教案應(yīng)該符合教學(xué)大綱的要求，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。如何編寫一份優(yōu)秀的教案是每個(gè)教師都應(yīng)該思考和探索的問題。這些教案范文展示了各個(gè)學(xué)科不同單元內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇一
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
一、談話導(dǎo)入。
小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)。
1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的.會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))。
3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)。
小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播.
小結(jié)：預(yù)防措施：
(1)注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
(2)早上入園洗手，飯前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
(4)不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸。
(5)家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
(6)飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
(7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
四、開展比賽活動(dòng)。
比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
三結(jié)束部分一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣;你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān);你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥;你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病趕跑它;你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
通過本次活動(dòng)，幼兒對(duì)手足口病有了大體的了解，知道要注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對(duì)于手足口病不再害怕。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇二
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。
活動(dòng)重難點(diǎn)：了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：手足口病例圖。
活動(dòng)過程小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)二、介紹手足口病的基本知識(shí)1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播.
怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)小結(jié)：預(yù)防措施：
(1)注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
(2)早上入園洗手，飯前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
(4)不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸。
(5)家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
(6)飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
(7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
(1)比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
三結(jié)束部分一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣;你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān);你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥;你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病趕跑它;你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
【活動(dòng)反思】。
通過本次活動(dòng)，幼兒對(duì)手足口病有了大體的了解，知道要注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對(duì)于手足口病不再害怕。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）。
二、介紹手足口病的基本知識(shí)1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2―5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）。
3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3―11月份多見，6―8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
小結(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上，垃圾及時(shí)清理、消毒。
四、開展比賽活動(dòng)。
（1）比比誰的'小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
五、結(jié)束部分。
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇四
1、引導(dǎo)幼兒了解"手足口病"的發(fā)病現(xiàn)象。
2、提高幼兒預(yù)防傳染病的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)正確的.洗手方法。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
ppt課件。
一、談話導(dǎo)入：
(一)你們聽說過"手足口病"嗎？那是一種什么樣的?。?幼兒說說。)。
(二)師出示課件ppt。
1、你們看，得了這個(gè)病，我們身上會(huì)長什么東西？
2、會(huì)長在我們身體的那些位置？(幼兒說說。)。
(三)教師小結(jié)：手足口病會(huì)在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長小紅泡泡，小泡泡會(huì)疼，有時(shí)我們還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。
(一)請(qǐng)幼兒說說"手足口病"的預(yù)防辦法。
(二)教師總結(jié)：洗凈手(勤洗手)、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被。
1、洗手的步驟：
(1)濕、搓、沖、捧、擦。
(2)搓手步驟：一搓手心，二搓手背，三搓指縫，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕。
2、提醒幼兒每天要喝5杯水。
3、不在外面買不干凈不熟的食物吃。
4、不能多吃冰糕三、請(qǐng)幼兒把今天所學(xué)的知識(shí)，回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽，讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防"手足口病"。
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇五
1、鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、初步了解健康的.小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
活動(dòng)難點(diǎn)：
一、談話導(dǎo)入。
二、基本環(huán)節(jié)。
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎？說說你知道的病癥。
3、回顧（請(qǐng)幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄）——因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記，但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。
4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
三、結(jié)束部分。
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇六
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的.知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）。
1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2—5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）。
3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）。
