運動對人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響。在寫總結之前，我們應該明確總結的目的和對象。以下是一些優(yōu)秀的寫作范文，供大家參考。希望能為大家提供靈感和思路。
學校消防滅火疏散應急預案篇一
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、滅火行動組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）了解電鋪設的線路；
（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；
（4）清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）了解火的走勢；
（7）清楚逃生路線；
2、警戒組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場；
3、安全救護組：
（1）應接受緊急救護的工作；
（2）應配備急救箱；
（3）應了解一般藥物的使用；
（4）清楚指定的逃生路線；
4、疏散引導組：
（1）了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）了解學校內樓房裝修材料的性質；
（5）了解火的走勢；
（6）清楚指定的逃生路線；
滅火組負責人：xx、xxx、xx、xx；
警戒組負責人：xxx、xxx、xxx；
救護組負責人：xxx、xxx、xxxx；
疏散組負責人：xx、xxx、xxx。
通訊聯(lián)絡組。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校消防滅火疏散應急預案篇二
為了在學校發(fā)生火災或震災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全應急演練預案，并進行實際演練。
組長：
副組長：
組員：
3.曹同志負責關閉學?？傠娫?。
消防安全領導小組迅速組織全校師生按照平時防震防火疏散逃生演練方案要求組織教職工到達指定位置，負責組織組織全校學生疏散逃生。
1.樓梯口疏散指揮員安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員：
一樓：
二樓：
三樓：
實驗樓：
操場秩序指揮：
注意：如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)。
2.教室內學生疏散指揮人員安排：
(1)當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;。
(3)上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
1.丁老師、唐老師攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
2.孫老師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
3.帶領本班學生疏散到安全地帶后，男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點：按課間操隊伍在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到安全地點。
3.疏散順序：教師領隊，學生排兩列隊伍，按課間操集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
每學期根據學校工作實際定期演練。
學校消防滅火疏散應急預案篇三
制訂滅火和應急疏散預案，是為了在本單位面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合資源，迅速針對假想的火情實施有組織的控制和撲救，避免火災來臨之時慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。因此，結合本單位實際情況，有針對性地制定滅火應急疏散預案和演練，學會應對和處置突發(fā)火災事故的方法，熟練掌握應急處置的程序和措施，才能最大限度地減少或降低火災危害，提高單位防范自救、抗御火災事故的能力。
一、制訂滅火和應急疏散預案重要性和必要性
1.1消防安全重點單位火災危險較大。消防安全重點單位的建筑空間大、使用的可燃物品多、著火源多，人員高度集中、流動量大、火災蔓延快，火災荷載大，火災危險性大，發(fā)生火災后損失大、傷亡大、影響大，無數火災實例說明，重點單位發(fā)生火災后，不僅會影響本單位的生產和經營，有時還會影響一個系統(tǒng)，一個行業(yè)，甚至一個地區(qū)人民群眾的生活和社會的安定。為此，加強重點單位的消防安全管理，有針對性的制訂滅火應急疏散預案和演練，建立相應適合本單 完善的應急處置預案，立足防范自救，勢在必行。
1.2消防安全重點單位消防安全主體意識較差。針對當前消防安全重點單位消防責任人員安全意識薄弱，消防管理人員消防操作程序不熟悉、初起火災處置程序錯誤、消防安全責任制落實不到位等問題，制定滅火應急疏散預案對于提高社會單位消防安全管理水平和火災應急處置能力，預防和減少火災危害具有重要作用。
1.3滅火和應急疏散預案實用性不強。相當多的消防安全重點單位制訂滅火和應急疏散預案僅僅為了應付公安消防機構的有關防火檔案的檢查，假定對象往往為整個單位，針對性和實用性不強，且預案中的滅火、疏散程序和措施概念含糊不清、條理混亂，一旦發(fā)生火災，預案很可能起不到應有的作用。
二、科學制訂滅火應急疏散預案的基本方法
2.1明確預案和演練的程序內容。滅火和應急疏散預案演練，可以使場所內全體員工都能熟知必要的消防基礎知識，做到“三懂、四會”，三懂即懂得本場所的火災危險性，懂得預防火災的措施，懂得自查整改一些火災隱患；四會即會報警、會使用消防器材、會撲救初起火災、會組織疏散。是為構建單位同火災事故做斗爭的第一道防線，增強消防安全意識，提高單位員工的消防素質，達到自防自救。 因此制定時必須預案的詳盡內容：
2.1.1部位清楚。假想的火災應該有具體的部位，部位的基本情況：包括設備、物品名稱、數量、價值、使用功能、滅火設施種類，發(fā)生火災時，該部位火災危險性，火災損失情況、人員傷亡情況、產生的影響情況以及火災特點、火勢蔓延方向等要有詳盡的敘述。
2.1.2內容清晰，職責明確。滅火應急疏散預案的基本內容包括：滅火應急指揮
部、組織機構（下設五個行動小組滅火指揮組、行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組）、報警和接警處置程序；應急疏散的組織程序和措施;撲救初起火災的程序和措施；安全防護救護的程序和措施。組織機構的設置應結合單位的實際情況，遵循歸口管理、統(tǒng)一指揮、講究效率、責權對等和靈活機動的原則，據此配備負責人和相對應的成員，明確在處置突發(fā)情況時各自的職責和任務，預防和應對突發(fā)火災時各級領導和全體員工慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和失控漏管，最大限度地減少人員和財產損失。
2.1.3程序清晰，措施得當。發(fā)現(xiàn)火災險情時，報警接警處置程序：報警要以快捷方便為原則，如口頭報警、有線報警、無線報警等，單位值班領導、消控中心等。接警后，應立即確認火災部位，迅速通知指揮部、各職能小組和義務消防隊、切斷非消防電源、啟動在指揮部的統(tǒng)一指揮下，各負其責，各盡其職，積極地、正確地引導人員迅速撤離到安全區(qū)域，快攻快戰(zhàn)、阻止火勢蔓延，禁止一切盲目行動，保證滅火和疏散工作緊張有序地進行。
2.1.4圖文并茂，直觀明了。針對假設部位應繪制總平面圖、各層平面圖、消防設施圖、滅火進攻圖、疏散路線圖。標明重點部位、疏散通道、安全出口及滅火器材配置、各類消防設施、滅火進攻和疏散撤退的路線、滅火進攻的方向、消防水源，物資放置，人員停留地點以及指揮員位置。
2.1.5注意安全，加強防范。預案中應將滅火人員的安全注意事項及防范措施填寫清楚。比如火災撲救中可能有人員的中毒、觸電、滑倒、跌落、炸傷等以加強安全防范，保障滅火人員安全。
2.2遵循基本步驟，不斷完善預案?！胺彩骂A則立，不預則廢”。根據發(fā)生火災的危險性和發(fā)生火災后的影響，確定有可能發(fā)生火災風險的重點部位，結合本單位的實際情況，針對容易發(fā)生火災的部位，切實制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場管用的應急處置預案是十分必要的。為了增強應急預案的針對性和可操作性，重點單位在制定滅火應急疏散預案時必須遵循確定假想起火部位、編制處置措施、適時演練的基本的步驟，檢驗單位的應急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應急情況下的人員安全；檢驗員工應對突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導群眾，怎樣組織群眾開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保人民群眾的生命安全，從而不斷修訂和完善預案體系。
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學校消防滅火疏散應急預案篇四
本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發(fā)生后應急處置。
為確保學校發(fā)生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現(xiàn)場指揮、滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。
（一）總指揮。
由校長擔任（校長未在現(xiàn)場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，并及時做好與各有關部門的聯(lián)絡工作。
（二）現(xiàn)場指揮。
由學校分管安全的副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協(xié)調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。
（三）滅火行動組。
由安全保衛(wèi)處負責人擔任組長。負責按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業(yè)消防隊進行滅火搶險。組員有學校義務消防員、保衛(wèi)人員等。
（四）通信聯(lián)絡組。
由辦公室主任擔任組長。做到及時報警，保持通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發(fā)生部位工作人員等。
（五）疏散引導組。
由分管德育校長擔任組長。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現(xiàn)場。組員有德育處、教學處工作人員、班主任教師和有關功能室的工作人員等。
（六）救護警戒組。
