人際關(guān)系對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和生活幸福有著重要影響，我們應(yīng)該注重如何建立良好的人際關(guān)系。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇一
中午，我們到食堂打飯，食堂里人山人海燥熱無(wú)比，我不耐煩地排著隊(duì)，這時(shí)，一個(gè)孩子拿著餐具，雙眼無(wú)助地看著我們?cè)囂叫缘貑?wèn)道：“大哥哥，我能排到你的前面嗎？一會(huì)兒我要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)?！迸赃叺囊晃煌瑢W(xué)瞟了一眼不耐煩地講道：“憑什么你就能插隊(duì)，不行，自己到后面排隊(duì)去！”小孩失落地低下頭，緩慢的向后排走去答道：“好吧……”我看著她漸漸離去的背景突然叫住她說(shuō)道：“小朋友，你排到我前面來(lái)吧！”小朋友愣了一愣，隨后便歡喜地來(lái)到我面前說(shuō)了一聲“謝謝”，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去開(kāi)始默默地等待，原本燥熱的食堂，吹進(jìn)來(lái)一縷涼風(fēng)撫摸著我的臉龐，涼爽無(wú)比。
下午，我坐公交車(chē)時(shí)，看到一老奶奶拄著拐杖，彎著腰，手不停地敲打著后背，嘴里“哎呦哎呦”地叫著，周?chē)娜藚s視而不見(jiàn)，沉默不語(yǔ)。我站起身來(lái)微笑地說(shuō)道：“老奶奶，您坐吧！我不累?！崩夏棠涛⑿χ?，坐到了座位上。
到站了，我匆匆下了車(chē)，跑進(jìn)商店，去買(mǎi)限量款的筆，可是只剩一支了，卻被人捷足先登了，我望著那只夢(mèng)寐以求的筆久久不能離去，在我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備離去時(shí)，那個(gè)人叫住我講道：“這支筆給你吧！我覺(jué)得你比我更需要這支筆?！蔽夷弥P目送他的離開(kāi)。
謙讓是每個(gè)人都必須具備的品德，我也希望這世上每個(gè)人都懂得謙讓。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇二
我的姑父病了，他病的很?chē)?yán)重。爸爸聽(tīng)到了這個(gè)消息，連忙把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽正在算錢(qián)，聽(tīng)到后急得連手機(jī)都沒(méi)有拿。
爸爸啟動(dòng)好車(chē)，焦急地踩著剎車(chē)，等待著媽媽。媽媽沒(méi)有像以前出門(mén)那樣精心打扮。媽媽左手領(lǐng)著我，右手快速地去鎖上門(mén)，又“碰”的一聲打開(kāi)后車(chē)門(mén)把我領(lǐng)了出去，然后媽媽用手用力地將車(chē)門(mén)扣了上去。
在去往醫(yī)院的路上，爸爸媽媽討論了起來(lái)。路上全都是車(chē)。車(chē)的后尾燈都亮起了紅燈。一個(gè)紅燈又一個(gè)紅燈。
我心里想：今天的紅燈時(shí)間怎么這么長(zhǎng)?。∥液桶职謰寢尲钡孟駸徨伾系奈浵仭?。
終于，到了醫(yī)院。媽媽左手拉著我，就往電梯里面沖。電梯間里的人密密麻麻的。我們好不容易上了電梯，但卻被人群擠在了最里面。在電梯里傳出各種嘰里呱啦的聲音，伴著焦躁，伴著不安。
姨夫在七樓的718房間，但不知道是誰(shuí)，在四樓時(shí)把我們推出了電梯，沒(méi)有辦法，我們只能再次坐著扶梯繼續(xù)向七樓走去。
今天的爸爸媽媽與往常不一樣，他們坐扶梯時(shí)一步跨過(guò)一格，急迫地想快一點(diǎn)到達(dá)七樓。以往他們是不會(huì)這樣的。
來(lái)到了病房門(mén)前，我的叔叔帶著他的小兒子也來(lái)了。在他的小兒子手里，有一束茉莉花。那清香拂面而來(lái)，讓我們每個(gè)人都漸漸地不再焦躁?！斑?、咚、咚”連續(xù)三下的敲門(mén)聲，我們緩緩地打開(kāi)了房門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，叔叔的小兒子便將那一束茉莉花插入了窗前的花瓶?jī)?nèi)。那束茉莉花的香味彌漫著整個(gè)房間。
傍晚，冬天的月亮悄悄地升了起來(lái)。
窗前那十字小白花，那樣的小卻不顯得單薄，那淡淡的茉莉花香溫暖著每個(gè)人的心。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇三
在每個(gè)人的生活中，會(huì)有許多讓人感到溫暖的事，有同學(xué)的幫助，有親人的關(guān)愛(ài)，還有老師的關(guān)心。
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我早早的來(lái)到了學(xué)校，然而我一看筆袋，完了，我怎么會(huì)沒(méi)帶橡皮。還有三分鐘就要考數(shù)學(xué)了，怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。
“哎，你怎么了？”一位同學(xué)問(wèn)道?！拔摇彝泿鹌ち?。”我還沒(méi)說(shuō)完，這位同學(xué)就開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)事，我有兩塊橡皮?！闭f(shuō)著他打開(kāi)了筆袋，果真有兩塊，其中一塊是嶄新的，我正要拿那塊舊的，而他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我用這塊，你用新的吧?！碑?dāng)我正要說(shuō)謝謝時(shí)，考試開(kāi)始了，我趕緊投入了考試中。終于考完了，“謝謝你的橡皮，石嘉甫?！闭f(shuō)著我把橡皮放進(jìn)了他的筆袋。他撓撓頭說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間，互相幫助是應(yīng)該的。”此時(shí)我心里感受到了溫暖。
不僅是同學(xué)對(duì)我的幫助讓我溫暖，還有親人們對(duì)我的關(guān)愛(ài)也讓我溫暖。
我記得那天放學(xué)下起了大雨，我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，心想看來(lái)只能被淋成落湯雞了。就在我準(zhǔn)備硬著頭皮上的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)身影正向我跑來(lái)了。走近了，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊給我穿大衣一邊對(duì)我說(shuō)：“冷不冷呀，你怎么會(huì)忘記帶雨傘呢，下次不要忘記了。”這時(shí)我流出了感動(dòng)的淚水。回到家后媽媽卻因?yàn)槭芾涓忻傲?，我愧疚不已?BR> 暖在生活中處處可見(jiàn)，有暖，我便是世界上最最最幸福的人。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇四
記得四年級(jí)時(shí)，媽媽的辦公桌上多了一個(gè)圓角的方東西，金色包邊的按鈕閃著光，一個(gè)不到兩寸的原形小顯示屏，上面用金色的子寫(xiě)著“太陽(yáng)”。這是一個(gè)暖手寶，我心儀很久的東西。
后來(lái)，但凡天氣變化，媽媽都會(huì)把它放在我的手心里捂著取暖。它的溫度是緩慢升高然后到恒溫。“太陽(yáng)”的溫度一點(diǎn)一點(diǎn)傳遞到我的手心，在從手心傳遞到我的心里，我的全身，就像媽媽的關(guān)愛(ài)一樣，一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲關(guān)心我的生活的每一個(gè)角落，關(guān)心我的學(xué)習(xí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天每時(shí)每刻……永恒不變。我明白了，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的，不會(huì)發(fā)光的“小太陽(yáng)”。
