讀后感是讀書后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感受和思考的總結(jié)，它可以幫助我們加深對(duì)書中內(nèi)容的理解和記憶，提高我們的思辨能力和表達(dá)能力。讀后感可以是對(duì)書中情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的總結(jié)和評(píng)價(jià)。讀書是一種享受，寫讀后感是將這種享受變成文字的方式。讀后感可以記錄下我們思維的軌跡，留下對(duì)讀書過(guò)程的回憶和思考，并可以與他人分享自己的感悟和體會(huì)。讀后感不僅是對(duì)所讀內(nèi)容的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自我的思考和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。讀后感是讀書的收獲，它讓我們從書本中汲取智慧的養(yǎng)分，讓我們與作者心靈交流，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)更廣闊的思維空間。那么，如何寫好一份精彩的讀后感呢？首先，要全面理解和把握閱讀材料的內(nèi)容，梳理出書中的重要情節(jié)和主題思想。其次，要思考書中的觀點(diǎn)和觸及到的問(wèn)題，并解析其中的內(nèi)涵和外延，爭(zhēng)取將個(gè)人的心得與書中的觀點(diǎn)相結(jié)合，做到思想深入、見解獨(dú)到。同時(shí)，要注意立意豐富，不要流于表面的敷衍和泛泛而談，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等進(jìn)行深刻的剖析和思考。最后，要注意行文規(guī)范、語(yǔ)言得體，力求表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)，體現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格和思維。只有這樣，才能寫出一篇引人入勝、思想深刻的讀后感。以下是一些讀者對(duì)暢銷小說(shuō)的讀后感，他們從自身經(jīng)歷出發(fā)，與作品中的情節(jié)進(jìn)行了共鳴和碰撞。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇一
看了巴德·舒爾伯格的寫的《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，我覺(jué)得作者的童年非常幸福。他有一位慈母和一位嚴(yán)父，我覺(jué)得有慈母嚴(yán)父的孩子是最幸福的。
你看，要是慈母過(guò)于溺愛(ài)，這會(huì)讓作者飄飄然，也就不會(huì)這么成功；要是嚴(yán)父過(guò)于嚴(yán)厲，這會(huì)讓作者的自信心被埋沒(méi)，讓作者就沒(méi)有現(xiàn)在的成就，著一定會(huì)讓作者的父母自責(zé)不已。
作者的母親說(shuō)精彩極了是鼓勵(lì)的語(yǔ)言，作者的父親說(shuō)糟糕透了是好心的警告。所以，我終于明白了：一個(gè)人的成功，不僅看習(xí)慣、天賦，更要看身邊的人對(duì)自己的影響，當(dāng)然最大的影響是父母。因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是你的榜樣！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇二
很小的時(shí)候就聽過(guò)這個(gè)有趣的故事，它講訴了美國(guó)著名作家巴德。舒爾伯格七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”。這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，作者努力的向前駛?cè)ァ?BR> “一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉?！蹦赣H的愛(ài)是慈祥的，給予鼓勵(lì)，是感性的愛(ài)。他使你有自信，對(duì)生活充滿了樂(lè)趣。但是僅僅由感性的愛(ài)是不全面的，它可能使你誤入歧途?！八赃€需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高?！边@是父親嚴(yán)厲的愛(ài)，它是為了不讓你太得意，要“小心，注意，總結(jié)，提高?！薄Ｒ?yàn)橛辛四赣H感性的愛(ài)，所以父親選擇了理性。
生活中，慈祥的愛(ài)和嚴(yán)厲的愛(ài)是必不可少的。有一次，我寫了一篇作文，足足有４篇，我覺(jué)得很了不起，便拿出來(lái)給外婆和小姨看，外婆看了說(shuō)：“寫得真棒！”我滿懷希望地看著小姨，小姨卻不以為然，冷冷得說(shuō)：“自寫得多又有什么用，盡是些口水話語(yǔ)?！毙∫痰脑捊o了我當(dāng)頭一棒，剛才高興的心情頓時(shí)煙消云散，我哭著跑進(jìn)房間，心里恨死小姨了。
現(xiàn)在想象，當(dāng)時(shí)的想法真的很可笑。他是為了我好，不想讓我有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲。如果當(dāng)初小姨沒(méi)有批評(píng)我的話，現(xiàn)在我的作文一定是一塌糊涂，也不至于我的作文到目前為止是全班最好的了。
“精彩極了”和“糟糕透了”，同是一種愛(ài)，只不過(guò)形式不同罷了，這兩種愛(ài)是密不可分的。如果你只有慈祥的愛(ài)，那么在今后成長(zhǎng)中，你就會(huì)驕傲自大，目中無(wú)人，自覺(jué)高高在上，其實(shí)只是無(wú)用之輩；如果你只有嚴(yán)厲的愛(ài)，在今后的成長(zhǎng)中，就會(huì)憂郁自卑，內(nèi)向，覺(jué)得自己是無(wú)用之輩，抬不起頭做人。
感性的愛(ài)也好，理性的愛(ài)也好，都是為了子女的健康著想，我從心底里感激給予我愛(ài)的人。我不敢說(shuō)我今后會(huì)有多大的成就，但我為在你們愛(ài)的鼓舞下，勇敢的先前方的未來(lái)駛?cè)ァ?BR> 精彩極了和糟糕透了讀后感篇三
文章主要講了美國(guó)作家巴迪童年時(shí)的一件事。巴迪小時(shí)候?qū)戇^(guò)一首詩(shī)，而父母卻對(duì)這首詩(shī)有不同的評(píng)價(jià)：母親是“精彩極了”而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。這兩個(gè)評(píng)價(jià)一直在巴迪的耳際響起，直到他長(zhǎng)大，也真正明白了父母的做法。
看到這，我不禁想起我的'父母。我的父母也是如此，母親每次都會(huì)換著法鼓勵(lì)我，讓我有信心。而父親卻很嚴(yán)厲，父親從小對(duì)我的要求很高，他希望我將來(lái)有個(gè)好出息。我也是能理解，哪個(gè)父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢?在上這堂課時(shí)，老師曾提問(wèn)過(guò)我們：你們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢?“對(duì)這個(gè)問(wèn)題的話，我無(wú)法做出選擇，因?yàn)槿绻駤寢屇菢拥脑挘赡軙?huì)把人引入歧途，但如果像爸爸那樣的話，孩子會(huì)不會(huì)反而沒(méi)有信心呢?所以，我贊同巴迪的那一句話：無(wú)論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好，這種極端的斷言都有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)?！?BR> 《格言聯(lián)璧》寫到“為你父母天下至善，為人子女天下大孝”。世界上一切光榮和驕傲，都是來(lái)自父母啊!