由工會主席擔任組長。負責配合引導消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序，看護搶救出來的物資。組員有火災發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會委員。
（七）后勤保障組。
由總務主任擔任組長。負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設施供應，做好滅火后現(xiàn)場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有后勤工作人員。
（一）報警接警處置程序。
當火災發(fā)生時，現(xiàn)場人員應立即采取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延.同時立即向學校領導、安全保衛(wèi)辦公室報警，并撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。
學校安全保衛(wèi)辦公室接警后迅速發(fā)出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發(fā)生，立即啟動消防應急救援預案，并派人到約定地點接引消防車進入火災現(xiàn)場。
總指揮、現(xiàn)場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（二）撲救初起火災的程序和措施。
滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場電源、氣源和火源，檢查現(xiàn)場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現(xiàn)場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
（三）應急疏散的組織程序和措施。
疏散引導組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資”的原則。
（四）通信聯(lián)絡的程序和措施。
通信聯(lián)絡組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時迎接消防車輛，注意保持通信聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
（五）救護警戒的程序和措施。
救護警戒組接到報警后，應準備必要的醫(yī)藥用品，立即趕赴著火現(xiàn)場，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。
（六）后勤保障的程序和措施。
后勤保障組接到報警后，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
（七）現(xiàn)場保護。
滅火工作結束后，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，并對著火現(xiàn)場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現(xiàn)場，確?，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合公安消防部門做好事故現(xiàn)場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。
（八）填寫事故報告。
報告內容：火災事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。
（九）后期處置。
1.善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯(lián)系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創(chuàng)傷。
協(xié)同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理、協(xié)調賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
2.信息發(fā)布。校園火災事故發(fā)生后，有關信息發(fā)布工作要嚴格按照信息歸口、統(tǒng)一對外發(fā)布的原則進行。對新聞媒體發(fā)布的信息，經研究決定后向社會發(fā)布。
（一）宣傳教育。
學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。并按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據實際修訂預案內容。
（二）預防措施。
1.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。
2.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。
學校消防滅火疏散應急預案篇五
xxx年11月17日（周四）。
學校樓層、操場。
全校師生。
安全處、政教處、總務處。
總指揮。
副總指揮。
醫(yī)務。
1、“消防安全”主題黑板報評比活動，為演習創(chuàng)設氛圍；
2、11月14日（周一）晨會政教處葉曉敏老師做演習動員；
3、11月15日（周二）班會課組織學生觀看學習《火災逃生》視頻；
4、11月16日（周三）學校教工大會上向全體教師說明演習的注意事項和操作流程。
2、政教處葉曉敏老師總結緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。
1、警報器一響，放下手中一切事情和東西，以逃生為重。
2、疏散線路及順序：一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場；二樓東邊樓梯口由初二（2）和（4）班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三（4）班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三（3）班任課老師指揮負責；三樓東邊樓梯口由高一（2）與高一（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一（6）班的任課老師負責指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二（2）與高二（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高二（6）班的任課老師負責指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三（1）與高三（2）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三（6）班的任課老師負責指揮疏散；段長班主任就近協(xié)助樓梯口的老師指揮疏散。
3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。
4、快，但不比速度。
5、一樓學生要以最快的速度跑到操場，以保證二樓至五樓的學生能在最早的時間開始往下跑。
6、演習過程中將在綠樓一樓層制造煙霧，要求師生在逃生過程當中，要用手捂住口鼻。
7、六名體育老師蔣對各段進行計時。
學校消防滅火疏散應急預案篇六
火場總指揮：葉艷麗。
滅火行動組：黃剛。
疏散引導組：王宏濤。
安全救護組：羅洪彬。
通訊聯(lián)絡組：黃剛。
上述各小組要全責安排輪班同事，確保24小時均有符合規(guī)定的相關人員當班，并切實做到“如之即來，來之能戰(zhàn)”。
二、報警和接警置程序。
火警電話：119。
2、所有報警信號無論真假，均以真火警處理。
3、確認是誤報的信號時，應立即解除警報并報相關部門與人員。報警：
1、任何員工發(fā)現(xiàn)火災都必須立即報警。
2、火災發(fā)現(xiàn)者應根據火勢判斷采取適當的報警方式，如未發(fā)現(xiàn)濃煙應立即撥打本店內部報警電話，如火勢已經較大應立即撥打119火警電話同時通知負責人員。
3、向消防部門報警時應沉著冷靜，向接警人詳細提供火災的準確位置、什么物質著火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關信息。并按照消防部門的指示通知人員到主要道路上去引導消防車進入。
三、應急疏散的組織程序和措施。
1、火災發(fā)生區(qū)域工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務對受困人員進行緊急疏散。
2、區(qū)域負責人地得知火場的情況以后，必須立即作出是否進行應急疏散和進行部分區(qū)域或全部區(qū)域疏散的命令，并盡快傳報告主要負責人。
3、各區(qū)域疏散小組成員沉著冷靜，引導區(qū)域人員有序的從安全出口疏散，對受傷和情緒不穩(wěn)定的人提供幫助，到達安全地點時要注意清點人數。
四、撲救初起火災的程序和措施。
1、火災發(fā)生區(qū)域的工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務就近使用。
消防設施、器材展開初起火災的撲救工作，盡力控制火災的蔓延，及時通知負責人，等待相關人員的到來。
2、滅火行動組接到報警后應立即攜帶所配備的滅火設施趕赴火場，了解事故的詳細情況，在事故發(fā)生區(qū)域同事的協(xié)助下有計劃的展開滅火自救工作。
3、滅火行動組應有供應水及其它所需滅火劑的專門人員，火災發(fā)生后按照平時訓練迅速啟動消防水泵、鋪好消防水帶、準備其它裝備，并組織現(xiàn)場員工供水、滅火、確保滅火所需。
4、當接到撤離的命令后，滅火行動小組應協(xié)助疏散小組進行人員的疏散，并一起撤離出火災現(xiàn)場。
5、當消防隊趕到火場后，滅火行動組應配合消防隊進行供水、滅火和聽從消防指揮員的命令。
五、通訊聯(lián)絡、安全救護的程序和措施。
1、通訊聯(lián)絡人員要做好接警的處理。
2、通訊聯(lián)絡人員在證實發(fā)生火災后應立即報告主要負責人，并立即撥打火警，同時通知各行動小組進入火場。
3、要認真做好現(xiàn)場的警戒工作，防止擁擠、踩踏、碰撞等造成其它事故。
4、安全救護人員應盡力對受傷人員進行一定的治療。
5、到主要路口去引導消防車進入火場。
注意事項。
1、火災發(fā)生時，所有員工必須保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，依照浴池制定的緊急處理程序處理。
2、火災發(fā)生時電話僅供應急使用，無關人員未經授權，不得擅自使用。
3、一切自救必須本著先救人后救物的原則切勿作個人冒險。
4、在生命安全未受到威脅時，應堅守各自的崗位，盡力控制火災的蔓延直到相關部門人員趕到，并詳細匯報最新的進展情況。
5、進行緊急疏散時，收銀臺應隨手關閉錢箱。
6、火災伴隨著濃煙時應采取低姿勢行走或匍匐穿過濃煙區(qū)，或以濕布等捂住口鼻。
消防安全制度。
一、為預防各類火災的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)并消除各類火災隱患，每日落實專人對全店進行消防安全巡查。
