提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性，更好地投入學(xué)習(xí)。寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點(diǎn)，突出事物的主要特點(diǎn)和關(guān)鍵領(lǐng)域?？偨Y(jié)范文的價(jià)值并不在于照搬和模仿，而是通過(guò)學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作思路和邏輯，來(lái)啟發(fā)和指導(dǎo)我們自己的寫(xiě)作過(guò)程。
一次難忘的班會(huì)課篇一
星期五下午，我們班舉辦了“學(xué)習(xí)孫中山精神，爭(zhēng)做時(shí)代小先鋒”的主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)由李天琪和王一鳴主持。在嘹亮的隊(duì)歌聲中，旗手於子豪和護(hù)旗手張瑾瑜、沈芯妍共同出旗，那鮮艷的隊(duì)旗像是用鮮血染紅的一樣，仿佛在告訴我們：要對(duì)得起為革命而犧牲的先烈們！我們莊嚴(yán)地立正敬禮。禮畢，主持人王一鳴大聲宣布：“四（2）班主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
第一個(gè)節(jié)目是王澤晨講述“孫逸仙為什么會(huì)改名孫中山”的故事，原來(lái)是孫中山為了革命以免暴露他的真實(shí)身份而起的日本名字。王澤晨聲情并茂的演講，仿佛讓我們看到了孫中山為推翻滿清王朝活躍在日本的身影。接著，由繆骎羽主持“關(guān)于孫中山的生平事跡”的知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星。主持人話音未落，同學(xué)們便迫不及待地舉起了手。由于大家準(zhǔn)備充分，人人爭(zhēng)先恐后，個(gè)個(gè)不甘示弱，場(chǎng)面異常火爆。第三個(gè)節(jié)目是我和邵安邦、滕研、張瑾瑜四人一起歌頌孫中山事跡的三句半。中隊(duì)會(huì)主持人李天琪的話音剛落，我們四人便一齊登場(chǎng)，高矮不齊的'隊(duì)形，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏鮮明的響板，吸引了老師和同學(xué)們的眼球，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲。隨后，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，談起了各自的理想。學(xué)習(xí)孫中山，爭(zhēng)做小先鋒，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，條條紅領(lǐng)巾好像在胸前擺動(dòng)。最后一個(gè)節(jié)目是集體朗誦詩(shī)歌“我驕傲，我是中國(guó)人！”將這次中隊(duì)會(huì)的活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們的激情被徹底點(diǎn)燃，教室里回蕩著鏗鏘有力的聲音，句句詩(shī)歌中迸發(fā)出少先隊(duì)員的赤子之心，整個(gè)班級(jí)沸騰了！
中隊(duì)輔導(dǎo)員李老師對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，祝賀這次主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功，并帶領(lǐng)我們呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
這次中隊(duì)會(huì)的節(jié)目可謂是精彩紛呈，激動(dòng)人心，既豐富了我們的知識(shí)，又增長(zhǎng)了我們的能力，真是一次難忘的主題中隊(duì)會(huì)?。?BR> 一次難忘的班會(huì)課篇二
上周五，我們班圍繞著“在我的塑像前”開(kāi)展了一次特殊的班會(huì)。一開(kāi)始，翁馨和梁佳瑋朗誦了一首詩(shī)歌。他們倆都充滿深情地背誦著詩(shī)歌，贏得了臺(tái)下的掌聲和喝彩。接著，馬老師和顧妙西一起走上臺(tái)，從臺(tái)下請(qǐng)來(lái)了李校長(zhǎng)從李校長(zhǎng)的發(fā)言中，我能體會(huì)到李校長(zhǎng)對(duì)我們的希望是很高的，我們一定要快快成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的花朵。然后，顧妙西用一些可愛(ài)的話，引出了舞蹈“春來(lái)了”。從她們的舞蹈中能看出，我們像春天的種子。
隨后，馬老師又介紹了從我們長(zhǎng)小畢業(yè)的學(xué)生趙蕊蕊姐姐?，F(xiàn)在，趙蕊蕊姐姐已經(jīng)是八一隊(duì)的排球主力副攻手。馬老師又讓我們看了幾張趙蕊蕊姐姐的照片，聽(tīng)了一段錄音電話采訪。
聽(tīng)了她的話語(yǔ)，我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。
而后，又現(xiàn)場(chǎng)采訪了高才生朱意丹姐姐。王蘭老師和藹可親，連回答問(wèn)題都十分有趣。例如：馬老師問(wèn)王蘭老師在長(zhǎng)小工作了多少年。王蘭老師給我們數(shù)據(jù)，讓我們算。王蘭老師又演講了一番，使我又一次下定決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上。接著，我們班同學(xué)又看到了精彩的舞蹈“長(zhǎng)大后我就成了你”。嚴(yán)紅老師給我們介紹了一番自己為什么從事老師這個(gè)職業(yè)的。
最后，班會(huì)在校歌聲中結(jié)束。
一次難忘的班會(huì)課篇三
今天班會(huì)我們過(guò)得非常傷心，因?yàn)楦覀兿嗵?年的同學(xué)小明突然轉(zhuǎn)學(xué)了，我們便決定這節(jié)班會(huì)課改為歡送會(huì)。下午，老天好像知道我們的心情，天陰沉沉的，下著小雨。一聲清脆的鈴聲拉開(kāi)了歡送會(huì)的序幕。
回到家后，我的心情久久不能平靜，第一次感受到同學(xué)之間的友情是那么深厚，雖然我們平時(shí)也鬧小矛盾，但一說(shuō)真要分開(kāi)，大家又多么多么的不舍得。再見(jiàn)了小明，提前和六(二)班說(shuō)再見(jiàn)的小明，我們會(huì)記得你的。
一次難忘的班會(huì)課篇四
輕輕的風(fēng)兒吹，歡樂(lè)的歌聲迎來(lái)了美麗的李老師。只見(jiàn)李老師在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字“聯(lián)歡會(huì)”。同學(xué)們頓時(shí)“爆發(fā)”了。過(guò)了一會(huì)兒，教室就鴉雀無(wú)聲了。主持人用甜美的聲音說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。”聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕。
首先，是葉原荷表演的“少林功夫”。只見(jiàn)他一會(huì)兒翻跟斗，一會(huì)兒抬腿，一會(huì)兒倒立，動(dòng)作五花八門(mén)，像只頑皮的小猴。接下來(lái)由許卓涵給我們帶來(lái)舞蹈《茉莉花》，她熟練的跳著每一個(gè)舞步，白色的紗裙就像美麗的茉莉花一樣，把大家都看呆了。下面是趙媛媛表演的歌曲《只要媽媽露笑臉》，她隨著音樂(lè)唱起了美麗而婉轉(zhuǎn)的歌，真是一個(gè)“小小音樂(lè)家”。
我最喜歡的節(jié)目是李思灼表演的書(shū)法和鄒玉潔、劉星雨吹的口琴。只見(jiàn)李思灼有模有樣的拿起毛筆一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)，活脫脫一個(gè)“小小書(shū)法家”。然后，劉星雨和鄒玉潔吹起了口琴，優(yōu)雅而美妙。
這位就是我們班的聯(lián)歡會(huì)，雖然我們沒(méi)有專業(yè)的演員表演的那么好，但是這些都是同學(xué)們精心編排、努力表演的。如果你想?yún)⒓游覀儼嗟穆?lián)歡會(huì)，那請(qǐng)下次來(lái)我們班吧！
一次難忘的班會(huì)課篇五
在上學(xué)的時(shí)候，學(xué)生和老師之間的關(guān)系是很神秘的，有時(shí)候就會(huì)很和諧，但是有的時(shí)候?qū)W生和老師就會(huì)不對(duì)眼，產(chǎn)生隔閡，發(fā)生一些不好的矛盾。