精彩極了和糟糕透了讀后感篇四
我曾經(jīng)讀過(guò)許多書，其中有一篇文章，我看了之后覺(jué)得非常精彩，這篇文章使我深受感觸，它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。
在這個(gè)世界里有不同的愛(ài)，有慈祥的愛(ài)，嚴(yán)肅的愛(ài)。八歲的巴迪寫的第一首詩(shī)贏得了母親慈祥的愛(ài)，她認(rèn)為，不管孩子做的怎么樣，都要給他關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓孩子更加有自信，敢把自己的.東西展示出來(lái)。但那首詩(shī)卻得到了父親嚴(yán)肅的愛(ài)，他認(rèn)為，孩子做的不好就是不好，不應(yīng)該給他鼓勵(lì)，不能讓他變得驕傲，不然他會(huì)退步的。
這讓我想起了我二年級(jí)時(shí)的一次考試。那一次，我一直在努力，成績(jī)發(fā)下來(lái)一看，98分！納尼？我這次的題都會(huì)做，寫完還檢查兩遍，沒(méi)錯(cuò)呀！我仔細(xì)的讀了一遍，暈！原來(lái)是讀錯(cuò)題了，我經(jīng)常這樣，這次對(duì)我來(lái)說(shuō)不足為奇，于是就沒(méi)放在心上?；氐郊?，我把卷子拿到媽媽面前，她一看98分，不錯(cuò)呀！媽媽不停地夸我，我的心里別提有多高興了。晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起來(lái)：“你看看，這么容易的題都讀錯(cuò)，太虧了?！蔽业男睦镆魂囯y受。
可現(xiàn)在我卻知道了，爸爸之所以吵我，是因?yàn)閻?ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)，不管是什么樣的愛(ài)，只要愛(ài)過(guò)，才能讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇五
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬(wàn)千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。兩種不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)。兩種不同愛(ài)的方式，一種是父愛(ài)的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛(ài)的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)。
父愛(ài)的力量讓孩子面對(duì)困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛(ài)的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛(ài)就是太陽(yáng)，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛(ài)就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長(zhǎng)，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。當(dāng)然，在父愛(ài)和母愛(ài)這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。
我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，父親就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績(jī)也還可以，全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛(ài)的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇六
我學(xué)習(xí)了——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這是一篇講了深刻道理的文章，講的是作者小時(shí)候?qū)懙囊皇自?shī)，父母的評(píng)價(jià)卻完全相反，但這兩種極端的斷言都是出于愛(ài)！讓我體會(huì)到了兩種不同的`表達(dá)愛(ài)的方式。
學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵(lì)下和警告之下自己才會(huì)走上成功的道路。而如果只有警告，你就會(huì)老是覺(jué)得沒(méi)有自豪感，很自悲，心情就會(huì)一天一天地失落下去，所以我們還是需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，你才會(huì)上進(jìn)，一天一天地進(jìn)步。你還會(huì)感受到因?yàn)橛袆e人的關(guān)心，才會(huì)有愛(ài)時(shí)常伴隨在你身邊。因?yàn)橛芯?，才?huì)時(shí)常提醒你，你就會(huì)知錯(cuò)就改。所以兩種是缺一不可的。
我讀了這篇文章以后，還收獲到了：如果父母或別人常常愛(ài)鼓勵(lì)我，我就會(huì)高興，但是我也不能這樣一直驕傲下去，要時(shí)常提醒自己還有不足的地方，需要繼續(xù)努力。如果父母常常批評(píng)警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母，因?yàn)榕u(píng)和警告是告訴自己哪個(gè)地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好。
批評(píng)警告與鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)并肩行走在我們的人生道路上，它們會(huì)指引我們走向成功！
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精彩極了和糟糕透了讀后感篇七
前幾天，我閱讀了以前語(yǔ)文上的《“精彩及了”和“糟糕透了”》這篇文章?？纯催@篇文章的題目，我就被它那奇特的命題深深的吸引住了：什么“精彩極了”？又什么“糟糕透了”？帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)的閱讀起來(lái)。
這篇文章講的`是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?shī)，母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩(shī)“精彩極了”，而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻批評(píng)這首“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不自卑，也不驕傲，最后終于成了一名偉大的作家。
讀了這篇文章巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子，因?yàn)?，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì)，他不自卑，增強(qiáng)了繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴(yán)厲，他不被表?yè)P(yáng)沖昏頭腦，于是，不斷寫出了篇篇出色的作品，這說(shuō)明一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，有需要受到批評(píng)、指教，才能不斷提高自己。設(shè)想一下，如果巴迪的父母一起贊揚(yáng)他或一起批評(píng)他，他又怎么能寫出大量作品而成為作家呢？所以，巴迪父母教育兒子的做法確實(shí)是明智的。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇八
文章主要講了我七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，母親認(rèn)為“精彩極了”，而父親認(rèn)為“糟糕透了”。兩人為了這間事而吵了起來(lái)。在這兩種極端的斷言中我健康成長(zhǎng)，最后成了一位著名的作家。
所以批評(píng)和夸獎(jiǎng)都得有，我們不能討厭批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)使你灰心，但忠言逆耳，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)也很有用。雖然贊美會(huì)使你開心，堅(jiān)定信心。但太多的贊美會(huì)讓你止步不前。
