最新小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案(實用15篇)

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    方案的執(zhí)行需要充分的溝通和協(xié)調(diào),確保各方的合作和理解。方案的實施需要有專人負責(zé)和全力支持。下面是一些實用的方案模板,供大家參考和應(yīng)用到實際工作當(dāng)中。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇一
    活動背景:在建國以來,加強大學(xué)生愛國思想教育,接受愛國文化熏陶。我們對比今昔,深入體會大學(xué)生在社會中的位置,明確我們的使命,體現(xiàn)出的大學(xué)生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰(zhàn)面對機遇,我們大學(xué)生應(yīng)利用科學(xué)發(fā)展觀,肩負起身上的社會責(zé)任,用自己的實際行動,發(fā)展自己完善自我,為祖國的明天做貢獻?;顒拥哪康募耙饬x:為了使班級同學(xué)更加了解我國建國xx周年以來在政治,經(jīng)濟,文化,人民生活水平發(fā)生的巨大變化,深入理解“一國兩制”,科學(xué)發(fā)展觀等方針,明確大學(xué)生的目標(biāo)以及青春使命,從現(xiàn)在開始努力奮斗,為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
    活動名稱:班級演講比賽。
    活動主題:弘揚愛國主義精神展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采,我與祖國共奮進。
    舉辦單位:
    活動時間:國慶期間(初步定在10月5日上午)。
    活動地點:
    活動內(nèi)容:
    一、觀看影視《建國大業(yè)》,重溫歷史愛國精神《建國大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛國紀錄片,它逼真的再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主義革命的光輝歷史。其中,包含了眾多敵強我弱的歷史畫面和寫照,以及敵人對中國共產(chǎn)黨的積極迫害。告誡我們當(dāng)代大學(xué)生要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和思想道德知識,為把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家獻出自己的力量。同時,通過對毛澤東等領(lǐng)袖的全面了解,感受領(lǐng)袖的人格魅力,從而提高大學(xué)生的政治素養(yǎng),激勵大學(xué)生積極系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為核心的黨的先進理論知識。
    二、舉行祖國xx周年成就班級演講比賽。
    活動宗旨:
    1、讓大家體會集體的凝聚力,加強班級的團結(jié)。
    2、讓每一位班級成員都貢獻力量。
    3、鍛煉部分同學(xué)組織策劃協(xié)調(diào)能力。
    4、向大家宣傳愛國主義精神風(fēng)貌。
    活動要求。
    1、將全班同學(xué)一一編號,采用隨機抽樣的方式;分五組。
    2、每組采用ppt展示的方式參與祖國xx周年成就班級演講比賽。采用4+2時間分配模式,四分鐘展示,兩分鐘評委問答。
    評判標(biāo)準(zhǔn)。
    從八支隊伍中各選一名成員擔(dān)任裁判,采用去分和最低分然后取平均值的方式評比。評比標(biāo)準(zhǔn)分為:材料充實度、ppt制作質(zhì)量、現(xiàn)場發(fā)揮情況、問題回答情況。
    獎項設(shè)置。
    1、按最后各組得分情況,評出冠亞季軍,給予不同等級實物獎品獎勵比如:一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。
    附:
    活動經(jīng)費:由班費支出。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇二
    為了加強愛國主義教育,增強學(xué)生愛國熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶61周年到來之際,我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶頌祖國”為主題的系列教育活動。
    :組織各年級觀看愛國主義影片。
    “祖國在我心中”。為了提高我校學(xué)生了解、使用地圖的能力,自覺維護國家版圖的尊嚴,要求每個班張貼標(biāo)準(zhǔn)的中國地圖,老師上好一堂關(guān)于國家版圖知識的主題班會教育課。
    低年級國歌班班唱。本周利用音樂課和綜合實踐課時間各班統(tǒng)一唱國歌,以宏壯的歌聲迎接國慶。
    :中年級書畫賽。本周請美術(shù)老師舉行看祖國變化書畫賽,優(yōu)秀作品在櫥窗展覽。
    :高年級頌祖國征文。國慶期間走親訪友,了解祖國的日新月異,舉行頌祖國征文比賽,獲獎的文章將被“紅領(lǐng)巾廣播站”錄用。
    希望學(xué)生通過對活動的親身參與,獲得豐富的情感體驗,從而激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情,深化學(xué)生愛國主義情感。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇三
    國慶節(jié)將至,我們可以通過各樣的慶?;顒觼砀桧炞鎳?,小學(xué)同樣會通過舉辦活動來歌頌祖國。下面本站小編整理了小學(xué)慶祝國慶節(jié)。
    供你參考!
    活動目的:通過本次慶?;顒?,培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情,真切感受藝術(shù)節(jié)快樂,營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
    時間:9月30日14:00點。
    地點:江明中興小學(xué)大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節(jié)后)。
    組織策劃:
    藝術(shù)總監(jiān):
    評委會成員:
    活動準(zhǔn)備:
    1、各年級詩歌朗誦排練。負責(zé)人:年級組長(語文組長協(xié)助)。
    2、彩旗隊排練負責(zé)人:
    3、主持:學(xué)生與老師各一名負責(zé)人:
    4、信息技術(shù)支持負責(zé)人:
    5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責(zé)人:
    6、橫幅準(zhǔn)備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉。
    橫幅:江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子。
    7、每班15個小氦氣球負責(zé)人:葉國軍。
    8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責(zé)人:、各塊負責(zé)人。
    9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責(zé)人:
    開幕式程序:
    1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團。
    2、主持人宣布開始。
    3、全體起立,唱國歌。
    4、馬校長為開幕式致辭。
    5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準(zhǔn)備:王一華)。
    6、大隊長王中華宣布:“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準(zhǔn)備:王格格)。
    7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
    學(xué)生座位:以年級為單位六個方陣.
