我們要保持積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。如何在競爭激烈的社會中保持自信心？下面是一些寫作總結的技巧和方法，供大家參考。
時光里的愛初中篇一
時間回到五年前。那時我還沒有智能手機，也沒有qq、微信等通信軟件，但在外婆家，我度過了最美的時光。
涼爽的清風輕撫我的臉頰，清新的空氣像深情的吻。嘩嘩流淌的河水，藏不住小魚、小蝦，也藏不住我與表哥、表妹的小腳丫。我們挽起褲腿，感覺河水是那么清涼。我弓著腰，緊握著從外婆家里偷偷拿來的洗臉盆。表哥在前面嗒嗒地蹬水，激起了不小的水花，惹得魚兒紛紛躍出水面。而我絲毫沒有躲水花的時間，我的目光鎖定在河里那些落荒而逃的“小逃犯”身上。表妹在我的身后，她手中提著的小水桶里還“關押”著不少“戰(zhàn)俘”呢。這時，幾條“倒霉鬼”直沖到了我的腳下，說時遲，那時快，我看準時機直撲下去。
“哈哈哈”，表哥、表妹的笑聲打破了夏日午間的寧靜。我腳底一滑來了個倒栽蔥，一頭扎入水中。濕漉漉的我好不容易從水中爬起來，看了一眼緊握的盆，歪打正著，竟捉住了一條“倒霉鬼”。我看了眼表妹，表妹看了眼表哥，表哥再次哈哈地笑了，我們笑成了一團。
玩累了，我們?nèi)吮闾稍诤舆叺拇笫^上，陽光透過樹葉灑在我們起起伏伏的小肚皮上。偶爾有一兩只膽大的松鼠從樹上躥下，桶里的魚兒忽地躍起，松鼠又被嚇了回去。表哥說，我睡著時，口水從我的嘴角溢出，兩手還緊握著那個洗臉盆不放。
那輪夕陽下，炊煙已裊裊升起，外婆正呼喚我們回家吃飯。
這個黑夜里，我默默注視著急行的人群，回味著那最美的時光。
時光里的愛初中篇二
宋蘭走后，夏悅心心里一直想著怎么跟父母說，父母會不會同意，該找什么樣的“理由”父母才會同意……正想著，就聽見門“咚”的一響——夏悅心的父母回來了。夏媽媽剛進家門就忙里忙外的做飯，而夏爸爸則繼續(xù)在書房看資料……忽然，夏爸爸問了句：“今天是怎么了？怎么都不說話？”“嗯，是這樣的。”夏悅心剛想說卻欲言又止“算了，等吃飯的時候再說吧。”“沒事，現(xiàn)在說吧。飯做好了?！毕膵寢審膹N房嚷道“來吃飯吧?！薄皭傂模裉煸趺戳?？有什么事？”夏爸爸坐在飯桌前問?！班牛沁@樣的，因為最近要中考了，大家也都很緊張，所以……宋蘭想組織一次野餐，就我們一個宿舍的去，主要是給大家的腦子刷刷新……”“雖然這個提議挺好的，但是悅心你也知道快中考了，大家都竭盡全力復習，想考個好成績，這個時候去不太合適吧等中考完了，你們在組織一起去吧，就算是為畢業(yè)慶祝……”“可是媽！我每天都關在教室里復習復習還是復習，都快煩死了！我覺得宋蘭這個提議挺好的，讓大家都放松放松，要不在這樣下去我都要憋死了！”“讓她去吧，不會耽誤多大事的。反正最多一天，也讓她呼吸呼吸新鮮空氣?！薄耙?！老爸萬歲！”夏悅心歡呼著去給宋蘭打電話了，只留下一臉茫然的夏媽媽。
時光里的愛初中篇三
似是這光太強，我抖了抖長長的睫毛，翻了個身，想繼續(xù)睡，肚子不恰時宜地“咕嚕”叫了起來，我的手輕撫上肚子，猛地坐起，眼睛閉著，大喊道：“爸爸！”耳邊傳來床的擠壓聲，零亂的拖鞋聲在若大的房間里顯得格外刺耳。我稍稍抬起了些眼簾，爸爸的身影已逆光而來，再次睜開眼，父親已趴在我的床邊，輕問道：“怎么了？”
“我餓了，我想到外面吃！”
“那快起吧！我?guī)闳?！?BR> 整裝完畢，我踏上爸爸陳舊的“寶馬”，飛馳而去，身后“塵土飛揚”……。
“一碗鴨血粉絲湯，在這兒吃！”父親揚了揚手，說道。
“爸爸，你不吃嗎？”我努了努嘴，問道。
“我不餓，你吃剩了，我再吃?！彼α诵?，露出潔白的牙齒。
那湯很快就好了，圓圓的碗上冒著熱氣，透過濃濃的霧氣，碗中有堆作一團的生菜、香菜，下面壓著鴨血，周圍還有鴨肝，香氣四溢的湯里，還有粉絲哩！
我拿起筷子，迫不及待地想嘗上一口，沒過多久，我便打了個飽嗝，看著碗中剩余的一大半，不自覺地推給了父親?！安怀粤藛幔俊备赣H拿起筷子，往碗里戳了戳，皺了皺濃郁的眉頭，問道。
“不吃了，吃飽了！”說罷，我拍了拍圓鼓鼓的肚子，瞇了瞇眼，滿足地笑了。
父親看了看我，捧起碗，埋下整個腦袋。
我撐著臉，眼神不自覺地落在了父親身上，恍惚間，瞳孔驟然放大，那濃而黑的發(fā)絲間，竟竄出些白發(fā)，我以為是光線的原因，手不自覺地撫上，指尖撥弄著，用力，拔了下來，是白發(fā)，真的是，我眠了眠唇；父親的手再次闖入我的視線，胖胖的手指，有些黑了，皮膚的紋路越發(fā)地明顯，脂尖上似有磨搓多年的痕跡。
“走吧。”爸爸用紙擦了擦嘴角，順手拉過我。我回頭看了看桌面，眼神掃過碗，定了定，碗里一丁點兒湯汁都未剩下。
我抬頭望著父親，欲言又止，陽光之下，盡是褶皺。那時我才明白，十多余年，他真的老了。
時光啊時光，你偷走了他的一年四季，又讓我如何過這春夏秋冬？時光你可否，慢慢走哇！
時光里的愛初中篇四
一年，365天，8760個小時?？此坡L的時間卻在我們一聲聲的嘆息中如白駒過隙，忽然而已。我們即將穿新衣，放鞭炮了。我重拾起胡亂的思緒，向新的一年邁進。又是一年芳草綠，又是一個個陌生而又熟悉的面孔。在這一年中，最痛的亦是最難忘的，便是那個火熱季節(jié)的分離。
荏苒的光陰怎么也無法沖淡我對小學同學的不舍與思念。那是六年前的一天，還是小屁孩兒的我牽著媽媽的手來到新的教室。我總是天真的對媽媽說：“媽媽媽媽，小學的六年是不是很長呀？”而媽媽總是笑而不答。我現(xiàn)在才明白，當我跨進1年級4班教室的時候，時間的轉(zhuǎn)輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動?；蚴窃谀惚澈螅蚴窃谀愣?。他總藏身于你無法看見的地方，以至于你匆匆跑過后才無奈時光如梭。就這樣，我認識了48位不同性格的小屁孩兒。
不諳世事的我們在時光的催促下逐漸成長。我們依舊喜歡搞惡作劇，或是在別人背后悄悄貼上一張‘我是笨豬’的紙條，或是趁同學午休時在別人英俊的臉上‘錦上添花’，讓不知情的人看了還以為是非洲的移民；我們也依舊喜歡去買5角錢的‘麻辣條條’，把它當成一頓芳香四溢的‘饕鬄大餐’。那時的我們最大的夢想就是想吃和廣告上一模一樣的方便面；那時的我們還總是在想為什么自己有了奧特曼的變身器卻無法變身。那時的我們就像活蹦亂跳于窗前的小麻雀，整天嘰嘰喳喳的叫個不停卻不知道自己將來想要干什么；那時的我們總是以為時間能寬恕一切卻不知道分離就在眼前。那時純稚的、無憂無慮的我們，怎么也沒想到，六年，原來轉(zhuǎn)瞬即逝。
那是個炎熱的夏季。那是個讓人心情惆悵的陰雨天。墨色如染的天空如一副深淺自若的水墨風情，遮擋了我仰望天的視線。畢業(yè)了，貌似天都會哭。那天很早就來到學校的我，獨自坐在空無一人的教室里。位于最后一排的我，放眼整個教室，腦海里突然浮現(xiàn)出當年我們一起坐在教室里，聽著老師的孜孜教誨，或是下課后，同學們一個個有說有笑的面孔。原本熱鬧的教室卻變得無比安靜。我永遠不會忘記，那屆運動會時你緊扶我腰間的手；我永遠不會忘記，那次生病時你們對我的關心與愛護。我又怎么會相信，過了今天后，我們就要各奔東西？空蕩蕩的教室，空蕩蕩的心。我呆呆的站在座位前，我呆呆的佇立于人生的分岔路口。駐足凝眸，眼淚奪眶而出。那是連陽光都無法穿透的復雜的眼淚，今天更像泛濫的洪水，潤濕了我的心田。臨近晌午，等每位同學都到齊后，我送去了自己親手制作了7天的48張留言卡片，上面滿載著我對于每個人的不舍、祝福與期望。我希望10年后我們大家還能再見面，我希望就算是見不著彼此，心也能永遠在一起。放學后，我看著每位同學頭也不回紛紛離去的背影，我看著自己朝夕相處了6年的母校校園，我看著每天依舊東升西落的太陽，那種滋味，猶如千萬把小刀在分割著我的肉體，我的靈魂。那是來自靈魂深處最純真的呼喚：我小學時一切的一切，我，舍不得你們！那天，我最痛。
一年，365天，8760個小時。你們的陪伴讓我從不感覺孤獨。我找到了自己將要奉獻一生去奮斗的目標，我找到了自己人生旅途的真正意義。謝謝你們讓我痛悟，謝謝你們能與我并肩。我將要去新的地方繼續(xù)我的人生之旅了，我永遠不會忘了你們！感謝上蒼，旋律最好的時候讓我們在一起！
懷石逾沙，愿風裁塵。任時光荏苒，藤蔓永遠青青。
時光里的愛初中篇五
走在歐中美麗的校園中腦海中不由自主地浮現(xiàn)出許多往昔的畫面。校園的一草一木，點點滴滴都能喚起我對初中生活的懷念?？茨菞l樹形石凳，仿佛也在默默地記錄著我們的快樂時光。
