讀后感是讀者對書中人物、情節(jié)、主題等元素的理解和感受的總結和歸納。寫讀后感時要注意語言的精煉和準確，用恰當?shù)脑~語和句子來表達自己的觀點和感悟。以下是一些精選的讀后感范文，它們總結了不同書籍的精髓和觀點。
用心記讀后感篇一
仔細閱讀了《用心去工作》這本書之后，使我的思維豁然開朗，書中對工作方法、溝通協(xié)作等方面的獨到論述與見解，使我感觸良多，并期望借此心得體會，與各位同事進行交流與討論。
“天下難事，必做于易;天下大事，必作于細”，意思是想成就一番大事業(yè)務必從簡單的事情做起，從細微處入手。同時，細節(jié)決定成敗，所有工作都要從細微處著眼，管好、做好每件事。由于我們辦公室上為領導服務，下為行里各部門服務，是領導與各部門商效溝通的中樞，崗位和工作性質的特殊性，要求我們務必對待工作要細致、細心。
二、職責心，即工作職責感，是一種自覺自愿干好工作的態(tài)度。
我們常說：“在其位，謀其政，做其事，盡其責。”每個人的崗位不一樣，職責有大小之分，但要把工作做的盡善盡美、精益求精，卻都有一個共同的因素，那就是強烈的事業(yè)心和職責感。只有在工作中持續(xù)高度的職責心，我們才談得上敬業(yè)、盡職和進取。
用心記讀后感篇二
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在《用心去工作》里面，《用心去工作》可以說是非常耐人尋味。
用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有積極主動的工作意識在里面，用心工作的標準追求，不僅僅是完成任務而已，用心去工作是具有工作的責任心和使命感。
談到責任心，就要用感恩之心思進娶謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。責任的標準就是能在規(guī)定的前一天完成任務，普通小事處理得當，超乎想象的事情做到恰到好處。責任的標準就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責和義務。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責任，你答應的事情就要做出來，這種責任就是最好的紀律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就必須讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經之路。
用心記讀后感篇三
《用心去工作》這本書讀后感觸頗豐，如何才能做到用心去工作？我們只有始終保持一顆事業(yè)之心，進取之心，責任之心，專注之心，感恩之心，寬容之心，公正之心，平常之心，和諧之心，平靜之心，才能把精力用在事業(yè)上，多謀工作，少想自己，多講付出，少慮得失；才能把平生所學用在工作上，全心投入，聚精會神，竭盡所能。
用心去處理工作中的事情，就要用心想事，用心謀事，用心干事，要專心專意，全心全意，誠心誠意地去做事，要善于多做小事，多干苦事，多解難事，多干一些新事和好事，要把小事做好、做精，把大事做成、做大。
這本書揚揚言言17萬多字，用八種心態(tài)，列舉很多成功人事的事例，闡述了怎樣用心去做好工作。
在我們的日常稅收征管工作中，從稅務登記到稅款征收；從納稅服務到行政管理；從隊伍建設到文明創(chuàng)建；從作風紀律到廉政建設等，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，只要大家都能用心去工作，就能把工作做好，就不會出現(xiàn)漏征漏管戶現(xiàn)象；一般納稅人超標到期未認定現(xiàn)象；基礎信息錄入不準確或錯誤現(xiàn)象；多征或少征稅款現(xiàn)象等。在歷年的稅收執(zhí)法中就不會出現(xiàn)或很少出現(xiàn)執(zhí)法過錯現(xiàn)象。
在我們的隊伍中，為什么有各種先進單位和個人？是別人比你能干，或是比你聰明，亦或是別人的水平高，關系好，機會多等。我說：不是的，機會人人都是平等的，就看你是否抓得住。只有珍愛自己的工作，才能努力工作，才能永遠保持一種主動的工作態(tài)度。為自己的行為負責，即使是最平凡的工作也會變得意義非凡。
對我們而言工作就意味著責任，無論在什么樣工作崗位上都要高度負責，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，愉快接受和完美地執(zhí)行是我們唯一選擇，因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，責任更不能講任何借口，成功屬于那些不找借口的人！
說一千，道一萬，《用心去工作》這本書讀完了，讀書心得也寫了，那么，我們怎么用心去工作呢？光寫在紙上不行，要落實在行動上，只有提高立言立行的執(zhí)行力；增強敢于擔當?shù)呢熑胃校槐３种粻幊Φ目旃?jié)奏；弘揚艱苦奮斗的好作風，才能做好本職工作，才能不辜負組織的培養(yǎng)和希望，為丹徒國稅事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
很多時候，大家都在做同樣的事情，自己想到的，別人也想到了，別人做的，自己也在做著。既然你和別人沒有任何區(qū)別，機會又怎么偏偏屬于你？這時候，你如果能夠準備的更充分一點，更專注、更用心，那么就會獲得別人想象不到的機會。
用心記讀后感篇四
讀了這本書，對我感受最深的是“責任”這兩個字。責任心是做好一切工作的前提條件，也是每個人在工作中應該具備的最核心的內在素質。只有想干事，才能去干事、干成事。只有牢記責任，才能談得上盡心盡力，盡職盡責。責任心是我們每個人健康成長、成就事業(yè)的源動力。
那么責任心來源于什么？責任來源于對工作的熱愛，對崗位的珍惜。工作就意味著責任，崗位就意味著任務。世界上沒有不需要承擔責任的崗位，也沒有不需要完成任務的崗位。而且，職位越高，崗位越重要，責任就越大。如果說能力像金子一樣重要，那么責任心則比黃金更可貴。對一個單位來說尤其如此，每個單位都愿意信任一個能力不是很突出但責任心很強的人，而不愿意重用一個能力很強但缺乏責任心的人。這就是說，責任勝于能力。在現(xiàn)實工作中，這種例子比比皆是。只要你勤奮、努力、富有責任心，業(yè)務不懂可以學，經驗沒有可以積累，關鍵是對待工作的態(tài)度，態(tài)度決定一切，有了積極的態(tài)度，再加能力的提升，肯定會有好的業(yè)績，肯定會取得成功。李嘉誠先生曾說：“成功沒有偶然”，說的也是這個道理。
責任心體現(xiàn)在哪兒？如果你仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)凡是有責任心的人都有一些共同點。比如：總是能在上級規(guī)定的期限之前完成任務；總能把每件普通的小事都做得周到細致，讓上級放心；總能在做好本職工作的同時，替同事做一些力所能及的事情。
相反，沒有責任心的人在工作上往往表現(xiàn)也相似，比如：最典型的是工作拖拉，一件事情交到他手上，往往不能如期完成，嚴重的話會拖累整個團隊或集體；還有體現(xiàn)在工作質量上，對工作馬馬虎虎，老是強調客觀理由，達不到組織的要求。
作為管理者，該如何在工作中強化責任，提升履職能力呢？我認為主要把握以下三個方面。
第一，以身作則，勇于擔當。這是一名管理者首先必須承擔的責任。我很欣賞臺灣鴻海集團董事長郭臺銘先生的理念，他說：“在我的字典里沒有管理兩字，只有責任。你答應的事就要做出來，這種責任就是最重要的紀律。管理哪有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡心盡職，就是如此?！碧貏e是當前，內外部形勢嚴峻的情況下，業(yè)務發(fā)展壓力很大，這個時候更需要我們管理者勇于承擔責任，帶頭做好工作，起到示范作用。
第二，主動作為，謀事成事。作為一名管理者，在當前形勢下，光帶頭努力工作還遠遠不夠，更需要積極思考，如何實現(xiàn)業(yè)務轉型，想出應對策略辦法，破解業(yè)務發(fā)展難題，帶領大家一起干，而且要干成事。結合今年的公司業(yè)務工作，關鍵是抓好三件大事：一是抓好資產業(yè)務，一方面做好存量政府類貸款到期后的展貸工作，另一方面，要做好新項目的儲備和申報工作；二是抓好存款的穩(wěn)定增長，特別是如何通過外匯產品和投行業(yè)務抓存款；三是抓好基礎管理和隊伍建設，提升隊伍的素質和能力，強化風險防范和化解。
第三，加強時間管理，提高工作效率。西方有一句諺語：“對于勤奮的人來說，每個星期有七個白天和七個晚上，對于一個懶惰的人來說，每個星期有七個明天?！币虼?，我們每個人都要珍惜時間，在工作時間更要提高工作效率。作為一名管理者，更要做好表率。同時，管理者要做的事情很多，必須區(qū)分輕重緩急，先做重要的、緊急的事情，并統(tǒng)籌兼顧，學會彈鋼琴。
用心記讀后感篇五
當我手捧《用心去工作》的時候，猶如春雨滋潤著干枯的心田。
為自己“奔五”的人生卻無法衡量事業(yè)的成敗找到很好的詮釋，為自己困惑、迷茫的事業(yè)尋找到久違的航標，為自己即將老去而感慨“人生幾何？”時看到感恩的責任?！队眯娜スぷ鳌分械脑S多事例引起了我的共鳴，也讓我的內心增添了幾許寬慰。
有一句詩說得好“把自己當做泥土吧！老是把自己當做珍珠，就時時有被埋沒的痛苦?！闭f白了，就是老話說的做人做事要有“平常心”，有了平常心，我們才會有更大的容量去寬容別人，有了平常心，我們才會有更豐富的空隙去接納新的知識，有了平常心，我們才會有寧靜的心態(tài)去工作，用智慧去釋放事業(yè)的壓力，正所謂：“咬得菜根百事可做，世味淡薄，身心無累。”這是我讀《用心去工作》的第八章——“用平常心去工作”的體會。
“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？”聯(lián)系起《用心去工作》的第六章——“用寬容心去工作”頗有幾分共鳴。同事間男男女女，老老少少，性格各異，業(yè)務水平千差萬別，沒有寬容心同事間的相處就很困難，更不要談工作上的協(xié)調配合。沒有了寬容心如何凝聚同事間的智慧去開展工作呢？沒有了寬容心自己的身心得不到寧靜如何去工作，沒有了寬容心就沒有向別人學習的機會又怎能提升自己呢？“同一件事想開了是天堂，想不開就是地獄……不寬容別人，不原諒別人是自己的痛苦?！?BR> 作為平常人就需要平常心，但不能放棄進取心，責任心。用專注心感恩自己的事業(yè)，用事業(yè)心去寬容別人的不足，用寬容心去注解事業(yè)的平常心。事業(yè)心、進取心、責任心、專注心、寬容心、平常心匯集成人生事業(yè)輝煌的主旋律——《用心去工作》。
用心記讀后感篇六
最近，單位組織讀書交流活動，通過閱讀《用心去工作》這本書，我受益匪淺，頗有感悟。用心工作是一種態(tài)度，一種境界，從平凡到優(yōu)秀，其實只有一個秘決，那就是工作上用心一點，多用心一點，再用心一點，更用心一點。用心工作的人，才是社會和單位最需要的人。
