總結(jié)不僅是事情的結(jié)束，更是沉淀和收獲的開(kāi)始，它讓我們更有目標(biāo)和方向感。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意用詞得體，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇一
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識(shí)到我有很多優(yōu)勢(shì)，那些話(huà)溫暖我的一生。
大約是在三年級(jí)的時(shí)候吧，我換了一個(gè)班主任，是個(gè)年老的男教師，不過(guò)他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒(méi)有散去，媽媽把我的錢(qián)裝在一個(gè)紅包總封好，怕我弄丟了?！斑?，給老師送紅包來(lái)了呀，海底城的呢多少錢(qián)??？”我當(dāng)時(shí)特別累，想我永遠(yuǎn)都是沉默的，大家一起圍過(guò)來(lái)“對(duì)呀，多少錢(qián)分我一點(diǎn)嘛?！蔽业哪樛t通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒(méi)有沉下臉來(lái)，反而更笑開(kāi)的說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)多拿你一分錢(qián)的?！苯又隽艘粋€(gè)宣誓的動(dòng)作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂(lè)了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí)，那一刻我看見(jiàn)，他笑了。也就是在那一刻，我迎來(lái)了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線(xiàn)的才能閱讀。
他一直鼓勵(lì)我讀書(shū)寫(xiě)作我讀過(guò)很多書(shū)，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫(xiě)完，他都拿到班上讀，每次都表?yè)P(yáng)我，每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫(xiě)出一整篇文章，自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！
慢慢的我變得開(kāi)朗起來(lái)，自信起來(lái)了，每一次的活動(dòng)都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我，活潑開(kāi)朗，自信陽(yáng)光也可以說(shuō)是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒(méi)有那些鼓勵(lì)，我會(huì)是怎樣的我呢？也許我還會(huì)怯弱膽小，也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn)，從而迷茫，我還清晰的記得，留言?xún)?cè)上他寫(xiě)下的那段話(huà)?！拔腋淖兡悖菫榱俗屇隳軌蛘J(rèn)識(shí)真正的自己，中學(xué)，也許會(huì)很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹(shù)葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇二
班級(jí)就是一個(gè)大江湖，每個(gè)班級(jí)里都有各式各樣的人。今天，我就來(lái)曬一曬我們班的“牛人”。
獅吼人——老凱
她經(jīng)常穿一身土色的衣服，他的嗓門(mén)都可以和大象相比了。每次上課有同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了，他就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。關(guān)鍵是聲音還特別大，震的地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來(lái)一句：“最怕空氣突然安靜。”每次他喊我的時(shí)候，我都得離他八丈遠(yuǎn)，生怕耳朵被震聾了。
音癡——黑洞婷
她五音不全，唱起歌來(lái)堪比豬嚎，甚至說(shuō)豬都比她唱的好聽(tīng)。每次上音樂(lè)課，老師讓她起來(lái)唱首歌。她的調(diào)就沒(méi)在一個(gè)上，就好像照著歌詞讀的。但她卻一直夢(mèng)想成為一只百靈鳥(niǎo)。每次我們說(shuō)她時(shí)，他都會(huì)翻一個(gè)大白眼，他翻白眼的樣子特別可愛(ài)。
表情帝——小馬子
她就是我的同桌，說(shuō)是同桌，一起學(xué)習(xí)的。但實(shí)際上我就像一個(gè)相機(jī)一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂(lè)。她的表情特別多，每一個(gè)表情能傳達(dá)出很多情態(tài)，有時(shí)還能逗到你。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓她起來(lái)回答問(wèn)題。小馬子同學(xué)極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來(lái)一般。一副“為什么又是我的”表情。老師悠閑的說(shuō)：“來(lái)，展示一下?！彼瘔训恼玖似饋?lái)，卻流利地背出了課文。
正是我們班擁有這些“牛人”，才讓我們的學(xué)習(xí)生活“其樂(lè)無(wú)窮”！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇三
“今天中午的作文作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補(bǔ)寫(xiě)！”老師板著這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交。
誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒(méi)有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫(xiě)。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫(xiě)好這篇作文，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了??！”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫(xiě)已經(jīng)交上去的作文。
等作文寫(xiě)完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門(mén)口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。
面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)?。 ?，林千卉也緊跟著說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫(xiě)的！”
老師一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇四
我看星，我頌星，因?yàn)槲颐陨系男⌒恰?BR> 記得還在我很小的時(shí)候，我就時(shí)常搬個(gè)小凳坐在院子里，一顆一顆去數(shù)那像珍珠一般閃閃爍爍，像眼睛一樣一眨再眨的小星;每當(dāng)我數(shù)到興頭上時(shí)，奶奶總是笑著m珊走來(lái)，把我緊緊樓在懷里，輕輕地說(shuō):“傻丫頭，還在數(shù)啊?那么老多星星全是地上的人變的，地上有多少人天上就有多少星星，怎么數(shù)得清呢?不還是去找你的那顆星吧!
在星星的懷抱里，在對(duì)我自己的星星的探索中我度過(guò)了童年。
媽媽告訴我:“明天你就要上小學(xué)了。”聽(tīng)了這話(huà)，我獨(dú)自一人來(lái)到院外，拍著手兒對(duì)星星說(shuō):“小星，小星你們聽(tīng)見(jiàn)了么?我要上學(xué)了，上學(xué)之后我就知道我的小星在哪兒，所有人的小星在哪兒。”星星聽(tīng)了這句話(huà)，微笑著一點(diǎn)頭，慢悠悠地說(shuō):“你會(huì)找到你的小星的，你會(huì)找到一切小星的?！蔽衣?tīng)了，回給它們一個(gè)微笑，我相信這笑一定是美麗的、迷人的。
星星的安慰，伴我上了小學(xué).在班上，我的成績(jī)名列前茅，老師夸我很聰明，她說(shuō)我的眼睛雖然不大，然而卻有著“星”的風(fēng)采，將來(lái)也許是一顆引人注目的小星。我聽(tīng)了，笑得很開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得已經(jīng)找到了屬于我自己的小星，它就在我的身上。
在找到自身星星的喜悅中，我度過(guò)了小學(xué)時(shí)代。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇五
一個(gè)冬天的早上，我穿上厚厚的大衣，準(zhǔn)備出門(mén)去樓下花園里跑步。我一推開(kāi)門(mén)，一陣北風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，哆嗦了一下，連忙把大衣的拉鏈拉上了。
我來(lái)到了小區(qū)花園，只見(jiàn)昨晚刮了一夜北風(fēng)，書(shū)上的許多黃葉子都被風(fēng)刮下來(lái)了，地上像鋪了一層金黃色的地毯一樣。
這時(shí)我聽(tīng)到了“沙沙”的掃地聲，定睛一看，原來(lái)有一位清潔工阿姨正在掃落葉。外觀(guān)上來(lái)看她今年大約五十多歲，個(gè)子不算高，灰黑的頭發(fā)扎成一條馬尾辮，大概是因?yàn)槌Ｄ耆諘裼炅?，皮膚比較黑，一雙已經(jīng)睜不大的眼睛卻十分有神。她穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服，雙手握著一把大掃帚，正在一下一下地認(rèn)真掃地。
當(dāng)她把落葉掃成一堆時(shí)，一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，瞬間，那些落葉像頑皮的小孩子一樣，跑散了。阿姨看見(jiàn)了，搖搖頭，嘆了一口氣，又重新一下一下的地掃了起來(lái)。這時(shí)我想:環(huán)衛(wèi)工阿姨真辛苦啊！
等我跑步回來(lái)，看見(jiàn)這條路被掃的干干凈凈。后來(lái)我又見(jiàn)到那位清潔工阿姨，只見(jiàn)她推著一部小車(chē)，里面裝滿(mǎn)了落葉。這么冷的天，她的額頭上竟然滲出了汗珠！
這位清潔工阿姨不畏嚴(yán)寒，默默工作，堅(jiān)守崗位，讓我們的環(huán)境更加干凈，更加清潔。她，是我最敬佩的一個(gè)人！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇六
90后，90后，一個(gè)個(gè)聽(tīng)起來(lái)充滿(mǎn)朝氣，活力四射的稱(chēng)呼，在這一代，顯得好虛假。摸摸胸口，問(wèn)問(wèn)自己，平時(shí)的你們，又做到了多少呢？公交車(chē)上，你們是否為老人們讓座，給那些身患?xì)埣驳娜俗屪?？？在公共?chǎng)所，你們是否口出臟話(huà)，亂吐痰？？在爺爺奶奶的一聲聲關(guān)心中，你們是否不曾感到厭倦？？在學(xué)校，你們是否為偷懶去網(wǎng)吧而到處抄答案？？。。。。。你們還有很多做得不對(duì)的地方，你們總說(shuō)自己長(zhǎng)大了，是大人了，自己知道自己是怎樣的人，口頭上是這么說(shuō)，實(shí)際上你們從未去觀(guān)察自己、糾正自己，就像上面的問(wèn)題一樣，你們?cè)ハ脒^(guò)嗎？我想，你們給我的答案是沒(méi)有。