我們班是一個(gè)出了名的“調(diào)皮班”，在整個(gè)學(xué)校里都是出名的，就連校長(zhǎng)對(duì)我們都沒(méi)有辦法，老師們也就是睜一只眼閉一只眼，許多發(fā)生的事，老師們總是裝作看不見(jiàn)。在我們班有那么幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，總喜歡惡作劇，在老師的書(shū)包里放上青蛙，嚇得老師上課的時(shí)候跑出教室；在黑板上刷上一層油，老師在黑板寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懖簧?，同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，惹得老師生氣，這樣的事情，在我們班經(jīng)常發(fā)生，老師也是沒(méi)有辦法。
前段時(shí)間，我們班調(diào)來(lái)一位新老師，是我們的班主任，許多同學(xué)就開(kāi)始想辦法給老師一個(gè)“下馬威”，惡作劇一下老師，就用了一些老手段，可是這一位新來(lái)的老師不像其他的老師那樣，訓(xùn)斥我們，反而為我們這樣的做法給予贊揚(yáng)，說(shuō)我們都很聰明，有前途，我們同學(xué)都一個(gè)個(gè)不明白這位新老師的意思。久而久之，我們對(duì)這位老師產(chǎn)生了好感，逐漸的我們不再惡作劇老師，慢慢的對(duì)老師尊敬起來(lái)，是老師用她的行動(dòng)感動(dòng)了我們，在一次班會(huì)上，我們趁老師不知道的情況下，給老師準(zhǔn)備了一個(gè)生日parrty，老師一進(jìn)門(mén)，我們一起喊“老師，祝您生日快樂(lè)！”一片掌聲，老師很感動(dòng)，很激動(dòng)。
從那以后，我們相處的更融洽了！
一次難忘的班會(huì)課篇六
從小學(xué)到中學(xué)，我參加過(guò)大大小小很多班會(huì)，有“團(tuán)結(jié)與協(xié)作”，有“環(huán)保從我做起”，有“朋友一生一起走”……其中令我感觸最深的，是初二那次“成長(zhǎng)的足跡”，暨“邁好青春第一步主題班會(huì)”。
班會(huì)互動(dòng)一：看我七十二變。
一次難忘的班會(huì)課篇七
那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會(huì)，這場(chǎng)班會(huì)告訴我們“遵守交通安全，珍愛(ài)生命”的道理和重要性。記得為了完成這場(chǎng)精彩的班會(huì)，同學(xué)們紛紛利用課余時(shí)間搜集、查找資料，大家還準(zhǔn)備了一個(gè)與交通安全相關(guān)的節(jié)目，終于，在我們的期盼中，這場(chǎng)班會(huì)如期舉行了。那天，班里來(lái)了許多領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員，我們表演了精彩的節(jié)目，有交通安全小品、有交通標(biāo)識(shí)舞蹈等，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了大家的一致好評(píng)。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個(gè)凄慘的故事，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩在過(guò)火車道時(shí)，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個(gè)籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事啊!籃球女孩的經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會(huì)到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場(chǎng)班會(huì)雖然開(kāi)的很短暫，但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場(chǎng)班會(huì)過(guò)去很久了，可是同學(xué)們遵守交通秩序的責(zé)任和意識(shí)，仍在不斷的加強(qiáng)。
一次難忘的班會(huì)課篇八
班級(jí)是個(gè)充滿活力的地方，所以班級(jí)管理也必須時(shí)時(shí)創(chuàng)新。班級(jí)管理千頭萬(wàn)緒，到底怎樣才能使班級(jí)不斷有新鮮血液注入，保持長(zhǎng)久的生命力呢?我認(rèn)為抓好班會(huì)，能夠?qū)Π嗉?jí)的發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。因?yàn)槌Ｒ?guī)管理包括方方面面，班主任不能事事都抓。而所有問(wèn)題的核心就在于學(xué)生的思想狀態(tài)。那么，充分利用好班會(huì)，不僅能夠帶動(dòng)常規(guī)管理，也能體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的創(chuàng)新。
首先，應(yīng)做到班會(huì)的系列化。教育有一個(gè)特點(diǎn)，那就是反復(fù)性，所以不能期望有一個(gè)萬(wàn)能的方法，做到一勞永逸。有一次我開(kāi)了一節(jié)關(guān)于“學(xué)習(xí)體會(huì)交流”的班會(huì)，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)效率。在班會(huì)上學(xué)生積極發(fā)言，效果很不錯(cuò)，但我并沒(méi)有就此放下，而是抓住這一契機(jī)，召開(kāi)了系列班會(huì)，以使學(xué)生真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的“事業(yè)”。其中有如何聽(tīng)課、如何記筆記、如何抓點(diǎn)滴時(shí)間等等，還利用各種方法調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的熱情。如我召開(kāi)了一次主題為《你的明天會(huì)更好》的主題班會(huì)。在班會(huì)上，我給學(xué)生讀了一篇?jiǎng)倓偖厴I(yè)的學(xué)生給我寫(xiě)的一封信，信里描繪了他徜徉在大學(xué)校園里的感受，一種走過(guò)“黑暗”后的欣喜。然后，我又給學(xué)生放了一些國(guó)內(nèi)著名大學(xué)校園的圖片。學(xué)生們看著美麗的圖片，發(fā)出一陣陣感嘆。我適時(shí)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：你們想閱讀世界上著名的作品嗎?你們想馳騁在大學(xué)那寬闊的綠茵場(chǎng)上，盡情的感受運(yùn)動(dòng)的魅力嗎?你們想接觸到各種文藝形式和藝術(shù)團(tuán)體，施展自己的藝術(shù)才華嗎?那么，請(qǐng)去大學(xué)吧!有了這多么觸手可及的未來(lái)，你還有什么理由不熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢?最后，班會(huì)在《明天會(huì)更好》的音樂(lè)聲中結(jié)束。這以后，我明顯看到班內(nèi)的學(xué)生留在教室里的時(shí)間多了，研究問(wèn)題的學(xué)生多了。我又針對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了方法指導(dǎo)。通過(guò)這一系列班會(huì)，達(dá)到了一定的目的，學(xué)習(xí)在學(xué)生眼里就成了一種享受的過(guò)程。
其次，應(yīng)做到班會(huì)的多樣化。就像總吃燕窩也會(huì)膩一樣，班會(huì)如果只是班主任一言堂，再精彩的班會(huì)也會(huì)失去作用。所以除了我主持以外，我還邀請(qǐng)其他科任老師參與班級(jí)的管理工作，讓他們?cè)诎鄷?huì)上與學(xué)生談學(xué)習(xí)、談人生、談理想，也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參與性。學(xué)生需要什么樣的班會(huì)，需要什么樣的形式，都可以大膽的提出來(lái)。
在成人節(jié)的那天，正好有一節(jié)班會(huì)。那一天，我們把教室的燈熄了，點(diǎn)起了一支支的蠟燭。教室內(nèi)燭光閃閃，空氣中流動(dòng)著溫馨的氣息。我們名為“十八歲，我長(zhǎng)大了”的班會(huì)拉開(kāi)了帷幕。在班會(huì)上，學(xué)生們說(shuō)出了自己關(guān)于十八歲的思考，其中有歡笑，有沉思，有輕松，有沉重。班會(huì)上，學(xué)生都說(shuō)出了自己的心里話，而且也明確了今后的奮斗方向。這節(jié)班會(huì)使學(xué)生的責(zé)任意識(shí)更強(qiáng)了。利用這樣一種特殊的形式，就達(dá)到了諸多效果，不能不感謝班會(huì)形式的變化。