讓我們很好的接受贊美和批評(píng)吧！這樣成功就離我們更近了！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇九
這篇課文主要講了：父母對(duì)兒子兩種不同的愛(ài)。兒子寫完詩(shī)后，母親的評(píng)語(yǔ)是“精彩極了”，而父親的評(píng)語(yǔ)則是“糟糕透了”。這兩種極端的評(píng)價(jià)都出自同一個(gè)目的——那就是愛(ài)！
是啊，生活中這兩種極端的評(píng)價(jià)哪一個(gè)也不能缺？
如果生活中，只有像“精彩極了”這樣贊揚(yáng)話，那你就會(huì)驕傲起來(lái)，自滿起來(lái)，不努力向上，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。反過(guò)來(lái)，如果生活中，只有像“糟糕透了”這樣批評(píng)的話，那你就會(huì)失去信心，認(rèn)為自己一無(wú)是處，對(duì)自己毫無(wú)希望，這樣離目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，生活中我們需要這兩種評(píng)價(jià)，在他們的共同作用下，我們才會(huì)戒驕戒躁，擁有自信，穩(wěn)中求勝。
嚴(yán)父慈母，他們所作的一切都是為了我們能夠健康成長(zhǎng)，所以，我們要學(xué)會(huì)理解父母，感受父母不同的關(guān)愛(ài)。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十
如果我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，只是一味地接受夸獎(jiǎng)，往往呢，會(huì)使我們迷失方向、得意忘形。
如果我們只是一味地承受失敗，可能也會(huì)讓我們永遠(yuǎn)地喪失自信。
——題記。
作者幸福，因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，享受了兩種不同方面的愛(ài)，正式接受了這兩種不同的經(jīng)歷，面對(duì)著贊美、批評(píng)，作者進(jìn)行了冷靜的分析。因此不斷提高，不斷成長(zhǎng)。
兩種不同方式的愛(ài)其實(shí)就有一個(gè)，那就希望我們健康成長(zhǎng)。
兩種不同的愛(ài)，一種的是父愛(ài)的警告，一種是母愛(ài)的慈祥。
父愛(ài)的警告是提醒我們，不要誤入歧途，母愛(ài)的.慈祥是鼓勵(lì)我們，是使得小孩能夠增強(qiáng)自信心。
兩種愛(ài)，交織在一起，正確引導(dǎo)著孩子的成長(zhǎng)。
父愛(ài)的力量一定會(huì)使孩子在困難面前，不屈不饒，敢于正視自己的問(wèn)題。母親的力量會(huì)給孩子以自信，是心靈和成長(zhǎng)的靈感的泉源。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你們對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)是不是有了更深的認(rèn)識(shí)呢？
父愛(ài)母愛(ài)是為了才促使我們成長(zhǎng)，正是這篇課文要告訴我們的重點(diǎn)。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十一
翻開語(yǔ)文書，目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中，父母兩個(gè)與眾不同的語(yǔ)言中帶給我了極大的啟示。
這篇文章寫的是作者小時(shí)候?qū)懙牡谝皇自?shī)遭到母親的贊揚(yáng)和父親的批評(píng)，他因?yàn)楦赣H批評(píng)他而失聲痛哭，后來(lái)他領(lǐng)悟了父親真正的用意，知道了贊揚(yáng)和批評(píng)都是因?yàn)閻?ài)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)。
愛(ài)也是小說(shuō)的主旨，就在平時(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)。生活中愛(ài)有兩種形式，一中愛(ài)是慈母般的愛(ài)，他總是以親切和藹的語(yǔ)言是我們樹立信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種愛(ài)就像作者的嚴(yán)父，他總是會(huì)以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn)。精彩極了也好，糟糕透了也好，它們都是因?yàn)楦改笎?ài)我們?。?ài)可以從任何角度愛(ài)別人，只不過(guò)別人不知道而已啊！
我從生活中也體會(huì)到一些愛(ài)，如：每一天，我回家時(shí)，媽媽都會(huì)親切地問(wèn)我今天開心不開心，累不累，并馬上泡上一杯牛奶給我喝。而爸爸呢，總是嚴(yán)厲地說(shuō)快去做作業(yè)，早點(diǎn)做好早點(diǎn)休息。這也是愛(ài)，我在愛(ài)的世界里遨游，感覺(jué)無(wú)比愜意。
其實(shí)，世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，只不過(guò)你沒(méi)有細(xì)心品味或體會(huì)到這些大事小事而已，如果你細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管誰(shuí)關(guān)心你，問(wèn)候你，或者批評(píng)你，那都是愛(ài)，我們正生活在愛(ài)的世界上，并感受著愛(ài)，它像陽(yáng)光，無(wú)微不至地照到我們身上，令人無(wú)限遐想。愛(ài)，是神奇的東西。
愛(ài)就在我們身邊，隨時(shí)隨地陪著我們。母愛(ài)是溫柔的，如水一般，總是縈繞在我的身旁，與此相比，父親的愛(ài)往往顯得含蓄、深藏不露?？墒侵灰覀兩朴谟^察，用心體會(huì)，就能感受到父愛(ài)的偉大。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十二
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》，這篇課文主要講的是作者童年時(shí)代，父親和母親對(duì)作者的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，重要的是作者從中感悟到兩種不同方式的愛(ài)。
在平常生活里，我們都認(rèn)為父母呵護(hù)關(guān)愛(ài)自己才是真愛(ài)，但自從我讀了這篇文章后，我就改變了對(duì)愛(ài)的理解。愛(ài)可以分為兩種：鼓勵(lì)肯定式的愛(ài)，批評(píng)否定式的'愛(ài)。鼓勵(lì)的愛(ài)是自己動(dòng)力的源泉，如果只有它，你也許會(huì)被一時(shí)的成功沖昏頭腦。所以，還需要一種批評(píng)提醒的愛(ài)，這樣雙管齊下，在這兩種愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，才能獲得真正的成功。
家長(zhǎng)對(duì)子女恰到好處的鼓勵(lì)和批評(píng)，會(huì)正確引導(dǎo)子女向著目標(biāo)前進(jìn)，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。如果分寸不當(dāng)，則很容易使子女產(chǎn)生逆反心理，甚至誤入歧途。
學(xué)習(xí)這篇文章，我徹底明白了：愛(ài)的方式有不同，家長(zhǎng)有時(shí)批評(píng)我們也是愛(ài)我們的體現(xiàn)。我們一定要不斷努力，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人報(bào)答父母！
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精彩極了和糟糕透了讀后感篇十三
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記。
這篇課文主要記敘了作者童年時(shí)寫了一首詩(shī)，父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛(ài)。本文把父母對(duì)巴迪寫得詩(shī)的兩種不同的評(píng)價(jià)寫的尤為突出。