二、巡查人員在巡邏進程中，不得喝酒、看書、打手機等做與本工作無關的事。
三、巡查人員必須嚴格巡查內容進行，保持高度警惕性，做到盡心盡職，多看、多聽、多嗅、多查，發(fā)現(xiàn)情況及時向經理匯報，并認真做好檢查記錄。
四、巡查每兩三個小時對本店公共部位巡查一次，各區(qū)域負責人對其區(qū)域內的消防安全檢查每天不少于兩次。
五、鍋爐房每日下班之前要認真檢查，能當場處理的當場解決，不能解決的立即向經理匯報，并在交接班時注明，以便接班注意，加強預防。
六、凡擅自離開工作崗位或發(fā)生事故不在場者追究其相關責任。
學校消防滅火疏散應急預案篇七
聽從火警控制中心水、電、煤氣、空調通風、直燃機、鍋爐等重要設備的控制指令工程部的員工已接受過消防相關培訓，用滅火器消滅較小火焰；如果沒有可能滅火，以下是“酒店火災消防應急預案”，希望能夠幫助的到您！
1、酒店如發(fā)生火情隱患，首先進行自滅撲救。一旦發(fā)生火勢有復延的趨勢，火災信息會迅速至消控中心，消控中心會正確將火情信息正確記錄，確認起火源后，作為酒店第一反映應及時進行報警（119），通知公安消防并將地點、火情情況進行如實地報告。
2、報警以后，迅速將火情情況告知酒店最高領導（總經理）以及值班經理，同時迅速通知消防和維修人員到達現(xiàn)場。
酒店最高領導在最短的時間內召集各部門人員、安保、工程及日常義務消防隊員為一體，組成臨時撲救組織、最高行政領導為指揮部（總經理不在時，由總經理助理具體負責）。
總指揮的職責：
1、根據火災實際情況，確定撲救的各項措施。
2、根據救人第一，先控后消，布置救人，疏散物資的具體方案。
3、向消防隊匯報火情以及現(xiàn)場的情況，并負責現(xiàn)場配合加快火警。
火警發(fā)生根據救人第一，準確、迅速、集中打好防火戰(zhàn)，先要利用宣傳工具，對講機、電話、廣播、警鈴，人員相互通知向被困人員進行宣傳，進行通報，主要宣傳火源發(fā)生點，穩(wěn)定被困人員情緒，引導人員疏散、撤離。
1、根據酒店發(fā)生的火勢情況，通報發(fā)生及蔓延情況，對被困人員進行果斷的撤離。
2、劃分安全區(qū)。根據本酒店的周圍情況確定安全疏散點和集合點，確定疏散安全通道、安全樓梯、安全出口門、安全逃生出口，明確分工，在單位消防人員引導，護送被困人員向安全區(qū)轉移，另外在各個環(huán)節(jié)哨口設立引導員，向被困人員指明方向。
3、在掌握及控制火勢的情況下，召集力量布置救人，轉移物資的措施。另外，采取滅火、供水、防堵排煙等救災措施。
4、建立通訊網絡，確保各部門通訊暢通及撲救等實施。
5、公安消防隊到達后，及時將撲救指揮轉移公安消防隊，服從公安消防統(tǒng)一指揮。
防火安全責任人兼總指揮：***，防火安全副總指揮：***。
1、滅火行動組***。
2、疏散引導組：***。
3、通訊聯(lián)絡組：***。
4、安全防護救護組：***。
劃酒店安全區(qū)，根據建筑特點和周圍情況，又根據著火點情況及時定人員疏散集結的安全區(qū)和疏散通道，明確分工，把撲救行動責任落實到各個撲救小組或義務消防隊伍，引導和護送人員向安全區(qū)疏散，撤離在疏散區(qū)域內，接待安置疏散下來的人員和穩(wěn)定疏散人員情緒。
疏散被困人員及疏散物資的次序：
1、先燃火房間，后燃火房間的相鄰房間；
2、先燃著火層以上各層，后燃著火層以下各層；
3、疏散指導組沿著消防樓梯穿越火層進入安全區(qū)，引導護送行動不便的人員安全疏散；
4、現(xiàn)場救護，組織本單位義務人員在安全區(qū)及時對傷員進行處理或送醫(yī)院救治。
在著火現(xiàn)場，由撲救負責人、指揮義務消防隊員全面到對燃火層進行撲救。撲救負責人全面指揮消防隊員為撲救火災全過程。
滅火指揮組的職責：
1、組織偵察火情，掌握火勢發(fā)展情況，確定火源及蔓延的勢頭。
2、及時向救災指揮部匯報火情情況；
3、根據火勢情況，指揮切斷電源，可燃氣體源；
4、指揮參戰(zhàn)人員實施著火層的滅火、疏散、采取搶救人員的措施。
5、派出人員關閉著火層區(qū)的防火門和攜帶滅火工具，防止火勢縱向或水平方向蔓延；
6、檢查對參戰(zhàn)人員的滅火戰(zhàn)斗部署是否符合要求；
7、配合公安消防協(xié)同組織滅火搶救，維持周圍秩序。
開啟燃火層上區(qū)層面疏散樓梯間的自然通風窗排煙。
建筑外圍警戒任務是：消防路障，指導一切無關車輛離開現(xiàn)場，維持好建筑外圍的秩序。接待消防隊，移交消防滅火的指揮權給119，聽從公安消防的調遣，為消防滅火工作的開展創(chuàng)造有利和暢通條件，以最利于把燃火壓制于救火狀態(tài)。
建筑燃火層出入口的警戒任務是：不準無關人員進入燃火區(qū)域，知道疏散人員離開燃火范圍，看管從燃火層疏散下來的構件，保證消防隊的滅火行動，有利于滅火要求。
燃火層下一層的警戒任務是：不準已疏散的人員進入或再登上著火層，防止壞人趁火打劫、制造混亂，保護好一切設備器材，指導疏散人員向安全區(qū)有序的撤離。
火災撲滅后，在火災區(qū)域設立警戒區(qū)，禁止無關人員進入，配合公安消防部門調查火災原因。
建立通訊網絡，使各部門人員能迅速正確地接受火災信息，按火災應急方案中指定的部位就業(yè)和執(zhí)行業(yè)務。
保持建筑內外、著火層與消防控制室、消防控制與工程維修部門的通訊聯(lián)絡。
保障消防用水，消防用電供應不間斷，保證滅火器材的供給和完好，保證傷員救護等的運輸工具。
十二、事件結束后分析原因，總經理對消防意識及消防工作的薄弱原因。制定防范措施。由防火負責人和安全部門檢查、驗證整改措施的結果，對整體酒店進行消防大檢查。
1、填寫火災事故情況報告。
2、追究發(fā)生火災的原因及責任人。
1、酒店本著加強平時消防演練，每季度組織消防機構人員進行操作演練；
2、每月對消防栓進行檢查，對消防設備、設施要求完全有效；
3、每半月對滅火器材進行檢查記錄，防止挪位、移動；
5、火災隱患的整改情況；
6、消防安全疏散情況；
7、消防水道、消防水源情況；
8、滅火機的培植及有效情況（二年更換一次）；
9、用火用電情況，有無違章；
10、員工消防知識的掌握情況；
11、消防安全重要部位的管理情況；
12、易燃易爆物品的管理情況。
學校消防滅火疏散應急預案篇八
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的.。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。
20xx年5月16日上午。
(一)師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排：
火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1.總指揮：
2.消防演練負責人：
3.廣播指揮：
4.拍照：
5.救護人員、操場站位指揮：
6.第二滅火梯隊：
7.樓面指揮：
(一)廣播指揮：宣布消防演習開始。
(二)各班模擬火災現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。
(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。
(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數。
(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。
(七)消防負責人總結活動情況。
(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數，及時匯報。
(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。
(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。
(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
學校消防滅火疏散應急預案篇九
20xx年8月1日，巴拉圭亞松森市一超市發(fā)生特大火災，共造成504人死亡。悲劇的造成，“護財害命”的超市老板難辭其咎?；馂陌l(fā)生后，管理人員首先想到的不是組織顧客逃生，而是防止商品被哄搶，所有6處進出口大門一度被全部關閉，導致超市內的上千名顧客無法及時逃生，不少人活活被煙熏倒而死或被熊熊大火吞噬。如果超市及時進行應急疏散，也不會有這么多無辜的人喪命。城市是人口、財富最密集的地區(qū)，也是區(qū)域經濟和文化中心，在國民經濟和社會發(fā)展中有著重要的戰(zhàn)略地位。近年來，隨著經濟不斷快速發(fā)展，我國城市化步伐不斷加快，火災風險日益增大。如何進行有效的滅火及安全疏散成為擺在人們面前一個亟待解決的問題。則是滅火及安全疏散中的一項重要內容。
是針對可能發(fā)生的重大火災事故為保證迅速、有序、有效地開展滅火與救援行動、降低火災損失、減少人員傷亡而預先制定的有關計劃或方案。它是在辯識和評估潛在的重大火險、火災發(fā)生的可能性及發(fā)生過程、后果及影響嚴重程度的基礎上對應急機構職責、人員、技術、裝備、設施、物資、救援行動及其指揮與協(xié)調等方面預先作出的具體安排。
十六屆三中全會提出：要“建立健全各種預警和應急機制，提高政府應對突發(fā)事件和風險的能力”?！吨腥A人民共和國消防法》規(guī)定：“消防安全重點單位應當制定，定期組織消防演練”。隨著我國有關制定事故應急預案的法律法規(guī)相繼出臺，企事業(yè)單位開始了的編制工作，表明了企事業(yè)單位對制定工作的重視和風險防范意識的提高。然而，從目前企事業(yè)單位編制的的總體情況來看，水平參差不齊，與開展滅火和應急疏散工作的要求存在較大的差距。
目前，有相當一部分企事業(yè)單位只是一份文件或一個規(guī)定，而中應該包括的核心內容都未能反映，將預案與條例混淆。
普遍存在的問題是和編制未能充分明確和考慮自身可能存在的重大危險及其后果，也未能結合自身滅火和應急疏散能力的實際，對滅火和應急疏散的一些關鍵信息，如火險分析、支持保障條件、決策、指揮與協(xié)調機制等缺乏詳細而系統(tǒng)的描述，導致的針對性和可操作性較差。
盡管編制在滅火和應急疏散中起著十分關鍵的作用，但有了，并不等于滅火和應急疏散等救援工作就有了保障。能否在滅火和應急疏散中發(fā)揮積極有效的作用，不僅僅取決于預案本身的完善程度，還取決于的實施情況，包括預案的宣傳，落實預案中所需的機構、人員及各種資源，開展培訓，進行定期演習等。
的內容不僅局限于火災發(fā)生過程中的救援措施，還應該包括火災發(fā)生前的各種準備和火災發(fā)生后的恢復以及預案的管理與更新等。
無論是何種，首先必須有明確的方針和原則，作為開展滅火和應急疏散工作和綱領。方針與原則反映了企事業(yè)單位發(fā)生火災后滅火救援工作的優(yōu)先方向、政策、范圍和總體目標，滅火和應急疏散的策劃和準備、的制定和現(xiàn)場救援及恢復，都應當圍繞方針和原則開展。
最重要的是要有針對性和可操作性，因而，滅火和應急疏散策劃必須明確預案的對象和可用資源情況，全面系統(tǒng)的認識和評價所針對的潛在火災危險的基礎上，識別出其性質、區(qū)域、分布及火災后果，同時，根據火災危險分析的結果，分析滅火和應急疏散救援力量和可用資源情況，為滅火和應急疏散提供建設性意見。