90后，90后，你們?yōu)榱怂^的潮流，吵著囔著要父母給自己買(mǎi)手機(jī)、電腦，說(shuō)什么一定不影響到自己的學(xué)習(xí)。其實(shí)這不僅僅會(huì)影響到你們的學(xué)習(xí)，還對(duì)你們自身有很大的輻射，早在多年前，電腦這種東西美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家早就不用了，在他們國(guó)家被稱(chēng)為junk電器。父母是為你們著想的，你們卻那么幼稚，自私。
90后，幼稚的90后，你們什么時(shí)候才能變得成熟、穩(wěn)重，即使中國(guó)社會(huì)再進(jìn)步，以后如果輪到有你們保衛(wèi)國(guó)家的時(shí)候，你們?nèi)匀缃裉爝@樣，那中國(guó)怎么辦，13億多人民怎么辦？祖國(guó)把希望寄托在你們這一代，而你們卻如此。。。。我很難想象以后的你們，以后的社會(huì)，會(huì)亂成怎樣？這并不是一個(gè)疑問(wèn)，只是你們有眼沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，僅僅如此。本人希望你們能好好反思一下自己，我也是90后，可我比你們懂得多。我知道我的這種行為會(huì)引起你們一部分人的反抗，但我不能因?yàn)樽约菏?0后中的一員就隨波逐流。因?yàn)?。。。我也有自己的主?jiàn)，我不希望與這種思想同流合污，我不希望。。。。同時(shí)，你們也應(yīng)該學(xué)學(xué)鄭爽，她是90后的模范，18歲就出名了。鄭爽她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲餍蔷痛┖馨嘿F的衣服，她的身上，有很多值得我們借鑒的地方。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇七
生活中有許許多多事情像浮萍一樣隨波逝去；也有的像樹(shù)根一樣，牢牢地扎在人們心里。每當(dāng)我翻開(kāi)紀(jì)念岫，看到一張卡片上夾著那一片綠葉時(shí)，我就深深懷念起我的啟蒙老師——葉老師。
我的童年時(shí)期是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂?duì)康男∩酱宥冗^(guò)的。葉老師是我童年時(shí)的引路人。那時(shí)，葉老師才20多歲，平日文靜寡言，但卻很喜歡與我說(shuō)話(huà)。葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。
葉老師喜歡綠葉，在她的書(shū)里?？梢钥吹接镁G葉制的書(shū)簽。一次我和葉老師在野外散步，我看見(jiàn)她低頭撿了一片寬大的綠葉?！叭~老師，偶然性怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。葉老師笑了笑，反問(wèn)：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛(ài)紅花?！崩蠋煵恢每煞?，卻給我講了一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說(shuō)：“常青藤最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了?！比藗兌紴樗齻?，這件事被一個(gè)年邁多病的畫(huà)家知道了，老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病揮筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老畫(huà)家突然長(zhǎng)逝了，而那小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。聽(tīng)著葉老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
后來(lái)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，分手時(shí)葉老師送我一束花，可我卻說(shuō)：“您還是送我一片綠葉吧?！比~老師會(huì)心地笑了，她笑得那么甜。
去年教師節(jié)，我特意去看望葉老師。她顯得有些“老”了，但比以前開(kāi)朗健談了。她風(fēng)到我很高興，我也是有點(diǎn)舍不得離開(kāi)好。臨別時(shí)，她送我一張非常精致的卡片。上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，葉子的事業(yè)是謙遜的，讓我們做綠色的事業(yè)吧，因?yàn)榫G色的事業(yè)是誠(chéng)實(shí)的。
從此以后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏葉老師給的“誠(chéng)實(shí)”。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇八
我現(xiàn)在在五十一中的重點(diǎn)班，面對(duì)成績(jī)一天不如一天的我，我自己都替自己感到憂(yōu)愁，每當(dāng)考卷發(fā)在我的手中的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有了小學(xué)那時(shí)的自信，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的絕對(duì)信任，現(xiàn)在，我拿起考卷，看見(jiàn)那六七十分的卷子，我不禁心頭一酸。
小學(xué)的我，在班級(jí)里名列前茅，時(shí)常受老師們的夸耀，把自己捧上天了，當(dāng)然，那是六年級(jí)以前的事，當(dāng)六年級(jí)上學(xué)期，我的成績(jī)開(kāi)始下滑。沒(méi)有了以前的高分；沒(méi)有了以前老師的信任；沒(méi)有了以前的自信；更沒(méi)有了以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度！
初中剛進(jìn)班時(shí)，我是以十幾名的成績(jī)考上了重點(diǎn)班，但是我卻因此掉以輕心，上課說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)講，也許這就是不好好學(xué)的后果把，第一次月考，我考了全班40多名！我現(xiàn)在很后悔。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇九
今年中秋節(jié)的下午，一個(gè)老人給我留下了深刻的印象。
我剛從朋友家出來(lái)，走到公交車(chē)站坐車(chē)回家。天還沒(méi)怎么黑，但還是藏不住月亮的影。公交車(chē)遲遲未到，但遠(yuǎn)方的一個(gè)身影卻緩緩走來(lái)，我瞟了一眼，下意識(shí)地捏緊了錢(qián)包，是一個(gè)老乞丐。
他開(kāi)始乞討了，趕著回家團(tuán)圓的人們對(duì)他不予理睬，有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來(lái)越近了，這時(shí)正好有一輛車(chē)駛過(guò)來(lái)，人們一擁而上，車(chē)站的人一下子寥寥無(wú)幾。此時(shí)的月亮已經(jīng)升到了空中，皎潔的月光與太陽(yáng)溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了，我仔細(xì)打量著他，他戴著一頂鴨舌帽，穿著一件沾滿(mǎn)各種污漬幾乎看不清底色的外套，一只手提著一個(gè)與衣服一樣骯臟的布袋，袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。
他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我緊張的與他拉開(kāi)距離，不巧剛退一步就撞到了站牌上，手中的小錢(qián)包隨之落下，他正好走了過(guò)來(lái)，我立即聯(lián)想到了一連串關(guān)于“流浪漢搶錢(qián)包”、“小乞丐偷錢(qián)”之類(lèi)的新聞，哀嘆自己也會(huì)有這么一天。我低下頭，看見(jiàn)他撿起錢(qián)包慢慢站起來(lái)，一點(diǎn)也不像搶了錢(qián)要逃跑的樣子，他把錢(qián)包遞給我，和藹地說(shuō)：“小伙子，你的錢(qián)包”。我驚奇地伸出手，做了一件讓我自己都無(wú)法相信的事，我竟然接過(guò)來(lái)錢(qián)包，并用非常鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣說(shuō)了一句：“謝謝！”。他微笑了一下，臉上的皺紋亂成一團(tuán)，彎曲的胡須顫動(dòng)著，說(shuō)：“別擔(dān)心，我不向小孩子要錢(qián)的”。那一刻，我的心中像有一縷春風(fēng)吹過(guò)，十分溫暖?！捌蜇ぁ边@個(gè)詞匯在我的理解中，不再都是令人厭惡，不守法的代名詞了。原來(lái)并不是所有的乞丐都像我想的那樣。
很快，車(chē)就來(lái)了，我坐上了靠窗的座位，微笑著和他揮手。公交車(chē)發(fā)動(dòng)了，車(chē)站越來(lái)越遠(yuǎn)，老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十
她身材矮小，雖然她在我眼里像個(gè)小不點(diǎn)，但是大大的眼睛透著靈氣，梳著馬尾辮兒，每當(dāng)她跳躍時(shí)，那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。
別看她個(gè)子小，學(xué)習(xí)好著呢!要不怎么得到那樣的美稱(chēng)---副班主任。孫涵卓是后轉(zhuǎn)到我們班的，起初，我沒(méi)把它放在眼里，我覺(jué)得她對(duì)我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異，在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光，我有點(diǎn)嫉妒她了，我決定要超過(guò)她。
“功夫不負(fù)有心人”，這次考試她名落孫山了，我心想這次老師一定會(huì)重新選副班主任，可老師并沒(méi)有重選，這令我失望極了，那一次我才恍然大悟。
又一次上間操的時(shí)間到了，我正在聽(tīng)楊璐講笑話(huà)，她站在講臺(tái)上擺出一副老師的樣子，說(shuō)：“ 張明奇別笑了，上間操去?！蔽乙宦?tīng)氣就不打一處來(lái)。有什么了不起，我說(shuō)。我來(lái)到操場(chǎng)，可她又說(shuō)我站歪了。我火冒三丈。“你干嘛故意找我麻煩?”我大聲囔囔起來(lái)。她出乎我的意料，她把我的手拉過(guò)去笑著說(shuō)；“張明奇，別生氣了，我不是要故意找你麻煩，等一會(huì)兒老師就來(lái)了，看到咱班隊(duì)伍歪歪扭扭老師就該生氣了，還是從大局出發(fā)吧。”聽(tīng)了她的話(huà)我非常慚愧，那場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束之后她 總是來(lái)主動(dòng)來(lái)找我玩。
從那以后，我覺(jué)得小不點(diǎn)不小了，我們也成了名副其實(shí)的好朋友。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十一
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而在最后一句話(huà)，老師說(shuō)：“多給老師寫(xiě)信！”老師的話(huà)給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂(yōu)的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫(xiě)一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十二
奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有很多，就說(shuō)我國(guó)。我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為我國(guó)爭(zhēng)了光，喝了彩。其中我最喜歡郭晶晶。