自那以后，整個(gè)冬天，我對(duì)這個(gè)“小太陽(yáng)”愛(ài)不釋手。
課間，同學(xué)們都來(lái)圍觀(guān)“小太陽(yáng)”，女同學(xué)夸它“真好看！”“真圓潤(rùn)！”，男同學(xué)夸它“真暖和！”“真精致！”我毫不掩飾，巴不得讓全校都知道我有一個(gè)“小太陽(yáng)”。無(wú)論同學(xué)們?nèi)绾慰鋸埶?，我都不?zhǔn)任何人碰一碰我的“小太陽(yáng)”。中午，我在“小太陽(yáng)”帶給我的溫暖中入眠，仿佛有了它，我睡得更加香甜。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把它揣在內(nèi)衣兜里，我的肚子暖暖的，做起作業(yè)似乎更加得心應(yīng)手。它簡(jiǎn)直就是我的幸運(yùn)“小太陽(yáng)”！
一天，中午午睡后起床，感覺(jué)右手里怎么沒(méi)有了負(fù)重感？手感為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我立即正了正精神，仔細(xì)查看右手，空的！我又仔細(xì)查看綠色作文網(wǎng)課桌，空的！我又打開(kāi)書(shū)包，查看“小太陽(yáng)”的專(zhuān)屬位置，空的！我心慌起來(lái)，“小太陽(yáng)”去哪里了？我開(kāi)始翻箱倒柜地找，我的抽屜、我四周同學(xué)的抽屜、地板上、垃圾桶……能想起來(lái)的地方，我都翻了一遍。一次次燃起尋找的希望，一次次被希望拒之門(mén)外！我在希望、失望之間掙扎，最后以絕望告終。
這次我真的失去“它”了，我一屁股坐在地上，一臉沮喪。我的眼睛穿過(guò)教室里一張接一張的課桌腿，看到張小牛同學(xué)捧著一個(gè)東西蹲在墻角，我的第六感告訴我，他捧的是我的“小太陽(yáng)”。我三步并作兩步?jīng)_到他面前，喊道“還給我！”張小牛抬起頭來(lái)說(shuō)：“什么？”我更嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍：“把小太陽(yáng)還給我！”張小牛打開(kāi)凍得通紅的雙手，我的小太陽(yáng)果然在他的手里。“對(duì)不起，小太陽(yáng)掉在了地上。我看你睡著了，所以我先替你捂著它。”張小牛解釋到，把小太陽(yáng)捧到我的面前。我臉羞得通紅，為我的小心眼，為我的自私和自大。我把“小太陽(yáng)”推到張小牛面前，“謝謝你！請(qǐng)您替我多捂一會(huì)，把它捂得暖和和的再還給我吧！等張小牛把小太陽(yáng)還給我時(shí)，小太陽(yáng)已經(jīng)快沒(méi)電了，只剩下淡淡的余溫和張小牛的體溫。我小心翼翼地捧著“小太陽(yáng)”，這淡淡的溫度驅(qū)趕走了我的自私。
天灰蒙蒙的，云積得厚厚的，我手里的“小太陽(yáng)”溫暖了我的身體，溫暖了我的內(nèi)心。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇五
關(guān)愛(ài)，像是一股力量，驅(qū)使你有了前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)，是一種精神，只要走過(guò)愛(ài)的身邊，就會(huì)沾染著它的氣息；關(guān)愛(ài)，更像一劑良藥，讓每個(gè)得到關(guān)愛(ài)的人幸福無(wú)比。
我們的身邊總有一些需要幫助的人。在外婆家邊上，有一位孤寡老人——張奶奶。她的生活既艱苦又寂寞……于是我每逢放假都去張奶奶家，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，拿些蛋糕和水果，給她講講笑話(huà)，讓她高興起來(lái)。那個(gè)原本冷清的小屋，在我們的笑聲中變得暖暖的。
冬天到了，我想到張奶奶坐在冰冷的椅子上肯定會(huì)冷。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，拿幾個(gè)棉墊子給奶奶送去?！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)@可是我最喜歡的棉墊啊！”這時(shí)我又想到曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，上面說(shuō)‘只要給需要幫助的人自己最喜歡的東西才是真正的慷慨?！叶?huà)不說(shuō)，邁開(kāi)大步跑進(jìn)了張奶奶家，替她墊上了溫暖的棉墊。
大年三十到了，外婆炸好了五六個(gè)春卷，我用紙包著，快步走到老奶奶家遞上春卷，唱了幾首學(xué)校的歌。老奶奶吃著春卷唱著歌笑著說(shuō)道：“天天，你真懂事！”
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界時(shí)一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。我們的家園才會(huì)更美好。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇六
人生中，有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中，那一天讓我最感動(dòng)。
記得那是一個(gè)寒冷的早上，出門(mén)時(shí)，爸爸把一件厚厚的衣服遞給我，說(shuō)：“外面冷，要穿上?！蔽铱傆X(jué)得穿太多會(huì)被同學(xué)取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要遲到了，我只好賭氣地穿上衣服，匆匆忙忙地趕去學(xué)校。
一到校門(mén)，我就脫下外衣，去教室。開(kāi)始我覺(jué)得挺暖和的，一會(huì)兒就好冷了。北風(fēng)呼嘯著，像冰刺一樣折磨著人。我一到教室，使勁搓著手，卻怎樣也暖不起來(lái)。組長(zhǎng)在大聲地催交作業(yè)，我用發(fā)抖的手尋找作業(yè)，作業(yè)卻不見(jiàn)了!我想起了早上出門(mén)的情景，趕緊借同學(xué)的手表打電話(huà)?！拔?爸爸!我的作業(yè)落家里了!”“啥?又落家里了?可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話(huà)。我努力回想著爸爸的簽名，爸爸剛才焦急的聲音讓我出了一身冷汗，偽造簽名的筆也在顫抖著，心里越發(fā)忐忑不安。
體育課打了好久籃球，可身體還是很冷。風(fēng)卷起沙子，擊打著冰冷的臉。單薄的衣服抵不住內(nèi)心的驚慌。我不經(jīng)意地看了校門(mén)口一眼，爸爸像風(fēng)中的港口般點(diǎn)起心中的燈火。同學(xué)氣喘吁吁地說(shuō)：“你爸打了好幾個(gè)電話(huà)……”,我沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，直接向大門(mén)飛奔。大門(mén)緩慢敞開(kāi)，爸爸用溫?zé)岬氖职炎鳂I(yè)本遞給我，說(shuō)：“又不帶作業(yè)，你手怎么這么冷?衣服呢?著涼了怎么辦，身體只有一個(gè)呀……”,他緊握著我的手，像一片燭光，溫暖了我的心，“上班可以調(diào)休，但孩子爸爸只有一個(gè)呀!”風(fēng)越來(lái)越大，心卻越來(lái)越暖。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天，那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的日子，那個(gè)溫暖我的人。親情是人獨(dú)特之物，它告訴我，要珍惜與親人的時(shí)光，爸爸，謝謝你!
