人生中不可避免地會(huì)面臨各種各樣的選擇，因此我們需要學(xué)會(huì)合理地進(jìn)行決策和判斷。掌握正確的寫作結(jié)構(gòu)是寫好文章的基礎(chǔ)，下面介紹一下常用的結(jié)構(gòu)類型。一份好的總結(jié)范文可以為您提供思路和參考，以下是小編搜集整理的一些總結(jié)范文，供您參考學(xué)習(xí)。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇一
都讓他們?cè)谖业膽阎朽ㄆ?BR> 塵世中，我是易被命運(yùn)擊倒的人。
我在左手修筑了憂郁的長城。
又在右手種下了鮮艷的桃李。
我不知，中了誰布下的魔法。
需要摘除體內(nèi)的萬畝翠綠。
來彌補(bǔ)這浩瀚的蒼白。
需要把胸口的火一把一把地獻(xiàn)出來。
獻(xiàn)給遼闊的黑暗，崎嶇的道路。
獻(xiàn)給乞丐，市儈和一生相依的人。
我和這個(gè)世界若即若離。
忽遠(yuǎn)忽近——。
如果冬日里的一場(chǎng)雪覆蓋了。
我骨子里的天涯海角或大漠孤煙。
我要走到海枯石爛，地老天荒。
才能讓內(nèi)心的馬安頓下來。
我要在熟悉或陌生的人群中。
找到自己的真身，并用梵音折射出來。
的光芒，照亮前世今生的幽怨。
這個(gè)春天注定要發(fā)生些什么。
我仿佛看到，從墓碑里伸出的雙手，
正迎接我心底的疼和眸中的苦。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇二
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記;海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記;森林因?yàn)槁暵書B鳴讓人銘記。而這一天品茶讓我銘記。
那是在普通的一個(gè)陽光明媚的下午，遠(yuǎn)道而來的小姨送來了一些上好的龍井茶餅給外公，這正好讓在場(chǎng)的我嘗了鮮，看著沸水在壺里翻騰，我真是感受到了光陰似箭這句話的含義，把煮好的開水裝進(jìn)有茶葉的小茶壺里，那些干癟的茶葉慢慢泡開，原來只有一點(diǎn)的茶葉變得有整整一茶壺這么多了，原來透明的開水變成了綠色和黃色交織在一起的顏色，我看得入神了。知道外公說話的聲音響起：“呦!可以喝了!好香啊!”我猛然一回頭，在我眼前的則是：一個(gè)高貴典雅而簡(jiǎn)約的青花瓷小茶杯里，裝著滿而不溢的龍井茶。拿起杯子，那茶香已撲鼻而來，我一飲而盡，本以為會(huì)十分清香，可是隨即而來的只有苦澀。我正想吐出來，可外公急忙阻止了我，并對(duì)我說：“這可是上好的龍井啊!你吐了不是可惜?喝茶哪有像你這樣的，要細(xì)細(xì)的品，感受它的真諦。”我又拿起茶杯，聞了一下，茶香依舊，又輕輕抿了一小口，慢慢的咽下去，舌尖似乎有那么意思甘甜。頓時(shí)，我恍然大悟：人生不正如此嗎?一氣呵成有時(shí)不一定就是好事，要腳踏實(shí)地的，慢慢的走，你才會(huì)感受到人生的多彩啊!
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)無法預(yù)定，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。
他，
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銘記這個(gè)時(shí)刻篇三
還記得那時(shí)，當(dāng)初夏的清風(fēng)吹落田田的荷葉上盛著的一顆思緒時(shí)，當(dāng)一池荷花都還沉睡在各自輕若飛花的夢(mèng)里時(shí)，當(dāng)鳥兒開始相鳴、嚶嚶成韻時(shí)，你來到了這個(gè)世界?？墒沁@個(gè)世界并未看見你，因?yàn)槟闾^矮小，所以盡管窗外的世界那么美好，你還是在不停地啼哭著。可是，此時(shí)卻有一雙慈愛的眸子在靜靜地凝視著你，她沉默著，卻充滿愛意地對(duì)你微笑著，因?yàn)樗聸Q心要讓這個(gè)世界看見你，不論怎么艱辛、怎樣勞累。那個(gè)人，便是你的母親。
窗外的荷花隨著夏日氣息的濃重在輕輕地舒展她淡紅色的笑容，亭亭的在荷葉的陪伴下立在水面上。風(fēng)一吹，你的房間里便滿滿的都是荷香。你笑了，于是母親也跟著笑了。兒時(shí)的你很小，常常像荷花倚著荷葉一樣依靠在母親的身上，聽她講一個(gè)又一個(gè)童話故事，等待著長大。因?yàn)槟阏J(rèn)為那樣你就會(huì)擁有足夠的高度讓世界發(fā)現(xiàn)你，看見你。而你，那個(gè)賴在母親懷里要糖果的你，卻不知這之間要經(jīng)歷多少的艱難與坎坷。
窗外的那一池荷花，開了，又謝了。就這樣，在荷香的消失與重現(xiàn)的過程中，你告別了童年，迎來了少年和青年。母親一直陪伴著你。只是此時(shí)的你變得叛逆起來。你拒絕去聽母親那重復(fù)的叮嚀，把它看做是嘮叨。你的血液開始變得不安分，開始渴望屬于自己的一片天空。于是，你走在青春的大道上走得瀟灑自若。然而，此刻你的母親卻走得心驚膽戰(zhàn)，怕走慢了跟不上你的步伐，走快了又怕你錯(cuò)過沿途美好的風(fēng)景?？傊瑸榱四愕膲?mèng)想，她的身心盡是憔悴。
終于，有一天，你的羽翼已滿，你有了足夠的高度。于是，你告別了荷池，告別了母親，要飛向這個(gè)世界能夠看見你的地方。臨行前，母親對(duì)著你抹著眼淚，輕聲說：“如果飛累了，記住，回頭就是家的方向，家也是一個(gè)世界！”你默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
多年的在外漂泊，你終于通過奮斗到達(dá)了事業(yè)的頂峰。你做到了，這個(gè)世界已經(jīng)看到了你?？墒悄銋s變得如此落寞，心中日夜思念著那個(gè)衣襟上落滿荷香、那個(gè)帶你走向夢(mèng)想的人。此時(shí)的你終于明白，有個(gè)人為了讓這個(gè)世界看見你，放棄了她的世界。
是啊，一句“讓這個(gè)世界看見你”，又成了世上多少母親的世界！(冠華作文網(wǎng))。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇四
以“讓這個(gè)世界看見你”為題寫一篇不少于800字的作文。
注意：1、立意自定。2、除詩歌外文體自選。3、不得抄襲，不得套作。4、不得透露個(gè)人信息。5、書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【審題點(diǎn)撥】。
這是一個(gè)好題。首先這個(gè)題目有一種勵(lì)志味道，仿佛有一個(gè)人在旁邊督促你，監(jiān)督你。你不能這個(gè)樣子，你不能默默無聞，你應(yīng)該奮起，你應(yīng)該抬起頭來，讓這個(gè)世界看見你。命題能達(dá)到這種勵(lì)志功能確實(shí)很好。其次這個(gè)題目審題難度不大，只要抓住幾點(diǎn)即可。“讓”字是主動(dòng)而非被動(dòng)，是積極進(jìn)取而非消極懈怠，是前進(jìn)的號(hào)角，是積極的人生姿態(tài)?！斑@個(gè)世界”很寬泛，不一定是指全世界，只要能夠贏得人們的認(rèn)可即可。“你”可以是本人，也可以指能夠激勵(lì)我們的榜樣人物。最后這個(gè)題目在文體也沒有過多的限制，只要在詩歌之外選擇一個(gè)文體寫深寫透即可。
【考場(chǎng)佳作】。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇五
“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”，今年的春景與以往并無不同。春風(fēng)起，百花開，楊柳綠……我想人們喜愛春天，不單單是因?yàn)榇禾斓奶壹t柳綠，更是因?yàn)樵诙炖锛坩j釀的能量都會(huì)在春天里噴薄而出，一切都煥發(fā)著生命的張力和生命的活力。
外面的春色正漸濃，花兒喧鬧過后，葉兒正蓬勃著生機(jī)！綠色占了主場(chǎng)，做了春天的主角。瞧，外面操場(chǎng)旁的那一排排挺拔的小白楊不經(jīng)意間已經(jīng)是綠意滿眼，已經(jīng)日漸圓闊的樹葉在風(fēng)中嘩嘩作響。這蓬勃著的生命力與正在勤奮努力的你們多像啊！在這樣的季節(jié)，你們正在為你的人生攀登更高更新的臺(tái)階在做出巨大的努力——多少個(gè)挑燈的夜晚，有你苦讀的身影；多少次操場(chǎng)上的奔跑，有你矯健的身影！看到你們，就看到了生命的希望，生命的活力！你們正值美好的青春年華，最應(yīng)該讓自己的青春綻放青春的活力與青春的朝氣！
還記得前些日子學(xué)校舉行的中考誓師大會(huì)時(shí)的錚錚誓言嗎？昨日的豪言壯語還在心頭激蕩，教室里紅色條幅上你們簽下的升學(xué)目標(biāo)：我一定要考“德州一中”！“德州二中”……在“拼一個(gè)春夏，換一生無悔”的條幅下你們的個(gè)性簽名，似乎也彰顯了特殊的意義。還有那日日提醒你的“中考倒計(jì)時(shí)牌”，是那么醒目！以至于我每次去上課，都會(huì)有意無意地望上一眼。當(dāng)心中的豪情漸漸褪去，就得讓那錚錚誓言化作扎實(shí)有效的努力！當(dāng)豪言壯語化作日日付出的行動(dòng)，它就變得擲地有聲！成功從來都不會(huì)一蹴而就！“九層之臺(tái)，起于壘土?！币牙硐胱?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注中脫穎而出！
考場(chǎng)里的你們還在奮筆疾書，我的思緒也一直隨著你們飛揚(yáng)……親愛的同學(xué)們，我想對(duì)你們說，我們老師、家長殷殷囑托你好好讀書，勤奮努力地為自己的人生拼搏，不僅僅是讓你們考上一個(gè)好高中，更是因?yàn)槟阕x過的書，看過的風(fēng)景，就是你將來的格局！龍應(yīng)臺(tái)在《親愛的愛德烈》中曾寫到“孩子，我要求你讀書用功，不是我要你跟人比，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有選擇的權(quán)利，可以選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！?BR> 或許從當(dāng)前看，我們的生活有些單調(diào)，有些許茍且，但我們今天的努力一定是為了實(shí)現(xiàn)我們心中懷有的遠(yuǎn)方和詩意，只要心中懷有遠(yuǎn)方和詩意，將來你無論身處何種境遇，一定就有機(jī)會(huì)從眼前的茍且和生活的逆境中走出來。
或許這次一模過后你的成績(jī)沒有你想象的那么理想，但不要放棄，只要你還在努力，還在學(xué)習(xí)，你的人生就有無窮的可能！也請(qǐng)你相信，你今天所付出的努力，對(duì)自己所做的一切挑戰(zhàn)，會(huì)以你意想不到的方式回饋到你身上，那時(shí)，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
“最是一年春好處，恰是男兒讀書時(shí)”外面春色正濃，你們努力正當(dāng)時(shí)！
交卷的鈴聲響起，最后我只想對(duì)同學(xué)們說“記住這個(gè)不同凡響的春天”！記下老師說的話——辛勤耕耘的春天，一定有所收獲；努力拼搏的青春一定會(huì)與眾不同！
銘記這個(gè)時(shí)刻篇六
5.12這一天。
地震無聲無息。
地來臨。
大地在顫動(dòng)，
山石在咆哮。
許多無辜的生命，
頓時(shí)失去知覺。
幸存者不停地挖掘，
尋找廢墟中的同伴。
疾病、洪水、余震，
撲向生還的人們。
死神怪笑著，
帶走了多少靈魂。
全中國。
手拉手，
心連心。
化作一股愛的力量，
挽回了多少生命。
中國在努力，
地震不再狂妄，
它灰溜溜地走了……。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇七
世道已經(jīng)變了，再也不是從前那個(gè)貧苦，卻帶著歡樂的世界，從陌生的'生活到可怕的生活再到熟悉的生活過程已不同往日。
讀書我很快樂，我喜歡課外書，也喜歡正課，而媽媽卻不讓我讀課外書。這讓我竟然對(duì)正課起了厭惡之心。難道我也沒有喜歡的權(quán)利嗎？我們就像籠中鳥一樣，在籠子里無助渺茫。
我喜歡寶典，因?yàn)檫@里讓我交到了許多朋友。我又討厭寶典，因?yàn)樗屛遗c朋友吵架。所以我也感到慶幸，雖然寶典只是一個(gè)作文功能。但是卻讓許許多多的人感受到快樂悲傷難過是怎樣的滋味。有許多作文，常常讓我悲歡離合，牽腸掛肚。我很喜歡大家寫的作文，也明白了，人外有人，天外有天的道理。
看著許多明星作者的作文，有時(shí)我會(huì)自愧不如。但我知道，學(xué)霸的努力比常人高尚一百倍。
我承認(rèn)。這個(gè)世界讓我歡樂，同時(shí)也讓我悲傷?？墒?，現(xiàn)在小偷越來越多，就為了那不大不小的一張紙。這個(gè)世界變了許多。這是我無法用言語表達(dá)。
世界？就是這個(gè)世界？讓我歡樂又悲傷的世界？讓人滿足又貪婪的世界？
朋友們，睜大眼睛，好好看看這個(gè)世界就是那樣，要對(duì)清現(xiàn)實(shí)，不要難過，雖然這次我考試成績(jī)差了，可我還是依然努力，為自己加把勁。這個(gè)世界說好很好，說不好也不好。大家一定要振作起來，我與你共享。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇八
是我的家鄉(xiāng)，她是中國七大古都之一。中國歷史上有名的秦、漢、隋、唐等12個(gè)王朝在此建都。著名的古“絲綢之路”，就是以西安為起點(diǎn)的。西安以它的悠久的歷史、燦爛的文化，成為舉世矚目的歷史名城。
先說城中心的鐘樓，因其樓上有一口大鐘，每日擊鐘報(bào)時(shí)，故稱鐘樓。鐘樓基座為正方形，青磚砌成，樓為磚木結(jié)構(gòu)重樓。三層青綠色的屋檐的四角上翹著，上面有八只精致的木雕小獸，十分逼真。檐上檐下有古銅色的.木雕，人物花鳥，惟妙惟肖。樓層之間的紅柱、紅色的門窗與黃色的墻壁配在一起，顯得很漂亮。最妙的是樓頂?shù)暮J上巧奪天工地鍍上了一層極其微薄的金箔，在陽光的映照下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鐘樓古樸、莊重、宏偉、壯觀。
