人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六一兒童節(jié)活動流程表篇一
大隊長：全體起立，稍息，立正。(跑向大隊輔導員)大隊輔導員，我大隊原有51人，實到51人，報告完畢。
大隊輔導員：接受你的報告。
大隊長：(跑回原位)稍息。
大隊長：立正(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員，我大隊原有51人，實到51人，報告完畢。
六一兒童節(jié)活動流程表篇二
為豐富我校文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排2014年慶“六一”文藝匯演活動。
歡慶六一、快樂相伴
x年5月30日（星期五）全天
1、早上：學生文藝匯演
2、下午：師生聯(lián)歡
1、活動項目及要求
（1）節(jié)目要體現(xiàn)主題，內(nèi)容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。
（2）要結(jié)合工作、學習、生活實際，鼓勵自編自創(chuàng)，提倡班主任及課任老師參與班級的節(jié)目演出。
（3）節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、曲藝、小品、獨唱、合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂器演奏、紙裝表演等等均可。
（4）1——6年級各班準備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目一個于5月27日前上交節(jié)目單到符志銀老師處。
（5）節(jié)目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。
2、活動分工：
（1）節(jié)目準備：班主任、音樂教師
（2）主持人：兩名學生
（4）搬音響設備：姚先達、黃永賢、張義驤、賴光宇、楊仁培、楊正廣、
（5）攝影、攝像：李朝軍趙凌
（6）評委:孫艷嬌、馮敬、劉丹、母亞先、劉偉、盧崇鳳
（7）分數(shù)統(tǒng)計：涂明鑒、黃光琴、王淼、敖志才、劉瑾
（8）獎狀：曾天福、黃永賢、祝仁昌
3、獎項設置：分低、中、高年級進行評比，評出一等獎一名（獎金100元），二等獎一名（獎金80元）；三等獎二名（獎金70元）。
4、評分標準：（10分為滿分，保留兩位小數(shù)。）
節(jié)目評分標準：
（1）整理隊伍，升旗。
（2）汪校長講話
（3）教管中心楊主任講話；
鎮(zhèn)婦聯(lián)許主任講話；
鎮(zhèn)紀委李書記講話
（4）少先隊新隊員入隊儀式
（4）文藝匯演
（5）頒獎
（6）宣布活動結(jié)束
（注：如遇雨天則提前開始。）
1、活動時間：x年5月30日下午
2、活動內(nèi)容：拔河、搶板凳、接力背球、踩氣球
3、活動規(guī)則：
（1）拔河：參賽人員分為語文數(shù)學兩組，每小組各選十人（5男5女）。（獎品10份）
（2）搶板凳：抽簽分組，分為4個組。每次淘汰2名，最后剩下2名為獲勝者。（獎品8份）
（3）接力背球：參賽人員分兩大組（獎品20份）
第一組（1號--20號）：
（4）踩氣球：每人腳上綁4個氣球，每組分對立的兩隊。注意事項：參賽者的腳上氣球全破則退出比賽。（獎品20份）
4、活動獎項：每項活動獲勝者獎勵一個小紀念品。
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：學生統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
5、班主任加強責任心確保無事故。
六一兒童節(jié)活動流程表篇三
1、為幼兒創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會，通過表演，增進興趣，使每個幼兒的個性都能得到充分展現(xiàn)。
2、增強幼兒的集體意識，增進教師與家長、教師與幼兒、幼兒與幼兒之間的交流，促進相互感情的發(fā)展。
3、宣傳園所科學教育觀，引領家長朋友了解科學的教育理念。
4、通過主題活動、匯演展示，快樂游園等系列活動，加強幼兒園自我宣傳，獲得社會認可，塑造幼兒園良好形象。
活動時間
xx月-xx月（不僅僅局限于6月1日）
活動準備
（一）前期準備
1、幼兒園將活動方案發(fā)到幼兒園群中，宣傳幼兒園“六一主題活動月”活動的理念。
2、幼兒活動的時間、地點、基本流程、著裝要求以及安全注意事項。
3、匯演環(huán)節(jié)，每班推選3個節(jié)目參加“慶六一”文藝匯演，由班級教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排，節(jié)目要求內(nèi)容健康向上、主題鮮明、題材新穎，富有感染力，體現(xiàn)時代精神，突出幼兒天真、活潑的特點。各班教師協(xié)調(diào)組織好幼兒進行適時排練，不得影響幼兒游戲活動的時間，也需積極爭取家長的支持和配合，確保排練、展演活動順利進行。
4、確定活動流程，與各班教師聯(lián)系節(jié)目的主持詞，并根據(jù)節(jié)目的形式、內(nèi)容、時間等每個節(jié)目出場順序，并進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)與安排。
5、為進一步加強對六一兒童節(jié)的宣傳、組織，幼兒園成立領導小組，具體負責“慶六一主題”活動的各項宣傳、發(fā)動、組織與準備。
6、幼兒園制定“慶六一主題”活動安全預案，做到分工明確，責任到人，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作。
7、班級教師加強對幼兒的安全及防疫教育，確保幼兒能夠在“慶六一”活動過程中具備基本的安全防患意識。
（二）后期準備
1、各班教師將參加親子繪畫作品展的作品于xx月xx日收齊，并按照類別分類，表明參展作品的名稱、作者。