危險分析的最終目的是要明確滅火和應急疏散的對象（即存在哪些火災危險）、火災性質極其影響范圍、后果嚴重程度等，為滅火和應急疏散準備、響應和降低火災損失提供決策和指導依據。危險分析的結果應能提供：
a.建筑分布、功能及使用情況；
b.重大或較大火災危險分布情況及主要危險物質種類、理化性質等；
c.可能的火災事故及其后果影響分析；
d.特定的時段（例如，人群高峰時段）；
針對火災危險分析所確定的主要危險，應明確滅火和應急疏散所需的各種資源，分析已有的滅火和應急疏散資源和能力，包括滅火和應急疏散設施、救援物資中的不足，為滅火和應急疏散和預案的編制提供指導。
滅火和應急疏散有關法律法規(guī)是開展滅火和應急疏散工作的重要前提保障。應列出國家、省、地方涉及滅火和應急疏散各企事業(yè)單位的職責要求以及滅火和應急疏散有關的法律法規(guī)文件，作為編制的依據。如《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《四川省消防條例》等。
能否在滅火和應急疏散中發(fā)揮作用，不僅僅取決于滅火和應急疏散自身的完善程度，還取決于滅火和應急疏散準備的充分與否。
為保證滅火和應急疏散工作反應迅速、協(xié)調有序，必須建立完善的應急機構組織體系，包括滅火和應急疏散領導機構、應急響應中心以及相關機構等，對承擔任務的部門或個人應有明確規(guī)定。
滅火和應急疏散資源是滅火和應急疏散工作的重要保障，應根據潛在的火災危險和后果分析，合理組建滅火和應急疏散力量，配備所需儀器設備（如滅火器、自動滅火設施），并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態(tài)。
針對潛在的火災危險，對所有滅火和應急疏散組織人員開展有針對性的專項培訓，保證滅火和應急疏散組織人員具備相應的救援能力。
預案演習是對滅火和應急疏散能力的一個綜合檢驗，能使滅火和應急疏散組織人員進入“實戰(zhàn)”狀態(tài)，熟悉整個滅火和應急疏散工作的程序，明確自身職責，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力，保證滅火和應急疏散工作協(xié)調、有效、迅速地開展。同時，應對演習的結果進行評估，分析預案存在的不足，并予以改進和完善。
人們消防安全意識是火災中減少傷亡不可忽視的一個重要方面。作為滅火和應急疏散準備工作的一項內容，平時就應注重對員工的日常消防安全教育，使其了解潛在火災危險，掌握必要的消防逃生自救知識，了解常用消防設備的使用方法和疏散線路及集合點。
準確了解火災大小、地點等初始信息是決定啟動滅火和應急疏散的關鍵，接警作為應急響應的第一步，必須對接警要求作出明確規(guī)定，保證迅速、準確的向報警人員詢問火災現(xiàn)場的重要信息。接警人員接警后，應按預先確定的通報程序，迅速向有關機構發(fā)出火災事故通知，以采取相應行動。
滅火和應急疏散往往涉及單位多個部門，因此，對滅火和應急疏散行動的統(tǒng)一指揮和協(xié)調是有效開展滅火和應急疏散的關鍵。建立統(tǒng)一的指揮、協(xié)調和決策程序，便于迅速有效地進行響應決策，確立滅火和應急疏散行動優(yōu)先原則，指揮協(xié)調組織開展滅火和應急疏散行動，合理有效地調配和使用滅火和應急疏散資源。
當火災發(fā)生后，不足以控制，可對建筑物內人員造成威脅時，應及時啟動警報系統(tǒng)，向單位內人員發(fā)出警報，同時通過如廣播系統(tǒng)等發(fā)出緊急公告，告知發(fā)生什么情況，對自己可能帶來的威脅，自我保護措施，疏散線路方法和注意事項等，以便人們能及時作出自我防護。
通訊是指揮、協(xié)調和與外界聯(lián)系的重要保障，在現(xiàn)場指揮、消防控制室、各滅火和應急疏散機構、醫(yī)院和消防隊之間，必須建立完善的通訊網絡，并在滅火和應急疏散過程中，始終保持通訊網絡暢通。
在滅火和應急疏散必須對火災發(fā)展態(tài)勢及影響及時進行動態(tài)的監(jiān)測?；馂臋z測在滅火和應急疏散行動過程中起著重要的決策支持作用，其結果不僅是控制火災現(xiàn)場，也是保障滅火和應急疏散組織人員安全的重要依據。
為保障現(xiàn)場滅火和應急疏散工作的順利開展，在火災事故現(xiàn)場建立警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序是十分必要的.，目的是防止與滅火和應急疏散無關人員進入現(xiàn)場。
人群疏散是減少人員傷亡擴大的關鍵。應當對疏散的緊急情況和決策、預防性疏散準備、疏散區(qū)域、疏散距離、疏散路線、疏散運輸工具、安全庇護場所以及回遷等作出細致的規(guī)定和準備，應考慮疏散人群的數量、所需要的時間以及老、弱、病、殘等特殊人群的疏散等問題。
火災發(fā)生后，不可避免的會引起公眾及媒體的關注。應將火災信息、影響、救援情況及時向社會公布，消除恐慌心理，避免公眾的猜疑和不滿。
在火災發(fā)生后，必須對滅火和應急疏散組織人員自身的安全問題進行周密的考慮，包括安全預防措施、個人防護、現(xiàn)場監(jiān)測等，明確緊急撤離滅火和應急疏散組織人員的條件和程序，避免滅火和應急疏散組織人員受火災傷害。
現(xiàn)場恢復是在火災被控制撲滅后進行的短期恢復，并意味著救援工作的結束，并轉進入到另一工作狀態(tài)，即現(xiàn)場恢復到一個基本穩(wěn)定的狀態(tài)。大量的經驗教訓表明，在現(xiàn)場恢復的過程中往往仍存在潛在的危險，如余燼復燃、受損建筑倒塌等。如1994年珠海市“6·16”特大火災和廠房倒塌事故就是在火災現(xiàn)場恢復過程中，廠房倒塌，造成重大人員傷亡，教訓極為深刻。所以，應充分考慮現(xiàn)場恢復過程中的危險，制定現(xiàn)場恢復程序，防止事故發(fā)生。
是滅火和應急疏散工作的指導文件。應當對預案的制定、修改、更新、批準和發(fā)布作出明確的管理規(guī)定，并保證定期對預案進行評審，針對單位實際情況的變化以及預案中暴露出的問題，不斷更新、完善和改進。
的編制直接關系到企事業(yè)單位及人民群眾生命安全。的編制涉及面多，操作難度和實際阻力有時還很大，應引起足夠的重視。
2、《滅火基礎》，公安部消防局，中國人民公安大學出版社，20xx年。
3、《事故調查與分析技術》，蔣軍成，化學工業(yè)出版社，20xx年。
4、《中國火災統(tǒng)計年鑒》，公安部消防局，中國人事出版社。
學校消防滅火疏散應急預案篇十
為有效落實、實施，特制定本制度。
一、單位消防安全領導小組應負責研究制定切實可行的。
2、滅火行動組負責撲救火災，平時要熟悉本單位的消防設施和水源情況；
3、通訊聯(lián)絡組負責火災報警、火場聯(lián)絡、接應消防車等任務；
4、疏散引導組負責引導火場內人員的安全疏散，并負責搶救被困人員和重要物資；
5、安全防護救護組負責火場安全警衛(wèi)工作，維持火場秩序，保護火災現(xiàn)場，防止物資丟失，并負責受傷人員的`救護工作。
三、至少每半年進行一次演練，并結合實際不斷完善預案。演練后應填寫記錄。
四、消防演練時應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。
學校消防滅火疏散應急預案篇十一
為了預防和減少學宿舍安全事故的發(fā)，切實保障住宿學的健康和安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學傷害事故處理辦法》，特制定學宿舍安全事故應急處理預案。
學宿舍的房屋、設備等維護、管理不當；活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；地不防滑；電線電器設備化和亂拉亂接電線電源插座，違章使電爐等電器設備；未按規(guī)定配齊有效滅器材，通道堆物，應急照明燈、緊急疏散指牌缺少或不能正常使；學追逐、打鬧玩耍；校外人員私進寢室、活師管理失職或不當以及學疾病等情況是可能引發(fā)學宿舍和住宿期間事故的主要原因。
加強對活師責任制的落實和師安全意識的教育。
對住宿學進為規(guī)范和安全教育，做好逃救的演練，增強我保護意識。
健全宿舍管理制度，落實安全措施，責任到人。
夜間要有專人值班巡視，并做好值班巡視記錄。
加強對宿舍房屋、設備以及活設施設備的維護、管理、檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
配齊有效滅器材，保持通道暢通，應急照明燈、緊急疏散指牌要良好。
電線拉接、電源插座位置、電器設備使要規(guī)范。
一旦發(fā)學宿舍安全事故，應按下列程序處理
1、以最快速度及時將受傷學就近送往醫(yī)院救治，并通知家長。
2、報告。
（1）學應及時報告值班教師。
（2）值班教師應及時向校領導報告。
（3）校馬上報告教育局?？上阮^后書。
（4）根據安全事故的性質及時向有關部門報告。
3、災事故，按學校災事故應急處理預案開展相關作。
4、重事故，按學校重事故應急處理預案開展相關作。
5、發(fā)人質事件，按學校防范暴事件應急預案開展相關作。
略
學校消防滅火疏散應急預案篇十二
為了更好地貫徹落實《xx消防法》和xx公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，提高廣大員工群眾的消防安全意識，做好火災事故的救援和疏散工作，把火災造成的危害、損失和影響減少到最低程度，特制定《xx化學有限公司滅火和疏散應急預案》。一旦發(fā)生火災事故，本預案作為指導性意見xx實施。
總指揮：分管副總經理。
下設滅火組、通訊組、疏散組、救護組，其成員由各職能部門負責人及醫(yī)務人員組成。
公司義務消防隊，隊長：物業(yè)部安全主管；隊員人數xx人，分為xx個小組，
任何人發(fā)現(xiàn)火災，應立即呼救，公司保安值班電話：，物業(yè)管理部電話：，同時視情況及時撥打119報警，講清楚起火的單位名稱、地址、火災事故的部位、燃燒什么物品，火勢大小等有關情況，并留下聯(lián)系xx號碼，專人等候。公司接警人員應第一時間趕到現(xiàn)場，立即xx員工和義務消防隊救火。同時根據情況迅速報告公司有關部門和領導，單位保障消防通道暢通。
一旦發(fā)生火災，接到報警后，消防隊長和義務消防隊人員應馬上趕到現(xiàn)場開展工作，首先xx群眾迅速疏散到露天空曠地面或其他安全地帶，先救人、后救物。工作人員疏散前應快速、冷靜地處理好手上的工作并切斷工作場所總電源及其他燃燒源。
平時工作通道禁止堆放物品，保障消防通道的順暢；在辦公大樓、實驗大樓等場所設置人員疏散指示牌，實驗大樓設有應急燈。
應急疏散工作由疏散組具體xx實施。
學校消防滅火疏散應急預案篇十三
部門滅火和應急疏散預案的編制和演練由部門消防工作領導小組領導，部門負責人具體負責。
2。滅火和應急疏散預案由消防安全管理者代表和部門負責人分別簽發(fā)。
1、組織機構：包括指揮機構和滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組組成。
2、崗位職責：各組按人員組成確定與預案相關的所有人員的崗位職責。
3、預案對象：假定火災等緊急情況。
4、處置程序：包括報警、疏散、撲救等。
1、至少每半年演練一次，部門預案每季度演練一次。
2、演練應由組織者提前七天通知相關部門和人員。
3、預案涉及的各級、各類人員，必須對預案熟記并按照演練的同意要求，在規(guī)定的時間內，到達指定位置。
