2023年學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)23篇)

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    有計(jì)劃的人生更加有條理,可以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。和他人溝通和協(xié)調(diào),確保計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)和合作伙伴保持一致。計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而有目的性地安排行動(dòng)步驟和時(shí)間表,一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們更加高效地完成工作,避免拖延和無(wú)效的浪費(fèi)。在制定計(jì)劃時(shí),我們需要明確自己的目標(biāo)和期望,和他人溝通合作,根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。以下是一些著名學(xué)者對(duì)計(jì)劃的權(quán)威解讀和研究成果,希望對(duì)你的計(jì)劃有所幫助。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇一
    一切漠視生命的態(tài)度和做法都是極端錯(cuò)誤的,學(xué)校教育把安全放在頭等位置也是必要的,那么三年級(jí)的教師制定了怎樣的安全教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于三年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃的資料,希望大家喜歡。
    一、學(xué)生分析(主要包括往年成績(jī)、學(xué)生素質(zhì)、優(yōu)差生等):
    三年級(jí)年齡大多數(shù)在9歲左右,他們大多數(shù)天真活潑,學(xué)習(xí)認(rèn)真,好動(dòng)腦筋,喜歡參與各種游戲活動(dòng),好動(dòng)是他們的最大的特點(diǎn)。三年級(jí)學(xué)生他們開(kāi)始進(jìn)入自主追求各種游戲活動(dòng)的初期,但他們的各種安全知識(shí)缺乏,因此在這一時(shí)期有必要對(duì)他們加強(qiáng)有關(guān)如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)。家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子的安全教育問(wèn)題一般做的較少,。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護(hù)的能力。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得珍視身體安全和健康,學(xué)會(huì)愛(ài)生活,愛(ài)世界,愛(ài)自己,能夠健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    二、教材分析(主要指對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和處理):
    三年級(jí)安全教育主要的內(nèi)容是:1、上學(xué)路上保安全2、安全標(biāo)志要牢記3、衛(wèi)生安全我做主4、防止校園中的人為傷害5、避免校外游戲中的意外事故6、安安全全去游玩7、小心火災(zāi)8、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦等章節(jié)。
    三年級(jí)安全教材內(nèi)容圖文并茂,直觀性強(qiáng),非常適合小學(xué)生的閱讀和觀察。其中的“真實(shí)再現(xiàn)”環(huán)節(jié),內(nèi)容的故事性強(qiáng),對(duì)小學(xué)生的吸引力很強(qiáng),是一本非常適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的教材。上學(xué)路上保安全,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生執(zhí)行交通安全守則的自覺(jué)性,培養(yǎng)學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人身安全作用顯著。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識(shí),緊緊圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”這一主題,開(kāi)展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的路上,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留、玩耍及做游戲,要沿馬路邊緣行走,不隨意攀爬馬路邊的樹(shù)木及溝坎,不隨意橫穿馬路等習(xí)慣的養(yǎng)成效果良好。
    三、教學(xué)目標(biāo)與要求:
    1、了解上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識(shí),提升學(xué)生的行路安全意識(shí),知道一些怎樣過(guò)馬路的觀察方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自主行路的目標(biāo)。
    2、了解常見(jiàn)的道路安全標(biāo)志的符號(hào)特點(diǎn),知道各種道路安全符號(hào)的含義,養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習(xí)慣。
    3、提高學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識(shí),學(xué)會(huì)一些防范技巧,增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。
    5、知道一些常規(guī)的衛(wèi)生安全知識(shí),學(xué)會(huì)選擇健康文明的生活方式,學(xué)習(xí)識(shí)別食品安全的知識(shí)和方法,學(xué)會(huì)安全飲食。
    6、了解當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的自然災(zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
    7、了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
    8、在日常教育活動(dòng)中,隨時(shí)針對(duì)一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不做危險(xiǎn)性游戲,課間休息注意避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免撞傷。
    四、教學(xué)重點(diǎn):
    1、上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識(shí),提升學(xué)生的行路安全意識(shí),知道一些怎樣過(guò)馬路的觀察方法,實(shí)現(xiàn)學(xué)生能自主行路的目標(biāo)。
    2、常見(jiàn)的道路安全標(biāo)志的符號(hào)特點(diǎn),知道各種道路安全符號(hào)的含義,養(yǎng)成遵守道路交通規(guī)則的的好習(xí)慣。
    3、學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全常識(shí),增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。
    5、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識(shí),選擇健康文明的生活方式,識(shí)別食品安全的知識(shí)和方法,學(xué)會(huì)安全飲食。
    6、當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的自然災(zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
    7、積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
    8、不做危險(xiǎn)性游戲,課間休息注意避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免撞傷。
    五、教學(xué)難點(diǎn):
    1、學(xué)生自我防范、自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全常識(shí),增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。
    2、常規(guī)的衛(wèi)生安全知識(shí),選擇健康文明的生活方式,識(shí)別食品安全的知識(shí)和方法,學(xué)會(huì)安全飲食。
    3、當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的自然災(zāi)害,學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
    六、教學(xué)措施:
    1、課前充分了解學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n、改革課堂的教學(xué)形式,注重內(nèi)容的創(chuàng)新,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相聯(lián)系,平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗(yàn),提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。
    3、面向全體學(xué)生,通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng),使學(xué)生對(duì)安全教育有深刻的認(rèn)識(shí)。
    4、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律針對(duì)性的實(shí)施教育。
    5、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導(dǎo)。
    6、利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪等形式,了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況,家庭與學(xué)校共同對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育。
    七、教學(xué)進(jìn)度。
    第一周、上學(xué)路上保安全。
    第二周、上學(xué)路上保安全。
    第四周、安全標(biāo)志要牢記。
    第五周、衛(wèi)生安全我做主。
    第六周、國(guó)慶假期。
    第七周、衛(wèi)生安全我做主。
    第八周、防止校園中的人為傷害。
    第九周、防止校園中的人為傷害。
    第十周、避免校外游戲中的意外事故。
    第十一周、階段復(fù)習(xí)、階段檢測(cè)。
    第十二周、安安全全去游玩。
    第十三周、安安全全去游玩。
    第十四周、我們的救助電話。
    第十五周、我們的救助電話。
    第十六周、小心火災(zāi)。
    第十七周、小心火災(zāi)。
    第十八周、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦。
    第十九周、期末復(fù)習(xí)。
    第二十周、期末復(fù)習(xí)。
    第二十一周、期末復(fù)習(xí)。
    第二十二周、期末復(fù)習(xí)。
    第二十三周、期末檢測(cè)。
    一、基本情況分析:
    本年級(jí)共有學(xué)生99名,班級(jí)紀(jì)律良好,課堂思維不夠活躍,加上知識(shí)基礎(chǔ)不夠牢固,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽(tīng)講注意力不集中,回答問(wèn)題積極性不高。針對(duì)這種情況,教師要引領(lǐng)學(xué)習(xí)積極的同學(xué),由他們帶動(dòng)并幫助學(xué)困生,調(diào)動(dòng)全班“比學(xué)趕幫”的積極性。同時(shí),教師在新知識(shí)的探究過(guò)程中應(yīng)做到:精益求精,一絲不茍,精講多練。
    因小學(xué)生年齡偏小,自我保護(hù)的意識(shí)也就稍弱,因而會(huì)受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(zhǎng)和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識(shí)。安全工作關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展,它的責(zé)任重于泰山,必須長(zhǎng)抓不懈,時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。本學(xué)期的安全教育,仍以提高學(xué)生的安全意識(shí)為主旨,以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。
    二、指導(dǎo)思想:
    以義務(wù)教育課程安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法令法規(guī)以及會(huì)議精神,起到提高三年級(jí)學(xué)生的安全意識(shí)。
    三、具體目標(biāo):
    1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)校外游戲中安全隱患,培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻的安全意識(shí)。
    2、引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在校外游戲活動(dòng)中,采取必要的保護(hù)措施,避免一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
    3、遇到危險(xiǎn)或急事時(shí)會(huì)打急用電話,形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
    4、記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼。
    5、知道對(duì)火用之不當(dāng)?shù)脑捜菀装l(fā)生火災(zāi),掌握發(fā)生火災(zāi)后自救的方法。
    6、了解社會(huì)安全類突發(fā)事故的危險(xiǎn)和危害,提高自我保護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生形成基本的自我保護(hù)意識(shí)。
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    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇二
    (一)行為規(guī)范教育:
    1、進(jìn)校注意安全,主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼;離校隊(duì)伍整齊有秩序。
    2、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
    3、在教室里保持安靜,不喧嘩。
    4、上課聽(tīng)講認(rèn)真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
    5、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué),逐步養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
    6、掌握一定的勞動(dòng)技能,關(guān)心集體,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。
    (二)班級(jí)管理:
    1、上學(xué)不遲到、不早退,有事有病履行請(qǐng)假手續(xù)。
    2、自己整理書包、學(xué)具、書桌。
    3、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),對(duì)自己提出一定的要求,并努力達(dá)成。
    4、逐步做到“班級(jí)事,人人管”,培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識(shí)。
    5、逐步形成幫助互相幫助,互相競(jìng)爭(zhēng)的`好品質(zhì)。
    6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
    7、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助手制度,幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,參與班級(jí)管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。
    (三)衛(wèi)生管理。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō),病從口入。搞好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“四勤”,手勤洗、桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
    (四)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn):
