鑒于當前形勢的變化，我們需要做一份全面的總結(jié)。借鑒他人的經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地總結(jié)和規(guī)劃自己的行動。總結(jié)范文中可能會涉及不同的領域和經(jīng)驗，可以從中找到共性和啟示。
教育學生講文明分鐘講話稿篇一
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設節(jié)約型校園。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會責任。
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來倡導節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
謝謝大家!
教育學生講文明分鐘講話稿篇二
同學們耷拉著腦袋，豆大的汗珠如同雨水“嗒嗒”往下流，嬌氣的女生早已把防曬服頂在頭上，保護皮膚。大家巴望著教師能盡快宣布“自由活動”，好去樹陰下乘涼。但期望越大，失望越大，跑完步后，教師居然又讓我們做一分鐘的“金雞獨立”。這立即引起了軒然大波，大家紛紛舉起抗議的旗幟。
抗議歸抗議，任務還是要完成的。許多同學開啟了“偷懶模式”，剛開始不到5秒便裝作力不從心的樣貌，一屁股跌倒在地。我本來也想來個“有樣學樣”，可深入一想，越是惡劣的環(huán)境越能體現(xiàn)出你的意志力有多強，我要堅持下去!我在心里默默進行著60秒的倒計時，雖然只是過了短短的20秒，但在太陽的炙烤下卻倍受剪熬。黃豆大小般的汗珠順著脖子流落到衣領，發(fā)絲的末端溫漉漉的，讓我很不舒服。愈加強烈的陽光毫無阻攔地直射在我的頭頂，一摸上去熱得發(fā)燙，好像開水淋下來。
時間慢慢挪過，真是度秒如年，它不斷消磨著我的意志。突然，我看見前方和左右兩側(cè)依然有幾位同學在和我一樣堅持著!一!二!三!……原先我并不是“孤軍奮戰(zhàn)”，而是與這六個同學“并肩作戰(zhàn)”!他們也在默默堅持著，有了他們作為我的榜樣，我更加堅定了堅持到底的決心。
一分鐘最終過去了。一陣清風輕輕拂過臉頰，大汗淋漓的我倍感舒爽，但最令我高興的是自我能夠堅持下來。
笑到最終的人才是王者。的確如此，生活需要毅力，堅持才能勝利!
教育學生講文明分鐘講話稿篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是垃圾減量化和分類。
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見。校園也不例外。紙屑和餐巾紙是學生留下的。這些都是生活垃圾。對于生活垃圾，我們應該把它們?nèi)舆M垃圾桶。但是不同的垃圾桶包含不同種類的垃圾。
生活垃圾分為四類，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。你知道我們學校不同顏色垃圾桶的收集功能嗎？藍色垃圾桶收集可回收垃圾，綠色垃圾桶收集廚房垃圾，紅色垃圾桶收集有害垃圾，灰色垃圾桶收集其他垃圾。不同顏色的垃圾桶裝的垃圾不同，功能也不同，所以校園垃圾也是這樣劃分的。
以下是不同垃圾桶收集的不同垃圾的分類：
可回收垃圾，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。通過綜合處理和回收利用，可以減少污染，節(jié)約資源。
廚房垃圾包括食物垃圾，如剩菜、骨頭、蔬菜的根和葉等。經(jīng)生物技術原位堆肥后，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥。
有害廢棄物包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
其他廢棄物包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙、餐巾紙等難以回收的廢棄物。衛(wèi)生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
應減少垃圾：
少用一次性餐具，減少垃圾的產(chǎn)生。
拒絕垃圾廣告信，不要看浪費紙張、精力和人力的廣告信。
上街購物請自帶購物袋，每天少用塑料袋，減少垃圾。
以身作則，隨時隨地做環(huán)保：節(jié)約紙張(雙面打印)，隨意關燈，自帶茶杯，等等。
如果不使用發(fā)泡膠產(chǎn)品(如飯盒)，就無法分解，會形成大量垃圾，危害環(huán)境。
關掉水龍頭。不要讓自來水隨意流走，需要的時候就打開。節(jié)水就是節(jié)約電和資源。
拒絕購買用塑料包裝和過度包裝的商品。
出門少開車多坐公交。
購買不使用農(nóng)藥的農(nóng)產(chǎn)品，少使用過度加工和包裝的食品。
不要把新聞紙、玻璃瓶或碎片當成垃圾，而是收集起來賣給回收廠或交給清潔隊。
“班級回收站”。
美好的生活環(huán)境需要每個人的努力和創(chuàng)造。減少垃圾并分類是地球上每個公民的責任。我們應該從現(xiàn)在開始，從每一件小事開始。
就這些，謝謝。
教育學生講文明分鐘講話稿篇四
以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個小學生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落后。有一天，教師讓我們寫一片關于景色的作文，讓商務寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：去寫!此刻就去寫!別的同學都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后，同學們笑話我教師們批評我，我當時十分不樂意：那個教師真厭惡?；丶液?，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應當頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學習了。
那時候，我得到的是那次作文和教師同學經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個初中生，比小學時強了許多，可是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有23分數(shù)因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中，我明顯比軍訓時好了許多，于是，同學們不在叫我是非生活委員了。
那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。
教育學生講文明分鐘講話稿篇五
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
文明禮儀是我們步入學堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。/在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
教育學生講文明分鐘講話稿篇六
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?BR> 一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
教育學生講文明分鐘講話稿篇七
生活中，有很多事都反映這一個人的性格和人品。每個人都文明，懂禮儀，社會才會變得更好。
應為我們的一己私欲，總是貪些小便宜，為了自己的利益破壞環(huán)境，制造三無產(chǎn)品以及造假，使社會愈來愈不堪。在馬路上，老人摔倒，該不該扶也成了問題。扶了，有時會被誣告，不扶，就形成不了良好的社會風氣，覺得違反了道德觀，人們都是怕惹禍上身。
一天下午上學的時候，在學校門口看見了這樣一幕：一個小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕，快到上課的時候了，那個小女孩立馬跳下車，把雪糕帶隨手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時候樓下有賣破爛的爺爺路過，也不該大叫：“賣破爛的……”應該尊重別人，更何況是老人，為了謀生賣破爛。因文明的稱呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴，文明待人，才能維護他人的尊嚴，創(chuàng)造良好的社會關系。
文明禮儀，應該從小事做起，班級里天亮關燈，天黑開燈。草坪里，樹立著愛護小草的牌子，不應隨地吐痰，隨手扔垃圾。
禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力量，如果你的知識不廣，做事情很沒禮節(jié)，你的人際關系可能會很不好，會覺得你很粗魯。
教育學生講文明分鐘講話稿篇八
同志們，大家好!
我鎮(zhèn)利用這次迎接_為有利契機，廣泛開展“迎接_、講文明樹新風，做文明有禮__人”主題活動，大力弘揚中華美德、傳播文明禮儀、倡導文明新風，為黨的_勝利召開，推動建設更加美麗富饒的綠色__提供強大的思想保證和精神動力。主要體現(xiàn)在以下幾點。
一是在__鎮(zhèn)、旗直機關、企業(yè)、學校、社區(qū)、嘎查村廣泛開展“道德講堂”建設活動，舉辦文明禮儀、道德風尚專題講座，并利用電視、報紙、網(wǎng)絡、手機短信、宣傳欄、張貼畫以及學唱道德歌曲等多種形式，普及推廣文明禮儀及道德行為，引導市民自覺成為道德的傳播者和實踐者，形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，在全社會營造“講道德、做好人、樹新風”的“崇德尚善”濃厚氛圍。
二是以打造“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務”為目標，廣泛開展文明交通、文明餐飲、文明上網(wǎng)和秩序維護、環(huán)境清潔等一系列文明行動，倡導“文明交通行為”，樹立文明消費、文明用餐、文明上網(wǎng)意識，重點治理市民生產(chǎn)生活環(huán)境，完善城市功能，提升建管水平，樹立良好形象。
通過這次活動，我們深刻的認識到，要想社會變得美好，講文明樹新風是必不可少的。
謝謝大家!
教育學生講文明分鐘講話稿篇九
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和-諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、 儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。 作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學都是九園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九園的明天更加文明有禮，和-諧美好！
謝謝大家！
教育學生講文明分鐘講話稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！五一小長假給了我們一個放松心情、體驗生活的好機會，節(jié)后歸來，大家臉上都洋溢著愜意的笑容，興高采烈地談論著假日里的趣聞，很榮幸能在這稍顯輕松的時刻，給大家說說節(jié)日里發(fā)生的文明事例，感受一些幸福時光，期盼能激起幾道幸福的漣漪。
東方網(wǎng)5月2日發(fā)布了一篇題為“五一期間各地多舉措力促文明旅游，為文明中國加分”的新聞，報道中描寫了以下幾個場景：在蘇州，通過創(chuàng)建文明景區(qū)、拓展旅游志愿服務，在著名的東北步行街，身穿綠馬甲的志愿者成為一道流動的風景線；在上?！拔拿髀糜螌Ａ小鄙希噹邪察o，床單上干凈，交往中謙讓，處處體現(xiàn)著文明；在日本，中國游客主動幫日本餐廳服務員收拾沒吃完的飯，日本旅行社大加贊賞，當?shù)乇焙５离娨暸_專門報道……顯然，在剛過去的這個“五一”，隨著各地文明出行宣傳活動的開展，游客文明意識在明顯增強，不文明現(xiàn)象正逐漸減少。無獨有偶，上個周末的上海地鐵上又發(fā)生了一幕老大爺脫外套接孫兒排泄物的'故事，地鐵公司聞后尋人表彰。其實，大家只要重新?lián)碛辛恕拔拿饕庾R”，“講文明”行為就會變得更加順其自然。今天，我發(fā)言的主題是——文明在心，于無聲處勝有聲。
漢語“文明”一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍在田、天下文明”，大意為修身內(nèi)求，內(nèi)取諸于身，外取諸于物，天人合一，內(nèi)外文明。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，與“野蠻”一詞相對立，對行為和舉止的要求更高，對知識與技術次之。就如今的校園文明而言，我想從處處見文明、事事要文明、時時顯文明三個方面談些看法，嘗試解答“為何在這里”、“在這干什么”、“我要怎么做”三個問題并與大家共勉，不到之處還請批評指正。