4、演練地點必須相對安全，并防止意外發(fā)生。演練前演練地點要設置明顯標志。
學校消防滅火疏散應急預案篇一
一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
2、迅速切斷配電箱總電源；
4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
1、滅火行動組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）了解電鋪設的線路；
（3）了解學校內樓房裝修材料的性質；
（4）清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；
（6）了解火的走勢；
（7）清楚逃生路線；
2、警戒組：
（1）了解學校建筑格局及道路情況；
（2）當某處發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
（3）在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場；
3、安全救護組：
（1）應接受緊急救護的工作；
（2）應配備急救箱；
（3）應了解一般藥物的使用；
（4）清楚指定的逃生路線；
4、疏散引導組：
（1）了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）了解學校內樓房裝修材料的性質；
（5）了解火的走勢；
（6）清楚指定的逃生路線；
滅火組負責人：xx、xxx、xx、xx；
警戒組負責人：xxx、xxx、xxx；
救護組負責人：xxx、xxx、xxxx；
疏散組負責人：xx、xxx、xxx。
通訊聯(lián)絡組。
火災發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校消防滅火疏散應急預案篇二
為了在學校發(fā)生火災或震災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全應急演練預案，并進行實際演練。
組長：
副組長：
組員：
3.曹同志負責關閉學?？傠娫?。
消防安全領導小組迅速組織全校師生按照平時防震防火疏散逃生演練方案要求組織教職工到達指定位置，負責組織組織全校學生疏散逃生。
1.樓梯口疏散指揮員安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員：
一樓：
二樓：
三樓：
實驗樓：
操場秩序指揮：
注意：如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)。
2.教室內學生疏散指揮人員安排：
(1)當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;。
(3)上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
1.丁老師、唐老師攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
2.孫老師在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
3.帶領本班學生疏散到安全地帶后，男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點：按課間操隊伍在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到安全地點。
3.疏散順序：教師領隊，學生排兩列隊伍，按課間操集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
每學期根據學校工作實際定期演練。
學校消防滅火疏散應急預案篇三
制訂滅火和應急疏散預案，是為了在本單位面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合資源，迅速針對假想的火情實施有組織的控制和撲救，避免火災來臨之時慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。因此，結合本單位實際情況，有針對性地制定滅火應急疏散預案和演練，學會應對和處置突發(fā)火災事故的方法，熟練掌握應急處置的程序和措施，才能最大限度地減少或降低火災危害，提高單位防范自救、抗御火災事故的能力。
一、制訂滅火和應急疏散預案重要性和必要性
1.1消防安全重點單位火災危險較大。消防安全重點單位的建筑空間大、使用的可燃物品多、著火源多，人員高度集中、流動量大、火災蔓延快，火災荷載大，火災危險性大，發(fā)生火災后損失大、傷亡大、影響大，無數火災實例說明，重點單位發(fā)生火災后，不僅會影響本單位的生產和經營，有時還會影響一個系統(tǒng)，一個行業(yè)，甚至一個地區(qū)人民群眾的生活和社會的安定。為此，加強重點單位的消防安全管理，有針對性的制訂滅火應急疏散預案和演練，建立相應適合本單 完善的應急處置預案，立足防范自救，勢在必行。
1.2消防安全重點單位消防安全主體意識較差。針對當前消防安全重點單位消防責任人員安全意識薄弱，消防管理人員消防操作程序不熟悉、初起火災處置程序錯誤、消防安全責任制落實不到位等問題，制定滅火應急疏散預案對于提高社會單位消防安全管理水平和火災應急處置能力，預防和減少火災危害具有重要作用。
1.3滅火和應急疏散預案實用性不強。相當多的消防安全重點單位制訂滅火和應急疏散預案僅僅為了應付公安消防機構的有關防火檔案的檢查，假定對象往往為整個單位，針對性和實用性不強，且預案中的滅火、疏散程序和措施概念含糊不清、條理混亂，一旦發(fā)生火災，預案很可能起不到應有的作用。
二、科學制訂滅火應急疏散預案的基本方法
2.1明確預案和演練的程序內容。滅火和應急疏散預案演練，可以使場所內全體員工都能熟知必要的消防基礎知識，做到“三懂、四會”，三懂即懂得本場所的火災危險性，懂得預防火災的措施，懂得自查整改一些火災隱患；四會即會報警、會使用消防器材、會撲救初起火災、會組織疏散。是為構建單位同火災事故做斗爭的第一道防線，增強消防安全意識，提高單位員工的消防素質，達到自防自救。 因此制定時必須預案的詳盡內容：
2.1.1部位清楚。假想的火災應該有具體的部位，部位的基本情況：包括設備、物品名稱、數量、價值、使用功能、滅火設施種類，發(fā)生火災時，該部位火災危險性，火災損失情況、人員傷亡情況、產生的影響情況以及火災特點、火勢蔓延方向等要有詳盡的敘述。
2.1.2內容清晰，職責明確。滅火應急疏散預案的基本內容包括：滅火應急指揮
部、組織機構（下設五個行動小組滅火指揮組、行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組）、報警和接警處置程序；應急疏散的組織程序和措施;撲救初起火災的程序和措施；安全防護救護的程序和措施。組織機構的設置應結合單位的實際情況，遵循歸口管理、統(tǒng)一指揮、講究效率、責權對等和靈活機動的原則，據此配備負責人和相對應的成員，明確在處置突發(fā)情況時各自的職責和任務，預防和應對突發(fā)火災時各級領導和全體員工慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和失控漏管，最大限度地減少人員和財產損失。
2.1.3程序清晰，措施得當。發(fā)現(xiàn)火災險情時，報警接警處置程序：報警要以快捷方便為原則，如口頭報警、有線報警、無線報警等，單位值班領導、消控中心等。接警后，應立即確認火災部位，迅速通知指揮部、各職能小組和義務消防隊、切斷非消防電源、啟動在指揮部的統(tǒng)一指揮下，各負其責，各盡其職，積極地、正確地引導人員迅速撤離到安全區(qū)域，快攻快戰(zhàn)、阻止火勢蔓延，禁止一切盲目行動，保證滅火和疏散工作緊張有序地進行。
2.1.4圖文并茂，直觀明了。針對假設部位應繪制總平面圖、各層平面圖、消防設施圖、滅火進攻圖、疏散路線圖。標明重點部位、疏散通道、安全出口及滅火器材配置、各類消防設施、滅火進攻和疏散撤退的路線、滅火進攻的方向、消防水源，物資放置，人員停留地點以及指揮員位置。
2.1.5注意安全，加強防范。預案中應將滅火人員的安全注意事項及防范措施填寫清楚。比如火災撲救中可能有人員的中毒、觸電、滑倒、跌落、炸傷等以加強安全防范，保障滅火人員安全。
2.2遵循基本步驟，不斷完善預案?！胺彩骂A則立，不預則廢”。根據發(fā)生火災的危險性和發(fā)生火災后的影響，確定有可能發(fā)生火災風險的重點部位，結合本單位的實際情況，針對容易發(fā)生火災的部位，切實制訂橫向到邊、縱向到底、大家看得懂、員工記得住、現(xiàn)場管用的應急處置預案是十分必要的。為了增強應急預案的針對性和可操作性，重點單位在制定滅火應急疏散預案時必須遵循確定假想起火部位、編制處置措施、適時演練的基本的步驟，檢驗單位的應急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應急情況下的人員安全；檢驗員工應對突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導群眾，怎樣組織群眾開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保人民群眾的生命安全，從而不斷修訂和完善預案體系。
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學校消防滅火疏散應急預案篇四
本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發(fā)生后應急處置。
為確保學校發(fā)生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現(xiàn)場指揮、滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。
（一）總指揮。
由校長擔任（校長未在現(xiàn)場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，并及時做好與各有關部門的聯(lián)絡工作。
（二）現(xiàn)場指揮。
由學校分管安全的副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協(xié)調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。
（三）滅火行動組。
由安全保衛(wèi)處負責人擔任組長。負責按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業(yè)消防隊進行滅火搶險。組員有學校義務消防員、保衛(wèi)人員等。
（四）通信聯(lián)絡組。
由辦公室主任擔任組長。做到及時報警，保持通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發(fā)生部位工作人員等。
（五）疏散引導組。
由分管德育校長擔任組長。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現(xiàn)場。組員有德育處、教學處工作人員、班主任教師和有關功能室的工作人員等。