2、xx月xx日，布置會場進行活動，根據(jù)活動場地容納幼兒和家長的總體數(shù)量以及各班的空間需求將區(qū)域劃分成幾個部分，進行標識并通知各班。調(diào)試音響設備，確保音響設備、話筒可以正常使用。
3、xx月xx日，聯(lián)系廣告設計公司制作“慶六一”橫幅，并布置會場。
4、提供所需物品，包括幼兒獎狀、班級獎狀的打印。
5、召開家長委員會會議，公布節(jié)目評選標準與要求，確保家長代表能夠科學有效地對節(jié)目做出評價。
6、為會場準備分類垃圾桶，確保會場的環(huán)境衛(wèi)生。
活動流程及內(nèi)容
主題活動篇
班級以《我的六一我做主》開展主題活動
活動目標：
1、積極參與計劃、籌備六一的活動，能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與討論，表達自己的想法。
2、知道六一的由來，在與同伴一起協(xié)商具體準備工作的同時，感受參與設計六一活動過程的快樂。
3、感知欣賞班牌、班服、邀請函、海報等的主要表現(xiàn)形式和內(nèi)容特征，能將自己的才藝在六一活動中進行大膽展示，在參與迎六一的過程中感受表現(xiàn)創(chuàng)造的快樂。
4、能與同伴合作規(guī)劃六一兒童節(jié)的慶祝方案、共同協(xié)商舉辦自己的六一兒童節(jié)，運用在競選中獲勝的活動方案，開展慶?；顒?。
5、能情緒愉快地參與六一慶?；顒?，與同伴合作拼圖尋找禮物，提升運動與識圖能力，增強分析問題合作解決問題的能力。
匯演展示篇
園所開展慶六一文藝匯演
1、節(jié)日當天，早晨7：00~8：00參演幼兒統(tǒng)一在各班級活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
2、8：00由各班主任集合，帶領幼兒排隊前往會場。
3、園長致辭
4、幼兒匯演
5、分數(shù)統(tǒng)計
5、分數(shù)統(tǒng)計
家長委員會對活動的節(jié)目的分數(shù)進行統(tǒng)計，按照要求匯總。
6、頒獎時間
由園長為參加節(jié)目的班級頒發(fā)獎狀，并進行攝影留念。
不“疫”樣的六一繪畫
嘉年華篇
將幼兒的親子疫情繪畫作品進行展示，各班幼兒家長、幼兒、教師進行參觀。
作品展目的
1、通過豐富多彩的繪畫作品，以幼兒視角展示園所在疫情期間發(fā)生的不“疫”樣的溫馨瞬間，加強幼兒園的自我宣傳，獲得家長及社會的認可。
2、讓幼兒養(yǎng)成獨立思考創(chuàng)作的能力，以及在困難時學會尋求幫助。
3、提供親子交流的機會，促進親子交流。
4、樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)親子的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
5、學會欣賞作品，養(yǎng)成文明觀看的習慣。
作品展準備
1、親子作品內(nèi)容要緊扣疫情主題，富有創(chuàng)意，可以由家長參與指導，并給予適當幫助，但是不能完全包辦，不能直接干預幼兒的行為，要充分相信幼兒，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作的主體性。
2、家長和幼兒可以根據(jù)選擇作品題材自主選擇紙張的材質(zhì)與顏色。
3、活動形式可以多樣性，例如油畫、棒畫、水彩筆畫、拼貼畫、油墨畫、手工制作等，由家庭自主決定。
作品展過程
1、活動邀請：園所發(fā)函式
2、實踐類：家庭式藝術(shù)體驗（過程性資料信息化反饋）
3、作品展開展，幼兒投選
4、親子觀看疫情相關(guān)優(yōu)秀電影、電視作品
幼兒園繪畫嘉年華活動所有操作類材料皆選自梓童星《童心畫世界》，陪伴幼兒將繪畫與美工自然融合，自由地想象，大膽地表現(xiàn)，讓孩子在發(fā)散思維、逆向思維中得到創(chuàng)造的快樂，畫出不“疫”般的瞬間。
快樂游園篇
園所開展“走進快樂的科技世界”科技主題親子園游會
園游會目標
1、激發(fā)幼兒從小愛科學、學科學、用科學的興趣和熱情，提高幼兒科學技能和科技素質(zhì)，搭建親子互動橋梁，建立和諧的家園關(guān)系，在孩子們幼小的心中播下一顆好奇、求真的種子。
2、為家長提供了一個了解幼兒園科學教育的平臺，使他們共同參與幼兒園的科學教育活動，促進家園共育。
3、樹立幼兒園品牌口碑，打造自己的科學特色“名片”，提升競爭力。還可以提升家長對幼兒園的滿意度，促進家園共育。
園游會前期準備
1、活動前期，老師們用有趣易懂的圖文展板讓幼兒們清楚地知道每個實驗的操作步驟和方法。
2、建議銜接我國航天事業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)幼兒太空探索興趣，結(jié)合航天事業(yè)的開場表演等需要提前進行彩排。
3、此環(huán)節(jié)中每個實驗點的教師需做好實驗游戲環(huán)節(jié)與操作材料的安全性保障。
園游會流程內(nèi)容
1、宇航員”追夢“帶動跳
2、園長致辭，游園開始
3、親子“蓋章式”游園會
此環(huán)節(jié)可根據(jù)不同的科學探究內(nèi)容，如：聲、光、電等準備不同的實驗打卡點，每完成一個實驗項目，都可以在游園卡上蓋章一枚，直到集齊所有實驗室印章，即可到兌換處領取一份科技小禮品。
幼小銜接篇
園所開展“勇敢獨立夜，生態(tài)帳篷節(jié)”小小勇敢者活動
活動前期準備
1、場地布置及相關(guān)設置準備（星光燈、熒光棒、投影等）
2、幼兒園準備自助餐所需食材
3、邀請家長協(xié)助準備幼兒活動時的相關(guān)心理準備和物品準備
活動流程
1、家長協(xié)助幼兒分組搭好帳篷，準備好洗漱生活用品
2、園長寄語
3、夜幕降臨，開啟自然尋寶樂環(huán)節(jié)
教師提前在草叢、花壇、沙池……等幼兒園的任何一個角落準備好幼兒的專屬禮物，幼兒自由結(jié)伴，有計劃的，互幫互助，找到了自己的禮物。
4、孩子們在帳篷里稍作休息，準備夜幕下的歡“唱”一刻。
5、自助晚餐會
可不要忘記提醒幼兒進餐禮儀，有序排隊、適量取餐，盡情挑選著自己喜歡的食物，不要浪費哦~期待他們高興地與同伴分享美食，享受自助餐的樂趣。
6、露天電影院
