每天都有新的心得體會，只要我們保持對生活的觀察和思考。寫心得體會時，可以結合一些相關的理論知識和研究成果，形成更有深度的觀點。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許能夠給你帶來一些啟發(fā)。
教師學習三支隊伍心得體會篇一
昨天和今天，我有幸參加了xx市三支隊伍建設骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內，我感受收獲滿滿的，內心暖暖的！現(xiàn)將學習感受總結如下：
雖然沒能進入到他們的班級內部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內容已經非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內容及設置已經相當?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，(說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想卻進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想――希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
教師學習三支隊伍心得體會篇二
昨天和今天，我有幸參加了**市三支隊伍建設骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內，我感受收獲滿滿的，內心暖暖的！現(xiàn)將學習感受總結如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國語學校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進入到他們的班級內部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！
二、關于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸觯膫€人素質非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內容已經非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內容及設置已經相當?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準備，無論是內容上的、活動上的，還是學情上的、目標上的，等等；而評課時，要評老師課程目標及重難點的確立是否科學、合理、具體，教學過程是否適合學生，是否聯(lián)系了學生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的'講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想卻進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
教師學習三支隊伍心得體會篇三
社區(qū)是社會有機體最基本的內容，也是宏觀社會的縮影，它作為一個自治組織在城市社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。推進和諧社區(qū)建設，中河街道努力打造”三支隊伍“.
加強社區(qū)干部隊伍建設。
一是配強社區(qū)黨組織班子。根據(jù)實際情況，全縣10個社區(qū)黨支部書記由縣委選派政治素質好、工作能力強、熱愛社區(qū)工作的優(yōu)秀干部擔任，目前10名社區(qū)支部書記中1名享受正科待遇，其余9名均享受副科級待遇。年初調整社區(qū)書記1名。
二是配實社區(qū)工作人員。以來，托里縣委從縣直各單位選調了9名干部到社區(qū)掛職。每個社區(qū)都配備了由縣財政支付工資的社保、低保干部，由人事勞動與社會保障局支付工資的公益性崗位人員。此外，個別社區(qū)還根據(jù)工作需要自行招聘了部分工作人員。
三是強化培訓，提高整體素質。按照地區(qū)的安排，今年將選派5名社區(qū)書記（主任）赴北京或長沙參加新疆街道社區(qū)干部培訓班，第二期短訓班培訓完后，參訓人員和社區(qū)工作人員分享了其所見、所聞以及參加培訓后的感受，針對工作中容易發(fā)生的問題進行討論、交流工作經驗；縣黨校每年都對社區(qū)干部進行集中培訓，有重點的學習社區(qū)工作有關政策和兄弟縣市社區(qū)建設的好經驗和做法，從理論水平和工作方法上提高-干部素質。
四是加強社區(qū)干部管理。通過制定社區(qū)干部管理辦法、群眾監(jiān)督評議等各項制度，把加強社區(qū)干部管理落實到社區(qū)黨建工作的各個環(huán)節(jié)中。對不能勝任工作的社區(qū)干部采取輪崗、交流等方式及時予以調整。
加強社區(qū)黨員隊伍建設。
一是搭建平臺，發(fā)揮社區(qū)黨員模范作用。()認真開展無職黨員”設崗定責“,普遍開展黨員維穩(wěn)責任區(qū)工作，落實”四清四知四掌握“機制，確保社區(qū)穩(wěn)定。在為民服務中，社區(qū)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極打造”一居一特“.
二是加強培養(yǎng)，不斷壯大黨員隊伍。按照發(fā)展黨員”十六字“方針，各社區(qū)黨支部（總支）嚴格發(fā)展黨員程序，堅持把質量放在首位，認真做好發(fā)展黨員工作。
三是建立流動黨員聯(lián)系站，及時對20多名流動和退休黨員進行了組織關系接轉，積極組織下崗失業(yè)黨員職業(yè)技能培訓，解決他們的再就業(yè)。20，共舉辦各類技能培訓班10期，200多人參加培訓。
加強建設社區(qū)志愿者隊伍。
一是深入宣傳，廣泛參與。各社區(qū)結合今年換屆選舉工作，在選民登記的同時入戶宣講、印發(fā)宣傳材料等多種方式，宣傳和動員轄區(qū)內單位黨員干部、社區(qū)群眾積極參與志愿服務，目前全縣志愿者隊伍擴大到46支610人。
二是充分發(fā)揮志愿者隊伍作用。根據(jù)志愿者隊伍的構成情況和服務意向，各社區(qū)黨支部（總支）分類組建了黨員志愿者、夕陽紅-志愿者、暑期大學生志愿者、共青團員志愿者等隊伍，各志愿者服務隊針對不同居民類型，圍繞居民需求，廣泛開展了宣傳教育、幫困資助、治安巡邏、醫(yī)療咨詢等各類服務活動。
教師學習三支隊伍心得體會篇四
“自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’的重視程度前所未有?！毙陆鐣茖W院院長高建龍從會議層級等方面分析了自治區(qū)黨委對“三支隊伍”建設的重視，他說，自治區(qū)黨委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理論創(chuàng)新;以自治區(qū)黨委名義召開會議，總結改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，足見對教育教師的重視;x個宗教的代表齊聚一堂，召開愛國宗教人士座談會，在新疆歷史上還是第一次。
仔細梳理媒體的公開報道就會發(fā)現(xiàn)，自治區(qū)黨委對“三支隊伍”的重視還體現(xiàn)在廣泛調研、充分吸納意見建議和無微不至的關心上。張春賢書記每次調研，都會與當?shù)馗刹孔?、了解干部思想和工作情況;走訪學校、對教師噓寒問暖;看望慰問宗教人士，廣泛了解基層的困難，最大限度地傾聽大家的心聲。
今年以來，張春賢書記先后在和田地區(qū)、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州調研。張春賢書記或利用調研時的晚間休息時間，或利用節(jié)假日，專門與當?shù)亍安莞毙v員代表座談;與縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫(yī)生代表座談;與各級各類學校教師代表座談。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認真記錄，與代表們充分交流。
特別是為了開好自治區(qū)愛國宗教人士座談會，張春賢書記還專門在和田與宗教人士代表座談，并于會前向大家布置了有針對性的四道思考題，充分了解信教群眾最關心的問題、宗教人士工作中的困難、對創(chuàng)建“雙五好”工作和進一步引導宗教與社會主義社會相適應的建議，明確表示自治區(qū)黨委將認真整理吸納大家提出的意見建議。
在廣泛調研、聽取意見的基礎上，自治區(qū)黨委還多次召開常委會，研究部署關于加強“三支隊伍”建設的創(chuàng)新理論和務實舉措。
教師是立教之本、興教之基、強教之源，發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教師。
在新疆，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。多年來，自治區(qū)黨委始終高度重視教師隊伍建設，出臺了一系列重大舉措鑄師德，強師能，努力打造一支黨和人民滿意的教師隊伍。
教育是今天，更是明天。實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，歸根到底要靠人才、靠教育。當前，我區(qū)教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總人口的四分之一，教育穩(wěn)，則基礎穩(wěn);教育興，則全疆興。
20xx年中央新疆工作座談會以來，自治區(qū)堅持“以現(xiàn)代文化為引領、以科技教育為支撐”的戰(zhàn)略選擇，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將加強教師隊伍建設提升到戰(zhàn)略高度進行部署。特別是第二次中央新疆工作座談會對教育工作作出新的部署，自治區(qū)舉全疆之力推進教育發(fā)展，先后召開50多次會議研究教育工作，進一步加強教師隊伍建設。
書記、校長是教師隊伍的領頭雁，其辦學理念直接影響著教師隊伍建設的水平，對此，自治區(qū)專門出臺了《自治區(qū)中小學書記、校長工作年度考核方案及指標體系》。先后提出了27條違反政治紀律教職工具體處理措施、20條高校構建抵御滲透長效機制硬招實招。
近年來，針對幼兒園教師、小學教師、中學教師、中等職業(yè)學校教師等專業(yè)標準以及教師教育課程標準、幼兒園教職工配備標準等陸續(xù)出臺，標志著我區(qū)構建教師隊伍建設標準體系初步建立，一系列行之有效的政策出臺顯示了教師管理制度的銳意創(chuàng)新。
今年6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會議召開，這次會議以視頻的方式開到縣一級，規(guī)格高、范圍廣、意義大，在新疆教育發(fā)展史上具有里程碑意義。此次會議再一次強調了加強教師隊伍建設的重要性和緊迫性。
教育大計，教師為本。中央新疆工作座談會召開以來，自治區(qū)出臺了一系列重大舉措，下決心解決教師工作生活中的實際困難，千方百計為教師的成長發(fā)展創(chuàng)造機會和平臺。在增加教師收入、妥善解決代課教師、職稱評審向一線教師傾斜、擴大教師補充和培訓規(guī)模等8個方面改進教師工作生活待遇，有效激發(fā)了教師隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
5年來，我區(qū)通過統(tǒng)籌招聘、定向培養(yǎng)、頂崗支教，補充15.6萬人次教師，有效緩解了基層學校雙語教師短缺的突出矛盾。培養(yǎng)選拔了一批教學名師、名校長、骨干教師和“天山學者”，帶動了教師隊伍素質的整體提升。通過構建國家級、自治區(qū)級、地區(qū)級、縣市級和校本培訓5位一體的培訓體系，培訓教師22.35萬人次。妥善安置了萬余名農村代課教師;職稱評審政策優(yōu)先向農村教師傾斜;從2019年開始實施農村教師基層補貼政策，人均每月200元。從2019年開始，將南疆三地州24個縣市鄉(xiāng)村教師基層補貼提高到人均每月400元;專項補助南疆學校保安工資;教師周轉宿舍安置3萬余名農村教師，確保農村教師安心從教。
提高教師地位,維護教師權益,提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感，自治區(qū)黨委正不遺余力地抓實抓好。有著25年教齡的民豐縣民漢初級中學教師麥提圖蓀·伊x深有感觸，她認為，近年來自治區(qū)出臺的一系列政策措施，有效解決了一線教師關切關注的問題，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對教育工作的重視和對各族教師的關心和愛護。
做有歷史責任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師。新時代下，我區(qū)首次提出具有新疆特色好老師的新概念、新理念、新標準，這是教師隊伍建設的重要指導，也是今后各族教師努力的方向。
“做具有新疆特色的好老師，政治堅強是首要要求?！丙溕w提縣希依提墩鄉(xiāng)英吾斯塘村小學教師吐遜江·馬合木提說。
新疆農業(yè)大學思想政治理論教學研究部努力曼·依米提副教授說，“四好”老師要求是在特殊歷史時期下賦予新疆教育工作者的特殊使命，是對踐行社會主義核心價值觀的具體實踐，作為人民教師要站在反分離斗爭的前沿，做好學生的引路人。
師者不可不修,修之則視廣,不修則視窄。自治區(qū)教學能手、新疆大學教師王x認為，作為一名合格教師要有文化感召力，要儲備足夠的知識，站在新疆，放眼世界，才能做好教書育人的工作。庫車縣第三中學內初班教師許晴說，做好“四好”老師，還應把愛融匯到教育教學當中，關愛關心每一名學生，用愛將民族團結之花傳遞給每一個孩子。
喀什大學教育系黨總支副書記、法律教師迪力夏提·阿木提說，在多民族聚集的新疆，打造具有新疆特色的教師隊伍，每一名教師都要做好民族團結的模范帶頭工作，發(fā)揮維護社會穩(wěn)定的作用，多學習、多實踐。
“打造具有新疆特色的教師隊伍，要始終堅持優(yōu)者從教，嚴把教師入口關，加強教師的職前職后師德師風、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)培訓?！弊灾螀^(qū)教育工委書記、自治區(qū)教育廳黨組書記梁超說，今年是“十三五”規(guī)劃的啟動之年，按照自治區(qū)黨委教育教師工作會議要求，教育系統(tǒng)將堅持以“四好”老師為前進標桿，抓好教師隊伍建設，以高目標、高標準，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者的智慧和力量，推動我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)新的歷史性跨越。
教師學習三支隊伍心得體會篇五
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
一、做一個幸福的教師。
聽王曉香主任關于“做幸福教師”的講座已經是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福“魚水情深”.況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！
二、充分備課，提高課堂效率。
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內容美，讓學生體驗內容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
三、教師更需要終身學習。
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的'歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，()而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
教師學習三支隊伍心得體會篇六
農村要發(fā)展,農民要致富,選好帶頭人是關鍵。貴州同步小康,重點在農村、難點在農村,必須大力加強基層黨組織帶頭人隊伍建設,創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制,將黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的優(yōu)秀黨員,充實到基層黨組織書記崗位上來,著力建強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記和農村致富帶頭人“三支隊伍”,選好同步小康“領頭雁”。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的決策中起主導作用,在執(zhí)行中起指揮作用,在班子中起凝聚作用。選好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,直接關系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的成效和服務群眾的水平。要堅持好干部標準,嚴格程序,改進方式,好中選優(yōu),選拔政治堅定、發(fā)展能力強、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風好、清正廉潔的干部擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。注重選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經驗豐富,特別是具有工業(yè)經濟、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設、現(xiàn)代農業(yè)、社會管理等相關工作經歷或專業(yè)背景的優(yōu)秀干部。
村支部書記直接面對群眾,服務群眾。培養(yǎng)選好一大批“小康村支書”,農村群眾奔小康就有了主心骨?！斑x”的方式要多一些,可以從本地優(yōu)秀黨員中挑選,注重從優(yōu)秀大學生村官和創(chuàng)業(yè)帶富能手、復退軍人、返鄉(xiāng)農民工等人才中選拔。沒有合適人選的,可以從縣、鄉(xiāng)干部中選派,科局長也可以派。
農村致富帶頭人是激活農村經濟發(fā)展的重要動力。要深化黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程,帶領群眾學到致富本領,帶出共產黨員的精氣神,帶出群眾對黨的信任和希望。從農村致富帶頭人中培養(yǎng)黨員、培養(yǎng)村干部,是優(yōu)化基層黨組織書記來源結構的有力之舉。要注重選拔政治素質好、群眾威信高、帶領群眾致富能力強的黨員擔任村黨組織書記。
建強“三支隊伍”,要強化培養(yǎng)鍛煉,提升能力素質。加大培訓力度,把提升服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力,作為培訓的主要內容,推動優(yōu)質培訓資源向基層延伸,確保基層組織帶頭人有時間培訓,有平臺提升。重視基層黨組織后備干部隊伍建設,加強動態(tài)管理,落實培養(yǎng)措施,有針對性地組織他們到上級機關、“5個100工程”的主戰(zhàn)場、經濟相對發(fā)達地區(qū)等掛職鍛煉,砥礪成長,著力建設一支素質優(yōu)良、結構合理的后備干部隊伍。
建強“三支隊伍”,要堅持從嚴要求,監(jiān)督激勵并重。完善考核評價體系,以工作實績、發(fā)展能力、作風狀態(tài)和廉潔自律為重點加強考核管理,推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記履職盡責。加強監(jiān)督約束力度,強化日常管理,健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記報告重要工作、重要情況、重大問題等制度,全面推進“四議兩公開”工作法,使村黨務政務接受黨員和村民監(jiān)督。注重從優(yōu)秀村干部、優(yōu)秀駐村干部、優(yōu)秀大學生村官中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,特別優(yōu)秀的可選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子。進一步完善“招錄到基層去,遴選從基層來”的公務員培養(yǎng)選拔制度,關愛基層干部、培養(yǎng)基層干部。通過激勵保障,讓“三支隊伍”、讓基層干部有盼頭、有干頭、有奔頭。
教師學習三支隊伍心得體會篇七
為做好遠程教育工作，更好的服務于廣大黨員干部農牧民群眾，青河縣積極加強遠程教育“三支隊伍”的管理工作，充分發(fā)揮輔導員隊伍、管理(操作)員隊伍、技術服務隊伍各自的職能作用。
一、加強管理員隊伍管理建設。明確各級職責，實行分級管理。青河縣制定了“三支隊伍”建設的總體規(guī)劃和詳細的管理辦法，并要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要與“三支隊伍”人員簽訂目標管理。
責任書。
對“三支隊伍”建設進行宏觀指導和管理，并要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將“三支隊伍”建設納入本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))遠程教育工作的重要內容，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))均抓好“三支隊伍”的管理和使用等工作，確?！叭ш犖椤卑l(fā)揮有效的作用。
二、建立管理員隊伍考核機制。積極建立“三支隊伍”考核評估激勵機制，進一步做好考核評估工作。青河縣制定了“三支隊伍”建設考核評估標準，年終組織力量對隊伍建設情況、教學組織與培訓、教學輔導和取得效果等進行一次考核評估，同時縣遠程辦組織人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三支隊伍”建設情況進行不定時的督促檢查和抽查。