    (1)一年級負責(zé)人:
    (2)三年級負責(zé)人:
    (3)五年級負責(zé)人:
    (4)二年級負責(zé)人:
    (5)四年級負責(zé)人:
    (6)六年級負責(zé)人:
    建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.
    8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責(zé)人:聞明國。
    9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱。
    10、開幕式結(jié)束,各班退場。
    評獎辦法:
    1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。
    2、評比標(biāo)準(zhǔn):
    (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。
    (2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學(xué)生年齡特點。
    (3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
    (4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
    (5)表達詩歌的情感準(zhǔn)確自然。
    (6)現(xiàn)場演出效果好。
    一、活動背景。
    少先隊是我們少年兒童的先鋒隊,其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來,少先隊文化一直是我校少先隊建設(shè)的重點。
    在提倡個性化的今天,輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,活動的內(nèi)容越來越豐富,形式越來越多樣,由于時間的限制,隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來,隊的儀式漸漸被我們所忽略。
    我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊,離固有的模式越來越遠。雖然活動內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的,但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊,是少先隊文化的體現(xiàn),儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。
    在國慶節(jié)將來之際,上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應(yīng)著這一主題,首先在學(xué)校里組織了一次展示評比,希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性,使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅,自主中流露出紀律來。
    二、活動內(nèi)容。
    (一)準(zhǔn)備。
    2、各中隊在中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,明了隊儀式的基本步驟,并能流暢地進行隊儀式的展示;。
    3、各中隊利用音樂課等時間,進行隊歌的練唱,要把兩段歌詞記熟;。
    4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間,到大隊輔導(dǎo)員處進行突擊培訓(xùn),特別是旗手的職責(zé)、任務(wù)。
    (二)展示。
    各中隊依次進行隊儀式展示,其基本步驟如下:
    1、隊活動準(zhǔn)備。
    a)中隊長宣布活動準(zhǔn)備開始。
    b)各小隊整隊:第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;。
    小隊長站小隊前,中隊長站整個隊伍前方中間,輔導(dǎo)員站中隊長的左后。
    c)小隊長向中隊長報告人數(shù):
    動作及過程:小跑,兩手握拳;敬禮,報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊列;并步后放下手,下令本小隊稍息。
    d)中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù),輔導(dǎo)員祝?;顒訄A滿成功。
    2、隊活動儀式。
    (1)出旗(同步敬禮)
    (2)唱隊歌(兩遍)。
    (3)中隊長講話:簡要講明活動的意義目的等。
    (4)隊活動開始。
    (5)活動結(jié)束后輔導(dǎo)員講話。
    (6)呼號:輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請來的嘉賓。
    (7)退旗。
    (8)宣布活動結(jié)束。
    三、活動安排。
    (一)活動時間:20xx年9月30日周五下午1:00至3:00。
    (二)活動地點:學(xué)校操場。
    操場場地安排:
    大隊儀式:
    一至六年級隊伍。
    主旗一年級觀看,二至六年級各。
    席手中隊由旗手舉旗帶頭,中隊長帶鼓。
    臺路領(lǐng)隊伍,呈一列縱隊。號。
    線隊形:隊。
    展示區(qū):
    二年級區(qū)一年級區(qū)。
    評委區(qū)。
    五六。
    年年。
    級展示區(qū)級。
    區(qū)區(qū)。
    四年級區(qū)三年級區(qū)。
    若天雨或陽光猛烈,在進行完大隊儀式后,各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視,各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。
    (三)參加人員:一至六年級全體師生。
    其中一年級觀看,二至六年級共14個中隊進行展示評比活動。
    (四)活動準(zhǔn)備。
    組別成員職責(zé)。
    展示組各中隊及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練、展示。
    評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比。
    后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動準(zhǔn)備、場地衛(wèi)生。
    (五)評比要求。
    班級儀式規(guī)范。
    4分唱隊歌。
    3分服裝整齊。
    1分精神面貌。
    2分選擇最佳。
    打鉤。
    六(1)。
    六(2)。
    六(3)。
    ……。
    (六)活動過程。
    1.大隊儀式:報告人數(shù)、出旗、唱隊歌、宣布活動開始。
    2.校合唱隊表演。
    3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示。
    4.大隊儀式:大隊輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗、活動結(jié)束。
    主持:韓文瀾;攝像、攝影:楊曉翊。
    四、活動反思。
    少先隊的儀式,看似簡單卻是少先隊活動的固定內(nèi)容。雖然在這次展示活動前,各班都進行了充分的準(zhǔn)備,但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如:
    1、省略中隊輔導(dǎo)員總結(jié),改由中隊長來講話;。
    2、呼號說成是宣誓;。
    3、中隊輔導(dǎo)員未站在中隊長左后方,而是站在前面;。
    4、出旗方向、路線錯誤;。
    5、報告人數(shù)時,缺少中隊長向輔導(dǎo)員報告;。
    ……。
    規(guī)范隊儀式,看來并不僅僅只是一個展示活動,而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意,使得隊儀式的標(biāo)準(zhǔn)在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動,讓我們認識到了存在的問題,要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范,把這項活動延續(xù)下去。
    一、活動目的:
    以建國xx周年國慶節(jié)為契機,結(jié)合改革開放30周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
    二、活動主題:祖國發(fā)展我成長。
    三、活動安排:
    1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,602中隊負責(zé))。
    2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的。
    黑板報。
    比賽(10月11日組織評比)。
    3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。
    4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
    朗誦內(nèi)容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
    2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。
    誦讀形式:集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練,可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
    活動時間及地點賽前準(zhǔn)備:9月1日-9月29日。
    比賽日期及地點:東校區(qū)9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)
    西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始(多功能教室)。
    比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
    活動步驟1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導(dǎo)隊員們進行誦讀。
    2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,參加校級比賽。
    3、誦讀要求:
    (1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)。
    (2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。
    (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)。
    (4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。
