缺乏計劃往往會導(dǎo)致目標的模糊，行動的無序和效率的低下。計劃的制定和執(zhí)行需要堅持和持之以恒，要保持計劃和執(zhí)行的一致性。下面是一些成功人士運用的計劃策略和技巧，供大家借鑒和學(xué)習。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇一
隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新，對現(xiàn)代教師素質(zhì)的要求也越來越高，特別是對教師的教學(xué)能力和教學(xué)手段有著更高的要求，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形式的需要。為了提高學(xué)生的整體速度。特制定地方課程計劃：
一、總體目標。
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進文化學(xué)習、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
二、科學(xué)德育滲透教育目標實施原則。
1、教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)體現(xiàn)綜合的特點。
2、突出從學(xué)習者的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重實踐性。
3、增強學(xué)生思考和探究問題情境的開放性。
4、關(guān)注學(xué)習過程的生成性，教學(xué)內(nèi)容的表達應(yīng)避免成人化。
三、各部分時間安排。
安全教育：六課時。
愛國教育：六課時。
公民道德教育：四課時。
法制教育：四課時。
心理健康教育：六課時。
四、《地方課程》教學(xué)建議。
(一)、安全教育。
1、了解乘坐交通工具和電梯的一些基本知識。知道不乘坐超載車船的道理，重視嘗試性、模枋性實踐活動的組織，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，寓教于樂。
2、教學(xué)中應(yīng)重視結(jié)合學(xué)生實際生活中碰到的安全問題展開教學(xué)活動，并在教學(xué)安全知識的同時，重視具體方法的教學(xué)和討論，重視嘗試性、模仿性實踐活動的組織。
3、知道游泳、放風箏時應(yīng)注意的安全事項。收集一些與生活實際密切相關(guān)戶外活動的安全知識圖片，讓學(xué)生展開討論。
4、通過學(xué)生收集觸電、煤氣中毒、火災(zāi)等災(zāi)難性一些案例，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能，并能在日常生活中實踐，提高學(xué)生防護自救能力。
5、使學(xué)生初步適應(yīng)現(xiàn)代生活，在教學(xué)中拓展教材，應(yīng)注意與相關(guān)的課程、活動的結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合，提高教育、教學(xué)效率。
6、通過剖析、互評平時飲食習慣，讓學(xué)生認識到吃的安全有益于身心健康的道理，形成良好的個人衛(wèi)生習慣。讓學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上展開一些討論。
(二)、愛國教育。
1、通過學(xué)習有關(guān)少年周恩來的故事，感受他們?yōu)閲鵀槊褡詮姴幌?、英勇不屈的精神。教學(xué)中結(jié)合班隊活動、觀看影像資料、故事會、演講會、讀書會等形式活動，鼓勵他們愛學(xué)習，培養(yǎng)長大報效國家意識，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感。
2、通過故事交流、資料搜集、小組討論了解王羲之、王獻之、王冕等勤奮好學(xué)、敢于創(chuàng)新事跡。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，讓學(xué)生明白學(xué)習的重要性。
3、介紹人物的教學(xué)內(nèi)容，要以“故事”為主要依托，運用教材和其他資源中的生動形象的“事”來感悟人物的“德”。
(三)、公民道德教育。
1、聯(lián)系電視、報刊上一些事例，與青少年相關(guān)的一些案例(指發(fā)生在我們周圍，尤其是本省安例)，有針對性地學(xué)生進行生動直觀、形式多樣的法制教育，千萬避免純理論說教。
2、注重道德行為的引導(dǎo)和落實。要在實踐中強化道德體驗和自覺習慣的逐步形成。利用班隊活動課、趣味性游戲活動將德育滲透進去。
3、教學(xué)中從學(xué)生日常生活細節(jié)出發(fā)，結(jié)合實際學(xué)生思想實際，生活實際和社會實際，采用活動式對話、小故事、辨論式、情景設(shè)計活動等教學(xué)方式。
4、通過故事、情景設(shè)計活動等多種教學(xué)形式，使學(xué)生明白做人誠實的重要性，懂得說到做到、言出必行。引導(dǎo)學(xué)生用對比的方法去思考誠實這一做人的基本品質(zhì)問題。
(四)、法制教育。
1、通過學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生開展尋訪、調(diào)查、觀察、研究小動物的活動，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識、態(tài)度和價值觀，增強環(huán)境保護的責任感。教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生的已知經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)生的信息收集能力，如回憶自己知道的環(huán)保事件，交流收集到的環(huán)保資料，介紹自己知道的珍稀瀕危動物等，從而提高學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性。
2、教師在教學(xué)中應(yīng)注重從學(xué)生日常生活細節(jié)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的思想實際、生活實際和社會實際，采用小組討論、活動式對話等多種教學(xué)方式，注重參與式和啟發(fā)式教學(xué)。使學(xué)生具有強烈的道德意識、能夠辨別是非，正確選擇。學(xué)會自省自律。
(五)、心理健康教育。
1、采用談話式、賞式教育法讓學(xué)生了解人的內(nèi)在美比外表美更重要，消除自卑心理。學(xué)會說不，學(xué)會開放自己、表露自己，增強自信心。悅納自我，認識自我，發(fā)現(xiàn)自己的長處。
2、教師在教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，把重點放在組織和引導(dǎo)學(xué)生活動方面，如可以用小組討論、情景設(shè)計活動、小品表演等方式讓學(xué)生在活動中獲得真實的感受和體驗，并促進自身的心理狀態(tài)的變化和改善。
3、了解友誼的意義，并學(xué)習如何交朋友。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動，在學(xué)習與生活中遇到問題時愿意幫助同學(xué)想辦法解決，讓自己成為一個受歡迎的人。教學(xué)中要采用小組討論、活動式對話、情景設(shè)計以探討要成為他人的好朋友應(yīng)具備哪些品質(zhì)。
4、搜集一些生命形成過程中的圖片，通過調(diào)查、情境體驗、回憶、模枋、照片等教學(xué)方法讓學(xué)生體驗自己的成長過程。感悟父母所付出的艱辛。懂得要心存感激，學(xué)會關(guān)心父母。
(六)、體育與保健教育。
1、教師在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗和學(xué)習經(jīng)驗，要注重實踐、注重過程、注重體驗、強化情感、態(tài)度和參與，讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中樂、玩中育。在游戲中滿足學(xué)生的需求和興趣，如觀看一些運動錄像片，讓學(xué)生從中觀察到有哪些不安全因素，知道運動與比賽要注意的事項、了解哪些體育活動不適宜兒童參加?？膳c體育活動結(jié)合起來。
2、知道處理一般輕微擦傷的方法，并在實踐中應(yīng)用。在教學(xué)中應(yīng)把握適當?shù)纳疃?，突出?yīng)用性和常規(guī)性內(nèi)容的介紹，以幫助學(xué)生形成有利于自身健康的行為模式。
實施開放式的教學(xué)方式，采用講解、模仿、自學(xué)、討論、合作、等多種方式，形成課內(nèi)與課外、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)相結(jié)合的新課程觀，才能提高教學(xué)效益、實現(xiàn)課程目標。
（七）國防教育。
2、通過查閱資料，搜集英雄保衛(wèi)祖國的故事等形式，了解我國解放軍演變歷史的情況;讓學(xué)生豐富感性知識。在此基礎(chǔ)上學(xué)習課文，不僅能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，更有利于深化認識。
3、教學(xué)時，要發(fā)揮圖片及多媒體的輔助教學(xué)作用，要發(fā)掘身邊擁護解放軍、苦練衛(wèi)國本領(lǐng)的實例，讓學(xué)生通過生動形象的教學(xué)手段和內(nèi)容，拉近與教材知識的距離，進一步了解教材的要求。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇二
本班有學(xué)生49人，其中男生28人。班級學(xué)生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法，能寫四百字左右的記敘文，做到語序通順，思路清晰。部分學(xué)生有較強的表達能力，作文內(nèi)容新穎，思路清晰，能運用一定的寫作技巧進行寫作。同時也存在不少問題，學(xué)生寫的內(nèi)容中經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，個別學(xué)生字數(shù)達不到，自己的想法較少，缺乏想象力。
二.總體目標：
1.能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
2.學(xué)習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3.能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學(xué)習使用常用的修改符號。
4.學(xué)習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
5.課內(nèi)習作40分鐘能完成不少于400字的習作。
6.懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
7.學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。
三.訓(xùn)練重點。
1.注重激發(fā)興趣，讓學(xué)生表達真情實感。
2.注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習作。
3.重視習作以后的交流和感受。
四.訓(xùn)練措施。
1.針對每次習作的訓(xùn)練內(nèi)容及要求,教師組織學(xué)生認真做好課前準備,使教師靈活教學(xué),學(xué)生有感而發(fā)。
2.課堂教學(xué)中,采用多種方法激發(fā)學(xué)生習作的興趣,讓學(xué)生不拘形式的自由表達。
3.多寫多練,從多種形式上讓學(xué)生經(jīng)常練筆。
4.注重習作以后的修改、交流和展示。
五.教學(xué)措施。
1.看圖學(xué)文教學(xué)時要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來。
2.講讀課文教學(xué)時要突出重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。
3.重視詞、句、段的訓(xùn)練,重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo),加強課外閱讀的指導(dǎo),拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識。
4.加強信息反饋,注意師生溝通。
5.讀寫結(jié)合,以讀促寫。
6.要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性.充分運用電教設(shè)備,提高課堂教學(xué)效率。
7.積極開展各項活動,讓學(xué)生多一些體驗教育,為語文學(xué)習提供實踐經(jīng)驗。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇三
根據(jù)區(qū)委辦1月13日“關(guān)于研究如何落實科教興區(qū)戰(zhàn)略措施”通知要求，我委結(jié)合初以來為制定《奉賢-科技興區(qū)推進計劃》所展開工作及近年來科技工作基本情況、做法及工作設(shè)想、建議在此作一匯報：
一、基本情況：
近年來區(qū)委、區(qū)政府進一步加強了對科技工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立了科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向和“四、六、七”產(chǎn)業(yè)布局。我委堅持“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“人才是第一資源”的思想，積極營造技術(shù)創(chuàng)新的社會氛圍，支持以企業(yè)為主體,建立科技創(chuàng)新體系。以來我區(qū)企業(yè)共獲國家級、市級創(chuàng)新資金支持為8632萬元，企業(yè)銷售收入達4.49億元，創(chuàng)造利潤1億，上繳稅收4789萬元。20實施區(qū)創(chuàng)新計劃以來，資助項目79個，資助經(jīng)費796萬元，企業(yè)銷售收入達8.15億元，創(chuàng)造利潤1.16億，上繳稅收5329萬元?？萍紕?chuàng)新的層次和質(zhì)量都有了相當提高，催生了包括神力科技的“質(zhì)子交換膜燃料電池”、潔申實業(yè)的“生物質(zhì)能提取燃料乙醇”國家863項目，都華實業(yè)的“pt系列厚膜鉑電阻”國家重點科技攻關(guān)項目等高精尖項目。20，在創(chuàng)新基金項目工作上取得歷史性突破，全年國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金及市種子資金項目分別獲得立項5項和7項，包括黛龍生物等5家企業(yè)共獲330萬元國家創(chuàng)新資金資助，是前4年資助總額的1.5倍。年認定“上海市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項目”22項，累計經(jīng)認定的共達92項。預(yù)計總投資118612.6萬元，其中固定資產(chǎn)投資77699.8萬元，3年后預(yù)計銷售額可達414891.4萬元，凈利潤77448.46萬元，實現(xiàn)稅收35047.16萬元。申報市級農(nóng)醫(yī)科技攻關(guān)項目6項，其中列入重大攻關(guān)項目1項，獲得資助資金50萬元，列入一般攻關(guān)項目3項，獲得資助資金21萬元；建立1家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，獲得資助資金20萬元；申報西部地區(qū)科技合作項目4項，其中兩項獲得資助資金13萬元；列入市“中藥飲片標準化”研究項目3項，獲得資助經(jīng)費40萬元；落實區(qū)級科技發(fā)展基金項目53項，提供資助經(jīng)費72.5萬元。我區(qū)科技企業(yè)積極跟蹤國內(nèi)外先進技術(shù)和最新成果，推進技術(shù)創(chuàng)新，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和一些諸如輸配電和精細化工特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，形成了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)企業(yè)群和產(chǎn)品群。2004年底，全區(qū)被認定的市級高新技術(shù)企業(yè)和區(qū)級高新技術(shù)企業(yè)分別達49家和38家，在奉注冊的民營科技企業(yè)總數(shù)達到2403家，科技企業(yè)的隊伍和實力都不斷擴容壯大。企業(yè)自主創(chuàng)新、專利意識不斷增強。2004年全區(qū)專利申請量658件，其中發(fā)明專利申請72件，專利授權(quán)量276件，歷年來累計專利授權(quán)量1235件。通過幾年來的.技術(shù)創(chuàng)新工作，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對工業(yè)經(jīng)濟的貢獻逐年上升，發(fā)展較快，以電子信息、生物醫(yī)藥、新材料和光機電一體化為主的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效地改變了奉賢工業(yè)的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。已成為奉賢經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的新亮點，具體表現(xiàn)在以下四個方面：――高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模日益擴大。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值從61億發(fā)展到2004年80.5億，比上年增長33.1%，占全區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值的17.6%。平均每家企業(yè)年產(chǎn)值1.13億元；――高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新不斷加強。2004年被認定的49家高新技術(shù)企業(yè)，經(jīng)過iso9000質(zhì)量體系認證的企業(yè)占92.8%，高新技術(shù)產(chǎn)品收入占總收入77.4%；獲得國家、市級各類科技項目和資助占總數(shù)的67%。――高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才集聚優(yōu)勢凸現(xiàn)。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)37750人，其中大專以上的科技人員為8569人，占員工總?cè)藬?shù)的22.7%。――高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技投入逐年提高。從20科技投入平均占總收入的3.02%發(fā)展到2004年平均占總收入的5.06%，職工人均創(chuàng)造年產(chǎn)值21.3萬元。
