我們團(tuán)隊(duì)始終保持著高昂的斗志，并最終取得了勝利。
通過(guò)參與這場(chǎng)“大決戰(zhàn)”，我深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作、智慧和策略以及堅(jiān)持和信念的重要性。這種游戲雖然只是虛擬的戰(zhàn)斗，但其中所包含的人生哲理卻不言而喻。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)自己的智慧和策略能力，并且要時(shí)刻保持堅(jiān)持和信念，這樣才能在社會(huì)中取得成功。
通過(guò)這場(chǎng)“大決戰(zhàn)”，我明白了在戰(zhàn)斗中需要團(tuán)隊(duì)合作，智慧和策略決定勝負(fù)，而堅(jiān)持和信念則賦予人力量。我相信，只要我在以后的生活中牢記這些心得體會(huì)，不斷鍛煉自己，逐漸提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、智慧和策略思維，并且保持堅(jiān)持和信念，就能夠在不同的領(lǐng)域中取得好的結(jié)果。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十
《大決戰(zhàn)》是一部中國(guó)歷史題材的電影，以北伐戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)共兩黨的英勇抗戰(zhàn)故事。觀看該片讓我深刻體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代人民的豪情壯志和崇高精神。影片通過(guò)真實(shí)的歷史事件和角色的塑造，讓觀眾感受到了那個(gè)血與火的年代，也讓我們更加珍惜今天的和平幸福生活。
二
影片中通過(guò)塑造不同角色的形象鮮明地展現(xiàn)了他們的個(gè)性特征和精神風(fēng)貌。在片中，我被大刀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王二小的堅(jiān)強(qiáng)意志所打動(dòng)。他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于犧牲的革命烈士，為了革命事業(yè)，他不惜與父親決裂，選擇了自己的道路。他在片中表現(xiàn)出的奮斗精神和不屈不撓的毅力，成為了我的偶像。另外，片中的蔡鍔將軍和鄧小平同志也給我留下了深刻的印象。蔡鍔將軍在劇中一直保持著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，力圖尋求國(guó)家和人民的解放。鄧小平同志在片中則展現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)智慧和膽識(shí)，為建立一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)共產(chǎn)黨而努力。
三
觀看《大決戰(zhàn)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人民的犧牲。整個(gè)影片中充滿了血與火的場(chǎng)景和描寫(xiě)，忍不住讓人心痛。在電影中，無(wú)數(shù)革命烈士為了中國(guó)的解放獻(xiàn)出了自己的生命。他們用鮮血和生命付出了最高的代價(jià)，為了國(guó)家的解放、人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己。影片讓我明白了革命不是一件容易的事情，需要堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。
四
電影中的歷史事件和情節(jié)讓我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和堅(jiān)定信仰。影片展示了中共領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍在權(quán)力斗爭(zhēng)中的斗爭(zhēng)、內(nèi)部矛盾以及對(duì)抗外敵的艱難歷程。在遭受重創(chuàng)和失敗后，中共人仍然保持了他們對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的信念和信心。他們沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄，而是繼續(xù)前進(jìn)、不斷奮斗。我驚嘆于中共黨員的堅(jiān)定和勇氣，也為他們所取得的勝利而由衷地感到高興。
五
《大決戰(zhàn)》是我觀賞過(guò)的一部非常感人的電影，它深深地打動(dòng)了我。通過(guò)電影，我了解到了那個(gè)驚心動(dòng)魄的歷史時(shí)期，看到了英雄和普通人的崇高精神和無(wú)私奉獻(xiàn)。這部電影提醒了我要熱愛(ài)我們的國(guó)家和民族，為了我們的幸福和未來(lái)而努力奮斗。同時(shí)，也讓我更加珍惜今天的和平和幸福生活，感激那個(gè)時(shí)代為我們做出的貢獻(xiàn)。希望通過(guò)這部偉大的影片，能夠讓更多的人了解中國(guó)的歷史，珍惜今天的和平，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而不懈努力。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十一
《大決戰(zhàn)》是一部扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影，由知名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)。影片背景設(shè)置在二戰(zhàn)期間的某個(gè)重要戰(zhàn)役，以真實(shí)歷史作為藍(lán)本，講述了英勇的士兵們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家而展開(kāi)的一場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。該電影以其逼真的畫(huà)面和深入細(xì)致的人物塑造而廣受好評(píng)。
第二段：電影給人留下的視覺(jué)沖擊力。
《大決戰(zhàn)》以其出色的特效制作讓人眼前一亮。電影中展示的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景生動(dòng)而逼真，大量使用特效和CGI技術(shù)，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，觀眾仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的現(xiàn)場(chǎng)。例如，電影中的戰(zhàn)斗鏡頭給人留下了深刻的印象，逼真地再現(xiàn)了槍林彈雨中士兵們的頑強(qiáng)抵抗和悲壯犧牲。這些真實(shí)而震撼的畫(huà)面給觀眾帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，讓人深深地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和榮譽(yù)。
第三段：電影給人的思考與反思。
第四段：電影所傳遞的情感。
《大決戰(zhàn)》傳遞給觀眾的情感非常豐富。從團(tuán)隊(duì)合作到親情友情，從樂(lè)觀堅(jiān)韌到面對(duì)困境時(shí)的自我反省，各種情感在電影中得到充分展現(xiàn)。觀眾會(huì)被主人公們的勇氣和拼搏精神所感動(dòng)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)面前毫不退縮，不畏困難，表現(xiàn)出了士兵們特有的堅(jiān)強(qiáng)意志和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在電影中，觀眾還能感受到友情和愛(ài)情的溫暖，這些情感在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷環(huán)境下顯得更加珍貴和寶貴。
第五段：電影給觀眾的啟示和感悟。
《大決戰(zhàn)》不僅僅是一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，更是一部給觀眾帶來(lái)啟迪和感悟的作品。觀眾在電影中能夠看到，無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)還是在和平時(shí)期，團(tuán)結(jié)合作的重要性。而且，隨著電影的發(fā)展，觀眾也能更加深刻地認(rèn)識(shí)到對(duì)和平的珍視和守護(hù)的重要性。同時(shí)，電影還讓人們反思戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生活的殘酷影響，使觀眾更加珍惜當(dāng)下的和平生活。
總結(jié)：通過(guò)《大決戰(zhàn)》，觀眾可以不僅僅是作為娛樂(lè)消遣，而是為了從中得到思考、反思、啟示和感悟。這部電影通過(guò)其視覺(jué)沖擊力、思考與反思、傳遞情感和給觀眾以啟示和感悟，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與榮譽(yù)，并讓觀眾深刻思考和珍視和平的重要性。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十二
“大決戰(zhàn)”三部曲是難能可貴的中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)電影經(jīng)典巨片，前主席江澤民同志題詞的“大決戰(zhàn)”氣勢(shì)恢弘.那雄偉的音樂(lè)，那壯闊的場(chǎng)面，使我仿佛回到了戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，與革命領(lǐng)袖們同呼吸，共命運(yùn)。毛澤東、鄧小平、劉伯承、陳毅……那一個(gè)個(gè)熟悉的名字，那一張張熟悉的臉.這次我們觀看的事大決戰(zhàn)第二部——淮海戰(zhàn)役。
影片的戰(zhàn)斗場(chǎng)面也是比較真實(shí)的，畫(huà)面有大場(chǎng)面，也有局部描寫(xiě)的小場(chǎng)面。諸多領(lǐng)導(dǎo)人的描寫(xiě)也很細(xì)膩，連粟裕都有方言，顯得影片更加的真實(shí)可信，好感度立刻提升了好多。人物塑造豐滿，這是影片成功與好看的關(guān)鍵?？催^(guò)是影片后，我們能記住一大批人物。比如，談笑間指揮千軍萬(wàn)馬的毛澤東、喜歡干預(yù)軍隊(duì)指揮的蔣介石，謙虛內(nèi)斂的杜聿明、顧慮多多的林彪，性格直來(lái)直去的邱清泉、用兵大氣的粟裕，等等等?？粗@些人物，讓我們?cè)诨仡櫄v史的時(shí)候，記得的不只是這些人沒(méi)有生命的名字，而是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)般的鮮活人物。這一方面，就使得電影具有很強(qiáng)的歷史意義?；春?zhàn)役，是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民解放軍華東、中原野戰(zhàn)軍在以徐州為中心，東起海州，西至商丘，北起臨城(今棗莊市薛城)，南達(dá)淮河的廣大地區(qū)，對(duì)國(guó)民黨軍進(jìn)行的第二個(gè)戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役?；春?zhàn)役也是三大戰(zhàn)役中解放軍犧牲最重，殲敵數(shù)量最多，政治影響最大、戰(zhàn)爭(zhēng)樣式最復(fù)雜的戰(zhàn)役。淮海戰(zhàn)役我方兵力60萬(wàn)，敵方兵力80萬(wàn)，看似敵強(qiáng)我弱，但是我方由543萬(wàn)支前民工，擔(dān)負(fù)了各種戰(zhàn)爭(zhēng)物資的運(yùn)輸和傷員救助轉(zhuǎn)運(yùn)工作，為我方連續(xù)作戰(zhàn)提供了保障，是戰(zhàn)役取得勝利的根本保證。反觀敵方，雖有80萬(wàn)兵力，其中后勤保障部隊(duì)都計(jì)算在內(nèi)，沒(méi)有其他的支援力量，其實(shí)際作戰(zhàn)力量也就在50%以內(nèi)，而我方因?yàn)橛辛巳嗣竦闹г?，作?zhàn)能力成倍提高，這敵消我長(zhǎng)的結(jié)果，就成了120萬(wàn)對(duì)40萬(wàn)，戰(zhàn)役結(jié)果也就成了必然。敵眾我寡，實(shí)力懸殊，但這在智慧與勇氣面前卻算不了什么。這不和我們的人生經(jīng)歷是一樣的嗎?面對(duì)那些“不可戰(zhàn)勝”的困難，有些人唯唯諾諾，心甘情愿，奴顏婢膝地跪倒在困難下?？烧嬲挠抡邊s先冷靜地想出辦法，再勇敢地去征服它。更要抓住困難的弱點(diǎn)，就像共產(chǎn)黨抓住國(guó)民黨的弱點(diǎn)一樣，用聰明的大腦去戰(zhàn)勝它。
當(dāng)然，本片描述的是一場(chǎng)戰(zhàn)役，不能完全擺脫看待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度?！痘春?zhàn)役》是大決戰(zhàn)中的決定性一戰(zhàn)。
他們分外悲傷，可是，在第二天，他們?cè)缭绲钠鹕砩下罚鲏勖?，穿壽衣，眼含淚珠，可是，臉上卻有著一種堅(jiān)定不移的表情，我想，他們此時(shí)此刻一定都想著這樣一件事：不論多苦難也要走下去，趕快為中國(guó)人民解放軍送衣送糧，也為死去的家人報(bào)仇!缺點(diǎn)也有，主要是兩個(gè)，一個(gè)是表現(xiàn)總攻雙堆集傷亡過(guò)大，陳毅視察喪葬點(diǎn)一場(chǎng)，煽情有些用力過(guò)度，現(xiàn)在看起來(lái)有些矯揉造作之感。畢竟雙方都是中國(guó)人，普通士兵的死其實(shí)都是挺無(wú)奈的。另一個(gè)就是在道具使用單個(gè)，不知為什么，這一集中數(shù)次出現(xiàn)了56沖鋒槍的鏡頭，特別是王學(xué)圻扮演的三營(yíng)長(zhǎng)還有個(gè)手持56沖鋒槍射擊的特寫(xiě)鏡頭。