    (5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
    (6)上、下場靜、齊、快。(5分)。
    評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。
    協(xié)助配合:
    1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。
    2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇四
    以建國xx周年國慶節(jié)為契機,結(jié)合改革開放40周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
    :祖國發(fā)展我成長。
    1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,602中隊負責(zé))。
    2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。
    3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。
    4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
    1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
    2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。
    誦讀形式:集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練,可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
    活動時間及地點賽前準(zhǔn)備:9月1日-9月29日。
    比賽日期及地點:東校區(qū)9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)
    西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始(多功能教室)。
    比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
    1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導(dǎo)隊員們進行誦讀。
    2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,參加校級比賽。
    3、誦讀要求:
    (1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)。
    (2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。
    (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)。
    (4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。
    (5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
    (6)上、下場靜、齊、快。(5分)。
    評委安排:xx(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。
    1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。
    2、煩請x老師在比賽時全程攝影。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇五
    活動目的:通過本次慶祝活動,培養(yǎng)中興小學(xué)少先隊員民族自豪感,調(diào)動每個學(xué)生積極參與的熱情,真切感受藝術(shù)節(jié)快樂,營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
    時間:9月30日14:00點。
    地點:江明中興小學(xué)大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》,開幕式順延至國慶節(jié)后)。
    組織策劃:
    藝術(shù)總監(jiān):
    評委會成員:
    活動準(zhǔn)備:
    1、各年級詩歌朗誦排練。負責(zé)人:年級組長(語文組長協(xié)助)。
    2、彩旗隊排練負責(zé)人:
    3、主持:學(xué)生與老師各一名負責(zé)人:
    4、信息技術(shù)支持負責(zé)人:
    5、活動現(xiàn)場調(diào)控負責(zé)人:
    6、橫幅準(zhǔn)備:主席臺kt板制作:“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉。
    橫幅:江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕式葉子。
    7、每班15個小氦氣球負責(zé)人:葉國軍。
    8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責(zé)人:、各塊負責(zé)人。
    9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責(zé)人:
    開幕式程序:
    1、開場合唱《少年,少年,祖國的春天》校合唱團。
    2、主持人宣布開始。
    3、全體起立,唱國歌。
    4、馬校長為開幕式致辭。
    5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準(zhǔn)備:王一華)。
    6、大隊長王中華宣布:“江明中興小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球,音樂聲進入,主持人煽情的語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。(音樂準(zhǔn)備:王格格)。
    7、“祖國媽媽,我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
    學(xué)生座位:以年級為單位六個方陣.
    (1)一年級負責(zé)人:
    (2)三年級負責(zé)人:
    (3)五年級負責(zé)人:
    (4)二年級負責(zé)人:
    (5)四年級負責(zé)人:
    (6)六年級負責(zé)人:
    建議:朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主,中段以純詩歌為主,高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主.
    8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責(zé)人:聞明國。
    9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領(lǐng)唱。
    10、開幕式結(jié)束,各班退場。
    評獎辦法:
    1、設(shè)立年級最佳組織獎若干個。
    2、評比標(biāo)準(zhǔn):
    (1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。
    (2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學(xué)生年齡特點。
    (3)普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮。
    (4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當(dāng);重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
    (5)表達詩歌的情感準(zhǔn)確自然。
    (6)現(xiàn)場演出效果好。
    一、指導(dǎo)思想和目的。
    今年九月份是國家確定的第六個“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”,本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立67周年”。通過一系列的活動,使學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就,理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇,增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛,進一步把愛國情感化為具體行動,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。
    二、活動內(nèi)容及時間安排:
    1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽:
    (1)時間:20xx年9月25日下午。
    (2)地點:階梯教室。
    (3)人員:三——五年級學(xué)生以班為單位,按年級段設(shè)一等獎2名,二等獎2名,評分標(biāo)準(zhǔn)音樂組負責(zé)制定下發(fā)。1-2年級在班級內(nèi)部組織,不參加學(xué)校的比賽。
    (4)組織:音樂組。
    (5)負責(zé):蒲春黎。
    (6)內(nèi)容:詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。
    2、觀看一部愛國主義教育影片。
    (1)時間:在國慶節(jié)前完成。
    (2)負責(zé):各思品教師。
    (3)要求:根據(jù)品德與生活(社會)課表組織安排,根據(jù)推薦的影片目錄提前做好準(zhǔn)備工作,可提前下載,也可在網(wǎng)絡(luò)上觀看,盡量在教室內(nèi)觀看,一定要了解影片的長度,如果影片長度超過1節(jié)課(40分鐘)的時間,提前同有關(guān)老師協(xié)商做好調(diào)課準(zhǔn)備,盡量使學(xué)生能夠完整的看完。
    (4)內(nèi)容:詳見校園網(wǎng)上推薦歌曲目錄。
    3、召開一次主題班會(各中小學(xué))。
    (1)時間:9月14日班隊會期間。
    (2)內(nèi)容:以班級為單位,開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”為內(nèi)容的主題班會。
    4、組織“我愛我的祖國”征文活動。
    (1)活動對象:4——5年級學(xué)生。
    (2)活動內(nèi)容:
    (3)活動要求:
    作品題目自擬,體裁不限,必須為原創(chuàng)作品,小學(xué)組字數(shù)800字左右,初、高中組字數(shù)1500字左右;作品規(guī)格一律按a4紙四號字,宋體打印,同時提供電子文檔;作品請注明學(xué)校、年級、班級、姓名和指導(dǎo)教師。
    (4)時間:各班請務(wù)比與9月17日前將作品交王慧主任處。
    5、“我的祖國”繪畫展。