二、基本做法：
科教興區(qū)年度的工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導(dǎo)，以推進素質(zhì)教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修，達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、新課標理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：
新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動”、“重塑知識的形成過程”，課程設(shè)計、實施將由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”。倡導(dǎo)學(xué)生主動探索，自主學(xué)習，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識的過程，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵學(xué)生“觀察”、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”，在這個過程中通過合作交流，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習的能力，發(fā)展學(xué)生的個性品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的能力。我們教師在整個教育、教學(xué)過程中與學(xué)生處于同等地位，是共同的“參與者”、“學(xué)習者”，是教學(xué)過程的“引導(dǎo)者”。
三、現(xiàn)狀分析：
(一)社會背景分析：
隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自身的發(fā)展。
(二)自我分析：
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我具有強烈的事業(yè)心和責任心，能與時俱進，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)外組織的各項教育教學(xué)活動，教育教學(xué)工作有條理、有計劃。雖掌握了一些先進的課改理念和方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手，課堂教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風格。除此之外，教育教學(xué)理論和高等數(shù)學(xué)知識急需充電，信息技術(shù)方面有待于進一步學(xué)習和提高，做事不夠細致有待于改進，對學(xué)生的親和力有待于加強。
四、發(fā)展目標：
(一)總體發(fā)展目標：
經(jīng)過努力，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學(xué)識和豐厚的底蘊，扎實的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強烈“愛心”和“責任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻自己的力量。
(二)具體發(fā)展目標：
1、師德方面：認真學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學(xué)。
2、教學(xué)方面：重溫新課標，認真鉆研教材，更新教育理念，學(xué)習先進教學(xué)方法，盡快形成自己獨特的教學(xué)風格。
3、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，注重學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習的思想;通過專題講座，教研活動，個人自學(xué)的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習，促進教師職業(yè)道德水平的提高;加強教師基本功的修煉。
4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。
五、具體措施：
1、認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學(xué)。
2、加強師德修養(yǎng)，形成高尚的人格。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心和愛護學(xué)生，盡心盡責，教書育人。
3、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書籍及相關(guān)資料，掌握先進的教育教學(xué)方法和手段，為教育實踐奠定堅實的基礎(chǔ)，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書籍，了解小學(xué)生的生理和心理特點，了解他們在這一階段的需求，為達到良好的課堂教學(xué)效果作準備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。
4、重溫新課標，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容，做好學(xué)習筆記;認真學(xué)習和研究課程、教材、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習內(nèi)容以及知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求，并分解到每個單元、每個課時，落實到每一個學(xué)生身上。
5、認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生。備課既要備教材教法、教學(xué)目標、教學(xué)重難點，又要備學(xué)生學(xué)情，二者缺一不可。上課要做到有備而來，要注重課堂教學(xué)的實效性，要有自己的教學(xué)模式。布置作業(yè)要有針對性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時、全面，要有激勵性的評價語言。認真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計劃，使學(xué)習困難的學(xué)生都有不同程度的提高。
6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動，積極開展組內(nèi)教研活動，并做好記錄。
7、繼續(xù)加強兩筆字練習，提高書法水平，陶冶情操。
8、每周上傳博文一篇，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思、優(yōu)秀案例和論文、教育教學(xué)心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力，二可作為教學(xué)經(jīng)驗交流的資源。
9、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著，并做好筆記，一次字數(shù)不少于5000字。
10、積極配合教導(dǎo)處的工作，開展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。
11、繼續(xù)深造，加強自身的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過自己的不懈努力，爭取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干、區(qū)教學(xué)能手，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇五
配合學(xué)校教學(xué)工作，繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習”的研究與實踐，向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。注重備課組的.建設(shè)及備課組活動的實效性，充分調(diào)動教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。
1、“教學(xué)計劃早知道”工作的。
2、教研組課件制作的建設(shè)，備課組的校本研究。
3、做好高中課程改革的推行工作，搞好開放日的教學(xué)工作。
4、嘗試進行文綜專題研討，研討出特色。
1、“教學(xué)計劃早知道”工作。
帶領(lǐng)我組老師對于這項工作進行深入的研究和討論，借鑒其他組的好的做法，完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式，并作統(tǒng)一要求：以書面的形式發(fā)給學(xué)生，并真正起到作用。
2、文綜專題討論研討。
加強文綜交叉，以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，找出交叉點，請老師分別從自己學(xué)科角度對全組老師進行相關(guān)知識的介紹，了解、補充其他兩科的背景知識，使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。
3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。
4、熱點專題研討。
配合高考，由高三教師列出熱點問題，從三個學(xué)科角度討論熱點內(nèi)容，推出系列專題，增強教師和學(xué)生的文綜意識，培養(yǎng)學(xué)生用文綜的觀點全面看問題的能力。以熱點問題為切入點，史、地、政三科教師跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
5、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討。
組織全組教師聽課，課后評課、研討，借此契機深入研究畢業(yè)年級的復(fù)習課、講評課的模式、方法及有效性，形成良好的教研風氣。
6、做好課程改革的準備工作。
按照學(xué)校要求進行學(xué)習，學(xué)習師大的教學(xué)經(jīng)驗，登陸一個網(wǎng)站，并且大家一起進行交流和研討，從學(xué)科和個人方面做好準備工作。
1、利用三次活動時間討論教研組建設(shè)問題，大家集思廣益，爭取做出自己的特色。
2、備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。
以備課組為單位，形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式，把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來，并不斷完善。
3、認真開展教研活動，做到有的放矢、切實有效、人人參與，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇六
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。外科教學(xué)。
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展望即將到來的xx年，我們充滿了希望和期待，對我們醫(yī)院及外科來說，依然是需要穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，我們既感覺到了一定的壓力和困難，但更充滿了熱情和信心。具體到外科，我們認為有以下工作需要進一步加強和努力：
（一）、進一步強化經(jīng)營意識。具體措施是要進一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益。外科是一個重要的臨床科室，也是一個高風險的戰(zhàn)場。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，外科明年能夠搬進新樓，工作更上一層樓。
（二）加強與交警、公安和保險部門的合作。有關(guān)部門工作人員來我們科室調(diào)查、協(xié)調(diào)工作時，我們要接待熱情，服務(wù)耐心，照顧周到。
（三）加強科室內(nèi)部管理，及時與患者家屬溝通。對交通創(chuàng)傷病人及時和我院警醫(yī)聯(lián)系小組人員溝通，積極、主動尋找“三無”病人家屬，盡力防止病人擅自出院造成欠費。
（四）進一步加強與我院市場部的合作，提高社會影響力。與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，適當降低社會病人住院期間的費用，努力拓展病人來源渠道，提高外科在全社會的影響力。
（五）進一步完善服務(wù)流程。新病人入院后，科室以名片形式將主管醫(yī)師、主管護士、科主任、護士長的姓名及聯(lián)系電話告訴病人或其家屬，以便交流聯(lián)系。
（六）加強人文關(guān)懷，確保醫(yī)療安全，提高病人滿意度。要求醫(yī)生護士少坐辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢問意見和要求，將可能發(fā)生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終，把醫(yī)療護理。
規(guī)章制度。
法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。
（七）強化學(xué)習氛圍，提高業(yè)務(wù)水平?？苾?nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識需要進一步加強。學(xué)無止境，服務(wù)無邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個環(huán)節(jié)。鼓勵每一位職工繼續(xù)深造，如果醫(yī)院和科室條件許可，建議有計劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級醫(yī)院進修、學(xué)習。
（八）講究奉獻，提高效率。我科危重病人多，工作無節(jié)奏，經(jīng)常加班、加點，我們科室人員經(jīng)常要一個人干兩個人的活，節(jié)假日從沒有過休息，平時加班不計其數(shù)，但我們理解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的困難，沒向領(lǐng)導(dǎo)說過累，也沒索要過報酬。為了科室的有利發(fā)展和提高工作人員的積極性，希望院領(lǐng)導(dǎo)從人員配備和分配制度上給予支持和鼓勵。
（九）加強學(xué)術(shù)研究，提升醫(yī)院形象。
總之，我院外科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹立了一個學(xué)習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻！
新的教學(xué)年已經(jīng)來臨，今年將是比較繁忙而充滿挑戰(zhàn)的一年，按照醫(yī)院的部署，我院新住院大樓即將投入使用，我們也將在近年創(chuàng)辦三級醫(yī)院，教學(xué)工作將會有更多的工作和事情要辦，學(xué)科和教學(xué)會更細，為此，我們普外科的科主任們和帶教醫(yī)生們認真的學(xué)習醫(yī)院的計劃和部署，統(tǒng)一思想，提高認識，組織各科醫(yī)生學(xué)習現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)理論，樹立教學(xué)與提高醫(yī)療質(zhì)量相互促進的思想，制訂目標，健全帶教人員的責任制，組織有關(guān)人員制定完善的規(guī)章制度和操作規(guī)程。加強目標管理，把目標落實到各個人，各司其責各盡其能，緊密配合，確保各項教學(xué)工作順利進行。特制訂了20xx—20xx年度教學(xué)工作實施計劃。其綱要內(nèi)容摘錄如下：
一、崗前教育。
負責人：外科各病區(qū)教學(xué)組組長。
1、介紹醫(yī)院及科室、病區(qū)的基本情況。
2、科室各項規(guī)章制度：
（1）醫(yī)療文件書寫制度。
（2）查房制度。
（3）輪值班制度。
（4）其它相關(guān)制度。
3、病歷書寫規(guī)范：
（1）完整病歷及住院病歷書寫。
（2）不規(guī)范及優(yōu)秀病歷展示。
（3）布置完整病歷的書寫。
4、醫(yī)德醫(yī)風教育。
（1）醫(yī)德的概念及怎樣樹立良好的醫(yī)德。
（2）醫(yī)風的概念及怎樣形成良好的醫(yī)風。
（3）關(guān)于索取紅包的懲辦與退收紅包的獎勵。
5、醫(yī)療風險教育。
（1）在帶教老師指導(dǎo)下完成臨床操作。
（2）勤學(xué)多問，及時匯報，形成良好的醫(yī)療習慣。
（3）怎樣預(yù)防常見醫(yī)療風險及糾紛。
二、臨床實習。
負責人：外科各病區(qū)教學(xué)組組長和帶教老師。
各帶教老師除帶實習查房、帶值、收出病人處理等日常工作外，還需負起實習生病歷、病程記錄等醫(yī)療文件的修改、操作培訓(xùn)、制度及理論教學(xué)的任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容包括：
1、指導(dǎo)完成外科各項醫(yī)療工作和規(guī)定的工作。
2、指導(dǎo)完成各種病歷書寫并完成三份完整病歷。
3、各種申請單、會診單等醫(yī)療文件的填寫。
4、各種實驗室常規(guī)檢查及特殊檢查的正常值及臨床意義。
5、各種常用藥物及特效藥物的作用劑量、用法療程、副作用及處方書寫。
6、本病區(qū)外科常見病的診斷、鑒別診斷及防治方法。
7、本病區(qū)外科常見急癥的診斷及搶救措施。
8、本病區(qū)外科常用診療技術(shù)操作。
三、操作考核和出病區(qū)鑒定。
負責人：外科各病區(qū)教學(xué)組組長和帶教老師。
由外科各病區(qū)教學(xué)組組長和帶教老師組成考核組，依據(jù)特定的考核評分標準對參考實習醫(yī)生進行評分，對考核不及格者組織實習、補考，對考核優(yōu)秀者進行表揚。