天色漸晚，暮色降臨。星星燈也一盞盞亮起來，電影也隨之可以開始啦！播放的影片建議聽取幼兒的意見，選取情節(jié)引人入勝，畫面絢麗繽紛，音樂悅耳動聽的，相信一定會讓我們的孩子們沉浸其中。
7、運動high起來
“如果華佗再世，崇洋都在醫(yī)治。外邦來學漢字，激發(fā)我民族意識……”吃了好吃的自助餐，今天也要劉畊宏了嗎？誰還不是個劉畊宏寶寶呢？《本草綱目》卷起來！
8、自理小能手
休息時間到了，小朋友可以拿著自己的洗漱物品，更換睡衣、擠牙膏刷牙、洗臉準備睡覺了。相信離開父母的幫助，我們的小小勇敢者們也能很快成長起來！
注意事項
1、各班主任及配班教師要加強幼兒的安全及防疫教育，熟知幼兒園大型活動對教師的要求與準備。特別是在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個安全、愉快、有意義的六一兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來會場觀看演出（由于場地限制，每名幼兒只限來一位家長）。
3、疫情原因，建議幼兒不在會場吃零食，不亂扔廢棄物，保護自身安全及園所環(huán)境衛(wèi)生；幼兒不可以隨意離開座位，有情況必須告知教師，教師做好登記。
4、教師在活動來園前做到四必，活動結(jié)束后要做到三清，清點幼兒人數(shù)，清點攜帶的物資，清理環(huán)境衛(wèi)生。幼兒跟隨爸爸媽媽提前離開的話，需要填寫請假記錄，確保幼兒離開的時間及領走人。如有特殊情況，不隨家長離開的幼兒，教師一定做好登記，統(tǒng)一上報工作領導小組，進行中午伙食安排。
5、教師在成長獨立夜環(huán)節(jié)必須做到每個小時都有老師巡班，查看幼兒入睡情況，保證孩子良好的睡眠環(huán)境和睡眠質(zhì)量。
希望本次的”六·一“兒童節(jié)主題活動能成為孩子們記憶中一段美妙的回憶，我們老師所開展的任何活動皆是在孩子的心中種下”快樂““勇敢”“獨立”的種子，讓孩子挑戰(zhàn)自己的高峰，也希望不論是哪一種活動方式，都能為孩子們的童年生活，增添一段絢麗多彩的美好時光！
六一兒童節(jié)活動流程表篇四
1.?繪畫比賽：準備彩繪紙、彩色筆、彩色鉛筆等繪畫用品，開展繪畫比賽，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，畫出自己的童話夢想。
2.?親子合唱：邀請家長和孩子一起唱兒童歌曲，加強親子關(guān)系，營造溫馨的氛圍。
3.?童話演講：讓孩子們扮演自己喜歡的童話人物，講述自己心中的童話故事。通過互動，提高孩子們的語言表達和自信心。
4.?游戲互動：開展集體游戲，如拔河、踩氣球、猜謎語等有趣的游戲，讓孩子們放松身心，增強團隊合作精神。
1.?活動開場，進行簡短的儀式，歡迎孩子們的到來并向他們致以節(jié)日的問候。
2.?進行繪畫比賽和童話演講環(huán)節(jié)，學?；蛴變簣@老師擔任評委，評選出優(yōu)秀的作品和表現(xiàn)。
3.?進行親子合唱和游戲互動環(huán)節(jié)，加強孩子們與家長和班級之間的互動和溝通，增加活動的趣味性和互動性。
4.?活動結(jié)尾，對參與活動的孩子們進行表彰和獎勵，傳遞關(guān)愛和鼓勵，讓孩子們在這個節(jié)日里感受到更多的溫暖和快樂。
六一兒童節(jié)活動流程表篇五
透過開展慶?！傲弧被顒?，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的'參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節(jié)。
“我的六一，我做主”
本次慶?！傲粌和?jié)”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發(fā)展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現(xiàn)我們隊員的風采。
20xx年x月xx日——20xx年x月x日
1、活動總負責：xx
2、活動安排：xxx
3、后勤總負責：xx(包括物品購買、分發(fā)等)
4、安全負責人：xx
5、拍照：xx
6、音響：xx
7、節(jié)目編排：xx
8、環(huán)境布置：慶祝大會會場布置(xx負責)
六一兒童節(jié)活動流程表篇六
活動目標：
1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。
2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。
4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準備：
圖片人偶、圖畫、ppt
活動重難點：
1.重點：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。
2.難點：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
活動過程：
一、談話導入：
二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。
1.分段感知兒歌情景并理解。
第一段：
小華帶大家來的第一個地方有什么？
出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛)
提問：它像什么？橋(好像橋上兩邊架)
小華從橋上走過去，走過去干嘛呀？
咦，誰出現(xiàn)了？——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段：
我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧！
你好呀，美國的小尼娜，
你好呀，日本的小櫻花，
我是中國的小華，
歡迎你們來到咱國家。
第三段：
你知道他們來咱國家干什么嗎？因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節(jié)日，小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎？——六一國際兒童節(jié)。
