總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)，同時(shí)也是為了更好地面對(duì)未來(lái)。掌握合理的段落結(jié)構(gòu)和篇章組織，可以使文章邏輯更加清晰和連貫。在下面將呈現(xiàn)出一些具有代表性的總結(jié)示例，以供大家參考。
秋天的快樂(lè)小篇一
秋天，是豐收的季節(jié)，這時(shí)的農(nóng)民伯伯，帶著甜甜的微笑收割莊稼，因?yàn)椋锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，秋天的雨把莊稼淋樂(lè)了，總之，掛在農(nóng)民伯伯的嘴邊。
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)。一到秋天，石榴就變成了水果明星，看，它高興得連嘴都合不上了。蘋果穿著不同顏色的花衣裳從樹上跳下來(lái)，蘋果變成了水果時(shí)裝模特！橘子呢？它呀脫掉了金衣裳，把自己的孩子送給大家，橘子變成了愛(ài)心大使。。。。。。掛滿了果樹的枝頭。
秋天，各種菊花開了，這些菊花呀，到處?kù)乓约海骸翱?，我們的姐妹多好看呀！穿著不同的衣服?！本栈娨暸_(tái)聽了，還讓菊花姐妹當(dāng)秋裝女模呢！菊花神氣地站在舞臺(tái)上走著貓步。當(dāng)然，還在一朵朵美麗的菊花上面！
秋天，帶給人們的快樂(lè)很多，帶給大地的快樂(lè)更多！
秋天的快樂(lè)小篇二
秋天的快樂(lè)在哪里？在果園里，里面有大大的紅紅的蘋果，黃黃的柿子急著要人們?nèi)フ兀?BR> 秋天的快樂(lè)在哪里？在秋風(fēng)里，秋姑娘摘下一片片葉子，一片寫給南方的大雁，祝它們一路順風(fēng)，一片寫給小孩子，讓他們加點(diǎn)衣服別著涼。
秋天的快樂(lè)在哪里？在小河里，暖暖的小河慢慢變涼了，它在提醒孩子們不要再到小河里玩耍。
秋天的快樂(lè)在哪里？在孩子們身上，孩子們?cè)谇锾炖锿嫠?，在秋天的果園里吃著甜甜的水果，在小河里洗手。
秋天的景色真美！我愛(ài)快樂(lè)的秋天！秋天是五彩繽紛的，秋天的快樂(lè)最美麗！
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秋天的快樂(lè)小篇三
秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，太陽(yáng)用溫暖的光芒照在我們的身上，很舒服。忽然，天上飛來(lái)幾只大雁，它們一會(huì)兒排成人”字，一會(huì)兒排成“一”字向南飛，好象在說(shuō)：”小朋友們，明年春天我們?cè)僖?jiàn)面！”
爸爸帶我到奶奶家的桔園去摘桔子，桔子園里的桔樹可真多啊，樹上的桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ??！蔽乙豢唇圩拥念伾?，就知道桔子非常好吃。我趕緊摘了一個(gè)桔子吃了起來(lái)。哇！真好吃！于是我和爸爸提著籃子，你一個(gè)，我一個(gè)的，一會(huì)兒就摘了滿滿一筐。
秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛(ài)這美麗的秋天。
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秋天，是豐收的季節(jié)，這時(shí)的農(nóng)民伯伯，帶著甜甜的微笑收割莊稼，因?yàn)?，秋天的風(fēng)把莊稼吹熟了，秋天的雨把莊稼淋樂(lè)了，總之，掛在農(nóng)民伯伯的嘴邊。
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)。一到秋天，石榴就變成了水果明星，看，它高興得連嘴都合不上了。蘋果穿著不同顏色的花衣裳從樹上跳下來(lái)，蘋果變成了水果時(shí)裝模特！橘子呢？它呀脫掉了金衣裳，把自己的孩子送給大家，橘子變成了愛(ài)心大使……掛滿了果樹的枝頭。
秋天，各種菊花開了，這些菊花呀，到處?kù)乓约海骸翱?，我們的姐妹多好看呀！穿著不同的衣服。”菊花電視臺(tái)聽了，還讓菊花姐妹當(dāng)秋裝女模呢！菊花神氣地站在舞臺(tái)上走著貓步。當(dāng)然，還在一朵朵美麗的菊花上面！
秋天，帶給人們的快樂(lè)很多，帶給大地的快樂(lè)更多！
秋天的快樂(lè)小篇四
莫過(guò)于采摘與和小雞搶柿子了。
那天，我和爸爸上山去摘柿子。下午，我正在百般無(wú)聊地摘著那刺球般的栗子。我轉(zhuǎn)了個(gè)身，突然我眼前金光一閃，我定睛望去，哦，是好大一片柿子林。
我看了，連忙撇下栗子，去摘柿子。
我跑向那片柿子林，摘了許多黃色的`柿子。由于我是死纏爛打跟來(lái)的，沒(méi)有準(zhǔn)備裝柿子的袋子，所以我只能用手捧著柿子。
我想趕快和爸爸會(huì)合，于是跑過(guò)去，結(jié)果柿子接二連三地掉了下來(lái)。一群潮水般的小雞立刻沖過(guò)來(lái)，瞬間就把柿子圍了個(gè)水泄不通，你爭(zhēng)我搶地吃了起來(lái)。
機(jī)靈，還會(huì)用“聲東擊西”之計(jì)呢！沒(méi)辦法，鳥為食亡??！
看著這些小機(jī)靈，我不禁又好氣又好笑。這個(gè)秋天，既讓我分享了采摘的快樂(lè)，又讓我收獲了與小雞搶柿子的快樂(lè)！
秋天的快樂(lè)小篇五
今天，天氣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)細(xì)雨的時(shí)候，我和媽媽在一起打羽毛球。
當(dāng)我們開始打羽毛球的時(shí)候，球快要降落下來(lái)的時(shí)候，像一枚子彈從天而降，我用很大的力氣把球打到媽媽那里，媽媽接不到了，我就歡天喜地，而媽媽就垂頭喪氣?？晌业膵寢屵€是不放棄，說(shuō)：“來(lái)吧，再看看我是怎么勝利的吧，哈哈！”我大搖大擺地說(shuō)：“好，看看是我勝利，還是你勝利呢？”
媽媽的力氣大了很多很多，可是媽媽還是沒(méi)有勝利，媽媽大驚失色。我又開始?xì)g蹦亂跳，開開心心的，我還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你看吧！說(shuō)是我勝利，就是我勝利，你還想不想喝我再打一次呀？”媽媽還是垂頭喪氣地說(shuō)：“為什么，為什么你用大力氣打就可以勝利？為什么我用大力氣就打不贏呢？”我得意地說(shuō)：“雖然你用力打，可是沒(méi)大正呀！而我用力打，而且打準(zhǔn)了，就勝利了呀！哼，我還非常非常聰明吧！”“我明白啦！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。盡管今天打球我贏了好多個(gè)球，我當(dāng)然知道那是媽媽在讓我的，媽媽可是個(gè)打羽毛球的高手。