考核時間：輪科實習結(jié)束前的一周內(nèi)。
考核內(nèi)容：
1、外科洗手。
2、穿手術(shù)衣，取戴手術(shù)手套。
3、手術(shù)消毒。
4、手術(shù)鋪巾。
5、手術(shù)切開止血和結(jié)扎。
6、手術(shù)縫合。
7、皮膚拆線。
8、外科換藥。
四、理論考試和出大外科鑒定。
負責人：外科教學(xué)秘書郝永鐘副主任醫(yī)師。
考核時間：輪科實習結(jié)束前的一周內(nèi)。
考試形成：選擇題、名詞解釋、簡答題、問答題、病歷分析等。
考核內(nèi)容：
1、普外：腹部外科（肝膽、胃腸、泌尿、胸外科、燒傷以及甲狀腺和乳腺疾病等）。
2、骨科：骨折、骨關(guān)節(jié)疾病、脊柱的損傷和疾病等。
3、腦外科：顱腦損傷和腦疾患、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等。
4、手外科：手、足、指、趾以及四肢血管神經(jīng)的損傷與疾患。
五、開展教務(wù)活動、召開教務(wù)會議。
大外科本學(xué)年開展教學(xué)活動至少4次，每一季度各1次，主要任務(wù)是召開有關(guān)教學(xué)會議，制定教學(xué)工作實施計劃及進行學(xué)。
年終工作總結(jié)。
；學(xué)年間至少進行2次教務(wù)活動，內(nèi)容涉及教學(xué)職責分工、教學(xué)工作安排、學(xué)生管理、教研室間交流、教學(xué)檢查、大型操作考核及理論考試、工作小結(jié)等。期間可隨時召開學(xué)生座談會或教學(xué)會議，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決教務(wù)工作中出現(xiàn)的問題。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇七
繼續(xù)以推進我校課程改革為中心，認真貫徹上級教研部門的工作要求，緊密配合校長室及相關(guān)部門，本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，堅持“推動課改、成長教師、促進學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！钡墓ぷ髯谥迹μ嵘炭蒲兴?，為促進我校教育事業(yè)的發(fā)展而加倍努力。
二、工作總目標。
1、進一步提高集體備課活動的質(zhì)量，力爭有所突破。
2、做好課題的階段性研究工作。
3、以論文評選為契機，提高教師的論文撰寫水平和文章的獲獎、發(fā)表層次。
4、開展好“教學(xué)案例分析”征文活動和“青年教師教學(xué)后記”的收集工作。
5、加強教研組建設(shè)，使教研組工作有所創(chuàng)新;。
6、做好教科研工作的其它常規(guī)工作。
三、主要工作。
(一)加強對學(xué)校教科研工作的指導(dǎo)，切實將學(xué)校教科研工作落到實處。
本學(xué)期，我室將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，帶領(lǐng)全體教師把教科研落到實處，淡化功利，強化效益。要切實從教學(xué)過程的實際問題出發(fā)進行研究，要努力使優(yōu)秀的教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐和學(xué)校的教育常規(guī)。為配合上級有關(guān)工作，更好地指導(dǎo)學(xué)校教科研工作，提高學(xué)校教科研水平，本學(xué)期我校將成立“教科研工作指導(dǎo)小組”并扎實指導(dǎo)工作，本小組在校長室指導(dǎo)下，以教科室為主陣地，相應(yīng)科室配合，規(guī)劃并指導(dǎo)全校的教科研工作，包括校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究、論文撰寫、校園文化建設(shè)與特色發(fā)展等。
(二)積極落實“校本培訓(xùn)”計劃，推進“校本培訓(xùn)”正常、有序開展。
1、加強理論學(xué)習與指導(dǎo)，進一步規(guī)范制度，提升教師素養(yǎng)。
(1)以教師閱覽室為主陣地，以我校閱覽室征訂的教育教學(xué)理論專著、相關(guān)教育教學(xué)雜志、報紙等為主要依托，不斷向老師推薦學(xué)習材料。
(2)充分發(fā)揮各職能部門和教學(xué)骨干及核心成員的作用，精心組織好各項理論學(xué)習。
(3)定時安排年輕教師心得體會的交流。
(4)教師繼續(xù)完成一定數(shù)量的理論摘抄或心得體會。本學(xué)期所有教師須完成總字數(shù)不少于5000字的論文或體會文章。
2、以“三維五環(huán)”工程為載體，強化校本培訓(xùn)。
針對學(xué)校教育教學(xué)中的熱點、共性問題，開展好各項教研系列活動，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
3、加強課題的選題和研究工作，提升我校的教科研水平。
本學(xué)期教科室要集思廣益，根據(jù)本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀與實際，切實選好有針對性、可操作性的課題，按照上級有關(guān)規(guī)定，先行按校級課題規(guī)范化研究起來，待秋學(xué)期向教研室申報并接受中期評估。
4、抓好教研組建設(shè)，積極推進“校本教研”
為進一步錘煉青年教師的課堂教學(xué)藝術(shù)，提高他們駕馭教材、駕馭課堂的能力。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展常規(guī)教研活動，按年級組進行。堅持當天上課當天評的原則。我室將根據(jù)上級有關(guān)教研部門的建設(shè)和評價辦法，認真做好學(xué)校教研組的規(guī)范化管理和科學(xué)化發(fā)展工作，加強教研活動的過程化管理。本學(xué)期將對照評價標準，對各教研組及組長進行學(xué)年度考核和評定。
(三)做好論文的評選工作。
本學(xué)期，我們將積極宣傳、發(fā)動，做好教師論文的評審、推薦工作，力爭出更多精品，在全省拿大獎回來。教師們平時要注意自己在教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗與反思的收集，做到善觀察、善思考、善動筆，注重點滴，由小及大，能經(jīng)常性地撰寫論文，并積極向正規(guī)的報刊、雜志投稿，爭取省級以上的發(fā)表數(shù)量，提升自己在論文寫作上的檔次與品位。注意教學(xué)常規(guī)工作與論文寫作的關(guān)系。
(四)開展好“教學(xué)案例分析”競賽活動和“青年教師教學(xué)后記”的收集工作。
開展“教學(xué)案例分析”競賽活動。新課程提倡教學(xué)反思，反思是提升教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一，也是一種很好的行動研究形式。為促使廣大教師反思自己的教育教學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量，教師們要積極撰寫，踴躍投稿。
(五)做好?？D―《五中教研》的編輯工作。
(六)其它。
完成上級有關(guān)部門布置的各項工作。
四、人員分工。
徐龍祥：主持教科室全面工作。主抓課題研究、教研組建設(shè)，負責學(xué)校校本教研和培訓(xùn)工作等。
蔡勁松：協(xié)助課題研究、教研組工作，做好教師繼續(xù)教育工作等。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇八
義務(wù)教育地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分，隨著信息化和知識經(jīng)濟的到來，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視，結(jié)合我校各項教學(xué)資源的實際情況，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
地方課程是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是國家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，它與國家課程有機地結(jié)合在一起，對實現(xiàn)課程模式的多樣化和課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起著不可估量的作用。本學(xué)年地方課程教學(xué)實施，以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為課程理念，根據(jù)上級教育部門頒發(fā)的課程計劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹當和國家教育教學(xué)方針，結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進行安全、環(huán)境、傳統(tǒng)文化教育等方面的教育。
地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感，以及參與社會生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì)。我們把"以學(xué)生全面發(fā)展為本"，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新探索精神和社會實踐能力以及良好的個性品質(zhì)作為課程教學(xué)的核心。充分利用地方、社區(qū)、學(xué)校、家庭等多方面的課程資源，豐富學(xué)生的生活積累和文化積累，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的積極情感，培養(yǎng)環(huán)保意識和科學(xué)發(fā)展觀，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生建立正確的價值觀、形成良好的情感和態(tài)度奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、安全教育方面。
中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示:"人民生命高于天，人民利益重如山"。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一"安全教育"，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動、消防、疾病預(yù)防等方面確實引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和交通安全責任感，確保學(xué)生的安全。
2、環(huán)境教育方面。
環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習慣，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責任。
3、傳統(tǒng)文化教育方面。
通過感知民族精神、弘揚民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門新的課程中，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩歌欣賞……等一系列活動中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習和生活中不斷地用心感悟。
三、教情分析。
我本學(xué)期擔任初三地方課程教學(xué)工作。雖然有了二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，還是初次接觸地方課程教學(xué)，積極開展教學(xué)集體備課，認真研讀教材，分析學(xué)情，把握課程標準，遵循教學(xué)規(guī)律，完成教學(xué)任務(wù)。
四、學(xué)情分析。
初三共有學(xué)生50人。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
五、完成目標任務(wù)的具體措施。
1、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學(xué)生，
實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生素養(yǎng)，教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的素養(yǎng)。
2、大力倡導(dǎo)"問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長"的教育科研觀。教學(xué)中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。
3、在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。
4、教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習、探究和資料分析活動。
5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6、有條件要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。
周次教材內(nèi)容課時數(shù)。
1食品安全和環(huán)保家居1。
2綠色消費1。
3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和清潔生產(chǎn)1。
4文明旅游1。
5鄉(xiāng)村和城市1。
6美在和諧1。
7綠色建筑1。
8海水淡化和汽車尾氣處理1。
9環(huán)境保護任重道遠1。
10創(chuàng)建綠色校園1。
11保護環(huán)境從我做起1。
12當心吃不得法1。
13用藥有方1。
14傳染病的發(fā)生與預(yù)防1。
15sars給我們的啟示1。
16謹防上當受騙1。
17機智應(yīng)對暴力侵犯和性侵犯1。
18毒禍猛于虎1。
19對毒品說不1。
20花季的握手1。
21理智應(yīng)對校園暴力1。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇九
20xx年即將過去，在院領(lǐng)導(dǎo)及院感科的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，十六病區(qū)嚴格執(zhí)行《消毒管理技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療廢物管理條例》等法律法規(guī)和醫(yī)院各項規(guī)章制度，從計劃落實到嚴格管理制度，采取多項措施，加強全科醫(yī)務(wù)人員院感知識培訓(xùn)，提高全科醫(yī)務(wù)人員院感意識。本年度院感工作總結(jié)如下：
一、完善本科室的醫(yī)院感染管理制度，并依據(jù)國家有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范、常規(guī)要求開展工作，科內(nèi)院感小組對落實情況進行檢查，每月統(tǒng)計并反饋、整改。
二、認真履行醫(yī)院感染管理小組職責，每月填寫醫(yī)院感染管理各項記錄，積極響應(yīng)院感科的號召，對科內(nèi)存在問題及時進行上報。
三、加強病房管理，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度。對多重耐藥菌患者進行每日科室自查，加強對科內(nèi)人員的關(guān)于多重耐藥菌的相關(guān)知識培訓(xùn)。
四、進行醫(yī)院感染監(jiān)測。
1、科室醫(yī)院感染發(fā)病率。
2、發(fā)生醫(yī)院感染病例，及時填寫“醫(yī)院感染報告卡”并24小時上報感染科，科室做好記錄。
3、按時做好環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測，有質(zhì)量分析和改進措施。
五、醫(yī)院感染知識培訓(xùn)。
1、根據(jù)科室培訓(xùn)計劃，每季度對科內(nèi)人員進行院感相關(guān)知識與技能培訓(xùn)，每次培訓(xùn)均有記錄及相關(guān)考核資料。
2、科室及時組織學(xué)習醫(yī)院下發(fā)的有關(guān)院感資料，積極參加學(xué)習院感科舉辦的關(guān)于醫(yī)院感染知識的專題講座的學(xué)習。
3、醫(yī)務(wù)人員參加醫(yī)院感染知識考核合格，參加醫(yī)院感染科舉辦的全院手衛(wèi)生（洗手、戴無菌手套）操作比賽獲一等獎。
六、醫(yī)療廢物管理。
1、醫(yī)療廢物分類放置，標志清楚。
2、專人收集、運送醫(yī)療廢物，交接清楚，登記齊全，交接記錄保存完好。
3、輸血完畢后，科室保留輸血袋24小時，無異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理。
七、手衛(wèi)生管理及銳器傷處理。
1、工作人員衣帽整齊，操作時戴口罩，接觸血液、體液和排泄物時戴手套。
2、嚴格執(zhí)行標準預(yù)防控制措施。
3、科室人人六步洗手過關(guān)，執(zhí)行手衛(wèi)生指征正確無誤。
4、科室配備洗手液、快手消，手衛(wèi)生用物配備齊全。
5、醫(yī)務(wù)人員發(fā)生銳器損傷能及時處理、上報，處理流程正確無誤。
八、存在不足。
1、手衛(wèi)生依從性仍有待提高。
2、關(guān)于多重耐藥菌，對保潔員的培訓(xùn)仍有待加強。
3、對于科室的三級臺賬，仍需要繼續(xù)完善。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十
展望即將到來的xx年，我們充滿了希望和期待，對我們醫(yī)院及外科來說，依然是需要穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，我們既感覺到了一定的壓力和困難，但更充滿了熱情和信心。具體到外科，我們認為有以下工作需要進一步加強和努力：
（一）、進一步強化經(jīng)營意識。具體措施是要進一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益。外科是一個重要的臨床科室，也是一個高風險的戰(zhàn)場。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，外科明年能夠搬進新樓，工作更上一層樓。
（二）加強與交警、公安和保險部門的合作。有關(guān)部門工作人員來我們科室調(diào)查、協(xié)調(diào)工作時，我們要接待熱情，服務(wù)耐心，照顧周到。