小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：
一是人群密切接觸；
二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；
三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3—11月份多見，6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
小結(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
四、開展比賽活動(dòng)。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
三、結(jié)束部分。
一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解"手足口病"的發(fā)病現(xiàn)象。
2、提高幼兒預(yù)防傳染病的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件活動(dòng)過程：
2、會(huì)長在我們身體的那些位置?(幼兒說說。)(三)教師小結(jié)：手足口病會(huì)在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長小紅泡泡，小泡泡會(huì)疼，有時(shí)我們還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。
(一)請(qǐng)幼兒說說"手足口病"的預(yù)防辦法。
(二)教師總結(jié)：洗凈手(勤洗手)、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被1、洗手的步驟：
(1)濕、搓、沖、捧、擦(2)搓手步驟：一搓手心，二搓手背，三搓指縫，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕2、提醒幼兒每天要喝5杯水3、不在外面買不干凈不熟的食物吃，4、不能多吃冰糕三、請(qǐng)幼兒把今天所學(xué)的知識(shí)，回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽，讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防"手足口病"。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
活動(dòng)難點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
二、基本環(huán)節(jié)。
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎？說說你知道的病癥。
3、回顧（請(qǐng)幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄）——因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記，但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。
4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡。
總結(jié)。
幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
三、
結(jié)束部分。
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的`小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇九
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
手足口病例圖。
小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）
1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）
3、了解手足口病的傳播途徑
手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播.
怎樣預(yù)防手足口?。浚ㄓ變河懻摚┬〗Y(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十
尊敬的家長您好:。
根據(jù)上級(jí)通知精神，為防止手足口病疫情在我園發(fā)生，切實(shí)保護(hù)廣大幼兒的身心健康，我園特發(fā)《告家長通知書》，希望家長積極配合我園做好幼兒的預(yù)防工作。
“手足口綜合癥”簡稱“手足口病”，春季是該病的高發(fā)季節(jié)。這種傳染病多發(fā)于2~5歲的幼兒，這是由一種病毒引起的，傳染性較強(qiáng)的傳染病，主要通過空氣、接觸傳播。幼兒發(fā)病輕重不一。初期可有手、腳掌出現(xiàn)小紅疹及水皰，但不痛不癢，同時(shí)口腔黏膜、舌部出現(xiàn)潰瘍水皰，有時(shí)會(huì)伴有疼痛感，這是此病的主要特點(diǎn)。發(fā)病嚴(yán)重的也可有發(fā)燒。
口腔潰瘍嚴(yán)重的兒童怕熱食，影響進(jìn)餐，出現(xiàn)食欲減退?；純菏帜_上的水皰一般會(huì)在3~4天內(nèi)消退，同時(shí)體溫也恢復(fù)正常，然而口腔潰瘍卻可持續(xù)四周。一般病程一周左右，多數(shù)能自愈，但如果此前皰疹破潰，極容易產(chǎn)生傳染。個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎、腦膜腦炎等致命性并發(fā)癥。一次感染一般可獲終身免役。為有效預(yù)防，我園提出以下預(yù)防措施:。
一、如發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、皮疹的現(xiàn)象，家長應(yīng)立即帶孩子去國家正規(guī)醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告園保健室。
二、如確診患有手足口病的患兒應(yīng)在家中休息，不宜繼續(xù)來園，同時(shí)要立即對(duì)患兒所使用的玩具、被褥、桌椅等進(jìn)行消毒。
三、流行季節(jié)不要帶孩子到人群聚集的公共場所，避免與患兒接觸;要注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，培養(yǎng)孩子衛(wèi)生防病意識(shí)及自我保護(hù)能力。
四、指導(dǎo)孩子勤洗手。
五、我園將加大晨檢力度，對(duì)每位幼兒進(jìn)行詳細(xì)檢查，望各位家長積極配合，做好晨檢預(yù)防工作。
為了您孩子的健康，建議:。
1、家長可天天晨起檢查孩子的手心、腳心等皮膚和口腔有無異常，注重孩子體溫變化。假如孩子出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等癥狀，要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。如確診為手足口病，請(qǐng)及時(shí)在家隔離治療并通知幼兒園老師做好班級(jí)消毒隔離工作。
2、給孩子服用一些板藍(lán)根、清開靈等預(yù)防藥。
3、孩子進(jìn)入教室前，請(qǐng)您務(wù)必配合保育老師，先給幼兒用肥皂洗手消毒。
4、讓孩子晚上早點(diǎn)休息，保證孩子足夠的睡眠;多喝水和食用有營養(yǎng)的食物，增強(qiáng)孩子的抵抗力。
感謝您的配合，愿我們的'寶寶健康快樂每一天!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
活動(dòng)難點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
二、基本環(huán)節(jié)。
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎？說說你知道的病癥。
2、看視頻：預(yù)防手足口。
3、回顧（請(qǐng)幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄）――因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記，但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。
4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
三、結(jié)束部分。
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十二
手足口?。╤and-foot-mouthdisease,hfmd）是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型（ev71）和a組柯薩奇病毒（coxa）、?？刹《荆╡cho）的某些血清型。ev71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強(qiáng)，易引起暴發(fā)或流行。為指導(dǎo)各地做好手足口病的預(yù)防控制，制定本指南。
一、目的。
（一）指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展腸道病毒病的疫情報(bào)告和監(jiān)測；
（二）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室檢測；
（三）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展公眾預(yù)防和疫情應(yīng)急處置。
二、病原學(xué)。
三、流行病學(xué)。
（一）流行概況。
手足口病是全球性的傳染病，世界大部分地區(qū)均有此病流行的報(bào)道。1957年新西蘭首次報(bào)道該病。1958年分離出柯薩奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期發(fā)現(xiàn)的`手足口病的病原體主要為coxa16型，1969年ev71在美國被首次確認(rèn)。此后ev71感染與coxa16感染交替出現(xiàn)，成為手足口病的主要病原體。
手足口病流行無明顯的地區(qū)性。一年四季均可發(fā)病，以夏秋季多見，冬季的發(fā)病較為少見。該病流行期間，可發(fā)生幼兒園和托兒所集體感染和家庭聚集發(fā)病現(xiàn)象。腸道病毒傳染性強(qiáng)、隱性感染比例大、傳播途徑復(fù)雜、傳播速度快，在短時(shí)間內(nèi)可造成較大范圍的流行，疫情控制難度大。
（二）傳染源和傳播途徑。