我是一名“兩稅”劃轉人員，稅齡不足一年，是個新兵，工作在服務大廳，崗位在窗口。在窗口工作，天天服務納稅人，忙得快樂，累得歡喜，活得充實。我的工作態(tài)度是：滿腔熱情接待納稅人，全力以赴服務納稅人。我的工作標準是：用“心”服務，能做到最好，就不允許自己只做到次好。在具體工作中，用“心”工作就是要做到：
對待納稅人的咨詢求助要耐心解釋，做到“有問必答，有求必應”；
以納稅人利益為第一，牢記“納稅人利益無小事”，竭心盡力為納稅人服務。
用心才能優(yōu)秀。用心工作，利人利己利工作；糊弄工作，害人害己害工作。
用心記讀后感篇七
這本書從全新的視角解讀了對待工作的態(tài)度和方法，全書共八章。前四章側重于工作本身，后四章側重于做人的修養(yǎng)。沒有一味的說教，而是舉了很多實例，透過真實的故事講道理，十分生動有說服力。一向以來，我們一般談到工作的態(tài)度，都是以“認真”來要求和界定。這本書提出了“用心”去工作。一個認真工作的人，只能稱作稱職；一個用心工作的人，才能到達優(yōu)秀。
事業(yè)心是一種精神，是一種力量，是一種動力。強烈的事業(yè)心能夠影響、帶動、感染其他人。事業(yè)能夠凝聚人心，事業(yè)能夠增強用心性，事業(yè)能夠催人奮進。我的理解是事業(yè)心首先源于一種熱愛，要有主人翁意識，才能全身心的投入到工作中去。
進取心簡單的講就是上進心，一個人學習也好，工作也好，都要有進取心，有目標、能堅持、肯吃苦。進取心就是不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈地向新的目標追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。社會能夠不斷發(fā)展進步，一個重要的推動力量，就是我們擁有進取之心。進取心是成功的起點，是追求更好的一種態(tài)度。
職責心就是把工作當做自我的職責和使命。在工作中不推諉不扯皮，注重大局，關注細節(jié)，敬崗愛業(yè)，把單位的事，當成自我的事，全力以赴，不找借口。
專注心就是集中精力、全神貫注、專心致志的心理狀態(tài)。在工作中學會：簡單的事細心做，繁瑣的事靜心做，復雜的事潛心做。專注心同樣包含了恒心、耐心、細心等品質。
感恩心就是帶著一顆真誠的心去報答。用加法的方式去愛人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。每個人的成長，都離不開家人的關懷，領導的關心、同事的關愛，我們要感恩的人和事有很多，歸根到底就是不能忘本。感謝朋友，也感謝對手，有的時候對手才是自我的一面鏡子，能夠照出自我的差距與不足。
寬容心就是一個人內心寬大有氣量，不計較或不追究，能容忍別人。寬容是一種美德，能使一個人得到尊重。寬容是一種良藥，它能挽救一個人的靈魂。書里講的多好：心里放不下自我是沒有智慧；心里容不下別人是沒有慈悲。歸根到底寬容別人是為了讓自我簡單，沒有任何的思想包袱。學會欣賞別人的長處，包容別人的短處。
公正心就是對人對事不偏不倚、正直，追求公正公平公道，沒有私心。首先要嚴于律己，自覺做到自重、自省、自警、自勵，塑造好的形象。心中沒有成見則處事公平，心中沒有自我則正大光明。
平常心指的是一種正確處理周圍事物的平和心態(tài)，是一種“去留無意、寵辱不驚”的境界。看淡名利，看重職責。學會拿得起放得下。
讀完一本書很容易，理解一本書也不難，個性是踐行一本書真的要用心去體會。真正做到學以致用，如果把這本書中的觀點落實到工作和生活中去，我們的工作就能夠做到出色，我們的生活也能夠順利。
用心記讀后感篇八
西山底小學王建秀張老師作為班主任，對學生的教育方式，教育態(tài)度，深深感染了我。他發(fā)現(xiàn)只有親身體驗過的東西，才可能對心靈產生影響。于是，他開始嘗試身臨其境的德育。用自己的切身經歷，用自己高尚的人格，感染學生，感化學生。他經常訓練學生進行換位思考。另外，張思明老師的精彩生動的授課技巧、新穎超前的教育觀念深深打動著我，張老師成長路上的艱辛與付出，以及他對事業(yè)的執(zhí)著追求和忘我奉獻的精神也深深地感染了我，我也以此對教育有了更深的理解。
首先，作為教師你的學識內涵應該是豐富的，而且要能夠把自己要傳授的知識清晰有條理的表達出來，易于學生接受，把他們帶進知識寶庫殿堂。張思明老師曾經說過：“有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。”開鑿一眼泉，就是教師要終身學習。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什么的好習慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。同時老師的人格魅力是學生上好你課的一種催化劑。
學生會愛烏及烏。會因為喜歡你而喜歡上你的課。這種人格魅力有來自于外在的，但更多的是老師內在素養(yǎng)與品德。其次，老師除了教會學生知識，更重要教會學生做人。要想讓學生折服，首先你要自己做到，是行動的楷模。每一名教師要對學生終身的發(fā)展負責。正像張思明所說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。比學科知識更重要的是學生道德水平、生活經驗以及這些經驗和所學知識的聯(lián)系。張老師是位不斷在教育實踐中開拓、進取、善于求索的人，他對教育的理解達到的最高境界，超越了他自己的學科，站在高處，面對的是學生一生的發(fā)展。我是一個語文老師，我認為，只有真善美的東西才能打動人，只有體現(xiàn)了真善美的教育才能抓住學生的心。
老師是一個實在的個體，他就應該以自己真實的面孔站在講臺上，面對自己的學生。只有真實的老師才能教育真實的學生。第三，我的體會是，學生是極具可塑性的個體，具有自主發(fā)展能力而且充滿創(chuàng)造力，關鍵是看教師們如何去引導。只要在教育中采取的形式貼近學生實際，讓他們感興趣，調動起內在積極性，老師的`教育效果就會越有實效。教育不同于其他行業(yè)，必須“用心”。我認為，這“用心”最起碼就是要有師德、師愛、良心。工人做工，可能會因為粗心生產出劣質產品，但是不讓出口或者將其毀掉就可以了。我們面對的教育對象是一群活生生的生命，面對這群模樣不同、性格不同的活生生的生命，我們在教育過程中不可能不發(fā)生問題和失誤，俗話說的好“常在河邊走，怎能不濕鞋”，關鍵是有了失誤，我們應用心去對待，努力去認識、去感悟，才能把握教育的規(guī)律，使自己成為“一個內心世界豐富的人，一個富有愛心和教養(yǎng)的人，一個富有想象力和創(chuàng)造力的人，一個‘學而不厭、誨人不倦’的人”。
用心記讀后感篇九
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在《用心去工作》里面，《用心去工作》能夠說是十分耐人尋味，“用心去工作”讀后感。
《用心去工作》開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自我是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有用心主動的工作意識在里面，用心工作的標準追求，不僅僅僅是完成任務而已，用心去工作是具有工作的職責心和使命感。
談到職責心，就要用感恩之心思進取、謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。職責的標準就是能在規(guī)定的前一天完成任務，普通小事處理得當，超乎想象的事情做到恰到好處。職責的標準就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。職責能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自我的職責和義務。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有職責，你答應的事情就要做出來，這種職責就是最好的紀律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就務必讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經之路。
用心記讀后感篇十
讀了張思明老師的《《用心教育》后，心中體會頗多。雖然步入教育行業(yè)的時間已不算短暫，但是還是常常覺得自己教學經驗不足，缺乏教學技巧，管理方法有時也欠妥當。而張思明的這本書填補了我頭腦中的空白，給了我許多方面的知識經驗，更教我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師，怎樣教書育人。
任何成功的背后都需要艱辛的付出，從張老師的人生經歷中，你會發(fā)現(xiàn)在他身上有許多值得我們學習的優(yōu)良品質——堅韌、好學、勤奮。。。。。。這所有的一切構成了他獨特的人格魅力。
張思明老師是愛崗敬業(yè)的典范，是眾多教師學習的楷模。他之所以能夠在平凡的工作崗位上取得不平凡的業(yè)績，最重要的原因是他對教育工作的用心。正像張老師自己說的那樣：“用心就是要把教育工作看成自己生活的一部分，而不僅僅是事業(yè)；要不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它?！睆埨蠋熯€說過這樣一段話：“我智商并不高，慶幸的是我能不斷地克服自己的惰性，始終保持著向前的動力。其實每個人都有惰性，只要不斷克服，就會有所進步?！蔽艺J為這些話，不僅是張思明同志用心做教育的真實寫照，更是對我們的鞭策與啟迪。想想自己，之所以入行這么久還依然業(yè)績平平，很大一部分原因是由自己的惰性所致。以前我對自身的惰性不以為然，沒有克服的意識和決心，結果是導致自己在一定程度上只能徘徊不前。讀完這本書，我會以張思明老師為榜樣，把教育工作當成自己生活的一部分，不斷地戰(zhàn)勝自我，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
這本書帶給我的還不止這些，我會把自己的所感所得應用于工作實踐，爭取為民族的教育事業(yè)，為我的學生們的成長做出自己的一份貢獻。
用心記讀后感篇十一
讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來的好處，也讓我對工作態(tài)度有了更加深刻的認識，從封面到內容，無不告訴我“用心工作，最大的受益者是自己；糊弄工作，最大的受害者也必定是自己”，用心去工作應該成為我們每一個人做任何一項工作的標準。