（三）加強科室內(nèi)部管理，及時與患者家屬溝通。對交通創(chuàng)傷病人及時和我院警醫(yī)聯(lián)系小組人員溝通，積極、主動尋找“三無”病人家屬，盡力防止病人擅自出院造成欠費。
（四）進一步加強與我院市場部的合作，提高社會影響力。與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，適當降低社會病人住院期間的費用，努力拓展病人來源渠道，提高外科在全社會的影響力。
（五）進一步完善服務(wù)流程。新病人入院后，科室以名片形式將主管醫(yī)師、主管護士、科主任、護士長的姓名及聯(lián)系電話告訴病人或其家屬，以便交流聯(lián)系。
（六）加強人文關(guān)懷，確保醫(yī)療安全，提高病人滿意度。要求醫(yī)生護士少坐辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢問意見和要求，將可能發(fā)生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終，把醫(yī)療護理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。
（七）強化學(xué)習氛圍，提高業(yè)務(wù)水平?？苾?nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識需要進一步加強。學(xué)無止境，服務(wù)無邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個環(huán)節(jié)。鼓勵每一位職工繼續(xù)深造，如果醫(yī)院和科室條件許可，建議有計劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級醫(yī)院進修、學(xué)習。
（八）講究奉獻，提高效率。我科危重病人多，工作無節(jié)奏，經(jīng)常加班、加點，我們科室人員經(jīng)常要一個人干兩個人的活，節(jié)假日從沒有過休息，平時加班不計其數(shù)，但我們理解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的困難，沒向領(lǐng)導(dǎo)說過累，也沒索要過報酬。為了科室的有利發(fā)展和提高工作人員的積極性，希望院領(lǐng)導(dǎo)從人員配備和分配制度上給予支持和鼓勵。
（九）加強學(xué)術(shù)研究，提升醫(yī)院形象。
總之，我院外科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹立了一個學(xué)習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻！
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十一
繼續(xù)以“有效教學(xué)”為核心開展初中英語教學(xué)的實踐與研究，促進學(xué)生的全面發(fā)展，促進英語教師的專業(yè)成長，逐步提高全縣英語教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1.通過新課程新教材培訓(xùn)會，發(fā)動并引導(dǎo)教師開展對《課程標準(20__版)》和修訂后的新目標教材的解讀和教學(xué)實踐工作，幫助教師準確理解課程標準，準確把握教學(xué)要求，加強教學(xué)的針對性和有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.切實做好“推門聽課”“集體調(diào)研”等教學(xué)視導(dǎo)工作，有針對性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現(xiàn)實困難和問題;做好對市、縣教研基地學(xué)校的調(diào)研和服務(wù)工作，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開展團隊研課活動，發(fā)揮基地學(xué)校的`輻射示范作用。
3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會，開展相關(guān)命題培訓(xùn)，提高一線教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試，研究教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展。
4.做好英語課堂教學(xué)評比的策劃和組織工作，為學(xué)科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關(guān)的教學(xué)觀摩活動和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享，為廣大教師搭建學(xué)習交流的平臺，促進其課堂教學(xué)水平的提高。
5.積極探索建立新的教研機制，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺，強化問題意識，提高教研組長、備課組長的教育教學(xué)研究能力。精心組織、指導(dǎo)教師參加市級初中各種學(xué)科評比活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會。
二、教研活動的載體與方法。
通過集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、教學(xué)研討會等方式，了解與分析當前初中英語教學(xué)中的熱點和難點問題，努力探尋切實有效的解決對策，提高英語教學(xué)質(zhì)量;通過組織、開展不同主題的校本教研活動，在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動力度，提高學(xué)校英語教研活動的有效性。
三、學(xué)科教研的主題或課題。
1.解讀新課程標準與新教材。
2.初中英語寫作教學(xué)實踐與研究。
20__年下半年初中英語教研活動安排表。
周次。
日期
活動內(nèi)容。
活動地點。
參加對象。
1
9.3～9.9。
縣(市、區(qū))教研員會議。
市九年級教學(xué)研討會(主題：寫作教學(xué))。
縣中學(xué)教務(wù)科研處主任會議。
待定。
教研員。
九年級教師。
2
9.10～9.16。
縣初中英語中心組會議。
靈溪二中。
教研組長。
4
9.24～9.30。
公布“精品百課”評比結(jié)果文件。
市八年級教學(xué)研討會(主題：動詞時態(tài))。
待定。
八年級教師。
5
10.1～10.7。
中秋節(jié)、國慶節(jié)(9月30日~10月7日)。
6
10.8～10.14。
市《溫州市初中教學(xué)常規(guī)》推進會議(暫定)。
市七年級教學(xué)研討會(主題：詞匯教學(xué))。
待定。
待定。
七年級教師。
7
10.15～10.21。
市初中英語基地學(xué)校教研活動。
市初中英語聽力口語考試命題研討會。
縣初中英語新課程新教材培訓(xùn)會。
溫州二外。
待定。
靈溪一中。
基地學(xué)校。
學(xué)員。
七年級教師。
8
10.22～10.28。
市初中英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會。
縣初中段教學(xué)調(diào)研。
待定。
九年級教師。
9
10.29～11.4。
市初中科室送教下鄉(xiāng)活動。
澤雅中學(xué)。
10。
11.5～11.11。
市學(xué)科教研基地調(diào)研。
縣初中英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會。
待定。
九年級教師。
11。
11.12～11.18。
期中考試。
12。
11.19～11.25。
市初中英語學(xué)科教研基地調(diào)研。
宜山一中。
13。
11.26～12.2。
市農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動中期展示活動。
14。
12.3～12.9。
縣中學(xué)段課堂教學(xué)評比。
15。
12.10～12.16。
縣初中英語教研基地學(xué)校團隊研課活動。
新星學(xué)校。
教師代表。
17。
12.24～12.30。
市新課改疑難問題解決暨“精品百課”展示活動。
待定。
教師代表。
19。
1.7～1.13。
市初中英語學(xué)科教研基地調(diào)研。
羅陽二中。
21。
1.21～1.27。
期末考試(1月24日~26日)。
22。
1.28～2.3。
學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以“鄧小平理論”為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注師生的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提高教研品牌，樹立精品意識。以課堂教學(xué)為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴，促進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習的愿望和能力。
二、工作目標：
1、通過各種教研活動形式，推進新一輪課堂教學(xué)改進計劃的制定與實施，切實解決課堂教學(xué)中存在的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。
2、積極參加課縣教育局、學(xué)區(qū)及學(xué)校組織的各類活動，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，加強資料的收集和整理，圓滿完成一項課題研究。鼓勵并倡導(dǎo)教師積極撰寫論文，于期中上交。
3、加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。加強實驗室管理，時刻為實驗教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4、實行“中青互助”，中年教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，為他們創(chuàng)造鍛煉的機會，讓他們在課題教學(xué)中多上公開課，促進他們的理論水平和實踐能力不斷提高；青年教師幫助中年教師熟悉計算機操作技術(shù)，促進他們信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用，從而適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，任務(wù)落實到備課組及個人。做好教學(xué)階段反思、教學(xué)經(jīng)驗交流，及時糾正教學(xué)思路和教學(xué)方法。
6、從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
5、認真組織教研活動，認真組織學(xué)習新教材、課程標準，積極開展研討活動，學(xué)習新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認真研究教材，合理使用多媒體課堂教學(xué)來指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
三、具體工作：
(一)開學(xué)及日常各項常規(guī)工作。
1、上課與聽課：從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學(xué)生、教師的真實狀態(tài)，及時交流、指導(dǎo)，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學(xué)習。
2、組織好各級公開課、研討課的申報。利用好組內(nèi)課堂錄像資源進行同伴評價、個人反思。
(二)聚焦課堂，落實課堂教學(xué)改進計劃。
認真落實縣教育工作會議精神，從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計的細節(jié)入手，努力提高課堂教學(xué)效益，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué)、改進教學(xué)的能力。
認真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、教學(xué)檢查：加強過程管理，加強平時教學(xué)的檢查，堅持每周一個手寫。
教案。
每月第四周的各教研組教研活動時間為教學(xué)檢查日，在教導(dǎo)處組織下進行教案大檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結(jié)。
2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)：努力提高課堂教學(xué)效益，提高作業(yè)的針對性，有效性，控制作業(yè)量，要求適量、必要、有助于促進學(xué)生溫故知新，提高能力。不加重學(xué)生的課業(yè)負擔。制定作業(yè)規(guī)范對作業(yè)的時間、內(nèi)容、形式、要求、批改要求、訂正形成明確的書面文字，通過教學(xué)檢查等多種形式來保證作業(yè)要求的落實。
(三)繼續(xù)做好教研“五個一”
一節(jié)課：每位教師在學(xué)期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課，突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念，農(nóng)遠項目與課程整合應(yīng)用。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進意見，上課教師寫好教后反思。在此基礎(chǔ)上，推出校級以上研討課。
一個資料包：落實“文件夾管理”思想，每位教師建立一個至少包含教案、
課件。
備課資料單元及月考試題和教后記的資料包。
一次圓桌論壇：本學(xué)期教研組在期中考試后至期末放假前的時間里舉行一次以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研論壇，注重教學(xué)與教研相結(jié)合，營造研究式的工作習慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進教師向?qū)W習型教師、研究型教師發(fā)展。要求每位教師撰寫一篇以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題教學(xué)研究論文與期中前上交。
一個課題：教研組繼續(xù)深入開展“甘肅省規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》課題研究，加強課題過程管理與評估，在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用。
一項學(xué)生成果：教研組積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，各種豐富多彩的活動，注重對優(yōu)秀學(xué)生、特長學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生成功，展示我校學(xué)子的風采，讓更多的學(xué)生有機會展示自己的閃光點。
四、活動安排：
第一周制定計劃。
第二周參加教師信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽。
第四周作業(yè)、教案檢查。
第六周“ppt演示文稿的制作與應(yīng)用”培訓(xùn)交流。
第七周組織九年級學(xué)生參加全國數(shù)、理、化競賽。
第八周七年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)。
第十二周二年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)。
第十六周四年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)。
第十九周作業(yè)、教案檢查。
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科教興區(qū)年度的工作計劃篇十三
1、加強基礎(chǔ)知識專業(yè)知識及專科技術(shù)培訓(xùn)，要求人人熟練掌握心電圖機、心電監(jiān)護儀、除顫儀技術(shù)。
2、護士長提高思想政治素質(zhì)，鉆研文化科學(xué)、專業(yè)實踐和管理科學(xué)知識，加強護理管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實提高護理管理水平和護理管理質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)態(tài)度。任何人任何情況下都不得推諉。推廣“一對一全程服務(wù)”。
4、為每一位護士創(chuàng)造學(xué)習機會，通過院網(wǎng)絡(luò)聽課、參加自學(xué)、等多種途徑，使護士不斷接受新觀念、新知識、新方法，掌握護理學(xué)發(fā)展動態(tài)，提高護理能力和水平。
三、搞好護理教學(xué)。
1、認真組織科內(nèi)小講課，包括“三基”理論，操作訓(xùn)練。熟練地配合新技術(shù)的開展。調(diào)動護士積極性，鼓勵開展新技術(shù)、新方法，使今年開展的項目更加成熟，減輕患者痛苦，不斷提高護理質(zhì)量。
2、根據(jù)科室現(xiàn)有人手少，新人員多的情況下，我科將將安全目標教育放于首位，組織認真學(xué)習十大安全目標及醫(yī)院核心制度及工作制度等。將“示范工程”印發(fā)的相關(guān)文件、規(guī)范作為護理人員崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座、護士培訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容之一。
3、科室繼續(xù)試行護士分層管理，提高基礎(chǔ)護理質(zhì)量，改善護理服務(wù)。
四、合理調(diào)配護士人力，合理排班。
建立健全績效考核激勵機制，調(diào)動護士積極性。
病區(qū)護士績效分配原則：按級分配、按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平。分配依據(jù)：工作崗位責任、技術(shù)、勞動復(fù)雜程度、承擔風險的程度;工作質(zhì)量;工作數(shù)量;患者滿意度等進行分配。努力提高科室績效收入。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十四