溫暖的班集體
還清晰地記得初一剛入校時，是尊敬的老師們把我領入了這所曾經(jīng)夢想的殿堂，讓我覺得這所聞名遐邇的學校充滿了溫暖。在新的班級中同學們都很友善，與他們交談可以無拘無束。晚上就寢時老師擔心我們會不習慣學校的生活，特地走進每一個寢室問同學們有什么不習慣，是否需要她的幫助。直到她查完各個寢室才離開，走時還不忘叮囑我們蓋好被子。盡管我們班主任是位數(shù)學老師，但卻很關心我們的英語發(fā)音，每次早讀或晚讀讀英語時英語老師不在時，她都會帶我們讀英語，還要我們不知道讀的去問她。記得第一次考試我就排在了十名之外，我難過極了，同學們都安慰我說下次努力就是了。但我固執(zhí)地認為我連前十名都進不了，太慘了。一時間生活的天空中飄著一塊自卑的陰影，直到幾天后老師發(fā)試卷時對我說，只要我再努力點就可以趕上他們了。這句話好像充滿了魔力，讓我充滿了自信。在同學們的眼中老師更像我們大姐姐。
充滿激情的校運會
我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號莊嚴的進入了田徑場。這是一場運動的盛宴，更是班級之間顯示精神風貌的平臺。“加油！加油！”的歡呼聲像海浪一樣涌來，一波未起，一波又起。后勤部的同學一手拿著水杯，一手拿著蘋果在等待著運動員的歸來。當知道是第一名時，又一陣陣歡呼聲涌來。
“七五班的運動健兒們，在運動場上放肆的奔跑吧！我相信我們的心與你連在一起，我相信你能感受到我們的歡呼，不管勝負與否，你都是最棒的?！睆V播里傳來同學們投的稿子。運動員聽了更是精神振奮，一舉奪魁。校運會把同學融在一起，融成一個大家庭。
莊嚴而歡樂的校慶
我想我們是幸運的，因這我們陪伴著母校度過了她的二十歲生日。
校慶那天各校的校長，各界的領導和黃彰任老先生的家屬都來學校慶祝母校的生日。當有位華人教師說去美國學習的趙冰學姐不僅在學校里十分優(yōu)秀，到了國外也十分優(yōu)秀時，我羨慕極了，幻想我也會有這么一天。大會進行一半時，天空下起了蒙蒙細雨，但絲毫澆不滅我們的熱情。
下午，學校請了殘疾人藝術團為我們表演。當我看到那些得了侏儒癥的殘疾人在表演唱歌，斷了只腿的殘疾人拐著拐杖跳舞，聾啞人表演柔體術，斷了雙臂的殘疾人用腳寫著龍飛鳳舞的毛筆字“騰飛”時，我震憾了，全校都震憾了！他們得面對多少人的“另眼相待”，得花多長時間才能做到連健全人都做不到的呀！我們都讀懂了學校的用心良苦。的確，我們應該學會堅強，不怕困難，努力地將學習搞好，讓母校騰飛，讓我們的民族騰飛！
……
“為什么我的眼中常含著淚光，因為我對這片土地愛的深沉”，艾青的這首詩大概寫出了所有離開母校學子的心聲吧！不過我是個幸運兒，我將在母校繼續(xù)創(chuàng)造充實而美好的回憶。懷著“今天我以歐中為榮，明天歐中以我為傲”的夢想，在今后的學習中更加努力，三年后交給母校一份滿意的答卷。
時光里的愛初中篇六
美好的時光，在人生中有很多，與自己的家人在一起，吃飯時的談笑歡樂，閑暇時的快樂嬉戲，一起坐在月光下，享受著微風拂過臉頰的清爽。但是，我所感受到的快樂時光，則是小學生活中的兩年。為什么是兩年呢？因為啊，你聽我慢慢道來。
四年級轉(zhuǎn)過來，我不認識這里的任何人。剛跨進學校的大門，好多奇異的眼神齊刷刷地向我盯來，我臉上頓時感覺火辣辣的。我躲避著他們的眼神，小碎步跑到辦公室，我很快在我們的班主任孫老師那兒報好了名，孫老師帶領我到四年級（一）班，進到教室，我看到一張嶄新的課桌，原來是同學們齊心幫我搬上來的，我開心極了！
坐在椅子上，我對新的同學有了好感，但還是默默地趴在桌子上，看著書。他們似乎對我的書感興趣，一直在津津有味地盯著我的書，我看他們這樣子就慷慨地把書借給了他們。我心里想：他們似乎很好相處呢！我想著想著嘴角浮起了一絲笑意。
漸漸熟悉了，我開始跟他們說話。他們問我成績怎么樣，以前在哪個學校讀，那里有幾個好朋友等，我都耐心地回答，很快地我融入他們的群體，我真正地成為了這個班級的一員，我們真正成為了可以共同學習，共同奮斗的伙伴了！
成為朋友后，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，成為“患難與共”的同伴。在悲傷的時候，他們安慰我，逗笑我，讓我破涕而笑。在受傷的時候，它們幫助我，幫我清洗傷口，幫我包扎，替我擔心。在疑惑的時候，他們替我解謎和我一起探索，早就成為最要好的朋友，不是親人，卻勝似親人。
這么多年，我們早已成為一個整體。就要畢業(yè)了，就要分離了，不可能再像以前一樣天天待在一起了，想到這兒我不禁傷感了起來，眼眶里的淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。忽然發(fā)現(xiàn)，原來這里有我留念的，我的母校，我的朋友，我的老師。
朋友，何時才能再聚?。≡趯Φ臅r間，對的地點，遇見對的你們，是莫大的榮幸。和你們經(jīng)歷過的點點滴滴，和你們在一起的時間，是最美好的時光！
時光里的愛初中篇七
時光靜好，愿你們永遠安好——致我永遠愛著的那幾個傻姑娘。
——題記
打開時光機，不知為何，首先跳入腦海的便是你——f，興許是我自我認為我倆臭味相投亦或惺惺相惜吧。記得剛進初一，那時的我們各自懷揣著彷徨、迷茫、憧憬、歡喜……這些不同的心境，抬腳，在同一時刻踏入了同一間教室。許是都是新面孔，倘若有幾個熟人，大家就像炸開了鍋似的，把整個教室吵得翻天覆地。而你與我都默契地在位子上一言不發(fā)，靜靜地擺弄自己的手機。記得那時，你是倚窗而坐，而窗外的陽光透過被擦得發(fā)亮的玻璃，軟軟地、輕輕地灑滿你的全身，你那偶爾被風揚起的長發(fā)，也在陽光中顯得格外魅惑人心。那一分一秒，我想真是時光靜好，伊人溫純。
爭吵聲接踵而來，無可質(zhì)疑，這便是你原始的出場方式——z。在燈火闌珊中，依稀記得你張揚個性的笑臉，那一臉的笑意，像是要把整個冬天打敗一般。而你的“大嗓門兒”就如冬日里的暖陽，毫無保留地灑在了我們的心坎上，讓我們在一個又一個的寒冬里，不怕風雨，不懼嚴寒，不畏打擊，茁壯地在校園小道上肆意生長、歡狂……我們總想，那么愛笑的你，應該是個沒有被悲傷感染過的姑娘，甚至是個即使遭受了巨大的打擊，也能像穿了防彈衣一樣的堅不可摧的姑娘。上帝念你也只是個平民百姓，于是賜予了你流淚的機會。好像是在某個下午，你一個人蜷縮在角落里啜泣，于是乎，你的狼狽不堪樣讓我們飽了眼福。我們彼此不問緣由，你在發(fā)泄后又是一番好漢模樣，大伙兒又開始吊兒郎當?shù)厝⌒Ψ健？窗桑愣嗝吹仡B固，跟打不死的小強似的，z，你真是我心中的女漢子！
接著呢，便是你了——親愛的w，你有時像一陣柔柔的微風，話語聲像風鈴一般悅耳。你像一塊創(chuàng)可貼，在我和f以及z難受的時候，你溫柔地捂住我們的心口。有時，你溫暖得像寒冬里的火爐；有時，你明亮得像大海岸邊的燈塔；有時，你熱情得像盛宴中的篝火。你的一舉一動，都能牽動我們的心弦：在我們悲傷時，你用溫柔化解；在我們激動時，你用微笑撫平。你常著一襲長裙，溫婉恬靜又美好。在我們喧鬧時，你是一劑鎮(zhèn)定劑，使我們焦躁不安的心得以安寧。淡雅而不失活力，這就是你在我腦海深處的模樣。
舊時光，是一首滄桑而不失韻味的老歌，一遍又一遍地縈繞在我耳畔。有z放蕩不羈的笑，有f沉穩(wěn)執(zhí)著的背影，有w體貼入微的安撫，自然也有我們四個搖擺不定的影子在晚風習習中微微蕩漾。舊時光磨合我們的糾葛，舊時光中我們相知相伴，舊時光如同一杯烈酒，肆無忌憚地吵鬧我們的年華，卻又讓我們酣睡其中，久久不能醒來。我貪戀舊時光中的你們，愿我們一如既往，同在一張長凳上偽成熟地夢未來。
舊時光，影影綽綽，畫面交疊，吾念汝等，直至蒼老。
時光里的愛初中篇八
姚姝含你還記得我們同一天過生日嗎?我媽媽加班沒空為我準備,我們就約在一起過，還約了兩個同學在ktv里面唱了一個下午。雖然我中途有事離開了，但是我們一起唱生日歌，一起祝福對方，一起切蛋糕，仿佛就在昨天，因為這是我唯一一次離開父母和同學單獨過的生日，真的很難忘。
想想我們有時生活中一些小事會斗嘴，學習上也會有一些問題較勁，不過最后都是用答案說話，第二天又華干戈為玉帛。學習上有困難時，你就像一個小老師一樣認真耐心的教我理解。有時還出類似的題目或舉一反三的讓我做讓我反復的鞏固。直到我真的理解會做你才會放過我。