小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。
小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？
我們一起來學習這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽并朗誦
先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？
待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內(nèi)容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。
準備好了嗎？全體起立，表演開始啦
全世界兒童是一家。
六一兒童節(jié)活動流程表篇七
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20-年5月26日至20-年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
六一兒童節(jié)活動流程表篇八
為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經(jīng)中心學校研究決定5月x日在x溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：
通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。
1，學生作品展示；
各校在x小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節(jié)目匯演。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，x紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
時間：20xx年5月23日
地點；x小學
主辦單位：x中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉(xiāng)黨政領導、全鄉(xiāng)中小學校校長
活動程序：
1、8;00-8;30;慶祝儀式，升國旗，領導講話溪小學學生表演校園集體舞。
3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到x溪小學布置展廳教室安排；x溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室x小學、x小學，二個教室x溪小學，三個教室x中學，第四個教室x小學、x小學。
(2)5月23日上午，各（公文有約提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，x小學、xx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。
（3）各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點。
（4）活動布置安排由中心學校負責，x小學配合完成。
（5）各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶祝活動評審小組評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。
1、評比項目；
（1）學生作品、
（2）文娛節(jié)目、
（3）學?？傇u
2、獎項設置；
（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（2）文娛節(jié)目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；
3、獎金設置
（1）學生作品獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。
（2）文娛節(jié)目獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。
（3）學?？傇u：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
六一兒童節(jié)活動流程表篇九
營造活潑向上的校園文化，提升學生的`審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行
xx.5.31
大操場、小操場
1、青少年宮小學“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點。
活動一：青少年宮小學“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分，學生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達人”換客會。
1、各班準備換客會相關(guān)物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達人”若干。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《六一兒童節(jié)主題活動策劃流程方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
六一兒童節(jié)活動流程表篇一
大隊長：全體起立，稍息，立正。(跑向大隊輔導員)大隊輔導員，我大隊原有51人，實到51人，報告完畢。
大隊輔導員：接受你的報告。
大隊長：(跑回原位)稍息。
大隊長：立正(跑向大隊輔導員)報告大隊輔導員，我大隊原有51人，實到51人，報告完畢。
六一兒童節(jié)活動流程表篇二