郭晶晶至小5歲就開(kāi)始學(xué)跳水，過(guò)了一段時(shí)間，12歲就進(jìn)入過(guò)國(guó)家隊(duì)；16歲的時(shí)侯首次參加奧運(yùn)會(huì)，至止今天已有20年跳水經(jīng)驗(yàn)。她是中國(guó)女子跳水出名的運(yùn)動(dòng)員。堅(jiān)持了20這種毅力不是每個(gè)人所擁有的。這種精神讓我深深敬佩。郭晶晶是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜?，她?jīng)常說(shuō)：“輸了不要緊，我還小回去，再練下次再來(lái)比。
因此郭晶晶不是每一件事都很順利，甚至還有失手或做錯(cuò)事的時(shí)侯。但她從來(lái)沒(méi)有失喪信心，她在練習(xí)的時(shí)侯，有一句座佑銘；從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。
你起跳的時(shí)侯是哪么有力，動(dòng)作難度大。我最喜歡你跳水的時(shí)侯和性格，你讓我深深的佩服你。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)侯，你激動(dòng)得落下眼淚，你的眼睛充滿(mǎn)樂(lè)了信心。
我為你鼔掌，因?yàn)槟闶侵袊?guó)人。我要向你學(xué)習(xí)，我為你而嬌傲。所以我很佩服你。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十三
小時(shí)候，媽媽剛生下我，陪伴我陪到了我一歲就出去打工了。媽媽把我?guī)У搅送馄偶?，從那時(shí)候起，小鎮(zhèn)在我腦子里就有了很深刻的印象，那是我成長(zhǎng)的地方。那時(shí)候，舅舅家的孩子，也就是我的表姐，我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)，一直到五年級(jí)，她就上南京了！她在家的時(shí)候，奶奶睡覺(jué)要一邊躺一個(gè)，當(dāng)然，爺爺就被擠到了另一張床上。在這兒時(shí)的記憶里，爺爺很有學(xué)問(wèn)，能說(shuō)會(huì)道。
我一直把他當(dāng)做人生的指明燈，從1—6年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從沒(méi)好過(guò)，這致使我對(duì)這一門(mén)學(xué)科毫無(wú)興趣。上了初一，爺爺便給人專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，并下定決心一定要把我的成績(jī)提高上去?？墒翘觳凰烊嗽?，人生太“悲摧”，我的成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有提升，但爺爺絲毫不放棄。我心里在想爺爺這樣對(duì)待我，難道我不應(yīng)該努力嗎？不努力怎知道行與不行。每次我有題目，爺爺都會(huì)以最簡(jiǎn)便的方法傳授給我，我心里佩服得五體投地。
每一次的學(xué)習(xí)都讓我感到爺爺肚里有數(shù)不清的公式題型，如果一個(gè)題目不會(huì)，夜里睡覺(jué)做夢(mèng)都能想起，做人做到這種境界真不容易。不光是學(xué)習(xí)就連興趣愛(ài)好都十分充實(shí)。我真的無(wú)言以對(duì)了。我心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓人生充滿(mǎn)遺憾，不讓爺爺?shù)男燎诟冻龈吨畺|流。爆發(fā)吧，小宇宙！
爺爺是我的驕傲，是我前行的旗幟，是他一直在鞭策著我，鼓勵(lì)著我。
我的爺爺，真牛！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十四
看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人，熱愛(ài)集體的好同學(xué)，他就是蘇浩棉。
他長(zhǎng)的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺(jué)得他真是個(gè)"秀姑娘"。你別看他長(zhǎng)著一副姑娘相，實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢，有一股沖勁的人。
一次，我和蘇浩棉一起去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，在路過(guò)汽車(chē)站時(shí)看到身邊一輛公車(chē)的乘客相互擁擠，爭(zhēng)搶上車(chē)，只見(jiàn)一個(gè)乘客的提包被擠掉下了來(lái)。蘇浩棉過(guò)去撿了起來(lái)，這時(shí)，車(chē)開(kāi)走了。那乘客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛?cè)掌?chē)載走了。蘇浩棉看到這情景以后，馬上果斷地對(duì)我說(shuō)："追"。
天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿(mǎn)頭大汗，連衣服都濕透了。我氣喘吁吁地說(shuō)："歇會(huì)吧，累死了"。蘇浩棉一邊跑一邊說(shuō)，"快跑"。
車(chē)到站了，只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑。我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺。蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說(shuō)"老爺……爺……，給您!"他把提包遞過(guò)去，老爺爺接過(guò)提包激動(dòng)地說(shuō)："太謝謝你們了，你們救了一條命啊!"我疑惑地問(wèn)："怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說(shuō)"你們不知道，這提包里有一千多元錢(qián)，是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊"再見(jiàn)!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間，拉起我的手就跑。一邊跑一邊回頭喊："老爺爺，你要拿好錢(qián)!"。
在學(xué)校，蘇浩棉熱心幫助同學(xué)，對(duì)集體的事更是關(guān)心。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十五
記憶中，我無(wú)比清晰的記得，那是在一個(gè)夏日的星期六，驕陽(yáng)似火，在這炎熱的天氣里，路上的行人都行色匆匆。我在熱鬧的集市里遇見(jiàn)了一位衣衫襤褸的乞丐，年紀(jì)大約六七十歲吧。他駝著背，蜷坐在地上。雪白的銀絲很雜亂，也有些骯臟，身前擺放著一個(gè)臟兮兮的大碗，里邊零零星星有幾個(gè)一元硬幣。也許是出于小孩的本性吧，看見(jiàn)這類(lèi)人也難免有些恐懼。害怕。但看到他如此可憐，便有些心生同情，我剛想把手中的幾個(gè)硬幣給他時(shí)，媽媽仿佛看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“很多報(bào)紙。雜志上都說(shuō)現(xiàn)在的乞丐很多都是假扮的，來(lái)騙錢(qián)的，一些游手好閑的人，就想著不勞而獲，想著裝乞丐來(lái)騙吃騙喝，這種人真是太可惡了！”本想給他一些硬幣的我立馬打消了這個(gè)念頭。集市上來(lái)來(lái)往往的人很多，有些人匆忙走過(guò)，根本不會(huì)看這個(gè)乞丐一眼。也有的人會(huì)瞥一下他，但卻什么也沒(méi)有留下。只有偶爾少數(shù)人出于同情會(huì)扔幾個(gè)硬幣到他碗里?？粗@個(gè)十分可憐的乞丐，我也不忍心再這樣無(wú)動(dòng)于衷地看下去了，于是想把身上僅有的5元錢(qián)拿過(guò)去給他。正在這時(shí)，我突然看見(jiàn)他顫顫巍巍地站起來(lái)，拿起碗向遠(yuǎn)去。
我很納悶，順著他去的方向一看，原來(lái)前面有一群青年志愿者在為四川地震中的孤兒募捐。我心想：這個(gè)乞丐一定是看那人多，想到那里去乞討。正想著時(shí)，只見(jiàn)那乞丐走到募捐箱前，把他碗里所有錢(qián)都投到了箱子里。我見(jiàn)此情景十分意外，那些志愿者們大概也非常意外，都紛紛向老人表示感謝。這時(shí)，一位路人走到他身旁問(wèn)他為什么這么做。但老人只輕聲說(shuō)了句：“別人幫助了我，我也應(yīng)該懂得回報(bào)?！?BR> 老人的話(huà)震撼到了我幼小的心田，這位外貌邋遢的老人卻擁有一顆金子般的靈魂，這才是真正道德高尚的人。我不禁對(duì)他的精神肅然起敬。
在生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，也許只是一件平凡得不能再平凡的小事，也可能使我們感動(dòng)很久……只要懷著一顆愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生處處令人感動(dòng)，人間多么美好！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十六
“誰(shuí)會(huì)了解我們經(jīng)過(guò)了怎樣的征程，誰(shuí)會(huì)了解我們經(jīng)歷了怎樣的事情，回頭凝望我們一起走過(guò)的路程，最后一段征程，我更需要你的陪伴?！薄?。
在秋天，一個(gè)不知名的地方，一處不知名的小巷，你對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。轉(zhuǎn)天的你就已不在這里了，而那條曾經(jīng)多次留下我們歡笑的小巷如今只剩下我了。落葉灑在小巷上，像給小巷鍍一層金一樣，然而風(fēng)一吹，這里還是老樣子，那么蒼老，卻一點(diǎn)沒(méi)變，我珍惜我們之間的友誼，所以我真的很想用日記將這里記錄下來(lái)，然而我記下來(lái)了，我記在風(fēng)中，雨中，花中，草中，記在我們的回憶中，那些回憶時(shí)刻在石頭上的，是永不會(huì)磨滅的。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)想起你，我每次一想到你，我就十分感動(dòng)，包括每次我在學(xué)校中受到了欺負(fù)或者是其他委屈的事，我想起了我們過(guò)去的美好，你曾經(jīng)告訴我：你會(huì)回來(lái)看我！我至今還記得這句話(huà)，我一直在等你，就像我們兩最?lèi)?ài)聽(tīng)的那首歌中的歌詞一樣：我就在這里，星空依然美麗，多想聽(tīng)到你的聲音。
將這樣的感觸，寫(xiě)一封書(shū)信，送給我自己，感動(dòng)得要哭，很久沒(méi)哭，不失為天大的幸福；將這一份禮物，寫(xiě)一封書(shū)信，給自己祝福，可以不在乎，才能對(duì)別人在乎。
在以后，當(dāng)我們從開(kāi)始哭著嫉妒，變成了笑著羨慕時(shí)，再次見(jiàn)你……
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十七
仰望藍(lán)天，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，對(duì)著陽(yáng)光吶喊：“你是最美的！”
清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽(yáng)光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個(gè)房間都充滿(mǎn)了蜜色的燦爛，動(dòng)力無(wú)限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽(yáng)光四溢。輕快地背起書(shū)包，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走在上學(xué)的路上，用陽(yáng)光般的微笑感染身邊的每個(gè)人。
充實(shí)的一天又將隨著流逝，但是陽(yáng)光常在，相信明天的陽(yáng)光將會(huì)更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上，傍晚時(shí)分的陽(yáng)光，是那種純正的金色，不摻雜一點(diǎn)瑕疵，光輝映人。天空或許會(huì)被烏云所侵占，但透過(guò)云層終會(huì)看到陽(yáng)光，我的心在烏云之上。
天會(huì)藍(lán)的，風(fēng)會(huì)柔的，陽(yáng)光會(huì)燦爛的，我會(huì)是最美的!