啊！今天我和媽媽在一起打羽毛球可真是一種很好的體育活動(dòng)，我還會(huì)多練習(xí)的，希望有一天真的能打贏媽媽。
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秋天的快樂(lè)小篇六
這個(gè)周末秋高氣爽，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽決定帶我去郊外游玩。我們來(lái)到了銘湖牧場(chǎng)。呀，這里真美?。∈紫扔橙胙酆煹氖且淮笃ê?，雖然花瓣有些已隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，但也能想象出它盛開時(shí)的壯觀。
接著看到了好多的小動(dòng)物們，有白的像雪的小白兔在柵欄里蹦蹦跳跳，還有花白相間的小奶?！斑柽琛钡亟兄?，長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的鴕鳥快樂(lè)的奔跑著，害羞的梅花鹿站在遠(yuǎn)處好像在和我打招呼。但是最最惹人喜愛(ài)的就是我第一次見(jiàn)的小羊駝，昂著頭像高傲的公主一樣走來(lái)走去，好像在說(shuō)，秋天的牧場(chǎng)我最漂亮！
我一下子就被它們所吸引住了，忍不住就跑進(jìn)了像綠色地毯一樣的草地里追趕它們，可是小動(dòng)物們都驚嚇的跑開了，我還以為它們怕我，正準(zhǔn)備再追時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳過(guò)來(lái)：“小朋友，別追它們，它們會(huì)咬你的?！蔽一仡^一看是牧場(chǎng)的飼養(yǎng)員爺爺，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥?，最親密的伙伴，我們不應(yīng)該欺負(fù)它們，我們應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)它們，對(duì)不對(duì)?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺說(shuō)：“我給你一些胡蘿卜，你去喂喂它們，它們會(huì)信任的回到你身邊，成為你的好朋友。”果然，白的小兔，花的奶牛，灰的鴕鳥，棕的羊駝，都來(lái)吃我手里的胡蘿卜了，我快樂(lè)的抿嘴笑了起來(lái)，高興喊到“它們喜歡我啦！”
秋天的微風(fēng)吹過(guò)面頰，看著這美麗的牧場(chǎng)，小動(dòng)物們自由快樂(lè)的跑著跳著，形成一幅多姿多彩秋天里快樂(lè)溫暖的圖畫。秋天是收獲的季節(jié)，我今天收獲的是。
秋天的快樂(lè)小篇七
這個(gè)秋天我來(lái)到了住在沈陽(yáng)的妹妹家。她家住在沈北新區(qū)的大溪地別墅區(qū)，那里的景色一年四季都很美。大門前是一座天然水庫(kù)，房后挨著巍峨的青山，真可說(shuō)得上是湖光山色兩相映。
秋天到了，門前樹林里的樹木葉子都變黃了，一片片飄落下來(lái)，像為大地蓋上了一層黃色的被子。妹妹家后面的山坡上有許多不知名的野花野草，雖已是金秋十月，它們依然充滿生機(jī)。那里還有許多蛐蛐正在高聲歌唱，我悄悄地走過(guò)去，想要抓住一只，它們卻一下就跳走了。忽然妹妹大叫：“姐，有只小兔子！”我趕緊跑過(guò)去，可惜小兔子早已經(jīng)被嚇跑了。
下了山坡，我不經(jīng)意間看了一眼噴水池，咦？怎么有那么多的蜜蜂、蜻蜓落水了呢？我們趕快找來(lái)一根木棍放到水里，讓它們爬到上面去，把它們救上來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一只蜻蜓好像在產(chǎn)卵，只見(jiàn)它用尾巴一下一下點(diǎn)著水面，點(diǎn)著點(diǎn)著不知怎的一下就落入水中了。我想：原來(lái)它是為了產(chǎn)卵才落入水中的呀！蜻蜓冒著生命危險(xiǎn)來(lái)生育后代，母愛(ài)真是太偉大了。
秋風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣清涼。人活一世，草木一秋總要為了些什么。這個(gè)秋天可真快樂(lè)呀！
秋天的快樂(lè)小篇八
金風(fēng)送爽，丹楓迎秋，伴著綿綿秋雨，秋天到了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，更是讓人快樂(lè)的季節(jié)。
星期天的早上，天高云淡，風(fēng)朗氣清。爸爸媽媽帶著我和我的小伙伴們，迎著燦爛的朝陽(yáng)，高高興興來(lái)到一片果園里。果園里，最引人注目的就是那片蘋果樹了，每一棵蘋果樹上都結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，就像掛滿了紅紅的燈籠。水果的清香迎面撲來(lái)，大家的饞蟲都被勾起來(lái)了，于是迫不及待的就忙開了。我和我的小伙伴們提著籃子，飛快地跑到果樹下，開始搶摘蘋果，果園里頓時(shí)響起一片歡聲笑語(yǔ)。
我們采摘完蘋果，便來(lái)到了果園外面一片山林里。放眼望去，一棵棵挺拔的楓樹、粗壯的白楊樹、筆直的銀杏樹，成為山林中一道靚麗的風(fēng)景線?；鸺t的楓葉、金黃的白楊樹葉、黃黃的銀杏樹葉，把山林打扮得格外艷麗。我們像快樂(lè)的小鳥一樣在樹林里奔跑嬉戲。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅的、黃的、紫的葉子隨風(fēng)飄落，像許多美麗的彩蝶翩翩起舞。我撿起一片楓葉，萍萍撿起一片銀杏葉，準(zhǔn)備拿回家做書簽。
忙乎了一天的我們，走在回家的路上，想著今天的收獲，每個(gè)人臉上都樂(lè)開了花！多么美麗多么??！我愛(ài)秋天！
秋天的快樂(lè)小篇九
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的秋日，三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ?yáng)光蘋果園秋游。