依據(jù)市教研院20xx-2011學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習方式為重點，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點和本區(qū)具體情況，積極開展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個新臺階。
二、工作目標。
教師培訓(xùn)方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗交流活動、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計案例等教研活動形式，對全區(qū)信息技術(shù)教師進行培訓(xùn)，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級以上活動，如，新教材培訓(xùn)、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)科論文評比、聯(lián)片教研等活動。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式。
學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加20xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，力爭有所突破。
課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。
三、工作安排。
8月：制定計劃、落實工作。
9月：組織20xx全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作。
9月：參加20xx年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。
9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。
9-10月：信息技術(shù)教師教研活動。
10月：組織20xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。
12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及論文。
1月：總結(jié)本學(xué)期工作。
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科教興區(qū)年度的工作計劃篇十五
本學(xué)期繼續(xù)走進新課程，實施新課程，繼續(xù)探索新課程實驗，大力推進教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實質(zhì)變革，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，配合學(xué)校申報國家級示范高中的要求，扎實而有效的做好科組各項工作。
（一）加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
充分利用每周科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習方式采取集體學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合。
（二）加強實踐交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，除了要加強理論學(xué)習外，還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；同時也要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。
備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課，強化集體備課，體現(xiàn)合作精神，突出設(shè)計意識，寫好每節(jié)教案。
上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學(xué)中，要努力作到：明確教學(xué)目標，濃縮教學(xué)內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)，加強預(yù)習指導(dǎo)，提倡互動對話，錘煉教學(xué)語言，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段，講究教學(xué)效果，嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學(xué)。
作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)（書本作業(yè)或形成的練習冊），作文包括大作文和小作文（周記、日記和單項訓(xùn)練、隨堂練筆等形式），大作文一學(xué)期不能少于8次，小作文的布置本文來自小草要結(jié)合教學(xué)靈活進行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學(xué)生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。
要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學(xué)的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學(xué)（包括批改）方案，改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點要求：一要及時；二要搞好講評；三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。
輔導(dǎo)：要加強對學(xué)生的語文學(xué)習的輔導(dǎo)，盡量的在課前和課下或自習堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑，要確定幾個重點輔導(dǎo)對象，要注意對兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo)，補差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子。
考試：考試是評價和評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的一項重要手段，要認真對待，嚴格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。同時，還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況，安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。
2、集體備課。
各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學(xué)計劃和進度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究；學(xué)情分析；教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計；測試安排；公開課研究（備課和評課）；業(yè)務(wù)學(xué)習等。
3、公開課和聽評課。
科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課，并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課（可以是級組的，也可以是科組的，還可以是校級或區(qū)市級的）。承擔公開課的教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材；要精心設(shè)計，出新出采；要提早準備，修改錘煉；備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻計獻策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開課申報表，注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫《公開課課堂教學(xué)實錄》，經(jīng)過評課后，由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》。
聽課———每位老師要自覺地完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)（12節(jié)），并盡量多聽一些。要講究實效，避免走過場。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容；在聽課之時，邊聽本文來自小草邊記邊思索；聽課之后，主動地和講課者交流，實事求是地指出優(yōu)點和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課，而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認真聽指導(dǎo)老師和本級組老師的課外，還要抽時間多聽老教師的課，同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。
評課———每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動（可以利用集體備課時間進行），科組準備組織兩次校級公開課的評課活動（初高中各一次）。要研究評課的理論和技術(shù)，盡量做到實事求是、客觀公正，切實地發(fā)揮評課的促進作用。
4、培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略。為使新教師早日成才，顯露頭角，科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式的競賽活動。要經(jīng)常寫教學(xué)手記，不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習慣，刻苦磨練教學(xué)基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。深入班級，聽取學(xué)生反映。要發(fā)揮特長，制作課件，充分利用電腦和多媒體進行教學(xué)?？平M準備在期初和期中召開兩次青年教師（包括新參加工作的教師和一些準青年教師）座談會并制定一個提攜新教師的計劃。
5、。教育科研。
學(xué)校級課題兩個：全組教師要提高科研意識，積極參加課題研究和實驗，積極撰寫論文，踴躍投稿，形成科研氛圍。
科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學(xué)論文，養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習慣。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學(xué)習撰寫論文，科組準備安排有經(jīng)驗的老師搞一次專題介紹。
要認真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問題，辦好語文科的網(wǎng)站，設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習：高中語文課堂教學(xué)評價要求。
1、組織教師做高考和中考試題。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習：語文課堂教學(xué)設(shè)計要求。
3、檢查學(xué)生作業(yè)。
4、教學(xué)研討：古詩文教學(xué)探討。
5、備課組長課例研討。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、備課組長課例研討。
2、教學(xué)研討：散文閱讀教學(xué)探討。
3、檢查學(xué)生作業(yè)。
4、高中、初中學(xué)生語文能力競賽。
5、期中考試。
精品源自歷史科。
精品源自歷史科。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、各年級學(xué)生鋼筆字或毛筆字比賽。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、教師教案檢查。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、組織學(xué)生復(fù)習，做好學(xué)生期末水平測試工作。
2、上交教案、課例、論文及總結(jié)。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十六
依據(jù)市教研院2011-2011學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習方式為重點，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點和本區(qū)具體情況，積極開展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個新臺階。
教師培訓(xùn)方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗交流活動、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計案例等教研活動形式，對全區(qū)信息技術(shù)教師進行培訓(xùn)，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級以上活動，如，新教材培訓(xùn)、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)科論文評比、聯(lián)片教研等活動。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式。
學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加2011年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，力爭有所突破。
課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。
8月：制定計劃、落實工作。
9月：組織2011全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作。
9月：參加2011年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。
9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。
9-10月：信息技術(shù)教師教研活動。
10月：組織2011年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。
12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及論文。
1月：總結(jié)本學(xué)期工作。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十七
綜合理科教研組的工作開展要積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。那么具體的工作計劃怎么制定呢？下面是本站小編帶來關(guān)于中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度理科教研工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學(xué)校的。
和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標和新的教育理念指導(dǎo)下，以實驗教材為載體。通過扎扎實實課堂教學(xué)實踐，堅定不移地深入課改教學(xué)實驗。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂，落實課改，力創(chuàng)品牌，共謀發(fā)展”來開展工作，加強教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。
二、基本情況：
本組教師共人，由老、中、青組成，其中物理教師人，化學(xué)教師人，生物教師人，實驗教師0人。
三、基本目標：
通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
四、本學(xué)期的主要工作：
1、加強校本研修，深化課堂教學(xué)改進工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。
2、課堂教學(xué)改進的深化，(1)變他律為自律(2)從五個教學(xué)環(huán)節(jié)進行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導(dǎo)、考試(命題)五個方面進行統(tǒng)一考慮。教學(xué)是一個流暢的封閉的連續(xù)過程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續(xù)性上要進行改進。(3)加強課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學(xué)改進的質(zhì)量。
3、在反思的基礎(chǔ)上，積累改進的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學(xué)生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學(xué)中存在的問題，運用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習過程的行為有何變化?突出教學(xué)過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理；體現(xiàn)“三個階段、兩次反思、行為跟進”；對今后教學(xué)的啟示；有待深入討論的問題。當然，還可以有第四部分：專家點評或同行或教研組點評。
4、加強教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動。
5、自覺學(xué)習教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實減輕學(xué)生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。