三、強化管理員隊伍思想教育。加強對遠程教育“三支隊伍”的建設，不斷深化“人生觀、世界觀、價值觀”的教育。注重加強對“三支隊伍”就政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農業(yè)知識等方面的學習;積極加強對自身業(yè)務知識，特別是對遠程教育設備的操作和維護學習，提高“三支隊伍”的整體素質。
吐魯番市切實發(fā)揮遠程教育平臺和新媒體作用，將遠程教育資源和手段充分融入到“三支隊伍”主體培訓中，構建教育網絡一體化平臺，分層分類開展大規(guī)?；邮街黝}培訓，在全面提升“三支隊伍”綜合能力和素質中發(fā)揮了積極作用。
抓住根本，服務好“干部隊伍”建設。充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠程教育“五大平臺”功能，將多渠道全覆蓋的傳統(tǒng)“漫灌式教育”與精準“滴灌式教育”相結合，進一步加強干部隊伍在理想、信念、服務意識等方面的教育，樹立爭當具有新疆特色的“四強”好干部的信息和決心，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎。認真按照自治區(qū)“基層干部大輪訓”工作部署，堅持把干部集中輪訓工作，與黨校主體班次培訓，干部業(yè)務培訓，專業(yè)技術人才培訓等當前重點培訓工作緊密結合，培訓內容緊緊圍繞系列講話精神，市委重點工作部署，“訪惠聚”活動，“三嚴三實”專題教育等，確保干部大輪訓工作管用有效，落到實處。截至目前，共輪訓干部9.7萬余人次，為全面提升干部隊伍綜合素質奠定了基礎。
搶抓機遇，服務好“教師隊伍”建設。利用遠程教育視頻會議系統(tǒng)互動優(yōu)勢，搶抓培訓時機，開展暑期教師集中培訓，努力建設一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師隊伍。同時，利用學校遠程教育站點，將理論培訓與業(yè)務培訓緊密結合，積極抓好日常學習培訓，并在網站、視頻頻道開設專欄，多平臺同步播發(fā)雙語專題精選，營造濃厚學習宣傳氛圍。截至目前，共利用遠程教育視頻會議系統(tǒng)集中培訓教師8500余人，向全市131個學校發(fā)放專題講座培訓光盤5期。
著眼現(xiàn)實，服務好“愛國宗教人士”隊伍建設。結合基層實際，依托村級站點、文化大院、村組活動中心，在全體宗教人士中靈活開展以“去極端化”為主題的各類遠程教育培訓活動。集中培訓和送學上門相結合，深入揭批宗教極端思想本質，團結廣大宗教人士和信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。截至目前，共組織宗教人士學習培訓4820人次，為加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力發(fā)揮了積極作用。
教師學習三支隊伍心得體會篇八
重視“領導懂”的教育信息化領導力培訓。組織學校領導參加各級組織的信息技術領導力培訓，多次組織學校校長到外地參觀學習，讓領導開闊思路，了解信息技術發(fā)展的現(xiàn)狀，進一步認識教育信息化建設的重要性和必要性，提升他們的信息化素養(yǎng)和應用能力。
抓好“骨干精”的專業(yè)技術人員培訓。每年開設多期專業(yè)技術人員培訓班對中小學電教技術人員進行培訓。目前，“縣電教中心技術員包片、片區(qū)信息技術骨干教師包鎮(zhèn)、學校信息技術教師包?！钡目h、片、校三級教育信息化技術保障體系日趨健全，保障了全縣中小學教育信息化設備的正常運轉。
做好“全員會”的學科教師培訓。制定激勵措施，鼓勵廣大教師學習和應用信息技術。對于電子白板等新技術新媒體的使用，采取廠家培訓引入門、縣級培訓促普及、校本培訓強應用的“三步走”形式強化培訓。同時，還通過多媒體課件制作培訓、英特爾未來教育核心課程學科教師培訓等活動增強教師的信息素養(yǎng)，逐步提高了教師應用教育技術的能力和教學水平。
今年以來，臨洮縣繼續(xù)將教師隊伍建設擺到教育發(fā)展的首要位置，以深化師德建設為目標，以“三支隊伍”建設為重點，強化培訓，加強管理，著力建設一支師德高尚、業(yè)務過硬、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
選好配強校長隊伍。設立優(yōu)秀校長獎，對31名優(yōu)秀中小學校長進行了重獎，頒發(fā)獎金10萬元；建立并推行由教育行政部門選拔聘用校長工作機制，對46名中小學校長進行了調整；先后組織103名中小學校長赴天津、山東等地進行了學習考察。
多措并舉優(yōu)化教師隊伍。設立教師專業(yè)成長資金，每年預算列支100萬元用于教師交流培訓。截至目前，已組織382名高三教師赴省內外教育發(fā)達地區(qū)考察學習，已引進“211”、“985”院校碩士研究生等教育“高精尖”優(yōu)秀人才12人充實到了教師隊伍。
加強班主任隊伍建設。選派工作能力強、敬業(yè)精神好、業(yè)務素質高的優(yōu)秀教師擔任班主任，并在評優(yōu)選先方面向班主任教師予以傾斜；進一步提高了班主任津貼，從9月1日起，按高中平均每人每月180元、初中120元、小學80元的標準進行落實，充分調動班主任教師的工作積極性。
教師學習三支隊伍心得體會篇九
為認真貫徹落實自治區(qū)、地委、縣委加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設的通知，四道河子鎮(zhèn)黨委迅速行動，努力建設一支政治堅強、敢于擔當?shù)摹八膹姼刹俊标犖?，一支熱愛教育事業(yè)、有歷史責任擔當?shù)摹八暮美蠋煛标犖?，一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好宗教人士”隊伍工作目標，9月6日-10日對全鎮(zhèn)各村支部書記、村委會主任、各駐村工作隊隊長、鎮(zhèn)機關站所主要領導三家的為期五天培訓班，通過學習本人有以下心得體會。
抓黨員干部隊伍建設，發(fā)揮“四強干部”作用。各級黨組織采取多種形式，認真組織廣大黨員干部學習會議精神，做好學習筆記，并根據(jù)自身工作實際，深入思考，就今后如何做一名“新疆特色好干部”,發(fā)揮住村干部作用，利用農村遠程教育站點、“農家懇談會”的形式，面對面向群眾宣講會議精神，征求群眾如何加強“三支隊伍”建設意見建議，《張春賢書記加強“三支隊伍”建設重要講話精神摘編》，及時發(fā)放到廣大黨員干部、教師、宗教人士手中，確保向各族群眾做好宣傳教育引導工作。
抓愛國宗教人士隊伍建設，發(fā)揮“五好宗教人士”作用。積極組織村隊宗教人士先學一步，認真領會講話精神實質，深刻理解用好“五把鑰匙”的深刻內涵，加強自身理論修養(yǎng)，加強宗教活動和宗教活動場所服務管理。通過學習講話精神，對宗教人士加強黨的民族宗教政策的宣傳教育，增強愛國宗教人士的國家意識、公民意識、法制意識，使宗教人士自覺依法開展宗教活動。開展“民族團結從我做起”主題宣講活動，充分利用村現(xiàn)有縣黨建網、政府網站平臺，評選“民族團結之花”和“團結楷?！睂?，大力宣傳報道“五好”宗教活動場所和“五好”宗教人士事跡。
教師學習三支隊伍心得體會篇十
8月按照沙民辦發(fā)〔〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進行學習，通過各工作組的認真學習、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學習宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設，努力夯實基層組織建設。
一、加強基層組織建設夯實長治久安基礎。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學習討論交流之后，理清思路認真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進行健康指導以及體格檢查。明園石油工作組在前期調研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務。此次義診服務包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學專家進行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務中心工作內容，讓更多居民知曉社工，為后期服務開展打下基礎。
二、學習經驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認識，進行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關系，而且使廣大人民群眾認識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標準，將”三支隊伍“建設融入到今后的有關工作中，為加強”三支隊伍“建設營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學習之后，各工作組感觸頗深，深刻認識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎上，利用自身業(yè)務優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結合起來，與正在開展的”三嚴三實“專題教育結合起來，把感恩之心、感激之意轉化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。
教師學習三支隊伍心得體會篇十一
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
教師學習三支隊伍心得體會篇十二
周村區(qū)新建路小學充分尊重、關愛每一位教師，強化師德建設，注重教師專業(yè)發(fā)展，強化教師隊伍建設。
人文關懷突出“愛”。學校協(xié)調有關單位，為全體教師免費查體。新建乒乓球活動室，增加教師文體活動器材，每周二、四下午定為教師活動時間，經常開展籃球、乒乓球比賽等文體活動。教師生日，校長寫上寄語，送上一束鮮花。教師家庭婚喪嫁娶，領導事必躬親。每逢重大節(jié)日，走訪慰問老教師。對年老體弱和家有病人的教師，在本人提出申請學校批準的前提下，試行彈性工作制，既讓教師養(yǎng)好病、照顧好老人，又不耽誤上課。這些舉措，充分體現(xiàn)了對教師的尊重與關愛，調動了教師的積極性。
師德建設突出“正”。加強師德教育，突出“愛與責任”、“尊重為本”的主題。組織教師學習《淄博市教師十不準》和《中小學教師職業(yè)道德標準》，促進全員不斷自警、自省、自律。邀請區(qū)優(yōu)秀教師報告團為全體教師做報告，增強教師自身動力。強化師德監(jiān)督與考核，修訂完善《師德考核細則》，建立健全師德檔案，強化師德師風。組織進行各種形式的評教，全體教師自覺接受監(jiān)督。定期評選“感動校園十大人物”、“學生最喜歡的老師”等先進典型，激發(fā)全體教師的內在動力。學校教師積極向上，愛崗敬業(yè)，樹立了良好的教師整體形象。
專業(yè)發(fā)展突出“高”。引領教師學習現(xiàn)代教育思想、教學方法，轉變教育觀念，請進來、走出去，加強學習交流。學校帶領語文教師到河南濮陽學習生活化作文，派出各學科骨干教師到南京、青島、濰坊、濟南、蓬萊、棗莊、臨沂學習，開闊視野，讓教師踏著新課程的節(jié)奏成長，體驗教育幸福感。學校開展教師讀書活動，通過“校長贈書”、“推動讀書教師評選”、“教師讀書交流”系列活動，引領教師拓展知識面。制定教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，明確管理網絡和運行機制，提出了教師專業(yè)發(fā)展的具體目標和規(guī)劃，采取措施，促進教師專業(yè)發(fā)展。實施青藍工程，新老教師一對一結對子，攜手并進。加快青年骨干教師和名師培養(yǎng)，組織中青年骨干教師在校內上示范課;兩年以內教齡的年輕教師要在教研組或備課組內上三節(jié)以上的'入門課;40歲以下的青年教師開展觀摩研討活動。借助山東省教師教育網絡平臺，利用暑假組織小學語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)7個學科的全體專任教師參加了省小學教師《義務教育課程標準(20xx年版)》全員遠程研修，組織教師分別圍繞教育技術能力、新課程標準(20xx年版)等主題，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式進行對話交流，提升教師素質。開學前帶領小學語、數(shù)、英三科教師參加了市“新課程、新課標”網絡培訓。充分利用“天村家園”和“研修導航”兩個平臺，通過專題研討、任務驅動等方式，促進信息技術與學科教學的融合，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享。
教師學習三支隊伍心得體會篇十三
當前，新疆正處在兩個"三期疊加"的特殊時期，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，涉及的范圍十分廣泛，觸及的矛盾特別深刻，牽涉的問題極其紛繁，其艱巨程度和嚴峻考驗前所未有。對做好新疆工作作出明確指示，指出："做好新疆工作，關鍵在黨，根本靠堅強的干部隊伍、嚴密的基層組織體系、管用的群眾工作機制。"任何工作都要抓重點抓要害。在新疆特殊歷史時期，面對復雜而嚴峻的形勢，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的"三支隊伍",他們在加強民族團結、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導力。
政治路線確定之后，干部就是決定因素。干部隊伍是黨執(zhí)政的骨干力量，抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的"牛鼻子".多次強調，新疆干部隊伍總體是好的，堅守邊疆、堅守基層很不容易，很辛苦，尤其在新疆成立60周年之時，題寫"建設美麗新疆、共圓祖國夢想",這是對我們的肯定和鼓勵。當然，由于新疆情況特別復雜，所以對這支隊伍更要加強管理，這是做好新疆一切工作的關鍵。
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的長遠之策。教育之本，在于教師。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，當前境內外"三股力量"與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，教師隊伍作為培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人、保證黨的事業(yè)后繼有人、薪火相傳的核心力量，抓好教師隊伍建設，事關新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎，具有長遠性、根本性的意義。
"新疆的問題，最長遠的還是民族團結問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。"做好宗教工作，"去極端化"是最突出的任務。新疆工作的實踐證明，愛國宗教人士隊伍是深入推進"去極端化"、凝聚信教群眾、維護民族團結和宗教和諧的重要依靠力量。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，抓好愛國宗教人士隊伍建設，是加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。
因此說，自治區(qū)黨委關于"三支隊伍"建設的重大部署，符合中央精神、適應新疆形勢、切合新疆實際。抓好"三支隊伍"建設，事關新疆治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關治疆方略的落實，是完成新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的必然要求和重要保證。
為政之要，唯在得人。"三支隊伍"建設思想的提出，是自治區(qū)黨委治疆理念的進一步總結、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應群眾期盼。我們應深刻領會"三支隊伍"建設的深刻內涵、重要意義和基本要求，進一步統(tǒng)一思想，敢于擔當，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保證。
做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩(wěn)"三期疊加"的新形勢和經濟發(fā)展的新常態(tài)，面對絲綢之路經濟帶核心區(qū)建設的新機遇新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的"三支隊伍",他們在加強民族團結、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導力。5月21日，張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負責同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部;6月3日，在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做"四好老師";6月14日，在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做"五好宗教人士".這三次會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點，又部署提出了許多務實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結、升華，也體現(xiàn)了為民務實的工作作風。自治區(qū)黨委提出建強"三支隊伍"是從新疆整體實際出發(fā)、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務實舉措，雖然各有側重，但是本質上都界定了"三支隊伍"做好群眾工作的主體責任，而且"三支隊伍"互為支撐、相互補充，構建了較為完整的工作體系，形成了合力。
做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個"好干部"發(fā)揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的"牛鼻子".實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標準，大的方面說，就是德才兼?zhèn)?。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。還對民族地區(qū)好干部提出了"明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯"的特殊標準。新疆特色好干部的要求是"三嚴三實"在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、"四強"干部。新疆特色的好干部是時代的呼喚、人民的期望。維護祖國統(tǒng)一和國家最高利益需要新疆特色好干部;加強民族團結需要新疆特色的好干部;推動新疆經濟社會發(fā)展，為各族人民謀利益也需要新疆特色的好干部。做新疆特色的好干部，就要在反對"三股力量"上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實力。當前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。新疆各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發(fā)有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強組織保證。
"維護新疆社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安，根本在人、關鍵在教育。"教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎薄弱、教育領域反對分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆特色的路子。當下，教育領域反對分裂反滲透斗爭也十分激烈。新疆的未來和命運寄予我們的下一代，每一位教師都有義不容辭的責任和義務。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，建設一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師隊伍，事關新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎，具有長遠性、根本性的意義。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己;教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命;教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的"四好老師",肩負起教書育人的神圣使命，在"三股力量"與我們爭奪下一代的歷史斗爭接力賽中跑好屬于自己的"那一棒",培育出合格的社會主義事業(yè)接班人，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的堅實基礎。
