通過制定方案，我們可以更好地規(guī)劃和組織我們的工作和學習。制定方案時，需要與相關(guān)人員進行充分的溝通和協(xié)商，以納入不同觀點和意見。接下來，我們將給大家分享一些成功案例，幫助大家理解和運用方案的方法和技巧。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇一
明確教研組內(nèi)各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務(wù)，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持，強調(diào)組內(nèi)教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結(jié)、協(xié)作的團隊。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度;通過與組內(nèi)外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。
二、提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長。
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加教師基本功、論文、精品課程等評比，鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好準備;組內(nèi)互相幫助，有目的有計劃培養(yǎng)學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平;輔導學生參加市級以上的計算機競賽。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節(jié)，促進年輕教師專業(yè)成長。
三、課內(nèi)比教學，抓好優(yōu)質(zhì)課。
繼續(xù)配合學校做好校內(nèi)公開課比賽，組織教師多講，多聽，多說示范課，不激發(fā)教師教學熱情，提高課堂教學實效;認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發(fā)表意見，針對教學中所出現(xiàn)的優(yōu)點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高。
四、開展興趣小組，做好技能培訓。
做好學生計算機學測前的輔導工作，力爭高;配合實訓處，組織開展校內(nèi)計算機專業(yè)技能競賽，開展計算機專業(yè)興趣小組培訓，參中全市中職技能競賽活動的準備工作，扎實培訓，力爭取得好的成績。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇二
為了進一步推動校科技創(chuàng)新工作的開展，拓展學生的視野，激發(fā)學生實踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學院的風采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學生科技創(chuàng)新交流活動。
二、活動主題。
創(chuàng)新與交流。
三、參賽對象。
常州市在校大學生。
四、活動開展。
1.場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。
2.活動所需物品，由信息部負責。
3.相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負責。邀請常州市各高校科技類社團參加。要求：每個高校派4-6名優(yōu)秀學生參加，并準備15分鐘左右的ppt,介紹他們學校學生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學校對于學生科研的政策及學校擁有先進設(shè)備等）、對學生科研的心得以及建議等。
由科技發(fā)明的，可以將實物給予展示。
五、活動時間。
20xx年4月20日下午2點。
六、大會流程。
1．大會進程安排。
（1）大會策劃期。
（2）活動準備期。
宣傳制作、場地租借、現(xiàn)場物資準備活動前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送。
（3）交流會舉辦（20xx年4月2日下午2點）。
節(jié)目彩排、布場、走場。
12:30^14：00接待來賓。
14：00^16:00會議開始。
（活動流程：a.領(lǐng)導致辭b.各高校代表發(fā)言c.專家建議d.大會結(jié)束e.參觀校園）。
16：00^16:30清場。
（4）晚會后期。
3．活動項目系統(tǒng)。
（1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送。
（2）宣傳組：宣傳資料的計劃、制作與購買、各項宣傳的操作。
（3）現(xiàn)場組：器材搬運、場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓。
4．大會前后注意方面。
（2）請柬發(fā)送：由專門人員向各個學校院系領(lǐng)導和教授們遞交請柬。
（3）主持人：希望能邀請到優(yōu)秀的人來擔任，主要以介紹交流會的流程等。
（9）現(xiàn)場維持：早上確定好當晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分，演出中負責維持現(xiàn)場的秩序。
（10）現(xiàn)場拍攝：由2~3人負責整場交流會的拍攝。
七、活動經(jīng)費。
項目金額（元）。
橫幅（3條）200。
礦泉水30。
請?zhí)?0）40。
宣傳海報（3張）30。
宣傳kt板（3）90。
彩帶（若干）15。
氣球（若干）10。
三角牌名單打印15。
紀念品（若干）500。
總計930元。
另：每高校代表給予50元交通補助。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇三
一、活動題目：
健康生活系列活動。
二、活動目標。
提升教工健康生活意識，通過各種活動達到緩解緊張工作狀態(tài)，使教師們能以健康向上的精神面貌面對學生，給學生以積極的影響，從而達到提高教育教學質(zhì)量和效果的目的。
三、活動方式。
個人、工會小組、學校集體組織等形式。
四、措施。
1、領(lǐng)導小組名單。
董向東王春峰馮偉王建東張會強全體支會委員。
2、獎勵機制。
階段小結(jié)。
學期末總結(jié)。
參加中心工會各項評比活動（先進工會小組、“三.八”崗位女能人、工會活動積極分子等評選工作）。
3、健康生活系列活動分工表。
序號活動內(nèi)容任務(wù)及要求負責人完成時段。
1、學校支會健康生活系列活動方案職代會及全體教工通過孫艷潔3月末。
2、“三.八”節(jié)活動向女職工進行福利慰問馮偉孫艷潔3月8日。
4、工會網(wǎng)頁內(nèi)容更新、調(diào)整：保健、醫(yī)療常識等宣傳徐海峰張利紅整個學期。
5、教工間操每天必做，有記錄和獎勵關(guān)海靜汲淑華整個學期。
7、中心教工乒乓球賽組織隊員訓練及比賽，有記錄孫艷潔4~5月份。
8、教工春游休息，并為教工攝影展準備材料孫艷潔喬保才4月末左右。
9、暑期教師休假游休息，并為教工攝影展準備材料董向東馮偉孫艷潔7月份。
10、中心教工運動會組織隊員訓練及比賽馮偉孫艷潔張會強9月份。
11、教師節(jié)系列活動慶功會、教工攝影展等董向東馮偉孫艷潔9月份。
12、健康生活系列活動總結(jié)交流、表彰孫艷潔11~12月。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇四
第一條為支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進全省眾創(chuàng)空間發(fā)展，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《河北省人民政府關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的實施意見》(冀政發(fā)〔20xx〕41號)和《河北省財政廳關(guān)于財政支持科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的十項措施》(冀財教〔20xx〕112號)，制定本實施方案。
第二條省級安排大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助資金(以下簡稱資助資金)，按照“省級引導、市級為主、公開普惠、公平公正”的原則分配，與試點市專項資金統(tǒng)籌使用。
第二章支持范圍和標準。
第三條資助資金主要用于資助大學生在“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點市”轄區(qū)內(nèi)眾創(chuàng)空間中開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，重點是電子信息、生物技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高端裝備制造、新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、醫(yī)藥衛(wèi)生、文化創(chuàng)意和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
資助資金優(yōu)先資助中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和各省(區(qū)、市)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝項目團隊、其他各類、各級、各地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎項目團隊、已有天使投資和風險投資等社會資本介入的項目團隊。
資助項目需經(jīng)專家評審，資助金額不超過10萬元。
第四條省科技廳、省財政廳遴選支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性高、本級財政專項投入高的設(shè)區(qū)市列為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點市。
根據(jù)試點情況逐步擴大試點范圍。
第五條確定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點市的參考指標包括：
(一)市政府是否制定、出臺促進眾創(chuàng)空間發(fā)展的政策措施;。
(二)是否開展了市級眾創(chuàng)空間認定、備案工作，擁有一批市級眾創(chuàng)空間及省級眾創(chuàng)空間;。
(四)是否設(shè)立了市級大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助專項資金、眾創(chuàng)空間發(fā)展專項資金;。
(五)是否擁有一批知名創(chuàng)業(yè)導師。
(六)省科技廳、財政廳確定的其他指標。
第三章項目組織實施。
第六條試點市財政局會同科技局制定本市資助大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施細則，報省財政廳、科技廳備案。
第七條省科技廳會同省財政廳根據(jù)各試點市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的總體情況，確定各試點市資助資金預算數(shù)。
第八條省人大批復省級預算后，將資助資金下達到試點市，市科技局負責按照《實施細則》要求細化落實項目。
第九條省科技廳委托第三方機構(gòu)對試點市資助資金使用開展績效評價。
評價結(jié)果作為安排下年度資助資金額度的參考依據(jù)。
第四章專項資金監(jiān)督檢查。
第十條試點市財政局、科技局應(yīng)加強資金管理，及時撥付專項資金，按照職責對資助資金使用進行監(jiān)督。
第十一條試點市財政局、科技局以及項目實施單位應(yīng)按照職責加強資助資金的申報和使用管理，并自覺接受審計、財政等部門的審計、檢查和監(jiān)督。
第十二條對申報不實，存在弄虛作假、偽造、以不當方式唆使第三方機構(gòu)出具虛假評價或檢測報告，或其他套取財政資金行為的，按照《中華人民共和國預算法》、《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令第427號)等有關(guān)規(guī)定處理。
第十三條本方案由省財政廳會同省科技廳負責解釋。
第十四條本方案自發(fā)布之日起施行。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇五
一、活動課題：
說課、講課、評課、集體備課。
二、活動時間：
20xx年10月——11月。
三、活動地點：
校內(nèi)。
四、參加對象：
數(shù)學組全體成員。
五、主持：
六、活動目的：
引領(lǐng)教師深入鉆研教材，研究教學方法，在教學中自覺踐行課程標準和新課程改革的理念，全面提高課堂教學效益和質(zhì)量。以“說、講、評”課、集體備課等系列教研活動的開展，給老師搭建更多的學習經(jīng)驗、悉心研討、展示才華的平臺，不僅讓教師們在活動中拓寬視野、提高能力，而且在活動中借他人之先見，積眾人智慧，共享資源，更好的在有效的時間內(nèi)進行有效的教學，提高有效教學質(zhì)量。
七、活動內(nèi)容：
1、馬步英教師執(zhí)教——一年級《圓的認識》。
八、活動程序：
1、先由執(zhí)教老師準備好說課材料在組內(nèi)說課，其余教師進行集體備課，最后由執(zhí)教老師集眾人智慧匯總成一份完美教案，將說課、備課材料交教研組。
2、執(zhí)教老師上課，其余教師聽課，作好聽課筆記。
3、集體評課，每位教師從優(yōu)、缺兩方面公平、公證進行評價，并量化打分。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇六
各市區(qū)科協(xié)，高技區(qū)科技局、經(jīng)技區(qū)科技與工業(yè)發(fā)展局，市直企業(yè)科協(xié)、市級學會：
為團結(jié)組織廣大科技工作者充分發(fā)揮聰明才智，推動企業(yè)科協(xié)“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動扎實有效地開展，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟效益和技術(shù)創(chuàng)新水平，特制定此實施方案。
以企業(yè)科協(xié)為主體，按照“三個服務(wù)，一個加強”的要求，團結(jié)和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，把改進生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開發(fā)新產(chǎn)品作為基本內(nèi)容，將“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的各個領(lǐng)域，為科技人員提供施展才華的平臺，努力為企業(yè)的技術(shù)進步和科技創(chuàng)新服務(wù)。
1、加強企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個。
2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進步和提高經(jīng)濟效益這一中心，結(jié)合重點項目、重點工程的實施，組織科技人員進行科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)，在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開發(fā)方面取得技術(shù)創(chuàng)新成果50項以上。
3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學科、跨行業(yè)、跨區(qū)域的智力優(yōu)勢和組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，堅持以架橋為手段，以項目為核心，以轉(zhuǎn)化為目的的模式，組織科技人員面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，促進科技與經(jīng)濟相結(jié)合，加快高新技術(shù)的應(yīng)用和推廣。實施重點“金橋工程”項目6項。
4、組織企業(yè)科協(xié)加強與廠外科技工作者的學術(shù)技術(shù)聯(lián)系，與相關(guān)學會、科研院所、大專院校結(jié)對協(xié)作，幫助企業(yè)進行技術(shù)咨詢、技術(shù)診斷、技術(shù)攻關(guān)，共同推動企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。實施“廠會協(xié)作”項目6項。
5、開展學術(shù)交流活動。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點、難點問題，以經(jīng)驗交流會、技術(shù)研討、提合理化建議、編印學術(shù)刊物等形式，開展專業(yè)對口的學術(shù)交流，市科協(xié)對高質(zhì)量的學術(shù)成果以《科技專家建議》的形式上報市領(lǐng)導及有關(guān)決策部門。以威海灣生態(tài)修復的對策研究為重點，市科協(xié)組織召開威海環(huán)境友好型城市建設(shè)學術(shù)研討會。
6、圍繞企業(yè)文化建設(shè)開展科普活動，創(chuàng)建科普車間10個。
7、以建立學習型組織為目標，組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實際需求，針對企業(yè)管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人的不同需要，大力開展技術(shù)培訓，不斷提高科技工作者的技術(shù)水平和科學管理水平。
1、加強組織建設(shè)，壯大人才隊伍。組織建設(shè)是企業(yè)科協(xié)各項工作的基礎(chǔ)和保障。各級科協(xié)要堅持以人為本的原則，一方面，做好現(xiàn)有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強，對組織建設(shè)薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強指導，搞好整頓，把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻精神的科技骨干及時吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來，選配好一個組織協(xié)調(diào)能力強，熱心為科技工作者服務(wù)，具有開拓創(chuàng)新精神的秘書長。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，年內(nèi)各市區(qū)科協(xié)要發(fā)展和成立2個以上企業(yè)科協(xié)組織。