葛玥靈，你很單純是在我難過的時候，你總會前來安慰我，但我氣餒的時候你就像姐姐一樣鼓勵著我，但我驕傲的時候你總會來提醒我，讓我找回自我。我們也會相互說著自己的心事，在學習上我們相互指點，在生活中我們打打鬧鬧在歡聲笑語中度過。記得上次看電影嗎?我和施小娟在公共場合說話，你就像大姐姐一樣提醒著我們，讓我們懂得遵守公共秩序文明看電影。
唯一讓我值得慶幸的是我們兩家離得很近，希望你常來我家做客喲。
我們能在同一所小學同一個年級同一個班，那是一種緣分，但是，我很珍惜現(xiàn)在的每一天，每天還能看到一張張燦爛的笑臉，因為在不久的日子里面，我們就要各奔東西了，希望我們還能夠保持聯(lián)系，做永遠的好閨蜜。
時光里的愛初中篇九
初一，我們是懵懂無知的孩子，經(jīng)過教育局要求的軍訓，我們互相幫助，彼此接觸進入課堂，經(jīng)過學校的校運會我們真正結識了友誼，經(jīng)過級組的籃球賽，讓8班重啟振奮的激昂。經(jīng)過兩場的期末考試我們認識到學?？荚囍贫取?BR> 初二，經(jīng)過嚴格的會考，雖然我放棄了這次會考覺得后悔，但時間畢竟也過去了，時間從來不會停留在那里讓我們?nèi)ツツゲ洳洹３醵@一年讓我經(jīng)歷了真正的落后，我們?nèi)嗖唤乜蘖似饋恚w也會因為我們的驕傲而深受落后，也會有集體的力量讓我們扶起成功。
初三，我們的時間不斷地拉緊，科目雖然減少但時間總是不等我們，姍姍來遲勉勵風雪，我們在集體的努力令我們高興。這一年我們是否成功，是否失敗都會來源與這一年的汗水，我們的付出一定比我們的淚水要強。明年會是考上一所好高中，還是一所技校，就我們的腦袋專心聽課，讓我們從平時的點滴繼續(xù)磨練。我們這一年還會經(jīng)歷一年的校運會，就讓我們初中的運動青春飛昂在這個操場上，飛昂這堅強的成功。最后一年我們會哭著度過，因為繁重的作業(yè)令我們辛苦的肩膀不斷地疼痛，面臨第二個考試，希望我們的班歌，班口號，班服一起迎接我們的努力而報答我們的成功，這一年我們與好朋友一起放學，一起學習討論的時間也是那么的一年。
現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了青年時光，描述著我們的璀璨，在中學不斷描繪著美麗的畫面，點滴映在心里。
三年說長不長，說短不短，老師，感謝您為我們奔波的時間，感謝您們辛苦的教育，兩年前我們榮幸地在一間教室里認識，我們會盡我們最大的努力，考到我們理想的高中紀念您的囑托，同時獻上一份精致的答卷報答我們對您的師生之情。
時光里的愛初中篇十
校園門口的楊柳樹，你是否記得初次見面那個無知的我?教學樓前的松樹，你是否還記得那個滿懷期待的我?羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。母校就像搖籃，讓我們快樂成長;母校就像輪船，載著我們駛向知識的海洋。母校哺育了我們，給我們留下了最美的回憶。
最美的時光，有最美的師生情，如絲如縷，細膩動人。
不曾忘記，生動有趣的英語課，和藹可親的楊老師，為我們悉心講解語法，并用自己的親身事例將我們帶入閱讀理解。不曾忘記，妙趣橫生的數(shù)學課，盡心盡力的張老師，頂著酷暑，犧牲自己的休息時間，盡管揮汗如雨，還仔細講解。不曾忘記，充滿活力的語文課，循循善誘的楊老師，絞盡腦汁活躍課堂，甚至為了讓我們提高寫作水平，帶我們進行課外實踐活動。不曾忘記，恪盡職守的原老師，苦口婆心的陳老師，刀子嘴豆腐心的張老師，不知疲倦的劉老師……沒有你們，就不會有今天這么優(yōu)秀的我。最美的時光，難忘最美的師生情。
最美的時光，有最美的同學愛，如山如海，萬古長青。
不曾忘記，我們第一次運動會，大家為了班級榮譽，爭先恐后，踴躍報名。在綠草如茵的操場上，運動員拼盡全力，啦啦隊員揮舞著花球，聲嘶力竭地鼓舞喝彩。不曾忘記，第一次藝術節(jié)，大家一起出謀劃策，齊心協(xié)力共創(chuàng)優(yōu)秀節(jié)目。不曾忘記，臨近中考，大家埋頭苦讀，同學間互幫互助，相互促進，共同進步。最美的時光，銘記最美的同學愛。
最美的時光，銘記在心。感恩四中，哺育我們?？v然前方荊棘鋪路，我會謹記四中校訓，踏上更遠的征途。愿四中的未來更加輝煌，桃李芬芳。
時光里的愛初中篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼從小學到了初中，偶爾也會停下腳步，回頭看一看與小學同學一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。
第一次踏入小學，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個人，從未感到無所適從。
低年級時，印象最深的，是那布滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這里成長。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那么和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場大雨，第二天竟結了冰，操場就成了滑冰場。那一天我們班沒有上課，整個操場充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時光。
到了中年級，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學樓下，有一個隱密的袖珍花園，里面正符合我們當時的口味。我們幾個男生鉆到里面，開始修筑“防御工事”，甚至修了一個通道，里面比空調(diào)房都涼爽。至今還記得，在那里發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當時我們發(fā)誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。
六年級下學期，班里進入沸騰狀態(tài)。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評，甚至受到級部主任的批評，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多么高的球技，只求快樂。上體育課我們在大操場上，要不就在籃球場上。課間，我們在大樹蔭下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學習從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試后，那個雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學們誰都沒說出來，但我們都在內(nèi)心高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”但嘴里只說了一句：“再見了，哥們兒們。”我把美好留在心底，大步向前走去。
溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！
時光里的愛初中篇十二
若時光易改，我定會穿越擁擠人潮，褙離世俗，遇見你，愛上你。
這是她愛上的男生最近的微博。
其實多想他說的是自己。
可是怎么可能。
他一直都是不在乎自己的.。
不是么？
從不會多看一眼自己。
不會在自己為他受了委屈的時候來安慰自己。
只是冷眼旁觀。
真無情呢。她在心里苦笑著。
可就是不可抑制的愛上了他。
唯一的朋友在知道后整天一副恨鐵不成鋼的樣子。
“真是不知道你怎么就看上他了！”
“一眼萬年。”
呵呵。
自己為他做了那么多。
他喜歡音樂，喜歡唱歌。
她就去學了自己根本沒有興趣的吉他。
只因為他在街頭駐留的那一剎。
在我默默無聞的時候。
你不肯注意我。
那當我小有成就，
當我一點一點出名。
當我光芒萬丈。
這樣的我，可否能傾了你的心。
抱著這樣的信念。
她在學習緊張的時候不去補習文化課。
而是去報了學習吉他的班級。
每當在被老師痛罵之后。
在手指酸痛到無法入眠的時候。
她總是在心底堅持著這樣的信念。
很苦吧。
放棄吧。
他不會看到的。