    1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽(tīng)課習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,訂正習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的.勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù)。
    1、做好學(xué)生報(bào)名工作。
    2、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到現(xiàn)象,抓好課堂紀(jì)律,提高效率。
    3、挑選班干部,制訂班活動(dòng)計(jì)劃,強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。
    4、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
    1、行為規(guī)范教育:講文明,講禮貌。
    2、號(hào)召班級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做合格學(xué)生。
    3、參加主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
    4、配合課題計(jì)劃,開(kāi)展親子故事比賽。
    1、手工小制作比賽。
    2、慶祝五一。
    3、我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)評(píng)選。
    1、慶六一活動(dòng)。
    2、期末總結(jié)評(píng)優(yōu)、課題情況評(píng)優(yōu)。
    3、總結(jié)復(fù)習(xí),迎接期考。
    4、暑假活動(dòng)安排。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇三
    知識(shí)目標(biāo):通過(guò)安全教育課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)生活態(tài)度,使學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)種按科學(xué)規(guī)律辦事,形成安全意思,通過(guò)傳授基本的安全知識(shí)和自己自救的基本技能,提高危險(xiǎn)情景下的應(yīng)急能力。
    能力目標(biāo):緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)生活,從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)生活需要和實(shí)際能力出發(fā),多些簡(jiǎn)單易學(xué)的方法,學(xué)會(huì)自己保護(hù),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性,發(fā)揮家庭和家長(zhǎng)作用,,使家庭生活中得到保障,學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際何況,創(chuàng)造性進(jìn)行安全教育。
    思想教育目標(biāo):健康、安全、成才是每個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)生關(guān)注的三大重點(diǎn)問(wèn)題,而安全是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保證,為保證學(xué)生平安健康成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)和教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全溫馨的生活,時(shí)時(shí)向?qū)W生進(jìn)行安全的教育。
    1、本冊(cè)教材需要的。
    有關(guān)掛圖、材料等。
    2、現(xiàn)有的有哪些。
    有關(guān)的部分圖片、材料。
    3、沒(méi)有的。
    需要購(gòu)買的。
    圖片或光盤。
    需要自作的。
    查找一些資料準(zhǔn)備一些交通圖片。
    需要學(xué)生自帶的。
    讓學(xué)生查找一些有關(guān)圖片材料等。
    第一課認(rèn)識(shí)五件寶。
    1、認(rèn)識(shí)“五件寶”眼、耳、口、鼻、舌。
    2、使學(xué)生如何保護(hù)好自己的五件寶。
    如何保護(hù)好自己的五件寶。
    一、與學(xué)生談話,導(dǎo)入新課。
    二、認(rèn)識(shí)五件寶。
    1、出示“五件寶”的課件。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。
    2、讀“順口溜”。知道它們各自的作用。
    三、如何保護(hù)好五件寶。
    1、讀課中“大嘴鳥(niǎo)喳喳叫”順口溜。
    (1)、自由讀,并讀熟。
    (2)、指名讀。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇四
    一、教材分析:
    本冊(cè)教材是將安全教育的若干問(wèn)題糅合在一起,作為一個(gè)序列呈現(xiàn),分別由9個(gè)活動(dòng)主題組成。每個(gè)活動(dòng)主題設(shè)置有“真實(shí)再現(xiàn)”“行動(dòng)再現(xiàn)”“拓展延伸”三大板塊,其間穿插“警世臺(tái)”“天天提醒”“安全錦囊”“知識(shí)鏈接”等。教材以現(xiàn)實(shí)生活為內(nèi)容載體;以典型案例為引領(lǐng);以基于問(wèn)題的“應(yīng)對(duì)和預(yù)防”為實(shí)踐策略;以“直接對(duì)話”為溝通方式;以“綜合呈現(xiàn)”為價(jià)值追求。
    二、教學(xué)目標(biāo)。
    1、使學(xué)生學(xué)會(huì)交往,正確處理同學(xué)之間的沖突。
    2、使學(xué)生了解青春期的有關(guān)問(wèn)題,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期的出現(xiàn)的各種問(wèn)題,正確度過(guò)青春期。
    3、使學(xué)生掌握怎樣應(yīng)對(duì)公共場(chǎng)所發(fā)生的險(xiǎn)情,學(xué)會(huì)自救的方法。
    4、使學(xué)生正確解決生活中的安全問(wèn)題,幫助他們正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系。幫助學(xué)生在自身生活體驗(yàn)中,形成安全意識(shí),掌握方法和技能。
    5、使學(xué)生養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習(xí)慣,幫助他們營(yíng)造學(xué)習(xí)、生活的公共安全環(huán)境。
    三、
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
    1、使學(xué)生掌握各種安全自護(hù)的常識(shí)。
    2、形成健康安全意識(shí)與自救自護(hù)能力,能夠健康、安全地成長(zhǎng)。
    四、學(xué)生情況分析:。
    六年級(jí)學(xué)生已懂得生命與安全的重要性,形成了初步的安全意識(shí),但方法和技能掌握得不太好。還需要幫助學(xué)生在自身生活體驗(yàn)中,掌握方法和技能。多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的探究和解決問(wèn)題習(xí)慣,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極上進(jìn)。但個(gè)別學(xué)生還需要加強(qiáng)幫助、教育,促使良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始逐漸步入青春期,對(duì)青春期的自身生理及心理的變化非常好奇,但不知道怎樣面對(duì)及處理,需要在教學(xué)中進(jìn)行深入的幫助引導(dǎo)。
    五、教學(xué)措施:
    1、引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生形成會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
    2、開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),豐富教學(xué)內(nèi)容,鞏固學(xué)習(xí)成果。
    3、拓展教育資源,利用家長(zhǎng)等社會(huì)資源,進(jìn)行衛(wèi)生與健康方面的專業(yè)知識(shí)講座。
    六、教學(xué)進(jìn)度安排:
    (周一課時(shí))。
    第2周學(xué)會(huì)交往友好相處第二課時(shí)第8周怎樣預(yù)防性騷擾第二課時(shí)。
    第3周正確處理同學(xué)間的沖突第一課時(shí)第9周復(fù)習(xí)。
    第4周正確處理同學(xué)間的沖突第二課時(shí)第10周考試。
    第5周如何度過(guò)青春期第一課時(shí)。
    第6周如何度過(guò)青春期第二課時(shí)。
    中班教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇五
    安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,是搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ),制定好。
    工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的重要思想為指導(dǎo),按照科教興國(guó),依法治國(guó)的具體要求,全面貫徹國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合,不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì),努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    二、目標(biāo)。
    通過(guò)思品課、班會(huì)課、學(xué)科滲透等工作,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性,真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力,懂的安全常識(shí),同時(shí)通過(guò)法制教育課預(yù)防和減少青少年違法犯罪,保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    三、主要內(nèi)容。
    法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),學(xué)會(huì)明辨是非能力,提高自我約束與保護(hù)能力。
    四、具體工作。
    1、在班會(huì)課中,加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育,開(kāi)展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育,開(kāi)展校紀(jì)、校規(guī)教育,開(kāi)展交通安全、消防安全教育。各班可以通過(guò)主題班會(huì)等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。
    2、充分利用思品課主渠道作用,抓品德教育與法制教育的融匯,把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    3、加強(qiáng)學(xué)科滲透。社會(huì)課中有關(guān)法律的內(nèi)容,教師要滲透并拓展;其他科目的教學(xué)中,涉及到有關(guān)法制的教育,教師要講透。
    五、教學(xué)計(jì)劃安排。
    2、用電安全教育。
    3、安全使用煤氣。
    4、交通安全。
    5、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    6、手足口病預(yù)防常識(shí)。
    7、安全應(yīng)急演練講座。
    8、飲食安全與衛(wèi)生防病教育。
    9、小心燒燙傷。
    10、別讓生命之花在水中凋謝。
    11、野外生存有辦法。
    12、愛(ài)護(hù)地球家園。
    13、參加意外傷害保險(xiǎn)。
    六、安全課師資配備。
    在安全課師資配備上,思品課教師是學(xué)校的專職安全教師,以此為主體,班主任、語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師為輔。
    七、教材。
    教材的使用以[公共安全教育]教材為主體。
    總而言之,我校的安全教育課教學(xué)要真正做到教學(xué)有計(jì)劃,學(xué)習(xí)有教材,任課有教師,課時(shí)有保證“四落實(shí)”,務(wù)必抓出成效,抓出成果。
    一、指導(dǎo)思想。
    圍繞黨的xx大精神,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見(jiàn)》精神,全面提高校園安全管理效能,堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則,全面提高校園安全管理工作水平,消除校園安全隱患,為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全無(wú)事故,創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。
    二、工作目標(biāo)。
    1、組織。
    學(xué)習(xí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,全面提高全體教職員工的安全意識(shí),提高校園安全管理工作水平,從思想上真正認(rèn)識(shí)安全工作的重要性,確保全年校園無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生,辦人民滿意的教育。
    2、完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用,提高安全管理人員的工作效能,規(guī)范校園安防管理工作,進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲和應(yīng)急處理等長(zhǎng)效管理機(jī)制。
    3、加強(qiáng)學(xué)校的安全檢查力度,完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,積極營(yíng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境,確保校園安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。
    4、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)安全教育工作。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系,學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善,以“平安校園”的創(chuàng)建要求,嚴(yán)格做好安全管理工作,規(guī)范安全保衛(wèi)臺(tái)帳,隨時(shí)接受上級(jí)各部門的檢查。
    5、加大安全宣傳教育的力度,使安全教育深入師生,提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    三、工作措施。
    1、規(guī)范管理,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度。采取有效措施,加大工作力度,強(qiáng)化日常管理,加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制,使安全工作層層落實(shí),責(zé)任到人,形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度,完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報(bào)制、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制等制度,規(guī)范安全臺(tái)帳建設(shè)。嚴(yán)格按照上級(jí)部門文件的要求,落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化考核。強(qiáng)化安全檢查,建立安全隱患矛盾排查制度,切實(shí)消除各類安全隱患,對(duì)由于責(zé)任制不落實(shí),整改不到位造成安全事故的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度,提高教職員工的安全思想意識(shí)。
    2、及時(shí)上報(bào)校園安全信息,建立健全校園各類安全。
    應(yīng)急預(yù)案。
    繼續(xù)落實(shí)校園安全信息報(bào)送和校外活動(dòng)審批制度,確保師生活動(dòng)和校園安全。
    3、加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對(duì)照國(guó)家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),建立定期檢查,確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度,對(duì)校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,保證校內(nèi)師生活動(dòng)場(chǎng)所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次;學(xué)校體育器械等堅(jiān)持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
