通過總結，我們可以更好地了解自己的成長和進步。在寫一篇較為完美的總結時，我們需要注意一些關鍵的要點。以下是宗教領袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
我是變廢為寶魔術師篇一
愛能喚醒，愛能激勵，愛能讓枯木發(fā)芽，愛能給人生活的動力。愛能包容，愛是成長進步的溫床，愛更是神奇的魔術師，能使人揚起生活的風帆，駛向成功的彼岸。
我相信愛的力量。我愛雨兒，我愛花兒，我愛自然界帶給我的神奇和美妙，我愛自然界帶給我的平凡和普通。我是愛的魔術師，要用溫暖的愛滋潤每一個孩子的心田，使他們茁壯成長。
站在幾十雙求知若渴的眼睛的前面，我心再次悚然，我承擔著這樣的使命――啟蒙教育。小到我要培養(yǎng)他們良好的行為習慣，愛學習會學習，愛勞動會勞動，愛自己愛家人，自已能做的事自己做；大到我要幫他們建立人生觀世界觀，獨立自主，對人對事有責任心。我要擔負得起帶他們出發(fā)再送一程的任務，為了這個神圣的使命我會全力以赴！
有愛就有自信。誰愿意說一說自己的想法呢，瞧她挺著小胸膛，揚著小臉，大聲地述說著。真棒！孩子，相信自己，你就是最棒的。你那撲閃的大眼睛，你那興奮起來紅紅的小臉，都向大家說明你是多么優(yōu)秀。只要你努力，今天的你會比昨天好很多，明天的你會比今天好更多。你擔心說錯了？沒關系，你舉手了，真勇敢，老師喜歡勇敢鍛煉自己的小朋友。你擔心說得不夠好？沒關系，誰愿意幫助他，兩個人的敘述放在一起，就是很好的解答。瞧，相互合作就向成功邁進了一步，團結的力量就是大。他的接受能力比較差，他們小組發(fā)揮團隊精神，利用課間幫他提前認讀生字，組內朗讀好的同學一句一句領他朗讀，他感動地說：“生活在這個小組很幸福，為了本組的榮譽，我會全力以赴。”
愛是個魔術師，激勵學生，不斷成長進步。面對心情忐忑的孩子壓低聲音的發(fā)言，我送給他信任的眼神，欣賞他勇敢站起來的勇氣，告訴他你很了不起，如果聲音再大一點點，會讓人多欣喜。課堂上，她羞羞怯怯地站起來，聲音低得像蚊子在哼哼，什么也聽不清，我用鼓勵的眼光看著她，告訴她你一定行，一次兩次，她終于大聲地把自己的想法清楚地說了出來……瞧！這，就是愛的魔力，它讓孩子們找到自信啦！面對犯了錯誤，低頭不語的孩子，告訴他誠實是人生的美德，列寧打碎花瓶主動承認被傳為美談，只要你主動承認，并且改正，你仍是優(yōu)秀的。字寫錯了，題算錯了，沒關系，只要你用心學習，下次就不會再犯同樣的錯誤。我總是用放大鏡放大學生的優(yōu)點，去欣賞，去鼓勵，愛是發(fā)動機，給孩子前進的動力。我用愛給孩子插上一對翅膀，讓他們飛得更高更遠。
我是個神奇的魔術師，用愛做鋤，在孩子們的心田里播種美好和希望。
（作者單位：長春市二道區(qū)實驗小學）。
責編/齊魯青。
我是變廢為寶魔術師篇二
如果讓我變，我就變成坐著七彩祥云、帶著仙樂的魔術師。我告訴大家，我變成這個是為什么，因為五彩祥云和仙樂都是神仙具有的，我不想變成神仙，但我又想要這些東西，想要這些神奇的法力，怎么辦呢？我轉念一想，西方國家的魔術師和東方國家的神仙一結合不就都有了嗎？所以，我就創(chuàng)造了這個形象，這個魔術師叫七星猴。
一天，七星猴帶著七彩祥云來到了四川，他看到悲傷的兒童、失去孩子的大人，勇敢的救災隊員，便有了救人之心。他想，他一個人勢單力薄，就去找在太行山修行的孫悟空哥哥，哥哥也很心痛，便和他一起來到了四川。哥哥看到一個一個月大的小女孩也被壓住了，他想地震很無情，但人有情，一方有難、八方支援，他一氣之下，把金箍棒變得又大又粗，把四川的倒塌房屋全撐了起來，哥哥叫弟弟去和如來佛找仙丹，自己去見閻王，讓他把救援人員的壽命都增加一年，把死了的人都復活。最后，救援人員有了金箍棒的幫助，很快就把人救完了，哥哥拔了一把猴毛，吹口仙氣，全是高樓大廈，人們都高興的歡呼起來，七星猴和孫悟空卻默默的回了家。
七星猴，是一位神奇的魔術師；而我，則是控制它的超級魔術師！
我是變廢為寶魔術師篇三
期末時，我們小組在班級榮獲第一，獲得了一個魔術禮盒！