    (1)時間:9月25日前完成。
    (2)組織:美術(shù)組,負責(zé)人:李剛。
    6、秋季運動(趣味運動)會。
    (1)時間:9月29日下午,一年級趣味運動會;30日全天,2—5年級運動會。
    (2)組織:體育組,負責(zé)人:劉春玲。
    (3)要求:提前將有關(guān)規(guī)程、報名表下發(fā)至各班,考慮到國慶節(jié)前期各項活動比較多,各班方隊的訓(xùn)練工作穿插在體育課上進行。
    7、出一期“愛我中華”
    黑板報。
    在9月18日前完成學(xué)校將于18日下午進行檢查。
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    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇六
    國慶節(jié)是一個盛大的節(jié)日,怎么少得了慶祝活動呢?下面是有小學(xué)慶祝國慶節(jié)。
    活動方案。
    歡迎參閱。
    一、活動目的:
    以建國xx周年國慶節(jié)為契機,結(jié)合改革開放30周年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。
    二、活動主題:祖國發(fā)展我成長。
    三、活動安排:
    1.“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日,602中隊負責(zé))。
    2.“祖國發(fā)展我成長”為主題的。
    黑板報。
    比賽(10月11日組織評比)。
    3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會(第三周)。
    4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。
    朗誦內(nèi)容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。
    2.選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌(自創(chuàng)內(nèi)容可適當(dāng)加分)。
    誦讀形式:集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓(xùn)練,可穿插動作等其他藝術(shù)樣式,以進一步提升誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
    活動時間及地點賽前準(zhǔn)備:9月1日-9月29日。
    比賽日期及地點:東校區(qū)9月29日(周二)12:00分開始(三樓音樂教室)
    西校區(qū):9月29日(周二)12:00分開始(多功能教室)。
    比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。
    活動步驟1、充分利用語文課、班隊課或課余時間,指導(dǎo)隊員們進行誦讀。
    2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎(chǔ)上精心編排,參加校級比賽。
    3、誦讀要求:
    (1)衣著整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,舉止大方、得體,充滿自信。(10分)。
    (2)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。
    (3)朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。(30分)。
    (4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。
    (5)自創(chuàng)誦讀內(nèi)容。(5分)。
    (6)上、下場靜、齊、快。(5分)。
    評委安排:薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。
    協(xié)助配合:
    1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場地。
    2、煩請金老師在比賽時全程攝影。
    一、活動背景。
    少先隊是我們少年兒童的先鋒隊,其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來,少先隊文化一直是我校少先隊建設(shè)的重點。
    在提倡個性化的今天,輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,活動的內(nèi)容越來越豐富,形式越來越多樣,由于時間的限制,隊儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來,隊的儀式漸漸被我們所忽略。
    我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊,離固有的模式越來越遠。雖然活動內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的,但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊,是少先隊文化的體現(xiàn),儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。
    在國慶節(jié)將來之際,上城區(qū)將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應(yīng)著這一主題,首先在學(xué)校里組織了一次展示評比,希望借此來增強隊儀式的規(guī)范性,使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅,自主中流露出紀律來。
    二、活動內(nèi)容。
    (一)準(zhǔn)備。
    2、各中隊在中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,明了隊儀式的基本步驟,并能流暢地進行隊儀式的展示;。
    3、各中隊利用音樂課等時間,進行隊歌的練唱,要把兩段歌詞記熟;。
    4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間,到大隊輔導(dǎo)員處進行突擊培訓(xùn),特別是旗手的職責(zé)、任務(wù)。
    (二)展示。
    各中隊依次進行隊儀式展示,其基本步驟如下:
    1、隊活動準(zhǔn)備。
    a)中隊長宣布活動準(zhǔn)備開始。
    b)各小隊整隊:第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;。
    小隊長站小隊前,中隊長站整個隊伍前方中間,輔導(dǎo)員站中隊長的左后。
    c)小隊長向中隊長報告人數(shù):
    動作及過程:小跑,兩手握拳;敬禮,報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊列;并步后放下手,下令本小隊稍息。
    d)中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù),輔導(dǎo)員祝?;顒訄A滿成功。
    2、隊活動儀式。
    (1)出旗(同步敬禮)
    (2)唱隊歌(兩遍)。
    (3)中隊長講話:簡要講明活動的意義目的等。
    (4)隊活動開始。
    (5)活動結(jié)束后輔導(dǎo)員講話。
    (6)呼號:輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請來的嘉賓。
    (7)退旗。
    (8)宣布活動結(jié)束。
    三、活動安排。
    (一)活動時間:20xx年9月30日周五下午1:00至3:00。
    (二)活動地點:學(xué)校操場。
    操場場地安排:
    大隊儀式:
    一至六年級隊伍。
    主旗一年級觀看,二至六年級各。
    席手中隊由旗手舉旗帶頭,中隊長帶鼓。
    臺路領(lǐng)隊伍,呈一列縱隊。號。
    線隊形:隊。
    展示區(qū):
    二年級區(qū)一年級區(qū)。
    評委區(qū)。
    五六。
    年年。
    級展示區(qū)級。
    區(qū)區(qū)。
    四年級區(qū)三年級區(qū)。
    若天雨或陽光猛烈,在進行完大隊儀式后,各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視,各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。
    (三)參加人員:一至六年級全體師生。
    其中一年級觀看,二至六年級共14個中隊進行展示評比活動。
    (四)活動準(zhǔn)備。
    組別成員職責(zé)。
    展示組各中隊及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練、展示。
    評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比。
    后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動準(zhǔn)備、場地衛(wèi)生。
    (五)評比要求。
    班級儀式規(guī)范。
    4分唱隊歌。
    3分服裝整齊。
    1分精神面貌。
    2分選擇最佳。
    打鉤。
    六(1)。
    六(2)。
    六(3)。
    ……。
    (六)活動過程。
    1.大隊儀式:報告人數(shù)、出旗、唱隊歌、宣布活動開始。
    2.校合唱隊表演。
    3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示。
    4.大隊儀式:大隊輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗、活動結(jié)束。
    主持:韓文瀾;攝像、攝影:楊曉翊。
    四、活動反思。
    少先隊的儀式,看似簡單卻是少先隊活動的固定內(nèi)容。雖然在這次展示活動前,各班都進行了充分的準(zhǔn)備,但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如:
    1、省略中隊輔導(dǎo)員總結(jié),改由中隊長來講話;。
    2、呼號說成是宣誓;。
    3、中隊輔導(dǎo)員未站在中隊長左后方,而是站在前面;。
    4、出旗方向、路線錯誤;。
    5、報告人數(shù)時,缺少中隊長向輔導(dǎo)員報告;。
    ……。
    規(guī)范隊儀式,看來并不僅僅只是一個展示活動,而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意,使得隊儀式的標(biāo)準(zhǔn)在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動,讓我們認識到了存在的問題,要求我們在今后的隊活動中不斷規(guī)范,把這項活動延續(xù)下去。
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    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇七