2、抓好品牌活動，增強工作活力?？茀f(xié)的生命植根于活動。各級科協(xié)組織要以開展“講、比”活動，實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”為主要抓手，將三項活動整合為一體。一是開展科技創(chuàng)新活動。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動員廣大科技工作者開展新產(chǎn)品開發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻計獻策、提合理化建議等活動。二是實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠與學會、科研院所、大專院校協(xié)作之橋，大力實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”，共同進行技術(shù)創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題或開發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟效益。各市區(qū)科協(xié)要分別組織實施“金橋工程”項目及“廠會協(xié)作”項目3至5項。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟效益好的“金橋工程”項目及“廠會協(xié)作”項目作為重點項目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開展表彰獎勵活動。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿(mào)委、市計委開展優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及科技創(chuàng)新能手評選表彰活動，評選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果50項、科技創(chuàng)新能手20名。
3、培植典型，總結(jié)經(jīng)驗。各市區(qū)科協(xié)要圍繞工作目標，重點抓好2個以上規(guī)模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開展各項活動，做好經(jīng)驗總結(jié)。市科協(xié)選擇活動開展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開威海市“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，通過抓重點，樹典型，推動全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。
4、建立獎勵機制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學會干部評選標準及辦法，開展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學會干部評選表彰活動，表彰宣傳他們?nèi)蝿谌卧?、無私奉獻的精神，進一步激發(fā)他們的工作熱情，促進科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇七
為進一步提升我鎮(zhèn)綜治工作水平，提高社會管理能力，實現(xiàn)“創(chuàng)品牌、出特色”的綜治工作目標，根據(jù)市綜治辦《關(guān)于在全市開展“創(chuàng)新社會治理、創(chuàng)建綜治特色”活動的通知》（天綜治〔〕4號），特制訂如下實施方案。
一、指導思想。
以爭創(chuàng)社會治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標，圍繞“六點六化”（圍繞“抓”點，落實“一崗雙責”制度化；針對弱點，保持嚴打整治常態(tài)化；破解難點，推動矛盾化解法治化；做實支點，構(gòu)建治安防控立體化；打造亮點，實施平安創(chuàng)建精細化；凸顯高點，促進網(wǎng)格服務(wù)社會化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應(yīng)社會形勢新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點，打造新品牌。
二、主要內(nèi)容。
1.建立完善群防群治機制。堅持“預防為主、專群結(jié)合”的原則，落實群防群治隊伍，發(fā)動社會力量積極參與，搞好人防物防技防，加強社會治安重點地區(qū)排查整治。
2.全面實施平安細胞工程。加強平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細胞工程建設(shè)，積極發(fā)揮“五老”、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升“一感兩度兩率”。
3.加強立體化防控體系建設(shè)。不斷建立完善信息化管理平臺，著力提高信息化運用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設(shè)，實現(xiàn)街道和重點部位全覆蓋。
4.建立健全矛盾糾紛多元化解機制。依托網(wǎng)格化管理平臺，推動建立完善信息化、精心化、法治化、動態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動的社會矛盾預防化解工作體系和運行機制，完善法律顧問制度。
5.大力推進專項治理工作。加強流動人口、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者等重點人群管理，加強學校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項整治，加強預防青少年違法犯罪、婦女兒童權(quán)益保護，加強食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴厲打擊“黃賭毒”、“兩搶一盜”等嚴重危害人民群眾財產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動。
6.夯實基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強網(wǎng)格化平臺規(guī)范化建設(shè)，落實基層綜治隊伍建設(shè)，加強綜治干部業(yè)務(wù)培訓和法律專業(yè)教育培訓，提升工作水平。
三、組織領(lǐng)導。
為保障綜治“雙創(chuàng)”活動順利開展，特成立鎮(zhèn)“雙創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學校、衛(wèi)生院等單位負責人組成，“雙創(chuàng)”活動辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。
四、工作要求。
（一）提升認識。各村、各單位要高度重視“雙創(chuàng)”活動，充分認識開展此次活動的重要性，把“雙創(chuàng)”活動作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，深入推進。
（二）突出重點。各村要結(jié)合實際，明確職責，強化舉措，扎實推進平安、法治、精準扶貧納入網(wǎng)格化服務(wù)平臺等工作。
（三）確保實效。鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項檢查相結(jié)合的方式，對綜治“雙創(chuàng)”活動進行督促檢查，其結(jié)果作為社會管理綜合治理工作綜合考評的重要依據(jù)。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇八
一、活動目的：
黨支部始終堅持“服務(wù)新校園文化建設(shè)構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展體系”的工作原則，在教師師德、素質(zhì)修養(yǎng)、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動。如：“創(chuàng)建學習型組織”、“講述我們自己的故事――教育敘事活動”、“名師課堂、好書共讀活動”等。本學期，支部將在以上活動的基礎(chǔ)上，開展“校園故事會”特色活動。通過講故事，大家相互之間增進了解，更加熟悉，對待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞，并引起大家的深思，通過思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅定，我們的教育理想更加清晰。
二、活動形式：
1、繼續(xù)堅持開展“好書共讀”活動，每位教師堅持做好讀書筆記。
2、每位教師堅持寫好隨筆，黨團員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。
3、學校網(wǎng)站設(shè)立“校園故事會”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核后再逐周安排黨團員講述“校園故事”。
4、每兩周舉行一次“校園故事會”活動。
三、活動要求：
1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個主題選題：
“常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”
2、要求老師們撰寫自己看到和經(jīng)歷的故事，通過講述再現(xiàn)周圍一個個精彩的故事，達到“小故事演繹大人生”的作用。
3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實的基礎(chǔ)上發(fā)表感慨、抒發(fā)情感，給予大家啟迪。
4、活動將分辦公室進行評比，辦公室成員可以對講述人提供資料、提出建議，如：普通話訓練、寫作文本修改、展示課件制作、表現(xiàn)形式建議等。（本項目將與工會結(jié)合綜合評價。）。
猜你感興趣。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇九
市委宣傳部牽頭在全市組織“黨的創(chuàng)新理論進基層”宣講大賽，緊扣決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅工作主線，講好三門峽故事，激勵和動員全市人民以更加昂揚的精神狀態(tài)積極投身決勝全面建成小康社會、推動高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐，凝聚建設(shè)省際區(qū)域中心城市的強大正能量。
緊緊圍繞三門峽學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想的生動實踐，重點宣講：
(一)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民脫貧攻堅的重大意義、偉大歷程和輝煌成就，在市委堅強領(lǐng)導下，學院廣大干部群眾在全面建成小康社會中的先進典型事跡，黨的十八大以來我市人民群眾特別是困難群眾生產(chǎn)生活的顯著變化。
(二)學院廣大師生牢記***總書記囑托，深入學習貫徹***總書記視察河南重要講話精神，在高質(zhì)量發(fā)展方面取得的新成就，展現(xiàn)的新風貌。
(三)市委堅決貫徹落實***總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話和指示精神，統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的決策部署，學院黨員干部、師生志愿者等在抗疫一線做出的突出貢獻和感人事跡，在脫貧攻堅工作的典型事跡。
4.以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，學院深入推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)的典型事例，道德模范、三職院好人、草根英雄等的感人事跡。
1.故事類。借助典型、生動的故事情節(jié)，把黨的創(chuàng)新理論講鮮活、講明白。
2.文藝類。通過戲曲、詩歌、快板、說唱、相聲、小品等“文藝+理論”的方式，闡明事實、說明道理。
3.視頻類。采取自編、自導、自演等方式拍攝微視頻短片，把理論故事講出深意、講出新意。
(一)明確政治導向。把握正確的政治方向、輿論導向、價值取向，嚴格遵守政治紀律、宣傳紀律，弘揚主旋律、提振精氣神、凝聚正能量。
(二)緊貼基層實際。從群眾最關(guān)心的事情、最切身的利益出發(fā)，通過真實故事、典型事例，以小切口展現(xiàn)大時代、以小故事反映大主題，用樸實語言、真情實感打動聽眾、感染聽眾，形成情感共鳴。
(三)尊重知識產(chǎn)權(quán)。宣講內(nèi)容為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵犯他人版權(quán)。若發(fā)現(xiàn)參賽宣講素材中存在侵犯他人著作權(quán)，或有任何不良信息內(nèi)容，則取消參賽資格。
(四)嚴格報送標準。故事類、文藝類宣講時長在8分鐘以內(nèi)。故事類宣講參加人員為1人，文藝類宣講參加人員不超過3人。視頻類宣講時間控制在5分鐘以內(nèi)。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇十
今年是落實各級教育規(guī)劃綱要的重要年，也是高標準通過山東省辦學條件標準化建設(shè)工程驗收的決勝年，更是推進教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強市的關(guān)鍵年。為鞏固“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風集中教育整頓活動成果，進一步加大改革創(chuàng)新力度，把著力點引導到轉(zhuǎn)變作風、增添活力的新追求上來，引導到提高質(zhì)量、推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新行動上來，教育局黨委按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)《xx市“創(chuàng)新發(fā)展年”活動實施方案》（肥發(fā)[]1號），結(jié)合全市教育實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹上級教育工作會議以及我市第十三次、經(jīng)濟工作會議精神，把創(chuàng)新作為推動教育發(fā)展的重要抓手，以創(chuàng)新破解瓶頸、以創(chuàng)新激增活力、以創(chuàng)新助推跨越，努力營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境，努力提升機關(guān)履職服務(wù)能力，以更好的作風、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務(wù)，加快推進教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強市步伐，為“打造中國桃都、建設(shè)美好xx、共筑幸福家園”提供堅實的人才和人力資源保障。
二、總體要求。
圍繞“用什么樣的價值觀教育學生、教師職業(yè)的崇高性是什么、學生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學習狀態(tài)”三個層面，創(chuàng)新思路措施，突出實踐特色。通過“創(chuàng)新發(fā)展年”活動，在全市教育系統(tǒng)凝聚“把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化”的共識，努力達到抓好教育要有新思路、提高教學質(zhì)量要有新方法、深化課程改革要有新境界、加強教學研究要有新力度、促進學生發(fā)展要有新舉措的“五有”要求，力爭把教育局打造成創(chuàng)新型機關(guān)、把各級各類學校幼兒園打造成創(chuàng)新型校園、把教育干部打造成創(chuàng)新性干部、把教師打造成創(chuàng)新型教師、把學生培育成創(chuàng)新型人才。
活動重點。
按照上述指導思想和總體要求，著眼“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”的宏偉目標，重點推進“十大工程”。
1、質(zhì)量效益“雙高”工程。堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，全面貫徹教育方針，落實國家課程方案，深化課程改革，大力提升素質(zhì)教育實施水平。按照“嚴細實恒新”的要求，精心實施“三三”管理（全員管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理機制和精心育人、精細管理、打造精致教育的“三精”管理策略）。實施教育教學巡視制度，對教學常規(guī)、后勤服務(wù)、學生管理、校園安全等工作進行重點巡視，納入對鎮(zhèn)街和學校的綜合考核，使教育教學巡視制度常態(tài)化；完善教學視導，豐富教研活動，創(chuàng)新聯(lián)片教研，深化課堂改革，實施教育質(zhì)量監(jiān)測制度，建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，探索建立有xx特色的教育質(zhì)量評價體系，全面提高各級各類教育教學質(zhì)量。（責任人：龐運濤、張衍峰、杜建國、解培強責任科室：督導室、教研室、基教科、成職教科）。
2、德育創(chuàng)新推進工程。堅持以促進學生持續(xù)發(fā)展為本，創(chuàng)新德育思路，突出師德建設(shè)以及制度、活動和評價，努力探索以學生為主體、以實踐為主線、以靈魂塑造為主旨、以師德為示范的德育工作新模式。構(gòu)建中小幼縱向銜接、學校社會家庭橫向聯(lián)動、黨政工團齊抓共管的德育工作機制，強化實施“一把手”負責制、分工領(lǐng)導責任制、一崗雙責制和責任追究制，突出體現(xiàn)德育工作的一貫性、規(guī)律性、合力性和重要性。充分利用學科教學和重要節(jié)日，深入進行愛國主義、集體主義、理想信念等一系列思想道德教育，組織好“學雷鋒活動”，狠抓學生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動習慣和生活自理能力，著力解決好影響學生健康成長的吸煙、早戀、鬧事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等突出問題。有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們平等接受教育的權(quán)利，促進形成良好的思想道德。狠抓師德建設(shè)，實行“一票否決”，努力解決好在師德方面存在的問題，切實發(fā)揮好師德在學生德育工作中的示范帶動作用。強化德育評價，努力構(gòu)建新時期德育工作評價機制。（責任人：張衍峰、杜建國、解培強、杜憲陽責任科室：教研室、政工科、基教科、團委）。
3、中小學布局調(diào)整工程。按照城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，本著方便就學的原則，根據(jù)人口出生及流動規(guī)律，對全市教育資源進一步進行優(yōu)化整合，促進各類教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。重視完善食宿、交通等配套設(shè)施，加快推進在建項目，確保布局調(diào)整順利推進。（責任人：龐運濤、杜建國、杜憲陽責任科室：政工科、基教科、校安辦）。