俗話說(shuō)得好：“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！庇幸淮慰荚?，我考了95分，自己覺(jué)得考的不太好，回到家里，媽媽看了試卷，溫和地說(shuō)：“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯(cuò)的，但是考的還是挺不錯(cuò)的！繼續(xù)努力！”這短短的一句話，卻給我了極大的鼓舞，我上課更加的認(rèn)真聽講了，下一次爭(zhēng)取在考一個(gè)好成績(jī)。這是多么偉大的母愛(ài)呀！
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，題目是《母愛(ài)無(wú)言》。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里，老母親去探監(jiān)，給兒子帶了一兜由白布袋包著的瓜子，那些瓜子母親嗑亮了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她是把家里的雞呀、鴨都賣掉才換來(lái)的路費(fèi)錢，服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了，在所有探監(jiān)人中，唯有他的母親穿的是最樸素的，兒子體會(huì)到了母親對(duì)他的愛(ài)！這是多么無(wú)私的母愛(ài)呀！
母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是我們用盡一生的愛(ài)也無(wú)法回報(bào)的愛(ài)！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十四
當(dāng)一個(gè)七八歲的孩子寫下了第一首詩(shī)時(shí)，母親的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。后來(lái)，孩子一直在父母兩種極端的評(píng)價(jià)和斷言中成長(zhǎng)，最終成為了一位著名的作家。他就是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格。
一個(gè)七八歲的孩子，他寫的第一首詩(shī)也許并不真的那么精彩，可母親還是不停地鼓勵(lì)他。因?yàn)槟赣H相信，鼓勵(lì)能給孩子自信，從此孩子會(huì)愛(ài)上寫詩(shī)，會(huì)繼續(xù)寫詩(shī)，會(huì)越寫越好。而父親的作為卻截然相反，因?yàn)樗J(rèn)為：對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，要實(shí)事求是。糟糕決不能說(shuō)成精彩，不能讓孩子驕傲自大，是非難分。父母的評(píng)價(jià)雖然不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長(zhǎng)。
在我們的生活中，哪個(gè)父母不是這樣呢就說(shuō)我的父母吧，當(dāng)我把好成績(jī)拿回家時(shí)，母親總是高興地表?yè)P(yáng)我一番，而父親總是冷冷淡淡的，還嚴(yán)肅地指出我哪兒做得不夠好，哪兒可以做得更完美，我總是覺(jué)得感情上不好接受父親的批評(píng)。讀了這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)。愛(ài)有許多表達(dá)方式，就像巴德家，母親慈祥的愛(ài)和父親嚴(yán)厲的愛(ài)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。愛(ài)是成長(zhǎng)的護(hù)欄，有這兩種不同的愛(ài)，成長(zhǎng)的路才會(huì)走得更快、更穩(wěn)。我終于感悟到父母的良苦用心，他們用最偉大的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心靈，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。正像小草難以報(bào)答春天的陽(yáng)光一樣，我們?cè)趺磮?bào)答得了父母那深深的恩情呢只有盡我們那顆熾熱的“寸草心”去努力學(xué)習(xí)、工作，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母那陽(yáng)光般的愛(ài)！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十五
這篇課文的作者是巴德·舒爾伯格。課文主要講了作者童年時(shí)父親和母親對(duì)他的作品的兩種截然不同的評(píng)價(jià)，闡明了這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大的影響，以及從兩種評(píng)價(jià)中感悟到的偉大的父母之愛(ài)。
我也和作者一樣，有過(guò)同樣的經(jīng)歷。
有一次，我考試只得了85分，這是我考過(guò)的最差的一個(gè)分?jǐn)?shù)，因此，我非常失落。我想：回到家肯定免不了媽媽的'批評(píng)?；氐郊液螅虑楣蝗绱?，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，媽媽不停地訓(xùn)斥道：“你怎么搞得啊，考得這么差？我不是告訴你做題要細(xì)心一點(diǎn)嗎，你怎么還是這么粗心啊……”媽媽批評(píng)完后，我就回到了自己的房間。唉，我考了一個(gè)這么差的分?jǐn)?shù)，爸爸回來(lái)肯定也要批評(píng)我一頓，我只能等著挨罵了。過(guò)了沒(méi)多久，爸爸推門而入，他看了看我的卷子，不但沒(méi)有批評(píng)我，還一直鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不代表永遠(yuǎn)不能成功，只要你盡力了就行了?！甭犃税职值脑?，我不再那么失落，心中充滿了勇氣，有了爸爸的話，我相信下次我一定能成功。
愛(ài)的力量是偉大的，有了愛(ài)的力量，我才能鼓起勇氣去面對(duì)困難。而且，光有表?yè)P(yáng)也是不夠的，這樣可能會(huì)把我們引入歧途，所以還需要有警告的力量來(lái)平衡，這樣我們才不容易被勝利沖昏了頭腦。
讓我們?cè)趷?ài)的力量下，乘著生活的小船，努力向前駛?cè)?，通往成功的彼岸?BR> 精彩極了和糟糕透了讀后感篇十六
這篇文章主要講的是：作者巴迪在小時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，母親看了，鼓勵(lì)巴迪這首詩(shī)“精彩極了”，父親看了，卻批評(píng)巴迪寫得“糟糕透了”，這截然不同的愛(ài)讓巴迪受益匪淺，使巴迪在愛(ài)的鼓舞下成為了一名正直的作家。
這是一篇蘊(yùn)含著大道理的文章，這篇文章告訴我們：在生活中，我們需要表鼓勵(lì)的力量，因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自卑，開心快樂(lè)地度過(guò)每一天；但我們也需要批評(píng)警告的力量來(lái)平衡，因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自大，小心謹(jǐn)慎地做好每一件事情，所以這兩種力量都必不可少。
我有個(gè)慈祥的母親，她經(jīng)?？湮沂致斆鞫?，經(jīng)?？湮抑R(shí)面廣，經(jīng)?？湮议喿x量大；我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他經(jīng)常為我樹立目標(biāo)，經(jīng)常為我講解錯(cuò)題，還經(jīng)常告訴我“學(xué)無(wú)止境”的道理。不過(guò)，我還是更喜歡鼓勵(lì)的力量可以使我充滿陽(yáng)光地度過(guò)每一天。
這篇文章很值得大家去讀與學(xué)習(xí)哦！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十七