孔子曰：不學禮，無以立。在平時與同學們相處、觀同學們言行中，我能明顯感到有些同學的學習目標并不明確，他們不知道自己為何在這里？“父母讓我來的”、“我實在學不進去”、“我不能適應這樣的管理”……諸如此類的消極想法層出不窮。同學們，如果此時此刻你還在犯迷糊，那就趕緊去學禮吧，文明禮儀就在你我身邊，處處可見，不難學卻能讓我們受益終生，為學校聲譽添磚加瓦。下面是同學們在講文明過程中給我留下的幾個感動瞬間：3月27日，周日，全國計算機等級考試最后一場機試，當時的考生中既有普專生，也有五年制，既有實習返校的，也有外來的，當最后一名考生考試結(jié)束離開考場，機房保持著干凈整潔的同時，僅有一張板凳未能被自覺放入桌肚，機房整體秩序井然，那一刻，我從心底為同學們感到驕傲，浮想著今后一定會有用人單位以小見大，一錘定音；機電系孫國華主任在行政例會上也曾分享過他的自豪，在科教城實訓的同學們實訓任務完成后，也能做到自覺整理凳子，得到科教城老師的大加贊賞；走在校園里，耳邊總能時不時地傳來同學們的問好聲，有時甚至應接不暇，那個時候，空氣中仿佛彌漫著幸福的滋味，工作中的煩惱憂愁早已拋到九霄云外，慶幸能陪伴同學們共同成長……修身方能立業(yè)，立業(yè)必先修身，在“修身立業(yè)”校訓精神引領下，同學們小到標準化教室，大到待人接物，已經(jīng)初見成效。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為?？赡苡械耐瑢W認為在教學區(qū)吃點東西沒什么，可你是否想過你美餐后的方便面盒等垃圾隨手一扔，會給清潔阿姨帶去多大的困擾？他們不得已向老師反映，嘴里卻是千萬個“不好意思”，給老師同學們“添麻煩”了?？赡苡械耐瑢W認為抽煙沒什么，玩玩的或有煙癮沒辦法，可你是否想過你的文明形象已蕩然無存，父母的那份無可奈何，潛在的那些安全隱患？可能有的同學認為網(wǎng)上發(fā)點鬧騷是我自己的事沒什么，可你是否想過網(wǎng)絡的傳播性會讓小事迅速發(fā)酵放大，甚至可能要你承擔法律責任？……其實，冷靜下來后，很多事若能換位思考，三思而后行，事事講個文明，不好的結(jié)果都是可以避免的，甚至還能相互促動。教學樓里，經(jīng)常能看到有同學在認真值日；衛(wèi)生死角，總能看到有同學在定期清理；就餐前后，常能看到有同學在督促提醒；走在校園，總能看到有同學彎腰拾遺……他們佩戴著統(tǒng)一的紅袖章，有一個共同的名字——文明監(jiān)察崗，用一個個小小善舉傳遞著文明的力量。我曾經(jīng)連續(xù)多年參加各級各類志愿服務工作，“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的宣傳口號讓我至今記憶猶新，它是對“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神的具體詮釋。多年來，我校的支教、助老、助殘、賽會、禁毒、社區(qū)等志愿服務持續(xù)進行中，終匯聚成一個閃亮的名片——“小水滴”，享譽常武大地，以“小善”塑造大德，上月主題班會市級開放日當天，“小水滴”志愿者們的身影躍然銀幕，見證著水滴精神的發(fā)展和傳承。
知恥近乎勇。本學期，在學生違紀處理方面我覺得很苦、很累，系部一學年50余人次的處分，本學期占了近2/3，估計也快占據(jù)了全校的半壁江山，苦在與同學們共同品嘗著違反紀律的苦果，累在苦口婆心后有些同學仍然的無動于衷，相信這也是全體德育老師、班主任、舍管員、門衛(wèi)師傅等共同的心病。做老師的我們也曾經(jīng)年輕過，在成長過程中也或多或少地犯過這樣那樣的錯誤，但不講誠信，找借口蒙混過關是非常不可取的。相信很多老師和我一樣，允許同學們犯錯，但不允許同學們一錯再錯。有些同學由于掉以輕心，因考試作弊、男女生不文明交往、打架、偷竊等事件走到了退學的邊緣，但也有很多同學能懸崖勒馬，痛定思痛后在考級考證、校園活動中屢獲佳績，重返學生干部崗位后再立新功。教學樓裙樓二樓展示著眾多優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，他們當年也跟大家一樣，在同一個校園里明理求知，通過自己的勤奮努力，有的成了行家里手，有的成了高管，有的自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了“三十歲成就事業(yè)”的夢想……他們行，你們將來也一定行！
同學們，本學期伊始，全校范圍的“文明禮儀之星”評選活動就拉開了大幕，在前階段一系列內(nèi)容豐富、形式多樣教育活動的熏陶下，同學們努力從就餐文明、閱讀文明、禮貌文明、穿著文明、宿舍文明、上課文明、上機文明、言語文明、舉止文明等各方面尋找不足，取得一定的成效。
學工處在積極布置烘托校園文化氛圍的同時，協(xié)調(diào)團委、三系一部開展了文明禮儀特色活動。把日常不文明行為進行了集中教育整治，對機房、教室、宿舍等重點區(qū)域組織人員不定期進行抽查，加強了監(jiān)督力度，并及時通報檢查結(jié)果。
校團委與三系一部團總支緊密配合，通過在食堂主入口舉辦大型簽名活動，發(fā)起了主題為“杜絕餐食進教室，文明新風我先行”的文明倡議活動，并設計制作文明宣傳卡片，在師生中大力推廣。
機電工程系開展了“文明在你我身邊”主題攝影比賽，攝影愛好者們用手中的相機或手機記錄著身邊的文明行為、和諧景象、感動瞬間；文經(jīng)管理系在全系范圍內(nèi)開展文明禮儀宣講活動，各班班長向同學們宣傳如何爭創(chuàng)“文明禮儀標兵”，并制作精美的ppt和宣傳畫報，在全系形成了熱烈的學習氛圍；藝術信息系開展了“文明禮儀伴我行”主題海報評比，掀起了一股學習文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮，還結(jié)合專業(yè)特點，以文明禮儀為主題，任課教師和學生一起設計制作十分精美的平面作品；高職基礎部積極開展文明禮儀手抄報比賽，把對文明的感悟融于五顏六色的手抄報中，為了擴大同學們的參與面，還策劃組織了文明禮儀知識競賽，努力營造“多彎一下腰，多提一個醒，多幫一會忙”的自覺文化。
隨著文明禮儀活動第一階段百名禮儀之星的評選進入尾聲，第二階段全校十佳文明禮儀標兵評選即將隆重登場，武開大將發(fā)布20名候選人的先進事跡，通過“網(wǎng)絡投票+現(xiàn)場票選”相結(jié)合的方式產(chǎn)生。希望同學們能繼續(xù)多多關注并參與其中，從身邊同學的優(yōu)秀事跡中學禮立志，以他們?yōu)榘駱樱诒葘W趕超中相互促進，共同感受文明禮儀的魅力。
明日的文明，始于今日的奉獻，愿我們一起文明在心，體會“于無聲處勝有聲”的那份奇妙！謝謝大家！
教育學生講文明分鐘講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
我今天演講的題目是《爭做文明好少年》。
首先，我們要能自覺認識到哪些是不文明的行為。在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些人在公交車上面對站立的老人置之不理；有些同學在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些同學只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，有些同學隨手亂丟垃圾這些都是不文明的行為，而且這些行為不但影響了學校形象甚至會擾亂社會正常秩序。
其次，我們對這些不文明的行為不但要有正確的認識，還要從自己做起，從小事做起，多關心我們身邊的人和事，在校園里努力做到愛護公物，團結(jié)同學，尊敬老師，講究衛(wèi)生，勤奮學習，有意識地養(yǎng)成良好的行為習慣，才可能成為一名文明好少年。
再次，作為一個文明好少年，在家里，我們要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法；在學習和生活上，做到胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新。只有這樣，每時每刻規(guī)范自己的行為，才能養(yǎng)成文明的習慣。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
最后，讓我們共同努力，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切陋習遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的校園變得更加美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
教育學生講文明分鐘講話稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《均衡營養(yǎng)健康成長》。每年的5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”?！懊褚允碁樘?，食以安為先”，這一句簡單的俗語告訴我們一個大道理，我們每天的飲食，是我們賴以生存的基礎。因此我們的日常飲食應多樣化，注意以下幾點：
首先要養(yǎng)成吃早餐的良好習慣，特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。
最后要參加體力活動，加強體育鍛煉。適量運動和合理營養(yǎng)結(jié)合可促進青少年生長發(fā)育、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態(tài)等。對于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的.作用。
健康的生活，需要一種健康的理念，需要一種健康的覺悟。樹立健康的生活理念，培養(yǎng)健康的生活方式，同學們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長起來！
我的講話完畢，謝謝大家！
教育學生講文明分鐘講話稿篇十三
尊敬的班主任老師、親愛的同學們：
大家早上好!
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康快樂成長，能否順利完成學業(yè)。學校是大家成長和學習的地方。校園里有許多設施，如教學樓、宿舍、運動場以及各種活動設備和體育器材，可以保證大家更好的學習和鍛煉，但是在校園里如果缺乏安全意識，麻痹大意，或者進行不安全的活動，則可能發(fā)生傷害事故，輕則跌破摔傷，重則造成生命危險，給自己帶來痛苦，給家庭帶來不幸，給國家造成損失。為了使大家更好的掌握科學文化知識，健康幸福的成長，為了使學生家長們能安心的工作，同學們在校園內(nèi)學習、生活必須時時、處處注意安全。
同學們每天在學校的時間很長，在校內(nèi)也能遇到很多和安全有關的問題，校內(nèi)安全涉及范圍很廣，包括用火用電安全、集體活動和勞動安全等諸多方面，希望全體同學以預防為主，避免發(fā)生意外。我們應該認真做好以下幾個方面工作：
1、我們?nèi)w同學都要有高度的文明安全意識，充分認識到安全的重要性。而安全意識，是要靠大家來共同樹立的，我們要把這種意識這種思想，深深地灌注到每個人一點一滴的日?；顒又腥ァＲ坏┌l(fā)現(xiàn)有安全隱患，不文明的現(xiàn)象發(fā)生，一定要及時向?qū)W校，向班主任匯報，防患于未然。
2、注意在樓道、教室室里的安全。上下樓梯有序緩慢右行，不在樓道內(nèi)擁擠和起哄，避免沖撞引起倒地踏傷壓傷事故;不在教室里打鬧，不翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲;打掃室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生時，請不要從窗口向外探身，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎墜樓。
3、注意用電安全。不要用濕手和濕布觸摸電器外殼;不在宿舍和教室內(nèi)違規(guī)用電;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，千萬不要莽撞亂動。
4、防止火災發(fā)生。秋冬季天氣干燥容易發(fā)生火災，請不要將打火機等易燃易易爆物品帶入校園，更不要在校園內(nèi)使用。同時要保護學校的消防設施。
5、同學之間要相互尊重、團結(jié)友愛。，要相互體諒和理解別人，禁止欺侮同學，發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理;多看看別人的長處，尊重同學的不同個性，同時也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。有些同學易沖動，容易感情用事，希望這些同學在間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良后果。
“安全無小事，生命重如山”同學們，為了自己和他人的安全，讓我們每一個人都行動起來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，嚴格遵守校紀校規(guī)。人人爭當安全衛(wèi)士，真正做到珍愛生命，關注安全!讓我們的校園更和諧，讓我們的生命更精彩!
謝謝大家!
教育學生講文明分鐘講話稿篇十四
親愛的老師、同學們：
古人云：“一份耕耘，一份收獲?！睕]錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢記的在我小的時候父親也以往跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成?！备赣H的這一句話一向從我小時候陪伴到我此刻。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。年輕時，收獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與歡樂;失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時光飛逝，又結(jié)束了一個學期的學習，我在這個學期里我收獲了十分多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。
記的，高二下學期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關重要的，因為高二的成績將直接高三的復習成績。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗與教訓，于是我更加認真地學習，認真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自我在忙碌充實中度過。我十分喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當做我的座右銘，時刻警示著自我。在我的心中有一個信念：“我是最棒的!我必須能考上自我夢想的大學，我必須能行!”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自我，為了自我的前途，為了自我的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會有收獲”。最終我的努力沒有白費，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收獲?！钡恼嬲x。
努力會使一個人收獲歡樂;努力會使一個人收獲幸福;努力會成為人生道路上的一盞明燈。“付出就會有收獲”。僅有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會變的更加的美麗!