    4、落實(shí)措施,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。加大對(duì)學(xué)校設(shè)施、危險(xiǎn)品管理、消防“三合一”場(chǎng)所的專項(xiàng)監(jiān)管力度,經(jīng)常開(kāi)展防火安全檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,在規(guī)定的場(chǎng)所配齊配足消防器材,并保證器材規(guī)格正確,性能良好。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的操作培訓(xùn),經(jīng)常組織開(kāi)展消防安全教育,定期組織師生開(kāi)展消防、疏散等演練活動(dòng)。結(jié)合消防宣傳周等活動(dòng)開(kāi)展師生的消防知識(shí)培訓(xùn),確保消防器械使用的正確熟練,同時(shí)也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通,有疏散指示標(biāo)志,安排專人負(fù)責(zé),確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設(shè)備,確保校園用電安全。
    5、切實(shí)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理,通過(guò)宣傳教育,提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識(shí)。要求學(xué)生不吃零食,不吃無(wú)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理,督促?gòu)臉I(yè)人員加強(qiáng)日常管理,克服不良衛(wèi)生習(xí)慣,切實(shí)提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點(diǎn)購(gòu)買食品,更不能將“三無(wú)”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園,嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識(shí)知曉率。
    6、健全學(xué)校安防體系,積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入,新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    規(guī)范保安值班、校園巡查制度充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用嚴(yán)防各種外來(lái)的滋擾侵害。通過(guò)加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加良好的周邊環(huán)境努力構(gòu)建平安校園。
    7、利用各種陣地,加強(qiáng)安全教育活動(dòng),健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的專題教育,要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,充分利用現(xiàn)有的宣傳資料,多渠道、多形式地開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動(dòng),使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí),提高自我保護(hù)能力。同時(shí)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),提高青少年學(xué)生的法制觀念,大力開(kāi)展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),教會(huì)學(xué)生與人交往,以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。
    8、加強(qiáng)檢查力度,提高學(xué)校安全管理水平。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查,扎實(shí)開(kāi)展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查,做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見(jiàn),切實(shí)消除校園安全隱患。
    四、年度工作安排。
    1、安排假期行政保衛(wèi)值班。
    2、安全工作例會(huì)及檢查。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、開(kāi)展綜合治理宣傳月系列活動(dòng)。
    3、開(kāi)展第十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。
    4、對(duì)師生進(jìn)行春游安全教育,交通安全教育。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、開(kāi)展“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
    2、安全工作例會(huì)及檢查。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì),對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查。
    2、消防安全教育,消防演練。
    3、加強(qiáng)師生心理健康教育。
    4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、繼續(xù)開(kāi)展預(yù)防血吸蟲(chóng)、艾滋病和毒品三項(xiàng)專題教育活動(dòng)。
    2、安全工作例會(huì)及檢查。
    3、暑期行政保衛(wèi)值班安排。
    4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作檢查。
    2、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作檢查。
    2、開(kāi)學(xué)前對(duì)校舍、寢室、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、積極開(kāi)展“全省中小學(xué)交通安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
    3、安全教育。
    4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、消防安全教育。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
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    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇六
    通過(guò)開(kāi)展“幼兒園安全教育月”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作,幫助幼兒園小朋友樹(shù)立安全意識(shí)。
    二、教育內(nèi)容。
    (一)重點(diǎn)教育內(nèi)容1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所。
    (1)禁止幼兒擅自離開(kāi)活動(dòng)室和幼兒園。
    (2)加強(qiáng)常規(guī)教育,嚴(yán)禁擁擠、起哄,避免沖撞,謹(jǐn)防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。
    (3)加強(qiáng)戶外體育安全教育,教會(huì)幼兒如何正確的使用中、大型體育器械,提醒幼兒不玩危險(xiǎn)游戲,杜絕因玩具造成的傷害。
    (4)要加強(qiáng)外出活動(dòng)安全教育,讓幼兒知道外出活動(dòng)應(yīng)注意的安全事項(xiàng),做到有秩序的集合、出行,確?;顒?dòng)過(guò)程不發(fā)生任何意外傷害事故。
    2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和本園實(shí)際,加強(qiáng)幼兒行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)等教育,避免交通事故發(fā)生。
    3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險(xiǎn)品,讓幼兒知道簡(jiǎn)單的滅火常識(shí),知道火警電話和報(bào)警的方法,加強(qiáng)自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育,使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)、人人有消防意識(shí),保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害。
    4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物,不喝生水等衛(wèi)生常識(shí),養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    5、自然災(zāi)害防范教育。要加強(qiáng)對(duì)幼兒風(fēng)暴、洪水、雷電、溺水以及自救等方面的教育,確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度。
    1防火、用電、煤氣安全知識(shí)的宣傳和教育。
    (1)幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機(jī)等進(jìn)園。
    教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
    (2)教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開(kāi)水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。
    (3)教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的.習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話,懂得如何報(bào)警。包括110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法,向大人求助的方法。
    (4)引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;(5)防止觸電事故。對(duì)幼兒進(jìn)行安全用電教育,不要用濕手、濕布觸摸電器外殼;幼兒不準(zhǔn)在配電房,變電器周圍玩耍;2、飲食衛(wèi)生、食物中毒等安全知識(shí)的宣傳和教育。
    (1)要教育孩子不亂吃零食,專杯專用;(2)不吃陌生人和來(lái)歷不明的食品。
    (3)注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前洗手飯后漱口。
    3、交通規(guī)則宣傳和教育。
    (1)幼兒遵守教育規(guī)劃。
    (2)教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,過(guò)馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。
    4、學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)安全知識(shí)的宣傳和教育。
    (2)到公共場(chǎng)所參加游覽,外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),聽(tīng)老師(或者大人)的話,不得隨便離開(kāi)集體,有事應(yīng)告訴老師。
    (3)教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
    (4)教育幼兒上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
    5、防偷盜、防拐賣、防走失等自衛(wèi)、呼救知識(shí)的宣傳和教育。
    (1)教育孩子單獨(dú)在家時(shí),不隨意開(kāi)門,聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門,可說(shuō):“我父母不在家,請(qǐng)你以后再來(lái)”。
    (2)教育幼兒離園后,要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。
    (3)教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長(zhǎng)、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開(kāi)。(4)教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話,會(huì)表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護(hù)自己。
    6、防自然災(zāi)害知識(shí)的宣傳和教育。
    (1)加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí),知道風(fēng)暴、洪水、雷電的危險(xiǎn)性。
    知道在雨天中不躲在樹(shù)下等危險(xiǎn)的地帶。
    (2)知道遠(yuǎn)離水庫(kù)、小溪等危險(xiǎn)地帶,防止幼兒溺水。
    三、活動(dòng)形式:
    1、幼兒園開(kāi)辟安全宣傳欄,發(fā)放致家長(zhǎng)一封信等形式,向幼兒和家長(zhǎng)普及安全知識(shí),營(yíng)造事事講安全的氛圍。
    2、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。各班組織安全教育活動(dòng),通過(guò)早談、集中教育、游戲、親子活動(dòng)等,進(jìn)一步提高預(yù)防各種侵害和自我保護(hù)的能力。
    3、以班級(jí)為單位開(kāi)展安全教育專題講座,向家長(zhǎng)和幼兒宣傳安全知識(shí)。
    四、活動(dòng)要求:
    1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    形式多樣,講究實(shí)效。
    3、常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié),增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。
    總之,教育是安全的前提,安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標(biāo)管理之中,建立安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制,警鐘常鳴,做到安全教育制度化,經(jīng)?;茖W(xué)化,確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇七
    7、初步學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中緊急求助和自我保護(hù)的方法,學(xué)會(huì)正確使用和撥打110、119、120、122等電話。
    8、掌握正確的使用方法,初步具備使用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。
    9、了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險(xiǎn)性,逐步提高在自然災(zāi)害中的自我保護(hù)意識(shí)。
    10、學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助的簡(jiǎn)單技能。
    11、與同學(xué)友好相處,不打架;初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識(shí)。
    12、學(xué)會(huì)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽(tīng)從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護(hù)自己的方法。
    四、實(shí)施措施:
    1、在教學(xué)中,堅(jiān)持以人為本,著眼于全體學(xué)生的身心健康,安全發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“真愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
    2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
    3、充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開(kāi)展安全。
    五、課時(shí)安排:(略)。
    安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生在自己的潛意識(shí)里對(duì)安全方面已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的了解和自救方法了。我是三年級(jí)的班主任,我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)知識(shí),還要讓他們有一個(gè)快樂(lè),健康,安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。為切實(shí)搞好這項(xiàng)工作,特制訂本計(jì)劃,要求同學(xué)們認(rèn)真照做.