"新疆的問題，最長遠的還是民族團結問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。"做好宗教工作，"去極端化"是最突出的任務。愛國宗教人士在"去極端化"工作中具有不可替代的作用，他們能夠充分利用自己的優(yōu)勢，通過"解經""講經"深入揭批宗教極端思想本質，廣泛宣傳宗教和平、團結、寬容、中道、善行的思想，團結廣大信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，建設一支"五好宗教人士"隊伍，是加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。扎實開展五好宗教活動場所和五好宗教人士"雙五好"創(chuàng)建活動是做好宗教工作、不斷提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落實宗教信仰自由政策、促進宗教和諧的重要途徑，是依法加強宗教事務管理、維護正常宗教活動秩序的重要措施，是加強宗教界自身建設、引導宗教人士和信教群眾加強自我教育、自我管理的重要形式，也是發(fā)揮宗教人士和信教群眾在促進經濟社會發(fā)展中積極作用，積極引導宗教與社會主義社會相適應的重要載體。我們要深刻認識開展"雙五好"創(chuàng)建活動的重要意義，積極參與到創(chuàng)建活動中來，強化使命擔當，堅持"政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用"的要求，繼承和發(fā)揚宗教界優(yōu)良傳統(tǒng)，為維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安做出積極的貢獻。
教師學習三支隊伍心得體會篇十四
針對當前絕大多數(shù)矛盾糾紛發(fā)生在基層，絕大多數(shù)信訪難題、治安隱患、群ti事件發(fā)端于基層的狀況，去年以來，福建省福州市探索整合基層維穩(wěn)力量，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設立綜治信訪維穩(wěn)中心，在村居(社區(qū))成立綜治信訪維穩(wěn)工作站，組建基層維穩(wěn)工作隊8400多人、信息員5700多人、網絡輿情引導員，第一時間發(fā)現(xiàn)、介入、調解、處置各類糾紛，將矛盾糾紛化解在當?shù)亍⑾诿妊繝顟B(tài)。
“一個中心、三支隊伍”整合資源掌控動態(tài)。
福州市委政法委有關負責人說，針對原有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治服務中心存在資源力量整合不夠、組織協(xié)調能力不強、規(guī)范運作程度不高、隊伍人員素質不齊等問題，去年以來，福州探索在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治服務中心基礎上建立綜治信訪維穩(wěn)中心。
“中心”主任由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委副書記兼任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治辦、司法所和信訪室作為中心基本成員單位集中辦公，派出所、法庭等作為緊密協(xié)作單位派員進駐辦公，武裝部、民政、勞動、國土、農業(yè)、婦聯(lián)等作為協(xié)作單位參與中心一體運作;在村居(社區(qū))設立綜治信訪維穩(wěn)工作站，集中治保會、調委會、警務室、綜治協(xié)管會等聯(lián)合辦公，組織指導治安聯(lián)防隊、維穩(wěn)信息員開展工作。
“中心”統(tǒng)一調配指揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治信訪維穩(wěn)力量，統(tǒng)一管理維穩(wěn)群眾工作隊、治安巡邏隊、平安(綜治)協(xié)會等群防群治組織與民間社團組織，以人民調解、行政調解、司法調解為手段，各職能部門密切配合，形成“大調解”格局。去年6月，福州市馬尾區(qū)針對轄區(qū)企業(yè)密集、勞資糾紛頻繁的狀況，在科技園區(qū)成立綜治信訪維穩(wěn)中心，對企業(yè)欠薪等問題引發(fā)的矛盾糾紛，“中心”通過各種渠道走訪企業(yè)、業(yè)主和員工，及時掌握情況，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。去年9月，轄區(qū)名城地產外來務工人員因欠薪鬧事堵路，“中心”第一時間介入，在勞動、司法、工會等部門配合下，迅速、妥善處理了糾紛，維護了員工合法權益。
“一個中心、三支隊伍”促進基層矛盾化解建和諧。
福州市政法委有關負責人介紹，在整合基層維穩(wěn)資源基礎上，“中心”通過建立健全矛盾糾紛聯(lián)合調解、社會治安聯(lián)合防控、突發(fā)事件聯(lián)勤聯(lián)動、重點問題聯(lián)合治理、特殊人群聯(lián)合管理、平安建設聯(lián)合創(chuàng)建等“六聯(lián)”工作機制，及時排查、介入、調解矛盾糾紛，聯(lián)合處置突發(fā)事件和重點突出問題。
福州長樂市潭頭鎮(zhèn)綜治辦主任林為云說：“‘中心’改變了以往基層在排查、化解矛盾糾紛各部門單打獨斗的局面，整合了資源，提高了效率。在當?shù)?，有矛盾糾紛找‘中心’的觀念正被越來越多的群眾接受?！?BR> 在潭頭鎮(zhèn)記者看到，“中心”統(tǒng)一設置對外服務窗口，為群眾提供法律咨詢、法律援助、矛盾糾紛調解、信訪維權等服務，對直接受理或由其他部門轉入的矛盾糾紛和群眾來信來訪，按調解線路圖，實現(xiàn)了統(tǒng)一受理、統(tǒng)一分流、統(tǒng)一督辦、統(tǒng)一反饋，做到件件有人辦，事事有著落。
“全國模范人民調解員”陳長謀是長樂市嶺南村調解主任、維穩(wěn)工作隊員，他從事人民調解工作2019年，共調處各類矛盾糾紛107件，調解成功率達到100%。
陳長謀說，做好調解工作，化解群眾糾紛不能簡單粗暴，耐心、細心、公平、公正地處理問題才能取得群眾信任，將矛盾妥善解決。
“一個中心、三支隊伍”延伸執(zhí)法司法服務踐親民。
福州市委政法委有關負責人說，福州在“一個中心、三支隊伍”建設中，基層部門將實踐親民、服務理念貫穿于執(zhí)法、司法全過程，取得良好的社會效果。
福州市晉安區(qū)鼓山派出所副所長林春蘭在基層工作了2019年，在她發(fā)放的上百盒名片上，寫著這么一句話：“有困難找警察，需要幫助可隨時撥打我電話”。多年來，她做好轄區(qū)治安防控的同時，積極為群眾排憂解難，成為老百姓心目中的明星警察，被群眾稱作“社區(qū)的好閨女?！?BR> 去年8月起，鼓樓區(qū)法院在10個街鎮(zhèn)開展法官掛鉤聯(lián)系試點工作，選派10名庭長、副庭長擔任各街鎮(zhèn)司法聯(lián)絡員，做到“一街鎮(zhèn)一法官”;為給社區(qū)居民提供全方位的法律服務，在社區(qū)設立“人民法官工作室”，將司法服務向基層延伸，實現(xiàn)涉法信訪和矛盾糾紛的源頭化解。
今年3月，鼓樓區(qū)檢察院向轄區(qū)銜鎮(zhèn)派駐檢察聯(lián)絡員，提供法律服務，傾聽社情民意，面對面接待群眾，深入了解群眾新需求、矛盾新變化、環(huán)境新特點，及時掌握社情民意，使得司法更加貼近民生、符合民意。
“一個中心、三支隊伍”創(chuàng)新基層維穩(wěn)機制見實效。
“一個中心、三支隊伍”建設中，福州各地探索出一些行之有效化解基層矛盾方法，如福清市“1+n”聯(lián)合調解法，面對基層糾紛，由責任區(qū)民警召集轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員、老人會負責人、當?shù)赜型娜罕姷?，面對面做當事人工作，妥善處理矛盾糾紛;長樂市成立“群防群治”理事會，招聘責任心強，表現(xiàn)突出的民兵預備役人員、退伍軍人、中青壯年村民進入群防群治隊伍或護村巡邏隊伍，該隊伍白天是農民，晚上就是虎虎生威的“巡警”，有效解決了當?shù)刂伟搽y題;羅源縣在灣濱海城項目建設和重點流域水環(huán)境綜合整治中，制定出臺了一系列落實重點工程建設風險評估先行政策和措施，著力從源頭上預防化解矛盾糾紛，取得了明顯成效。
福州市政法委負責人表示，整合基層資源，依靠當?shù)馗刹咳罕姡莆蛰爡^(qū)動態(tài)，第一時間排查、介入、調解、處置矛盾糾紛，將矛盾化解在當?shù)?，消除在萌芽狀態(tài)，是維護基層穩(wěn)定的基礎。
去年，福州排查各類矛盾糾紛26329件，調處成功23720件，成功率95%;群眾治安滿意率95.04%，較上一年度上升0.61個百分點，均為歷年新高。群ti事件同比下降24.8%。
教師學習三支隊伍心得體會篇十五
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
教師學習三支隊伍心得體會篇十六
為保障培訓工作的有效落實，我區(qū)結合自身實際從三方面入手。
1、設立領導小組，由趙雪芹副局長專項負責，局人事科負責落實，其他科室協(xié)調聯(lián)動。
2、建立健全經費投入機制，積極爭取財政支持，為培訓工作提供保障。
3、建立科學的培訓考核機制。為確保培訓質量，我們制定科學的考核方案，設專人負責，對各單位落實培訓工作定期監(jiān)督、及時溝通和全面評估。做到工作有調研、有計劃、有措施、有落實、有反饋，確保各項工作落實到位、責任到人。
二、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
1、我區(qū)高度重視中小學教師素質提高遠程培訓相關工作，投入近30余萬元，專人管理。并結合我區(qū)實際制定了《20橋西區(qū)中小學教師素質提高全員遠程培訓實施方案》，組織全區(qū)中小學教師參加遠程培訓學習，并結合學習實際進一步開展相關學科教研活動，以此促進教師專業(yè)發(fā)展。為保證此項工作得到有效落實，各學校遵照上級精神，制定本校實施方案，組織本校動員大會，提出培訓目標和培訓期望，極大的鼓舞了教師的學習熱情，為教師遠程研修樹立良好的開端。教師們以百倍精神投入本次遠程研修學習。從3月開始對我區(qū)2598名參加全員遠程培訓的學員進行了分班，輔導教師、學校管理信息上報等工作。通過市局遴選，我區(qū)26名教師被確定為此次遠程培訓輔導老師，主持對學員進行網上輔導和經驗交流工作。6月召開了校級管理員和輔導教師專項工作會議，分配注冊碼指導教師完成了注冊、登陸、假期學習工作。9月初，結合繼教網提供的注冊率、學習率、日志、總結、論壇研討的情況及時召開了學情分析研討會。在草場街小學組織了小學教師遠程學習第一次答疑視頻會。第一次答疑會我們沒有經驗，只是收看，會后我們通過部分教師的座談，認為專家指導是一次難得的學習機會，我們不應只是聽，我們還要變?yōu)閷W、認知、感受，在以后的學習中，我們將學科輔導教師作為學科專家指導的負責人，將每位教師在遠程培訓中學習中遇到的困惑與問題進行歸納總結，將問題進行上傳，和專家通過網絡進行交流，收到很好的效果。10月8日22日在南馬路小學、振頭小學、外國語小學分別開展了中小學教師19個學科視頻指導，11月5日、6日在十七中學、維明路小學開展了小學英語、初中語文學科的“專家到我身邊”答疑視頻會議，11月21日-12月4日中小學第二次專家視頻指導，這幾次我們學習都采取了這樣的方法，在這次全員培訓結束后，將對本次培訓工作進行總結，并開展學習反饋和教育教學實踐，更好的鞏固培訓效果，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、按照我區(qū)三支隊伍培訓五年計劃，共有223人參加了小學教師的最后一期培訓，目前已全部順利結業(yè)。
這次培訓根據(jù)國家及省市的有關規(guī)定，以提高小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育心理素質，加強法制觀念，促使廣大教師進一步轉變教育理念，適應基礎教育改革和發(fā)展以及教師專業(yè)成長為培訓目標。開設了班級管理、心理健康教育、新教材教法培訓、法制安全教師專業(yè)成長等十項內容，共計80個學時。精心選擇有影響力、責任心強、多年實踐經驗的專家和優(yōu)秀教師為學員授課。聘請了省教育廳法制安全處處長劉志剛、我區(qū)優(yōu)秀校長王晉敏，心理健康教師岳儒芳，市學科名師劉娟在加強職業(yè)道德、教師專業(yè)化成長等方面做了精彩報告。還邀請了法制安全科的教師為培訓學員作了學生法制教育、校園傷害的預防和學校安全工作概要等專題講座，大面積提高了培訓教師的安全防范意識和安全工作水平。
所有的授課教師都非常重視這次培訓工作，他們根據(jù)學員特點，認真組織教內容，精心設計課堂教學。采取了理論水平的提高與實踐能力提高并重，課堂學習與實際操作相結合，在講授理論知識的同時，注意與學員的教學實際相結合，改變了以往只講理論，不重視實踐的做法。提高了培訓質量，也使學員實際能力得到了提高。
為了保障培訓工作取得良好的預期效果。制定了《教師工作職責》、《學員行為規(guī)范》、《學員請假制度》、《考勤公示制度》和《上課、考試、結業(yè)管理辦法》，為順利完成培訓工作任務提供制度和紀律保障。對每天的培訓情況，應用教室日記、學校日記等形式進行記載并進行公布反饋。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，培訓結束時，對學員做出全面評價，報教育局人事科備案，并通報學校。
前期的充分準備和領導的重視以及廣大校長和教師的配合，使得培訓工作得以順利進行。學員們嚴格要求自己，不遲到、不早退，自覺遵守各種規(guī)章制度，刻苦學習。上課專心聽講，課后虛心求教，認真完成作業(yè)。學員之間、師生之間相互交流，學風正，效果好。大家都普遍感到，培訓既重視了教育觀念的更新、實際教學能力的提高，開闊了視野，拓展了思維，又注意到了一些真正能夠應用于教育教學工作中的知識和技能學習。后期通過對教育教學實踐中的應用進行有效監(jiān)控和及時反饋，適時開展問題研究、教育教學工作實例分析、經驗總結交流等活動，進行實效考核，分享先進的教育教學思想，促進教師教育教學水平的共同提高。
3、教師的繼續(xù)教育工作。3月27日，根據(jù)市教育局教師交流培訓處要求，組織全區(qū)3014名教師參加《有效課堂教學的事實與策略》繼續(xù)教育考試工作，共設6中、17中、19中、36中、41中計101個考場，全區(qū)教師平均分為89.5分，并及時將考試情況總結及時上報市局。
5月30日，匯總上報我區(qū)3128名教師專業(yè)發(fā)展證書編碼工作，領取、下發(fā)專業(yè)發(fā)展證書，提出今后證書在參訓工作中的要求。
10月在局領導的溝通協(xié)調下，圓滿完成了我區(qū)教育系統(tǒng)第一次知識產權培訓(共3期，1000余人)工作，并且將證書及時下發(fā)。
4、教師培訓成效顯著，教師成績碩果累累。在教育局研訓室舉辦了“橋西區(qū)新到崗教師素質賽”。本次活動全區(qū)共有12個學科57名教師參加，這項工作得到了學校及教師的肯定，為青年教師引領發(fā)展方向，使一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。為了進一步提升我區(qū)各科教師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的服務于教學，進而提高我區(qū)中、小學教學質量，橋西區(qū)小學各科教師素質賽于年4月至5月舉行，活動歷時一個多月。來自全區(qū)36所學校七個學科的229位教師參加了比賽，此次活動共評出一等獎114名，二等獎115名。中學青年教師評優(yōu)課于10月至11月進行，各學校選送123名教師參加區(qū)比賽，評出一等獎50名，二等獎73名，并且一等獎的前兩名分別在全區(qū)進行了展示匯報課，極大地促進了青年教師的成長。5月18日中華南大街小學劉娟老師舉辦了石家莊市品德學科個人教學研討會。研討會上劉老師做了課例《我們的班集體團結合作》和題為《有效整合教學資源，打造魅力品德課堂，完善學生健全人格》的講座，她結合學生的學校生活，呈現(xiàn)了小螞蟻班級品德學習的有效性與延展性，研討會體現(xiàn)了她的大品德教育觀和對活動化教學的探索，以及在“讀萬卷書，行萬里路”班級目標的引領下參加了更多的社會實踐活動。劉老師對各學科的有效整合實現(xiàn)了品德教學的真正有效，對一線教師有極大的借鑒意義。
10月25日28日，全國最高水平的中小學美術課評比活動第六屆美術現(xiàn)場課評比活動在安徽省黃山市舉行。我區(qū)四維小學王生軍老師代表河北省參加了現(xiàn)場作課比賽，作課題目是五年級欣賞、評述課《木版年畫》，最終以完美的教學過程、成熟的教學經驗和機智、幽默的教學風格贏得了在場評委和老師的一致好評，最終獲得了全國一等獎的好成績。王生軍老師是我省唯一在全國作現(xiàn)場課獲得一等獎的老師。11月1日，石家莊市小學科學情景教學主題研討暨王霞個人教學研討會在中山路小學成功舉行。王霞老師的個人研討會是橋西區(qū)小學科學學科近期教研成果的集中體現(xiàn)，是在區(qū)域共同體集體智慧的結晶。本次研討會的成功舉行，必將為橋西區(qū)乃至石家莊市小學科學教學的發(fā)展產生巨大影響，全面推動我區(qū)小學科學課程改革的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。目前，我區(qū)中學多位教師在各級評優(yōu)課活動、科研成果和教學成果以及教學論文評選活動中獲獎，其中有7位教師獲全國獎，10余位教師獲省級獎。4月，在《第五屆全國中小學英語教師教學技能大賽》中，我區(qū)選手獲得優(yōu)異的成績，分別獲得全國一等獎和全國二等獎。
三、積極進行骨干教師培訓，培養(yǎng)學科帶頭人。
1、為切實加強教師隊伍建設，進一步提高教師專業(yè)化水平，根據(jù)《橋西區(qū)中小學、幼兒園骨干教師學科名師評選認定實施方案》的通知精神，成立了專家評審小組，我科室共接收各校評選材料421份，通過公開推薦、公平競爭、嚴格評審、擇優(yōu)推拔的形式和程序，選初出骨干教師201名，學科名師26名。
根據(jù)《石家莊市教育局關于評選市級中小學骨干教師學科名師的通知》(石教【2011】62號文)，市教育局開展了第四批市級中小學骨干教師和第二批學科名師的評選，我區(qū)共計上報29名教師，經評選工作層層選拔推薦及專家評選，我區(qū)趙琴琴等21名教師全部被評選為市級骨干教師，徐淑芬等8人被授予學科名師稱號。推薦4名教師(劉志梅、張亞茹、孫樹紅、王小)參加省級骨干教師評選;藉此培養(yǎng)一批高水平的學科帶頭人和有影響的教書育人專家，為全區(qū)教育的可持續(xù)、健康發(fā)展提供堅實的人才保障。
2011年3月在北京召開的國家基礎教育實驗中心舉辦的首屆全國中小學外語教師名師大會上，經過區(qū)教研室推薦和省、市教科所的層層選拔的草場街小學英語教師張渤代表河北省參加會議并獲得“全國中小學外語教師名師”榮譽稱號。
2、組織3批首席教師及骨干教師培訓工作，涉及高中歷史、地理、初、高中生物等學科;推薦37名中小學教師參加省級骨干教師培訓工作;并保證參培率。根據(jù)省市文件要求，送培31名教師參加國培學習。推薦外國語小學張含老師參加教育部-樂高“技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”教師培訓工作。
3、發(fā)揮骨干教師的引領作用，組織骨干教師示范課展示活動。41中特級教師李俊平作為專家團成員到邢臺區(qū)縣進行講學，受到聽課教師的歡迎。推薦紅星小學和19中學參加中小學教師專業(yè)發(fā)展學校開展“影子教師”培訓工作，已完成了三批次的培訓任務，并且收到了“影子教師”的充分肯定和贊揚。
2、積極推進干部培訓，提高校長和管理干部隊伍整體素質。
圓滿完成-2011年中小學校長遠程培訓級考試工作(全區(qū)122名校長參加，按時完成網上培訓，及時跟帖、發(fā)表論文，參加考試)，我區(qū)獲“20河北省教育干部培訓工作遠程培訓先進單位”。
按照市教育局的安排，我局共派出500余名中小學領導和骨干教師參加了9次市“教育改革與發(fā)展論壇”會議，知名專家學者高屋建瓴的學術報告，解答了校長們在辦學中遇到的問題，開闊了眼界、提升了管理能力。在歷次活動中均派科室人員組織領導參會及記錄考勤工作，堅持不懈，保證了學習效果。
5月委派16名中學領導赴正定參加ap國際會議，參與國際課程及高效教學研討會;6月推薦6中王月春、17中楊桐參加中學國學教育試點學校德育副校長高級研修班。
6月推薦41中趙沖會、17中楊桐參加了中學國學教育試點學校德育副校長高級研修班。
今年5月，由教育局張繼科副局長帶隊部分學校領導和工作室成員赴深圳南山附屬學?？疾鞂W習。暑假期間，楊建主任帶領部分校長到蘇州參加了全國校長培訓班，還有三位教研員和部分學校教學干部及骨干教師被派往外地學習、培訓，這些活動使他們增長了見識、開闊了視野、提升了管理水平，對今后的教學研究工作將有很大的促進作用。
10月份，有3名中學副校長，49名幼兒園園長參加了省干部培訓學院組織的任職資格培訓，1名行政干部提高培訓。11月份，3名校長到美國進行學術交流學習。
近年來，我區(qū)均衡教育、新教育實驗工作在省內外有了一定的影響。暑期區(qū)教育局先后接待了來自山東、新疆、新華社、中國教育報等地代表、記者的參觀、采訪，他們對我區(qū)的工作給予了高度的評價。
在迎接省級教育系統(tǒng)干訓工作調研中，匯總上報我區(qū)干訓情況調查表、現(xiàn)狀統(tǒng)計表及回報材料。為有效落實今后的干部培訓工作打下了堅實的基礎。我局被評為市級優(yōu)秀干訓先進單位。
四、加強師德建設，提高教師的道德水平。
“學高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質如何，直接關系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。教育局把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質作為教師隊伍建設的首要任務。開展師德建設主題教育月活動，建立健全師德師風建設的長效機制。我區(qū)成立活動領導小組，加強對活動的領導和管理，始終將師德師風建設作為教師隊伍建設永恒的主題。按照“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，致力加速鍛造一支高素質專業(yè)化、讓人民滿意的教師隊伍。每年九月為我區(qū)“師德建設主題教育月”，在今年的主題教育月活動中，組織廣大教職工學習國家、省、市教育工作會議精神，學習優(yōu)秀教師先進事跡，并充分利用廣播、報刊、墻報、校園網等形式進行廣泛宣傳，認真查擺當前師德建設中存在的問題并加以整改。5月，局人事科根據(jù)市教育局《關于舉辦中小學、幼兒園教師師魂頌演講大賽的通知》文件精神首先在全區(qū)中小學部署了開展“師魂頌”演講賽的初賽工作并于6月底進行了決賽;同時還在全區(qū)開展了“師德論文”評選活動，各學校發(fā)動和組織教師參加市教育局師德“師魂頌”主題征文活動和演講比賽，扎實、有效地開展師德建設活動。經過活動的洗禮，弘揚了新風正氣，增強了教師責任意識;查找了師德師風存在的突出問題，明確了整改方向;完善了相關制度與工作機制，促進了師德建設的長效化;凝聚了教師隊伍力量，有力地促進了我區(qū)中小學教師隊伍的師德建設。