教育學生講文明分鐘講話稿篇十五
親愛的老師、同學們：
在人生這一茫茫大海之上，不免會遇上些風浪，當你這艘小船在風浪中漂泊不定時，揚起你信念的風帆，它會帶你去想去的那個地方。
信念是天空中的指路明星。在這個迅速發(fā)展，越來越復雜的社會中，你是否會感到有些迷惑呢?你在這些迷惑中徘徊、漂泊，你對這些迷惑擔心、害怕。當你對迷惑不知所措時，揚起你信念的風帆，它會帶著你的心憑著自我的感覺走下去。它是空中的指路明星，指引著你走向正確的`方向。它的光芒不消減，即便應對迷惑。
信念是登上成功山巔的階石。成功需要一種堅定的信念，僅有有了那種信念才不會因失敗而放棄，因挫折而退縮，因困難而逃避。樹立了信念，便是向成功邁進了一大步。剩下的就是需要堅定信念，為了那個信念不斷努力，這樣才能登上成功之巔去看遠處一片風光。
雙耳失聰?shù)闹撉偌邑惗喾也皇亲詈玫睦訂?他沒有沉浸在失去聽力的悲傷之中，他口咬鐵棒感受音的振動。他在信念的驅(qū)動下，創(chuàng)作受世人贊嘆的《英雄交響曲》。貝多芬在悲傷面前理智的揚起了信念的風帆，因而他登上了成功的山巔，看到了無限風光!
信念是一種不可思議的力量。信念的力量不僅僅體現(xiàn)于可讓人們獲得成功，也體現(xiàn)于創(chuàng)造了奇跡。地震突然發(fā)生了，房屋變成了廢墟。一位受了重傷的母親抱著嬰兒等待著求援。12小時過去了，失血過多的她處于昏迷之中，但她立刻又清醒過來。3小時后，求援隊來了，母子倆都平安了。信念是一種力量，它把兩個生命從死亡邊緣拉了回來。
信念是不可缺少的，遇到困難時，感到迷惑時……請揚起你信念的風帆，駛向成功的殿堂!
教育學生講文明分鐘講話稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我在國旗下講話的題目是《講衛(wèi)生，防疾病》。
校園是我們生活和學習的主要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個同學的身體健康有著密不可分的關系。而校園環(huán)境必須靠大家共同來創(chuàng)造。因此，每天我們應積極主動的做好室內(nèi)外清潔，不放過任何一個衛(wèi)生死角;及時處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入指定的地點。這樣才能阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發(fā)生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔干凈，我們的身體健康才能有保證。另外，還要注意個人衛(wèi)生和防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。飯前便后，打噴嚏和清潔鼻子以及外出歸來，一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及寢室內(nèi)空氣流通。
要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生是最基本的。也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，并身體力行。
最后，希望同學們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，疾病自然會遠離我們的。
我的講話完了，謝謝大家。
教育學生講文明分鐘講話稿篇十七
自從我們上了分鐘教育的課程以來，我們對學習的方式和態(tài)度發(fā)生了巨大的變化。這個課程讓我們體驗到了新的學習方式，提高了我們的學習效率。我們在這一年的學習中，收獲頗豐，下面我將分享一些自己的心得體會。
第二段：探索學習方式。
在分鐘教育的課程中，我們學習到了一種新的學習方式，即通過網(wǎng)絡視頻進行學習。以前我們大多數(shù)時候都是通過老師上課來進行學習，但是這種方式局限性較大，老師有時候可能無法滿足所有學生的需求。而茁壯成長學院通過網(wǎng)絡視頻課程，為我們提供了更靈活的學習機會。我們可以根據(jù)自己的時間安排進行學習，也可以根據(jù)自己的學習進度進行復習。這種學習方式讓我們更自主地掌握學習進度，提高了學習的效率。
第三段：培養(yǎng)學習積極性。
分鐘教育注重培養(yǎng)我們的學習積極性。他們通過設計有趣且富有挑戰(zhàn)性的課程內(nèi)容，激發(fā)了我們的學習興趣。在課程中，他們鼓勵我們對知識進行深入的思考和探索，不僅僅是機械地記憶知識點。他們還設置了很多小任務和互動環(huán)節(jié)，增加了課程的趣味性。通過這樣的方式，我們更容易養(yǎng)成主動學習的習慣，不再只是依賴老師的講解。
第四段：拓展學習內(nèi)容。
除了傳統(tǒng)的學科知識，分鐘教育還為我們提供了很多其他的學習資源。他們組織了各類講座和培訓，讓我們了解到更多的領域知識。比如，他們邀請了一些企業(yè)家來給我們講解創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，讓我們了解到了企業(yè)的運作和管理。他們還組織了一些實踐活動，讓我們親自參與其中，將知識運用到實際中去。通過這些活動，我們不僅僅是在書本上學習知識，還能夠在實際中應用，提高我們的實踐能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過分鐘教育的學習，我們不僅僅是獲得了更多的知識，更重要的是學到了如何學習。我們學會了自主學習，培養(yǎng)了學習的積極性。我們對學習的態(tài)度和方式都發(fā)生了積極的變化。同時，我們也意識到，學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。我們希望在以后的學習中，能夠?qū)⒎昼娊逃膶W習方法繼續(xù)運用，不斷提高自己的學習效率和質(zhì)量。
總之，通過分鐘教育的學習，我們改變了原有的學習方式和態(tài)度。我們變得更加自主和積極，對學習懷有更濃厚的興趣。我們相信，在以后的學習中，我們會繼續(xù)發(fā)揮這種積極性和自主性，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
教育學生講文明分鐘講話稿篇十八
老師們、同學們：
今天我要講的題目是《養(yǎng)成好習慣》，先給大家講個小故事。
從前，有一個剃頭師傅教徒弟剃頭，先從剃葫蘆開始。每次教完，師傅總是習慣地把剃頭刀往葫蘆上一扎，徒弟也就學會了這個習慣。徒弟出師后，去給別人剃頭，結(jié)果，剃完頭后，他又習慣地把剃頭刀往人家頭上一扎，那人疼得哇哇叫起來。
剛才的故事大家聽了可能感到很可笑，可能能覺得在生活中永遠也不會發(fā)生，但我們要知道，好的習慣成就一生，壞的習慣毀滅一生。著名的成功學專家陳安之說：失敗肯定有原因，成功必然有方法;無論是原因，還是方法，都源自你做事的習慣。
同學們，在我們身邊，你是否見到這樣的同學：與老師擦肩而過，沒有行禮問好，理由是趕時間去上課，來不及了;教室不衛(wèi)生，都怨某某同學沒做好保潔;作業(yè)沒有帶來，因為忘在了家里;太多太多的理由讓我們養(yǎng)成了懶惰、拖延的習慣，太多太多的借口阻礙了我們進步，我們的團隊因為多了借口而缺少責任心、欠缺了團隊意識，同學們，這是多么可怕的事情呀!
其實改掉一個小毛病，養(yǎng)成一個好習慣不是一件很困難的事，有人說，一件事只要你能堅持做21天，便會成為一個習慣，不愛運動的同學堅持運動21天，上課容易開小差的同學堅持遵守課堂紀律21天，不敢回答問題的同學堅持舉手21天，只有勇于堅持、勇于改變，才能養(yǎng)成良好的習慣。
最后把著名心理學家威廉詹姆士的話送給大家：積極的行動造就你良好的習慣，良好的習慣培養(yǎng)你健康的性格，健康的性格將決定你未來多彩的命運。讓我們一同共勉，養(yǎng)成好習慣!
謝謝!
教育學生講文明分鐘講話稿篇十九
在我踏入大學校園的那一刻起，我就成為了一名學生。雖然學業(yè)的道路會面臨種種挑戰(zhàn)，但我堅信真正的教育是能夠指引我們走向成功的燈塔。在一次偶然的機會下，我接觸到了分鐘教育平臺，利用這個平臺進行自主學習與交流。通過與學生們的互動和自我思考，我深感教育是一場與他人的精神交流的過程。通過分鐘教育，我不僅獲得了知識的積累，更重要的是收獲了對于教育的獨特見解。以下是我在這段時間里的學習體會。
首先，分鐘教育教會了我如何自主學習。在傳統(tǒng)教育中，學生們往往依賴老師的指導和督促才能進步。然而，分鐘教育平臺通過提供學習資源和交流互動的環(huán)境，鼓勵學生主動掌握學習的節(jié)奏。自主學習不僅讓我能夠更有選擇性地學習感興趣的知識，也鍛煉了我分析問題和解決問題的能力。通過自己動手去探究和學習，我不再局限于課本上的知識，并且能夠更好地理解知識的內(nèi)涵和適用性。
其次，分鐘教育培養(yǎng)了我的社交能力。作為一個內(nèi)向的人，我曾經(jīng)對于與他人的交流感到畏懼。然而，在分鐘教育平臺上，我迎來了一次次與學習伙伴們的交流機會。通過互動評論、線上討論和參加學生活動，我積極參與到學習社區(qū)中。在這個過程中，我不僅學會了更好地與他人合作，還學會了如何表達自己的觀點與思考。通過與他人的交流，我也更加明確了自己學習上的不足，有了更大的動力去改進和進步。
第三，分鐘教育加強了我對于教育的思考。通過參與到在線學習的過程中，我開始反思傳統(tǒng)教育模式的局限性。分鐘教育提倡的自主學習和社交互動，打破了學生被動接受的局面，更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。在接觸到各種不同的教育資源和觀點后，我開始思考教育究竟應該是什么樣的。我認識到，教育要幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的熱情和潛能，激發(fā)他們對于學習的興趣并給予他們成長的支持。
第四，分鐘教育讓我感受到了教育的力量。通過學習平臺上的優(yōu)質(zhì)課程和師資力量，我不僅提高了自己的學術能力，也對于未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的方向。在分鐘教育中，我結(jié)識了一些優(yōu)秀的老師和學生，他們的經(jīng)驗和故事鼓舞了我不斷前進。他們的教誨讓我明白，教育是一種傳遞知識的方式，更是一種影響他人和改變世界的力量。通過變革自己，我相信我也能為社會創(chuàng)造積極的改變。
最后，分鐘教育讓我體驗到了學習的樂趣與成就感。傳統(tǒng)教育中，學生往往為應付考試等功利性的目標而學習，少了學習的自由和樂趣。而在分鐘教育中，學習被重新定義為一種追求知識和個人成長的過程。在獲取知識的同時，我也感受到了對于學習的熱愛和好奇心的滿足。通過對知識的探索和思考，我成長為一個更有思辨力和創(chuàng)造力的學習者。這種成就感和快樂讓我明白，學習不應該是一種負擔，而是一種享受。
總結(jié)起來，分鐘教育對我來說是一次教育的獨特體驗。通過自主學習、社交能力的培養(yǎng)、對于教育的思考、感受到教育的力量以及學習的樂趣與成就感，我得到了更自由和全面的成長。分鐘教育讓我明白，真正的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和人格塑造。在將來的學習與發(fā)展中，我將繼續(xù)堅持學習的習慣和志向，為自己創(chuàng)造更好的未來。
教育學生講文明分鐘講話稿篇二十
親愛的老師、同學們：
期望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感的人必須食欲好，有緊迫感的人必須效率高，有危機感的人必須提高快。我們也明白，努力了并不見得就立馬能成功，可是如果我們放棄努力，坐以待斃，就必敗無疑。堅持就是勝利，在最終的時刻還未到來之前，結(jié)果永遠是個未知數(shù)。
生活中，我們會遇到許多的挫折，這些我們無法回避，只能應對，要牢記最重要的一點，那就是能在挫折中堅持到底，永不言棄。愛迪生發(fā)明電燈而做了成千上百項實驗是永不言棄的寫照;17年后中國女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們能夠發(fā)現(xiàn)有一個共同點：堅信挫折是人生考驗，并且相信努力的付出會帶來雨后的彩虹。那不是看你的技術如何，而是要依靠你的毅力，毅力是決定考驗成功與失敗的關鍵。由此可見，永不言棄是一種高尚的品格，更是一種頑強的意志。我們想想獲得成功就必須學會頑強，要學會并切實履行“永不言棄”，那么，這樣的人最終必須能獲得成功，必須能人一個勝利走向無數(shù)個勝利!