電影音樂(lè)完美貼合劇情，適時(shí)渲染出影片的情緒。影片音樂(lè)在風(fēng)格可以分為三種，一種是表現(xiàn)偉人氣質(zhì)與胸懷的，舒緩而悠揚(yáng)的音樂(lè);一種是表現(xiàn)國(guó)民黨軍隊(duì)?wèi)K敗時(shí)的，灰色陰沉的音樂(lè);一種是表現(xiàn)解放軍戰(zhàn)場(chǎng)勝利的，激昂振奮的音樂(lè)。電影通過(guò)這三種主旋律，完美的襯托著劇情，使得影片錦上添花。這也是中國(guó)電影中為數(shù)不多的，能夠?qū)⒁魳?lè)與劇情緊密結(jié)合的電影。隨著劇情的發(fā)展和音樂(lè)的滲入，我的心情也跟著起起伏伏，不斷的波折，緊張的跟隨影片中的人物一起似乎身臨其境在那彈片紛飛，斗智斗勇的時(shí)代。
我們的勝利，是靠多次出生入死的士兵們贏來(lái)的。而士兵們之所以會(huì)為我們?nèi)绱似床?，與我們的得民心，愛(ài)民，正確的領(lǐng)導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們有優(yōu)秀的人才，有堅(jiān)定的為人民服務(wù)的信念，有著勇敢，積極，剛強(qiáng)，一切人類的優(yōu)秀品質(zhì)。勝利得來(lái)不易，如今的我們更應(yīng)該堅(jiān)守革命先烈的信念，不斷地努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，以堅(jiān)定的信心守護(hù)我們的新中國(guó)。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人民、只有人民才是歷史的創(chuàng)造者。我們的一切勝利都來(lái)自人民。淮海戰(zhàn)役再次證明了這一論斷的正確。中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)的好，得人心者的天下、失人心者失天下。沒(méi)有人民的支持，任何事情都不會(huì)辦好。
結(jié)合的科學(xué)發(fā)展觀提出的以人為本理念，堅(jiān)持的保民生、保穩(wěn)定的政策主線，也將人民的需要放在了各項(xiàng)工作的首位，這既是對(duì)人民做出貢獻(xiàn)的回報(bào)，也是換取人民對(duì)改革開(kāi)放事業(yè)支持的內(nèi)在要求，是偉大明智之舉。淮海戰(zhàn)役能有543萬(wàn)民工，得益于人民對(duì)我黨我軍的認(rèn)同和支持，是因?yàn)槲尹h我軍的政策對(duì)人民有利，并得到了認(rèn)真的貫徹執(zhí)行。很難想象，沒(méi)有了人民的支持，將會(huì)走向何處?前蘇聯(lián)的解體，就是警鐘。
我們做任何工作，都不要忘了人民的貢獻(xiàn)，不要忽視人民的力量。要時(shí)時(shí)刻刻想到人民，時(shí)時(shí)處處為了人民，將人民的利益作為我黨的最大利益，人民的需要作為我黨的工作目標(biāo)和要求，并認(rèn)真貫徹之。
不由感慨，現(xiàn)在的我們是多么的幸運(yùn)和幸福，而我們所做的比起革命先烈們來(lái)說(shuō)又是多么的微不足道。那一棵棵參天的松柏，如同革命前輩的錚錚鐵骨，用一直向上生長(zhǎng)的斗志激勵(lì)我們這一代人用不屈不撓的斗志不斷地開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取;那一池清水，如同革命前輩的高尚品質(zhì)，用“出淤泥而不染”的精神教導(dǎo)我們這一代做堂堂正正的中國(guó)人。
我們要為國(guó)效力，如今的國(guó)家，正處于發(fā)展的高峰期，我們要以高度的責(zé)任感，以國(guó)興為榮努力地扶助國(guó)家走上富強(qiáng)的道路，趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，為先輩的努力畫(huà)上完美的句號(hào)。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十三
大決戰(zhàn)是我參加的一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性以及個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中所起的作用。
第二段：團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
在大決戰(zhàn)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我們的團(tuán)隊(duì)中有著不同的角色和技能，而每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。團(tuán)隊(duì)中合作、互助的氛圍極大地增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力。在一起攻克難關(guān)的過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)，相互支持，激發(fā)出了每個(gè)人的潛能。只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能克服困難，取得勝利。
第三段：個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。
大決戰(zhàn)中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都有了自己的角色，每個(gè)人都能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。而我深刻體會(huì)到，要在團(tuán)隊(duì)中取得成功，就要發(fā)揮自己的最大潛力，展現(xiàn)自己的才華。我在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的是策略制定的角色，通過(guò)分析和調(diào)查，制定出有效的行動(dòng)方案。我的工作是為整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供有力的支持，將團(tuán)隊(duì)帶向成功。
第四段：?jiǎn)栴}解決能力的培養(yǎng)。
大決戰(zhàn)中，我們面臨了很多復(fù)雜的問(wèn)題，需要我們思考和解決。在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和努力，找到了問(wèn)題的解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和討論，我們共同分析問(wèn)題，尋找最佳解決方案。通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我們培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：收獲與反思。
大決戰(zhàn)結(jié)束后，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)，我們才能取得最終的勝利。其次，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己思考問(wèn)題時(shí)有時(shí)會(huì)有狹隘的視野，忽略了其他可能的解決方案。這給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)反思和改進(jìn)自己的能力和態(tài)度。
總結(jié)：
大決戰(zhàn)的經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值以及問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作與努力，我們?nèi)〉昧顺晒?。這次活動(dòng)讓我不僅在個(gè)人層面得到提升，也使我更加珍視團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的重要性。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作生活產(chǎn)生積極的影響。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十四
第一段：引言的部分（200字）。
近日，我看完了一部電影《大決戰(zhàn)》，這是一部以二戰(zhàn)為背景的戰(zhàn)爭(zhēng)影片。電影的情節(jié)扣人心弦，英雄主義和友情的主題也讓人動(dòng)容。觀看這部電影讓我有了很多的思考和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這部電影的心得體會(huì)。
第二段：影片中的情節(jié)和英雄主義（200字）。
《大決戰(zhàn)》的故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間，描述了一群士兵為了保衛(wèi)國(guó)家和自由而英勇奮戰(zhàn)的故事。影片中的情節(jié)緊張刺激，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的巨大痛苦和犧牲。每個(gè)角色都有自己的英雄主義，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，還是在關(guān)鍵時(shí)刻選擇犧牲自己來(lái)拯救戰(zhàn)友。這種英雄主義精神讓我深受觸動(dòng)，讓我為這些勇敢的士兵感到欽佩和敬佩。
第三段：友情的主題和深刻的感悟（200字）。
除了英雄主義，影片中還強(qiáng)調(diào)了友情的重要性。在戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境下，士兵們形成了一種特殊的紐帶，他們彼此支持和守望。即使在最惡劣的環(huán)境下，他們也能夠堅(jiān)守友情和信任，為了戰(zhàn)友甘愿犧牲。這種深厚的友情讓我感到非常感動(dòng)，也讓我思考到在現(xiàn)實(shí)生活中我們要珍惜和培養(yǎng)這種真摯的友情。
第四段：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的思考和警示（200字）。
觀看《大決戰(zhàn)》讓我思考了戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和意義。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)都是一種極大的破壞。在電影中，士兵們無(wú)論是身體還是心理上都遭受了巨大的創(chuàng)傷。他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益付出了巨大的犧牲，但戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的破壞是無(wú)法估量的。這讓我深深反思戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕性和人類應(yīng)當(dāng)如何避免戰(zhàn)爭(zhēng)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和對(duì)生命的品味（200字）。
觀看《大決戰(zhàn)》給我?guī)?lái)了很多的震撼和啟示。在看到這些士兵為了國(guó)家和民族的利益勇往直前時(shí)，我不禁為他們致以敬意。這讓我對(duì)生命有了更深刻的理解和品味。生命是如此寶貴，而且是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一天、每一刻，努力追求自己的理想和幸福。《大決戰(zhàn)》讓我明白了人類應(yīng)該以和平、友愛(ài)和合作為目標(biāo)，而不是無(wú)謂的戰(zhàn)爭(zhēng)和毀滅。
結(jié)論（100字）。
通過(guò)觀看電影《大決戰(zhàn)》，我得到了很多的思考和感悟。英雄主義和友情的主題讓我為這些勇敢的士兵感到敬佩，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性和可怕性。最重要的是，這部電影讓我對(duì)生命有了更深刻的理解和品味。我相信，只有通過(guò)和平、友愛(ài)和合作，人類才能真正實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和幸福。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十五
近日，國(guó)內(nèi)最流行的網(wǎng)絡(luò)游戲之一——《大決戰(zhàn)》，在全國(guó)范圍內(nèi)舉行了一場(chǎng)規(guī)模龐大的線上比賽——“大決戰(zhàn)集”。作為一名熱愛(ài)此游戲的玩家，我有幸參與了此次比賽，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在“大決戰(zhàn)集”中的所見(jiàn)所聞和所思所想。
第二段：感受精彩的比賽。