7、組織一次初三物理、化學(xué)知識競賽。
8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課，并進行課后評課活動。
9、開展教研組活動中的專題討論，在這學(xué)期開展三次的專題討論。專題討論做到有計劃，討論前各組員有準備，活動能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為：
1)科學(xué)課與理化生課的融合。
2)在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。
3)新課程、新理念下的。
教案。
的標準設(shè)計。
組內(nèi)的聽課活動，應(yīng)關(guān)注三個方面：備課注重教學(xué)設(shè)計(課前說課主要說教學(xué)設(shè)計意圖)；
聽課主要是關(guān)注教案的實施過程；評課主要關(guān)注預(yù)設(shè)和生成的處理(同時也要關(guān)注上課教師反思性說課)。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教教師寫出一份改進的案例。
五、具體安排。
第三周組內(nèi)成員互相溝通；制定教研組工作計劃。
第四周參加學(xué)校教研組長會議；參加校會；作業(yè)抽查。
第六周新教材中化學(xué)復(fù)習課的教法。
第七周專題討論"如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作"。
第九周新教材“科學(xué)探究”環(huán)節(jié)講座。
第十周專題討論：期中考試復(fù)習工作、作業(yè)教案抽檢。
第十一周期中測試。
第十二周校本培訓(xùn):如何制作。
課件。
第十三周八年級物理公開教學(xué)。
第十四周講座：如何進行期末復(fù)習。
物理：生物：
第十五周生物觀摩課。
第十六周課題研究:如何提高學(xué)困生對理化生學(xué)習的興趣。
第十八周課件下載知識講座作業(yè)教案總檢。
第二十一周期末測試。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作。
1、加強理論學(xué)習。
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時。
評語。
通過相互借鑒取長補短形成濃厚的教研風氣不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3)、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和實踐能力。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施。
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。
6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
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科教興區(qū)年度的工作計劃篇十八
為使語文下學(xué)期教學(xué)工作有序進行，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和時間安排，特制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解；以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導(dǎo)，以學(xué)習新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，認真組織教師學(xué)習語文新課程標準。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的'專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標。
1、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向，在認真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習、校本科研方面取得突破性進展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學(xué)校各項規(guī)章制度，努力學(xué)習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強理論學(xué)習，深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學(xué)習、自我總結(jié)和反思，提升個人教學(xué)水平，取長補短，精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導(dǎo)。
6、精心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。
7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學(xué)生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營造學(xué)習語文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達個人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
四、教學(xué)措施。
1、認真鉆研教學(xué)大綱和語文教材，注意精心備課，多聽課，多借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗，揚長避短，找到最適合自己的教學(xué)方法。
2、加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。
3、精心編制學(xué)案的作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標明確，并及時做好檢查、批改等落實工作。
4、注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習習慣、讀書習慣，注意方法和技巧的指導(dǎo)。同時，注意采用多種方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
5、抓好讀寫訓(xùn)練，這是語文教學(xué)的重中之重。課內(nèi)外要緊密結(jié)合起來，課堂指導(dǎo)和課下練筆相結(jié)合，自己找“米”和老師給“米”相結(jié)合。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十九
一、指導(dǎo)思想：
以國家教育方針為總則，以市、區(qū)教育局教育工作意見為指針，全面落實市、區(qū)教研室統(tǒng)一部署，切實推進課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強化教學(xué)過程管理，努力深化教學(xué)研究，加強全區(qū)高中地理教師隊伍建設(shè)，努力做到：嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、高效，為構(gòu)建“龍崗和諧教育”實現(xiàn)“教育強區(qū)”多作貢獻。
二、工作目標：
1、提高自身教研水平。認真學(xué)習研究新課標理論、教育教學(xué)理論、掌握本學(xué)科最新科研、課改等成果；有效突破學(xué)科熱點、難點問題，提升學(xué)習、研究、服務(wù)、指導(dǎo)、合作、創(chuàng)新能力，爭取全年在省級以上刊物上發(fā)表1－2篇教研論文。
2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力爭完成區(qū)教研室下達的任務(wù)，不拖文綜總分后腿。高二學(xué)業(yè)水平考試完成各項指標，總之，實現(xiàn)高考、學(xué)業(yè)水平考比上年有所進步。
3、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)地理學(xué)科較薄弱的2－3所學(xué)校。做到：教、研、培一體化，在期中、期末進行質(zhì)量抽查，掌握和鞏固跟蹤效果，及時調(diào)整策略和措施。
4、提高和強化質(zhì)量意識，關(guān)注并落實教學(xué)常態(tài)。加大教研視導(dǎo)頻度，每周兩天下校，有針對性地解決教師教學(xué)、教研等問題，每次有視導(dǎo)成效性總結(jié)報告。
5、以學(xué)科問題為突破口，繼續(xù)開展主題性教學(xué)研究，加強教研活動的組織和指導(dǎo)，圍繞“主題式教學(xué)研究”，突出針對性和時效性。
6、學(xué)年末全區(qū)高中地理教師教學(xué)反思、教學(xué)論文、“三維目標”教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件評比。
三、工作重點。
2.樹立問題意識，尋找解決問題的突破點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。繼續(xù)推進新課程改革實驗開展多形式教研活動，如采用上課、說課、互動式研討、微格反思、典型案例與課例剖析等形式提高教研的針對性和實效性。
3.加強高考研究和指導(dǎo)、服務(wù)。及時捕捉高考信息，研究高考二輪復(fù)習策略，切實開好深一模、二模的考試分析，努力提高復(fù)習效率；對重點人群數(shù)據(jù)質(zhì)量分析，加強龍城、平岡重點班的高考備考問題、策略的跟進和指導(dǎo)工作，切實提高我區(qū)高考重點率的提升。
4、加強發(fā)揮中心備課組各成員引領(lǐng)和示范作用。作為教研員做到率先垂范主動上研討課，并組織精干教師選編20__年龍崗區(qū)“文綜”地理二輪系列習題及答題模式，爭取在20__年“深一?！苯Y(jié)束后自然地理100題整編出來，提高教師及學(xué)生備戰(zhàn)高考能力。
5、加強青年教師的培訓(xùn)與學(xué)科跟進。加強新教師的職業(yè)道德和學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習，開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、教學(xué)實踐和教學(xué)評比活動，使新教師盡快掌握教育教學(xué)技能，提高駕馭課堂能力，盡快站穩(wěn)講臺。
6.加強高中地理教研組、備課組建設(shè)，做好20__年高中教研工作，組織教學(xué)觀察與記錄、教學(xué)設(shè)計、交流研討、深度交談等教研活動，努力做到教研活動主題化。
四、行事歷。
龍崗區(qū)教研室20__－20__學(xué)年第二學(xué)期主要工作（活動）安排表。
周次。
時間。
內(nèi)容。
第1周。
2月21日－2月27日。
全區(qū)地理科組長、中心備課組成員、高二備課組長，研討學(xué)期工作計劃。
第2周。
2月28日－3月6日。
深圳一模及質(zhì)量分析。
第3周。
3月7日－3月13日。
高三“第二輪專題復(fù)習研討課”
第4周。
3月14日－3月20日。
高三第二輪復(fù)習指導(dǎo)。
第5周。
3月21日－3月27日。
高三第二輪復(fù)習跟蹤指導(dǎo)。
第6周。
3月28日－4月3日。
高一“三維目標”達成與設(shè)計案例專題研討。
第7周。
4月4日－4月10日。
高一“有效課堂模式”教學(xué)研討（清明放假1天）。
第8周。
4月11日－4月17日。
高一“區(qū)位教學(xué)模式”專題教學(xué)研討。
第9周。
4月18日－4月24日。
高二地理課堂跟蹤指導(dǎo)。
第10周。
4月25日－5月1日。
高二“專業(yè)水平測試復(fù)習模式”研討課。
第11周。
5月2日－5月8日。
期中考試及期中工作小結(jié)、深二模及質(zhì)量分析。
第12周。
5月9日－5月15日。
高三“高考應(yīng)試技巧”講座，高三各地模擬試題收集與精選。
第13周。
5月16日－5月22日。
高二地理課堂教學(xué)研討，高一高二區(qū)域地理知識競賽。
第14周。
5月23日－5月29日。
高二地理課堂教學(xué)研討、收集高考信息、高考模擬試題并精選。
第15周。
5月30日－6月5日。
高一、高二統(tǒng)考命題。
第16周。
6月6日－6月12日。
高考、高中學(xué)業(yè)水平測試、教師論文、教學(xué)設(shè)計等評比。
第17周。
6月13日－6月19日。
高一、二地理期末復(fù)習課堂教學(xué)研討。
第18周。
6月20日－6月26日。
高一、二地理復(fù)習跟蹤指導(dǎo)。
第19周。
6月27日－7月3日。
學(xué)年復(fù)習考試、總結(jié)。
第20周。
7月4日－7月10日。
資料整理歸檔、資源庫補充。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇一
隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新，對現(xiàn)代教師素質(zhì)的要求也越來越高，特別是對教師的教學(xué)能力和教學(xué)手段有著更高的要求，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形式的需要。為了提高學(xué)生的整體速度。特制定地方課程計劃：
一、總體目標。
1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學(xué)會禮貌用語，學(xué)做一個文明觀眾。
5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進文化學(xué)習、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。
6、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。
二、科學(xué)德育滲透教育目標實施原則。
1、教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)體現(xiàn)綜合的特點。
2、突出從學(xué)習者的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重實踐性。
3、增強學(xué)生思考和探究問題情境的開放性。
4、關(guān)注學(xué)習過程的生成性，教學(xué)內(nèi)容的表達應(yīng)避免成人化。
三、各部分時間安排。
安全教育：六課時。
愛國教育：六課時。
公民道德教育：四課時。
法制教育：四課時。
心理健康教育：六課時。
四、《地方課程》教學(xué)建議。
(一)、安全教育。
1、了解乘坐交通工具和電梯的一些基本知識。知道不乘坐超載車船的道理，重視嘗試性、模枋性實踐活動的組織，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，寓教于樂。
2、教學(xué)中應(yīng)重視結(jié)合學(xué)生實際生活中碰到的安全問題展開教學(xué)活動，并在教學(xué)安全知識的同時，重視具體方法的教學(xué)和討論，重視嘗試性、模仿性實踐活動的組織。
3、知道游泳、放風箏時應(yīng)注意的安全事項。收集一些與生活實際密切相關(guān)戶外活動的安全知識圖片，讓學(xué)生展開討論。
4、通過學(xué)生收集觸電、煤氣中毒、火災(zāi)等災(zāi)難性一些案例，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能，并能在日常生活中實踐，提高學(xué)生防護自救能力。
5、使學(xué)生初步適應(yīng)現(xiàn)代生活，在教學(xué)中拓展教材，應(yīng)注意與相關(guān)的課程、活動的結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合，提高教育、教學(xué)效率。
6、通過剖析、互評平時飲食習慣，讓學(xué)生認識到吃的安全有益于身心健康的道理，形成良好的個人衛(wèi)生習慣。讓學(xué)生在已有知識的基礎(chǔ)上展開一些討論。
(二)、愛國教育。
1、通過學(xué)習有關(guān)少年周恩來的故事，感受他們?yōu)閲鵀槊褡詮姴幌?、英勇不屈的精神。教學(xué)中結(jié)合班隊活動、觀看影像資料、故事會、演講會、讀書會等形式活動，鼓勵他們愛學(xué)習，培養(yǎng)長大報效國家意識，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感。
2、通過故事交流、資料搜集、小組討論了解王羲之、王獻之、王冕等勤奮好學(xué)、敢于創(chuàng)新事跡。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，讓學(xué)生明白學(xué)習的重要性。
3、介紹人物的教學(xué)內(nèi)容，要以“故事”為主要依托，運用教材和其他資源中的生動形象的“事”來感悟人物的“德”。
(三)、公民道德教育。
1、聯(lián)系電視、報刊上一些事例，與青少年相關(guān)的一些案例(指發(fā)生在我們周圍，尤其是本省安例)，有針對性地學(xué)生進行生動直觀、形式多樣的法制教育，千萬避免純理論說教。
2、注重道德行為的引導(dǎo)和落實。要在實踐中強化道德體驗和自覺習慣的逐步形成。利用班隊活動課、趣味性游戲活動將德育滲透進去。
3、教學(xué)中從學(xué)生日常生活細節(jié)出發(fā)，結(jié)合實際學(xué)生思想實際，生活實際和社會實際，采用活動式對話、小故事、辨論式、情景設(shè)計活動等教學(xué)方式。
4、通過故事、情景設(shè)計活動等多種教學(xué)形式，使學(xué)生明白做人誠實的重要性，懂得說到做到、言出必行。引導(dǎo)學(xué)生用對比的方法去思考誠實這一做人的基本品質(zhì)問題。
(四)、法制教育。
1、通過學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生開展尋訪、調(diào)查、觀察、研究小動物的活動，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的意識、態(tài)度和價值觀，增強環(huán)境保護的責任感。教學(xué)中要充分調(diào)動學(xué)生的已知經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)生的信息收集能力，如回憶自己知道的環(huán)保事件，交流收集到的環(huán)保資料，介紹自己知道的珍稀瀕危動物等，從而提高學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性。