在動物世界中，我比較佩服螞蟻。你看它背上背著重量有自我?guī)妆兜臇|西，憑著自我的眾多小腳艱難地向前移著，在一個小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開始往上爬，我試著拿著一根小竹棍去撥它。每次，當它爬到半腰的時候，我都會惡作劇地把它弄下來，東西掉了，它不“空手”走，而是繼續(xù)把沉重的東西往背上扛，扛好后又繼續(xù)往上爬。就這樣一次次上去，一次次下來，卻沒有一次掉轉(zhuǎn)頭離去。最終，我被它征服了，我不再撥它了，它最終是艱難地也是成功地登上了“山”頂，鉆進了自我的“窩”。這弱小的生命，要背比它重好幾倍的東西，還要爬坡，還有人為的阻礙，但它卻勝利了，它靠得的是什么?就是永不言棄的精神。可見永不言棄的精神是何等的重要啊!
此刻我們在高中學習中，遇到了一些困難和挫折，能輕易就說自我不行，就自暴自棄嗎?不能。我們更需要用“永不言棄”的精神為自我打氣，要堅信：只要能永不言棄，最終自我也必須會到達成功的彼岸的!
教育學生講文明分鐘講話稿篇二十一
尊敬的各位家長：你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向今天來我校參觀的同學們表示熱烈的歡迎。下面我將四中的基本情況給同學們做一個介紹。趙縣第四中學始建于1956年，是一所國辦寄宿制中學。學校占地面積4.2萬平方米，建筑面積1.65萬平方米。建有容納36個。
教學。
班的教學樓，并且在18個教室安裝了多媒體教學設備，運用多媒體教學，增大了課堂容量，激發(fā)了學生興趣，教學質(zhì)量明顯提高。教學樓配有物理實驗室、化學實驗室，儀器設備齊全，可滿足教學實驗的需要，演示實驗和分組實驗開出率達100%；微機室擁有微機31臺，可滿足學生上課需要；美術室、音樂室，各種教學器材設備齊全，在保證正常上課的同時，還可滿足美術、音樂特長生的各種培訓要求；圖書室、閱覽室定期開放，現(xiàn)有圖書21500冊，極大的豐富了學生知識，拓展了學生視野。
2009年以來學校加大投資力度，改善辦學條件，先后投資1096.2萬元修建了學生公寓樓、綜合科技樓、學生餐廳并改建了擁有300米環(huán)形跑道的操場等基礎設施。
學生公寓樓可容納1400余名學生住宿。學生宿舍內(nèi)水電暖設施齊全，并且在每個樓層及樓梯口安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，可全面了解學生的生活狀況。
序，四處張貼的餐廳文化時時提醒學生注意節(jié)儉，文明用餐。
目前，標準化的300米環(huán)形跑道和路面硬化、校園美化工程已基本完工。來年，校園內(nèi)綠樹成蔭、生機盎然，將成為一所名副其實的“花園式學?！?。
學?，F(xiàn)有教職工102名，專任教師97名，其中省級骨干教師5名，高級教師10名，中級教師46名?，F(xiàn)有18個教學班，在校生1024人。
新一屆領導班子是一支團結(jié)合作、勤奮務實、銳意進取的領導班子。他們秉承“超越自我，追求卓越”的校訓，以“興校德為先，育人品為重”為指導思想，以“關注人、相信人、尊重人、發(fā)展人、充分調(diào)動全體師生積極性”為管理核心，以“營造書香校園，爭創(chuàng)一流業(yè)績，構(gòu)筑理想課堂，強化自主學習”為教學核心，力爭創(chuàng)辦學生樂學、老師愿教、家長滿意、社會認可的農(nóng)村名校。
學校管理人員教育理念新穎，管理方式科學，幾年來，在各級領導帶領下，為配合課堂改革，多次組織教師到外地參觀學習，確立了“和諧教育，自主教學”的教育模式。在教學工作中緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以新課改精神為主體，課堂上以學生活動為主體，評價以學生全面發(fā)展為主體。任課教師在教學活動中能夠做到因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。學校還定期舉辦優(yōu)秀教師展示課、教學基本功大賽等教學研討活動，為教師搭建一個展示自我、交流經(jīng)驗，提高能力的平臺。
為確保教師素質(zhì)的整體提升，給學校的教育教學工作打下堅實的基礎，學校確立了優(yōu)化師資、凈化師風、改造師德的師資建設方針。在此基礎上，學校制定了“以老帶新、獎勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實實推進教師自主學習，積極開展校本培訓，引進先進的教育教學理念，觀摩魏書生等名家講課，使教師整體素質(zhì)得到飛躍式發(fā)展。通過師德大討論、師德論文比賽等活動，達到凈化教師心靈的目的，顯著提升了教師的師德師風水平。
針對我校實際，在學生中堅持習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。為提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣愛好，學校開展了豐富多彩的課外活動，如定期舉辦運動會、繪畫展等各種趣味活動，不但豐富了學生的校園生活，拓展了學生視野，為今后學生進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎。
為改善家長沒有時間接送孩子的問題，學校多方籌措資金開通了范莊至北中馬、大馬圈、孫家莊、大寺莊、圪塔頭、大安、大夫莊、楊家郭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車，解除了家長的后顧之憂。
近年來我校乘著教育均衡發(fā)展，省市級示范性高中招生指標均衡分配到每所初中的東風，教學成績及升學率穩(wěn)步提升，后勁十足，贏得社會和家長的一致好評。今后，我校將繼續(xù)堅持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展的理念，以“辦群眾滿意的教育”為辦學目標，力爭把學校建成一所“教育高質(zhì)量，教師高水平，學生高素質(zhì)”的農(nóng)村名校。
最后，預祝每位同學在今后的日子里，學習進步，生活愉快。謝。
謝大家。
教育學生講文明分鐘講話稿篇二十二
各位老師、同學們：
大家上午好！
在這金秋時節(jié)，我們迎來了一個嶄新的學期，也是汝城四中與文明中學并校的第一個學期。首先，我代表學校熱烈歡迎同學們在新的汝城四中就讀！.新學期，我們要以新的起點、建立新的目標，感召新的任務，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，我向同學們提一些要求：
一、為人做事德行為先。
一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”?？梢姡粋€人的德行尤其重要。做事先做人，希望我們要有一顆向善的心，多做好事、善事，從各方面培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)。
二、遵規(guī)守紀行為規(guī)范。
沒有規(guī)矩何不成方圓！我們這里的學生一貫風格是樸實憨厚、不比吃穿，我們追求的是學習好、品質(zhì)好；紀律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們追求的是德才兼?zhèn)?。我們四中人，一定要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，規(guī)范自己的形象，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服.歪帶帽子等；不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕！同學關系要講互助，不搞小團體，不稱霸，不欺凌弱小，講團結(jié)，講和諧，將尊重，講奉獻。我們還要愛護公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們?nèi)熒墓餐χ?，一定營造其樂融融的和美的大家庭！
三、
時刻牢記安全第一。
學校紀律無小事，師生安全重于泰山。我們學校24小時都有老師和安保人員執(zhí)勤，看護紀律，護衛(wèi)大家的安全；我們學生自己上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全，不坐違規(guī)車，不違規(guī)騎車輛，牢固樹立“安全第一”的觀念。相信，我們的學生最終都會成為自覺自律自我保護，優(yōu)秀出色的合格四中人。
四、習慣顯示素養(yǎng)，細節(jié)見證水平。
在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重老師的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現(xiàn)。執(zhí)勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護衛(wèi)清潔，是良好習慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，解憂助困，這是德行高尚的體現(xiàn)。
同學們，我們每天都生活在細節(jié)中：穿衣打扮、音容笑貌，言語舉止，無不折射出我們的修養(yǎng)、我們的素質(zhì)、我們的學識。當你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
各位同學，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師必將無微不至關心你，用知識的泉水、道德的瓊漿培育你。如果你是小草，我們就會讓你裝點大地；如果你是樹苗，我們就會讓你蒼翠擎天；如果你是雄鷹，我們就會讓你遨游天空；如果你是魚兒，我們就會讓你暢游大海！
同學們，托起你的希望，使你們夢想成真，是老師們最大的愿望；實現(xiàn)你的夢想，是老師們的共同期望！讓我們懷揣夢想，埋頭刻苦，增長學識，提升素質(zhì)，為夢想，攜手同行，揚帆遠航！
謝謝大家！
2013年9月1日。
教育學生講文明分鐘講話稿篇二十三
老師們、同學們：
大家早上好!
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷? 文章閱讀網(wǎng)：http:// )
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!我是四年級(1)班馬曉華。我演講的題目是感恩老師。
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的`行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領過我們的老師。將來無論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和-諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
教育學生講文明分鐘講話稿篇一
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
你們知道嗎?中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設節(jié)約型校園。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會責任。
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替)，將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時關掉水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊;避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水;有損壞的龍頭主動找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的生活習慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時提出。
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！敝腥A民族歷來倡導節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學們，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學習中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
謝謝大家!
教育學生講文明分鐘講話稿篇二
同學們耷拉著腦袋，豆大的汗珠如同雨水“嗒嗒”往下流，嬌氣的女生早已把防曬服頂在頭上，保護皮膚。大家巴望著教師能盡快宣布“自由活動”，好去樹陰下乘涼。但期望越大，失望越大，跑完步后，教師居然又讓我們做一分鐘的“金雞獨立”。這立即引起了軒然大波，大家紛紛舉起抗議的旗幟。
抗議歸抗議，任務還是要完成的。許多同學開啟了“偷懶模式”，剛開始不到5秒便裝作力不從心的樣貌，一屁股跌倒在地。我本來也想來個“有樣學樣”，可深入一想，越是惡劣的環(huán)境越能體現(xiàn)出你的意志力有多強，我要堅持下去!我在心里默默進行著60秒的倒計時，雖然只是過了短短的20秒，但在太陽的炙烤下卻倍受剪熬。黃豆大小般的汗珠順著脖子流落到衣領，發(fā)絲的末端溫漉漉的，讓我很不舒服。愈加強烈的陽光毫無阻攔地直射在我的頭頂，一摸上去熱得發(fā)燙，好像開水淋下來。
時間慢慢挪過，真是度秒如年，它不斷消磨著我的意志。突然，我看見前方和左右兩側(cè)依然有幾位同學在和我一樣堅持著!一!二!三!……原先我并不是“孤軍奮戰(zhàn)”，而是與這六個同學“并肩作戰(zhàn)”!他們也在默默堅持著，有了他們作為我的榜樣，我更加堅定了堅持到底的決心。
一分鐘最終過去了。一陣清風輕輕拂過臉頰，大汗淋漓的我倍感舒爽，但最令我高興的是自我能夠堅持下來。
笑到最終的人才是王者。的確如此，生活需要毅力，堅持才能勝利!