在“大決戰(zhàn)集”中，我見(jiàn)證了許多精彩的比賽，每個(gè)隊(duì)伍都展現(xiàn)了自己的特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)。其中，我對(duì)一場(chǎng)國(guó)內(nèi)知名電競(jìng)隊(duì)伍的表現(xiàn)印象尤為深刻。他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和靈活的戰(zhàn)術(shù)，最終當(dāng)之無(wú)愧地奪得了勝利。這場(chǎng)比賽讓我深刻領(lǐng)會(huì)到個(gè)人實(shí)力和團(tuán)隊(duì)配合的重要性，他們的表現(xiàn)也給我很大的啟示和鼓勵(lì)。
第三段：認(rèn)識(shí)了許多志同道合的玩家。
在“大決戰(zhàn)集”中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地區(qū)的玩家。我們一起分享了對(duì)游戲的熱愛(ài)和對(duì)比賽的期待，一起追逐游戲中的樂(lè)趣和屬于自己的夢(mèng)想。通過(guò)和他們的交流和互動(dòng)，我意識(shí)到了游戲?qū)τ谏缃簧畹囊饬x。在虛擬世界中建立的情感和友誼同樣真實(shí)，也同樣值得我們珍惜。
第四段：反思自己的不足。
“大決戰(zhàn)集”中，我也暴露了自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己的游戲水平和團(tuán)隊(duì)合作能力與一些高手和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)相比仍有很大的差距。我也深刻體會(huì)到了自己在游戲過(guò)程中習(xí)慣性地進(jìn)行單打獨(dú)斗的問(wèn)題，這使得我經(jīng)常會(huì)成為團(tuán)隊(duì)中的累贅。在未來(lái)的游戲過(guò)程中，我將更加注重自身能力和精神狀態(tài)的提升，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和緊密度。
第五段：總結(jié)感悟。
“大決戰(zhàn)集”是一次收獲頗豐的經(jīng)歷，我不僅在游戲中獲得了愉快的體驗(yàn)，更深入了解了其背后所代表的社交價(jià)值和意義。通過(guò)比賽和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己在游戲中的不足和需要提高的方面，這為我今后的游戲生涯提供了重要的指導(dǎo)和幫助。在未來(lái)的游戲過(guò)程中，我將繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)配合能力，追求更高的游戲成就，并期待著更多的游戲體驗(yàn)和有意義的交流。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十六
近期央視一臺(tái)熱播電視連續(xù)劇《大決戰(zhàn)》，該劇以1945年8月抗戰(zhàn)勝利到1949年10月新中國(guó)成立為背景，49集的篇幅用更豐富的內(nèi)容、更宏闊的視角展開(kāi)敘事。
電視劇開(kāi)篇就把三國(guó)四方的利益糾葛交代得很清楚，在二戰(zhàn)后重塑世界政治格局的大視野下，歷史的來(lái)龍去脈在劇中講述得更加清晰明了。生動(dòng)再現(xiàn)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)勝利的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，該劇史詩(shī)般呈現(xiàn)了這場(chǎng)波瀾壯闊的中國(guó)命運(yùn)大決戰(zhàn)?？v觀三大戰(zhàn)役，國(guó)軍調(diào)兵不靈、指揮失當(dāng)、屢戰(zhàn)屢敗，這和國(guó)民黨軍隊(duì)派系林立的私家軍有很大的關(guān)系。1924年之后，國(guó)共合作，孫中山學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，開(kāi)辦黃埔軍校，建立軍隊(duì)中的政治工作制度。但國(guó)民黨并沒(méi)有學(xué)會(huì)真正以黨治軍。南京政府成立后，黃埔系就成了蔣介石嫡系部隊(duì)。而其他派系的部隊(duì)，蔣介石就無(wú)法直接指揮，必須同其將領(lǐng)在政治上協(xié)調(diào)，才能為自己所用。這種私家軍體系在晚晴時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)，曾國(guó)藩的湘軍，袁世凱北洋六鎮(zhèn)新軍等。蔣介石統(tǒng)治時(shí)期，終未能達(dá)到削平群雄，重建中央集權(quán)的目的。1927年之后，除黃埔系外，桂系、粵系、晉系、馮玉祥的西北軍等，都不是蔣介石能親自指揮的?；涇娛怕奋?，是陳銘樞訓(xùn)練出來(lái)的。所以“九一八事變”后，因?yàn)檎{(diào)停寧漢沖突，十九路軍進(jìn)駐上海、蘇南一帶，就沒(méi)有聽(tīng)蔣介石的命令，奮勇抵抗日軍的侵略。直到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，非黃埔系部隊(duì)，蔣介石依然無(wú)法直接指揮。平津戰(zhàn)役期間，蔣介石要調(diào)動(dòng)傅作義的部隊(duì)，也只能同傅作義協(xié)商。而傅作義早有自己的打算，華北能守則守，不能收則向西與寧夏、青海二馬有約，以保存自己的實(shí)力。國(guó)軍中的軍事派系，使其高級(jí)將領(lǐng)養(yǎng)成了保存自己實(shí)力的的思想意識(shí)，不關(guān)系的自己的生死存亡，就不肯力戰(zhàn)，坐山觀虎斗，從這個(gè)意義上說(shuō)，蔣介石并沒(méi)有成為一個(gè)真正“獨(dú)裁者”，因其并沒(méi)有力量獨(dú)裁。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十七
近日電視劇《大決戰(zhàn)》熱播!但凡革命劇、歷史劇，我都喜歡看，因?yàn)椤耙允房梢悦麋R”，可以從中領(lǐng)悟到許多現(xiàn)實(shí)中的道理，似乎很多歷史都在現(xiàn)實(shí)中重演!
大決戰(zhàn)》中國(guó)共兩黨涌現(xiàn)出不少能征善戰(zhàn)的將領(lǐng)，許多都是黃埔軍校畢業(yè)的同學(xué)!但在中國(guó)面臨兩種命運(yùn)的重大歷史抉擇時(shí)，這些黃埔軍校的同學(xué)們也面臨著一場(chǎng)正義與反動(dòng)、善良和邪惡的主義選擇!
劇中有一幕，決擇的場(chǎng)景歷歷在目!在國(guó)民黨教官錢(qián)大鈞的一聲令下，黃埔軍校一期學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行選擇!只見(jiàn)黃埔三杰之一、屢次考試成績(jī)第一的蔣先云最先走了出來(lái)，擰著行李離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有絲毫的猶豫，在經(jīng)過(guò)錢(qián)大鈞旁，錢(qián)大鈞說(shuō)道：“校長(zhǎng)和我非常器重你”，而蔣先云頭也不回，二話不說(shuō)地邁出了校門(mén)!不愧為偉大領(lǐng)袖毛主席親自介紹的中共黨員!在他的帶動(dòng)之下，徐向前、左權(quán)、王爾琢等一批黃埔一期學(xué)生也跟著邁出了校門(mén)，依然選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨!
劇中，救過(guò)蔣介石一命的黃埔三杰之一陳賡也拉著自己的老鄉(xiāng)和好兄弟宋希濂準(zhǔn)備離開(kāi)，在經(jīng)過(guò)錢(qián)大鈞的身前，宋希濂開(kāi)始猶豫起來(lái)，這位由周恩來(lái)和陳賡秘密發(fā)展的共產(chǎn)黨在蔣介石的威逼利誘下，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)進(jìn)行了分析，他認(rèn)為蔣介石羽翼已豐，前途無(wú)量，而共產(chǎn)黨勢(shì)弱，跟蔣介石根本沒(méi)得比，于是任憑兄長(zhǎng)陳賡怎么叫喚他，他還是選擇了退出共產(chǎn)黨，加入了國(guó)民黨陣營(yíng)!
之后，宋希濂背叛了自己的革命信仰，跟隨蔣介石屠殺共產(chǎn)黨人、欺壓勞苦大眾，走向了反動(dòng)一面，成為了人民的公敵!
歷史給宋希濂們開(kāi)了一個(gè)大玩笑!
23年后，當(dāng)年選擇投靠國(guó)民黨反動(dòng)派的大多數(shù)黃埔生都敗在了徐向前、林彪、陳賡等這些少數(shù)選擇共產(chǎn)黨的黃埔生手里，而淪為戰(zhàn)犯，先后在功德林中進(jìn)行思想改造!
在十年的改造中，宋希濂才幡然醒悟：“人生重要的抉擇不能看一時(shí)的得勢(shì)，而要分清抉擇的道路是正義還是反動(dòng)，是善良還是邪惡?”(《鷹犬將軍——宋希濂的回憶錄》)。
選擇正義，你就是正義的化身;。
選擇反動(dòng)，你就是反動(dòng)的走狗;。
選擇善良，你就是善良的天使;。
選擇邪惡，你就是邪惡的魔鬼!
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇一
《大決戰(zhàn)第級(jí)》是一款熱門(mén)的網(wǎng)絡(luò)游戲，該游戲的主要玩法是通過(guò)角色扮演方式來(lái)達(dá)成各種目標(biāo)，包括戰(zhàn)斗、探險(xiǎn)、解謎等。這款游戲吸引了眾多玩家的關(guān)注和參與，也成為了許多玩家熱烈探討的話題。在游戲中，大決戰(zhàn)第級(jí)的劇情和挑戰(zhàn)讓玩家們感到異常緊張和刺激，同時(shí)也讓玩家們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：游戲體驗(yàn)。
在《大決戰(zhàn)第級(jí)》中，我感受到了前所未有的緊張和刺激。在游戲中，每一個(gè)場(chǎng)景都充滿了未知的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，需要玩家們不斷地思考和嘗試來(lái)解決問(wèn)題。游戲中的各種道具和技能也讓我感到了前所未有的興奮和樂(lè)趣，我不斷地探索和使用各種新鮮的東西來(lái)幫助我完成任務(wù)和戰(zhàn)斗。雖然游戲中有很多的困難和挑戰(zhàn)，但是在游戲中我的實(shí)力和技能也得到了提升，讓我感到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在《大決戰(zhàn)第級(jí)》中，不能單打獨(dú)斗，需要玩家們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成挑戰(zhàn)和任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和默契的重要性。在游戲中，我需要和我的團(tuán)隊(duì)成員密切協(xié)作，不斷地交流和探討來(lái)解決難題。只有通過(guò)有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能夠順利地完成各種任務(wù)和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到，合作和協(xié)作是成功的關(guān)鍵，同時(shí)也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)力量的不可估量。
第四段：人生感悟。
在《大決戰(zhàn)第級(jí)》中，我體驗(yàn)到了很多的緊張和刺激，也學(xué)到了很多的技能和知識(shí)。在游戲中，我也認(rèn)識(shí)到了一些人生的真理。比如說(shuō)，成功需要不斷地嘗試和堅(jiān)持；失敗是成功的墊腳石，只有經(jīng)過(guò)失敗，才能走向成功；時(shí)間是非常寶貴的，需要我們珍惜和充分利用。通過(guò)《大決戰(zhàn)第級(jí)》的體驗(yàn)，我認(rèn)為這些人生真理可以應(yīng)用到任何領(lǐng)域中，無(wú)論是在工作中還是生活中。
第五段：游戲的啟示。
《大決戰(zhàn)第級(jí)》是一款非常優(yōu)秀的游戲，它不僅僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣和刺激，還教給我們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和信仰。在游戲中，我們需要不斷地探索和嘗試，需要敢于挑戰(zhàn)和面對(duì)困難。同時(shí)，游戲也需要我們有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，需要我們對(duì)未知的領(lǐng)域保持開(kāi)放的心態(tài)。如果我們能夠在生活中應(yīng)用《大決戰(zhàn)第級(jí)》的啟示和信仰，我相信我們會(huì)變得更加優(yōu)秀和出色。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇二
作為一名教師，觀看影片《大決戰(zhàn)》時(shí)，我驚嘆于蒙古軍隊(duì)的勇氣和朝鮮戰(zhàn)士的頑強(qiáng)抵抗，更感受到了《大決戰(zhàn)》傳達(dá)出來(lái)的深刻道理。在這樣的電影里，我們可以得到很多的人生智慧，尤其是教育方面的體會(huì)。本文將結(jié)合教學(xué)實(shí)際和影片內(nèi)容，從戰(zhàn)爭(zhēng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和隊(duì)伍建設(shè)三方面談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì)和感悟。
第二段：戰(zhàn)爭(zhēng)教育。