本書緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統(tǒng)地闡述了用“事業(yè)心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學。從平凡到優(yōu)秀，其實只有一個秘訣，那就是工作上要用心一點、再用心一點。用心工作，就是肯花時間、肯動腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加強自身學習、從學習中增長知識、不斷拓寬自己的知識面、在工作標準上追求的是完美而不是完成，在相關問題的思考和處理上，會及時總結經驗、吸取教訓、發(fā)現(xiàn)不足、查找原因、拿出辦法，無論有沒有人監(jiān)督，都會全力以赴地、問心無愧、虔誠地對待自己的工作，沒有做不好的工作任務。本書第三章用責任心去工作，我認為責任心是重要的工作態(tài)度，責任心，從本質上說，是一種對工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔當，是一種責無旁貸的義務；責任心是出色地完成工作的動力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎，提高工作責任心：
一是要放棄借口，停止抱怨。
二是要有勝任本職工作的能力。
三是要有勇于創(chuàng)新的銳氣。
在鉆井隊從事一份設備管理崗位的工作，那么就必須勇敢承擔起自己工作中的責任，因為選擇了工作，就是選擇了責任。一個有責任心的職工，工作細致、認真，聽從安排，團結協(xié)作；每一件事都不會中途放棄，有始有終地認真完成份內的工作，能主動處理好份內與份外相關工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。一個沒有責任心的人，終會一事無成，在實際工作中責任心意識淡薄，工作不用心、被動應付、屢查屢犯現(xiàn)象時有發(fā)生，小到崗位責任落實不到位，大到違反規(guī)程操作等問題。
只有用心工作，才能在工作中收獲更大，才能讓自己的工作更有價值，才能把工作做得更完美。在今后的工作中，我將把本書中的八個“用心”融匯貫通、落到行動上，做好本職工作，來享受工作的快樂吧！
用心記讀后感篇十二
近期單位給每位員工派發(fā)了一本書，斯蒂芬。喬布斯的《用心去工作》，我利用休息時間通讀了一遍，發(fā)此刻這本書中有許多值得我們去認真學習和體會的地方。如果能深刻領悟當中的一些觀念與觀點，那對以后的工作會有很大的幫忙。例如書中開篇喬布斯的一句話就很經典，“做任x作，只要你用心去做，必須能把它做好，用心去工作，最大的收益者是自我?！贝_實如此，在此刻快節(jié)奏的生活、工作方式下，我們變的心浮氣躁，變動憤世嫉俗，對工作的態(tài)度從一開始的活力澎湃，變成此刻的得過且過；當然，那里面有社會環(huán)境的影響，也有個人主觀原因。但我認為，既然生在這個時代，處于這樣的社會環(huán)境，我們更要不斷改變自我，提高認識，使自我在工作生活當中變的游刃有余，工作得心應手，這樣才能活出自我，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀完這本書后，我理解用心去工作就是要全心全意的去工作，熱愛自我的工作，把本職工作做好。一個人對待工作的態(tài)度，直接影響工作的效率，如果進取，你的工作效率會很高，相反，消極的工作態(tài)度會使工作效率低下。我們每個人都有自我社會位置，相應的工作職位，位置不一樣職責也不一樣。但不一樣位置都有一個基本要求，就是做事做好、做到位，才能使自我得到更多的發(fā)展機會，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。
用心做好每件事、每件工作，這是所有職業(yè)人都應有的職業(yè)品德。用心工作的態(tài)度，會為每個人既定的事業(yè)目標打下堅實的`基礎，也會給單位帶來很大的收益。工作中要牢記“用心去工作”，不做則已，要做就做最好。
用心去工作應當成為我們每個人做任何事的標準?？赡苣闼鶑氖碌墓ぷ骱芸菰?，很單調，很瑣碎，但只要抱著用心做事的心態(tài)，盡心盡力，會把每項工作都做的很精彩，得到成就感。僅有這樣，我們個人、單位、社會才會前進發(fā)展。
用心去工作最大的受益者是自我，敷衍工作會害了自我。每個人都渴望得到提升，得到回報，但在實際的工作中總抱著為別人工作，完成交代的任務，馬馬虎虎，最終的結果是欺騙了自我，耽誤了自我的機會。用心去工作是對人生和生活的尊重，因為一個人想要得到社會的認同唯一的途徑就是用心對待自我的工作，在自我的崗位上作出成績，這樣你才能不斷提升自我的價值空間。
我們應當始終堅持一個進取之心，職責之心，寬容之心，把精力放在工作事業(yè)上，全心投入，聚精會神，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀了《用心去工作》，我受益匪淺，我決心從此刻做起，從每件小事做起！
用心記讀后感篇十三
“舞者在舞臺上就應該美麗、優(yōu)雅，藏起所有的傷痛，美應該是不帶任何瑕疵的。”《舞林爭霸》的舞臺上，金星老近乎苛責地點評著剛剛完美演繹一段舞蹈的唐詩逸。當陳小春、楊麗萍、方俊對唐詩逸說yes時，金星卻說no！
我讀懂了金星老師的潛臺詞：你可以做的更好！的確，當唐詩逸出場時，攝像師將鏡頭對準她那傷痕累累的腳時，后面的舞蹈，總讓我看得有些分心。那樣一段應該不含任何雜念去享受的舞蹈，終究是因為她袒露的腳傷給打了折扣。是的，她的確可以做得更好！
我很感謝金星對唐詩逸說“不”，才讓我有機會看見唐詩逸更加精彩的舞蹈《我的愛》。
感謝對你說“不”的人，那是對你能力的肯定，也是對你的一種鞭策。
以往做事，做了，覺得已經做到了自己能力的極致，不能將它做得更好，若是不好，還會有領導幫著修改，其他部門的同事幫著關照。于是得過且過，應付著。直到有一日，領導叫起草一份材料，因為沒有多方采集素材，調查不夠，政策吃不透，寫出來的材料干巴巴，毫無新意。交與領導查看，他只問一句：“你自己滿意這份材料嗎？”我啞口無言。是的，一份連自己這關都過不了的東西，如何叫領導滿意？如果我足夠仔細、足夠認真，那么我的材料中就不會出現(xiàn)錯漏，不用人提醒，我自己就能看出問題來。可是我沒有，于是我得到了一個讓我難忘的“不”。我將材料領回來，看著上面密密麻麻用簽字筆修改的地方，還是有些驚訝，我曾那般自負自己的文字功底，今日卻得如此面目全非的修改，猶如一個?？及俜值目忌?，突有一張考卷，老師不過給了20分，讓人情何以堪？我一字一句地讀著被修改的文稿，思考著，為什么這樣修改？為什么我本應想到的，卻沒有想到？為什么我不應出錯的，卻出了錯？這樣的思考，讓我明白，這樣一份材料的撰寫，我并未專心地投入，專注地去做。
很感謝這樣一個“不”字，讓我快速成長，在后來的文件、方案、乃至一個調研報告的起草中，我會認真地去準備素材，專注地去起草，從標題到落款，從字體到排版，從內容到格式，都會一一查驗。近日，領導半開玩笑地對我說：可以，以后寫東西，交給你，我都不用看了！這樣一個“yes！”是我期待已久的，我的專注之心用于工作，自己得到的升華和提高，能力也被領導認可。但是我還是希望在以后的工作中，有人對我說“不”，這樣的“不”說明，我還有上升的空間。
感謝那些對我說“不”的人。
用心記讀后感篇十四
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在《用心去工作》里面，《用心去工作》可以說是非常耐人尋味，“用心去工作”讀后感。
《用心去工作》開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有積極主動的工作意識在里面，用心工作的標準追求，不僅僅是完成任務而已，用心去工作是具有工作的責任心和使命感。
談到責任心，就要用感恩之心思進取、謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是，讀后感《“用心去工作”讀后感》。責任的標準就是能在規(guī)定的前一天完成任務，普通小事處理得當，超乎想象的事情做到恰到好處。責任的標準就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責和義務。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責任，你答應的事情就要做出來，這種責任就是最好的紀律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就必須讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經之路。
用心記讀后感篇十五
近日有善緣，能閱讀《用心去工作》這本好書。說它好，是因為它教導我們很多智慧。
捧著《用心去工作》，的確讓人有些愛不釋手。粗淺地看，它是一本職業(yè)培訓的經典之作；細細想來，它卻蘊含著很多智慧。里面所舉的實例，詮釋著釋道儒的核心資料。佛家的置心于清凈處，隨緣以達“無心插柳柳成蔭”的境界；道家的“無為有為”的圓通運用；儒家的“智、信、仁、義、忠”的淋漓體現(xiàn)，實例中的主人翁莫不如此。
這本書從工作說起，教導我們用心工作，教導我們如何用心工作。工作是我們人生中必不可缺的環(huán)節(jié)，而且占據(jù)我們人生的最重要的時光。那么，我們就有必要認真思索“工作”。
首先，我們工作是為了什么？佛弟子是為“早登極樂”，道士是為“成神成仙”，書生是為“功名利祿、忠孝牌坊”，那么我們共產黨人是為什么？是為人民服務！提高生活水平是服務、建設精神禮貌是服務、端茶倒水也是服務、噓寒問暖也是服務。有人要問了，有些人不要臉不要皮，一天對著干，鬧得烏煙瘴氣，也要為其服務？冤不冤？這些人只是人民中的壞人，并不是敵人，能夠懲治、轉換、寬容。正如書中第128頁大作家紀伯倫說：一個偉大的人有兩顆心一顆心在流血，一顆心在寬容。當然，不必須每個人都能成為偉人，但心能夠一樣偉大。
第二，我們怎樣工作？這個是這本書的全部――用心去工作。我很贊同書中的一個觀念：把工作當事業(yè)。如果僅僅把工作當掙錢養(yǎng)家糊口的手段，可能就平平庸庸失去進取心，可能一生中沒有自我的事業(yè)；如果把工作當作自我的事業(yè)，就會兢兢業(yè)業(yè)善智善勇，事業(yè)上去了，養(yǎng)家糊口還是問題嗎？所以，有了事業(yè)心才能去挖掘發(fā)動自我的聰明才智。
第三，學以致用。摸著這本書，說實在的，紙張的質量很一般。但是，恰恰是這樣的紙張，它不反光，給人一種海綿吸納水分之氣勢。智慧如同武功，懂了不必須會，會了不用有什么用？這么好的智慧，我們只有好好的學，學懂之后好好的用，才不枉此看。多學多用，自會進步，修繕自我，改正缺點，彌補失誤。
當然，書中所列人物好多都是著名人物，各行各業(yè)的領軍人物。十二萬分的努力，我們也成不了李嘉誠、林肯、馬云、陳紹鵬，我們還有必要努力嗎？傳說朱元璋信命，命令將全國和他生辰八字一樣的全抓起來，準備殺掉以防篡奪皇位。抓到金鑾寶殿上一問，和他生辰八字一樣的有養(yǎng)蜂的、種菜的、做生意的，而且都是所從事行業(yè)的佼佼者。朱元璋下令將這批人全部放了，他說自我經過努力成了人的皇帝，他們經過努力成了蜜蜂、蔬菜的'皇帝。人生的精彩不完全來自權高位重、腰纏萬貫，而是來自于為了自我的目標不懈努力，在努力中愉快和自在！