朋友一遍又一遍的勸她。
怎么可以。
他是命啊。
就算只能是夢。
她也認了。
若時光易改？
這世上如果有那么多的如果。
怎么會有那么多的悲劇。
就好像。
如果自己沒有遇見他。
如果他沒有在給了自己溫暖的時候轉(zhuǎn)身離開。
如果。
時光里的愛初中篇十三
在小學時，我是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)等生。每次在人群中穿過時，大家都投來一種贊賞的目光。那時，我曾為自己驕傲過無數(shù)次。但，那些只是過去，現(xiàn)在的我，無法言說的差。
第二天，我無精打采地走在去往學校的路上。那時，天還沒有全亮，仿佛整條街道上只有我一個人，寂靜無比。寒氣刺骨的風不斷地侵入我弱小的身軀，我不禁嘆了口氣。
到了學校，第一節(jié)課是語文課，老師神采飛揚地在講臺講述著《故鄉(xiāng)》這篇課文，我竟一個字也聽不進去。之前最能帶動我情緒的語文課，現(xiàn)在竟聽起來如此煩燥。“叮鈴鈴”，下課鈴響了起來。我剛準備出教室，“來我辦公室一趟！”老師斬釘截鐵的聲音使我抖了一下。
“你怎么了？連我的課都不聽了？”老師急切的聲音如春風一般劃過我的心?！拔摇页煽兲盍耍也幌敫α?！”我這時眼睛再次充滿淚水?！澳憧矗∠扇苏圃诟珊档胤缴L對吧！它剛開始不也是不被人認可，后來不也慢慢被人贊賞了嗎？凡事都有一個過程，知道嗎？”老師的話使我再次充滿希望和斗志?；氐桨嗉墪r，我的背往上挺了挺。那是最美好的時光，使我再次往前跑的時光，使我充滿希望的時光。
老師與我的那次談話，將成為我沉在心底的那段時光，銘記在心的最美好的時光……
時光里的愛初中篇十四
亭臺樓閣，反復修葺。
歲月無情，隨意雕刻。
日月，抹著塵埃本色，同唱一曲光陰的歌。
花啼紅，草木郁郁蔥蔥，邂逅了山水朦朧，恰似少女豆蔻年華，尋覓到仙蹤。
可憐時光風沙襲來，花草殘敗，皆是一場空。
暖春散轉(zhuǎn)入涼秋，綠葉染紅，生褶皺。
寺廟古道，愈加清幽，軟風不復從前溫柔。
夜登竹樓，獨自發(fā)愁，星若眼眸，月似彎鉤，妄想昨日煮酒，此刻溫度依舊。
愁愁愁，欲醉臥自然，望紅塵看淡，情不必言談。
難難難，無情我怎敢？
書寫回憶之文，故夢舊情重溫。
時光，經(jīng)歷過無限滄桑，凄涼，苦澀的心在流浪。
遠航，看茫茫星河滾燙，芳香，那是夢中的遠方。
執(zhí)筆，為記憶寫序，憂愁，又凝成幾句？
傷痛，被當作結語，時光，因痛楚而哭泣……。
時光里的愛初中篇十五
他們說:可以呀。我們正在玩開飛船的游戲，你當乘客吧。她們撿了一些樹葉當扇子，一個小朋友是當開飛船的飛行員，一個小朋友是當發(fā)扇子的空中小姐。然后我們就開始玩了，有一個小男孩兒過來嚇我們。哼，我們才沒有被嚇著呢。當飛行員的小朋友坐在一個東西上問我：你要去哪里呀？我說：我要去迪斯尼。到站了以后，我們從滑滑梯上滑了下來。當飛行員的姐姐說：我們煮點東西給乘客吃吧。然后，當飛行員的姐姐就拿一些植物來當食物了。我和當空中小姐的小姐姐坐在滑滑梯上等；忽然，來了一群小朋友來玩貓和老鼠的游戲，有一個叔叔當貓，小朋友當老鼠，誰被抓住了就得靠著一個柱子等人來救。有一個小朋友鉆進滑滑梯的洞里，結果被抓住了。
當空中小姐的姐姐說：貓，快來呀。有一群老鼠來我們的飛船偷東西吃了。我一聽了哈哈大笑。我和當空中小姐的姐姐坐在滑滑梯上等啊等啊。終于，當飛行員的姐姐回來了，可是她不小心撞了一下頭。我們就開始吃飯了，一邊吃飯一邊看著玩貓捉老鼠的人。沒過多久，和我玩游戲的'姐姐回家了；我又找了一些小朋友玩過家家。我們把過家家創(chuàng)造的非常好玩，我當媽媽、另一個小女孩當寶寶，一個小男孩當爸爸，我們把葉子當作菜，我找了一些花當作飯。我們又到找到一種奇怪的果實，我認為這是堅果；后來形容給媽媽聽，媽媽說：可能是松果。我們不知道該用什么東西來裝這些美味的食物，這是，當爸爸的小朋友找來一個飯盒，我們就用這個來裝這些東西吧。
沒過多久，當爸爸的小朋友用去摘被我當作堅果的東西，弄得菜太多了。都蓋過飯了。我說：菜太多了。我得去找點飯呀，應該飯要蓋過菜才對。我就去找花花當飯了。哇，我們的食物變得非常豐盛了。我玩得開心極了。媽媽買東西回來，我和媽媽說：我今天玩得真高興。
時光里的愛初中篇十六
“快，快來??！”一陣清脆的叫聲把詩人從沉思中驚醒。這時，之間一群放學歸來的孩子們嬉笑著、追逐著來到花園里。拉起長長的線，讓風箏帶著快樂與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個角落！一只只風箏隨風飄揚，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風箏一起奔跑、追逐著，好不快活！
兒童們的歡聲笑語勾起了詩人兒時的回憶：放學了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來到田地旁，放起風箏。風箏在微風的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢想一起騰飛！想象以前那個快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時的不知今日可好，是否還記得以前的快樂時光？唉，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩人心落如了冰窖，還是同樣的快樂、同樣的笑聲、同樣的風景，瞧，早春二月，陽光明媚，春風拂過，嫩嫩的草芽兒亭亭搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽兒左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無窮的樂趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉(zhuǎn)著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹的枝條展開了嫩芽，在春風的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽光明媚、萬物復蘇、一派生機！
詩人見此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動人詩篇《村居》：村居。
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
在個生機勃勃的季節(jié)，這個風景如畫的季節(jié)，詩人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文。
時光里的愛初中篇十七
從白晝至夜晚，從春季至冬季，從在襁褓的小孩至在奔跑的少年，陪伴在我們身邊，永不相離的，唯有時光。
“白駒過隙”，只有僅僅四個字，卻令人如此惆悵......時光從指縫間流過，它就如流沙般，當你試圖留住它，才會發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚不可及。
你看見了嗎？花朵從脆弱的種子至嬌嫩的花蕾，是誰見證了這一切？
你看見了嗎？隕石從黝黝的模樣至閃爍的流星，是誰見證了這一切？
你知道嗎？不管你在何時何地，陪著你的，永不分離的，唯有時光。
“滴答滴答”指針在不停的轉(zhuǎn)動，能感到時光的唯有它。我喜歡坐在靠椅上，聽著指針的旋律，看著從白晝至夜晚，春季至冬季，感受著自己一點一滴的變化，時光是唯一能對你不離不棄的。
哦，請不要說看不見它，時光就在你的身邊，它是見證你蛻變的。
哦，請不要說它很冷漠，時光在用自己的方式，溫暖著你的。
哦，請不要說感不到它，時光在你寂寞之時，唯一陪伴著你的。
“滴答滴答”指針在不停的轉(zhuǎn)動，能感到時光的還有我。我喜歡趴在地上，看著它不停的跳動，聽著草木生長，心臟砰動，感受著自己一點一滴的成長，時光是唯一陪伴你至天老地荒的存在。
能治愈心靈傷痕的，唯有時光。當你去回憶那些痛苦不堪的的經(jīng)歷時，你會發(fā)現(xiàn)，全都不過是一片塵埃，只不過是南柯一夢罷了。
從夜晚至白晝，從冬季至春季，從奔跑的少年至年邁的老人，陪伴在我們身邊的永不相離的，唯有時光......