“教育是戰(zhàn)爭(zhēng)，使命是安身立命之本。”這句話是影片中云南中村帶領(lǐng)學(xué)生抗戰(zhàn)時(shí)的口號(hào)。我們可以看出，教育和戰(zhàn)爭(zhēng)同樣重要。教育是建設(shè)未來(lái)的基石，戰(zhàn)爭(zhēng)是保衛(wèi)未來(lái)的保障。教育既是國(guó)家建設(shè)之要，也是國(guó)家安全之基。教師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，就如前線將士的督促和支持，都是為了奮發(fā)抗?fàn)?，為?guó)捐軀。因此，我們教師應(yīng)始終保持教育使命感和社會(huì)責(zé)任感，將教育和愛(ài)國(guó)融為一體，培育出更多的愛(ài)國(guó)人才為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
第三段：愛(ài)國(guó)主義教育。
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的偉大傳統(tǒng)美德，對(duì)于當(dāng)代教育來(lái)說(shuō)，也是重要素質(zhì)之一。影片中的獨(dú)立營(yíng)官兵們不惜一切保衛(wèi)祖國(guó)，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，沒(méi)有懼色，用實(shí)際行動(dòng)證明了愛(ài)國(guó)的決心和信念。教育應(yīng)該始終引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，從小讓學(xué)生知道愛(ài)國(guó)的含義和重要性，培養(yǎng)國(guó)家意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們作為教育工作者，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的這種愛(ài)國(guó)精神，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)路上信仰自己是為祖國(guó)的明天而努力奮斗。
第四段：隊(duì)伍建設(shè)。
團(tuán)結(jié)、協(xié)作和信任是影片中無(wú)盡榮譽(yù)背后的無(wú)形力量。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情，團(tuán)隊(duì)的力量才能鑄成不屈不撓的頑強(qiáng)意志，只有真正的團(tuán)隊(duì)，才能做到眾志成城，共御風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)生同樣也需要這種培養(yǎng)。在教育過(guò)程中，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和信任，讓學(xué)生感受到在教育道路中師生之間的緊密聯(lián)系，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生之間和老師之間的的信任、協(xié)作和深厚的情感基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
《大決戰(zhàn)》這部電影，不僅讓我們認(rèn)識(shí)到前輩們?yōu)閲?guó)家保衛(wèi)做出的犧牲和貢獻(xiàn)，更告訴我們應(yīng)該如何對(duì)待教育，如何向前輩學(xué)習(xí)，如何注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和愛(ài)國(guó)主義。作為一名教師，我們需要把握當(dāng)下，立足未來(lái)，肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予的任務(wù)，把培養(yǎng)出更多的愛(ài)國(guó)人才作為己任，為中華崛起貢獻(xiàn)力量。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇三
當(dāng)我坐在電影院的座位上，準(zhǔn)備觀看矚目已久的大決戰(zhàn)時(shí)，滿懷期待的心情無(wú)限升華。畫(huà)面一亮，我被深深地吸引。故事中的英雄們，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，展現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔的決心，令我感受到強(qiáng)烈的熱血澎湃。每一次的戰(zhàn)斗，都讓我激動(dòng)不已，瘋狂地為他們加油打氣。同時(shí)，情節(jié)中眾多的感人瞬間也牢牢地抓住了我的心，使我為之動(dòng)容。這部電影真實(shí)地展現(xiàn)出了人性的溫情和正義的力量，讓我深深體味到它所蘊(yùn)含的力量。
第二段：團(tuán)結(jié)與合作。
觀看大決戰(zhàn)，最令我印象深刻的是英雄們之間的團(tuán)結(jié)和合作。在面對(duì)迫在眉睫的危機(jī)時(shí)，各個(gè)英雄從不猶豫地支援和幫助彼此。他們心有靈犀地協(xié)作，相互信任，共同譜寫(xiě)了一曲充滿力量的戰(zhàn)歌。我被這種團(tuán)結(jié)和合作的精神深深感動(dòng)，也受到了啟發(fā)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和合作，才能克服困難，取得成功。這部電影為我上演了一場(chǎng)精彩的合作奇跡，鼓勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持合作的力量。
第三段：勇氣與信念。
大決戰(zhàn)中英雄們所展現(xiàn)的勇氣和信念也深深地觸動(dòng)了我。無(wú)論面對(duì)怎樣強(qiáng)大的敵人，他們始終保持著勇往直前的精神，永不動(dòng)搖。他們堅(jiān)信正義的力量，在困境中掙扎，始終不屈不撓。正是他們堅(jiān)定的信念和勇氣，戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，拯救了世界。這引發(fā)了我自省人生的意義，每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到各種各樣的挫折，我們不能退縮，而是要堅(jiān)持自己的信念，用堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇氣戰(zhàn)勝困難。
第四段：正義與責(zé)任。
大決戰(zhàn)中正義與責(zé)任的主題貫穿始終，給我留下了深刻的印象。英雄們舍小家為大家，用自己的生命為全人類捍衛(wèi)正義。他們將自己的個(gè)人利益置之度外，毫不猶豫地投身于保護(hù)地球的戰(zhàn)斗之中。這讓我想起自己在平凡的生活中是否也能肩負(fù)起更多的責(zé)任，用自己微薄的力量為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這部電影教會(huì)了我，每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)社會(huì)的正義和公正，積極參與社會(huì)發(fā)展，為人類的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：思考與啟迪。
觀看大決戰(zhàn)不僅帶給我許多熱血與感動(dòng)，更讓我深思。在觀影過(guò)程中，我不僅僅是一名觀眾，更是與影片中的英雄們一起奮戰(zhàn)、一起成長(zhǎng)。他們的堅(jiān)定信念和不屈不撓的精神激勵(lì)著我不斷前行。這部電影不僅僅是一部娛樂(lè)作品，更是對(duì)我人生的啟迪。我明白了人生的困難只是過(guò)程中的一個(gè)階段，只要保持正面的心態(tài)和正確的信念，我們就能戰(zhàn)勝一切困難，贏得美好的未來(lái)。
總結(jié)：
觀看大決戰(zhàn)是一次絕佳的觀影體驗(yàn)，我從中收獲了許多。它深深地觸動(dòng)了我的心靈，激發(fā)了我的熱血與激情。英雄們的團(tuán)結(jié)，勇氣和信念為我樹(shù)立了榜樣，讓我有信心面對(duì)生活中的困難。在以后的日子里，我將時(shí)刻銘記這些體會(huì)，勇敢地走在人生的道路上，用自己的力量去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇四
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的電影《大決戰(zhàn)》，這場(chǎng)電影不僅展現(xiàn)了人們的勇氣和毅力，更啟發(fā)了我作為一名教師的職業(yè)追求。通過(guò)觀看這部電影，我深感到教師在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)上的重要性。以下是我對(duì)電影的觀后感和對(duì)教師職業(yè)的一些思考。
首先，教師應(yīng)該具備堅(jiān)韌不拔的精神。電影中的主人公們?cè)诿鎸?duì)重重困難時(shí)，始終保持了積極的心態(tài)，并且不屈不撓地追求自己的目標(biāo)。教師職業(yè)亦如此，我們必須面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、家長(zhǎng)的期望以及教學(xué)環(huán)境等等。作為一名教師，我們需要有足夠的耐心和毅力去應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，同時(shí)堅(jiān)定自己的理念和價(jià)值觀。
其次，教師需要具備豐富的知識(shí)和綜合素質(zhì)。在電影中，每個(gè)人都擁有自己的特長(zhǎng)，通過(guò)互補(bǔ)協(xié)作才能取得勝利。教師的職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅要傳授學(xué)科知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。只有擁有廣博的知識(shí)和優(yōu)良的綜合素質(zhì)，才能培養(yǎng)出有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生，為未來(lái)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第三，教師應(yīng)該具備正確的教育觀念。電影中的人物在面臨逆境時(shí)，始終堅(jiān)守自己的信仰，并以此為指引，引領(lǐng)他們走出困境。這也是教師在教育中所應(yīng)具備的品質(zhì)。教師的教育觀念應(yīng)該是以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，讓他們?cè)诓粩嗵剿髦谐砷L(zhǎng)。同時(shí)，作為教師，我們也要敢于批評(píng)和指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和道德觀念。
再次，教師應(yīng)該注重個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。在電影中，主人公們通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，不僅提升了自己的能力，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣和戰(zhàn)斗力作出了貢獻(xiàn)。教師亦是如此，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注教育前沿知識(shí)和教學(xué)方法。同時(shí)，要注重與同事的交流合作，共同進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，才能給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
最后，教師應(yīng)該以身作則，成為學(xué)生的榜樣。在電影《大決戰(zhàn)》中，主人公們用自己的實(shí)際行動(dòng)，激勵(lì)和影響了其他人。教師在教育中亦是如此，我們需要以自己的言行去影響學(xué)生，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我們要積極參與學(xué)校活動(dòng)，以身作則，展示給學(xué)生一個(gè)積極向上的榜樣，讓他們能夠受到正確的引導(dǎo)和影響。
通過(guò)觀看電影《大決戰(zhàn)》，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的重要性和使命感。作為一名教育工作者，我應(yīng)時(shí)刻擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任，具備堅(jiān)韌不拔的精神，持有正確的教育觀念，注重個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，并以身作則，成為學(xué)生的榜樣。只有這樣，才能為學(xué)生和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能像電影中的主人公們一樣，做到勇往直前、追求卓越。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇五