人是腸道病毒唯一宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經(jīng)糞-口和/或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染。是否可經(jīng)水或食物傳播尚不明確。發(fā)病前數(shù)天，感染者咽部與糞便就可檢出病毒，通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手足口病例圖、視頻及相關(guān)資料。
活動(dòng)過程：
一．談話導(dǎo)入。
小朋友們，每天老師都會(huì)給你們檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）。
1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2—5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的`分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。全年均可有發(fā)病，但3—11月份多見，6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
怎樣預(yù)防手足口??？（幼兒討論）。
小結(jié)：
預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
4、開展“我是衛(wèi)生小衛(wèi)士”活動(dòng)。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
（2）比比誰的衣服最干凈。
由幼兒當(dāng)裁判，選出衣著最干凈的小朋友。
（3）評(píng)選出“衛(wèi)生小衛(wèi)士”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十四
1、滅蚊蠅：可用5%氯氰菊酯（奮斗吶）、2.5%溴氰菊酯或其它殺蟲劑，按說明書使用。
2、飲用水：用1-3毫克/升有效氯含氯消毒劑如漂白粉、優(yōu)氯凈等作用30分鐘。
3、垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液噴霧120分鐘。
4、生活用具、書籍、玩具、交通工具：用500毫升/升有效氯含氯消毒劑溶液擦拭消毒，作用時(shí)間30分鐘，或用0.3%過氧乙酸作用60分鐘，或用紫外線燈直接照射30分鐘。
5、食、飲具：用250毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘。
6、生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒劑120分鐘。
7、人畜糞便：可用生石灰以1：1的比例與其攪拌均勻消毒。
8、盛放排瀉物的容器：用500毫克/升有效氯含氯消毒浸泡30分鐘。
9、患者衣、被單：煮沸20分鐘七用500毫克/升有效氯含氯消毒劑浸泡30分鐘。
10、廁所或其它污染地面、墻：用500毫克/升有效氯含氯消毒劑消毒，用量為200毫升平方米；旱廁也可用生石灰覆蓋。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十五
一、基本情況：
近期我園幼兒患手足口病呈短期內(nèi)突增現(xiàn)象，具體情況如下：
我園共有24個(gè)班級(jí)，877名幼兒。自3月23日確診第一例后，至4月1日的十天當(dāng)中，共有18例手足口病患兒，共涉及4個(gè)班級(jí)，其中中5班9例、小8班5例，小5班3例、大1班1例。以上患病幼兒中，8例是在休息日確診、1例是停課后回老家鹽城、在外地發(fā)病后回錫治療、4例周一確診，均未入園，其他5例為停課期間和在入園晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似后，隨即隔離就醫(yī)后確診。
至4月2日，分別已有三個(gè)班級(jí)（小8班、中5班、小5班），根據(jù)《手足口病預(yù)防控制指南》的要求，在疾控中心的指導(dǎo)下，報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)文衛(wèi)辦，并報(bào)教育局教育科備案，分別于3月26號(hào)、4月1號(hào)、4月2號(hào)，采取了第一時(shí)間停課隔離觀察的措施，（至4月8號(hào)小8班已正常復(fù)課。）。
根據(jù)我園對(duì)停課班級(jí)幼兒情況的跟蹤了解，目前患病幼兒的情況比較平穩(wěn)，大部分均已到康復(fù)狀態(tài)，小8班鹽城籍的幼兒成建宇，在停課期間回鹽城老家后發(fā)病，有發(fā)熱癥狀，3月28號(hào)確診，但在老家未治療，后經(jīng)老師跟家長聯(lián)系回?zé)o錫治療，3月31日在無錫市人民醫(yī)院住院治療，初步診斷為腦炎，4月2號(hào)班主任老師去探望，孩子情況已經(jīng)穩(wěn)定，不再發(fā)燒了，預(yù)計(jì)就可出院。
二、情況分析：
我園對(duì)近兩周中，以上18例患兒的發(fā)病情況進(jìn)行了調(diào)查和分析：
一、其發(fā)病時(shí)間大多出現(xiàn)在每周的周一、周二，即兩個(gè)休息日之后，晨檢時(shí)，疑似病例和確診病例呈突增趨勢(shì)。出現(xiàn)周一集中爆發(fā)的可能性為星期天幼兒在家交往和活動(dòng)的面比較廣，可能造成感染；又因?yàn)樵谛^(qū)等活動(dòng)場所運(yùn)動(dòng)量大，可能造成因體質(zhì)下降而發(fā)病。
二、發(fā)病幼兒的居住小區(qū)相對(duì)集中，有13人為斗山花苑和華夏青城居民的孩子。另據(jù)疾控中心統(tǒng)計(jì)反映，以上小區(qū)未入園的散居幼兒發(fā)病率也很高。
三、據(jù)家長反映，部分疑似和確診的孩子有在街上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加課外的興趣班集中學(xué)習(xí)。以中5班為例，9個(gè)患病幼兒中有5個(gè)在外面上興趣班，其他4個(gè)是坐在他們周圍的。()大1班1個(gè)已經(jīng)確診的孩子也是在興趣班學(xué)習(xí)的。
因此，鑒于以上原因，幼兒園、小區(qū)活動(dòng)場所、其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、以及人口密集的公共場所等均有存在交叉感染的幾率發(fā)生，但除幼兒園外，其他場所幾乎均無相應(yīng)的消毒和隔離防護(hù)措施。
三、處置措施。
1、從出現(xiàn)第1例手足口病開始，金馬幼兒園立即啟動(dòng)《無錫市金馬幼兒園手足口病應(yīng)急預(yù)案》。
2、做好隔離工作，嚴(yán)格遵照《手足口病預(yù)防控制指南》（版）要求，以上班級(jí)中一周內(nèi)確診2例手足口病病例時(shí)，即請(qǐng)示錫北鎮(zhèn)教育辦公室批準(zhǔn)，實(shí)施了停課隔離措施。具體如下：小8班3月25日晨檢發(fā)現(xiàn)疑似病例，隨后通知家長隔離就醫(yī)，當(dāng)日確診，于3月26日停課；中5班本周一確診5例，于4月1日停課；小5班在本周二確診2例，于4月2日起停課。
3、做好各項(xiàng)消毒工作。除每天加強(qiáng)做好日常消毒工作外，放學(xué)后對(duì)每班幼兒的桌椅、地面再進(jìn)行關(guān)好門窗后徹底消毒半小時(shí)后，用清水擦干。幼兒的毛巾、杯子除了每天上午放在消毒柜消毒外，下午3點(diǎn)以后再統(tǒng)一拿到食堂去進(jìn)行蒸汽消毒。班級(jí)的玩具、圖書每天進(jìn)行消毒暴曬。為保證紫外線燈的消毒效果，對(duì)燈管用酒精棉擦洗。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)公共場所特別是樓梯扶手、大型玩具、大廳軟包的消毒。班級(jí)和公共場所確保開窗通風(fēng)，保持空氣的流通。
4、印發(fā)告家長書，各班召開家長會(huì)，利用校信通、電子屏、qq群等各種載體和方式，認(rèn)真細(xì)致地做好家長解釋和宣傳工作，積極指導(dǎo)家長做好手足口病的防范措施，爭取家長的配合來防控手足口病，特別是提醒家長放學(xué)后，雙休日不能去人口密集的地方（如超市、商店、各類培訓(xùn)班，小區(qū)的'活動(dòng)場所等地方去玩）不要帶孩子去串門、外出游玩等，提醒家長在家也養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣和早晚的兩次檢查。
5、加強(qiáng)晨間、午檢，保健老師加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)疑似的幼兒馬上通知家長接回家去醫(yī)院就診。
6、對(duì)停課在家的幼兒班主任老師積極與家長聯(lián)系，了解班內(nèi)幼兒在家情況，是否有新增病例等。
7、加強(qiáng)對(duì)各班班主任、保育員的傳染病防控工作的檢查和督促。
8、停止專用室活動(dòng)，體育器械和大型活動(dòng)器械的活動(dòng)，對(duì)專用室的活動(dòng)材料也進(jìn)行消毒洗曬。消除班級(jí)之間的交叉感染途徑。
9、及時(shí)向相關(guān)部門做好信息的上報(bào)工作。
另外，我園也及時(shí)聯(lián)系了相關(guān)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，3月27日和31日，區(qū)疾控中心、衛(wèi)監(jiān)所和八士公衛(wèi)所都分別來園了解情況和檢查指導(dǎo)防控工作。查看了中5、小8班保育員的消毒情況和消毒液的配比情況，認(rèn)為我園能按照傳染病期間的消毒要求進(jìn)行消毒、全園能認(rèn)真做好消毒工作，使用平時(shí)1片2斤水，傳染病期間2片2斤水比例對(duì)公共場所、物品表面消毒及臭氧消毒。能使用家校通，電子屏、告家長書進(jìn)行宣傳教育。班級(jí)的消毒工作和因病缺課記錄工作比較詳實(shí)。
四、情況發(fā)展。
在小8、中5、小5等三個(gè)班級(jí)實(shí)施停課后，4月4日中4班和中2班各確診一例；清明假期過后的4月8號(hào)，中4班和中7班又各確診一例。現(xiàn)在疾控中心的建議下，根據(jù)《手足口病預(yù)防控制指南》的要求，1周內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)10例及以上或3個(gè)班級(jí)分別出現(xiàn)2例及以上病例時(shí)，經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后，報(bào)請(qǐng)區(qū)政府和區(qū)教育局同意，我園需緊急停課10天，（4月9號(hào)到4月18號(hào)），以防止手足口病的擴(kuò)散和蔓延。