2、教師在教學(xué)中應(yīng)注重從學(xué)生日常生活細節(jié)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的思想實際、生活實際和社會實際，采用小組討論、活動式對話等多種教學(xué)方式，注重參與式和啟發(fā)式教學(xué)。使學(xué)生具有強烈的道德意識、能夠辨別是非，正確選擇。學(xué)會自省自律。
(五)、心理健康教育。
1、采用談話式、賞式教育法讓學(xué)生了解人的內(nèi)在美比外表美更重要，消除自卑心理。學(xué)會說不，學(xué)會開放自己、表露自己，增強自信心。悅納自我，認識自我，發(fā)現(xiàn)自己的長處。
2、教師在教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，把重點放在組織和引導(dǎo)學(xué)生活動方面，如可以用小組討論、情景設(shè)計活動、小品表演等方式讓學(xué)生在活動中獲得真實的感受和體驗，并促進自身的心理狀態(tài)的變化和改善。
3、了解友誼的意義，并學(xué)習如何交朋友。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動，在學(xué)習與生活中遇到問題時愿意幫助同學(xué)想辦法解決，讓自己成為一個受歡迎的人。教學(xué)中要采用小組討論、活動式對話、情景設(shè)計以探討要成為他人的好朋友應(yīng)具備哪些品質(zhì)。
4、搜集一些生命形成過程中的圖片，通過調(diào)查、情境體驗、回憶、模枋、照片等教學(xué)方法讓學(xué)生體驗自己的成長過程。感悟父母所付出的艱辛。懂得要心存感激，學(xué)會關(guān)心父母。
(六)、體育與保健教育。
1、教師在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗和學(xué)習經(jīng)驗，要注重實踐、注重過程、注重體驗、強化情感、態(tài)度和參與，讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中樂、玩中育。在游戲中滿足學(xué)生的需求和興趣，如觀看一些運動錄像片，讓學(xué)生從中觀察到有哪些不安全因素，知道運動與比賽要注意的事項、了解哪些體育活動不適宜兒童參加?？膳c體育活動結(jié)合起來。
2、知道處理一般輕微擦傷的方法，并在實踐中應(yīng)用。在教學(xué)中應(yīng)把握適當?shù)纳疃?，突出?yīng)用性和常規(guī)性內(nèi)容的介紹，以幫助學(xué)生形成有利于自身健康的行為模式。
實施開放式的教學(xué)方式，采用講解、模仿、自學(xué)、討論、合作、等多種方式，形成課內(nèi)與課外、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)相結(jié)合的新課程觀，才能提高教學(xué)效益、實現(xiàn)課程目標。
（七）國防教育。
2、通過查閱資料，搜集英雄保衛(wèi)祖國的故事等形式，了解我國解放軍演變歷史的情況;讓學(xué)生豐富感性知識。在此基礎(chǔ)上學(xué)習課文，不僅能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，更有利于深化認識。
3、教學(xué)時，要發(fā)揮圖片及多媒體的輔助教學(xué)作用，要發(fā)掘身邊擁護解放軍、苦練衛(wèi)國本領(lǐng)的實例，讓學(xué)生通過生動形象的教學(xué)手段和內(nèi)容，拉近與教材知識的距離，進一步了解教材的要求。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇二
本班有學(xué)生49人，其中男生28人。班級學(xué)生多數(shù)掌握了記敘文以及部分其它體裁文章的寫法，能寫四百字左右的記敘文，做到語序通順，思路清晰。部分學(xué)生有較強的表達能力，作文內(nèi)容新穎，思路清晰，能運用一定的寫作技巧進行寫作。同時也存在不少問題，學(xué)生寫的內(nèi)容中經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，個別學(xué)生字數(shù)達不到，自己的想法較少，缺乏想象力。
二.總體目標：
1.能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
2.學(xué)習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3.能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。學(xué)習使用常用的修改符號。
4.學(xué)習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。
5.課內(nèi)習作40分鐘能完成不少于400字的習作。
6.懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
7.學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。
三.訓(xùn)練重點。
1.注重激發(fā)興趣，讓學(xué)生表達真情實感。
2.注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習作。
3.重視習作以后的交流和感受。
四.訓(xùn)練措施。
1.針對每次習作的訓(xùn)練內(nèi)容及要求,教師組織學(xué)生認真做好課前準備,使教師靈活教學(xué),學(xué)生有感而發(fā)。
2.課堂教學(xué)中,采用多種方法激發(fā)學(xué)生習作的興趣,讓學(xué)生不拘形式的自由表達。
3.多寫多練,從多種形式上讓學(xué)生經(jīng)常練筆。
4.注重習作以后的修改、交流和展示。
五.教學(xué)措施。
1.看圖學(xué)文教學(xué)時要將事物的形象和文字描述緊密結(jié)合起來。
2.講讀課文教學(xué)時要突出重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。
3.重視詞、句、段的訓(xùn)練,重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo),加強課外閱讀的指導(dǎo),拓寬學(xué)生的視野,豐富學(xué)生的知識。
4.加強信息反饋,注意師生溝通。
5.讀寫結(jié)合,以讀促寫。
6.要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性.充分運用電教設(shè)備,提高課堂教學(xué)效率。
7.積極開展各項活動,讓學(xué)生多一些體驗教育,為語文學(xué)習提供實踐經(jīng)驗。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇三
根據(jù)區(qū)委辦1月13日“關(guān)于研究如何落實科教興區(qū)戰(zhàn)略措施”通知要求，我委結(jié)合初以來為制定《奉賢-科技興區(qū)推進計劃》所展開工作及近年來科技工作基本情況、做法及工作設(shè)想、建議在此作一匯報：
一、基本情況：
近年來區(qū)委、區(qū)政府進一步加強了對科技工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立了科學(xué)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向和“四、六、七”產(chǎn)業(yè)布局。我委堅持“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”和“人才是第一資源”的思想，積極營造技術(shù)創(chuàng)新的社會氛圍，支持以企業(yè)為主體,建立科技創(chuàng)新體系。以來我區(qū)企業(yè)共獲國家級、市級創(chuàng)新資金支持為8632萬元，企業(yè)銷售收入達4.49億元，創(chuàng)造利潤1億，上繳稅收4789萬元。20實施區(qū)創(chuàng)新計劃以來，資助項目79個，資助經(jīng)費796萬元，企業(yè)銷售收入達8.15億元，創(chuàng)造利潤1.16億，上繳稅收5329萬元?？萍紕?chuàng)新的層次和質(zhì)量都有了相當提高，催生了包括神力科技的“質(zhì)子交換膜燃料電池”、潔申實業(yè)的“生物質(zhì)能提取燃料乙醇”國家863項目，都華實業(yè)的“pt系列厚膜鉑電阻”國家重點科技攻關(guān)項目等高精尖項目。20，在創(chuàng)新基金項目工作上取得歷史性突破，全年國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金及市種子資金項目分別獲得立項5項和7項，包括黛龍生物等5家企業(yè)共獲330萬元國家創(chuàng)新資金資助，是前4年資助總額的1.5倍。年認定“上海市高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化項目”22項，累計經(jīng)認定的共達92項。預(yù)計總投資118612.6萬元，其中固定資產(chǎn)投資77699.8萬元，3年后預(yù)計銷售額可達414891.4萬元，凈利潤77448.46萬元，實現(xiàn)稅收35047.16萬元。申報市級農(nóng)醫(yī)科技攻關(guān)項目6項，其中列入重大攻關(guān)項目1項，獲得資助資金50萬元，列入一般攻關(guān)項目3項，獲得資助資金21萬元；建立1家農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，獲得資助資金20萬元；申報西部地區(qū)科技合作項目4項，其中兩項獲得資助資金13萬元；列入市“中藥飲片標準化”研究項目3項，獲得資助經(jīng)費40萬元；落實區(qū)級科技發(fā)展基金項目53項，提供資助經(jīng)費72.5萬元。我區(qū)科技企業(yè)積極跟蹤國內(nèi)外先進技術(shù)和最新成果，推進技術(shù)創(chuàng)新，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和一些諸如輸配電和精細化工特色產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，形成了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)企業(yè)群和產(chǎn)品群。2004年底，全區(qū)被認定的市級高新技術(shù)企業(yè)和區(qū)級高新技術(shù)企業(yè)分別達49家和38家，在奉注冊的民營科技企業(yè)總數(shù)達到2403家，科技企業(yè)的隊伍和實力都不斷擴容壯大。企業(yè)自主創(chuàng)新、專利意識不斷增強。2004年全區(qū)專利申請量658件，其中發(fā)明專利申請72件，專利授權(quán)量276件，歷年來累計專利授權(quán)量1235件。通過幾年來的.技術(shù)創(chuàng)新工作，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對工業(yè)經(jīng)濟的貢獻逐年上升，發(fā)展較快，以電子信息、生物醫(yī)藥、新材料和光機電一體化為主的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效地改變了奉賢工業(yè)的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。已成為奉賢經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的新亮點，具體表現(xiàn)在以下四個方面：――高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模日益擴大。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值從61億發(fā)展到2004年80.5億，比上年增長33.1%，占全區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值的17.6%。平均每家企業(yè)年產(chǎn)值1.13億元；――高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新不斷加強。2004年被認定的49家高新技術(shù)企業(yè)，經(jīng)過iso9000質(zhì)量體系認證的企業(yè)占92.8%，高新技術(shù)產(chǎn)品收入占總收入77.4%；獲得國家、市級各類科技項目和資助占總數(shù)的67%。――高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才集聚優(yōu)勢凸現(xiàn)。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)37750人，其中大專以上的科技人員為8569人，占員工總?cè)藬?shù)的22.7%。――高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的科技投入逐年提高。從20科技投入平均占總收入的3.02%發(fā)展到2004年平均占總收入的5.06%，職工人均創(chuàng)造年產(chǎn)值21.3萬元。
二、基本做法：
科教興區(qū)年度的工作計劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指導(dǎo)，以推進素質(zhì)教育和課程改革為核心，通過課題研究和校本研修，達到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、新課標理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：
新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動”、“重塑知識的形成過程”，課程設(shè)計、實施將由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”。倡導(dǎo)學(xué)生主動探索，自主學(xué)習，合作討論，體現(xiàn)數(shù)學(xué)再發(fā)現(xiàn)的過程，數(shù)學(xué)教學(xué)不再是教師向?qū)W生傳授知識的過程，而是給學(xué)生創(chuàng)造環(huán)境，鼓勵學(xué)生“觀察”、“操作”、“發(fā)現(xiàn)”，在這個過程中通過合作交流，讓學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習的能力，發(fā)展學(xué)生的個性品質(zhì)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的能力。我們教師在整個教育、教學(xué)過程中與學(xué)生處于同等地位，是共同的“參與者”、“學(xué)習者”，是教學(xué)過程的“引導(dǎo)者”。
三、現(xiàn)狀分析：
(一)社會背景分析：
隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師必須要與新課改同行，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，學(xué)習掌握新的專業(yè)知識、技能，在實踐中不斷的探究、積累、更新，促進自身的發(fā)展。
(二)自我分析：
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我具有強烈的事業(yè)心和責任心，能與時俱進，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)外組織的各項教育教學(xué)活動，教育教學(xué)工作有條理、有計劃。雖掌握了一些先進的課改理念和方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手，課堂教學(xué)還沒有形成自己獨特的教學(xué)風格。除此之外，教育教學(xué)理論和高等數(shù)學(xué)知識急需充電，信息技術(shù)方面有待于進一步學(xué)習和提高，做事不夠細致有待于改進，對學(xué)生的親和力有待于加強。
四、發(fā)展目標：
(一)總體發(fā)展目標：
經(jīng)過努力，在未來的三年中爭取成長為有廣博的學(xué)識和豐厚的底蘊，扎實的基本功兼精湛的教學(xué)能力，并具有強烈“愛心”和“責任心”的優(yōu)秀教師，為“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”貢獻自己的力量。
(二)具體發(fā)展目標：
1、師德方面：認真學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學(xué)。
2、教學(xué)方面：重溫新課標，認真鉆研教材，更新教育理念，學(xué)習先進教學(xué)方法，盡快形成自己獨特的教學(xué)風格。
3、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，注重學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習的思想;通過專題講座，教研活動，個人自學(xué)的形式，加強職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育的學(xué)習，促進教師職業(yè)道德水平的提高;加強教師基本功的修煉。
4、其他方面：努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的計算機水平。
五、具體措施：
1、認真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴謹治學(xué)。
2、加強師德修養(yǎng)，形成高尚的人格。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心和愛護學(xué)生，盡心盡責，教書育人。
3、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書籍及相關(guān)資料，掌握先進的教育教學(xué)方法和手段，為教育實踐奠定堅實的基礎(chǔ)，為靈活駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理健康教育方面的書籍，了解小學(xué)生的生理和心理特點，了解他們在這一階段的需求，為達到良好的課堂教學(xué)效果作準備，盡最大力量做到因材施教，因人而教。