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十八
步入中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的胡老師、生動(dòng)風(fēng)趣的肖老師、溫柔友好的鄭老師。然而，烙在我靈魂深處的是周老師。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不能忘記，那次周老師對(duì)我的關(guān)照理解，猶若星子把黑暗的夜晚照得明亮。
那是一次隨堂練習(xí)，我因準(zhǔn)備不充分而試想翻書(shū)作弊。正當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備“吮吸”知識(shí)時(shí)，———?jiǎng)偤每匆?jiàn)了我的行為，把手高舉起來(lái)：“有人作弊”，毫不留情地把我舉報(bào)了。事情敗露，我低著頭等待著老師的懲罰，幻想著黑暗的來(lái)臨。但沒(méi)想到的是，老師雖然皺著眉頭走過(guò)來(lái)，卻俯下身子柔聲地問(wèn)我：“作弊了，再給你一張?jiān)嚲碜?，不偷看，好么？”“好吧！”我惴惴不安、非常慚愧地回答。老師真的又給了我一張?jiān)嚲?，我如獲至寶、不顧一切地寫(xiě)起來(lái)。
沒(méi)多久，下課鈴響了，老師又讓我寫(xiě)了會(huì)?？膳赃叺耐瑢W(xué)卻在使勁說(shuō)著答案，還有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)因別人提醒我的事被老師取消成績(jī)了。我寫(xiě)了幾筆就跑到辦公室，把試卷交給了老師。老師又與我說(shuō)：“既然后面的事與你作弊無(wú)關(guān)，那就把你卷子上別人提醒的地方圈起來(lái)，這些地方不算分吧！”我暗自慶幸，遇上這么慈善的老師，居然還讓我能有分?jǐn)?shù)。我沒(méi)有多想，按照老師的要求做了。
回去以后，我深刻反省，寫(xiě)了一封檢討書(shū)送到老師辦公桌上。其中痛下決心寫(xiě)了一句：“老師，請(qǐng)您把我的分?jǐn)?shù)改為零分，也好讓我有一個(gè)教訓(xùn)，下次不再產(chǎn)生這種欲望?！?BR> 卷子發(fā)下來(lái)了，上面印著鮮紅的兩位數(shù)“68”，我不是零分讓我內(nèi)心震撼。頓時(shí)，我對(duì)周老師心生敬意。特別是那句話(huà)在腦海縈繞：“按照原本分?jǐn)?shù)打分，是為了讓你相信自己的實(shí)力?！睖I水奪眶而出，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想找您傾訴。
期中考試后，我找您面批，您說(shuō)：“犯點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)什么，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，所以你不要太在意。這次你考得還挺不錯(cuò)，加油！”
從小學(xué)到初中，科目多了，陌生的環(huán)境里，靦腆內(nèi)向的我有些手足無(wú)措。周老師給予我的特別關(guān)愛(ài)，給我了無(wú)比溫暖的安全感。何其有幸，我在學(xué)校里，多了一位慈善的媽媽老師！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十九
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中似乎滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天。
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿(mǎn)感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇二十
她長(zhǎng)得很高，甚至于比一般的男生長(zhǎng)得都高。我經(jīng)常和她開(kāi)玩笑說(shuō)，“你是吃竹子長(zhǎng)大的吧?！彼哪橆a時(shí)常泛起一絲絲紅暈，在外人看來(lái)，就像一個(gè)羞怯的小女孩。但是在我看來(lái)，可不是這樣。
每當(dāng)我和她一起打游戲的時(shí)候，他就會(huì)非常激動(dòng)的跟我說(shuō)：“上啊，上啊，你在干什么？快點(diǎn)上啊！你這個(gè)坑貨?！蹦闱七@還像那一個(gè)臉頰泛起紅暈的害羞的小女孩嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這都有一點(diǎn)點(diǎn)喪心病狂了吧。哈哈！可不要被她聽(tīng)到呢！
即使是我們這樣好的關(guān)系，我們之間也發(fā)生過(guò)一些矛盾。
那一次我和她約好了在周六一起網(wǎng)上聊天的。可是那一天，別的朋友過(guò)來(lái)找我出去玩，我便和他們出去了。等我回來(lái)的時(shí)候，才感覺(jué)到事情的不對(duì)勁，我把她給忘了！事后，他跟她這么說(shuō)的：“如果你已經(jīng)和別人約好了，你可以跟我說(shuō)的，不用這么晾著我半天啊！”我知道了她內(nèi)心的不愉快，于是事后我給他買(mǎi)了一點(diǎn)小禮物。友誼的裂痕將是會(huì)再次縫合的，過(guò)了不久，我就和她和好了。她讓人看起來(lái)是一個(gè)非常懂事的人，讓我看起來(lái)是個(gè)極其貼心的人。
她喜歡畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)課上，她就是老師寵愛(ài)的對(duì)象，每次在美術(shù)課上的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)書(shū)里的標(biāo)本，總是第一個(gè)完成且完成的非常好。在班級(jí)的手抄報(bào)項(xiàng)目上，班主任也時(shí)時(shí)讓她擔(dān)任主編，她那細(xì)膩的畫(huà)和精心揣摩的文字顏色，也常常為我們班拿到第一。
每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她也會(huì)過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，這些事情不能讓你太難過(guò)了，你應(yīng)該振作起來(lái)，至少你還有我。”之后的放假里，她就一定會(huì)叫上我出去玩，為前幾天的難過(guò)釋?xiě)选?BR> 這些極其貼心的舉動(dòng)，無(wú)不會(huì)讓我覺(jué)得她是我最好的朋友。看啊，那個(gè)小女孩又來(lái)安慰我了！我希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久，以時(shí)間為證。
她的個(gè)頭比一般男生都高，臉頰也時(shí)常泛著紅暈。而她的眼里全是光芒，給了我力量。她總是這樣，總是這么貼心的人，總是這么陽(yáng)光向上的人，她就是我最好的朋友！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇二十一
我的一家，真可謂人才濟(jì)濟(jì)，媽媽是位老師，爸爸呢？是位多面手，弟弟是位貪玩博士，我嘛，待會(huì)你就知道了。
弟弟是個(gè)“淘氣包”，比馬小跳都還頑皮，你讓他把店看著，你前腳剛邁出去，后腳還沒(méi)挪地，他便像人間蒸發(fā)了一樣，早已無(wú)影無(wú)蹤，也許是因?yàn)樗麑俸锏木壒拾?，一?huì)兒東竄竄，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不是打破了飯碗，就是欺負(fù)小朋友，專(zhuān)搞惡作劇，唉，江山易改，本性難移啊！
我，屬馬，因?yàn)槲覍?duì)馬有一種獨(dú)特的情懷，帶著一副眼鏡，個(gè)子中等，成績(jī)也不錯(cuò)，人緣也好，可有一條毛病，懶惰，媽媽說(shuō)我生在二月，屬于抬頭馬，應(yīng)該努力進(jìn)取，芝麻開(kāi)花－－－－節(jié)節(jié)高。相信吧，我會(huì)的！
這就是我的一家四口，怎樣？羨慕吧？
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇一
不曾憶起那是什么日子了，我只記得那天天氣很好，是那天我才意識(shí)到我有很多優(yōu)勢(shì)，那些話(huà)溫暖我的一生。
大約是在三年級(jí)的時(shí)候吧，我換了一個(gè)班主任，是個(gè)年老的男教師，不過(guò)他全身都透出一種青春的活力，濃濃的年味還沒(méi)有散去，媽媽把我的錢(qián)裝在一個(gè)紅包總封好，怕我弄丟了?！斑?，給老師送紅包來(lái)了呀，海底城的呢多少錢(qián)??？”我當(dāng)時(shí)特別累，想我永遠(yuǎn)都是沉默的，大家一起圍過(guò)來(lái)“對(duì)呀，多少錢(qián)分我一點(diǎn)嘛?！蔽业哪樛t通紅的，好像在發(fā)燒，但是卻還是一聲不吭。他沒(méi)有沉下臉來(lái)，反而更笑開(kāi)的說(shuō)：“放心吧，我不會(huì)多拿你一分錢(qián)的?！苯又隽艘粋€(gè)宣誓的動(dòng)作，大家都笑了，我呢，也被這老師給逗樂(lè)了。上課時(shí)他總是點(diǎn)我名，讓我回答，每次都是支支吾吾，她就不斷為我加油！當(dāng)我終于有勇氣自己舉手讀課文時(shí)，那一刻我看見(jiàn)，他笑了。也就是在那一刻，我迎來(lái)了陣陣，掌聲？那一刻，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)前所未發(fā)線(xiàn)的才能閱讀。
他一直鼓勵(lì)我讀書(shū)寫(xiě)作我讀過(guò)很多書(shū)，都有好的文筆，他就不斷地鼓勵(lì)我一句兩句，三句，一段，兩段……每一次寫(xiě)完，他都拿到班上讀，每次都表?yè)P(yáng)我，每一次我都會(huì)得到掌聲。當(dāng)我終于能寫(xiě)出一整篇文章，自己在班上朗誦時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，他是鼓掌鼓得最大聲的！
慢慢的我變得開(kāi)朗起來(lái)，自信起來(lái)了，每一次的活動(dòng)都少不了我的身影，他徹底改變了我，改變了那個(gè)曾經(jīng)是多么柔弱多么怯懦的女孩。
現(xiàn)在的我，活潑開(kāi)朗，自信陽(yáng)光也可以說(shuō)是巧舌如簧，我廣結(jié)善緣，有了不少朋友。但是，如果沒(méi)有那些鼓勵(lì)，我會(huì)是怎樣的我呢？也許我還會(huì)怯弱膽小，也許我還會(huì)不知我的優(yōu)點(diǎn)，從而迷茫，我還清晰的記得，留言?xún)?cè)上他寫(xiě)下的那段話(huà)?！拔腋淖兡悖菫榱俗屇隳軌蛘J(rèn)識(shí)真正的自己，中學(xué)，也許會(huì)很累，很累，但是不要忘了，你是最優(yōu)秀的，一定要做一片美的樹(shù)葉……”我讀完了以后，不禁潸然淚下，那一刻，我才懂得了，他的真諦！
他，改變了我……
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇二
班級(jí)就是一個(gè)大江湖，每個(gè)班級(jí)里都有各式各樣的人。今天，我就來(lái)曬一曬我們班的“牛人”。
獅吼人——老凱
她經(jīng)常穿一身土色的衣服，他的嗓門(mén)都可以和大象相比了。每次上課有同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了，他就會(huì)哈哈大笑起來(lái)。關(guān)鍵是聲音還特別大，震的地都抖三抖。每次下課，他就特別瘋。尤其是他大聲說(shuō)話(huà)的時(shí)候，教室里就被震的特別安靜。然后自己又來(lái)一句：“最怕空氣突然安靜。”每次他喊我的時(shí)候，我都得離他八丈遠(yuǎn)，生怕耳朵被震聾了。