五、下階段工作。
1、接疾控中心給我園下達(dá)的停課通知之后，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)，向教育局教育科提交停課的報(bào)告。
2、召開全園教職工緊急會(huì)議，通報(bào)情況，布置落實(shí)緊急停課的相關(guān)事宜。
3、4月8號(hào)當(dāng)晚，將緊急停課的相關(guān)通知，由各班主任老師通知到每個(gè)家長。
4、4月9號(hào)下午，各班開好一個(gè)家長會(huì)，印發(fā)告家長書，進(jìn)一步做好家長工作，爭取家長的理解和配合。
5、班主任老師每天跟家長取得聯(lián)系，跟蹤了解幼兒的情況，掌握動(dòng)態(tài)發(fā)展情況。
6、各班保教人員對(duì)班級(jí)以及公共場所的進(jìn)行徹底的消毒工作。
7、關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，正面引導(dǎo)保教人員，做好各項(xiàng)工作。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十六
3、能夠用正確的洗手方法洗手。
ppt、裝滿水的臉盆、視頻《預(yù)防手足口病方法》。
1、認(rèn)識(shí)手足口病。
（1）、出示圖片（一名幼兒躺在醫(yī)院的床上打點(diǎn)滴）、談話：小朋友們看這個(gè)小朋友怎么樣了？（生病了），這個(gè)小朋友他生病了，小朋友知道他生的什么病嗎？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測：感冒了、肚子疼等。
（2）、他得什么病了呢，咱們一起看一看他在醫(yī)院里，醫(yī)生給他拍的照片（出示得病的手、足、口的照片），小朋友們看一下，他的手、腳上，嘴里有什么？（小水泡）。
（3）、教師小結(jié)：原來這種病叫：手足口病，得這種病往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，渾身不舒服，在嘴里、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰。所以說，小朋友們無論是在家還是在幼兒園如果覺得不舒服，或是發(fā)燒就告訴老師或是媽媽。
2、了解手足口病得病的原因。
（2）、教師小結(jié)：原來這位小朋友經(jīng)常的玩完玩具，吃飯前不洗手，就得了手足口病，這種病傳染，所以明明只能在醫(yī)院里打針、吃藥。不能去他的幼兒園上學(xué)了。小朋友說這樣好不好??？（不好）、如果得了這種病小朋友不要害怕，只要向明明這樣在醫(yī)院堅(jiān)持治療，很快就會(huì)好的。
（1）、提問：我們?cè)鯓幼霾拍懿簧∧兀?BR> （2）、播放視頻《預(yù)防手足口病方法》請(qǐng)幼兒觀看。
（4）、教師總結(jié)：勤洗手；吃熟食、喝開水；多通風(fēng)；曬衣被。
4、學(xué)一學(xué)、勤洗手。
（1）、教師示范，請(qǐng)幼兒跟學(xué)；
（2）、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)練習(xí)洗手。
5、考一考。
（2）、花花玩了玩具，不洗手就吃早餐。
（3）、小明提醒媽媽曬被子。
（4）、小明常常讓媽媽幫忙打開窗戶通風(fēng)。
（5）、花花從不喝開水，只喝汽水飲料。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十七
1、學(xué)習(xí)手足口病的傳播和預(yù)防知識(shí)。
2、注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生。
4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
【活動(dòng)過程】。
1、傳播途徑。
（1）手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的'傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。
（2）主要通過糞口，飛沫和呼吸道傳播。
（3）患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。
（4）全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。
2、癥狀。
潛伏期2―5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防。
（1）保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）飯前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）少去人群擁擠的公共場所。
（5）少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（6）花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。
（7）艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十八
3、能夠用正確的洗手方法洗手。
（1）出示圖片（一名幼兒躺在醫(yī)院的床上打點(diǎn)滴）、談話：小朋友們看這個(gè)小朋友怎么樣了？（生病了），這個(gè)小朋友他生病了，小朋友知道他生的什么病嗎？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測：感冒了、肚子疼等。
（2）他得什么病了呢，咱們一起看一看他在醫(yī)院里，醫(yī)生給他拍的照片（出示得病的手、足、口的照片），小朋友們看一下，他的手、腳上，嘴里有什么？（小水泡）。
（3）教師小結(jié)：原來這種病叫：手足口病，得這種病往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，渾身不舒服，在嘴里、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰。所以說，小朋友們無論是在家還是在幼兒園如果覺得不舒服，或是發(fā)燒就告訴老師或是媽媽。
2、了解手足口病得病的原因。
（2）教師小結(jié)：原來這位小朋友經(jīng)常的玩完玩具，吃飯前不洗手，就得了手足口病，這種病傳染，所以明明只能在醫(yī)院里打針、吃藥。不能去他的幼兒園上學(xué)了。小朋友說這樣好不好??？（不好）、如果得了這種病小朋友不要害怕，只要向明明這樣在醫(yī)院堅(jiān)持治療，很快就會(huì)好的。
（1）提問：我們?cè)鯓幼霾拍懿簧∧兀?BR> （4）教師總結(jié)：勤洗手；吃熟食、喝開水；多通風(fēng)；曬衣被。
4、學(xué)一學(xué)、勤洗手。
（1）教師示范，請(qǐng)幼兒跟學(xué)；
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)練習(xí)洗手。
5、考一考。
（2）花花玩了玩具，不洗手就吃早餐。
（3）小明提醒媽媽曬被子。
（4）小明常常讓媽媽幫忙打開窗戶通風(fēng)。
（5）花花從不喝開水，只喝汽水飲料。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇一
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
一、談話導(dǎo)入。
小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)。
1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的.會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))。
3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)。
小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播.
小結(jié)：預(yù)防措施：
(1)注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
(2)早上入園洗手，飯前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
(4)不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸。
(5)家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
(6)飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
(7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
四、開展比賽活動(dòng)。
比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
三結(jié)束部分一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣;你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān);你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥;你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病趕跑它;你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
通過本次活動(dòng)，幼兒對(duì)手足口病有了大體的了解，知道要注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對(duì)于手足口病不再害怕。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇二
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。
活動(dòng)重難點(diǎn)：了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：手足口病例圖。
活動(dòng)過程小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)二、介紹手足口病的基本知識(shí)1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書;帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播.
怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)小結(jié)：預(yù)防措施：
(1)注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
(2)早上入園洗手，飯前便后要洗手(用肥皂，六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
(4)不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸。
(5)家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
(6)飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物;夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
(7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
(1)比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
三結(jié)束部分一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣;你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān);你拍四，我拍四，人多地方我不去;你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥;你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口;你拍七，我拍七，生冷食物不要吃;你拍八，我拍八，手足口病趕跑它;你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭;你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
【活動(dòng)反思】。
通過本次活動(dòng)，幼兒對(duì)手足口病有了大體的了解，知道要注意個(gè)人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí)也學(xué)會(huì)了正確地洗手方法。知道手足口病是怎么回事，又知道應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對(duì)于手足口病不再害怕。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）。
二、介紹手足口病的基本知識(shí)1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2―5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）。
3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3―11月份多見，6―8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
小結(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上，垃圾及時(shí)清理、消毒。
四、開展比賽活動(dòng)。
（1）比比誰的'小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
五、結(jié)束部分。
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇四
1、引導(dǎo)幼兒了解"手足口病"的發(fā)病現(xiàn)象。
2、提高幼兒預(yù)防傳染病的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)正確的.洗手方法。
4、初步了解預(yù)防疾病的方法。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
ppt課件。
一、談話導(dǎo)入：
(一)你們聽說過"手足口病"嗎？那是一種什么樣的?。?幼兒說說。)。
(二)師出示課件ppt。
1、你們看，得了這個(gè)病，我們身上會(huì)長什么東西？
2、會(huì)長在我們身體的那些位置？(幼兒說說。)。
(三)教師小結(jié)：手足口病會(huì)在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長小紅泡泡，小泡泡會(huì)疼，有時(shí)我們還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。
(一)請(qǐng)幼兒說說"手足口病"的預(yù)防辦法。
(二)教師總結(jié)：洗凈手(勤洗手)、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被。
1、洗手的步驟：
(1)濕、搓、沖、捧、擦。
(2)搓手步驟：一搓手心，二搓手背，三搓指縫，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕。
2、提醒幼兒每天要喝5杯水。
3、不在外面買不干凈不熟的食物吃。
4、不能多吃冰糕三、請(qǐng)幼兒把今天所學(xué)的知識(shí)，回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽，讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防"手足口病"。
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇五
1、鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、初步了解健康的.小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
活動(dòng)難點(diǎn)：
一、談話導(dǎo)入。
二、基本環(huán)節(jié)。
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎？說說你知道的病癥。
3、回顧（請(qǐng)幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄）——因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記，但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。
4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
三、結(jié)束部分。
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇六
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的.知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
一、談話導(dǎo)入小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）。
1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2—5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）。
3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）。
小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：
一是人群密切接觸；
二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；
三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3—11月份多見，6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
小結(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
四、開展比賽活動(dòng)。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
三、結(jié)束部分。
一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解"手足口病"的發(fā)病現(xiàn)象。
2、提高幼兒預(yù)防傳染病的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件活動(dòng)過程：
2、會(huì)長在我們身體的那些位置?(幼兒說說。)(三)教師小結(jié)：手足口病會(huì)在我們的手、足-腳、臀-屁股、口-嘴巴、背等各處長小紅泡泡，小泡泡會(huì)疼，有時(shí)我們還會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、感冒等癥狀。
(一)請(qǐng)幼兒說說"手足口病"的預(yù)防辦法。
(二)教師總結(jié)：洗凈手(勤洗手)、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被1、洗手的步驟：
(1)濕、搓、沖、捧、擦(2)搓手步驟：一搓手心，二搓手背，三搓指縫，四搓指甲，五搓大拇指，六搓手腕2、提醒幼兒每天要喝5杯水3、不在外面買不干凈不熟的食物吃，4、不能多吃冰糕三、請(qǐng)幼兒把今天所學(xué)的知識(shí)，回家講給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆聽，讓他們也學(xué)習(xí)怎樣預(yù)防"手足口病"。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好?？磩?dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步了解預(yù)防疾病的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
