演講稿可以通過(guò)選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu)，增加演講的藝術(shù)性和感染力。首先，要確定演講的主題和目標(biāo)，明確自己想要傳達(dá)的信息或者觀點(diǎn)。接下來(lái)是一篇精心準(zhǔn)備的演講稿，希望能夠引起大家的共鳴。
錢(qián)的話題演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春該是什么味道?
搬新家了，父親喊來(lái)搬家公司，把大物件都拖上了車(chē)，肩上依舊扛著一個(gè)大紙箱，破舊，沾滿(mǎn)塵土。母親手中緊握著花瓶，瓶中養(yǎng)著幾株梔子花，清透的水和沉在瓶底的小石子讓梔子顯得愈發(fā)美麗。明明可以搬上貨車(chē)的，為什么非得騰出手拿，真古怪。
抵達(dá)樓下，新房在六樓，父親扛著紙箱邁著步伐往樓梯上踏，沉重的腳步和渾濁的呼吸聲傳來(lái)。母親也是如此，緩慢而沉重。終于到了，父親把紙箱放在地上，帶起塵土飛揚(yáng)，汗水滲濕了他的衣衫，只是拿一只花瓶的母親也喘不上氣來(lái)，他們的青春逝去了。
“爸，箱子里裝的什么?”我發(fā)問(wèn)?！耙恍┠贻p時(shí)候讀的書(shū)。”父親回答，說(shuō)罷便彎下身打開(kāi)紙箱，墨香沁入鼻間。原來(lái)父親這么愛(ài)看書(shū)，一箱被塞得匯成商學(xué)院的。父親翻出一本《詩(shī)經(jīng)》，立直了身體，挺直了肩膀，輕捧著書(shū)，真有幾分詩(shī)人的模樣。父親清了清嗓子后開(kāi)始他的朗讀：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”父親邊讀邊把目光投向母親，顯然這詩(shī)是讀給母親聽(tīng)的。一首詩(shī)讀完后，父親紅了臉，母親紅了眼。
我又到箱子里翻看，一張牛皮信封映入眼簾，我打開(kāi)，是父親的字跡，便迫不及待地學(xué)著父親的樣子讀了起來(lái)：“我打江南走過(guò)，遇見(jiàn)一位南方姑娘，姑娘美艷動(dòng)人，就像那梔子花一樣。我渴望著，渴望娶到這樣一位姑娘，每天和我吟詩(shī)讀報(bào)曬太陽(yáng)，帶著她去我的家鄉(xiāng)看梔子花，呀，干嘛還跑回家鄉(xiāng)哩，她不就是梔子花一樣的姑娘嘛?！蔽易x到最后，竟然聲音跟哽咽，一滴淚，滴在信紙上，開(kāi)了花。難怪母親喜歡梔子花，因?yàn)樵诟赣H心中她便是那朵永不凋謝的梔子花。我抬頭望見(jiàn)他們倆，夕陽(yáng)的.光映射在他們的臉頰和發(fā)梢，他們的眼角分明有淚，他們的雙手分明緊握。
夜間我迎著朦朧的月光進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在甜美的夢(mèng)境里，我看見(jiàn)一位穿著白衣素裙的姑娘和拿著《詩(shī)經(jīng)》的少年，他們光腳漫步在梔子花海中，少年問(wèn)姑娘：“你說(shuō)，青春該是什么味道?”姑娘眨巴著大眼睛說(shuō)：“這里有這么多梔子花，那青春就是香梔子的味道?！鄙倌陝t拉著姑娘的手說(shuō)：“青春啊，就是有書(shū)香花香，當(dāng)然，還有你?！?BR> 青春的味道，真好。
錢(qián)的話題演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我也不喜歡那種父母重病在床，平平淡淡離開(kāi)的流浪者，不管你有多少理由。地球轉(zhuǎn)動(dòng)沒(méi)有任何人，沒(méi)有把個(gè)人力量夸大到不可思議的程度。一個(gè)老人在彌留之際，切斷他在世間最后的希望，帶著絕望在孤獨(dú)中旅行，是對(duì)生命的極大不尊重。
相信每一個(gè)真誠(chéng)正直的孩子，都在心底對(duì)父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長(zhǎng)的路要走，一定會(huì)走下去，等他出名了，回國(guó)了，就能安心盡孝了。
遺憾的'是，人們忘記了，忘記了時(shí)間的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了世界上有永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的善良，忘記了生命本身的脆弱。
我父母帶著對(duì)我們的深切關(guān)懷離開(kāi)了。父母都走了，留給我們的感覺(jué)是不賠不還。
你永遠(yuǎn)不會(huì)孝順。
有些事情是我們年輕時(shí)無(wú)法理解的。當(dāng)我們理解了，就不再年輕了。世界上有些事情是可以補(bǔ)救的，有些事情是永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救的。
“孝”是稍縱即逝的依戀，“孝”是不可再生的幸福。“孝”是一個(gè)犯了錯(cuò)，恨了好久的過(guò)去?！靶ⅰ笔巧c生命相遇的鏈條。一旦斷了，就永遠(yuǎn)連不上了。
盡早孝順父母。也許是豪宅，也許是磚頭。也許是大洋彼岸的鴻雁，也許是近在咫尺的訊息。也許是純黑的醫(yī)生帽，也許是練習(xí)冊(cè)上的紅色分?jǐn)?shù)。也許是一桌佳肴，也許是一個(gè)野果和一朵小花。也許是一件五顏六色的華衣服，也許是一雙干凈的舊鞋。也許是幾萬(wàn)塊錢(qián)，也許只是一枚有體溫的硬幣.
但從孝道的天平上看，兩者是對(duì)等的。
只是，這個(gè)世界的兒女，一定要把握！趁父母健在。
錢(qián)的話題演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信大家都知道，我們梅李是“孝愛(ài)之鄉(xiāng)”，古代“二十四孝”中就有三孝發(fā)生在這里。黃香溫席、孟宗哭竹、丁蘭刻木——“孝”，已深深印在他們的心中。古代的孝子故事仍在耳畔回響，現(xiàn)代的孝子也已開(kāi)始抒寫(xiě)燦爛篇章。
為了照顧患病的母親，他毅然放棄高考，26年如一日細(xì)心照料癱瘓母親。誰(shuí)說(shuō)久病無(wú)孝子？殷健叔叔就用自己的實(shí)際行動(dòng)為梅李，唱響了一曲孝子之歌！令我熱血沸騰的，是你——馥華姐姐，雖然你命運(yùn)殘酷，但你樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上。你對(duì)待養(yǎng)父如親生父親一般。小時(shí)候，當(dāng)我們還在父母身邊撒嬌時(shí)，你卻當(dāng)起了家中的“小大人”。做飯、騎三輪車(chē)、照顧患病父親……在你稚嫩的肩膀上，扛起了做家務(wù)的重任?，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，仍不忘照顧奇瘦的父親。“全國(guó)十大好人之一”的稱(chēng)號(hào)，你當(dāng)之無(wú)愧！
孝心，讓我們陷入沉思，年少的我們?cè)撟鲂┦裁矗课蚁胝f(shuō)，也許，我們做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但可以從一點(diǎn)一滴做起。如今退休在家的爺爺奶奶，放棄了享清福的美好時(shí)光，依然日夜操勞，提供給我新鮮的蔬菜，支持著爸爸媽媽的工作和我的學(xué)業(yè)。自從我和爸爸媽媽入住梅李新家后，除了雙休日能回鄉(xiāng)下來(lái)吃個(gè)晚飯，住上一夜，其他時(shí)間就一直在梅李鎮(zhèn)上住著。爺爺奶奶在鄉(xiāng)下辛苦勞作，時(shí)時(shí)刻刻盼望著我們能回一次家。這一點(diǎn)，我又何嘗不知道？我們一直在勸爺爺奶奶不要那么辛苦了，在家里養(yǎng)養(yǎng)花、種種草，再養(yǎng)幾只小貓小狗解解悶?？伤麄兙褪巧岵坏眠@一塊塊曾揮灑汗水的土地。
從20xx年12月我們搬到梅李鎮(zhèn)上開(kāi)始，我每天會(huì)給爺爺奶奶打電話，直到現(xiàn)在幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。習(xí)慣成自然嘛！每當(dāng)我吃完晚飯，就會(huì)主動(dòng)拿起電話，撥下那串我已滾瓜爛熟的號(hào)碼。爺爺奶奶總是對(duì)我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，每天早一點(diǎn)兒睡覺(jué)……他們也會(huì)關(guān)注著每天的天氣預(yù)報(bào)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖：告訴我多穿件衣服，別凍著；叮囑我及時(shí)穿衣，小心感冒；對(duì)我說(shuō)明天要下多大的雨，要帶好雨傘……每當(dāng)聽(tīng)到我們周末要回家時(shí)，他們的言語(yǔ)里總是有種掩飾不住的激動(dòng)與欣喜。這些在電話中的.對(duì)話，被我小心翼翼地珍藏著，也讓爺爺奶奶滿(mǎn)心歡喜地甜蜜著……那一聲聲充滿(mǎn)激勵(lì)與溫暖的話語(yǔ)，是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。那普普通通的電話啊，傳遞著我們之間祖孫之間濃濃的愛(ài)。也許只是一句普通的問(wèn)候，也許只是一聲親切的問(wèn)好，也許只是一時(shí)歡快的笑聲……或許只有聽(tīng)到我的聲音，爺爺奶奶那顆日思夜盼的心才能稍稍平靜一些；或許只有聽(tīng)到我的聲音，爺爺奶奶那平淡無(wú)味的生活才能稍稍充實(shí)一些……那電話里的溫暖，讓爺爺奶奶笑口常開(kāi)。如果這也是一種“孝”，我愿永遠(yuǎn)做爺爺奶奶的“開(kāi)心果”！
“百善孝為先”，讓我們把“孝”字銘記在心，爭(zhēng)做新時(shí)代的江夏黃香！愿我們“孝愛(ài)之鄉(xiāng)”——梅李，越來(lái)越年輕，越來(lái)越有活力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
錢(qián)的話題演講稿篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
這陽(yáng)光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點(diǎn)燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽(yáng)光將它愈合，重新堅(jiān)持自己的夢(mèng)想！正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱?？烧l(shuí)又曾想過(guò)它的堅(jiān)強(qiáng)？它為了生存，為了陽(yáng)光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢(mèng)想一次又一次地站起來(lái)；為了夢(mèng)想而努力。它雖柔弱，但它又是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)！
夢(mèng)想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達(dá)到的地方。即使遙遠(yuǎn)，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會(huì)放棄！因?yàn)槲抑牢铱梢詧?jiān)強(qiáng)地達(dá)到頂峰！眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告！這種眼淚是值得回味的！值得珍藏的！梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅(jiān)強(qiáng)之花的現(xiàn)身，是堅(jiān)強(qiáng)種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴！不寒酸，不悲傷！它沒(méi)有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅(jiān)強(qiáng)的升華！
堅(jiān)強(qiáng)的光環(huán)照耀著我；堅(jiān)強(qiáng)的翅膀伴我飛翔；堅(jiān)強(qiáng)的淚水為夢(mèng)而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨(dú)；不怕挫折。但最怕失去堅(jiān)強(qiáng)！失去我精神的寄托。只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長(zhǎng)，伴我飛翔！在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我有活力；在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，有我那最真摯的心；在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界！
在我讀懂它的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閴?mèng)而飛；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒！
錢(qián)的話題演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人都知道，眼睛是心靈的窗戶(hù)，而打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。而紛繁的世界在每個(gè)人的心里的定義是不同的，在有些人的眼里，紛繁的世界是多姿多彩的，里面的人們個(gè)個(gè)都和樂(lè)容容，熱心的幫助每一個(gè)需要我們幫助的人，向他們伸出自己的援助之手；而還有些人，面對(duì)的這個(gè)紛繁的世界心如死灰，在他們的眼里世界是灰暗的，他們的心里就從來(lái)都沒(méi)有勾畫(huà)過(guò)天是蔚藍(lán)的，草是碧綠的，在他們的世界里，是階級(jí)和階級(jí)之間的斗爭(zhēng)，天天拼個(gè)你死我活，利用他們的權(quán)利和地位打倒一個(gè)個(gè)弱小的人們，在人于人之間沒(méi)有和氣，從來(lái)就沒(méi)有我關(guān)心你，你關(guān)心我的熱潮，一副高貴在上的面孔，甚至你去求他，他都不一定會(huì)幫助你，這就是他們之間的灰暗，而如今的世界，在如今的生活中，幾乎沒(méi)有了這種現(xiàn)象，對(duì)于那些需要幫助的人我們都伸出了自己的援助之手，個(gè)個(gè)都把自己的錢(qián)捐給了希望工程等一些貧困的地方，現(xiàn)在的大人，甚至一直都在資助那些需要幫助的孩子，而你們都長(zhǎng)大了，是否做了有用的工作，是否在為自己的祖國(guó)做出了自己的'一份貢獻(xiàn)，是否在想盡辦法尋找自己的恩人，想報(bào)答他們，俗話說(shuō)的好：滴水之情，涌泉相報(bào)。更何況他們幫助的還不止這一些。記?。旱灭埲颂幥茵埲恕?BR> 用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔。
用美好的心靈看世界。
打開(kāi)窗戶(hù)，眼前便是紛繁的世界。
用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào)；用什么樣的心靈看待世界，就會(huì)決定你將擁有什么樣的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望。樂(lè)觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個(gè)角度想一想，煩惱也許會(huì)立刻煙消云散。曾聽(tīng)說(shuō)有一位老人，他有兩個(gè)兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣(mài)傘，因此老人便天天憂(yōu)慮。因?yàn)樘烨鐣r(shí)，二兒子怎么賣(mài)傘呢？天下雨了，大兒子又怎么曬鹽呢？老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來(lái)，一位哲人對(duì)他說(shuō)：“老人家，你好福氣啊，天晴時(shí)好曬鹽，你應(yīng)為大兒子高興；天下雨時(shí)好賣(mài)傘，你又該為二兒子高興啊?！崩先嘶砣婚_(kāi)朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂(lè)觀的精神會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)的人生。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂(lè)地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，一點(diǎn)一滴人間真情的愛(ài)撫，溫暖燦爛的陽(yáng)光，清幽皎潔的月光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。既然已經(jīng)擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”，生活在無(wú)聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，用感恩的心去對(duì)待人生，才造就了那舞臺(tái)上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的“千手觀音”?！疤觳话?，陰云終會(huì)散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠(yuǎn)，一切皆如愿?！庇妹篮玫男撵`看世界，積極的態(tài)度會(huì)給你帶來(lái)偉大的人生。