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇七
我望著奶奶在廚房忙碌的身影，她正在專(zhuān)心的做餃子，做完餃子之后，放入鍋中煮了起來(lái)，煮完之后奶奶打開(kāi)鍋蓋，餃子的香味便傳了出來(lái)，當(dāng)聞到餃子的香味，我心里就一陣暖意。
似乎，每一次與奶奶做的餃子相逢都會(huì)覺(jué)得溫暖。
“奶奶，我想學(xué)習(xí)包餃子?！毙r(shí)候，我老纏著奶奶，讓她教我做餃子，奶奶也一只手一只手的教我，轉(zhuǎn)眼間，我也學(xué)會(huì)做餃子，有時(shí)候奶奶眼花，我也能幫上一點(diǎn)忙。
“孫子，等會(huì)就來(lái)吃奶奶做的餃子?！蹦棠炭偸沁@樣笑著叫，在吃餃子的時(shí)候，奶奶都會(huì)挑出最好吃的給我吃。
每次與餃子相逢，我都感到溫暖。
光陰似箭，日月如梭，奶奶也老了，離開(kāi)家鄉(xiāng)的我，從此便少了奶奶的餃子，吃著雙商店買(mǎi)來(lái)的餃子總覺(jué)得味如嚼蠟。
在小升初的一個(gè)星期前，奶奶從老家打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“孫子，明天奶奶來(lái)送餃子，保你考試順利。”
奶奶冒著雨來(lái)，我開(kāi)心得不得了?！斑@是奶奶做了餃子?！蔽矣忠庾R(shí)到我和奶奶的餃子相逢了，久違的暖意又來(lái)了。
在我的意識(shí)里，奶奶便如餃子，帶給我心靈的慰藉，無(wú)論走多遠(yuǎn)都會(huì)有餃子的回憶，每一次與餃子相逢都那么美好。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇八
媽媽為我生了個(gè)小弟弟，養(yǎng)完月子，從奶奶家搬回到自己家住。雖然離開(kāi)這里才一個(gè)月多點(diǎn)時(shí)間，但是我倍感家的親切，畢竟這里有我的書(shū)桌，我的圖書(shū)和我的玩具。
下車(chē)后，媽媽抱著小弟弟上樓休息，我同爸爸一起從車(chē)子的后排座位和后備箱上卸下一大堆生活用品。我右手拎衣袋，左手拎暖壺，背上背著自己的書(shū)包就往家里搬。我家住在四樓，頭幾趟也不覺(jué)得累還跟爸爸比賽呢！幾趟下來(lái)，腿也酸了，氣也踹了很想坐下休息一會(huì)，但當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那鼓勵(lì)的眼神和懷中的小弟，我又當(dāng)當(dāng)下樓了。當(dāng)我搬一袋約十來(lái)公斤的行李時(shí)很像一個(gè)登山者，袋子壓在背上，兩手臂上穿過(guò)兩袋紐，在樓梯上爬行，感覺(jué)真像“蝸牛背著重重的殼啊，一步步往上爬?！?BR> 客廳地上的物品越多，樓下車(chē)旁的物品越來(lái)越少。最后，爸爸只留一小袋弟弟的衣物讓我拿，到了客廳，我把那袋子往物堆上一扔，趕緊坐在沙發(fā)上休息，“完成了！”我高興地喊了起來(lái)。
媽媽在房間里說(shuō)話(huà)了“冠維，你知道今天搬東西上樓幾趟嗎？”我哪里會(huì)去數(shù)呢?！鞍颂?，真不容易，我替小弟弟謝謝你?！痹瓉?lái)媽媽還暗暗的心疼我??！這時(shí)爸爸在旁邊接著媽媽的話(huà)說(shuō)：“我們的冠維長(zhǎng)大了，今天要不是他，我肯定累壞了，所以我很感謝你。”爸爸媽媽今天怎么這樣跟我說(shuō)話(huà)呀！竟讓我的心理涌起一股幸福的暖流。
我深情地望了望媽媽?xiě)牙锏男〉艿?，心想一家人的感覺(jué)真好啊！??
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇九
漫長(zhǎng)的冬天，總是那么的冷，光禿禿的樹(shù)枝上被下了一夜的雪覆蓋著，公路兩旁是被清掃的積雪，就是此時(shí)，一輛帶著“暖氣”的公交車(chē)在路上快速行駛。
那是一個(gè)冬天的早上，寒冷的天氣使太陽(yáng)都不想出來(lái)，媽媽帶著我在等車(chē)的到來(lái)，等了二十多分鐘總算來(lái)了，一大伙人上了車(chē)，誰(shuí)都不想在外面受凍，媽媽帶著我找了兩個(gè)座位坐下，汽車(chē)在一片喧鬧聲中繼續(xù)向前行駛，到了一個(gè)站點(diǎn)，幾個(gè)人陸續(xù)上了車(chē)。
由于車(chē)上的座位不夠，許多人不得不站著，其中上車(chē)的就有一位老人，那位老人由于夠不到上邊的扶手，只得扶著一位年輕女士所坐的座位上，車(chē)上靜悄悄的，車(chē)子繼續(xù)行駛，我走過(guò)去，說(shuō)：“奶奶您坐那邊吧！”老人說(shuō)：“不用不用”，但我還是把老人扶到那邊坐下。
車(chē)上的人都看著我，我笑了一下，媽媽也欣慰的看著我。這一件微不足道的小事，舉手之勞的事，可我還是很高興。
那位老奶奶也笑得合不攏嘴，直夸這小姑娘真好等等。
這時(shí)候，一個(gè)男孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了”，有陽(yáng)光，一束陽(yáng)光照射在公交車(chē)?yán)?，頓時(shí)間車(chē)?yán)锱摹?BR> 微不足道的小事，可以讓你感到快樂(lè)，不能為了自身利益而不去幫助別人，而不去關(guān)心身邊的老人，如果社會(huì)人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)溫暖，那么我們的世界會(huì)變的多么好?。?BR> 要讓溫暖留在我們的心里！
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十
每當(dāng)看到那條淺黃色的圍巾，就感倍感溫暖。
記得，上幼兒園時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的小朋友，我很害怕。但她卻讓我有了新的認(rèn)識(shí)。她扎著馬尾辮，面帶甜甜的笑容，一笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩就特別明顯，看上去年輕漂亮。在其它小朋友跑出去玩游戲時(shí)，我卻蹲在墻角，向他們投去渴望的眼神，可是又因?yàn)楹π卟桓胰??！霸趺床蝗ネ婺?”一聲甜美的聲音傳到了我耳朵?；仡^一看，竟然是她，我的幼兒園老師。我嘟著小嘴：“才不要去呢!”老師卻說(shuō)：“那你和我玩好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后她就拉起了我的小手，往滑梯走去，看著那個(gè)微笑，我也不由自主跟著老師去。于是我內(nèi)向的性格被她施了魔法后變得豪爽、開(kāi)朗。
從此，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，但那條圍巾遠(yuǎn)地掛在架子上，那個(gè)微笑永遠(yuǎn)藏在我的心底。我永遠(yuǎn)記住了她告訴我的話(huà)：冬天不冷，笑一笑就可以解決冬天的咒，讓世間充滿(mǎn)溫暖?，F(xiàn)在，我想問(wèn)她：“這招真的管用嗎?”
