通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改進(jìn)和提高。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫(xiě)出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
秋天的梧桐葉篇一
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的'翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋。
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，作標(biāo)本，貼葉畫(huà)。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
秋天的梧桐葉篇二
我在海陵公園里散步，看到了幾顆梧桐樹(shù)。樹(shù)上的葉子有一半是綠的，一半是黃的。遠(yuǎn)處看時(shí)黃黃的、綠綠的像一幅精心繡制的錦，近看又像畫(huà)家畫(huà)的油畫(huà)。梧桐樹(shù)傾斜著向著噴泉這邊。
樹(shù)上的葉子有的全是綠色，像手掌一樣撐得平平的；有的葉子邊像被燒焦的`紙一樣但葉子中間是綠色的；有的葉子金黃；有的葉子枯黃，卷著皺巴巴的低著頭，隨時(shí)可能被風(fēng)吹落到水中。
我心生好奇，這梧桐樹(shù)的葉子到底是什么樣子？我伸手摘下一片仔細(xì)地端詳：它有三個(gè)尖，葉子上布滿葉脈，再翻過(guò)來(lái)，莖顯得更突出了，我用手指往上按，嘿，莖的路線和我的手指重疊了，順著主莖往下看，哇，底下的莖顯得更大些、粗壯些，可能營(yíng)養(yǎng)太足了吧。
一陣風(fēng)吹過(guò)，一片葉子掉在水中，葉子像一條小船漂在水面，左右蕩著，好像一會(huì)兒就要沉下去似的。微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)上的葉子仿佛被施了魔法，一會(huì)兒躲到枝椏后，一會(huì)兒露出半張臉朝我笑，看起來(lái)它跟我捉迷藏。有一些比較老的樹(shù)葉總是碰到比較小而年輕的葉子，仿佛在撫摸孩子。遠(yuǎn)處傳來(lái)歌聲，瞧，那片葉子還充當(dāng)評(píng)論家，在不住地點(diǎn)頭。我被逗得哈哈大笑。
不知不覺(jué)，上午過(guò)去了，我該回家了，再見(jiàn)了葉子們。
秋天的梧桐葉篇三
今天，我?guī)?lái)了一片梧桐樹(shù)葉，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽(yáng)光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動(dòng)物啃過(guò)，都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹(shù)的葉片摸起來(lái)很光滑，我再聞了一下它的味道，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓人覺(jué)得很清爽。樹(shù)葉如果能思考，我想，它就會(huì)幫小螞蟻過(guò)河，會(huì)幫小魚(yú)遮太陽(yáng)，會(huì)和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢(mèng)想！
最美的樹(shù)葉（片段描寫(xiě)）。
我有一片美麗的樹(shù)葉，它的顏色是淡綠色的，邊緣特別的柔軟，像波浪一樣，摸起來(lái)很舒服。葉脈細(xì)細(xì)的像一根根針，它的形狀很特別，像男孩子最喜歡玩的滑板。葉片摸起來(lái)很光滑、細(xì)膩，還有波紋一樣感覺(jué)。聞起來(lái)有股淡淡的大自然的清香，讓人心情舒暢，就像躺在遼闊的大草原上。我喜歡這片樹(shù)葉！
秋天的梧桐葉篇四
梧桐。
風(fēng)扇在頭頂呼呼的叫著，發(fā)出古老的嘆息聲，大概是工作太久的緣故吧。腐朽的聲音叫人不得不擔(dān)心它會(huì)忽然壞掉。于是每一個(gè)人都在懶散的極力尋求可以另自己心靜的東西，因?yàn)榍耙豢?，老班在講桌上趴著說(shuō)，心靜自然涼。然后大家都乖乖的信奉了這句古話，并乖乖照做了。
里流淌。
梧桐。
我們的校園里有幾棵梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯，枝葉繁茂。它的葉子有大有小，小的只有小娃娃的手掌那么大，大的能遮住一個(gè)小朋友的臉。它的葉子在四季顏色各不相同。
夏季，葉子的顏色逐漸深沉，像深綠色的小精靈在枝頭跳舞；
冬天，大樹(shù)光禿禿的，只有樹(shù)干上長(zhǎng)著幾片大大的葉子，好像等待著什么。
每到初春時(shí)節(jié)，梧桐樹(shù)上就會(huì)飄下很多毛茸茸的黃色的飛花，那是梧桐的種子，它們?cè)陲L(fēng)的帶領(lǐng)下，翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)奇異的小精靈在舉辦盛大的舞會(huì)。梧桐樹(shù)不僅美觀，而且很有價(jià)值。梧桐樹(shù)作為行道樹(shù)及庭園綠化觀賞樹(shù)。它的枝干宜制樂(lè)器、家具；樹(shù)皮纖維可作造紙?jiān)?；葉、花、果、根可入藥，有清熱解毒、祛濕健脾的.效用；葉子可做土農(nóng)藥，可滅蚜蟲(chóng)，對(duì)二氧化硫、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的抗性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有梧桐樹(shù)，引不來(lái)金鳳凰”。
我相信梧桐樹(shù)是吉祥的象征。愿我們每個(gè)人都能善待它！
梧桐。
馬路邊，宿舍前，校園里，幾乎無(wú)處不生長(zhǎng)著一種極普通的樹(shù)―梧桐。風(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙”地響，好像在迎風(fēng)歌唱；風(fēng)一止，他又文靜的站在哪里，把他的綠意和濃萌送給人。
梧桐。
那時(shí)候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠(yuǎn)離了生活，與我一起遠(yuǎn)離的似乎還有那佇立在門(mén)前的那棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)饋贈(zèng)的，是一種溫暖，是一種快樂(lè)，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志……。
梧桐。
漸漸的。
在懵懵時(shí)會(huì)懂得。
所有恰是場(chǎng)夢(mèng)。
就像指針?lè)聪蚧瑒?dòng)時(shí)的囈語(yǔ)。
本來(lái)有什么。
可卻一刻便沒(méi)有了本來(lái)。
原來(lái)。
我是顆討厭時(shí)光的塵。
終究會(huì)伴隨花香。
凋落在殤城門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
我想遠(yuǎn)離。
一個(gè)人，一輛單車(chē)。
一條陌路。
總是會(huì)用最童話里的苦笑。
去迎娶晨曦里暖暖的暮光。
雨打濕了梧桐的葉。
路上的軌。
笑的有些詭異。
可是會(huì)痛。
我不語(yǔ)，可，不想路上會(huì)孤單。
梧桐。
我拖著疲倦的身體走向一棵梧桐樹(shù)，望了望遠(yuǎn)方，依然看不見(jiàn)盡頭，我真的好累，好想休息，便靠在這棵梧桐樹(shù)上準(zhǔn)備好好地睡一覺(jué)。
“你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？”一個(gè)聲音傳來(lái)。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，這種地方還有人？我有些害怕起來(lái)。
“我是你靠的這棵梧桐樹(shù)，你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？”又傳來(lái)了一個(gè)聲音，我向后看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我在這里已經(jīng)有很多年了，至今連我自己都不知道我究竟有多大的年紀(jì)。這周?chē)?jīng)有很多梧桐樹(shù)，我的父母，妻子，子女，朋友……原本我很快樂(lè)，我們一起成長(zhǎng)，一起收獲?？墒呛髞?lái)不知道因?yàn)槭裁矗麄兌茧x開(kāi)了我，從此我便獨(dú)自生活在這里，獨(dú)自看云卷云舒，春去秋來(lái)?！?BR> 我有些感傷，看了看天空，發(fā)現(xiàn)原來(lái)夕陽(yáng)也很刺眼，我的眼睛很痛，痛得想流下眼淚。
它繼續(xù)說(shuō)著：“有一年的春天，一只鳥(niǎo)來(lái)到了我這里，我很高興，因?yàn)槲医K于可以傾訴的對(duì)象了，從那以后我們成為了很好的朋友，我有什么事情都跟它說(shuō)，她有什么事情也都跟我說(shuō)，就這樣，我們?cè)谝黄鹕盍税肽?，突然有一天她說(shuō)她要離開(kāi)這里，她說(shuō)還有更適合她的地方，我很舍不得她，畢竟我們生活了這么久，而且一直生活得很融洽，可我沒(méi)有任何怨言地看著她消失在我的視線中。”
我低下頭，可淚水卻趁機(jī)溜了出來(lái)?！拔覞u漸地長(zhǎng)高了，夠得著和月亮姐姐對(duì)話了。從此每當(dāng)白天來(lái)臨的時(shí)候我總會(huì)希望黑夜快些來(lái)，這樣我就可以和月亮姐姐說(shuō)話了。月亮姐姐每天都會(huì)給我講故事，而我也會(huì)經(jīng)常和她開(kāi)玩笑，談?wù)撘恍┦虑楹褪挛铩２贿^(guò)后來(lái)月亮姐姐來(lái)我這的時(shí)間越來(lái)越少了，據(jù)說(shuō)是上帝責(zé)怪她玩忽疏職，我有些傷心，為自己，也為月亮姐姐，我知道，從此我又將繼續(xù)一個(gè)人孤獨(dú)的生活?！?BR> 天好像黑了，我抬頭一看，有月亮，而且正在看著它，我想告訴梧桐樹(shù)，可是又怕他傷心，只好將此想法埋在心里。
“后來(lái)我終于耐不住寂寞，晚上便和星星們聊天，她們很可愛(ài)，最喜歡眨眼睛，一閃一閃的，漂亮極了，而且她們有著不同的形狀，比如說(shuō)北斗七星，天狼星，和她們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到了一些東西，我很高興，把她們當(dāng)作知己，什么事情都和她們說(shuō)，起初他們很喜歡和我交談，而且經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑，但時(shí)間一久，她們也疏遠(yuǎn)了我，我主動(dòng)去找她們，可她們卻總是躲在烏云后面，怎么找也找不著?！?BR> 我更加同情它了，不過(guò)又不知道該說(shuō)什么好。
“還有風(fēng)兒也曾來(lái)過(guò)，但是她說(shuō)她有一個(gè)理想，要周游世界，我不過(guò)是其中的一站，我知道，她也要走；雨兒亦曾在此停留過(guò)，但是她更喜歡和陽(yáng)光一起嬉戲；以及許多蟲(chóng)兒們都和我在一起生活過(guò)，不過(guò)都因?yàn)楦髯詢?nèi)在或外在的原因離開(kāi)了我，我知道，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，所以我從未勉強(qiáng)過(guò)它們，不過(guò)我真的很希望我可以有一個(gè)知己。再后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)人十分的聰明，而且很友好，我在心里默默地想，如果我可以成為人類(lèi)的朋友，那該多好呀！于是每次有人類(lèi)從我這路過(guò)時(shí)，我總是盡量展示自己，想引起他們的注意，可是還是沒(méi)有用，我還是一個(gè)人在這里孤獨(dú)的生活。現(xiàn)在我已經(jīng)不再奢求什么了，一切都聽(tīng)天由命吧！”
我突然產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的情感，輕輕地說(shuō)了一句話：“如果你是人，你或許是另一個(gè)我?！?BR> 我聽(tīng)見(jiàn)它含著淚的笑聲。
秋天的梧桐葉篇五
梧桐樹(shù)葉一年四季都不一樣，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。
春天，梧桐樹(shù)葉翠綠翠綠的，而夏天是濃濃的綠，象是涂了一層油一樣亮閃閃的，冬天則全落光了。
秋天的梧桐樹(shù)葉雖然沒(méi)有春天和夏天那么美麗漂亮，但是別有一番情趣。
春`夏`秋季的梧桐樹(shù)葉都象一把小扇子，葉柄由粗到細(xì)，葉脈錯(cuò)落有序，最明顯的一條是由葉柄垂直向上延伸的。還有一些葉脈是極細(xì)的，只能隱隱約約地看到。秋天的樹(shù)葉已經(jīng)不那么綠了，大致分成黃綠`半枯萎`凋落。黃綠的樹(shù)葉占最大面積，最中間和邊緣則被黃色侵略了，但用手摸上去還是平滑的。半枯萎的樹(shù)葉一眼望上去是黃色的，仔細(xì)看就發(fā)現(xiàn)還有少部分的綠色。凋落的樹(shù)葉都是土黃色的，樹(shù)葉上有明顯的三個(gè)角，摸起來(lái)脆脆的，仔細(xì)聞聞，味道還是清香的。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我更喜歡秋天的樹(shù)葉了。梧桐葉緩緩地飄落在泥土上，一片又一片地如蝴蝶般紛紛落下，過(guò)段時(shí)間，泥土更加肥沃了，在這片泥土上的梧桐樹(shù)更加挺拔了。