我在家里專心研究著幾個簡單而又出彩的小魔術。想過年的時候給大家來個精彩的魔術表演。過年前幾天我到了爺爺奶奶家。心想：太好了我可以給爺爺奶奶和哥哥表演一下精彩的魔術了。表演開始了，我先選擇的是吸引眼球的“硬幣穿玻璃杯”魔術。我準備好魔術道具后，煞有介事的問哥哥喜歡五毛還是一元的硬幣，哥哥選擇了五毛硬幣。于是我拿起五毛硬幣蓋上玻璃杯，把手摁在倒扣的玻璃杯底，只聽砰的一聲，五毛硬幣瞬間穿到玻璃杯里面。觀眾先是驚奇的.尖叫，然后不停的檢查玻璃杯和道具，但是他們始終不知道我在兩枚硬幣中做了手腳。就因為這個魔術，小哥哥一直糾纏我，詢問其中的竅門，我本來想守住秘密的，可實在經不起哥哥的軟磨硬泡，他如愿以償知道了魔術的秘密，于是家里又多了一個小魔術師。
過春節(jié)的時候，我們帶著神奇的魔術道具去拜年。每到一家，我就和哥哥輪流表演精彩的魔術。我們的表演贏得了親朋好友和長輩們的喝彩，并為節(jié)日增添歡樂。
我是變廢為寶魔術師篇四
星期六，我姐姐來我家以后，媽媽做了我愛吃的炸蝦、排骨、魚等，我們吃的很高興，吃完后我們看了1小時的電視后，媽媽就叫我和姐姐去我的小臥室睡覺，這會兒我可不高興了。
我和姐姐躺在床上滾來滾去的，無法進入睡眠模式，所以我和姐姐想辦法想事，沉默了1、2分鐘后，我想到了，我說：“姐姐，不如我們來想象一下假如我們是魔術師吧?！薄岸?，好吧”姐姐說。
開始入想了……。
假如我是魔術師我會把世界變得甜而不細膩!假如我是魔術師我會把房子里的窗戶變成餅干，把床變成草莓味的軟果凍，把一桌子和三板凳變成藍莓味兒的果凍。把房子旁的兩顆柱子呢?變成巧克力棒，把長江變成果汁，把墨水變成藍莓醬，把房子變成小朋友喜歡的糖果屋。
把大街兩排的路燈變成奶酪……把全世界變成甜而不細膩的糖果世界!!~~。
想著想著我和姐姐就入睡了……。
噓……別吵，我和姐姐正在做夢，睡著甜甜的午覺呢。
我是變廢為寶魔術師篇五
早上，我一起床，就發(fā)現(xiàn)桌子上放著一根魔術棒，我拿著它走到鏡子面前照了照，發(fā)現(xiàn)我變成了魔術師，我變成了魔術師后，決定要去做很多對社會有益的事。假如我變成一名魔術師，該有多好呀！
假如我是一名魔術師，我要用我的魔術去幫助窮山區(qū)的孩子們，變出很多所學校，讓他們能夠像我們城市的孩子一樣好好學習。我要讓傷心的人們來看我的表演，我要用我的魔術讓他們快樂起來。我還要讓殘疾的人們好起來，用我的魔術去幫助他們解決困難，讓他們能夠在這個世界上快樂的活著。我還要變出很多食物，給那些沒有食物吃的流浪者。
假如我是一名魔術師，我要用我的魔法讓死去的花草都蘇醒過來，讓環(huán)境變得更好。我要把沙漠變成綠洲，我還要把受傷而死的動物給復活過來，讓它們重回在草原奔跑。自由自在、過得無憂無慮。
突然，我被一陣響聲驚醒了，我又想起剛才的夢，自言自語的說：“假如我是一名魔術師，那這個世界真的就沒有痛苦、傷心、疾病了，人們的生活都會歡快起來。
我知道這一切都是虛幻，雖然這是假如，但是我還是會為我的夢想而努力的。
我是變廢為寶魔術師篇六
——題記。
我會給一些沒書的孩子們變出很多很多的書，讓他們有讀不完的書，長大變成一個個知識豐富的大學者。
我會給一些沒有房子、沒有家的人，變出一棟棟高大美麗的高樓大廈和別墅，讓他們有屬于自己的家，屬于自己的窩。
我會給一些吃不飽、穿不暖的人變出一堆堆的糧食和一家家免費的服裝店，保證讓他們能夠衣食無憂。
我會給一些沒有水的地方變出一條條清澈見底的小河和大湖，讓他們不用擔心沒有水喝，沒有水洗澡，讓他們有豐富的水資源。
我會給一些經常被沙塵暴破壞的地方變出一排排參天大樹，讓這些樹苗能夠阻擋風沙，還人們一個安定的生活。
我會讓世界沒有戰(zhàn)爭，有的只有和平和安寧，有的只是開心和快樂。
如果我真的是一個魔術師，我會讓以后的世界變得綠油油的，一塵不染，讓溪水，河水，湖水，江水和大海里的水變得清澈見底，我會努力地幫助更多的人，讓大家都能夠開開心心的。
我是變廢為寶魔術師篇七
讓在遠方孤獨的你的心房充滿愛與陽光。
我會變成一塊毛巾，
在你最需要的時候遞給你，
擦擦你豆大的汗水，
擦擦你悲傷時的眼淚，
抹干你心中的傷痕。
我會變成一棵樹，
讓你在樹下乘涼，
讓你在樹下嬉戲，
讓你在樹下學習，
讓你告訴我你心里的秘密。
我會變成一本好書，
讓你學會怎樣做人，
讓你成為一個有學問的人，
教你怎樣報答祖國，報答父母，報答老師。
讓你在書的海洋里遨游，成長！
我是變廢為寶魔術師篇八
假如的話，我會給全天下的人表演最精彩、最好看的魔術表演。我會找一個非常寬闊的地方、比籃球場還要大10倍。