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲，終于用燈給人類(lèi)帶來(lái)永遠(yuǎn)的光明；面對(duì)仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟；面對(duì)傷病疼痛，保爾勇往直前，發(fā)出“人生不應(yīng)虛度”的生命強(qiáng)音，在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志……幾多風(fēng)雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來(lái)了雨后的彩虹。我們是初升的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強(qiáng)的意志會(huì)給你帶來(lái)不平凡的人生。
“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩(shī)韻，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐?！鼻嗌従邮坑妹篮玫男撵`看世界，鑄成了他豁達(dá)灑脫，無(wú)拘無(wú)束的人生。
獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書(shū)，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛(ài)，無(wú)愧無(wú)悔的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)生活，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；用美好的心靈看世界，世界便會(huì)因此而精彩，人生便會(huì)因此而美麗。
用美好的心靈看世界。
獨(dú)自一人于房間里，四周一片的漆黑。總是一份失望，一份抱怨，一份怯懦，一份挑剔……為什么不打開(kāi)窗戶(hù)？沒(méi)錯(cuò)，只要打開(kāi)窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的就將是一個(gè)紛繁的世界。
如果你說(shuō)你寂寞、孤單的話，那智者就會(huì)告訴你，只因你沒(méi)有打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，不懂得用美好的心靈看世界。
就好像這兩兄弟——小憂(yōu)和小樂(lè)：一天，小憂(yōu)被父親帶到一間充滿(mǎn)著花香的房間里，里面有著許多各式各樣的玩具和美味的糖果。面對(duì)著這美麗的房間，小憂(yōu)大聲地哭了。他的父親覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“小憂(yōu)，這里有這么多好玩的和好吃的東西，為什么你還哭呢？”小憂(yōu)抽泣著說(shuō)：“父親，您是不是不要小憂(yōu)了？要把我永遠(yuǎn)地丟棄在這里？”父親無(wú)奈地?fù)u了搖頭。接著，父親把小樂(lè)帶到一間滿(mǎn)是臭泥漿的房間。小樂(lè)見(jiàn)了，馬上興奮地朝泥漿里挖。他的父親十分地驚訝，便問(wèn)：“小樂(lè)，你在挖什么？”小樂(lè)說(shuō)：“父親，您把我?guī)У竭@兒，一定是要我把藏在泥漿里的好東西挖出來(lái)?！?BR> 用美好的心靈看世界，你將得到的是多一份的自信，多一份的感激，多一份的肯定。
所謂“心靈好，一切都美好”，打開(kāi)心靈窗戶(hù)，并不會(huì)被人偷竊，只會(huì)擁有更多。
錢(qián)的話題演講稿篇六
尊敬的各位評(píng)委老師，教育界的同仁們：
大家下午好，今天我匯報(bào)的題目是《感恩與寬容》。
從教五年，我從未敢懈怠過(guò)，我一直努力的去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)與生活中感受到同樣的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。記得曾經(jīng)讀一到過(guò)這樣的一句話：“漂亮的孩子人人喜愛(ài)，而愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)?！币苍S在每位教師的從教生涯中，都會(huì)有這樣的感受，最讓人頭痛的就是那些問(wèn)題學(xué)生，如果沒(méi)有這些問(wèn)題學(xué)生，我們的工作會(huì)更松，我們的成績(jī)會(huì)更輝煌。
其實(shí)不然，我們的工作離不開(kāi)這些問(wèn)題學(xué)生，我們的成長(zhǎng)更需要這些問(wèn)題學(xué)生。有人說(shuō)，一名普通醫(yī)生之所以能成長(zhǎng)為醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高超的名醫(yī)，是來(lái)源于他診治了太多的疑難雜癥。我想，一位教師的成長(zhǎng)也可以以此為鑒吧。正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以我一直深深的感恩于每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，用心去關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)，用智慧去幫助他們前行，用愛(ài)去融化他們內(nèi)心的陰影，用寬容去對(duì)待他們的錯(cuò)誤？？每一位學(xué)生都是一個(gè)鮮活而獨(dú)立的.個(gè)體，每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)舞臺(tái)。教育的本質(zhì)不是把所有的學(xué)生都變得一樣聽(tīng)話，有著同樣的做事方式，同樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，同樣的想法。
成為老師和家長(zhǎng)心目中的完美典范。教育應(yīng)該更加的寬容，寬容的對(duì)待學(xué)生，就是要在心理上接納學(xué)生，理解學(xué)生的行為、思想，承認(rèn)彼此的差異性。班主任在接受學(xué)生的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)之時(shí)，同樣也應(yīng)寬容學(xué)生的短處、缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，這樣，學(xué)生和教師才能真正坦誠(chéng)相見(jiàn)，班級(jí)才顯得更和諧。為此我一直堅(jiān)持人性管理。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的自身價(jià)值、尊嚴(yán)、權(quán)利、利益，最大限度地滿(mǎn)足他們的需要。其實(shí)，寬容并不難，難的是不斷的寬容，寬容學(xué)生不斷出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更要寬容學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不厭其煩地去引導(dǎo)學(xué)生，讓心靈的攝像頭永遠(yuǎn)照向光明的地方。在寬容力量的指引下，讓新我戰(zhàn)勝舊我，讓內(nèi)心中的好孩子當(dāng)家作主，通過(guò)寬容逐漸喚醒孩子心中真、善、美的東西。總之，“冰凍三尺非一日之寒”，軟化問(wèn)題學(xué)生貴在堅(jiān)持，教師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，相信堅(jiān)持的力量會(huì)給每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生鋪就成人之路。
錢(qián)的話題演講稿篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”。同學(xué)們，我想問(wèn)你們，你們愛(ài)我們學(xué)校嗎？（等待）愛(ài)你的課？（等待）
從學(xué)生的熱情回應(yīng)中，我聽(tīng)到了你對(duì)你的班級(jí)和學(xué)校的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)自己的班級(jí)，所以懂得規(guī)范自己的行為，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)；因?yàn)槟銗?ài)我們的學(xué)校，我們的校園變得干凈、整潔、文明、有序。真愛(ài)就是有責(zé)任心，有責(zé)任心就是愛(ài)的體現(xiàn)。
有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，既然還年輕，那就是成年人的事，校長(zhǎng)和老師的事，爸爸和媽媽的事，與他們無(wú)關(guān)。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情：早上，我拿著書(shū)包，匆匆忙忙的去上學(xué)。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶任何東西。我總是用“忘記”作為借口；亂扔垃圾不同意，總認(rèn)為有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生；當(dāng)你看到地上的紙屑，你會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)丟。跟我有什么關(guān)系？”當(dāng)你看到水流時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有擰開(kāi)它。而且，水那么多，根本就沒(méi)有流量。
關(guān)系?！北M管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事卻能反映出一個(gè)人是否有責(zé)任感。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校，學(xué)校、班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。
勇于承擔(dān)責(zé)任，有責(zé)任感，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：
講文明，有禮貌，勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)寬容、謙讓?zhuān)约旱氖伦约鹤觯约赫韺W(xué)習(xí)用品，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)，課外多閱讀多積累，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，就是我們的責(zé)任。
遵守班紀(jì)班規(guī)、認(rèn)真晨讀，晨跑，課間不追逐打鬧，不打架罵人，與同學(xué)和睦相處，放學(xué)路隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做好值日、監(jiān)督，積極協(xié)助老師管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是我們的責(zé)任。
維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀折，不踩踏；愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅，墻壁上亂涂亂畫(huà)，用實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)我們溫馨而舒適的校園，就是我們的責(zé)任。
“一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能獲得多大的成功”。當(dāng)你把責(zé)任感裝在心里時(shí)，你就會(huì)做好每一件事，就會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任快樂(lè)！
謝謝大家！
錢(qián)的話題演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“重陽(yáng)之年，重陽(yáng)又今，老人的花特別香?！苯裉?，又是重陽(yáng)節(jié)。今年重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了“孝點(diǎn)”活動(dòng)，我也參加了。
一陣涼風(fēng)吹走了炎熱的夏天，迎來(lái)了清爽的秋季。“秋老虎來(lái)了，又是一個(gè)豐收的季節(jié)！我真想回家嘗嘗又大又甜的西瓜！”爺爺笑著說(shuō)。我靈機(jī)一動(dòng)，心想，00:這不就是給爺爺送禮的機(jī)會(huì)嗎？而且可以加分。于是，我二話沒(méi)說(shuō)，跑到媽媽的臥室，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤晕鞴?。”“昨天不是剛吃飯嗎？”“我還是想吃。”“好吧，我給你買(mǎi)?！?BR> 過(guò)了一會(huì)兒，我媽把西瓜買(mǎi)回來(lái)了。
當(dāng)我真的拿刀準(zhǔn)備把西瓜劈成兩半的時(shí)候，我媽大喊一聲：“別切了。你還年輕，還不會(huì)剪?，F(xiàn)在讓我來(lái)切！”“不，我會(huì)切，誰(shuí)也阻擋不了我切西瓜的“欲望”母親說(shuō)：“可以，但必須遵守三個(gè)條件?！薄笆裁礂l件？”“第一，只能用小刀切；第二，不能到處潑西瓜汁；第三，如果割破了手，不要哭?！薄昂?。”我弱弱的答應(yīng)了。
我把砧板放在桌子上，然后拿起一把鋒利的小刀，像切西瓜一樣把它剁碎，但是當(dāng)?shù)蹲拥搅宋鞴系倪吘墸Ｏ聛?lái)想，如果我切到手了，為什么沒(méi)有用？我緊緊地握著刀，輕輕地摸著西瓜，但西瓜不聽(tīng)我的'命令，總是左右搖擺，就像一只不聽(tīng)話的小狗。這時(shí)候我媽過(guò)來(lái)看到了我一刀左砍一刀右砍的場(chǎng)景，但是我還沒(méi)有砍下來(lái)。她笑得合不攏嘴，然后沖過(guò)去告訴我怎么切西瓜。于是，在媽媽的幫助下，我把西瓜切得平整整齊，紅色的果肉晶瑩剔透，與秋天黑而不滑的西瓜籽形成了鮮明的對(duì)比。我小心翼翼的把切好的西瓜裝在盤(pán)子里給爺爺吃，爺爺吃的贊不絕口，說(shuō)我這么小就懂得孝敬長(zhǎng)輩。
爺爺是我生命中很親近的人。他關(guān)心我的健康，我的喜怒哀樂(lè)，期待我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我必須尊敬我的祖父和每一位長(zhǎng)者。
錢(qián)的話題演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最初看到這個(gè)詞時(shí)，是在電腦里的某個(gè)地方。每當(dāng)電腦上出現(xiàn)這個(gè)詞時(shí)，我都會(huì)格外小心，生怕一個(gè)不小心刪除了一些不該刪除的東西，就連該刪除的東西在刪除過(guò)后我都會(huì)有一些莫名的悵惘。
直到今天打開(kāi)郵箱后，我才覺(jué)的，原來(lái)刪除一些不必要的東西是不必有所顧慮的。就像郵箱里塵封的被標(biāo)上“已讀過(guò)”的信件，上面標(biāo)明的日期已與現(xiàn)在間隔了好幾個(gè)月，再翻開(kāi)看時(shí)，已覺(jué)得索然無(wú)味。它們除了占用空間以外，其他的一點(diǎn)用處也沒(méi)有，就像記憶里的一些該刪除的記憶。
塵封的.記憶，塵封的往事，有喜有憂(yōu)有歡笑有流淚……記憶快樂(lè)的事，固然是一件幸福的事，但是記憶憂(yōu)傷，記憶哀愁，都是一件痛苦的事，它們，就是那些該刪除的塵封郵件。
刪除，永遠(yuǎn)顯得那么無(wú)情，在電腦上刪除一個(gè)文件還要問(wèn)一下是否確定呢，可是，刪除，是沒(méi)有任何提示的?？墒牵覀儠?huì)真真切切的完完全全的刪除我們腦中的記憶嗎？刪除，并不是必要的手段，只是，我們要學(xué)會(huì)的是慢慢遺忘。
有時(shí)候我真希望我是一臺(tái)電腦，能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刪除一些不該遺留在腦子中的東西，可我做不到，因?yàn)槲耶吘共皇且慌_(tái)電腦，我是一個(gè)人，一個(gè)有感情有記憶的人。
刪除，也就意味著放棄。
把手握緊，里面什么也沒(méi)有，把手放開(kāi)，你擁有的是一切。
當(dāng)我看到這句話后，我攤開(kāi)了自己的手掌靜靜地看。我沒(méi)有看到我的擁有，只是看了手掌里的一些紋絡(luò)，心想我們的命運(yùn)是不是被這紋絡(luò)所控制了。
而接著我又笑了，很傻的樣子。因?yàn)槲蚁胛沂且粋€(gè)唯物主義者的，怎么叛變到宿命論那里去了？我們應(yīng)該反對(duì)宿命論，反對(duì)唯心主義的，應(yīng)該一切從客觀實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持唯物主義……我又一次撇著嘴笑了，依然很傻的樣子，心想，我真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