為豐富我校文化生活，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì)，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排2014年慶“六一”文藝匯演活動。
歡慶六一、快樂相伴
x年5月30日（星期五）全天
1、早上：學生文藝匯演
2、下午：師生聯(lián)歡
1、活動項目及要求
（1）節(jié)目要體現(xiàn)主題，內(nèi)容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統(tǒng)一。
（2）要結(jié)合工作、學習、生活實際，鼓勵自編自創(chuàng)，提倡班主任及課任老師參與班級的節(jié)目演出。
（3）節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、曲藝、小品、獨唱、合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂器演奏、紙裝表演等等均可。
（4）1——6年級各班準備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目一個于5月27日前上交節(jié)目單到符志銀老師處。
（5）節(jié)目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。
2、活動分工：
（1）節(jié)目準備：班主任、音樂教師
（2）主持人：兩名學生
（4）搬音響設備：姚先達、黃永賢、張義驤、賴光宇、楊仁培、楊正廣、
（5）攝影、攝像：李朝軍趙凌
（6）評委:孫艷嬌、馮敬、劉丹、母亞先、劉偉、盧崇鳳
（7）分數(shù)統(tǒng)計：涂明鑒、黃光琴、王淼、敖志才、劉瑾
（8）獎狀：曾天福、黃永賢、祝仁昌
3、獎項設置：分低、中、高年級進行評比，評出一等獎一名（獎金100元），二等獎一名（獎金80元）；三等獎二名（獎金70元）。
4、評分標準：（10分為滿分，保留兩位小數(shù)。）
節(jié)目評分標準：
（1）整理隊伍，升旗。
（2）汪校長講話
（3）教管中心楊主任講話；
鎮(zhèn)婦聯(lián)許主任講話；
鎮(zhèn)紀委李書記講話
（4）少先隊新隊員入隊儀式
（4）文藝匯演
（5）頒獎
（6）宣布活動結(jié)束
（注：如遇雨天則提前開始。）
1、活動時間：x年5月30日下午
2、活動內(nèi)容：拔河、搶板凳、接力背球、踩氣球
3、活動規(guī)則：
（1）拔河：參賽人員分為語文數(shù)學兩組，每小組各選十人（5男5女）。（獎品10份）
（2）搶板凳：抽簽分組，分為4個組。每次淘汰2名，最后剩下2名為獲勝者。（獎品8份）
（3）接力背球：參賽人員分兩大組（獎品20份）
第一組（1號--20號）：
（4）踩氣球：每人腳上綁4個氣球，每組分對立的兩隊。注意事項：參賽者的腳上氣球全破則退出比賽。（獎品20份）
4、活動獎項：每項活動獲勝者獎勵一個小紀念品。
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：學生統(tǒng)一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。
5、班主任加強責任心確保無事故。
六一兒童節(jié)活動流程表篇三
1、為幼兒創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會，通過表演，增進興趣，使每個幼兒的個性都能得到充分展現(xiàn)。
2、增強幼兒的集體意識，增進教師與家長、教師與幼兒、幼兒與幼兒之間的交流，促進相互感情的發(fā)展。
3、宣傳園所科學教育觀，引領家長朋友了解科學的教育理念。
4、通過主題活動、匯演展示，快樂游園等系列活動，加強幼兒園自我宣傳，獲得社會認可，塑造幼兒園良好形象。
活動時間
xx月-xx月（不僅僅局限于6月1日）
活動準備
（一）前期準備
1、幼兒園將活動方案發(fā)到幼兒園群中，宣傳幼兒園“六一主題活動月”活動的理念。
2、幼兒活動的時間、地點、基本流程、著裝要求以及安全注意事項。
3、匯演環(huán)節(jié)，每班推選3個節(jié)目參加“慶六一”文藝匯演，由班級教師負責本班參加展示活動的節(jié)目編排，節(jié)目要求內(nèi)容健康向上、主題鮮明、題材新穎，富有感染力，體現(xiàn)時代精神，突出幼兒天真、活潑的特點。各班教師協(xié)調(diào)組織好幼兒進行適時排練，不得影響幼兒游戲活動的時間，也需積極爭取家長的支持和配合，確保排練、展演活動順利進行。
4、確定活動流程，與各班教師聯(lián)系節(jié)目的主持詞，并根據(jù)節(jié)目的形式、內(nèi)容、時間等每個節(jié)目出場順序，并進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)與安排。
5、為進一步加強對六一兒童節(jié)的宣傳、組織，幼兒園成立領導小組，具體負責“慶六一主題”活動的各項宣傳、發(fā)動、組織與準備。
6、幼兒園制定“慶六一主題”活動安全預案，做到分工明確，責任到人，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作。
7、班級教師加強對幼兒的安全及防疫教育，確保幼兒能夠在“慶六一”活動過程中具備基本的安全防患意識。
（二）后期準備
1、各班教師將參加親子繪畫作品展的作品于xx月xx日收齊，并按照類別分類，表明參展作品的名稱、作者。
2、xx月xx日，布置會場進行活動，根據(jù)活動場地容納幼兒和家長的總體數(shù)量以及各班的空間需求將區(qū)域劃分成幾個部分，進行標識并通知各班。調(diào)試音響設備，確保音響設備、話筒可以正常使用。
3、xx月xx日，聯(lián)系廣告設計公司制作“慶六一”橫幅，并布置會場。
4、提供所需物品，包括幼兒獎狀、班級獎狀的打印。
5、召開家長委員會會議，公布節(jié)目評選標準與要求，確保家長代表能夠科學有效地對節(jié)目做出評價。
6、為會場準備分類垃圾桶，確保會場的環(huán)境衛(wèi)生。
活動流程及內(nèi)容
主題活動篇
班級以《我的六一我做主》開展主題活動
活動目標：