再次，應(yīng)做到班會(huì)的情感化。人是感情動(dòng)物，以情動(dòng)人，往往會(huì)收到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。雖然學(xué)生并不是常常見(jiàn)到父母，但父母在他們前進(jìn)的路上卻起到了不可忽視的作用。所以，我更多的是依靠班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)父母的不易。如在母親節(jié)之際，我召開(kāi)了名為“親親康乃馨”的主題班會(huì)，由學(xué)生自己寫(xiě)文章自己朗誦。在班會(huì)上，學(xué)生充滿感情的朗讀了自己歌頌?zāi)赣H的作品，有一些學(xué)生還流下了淚水。一切盡在不言中，不用我多說(shuō)什么，學(xué)生已能夠真切的體會(huì)到母愛(ài)，并把它作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)《懂你》的音樂(lè)響起的時(shí)候，學(xué)生都跟著哼唱，班會(huì)很成功。為了更好的把家長(zhǎng)的教育深入到學(xué)生的內(nèi)心，我又召開(kāi)了系列班會(huì)，其中包括：《我給家長(zhǎng)的一封信》、《為何反差如此大》等等，目的就是讓家長(zhǎng)的這份付出的情感時(shí)時(shí)“環(huán)繞”在學(xué)生的周圍，讓他們時(shí)時(shí)都有前進(jìn)的動(dòng)力。
通過(guò)諸多努力，班會(huì)不再是空洞的說(shuō)教，而變成了師生互動(dòng)的樂(lè)園，成了班主任的一件件藝術(shù)品。這樣，既有了創(chuàng)新，又使班級(jí)的管理起到了真正的效果。
用心構(gòu)思每一節(jié)班會(huì)，讓它們?cè)谀愕氖种刑?
一次難忘的班會(huì)課篇九
一周一期的班會(huì)又與我們相聚了！本周的班會(huì)主題是：家風(fēng)傳承，家國(guó)情懷！
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我相信每一個(gè)家庭都有不同的家風(fēng)。媽媽從我懂事以來(lái)，就教導(dǎo)我:要尊老愛(ài)幼，文明處事，做人要謙虛有禮。在外面，坐公交車的時(shí)候，主動(dòng)讓座；吃過(guò)的食品袋，要送到它的小屋。在學(xué)校，與同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)友善，互幫互助。
我們家的家風(fēng):學(xué)會(huì)感恩，知足常樂(lè)。我們家的書(shū)香氛圍是很濃厚的:我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽和我一起學(xué)習(xí)，為了讓我養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣；為了我能練一手好字，媽媽和我一起練習(xí)書(shū)法；媽媽陪我一起讀書(shū)，讓我喜歡上了讀書(shū)。作為哥哥的我，每天給弟弟講故事。使他也喜歡書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。
老師給我們講:“家就像是一個(gè)縮小的國(guó)，國(guó)就像一個(gè)擴(kuò)大的家。如果家沒(méi)有啦，國(guó)自然也會(huì)消失。”現(xiàn)在伊拉克等國(guó)家，時(shí)不時(shí)會(huì)有些炮彈落到他們那里，他們沒(méi)有能力抵御攻擊力巨大的`炮彈，使得家庭破裂，組不成一個(gè)完整的國(guó)家。我們的國(guó)家是一個(gè)富強(qiáng)，民主，文明，和諧的大家庭！
尊老愛(ài)幼，文明處事，學(xué)會(huì)感恩，知足常樂(lè)。這些良好的美德，會(huì)讓我終生受用！
一次難忘的班會(huì)課篇十
今天是星期一，我們常平一小每周星期一都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，接著就是班會(huì)課。
8:00點(diǎn)鐘，鈴聲響了，我們伴隨著鈴聲排隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的升旗儀式。升旗完了，我們尊敬的新校長(zhǎng)---梁校長(zhǎng)進(jìn)行了講話。今天，梁校長(zhǎng)在升旗儀式上給我們講得主題是：“愛(ài)惜糧食”。梁校長(zhǎng)觀察到我們有些同學(xué)在早餐和午飯時(shí)浪費(fèi)糧食，有些孩子早餐沒(méi)吃完就倒掉了，有些孩子在吃中午飯的時(shí)候只吃幾口飯或幾口菜就倒掉了，甚至有些孩子一點(diǎn)都沒(méi)吃就倒掉了，然后就餓肚子！這樣既浪費(fèi)糧食，餓肚子對(duì)身體又不好。請(qǐng)班主任在班會(huì)課上有針對(duì)地進(jìn)行教育。
升旗結(jié)束后，走進(jìn)教室我們就開(kāi)始上班會(huì)課，今天班會(huì)課的主題是：“習(xí)慣的養(yǎng)成?！崩罾蠋煾覀冋f(shuō)習(xí)慣包括很多，有學(xué)習(xí)的習(xí)慣和行為的習(xí)慣。李老師提醒我們班上那些上課不聽(tīng)課，課后不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。接著李老師說(shuō)到的是一些書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，老師把我們平常同學(xué)不正確書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的照片投影出來(lái)，教育我們要有正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)才不會(huì)近視。最后講到的是“愛(ài)惜糧食”的好習(xí)慣。老師投出一些圖片讓我們知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，來(lái)之不易。提醒我們?cè)谄匠５纳町?dāng)中一定要珍惜。接著，為了讓我們?cè)谶@兒午托的孩子能更好的養(yǎng)成好習(xí)慣。老師給我們?cè)谶@午托的孩子安排好了小組，我們最后安排了五個(gè)小組，每個(gè)小組4人。老師還教育我們?cè)诖蝻埖臅r(shí)候要是吃不了那么多的可以叫打飯的阿姨少打一點(diǎn)的飯，能吃多少就打多少，只要吃飽就行了。
班會(huì)結(jié)束過(guò)后，我想：只要我們每個(gè)小學(xué)生都養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，這樣校長(zhǎng)和老師都會(huì)很開(kāi)心。我一定能做到！
一次難忘的班會(huì)課篇十一
1+1=？老師在黑板上寫(xiě)了班會(huì)的標(biāo)題。同學(xué)中立刻有人說(shuō)一節(jié)俏皮話：嘻嘻，拿誰(shuí)當(dāng)幼兒園大班的呢？還不是那個(gè)希望工程，1（+）1=2（愛(ài)）！，司空見(jiàn)慣的班會(huì)，大家早就不以為然了。然而，當(dāng)三個(gè)朝陽(yáng)地區(qū)的輟學(xué)孩子當(dāng)真在我們面前時(shí)，我們卻誰(shuí)都笑不出來(lái)了。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個(gè)讓人浸滿淚水的坎坷經(jīng)歷。爸爸死得早，媽媽病著，家里沒(méi)錢(qián)。俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長(zhǎng)大的，她老人家已經(jīng)八址多歲了。爸爸殘廢了，媽媽一個(gè)人干活，她好累，好累也許是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不覺(jué)得什么，孩子們記憶清晰而語(yǔ)氣平緩地講述著。
這句句話語(yǔ)，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺(jué)地已是淚流滿面。歲月啊，你過(guò)早地磨練了他們這棵破土的細(xì)苗，可我們這些溫室里的花朵呢？只聽(tīng)到門(mén)外蕭蕭的風(fēng)吼聲，就已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)了。