墻上還畫著許多美麗的圖案：左右兩邊畫著兩條長龍一飛沖天，表演臺上，掛著一條半圓弄的長繩，上面掛著十二個方形的布，寫著著名魔術師譚孟驍現(xiàn)場表演，下面還垂落著一個個氣球就飄蕩起來，就像長長的散發(fā)蕩起來，非常好看。好的大廳不能沒有好的魔術，我該表演魔術了。
我現(xiàn)在要從電視上學習魔術，將來要給人民們表演魔術……。
我是變廢為寶魔術師篇九
愛能喚醒，愛能激勵，愛能讓枯木發(fā)芽，愛能給人生活的動力。愛能包容，愛是成長進步的溫床，愛更是神奇的魔術師，能使人揚起生活的風帆，駛向成功的彼岸。
我相信愛的力量。我愛雨兒，我愛花兒，我愛自然界帶給我的神奇和美妙，我愛自然界帶給我的平凡和普通。我是愛的魔術師，要用溫暖的愛滋潤每一個孩子的心田，使他們茁壯成長。
站在幾十雙求知若渴的眼睛的前面，我心再次悚然，我承擔著這樣的使命――啟蒙教育。小到我要培養(yǎng)他們良好的行為習慣，愛學習會學習，愛勞動會勞動，愛自己愛家人，自已能做的事自己做；大到我要幫他們建立人生觀世界觀，獨立自主，對人對事有責任心。我要擔負得起帶他們出發(fā)再送一程的任務，為了這個神圣的使命我會全力以赴！
有愛就有自信。誰愿意說一說自己的想法呢，瞧她挺著小胸膛，揚著小臉，大聲地述說著。真棒！孩子，相信自己，你就是最棒的。你那撲閃的大眼睛，你那興奮起來紅紅的小臉，都向大家說明你是多么優(yōu)秀。只要你努力，今天的你會比昨天好很多，明天的你會比今天好更多。你擔心說錯了？沒關系，你舉手了，真勇敢，老師喜歡勇敢鍛煉自己的小朋友。你擔心說得不夠好？沒關系，誰愿意幫助他，兩個人的敘述放在一起，就是很好的解答。瞧，相互合作就向成功邁進了一步，團結的力量就是大。他的接受能力比較差，他們小組發(fā)揮團隊精神，利用課間幫他提前認讀生字，組內朗讀好的同學一句一句領他朗讀，他感動地說：“生活在這個小組很幸福，為了本組的榮譽，我會全力以赴?！?BR> 愛是個魔術師，激勵學生，不斷成長進步。面對心情忐忑的孩子壓低聲音的發(fā)言，我送給他信任的眼神，欣賞他勇敢站起來的勇氣，告訴他你很了不起，如果聲音再大一點點，會讓人多欣喜。課堂上，她羞羞怯怯地站起來，聲音低得像蚊子在哼哼，什么也聽不清，我用鼓勵的眼光看著她，告訴她你一定行，一次兩次，她終于大聲地把自己的想法清楚地說了出來……瞧！這，就是愛的魔力，它讓孩子們找到自信啦！面對犯了錯誤，低頭不語的孩子，告訴他誠實是人生的美德，列寧打碎花瓶主動承認被傳為美談，只要你主動承認，并且改正，你仍是優(yōu)秀的。字寫錯了，題算錯了，沒關系，只要你用心學習，下次就不會再犯同樣的錯誤。我總是用放大鏡放大學生的優(yōu)點，去欣賞，去鼓勵，愛是發(fā)動機，給孩子前進的動力。我用愛給孩子插上一對翅膀，讓他們飛得更高更遠。
我是個神奇的魔術師，用愛做鋤，在孩子們的心田里播種美好和希望。
（作者單位：長春市二道區(qū)實驗小學）。
責編/齊魯青。
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我是變廢為寶魔術師篇十
一天，天氣晴朗，萬里無云，太陽笑瞇瞇地看著我們，白云妹妹去參加聚會了，大樹和小鳥們?yōu)槲覀兘泻谩Ｉ頌槟g師的我在表演蓬里表演魔術。
我站在舞臺上，向觀眾們鞠一躬，然后拿出一張紙，撕碎后放在一塊布上，把布的四個角系在一起，系成一個像橢圓形的。向它一吹，拿住一個角，再一抖，碎紙就都變成鴿子了。鴿子們在上方飛翔，當所有人的目光都在鴿子上時，鴿子們突然落到了臺上。我把一只鴿子用紅布包住，放在一個盒子里，再吹一口氣，把盒子一打開，鴿子的羽毛變成了紅色，令人們驚嘆不已。
我拿出一張報紙，往上面倒了不到半杯的水，報紙全濕了，我把報紙的一角對著那個水杯，令人驚訝的是：不但報紙上的水竟然從那一角流到了杯子里，而且濕的報紙變成了干的報紙。我又往上面倒了果汁，牛奶，茶，結果和原先都一樣，觀眾們?yōu)槲覛g呼。
最后，我在兩百米遠的地方放了一個牌子，并且有許多障礙物，我閉上眼，射一箭，箭拐著彎射中了牌子。有些人也要試一試，他們也成功了。后來，所有人發(fā)現(xiàn)箭是跟腳步射的，我向左走一步，箭就向左拐……人們說：“魔術師，你真厲害，真牛！”
我會表演好多的魔術讓人們開心。
我是變廢為寶魔術師篇十一
人人都有美好的愿望。我現(xiàn)在就想大聲地說：我想當一位魔術師！