1、積極參與計劃、籌備六一的活動，能圍繞“如何慶祝自己的節(jié)日”這一話題積極參與討論，表達自己的想法。
2、知道六一的由來，在與同伴一起協(xié)商具體準備工作的同時，感受參與設計六一活動過程的快樂。
3、感知欣賞班牌、班服、邀請函、海報等的主要表現(xiàn)形式和內(nèi)容特征，能將自己的才藝在六一活動中進行大膽展示，在參與迎六一的過程中感受表現(xiàn)創(chuàng)造的快樂。
4、能與同伴合作規(guī)劃六一兒童節(jié)的慶祝方案、共同協(xié)商舉辦自己的六一兒童節(jié)，運用在競選中獲勝的活動方案，開展慶?；顒?。
5、能情緒愉快地參與六一慶?；顒?，與同伴合作拼圖尋找禮物，提升運動與識圖能力，增強分析問題合作解決問題的能力。
匯演展示篇
園所開展慶六一文藝匯演
1、節(jié)日當天，早晨7：00~8：00參演幼兒統(tǒng)一在各班級活動室化妝，由各班主任及配班教師負責。
2、8：00由各班主任集合，帶領幼兒排隊前往會場。
3、園長致辭
4、幼兒匯演
5、分數(shù)統(tǒng)計
5、分數(shù)統(tǒng)計
家長委員會對活動的節(jié)目的分數(shù)進行統(tǒng)計，按照要求匯總。
6、頒獎時間
由園長為參加節(jié)目的班級頒發(fā)獎狀，并進行攝影留念。
不“疫”樣的六一繪畫
嘉年華篇
將幼兒的親子疫情繪畫作品進行展示，各班幼兒家長、幼兒、教師進行參觀。
作品展目的
1、通過豐富多彩的繪畫作品，以幼兒視角展示園所在疫情期間發(fā)生的不“疫”樣的溫馨瞬間，加強幼兒園的自我宣傳，獲得家長及社會的認可。
2、讓幼兒養(yǎng)成獨立思考創(chuàng)作的能力，以及在困難時學會尋求幫助。
3、提供親子交流的機會，促進親子交流。
4、樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)親子的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。
5、學會欣賞作品，養(yǎng)成文明觀看的習慣。
作品展準備
1、親子作品內(nèi)容要緊扣疫情主題，富有創(chuàng)意，可以由家長參與指導，并給予適當幫助，但是不能完全包辦，不能直接干預幼兒的行為，要充分相信幼兒，發(fā)揮幼兒創(chuàng)作的主體性。
2、家長和幼兒可以根據(jù)選擇作品題材自主選擇紙張的材質(zhì)與顏色。
3、活動形式可以多樣性，例如油畫、棒畫、水彩筆畫、拼貼畫、油墨畫、手工制作等，由家庭自主決定。
作品展過程
1、活動邀請：園所發(fā)函式
2、實踐類：家庭式藝術(shù)體驗（過程性資料信息化反饋）
3、作品展開展，幼兒投選
4、親子觀看疫情相關(guān)優(yōu)秀電影、電視作品
幼兒園繪畫嘉年華活動所有操作類材料皆選自梓童星《童心畫世界》，陪伴幼兒將繪畫與美工自然融合，自由地想象，大膽地表現(xiàn)，讓孩子在發(fā)散思維、逆向思維中得到創(chuàng)造的快樂，畫出不“疫”般的瞬間。
快樂游園篇
園所開展“走進快樂的科技世界”科技主題親子園游會
園游會目標
1、激發(fā)幼兒從小愛科學、學科學、用科學的興趣和熱情，提高幼兒科學技能和科技素質(zhì)，搭建親子互動橋梁，建立和諧的家園關(guān)系，在孩子們幼小的心中播下一顆好奇、求真的種子。
2、為家長提供了一個了解幼兒園科學教育的平臺，使他們共同參與幼兒園的科學教育活動，促進家園共育。
3、樹立幼兒園品牌口碑，打造自己的科學特色“名片”，提升競爭力。還可以提升家長對幼兒園的滿意度，促進家園共育。
園游會前期準備
1、活動前期，老師們用有趣易懂的圖文展板讓幼兒們清楚地知道每個實驗的操作步驟和方法。
2、建議銜接我國航天事業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)幼兒太空探索興趣，結(jié)合航天事業(yè)的開場表演等需要提前進行彩排。
3、此環(huán)節(jié)中每個實驗點的教師需做好實驗游戲環(huán)節(jié)與操作材料的安全性保障。
園游會流程內(nèi)容
1、宇航員”追夢“帶動跳
2、園長致辭，游園開始
3、親子“蓋章式”游園會
此環(huán)節(jié)可根據(jù)不同的科學探究內(nèi)容，如：聲、光、電等準備不同的實驗打卡點，每完成一個實驗項目，都可以在游園卡上蓋章一枚，直到集齊所有實驗室印章，即可到兌換處領取一份科技小禮品。
幼小銜接篇
園所開展“勇敢獨立夜，生態(tài)帳篷節(jié)”小小勇敢者活動
活動前期準備
1、場地布置及相關(guān)設置準備（星光燈、熒光棒、投影等）
2、幼兒園準備自助餐所需食材
3、邀請家長協(xié)助準備幼兒活動時的相關(guān)心理準備和物品準備
活動流程
1、家長協(xié)助幼兒分組搭好帳篷，準備好洗漱生活用品
2、園長寄語
3、夜幕降臨，開啟自然尋寶樂環(huán)節(jié)
教師提前在草叢、花壇、沙池……等幼兒園的任何一個角落準備好幼兒的專屬禮物，幼兒自由結(jié)伴，有計劃的，互幫互助，找到了自己的禮物。
4、孩子們在帳篷里稍作休息，準備夜幕下的歡“唱”一刻。
5、自助晚餐會
可不要忘記提醒幼兒進餐禮儀，有序排隊、適量取餐，盡情挑選著自己喜歡的食物，不要浪費哦~期待他們高興地與同伴分享美食，享受自助餐的樂趣。
6、露天電影院
天色漸晚，暮色降臨。星星燈也一盞盞亮起來，電影也隨之可以開始啦！播放的影片建議聽取幼兒的意見，選取情節(jié)引人入勝，畫面絢麗繽紛，音樂悅耳動聽的，相信一定會讓我們的孩子們沉浸其中。
7、運動high起來
“如果華佗再世，崇洋都在醫(yī)治。外邦來學漢字，激發(fā)我民族意識……”吃了好吃的自助餐，今天也要劉畊宏了嗎？誰還不是個劉畊宏寶寶呢？《本草綱目》卷起來！
8、自理小能手
休息時間到了，小朋友可以拿著自己的洗漱物品，更換睡衣、擠牙膏刷牙、洗臉準備睡覺了。相信離開父母的幫助，我們的小小勇敢者們也能很快成長起來！
注意事項
1、各班主任及配班教師要加強幼兒的安全及防疫教育，熟知幼兒園大型活動對教師的要求與準備。特別是在活動過程中要注意安全，確保每位幼兒度過一個安全、愉快、有意義的六一兒童節(jié)。