4、標準化學校建設(shè)工程。認真實施《山東省普通中小學辦學條件標準化建設(shè)計劃》，突出重點，全面推進，確保今年高標準通過省中小學辦學條件標準化建設(shè)工程驗收。以食宿設(shè)施建設(shè)為重點，切實加快省立項10個重點項目的建設(shè)進度，確保今年全面完成建設(shè)任務(wù)。采取多種方式，確保所有中小學體育運動場地達到省定標準。完善功能室建設(shè)，及時更新充實設(shè)施設(shè)備，所有學校圖書配備達到省定標準，建成圖書超市，實現(xiàn)數(shù)字化管理。所有中學建成探究性實驗室，有條件的學校建設(shè)機器人實驗室和全自動錄播教室。大力實施教育信息化戰(zhàn)略，對教育信息化的硬件、軟件建設(shè)資金給予重點支持，搭建教育信息化公共服務(wù)平臺，建成xx教育資源庫，升級改造校園網(wǎng)，規(guī)模以上學校建成學校網(wǎng)站，建成數(shù)字化校園，確保教育裝備水平居全省前列。注重加強教育設(shè)施裝備的管理和應(yīng)用，規(guī)范登記，避免流失；強化應(yīng)用，克服重配輕用現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮教學設(shè)施的功用。（責任人：龐運濤、杜建國、武心軍、杜憲陽責任科室：督導室、條裝辦、校安辦）。
5、學前教育推進工程。認真落實我市《關(guān)于加快學前教育發(fā)展的實施意見》，建立政府主導、公辦為主、民辦補充的辦園體制。加強園所建設(shè)，科學制定5-幼兒園布局規(guī)劃和標準化幼兒園建設(shè)年度計劃，重點搞好城市西區(qū)幼兒園、鎮(zhèn)街中心幼兒園和公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)。扶持普惠性民辦幼兒園建設(shè)，支持社會力量辦園。加強幼師隊伍建設(shè)，加大幼師培養(yǎng)培訓力度，提高幼師待遇，創(chuàng)新幼兒管理，全面提高保教質(zhì)量。（責任人：杜建國、溫勝光責任科室：政工科、學前教育科、師訓科）。
6、職成特以及民辦教育推進工程。加快建設(shè)新職業(yè)教育中心校，積極爭創(chuàng)國家級示范校，加強重點專業(yè)和實訓基地建設(shè)，抓實中職技能競賽和高考教學工作，大力提升教學質(zhì)量。整合優(yōu)化鎮(zhèn)街教育資源，積極改善成人教育辦學條件；加強專業(yè)建設(shè)，提高培養(yǎng)能力；開展農(nóng)民大培訓工程，提升辦學效益。提高特殊教育學校公用經(jīng)費標準，加快實施特殊教育學校校舍擴建工程。重視民族教育，鼓勵發(fā)展民辦教育，促進各類社會教育資源的整合與共享，構(gòu)建社會化、信息化、覆蓋城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，提高城鄉(xiāng)勞動力和社區(qū)居民的文化技術(shù)水平。（責任人：張衍峰、杜建國、溫勝光責任科室：基教科、成職教科、學前教育科）。
責任科室：政工科、教研室、成職教科、師訓科、學前教育科）。
8、平安校園建設(shè)工程。健全黨委政府主導、部門負責、社會參與的平安校園建設(shè)長效機制，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制。實施學校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議制度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。加大財政支持力度，學校安保經(jīng)費列入財政預算。完善人防、物防、技防和心防于一體的`校園安全防控體系，安保人員、安保器材配備達到省定標準，專職保安配備比例逐年提高。年內(nèi)市直中小學（幼兒園）和鎮(zhèn)街中學配備專職保安。加強技防建設(shè)，在中小學、幼兒園視頻監(jiān)控安裝率100%的基礎(chǔ)上，進一步擴大視頻監(jiān)控覆蓋面，年內(nèi)市直中小學（幼兒園）、鎮(zhèn)街中學重點場所覆蓋率達到95%以上。定期開展學校安全工作專項督查，校園、消防、食堂、宿舍等重點場所安全設(shè)施配備達到國家標準，設(shè)施無隱患。重視家校溝通，加強教育培訓，師生安全常識知曉率達到95%以上。師生安全工作滿意度達到95%以上。探索實施校園安全風險抵押金制度。與相關(guān)部門配合，加強接送學生車輛監(jiān)管，保障學生交通安全。（責任人：杜先鋒、武心軍責任科室：計財科、安監(jiān)科）。
責任科室：教研室、基教科、師訓科）。
10、教育經(jīng)費保障工程。不斷加大學生資助力度，按照規(guī)定標準，對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和城鎮(zhèn)低保家庭受教育子女予以資助，確保不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。完善中等職業(yè)學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，做好大學生生源地助學貸款工作。堅持依法理財，嚴格遵守國家財經(jīng)紀律，認真執(zhí)行國家財政資金管理法律制度。建立科學化、精細化預算管理機制，科學編制預算，提高預算執(zhí)行效率。強化教育內(nèi)部審計監(jiān)督，對教育經(jīng)費管理使用情況進行定期或者不定期審計，有效促進教育經(jīng)費使用和管理的規(guī)范性，提高教育資金使用效益。高度重視化解學校債務(wù)，強化學校債務(wù)風險和教育風險防范意識，嚴格規(guī)范學校借貸行為，嚴禁隨意增加新債務(wù)。加強以校（園）方責任保險工作為重點的教育風險保障體系建設(shè)，有效轉(zhuǎn)移化解教育風險。（責任人：武心軍責任科室：計財科、審計科）。
四、工作要求。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。要成立“創(chuàng)新發(fā)展年”活動領(lǐng)導工作小組，負責對活動的組織、協(xié)調(diào)和指導。各鎮(zhèn)街、各學校幼兒園也要成立相應(yīng)領(lǐng)導機構(gòu)，制定相應(yīng)的活動實施方案（于3月10日前交教育局活動辦公室），在教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各負其責，協(xié)調(diào)落實創(chuàng)新發(fā)展年各項目標務(wù)任。
2、完善制度，健全機制。要建立健全“主要領(lǐng)導統(tǒng)一指揮、分管領(lǐng)導齊抓共管、牽頭科室各負其責、職能科室密切配合、全體干部積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制。要勇于創(chuàng)新，大膽實踐，善于，及時將服務(wù)教育發(fā)展的有效做法和成功經(jīng)驗完善提高，上升制度層面，從而形成服務(wù)教育發(fā)展的長效機制。
3、注重宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，在教育網(wǎng)、校園網(wǎng)開設(shè)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動專欄，并充分利用電臺、電視臺、xx通訊、今日xx等媒體，及時報道“創(chuàng)新發(fā)展年”活動情況，反映活動取得的成效。特別要重點宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型和新鮮經(jīng)驗，為“創(chuàng)新發(fā)展年”活動的開展營造良好的輿論氛圍。
4、強化督查，注重實效。要按照局機關(guān)各科室和各鎮(zhèn)街教辦、各學校幼兒園制定的年內(nèi)目標任務(wù)、完成時限和實際效果，嚴格督查，督查結(jié)果納入年終考核。對活動開展好，落實力度大，工作有創(chuàng)新，各項工作取得全面提升的科室、單位進行表彰。
5.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進。要擺布好活動與工作的關(guān)系，立足本職工作，找準活動切入點，用活動來推進工作。要重視活動之間的關(guān)聯(lián)性、整體工作的連續(xù)性，謹防活動、工作“兩張皮”，避免活動脫離工作“拉倒車”。
附件：
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇十一
為進一步提升我鎮(zhèn)綜治工作水平，提高社會管理能力，實現(xiàn)“創(chuàng)品牌、出特色”的綜治工作目標，根據(jù)市綜治辦《關(guān)于在全市開展“創(chuàng)新社會治理、創(chuàng)建綜治特色”活動的通知》（天綜治〔2016〕4號），特制訂如下實施方案。
一、指導思想。
以爭創(chuàng)社會治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標，圍繞“六點六化”（圍繞“抓”點，落實“一崗雙責”制度化；針對弱點，保持嚴打整治常態(tài)化；破解難點，推動矛盾化解法治化；做實支點，構(gòu)建治安防控立體化；打造亮點，實施平安創(chuàng)建精細化；凸顯高點，促進網(wǎng)格服務(wù)社會化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應(yīng)社會形勢新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點，打造新品牌。
二、主要內(nèi)容。
1.建立完善群防群治機制。堅持“預防為主、專群結(jié)合”的原則，落實群防群治隊伍，發(fā)動社會力量積極參與，搞好人防物防技防，加強社會治安重點地區(qū)排查整治。
2.全面實施平安細胞工程。加強平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細胞工程建設(shè)，積極發(fā)揮“五老”、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升“一感兩度兩率”。
3.加強立體化防控體系建設(shè)。不斷建立完善信息化管理平臺，著力提高信息化運用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設(shè)，實現(xiàn)街道和重點部位全覆蓋。
4.建立健全矛盾糾紛多元化解機制。依托網(wǎng)格化管理平臺，推動建立完善信息化、精心化、法治化、動態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動的社會矛盾預防化解工作體系和運行機制，完善法律顧問制度。
5.大力推進專項治理工作。加強流動人口、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者等重點人群管理，加強學校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項整治，加強預防青少年違法犯罪、婦女兒童權(quán)益保護，加強食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴厲打擊“黃賭毒”、“兩搶一盜”等嚴重危害人民群眾財產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動。
6.夯實基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強網(wǎng)格化平臺規(guī)范化建設(shè)，落實基層綜治隊伍建設(shè)，加強綜治干部業(yè)務(wù)培訓和法律專業(yè)教育培訓，提升工作水平。
三、組織領(lǐng)導。
為保障綜治“雙創(chuàng)”活動順利開展，特成立鎮(zhèn)“雙創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學校、衛(wèi)生院等單位負責人組成，“雙創(chuàng)”活動辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。
四、工作要求。
（一）提升認識。各村、各單位要高度重視“雙創(chuàng)”活動，充分認識開展此次活動的重要性，把“雙創(chuàng)”活動作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，深入推進。
（二）突出重點。各村要結(jié)合實際，明確職責，強化舉措，扎實推進平安、法治、精準扶貧納入網(wǎng)格化服務(wù)平臺等工作。
（三）確保實效。鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項檢查相結(jié)合的方式，對綜治“雙創(chuàng)”活動進行督促檢查，其結(jié)果作為社會管理綜合治理工作綜合考評的重要依據(jù)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇十二
為深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實李鴻忠書記11月1日深入濱海新區(qū)調(diào)研座談的講話要求，按照區(qū)委《“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動實施方案》安排部署，結(jié)合落實《市委教育工委市教委關(guān)于深入學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神的通知》要求，激發(fā)全校教職員工“復興濱湖”的斗志，推進學校教育。
教學。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習習近平總書記在全國教育大會和在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，堅持扎實課堂教學，把“關(guān)愛每一個，不放棄每一個”及創(chuàng)新教學方式方法作為“根”和“魂”，以深入學習討論為基本途徑，以“干在實處當標兵”為根本目的，引導廣大黨員干部師生統(tǒng)一思想和行動，凝聚智慧和力量，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，保持教育教學改革創(chuàng)新的闖勁、膽識和勇氣，敢闖敢干，敢為人先，奮力拼搏，加快推動“復興濱湖”的步伐，辦人民滿意的教育。
二、活動主題。
大討論活動要結(jié)合濱湖學校教育教學的工作實際，聚焦“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”主題，突出問題導向，深刻剖析，觸及靈魂，重點圍繞以下兩個方面開展：
（一）如何保持超越自我、敢于創(chuàng)新的闖勁。習近平總書記強調(diào)，“堅持敢闖敢試、敢為人先，以思想破冰引領(lǐng)改革突破”。全校教職員工要深刻認識到學校當前所面臨的問題，不忘立德樹人初心，不忘國家教育方針，不忘學校辦學理念，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持“闖”字當頭，對標工作中“干不干”問題、“怎么干”問題、“干成什么樣”問題，深刻思考討論，剖析自身存在問題，著力解決工作中“等”“怕”“混”精神懈怠、視野狹窄、思想僵化等突出問題。
（二）如何保持舍我其誰、敢于擔當?shù)挠職夂透覟槿讼鹊哪懽R。李鴻忠書記指出，“濱海新區(qū)從一片鹽堿地發(fā)展成為開發(fā)開放熱土，源于一股不服輸、不畏難、勇拓荒的膽氣?！?997年隨著企業(yè)效益的滑坡，給企業(yè)的辦學帶來困難，低谷時期的濱湖學校瀕臨滅失。在以周允山校長為核心的校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，在全體教職員工的不懈努力和堅持下，濱湖學校起死回生，再次煥發(fā)青春。全體教職員工要堅持“敢”字為先，以“歸零”“重啟”的心態(tài)，激發(fā)“復興濱湖”斗志，把“團結(jié)、和諧、責任、奉獻”的濱湖精神、擔當作為的意識、拼搏進取的勁頭、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神再次煥發(fā)出來。著力解決“吃老本”“不進取”“爭名利”管理理念滯后、精細度不高、貪圖功利等突出問題。
三、
實施步驟。
這次大討論活動，以黨員干部為重點，面向全校教職員工，自2020年中后期至2020年年底，分三個階段進行。
（一）思想發(fā)動階段（11月下旬）。召開全體教職員工大會，傳達學?！丁肮淖汴J勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動實施方案》，制定宣傳計劃，形成強大聲勢，各教研組利用集會進行十五中全會精神學習，學校大力宣傳開展大討論活動的意義，利用“釘釘”平臺解讀全會精神，并充分運用櫥窗、電子屏等載體，廣泛開展宣傳教育活動，把大討論活動學習宣傳與日常政治學習有機結(jié)合起來，營造濃厚的談?wù)摲諊?BR> （二）學習討論階段（11月下旬至12月中旬）。
1.專題學習。組織全校教職員工學習十九屆五中全會要點，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，并用好“學習強國”平臺，主動加強學習。上好思政專題課，講清黨的政策。
2.調(diào)研座談。圍繞大討論主題，結(jié)合工作實際，組織師生開展“向?qū)W校提建議”活動，深挖學校管理中存在的問題。
3.集中討論。一是各教研組成員結(jié)合“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論主題，堅持問題導向、目標導向、結(jié)果導向開展一次專題討論，重點查找自我在工作中存在的不足、產(chǎn)生的原因以及今后的努力方向和解決問題的工作舉措。二是深刻挖掘身邊的優(yōu)秀典型，弘揚“濱湖精神”的踐行者，為“復興濱湖”目標注入正能量。三是學校黨支部根據(jù)前期專題學習、調(diào)研座談、教研組研討情況，提出本單位在發(fā)展中存在的突出問題、工作目標及改進措施。
（三）實踐轉(zhuǎn)化階段（12月中旬至年底）。
1.形成理論成果。圍繞主題，梳理。
總結(jié)。
學習討論成果，對標先進、查擺問題、分析原因，提出思路，形成本單位調(diào)研報告，為2021年工作謀劃提供依據(jù)。
2.展示討論成果。結(jié)合期末階段復習，各教研組開展“人人創(chuàng)優(yōu)”活動，將課堂教學、作業(yè)批改、課件制作、教學設(shè)計、主題班會等進行匯報展示，達到互相啟發(fā)借鑒、共同合作提高、凝聚智慧力量之作用。
3.修改制度成果。根據(jù)大討論中開展的“向?qū)W校提建議”活動，對教職員工聚焦的管理制度問題進行必要修訂，完善制度內(nèi)容，促進依法依規(guī)治校走向正規(guī)化。
四、工作要求。
1.強化領(lǐng)導，細化責任。成立領(lǐng)導小組，組長：劉志奇；
副組長：閆忠偉、楊志偉；
成員：各處室主任及各教研組長。
（數(shù)學組）組長：李曉靜負責領(lǐng)導：許云剛承擔任務(wù)：作業(yè)批改。
（語政組）組長：杜翠萍負責領(lǐng)導：劉志奇承擔任務(wù)：教案展示。
（理化組）組長：王東梅負責領(lǐng)導：王發(fā)俊承擔任務(wù)：課堂教學。
（藝體組）組長：禹娜負責領(lǐng)導：楊志偉承擔任務(wù)：教學成果。
（英語組）組長：宮媛負責領(lǐng)導：閆忠偉承擔任務(wù)：課件制作。