假如，我想讓菲律賓的泥石流變成棉球滾下來。雖然這樣不能完全解除那些人的痛苦，但是這樣也不會讓人流離失所。
假如，我會把患者的傷口愈合起來。這樣大家就能過著無憂無慮的生活了。
我會在世界上變很多的樹。因為聽說我國樹木量才占全國的13%，所以我要變很多的樹。而且樹木還能吸收我們吐出來的二氧化碳呢！
假如，我會送給那些壞人一顆善良的心，讓他們改過自新。那時候，世界將再也沒有強盜、小偷、人販子這些不速之客了。
假如，我要把一個小巧玲瓏的魔方送給農民們。只要把魔方拋向田中，一小時就可以把糧食增加一倍。如果要停，直接從家門口n次單腳跳，就可以停止蔓延。祝你們年年都有好收成。
假如叮...，上課鈴打斷了我的思路，原來這是我在發(fā)呆。希望我真的能成為天下第一的魔術師。流星下來了，許個愿吧。
我是變廢為寶魔術師篇十二
我會用我的魔術棒變出一艘火箭讓老師和同學們乘上火箭到月球旅游一番。
首先，我們一個接一個地跳下火箭?！鞍?，我到月球上了！”同學們陣陣驚訝。咦！他們正在找什么呀?哦，原來他們正在找我們的“大鴨蛋”――地球。一個同學大叫起來說：“你們看咱們的地球在那里！‘’我掏出魔術棒變出一臺天文望遠鏡。我從望遠鏡里面一看。呀，那是哪個國家的小鎮(zhèn)遭殃了我趕快掏出魔術棒變出許多食品和衣物發(fā)送到各家各戶。我看到他們都安然無恙，心也平靜了。
我們正準備嬉戲玩耍，突然從月球冒出了一個外星人，把同學們和老師們嚇了一跳。那個外星人長得怪模怪樣的，而且它說的每一句話我們都聽不懂，我立刻掏出魔術棒變出一臺能聽動外星人的機器。哦，原來它是想和我們做朋友。說完，它又鉆進里面，過了一會兒，它拿出一架照相機，我們就在月球上照了一張相片，作為留念照。最后，我們蹬上火箭，在火箭里，同學們和老師們都津津有味地看著照片，此時，看著照片的我，心里也甜滋滋的。
我相信只要通過自己刻苦的努力，再偉大的理想也能實現(xiàn)。
我是變廢為寶魔術師篇十三
在學校，我可是個好學生。我總幫老師做事，做練習也很快。有一次，老師讓我去辦公室掃地，我聽了，拿起掃帚飛快地沖了出去。很快我就干完了，老師見了，夸我做得好。老師布置課堂作業(yè)了，題目是把“語文園地七”寫3遍，這么多！沒辦法，我拿起筆，工工整整地寫起來，我寫了一會兒，手上有了許多細細的汗，我給自己鼓鼓勁，又寫起來。寫了將近一個半小時，我終于寫完了，第一個交給老師。得到老師“又快又好”的評語。到了期末，我的獎狀拿了一厚摞：讀書之星、學習之星、科學之星、好孩子、好公民、英語滿分獎……獎狀總是我的最多，同學們把羨慕的目光投向我這里，投在我的獎狀上。嘿嘿，我還有智慧之星、勞動之星獎狀沒拿到，等我全拿到了，讓你們心服口服！
在家里，我可變了樣。寫作業(yè)我簡直像個蝸牛，還對同學說：“寫那么快干嘛呀？像我這樣，一邊寫作業(yè)一邊養(yǎng)神，保證你到晚上9點還有事干?！蔽覍懽鳂I(yè)時，總聽媽媽在別的屋邊轉邊嘮叨：“你倒是快一點啊，飯涼了！”我卻委屈地蹬蹬腿，心里想著：“嘮叨啥呀，我都要寫完了?！蔽疑ぷ永锉锏孟襻樤粯犹郏蠼校骸昂?，好，我知道了，你別喊了，氣死人了！”媽媽、爸爸給我講題時，干講我不會，我被急哭了。爸爸生氣極了，把我的作業(yè)本扔到地上說：“笨蟲，你到底聽懂沒，我要被你氣死啦！”我回到自己屋里，轉頭看到爸爸還在抹眼睛呢。第二天放學，我興奮地說：“肯定是你們的教學方法不對，今天老師一講我就會了?！睔獾冒謰寖裳勖敖鹦?。
這就是兩個我，一個大魔術師。真是不一樣，我得改過自新了，做個一面派！
我是變廢為寶魔術師篇十四
一天夜里，我進入了夢鄉(xiāng)。
忽然，我手上有一根會發(fā)光的魔術棒，生上的衣服變成了金黃色的了，我高興極了。
魔術棒說話了，它說：你和我的時間只有一天，你要利用我來做你想做的事?！啊?BR> 我飛到了田野里，把田野的樹苗都變成了長大的樹苗。不一會兒，樹苗真的長高了，我心里很高興，因為我?guī)娃r做了一些事。
我們古宋有很多貪官，我要變一顆善良的心。
晚上了，魔術棒和我的時間不多了，我真想讓魔術棒和我的魔術棒多呆一會，我想最后一次用魔術棒。
我用魔術棒變了游泳衣、游泳褲、潛水鏡、籠子、網子，把魔術棒變成了手表，我游到了深水處，游泳衣、游泳褲、潛水鏡、是用來游泳，、網子，是用來網魚，籠子，是用來裝魚，真好玩，我網了10多條，放在農村的魚塘里買錢。
時間到了，魔術棒走了。