音癡——黑洞婷
她五音不全，唱起歌來(lái)堪比豬嚎，甚至說(shuō)豬都比她唱的好聽(tīng)。每次上音樂(lè)課，老師讓她起來(lái)唱首歌。她的調(diào)就沒(méi)在一個(gè)上，就好像照著歌詞讀的。但她卻一直夢(mèng)想成為一只百靈鳥(niǎo)。每次我們說(shuō)她時(shí)，他都會(huì)翻一個(gè)大白眼，他翻白眼的樣子特別可愛(ài)。
表情帝——小馬子
她就是我的同桌，說(shuō)是同桌，一起學(xué)習(xí)的。但實(shí)際上我就像一個(gè)相機(jī)一樣，記錄下她所有的喜怒哀樂(lè)。她的表情特別多，每一個(gè)表情能傳達(dá)出很多情態(tài)，有時(shí)還能逗到你。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓她起來(lái)回答問(wèn)題。小馬子同學(xué)極其緩慢地抬起頭，眉毛向上挑的極高，小眼睛瞪得很大，眼珠似乎要掉下來(lái)一般。一副“為什么又是我的”表情。老師悠閑的說(shuō)：“來(lái)，展示一下?！彼瘔训恼玖似饋?lái)，卻流利地背出了課文。
正是我們班擁有這些“牛人”，才讓我們的學(xué)習(xí)生活“其樂(lè)無(wú)窮”！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇三
“今天中午的作文作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補(bǔ)寫(xiě)！”老師板著這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作文作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交。
誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒(méi)有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫(xiě)。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫(xiě)好這篇作文，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了??！”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫(xiě)已經(jīng)交上去的作文。
等作文寫(xiě)完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門(mén)口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。
面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)?。 ?，林千卉也緊跟著說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫(xiě)的！”
老師一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇四
我看星，我頌星，因?yàn)槲颐陨系男⌒恰?BR> 記得還在我很小的時(shí)候，我就時(shí)常搬個(gè)小凳坐在院子里，一顆一顆去數(shù)那像珍珠一般閃閃爍爍，像眼睛一樣一眨再眨的小星;每當(dāng)我數(shù)到興頭上時(shí)，奶奶總是笑著m珊走來(lái)，把我緊緊樓在懷里，輕輕地說(shuō):“傻丫頭，還在數(shù)啊?那么老多星星全是地上的人變的，地上有多少人天上就有多少星星，怎么數(shù)得清呢?不還是去找你的那顆星吧!
在星星的懷抱里，在對(duì)我自己的星星的探索中我度過(guò)了童年。
媽媽告訴我:“明天你就要上小學(xué)了。”聽(tīng)了這話(huà)，我獨(dú)自一人來(lái)到院外，拍著手兒對(duì)星星說(shuō):“小星，小星你們聽(tīng)見(jiàn)了么?我要上學(xué)了，上學(xué)之后我就知道我的小星在哪兒，所有人的小星在哪兒。”星星聽(tīng)了這句話(huà)，微笑著一點(diǎn)頭，慢悠悠地說(shuō):“你會(huì)找到你的小星的，你會(huì)找到一切小星的?！蔽衣?tīng)了，回給它們一個(gè)微笑，我相信這笑一定是美麗的、迷人的。
星星的安慰，伴我上了小學(xué).在班上，我的成績(jī)名列前茅，老師夸我很聰明，她說(shuō)我的眼睛雖然不大，然而卻有著“星”的風(fēng)采，將來(lái)也許是一顆引人注目的小星。我聽(tīng)了，笑得很開(kāi)心，因?yàn)槲矣X(jué)得已經(jīng)找到了屬于我自己的小星，它就在我的身上。
在找到自身星星的喜悅中，我度過(guò)了小學(xué)時(shí)代。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇五
一個(gè)冬天的早上，我穿上厚厚的大衣，準(zhǔn)備出門(mén)去樓下花園里跑步。我一推開(kāi)門(mén)，一陣北風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，哆嗦了一下，連忙把大衣的拉鏈拉上了。
我來(lái)到了小區(qū)花園，只見(jiàn)昨晚刮了一夜北風(fēng)，書(shū)上的許多黃葉子都被風(fēng)刮下來(lái)了，地上像鋪了一層金黃色的地毯一樣。
這時(shí)我聽(tīng)到了“沙沙”的掃地聲，定睛一看，原來(lái)有一位清潔工阿姨正在掃落葉。外觀(guān)上來(lái)看她今年大約五十多歲，個(gè)子不算高，灰黑的頭發(fā)扎成一條馬尾辮，大概是因?yàn)槌Ｄ耆諘裼炅?，皮膚比較黑，一雙已經(jīng)睜不大的眼睛卻十分有神。她穿著環(huán)衛(wèi)工人的制服，雙手握著一把大掃帚，正在一下一下地認(rèn)真掃地。
當(dāng)她把落葉掃成一堆時(shí)，一陣風(fēng)忽然吹來(lái)，瞬間，那些落葉像頑皮的小孩子一樣，跑散了。阿姨看見(jiàn)了，搖搖頭，嘆了一口氣，又重新一下一下的地掃了起來(lái)。這時(shí)我想:環(huán)衛(wèi)工阿姨真辛苦啊！
等我跑步回來(lái)，看見(jiàn)這條路被掃的干干凈凈。后來(lái)我又見(jiàn)到那位清潔工阿姨，只見(jiàn)她推著一部小車(chē)，里面裝滿(mǎn)了落葉。這么冷的天，她的額頭上竟然滲出了汗珠！
這位清潔工阿姨不畏嚴(yán)寒，默默工作，堅(jiān)守崗位，讓我們的環(huán)境更加干凈，更加清潔。她，是我最敬佩的一個(gè)人！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇六
90后，90后，一個(gè)個(gè)聽(tīng)起來(lái)充滿(mǎn)朝氣，活力四射的稱(chēng)呼，在這一代，顯得好虛假。摸摸胸口，問(wèn)問(wèn)自己，平時(shí)的你們，又做到了多少呢？公交車(chē)上，你們是否為老人們讓座，給那些身患?xì)埣驳娜俗屪?？？在公共?chǎng)所，你們是否口出臟話(huà)，亂吐痰？？在爺爺奶奶的一聲聲關(guān)心中，你們是否不曾感到厭倦？？在學(xué)校，你們是否為偷懶去網(wǎng)吧而到處抄答案？？。。。。。你們還有很多做得不對(duì)的地方，你們總說(shuō)自己長(zhǎng)大了，是大人了，自己知道自己是怎樣的人，口頭上是這么說(shuō)，實(shí)際上你們從未去觀(guān)察自己、糾正自己，就像上面的問(wèn)題一樣，你們?cè)ハ脒^(guò)嗎？我想，你們給我的答案是沒(méi)有。
90后，90后，你們?yōu)榱怂^的潮流，吵著囔著要父母給自己買(mǎi)手機(jī)、電腦，說(shuō)什么一定不影響到自己的學(xué)習(xí)。其實(shí)這不僅僅會(huì)影響到你們的學(xué)習(xí)，還對(duì)你們自身有很大的輻射，早在多年前，電腦這種東西美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家早就不用了，在他們國(guó)家被稱(chēng)為junk電器。父母是為你們著想的，你們卻那么幼稚，自私。
90后，幼稚的90后，你們什么時(shí)候才能變得成熟、穩(wěn)重，即使中國(guó)社會(huì)再進(jìn)步，以后如果輪到有你們保衛(wèi)國(guó)家的時(shí)候，你們?nèi)匀缃裉爝@樣，那中國(guó)怎么辦，13億多人民怎么辦？祖國(guó)把希望寄托在你們這一代，而你們卻如此。。。。我很難想象以后的你們，以后的社會(huì)，會(huì)亂成怎樣？這并不是一個(gè)疑問(wèn)，只是你們有眼沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已，僅僅如此。本人希望你們能好好反思一下自己，我也是90后，可我比你們懂得多。我知道我的這種行為會(huì)引起你們一部分人的反抗，但我不能因?yàn)樽约菏?0后中的一員就隨波逐流。因?yàn)?。。。我也有自己的主?jiàn)，我不希望與這種思想同流合污，我不希望。。。。同時(shí)，你們也應(yīng)該學(xué)學(xué)鄭爽，她是90后的模范，18歲就出名了。鄭爽她并沒(méi)有因?yàn)樽约菏敲餍蔷痛┖馨嘿F的衣服，她的身上，有很多值得我們借鑒的地方。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇七
生活中有許許多多事情像浮萍一樣隨波逝去；也有的像樹(shù)根一樣，牢牢地扎在人們心里。每當(dāng)我翻開(kāi)紀(jì)念岫，看到一張卡片上夾著那一片綠葉時(shí)，我就深深懷念起我的啟蒙老師——葉老師。
我的童年時(shí)期是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂?duì)康男∩酱宥冗^(guò)的。葉老師是我童年時(shí)的引路人。那時(shí)，葉老師才20多歲，平日文靜寡言，但卻很喜歡與我說(shuō)話(huà)。葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。
葉老師喜歡綠葉，在她的書(shū)里?？梢钥吹接镁G葉制的書(shū)簽。一次我和葉老師在野外散步，我看見(jiàn)她低頭撿了一片寬大的綠葉?！叭~老師，偶然性怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問(wèn)。葉老師笑了笑，反問(wèn)：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛(ài)紅花?！崩蠋煵恢每煞?，卻給我講了一個(gè)很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了。她望著窗外的常青藤，說(shuō)：“常青藤最后一片葉子落下時(shí)，我就要離開(kāi)人間了?！比藗兌紴樗齻?，這件事被一個(gè)年邁多病的畫(huà)家知道了，老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，抱病揮筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢扎在常青藤上。此后不久，老畫(huà)家突然長(zhǎng)逝了，而那小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。聽(tīng)著葉老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。