圍著鐘樓的，就是我國目前保存比較完整的古代城堡建筑—西安城墻。城墻非常高大、堅(jiān)固，周長14千米，四面各有一個(gè)城門，門上有正樓、箭樓、胭樓，異常壯觀。城墻高12米，頂寬12-14米，底厚15-18米。墻面用青磚包砌，城四角都有角樓，并有墩樓98座，構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)密的防御體系。
西安的名勝古跡、文化藝術(shù)珍品數(shù)不勝數(shù)。以碑石精華薈粹而聞名中外的西安碑林，中國帝王陵園中面積最大的、陪葬墓最多的昭陵，被稱為世界八大奇跡之一的秦代雕塑藝術(shù)寶庫—秦兵馬俑，形象逼真的大型石刻群乾陵，風(fēng)景秀麗、亭閣華麗、溫泉潺潺的華清池等，是其中的精華。
西安，我永遠(yuǎn)銘記您!
銘記這個(gè)時(shí)刻篇九
銘記光榮時(shí)刻是一種對(duì)歷史的敬意和紀(jì)念，讓我們時(shí)刻銘記著那些為國家和民族做出巨大貢獻(xiàn)的人們。在銘記這些光榮時(shí)刻中，我們不僅能夠體會(huì)到歷史的魅力，還能從中汲取力量，以更加飽滿的熱情投入到我們自己的事業(yè)中。
第二段：體會(huì)歷史的魅力。
銘記光榮時(shí)刻，讓我們感受到了歷史的厚重和魅力。歷史是我們的根，承載著無數(shù)先輩的智慧和付出。通過學(xué)習(xí)和回顧歷史，我們可以深入了解歷史背后的人文精神、家國情懷和歷史時(shí)刻。這些歷史時(shí)刻展示了人類在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌和勇敢。我們?cè)阢懹涍@些光榮時(shí)刻的過程中，不僅能夠感受到歷史的厚重，還能夠從歷史中獲取力量和啟示。
第三段：紀(jì)念英雄和先輩的貢獻(xiàn)。
銘記光榮時(shí)刻，我們對(duì)英雄和先輩們的貢獻(xiàn)充滿敬意。歷史上有許多英勇無畏的人，他們?yōu)閲液兔褡宓莫?dú)立、解放和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的事跡激勵(lì)著我們，告訴我們要有堅(jiān)定的信念，不怕困難，勇往直前。紀(jì)念英雄和先輩的貢獻(xiàn)，讓我們更加理解他們的付出和犧牲，也讓我們更加清晰地意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，為了祖國更加輝煌的未來而奮斗。
第四段：汲取力量進(jìn)行自我超越。
銘記光榮時(shí)刻，不僅是紀(jì)念過去，更是激勵(lì)我們未來的動(dòng)力。歷史中的光榮時(shí)刻告訴我們，只有不斷超越自我，才能為社會(huì)、為國家做出更大的貢獻(xiàn)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們要以樂觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)去應(yīng)對(duì)，不怕失敗，不怕困難。歷史上的英雄和先輩們教導(dǎo)我們，只要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，就能夠取得成功。銘記光榮時(shí)刻，我們將勇往直前，不斷追求卓越，超越自我，實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值。
第五段：肩負(fù)時(shí)代使命。
銘記光榮時(shí)刻，我們不僅僅是對(duì)過去的懷念，更是對(duì)未來的期許和要求。我們所處的時(shí)代提供了無數(shù)機(jī)會(huì)和條件，我們要以高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神投身其中，為社會(huì)的繁榮和人民的幸福而努力。我們要銘記那些輝煌的歷史時(shí)刻，從中汲取智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的使命和責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)立志成為時(shí)代的先鋒，做一個(gè)有志向、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗。
總結(jié)：
銘記光榮時(shí)刻是一種對(duì)歷史的敬意和紀(jì)念，是我們與先輩之間的紐帶。通過銘記光榮時(shí)刻，我們不僅能夠感受歷史的魅力，還能夠紀(jì)念英勇的英雄和先輩們的付出和犧牲，汲取力量進(jìn)行自我超越，肩負(fù)起時(shí)代的使命。因此，在日常生活中，我們要時(shí)刻銘記光榮時(shí)刻，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和國家的繁榮而努力奮斗。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十
銘記光榮時(shí)刻是指將一些重要或者有意義的時(shí)刻銘記于心，時(shí)刻保持警醒的態(tài)度。在我們的生活中，有很多光榮的時(shí)刻值得我們銘記，這些時(shí)刻不僅是我們個(gè)人的成就，也是國家和社會(huì)的光榮。通過銘記光榮時(shí)刻，我們可以從中獲得啟發(fā)和感悟，進(jìn)一步推動(dòng)自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步。
銘記光榮時(shí)刻的重要性不言而喻。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些重要的時(shí)刻，例如取得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、完成重要任務(wù)、成功過關(guān)等等。這些時(shí)刻代表著我們的付出和努力得到了認(rèn)可和回報(bào)。銘記這些光榮時(shí)刻可以讓我們時(shí)刻保持警醒的態(tài)度和積極的動(dòng)力，激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，不斷超越自我。同時(shí)，對(duì)于國家和社會(huì)來說，銘記光榮時(shí)刻也是一種傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀成果和價(jià)值觀念的方式。通過銘記光榮時(shí)刻，我們可以將這些成就和價(jià)值帶給更多的人們，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
每個(gè)人都有自己的光榮時(shí)刻，這些時(shí)刻是我們個(gè)人成長的里程碑和驕傲的標(biāo)志。無論是在學(xué)業(yè)上的突破、在工作中的成功還是在個(gè)人生活中的重要時(shí)刻，這些時(shí)刻都值得我們銘記和珍藏。例如，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們可以回憶起自己曾經(jīng)的努力和付出，這將成為我們未來努力的動(dòng)力和信心源泉。同時(shí)，這些個(gè)人的光榮時(shí)刻也值得我們與他人分享和鼓舞，通過自己的經(jīng)歷來激勵(lì)他人奮發(fā)向前，共同進(jìn)步。
國家的光榮時(shí)刻代表著一個(gè)國家的輝煌歷史和偉大成就。無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利，還是在國際舞臺(tái)上的嶄露頭角，這些時(shí)刻都是國家自豪感和榮譽(yù)感的體現(xiàn)。通過銘記國家的光榮時(shí)刻，我們可以深刻體會(huì)到國家的發(fā)展和繁榮離不開每個(gè)人的付出和努力。同時(shí)，這些光榮時(shí)刻也需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ骱蜕钪欣^續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
社會(huì)的光榮時(shí)刻是指一些對(duì)社會(huì)有意義的時(shí)刻，例如志愿者活動(dòng)的成功、社會(huì)公益事業(yè)的進(jìn)展等等。通過銘記社會(huì)的光榮時(shí)刻，我們可以深刻體會(huì)到社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步需要每個(gè)人的參與和努力。這些光榮時(shí)刻不僅是對(duì)于個(gè)人的榮譽(yù)，更是對(duì)于整個(gè)社會(huì)的價(jià)值認(rèn)可和鼓舞。通過銘記社會(huì)的光榮時(shí)刻，我們可以激發(fā)更多的人們積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
銘記光榮時(shí)刻的意義在于讓我們時(shí)刻保持警醒和積極的態(tài)度，不斷推動(dòng)自己和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過銘記這些時(shí)刻，我們可以對(duì)于過去的努力和成績(jī)有清晰的認(rèn)識(shí)和回顧，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。同時(shí)，也可以幫助我們建立自己的目標(biāo)和方向，為未來的發(fā)展制定更加明確和切實(shí)的計(jì)劃。銘記光榮時(shí)刻還可以讓我們對(duì)于他人的成就和價(jià)值給予更多的關(guān)注和尊重，從而推動(dòng)社會(huì)的大眾進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)，銘記光榮時(shí)刻的體會(huì)是廣泛和深入的，不僅僅是個(gè)人的成就，更是國家和社會(huì)的榮耀。通過銘記光榮時(shí)刻，我們可以時(shí)刻保持警醒和激勵(lì)自己，進(jìn)一步推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。銘記光榮時(shí)刻的過程就是一個(gè)不斷追求卓越和突破自我的過程，希望每個(gè)人都能夠牢記這些時(shí)刻，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十一
這一周是全國中小學(xué)生安全教育周，全國中小學(xué)生都要守在電視機(jī)前觀看每晚18：00湖南衛(wèi)視播放的“新聞大求真”安全教育特別節(jié)目。
此次安全教育的主題有：火災(zāi)專題教育，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)親身經(jīng)歷火災(zāi)和找出火災(zāi)的隱患；防止溺水專題教育，志愿者們現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)了在水位很低的游泳池中溺水和救援，結(jié)果還是像戶外一樣危險(xiǎn)；乘坐汽車注意事項(xiàng)和兒童玩耍危險(xiǎn)注意事項(xiàng)，都用漫畫的形式生動(dòng)的表現(xiàn)出來了；交通安全專題教育，有武術(shù)特長生為我們表演真實(shí)車禍的發(fā)生。這樣樣都是我們中小學(xué)生傷亡率最高的事項(xiàng)。
觀看了這些主題的安全教育，我深有感觸，明白了很多。比如：遇到火災(zāi)人在室內(nèi)，打開門要出去時(shí)發(fā)現(xiàn)門把手很燙，就應(yīng)用濕毛巾堵住門縫，然后打開窗戶，向外呼救；溺水的主要原因是被水底的水草纏住腳或手，此時(shí)應(yīng)憋一口氣沉入水中把水草解開在浮上水面，不能慌張或掙扎；乘坐汽車時(shí)，兒童不能坐在前排，坐在后排120m以下兒童要做安全座椅，120m以上兒童要坐安全增高墊，150m以上兒童要系安全帶；蕩秋千時(shí)不能高過1、5m，在別人蕩秋千時(shí)不能站在旁邊，否則會(huì)被甩出秋千或被秋千砸到……我以后一定不會(huì)犯類似的`安全錯(cuò)誤。
其實(shí)，安全主題還有很多，安全隱患在我們身邊處處存在，比如：在樓道里奔跑，上下樓梯擁擠，同學(xué)之間的你推我搡……就拿上周五自己所犯的錯(cuò)誤來說吧。中午吃完飯，我和幾個(gè)同學(xué)趴在窗戶邊吹著涼風(fēng)，腰往上的身體都在窗戶外面，頭還朝下面垂。五（3）班的葉老師經(jīng)過時(shí)發(fā)現(xiàn)了，告訴了江老師。中午江老師對(duì)我們進(jìn)行了教育：不應(yīng)該趴在窗臺(tái)上，如果重心不穩(wěn)或被旁邊同學(xué)撞了，就會(huì)從窗臺(tái)上摔下去。聽了江老師的教育，我下次再也不會(huì)趴在窗臺(tái)上，我可不想被摔個(gè)粉身碎骨，更不想拿自己的生命開玩笑。
生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。同學(xué)們，我們的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。不論在何時(shí)，安全都是擺在第一位的，那么我們應(yīng)該怎樣去寫一篇關(guān)于安全的演講稿呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“安全時(shí)刻銘記演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好!