我醒了過來，才發(fā)現(xiàn)剛剛是個夢，，我會給人們建設許多美好的未來。
指導教師：秦五一。
我是變廢為寶魔術師篇一
愛能喚醒，愛能激勵，愛能讓枯木發(fā)芽，愛能給人生活的動力。愛能包容，愛是成長進步的溫床，愛更是神奇的魔術師，能使人揚起生活的風帆，駛向成功的彼岸。
我相信愛的力量。我愛雨兒，我愛花兒，我愛自然界帶給我的神奇和美妙，我愛自然界帶給我的平凡和普通。我是愛的魔術師，要用溫暖的愛滋潤每一個孩子的心田，使他們茁壯成長。
站在幾十雙求知若渴的眼睛的前面，我心再次悚然，我承擔著這樣的使命――啟蒙教育。小到我要培養(yǎng)他們良好的行為習慣，愛學習會學習，愛勞動會勞動，愛自己愛家人，自已能做的事自己做；大到我要幫他們建立人生觀世界觀，獨立自主，對人對事有責任心。我要擔負得起帶他們出發(fā)再送一程的任務，為了這個神圣的使命我會全力以赴！
有愛就有自信。誰愿意說一說自己的想法呢，瞧她挺著小胸膛，揚著小臉，大聲地述說著。真棒！孩子，相信自己，你就是最棒的。你那撲閃的大眼睛，你那興奮起來紅紅的小臉，都向大家說明你是多么優(yōu)秀。只要你努力，今天的你會比昨天好很多，明天的你會比今天好更多。你擔心說錯了？沒關系，你舉手了，真勇敢，老師喜歡勇敢鍛煉自己的小朋友。你擔心說得不夠好？沒關系，誰愿意幫助他，兩個人的敘述放在一起，就是很好的解答。瞧，相互合作就向成功邁進了一步，團結的力量就是大。他的接受能力比較差，他們小組發(fā)揮團隊精神，利用課間幫他提前認讀生字，組內朗讀好的同學一句一句領他朗讀，他感動地說：“生活在這個小組很幸福，為了本組的榮譽，我會全力以赴。”
愛是個魔術師，激勵學生，不斷成長進步。面對心情忐忑的孩子壓低聲音的發(fā)言，我送給他信任的眼神，欣賞他勇敢站起來的勇氣，告訴他你很了不起，如果聲音再大一點點，會讓人多欣喜。課堂上，她羞羞怯怯地站起來，聲音低得像蚊子在哼哼，什么也聽不清，我用鼓勵的眼光看著她，告訴她你一定行，一次兩次，她終于大聲地把自己的想法清楚地說了出來……瞧！這，就是愛的魔力，它讓孩子們找到自信啦！面對犯了錯誤，低頭不語的孩子，告訴他誠實是人生的美德，列寧打碎花瓶主動承認被傳為美談，只要你主動承認，并且改正，你仍是優(yōu)秀的。字寫錯了，題算錯了，沒關系，只要你用心學習，下次就不會再犯同樣的錯誤。我總是用放大鏡放大學生的優(yōu)點，去欣賞，去鼓勵，愛是發(fā)動機，給孩子前進的動力。我用愛給孩子插上一對翅膀，讓他們飛得更高更遠。
我是個神奇的魔術師，用愛做鋤，在孩子們的心田里播種美好和希望。
（作者單位：長春市二道區(qū)實驗小學）。
責編/齊魯青。
我是變廢為寶魔術師篇二
如果讓我變，我就變成坐著七彩祥云、帶著仙樂的魔術師。我告訴大家，我變成這個是為什么，因為五彩祥云和仙樂都是神仙具有的，我不想變成神仙，但我又想要這些東西，想要這些神奇的法力，怎么辦呢？我轉念一想，西方國家的魔術師和東方國家的神仙一結合不就都有了嗎？所以，我就創(chuàng)造了這個形象，這個魔術師叫七星猴。
一天，七星猴帶著七彩祥云來到了四川，他看到悲傷的兒童、失去孩子的大人，勇敢的救災隊員，便有了救人之心。他想，他一個人勢單力薄，就去找在太行山修行的孫悟空哥哥，哥哥也很心痛，便和他一起來到了四川。哥哥看到一個一個月大的小女孩也被壓住了，他想地震很無情，但人有情，一方有難、八方支援，他一氣之下，把金箍棒變得又大又粗，把四川的倒塌房屋全撐了起來，哥哥叫弟弟去和如來佛找仙丹，自己去見閻王，讓他把救援人員的壽命都增加一年，把死了的人都復活。最后，救援人員有了金箍棒的幫助，很快就把人救完了，哥哥拔了一把猴毛，吹口仙氣，全是高樓大廈，人們都高興的歡呼起來，七星猴和孫悟空卻默默的回了家。
七星猴，是一位神奇的魔術師；而我，則是控制它的超級魔術師！
我是變廢為寶魔術師篇三
期末時，我們小組在班級榮獲第一，獲得了一個魔術禮盒！
我在家里專心研究著幾個簡單而又出彩的小魔術。想過年的時候給大家來個精彩的魔術表演。過年前幾天我到了爺爺奶奶家。心想：太好了我可以給爺爺奶奶和哥哥表演一下精彩的魔術了。表演開始了，我先選擇的是吸引眼球的“硬幣穿玻璃杯”魔術。我準備好魔術道具后，煞有介事的問哥哥喜歡五毛還是一元的硬幣，哥哥選擇了五毛硬幣。于是我拿起五毛硬幣蓋上玻璃杯，把手摁在倒扣的玻璃杯底，只聽砰的一聲，五毛硬幣瞬間穿到玻璃杯里面。觀眾先是驚奇的.尖叫，然后不停的檢查玻璃杯和道具，但是他們始終不知道我在兩枚硬幣中做了手腳。就因為這個魔術，小哥哥一直糾纏我，詢問其中的竅門，我本來想守住秘密的，可實在經不起哥哥的軟磨硬泡，他如愿以償知道了魔術的秘密，于是家里又多了一個小魔術師。