剛踏進(jìn)蘋果園，就聽到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園??！”同學(xué)們立即忙起來(lái)了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。
看，蘋果樹下，小剛拿了一個(gè)大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會(huì)兒，下邊的蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會(huì)摘到一個(gè)大蘋果。不一會(huì)兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋€(gè)蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊說(shuō)，一邊笑，可開心了。
蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰(shuí)撿的葉子美。一會(huì)兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說(shuō)：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉，說(shuō)：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”
花叢里，盛開著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽?；?、綻開笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
夕陽(yáng)西下時(shí)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開陽(yáng)光蘋果園。
??！秋天給我們帶來(lái)了豐收和快樂(lè)，我愛(ài)秋天！
秋天的快樂(lè)小篇十
在美麗的秋天里說(shuō)說(shuō)“”，孩子們激動(dòng)，老師們莞爾，王老師的口語(yǔ)交際課《》（結(jié)合縣級(jí)課題《借助“動(dòng)態(tài)交際圈”，開展低段口語(yǔ)交際發(fā)展性評(píng)價(jià)之研究》）營(yíng)造了活潑、快樂(lè)、溫馨、和諧的氣氛，教師在課中引導(dǎo)學(xué)生積極、有效地參與口語(yǔ)交際。
雖說(shuō)秋天的特征是非常明顯的，雖說(shuō)秋天的美景是隨處可見(jiàn)的，但孩子們往往缺乏細(xì)心地觀察，王老師在課堂上利用一組組的圖片喚起學(xué)生的記憶，激活快樂(lè)的場(chǎng)景，從而達(dá)成語(yǔ)言的表達(dá)。如：
1.欣賞秋天的美景。王老師利用一組秋天的美景圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看后的想法。學(xué)生們目睹了秋天的美麗，一連串的詞兒便流瀉而出：色彩多、好漂亮、色彩斑斕、果實(shí)累累、豐收的季節(jié)、多得數(shù)不清……從直觀到表達(dá)，激活了學(xué)生的思維。
2.風(fēng)箏圖示例。放風(fēng)箏是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的事，尤其是在春、秋兩季，孩子們常以放風(fēng)箏為樂(lè)事。王老師也通過(guò)圖片喚起孩子們的回憶，說(shuō)說(shuō)放風(fēng)箏的快樂(lè)，圖片的出示使學(xué)生的說(shuō)有了憑借和依托，再加上自己的親身經(jīng)歷，說(shuō)出了自己的真情實(shí)感。
3.采摘之樂(lè)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果實(shí)累累，王老師借助圖片，讓學(xué)生們親眼看到了各種各樣成熟的水果，金黃的稻谷等，也把快樂(lè)推向了高潮，孩子們都興奮地看著、說(shuō)著，有的甚至反復(fù)強(qiáng)調(diào)“想吃、口水都要流下了”。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，感官上的刺激往往能激發(fā)學(xué)生說(shuō)的欲望，也增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，進(jìn)行有效的口語(yǔ)交際練習(xí)，正確靈活地運(yùn)用語(yǔ)言。
課堂上，王老師很有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生做到說(shuō)話的完整性，用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，如學(xué)生說(shuō)到“看出小朋友們很開心”，順勢(shì)問(wèn)：“從哪里看出來(lái)的？”學(xué)生便補(bǔ)充“他們笑了，眼睛也瞇起來(lái)了。”這樣就把話說(shuō)具體了，說(shuō)生動(dòng)了，說(shuō)形象了。這也切合了課題所要關(guān)注的“第二學(xué)段要求：能清楚明白地見(jiàn)聞，講述故事力求具體生動(dòng)。”而且學(xué)生們能自然、靈活地運(yùn)用這些交際圈，有效地進(jìn)行交際互動(dòng)活動(dòng)。
另外，王老師自身的語(yǔ)言也非常吸引我，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡和小結(jié)，老師都很關(guān)注，不僅起到了提綱挈領(lǐng)的.作用，還在語(yǔ)言的優(yōu)美上下了一番功夫，起到了示范的作用。
在以往的口語(yǔ)交際教學(xué)中，我們只注重口語(yǔ)交際的內(nèi)容、交際的手段等，很少去關(guān)注口語(yǔ)交際的評(píng)價(jià)問(wèn)題。但在這節(jié)課中，王老師很注重學(xué)生交際后的評(píng)價(jià)語(yǔ)，以及教師自身的評(píng)價(jià)語(yǔ)。像“快樂(lè)真多，快樂(lè)一籮筐呢?！薄奥犃藘?nèi)容，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，把事情講清楚了?！痹u(píng)價(jià)中不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言的評(píng)價(jià)，還重視了其他的評(píng)價(jià)形式，如表情、手勢(shì)、體態(tài)等。