用心記讀后感篇十六
所謂用心，書中歸為8類：事業(yè)心、進取心、職責心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心。似乎每一顆心都觸碰到了我心中的一個角落，讓我不禁和自我的工作聯(lián)系在一齊，時而欣慰，時而懊悔。
用事業(yè)心去工作。記得剛入職的時候，有人問我，為什么選取中國銀行？我說因為待遇好，性價比高。但是經歷了多年的磨礪和拼搏，我也時常會想，其實銀行這份工作，遠沒有想象中那樣簡單。其實，無論做什么工作，都有不為人知的艱辛，我要的，不僅僅僅是那份養(yǎng)家糊口的薪水，我還要一路奔向自我的奮斗目標，我還要欣賞沿路的旖旎風光，我還要收獲那份成功的喜悅，那種無以倫比的成就感。
用感恩心去工作。百善孝為先，不孝順父母的人不會取得成功的事業(yè)，因為他們不懂得感恩。工作中，難免遇到煩心事，我們抱怨，抱怨工作那么多，干也干不完；抱怨指標為什么那么重，看著都心煩；抱怨自我最近怎樣這么倒霉，做什么事情都不順。其實，一切都是自我的內心在作怪。每到這時，我都會安慰自我：感謝工作的充實，讓我學會了統(tǒng)籌兼顧；感謝別人的憤怒，讓我清楚自我與人溝通的潛力還有待提升；感謝那些倒霉的事情，讓我發(fā)現(xiàn)其實絕大多數(shù)時間，我還是幸運的。曾有人問我，你為什么永遠那么窮開心那么精力充沛，其實我覺得，換個心態(tài)，換個角度，誰都能夠是樂天派。用感恩之心去工作，誰都能夠發(fā)揮出自我的最大潛能。
用寬容心去工作?！耙粋€偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容”?？吹搅思o伯倫的這句話，我不免有些感動。古人云：以德報怨，何以報德，故曰，以德報德，以直報怨。無論前者還是后者，至少，我們都體現(xiàn)出了一種寬容，其實最大的寬容并非寬容別人，而是寬容自我，如果不想給自我的生活增加不快，請寬容；如果不想因為自我與他人的仇恨阻礙自我正常的工作，請寬容；如果不想因為瑣碎的小事影響自我與同事的關系，請寬容。其實以德報怨又有何妨，其實寬容是止血的良方，一旦寬容，便不再流血。
用心去工作，最大的受益者不必須是自我，但是不用心去工作，最大的受害者必須是自我。既然如此，我們何不拿出自我的真心，少些榮辱得失，少些牢騷埋怨，多些職責感，多些寬容。無悔自我的青春，以前這樣盡情揮灑，無悔自我的人生，以前這樣走過。
用心記讀后感篇十七
近日，認真研讀了《用心去工作》一書，感受很深，思考了很多，也學習到了很多?！队眯娜スぷ鳌愤@本書講述了我們?yōu)楹我眯娜スぷ骱腿绾斡眯娜スぷ?，通過多個真實的社會寫照、成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道只要修好一顆心，用心去工作，任何人在任何崗位都是可以成功的。
再讀《用心去工作》這本書使我收益很多，它重燃了我的工作激情，培養(yǎng)了我主動、積極的工作意識，提升了我工作的使命感和責任感，工作效率有了很大的提高，同時也不會覺得那么累了。它使我明白用心去工作，其實最大的受益者是自己，就是為自己而工作，為自己的理想、自己的將來、自己的成功而奮斗。
用心去工作，首先要修好一顆心，一顆細心、信心、雄心、恒心、熱心、專心、善心、愛心、精心。做任何工作，只要用心去做，一定能把它做好?！坝眯摹辈粏螁问莾蓚€字的簡單排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，在工作標準上追求完美而不是完成，在相關問題的思考和處理上，會及時總結經驗、吸取教訓，發(fā)現(xiàn)不足、找出原因、拿出辦法，具有工作的使命感和責任感。用心去工作要求我們始終保持一顆事業(yè)之心、進取之心、責任之心、專注之心、感恩之心、寬容之心、公正之心、平常之心、平靜之心、和諧之心，才能把精力用在事業(yè)上，多謀工作、少想自己，多講付出、少慮得失；才能把平生所學用在工作上，全心投入，聚精會神，竭盡所能。
轉瞬間，我參加地稅工作已經有5年，自始至終，我都為自己能成為一名地稅工作者而感到自豪。在地稅這個大家庭中，我學到了應該怎樣去對待生活和工作，懂得了要用一顆感恩之心去報答組織、報答社會。作為年青人，為工作付出努力是理所應當?shù)模诠ぷ髦袝霈F(xiàn)一些過錯也是難免的，關鍵是看我們對待工作的態(tài)度，是否用心去工作。小錯誤不重視，積少成多，我們的工作就容易陷入被動。
因此，很多時候，我們應該去打破固有思維，主動查找和發(fā)現(xiàn)隱性存在的問題，細心、用心地去對待我們的工作，盡善盡美、盡職盡責、盡心盡力，只有這樣才能最大限度地降低征納雙方的涉稅成本，才能更好地為納稅人服務。
作為一名普通的地稅干部，完成本職工作是對自己最基本的要求，但僅僅如此是不夠，地稅事業(yè)不斷壯大，要靠我們每一個地稅干部的同心合力，更多的是需要我們用實際行動去好好工作，用心工作，并持之以恒，為服務納稅人、服務地方經濟社會營造出一種更為和諧的發(fā)展環(huán)境。
用心記讀后感篇十八
用心去工作，就要擁有不斷進取之心。人類如果沒有進取心，社會就會永遠停留在一個水平上，正如魯迅先生所說：“不滿是向上的車輪”。工作以來，我一直渴望在各方面有所發(fā)展。也正是因此，我積極向黨組織靠攏，不斷學習，認真教學，勇于迎接挑戰(zhàn)，要求自己工作成績出色。
用心去工作，就要擁有高度責任之心。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。只有對自己負責、對學生負責、對學校負責，盡職盡責、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能擔負起教育的責任。
用心去工作，就要擁有感恩之心、寬容之心、公正之心。師與生之間，維系在一起的是“愛”，因而愛也就成為了教育永恒的主題。而感恩、寬容和公正，正是讓“愛”長存的保鮮劑。
用心去工作，就是要擁有平常之心?！笆陿淠?，百年樹人”。教育不是朝夕之功，而是一個周期性較長的工作，也許作為我們來說，體會到的只是重復：上課、作業(yè)、輔導……，然而，正是在這單調的重復中，學生卻無時無刻不在發(fā)生著變化：年齡在漸漸長大，知識在逐步增多，思想越來越成熟，……因此，我們必須要擁有平常之心，淡泊名利，堅持不懈地做著這些看似平凡卻意義重大的工作。
“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界。”我也如此。
用心記讀后感篇十九
讀了《用心去工作》一書，收獲頗豐，感觸很多，一個人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。我想只要用心工作，全心全意干事業(yè)，方能對得起自己，進而有益于家庭，有助于單位。
在我們的工作中，真正所謂的大事實在太少，每天都是由一些小事構成的，如果我們總是忽略了不該忽略的小事、小細節(jié)，從面對面接踵而至的小事面前窮于應付，這顯然是不成功的。近年來，隨著為打造精品銀行理念的提升，我們的管理越來越精細，如果我們保持一顆平凡的心，始終保持忠誠、正直、希望、樂觀、感恩的積極心態(tài)，保證每天經手的工作沒有差錯，日復一日，年復一年，那就是做了一件不平凡的事。當我們能更好地服務客戶，得到客戶的認可，只有這相差懸殊，才能牢牢把握自己的命運，激發(fā)生命的潛能，從而獲得更大的發(fā)展機遇，提升自的品質，成就完美的人生。
用心工作，就是要用負責、務實的精神，去干好每一天中的每一件事；用心工作，是就要不放過工作中的每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能存在的問題；用心工作，就是要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。有時侯我們在工作中犯一些低級錯誤，并不是我們掌握的知識和技能不夠，而在于沒有用心去做。用心工作是提升自身價值的前提，同時也是做好本職工作的基礎，一個稱職工作的人，是接受任務而完成之；一個用心工作的人，是了解任務而卓越之。
一個人工作的好壞心態(tài)很重要，具有消極被動心態(tài)的人，他們只是指責和抱怨，并一味逃避，他們不思索關于工作中的問題：自己的工作是什么？工作是為什么？怎樣才能把工作做好？只有以積極主動的心態(tài)對待工作，就會盡職盡責地完成工作，并在工作中充滿活力與創(chuàng)造性，成為一個值得信賴的人。工作就意味著責任，沒有責任感的員工不可能成為一名優(yōu)秀的員工。
總之，用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。工作是人生在世求得生存和發(fā)展的前提條件，我們只有盡職盡責、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能獲得價值的提升。工作就必須學會擔當。用心工作，不僅是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需要，同時也是個人取得成功的堅實基礎，用心，就必須用真心；用情，就必須全心投入；用手，就必須堅決執(zhí)行。
用心記讀后感篇二十
房鎮(zhèn)中心小學高麗"我認為對教師來講真正的愛是學生一生的發(fā)展和幸福負責的愛"。他就是張思明中國當代教育家國家特級教師北京大學附屬中學副校長資深數(shù)學教師是教育界赫赫有名的人物。張思明今年48歲18歲那年他高中畢業(yè)被留校當老師至今整整30年。張思明酷愛學習。然而30年前他高中畢業(yè)時正值"文革"末期"反潮流交白卷"依然盛行上大學只能他一個可望而不可及的夢。這幾天我讀了他的《用心做教育》一書我感受很多張思明是靠自學成才的。1981年國家恢復高等教育自學考試后他第一批報了名然而卻沒有通過公共課考試。第二年再考結果還是一樣。兩次失敗他并不甘心第三年他又報了名。這一次他終于如愿以嘗。1985年他自學修完了北京大學數(shù)學系的本科課程取得了理學學士學位。1993年他又以全優(yōu)成績提前半年學完了首都師范大學數(shù)學系的研究生課程獲得碩士學位。
為此他曾作為全國自學成才的先進典型受到中央領導的接見。張思明是一個用心做教育的人。他主張教師要有創(chuàng)造性思維要敢于打破常規(guī)要善于啟發(fā)學生的興趣要注重引導學生自主探索。在長達30年的教學生涯中他先后總結出"極端思維法""壓蓋閱讀法""3：2筆記法"等30多種學習方法大大提高了學生的學習能力和教學效果。他的學生先后在全國各類競賽中獲得150多個獎項。張思明是一個勤奮的人。他說："自己的智商并不高之所以有一點成績靠的就是克服惰性。"30年來為了備課學習他堅持每天清晨4點半起床。作為數(shù)學教師他每周要上十幾節(jié)課批改300多份作業(yè)。作為班主任他送走過九個畢業(yè)班。在近乎滿負荷的工作狀態(tài)下他累計寫出150萬字的專著發(fā)表高質量論文40多篇獲得"蘇步清數(shù)學教育一等獎""胡楚南優(yōu)秀教學成果獎"等多個獎項。