2.精心謀劃，注重實效。認真做好大討論活動各環(huán)節(jié)工作，堅決杜絕走過場，力戒形式主義、官僚主義。做好實施方案的制定，對查擺出的問題建立臺賬，限期整改落實，把理論學習和教學實踐有機結(jié)合起來，確保各項活動有序、有針對性開展。
3.加強督導，確保落實。領(lǐng)導小組成員要按部就班地落實方案中的要求，領(lǐng)導小組的組長、副組長要做好工作落實的督促指導，確保全體教職員工全身心投入到大討論中，切實把自己擺進去。
天津市濱海新區(qū)大港濱湖學校。
2020年11月24日。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇十三
為改革人才培養(yǎng)機制，提高高等教育質(zhì)量，推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)??36號)要求，結(jié)合我省實際，制定本實施方案。
一、把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為一項重要緊迫任務(wù)來抓。
建設(shè)新江蘇”提供強大的人才智力支撐。
(二)總體要求。堅持育人為本，面向全體學生，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，集聚要素與資源推進教學、科研、實踐協(xié)同育人，突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，促進高等教育與科技、經(jīng)濟、社會緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍，不斷提高高等教育對穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的貢獻度。左右，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合、知與行相輔相成的人才培養(yǎng)模式，基本形成課堂教學、自主學習、強化實踐、指導幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著增強，投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生顯著增加，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革走在全國前列。
型轉(zhuǎn)變，逐步確立科學先進、廣泛認同、具有江蘇特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。
(四)突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求。根據(jù)相關(guān)專業(yè)教學質(zhì)量國家標準和行業(yè)標準，修訂高校專業(yè)教學質(zhì)量標準。增加實習實訓比重，確保人文社會科學類本科專業(yè)不少于總學分(學時)的15%、理工農(nóng)醫(yī)類本科專業(yè)不少于25%、高職高專類專業(yè)不少于50%;改進教師教育，師范類學生教育實踐不少于1個學期;深化專業(yè)學位研究生教育改革，專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐不少于半年。
(五)密切與地方政府、行業(yè)企業(yè)、其他高校院所的協(xié)同。有效整聚政府和社會資源，強化高校與政府部門、行業(yè)企業(yè)和社會機構(gòu)的對接。建立江蘇高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，支持高校與國內(nèi)外其他高校和科研院所開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項合作，加快蘇南高校將優(yōu)質(zhì)資源向蘇中、蘇北轉(zhuǎn)移輻射步伐。鼓勵各地、各類行業(yè)協(xié)會和企業(yè)定期發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目指南，推動形成高校、政府、企業(yè)、社會共同參與、良性互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機制。
的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系，構(gòu)建教務(wù)、學工、團委等職能部門和院系協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與實踐體系，健全學工部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心等單位協(xié)同的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)體系，完善學工部門、科研部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、大學創(chuàng)業(yè)園、大學科技園等單位協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化體系。
四、健全與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
(七)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。面向全體學生，開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新理論、研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修課和選修課，建設(shè)理念先進、體系完整、動態(tài)優(yōu)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識課程群。開發(fā)開設(shè)與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)課程，在專業(yè)課程中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想觀念、原則方法和精神指向，建設(shè)選修必修、理論實踐、課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外相結(jié)合，與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
教育課程建設(shè)團隊，進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀課程和教材建設(shè)，編寫出版100本不同層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點教材。
五、構(gòu)建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念相適應(yīng)的教育模式。
(九)改革教學方法。推進研究性教學，廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式和項目化教學，擴大小班化教學覆蓋面，支持學生開展研究性學習、創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)模擬活動，真正把學術(shù)前沿發(fā)展、最新研究成果和創(chuàng)新實踐經(jīng)驗融入課堂教學，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念、原則和方法融入專業(yè)課程教學。發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師“傳、幫、帶”的作用，以“師傅授徒”方式指導學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采取翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學等多種教學形式，培養(yǎng)學生的批判性、創(chuàng)造性思維，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。
(十)改進學生學業(yè)評價辦法。改革考核內(nèi)容和方式，注重考查學生運用知識分析解決問題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，探索靈活多樣的開放考核方式，促進結(jié)果考核向過程考核、知識考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式的轉(zhuǎn)變。設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立專業(yè)創(chuàng)新課程學分和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐拓展學分積累轉(zhuǎn)換制度。實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐成果顯著、經(jīng)認定符合學位授予條件的學生，可授予相應(yīng)學位。
(十一)共建共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。加強專業(yè)實驗室、
虛擬仿真實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設(shè)，支持高校在開發(fā)區(qū)、城市配套商業(yè)設(shè)施、科技企業(yè)孵化器中建設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化園、眾創(chuàng)空間、科技園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。切實加強新一輪省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校和省級大學生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)，組織遴選一批校內(nèi)校外聯(lián)動的省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學、學科競賽、項目實踐、基地建設(shè)一體化。力爭到年，全省每所公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地面積不少于4000平方米，其他本?？圃盒Ｗ灾魇褂玫膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地面積不少于平方米。
生參加各類志愿服務(wù)。
(十三)辦好各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。建立國家、省、校三級競賽管理體系，形成政府指導、高校為主體的各類競賽項目動態(tài)評價和認定機制。辦好面向全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能大賽及各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽，鼓勵高校參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽等活動，自主創(chuàng)辦符合學科專業(yè)特點的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。各高校要依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求，完善競賽項目與課程互認、學分互換辦法，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽納入實踐教學課程體系，做到以賽促教、以賽促學。
(十四)配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。按照專任為主、專兼結(jié)合的原則，優(yōu)化高校教師隊伍結(jié)構(gòu)，鼓勵高校聘請各行業(yè)優(yōu)秀人才擔任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的授課或指導老師，吸引有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的企業(yè)家和技術(shù)人才到高校兼職。健全教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓制度，搭建教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓平臺，造就一支能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育、專業(yè)教育緊密融合的師資隊伍。建好20個省級教師教學發(fā)展示范中心，重點建設(shè)5個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓基地。建設(shè)江蘇優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設(shè)。
體系，支持教師以對外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化，鼓勵教師帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建立健全專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師到企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉制度，鼓勵專業(yè)教師參與社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，引導專業(yè)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究。
八、注重對師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及其教育教學的激勵支持(十六)鼓勵全體教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。定期遴選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀教學團隊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學名師、優(yōu)秀青年導師，同時把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學成果作為高等教育教學成果評選表彰的重要內(nèi)容。到2020年，評選100個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀教學團隊、100名省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學名師、100名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年導師。
(十七)激勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有條件的高校要資助在校大學生開展創(chuàng)新科研工作，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，并在現(xiàn)有相關(guān)評先評優(yōu)項目中拿出一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學生。探索將學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學習。自開始，省每年評選150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵可直接推薦免試研究生或?qū)Ｉ?評選100個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀俱樂部(協(xié)會)。
教育改革作為“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略任務(wù)，納入學校綜合改革的重要議事日程，成立由主要負責同志任組長、分管負責同志任副組長、教務(wù)等有關(guān)部門負責人參加的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導小組。精心制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案，并將實施方案報省教育行政部門和主管單位備案，備案后向社會公布。省各有關(guān)部門要加強溝通協(xié)調(diào)，完善大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策保障體系，幫助符合條件的創(chuàng)業(yè)大學生獲得相應(yīng)政策扶持;成立由各行業(yè)專家、企業(yè)家、金融界人士組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育咨詢委員會，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供決策咨詢和指導服務(wù)。
(十九)統(tǒng)籌各類資金支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各高校每年要多渠道統(tǒng)籌安排資金，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、創(chuàng)業(yè)示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設(shè)，支持課程教材建設(shè)、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施、創(chuàng)業(yè)項目孵化等工作，并建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費穩(wěn)定增長機制。省有關(guān)部門要研究制定鼓勵企事業(yè)單位參與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策措施，指導落實促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的稅收政策。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，促進創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、線上與線下相結(jié)合，進一步降低大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻和成本。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)風險基金，以多種形式向自主創(chuàng)業(yè)大學生提供資金支持。