正因?yàn)橛辛死蠋煹氖痉逗鸵I(lǐng)，在最后環(huán)節(jié)學(xué)生展示交際時(shí)，學(xué)生們的評(píng)價(jià)精彩極了，如“‘甜滋滋’這個(gè)詞用得好，感覺(jué)甜到了心里”；“他在介紹的時(shí)候我看到她笑了一下，可以看出她的心情是非?？鞓?lè)的”；“‘石榴特別大’，這里的‘大’說(shuō)明‘石榴已經(jīng)成熟了’”；“‘又大又甜，像蜜糖一樣’，這里用了比喻，非常形象”……學(xué)生們的評(píng)價(jià)語(yǔ)言非常棒，也很會(huì)評(píng)價(jià)，我想這與老師有意識(shí)的引導(dǎo)是密不可分的。
整節(jié)課，孩子們無(wú)疑是快樂(lè)的，興致是高昂的，這么多的美集于一堂，精彩也就盡在其中了。然而，作為口語(yǔ)交際這樣的語(yǔ)言訓(xùn)練課，一節(jié)課下來(lái)感覺(jué)孩子們語(yǔ)言的增量不夠明顯，基本停留在原生態(tài)的基礎(chǔ)上，缺乏語(yǔ)言的提升。假如能在學(xué)生交際時(shí)多關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)和運(yùn)用，使學(xué)生口語(yǔ)交際能力和評(píng)價(jià)能力都有明顯的提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“雙贏”。
秋天的快樂(lè)小篇十一
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！快樂(lè)的秋天來(lái)了！
秋天，大地被秋姐姐打扮的可漂亮了！黃黃的小草就像一張張金黃的地毯。銀杏葉像一把把扇子，向蟋蟀告別?；鸺t火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵走了夏天的炎熱。秋天，愛(ài)臭美的菊花把自已打扮得五彩繽紛，可漂亮了，有火紅的、金黃的、嫩綠的……蘋果兄弟你擠我碰，爭(zhēng)著給人們?nèi)フ?！雪梨兄妹們抹上玫瑰花香水弄得自已香噴噴的，從老遠(yuǎn)就聞到香味。而稻田里卷起金黃的波浪，漂亮極了！木瓜姐妹正在和人們玩捉迷藏呢！
動(dòng)物們聽秋天已經(jīng)來(lái)了，可勤勞了。小燕子銜來(lái)許多樹枝，趕緊加建多一間房子。勤勞的小松鼠拾來(lái)許多小松果曬成松果干準(zhǔn)備留著冬天吃呢！而小青蛙工人正在加緊挖洞，再準(zhǔn)備一張又大又溫暖又舒服的大床，準(zhǔn)備冬天睡個(gè)好覺(jué)呢！
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
秋天的快樂(lè)小篇十二
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽，還有許多小伙伴一同去摘火龍果。汽車搖晃地行進(jìn)在望牛墩田間的土路上，一排排齊刷刷的甘蔗衛(wèi)兵般列隊(duì)歡迎我們，隨風(fēng)飄搖的香蕉樹炫耀地掛出一串串金閃閃黃澄澄的香蕉，讓我有點(diǎn)難以壓制順手牽羊之類的想法。還是想想火龍果吧，火龍果我是見(jiàn)過(guò)的，在水果攤上，橙子般稍大的樣子通體玫瑰紅色，附著大大的帶綠色鑲邊的鱗片，這樣大的果子想必生產(chǎn)它的果樹一定會(huì)像我熟悉的荔枝樹一樣，樹高葉綠果紅、滿滿地壓彎枝頭。既然來(lái)摘果自然是免不了要爬樹的，想到爬樹并不是自己的弱項(xiàng)，就有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。
汽車沿著簡(jiǎn)易竹木搭建的籬笆前行了一段路后，拐進(jìn)了同樣是簡(jiǎn)易竹木搭建的門樓，?？吭谝恍∑盏厣稀麍@到了。眼前是一片菜地般平整且不著邊際的土地，一米多高郁郁蔥蔥的翠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果，沒(méi)錯(cuò)，那就是我見(jiàn)過(guò)的火龍果，但是，卻不見(jiàn)我想象中的樹高葉綠，有的卻是一堆堆的仙人掌，不是掌型或球形的那種，而是枝枝蔓蔓，還有三條棱邊，棱邊上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)長(zhǎng)刺的那種玩意兒，竟然是-仙--人--掌-！火龍果就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠掛在枝條上，我細(xì)細(xì)地端詳著這些小玩意，煞是好看，煞是可愛(ài)。在園里轉(zhuǎn)了幾圈，我不禁垂涎三尺。準(zhǔn)備開工啦！拿好工具，經(jīng)過(guò)工人叔叔的示范，我們就分頭去摘火龍果了。
我和媽媽一起找啊找，像發(fā)現(xiàn)了寶物似的，總算找到了一個(gè)大大的火龍果。媽媽穩(wěn)穩(wěn)地托著這個(gè)沉沉的火龍果，我小心翼翼地剪，生怕剪到火龍果的肉，心里還不斷地默念著：慢，準(zhǔn)，再慢點(diǎn)，再準(zhǔn)點(diǎn)，小心點(diǎn)……我費(fèi)了九牛二虎之力，終于剪下來(lái)了，媽媽還給我照了張相留作紀(jì)念呢！第二個(gè)，第三個(gè)，我勢(shì)如破竹，準(zhǔn)備摘第四個(gè)，就在我準(zhǔn)備剪下來(lái)時(shí)，一個(gè)火龍果枝葉像來(lái)考驗(yàn)我似的，猛的彈回來(lái)，刺正好扎到我的臉上，那感覺(jué)好痛??！我這樣安慰自己：正所謂“受得痛中痛，方嘗甜中甜”嘛！不知不覺(jué)，滿滿的一大筐火龍果已臣服在我的剪刀之下。哈哈，大獲全勝！那成功的滋味怎一個(gè)“爽”字了得。
秋天的快樂(lè)小篇十三
秋天，是個(gè)令人難忘的季節(jié)。她充滿了歡樂(lè)和笑聲，也有著豐收的景象。讓我們一起走進(jìn)秋天吧。田野，是笑聲最多的地方。稻田里一片金黃，讓人們回味無(wú)窮。農(nóng)夫們正在田野里收麥子，田野里回蕩著一陣陣笑聲。果園里，一片豐收的景象。孩子們?cè)跇渖险?，水果也?zhēng)著給人們摘，蘋果、柿子爭(zhēng)得面紅耳赤。梨，黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)小燈泡。果園的主人笑了起來(lái)。草地上，孩子們正在放風(fēng)箏。歡樂(lè)的孩子們臉上掛著笑容，向草地的一邊奔跑。樹林，也是秋天的美景。往常綠綠的葉子變黃了，這些是秋天的信。花園，變得漂亮了。一朵朵菊花向人露出美麗的笑臉。讓花園變得五顏六色。這也不怪。菊花是秋的使者。秋天，給我們?cè)S多快樂(lè)的回憶，也給我們了許多豐盛的食物。