想到這里，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跑題了。我再一次認(rèn)真地將手握緊――真的，里面什么也沒(méi)有，連空氣也沒(méi)有。我又再一次認(rèn)真地將手?jǐn)傞_(kāi)，手掌上依然什么也沒(méi)有，可我卻感覺(jué)到了一種東西，我想，我應(yīng)該叫它放開(kāi)的感覺(jué)。
是的，放開(kāi)的感覺(jué)很好，似乎真的有一種擁有了世間的一切的感覺(jué)。
突然想起了李圣杰的《手放開(kāi)》，我記得我聽(tīng)這首歌時(shí)我還很懵懂?，F(xiàn)在我明白了，原來(lái)手放開(kāi)是一種感覺(jué)，就是放棄，就是刪除。
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，太深的流連，便成了一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。
是的，記憶是模糊的歷史，是已逝殘陽(yáng)，是隱忍的刺痛。
鳥(niǎo)兒說(shuō)，天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾飛過(guò)。
那些歷史、殘陽(yáng)、刺痛，都是我們飛過(guò)而留下的看不見(jiàn)的痕跡。我們無(wú)須過(guò)分地去流連，只要記得我們?cè)?jīng)飛過(guò)就行了。尤其是那些隱忍的刺痛，太深的流連會(huì)讓我們陷入充滿(mǎn)荊棘的深淵，到頭來(lái)只會(huì)把自己弄得遍體鱗傷。這時(shí)，記憶便成了一種羈絆，絆住的，不僅是雙腳，還有未來(lái)。
佛曰：“一花一天堂，一草一世界，一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，心是蓮花開(kāi)”
凡事簡(jiǎn)單就好，記憶也要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)。讓世界成為一草一世界，一花一天堂。而這一切，只需要我們心似蓮花開(kāi)。
錢(qián)的話題演講稿篇十
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，敬老花兒分外香?！苯裉煊值街仃?yáng)節(jié)了，今年的重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了“行孝積分”的活動(dòng)，我也參與了。
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的季節(jié)?！扒锢匣?lái)了，又是一個(gè)豐收的好季節(jié)啊!好想回回家嘗嘗那一些又大又甜的西瓜啊!”爺爺笑著說(shuō)道。我靈機(jī)一動(dòng)，心想00：這不是正好有機(jī)會(huì)向爺爺送禮物嗎?而且可以加分。于是，我二話不說(shuō)地跑到了媽媽的臥室，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤晕鞴稀！薄澳悴皇亲蛱觳懦赃^(guò)了嗎?”“我還想吃?！薄昂茫疫@就給你去買(mǎi)。”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把西瓜買(mǎi)回來(lái)了。
我真拿著刀準(zhǔn)備把西瓜劈成兩半時(shí)，媽媽卻叫道：“不要砍，你還小，還不會(huì)切，現(xiàn)在還是我來(lái)切吧!”“不行，我就要切，誰(shuí)也別想阻止我切西瓜的“欲望”?！眿寢屨f(shuō)：“你要切可以，但你必須遵守三個(gè)條件?！薄笆裁礂l件?”“一，你只能用小刀切;二，你不能把西瓜汁濺得到處都是;三，如果你切到手了也不許哭?！薄昂??！蔽矣袣鉄o(wú)力的答應(yīng)了。
我把砧板放在桌子上，然后拿起一把鋒利的刀，像西瓜猛劈過(guò)去，可是刀到西瓜的邊緣就停了下來(lái)想：要是切到手怎沒(méi)班呢?我緊緊地握著刀，輕輕地向西瓜碰下去，可是西瓜不聽(tīng)我的使喚，總是左右搖擺，向不聽(tīng)話的小狗一樣。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我在那左切一刀右切一刀，卻還沒(méi)切下去的場(chǎng)面，笑得合不攏嘴，然后急忙跑過(guò)來(lái)叫我切西瓜的方法。于是，我在媽媽的幫助下，把西瓜切得平平整整，紅紅的瓤晶瑩剔透，和黑不溜秋的西瓜子形成了鮮明的對(duì)比。我把切好的西瓜小心翼翼地裝載了盤(pán)子里端給爺爺吃，爺爺吃了贊不絕口，夸我這么小就懂得孝敬長(zhǎng)輩。
爺爺是我生活中很親密的人，他關(guān)心著我的身體，關(guān)心我的喜怒哀樂(lè)，期盼我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我一定要孝敬爺爺，并孝敬每一位長(zhǎng)輩。
錢(qián)的話題演講稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》。第一步，所有高專(zhuān)學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以創(chuàng)建和諧文明校園為己任的責(zé)任意識(shí);第二步，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步，動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。
清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)天下興亡，匹夫有責(zé)。我們從一個(gè)國(guó)家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專(zhuān)的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說(shuō)完了責(zé)任，接下來(lái)我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;。
3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫(huà);。
4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的工人夜校，近一點(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書(shū)香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個(gè)人能做到的，需要我們?nèi)岣邔?zhuān)學(xué)子共同努力，一同去做。我們所有高專(zhuān)學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天高專(zhuān)將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女，戀愛(ài)是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來(lái)大學(xué)不是來(lái)享受生活的，而是來(lái)塑造自我的!我們不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，不要讓?xiě)賽?ài)的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體高專(zhuān)學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的高專(zhuān)將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的高專(zhuān)!
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錢(qián)的話題演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人，“幸福是什么？”有人說(shuō)：“生活太無(wú)趣了，幸福離我太遠(yuǎn)?！庇腥藚s說(shuō)：“與家人吃上一次飯，這就是幸福?！庇腥苏f(shuō)：“幸福雖在我身邊，可我一直抓不住它。”
幸福到底是什么呢？
在我眼里幸福就是在你害怕時(shí)給你一個(gè)擁抱，在你傷心時(shí)傾聽(tīng)你的哭訴。那是在我上小學(xué)發(fā)生的一件事讓我終身都難以忘記！
那年我才剛剛上三年級(jí)，由于自己性格活波開(kāi)朗，我很快就和其他同學(xué)打成一片，但是能和我做知心朋友的卻只有兩三個(gè)，我們?cè)谝黄鸪燥垼粔K學(xué)習(xí)，一塊奔跑。然而有一天......
那一天下午，上體育課時(shí)我陪著體育老師去拿體育器材，我拿體育器材回來(lái)給同學(xué)們發(fā)了下去，大家拿著體育器材開(kāi)始各自組隊(duì)玩了起來(lái)，這時(shí)我想找我的好朋友去玩，我就悄悄的走到好朋友小其子的.身后，想嚇唬她一下，這時(shí)我卻聽(tīng)見(jiàn)小其子和小萌的對(duì)話。小其子對(duì)小萌說(shuō)：“小萌呀！我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡小宋，要不是她天天給我買(mǎi)糖吃，誰(shuí)還和他玩??！啊！我驚呆了，自己使勁搖搖頭，只是我認(rèn)識(shí)的小其子嗎？不！不是的，一定不是的！小萌聽(tīng)完也嚇了一跳，她說(shuō)：你不是最喜歡和小宋玩嗎？你怎么能說(shuō)這樣的話，太過(guò)分了！我這時(shí)只能默默地走開(kāi)了，仿佛自己的靈魂已經(jīng)飛走了。也許是聽(tīng)見(jiàn)了聲音，小其子轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了我，卻像沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣，跑來(lái)黏著我，和我玩。小萌看了我一眼沒(méi)有說(shuō)話轉(zhuǎn)身走了。放學(xué)回家路上，小萌來(lái)找我，她把今天在體育課發(fā)生的事情告訴了我。我的眼淚順著眼角流了下來(lái)，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了就過(guò)來(lái)抱著我，圍著我勸我，“小宋你怎么了？別哭了！”同學(xué)們雖然不知道發(fā)生了什么事情，但是同學(xué)們的關(guān)心使我振奮！我抬起頭，把眼淚擦干，我雖然沒(méi)沒(méi)有了小其子，但是我有這么多關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的同學(xué)！我還是幸福得！
??！多年以后我才明白，幸福就是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到能使人因?yàn)閹拙淦匠Ｔ捑透械叫腋＃?BR> 謝謝大家！
錢(qián)的話題演講稿篇十三
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
郁達(dá)夫曾言：沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群。任何一個(gè)民族在任何一個(gè)時(shí)代，都需要偶像。
“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”，孔子立師育人，成為一代人的偶像;“長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，碧血照青天”，霍去病抵御外侮，成為一代人的偶像;“一生浸稻田，蒼生放心頭”，袁隆平首創(chuàng)魔稻，成為一代人的偶像;“守人間溫火，護(hù)一方平安”，鐘南山前線抗疫，成為一代人的偶像……每一個(gè)時(shí)代，都有著一個(gè)時(shí)代的偶像。
偶像者，何也?英雄也，脊梁也，燈塔也!能被稱(chēng)為偶像之人，首先須是英雄，須是民族之脊梁，有凌云之志，有沖霄之勢(shì)，挺身而出，為國(guó)效力。一個(gè)時(shí)代的偶像，還一定與時(shí)代同脈搏，與歷史同命運(yùn)，一定緊扣時(shí)代主旋律，為時(shí)代下的每一個(gè)個(gè)體指引出通向曙光的道路。
偶像，誕生于時(shí)代的激蕩風(fēng)云，又反過(guò)來(lái)引領(lǐng)著時(shí)代的前行之路，用時(shí)代精神感染一代代人。戰(zhàn)火紛飛的年代里，“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”是時(shí)代精神。百?gòu)U待興的年代里，“寧可少活三十年，拼命拿下大油田”是時(shí)代精神。當(dāng)下，大國(guó)崛起的時(shí)代里，“寰宇一白雄雞唱，拏云系日少年心”便是獨(dú)屬于我們的時(shí)代精神!
魯迅先生曾言：希望是依附于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。朋友，當(dāng)你在風(fēng)云激蕩、滄海橫流的時(shí)代里困頓茫然時(shí)，當(dāng)你在風(fēng)雨如晦，陰云密布的災(zāi)難中惶恐不安時(shí)，你一定想為一顆迷惘惆悵的心靈尋找一道光。而時(shí)代的偶像便是蒼茫海域里的燈塔，它閃爍的光芒如星辰般耀眼，它在告訴你，你不是一個(gè)人，他在告訴你，路在何方!偶像們屹立在時(shí)代的前端，他們的背影站成一道光，給我們每一個(gè)人帶來(lái)光明與希望。
有了偉大人物出現(xiàn)而不知擁護(hù)與愛(ài)戴的民族，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。
偶像如何影響一個(gè)時(shí)代?在于我們每一個(gè)人對(duì)其身上的時(shí)代精神的詮釋?zhuān)瑢?duì)他們精神的傳續(xù)。“夫子何為者，棲棲一代中”，孔子不再，但“仁”與“禮”卻浸潤(rùn)到了一代人的生命中?！吧砑人蕾馍褚造`，魂魄毅兮為鬼雄”，霍去病不再，但熱血與浩氣鐫刻在了一代人的血脈之中。如今，中華有為，大國(guó)崛起，我們的時(shí)代也有無(wú)數(shù)的偶像，他是國(guó)防科研的奠基者，是科幻文學(xué)的拓荒者……每一個(gè)時(shí)代都有獨(dú)屬于它的險(xiǎn)阻就像每一朵云下都有它的陰霾;有光的地方就有影子，但只要向著偶像們指引的光奔跑，影子便會(huì)甩在身后。
《大雅·卷阿》有云：鳳凰于飛，翙翙其羽，菶菶萋萋，雍雍喈喈。一個(gè)繁華盛世，既要有鳳凰展翅，也要有百鳥(niǎo)相隨。唯此，社會(huì)才有百鳥(niǎo)朝鳳之美景，民族方成綿綿瓜瓞之盛況。唯此，我們的國(guó)家才是真正的天保定爾，才會(huì)有真正的如川之方至，以莫不增!
感謝大家的聆聽(tīng)，敬請(qǐng)?jiān)u委老師指教。
錢(qián)的話題演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種感情，我們經(jīng)常忽略掉;有一種人，我們習(xí)慣他們的存在;有一種感恩，叫做回報(bào)!
北大校長(zhǎng)為母親洗腳，很多人認(rèn)為是炒作!我覺(jué)得不是。作為一個(gè)教育家，他無(wú)疑是成功的!但是他沒(méi)有架子，端來(lái)一盆溫水，慢慢洗著母親的腳!那一刻，母親的幸福的，兒子也是快樂(lè)的!
三歲之前，我什么都不懂，都是父母一把屎一把尿養(yǎng)育了我!
當(dāng)我受傷時(shí)，一般我都會(huì)回家!家是我的港灣，哭泣時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)、難過(guò)時(shí)父母都會(huì)給我依靠，在家可以享受父母的庇護(hù)!
這種感覺(jué)是最近奶奶不在我才有的，來(lái)的突然，又強(qiáng)烈!平時(shí)天天相處相處，我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得親人會(huì)離我而去。奶奶的去世，我明白了生命轉(zhuǎn)瞬即逝，父母不會(huì)永遠(yuǎn)都在我的身邊。我一天天的長(zhǎng)大，他們就一天天的老去，奶奶就死于器官衰老!
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩親人吧!我們始終把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然的，睜開(kāi)眼睛便熱好的早餐;放學(xué)回家后擦凈的桌椅;晚上睡覺(jué)前捂好的被褥……我們?yōu)楹螞](méi)有想過(guò)，當(dāng)我們與伙伴嬉戲玩鬧時(shí)，也許母親正在焦急的回家做飯?zhí)悦?當(dāng)我們正和同桌上自習(xí)課時(shí)肆無(wú)忌憚大笑父母正在忙綠的辛勞!
他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧!
錢(qián)的話題演講稿篇十五
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡過(guò)春節(jié)。
這個(gè)節(jié)日在我國(guó)是非常盛大的，俗稱(chēng)“新年”。每年春節(jié)，我們?nèi)叶紩?huì)聚在爺爺奶奶家吃團(tuán)圓飯，在這個(gè)國(guó)家慶祝節(jié)日，我們?nèi)叶加胁煌臉?lè)趣!