自從2014年開(kāi)始，每一年的11月11日都是“雙11”購(gòu)物節(jié)，而除了購(gòu)物，江蘇省還有一場(chǎng)另類的“節(jié)日”——“大決戰(zhàn)”。這是一場(chǎng)面向高中生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，被譽(yù)為“江蘇之光”、是一個(gè)展示高中生數(shù)學(xué)水平和提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的國(guó)際一流賽事。在今年的比賽中，我參加了第級(jí)組的比賽，接下來(lái)，我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：賽前準(zhǔn)備。
在賽前，我的備考主要是做過(guò)去的模擬試題和老師布置的卷子，但做這些仍然需要時(shí)間和耐心。在我的準(zhǔn)備過(guò)程中，有很多困難，有時(shí)甚至?xí)邢敕艞壍南敕?，但我?jiān)持下來(lái)，并取得了一定的成績(jī)。總的來(lái)說(shuō)，賽前的準(zhǔn)備是非常重要的，但相信自己，不輕易放棄也是同樣重要的一點(diǎn)。
第三段：比賽過(guò)程。
在比賽的過(guò)程中，我遇到了很多難題，有些看起來(lái)很熟悉，但是從不同角度去思考就變得陌生；有的看起來(lái)很不可思議，但是一旦抓到主旨，就迎刃而解了。最重要的是，我們需要冷靜，不要因?yàn)榫o張而犯錯(cuò)誤。在把題目拿到手后，我會(huì)先看一遍，對(duì)于感覺(jué)陌生的題目會(huì)先進(jìn)行分類思路，列出一張表格來(lái)看看它們之間有沒(méi)有相通的地方。在解題的過(guò)程中，我們需要盡可能采用不同的方法、分析不同復(fù)雜度下的可能性，更多角度思考問(wèn)題。
第四段：收獲體會(huì)。
整場(chǎng)比賽結(jié)束后，我感受到最深的事情是，我們?cè)谫惽八龅囊磺卸际侵档玫模还芙Y(jié)果如何。因?yàn)閰⒓颖荣愂且环N鍛煉。雖然我的成績(jī)并不高，但我收獲到了挑戰(zhàn)自己、放下壓力的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是經(jīng)驗(yàn)的積累。比賽所考察的不僅是知識(shí)，更是能力和心態(tài)的綜合素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神和價(jià)值觀的培養(yǎng)。
第五段：結(jié)論。
作為一個(gè)高中學(xué)生，參與這樣的比賽，不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的檢驗(yàn)，還是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度的考驗(yàn)。在比賽中，不僅會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，在失敗和困難中逐漸克服并成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們還會(huì)經(jīng)歷更多的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，而挑戰(zhàn)中最重要的是態(tài)度和心態(tài)，只有用更積極的心態(tài)去面對(duì)，才能在生活中不斷進(jìn)步，不斷突破自己。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇六
近期，我有幸觀看了一場(chǎng)歷史性的大決戰(zhàn)。這場(chǎng)比賽是兩支實(shí)力強(qiáng)大的球隊(duì)之間的較量，不僅賽場(chǎng)上激烈對(duì)決，更引發(fā)了觀眾內(nèi)心的激蕩。通過(guò)觀看這場(chǎng)比賽，我深有感觸，并從中得到了一些心得和體會(huì)。
第一段：感受到比賽的緊張與激烈。
這場(chǎng)大決戰(zhàn)讓我切身感受到了比賽的緊張和激烈。兩隊(duì)在場(chǎng)上拼盡全力，爭(zhēng)奪比賽的主動(dòng)權(quán)。從比賽開(kāi)始，球員們便展現(xiàn)出無(wú)畏的精神和頑強(qiáng)的斗志。他們不畏強(qiáng)敵，用自己的能力盡力壓制對(duì)方，互不相讓。比賽的每一個(gè)瞬間都讓人屏息凝神，每一個(gè)進(jìn)球都引發(fā)了觀眾的熱烈歡呼。緊張和激烈的氛圍讓整個(gè)比賽場(chǎng)地熠熠生輝。
第二段：戰(zhàn)術(shù)與默契的重要性。
在這場(chǎng)大決戰(zhàn)中，我驚嘆于球隊(duì)之間的戰(zhàn)術(shù)配合和默契。球員們相互配合，完成了一次又一次驚艷的進(jìn)攻和防守。他們清楚地知道自己的角色和任務(wù)，遵循著戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，充分發(fā)揮個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。球隊(duì)整體的默契和配合，使得球員間的無(wú)聲交流變得更為重要。只有當(dāng)每個(gè)人都心有靈犀，才能在比賽中取得勝利。這讓我深刻體會(huì)到，在團(tuán)隊(duì)中，戰(zhàn)術(shù)配合和默契至關(guān)重要。
第三段：毅力和堅(jiān)持帶來(lái)的奇跡。
在這場(chǎng)比賽中，我看到球員們展示出了毅力和堅(jiān)持的力量。無(wú)論是在比分落后的情況下，還是在對(duì)手強(qiáng)勁的防守下，球員們都沒(méi)有絲毫放棄的念頭。他們一次又一次地嘗試，不斷調(diào)整策略，努力爭(zhēng)取翻盤(pán)。他們用自己的行動(dòng)告訴觀眾們，只要堅(jiān)持下去，奇跡是會(huì)發(fā)生的。在這個(gè)過(guò)程中，我受到了極大的鼓舞。只要我們有了毅力和堅(jiān)持，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第四段：團(tuán)隊(duì)精神的力量。
這場(chǎng)大決戰(zhàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。無(wú)論在攻防轉(zhuǎn)換中，還是在關(guān)鍵時(shí)刻做出決策，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用。球員們互相激勵(lì)，相互支持，共同努力，才能為球隊(duì)取得勝利。他們不僅為自己而戰(zhàn)，更是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)而拼搏。這種團(tuán)隊(duì)精神是無(wú)形的，但卻可以將個(gè)人的力量凝聚成一股巨大的力量，讓球隊(duì)取得成功。
第五段：積極向上的精神。
這場(chǎng)大決戰(zhàn)讓我看到了積極向上的精神。無(wú)論是在比賽中遭遇困難，還是在失敗后勇敢站起，球員們都展現(xiàn)了積極向上、勇往直前的精神。他們對(duì)自己充滿信心，相信只要付出努力，就一定能夠獲得成功。這種積極向上的精神感染著觀眾，激勵(lì)著每一個(gè)人。我也意識(shí)到，只有具備這種積極向上的精神，才能在面對(duì)困難時(shí)不畏懼，勇敢前行。
通過(guò)觀看這場(chǎng)大決戰(zhàn)，我深刻體會(huì)到了比賽的緊張與激烈，戰(zhàn)術(shù)與默契的重要性，以及毅力和堅(jiān)持帶來(lái)的奇跡。我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神的力量和積極向上的精神。這次觀賽經(jīng)歷讓我對(duì)比賽和競(jìng)爭(zhēng)有了更深刻的理解，同時(shí)也激勵(lì)著我在自己的生活中付出更多努力，追求卓越。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇七
《大決戰(zhàn)集》是一部由馮小剛執(zhí)導(dǎo)，拍攝于1986年的電影。該電影深刻展現(xiàn)了文化大革命時(shí)期的社會(huì)生活和人民精神狀況，在當(dāng)代國(guó)外電影史上也留下了獨(dú)特的一筆。本文將對(duì)該電影進(jìn)行觀影體會(huì)及心得分享。
第二段：影片內(nèi)容及感受。
該影片主要講述的是1967年，在文化大革命期間，一所小學(xué)實(shí)行紅衛(wèi)兵自治，不讓老師管理，學(xué)生們自己組織課程，課后還開(kāi)展了紅衛(wèi)兵運(yùn)動(dòng)。整個(gè)小學(xué)的運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出狂熱又混亂的狀態(tài)。幾名教職員工為了挑戰(zhàn)紅衛(wèi)兵的自治，開(kāi)始分別對(duì)抗學(xué)生。影片雖然場(chǎng)景僅限于小學(xué)的校園，卻把影片中所有角色有限又真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)，有關(guān)于學(xué)生的成長(zhǎng)、老師的覺(jué)醒、父母的牽掛都生動(dòng)地呈現(xiàn)在我們面前。而且，雖然人物眾多，但依然是頭緒清晰，一個(gè)角色當(dāng)不起，沒(méi)一秒浪費(fèi)，細(xì)節(jié)之處無(wú)不用心。
第三段：影片中的角色及性格描寫(xiě)。
在影片中，孩子們的樸素，讓人感受到他們的單純，同時(shí)幾位老師的覺(jué)醒，更是深入人心。其中張老師是最具代表性的角色，在“哪兒有什么毒，我們是紅衛(wèi)兵”“支持春雷現(xiàn)象”這些場(chǎng)景中，她逐漸認(rèn)清了自己的信仰，堅(jiān)定了自己的批判態(tài)度，最終在學(xué)生們?cè)飫?dòng)的情境中，站了出來(lái)。而步云，雖然個(gè)性冷靜文靜，但他在學(xué)生會(huì)上的備受尊敬，成了整個(gè)看似混亂但其實(shí)很有秩序的小學(xué)里的代表，他的悄悄照顧和關(guān)注患病的老師，更是讓觀眾倍感溫馨。
第四段：影片的思考與啟示。
整部電影搭建在“權(quán)力”這個(gè)核心上，權(quán)力肆虐，一切秩序和規(guī)則都被摧毀殆盡。在現(xiàn)實(shí)中，權(quán)力濫用、暴力恫嚇，這種極端情況不僅在文化大革命中有所體現(xiàn)，在今天的生活中，仍然存在著。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)影片中的那些勇氣、責(zé)任心和對(duì)反抗規(guī)則和權(quán)力的批判精神。同時(shí)，我們也要充分認(rèn)識(shí)到，理性和秩序，是社會(huì)存在和人類文明的基石，是各自職責(zé)和權(quán)利有序的使用保障，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該多加強(qiáng)化思考與發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
《大決戰(zhàn)集》堅(jiān)持了一個(gè)獨(dú)聯(lián)體舊時(shí)代的地位，并于影片中獨(dú)到地把握了其所代表的一種人生態(tài)度。影片在刻畫(huà)角色時(shí)，強(qiáng)調(diào)了他們的精神，同時(shí)，這個(gè)精神也正是我們不僅要認(rèn)識(shí)，而且在生活中需要追求的。在這個(gè)“狂野”而又相對(duì)“純潔”的小學(xué)校園里，我們看到了人性的復(fù)雜性和平凡性。總之，《大決戰(zhàn)集》深刻揭示了文化大革命這段極其時(shí)期的社會(huì)心理，教育思考及歷史記憶，使我們對(duì)自己以及這段歷史的認(rèn)知更趨清晰明晰。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇八
第一段：引言（100字）。
作為一名教師，觀看大決戰(zhàn)后，我深感教育的力量與重要性。這一部電影給予我許多觸動(dòng)與啟示，讓我進(jìn)一步思考了教師的角色與使命。以下將結(jié)合劇情和心得，談一談“大決戰(zhàn)”對(duì)教師的啟示。
第二段：重燃教師激情（250字）。
在電影中，“大決戰(zhàn)”講述了一場(chǎng)堅(jiān)守夢(mèng)想的斗爭(zhēng)。主人公李妮妮是一位執(zhí)著而富有熱情的教師，她面對(duì)困境從不退縮。這使我想起自己剛步入教師行業(yè)時(shí)的熱血與激情。然而，隨著工作中的種種困難與挑戰(zhàn)，逐漸對(duì)工作產(chǎn)生了疲憊和迷茫。而電影中的教師們給予了我巨大的鼓舞。他們的堅(jiān)持與勇氣，讓我重新燃起了教育事業(yè)的激情。作為一名教師，我要時(shí)刻銘記自己的初心，堅(jiān)持良好的職業(yè)道德，為學(xué)生激勵(lì)與引領(lǐng)。
第三段：家校合作與教育的力量（300字）。
電影中，李老師與學(xué)生們的聯(lián)系不僅僅限于課堂，還延伸到家庭與社區(qū)。李老師關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)合作，讓家校之間形成了良好的互動(dòng)關(guān)系。這啟示我，作為教師，必須與家長(zhǎng)建立起積極的合作關(guān)系，共同幫助孩子成長(zhǎng)。同時(shí)，電影中也突出體現(xiàn)了教育的力量，通過(guò)教育改變孩子的命運(yùn)。這讓我更加深信，只要我們教師用心去教育，無(wú)論學(xué)生有多么困難，他們都有可能逆襲人生。因此，我決心更加用心去教育每一個(gè)學(xué)生，為他們提供更多的機(jī)會(huì)與可能。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維（300字）。