暖是什么?是您那個(gè)甜甜的微笑;是那條黃色圍巾;是……。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十一
在苗族的一個(gè)小村莊里住著一位年邁的老奶奶和一個(gè)善良的小姑娘，她們是鄰居。
有一天，小姑娘記起好久沒(méi)有去老奶奶家探望老奶奶了，于是小姑娘來(lái)到老奶奶家里。
她看見(jiàn)老奶奶家的院子里有一大堆厚厚的臟棉衣，放在水池旁。小姑娘決定幫老奶奶洗臟衣服，于是她卷起袖子，把臟衣服放進(jìn)水盆里打濕，把洗衣粉倒進(jìn)去，用手吃力地搓，然后用清水把洗衣粉沖干凈，最后把衣服擰干，晾在衣桿上。
天氣非常冷，小姑娘把所有的臟衣服都洗干凈了，她累得滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，她的手被冷水凍得通紅。她想：這么冷的天，老奶奶要洗那么多厚衣服，那得多累呀。
正在午睡的老奶奶，聽(tīng)到了響聲，從床上起來(lái)，扶著拐杖一瘸一拐，顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)小姑娘將她的臟衣服全部洗干凈了。她的眼眶濕潤(rùn)了，眼角流出了淚水，向小姑娘走過(guò)去。
她右手搭著小姑娘的肩，左手摸著她的臉，滿(mǎn)是皺紋的臉貼著小姑娘的臉頰，緊抱住她，和藹可親地說(shuō)：“孩子，謝謝你！謝謝你幫我把衣服洗完，我真感謝你！你真是個(gè)善良又樂(lè)于助人的好孩子?！?BR> 小姑娘雙手拉著自己的圍裙，非常害羞，連忙低下了頭，輕聲地開(kāi)口道：“不用謝?！?BR> 六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十二
暖是一種人與人之間互相幫助的幸福感;暖是親人之間的相互關(guān)心;在我心中，暖是陌生人的一句及時(shí)的提醒。
暑假期間，我去小姨家玩了好多天，準(zhǔn)備回家。小姨為了鍛煉我的獨(dú)立能力，就讓我獨(dú)自一人乘公交車(chē)回家。雖然路程并不遠(yuǎn)，但那是我第一次獨(dú)自坐公交車(chē)啊!
我雖然嘴上爽快地答應(yīng)了，但是心里卻有些忐忑：“路上會(huì)不會(huì)有人販子，要是把我騙去，那可怎么辦啊?……”
小姨送我來(lái)到了車(chē)站，看著一輛又一輛公交車(chē)駛來(lái)，我心里又緊張起來(lái)：“怎么辦啊?車(chē)馬上就來(lái)了!”
滴滴，我要乘坐的公交車(chē)還是來(lái)了。小姨千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定不要在車(chē)上睡著了，以免過(guò)了站。”我說(shuō)道：“小姨，我都上六年級(jí)了，您就放心吧!”
一路上，我抱著東西，生怕它掉了。過(guò)了好幾站，座位便都滿(mǎn)了。這時(shí)一個(gè)老爺爺上來(lái)坐到了我的旁邊。這個(gè)老爺爺身穿黑色衣裳，提著一袋子?xùn)|西，臉上被太陽(yáng)曬成了黑紅色。老爺爺問(wèn)我：“小朋友，你一個(gè)人坐車(chē)呀!”我只點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我悄悄地打量著眼前的這個(gè)人，心想：“這個(gè)老爺爺看著慈眉善目的，應(yīng)該不是壞人吧!可是防人之心不可無(wú)，我還是小心點(diǎn)吧!”后來(lái)老爺爺問(wèn)我去哪里，我含糊不清地應(yīng)付了幾句。
終于到了站了，我便提著包離開(kāi)了座位準(zhǔn)備下車(chē)。突然，這個(gè)老爺爺叫了我一聲：“小朋友，按鈴了嗎?”我說(shuō)道：“嗯，按了。謝謝爺爺!”老爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下車(chē)的時(shí)候，我走到老爺爺身邊小聲地說(shuō)道：“爺爺，我到站了，再見(jiàn)!”
在那個(gè)夏天，我第一次坐公交車(chē)，一位陌生的老爺爺?shù)膸拙潢P(guān)心的話(huà)讓我感到了溫暖。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十三
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話(huà)完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話(huà)的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十四
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿(mǎn)面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠(chǎng)走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠(chǎng)。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠(chǎng)。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩?。〉昀锏膹N子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十五
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀(guān)看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯?hù)的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話(huà)：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁矗也磐媪宋宸昼姾貌缓?？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿(mǎn)歡樂(lè)呀！
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十六
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十七
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話(huà)，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽?zhuān)钟滞等獬粤?！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩?！彼歉闭J(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)?！眿寢屢挥羞汉?，我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q(chēng)號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不對(duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十八
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫(xiě)的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫(xiě)著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫(xiě)道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話(huà)：我愛(ài)六（7）班！
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十九