用心記讀后感篇一
仔細閱讀了《用心去工作》這本書之后，使我的思維豁然開朗，書中對工作方法、溝通協(xié)作等方面的獨到論述與見解，使我感觸良多，并期望借此心得體會，與各位同事進行交流與討論。
“天下難事，必做于易;天下大事，必作于細”，意思是想成就一番大事業(yè)務必從簡單的事情做起，從細微處入手。同時，細節(jié)決定成敗，所有工作都要從細微處著眼，管好、做好每件事。由于我們辦公室上為領導服務，下為行里各部門服務，是領導與各部門商效溝通的中樞，崗位和工作性質的特殊性，要求我們務必對待工作要細致、細心。
二、職責心，即工作職責感，是一種自覺自愿干好工作的態(tài)度。
我們常說：“在其位，謀其政，做其事，盡其責。”每個人的崗位不一樣，職責有大小之分，但要把工作做的盡善盡美、精益求精，卻都有一個共同的因素，那就是強烈的事業(yè)心和職責感。只有在工作中持續(xù)高度的職責心，我們才談得上敬業(yè)、盡職和進取。
用心記讀后感篇二
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在《用心去工作》里面，《用心去工作》可以說是非常耐人尋味。
用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有積極主動的工作意識在里面，用心工作的標準追求，不僅僅是完成任務而已，用心去工作是具有工作的責任心和使命感。
談到責任心，就要用感恩之心思進娶謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。責任的標準就是能在規(guī)定的前一天完成任務，普通小事處理得當，超乎想象的事情做到恰到好處。責任的標準就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責和義務。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責任，你答應的事情就要做出來，這種責任就是最好的紀律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就必須讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經之路。
用心記讀后感篇三
《用心去工作》這本書讀后感觸頗豐，如何才能做到用心去工作？我們只有始終保持一顆事業(yè)之心，進取之心，責任之心，專注之心，感恩之心，寬容之心，公正之心，平常之心，和諧之心，平靜之心，才能把精力用在事業(yè)上，多謀工作，少想自己，多講付出，少慮得失；才能把平生所學用在工作上，全心投入，聚精會神，竭盡所能。
用心去處理工作中的事情，就要用心想事，用心謀事，用心干事，要專心專意，全心全意，誠心誠意地去做事，要善于多做小事，多干苦事，多解難事，多干一些新事和好事，要把小事做好、做精，把大事做成、做大。
這本書揚揚言言17萬多字，用八種心態(tài)，列舉很多成功人事的事例，闡述了怎樣用心去做好工作。
在我們的日常稅收征管工作中，從稅務登記到稅款征收；從納稅服務到行政管理；從隊伍建設到文明創(chuàng)建；從作風紀律到廉政建設等，每一個環(huán)節(jié)，每一個崗位，只要大家都能用心去工作，就能把工作做好，就不會出現(xiàn)漏征漏管戶現(xiàn)象；一般納稅人超標到期未認定現(xiàn)象；基礎信息錄入不準確或錯誤現(xiàn)象；多征或少征稅款現(xiàn)象等。在歷年的稅收執(zhí)法中就不會出現(xiàn)或很少出現(xiàn)執(zhí)法過錯現(xiàn)象。
在我們的隊伍中，為什么有各種先進單位和個人？是別人比你能干，或是比你聰明，亦或是別人的水平高，關系好，機會多等。我說：不是的，機會人人都是平等的，就看你是否抓得住。只有珍愛自己的工作，才能努力工作，才能永遠保持一種主動的工作態(tài)度。為自己的行為負責，即使是最平凡的工作也會變得意義非凡。
對我們而言工作就意味著責任，無論在什么樣工作崗位上都要高度負責，不要用任何借口來為自己開脫或搪塞，愉快接受和完美地執(zhí)行是我們唯一選擇，因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，責任更不能講任何借口，成功屬于那些不找借口的人！
說一千，道一萬，《用心去工作》這本書讀完了，讀書心得也寫了，那么，我們怎么用心去工作呢？光寫在紙上不行，要落實在行動上，只有提高立言立行的執(zhí)行力；增強敢于擔當?shù)呢熑胃校槐３种粻幊Φ目旃?jié)奏；弘揚艱苦奮斗的好作風，才能做好本職工作，才能不辜負組織的培養(yǎng)和希望，為丹徒國稅事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。
很多時候，大家都在做同樣的事情，自己想到的，別人也想到了，別人做的，自己也在做著。既然你和別人沒有任何區(qū)別，機會又怎么偏偏屬于你？這時候，你如果能夠準備的更充分一點，更專注、更用心，那么就會獲得別人想象不到的機會。
用心記讀后感篇四
讀了這本書，對我感受最深的是“責任”這兩個字。責任心是做好一切工作的前提條件，也是每個人在工作中應該具備的最核心的內在素質。只有想干事，才能去干事、干成事。只有牢記責任，才能談得上盡心盡力，盡職盡責。責任心是我們每個人健康成長、成就事業(yè)的源動力。
那么責任心來源于什么？責任來源于對工作的熱愛，對崗位的珍惜。工作就意味著責任，崗位就意味著任務。世界上沒有不需要承擔責任的崗位，也沒有不需要完成任務的崗位。而且，職位越高，崗位越重要，責任就越大。如果說能力像金子一樣重要，那么責任心則比黃金更可貴。對一個單位來說尤其如此，每個單位都愿意信任一個能力不是很突出但責任心很強的人，而不愿意重用一個能力很強但缺乏責任心的人。這就是說，責任勝于能力。在現(xiàn)實工作中，這種例子比比皆是。只要你勤奮、努力、富有責任心，業(yè)務不懂可以學，經驗沒有可以積累，關鍵是對待工作的態(tài)度，態(tài)度決定一切，有了積極的態(tài)度，再加能力的提升，肯定會有好的業(yè)績，肯定會取得成功。李嘉誠先生曾說：“成功沒有偶然”，說的也是這個道理。
責任心體現(xiàn)在哪兒？如果你仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)凡是有責任心的人都有一些共同點。比如：總是能在上級規(guī)定的期限之前完成任務；總能把每件普通的小事都做得周到細致，讓上級放心；總能在做好本職工作的同時，替同事做一些力所能及的事情。
相反，沒有責任心的人在工作上往往表現(xiàn)也相似，比如：最典型的是工作拖拉，一件事情交到他手上，往往不能如期完成，嚴重的話會拖累整個團隊或集體；還有體現(xiàn)在工作質量上，對工作馬馬虎虎，老是強調客觀理由，達不到組織的要求。
作為管理者，該如何在工作中強化責任，提升履職能力呢？我認為主要把握以下三個方面。
第一，以身作則，勇于擔當。這是一名管理者首先必須承擔的責任。我很欣賞臺灣鴻海集團董事長郭臺銘先生的理念，他說：“在我的字典里沒有管理兩字，只有責任。你答應的事就要做出來，這種責任就是最重要的紀律。管理哪有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡心盡職，就是如此?！碧貏e是當前，內外部形勢嚴峻的情況下，業(yè)務發(fā)展壓力很大，這個時候更需要我們管理者勇于承擔責任，帶頭做好工作，起到示范作用。
第二，主動作為，謀事成事。作為一名管理者，在當前形勢下，光帶頭努力工作還遠遠不夠，更需要積極思考，如何實現(xiàn)業(yè)務轉型，想出應對策略辦法，破解業(yè)務發(fā)展難題，帶領大家一起干，而且要干成事。結合今年的公司業(yè)務工作，關鍵是抓好三件大事：一是抓好資產業(yè)務，一方面做好存量政府類貸款到期后的展貸工作，另一方面，要做好新項目的儲備和申報工作；二是抓好存款的穩(wěn)定增長，特別是如何通過外匯產品和投行業(yè)務抓存款；三是抓好基礎管理和隊伍建設，提升隊伍的素質和能力，強化風險防范和化解。
第三，加強時間管理，提高工作效率。西方有一句諺語：“對于勤奮的人來說，每個星期有七個白天和七個晚上，對于一個懶惰的人來說，每個星期有七個明天?！币虼?，我們每個人都要珍惜時間，在工作時間更要提高工作效率。作為一名管理者，更要做好表率。同時，管理者要做的事情很多，必須區(qū)分輕重緩急，先做重要的、緊急的事情，并統(tǒng)籌兼顧，學會彈鋼琴。
用心記讀后感篇五
當我手捧《用心去工作》的時候，猶如春雨滋潤著干枯的心田。
為自己“奔五”的人生卻無法衡量事業(yè)的成敗找到很好的詮釋，為自己困惑、迷茫的事業(yè)尋找到久違的航標，為自己即將老去而感慨“人生幾何？”時看到感恩的責任?！队眯娜スぷ鳌分械脑S多事例引起了我的共鳴，也讓我的內心增添了幾許寬慰。
有一句詩說得好“把自己當做泥土吧！老是把自己當做珍珠，就時時有被埋沒的痛苦?！闭f白了，就是老話說的做人做事要有“平常心”，有了平常心，我們才會有更大的容量去寬容別人，有了平常心，我們才會有更豐富的空隙去接納新的知識，有了平常心，我們才會有寧靜的心態(tài)去工作，用智慧去釋放事業(yè)的壓力，正所謂：“咬得菜根百事可做，世味淡薄，身心無累。”這是我讀《用心去工作》的第八章——“用平常心去工作”的體會。
“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？”聯(lián)系起《用心去工作》的第六章——“用寬容心去工作”頗有幾分共鳴。同事間男男女女，老老少少，性格各異，業(yè)務水平千差萬別，沒有寬容心同事間的相處就很困難，更不要談工作上的協(xié)調配合。沒有了寬容心如何凝聚同事間的智慧去開展工作呢？沒有了寬容心自己的身心得不到寧靜如何去工作，沒有了寬容心就沒有向別人學習的機會又怎能提升自己呢？“同一件事想開了是天堂，想不開就是地獄……不寬容別人，不原諒別人是自己的痛苦?！?BR> 作為平常人就需要平常心，但不能放棄進取心，責任心。用專注心感恩自己的事業(yè)，用事業(yè)心去寬容別人的不足，用寬容心去注解事業(yè)的平常心。事業(yè)心、進取心、責任心、專注心、寬容心、平常心匯集成人生事業(yè)輝煌的主旋律——《用心去工作》。
用心記讀后感篇六
最近，單位組織讀書交流活動，通過閱讀《用心去工作》這本書，我受益匪淺，頗有感悟。用心工作是一種態(tài)度，一種境界，從平凡到優(yōu)秀，其實只有一個秘決，那就是工作上用心一點，多用心一點，再用心一點，更用心一點。用心工作的人，才是社會和單位最需要的人。
我是一名“兩稅”劃轉人員，稅齡不足一年，是個新兵，工作在服務大廳，崗位在窗口。在窗口工作，天天服務納稅人，忙得快樂，累得歡喜，活得充實。我的工作態(tài)度是：滿腔熱情接待納稅人，全力以赴服務納稅人。我的工作標準是：用“心”服務，能做到最好，就不允許自己只做到次好。在具體工作中，用“心”工作就是要做到：