教育學生講文明分鐘講話稿篇三
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是垃圾減量化和分類。
在我們的日常生活中，垃圾隨處可見。校園也不例外。紙屑和餐巾紙是學生留下的。這些都是生活垃圾。對于生活垃圾，我們應該把它們?nèi)舆M垃圾桶。但是不同的垃圾桶包含不同種類的垃圾。
生活垃圾分為四類，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。你知道我們學校不同顏色垃圾桶的收集功能嗎？藍色垃圾桶收集可回收垃圾，綠色垃圾桶收集廚房垃圾，紅色垃圾桶收集有害垃圾，灰色垃圾桶收集其他垃圾。不同顏色的垃圾桶裝的垃圾不同，功能也不同，所以校園垃圾也是這樣劃分的。
以下是不同垃圾桶收集的不同垃圾的分類：
可回收垃圾，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。通過綜合處理和回收利用，可以減少污染，節(jié)約資源。
廚房垃圾包括食物垃圾，如剩菜、骨頭、蔬菜的根和葉等。經(jīng)生物技術原位堆肥后，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥。
有害廢棄物包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些廢物需要特殊的安全處理。
其他廢棄物包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙、餐巾紙等難以回收的廢棄物。衛(wèi)生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。
應減少垃圾：
少用一次性餐具，減少垃圾的產(chǎn)生。
拒絕垃圾廣告信，不要看浪費紙張、精力和人力的廣告信。
上街購物請自帶購物袋，每天少用塑料袋，減少垃圾。
以身作則，隨時隨地做環(huán)保：節(jié)約紙張(雙面打印)，隨意關燈，自帶茶杯，等等。
如果不使用發(fā)泡膠產(chǎn)品(如飯盒)，就無法分解，會形成大量垃圾，危害環(huán)境。
關掉水龍頭。不要讓自來水隨意流走，需要的時候就打開。節(jié)水就是節(jié)約電和資源。
拒絕購買用塑料包裝和過度包裝的商品。
出門少開車多坐公交。
購買不使用農(nóng)藥的農(nóng)產(chǎn)品，少使用過度加工和包裝的食品。
不要把新聞紙、玻璃瓶或碎片當成垃圾，而是收集起來賣給回收廠或交給清潔隊。
“班級回收站”。
美好的生活環(huán)境需要每個人的努力和創(chuàng)造。減少垃圾并分類是地球上每個公民的責任。我們應該從現(xiàn)在開始，從每一件小事開始。
就這些，謝謝。
教育學生講文明分鐘講話稿篇四
以前，當我還是一個不懂事的小孩子時，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學走路的時候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。
那時候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。
之后，我慢慢長成一個小學生，那是的我已不如小時了，我的自制力很差，學習落后。有一天，教師讓我們寫一片關于景色的作文，讓商務寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對我說：去寫!此刻就去寫!別的同學都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后，同學們笑話我教師們批評我，我當時十分不樂意：那個教師真厭惡?；丶液?，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責我，說是我的不對，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當時立即大哭了一場，認為沒有一個人理解我。時候，我又仔細想了一番，從挫折的角度認為確實是我的不對，我的錯，我不應當頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學習了。
那時候，我得到的是那次作文和教師同學經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后，成為一個初中生，比小學時強了許多，可是在其他同學看來，我還是很差。在軍訓，評比分有23分數(shù)因為我而扣的。為此，同學們對我老大不樂意。同學們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后，在同學們的訓斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動中，我明顯比軍訓時好了許多，于是，同學們不在叫我是非生活委員了。
那時候，我得到的是同學所給予我的挫折。
生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強。
教育學生講文明分鐘講話稿篇五
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!
文明禮儀是我們步入學堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂。
我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。/在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
教育學生講文明分鐘講話稿篇六
社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。
古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?！?BR> 一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。
教育學生講文明分鐘講話稿篇七
生活中，有很多事都反映這一個人的性格和人品。每個人都文明，懂禮儀，社會才會變得更好。
應為我們的一己私欲，總是貪些小便宜，為了自己的利益破壞環(huán)境，制造三無產(chǎn)品以及造假，使社會愈來愈不堪。在馬路上，老人摔倒，該不該扶也成了問題。扶了，有時會被誣告，不扶，就形成不了良好的社會風氣，覺得違反了道德觀，人們都是怕惹禍上身。
一天下午上學的時候，在學校門口看見了這樣一幕：一個小女孩在自己父親的摩托車上吃的雪糕，快到上課的時候了，那個小女孩立馬跳下車，把雪糕帶隨手一扔，就扔在了地上。她的爸爸什么也沒說……有時候樓下有賣破爛的爺爺路過，也不該大叫：“賣破爛的……”應該尊重別人，更何況是老人，為了謀生賣破爛。因文明的稱呼，該叫爺爺。人人都有尊嚴，文明待人，才能維護他人的尊嚴，創(chuàng)造良好的社會關系。
文明禮儀，應該從小事做起，班級里天亮關燈，天黑開燈。草坪里，樹立著愛護小草的牌子，不應隨地吐痰，隨手扔垃圾。
禮儀這件事，在人群中，是決不能少的。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態(tài)，皆是禮節(jié)從中周旋的力量，如果你的知識不廣，做事情很沒禮節(jié)，你的人際關系可能會很不好，會覺得你很粗魯。
教育學生講文明分鐘講話稿篇八
同志們，大家好!
我鎮(zhèn)利用這次迎接_為有利契機，廣泛開展“迎接_、講文明樹新風，做文明有禮__人”主題活動，大力弘揚中華美德、傳播文明禮儀、倡導文明新風，為黨的_勝利召開，推動建設更加美麗富饒的綠色__提供強大的思想保證和精神動力。主要體現(xiàn)在以下幾點。
一是在__鎮(zhèn)、旗直機關、企業(yè)、學校、社區(qū)、嘎查村廣泛開展“道德講堂”建設活動，舉辦文明禮儀、道德風尚專題講座，并利用電視、報紙、網(wǎng)絡、手機短信、宣傳欄、張貼畫以及學唱道德歌曲等多種形式，普及推廣文明禮儀及道德行為，引導市民自覺成為道德的傳播者和實踐者，形成“好人好報”的社會共識，推動“知行合一”的道德實踐，在全社會營造“講道德、做好人、樹新風”的“崇德尚善”濃厚氛圍。
二是以打造“優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務”為目標，廣泛開展文明交通、文明餐飲、文明上網(wǎng)和秩序維護、環(huán)境清潔等一系列文明行動，倡導“文明交通行為”，樹立文明消費、文明用餐、文明上網(wǎng)意識，重點治理市民生產(chǎn)生活環(huán)境，完善城市功能，提升建管水平，樹立良好形象。
通過這次活動，我們深刻的認識到，要想社會變得美好，講文明樹新風是必不可少的。
謝謝大家!
教育學生講文明分鐘講話稿篇九
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和-諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、 儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。 作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當代中學生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個中學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學都是九園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九園的明天更加文明有禮，和-諧美好！
謝謝大家！
教育學生講文明分鐘講話稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！五一小長假給了我們一個放松心情、體驗生活的好機會，節(jié)后歸來，大家臉上都洋溢著愜意的笑容，興高采烈地談論著假日里的趣聞，很榮幸能在這稍顯輕松的時刻，給大家說說節(jié)日里發(fā)生的文明事例，感受一些幸福時光，期盼能激起幾道幸福的漣漪。
東方網(wǎng)5月2日發(fā)布了一篇題為“五一期間各地多舉措力促文明旅游，為文明中國加分”的新聞，報道中描寫了以下幾個場景：在蘇州，通過創(chuàng)建文明景區(qū)、拓展旅游志愿服務，在著名的東北步行街，身穿綠馬甲的志愿者成為一道流動的風景線；在上?！拔拿髀糜螌Ａ小鄙希噹邪察o，床單上干凈，交往中謙讓，處處體現(xiàn)著文明；在日本，中國游客主動幫日本餐廳服務員收拾沒吃完的飯，日本旅行社大加贊賞，當?shù)乇焙５离娨暸_專門報道……顯然，在剛過去的這個“五一”，隨著各地文明出行宣傳活動的開展，游客文明意識在明顯增強，不文明現(xiàn)象正逐漸減少。無獨有偶，上個周末的上海地鐵上又發(fā)生了一幕老大爺脫外套接孫兒排泄物的'故事，地鐵公司聞后尋人表彰。其實，大家只要重新?lián)碛辛恕拔拿饕庾R”，“講文明”行為就會變得更加順其自然。今天，我發(fā)言的主題是——文明在心，于無聲處勝有聲。
漢語“文明”一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見龍在田、天下文明”，大意為修身內(nèi)求，內(nèi)取諸于身，外取諸于物，天人合一，內(nèi)外文明。在現(xiàn)代漢語中，文明指一種社會進步狀態(tài)，與“野蠻”一詞相對立，對行為和舉止的要求更高，對知識與技術次之。就如今的校園文明而言，我想從處處見文明、事事要文明、時時顯文明三個方面談些看法，嘗試解答“為何在這里”、“在這干什么”、“我要怎么做”三個問題并與大家共勉，不到之處還請批評指正。
孔子曰：不學禮，無以立。在平時與同學們相處、觀同學們言行中，我能明顯感到有些同學的學習目標并不明確，他們不知道自己為何在這里？“父母讓我來的”、“我實在學不進去”、“我不能適應這樣的管理”……諸如此類的消極想法層出不窮。同學們，如果此時此刻你還在犯迷糊，那就趕緊去學禮吧，文明禮儀就在你我身邊，處處可見，不難學卻能讓我們受益終生，為學校聲譽添磚加瓦。下面是同學們在講文明過程中給我留下的幾個感動瞬間：3月27日，周日，全國計算機等級考試最后一場機試，當時的考生中既有普專生，也有五年制，既有實習返校的，也有外來的，當最后一名考生考試結(jié)束離開考場，機房保持著干凈整潔的同時，僅有一張板凳未能被自覺放入桌肚，機房整體秩序井然，那一刻，我從心底為同學們感到驕傲，浮想著今后一定會有用人單位以小見大，一錘定音；機電系孫國華主任在行政例會上也曾分享過他的自豪，在科教城實訓的同學們實訓任務完成后，也能做到自覺整理凳子，得到科教城老師的大加贊賞；走在校園里，耳邊總能時不時地傳來同學們的問好聲，有時甚至應接不暇，那個時候，空氣中仿佛彌漫著幸福的滋味，工作中的煩惱憂愁早已拋到九霄云外，慶幸能陪伴同學們共同成長……修身方能立業(yè)，立業(yè)必先修身，在“修身立業(yè)”校訓精神引領下，同學們小到標準化教室，大到待人接物，已經(jīng)初見成效。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為?？赡苡械耐瑢W認為在教學區(qū)吃點東西沒什么，可你是否想過你美餐后的方便面盒等垃圾隨手一扔，會給清潔阿姨帶去多大的困擾？他們不得已向老師反映，嘴里卻是千萬個“不好意思”，給老師同學們“添麻煩”了?？赡苡械耐瑢W認為抽煙沒什么，玩玩的或有煙癮沒辦法，可你是否想過你的文明形象已蕩然無存，父母的那份無可奈何，潛在的那些安全隱患？可能有的同學認為網(wǎng)上發(fā)點鬧騷是我自己的事沒什么，可你是否想過網(wǎng)絡的傳播性會讓小事迅速發(fā)酵放大，甚至可能要你承擔法律責任？……其實，冷靜下來后，很多事若能換位思考，三思而后行，事事講個文明，不好的結(jié)果都是可以避免的，甚至還能相互促動。教學樓里，經(jīng)常能看到有同學在認真值日；衛(wèi)生死角，總能看到有同學在定期清理；就餐前后，常能看到有同學在督促提醒；走在校園，總能看到有同學彎腰拾遺……他們佩戴著統(tǒng)一的紅袖章，有一個共同的名字——文明監(jiān)察崗，用一個個小小善舉傳遞著文明的力量。我曾經(jīng)連續(xù)多年參加各級各類志愿服務工作，“有困難找志愿者，有時間做志愿者”的宣傳口號讓我至今記憶猶新，它是對“奉獻、友愛、互助、進步”志愿者精神的具體詮釋。多年來，我校的支教、助老、助殘、賽會、禁毒、社區(qū)等志愿服務持續(xù)進行中，終匯聚成一個閃亮的名片——“小水滴”，享譽常武大地，以“小善”塑造大德，上月主題班會市級開放日當天，“小水滴”志愿者們的身影躍然銀幕，見證著水滴精神的發(fā)展和傳承。