（六）救護警戒組。
由工會主席擔任組長。負責配合引導消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序，看護搶救出來的物資。組員有火災發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會委員。
（七）后勤保障組。
由總務主任擔任組長。負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設施供應，做好滅火后現(xiàn)場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有后勤工作人員。
（一）報警接警處置程序。
當火災發(fā)生時，現(xiàn)場人員應立即采取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延.同時立即向學校領導、安全保衛(wèi)辦公室報警，并撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。
學校安全保衛(wèi)辦公室接警后迅速發(fā)出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發(fā)生，立即啟動消防應急救援預案，并派人到約定地點接引消防車進入火災現(xiàn)場。
總指揮、現(xiàn)場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（二）撲救初起火災的程序和措施。
滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場電源、氣源和火源，檢查現(xiàn)場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現(xiàn)場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
（三）應急疏散的組織程序和措施。
疏散引導組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資”的原則。
（四）通信聯(lián)絡的程序和措施。
通信聯(lián)絡組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時迎接消防車輛，注意保持通信聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
（五）救護警戒的程序和措施。
救護警戒組接到報警后，應準備必要的醫(yī)藥用品，立即趕赴著火現(xiàn)場，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。
（六）后勤保障的程序和措施。
后勤保障組接到報警后，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
（七）現(xiàn)場保護。
滅火工作結束后，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，并對著火現(xiàn)場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現(xiàn)場，確?，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合公安消防部門做好事故現(xiàn)場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。
（八）填寫事故報告。
報告內容：火災事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。
（九）后期處置。
1.善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯(lián)系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創(chuàng)傷。
協(xié)同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理、協(xié)調賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
2.信息發(fā)布。校園火災事故發(fā)生后，有關信息發(fā)布工作要嚴格按照信息歸口、統(tǒng)一對外發(fā)布的原則進行。對新聞媒體發(fā)布的信息，經研究決定后向社會發(fā)布。
（一）宣傳教育。
學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。并按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據實際修訂預案內容。
（二）預防措施。
1.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。
2.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。
學校消防滅火疏散應急預案篇五
xxx年11月17日（周四）。
學校樓層、操場。
全校師生。
安全處、政教處、總務處。
總指揮。
副總指揮。
醫(yī)務。
1、“消防安全”主題黑板報評比活動，為演習創(chuàng)設氛圍；
2、11月14日（周一）晨會政教處葉曉敏老師做演習動員；
3、11月15日（周二）班會課組織學生觀看學習《火災逃生》視頻；
4、11月16日（周三）學校教工大會上向全體教師說明演習的注意事項和操作流程。
2、政教處葉曉敏老師總結緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。
1、警報器一響，放下手中一切事情和東西，以逃生為重。
2、疏散線路及順序：一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場；二樓東邊樓梯口由初二（2）和（4）班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三（4）班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三（3）班任課老師指揮負責；三樓東邊樓梯口由高一（2）與高一（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一（6）班的任課老師負責指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二（2）與高二（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高二（6）班的任課老師負責指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三（1）與高三（2）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三（6）班的任課老師負責指揮疏散；段長班主任就近協(xié)助樓梯口的老師指揮疏散。
3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。
4、快，但不比速度。
5、一樓學生要以最快的速度跑到操場，以保證二樓至五樓的學生能在最早的時間開始往下跑。
6、演習過程中將在綠樓一樓層制造煙霧，要求師生在逃生過程當中，要用手捂住口鼻。
7、六名體育老師蔣對各段進行計時。
學校消防滅火疏散應急預案篇六
火場總指揮：葉艷麗。
滅火行動組：黃剛。
疏散引導組：王宏濤。
安全救護組：羅洪彬。
通訊聯(lián)絡組：黃剛。
上述各小組要全責安排輪班同事，確保24小時均有符合規(guī)定的相關人員當班，并切實做到“如之即來，來之能戰(zhàn)”。
二、報警和接警置程序。
火警電話：119。
2、所有報警信號無論真假，均以真火警處理。
3、確認是誤報的信號時，應立即解除警報并報相關部門與人員。報警：
1、任何員工發(fā)現(xiàn)火災都必須立即報警。
2、火災發(fā)現(xiàn)者應根據火勢判斷采取適當的報警方式，如未發(fā)現(xiàn)濃煙應立即撥打本店內部報警電話，如火勢已經較大應立即撥打119火警電話同時通知負責人員。
3、向消防部門報警時應沉著冷靜，向接警人詳細提供火災的準確位置、什么物質著火、有無人員受困、目前火情火勢情況等相關信息。并按照消防部門的指示通知人員到主要道路上去引導消防車進入。
三、應急疏散的組織程序和措施。
1、火災發(fā)生區(qū)域工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務對受困人員進行緊急疏散。
2、區(qū)域負責人地得知火場的情況以后，必須立即作出是否進行應急疏散和進行部分區(qū)域或全部區(qū)域疏散的命令，并盡快傳報告主要負責人。
3、各區(qū)域疏散小組成員沉著冷靜，引導區(qū)域人員有序的從安全出口疏散，對受傷和情緒不穩(wěn)定的人提供幫助，到達安全地點時要注意清點人數。
四、撲救初起火災的程序和措施。
1、火災發(fā)生區(qū)域的工作人員在保證個人人身安全的前提下有義務就近使用。
消防設施、器材展開初起火災的撲救工作，盡力控制火災的蔓延，及時通知負責人，等待相關人員的到來。
2、滅火行動組接到報警后應立即攜帶所配備的滅火設施趕赴火場，了解事故的詳細情況，在事故發(fā)生區(qū)域同事的協(xié)助下有計劃的展開滅火自救工作。
3、滅火行動組應有供應水及其它所需滅火劑的專門人員，火災發(fā)生后按照平時訓練迅速啟動消防水泵、鋪好消防水帶、準備其它裝備，并組織現(xiàn)場員工供水、滅火、確保滅火所需。
4、當接到撤離的命令后，滅火行動小組應協(xié)助疏散小組進行人員的疏散，并一起撤離出火災現(xiàn)場。
5、當消防隊趕到火場后，滅火行動組應配合消防隊進行供水、滅火和聽從消防指揮員的命令。
五、通訊聯(lián)絡、安全救護的程序和措施。
1、通訊聯(lián)絡人員要做好接警的處理。
2、通訊聯(lián)絡人員在證實發(fā)生火災后應立即報告主要負責人，并立即撥打火警，同時通知各行動小組進入火場。
3、要認真做好現(xiàn)場的警戒工作，防止擁擠、踩踏、碰撞等造成其它事故。
4、安全救護人員應盡力對受傷人員進行一定的治療。
5、到主要路口去引導消防車進入火場。
注意事項。
1、火災發(fā)生時，所有員工必須保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，依照浴池制定的緊急處理程序處理。
2、火災發(fā)生時電話僅供應急使用，無關人員未經授權，不得擅自使用。
3、一切自救必須本著先救人后救物的原則切勿作個人冒險。
4、在生命安全未受到威脅時，應堅守各自的崗位，盡力控制火災的蔓延直到相關部門人員趕到，并詳細匯報最新的進展情況。
5、進行緊急疏散時，收銀臺應隨手關閉錢箱。
6、火災伴隨著濃煙時應采取低姿勢行走或匍匐穿過濃煙區(qū)，或以濕布等捂住口鼻。
消防安全制度。
一、為預防各類火災的發(fā)生，及時發(fā)現(xiàn)并消除各類火災隱患，每日落實專人對全店進行消防安全巡查。
二、巡查人員在巡邏進程中，不得喝酒、看書、打手機等做與本工作無關的事。