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?BR> 第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤(pán)米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專(zhuān)心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車(chē)上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢(qián)幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢(qián)值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇二十
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話(huà)“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話(huà)有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇一
中午，我們到食堂打飯，食堂里人山人海燥熱無(wú)比，我不耐煩地排著隊(duì)，這時(shí)，一個(gè)孩子拿著餐具，雙眼無(wú)助地看著我們?cè)囂叫缘貑?wèn)道：“大哥哥，我能排到你的前面嗎？一會(huì)兒我要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)?！迸赃叺囊晃煌瑢W(xué)瞟了一眼不耐煩地講道：“憑什么你就能插隊(duì)，不行，自己到后面排隊(duì)去！”小孩失落地低下頭，緩慢的向后排走去答道：“好吧……”我看著她漸漸離去的背景突然叫住她說(shuō)道：“小朋友，你排到我前面來(lái)吧！”小朋友愣了一愣，隨后便歡喜地來(lái)到我面前說(shuō)了一聲“謝謝”，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去開(kāi)始默默地等待，原本燥熱的食堂，吹進(jìn)來(lái)一縷涼風(fēng)撫摸著我的臉龐，涼爽無(wú)比。
下午，我坐公交車(chē)時(shí)，看到一老奶奶拄著拐杖，彎著腰，手不停地敲打著后背，嘴里“哎呦哎呦”地叫著，周?chē)娜藚s視而不見(jiàn)，沉默不語(yǔ)。我站起身來(lái)微笑地說(shuō)道：“老奶奶，您坐吧！我不累?！崩夏棠涛⑿χ?，坐到了座位上。
到站了，我匆匆下了車(chē)，跑進(jìn)商店，去買(mǎi)限量款的筆，可是只剩一支了，卻被人捷足先登了，我望著那只夢(mèng)寐以求的筆久久不能離去，在我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備離去時(shí)，那個(gè)人叫住我講道：“這支筆給你吧！我覺(jué)得你比我更需要這支筆?！蔽夷弥P目送他的離開(kāi)。
謙讓是每個(gè)人都必須具備的品德，我也希望這世上每個(gè)人都懂得謙讓。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇二
我的姑父病了，他病的很?chē)?yán)重。爸爸聽(tīng)到了這個(gè)消息，連忙把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽正在算錢(qián)，聽(tīng)到后急得連手機(jī)都沒(méi)有拿。
爸爸啟動(dòng)好車(chē)，焦急地踩著剎車(chē)，等待著媽媽。媽媽沒(méi)有像以前出門(mén)那樣精心打扮。媽媽左手領(lǐng)著我，右手快速地去鎖上門(mén)，又“碰”的一聲打開(kāi)后車(chē)門(mén)把我領(lǐng)了出去，然后媽媽用手用力地將車(chē)門(mén)扣了上去。
在去往醫(yī)院的路上，爸爸媽媽討論了起來(lái)。路上全都是車(chē)。車(chē)的后尾燈都亮起了紅燈。一個(gè)紅燈又一個(gè)紅燈。
我心里想：今天的紅燈時(shí)間怎么這么長(zhǎng)?。∥液桶职謰寢尲钡孟駸徨伾系奈浵仭?。
終于，到了醫(yī)院。媽媽左手拉著我，就往電梯里面沖。電梯間里的人密密麻麻的。我們好不容易上了電梯，但卻被人群擠在了最里面。在電梯里傳出各種嘰里呱啦的聲音，伴著焦躁，伴著不安。
姨夫在七樓的718房間，但不知道是誰(shuí)，在四樓時(shí)把我們推出了電梯，沒(méi)有辦法，我們只能再次坐著扶梯繼續(xù)向七樓走去。
今天的爸爸媽媽與往常不一樣，他們坐扶梯時(shí)一步跨過(guò)一格，急迫地想快一點(diǎn)到達(dá)七樓。以往他們是不會(huì)這樣的。
來(lái)到了病房門(mén)前，我的叔叔帶著他的小兒子也來(lái)了。在他的小兒子手里，有一束茉莉花。那清香拂面而來(lái)，讓我們每個(gè)人都漸漸地不再焦躁?！斑?、咚、咚”連續(xù)三下的敲門(mén)聲，我們緩緩地打開(kāi)了房門(mén)。
一進(jìn)門(mén)，叔叔的小兒子便將那一束茉莉花插入了窗前的花瓶?jī)?nèi)。那束茉莉花的香味彌漫著整個(gè)房間。
傍晚，冬天的月亮悄悄地升了起來(lái)。
窗前那十字小白花，那樣的小卻不顯得單薄，那淡淡的茉莉花香溫暖著每個(gè)人的心。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇三
在每個(gè)人的生活中，會(huì)有許多讓人感到溫暖的事，有同學(xué)的幫助，有親人的關(guān)愛(ài)，還有老師的關(guān)心。
那一天，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我早早的來(lái)到了學(xué)校，然而我一看筆袋，完了，我怎么會(huì)沒(méi)帶橡皮。還有三分鐘就要考數(shù)學(xué)了，怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻。
“哎，你怎么了？”一位同學(xué)問(wèn)道?！拔摇彝泿鹌ち?。”我還沒(méi)說(shuō)完，這位同學(xué)就開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)事，我有兩塊橡皮?！闭f(shuō)著他打開(kāi)了筆袋，果真有兩塊，其中一塊是嶄新的，我正要拿那塊舊的，而他卻說(shuō)：“沒(méi)事，我用這塊，你用新的吧?！碑?dāng)我正要說(shuō)謝謝時(shí)，考試開(kāi)始了，我趕緊投入了考試中。終于考完了，“謝謝你的橡皮，石嘉甫?！闭f(shuō)著我把橡皮放進(jìn)了他的筆袋。他撓撓頭說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間，互相幫助是應(yīng)該的。”此時(shí)我心里感受到了溫暖。
不僅是同學(xué)對(duì)我的幫助讓我溫暖，還有親人們對(duì)我的關(guān)愛(ài)也讓我溫暖。
我記得那天放學(xué)下起了大雨，我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，心想看來(lái)只能被淋成落湯雞了。就在我準(zhǔn)備硬著頭皮上的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一個(gè)身影正向我跑來(lái)了。走近了，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。媽媽走了過(guò)來(lái)，一邊給我穿大衣一邊對(duì)我說(shuō)：“冷不冷呀，你怎么會(huì)忘記帶雨傘呢，下次不要忘記了。”這時(shí)我流出了感動(dòng)的淚水。回到家后媽媽卻因?yàn)槭芾涓忻傲?，我愧疚不已?BR> 暖在生活中處處可見(jiàn)，有暖，我便是世界上最最最幸福的人。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇四
記得四年級(jí)時(shí)，媽媽的辦公桌上多了一個(gè)圓角的方東西，金色包邊的按鈕閃著光，一個(gè)不到兩寸的原形小顯示屏，上面用金色的子寫(xiě)著“太陽(yáng)”。這是一個(gè)暖手寶，我心儀很久的東西。