鞏固對(duì)手足口病的病癥認(rèn)知。
活動(dòng)難點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
二、基本環(huán)節(jié)。
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎？說說你知道的病癥。
3、回顧（請(qǐng)幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄）——因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記，但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。
4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡。
總結(jié)。
幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
三、
結(jié)束部分。
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的`小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇九
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病，不恐慌。
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
手足口病例圖。
小朋友們，每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）
1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）
3、了解手足口病的傳播途徑
手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。
全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播.
怎樣預(yù)防手足口?。浚ㄓ變河懻摚┬〗Y(jié)：預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風(fēng)好習(xí)慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關(guān)；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習(xí)慣要保持。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十
尊敬的家長您好:。
根據(jù)上級(jí)通知精神，為防止手足口病疫情在我園發(fā)生，切實(shí)保護(hù)廣大幼兒的身心健康，我園特發(fā)《告家長通知書》，希望家長積極配合我園做好幼兒的預(yù)防工作。
“手足口綜合癥”簡稱“手足口病”，春季是該病的高發(fā)季節(jié)。這種傳染病多發(fā)于2~5歲的幼兒，這是由一種病毒引起的，傳染性較強(qiáng)的傳染病，主要通過空氣、接觸傳播。幼兒發(fā)病輕重不一。初期可有手、腳掌出現(xiàn)小紅疹及水皰，但不痛不癢，同時(shí)口腔黏膜、舌部出現(xiàn)潰瘍水皰，有時(shí)會(huì)伴有疼痛感，這是此病的主要特點(diǎn)。發(fā)病嚴(yán)重的也可有發(fā)燒。
口腔潰瘍嚴(yán)重的兒童怕熱食，影響進(jìn)餐，出現(xiàn)食欲減退?；純菏帜_上的水皰一般會(huì)在3~4天內(nèi)消退，同時(shí)體溫也恢復(fù)正常，然而口腔潰瘍卻可持續(xù)四周。一般病程一周左右，多數(shù)能自愈，但如果此前皰疹破潰，極容易產(chǎn)生傳染。個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎、腦膜腦炎等致命性并發(fā)癥。一次感染一般可獲終身免役。為有效預(yù)防，我園提出以下預(yù)防措施:。
一、如發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、皮疹的現(xiàn)象，家長應(yīng)立即帶孩子去國家正規(guī)醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告園保健室。
二、如確診患有手足口病的患兒應(yīng)在家中休息，不宜繼續(xù)來園，同時(shí)要立即對(duì)患兒所使用的玩具、被褥、桌椅等進(jìn)行消毒。
三、流行季節(jié)不要帶孩子到人群聚集的公共場所，避免與患兒接觸;要注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等，培養(yǎng)孩子衛(wèi)生防病意識(shí)及自我保護(hù)能力。
四、指導(dǎo)孩子勤洗手。
五、我園將加大晨檢力度，對(duì)每位幼兒進(jìn)行詳細(xì)檢查，望各位家長積極配合，做好晨檢預(yù)防工作。
為了您孩子的健康，建議:。
1、家長可天天晨起檢查孩子的手心、腳心等皮膚和口腔有無異常，注重孩子體溫變化。假如孩子出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等癥狀，要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。如確診為手足口病，請(qǐng)及時(shí)在家隔離治療并通知幼兒園老師做好班級(jí)消毒隔離工作。
2、給孩子服用一些板藍(lán)根、清開靈等預(yù)防藥。
3、孩子進(jìn)入教室前，請(qǐng)您務(wù)必配合保育老師，先給幼兒用肥皂洗手消毒。
4、讓孩子晚上早點(diǎn)休息，保證孩子足夠的睡眠;多喝水和食用有營養(yǎng)的食物，增強(qiáng)孩子的抵抗力。
感謝您的配合，愿我們的'寶寶健康快樂每一天!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
3、心理上知道重視自己的身體健康。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
活動(dòng)難點(diǎn)：
活動(dòng)準(zhǔn)備：
預(yù)防手足口的專題視頻、醫(yī)護(hù)人員外套。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入。
二、基本環(huán)節(jié)。
1、今天我們來了解一下手足口病，你聽說過這種病嗎？說說你知道的病癥。
2、看視頻：預(yù)防手足口。
3、回顧（請(qǐng)幼兒以小組為單位，將視頻里看到、聽到的預(yù)防手足口的方法記錄下來，大家討論，推選美術(shù)技能強(qiáng)的一名同伴做記錄）――因?yàn)榭催^聽過可能會(huì)忘記，但是自己記錄一遍會(huì)有很深的印象。
4、請(qǐng)各小組做記錄的幼兒帶上記錄好的大紙卡貼在黑板上，并指著記錄的內(nèi)容一一陳述，師幼傾聽。
5、小結(jié)：看記錄卡總結(jié)幼兒熟悉的幾種方法，教師適當(dāng)補(bǔ)充。
三、結(jié)束部分。
老師準(zhǔn)備了紅色和綠色的小卡放在圖書區(qū)，小朋友們每天來幼兒園后根據(jù)自己的身體健康情況哪一張卡在晨檢談話中告訴大家：紅色的卡表示身體有病或者需要多喝水等，綠色的卡表示很健康。沒有發(fā)熱或者不是轉(zhuǎn)染病的小朋友可以上幼兒園，帶上醫(yī)生開的藥，保育老師會(huì)照顧你喝藥。健康的身體需要學(xué)會(huì)自己關(guān)心。
活動(dòng)反思：
幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法，比較形象，效果好。看動(dòng)畫視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語表達(dá)能力較強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十二
手足口?。╤and-foot-mouthdisease,hfmd）是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個(gè)別重癥患兒病情進(jìn)展快，易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型（ev71）和a組柯薩奇病毒（coxa）、?？刹《荆╡cho）的某些血清型。ev71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強(qiáng)，易引起暴發(fā)或流行。為指導(dǎo)各地做好手足口病的預(yù)防控制，制定本指南。
一、目的。
（一）指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展腸道病毒病的疫情報(bào)告和監(jiān)測；
（二）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查和實(shí)驗(yàn)室檢測；
（三）指導(dǎo)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展公眾預(yù)防和疫情應(yīng)急處置。
二、病原學(xué)。
三、流行病學(xué)。
（一）流行概況。
手足口病是全球性的傳染病，世界大部分地區(qū)均有此病流行的報(bào)道。1957年新西蘭首次報(bào)道該病。1958年分離出柯薩奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期發(fā)現(xiàn)的`手足口病的病原體主要為coxa16型，1969年ev71在美國被首次確認(rèn)。此后ev71感染與coxa16感染交替出現(xiàn)，成為手足口病的主要病原體。