過春節(jié)的時候，我們帶著神奇的魔術道具去拜年。每到一家，我就和哥哥輪流表演精彩的魔術。我們的表演贏得了親朋好友和長輩們的喝彩，并為節(jié)日增添歡樂。
我是變廢為寶魔術師篇四
星期六，我姐姐來我家以后，媽媽做了我愛吃的炸蝦、排骨、魚等，我們吃的很高興，吃完后我們看了1小時的電視后，媽媽就叫我和姐姐去我的小臥室睡覺，這會兒我可不高興了。
我和姐姐躺在床上滾來滾去的，無法進入睡眠模式，所以我和姐姐想辦法想事，沉默了1、2分鐘后，我想到了，我說：“姐姐，不如我們來想象一下假如我們是魔術師吧?！薄岸?，好吧”姐姐說。
開始入想了……。
假如我是魔術師我會把世界變得甜而不細膩!假如我是魔術師我會把房子里的窗戶變成餅干，把床變成草莓味的軟果凍，把一桌子和三板凳變成藍莓味兒的果凍。把房子旁的兩顆柱子呢?變成巧克力棒，把長江變成果汁，把墨水變成藍莓醬，把房子變成小朋友喜歡的糖果屋。
把大街兩排的路燈變成奶酪……把全世界變成甜而不細膩的糖果世界!!~~。
想著想著我和姐姐就入睡了……。
噓……別吵，我和姐姐正在做夢，睡著甜甜的午覺呢。
我是變廢為寶魔術師篇五
早上，我一起床，就發(fā)現(xiàn)桌子上放著一根魔術棒，我拿著它走到鏡子面前照了照，發(fā)現(xiàn)我變成了魔術師，我變成了魔術師后，決定要去做很多對社會有益的事。假如我變成一名魔術師，該有多好呀！
假如我是一名魔術師，我要用我的魔術去幫助窮山區(qū)的孩子們，變出很多所學校，讓他們能夠像我們城市的孩子一樣好好學習。我要讓傷心的人們來看我的表演，我要用我的魔術讓他們快樂起來。我還要讓殘疾的人們好起來，用我的魔術去幫助他們解決困難，讓他們能夠在這個世界上快樂的活著。我還要變出很多食物，給那些沒有食物吃的流浪者。
假如我是一名魔術師，我要用我的魔法讓死去的花草都蘇醒過來，讓環(huán)境變得更好。我要把沙漠變成綠洲，我還要把受傷而死的動物給復活過來，讓它們重回在草原奔跑。自由自在、過得無憂無慮。
突然，我被一陣響聲驚醒了，我又想起剛才的夢，自言自語的說：“假如我是一名魔術師，那這個世界真的就沒有痛苦、傷心、疾病了，人們的生活都會歡快起來。
我知道這一切都是虛幻，雖然這是假如，但是我還是會為我的夢想而努力的。
我是變廢為寶魔術師篇六
——題記。
我會給一些沒書的孩子們變出很多很多的書，讓他們有讀不完的書，長大變成一個個知識豐富的大學者。
我會給一些沒有房子、沒有家的人，變出一棟棟高大美麗的高樓大廈和別墅，讓他們有屬于自己的家，屬于自己的窩。
我會給一些吃不飽、穿不暖的人變出一堆堆的糧食和一家家免費的服裝店，保證讓他們能夠衣食無憂。
我會給一些沒有水的地方變出一條條清澈見底的小河和大湖，讓他們不用擔心沒有水喝，沒有水洗澡，讓他們有豐富的水資源。
我會給一些經常被沙塵暴破壞的地方變出一排排參天大樹，讓這些樹苗能夠阻擋風沙，還人們一個安定的生活。
我會讓世界沒有戰(zhàn)爭，有的只有和平和安寧，有的只是開心和快樂。
如果我真的是一個魔術師，我會讓以后的世界變得綠油油的，一塵不染，讓溪水，河水，湖水，江水和大海里的水變得清澈見底，我會努力地幫助更多的人，讓大家都能夠開開心心的。
我是變廢為寶魔術師篇七
讓在遠方孤獨的你的心房充滿愛與陽光。
我會變成一塊毛巾，
在你最需要的時候遞給你，
擦擦你豆大的汗水，
擦擦你悲傷時的眼淚，
抹干你心中的傷痕。
我會變成一棵樹，
讓你在樹下乘涼，
讓你在樹下嬉戲，
讓你在樹下學習，
讓你告訴我你心里的秘密。
我會變成一本好書，
讓你學會怎樣做人，
讓你成為一個有學問的人，
教你怎樣報答祖國，報答父母，報答老師。
讓你在書的海洋里遨游，成長！
我是變廢為寶魔術師篇八
假如的話，我會給全天下的人表演最精彩、最好看的魔術表演。我會找一個非常寬闊的地方、比籃球場還要大10倍。
墻上還畫著許多美麗的圖案：左右兩邊畫著兩條長龍一飛沖天，表演臺上，掛著一條半圓弄的長繩，上面掛著十二個方形的布，寫著著名魔術師譚孟驍現(xiàn)場表演，下面還垂落著一個個氣球就飄蕩起來，就像長長的散發(fā)蕩起來，非常好看。好的大廳不能沒有好的魔術，我該表演魔術了。