從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始參加各種班會(huì)，歡歌笑語(yǔ)常相伴，唯有今天淚如涌泉。與其說(shuō)是受到一次震憾，不如說(shuō)是凈化了一次心靈。面對(duì)三個(gè)孩子那渴求知識(shí)的雙眼，我平生第一次意識(shí)到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜！這種感覺(jué)，我將視為珍寶，珍藏畢生。
一次難忘的班會(huì)課篇十二
12月17日下午第一節(jié)，我們五（2）班全體成員在教室里開(kāi)展了一次有意義的班會(huì)活動(dòng)——“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題班會(huì)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們情緒高漲，氣氛活躍，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，兩位主持人王鐳和陳帥涵帶著笑容，神采奕奕地走上講臺(tái)?！拔覀兊淖鎳?guó)歷史悠久，我們的祖國(guó)山青水秀，我們的祖國(guó)地大物博，我們的祖國(guó)人杰地靈，‘我愛(ài)我的祖國(guó)’班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人剛宣布完活動(dòng)開(kāi)始，又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
“同學(xué)們，你們對(duì)祖國(guó)知多少？首先，是知識(shí)搶答，答出難題有獎(jiǎng)！”話音剛落，同學(xué)們屏息凝神，側(cè)耳生怕聽(tīng)錯(cuò)了題目。我既激動(dòng)又緊張，心想：這樣的班會(huì)活動(dòng)少有，我一定要答對(duì)問(wèn)題?！拔覈?guó)地大物博，總面積是多少平方公里？”問(wèn)題剛拋出，同學(xué)們紛紛舉起了手，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?，猶如雨后冒春筍?？墒?，機(jī)會(huì)只屬于一個(gè)人，王雨軒真幸運(yùn)，得到了第一份獎(jiǎng)品?！袄^續(xù)，請(qǐng)聽(tīng)題，我國(guó)國(guó)微的內(nèi)容是什么？”這下可把我們難住了，大家你看我，我看你。
過(guò)了好久，終于有幾雙小手舉了起來(lái)，可惜都答錯(cuò)了。正在大家一籌莫展時(shí)，一直默默無(wú)聞的周靖峰滿懷信心地舉起了手，全班58雙眼睛都看著他，等待他的回答，希望能解開(kāi)同學(xué)們心中的疑惑，主持人請(qǐng)到了他，他大聲地回答：“我國(guó)國(guó)微的內(nèi)容有五星、谷穗、齒輪和天安門(mén)。”全班投以佩服的目光，接著，響起了熱烈的掌聲……在這輪知識(shí)搶答中，同學(xué)們氣氛活躍，掌聲一陣接著一陣。
接著，同學(xué)們紹了我們美麗的祖國(guó)。課前，我們做了充分的準(zhǔn)備，發(fā)言人有聲有色，向我們娓娓道來(lái)。
“我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng)，但我們不能忘記祖國(guó)所受的恥辱。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是‘不忘國(guó)恥，振興中華’的演講比賽?！闭娌焕⑹茄葜v高手，王雨軒聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，充滿激情地朗讀，該輕剛輕，遇重則重，讓我們?nèi)肓嗣?，李家?lè)也不甘示弱，向我們介紹了祖國(guó)受的恥辱。最后，王雨軒和李家樂(lè)不分上下，并列得了桂冠。
下課鈴響了，可是，我們還沉浸在班會(huì)活動(dòng)中。我們不會(huì)忘記，我們是祖國(guó)的花朵，我要為祖國(guó)更加強(qiáng)大而讀書(shū)。
一次難忘的班會(huì)課篇十三
還記得，有這么一堂班會(huì)課，它就像石頭上鐫刻的文字，像石樹(shù)樹(shù)木上火烙的印痕，難以磨滅。
那是發(fā)生在一個(gè)星期四的上午，原本是語(yǔ)文課的，后來(lái)?yè)Q成是班會(huì)活動(dòng)課。這堂課啊，我們班可快樂(lè)了！
我！我！叫喊聲此起彼伏，有同學(xué)忍不住會(huì)問(wèn)：我們班會(huì)講什么內(nèi)容?。縿e急，我們班會(huì)講的內(nèi)容五花八門(mén)呢！首先，我先帶你進(jìn)入班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：諺語(yǔ)。
第二環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)，由一個(gè)同學(xué)提出問(wèn)題，另一個(gè)同學(xué)回答，不能點(diǎn)同一個(gè)組的同學(xué)，要不然就犯規(guī)，如果要回答的同學(xué)答不出來(lái)，就把答案告訴大家，然后這組就加兩分。比賽開(kāi)始！狗啃骨頭！津津有味！給老虎治??！提心吊膽！
第三環(huán)節(jié)是笑話，大家分別上云說(shuō)了幾個(gè)笑話，我也不例外，上去說(shuō)了一個(gè)相聲，題目是《白菜頌》，說(shuō)完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了！
在歡聲笑語(yǔ)中，讓我們難忘的班會(huì)課結(jié)束了。
一次難忘的班會(huì)課篇十四
今天我的心情十分緊張，因?yàn)榻裉煲瞎_(kāi)課。我心想：待會(huì)兒有那么多陌生的老師看著，我要是回答問(wèn)題答錯(cuò)了，那不是很丟臉？我越想越?jīng)]有自信。算了，我還是不要舉手了，讓其他同學(xué)來(lái)回答吧。
上課了，后面真的來(lái)了十幾位老師，他們個(gè)個(gè)都非常專業(yè)，仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時(shí)地偷偷看著聽(tīng)課的老師們，看看他們聽(tīng)到同學(xué)們的回答有些什么反應(yīng)。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人喊了我的名字“請(qǐng)麥晟楷同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我慢慢地一邊站起來(lái)，腦子一邊飛速地轉(zhuǎn)著：這個(gè)問(wèn)題并不難，但我這樣回答好不好呢？會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的呢？為什么會(huì)叫到我？沒(méi)辦法了，只能這么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的`想法說(shuō)了出來(lái)?！澳阏f(shuō)得真好，請(qǐng)坐。”坐下之后的我長(zhǎng)舒了一口氣：原來(lái)回答問(wèn)題也不難啊。
我穩(wěn)定好心情之后，就全神貫注地投入到課堂當(dāng)中。每一個(gè)問(wèn)題，我都積極舉手，大膽地表達(dá)自己的想法。我開(kāi)始自信起來(lái)，不再膽小了。
在即將下課的時(shí)候，老師請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到臺(tái)上，唱一首歌給聽(tīng)課的老師們聽(tīng)。我大聲地唱著，大方地演著，自信地笑著，我覺(jué)得那時(shí)的我一定是最有感染力的。
今天是我覺(jué)得最難忘的一天，而我今天上了一節(jié)非常難忘的、開(kāi)心的公開(kāi)課。
一次難忘的班會(huì)課篇一
星期五下午，我們班舉辦了“學(xué)習(xí)孫中山精神，爭(zhēng)做時(shí)代小先鋒”的主題中隊(duì)會(huì)。
中隊(duì)會(huì)由李天琪和王一鳴主持。在嘹亮的隊(duì)歌聲中，旗手於子豪和護(hù)旗手張瑾瑜、沈芯妍共同出旗，那鮮艷的隊(duì)旗像是用鮮血染紅的一樣，仿佛在告訴我們：要對(duì)得起為革命而犧牲的先烈們！我們莊嚴(yán)地立正敬禮。禮畢，主持人王一鳴大聲宣布：“四（2）班主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