撿一片秋天的梧桐葉，悄悄地珍藏……。
秋天的梧桐葉篇六
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，昨天夜里下了一場(chǎng)秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我和媽媽走在揚(yáng)大的林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹(shù)發(fā)生了很大的變化。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，但在一人高的地方就開(kāi)始分成四到五個(gè)樹(shù)杈，形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)都有幾十年了，所以樹(shù)皮漸漸剝落，露出了里面的樹(shù)干，看上去一道黃、一道灰。
秋天一到，梧桐樹(shù)的葉子就會(huì)變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹(shù)上會(huì)有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)里丹尼爾所說(shuō)的這是因?yàn)槊總€(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同，太陽(yáng)照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以他們的顏色也會(huì)各不相同。
站在樹(shù)底下，一陣風(fēng)吹來(lái)，我并不覺(jué)得有很大的風(fēng)，那事因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹(shù)梢，只見(jiàn)樹(shù)梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹(shù)葉也不斷地飄落下來(lái)，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會(huì)兒，大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他飄啊飄啊，忽然一個(gè)樹(shù)枝擋住了它的去路，這片葉子在樹(shù)枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)這秋天的梧桐樹(shù)。
一走進(jìn)校園，我們就能看見(jiàn)操場(chǎng)上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹(shù)。
秋天到了，在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中，梧桐樹(shù)的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風(fēng)吟唱；有的葉子急著穿上黃色的衣裳，趕著要去參加秋天的舞會(huì)；還有的葉子更加積極，早已離開(kāi)枝頭飄落大地，為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，三五成串的，一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小，圓圓的，長(zhǎng)著細(xì)刺，有青色的，也有褐色的，在風(fēng)中搖晃。
掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑，像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉，目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的形狀像我們張開(kāi)的巴掌一般，五個(gè)葉尖猶如手指，葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了，因?yàn)樗チ岁?yáng)光、雨水的滋潤(rùn)和呵護(hù)。我想，這些葉子雖然最終會(huì)腐爛，但是卻能夠?yàn)槟嗤猎黾羽B(yǎng)料。
梧桐樹(shù)給校園帶來(lái)了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩(shī)句：“睡起秋色無(wú)覓處，滿階梧桐月明中?！?BR> 在我們學(xué)校的南邊圍墻旁，種著四五棵梧桐樹(shù)。
深秋，我來(lái)到梧桐樹(shù)下。我雙手合起來(lái)抱抱樹(shù)干，樹(shù)干像大大的柱子，怎么也抱不過(guò)來(lái)。
樹(shù)上還有一些葉子，每片葉子都像一把扇子。秋風(fēng)刮來(lái)，沙沙沙，好像在唱歌。在秋風(fēng)中，幾片梧桐葉慢慢飄落，好像在跳舞。
老師告訴我們，梧桐樹(shù)開(kāi)的花是紫色的，像風(fēng)鈴、像喇叭，十分漂亮。
落葉的美恰在秋天，金黃色的葉片反襯著太陽(yáng)的光輝，讓人有千百個(gè)在暖意中暈去的理由。若是下著雨，秋風(fēng)再冷些就更是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”了。
每年到了“秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙”時(shí)，當(dāng)最后一片樹(shù)葉落下時(shí)，我會(huì)想起這片梧桐葉子。我記得春天時(shí)，當(dāng)梧桐樹(shù)抽出油綠的新芽時(shí)，他還是那么幼小，他象個(gè)孩子一樣悄悄地探出了個(gè)頭，看了又看，挑了一個(gè)氣溫不錯(cuò)的日子，從樹(shù)上蹦了出來(lái)。
往后的日子，他一定是餓壞了，他不愿意放過(guò)每一滴敲打在他身上的甘露，不愿意放過(guò)每一縷斜射在他身上的陽(yáng)光。當(dāng)然他的時(shí)候，是在瘋狂地吸吮著他的母親。母親？那棵梧桐樹(shù)。作為母親，她盡可能將根扎得深些，再深些，以便從大地中吸取所有的精華，來(lái)輸送給自己的兒女們，樹(shù)干、是她的身軀、枝條，是她的臂膀。作為母親的梧桐樹(shù)，在一個(gè)夏天的晚上又讓我深深地感動(dòng)了。
那是個(gè)讓人懼怕的風(fēng)雨交加的夜晚，萬(wàn)物最為消損與凄涼的一天，透過(guò)路燈燈光的反射，我親眼目睹了那梧桐樹(shù)作為一個(gè)母親，是在進(jìn)行著怎樣的掙扎。她無(wú)力卻又近似于瘋狂地?fù)u動(dòng)，與風(fēng)雨抗?fàn)幹?，不愿失去每一片?shù)葉。她擺動(dòng)的聲音蓋過(guò)了風(fēng)聲，卻在暴雨中儼然如一個(gè)舞者，一個(gè)生命的舞者。
現(xiàn)在，秋天來(lái)了，當(dāng)這最后一片梧桐樹(shù)葉落下的時(shí)候，我想，當(dāng)他回頭看時(shí)，當(dāng)他回頭看見(jiàn)那已枯槁而略顯猙獰的大樹(shù)時(shí)，當(dāng)他回頭看見(jiàn)自己母親的時(shí)候，他的眼中應(yīng)該充滿淚水。
我想此時(shí)他一定非常留戀母親懷抱的溫情，想問(wèn)問(wèn)那梧桐樹(shù)----他的母親，他能為她做些什么？除去這次秋風(fēng)里，一生中最金光燦爛與奪目耀眼的演出。當(dāng)他還沒(méi)找到答案時(shí)，風(fēng)又一次將他吹起。這次，他飛得更高些了，也看得更遠(yuǎn)些了。他在最高空遲疑了一會(huì)兒，又忽地以最優(yōu)雅的姿態(tài)投入了大地。
我想他在最后一定看見(jiàn)了大地，看見(jiàn)了母親慈祥的微笑；我猜想他在生命的最后一刻做了一次盤(pán)算，便毅然沖向大地。我猜他一定知道。他的身軀會(huì)滋潤(rùn)大地中無(wú)數(shù)的生靈以及在大地上的每一位母親。
我家的門(mén)前有一顆梧桐樹(shù)，它很粗壯，一個(gè)人都無(wú)法環(huán)抱住，梧桐樹(shù)很高，有四層樓房那么高。
梧桐樹(shù)的數(shù)值，像一把破爛的雨傘，樹(shù)枝有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，有的樹(shù)枝彎彎曲曲，有的很筆直；有的像剪刀，有的像彈弓，有的樹(shù)枝已經(jīng)枯萎，像節(jié)節(jié)根一樣很脆，我把樹(shù)枝拿在手里左看看，右瞧瞧，它很像珊瑚，可惜已經(jīng)沒(méi)有生命力了。
梧桐樹(shù)的葉子，是多個(gè)三角形組成的，葉子的邊像鋸齒一樣，形狀特別像楓葉，密密麻麻的黑點(diǎn)，有的樹(shù)葉是綠色的，有的樹(shù)葉是橘黃色的，有的掛在樹(shù)上，落在地下。
梧桐樹(shù)的果子圓圓的，像鵪鶉蛋一樣的大小，毛茸茸的，果子被細(xì)細(xì)的枝條掛在樹(shù)梢。
秋天是果實(shí)收獲的季節(jié)，也是萬(wàn)物凋零的季節(jié)。
在植物王國(guó)里，我最喜歡的就是梧桐樹(shù)。秋天到了，原來(lái)枝繁葉茂的梧桐樹(shù)開(kāi)始變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上金黃的葉子隨著秋風(fēng)慢慢地飄落下來(lái)，就象一個(gè)舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。多么優(yōu)美啊。
梧桐樹(shù)雖然很美，但很脆弱，年代久了，它就容易斷裂，所以只能在老街小巷看到了，在新建的道路兩邊已經(jīng)看不到它的身影了。所以梧桐樹(shù)只能慢慢地被淘汰了。
秋天來(lái)了，我在地上撿到一片樹(shù)葉，這是一片梧桐樹(shù)的葉子。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干很粗，枝葉茂密。葉子的葉脈像人的神經(jīng)，“神經(jīng)”上還有許多分叉，向四面展開(kāi)，很像小觸角一樣。樹(shù)葉的顏色也很多，有紅色、黃色、綠色，綠色和黃色混合在一起的顏色，還有一些已經(jīng)枯黃的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹(shù)像掛滿了五顏六色衣服的晾衣亭。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳起舞來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。有的像小傘兵一樣從高處慢悠悠地落下來(lái)，也讓大地姑娘換上一件美麗五彩的裙子。
今天，我去公園看梧桐樹(shù)。
我一走進(jìn)公園，就看見(jiàn)一棵棵梧桐樹(shù)像巨人一樣，守衛(wèi)著公園。從遠(yuǎn)處看梧桐樹(shù)像一朵升起的云。隨著氣溫的變化樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中打轉(zhuǎn)好像美麗的黃蝴蝶在空中飛舞。
秋天的梧桐樹(shù)真美，下次我還要來(lái)。
秋天的梧桐葉篇七
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹著老家那棵只剩樹(shù)桿的老梧桐。許多年不見(jiàn)，依然還是老樣子。梧桐旁邊有間小屋子，住著我，哥哥和爺爺。
曾記得，七年前的春天。但是時(shí)間長(zhǎng)了印象模糊了，可是我又清楚地記得，滿山紅花，一水碧波，梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，陽(yáng)光照射下它們綠得發(fā)亮，被陽(yáng)光在地上印出一個(gè)又一個(gè)斑駁的影子。粗壯的樹(shù)干，密密的樹(shù)枝，給夏天留下了一片陰涼。爺爺喜歡看報(bào)，戴著一副老花眼鏡看報(bào)。爺爺很準(zhǔn)時(shí)，每當(dāng)下午四點(diǎn)立馬就拖著躺椅，放到梧桐灑下的陰涼處，坐在躺椅上，坐得特別端正，舉著報(bào)紙，伸直了手臂，津津有味的讀著，一個(gè)字一個(gè)字的看準(zhǔn)，臉上滿滿的驕傲與喜悅。而我呢，就在梧桐旁邊的小河邊，看著哥哥與他的伙伴們?cè)诤舆叴螋[，然后用手托著剛剛在梧桐樹(shù)上摘的小花。有時(shí)，我們吵的聲音，打擾到了認(rèn)真品讀報(bào)紙的爺爺。他總是很不耐煩的說(shuō)：“我要看報(bào)！不要亂吵?！睜敔斠缓拔覀兙拖襻樋p了嘴一樣什么話，也不說(shuō)了。爺爺是農(nóng)村人，只會(huì)拉琴唱點(diǎn)戲，他也想像城里的人一樣，渴望得到點(diǎn)知識(shí)。
爺爺不看報(bào)的時(shí)候，可沒(méi)有閑著。他依然坐在梧桐樹(shù)下。這次他拉著二胡，唱著小調(diào)，京劇，黃梅戲，他可以來(lái)一點(diǎn)，最主要的讓他一展歌喉的就是花鼓戲了。不僅僅會(huì)唱戲，但從哥哥那里學(xué)會(huì)哼幾曲當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候的歌曲。每次我聽(tīng)著梧桐葉被風(fēng)吹得習(xí)習(xí)聲，爺爺溫柔的小調(diào)漸漸入睡的。