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
    二、教育內(nèi)容安排:
    1、交通安全教育。
    交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
    2、防溺水教育。
    要進(jìn)行防溺水的教育,開(kāi)展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
    3、防觸電的教育。
    對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
    4、防食物中毒的教育。
    邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
    5、藥品管理安全教育。
    請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免學(xué)生誤食。
    6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育。
    7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育。
    檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
    向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
    此項(xiàng)教育在班主任。
    工作計(jì)劃。
    很重要。教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    三、實(shí)施措施。
    1、加強(qiáng)大周乘車的管理,每路車設(shè)立車隊(duì)長(zhǎng),對(duì)該路進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
    2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我,學(xué)會(huì)生存。
    3、圍繞“消防安全”出好。
    黑板報(bào)。
    教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
    4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營(yíng)造“平安班級(jí)”,做到無(wú)意外事故發(fā)生。
    5、重視同學(xué)們身體健康教育,建立個(gè)人健康檔案,進(jìn)行一次健康檢查,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。
    6、簡(jiǎn)單自救方法教育:識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救。
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    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇八
    安全教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、連續(xù)的過(guò)程,教師要做好安全教學(xué)工作,就必須先制定。
    工作計(jì)劃。
    為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,孩子是祖國(guó)的花朵和未來(lái),讓他們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位教育者的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計(jì)劃:
    1、活動(dòng)安全教育。
    教育學(xué)生遵守規(guī)則,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    2、簡(jiǎn)單自救方法教育。
    識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119、120),同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開(kāi)門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。
    向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
    4、防觸電的教育,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
    5、生活安全教育。
    教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    6、藥品管理安全教育。
    請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,以免學(xué)生誤食。
    20xx年的學(xué)校安全教育工作要根據(jù)縣局的要求,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,使校園安全工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)我校的實(shí)際,本年度重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。
    一、健全網(wǎng)絡(luò),明確職責(zé)。
    建立有效的工作網(wǎng)絡(luò),明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證。
    學(xué)校建有安全工作網(wǎng)絡(luò),我們重新提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)主要有以下幾個(gè)原因:
    1、沒(méi)有完全到位。學(xué)校安全教育工作一項(xiàng)涉及面很廣的工作,在設(shè)立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組時(shí),要體現(xiàn)全員參與的特點(diǎn),要讓學(xué)校各科室、所有工作都參與安全教育工作。
    2、沒(méi)有明確職責(zé)。要明確各自的職責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科室人員的職責(zé)要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負(fù)責(zé)。
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    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇九
    圍繞黨的xx大精神,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,根據(jù)縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好20xx年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見(jiàn)》精神,全面提高校園安全管理效能,堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則,全面提高校園安全管理工作水平,消除校園安全隱患,為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全無(wú)事故,創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。
    二、工作目標(biāo)。
    1、組織。
    學(xué)習(xí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,全面提高全體教職員工的安全意識(shí),提高校園安全管理工作水平,從思想上真正認(rèn)識(shí)安全工作的重要性,確保全年校園無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生,辦人民滿意的教育。
    2、完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò),充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用,提高安全管理人員的工作效能,規(guī)范校園安防管理工作,進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲和應(yīng)急處理等長(zhǎng)效管理機(jī)制。
    3、加強(qiáng)學(xué)校的安全檢查力度,完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,積極營(yíng)造和諧的教育教學(xué)環(huán)境,確保校園安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。
    4、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)安全教育工作。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、設(shè)施防安全保障體系,學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善,以“平安校園”的創(chuàng)建要求,嚴(yán)格做好安全管理工作,規(guī)范安全保衛(wèi)臺(tái)帳,隨時(shí)接受上級(jí)各部門的檢查。
    5、加大安全宣傳教育的力度,使安全教育深入師生,提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    三、工作措施。
    1、規(guī)范管理,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度。采取有效措施,加大工作力度,強(qiáng)化日常管理,加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制,使安全工作層層落實(shí),責(zé)任到人,形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度,完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報(bào)制、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制等制度,規(guī)范安全臺(tái)帳建設(shè)。嚴(yán)格按照上級(jí)部門文件的要求,落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化考核。強(qiáng)化安全檢查,建立安全隱患矛盾排查制度,切實(shí)消除各類安全隱患,對(duì)由于責(zé)任制不落實(shí),整改不到位造成安全事故的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度,提高教職員工的安全思想意識(shí)。
    2、及時(shí)上報(bào)校園安全信息,建立健全校園各類安全應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)落實(shí)校園安全信息報(bào)送和校外活動(dòng)審批制度,確保師生活動(dòng)和校園安全。
    3、加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對(duì)照國(guó)家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),建立定期檢查,確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度,對(duì)校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,保證校內(nèi)師生活動(dòng)場(chǎng)所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次;學(xué)校體育器械等堅(jiān)持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載,對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。
    4、落實(shí)措施,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。加大對(duì)學(xué)校設(shè)施、危險(xiǎn)品管理、消防“三合一”場(chǎng)所的專項(xiàng)監(jiān)管力度,經(jīng)常開(kāi)展防火安全檢查,及時(shí)消除火災(zāi)隱患,在規(guī)定的場(chǎng)所配齊配足消防器材,并保證器材規(guī)格正確,性能良好。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的操作培訓(xùn),經(jīng)常組織開(kāi)展消防安全教育,定期組織師生開(kāi)展消防、疏散等演練活動(dòng)。結(jié)合消防宣傳周等活動(dòng)開(kāi)展師生的消防知識(shí)培訓(xùn),確保消防器械使用的正確熟練,同時(shí)也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通,有疏散指示標(biāo)志,安排專人負(fù)責(zé),確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。定期檢查用電線路及設(shè)備,確保校園用電安全。
    5、切實(shí)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理,通過(guò)宣傳教育,提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識(shí)。要求學(xué)生不吃零食,不吃無(wú)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理,督促?gòu)臉I(yè)人員加強(qiáng)日常管理,克服不良衛(wèi)生習(xí)慣,切實(shí)提高學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生工作水平。學(xué)生不得到校外攤點(diǎn)購(gòu)買食品,更不能將“三無(wú)”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園,嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)從業(yè)人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校從業(yè)人員和師生安全知識(shí)知曉率。
    6、健全學(xué)校安防體系,積極創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入,新的一年將進(jìn)一步健全完善警務(wù)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,規(guī)范保安值班、校園巡查制度,充分發(fā)揮校園警務(wù)室的作用,嚴(yán)防各種外來(lái)的滋擾侵害。通過(guò)加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防,為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加良好的周邊環(huán)境,努力構(gòu)建平安校園。
    7、利用各種陣地,加強(qiáng)安全教育活動(dòng),健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)的專題教育,要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則,充分利用現(xiàn)有的宣傳資料,多渠道、多形式地開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動(dòng),使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí),提高自我保護(hù)能力。同時(shí)充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用,積極開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng),提高青少年學(xué)生的法制觀念,大力開(kāi)展心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。經(jīng)常深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo),教會(huì)學(xué)生與人交往,以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。
    8、加強(qiáng)檢查力度,提高學(xué)校安全管理水平。加強(qiáng)學(xué)校安全工作的檢查,扎實(shí)開(kāi)展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查,做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見(jiàn),切實(shí)消除校園安全隱患。
    四、年度工作安排。
    1、安排假期行政保衛(wèi)值班。
    2、安全工作例會(huì)及檢查。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、開(kāi)展綜合治理宣傳月系列活動(dòng)。
    3、開(kāi)展第十三個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”活動(dòng)。
    4、對(duì)師生進(jìn)行春游安全教育,交通安全教育。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、開(kāi)展“全省中小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
    2、安全工作例會(huì)及檢查。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì),對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查。