安全這個(gè)詞，自古以來就是人類追求文明以及生存環(huán)境的話題。起初，我對(duì)它的全部理解，僅限于簡(jiǎn)單的詞義，那就是無事故，甚至在較長時(shí)間內(nèi)，對(duì)它的內(nèi)涵及重要性，都沒有深層次的領(lǐng)會(huì)。
安全生產(chǎn)，責(zé)任重于泰山。如何才能把安全放在心中?首先要提高每個(gè)員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要從認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全工作規(guī)程》和業(yè)務(wù)技術(shù)開始，我們手中的《安規(guī)》都是用血和淚的教訓(xùn)寫成的，十分詳盡全面地反映了現(xiàn)場(chǎng)各種工作的工序、責(zé)任權(quán)限及安全注意事項(xiàng)，并提出了保證安全的組織措施，它是理論和實(shí)踐的高度結(jié)合，是我們安全作業(yè)的主要依據(jù)。我們處在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展時(shí)代，所以我們要長期不懈地“堅(jiān)持”業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)。
其次，要不斷增強(qiáng)每個(gè)職工的責(zé)任感。我們已經(jīng)進(jìn)入了法制、文明的社會(huì)，我們每個(gè)職工的權(quán)益、責(zé)任和義務(wù)都是相對(duì)的，我們每天參與各種生產(chǎn)及社會(huì)活動(dòng)，其最基本的目的是保障個(gè)人的生存權(quán)益，同時(shí)也承擔(dān)著對(duì)家庭、企業(yè)、社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。假如我們只追求個(gè)人的生存權(quán)益，而放棄了責(zé)任和義務(wù)，那就使大多數(shù)人的生存權(quán)益無法保障，社會(huì)秩序也就不能和諧平安。
再次，要不斷創(chuàng)造促進(jìn)安全生產(chǎn)的環(huán)境。以人為本，關(guān)愛生命。無論一個(gè)企業(yè)、車間和生產(chǎn)班組，都要從政策、制度和個(gè)人環(huán)境各個(gè)方面，充分發(fā)揮每個(gè)職工的主觀能動(dòng)性，突出人和群體的全面發(fā)展，創(chuàng)造使職工產(chǎn)生成就感的環(huán)境，使職工不斷地樹立信心，不斷地加強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感。
安全生產(chǎn)是一個(gè)廣泛的科學(xué)和社會(huì)命題，我們只要不斷地提高自己的安全意識(shí)，增加責(zé)任感，不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，勇于實(shí)踐和探索，才能真正把生產(chǎn)裝在心中。
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)們，大家好!
我是來自初一三班的童彤，今天我們班演講的題目是《安全與我同行》。
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們又將迎來自己盼望已久的暑假。對(duì)于這個(gè)長假，我們有很多的設(shè)想與計(jì)劃，有很多的欣喜與希望。但是這一切都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有16萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、火災(zāi)、溺水、自殺等死亡的，平均每天有50多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。因此我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我倡議同學(xué)們提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。
1、防溺水事故。
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，很多慘痛的事故和教訓(xùn)往往是以失去生命作為代價(jià)的;而對(duì)于一個(gè)家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。假期想游泳的的話，我們可以到正規(guī)的游泳場(chǎng)館，最起碼里面有安全設(shè)施，有救護(hù)人員，并遵守場(chǎng)館要求，不到不熟悉，無救護(hù)人員的水域游泳。
2、要注意交通安全。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20__年全國涉及人員傷亡的道路交通事故約21萬起，共造成6萬余人死亡。一年365天，平均每天有將近600起交通事故發(fā)生，將近200人死亡。大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。危險(xiǎn)時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。我們同學(xué)們要做到：遵守交通規(guī)則,走馬路兩旁人行道;不騎車帶人、不在公路上騎飛車;不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運(yùn)車，不在公路上嬉戲。
因此，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識(shí)，希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把“安全”掛在嘴邊，而是用實(shí)際行動(dòng)，從我做起。
同學(xué)們：
本學(xué)期即將結(jié)束，暑假即將來臨。為了讓大家過一個(gè)安全、健康、有趣的假期，為了保護(hù)同學(xué)們的人身安全不受傷害?，F(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點(diǎn)的安全知識(shí)再次作以強(qiáng)調(diào)。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶?，時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，確__一個(gè)快樂的假期。
一、預(yù)防溺水事故發(fā)生。
防溺水必須做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
另外，我們小學(xué)生屬于未成年人，發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要下水營救。村子周圍的許多水池、水庫水況不明，不宜游泳，容易發(fā)生溺水事故，禁止到這些地方去玩耍。
二、注意交通安全。
大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時(shí)同學(xué)們一定要做到：
1、遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈停”;行走時(shí)要走人行道;主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。2、穿越馬路，要走人行橫道線;在沒有人行橫道的路段，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。3、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。4、交通規(guī)則規(guī)定：不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。5、乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，不要擁擠。6、不乘坐超載車、“三無”車輛、非營運(yùn)車輛、車況破舊車和人貨混裝車。
三、防止感染傳染病。
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、均衡營養(yǎng)，提高免疫能力;2、避免接觸傳染病人。3、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;4、避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
四、預(yù)防食物中毒。
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。2、生吃瓜果要洗凈。3、不隨便吃野菜、野果。4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無”食品、過期食品。6、不喝生水。
五、提高警惕，防拐騙、敲詐、侵害。
1、不答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng);不乘坐陌生人的車輛;不接受陌生人的飲料、食物;不給陌生人開門;不獨(dú)自或私自結(jié)伴外出;不到荒涼或偏僻的地方玩耍;碰到緊急的事?lián)艽颉?10”報(bào)警救助。2、萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母來找或及時(shí)撥打“110”，請(qǐng)求警察的幫助。3、記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼。
六、防自然災(zāi)害。
雷雨天氣，千萬不要站在野外、高地、大樹底下避雨，以免遭到雷擊;在家里應(yīng)關(guān)好門窗。地震來臨時(shí)，要冷靜對(duì)待。要迅速逃離建筑物，無法逃離的應(yīng)迅速躲在桌椅下或衛(wèi)生間、樓梯道等狹小房間，等待救援。
七、防觸電。
1、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電，要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。2、不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭。3、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些物品直接與電源接觸。4、不要用濕手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路或觸電。5、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
八、網(wǎng)絡(luò)安全。
1、沒有經(jīng)過父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話號(hào)碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人。2、不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目。3、根據(jù)與父母的約定，適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，一般每次不要超過1小時(shí)，每天不超過2小時(shí)。
九、安排好假期生活。
1、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表。在征求父母意見后，制定好暑期生活安排計(jì)劃表，使我們的暑假生活富有條理性和次序性。2、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)。暑假期間，我們要完成暑期作業(yè)，包括老師布置的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。可以利用暑假期間要求家長配合自己完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、做一些自己想做的事情。每個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)人愛好和興趣，大家可以利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如繪畫、打球、書法等，做到勞逸結(jié)合。4、讀讀課外書。暑假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。這有利于我們?cè)谧x書中增長知識(shí)，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。5、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。
十、假期其他注意事項(xiàng)：
1、不玩危險(xiǎn)游戲。2、不靠近建筑工地、施工場(chǎng)所和危房。3、不玩火、不玩電，不進(jìn)入網(wǎng)吧。4、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，科學(xué)鍛煉身體，增強(qiáng)自己體質(zhì)。5、不參加社會(huì)上非法舉辦的各類興趣班和補(bǔ)習(xí)班。
同學(xué)們，只要我們掌握了必要的安全常識(shí)，并在日常生活中時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，就一定能夠平安幸福的度過每一天。最后祝同學(xué)們假期快樂!