時(shí)間如濤濤江水逝去，我漸漸的長(zhǎng)大了，離開(kāi)了四季常綠的梧桐，和藹的爺爺，親切的故鄉(xiāng)。來(lái)到爺爺夢(mèng)寐以求的城市，可是爺爺再也來(lái)不了。這里也有梧桐，大街上排排的全是的?？墒菦](méi)有了當(dāng)年的親切感了。
家鄉(xiāng)的梧桐一天天衰老，和藹的爺爺也變得年邁。梧桐葉落盡了不長(zhǎng)了，只留下了一個(gè)彎曲的樹(shù)影。而爺爺呢，也從此說(shuō)再見(jiàn)了，淚忍不住了一滴滴任它流，這淚觸手成冰。
秋天的梧桐葉篇八
一路兩旁種著許多高大的梧桐樹(shù)。每當(dāng)深秋，我總愛(ài)獨(dú)自一個(gè)人走在上學(xué)的路上，因?yàn)闈M地都是五彩繽紛的梧桐葉，它們會(huì)帶給我一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在葉子的世界中，大概也可以算是“巨無(wú)霸”了吧。它身形寬大，小一點(diǎn)的，有我的手掌那么大，大一點(diǎn)的，有成年人的手掌那么大，呈三葉狀，葉片上有凸起的葉脈。
經(jīng)歷了一個(gè)春夏的翠綠，梧桐樹(shù)葉即將走向生命的盡頭。進(jìn)入深秋，樹(shù)葉凋零?？?，那迎著秋風(fēng)飄舞的黃葉，既像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)不安分的黃色小精靈在上竄下跳。如遇一夜秋風(fēng)，早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大街上就像鋪了一層金黃色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂(lè)曲在你身邊奏響。
我撿起一片梧桐葉，放在手里細(xì)細(xì)端詳，葉子一面是黃綠色的，另一面則是土黃色的，鋸齒狀的邊緣向中間卷起。我用手一壓，想要撫平它，葉子卻在我的手中碎成了好幾塊兒。我不甘心，又撿起葉子試了好幾次，可結(jié)果還是一樣。這是怎么回事呢？在學(xué)校的科學(xué)課上，我終于明白了其中的原因。原來(lái)，掉落的梧桐葉因?yàn)槿鄙偎?，所以就變得干脆易裂了。另外，我還知道了梧桐樹(shù)葉背面明顯凸出的葉脈是梧桐樹(shù)的“毛細(xì)血管”。在春季和夏季，它們?yōu)槲嗤?shù)汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。而到了秋冬兩季，這些葉子為了保護(hù)整棵大樹(shù)，使它們來(lái)年有更旺盛的生命力，就悄悄地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)x無(wú)反顧的投入了泥土。
“化作春泥更護(hù)樹(shù)”，梧桐葉在它生命的最后時(shí)刻，還在默默地為大樹(shù)媽媽奉獻(xiàn)著，我想，這就是人們喜愛(ài)它的原因吧！
秋天的梧桐葉篇九
清寒的街道，充斥著形形色色的人群，他們各自忙碌著，襯得我反倒像是個(gè)大閑人。沒(méi)錯(cuò)，我的腳步看起來(lái)的確閑散了些，誰(shuí)叫我就是這么一個(gè)慢性子的人呢？自嘲的撇了撇嘴角，換了只手提包，邊走邊環(huán)顧四周。
深秋的梧桐樹(shù)葉，已經(jīng)紅透了，艷到了骨子里，看得人平添了幾分暖意?？上г龠^(guò)些日子，它們就要飄落在泥土里做“護(hù)花使者”了。應(yīng)該感到惋惜嗎？若是換個(gè)角度思考，能夠在最美麗耀眼的時(shí)刻死去，也不失為是一件值得驕傲的事。我正想得出神，幾個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小孩子忽然從我身邊跑了過(guò)去，風(fēng)中傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。多么天真爛漫的笑臉??！心頭突然酸酸的，好生羨慕又好生懷念。
秋天的梧桐樹(shù)，緋紅的葉子，漫天飄舞著，如影隨形。孩子們迎著紅葉，撒了歡的跑啊，跳啊，戲耍在回家的路上，無(wú)憂無(wú)路的唱著一支明媚的兒歌。我輕輕瞇起眼睛，稀缺的光線在眼前渾濁不清，金色的云霧將我籠罩，兒時(shí)的記憶隨著淡淡的光暈一幕幕重演。
兒時(shí)的我，夢(mèng)想成為一名畫(huà)家。有一次，在水粉畫(huà)的課堂上，老師要求每個(gè)人畫(huà)出心目中的家園。我不加思索，便拿起鉛筆，迅速勾畫(huà)起來(lái)。三角形（房頂）+長(zhǎng)方形（房屋）+正方形（窗戶）=一個(gè)可愛(ài)小房子。同學(xué)們你瞧瞧我的`，我看看你的，純粹的笑聲占滿整個(gè)教室。這房子大家倒是畫(huà)的相差無(wú)幾，可周邊的景色就五花八門(mén)了。有天上飄著云，滿坡青草的鄉(xiāng)間，也有圍著籬笆的獨(dú)院，還有河邊的小木屋。
而我都畫(huà)了些什么？當(dāng)然是秋天的梧桐樹(shù)，巴掌似的葉片，稀疏的掛在樹(shù)上，其余大半則隨風(fēng)飄落至石屋兩旁，密密麻麻的鋪著。一條蜿蜒的小路沿著石屋一直通到畫(huà)面盡頭。圖畫(huà)上方的一角，則斜著畫(huà)了個(gè)圓圓的太陽(yáng)。輪廓有了，緊接著調(diào)色，我試著將橘紅色，土黃色調(diào)在一起，看上去缺乏真實(shí)感，不夠明艷生動(dòng)，就點(diǎn)綴似地加了點(diǎn)嫣紅，這下子“意境”來(lái)的剛剛好。我滿意地頷首微笑，一筆一筆仔細(xì)的涂上去，腦海里想象著自己和玩伴在紅葉飛舞的小屋前，跳皮筋，踢毽子，玩捉迷藏......我陶醉了，沉迷其中，幸福的感覺(jué)一波接著一波。多么單純的愿望，多么溫暖的感受。那年的秋天，不像現(xiàn)在這樣寒冷，這般孤獨(dú)，而是暖的出奇，快樂(lè)的不言而喻。誰(shuí)讓往事隨風(fēng)，且一去不回頭.......正如我勸母親的話，你愛(ài)吃的紅糖糕，買(mǎi)得到相仿的摸樣，卻無(wú)法重拾你喜愛(ài)的味道。
童年的記憶是永遠(yuǎn)會(huì)被人悄然珍藏起來(lái)的，它在期待一觸即發(fā)時(shí)再次的怦然心動(dòng)，然后酸楚的做一次不舍的告別。小時(shí)候，總盼望著快些長(zhǎng)大，丟棄枯燥的書(shū)卷，可以隨心所欲做自己喜歡的事情。但當(dāng)你真正長(zhǎng)大，懂得了責(zé)任，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)過(guò)了貪玩的年紀(jì)并不是一件值得慶祝的事情，是該走出艱難而全新的一步了。于是，愁思又席卷而來(lái)，勢(shì)不可擋。終于明白了，人的煩惱是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在沉淀的副產(chǎn)物。人注定要經(jīng)過(guò)每一個(gè)階段的歷練，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。接著在猛然間的觸景生情里，傻傻的思念過(guò)去，或是呆呆的抱著一張幼稚的老照片，愜意的笑著，懷念且失落的絲絲痛著。
人那，不就是種沒(méi)事找事的動(dòng)物嗎？莫名的感傷現(xiàn)實(shí)，甜甜懷念過(guò)去。不想長(zhǎng)大又如何呢？人生就是如此，有時(shí)候勇攀高峰，與毅力無(wú)關(guān)，只因你沒(méi)有任何退路。生與死，美與丑，善與惡，從來(lái)都是相生相克的。沒(méi)有人能輕易放下，全身而退，坦然的說(shuō)一句：“死就死吧！丑就丑吧！我就如此活法了?！边@絕對(duì)是違心的說(shuō)法，不過(guò)是說(shuō)給別人聽(tīng)得一句氣話。莫要忘記，口是心非是人的專(zhuān)利。
兔子和烏龜?shù)木嚯x，一個(gè)天生快，一個(gè)天生慢，這本是與生俱來(lái)的差距。然而，當(dāng)兔子停下腳步在樹(shù)下悠閑自在的小憩，烏龜則是勤奮的向前一步一步爬行，這就是后天的努力了。淺顯易懂的道理，沒(méi)有人會(huì)棄之不理，就算他本身是只兔子，他仍然會(huì)繼續(xù)追逐先他一步的兔子。人們就在這樣的追追逐逐中耗費(fèi)掉大好青春，只為安享晚年。想笑，笑不出來(lái)。想哭，也無(wú)甚意義。
回首望去，秋天的梧桐樹(shù)葉，早已物是人非。我不再是天真的孩童，而是復(fù)雜社會(huì)中的一份子，鎧甲不離身的士兵。曾經(jīng)同我一起賞紅葉的小伙伴們？大概也都無(wú)緣相聚了吧？我使勁搓搓手，離寒冷的冬天，似乎不遠(yuǎn)了。紅葉最燦爛的時(shí)刻，逝去之前的美好青春。
謹(jǐn)以此文，緬懷童年。
秋天的梧桐葉篇十
至今也沒(méi)想明白，落葉的飄飛是樹(shù)的不挽留還是葉的舍棄，我只知道我已離開(kāi)。
了梧桐院，離開(kāi)了那片梧桐翠。然而每每看到梧桐樹(shù)便會(huì)不由自主的想起那梧桐院，想起那已逝去的歲月。
記憶中，梧桐院里除了梧桐還是梧桐。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在書(shū)桌上。推開(kāi)窗，透過(guò)稀疏的枝頭，陽(yáng)光傾斜下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁的光影。那一片片巴掌大的樹(shù)葉疊在一起，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外青綠。
梧桐院里是我們一群小孩子嬉戲的身影，追逐著，打鬧著，不一會(huì)兒額頭上便滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹(shù)枝輕輕搖晃著，樹(shù)葉兒也輕輕搖擺，偶有一兩片樹(shù)葉悠悠然地從枝頭飄落。然而，那梧桐樹(shù)干是絕對(duì)的巋立不動(dòng)的，它筆直地矗立在那兒，不偏不倚，高大挺拔，我想，它的魂也該和它一個(gè)樣，是正直不阿的吧！在它直挺挺的樹(shù)干上，留下了歲月的痕跡，一個(gè)個(gè)灰褐色的螺旋狀的突起，一片片隆起的干枯樹(shù)皮無(wú)一顯現(xiàn)出一重凝重的滄桑感。
然而在這凝重的`滄桑中卻不乏一種篷勃向上的生機(jī)，那梧桐葉總是那樣綠著，翠著。在陽(yáng)光下，綠葉顯得格外耀眼，層層疊疊的，有的是深綠色的，有的是翠綠色的就像翡翠那樣的顏色，正有鮮綠色的，那是新萌生出來(lái)的，是新的希望。在雨后，經(jīng)雨水洗滌過(guò)后的梧桐，蕩去了那一層塵埃，留下的只有那綠那翠。
星空下，梧桐院似乎沉寂了不少，少了那些嬉笑，然而仍有一把把莆扇輕輕搖擺的聲音連同梧桐葉的窸窣譜成一曲樂(lè)歌。知了還在不知疲憊地叫著，梧桐樹(shù)下是一抹淡白的月光。
秋日里，梧桐樹(shù)葉變成了一只只枯葉蝶兒，像換了裝似的，蛻去了那層綠，換上了金黃的晚禮服隨風(fēng)舞蹈，旋轉(zhuǎn)著飄轉(zhuǎn)著，悠然地落在樹(shù)根旁，這是何種的淡然？莫非它也想“化作春泥更護(hù)花”。
當(dāng)所有的葉兒落盡了的時(shí)候，冬來(lái)了，光禿禿的樹(shù)枝似乎有幾分寥落，卻也不乏線條的美麗，梧桐樹(shù)總是那樣筆直地立著，在風(fēng)霜雨雪下，它也未曾動(dòng)容，它在用身軀彰顯生命，來(lái)年樹(shù)葉將會(huì)更加翠綠，茂盛！
然而這一切的一切早已離我遠(yuǎn)去，正如秋葉飄零一般，梧桐已離開(kāi)，我也再回不到梧桐院里的歲月，但我知道梧桐依然還在，在我的心中，它永遠(yuǎn)那么綠那么翠，思念梧桐院，思念梧桐院里的梧桐翠，梧桐翠下的人兒醉。
呵！遠(yuǎn)方的梧桐作文，秋來(lái)了，你也該落葉了吧！
秋天的梧桐葉篇十一
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上的葉子都冒出了新芽，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，新鮮清亮。透過(guò)光，每一片葉子上都能看見(jiàn)清晰的脈絡(luò)，粗細(xì)不一，縱橫交錯(cuò)。葉子的形狀也各不相同，有的像小風(fēng)車(chē)，有的像手掌，有的像五角星，還有的像夏天用來(lái)扇風(fēng)的扇子，風(fēng)一吹，發(fā)出“簌簌”的響聲，為大自然帶來(lái)一陣陣涼意。
我家門(mén)前種了兩棵樹(shù)，一棵是梧桐樹(shù)，樹(shù)上的葉子一層層，一串串，長(zhǎng)得密密麻麻，像一把把小傘。還有一棵是楓樹(shù)，秋天的時(shí)候，葉子紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹(shù)就像一把火炬，非常漂亮。
一天，楓葉對(duì)旁邊的梧桐樹(shù)說(shuō)：“你看我多漂亮，多苗條，多醒目，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能注意到我！而你，一到秋天，葉子就會(huì)發(fā)黃、掉落。那時(shí)候的你，光禿禿的，真難看?！?BR> 梧桐葉聽(tīng)完，并不生氣，它笑瞇瞇地說(shuō)：“我有許多兄弟姐妹，一到夏天，我們就組成一把大傘，為人們遮陰避雨?！?BR> “我們的葉子各有各的特點(diǎn)，各有各的用處，沒(méi)有必要比來(lái)比去。只要我們能為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，為大自然增添一道亮麗的風(fēng)景線，就是有價(jià)值的?！拔嗤?shù)說(shuō)。