知恥近乎勇。本學期，在學生違紀處理方面我覺得很苦、很累，系部一學年50余人次的處分，本學期占了近2/3，估計也快占據(jù)了全校的半壁江山，苦在與同學們共同品嘗著違反紀律的苦果，累在苦口婆心后有些同學仍然的無動于衷，相信這也是全體德育老師、班主任、舍管員、門衛(wèi)師傅等共同的心病。做老師的我們也曾經(jīng)年輕過，在成長過程中也或多或少地犯過這樣那樣的錯誤，但不講誠信，找借口蒙混過關是非常不可取的。相信很多老師和我一樣，允許同學們犯錯，但不允許同學們一錯再錯。有些同學由于掉以輕心，因考試作弊、男女生不文明交往、打架、偷竊等事件走到了退學的邊緣，但也有很多同學能懸崖勒馬，痛定思痛后在考級考證、校園活動中屢獲佳績，重返學生干部崗位后再立新功。教學樓裙樓二樓展示著眾多優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡，他們當年也跟大家一樣，在同一個校園里明理求知，通過自己的勤奮努力，有的成了行家里手，有的成了高管，有的自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)了“三十歲成就事業(yè)”的夢想……他們行，你們將來也一定行！
同學們，本學期伊始，全校范圍的“文明禮儀之星”評選活動就拉開了大幕，在前階段一系列內(nèi)容豐富、形式多樣教育活動的熏陶下，同學們努力從就餐文明、閱讀文明、禮貌文明、穿著文明、宿舍文明、上課文明、上機文明、言語文明、舉止文明等各方面尋找不足，取得一定的成效。
學工處在積極布置烘托校園文化氛圍的同時，協(xié)調(diào)團委、三系一部開展了文明禮儀特色活動。把日常不文明行為進行了集中教育整治，對機房、教室、宿舍等重點區(qū)域組織人員不定期進行抽查，加強了監(jiān)督力度，并及時通報檢查結(jié)果。
校團委與三系一部團總支緊密配合，通過在食堂主入口舉辦大型簽名活動，發(fā)起了主題為“杜絕餐食進教室，文明新風我先行”的文明倡議活動，并設計制作文明宣傳卡片，在師生中大力推廣。
機電工程系開展了“文明在你我身邊”主題攝影比賽，攝影愛好者們用手中的相機或手機記錄著身邊的文明行為、和諧景象、感動瞬間；文經(jīng)管理系在全系范圍內(nèi)開展文明禮儀宣講活動，各班班長向同學們宣傳如何爭創(chuàng)“文明禮儀標兵”，并制作精美的ppt和宣傳畫報，在全系形成了熱烈的學習氛圍；藝術信息系開展了“文明禮儀伴我行”主題海報評比，掀起了一股學習文明禮儀知識、自覺踐行禮儀規(guī)范的熱潮，還結(jié)合專業(yè)特點，以文明禮儀為主題，任課教師和學生一起設計制作十分精美的平面作品；高職基礎部積極開展文明禮儀手抄報比賽，把對文明的感悟融于五顏六色的手抄報中，為了擴大同學們的參與面，還策劃組織了文明禮儀知識競賽，努力營造“多彎一下腰，多提一個醒，多幫一會忙”的自覺文化。
隨著文明禮儀活動第一階段百名禮儀之星的評選進入尾聲，第二階段全校十佳文明禮儀標兵評選即將隆重登場，武開大將發(fā)布20名候選人的先進事跡，通過“網(wǎng)絡投票+現(xiàn)場票選”相結(jié)合的方式產(chǎn)生。希望同學們能繼續(xù)多多關注并參與其中，從身邊同學的優(yōu)秀事跡中學禮立志，以他們?yōu)榘駱樱诒葘W趕超中相互促進，共同感受文明禮儀的魅力。
明日的文明，始于今日的奉獻，愿我們一起文明在心，體會“于無聲處勝有聲”的那份奇妙！謝謝大家！
教育學生講文明分鐘講話稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
我今天演講的題目是《爭做文明好少年》。
首先，我們要能自覺認識到哪些是不文明的行為。在日常生活中，我們經(jīng)常會看到一些不文明的現(xiàn)象：有些人在公交車上面對站立的老人置之不理；有些同學在高談闊論時不時冒出一兩句臟話；還有些同學只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，有些同學隨手亂丟垃圾這些都是不文明的行為，而且這些行為不但影響了學校形象甚至會擾亂社會正常秩序。
其次，我們對這些不文明的行為不但要有正確的認識，還要從自己做起，從小事做起，多關心我們身邊的人和事，在校園里努力做到愛護公物，團結(jié)同學，尊敬老師，講究衛(wèi)生，勤奮學習，有意識地養(yǎng)成良好的行為習慣，才可能成為一名文明好少年。
再次，作為一個文明好少年，在家里，我們要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動； 在公共場所，要愛護公物，講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，遵守秩序；在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法；在學習和生活上，做到胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創(chuàng)新。只有這樣，每時每刻規(guī)范自己的行為，才能養(yǎng)成文明的習慣。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣；文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴、打人的手；文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
最后，讓我們共同努力，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切陋習遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛(wèi)生、健康的生活，讓我們的校園變得更加美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
教育學生講文明分鐘講話稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《均衡營養(yǎng)健康成長》。每年的5月20日是“全國學生營養(yǎng)日”?！懊褚允碁樘?，食以安為先”，這一句簡單的俗語告訴我們一個大道理，我們每天的飲食，是我們賴以生存的基礎。因此我們的日常飲食應多樣化，注意以下幾點：
首先要養(yǎng)成吃早餐的良好習慣，特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。
最后要參加體力活動，加強體育鍛煉。適量運動和合理營養(yǎng)結(jié)合可促進青少年生長發(fā)育、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態(tài)等。對于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的.作用。
健康的生活，需要一種健康的理念，需要一種健康的覺悟。樹立健康的生活理念，培養(yǎng)健康的生活方式，同學們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習慣，健康成長起來！
我的講話完畢，謝謝大家！
教育學生講文明分鐘講話稿篇十三
尊敬的班主任老師、親愛的同學們：
大家早上好!
校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康快樂成長，能否順利完成學業(yè)。學校是大家成長和學習的地方。校園里有許多設施，如教學樓、宿舍、運動場以及各種活動設備和體育器材，可以保證大家更好的學習和鍛煉，但是在校園里如果缺乏安全意識，麻痹大意，或者進行不安全的活動，則可能發(fā)生傷害事故，輕則跌破摔傷，重則造成生命危險，給自己帶來痛苦，給家庭帶來不幸，給國家造成損失。為了使大家更好的掌握科學文化知識，健康幸福的成長，為了使學生家長們能安心的工作，同學們在校園內(nèi)學習、生活必須時時、處處注意安全。
同學們每天在學校的時間很長，在校內(nèi)也能遇到很多和安全有關的問題，校內(nèi)安全涉及范圍很廣，包括用火用電安全、集體活動和勞動安全等諸多方面，希望全體同學以預防為主，避免發(fā)生意外。我們應該認真做好以下幾個方面工作：
1、我們?nèi)w同學都要有高度的文明安全意識，充分認識到安全的重要性。而安全意識，是要靠大家來共同樹立的，我們要把這種意識這種思想，深深地灌注到每個人一點一滴的日?；顒又腥ァＲ坏┌l(fā)現(xiàn)有安全隱患，不文明的現(xiàn)象發(fā)生，一定要及時向?qū)W校，向班主任匯報，防患于未然。
2、注意在樓道、教室室里的安全。上下樓梯有序緩慢右行，不在樓道內(nèi)擁擠和起哄，避免沖撞引起倒地踏傷壓傷事故;不在教室里打鬧，不翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲;打掃室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生時，請不要從窗口向外探身，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎墜樓。
3、注意用電安全。不要用濕手和濕布觸摸電器外殼;不在宿舍和教室內(nèi)違規(guī)用電;發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，千萬不要莽撞亂動。
4、防止火災發(fā)生。秋冬季天氣干燥容易發(fā)生火災，請不要將打火機等易燃易易爆物品帶入校園，更不要在校園內(nèi)使用。同時要保護學校的消防設施。
5、同學之間要相互尊重、團結(jié)友愛。，要相互體諒和理解別人，禁止欺侮同學，發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理;多看看別人的長處，尊重同學的不同個性，同時也要以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難。有些同學易沖動，容易感情用事，希望這些同學在間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良后果。
“安全無小事，生命重如山”同學們，為了自己和他人的安全，讓我們每一個人都行動起來，從自我做起，從現(xiàn)在做起，自覺學習安全保護常識，牢固樹立安全意識，嚴格遵守校紀校規(guī)。人人爭當安全衛(wèi)士，真正做到珍愛生命，關注安全!讓我們的校園更和諧，讓我們的生命更精彩!
謝謝大家!
教育學生講文明分鐘講話稿篇十四
親愛的老師、同學們：
古人云：“一份耕耘，一份收獲?！睕]錯，沒有辛勤的付出，哪能換來甜美的收獲呢記的在我小的時候父親也以往跟我說過：“只要努力就沒有做不成的事，不努力將會一事無成?！备赣H的這一句話一向從我小時候陪伴到我此刻。
生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收獲了什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動;播下一種行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。年輕時，收獲青春與活力;成年時，收獲成熟與魅力;老年時，收獲經(jīng)驗與睿智;暮年時，收獲平靜與安詳。成功時，收獲喜悅與歡樂;失敗時，收獲悲傷與淚水。生命的歷程，事事必有收獲。
時光飛逝，又結(jié)束了一個學期的學習，我在這個學期里我收獲了十分多的東西，有知識，有煩惱，有成功，有失敗。在平淡之中收獲寧靜與平和;在動蕩之時，收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中，收獲活力與孤寂，在平淡無奇的人生軌跡里，收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變化無常的人世中，收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)歷都是一種收獲，任何一種收獲都是一個故事。
記的，高二下學期的期中考試的失利，在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關重要的，因為高二的成績將直接高三的復習成績。期中考試的失利并沒有打倒我，我卻從中收獲了經(jīng)驗與教訓，于是我更加認真地學習，認真地做好作業(yè)，總之都是每一天都讓自我在忙碌充實中度過。我十分喜歡杜荀鶴說過的一句話：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當做我的座右銘，時刻警示著自我。在我的心中有一個信念：“我是最棒的!我必須能考上自我夢想的大學，我必須能行!”我在付出與汗水中深刻地認識到，我想在所做的一切都是為了自我，為了自我的前途，為了自我的人生能更加絢麗多彩。
俗話說“付出就會有收獲”。最終我的努力沒有白費，我的付出換來了收獲，在高二的又一次月考中我前進了好幾名。一刻我收獲了成功的喜悅，也體會到了“付出就會有收獲?！钡恼嬲x。
努力會使一個人收獲歡樂;努力會使一個人收獲幸福;努力會成為人生道路上的一盞明燈。“付出就會有收獲”。僅有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我們的收獲才會變的更加的美麗!