手足口病流行無明顯的地區(qū)性。一年四季均可發(fā)病，以夏秋季多見，冬季的發(fā)病較為少見。該病流行期間，可發(fā)生幼兒園和托兒所集體感染和家庭聚集發(fā)病現(xiàn)象。腸道病毒傳染性強(qiáng)、隱性感染比例大、傳播途徑復(fù)雜、傳播速度快，在短時(shí)間內(nèi)可造成較大范圍的流行，疫情控制難度大。
（二）傳染源和傳播途徑。
人是腸道病毒唯一宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒主要經(jīng)糞-口和/或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染。是否可經(jīng)水或食物傳播尚不明確。發(fā)病前數(shù)天，感染者咽部與糞便就可檢出病毒，通常以發(fā)病后一周內(nèi)傳染性最強(qiáng)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。
2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手足口病例圖、視頻及相關(guān)資料。
活動(dòng)過程：
一．談話導(dǎo)入。
小朋友們，每天老師都會(huì)給你們檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什么？（請(qǐng)幼兒講述）。
1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？（幼兒討論）得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2—5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。
2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí)）了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？（幼兒討論）小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一是人群密切接觸；二是病人的`分泌物、排泄物通過空氣傳播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。全年均可有發(fā)病，但3—11月份多見，6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
怎樣預(yù)防手足口??？（幼兒討論）。
小結(jié)：
預(yù)防措施：
（1）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經(jīng)常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家后，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營養(yǎng)，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開窗通風(fēng)，至少每兩小時(shí)開窗一次，每次通風(fēng)半小時(shí)以上。垃圾及時(shí)清理、消毒。
4、開展“我是衛(wèi)生小衛(wèi)士”活動(dòng)。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎么回事，也知道了預(yù)防手足口病的方法，現(xiàn)在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認(rèn)真的小朋友。
（2）比比誰的衣服最干凈。
由幼兒當(dāng)裁判，選出衣著最干凈的小朋友。
（3）評(píng)選出“衛(wèi)生小衛(wèi)士”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十四
1、滅蚊蠅：可用5%氯氰菊酯（奮斗吶）、2.5%溴氰菊酯或其它殺蟲劑，按說明書使用。
2、飲用水：用1-3毫克/升有效氯含氯消毒劑如漂白粉、優(yōu)氯凈等作用30分鐘。
3、垃圾：用1000毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液噴霧120分鐘。
4、生活用具、書籍、玩具、交通工具：用500毫升/升有效氯含氯消毒劑溶液擦拭消毒，作用時(shí)間30分鐘，或用0.3%過氧乙酸作用60分鐘，或用紫外線燈直接照射30分鐘。
5、食、飲具：用250毫克/升有效氯含氯消毒劑溶液浸泡30分鐘。
6、生活污水：用50毫克/升有效氯含氯消毒劑120分鐘。
7、人畜糞便：可用生石灰以1：1的比例與其攪拌均勻消毒。
8、盛放排瀉物的容器：用500毫克/升有效氯含氯消毒浸泡30分鐘。
9、患者衣、被單：煮沸20分鐘七用500毫克/升有效氯含氯消毒劑浸泡30分鐘。
10、廁所或其它污染地面、墻：用500毫克/升有效氯含氯消毒劑消毒，用量為200毫升平方米；旱廁也可用生石灰覆蓋。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十五
一、基本情況：
近期我園幼兒患手足口病呈短期內(nèi)突增現(xiàn)象，具體情況如下：
我園共有24個(gè)班級(jí)，877名幼兒。自3月23日確診第一例后，至4月1日的十天當(dāng)中，共有18例手足口病患兒，共涉及4個(gè)班級(jí)，其中中5班9例、小8班5例，小5班3例、大1班1例。以上患病幼兒中，8例是在休息日確診、1例是停課后回老家鹽城、在外地發(fā)病后回錫治療、4例周一確診，均未入園，其他5例為停課期間和在入園晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似后，隨即隔離就醫(yī)后確診。
至4月2日，分別已有三個(gè)班級(jí)（小8班、中5班、小5班），根據(jù)《手足口病預(yù)防控制指南》的要求，在疾控中心的指導(dǎo)下，報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)文衛(wèi)辦，并報(bào)教育局教育科備案，分別于3月26號(hào)、4月1號(hào)、4月2號(hào)，采取了第一時(shí)間停課隔離觀察的措施，（至4月8號(hào)小8班已正常復(fù)課。）。
根據(jù)我園對(duì)停課班級(jí)幼兒情況的跟蹤了解，目前患病幼兒的情況比較平穩(wěn)，大部分均已到康復(fù)狀態(tài)，小8班鹽城籍的幼兒成建宇，在停課期間回鹽城老家后發(fā)病，有發(fā)熱癥狀，3月28號(hào)確診，但在老家未治療，后經(jīng)老師跟家長聯(lián)系回?zé)o錫治療，3月31日在無錫市人民醫(yī)院住院治療，初步診斷為腦炎，4月2號(hào)班主任老師去探望，孩子情況已經(jīng)穩(wěn)定，不再發(fā)燒了，預(yù)計(jì)就可出院。
二、情況分析：
我園對(duì)近兩周中，以上18例患兒的發(fā)病情況進(jìn)行了調(diào)查和分析：
一、其發(fā)病時(shí)間大多出現(xiàn)在每周的周一、周二，即兩個(gè)休息日之后，晨檢時(shí)，疑似病例和確診病例呈突增趨勢(shì)。出現(xiàn)周一集中爆發(fā)的可能性為星期天幼兒在家交往和活動(dòng)的面比較廣，可能造成感染；又因?yàn)樵谛^(qū)等活動(dòng)場所運(yùn)動(dòng)量大，可能造成因體質(zhì)下降而發(fā)病。
二、發(fā)病幼兒的居住小區(qū)相對(duì)集中，有13人為斗山花苑和華夏青城居民的孩子。另據(jù)疾控中心統(tǒng)計(jì)反映，以上小區(qū)未入園的散居幼兒發(fā)病率也很高。
三、據(jù)家長反映，部分疑似和確診的孩子有在街上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加課外的興趣班集中學(xué)習(xí)。以中5班為例，9個(gè)患病幼兒中有5個(gè)在外面上興趣班，其他4個(gè)是坐在他們周圍的。()大1班1個(gè)已經(jīng)確診的孩子也是在興趣班學(xué)習(xí)的。
因此，鑒于以上原因，幼兒園、小區(qū)活動(dòng)場所、其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、以及人口密集的公共場所等均有存在交叉感染的幾率發(fā)生，但除幼兒園外，其他場所幾乎均無相應(yīng)的消毒和隔離防護(hù)措施。
三、處置措施。
1、從出現(xiàn)第1例手足口病開始，金馬幼兒園立即啟動(dòng)《無錫市金馬幼兒園手足口病應(yīng)急預(yù)案》。
2、做好隔離工作，嚴(yán)格遵照《手足口病預(yù)防控制指南》（版）要求，以上班級(jí)中一周內(nèi)確診2例手足口病病例時(shí)，即請(qǐng)示錫北鎮(zhèn)教育辦公室批準(zhǔn)，實(shí)施了停課隔離措施。具體如下：小8班3月25日晨檢發(fā)現(xiàn)疑似病例，隨后通知家長隔離就醫(yī)，當(dāng)日確診，于3月26日停課；中5班本周一確診5例，于4月1日停課；小5班在本周二確診2例，于4月2日起停課。
3、做好各項(xiàng)消毒工作。除每天加強(qiáng)做好日常消毒工作外，放學(xué)后對(duì)每班幼兒的桌椅、地面再進(jìn)行關(guān)好門窗后徹底消毒半小時(shí)后，用清水擦干。幼兒的毛巾、杯子除了每天上午放在消毒柜消毒外，下午3點(diǎn)以后再統(tǒng)一拿到食堂去進(jìn)行蒸汽消毒。班級(jí)的玩具、圖書每天進(jìn)行消毒暴曬。為保證紫外線燈的消毒效果，對(duì)燈管用酒精棉擦洗。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)公共場所特別是樓梯扶手、大型玩具、大廳軟包的消毒。班級(jí)和公共場所確保開窗通風(fēng)，保持空氣的流通。