大家好。
我是號(hào)選手董潤家。來自河集小學(xué)。
今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎同F(xiàn)實(shí)。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來，給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便;也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭。其實(shí)，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會(huì)效力于人類，反之，它就會(huì)懲罰那些不遵守“原則”的人。
身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒有足夠的安全意識(shí)，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì)使我們觸電;用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全用電。
首先，我們要對(duì)電的危險(xiǎn)性有足夠的認(rèn)識(shí)，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們?cè)谑褂眉矣秒娖鞯臅r(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請(qǐng)維修人員來維修。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當(dāng)我們用心靈去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個(gè)有心人，多多積累一些安全用電方面的知識(shí)，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
各位同事:。
大家好!月份是企業(yè)的安全月。安全第一，平安是福。無論是對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，還是對(duì)企業(yè)，安全和平安都是頭等大事。安全生產(chǎn)關(guān)系到員工的生命和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能否正常運(yùn)行，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。如果安全出了問題，出了重大事故，那么，同事的生命、企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、大家用辛勤血汗換來的經(jīng)營成果就會(huì)毀于一旦。不單禍及企業(yè)，禍及員工，并且還會(huì)禍及家庭，禍及社會(huì)。
我司的安全生產(chǎn)有三個(gè)主要特點(diǎn):一是范圍廣，包括和兩個(gè)廠區(qū);二是隊(duì)伍大，員工人數(shù)多，多數(shù)員工安全意識(shí)還不夠強(qiáng);三是可燃物、易燃物多，多數(shù)原料、包裝物、產(chǎn)品都是易燃物品。盡管這幾年，一方面我們不斷地投入，購置了不少消防器材，完善消防設(shè)施，一方面加強(qiáng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)落實(shí)整改措施，但我們的安全工作仍然存在不少問題，存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
例如，員工的安全意識(shí)還不到位;各級(jí)管理部門和安全職責(zé)人的職責(zé)意識(shí)還不是很強(qiáng);檢查、督促、落實(shí)、整改還不是很到位;安全教育、技能培訓(xùn)還不普及。這就說明做好我司安全生產(chǎn)工作的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，以及當(dāng)前做好安全生產(chǎn)工作的重要性、緊迫性。做好全司的安全生產(chǎn)工作，我們還任重道遠(yuǎn)，還有很多的工作需要我們?nèi)プ?，去管理，去落?shí)。
近期，企業(yè)安全生產(chǎn)工作小組制定了今年安全月活動(dòng)計(jì)劃，我看了，覺得很好。對(duì)安全月期間的主要工作，做出計(jì)劃和安排，制定了很好的工作措施，這是做好安全生產(chǎn)工作的第一步。更關(guān)鍵的是，抓好計(jì)劃的落實(shí)，真抓實(shí)干，力求成效，重點(diǎn)落實(shí)6項(xiàng)工作。
1、要采用生動(dòng)活潑的、員工易理解的方式，多渠道、多形式的開展安全生產(chǎn)的宣傳教育。張貼安全生產(chǎn)宣傳畫、安全知識(shí)墻報(bào)，出版安全生產(chǎn)專欄，組織安全生產(chǎn)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)。
2、組織員工觀看《消防知識(shí)、消防技能、火災(zāi)初期撲救、消防求生》培訓(xùn)光盤，尤其是結(jié)合生產(chǎn)一線員工流動(dòng)較大、新員工較多的實(shí)際，切實(shí)開展新員工安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)和基本技能的培訓(xùn)。
3、要重點(diǎn)抓好企業(yè)消防滅火應(yīng)急分隊(duì)及各區(qū)域安全生產(chǎn)職責(zé)人的消防技能訓(xùn)練，提高應(yīng)急處理、防災(zāi)抗災(zāi)的本事，組織消防滅火訓(xùn)練，組織隊(duì)員熟悉廠區(qū)消防措施和消防管網(wǎng)，熟悉使用各種消防器材和消防設(shè)施。
4、組織各車間員工的消防疏散演練和員工宿舍疏散演練。
5、嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)格宿舍、食堂用電用氣的管理。
6、切實(shí)做好日常的安全檢查和例行巡查，及時(shí)整改，防范未然。
安全生產(chǎn)，職責(zé)重于泰山，關(guān)鍵在于落實(shí)。期望各部門和各級(jí)員工高度重視，落實(shí)有效措施，確保生產(chǎn)安全。多謝大家!
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自七（5）班xx。
今天，我在國旗下講話的主題就是《安全，時(shí)刻銘記》。這些年來，多少鮮活的生命被汽車鳴笛聲淹沒，因?yàn)椴涣嫉纳盍?xí)慣被病魔擊敗。生命重于，只有讓自己安全，才能有更多的體悟生命的美好。
那次下樓，一位同學(xué)從欄桿上滑下去，周圍的人都為他叫好，說他很。如果是我，我會(huì)堅(jiān)定的說“我不敢！”我不敢將我的安全浪費(fèi)在這種毫無意義的事上，勇敢也不是為了那些叫好聲而把自己的安全置之度外。
安全，要時(shí)刻銘記，學(xué)校貫徹“教育以人為本”的'原則，構(gòu)建和諧校園。我們也要充分認(rèn)識(shí)到，安全是幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。安全維護(hù)著整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家、整個(gè)民族。
我們?cè)谏钪校⒁饨煌?、用電、等安全隱患，提高我們的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。對(duì)于我們學(xué)生而言，應(yīng)做得到以下幾個(gè)方面：
1、上下樓梯不追逐打鬧，扶好扶手，做到不推、不跑、不鬧、不擁擠、右行禮讓。
2、注意活動(dòng)安全，聽從老師管理，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。
3、不吃三無食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、注意交通安全，過馬路時(shí)要左右看車。
5、注意疫情防護(hù)，外出戴口罩、勤洗手。教室常開窗透氣，保持空氣流通。
生命像熊熊的火焰，雖然明亮，但還是會(huì)熄滅。生命像漾漾的流水，雖然清澈，但還是會(huì)干涸。讓我們珍惜生命，愉快生活。讓生命的一泓清泉永流不息。
我的演講就到這里，謝謝大家！
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十四
他，讓我時(shí)刻銘記，想知道他是誰嗎？那就聽我說吧。
在上一年級(jí)的一個(gè)下午，烏云密布，眼看就要下雨了。果然不出我所料，剛出校門口，就下起了大雨?！霸趺刺煺f變就變呢，唉，只能等媽媽來接我了?！蔽易匝宰哉Z。
沒等多久，一種熟悉的聲音在我耳邊響起：“盧鵬宇，你在干什么？”我向左瞧了瞧，又向右看了看，沒人，一定是我聽錯(cuò)了，我繼續(xù)等著?！氨R鵬宇，你到底在干什么？”那種聲音又在我耳邊響起，這次我向后望了望，“呀，原來是我的好朋友何一鑫啊！”何一鑫說：“看來你在等你媽媽來接你，算了，還是讓我送你吧?！薄安恍?，怎么能讓你來呢，你還是回去吧。”“我還是送一下你吧。”“這，好吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在路上，我們有說有笑，互相揭穿對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。馬上要到家了，我對(duì)何一鑫說：“我要到家了，你還是不用送了，我自己會(huì)回去的'?！薄拔疫€是把你送到家好了?！闭f著把我往前推了推，我沒別的說，只好和他一起走到我家去，沒一會(huì)兒，就到了我家，我說：“你到我家去歇一會(huì)兒吧?！薄安恍?，我還要回家吃飯呢，對(duì)不起了?！彼卮鹫f。說完，他就走了。我不經(jīng)意看到了他打濕的右肩。原來，在我們的談笑中，他把雨傘往我這邊撐了撐，豆大的雨點(diǎn)打濕了他的右肩，想到這里，我的眼圈不禁紅了。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇一
都讓他們?cè)谖业膽阎朽ㄆ?BR> 塵世中，我是易被命運(yùn)擊倒的人。
我在左手修筑了憂郁的長城。
又在右手種下了鮮艷的桃李。
我不知，中了誰布下的魔法。
需要摘除體內(nèi)的萬畝翠綠。
來彌補(bǔ)這浩瀚的蒼白。
需要把胸口的火一把一把地獻(xiàn)出來。
獻(xiàn)給遼闊的黑暗，崎嶇的道路。
獻(xiàn)給乞丐，市儈和一生相依的人。
我和這個(gè)世界若即若離。
忽遠(yuǎn)忽近——。
如果冬日里的一場(chǎng)雪覆蓋了。
我骨子里的天涯海角或大漠孤煙。
我要走到海枯石爛，地老天荒。
才能讓內(nèi)心的馬安頓下來。
我要在熟悉或陌生的人群中。
找到自己的真身，并用梵音折射出來。
的光芒，照亮前世今生的幽怨。
這個(gè)春天注定要發(fā)生些什么。
我仿佛看到，從墓碑里伸出的雙手，
正迎接我心底的疼和眸中的苦。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇二
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記;海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記;森林因?yàn)槁暵書B鳴讓人銘記。而這一天品茶讓我銘記。
那是在普通的一個(gè)陽光明媚的下午，遠(yuǎn)道而來的小姨送來了一些上好的龍井茶餅給外公，這正好讓在場(chǎng)的我嘗了鮮，看著沸水在壺里翻騰，我真是感受到了光陰似箭這句話的含義，把煮好的開水裝進(jìn)有茶葉的小茶壺里，那些干癟的茶葉慢慢泡開，原來只有一點(diǎn)的茶葉變得有整整一茶壺這么多了，原來透明的開水變成了綠色和黃色交織在一起的顏色，我看得入神了。知道外公說話的聲音響起：“呦!可以喝了!好香啊!”我猛然一回頭，在我眼前的則是：一個(gè)高貴典雅而簡(jiǎn)約的青花瓷小茶杯里，裝著滿而不溢的龍井茶。拿起杯子，那茶香已撲鼻而來，我一飲而盡，本以為會(huì)十分清香，可是隨即而來的只有苦澀。我正想吐出來，可外公急忙阻止了我，并對(duì)我說：“這可是上好的龍井啊!你吐了不是可惜?喝茶哪有像你這樣的，要細(xì)細(xì)的品，感受它的真諦。”我又拿起茶杯，聞了一下，茶香依舊，又輕輕抿了一小口，慢慢的咽下去，舌尖似乎有那么意思甘甜。頓時(shí)，我恍然大悟：人生不正如此嗎?一氣呵成有時(shí)不一定就是好事，要腳踏實(shí)地的，慢慢的走，你才會(huì)感受到人生的多彩啊!