鏡頭一:熱鬧的除夕晚宴。
除夕清晨，大家伙便“八仙過(guò)海各顯神通”地忙開(kāi)了，家里到處是忙碌的身影。在客廳里，媽媽和阿姨在擇蔬菜，他們面前的蔬菜堆成一個(gè)鼓鼓的山包，里面有碧玉般的芹菜，紫色寶石般的茄子，紅色水晶般的番茄……它是豐富多彩的和誘人的。
水池邊，爸爸正在殺魚(yú)，一不留神，魚(yú)滑到了地上，鯉魚(yú)還活著躺在地上，魚(yú)鱗濺了爸爸一身。叔叔正在殺一只公雞，這是為晚上的紅燒雞而準(zhǔn)備的。
爐子前，爺爺?shù)穆槔睖肮距焦距健泵爸鵁釟猓阄讹h滿(mǎn)了整個(gè)廚房。我和表妹也沒(méi)閑著，和奶奶在旁邊做烤餅。每個(gè)烤餅只有手掌那么大，酥酥的，香香的。出鍋了!我迫不及待地嘗了一口，奶酪和胡椒的味道巧妙地混合在一起，美味極了。
鏡頭二:搶紅包“大戰(zhàn)”
晚飯后，爺爺奶奶開(kāi)始發(fā)壓歲錢(qián)。我們家發(fā)壓歲錢(qián)的方式是不同的，除了向二老說(shuō)些吉利話拜年，討得大紅包之外，還有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做“喜從天降”。
奶奶像仙女散花一樣向空中扔一摞十元的人民幣，我們?cè)诳罩小⑸嘲l(fā)上、地下?lián)寜簹q錢(qián)。那一幕，大家都不甘落后，奮勇前進(jìn)，“劍拔弩張”，熱鬧極了。
我覺(jué)得我們一家三口的搶錢(qián)方式堪稱(chēng)一絕——海、陸、空三軍聯(lián)合作戰(zhàn)。爸爸個(gè)子高大，是空軍，天生負(fù)責(zé)“空戰(zhàn)”，搶錢(qián)飛在空中;我玩短線，接近地面有利，負(fù)責(zé)“地”，專(zhuān)用撿起掉在地上的錢(qián);媽媽也有特殊的本領(lǐng)，她的眼睛被同學(xué)們練出來(lái)了(她是一名中學(xué)老師)，從四面八方的目光中，看到一個(gè)是一個(gè)。
這時(shí)，父親得意地把那十元錢(qián)的手舉到空中，沒(méi)想到錢(qián)突然被四面八方的“敵人”猛烈包圍，父親為了保護(hù)錢(qián)，臉都紅了。就在那時(shí)，我把腳放在了錢(qián)上。嗯，如果沒(méi)有軍隊(duì)的支持，那十元早就不見(jiàn)了!
“哈哈哈…”我們家充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，窗外的鞭炮聲變成了一首優(yōu)美的交響樂(lè)。
在迎接春天的節(jié)日里，有歡樂(lè);在這屬于春天的日子里，有溫暖;在這個(gè)象征著春天的節(jié)日里，有希望。
我愛(ài)我們的節(jié)日，春節(jié)!
錢(qián)的話題演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年的時(shí)間已經(jīng)成了過(guò)去，我踏進(jìn)了小學(xué)六年級(jí)的門(mén)檻，而軍訓(xùn)，就成了我們六年級(jí)中重要的一課。
去軍營(yíng)的路上天不作美，下起了毛毛雨，但這絲毫沒(méi)有減輕同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)的好奇與欣喜，和對(duì)即將迎來(lái)的集體生活的無(wú)限渴望與憧憬。
到了軍營(yíng)，細(xì)雨已經(jīng)停了，我們換好軍裝，簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式過(guò)后，教官派給我們第一項(xiàng)任務(wù)——站軍姿十分鐘。
剛剛停雨的天烈日當(dāng)頭照，我們一動(dòng)不動(dòng)地站立著，教官說(shuō)，站軍姿的要求是兩眼平視前方，挺胸收腹，雙手緊貼于大腿兩側(cè)，身體微微向前傾。我們按照他說(shuō)的去做，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，漸漸地，我的腿有些軟綿綿的，感覺(jué)雙腳發(fā)麻、腰酸背疼，腿仿佛被灌了鉛似的。額頭上不斷冒出汗珠，滑過(guò)臉頰，頓時(shí)，臉上像爬滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的小蟲(chóng)，奇癢無(wú)比，我是多么想動(dòng)一下啊，哪怕是挪動(dòng)一下腳步也好?？墒强粗芭磐瑢W(xué)堅(jiān)持不懈的身影，我不禁來(lái)了力量，我咬著牙，堅(jiān)持著。時(shí)間走的速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢，我無(wú)法相信，自己以前覺(jué)得很短的十分鐘原來(lái)是這么的漫長(zhǎng)。終于，我們成功熬過(guò)了那難熬的十分鐘，教官的一句“解散”，讓我們高興得一蹦三尺高。
除了訓(xùn)練的內(nèi)容，我們還要學(xué)會(huì)自己整理內(nèi)務(wù)。
我們從小是在家人的照顧下長(zhǎng)大，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，獨(dú)立能力很弱。來(lái)到這里，一切都得靠自己。衣服要自己洗，被子要自己疊，宿舍的衛(wèi)生要負(fù)責(zé)，垃圾要自己倒？總之，這三天兩夜，可把我們這些嬌弱的花朵們給累壞了。
“幼苗不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)？溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材？”在這短短的軍訓(xùn)期間，我們參加了嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受了陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)了種。種的考驗(yàn)。軍訓(xùn)是我們?nèi)松囊淮翁貏e經(jīng)歷，它就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，和持之以恒的決心，就一定能戰(zhàn)勝困難，獲得成功，勝利在于堅(jiān)持。
錢(qián)的話題演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
四年級(jí)時(shí)，我也有一段時(shí)間迷上了你，經(jīng)常捧著你坐在沙發(fā)上玩游戲，那時(shí)就感覺(jué)時(shí)間好緊張，還沒(méi)做作業(yè)，天就黑了。那幾天就感到非常疲憊，上課都無(wú)精打采。一遇上難題，就問(wèn)問(wèn)“度娘”，總有一種會(huì)被別人在學(xué)習(xí)上趕超的預(yù)感。就這樣，我的視力開(kāi)始下降，有一次看電視，竟然覺(jué)得眼前有些模糊。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，下定決心，要“戒手機(jī)癮”。經(jīng)過(guò)媽媽的幫助，這個(gè)暑假我成功戒掉了手機(jī)癮：每天我最多能玩15分鐘手機(jī)，作業(yè)自己獨(dú)立完成，遇到問(wèn)題自己思考，改掉對(duì)手機(jī)的依賴(lài)……有一次，我想偷偷玩會(huì)兒手機(jī)，突然想到自己快近視的雙眼，心中猶豫不決，我掐了自己一下，急忙把雙手放開(kāi)。戒掉手機(jī)癮的我現(xiàn)在感覺(jué)非常輕松，有好大一部分時(shí)間可以讓我瘋玩、散步、做實(shí)驗(yàn)、思考人生。學(xué)習(xí)也有很大進(jìn)步，尤其是奧數(shù)，題目幾乎都是我獨(dú)立思考出來(lái)的！以前玩手機(jī)的時(shí)間，現(xiàn)在可以拿來(lái)做我感興趣的事：彈鋼琴、練書(shū)法、閱讀……我的視力也好了很多。
和手機(jī)君做朋友，可不能太愛(ài)哦！否則，受傷的就是我們。如果各位同學(xué)身邊也有這樣的人，那就勸他（她）快戒掉手機(jī)癮吧！
錢(qián)的話題演講稿篇十八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
名著會(huì)讓人打開(kāi)心靈的窗口，去了解書(shū)中人物的情感。當(dāng)書(shū)中主人公的感情和自己產(chǎn)生共鳴時(shí)，我的心也會(huì)隨著她的感情而起起伏伏。
說(shuō)實(shí)話，我不是特別喜歡看教育局所規(guī)定讓我們必讀的那些名著，因?yàn)槟切?shū)籍會(huì)讓我感覺(jué)枯燥，無(wú)聊。我一直更偏愛(ài)于富有故事情節(jié)的文章。像《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》……因?yàn)樗鼈兊那楣?jié)曲折，文章生動(dòng)有趣，更能抓住我的心靈。
我很佩服魯濱孫，佩服他的勇氣和毅力。魯濱孫被海盜抓去當(dāng)了奴隸，但魯濱孫最后卻成功的逃走了。隨后，魯濱孫從巴西船前往非洲。途中船遭遇風(fēng)暴，觸礁沉沒(méi)，船上其他的人都沉入海底，只有魯賓孫一人活了下來(lái)。他被沖到了一個(gè)荒島上，利用破船上剩下的東西和工具修建房子，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造工具，縫制衣服，其間還經(jīng)常用木頭做成船，希望回到自己的國(guó)家。有一天，他從一群吃人的土著人手中解救了一個(gè)野人，稱(chēng)他為“星期五”，魯賓孫教他說(shuō)英語(yǔ)，讓“星期五”成為他的仆人及和朋友。后來(lái)他們幫助了一個(gè)被水手拋棄的船長(zhǎng)，一起搶回了船。魯賓孫這才終于回到了自己的國(guó)家，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十八年。
在幾十本教育局所規(guī)定的的名著中，我其實(shí)只讀過(guò)五六本。有很大一部分的書(shū)，我會(huì)看不下去，或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間不夠而沒(méi)時(shí)間去閱讀。像《繁星春水》《昆蟲(chóng)記》《水滸傳》等。因?yàn)槲也⒉幌矚g看那些沒(méi)有故事情節(jié)，或者是打打殺殺豪情仗義的文章。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，也使我知識(shí)面很小，文學(xué)素養(yǎng)不高。
周末時(shí)，父母不讓看電視玩電腦，所以我就會(huì)捧起很多我所喜歡的名著一口氣看完，甚至是不睡覺(jué)，不吃飯。因?yàn)槟切┳髡弑旧韺?xiě)文章的水平就很高，再加上生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，往往我會(huì)被那本書(shū)吸引的如醉如癡。
而自己在讀書(shū)時(shí)，也沒(méi)有養(yǎng)成隨時(shí)摘抄好詞好句的習(xí)慣。摘抄總是隨心所欲，由著自己的性子來(lái)，現(xiàn)在想想也蠻后悔的。
因?yàn)樽约翰](méi)有讀完那些中小學(xué)生必讀的名著書(shū)籍，所以在模擬考或中考時(shí)，名著那道題自己總是會(huì)被扣分。又因?yàn)樽约翰粣?ài)閱讀那些語(yǔ)句優(yōu)美的名著，也使自己的文學(xué)水平?jīng)]有得到較大的提升，寫(xiě)作水平也總是在43~46分之間徘徊，卻一直不能寫(xiě)出高分作文來(lái)。
所以在以后的時(shí)間里，我會(huì)盡可能的抽出時(shí)間來(lái)，將自己所遺漏的名著一一看完，每天看上一點(diǎn)，我相信自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平會(huì)越來(lái)越高的!
古云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！弊屛覀兇蜷_(kāi)書(shū)頁(yè)，沖向智慧的海洋，迎著七彩的霞光，與文學(xué)名著一起在空中遨游!
錢(qián)的話題演講稿篇十九
各位尊敬的老師、可愛(ài)的孩子們：
上午好。
不知不覺(jué)，歲月就這樣忽悠忽悠地過(guò)來(lái)了，我們從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，但是年輕的父母卻隨著我們的長(zhǎng)大而日益衰老，歲月的年輪無(wú)情地劃過(guò)他們的臉龐，人生的滄桑冷漠地籠罩了他們的青春。在這萬(wàn)變的世界里，唯一不變，唯一一生不變的，就是他們那深沉、寬廣、無(wú)私的愛(ài)了。
對(duì)于父母給予的那份愛(ài)也許已經(jīng)我們習(xí)以為常。如果在寒風(fēng)中，別人給你一杯熱水，在饑餓時(shí)給你一片面包，在窮困時(shí)給你一枚硬幣，當(dāng)?shù)玫竭@些小小的資助時(shí)，你也許會(huì)想，如果我有能力的話，我一定要報(bào)答這些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。但如果在貧困時(shí)，父母寧可不吃飯餓著肚子，也要把那最后一片面包留給你時(shí)，你是否也是下很大的決心，將來(lái)要報(bào)答父母呢?也許答案是否定的。在困難的時(shí)候，父母想到的往往不是自己，而是他們孩子。這種愛(ài)是無(wú)私的，可是你沒(méi)查覺(jué)，或者已經(jīng)習(xí)慣，但是卻不應(yīng)該漠然處之，不應(yīng)該熟視無(wú)睹。
”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“，只希望這些許文字，在這個(gè)特別的日子里，能飄進(jìn)遠(yuǎn)方父母的的耳中，帶給他們一絲驚喜，一絲慰藉，也將一份祝福與思念化作對(duì)世間每一個(gè)母親的暖暖春意。
錢(qián)的話題演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自四年1班的***，今天我為大家演講的題目是：《我的班級(jí)我的家》。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個(gè)成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班，你一定會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這一張張面孔是多么親切，多么真誠(chéng)。要我說(shuō)，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。
1班是一個(gè)有上進(jìn)心的班。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，我們對(duì)于學(xué)校的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比和考試都會(huì)竭盡全力。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著書(shū)本，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那。考試過(guò)后，如愿以?xún)數(shù)模圆粷M(mǎn)足;名落孫山的，也不氣餒。每一個(gè)課堂，每一次集體活動(dòng)，都為我們留下了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
當(dāng)然，這一切的一切，都離不開(kāi)敬愛(ài)的老師們。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn);他們不許我們懈怠，每時(shí)每刻都有一句提醒的話語(yǔ)縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘;他們視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實(shí)，他們就像是這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)，為了孩子們而默默付出。
1班，是一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)!我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?BR> 讓我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯?，讓我們?cè)诖藫]灑青春吧，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢(mèng)想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點(diǎn)，讓奎光以我們?yōu)轵湴?，讓我們高聲呼喊?班，加油!
我的演講完畢，謝謝大家!
錢(qián)的話題演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春該是什么味道?