2、各班要做好家長的宣傳動員工作，爭取家長在節(jié)目排練、服裝道具等方面的配合，誠邀家長屆時來會場觀看演出（由于場地限制，每名幼兒只限來一位家長）。
3、疫情原因，建議幼兒不在會場吃零食，不亂扔廢棄物，保護自身安全及園所環(huán)境衛(wèi)生；幼兒不可以隨意離開座位，有情況必須告知教師，教師做好登記。
4、教師在活動來園前做到四必，活動結(jié)束后要做到三清，清點幼兒人數(shù)，清點攜帶的物資，清理環(huán)境衛(wèi)生。幼兒跟隨爸爸媽媽提前離開的話，需要填寫請假記錄，確保幼兒離開的時間及領走人。如有特殊情況，不隨家長離開的幼兒，教師一定做好登記，統(tǒng)一上報工作領導小組，進行中午伙食安排。
5、教師在成長獨立夜環(huán)節(jié)必須做到每個小時都有老師巡班，查看幼兒入睡情況，保證孩子良好的睡眠環(huán)境和睡眠質(zhì)量。
希望本次的”六·一“兒童節(jié)主題活動能成為孩子們記憶中一段美妙的回憶，我們老師所開展的任何活動皆是在孩子的心中種下”快樂““勇敢”“獨立”的種子，讓孩子挑戰(zhàn)自己的高峰，也希望不論是哪一種活動方式，都能為孩子們的童年生活，增添一段絢麗多彩的美好時光！
六一兒童節(jié)活動流程表篇四
1.?繪畫比賽：準備彩繪紙、彩色筆、彩色鉛筆等繪畫用品，開展繪畫比賽，鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，畫出自己的童話夢想。
2.?親子合唱：邀請家長和孩子一起唱兒童歌曲，加強親子關(guān)系，營造溫馨的氛圍。
3.?童話演講：讓孩子們扮演自己喜歡的童話人物，講述自己心中的童話故事。通過互動，提高孩子們的語言表達和自信心。
4.?游戲互動：開展集體游戲，如拔河、踩氣球、猜謎語等有趣的游戲，讓孩子們放松身心，增強團隊合作精神。
1.?活動開場，進行簡短的儀式，歡迎孩子們的到來并向他們致以節(jié)日的問候。
2.?進行繪畫比賽和童話演講環(huán)節(jié)，學?；蛴變簣@老師擔任評委，評選出優(yōu)秀的作品和表現(xiàn)。
3.?進行親子合唱和游戲互動環(huán)節(jié)，加強孩子們與家長和班級之間的互動和溝通，增加活動的趣味性和互動性。
4.?活動結(jié)尾，對參與活動的孩子們進行表彰和獎勵，傳遞關(guān)愛和鼓勵，讓孩子們在這個節(jié)日里感受到更多的溫暖和快樂。
六一兒童節(jié)活動流程表篇五
透過開展慶?！傲弧被顒?，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，使隊員在用心的'參與中體驗群眾合作的快樂，開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛校園、熱愛學習、熱愛生活的情感，歡度一個能回味、有好處的六一兒童節(jié)。
“我的六一，我做主”
本次慶?！傲粌和?jié)”以上海世博會為契機，以玉樹地震為教育主線，透過開展“祖國發(fā)展我成長”黑板報評比、“慶六一書畫展”評比。慶六一合唱比賽，“快樂童年我做主”慶六一文藝匯演四個一活動來展現(xiàn)我們隊員的風采。
20xx年x月xx日——20xx年x月x日
1、活動總負責：xx
2、活動安排：xxx
3、后勤總負責：xx(包括物品購買、分發(fā)等)
4、安全負責人：xx
5、拍照：xx
6、音響：xx
7、節(jié)目編排：xx
8、環(huán)境布置：慶祝大會會場布置(xx負責)
六一兒童節(jié)活動流程表篇六
活動目標：
1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。
2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。
4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準備：
圖片人偶、圖畫、ppt
活動重難點：
1.重點：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。
2.難點：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。
活動過程：
一、談話導入：
二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。
1.分段感知兒歌情景并理解。
第一段：
小華帶大家來的第一個地方有什么？
出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛)
提問：它像什么？橋(好像橋上兩邊架)
小華從橋上走過去，走過去干嘛呀？
咦，誰出現(xiàn)了？——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段：
我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧！
你好呀，美國的小尼娜，
你好呀，日本的小櫻花，
我是中國的小華，
歡迎你們來到咱國家。
第三段：
你知道他們來咱國家干什么嗎？因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節(jié)日，小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎？——六一國際兒童節(jié)。
小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。
小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？
我們一起來學習這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
2.傾聽并朗誦
先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？
待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當老師念一句兒歌內(nèi)容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。