楓葉聽(tīng)完，不好意思地低下了頭，說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，我們一起努力吧！”
秋天的梧桐葉篇十二
我留意過(guò)春天那生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，欣賞過(guò)夏天那枝繁葉茂的白楊，觀察過(guò)冬天那迎風(fēng)怒放的臘梅，卻從沒(méi)駐足觀望過(guò)秋天那別具一格的梧桐樹(shù)。
在陽(yáng)光明媚的一天，我和幾位好朋友相約來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上尋找秋天的足跡……。
前方不遠(yuǎn)處有一簾金色的瀑布從湛藍(lán)的天空中一瀉而下，水簾隨著風(fēng)兒有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，在燦爛陽(yáng)光的照耀下。美麗極了！
梧桐樹(shù)像一位虎背熊腰的將軍一樣筆直地站在那里。它的樹(shù)葉被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹走了，像成千上萬(wàn)只彩蝶一樣撲向大地媽媽的懷抱。它們一邊飛舞一邊打量著這個(gè)神奇的世界，還不停地發(fā)出沙沙的響聲，這聲音時(shí)而大、時(shí)而小，時(shí)而急，時(shí)而緩，像春蠶在咀嚼桑葉，又像春雨在滋潤(rùn)萬(wàn)物。
它，似乎聽(tīng)到了我的心聲，緩緩地飄落到我的身邊。我把它捧在手心里仔細(xì)端詳著，它居然是那樣的經(jīng)看：葉子上尖下寬，像一只碩大的手掌，又像一顆閃著奇光異彩的寶石。它的背大致為褐色，四周卷曲向中間靠攏。葉脈清晰可見(jiàn)，如同環(huán)繞在青山上那彎彎曲曲的小溪。它悄無(wú)聲息地散發(fā)著一種幽幽的芬芳，沁人心脾。讓我不禁想起一首詩(shī)：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”
秋天的梧桐葉篇十三
瑟瑟的秋風(fēng)中，金黃的梧桐葉歡快地飛舞著，在空中劃過(guò)一道道迷人地弧線，好似一串串美妙的音符譜寫(xiě)著秋所獨(dú)有的旋律。
課間休息，我的目光又一次被那紛飛的“精靈”所牽引......我禁不住蹲下身，隨手撿起一片梧桐葉細(xì)細(xì)觀賞起來(lái)。
眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見(jiàn)，仿佛是被秋霜點(diǎn)染成的精美圖畫(huà)，又似秋姑娘寫(xiě)給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來(lái)似的。
又一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”，婉轉(zhuǎn)悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語(yǔ)》的悠遠(yuǎn)與寧?kù)o......和著這動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏，梧桐葉再一次紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或旋轉(zhuǎn)，或翻飛，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個(gè)個(gè)甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時(shí)已經(jīng)堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出脆脆的聲響。側(cè)耳傾聽(tīng)，我仿佛清晰地聽(tīng)見(jiàn)到那“化作春泥更護(hù)花”的強(qiáng)烈心跳。
秋天的梧桐葉篇十四
秋天來(lái)了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，我換上了金黃色的新裝。我在樹(shù)枝上跟兄弟姐妹們一起玩耍，他們有的還穿著綠色的時(shí)裝。
我是一片梧桐葉，我的媽媽是一棵高大的梧桐樹(shù)，我和我的兄弟姐妹們都生長(zhǎng)在媽媽的身邊。不管風(fēng)吹還是雨打，媽媽都保護(hù)著我們。
有一天，我無(wú)聊地躺在樹(shù)枝上望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆。突然，天空傳來(lái)一陣轟鳴聲，我看到一架飛機(jī)飛向天空，鉆進(jìn)云層，心想：“什么時(shí)候我也能在天空中自由自在地飛翔呢？”這個(gè)念頭一直徘徊在我的心中，成了我的愿望。
日復(fù)一日，春去秋來(lái)，我還在樹(shù)枝上呆著。終于有一天，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才能在天空中飛翔呢？”媽媽仔細(xì)地打量著我說(shuō)：“不久的將來(lái)，你會(huì)飛落到地上，實(shí)現(xiàn)自己的愿望的?！蔽衣?tīng)到媽媽的回答，忍不住得跳起舞來(lái)。
突然，一片烏云飄過(guò)來(lái)，電閃雷鳴，天空下起了大雨。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，把我們吹得東倒西歪。我看到有的兄弟姐妹被吹落到地上，嚇得我趕緊抱住樹(shù)枝。
雨終于停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，小鳥(niǎo)停在枝頭唱歌，空氣好清新呀！忽然，又一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得身子一輕發(fā)生了什么事？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離開(kāi)了樹(shù)枝，正向地面飛去啊！我的愿望實(shí)現(xiàn)啦！
秋天的梧桐葉篇十五
秋天，我撿起一片梧桐葉仔細(xì)觀察。梧桐葉就像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的手掌，大的像一把大扇子，扇??！扇啊！扇走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。小的像一座座小山，擋??！擋啊！擋住了冬天的寒冷。
梧桐葉的顏色絢麗多彩。有綠色，它講述著夏天的故事。黃色展示著秋天的豐收。鐵銹紅暗示著冬天的枯萎。
梧桐葉的葉脈像一條條四通八達(dá)的公路，也仿佛是梧桐樹(shù)枝杈分散開(kāi)來(lái)。梧桐葉正面摸起來(lái)是光滑的，反面是凹凸不平的，很粗糙。
一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉發(fā)出＂沙沙＂的聲音，仿佛在向我們傳遞秋天的信息。
我拾起一片梧桐葉，放在鼻子前輕輕聞了聞，有一點(diǎn)點(diǎn)談?wù)劦那逑?，真是太好聞了?BR> 你知道為什么梧桐葉一邊是綠色的，一邊是褐色的嗎？這是因?yàn)槲嗤?shù)的葉子是有水份的，風(fēng)朝一個(gè)方向吹，梧桐葉一邊的水份就被吹干了，是褐色的.。而另一邊是背風(fēng)面，所以水份就干的慢一些，還是綠色的。
秋天的梧桐葉篇十六
每當(dāng)耳畔想訖那熟習(xí)的音樂(lè)“我來(lái)從偶爾像一顆塵洋有誰(shuí)望沒(méi)我的懦弱……感恩的心感激有你,陪我終生讓我有勇氣干我本人,感恩的心感謝命運(yùn),花啟花降我一樣會(huì)愛(ài)護(hù)?！笨偰軉酒鹞覂簳r(shí)的記憶。
記得那是一個(gè)陰郁的午后，地地面不斷還飄漲下多少片晶瑩剔透的雪花，它們?cè)谥t是炭窗花的玻璃外，無(wú)拘無(wú)束的舞動(dòng)著，我病奄奄的躺在床上，蓋著棉被，單獨(dú)苦楚的呻吟著。我多想得到父母的關(guān)懷呀哪怕是一句話，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微啼就滿足了，可是現(xiàn)在我恨他們，不愿瞅睹他們。
“吱扭”一聲門(mén)開(kāi)了，足步聲向我迫近，媽媽走出去，撫摩著我的小腦袋說(shuō)：“寧寧，怎么了？哪里不舒暢？”我心里的怒火再也壓抑不住了，極力的嘶嚷到：“我沒(méi)病，只是像三毛那樣不父母的心疼，你們都不知講歸來(lái)看看我，錢(qián)實(shí)的比我還主要嗎？”“啪——”的一聲，爸爸的大巴掌狠狠地落在了我的臉上，隨后即是我的嗚咽聲，一氣之下，我跑出了野門(mén)，在原野上奔馳，冷風(fēng)鉆入了我的褲管，刺進(jìn)骨頭里，真疼啊！我蹲在雪地面，回想剛才的那一幕幕，低頭望往，梧桐樹(shù)的葉子凋落了，樹(shù)上唯獨(dú)占一片葉子不樂(lè)意分開(kāi)母體仍舊在樹(shù)上回旋，我凝看著那片梧桐葉，仿佛頓悟了什么，我的眼眶潮濕了。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)含混的身影，趔趔趄趄的晨我跑過(guò)去，清楚了，是媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)瑡寢屔蠚獠唤幌職獾恼f(shuō)：“孩子，方才是你爸爸激動(dòng)了，不應(yīng)當(dāng)擊你，我替爸爸向你報(bào)歉！”我再也無(wú)法粉飾自人了，眼淚“嘩”的淌了下來(lái)，“媽媽?zhuān)义e(cuò)了”，我們二個(gè)牢牢的抱在了一起。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。世上最大的恩惠，莫功于父母的養(yǎng)育之仇。父母是爾們?nèi)松牡谝幻饫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的這一刻伏他的生命就傾瀉了父母無(wú)絕的愛(ài)取祝愿。應(yīng)我們碰到艱苦時(shí)，能傾注所有所有去輔助我們的我，是父母。當(dāng)我們蒙到冤屈，能耐煩聽(tīng)我們泣訴的人，是父母。當(dāng)我們犯過(guò)錯(cuò)時(shí)，能絕不遲疑地諒解我們的己，是父母。該咱們獲得勝利時(shí)，替我們衷口慶賀，與我們分享喜悅的，是父母。而當(dāng)初我們遙言時(shí)，仍然掛念著我們的仍是父母?；蛘?，父母不能給我們豪華的生涯，然而，他們給奪了我們畢生中不可替換的貨色——性命！
生活并非設(shè)想的那樣完善，父母的辛苦是我們無(wú)奈領(lǐng)會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱苦、創(chuàng)業(yè)的艱巨，但我們?cè)谏钌夏軌蚨嘧尭改笧樽员速M(fèi)心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起義務(wù)，照料父母？要曉得，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗大家泡惡的便利點(diǎn)，皆會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦急的心。
我要感謝那片梧桐葉，是它讓我成長(zhǎng)，讓我走近父母，讓我教會(huì)了感恩！
秋天的梧桐葉篇十七
秋天來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)始了，在放假前還綠著的梧桐樹(shù)葉，已經(jīng)變得金燦燦的了。?。∧菍W(xué)校金色梧桐葉啊，真美！我愛(ài)那金色的梧桐葉！
到過(guò)我們學(xué)校的人都說(shuō)，學(xué)校的秋天最美，這都要?dú)w功于校園里那些金色的梧桐葉。
每到秋天，校園里那一排排的梧桐樹(shù)，葉子都會(huì)變得金燦燦的，就像生在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)金色小太陽(yáng)一樣活潑可愛(ài)，在秋風(fēng)的舞動(dòng)下，發(fā)出悅耳的沙沙聲……風(fēng)吹落了梧桐樹(shù)葉，隨地?fù)炱鹨黄菢?shù)葉，金黃金黃的，形狀就像一只大大的手掌。
聽(tīng)老師們說(shuō)，那些高大的梧桐樹(shù)從學(xué)校建立時(shí)就有了，不知經(jīng)歷多少個(gè)春秋，總之，它們陪伴了我近六年。
入學(xué)一年級(jí)，我們來(lái)到學(xué)校，便跟著哥哥姐姐們拿著書(shū)在梧桐樹(shù)下看了；之后，我又在樹(shù)下結(jié)交了我最要好的朋友——孟星宇。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩捉迷藏。隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，我也就漸漸喜歡在梧桐樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)了。
可愛(ài)的梧桐樹(shù)啊，陪伴了我們多少美好的時(shí)光——。