后來(lái)，但凡天氣變化，媽媽都會(huì)把它放在我的手心里捂著取暖。它的溫度是緩慢升高然后到恒溫。“太陽(yáng)”的溫度一點(diǎn)一點(diǎn)傳遞到我的手心，在從手心傳遞到我的心里，我的全身，就像媽媽的關(guān)愛(ài)一樣，一點(diǎn)點(diǎn)一絲絲關(guān)心我的生活的每一個(gè)角落，關(guān)心我的學(xué)習(xí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，每天每時(shí)每刻……永恒不變。我明白了，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的，不會(huì)發(fā)光的“小太陽(yáng)”。
自那以后，整個(gè)冬天，我對(duì)這個(gè)“小太陽(yáng)”愛(ài)不釋手。
課間，同學(xué)們都來(lái)圍觀(guān)“小太陽(yáng)”，女同學(xué)夸它“真好看！”“真圓潤(rùn)！”，男同學(xué)夸它“真暖和！”“真精致！”我毫不掩飾，巴不得讓全校都知道我有一個(gè)“小太陽(yáng)”。無(wú)論同學(xué)們?nèi)绾慰鋸埶?，我都不?zhǔn)任何人碰一碰我的“小太陽(yáng)”。中午，我在“小太陽(yáng)”帶給我的溫暖中入眠，仿佛有了它，我睡得更加香甜。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把它揣在內(nèi)衣兜里，我的肚子暖暖的，做起作業(yè)似乎更加得心應(yīng)手。它簡(jiǎn)直就是我的幸運(yùn)“小太陽(yáng)”！
一天，中午午睡后起床，感覺(jué)右手里怎么沒(méi)有了負(fù)重感？手感為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我立即正了正精神，仔細(xì)查看右手，空的！我又仔細(xì)查看綠色作文網(wǎng)課桌，空的！我又打開(kāi)書(shū)包，查看“小太陽(yáng)”的專(zhuān)屬位置，空的！我心慌起來(lái)，“小太陽(yáng)”去哪里了？我開(kāi)始翻箱倒柜地找，我的抽屜、我四周同學(xué)的抽屜、地板上、垃圾桶……能想起來(lái)的地方，我都翻了一遍。一次次燃起尋找的希望，一次次被希望拒之門(mén)外！我在希望、失望之間掙扎，最后以絕望告終。
這次我真的失去“它”了，我一屁股坐在地上，一臉沮喪。我的眼睛穿過(guò)教室里一張接一張的課桌腿，看到張小牛同學(xué)捧著一個(gè)東西蹲在墻角，我的第六感告訴我，他捧的是我的“小太陽(yáng)”。我三步并作兩步?jīng)_到他面前，喊道“還給我！”張小牛抬起頭來(lái)說(shuō)：“什么？”我更嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍：“把小太陽(yáng)還給我！”張小牛打開(kāi)凍得通紅的雙手，我的小太陽(yáng)果然在他的手里。“對(duì)不起，小太陽(yáng)掉在了地上。我看你睡著了，所以我先替你捂著它。”張小牛解釋到，把小太陽(yáng)捧到我的面前。我臉羞得通紅，為我的小心眼，為我的自私和自大。我把“小太陽(yáng)”推到張小牛面前，“謝謝你！請(qǐng)您替我多捂一會(huì)，把它捂得暖和和的再還給我吧！等張小牛把小太陽(yáng)還給我時(shí)，小太陽(yáng)已經(jīng)快沒(méi)電了，只剩下淡淡的余溫和張小牛的體溫。我小心翼翼地捧著“小太陽(yáng)”，這淡淡的溫度驅(qū)趕走了我的自私。
天灰蒙蒙的，云積得厚厚的，我手里的“小太陽(yáng)”溫暖了我的身體，溫暖了我的內(nèi)心。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇五
關(guān)愛(ài)，像是一股力量，驅(qū)使你有了前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)，是一種精神，只要走過(guò)愛(ài)的身邊，就會(huì)沾染著它的氣息；關(guān)愛(ài)，更像一劑良藥，讓每個(gè)得到關(guān)愛(ài)的人幸福無(wú)比。
我們的身邊總有一些需要幫助的人。在外婆家邊上，有一位孤寡老人——張奶奶。她的生活既艱苦又寂寞……于是我每逢放假都去張奶奶家，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，拿些蛋糕和水果，給她講講笑話(huà)，讓她高興起來(lái)。那個(gè)原本冷清的小屋，在我們的笑聲中變得暖暖的。
冬天到了，我想到張奶奶坐在冰冷的椅子上肯定會(huì)冷。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，拿幾個(gè)棉墊子給奶奶送去?！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)@可是我最喜歡的棉墊啊！”這時(shí)我又想到曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章，上面說(shuō)‘只要給需要幫助的人自己最喜歡的東西才是真正的慷慨?！叶?huà)不說(shuō)，邁開(kāi)大步跑進(jìn)了張奶奶家，替她墊上了溫暖的棉墊。
大年三十到了，外婆炸好了五六個(gè)春卷，我用紙包著，快步走到老奶奶家遞上春卷，唱了幾首學(xué)校的歌。老奶奶吃著春卷唱著歌笑著說(shuō)道：“天天，你真懂事！”
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界時(shí)一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。我們的家園才會(huì)更美好。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇六
人生中，有許許多多令人感到溫暖的瞬間。在我的記憶中，那一天讓我最感動(dòng)。
記得那是一個(gè)寒冷的早上，出門(mén)時(shí)，爸爸把一件厚厚的衣服遞給我，說(shuō)：“外面冷，要穿上?！蔽铱傆X(jué)得穿太多會(huì)被同學(xué)取笑，不想穿，但爸爸怎么也不同意，眼看快要遲到了，我只好賭氣地穿上衣服，匆匆忙忙地趕去學(xué)校。
一到校門(mén)，我就脫下外衣，去教室。開(kāi)始我覺(jué)得挺暖和的，一會(huì)兒就好冷了。北風(fēng)呼嘯著，像冰刺一樣折磨著人。我一到教室，使勁搓著手，卻怎樣也暖不起來(lái)。組長(zhǎng)在大聲地催交作業(yè)，我用發(fā)抖的手尋找作業(yè)，作業(yè)卻不見(jiàn)了!我想起了早上出門(mén)的情景，趕緊借同學(xué)的手表打電話(huà)?！拔?爸爸!我的作業(yè)落家里了!”“啥?又落家里了?可是我和媽媽都上班了……”我趕緊掛了電話(huà)。我努力回想著爸爸的簽名，爸爸剛才焦急的聲音讓我出了一身冷汗，偽造簽名的筆也在顫抖著，心里越發(fā)忐忑不安。
體育課打了好久籃球，可身體還是很冷。風(fēng)卷起沙子，擊打著冰冷的臉。單薄的衣服抵不住內(nèi)心的驚慌。我不經(jīng)意地看了校門(mén)口一眼，爸爸像風(fēng)中的港口般點(diǎn)起心中的燈火。同學(xué)氣喘吁吁地說(shuō)：“你爸打了好幾個(gè)電話(huà)……”,我沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)完，直接向大門(mén)飛奔。大門(mén)緩慢敞開(kāi)，爸爸用溫?zé)岬氖职炎鳂I(yè)本遞給我，說(shuō)：“又不帶作業(yè)，你手怎么這么冷?衣服呢?著涼了怎么辦，身體只有一個(gè)呀……”,他緊握著我的手，像一片燭光，溫暖了我的心，“上班可以調(diào)休，但孩子爸爸只有一個(gè)呀!”風(fēng)越來(lái)越大，心卻越來(lái)越暖。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)冬天，那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的日子，那個(gè)溫暖我的人。親情是人獨(dú)特之物，它告訴我，要珍惜與親人的時(shí)光，爸爸，謝謝你!