時光里的愛初中篇十八
“年少的夢想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對生活的堅持。握著咖啡都可以想象掌心開出一朵花，香味彌漫如同最美的藤蔓植物?！?BR> 想到這個話題，好懷念。閉上眼，被童年的一幕幕拽走，無論是稻草人旁奔跑的背影，還是喜歡沉浸在美麗夢境的嗜好，數(shù)不盡的畫面，都是那么美好和動人。
孩子總是最純真最可愛的吧！曾幾何時，我們都無憂無慮地活過，也單純地看待塵世過，也天真地認為世界就這么簡單過。
因為懂事，我們才不會毫無顧忌地說話做事，處處當心著被別人指責、嘲諷，提心吊膽地生活著，每個人的臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。
而又有誰敢摘下這已成為保護膜的面具？肯定會被別人當作異類看待，而且，當你真的有勇氣去摘下它時，它也許已經(jīng)牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來了。
感悟生活是一件長久的永遠也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達完的呢？又哪來得及書寫呢？雖然生活有時候不盡人意，但我仍希望我能刻下點點滴滴，貯存。
——“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來?！?BR>
時光里的愛初中篇一
時間回到五年前。那時我還沒有智能手機，也沒有qq、微信等通信軟件，但在外婆家，我度過了最美的時光。
涼爽的清風輕撫我的臉頰，清新的空氣像深情的吻。嘩嘩流淌的河水，藏不住小魚、小蝦，也藏不住我與表哥、表妹的小腳丫。我們挽起褲腿，感覺河水是那么清涼。我弓著腰，緊握著從外婆家里偷偷拿來的洗臉盆。表哥在前面嗒嗒地蹬水，激起了不小的水花，惹得魚兒紛紛躍出水面。而我絲毫沒有躲水花的時間，我的目光鎖定在河里那些落荒而逃的“小逃犯”身上。表妹在我的身后，她手中提著的小水桶里還“關押”著不少“戰(zhàn)俘”呢。這時，幾條“倒霉鬼”直沖到了我的腳下，說時遲，那時快，我看準時機直撲下去。
“哈哈哈”，表哥、表妹的笑聲打破了夏日午間的寧靜。我腳底一滑來了個倒栽蔥，一頭扎入水中。濕漉漉的我好不容易從水中爬起來，看了一眼緊握的盆，歪打正著，竟捉住了一條“倒霉鬼”。我看了眼表妹，表妹看了眼表哥，表哥再次哈哈地笑了，我們笑成了一團。
玩累了，我們?nèi)吮闾稍诤舆叺拇笫^上，陽光透過樹葉灑在我們起起伏伏的小肚皮上。偶爾有一兩只膽大的松鼠從樹上躥下，桶里的魚兒忽地躍起，松鼠又被嚇了回去。表哥說，我睡著時，口水從我的嘴角溢出，兩手還緊握著那個洗臉盆不放。
那輪夕陽下，炊煙已裊裊升起，外婆正呼喚我們回家吃飯。
這個黑夜里，我默默注視著急行的人群，回味著那最美的時光。
時光里的愛初中篇二
宋蘭走后，夏悅心心里一直想著怎么跟父母說，父母會不會同意，該找什么樣的“理由”父母才會同意……正想著，就聽見門“咚”的一響——夏悅心的父母回來了。夏媽媽剛進家門就忙里忙外的做飯，而夏爸爸則繼續(xù)在書房看資料……忽然，夏爸爸問了句：“今天是怎么了？怎么都不說話？”“嗯，是這樣的。”夏悅心剛想說卻欲言又止“算了，等吃飯的時候再說吧。”“沒事，現(xiàn)在說吧。飯做好了?！毕膵寢審膹N房嚷道“來吃飯吧?！薄皭傂模裉煸趺戳?？有什么事？”夏爸爸坐在飯桌前問?！班牛沁@樣的，因為最近要中考了，大家也都很緊張，所以……宋蘭想組織一次野餐，就我們一個宿舍的去，主要是給大家的腦子刷刷新……”“雖然這個提議挺好的，但是悅心你也知道快中考了，大家都竭盡全力復習，想考個好成績，這個時候去不太合適吧等中考完了，你們在組織一起去吧，就算是為畢業(yè)慶祝……”“可是媽！我每天都關在教室里復習復習還是復習，都快煩死了！我覺得宋蘭這個提議挺好的，讓大家都放松放松，要不在這樣下去我都要憋死了！”“讓她去吧，不會耽誤多大事的。反正最多一天，也讓她呼吸呼吸新鮮空氣?！薄耙?！老爸萬歲！”夏悅心歡呼著去給宋蘭打電話了，只留下一臉茫然的夏媽媽。
時光里的愛初中篇三
似是這光太強，我抖了抖長長的睫毛，翻了個身，想繼續(xù)睡，肚子不恰時宜地“咕嚕”叫了起來，我的手輕撫上肚子，猛地坐起，眼睛閉著，大喊道：“爸爸！”耳邊傳來床的擠壓聲，零亂的拖鞋聲在若大的房間里顯得格外刺耳。我稍稍抬起了些眼簾，爸爸的身影已逆光而來，再次睜開眼，父親已趴在我的床邊，輕問道：“怎么了？”
“我餓了，我想到外面吃！”
“那快起吧！我?guī)闳?！?BR> 整裝完畢，我踏上爸爸陳舊的“寶馬”，飛馳而去，身后“塵土飛揚”……。
“一碗鴨血粉絲湯，在這兒吃！”父親揚了揚手，說道。
“爸爸，你不吃嗎？”我努了努嘴，問道。
“我不餓，你吃剩了，我再吃?！彼α诵?，露出潔白的牙齒。
那湯很快就好了，圓圓的碗上冒著熱氣，透過濃濃的霧氣，碗中有堆作一團的生菜、香菜，下面壓著鴨血，周圍還有鴨肝，香氣四溢的湯里，還有粉絲哩！
我拿起筷子，迫不及待地想嘗上一口，沒過多久，我便打了個飽嗝，看著碗中剩余的一大半，不自覺地推給了父親?！安怀粤藛幔俊备赣H拿起筷子，往碗里戳了戳，皺了皺濃郁的眉頭，問道。
“不吃了，吃飽了！”說罷，我拍了拍圓鼓鼓的肚子，瞇了瞇眼，滿足地笑了。
父親看了看我，捧起碗，埋下整個腦袋。
我撐著臉，眼神不自覺地落在了父親身上，恍惚間，瞳孔驟然放大，那濃而黑的發(fā)絲間，竟竄出些白發(fā)，我以為是光線的原因，手不自覺地撫上，指尖撥弄著，用力，拔了下來，是白發(fā)，真的是，我眠了眠唇；父親的手再次闖入我的視線，胖胖的手指，有些黑了，皮膚的紋路越發(fā)地明顯，脂尖上似有磨搓多年的痕跡。
“走吧。”爸爸用紙擦了擦嘴角，順手拉過我。我回頭看了看桌面，眼神掃過碗，定了定，碗里一丁點兒湯汁都未剩下。
我抬頭望著父親，欲言又止，陽光之下，盡是褶皺。那時我才明白，十多余年，他真的老了。
時光啊時光，你偷走了他的一年四季，又讓我如何過這春夏秋冬？時光你可否，慢慢走哇！
時光里的愛初中篇四
一年，365天，8760個小時?？此坡L的時間卻在我們一聲聲的嘆息中如白駒過隙，忽然而已。我們即將穿新衣，放鞭炮了。我重拾起胡亂的思緒，向新的一年邁進。又是一年芳草綠，又是一個個陌生而又熟悉的面孔。在這一年中，最痛的亦是最難忘的，便是那個火熱季節(jié)的分離。
荏苒的光陰怎么也無法沖淡我對小學同學的不舍與思念。那是六年前的一天，還是小屁孩兒的我牽著媽媽的手來到新的教室。我總是天真的對媽媽說：“媽媽媽媽，小學的六年是不是很長呀？”而媽媽總是笑而不答。我現(xiàn)在才明白，當我跨進1年級4班教室的時候，時間的轉(zhuǎn)輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動?；蚴窃谀惚澈螅蚴窃谀愣?。他總藏身于你無法看見的地方，以至于你匆匆跑過后才無奈時光如梭。就這樣，我認識了48位不同性格的小屁孩兒。
不諳世事的我們在時光的催促下逐漸成長。我們依舊喜歡搞惡作劇，或是在別人背后悄悄貼上一張‘我是笨豬’的紙條，或是趁同學午休時在別人英俊的臉上‘錦上添花’，讓不知情的人看了還以為是非洲的移民；我們也依舊喜歡去買5角錢的‘麻辣條條’，把它當成一頓芳香四溢的‘饕鬄大餐’。那時的我們最大的夢想就是想吃和廣告上一模一樣的方便面；那時的我們還總是在想為什么自己有了奧特曼的變身器卻無法變身。那時的我們就像活蹦亂跳于窗前的小麻雀，整天嘰嘰喳喳的叫個不停卻不知道自己將來想要干什么；那時的我們總是以為時間能寬恕一切卻不知道分離就在眼前。那時純稚的、無憂無慮的我們，怎么也沒想到，六年，原來轉(zhuǎn)瞬即逝。
那是個炎熱的夏季。那是個讓人心情惆悵的陰雨天。墨色如染的天空如一副深淺自若的水墨風情，遮擋了我仰望天的視線。畢業(yè)了，貌似天都會哭。那天很早就來到學校的我，獨自坐在空無一人的教室里。位于最后一排的我，放眼整個教室，腦海里突然浮現(xiàn)出當年我們一起坐在教室里，聽著老師的孜孜教誨，或是下課后，同學們一個個有說有笑的面孔。原本熱鬧的教室卻變得無比安靜。我永遠不會忘記，那屆運動會時你緊扶我腰間的手；我永遠不會忘記，那次生病時你們對我的關心與愛護。我又怎么會相信，過了今天后，我們就要各奔東西？空蕩蕩的教室，空蕩蕩的心。我呆呆的站在座位前，我呆呆的佇立于人生的分岔路口。駐足凝眸，眼淚奪眶而出。那是連陽光都無法穿透的復雜的眼淚，今天更像泛濫的洪水，潤濕了我的心田。臨近晌午，等每位同學都到齊后，我送去了自己親手制作了7天的48張留言卡片，上面滿載著我對于每個人的不舍、祝福與期望。我希望10年后我們大家還能再見面，我希望就算是見不著彼此，心也能永遠在一起。放學后，我看著每位同學頭也不回紛紛離去的背影，我看著自己朝夕相處了6年的母校校園，我看著每天依舊東升西落的太陽，那種滋味，猶如千萬把小刀在分割著我的肉體，我的靈魂。那是來自靈魂深處最純真的呼喚：我小學時一切的一切，我，舍不得你們！那天，我最痛。