搬新家了，父親喊來(lái)搬家公司，把大物件都拖上了車(chē)，肩上依舊扛著一個(gè)大紙箱，破舊，沾滿(mǎn)塵土。母親手中緊握著花瓶，瓶中養(yǎng)著幾株梔子花，清透的水和沉在瓶底的小石子讓梔子顯得愈發(fā)美麗。明明可以搬上貨車(chē)的，為什么非得騰出手拿，真古怪。
抵達(dá)樓下，新房在六樓，父親扛著紙箱邁著步伐往樓梯上踏，沉重的腳步和渾濁的呼吸聲傳來(lái)。母親也是如此，緩慢而沉重。終于到了，父親把紙箱放在地上，帶起塵土飛揚(yáng)，汗水滲濕了他的衣衫，只是拿一只花瓶的母親也喘不上氣來(lái)，他們的青春逝去了。
“爸，箱子里裝的什么?”我發(fā)問(wèn)?！耙恍┠贻p時(shí)候讀的書(shū)。”父親回答，說(shuō)罷便彎下身打開(kāi)紙箱，墨香沁入鼻間。原來(lái)父親這么愛(ài)看書(shū)，一箱被塞得匯成商學(xué)院的。父親翻出一本《詩(shī)經(jīng)》，立直了身體，挺直了肩膀，輕捧著書(shū)，真有幾分詩(shī)人的模樣。父親清了清嗓子后開(kāi)始他的朗讀：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”父親邊讀邊把目光投向母親，顯然這詩(shī)是讀給母親聽(tīng)的。一首詩(shī)讀完后，父親紅了臉，母親紅了眼。
我又到箱子里翻看，一張牛皮信封映入眼簾，我打開(kāi)，是父親的字跡，便迫不及待地學(xué)著父親的樣子讀了起來(lái)：“我打江南走過(guò)，遇見(jiàn)一位南方姑娘，姑娘美艷動(dòng)人，就像那梔子花一樣。我渴望著，渴望娶到這樣一位姑娘，每天和我吟詩(shī)讀報(bào)曬太陽(yáng)，帶著她去我的家鄉(xiāng)看梔子花，呀，干嘛還跑回家鄉(xiāng)哩，她不就是梔子花一樣的姑娘嘛?！蔽易x到最后，竟然聲音跟哽咽，一滴淚，滴在信紙上，開(kāi)了花。難怪母親喜歡梔子花，因?yàn)樵诟赣H心中她便是那朵永不凋謝的梔子花。我抬頭望見(jiàn)他們倆，夕陽(yáng)的.光映射在他們的臉頰和發(fā)梢，他們的眼角分明有淚，他們的雙手分明緊握。
夜間我迎著朦朧的月光進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在甜美的夢(mèng)境里，我看見(jiàn)一位穿著白衣素裙的姑娘和拿著《詩(shī)經(jīng)》的少年，他們光腳漫步在梔子花海中，少年問(wèn)姑娘：“你說(shuō)，青春該是什么味道?”姑娘眨巴著大眼睛說(shuō)：“這里有這么多梔子花，那青春就是香梔子的味道?！鄙倌陝t拉著姑娘的手說(shuō)：“青春啊，就是有書(shū)香花香，當(dāng)然，還有你?！?BR> 青春的味道，真好。
錢(qián)的話題演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我也不喜歡那種父母重病在床，平平淡淡離開(kāi)的流浪者，不管你有多少理由。地球轉(zhuǎn)動(dòng)沒(méi)有任何人，沒(méi)有把個(gè)人力量夸大到不可思議的程度。一個(gè)老人在彌留之際，切斷他在世間最后的希望，帶著絕望在孤獨(dú)中旅行，是對(duì)生命的極大不尊重。
相信每一個(gè)真誠(chéng)正直的孩子，都在心底對(duì)父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長(zhǎng)的路要走，一定會(huì)走下去，等他出名了，回國(guó)了，就能安心盡孝了。
遺憾的'是，人們忘記了，忘記了時(shí)間的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了世界上有永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的善良，忘記了生命本身的脆弱。
我父母帶著對(duì)我們的深切關(guān)懷離開(kāi)了。父母都走了，留給我們的感覺(jué)是不賠不還。
你永遠(yuǎn)不會(huì)孝順。
有些事情是我們年輕時(shí)無(wú)法理解的。當(dāng)我們理解了，就不再年輕了。世界上有些事情是可以補(bǔ)救的，有些事情是永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)救的。
“孝”是稍縱即逝的依戀，“孝”是不可再生的幸福。“孝”是一個(gè)犯了錯(cuò)，恨了好久的過(guò)去?！靶ⅰ笔巧c生命相遇的鏈條。一旦斷了，就永遠(yuǎn)連不上了。
盡早孝順父母。也許是豪宅，也許是磚頭。也許是大洋彼岸的鴻雁，也許是近在咫尺的訊息。也許是純黑的醫(yī)生帽，也許是練習(xí)冊(cè)上的紅色分?jǐn)?shù)。也許是一桌佳肴，也許是一個(gè)野果和一朵小花。也許是一件五顏六色的華衣服，也許是一雙干凈的舊鞋。也許是幾萬(wàn)塊錢(qián)，也許只是一枚有體溫的硬幣.
但從孝道的天平上看，兩者是對(duì)等的。
只是，這個(gè)世界的兒女，一定要把握！趁父母健在。
錢(qián)的話題演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信大家都知道，我們梅李是“孝愛(ài)之鄉(xiāng)”，古代“二十四孝”中就有三孝發(fā)生在這里。黃香溫席、孟宗哭竹、丁蘭刻木——“孝”，已深深印在他們的心中。古代的孝子故事仍在耳畔回響，現(xiàn)代的孝子也已開(kāi)始抒寫(xiě)燦爛篇章。
為了照顧患病的母親，他毅然放棄高考，26年如一日細(xì)心照料癱瘓母親。誰(shuí)說(shuō)久病無(wú)孝子？殷健叔叔就用自己的實(shí)際行動(dòng)為梅李，唱響了一曲孝子之歌！令我熱血沸騰的，是你——馥華姐姐，雖然你命運(yùn)殘酷，但你樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上。你對(duì)待養(yǎng)父如親生父親一般。小時(shí)候，當(dāng)我們還在父母身邊撒嬌時(shí)，你卻當(dāng)起了家中的“小大人”。做飯、騎三輪車(chē)、照顧患病父親……在你稚嫩的肩膀上，扛起了做家務(wù)的重任?，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，仍不忘照顧奇瘦的父親。“全國(guó)十大好人之一”的稱(chēng)號(hào)，你當(dāng)之無(wú)愧！
孝心，讓我們陷入沉思，年少的我們?cè)撟鲂┦裁矗课蚁胝f(shuō)，也許，我們做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但可以從一點(diǎn)一滴做起。如今退休在家的爺爺奶奶，放棄了享清福的美好時(shí)光，依然日夜操勞，提供給我新鮮的蔬菜，支持著爸爸媽媽的工作和我的學(xué)業(yè)。自從我和爸爸媽媽入住梅李新家后，除了雙休日能回鄉(xiāng)下來(lái)吃個(gè)晚飯，住上一夜，其他時(shí)間就一直在梅李鎮(zhèn)上住著。爺爺奶奶在鄉(xiāng)下辛苦勞作，時(shí)時(shí)刻刻盼望著我們能回一次家。這一點(diǎn)，我又何嘗不知道？我們一直在勸爺爺奶奶不要那么辛苦了，在家里養(yǎng)養(yǎng)花、種種草，再養(yǎng)幾只小貓小狗解解悶?？伤麄兙褪巧岵坏眠@一塊塊曾揮灑汗水的土地。
從20xx年12月我們搬到梅李鎮(zhèn)上開(kāi)始，我每天會(huì)給爺爺奶奶打電話，直到現(xiàn)在幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。習(xí)慣成自然嘛！每當(dāng)我吃完晚飯，就會(huì)主動(dòng)拿起電話，撥下那串我已滾瓜爛熟的號(hào)碼。爺爺奶奶總是對(duì)我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，每天早一點(diǎn)兒睡覺(jué)……他們也會(huì)關(guān)注著每天的天氣預(yù)報(bào)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖：告訴我多穿件衣服，別凍著；叮囑我及時(shí)穿衣，小心感冒；對(duì)我說(shuō)明天要下多大的雨，要帶好雨傘……每當(dāng)聽(tīng)到我們周末要回家時(shí)，他們的言語(yǔ)里總是有種掩飾不住的激動(dòng)與欣喜。這些在電話中的.對(duì)話，被我小心翼翼地珍藏著，也讓爺爺奶奶滿(mǎn)心歡喜地甜蜜著……那一聲聲充滿(mǎn)激勵(lì)與溫暖的話語(yǔ)，是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。那普普通通的電話啊，傳遞著我們之間祖孫之間濃濃的愛(ài)。也許只是一句普通的問(wèn)候，也許只是一聲親切的問(wèn)好，也許只是一時(shí)歡快的笑聲……或許只有聽(tīng)到我的聲音，爺爺奶奶那顆日思夜盼的心才能稍稍平靜一些；或許只有聽(tīng)到我的聲音，爺爺奶奶那平淡無(wú)味的生活才能稍稍充實(shí)一些……那電話里的溫暖，讓爺爺奶奶笑口常開(kāi)。如果這也是一種“孝”，我愿永遠(yuǎn)做爺爺奶奶的“開(kāi)心果”！
“百善孝為先”，讓我們把“孝”字銘記在心，爭(zhēng)做新時(shí)代的江夏黃香！愿我們“孝愛(ài)之鄉(xiāng)”——梅李，越來(lái)越年輕，越來(lái)越有活力！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
錢(qián)的話題演講稿篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
這陽(yáng)光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點(diǎn)燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽(yáng)光將它愈合，重新堅(jiān)持自己的夢(mèng)想！正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱?？烧l(shuí)又曾想過(guò)它的堅(jiān)強(qiáng)？它為了生存，為了陽(yáng)光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢(mèng)想一次又一次地站起來(lái)；為了夢(mèng)想而努力。它雖柔弱，但它又是無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)！
夢(mèng)想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達(dá)到的地方。即使遙遠(yuǎn)，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會(huì)放棄！因?yàn)槲抑牢铱梢詧?jiān)強(qiáng)地達(dá)到頂峰！眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告！這種眼淚是值得回味的！值得珍藏的！梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅(jiān)強(qiáng)之花的現(xiàn)身，是堅(jiān)強(qiáng)種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴！不寒酸，不悲傷！它沒(méi)有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅(jiān)強(qiáng)的升華！
堅(jiān)強(qiáng)的光環(huán)照耀著我；堅(jiān)強(qiáng)的翅膀伴我飛翔；堅(jiān)強(qiáng)的淚水為夢(mèng)而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨(dú)；不怕挫折。但最怕失去堅(jiān)強(qiáng)！失去我精神的寄托。只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長(zhǎng)，伴我飛翔！在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我有活力；在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，有我那最真摯的心；在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界！
在我讀懂它的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閴?mèng)而飛；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒！
錢(qián)的話題演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人人都知道，眼睛是心靈的窗戶(hù)，而打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)紛繁的世界。而紛繁的世界在每個(gè)人的心里的定義是不同的，在有些人的眼里，紛繁的世界是多姿多彩的，里面的人們個(gè)個(gè)都和樂(lè)容容，熱心的幫助每一個(gè)需要我們幫助的人，向他們伸出自己的援助之手；而還有些人，面對(duì)的這個(gè)紛繁的世界心如死灰，在他們的眼里世界是灰暗的，他們的心里就從來(lái)都沒(méi)有勾畫(huà)過(guò)天是蔚藍(lán)的，草是碧綠的，在他們的世界里，是階級(jí)和階級(jí)之間的斗爭(zhēng)，天天拼個(gè)你死我活，利用他們的權(quán)利和地位打倒一個(gè)個(gè)弱小的人們，在人于人之間沒(méi)有和氣，從來(lái)就沒(méi)有我關(guān)心你，你關(guān)心我的熱潮，一副高貴在上的面孔，甚至你去求他，他都不一定會(huì)幫助你，這就是他們之間的灰暗，而如今的世界，在如今的生活中，幾乎沒(méi)有了這種現(xiàn)象，對(duì)于那些需要幫助的人我們都伸出了自己的援助之手，個(gè)個(gè)都把自己的錢(qián)捐給了希望工程等一些貧困的地方，現(xiàn)在的大人，甚至一直都在資助那些需要幫助的孩子，而你們都長(zhǎng)大了，是否做了有用的工作，是否在為自己的祖國(guó)做出了自己的'一份貢獻(xiàn)，是否在想盡辦法尋找自己的恩人，想報(bào)答他們，俗話說(shuō)的好：滴水之情，涌泉相報(bào)。更何況他們幫助的還不止這一些。記?。旱灭埲颂幥茵埲恕?BR> 用美好的心靈看世界，總是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔。
用美好的心靈看世界。
打開(kāi)窗戶(hù)，眼前便是紛繁的世界。
用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會(huì)給你什么樣的回報(bào)；用什么樣的心靈看待世界，就會(huì)決定你將擁有什么樣的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)人生，多一份自信，少一份失望。樂(lè)觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個(gè)角度想一想，煩惱也許會(huì)立刻煙消云散。曾聽(tīng)說(shuō)有一位老人，他有兩個(gè)兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣(mài)傘，因此老人便天天憂(yōu)慮。因?yàn)樘烨鐣r(shí)，二兒子怎么賣(mài)傘呢？天下雨了，大兒子又怎么曬鹽呢？老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來(lái)，一位哲人對(duì)他說(shuō)：“老人家，你好福氣啊，天晴時(shí)好曬鹽，你應(yīng)為大兒子高興；天下雨時(shí)好賣(mài)傘，你又該為二兒子高興啊?！崩先嘶砣婚_(kāi)朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂(lè)觀的精神會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)的人生。
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對(duì)于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂(lè)地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，一點(diǎn)一滴人間真情的愛(ài)撫，溫暖燦爛的陽(yáng)光，清幽皎潔的月光，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。既然已經(jīng)擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言”，生活在無(wú)聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態(tài)度面對(duì)生活，用感恩的心去對(duì)待人生，才造就了那舞臺(tái)上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的“千手觀音”?！疤觳话?，陰云終會(huì)散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠(yuǎn)，一切皆如愿?！庇妹篮玫男撵`看世界，積極的態(tài)度會(huì)給你帶來(lái)偉大的人生。