第一個(gè)節(jié)目是王澤晨講述“孫逸仙為什么會(huì)改名孫中山”的故事，原來(lái)是孫中山為了革命以免暴露他的真實(shí)身份而起的日本名字。王澤晨聲情并茂的演講，仿佛讓我們看到了孫中山為推翻滿清王朝活躍在日本的身影。接著，由繆骎羽主持“關(guān)于孫中山的生平事跡”的知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)星。主持人話音未落，同學(xué)們便迫不及待地舉起了手。由于大家準(zhǔn)備充分，人人爭(zhēng)先恐后，個(gè)個(gè)不甘示弱，場(chǎng)面異常火爆。第三個(gè)節(jié)目是我和邵安邦、滕研、張瑾瑜四人一起歌頌孫中山事跡的三句半。中隊(duì)會(huì)主持人李天琪的話音剛落，我們四人便一齊登場(chǎng)，高矮不齊的'隊(duì)形，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，節(jié)奏鮮明的響板，吸引了老師和同學(xué)們的眼球，引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲。隨后，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，談起了各自的理想。學(xué)習(xí)孫中山，爭(zhēng)做小先鋒，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，條條紅領(lǐng)巾好像在胸前擺動(dòng)。最后一個(gè)節(jié)目是集體朗誦詩(shī)歌“我驕傲，我是中國(guó)人！”將這次中隊(duì)會(huì)的活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們的激情被徹底點(diǎn)燃，教室里回蕩著鏗鏘有力的聲音，句句詩(shī)歌中迸發(fā)出少先隊(duì)員的赤子之心，整個(gè)班級(jí)沸騰了！
中隊(duì)輔導(dǎo)員李老師對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，祝賀這次主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功，并帶領(lǐng)我們呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
這次中隊(duì)會(huì)的節(jié)目可謂是精彩紛呈，激動(dòng)人心，既豐富了我們的知識(shí)，又增長(zhǎng)了我們的能力，真是一次難忘的主題中隊(duì)會(huì)?。?BR> 一次難忘的班會(huì)課篇二
上周五，我們班圍繞著“在我的塑像前”開(kāi)展了一次特殊的班會(huì)。一開(kāi)始，翁馨和梁佳瑋朗誦了一首詩(shī)歌。他們倆都充滿深情地背誦著詩(shī)歌，贏得了臺(tái)下的掌聲和喝彩。接著，馬老師和顧妙西一起走上臺(tái)，從臺(tái)下請(qǐng)來(lái)了李校長(zhǎng)從李校長(zhǎng)的發(fā)言中，我能體會(huì)到李校長(zhǎng)對(duì)我們的希望是很高的，我們一定要快快成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的花朵。然后，顧妙西用一些可愛(ài)的話，引出了舞蹈“春來(lái)了”。從她們的舞蹈中能看出，我們像春天的種子。
隨后，馬老師又介紹了從我們長(zhǎng)小畢業(yè)的學(xué)生趙蕊蕊姐姐?，F(xiàn)在，趙蕊蕊姐姐已經(jīng)是八一隊(duì)的排球主力副攻手。馬老師又讓我們看了幾張趙蕊蕊姐姐的照片，聽(tīng)了一段錄音電話采訪。
聽(tīng)了她的話語(yǔ)，我們一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。
而后，又現(xiàn)場(chǎng)采訪了高才生朱意丹姐姐。王蘭老師和藹可親，連回答問(wèn)題都十分有趣。例如：馬老師問(wèn)王蘭老師在長(zhǎng)小工作了多少年。王蘭老師給我們數(shù)據(jù)，讓我們算。王蘭老師又演講了一番，使我又一次下定決心，好好學(xué)習(xí)，天天向上。接著，我們班同學(xué)又看到了精彩的舞蹈“長(zhǎng)大后我就成了你”。嚴(yán)紅老師給我們介紹了一番自己為什么從事老師這個(gè)職業(yè)的。
最后，班會(huì)在校歌聲中結(jié)束。
一次難忘的班會(huì)課篇三
今天班會(huì)我們過(guò)得非常傷心，因?yàn)楦覀兿嗵?年的同學(xué)小明突然轉(zhuǎn)學(xué)了，我們便決定這節(jié)班會(huì)課改為歡送會(huì)。下午，老天好像知道我們的心情，天陰沉沉的，下著小雨。一聲清脆的鈴聲拉開(kāi)了歡送會(huì)的序幕。
回到家后，我的心情久久不能平靜，第一次感受到同學(xué)之間的友情是那么深厚，雖然我們平時(shí)也鬧小矛盾，但一說(shuō)真要分開(kāi)，大家又多么多么的不舍得。再見(jiàn)了小明，提前和六(二)班說(shuō)再見(jiàn)的小明，我們會(huì)記得你的。
一次難忘的班會(huì)課篇四
輕輕的風(fēng)兒吹，歡樂(lè)的歌聲迎來(lái)了美麗的李老師。只見(jiàn)李老師在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字“聯(lián)歡會(huì)”。同學(xué)們頓時(shí)“爆發(fā)”了。過(guò)了一會(huì)兒，教室就鴉雀無(wú)聲了。主持人用甜美的聲音說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。”聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕。
首先，是葉原荷表演的“少林功夫”。只見(jiàn)他一會(huì)兒翻跟斗，一會(huì)兒抬腿，一會(huì)兒倒立，動(dòng)作五花八門(mén)，像只頑皮的小猴。接下來(lái)由許卓涵給我們帶來(lái)舞蹈《茉莉花》，她熟練的跳著每一個(gè)舞步，白色的紗裙就像美麗的茉莉花一樣，把大家都看呆了。下面是趙媛媛表演的歌曲《只要媽媽露笑臉》，她隨著音樂(lè)唱起了美麗而婉轉(zhuǎn)的歌，真是一個(gè)“小小音樂(lè)家”。
我最喜歡的節(jié)目是李思灼表演的書(shū)法和鄒玉潔、劉星雨吹的口琴。只見(jiàn)李思灼有模有樣的拿起毛筆一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)，活脫脫一個(gè)“小小書(shū)法家”。然后，劉星雨和鄒玉潔吹起了口琴，優(yōu)雅而美妙。
這位就是我們班的聯(lián)歡會(huì)，雖然我們沒(méi)有專業(yè)的演員表演的那么好，但是這些都是同學(xué)們精心編排、努力表演的。如果你想?yún)⒓游覀儼嗟穆?lián)歡會(huì)，那請(qǐng)下次來(lái)我們班吧！
一次難忘的班會(huì)課篇五
在上學(xué)的時(shí)候，學(xué)生和老師之間的關(guān)系是很神秘的，有時(shí)候就會(huì)很和諧，但是有的時(shí)候?qū)W生和老師就會(huì)不對(duì)眼，產(chǎn)生隔閡，發(fā)生一些不好的矛盾。
我們班是一個(gè)出了名的“調(diào)皮班”，在整個(gè)學(xué)校里都是出名的，就連校長(zhǎng)對(duì)我們都沒(méi)有辦法，老師們也就是睜一只眼閉一只眼，許多發(fā)生的事，老師們總是裝作看不見(jiàn)。在我們班有那么幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，總喜歡惡作劇，在老師的書(shū)包里放上青蛙，嚇得老師上課的時(shí)候跑出教室；在黑板上刷上一層油，老師在黑板寫(xiě)字的時(shí)候?qū)懖簧?，同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑起來(lái)，惹得老師生氣，這樣的事情，在我們班經(jīng)常發(fā)生，老師也是沒(méi)有辦法。
前段時(shí)間，我們班調(diào)來(lái)一位新老師，是我們的班主任，許多同學(xué)就開(kāi)始想辦法給老師一個(gè)“下馬威”，惡作劇一下老師，就用了一些老手段，可是這一位新來(lái)的老師不像其他的老師那樣，訓(xùn)斥我們，反而為我們這樣的做法給予贊揚(yáng)，說(shuō)我們都很聰明，有前途，我們同學(xué)都一個(gè)個(gè)不明白這位新老師的意思。久而久之，我們對(duì)這位老師產(chǎn)生了好感，逐漸的我們不再惡作劇老師，慢慢的對(duì)老師尊敬起來(lái)，是老師用她的行動(dòng)感動(dòng)了我們，在一次班會(huì)上，我們趁老師不知道的情況下，給老師準(zhǔn)備了一個(gè)生日parrty，老師一進(jìn)門(mén)，我們一起喊“老師，祝您生日快樂(lè)！”一片掌聲，老師很感動(dòng)，很激動(dòng)。
從那以后，我們相處的更融洽了！
一次難忘的班會(huì)課篇六