每天早上，一進(jìn)入校門(mén)，它們就用碩大的手掌向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好！”每天放學(xué)，也是它們陪伴我到最后，向我道別。
現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了在它們巨大樹(shù)陰下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
我已經(jīng)上六年級(jí)了，很快就要離開(kāi)校園，去到一個(gè)陌生的環(huán)境了。我舍不得我們學(xué)校那一排排、一棵棵高大的梧桐樹(shù)??！
秋天的梧桐葉篇一
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有九棵高大的梧桐樹(shù)。它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的'翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，驕陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹(shù)充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹(shù)下乘涼、跳橡膠筋。
秋天，梧桐樹(shù)葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書(shū)簽，作標(biāo)本，貼葉畫(huà)。
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，我更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園。
秋天的梧桐葉篇二
我在海陵公園里散步，看到了幾顆梧桐樹(shù)。樹(shù)上的葉子有一半是綠的，一半是黃的。遠(yuǎn)處看時(shí)黃黃的、綠綠的像一幅精心繡制的錦，近看又像畫(huà)家畫(huà)的油畫(huà)。梧桐樹(shù)傾斜著向著噴泉這邊。
樹(shù)上的葉子有的全是綠色，像手掌一樣撐得平平的；有的葉子邊像被燒焦的`紙一樣但葉子中間是綠色的；有的葉子金黃；有的葉子枯黃，卷著皺巴巴的低著頭，隨時(shí)可能被風(fēng)吹落到水中。
我心生好奇，這梧桐樹(shù)的葉子到底是什么樣子？我伸手摘下一片仔細(xì)地端詳：它有三個(gè)尖，葉子上布滿葉脈，再翻過(guò)來(lái)，莖顯得更突出了，我用手指往上按，嘿，莖的路線和我的手指重疊了，順著主莖往下看，哇，底下的莖顯得更大些、粗壯些，可能營(yíng)養(yǎng)太足了吧。
一陣風(fēng)吹過(guò)，一片葉子掉在水中，葉子像一條小船漂在水面，左右蕩著，好像一會(huì)兒就要沉下去似的。微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)上的葉子仿佛被施了魔法，一會(huì)兒躲到枝椏后，一會(huì)兒露出半張臉朝我笑，看起來(lái)它跟我捉迷藏。有一些比較老的樹(shù)葉總是碰到比較小而年輕的葉子，仿佛在撫摸孩子。遠(yuǎn)處傳來(lái)歌聲，瞧，那片葉子還充當(dāng)評(píng)論家，在不住地點(diǎn)頭。我被逗得哈哈大笑。
不知不覺(jué)，上午過(guò)去了，我該回家了，再見(jiàn)了葉子們。
秋天的梧桐葉篇三
今天，我?guī)?lái)了一片梧桐樹(shù)葉，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽(yáng)光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動(dòng)物啃過(guò)，都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹(shù)的葉片摸起來(lái)很光滑，我再聞了一下它的味道，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓人覺(jué)得很清爽。樹(shù)葉如果能思考，我想，它就會(huì)幫小螞蟻過(guò)河，會(huì)幫小魚(yú)遮太陽(yáng)，會(huì)和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢(mèng)想！
最美的樹(shù)葉（片段描寫(xiě)）。
我有一片美麗的樹(shù)葉，它的顏色是淡綠色的，邊緣特別的柔軟，像波浪一樣，摸起來(lái)很舒服。葉脈細(xì)細(xì)的像一根根針，它的形狀很特別，像男孩子最喜歡玩的滑板。葉片摸起來(lái)很光滑、細(xì)膩，還有波紋一樣感覺(jué)。聞起來(lái)有股淡淡的大自然的清香，讓人心情舒暢，就像躺在遼闊的大草原上。我喜歡這片樹(shù)葉！
秋天的梧桐葉篇四
梧桐。
風(fēng)扇在頭頂呼呼的叫著，發(fā)出古老的嘆息聲，大概是工作太久的緣故吧。腐朽的聲音叫人不得不擔(dān)心它會(huì)忽然壞掉。于是每一個(gè)人都在懶散的極力尋求可以另自己心靜的東西，因?yàn)榍耙豢?，老班在講桌上趴著說(shuō)，心靜自然涼。然后大家都乖乖的信奉了這句古話，并乖乖照做了。
里流淌。
梧桐。
我們的校園里有幾棵梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯，枝葉繁茂。它的葉子有大有小，小的只有小娃娃的手掌那么大，大的能遮住一個(gè)小朋友的臉。它的葉子在四季顏色各不相同。
夏季，葉子的顏色逐漸深沉，像深綠色的小精靈在枝頭跳舞；
冬天，大樹(shù)光禿禿的，只有樹(shù)干上長(zhǎng)著幾片大大的葉子，好像等待著什么。
每到初春時(shí)節(jié)，梧桐樹(shù)上就會(huì)飄下很多毛茸茸的黃色的飛花，那是梧桐的種子，它們?cè)陲L(fēng)的帶領(lǐng)下，翩翩起舞，就像一個(gè)個(gè)奇異的小精靈在舉辦盛大的舞會(huì)。梧桐樹(shù)不僅美觀，而且很有價(jià)值。梧桐樹(shù)作為行道樹(shù)及庭園綠化觀賞樹(shù)。它的枝干宜制樂(lè)器、家具；樹(shù)皮纖維可作造紙?jiān)?；葉、花、果、根可入藥，有清熱解毒、祛濕健脾的.效用；葉子可做土農(nóng)藥，可滅蚜蟲(chóng)，對(duì)二氧化硫、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的抗性。俗話說(shuō)：“沒(méi)有梧桐樹(shù)，引不來(lái)金鳳凰”。
我相信梧桐樹(shù)是吉祥的象征。愿我們每個(gè)人都能善待它！
梧桐。
馬路邊，宿舍前，校園里，幾乎無(wú)處不生長(zhǎng)著一種極普通的樹(shù)―梧桐。風(fēng)吹來(lái)，“沙沙沙”地響，好像在迎風(fēng)歌唱；風(fēng)一止，他又文靜的站在哪里，把他的綠意和濃萌送給人。
梧桐。
那時(shí)候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠(yuǎn)離了生活，與我一起遠(yuǎn)離的似乎還有那佇立在門(mén)前的那棵梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)饋贈(zèng)的，是一種溫暖，是一種快樂(lè)，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志……。
梧桐。
漸漸的。
在懵懵時(shí)會(huì)懂得。
所有恰是場(chǎng)夢(mèng)。
就像指針?lè)聪蚧瑒?dòng)時(shí)的囈語(yǔ)。
本來(lái)有什么。
可卻一刻便沒(méi)有了本來(lái)。
原來(lái)。
我是顆討厭時(shí)光的塵。
終究會(huì)伴隨花香。
凋落在殤城門(mén)前的梧桐樹(shù)上。
我想遠(yuǎn)離。
一個(gè)人，一輛單車(chē)。
一條陌路。
總是會(huì)用最童話里的苦笑。
去迎娶晨曦里暖暖的暮光。
雨打濕了梧桐的葉。
路上的軌。
笑的有些詭異。
可是會(huì)痛。
我不語(yǔ)，可，不想路上會(huì)孤單。
梧桐。
我拖著疲倦的身體走向一棵梧桐樹(shù)，望了望遠(yuǎn)方，依然看不見(jiàn)盡頭，我真的好累，好想休息，便靠在這棵梧桐樹(shù)上準(zhǔn)備好好地睡一覺(jué)。
“你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？”一個(gè)聲音傳來(lái)。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，這種地方還有人？我有些害怕起來(lái)。
“我是你靠的這棵梧桐樹(shù)，你能聽(tīng)我講個(gè)故事么？”又傳來(lái)了一個(gè)聲音，我向后看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我在這里已經(jīng)有很多年了，至今連我自己都不知道我究竟有多大的年紀(jì)。這周?chē)?jīng)有很多梧桐樹(shù)，我的父母，妻子，子女，朋友……原本我很快樂(lè)，我們一起成長(zhǎng)，一起收獲?？墒呛髞?lái)不知道因?yàn)槭裁矗麄兌茧x開(kāi)了我，從此我便獨(dú)自生活在這里，獨(dú)自看云卷云舒，春去秋來(lái)?！?BR> 我有些感傷，看了看天空，發(fā)現(xiàn)原來(lái)夕陽(yáng)也很刺眼，我的眼睛很痛，痛得想流下眼淚。
它繼續(xù)說(shuō)著：“有一年的春天，一只鳥(niǎo)來(lái)到了我這里，我很高興，因?yàn)槲医K于可以傾訴的對(duì)象了，從那以后我們成為了很好的朋友，我有什么事情都跟它說(shuō)，她有什么事情也都跟我說(shuō)，就這樣，我們?cè)谝黄鹕盍税肽?，突然有一天她說(shuō)她要離開(kāi)這里，她說(shuō)還有更適合她的地方，我很舍不得她，畢竟我們生活了這么久，而且一直生活得很融洽，可我沒(méi)有任何怨言地看著她消失在我的視線中。”
我低下頭，可淚水卻趁機(jī)溜了出來(lái)?！拔覞u漸地長(zhǎng)高了，夠得著和月亮姐姐對(duì)話了。從此每當(dāng)白天來(lái)臨的時(shí)候我總會(huì)希望黑夜快些來(lái)，這樣我就可以和月亮姐姐說(shuō)話了。月亮姐姐每天都會(huì)給我講故事，而我也會(huì)經(jīng)常和她開(kāi)玩笑，談?wù)撘恍┦虑楹褪挛铩２贿^(guò)后來(lái)月亮姐姐來(lái)我這的時(shí)間越來(lái)越少了，據(jù)說(shuō)是上帝責(zé)怪她玩忽疏職，我有些傷心，為自己，也為月亮姐姐，我知道，從此我又將繼續(xù)一個(gè)人孤獨(dú)的生活?！?BR> 天好像黑了，我抬頭一看，有月亮，而且正在看著它，我想告訴梧桐樹(shù)，可是又怕他傷心，只好將此想法埋在心里。
“后來(lái)我終于耐不住寂寞，晚上便和星星們聊天，她們很可愛(ài)，最喜歡眨眼睛，一閃一閃的，漂亮極了，而且她們有著不同的形狀，比如說(shuō)北斗七星，天狼星，和她們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到了一些東西，我很高興，把她們當(dāng)作知己，什么事情都和她們說(shuō)，起初他們很喜歡和我交談，而且經(jīng)常說(shuō)說(shuō)笑笑，但時(shí)間一久，她們也疏遠(yuǎn)了我，我主動(dòng)去找她們，可她們卻總是躲在烏云后面，怎么找也找不著?！?BR> 我更加同情它了，不過(guò)又不知道該說(shuō)什么好。
“還有風(fēng)兒也曾來(lái)過(guò)，但是她說(shuō)她有一個(gè)理想，要周游世界，我不過(guò)是其中的一站，我知道，她也要走；雨兒亦曾在此停留過(guò)，但是她更喜歡和陽(yáng)光一起嬉戲；以及許多蟲(chóng)兒們都和我在一起生活過(guò)，不過(guò)都因?yàn)楦髯詢?nèi)在或外在的原因離開(kāi)了我，我知道，每個(gè)人有每個(gè)人的理想，所以我從未勉強(qiáng)過(guò)它們，不過(guò)我真的很希望我可以有一個(gè)知己。再后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)人十分的聰明，而且很友好，我在心里默默地想，如果我可以成為人類(lèi)的朋友，那該多好呀！于是每次有人類(lèi)從我這路過(guò)時(shí)，我總是盡量展示自己，想引起他們的注意，可是還是沒(méi)有用，我還是一個(gè)人在這里孤獨(dú)的生活。現(xiàn)在我已經(jīng)不再奢求什么了，一切都聽(tīng)天由命吧！”
我突然產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的情感，輕輕地說(shuō)了一句話：“如果你是人，你或許是另一個(gè)我?！?BR> 我聽(tīng)見(jiàn)它含著淚的笑聲。
秋天的梧桐葉篇五
梧桐樹(shù)葉一年四季都不一樣，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。
春天，梧桐樹(shù)葉翠綠翠綠的，而夏天是濃濃的綠，象是涂了一層油一樣亮閃閃的，冬天則全落光了。
秋天的梧桐樹(shù)葉雖然沒(méi)有春天和夏天那么美麗漂亮，但是別有一番情趣。