秋天的快樂(lè)小篇一
秋天，是豐收的季節(jié)，這時(shí)的農(nóng)民伯伯，帶著甜甜的微笑收割莊稼，因?yàn)椋锾斓娘L(fēng)把莊稼吹熟了，秋天的雨把莊稼淋樂(lè)了，總之，掛在農(nóng)民伯伯的嘴邊。
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)。一到秋天，石榴就變成了水果明星，看，它高興得連嘴都合不上了。蘋果穿著不同顏色的花衣裳從樹上跳下來(lái)，蘋果變成了水果時(shí)裝模特！橘子呢？它呀脫掉了金衣裳，把自己的孩子送給大家，橘子變成了愛(ài)心大使。。。。。。掛滿了果樹的枝頭。
秋天，各種菊花開了，這些菊花呀，到處?kù)乓约海骸翱?，我們的姐妹多好看呀！穿著不同的衣服?！本栈娨暸_(tái)聽了，還讓菊花姐妹當(dāng)秋裝女模呢！菊花神氣地站在舞臺(tái)上走著貓步。當(dāng)然，還在一朵朵美麗的菊花上面！
秋天，帶給人們的快樂(lè)很多，帶給大地的快樂(lè)更多！
秋天的快樂(lè)小篇二
秋天的快樂(lè)在哪里？在果園里，里面有大大的紅紅的蘋果，黃黃的柿子急著要人們?nèi)フ兀?BR> 秋天的快樂(lè)在哪里？在秋風(fēng)里，秋姑娘摘下一片片葉子，一片寫給南方的大雁，祝它們一路順風(fēng)，一片寫給小孩子，讓他們加點(diǎn)衣服別著涼。
秋天的快樂(lè)在哪里？在小河里，暖暖的小河慢慢變涼了，它在提醒孩子們不要再到小河里玩耍。
秋天的快樂(lè)在哪里？在孩子們身上，孩子們?cè)谇锾炖锿嫠?，在秋天的果園里吃著甜甜的水果，在小河里洗手。
秋天的景色真美！我愛(ài)快樂(lè)的秋天！秋天是五彩繽紛的，秋天的快樂(lè)最美麗！
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秋天的快樂(lè)小篇三
秋天到了，秋高氣爽，瓜果飄香，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，太陽(yáng)用溫暖的光芒照在我們的身上，很舒服。忽然，天上飛來(lái)幾只大雁，它們一會(huì)兒排成人”字，一會(huì)兒排成“一”字向南飛，好象在說(shuō)：”小朋友們，明年春天我們?cè)僖?jiàn)面！”
爸爸帶我到奶奶家的桔園去摘桔子，桔子園里的桔樹可真多啊，樹上的桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ??！蔽乙豢唇圩拥念伾?，就知道桔子非常好吃。我趕緊摘了一個(gè)桔子吃了起來(lái)。哇！真好吃！于是我和爸爸提著籃子，你一個(gè)，我一個(gè)的，一會(huì)兒就摘了滿滿一筐。
秋天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。我愛(ài)這美麗的秋天。
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秋天，是豐收的季節(jié)，這時(shí)的農(nóng)民伯伯，帶著甜甜的微笑收割莊稼，因?yàn)?，秋天的風(fēng)把莊稼吹熟了，秋天的雨把莊稼淋樂(lè)了，總之，掛在農(nóng)民伯伯的嘴邊。
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)。一到秋天，石榴就變成了水果明星，看，它高興得連嘴都合不上了。蘋果穿著不同顏色的花衣裳從樹上跳下來(lái)，蘋果變成了水果時(shí)裝模特！橘子呢？它呀脫掉了金衣裳，把自己的孩子送給大家，橘子變成了愛(ài)心大使……掛滿了果樹的枝頭。
秋天，各種菊花開了，這些菊花呀，到處?kù)乓约海骸翱?，我們的姐妹多好看呀！穿著不同的衣服。”菊花電視臺(tái)聽了，還讓菊花姐妹當(dāng)秋裝女模呢！菊花神氣地站在舞臺(tái)上走著貓步。當(dāng)然，還在一朵朵美麗的菊花上面！
秋天，帶給人們的快樂(lè)很多，帶給大地的快樂(lè)更多！
秋天的快樂(lè)小篇四
莫過(guò)于采摘與和小雞搶柿子了。
那天，我和爸爸上山去摘柿子。下午，我正在百般無(wú)聊地摘著那刺球般的栗子。我轉(zhuǎn)了個(gè)身，突然我眼前金光一閃，我定睛望去，哦，是好大一片柿子林。
我看了，連忙撇下栗子，去摘柿子。
我跑向那片柿子林，摘了許多黃色的`柿子。由于我是死纏爛打跟來(lái)的，沒(méi)有準(zhǔn)備裝柿子的袋子，所以我只能用手捧著柿子。
我想趕快和爸爸會(huì)合，于是跑過(guò)去，結(jié)果柿子接二連三地掉了下來(lái)。一群潮水般的小雞立刻沖過(guò)來(lái)，瞬間就把柿子圍了個(gè)水泄不通，你爭(zhēng)我搶地吃了起來(lái)。
機(jī)靈，還會(huì)用“聲東擊西”之計(jì)呢！沒(méi)辦法，鳥為食亡??！
看著這些小機(jī)靈，我不禁又好氣又好笑。這個(gè)秋天，既讓我分享了采摘的快樂(lè)，又讓我收獲了與小雞搶柿子的快樂(lè)！
秋天的快樂(lè)小篇五
今天，天氣涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微風(fēng)細(xì)雨的時(shí)候，我和媽媽在一起打羽毛球。
當(dāng)我們開始打羽毛球的時(shí)候，球快要降落下來(lái)的時(shí)候，像一枚子彈從天而降，我用很大的力氣把球打到媽媽那里，媽媽接不到了，我就歡天喜地，而媽媽就垂頭喪氣?？晌业膵寢屵€是不放棄，說(shuō)：“來(lái)吧，再看看我是怎么勝利的吧，哈哈！”我大搖大擺地說(shuō)：“好，看看是我勝利，還是你勝利呢？”
媽媽的力氣大了很多很多，可是媽媽還是沒(méi)有勝利，媽媽大驚失色。我又開始?xì)g蹦亂跳，開開心心的，我還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你看吧！說(shuō)是我勝利，就是我勝利，你還想不想喝我再打一次呀？”媽媽還是垂頭喪氣地說(shuō)：“為什么，為什么你用大力氣打就可以勝利？為什么我用大力氣就打不贏呢？”我得意地說(shuō)：“雖然你用力打，可是沒(méi)大正呀！而我用力打，而且打準(zhǔn)了，就勝利了呀！哼，我還非常非常聰明吧！”“我明白啦！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。盡管今天打球我贏了好多個(gè)球，我當(dāng)然知道那是媽媽在讓我的，媽媽可是個(gè)打羽毛球的高手。