從小學(xué)到中學(xué)，我參加過(guò)大大小小很多班會(huì)，有“團(tuán)結(jié)與協(xié)作”，有“環(huán)保從我做起”，有“朋友一生一起走”……其中令我感觸最深的，是初二那次“成長(zhǎng)的足跡”，暨“邁好青春第一步主題班會(huì)”。
班會(huì)互動(dòng)一：看我七十二變。
一次難忘的班會(huì)課篇七
那是在三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會(huì)，這場(chǎng)班會(huì)告訴我們“遵守交通安全，珍愛(ài)生命”的道理和重要性。記得為了完成這場(chǎng)精彩的班會(huì)，同學(xué)們紛紛利用課余時(shí)間搜集、查找資料，大家還準(zhǔn)備了一個(gè)與交通安全相關(guān)的節(jié)目，終于，在我們的期盼中，這場(chǎng)班會(huì)如期舉行了。那天，班里來(lái)了許多領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員，我們表演了精彩的節(jié)目，有交通安全小品、有交通標(biāo)識(shí)舞蹈等，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)博得了大家的一致好評(píng)。最后，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個(gè)凄慘的故事，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩在過(guò)火車道時(shí)，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個(gè)籃球里生活，這是一件多么觸目驚心的事啊!籃球女孩的經(jīng)歷讓同學(xué)們深深地體會(huì)到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。
這場(chǎng)班會(huì)雖然開(kāi)的很短暫，但是卻在同學(xué)們的心中種下了“遵守交通規(guī)則”的種子。這場(chǎng)班會(huì)過(guò)去很久了，可是同學(xué)們遵守交通秩序的責(zé)任和意識(shí)，仍在不斷的加強(qiáng)。
一次難忘的班會(huì)課篇八
班級(jí)是個(gè)充滿活力的地方，所以班級(jí)管理也必須時(shí)時(shí)創(chuàng)新。班級(jí)管理千頭萬(wàn)緒，到底怎樣才能使班級(jí)不斷有新鮮血液注入，保持長(zhǎng)久的生命力呢?我認(rèn)為抓好班會(huì)，能夠?qū)Π嗉?jí)的發(fā)展起到良好的推動(dòng)作用。因?yàn)槌Ｒ?guī)管理包括方方面面，班主任不能事事都抓。而所有問(wèn)題的核心就在于學(xué)生的思想狀態(tài)。那么，充分利用好班會(huì)，不僅能夠帶動(dòng)常規(guī)管理，也能體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的創(chuàng)新。
首先，應(yīng)做到班會(huì)的系列化。教育有一個(gè)特點(diǎn)，那就是反復(fù)性，所以不能期望有一個(gè)萬(wàn)能的方法，做到一勞永逸。有一次我開(kāi)了一節(jié)關(guān)于“學(xué)習(xí)體會(huì)交流”的班會(huì)，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)效率。在班會(huì)上學(xué)生積極發(fā)言，效果很不錯(cuò)，但我并沒(méi)有就此放下，而是抓住這一契機(jī)，召開(kāi)了系列班會(huì)，以使學(xué)生真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的“事業(yè)”。其中有如何聽(tīng)課、如何記筆記、如何抓點(diǎn)滴時(shí)間等等，還利用各種方法調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的熱情。如我召開(kāi)了一次主題為《你的明天會(huì)更好》的主題班會(huì)。在班會(huì)上，我給學(xué)生讀了一篇?jiǎng)倓偖厴I(yè)的學(xué)生給我寫(xiě)的一封信，信里描繪了他徜徉在大學(xué)校園里的感受，一種走過(guò)“黑暗”后的欣喜。然后，我又給學(xué)生放了一些國(guó)內(nèi)著名大學(xué)校園的圖片。學(xué)生們看著美麗的圖片，發(fā)出一陣陣感嘆。我適時(shí)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：你們想閱讀世界上著名的作品嗎?你們想馳騁在大學(xué)那寬闊的綠茵場(chǎng)上，盡情的感受運(yùn)動(dòng)的魅力嗎?你們想接觸到各種文藝形式和藝術(shù)團(tuán)體，施展自己的藝術(shù)才華嗎?那么，請(qǐng)去大學(xué)吧!有了這多么觸手可及的未來(lái)，你還有什么理由不熱愛(ài)學(xué)習(xí)呢?最后，班會(huì)在《明天會(huì)更好》的音樂(lè)聲中結(jié)束。這以后，我明顯看到班內(nèi)的學(xué)生留在教室里的時(shí)間多了，研究問(wèn)題的學(xué)生多了。我又針對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了方法指導(dǎo)。通過(guò)這一系列班會(huì)，達(dá)到了一定的目的，學(xué)習(xí)在學(xué)生眼里就成了一種享受的過(guò)程。
其次，應(yīng)做到班會(huì)的多樣化。就像總吃燕窩也會(huì)膩一樣，班會(huì)如果只是班主任一言堂，再精彩的班會(huì)也會(huì)失去作用。所以除了我主持以外，我還邀請(qǐng)其他科任老師參與班級(jí)的管理工作，讓他們?cè)诎鄷?huì)上與學(xué)生談學(xué)習(xí)、談人生、談理想，也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參與性。學(xué)生需要什么樣的班會(huì)，需要什么樣的形式，都可以大膽的提出來(lái)。
在成人節(jié)的那天，正好有一節(jié)班會(huì)。那一天，我們把教室的燈熄了，點(diǎn)起了一支支的蠟燭。教室內(nèi)燭光閃閃，空氣中流動(dòng)著溫馨的氣息。我們名為“十八歲，我長(zhǎng)大了”的班會(huì)拉開(kāi)了帷幕。在班會(huì)上，學(xué)生們說(shuō)出了自己關(guān)于十八歲的思考，其中有歡笑，有沉思，有輕松，有沉重。班會(huì)上，學(xué)生都說(shuō)出了自己的心里話，而且也明確了今后的奮斗方向。這節(jié)班會(huì)使學(xué)生的責(zé)任意識(shí)更強(qiáng)了。利用這樣一種特殊的形式，就達(dá)到了諸多效果，不能不感謝班會(huì)形式的變化。
再次，應(yīng)做到班會(huì)的情感化。人是感情動(dòng)物，以情動(dòng)人，往往會(huì)收到此時(shí)無(wú)聲勝有聲的效果。雖然學(xué)生并不是常常見(jiàn)到父母，但父母在他們前進(jìn)的路上卻起到了不可忽視的作用。所以，我更多的是依靠班會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)父母的不易。如在母親節(jié)之際，我召開(kāi)了名為“親親康乃馨”的主題班會(huì)，由學(xué)生自己寫(xiě)文章自己朗誦。在班會(huì)上，學(xué)生充滿感情的朗讀了自己歌頌?zāi)赣H的作品，有一些學(xué)生還流下了淚水。一切盡在不言中，不用我多說(shuō)什么，學(xué)生已能夠真切的體會(huì)到母愛(ài)，并把它作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)《懂你》的音樂(lè)響起的時(shí)候，學(xué)生都跟著哼唱，班會(huì)很成功。為了更好的把家長(zhǎng)的教育深入到學(xué)生的內(nèi)心，我又召開(kāi)了系列班會(huì)，其中包括：《我給家長(zhǎng)的一封信》、《為何反差如此大》等等，目的就是讓家長(zhǎng)的這份付出的情感時(shí)時(shí)“環(huán)繞”在學(xué)生的周圍，讓他們時(shí)時(shí)都有前進(jìn)的動(dòng)力。
通過(guò)諸多努力，班會(huì)不再是空洞的說(shuō)教，而變成了師生互動(dòng)的樂(lè)園，成了班主任的一件件藝術(shù)品。這樣，既有了創(chuàng)新，又使班級(jí)的管理起到了真正的效果。
用心構(gòu)思每一節(jié)班會(huì)，讓它們?cè)谀愕氖种刑?