三、巡查人員必須嚴格巡查內容進行，保持高度警惕性，做到盡心盡職，多看、多聽、多嗅、多查，發(fā)現(xiàn)情況及時向經理匯報，并認真做好檢查記錄。
四、巡查每兩三個小時對本店公共部位巡查一次，各區(qū)域負責人對其區(qū)域內的消防安全檢查每天不少于兩次。
五、鍋爐房每日下班之前要認真檢查，能當場處理的當場解決，不能解決的立即向經理匯報，并在交接班時注明，以便接班注意，加強預防。
六、凡擅自離開工作崗位或發(fā)生事故不在場者追究其相關責任。
學校消防滅火疏散應急預案篇七
聽從火警控制中心水、電、煤氣、空調通風、直燃機、鍋爐等重要設備的控制指令工程部的員工已接受過消防相關培訓，用滅火器消滅較小火焰；如果沒有可能滅火，以下是“酒店火災消防應急預案”，希望能夠幫助的到您！
1、酒店如發(fā)生火情隱患，首先進行自滅撲救。一旦發(fā)生火勢有復延的趨勢，火災信息會迅速至消控中心，消控中心會正確將火情信息正確記錄，確認起火源后，作為酒店第一反映應及時進行報警（119），通知公安消防并將地點、火情情況進行如實地報告。
2、報警以后，迅速將火情情況告知酒店最高領導（總經理）以及值班經理，同時迅速通知消防和維修人員到達現(xiàn)場。
酒店最高領導在最短的時間內召集各部門人員、安保、工程及日常義務消防隊員為一體，組成臨時撲救組織、最高行政領導為指揮部（總經理不在時，由總經理助理具體負責）。
總指揮的職責：
1、根據火災實際情況，確定撲救的各項措施。
2、根據救人第一，先控后消，布置救人，疏散物資的具體方案。
3、向消防隊匯報火情以及現(xiàn)場的情況，并負責現(xiàn)場配合加快火警。
火警發(fā)生根據救人第一，準確、迅速、集中打好防火戰(zhàn)，先要利用宣傳工具，對講機、電話、廣播、警鈴，人員相互通知向被困人員進行宣傳，進行通報，主要宣傳火源發(fā)生點，穩(wěn)定被困人員情緒，引導人員疏散、撤離。
1、根據酒店發(fā)生的火勢情況，通報發(fā)生及蔓延情況，對被困人員進行果斷的撤離。
2、劃分安全區(qū)。根據本酒店的周圍情況確定安全疏散點和集合點，確定疏散安全通道、安全樓梯、安全出口門、安全逃生出口，明確分工，在單位消防人員引導，護送被困人員向安全區(qū)轉移，另外在各個環(huán)節(jié)哨口設立引導員，向被困人員指明方向。
3、在掌握及控制火勢的情況下，召集力量布置救人，轉移物資的措施。另外，采取滅火、供水、防堵排煙等救災措施。
4、建立通訊網絡，確保各部門通訊暢通及撲救等實施。
5、公安消防隊到達后，及時將撲救指揮轉移公安消防隊，服從公安消防統(tǒng)一指揮。
防火安全責任人兼總指揮：***，防火安全副總指揮：***。
1、滅火行動組***。
2、疏散引導組：***。
3、通訊聯(lián)絡組：***。
4、安全防護救護組：***。
劃酒店安全區(qū)，根據建筑特點和周圍情況，又根據著火點情況及時定人員疏散集結的安全區(qū)和疏散通道，明確分工，把撲救行動責任落實到各個撲救小組或義務消防隊伍，引導和護送人員向安全區(qū)疏散，撤離在疏散區(qū)域內，接待安置疏散下來的人員和穩(wěn)定疏散人員情緒。
疏散被困人員及疏散物資的次序：
1、先燃火房間，后燃火房間的相鄰房間；
2、先燃著火層以上各層，后燃著火層以下各層；
3、疏散指導組沿著消防樓梯穿越火層進入安全區(qū)，引導護送行動不便的人員安全疏散；
4、現(xiàn)場救護，組織本單位義務人員在安全區(qū)及時對傷員進行處理或送醫(yī)院救治。
在著火現(xiàn)場，由撲救負責人、指揮義務消防隊員全面到對燃火層進行撲救。撲救負責人全面指揮消防隊員為撲救火災全過程。
滅火指揮組的職責：
1、組織偵察火情，掌握火勢發(fā)展情況，確定火源及蔓延的勢頭。
2、及時向救災指揮部匯報火情情況；
3、根據火勢情況，指揮切斷電源，可燃氣體源；
4、指揮參戰(zhàn)人員實施著火層的滅火、疏散、采取搶救人員的措施。
5、派出人員關閉著火層區(qū)的防火門和攜帶滅火工具，防止火勢縱向或水平方向蔓延；
6、檢查對參戰(zhàn)人員的滅火戰(zhàn)斗部署是否符合要求；
7、配合公安消防協(xié)同組織滅火搶救，維持周圍秩序。
開啟燃火層上區(qū)層面疏散樓梯間的自然通風窗排煙。
建筑外圍警戒任務是：消防路障，指導一切無關車輛離開現(xiàn)場，維持好建筑外圍的秩序。接待消防隊，移交消防滅火的指揮權給119，聽從公安消防的調遣，為消防滅火工作的開展創(chuàng)造有利和暢通條件，以最利于把燃火壓制于救火狀態(tài)。
建筑燃火層出入口的警戒任務是：不準無關人員進入燃火區(qū)域，知道疏散人員離開燃火范圍，看管從燃火層疏散下來的構件，保證消防隊的滅火行動，有利于滅火要求。
燃火層下一層的警戒任務是：不準已疏散的人員進入或再登上著火層，防止壞人趁火打劫、制造混亂，保護好一切設備器材，指導疏散人員向安全區(qū)有序的撤離。
火災撲滅后，在火災區(qū)域設立警戒區(qū)，禁止無關人員進入，配合公安消防部門調查火災原因。
建立通訊網絡，使各部門人員能迅速正確地接受火災信息，按火災應急方案中指定的部位就業(yè)和執(zhí)行業(yè)務。
保持建筑內外、著火層與消防控制室、消防控制與工程維修部門的通訊聯(lián)絡。
保障消防用水，消防用電供應不間斷，保證滅火器材的供給和完好，保證傷員救護等的運輸工具。
十二、事件結束后分析原因，總經理對消防意識及消防工作的薄弱原因。制定防范措施。由防火負責人和安全部門檢查、驗證整改措施的結果，對整體酒店進行消防大檢查。
1、填寫火災事故情況報告。
2、追究發(fā)生火災的原因及責任人。
1、酒店本著加強平時消防演練，每季度組織消防機構人員進行操作演練；
2、每月對消防栓進行檢查，對消防設備、設施要求完全有效；
3、每半月對滅火器材進行檢查記錄，防止挪位、移動；
5、火災隱患的整改情況；
6、消防安全疏散情況；
7、消防水道、消防水源情況；
8、滅火機的培植及有效情況（二年更換一次）；
9、用火用電情況，有無違章；
10、員工消防知識的掌握情況；
11、消防安全重要部位的管理情況；
12、易燃易爆物品的管理情況。
學校消防滅火疏散應急預案篇八
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的.。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。
20xx年5月16日上午。
(一)師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排：
火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1.總指揮：
2.消防演練負責人：
3.廣播指揮：
4.拍照：
5.救護人員、操場站位指揮：
6.第二滅火梯隊：
7.樓面指揮：
(一)廣播指揮：宣布消防演習開始。
(二)各班模擬火災現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。
(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。
(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數。
(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。
(七)消防負責人總結活動情況。
(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數，及時匯報。
(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。
(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。
(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
學校消防滅火疏散應急預案篇九
20xx年8月1日，巴拉圭亞松森市一超市發(fā)生特大火災，共造成504人死亡。悲劇的造成，“護財害命”的超市老板難辭其咎?；馂陌l(fā)生后，管理人員首先想到的不是組織顧客逃生，而是防止商品被哄搶，所有6處進出口大門一度被全部關閉，導致超市內的上千名顧客無法及時逃生，不少人活活被煙熏倒而死或被熊熊大火吞噬。如果超市及時進行應急疏散，也不會有這么多無辜的人喪命。城市是人口、財富最密集的地區(qū)，也是區(qū)域經濟和文化中心，在國民經濟和社會發(fā)展中有著重要的戰(zhàn)略地位。近年來，隨著經濟不斷快速發(fā)展，我國城市化步伐不斷加快，火災風險日益增大。如何進行有效的滅火及安全疏散成為擺在人們面前一個亟待解決的問題。則是滅火及安全疏散中的一項重要內容。
是針對可能發(fā)生的重大火災事故為保證迅速、有序、有效地開展滅火與救援行動、降低火災損失、減少人員傷亡而預先制定的有關計劃或方案。它是在辯識和評估潛在的重大火險、火災發(fā)生的可能性及發(fā)生過程、后果及影響嚴重程度的基礎上對應急機構職責、人員、技術、裝備、設施、物資、救援行動及其指揮與協(xié)調等方面預先作出的具體安排。
十六屆三中全會提出：要“建立健全各種預警和應急機制，提高政府應對突發(fā)事件和風險的能力”?！吨腥A人民共和國消防法》規(guī)定：“消防安全重點單位應當制定，定期組織消防演練”。隨著我國有關制定事故應急預案的法律法規(guī)相繼出臺，企事業(yè)單位開始了的編制工作，表明了企事業(yè)單位對制定工作的重視和風險防范意識的提高。然而，從目前企事業(yè)單位編制的的總體情況來看，水平參差不齊，與開展滅火和應急疏散工作的要求存在較大的差距。
目前，有相當一部分企事業(yè)單位只是一份文件或一個規(guī)定，而中應該包括的核心內容都未能反映，將預案與條例混淆。
普遍存在的問題是和編制未能充分明確和考慮自身可能存在的重大危險及其后果，也未能結合自身滅火和應急疏散能力的實際，對滅火和應急疏散的一些關鍵信息，如火險分析、支持保障條件、決策、指揮與協(xié)調機制等缺乏詳細而系統(tǒng)的描述，導致的針對性和可操作性較差。
盡管編制在滅火和應急疏散中起著十分關鍵的作用，但有了，并不等于滅火和應急疏散等救援工作就有了保障。能否在滅火和應急疏散中發(fā)揮積極有效的作用，不僅僅取決于預案本身的完善程度，還取決于的實施情況，包括預案的宣傳，落實預案中所需的機構、人員及各種資源，開展培訓，進行定期演習等。
的內容不僅局限于火災發(fā)生過程中的救援措施，還應該包括火災發(fā)生前的各種準備和火災發(fā)生后的恢復以及預案的管理與更新等。
無論是何種，首先必須有明確的方針和原則，作為開展滅火和應急疏散工作和綱領。方針與原則反映了企事業(yè)單位發(fā)生火災后滅火救援工作的優(yōu)先方向、政策、范圍和總體目標，滅火和應急疏散的策劃和準備、的制定和現(xiàn)場救援及恢復，都應當圍繞方針和原則開展。
最重要的是要有針對性和可操作性，因而，滅火和應急疏散策劃必須明確預案的對象和可用資源情況，全面系統(tǒng)的認識和評價所針對的潛在火災危險的基礎上，識別出其性質、區(qū)域、分布及火災后果，同時，根據火災危險分析的結果，分析滅火和應急疏散救援力量和可用資源情況，為滅火和應急疏散提供建設性意見。