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)到了一篇與眾不同的課文。讀了這篇課文，我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理，因此，我久久不能忘懷。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要是講述了美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格在小時(shí)候?qū)懥艘皇仔≡?shī)，母親給予他贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，而巴迪的父親卻說(shuō)這首詩(shī)糟糕透了，體現(xiàn)出父母對(duì)巴迪第一次突破的不同評(píng)價(jià)。母親給他稱贊，是因?yàn)槟赣H知道巴迪還小，他還需要鼓勵(lì)；可是父親批評(píng)他，因?yàn)榘职终J(rèn)為要教育好孩子單靠鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是不夠的，還需要嚴(yán)厲來(lái)保持平衡。正如文章所說(shuō)的話：“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)是生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途?！币虼耍艺J(rèn)為巴迪是很幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)慈祥的母親，也有一個(gè)嚴(yán)厲的父親來(lái)引導(dǎo)他。
在生活中，我也有過(guò)與巴迪相似的經(jīng)歷。我的母親不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，一直都對(duì)我很嚴(yán)厲。自從我上小學(xué)起，就從“白雪公主”變成了“灰姑娘”，母親的喋喋不休無(wú)時(shí)不刻地在我耳畔“嗡嗡響”。只要我做錯(cuò)任何事情、考得不理想，她就開始在一旁嘮叨著，訓(xùn)導(dǎo)著我。爸爸出面做“和事佬”，不但竹籃打水一場(chǎng)空,媽媽還連著爸爸一起罵，說(shuō)爸爸老是慣著我，讓我學(xué)壞了。那些日子，我總是討厭媽媽，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我似乎發(fā)現(xiàn)了其中一種濃濃的愛(ài)……想著，以前我考過(guò)一次很好的分?jǐn)?shù)，我拿給爸爸看，爸爸笑得合不攏嘴，連連表?yè)P(yáng)我；再看看媽媽，我滿懷欣喜地把試卷遞給她看，她看過(guò)之后，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還皺著眉頭說(shuō)我考得還不夠好，她總是希望我能更好。爸爸曾經(jīng)和他談過(guò)幾次，說(shuō)我還小，需要做父母的支持和鼓勵(lì)，可是這樣總是一無(wú)所獲，有幾次還讓爸爸和媽媽吵翻了天。雖然他們的教育方法不同，但是他們都對(duì)我寄有殷切的希望，只有在父母的安慰和嘮叨，在放松與嚴(yán)格下，我們才能平衡面對(duì)困難和挫折。
我們總應(yīng)該知道，表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，是期待；批評(píng)是鞭策，是愛(ài)護(hù)，也是期待。被表?yè)P(yáng)時(shí)我們體驗(yàn)成功，被批評(píng)時(shí)我們體驗(yàn)挫折，成功和挫折都是人生的財(cái)富。表?yè)P(yáng)好比加油站，我們都要再接再厲，但是不能因此就驕傲自滿；批評(píng)好比急診室，要做到有則改之，無(wú)則加勉。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇一
看了巴德·舒爾伯格的寫的《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，我覺(jué)得作者的童年非常幸福。他有一位慈母和一位嚴(yán)父，我覺(jué)得有慈母嚴(yán)父的孩子是最幸福的。
你看，要是慈母過(guò)于溺愛(ài)，這會(huì)讓作者飄飄然，也就不會(huì)這么成功；要是嚴(yán)父過(guò)于嚴(yán)厲，這會(huì)讓作者的自信心被埋沒(méi)，讓作者就沒(méi)有現(xiàn)在的成就，著一定會(huì)讓作者的父母自責(zé)不已。
作者的母親說(shuō)精彩極了是鼓勵(lì)的語(yǔ)言，作者的父親說(shuō)糟糕透了是好心的警告。所以，我終于明白了：一個(gè)人的成功，不僅看習(xí)慣、天賦，更要看身邊的人對(duì)自己的影響，當(dāng)然最大的影響是父母。因?yàn)楦改赣肋h(yuǎn)是你的榜樣！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇二
很小的時(shí)候就聽過(guò)這個(gè)有趣的故事，它講訴了美國(guó)著名作家巴德。舒爾伯格七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”。這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，作者努力的向前駛?cè)ァ?BR> “一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉?！蹦赣H的愛(ài)是慈祥的，給予鼓勵(lì)，是感性的愛(ài)。他使你有自信，對(duì)生活充滿了樂(lè)趣。但是僅僅由感性的愛(ài)是不全面的，它可能使你誤入歧途?！八赃€需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：小心，注意，總結(jié)，提高?！边@是父親嚴(yán)厲的愛(ài)，它是為了不讓你太得意，要“小心，注意，總結(jié)，提高?！薄Ｒ?yàn)橛辛四赣H感性的愛(ài)，所以父親選擇了理性。
生活中，慈祥的愛(ài)和嚴(yán)厲的愛(ài)是必不可少的。有一次，我寫了一篇作文，足足有４篇，我覺(jué)得很了不起，便拿出來(lái)給外婆和小姨看，外婆看了說(shuō)：“寫得真棒！”我滿懷希望地看著小姨，小姨卻不以為然，冷冷得說(shuō)：“自寫得多又有什么用，盡是些口水話語(yǔ)?！毙∫痰脑捊o了我當(dāng)頭一棒，剛才高興的心情頓時(shí)煙消云散，我哭著跑進(jìn)房間，心里恨死小姨了。
現(xiàn)在想象，當(dāng)時(shí)的想法真的很可笑。他是為了我好，不想讓我有了一點(diǎn)成績(jī)就驕傲。如果當(dāng)初小姨沒(méi)有批評(píng)我的話，現(xiàn)在我的作文一定是一塌糊涂，也不至于我的作文到目前為止是全班最好的了。
“精彩極了”和“糟糕透了”，同是一種愛(ài)，只不過(guò)形式不同罷了，這兩種愛(ài)是密不可分的。如果你只有慈祥的愛(ài)，那么在今后成長(zhǎng)中，你就會(huì)驕傲自大，目中無(wú)人，自覺(jué)高高在上，其實(shí)只是無(wú)用之輩；如果你只有嚴(yán)厲的愛(ài)，在今后的成長(zhǎng)中，就會(huì)憂郁自卑，內(nèi)向，覺(jué)得自己是無(wú)用之輩，抬不起頭做人。
感性的愛(ài)也好，理性的愛(ài)也好，都是為了子女的健康著想，我從心底里感激給予我愛(ài)的人。我不敢說(shuō)我今后會(huì)有多大的成就，但我為在你們愛(ài)的鼓舞下，勇敢的先前方的未來(lái)駛?cè)ァ?BR> 精彩極了和糟糕透了讀后感篇三
文章主要講了美國(guó)作家巴迪童年時(shí)的一件事。巴迪小時(shí)候?qū)戇^(guò)一首詩(shī)，而父母卻對(duì)這首詩(shī)有不同的評(píng)價(jià)：母親是“精彩極了”而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。這兩個(gè)評(píng)價(jià)一直在巴迪的耳際響起，直到他長(zhǎng)大，也真正明白了父母的做法。
看到這，我不禁想起我的'父母。我的父母也是如此，母親每次都會(huì)換著法鼓勵(lì)我，讓我有信心。而父親卻很嚴(yán)厲，父親從小對(duì)我的要求很高，他希望我將來(lái)有個(gè)好出息。我也是能理解，哪個(gè)父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢?在上這堂課時(shí)，老師曾提問(wèn)過(guò)我們：你們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢?“對(duì)這個(gè)問(wèn)題的話，我無(wú)法做出選擇，因?yàn)槿绻駤寢屇菢拥脑挘赡軙?huì)把人引入歧途，但如果像爸爸那樣的話，孩子會(huì)不會(huì)反而沒(méi)有信心呢?所以，我贊同巴迪的那一句話：無(wú)論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好，這種極端的斷言都有同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)?！?BR> 《格言聯(lián)璧》寫到“為你父母天下至善，為人子女天下大孝”。世界上一切光榮和驕傲，都是來(lái)自父母啊!