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂(lè)圣”；面對(duì)失敗，愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂(lè)觀心聲，終于用燈給人類(lèi)帶來(lái)永遠(yuǎn)的光明；面對(duì)仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟；面對(duì)傷病疼痛，保爾勇往直前，發(fā)出“人生不應(yīng)虛度”的生命強(qiáng)音，在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志……幾多風(fēng)雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來(lái)了雨后的彩虹。我們是初升的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強(qiáng)的意志會(huì)給你帶來(lái)不平凡的人生。
“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩(shī)韻，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐?！鼻嗌従邮坑妹篮玫男撵`看世界，鑄成了他豁達(dá)灑脫，無(wú)拘無(wú)束的人生。
獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書(shū)，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛(ài)，無(wú)愧無(wú)悔的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂(lè)觀的精神面對(duì)生活，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對(duì)生活，多一份感謝，少一份抱怨；用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對(duì)困難，多一份勇敢，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；用美好的心靈看世界，世界便會(huì)因此而精彩，人生便會(huì)因此而美麗。
用美好的心靈看世界。
獨(dú)自一人于房間里，四周一片的漆黑。總是一份失望，一份抱怨，一份怯懦，一份挑剔……為什么不打開(kāi)窗戶(hù)？沒(méi)錯(cuò)，只要打開(kāi)窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的就將是一個(gè)紛繁的世界。
如果你說(shuō)你寂寞、孤單的話，那智者就會(huì)告訴你，只因你沒(méi)有打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，不懂得用美好的心靈看世界。
就好像這兩兄弟——小憂(yōu)和小樂(lè)：一天，小憂(yōu)被父親帶到一間充滿(mǎn)著花香的房間里，里面有著許多各式各樣的玩具和美味的糖果。面對(duì)著這美麗的房間，小憂(yōu)大聲地哭了。他的父親覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)：“小憂(yōu)，這里有這么多好玩的和好吃的東西，為什么你還哭呢？”小憂(yōu)抽泣著說(shuō)：“父親，您是不是不要小憂(yōu)了？要把我永遠(yuǎn)地丟棄在這里？”父親無(wú)奈地?fù)u了搖頭。接著，父親把小樂(lè)帶到一間滿(mǎn)是臭泥漿的房間。小樂(lè)見(jiàn)了，馬上興奮地朝泥漿里挖。他的父親十分地驚訝，便問(wèn)：“小樂(lè)，你在挖什么？”小樂(lè)說(shuō)：“父親，您把我?guī)У竭@兒，一定是要我把藏在泥漿里的好東西挖出來(lái)?！?BR> 用美好的心靈看世界，你將得到的是多一份的自信，多一份的感激，多一份的肯定。
所謂“心靈好，一切都美好”，打開(kāi)心靈窗戶(hù)，并不會(huì)被人偷竊，只會(huì)擁有更多。
錢(qián)的話題演講稿篇六
尊敬的各位評(píng)委老師，教育界的同仁們：
大家下午好，今天我匯報(bào)的題目是《感恩與寬容》。
從教五年，我從未敢懈怠過(guò)，我一直努力的去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)與生活中感受到同樣的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)。記得曾經(jīng)讀一到過(guò)這樣的一句話：“漂亮的孩子人人喜愛(ài)，而愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)?！币苍S在每位教師的從教生涯中，都會(huì)有這樣的感受，最讓人頭痛的就是那些問(wèn)題學(xué)生，如果沒(méi)有這些問(wèn)題學(xué)生，我們的工作會(huì)更松，我們的成績(jī)會(huì)更輝煌。
其實(shí)不然，我們的工作離不開(kāi)這些問(wèn)題學(xué)生，我們的成長(zhǎng)更需要這些問(wèn)題學(xué)生。有人說(shuō)，一名普通醫(yī)生之所以能成長(zhǎng)為醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)高超的名醫(yī)，是來(lái)源于他診治了太多的疑難雜癥。我想，一位教師的成長(zhǎng)也可以以此為鑒吧。正是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以我一直深深的感恩于每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，用心去關(guān)愛(ài)他們的成長(zhǎng)，用智慧去幫助他們前行，用愛(ài)去融化他們內(nèi)心的陰影，用寬容去對(duì)待他們的錯(cuò)誤？？每一位學(xué)生都是一個(gè)鮮活而獨(dú)立的.個(gè)體，每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)舞臺(tái)。教育的本質(zhì)不是把所有的學(xué)生都變得一樣聽(tīng)話，有著同樣的做事方式，同樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，同樣的想法。
成為老師和家長(zhǎng)心目中的完美典范。教育應(yīng)該更加的寬容，寬容的對(duì)待學(xué)生，就是要在心理上接納學(xué)生，理解學(xué)生的行為、思想，承認(rèn)彼此的差異性。班主任在接受學(xué)生的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)之時(shí)，同樣也應(yīng)寬容學(xué)生的短處、缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，這樣，學(xué)生和教師才能真正坦誠(chéng)相見(jiàn)，班級(jí)才顯得更和諧。為此我一直堅(jiān)持人性管理。尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的自身價(jià)值、尊嚴(yán)、權(quán)利、利益，最大限度地滿(mǎn)足他們的需要。其實(shí)，寬容并不難，難的是不斷的寬容，寬容學(xué)生不斷出現(xiàn)的錯(cuò)誤，更要寬容學(xué)生重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不厭其煩地去引導(dǎo)學(xué)生，讓心靈的攝像頭永遠(yuǎn)照向光明的地方。在寬容力量的指引下，讓新我戰(zhàn)勝舊我，讓內(nèi)心中的好孩子當(dāng)家作主，通過(guò)寬容逐漸喚醒孩子心中真、善、美的東西。總之，“冰凍三尺非一日之寒”，軟化問(wèn)題學(xué)生貴在堅(jiān)持，教師要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的精神，相信堅(jiān)持的力量會(huì)給每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生鋪就成人之路。
錢(qián)的話題演講稿篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人”。同學(xué)們，我想問(wèn)你們，你們愛(ài)我們學(xué)校嗎？（等待）愛(ài)你的課？（等待）
從學(xué)生的熱情回應(yīng)中，我聽(tīng)到了你對(duì)你的班級(jí)和學(xué)校的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)自己的班級(jí)，所以懂得規(guī)范自己的行為，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)；因?yàn)槟銗?ài)我們的學(xué)校，我們的校園變得干凈、整潔、文明、有序。真愛(ài)就是有責(zé)任心，有責(zé)任心就是愛(ài)的體現(xiàn)。
有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，既然還年輕，那就是成年人的事，校長(zhǎng)和老師的事，爸爸和媽媽的事，與他們無(wú)關(guān)。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情：早上，我拿著書(shū)包，匆匆忙忙的去上學(xué)。當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶任何東西。我總是用“忘記”作為借口；亂扔垃圾不同意，總認(rèn)為有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生；當(dāng)你看到地上的紙屑，你會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)丟。跟我有什么關(guān)系？”當(dāng)你看到水流時(shí)，你會(huì)說(shuō)：“我沒(méi)有擰開(kāi)它。而且，水那么多，根本就沒(méi)有流量。
關(guān)系?！北M管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事卻能反映出一個(gè)人是否有責(zé)任感。同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在學(xué)校，學(xué)校、班級(jí)就是我們的家，我們每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。
勇于承擔(dān)責(zé)任，有責(zé)任感，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：
講文明，有禮貌，勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)寬容、謙讓?zhuān)约旱氖伦约鹤觯约赫韺W(xué)習(xí)用品，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)，課外多閱讀多積累，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，就是我們的責(zé)任。
遵守班紀(jì)班規(guī)、認(rèn)真晨讀，晨跑，課間不追逐打鬧，不打架罵人，與同學(xué)和睦相處，放學(xué)路隊(duì)快、靜、齊，認(rèn)真做好值日、監(jiān)督，積極協(xié)助老師管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是我們的責(zé)任。
維護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不攀折，不踩踏；愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅，墻壁上亂涂亂畫(huà)，用實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)我們溫馨而舒適的校園，就是我們的責(zé)任。
“一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能獲得多大的成功”。當(dāng)你把責(zé)任感裝在心里時(shí)，你就會(huì)做好每一件事，就會(huì)體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們主動(dòng)承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任快樂(lè)！
謝謝大家！
錢(qián)的話題演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“重陽(yáng)之年，重陽(yáng)又今，老人的花特別香?！苯裉?，又是重陽(yáng)節(jié)。今年重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了“孝點(diǎn)”活動(dòng)，我也參加了。
一陣涼風(fēng)吹走了炎熱的夏天，迎來(lái)了清爽的秋季。“秋老虎來(lái)了，又是一個(gè)豐收的季節(jié)！我真想回家嘗嘗又大又甜的西瓜！”爺爺笑著說(shuō)。我靈機(jī)一動(dòng)，心想，00:這不就是給爺爺送禮的機(jī)會(huì)嗎？而且可以加分。于是，我二話沒(méi)說(shuō)，跑到媽媽的臥室，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤晕鞴?。”“昨天不是剛吃飯嗎？”“我還是想吃。”“好吧，我給你買(mǎi)?！?BR> 過(guò)了一會(huì)兒，我媽把西瓜買(mǎi)回來(lái)了。
當(dāng)我真的拿刀準(zhǔn)備把西瓜劈成兩半的時(shí)候，我媽大喊一聲：“別切了。你還年輕，還不會(huì)剪?，F(xiàn)在讓我來(lái)切！”“不，我會(huì)切，誰(shuí)也阻擋不了我切西瓜的“欲望”母親說(shuō)：“可以，但必須遵守三個(gè)條件?！薄笆裁礂l件？”“第一，只能用小刀切；第二，不能到處潑西瓜汁；第三，如果割破了手，不要哭?！薄昂?。”我弱弱的答應(yīng)了。
我把砧板放在桌子上，然后拿起一把鋒利的小刀，像切西瓜一樣把它剁碎，但是當(dāng)?shù)蹲拥搅宋鞴系倪吘墸Ｏ聛?lái)想，如果我切到手了，為什么沒(méi)有用？我緊緊地握著刀，輕輕地摸著西瓜，但西瓜不聽(tīng)我的'命令，總是左右搖擺，就像一只不聽(tīng)話的小狗。這時(shí)候我媽過(guò)來(lái)看到了我一刀左砍一刀右砍的場(chǎng)景，但是我還沒(méi)有砍下來(lái)。她笑得合不攏嘴，然后沖過(guò)去告訴我怎么切西瓜。于是，在媽媽的幫助下，我把西瓜切得平整整齊，紅色的果肉晶瑩剔透，與秋天黑而不滑的西瓜籽形成了鮮明的對(duì)比。我小心翼翼的把切好的西瓜裝在盤(pán)子里給爺爺吃，爺爺吃的贊不絕口，說(shuō)我這么小就懂得孝敬長(zhǎng)輩。
爺爺是我生命中很親近的人。他關(guān)心我的健康，我的喜怒哀樂(lè)，期待我的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我必須尊敬我的祖父和每一位長(zhǎng)者。
錢(qián)的話題演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最初看到這個(gè)詞時(shí)，是在電腦里的某個(gè)地方。每當(dāng)電腦上出現(xiàn)這個(gè)詞時(shí)，我都會(huì)格外小心，生怕一個(gè)不小心刪除了一些不該刪除的東西，就連該刪除的東西在刪除過(guò)后我都會(huì)有一些莫名的悵惘。
直到今天打開(kāi)郵箱后，我才覺(jué)的，原來(lái)刪除一些不必要的東西是不必有所顧慮的。就像郵箱里塵封的被標(biāo)上“已讀過(guò)”的信件，上面標(biāo)明的日期已與現(xiàn)在間隔了好幾個(gè)月，再翻開(kāi)看時(shí)，已覺(jué)得索然無(wú)味。它們除了占用空間以外，其他的一點(diǎn)用處也沒(méi)有，就像記憶里的一些該刪除的記憶。
塵封的.記憶，塵封的往事，有喜有憂(yōu)有歡笑有流淚……記憶快樂(lè)的事，固然是一件幸福的事，但是記憶憂(yōu)傷，記憶哀愁，都是一件痛苦的事，它們，就是那些該刪除的塵封郵件。
刪除，永遠(yuǎn)顯得那么無(wú)情，在電腦上刪除一個(gè)文件還要問(wèn)一下是否確定呢，可是，刪除，是沒(méi)有任何提示的?？墒牵覀儠?huì)真真切切的完完全全的刪除我們腦中的記憶嗎？刪除，并不是必要的手段，只是，我們要學(xué)會(huì)的是慢慢遺忘。
有時(shí)候我真希望我是一臺(tái)電腦，能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刪除一些不該遺留在腦子中的東西，可我做不到，因?yàn)槲耶吘共皇且慌_(tái)電腦，我是一個(gè)人，一個(gè)有感情有記憶的人。
刪除，也就意味著放棄。
把手握緊，里面什么也沒(méi)有，把手放開(kāi)，你擁有的是一切。
當(dāng)我看到這句話后，我攤開(kāi)了自己的手掌靜靜地看。我沒(méi)有看到我的擁有，只是看了手掌里的一些紋絡(luò)，心想我們的命運(yùn)是不是被這紋絡(luò)所控制了。
而接著我又笑了，很傻的樣子。因?yàn)槲蚁胛沂且粋€(gè)唯物主義者的，怎么叛變到宿命論那里去了？我們應(yīng)該反對(duì)宿命論，反對(duì)唯心主義的，應(yīng)該一切從客觀實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持唯物主義……我又一次撇著嘴笑了，依然很傻的樣子，心想，我真是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。