五、用好一網兩刊，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。
1、“橋西區(qū)新教育網站”，網站于11月1日正式運行，構建了“教師博客”、“共同體”“論壇”等板塊，為橋西教師提供了無限交流與探討空間。每位教師實名制進入網站，進行學術交流、探討學習方法，以敘事形式提高個人素質，促進專業(yè)發(fā)展。目前，已有一千多名教師依托網絡平臺組成了新型教研共同體，一大批有教育思想、有反思精神、有理想激情的優(yōu)秀教師聚焦網絡之中，交流爭鳴、探討切磋、共同促進。
2、《橋西中學教研》和《橋西新教育》雜志。雜志由中學和小學教研室主辦，專題專欄主編負責的方式進行。已高質量出版印發(fā)26和27期(含合刊)。這里不僅有專家的聲音，更有屬于我們自己的深入的思考和實踐。她既是我區(qū)教育行進過程的一份記錄，更是我們自身一個獨立思考，相互學習的學術性平臺。
教師學習三支隊伍心得體會篇十七
近年來，洋縣教體局把機關隊伍、校長隊伍和教師隊伍三支隊伍建設作為提高教育質量，推動教育發(fā)展的重要保障。在樹立教育良好形象、強化學校管理、提升教師綜合素質方面，取得明顯成效，有力地促進了洋縣教育的科學發(fā)展。
一是抓機關隊伍樹立良好形象。一個好榜樣就會形成一種好風氣。該縣教體局機關率先垂范，深入開展“三學三比三無”(學理論、學先進、學業(yè)務,比學習、比服務、比業(yè)績，無違紀、無差錯、無浪費)活動，強化機關隊伍的服務意識、大局意識、學習意識、廉政意識。建立健全了局機關管理制度，按照廉潔、勤政、務實、高效的要求，充分發(fā)揮各科室積極性和主動性，提高了工作效能。洋縣教育系統(tǒng)在全縣行風測評中名列前茅，在全社會樹立了教育人良好的形象。
二是抓校長隊伍強化學校管理。一個好的校長就會辦好一所學校。該縣從完善校長選拔任用制度、異地交流制度、學習培訓制度和工作考核制度入手，選強配優(yōu)校長隊伍。該局領導主持對全縣中小學校長進行了教育教學理念、學校教育教學管理培訓。在大量實際調研論證的基礎上，探索制定中小學校長考核辦法，統(tǒng)一印發(fā)《洋縣中小學校長考核管理辦法》、《校長工作日志》和《校長聽課記錄》，納入校長綜合考核，實行學校質量、安全目標管理。在全縣教育系統(tǒng)樹立了“有為才有位，有為必有位”新風正氣，激活了學校班子的活力與潛力，進一步規(guī)范了學校管理。組織50名校長參加了國家級遠程教育培訓，提高了校長隊伍綜合素質。
三是抓教師隊伍提升綜合素質。一個好的教師就會培養(yǎng)一批好學生。該縣提升教師隊伍整體思想素質，組織各校認真學習了《黨的報告》、《黨的十七屆六中全會報告》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等20余種材料，分層次召開組織生活會和民主生活會52場次，嚴格落實了漢中市教育局《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《漢中市教育系統(tǒng)“十個嚴禁”“十個不準”規(guī)定》進一步規(guī)范了教師的從教行為。積極組織教師崗位技能培訓。圍繞轉變教師教育觀念、提高業(yè)務素質這一目標，以“請進來、走出去”的方式，嫁接清華大學、山東杜郎口初中等先進教育理念，狠抓教師培訓。指導全縣中小學立足校本研修，建立了以教導處、教研組、備課組、教師個人為主體的四級校本研修網絡體系，進一步加大了教研教改及現(xiàn)代教育技術與應用培訓。累計組織參加國家、省、市、縣各級各類教師培訓共計5943人次，其中國家級培訓2人，省級培訓649人，市級培訓684人，縣級培訓4558人次。堅持每年開展中小學全員賽教活動。兩年共計培養(yǎng)了德藝雙馨型省市縣教學能手和市縣名師206人，同時堅持每年對新招錄教師進行了以教育政策與法規(guī)、教師職業(yè)道德、教育理論、教師行為規(guī)范為內容的崗前培訓，全面提高了教師的綜合素質。
教師學習三支隊伍心得體會篇十八
新學期伊始，市第三小學致力于“五個強化，一個突出”，著力促進教師專業(yè)成長。
一是強化領導個人的思想素質和業(yè)務素養(yǎng)，廉潔自律，依法辦事。要求所有領導要模范遵守上級和本校的各項制度和規(guī)范。具有容人之心，諒人之度，經常反思，務實創(chuàng)新，注重細節(jié)，精益求精。工作中要講團結、講服務、講責任、講奉獻。全校領導和教師實行“首問負責制”。
二是強化領導對工作的引領和指導。堅持領導工作的十字方針：“實干、求真、引領、指導、服務”。領導要蹲在教育教學一線，深入到班級、集備和教研中，參與和指導工作、解決問題。各項工作要率先垂范，嚴謹扎實，大膽負責，創(chuàng)先爭優(yōu)。
三是加強師德師風建設，提高教師育人水平。全面落實“少年軍校教官文明公約”和“教師工作十字方針：務實、求真、愛心、責任、服務”。牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。
四是加強青年教師的學習，提升教師專業(yè)技能。積極運用好“青年教師成長俱樂部”這一平臺，開展觀摩課、研討課等，積極參與“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動。強化課堂現(xiàn)代化媒體的教學，積極推進信息技術在教師工作中的運用，不斷提升教師的專業(yè)技能。堅持每周一次的“教師小講堂”自我培訓活動，讓他們講工作中的感悟與體會，分享他們的苦與樂。
五是加強班主任工作的指導與培訓。充分認識班主任工作的重要性，經常組織教師進行班主任工作學習和培訓，提高服務意識，為學生和家長服務。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關系。每月召開班主任工作會議，總結和弘揚先進典型。
一個突出是突出骨干教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。有計劃地培養(yǎng)和使用骨干教師，經常組織骨干教師到外校學習交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領、輻射作用，以示范課等引領全體教師共同發(fā)展。扎實地開展好教師幫帶小組聽評課等活動，帶新人，共提高，引導他們成為“德藝雙馨”的教師。
通過強有力的措施，市第三小學全體教師的專業(yè)水平正在以嶄新的姿態(tài)、時代的速度迅猛地向前發(fā)展著。
教師學習三支隊伍心得體會篇十九
隨著改革的不斷深入發(fā)展，經濟結構和社會生活的各個方面都發(fā)生了深刻而復雜的變化，如何適應形勢發(fā)展的要求，加強醫(yī)德醫(yī)風教育，不斷更新方法、策略，努力提高思想政治工作水平，堅持“一切以病人為中心”的服務宗旨，增強思想政治工作實效，是新時期思想政治工作者必須面對和解決的一個重大課題。本文擬結合揚中市西來橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展政治思想工作的情況，就如何充分發(fā)揮三支隊伍的重要作用，進行一些探討。
一、發(fā)揮黨政工團政工干部的主體作用。
專職和兼職政工干部是醫(yī)院思想政治工作的主體力量，要圍繞醫(yī)療這個中心開展業(yè)務工作，要關注醫(yī)護、科研第一線，及時發(fā)現(xiàn)思想問題，隨時有針對性地做好思想工作，掌握工作主動權。政工干部要學習一些醫(yī)院管理和相關專業(yè)知識，從根本上解決政治工作與醫(yī)療工作不對號、“兩張皮”的弊端。衛(wèi)生行業(yè)的特點是直接服務于患者，服務于普通老百姓，經常與患者面對面交流。因此，除了對職工進行一般的禮儀教育外，還應著重加強職業(yè)道德教育和行風建設，大力弘揚正氣，反對歪風邪氣，倡導文明服務，反對不和諧行為，在醫(yī)院開展“優(yōu)秀崗位標兵”評選活動，發(fā)揮典型的模范帶頭作用。嚴格執(zhí)行藥品招標采購制度，公開收費標準和藥品價格，接受廣大群眾和患者的'監(jiān)督，用優(yōu)質的服務讓患者和親屬感到來醫(yī)院就診安心、放心。
二、發(fā)揮醫(yī)護技術干部的協(xié)同作用。
醫(yī)療市場競爭就是人才的競爭，醫(yī)院要生存與發(fā)展，必須提高醫(yī)療技術整體水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀技術人才作為科室?guī)ь^人，以人帶科，以科帶院。搞好?？平ㄔO，拓寬服務領域，增加服務內容。專業(yè)技術干部在醫(yī)院的比例較大，又身處醫(yī)教研第一線，把握醫(yī)療護理的全過程，了解各個環(huán)節(jié)，有利于思想政治工作與醫(yī)療業(yè)務工作緊密結合。特別是科室主任、護士長，一般都是思想素質、業(yè)務技術“雙過硬”的干部，對他們要兩個任務一起下，兩副擔子一起壓，改變思想政治工作力量薄弱的狀況。“有為才有位，有位更有為”，只有“兩手抓，兩手硬”，用實際行動真誠地為患者服務，為群眾服務，才能使醫(yī)院在廣大人民群眾心中有感情，有地位，有聲譽。
三、發(fā)揮黨團員和技術骨干的帶頭作用。
要加強黨團員的管理，充分發(fā)揮其先鋒模范作用，從理論到實踐都要嚴格要求。堅持政治理論學習制度，經常舉行黨團的基本知識的培訓和考核，使他們都能牢記黨的宗旨。要大力宣傳全國各級衛(wèi)生系統(tǒng)先進人物，在重大節(jié)日舉行主題活動。要通過豐富多彩的活動在醫(yī)院營造積極健康向上的政治氛圍，不斷增強黨團組織的凝聚力。要充分利用黨團員和技術骨干工作在基層、了解情況的有利條件，要求他們把醫(yī)院思想政治工作當作自己的職責，主動做好身邊同志的思想工作，積極發(fā)揮模范作用，帶動其他同志一起勤奮工作，無私奉獻。
四、采取靈活多樣的思想政治工作方法。
醫(yī)院崗位多，工作聯(lián)系緊密，病人治療不間斷，醫(yī)務人員“三班倒”，可以說是一環(huán)緊扣一環(huán)，給思想政治工作帶來不少困難，因此必須采取靈活多樣的工作方式。
促膝談心法。通過家訪、談心等形式，直接聽取群眾的意見和反映，心中有數(shù)辦法多，情況明了決心大，從而做到有的放矢地解決問題。
目標激勵法。用具體的奮斗目標鼓舞和激勵醫(yī)護人員，獎優(yōu)罰劣，增強責任感和團隊意識。
行為感化法。用領導的良好形象、模范行為調動大家的工作積極性，做到“學有榜樣，趕有方向”，攜手并肩，共同進步。
寓教于樂法。開展歌詠比賽、文藝晚會、籃球賽、乒乓球賽等群眾性文體活動，寓教于樂，潛移默化，增進了解，拉近距離，增強醫(yī)院工作的凝聚力和向心力。
教師學習三支隊伍心得體會篇二十
學校要發(fā)展，要進步，要打造特色、辦成品牌，人的因素是最關鍵的。教師隊伍的整體素質、工作觀、價值觀會直接關系到學校的辦學效益。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設放在首位，多措并舉，周密組織，科學規(guī)劃，努力建立一支團結高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。
隊伍建設主要包含干部隊伍建設、教師隊伍建設、班主任隊伍建設。抓住這三個方面的建設，就是抓住了整個隊伍建設的關鍵和核心。
一、思想教育是三支隊伍建設的主線。
三支隊伍建設都要貫穿思想教育這條主線。幾年來，我們一方面全力打造學校文化，以文化為引領，引導教師思想提高、自覺追求;另一方面實行隊伍建設年度主題制度，圍繞年度主題開展活動，層層推進。
1.以校園文化為引領。我們深入細致地打造了學校文化，從校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行達遠志”作為校訓，以“仰圣、力行”為核心，形成了我們學校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學習討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作作風都達到了一個新的層次。
2.主題活動。隊伍建設中我們突出了年度主題活動。20xx年主題是“學習提高，思想先行”、20xx年是“建章立制、規(guī)范辦學”、20xx年是“文化引領，自覺追求”、20xx年是“人文關懷，和-諧發(fā)展”，20xx年我們教師隊伍建設主題是“團結奮進，確立品牌”。圍繞年度主題，開展隊伍建設活動。比如20xx年的重點是是培養(yǎng)集體精神，強化團隊合作，要讓大家認識到團隊合作的重要性，目標就是通過團隊合作，在三個學段分別形成自己的特色品牌。20xx年隊伍建設的各項活動都要圍繞“團隊”這個重點，實現(xiàn)特色品牌這個目標。
我們還將通過繼續(xù)看電教片、共讀書等活動加強干部教師的學習，通過廣泛的組織座談會、交流會來加強交流和談心，通過團隊活動培訓來增強團隊意識，大力推行“爭做優(yōu)秀教師，打造一流團隊”主題活動。新學期開始，我們提出全體干部教師思想道德建設的標準，就是做一個“善良、正直、陽光、上進”的人。圍繞“善良、正直、陽光、上進”，組織學習，反復交流，力促教師自覺追求，深化思想建設這條主線。
二、深化管理與評價是三支隊伍建設的核心。
1.深化干部隊伍的管理與評價。
一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高-干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。
二是公開評價機制。每項工作，能評比的都要評比排列，凡評比的都要公開評比結果。
三是多渠道評價。采用“年終述職——民-主評議——實績公開——獎懲分明”的基本方式，干部工作好不好由服務對象來評議，通過教師評、家長評、學生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據(jù)此對干部進行評優(yōu)獎懲。
2.深化教師隊伍的管理和評價。
一是突出考勤、工作量、工作質量這三個方面對教師的評價，作為最重要依據(jù)，并與當年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。
二是制定詳細業(yè)務評比獎勵辦法，鼓勵積極上進。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進。每學期，都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進個人等，促進教師工作的積極性。在新的學期，市教育局針對教師業(yè)務開展了一系列競賽：青年教師論壇、初中教師現(xiàn)場限時備課比賽等等。我們倡導教師積極參加，凡在市業(yè)務競賽中獲獎的教師，學校要加大獎勵力度。今年學校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。
三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標，評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規(guī)定，凡是教學常規(guī)、教師積分、教學業(yè)績都在級部前三分之一的青年教師，就是學校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標限制，學校進行專門的青年教師表彰，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上思想動員、學習提高、業(yè)務培養(yǎng)等，每個青年教師熱心學習，腳踏實地，人人爭先。
3.深化班主任隊伍的管理和評價。
一是重點調度。每學期初都要召開班主任工作動員會，學期中工作交流會，學期末總結表彰會。
二是評價公開。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結果。
三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。四是獎勵傾斜?？己嗽u優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜。
教師學習三支隊伍心得體會篇二十一
8月按照沙民辦發(fā)〔2015〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進行學習，通過各工作組的認真學習、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學習宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設，努力夯實基層組織建設。
一、加強基層組織建設夯實長治久安基礎。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學習討論交流之后，理清思路認真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進行健康指導以及體格檢查。明園石油工作組在前期調研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務。此次義診服務包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學專家進行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務中心工作內容，讓更多居民知曉社工，為后期服務開展打下基礎。
二、學習經驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認識，進行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關系，而且使廣大人民群眾認識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標準，將”三支隊伍“建設融入到今后的有關工作中，為加強”三支隊伍“建設營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學習之后，各工作組感觸頗深，深刻認識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎上，利用自身業(yè)務優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結合起來，與正在開展的”三嚴三實“專題教育結合起來，把感恩之心、感激之意轉化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。
教師學習三支隊伍心得體會篇一
昨天和今天，我有幸參加了xx市三支隊伍建設骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內，我感受收獲滿滿的，內心暖暖的！現(xiàn)將學習感受總結如下：
雖然沒能進入到他們的班級內部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內容已經非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內容及設置已經相當?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，(說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想卻進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想――希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
教師學習三支隊伍心得體會篇二
昨天和今天，我有幸參加了**市三支隊伍建設骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內，我感受收獲滿滿的，內心暖暖的！現(xiàn)將學習感受總結如下：
一、首先，特別想說說金柳林外國語學校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進入到他們的班級內部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！
二、關于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸觯膫€人素質非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內容已經非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內容及設置已經相當?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準備，無論是內容上的、活動上的，還是學情上的、目標上的，等等；而評課時，要評老師課程目標及重難點的確立是否科學、合理、具體，教學過程是否適合學生，是否聯(lián)系了學生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的'講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想卻進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
教師學習三支隊伍心得體會篇三
社區(qū)是社會有機體最基本的內容，也是宏觀社會的縮影，它作為一個自治組織在城市社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。推進和諧社區(qū)建設，中河街道努力打造”三支隊伍“.