    2、消防安全教育,消防演練。
    3、加強(qiáng)師生心理健康教育。
    4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、繼續(xù)開(kāi)展預(yù)防血吸蟲(chóng)、艾滋病和毒品三項(xiàng)專題教育活動(dòng)。
    2、安全工作例會(huì)及檢查。
    3、暑期行政保衛(wèi)值班安排。
    4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作檢查。
    2、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作檢查。
    2、開(kāi)學(xué)前對(duì)校舍、寢室、食堂等進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、積極開(kāi)展“全省中小學(xué)交通安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。
    3、安全教育。
    4、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、消防安全教育。
    3、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    1、安全工作例會(huì)及檢查。
    2、上報(bào)安全隱患及矛盾排查月報(bào)表。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十
    日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編精心整理的安全課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    以黨的重要思想為指導(dǎo),按照科教興國(guó),依法治國(guó)的具體要求,全面貫徹國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合,不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì),努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    通過(guò)思品課、班會(huì)課、學(xué)科滲透等工作,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性,真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的`能力,懂的安全常識(shí),同時(shí)通過(guò)法制教育課預(yù)防和減少青少年違法犯罪,保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),學(xué)會(huì)明辨是非能力,提高自我約束與保護(hù)能力。
    1、在班會(huì)課中,加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育,開(kāi)展《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育,開(kāi)展校紀(jì)、校規(guī)教育,開(kāi)展交通安全、消防安全教育。各班可以通過(guò)主題班會(huì)等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。
    2、充分利用思品課主渠道作用,抓品德教育與法制教育的融匯,把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    3、加強(qiáng)學(xué)科滲透。社會(huì)課中有關(guān)法律的內(nèi)容,教師要滲透并拓展;其他科目的教學(xué)中,涉及到有關(guān)法制的教育,教師要講透。
    (一)教導(dǎo)處、少先隊(duì)要齊抓共管,形成合力,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    (二)課時(shí)安排
    1、開(kāi)學(xué)安全教育
    2、用電安全教育
    3、安全使用煤氣
    4、交通安全
    5、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
    6、手足口病預(yù)防常識(shí)
    7、安全應(yīng)急演練講座
    8、飲食安全與衛(wèi)生防病教育
    9、小心燒燙傷
    10、別讓生命之花在水中凋謝
    11、野外生存有辦法
    12、愛(ài)護(hù)地球家園
    13、參加意外傷害保險(xiǎn)
    全校各班班會(huì)課,每個(gè)班級(jí)每學(xué)期至少組織2———3次主題法制課教育或涉及相關(guān)法制教育內(nèi)容。
    (三)法制課師資配備
    在法制課師資配備上,思品課教師是學(xué)校的專職法制教師,以此為主體,班主任、語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師為輔。
    (四)教材
    教材的使用以[公共安全教育]教材為主體。
    總而言之,我校的安全教育課教學(xué)要真正做到教學(xué)有計(jì)劃,學(xué)習(xí)有教材,任課有教師,課時(shí)有保證“四落實(shí)”,務(wù)必抓出成效,抓出成果。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十一
    ??教學(xué)背景分析:
    ??語(yǔ)文是中小學(xué)階段的主要學(xué)科,基礎(chǔ)學(xué)科,隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人們對(duì)語(yǔ)文的特性和語(yǔ)文教學(xué)的認(rèn)識(shí)更深入,'大語(yǔ)文'的觀念得到越來(lái)越多有識(shí)之士認(rèn)同,而二期課改對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的闡述也說(shuō)明,語(yǔ)文教學(xué)以培養(yǎng)和提高人的語(yǔ)文素質(zhì)為主要任。而語(yǔ)文素質(zhì)是人的整體素質(zhì)的重要組成部分,語(yǔ)文素質(zhì)不僅反映人的語(yǔ)文知識(shí)和語(yǔ)文能力,而且從本質(zhì)上看,還反映人的思想水平,文化修養(yǎng),觀察能力,思維能力等。'新基'理論中對(duì)塑造未來(lái)新人的描述(21世紀(jì)的基礎(chǔ)教育應(yīng)把每個(gè)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā),健康個(gè)性指?jìng)€(gè)體獨(dú)特性與社會(huì)規(guī)范性的有機(jī)統(tǒng)一的發(fā)展,為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展變化所必須的自我教育其內(nèi)容包括德、智、體、情、意、行等多方面,終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成作為最根本的任務(wù),基礎(chǔ)教育應(yīng)為社會(huì)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù))中,更可以看出語(yǔ)文教育在此方面的大有可為。
    ??教材分析:
    ??我們采用語(yǔ)文出版社出版社出版的初中語(yǔ)文國(guó)標(biāo)教材,本冊(cè)教材共分為七個(gè)單元,除了包括“精讀”,“速讀”,“視聽(tīng)”,“課外閱讀指導(dǎo)”等,還新增加了口語(yǔ)交際與寫作。
    ??根據(jù)對(duì)課改精神的學(xué)習(xí)和對(duì)語(yǔ)文教學(xué)方向的把握,我們初步擬定了本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。
    ??思想品德目標(biāo):在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開(kāi)拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo),本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,打下基礎(chǔ)。
    ??知識(shí)目標(biāo):了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí),熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
    ??掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):在小學(xué)語(yǔ)文的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字,使他們具有基本的閱讀聽(tīng)話說(shuō)話的能力,養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。具體地說(shuō),就是能領(lǐng)會(huì)詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語(yǔ)言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習(xí)慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學(xué)作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣。
    ??人文素質(zhì)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)在日常生活中能正確運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)進(jìn)行交流表達(dá),把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語(yǔ)文素質(zhì)的東西靈活運(yùn)用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報(bào)看電視的習(xí)慣等。
    ??所教班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀及對(duì)策:
    ??根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),以及語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和目前本學(xué)科發(fā)展方向的把握,結(jié)合我校的辦學(xué)方針,我們的語(yǔ)文教學(xué)最初以'激發(fā)興趣,指導(dǎo)方法,培養(yǎng)習(xí)慣,搭建舞臺(tái)。'為口號(hào)和行動(dòng)原則,加強(qiáng)了日常教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)的針對(duì)性和有效性,從整體來(lái)看,學(xué)生身上好的習(xí)慣(如課堂聽(tīng)講,記筆記,發(fā)言提問(wèn))正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了較大的提高,下面根據(jù)初二(八年級(jí))期終考試成績(jī)進(jìn)行具體分析如下:
    ??從數(shù)據(jù)上看出,二班的語(yǔ)文水平與一班沒(méi)有較明顯的差距。二班同學(xué)在學(xué)習(xí)興趣、習(xí)、,態(tài)度、語(yǔ)文基礎(chǔ)等方面都與一班存在一定的差距,雖然和一班比較,有了一定的進(jìn)步,但具體教學(xué)中還是感到和一班的差異。因此,本學(xué)期在保持二班總體較好的勢(shì)頭之下,還要大力抓本班的弱差生的輔導(dǎo),力求有所進(jìn)步。
    ??我們?cè)诶^續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)二期課改的學(xué)習(xí)與研究,在把握好教學(xué)的大方向的前提下,對(duì)教與學(xué)作出相應(yīng)的調(diào)整,本學(xué)期擬采用以下措施:
    ??1)、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對(duì)語(yǔ)文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。
    ??2)、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí),能力,情意之間的聯(lián)系,重視積累,感悟,熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。。
    ??3)、視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較,分析,歸納等方法,發(fā)展他們的觀察,記憶,思考,聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
    ??4)、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語(yǔ)文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
    ??5)、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
    ??6)、作文教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。
    ??7)、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差,力爭(zhēng)整體提高。
    ??8)、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開(kāi)展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
    ??9)、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。
    ??10)、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
    ??11)、利用競(jìng)賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開(kāi)展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉能力,提高興趣。
    ??12)、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語(yǔ)解說(shuō)等,鍛煉表達(dá)能力。
    ??13)、組織3—4次辯論,培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。
    ??14)、組織采訪和調(diào)查至少一次。
    ??15)、要求寫一篇小論文。
    ??16)、做好開(kāi)頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    ??17)、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)、少批評(píng),讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。
    ??18)、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對(duì)家庭有條件的同學(xué)鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們利用語(yǔ)文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,優(yōu)秀作文和作文技巧等。
    ??本計(jì)劃應(yīng)達(dá)到的目標(biāo):
    ??以下是上學(xué)期期末試考的分析:
    ??1、通過(guò)分析我發(fā)現(xiàn)本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)就是要想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)良率,提高合格率,班中有以下學(xué)生是有潛力可挖,應(yīng)該能及格的:鐘賢等。
    ??2、按照年級(jí)組分層教學(xué),集中抓a層的要求,本學(xué)期我努力工作,力爭(zhēng)將60%a層(約30人)同學(xué)的成績(jī)保持80分以上,并能讓尖子生有更多的進(jìn)步?;颈WC了優(yōu)良率穩(wěn)定在25%以上。
    ??3、根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期我班參加區(qū)的統(tǒng)考或聯(lián)考以及升學(xué)統(tǒng)考要力爭(zhēng)進(jìn)入老區(qū)的前列。
    ??具體實(shí)施:
    ??1、在閱讀教學(xué)中要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,注重在閱讀教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生參與活動(dòng),做到人人參與,參與全過(guò)程,讓學(xué)生們?cè)谡n下多讀書看報(bào),將自己喜歡的文章,精彩的段落摘抄積累,并定期在班上舉辦摘抄本展覽,并從中推選出優(yōu)秀的文章和摘抄,積累本在班上朗讀,展示。
    ??2、在各課時(shí),把學(xué)生活動(dòng)做為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)安排落實(shí),使學(xué)生最大限度處于動(dòng)態(tài)之中,動(dòng)腦想,動(dòng)手寫,動(dòng)口說(shuō),動(dòng)眼看,動(dòng)耳聽(tīng)。
    ??3、還注重讓學(xué)生參與到作文講評(píng)中來(lái)。讓較好的學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行自我評(píng)價(jià),然后廣泛地征求所有同學(xué)的意見(jiàn),相互評(píng)價(jià),最后是教師與學(xué)生共同評(píng)價(jià),使學(xué)生們正確地認(rèn)識(shí)自己作文中的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。課后進(jìn)行必要的修改,建立了民主的教學(xué)風(fēng)氣,進(jìn),一步融洽了師生關(guān)系。