對待納稅人的咨詢求助要耐心解釋，做到“有問必答，有求必應”；
以納稅人利益為第一，牢記“納稅人利益無小事”，竭心盡力為納稅人服務。
用心才能優(yōu)秀。用心工作，利人利己利工作；糊弄工作，害人害己害工作。
用心記讀后感篇七
這本書從全新的視角解讀了對待工作的態(tài)度和方法，全書共八章。前四章側重于工作本身，后四章側重于做人的修養(yǎng)。沒有一味的說教，而是舉了很多實例，透過真實的故事講道理，十分生動有說服力。一向以來，我們一般談到工作的態(tài)度，都是以“認真”來要求和界定。這本書提出了“用心”去工作。一個認真工作的人，只能稱作稱職；一個用心工作的人，才能到達優(yōu)秀。
事業(yè)心是一種精神，是一種力量，是一種動力。強烈的事業(yè)心能夠影響、帶動、感染其他人。事業(yè)能夠凝聚人心，事業(yè)能夠增強用心性，事業(yè)能夠催人奮進。我的理解是事業(yè)心首先源于一種熱愛，要有主人翁意識，才能全身心的投入到工作中去。
進取心簡單的講就是上進心，一個人學習也好，工作也好，都要有進取心，有目標、能堅持、肯吃苦。進取心就是不滿足于現(xiàn)狀，堅持不懈地向新的目標追求的蓬勃向上的心理狀態(tài)。社會能夠不斷發(fā)展進步，一個重要的推動力量，就是我們擁有進取之心。進取心是成功的起點，是追求更好的一種態(tài)度。
職責心就是把工作當做自我的職責和使命。在工作中不推諉不扯皮，注重大局，關注細節(jié)，敬崗愛業(yè)，把單位的事，當成自我的事，全力以赴，不找借口。
專注心就是集中精力、全神貫注、專心致志的心理狀態(tài)。在工作中學會：簡單的事細心做，繁瑣的事靜心做，復雜的事潛心做。專注心同樣包含了恒心、耐心、細心等品質。
感恩心就是帶著一顆真誠的心去報答。用加法的方式去愛人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。每個人的成長，都離不開家人的關懷，領導的關心、同事的關愛，我們要感恩的人和事有很多，歸根到底就是不能忘本。感謝朋友，也感謝對手，有的時候對手才是自我的一面鏡子，能夠照出自我的差距與不足。
寬容心就是一個人內心寬大有氣量，不計較或不追究，能容忍別人。寬容是一種美德，能使一個人得到尊重。寬容是一種良藥，它能挽救一個人的靈魂。書里講的多好：心里放不下自我是沒有智慧；心里容不下別人是沒有慈悲。歸根到底寬容別人是為了讓自我簡單，沒有任何的思想包袱。學會欣賞別人的長處，包容別人的短處。
公正心就是對人對事不偏不倚、正直，追求公正公平公道，沒有私心。首先要嚴于律己，自覺做到自重、自省、自警、自勵，塑造好的形象。心中沒有成見則處事公平，心中沒有自我則正大光明。
平常心指的是一種正確處理周圍事物的平和心態(tài)，是一種“去留無意、寵辱不驚”的境界。看淡名利，看重職責。學會拿得起放得下。
讀完一本書很容易，理解一本書也不難，個性是踐行一本書真的要用心去體會。真正做到學以致用，如果把這本書中的觀點落實到工作和生活中去，我們的工作就能夠做到出色，我們的生活也能夠順利。
用心記讀后感篇八
西山底小學王建秀張老師作為班主任，對學生的教育方式，教育態(tài)度，深深感染了我。他發(fā)現(xiàn)只有親身體驗過的東西，才可能對心靈產生影響。于是，他開始嘗試身臨其境的德育。用自己的切身經歷，用自己高尚的人格，感染學生，感化學生。他經常訓練學生進行換位思考。另外，張思明老師的精彩生動的授課技巧、新穎超前的教育觀念深深打動著我，張老師成長路上的艱辛與付出，以及他對事業(yè)的執(zhí)著追求和忘我奉獻的精神也深深地感染了我，我也以此對教育有了更深的理解。
首先，作為教師你的學識內涵應該是豐富的，而且要能夠把自己要傳授的知識清晰有條理的表達出來，易于學生接受，把他們帶進知識寶庫殿堂。張思明老師曾經說過：“有句話：要給學生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對，在信息爆炸的時代，一桶水遠遠不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學。”開鑿一眼泉，就是教師要終身學習。在當今信息化時代，知識的更新程度是驚人的。在教育教學中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識，還要走出課本，善于拓展相關的知識，用知識武裝自己的頭腦，融匯到教育教學活動中，保護學生愛問為什么的好習慣，讓自己的課堂更充實、更豐富。同時老師的人格魅力是學生上好你課的一種催化劑。
學生會愛烏及烏。會因為喜歡你而喜歡上你的課。這種人格魅力有來自于外在的，但更多的是老師內在素養(yǎng)與品德。其次，老師除了教會學生知識，更重要教會學生做人。要想讓學生折服，首先你要自己做到，是行動的楷模。每一名教師要對學生終身的發(fā)展負責。正像張思明所說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。比學科知識更重要的是學生道德水平、生活經驗以及這些經驗和所學知識的聯(lián)系。張老師是位不斷在教育實踐中開拓、進取、善于求索的人，他對教育的理解達到的最高境界，超越了他自己的學科，站在高處，面對的是學生一生的發(fā)展。我是一個語文老師，我認為，只有真善美的東西才能打動人，只有體現(xiàn)了真善美的教育才能抓住學生的心。
老師是一個實在的個體，他就應該以自己真實的面孔站在講臺上，面對自己的學生。只有真實的老師才能教育真實的學生。第三，我的體會是，學生是極具可塑性的個體，具有自主發(fā)展能力而且充滿創(chuàng)造力，關鍵是看教師們如何去引導。只要在教育中采取的形式貼近學生實際，讓他們感興趣，調動起內在積極性，老師的`教育效果就會越有實效。教育不同于其他行業(yè)，必須“用心”。我認為，這“用心”最起碼就是要有師德、師愛、良心。工人做工，可能會因為粗心生產出劣質產品，但是不讓出口或者將其毀掉就可以了。我們面對的教育對象是一群活生生的生命，面對這群模樣不同、性格不同的活生生的生命，我們在教育過程中不可能不發(fā)生問題和失誤，俗話說的好“常在河邊走，怎能不濕鞋”，關鍵是有了失誤，我們應用心去對待，努力去認識、去感悟，才能把握教育的規(guī)律，使自己成為“一個內心世界豐富的人，一個富有愛心和教養(yǎng)的人，一個富有想象力和創(chuàng)造力的人，一個‘學而不厭、誨人不倦’的人”。
用心記讀后感篇九
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在《用心去工作》里面，《用心去工作》能夠說是十分耐人尋味，“用心去工作”讀后感。
《用心去工作》開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自我是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有用心主動的工作意識在里面，用心工作的標準追求，不僅僅僅是完成任務而已，用心去工作是具有工作的職責心和使命感。
談到職責心，就要用感恩之心思進取、謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是。職責的標準就是能在規(guī)定的前一天完成任務，普通小事處理得當，超乎想象的事情做到恰到好處。職責的標準就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。職責能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自我的職責和義務。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有職責，你答應的事情就要做出來，這種職責就是最好的紀律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就務必讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經之路。
用心記讀后感篇十
讀了張思明老師的《《用心教育》后，心中體會頗多。雖然步入教育行業(yè)的時間已不算短暫，但是還是常常覺得自己教學經驗不足，缺乏教學技巧，管理方法有時也欠妥當。而張思明的這本書填補了我頭腦中的空白，給了我許多方面的知識經驗，更教我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的人民教師，怎樣教書育人。
任何成功的背后都需要艱辛的付出，從張老師的人生經歷中，你會發(fā)現(xiàn)在他身上有許多值得我們學習的優(yōu)良品質——堅韌、好學、勤奮。。。。。。這所有的一切構成了他獨特的人格魅力。
張思明老師是愛崗敬業(yè)的典范，是眾多教師學習的楷模。他之所以能夠在平凡的工作崗位上取得不平凡的業(yè)績，最重要的原因是他對教育工作的用心。正像張老師自己說的那樣：“用心就是要把教育工作看成自己生活的一部分，而不僅僅是事業(yè)；要不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它?！睆埨蠋熯€說過這樣一段話：“我智商并不高，慶幸的是我能不斷地克服自己的惰性，始終保持著向前的動力。其實每個人都有惰性，只要不斷克服，就會有所進步?！蔽艺J為這些話，不僅是張思明同志用心做教育的真實寫照，更是對我們的鞭策與啟迪。想想自己，之所以入行這么久還依然業(yè)績平平，很大一部分原因是由自己的惰性所致。以前我對自身的惰性不以為然，沒有克服的意識和決心，結果是導致自己在一定程度上只能徘徊不前。讀完這本書，我會以張思明老師為榜樣，把教育工作當成自己生活的一部分，不斷地戰(zhàn)勝自我，努力實現(xiàn)自己的人生價值。
這本書帶給我的還不止這些，我會把自己的所感所得應用于工作實踐，爭取為民族的教育事業(yè)，為我的學生們的成長做出自己的一份貢獻。
用心記讀后感篇十一
讀了《用心去工作》這本書，讓我更感悟了“用心”是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質。書中介紹了多個成功人士的工作方法，從不同的方面闡述了用心工作給本人和事業(yè)帶來的好處，也讓我對工作態(tài)度有了更加深刻的認識，從封面到內容，無不告訴我“用心工作，最大的受益者是自己；糊弄工作，最大的受害者也必定是自己”，用心去工作應該成為我們每一個人做任何一項工作的標準。