后來(lái)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，分手時(shí)葉老師送我一束花，可我卻說(shuō)：“您還是送我一片綠葉吧?！比~老師會(huì)心地笑了，她笑得那么甜。
去年教師節(jié)，我特意去看望葉老師。她顯得有些“老”了，但比以前開(kāi)朗健談了。她風(fēng)到我很高興，我也是有點(diǎn)舍不得離開(kāi)好。臨別時(shí)，她送我一張非常精致的卡片。上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊地抄著一段名言：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，葉子的事業(yè)是謙遜的，讓我們做綠色的事業(yè)吧，因?yàn)榫G色的事業(yè)是誠(chéng)實(shí)的。
從此以后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏葉老師給的“誠(chéng)實(shí)”。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇八
我現(xiàn)在在五十一中的重點(diǎn)班，面對(duì)成績(jī)一天不如一天的我，我自己都替自己感到憂(yōu)愁，每當(dāng)考卷發(fā)在我的手中的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有了小學(xué)那時(shí)的自信，當(dāng)時(shí)對(duì)自己的絕對(duì)信任，現(xiàn)在，我拿起考卷，看見(jiàn)那六七十分的卷子，我不禁心頭一酸。
小學(xué)的我，在班級(jí)里名列前茅，時(shí)常受老師們的夸耀，把自己捧上天了，當(dāng)然，那是六年級(jí)以前的事，當(dāng)六年級(jí)上學(xué)期，我的成績(jī)開(kāi)始下滑。沒(méi)有了以前的高分；沒(méi)有了以前老師的信任；沒(méi)有了以前的自信；更沒(méi)有了以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度！
初中剛進(jìn)班時(shí)，我是以十幾名的成績(jī)考上了重點(diǎn)班，但是我卻因此掉以輕心，上課說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)講，也許這就是不好好學(xué)的后果把，第一次月考，我考了全班40多名！我現(xiàn)在很后悔。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇九
今年中秋節(jié)的下午，一個(gè)老人給我留下了深刻的印象。
我剛從朋友家出來(lái)，走到公交車(chē)站坐車(chē)回家。天還沒(méi)怎么黑，但還是藏不住月亮的影。公交車(chē)遲遲未到，但遠(yuǎn)方的一個(gè)身影卻緩緩走來(lái)，我瞟了一眼，下意識(shí)地捏緊了錢(qián)包，是一個(gè)老乞丐。
他開(kāi)始乞討了，趕著回家團(tuán)圓的人們對(duì)他不予理睬，有人甚至輕蔑地瞪了他一眼。他離我越來(lái)越近了，這時(shí)正好有一輛車(chē)駛過(guò)來(lái)，人們一擁而上，車(chē)站的人一下子寥寥無(wú)幾。此時(shí)的月亮已經(jīng)升到了空中，皎潔的月光與太陽(yáng)溫暖的余暉在由淡藍(lán)漸變?yōu)樯钏{(lán)的天空中交相輝映。他已經(jīng)走到我旁邊那位年輕女士旁邊了，我仔細(xì)打量著他，他戴著一頂鴨舌帽，穿著一件沾滿(mǎn)各種污漬幾乎看不清底色的外套，一只手提著一個(gè)與衣服一樣骯臟的布袋，袋子里發(fā)出易拉罐的碰撞聲。
他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我緊張的與他拉開(kāi)距離，不巧剛退一步就撞到了站牌上，手中的小錢(qián)包隨之落下，他正好走了過(guò)來(lái)，我立即聯(lián)想到了一連串關(guān)于“流浪漢搶錢(qián)包”、“小乞丐偷錢(qián)”之類(lèi)的新聞，哀嘆自己也會(huì)有這么一天。我低下頭，看見(jiàn)他撿起錢(qián)包慢慢站起來(lái)，一點(diǎn)也不像搶了錢(qián)要逃跑的樣子，他把錢(qián)包遞給我，和藹地說(shuō)：“小伙子，你的錢(qián)包”。我驚奇地伸出手，做了一件讓我自己都無(wú)法相信的事，我竟然接過(guò)來(lái)錢(qián)包，并用非常鎮(zhèn)定的語(yǔ)氣說(shuō)了一句：“謝謝！”。他微笑了一下，臉上的皺紋亂成一團(tuán)，彎曲的胡須顫動(dòng)著，說(shuō)：“別擔(dān)心，我不向小孩子要錢(qián)的”。那一刻，我的心中像有一縷春風(fēng)吹過(guò)，十分溫暖?！捌蜇ぁ边@個(gè)詞匯在我的理解中，不再都是令人厭惡，不守法的代名詞了。原來(lái)并不是所有的乞丐都像我想的那樣。
很快，車(chē)就來(lái)了，我坐上了靠窗的座位，微笑著和他揮手。公交車(chē)發(fā)動(dòng)了，車(chē)站越來(lái)越遠(yuǎn)，老乞丐的身影在月光的照耀下顯得格外孤寂。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十
她身材矮小，雖然她在我眼里像個(gè)小不點(diǎn)，但是大大的眼睛透著靈氣，梳著馬尾辮兒，每當(dāng)她跳躍時(shí)，那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。
別看她個(gè)子小，學(xué)習(xí)好著呢!要不怎么得到那樣的美稱(chēng)---副班主任。孫涵卓是后轉(zhuǎn)到我們班的，起初，我沒(méi)把它放在眼里，我覺(jué)得她對(duì)我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異，在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光，我有點(diǎn)嫉妒她了，我決定要超過(guò)她。
“功夫不負(fù)有心人”，這次考試她名落孫山了，我心想這次老師一定會(huì)重新選副班主任，可老師并沒(méi)有重選，這令我失望極了，那一次我才恍然大悟。
又一次上間操的時(shí)間到了，我正在聽(tīng)楊璐講笑話(huà)，她站在講臺(tái)上擺出一副老師的樣子，說(shuō)：“ 張明奇別笑了，上間操去?！蔽乙宦?tīng)氣就不打一處來(lái)。有什么了不起，我說(shuō)。我來(lái)到操場(chǎng)，可她又說(shuō)我站歪了。我火冒三丈。“你干嘛故意找我麻煩?”我大聲囔囔起來(lái)。她出乎我的意料，她把我的手拉過(guò)去笑著說(shuō)；“張明奇，別生氣了，我不是要故意找你麻煩，等一會(huì)兒老師就來(lái)了，看到咱班隊(duì)伍歪歪扭扭老師就該生氣了，還是從大局出發(fā)吧。”聽(tīng)了她的話(huà)我非常慚愧，那場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束之后她 總是來(lái)主動(dòng)來(lái)找我玩。
從那以后，我覺(jué)得小不點(diǎn)不小了，我們也成了名副其實(shí)的好朋友。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十一
金色的九月，金色的陽(yáng)光，在這金色的季節(jié)里，我們欣喜地迎來(lái)教師節(jié)。
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了5年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書(shū)中的世界。七尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@七尺講臺(tái)上流過(guò)無(wú)數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫(xiě)個(gè)不停，寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫(xiě)下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)子。老師，我的第二個(gè)母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。
在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠(yuǎn)像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛(ài)；她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。
記得那是上小學(xué)四年級(jí)的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫(xiě)一封信給她，從那以后我便開(kāi)始結(jié)交這位知識(shí)淵博的筆友。大家可能會(huì)感到驚訝，老師工作那么忙，哪里有時(shí)間給你回信。那時(shí)候我很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無(wú)奈，只好動(dòng)筆。第二天，老師給我回了信，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而在最后一句話(huà)，老師說(shuō)：“多給老師寫(xiě)信！”老師的話(huà)給我增添了力量，就這樣，每隔兩三周我就給老師寫(xiě)一封信，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣。每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂(yōu)的時(shí)候，每當(dāng)我遇到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，我就會(huì)寫(xiě)一封信給老師，而老師會(huì)以一種特殊的方式——目光、行動(dòng)迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會(huì)，老師的嘴巴給了我無(wú)限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無(wú)窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十二
奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有很多，就說(shuō)我國(guó)。我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為我國(guó)爭(zhēng)了光，喝了彩。其中我最喜歡郭晶晶。
郭晶晶至小5歲就開(kāi)始學(xué)跳水，過(guò)了一段時(shí)間，12歲就進(jìn)入過(guò)國(guó)家隊(duì)；16歲的時(shí)侯首次參加奧運(yùn)會(huì)，至止今天已有20年跳水經(jīng)驗(yàn)。她是中國(guó)女子跳水出名的運(yùn)動(dòng)員。堅(jiān)持了20這種毅力不是每個(gè)人所擁有的。這種精神讓我深深敬佩。郭晶晶是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜?，她?jīng)常說(shuō)：“輸了不要緊，我還小回去，再練下次再來(lái)比。