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)，感動(dòng)無法預(yù)定，也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈，銘記于心。
他，
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銘記這個(gè)時(shí)刻篇三
還記得那時(shí)，當(dāng)初夏的清風(fēng)吹落田田的荷葉上盛著的一顆思緒時(shí)，當(dāng)一池荷花都還沉睡在各自輕若飛花的夢(mèng)里時(shí)，當(dāng)鳥兒開始相鳴、嚶嚶成韻時(shí)，你來到了這個(gè)世界?？墒沁@個(gè)世界并未看見你，因?yàn)槟闾^矮小，所以盡管窗外的世界那么美好，你還是在不停地啼哭著。可是，此時(shí)卻有一雙慈愛的眸子在靜靜地凝視著你，她沉默著，卻充滿愛意地對(duì)你微笑著，因?yàn)樗聸Q心要讓這個(gè)世界看見你，不論怎么艱辛、怎樣勞累。那個(gè)人，便是你的母親。
窗外的荷花隨著夏日氣息的濃重在輕輕地舒展她淡紅色的笑容，亭亭的在荷葉的陪伴下立在水面上。風(fēng)一吹，你的房間里便滿滿的都是荷香。你笑了，于是母親也跟著笑了。兒時(shí)的你很小，常常像荷花倚著荷葉一樣依靠在母親的身上，聽她講一個(gè)又一個(gè)童話故事，等待著長大。因?yàn)槟阏J(rèn)為那樣你就會(huì)擁有足夠的高度讓世界發(fā)現(xiàn)你，看見你。而你，那個(gè)賴在母親懷里要糖果的你，卻不知這之間要經(jīng)歷多少的艱難與坎坷。
窗外的那一池荷花，開了，又謝了。就這樣，在荷香的消失與重現(xiàn)的過程中，你告別了童年，迎來了少年和青年。母親一直陪伴著你。只是此時(shí)的你變得叛逆起來。你拒絕去聽母親那重復(fù)的叮嚀，把它看做是嘮叨。你的血液開始變得不安分，開始渴望屬于自己的一片天空。于是，你走在青春的大道上走得瀟灑自若。然而，此刻你的母親卻走得心驚膽戰(zhàn)，怕走慢了跟不上你的步伐，走快了又怕你錯(cuò)過沿途美好的風(fēng)景?？傊瑸榱四愕膲?mèng)想，她的身心盡是憔悴。
終于，有一天，你的羽翼已滿，你有了足夠的高度。于是，你告別了荷池，告別了母親，要飛向這個(gè)世界能夠看見你的地方。臨行前，母親對(duì)著你抹著眼淚，輕聲說：“如果飛累了，記住，回頭就是家的方向，家也是一個(gè)世界！”你默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
多年的在外漂泊，你終于通過奮斗到達(dá)了事業(yè)的頂峰。你做到了，這個(gè)世界已經(jīng)看到了你?？墒悄銋s變得如此落寞，心中日夜思念著那個(gè)衣襟上落滿荷香、那個(gè)帶你走向夢(mèng)想的人。此時(shí)的你終于明白，有個(gè)人為了讓這個(gè)世界看見你，放棄了她的世界。
是啊，一句“讓這個(gè)世界看見你”，又成了世上多少母親的世界！(冠華作文網(wǎng))。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇四
以“讓這個(gè)世界看見你”為題寫一篇不少于800字的作文。
注意：1、立意自定。2、除詩歌外文體自選。3、不得抄襲，不得套作。4、不得透露個(gè)人信息。5、書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【審題點(diǎn)撥】。
這是一個(gè)好題。首先這個(gè)題目有一種勵(lì)志味道，仿佛有一個(gè)人在旁邊督促你，監(jiān)督你。你不能這個(gè)樣子，你不能默默無聞，你應(yīng)該奮起，你應(yīng)該抬起頭來，讓這個(gè)世界看見你。命題能達(dá)到這種勵(lì)志功能確實(shí)很好。其次這個(gè)題目審題難度不大，只要抓住幾點(diǎn)即可。“讓”字是主動(dòng)而非被動(dòng)，是積極進(jìn)取而非消極懈怠，是前進(jìn)的號(hào)角，是積極的人生姿態(tài)?！斑@個(gè)世界”很寬泛，不一定是指全世界，只要能夠贏得人們的認(rèn)可即可。“你”可以是本人，也可以指能夠激勵(lì)我們的榜樣人物。最后這個(gè)題目在文體也沒有過多的限制，只要在詩歌之外選擇一個(gè)文體寫深寫透即可。
【考場(chǎng)佳作】。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇五
“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”，今年的春景與以往并無不同。春風(fēng)起，百花開，楊柳綠……我想人們喜愛春天，不單單是因?yàn)榇禾斓奶壹t柳綠，更是因?yàn)樵诙炖锛坩j釀的能量都會(huì)在春天里噴薄而出，一切都煥發(fā)著生命的張力和生命的活力。
外面的春色正漸濃，花兒喧鬧過后，葉兒正蓬勃著生機(jī)！綠色占了主場(chǎng)，做了春天的主角。瞧，外面操場(chǎng)旁的那一排排挺拔的小白楊不經(jīng)意間已經(jīng)是綠意滿眼，已經(jīng)日漸圓闊的樹葉在風(fēng)中嘩嘩作響。這蓬勃著的生命力與正在勤奮努力的你們多像啊！在這樣的季節(jié)，你們正在為你的人生攀登更高更新的臺(tái)階在做出巨大的努力——多少個(gè)挑燈的夜晚，有你苦讀的身影；多少次操場(chǎng)上的奔跑，有你矯健的身影！看到你們，就看到了生命的希望，生命的活力！你們正值美好的青春年華，最應(yīng)該讓自己的青春綻放青春的活力與青春的朝氣！
還記得前些日子學(xué)校舉行的中考誓師大會(huì)時(shí)的錚錚誓言嗎？昨日的豪言壯語還在心頭激蕩，教室里紅色條幅上你們簽下的升學(xué)目標(biāo)：我一定要考“德州一中”！“德州二中”……在“拼一個(gè)春夏，換一生無悔”的條幅下你們的個(gè)性簽名，似乎也彰顯了特殊的意義。還有那日日提醒你的“中考倒計(jì)時(shí)牌”，是那么醒目！以至于我每次去上課，都會(huì)有意無意地望上一眼。當(dāng)心中的豪情漸漸褪去，就得讓那錚錚誓言化作扎實(shí)有效的努力！當(dāng)豪言壯語化作日日付出的行動(dòng)，它就變得擲地有聲！成功從來都不會(huì)一蹴而就！“九層之臺(tái)，起于壘土?！币牙硐胱?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想，不鶩于虛聲，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的關(guān)注中脫穎而出！
考場(chǎng)里的你們還在奮筆疾書，我的思緒也一直隨著你們飛揚(yáng)……親愛的同學(xué)們，我想對(duì)你們說，我們老師、家長殷殷囑托你好好讀書，勤奮努力地為自己的人生拼搏，不僅僅是讓你們考上一個(gè)好高中，更是因?yàn)槟阕x過的書，看過的風(fēng)景，就是你將來的格局！龍應(yīng)臺(tái)在《親愛的愛德烈》中曾寫到“孩子，我要求你讀書用功，不是我要你跟人比，而是因?yàn)?，我希望你將來擁有選擇的權(quán)利，可以選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！?BR> 或許從當(dāng)前看，我們的生活有些單調(diào)，有些許茍且，但我們今天的努力一定是為了實(shí)現(xiàn)我們心中懷有的遠(yuǎn)方和詩意，只要心中懷有遠(yuǎn)方和詩意，將來你無論身處何種境遇，一定就有機(jī)會(huì)從眼前的茍且和生活的逆境中走出來。
或許這次一模過后你的成績(jī)沒有你想象的那么理想，但不要放棄，只要你還在努力，還在學(xué)習(xí)，你的人生就有無窮的可能！也請(qǐng)你相信，你今天所付出的努力，對(duì)自己所做的一切挑戰(zhàn)，會(huì)以你意想不到的方式回饋到你身上，那時(shí)，你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己！
“最是一年春好處，恰是男兒讀書時(shí)”外面春色正濃，你們努力正當(dāng)時(shí)！
交卷的鈴聲響起，最后我只想對(duì)同學(xué)們說“記住這個(gè)不同凡響的春天”！記下老師說的話——辛勤耕耘的春天，一定有所收獲；努力拼搏的青春一定會(huì)與眾不同！
銘記這個(gè)時(shí)刻篇六
5.12這一天。
地震無聲無息。
地來臨。
大地在顫動(dòng)，
山石在咆哮。
許多無辜的生命，
頓時(shí)失去知覺。
幸存者不停地挖掘，
尋找廢墟中的同伴。
疾病、洪水、余震，
撲向生還的人們。
死神怪笑著，
帶走了多少靈魂。
全中國。
手拉手，
心連心。
化作一股愛的力量，
挽回了多少生命。
中國在努力，
地震不再狂妄，
它灰溜溜地走了……。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇七
世道已經(jīng)變了，再也不是從前那個(gè)貧苦，卻帶著歡樂的世界，從陌生的'生活到可怕的生活再到熟悉的生活過程已不同往日。
讀書我很快樂，我喜歡課外書，也喜歡正課，而媽媽卻不讓我讀課外書。這讓我竟然對(duì)正課起了厭惡之心。難道我也沒有喜歡的權(quán)利嗎？我們就像籠中鳥一樣，在籠子里無助渺茫。
我喜歡寶典，因?yàn)檫@里讓我交到了許多朋友。我又討厭寶典，因?yàn)樗屛遗c朋友吵架。所以我也感到慶幸，雖然寶典只是一個(gè)作文功能。但是卻讓許許多多的人感受到快樂悲傷難過是怎樣的滋味。有許多作文，常常讓我悲歡離合，牽腸掛肚。我很喜歡大家寫的作文，也明白了，人外有人，天外有天的道理。
看著許多明星作者的作文，有時(shí)我會(huì)自愧不如。但我知道，學(xué)霸的努力比常人高尚一百倍。
我承認(rèn)。這個(gè)世界讓我歡樂，同時(shí)也讓我悲傷?？墒?，現(xiàn)在小偷越來越多，就為了那不大不小的一張紙。這個(gè)世界變了許多。這是我無法用言語表達(dá)。
世界？就是這個(gè)世界？讓我歡樂又悲傷的世界？讓人滿足又貪婪的世界？
朋友們，睜大眼睛，好好看看這個(gè)世界就是那樣，要對(duì)清現(xiàn)實(shí)，不要難過，雖然這次我考試成績(jī)差了，可我還是依然努力，為自己加把勁。這個(gè)世界說好很好，說不好也不好。大家一定要振作起來，我與你共享。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇八
是我的家鄉(xiāng)，她是中國七大古都之一。中國歷史上有名的秦、漢、隋、唐等12個(gè)王朝在此建都。著名的古“絲綢之路”，就是以西安為起點(diǎn)的。西安以它的悠久的歷史、燦爛的文化，成為舉世矚目的歷史名城。
先說城中心的鐘樓，因其樓上有一口大鐘，每日擊鐘報(bào)時(shí)，故稱鐘樓。鐘樓基座為正方形，青磚砌成，樓為磚木結(jié)構(gòu)重樓。三層青綠色的屋檐的四角上翹著，上面有八只精致的木雕小獸，十分逼真。檐上檐下有古銅色的.木雕，人物花鳥，惟妙惟肖。樓層之間的紅柱、紅色的門窗與黃色的墻壁配在一起，顯得很漂亮。最妙的是樓頂?shù)暮J上巧奪天工地鍍上了一層極其微薄的金箔，在陽光的映照下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鐘樓古樸、莊重、宏偉、壯觀。
圍著鐘樓的，就是我國目前保存比較完整的古代城堡建筑—西安城墻。城墻非常高大、堅(jiān)固，周長14千米，四面各有一個(gè)城門，門上有正樓、箭樓、胭樓，異常壯觀。城墻高12米，頂寬12-14米，底厚15-18米。墻面用青磚包砌，城四角都有角樓，并有墩樓98座，構(gòu)成一個(gè)嚴(yán)密的防御體系。
西安的名勝古跡、文化藝術(shù)珍品數(shù)不勝數(shù)。以碑石精華薈粹而聞名中外的西安碑林，中國帝王陵園中面積最大的、陪葬墓最多的昭陵，被稱為世界八大奇跡之一的秦代雕塑藝術(shù)寶庫—秦兵馬俑，形象逼真的大型石刻群乾陵，風(fēng)景秀麗、亭閣華麗、溫泉潺潺的華清池等，是其中的精華。
西安，我永遠(yuǎn)銘記您!
銘記這個(gè)時(shí)刻篇九
銘記光榮時(shí)刻是一種對(duì)歷史的敬意和紀(jì)念，讓我們時(shí)刻銘記著那些為國家和民族做出巨大貢獻(xiàn)的人們。在銘記這些光榮時(shí)刻中，我們不僅能夠體會(huì)到歷史的魅力，還能從中汲取力量，以更加飽滿的熱情投入到我們自己的事業(yè)中。
第二段：體會(huì)歷史的魅力。
銘記光榮時(shí)刻，讓我們感受到了歷史的厚重和魅力。歷史是我們的根，承載著無數(shù)先輩的智慧和付出。通過學(xué)習(xí)和回顧歷史，我們可以深入了解歷史背后的人文精神、家國情懷和歷史時(shí)刻。這些歷史時(shí)刻展示了人類在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌和勇敢。我們?cè)阢懹涍@些光榮時(shí)刻的過程中，不僅能夠感受到歷史的厚重，還能夠從歷史中獲取力量和啟示。
第三段：紀(jì)念英雄和先輩的貢獻(xiàn)。