    ??4、調(diào)動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性。努力從培養(yǎng)興趣著手,用圖片,實(shí)物,多媒體創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)行教學(xué)。力求課堂的多樣化,生活化和開(kāi)放化,力爭(zhēng)有更多的師生互動(dòng),生生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。
    ??5、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣:1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。2)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。3)課文背誦習(xí)慣。4)作業(yè)習(xí)慣。5)積極思考,主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣。6)上課作筆記習(xí)慣。
    ??6、對(duì)古詩(shī)文無(wú)法過(guò)關(guān)的學(xué)生采用'一幫一','人盯人'辦法,并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
    ??7、深鉆教材,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課;講清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);認(rèn)真篩選作業(yè);及時(shí)反饋每一次考試。
    ??8、注重進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),本學(xué)期準(zhǔn)備給學(xué)生舉辦兩次專題講座:1)如何寫隨筆2)修辭總匯。
    ??保障措施和可行性:
    ??2、我比較注重收集相關(guān)教學(xué)及考試信息,我的信息來(lái)源:
    ??1)網(wǎng)絡(luò);
    ??2)看相關(guān)教學(xué)資料和雜志;
    ??3)我的同事和朋友;
    ??4)學(xué)生有一本配套資料:《點(diǎn)中典》;為平時(shí)的作業(yè),讀后感為周記的作業(yè),使不同層次的學(xué)生有所發(fā)展。
    ??3、抓好作業(yè)練習(xí),我認(rèn)為要屏棄繁瑣,機(jī)械的作業(yè)練習(xí)。要讓學(xué)生少做題,多讀書,讀好書,多實(shí)踐,多運(yùn)用,讓學(xué)生在大量的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素質(zhì)??梢越Y(jié)合課文學(xué)習(xí),讓學(xué)生觀察自然,觀察社會(huì),并以口頭或書面的`形式表達(dá)觀察所得,以此學(xué)生的寫作能力。
    ??4、在留作業(yè)方面我也要做嘗試,如書后練習(xí)中有基本題和選做題,原來(lái)由于對(duì)學(xué)生'一刀切',總是一股腦地留給學(xué)生,后來(lái)發(fā)現(xiàn),較好的學(xué)生可以做,而較差的學(xué)生做不了,就去找別人或參考資料上的答案去抄。這樣,既花了時(shí)間,浪費(fèi)了精力,也收不到應(yīng)有的效果。于是我便從差生的實(shí)際出發(fā),不要求他們做難題,而只做應(yīng)知,應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)題。在做一些練習(xí)篇同時(shí),分a、b卷,有些b卷題目較難,就讓班上十幾個(gè)較好的學(xué)生做,一般學(xué)生做a卷,這樣一來(lái),使差生的知識(shí)得到了復(fù)習(xí)鞏固,好的學(xué)生也能在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上有所進(jìn)取和提高,各得其所,各受其益。
    ??總目標(biāo)達(dá)成度與現(xiàn)階段教學(xué)保障措施和目標(biāo)達(dá)成度的相關(guān)分析:
    ??本人對(duì)初中的大循環(huán)有完整的思考,目前教學(xué)可以達(dá)到中上游水平,有待向更高層次邁進(jìn)。雖然還沒(méi)有擔(dān)任接下來(lái)的工作的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但我從資料的準(zhǔn)備和備課的積累上已經(jīng)作好了各種準(zhǔn)備工作,我有信心在今后的教學(xué)中帶出理想的成績(jī)。
    ??課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,信息技術(shù)的應(yīng)用與整合:
    ??嚴(yán)格遵守教學(xué)的的基本環(huán)節(jié),努力創(chuàng)設(shè)有個(gè)人風(fēng)格的課堂教學(xué)模式,將二期課改理念,新基教育理念自覺(jué)運(yùn)用教學(xué)中;加大信息技術(shù)與課件整合力度,發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì),為教學(xué)提供服務(wù);利用internet,拓展知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力。
    ??課時(shí)劃分:(新課共計(jì)46課時(shí))。
    ??第一單元6課時(shí)。
    ??第二單元6課時(shí)。
    ??第三單元5課時(shí)。
    ??第四單元6課時(shí)。
    ??第五單元5課時(shí)。
    ??第六單元9課時(shí)。
    ??第七單元9課時(shí)。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十二
    安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作,盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。
    1、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    2、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)行晨檢,做好記錄;認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量,并按時(shí)按量給幼兒喂服,避免漏服、錯(cuò)服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理,以防意外。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十三
    在小學(xué)生活中,安全教育曾經(jīng)陪伴學(xué)生們一路走來(lái),安全意識(shí)和健康意識(shí)已經(jīng)深深根植于學(xué)生心靈深處,一些簡(jiǎn)單的必備的自救自護(hù)嘗試也已經(jīng)了然于胸。
    初中階段,安全教育將繼續(xù)與學(xué)生們前行。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,為切實(shí)搞好這一工作,特制訂七年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃。
    一、學(xué)情分析。
    七年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了簡(jiǎn)單的自救自護(hù)方法,也知道一些安全常識(shí),但有些知識(shí)缺乏科學(xué)性,也不太系統(tǒng)。生命安全教育課可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí),健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事。專門開(kāi)設(shè)安全教育課,可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識(shí),健康、安全、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    二、教材簡(jiǎn)析。
    教材提供了許多真實(shí)性、豐富多彩的學(xué)習(xí)素材,尤其注意挖掘富有時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題,以便我們能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中切實(shí)感受到安全與生活的密切聯(lián)系。同時(shí),教材針對(duì)不同的安全問(wèn)題,鼓勵(lì)大家結(jié)合自身情況和當(dāng)?shù)貙?shí)際,運(yùn)用不同的策略去解決和應(yīng)對(duì),體現(xiàn)了教育的開(kāi)放性。教材的呈現(xiàn)更是別具匠心,既有“真實(shí)再現(xiàn)”“行動(dòng)在線”“拓展延伸”等固定流程的安排,又有“專家提醒”“警示臺(tái)”“知識(shí)鏈接”等欄目靈活穿插,努力體現(xiàn)新課程理念的綜合性和探究性,非常容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教材的親近感和認(rèn)同感。
    七年級(jí)安全教育包括九節(jié)課的內(nèi)容,分別是《怎樣確保汽車安全》、《出行時(shí)要注意交通安全》、《校園安全警鐘長(zhǎng)鳴》、《突遇火患冷靜自救》、《遇到挫折怎么辦》、《發(fā)生重大食物中毒怎么辦》、《如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)》、《怎樣當(dāng)好自己的青春期醫(yī)生》、《當(dāng)臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴雪襲來(lái)時(shí)》。圍繞社會(huì)安全、公共衛(wèi)生安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)與信息安全、意外傷害和自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對(duì)等六個(gè)模塊,展開(kāi)系統(tǒng)、全面的安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
    本教材重在培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,了解和掌握更多的安全知識(shí)與技能,養(yǎng)成正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的良好習(xí)慣,最大限度的預(yù)防安全事故的發(fā)生和減少安全事件所造成的傷害,從而保障自身安全,更加健康的成長(zhǎng)。具體目標(biāo)如下:
    1、堅(jiān)持以人為本,進(jìn)行公共安全教育,使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和睦相處“的意識(shí),具備自救自護(hù)能力。
    2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生的健康。
    3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識(shí)教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。
    四、教學(xué)措施。
    1.堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向。
    著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
    2.全面實(shí)施課程目標(biāo)。
    在教學(xué)過(guò)程中,要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度,全面落實(shí)課程目標(biāo)。
    3.堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則。
    教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討,幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
    4.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
    在教學(xué)中,應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題,通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng),鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。
    5.努力實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)。
    在教學(xué)中,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展安全教育;可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),探索寓教于樂(lè)、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式,增強(qiáng)安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十四
    學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。交通安全關(guān)系到師生生命的.安危,是家庭、社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,為切實(shí)搞好這一工作,特制訂本計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
    學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,“安全第一,預(yù)防為主”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針,也是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障。落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
    二、課程目標(biāo):
    初中階段重在培養(yǎng)學(xué)生有一定的自我保護(hù)能力。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力;培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活的情感和樂(lè)觀向上的態(tài)度。
    三、主題和實(shí)施步驟:
    安全教育課程是一門以安全知識(shí)為載體的綜合性課程。安全教育旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,在學(xué)校、家庭及公共場(chǎng)所,能夠?qū)ψ约杭八擞幸欢ǖ淖晕冶Wo(hù)能力。
    1、每學(xué)期舉行1~2次以安全為主題的班會(huì)活動(dòng),全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    2、組織學(xué)生收看《惡性案例》錄像等,以此提高學(xué)生對(duì)怎樣安全過(guò)馬路,和在馬路上奔跑,玩耍等不良行為所隱藏的后果。
    3、利用家長(zhǎng)會(huì)和發(fā)信形式,向家長(zhǎng)宣傳安全防范的內(nèi)容與措施,要求家長(zhǎng)緊密配合學(xué)校安全教育具體內(nèi)容,共同關(guān)注孩子的安全。
    四、課程設(shè)計(jì)思路:
    在教學(xué)時(shí),按學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校、家庭的實(shí)際情況,,每學(xué)年抓不同的重點(diǎn),層層深入,每學(xué)年、每學(xué)期都能養(yǎng)成三到四個(gè)良好的安全習(xí)慣。本學(xué)期主要針對(duì)行路安全、野外于室內(nèi)游戲安全、用電用火安全、爬高擲物安全、食用安全、謹(jǐn)防燙傷、外出安全、防震常識(shí)及常用安全標(biāo)志等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。讓學(xué)生針對(duì)該學(xué)年的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容,獲得良好的安全知識(shí),養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,是我們安排教學(xué)的主要依據(jù)。
    五、課程安排:
    略。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十五
    1、認(rèn)識(shí)消防員及他們的工作。
    2、學(xué)習(xí)防火常識(shí)與逃生的`方式。
    1、事先聯(lián)系附近的消防隊(duì)去參觀,并請(qǐng)一位消防隊(duì)員向幼兒介紹他們的工作、裝備、消防車以及防火常識(shí)。
    2、筆、幼兒書面紙記錄表。
    1、教師描述大火時(shí)的場(chǎng)景,請(qǐng)幼兒討論:
    火災(zāi)有什么危害?
    為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?
    發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦?
    有沒(méi)有在電視上看過(guò)消防員救火?
    他們用哪些東西?如何救火?
    2、準(zhǔn)備參觀消防隊(duì)。今天我們就要去參觀消防隊(duì),看一看“救火英雄”,和他們交朋友,學(xué)本領(lǐng),讓我們先來(lái)做做準(zhǔn)備:
    說(shuō)說(shuō)外出和回來(lái)時(shí)需要注意什么?