評估指標體系、學科評估指標體系，作為高校品牌專業(yè)建設(shè)工程績效評價的重要方面，在高校本科教學審核評估、本科教學質(zhì)量年度報告、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告、高校年度數(shù)據(jù)報表中增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為觀測點的個性化、多元化評價，分層次對各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革情況進行系統(tǒng)評價。及時總結(jié)推廣各地各高校的好經(jīng)驗好做法，選樹大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功典型，弘揚當代大學生積極投身實踐、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正能量，培育創(chuàng)客文化，努力營造敢為人先、敢冒風險、寬容失敗的氛圍環(huán)境。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇一
明確教研組內(nèi)各教師的本學期的努力方向和需要承擔的教學任務(wù)，明確每月一次的教研活動，活動有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持，強調(diào)組內(nèi)教師的合作意識、奉獻意識、責任意識、大局意識，形成一個和諧、團結(jié)、協(xié)作的團隊。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學常規(guī)，加大教學檢查力度;通過與組內(nèi)外教師相互聽課，交流，探討，學習，積極撰寫論文，課題等，學習新的計算機操作知識和新的技能，在教研組內(nèi)形成良好的學習氛圍，圍繞中職計算機專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新。
二、提高教師專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長。
樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識，積極引導教師參加市級以上的各種活動和比賽，積極組織教師參加教師基本功、論文、精品課程等評比，鼓勵教師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評比做好準備;組內(nèi)互相幫助，有目的有計劃培養(yǎng)學科帶頭人，從而進一步提高教師的教研水平;輔導學生參加市級以上的計算機競賽。開展有針對性的聽課活動，做好說課、講課、聽課、評課等教學細節(jié)，促進年輕教師專業(yè)成長。
三、課內(nèi)比教學，抓好優(yōu)質(zhì)課。
繼續(xù)配合學校做好校內(nèi)公開課比賽，組織教師多講，多聽，多說示范課，不激發(fā)教師教學熱情，提高課堂教學實效;認真組織教師進行觀課、議課，圍繞課堂觀察所收集的信息進行討論，發(fā)表意見，針對教學中所出現(xiàn)的優(yōu)點和不足進行討論，共同促進相互學習和提高。
四、開展興趣小組，做好技能培訓。
做好學生計算機學測前的輔導工作，力爭高;配合實訓處，組織開展校內(nèi)計算機專業(yè)技能競賽，開展計算機專業(yè)興趣小組培訓，參中全市中職技能競賽活動的準備工作，扎實培訓，力爭取得好的成績。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇二
為了進一步推動校科技創(chuàng)新工作的開展，拓展學生的視野，激發(fā)學生實踐創(chuàng)新的激情，展現(xiàn)江蘇理工學院的風采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學生科技創(chuàng)新交流活動。
二、活動主題。
創(chuàng)新與交流。
三、參賽對象。
常州市在校大學生。
四、活動開展。
1.場地確定。初定于報告廳。由會長助理申請場地。
2.活動所需物品，由信息部負責。
3.相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負責。邀請常州市各高校科技類社團參加。要求：每個高校派4-6名優(yōu)秀學生參加，并準備15分鐘左右的ppt,介紹他們學校學生科技創(chuàng)新方面的現(xiàn)況（有哪些科技類創(chuàng)新發(fā)明，學校對于學生科研的政策及學校擁有先進設(shè)備等）、對學生科研的心得以及建議等。
由科技發(fā)明的，可以將實物給予展示。
五、活動時間。
20xx年4月20日下午2點。
六、大會流程。
1．大會進程安排。
（1）大會策劃期。
（2）活動準備期。
宣傳制作、場地租借、現(xiàn)場物資準備活動前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送。
（3）交流會舉辦（20xx年4月2日下午2點）。
節(jié)目彩排、布場、走場。
12:30^14：00接待來賓。
14：00^16:00會議開始。
（活動流程：a.領(lǐng)導致辭b.各高校代表發(fā)言c.專家建議d.大會結(jié)束e.參觀校園）。
16：00^16:30清場。
（4）晚會后期。
3．活動項目系統(tǒng)。
（1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送。
（2）宣傳組：宣傳資料的計劃、制作與購買、各項宣傳的操作。
（3）現(xiàn)場組：器材搬運、場地布置、來賓接待、禮儀與迎賓。
4．大會前后注意方面。
（2）請柬發(fā)送：由專門人員向各個學校院系領(lǐng)導和教授們遞交請柬。
（3）主持人：希望能邀請到優(yōu)秀的人來擔任，主要以介紹交流會的流程等。
（9）現(xiàn)場維持：早上確定好當晚現(xiàn)場就坐區(qū)域的劃分，演出中負責維持現(xiàn)場的秩序。
（10）現(xiàn)場拍攝：由2~3人負責整場交流會的拍攝。
七、活動經(jīng)費。
項目金額（元）。
橫幅（3條）200。
礦泉水30。
請?zhí)?0）40。
宣傳海報（3張）30。
宣傳kt板（3）90。
彩帶（若干）15。
氣球（若干）10。
三角牌名單打印15。
紀念品（若干）500。
總計930元。
另：每高校代表給予50元交通補助。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇三
一、活動題目：
健康生活系列活動。
二、活動目標。
提升教工健康生活意識，通過各種活動達到緩解緊張工作狀態(tài)，使教師們能以健康向上的精神面貌面對學生，給學生以積極的影響，從而達到提高教育教學質(zhì)量和效果的目的。
三、活動方式。
個人、工會小組、學校集體組織等形式。
四、措施。
1、領(lǐng)導小組名單。
董向東王春峰馮偉王建東張會強全體支會委員。
2、獎勵機制。
階段小結(jié)。
學期末總結(jié)。
參加中心工會各項評比活動（先進工會小組、“三.八”崗位女能人、工會活動積極分子等評選工作）。
3、健康生活系列活動分工表。
序號活動內(nèi)容任務(wù)及要求負責人完成時段。
1、學校支會健康生活系列活動方案職代會及全體教工通過孫艷潔3月末。
2、“三.八”節(jié)活動向女職工進行福利慰問馮偉孫艷潔3月8日。
4、工會網(wǎng)頁內(nèi)容更新、調(diào)整：保健、醫(yī)療常識等宣傳徐海峰張利紅整個學期。
5、教工間操每天必做，有記錄和獎勵關(guān)海靜汲淑華整個學期。
7、中心教工乒乓球賽組織隊員訓練及比賽，有記錄孫艷潔4~5月份。
8、教工春游休息，并為教工攝影展準備材料孫艷潔喬保才4月末左右。
9、暑期教師休假游休息，并為教工攝影展準備材料董向東馮偉孫艷潔7月份。
10、中心教工運動會組織隊員訓練及比賽馮偉孫艷潔張會強9月份。
11、教師節(jié)系列活動慶功會、教工攝影展等董向東馮偉孫艷潔9月份。
12、健康生活系列活動總結(jié)交流、表彰孫艷潔11~12月。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇四
第一條為支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進全省眾創(chuàng)空間發(fā)展，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《河北省人民政府關(guān)于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的實施意見》(冀政發(fā)〔20xx〕41號)和《河北省財政廳關(guān)于財政支持科技型中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的十項措施》(冀財教〔20xx〕112號)，制定本實施方案。
第二條省級安排大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助資金(以下簡稱資助資金)，按照“省級引導、市級為主、公開普惠、公平公正”的原則分配，與試點市專項資金統(tǒng)籌使用。
第二章支持范圍和標準。
第三條資助資金主要用于資助大學生在“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點市”轄區(qū)內(nèi)眾創(chuàng)空間中開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，重點是電子信息、生物技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高端裝備制造、新能源、新材料、節(jié)能環(huán)保、醫(yī)藥衛(wèi)生、文化創(chuàng)意和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。
資助資金優(yōu)先資助中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和各省(區(qū)、市)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝項目團隊、其他各類、各級、各地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎項目團隊、已有天使投資和風險投資等社會資本介入的項目團隊。
資助項目需經(jīng)專家評審，資助金額不超過10萬元。
第四條省科技廳、省財政廳遴選支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性高、本級財政專項投入高的設(shè)區(qū)市列為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點市。
根據(jù)試點情況逐步擴大試點范圍。
第五條確定大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點市的參考指標包括：
(一)市政府是否制定、出臺促進眾創(chuàng)空間發(fā)展的政策措施;。
(二)是否開展了市級眾創(chuàng)空間認定、備案工作，擁有一批市級眾創(chuàng)空間及省級眾創(chuàng)空間;。
(四)是否設(shè)立了市級大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助專項資金、眾創(chuàng)空間發(fā)展專項資金;。
(五)是否擁有一批知名創(chuàng)業(yè)導師。
(六)省科技廳、財政廳確定的其他指標。
第三章項目組織實施。
第六條試點市財政局會同科技局制定本市資助大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實施細則，報省財政廳、科技廳備案。
第七條省科技廳會同省財政廳根據(jù)各試點市大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的總體情況，確定各試點市資助資金預算數(shù)。
第八條省人大批復省級預算后，將資助資金下達到試點市，市科技局負責按照《實施細則》要求細化落實項目。
第九條省科技廳委托第三方機構(gòu)對試點市資助資金使用開展績效評價。
評價結(jié)果作為安排下年度資助資金額度的參考依據(jù)。
第四章專項資金監(jiān)督檢查。
第十條試點市財政局、科技局應(yīng)加強資金管理，及時撥付專項資金，按照職責對資助資金使用進行監(jiān)督。
第十一條試點市財政局、科技局以及項目實施單位應(yīng)按照職責加強資助資金的申報和使用管理，并自覺接受審計、財政等部門的審計、檢查和監(jiān)督。
第十二條對申報不實，存在弄虛作假、偽造、以不當方式唆使第三方機構(gòu)出具虛假評價或檢測報告，或其他套取財政資金行為的，按照《中華人民共和國預算法》、《財政違法行為處罰處分條例》(國務(wù)院令第427號)等有關(guān)規(guī)定處理。
第十三條本方案由省財政廳會同省科技廳負責解釋。
第十四條本方案自發(fā)布之日起施行。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇五
一、活動課題：
說課、講課、評課、集體備課。
二、活動時間：
20xx年10月——11月。
三、活動地點：
校內(nèi)。
四、參加對象：
數(shù)學組全體成員。
五、主持：
六、活動目的：
引領(lǐng)教師深入鉆研教材，研究教學方法，在教學中自覺踐行課程標準和新課程改革的理念，全面提高課堂教學效益和質(zhì)量。以“說、講、評”課、集體備課等系列教研活動的開展，給老師搭建更多的學習經(jīng)驗、悉心研討、展示才華的平臺，不僅讓教師們在活動中拓寬視野、提高能力，而且在活動中借他人之先見，積眾人智慧，共享資源，更好的在有效的時間內(nèi)進行有效的教學，提高有效教學質(zhì)量。
七、活動內(nèi)容：
1、馬步英教師執(zhí)教——一年級《圓的認識》。
八、活動程序：
1、先由執(zhí)教老師準備好說課材料在組內(nèi)說課，其余教師進行集體備課，最后由執(zhí)教老師集眾人智慧匯總成一份完美教案，將說課、備課材料交教研組。
2、執(zhí)教老師上課，其余教師聽課，作好聽課筆記。
3、集體評課，每位教師從優(yōu)、缺兩方面公平、公證進行評價，并量化打分。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇六
各市區(qū)科協(xié)，高技區(qū)科技局、經(jīng)技區(qū)科技與工業(yè)發(fā)展局，市直企業(yè)科協(xié)、市級學會：
為團結(jié)組織廣大科技工作者充分發(fā)揮聰明才智，推動企業(yè)科協(xié)“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動扎實有效地開展，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟效益和技術(shù)創(chuàng)新水平，特制定此實施方案。
以企業(yè)科協(xié)為主體，按照“三個服務(wù)，一個加強”的要求，團結(jié)和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，把改進生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開發(fā)新產(chǎn)品作為基本內(nèi)容，將“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的各個領(lǐng)域，為科技人員提供施展才華的平臺，努力為企業(yè)的技術(shù)進步和科技創(chuàng)新服務(wù)。
1、加強企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個。
2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進步和提高經(jīng)濟效益這一中心，結(jié)合重點項目、重點工程的實施，組織科技人員進行科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)，在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開發(fā)方面取得技術(shù)創(chuàng)新成果50項以上。
3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學科、跨行業(yè)、跨區(qū)域的智力優(yōu)勢和組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，堅持以架橋為手段，以項目為核心，以轉(zhuǎn)化為目的的模式，組織科技人員面向經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，促進科技與經(jīng)濟相結(jié)合，加快高新技術(shù)的應(yīng)用和推廣。實施重點“金橋工程”項目6項。
4、組織企業(yè)科協(xié)加強與廠外科技工作者的學術(shù)技術(shù)聯(lián)系，與相關(guān)學會、科研院所、大專院校結(jié)對協(xié)作，幫助企業(yè)進行技術(shù)咨詢、技術(shù)診斷、技術(shù)攻關(guān)，共同推動企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。實施“廠會協(xié)作”項目6項。
5、開展學術(shù)交流活動。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點、難點問題，以經(jīng)驗交流會、技術(shù)研討、提合理化建議、編印學術(shù)刊物等形式，開展專業(yè)對口的學術(shù)交流，市科協(xié)對高質(zhì)量的學術(shù)成果以《科技專家建議》的形式上報市領(lǐng)導及有關(guān)決策部門。以威海灣生態(tài)修復的對策研究為重點，市科協(xié)組織召開威海環(huán)境友好型城市建設(shè)學術(shù)研討會。
6、圍繞企業(yè)文化建設(shè)開展科普活動，創(chuàng)建科普車間10個。
7、以建立學習型組織為目標，組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實際需求，針對企業(yè)管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人的不同需要，大力開展技術(shù)培訓，不斷提高科技工作者的技術(shù)水平和科學管理水平。
1、加強組織建設(shè)，壯大人才隊伍。組織建設(shè)是企業(yè)科協(xié)各項工作的基礎(chǔ)和保障。各級科協(xié)要堅持以人為本的原則，一方面，做好現(xiàn)有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強，對組織建設(shè)薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強指導，搞好整頓，把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻精神的科技骨干及時吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來，選配好一個組織協(xié)調(diào)能力強，熱心為科技工作者服務(wù)，具有開拓創(chuàng)新精神的秘書長。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，年內(nèi)各市區(qū)科協(xié)要發(fā)展和成立2個以上企業(yè)科協(xié)組織。