一年，365天，8760個小時。你們的陪伴讓我從不感覺孤獨。我找到了自己將要奉獻一生去奮斗的目標，我找到了自己人生旅途的真正意義。謝謝你們讓我痛悟，謝謝你們能與我并肩。我將要去新的地方繼續(xù)我的人生之旅了，我永遠不會忘了你們！感謝上蒼，旋律最好的時候讓我們在一起！
懷石逾沙，愿風裁塵。任時光荏苒，藤蔓永遠青青。
時光里的愛初中篇五
走在歐中美麗的校園中腦海中不由自主地浮現(xiàn)出許多往昔的畫面。校園的一草一木，點點滴滴都能喚起我對初中生活的懷念?？茨菞l樹形石凳，仿佛也在默默地記錄著我們的快樂時光。
溫暖的班集體
還清晰地記得初一剛入校時，是尊敬的老師們把我領入了這所曾經(jīng)夢想的殿堂，讓我覺得這所聞名遐邇的學校充滿了溫暖。在新的班級中同學們都很友善，與他們交談可以無拘無束。晚上就寢時老師擔心我們會不習慣學校的生活，特地走進每一個寢室問同學們有什么不習慣，是否需要她的幫助。直到她查完各個寢室才離開，走時還不忘叮囑我們蓋好被子。盡管我們班主任是位數(shù)學老師，但卻很關心我們的英語發(fā)音，每次早讀或晚讀讀英語時英語老師不在時，她都會帶我們讀英語，還要我們不知道讀的去問她。記得第一次考試我就排在了十名之外，我難過極了，同學們都安慰我說下次努力就是了。但我固執(zhí)地認為我連前十名都進不了，太慘了。一時間生活的天空中飄著一塊自卑的陰影，直到幾天后老師發(fā)試卷時對我說，只要我再努力點就可以趕上他們了。這句話好像充滿了魔力，讓我充滿了自信。在同學們的眼中老師更像我們大姐姐。
充滿激情的校運會
我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號莊嚴的進入了田徑場。這是一場運動的盛宴，更是班級之間顯示精神風貌的平臺。“加油！加油！”的歡呼聲像海浪一樣涌來，一波未起，一波又起。后勤部的同學一手拿著水杯，一手拿著蘋果在等待著運動員的歸來。當知道是第一名時，又一陣陣歡呼聲涌來。
“七五班的運動健兒們，在運動場上放肆的奔跑吧！我相信我們的心與你連在一起，我相信你能感受到我們的歡呼，不管勝負與否，你都是最棒的?！睆V播里傳來同學們投的稿子。運動員聽了更是精神振奮，一舉奪魁。校運會把同學融在一起，融成一個大家庭。
莊嚴而歡樂的校慶
我想我們是幸運的，因這我們陪伴著母校度過了她的二十歲生日。
校慶那天各校的校長，各界的領導和黃彰任老先生的家屬都來學校慶祝母校的生日。當有位華人教師說去美國學習的趙冰學姐不僅在學校里十分優(yōu)秀，到了國外也十分優(yōu)秀時，我羨慕極了，幻想我也會有這么一天。大會進行一半時，天空下起了蒙蒙細雨，但絲毫澆不滅我們的熱情。
下午，學校請了殘疾人藝術團為我們表演。當我看到那些得了侏儒癥的殘疾人在表演唱歌，斷了只腿的殘疾人拐著拐杖跳舞，聾啞人表演柔體術，斷了雙臂的殘疾人用腳寫著龍飛鳳舞的毛筆字“騰飛”時，我震憾了，全校都震憾了！他們得面對多少人的“另眼相待”，得花多長時間才能做到連健全人都做不到的呀！我們都讀懂了學校的用心良苦。的確，我們應該學會堅強，不怕困難，努力地將學習搞好，讓母校騰飛，讓我們的民族騰飛！
……
“為什么我的眼中常含著淚光，因為我對這片土地愛的深沉”，艾青的這首詩大概寫出了所有離開母校學子的心聲吧！不過我是個幸運兒，我將在母校繼續(xù)創(chuàng)造充實而美好的回憶。懷著“今天我以歐中為榮，明天歐中以我為傲”的夢想，在今后的學習中更加努力，三年后交給母校一份滿意的答卷。
時光里的愛初中篇六
美好的時光，在人生中有很多，與自己的家人在一起，吃飯時的談笑歡樂，閑暇時的快樂嬉戲，一起坐在月光下，享受著微風拂過臉頰的清爽。但是，我所感受到的快樂時光，則是小學生活中的兩年。為什么是兩年呢？因為啊，你聽我慢慢道來。
四年級轉(zhuǎn)過來，我不認識這里的任何人。剛跨進學校的大門，好多奇異的眼神齊刷刷地向我盯來，我臉上頓時感覺火辣辣的。我躲避著他們的眼神，小碎步跑到辦公室，我很快在我們的班主任孫老師那兒報好了名，孫老師帶領我到四年級（一）班，進到教室，我看到一張嶄新的課桌，原來是同學們齊心幫我搬上來的，我開心極了！
坐在椅子上，我對新的同學有了好感，但還是默默地趴在桌子上，看著書。他們似乎對我的書感興趣，一直在津津有味地盯著我的書，我看他們這樣子就慷慨地把書借給了他們。我心里想：他們似乎很好相處呢！我想著想著嘴角浮起了一絲笑意。
漸漸熟悉了，我開始跟他們說話。他們問我成績怎么樣，以前在哪個學校讀，那里有幾個好朋友等，我都耐心地回答，很快地我融入他們的群體，我真正地成為了這個班級的一員，我們真正成為了可以共同學習，共同奮斗的伙伴了！
成為朋友后，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，成為“患難與共”的同伴。在悲傷的時候，他們安慰我，逗笑我，讓我破涕而笑。在受傷的時候，它們幫助我，幫我清洗傷口，幫我包扎，替我擔心。在疑惑的時候，他們替我解謎和我一起探索，早就成為最要好的朋友，不是親人，卻勝似親人。
這么多年，我們早已成為一個整體。就要畢業(yè)了，就要分離了，不可能再像以前一樣天天待在一起了，想到這兒我不禁傷感了起來，眼眶里的淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。忽然發(fā)現(xiàn)，原來這里有我留念的，我的母校，我的朋友，我的老師。
朋友，何時才能再聚?。≡趯Φ臅r間，對的地點，遇見對的你們，是莫大的榮幸。和你們經(jīng)歷過的點點滴滴，和你們在一起的時間，是最美好的時光！
時光里的愛初中篇七
時光靜好，愿你們永遠安好——致我永遠愛著的那幾個傻姑娘。
——題記
打開時光機，不知為何，首先跳入腦海的便是你——f，興許是我自我認為我倆臭味相投亦或惺惺相惜吧。記得剛進初一，那時的我們各自懷揣著彷徨、迷茫、憧憬、歡喜……這些不同的心境，抬腳，在同一時刻踏入了同一間教室。許是都是新面孔，倘若有幾個熟人，大家就像炸開了鍋似的，把整個教室吵得翻天覆地。而你與我都默契地在位子上一言不發(fā)，靜靜地擺弄自己的手機。記得那時，你是倚窗而坐，而窗外的陽光透過被擦得發(fā)亮的玻璃，軟軟地、輕輕地灑滿你的全身，你那偶爾被風揚起的長發(fā)，也在陽光中顯得格外魅惑人心。那一分一秒，我想真是時光靜好，伊人溫純。
爭吵聲接踵而來，無可質(zhì)疑，這便是你原始的出場方式——z。在燈火闌珊中，依稀記得你張揚個性的笑臉，那一臉的笑意，像是要把整個冬天打敗一般。而你的“大嗓門兒”就如冬日里的暖陽，毫無保留地灑在了我們的心坎上，讓我們在一個又一個的寒冬里，不怕風雨，不懼嚴寒，不畏打擊，茁壯地在校園小道上肆意生長、歡狂……我們總想，那么愛笑的你，應該是個沒有被悲傷感染過的姑娘，甚至是個即使遭受了巨大的打擊，也能像穿了防彈衣一樣的堅不可摧的姑娘。上帝念你也只是個平民百姓，于是賜予了你流淚的機會。好像是在某個下午，你一個人蜷縮在角落里啜泣，于是乎，你的狼狽不堪樣讓我們飽了眼福。我們彼此不問緣由，你在發(fā)泄后又是一番好漢模樣，大伙兒又開始吊兒郎當?shù)厝⌒Ψ健？窗桑愣嗝吹仡B固，跟打不死的小強似的，z，你真是我心中的女漢子！
接著呢，便是你了——親愛的w，你有時像一陣柔柔的微風，話語聲像風鈴一般悅耳。你像一塊創(chuàng)可貼，在我和f以及z難受的時候，你溫柔地捂住我們的心口。有時，你溫暖得像寒冬里的火爐；有時，你明亮得像大海岸邊的燈塔；有時，你熱情得像盛宴中的篝火。你的一舉一動，都能牽動我們的心弦：在我們悲傷時，你用溫柔化解；在我們激動時，你用微笑撫平。你常著一襲長裙，溫婉恬靜又美好。在我們喧鬧時，你是一劑鎮(zhèn)定劑，使我們焦躁不安的心得以安寧。淡雅而不失活力，這就是你在我腦海深處的模樣。
舊時光，是一首滄桑而不失韻味的老歌，一遍又一遍地縈繞在我耳畔。有z放蕩不羈的笑，有f沉穩(wěn)執(zhí)著的背影，有w體貼入微的安撫，自然也有我們四個搖擺不定的影子在晚風習習中微微蕩漾。舊時光磨合我們的糾葛，舊時光中我們相知相伴，舊時光如同一杯烈酒，肆無忌憚地吵鬧我們的年華，卻又讓我們酣睡其中，久久不能醒來。我貪戀舊時光中的你們，愿我們一如既往，同在一張長凳上偽成熟地夢未來。