    金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國62歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節(jié),并知道國慶節(jié)的來歷及有關(guān)因慶節(jié)的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織孩子共同參與,制作國慶主題墻的布置。
    1、通過制作國旗,讓幼兒了國旗的特征。
    2、通過收集門票及名且古跡照片,讓幼兒知道我國的名勝古跡及民旗文化,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
    3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。
    1、9月26日至9月30日,第一周,幼兒動手制作國旗,學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。
    2、10月1日至10月7日,第二周,幼兒及家長收集風(fēng)景照片及門票。
    1、老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。
    2、帶領(lǐng)幼兒了解我國的名勝古跡。
    一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。
    1、國慶節(jié)的來歷,國慶節(jié)是哪一天。
    2、認識國旗、國徽的特征。
    3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,并學(xué)唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。
    二、幼兒動手制作國旗,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
    發(fā)放紅色及黃色的即時貼,帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。
    三、認識中國地圖和首都北京。
    出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。
    都是介紹中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪制在圖上,它的形狀像一只公雞,北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古跡!
    四、利用十月一日外出旅游的機會收集門票及照片,布置主題墻。
    五、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇八
    1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。
    2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
    3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。
    4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
    1、活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道我國的國慶日,為自己是中國人感到自豪。
    2、活動難點:理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
    1、師生共同:收集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
    2、老師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?;顒拥南嚓P(guān)資料(開國大典、9。3大閱兵等)。
    3、老師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人載歌載舞的圖片)。
    4、指導(dǎo)學(xué)生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。
    對于如何過國慶,學(xué)生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個盲區(qū),因此,我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的過生日這一生活情境入手,以我為祖國過生日這一主題貫穿整個教學(xué)過程,通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知,針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué),并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
    1、活動導(dǎo)入:播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,紅紅的蠟燭燃燒著,像是在歡快的舞蹈。旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個大蛋糕,想到了什么?(學(xué)生自由答:想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學(xué)們?yōu)樽约撼璧龋◤膶W(xué)生熟悉的生活情境入手,調(diào)動起學(xué)生的積極思維,促使學(xué)生主動參與到教學(xué)中)。
    1)我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的生日慶祝會,給祖國媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國媽媽的生日,你們知道些什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗中的知識,學(xué)生可能會說出祖國的生日或國慶節(jié),是10月1日等一些簡單的常識,也有可能說不出。老師在上課時注意關(guān)注學(xué)生的即時反應(yīng),科學(xué)地進行引導(dǎo)。)(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對于國慶節(jié)有哪些是已知,哪些是未知,以便開展下面的教學(xué),讓已知得到深化,未知得到解決)。
    2)播放開國大典圖片,教師解說:1949年10月1日,毛澤東爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了,人民翻身做了主人,都過上了好日子,再也不用受壞人的欺負了。
    3)學(xué)生自由說通過錄像知道了什么?教師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,我們的祖國已經(jīng)有67歲,慶祝祖國生日的就是國慶節(jié)。
    4)看祖國風(fēng)光圖片,了解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當(dāng)解說。(在學(xué)生的已有經(jīng)驗中,過生日的對象是人,因此,對祖國這一抽象的概念不易理解,以圖片將抽象的祖國形像化,使學(xué)生對祖國有深刻的認識,同時以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。)。
    3、體驗國人慶國慶的喜悅。
    2)學(xué)生根據(jù)搜集到的資料,結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
    3)播放人們慶祝國慶節(jié)的圖片。(解說:人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),在天安門前面設(shè)計了許多有精美圖案的花壇,在大門口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié),向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候,全國人民為她舉行了一個盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮)(在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上,深化學(xué)生對祖國的認識,使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰,使學(xué)生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情)。
    4)引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受,注意對學(xué)生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
    4、我為祖國過生日。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇九
    通過詩歌朗誦會對學(xué)生進行愛國主義教育和民族精神教育,讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌,喜迎國慶,提高學(xué)生對民族文化的認識,繼承發(fā)揚詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感,培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國家的新主人。
    1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
    2、各班在自己班級比賽,由班主任具體負責(zé)。
    3、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
    20xx年9月28日下午各班教室。
    1、參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題。
    2、參賽選手必須用普通話。
    3、每位選手朗誦時間為3—5分鐘。
    4、參賽人數(shù)不限,朗誦形式不限。
    采用本班學(xué)生舉手投票的方式評出一等獎二名,二等獎三名,三等獎五名。
    1、全體起立,唱國歌。
    2、班主任講話。
    3、班長宣布詩歌朗誦會開始。
    4、班主任宣布活動比賽結(jié)果。
    7、頒獎。
    8、活動結(jié)束。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇十
    輔導(dǎo)員:大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學(xué)生自由回答。
    輔導(dǎo)員:其實,世界各國都有自己的國慶節(jié)。
    講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)。
    輔導(dǎo)員:(出示中國地圖)同學(xué)們,這是什么中國版圖的形狀像什么?