因此郭晶晶不是每一件事都很順利，甚至還有失手或做錯(cuò)事的時(shí)侯。但她從來(lái)沒(méi)有失喪信心，她在練習(xí)的時(shí)侯，有一句座佑銘；從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。
你起跳的時(shí)侯是哪么有力，動(dòng)作難度大。我最喜歡你跳水的時(shí)侯和性格，你讓我深深的佩服你。
當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)侯，你激動(dòng)得落下眼淚，你的眼睛充滿(mǎn)樂(lè)了信心。
我為你鼔掌，因?yàn)槟闶侵袊?guó)人。我要向你學(xué)習(xí)，我為你而嬌傲。所以我很佩服你。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十三
小時(shí)候，媽媽剛生下我，陪伴我陪到了我一歲就出去打工了。媽媽把我?guī)У搅送馄偶?，從那時(shí)候起，小鎮(zhèn)在我腦子里就有了很深刻的印象，那是我成長(zhǎng)的地方。那時(shí)候，舅舅家的孩子，也就是我的表姐，我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)，一直到五年級(jí)，她就上南京了！她在家的時(shí)候，奶奶睡覺(jué)要一邊躺一個(gè)，當(dāng)然，爺爺就被擠到了另一張床上。在這兒時(shí)的記憶里，爺爺很有學(xué)問(wèn)，能說(shuō)會(huì)道。
我一直把他當(dāng)做人生的指明燈，從1—6年級(jí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)從沒(méi)好過(guò)，這致使我對(duì)這一門(mén)學(xué)科毫無(wú)興趣。上了初一，爺爺便給人專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，并下定決心一定要把我的成績(jī)提高上去?？墒翘觳凰烊嗽?，人生太“悲摧”，我的成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有提升，但爺爺絲毫不放棄。我心里在想爺爺這樣對(duì)待我，難道我不應(yīng)該努力嗎？不努力怎知道行與不行。每次我有題目，爺爺都會(huì)以最簡(jiǎn)便的方法傳授給我，我心里佩服得五體投地。
每一次的學(xué)習(xí)都讓我感到爺爺肚里有數(shù)不清的公式題型，如果一個(gè)題目不會(huì)，夜里睡覺(jué)做夢(mèng)都能想起，做人做到這種境界真不容易。不光是學(xué)習(xí)就連興趣愛(ài)好都十分充實(shí)。我真的無(wú)言以對(duì)了。我心想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，不讓人生充滿(mǎn)遺憾，不讓爺爺?shù)男燎诟冻龈吨畺|流。爆發(fā)吧，小宇宙！
爺爺是我的驕傲，是我前行的旗幟，是他一直在鞭策著我，鼓勵(lì)著我。
我的爺爺，真牛！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十四
看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人，熱愛(ài)集體的好同學(xué)，他就是蘇浩棉。
他長(zhǎng)的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺(jué)得他真是個(gè)"秀姑娘"。你別看他長(zhǎng)著一副姑娘相，實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢，有一股沖勁的人。
一次，我和蘇浩棉一起去買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，在路過(guò)汽車(chē)站時(shí)看到身邊一輛公車(chē)的乘客相互擁擠，爭(zhēng)搶上車(chē)，只見(jiàn)一個(gè)乘客的提包被擠掉下了來(lái)。蘇浩棉過(guò)去撿了起來(lái)，這時(shí)，車(chē)開(kāi)走了。那乘客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛?cè)掌?chē)載走了。蘇浩棉看到這情景以后，馬上果斷地對(duì)我說(shuō)："追"。
天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿(mǎn)頭大汗，連衣服都濕透了。我氣喘吁吁地說(shuō)："歇會(huì)吧，累死了"。蘇浩棉一邊跑一邊說(shuō)，"快跑"。
車(chē)到站了，只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑。我們和他漸漸靠近了，我才看清楚是一位老爺爺。蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說(shuō)"老爺……爺……，給您!"他把提包遞過(guò)去，老爺爺接過(guò)提包激動(dòng)地說(shuō)："太謝謝你們了，你們救了一條命啊!"我疑惑地問(wèn)："怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說(shuō)"你們不知道，這提包里有一千多元錢(qián)，是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊"再見(jiàn)!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間，拉起我的手就跑。一邊跑一邊回頭喊："老爺爺，你要拿好錢(qián)!"。
在學(xué)校，蘇浩棉熱心幫助同學(xué)，對(duì)集體的事更是關(guān)心。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十五
記憶中，我無(wú)比清晰的記得，那是在一個(gè)夏日的星期六，驕陽(yáng)似火，在這炎熱的天氣里，路上的行人都行色匆匆。我在熱鬧的集市里遇見(jiàn)了一位衣衫襤褸的乞丐，年紀(jì)大約六七十歲吧。他駝著背，蜷坐在地上。雪白的銀絲很雜亂，也有些骯臟，身前擺放著一個(gè)臟兮兮的大碗，里邊零零星星有幾個(gè)一元硬幣。也許是出于小孩的本性吧，看見(jiàn)這類(lèi)人也難免有些恐懼。害怕。但看到他如此可憐，便有些心生同情，我剛想把手中的幾個(gè)硬幣給他時(shí)，媽媽仿佛看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“很多報(bào)紙。雜志上都說(shuō)現(xiàn)在的乞丐很多都是假扮的，來(lái)騙錢(qián)的，一些游手好閑的人，就想著不勞而獲，想著裝乞丐來(lái)騙吃騙喝，這種人真是太可惡了！”本想給他一些硬幣的我立馬打消了這個(gè)念頭。集市上來(lái)來(lái)往往的人很多，有些人匆忙走過(guò)，根本不會(huì)看這個(gè)乞丐一眼。也有的人會(huì)瞥一下他，但卻什么也沒(méi)有留下。只有偶爾少數(shù)人出于同情會(huì)扔幾個(gè)硬幣到他碗里?？粗@個(gè)十分可憐的乞丐，我也不忍心再這樣無(wú)動(dòng)于衷地看下去了，于是想把身上僅有的5元錢(qián)拿過(guò)去給他。正在這時(shí)，我突然看見(jiàn)他顫顫巍巍地站起來(lái)，拿起碗向遠(yuǎn)去。
我很納悶，順著他去的方向一看，原來(lái)前面有一群青年志愿者在為四川地震中的孤兒募捐。我心想：這個(gè)乞丐一定是看那人多，想到那里去乞討。正想著時(shí)，只見(jiàn)那乞丐走到募捐箱前，把他碗里所有錢(qián)都投到了箱子里。我見(jiàn)此情景十分意外，那些志愿者們大概也非常意外，都紛紛向老人表示感謝。這時(shí)，一位路人走到他身旁問(wèn)他為什么這么做。但老人只輕聲說(shuō)了句：“別人幫助了我，我也應(yīng)該懂得回報(bào)?！?BR> 老人的話(huà)震撼到了我幼小的心田，這位外貌邋遢的老人卻擁有一顆金子般的靈魂，這才是真正道德高尚的人。我不禁對(duì)他的精神肅然起敬。
在生活中，感動(dòng)無(wú)處不在，也許只是一件平凡得不能再平凡的小事，也可能使我們感動(dòng)很久……只要懷著一顆愛(ài)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生處處令人感動(dòng)，人間多么美好！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十六
“誰(shuí)會(huì)了解我們經(jīng)過(guò)了怎樣的征程，誰(shuí)會(huì)了解我們經(jīng)歷了怎樣的事情，回頭凝望我們一起走過(guò)的路程，最后一段征程，我更需要你的陪伴?！薄?。
在秋天，一個(gè)不知名的地方，一處不知名的小巷，你對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)。轉(zhuǎn)天的你就已不在這里了，而那條曾經(jīng)多次留下我們歡笑的小巷如今只剩下我了。落葉灑在小巷上，像給小巷鍍一層金一樣，然而風(fēng)一吹，這里還是老樣子，那么蒼老，卻一點(diǎn)沒(méi)變，我珍惜我們之間的友誼，所以我真的很想用日記將這里記錄下來(lái)，然而我記下來(lái)了，我記在風(fēng)中，雨中，花中，草中，記在我們的回憶中，那些回憶時(shí)刻在石頭上的，是永不會(huì)磨滅的。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)想起你，我每次一想到你，我就十分感動(dòng)，包括每次我在學(xué)校中受到了欺負(fù)或者是其他委屈的事，我想起了我們過(guò)去的美好，你曾經(jīng)告訴我：你會(huì)回來(lái)看我！我至今還記得這句話(huà)，我一直在等你，就像我們兩最?lèi)?ài)聽(tīng)的那首歌中的歌詞一樣：我就在這里，星空依然美麗，多想聽(tīng)到你的聲音。
將這樣的感觸，寫(xiě)一封書(shū)信，送給我自己，感動(dòng)得要哭，很久沒(méi)哭，不失為天大的幸福；將這一份禮物，寫(xiě)一封書(shū)信，給自己祝福，可以不在乎，才能對(duì)別人在乎。
在以后，當(dāng)我們從開(kāi)始哭著嫉妒，變成了笑著羨慕時(shí)，再次見(jiàn)你……
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十七
仰望藍(lán)天，感受微風(fēng)，沐浴陽(yáng)光，對(duì)著陽(yáng)光吶喊：“你是最美的！”
清晨，睜開(kāi)朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽(yáng)光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個(gè)房間都充滿(mǎn)了蜜色的燦爛，動(dòng)力無(wú)限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽(yáng)光四溢。輕快地背起書(shū)包，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走在上學(xué)的路上，用陽(yáng)光般的微笑感染身邊的每個(gè)人。
充實(shí)的一天又將隨著流逝，但是陽(yáng)光常在，相信明天的陽(yáng)光將會(huì)更燦爛、更迷人。走在放學(xué)的路上，傍晚時(shí)分的陽(yáng)光，是那種純正的金色，不摻雜一點(diǎn)瑕疵，光輝映人。天空或許會(huì)被烏云所侵占，但透過(guò)云層終會(huì)看到陽(yáng)光，我的心在烏云之上。
天會(huì)藍(lán)的，風(fēng)會(huì)柔的，陽(yáng)光會(huì)燦爛的，我會(huì)是最美的!