想到這里，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)跑題了。我再一次認(rèn)真地將手握緊――真的，里面什么也沒(méi)有，連空氣也沒(méi)有。我又再一次認(rèn)真地將手?jǐn)傞_(kāi)，手掌上依然什么也沒(méi)有，可我卻感覺(jué)到了一種東西，我想，我應(yīng)該叫它放開(kāi)的感覺(jué)。
是的，放開(kāi)的感覺(jué)很好，似乎真的有一種擁有了世間的一切的感覺(jué)。
突然想起了李圣杰的《手放開(kāi)》，我記得我聽(tīng)這首歌時(shí)我還很懵懂?，F(xiàn)在我明白了，原來(lái)手放開(kāi)是一種感覺(jué)，就是放棄，就是刪除。
凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，太深的流連，便成了一種羈絆，絆住的不僅僅是雙腳，還有未來(lái)。
是的，記憶是模糊的歷史，是已逝殘陽(yáng)，是隱忍的刺痛。
鳥(niǎo)兒說(shuō)，天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我曾飛過(guò)。
那些歷史、殘陽(yáng)、刺痛，都是我們飛過(guò)而留下的看不見(jiàn)的痕跡。我們無(wú)須過(guò)分地去流連，只要記得我們?cè)?jīng)飛過(guò)就行了。尤其是那些隱忍的刺痛，太深的流連會(huì)讓我們陷入充滿(mǎn)荊棘的深淵，到頭來(lái)只會(huì)把自己弄得遍體鱗傷。這時(shí)，記憶便成了一種羈絆，絆住的，不僅是雙腳，還有未來(lái)。
佛曰：“一花一天堂，一草一世界，一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜，心是蓮花開(kāi)”
凡事簡(jiǎn)單就好，記憶也要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)。讓世界成為一草一世界，一花一天堂。而這一切，只需要我們心似蓮花開(kāi)。
錢(qián)的話題演講稿篇十
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，敬老花兒分外香?！苯裉煊值街仃?yáng)節(jié)了，今年的重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了“行孝積分”的活動(dòng)，我也參與了。
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋高氣爽的季節(jié)?！扒锢匣?lái)了，又是一個(gè)豐收的好季節(jié)啊!好想回回家嘗嘗那一些又大又甜的西瓜啊!”爺爺笑著說(shuō)道。我靈機(jī)一動(dòng)，心想00：這不是正好有機(jī)會(huì)向爺爺送禮物嗎?而且可以加分。于是，我二話不說(shuō)地跑到了媽媽的臥室，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤晕鞴稀！薄澳悴皇亲蛱觳懦赃^(guò)了嗎?”“我還想吃?！薄昂茫疫@就給你去買(mǎi)。”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就把西瓜買(mǎi)回來(lái)了。
我真拿著刀準(zhǔn)備把西瓜劈成兩半時(shí)，媽媽卻叫道：“不要砍，你還小，還不會(huì)切，現(xiàn)在還是我來(lái)切吧!”“不行，我就要切，誰(shuí)也別想阻止我切西瓜的“欲望”?！眿寢屨f(shuō)：“你要切可以，但你必須遵守三個(gè)條件?！薄笆裁礂l件?”“一，你只能用小刀切;二，你不能把西瓜汁濺得到處都是;三，如果你切到手了也不許哭?！薄昂??！蔽矣袣鉄o(wú)力的答應(yīng)了。
我把砧板放在桌子上，然后拿起一把鋒利的刀，像西瓜猛劈過(guò)去，可是刀到西瓜的邊緣就停了下來(lái)想：要是切到手怎沒(méi)班呢?我緊緊地握著刀，輕輕地向西瓜碰下去，可是西瓜不聽(tīng)我的使喚，總是左右搖擺，向不聽(tīng)話的小狗一樣。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我在那左切一刀右切一刀，卻還沒(méi)切下去的場(chǎng)面，笑得合不攏嘴，然后急忙跑過(guò)來(lái)叫我切西瓜的方法。于是，我在媽媽的幫助下，把西瓜切得平平整整，紅紅的瓤晶瑩剔透，和黑不溜秋的西瓜子形成了鮮明的對(duì)比。我把切好的西瓜小心翼翼地裝載了盤(pán)子里端給爺爺吃，爺爺吃了贊不絕口，夸我這么小就懂得孝敬長(zhǎng)輩。
爺爺是我生活中很親密的人，他關(guān)心著我的身體，關(guān)心我的喜怒哀樂(lè)，期盼我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我一定要孝敬爺爺，并孝敬每一位長(zhǎng)輩。
錢(qián)的話題演講稿篇十一
尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》。第一步，所有高專(zhuān)學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以創(chuàng)建和諧文明校園為己任的責(zé)任意識(shí);第二步，全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步，動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。
清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)天下興亡，匹夫有責(zé)。我們從一個(gè)國(guó)家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專(zhuān)的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說(shuō)完了責(zé)任，接下來(lái)我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。
為使我們的校園變得更和諧文明，在此我向大家提議：
1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安寧;。
2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;。
3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫(huà);。
4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告別踐踏草坪。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們學(xué)校不乏有文廷式文化，我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的工人夜校，近一點(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書(shū)香氣息的校園，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個(gè)人能做到的，需要我們?nèi)岣邔?zhuān)學(xué)子共同努力，一同去做。我們所有高專(zhuān)學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪，明天高專(zhuān)將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女，戀愛(ài)是不可避免的，但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來(lái)大學(xué)不是來(lái)享受生活的，而是來(lái)塑造自我的!我們不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài)，不要讓?xiě)賽?ài)的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從身邊的小事做起，從我做起!完善自我修養(yǎng)，營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體高專(zhuān)學(xué)子的不懈努力，我們相信明天的高專(zhuān)將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的高專(zhuān)!
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錢(qián)的話題演講稿篇十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人，“幸福是什么？”有人說(shuō)：“生活太無(wú)趣了，幸福離我太遠(yuǎn)?！庇腥藚s說(shuō)：“與家人吃上一次飯，這就是幸福?！庇腥苏f(shuō)：“幸福雖在我身邊，可我一直抓不住它。”
幸福到底是什么呢？
在我眼里幸福就是在你害怕時(shí)給你一個(gè)擁抱，在你傷心時(shí)傾聽(tīng)你的哭訴。那是在我上小學(xué)發(fā)生的一件事讓我終身都難以忘記！
那年我才剛剛上三年級(jí)，由于自己性格活波開(kāi)朗，我很快就和其他同學(xué)打成一片，但是能和我做知心朋友的卻只有兩三個(gè)，我們?cè)谝黄鸪燥垼粔K學(xué)習(xí)，一塊奔跑。然而有一天......
那一天下午，上體育課時(shí)我陪著體育老師去拿體育器材，我拿體育器材回來(lái)給同學(xué)們發(fā)了下去，大家拿著體育器材開(kāi)始各自組隊(duì)玩了起來(lái)，這時(shí)我想找我的好朋友去玩，我就悄悄的走到好朋友小其子的.身后，想嚇唬她一下，這時(shí)我卻聽(tīng)見(jiàn)小其子和小萌的對(duì)話。小其子對(duì)小萌說(shuō)：“小萌呀！我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡小宋，要不是她天天給我買(mǎi)糖吃，誰(shuí)還和他玩??！啊！我驚呆了，自己使勁搖搖頭，只是我認(rèn)識(shí)的小其子嗎？不！不是的，一定不是的！小萌聽(tīng)完也嚇了一跳，她說(shuō)：你不是最喜歡和小宋玩嗎？你怎么能說(shuō)這樣的話，太過(guò)分了！我這時(shí)只能默默地走開(kāi)了，仿佛自己的靈魂已經(jīng)飛走了。也許是聽(tīng)見(jiàn)了聲音，小其子轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了我，卻像沒(méi)有發(fā)生什么事情一樣，跑來(lái)黏著我，和我玩。小萌看了我一眼沒(méi)有說(shuō)話轉(zhuǎn)身走了。放學(xué)回家路上，小萌來(lái)找我，她把今天在體育課發(fā)生的事情告訴了我。我的眼淚順著眼角流了下來(lái)，這時(shí)幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了就過(guò)來(lái)抱著我，圍著我勸我，“小宋你怎么了？別哭了！”同學(xué)們雖然不知道發(fā)生了什么事情，但是同學(xué)們的關(guān)心使我振奮！我抬起頭，把眼淚擦干，我雖然沒(méi)沒(méi)有了小其子，但是我有這么多關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的同學(xué)！我還是幸福得！
??！多年以后我才明白，幸福就是那么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到能使人因?yàn)閹拙淦匠Ｔ捑透械叫腋＃?BR> 謝謝大家！
錢(qián)的話題演講稿篇十三
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
郁達(dá)夫曾言：沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群。任何一個(gè)民族在任何一個(gè)時(shí)代，都需要偶像。
“天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜”，孔子立師育人，成為一代人的偶像;“長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，碧血照青天”，霍去病抵御外侮，成為一代人的偶像;“一生浸稻田，蒼生放心頭”，袁隆平首創(chuàng)魔稻，成為一代人的偶像;“守人間溫火，護(hù)一方平安”，鐘南山前線抗疫，成為一代人的偶像……每一個(gè)時(shí)代，都有著一個(gè)時(shí)代的偶像。
偶像者，何也?英雄也，脊梁也，燈塔也!能被稱(chēng)為偶像之人，首先須是英雄，須是民族之脊梁，有凌云之志，有沖霄之勢(shì)，挺身而出，為國(guó)效力。一個(gè)時(shí)代的偶像，還一定與時(shí)代同脈搏，與歷史同命運(yùn)，一定緊扣時(shí)代主旋律，為時(shí)代下的每一個(gè)個(gè)體指引出通向曙光的道路。
偶像，誕生于時(shí)代的激蕩風(fēng)云，又反過(guò)來(lái)引領(lǐng)著時(shí)代的前行之路，用時(shí)代精神感染一代代人。戰(zhàn)火紛飛的年代里，“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”是時(shí)代精神。百?gòu)U待興的年代里，“寧可少活三十年，拼命拿下大油田”是時(shí)代精神。當(dāng)下，大國(guó)崛起的時(shí)代里，“寰宇一白雄雞唱，拏云系日少年心”便是獨(dú)屬于我們的時(shí)代精神!
魯迅先生曾言：希望是依附于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。朋友，當(dāng)你在風(fēng)云激蕩、滄海橫流的時(shí)代里困頓茫然時(shí)，當(dāng)你在風(fēng)雨如晦，陰云密布的災(zāi)難中惶恐不安時(shí)，你一定想為一顆迷惘惆悵的心靈尋找一道光。而時(shí)代的偶像便是蒼茫海域里的燈塔，它閃爍的光芒如星辰般耀眼，它在告訴你，你不是一個(gè)人，他在告訴你，路在何方!偶像們屹立在時(shí)代的前端，他們的背影站成一道光，給我們每一個(gè)人帶來(lái)光明與希望。
有了偉大人物出現(xiàn)而不知擁護(hù)與愛(ài)戴的民族，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。
偶像如何影響一個(gè)時(shí)代?在于我們每一個(gè)人對(duì)其身上的時(shí)代精神的詮釋?zhuān)瑢?duì)他們精神的傳續(xù)。“夫子何為者，棲棲一代中”，孔子不再，但“仁”與“禮”卻浸潤(rùn)到了一代人的生命中?！吧砑人蕾馍褚造`，魂魄毅兮為鬼雄”，霍去病不再，但熱血與浩氣鐫刻在了一代人的血脈之中。如今，中華有為，大國(guó)崛起，我們的時(shí)代也有無(wú)數(shù)的偶像，他是國(guó)防科研的奠基者，是科幻文學(xué)的拓荒者……每一個(gè)時(shí)代都有獨(dú)屬于它的險(xiǎn)阻就像每一朵云下都有它的陰霾;有光的地方就有影子，但只要向著偶像們指引的光奔跑，影子便會(huì)甩在身后。
《大雅·卷阿》有云：鳳凰于飛，翙翙其羽，菶菶萋萋，雍雍喈喈。一個(gè)繁華盛世，既要有鳳凰展翅，也要有百鳥(niǎo)相隨。唯此，社會(huì)才有百鳥(niǎo)朝鳳之美景，民族方成綿綿瓜瓞之盛況。唯此，我們的國(guó)家才是真正的天保定爾，才會(huì)有真正的如川之方至，以莫不增!
感謝大家的聆聽(tīng)，敬請(qǐng)?jiān)u委老師指教。
錢(qián)的話題演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有一種感情，我們經(jīng)常忽略掉;有一種人，我們習(xí)慣他們的存在;有一種感恩，叫做回報(bào)!
北大校長(zhǎng)為母親洗腳，很多人認(rèn)為是炒作!我覺(jué)得不是。作為一個(gè)教育家，他無(wú)疑是成功的!但是他沒(méi)有架子，端來(lái)一盆溫水，慢慢洗著母親的腳!那一刻，母親的幸福的，兒子也是快樂(lè)的!
三歲之前，我什么都不懂，都是父母一把屎一把尿養(yǎng)育了我!
當(dāng)我受傷時(shí)，一般我都會(huì)回家!家是我的港灣，哭泣時(shí)、憂(yōu)郁時(shí)、難過(guò)時(shí)父母都會(huì)給我依靠，在家可以享受父母的庇護(hù)!
這種感覺(jué)是最近奶奶不在我才有的，來(lái)的突然，又強(qiáng)烈!平時(shí)天天相處相處，我從來(lái)不會(huì)覺(jué)得親人會(huì)離我而去。奶奶的去世，我明白了生命轉(zhuǎn)瞬即逝，父母不會(huì)永遠(yuǎn)都在我的身邊。我一天天的長(zhǎng)大，他們就一天天的老去，奶奶就死于器官衰老!
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩親人吧!我們始終把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然的，睜開(kāi)眼睛便熱好的早餐;放學(xué)回家后擦凈的桌椅;晚上睡覺(jué)前捂好的被褥……我們?yōu)楹螞](méi)有想過(guò)，當(dāng)我們與伙伴嬉戲玩鬧時(shí)，也許母親正在焦急的回家做飯?zhí)悦?當(dāng)我們正和同桌上自習(xí)課時(shí)肆無(wú)忌憚大笑父母正在忙綠的辛勞!
他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧!
錢(qián)的話題演講稿篇十五
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我最喜歡過(guò)春節(jié)。
這個(gè)節(jié)日在我國(guó)是非常盛大的，俗稱(chēng)“新年”。每年春節(jié)，我們?nèi)叶紩?huì)聚在爺爺奶奶家吃團(tuán)圓飯，在這個(gè)國(guó)家慶祝節(jié)日，我們?nèi)叶加胁煌臉?lè)趣!