2、抓好品牌活動，增強工作活力?？茀f(xié)的生命植根于活動。各級科協(xié)組織要以開展“講、比”活動，實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”為主要抓手，將三項活動整合為一體。一是開展科技創(chuàng)新活動。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動員廣大科技工作者開展新產(chǎn)品開發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻計獻策、提合理化建議等活動。二是實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠與學會、科研院所、大專院校協(xié)作之橋，大力實施“金橋工程”和“廠會協(xié)作”，共同進行技術(shù)創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題或開發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和經(jīng)濟效益。各市區(qū)科協(xié)要分別組織實施“金橋工程”項目及“廠會協(xié)作”項目3至5項。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟效益好的“金橋工程”項目及“廠會協(xié)作”項目作為重點項目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開展表彰獎勵活動。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿(mào)委、市計委開展優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果及科技創(chuàng)新能手評選表彰活動，評選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果50項、科技創(chuàng)新能手20名。
3、培植典型，總結(jié)經(jīng)驗。各市區(qū)科協(xié)要圍繞工作目標，重點抓好2個以上規(guī)模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開展各項活動，做好經(jīng)驗總結(jié)。市科協(xié)選擇活動開展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開威海市“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng)新能手”活動現(xiàn)場經(jīng)驗交流會，通過抓重點，樹典型，推動全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。
4、建立獎勵機制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學會干部評選標準及辦法，開展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學會干部評選表彰活動，表彰宣傳他們?nèi)蝿谌卧?、無私奉獻的精神，進一步激發(fā)他們的工作熱情，促進科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇七
為進一步提升我鎮(zhèn)綜治工作水平，提高社會管理能力，實現(xiàn)“創(chuàng)品牌、出特色”的綜治工作目標，根據(jù)市綜治辦《關(guān)于在全市開展“創(chuàng)新社會治理、創(chuàng)建綜治特色”活動的通知》（天綜治〔〕4號），特制訂如下實施方案。
一、指導思想。
以爭創(chuàng)社會治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標，圍繞“六點六化”（圍繞“抓”點，落實“一崗雙責”制度化；針對弱點，保持嚴打整治常態(tài)化；破解難點，推動矛盾化解法治化；做實支點，構(gòu)建治安防控立體化；打造亮點，實施平安創(chuàng)建精細化；凸顯高點，促進網(wǎng)格服務(wù)社會化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應(yīng)社會形勢新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點，打造新品牌。
二、主要內(nèi)容。
1.建立完善群防群治機制。堅持“預防為主、專群結(jié)合”的原則，落實群防群治隊伍，發(fā)動社會力量積極參與，搞好人防物防技防，加強社會治安重點地區(qū)排查整治。
2.全面實施平安細胞工程。加強平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細胞工程建設(shè)，積極發(fā)揮“五老”、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升“一感兩度兩率”。
3.加強立體化防控體系建設(shè)。不斷建立完善信息化管理平臺，著力提高信息化運用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設(shè)，實現(xiàn)街道和重點部位全覆蓋。
4.建立健全矛盾糾紛多元化解機制。依托網(wǎng)格化管理平臺，推動建立完善信息化、精心化、法治化、動態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動的社會矛盾預防化解工作體系和運行機制，完善法律顧問制度。
5.大力推進專項治理工作。加強流動人口、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者等重點人群管理，加強學校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項整治，加強預防青少年違法犯罪、婦女兒童權(quán)益保護，加強食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴厲打擊“黃賭毒”、“兩搶一盜”等嚴重危害人民群眾財產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動。
6.夯實基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強網(wǎng)格化平臺規(guī)范化建設(shè)，落實基層綜治隊伍建設(shè)，加強綜治干部業(yè)務(wù)培訓和法律專業(yè)教育培訓，提升工作水平。
三、組織領(lǐng)導。
為保障綜治“雙創(chuàng)”活動順利開展，特成立鎮(zhèn)“雙創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學校、衛(wèi)生院等單位負責人組成，“雙創(chuàng)”活動辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。
四、工作要求。
（一）提升認識。各村、各單位要高度重視“雙創(chuàng)”活動，充分認識開展此次活動的重要性，把“雙創(chuàng)”活動作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，深入推進。
（二）突出重點。各村要結(jié)合實際，明確職責，強化舉措，扎實推進平安、法治、精準扶貧納入網(wǎng)格化服務(wù)平臺等工作。
（三）確保實效。鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項檢查相結(jié)合的方式，對綜治“雙創(chuàng)”活動進行督促檢查，其結(jié)果作為社會管理綜合治理工作綜合考評的重要依據(jù)。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇八
一、活動目的：
黨支部始終堅持“服務(wù)新校園文化建設(shè)構(gòu)建教師可持續(xù)發(fā)展體系”的工作原則，在教師師德、素質(zhì)修養(yǎng)、心智修煉提升等方面開展了很多形式新穎、卓有成效的活動。如：“創(chuàng)建學習型組織”、“講述我們自己的故事――教育敘事活動”、“名師課堂、好書共讀活動”等。本學期，支部將在以上活動的基礎(chǔ)上，開展“校園故事會”特色活動。通過講故事，大家相互之間增進了解，更加熟悉，對待生活、教育的一些看法在輕松自由的氛圍中交流、碰撞，并引起大家的深思，通過思考，使我們的教育人生更加厚重，我們的教育信念更加堅定，我們的教育理想更加清晰。
二、活動形式：
1、繼續(xù)堅持開展“好書共讀”活動，每位教師堅持做好讀書筆記。
2、每位教師堅持寫好隨筆，黨團員教師要求寫好“校園故事”或“教育故事”。
3、學校網(wǎng)站設(shè)立“校園故事會”專欄，老師們將隨筆和“校園故事”上傳至該專欄，由支部審核后再逐周安排黨團員講述“校園故事”。
4、每兩周舉行一次“校園故事會”活動。
三、活動要求：
1、教師寫隨筆和“校園故事”、“教育故事”可以圍繞以下幾個主題選題：
“常懷快樂之心”、“常懷感恩之心”、“常懷寬容之心”、“常懷敬畏之心”、“常懷博愛之心”
2、要求老師們撰寫自己看到和經(jīng)歷的故事，通過講述再現(xiàn)周圍一個個精彩的故事，達到“小故事演繹大人生”的作用。
3、“校園故事”、“教育故事”要求在敘實的基礎(chǔ)上發(fā)表感慨、抒發(fā)情感，給予大家啟迪。
4、活動將分辦公室進行評比，辦公室成員可以對講述人提供資料、提出建議，如：普通話訓練、寫作文本修改、展示課件制作、表現(xiàn)形式建議等。（本項目將與工會結(jié)合綜合評價。）。
猜你感興趣。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇九
市委宣傳部牽頭在全市組織“黨的創(chuàng)新理論進基層”宣講大賽，緊扣決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅工作主線，講好三門峽故事，激勵和動員全市人民以更加昂揚的精神狀態(tài)積極投身決勝全面建成小康社會、推動高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐，凝聚建設(shè)省際區(qū)域中心城市的強大正能量。
緊緊圍繞三門峽學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想的生動實踐，重點宣講：
(一)中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民脫貧攻堅的重大意義、偉大歷程和輝煌成就，在市委堅強領(lǐng)導下，學院廣大干部群眾在全面建成小康社會中的先進典型事跡，黨的十八大以來我市人民群眾特別是困難群眾生產(chǎn)生活的顯著變化。
(二)學院廣大師生牢記***總書記囑托，深入學習貫徹***總書記視察河南重要講話精神，在高質(zhì)量發(fā)展方面取得的新成就，展現(xiàn)的新風貌。
(三)市委堅決貫徹落實***總書記關(guān)于疫情防控工作的重要講話和指示精神，統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的決策部署，學院黨員干部、師生志愿者等在抗疫一線做出的突出貢獻和感人事跡，在脫貧攻堅工作的典型事跡。
4.以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，學院深入推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)的典型事例，道德模范、三職院好人、草根英雄等的感人事跡。
1.故事類。借助典型、生動的故事情節(jié)，把黨的創(chuàng)新理論講鮮活、講明白。
2.文藝類。通過戲曲、詩歌、快板、說唱、相聲、小品等“文藝+理論”的方式，闡明事實、說明道理。
3.視頻類。采取自編、自導、自演等方式拍攝微視頻短片，把理論故事講出深意、講出新意。
(一)明確政治導向。把握正確的政治方向、輿論導向、價值取向，嚴格遵守政治紀律、宣傳紀律，弘揚主旋律、提振精氣神、凝聚正能量。
(二)緊貼基層實際。從群眾最關(guān)心的事情、最切身的利益出發(fā)，通過真實故事、典型事例，以小切口展現(xiàn)大時代、以小故事反映大主題，用樸實語言、真情實感打動聽眾、感染聽眾，形成情感共鳴。
(三)尊重知識產(chǎn)權(quán)。宣講內(nèi)容為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品，侵犯他人版權(quán)。若發(fā)現(xiàn)參賽宣講素材中存在侵犯他人著作權(quán)，或有任何不良信息內(nèi)容，則取消參賽資格。
(四)嚴格報送標準。故事類、文藝類宣講時長在8分鐘以內(nèi)。故事類宣講參加人員為1人，文藝類宣講參加人員不超過3人。視頻類宣講時間控制在5分鐘以內(nèi)。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇十
今年是落實各級教育規(guī)劃綱要的重要年，也是高標準通過山東省辦學條件標準化建設(shè)工程驗收的決勝年，更是推進教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強市的關(guān)鍵年。為鞏固“服務(wù)發(fā)展，提質(zhì)增效”紀律作風集中教育整頓活動成果，進一步加大改革創(chuàng)新力度，把著力點引導到轉(zhuǎn)變作風、增添活力的新追求上來，引導到提高質(zhì)量、推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新行動上來，教育局黨委按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，根據(jù)《xx市“創(chuàng)新發(fā)展年”活動實施方案》（肥發(fā)[]1號），結(jié)合全市教育實際，特制定本方案。
一、指導思想。
以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹上級教育工作會議以及我市第十三次、經(jīng)濟工作會議精神，把創(chuàng)新作為推動教育發(fā)展的重要抓手，以創(chuàng)新破解瓶頸、以創(chuàng)新激增活力、以創(chuàng)新助推跨越，努力營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境，努力提升機關(guān)履職服務(wù)能力，以更好的作風、更高的效率、更優(yōu)的環(huán)境、更完善的服務(wù)，加快推進教育率先發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化教育強市步伐，為“打造中國桃都、建設(shè)美好xx、共筑幸福家園”提供堅實的人才和人力資源保障。
二、總體要求。
圍繞“用什么樣的價值觀教育學生、教師職業(yè)的崇高性是什么、學生應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的學習狀態(tài)”三個層面，創(chuàng)新思路措施，突出實踐特色。通過“創(chuàng)新發(fā)展年”活動，在全市教育系統(tǒng)凝聚“把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化”的共識，努力達到抓好教育要有新思路、提高教學質(zhì)量要有新方法、深化課程改革要有新境界、加強教學研究要有新力度、促進學生發(fā)展要有新舉措的“五有”要求，力爭把教育局打造成創(chuàng)新型機關(guān)、把各級各類學校幼兒園打造成創(chuàng)新型校園、把教育干部打造成創(chuàng)新性干部、把教師打造成創(chuàng)新型教師、把學生培育成創(chuàng)新型人才。
活動重點。
按照上述指導思想和總體要求，著眼“推進教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強市”的宏偉目標，重點推進“十大工程”。
1、質(zhì)量效益“雙高”工程。堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，全面貫徹教育方針，落實國家課程方案，深化課程改革，大力提升素質(zhì)教育實施水平。按照“嚴細實恒新”的要求，精心實施“三三”管理（全員管理、全程管理、全方位管理的“三全”管理機制和精心育人、精細管理、打造精致教育的“三精”管理策略）。實施教育教學巡視制度，對教學常規(guī)、后勤服務(wù)、學生管理、校園安全等工作進行重點巡視，納入對鎮(zhèn)街和學校的綜合考核，使教育教學巡視制度常態(tài)化；完善教學視導，豐富教研活動，創(chuàng)新聯(lián)片教研，深化課堂改革，實施教育質(zhì)量監(jiān)測制度，建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心，探索建立有xx特色的教育質(zhì)量評價體系，全面提高各級各類教育教學質(zhì)量。（責任人：龐運濤、張衍峰、杜建國、解培強責任科室：督導室、教研室、基教科、成職教科）。
2、德育創(chuàng)新推進工程。堅持以促進學生持續(xù)發(fā)展為本，創(chuàng)新德育思路，突出師德建設(shè)以及制度、活動和評價，努力探索以學生為主體、以實踐為主線、以靈魂塑造為主旨、以師德為示范的德育工作新模式。構(gòu)建中小幼縱向銜接、學校社會家庭橫向聯(lián)動、黨政工團齊抓共管的德育工作機制，強化實施“一把手”負責制、分工領(lǐng)導責任制、一崗雙責制和責任追究制，突出體現(xiàn)德育工作的一貫性、規(guī)律性、合力性和重要性。充分利用學科教學和重要節(jié)日，深入進行愛國主義、集體主義、理想信念等一系列思想道德教育，組織好“學雷鋒活動”，狠抓學生的言行舉止、文明禮儀、衣著打扮、安全教育、勞動習慣和生活自理能力，著力解決好影響學生健康成長的吸煙、早戀、鬧事、輕生、網(wǎng)癮、犯罪等突出問題。有針對性地開展單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭和異地務(wù)工家庭等特殊家庭子女教育，保障他們平等接受教育的權(quán)利，促進形成良好的思想道德。狠抓師德建設(shè)，實行“一票否決”，努力解決好在師德方面存在的問題，切實發(fā)揮好師德在學生德育工作中的示范帶動作用。強化德育評價，努力構(gòu)建新時期德育工作評價機制。（責任人：張衍峰、杜建國、解培強、杜憲陽責任科室：教研室、政工科、基教科、團委）。
3、中小學布局調(diào)整工程。按照城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，本著方便就學的原則，根據(jù)人口出生及流動規(guī)律，對全市教育資源進一步進行優(yōu)化整合，促進各類教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。重視完善食宿、交通等配套設(shè)施，加快推進在建項目，確保布局調(diào)整順利推進。（責任人：龐運濤、杜建國、杜憲陽責任科室：政工科、基教科、校安辦）。