舊時光，影影綽綽，畫面交疊，吾念汝等，直至蒼老。
時光里的愛初中篇八
姚姝含你還記得我們同一天過生日嗎?我媽媽加班沒空為我準備,我們就約在一起過，還約了兩個同學在ktv里面唱了一個下午。雖然我中途有事離開了，但是我們一起唱生日歌，一起祝福對方，一起切蛋糕，仿佛就在昨天，因為這是我唯一一次離開父母和同學單獨過的生日，真的很難忘。
想想我們有時生活中一些小事會斗嘴，學習上也會有一些問題較勁，不過最后都是用答案說話，第二天又華干戈為玉帛。學習上有困難時，你就像一個小老師一樣認真耐心的教我理解。有時還出類似的題目或舉一反三的讓我做讓我反復的鞏固。直到我真的理解會做你才會放過我。
葛玥靈，你很單純是在我難過的時候，你總會前來安慰我，但我氣餒的時候你就像姐姐一樣鼓勵著我，但我驕傲的時候你總會來提醒我，讓我找回自我。我們也會相互說著自己的心事，在學習上我們相互指點，在生活中我們打打鬧鬧在歡聲笑語中度過。記得上次看電影嗎?我和施小娟在公共場合說話，你就像大姐姐一樣提醒著我們，讓我們懂得遵守公共秩序文明看電影。
唯一讓我值得慶幸的是我們兩家離得很近，希望你常來我家做客喲。
我們能在同一所小學同一個年級同一個班，那是一種緣分，但是，我很珍惜現(xiàn)在的每一天，每天還能看到一張張燦爛的笑臉，因為在不久的日子里面，我們就要各奔東西了，希望我們還能夠保持聯(lián)系，做永遠的好閨蜜。
時光里的愛初中篇九
初一，我們是懵懂無知的孩子，經(jīng)過教育局要求的軍訓，我們互相幫助，彼此接觸進入課堂，經(jīng)過學校的校運會我們真正結識了友誼，經(jīng)過級組的籃球賽，讓8班重啟振奮的激昂。經(jīng)過兩場的期末考試我們認識到學?？荚囍贫取?BR> 初二，經(jīng)過嚴格的會考，雖然我放棄了這次會考覺得后悔，但時間畢竟也過去了，時間從來不會停留在那里讓我們?nèi)ツツゲ洳洹３醵@一年讓我經(jīng)歷了真正的落后，我們?nèi)嗖唤乜蘖似饋恚w也會因為我們的驕傲而深受落后，也會有集體的力量讓我們扶起成功。
初三，我們的時間不斷地拉緊，科目雖然減少但時間總是不等我們，姍姍來遲勉勵風雪，我們在集體的努力令我們高興。這一年我們是否成功，是否失敗都會來源與這一年的汗水，我們的付出一定比我們的淚水要強。明年會是考上一所好高中，還是一所技校，就我們的腦袋專心聽課，讓我們從平時的點滴繼續(xù)磨練。我們這一年還會經(jīng)歷一年的校運會，就讓我們初中的運動青春飛昂在這個操場上，飛昂這堅強的成功。最后一年我們會哭著度過，因為繁重的作業(yè)令我們辛苦的肩膀不斷地疼痛，面臨第二個考試，希望我們的班歌，班口號，班服一起迎接我們的努力而報答我們的成功，這一年我們與好朋友一起放學，一起學習討論的時間也是那么的一年。
現(xiàn)在我們已經(jīng)進入了青年時光，描述著我們的璀璨，在中學不斷描繪著美麗的畫面，點滴映在心里。
三年說長不長，說短不短，老師，感謝您為我們奔波的時間，感謝您們辛苦的教育，兩年前我們榮幸地在一間教室里認識，我們會盡我們最大的努力，考到我們理想的高中紀念您的囑托，同時獻上一份精致的答卷報答我們對您的師生之情。
時光里的愛初中篇十
校園門口的楊柳樹，你是否記得初次見面那個無知的我?教學樓前的松樹，你是否還記得那個滿懷期待的我?羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。母校就像搖籃，讓我們快樂成長;母校就像輪船，載著我們駛向知識的海洋。母校哺育了我們，給我們留下了最美的回憶。
最美的時光，有最美的師生情，如絲如縷，細膩動人。
不曾忘記，生動有趣的英語課，和藹可親的楊老師，為我們悉心講解語法，并用自己的親身事例將我們帶入閱讀理解。不曾忘記，妙趣橫生的數(shù)學課，盡心盡力的張老師，頂著酷暑，犧牲自己的休息時間，盡管揮汗如雨，還仔細講解。不曾忘記，充滿活力的語文課，循循善誘的楊老師，絞盡腦汁活躍課堂，甚至為了讓我們提高寫作水平，帶我們進行課外實踐活動。不曾忘記，恪盡職守的原老師，苦口婆心的陳老師，刀子嘴豆腐心的張老師，不知疲倦的劉老師……沒有你們，就不會有今天這么優(yōu)秀的我。最美的時光，難忘最美的師生情。
最美的時光，有最美的同學愛，如山如海，萬古長青。
不曾忘記，我們第一次運動會，大家為了班級榮譽，爭先恐后，踴躍報名。在綠草如茵的操場上，運動員拼盡全力，啦啦隊員揮舞著花球，聲嘶力竭地鼓舞喝彩。不曾忘記，第一次藝術節(jié)，大家一起出謀劃策，齊心協(xié)力共創(chuàng)優(yōu)秀節(jié)目。不曾忘記，臨近中考，大家埋頭苦讀，同學間互幫互助，相互促進，共同進步。最美的時光，銘記最美的同學愛。
最美的時光，銘記在心。感恩四中，哺育我們?？v然前方荊棘鋪路，我會謹記四中校訓，踏上更遠的征途。愿四中的未來更加輝煌，桃李芬芳。
時光里的愛初中篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼從小學到了初中，偶爾也會停下腳步，回頭看一看與小學同學一起度過的那些充滿快樂、成功或沮喪的日子。
第一次踏入小學，我們都是一張童稚的臉，好奇地看著每一個人，從未感到無所適從。
低年級時，印象最深的，是那布滿紫藤蘿的小花園，記憶中，要比作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中描寫的花茂盛得多。而我們，就在這里成長。夏天，是五彩繽紛的，我們，花兒，樹兒，草兒，連天空和云彩也是。女孩的花裙，男孩的跳繩，一切那么和諧。即使是冬天也不乏歡樂。雪，正如我們的心靈。記得一次，下了場大雨，第二天竟結了冰，操場就成了滑冰場。那一天我們班沒有上課，整個操場充滿了孩童所擁有的笑聲。這便是美好而又童稚，引人遐想的孩童時光。
到了中年級，原本淘氣的我們更加頑皮了，而更讓人回憶的，是我們的“避暑勝地”。教學樓下，有一個隱密的袖珍花園，里面正符合我們當時的口味。我們幾個男生鉆到里面，開始修筑“防御工事”，甚至修了一個通道，里面比空調(diào)房都涼爽。至今還記得，在那里發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的鸚鵡，為了讓它減輕痛苦，我們輪流撫摸著它，但過了一會兒就死了。我們都非常傷心，把它埋入土中。當時我們發(fā)誓：如果這幾天誰笑了，誰就不是兄弟。
六年級下學期，班里進入沸騰狀態(tài)。我們極度熱愛足球，雖然誰都因它受過傷，受過批評，甚至受到級部主任的批評，但仍是津津有味樂此不疲。我們踢球的原則是：不求多么高的球技，只求快樂。上體育課我們在大操場上，要不就在籃球場上。課間，我們在大樹蔭下踢，在校園的路上踢，在廣場上踢。雖然我們天天踢球，但我們的學習從未放下，我們是在一起的。在小升初考完試后，那個雨夜，我們瘋狂的在廣場上踢足球，那是最痛快的一次。雖然同學們誰都沒說出來，但我們都在內(nèi)心高呼：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”但嘴里只說了一句：“再見了，哥們兒們。”我把美好留在心底，大步向前走去。
溫暖的過去，美好的明天。未來，加油！
時光里的愛初中篇十二
若時光易改，我定會穿越擁擠人潮，褙離世俗，遇見你，愛上你。
這是她愛上的男生最近的微博。
其實多想他說的是自己。
可是怎么可能。
他一直都是不在乎自己的.。
不是么？
從不會多看一眼自己。
不會在自己為他受了委屈的時候來安慰自己。
只是冷眼旁觀。
真無情呢。她在心里苦笑著。
可就是不可抑制的愛上了他。
唯一的朋友在知道后整天一副恨鐵不成鋼的樣子。
“真是不知道你怎么就看上他了！”
“一眼萬年。”
呵呵。
自己為他做了那么多。
他喜歡音樂，喜歡唱歌。
她就去學了自己根本沒有興趣的吉他。
只因為他在街頭駐留的那一剎。
在我默默無聞的時候。
你不肯注意我。
那當我小有成就，
當我一點一點出名。
當我光芒萬丈。
這樣的我，可否能傾了你的心。
抱著這樣的信念。
她在學習緊張的時候不去補習文化課。
而是去報了學習吉他的班級。
每當在被老師痛罵之后。
在手指酸痛到無法入眠的時候。
她總是在心底堅持著這樣的信念。
很苦吧。
放棄吧。
他不會看到的。
朋友一遍又一遍的勸她。
怎么可以。
他是命啊。
就算只能是夢。
她也認了。
若時光易改？
這世上如果有那么多的如果。
怎么會有那么多的悲劇。
就好像。
如果自己沒有遇見他。
如果他沒有在給了自己溫暖的時候轉(zhuǎn)身離開。
如果。
時光里的愛初中篇十三