精彩極了和糟糕透了讀后感篇四
我曾經(jīng)讀過(guò)許多書，其中有一篇文章，我看了之后覺(jué)得非常精彩，這篇文章使我深受感觸，它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。
在這個(gè)世界里有不同的愛(ài)，有慈祥的愛(ài)，嚴(yán)肅的愛(ài)。八歲的巴迪寫的第一首詩(shī)贏得了母親慈祥的愛(ài)，她認(rèn)為，不管孩子做的怎么樣，都要給他關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓孩子更加有自信，敢把自己的.東西展示出來(lái)。但那首詩(shī)卻得到了父親嚴(yán)肅的愛(ài)，他認(rèn)為，孩子做的不好就是不好，不應(yīng)該給他鼓勵(lì)，不能讓他變得驕傲，不然他會(huì)退步的。
這讓我想起了我二年級(jí)時(shí)的一次考試。那一次，我一直在努力，成績(jī)發(fā)下來(lái)一看，98分！納尼？我這次的題都會(huì)做，寫完還檢查兩遍，沒(méi)錯(cuò)呀！我仔細(xì)的讀了一遍，暈！原來(lái)是讀錯(cuò)題了，我經(jīng)常這樣，這次對(duì)我來(lái)說(shuō)不足為奇，于是就沒(méi)放在心上?；氐郊?，我把卷子拿到媽媽面前，她一看98分，不錯(cuò)呀！媽媽不停地夸我，我的心里別提有多高興了。晚上，爸爸回到家一看我的卷子，就吵起來(lái)：“你看看，這么容易的題都讀錯(cuò)，太虧了?！蔽业男睦镆魂囯y受。
可現(xiàn)在我卻知道了，爸爸之所以吵我，是因?yàn)閻?ài)，每個(gè)人都需要愛(ài)，不管是什么樣的愛(ài)，只要愛(ài)過(guò)，才能讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶h(yuǎn)。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇五
從我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章后，我受到了很大的啟發(fā)，思緒萬(wàn)千，文章給了我深刻的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。兩種不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望自己的孩子能夠茁壯成長(zhǎng)。兩種不同愛(ài)的方式，一種是父愛(ài)的力量：警告、提醒，是嚴(yán)厲的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛(ài)的力量：贊揚(yáng)、鼓勵(lì)，是溫柔的，使小孩增強(qiáng)自信心。這兩種力量交織在一起，正確引導(dǎo)了孩子的成長(zhǎng)。
父愛(ài)的力量讓孩子面對(duì)困難不屈不撓，敢于正視自己的缺點(diǎn)，母愛(ài)的力量給孩子以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛(ài)就是太陽(yáng)，把自己的光芒灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛(ài)就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長(zhǎng)，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。當(dāng)然，在父愛(ài)和母愛(ài)這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，這樣才可以平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成為一個(gè)舉世聞名的人。我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買漂亮的衣服，在生活中十分關(guān)心我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。
我還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，如果我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，父親就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，他每天不顧白天的疲勞，每晚督促我溫習(xí)功課，我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有出息的人，如今我在班上的成績(jī)也還可以，全靠我的父母對(duì)我精心的呵護(hù)和老師的教育，所以我也要和作者一樣，在父母愛(ài)的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進(jìn)，成為一個(gè)勇敢的船手，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇六
我學(xué)習(xí)了——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這是一篇講了深刻道理的文章，講的是作者小時(shí)候?qū)懙囊皇自?shī)，父母的評(píng)價(jià)卻完全相反，但這兩種極端的斷言都是出于愛(ài)！讓我體會(huì)到了兩種不同的`表達(dá)愛(ài)的方式。
學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓勵(lì)下和警告之下自己才會(huì)走上成功的道路。而如果只有警告，你就會(huì)老是覺(jué)得沒(méi)有自豪感，很自悲，心情就會(huì)一天一天地失落下去，所以我們還是需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，你才會(huì)上進(jìn)，一天一天地進(jìn)步。你還會(huì)感受到因?yàn)橛袆e人的關(guān)心，才會(huì)有愛(ài)時(shí)常伴隨在你身邊。因?yàn)橛芯?，才?huì)時(shí)常提醒你，你就會(huì)知錯(cuò)就改。所以兩種是缺一不可的。
我讀了這篇文章以后，還收獲到了：如果父母或別人常常愛(ài)鼓勵(lì)我，我就會(huì)高興，但是我也不能這樣一直驕傲下去，要時(shí)常提醒自己還有不足的地方，需要繼續(xù)努力。如果父母常常批評(píng)警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母，因?yàn)榕u(píng)和警告是告訴自己哪個(gè)地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好。
批評(píng)警告與鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)并肩行走在我們的人生道路上，它們會(huì)指引我們走向成功！
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精彩極了和糟糕透了讀后感篇七
前幾天，我閱讀了以前語(yǔ)文上的《“精彩及了”和“糟糕透了”》這篇文章?？纯催@篇文章的題目，我就被它那奇特的命題深深的吸引住了：什么“精彩極了”？又什么“糟糕透了”？帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)的閱讀起來(lái)。
這篇文章講的`是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇自?shī)，母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩(shī)“精彩極了”，而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻批評(píng)這首“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不自卑，也不驕傲，最后終于成了一名偉大的作家。
讀了這篇文章巴迪是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子，因?yàn)?，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有了母親的鼓勵(lì)，他不自卑，增強(qiáng)了繼續(xù)寫作的信心；有了父親的嚴(yán)厲，他不被表?yè)P(yáng)沖昏頭腦，于是，不斷寫出了篇篇出色的作品，這說(shuō)明一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，有需要受到批評(píng)、指教，才能不斷提高自己。設(shè)想一下，如果巴迪的父母一起贊揚(yáng)他或一起批評(píng)他，他又怎么能寫出大量作品而成為作家呢？所以，巴迪父母教育兒子的做法確實(shí)是明智的。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇八
文章主要講了我七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，母親認(rèn)為“精彩極了”，而父親認(rèn)為“糟糕透了”。兩人為了這間事而吵了起來(lái)。在這兩種極端的斷言中我健康成長(zhǎng)，最后成了一位著名的作家。
所以批評(píng)和夸獎(jiǎng)都得有，我們不能討厭批評(píng)，也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)使你灰心，但忠言逆耳，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)也很有用。雖然贊美會(huì)使你開心，堅(jiān)定信心。但太多的贊美會(huì)讓你止步不前。
讓我們很好的接受贊美和批評(píng)吧！這樣成功就離我們更近了！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇九