一次難忘的班會(huì)課篇九
一周一期的班會(huì)又與我們相聚了！本周的班會(huì)主題是：家風(fēng)傳承，家國(guó)情懷！
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我相信每一個(gè)家庭都有不同的家風(fēng)。媽媽從我懂事以來(lái)，就教導(dǎo)我:要尊老愛(ài)幼，文明處事，做人要謙虛有禮。在外面，坐公交車的時(shí)候，主動(dòng)讓座；吃過(guò)的食品袋，要送到它的小屋。在學(xué)校，與同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)友善，互幫互助。
我們家的家風(fēng):學(xué)會(huì)感恩，知足常樂(lè)。我們家的書(shū)香氛圍是很濃厚的:我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽和我一起學(xué)習(xí)，為了讓我養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣；為了我能練一手好字，媽媽和我一起練習(xí)書(shū)法；媽媽陪我一起讀書(shū)，讓我喜歡上了讀書(shū)。作為哥哥的我，每天給弟弟講故事。使他也喜歡書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。
老師給我們講:“家就像是一個(gè)縮小的國(guó)，國(guó)就像一個(gè)擴(kuò)大的家。如果家沒(méi)有啦，國(guó)自然也會(huì)消失。”現(xiàn)在伊拉克等國(guó)家，時(shí)不時(shí)會(huì)有些炮彈落到他們那里，他們沒(méi)有能力抵御攻擊力巨大的`炮彈，使得家庭破裂，組不成一個(gè)完整的國(guó)家。我們的國(guó)家是一個(gè)富強(qiáng)，民主，文明，和諧的大家庭！
尊老愛(ài)幼，文明處事，學(xué)會(huì)感恩，知足常樂(lè)。這些良好的美德，會(huì)讓我終生受用！
一次難忘的班會(huì)課篇十
今天是星期一，我們常平一小每周星期一都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，接著就是班會(huì)課。
8:00點(diǎn)鐘，鈴聲響了，我們伴隨著鈴聲排隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行了嚴(yán)肅的升旗儀式。升旗完了，我們尊敬的新校長(zhǎng)---梁校長(zhǎng)進(jìn)行了講話。今天，梁校長(zhǎng)在升旗儀式上給我們講得主題是：“愛(ài)惜糧食”。梁校長(zhǎng)觀察到我們有些同學(xué)在早餐和午飯時(shí)浪費(fèi)糧食，有些孩子早餐沒(méi)吃完就倒掉了，有些孩子在吃中午飯的時(shí)候只吃幾口飯或幾口菜就倒掉了，甚至有些孩子一點(diǎn)都沒(méi)吃就倒掉了，然后就餓肚子！這樣既浪費(fèi)糧食，餓肚子對(duì)身體又不好。請(qǐng)班主任在班會(huì)課上有針對(duì)地進(jìn)行教育。
升旗結(jié)束后，走進(jìn)教室我們就開(kāi)始上班會(huì)課，今天班會(huì)課的主題是：“習(xí)慣的養(yǎng)成?！崩罾蠋煾覀冋f(shuō)習(xí)慣包括很多，有學(xué)習(xí)的習(xí)慣和行為的習(xí)慣。李老師提醒我們班上那些上課不聽(tīng)課，課后不會(huì)做作業(yè)的同學(xué)要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。接著李老師說(shuō)到的是一些書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，老師把我們平常同學(xué)不正確書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的照片投影出來(lái)，教育我們要有正確的讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì)才不會(huì)近視。最后講到的是“愛(ài)惜糧食”的好習(xí)慣。老師投出一些圖片讓我們知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，來(lái)之不易。提醒我們?cè)谄匠５纳町?dāng)中一定要珍惜。接著，為了讓我們?cè)谶@兒午托的孩子能更好的養(yǎng)成好習(xí)慣。老師給我們?cè)谶@午托的孩子安排好了小組，我們最后安排了五個(gè)小組，每個(gè)小組4人。老師還教育我們?cè)诖蝻埖臅r(shí)候要是吃不了那么多的可以叫打飯的阿姨少打一點(diǎn)的飯，能吃多少就打多少，只要吃飽就行了。
班會(huì)結(jié)束過(guò)后，我想：只要我們每個(gè)小學(xué)生都養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣，這樣校長(zhǎng)和老師都會(huì)很開(kāi)心。我一定能做到！
一次難忘的班會(huì)課篇十一
1+1=？老師在黑板上寫(xiě)了班會(huì)的標(biāo)題。同學(xué)中立刻有人說(shuō)一節(jié)俏皮話：嘻嘻，拿誰(shuí)當(dāng)幼兒園大班的呢？還不是那個(gè)希望工程，1（+）1=2（愛(ài)）！，司空見(jiàn)慣的班會(huì)，大家早就不以為然了。然而，當(dāng)三個(gè)朝陽(yáng)地區(qū)的輟學(xué)孩子當(dāng)真在我們面前時(shí)，我們卻誰(shuí)都笑不出來(lái)了。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。在這里，稚嫩的童音為我們講述了三個(gè)讓人浸滿淚水的坎坷經(jīng)歷。爸爸死得早，媽媽病著，家里沒(méi)錢(qián)。俺爹娘死得早，俺是跟姥姥長(zhǎng)大的，她老人家已經(jīng)八址多歲了。爸爸殘廢了，媽媽一個(gè)人干活，她好累，好累也許是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不覺(jué)得什么，孩子們記憶清晰而語(yǔ)氣平緩地講述著。
這句句話語(yǔ)，卻猛烈地敲擊著我的心，不知不覺(jué)地已是淚流滿面。歲月啊，你過(guò)早地磨練了他們這棵破土的細(xì)苗，可我們這些溫室里的花朵呢？只聽(tīng)到門(mén)外蕭蕭的風(fēng)吼聲，就已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn)了。
從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始參加各種班會(huì)，歡歌笑語(yǔ)常相伴，唯有今天淚如涌泉。與其說(shuō)是受到一次震憾，不如說(shuō)是凈化了一次心靈。面對(duì)三個(gè)孩子那渴求知識(shí)的雙眼，我平生第一次意識(shí)到了我所擁有的一切是多么值得我珍惜！這種感覺(jué)，我將視為珍寶，珍藏畢生。
一次難忘的班會(huì)課篇十二