在小學時，我是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)等生。每次在人群中穿過時，大家都投來一種贊賞的目光。那時，我曾為自己驕傲過無數(shù)次。但，那些只是過去，現(xiàn)在的我，無法言說的差。
第二天，我無精打采地走在去往學校的路上。那時，天還沒有全亮，仿佛整條街道上只有我一個人，寂靜無比。寒氣刺骨的風不斷地侵入我弱小的身軀，我不禁嘆了口氣。
到了學校，第一節(jié)課是語文課，老師神采飛揚地在講臺講述著《故鄉(xiāng)》這篇課文，我竟一個字也聽不進去。之前最能帶動我情緒的語文課，現(xiàn)在竟聽起來如此煩燥。“叮鈴鈴”，下課鈴響了起來。我剛準備出教室，“來我辦公室一趟！”老師斬釘截鐵的聲音使我抖了一下。
“你怎么了？連我的課都不聽了？”老師急切的聲音如春風一般劃過我的心?！拔摇页煽兲盍耍也幌敫α?！”我這時眼睛再次充滿淚水?！澳憧矗∠扇苏圃诟珊档胤缴L對吧！它剛開始不也是不被人認可，后來不也慢慢被人贊賞了嗎？凡事都有一個過程，知道嗎？”老師的話使我再次充滿希望和斗志?；氐桨嗉墪r，我的背往上挺了挺。那是最美好的時光，使我再次往前跑的時光，使我充滿希望的時光。
老師與我的那次談話，將成為我沉在心底的那段時光，銘記在心的最美好的時光……
時光里的愛初中篇十四
亭臺樓閣，反復修葺。
歲月無情，隨意雕刻。
日月，抹著塵埃本色，同唱一曲光陰的歌。
花啼紅，草木郁郁蔥蔥，邂逅了山水朦朧，恰似少女豆蔻年華，尋覓到仙蹤。
可憐時光風沙襲來，花草殘敗，皆是一場空。
暖春散轉(zhuǎn)入涼秋，綠葉染紅，生褶皺。
寺廟古道，愈加清幽，軟風不復從前溫柔。
夜登竹樓，獨自發(fā)愁，星若眼眸，月似彎鉤，妄想昨日煮酒，此刻溫度依舊。
愁愁愁，欲醉臥自然，望紅塵看淡，情不必言談。
難難難，無情我怎敢？
書寫回憶之文，故夢舊情重溫。
時光，經(jīng)歷過無限滄桑，凄涼，苦澀的心在流浪。
遠航，看茫茫星河滾燙，芳香，那是夢中的遠方。
執(zhí)筆，為記憶寫序，憂愁，又凝成幾句？
傷痛，被當作結語，時光，因痛楚而哭泣……。
時光里的愛初中篇十五
他們說:可以呀。我們正在玩開飛船的游戲，你當乘客吧。她們撿了一些樹葉當扇子，一個小朋友是當開飛船的飛行員，一個小朋友是當發(fā)扇子的空中小姐。然后我們就開始玩了，有一個小男孩兒過來嚇我們。哼，我們才沒有被嚇著呢。當飛行員的小朋友坐在一個東西上問我：你要去哪里呀？我說：我要去迪斯尼。到站了以后，我們從滑滑梯上滑了下來。當飛行員的姐姐說：我們煮點東西給乘客吃吧。然后，當飛行員的姐姐就拿一些植物來當食物了。我和當空中小姐的小姐姐坐在滑滑梯上等；忽然，來了一群小朋友來玩貓和老鼠的游戲，有一個叔叔當貓，小朋友當老鼠，誰被抓住了就得靠著一個柱子等人來救。有一個小朋友鉆進滑滑梯的洞里，結果被抓住了。
當空中小姐的姐姐說：貓，快來呀。有一群老鼠來我們的飛船偷東西吃了。我一聽了哈哈大笑。我和當空中小姐的姐姐坐在滑滑梯上等啊等啊。終于，當飛行員的姐姐回來了，可是她不小心撞了一下頭。我們就開始吃飯了，一邊吃飯一邊看著玩貓捉老鼠的人。沒過多久，和我玩游戲的'姐姐回家了；我又找了一些小朋友玩過家家。我們把過家家創(chuàng)造的非常好玩，我當媽媽、另一個小女孩當寶寶，一個小男孩當爸爸，我們把葉子當作菜，我找了一些花當作飯。我們又到找到一種奇怪的果實，我認為這是堅果；后來形容給媽媽聽，媽媽說：可能是松果。我們不知道該用什么東西來裝這些美味的食物，這是，當爸爸的小朋友找來一個飯盒，我們就用這個來裝這些東西吧。
沒過多久，當爸爸的小朋友用去摘被我當作堅果的東西，弄得菜太多了。都蓋過飯了。我說：菜太多了。我得去找點飯呀，應該飯要蓋過菜才對。我就去找花花當飯了。哇，我們的食物變得非常豐盛了。我玩得開心極了。媽媽買東西回來，我和媽媽說：我今天玩得真高興。
時光里的愛初中篇十六
“快，快來??！”一陣清脆的叫聲把詩人從沉思中驚醒。這時，之間一群放學歸來的孩子們嬉笑著、追逐著來到花園里。拉起長長的線，讓風箏帶著快樂與歡笑齊飛，把孩子們的歡笑傳到每一個角落！一只只風箏隨風飄揚，像一只只蝴蝶仙子降臨人間，兒童隨著風箏一起奔跑、追逐著，好不快活！
兒童們的歡聲笑語勾起了詩人兒時的回憶：放學了，把書包往家里一丟，奔跑著、喊叫著來到田地旁，放起風箏。風箏在微風的吹拂下，飄飄蕩蕩，你追我趕，像一只只展翅高飛的雛鷹，飛翔著。帶著自己的夢想一起騰飛！想象以前那個快活貪玩的小子，如今已經(jīng)長出幾根青縷絲，心中不免有幾分惆悵。兒時的不知今日可好，是否還記得以前的快樂時光？唉，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了，歲月不饒人吶，我們還能重逢相聚嗎？詩人心落如了冰窖，還是同樣的快樂、同樣的笑聲、同樣的風景，瞧，早春二月，陽光明媚，春風拂過，嫩嫩的草芽兒亭亭搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流。春天的麥芽兒左右伸展著腰肢，正在盡情地跳著搖擺舞，使廣袤的大地充滿了無窮的樂趣。黃黃的油菜花，不停地扭轉(zhuǎn)著臉蛋，仿佛在忘情地歡笑，要把美好的囑咐獻給人間。黃鶯在歡快地飛翔，要把春的喜訊帶給人們。柳樹的枝條展開了嫩芽，在春風的吹拂下，輕輕撫摩著堤岸。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天，它們陶醉在這大好春光里，空氣清新、陽光明媚、萬物復蘇、一派生機！
詩人見此情此景，不禁揮毫一手，寫下了動人詩篇《村居》：村居。
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
在個生機勃勃的季節(jié)，這個風景如畫的季節(jié)，詩人早已沉醉在這濃濃的春意中了……作文。
時光里的愛初中篇十七
從白晝至夜晚，從春季至冬季，從在襁褓的小孩至在奔跑的少年，陪伴在我們身邊，永不相離的，唯有時光。
“白駒過隙”，只有僅僅四個字，卻令人如此惆悵......時光從指縫間流過，它就如流沙般，當你試圖留住它，才會發(fā)現(xiàn)自己是多么的愚不可及。
你看見了嗎？花朵從脆弱的種子至嬌嫩的花蕾，是誰見證了這一切？
你看見了嗎？隕石從黝黝的模樣至閃爍的流星，是誰見證了這一切？
你知道嗎？不管你在何時何地，陪著你的，永不分離的，唯有時光。
“滴答滴答”指針在不停的轉(zhuǎn)動，能感到時光的唯有它。我喜歡坐在靠椅上，聽著指針的旋律，看著從白晝至夜晚，春季至冬季，感受著自己一點一滴的變化，時光是唯一能對你不離不棄的。
哦，請不要說看不見它，時光就在你的身邊，它是見證你蛻變的。
哦，請不要說它很冷漠，時光在用自己的方式，溫暖著你的。
哦，請不要說感不到它，時光在你寂寞之時，唯一陪伴著你的。
“滴答滴答”指針在不停的轉(zhuǎn)動，能感到時光的還有我。我喜歡趴在地上，看著它不停的跳動，聽著草木生長，心臟砰動，感受著自己一點一滴的成長，時光是唯一陪伴你至天老地荒的存在。
能治愈心靈傷痕的，唯有時光。當你去回憶那些痛苦不堪的的經(jīng)歷時，你會發(fā)現(xiàn)，全都不過是一片塵埃，只不過是南柯一夢罷了。
從夜晚至白晝，從冬季至春季，從奔跑的少年至年邁的老人，陪伴在我們身邊的永不相離的，唯有時光......
時光里的愛初中篇十八
“年少的夢想清澈得如同湖泊一樣，曾經(jīng)的純真和對生活的堅持。握著咖啡都可以想象掌心開出一朵花，香味彌漫如同最美的藤蔓植物?！?BR> 想到這個話題，好懷念。閉上眼，被童年的一幕幕拽走，無論是稻草人旁奔跑的背影，還是喜歡沉浸在美麗夢境的嗜好，數(shù)不盡的畫面，都是那么美好和動人。
孩子總是最純真最可愛的吧！曾幾何時，我們都無憂無慮地活過，也單純地看待塵世過，也天真地認為世界就這么簡單過。
因為懂事，我們才不會毫無顧忌地說話做事，處處當心著被別人指責、嘲諷，提心吊膽地生活著，每個人的臉上都戴了一層面具，猙獰而恐怖，唯孩子照自己做。好羨慕。
而又有誰敢摘下這已成為保護膜的面具？肯定會被別人當作異類看待，而且，當你真的有勇氣去摘下它時，它也許已經(jīng)牢牢地粘在你的皮膚上揭不下來了。
感悟生活是一件長久的永遠也做不完的事兒，哪是我這寥寥稚嫩幾筆就能表達完的呢？又哪來得及書寫呢？雖然生活有時候不盡人意，但我仍希望我能刻下點點滴滴，貯存。
——“我希望，我的記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時光，全部刻下來?！?BR>