這篇課文主要講了：父母對(duì)兒子兩種不同的愛(ài)。兒子寫完詩(shī)后，母親的評(píng)語(yǔ)是“精彩極了”，而父親的評(píng)語(yǔ)則是“糟糕透了”。這兩種極端的評(píng)價(jià)都出自同一個(gè)目的——那就是愛(ài)！
是啊，生活中這兩種極端的評(píng)價(jià)哪一個(gè)也不能缺？
如果生活中，只有像“精彩極了”這樣贊揚(yáng)話，那你就會(huì)驕傲起來(lái)，自滿起來(lái)，不努力向上，就會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。反過(guò)來(lái)，如果生活中，只有像“糟糕透了”這樣批評(píng)的話，那你就會(huì)失去信心，認(rèn)為自己一無(wú)是處，對(duì)自己毫無(wú)希望，這樣離目標(biāo)也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。所以，生活中我們需要這兩種評(píng)價(jià)，在他們的共同作用下，我們才會(huì)戒驕戒躁，擁有自信，穩(wěn)中求勝。
嚴(yán)父慈母，他們所作的一切都是為了我們能夠健康成長(zhǎng)，所以，我們要學(xué)會(huì)理解父母，感受父母不同的關(guān)愛(ài)。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十
如果我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，只是一味地接受夸獎(jiǎng)，往往呢，會(huì)使我們迷失方向、得意忘形。
如果我們只是一味地承受失敗，可能也會(huì)讓我們永遠(yuǎn)地喪失自信。
——題記。
作者幸福，因?yàn)樵谒麄兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中，享受了兩種不同方面的愛(ài)，正式接受了這兩種不同的經(jīng)歷，面對(duì)著贊美、批評(píng)，作者進(jìn)行了冷靜的分析。因此不斷提高，不斷成長(zhǎng)。
兩種不同方式的愛(ài)其實(shí)就有一個(gè)，那就希望我們健康成長(zhǎng)。
兩種不同的愛(ài)，一種的是父愛(ài)的警告，一種是母愛(ài)的慈祥。
父愛(ài)的警告是提醒我們，不要誤入歧途，母愛(ài)的.慈祥是鼓勵(lì)我們，是使得小孩能夠增強(qiáng)自信心。
兩種愛(ài)，交織在一起，正確引導(dǎo)著孩子的成長(zhǎng)。
父愛(ài)的力量一定會(huì)使孩子在困難面前，不屈不饒，敢于正視自己的問(wèn)題。母親的力量會(huì)給孩子以自信，是心靈和成長(zhǎng)的靈感的泉源。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，你們對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)是不是有了更深的認(rèn)識(shí)呢？
父愛(ài)母愛(ài)是為了才促使我們成長(zhǎng)，正是這篇課文要告訴我們的重點(diǎn)。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十一
翻開語(yǔ)文書，目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中，父母兩個(gè)與眾不同的語(yǔ)言中帶給我了極大的啟示。
這篇文章寫的是作者小時(shí)候?qū)懙牡谝皇自?shī)遭到母親的贊揚(yáng)和父親的批評(píng)，他因?yàn)楦赣H批評(píng)他而失聲痛哭，后來(lái)他領(lǐng)悟了父親真正的用意，知道了贊揚(yáng)和批評(píng)都是因?yàn)閻?ài)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)。
愛(ài)也是小說(shuō)的主旨，就在平時(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)。生活中愛(ài)有兩種形式，一中愛(ài)是慈母般的愛(ài)，他總是以親切和藹的語(yǔ)言是我們樹立信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種愛(ài)就像作者的嚴(yán)父，他總是會(huì)以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn)。精彩極了也好，糟糕透了也好，它們都是因?yàn)楦改笎?ài)我們?。?ài)可以從任何角度愛(ài)別人，只不過(guò)別人不知道而已啊！
我從生活中也體會(huì)到一些愛(ài)，如：每一天，我回家時(shí)，媽媽都會(huì)親切地問(wèn)我今天開心不開心，累不累，并馬上泡上一杯牛奶給我喝。而爸爸呢，總是嚴(yán)厲地說(shuō)快去做作業(yè)，早點(diǎn)做好早點(diǎn)休息。這也是愛(ài)，我在愛(ài)的世界里遨游，感覺(jué)無(wú)比愜意。
其實(shí)，世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)，只不過(guò)你沒(méi)有細(xì)心品味或體會(huì)到這些大事小事而已，如果你細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管誰(shuí)關(guān)心你，問(wèn)候你，或者批評(píng)你，那都是愛(ài)，我們正生活在愛(ài)的世界上，并感受著愛(ài)，它像陽(yáng)光，無(wú)微不至地照到我們身上，令人無(wú)限遐想。愛(ài)，是神奇的東西。
愛(ài)就在我們身邊，隨時(shí)隨地陪著我們。母愛(ài)是溫柔的，如水一般，總是縈繞在我的身旁，與此相比，父親的愛(ài)往往顯得含蓄、深藏不露?？墒侵灰覀兩朴谟^察，用心體會(huì)，就能感受到父愛(ài)的偉大。
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十二
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇文章《精彩極了和糟糕透了》，這篇課文主要講的是作者童年時(shí)代，父親和母親對(duì)作者的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，重要的是作者從中感悟到兩種不同方式的愛(ài)。
在平常生活里，我們都認(rèn)為父母呵護(hù)關(guān)愛(ài)自己才是真愛(ài)，但自從我讀了這篇文章后，我就改變了對(duì)愛(ài)的理解。愛(ài)可以分為兩種：鼓勵(lì)肯定式的愛(ài)，批評(píng)否定式的'愛(ài)。鼓勵(lì)的愛(ài)是自己動(dòng)力的源泉，如果只有它，你也許會(huì)被一時(shí)的成功沖昏頭腦。所以，還需要一種批評(píng)提醒的愛(ài)，這樣雙管齊下，在這兩種愛(ài)的環(huán)境下成長(zhǎng)，才能獲得真正的成功。
家長(zhǎng)對(duì)子女恰到好處的鼓勵(lì)和批評(píng)，會(huì)正確引導(dǎo)子女向著目標(biāo)前進(jìn)，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。如果分寸不當(dāng)，則很容易使子女產(chǎn)生逆反心理，甚至誤入歧途。
學(xué)習(xí)這篇文章，我徹底明白了：愛(ài)的方式有不同，家長(zhǎng)有時(shí)批評(píng)我們也是愛(ài)我們的體現(xiàn)。我們一定要不斷努力，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人報(bào)答父母！
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精彩極了和糟糕透了讀后感篇十三
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
——題記。
這篇課文主要記敘了作者童年時(shí)寫了一首詩(shī)，父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛(ài)。本文把父母對(duì)巴迪寫得詩(shī)的兩種不同的評(píng)價(jià)寫的尤為突出。
俗話說(shuō)得好：“母愛(ài)是世間最偉大的力量?！庇幸淮慰荚?，我考了95分，自己覺(jué)得考的不太好，回到家里，媽媽看了試卷，溫和地說(shuō)：“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯(cuò)的，但是考的還是挺不錯(cuò)的！繼續(xù)努力！”這短短的一句話，卻給我了極大的鼓舞，我上課更加的認(rèn)真聽講了，下一次爭(zhēng)取在考一個(gè)好成績(jī)。這是多么偉大的母愛(ài)呀！
我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，題目是《母愛(ài)無(wú)言》。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里，老母親去探監(jiān)，給兒子帶了一兜由白布袋包著的瓜子，那些瓜子母親嗑亮了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，她是把家里的雞呀、鴨都賣掉才換來(lái)的路費(fèi)錢，服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了，在所有探監(jiān)人中，唯有他的母親穿的是最樸素的，兒子體會(huì)到了母親對(duì)他的愛(ài)！這是多么無(wú)私的母愛(ài)呀！
母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是我們用盡一生的愛(ài)也無(wú)法回報(bào)的愛(ài)！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十四