加強社區(qū)干部隊伍建設。
一是配強社區(qū)黨組織班子。根據(jù)實際情況，全縣10個社區(qū)黨支部書記由縣委選派政治素質好、工作能力強、熱愛社區(qū)工作的優(yōu)秀干部擔任，目前10名社區(qū)支部書記中1名享受正科待遇，其余9名均享受副科級待遇。年初調整社區(qū)書記1名。
二是配實社區(qū)工作人員。以來，托里縣委從縣直各單位選調了9名干部到社區(qū)掛職。每個社區(qū)都配備了由縣財政支付工資的社保、低保干部，由人事勞動與社會保障局支付工資的公益性崗位人員。此外，個別社區(qū)還根據(jù)工作需要自行招聘了部分工作人員。
三是強化培訓，提高整體素質。按照地區(qū)的安排，今年將選派5名社區(qū)書記（主任）赴北京或長沙參加新疆街道社區(qū)干部培訓班，第二期短訓班培訓完后，參訓人員和社區(qū)工作人員分享了其所見、所聞以及參加培訓后的感受，針對工作中容易發(fā)生的問題進行討論、交流工作經驗；縣黨校每年都對社區(qū)干部進行集中培訓，有重點的學習社區(qū)工作有關政策和兄弟縣市社區(qū)建設的好經驗和做法，從理論水平和工作方法上提高-干部素質。
四是加強社區(qū)干部管理。通過制定社區(qū)干部管理辦法、群眾監(jiān)督評議等各項制度，把加強社區(qū)干部管理落實到社區(qū)黨建工作的各個環(huán)節(jié)中。對不能勝任工作的社區(qū)干部采取輪崗、交流等方式及時予以調整。
加強社區(qū)黨員隊伍建設。
一是搭建平臺，發(fā)揮社區(qū)黨員模范作用。()認真開展無職黨員”設崗定責“,普遍開展黨員維穩(wěn)責任區(qū)工作，落實”四清四知四掌握“機制，確保社區(qū)穩(wěn)定。在為民服務中，社區(qū)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極打造”一居一特“.
二是加強培養(yǎng)，不斷壯大黨員隊伍。按照發(fā)展黨員”十六字“方針，各社區(qū)黨支部（總支）嚴格發(fā)展黨員程序，堅持把質量放在首位，認真做好發(fā)展黨員工作。
三是建立流動黨員聯(lián)系站，及時對20多名流動和退休黨員進行了組織關系接轉，積極組織下崗失業(yè)黨員職業(yè)技能培訓，解決他們的再就業(yè)。20，共舉辦各類技能培訓班10期，200多人參加培訓。
加強建設社區(qū)志愿者隊伍。
一是深入宣傳，廣泛參與。各社區(qū)結合今年換屆選舉工作，在選民登記的同時入戶宣講、印發(fā)宣傳材料等多種方式，宣傳和動員轄區(qū)內單位黨員干部、社區(qū)群眾積極參與志愿服務，目前全縣志愿者隊伍擴大到46支610人。
二是充分發(fā)揮志愿者隊伍作用。根據(jù)志愿者隊伍的構成情況和服務意向，各社區(qū)黨支部（總支）分類組建了黨員志愿者、夕陽紅-志愿者、暑期大學生志愿者、共青團員志愿者等隊伍，各志愿者服務隊針對不同居民類型，圍繞居民需求，廣泛開展了宣傳教育、幫困資助、治安巡邏、醫(yī)療咨詢等各類服務活動。
教師學習三支隊伍心得體會篇四
“自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’的重視程度前所未有?！毙陆鐣茖W院院長高建龍從會議層級等方面分析了自治區(qū)黨委對“三支隊伍”建設的重視，他說，自治區(qū)黨委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理論創(chuàng)新;以自治區(qū)黨委名義召開會議，總結改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，足見對教育教師的重視;x個宗教的代表齊聚一堂，召開愛國宗教人士座談會，在新疆歷史上還是第一次。
仔細梳理媒體的公開報道就會發(fā)現(xiàn)，自治區(qū)黨委對“三支隊伍”的重視還體現(xiàn)在廣泛調研、充分吸納意見建議和無微不至的關心上。張春賢書記每次調研，都會與當?shù)馗刹孔?、了解干部思想和工作情況;走訪學校、對教師噓寒問暖;看望慰問宗教人士，廣泛了解基層的困難，最大限度地傾聽大家的心聲。
今年以來，張春賢書記先后在和田地區(qū)、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州調研。張春賢書記或利用調研時的晚間休息時間，或利用節(jié)假日，專門與當?shù)亍安莞毙v員代表座談;與縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫(yī)生代表座談;與各級各類學校教師代表座談。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認真記錄，與代表們充分交流。
特別是為了開好自治區(qū)愛國宗教人士座談會，張春賢書記還專門在和田與宗教人士代表座談，并于會前向大家布置了有針對性的四道思考題，充分了解信教群眾最關心的問題、宗教人士工作中的困難、對創(chuàng)建“雙五好”工作和進一步引導宗教與社會主義社會相適應的建議，明確表示自治區(qū)黨委將認真整理吸納大家提出的意見建議。
在廣泛調研、聽取意見的基礎上，自治區(qū)黨委還多次召開常委會，研究部署關于加強“三支隊伍”建設的創(chuàng)新理論和務實舉措。
教師是立教之本、興教之基、強教之源，發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教師。
在新疆，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。多年來，自治區(qū)黨委始終高度重視教師隊伍建設，出臺了一系列重大舉措鑄師德，強師能，努力打造一支黨和人民滿意的教師隊伍。
教育是今天，更是明天。實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，歸根到底要靠人才、靠教育。當前，我區(qū)教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總人口的四分之一，教育穩(wěn)，則基礎穩(wěn);教育興，則全疆興。
20xx年中央新疆工作座談會以來，自治區(qū)堅持“以現(xiàn)代文化為引領、以科技教育為支撐”的戰(zhàn)略選擇，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將加強教師隊伍建設提升到戰(zhàn)略高度進行部署。特別是第二次中央新疆工作座談會對教育工作作出新的部署，自治區(qū)舉全疆之力推進教育發(fā)展，先后召開50多次會議研究教育工作，進一步加強教師隊伍建設。
書記、校長是教師隊伍的領頭雁，其辦學理念直接影響著教師隊伍建設的水平，對此，自治區(qū)專門出臺了《自治區(qū)中小學書記、校長工作年度考核方案及指標體系》。先后提出了27條違反政治紀律教職工具體處理措施、20條高校構建抵御滲透長效機制硬招實招。
近年來，針對幼兒園教師、小學教師、中學教師、中等職業(yè)學校教師等專業(yè)標準以及教師教育課程標準、幼兒園教職工配備標準等陸續(xù)出臺，標志著我區(qū)構建教師隊伍建設標準體系初步建立，一系列行之有效的政策出臺顯示了教師管理制度的銳意創(chuàng)新。
今年6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會議召開，這次會議以視頻的方式開到縣一級，規(guī)格高、范圍廣、意義大，在新疆教育發(fā)展史上具有里程碑意義。此次會議再一次強調了加強教師隊伍建設的重要性和緊迫性。
教育大計，教師為本。中央新疆工作座談會召開以來，自治區(qū)出臺了一系列重大舉措，下決心解決教師工作生活中的實際困難，千方百計為教師的成長發(fā)展創(chuàng)造機會和平臺。在增加教師收入、妥善解決代課教師、職稱評審向一線教師傾斜、擴大教師補充和培訓規(guī)模等8個方面改進教師工作生活待遇，有效激發(fā)了教師隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
5年來，我區(qū)通過統(tǒng)籌招聘、定向培養(yǎng)、頂崗支教，補充15.6萬人次教師，有效緩解了基層學校雙語教師短缺的突出矛盾。培養(yǎng)選拔了一批教學名師、名校長、骨干教師和“天山學者”，帶動了教師隊伍素質的整體提升。通過構建國家級、自治區(qū)級、地區(qū)級、縣市級和校本培訓5位一體的培訓體系，培訓教師22.35萬人次。妥善安置了萬余名農村代課教師;職稱評審政策優(yōu)先向農村教師傾斜;從2019年開始實施農村教師基層補貼政策，人均每月200元。從2019年開始，將南疆三地州24個縣市鄉(xiāng)村教師基層補貼提高到人均每月400元;專項補助南疆學校保安工資;教師周轉宿舍安置3萬余名農村教師，確保農村教師安心從教。
提高教師地位,維護教師權益,提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感，自治區(qū)黨委正不遺余力地抓實抓好。有著25年教齡的民豐縣民漢初級中學教師麥提圖蓀·伊x深有感觸，她認為，近年來自治區(qū)出臺的一系列政策措施，有效解決了一線教師關切關注的問題，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對教育工作的重視和對各族教師的關心和愛護。
做有歷史責任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師。新時代下，我區(qū)首次提出具有新疆特色好老師的新概念、新理念、新標準，這是教師隊伍建設的重要指導，也是今后各族教師努力的方向。
“做具有新疆特色的好老師，政治堅強是首要要求?！丙溕w提縣希依提墩鄉(xiāng)英吾斯塘村小學教師吐遜江·馬合木提說。
新疆農業(yè)大學思想政治理論教學研究部努力曼·依米提副教授說，“四好”老師要求是在特殊歷史時期下賦予新疆教育工作者的特殊使命，是對踐行社會主義核心價值觀的具體實踐，作為人民教師要站在反分離斗爭的前沿，做好學生的引路人。
師者不可不修,修之則視廣,不修則視窄。自治區(qū)教學能手、新疆大學教師王x認為，作為一名合格教師要有文化感召力，要儲備足夠的知識，站在新疆，放眼世界，才能做好教書育人的工作。庫車縣第三中學內初班教師許晴說，做好“四好”老師，還應把愛融匯到教育教學當中，關愛關心每一名學生，用愛將民族團結之花傳遞給每一個孩子。
喀什大學教育系黨總支副書記、法律教師迪力夏提·阿木提說，在多民族聚集的新疆，打造具有新疆特色的教師隊伍，每一名教師都要做好民族團結的模范帶頭工作，發(fā)揮維護社會穩(wěn)定的作用，多學習、多實踐。
“打造具有新疆特色的教師隊伍，要始終堅持優(yōu)者從教，嚴把教師入口關，加強教師的職前職后師德師風、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)培訓?！弊灾螀^(qū)教育工委書記、自治區(qū)教育廳黨組書記梁超說，今年是“十三五”規(guī)劃的啟動之年，按照自治區(qū)黨委教育教師工作會議要求，教育系統(tǒng)將堅持以“四好”老師為前進標桿，抓好教師隊伍建設，以高目標、高標準，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者的智慧和力量，推動我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)新的歷史性跨越。
教師學習三支隊伍心得體會篇五
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結合自身的實踐經驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
一、做一個幸福的教師。
聽王曉香主任關于“做幸福教師”的講座已經是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸福“魚水情深”.況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！
二、充分備課，提高課堂效率。
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結構，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關知識，并對重點、難點、熱點等內容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內容美，讓學生體驗內容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
三、教師更需要終身學習。
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的'歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，()而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
教師學習三支隊伍心得體會篇六
農村要發(fā)展,農民要致富,選好帶頭人是關鍵。貴州同步小康,重點在農村、難點在農村,必須大力加強基層黨組織帶頭人隊伍建設,創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制,將黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的優(yōu)秀黨員,充實到基層黨組織書記崗位上來,著力建強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記和農村致富帶頭人“三支隊伍”,選好同步小康“領頭雁”。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記在把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的決策中起主導作用,在執(zhí)行中起指揮作用,在班子中起凝聚作用。選好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記,直接關系到鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展的成效和服務群眾的水平。要堅持好干部標準,嚴格程序,改進方式,好中選優(yōu),選拔政治堅定、發(fā)展能力強、能夠駕馭全局、善于抓班子帶隊伍、民主作風好、清正廉潔的干部擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記。注重選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經驗豐富,特別是具有工業(yè)經濟、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設、現(xiàn)代農業(yè)、社會管理等相關工作經歷或專業(yè)背景的優(yōu)秀干部。
村支部書記直接面對群眾,服務群眾。培養(yǎng)選好一大批“小康村支書”,農村群眾奔小康就有了主心骨?！斑x”的方式要多一些,可以從本地優(yōu)秀黨員中挑選,注重從優(yōu)秀大學生村官和創(chuàng)業(yè)帶富能手、復退軍人、返鄉(xiāng)農民工等人才中選拔。沒有合適人選的,可以從縣、鄉(xiāng)干部中選派,科局長也可以派。
農村致富帶頭人是激活農村經濟發(fā)展的重要動力。要深化黨員創(chuàng)業(yè)帶富工程,帶領群眾學到致富本領,帶出共產黨員的精氣神,帶出群眾對黨的信任和希望。從農村致富帶頭人中培養(yǎng)黨員、培養(yǎng)村干部,是優(yōu)化基層黨組織書記來源結構的有力之舉。要注重選拔政治素質好、群眾威信高、帶領群眾致富能力強的黨員擔任村黨組織書記。
建強“三支隊伍”,要強化培養(yǎng)鍛煉,提升能力素質。加大培訓力度,把提升服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力,作為培訓的主要內容,推動優(yōu)質培訓資源向基層延伸,確保基層組織帶頭人有時間培訓,有平臺提升。重視基層黨組織后備干部隊伍建設,加強動態(tài)管理,落實培養(yǎng)措施,有針對性地組織他們到上級機關、“5個100工程”的主戰(zhàn)場、經濟相對發(fā)達地區(qū)等掛職鍛煉,砥礪成長,著力建設一支素質優(yōu)良、結構合理的后備干部隊伍。
建強“三支隊伍”,要堅持從嚴要求,監(jiān)督激勵并重。完善考核評價體系,以工作實績、發(fā)展能力、作風狀態(tài)和廉潔自律為重點加強考核管理,推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村支部書記履職盡責。加強監(jiān)督約束力度,強化日常管理,健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記報告重要工作、重要情況、重大問題等制度,全面推進“四議兩公開”工作法,使村黨務政務接受黨員和村民監(jiān)督。注重從優(yōu)秀村干部、優(yōu)秀駐村干部、優(yōu)秀大學生村官中選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,特別優(yōu)秀的可選拔進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子。進一步完善“招錄到基層去,遴選從基層來”的公務員培養(yǎng)選拔制度,關愛基層干部、培養(yǎng)基層干部。通過激勵保障,讓“三支隊伍”、讓基層干部有盼頭、有干頭、有奔頭。
教師學習三支隊伍心得體會篇七
為做好遠程教育工作，更好的服務于廣大黨員干部農牧民群眾，青河縣積極加強遠程教育“三支隊伍”的管理工作，充分發(fā)揮輔導員隊伍、管理(操作)員隊伍、技術服務隊伍各自的職能作用。
一、加強管理員隊伍管理建設。明確各級職責，實行分級管理。青河縣制定了“三支隊伍”建設的總體規(guī)劃和詳細的管理辦法，并要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))要與“三支隊伍”人員簽訂目標管理。
責任書。
對“三支隊伍”建設進行宏觀指導和管理，并要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))將“三支隊伍”建設納入本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))遠程教育工作的重要內容，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))均抓好“三支隊伍”的管理和使用等工作，確?！叭ш犖椤卑l(fā)揮有效的作用。
二、建立管理員隊伍考核機制。積極建立“三支隊伍”考核評估激勵機制，進一步做好考核評估工作。青河縣制定了“三支隊伍”建設考核評估標準，年終組織力量對隊伍建設情況、教學組織與培訓、教學輔導和取得效果等進行一次考核評估，同時縣遠程辦組織人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“三支隊伍”建設情況進行不定時的督促檢查和抽查。
三、強化管理員隊伍思想教育。加強對遠程教育“三支隊伍”的建設，不斷深化“人生觀、世界觀、價值觀”的教育。注重加強對“三支隊伍”就政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農業(yè)知識等方面的學習;積極加強對自身業(yè)務知識，特別是對遠程教育設備的操作和維護學習，提高“三支隊伍”的整體素質。
吐魯番市切實發(fā)揮遠程教育平臺和新媒體作用，將遠程教育資源和手段充分融入到“三支隊伍”主體培訓中，構建教育網絡一體化平臺，分層分類開展大規(guī)?；邮街黝}培訓，在全面提升“三支隊伍”綜合能力和素質中發(fā)揮了積極作用。
抓住根本，服務好“干部隊伍”建設。充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠程教育“五大平臺”功能，將多渠道全覆蓋的傳統(tǒng)“漫灌式教育”與精準“滴灌式教育”相結合，進一步加強干部隊伍在理想、信念、服務意識等方面的教育，樹立爭當具有新疆特色的“四強”好干部的信息和決心，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎。認真按照自治區(qū)“基層干部大輪訓”工作部署，堅持把干部集中輪訓工作，與黨校主體班次培訓，干部業(yè)務培訓，專業(yè)技術人才培訓等當前重點培訓工作緊密結合，培訓內容緊緊圍繞系列講話精神，市委重點工作部署，“訪惠聚”活動，“三嚴三實”專題教育等，確保干部大輪訓工作管用有效，落到實處。截至目前，共輪訓干部9.7萬余人次，為全面提升干部隊伍綜合素質奠定了基礎。