4、標準化學校建設(shè)工程。認真實施《山東省普通中小學辦學條件標準化建設(shè)計劃》，突出重點，全面推進，確保今年高標準通過省中小學辦學條件標準化建設(shè)工程驗收。以食宿設(shè)施建設(shè)為重點，切實加快省立項10個重點項目的建設(shè)進度，確保今年全面完成建設(shè)任務(wù)。采取多種方式，確保所有中小學體育運動場地達到省定標準。完善功能室建設(shè)，及時更新充實設(shè)施設(shè)備，所有學校圖書配備達到省定標準，建成圖書超市，實現(xiàn)數(shù)字化管理。所有中學建成探究性實驗室，有條件的學校建設(shè)機器人實驗室和全自動錄播教室。大力實施教育信息化戰(zhàn)略，對教育信息化的硬件、軟件建設(shè)資金給予重點支持，搭建教育信息化公共服務(wù)平臺，建成xx教育資源庫，升級改造校園網(wǎng)，規(guī)模以上學校建成學校網(wǎng)站，建成數(shù)字化校園，確保教育裝備水平居全省前列。注重加強教育設(shè)施裝備的管理和應(yīng)用，規(guī)范登記，避免流失；強化應(yīng)用，克服重配輕用現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮教學設(shè)施的功用。（責任人：龐運濤、杜建國、武心軍、杜憲陽責任科室：督導室、條裝辦、校安辦）。
5、學前教育推進工程。認真落實我市《關(guān)于加快學前教育發(fā)展的實施意見》，建立政府主導、公辦為主、民辦補充的辦園體制。加強園所建設(shè)，科學制定5-幼兒園布局規(guī)劃和標準化幼兒園建設(shè)年度計劃，重點搞好城市西區(qū)幼兒園、鎮(zhèn)街中心幼兒園和公辦性質(zhì)幼兒園建設(shè)。扶持普惠性民辦幼兒園建設(shè)，支持社會力量辦園。加強幼師隊伍建設(shè)，加大幼師培養(yǎng)培訓力度，提高幼師待遇，創(chuàng)新幼兒管理，全面提高保教質(zhì)量。（責任人：杜建國、溫勝光責任科室：政工科、學前教育科、師訓科）。
6、職成特以及民辦教育推進工程。加快建設(shè)新職業(yè)教育中心校，積極爭創(chuàng)國家級示范校，加強重點專業(yè)和實訓基地建設(shè)，抓實中職技能競賽和高考教學工作，大力提升教學質(zhì)量。整合優(yōu)化鎮(zhèn)街教育資源，積極改善成人教育辦學條件；加強專業(yè)建設(shè)，提高培養(yǎng)能力；開展農(nóng)民大培訓工程，提升辦學效益。提高特殊教育學校公用經(jīng)費標準，加快實施特殊教育學校校舍擴建工程。重視民族教育，鼓勵發(fā)展民辦教育，促進各類社會教育資源的整合與共享，構(gòu)建社會化、信息化、覆蓋城鄉(xiāng)的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，提高城鄉(xiāng)勞動力和社區(qū)居民的文化技術(shù)水平。（責任人：張衍峰、杜建國、溫勝光責任科室：基教科、成職教科、學前教育科）。
責任科室：政工科、教研室、成職教科、師訓科、學前教育科）。
8、平安校園建設(shè)工程。健全黨委政府主導、部門負責、社會參與的平安校園建設(shè)長效機制，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制。實施學校周邊環(huán)境整治聯(lián)席會議制度，優(yōu)化校園周邊環(huán)境。加大財政支持力度，學校安保經(jīng)費列入財政預算。完善人防、物防、技防和心防于一體的`校園安全防控體系，安保人員、安保器材配備達到省定標準，專職保安配備比例逐年提高。年內(nèi)市直中小學（幼兒園）和鎮(zhèn)街中學配備專職保安。加強技防建設(shè)，在中小學、幼兒園視頻監(jiān)控安裝率100%的基礎(chǔ)上，進一步擴大視頻監(jiān)控覆蓋面，年內(nèi)市直中小學（幼兒園）、鎮(zhèn)街中學重點場所覆蓋率達到95%以上。定期開展學校安全工作專項督查，校園、消防、食堂、宿舍等重點場所安全設(shè)施配備達到國家標準，設(shè)施無隱患。重視家校溝通，加強教育培訓，師生安全常識知曉率達到95%以上。師生安全工作滿意度達到95%以上。探索實施校園安全風險抵押金制度。與相關(guān)部門配合，加強接送學生車輛監(jiān)管，保障學生交通安全。（責任人：杜先鋒、武心軍責任科室：計財科、安監(jiān)科）。
責任科室：教研室、基教科、師訓科）。
10、教育經(jīng)費保障工程。不斷加大學生資助力度，按照規(guī)定標準，對農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難和城鎮(zhèn)低保家庭受教育子女予以資助，確保不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。完善中等職業(yè)學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，做好大學生生源地助學貸款工作。堅持依法理財，嚴格遵守國家財經(jīng)紀律，認真執(zhí)行國家財政資金管理法律制度。建立科學化、精細化預算管理機制，科學編制預算，提高預算執(zhí)行效率。強化教育內(nèi)部審計監(jiān)督，對教育經(jīng)費管理使用情況進行定期或者不定期審計，有效促進教育經(jīng)費使用和管理的規(guī)范性，提高教育資金使用效益。高度重視化解學校債務(wù)，強化學校債務(wù)風險和教育風險防范意識，嚴格規(guī)范學校借貸行為，嚴禁隨意增加新債務(wù)。加強以校（園）方責任保險工作為重點的教育風險保障體系建設(shè)，有效轉(zhuǎn)移化解教育風險。（責任人：武心軍責任科室：計財科、審計科）。
四、工作要求。
1、加強領(lǐng)導，明確責任。要成立“創(chuàng)新發(fā)展年”活動領(lǐng)導工作小組，負責對活動的組織、協(xié)調(diào)和指導。各鎮(zhèn)街、各學校幼兒園也要成立相應(yīng)領(lǐng)導機構(gòu)，制定相應(yīng)的活動實施方案（于3月10日前交教育局活動辦公室），在教育局“創(chuàng)新發(fā)展年”活動領(lǐng)導小組的統(tǒng)一領(lǐng)導下，各負其責，協(xié)調(diào)落實創(chuàng)新發(fā)展年各項目標務(wù)任。
2、完善制度，健全機制。要建立健全“主要領(lǐng)導統(tǒng)一指揮、分管領(lǐng)導齊抓共管、牽頭科室各負其責、職能科室密切配合、全體干部積極參與的領(lǐng)導體制和工作機制。要勇于創(chuàng)新，大膽實踐，善于，及時將服務(wù)教育發(fā)展的有效做法和成功經(jīng)驗完善提高，上升制度層面，從而形成服務(wù)教育發(fā)展的長效機制。
3、注重宣傳，營造氛圍。要加大宣傳力度，在教育網(wǎng)、校園網(wǎng)開設(shè)“創(chuàng)新發(fā)展年”活動專欄，并充分利用電臺、電視臺、xx通訊、今日xx等媒體，及時報道“創(chuàng)新發(fā)展年”活動情況，反映活動取得的成效。特別要重點宣傳活動中涌現(xiàn)出的先進典型和新鮮經(jīng)驗，為“創(chuàng)新發(fā)展年”活動的開展營造良好的輿論氛圍。
4、強化督查，注重實效。要按照局機關(guān)各科室和各鎮(zhèn)街教辦、各學校幼兒園制定的年內(nèi)目標任務(wù)、完成時限和實際效果，嚴格督查，督查結(jié)果納入年終考核。對活動開展好，落實力度大，工作有創(chuàng)新，各項工作取得全面提升的科室、單位進行表彰。
5.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進。要擺布好活動與工作的關(guān)系，立足本職工作，找準活動切入點，用活動來推進工作。要重視活動之間的關(guān)聯(lián)性、整體工作的連續(xù)性，謹防活動、工作“兩張皮”，避免活動脫離工作“拉倒車”。
附件：
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇十一
為進一步提升我鎮(zhèn)綜治工作水平，提高社會管理能力，實現(xiàn)“創(chuàng)品牌、出特色”的綜治工作目標，根據(jù)市綜治辦《關(guān)于在全市開展“創(chuàng)新社會治理、創(chuàng)建綜治特色”活動的通知》（天綜治〔2016〕4號），特制訂如下實施方案。
一、指導思想。
以爭創(chuàng)社會治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標，圍繞“六點六化”（圍繞“抓”點，落實“一崗雙責”制度化；針對弱點，保持嚴打整治常態(tài)化；破解難點，推動矛盾化解法治化；做實支點，構(gòu)建治安防控立體化；打造亮點，實施平安創(chuàng)建精細化；凸顯高點，促進網(wǎng)格服務(wù)社會化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應(yīng)社會形勢新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點，打造新品牌。
二、主要內(nèi)容。
1.建立完善群防群治機制。堅持“預防為主、專群結(jié)合”的原則，落實群防群治隊伍，發(fā)動社會力量積極參與，搞好人防物防技防，加強社會治安重點地區(qū)排查整治。
2.全面實施平安細胞工程。加強平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細胞工程建設(shè)，積極發(fā)揮“五老”、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升“一感兩度兩率”。
3.加強立體化防控體系建設(shè)。不斷建立完善信息化管理平臺，著力提高信息化運用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設(shè)，實現(xiàn)街道和重點部位全覆蓋。
4.建立健全矛盾糾紛多元化解機制。依托網(wǎng)格化管理平臺，推動建立完善信息化、精心化、法治化、動態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動的社會矛盾預防化解工作體系和運行機制，完善法律顧問制度。
5.大力推進專項治理工作。加強流動人口、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者等重點人群管理，加強學校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項整治，加強預防青少年違法犯罪、婦女兒童權(quán)益保護，加強食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴厲打擊“黃賭毒”、“兩搶一盜”等嚴重危害人民群眾財產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動。
6.夯實基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強網(wǎng)格化平臺規(guī)范化建設(shè)，落實基層綜治隊伍建設(shè)，加強綜治干部業(yè)務(wù)培訓和法律專業(yè)教育培訓，提升工作水平。
三、組織領(lǐng)導。
為保障綜治“雙創(chuàng)”活動順利開展，特成立鎮(zhèn)“雙創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學校、衛(wèi)生院等單位負責人組成，“雙創(chuàng)”活動辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。
四、工作要求。
（一）提升認識。各村、各單位要高度重視“雙創(chuàng)”活動，充分認識開展此次活動的重要性，把“雙創(chuàng)”活動作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，深入推進。
（二）突出重點。各村要結(jié)合實際，明確職責，強化舉措，扎實推進平安、法治、精準扶貧納入網(wǎng)格化服務(wù)平臺等工作。
（三）確保實效。鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項檢查相結(jié)合的方式，對綜治“雙創(chuàng)”活動進行督促檢查，其結(jié)果作為社會管理綜合治理工作綜合考評的重要依據(jù)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇十二
為深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實李鴻忠書記11月1日深入濱海新區(qū)調(diào)研座談的講話要求，按照區(qū)委《“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動實施方案》安排部署，結(jié)合落實《市委教育工委市教委關(guān)于深入學習宣傳貫徹黨的十九屆五中全會精神的通知》要求，激發(fā)全校教職員工“復興濱湖”的斗志，推進學校教育。
教學。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹學習黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，深入學習習近平總書記在全國教育大會和在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，堅持扎實課堂教學，把“關(guān)愛每一個，不放棄每一個”及創(chuàng)新教學方式方法作為“根”和“魂”，以深入學習討論為基本途徑，以“干在實處當標兵”為根本目的，引導廣大黨員干部師生統(tǒng)一思想和行動，凝聚智慧和力量，堅定不移貫徹新發(fā)展理念，保持教育教學改革創(chuàng)新的闖勁、膽識和勇氣，敢闖敢干，敢為人先，奮力拼搏，加快推動“復興濱湖”的步伐，辦人民滿意的教育。
二、活動主題。
大討論活動要結(jié)合濱湖學校教育教學的工作實際，聚焦“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”主題，突出問題導向，深刻剖析，觸及靈魂，重點圍繞以下兩個方面開展：
（一）如何保持超越自我、敢于創(chuàng)新的闖勁。習近平總書記強調(diào)，“堅持敢闖敢試、敢為人先，以思想破冰引領(lǐng)改革突破”。全校教職員工要深刻認識到學校當前所面臨的問題，不忘立德樹人初心，不忘國家教育方針，不忘學校辦學理念，牢記為黨育人、為國育才使命，堅持“闖”字當頭，對標工作中“干不干”問題、“怎么干”問題、“干成什么樣”問題，深刻思考討論，剖析自身存在問題，著力解決工作中“等”“怕”“混”精神懈怠、視野狹窄、思想僵化等突出問題。
（二）如何保持舍我其誰、敢于擔當?shù)挠職夂透覟槿讼鹊哪懽R。李鴻忠書記指出，“濱海新區(qū)從一片鹽堿地發(fā)展成為開發(fā)開放熱土，源于一股不服輸、不畏難、勇拓荒的膽氣?！?997年隨著企業(yè)效益的滑坡，給企業(yè)的辦學帶來困難，低谷時期的濱湖學校瀕臨滅失。在以周允山校長為核心的校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，在全體教職員工的不懈努力和堅持下，濱湖學校起死回生，再次煥發(fā)青春。全體教職員工要堅持“敢”字為先，以“歸零”“重啟”的心態(tài)，激發(fā)“復興濱湖”斗志，把“團結(jié)、和諧、責任、奉獻”的濱湖精神、擔當作為的意識、拼搏進取的勁頭、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神再次煥發(fā)出來。著力解決“吃老本”“不進取”“爭名利”管理理念滯后、精細度不高、貪圖功利等突出問題。
三、
實施步驟。
這次大討論活動，以黨員干部為重點，面向全校教職員工，自2020年中后期至2020年年底，分三個階段進行。
（一）思想發(fā)動階段（11月下旬）。召開全體教職員工大會，傳達學?！丁肮淖汴J勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論活動實施方案》，制定宣傳計劃，形成強大聲勢，各教研組利用集會進行十五中全會精神學習，學校大力宣傳開展大討論活動的意義，利用“釘釘”平臺解讀全會精神，并充分運用櫥窗、電子屏等載體，廣泛開展宣傳教育活動，把大討論活動學習宣傳與日常政治學習有機結(jié)合起來，營造濃厚的談?wù)摲諊?BR> （二）學習討論階段（11月下旬至12月中旬）。
1.專題學習。組織全校教職員工學習十九屆五中全會要點，習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，并用好“學習強國”平臺，主動加強學習。上好思政專題課，講清黨的政策。
2.調(diào)研座談。圍繞大討論主題，結(jié)合工作實際，組織師生開展“向?qū)W校提建議”活動，深挖學校管理中存在的問題。
3.集中討論。一是各教研組成員結(jié)合“鼓足闖勁謀改革，提升膽氣勇創(chuàng)新”大討論主題，堅持問題導向、目標導向、結(jié)果導向開展一次專題討論，重點查找自我在工作中存在的不足、產(chǎn)生的原因以及今后的努力方向和解決問題的工作舉措。二是深刻挖掘身邊的優(yōu)秀典型，弘揚“濱湖精神”的踐行者，為“復興濱湖”目標注入正能量。三是學校黨支部根據(jù)前期專題學習、調(diào)研座談、教研組研討情況，提出本單位在發(fā)展中存在的突出問題、工作目標及改進措施。
（三）實踐轉(zhuǎn)化階段（12月中旬至年底）。
1.形成理論成果。圍繞主題，梳理。
總結(jié)。
學習討論成果，對標先進、查擺問題、分析原因，提出思路，形成本單位調(diào)研報告，為2021年工作謀劃提供依據(jù)。
2.展示討論成果。結(jié)合期末階段復習，各教研組開展“人人創(chuàng)優(yōu)”活動，將課堂教學、作業(yè)批改、課件制作、教學設(shè)計、主題班會等進行匯報展示，達到互相啟發(fā)借鑒、共同合作提高、凝聚智慧力量之作用。
3.修改制度成果。根據(jù)大討論中開展的“向?qū)W校提建議”活動，對教職員工聚焦的管理制度問題進行必要修訂，完善制度內(nèi)容，促進依法依規(guī)治校走向正規(guī)化。
四、工作要求。
1.強化領(lǐng)導，細化責任。成立領(lǐng)導小組，組長：劉志奇；
副組長：閆忠偉、楊志偉；
成員：各處室主任及各教研組長。
（數(shù)學組）組長：李曉靜負責領(lǐng)導：許云剛承擔任務(wù)：作業(yè)批改。
（語政組）組長：杜翠萍負責領(lǐng)導：劉志奇承擔任務(wù)：教案展示。
（理化組）組長：王東梅負責領(lǐng)導：王發(fā)俊承擔任務(wù)：課堂教學。
（藝體組）組長：禹娜負責領(lǐng)導：楊志偉承擔任務(wù)：教學成果。
（英語組）組長：宮媛負責領(lǐng)導：閆忠偉承擔任務(wù)：課件制作。
2.精心謀劃，注重實效。認真做好大討論活動各環(huán)節(jié)工作，堅決杜絕走過場，力戒形式主義、官僚主義。做好實施方案的制定，對查擺出的問題建立臺賬，限期整改落實，把理論學習和教學實踐有機結(jié)合起來，確保各項活動有序、有針對性開展。
3.加強督導，確保落實。領(lǐng)導小組成員要按部就班地落實方案中的要求，領(lǐng)導小組的組長、副組長要做好工作落實的督促指導，確保全體教職員工全身心投入到大討論中，切實把自己擺進去。
天津市濱海新區(qū)大港濱湖學校。
2020年11月24日。
教研組創(chuàng)新實施活動方案篇十三
為改革人才培養(yǎng)機制，提高高等教育質(zhì)量，推動大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》(國辦發(fā)??36號)要求，結(jié)合我省實際，制定本實施方案。
一、把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為一項重要緊迫任務(wù)來抓。
建設(shè)新江蘇”提供強大的人才智力支撐。