當(dāng)一個(gè)七八歲的孩子寫下了第一首詩(shī)時(shí)，母親的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，而父親的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。后來(lái)，孩子一直在父母兩種極端的評(píng)價(jià)和斷言中成長(zhǎng)，最終成為了一位著名的作家。他就是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格。
一個(gè)七八歲的孩子，他寫的第一首詩(shī)也許并不真的那么精彩，可母親還是不停地鼓勵(lì)他。因?yàn)槟赣H相信，鼓勵(lì)能給孩子自信，從此孩子會(huì)愛(ài)上寫詩(shī)，會(huì)繼續(xù)寫詩(shī)，會(huì)越寫越好。而父親的作為卻截然相反，因?yàn)樗J(rèn)為：對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，要實(shí)事求是。糟糕決不能說(shuō)成精彩，不能讓孩子驕傲自大，是非難分。父母的評(píng)價(jià)雖然不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長(zhǎng)。
在我們的生活中，哪個(gè)父母不是這樣呢就說(shuō)我的父母吧，當(dāng)我把好成績(jī)拿回家時(shí)，母親總是高興地表?yè)P(yáng)我一番，而父親總是冷冷淡淡的，還嚴(yán)肅地指出我哪兒做得不夠好，哪兒可以做得更完美，我總是覺(jué)得感情上不好接受父親的批評(píng)。讀了這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)。愛(ài)有許多表達(dá)方式，就像巴德家，母親慈祥的愛(ài)和父親嚴(yán)厲的愛(ài)，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。愛(ài)是成長(zhǎng)的護(hù)欄，有這兩種不同的愛(ài)，成長(zhǎng)的路才會(huì)走得更快、更穩(wěn)。我終于感悟到父母的良苦用心，他們用最偉大的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心靈，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。正像小草難以報(bào)答春天的陽(yáng)光一樣，我們?cè)趺磮?bào)答得了父母那深深的恩情呢只有盡我們那顆熾熱的“寸草心”去努力學(xué)習(xí)、工作，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母那陽(yáng)光般的愛(ài)！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十五
這篇課文的作者是巴德·舒爾伯格。課文主要講了作者童年時(shí)父親和母親對(duì)他的作品的兩種截然不同的評(píng)價(jià)，闡明了這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大的影響，以及從兩種評(píng)價(jià)中感悟到的偉大的父母之愛(ài)。
我也和作者一樣，有過(guò)同樣的經(jīng)歷。
有一次，我考試只得了85分，這是我考過(guò)的最差的一個(gè)分?jǐn)?shù)，因此，我非常失落。我想：回到家肯定免不了媽媽的'批評(píng)?；氐郊液螅虑楣蝗绱?，我被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓，媽媽不停地訓(xùn)斥道：“你怎么搞得啊，考得這么差？我不是告訴你做題要細(xì)心一點(diǎn)嗎，你怎么還是這么粗心啊……”媽媽批評(píng)完后，我就回到了自己的房間。唉，我考了一個(gè)這么差的分?jǐn)?shù)，爸爸回來(lái)肯定也要批評(píng)我一頓，我只能等著挨罵了。過(guò)了沒(méi)多久，爸爸推門而入，他看了看我的卷子，不但沒(méi)有批評(píng)我，還一直鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不代表永遠(yuǎn)不能成功，只要你盡力了就行了?！甭犃税职值脑?，我不再那么失落，心中充滿了勇氣，有了爸爸的話，我相信下次我一定能成功。
愛(ài)的力量是偉大的，有了愛(ài)的力量，我才能鼓起勇氣去面對(duì)困難。而且，光有表?yè)P(yáng)也是不夠的，這樣可能會(huì)把我們引入歧途，所以還需要有警告的力量來(lái)平衡，這樣我們才不容易被勝利沖昏了頭腦。
讓我們?cè)趷?ài)的力量下，乘著生活的小船，努力向前駛?cè)?，通往成功的彼岸?BR> 精彩極了和糟糕透了讀后感篇十六
這篇文章主要講的是：作者巴迪在小時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)，母親看了，鼓勵(lì)巴迪這首詩(shī)“精彩極了”，父親看了，卻批評(píng)巴迪寫得“糟糕透了”，這截然不同的愛(ài)讓巴迪受益匪淺，使巴迪在愛(ài)的鼓舞下成為了一名正直的作家。
這是一篇蘊(yùn)含著大道理的文章，這篇文章告訴我們：在生活中，我們需要表鼓勵(lì)的力量，因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自卑，開心快樂(lè)地度過(guò)每一天；但我們也需要批評(píng)警告的力量來(lái)平衡，因?yàn)檫@種力量能幫我們遠(yuǎn)離自大，小心謹(jǐn)慎地做好每一件事情，所以這兩種力量都必不可少。
我有個(gè)慈祥的母親，她經(jīng)?？湮沂致斆鞫?，經(jīng)?？湮抑R(shí)面廣，經(jīng)?？湮议喿x量大；我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他經(jīng)常為我樹立目標(biāo)，經(jīng)常為我講解錯(cuò)題，還經(jīng)常告訴我“學(xué)無(wú)止境”的道理。不過(guò)，我還是更喜歡鼓勵(lì)的力量可以使我充滿陽(yáng)光地度過(guò)每一天。
這篇文章很值得大家去讀與學(xué)習(xí)哦！
精彩極了和糟糕透了讀后感篇十七
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)到了一篇與眾不同的課文。讀了這篇課文，我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理，因此，我久久不能忘懷。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要是講述了美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格在小時(shí)候?qū)懥艘皇仔≡?shī)，母親給予他贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，而巴迪的父親卻說(shuō)這首詩(shī)糟糕透了，體現(xiàn)出父母對(duì)巴迪第一次突破的不同評(píng)價(jià)。母親給他稱贊，是因?yàn)槟赣H知道巴迪還小，他還需要鼓勵(lì)；可是父親批評(píng)他，因?yàn)榘职终J(rèn)為要教育好孩子單靠鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是不夠的，還需要嚴(yán)厲來(lái)保持平衡。正如文章所說(shuō)的話：“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)是生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途?！币虼耍艺J(rèn)為巴迪是很幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋€(gè)慈祥的母親，也有一個(gè)嚴(yán)厲的父親來(lái)引導(dǎo)他。
在生活中，我也有過(guò)與巴迪相似的經(jīng)歷。我的母親不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，一直都對(duì)我很嚴(yán)厲。自從我上小學(xué)起，就從“白雪公主”變成了“灰姑娘”，母親的喋喋不休無(wú)時(shí)不刻地在我耳畔“嗡嗡響”。只要我做錯(cuò)任何事情、考得不理想，她就開始在一旁嘮叨著，訓(xùn)導(dǎo)著我。爸爸出面做“和事佬”，不但竹籃打水一場(chǎng)空,媽媽還連著爸爸一起罵，說(shuō)爸爸老是慣著我，讓我學(xué)壞了。那些日子，我總是討厭媽媽，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我似乎發(fā)現(xiàn)了其中一種濃濃的愛(ài)……想著，以前我考過(guò)一次很好的分?jǐn)?shù)，我拿給爸爸看，爸爸笑得合不攏嘴，連連表?yè)P(yáng)我；再看看媽媽，我滿懷欣喜地把試卷遞給她看，她看過(guò)之后，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還皺著眉頭說(shuō)我考得還不夠好，她總是希望我能更好。爸爸曾經(jīng)和他談過(guò)幾次，說(shuō)我還小，需要做父母的支持和鼓勵(lì)，可是這樣總是一無(wú)所獲，有幾次還讓爸爸和媽媽吵翻了天。雖然他們的教育方法不同，但是他們都對(duì)我寄有殷切的希望，只有在父母的安慰和嘮叨，在放松與嚴(yán)格下，我們才能平衡面對(duì)困難和挫折。
我們總應(yīng)該知道，表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，是期待；批評(píng)是鞭策，是愛(ài)護(hù)，也是期待。被表?yè)P(yáng)時(shí)我們體驗(yàn)成功，被批評(píng)時(shí)我們體驗(yàn)挫折，成功和挫折都是人生的財(cái)富。表?yè)P(yáng)好比加油站，我們都要再接再厲，但是不能因此就驕傲自滿；批評(píng)好比急診室，要做到有則改之，無(wú)則加勉。