銘記光榮時(shí)刻，我們對(duì)英雄和先輩們的貢獻(xiàn)充滿敬意。歷史上有許多英勇無畏的人，他們?yōu)閲液兔褡宓莫?dú)立、解放和發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們的事跡激勵(lì)著我們，告訴我們要有堅(jiān)定的信念，不怕困難，勇往直前。紀(jì)念英雄和先輩的貢獻(xiàn)，讓我們更加理解他們的付出和犧牲，也讓我們更加清晰地意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，為了祖國更加輝煌的未來而奮斗。
第四段：汲取力量進(jìn)行自我超越。
銘記光榮時(shí)刻，不僅是紀(jì)念過去，更是激勵(lì)我們未來的動(dòng)力。歷史中的光榮時(shí)刻告訴我們，只有不斷超越自我，才能為社會(huì)、為國家做出更大的貢獻(xiàn)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們要以樂觀的心態(tài)和積極的行動(dòng)去應(yīng)對(duì)，不怕失敗，不怕困難。歷史上的英雄和先輩們教導(dǎo)我們，只要堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，就能夠取得成功。銘記光榮時(shí)刻，我們將勇往直前，不斷追求卓越，超越自我，實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值。
第五段：肩負(fù)時(shí)代使命。
銘記光榮時(shí)刻，我們不僅僅是對(duì)過去的懷念，更是對(duì)未來的期許和要求。我們所處的時(shí)代提供了無數(shù)機(jī)會(huì)和條件，我們要以高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神投身其中，為社會(huì)的繁榮和人民的幸福而努力。我們要銘記那些輝煌的歷史時(shí)刻，從中汲取智慧和力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的使命和責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)立志成為時(shí)代的先鋒，做一個(gè)有志向、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗。
總結(jié)：
銘記光榮時(shí)刻是一種對(duì)歷史的敬意和紀(jì)念，是我們與先輩之間的紐帶。通過銘記光榮時(shí)刻，我們不僅能夠感受歷史的魅力，還能夠紀(jì)念英勇的英雄和先輩們的付出和犧牲，汲取力量進(jìn)行自我超越，肩負(fù)起時(shí)代的使命。因此，在日常生活中，我們要時(shí)刻銘記光榮時(shí)刻，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和國家的繁榮而努力奮斗。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十
銘記光榮時(shí)刻是指將一些重要或者有意義的時(shí)刻銘記于心，時(shí)刻保持警醒的態(tài)度。在我們的生活中，有很多光榮的時(shí)刻值得我們銘記，這些時(shí)刻不僅是我們個(gè)人的成就，也是國家和社會(huì)的光榮。通過銘記光榮時(shí)刻，我們可以從中獲得啟發(fā)和感悟，進(jìn)一步推動(dòng)自己的成長和社會(huì)的進(jìn)步。
銘記光榮時(shí)刻的重要性不言而喻。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一些重要的時(shí)刻，例如取得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、完成重要任務(wù)、成功過關(guān)等等。這些時(shí)刻代表著我們的付出和努力得到了認(rèn)可和回報(bào)。銘記這些光榮時(shí)刻可以讓我們時(shí)刻保持警醒的態(tài)度和積極的動(dòng)力，激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，不斷超越自我。同時(shí)，對(duì)于國家和社會(huì)來說，銘記光榮時(shí)刻也是一種傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀成果和價(jià)值觀念的方式。通過銘記光榮時(shí)刻，我們可以將這些成就和價(jià)值帶給更多的人們，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
每個(gè)人都有自己的光榮時(shí)刻，這些時(shí)刻是我們個(gè)人成長的里程碑和驕傲的標(biāo)志。無論是在學(xué)業(yè)上的突破、在工作中的成功還是在個(gè)人生活中的重要時(shí)刻，這些時(shí)刻都值得我們銘記和珍藏。例如，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，我們可以回憶起自己曾經(jīng)的努力和付出，這將成為我們未來努力的動(dòng)力和信心源泉。同時(shí)，這些個(gè)人的光榮時(shí)刻也值得我們與他人分享和鼓舞，通過自己的經(jīng)歷來激勵(lì)他人奮發(fā)向前，共同進(jìn)步。
國家的光榮時(shí)刻代表著一個(gè)國家的輝煌歷史和偉大成就。無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)中的勝利，還是在國際舞臺(tái)上的嶄露頭角，這些時(shí)刻都是國家自豪感和榮譽(yù)感的體現(xiàn)。通過銘記國家的光榮時(shí)刻，我們可以深刻體會(huì)到國家的發(fā)展和繁榮離不開每個(gè)人的付出和努力。同時(shí)，這些光榮時(shí)刻也需要我們?cè)谄椒驳墓ぷ骱蜕钪欣^續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
社會(huì)的光榮時(shí)刻是指一些對(duì)社會(huì)有意義的時(shí)刻，例如志愿者活動(dòng)的成功、社會(huì)公益事業(yè)的進(jìn)展等等。通過銘記社會(huì)的光榮時(shí)刻，我們可以深刻體會(huì)到社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步需要每個(gè)人的參與和努力。這些光榮時(shí)刻不僅是對(duì)于個(gè)人的榮譽(yù)，更是對(duì)于整個(gè)社會(huì)的價(jià)值認(rèn)可和鼓舞。通過銘記社會(huì)的光榮時(shí)刻，我們可以激發(fā)更多的人們積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
銘記光榮時(shí)刻的意義在于讓我們時(shí)刻保持警醒和積極的態(tài)度，不斷推動(dòng)自己和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過銘記這些時(shí)刻，我們可以對(duì)于過去的努力和成績(jī)有清晰的認(rèn)識(shí)和回顧，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。同時(shí)，也可以幫助我們建立自己的目標(biāo)和方向，為未來的發(fā)展制定更加明確和切實(shí)的計(jì)劃。銘記光榮時(shí)刻還可以讓我們對(duì)于他人的成就和價(jià)值給予更多的關(guān)注和尊重，從而推動(dòng)社會(huì)的大眾進(jìn)步和發(fā)展。
總結(jié)，銘記光榮時(shí)刻的體會(huì)是廣泛和深入的，不僅僅是個(gè)人的成就，更是國家和社會(huì)的榮耀。通過銘記光榮時(shí)刻，我們可以時(shí)刻保持警醒和激勵(lì)自己，進(jìn)一步推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。銘記光榮時(shí)刻的過程就是一個(gè)不斷追求卓越和突破自我的過程，希望每個(gè)人都能夠牢記這些時(shí)刻，不斷追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十一
這一周是全國中小學(xué)生安全教育周，全國中小學(xué)生都要守在電視機(jī)前觀看每晚18：00湖南衛(wèi)視播放的“新聞大求真”安全教育特別節(jié)目。
此次安全教育的主題有：火災(zāi)專題教育，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)親身經(jīng)歷火災(zāi)和找出火災(zāi)的隱患；防止溺水專題教育，志愿者們現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)了在水位很低的游泳池中溺水和救援，結(jié)果還是像戶外一樣危險(xiǎn)；乘坐汽車注意事項(xiàng)和兒童玩耍危險(xiǎn)注意事項(xiàng)，都用漫畫的形式生動(dòng)的表現(xiàn)出來了；交通安全專題教育，有武術(shù)特長生為我們表演真實(shí)車禍的發(fā)生。這樣樣都是我們中小學(xué)生傷亡率最高的事項(xiàng)。
觀看了這些主題的安全教育，我深有感觸，明白了很多。比如：遇到火災(zāi)人在室內(nèi)，打開門要出去時(shí)發(fā)現(xiàn)門把手很燙，就應(yīng)用濕毛巾堵住門縫，然后打開窗戶，向外呼救；溺水的主要原因是被水底的水草纏住腳或手，此時(shí)應(yīng)憋一口氣沉入水中把水草解開在浮上水面，不能慌張或掙扎；乘坐汽車時(shí)，兒童不能坐在前排，坐在后排120m以下兒童要做安全座椅，120m以上兒童要坐安全增高墊，150m以上兒童要系安全帶；蕩秋千時(shí)不能高過1、5m，在別人蕩秋千時(shí)不能站在旁邊，否則會(huì)被甩出秋千或被秋千砸到……我以后一定不會(huì)犯類似的`安全錯(cuò)誤。
其實(shí)，安全主題還有很多，安全隱患在我們身邊處處存在，比如：在樓道里奔跑，上下樓梯擁擠，同學(xué)之間的你推我搡……就拿上周五自己所犯的錯(cuò)誤來說吧。中午吃完飯，我和幾個(gè)同學(xué)趴在窗戶邊吹著涼風(fēng)，腰往上的身體都在窗戶外面，頭還朝下面垂。五（3）班的葉老師經(jīng)過時(shí)發(fā)現(xiàn)了，告訴了江老師。中午江老師對(duì)我們進(jìn)行了教育：不應(yīng)該趴在窗臺(tái)上，如果重心不穩(wěn)或被旁邊同學(xué)撞了，就會(huì)從窗臺(tái)上摔下去。聽了江老師的教育，我下次再也不會(huì)趴在窗臺(tái)上，我可不想被摔個(gè)粉身碎骨，更不想拿自己的生命開玩笑。
生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。同學(xué)們，我們的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。不論在何時(shí)，安全都是擺在第一位的，那么我們應(yīng)該怎樣去寫一篇關(guān)于安全的演講稿呢？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“安全時(shí)刻銘記演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好!
安全這個(gè)詞，自古以來就是人類追求文明以及生存環(huán)境的話題。起初，我對(duì)它的全部理解，僅限于簡(jiǎn)單的詞義，那就是無事故，甚至在較長時(shí)間內(nèi)，對(duì)它的內(nèi)涵及重要性，都沒有深層次的領(lǐng)會(huì)。
安全生產(chǎn)，責(zé)任重于泰山。如何才能把安全放在心中?首先要提高每個(gè)員工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要從認(rèn)真學(xué)習(xí)《安全工作規(guī)程》和業(yè)務(wù)技術(shù)開始，我們手中的《安規(guī)》都是用血和淚的教訓(xùn)寫成的，十分詳盡全面地反映了現(xiàn)場(chǎng)各種工作的工序、責(zé)任權(quán)限及安全注意事項(xiàng)，并提出了保證安全的組織措施，它是理論和實(shí)踐的高度結(jié)合，是我們安全作業(yè)的主要依據(jù)。我們處在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展時(shí)代，所以我們要長期不懈地“堅(jiān)持”業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)。