搶抓機遇，服務好“教師隊伍”建設。利用遠程教育視頻會議系統(tǒng)互動優(yōu)勢，搶抓培訓時機，開展暑期教師集中培訓，努力建設一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師隊伍。同時，利用學校遠程教育站點，將理論培訓與業(yè)務培訓緊密結合，積極抓好日常學習培訓，并在網站、視頻頻道開設專欄，多平臺同步播發(fā)雙語專題精選，營造濃厚學習宣傳氛圍。截至目前，共利用遠程教育視頻會議系統(tǒng)集中培訓教師8500余人，向全市131個學校發(fā)放專題講座培訓光盤5期。
著眼現(xiàn)實，服務好“愛國宗教人士”隊伍建設。結合基層實際，依托村級站點、文化大院、村組活動中心，在全體宗教人士中靈活開展以“去極端化”為主題的各類遠程教育培訓活動。集中培訓和送學上門相結合，深入揭批宗教極端思想本質，團結廣大宗教人士和信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。截至目前，共組織宗教人士學習培訓4820人次，為加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力發(fā)揮了積極作用。
教師學習三支隊伍心得體會篇八
重視“領導懂”的教育信息化領導力培訓。組織學校領導參加各級組織的信息技術領導力培訓，多次組織學校校長到外地參觀學習，讓領導開闊思路，了解信息技術發(fā)展的現(xiàn)狀，進一步認識教育信息化建設的重要性和必要性，提升他們的信息化素養(yǎng)和應用能力。
抓好“骨干精”的專業(yè)技術人員培訓。每年開設多期專業(yè)技術人員培訓班對中小學電教技術人員進行培訓。目前，“縣電教中心技術員包片、片區(qū)信息技術骨干教師包鎮(zhèn)、學校信息技術教師包?！钡目h、片、校三級教育信息化技術保障體系日趨健全，保障了全縣中小學教育信息化設備的正常運轉。
做好“全員會”的學科教師培訓。制定激勵措施，鼓勵廣大教師學習和應用信息技術。對于電子白板等新技術新媒體的使用，采取廠家培訓引入門、縣級培訓促普及、校本培訓強應用的“三步走”形式強化培訓。同時，還通過多媒體課件制作培訓、英特爾未來教育核心課程學科教師培訓等活動增強教師的信息素養(yǎng)，逐步提高了教師應用教育技術的能力和教學水平。
今年以來，臨洮縣繼續(xù)將教師隊伍建設擺到教育發(fā)展的首要位置，以深化師德建設為目標，以“三支隊伍”建設為重點，強化培訓，加強管理，著力建設一支師德高尚、業(yè)務過硬、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。
選好配強校長隊伍。設立優(yōu)秀校長獎，對31名優(yōu)秀中小學校長進行了重獎，頒發(fā)獎金10萬元；建立并推行由教育行政部門選拔聘用校長工作機制，對46名中小學校長進行了調整；先后組織103名中小學校長赴天津、山東等地進行了學習考察。
多措并舉優(yōu)化教師隊伍。設立教師專業(yè)成長資金，每年預算列支100萬元用于教師交流培訓。截至目前，已組織382名高三教師赴省內外教育發(fā)達地區(qū)考察學習，已引進“211”、“985”院校碩士研究生等教育“高精尖”優(yōu)秀人才12人充實到了教師隊伍。
加強班主任隊伍建設。選派工作能力強、敬業(yè)精神好、業(yè)務素質高的優(yōu)秀教師擔任班主任，并在評優(yōu)選先方面向班主任教師予以傾斜；進一步提高了班主任津貼，從9月1日起，按高中平均每人每月180元、初中120元、小學80元的標準進行落實，充分調動班主任教師的工作積極性。
教師學習三支隊伍心得體會篇九
為認真貫徹落實自治區(qū)、地委、縣委加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設的通知，四道河子鎮(zhèn)黨委迅速行動，努力建設一支政治堅強、敢于擔當?shù)摹八膹姼刹俊标犖?，一支熱愛教育事業(yè)、有歷史責任擔當?shù)摹八暮美蠋煛标犖?，一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好宗教人士”隊伍工作目標，9月6日-10日對全鎮(zhèn)各村支部書記、村委會主任、各駐村工作隊隊長、鎮(zhèn)機關站所主要領導三家的為期五天培訓班，通過學習本人有以下心得體會。
抓黨員干部隊伍建設，發(fā)揮“四強干部”作用。各級黨組織采取多種形式，認真組織廣大黨員干部學習會議精神，做好學習筆記，并根據(jù)自身工作實際，深入思考，就今后如何做一名“新疆特色好干部”,發(fā)揮住村干部作用，利用農村遠程教育站點、“農家懇談會”的形式，面對面向群眾宣講會議精神，征求群眾如何加強“三支隊伍”建設意見建議，《張春賢書記加強“三支隊伍”建設重要講話精神摘編》，及時發(fā)放到廣大黨員干部、教師、宗教人士手中，確保向各族群眾做好宣傳教育引導工作。
抓愛國宗教人士隊伍建設，發(fā)揮“五好宗教人士”作用。積極組織村隊宗教人士先學一步，認真領會講話精神實質，深刻理解用好“五把鑰匙”的深刻內涵，加強自身理論修養(yǎng)，加強宗教活動和宗教活動場所服務管理。通過學習講話精神，對宗教人士加強黨的民族宗教政策的宣傳教育，增強愛國宗教人士的國家意識、公民意識、法制意識，使宗教人士自覺依法開展宗教活動。開展“民族團結從我做起”主題宣講活動，充分利用村現(xiàn)有縣黨建網、政府網站平臺，評選“民族團結之花”和“團結楷?！睂?，大力宣傳報道“五好”宗教活動場所和“五好”宗教人士事跡。
教師學習三支隊伍心得體會篇十
8月按照沙民辦發(fā)〔〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進行學習，通過各工作組的認真學習、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學習宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設，努力夯實基層組織建設。
一、加強基層組織建設夯實長治久安基礎。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學習討論交流之后，理清思路認真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進行健康指導以及體格檢查。明園石油工作組在前期調研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務。此次義診服務包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學專家進行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務中心工作內容，讓更多居民知曉社工，為后期服務開展打下基礎。
二、學習經驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認識，進行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關系，而且使廣大人民群眾認識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標準，將”三支隊伍“建設融入到今后的有關工作中，為加強”三支隊伍“建設營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學習之后，各工作組感觸頗深，深刻認識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎上，利用自身業(yè)務優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結合起來，與正在開展的”三嚴三實“專題教育結合起來，把感恩之心、感激之意轉化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。
教師學習三支隊伍心得體會篇十一
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
教師學習三支隊伍心得體會篇十二
周村區(qū)新建路小學充分尊重、關愛每一位教師，強化師德建設，注重教師專業(yè)發(fā)展，強化教師隊伍建設。
人文關懷突出“愛”。學校協(xié)調有關單位，為全體教師免費查體。新建乒乓球活動室，增加教師文體活動器材，每周二、四下午定為教師活動時間，經常開展籃球、乒乓球比賽等文體活動。教師生日，校長寫上寄語，送上一束鮮花。教師家庭婚喪嫁娶，領導事必躬親。每逢重大節(jié)日，走訪慰問老教師。對年老體弱和家有病人的教師，在本人提出申請學校批準的前提下，試行彈性工作制，既讓教師養(yǎng)好病、照顧好老人，又不耽誤上課。這些舉措，充分體現(xiàn)了對教師的尊重與關愛，調動了教師的積極性。
師德建設突出“正”。加強師德教育，突出“愛與責任”、“尊重為本”的主題。組織教師學習《淄博市教師十不準》和《中小學教師職業(yè)道德標準》，促進全員不斷自警、自省、自律。邀請區(qū)優(yōu)秀教師報告團為全體教師做報告，增強教師自身動力。強化師德監(jiān)督與考核，修訂完善《師德考核細則》，建立健全師德檔案，強化師德師風。組織進行各種形式的評教，全體教師自覺接受監(jiān)督。定期評選“感動校園十大人物”、“學生最喜歡的老師”等先進典型，激發(fā)全體教師的內在動力。學校教師積極向上，愛崗敬業(yè)，樹立了良好的教師整體形象。
專業(yè)發(fā)展突出“高”。引領教師學習現(xiàn)代教育思想、教學方法，轉變教育觀念，請進來、走出去，加強學習交流。學校帶領語文教師到河南濮陽學習生活化作文，派出各學科骨干教師到南京、青島、濰坊、濟南、蓬萊、棗莊、臨沂學習，開闊視野，讓教師踏著新課程的節(jié)奏成長，體驗教育幸福感。學校開展教師讀書活動，通過“校長贈書”、“推動讀書教師評選”、“教師讀書交流”系列活動，引領教師拓展知識面。制定教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，明確管理網絡和運行機制，提出了教師專業(yè)發(fā)展的具體目標和規(guī)劃，采取措施，促進教師專業(yè)發(fā)展。實施青藍工程，新老教師一對一結對子，攜手并進。加快青年骨干教師和名師培養(yǎng)，組織中青年骨干教師在校內上示范課;兩年以內教齡的年輕教師要在教研組或備課組內上三節(jié)以上的'入門課;40歲以下的青年教師開展觀摩研討活動。借助山東省教師教育網絡平臺，利用暑假組織小學語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術、品德與生活(社會)7個學科的全體專任教師參加了省小學教師《義務教育課程標準(20xx年版)》全員遠程研修，組織教師分別圍繞教育技術能力、新課程標準(20xx年版)等主題，通過專家講座、案例分析、問題研討等形式進行對話交流，提升教師素質。開學前帶領小學語、數(shù)、英三科教師參加了市“新課程、新課標”網絡培訓。充分利用“天村家園”和“研修導航”兩個平臺，通過專題研討、任務驅動等方式，促進信息技術與學科教學的融合，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享。
教師學習三支隊伍心得體會篇十三
當前，新疆正處在兩個"三期疊加"的特殊時期，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，涉及的范圍十分廣泛，觸及的矛盾特別深刻，牽涉的問題極其紛繁，其艱巨程度和嚴峻考驗前所未有。對做好新疆工作作出明確指示，指出："做好新疆工作，關鍵在黨，根本靠堅強的干部隊伍、嚴密的基層組織體系、管用的群眾工作機制。"任何工作都要抓重點抓要害。在新疆特殊歷史時期，面對復雜而嚴峻的形勢，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的"三支隊伍",他們在加強民族團結、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導力。
政治路線確定之后，干部就是決定因素。干部隊伍是黨執(zhí)政的骨干力量，抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的"牛鼻子".多次強調，新疆干部隊伍總體是好的，堅守邊疆、堅守基層很不容易，很辛苦，尤其在新疆成立60周年之時，題寫"建設美麗新疆、共圓祖國夢想",這是對我們的肯定和鼓勵。當然，由于新疆情況特別復雜，所以對這支隊伍更要加強管理，這是做好新疆一切工作的關鍵。
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的長遠之策。教育之本，在于教師。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，當前境內外"三股力量"與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，教師隊伍作為培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人、保證黨的事業(yè)后繼有人、薪火相傳的核心力量，抓好教師隊伍建設，事關新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎，具有長遠性、根本性的意義。
"新疆的問題，最長遠的還是民族團結問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。"做好宗教工作，"去極端化"是最突出的任務。新疆工作的實踐證明，愛國宗教人士隊伍是深入推進"去極端化"、凝聚信教群眾、維護民族團結和宗教和諧的重要依靠力量。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，抓好愛國宗教人士隊伍建設，是加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。
因此說，自治區(qū)黨委關于"三支隊伍"建設的重大部署，符合中央精神、適應新疆形勢、切合新疆實際。抓好"三支隊伍"建設，事關新疆治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關治疆方略的落實，是完成新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的必然要求和重要保證。
為政之要，唯在得人。"三支隊伍"建設思想的提出，是自治區(qū)黨委治疆理念的進一步總結、豐富和升華，符合中央精神、切合新疆實際、順應群眾期盼。我們應深刻領會"三支隊伍"建設的深刻內涵、重要意義和基本要求，進一步統(tǒng)一思想，敢于擔當，凝聚人心，形成合力，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強保證。
做好新疆工作，關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在于一批能擔當大任的骨干隊伍。面對當前新疆反恐維穩(wěn)"三期疊加"的新形勢和經濟發(fā)展的新常態(tài)，面對絲綢之路經濟帶核心區(qū)建設的新機遇新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標任重道遠，迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨干隊伍，能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員干部、各族人民教師和愛國宗教人士，就是這樣的"三支隊伍",他們在加強民族團結、實現(xiàn)共同進步中具有特殊的影響力和引導力。5月21日，張春賢書記在自治區(qū)各地州市各部門主要負責同志會議上，提出全體黨員干部要爭做具有新疆特色的好干部;6月3日，在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上，他號召新疆廣大教師爭做"四好老師";6月14日，在自治區(qū)愛國宗教人士座談會上，他號召廣大宗教界人士努力爭做"五好宗教人士".這三次會議，自治區(qū)黨委既堅持了一貫的理論創(chuàng)新特點，又部署提出了許多務實舉措，體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對實踐的總結、升華，也體現(xiàn)了為民務實的工作作風。自治區(qū)黨委提出建強"三支隊伍"是從新疆整體實際出發(fā)、通盤考慮作出的決定，有要求也有支持措施，有理論也有務實舉措，雖然各有側重，但是本質上都界定了"三支隊伍"做好群眾工作的主體責任，而且"三支隊伍"互為支撐、相互補充，構建了較為完整的工作體系，形成了合力。
做好新疆工作關鍵在干部，在于每一個"好干部"發(fā)揮應有的作用。抓好干部隊伍建設，也就等于抓住了推動改革發(fā)展穩(wěn)定的"牛鼻子".實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的標準，大的方面說，就是德才兼?zhèn)?。具體要求是：政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過。概括起來說，好干部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。還對民族地區(qū)好干部提出了"明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯"的特殊標準。新疆特色好干部的要求是"三嚴三實"在新疆的具體表現(xiàn)，新疆特色的好干部是經得起反恐維穩(wěn)火線考驗的干部，就是忠誠、干凈、擔當、"四強"干部。新疆特色的好干部是時代的呼喚、人民的期望。維護祖國統(tǒng)一和國家最高利益需要新疆特色好干部;加強民族團結需要新疆特色的好干部;推動新疆經濟社會發(fā)展，為各族人民謀利益也需要新疆特色的好干部。做新疆特色的好干部，就要在反對"三股力量"上打頭陣，就要在關鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍，就要深入群眾中作表率，就要敢于擔當有定力，就要努力提高理解力、執(zhí)行力和落實力。當前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。新疆各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務，我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設，努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢于擔當、奮發(fā)有為的高素質干部隊伍，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安提供堅強組織保證。
"維護新疆社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安，根本在人、關鍵在教育。"教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。由于歷史、自然、社會等多方面原因，新疆教育具有民族眾多、教育基礎薄弱、教育領域反對分裂反滲透斗爭異常激烈等特殊性。新疆的教育必須走一條符合實際、具有新疆特色的路子。當下，教育領域反對分裂反滲透斗爭也十分激烈。新疆的未來和命運寄予我們的下一代，每一位教師都有義不容辭的責任和義務。教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，建設一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的優(yōu)秀教師隊伍，事關新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎，具有長遠性、根本性的意義。教師首先是國家公職人員，要自覺用好干部的標準來衡量自己;教師是知識分子，肩負著引領社會風尚、傳播現(xiàn)代文化、啟蒙基層群眾的特殊使命;教師的本職身份是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的"四好老師",肩負起教書育人的神圣使命，在"三股力量"與我們爭奪下一代的歷史斗爭接力賽中跑好屬于自己的"那一棒",培育出合格的社會主義事業(yè)接班人，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的堅實基礎。