本書緊緊圍繞“用心去工作”這一主題，全面而系統(tǒng)地闡述了用“事業(yè)心、進取心、責任心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心”去工作的重要意義以及有效的方法，用心去工作不僅是一種工作態(tài)度，更是一種工作方法和工作哲學。從平凡到優(yōu)秀，其實只有一個秘訣，那就是工作上要用心一點、再用心一點。用心工作，就是肯花時間、肯動腦筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作、加強自身學習、從學習中增長知識、不斷拓寬自己的知識面、在工作標準上追求的是完美而不是完成，在相關問題的思考和處理上，會及時總結經驗、吸取教訓、發(fā)現(xiàn)不足、查找原因、拿出辦法，無論有沒有人監(jiān)督，都會全力以赴地、問心無愧、虔誠地對待自己的工作，沒有做不好的工作任務。本書第三章用責任心去工作，我認為責任心是重要的工作態(tài)度，責任心，從本質上說，是一種對工作高度的使命感，是一種義不容辭的擔當，是一種責無旁貸的義務；責任心是出色地完成工作的動力和源泉，是干好任何工作的前提和基礎，提高工作責任心：
一是要放棄借口，停止抱怨。
二是要有勝任本職工作的能力。
三是要有勇于創(chuàng)新的銳氣。
在鉆井隊從事一份設備管理崗位的工作，那么就必須勇敢承擔起自己工作中的責任，因為選擇了工作，就是選擇了責任。一個有責任心的職工，工作細致、認真，聽從安排，團結協(xié)作；每一件事都不會中途放棄，有始有終地認真完成份內的工作，能主動處理好份內與份外相關工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔責任而不推卸責任。一個沒有責任心的人，終會一事無成，在實際工作中責任心意識淡薄，工作不用心、被動應付、屢查屢犯現(xiàn)象時有發(fā)生，小到崗位責任落實不到位，大到違反規(guī)程操作等問題。
只有用心工作，才能在工作中收獲更大，才能讓自己的工作更有價值，才能把工作做得更完美。在今后的工作中，我將把本書中的八個“用心”融匯貫通、落到行動上，做好本職工作，來享受工作的快樂吧！
用心記讀后感篇十二
近期單位給每位員工派發(fā)了一本書，斯蒂芬。喬布斯的《用心去工作》，我利用休息時間通讀了一遍，發(fā)此刻這本書中有許多值得我們去認真學習和體會的地方。如果能深刻領悟當中的一些觀念與觀點，那對以后的工作會有很大的幫忙。例如書中開篇喬布斯的一句話就很經典，“做任x作，只要你用心去做，必須能把它做好，用心去工作，最大的收益者是自我?！贝_實如此，在此刻快節(jié)奏的生活、工作方式下，我們變的心浮氣躁，變動憤世嫉俗，對工作的態(tài)度從一開始的活力澎湃，變成此刻的得過且過；當然，那里面有社會環(huán)境的影響，也有個人主觀原因。但我認為，既然生在這個時代，處于這樣的社會環(huán)境，我們更要不斷改變自我，提高認識，使自我在工作生活當中變的游刃有余，工作得心應手，這樣才能活出自我，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀完這本書后，我理解用心去工作就是要全心全意的去工作，熱愛自我的工作，把本職工作做好。一個人對待工作的態(tài)度，直接影響工作的效率，如果進取，你的工作效率會很高，相反，消極的工作態(tài)度會使工作效率低下。我們每個人都有自我社會位置，相應的工作職位，位置不一樣職責也不一樣。但不一樣位置都有一個基本要求，就是做事做好、做到位，才能使自我得到更多的發(fā)展機會，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。
用心做好每件事、每件工作，這是所有職業(yè)人都應有的職業(yè)品德。用心工作的態(tài)度，會為每個人既定的事業(yè)目標打下堅實的`基礎，也會給單位帶來很大的收益。工作中要牢記“用心去工作”，不做則已，要做就做最好。
用心去工作應當成為我們每個人做任何事的標準?？赡苣闼鶑氖碌墓ぷ骱芸菰?，很單調，很瑣碎，但只要抱著用心做事的心態(tài)，盡心盡力，會把每項工作都做的很精彩，得到成就感。僅有這樣，我們個人、單位、社會才會前進發(fā)展。
用心去工作最大的受益者是自我，敷衍工作會害了自我。每個人都渴望得到提升，得到回報，但在實際的工作中總抱著為別人工作，完成交代的任務，馬馬虎虎，最終的結果是欺騙了自我，耽誤了自我的機會。用心去工作是對人生和生活的尊重，因為一個人想要得到社會的認同唯一的途徑就是用心對待自我的工作，在自我的崗位上作出成績，這樣你才能不斷提升自我的價值空間。
我們應當始終堅持一個進取之心，職責之心，寬容之心，把精力放在工作事業(yè)上，全心投入，聚精會神，實現(xiàn)自我的人生價值。
讀了《用心去工作》，我受益匪淺，我決心從此刻做起，從每件小事做起！
用心記讀后感篇十三
“舞者在舞臺上就應該美麗、優(yōu)雅，藏起所有的傷痛，美應該是不帶任何瑕疵的。”《舞林爭霸》的舞臺上，金星老近乎苛責地點評著剛剛完美演繹一段舞蹈的唐詩逸。當陳小春、楊麗萍、方俊對唐詩逸說yes時，金星卻說no！
我讀懂了金星老師的潛臺詞：你可以做的更好！的確，當唐詩逸出場時，攝像師將鏡頭對準她那傷痕累累的腳時，后面的舞蹈，總讓我看得有些分心。那樣一段應該不含任何雜念去享受的舞蹈，終究是因為她袒露的腳傷給打了折扣。是的，她的確可以做得更好！
我很感謝金星對唐詩逸說“不”，才讓我有機會看見唐詩逸更加精彩的舞蹈《我的愛》。
感謝對你說“不”的人，那是對你能力的肯定，也是對你的一種鞭策。
以往做事，做了，覺得已經做到了自己能力的極致，不能將它做得更好，若是不好，還會有領導幫著修改，其他部門的同事幫著關照。于是得過且過，應付著。直到有一日，領導叫起草一份材料，因為沒有多方采集素材，調查不夠，政策吃不透，寫出來的材料干巴巴，毫無新意。交與領導查看，他只問一句：“你自己滿意這份材料嗎？”我啞口無言。是的，一份連自己這關都過不了的東西，如何叫領導滿意？如果我足夠仔細、足夠認真，那么我的材料中就不會出現(xiàn)錯漏，不用人提醒，我自己就能看出問題來。可是我沒有，于是我得到了一個讓我難忘的“不”。我將材料領回來，看著上面密密麻麻用簽字筆修改的地方，還是有些驚訝，我曾那般自負自己的文字功底，今日卻得如此面目全非的修改，猶如一個?？及俜值目忌?，突有一張考卷，老師不過給了20分，讓人情何以堪？我一字一句地讀著被修改的文稿，思考著，為什么這樣修改？為什么我本應想到的，卻沒有想到？為什么我不應出錯的，卻出了錯？這樣的思考，讓我明白，這樣一份材料的撰寫，我并未專心地投入，專注地去做。
很感謝這樣一個“不”字，讓我快速成長，在后來的文件、方案、乃至一個調研報告的起草中，我會認真地去準備素材，專注地去起草，從標題到落款，從字體到排版，從內容到格式，都會一一查驗。近日，領導半開玩笑地對我說：可以，以后寫東西，交給你，我都不用看了！這樣一個“yes！”是我期待已久的，我的專注之心用于工作，自己得到的升華和提高，能力也被領導認可。但是我還是希望在以后的工作中，有人對我說“不”，這樣的“不”說明，我還有上升的空間。
感謝那些對我說“不”的人。
用心記讀后感篇十四
《用心去工作》是一本良師益友的書，用心去工作，是一項工作準則量化的道德標準，還有許多成功的經典在《用心去工作》里面，《用心去工作》可以說是非常耐人尋味，“用心去工作”讀后感。
《用心去工作》開卷有益。用心去工作，首先要修好一顆心，一顆雄心、恒心、熱心、忠心和專心。只要用心去工作，無論在什么崗位，都能把工作做好。用心去工作，自己是最大的受益者。
“用心”不單單是兩個字的排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”之說了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，《用心去工作》具有積極主動的工作意識在里面，用心工作的標準追求，不僅僅是完成任務而已，用心去工作是具有工作的責任心和使命感。
談到責任心，就要用感恩之心思進取、謀發(fā)展，用心做事，聚精會神，竭盡所能才是，讀后感《“用心去工作”讀后感》。責任的標準就是能在規(guī)定的前一天完成任務，普通小事處理得當，超乎想象的事情做到恰到好處。責任的標準就是能把別人做到合格的事情做到優(yōu)秀，把別人做到優(yōu)秀的事情做到卓越。責任能讓人無論什么時候，無論什么地方都能履行好自己的職責和義務。
《用心去工作》就像臺灣鴻海集團董事長郭臺銘說的那樣：在我的字典里沒有管理兩個字，只有責任，你答應的事情就要做出來，這種責任就是最好的紀律。管理沒有什么訣竅，主管帶頭做，底下照著做，各自盡職盡責，就是如此。
用心去工作是培養(yǎng)成功人士的培訓叢書，如果你想站得更高，看的更遠，你就必須讀《用心去工作》，用心體會，用心感悟和揣摩，《用心去工作》會告訴你許多成功的必經之路。
用心記讀后感篇十五
近日有善緣，能閱讀《用心去工作》這本好書。說它好，是因為它教導我們很多智慧。
捧著《用心去工作》，的確讓人有些愛不釋手。粗淺地看，它是一本職業(yè)培訓的經典之作；細細想來，它卻蘊含著很多智慧。里面所舉的實例，詮釋著釋道儒的核心資料。佛家的置心于清凈處，隨緣以達“無心插柳柳成蔭”的境界；道家的“無為有為”的圓通運用；儒家的“智、信、仁、義、忠”的淋漓體現(xiàn)，實例中的主人翁莫不如此。
這本書從工作說起，教導我們用心工作，教導我們如何用心工作。工作是我們人生中必不可缺的環(huán)節(jié)，而且占據(jù)我們人生的最重要的時光。那么，我們就有必要認真思索“工作”。
首先，我們工作是為了什么？佛弟子是為“早登極樂”，道士是為“成神成仙”，書生是為“功名利祿、忠孝牌坊”，那么我們共產黨人是為什么？是為人民服務！提高生活水平是服務、建設精神禮貌是服務、端茶倒水也是服務、噓寒問暖也是服務。有人要問了，有些人不要臉不要皮，一天對著干，鬧得烏煙瘴氣，也要為其服務？冤不冤？這些人只是人民中的壞人，并不是敵人，能夠懲治、轉換、寬容。正如書中第128頁大作家紀伯倫說：一個偉大的人有兩顆心一顆心在流血，一顆心在寬容。當然，不必須每個人都能成為偉人，但心能夠一樣偉大。
第二，我們怎樣工作？這個是這本書的全部――用心去工作。我很贊同書中的一個觀念：把工作當事業(yè)。如果僅僅把工作當掙錢養(yǎng)家糊口的手段，可能就平平庸庸失去進取心，可能一生中沒有自我的事業(yè)；如果把工作當作自我的事業(yè)，就會兢兢業(yè)業(yè)善智善勇，事業(yè)上去了，養(yǎng)家糊口還是問題嗎？所以，有了事業(yè)心才能去挖掘發(fā)動自我的聰明才智。
第三，學以致用。摸著這本書，說實在的，紙張的質量很一般。但是，恰恰是這樣的紙張，它不反光，給人一種海綿吸納水分之氣勢。智慧如同武功，懂了不必須會，會了不用有什么用？這么好的智慧，我們只有好好的學，學懂之后好好的用，才不枉此看。多學多用，自會進步，修繕自我，改正缺點，彌補失誤。
當然，書中所列人物好多都是著名人物，各行各業(yè)的領軍人物。十二萬分的努力，我們也成不了李嘉誠、林肯、馬云、陳紹鵬，我們還有必要努力嗎？傳說朱元璋信命，命令將全國和他生辰八字一樣的全抓起來，準備殺掉以防篡奪皇位。抓到金鑾寶殿上一問，和他生辰八字一樣的有養(yǎng)蜂的、種菜的、做生意的，而且都是所從事行業(yè)的佼佼者。朱元璋下令將這批人全部放了，他說自我經過努力成了人的皇帝，他們經過努力成了蜜蜂、蔬菜的'皇帝。人生的精彩不完全來自權高位重、腰纏萬貫，而是來自于為了自我的目標不懈努力，在努力中愉快和自在！