在電影中，李妮妮教師通過(guò)以游戲?yàn)檩d體教授學(xué)生編程，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維。這給我?guī)?lái)了啟示，教師應(yīng)該通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法與方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與思維能力。作為一名現(xiàn)代教師，我要積極探索多元化的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。在教學(xué)中，創(chuàng)新思維將成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，也是賦予學(xué)生未來(lái)成功的關(guān)鍵。
第五段：努力成為李妮妮式的教師（250字）。
觀看電影后，我對(duì)教師的角色與使命有了更深入的認(rèn)識(shí)。我們教師應(yīng)該是孩子身邊的榜樣與引路人。我們應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)，用心教育，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn)。我要時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的激情，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與提高自己的能力，成為一位優(yōu)秀的教育工作者，影響和引領(lǐng)更多的學(xué)生。
總結(jié)：回顧電影《大決戰(zhàn)》給予我的啟示與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的力量和使命。要堅(jiān)持初心，重燃教師激情；要注重家校合作，發(fā)揮教育的力量；要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)他們成為未來(lái)的創(chuàng)造者；最重要的是，努力成為李妮妮式的教師，用心教育，影響更多的學(xué)生。只有明白了這些，我們才能更好地履行教師的職責(zé)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇九
自古以來(lái)，人們都樂(lè)于追求勝利，而勝利通常需要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。而“大決戰(zhàn)”作為戰(zhàn)爭(zhēng)中的巔峰對(duì)決，更是考驗(yàn)著人們的毅力、智慧和勇氣。最近，我親身參加了一場(chǎng)名為“大決戰(zhàn)”的實(shí)戰(zhàn)模擬游戲，雖然只是虛擬的戰(zhàn)斗，但其中的收獲和心得卻深深地影響了我。
第二段：戰(zhàn)斗需要團(tuán)隊(duì)合作。
在整個(gè)游戲過(guò)程中，我深切地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一場(chǎng)大決戰(zhàn)中，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都承擔(dān)著不同的責(zé)任和角色，而這些不同的角色都是相互依賴的。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能夠形成合力，精確地執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)，并最終取得勝利。
第三段：智慧和策略決定勝負(fù)。
在這場(chǎng)“大決戰(zhàn)”中，智慧和策略發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要充分發(fā)揮自己的智慧，靈活應(yīng)對(duì)變化的戰(zhàn)局，制定出最佳的戰(zhàn)術(shù)方案。同時(shí)，策略的制定也需要足夠的思考和預(yù)判，考慮對(duì)手的可能行動(dòng)，并有針對(duì)性地做出反應(yīng)。只有在智慧和策略的指導(dǎo)下，才能夠在戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利。
第四段：堅(jiān)持和信念賦予人力量。
在這場(chǎng)“大決戰(zhàn)”中，也鮮明地展現(xiàn)出了堅(jiān)持和信念賦予人力量。途中遭遇到種種困難和挑戰(zhàn)，戰(zhàn)局的不斷變化也讓人心生迷茫，但只要團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，并且相信自己的能力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持到最后。正是在這種堅(jiān)持和信念的支撐下，我們團(tuán)隊(duì)始終保持著高昂的斗志，并最終取得了勝利。
通過(guò)參與這場(chǎng)“大決戰(zhàn)”，我深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作、智慧和策略以及堅(jiān)持和信念的重要性。這種游戲雖然只是虛擬的戰(zhàn)斗，但其中所包含的人生哲理卻不言而喻。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也必須學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)自己的智慧和策略能力，并且要時(shí)刻保持堅(jiān)持和信念，這樣才能在社會(huì)中取得成功。
通過(guò)這場(chǎng)“大決戰(zhàn)”，我明白了在戰(zhàn)斗中需要團(tuán)隊(duì)合作，智慧和策略決定勝負(fù)，而堅(jiān)持和信念則賦予人力量。我相信，只要我在以后的生活中牢記這些心得體會(huì)，不斷鍛煉自己，逐漸提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力、智慧和策略思維，并且保持堅(jiān)持和信念，就能夠在不同的領(lǐng)域中取得好的結(jié)果。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十
《大決戰(zhàn)》是一部中國(guó)歷史題材的電影，以北伐戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述了中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)共兩黨的英勇抗戰(zhàn)故事。觀看該片讓我深刻體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代人民的豪情壯志和崇高精神。影片通過(guò)真實(shí)的歷史事件和角色的塑造，讓觀眾感受到了那個(gè)血與火的年代，也讓我們更加珍惜今天的和平幸福生活。
二
影片中通過(guò)塑造不同角色的形象鮮明地展現(xiàn)了他們的個(gè)性特征和精神風(fēng)貌。在片中，我被大刀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王二小的堅(jiān)強(qiáng)意志所打動(dòng)。他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、敢于犧牲的革命烈士，為了革命事業(yè)，他不惜與父親決裂，選擇了自己的道路。他在片中表現(xiàn)出的奮斗精神和不屈不撓的毅力，成為了我的偶像。另外，片中的蔡鍔將軍和鄧小平同志也給我留下了深刻的印象。蔡鍔將軍在劇中一直保持著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，力圖尋求國(guó)家和人民的解放。鄧小平同志在片中則展現(xiàn)了他的領(lǐng)導(dǎo)智慧和膽識(shí)，為建立一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)共產(chǎn)黨而努力。
三
觀看《大決戰(zhàn)》讓我深刻認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人民的犧牲。整個(gè)影片中充滿了血與火的場(chǎng)景和描寫(xiě)，忍不住讓人心痛。在電影中，無(wú)數(shù)革命烈士為了中國(guó)的解放獻(xiàn)出了自己的生命。他們用鮮血和生命付出了最高的代價(jià)，為了國(guó)家的解放、人民的幸福而奉獻(xiàn)了自己。影片讓我明白了革命不是一件容易的事情，需要堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。
四
電影中的歷史事件和情節(jié)讓我更加深入地了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦奮斗和堅(jiān)定信仰。影片展示了中共領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍在權(quán)力斗爭(zhēng)中的斗爭(zhēng)、內(nèi)部矛盾以及對(duì)抗外敵的艱難歷程。在遭受重創(chuàng)和失敗后，中共人仍然保持了他們對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的信念和信心。他們沒(méi)有因?yàn)槔щy而放棄，而是繼續(xù)前進(jìn)、不斷奮斗。我驚嘆于中共黨員的堅(jiān)定和勇氣，也為他們所取得的勝利而由衷地感到高興。
五
《大決戰(zhàn)》是我觀賞過(guò)的一部非常感人的電影，它深深地打動(dòng)了我。通過(guò)電影，我了解到了那個(gè)驚心動(dòng)魄的歷史時(shí)期，看到了英雄和普通人的崇高精神和無(wú)私奉獻(xiàn)。這部電影提醒了我要熱愛(ài)我們的國(guó)家和民族，為了我們的幸福和未來(lái)而努力奮斗。同時(shí)，也讓我更加珍惜今天的和平和幸福生活，感激那個(gè)時(shí)代為我們做出的貢獻(xiàn)。希望通過(guò)這部偉大的影片，能夠讓更多的人了解中國(guó)的歷史，珍惜今天的和平，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而不懈努力。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十一
《大決戰(zhàn)》是一部扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)題材電影，由知名導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)。影片背景設(shè)置在二戰(zhàn)期間的某個(gè)重要戰(zhàn)役，以真實(shí)歷史作為藍(lán)本，講述了英勇的士兵們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家而展開(kāi)的一場(chǎng)艱苦卓絕的抗戰(zhàn)。該電影以其逼真的畫(huà)面和深入細(xì)致的人物塑造而廣受好評(píng)。
第二段：電影給人留下的視覺(jué)沖擊力。
《大決戰(zhàn)》以其出色的特效制作讓人眼前一亮。電影中展示的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景生動(dòng)而逼真，大量使用特效和CGI技術(shù)，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，觀眾仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的現(xiàn)場(chǎng)。例如，電影中的戰(zhàn)斗鏡頭給人留下了深刻的印象，逼真地再現(xiàn)了槍林彈雨中士兵們的頑強(qiáng)抵抗和悲壯犧牲。這些真實(shí)而震撼的畫(huà)面給觀眾帶來(lái)了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力，讓人深深地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和榮譽(yù)。
第三段：電影給人的思考與反思。
第四段：電影所傳遞的情感。
《大決戰(zhàn)》傳遞給觀眾的情感非常豐富。從團(tuán)隊(duì)合作到親情友情，從樂(lè)觀堅(jiān)韌到面對(duì)困境時(shí)的自我反省，各種情感在電影中得到充分展現(xiàn)。觀眾會(huì)被主人公們的勇氣和拼搏精神所感動(dòng)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)面前毫不退縮，不畏困難，表現(xiàn)出了士兵們特有的堅(jiān)強(qiáng)意志和無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。在電影中，觀眾還能感受到友情和愛(ài)情的溫暖，這些情感在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷環(huán)境下顯得更加珍貴和寶貴。
第五段：電影給觀眾的啟示和感悟。
《大決戰(zhàn)》不僅僅是一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影，更是一部給觀眾帶來(lái)啟迪和感悟的作品。觀眾在電影中能夠看到，無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)還是在和平時(shí)期，團(tuán)結(jié)合作的重要性。而且，隨著電影的發(fā)展，觀眾也能更加深刻地認(rèn)識(shí)到對(duì)和平的珍視和守護(hù)的重要性。同時(shí)，電影還讓人們反思戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生活的殘酷影響，使觀眾更加珍惜當(dāng)下的和平生活。