春`夏`秋季的梧桐樹(shù)葉都象一把小扇子，葉柄由粗到細(xì)，葉脈錯(cuò)落有序，最明顯的一條是由葉柄垂直向上延伸的。還有一些葉脈是極細(xì)的，只能隱隱約約地看到。秋天的樹(shù)葉已經(jīng)不那么綠了，大致分成黃綠`半枯萎`凋落。黃綠的樹(shù)葉占最大面積，最中間和邊緣則被黃色侵略了，但用手摸上去還是平滑的。半枯萎的樹(shù)葉一眼望上去是黃色的，仔細(xì)看就發(fā)現(xiàn)還有少部分的綠色。凋落的樹(shù)葉都是土黃色的，樹(shù)葉上有明顯的三個(gè)角，摸起來(lái)脆脆的，仔細(xì)聞聞，味道還是清香的。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我更喜歡秋天的樹(shù)葉了。梧桐葉緩緩地飄落在泥土上，一片又一片地如蝴蝶般紛紛落下，過(guò)段時(shí)間，泥土更加肥沃了，在這片泥土上的梧桐樹(shù)更加挺拔了。
撿一片秋天的梧桐葉，悄悄地珍藏……。
秋天的梧桐葉篇六
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，昨天夜里下了一場(chǎng)秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)人們都穿上了春秋衫。今天下午我和媽媽走在揚(yáng)大的林蔭道上，發(fā)現(xiàn)路兩邊的梧桐樹(shù)發(fā)生了很大的變化。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，但在一人高的地方就開(kāi)始分成四到五個(gè)樹(shù)杈，形狀很像一個(gè)巨型的手。因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)都有幾十年了，所以樹(shù)皮漸漸剝落，露出了里面的樹(shù)干，看上去一道黃、一道灰。
秋天一到，梧桐樹(shù)的葉子就會(huì)變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什么一棵樹(shù)上會(huì)有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)里丹尼爾所說(shuō)的這是因?yàn)槊總€(gè)葉子的體驗(yàn)各不相同，太陽(yáng)照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以他們的顏色也會(huì)各不相同。
站在樹(shù)底下，一陣風(fēng)吹來(lái)，我并不覺(jué)得有很大的風(fēng)，那事因?yàn)檫@些梧桐樹(shù)把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹(shù)梢，只見(jiàn)樹(shù)梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹(shù)葉也不斷地飄落下來(lái)，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會(huì)兒，大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹(shù)葉被風(fēng)吹落，他飄啊飄啊，忽然一個(gè)樹(shù)枝擋住了它的去路，這片葉子在樹(shù)枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)這秋天的梧桐樹(shù)。
一走進(jìn)校園，我們就能看見(jiàn)操場(chǎng)上的那四棵既高大又粗壯的梧桐樹(shù)。
秋天到了，在帶著絲絲涼意的秋風(fēng)中，梧桐樹(shù)的葉子漸漸由綠轉(zhuǎn)黃，正在換上秋裝。有的葉子還綠油油的，在枝頭迎風(fēng)吟唱；有的葉子急著穿上黃色的衣裳，趕著要去參加秋天的舞會(huì)；還有的葉子更加積極，早已離開(kāi)枝頭飄落大地，為校園鋪上了金色的地毯。梧桐樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，三五成串的，一個(gè)個(gè)像楊梅一般大小，圓圓的，長(zhǎng)著細(xì)刺，有青色的，也有褐色的，在風(fēng)中搖晃。
掉落的梧桐葉在風(fēng)中奔跑，像一群頑皮的孩子。我撿起一片梧桐葉，目不轉(zhuǎn)睛地望著它。它的形狀像我們張開(kāi)的巴掌一般，五個(gè)葉尖猶如手指，葉片上布滿了脈絡(luò)好像手上的紋路。它的顏色已經(jīng)枯黃了，因?yàn)樗チ岁?yáng)光、雨水的滋潤(rùn)和呵護(hù)。我想，這些葉子雖然最終會(huì)腐爛，但是卻能夠?yàn)槟嗤猎黾羽B(yǎng)料。
梧桐樹(shù)給校園帶來(lái)了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩(shī)句：“睡起秋色無(wú)覓處，滿階梧桐月明中?！?BR> 在我們學(xué)校的南邊圍墻旁，種著四五棵梧桐樹(shù)。
深秋，我來(lái)到梧桐樹(shù)下。我雙手合起來(lái)抱抱樹(shù)干，樹(shù)干像大大的柱子，怎么也抱不過(guò)來(lái)。
樹(shù)上還有一些葉子，每片葉子都像一把扇子。秋風(fēng)刮來(lái)，沙沙沙，好像在唱歌。在秋風(fēng)中，幾片梧桐葉慢慢飄落，好像在跳舞。
老師告訴我們，梧桐樹(shù)開(kāi)的花是紫色的，像風(fēng)鈴、像喇叭，十分漂亮。
落葉的美恰在秋天，金黃色的葉片反襯著太陽(yáng)的光輝，讓人有千百個(gè)在暖意中暈去的理由。若是下著雨，秋風(fēng)再冷些就更是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”了。
每年到了“秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥(niǎo)，夕陽(yáng)無(wú)事起寒煙”時(shí)，當(dāng)最后一片樹(shù)葉落下時(shí)，我會(huì)想起這片梧桐葉子。我記得春天時(shí)，當(dāng)梧桐樹(shù)抽出油綠的新芽時(shí)，他還是那么幼小，他象個(gè)孩子一樣悄悄地探出了個(gè)頭，看了又看，挑了一個(gè)氣溫不錯(cuò)的日子，從樹(shù)上蹦了出來(lái)。
往后的日子，他一定是餓壞了，他不愿意放過(guò)每一滴敲打在他身上的甘露，不愿意放過(guò)每一縷斜射在他身上的陽(yáng)光。當(dāng)然他的時(shí)候，是在瘋狂地吸吮著他的母親。母親？那棵梧桐樹(shù)。作為母親，她盡可能將根扎得深些，再深些，以便從大地中吸取所有的精華，來(lái)輸送給自己的兒女們，樹(shù)干、是她的身軀、枝條，是她的臂膀。作為母親的梧桐樹(shù)，在一個(gè)夏天的晚上又讓我深深地感動(dòng)了。
那是個(gè)讓人懼怕的風(fēng)雨交加的夜晚，萬(wàn)物最為消損與凄涼的一天，透過(guò)路燈燈光的反射，我親眼目睹了那梧桐樹(shù)作為一個(gè)母親，是在進(jìn)行著怎樣的掙扎。她無(wú)力卻又近似于瘋狂地?fù)u動(dòng)，與風(fēng)雨抗?fàn)幹?，不愿失去每一片?shù)葉。她擺動(dòng)的聲音蓋過(guò)了風(fēng)聲，卻在暴雨中儼然如一個(gè)舞者，一個(gè)生命的舞者。
現(xiàn)在，秋天來(lái)了，當(dāng)這最后一片梧桐樹(shù)葉落下的時(shí)候，我想，當(dāng)他回頭看時(shí)，當(dāng)他回頭看見(jiàn)那已枯槁而略顯猙獰的大樹(shù)時(shí)，當(dāng)他回頭看見(jiàn)自己母親的時(shí)候，他的眼中應(yīng)該充滿淚水。
我想此時(shí)他一定非常留戀母親懷抱的溫情，想問(wèn)問(wèn)那梧桐樹(shù)----他的母親，他能為她做些什么？除去這次秋風(fēng)里，一生中最金光燦爛與奪目耀眼的演出。當(dāng)他還沒(méi)找到答案時(shí)，風(fēng)又一次將他吹起。這次，他飛得更高些了，也看得更遠(yuǎn)些了。他在最高空遲疑了一會(huì)兒，又忽地以最優(yōu)雅的姿態(tài)投入了大地。
我想他在最后一定看見(jiàn)了大地，看見(jiàn)了母親慈祥的微笑；我猜想他在生命的最后一刻做了一次盤(pán)算，便毅然沖向大地。我猜他一定知道。他的身軀會(huì)滋潤(rùn)大地中無(wú)數(shù)的生靈以及在大地上的每一位母親。
我家的門(mén)前有一顆梧桐樹(shù)，它很粗壯，一個(gè)人都無(wú)法環(huán)抱住，梧桐樹(shù)很高，有四層樓房那么高。
梧桐樹(shù)的數(shù)值，像一把破爛的雨傘，樹(shù)枝有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，有的樹(shù)枝彎彎曲曲，有的很筆直；有的像剪刀，有的像彈弓，有的樹(shù)枝已經(jīng)枯萎，像節(jié)節(jié)根一樣很脆，我把樹(shù)枝拿在手里左看看，右瞧瞧，它很像珊瑚，可惜已經(jīng)沒(méi)有生命力了。
梧桐樹(shù)的葉子，是多個(gè)三角形組成的，葉子的邊像鋸齒一樣，形狀特別像楓葉，密密麻麻的黑點(diǎn)，有的樹(shù)葉是綠色的，有的樹(shù)葉是橘黃色的，有的掛在樹(shù)上，落在地下。
梧桐樹(shù)的果子圓圓的，像鵪鶉蛋一樣的大小，毛茸茸的，果子被細(xì)細(xì)的枝條掛在樹(shù)梢。
秋天是果實(shí)收獲的季節(jié)，也是萬(wàn)物凋零的季節(jié)。
在植物王國(guó)里，我最喜歡的就是梧桐樹(shù)。秋天到了，原來(lái)枝繁葉茂的梧桐樹(shù)開(kāi)始變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上金黃的葉子隨著秋風(fēng)慢慢地飄落下來(lái)，就象一個(gè)舞蹈家在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。多么優(yōu)美啊。
梧桐樹(shù)雖然很美，但很脆弱，年代久了，它就容易斷裂，所以只能在老街小巷看到了，在新建的道路兩邊已經(jīng)看不到它的身影了。所以梧桐樹(shù)只能慢慢地被淘汰了。
秋天來(lái)了，我在地上撿到一片樹(shù)葉，這是一片梧桐樹(shù)的葉子。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干很粗，枝葉茂密。葉子的葉脈像人的神經(jīng)，“神經(jīng)”上還有許多分叉，向四面展開(kāi)，很像小觸角一樣。樹(shù)葉的顏色也很多，有紅色、黃色、綠色，綠色和黃色混合在一起的顏色，還有一些已經(jīng)枯黃的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大樹(shù)像掛滿了五顏六色衣服的晾衣亭。
一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉跳起舞來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲。有的像小傘兵一樣從高處慢悠悠地落下來(lái)，也讓大地姑娘換上一件美麗五彩的裙子。
今天，我去公園看梧桐樹(shù)。
我一走進(jìn)公園，就看見(jiàn)一棵棵梧桐樹(shù)像巨人一樣，守衛(wèi)著公園。從遠(yuǎn)處看梧桐樹(shù)像一朵升起的云。隨著氣溫的變化樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中打轉(zhuǎn)好像美麗的黃蝴蝶在空中飛舞。
秋天的梧桐樹(shù)真美，下次我還要來(lái)。
秋天的梧桐葉篇七
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹著老家那棵只剩樹(shù)桿的老梧桐。許多年不見(jiàn)，依然還是老樣子。梧桐旁邊有間小屋子，住著我，哥哥和爺爺。
曾記得，七年前的春天。但是時(shí)間長(zhǎng)了印象模糊了，可是我又清楚地記得，滿山紅花，一水碧波，梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，陽(yáng)光照射下它們綠得發(fā)亮，被陽(yáng)光在地上印出一個(gè)又一個(gè)斑駁的影子。粗壯的樹(shù)干，密密的樹(shù)枝，給夏天留下了一片陰涼。爺爺喜歡看報(bào)，戴著一副老花眼鏡看報(bào)。爺爺很準(zhǔn)時(shí)，每當(dāng)下午四點(diǎn)立馬就拖著躺椅，放到梧桐灑下的陰涼處，坐在躺椅上，坐得特別端正，舉著報(bào)紙，伸直了手臂，津津有味的讀著，一個(gè)字一個(gè)字的看準(zhǔn)，臉上滿滿的驕傲與喜悅。而我呢，就在梧桐旁邊的小河邊，看著哥哥與他的伙伴們?cè)诤舆叴螋[，然后用手托著剛剛在梧桐樹(shù)上摘的小花。有時(shí)，我們吵的聲音，打擾到了認(rèn)真品讀報(bào)紙的爺爺。他總是很不耐煩的說(shuō)：“我要看報(bào)！不要亂吵?！睜敔斠缓拔覀兙拖襻樋p了嘴一樣什么話，也不說(shuō)了。爺爺是農(nóng)村人，只會(huì)拉琴唱點(diǎn)戲，他也想像城里的人一樣，渴望得到點(diǎn)知識(shí)。
爺爺不看報(bào)的時(shí)候，可沒(méi)有閑著。他依然坐在梧桐樹(shù)下。這次他拉著二胡，唱著小調(diào)，京劇，黃梅戲，他可以來(lái)一點(diǎn)，最主要的讓他一展歌喉的就是花鼓戲了。不僅僅會(huì)唱戲，但從哥哥那里學(xué)會(huì)哼幾曲當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候的歌曲。每次我聽(tīng)著梧桐葉被風(fēng)吹得習(xí)習(xí)聲，爺爺溫柔的小調(diào)漸漸入睡的。