    生:這是中國的版圖,她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
    輔導(dǎo)員:同學(xué)們,你們愛我們的祖國嗎?
    生:(齊答)。
    輔導(dǎo)員:今天,我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”,
    輔導(dǎo)員:我們的祖國多么美??!
    請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
    我第一眼看到了彩色的中國,
    輕輕打開地圖,
    碧綠的是草原,
    金色的是沙漠,
    藍藍的是大海,
    彎彎的是江河。
    在我們祖國的版圖上,
    一片五顏六色,
    就像盛開的鮮艷花朵,
    面對這美麗的圖畫,
    我們放聲歌唱:
    我愛您——中國!
    輔導(dǎo)員:我們的祖國真美麗,我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎?
    生:五星紅旗。
    輔導(dǎo)員:它代表的意義是什么?
    生:中間一顆大星星,代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星,表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
    輔導(dǎo)員:國旗上的紅色和黃色有什么象征意義。
    生:紅色象征革命,代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明,也代表我們黃皮膚的中華民族。
    輔導(dǎo)員:我也有個問題要問大家,我國的國徽是什么樣子。
    生:正中的天安門,代表首都北京,天安門上的五星紅旗,象征民族大團結(jié);四周是麥穗和齒輪,表示工農(nóng)聯(lián)盟。
    輔導(dǎo)員:我還有個問題要考考大家,我國的國歌是什么。
    生:《義勇軍進行曲》。
    輔導(dǎo)員:升國旗時,我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立。
    輔導(dǎo)員:有了偉大的祖國,才有我們今天幸福的.生活,大家今天我們是祖國的幼苗,明天我們一定會長成參天大樹,成為祖國的棟梁!
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇十一
    運用新中國成立xx周年這一重要節(jié)點開展活動,是小學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。我校將組織全體少先隊員開展以“喜迎國慶節(jié)向國旗敬禮”為主題的系列教育活動。引導(dǎo)孩子們用核心價值觀引領(lǐng)人生航向,為實現(xiàn)中國夢而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。
    “喜迎國慶節(jié)向國旗敬禮”
    20xx年9月25日—20xx年9月30日。
    1.開展周一升旗儀式國旗下講話——《向國旗敬禮》主題教育活動。
    2.利用學(xué)校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育,在全校營造“喜迎十九大,向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍,時間為一周。
    3.開展主題隊會活動:
    各中隊開展“喜迎國慶節(jié)向國旗敬禮”主題班隊會。
    (各班必須提前準(zhǔn)備多媒體資料,精心設(shè)計板書,營造節(jié)日氣氛,要有鮮明的主題。)。
    4.開展班班有歌聲活動:
    參與人員:一至六年級全體學(xué)生。
    要求:學(xué)校在舉行升旗儀式和重要集會、慶典活動等必須全體齊唱國歌。各班利用音樂課、大課間及班會課練唱國歌。唱國歌時,要全體起立,保持立正姿勢,兩眼平視前方,要精神飽滿,莊重肅穆,不得講話,不得隨意走動。歌聲務(wù)必要宏亮、節(jié)奏準(zhǔn)確、整齊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將深入班級對各班唱國歌情況進行檢查。
    5.開展“全區(qū)小學(xué)生書法美術(shù)作品展”進校園活動:
    要求:全校學(xué)生課間自由觀展,當(dāng)天美術(shù)課教師有序帶隊集體觀展。
    附各年級主題隊會活動安排:
    三、四年級:以各班為主,唱好國歌,學(xué)習(xí)國旗法,誦讀紅歌。
    (誦讀內(nèi)容積極向上,頌揚美德,崇尚感恩,傳誦經(jīng)典,表達自己對祖國的熱愛。)。
    五、六年級:以各班為主,唱好國歌,開展“踐行社會主義核心價值觀”學(xué)習(xí)活動。
    (引導(dǎo)學(xué)生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容,明確“三個倡導(dǎo)”的豐富內(nèi)涵,即倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧;倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治;倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個倡導(dǎo)、24個字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在班會課中,每班上報照片素材3份,于班會活動結(jié)束將電子版發(fā)給德育處。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇十二
    今年是中華人民共和國成立67周年,也是第二十五個教師節(jié),根據(jù)區(qū)教育局黨委、區(qū)教育工會下發(fā)的有關(guān)通知要求,結(jié)合學(xué)校實際,遵循“隆重?zé)崃摇⒁?guī)模適度、注意節(jié)儉、講求實效”的原則,為激發(fā)教工愛國熱情、豐富教工文化生活、引導(dǎo)激勵教工努力工作、爭先創(chuàng)優(yōu),我會特制定慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)活動方案如下:
    1.作品范圍:編制類、布藝類、紙藝類、工藝類、廢品工藝類、繡藝類等。
    2.作品要求:作品主題積極、內(nèi)容健康,傳達歡樂祥和的氣息,體現(xiàn)追求美、歌唱美好生活,歌頌偉大祖國的時代精神。作品需作者親自完成,附有作品標(biāo)題及簡要創(chuàng)作解釋,材質(zhì)說明。