我現(xiàn)在要從電視上學習魔術，將來要給人民們表演魔術……。
我是變廢為寶魔術師篇九
愛能喚醒，愛能激勵，愛能讓枯木發(fā)芽，愛能給人生活的動力。愛能包容，愛是成長進步的溫床，愛更是神奇的魔術師，能使人揚起生活的風帆，駛向成功的彼岸。
我相信愛的力量。我愛雨兒，我愛花兒，我愛自然界帶給我的神奇和美妙，我愛自然界帶給我的平凡和普通。我是愛的魔術師，要用溫暖的愛滋潤每一個孩子的心田，使他們茁壯成長。
站在幾十雙求知若渴的眼睛的前面，我心再次悚然，我承擔著這樣的使命――啟蒙教育。小到我要培養(yǎng)他們良好的行為習慣，愛學習會學習，愛勞動會勞動，愛自己愛家人，自已能做的事自己做；大到我要幫他們建立人生觀世界觀，獨立自主，對人對事有責任心。我要擔負得起帶他們出發(fā)再送一程的任務，為了這個神圣的使命我會全力以赴！
有愛就有自信。誰愿意說一說自己的想法呢，瞧她挺著小胸膛，揚著小臉，大聲地述說著。真棒！孩子，相信自己，你就是最棒的。你那撲閃的大眼睛，你那興奮起來紅紅的小臉，都向大家說明你是多么優(yōu)秀。只要你努力，今天的你會比昨天好很多，明天的你會比今天好更多。你擔心說錯了？沒關系，你舉手了，真勇敢，老師喜歡勇敢鍛煉自己的小朋友。你擔心說得不夠好？沒關系，誰愿意幫助他，兩個人的敘述放在一起，就是很好的解答。瞧，相互合作就向成功邁進了一步，團結的力量就是大。他的接受能力比較差，他們小組發(fā)揮團隊精神，利用課間幫他提前認讀生字，組內朗讀好的同學一句一句領他朗讀，他感動地說：“生活在這個小組很幸福，為了本組的榮譽，我會全力以赴?！?BR> 愛是個魔術師，激勵學生，不斷成長進步。面對心情忐忑的孩子壓低聲音的發(fā)言，我送給他信任的眼神，欣賞他勇敢站起來的勇氣，告訴他你很了不起，如果聲音再大一點點，會讓人多欣喜。課堂上，她羞羞怯怯地站起來，聲音低得像蚊子在哼哼，什么也聽不清，我用鼓勵的眼光看著她，告訴她你一定行，一次兩次，她終于大聲地把自己的想法清楚地說了出來……瞧！這，就是愛的魔力，它讓孩子們找到自信啦！面對犯了錯誤，低頭不語的孩子，告訴他誠實是人生的美德，列寧打碎花瓶主動承認被傳為美談，只要你主動承認，并且改正，你仍是優(yōu)秀的。字寫錯了，題算錯了，沒關系，只要你用心學習，下次就不會再犯同樣的錯誤。我總是用放大鏡放大學生的優(yōu)點，去欣賞，去鼓勵，愛是發(fā)動機，給孩子前進的動力。我用愛給孩子插上一對翅膀，讓他們飛得更高更遠。
我是個神奇的魔術師，用愛做鋤，在孩子們的心田里播種美好和希望。
（作者單位：長春市二道區(qū)實驗小學）。
責編/齊魯青。
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我是變廢為寶魔術師篇十
一天，天氣晴朗，萬里無云，太陽笑瞇瞇地看著我們，白云妹妹去參加聚會了，大樹和小鳥們?yōu)槲覀兘泻谩Ｉ頌槟g師的我在表演蓬里表演魔術。
我站在舞臺上，向觀眾們鞠一躬，然后拿出一張紙，撕碎后放在一塊布上，把布的四個角系在一起，系成一個像橢圓形的。向它一吹，拿住一個角，再一抖，碎紙就都變成鴿子了。鴿子們在上方飛翔，當所有人的目光都在鴿子上時，鴿子們突然落到了臺上。我把一只鴿子用紅布包住，放在一個盒子里，再吹一口氣，把盒子一打開，鴿子的羽毛變成了紅色，令人們驚嘆不已。
我拿出一張報紙，往上面倒了不到半杯的水，報紙全濕了，我把報紙的一角對著那個水杯，令人驚訝的是：不但報紙上的水竟然從那一角流到了杯子里，而且濕的報紙變成了干的報紙。我又往上面倒了果汁，牛奶，茶，結果和原先都一樣，觀眾們?yōu)槲覛g呼。
最后，我在兩百米遠的地方放了一個牌子，并且有許多障礙物，我閉上眼，射一箭，箭拐著彎射中了牌子。有些人也要試一試，他們也成功了。后來，所有人發(fā)現(xiàn)箭是跟腳步射的，我向左走一步，箭就向左拐……人們說：“魔術師，你真厲害，真牛！”
我會表演好多的魔術讓人們開心。
我是變廢為寶魔術師篇十一
人人都有美好的愿望。我現(xiàn)在就想大聲地說：我想當一位魔術師！
假如，我想讓菲律賓的泥石流變成棉球滾下來。雖然這樣不能完全解除那些人的痛苦，但是這樣也不會讓人流離失所。