其次，要不斷增強(qiáng)每個(gè)職工的責(zé)任感。我們已經(jīng)進(jìn)入了法制、文明的社會(huì)，我們每個(gè)職工的權(quán)益、責(zé)任和義務(wù)都是相對(duì)的，我們每天參與各種生產(chǎn)及社會(huì)活動(dòng)，其最基本的目的是保障個(gè)人的生存權(quán)益，同時(shí)也承擔(dān)著對(duì)家庭、企業(yè)、社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。假如我們只追求個(gè)人的生存權(quán)益，而放棄了責(zé)任和義務(wù)，那就使大多數(shù)人的生存權(quán)益無法保障，社會(huì)秩序也就不能和諧平安。
再次，要不斷創(chuàng)造促進(jìn)安全生產(chǎn)的環(huán)境。以人為本，關(guān)愛生命。無論一個(gè)企業(yè)、車間和生產(chǎn)班組，都要從政策、制度和個(gè)人環(huán)境各個(gè)方面，充分發(fā)揮每個(gè)職工的主觀能動(dòng)性，突出人和群體的全面發(fā)展，創(chuàng)造使職工產(chǎn)生成就感的環(huán)境，使職工不斷地樹立信心，不斷地加強(qiáng)安全生產(chǎn)的責(zé)任感。
安全生產(chǎn)是一個(gè)廣泛的科學(xué)和社會(huì)命題，我們只要不斷地提高自己的安全意識(shí)，增加責(zé)任感，不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，勇于實(shí)踐和探索，才能真正把生產(chǎn)裝在心中。
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)們，大家好!
我是來自初一三班的童彤，今天我們班演講的題目是《安全與我同行》。
緊張、辛苦的一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們又將迎來自己盼望已久的暑假。對(duì)于這個(gè)長假，我們有很多的設(shè)想與計(jì)劃，有很多的欣喜與希望。但是這一切都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有16萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、火災(zāi)、溺水、自殺等死亡的，平均每天有50多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。因此我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，我倡議同學(xué)們提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。
1、防溺水事故。
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，很多慘痛的事故和教訓(xùn)往往是以失去生命作為代價(jià)的;而對(duì)于一個(gè)家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個(gè)幸福家庭的毀滅。在防溺水教育方面，我們學(xué)校是反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學(xué)要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學(xué)會(huì)聽從學(xué)校、老師和家長的教育教導(dǎo)，真正做到珍愛生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。假期想游泳的的話，我們可以到正規(guī)的游泳場(chǎng)館，最起碼里面有安全設(shè)施，有救護(hù)人員，并遵守場(chǎng)館要求，不到不熟悉，無救護(hù)人員的水域游泳。
2、要注意交通安全。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，20__年全國涉及人員傷亡的道路交通事故約21萬起，共造成6萬余人死亡。一年365天，平均每天有將近600起交通事故發(fā)生，將近200人死亡。大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險(xiǎn)的車輛。危險(xiǎn)時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。我們同學(xué)們要做到：遵守交通規(guī)則,走馬路兩旁人行道;不騎車帶人、不在公路上騎飛車;不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運(yùn)車，不在公路上嬉戲。
因此，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要樹立高度的安全意識(shí)，希望同學(xué)們從自己的安全角度出發(fā)，不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把“安全”掛在嘴邊，而是用實(shí)際行動(dòng)，從我做起。
同學(xué)們：
本學(xué)期即將結(jié)束，暑假即將來臨。為了讓大家過一個(gè)安全、健康、有趣的假期，為了保護(hù)同學(xué)們的人身安全不受傷害?，F(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點(diǎn)的安全知識(shí)再次作以強(qiáng)調(diào)。希望同學(xué)們?cè)诩倨诶?，時(shí)時(shí)、事事、處處注意安全，確__一個(gè)快樂的假期。
一、預(yù)防溺水事故發(fā)生。
防溺水必須做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
另外，我們小學(xué)生屬于未成年人，發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要下水營救。村子周圍的許多水池、水庫水況不明，不宜游泳，容易發(fā)生溺水事故，禁止到這些地方去玩耍。
二、注意交通安全。
大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時(shí)同學(xué)們一定要做到：
1、遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈停”;行走時(shí)要走人行道;主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。2、穿越馬路，要走人行橫道線;在沒有人行橫道的路段，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。3、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。4、交通規(guī)則規(guī)定：不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。5、乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，不要擁擠。6、不乘坐超載車、“三無”車輛、非營運(yùn)車輛、車況破舊車和人貨混裝車。
三、防止感染傳染病。
1、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、均衡營養(yǎng)，提高免疫能力;2、避免接觸傳染病人。3、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;4、避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
四、預(yù)防食物中毒。
1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。2、生吃瓜果要洗凈。3、不隨便吃野菜、野果。4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無”食品、過期食品。6、不喝生水。
五、提高警惕，防拐騙、敲詐、侵害。
1、不答應(yīng)陌生人的邀請(qǐng);不乘坐陌生人的車輛;不接受陌生人的飲料、食物;不給陌生人開門;不獨(dú)自或私自結(jié)伴外出;不到荒涼或偏僻的地方玩耍;碰到緊急的事?lián)艽颉?10”報(bào)警救助。2、萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母來找或及時(shí)撥打“110”，請(qǐng)求警察的幫助。3、記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼。
六、防自然災(zāi)害。
雷雨天氣，千萬不要站在野外、高地、大樹底下避雨，以免遭到雷擊;在家里應(yīng)關(guān)好門窗。地震來臨時(shí)，要冷靜對(duì)待。要迅速逃離建筑物，無法逃離的應(yīng)迅速躲在桌椅下或衛(wèi)生間、樓梯道等狹小房間，等待救援。
七、防觸電。
1、學(xué)習(xí)用電常識(shí)，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個(gè)部位接觸電源，以防觸電，要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用普通的家用電器。2、不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭。3、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些物品直接與電源接觸。4、不要用濕手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路或觸電。5、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
八、網(wǎng)絡(luò)安全。
1、沒有經(jīng)過父母同意，不要把自己及父母家人的真實(shí)信息，如姓名、住址、學(xué)校、電話號(hào)碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人。2、不要瀏覽“兒童不宜”的網(wǎng)站或網(wǎng)站欄目。3、根據(jù)與父母的約定，適當(dāng)控制上網(wǎng)時(shí)間，一般每次不要超過1小時(shí)，每天不超過2小時(shí)。
九、安排好假期生活。
1、制定暑期活動(dòng)計(jì)劃表。在征求父母意見后，制定好暑期生活安排計(jì)劃表，使我們的暑假生活富有條理性和次序性。2、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動(dòng)。暑假期間，我們要完成暑期作業(yè)，包括老師布置的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。可以利用暑假期間要求家長配合自己完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、做一些自己想做的事情。每個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)人愛好和興趣，大家可以利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如繪畫、打球、書法等，做到勞逸結(jié)合。4、讀讀課外書。暑假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。這有利于我們?cè)谧x書中增長知識(shí)，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。5、分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。
十、假期其他注意事項(xiàng)：
1、不玩危險(xiǎn)游戲。2、不靠近建筑工地、施工場(chǎng)所和危房。3、不玩火、不玩電，不進(jìn)入網(wǎng)吧。4、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，科學(xué)鍛煉身體，增強(qiáng)自己體質(zhì)。5、不參加社會(huì)上非法舉辦的各類興趣班和補(bǔ)習(xí)班。
同學(xué)們，只要我們掌握了必要的安全常識(shí)，并在日常生活中時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，就一定能夠平安幸福的度過每一天。最后祝同學(xué)們假期快樂!