總結(jié)：通過(guò)《大決戰(zhàn)》，觀眾可以不僅僅是作為娛樂(lè)消遣，而是為了從中得到思考、反思、啟示和感悟。這部電影通過(guò)其視覺(jué)沖擊力、思考與反思、傳遞情感和給觀眾以啟示和感悟，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與榮譽(yù)，并讓觀眾深刻思考和珍視和平的重要性。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十二
“大決戰(zhàn)”三部曲是難能可貴的中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)電影經(jīng)典巨片，前主席江澤民同志題詞的“大決戰(zhàn)”氣勢(shì)恢弘.那雄偉的音樂(lè)，那壯闊的場(chǎng)面，使我仿佛回到了戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，與革命領(lǐng)袖們同呼吸，共命運(yùn)。毛澤東、鄧小平、劉伯承、陳毅……那一個(gè)個(gè)熟悉的名字，那一張張熟悉的臉.這次我們觀看的事大決戰(zhàn)第二部——淮海戰(zhàn)役。
影片的戰(zhàn)斗場(chǎng)面也是比較真實(shí)的，畫(huà)面有大場(chǎng)面，也有局部描寫(xiě)的小場(chǎng)面。諸多領(lǐng)導(dǎo)人的描寫(xiě)也很細(xì)膩，連粟裕都有方言，顯得影片更加的真實(shí)可信，好感度立刻提升了好多。人物塑造豐滿，這是影片成功與好看的關(guān)鍵?？催^(guò)是影片后，我們能記住一大批人物。比如，談笑間指揮千軍萬(wàn)馬的毛澤東、喜歡干預(yù)軍隊(duì)指揮的蔣介石，謙虛內(nèi)斂的杜聿明、顧慮多多的林彪，性格直來(lái)直去的邱清泉、用兵大氣的粟裕，等等等?？粗@些人物，讓我們?cè)诨仡櫄v史的時(shí)候，記得的不只是這些人沒(méi)有生命的名字，而是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)般的鮮活人物。這一方面，就使得電影具有很強(qiáng)的歷史意義?；春?zhàn)役，是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民解放軍華東、中原野戰(zhàn)軍在以徐州為中心，東起海州，西至商丘，北起臨城(今棗莊市薛城)，南達(dá)淮河的廣大地區(qū)，對(duì)國(guó)民黨軍進(jìn)行的第二個(gè)戰(zhàn)略性進(jìn)攻戰(zhàn)役?；春?zhàn)役也是三大戰(zhàn)役中解放軍犧牲最重，殲敵數(shù)量最多，政治影響最大、戰(zhàn)爭(zhēng)樣式最復(fù)雜的戰(zhàn)役。淮海戰(zhàn)役我方兵力60萬(wàn)，敵方兵力80萬(wàn)，看似敵強(qiáng)我弱，但是我方由543萬(wàn)支前民工，擔(dān)負(fù)了各種戰(zhàn)爭(zhēng)物資的運(yùn)輸和傷員救助轉(zhuǎn)運(yùn)工作，為我方連續(xù)作戰(zhàn)提供了保障，是戰(zhàn)役取得勝利的根本保證。反觀敵方，雖有80萬(wàn)兵力，其中后勤保障部隊(duì)都計(jì)算在內(nèi)，沒(méi)有其他的支援力量，其實(shí)際作戰(zhàn)力量也就在50%以內(nèi)，而我方因?yàn)橛辛巳嗣竦闹г?，作?zhàn)能力成倍提高，這敵消我長(zhǎng)的結(jié)果，就成了120萬(wàn)對(duì)40萬(wàn)，戰(zhàn)役結(jié)果也就成了必然。敵眾我寡，實(shí)力懸殊，但這在智慧與勇氣面前卻算不了什么。這不和我們的人生經(jīng)歷是一樣的嗎?面對(duì)那些“不可戰(zhàn)勝”的困難，有些人唯唯諾諾，心甘情愿，奴顏婢膝地跪倒在困難下?？烧嬲挠抡邊s先冷靜地想出辦法，再勇敢地去征服它。更要抓住困難的弱點(diǎn)，就像共產(chǎn)黨抓住國(guó)民黨的弱點(diǎn)一樣，用聰明的大腦去戰(zhàn)勝它。
當(dāng)然，本片描述的是一場(chǎng)戰(zhàn)役，不能完全擺脫看待戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度?！痘春?zhàn)役》是大決戰(zhàn)中的決定性一戰(zhàn)。
他們分外悲傷，可是，在第二天，他們?cè)缭绲钠鹕砩下罚鲏勖?，穿壽衣，眼含淚珠，可是，臉上卻有著一種堅(jiān)定不移的表情，我想，他們此時(shí)此刻一定都想著這樣一件事：不論多苦難也要走下去，趕快為中國(guó)人民解放軍送衣送糧，也為死去的家人報(bào)仇!缺點(diǎn)也有，主要是兩個(gè)，一個(gè)是表現(xiàn)總攻雙堆集傷亡過(guò)大，陳毅視察喪葬點(diǎn)一場(chǎng)，煽情有些用力過(guò)度，現(xiàn)在看起來(lái)有些矯揉造作之感。畢竟雙方都是中國(guó)人，普通士兵的死其實(shí)都是挺無(wú)奈的。另一個(gè)就是在道具使用單個(gè)，不知為什么，這一集中數(shù)次出現(xiàn)了56沖鋒槍的鏡頭，特別是王學(xué)圻扮演的三營(yíng)長(zhǎng)還有個(gè)手持56沖鋒槍射擊的特寫(xiě)鏡頭。
電影音樂(lè)完美貼合劇情，適時(shí)渲染出影片的情緒。影片音樂(lè)在風(fēng)格可以分為三種，一種是表現(xiàn)偉人氣質(zhì)與胸懷的，舒緩而悠揚(yáng)的音樂(lè);一種是表現(xiàn)國(guó)民黨軍隊(duì)?wèi)K敗時(shí)的，灰色陰沉的音樂(lè);一種是表現(xiàn)解放軍戰(zhàn)場(chǎng)勝利的，激昂振奮的音樂(lè)。電影通過(guò)這三種主旋律，完美的襯托著劇情，使得影片錦上添花。這也是中國(guó)電影中為數(shù)不多的，能夠?qū)⒁魳?lè)與劇情緊密結(jié)合的電影。隨著劇情的發(fā)展和音樂(lè)的滲入，我的心情也跟著起起伏伏，不斷的波折，緊張的跟隨影片中的人物一起似乎身臨其境在那彈片紛飛，斗智斗勇的時(shí)代。
我們的勝利，是靠多次出生入死的士兵們贏來(lái)的。而士兵們之所以會(huì)為我們?nèi)绱似床?，與我們的得民心，愛(ài)民，正確的領(lǐng)導(dǎo)有著密切的關(guān)系。我們有優(yōu)秀的人才，有堅(jiān)定的為人民服務(wù)的信念，有著勇敢，積極，剛強(qiáng)，一切人類的優(yōu)秀品質(zhì)。勝利得來(lái)不易，如今的我們更應(yīng)該堅(jiān)守革命先烈的信念，不斷地努力學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，以堅(jiān)定的信心守護(hù)我們的新中國(guó)。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人民、只有人民才是歷史的創(chuàng)造者。我們的一切勝利都來(lái)自人民。淮海戰(zhàn)役再次證明了這一論斷的正確。中國(guó)古語(yǔ)說(shuō)的好，得人心者的天下、失人心者失天下。沒(méi)有人民的支持，任何事情都不會(huì)辦好。
結(jié)合的科學(xué)發(fā)展觀提出的以人為本理念，堅(jiān)持的保民生、保穩(wěn)定的政策主線，也將人民的需要放在了各項(xiàng)工作的首位，這既是對(duì)人民做出貢獻(xiàn)的回報(bào)，也是換取人民對(duì)改革開(kāi)放事業(yè)支持的內(nèi)在要求，是偉大明智之舉。淮海戰(zhàn)役能有543萬(wàn)民工，得益于人民對(duì)我黨我軍的認(rèn)同和支持，是因?yàn)槲尹h我軍的政策對(duì)人民有利，并得到了認(rèn)真的貫徹執(zhí)行。很難想象，沒(méi)有了人民的支持，將會(huì)走向何處?前蘇聯(lián)的解體，就是警鐘。
我們做任何工作，都不要忘了人民的貢獻(xiàn)，不要忽視人民的力量。要時(shí)時(shí)刻刻想到人民，時(shí)時(shí)處處為了人民，將人民的利益作為我黨的最大利益，人民的需要作為我黨的工作目標(biāo)和要求，并認(rèn)真貫徹之。
不由感慨，現(xiàn)在的我們是多么的幸運(yùn)和幸福，而我們所做的比起革命先烈們來(lái)說(shuō)又是多么的微不足道。那一棵棵參天的松柏，如同革命前輩的錚錚鐵骨，用一直向上生長(zhǎng)的斗志激勵(lì)我們這一代人用不屈不撓的斗志不斷地開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取;那一池清水，如同革命前輩的高尚品質(zhì)，用“出淤泥而不染”的精神教導(dǎo)我們這一代做堂堂正正的中國(guó)人。
我們要為國(guó)效力，如今的國(guó)家，正處于發(fā)展的高峰期，我們要以高度的責(zé)任感，以國(guó)興為榮努力地扶助國(guó)家走上富強(qiáng)的道路，趕上發(fā)達(dá)國(guó)家的行列，為先輩的努力畫(huà)上完美的句號(hào)。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十三
大決戰(zhàn)是我參加的一次團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)，旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。在這次活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的重要性以及個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中所起的作用。
第二段：團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
在大決戰(zhàn)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。我們的團(tuán)隊(duì)中有著不同的角色和技能，而每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。團(tuán)隊(duì)中合作、互助的氛圍極大地增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力。在一起攻克難關(guān)的過(guò)程中，我們互相鼓勵(lì)，相互支持，激發(fā)出了每個(gè)人的潛能。只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能克服困難，取得勝利。
第三段：個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)。
大決戰(zhàn)中，每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員都有了自己的角色，每個(gè)人都能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。而我深刻體會(huì)到，要在團(tuán)隊(duì)中取得成功，就要發(fā)揮自己的最大潛力，展現(xiàn)自己的才華。我在團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任的是策略制定的角色，通過(guò)分析和調(diào)查，制定出有效的行動(dòng)方案。我的工作是為整個(gè)團(tuán)隊(duì)提供有力的支持，將團(tuán)隊(duì)帶向成功。
第四段：?jiǎn)栴}解決能力的培養(yǎng)。
大決戰(zhàn)中，我們面臨了很多復(fù)雜的問(wèn)題，需要我們思考和解決。在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作和努力，找到了問(wèn)題的解決方案。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和討論，我們共同分析問(wèn)題，尋找最佳解決方案。通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我們培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，并為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
第五段：收獲與反思。
大決戰(zhàn)結(jié)束后，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我深刻意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)，我們才能取得最終的勝利。其次，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了自己思考問(wèn)題時(shí)有時(shí)會(huì)有狹隘的視野，忽略了其他可能的解決方案。這給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)反思和改進(jìn)自己的能力和態(tài)度。
總結(jié)：
大決戰(zhàn)的經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值以及問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作與努力，我們?nèi)〉昧顺晒?。這次活動(dòng)讓我不僅在個(gè)人層面得到提升，也使我更加珍視團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的重要性。我相信這次經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作生活產(chǎn)生積極的影響。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十四
第一段：引言的部分（200字）。