4、印發(fā)告家長書，各班召開家長會(huì)，利用校信通、電子屏、qq群等各種載體和方式，認(rèn)真細(xì)致地做好家長解釋和宣傳工作，積極指導(dǎo)家長做好手足口病的防范措施，爭取家長的配合來防控手足口病，特別是提醒家長放學(xué)后，雙休日不能去人口密集的地方（如超市、商店、各類培訓(xùn)班，小區(qū)的'活動(dòng)場所等地方去玩）不要帶孩子去串門、外出游玩等，提醒家長在家也養(yǎng)成勤洗手習(xí)慣和早晚的兩次檢查。
5、加強(qiáng)晨間、午檢，保健老師加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)疑似的幼兒馬上通知家長接回家去醫(yī)院就診。
6、對(duì)停課在家的幼兒班主任老師積極與家長聯(lián)系，了解班內(nèi)幼兒在家情況，是否有新增病例等。
7、加強(qiáng)對(duì)各班班主任、保育員的傳染病防控工作的檢查和督促。
8、停止專用室活動(dòng)，體育器械和大型活動(dòng)器械的活動(dòng)，對(duì)專用室的活動(dòng)材料也進(jìn)行消毒洗曬。消除班級(jí)之間的交叉感染途徑。
9、及時(shí)向相關(guān)部門做好信息的上報(bào)工作。
另外，我園也及時(shí)聯(lián)系了相關(guān)的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，3月27日和31日，區(qū)疾控中心、衛(wèi)監(jiān)所和八士公衛(wèi)所都分別來園了解情況和檢查指導(dǎo)防控工作。查看了中5、小8班保育員的消毒情況和消毒液的配比情況，認(rèn)為我園能按照傳染病期間的消毒要求進(jìn)行消毒、全園能認(rèn)真做好消毒工作，使用平時(shí)1片2斤水，傳染病期間2片2斤水比例對(duì)公共場所、物品表面消毒及臭氧消毒。能使用家校通，電子屏、告家長書進(jìn)行宣傳教育。班級(jí)的消毒工作和因病缺課記錄工作比較詳實(shí)。
四、情況發(fā)展。
在小8、中5、小5等三個(gè)班級(jí)實(shí)施停課后，4月4日中4班和中2班各確診一例；清明假期過后的4月8號(hào)，中4班和中7班又各確診一例。現(xiàn)在疾控中心的建議下，根據(jù)《手足口病預(yù)防控制指南》的要求，1周內(nèi)累計(jì)出現(xiàn)10例及以上或3個(gè)班級(jí)分別出現(xiàn)2例及以上病例時(shí)，經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后，報(bào)請(qǐng)區(qū)政府和區(qū)教育局同意，我園需緊急停課10天，（4月9號(hào)到4月18號(hào)），以防止手足口病的擴(kuò)散和蔓延。
五、下階段工作。
1、接疾控中心給我園下達(dá)的停課通知之后，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)，向教育局教育科提交停課的報(bào)告。
2、召開全園教職工緊急會(huì)議，通報(bào)情況，布置落實(shí)緊急停課的相關(guān)事宜。
3、4月8號(hào)當(dāng)晚，將緊急停課的相關(guān)通知，由各班主任老師通知到每個(gè)家長。
4、4月9號(hào)下午，各班開好一個(gè)家長會(huì)，印發(fā)告家長書，進(jìn)一步做好家長工作，爭取家長的理解和配合。
5、班主任老師每天跟家長取得聯(lián)系，跟蹤了解幼兒的情況，掌握動(dòng)態(tài)發(fā)展情況。
6、各班保教人員對(duì)班級(jí)以及公共場所的進(jìn)行徹底的消毒工作。
7、關(guān)注輿情動(dòng)態(tài)，正面引導(dǎo)保教人員，做好各項(xiàng)工作。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十六
3、能夠用正確的洗手方法洗手。
ppt、裝滿水的臉盆、視頻《預(yù)防手足口病方法》。
1、認(rèn)識(shí)手足口病。
（1）、出示圖片（一名幼兒躺在醫(yī)院的床上打點(diǎn)滴）、談話：小朋友們看這個(gè)小朋友怎么樣了？（生病了），這個(gè)小朋友他生病了，小朋友知道他生的什么病嗎？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測：感冒了、肚子疼等。
（2）、他得什么病了呢，咱們一起看一看他在醫(yī)院里，醫(yī)生給他拍的照片（出示得病的手、足、口的照片），小朋友們看一下，他的手、腳上，嘴里有什么？（小水泡）。
（3）、教師小結(jié)：原來這種病叫：手足口病，得這種病往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，渾身不舒服，在嘴里、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰。所以說，小朋友們無論是在家還是在幼兒園如果覺得不舒服，或是發(fā)燒就告訴老師或是媽媽。
2、了解手足口病得病的原因。
（2）、教師小結(jié)：原來這位小朋友經(jīng)常的玩完玩具，吃飯前不洗手，就得了手足口病，這種病傳染，所以明明只能在醫(yī)院里打針、吃藥。不能去他的幼兒園上學(xué)了。小朋友說這樣好不好??？（不好）、如果得了這種病小朋友不要害怕，只要向明明這樣在醫(yī)院堅(jiān)持治療，很快就會(huì)好的。
（1）、提問：我們?cè)鯓幼霾拍懿簧∧兀?BR> （2）、播放視頻《預(yù)防手足口病方法》請(qǐng)幼兒觀看。
（4）、教師總結(jié)：勤洗手；吃熟食、喝開水；多通風(fēng)；曬衣被。
4、學(xué)一學(xué)、勤洗手。
（1）、教師示范，請(qǐng)幼兒跟學(xué)；
（2）、請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)練習(xí)洗手。
5、考一考。
（2）、花花玩了玩具，不洗手就吃早餐。
（3）、小明提醒媽媽曬被子。
（4）、小明常常讓媽媽幫忙打開窗戶通風(fēng)。
（5）、花花從不喝開水，只喝汽水飲料。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十七
1、學(xué)習(xí)手足口病的傳播和預(yù)防知識(shí)。
2、注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生。
4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
【活動(dòng)過程】。
1、傳播途徑。
（1）手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的'傳染病，近些年來在世界各國廣為流行。
（2）主要通過糞口，飛沫和呼吸道傳播。
（3）患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物。
（4）全年均可有發(fā)病，但3-11月份多見，6-8月份為高峰期。
2、癥狀。
潛伏期2―5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不佳；之后粘膜出現(xiàn)疼痛性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。
3、預(yù)防。
（1）保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。
（2）飯前便后要洗手、勤剪指甲，不吃生食。
（3）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。
（4）少去人群擁擠的公共場所。
（5）少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。加強(qiáng)營養(yǎng)，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（6）花卉：吊蘭、龜背竹、滿天星、蘆薈、龍舌蘭。
（7）艾葉煮水泡腳，患兒隔離2周。水泡結(jié)痂，皮疹消退，熱度消退。
大班鍵康教案預(yù)防手足口病篇十八
3、能夠用正確的洗手方法洗手。
（1）出示圖片（一名幼兒躺在醫(yī)院的床上打點(diǎn)滴）、談話：小朋友們看這個(gè)小朋友怎么樣了？（生病了），這個(gè)小朋友他生病了，小朋友知道他生的什么病嗎？幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜測：感冒了、肚子疼等。
（2）他得什么病了呢，咱們一起看一看他在醫(yī)院里，醫(yī)生給他拍的照片（出示得病的手、足、口的照片），小朋友們看一下，他的手、腳上，嘴里有什么？（小水泡）。
（3）教師小結(jié)：原來這種病叫：手足口病，得這種病往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，渾身不舒服，在嘴里、手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰。所以說，小朋友們無論是在家還是在幼兒園如果覺得不舒服，或是發(fā)燒就告訴老師或是媽媽。
2、了解手足口病得病的原因。
（2）教師小結(jié)：原來這位小朋友經(jīng)常的玩完玩具，吃飯前不洗手，就得了手足口病，這種病傳染，所以明明只能在醫(yī)院里打針、吃藥。不能去他的幼兒園上學(xué)了。小朋友說這樣好不好??？（不好）、如果得了這種病小朋友不要害怕，只要向明明這樣在醫(yī)院堅(jiān)持治療，很快就會(huì)好的。
（1）提問：我們?cè)鯓幼霾拍懿簧∧兀?BR> （4）教師總結(jié)：勤洗手；吃熟食、喝開水；多通風(fēng)；曬衣被。
4、學(xué)一學(xué)、勤洗手。
（1）教師示范，請(qǐng)幼兒跟學(xué)；
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)練習(xí)洗手。
5、考一考。
（2）花花玩了玩具，不洗手就吃早餐。
（3）小明提醒媽媽曬被子。
（4）小明常常讓媽媽幫忙打開窗戶通風(fēng)。
（5）花花從不喝開水，只喝汽水飲料。