    3.上交時間:9月16日前請各處室組上交作品,經(jīng)評選后擇優(yōu)展示,國慶節(jié)后作品返回作者本人。
    4.設(shè)優(yōu)秀作品獎若干名。
    1、主要內(nèi)容:歌頌偉大祖國67年滄桑巨變,展示廣大教職工昂揚向上的精神面貌,熱情謳歌新中國60年的偉大成就,抒發(fā)廣大教職工熱愛黨、熱愛祖國的熾熱感情,表達為國家振興富強而團結(jié)拼搏、無私奉獻的豪邁情懷。
    2、文體要求:以警句、格言為主要寫作體裁。重在表達個人感悟、抒發(fā)情感,具有一定的啟發(fā)性、警示性,每篇感言限100字內(nèi)。
    4.設(shè)優(yōu)秀作品獎若干名。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇十三
    活動背景:
    國慶七天黃金周,除了是旅游旺季外,也是全家睇樓買樓的好時機。市內(nèi)各大小樓盤,均將展開鋪天蓋地的宣傳及促銷攻勢,以祈提高售樓銷量。除了樓盤的地段、樓盤的質(zhì)素等等綜合因素外,如何在眾多售樓廣告中,吸引并促使買樓人士蒞臨售樓現(xiàn)場,詳細了解樓盤的詳情及參觀現(xiàn)樓,以及提高現(xiàn)場的人流量,將是房地產(chǎn)發(fā)展商每一次宣傳及促銷活動收效與否的首要關(guān)鍵因素。
    隨著人們生活水平及文化水平的不斷提高,如何科學(xué)孕育下一代,讓自己的寶寶贏在起跑上,是每一個父母、每一個家庭重點關(guān)注的問題。一切與寶寶有關(guān)的訊息,均將引起每一個家庭的注意。而這些新一代家庭,大多收入穩(wěn)定,三代同堂,正是買樓置業(yè)的人生階段。
    主辦單位:房地產(chǎn)開發(fā)公司。
    協(xié)辦單位:代理公司。
    活動時間:20__年10月1日——10月3日或10月6日。
    活動地點:廣場。
    活動內(nèi)容:
    (1)久長街口-兒童“金鹿杯”《陽光下成長》繪畫比賽活動;購房知識咨詢服務(wù)活動。
    (2)、塔爾門廣場-購房知識咨詢服務(wù)活動。
    活動程序及要求:
    (1)、兒童“金鹿杯”《陽光下成長》繪畫比賽活動。
    a、聯(lián)絡(luò)小學(xué)或幼兒園,邀請老師帶一班學(xué)生來參加繪畫比賽。
    b、辦理相關(guān)手續(xù)。
    c、成立繪畫比賽評委,邀請有繪畫專業(yè)知識的或稍有名氣的人參加。
    d、準(zhǔn)備好鋪地的絹布和禮品、獎狀、獎品。
    e、由公司派出一名主持人,負責(zé)活動的組織、管理;一名現(xiàn)場維護人員,負責(zé)秩序的維護及安全防范。
    f、布置現(xiàn)場。地下鋪絹布,掛“合川市金鹿杯陽光下成長兒童繪畫比賽活動”橫幅,設(shè)置評委臺。
    g、老師及學(xué)生1:00鐘入場,1:30分鐘開始繪畫,3:30分鐘交卷并經(jīng)評委評選,4:00鐘發(fā)獎,4:30分鐘活動結(jié)束。
    (2)、購房知識咨詢服務(wù)活動。
    a、聯(lián)絡(luò)場地并辦理相關(guān)手續(xù)。
    b、現(xiàn)場布置。兩張普通辦公桌,鋪紅色臺布,臺布上印字:金鹿城市花園—購房知識咨詢服務(wù)臺;并設(shè)置幕景,幕景邊框用白、淺藍、黃三色編織成螺旋狀。
    c、咨詢師一名,準(zhǔn)備好購房的相關(guān)法律、法規(guī)和購房程序等知識資料。
    d、促銷小姐一名,佩帶綬帶或工作牌,準(zhǔn)備好“”宣傳資料,適機派發(fā)并口頭宣傳。
    e、該活動在久長街口增加氣模拱門及宣傳橫幅的設(shè)置,并有兩具活動卡通氣模在久長街口和塔爾門之間游行。
    f、在兩處活動地點皆放置展板若干。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇十四
    1、國慶節(jié)是國家法定節(jié)假日,共7天。絕大部分企業(yè)都會放假,這為活動提供了一個很好的促銷機會。在這個機會面前,我們主要是提高市場占有率,增加來客數(shù)。
    2、國慶已是仲秋,秋季的特點明顯,氣候干燥,人體有些不適,特此現(xiàn)場有涼茶、開水、始礦泉水或其他飲料等免費滿足供應(yīng),而且要打出標(biāo)語,免費飲料供應(yīng)、免費手機充電、免費手機貼膜、免費電腦維修等,要在活動前期準(zhǔn)備充分,而已一定要寫出標(biāo)語,掛出橫幅,免費標(biāo)語應(yīng)放在或貼在顯目位置,做好營銷活動文章,這也是能帶動整個秋季的一個營銷重點活動。
    3、國慶長假,特別是工廠人員,他們難得放假休閑購物,特此一定花樣要多,產(chǎn)品要夠犀利。
    商圈內(nèi)的居民及外來工。
    營業(yè)推廣和廣告并駕齊驅(qū),以期提高市場占有率。
    來客數(shù)較去年同期提高xx個百分點。銷售額較去年上升xx%,利潤提升xx%,提升品牌形象。
    1、活動時間:月日。
    2、活動地點:xx區(qū)xx鎮(zhèn),xx商場。
    3、活動主題:精彩xx,來了就有數(shù)。
    4、主題商品:xx等。
    5、國慶參與促銷產(chǎn)品:xx等。
    一等獎1名:平板電腦一臺。
    二等獎5名:大容量移動電源一個。
    三等獎10名:無線鼠標(biāo)一個。
    幸運獎50名:游戲鼠標(biāo)墊一個。
    紀念獎:到場均可得服務(wù)增值卡一張。
    注:獎品當(dāng)場發(fā)放,如有變動,以現(xiàn)場實物為準(zhǔn),獎品過期不領(lǐng)作廢。凡在我店購物的顧客,憑我店銷售單據(jù),均可參加此活動。
    帳篷、座椅、物料等必須xx在月xx日號到位,且需在之前列出清單。人員安排、分工要明確,不然會造成活動現(xiàn)場混亂,以促使場面規(guī)范。在活動中要注重細節(jié)以便于臨時靈活調(diào)整。
    小學(xué)慶祝國慶節(jié)的活動方案篇十五
    1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受人們歡度國慶的喜悅心情。
    2、選擇自己喜歡的.方式(唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
    3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。
    4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
    1、活動重點:感受國慶活動的熱烈,知道我國的國慶日,為自己是中國人感到自豪。
    2、活動難點:理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