12月17日下午第一節(jié)，我們五（2）班全體成員在教室里開(kāi)展了一次有意義的班會(huì)活動(dòng)——“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題班會(huì)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們情緒高漲，氣氛活躍，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中，兩位主持人王鐳和陳帥涵帶著笑容，神采奕奕地走上講臺(tái)?！拔覀兊淖鎳?guó)歷史悠久，我們的祖國(guó)山青水秀，我們的祖國(guó)地大物博，我們的祖國(guó)人杰地靈，‘我愛(ài)我的祖國(guó)’班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人剛宣布完活動(dòng)開(kāi)始，又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
“同學(xué)們，你們對(duì)祖國(guó)知多少？首先，是知識(shí)搶答，答出難題有獎(jiǎng)！”話音剛落，同學(xué)們屏息凝神，側(cè)耳生怕聽(tīng)錯(cuò)了題目。我既激動(dòng)又緊張，心想：這樣的班會(huì)活動(dòng)少有，我一定要答對(duì)問(wèn)題?！拔覈?guó)地大物博，總面積是多少平方公里？”問(wèn)題剛拋出，同學(xué)們紛紛舉起了手，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨?，猶如雨后冒春筍?？墒?，機(jī)會(huì)只屬于一個(gè)人，王雨軒真幸運(yùn)，得到了第一份獎(jiǎng)品?！袄^續(xù)，請(qǐng)聽(tīng)題，我國(guó)國(guó)微的內(nèi)容是什么？”這下可把我們難住了，大家你看我，我看你。
過(guò)了好久，終于有幾雙小手舉了起來(lái)，可惜都答錯(cuò)了。正在大家一籌莫展時(shí)，一直默默無(wú)聞的周靖峰滿懷信心地舉起了手，全班58雙眼睛都看著他，等待他的回答，希望能解開(kāi)同學(xué)們心中的疑惑，主持人請(qǐng)到了他，他大聲地回答：“我國(guó)國(guó)微的內(nèi)容有五星、谷穗、齒輪和天安門(mén)。”全班投以佩服的目光，接著，響起了熱烈的掌聲……在這輪知識(shí)搶答中，同學(xué)們氣氛活躍，掌聲一陣接著一陣。
接著，同學(xué)們紹了我們美麗的祖國(guó)。課前，我們做了充分的準(zhǔn)備，發(fā)言人有聲有色，向我們娓娓道來(lái)。
“我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng)，但我們不能忘記祖國(guó)所受的恥辱。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是‘不忘國(guó)恥，振興中華’的演講比賽?！闭娌焕⑹茄葜v高手，王雨軒聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，充滿激情地朗讀，該輕剛輕，遇重則重，讓我們?nèi)肓嗣?，李家?lè)也不甘示弱，向我們介紹了祖國(guó)受的恥辱。最后，王雨軒和李家樂(lè)不分上下，并列得了桂冠。
下課鈴響了，可是，我們還沉浸在班會(huì)活動(dòng)中。我們不會(huì)忘記，我們是祖國(guó)的花朵，我要為祖國(guó)更加強(qiáng)大而讀書(shū)。
一次難忘的班會(huì)課篇十三
還記得，有這么一堂班會(huì)課，它就像石頭上鐫刻的文字，像石樹(shù)樹(shù)木上火烙的印痕，難以磨滅。
那是發(fā)生在一個(gè)星期四的上午，原本是語(yǔ)文課的，后來(lái)?yè)Q成是班會(huì)活動(dòng)課。這堂課啊，我們班可快樂(lè)了！
我！我！叫喊聲此起彼伏，有同學(xué)忍不住會(huì)問(wèn)：我們班會(huì)講什么內(nèi)容?。縿e急，我們班會(huì)講的內(nèi)容五花八門(mén)呢！首先，我先帶你進(jìn)入班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：諺語(yǔ)。
第二環(huán)節(jié)是歇后語(yǔ)，由一個(gè)同學(xué)提出問(wèn)題，另一個(gè)同學(xué)回答，不能點(diǎn)同一個(gè)組的同學(xué)，要不然就犯規(guī)，如果要回答的同學(xué)答不出來(lái)，就把答案告訴大家，然后這組就加兩分。比賽開(kāi)始！狗啃骨頭！津津有味！給老虎治??！提心吊膽！
第三環(huán)節(jié)是笑話，大家分別上云說(shuō)了幾個(gè)笑話，我也不例外，上去說(shuō)了一個(gè)相聲，題目是《白菜頌》，說(shuō)完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了！
在歡聲笑語(yǔ)中，讓我們難忘的班會(huì)課結(jié)束了。
一次難忘的班會(huì)課篇十四
今天我的心情十分緊張，因?yàn)榻裉煲瞎_(kāi)課。我心想：待會(huì)兒有那么多陌生的老師看著，我要是回答問(wèn)題答錯(cuò)了，那不是很丟臉？我越想越?jīng)]有自信。算了，我還是不要舉手了，讓其他同學(xué)來(lái)回答吧。
上課了，后面真的來(lái)了十幾位老師，他們個(gè)個(gè)都非常專業(yè)，仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時(shí)地偷偷看著聽(tīng)課的老師們，看看他們聽(tīng)到同學(xué)們的回答有些什么反應(yīng)。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人喊了我的名字“請(qǐng)麥晟楷同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我慢慢地一邊站起來(lái)，腦子一邊飛速地轉(zhuǎn)著：這個(gè)問(wèn)題并不難，但我這樣回答好不好呢？會(huì)不會(huì)是錯(cuò)的呢？為什么會(huì)叫到我？沒(méi)辦法了，只能這么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的`想法說(shuō)了出來(lái)?！澳阏f(shuō)得真好，請(qǐng)坐。”坐下之后的我長(zhǎng)舒了一口氣：原來(lái)回答問(wèn)題也不難啊。
我穩(wěn)定好心情之后，就全神貫注地投入到課堂當(dāng)中。每一個(gè)問(wèn)題，我都積極舉手，大膽地表達(dá)自己的想法。我開(kāi)始自信起來(lái)，不再膽小了。
在即將下課的時(shí)候，老師請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到臺(tái)上，唱一首歌給聽(tīng)課的老師們聽(tīng)。我大聲地唱著，大方地演著，自信地笑著，我覺(jué)得那時(shí)的我一定是最有感染力的。
今天是我覺(jué)得最難忘的一天，而我今天上了一節(jié)非常難忘的、開(kāi)心的公開(kāi)課。