時(shí)間如濤濤江水逝去，我漸漸的長(zhǎng)大了，離開(kāi)了四季常綠的梧桐，和藹的爺爺，親切的故鄉(xiāng)。來(lái)到爺爺夢(mèng)寐以求的城市，可是爺爺再也來(lái)不了。這里也有梧桐，大街上排排的全是的?？墒菦](méi)有了當(dāng)年的親切感了。
家鄉(xiāng)的梧桐一天天衰老，和藹的爺爺也變得年邁。梧桐葉落盡了不長(zhǎng)了，只留下了一個(gè)彎曲的樹(shù)影。而爺爺呢，也從此說(shuō)再見(jiàn)了，淚忍不住了一滴滴任它流，這淚觸手成冰。
秋天的梧桐葉篇八
一路兩旁種著許多高大的梧桐樹(shù)。每當(dāng)深秋，我總愛(ài)獨(dú)自一個(gè)人走在上學(xué)的路上，因?yàn)闈M地都是五彩繽紛的梧桐葉，它們會(huì)帶給我一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉在葉子的世界中，大概也可以算是“巨無(wú)霸”了吧。它身形寬大，小一點(diǎn)的，有我的手掌那么大，大一點(diǎn)的，有成年人的手掌那么大，呈三葉狀，葉片上有凸起的葉脈。
經(jīng)歷了一個(gè)春夏的翠綠，梧桐樹(shù)葉即將走向生命的盡頭。進(jìn)入深秋，樹(shù)葉凋零?？?，那迎著秋風(fēng)飄舞的黃葉，既像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)不安分的黃色小精靈在上竄下跳。如遇一夜秋風(fēng)，早上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大街上就像鋪了一層金黃色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂(lè)曲在你身邊奏響。
我撿起一片梧桐葉，放在手里細(xì)細(xì)端詳，葉子一面是黃綠色的，另一面則是土黃色的，鋸齒狀的邊緣向中間卷起。我用手一壓，想要撫平它，葉子卻在我的手中碎成了好幾塊兒。我不甘心，又撿起葉子試了好幾次，可結(jié)果還是一樣。這是怎么回事呢？在學(xué)校的科學(xué)課上，我終于明白了其中的原因。原來(lái)，掉落的梧桐葉因?yàn)槿鄙偎?，所以就變得干脆易裂了。另外，我還知道了梧桐樹(shù)葉背面明顯凸出的葉脈是梧桐樹(shù)的“毛細(xì)血管”。在春季和夏季，它們?yōu)槲嗤?shù)汲取大地的養(yǎng)分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。而到了秋冬兩季，這些葉子為了保護(hù)整棵大樹(shù)，使它們來(lái)年有更旺盛的生命力，就悄悄地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)x無(wú)反顧的投入了泥土。
“化作春泥更護(hù)樹(shù)”，梧桐葉在它生命的最后時(shí)刻，還在默默地為大樹(shù)媽媽奉獻(xiàn)著，我想，這就是人們喜愛(ài)它的原因吧！
秋天的梧桐葉篇九
清寒的街道，充斥著形形色色的人群，他們各自忙碌著，襯得我反倒像是個(gè)大閑人。沒(méi)錯(cuò)，我的腳步看起來(lái)的確閑散了些，誰(shuí)叫我就是這么一個(gè)慢性子的人呢？自嘲的撇了撇嘴角，換了只手提包，邊走邊環(huán)顧四周。
深秋的梧桐樹(shù)葉，已經(jīng)紅透了，艷到了骨子里，看得人平添了幾分暖意?？上г龠^(guò)些日子，它們就要飄落在泥土里做“護(hù)花使者”了。應(yīng)該感到惋惜嗎？若是換個(gè)角度思考，能夠在最美麗耀眼的時(shí)刻死去，也不失為是一件值得驕傲的事。我正想得出神，幾個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小孩子忽然從我身邊跑了過(guò)去，風(fēng)中傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。多么天真爛漫的笑臉??！心頭突然酸酸的，好生羨慕又好生懷念。
秋天的梧桐樹(shù)，緋紅的葉子，漫天飄舞著，如影隨形。孩子們迎著紅葉，撒了歡的跑啊，跳啊，戲耍在回家的路上，無(wú)憂無(wú)路的唱著一支明媚的兒歌。我輕輕瞇起眼睛，稀缺的光線在眼前渾濁不清，金色的云霧將我籠罩，兒時(shí)的記憶隨著淡淡的光暈一幕幕重演。
兒時(shí)的我，夢(mèng)想成為一名畫(huà)家。有一次，在水粉畫(huà)的課堂上，老師要求每個(gè)人畫(huà)出心目中的家園。我不加思索，便拿起鉛筆，迅速勾畫(huà)起來(lái)。三角形（房頂）+長(zhǎng)方形（房屋）+正方形（窗戶）=一個(gè)可愛(ài)小房子。同學(xué)們你瞧瞧我的`，我看看你的，純粹的笑聲占滿整個(gè)教室。這房子大家倒是畫(huà)的相差無(wú)幾，可周邊的景色就五花八門(mén)了。有天上飄著云，滿坡青草的鄉(xiāng)間，也有圍著籬笆的獨(dú)院，還有河邊的小木屋。
而我都畫(huà)了些什么？當(dāng)然是秋天的梧桐樹(shù)，巴掌似的葉片，稀疏的掛在樹(shù)上，其余大半則隨風(fēng)飄落至石屋兩旁，密密麻麻的鋪著。一條蜿蜒的小路沿著石屋一直通到畫(huà)面盡頭。圖畫(huà)上方的一角，則斜著畫(huà)了個(gè)圓圓的太陽(yáng)。輪廓有了，緊接著調(diào)色，我試著將橘紅色，土黃色調(diào)在一起，看上去缺乏真實(shí)感，不夠明艷生動(dòng)，就點(diǎn)綴似地加了點(diǎn)嫣紅，這下子“意境”來(lái)的剛剛好。我滿意地頷首微笑，一筆一筆仔細(xì)的涂上去，腦海里想象著自己和玩伴在紅葉飛舞的小屋前，跳皮筋，踢毽子，玩捉迷藏......我陶醉了，沉迷其中，幸福的感覺(jué)一波接著一波。多么單純的愿望，多么溫暖的感受。那年的秋天，不像現(xiàn)在這樣寒冷，這般孤獨(dú)，而是暖的出奇，快樂(lè)的不言而喻。誰(shuí)讓往事隨風(fēng)，且一去不回頭.......正如我勸母親的話，你愛(ài)吃的紅糖糕，買(mǎi)得到相仿的摸樣，卻無(wú)法重拾你喜愛(ài)的味道。
童年的記憶是永遠(yuǎn)會(huì)被人悄然珍藏起來(lái)的，它在期待一觸即發(fā)時(shí)再次的怦然心動(dòng)，然后酸楚的做一次不舍的告別。小時(shí)候，總盼望著快些長(zhǎng)大，丟棄枯燥的書(shū)卷，可以隨心所欲做自己喜歡的事情。但當(dāng)你真正長(zhǎng)大，懂得了責(zé)任，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)過(guò)了貪玩的年紀(jì)并不是一件值得慶祝的事情，是該走出艱難而全新的一步了。于是，愁思又席卷而來(lái)，勢(shì)不可擋。終于明白了，人的煩惱是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在沉淀的副產(chǎn)物。人注定要經(jīng)過(guò)每一個(gè)階段的歷練，漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。接著在猛然間的觸景生情里，傻傻的思念過(guò)去，或是呆呆的抱著一張幼稚的老照片，愜意的笑著，懷念且失落的絲絲痛著。
人那，不就是種沒(méi)事找事的動(dòng)物嗎？莫名的感傷現(xiàn)實(shí)，甜甜懷念過(guò)去。不想長(zhǎng)大又如何呢？人生就是如此，有時(shí)候勇攀高峰，與毅力無(wú)關(guān)，只因你沒(méi)有任何退路。生與死，美與丑，善與惡，從來(lái)都是相生相克的。沒(méi)有人能輕易放下，全身而退，坦然的說(shuō)一句：“死就死吧！丑就丑吧！我就如此活法了?！边@絕對(duì)是違心的說(shuō)法，不過(guò)是說(shuō)給別人聽(tīng)得一句氣話。莫要忘記，口是心非是人的專(zhuān)利。
兔子和烏龜?shù)木嚯x，一個(gè)天生快，一個(gè)天生慢，這本是與生俱來(lái)的差距。然而，當(dāng)兔子停下腳步在樹(shù)下悠閑自在的小憩，烏龜則是勤奮的向前一步一步爬行，這就是后天的努力了。淺顯易懂的道理，沒(méi)有人會(huì)棄之不理，就算他本身是只兔子，他仍然會(huì)繼續(xù)追逐先他一步的兔子。人們就在這樣的追追逐逐中耗費(fèi)掉大好青春，只為安享晚年。想笑，笑不出來(lái)。想哭，也無(wú)甚意義。
回首望去，秋天的梧桐樹(shù)葉，早已物是人非。我不再是天真的孩童，而是復(fù)雜社會(huì)中的一份子，鎧甲不離身的士兵。曾經(jīng)同我一起賞紅葉的小伙伴們？大概也都無(wú)緣相聚了吧？我使勁搓搓手，離寒冷的冬天，似乎不遠(yuǎn)了。紅葉最燦爛的時(shí)刻，逝去之前的美好青春。
謹(jǐn)以此文，緬懷童年。
秋天的梧桐葉篇十
至今也沒(méi)想明白，落葉的飄飛是樹(shù)的不挽留還是葉的舍棄，我只知道我已離開(kāi)。
了梧桐院，離開(kāi)了那片梧桐翠。然而每每看到梧桐樹(shù)便會(huì)不由自主的想起那梧桐院，想起那已逝去的歲月。
記憶中，梧桐院里除了梧桐還是梧桐。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑在書(shū)桌上。推開(kāi)窗，透過(guò)稀疏的枝頭，陽(yáng)光傾斜下來(lái)，在地上留下斑斑駁駁的光影。那一片片巴掌大的樹(shù)葉疊在一起，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外青綠。
梧桐院里是我們一群小孩子嬉戲的身影，追逐著，打鬧著，不一會(huì)兒額頭上便滲出了一顆顆豆大的汗珠。這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹(shù)枝輕輕搖晃著，樹(shù)葉兒也輕輕搖擺，偶有一兩片樹(shù)葉悠悠然地從枝頭飄落。然而，那梧桐樹(shù)干是絕對(duì)的巋立不動(dòng)的，它筆直地矗立在那兒，不偏不倚，高大挺拔，我想，它的魂也該和它一個(gè)樣，是正直不阿的吧！在它直挺挺的樹(shù)干上，留下了歲月的痕跡，一個(gè)個(gè)灰褐色的螺旋狀的突起，一片片隆起的干枯樹(shù)皮無(wú)一顯現(xiàn)出一重凝重的滄桑感。
然而在這凝重的`滄桑中卻不乏一種篷勃向上的生機(jī)，那梧桐葉總是那樣綠著，翠著。在陽(yáng)光下，綠葉顯得格外耀眼，層層疊疊的，有的是深綠色的，有的是翠綠色的就像翡翠那樣的顏色，正有鮮綠色的，那是新萌生出來(lái)的，是新的希望。在雨后，經(jīng)雨水洗滌過(guò)后的梧桐，蕩去了那一層塵埃，留下的只有那綠那翠。
星空下，梧桐院似乎沉寂了不少，少了那些嬉笑，然而仍有一把把莆扇輕輕搖擺的聲音連同梧桐葉的窸窣譜成一曲樂(lè)歌。知了還在不知疲憊地叫著，梧桐樹(shù)下是一抹淡白的月光。
秋日里，梧桐樹(shù)葉變成了一只只枯葉蝶兒，像換了裝似的，蛻去了那層綠，換上了金黃的晚禮服隨風(fēng)舞蹈，旋轉(zhuǎn)著飄轉(zhuǎn)著，悠然地落在樹(shù)根旁，這是何種的淡然？莫非它也想“化作春泥更護(hù)花”。
當(dāng)所有的葉兒落盡了的時(shí)候，冬來(lái)了，光禿禿的樹(shù)枝似乎有幾分寥落，卻也不乏線條的美麗，梧桐樹(shù)總是那樣筆直地立著，在風(fēng)霜雨雪下，它也未曾動(dòng)容，它在用身軀彰顯生命，來(lái)年樹(shù)葉將會(huì)更加翠綠，茂盛！
然而這一切的一切早已離我遠(yuǎn)去，正如秋葉飄零一般，梧桐已離開(kāi)，我也再回不到梧桐院里的歲月，但我知道梧桐依然還在，在我的心中，它永遠(yuǎn)那么綠那么翠，思念梧桐院，思念梧桐院里的梧桐翠，梧桐翠下的人兒醉。
呵！遠(yuǎn)方的梧桐作文，秋來(lái)了，你也該落葉了吧！
秋天的梧桐葉篇十一
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)上的葉子都冒出了新芽，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，新鮮清亮。透過(guò)光，每一片葉子上都能看見(jiàn)清晰的脈絡(luò)，粗細(xì)不一，縱橫交錯(cuò)。葉子的形狀也各不相同，有的像小風(fēng)車(chē)，有的像手掌，有的像五角星，還有的像夏天用來(lái)扇風(fēng)的扇子，風(fēng)一吹，發(fā)出“簌簌”的響聲，為大自然帶來(lái)一陣陣涼意。
我家門(mén)前種了兩棵樹(shù)，一棵是梧桐樹(shù)，樹(shù)上的葉子一層層，一串串，長(zhǎng)得密密麻麻，像一把把小傘。還有一棵是楓樹(shù)，秋天的時(shí)候，葉子紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹(shù)就像一把火炬，非常漂亮。
一天，楓葉對(duì)旁邊的梧桐樹(shù)說(shuō)：“你看我多漂亮，多苗條，多醒目，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能注意到我！而你，一到秋天，葉子就會(huì)發(fā)黃、掉落。那時(shí)候的你，光禿禿的，真難看?！?BR> 梧桐葉聽(tīng)完，并不生氣，它笑瞇瞇地說(shuō)：“我有許多兄弟姐妹，一到夏天，我們就組成一把大傘，為人們遮陰避雨?！?BR> “我們的葉子各有各的特點(diǎn)，各有各的用處，沒(méi)有必要比來(lái)比去。只要我們能為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，為大自然增添一道亮麗的風(fēng)景線，就是有價(jià)值的?！拔嗤?shù)說(shuō)。