    1、師生共同:收集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
    2、老師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?;顒拥南嚓P(guān)資料(開國大典、9、3大閱兵等)。
    3、老師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光圖片。(包括長城、故宮、長江、黃河等祖國風(fēng)光及各族人載歌載舞的圖片)。
    4、指導(dǎo)學(xué)生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇,建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的廣場上的花壇等。
    對于如何過國慶,學(xué)生都比較熟悉,一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友,但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解,是幼兒園的孩子認知區(qū)域中的一個“盲區(qū)”,因此,我們在設(shè)計時從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手,以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學(xué)過程,通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知,針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué),并播放相關(guān)錄像使問題得以解決;通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園,是我們共同的母親,用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。
    1、活動導(dǎo)入:播放課件(伴隨著優(yōu)美的背景音樂,一個漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上,紅紅的蠟燭燃燒著,像是在歡快的舞蹈…、旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物),引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個大蛋糕,想到了什么?(學(xué)生自由答:想到自己過生日,爸爸媽媽送自己生日禮物,同學(xué)們?yōu)樽约撼璧?(從學(xué)生熟悉的生活情境入手,調(diào)動起學(xué)生的積極思維,促使學(xué)生主動參與到教學(xué)中)。
    1)我們每個人都有自己的生日,我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天,我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”,給祖國媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國媽媽的生日,你們知道些什么?(引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗中的知識,學(xué)生可能會說出祖國的生日或國慶節(jié),是10月1日等一些簡單的常識,也有可能說不出。老師在上課時注意關(guān)注學(xué)生的即時反應(yīng),科學(xué)地進行引導(dǎo)。)(此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對于國慶節(jié)有哪些是已知,哪些是未知,以便開展下面的教學(xué),讓已知得到深化,未知得到解決)。
    2)播放開國大典圖片,教師解說:1949年10月1日,毛澤東爺爺在北京城樓上莊嚴地宣布:中華人民共和國成立了!從那一天起,一個嶄新的中國誕生了,人民翻身做了主人,都過上了好日子,再也不用受壞人的欺負了。
    3)學(xué)生自由說通過錄像知道了什么?教師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日,祖國的名字是中華人民共和國,我們的祖國已經(jīng)有71歲,慶祝祖國生日的就是國慶節(jié)。
    4)看祖國風(fēng)光圖片,了解祖國媽媽的樣子。老師隨圖片的變換進行適當(dāng)解說。(在學(xué)生的已有經(jīng)驗中,過生日的對象是“人”,因此,對祖國這一抽象的概念不易理解,以圖片將抽象的祖國形像化,使學(xué)生對祖國有深刻的認識,同時以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛之情。)。
    3、體驗國人慶國慶的喜悅。
    2)學(xué)生根據(jù)搜集到的資料,結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
    3)播放人們慶祝國慶節(jié)的圖片。(解說:人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié),在前面設(shè)計了許多有精美圖案的花壇,在大門口掛上了國旗,人們還舉行了慶國慶文藝演出,海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié),向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候,全國人民為她舉行了一個盛大的慶典,充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……)(在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上,深化學(xué)生對祖國的認識,使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰,使學(xué)生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情)。
    4)引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受,注意對學(xué)生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
    4、我為祖國過生日。
    剛才我們知道了祖國媽媽的生日,還知道了過去人們是怎樣為她過生日的,今天,我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”。