啊！今天我和媽媽在一起打羽毛球可真是一種很好的體育活動(dòng)，我還會(huì)多練習(xí)的，希望有一天真的能打贏媽媽。
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秋天的快樂(lè)小篇六
這個(gè)周末秋高氣爽，風(fēng)和日麗。爸爸媽媽決定帶我去郊外游玩。我們來(lái)到了銘湖牧場(chǎng)。呀，這里真美?。∈紫扔橙胙酆煹氖且淮笃ê?，雖然花瓣有些已隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)，但也能想象出它盛開時(shí)的壯觀。
接著看到了好多的小動(dòng)物們，有白的像雪的小白兔在柵欄里蹦蹦跳跳，還有花白相間的小奶?！斑柽琛钡亟兄?，長(zhǎng)長(zhǎng)脖子的鴕鳥快樂(lè)的奔跑著，害羞的梅花鹿站在遠(yuǎn)處好像在和我打招呼。但是最最惹人喜愛(ài)的就是我第一次見(jiàn)的小羊駝，昂著頭像高傲的公主一樣走來(lái)走去，好像在說(shuō)，秋天的牧場(chǎng)我最漂亮！
我一下子就被它們所吸引住了，忍不住就跑進(jìn)了像綠色地毯一樣的草地里追趕它們，可是小動(dòng)物們都驚嚇的跑開了，我還以為它們怕我，正準(zhǔn)備再追時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音傳過(guò)來(lái)：“小朋友，別追它們，它們會(huì)咬你的?！蔽一仡^一看是牧場(chǎng)的飼養(yǎng)員爺爺，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，動(dòng)物是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥?，最親密的伙伴，我們不應(yīng)該欺負(fù)它們，我們應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)它們，對(duì)不對(duì)?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺說(shuō)：“我給你一些胡蘿卜，你去喂喂它們，它們會(huì)信任的回到你身邊，成為你的好朋友。”果然，白的小兔，花的奶牛，灰的鴕鳥，棕的羊駝，都來(lái)吃我手里的胡蘿卜了，我快樂(lè)的抿嘴笑了起來(lái)，高興喊到“它們喜歡我啦！”
秋天的微風(fēng)吹過(guò)面頰，看著這美麗的牧場(chǎng)，小動(dòng)物們自由快樂(lè)的跑著跳著，形成一幅多姿多彩秋天里快樂(lè)溫暖的圖畫。秋天是收獲的季節(jié)，我今天收獲的是。
秋天的快樂(lè)小篇七
這個(gè)秋天我來(lái)到了住在沈陽(yáng)的妹妹家。她家住在沈北新區(qū)的大溪地別墅區(qū)，那里的景色一年四季都很美。大門前是一座天然水庫(kù)，房后挨著巍峨的青山，真可說(shuō)得上是湖光山色兩相映。
秋天到了，門前樹林里的樹木葉子都變黃了，一片片飄落下來(lái)，像為大地蓋上了一層黃色的被子。妹妹家后面的山坡上有許多不知名的野花野草，雖已是金秋十月，它們依然充滿生機(jī)。那里還有許多蛐蛐正在高聲歌唱，我悄悄地走過(guò)去，想要抓住一只，它們卻一下就跳走了。忽然妹妹大叫：“姐，有只小兔子！”我趕緊跑過(guò)去，可惜小兔子早已經(jīng)被嚇跑了。
下了山坡，我不經(jīng)意間看了一眼噴水池，咦？怎么有那么多的蜜蜂、蜻蜓落水了呢？我們趕快找來(lái)一根木棍放到水里，讓它們爬到上面去，把它們救上來(lái)。忽然，我看見(jiàn)一只蜻蜓好像在產(chǎn)卵，只見(jiàn)它用尾巴一下一下點(diǎn)著水面，點(diǎn)著點(diǎn)著不知怎的一下就落入水中了。我想：原來(lái)它是為了產(chǎn)卵才落入水中的呀！蜻蜓冒著生命危險(xiǎn)來(lái)生育后代，母愛(ài)真是太偉大了。
秋風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣清涼。人活一世，草木一秋總要為了些什么。這個(gè)秋天可真快樂(lè)呀！
秋天的快樂(lè)小篇八
金風(fēng)送爽，丹楓迎秋，伴著綿綿秋雨，秋天到了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，更是讓人快樂(lè)的季節(jié)。
星期天的早上，天高云淡，風(fēng)朗氣清。爸爸媽媽帶著我和我的小伙伴們，迎著燦爛的朝陽(yáng)，高高興興來(lái)到一片果園里。果園里，最引人注目的就是那片蘋果樹了，每一棵蘋果樹上都結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，就像掛滿了紅紅的燈籠。水果的清香迎面撲來(lái)，大家的饞蟲都被勾起來(lái)了，于是迫不及待的就忙開了。我和我的小伙伴們提著籃子，飛快地跑到果樹下，開始搶摘蘋果，果園里頓時(shí)響起一片歡聲笑語(yǔ)。
我們采摘完蘋果，便來(lái)到了果園外面一片山林里。放眼望去，一棵棵挺拔的楓樹、粗壯的白楊樹、筆直的銀杏樹，成為山林中一道靚麗的風(fēng)景線?；鸺t的楓葉、金黃的白楊樹葉、黃黃的銀杏樹葉，把山林打扮得格外艷麗。我們像快樂(lè)的小鳥一樣在樹林里奔跑嬉戲。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，紅的、黃的、紫的葉子隨風(fēng)飄落，像許多美麗的彩蝶翩翩起舞。我撿起一片楓葉，萍萍撿起一片銀杏葉，準(zhǔn)備拿回家做書簽。
忙乎了一天的我們，走在回家的路上，想著今天的收獲，每個(gè)人臉上都樂(lè)開了花！多么美麗多么??！我愛(ài)秋天！
秋天的快樂(lè)小篇九
秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門打開了。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的秋日，三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ?yáng)光蘋果園秋游。