教育學生講文明分鐘講話稿篇十五
親愛的老師、同學們：
在人生這一茫茫大海之上，不免會遇上些風浪，當你這艘小船在風浪中漂泊不定時，揚起你信念的風帆，它會帶你去想去的那個地方。
信念是天空中的指路明星。在這個迅速發(fā)展，越來越復雜的社會中，你是否會感到有些迷惑呢?你在這些迷惑中徘徊、漂泊，你對這些迷惑擔心、害怕。當你對迷惑不知所措時，揚起你信念的風帆，它會帶著你的心憑著自我的感覺走下去。它是空中的指路明星，指引著你走向正確的`方向。它的光芒不消減，即便應對迷惑。
信念是登上成功山巔的階石。成功需要一種堅定的信念，僅有有了那種信念才不會因失敗而放棄，因挫折而退縮，因困難而逃避。樹立了信念，便是向成功邁進了一大步。剩下的就是需要堅定信念，為了那個信念不斷努力，這樣才能登上成功之巔去看遠處一片風光。
雙耳失聰?shù)闹撉偌邑惗喾也皇亲詈玫睦訂?他沒有沉浸在失去聽力的悲傷之中，他口咬鐵棒感受音的振動。他在信念的驅(qū)動下，創(chuàng)作受世人贊嘆的《英雄交響曲》。貝多芬在悲傷面前理智的揚起了信念的風帆，因而他登上了成功的山巔，看到了無限風光!
信念是一種不可思議的力量。信念的力量不僅僅體現(xiàn)于可讓人們獲得成功，也體現(xiàn)于創(chuàng)造了奇跡。地震突然發(fā)生了，房屋變成了廢墟。一位受了重傷的母親抱著嬰兒等待著求援。12小時過去了，失血過多的她處于昏迷之中，但她立刻又清醒過來。3小時后，求援隊來了，母子倆都平安了。信念是一種力量，它把兩個生命從死亡邊緣拉了回來。
信念是不可缺少的，遇到困難時，感到迷惑時……請揚起你信念的風帆，駛向成功的殿堂!
教育學生講文明分鐘講話稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我在國旗下講話的題目是《講衛(wèi)生，防疾病》。
校園是我們生活和學習的主要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞與我們每個同學的身體健康有著密不可分的關系。而校園環(huán)境必須靠大家共同來創(chuàng)造。因此，每天我們應積極主動的做好室內(nèi)外清潔，不放過任何一個衛(wèi)生死角;及時處理堆積的垃圾，并把垃圾倒入指定的地點。這樣才能阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發(fā)生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔干凈，我們的身體健康才能有保證。另外，還要注意個人衛(wèi)生和防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防春季傳染病的關鍵。飯前便后，打噴嚏和清潔鼻子以及外出歸來，一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及寢室內(nèi)空氣流通。
要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生是最基本的。也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，并身體力行。
最后，希望同學們都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，疾病自然會遠離我們的。
我的講話完了，謝謝大家。
教育學生講文明分鐘講話稿篇十七
自從我們上了分鐘教育的課程以來，我們對學習的方式和態(tài)度發(fā)生了巨大的變化。這個課程讓我們體驗到了新的學習方式，提高了我們的學習效率。我們在這一年的學習中，收獲頗豐，下面我將分享一些自己的心得體會。
第二段：探索學習方式。
在分鐘教育的課程中，我們學習到了一種新的學習方式，即通過網(wǎng)絡視頻進行學習。以前我們大多數(shù)時候都是通過老師上課來進行學習，但是這種方式局限性較大，老師有時候可能無法滿足所有學生的需求。而茁壯成長學院通過網(wǎng)絡視頻課程，為我們提供了更靈活的學習機會。我們可以根據(jù)自己的時間安排進行學習，也可以根據(jù)自己的學習進度進行復習。這種學習方式讓我們更自主地掌握學習進度，提高了學習的效率。
第三段：培養(yǎng)學習積極性。
分鐘教育注重培養(yǎng)我們的學習積極性。他們通過設計有趣且富有挑戰(zhàn)性的課程內(nèi)容，激發(fā)了我們的學習興趣。在課程中，他們鼓勵我們對知識進行深入的思考和探索，不僅僅是機械地記憶知識點。他們還設置了很多小任務和互動環(huán)節(jié)，增加了課程的趣味性。通過這樣的方式，我們更容易養(yǎng)成主動學習的習慣，不再只是依賴老師的講解。
第四段：拓展學習內(nèi)容。
除了傳統(tǒng)的學科知識，分鐘教育還為我們提供了很多其他的學習資源。他們組織了各類講座和培訓，讓我們了解到更多的領域知識。比如，他們邀請了一些企業(yè)家來給我們講解創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，讓我們了解到了企業(yè)的運作和管理。他們還組織了一些實踐活動，讓我們親自參與其中，將知識運用到實際中去。通過這些活動，我們不僅僅是在書本上學習知識，還能夠在實際中應用，提高我們的實踐能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過分鐘教育的學習，我們不僅僅是獲得了更多的知識，更重要的是學到了如何學習。我們學會了自主學習，培養(yǎng)了學習的積極性。我們對學習的態(tài)度和方式都發(fā)生了積極的變化。同時，我們也意識到，學習不僅僅是為了應付考試，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。我們希望在以后的學習中，能夠?qū)⒎昼娊逃膶W習方法繼續(xù)運用，不斷提高自己的學習效率和質(zhì)量。
總之，通過分鐘教育的學習，我們改變了原有的學習方式和態(tài)度。我們變得更加自主和積極，對學習懷有更濃厚的興趣。我們相信，在以后的學習中，我們會繼續(xù)發(fā)揮這種積極性和自主性，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
教育學生講文明分鐘講話稿篇十八
老師們、同學們：
今天我要講的題目是《養(yǎng)成好習慣》，先給大家講個小故事。
從前，有一個剃頭師傅教徒弟剃頭，先從剃葫蘆開始。每次教完，師傅總是習慣地把剃頭刀往葫蘆上一扎，徒弟也就學會了這個習慣。徒弟出師后，去給別人剃頭，結(jié)果，剃完頭后，他又習慣地把剃頭刀往人家頭上一扎，那人疼得哇哇叫起來。
剛才的故事大家聽了可能感到很可笑，可能能覺得在生活中永遠也不會發(fā)生，但我們要知道，好的習慣成就一生，壞的習慣毀滅一生。著名的成功學專家陳安之說：失敗肯定有原因，成功必然有方法;無論是原因，還是方法，都源自你做事的習慣。
同學們，在我們身邊，你是否見到這樣的同學：與老師擦肩而過，沒有行禮問好，理由是趕時間去上課，來不及了;教室不衛(wèi)生，都怨某某同學沒做好保潔;作業(yè)沒有帶來，因為忘在了家里;太多太多的理由讓我們養(yǎng)成了懶惰、拖延的習慣，太多太多的借口阻礙了我們進步，我們的團隊因為多了借口而缺少責任心、欠缺了團隊意識，同學們，這是多么可怕的事情呀!
其實改掉一個小毛病，養(yǎng)成一個好習慣不是一件很困難的事，有人說，一件事只要你能堅持做21天，便會成為一個習慣，不愛運動的同學堅持運動21天，上課容易開小差的同學堅持遵守課堂紀律21天，不敢回答問題的同學堅持舉手21天，只有勇于堅持、勇于改變，才能養(yǎng)成良好的習慣。
最后把著名心理學家威廉詹姆士的話送給大家：積極的行動造就你良好的習慣，良好的習慣培養(yǎng)你健康的性格，健康的性格將決定你未來多彩的命運。讓我們一同共勉，養(yǎng)成好習慣!
謝謝!
教育學生講文明分鐘講話稿篇十九
在我踏入大學校園的那一刻起，我就成為了一名學生。雖然學業(yè)的道路會面臨種種挑戰(zhàn)，但我堅信真正的教育是能夠指引我們走向成功的燈塔。在一次偶然的機會下，我接觸到了分鐘教育平臺，利用這個平臺進行自主學習與交流。通過與學生們的互動和自我思考，我深感教育是一場與他人的精神交流的過程。通過分鐘教育，我不僅獲得了知識的積累，更重要的是收獲了對于教育的獨特見解。以下是我在這段時間里的學習體會。
首先，分鐘教育教會了我如何自主學習。在傳統(tǒng)教育中，學生們往往依賴老師的指導和督促才能進步。然而，分鐘教育平臺通過提供學習資源和交流互動的環(huán)境，鼓勵學生主動掌握學習的節(jié)奏。自主學習不僅讓我能夠更有選擇性地學習感興趣的知識，也鍛煉了我分析問題和解決問題的能力。通過自己動手去探究和學習，我不再局限于課本上的知識，并且能夠更好地理解知識的內(nèi)涵和適用性。
其次，分鐘教育培養(yǎng)了我的社交能力。作為一個內(nèi)向的人，我曾經(jīng)對于與他人的交流感到畏懼。然而，在分鐘教育平臺上，我迎來了一次次與學習伙伴們的交流機會。通過互動評論、線上討論和參加學生活動，我積極參與到學習社區(qū)中。在這個過程中，我不僅學會了更好地與他人合作，還學會了如何表達自己的觀點與思考。通過與他人的交流，我也更加明確了自己學習上的不足，有了更大的動力去改進和進步。
第三，分鐘教育加強了我對于教育的思考。通過參與到在線學習的過程中，我開始反思傳統(tǒng)教育模式的局限性。分鐘教育提倡的自主學習和社交互動，打破了學生被動接受的局面，更加注重培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。在接觸到各種不同的教育資源和觀點后，我開始思考教育究竟應該是什么樣的。我認識到，教育要幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的熱情和潛能，激發(fā)他們對于學習的興趣并給予他們成長的支持。
第四，分鐘教育讓我感受到了教育的力量。通過學習平臺上的優(yōu)質(zhì)課程和師資力量，我不僅提高了自己的學術能力，也對于未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的方向。在分鐘教育中，我結(jié)識了一些優(yōu)秀的老師和學生，他們的經(jīng)驗和故事鼓舞了我不斷前進。他們的教誨讓我明白，教育是一種傳遞知識的方式，更是一種影響他人和改變世界的力量。通過變革自己，我相信我也能為社會創(chuàng)造積極的改變。
最后，分鐘教育讓我體驗到了學習的樂趣與成就感。傳統(tǒng)教育中，學生往往為應付考試等功利性的目標而學習，少了學習的自由和樂趣。而在分鐘教育中，學習被重新定義為一種追求知識和個人成長的過程。在獲取知識的同時，我也感受到了對于學習的熱愛和好奇心的滿足。通過對知識的探索和思考，我成長為一個更有思辨力和創(chuàng)造力的學習者。這種成就感和快樂讓我明白，學習不應該是一種負擔，而是一種享受。
總結(jié)起來，分鐘教育對我來說是一次教育的獨特體驗。通過自主學習、社交能力的培養(yǎng)、對于教育的思考、感受到教育的力量以及學習的樂趣與成就感，我得到了更自由和全面的成長。分鐘教育讓我明白，真正的教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和人格塑造。在將來的學習與發(fā)展中，我將繼續(xù)堅持學習的習慣和志向，為自己創(chuàng)造更好的未來。
教育學生講文明分鐘講話稿篇二十
親愛的老師、同學們：
期望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感的人必須食欲好，有緊迫感的人必須效率高，有危機感的人必須提高快。我們也明白，努力了并不見得就立馬能成功，可是如果我們放棄努力，坐以待斃，就必敗無疑。堅持就是勝利，在最終的時刻還未到來之前，結(jié)果永遠是個未知數(shù)。
生活中，我們會遇到許多的挫折，這些我們無法回避，只能應對，要牢記最重要的一點，那就是能在挫折中堅持到底，永不言棄。愛迪生發(fā)明電燈而做了成千上百項實驗是永不言棄的寫照;17年后中國女排再奪冠是永不言棄的詮釋。從他們身上我們能夠發(fā)現(xiàn)有一個共同點：堅信挫折是人生考驗，并且相信努力的付出會帶來雨后的彩虹。那不是看你的技術如何，而是要依靠你的毅力，毅力是決定考驗成功與失敗的關鍵。由此可見，永不言棄是一種高尚的品格，更是一種頑強的意志。我們想想獲得成功就必須學會頑強，要學會并切實履行“永不言棄”，那么，這樣的人最終必須能獲得成功，必須能人一個勝利走向無數(shù)個勝利!