近日，我看完了一部電影《大決戰(zhàn)》，這是一部以二戰(zhàn)為背景的戰(zhàn)爭(zhēng)影片。電影的情節(jié)扣人心弦，英雄主義和友情的主題也讓人動(dòng)容。觀看這部電影讓我有了很多的思考和感悟。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這部電影的心得體會(huì)。
第二段：影片中的情節(jié)和英雄主義（200字）。
《大決戰(zhàn)》的故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間，描述了一群士兵為了保衛(wèi)國(guó)家和自由而英勇奮戰(zhàn)的故事。影片中的情節(jié)緊張刺激，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的巨大痛苦和犧牲。每個(gè)角色都有自己的英雄主義，無(wú)論是在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，還是在關(guān)鍵時(shí)刻選擇犧牲自己來(lái)拯救戰(zhàn)友。這種英雄主義精神讓我深受觸動(dòng)，讓我為這些勇敢的士兵感到欽佩和敬佩。
第三段：友情的主題和深刻的感悟（200字）。
除了英雄主義，影片中還強(qiáng)調(diào)了友情的重要性。在戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境下，士兵們形成了一種特殊的紐帶，他們彼此支持和守望。即使在最惡劣的環(huán)境下，他們也能夠堅(jiān)守友情和信任，為了戰(zhàn)友甘愿犧牲。這種深厚的友情讓我感到非常感動(dòng)，也讓我思考到在現(xiàn)實(shí)生活中我們要珍惜和培養(yǎng)這種真摯的友情。
第四段：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的思考和警示（200字）。
觀看《大決戰(zhàn)》讓我思考了戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)和意義。戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)都是一種極大的破壞。在電影中，士兵們無(wú)論是身體還是心理上都遭受了巨大的創(chuàng)傷。他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益付出了巨大的犧牲，但戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的破壞是無(wú)法估量的。這讓我深深反思戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕性和人類應(yīng)當(dāng)如何避免戰(zhàn)爭(zhēng)。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和對(duì)生命的品味（200字）。
觀看《大決戰(zhàn)》給我?guī)?lái)了很多的震撼和啟示。在看到這些士兵為了國(guó)家和民族的利益勇往直前時(shí)，我不禁為他們致以敬意。這讓我對(duì)生命有了更深刻的理解和品味。生命是如此寶貴，而且是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一天、每一刻，努力追求自己的理想和幸福。《大決戰(zhàn)》讓我明白了人類應(yīng)該以和平、友愛(ài)和合作為目標(biāo)，而不是無(wú)謂的戰(zhàn)爭(zhēng)和毀滅。
結(jié)論（100字）。
通過(guò)觀看電影《大決戰(zhàn)》，我得到了很多的思考和感悟。英雄主義和友情的主題讓我為這些勇敢的士兵感到敬佩，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性和可怕性。最重要的是，這部電影讓我對(duì)生命有了更深刻的理解和品味。我相信，只有通過(guò)和平、友愛(ài)和合作，人類才能真正實(shí)現(xiàn)進(jìn)步和幸福。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十五
近日，國(guó)內(nèi)最流行的網(wǎng)絡(luò)游戲之一——《大決戰(zhàn)》，在全國(guó)范圍內(nèi)舉行了一場(chǎng)規(guī)模龐大的線上比賽——“大決戰(zhàn)集”。作為一名熱愛(ài)此游戲的玩家，我有幸參與了此次比賽，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這篇文章中，我將分享我在“大決戰(zhàn)集”中的所見(jiàn)所聞和所思所想。
第二段：感受精彩的比賽。
在“大決戰(zhàn)集”中，我見(jiàn)證了許多精彩的比賽，每個(gè)隊(duì)伍都展現(xiàn)了自己的特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)。其中，我對(duì)一場(chǎng)國(guó)內(nèi)知名電競(jìng)隊(duì)伍的表現(xiàn)印象尤為深刻。他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和靈活的戰(zhàn)術(shù)，最終當(dāng)之無(wú)愧地奪得了勝利。這場(chǎng)比賽讓我深刻領(lǐng)會(huì)到個(gè)人實(shí)力和團(tuán)隊(duì)配合的重要性，他們的表現(xiàn)也給我很大的啟示和鼓勵(lì)。
第三段：認(rèn)識(shí)了許多志同道合的玩家。
在“大決戰(zhàn)集”中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地區(qū)的玩家。我們一起分享了對(duì)游戲的熱愛(ài)和對(duì)比賽的期待，一起追逐游戲中的樂(lè)趣和屬于自己的夢(mèng)想。通過(guò)和他們的交流和互動(dòng)，我意識(shí)到了游戲?qū)τ谏缃簧畹囊饬x。在虛擬世界中建立的情感和友誼同樣真實(shí)，也同樣值得我們珍惜。
第四段：反思自己的不足。
“大決戰(zhàn)集”中，我也暴露了自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己的游戲水平和團(tuán)隊(duì)合作能力與一些高手和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)相比仍有很大的差距。我也深刻體會(huì)到了自己在游戲過(guò)程中習(xí)慣性地進(jìn)行單打獨(dú)斗的問(wèn)題，這使得我經(jīng)常會(huì)成為團(tuán)隊(duì)中的累贅。在未來(lái)的游戲過(guò)程中，我將更加注重自身能力和精神狀態(tài)的提升，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和緊密度。
第五段：總結(jié)感悟。
“大決戰(zhàn)集”是一次收獲頗豐的經(jīng)歷，我不僅在游戲中獲得了愉快的體驗(yàn)，更深入了解了其背后所代表的社交價(jià)值和意義。通過(guò)比賽和交流，我發(fā)現(xiàn)了自己在游戲中的不足和需要提高的方面，這為我今后的游戲生涯提供了重要的指導(dǎo)和幫助。在未來(lái)的游戲過(guò)程中，我將繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)配合能力，追求更高的游戲成就，并期待著更多的游戲體驗(yàn)和有意義的交流。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十六
近期央視一臺(tái)熱播電視連續(xù)劇《大決戰(zhàn)》，該劇以1945年8月抗戰(zhàn)勝利到1949年10月新中國(guó)成立為背景，49集的篇幅用更豐富的內(nèi)容、更宏闊的視角展開(kāi)敘事。
電視劇開(kāi)篇就把三國(guó)四方的利益糾葛交代得很清楚，在二戰(zhàn)后重塑世界政治格局的大視野下，歷史的來(lái)龍去脈在劇中講述得更加清晰明了。生動(dòng)再現(xiàn)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)勝利的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，該劇史詩(shī)般呈現(xiàn)了這場(chǎng)波瀾壯闊的中國(guó)命運(yùn)大決戰(zhàn)?？v觀三大戰(zhàn)役，國(guó)軍調(diào)兵不靈、指揮失當(dāng)、屢戰(zhàn)屢敗，這和國(guó)民黨軍隊(duì)派系林立的私家軍有很大的關(guān)系。1924年之后，國(guó)共合作，孫中山學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，開(kāi)辦黃埔軍校，建立軍隊(duì)中的政治工作制度。但國(guó)民黨并沒(méi)有學(xué)會(huì)真正以黨治軍。南京政府成立后，黃埔系就成了蔣介石嫡系部隊(duì)。而其他派系的部隊(duì)，蔣介石就無(wú)法直接指揮，必須同其將領(lǐng)在政治上協(xié)調(diào)，才能為自己所用。這種私家軍體系在晚晴時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn)，曾國(guó)藩的湘軍，袁世凱北洋六鎮(zhèn)新軍等。蔣介石統(tǒng)治時(shí)期，終未能達(dá)到削平群雄，重建中央集權(quán)的目的。1927年之后，除黃埔系外，桂系、粵系、晉系、馮玉祥的西北軍等，都不是蔣介石能親自指揮的?；涇娛怕奋?，是陳銘樞訓(xùn)練出來(lái)的。所以“九一八事變”后，因?yàn)檎{(diào)停寧漢沖突，十九路軍進(jìn)駐上海、蘇南一帶，就沒(méi)有聽(tīng)蔣介石的命令，奮勇抵抗日軍的侵略。直到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，非黃埔系部隊(duì)，蔣介石依然無(wú)法直接指揮。平津戰(zhàn)役期間，蔣介石要調(diào)動(dòng)傅作義的部隊(duì)，也只能同傅作義協(xié)商。而傅作義早有自己的打算，華北能守則守，不能收則向西與寧夏、青海二馬有約，以保存自己的實(shí)力。國(guó)軍中的軍事派系，使其高級(jí)將領(lǐng)養(yǎng)成了保存自己實(shí)力的的思想意識(shí)，不關(guān)系的自己的生死存亡，就不肯力戰(zhàn)，坐山觀虎斗，從這個(gè)意義上說(shuō)，蔣介石并沒(méi)有成為一個(gè)真正“獨(dú)裁者”，因其并沒(méi)有力量獨(dú)裁。
大決戰(zhàn)的心得體會(huì)篇十七
近日電視劇《大決戰(zhàn)》熱播!但凡革命劇、歷史劇，我都喜歡看，因?yàn)椤耙允房梢悦麋R”，可以從中領(lǐng)悟到許多現(xiàn)實(shí)中的道理，似乎很多歷史都在現(xiàn)實(shí)中重演!
大決戰(zhàn)》中國(guó)共兩黨涌現(xiàn)出不少能征善戰(zhàn)的將領(lǐng)，許多都是黃埔軍校畢業(yè)的同學(xué)!但在中國(guó)面臨兩種命運(yùn)的重大歷史抉擇時(shí)，這些黃埔軍校的同學(xué)們也面臨著一場(chǎng)正義與反動(dòng)、善良和邪惡的主義選擇!
劇中有一幕，決擇的場(chǎng)景歷歷在目!在國(guó)民黨教官錢(qián)大鈞的一聲令下，黃埔軍校一期學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行選擇!只見(jiàn)黃埔三杰之一、屢次考試成績(jī)第一的蔣先云最先走了出來(lái)，擰著行李離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有絲毫的猶豫，在經(jīng)過(guò)錢(qián)大鈞旁，錢(qián)大鈞說(shuō)道：“校長(zhǎng)和我非常器重你”，而蔣先云頭也不回，二話不說(shuō)地邁出了校門(mén)!不愧為偉大領(lǐng)袖毛主席親自介紹的中共黨員!在他的帶動(dòng)之下，徐向前、左權(quán)、王爾琢等一批黃埔一期學(xué)生也跟著邁出了校門(mén)，依然選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨!
劇中，救過(guò)蔣介石一命的黃埔三杰之一陳賡也拉著自己的老鄉(xiāng)和好兄弟宋希濂準(zhǔn)備離開(kāi)，在經(jīng)過(guò)錢(qián)大鈞的身前，宋希濂開(kāi)始猶豫起來(lái)，這位由周恩來(lái)和陳賡秘密發(fā)展的共產(chǎn)黨在蔣介石的威逼利誘下，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)進(jìn)行了分析，他認(rèn)為蔣介石羽翼已豐，前途無(wú)量，而共產(chǎn)黨勢(shì)弱，跟蔣介石根本沒(méi)得比，于是任憑兄長(zhǎng)陳賡怎么叫喚他，他還是選擇了退出共產(chǎn)黨，加入了國(guó)民黨陣營(yíng)!
之后，宋希濂背叛了自己的革命信仰，跟隨蔣介石屠殺共產(chǎn)黨人、欺壓勞苦大眾，走向了反動(dòng)一面，成為了人民的公敵!
歷史給宋希濂們開(kāi)了一個(gè)大玩笑!
23年后，當(dāng)年選擇投靠國(guó)民黨反動(dòng)派的大多數(shù)黃埔生都敗在了徐向前、林彪、陳賡等這些少數(shù)選擇共產(chǎn)黨的黃埔生手里，而淪為戰(zhàn)犯，先后在功德林中進(jìn)行思想改造!
在十年的改造中，宋希濂才幡然醒悟：“人生重要的抉擇不能看一時(shí)的得勢(shì)，而要分清抉擇的道路是正義還是反動(dòng)，是善良還是邪惡?”(《鷹犬將軍——宋希濂的回憶錄》)。
選擇正義，你就是正義的化身;。
選擇反動(dòng)，你就是反動(dòng)的走狗;。
選擇善良，你就是善良的天使;。
選擇邪惡，你就是邪惡的魔鬼!