假如，我會把患者的傷口愈合起來。這樣大家就能過著無憂無慮的生活了。
我會在世界上變很多的樹。因為聽說我國樹木量才占全國的13%，所以我要變很多的樹。而且樹木還能吸收我們吐出來的二氧化碳呢！
假如，我會送給那些壞人一顆善良的心，讓他們改過自新。那時候，世界將再也沒有強盜、小偷、人販子這些不速之客了。
假如，我要把一個小巧玲瓏的魔方送給農民們。只要把魔方拋向田中，一小時就可以把糧食增加一倍。如果要停，直接從家門口n次單腳跳，就可以停止蔓延。祝你們年年都有好收成。
假如叮...，上課鈴打斷了我的思路，原來這是我在發(fā)呆。希望我真的能成為天下第一的魔術師。流星下來了，許個愿吧。
我是變廢為寶魔術師篇十二
我會用我的魔術棒變出一艘火箭讓老師和同學們乘上火箭到月球旅游一番。
首先，我們一個接一個地跳下火箭?！鞍?，我到月球上了！”同學們陣陣驚訝。咦！他們正在找什么呀?哦，原來他們正在找我們的“大鴨蛋”――地球。一個同學大叫起來說：“你們看咱們的地球在那里！‘’我掏出魔術棒變出一臺天文望遠鏡。我從望遠鏡里面一看。呀，那是哪個國家的小鎮(zhèn)遭殃了我趕快掏出魔術棒變出許多食品和衣物發(fā)送到各家各戶。我看到他們都安然無恙，心也平靜了。
我們正準備嬉戲玩耍，突然從月球冒出了一個外星人，把同學們和老師們嚇了一跳。那個外星人長得怪模怪樣的，而且它說的每一句話我們都聽不懂，我立刻掏出魔術棒變出一臺能聽動外星人的機器。哦，原來它是想和我們做朋友。說完，它又鉆進里面，過了一會兒，它拿出一架照相機，我們就在月球上照了一張相片，作為留念照。最后，我們蹬上火箭，在火箭里，同學們和老師們都津津有味地看著照片，此時，看著照片的我，心里也甜滋滋的。
我相信只要通過自己刻苦的努力，再偉大的理想也能實現(xiàn)。
我是變廢為寶魔術師篇十三
在學校，我可是個好學生。我總幫老師做事，做練習也很快。有一次，老師讓我去辦公室掃地，我聽了，拿起掃帚飛快地沖了出去。很快我就干完了，老師見了，夸我做得好。老師布置課堂作業(yè)了，題目是把“語文園地七”寫3遍，這么多！沒辦法，我拿起筆，工工整整地寫起來，我寫了一會兒，手上有了許多細細的汗，我給自己鼓鼓勁，又寫起來。寫了將近一個半小時，我終于寫完了，第一個交給老師。得到老師“又快又好”的評語。到了期末，我的獎狀拿了一厚摞：讀書之星、學習之星、科學之星、好孩子、好公民、英語滿分獎……獎狀總是我的最多，同學們把羨慕的目光投向我這里，投在我的獎狀上。嘿嘿，我還有智慧之星、勞動之星獎狀沒拿到，等我全拿到了，讓你們心服口服！
在家里，我可變了樣。寫作業(yè)我簡直像個蝸牛，還對同學說：“寫那么快干嘛呀？像我這樣，一邊寫作業(yè)一邊養(yǎng)神，保證你到晚上9點還有事干?！蔽覍懽鳂I(yè)時，總聽媽媽在別的屋邊轉邊嘮叨：“你倒是快一點啊，飯涼了！”我卻委屈地蹬蹬腿，心里想著：“嘮叨啥呀，我都要寫完了?！蔽疑ぷ永锉锏孟襻樤粯犹郏蠼校骸昂?，好，我知道了，你別喊了，氣死人了！”媽媽、爸爸給我講題時，干講我不會，我被急哭了。爸爸生氣極了，把我的作業(yè)本扔到地上說：“笨蟲，你到底聽懂沒，我要被你氣死啦！”我回到自己屋里，轉頭看到爸爸還在抹眼睛呢。第二天放學，我興奮地說：“肯定是你們的教學方法不對，今天老師一講我就會了?！睔獾冒謰寖裳勖敖鹦?。
這就是兩個我，一個大魔術師。真是不一樣，我得改過自新了，做個一面派！
我是變廢為寶魔術師篇十四
一天夜里，我進入了夢鄉(xiāng)。
忽然，我手上有一根會發(fā)光的魔術棒，生上的衣服變成了金黃色的了，我高興極了。
魔術棒說話了，它說：你和我的時間只有一天，你要利用我來做你想做的事?！啊?BR> 我飛到了田野里，把田野的樹苗都變成了長大的樹苗。不一會兒，樹苗真的長高了，我心里很高興，因為我?guī)娃r做了一些事。
我們古宋有很多貪官，我要變一顆善良的心。
晚上了，魔術棒和我的時間不多了，我真想讓魔術棒和我的魔術棒多呆一會，我想最后一次用魔術棒。
我用魔術棒變了游泳衣、游泳褲、潛水鏡、籠子、網子，把魔術棒變成了手表，我游到了深水處，游泳衣、游泳褲、潛水鏡、是用來游泳，、網子，是用來網魚，籠子，是用來裝魚，真好玩，我網了10多條，放在農村的魚塘里買錢。
時間到了，魔術棒走了。
我醒了過來，才發(fā)現(xiàn)剛剛是個夢，，我會給人們建設許多美好的未來。
指導教師：秦五一。