(二)總體要求。堅持育人為本，面向全體學生，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，集聚要素與資源推進教學、科研、實踐協(xié)同育人，突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。堅持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，促進高等教育與科技、經(jīng)濟、社會緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、勇于投身實踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍，不斷提高高等教育對穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的貢獻度。左右，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合、知與行相輔相成的人才培養(yǎng)模式，基本形成課堂教學、自主學習、強化實踐、指導幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著增強，投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生顯著增加，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革走在全國前列。
型轉(zhuǎn)變，逐步確立科學先進、廣泛認同、具有江蘇特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。
(四)突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求。根據(jù)相關(guān)專業(yè)教學質(zhì)量國家標準和行業(yè)標準，修訂高校專業(yè)教學質(zhì)量標準。增加實習實訓比重，確保人文社會科學類本科專業(yè)不少于總學分(學時)的15%、理工農(nóng)醫(yī)類本科專業(yè)不少于25%、高職高專類專業(yè)不少于50%;改進教師教育，師范類學生教育實踐不少于1個學期;深化專業(yè)學位研究生教育改革，專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐不少于半年。
(五)密切與地方政府、行業(yè)企業(yè)、其他高校院所的協(xié)同。有效整聚政府和社會資源，強化高校與政府部門、行業(yè)企業(yè)和社會機構(gòu)的對接。建立江蘇高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，支持高校與國內(nèi)外其他高校和科研院所開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項合作，加快蘇南高校將優(yōu)質(zhì)資源向蘇中、蘇北轉(zhuǎn)移輻射步伐。鼓勵各地、各類行業(yè)協(xié)會和企業(yè)定期發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目指南，推動形成高校、政府、企業(yè)、社會共同參與、良性互動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機制。
的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系，構(gòu)建教務(wù)、學工、團委等職能部門和院系協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與實踐體系，健全學工部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心等單位協(xié)同的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)體系，完善學工部門、科研部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、大學創(chuàng)業(yè)園、大學科技園等單位協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化體系。
四、健全與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
(七)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。面向全體學生，開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新理論、研究方法、學科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等方面的必修課和選修課，建設(shè)理念先進、體系完整、動態(tài)優(yōu)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識課程群。開發(fā)開設(shè)與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)課程，在專業(yè)課程中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想觀念、原則方法和精神指向，建設(shè)選修必修、理論實踐、課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外相結(jié)合，與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。
教育課程建設(shè)團隊，進一步加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀課程和教材建設(shè)，編寫出版100本不同層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點教材。
五、構(gòu)建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念相適應(yīng)的教育模式。
(九)改革教學方法。推進研究性教學，廣泛開展啟發(fā)式、討論式、參與式和項目化教學，擴大小班化教學覆蓋面，支持學生開展研究性學習、創(chuàng)新性實驗、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)模擬活動，真正把學術(shù)前沿發(fā)展、最新研究成果和創(chuàng)新實踐經(jīng)驗融入課堂教學，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念、原則和方法融入專業(yè)課程教學。發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師“傳、幫、帶”的作用，以“師傅授徒”方式指導學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采取翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學等多種教學形式，培養(yǎng)學生的批判性、創(chuàng)造性思維，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。
(十)改進學生學業(yè)評價辦法。改革考核內(nèi)容和方式，注重考查學生運用知識分析解決問題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，探索靈活多樣的開放考核方式，促進結(jié)果考核向過程考核、知識考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式的轉(zhuǎn)變。設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立專業(yè)創(chuàng)新課程學分和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐拓展學分積累轉(zhuǎn)換制度。實施彈性學制，放寬學生修業(yè)年限，允許調(diào)整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐成果顯著、經(jīng)認定符合學位授予條件的學生，可授予相應(yīng)學位。
(十一)共建共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。加強專業(yè)實驗室、
虛擬仿真實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設(shè)，支持高校在開發(fā)區(qū)、城市配套商業(yè)設(shè)施、科技企業(yè)孵化器中建設(shè)大學生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化園、眾創(chuàng)空間、科技園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。切實加強新一輪省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校和省級大學生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)，組織遴選一批校內(nèi)校外聯(lián)動的省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學、學科競賽、項目實踐、基地建設(shè)一體化。力爭到年，全省每所公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地面積不少于4000平方米，其他本?？圃盒Ｗ灾魇褂玫膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地面積不少于平方米。
生參加各類志愿服務(wù)。
(十三)辦好各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。建立國家、省、校三級競賽管理體系，形成政府指導、高校為主體的各類競賽項目動態(tài)評價和認定機制。辦好面向全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能大賽及各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃等專題競賽，鼓勵高校參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽等活動，自主創(chuàng)辦符合學科專業(yè)特點的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。各高校要依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求，完善競賽項目與課程互認、學分互換辦法，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽納入實踐教學課程體系，做到以賽促教、以賽促學。
(十四)配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。按照專任為主、專兼結(jié)合的原則，優(yōu)化高校教師隊伍結(jié)構(gòu)，鼓勵高校聘請各行業(yè)優(yōu)秀人才擔任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的授課或指導老師，吸引有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的企業(yè)家和技術(shù)人才到高校兼職。健全教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓制度，搭建教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓平臺，造就一支能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育、專業(yè)教育緊密融合的師資隊伍。建好20個省級教師教學發(fā)展示范中心，重點建設(shè)5個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓基地。建設(shè)江蘇優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設(shè)。
體系，支持教師以對外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化，鼓勵教師帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建立健全專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師到企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉制度，鼓勵專業(yè)教師參與社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，引導專業(yè)教師積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究。
八、注重對師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及其教育教學的激勵支持(十六)鼓勵全體教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。定期遴選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀教學團隊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學名師、優(yōu)秀青年導師，同時把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學成果作為高等教育教學成果評選表彰的重要內(nèi)容。到2020年，評選100個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀教學團隊、100名省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學名師、100名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年導師。
(十七)激勵大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有條件的高校要資助在校大學生開展創(chuàng)新科研工作，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金，并在現(xiàn)有相關(guān)評先評優(yōu)項目中拿出一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學生。探索將學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學習。自開始，省每年評選150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵可直接推薦免試研究生或?qū)Ｉ?評選100個省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀俱樂部(協(xié)會)。
教育改革作為“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略任務(wù)，納入學校綜合改革的重要議事日程，成立由主要負責同志任組長、分管負責同志任副組長、教務(wù)等有關(guān)部門負責人參加的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導小組。精心制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案，并將實施方案報省教育行政部門和主管單位備案，備案后向社會公布。省各有關(guān)部門要加強溝通協(xié)調(diào)，完善大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策保障體系，幫助符合條件的創(chuàng)業(yè)大學生獲得相應(yīng)政策扶持;成立由各行業(yè)專家、企業(yè)家、金融界人士組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育咨詢委員會，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供決策咨詢和指導服務(wù)。
(十九)統(tǒng)籌各類資金支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各高校每年要多渠道統(tǒng)籌安排資金，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、創(chuàng)業(yè)示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心建設(shè)，支持課程教材建設(shè)、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施、創(chuàng)業(yè)項目孵化等工作，并建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費穩(wěn)定增長機制。省有關(guān)部門要研究制定鼓勵企事業(yè)單位參與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策措施，指導落實促進大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的稅收政策。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，促進創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、線上與線下相結(jié)合，進一步降低大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻和成本。鼓勵社會組織、公益團體、企事業(yè)單位和個人設(shè)立大學生創(chuàng)業(yè)風險基金，以多種形式向自主創(chuàng)業(yè)大學生提供資金支持。
評估指標體系、學科評估指標體系，作為高校品牌專業(yè)建設(shè)工程績效評價的重要方面，在高校本科教學審核評估、本科教學質(zhì)量年度報告、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告、高校年度數(shù)據(jù)報表中增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。實施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為觀測點的個性化、多元化評價，分層次對各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革情況進行系統(tǒng)評價。及時總結(jié)推廣各地各高校的好經(jīng)驗好做法，選樹大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功典型，弘揚當代大學生積極投身實踐、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正能量，培育創(chuàng)客文化，努力營造敢為人先、敢冒風險、寬容失敗的氛圍環(huán)境。