大家好。
我是號(hào)選手董潤家。來自河集小學(xué)。
今天，我演講的題目是《珍愛生命，安全用電》人，最寶貴的是生命。人類的延續(xù)，事業(yè)的輝煌，世界的燦爛，都因?yàn)橛辛松拇嬖诓诺靡猿蔀榭赡芎同F(xiàn)實(shí)。有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動(dòng)起來，給我們的生產(chǎn)和生活帶來極大的方便;也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭。其實(shí)，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會(huì)效力于人類，反之，它就會(huì)懲罰那些不遵守“原則”的人。
身為小學(xué)生的我們，在日常生活中使用用電器的時(shí)候，如果沒有足夠的安全意識(shí)，就很有可能危及我們的生命安全，比如，在插、拔插頭時(shí)，如果我們不小心碰觸了插頭的金屬部分，就會(huì)使我們觸電;用濕手去開、關(guān)用電器的開關(guān)時(shí)，也有可能引發(fā)觸電事故，所以，我們要學(xué)習(xí)掌握安全用電知識(shí)，學(xué)會(huì)安全用電。
首先，我們要對(duì)電的危險(xiǎn)性有足夠的認(rèn)識(shí)，要懷著敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。我們?cè)谑褂眉矣秒娖鞯臅r(shí)候，比如，看電視、玩電腦的時(shí)候，如果用電器突然出現(xiàn)故障，我們一定不能胡亂觸摸，應(yīng)該立即告訴爸爸媽媽請(qǐng)維修人員來維修。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有人不小心觸電時(shí)，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應(yīng)該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關(guān)，斷開總開關(guān)后再去救他，在找不到總開關(guān)的情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。我們也不能站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體，更不能用潮濕抹(ma)布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。
當(dāng)我們用心靈去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人是多么可愛，大自然是多么美麗，我們的生活是多么美好，我們的生命又是多么的精彩。同學(xué)們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在生活中做個(gè)有心人，多多積累一些安全用電方面的知識(shí)，做到安全用電，減少事故的發(fā)生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。
各位同事:。
大家好!月份是企業(yè)的安全月。安全第一，平安是福。無論是對(duì)個(gè)人，對(duì)家庭，還是對(duì)企業(yè)，安全和平安都是頭等大事。安全生產(chǎn)關(guān)系到員工的生命和企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，關(guān)系到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能否正常運(yùn)行，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。如果安全出了問題，出了重大事故，那么，同事的生命、企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、大家用辛勤血汗換來的經(jīng)營成果就會(huì)毀于一旦。不單禍及企業(yè)，禍及員工，并且還會(huì)禍及家庭，禍及社會(huì)。
我司的安全生產(chǎn)有三個(gè)主要特點(diǎn):一是范圍廣，包括和兩個(gè)廠區(qū);二是隊(duì)伍大，員工人數(shù)多，多數(shù)員工安全意識(shí)還不夠強(qiáng);三是可燃物、易燃物多，多數(shù)原料、包裝物、產(chǎn)品都是易燃物品。盡管這幾年，一方面我們不斷地投入，購置了不少消防器材，完善消防設(shè)施，一方面加強(qiáng)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)落實(shí)整改措施，但我們的安全工作仍然存在不少問題，存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
例如，員工的安全意識(shí)還不到位;各級(jí)管理部門和安全職責(zé)人的職責(zé)意識(shí)還不是很強(qiáng);檢查、督促、落實(shí)、整改還不是很到位;安全教育、技能培訓(xùn)還不普及。這就說明做好我司安全生產(chǎn)工作的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，以及當(dāng)前做好安全生產(chǎn)工作的重要性、緊迫性。做好全司的安全生產(chǎn)工作，我們還任重道遠(yuǎn)，還有很多的工作需要我們?nèi)プ?，去管理，去落?shí)。
近期，企業(yè)安全生產(chǎn)工作小組制定了今年安全月活動(dòng)計(jì)劃，我看了，覺得很好。對(duì)安全月期間的主要工作，做出計(jì)劃和安排，制定了很好的工作措施，這是做好安全生產(chǎn)工作的第一步。更關(guān)鍵的是，抓好計(jì)劃的落實(shí)，真抓實(shí)干，力求成效，重點(diǎn)落實(shí)6項(xiàng)工作。
1、要采用生動(dòng)活潑的、員工易理解的方式，多渠道、多形式的開展安全生產(chǎn)的宣傳教育。張貼安全生產(chǎn)宣傳畫、安全知識(shí)墻報(bào)，出版安全生產(chǎn)專欄，組織安全生產(chǎn)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)。
2、組織員工觀看《消防知識(shí)、消防技能、火災(zāi)初期撲救、消防求生》培訓(xùn)光盤，尤其是結(jié)合生產(chǎn)一線員工流動(dòng)較大、新員工較多的實(shí)際，切實(shí)開展新員工安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)和基本技能的培訓(xùn)。
3、要重點(diǎn)抓好企業(yè)消防滅火應(yīng)急分隊(duì)及各區(qū)域安全生產(chǎn)職責(zé)人的消防技能訓(xùn)練，提高應(yīng)急處理、防災(zāi)抗災(zāi)的本事，組織消防滅火訓(xùn)練，組織隊(duì)員熟悉廠區(qū)消防措施和消防管網(wǎng)，熟悉使用各種消防器材和消防設(shè)施。
4、組織各車間員工的消防疏散演練和員工宿舍疏散演練。
5、嚴(yán)禁煙火，嚴(yán)格宿舍、食堂用電用氣的管理。
6、切實(shí)做好日常的安全檢查和例行巡查，及時(shí)整改，防范未然。
安全生產(chǎn)，職責(zé)重于泰山，關(guān)鍵在于落實(shí)。期望各部門和各級(jí)員工高度重視，落實(shí)有效措施，確保生產(chǎn)安全。多謝大家!
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自七（5）班xx。
今天，我在國旗下講話的主題就是《安全，時(shí)刻銘記》。這些年來，多少鮮活的生命被汽車鳴笛聲淹沒，因?yàn)椴涣嫉纳盍?xí)慣被病魔擊敗。生命重于，只有讓自己安全，才能有更多的體悟生命的美好。
那次下樓，一位同學(xué)從欄桿上滑下去，周圍的人都為他叫好，說他很。如果是我，我會(huì)堅(jiān)定的說“我不敢！”我不敢將我的安全浪費(fèi)在這種毫無意義的事上，勇敢也不是為了那些叫好聲而把自己的安全置之度外。
安全，要時(shí)刻銘記，學(xué)校貫徹“教育以人為本”的'原則，構(gòu)建和諧校園。我們也要充分認(rèn)識(shí)到，安全是幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。安全維護(hù)著整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家、整個(gè)民族。
我們?cè)谏钪校⒁饨煌?、用電、等安全隱患，提高我們的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。對(duì)于我們學(xué)生而言，應(yīng)做得到以下幾個(gè)方面：
1、上下樓梯不追逐打鬧，扶好扶手，做到不推、不跑、不鬧、不擁擠、右行禮讓。
2、注意活動(dòng)安全，聽從老師管理，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。
3、不吃三無食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、注意交通安全，過馬路時(shí)要左右看車。
5、注意疫情防護(hù)，外出戴口罩、勤洗手。教室常開窗透氣，保持空氣流通。
生命像熊熊的火焰，雖然明亮，但還是會(huì)熄滅。生命像漾漾的流水，雖然清澈，但還是會(huì)干涸。讓我們珍惜生命，愉快生活。讓生命的一泓清泉永流不息。
我的演講就到這里，謝謝大家！
銘記這個(gè)時(shí)刻篇十四
他，讓我時(shí)刻銘記，想知道他是誰嗎？那就聽我說吧。
在上一年級(jí)的一個(gè)下午，烏云密布，眼看就要下雨了。果然不出我所料，剛出校門口，就下起了大雨?！霸趺刺煺f變就變呢，唉，只能等媽媽來接我了?！蔽易匝宰哉Z。
沒等多久，一種熟悉的聲音在我耳邊響起：“盧鵬宇，你在干什么？”我向左瞧了瞧，又向右看了看，沒人，一定是我聽錯(cuò)了，我繼續(xù)等著?！氨R鵬宇，你到底在干什么？”那種聲音又在我耳邊響起，這次我向后望了望，“呀，原來是我的好朋友何一鑫啊！”何一鑫說：“看來你在等你媽媽來接你，算了，還是讓我送你吧?！薄安恍?，怎么能讓你來呢，你還是回去吧。”“我還是送一下你吧。”“這，好吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在路上，我們有說有笑，互相揭穿對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。馬上要到家了，我對(duì)何一鑫說：“我要到家了，你還是不用送了，我自己會(huì)回去的'?！薄拔疫€是把你送到家好了?！闭f著把我往前推了推，我沒別的說，只好和他一起走到我家去，沒一會(huì)兒，就到了我家，我說：“你到我家去歇一會(huì)兒吧?！薄安恍?，我還要回家吃飯呢，對(duì)不起了?！彼卮鹫f。說完，他就走了。我不經(jīng)意看到了他打濕的右肩。原來，在我們的談笑中，他把雨傘往我這邊撐了撐，豆大的雨點(diǎn)打濕了他的右肩，想到這里，我的眼圈不禁紅了。