剛踏進(jìn)蘋果園，就聽到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋果園??！”同學(xué)們立即忙起來(lái)了，有的摘蘋果，有的撿樹葉，還有的欣賞野花。
看，蘋果樹下，小剛拿了一個(gè)大籃子，摘下了好多紅蘋果，不一會(huì)兒，下邊的蘋果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會(huì)摘到一個(gè)大蘋果。不一會(huì)兒，小剛又摘到了好多蘋果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋€(gè)蘋果樹摘蘋果，他們一邊摘，一邊說(shuō)，一邊笑，可開心了。
蘋果樹旁，小紅和小豆比賽誰(shuí)撿的葉子美。一會(huì)兒，小云撿到一片紅色的楓葉，她說(shuō)：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉，說(shuō)：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”
花叢里，盛開著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽?；?、綻開笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
夕陽(yáng)西下時(shí)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開陽(yáng)光蘋果園。
??！秋天給我們帶來(lái)了豐收和快樂(lè)，我愛(ài)秋天！
秋天的快樂(lè)小篇十
在美麗的秋天里說(shuō)說(shuō)“”，孩子們激動(dòng)，老師們莞爾，王老師的口語(yǔ)交際課《》（結(jié)合縣級(jí)課題《借助“動(dòng)態(tài)交際圈”，開展低段口語(yǔ)交際發(fā)展性評(píng)價(jià)之研究》）營(yíng)造了活潑、快樂(lè)、溫馨、和諧的氣氛，教師在課中引導(dǎo)學(xué)生積極、有效地參與口語(yǔ)交際。
雖說(shuō)秋天的特征是非常明顯的，雖說(shuō)秋天的美景是隨處可見(jiàn)的，但孩子們往往缺乏細(xì)心地觀察，王老師在課堂上利用一組組的圖片喚起學(xué)生的記憶，激活快樂(lè)的場(chǎng)景，從而達(dá)成語(yǔ)言的表達(dá)。如：
1.欣賞秋天的美景。王老師利用一組秋天的美景圖，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看后的想法。學(xué)生們目睹了秋天的美麗，一連串的詞兒便流瀉而出：色彩多、好漂亮、色彩斑斕、果實(shí)累累、豐收的季節(jié)、多得數(shù)不清……從直觀到表達(dá)，激活了學(xué)生的思維。
2.風(fēng)箏圖示例。放風(fēng)箏是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的事，尤其是在春、秋兩季，孩子們常以放風(fēng)箏為樂(lè)事。王老師也通過(guò)圖片喚起孩子們的回憶，說(shuō)說(shuō)放風(fēng)箏的快樂(lè)，圖片的出示使學(xué)生的說(shuō)有了憑借和依托，再加上自己的親身經(jīng)歷，說(shuō)出了自己的真情實(shí)感。
3.采摘之樂(lè)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，果實(shí)累累，王老師借助圖片，讓學(xué)生們親眼看到了各種各樣成熟的水果，金黃的稻谷等，也把快樂(lè)推向了高潮，孩子們都興奮地看著、說(shuō)著，有的甚至反復(fù)強(qiáng)調(diào)“想吃、口水都要流下了”。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，感官上的刺激往往能激發(fā)學(xué)生說(shuō)的欲望，也增強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)，進(jìn)行有效的口語(yǔ)交際練習(xí)，正確靈活地運(yùn)用語(yǔ)言。
課堂上，王老師很有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生做到說(shuō)話的完整性，用語(yǔ)的準(zhǔn)確性，如學(xué)生說(shuō)到“看出小朋友們很開心”，順勢(shì)問(wèn)：“從哪里看出來(lái)的？”學(xué)生便補(bǔ)充“他們笑了，眼睛也瞇起來(lái)了。”這樣就把話說(shuō)具體了，說(shuō)生動(dòng)了，說(shuō)形象了。這也切合了課題所要關(guān)注的“第二學(xué)段要求：能清楚明白地見(jiàn)聞，講述故事力求具體生動(dòng)。”而且學(xué)生們能自然、靈活地運(yùn)用這些交際圈，有效地進(jìn)行交際互動(dòng)活動(dòng)。
另外，王老師自身的語(yǔ)言也非常吸引我，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)渡和小結(jié)，老師都很關(guān)注，不僅起到了提綱挈領(lǐng)的.作用，還在語(yǔ)言的優(yōu)美上下了一番功夫，起到了示范的作用。
在以往的口語(yǔ)交際教學(xué)中，我們只注重口語(yǔ)交際的內(nèi)容、交際的手段等，很少去關(guān)注口語(yǔ)交際的評(píng)價(jià)問(wèn)題。但在這節(jié)課中，王老師很注重學(xué)生交際后的評(píng)價(jià)語(yǔ)，以及教師自身的評(píng)價(jià)語(yǔ)。像“快樂(lè)真多，快樂(lè)一籮筐呢?！薄奥犃藘?nèi)容，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、表情，把事情講清楚了?！痹u(píng)價(jià)中不僅強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言的評(píng)價(jià)，還重視了其他的評(píng)價(jià)形式，如表情、手勢(shì)、體態(tài)等。