在動物世界中，我比較佩服螞蟻。你看它背上背著重量有自我?guī)妆兜臇|西，憑著自我的眾多小腳艱難地向前移著，在一個小土堆跟前，它停住了，徘徊了幾圈，開始往上爬，我試著拿著一根小竹棍去撥它。每次，當它爬到半腰的時候，我都會惡作劇地把它弄下來，東西掉了，它不“空手”走，而是繼續(xù)把沉重的東西往背上扛，扛好后又繼續(xù)往上爬。就這樣一次次上去，一次次下來，卻沒有一次掉轉(zhuǎn)頭離去。最終，我被它征服了，我不再撥它了，它最終是艱難地也是成功地登上了“山”頂，鉆進了自我的“窩”。這弱小的生命，要背比它重好幾倍的東西，還要爬坡，還有人為的阻礙，但它卻勝利了，它靠得的是什么?就是永不言棄的精神。可見永不言棄的精神是何等的重要啊!
此刻我們在高中學習中，遇到了一些困難和挫折，能輕易就說自我不行，就自暴自棄嗎?不能。我們更需要用“永不言棄”的精神為自我打氣，要堅信：只要能永不言棄，最終自我也必須會到達成功的彼岸的!
教育學生講文明分鐘講話稿篇二十一
尊敬的各位家長：你們好。
首先，我代表全校1000多名師生，向今天來我校參觀的同學們表示熱烈的歡迎。下面我將四中的基本情況給同學們做一個介紹。趙縣第四中學始建于1956年，是一所國辦寄宿制中學。學校占地面積4.2萬平方米，建筑面積1.65萬平方米。建有容納36個。
教學。
班的教學樓，并且在18個教室安裝了多媒體教學設備，運用多媒體教學，增大了課堂容量，激發(fā)了學生興趣，教學質(zhì)量明顯提高。教學樓配有物理實驗室、化學實驗室，儀器設備齊全，可滿足教學實驗的需要，演示實驗和分組實驗開出率達100%；微機室擁有微機31臺，可滿足學生上課需要；美術室、音樂室，各種教學器材設備齊全，在保證正常上課的同時，還可滿足美術、音樂特長生的各種培訓要求；圖書室、閱覽室定期開放，現(xiàn)有圖書21500冊，極大的豐富了學生知識，拓展了學生視野。
2009年以來學校加大投資力度，改善辦學條件，先后投資1096.2萬元修建了學生公寓樓、綜合科技樓、學生餐廳并改建了擁有300米環(huán)形跑道的操場等基礎設施。
學生公寓樓可容納1400余名學生住宿。學生宿舍內(nèi)水電暖設施齊全，并且在每個樓層及樓梯口安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，可全面了解學生的生活狀況。
序，四處張貼的餐廳文化時時提醒學生注意節(jié)儉，文明用餐。
目前，標準化的300米環(huán)形跑道和路面硬化、校園美化工程已基本完工。來年，校園內(nèi)綠樹成蔭、生機盎然，將成為一所名副其實的“花園式學?！?。
學?，F(xiàn)有教職工102名，專任教師97名，其中省級骨干教師5名，高級教師10名，中級教師46名?，F(xiàn)有18個教學班，在校生1024人。
新一屆領導班子是一支團結(jié)合作、勤奮務實、銳意進取的領導班子。他們秉承“超越自我，追求卓越”的校訓，以“興校德為先，育人品為重”為指導思想，以“關注人、相信人、尊重人、發(fā)展人、充分調(diào)動全體師生積極性”為管理核心，以“營造書香校園，爭創(chuàng)一流業(yè)績，構(gòu)筑理想課堂，強化自主學習”為教學核心，力爭創(chuàng)辦學生樂學、老師愿教、家長滿意、社會認可的農(nóng)村名校。
學校管理人員教育理念新穎，管理方式科學，幾年來，在各級領導帶領下，為配合課堂改革，多次組織教師到外地參觀學習，確立了“和諧教育，自主教學”的教育模式。在教學工作中緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以新課改精神為主體，課堂上以學生活動為主體，評價以學生全面發(fā)展為主體。任課教師在教學活動中能夠做到因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。學校還定期舉辦優(yōu)秀教師展示課、教學基本功大賽等教學研討活動，為教師搭建一個展示自我、交流經(jīng)驗，提高能力的平臺。
為確保教師素質(zhì)的整體提升，給學校的教育教學工作打下堅實的基礎，學校確立了優(yōu)化師資、凈化師風、改造師德的師資建設方針。在此基礎上，學校制定了“以老帶新、獎勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實實推進教師自主學習，積極開展校本培訓，引進先進的教育教學理念，觀摩魏書生等名家講課，使教師整體素質(zhì)得到飛躍式發(fā)展。通過師德大討論、師德論文比賽等活動，達到凈化教師心靈的目的，顯著提升了教師的師德師風水平。
針對我校實際，在學生中堅持習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。為提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的興趣愛好，學校開展了豐富多彩的課外活動，如定期舉辦運動會、繪畫展等各種趣味活動，不但豐富了學生的校園生活，拓展了學生視野，為今后學生進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎。
為改善家長沒有時間接送孩子的問題，學校多方籌措資金開通了范莊至北中馬、大馬圈、孫家莊、大寺莊、圪塔頭、大安、大夫莊、楊家郭等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車，解除了家長的后顧之憂。
近年來我校乘著教育均衡發(fā)展，省市級示范性高中招生指標均衡分配到每所初中的東風，教學成績及升學率穩(wěn)步提升，后勁十足，贏得社會和家長的一致好評。今后，我校將繼續(xù)堅持以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展的理念，以“辦群眾滿意的教育”為辦學目標，力爭把學校建成一所“教育高質(zhì)量，教師高水平，學生高素質(zhì)”的農(nóng)村名校。
最后，預祝每位同學在今后的日子里，學習進步，生活愉快。謝。
謝大家。
教育學生講文明分鐘講話稿篇二十二
各位老師、同學們：
大家上午好！
在這金秋時節(jié)，我們迎來了一個嶄新的學期，也是汝城四中與文明中學并校的第一個學期。首先，我代表學校熱烈歡迎同學們在新的汝城四中就讀！.新學期，我們要以新的起點、建立新的目標，感召新的任務，贏取新的希望，獲得新的收獲！在此，我向同學們提一些要求：
一、為人做事德行為先。
一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才限制使用,無德無才堅決不用”?？梢姡粋€人的德行尤其重要。做事先做人，希望我們要有一顆向善的心，多做好事、善事，從各方面培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)。
二、遵規(guī)守紀行為規(guī)范。
沒有規(guī)矩何不成方圓！我們這里的學生一貫風格是樸實憨厚、不比吃穿，我們追求的是學習好、品質(zhì)好；紀律好，守規(guī)矩，懂禮儀。我們追求的是德才兼?zhèn)?。我們四中人，一定要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》來要求自己，規(guī)范自己的形象，不化裝、不染發(fā)、不佩帶首飾，男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服.歪帶帽子等；不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕！同學關系要講互助，不搞小團體，不稱霸，不欺凌弱小，講團結(jié)，講和諧，將尊重，講奉獻。我們還要愛護公物，不損壞他人物品，不做損人不利己的壞人壞事。相信，在我們?nèi)熒墓餐χ?，一定營造其樂融融的和美的大家庭！
三、
時刻牢記安全第一。
學校紀律無小事，師生安全重于泰山。我們學校24小時都有老師和安保人員執(zhí)勤，看護紀律，護衛(wèi)大家的安全；我們學生自己上課下課、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，注意交通安全，不坐違規(guī)車，不違規(guī)騎車輛，牢固樹立“安全第一”的觀念。相信，我們的學生最終都會成為自覺自律自我保護，優(yōu)秀出色的合格四中人。
四、習慣顯示素養(yǎng)，細節(jié)見證水平。
在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重老師的表現(xiàn)。上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現(xiàn)。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現(xiàn)。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現(xiàn)。執(zhí)勤清掃，彎腰隨手撿拾垃圾，護衛(wèi)清潔，是良好習慣和素養(yǎng)的表現(xiàn)。誠實守信、助人為樂，解憂助困，這是德行高尚的體現(xiàn)。
同學們，我們每天都生活在細節(jié)中：穿衣打扮、音容笑貌，言語舉止，無不折射出我們的修養(yǎng)、我們的素質(zhì)、我們的學識。當你彎腰揀起校園內(nèi)的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那瑣細不過的日常行為規(guī)范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
各位同學，你，是老師心中的花蕾；你，是老師心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是老師手中欲振翅高空的雛鷹。老師必將無微不至關心你，用知識的泉水、道德的瓊漿培育你。如果你是小草，我們就會讓你裝點大地；如果你是樹苗，我們就會讓你蒼翠擎天；如果你是雄鷹，我們就會讓你遨游天空；如果你是魚兒，我們就會讓你暢游大海！
同學們，托起你的希望，使你們夢想成真，是老師們最大的愿望；實現(xiàn)你的夢想，是老師們的共同期望！讓我們懷揣夢想，埋頭刻苦，增長學識，提升素質(zhì)，為夢想，攜手同行，揚帆遠航！
謝謝大家！
2013年9月1日。
教育學生講文明分鐘講話稿篇二十三
老師們、同學們：
大家早上好!
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷? 文章閱讀網(wǎng)：http:// )
我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!我是四年級(1)班馬曉華。我演講的題目是感恩老師。
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的`行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領過我們的老師。將來無論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初臺階。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊?！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經(jīng)常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜；當一個社會經(jīng)常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和-諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！边@不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎！
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因為有了愛，所以感動；因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎？如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！