    到了消防隊(duì)后,要注意哪些事情?(如:不離開(kāi)隊(duì)伍、不大聲吵鬧、向消防員叔叔問(wèn)好、不隨便碰別人的東西等等)。
    見(jiàn)到消防員后想要問(wèn)什么?(如:你去救火的時(shí)候會(huì)不會(huì)害怕?怎么樣才能把人從很高的樓上救下來(lái)?為什么會(huì)有火災(zāi))。
    3、參觀消防隊(duì)。
    師生出發(fā)前往消防隊(duì),請(qǐng)幼兒專心聽(tīng)消防員介紹、示范,跟隨參觀不離隊(duì),鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)枂?wèn)題。
    離開(kāi)時(shí),提醒幼兒謝謝消防員。
    4、回到教室后,和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容,并將其一一記錄在書面紙上。如:消防車上有什么?如何讓預(yù)防火災(zāi)?萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k?看看與我們之前的討論是否一致。
    【附1】幼兒書面紙記錄示例。
    參觀日期:
    參觀地點(diǎn):
    我發(fā)現(xiàn):
    消防車上有:
    滅火的法寶有:
    我知道:
    發(fā)生火災(zāi)怎么辦:
    如何預(yù)防火災(zāi):
    【附2】火災(zāi)逃生演習(xí)的常識(shí)。
    火災(zāi)逃生演習(xí)的活動(dòng)可以分為兩種,一種是預(yù)先告知過(guò)幼兒的,另一種則是突擊性的。預(yù)先告知的演習(xí),是有組織和安排的逃生演習(xí),可以幫助幼兒鞏固掌握火場(chǎng)逃生的方法,提高幼兒的自我保護(hù)能力。突擊性的演習(xí)是沒(méi)有預(yù)告的,可以檢驗(yàn)幼兒對(duì)火場(chǎng)逃生方法的實(shí)際掌握程度,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)幼兒鎮(zhèn)靜有序的應(yīng)急反應(yīng)。
    在火災(zāi)逃生演習(xí)過(guò)場(chǎng)過(guò)程中,如果預(yù)先告知過(guò)幼兒,就要先說(shuō)清楚逃生的注意事項(xiàng),并在逃生演習(xí)過(guò)場(chǎng)過(guò)程中觀察幼兒是否做到各事項(xiàng),在演習(xí)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。如果是突擊性的演習(xí),教師就應(yīng)該提前邀請(qǐng)其他班的教師或家長(zhǎng)從旁協(xié)助,以免幼兒遭到意外傷害,同時(shí)在演習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言指導(dǎo),幫助幼兒鎮(zhèn)靜情緒,避免危險(xiǎn)。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十六
    一、指導(dǎo)思想:
    我校的《安全常識(shí)教育》,是以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù),針對(duì)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,以安全知識(shí)為載體,加強(qiáng)中學(xué)生安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針,以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬(wàn)無(wú)一失”為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全。
    1、加大安全教育宣傳力度,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
    2、開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育,防范于未然。
    3、加強(qiáng)管理工作,規(guī)范學(xué)生行為,防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
    三、主要內(nèi)容。
    公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊。重點(diǎn)是幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護(hù)個(gè)體生命安全和維護(hù)社會(huì)公共安全的知識(shí)和法律法規(guī),樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí),正確處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì)和自然之間的關(guān)系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
    教育內(nèi)容重點(diǎn)為:
    模塊一:預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件。
    (1)增強(qiáng)自律意識(shí),自覺(jué)不進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守與維護(hù)公共場(chǎng)所秩序的習(xí)慣。
    (2)不參加影響和危害社會(huì)安全的活動(dòng),形成社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十七
    為了加強(qiáng)道路交通安全宣傳工作,增強(qiáng)全園教工道路交通法制觀念和交通安全意識(shí),預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生,在幼兒園內(nèi)開(kāi)展交通安全宣傳工作,以交通安全為目的,以交通法規(guī)和交通安全知識(shí)為主要內(nèi)容,通過(guò)各種形式和方法,向教工和幼兒進(jìn)行廣泛的宣傳與教育,是一項(xiàng)向人們普及交通法規(guī)和安全知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,培養(yǎng)良好的社會(huì)公德,使人們自覺(jué)地維護(hù)交通秩序,保障交通安全的重要工作。
    1、園內(nèi)設(shè)置一個(gè)交通安全宣傳櫥窗,宣傳交通安全的重要性,宣傳內(nèi)容每季度更新一次。
    2、教工閱覽室內(nèi)配備一定數(shù)量的交通安全學(xué)習(xí)資料(含文字、圖片資料等)。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十八
    今年秋我園安全工作將以“三項(xiàng)創(chuàng)建”為抓手,以隱患排查為關(guān)鍵,以日常安全管理為重點(diǎn),強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)安全督查,狠抓工作落實(shí),確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
    1、堅(jiān)決杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。
    2、強(qiáng)化安全宣傳教育,提高防范技能。
    3、加大安全隱患排查力度,建立排查整治臺(tái)帳。
    4、將安全培訓(xùn)工作納入議事日程。
    期初,幼兒園將與班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂安全承諾書,明確各自安全責(zé)任,層層落實(shí)安全責(zé)任制。
    1、重視安全教育。將安全教育課程排入正式課程,實(shí)行間周開(kāi)設(shè),每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和放寒暑假前一周必須安排一節(jié)課時(shí),結(jié)合本園實(shí)際,廣泛開(kāi)展以珍愛(ài)生命為主題的教育活動(dòng)。
    2、上好安全第一課。各班級(jí)根據(jù)幼兒特點(diǎn)精選安全教育內(nèi)容,開(kāi)展生動(dòng)活潑的安全教育,為新學(xué)期安全教育開(kāi)好頭。
    3、開(kāi)辟教育專欄。各班家教宣傳欄開(kāi)辟安全知識(shí)專欄,全方位、多層次宣傳安全知識(shí)。幼兒園醒目的位置有固定的防溺水及交通安全警示標(biāo)語(yǔ)。
    4、落實(shí)“5分鐘”安全教育。即在每天放學(xué)前的最后一節(jié)課,帶班教師都要騰出最后5分鐘來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,把它作為一項(xiàng)關(guān)愛(ài)幼兒生命的硬任務(wù)來(lái)完成。
    5、繼續(xù)組織幼兒家長(zhǎng)參加福建省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽。
    6、開(kāi)展預(yù)案演練。把應(yīng)急疏散演練作為幼兒園常規(guī)工作來(lái)抓,每學(xué)期進(jìn)行二次的應(yīng)急疏散演練,一次消防應(yīng)急疏散演練,一次地震應(yīng)急疏散演練。進(jìn)一步提高演練的水平,做到快速、有序。
    7、嚴(yán)格幼兒考勤制度。帶班教師認(rèn)真落實(shí)點(diǎn)名制度,及時(shí)跟蹤缺席幼兒的去向。
    一是教育幼兒嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;二對(duì)幼兒上下學(xué)乘坐的交通工具進(jìn)行一次全面摸底,教育幼兒不要乘座“三無(wú)”車輛上下學(xué);三是積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步排查幼兒園校門前交通標(biāo)志、標(biāo)線和警示牌是否完善。
    9、10月份天氣仍然十分炎熱,幼兒園繼續(xù)開(kāi)展以“防溺水、防事故”為主題的安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)汛期安全教育,遇到惡劣天氣,要采取措施,確保幼兒安全往返。
    一加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全知識(shí)教育;二重視幼兒園的消防器材的配備;三是保證各類用電設(shè)備、電氣線路無(wú)老化短路現(xiàn)象;四開(kāi)展疏散逃生演練。
    5、加強(qiáng)傳染病的防控工作。
    一加強(qiáng)防控傳染病常識(shí)的宣傳教育;二做好各種教玩具、生活用品及教室、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作;三是嚴(yán)格執(zhí)行隔離和報(bào)告制度。
    6、嚴(yán)防擁擠事故的發(fā)生。
    一對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施進(jìn)行全面檢查,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修復(fù)或更換;二從實(shí)際出發(fā),在學(xué)生出操、集合時(shí),由帶班老師組織幼兒在走廊列隊(duì)有序下樓,適當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間,分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓;三落實(shí)教師值班制度。
    7、加大門衛(wèi)管理力度。
    加強(qiáng)門衛(wèi)管理。保衛(wèi)人員要切實(shí)履行崗位職責(zé),上課期間,幼兒園一律實(shí)行封閉式管理。落實(shí)門衛(wèi)值班登記制度,特別要加強(qiáng)上學(xué)、放學(xué)等特別時(shí)間段值班工作,嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園滋擾。并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的管理,把對(duì)有關(guān)重點(diǎn)人員的掌控納入工作視線,提前布控。
    在近期內(nèi),對(duì)幼兒園教學(xué)和附屬設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次仔細(xì)、全面檢查,登記造冊(cè),分類梳理,限期整改,對(duì)一時(shí)難以整改的及時(shí)與村干部聯(lián)系,協(xié)調(diào)解決,并上報(bào)上級(jí)教育主管部門。幼兒園對(duì)校園及周邊安全工作建立“每日巡、周小查、月大查”工作制度,建立日查、周查、月查的明細(xì)臺(tái)賬,跟蹤管理,明確責(zé)任人和整改期限,不斷健全完善各類安全管理制度。
    3、參加8月28日中心學(xué)校食品衛(wèi)生培訓(xùn)會(huì)。
    4、參加8月29日期初學(xué)校安全工作會(huì)。
    1、對(duì)校園設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面的安全隱患排查。
    2、新生入學(xué)校情、安全教育,完成接種證查驗(yàn)工作。
    3、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
    4、組織安全應(yīng)急預(yù)案演練。
    5、國(guó)慶節(jié)安全出行教育。
    6、做好食品衛(wèi)生工作,迎接上級(jí)檢查。
    1、做好國(guó)慶假期學(xué)校安保工作。
    1、排好國(guó)慶假期值班表交主管部門。
    1、冬季消防安全知識(shí)教育。
    1、組織開(kāi)展11·9全國(guó)消防日安全教育、開(kāi)展安全用火用電宣傳教育。
    2、學(xué)校用火用電安全自查整治。
    1、總結(jié)一年校園安全工作。
    2、法制教育宣傳。
    3、預(yù)防傳染病教育。
    4、應(yīng)急疏散演練。
    1、交通安全隱患排查。
    1、組織對(duì)校園及周邊交通安全隱患進(jìn)行全面排查。
    2、組織寒假前專題安全教育。
    3、發(fā)放告家長(zhǎng)書,強(qiáng)化家長(zhǎng)安全意識(shí)、提醒盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。
    4、對(duì)照安全目標(biāo)責(zé)任書自評(píng),向主管部門上交年度安全總結(jié)。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇十九
    為深入貫徹依法治國(guó)基本方略,全面實(shí)施普法規(guī)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校少年兒童的安全和法制教育,推進(jìn)學(xué)生法制教育的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè),根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,特制定我校2012學(xué)年度安全課教學(xué)計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    以黨的重要思想為指導(dǎo),按照科教興國(guó),依法治國(guó)的具體要求,全面貫徹國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合,不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì),努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ),讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    二、目標(biāo)。
    通過(guò)思品課、班會(huì)課、學(xué)科滲透等工作,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺(jué)性,真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力,懂的安全常識(shí),同時(shí)通過(guò)法制教育課預(yù)防和減少青少年違法犯罪,保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    三、主要內(nèi)容。
    法制教育要著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),學(xué)會(huì)明辨是非能力,提高自我約束與保護(hù)能力。
    四、具體工作:
    1、在班會(huì)課中,加強(qiáng)法制、紀(jì)律、行為習(xí)慣教育,開(kāi)展《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)教育,開(kāi)展校紀(jì)、校規(guī)教育,開(kāi)展交通安全、消防安全教育。各班可以通過(guò)主題班會(huì)等形式開(kāi)展教育活動(dòng)。
    2、充分利用思品課主渠道作用,抓品德教育與法制教育的融匯,把《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和思想品德學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    3、加強(qiáng)學(xué)科滲透。社會(huì)課中有關(guān)法律的內(nèi)容,教師要滲透并拓展;其他科目的教學(xué)中,涉及到有關(guān)法制的教育,教師要講透。
    五、基本要求與保障措施。
    (一)教導(dǎo)處、少先隊(duì)要齊抓共管,形成合力,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
    (二)課時(shí)安排。
    3、安全使用煤氣。
    4、交通安全。
    5、發(fā)生火災(zāi)怎么辦。
    6、手足口病預(yù)防常識(shí)。
    8、飲食安全與衛(wèi)生防病教育。
    9、小心燒燙傷。
    10、別讓生命之花在水中凋謝。
    11、野外生存有辦法。
    12、愛(ài)護(hù)地球家園。
    13、參加意外傷害保險(xiǎn)。
    (三)法制課師資配備。
    在法制課師資配備上,思品課教師是學(xué)校的專職法制教師,以此為主體,班主任、語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師為輔。
    (四)教材。
    教材的使用以[公共安全教育]教材為主體。
    五臺(tái)街道中心學(xué)校。
    張輝。
    2012年9月1日。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇二十
    通過(guò)開(kāi)展公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識(shí),養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,以保障小學(xué)生安全健康的成長(zhǎng)。