正因?yàn)橛辛死蠋煹氖痉逗鸵I(lǐng)，在最后環(huán)節(jié)學(xué)生展示交際時(shí)，學(xué)生們的評(píng)價(jià)精彩極了，如“‘甜滋滋’這個(gè)詞用得好，感覺(jué)甜到了心里”；“他在介紹的時(shí)候我看到她笑了一下，可以看出她的心情是非?？鞓?lè)的”；“‘石榴特別大’，這里的‘大’說(shuō)明‘石榴已經(jīng)成熟了’”；“‘又大又甜，像蜜糖一樣’，這里用了比喻，非常形象”……學(xué)生們的評(píng)價(jià)語(yǔ)言非常棒，也很會(huì)評(píng)價(jià)，我想這與老師有意識(shí)的引導(dǎo)是密不可分的。
整節(jié)課，孩子們無(wú)疑是快樂(lè)的，興致是高昂的，這么多的美集于一堂，精彩也就盡在其中了。然而，作為口語(yǔ)交際這樣的語(yǔ)言訓(xùn)練課，一節(jié)課下來(lái)感覺(jué)孩子們語(yǔ)言的增量不夠明顯，基本停留在原生態(tài)的基礎(chǔ)上，缺乏語(yǔ)言的提升。假如能在學(xué)生交際時(shí)多關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言的表達(dá)和運(yùn)用，使學(xué)生口語(yǔ)交際能力和評(píng)價(jià)能力都有明顯的提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“雙贏”。
秋天的快樂(lè)小篇十一
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！快樂(lè)的秋天來(lái)了！
秋天，大地被秋姐姐打扮的可漂亮了！黃黃的小草就像一張張金黃的地毯。銀杏葉像一把把扇子，向蟋蟀告別?；鸺t火紅的楓葉像一枚枚郵票，郵走了夏天的炎熱。秋天，愛(ài)臭美的菊花把自已打扮得五彩繽紛，可漂亮了，有火紅的、金黃的、嫩綠的……蘋果兄弟你擠我碰，爭(zhēng)著給人們?nèi)フ?！雪梨兄妹們抹上玫瑰花香水弄得自已香噴噴的，從老遠(yuǎn)就聞到香味。而稻田里卷起金黃的波浪，漂亮極了！木瓜姐妹正在和人們玩捉迷藏呢！
動(dòng)物們聽秋天已經(jīng)來(lái)了，可勤勞了。小燕子銜來(lái)許多樹枝，趕緊加建多一間房子。勤勞的小松鼠拾來(lái)許多小松果曬成松果干準(zhǔn)備留著冬天吃呢！而小青蛙工人正在加緊挖洞，再準(zhǔn)備一張又大又溫暖又舒服的大床，準(zhǔn)備冬天睡個(gè)好覺(jué)呢！
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
秋天的快樂(lè)小篇十二
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽，還有許多小伙伴一同去摘火龍果。汽車搖晃地行進(jìn)在望牛墩田間的土路上，一排排齊刷刷的甘蔗衛(wèi)兵般列隊(duì)歡迎我們，隨風(fēng)飄搖的香蕉樹炫耀地掛出一串串金閃閃黃澄澄的香蕉，讓我有點(diǎn)難以壓制順手牽羊之類的想法。還是想想火龍果吧，火龍果我是見(jiàn)過(guò)的，在水果攤上，橙子般稍大的樣子通體玫瑰紅色，附著大大的帶綠色鑲邊的鱗片，這樣大的果子想必生產(chǎn)它的果樹一定會(huì)像我熟悉的荔枝樹一樣，樹高葉綠果紅、滿滿地壓彎枝頭。既然來(lái)摘果自然是免不了要爬樹的，想到爬樹并不是自己的弱項(xiàng)，就有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。
汽車沿著簡(jiǎn)易竹木搭建的籬笆前行了一段路后，拐進(jìn)了同樣是簡(jiǎn)易竹木搭建的門樓，?？吭谝恍∑盏厣稀麍@到了。眼前是一片菜地般平整且不著邊際的土地，一米多高郁郁蔥蔥的翠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅果，沒(méi)錯(cuò)，那就是我見(jiàn)過(guò)的火龍果，但是，卻不見(jiàn)我想象中的樹高葉綠，有的卻是一堆堆的仙人掌，不是掌型或球形的那種，而是枝枝蔓蔓，還有三條棱邊，棱邊上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)長(zhǎng)刺的那種玩意兒，竟然是-仙--人--掌-！火龍果就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠掛在枝條上，我細(xì)細(xì)地端詳著這些小玩意，煞是好看，煞是可愛(ài)。在園里轉(zhuǎn)了幾圈，我不禁垂涎三尺。準(zhǔn)備開工啦！拿好工具，經(jīng)過(guò)工人叔叔的示范，我們就分頭去摘火龍果了。
我和媽媽一起找啊找，像發(fā)現(xiàn)了寶物似的，總算找到了一個(gè)大大的火龍果。媽媽穩(wěn)穩(wěn)地托著這個(gè)沉沉的火龍果，我小心翼翼地剪，生怕剪到火龍果的肉，心里還不斷地默念著：慢，準(zhǔn)，再慢點(diǎn)，再準(zhǔn)點(diǎn)，小心點(diǎn)……我費(fèi)了九牛二虎之力，終于剪下來(lái)了，媽媽還給我照了張相留作紀(jì)念呢！第二個(gè)，第三個(gè)，我勢(shì)如破竹，準(zhǔn)備摘第四個(gè)，就在我準(zhǔn)備剪下來(lái)時(shí)，一個(gè)火龍果枝葉像來(lái)考驗(yàn)我似的，猛的彈回來(lái)，刺正好扎到我的臉上，那感覺(jué)好痛??！我這樣安慰自己：正所謂“受得痛中痛，方嘗甜中甜”嘛！不知不覺(jué)，滿滿的一大筐火龍果已臣服在我的剪刀之下。哈哈，大獲全勝！那成功的滋味怎一個(gè)“爽”字了得。
秋天的快樂(lè)小篇十三
秋天，是個(gè)令人難忘的季節(jié)。她充滿了歡樂(lè)和笑聲，也有著豐收的景象。讓我們一起走進(jìn)秋天吧。田野，是笑聲最多的地方。稻田里一片金黃，讓人們回味無(wú)窮。農(nóng)夫們正在田野里收麥子，田野里回蕩著一陣陣笑聲。果園里，一片豐收的景象。孩子們?cè)跇渖险?，水果也?zhēng)著給人們摘，蘋果、柿子爭(zhēng)得面紅耳赤。梨，黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)小燈泡。果園的主人笑了起來(lái)。草地上，孩子們正在放風(fēng)箏。歡樂(lè)的孩子們臉上掛著笑容，向草地的一邊奔跑。樹林，也是秋天的美景。往常綠綠的葉子變黃了，這些是秋天的信。花園，變得漂亮了。一朵朵菊花向人露出美麗的笑臉。讓花園變得五顏六色。這也不怪。菊花是秋的使者。秋天，給我們?cè)S多快樂(lè)的回憶，也給我們了許多豐盛的食物。