"新疆的問題，最長遠的還是民族團結問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。"做好宗教工作，"去極端化"是最突出的任務。愛國宗教人士在"去極端化"工作中具有不可替代的作用，他們能夠充分利用自己的優(yōu)勢，通過"解經""講經"深入揭批宗教極端思想本質，廣泛宣傳宗教和平、團結、寬容、中道、善行的思想，團結廣大信教群眾確立正信、抵制極端、反對分裂，積極促進宗教與社會主義社會相適應。新疆是民族工作大區(qū)，少數(shù)民族人口多、信教群眾比重大，建設一支"五好宗教人士"隊伍，是加強民族團結、促進宗教和諧、增強民族凝聚力的現(xiàn)實要求。扎實開展五好宗教活動場所和五好宗教人士"雙五好"創(chuàng)建活動是做好宗教工作、不斷提高宗教工作水平的重要抓手，是全面落實宗教信仰自由政策、促進宗教和諧的重要途徑，是依法加強宗教事務管理、維護正常宗教活動秩序的重要措施，是加強宗教界自身建設、引導宗教人士和信教群眾加強自我教育、自我管理的重要形式，也是發(fā)揮宗教人士和信教群眾在促進經濟社會發(fā)展中積極作用，積極引導宗教與社會主義社會相適應的重要載體。我們要深刻認識開展"雙五好"創(chuàng)建活動的重要意義，積極參與到創(chuàng)建活動中來，強化使命擔當，堅持"政治上靠得住、宗教上有造詣、品德上能服眾、關鍵時起作用"的要求，繼承和發(fā)揚宗教界優(yōu)良傳統(tǒng)，為維護新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安做出積極的貢獻。
教師學習三支隊伍心得體會篇十四
針對當前絕大多數(shù)矛盾糾紛發(fā)生在基層，絕大多數(shù)信訪難題、治安隱患、群ti事件發(fā)端于基層的狀況，去年以來，福建省福州市探索整合基層維穩(wěn)力量，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設立綜治信訪維穩(wěn)中心，在村居(社區(qū))成立綜治信訪維穩(wěn)工作站，組建基層維穩(wěn)工作隊8400多人、信息員5700多人、網絡輿情引導員，第一時間發(fā)現(xiàn)、介入、調解、處置各類糾紛，將矛盾糾紛化解在當?shù)亍⑾诿妊繝顟B(tài)。
“一個中心、三支隊伍”整合資源掌控動態(tài)。
福州市委政法委有關負責人說，針對原有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治服務中心存在資源力量整合不夠、組織協(xié)調能力不強、規(guī)范運作程度不高、隊伍人員素質不齊等問題，去年以來，福州探索在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治服務中心基礎上建立綜治信訪維穩(wěn)中心。
“中心”主任由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委副書記兼任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治辦、司法所和信訪室作為中心基本成員單位集中辦公，派出所、法庭等作為緊密協(xié)作單位派員進駐辦公，武裝部、民政、勞動、國土、農業(yè)、婦聯(lián)等作為協(xié)作單位參與中心一體運作;在村居(社區(qū))設立綜治信訪維穩(wěn)工作站，集中治保會、調委會、警務室、綜治協(xié)管會等聯(lián)合辦公，組織指導治安聯(lián)防隊、維穩(wěn)信息員開展工作。
“中心”統(tǒng)一調配指揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜治信訪維穩(wěn)力量，統(tǒng)一管理維穩(wěn)群眾工作隊、治安巡邏隊、平安(綜治)協(xié)會等群防群治組織與民間社團組織，以人民調解、行政調解、司法調解為手段，各職能部門密切配合，形成“大調解”格局。去年6月，福州市馬尾區(qū)針對轄區(qū)企業(yè)密集、勞資糾紛頻繁的狀況，在科技園區(qū)成立綜治信訪維穩(wěn)中心，對企業(yè)欠薪等問題引發(fā)的矛盾糾紛，“中心”通過各種渠道走訪企業(yè)、業(yè)主和員工，及時掌握情況，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。去年9月，轄區(qū)名城地產外來務工人員因欠薪鬧事堵路，“中心”第一時間介入，在勞動、司法、工會等部門配合下，迅速、妥善處理了糾紛，維護了員工合法權益。
“一個中心、三支隊伍”促進基層矛盾化解建和諧。
福州市政法委有關負責人介紹，在整合基層維穩(wěn)資源基礎上，“中心”通過建立健全矛盾糾紛聯(lián)合調解、社會治安聯(lián)合防控、突發(fā)事件聯(lián)勤聯(lián)動、重點問題聯(lián)合治理、特殊人群聯(lián)合管理、平安建設聯(lián)合創(chuàng)建等“六聯(lián)”工作機制，及時排查、介入、調解矛盾糾紛，聯(lián)合處置突發(fā)事件和重點突出問題。
福州長樂市潭頭鎮(zhèn)綜治辦主任林為云說：“‘中心’改變了以往基層在排查、化解矛盾糾紛各部門單打獨斗的局面，整合了資源，提高了效率。在當?shù)?，有矛盾糾紛找‘中心’的觀念正被越來越多的群眾接受?！?BR> 在潭頭鎮(zhèn)記者看到，“中心”統(tǒng)一設置對外服務窗口，為群眾提供法律咨詢、法律援助、矛盾糾紛調解、信訪維權等服務，對直接受理或由其他部門轉入的矛盾糾紛和群眾來信來訪，按調解線路圖，實現(xiàn)了統(tǒng)一受理、統(tǒng)一分流、統(tǒng)一督辦、統(tǒng)一反饋，做到件件有人辦，事事有著落。
“全國模范人民調解員”陳長謀是長樂市嶺南村調解主任、維穩(wěn)工作隊員，他從事人民調解工作2019年，共調處各類矛盾糾紛107件，調解成功率達到100%。
陳長謀說，做好調解工作，化解群眾糾紛不能簡單粗暴，耐心、細心、公平、公正地處理問題才能取得群眾信任，將矛盾妥善解決。
“一個中心、三支隊伍”延伸執(zhí)法司法服務踐親民。
福州市委政法委有關負責人說，福州在“一個中心、三支隊伍”建設中，基層部門將實踐親民、服務理念貫穿于執(zhí)法、司法全過程，取得良好的社會效果。
福州市晉安區(qū)鼓山派出所副所長林春蘭在基層工作了2019年，在她發(fā)放的上百盒名片上，寫著這么一句話：“有困難找警察，需要幫助可隨時撥打我電話”。多年來，她做好轄區(qū)治安防控的同時，積極為群眾排憂解難，成為老百姓心目中的明星警察，被群眾稱作“社區(qū)的好閨女?！?BR> 去年8月起，鼓樓區(qū)法院在10個街鎮(zhèn)開展法官掛鉤聯(lián)系試點工作，選派10名庭長、副庭長擔任各街鎮(zhèn)司法聯(lián)絡員，做到“一街鎮(zhèn)一法官”;為給社區(qū)居民提供全方位的法律服務，在社區(qū)設立“人民法官工作室”，將司法服務向基層延伸，實現(xiàn)涉法信訪和矛盾糾紛的源頭化解。
今年3月，鼓樓區(qū)檢察院向轄區(qū)銜鎮(zhèn)派駐檢察聯(lián)絡員，提供法律服務，傾聽社情民意，面對面接待群眾，深入了解群眾新需求、矛盾新變化、環(huán)境新特點，及時掌握社情民意，使得司法更加貼近民生、符合民意。
“一個中心、三支隊伍”創(chuàng)新基層維穩(wěn)機制見實效。
“一個中心、三支隊伍”建設中，福州各地探索出一些行之有效化解基層矛盾方法，如福清市“1+n”聯(lián)合調解法，面對基層糾紛，由責任區(qū)民警召集轄區(qū)人大代表、政協(xié)委員、老人會負責人、當?shù)赜型娜罕姷?，面對面做當事人工作，妥善處理矛盾糾紛;長樂市成立“群防群治”理事會，招聘責任心強，表現(xiàn)突出的民兵預備役人員、退伍軍人、中青壯年村民進入群防群治隊伍或護村巡邏隊伍，該隊伍白天是農民，晚上就是虎虎生威的“巡警”，有效解決了當?shù)刂伟搽y題;羅源縣在灣濱海城項目建設和重點流域水環(huán)境綜合整治中，制定出臺了一系列落實重點工程建設風險評估先行政策和措施，著力從源頭上預防化解矛盾糾紛，取得了明顯成效。
福州市政法委負責人表示，整合基層資源，依靠當?shù)馗刹咳罕姡莆蛰爡^(qū)動態(tài)，第一時間排查、介入、調解、處置矛盾糾紛，將矛盾化解在當?shù)?，消除在萌芽狀態(tài)，是維護基層穩(wěn)定的基礎。
去年，福州排查各類矛盾糾紛26329件，調處成功23720件，成功率95%;群眾治安滿意率95.04%，較上一年度上升0.61個百分點，均為歷年新高。群ti事件同比下降24.8%。
教師學習三支隊伍心得體會篇十五
我參加了在石家莊市職業(yè)技術學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術學院的領導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質量地做好本次培訓工作，他們在培訓內容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
教師學習三支隊伍心得體會篇十六
為保障培訓工作的有效落實，我區(qū)結合自身實際從三方面入手。
1、設立領導小組，由趙雪芹副局長專項負責，局人事科負責落實，其他科室協(xié)調聯(lián)動。
2、建立健全經費投入機制，積極爭取財政支持，為培訓工作提供保障。
3、建立科學的培訓考核機制。為確保培訓質量，我們制定科學的考核方案，設專人負責，對各單位落實培訓工作定期監(jiān)督、及時溝通和全面評估。做到工作有調研、有計劃、有措施、有落實、有反饋，確保各項工作落實到位、責任到人。
二、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
1、我區(qū)高度重視中小學教師素質提高遠程培訓相關工作，投入近30余萬元，專人管理。并結合我區(qū)實際制定了《20橋西區(qū)中小學教師素質提高全員遠程培訓實施方案》，組織全區(qū)中小學教師參加遠程培訓學習，并結合學習實際進一步開展相關學科教研活動，以此促進教師專業(yè)發(fā)展。為保證此項工作得到有效落實，各學校遵照上級精神，制定本校實施方案，組織本校動員大會，提出培訓目標和培訓期望，極大的鼓舞了教師的學習熱情，為教師遠程研修樹立良好的開端。教師們以百倍精神投入本次遠程研修學習。從3月開始對我區(qū)2598名參加全員遠程培訓的學員進行了分班，輔導教師、學校管理信息上報等工作。通過市局遴選，我區(qū)26名教師被確定為此次遠程培訓輔導老師，主持對學員進行網上輔導和經驗交流工作。6月召開了校級管理員和輔導教師專項工作會議，分配注冊碼指導教師完成了注冊、登陸、假期學習工作。9月初，結合繼教網提供的注冊率、學習率、日志、總結、論壇研討的情況及時召開了學情分析研討會。在草場街小學組織了小學教師遠程學習第一次答疑視頻會。第一次答疑會我們沒有經驗，只是收看，會后我們通過部分教師的座談，認為專家指導是一次難得的學習機會，我們不應只是聽，我們還要變?yōu)閷W、認知、感受，在以后的學習中，我們將學科輔導教師作為學科專家指導的負責人，將每位教師在遠程培訓中學習中遇到的困惑與問題進行歸納總結，將問題進行上傳，和專家通過網絡進行交流，收到很好的效果。10月8日22日在南馬路小學、振頭小學、外國語小學分別開展了中小學教師19個學科視頻指導，11月5日、6日在十七中學、維明路小學開展了小學英語、初中語文學科的“專家到我身邊”答疑視頻會議，11月21日-12月4日中小學第二次專家視頻指導，這幾次我們學習都采取了這樣的方法，在這次全員培訓結束后，將對本次培訓工作進行總結，并開展學習反饋和教育教學實踐，更好的鞏固培訓效果，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
2、按照我區(qū)三支隊伍培訓五年計劃，共有223人參加了小學教師的最后一期培訓，目前已全部順利結業(yè)。
這次培訓根據(jù)國家及省市的有關規(guī)定，以提高小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育心理素質，加強法制觀念，促使廣大教師進一步轉變教育理念，適應基礎教育改革和發(fā)展以及教師專業(yè)成長為培訓目標。開設了班級管理、心理健康教育、新教材教法培訓、法制安全教師專業(yè)成長等十項內容，共計80個學時。精心選擇有影響力、責任心強、多年實踐經驗的專家和優(yōu)秀教師為學員授課。聘請了省教育廳法制安全處處長劉志剛、我區(qū)優(yōu)秀校長王晉敏，心理健康教師岳儒芳，市學科名師劉娟在加強職業(yè)道德、教師專業(yè)化成長等方面做了精彩報告。還邀請了法制安全科的教師為培訓學員作了學生法制教育、校園傷害的預防和學校安全工作概要等專題講座，大面積提高了培訓教師的安全防范意識和安全工作水平。
所有的授課教師都非常重視這次培訓工作，他們根據(jù)學員特點，認真組織教內容，精心設計課堂教學。采取了理論水平的提高與實踐能力提高并重，課堂學習與實際操作相結合，在講授理論知識的同時，注意與學員的教學實際相結合，改變了以往只講理論，不重視實踐的做法。提高了培訓質量，也使學員實際能力得到了提高。
為了保障培訓工作取得良好的預期效果。制定了《教師工作職責》、《學員行為規(guī)范》、《學員請假制度》、《考勤公示制度》和《上課、考試、結業(yè)管理辦法》，為順利完成培訓工作任務提供制度和紀律保障。對每天的培訓情況，應用教室日記、學校日記等形式進行記載并進行公布反饋。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，培訓結束時，對學員做出全面評價，報教育局人事科備案，并通報學校。
前期的充分準備和領導的重視以及廣大校長和教師的配合，使得培訓工作得以順利進行。學員們嚴格要求自己，不遲到、不早退，自覺遵守各種規(guī)章制度，刻苦學習。上課專心聽講，課后虛心求教，認真完成作業(yè)。學員之間、師生之間相互交流，學風正，效果好。大家都普遍感到，培訓既重視了教育觀念的更新、實際教學能力的提高，開闊了視野，拓展了思維，又注意到了一些真正能夠應用于教育教學工作中的知識和技能學習。后期通過對教育教學實踐中的應用進行有效監(jiān)控和及時反饋，適時開展問題研究、教育教學工作實例分析、經驗總結交流等活動，進行實效考核，分享先進的教育教學思想，促進教師教育教學水平的共同提高。
3、教師的繼續(xù)教育工作。3月27日，根據(jù)市教育局教師交流培訓處要求，組織全區(qū)3014名教師參加《有效課堂教學的事實與策略》繼續(xù)教育考試工作，共設6中、17中、19中、36中、41中計101個考場，全區(qū)教師平均分為89.5分，并及時將考試情況總結及時上報市局。
5月30日，匯總上報我區(qū)3128名教師專業(yè)發(fā)展證書編碼工作，領取、下發(fā)專業(yè)發(fā)展證書，提出今后證書在參訓工作中的要求。
10月在局領導的溝通協(xié)調下，圓滿完成了我區(qū)教育系統(tǒng)第一次知識產權培訓(共3期，1000余人)工作，并且將證書及時下發(fā)。
4、教師培訓成效顯著，教師成績碩果累累。在教育局研訓室舉辦了“橋西區(qū)新到崗教師素質賽”。本次活動全區(qū)共有12個學科57名教師參加，這項工作得到了學校及教師的肯定，為青年教師引領發(fā)展方向，使一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。為了進一步提升我區(qū)各科教師的專業(yè)素養(yǎng)，更好的服務于教學，進而提高我區(qū)中、小學教學質量，橋西區(qū)小學各科教師素質賽于年4月至5月舉行，活動歷時一個多月。來自全區(qū)36所學校七個學科的229位教師參加了比賽，此次活動共評出一等獎114名，二等獎115名。中學青年教師評優(yōu)課于10月至11月進行，各學校選送123名教師參加區(qū)比賽，評出一等獎50名，二等獎73名，并且一等獎的前兩名分別在全區(qū)進行了展示匯報課，極大地促進了青年教師的成長。5月18日中華南大街小學劉娟老師舉辦了石家莊市品德學科個人教學研討會。研討會上劉老師做了課例《我們的班集體團結合作》和題為《有效整合教學資源，打造魅力品德課堂，完善學生健全人格》的講座，她結合學生的學校生活，呈現(xiàn)了小螞蟻班級品德學習的有效性與延展性，研討會體現(xiàn)了她的大品德教育觀和對活動化教學的探索，以及在“讀萬卷書，行萬里路”班級目標的引領下參加了更多的社會實踐活動。劉老師對各學科的有效整合實現(xiàn)了品德教學的真正有效，對一線教師有極大的借鑒意義。
10月25日28日，全國最高水平的中小學美術課評比活動第六屆美術現(xiàn)場課評比活動在安徽省黃山市舉行。我區(qū)四維小學王生軍老師代表河北省參加了現(xiàn)場作課比賽，作課題目是五年級欣賞、評述課《木版年畫》，最終以完美的教學過程、成熟的教學經驗和機智、幽默的教學風格贏得了在場評委和老師的一致好評，最終獲得了全國一等獎的好成績。王生軍老師是我省唯一在全國作現(xiàn)場課獲得一等獎的老師。11月1日，石家莊市小學科學情景教學主題研討暨王霞個人教學研討會在中山路小學成功舉行。王霞老師的個人研討會是橋西區(qū)小學科學學科近期教研成果的集中體現(xiàn)，是在區(qū)域共同體集體智慧的結晶。本次研討會的成功舉行，必將為橋西區(qū)乃至石家莊市小學科學教學的發(fā)展產生巨大影響，全面推動我區(qū)小學科學課程改革的不斷創(chuàng)新與發(fā)展。目前，我區(qū)中學多位教師在各級評優(yōu)課活動、科研成果和教學成果以及教學論文評選活動中獲獎，其中有7位教師獲全國獎，10余位教師獲省級獎。4月，在《第五屆全國中小學英語教師教學技能大賽》中，我區(qū)選手獲得優(yōu)異的成績，分別獲得全國一等獎和全國二等獎。
三、積極進行骨干教師培訓，培養(yǎng)學科帶頭人。
1、為切實加強教師隊伍建設，進一步提高教師專業(yè)化水平，根據(jù)《橋西區(qū)中小學、幼兒園骨干教師學科名師評選認定實施方案》的通知精神，成立了專家評審小組，我科室共接收各校評選材料421份，通過公開推薦、公平競爭、嚴格評審、擇優(yōu)推拔的形式和程序，選初出骨干教師201名，學科名師26名。
根據(jù)《石家莊市教育局關于評選市級中小學骨干教師學科名師的通知》(石教【2011】62號文)，市教育局開展了第四批市級中小學骨干教師和第二批學科名師的評選，我區(qū)共計上報29名教師，經評選工作層層選拔推薦及專家評選，我區(qū)趙琴琴等21名教師全部被評選為市級骨干教師，徐淑芬等8人被授予學科名師稱號。推薦4名教師(劉志梅、張亞茹、孫樹紅、王小)參加省級骨干教師評選;藉此培養(yǎng)一批高水平的學科帶頭人和有影響的教書育人專家，為全區(qū)教育的可持續(xù)、健康發(fā)展提供堅實的人才保障。
2011年3月在北京召開的國家基礎教育實驗中心舉辦的首屆全國中小學外語教師名師大會上，經過區(qū)教研室推薦和省、市教科所的層層選拔的草場街小學英語教師張渤代表河北省參加會議并獲得“全國中小學外語教師名師”榮譽稱號。
2、組織3批首席教師及骨干教師培訓工作，涉及高中歷史、地理、初、高中生物等學科;推薦37名中小學教師參加省級骨干教師培訓工作;并保證參培率。根據(jù)省市文件要求，送培31名教師參加國培學習。推薦外國語小學張含老師參加教育部-樂高“技術教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”教師培訓工作。
3、發(fā)揮骨干教師的引領作用，組織骨干教師示范課展示活動。41中特級教師李俊平作為專家團成員到邢臺區(qū)縣進行講學，受到聽課教師的歡迎。推薦紅星小學和19中學參加中小學教師專業(yè)發(fā)展學校開展“影子教師”培訓工作，已完成了三批次的培訓任務，并且收到了“影子教師”的充分肯定和贊揚。
2、積極推進干部培訓，提高校長和管理干部隊伍整體素質。
圓滿完成-2011年中小學校長遠程培訓級考試工作(全區(qū)122名校長參加，按時完成網上培訓，及時跟帖、發(fā)表論文，參加考試)，我區(qū)獲“20河北省教育干部培訓工作遠程培訓先進單位”。
按照市教育局的安排，我局共派出500余名中小學領導和骨干教師參加了9次市“教育改革與發(fā)展論壇”會議，知名專家學者高屋建瓴的學術報告，解答了校長們在辦學中遇到的問題，開闊了眼界、提升了管理能力。在歷次活動中均派科室人員組織領導參會及記錄考勤工作，堅持不懈，保證了學習效果。
5月委派16名中學領導赴正定參加ap國際會議，參與國際課程及高效教學研討會;6月推薦6中王月春、17中楊桐參加中學國學教育試點學校德育副校長高級研修班。
6月推薦41中趙沖會、17中楊桐參加了中學國學教育試點學校德育副校長高級研修班。
今年5月，由教育局張繼科副局長帶隊部分學校領導和工作室成員赴深圳南山附屬學?？疾鞂W習。暑假期間，楊建主任帶領部分校長到蘇州參加了全國校長培訓班，還有三位教研員和部分學校教學干部及骨干教師被派往外地學習、培訓，這些活動使他們增長了見識、開闊了視野、提升了管理水平，對今后的教學研究工作將有很大的促進作用。