鏡頭一:熱鬧的除夕晚宴。
除夕清晨，大家伙便“八仙過(guò)海各顯神通”地忙開(kāi)了，家里到處是忙碌的身影。在客廳里，媽媽和阿姨在擇蔬菜，他們面前的蔬菜堆成一個(gè)鼓鼓的山包，里面有碧玉般的芹菜，紫色寶石般的茄子，紅色水晶般的番茄……它是豐富多彩的和誘人的。
水池邊，爸爸正在殺魚(yú)，一不留神，魚(yú)滑到了地上，鯉魚(yú)還活著躺在地上，魚(yú)鱗濺了爸爸一身。叔叔正在殺一只公雞，這是為晚上的紅燒雞而準(zhǔn)備的。
爐子前，爺爺?shù)穆槔睖肮距焦距健泵爸鵁釟猓阄讹h滿(mǎn)了整個(gè)廚房。我和表妹也沒(méi)閑著，和奶奶在旁邊做烤餅。每個(gè)烤餅只有手掌那么大，酥酥的，香香的。出鍋了!我迫不及待地嘗了一口，奶酪和胡椒的味道巧妙地混合在一起，美味極了。
鏡頭二:搶紅包“大戰(zhàn)”
晚飯后，爺爺奶奶開(kāi)始發(fā)壓歲錢(qián)。我們家發(fā)壓歲錢(qián)的方式是不同的，除了向二老說(shuō)些吉利話拜年，討得大紅包之外，還有一個(gè)環(huán)節(jié)叫做“喜從天降”。
奶奶像仙女散花一樣向空中扔一摞十元的人民幣，我們?cè)诳罩小⑸嘲l(fā)上、地下?lián)寜簹q錢(qián)。那一幕，大家都不甘落后，奮勇前進(jìn)，“劍拔弩張”，熱鬧極了。
我覺(jué)得我們一家三口的搶錢(qián)方式堪稱(chēng)一絕——海、陸、空三軍聯(lián)合作戰(zhàn)。爸爸個(gè)子高大，是空軍，天生負(fù)責(zé)“空戰(zhàn)”，搶錢(qián)飛在空中;我玩短線，接近地面有利，負(fù)責(zé)“地”，專(zhuān)用撿起掉在地上的錢(qián);媽媽也有特殊的本領(lǐng)，她的眼睛被同學(xué)們練出來(lái)了(她是一名中學(xué)老師)，從四面八方的目光中，看到一個(gè)是一個(gè)。
這時(shí)，父親得意地把那十元錢(qián)的手舉到空中，沒(méi)想到錢(qián)突然被四面八方的“敵人”猛烈包圍，父親為了保護(hù)錢(qián)，臉都紅了。就在那時(shí)，我把腳放在了錢(qián)上。嗯，如果沒(méi)有軍隊(duì)的支持，那十元早就不見(jiàn)了!
“哈哈哈…”我們家充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，窗外的鞭炮聲變成了一首優(yōu)美的交響樂(lè)。
在迎接春天的節(jié)日里，有歡樂(lè);在這屬于春天的日子里，有溫暖;在這個(gè)象征著春天的節(jié)日里，有希望。
我愛(ài)我們的節(jié)日，春節(jié)!
錢(qián)的話題演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年的時(shí)間已經(jīng)成了過(guò)去，我踏進(jìn)了小學(xué)六年級(jí)的門(mén)檻，而軍訓(xùn)，就成了我們六年級(jí)中重要的一課。
去軍營(yíng)的路上天不作美，下起了毛毛雨，但這絲毫沒(méi)有減輕同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)的好奇與欣喜，和對(duì)即將迎來(lái)的集體生活的無(wú)限渴望與憧憬。
到了軍營(yíng)，細(xì)雨已經(jīng)停了，我們換好軍裝，簡(jiǎn)單的開(kāi)營(yíng)儀式過(guò)后，教官派給我們第一項(xiàng)任務(wù)——站軍姿十分鐘。
剛剛停雨的天烈日當(dāng)頭照，我們一動(dòng)不動(dòng)地站立著，教官說(shuō)，站軍姿的要求是兩眼平視前方，挺胸收腹，雙手緊貼于大腿兩側(cè)，身體微微向前傾。我們按照他說(shuō)的去做，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，漸漸地，我的腿有些軟綿綿的，感覺(jué)雙腳發(fā)麻、腰酸背疼，腿仿佛被灌了鉛似的。額頭上不斷冒出汗珠，滑過(guò)臉頰，頓時(shí)，臉上像爬滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的小蟲(chóng)，奇癢無(wú)比，我是多么想動(dòng)一下啊，哪怕是挪動(dòng)一下腳步也好?？墒强粗芭磐瑢W(xué)堅(jiān)持不懈的身影，我不禁來(lái)了力量，我咬著牙，堅(jiān)持著。時(shí)間走的速度簡(jiǎn)直比蝸牛爬還慢，我無(wú)法相信，自己以前覺(jué)得很短的十分鐘原來(lái)是這么的漫長(zhǎng)。終于，我們成功熬過(guò)了那難熬的十分鐘，教官的一句“解散”，讓我們高興得一蹦三尺高。
除了訓(xùn)練的內(nèi)容，我們還要學(xué)會(huì)自己整理內(nèi)務(wù)。
我們從小是在家人的照顧下長(zhǎng)大，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，獨(dú)立能力很弱。來(lái)到這里，一切都得靠自己。衣服要自己洗，被子要自己疊，宿舍的衛(wèi)生要負(fù)責(zé)，垃圾要自己倒？總之，這三天兩夜，可把我們這些嬌弱的花朵們給累壞了。
“幼苗不經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)茁壯成長(zhǎng)？溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國(guó)家棟梁之材？”在這短短的軍訓(xùn)期間，我們參加了嚴(yán)格的訓(xùn)練，接受了陽(yáng)光的洗禮，面對(duì)了種。種的考驗(yàn)。軍訓(xùn)是我們?nèi)松囊淮翁貏e經(jīng)歷，它就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝灰覀冇袖撹F般的意志，堅(jiān)韌不拔的精神，和持之以恒的決心，就一定能戰(zhàn)勝困難，獲得成功，勝利在于堅(jiān)持。
錢(qián)的話題演講稿篇十七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
四年級(jí)時(shí)，我也有一段時(shí)間迷上了你，經(jīng)常捧著你坐在沙發(fā)上玩游戲，那時(shí)就感覺(jué)時(shí)間好緊張，還沒(méi)做作業(yè)，天就黑了。那幾天就感到非常疲憊，上課都無(wú)精打采。一遇上難題，就問(wèn)問(wèn)“度娘”，總有一種會(huì)被別人在學(xué)習(xí)上趕超的預(yù)感。就這樣，我的視力開(kāi)始下降，有一次看電視，竟然覺(jué)得眼前有些模糊。我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，下定決心，要“戒手機(jī)癮”。經(jīng)過(guò)媽媽的幫助，這個(gè)暑假我成功戒掉了手機(jī)癮：每天我最多能玩15分鐘手機(jī)，作業(yè)自己獨(dú)立完成，遇到問(wèn)題自己思考，改掉對(duì)手機(jī)的依賴(lài)……有一次，我想偷偷玩會(huì)兒手機(jī)，突然想到自己快近視的雙眼，心中猶豫不決，我掐了自己一下，急忙把雙手放開(kāi)。戒掉手機(jī)癮的我現(xiàn)在感覺(jué)非常輕松，有好大一部分時(shí)間可以讓我瘋玩、散步、做實(shí)驗(yàn)、思考人生。學(xué)習(xí)也有很大進(jìn)步，尤其是奧數(shù)，題目幾乎都是我獨(dú)立思考出來(lái)的！以前玩手機(jī)的時(shí)間，現(xiàn)在可以拿來(lái)做我感興趣的事：彈鋼琴、練書(shū)法、閱讀……我的視力也好了很多。
和手機(jī)君做朋友，可不能太愛(ài)哦！否則，受傷的就是我們。如果各位同學(xué)身邊也有這樣的人，那就勸他（她）快戒掉手機(jī)癮吧！
錢(qián)的話題演講稿篇十八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
名著會(huì)讓人打開(kāi)心靈的窗口，去了解書(shū)中人物的情感。當(dāng)書(shū)中主人公的感情和自己產(chǎn)生共鳴時(shí)，我的心也會(huì)隨著她的感情而起起伏伏。
說(shuō)實(shí)話，我不是特別喜歡看教育局所規(guī)定讓我們必讀的那些名著，因?yàn)槟切?shū)籍會(huì)讓我感覺(jué)枯燥，無(wú)聊。我一直更偏愛(ài)于富有故事情節(jié)的文章。像《魯濱孫漂流記》《悲慘世界》……因?yàn)樗鼈兊那楣?jié)曲折，文章生動(dòng)有趣，更能抓住我的心靈。
我很佩服魯濱孫，佩服他的勇氣和毅力。魯濱孫被海盜抓去當(dāng)了奴隸，但魯濱孫最后卻成功的逃走了。隨后，魯濱孫從巴西船前往非洲。途中船遭遇風(fēng)暴，觸礁沉沒(méi)，船上其他的人都沉入海底，只有魯賓孫一人活了下來(lái)。他被沖到了一個(gè)荒島上，利用破船上剩下的東西和工具修建房子，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造工具，縫制衣服，其間還經(jīng)常用木頭做成船，希望回到自己的國(guó)家。有一天，他從一群吃人的土著人手中解救了一個(gè)野人，稱(chēng)他為“星期五”，魯賓孫教他說(shuō)英語(yǔ)，讓“星期五”成為他的仆人及和朋友。后來(lái)他們幫助了一個(gè)被水手拋棄的船長(zhǎng)，一起搶回了船。魯賓孫這才終于回到了自己的國(guó)家，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十八年。
在幾十本教育局所規(guī)定的的名著中，我其實(shí)只讀過(guò)五六本。有很大一部分的書(shū)，我會(huì)看不下去，或者是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間不夠而沒(méi)時(shí)間去閱讀。像《繁星春水》《昆蟲(chóng)記》《水滸傳》等。因?yàn)槲也⒉幌矚g看那些沒(méi)有故事情節(jié)，或者是打打殺殺豪情仗義的文章。因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，也使我知識(shí)面很小，文學(xué)素養(yǎng)不高。
周末時(shí)，父母不讓看電視玩電腦，所以我就會(huì)捧起很多我所喜歡的名著一口氣看完，甚至是不睡覺(jué)，不吃飯。因?yàn)槟切┳髡弑旧韺?xiě)文章的水平就很高，再加上生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，往往我會(huì)被那本書(shū)吸引的如醉如癡。
而自己在讀書(shū)時(shí)，也沒(méi)有養(yǎng)成隨時(shí)摘抄好詞好句的習(xí)慣。摘抄總是隨心所欲，由著自己的性子來(lái)，現(xiàn)在想想也蠻后悔的。
因?yàn)樽约翰](méi)有讀完那些中小學(xué)生必讀的名著書(shū)籍，所以在模擬考或中考時(shí)，名著那道題自己總是會(huì)被扣分。又因?yàn)樽约翰粣?ài)閱讀那些語(yǔ)句優(yōu)美的名著，也使自己的文學(xué)水平?jīng)]有得到較大的提升，寫(xiě)作水平也總是在43~46分之間徘徊，卻一直不能寫(xiě)出高分作文來(lái)。
所以在以后的時(shí)間里，我會(huì)盡可能的抽出時(shí)間來(lái)，將自己所遺漏的名著一一看完，每天看上一點(diǎn)，我相信自己的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作水平會(huì)越來(lái)越高的!
古云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！弊屛覀兇蜷_(kāi)書(shū)頁(yè)，沖向智慧的海洋，迎著七彩的霞光，與文學(xué)名著一起在空中遨游!
錢(qián)的話題演講稿篇十九
各位尊敬的老師、可愛(ài)的孩子們：
上午好。
不知不覺(jué)，歲月就這樣忽悠忽悠地過(guò)來(lái)了，我們從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，但是年輕的父母卻隨著我們的長(zhǎng)大而日益衰老，歲月的年輪無(wú)情地劃過(guò)他們的臉龐，人生的滄桑冷漠地籠罩了他們的青春。在這萬(wàn)變的世界里，唯一不變，唯一一生不變的，就是他們那深沉、寬廣、無(wú)私的愛(ài)了。
對(duì)于父母給予的那份愛(ài)也許已經(jīng)我們習(xí)以為常。如果在寒風(fēng)中，別人給你一杯熱水，在饑餓時(shí)給你一片面包，在窮困時(shí)給你一枚硬幣，當(dāng)?shù)玫竭@些小小的資助時(shí)，你也許會(huì)想，如果我有能力的話，我一定要報(bào)答這些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。但如果在貧困時(shí)，父母寧可不吃飯餓著肚子，也要把那最后一片面包留給你時(shí)，你是否也是下很大的決心，將來(lái)要報(bào)答父母呢?也許答案是否定的。在困難的時(shí)候，父母想到的往往不是自己，而是他們孩子。這種愛(ài)是無(wú)私的，可是你沒(méi)查覺(jué)，或者已經(jīng)習(xí)慣，但是卻不應(yīng)該漠然處之，不應(yīng)該熟視無(wú)睹。
”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“，只希望這些許文字，在這個(gè)特別的日子里，能飄進(jìn)遠(yuǎn)方父母的的耳中，帶給他們一絲驚喜，一絲慰藉，也將一份祝福與思念化作對(duì)世間每一個(gè)母親的暖暖春意。
錢(qián)的話題演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自四年1班的***，今天我為大家演講的題目是：《我的班級(jí)我的家》。
家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個(gè)成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量。走進(jìn)我們班，你一定會(huì)有一股回家的感覺(jué)，這一張張面孔是多么親切，多么真誠(chéng)。要我說(shuō)，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。
1班是一個(gè)有上進(jìn)心的班。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈，我們對(duì)于學(xué)校的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比和考試都會(huì)竭盡全力。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一起，攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。
大清早，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香，課間，總有同學(xué)抱著書(shū)本，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那。考試過(guò)后，如愿以?xún)數(shù)模圆粷M(mǎn)足;名落孫山的，也不氣餒。每一個(gè)課堂，每一次集體活動(dòng)，都為我們留下了美好的時(shí)光。這段歲月、這份感情，將永存于我們的回憶中，變成永恒。
當(dāng)然，這一切的一切，都離不開(kāi)敬愛(ài)的老師們。他們循循善誘，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn);他們不許我們懈怠，每時(shí)每刻都有一句提醒的話語(yǔ)縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘;他們視每一個(gè)學(xué)生為自己的孩子，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上，我們明白了什么叫做真正的師德，其實(shí)，他們就像是這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng)，為了孩子們而默默付出。
1班，是一個(gè)敢于創(chuàng)新，勇于拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)!我們不怕失敗，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?BR> 讓我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯?，讓我們?cè)诖藫]灑青春吧，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與責(zé)任，榮譽(yù)與夢(mèng)想”，讓我們奮斗今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點(diǎn)，讓奎光以我們?yōu)轵湴?，讓我們高聲呼喊?班，加油!
我的演講完畢，謝謝大家!