用心記讀后感篇十六
所謂用心，書中歸為8類：事業(yè)心、進取心、職責心、專注心、感恩心、寬容心、公正心、平常心。似乎每一顆心都觸碰到了我心中的一個角落，讓我不禁和自我的工作聯(lián)系在一齊，時而欣慰，時而懊悔。
用事業(yè)心去工作。記得剛入職的時候，有人問我，為什么選取中國銀行？我說因為待遇好，性價比高。但是經歷了多年的磨礪和拼搏，我也時常會想，其實銀行這份工作，遠沒有想象中那樣簡單。其實，無論做什么工作，都有不為人知的艱辛，我要的，不僅僅僅是那份養(yǎng)家糊口的薪水，我還要一路奔向自我的奮斗目標，我還要欣賞沿路的旖旎風光，我還要收獲那份成功的喜悅，那種無以倫比的成就感。
用感恩心去工作。百善孝為先，不孝順父母的人不會取得成功的事業(yè)，因為他們不懂得感恩。工作中，難免遇到煩心事，我們抱怨，抱怨工作那么多，干也干不完；抱怨指標為什么那么重，看著都心煩；抱怨自我最近怎樣這么倒霉，做什么事情都不順。其實，一切都是自我的內心在作怪。每到這時，我都會安慰自我：感謝工作的充實，讓我學會了統(tǒng)籌兼顧；感謝別人的憤怒，讓我清楚自我與人溝通的潛力還有待提升；感謝那些倒霉的事情，讓我發(fā)現(xiàn)其實絕大多數(shù)時間，我還是幸運的。曾有人問我，你為什么永遠那么窮開心那么精力充沛，其實我覺得，換個心態(tài)，換個角度，誰都能夠是樂天派。用感恩之心去工作，誰都能夠發(fā)揮出自我的最大潛能。
用寬容心去工作?！耙粋€偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容”?？吹搅思o伯倫的這句話，我不免有些感動。古人云：以德報怨，何以報德，故曰，以德報德，以直報怨。無論前者還是后者，至少，我們都體現(xiàn)出了一種寬容，其實最大的寬容并非寬容別人，而是寬容自我，如果不想給自我的生活增加不快，請寬容；如果不想因為自我與他人的仇恨阻礙自我正常的工作，請寬容；如果不想因為瑣碎的小事影響自我與同事的關系，請寬容。其實以德報怨又有何妨，其實寬容是止血的良方，一旦寬容，便不再流血。
用心去工作，最大的受益者不必須是自我，但是不用心去工作，最大的受害者必須是自我。既然如此，我們何不拿出自我的真心，少些榮辱得失，少些牢騷埋怨，多些職責感，多些寬容。無悔自我的青春，以前這樣盡情揮灑，無悔自我的人生，以前這樣走過。
用心記讀后感篇十七
近日，認真研讀了《用心去工作》一書，感受很深，思考了很多，也學習到了很多?！队眯娜スぷ鳌愤@本書講述了我們?yōu)楹我眯娜スぷ骱腿绾斡眯娜スぷ?，通過多個真實的社會寫照、成功人士對待工作的態(tài)度，讓我們知道只要修好一顆心，用心去工作，任何人在任何崗位都是可以成功的。
再讀《用心去工作》這本書使我收益很多，它重燃了我的工作激情，培養(yǎng)了我主動、積極的工作意識，提升了我工作的使命感和責任感，工作效率有了很大的提高，同時也不會覺得那么累了。它使我明白用心去工作，其實最大的受益者是自己，就是為自己而工作，為自己的理想、自己的將來、自己的成功而奮斗。
用心去工作，首先要修好一顆心，一顆細心、信心、雄心、恒心、熱心、專心、善心、愛心、精心。做任何工作，只要用心去做，一定能把它做好?！坝眯摹辈粏螁问莾蓚€字的簡單排列，其含義實則是一個“愛”字，對工作不熱愛，就談不上“用心”了。用心去工作在于情感的融入，勤思考、多創(chuàng)意、敢超越，在工作標準上追求完美而不是完成，在相關問題的思考和處理上，會及時總結經驗、吸取教訓，發(fā)現(xiàn)不足、找出原因、拿出辦法，具有工作的使命感和責任感。用心去工作要求我們始終保持一顆事業(yè)之心、進取之心、責任之心、專注之心、感恩之心、寬容之心、公正之心、平常之心、平靜之心、和諧之心，才能把精力用在事業(yè)上，多謀工作、少想自己，多講付出、少慮得失；才能把平生所學用在工作上，全心投入，聚精會神，竭盡所能。
轉瞬間，我參加地稅工作已經有5年，自始至終，我都為自己能成為一名地稅工作者而感到自豪。在地稅這個大家庭中，我學到了應該怎樣去對待生活和工作，懂得了要用一顆感恩之心去報答組織、報答社會。作為年青人，為工作付出努力是理所應當?shù)模诠ぷ髦袝霈F(xiàn)一些過錯也是難免的，關鍵是看我們對待工作的態(tài)度，是否用心去工作。小錯誤不重視，積少成多，我們的工作就容易陷入被動。
因此，很多時候，我們應該去打破固有思維，主動查找和發(fā)現(xiàn)隱性存在的問題，細心、用心地去對待我們的工作，盡善盡美、盡職盡責、盡心盡力，只有這樣才能最大限度地降低征納雙方的涉稅成本，才能更好地為納稅人服務。
作為一名普通的地稅干部，完成本職工作是對自己最基本的要求，但僅僅如此是不夠，地稅事業(yè)不斷壯大，要靠我們每一個地稅干部的同心合力，更多的是需要我們用實際行動去好好工作，用心工作，并持之以恒，為服務納稅人、服務地方經濟社會營造出一種更為和諧的發(fā)展環(huán)境。
用心記讀后感篇十八
用心去工作，就要擁有不斷進取之心。人類如果沒有進取心，社會就會永遠停留在一個水平上，正如魯迅先生所說：“不滿是向上的車輪”。工作以來，我一直渴望在各方面有所發(fā)展。也正是因此，我積極向黨組織靠攏，不斷學習，認真教學，勇于迎接挑戰(zhàn)，要求自己工作成績出色。
用心去工作，就要擁有高度責任之心。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我從事的是教師這一職業(yè)，擔負的卻是教育的責任。只有對自己負責、對學生負責、對學校負責，盡職盡責、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能擔負起教育的責任。
用心去工作，就要擁有感恩之心、寬容之心、公正之心。師與生之間，維系在一起的是“愛”，因而愛也就成為了教育永恒的主題。而感恩、寬容和公正，正是讓“愛”長存的保鮮劑。
用心去工作，就是要擁有平常之心?！笆陿淠?，百年樹人”。教育不是朝夕之功，而是一個周期性較長的工作，也許作為我們來說，體會到的只是重復：上課、作業(yè)、輔導……，然而，正是在這單調的重復中，學生卻無時無刻不在發(fā)生著變化：年齡在漸漸長大，知識在逐步增多，思想越來越成熟，……因此，我們必須要擁有平常之心，淡泊名利，堅持不懈地做著這些看似平凡卻意義重大的工作。
“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這個境界。”我也如此。
用心記讀后感篇十九
讀了《用心去工作》一書，收獲頗豐，感觸很多，一個人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。我想只要用心工作，全心全意干事業(yè)，方能對得起自己，進而有益于家庭，有助于單位。
在我們的工作中，真正所謂的大事實在太少，每天都是由一些小事構成的，如果我們總是忽略了不該忽略的小事、小細節(jié)，從面對面接踵而至的小事面前窮于應付，這顯然是不成功的。近年來，隨著為打造精品銀行理念的提升，我們的管理越來越精細，如果我們保持一顆平凡的心，始終保持忠誠、正直、希望、樂觀、感恩的積極心態(tài)，保證每天經手的工作沒有差錯，日復一日，年復一年，那就是做了一件不平凡的事。當我們能更好地服務客戶，得到客戶的認可，只有這相差懸殊，才能牢牢把握自己的命運，激發(fā)生命的潛能，從而獲得更大的發(fā)展機遇，提升自的品質，成就完美的人生。
用心工作，就是要用負責、務實的精神，去干好每一天中的每一件事；用心工作，是就要不放過工作中的每一個細節(jié)，并能主動地看透細節(jié)背后可能存在的問題；用心工作，就是要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好。有時侯我們在工作中犯一些低級錯誤，并不是我們掌握的知識和技能不夠，而在于沒有用心去做。用心工作是提升自身價值的前提，同時也是做好本職工作的基礎，一個稱職工作的人，是接受任務而完成之；一個用心工作的人，是了解任務而卓越之。
一個人工作的好壞心態(tài)很重要，具有消極被動心態(tài)的人，他們只是指責和抱怨，并一味逃避，他們不思索關于工作中的問題：自己的工作是什么？工作是為什么？怎樣才能把工作做好？只有以積極主動的心態(tài)對待工作，就會盡職盡責地完成工作，并在工作中充滿活力與創(chuàng)造性，成為一個值得信賴的人。工作就意味著責任，沒有責任感的員工不可能成為一名優(yōu)秀的員工。
總之，用心工作，最大的受益者是自己；敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。工作是人生在世求得生存和發(fā)展的前提條件，我們只有盡職盡責、盡善盡美、用心做好目前的工作，才能獲得價值的提升。工作就必須學會擔當。用心工作，不僅是企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的需要，同時也是個人取得成功的堅實基礎，用心，就必須用真心；用情，就必須全心投入；用手，就必須堅決執(zhí)行。
用心記讀后感篇二十
房鎮(zhèn)中心小學高麗"我認為對教師來講真正的愛是學生一生的發(fā)展和幸福負責的愛"。他就是張思明中國當代教育家國家特級教師北京大學附屬中學副校長資深數(shù)學教師是教育界赫赫有名的人物。張思明今年48歲18歲那年他高中畢業(yè)被留校當老師至今整整30年。張思明酷愛學習。然而30年前他高中畢業(yè)時正值"文革"末期"反潮流交白卷"依然盛行上大學只能他一個可望而不可及的夢。這幾天我讀了他的《用心做教育》一書我感受很多張思明是靠自學成才的。1981年國家恢復高等教育自學考試后他第一批報了名然而卻沒有通過公共課考試。第二年再考結果還是一樣。兩次失敗他并不甘心第三年他又報了名。這一次他終于如愿以嘗。1985年他自學修完了北京大學數(shù)學系的本科課程取得了理學學士學位。1993年他又以全優(yōu)成績提前半年學完了首都師范大學數(shù)學系的研究生課程獲得碩士學位。
為此他曾作為全國自學成才的先進典型受到中央領導的接見。張思明是一個用心做教育的人。他主張教師要有創(chuàng)造性思維要敢于打破常規(guī)要善于啟發(fā)學生的興趣要注重引導學生自主探索。在長達30年的教學生涯中他先后總結出"極端思維法""壓蓋閱讀法""3：2筆記法"等30多種學習方法大大提高了學生的學習能力和教學效果。他的學生先后在全國各類競賽中獲得150多個獎項。張思明是一個勤奮的人。他說："自己的智商并不高之所以有一點成績靠的就是克服惰性。"30年來為了備課學習他堅持每天清晨4點半起床。作為數(shù)學教師他每周要上十幾節(jié)課批改300多份作業(yè)。作為班主任他送走過九個畢業(yè)班。在近乎滿負荷的工作狀態(tài)下他累計寫出150萬字的專著發(fā)表高質量論文40多篇獲得"蘇步清數(shù)學教育一等獎""胡楚南優(yōu)秀教學成果獎"等多個獎項。