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十八
步入中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多新的老師，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的胡老師、生動(dòng)風(fēng)趣的肖老師、溫柔友好的鄭老師。然而，烙在我靈魂深處的是周老師。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不能忘記，那次周老師對(duì)我的關(guān)照理解，猶若星子把黑暗的夜晚照得明亮。
那是一次隨堂練習(xí)，我因準(zhǔn)備不充分而試想翻書(shū)作弊。正當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本準(zhǔn)備“吮吸”知識(shí)時(shí)，———?jiǎng)偤每匆?jiàn)了我的行為，把手高舉起來(lái)：“有人作弊”，毫不留情地把我舉報(bào)了。事情敗露，我低著頭等待著老師的懲罰，幻想著黑暗的來(lái)臨。但沒(méi)想到的是，老師雖然皺著眉頭走過(guò)來(lái)，卻俯下身子柔聲地問(wèn)我：“作弊了，再給你一張?jiān)嚲碜?，不偷看，好么？”“好吧！”我惴惴不安、非常慚愧地回答。老師真的又給了我一張?jiān)嚲?，我如獲至寶、不顧一切地寫(xiě)起來(lái)。
沒(méi)多久，下課鈴響了，老師又讓我寫(xiě)了會(huì)?？膳赃叺耐瑢W(xué)卻在使勁說(shuō)著答案，還有同學(xué)說(shuō)，我已經(jīng)因別人提醒我的事被老師取消成績(jī)了。我寫(xiě)了幾筆就跑到辦公室，把試卷交給了老師。老師又與我說(shuō)：“既然后面的事與你作弊無(wú)關(guān)，那就把你卷子上別人提醒的地方圈起來(lái)，這些地方不算分吧！”我暗自慶幸，遇上這么慈善的老師，居然還讓我能有分?jǐn)?shù)。我沒(méi)有多想，按照老師的要求做了。
回去以后，我深刻反省，寫(xiě)了一封檢討書(shū)送到老師辦公桌上。其中痛下決心寫(xiě)了一句：“老師，請(qǐng)您把我的分?jǐn)?shù)改為零分，也好讓我有一個(gè)教訓(xùn)，下次不再產(chǎn)生這種欲望?！?BR> 卷子發(fā)下來(lái)了，上面印著鮮紅的兩位數(shù)“68”，我不是零分讓我內(nèi)心震撼。頓時(shí)，我對(duì)周老師心生敬意。特別是那句話(huà)在腦海縈繞：“按照原本分?jǐn)?shù)打分，是為了讓你相信自己的實(shí)力?！睖I水奪眶而出，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想找您傾訴。
期中考試后，我找您面批，您說(shuō)：“犯點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)什么，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，所以你不要太在意。這次你考得還挺不錯(cuò)，加油！”
從小學(xué)到初中，科目多了，陌生的環(huán)境里，靦腆內(nèi)向的我有些手足無(wú)措。周老師給予我的特別關(guān)愛(ài)，給我了無(wú)比溫暖的安全感。何其有幸，我在學(xué)校里，多了一位慈善的媽媽老師！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇十九
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中似乎滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天。
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿(mǎn)感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇二十
她長(zhǎng)得很高，甚至于比一般的男生長(zhǎng)得都高。我經(jīng)常和她開(kāi)玩笑說(shuō)，“你是吃竹子長(zhǎng)大的吧?！彼哪橆a時(shí)常泛起一絲絲紅暈，在外人看來(lái)，就像一個(gè)羞怯的小女孩。但是在我看來(lái)，可不是這樣。
每當(dāng)我和她一起打游戲的時(shí)候，他就會(huì)非常激動(dòng)的跟我說(shuō)：“上啊，上啊，你在干什么？快點(diǎn)上啊！你這個(gè)坑貨?！蹦闱七@還像那一個(gè)臉頰泛起紅暈的害羞的小女孩嗎？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這都有一點(diǎn)點(diǎn)喪心病狂了吧。哈哈！可不要被她聽(tīng)到呢！
即使是我們這樣好的關(guān)系，我們之間也發(fā)生過(guò)一些矛盾。
那一次我和她約好了在周六一起網(wǎng)上聊天的。可是那一天，別的朋友過(guò)來(lái)找我出去玩，我便和他們出去了。等我回來(lái)的時(shí)候，才感覺(jué)到事情的不對(duì)勁，我把她給忘了！事后，他跟她這么說(shuō)的：“如果你已經(jīng)和別人約好了，你可以跟我說(shuō)的，不用這么晾著我半天啊！”我知道了她內(nèi)心的不愉快，于是事后我給他買(mǎi)了一點(diǎn)小禮物。友誼的裂痕將是會(huì)再次縫合的，過(guò)了不久，我就和她和好了。她讓人看起來(lái)是一個(gè)非常懂事的人，讓我看起來(lái)是個(gè)極其貼心的人。
她喜歡畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)課上，她就是老師寵愛(ài)的對(duì)象，每次在美術(shù)課上的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)書(shū)里的標(biāo)本，總是第一個(gè)完成且完成的非常好。在班級(jí)的手抄報(bào)項(xiàng)目上，班主任也時(shí)時(shí)讓她擔(dān)任主編，她那細(xì)膩的畫(huà)和精心揣摩的文字顏色，也常常為我們班拿到第一。
每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她也會(huì)過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，這些事情不能讓你太難過(guò)了，你應(yīng)該振作起來(lái)，至少你還有我。”之后的放假里，她就一定會(huì)叫上我出去玩，為前幾天的難過(guò)釋?xiě)选?BR> 這些極其貼心的舉動(dòng)，無(wú)不會(huì)讓我覺(jué)得她是我最好的朋友。看啊，那個(gè)小女孩又來(lái)安慰我了！我希望我們的友誼能夠長(zhǎng)久，以時(shí)間為證。
她的個(gè)頭比一般男生都高，臉頰也時(shí)常泛著紅暈。而她的眼里全是光芒，給了我力量。她總是這樣，總是這么貼心的人，總是這么陽(yáng)光向上的人，她就是我最好的朋友！
初中寫(xiě)人寫(xiě)后的篇二十一
我的一家，真可謂人才濟(jì)濟(jì)，媽媽是位老師，爸爸呢？是位多面手，弟弟是位貪玩博士，我嘛，待會(huì)你就知道了。
弟弟是個(gè)“淘氣包”，比馬小跳都還頑皮，你讓他把店看著，你前腳剛邁出去，后腳還沒(méi)挪地，他便像人間蒸發(fā)了一樣，早已無(wú)影無(wú)蹤，也許是因?yàn)樗麑俸锏木壒拾?，一?huì)兒東竄竄，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不是打破了飯碗，就是欺負(fù)小朋友，專(zhuān)搞惡作劇，唉，江山易改，本性難移啊！
我，屬馬，因?yàn)槲覍?duì)馬有一種獨(dú)特的情懷，帶著一副眼鏡，個(gè)子中等，成績(jī)也不錯(cuò)，人緣也好，可有一條毛病，懶惰，媽媽說(shuō)我生在二月，屬于抬頭馬，應(yīng)該努力進(jìn)取，芝麻開(kāi)花－－－－節(jié)節(jié)高。相信吧，我會(huì)的！
這就是我的一家四口，怎樣？羨慕吧？