    1.堅(jiān)持以人為本,進(jìn)行公共安全教育,使學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和睦相處“的意識(shí),具備自救自護(hù)能力。
    2.培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識(shí),掌握必要的安全行為和知識(shí)技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對(duì)的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生的健康。
    以小學(xué)生生活為基礎(chǔ),能讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命,珍視安全,拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防范傷害,促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立和強(qiáng)化安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能,養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。
    四、教學(xué)措施。
    (一)堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向。
    情感態(tài)度價(jià)值觀、能力和知識(shí)三維目標(biāo)是有機(jī)統(tǒng)一的。在教學(xué)過(guò)程中,要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力,形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度,全面落實(shí)課程目標(biāo)。(三)堅(jiān)持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè)于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的探討,幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能,并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。
    (四)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中,應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究與健康、安全成長(zhǎng)等有關(guān)的問(wèn)題,通過(guò)開(kāi)展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動(dòng),在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,在問(wèn)題解決中掌握安全知識(shí)、提高安全技能、豐富情感體驗(yàn)。在教學(xué)中,不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,而應(yīng)鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺(tái)。
    (五)努力實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)。
    在教學(xué)中,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展安全教育;可以運(yùn)用廣播、電視、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進(jìn)行教學(xué),探索寓教于樂(lè)、寓教于豐富多彩活動(dòng)的教學(xué)組織形式,增強(qiáng)安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,開(kāi)展多種多樣的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
    五、教學(xué)情況:
    城北辦邵火廟小學(xué)。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇二十一
    教育學(xué)生遵守規(guī)則,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇二十二
    (3)理解社會(huì)安全的重要意義,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
    (4)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。
    模塊二:預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故。
    (1)了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識(shí)及基本的預(yù)防、急救、處理常識(shí);了解簡(jiǎn)單的用藥安全知識(shí)。
    (2)了解青春期常見(jiàn)問(wèn)題的預(yù)防與處理;形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感。
    (3)了解艾滋病的基本常識(shí)和預(yù)防措施,形成自我保護(hù)意識(shí)。
    (4)學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法,拒絕毒品和煙酒的誘惑。
    (5)了解和分析影響生命與健康的可能因素。
    模塊三:預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故。
    (1)增強(qiáng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí);主動(dòng)分析出行時(shí)存在的安全隱患,尋求解決方法;防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。
    (2)正確使用各種設(shè)施,具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識(shí)技能。
    (3)了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故,提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
    模塊四:預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。
    (1)自覺(jué)遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的各種法律法規(guī),抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑,提高自我保護(hù)和預(yù)防違法犯罪的意識(shí)。
    (2)合理利用網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能,避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害。
    模塊五:預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。
    (1)學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。
    (2)了解曾經(jīng)發(fā)生在我國(guó)的重大自然災(zāi)害,認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與自然災(zāi)害之間的關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。
    模塊六:預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件。
    (1)了解校園暴力造成的危害,學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)的方法。
    (2)學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,抑制自己的沖動(dòng)行為。
    (3)學(xué)會(huì)在與人交往中有效保護(hù)自己的方法,構(gòu)筑起堅(jiān)固的自我心理防線。
    四、實(shí)施途徑。
    (一)學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容,與顯性的公共安全教育內(nèi)容一起,與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合,按照要求,予以貫徹落實(shí)。
    (二)對(duì)無(wú)法在其他學(xué)科中滲透的公共安全教育內(nèi)容,可以利用地方課程的時(shí)間,采用多種形式,幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識(shí)和技能。要充分利用班、團(tuán)、校會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)、參觀和演練等方式,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開(kāi)展公共安全教育。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以建設(shè)“平安慈溪”,構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo),認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》,建立健全食品安全知識(shí)教育工作機(jī)制,切實(shí)把學(xué)校食品安全知識(shí)教育工作放在突出位置抓緊抓好,提高廣大師生食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。但倡導(dǎo)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣,嚴(yán)防食品安全事故的發(fā)生。
    二、教育目的。
    通過(guò)教育引導(dǎo)青少年兒童養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,掌握一定的食品安全知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)知識(shí),提高食品消費(fèi)的自我保護(hù)能力,從而為打造一個(gè)健康、科學(xué)、文明的民族奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    三、教育措施。
    (一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)。
    切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),責(zé)任細(xì)化,層層抓落實(shí)。
    組長(zhǎng):洪銀國(guó)。
    組員:沈利峰王魯克各班主任。
    (二)、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。
    利用學(xué)校宣傳媒體營(yíng)造宣傳的氛圍,采用集中與分散相結(jié)合的教育方式學(xué)習(xí)食品安全知識(shí):
    利用周一升旗儀式進(jìn)行兩次及以上的食品安全國(guó)旗下講話;。
    邀請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人員開(kāi)展一次及以上的食品安全講座;。
    每班出一期食品安全知識(shí)的板報(bào),開(kāi)展一次以此為主題的綜合實(shí)踐或班隊(duì)活動(dòng);。
    大隊(duì)部出一期食品安全的宣傳報(bào),發(fā)放一份以此為主題的倡議書;。
    各班主任根據(jù)計(jì)劃上好每學(xué)期5次的食品安全專題課,低段1——3年級(jí)組織觀看食品安全卡通片,小學(xué)中高段4——6年級(jí)按上海教育出版社出版的《食品安全教育讀本》,同時(shí)也可圍繞慈溪市政食品安全委員會(huì)辦公室和慈溪市食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)放的《食品安全知識(shí)100問(wèn)》、《安全用藥60題》進(jìn)行教育。
    (三)、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)。
    1、加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管。
    學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起,嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理;并有專人負(fù)責(zé),積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施,規(guī)范食品烹飪方法選擇的科學(xué)性,禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品,依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理,讓學(xué)生吃上放心的飯菜,堅(jiān)決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。
    2、加強(qiáng)校外攤點(diǎn)治理。
    與有關(guān)執(zhí)法部門聯(lián)系,緊密工作,借助他們的力量整治和管理校外無(wú)證攤點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校大隊(duì)部通過(guò)檢查,約束和教育學(xué)生不得到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買零食。
    (四)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平。
    認(rèn)真參加好上級(jí)部門組織的師資培訓(xùn)班,同時(shí),學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行一次及以上的培訓(xùn),讓教師首先自己學(xué)會(huì)食品安全的有關(guān)知識(shí)和有關(guān)法律常識(shí),以此更好地教育學(xué)生。
    學(xué)期安全教學(xué)計(jì)劃篇二十三
    “某中學(xué)生因無(wú)錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)游戲而偷竊鄰居財(cái)物”“某高中生因與同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾而大打出手,造成那位同學(xué)重傷進(jìn)醫(yī)院”更有甚者,震驚全國(guó)的北大學(xué)子用濃硫酸潑狗熊、大學(xué)生馬加爵殺宿友事件的發(fā)生,這些事情已經(jīng)過(guò)去了很多年了,但我想大家都應(yīng)該記憶很清晰。難道他們文化知識(shí)不夠?不!他們是缺少法制知識(shí)!這些事聽(tīng)來(lái)似乎有些習(xí)慣了,但仔細(xì)想想又是多么觸目驚心!因?yàn)檫@些事都發(fā)生在我們青少年身上!
    生活是平淡而精彩的,社會(huì)是繽紛而復(fù)雜的。多少花季的青春少年,懷著對(duì)未來(lái)的希望和憧憬,揣著對(duì)社會(huì)的向往和好奇邁著輕快的步子踏上屬于自己的人生之路。在路途中,往往會(huì)出現(xiàn)許多漂亮的蘑菇,它們絢麗多彩,卻能致人于死地,盡管這樣,卻仍有多少少年將它無(wú)知的摘下。
    當(dāng)我看到這一幕的又一幕,我痛恨那些披著美麗外表的“毒蘑菇”,但是,少年,回頭問(wèn)問(wèn)自己吧,在摘下“毒蘑菇”之前為什么不去思考?為什么不會(huì)勇敢地說(shuō)“不”?自制是一個(gè)人內(nèi)在的強(qiáng)大力量,能夠控制自己情緒的人,始終保持理智,才能成就事業(yè)。學(xué)會(huì)拒絕,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,莫讓你的青春失去美麗!
    麻木了的人們應(yīng)該敲響警鐘!我們應(yīng)大聲呼吁法制教育,更呼吁要重視青少年的法制教育,做祖國(guó)合格的接班人!
    我們呼喚法制,不僅使自己成為一個(gè)合法守法的青少年,更要不斷學(xué)法,把法律知識(shí)傳播給每一個(gè)需要法制的人,使整個(gè)社會(huì)成為一個(gè)法制社會(huì),讓所有人成為合法健康的公民!讓社會(huì)少一份不安,多幾份欣欣向榮!
    作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們,首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上,處處以優(yōu)秀的人為榜樣,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)。要“慎言行,謹(jǐn)交友”,要聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨,從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣,不貪圖享樂(lè),不看不健康的影視作品,不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂(lè)場(chǎng)所去;要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起,相互告誡,相互激勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,擇善而從,見(jiàn)惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法律己,提高自己辨別是非的能力。
    當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅椒缸锏臅r(shí)候應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
    1、要躲避犯罪,樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),不提倡斗爭(zhēng)。
    2、如果受害,應(yīng)告知學(xué)校,教師及家長(zhǎng),或向有關(guān)部門報(bào)告。
    3、加強(qiáng)法制觀念學(xué)習(xí)。法制教育已納入學(xué)習(xí)規(guī)劃。