10月份，有3名中學副校長，49名幼兒園園長參加了省干部培訓學院組織的任職資格培訓，1名行政干部提高培訓。11月份，3名校長到美國進行學術交流學習。
近年來，我區(qū)均衡教育、新教育實驗工作在省內外有了一定的影響。暑期區(qū)教育局先后接待了來自山東、新疆、新華社、中國教育報等地代表、記者的參觀、采訪，他們對我區(qū)的工作給予了高度的評價。
在迎接省級教育系統(tǒng)干訓工作調研中，匯總上報我區(qū)干訓情況調查表、現(xiàn)狀統(tǒng)計表及回報材料。為有效落實今后的干部培訓工作打下了堅實的基礎。我局被評為市級優(yōu)秀干訓先進單位。
四、加強師德建設，提高教師的道德水平。
“學高為師，身正為范”。教師的思想、政治、道德素質如何，直接關系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。教育局把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質作為教師隊伍建設的首要任務。開展師德建設主題教育月活動，建立健全師德師風建設的長效機制。我區(qū)成立活動領導小組，加強對活動的領導和管理，始終將師德師風建設作為教師隊伍建設永恒的主題。按照“面向全員，重在教育，著眼提升”的原則，致力加速鍛造一支高素質專業(yè)化、讓人民滿意的教師隊伍。每年九月為我區(qū)“師德建設主題教育月”，在今年的主題教育月活動中，組織廣大教職工學習國家、省、市教育工作會議精神，學習優(yōu)秀教師先進事跡，并充分利用廣播、報刊、墻報、校園網等形式進行廣泛宣傳，認真查擺當前師德建設中存在的問題并加以整改。5月，局人事科根據(jù)市教育局《關于舉辦中小學、幼兒園教師師魂頌演講大賽的通知》文件精神首先在全區(qū)中小學部署了開展“師魂頌”演講賽的初賽工作并于6月底進行了決賽;同時還在全區(qū)開展了“師德論文”評選活動，各學校發(fā)動和組織教師參加市教育局師德“師魂頌”主題征文活動和演講比賽，扎實、有效地開展師德建設活動。經過活動的洗禮，弘揚了新風正氣，增強了教師責任意識;查找了師德師風存在的突出問題，明確了整改方向;完善了相關制度與工作機制，促進了師德建設的長效化;凝聚了教師隊伍力量，有力地促進了我區(qū)中小學教師隊伍的師德建設。
五、用好一網兩刊，為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。
1、“橋西區(qū)新教育網站”，網站于11月1日正式運行，構建了“教師博客”、“共同體”“論壇”等板塊，為橋西教師提供了無限交流與探討空間。每位教師實名制進入網站，進行學術交流、探討學習方法，以敘事形式提高個人素質，促進專業(yè)發(fā)展。目前，已有一千多名教師依托網絡平臺組成了新型教研共同體，一大批有教育思想、有反思精神、有理想激情的優(yōu)秀教師聚焦網絡之中，交流爭鳴、探討切磋、共同促進。
2、《橋西中學教研》和《橋西新教育》雜志。雜志由中學和小學教研室主辦，專題專欄主編負責的方式進行。已高質量出版印發(fā)26和27期(含合刊)。這里不僅有專家的聲音，更有屬于我們自己的深入的思考和實踐。她既是我區(qū)教育行進過程的一份記錄，更是我們自身一個獨立思考，相互學習的學術性平臺。
教師學習三支隊伍心得體會篇十七
近年來，洋縣教體局把機關隊伍、校長隊伍和教師隊伍三支隊伍建設作為提高教育質量，推動教育發(fā)展的重要保障。在樹立教育良好形象、強化學校管理、提升教師綜合素質方面，取得明顯成效，有力地促進了洋縣教育的科學發(fā)展。
一是抓機關隊伍樹立良好形象。一個好榜樣就會形成一種好風氣。該縣教體局機關率先垂范，深入開展“三學三比三無”(學理論、學先進、學業(yè)務,比學習、比服務、比業(yè)績，無違紀、無差錯、無浪費)活動，強化機關隊伍的服務意識、大局意識、學習意識、廉政意識。建立健全了局機關管理制度，按照廉潔、勤政、務實、高效的要求，充分發(fā)揮各科室積極性和主動性，提高了工作效能。洋縣教育系統(tǒng)在全縣行風測評中名列前茅，在全社會樹立了教育人良好的形象。
二是抓校長隊伍強化學校管理。一個好的校長就會辦好一所學校。該縣從完善校長選拔任用制度、異地交流制度、學習培訓制度和工作考核制度入手，選強配優(yōu)校長隊伍。該局領導主持對全縣中小學校長進行了教育教學理念、學校教育教學管理培訓。在大量實際調研論證的基礎上，探索制定中小學校長考核辦法，統(tǒng)一印發(fā)《洋縣中小學校長考核管理辦法》、《校長工作日志》和《校長聽課記錄》，納入校長綜合考核，實行學校質量、安全目標管理。在全縣教育系統(tǒng)樹立了“有為才有位，有為必有位”新風正氣，激活了學校班子的活力與潛力，進一步規(guī)范了學校管理。組織50名校長參加了國家級遠程教育培訓，提高了校長隊伍綜合素質。
三是抓教師隊伍提升綜合素質。一個好的教師就會培養(yǎng)一批好學生。該縣提升教師隊伍整體思想素質，組織各校認真學習了《黨的報告》、《黨的十七屆六中全會報告》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等20余種材料，分層次召開組織生活會和民主生活會52場次，嚴格落實了漢中市教育局《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《漢中市教育系統(tǒng)“十個嚴禁”“十個不準”規(guī)定》進一步規(guī)范了教師的從教行為。積極組織教師崗位技能培訓。圍繞轉變教師教育觀念、提高業(yè)務素質這一目標，以“請進來、走出去”的方式，嫁接清華大學、山東杜郎口初中等先進教育理念，狠抓教師培訓。指導全縣中小學立足校本研修，建立了以教導處、教研組、備課組、教師個人為主體的四級校本研修網絡體系，進一步加大了教研教改及現(xiàn)代教育技術與應用培訓。累計組織參加國家、省、市、縣各級各類教師培訓共計5943人次，其中國家級培訓2人，省級培訓649人，市級培訓684人，縣級培訓4558人次。堅持每年開展中小學全員賽教活動。兩年共計培養(yǎng)了德藝雙馨型省市縣教學能手和市縣名師206人，同時堅持每年對新招錄教師進行了以教育政策與法規(guī)、教師職業(yè)道德、教育理論、教師行為規(guī)范為內容的崗前培訓，全面提高了教師的綜合素質。
教師學習三支隊伍心得體會篇十八
新學期伊始，市第三小學致力于“五個強化，一個突出”，著力促進教師專業(yè)成長。
一是強化領導個人的思想素質和業(yè)務素養(yǎng)，廉潔自律，依法辦事。要求所有領導要模范遵守上級和本校的各項制度和規(guī)范。具有容人之心，諒人之度，經常反思，務實創(chuàng)新，注重細節(jié)，精益求精。工作中要講團結、講服務、講責任、講奉獻。全校領導和教師實行“首問負責制”。
二是強化領導對工作的引領和指導。堅持領導工作的十字方針：“實干、求真、引領、指導、服務”。領導要蹲在教育教學一線，深入到班級、集備和教研中，參與和指導工作、解決問題。各項工作要率先垂范，嚴謹扎實，大膽負責，創(chuàng)先爭優(yōu)。
三是加強師德師風建設，提高教師育人水平。全面落實“少年軍校教官文明公約”和“教師工作十字方針：務實、求真、愛心、責任、服務”。牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。
四是加強青年教師的學習，提升教師專業(yè)技能。積極運用好“青年教師成長俱樂部”這一平臺，開展觀摩課、研討課等，積極參與“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動。強化課堂現(xiàn)代化媒體的教學，積極推進信息技術在教師工作中的運用，不斷提升教師的專業(yè)技能。堅持每周一次的“教師小講堂”自我培訓活動，讓他們講工作中的感悟與體會，分享他們的苦與樂。
五是加強班主任工作的指導與培訓。充分認識班主任工作的重要性，經常組織教師進行班主任工作學習和培訓，提高服務意識，為學生和家長服務。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關系。每月召開班主任工作會議，總結和弘揚先進典型。
一個突出是突出骨干教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。有計劃地培養(yǎng)和使用骨干教師，經常組織骨干教師到外校學習交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領、輻射作用，以示范課等引領全體教師共同發(fā)展。扎實地開展好教師幫帶小組聽評課等活動，帶新人，共提高，引導他們成為“德藝雙馨”的教師。
通過強有力的措施，市第三小學全體教師的專業(yè)水平正在以嶄新的姿態(tài)、時代的速度迅猛地向前發(fā)展著。
教師學習三支隊伍心得體會篇十九
隨著改革的不斷深入發(fā)展，經濟結構和社會生活的各個方面都發(fā)生了深刻而復雜的變化，如何適應形勢發(fā)展的要求，加強醫(yī)德醫(yī)風教育，不斷更新方法、策略，努力提高思想政治工作水平，堅持“一切以病人為中心”的服務宗旨，增強思想政治工作實效，是新時期思想政治工作者必須面對和解決的一個重大課題。本文擬結合揚中市西來橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展政治思想工作的情況，就如何充分發(fā)揮三支隊伍的重要作用，進行一些探討。
一、發(fā)揮黨政工團政工干部的主體作用。
專職和兼職政工干部是醫(yī)院思想政治工作的主體力量，要圍繞醫(yī)療這個中心開展業(yè)務工作，要關注醫(yī)護、科研第一線，及時發(fā)現(xiàn)思想問題，隨時有針對性地做好思想工作，掌握工作主動權。政工干部要學習一些醫(yī)院管理和相關專業(yè)知識，從根本上解決政治工作與醫(yī)療工作不對號、“兩張皮”的弊端。衛(wèi)生行業(yè)的特點是直接服務于患者，服務于普通老百姓，經常與患者面對面交流。因此，除了對職工進行一般的禮儀教育外，還應著重加強職業(yè)道德教育和行風建設，大力弘揚正氣，反對歪風邪氣，倡導文明服務，反對不和諧行為，在醫(yī)院開展“優(yōu)秀崗位標兵”評選活動，發(fā)揮典型的模范帶頭作用。嚴格執(zhí)行藥品招標采購制度，公開收費標準和藥品價格，接受廣大群眾和患者的'監(jiān)督，用優(yōu)質的服務讓患者和親屬感到來醫(yī)院就診安心、放心。
二、發(fā)揮醫(yī)護技術干部的協(xié)同作用。
醫(yī)療市場競爭就是人才的競爭，醫(yī)院要生存與發(fā)展，必須提高醫(yī)療技術整體水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀技術人才作為科室?guī)ь^人，以人帶科，以科帶院。搞好?？平ㄔO，拓寬服務領域，增加服務內容。專業(yè)技術干部在醫(yī)院的比例較大，又身處醫(yī)教研第一線，把握醫(yī)療護理的全過程，了解各個環(huán)節(jié)，有利于思想政治工作與醫(yī)療業(yè)務工作緊密結合。特別是科室主任、護士長，一般都是思想素質、業(yè)務技術“雙過硬”的干部，對他們要兩個任務一起下，兩副擔子一起壓，改變思想政治工作力量薄弱的狀況。“有為才有位，有位更有為”，只有“兩手抓，兩手硬”，用實際行動真誠地為患者服務，為群眾服務，才能使醫(yī)院在廣大人民群眾心中有感情，有地位，有聲譽。
三、發(fā)揮黨團員和技術骨干的帶頭作用。
要加強黨團員的管理，充分發(fā)揮其先鋒模范作用，從理論到實踐都要嚴格要求。堅持政治理論學習制度，經常舉行黨團的基本知識的培訓和考核，使他們都能牢記黨的宗旨。要大力宣傳全國各級衛(wèi)生系統(tǒng)先進人物，在重大節(jié)日舉行主題活動。要通過豐富多彩的活動在醫(yī)院營造積極健康向上的政治氛圍，不斷增強黨團組織的凝聚力。要充分利用黨團員和技術骨干工作在基層、了解情況的有利條件，要求他們把醫(yī)院思想政治工作當作自己的職責，主動做好身邊同志的思想工作，積極發(fā)揮模范作用，帶動其他同志一起勤奮工作，無私奉獻。
四、采取靈活多樣的思想政治工作方法。
醫(yī)院崗位多，工作聯(lián)系緊密，病人治療不間斷，醫(yī)務人員“三班倒”，可以說是一環(huán)緊扣一環(huán)，給思想政治工作帶來不少困難，因此必須采取靈活多樣的工作方式。
促膝談心法。通過家訪、談心等形式，直接聽取群眾的意見和反映，心中有數(shù)辦法多，情況明了決心大，從而做到有的放矢地解決問題。
目標激勵法。用具體的奮斗目標鼓舞和激勵醫(yī)護人員，獎優(yōu)罰劣，增強責任感和團隊意識。
行為感化法。用領導的良好形象、模范行為調動大家的工作積極性，做到“學有榜樣，趕有方向”，攜手并肩，共同進步。
寓教于樂法。開展歌詠比賽、文藝晚會、籃球賽、乒乓球賽等群眾性文體活動，寓教于樂，潛移默化，增進了解，拉近距離，增強醫(yī)院工作的凝聚力和向心力。
教師學習三支隊伍心得體會篇二十
學校要發(fā)展，要進步，要打造特色、辦成品牌，人的因素是最關鍵的。教師隊伍的整體素質、工作觀、價值觀會直接關系到學校的辦學效益。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設放在首位，多措并舉，周密組織，科學規(guī)劃，努力建立一支團結高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。
隊伍建設主要包含干部隊伍建設、教師隊伍建設、班主任隊伍建設。抓住這三個方面的建設，就是抓住了整個隊伍建設的關鍵和核心。
一、思想教育是三支隊伍建設的主線。
三支隊伍建設都要貫穿思想教育這條主線。幾年來，我們一方面全力打造學校文化，以文化為引領，引導教師思想提高、自覺追求;另一方面實行隊伍建設年度主題制度，圍繞年度主題開展活動，層層推進。
1.以校園文化為引領。我們深入細致地打造了學校文化，從校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行達遠志”作為校訓，以“仰圣、力行”為核心，形成了我們學校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學習討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作作風都達到了一個新的層次。
2.主題活動。隊伍建設中我們突出了年度主題活動。20xx年主題是“學習提高，思想先行”、20xx年是“建章立制、規(guī)范辦學”、20xx年是“文化引領，自覺追求”、20xx年是“人文關懷，和-諧發(fā)展”，20xx年我們教師隊伍建設主題是“團結奮進，確立品牌”。圍繞年度主題，開展隊伍建設活動。比如20xx年的重點是是培養(yǎng)集體精神，強化團隊合作，要讓大家認識到團隊合作的重要性，目標就是通過團隊合作，在三個學段分別形成自己的特色品牌。20xx年隊伍建設的各項活動都要圍繞“團隊”這個重點，實現(xiàn)特色品牌這個目標。
我們還將通過繼續(xù)看電教片、共讀書等活動加強干部教師的學習，通過廣泛的組織座談會、交流會來加強交流和談心，通過團隊活動培訓來增強團隊意識，大力推行“爭做優(yōu)秀教師，打造一流團隊”主題活動。新學期開始，我們提出全體干部教師思想道德建設的標準，就是做一個“善良、正直、陽光、上進”的人。圍繞“善良、正直、陽光、上進”，組織學習，反復交流，力促教師自覺追求，深化思想建設這條主線。
二、深化管理與評價是三支隊伍建設的核心。
1.深化干部隊伍的管理與評價。
一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高-干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。
二是公開評價機制。每項工作，能評比的都要評比排列，凡評比的都要公開評比結果。
三是多渠道評價。采用“年終述職——民-主評議——實績公開——獎懲分明”的基本方式，干部工作好不好由服務對象來評議，通過教師評、家長評、學生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據(jù)此對干部進行評優(yōu)獎懲。
2.深化教師隊伍的管理和評價。
一是突出考勤、工作量、工作質量這三個方面對教師的評價，作為最重要依據(jù)，并與當年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。
二是制定詳細業(yè)務評比獎勵辦法，鼓勵積極上進。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進。每學期，都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進個人等，促進教師工作的積極性。在新的學期，市教育局針對教師業(yè)務開展了一系列競賽：青年教師論壇、初中教師現(xiàn)場限時備課比賽等等。我們倡導教師積極參加，凡在市業(yè)務競賽中獲獎的教師，學校要加大獎勵力度。今年學校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。
三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標，評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規(guī)定，凡是教學常規(guī)、教師積分、教學業(yè)績都在級部前三分之一的青年教師，就是學校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標限制，學校進行專門的青年教師表彰，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上思想動員、學習提高、業(yè)務培養(yǎng)等，每個青年教師熱心學習，腳踏實地，人人爭先。
3.深化班主任隊伍的管理和評價。
一是重點調度。每學期初都要召開班主任工作動員會，學期中工作交流會，學期末總結表彰會。
二是評價公開。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結果。
三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。四是獎勵傾斜?？己嗽u優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜。
教師學習三支隊伍心得體會篇二十一
8月按照沙民辦發(fā)〔2015〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進行學習，通過各工作組的認真學習、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學習宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設，努力夯實基層組織建設。
一、加強基層組織建設夯實長治久安基礎。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學習討論交流之后，理清思路認真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進行健康指導以及體格檢查。明園石油工作組在前期調研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務。此次義診服務包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學專家進行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務中心工作內容，讓更多居民知曉社工，為后期服務開展打下基礎。
二、學習經驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認識，進行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關系，而且使廣大人民群眾認識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標準，將”三支隊伍“建設融入到今后的有關工作中，為加強”三支隊伍“建設營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學習之后，各工作組感觸頗深，深刻認識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎上，利用自身業(yè)務優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結合起來，與正在開展的”三嚴三實“專題教育結合起來，把感恩之心、感激之意轉化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。