危險分析的最終目的是要明確滅火和應急疏散的對象（即存在哪些火災危險）、火災性質極其影響范圍、后果嚴重程度等，為滅火和應急疏散準備、響應和降低火災損失提供決策和指導依據。危險分析的結果應能提供：
a.建筑分布、功能及使用情況；
b.重大或較大火災危險分布情況及主要危險物質種類、理化性質等；
c.可能的火災事故及其后果影響分析；
d.特定的時段（例如，人群高峰時段）；
針對火災危險分析所確定的主要危險，應明確滅火和應急疏散所需的各種資源，分析已有的滅火和應急疏散資源和能力，包括滅火和應急疏散設施、救援物資中的不足，為滅火和應急疏散和預案的編制提供指導。
滅火和應急疏散有關法律法規(guī)是開展滅火和應急疏散工作的重要前提保障。應列出國家、省、地方涉及滅火和應急疏散各企事業(yè)單位的職責要求以及滅火和應急疏散有關的法律法規(guī)文件，作為編制的依據。如《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《四川省消防條例》等。
能否在滅火和應急疏散中發(fā)揮作用，不僅僅取決于滅火和應急疏散自身的完善程度，還取決于滅火和應急疏散準備的充分與否。
為保證滅火和應急疏散工作反應迅速、協(xié)調有序，必須建立完善的應急機構組織體系，包括滅火和應急疏散領導機構、應急響應中心以及相關機構等，對承擔任務的部門或個人應有明確規(guī)定。
滅火和應急疏散資源是滅火和應急疏散工作的重要保障，應根據潛在的火災危險和后果分析，合理組建滅火和應急疏散力量，配備所需儀器設備（如滅火器、自動滅火設施），并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態(tài)。
針對潛在的火災危險，對所有滅火和應急疏散組織人員開展有針對性的專項培訓，保證滅火和應急疏散組織人員具備相應的救援能力。
預案演習是對滅火和應急疏散能力的一個綜合檢驗，能使滅火和應急疏散組織人員進入“實戰(zhàn)”狀態(tài)，熟悉整個滅火和應急疏散工作的程序，明確自身職責，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力，保證滅火和應急疏散工作協(xié)調、有效、迅速地開展。同時，應對演習的結果進行評估，分析預案存在的不足，并予以改進和完善。
人們消防安全意識是火災中減少傷亡不可忽視的一個重要方面。作為滅火和應急疏散準備工作的一項內容，平時就應注重對員工的日常消防安全教育，使其了解潛在火災危險，掌握必要的消防逃生自救知識，了解常用消防設備的使用方法和疏散線路及集合點。
準確了解火災大小、地點等初始信息是決定啟動滅火和應急疏散的關鍵，接警作為應急響應的第一步，必須對接警要求作出明確規(guī)定，保證迅速、準確的向報警人員詢問火災現(xiàn)場的重要信息。接警人員接警后，應按預先確定的通報程序，迅速向有關機構發(fā)出火災事故通知，以采取相應行動。
滅火和應急疏散往往涉及單位多個部門，因此，對滅火和應急疏散行動的統(tǒng)一指揮和協(xié)調是有效開展滅火和應急疏散的關鍵。建立統(tǒng)一的指揮、協(xié)調和決策程序，便于迅速有效地進行響應決策，確立滅火和應急疏散行動優(yōu)先原則，指揮協(xié)調組織開展滅火和應急疏散行動，合理有效地調配和使用滅火和應急疏散資源。
當火災發(fā)生后，不足以控制，可對建筑物內人員造成威脅時，應及時啟動警報系統(tǒng)，向單位內人員發(fā)出警報，同時通過如廣播系統(tǒng)等發(fā)出緊急公告，告知發(fā)生什么情況，對自己可能帶來的威脅，自我保護措施，疏散線路方法和注意事項等，以便人們能及時作出自我防護。
通訊是指揮、協(xié)調和與外界聯(lián)系的重要保障，在現(xiàn)場指揮、消防控制室、各滅火和應急疏散機構、醫(yī)院和消防隊之間，必須建立完善的通訊網絡，并在滅火和應急疏散過程中，始終保持通訊網絡暢通。
在滅火和應急疏散必須對火災發(fā)展態(tài)勢及影響及時進行動態(tài)的監(jiān)測?；馂臋z測在滅火和應急疏散行動過程中起著重要的決策支持作用，其結果不僅是控制火災現(xiàn)場，也是保障滅火和應急疏散組織人員安全的重要依據。
為保障現(xiàn)場滅火和應急疏散工作的順利開展，在火災事故現(xiàn)場建立警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序是十分必要的.，目的是防止與滅火和應急疏散無關人員進入現(xiàn)場。
人群疏散是減少人員傷亡擴大的關鍵。應當對疏散的緊急情況和決策、預防性疏散準備、疏散區(qū)域、疏散距離、疏散路線、疏散運輸工具、安全庇護場所以及回遷等作出細致的規(guī)定和準備，應考慮疏散人群的數量、所需要的時間以及老、弱、病、殘等特殊人群的疏散等問題。
火災發(fā)生后，不可避免的會引起公眾及媒體的關注。應將火災信息、影響、救援情況及時向社會公布，消除恐慌心理，避免公眾的猜疑和不滿。
在火災發(fā)生后，必須對滅火和應急疏散組織人員自身的安全問題進行周密的考慮，包括安全預防措施、個人防護、現(xiàn)場監(jiān)測等，明確緊急撤離滅火和應急疏散組織人員的條件和程序，避免滅火和應急疏散組織人員受火災傷害。
現(xiàn)場恢復是在火災被控制撲滅后進行的短期恢復，并意味著救援工作的結束，并轉進入到另一工作狀態(tài)，即現(xiàn)場恢復到一個基本穩(wěn)定的狀態(tài)。大量的經驗教訓表明，在現(xiàn)場恢復的過程中往往仍存在潛在的危險，如余燼復燃、受損建筑倒塌等。如1994年珠海市“6·16”特大火災和廠房倒塌事故就是在火災現(xiàn)場恢復過程中，廠房倒塌，造成重大人員傷亡，教訓極為深刻。所以，應充分考慮現(xiàn)場恢復過程中的危險，制定現(xiàn)場恢復程序，防止事故發(fā)生。
是滅火和應急疏散工作的指導文件。應當對預案的制定、修改、更新、批準和發(fā)布作出明確的管理規(guī)定，并保證定期對預案進行評審，針對單位實際情況的變化以及預案中暴露出的問題，不斷更新、完善和改進。
的編制直接關系到企事業(yè)單位及人民群眾生命安全。的編制涉及面多，操作難度和實際阻力有時還很大，應引起足夠的重視。
2、《滅火基礎》，公安部消防局，中國人民公安大學出版社，20xx年。
3、《事故調查與分析技術》，蔣軍成，化學工業(yè)出版社，20xx年。
4、《中國火災統(tǒng)計年鑒》，公安部消防局，中國人事出版社。
學校消防滅火疏散應急預案篇十
為有效落實、實施，特制定本制度。
一、單位消防安全領導小組應負責研究制定切實可行的。
2、滅火行動組負責撲救火災，平時要熟悉本單位的消防設施和水源情況；
3、通訊聯(lián)絡組負責火災報警、火場聯(lián)絡、接應消防車等任務；
4、疏散引導組負責引導火場內人員的安全疏散，并負責搶救被困人員和重要物資；
5、安全防護救護組負責火場安全警衛(wèi)工作，維持火場秩序，保護火災現(xiàn)場，防止物資丟失，并負責受傷人員的`救護工作。
三、至少每半年進行一次演練，并結合實際不斷完善預案。演練后應填寫記錄。
四、消防演練時應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。
學校消防滅火疏散應急預案篇十一
為了預防和減少學宿舍安全事故的發(fā)，切實保障住宿學的健康和安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學傷害事故處理辦法》，特制定學宿舍安全事故應急處理預案。
學宿舍的房屋、設備等維護、管理不當；活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；地不防滑；電線電器設備化和亂拉亂接電線電源插座，違章使電爐等電器設備；未按規(guī)定配齊有效滅器材，通道堆物，應急照明燈、緊急疏散指牌缺少或不能正常使；學追逐、打鬧玩耍；校外人員私進寢室、活師管理失職或不當以及學疾病等情況是可能引發(fā)學宿舍和住宿期間事故的主要原因。
加強對活師責任制的落實和師安全意識的教育。
對住宿學進為規(guī)范和安全教育，做好逃救的演練，增強我保護意識。
健全宿舍管理制度，落實安全措施，責任到人。
夜間要有專人值班巡視，并做好值班巡視記錄。
加強對宿舍房屋、設備以及活設施設備的維護、管理、檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
配齊有效滅器材，保持通道暢通，應急照明燈、緊急疏散指牌要良好。
電線拉接、電源插座位置、電器設備使要規(guī)范。
一旦發(fā)學宿舍安全事故，應按下列程序處理
1、以最快速度及時將受傷學就近送往醫(yī)院救治，并通知家長。
2、報告。
（1）學應及時報告值班教師。
（2）值班教師應及時向校領導報告。
（3）校馬上報告教育局?？上阮^后書。
（4）根據安全事故的性質及時向有關部門報告。
3、災事故，按學校災事故應急處理預案開展相關作。
4、重事故，按學校重事故應急處理預案開展相關作。
5、發(fā)人質事件，按學校防范暴事件應急預案開展相關作。
略
學校消防滅火疏散應急預案篇十二
為了更好地貫徹落實《xx消防法》和xx公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，提高廣大員工群眾的消防安全意識，做好火災事故的救援和疏散工作，把火災造成的危害、損失和影響減少到最低程度，特制定《xx化學有限公司滅火和疏散應急預案》。一旦發(fā)生火災事故，本預案作為指導性意見xx實施。
總指揮：分管副總經理。
下設滅火組、通訊組、疏散組、救護組，其成員由各職能部門負責人及醫(yī)務人員組成。
公司義務消防隊，隊長：物業(yè)部安全主管；隊員人數xx人，分為xx個小組，
任何人發(fā)現(xiàn)火災，應立即呼救，公司保安值班電話：，物業(yè)管理部電話：，同時視情況及時撥打119報警，講清楚起火的單位名稱、地址、火災事故的部位、燃燒什么物品，火勢大小等有關情況，并留下聯(lián)系xx號碼，專人等候。公司接警人員應第一時間趕到現(xiàn)場，立即xx員工和義務消防隊救火。同時根據情況迅速報告公司有關部門和領導，單位保障消防通道暢通。
一旦發(fā)生火災，接到報警后，消防隊長和義務消防隊人員應馬上趕到現(xiàn)場開展工作，首先xx群眾迅速疏散到露天空曠地面或其他安全地帶，先救人、后救物。工作人員疏散前應快速、冷靜地處理好手上的工作并切斷工作場所總電源及其他燃燒源。
平時工作通道禁止堆放物品，保障消防通道的順暢；在辦公大樓、實驗大樓等場所設置人員疏散指示牌，實驗大樓設有應急燈。
應急疏散工作由疏散組具體xx實施。
學校消防滅火疏散應急預案篇十三
部門滅火和應急疏散預案的編制和演練由部門消防工作領導小組領導，部門負責人具體負責。
2。滅火和應急疏散預案由消防安全管理者代表和部門負責人分別簽發(fā)。
1、組織機構：包括指揮機構和滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組組成。
2、崗位職責：各組按人員組成確定與預案相關的所有人員的崗位職責。
3、預案對象：假定火災等緊急情況。
4、處置程序：包括報警、疏散、撲救等。
1、至少每半年演練一次，部門預案每季度演練一次。
2、演練應由組織者提前七天通知相關部門和人員。
3、預案涉及的各級、各類人員，必須對預案熟記并按照演練的同意要求，在規(guī)定的時間內，到達指定位置。
4、演練地點必須相對安全，并防止意外發(fā)生。演練前演練地點要設置明顯標志。