準備好了嗎？全體起立，表演開始啦
全世界兒童是一家。
六一兒童節(jié)活動流程表篇七
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。
一、活動目標
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事??；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品；每班設計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
（一）活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：20-年5月26日至20-年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
（二）系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
（3）評獎：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；
b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設計6個。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時裝設計和制作比賽）
（1）目的：通過舉行環(huán)保時裝設計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
六一兒童節(jié)活動流程表篇八
為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌，經(jīng)中心學校研究決定5月x日在x溪小學舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：
通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。
1，學生作品展示；
各校在x小學教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示臺，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2，文藝節(jié)目匯演。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，x紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
時間：20xx年5月23日
地點；x小學
主辦單位：x中心學校
場所布置：會標，宣傳標語
出席人員：縣局領導、鄉(xiāng)黨政領導、全鄉(xiāng)中小學校校長
活動程序：
1、8;00-8;30;慶祝儀式，升國旗，領導講話溪小學學生表演校園集體舞。
3、8：30-9：00;評委觀看各校學生作品，并給作品評分。
(1)5月22日，各校攜帶本校學生作品到x溪小學布置展廳教室安排；x溪小學教學樓一樓教室自西往東，第一個教室x小學、x小學，二個教室x溪小學，三個教室x中學，第四個教室x小學、x小學。
(2)5月23日上午，各（公文有約提供）校選派20名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，x小學、xx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。
（3）各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點。
（4）活動布置安排由中心學校負責，x小學配合完成。
（5）各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶祝活動評審小組評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。
1、評比項目；
（1）學生作品、
（2）文娛節(jié)目、
（3）學?？傇u
2、獎項設置；
（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（2）文娛節(jié)目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；
3、獎金設置
（1）學生作品獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。
（2）文娛節(jié)目獎：一等獎x元、二等獎x元、三等獎x元。
（3）學?？傇u：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
六一兒童節(jié)活動流程表篇九
營造活潑向上的校園文化，提升學生的`審美情趣，踐行“低碳”生活，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
低碳生活快樂隨行
xx.5.31
大操場、小操場
1、青少年宮小學“低碳知識”競賽。
2、“低碳達人”換客會。
3、表彰活動：各班評選出校級“優(yōu)秀學生”、“兩型小公民”、校級現(xiàn)代少年形象大使。
4、各班出“六一節(jié)”專題黑板報，要求內(nèi)容健康向上，符合隊刊特點。
活動一：青少年宮小學“低碳知識”競賽。
1、各班發(fā)放競賽相關(guān)材料，經(jīng)過班級比賽后選派選手以班級為單位參加校級比賽。
2、準備充分，學生精神狀態(tài)好。
3、以必答和搶答兩種形式進行。
4、現(xiàn)場打分，綜合評定，評選出一等獎1個，二等3個，三等獎3個，并評選個人獎項若干。
活動二：“低碳達人”換客會。
1、各班準備換客會相關(guān)物品。
2、在操場上按班級規(guī)劃相應攤位。
3、開展自由換客活動。
4、評選“低碳達人”若干。
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