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇七
我望著奶奶在廚房忙碌的身影，她正在專(zhuān)心的做餃子，做完餃子之后，放入鍋中煮了起來(lái)，煮完之后奶奶打開(kāi)鍋蓋，餃子的香味便傳了出來(lái)，當(dāng)聞到餃子的香味，我心里就一陣暖意。
似乎，每一次與奶奶做的餃子相逢都會(huì)覺(jué)得溫暖。
“奶奶，我想學(xué)習(xí)包餃子?！毙r(shí)候，我老纏著奶奶，讓她教我做餃子，奶奶也一只手一只手的教我，轉(zhuǎn)眼間，我也學(xué)會(huì)做餃子，有時(shí)候奶奶眼花，我也能幫上一點(diǎn)忙。
“孫子，等會(huì)就來(lái)吃奶奶做的餃子?！蹦棠炭偸沁@樣笑著叫，在吃餃子的時(shí)候，奶奶都會(huì)挑出最好吃的給我吃。
每次與餃子相逢，我都感到溫暖。
光陰似箭，日月如梭，奶奶也老了，離開(kāi)家鄉(xiāng)的我，從此便少了奶奶的餃子，吃著雙商店買(mǎi)來(lái)的餃子總覺(jué)得味如嚼蠟。
在小升初的一個(gè)星期前，奶奶從老家打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“孫子，明天奶奶來(lái)送餃子，保你考試順利。”
奶奶冒著雨來(lái)，我開(kāi)心得不得了?！斑@是奶奶做了餃子?！蔽矣忠庾R(shí)到我和奶奶的餃子相逢了，久違的暖意又來(lái)了。
在我的意識(shí)里，奶奶便如餃子，帶給我心靈的慰藉，無(wú)論走多遠(yuǎn)都會(huì)有餃子的回憶，每一次與餃子相逢都那么美好。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇八
媽媽為我生了個(gè)小弟弟，養(yǎng)完月子，從奶奶家搬回到自己家住。雖然離開(kāi)這里才一個(gè)月多點(diǎn)時(shí)間，但是我倍感家的親切，畢竟這里有我的書(shū)桌，我的圖書(shū)和我的玩具。
下車(chē)后，媽媽抱著小弟弟上樓休息，我同爸爸一起從車(chē)子的后排座位和后備箱上卸下一大堆生活用品。我右手拎衣袋，左手拎暖壺，背上背著自己的書(shū)包就往家里搬。我家住在四樓，頭幾趟也不覺(jué)得累還跟爸爸比賽呢！幾趟下來(lái)，腿也酸了，氣也踹了很想坐下休息一會(huì)，但當(dāng)我看見(jiàn)媽媽那鼓勵(lì)的眼神和懷中的小弟，我又當(dāng)當(dāng)下樓了。當(dāng)我搬一袋約十來(lái)公斤的行李時(shí)很像一個(gè)登山者，袋子壓在背上，兩手臂上穿過(guò)兩袋紐，在樓梯上爬行，感覺(jué)真像“蝸牛背著重重的殼啊，一步步往上爬?！?BR> 客廳地上的物品越多，樓下車(chē)旁的物品越來(lái)越少。最后，爸爸只留一小袋弟弟的衣物讓我拿，到了客廳，我把那袋子往物堆上一扔，趕緊坐在沙發(fā)上休息，“完成了！”我高興地喊了起來(lái)。
媽媽在房間里說(shuō)話(huà)了“冠維，你知道今天搬東西上樓幾趟嗎？”我哪里會(huì)去數(shù)呢?！鞍颂?，真不容易，我替小弟弟謝謝你?！痹瓉?lái)媽媽還暗暗的心疼我??！這時(shí)爸爸在旁邊接著媽媽的話(huà)說(shuō)：“我們的冠維長(zhǎng)大了，今天要不是他，我肯定累壞了，所以我很感謝你。”爸爸媽媽今天怎么這樣跟我說(shuō)話(huà)呀！竟讓我的心理涌起一股幸福的暖流。
我深情地望了望媽媽?xiě)牙锏男〉艿?，心想一家人的感覺(jué)真好啊！??
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇九
漫長(zhǎng)的冬天，總是那么的冷，光禿禿的樹(shù)枝上被下了一夜的雪覆蓋著，公路兩旁是被清掃的積雪，就是此時(shí)，一輛帶著“暖氣”的公交車(chē)在路上快速行駛。
那是一個(gè)冬天的早上，寒冷的天氣使太陽(yáng)都不想出來(lái)，媽媽帶著我在等車(chē)的到來(lái)，等了二十多分鐘總算來(lái)了，一大伙人上了車(chē)，誰(shuí)都不想在外面受凍，媽媽帶著我找了兩個(gè)座位坐下，汽車(chē)在一片喧鬧聲中繼續(xù)向前行駛，到了一個(gè)站點(diǎn)，幾個(gè)人陸續(xù)上了車(chē)。
由于車(chē)上的座位不夠，許多人不得不站著，其中上車(chē)的就有一位老人，那位老人由于夠不到上邊的扶手，只得扶著一位年輕女士所坐的座位上，車(chē)上靜悄悄的，車(chē)子繼續(xù)行駛，我走過(guò)去，說(shuō)：“奶奶您坐那邊吧！”老人說(shuō)：“不用不用”，但我還是把老人扶到那邊坐下。
車(chē)上的人都看著我，我笑了一下，媽媽也欣慰的看著我。這一件微不足道的小事，舉手之勞的事，可我還是很高興。
那位老奶奶也笑得合不攏嘴，直夸這小姑娘真好等等。
這時(shí)候，一個(gè)男孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了”，有陽(yáng)光，一束陽(yáng)光照射在公交車(chē)?yán)?，頓時(shí)間車(chē)?yán)锱摹?BR> 微不足道的小事，可以讓你感到快樂(lè)，不能為了自身利益而不去幫助別人，而不去關(guān)心身邊的老人，如果社會(huì)人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)溫暖，那么我們的世界會(huì)變的多么好?。?BR> 要讓溫暖留在我們的心里！
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十
每當(dāng)看到那條淺黃色的圍巾，就感倍感溫暖。
記得，上幼兒園時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)素不相識(shí)的小朋友，我很害怕。但她卻讓我有了新的認(rèn)識(shí)。她扎著馬尾辮，面帶甜甜的笑容，一笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩就特別明顯，看上去年輕漂亮。在其它小朋友跑出去玩游戲時(shí)，我卻蹲在墻角，向他們投去渴望的眼神，可是又因?yàn)楹π卟桓胰??！霸趺床蝗ネ婺?”一聲甜美的聲音傳到了我耳朵?；仡^一看，竟然是她，我的幼兒園老師。我嘟著小嘴：“才不要去呢!”老師卻說(shuō)：“那你和我玩好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后她就拉起了我的小手，往滑梯走去，看著那個(gè)微笑，我也不由自主跟著老師去。于是我內(nèi)向的性格被她施了魔法后變得豪爽、開(kāi)朗。
從此，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，但那條圍巾遠(yuǎn)地掛在架子上，那個(gè)微笑永遠(yuǎn)藏在我的心底。我永遠(yuǎn)記住了她告訴我的話(huà)：冬天不冷，笑一笑就可以解決冬天的咒，讓世間充滿(mǎn)溫暖?，F(xiàn)在，我想問(wèn)她：“這招真的管用嗎?”
暖是什么?是您那個(gè)甜甜的微笑;是那條黃色圍巾;是……。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十一
在苗族的一個(gè)小村莊里住著一位年邁的老奶奶和一個(gè)善良的小姑娘，她們是鄰居。
有一天，小姑娘記起好久沒(méi)有去老奶奶家探望老奶奶了，于是小姑娘來(lái)到老奶奶家里。
她看見(jiàn)老奶奶家的院子里有一大堆厚厚的臟棉衣，放在水池旁。小姑娘決定幫老奶奶洗臟衣服，于是她卷起袖子，把臟衣服放進(jìn)水盆里打濕，把洗衣粉倒進(jìn)去，用手吃力地搓，然后用清水把洗衣粉沖干凈，最后把衣服擰干，晾在衣桿上。
天氣非常冷，小姑娘把所有的臟衣服都洗干凈了，她累得滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，她的手被冷水凍得通紅。她想：這么冷的天，老奶奶要洗那么多厚衣服，那得多累呀。
正在午睡的老奶奶，聽(tīng)到了響聲，從床上起來(lái)，扶著拐杖一瘸一拐，顫顫巍巍地走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)小姑娘將她的臟衣服全部洗干凈了。她的眼眶濕潤(rùn)了，眼角流出了淚水，向小姑娘走過(guò)去。
她右手搭著小姑娘的肩，左手摸著她的臉，滿(mǎn)是皺紋的臉貼著小姑娘的臉頰，緊抱住她，和藹可親地說(shuō)：“孩子，謝謝你！謝謝你幫我把衣服洗完，我真感謝你！你真是個(gè)善良又樂(lè)于助人的好孩子?！?BR> 小姑娘雙手拉著自己的圍裙，非常害羞，連忙低下了頭，輕聲地開(kāi)口道：“不用謝?！?BR> 六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十二
暖是一種人與人之間互相幫助的幸福感;暖是親人之間的相互關(guān)心;在我心中，暖是陌生人的一句及時(shí)的提醒。
暑假期間，我去小姨家玩了好多天，準(zhǔn)備回家。小姨為了鍛煉我的獨(dú)立能力，就讓我獨(dú)自一人乘公交車(chē)回家。雖然路程并不遠(yuǎn)，但那是我第一次獨(dú)自坐公交車(chē)啊!