楓葉聽(tīng)完，不好意思地低下了頭，說(shuō)：“你們說(shuō)的對(duì)，我們一起努力吧！”
秋天的梧桐葉篇十二
我留意過(guò)春天那生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，欣賞過(guò)夏天那枝繁葉茂的白楊，觀察過(guò)冬天那迎風(fēng)怒放的臘梅，卻從沒(méi)駐足觀望過(guò)秋天那別具一格的梧桐樹(shù)。
在陽(yáng)光明媚的一天，我和幾位好朋友相約來(lái)到小區(qū)的廣場(chǎng)上尋找秋天的足跡……。
前方不遠(yuǎn)處有一簾金色的瀑布從湛藍(lán)的天空中一瀉而下，水簾隨著風(fēng)兒有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，在燦爛陽(yáng)光的照耀下。美麗極了！
梧桐樹(shù)像一位虎背熊腰的將軍一樣筆直地站在那里。它的樹(shù)葉被調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹走了，像成千上萬(wàn)只彩蝶一樣撲向大地媽媽的懷抱。它們一邊飛舞一邊打量著這個(gè)神奇的世界，還不停地發(fā)出沙沙的響聲，這聲音時(shí)而大、時(shí)而小，時(shí)而急，時(shí)而緩，像春蠶在咀嚼桑葉，又像春雨在滋潤(rùn)萬(wàn)物。
它，似乎聽(tīng)到了我的心聲，緩緩地飄落到我的身邊。我把它捧在手心里仔細(xì)端詳著，它居然是那樣的經(jīng)看：葉子上尖下寬，像一只碩大的手掌，又像一顆閃著奇光異彩的寶石。它的背大致為褐色，四周卷曲向中間靠攏。葉脈清晰可見(jiàn)，如同環(huán)繞在青山上那彎彎曲曲的小溪。它悄無(wú)聲息地散發(fā)著一種幽幽的芬芳，沁人心脾。讓我不禁想起一首詩(shī)：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”
秋天的梧桐葉篇十三
瑟瑟的秋風(fēng)中，金黃的梧桐葉歡快地飛舞著，在空中劃過(guò)一道道迷人地弧線，好似一串串美妙的音符譜寫(xiě)著秋所獨(dú)有的旋律。
課間休息，我的目光又一次被那紛飛的“精靈”所牽引......我禁不住蹲下身，隨手撿起一片梧桐葉細(xì)細(xì)觀賞起來(lái)。
眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見(jiàn)，仿佛是被秋霜點(diǎn)染成的精美圖畫(huà)，又似秋姑娘寫(xiě)給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來(lái)似的。
又一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”，婉轉(zhuǎn)悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語(yǔ)》的悠遠(yuǎn)與寧?kù)o......和著這動(dòng)聽(tīng)的節(jié)奏，梧桐葉再一次紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或旋轉(zhuǎn)，或翻飛，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個(gè)個(gè)甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時(shí)已經(jīng)堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出脆脆的聲響。側(cè)耳傾聽(tīng)，我仿佛清晰地聽(tīng)見(jiàn)到那“化作春泥更護(hù)花”的強(qiáng)烈心跳。
秋天的梧桐葉篇十四
秋天來(lái)了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，我換上了金黃色的新裝。我在樹(shù)枝上跟兄弟姐妹們一起玩耍，他們有的還穿著綠色的時(shí)裝。
我是一片梧桐葉，我的媽媽是一棵高大的梧桐樹(shù)，我和我的兄弟姐妹們都生長(zhǎng)在媽媽的身邊。不管風(fēng)吹還是雨打，媽媽都保護(hù)著我們。
有一天，我無(wú)聊地躺在樹(shù)枝上望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆。突然，天空傳來(lái)一陣轟鳴聲，我看到一架飛機(jī)飛向天空，鉆進(jìn)云層，心想：“什么時(shí)候我也能在天空中自由自在地飛翔呢？”這個(gè)念頭一直徘徊在我的心中，成了我的愿望。
日復(fù)一日，春去秋來(lái)，我還在樹(shù)枝上呆著。終于有一天，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔沂裁磿r(shí)候才能在天空中飛翔呢？”媽媽仔細(xì)地打量著我說(shuō)：“不久的將來(lái)，你會(huì)飛落到地上，實(shí)現(xiàn)自己的愿望的?！蔽衣?tīng)到媽媽的回答，忍不住得跳起舞來(lái)。
突然，一片烏云飄過(guò)來(lái)，電閃雷鳴，天空下起了大雨。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，把我們吹得東倒西歪。我看到有的兄弟姐妹被吹落到地上，嚇得我趕緊抱住樹(shù)枝。
雨終于停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，小鳥(niǎo)停在枝頭唱歌，空氣好清新呀！忽然，又一陣風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得身子一輕發(fā)生了什么事？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離開(kāi)了樹(shù)枝，正向地面飛去啊！我的愿望實(shí)現(xiàn)啦！
秋天的梧桐葉篇十五
秋天，我撿起一片梧桐葉仔細(xì)觀察。梧桐葉就像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的手掌，大的像一把大扇子，扇??！扇啊！扇走了夏天的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。小的像一座座小山，擋??！擋啊！擋住了冬天的寒冷。
梧桐葉的顏色絢麗多彩。有綠色，它講述著夏天的故事。黃色展示著秋天的豐收。鐵銹紅暗示著冬天的枯萎。
梧桐葉的葉脈像一條條四通八達(dá)的公路，也仿佛是梧桐樹(shù)枝杈分散開(kāi)來(lái)。梧桐葉正面摸起來(lái)是光滑的，反面是凹凸不平的，很粗糙。
一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐葉發(fā)出＂沙沙＂的聲音，仿佛在向我們傳遞秋天的信息。
我拾起一片梧桐葉，放在鼻子前輕輕聞了聞，有一點(diǎn)點(diǎn)談?wù)劦那逑?，真是太好聞了?BR> 你知道為什么梧桐葉一邊是綠色的，一邊是褐色的嗎？這是因?yàn)槲嗤?shù)的葉子是有水份的，風(fēng)朝一個(gè)方向吹，梧桐葉一邊的水份就被吹干了，是褐色的.。而另一邊是背風(fēng)面，所以水份就干的慢一些，還是綠色的。
秋天的梧桐葉篇十六
每當(dāng)耳畔想訖那熟習(xí)的音樂(lè)“我來(lái)從偶爾像一顆塵洋有誰(shuí)望沒(méi)我的懦弱……感恩的心感激有你,陪我終生讓我有勇氣干我本人,感恩的心感謝命運(yùn),花啟花降我一樣會(huì)愛(ài)護(hù)?！笨偰軉酒鹞覂簳r(shí)的記憶。
記得那是一個(gè)陰郁的午后，地地面不斷還飄漲下多少片晶瑩剔透的雪花，它們?cè)谥t是炭窗花的玻璃外，無(wú)拘無(wú)束的舞動(dòng)著，我病奄奄的躺在床上，蓋著棉被，單獨(dú)苦楚的呻吟著。我多想得到父母的關(guān)懷呀哪怕是一句話，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微啼就滿足了，可是現(xiàn)在我恨他們，不愿瞅睹他們。
“吱扭”一聲門(mén)開(kāi)了，足步聲向我迫近，媽媽走出去，撫摩著我的小腦袋說(shuō)：“寧寧，怎么了？哪里不舒暢？”我心里的怒火再也壓抑不住了，極力的嘶嚷到：“我沒(méi)病，只是像三毛那樣不父母的心疼，你們都不知講歸來(lái)看看我，錢(qián)實(shí)的比我還主要嗎？”“啪——”的一聲，爸爸的大巴掌狠狠地落在了我的臉上，隨后即是我的嗚咽聲，一氣之下，我跑出了野門(mén)，在原野上奔馳，冷風(fēng)鉆入了我的褲管，刺進(jìn)骨頭里，真疼啊！我蹲在雪地面，回想剛才的那一幕幕，低頭望往，梧桐樹(shù)的葉子凋落了，樹(shù)上唯獨(dú)占一片葉子不樂(lè)意分開(kāi)母體仍舊在樹(shù)上回旋，我凝看著那片梧桐葉，仿佛頓悟了什么，我的眼眶潮濕了。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)含混的身影，趔趔趄趄的晨我跑過(guò)去，清楚了，是媽媽?zhuān)菋寢專(zhuān)瑡寢屔蠚獠唤幌職獾恼f(shuō)：“孩子，方才是你爸爸激動(dòng)了，不應(yīng)當(dāng)擊你，我替爸爸向你報(bào)歉！”我再也無(wú)法粉飾自人了，眼淚“嘩”的淌了下來(lái)，“媽媽?zhuān)义e(cuò)了”，我們二個(gè)牢牢的抱在了一起。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。世上最大的恩惠，莫功于父母的養(yǎng)育之仇。父母是爾們?nèi)松牡谝幻饫蠋?，從一個(gè)孩子呱呱墜地的這一刻伏他的生命就傾瀉了父母無(wú)絕的愛(ài)取祝愿。應(yīng)我們碰到艱苦時(shí)，能傾注所有所有去輔助我們的我，是父母。當(dāng)我們蒙到冤屈，能耐煩聽(tīng)我們泣訴的人，是父母。當(dāng)我們犯過(guò)錯(cuò)時(shí)，能絕不遲疑地諒解我們的己，是父母。該咱們獲得勝利時(shí)，替我們衷口慶賀，與我們分享喜悅的，是父母。而當(dāng)初我們遙言時(shí)，仍然掛念著我們的仍是父母?；蛘?，父母不能給我們豪華的生涯，然而，他們給奪了我們畢生中不可替換的貨色——性命！
生活并非設(shè)想的那樣完善，父母的辛苦是我們無(wú)奈領(lǐng)會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱苦、創(chuàng)業(yè)的艱巨，但我們?cè)谏钌夏軌蚨嘧尭改笧樽员速M(fèi)心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起義務(wù)，照料父母？要曉得，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗大家泡惡的便利點(diǎn)，皆會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦急的心。
我要感謝那片梧桐葉，是它讓我成長(zhǎng)，讓我走近父母，讓我教會(huì)了感恩！
秋天的梧桐葉篇十七
秋天來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)始了，在放假前還綠著的梧桐樹(shù)葉，已經(jīng)變得金燦燦的了。?。∧菍W(xué)校金色梧桐葉啊，真美！我愛(ài)那金色的梧桐葉！
到過(guò)我們學(xué)校的人都說(shuō)，學(xué)校的秋天最美，這都要?dú)w功于校園里那些金色的梧桐葉。
每到秋天，校園里那一排排的梧桐樹(shù)，葉子都會(huì)變得金燦燦的，就像生在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)金色小太陽(yáng)一樣活潑可愛(ài)，在秋風(fēng)的舞動(dòng)下，發(fā)出悅耳的沙沙聲……風(fēng)吹落了梧桐樹(shù)葉，隨地?fù)炱鹨黄菢?shù)葉，金黃金黃的，形狀就像一只大大的手掌。
聽(tīng)老師們說(shuō)，那些高大的梧桐樹(shù)從學(xué)校建立時(shí)就有了，不知經(jīng)歷多少個(gè)春秋，總之，它們陪伴了我近六年。
入學(xué)一年級(jí)，我們來(lái)到學(xué)校，便跟著哥哥姐姐們拿著書(shū)在梧桐樹(shù)下看了；之后，我又在樹(shù)下結(jié)交了我最要好的朋友——孟星宇。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩捉迷藏。隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，我也就漸漸喜歡在梧桐樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)了。
可愛(ài)的梧桐樹(shù)啊，陪伴了我們多少美好的時(shí)光——。
每天早上，一進(jìn)入校門(mén)，它們就用碩大的手掌向我招手，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好！”每天放學(xué)，也是它們陪伴我到最后，向我道別。
現(xiàn)在，我已經(jīng)習(xí)慣了在它們巨大樹(shù)陰下看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
我已經(jīng)上六年級(jí)了，很快就要離開(kāi)校園，去到一個(gè)陌生的環(huán)境了。我舍不得我們學(xué)校那一排排、一棵棵高大的梧桐樹(shù)??！