我雖然嘴上爽快地答應(yīng)了，但是心里卻有些忐忑：“路上會(huì)不會(huì)有人販子，要是把我騙去，那可怎么辦啊?……”
小姨送我來(lái)到了車(chē)站，看著一輛又一輛公交車(chē)駛來(lái)，我心里又緊張起來(lái)：“怎么辦啊?車(chē)馬上就來(lái)了!”
滴滴，我要乘坐的公交車(chē)還是來(lái)了。小姨千叮嚀萬(wàn)囑咐：“一定不要在車(chē)上睡著了，以免過(guò)了站。”我說(shuō)道：“小姨，我都上六年級(jí)了，您就放心吧!”
一路上，我抱著東西，生怕它掉了。過(guò)了好幾站，座位便都滿(mǎn)了。這時(shí)一個(gè)老爺爺上來(lái)坐到了我的旁邊。這個(gè)老爺爺身穿黑色衣裳，提著一袋子?xùn)|西，臉上被太陽(yáng)曬成了黑紅色。老爺爺問(wèn)我：“小朋友，你一個(gè)人坐車(chē)呀!”我只點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我悄悄地打量著眼前的這個(gè)人，心想：“這個(gè)老爺爺看著慈眉善目的，應(yīng)該不是壞人吧!可是防人之心不可無(wú)，我還是小心點(diǎn)吧!”后來(lái)老爺爺問(wèn)我去哪里，我含糊不清地應(yīng)付了幾句。
終于到了站了，我便提著包離開(kāi)了座位準(zhǔn)備下車(chē)。突然，這個(gè)老爺爺叫了我一聲：“小朋友，按鈴了嗎?”我說(shuō)道：“嗯，按了。謝謝爺爺!”老爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下車(chē)的時(shí)候，我走到老爺爺身邊小聲地說(shuō)道：“爺爺，我到站了，再見(jiàn)!”
在那個(gè)夏天，我第一次坐公交車(chē)，一位陌生的老爺爺?shù)膸拙潢P(guān)心的話(huà)讓我感到了溫暖。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十三
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話(huà)完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話(huà)的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十四
夏日來(lái)臨了，帶來(lái)了無(wú)情的高溫。a市那可養(yǎng)眼的大榕樹(shù)下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的小孩，他滿(mǎn)面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來(lái)，緩緩向郊外的廢棄工廠(chǎng)走去。那里是一個(gè)小型扒手基地，有十來(lái)個(gè)沒(méi)成年的孩子。他們都是在小時(shí)候被那些壞蛋騙過(guò)來(lái)的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢(qián)，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢(qián)的小孩就幸運(yùn)多了。
小男孩推開(kāi)大門(mén)，顫抖著進(jìn)了工廠(chǎng)。“十四號(hào)，回來(lái)了？把成果拿出來(lái)給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過(guò)小男孩，貪婪的數(shù)著鈔票。“十四號(hào)！怎么才這么點(diǎn)！今天沒(méi)飯吃??！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠(chǎng)。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運(yùn)氣吧，說(shuō)不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來(lái)了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來(lái)。哦，這烤鵝多香啊，多油膩?。〉昀锏膹N子發(fā)現(xiàn)烤鵝不見(jiàn)了，出來(lái)打探，正巧碰見(jiàn)了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來(lái)。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運(yùn)氣的別差，老是碰上小偷，這個(gè)月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時(shí)，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來(lái)。一直流到了小男孩嘴里，有點(diǎn)甜甜的滋味。
廚師怕被人發(fā)現(xiàn)，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠(yuǎn)的睡了。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十五
小學(xué)生活是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。
課程豐富多彩：美術(shù)啦、音樂(lè)啦、體育啦，還有我們最最親愛(ài)的微機(jī)課！從微機(jī)教室出來(lái)都是意猶未盡的。
課間娛樂(lè)也是豐富多彩。一到下課，操場(chǎng)瞬間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，令學(xué)校變成了快樂(lè)的海洋：小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著；小男子漢們?cè)谔咦闱?；小淑女們自然在一旁觀(guān)看小男子漢們踢足球啦！
微機(jī)課深受同學(xué)們喜愛(ài)。這不，我們班同學(xué)浩浩蕩蕩向微機(jī)室進(jìn)發(fā)，一路上不知惹來(lái)多少羨慕嫉妒恨唉！
進(jìn)入久違的微機(jī)課堂，同學(xué)們開(kāi)啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰(shuí)說(shuō)是你的？寫(xiě)你的名字嗎？”同學(xué)們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風(fēng)水寶地”：一個(gè)功能齊全?？恐皯?hù)的完美電腦！
微機(jī)老師放下狠話(huà)：“你們?cè)龠@么下去，不上微機(jī)課了！”同學(xué)們安靜下來(lái)，聽(tīng)從老師分配。
不大一會(huì)兒，我抬頭一看，好多同學(xué)都兩個(gè)人共用一部電腦，但是我還是一個(gè)人玩一部。
微機(jī)老師又說(shuō)：“座位都確定了，下次也是這個(gè)位置?！?BR> 我沾沾自喜了一會(huì)兒，開(kāi)始玩電腦。兩個(gè)人一部電腦的同學(xué)在小聲地爭(zhēng)吵，一個(gè)人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。
“同學(xué)們，下課時(shí)間到了……”微機(jī)室，響起哀嚎聲?！鞍?，不要！我才玩了20分鐘?！薄澳愫渴裁矗也磐媪宋宸昼姾貌缓?？”“好吧，你夠慘！”
沒(méi)辦法，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了微機(jī)室……看，小學(xué)生活是不是多姿多彩、充滿(mǎn)歡樂(lè)呀！
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十六
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十七
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話(huà)，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽?zhuān)钟滞等獬粤?！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩?！彼歉闭J(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)?！眿寢屢挥羞汉?，我和爸爸這才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q(chēng)號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不對(duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十八
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫(xiě)的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫(xiě)著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫(xiě)道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話(huà)，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話(huà)：我愛(ài)六（7）班！
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇十九
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?BR> 第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的。”
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤(pán)米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專(zhuān)心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車(chē)上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢(qián)幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢(qián)值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
六年級(jí)寫(xiě)暖陽(yáng)篇二十
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話(huà)“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)?？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話(huà)有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。”對(duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。