4、重溫新課標，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容，做好學(xué)習筆記;認真學(xué)習和研究課程、教材、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習內(nèi)容以及知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的要求，并分解到每個單元、每個課時，落實到每一個學(xué)生身上。
5、認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生。備課既要備教材教法、教學(xué)目標、教學(xué)重難點，又要備學(xué)生學(xué)情，二者缺一不可。上課要做到有備而來，要注重課堂教學(xué)的實效性，要有自己的教學(xué)模式。布置作業(yè)要有針對性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)批改要及時、全面，要有激勵性的評價語言。認真擬定輔導(dǎo)學(xué)困生計劃，使學(xué)習困難的學(xué)生都有不同程度的提高。
6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動，積極開展組內(nèi)教研活動，并做好記錄。
7、繼續(xù)加強兩筆字練習，提高書法水平，陶冶情操。
8、每周上傳博文一篇，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思、優(yōu)秀案例和論文、教育教學(xué)心得記錄下來，一是提高自己的寫作能力，二可作為教學(xué)經(jīng)驗交流的資源。
9、每學(xué)期讀一些教育教學(xué)論著，并做好筆記，一次字數(shù)不少于5000字。
10、積極配合教導(dǎo)處的工作，開展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。
11、繼續(xù)深造，加強自身的綜合素質(zhì)。
經(jīng)過自己的不懈努力，爭取在三年中把自己打造成為學(xué)校骨干、區(qū)教學(xué)能手，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇五
配合學(xué)校教學(xué)工作，繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習”的研究與實踐，向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。注重備課組的.建設(shè)及備課組活動的實效性，充分調(diào)動教師的積極性。搞好教研組的建設(shè)工作。
1、“教學(xué)計劃早知道”工作的。
2、教研組課件制作的建設(shè)，備課組的校本研究。
3、做好高中課程改革的推行工作，搞好開放日的教學(xué)工作。
4、嘗試進行文綜專題研討，研討出特色。
1、“教學(xué)計劃早知道”工作。
帶領(lǐng)我組老師對于這項工作進行深入的研究和討論，借鑒其他組的好的做法，完善自己的“早知道”內(nèi)容和形式，并作統(tǒng)一要求：以書面的形式發(fā)給學(xué)生，并真正起到作用。
2、文綜專題討論研討。
加強文綜交叉，以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，找出交叉點，請老師分別從自己學(xué)科角度對全組老師進行相關(guān)知識的介紹，了解、補充其他兩科的背景知識，使大家知識結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點得以滲透到我們的課堂中去。.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，探討一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點，突破難點。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是教師撰寫課后反思。
3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習，趣味學(xué)習，探究學(xué)習，增加課堂教學(xué)的含金量。
4、熱點專題研討。
配合高考，由高三教師列出熱點問題，從三個學(xué)科角度討論熱點內(nèi)容，推出系列專題，增強教師和學(xué)生的文綜意識，培養(yǎng)學(xué)生用文綜的觀點全面看問題的能力。以熱點問題為切入點，史、地、政三科教師跨學(xué)科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
5、組織好畢業(yè)年級的研究課的研討。
組織全組教師聽課，課后評課、研討，借此契機深入研究畢業(yè)年級的復(fù)習課、講評課的模式、方法及有效性，形成良好的教研風氣。
6、做好課程改革的準備工作。
按照學(xué)校要求進行學(xué)習，學(xué)習師大的教學(xué)經(jīng)驗，登陸一個網(wǎng)站，并且大家一起進行交流和研討，從學(xué)科和個人方面做好準備工作。
1、利用三次活動時間討論教研組建設(shè)問題，大家集思廣益，爭取做出自己的特色。
2、備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)。
以備課組為單位，形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式，把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來，并不斷完善。
3、認真開展教研活動，做到有的放矢、切實有效、人人參與，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇六
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。外科教學(xué)。
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展望即將到來的xx年，我們充滿了希望和期待，對我們醫(yī)院及外科來說，依然是需要穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，我們既感覺到了一定的壓力和困難，但更充滿了熱情和信心。具體到外科，我們認為有以下工作需要進一步加強和努力：
（一）、進一步強化經(jīng)營意識。具體措施是要進一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益。外科是一個重要的臨床科室，也是一個高風險的戰(zhàn)場。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，外科明年能夠搬進新樓，工作更上一層樓。
（二）加強與交警、公安和保險部門的合作。有關(guān)部門工作人員來我們科室調(diào)查、協(xié)調(diào)工作時，我們要接待熱情，服務(wù)耐心，照顧周到。
（三）加強科室內(nèi)部管理，及時與患者家屬溝通。對交通創(chuàng)傷病人及時和我院警醫(yī)聯(lián)系小組人員溝通，積極、主動尋找“三無”病人家屬，盡力防止病人擅自出院造成欠費。
（四）進一步加強與我院市場部的合作，提高社會影響力。與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，適當降低社會病人住院期間的費用，努力拓展病人來源渠道，提高外科在全社會的影響力。
（五）進一步完善服務(wù)流程。新病人入院后，科室以名片形式將主管醫(yī)師、主管護士、科主任、護士長的姓名及聯(lián)系電話告訴病人或其家屬，以便交流聯(lián)系。
（六）加強人文關(guān)懷，確保醫(yī)療安全，提高病人滿意度。要求醫(yī)生護士少坐辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢問意見和要求，將可能發(fā)生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終，把醫(yī)療護理。
規(guī)章制度。
法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。
（七）強化學(xué)習氛圍，提高業(yè)務(wù)水平?？苾?nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識需要進一步加強。學(xué)無止境，服務(wù)無邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個環(huán)節(jié)。鼓勵每一位職工繼續(xù)深造，如果醫(yī)院和科室條件許可，建議有計劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級醫(yī)院進修、學(xué)習。
（八）講究奉獻，提高效率。我科危重病人多，工作無節(jié)奏，經(jīng)常加班、加點，我們科室人員經(jīng)常要一個人干兩個人的活，節(jié)假日從沒有過休息，平時加班不計其數(shù)，但我們理解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的困難，沒向領(lǐng)導(dǎo)說過累，也沒索要過報酬。為了科室的有利發(fā)展和提高工作人員的積極性，希望院領(lǐng)導(dǎo)從人員配備和分配制度上給予支持和鼓勵。
（九）加強學(xué)術(shù)研究，提升醫(yī)院形象。
總之，我院外科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹立了一個學(xué)習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻！
新的教學(xué)年已經(jīng)來臨，今年將是比較繁忙而充滿挑戰(zhàn)的一年，按照醫(yī)院的部署，我院新住院大樓即將投入使用，我們也將在近年創(chuàng)辦三級醫(yī)院，教學(xué)工作將會有更多的工作和事情要辦，學(xué)科和教學(xué)會更細，為此，我們普外科的科主任們和帶教醫(yī)生們認真的學(xué)習醫(yī)院的計劃和部署，統(tǒng)一思想，提高認識，組織各科醫(yī)生學(xué)習現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)理論，樹立教學(xué)與提高醫(yī)療質(zhì)量相互促進的思想，制訂目標，健全帶教人員的責任制，組織有關(guān)人員制定完善的規(guī)章制度和操作規(guī)程。加強目標管理，把目標落實到各個人，各司其責各盡其能，緊密配合，確保各項教學(xué)工作順利進行。特制訂了20xx—20xx年度教學(xué)工作實施計劃。其綱要內(nèi)容摘錄如下：
一、崗前教育。
負責人：外科各病區(qū)教學(xué)組組長。
1、介紹醫(yī)院及科室、病區(qū)的基本情況。
2、科室各項規(guī)章制度：
（1）醫(yī)療文件書寫制度。
（2）查房制度。
（3）輪值班制度。
（4）其它相關(guān)制度。
3、病歷書寫規(guī)范：
（1）完整病歷及住院病歷書寫。
（2）不規(guī)范及優(yōu)秀病歷展示。
（3）布置完整病歷的書寫。
4、醫(yī)德醫(yī)風教育。
（1）醫(yī)德的概念及怎樣樹立良好的醫(yī)德。
（2）醫(yī)風的概念及怎樣形成良好的醫(yī)風。
（3）關(guān)于索取紅包的懲辦與退收紅包的獎勵。
5、醫(yī)療風險教育。
（1）在帶教老師指導(dǎo)下完成臨床操作。
（2）勤學(xué)多問，及時匯報，形成良好的醫(yī)療習慣。
（3）怎樣預(yù)防常見醫(yī)療風險及糾紛。
二、臨床實習。
負責人：外科各病區(qū)教學(xué)組組長和帶教老師。
各帶教老師除帶實習查房、帶值、收出病人處理等日常工作外，還需負起實習生病歷、病程記錄等醫(yī)療文件的修改、操作培訓(xùn)、制度及理論教學(xué)的任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容包括：
1、指導(dǎo)完成外科各項醫(yī)療工作和規(guī)定的工作。
2、指導(dǎo)完成各種病歷書寫并完成三份完整病歷。
3、各種申請單、會診單等醫(yī)療文件的填寫。
4、各種實驗室常規(guī)檢查及特殊檢查的正常值及臨床意義。
5、各種常用藥物及特效藥物的作用劑量、用法療程、副作用及處方書寫。
6、本病區(qū)外科常見病的診斷、鑒別診斷及防治方法。
7、本病區(qū)外科常見急癥的診斷及搶救措施。
8、本病區(qū)外科常用診療技術(shù)操作。
三、操作考核和出病區(qū)鑒定。
負責人：外科各病區(qū)教學(xué)組組長和帶教老師。
由外科各病區(qū)教學(xué)組組長和帶教老師組成考核組，依據(jù)特定的考核評分標準對參考實習醫(yī)生進行評分，對考核不及格者組織實習、補考，對考核優(yōu)秀者進行表揚。
考核時間：輪科實習結(jié)束前的一周內(nèi)。
考核內(nèi)容：
1、外科洗手。
2、穿手術(shù)衣，取戴手術(shù)手套。
3、手術(shù)消毒。
4、手術(shù)鋪巾。
5、手術(shù)切開止血和結(jié)扎。
6、手術(shù)縫合。
7、皮膚拆線。
8、外科換藥。
四、理論考試和出大外科鑒定。
負責人：外科教學(xué)秘書郝永鐘副主任醫(yī)師。
考核時間：輪科實習結(jié)束前的一周內(nèi)。
考試形成：選擇題、名詞解釋、簡答題、問答題、病歷分析等。
考核內(nèi)容：
1、普外：腹部外科（肝膽、胃腸、泌尿、胸外科、燒傷以及甲狀腺和乳腺疾病等）。
2、骨科：骨折、骨關(guān)節(jié)疾病、脊柱的損傷和疾病等。
3、腦外科：顱腦損傷和腦疾患、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等。
4、手外科：手、足、指、趾以及四肢血管神經(jīng)的損傷與疾患。
五、開展教務(wù)活動、召開教務(wù)會議。
大外科本學(xué)年開展教學(xué)活動至少4次，每一季度各1次，主要任務(wù)是召開有關(guān)教學(xué)會議，制定教學(xué)工作實施計劃及進行學(xué)。
年終工作總結(jié)。
；學(xué)年間至少進行2次教務(wù)活動，內(nèi)容涉及教學(xué)職責分工、教學(xué)工作安排、學(xué)生管理、教研室間交流、教學(xué)檢查、大型操作考核及理論考試、工作小結(jié)等。期間可隨時召開學(xué)生座談會或教學(xué)會議，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決教務(wù)工作中出現(xiàn)的問題。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇七
繼續(xù)以推進我校課程改革為中心，認真貫徹上級教研部門的工作要求，緊密配合校長室及相關(guān)部門，本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，堅持“推動課改、成長教師、促進學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！钡墓ぷ髯谥迹μ嵘炭蒲兴?，為促進我校教育事業(yè)的發(fā)展而加倍努力。
二、工作總目標。
1、進一步提高集體備課活動的質(zhì)量，力爭有所突破。
2、做好課題的階段性研究工作。
3、以論文評選為契機，提高教師的論文撰寫水平和文章的獲獎、發(fā)表層次。
4、開展好“教學(xué)案例分析”征文活動和“青年教師教學(xué)后記”的收集工作。
5、加強教研組建設(shè)，使教研組工作有所創(chuàng)新;。
6、做好教科研工作的其它常規(guī)工作。
三、主要工作。
(一)加強對學(xué)校教科研工作的指導(dǎo)，切實將學(xué)校教科研工作落到實處。
本學(xué)期，我室將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的工作職能，帶領(lǐng)全體教師把教科研落到實處，淡化功利，強化效益。要切實從教學(xué)過程的實際問題出發(fā)進行研究，要努力使優(yōu)秀的教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐和學(xué)校的教育常規(guī)。為配合上級有關(guān)工作，更好地指導(dǎo)學(xué)校教科研工作，提高學(xué)校教科研水平，本學(xué)期我校將成立“教科研工作指導(dǎo)小組”并扎實指導(dǎo)工作，本小組在校長室指導(dǎo)下，以教科室為主陣地，相應(yīng)科室配合，規(guī)劃并指導(dǎo)全校的教科研工作，包括校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究、論文撰寫、校園文化建設(shè)與特色發(fā)展等。
(二)積極落實“校本培訓(xùn)”計劃，推進“校本培訓(xùn)”正常、有序開展。
1、加強理論學(xué)習與指導(dǎo)，進一步規(guī)范制度，提升教師素養(yǎng)。
(1)以教師閱覽室為主陣地，以我校閱覽室征訂的教育教學(xué)理論專著、相關(guān)教育教學(xué)雜志、報紙等為主要依托，不斷向老師推薦學(xué)習材料。
(2)充分發(fā)揮各職能部門和教學(xué)骨干及核心成員的作用，精心組織好各項理論學(xué)習。
(3)定時安排年輕教師心得體會的交流。
(4)教師繼續(xù)完成一定數(shù)量的理論摘抄或心得體會。本學(xué)期所有教師須完成總字數(shù)不少于5000字的論文或體會文章。
2、以“三維五環(huán)”工程為載體，強化校本培訓(xùn)。
針對學(xué)校教育教學(xué)中的熱點、共性問題，開展好各項教研系列活動，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。
3、加強課題的選題和研究工作，提升我校的教科研水平。
本學(xué)期教科室要集思廣益，根據(jù)本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀與實際，切實選好有針對性、可操作性的課題，按照上級有關(guān)規(guī)定，先行按校級課題規(guī)范化研究起來，待秋學(xué)期向教研室申報并接受中期評估。
4、抓好教研組建設(shè)，積極推進“校本教研”
為進一步錘煉青年教師的課堂教學(xué)藝術(shù)，提高他們駕馭教材、駕馭課堂的能力。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展常規(guī)教研活動，按年級組進行。堅持當天上課當天評的原則。我室將根據(jù)上級有關(guān)教研部門的建設(shè)和評價辦法，認真做好學(xué)校教研組的規(guī)范化管理和科學(xué)化發(fā)展工作，加強教研活動的過程化管理。本學(xué)期將對照評價標準，對各教研組及組長進行學(xué)年度考核和評定。
(三)做好論文的評選工作。
本學(xué)期，我們將積極宣傳、發(fā)動，做好教師論文的評審、推薦工作，力爭出更多精品，在全省拿大獎回來。教師們平時要注意自己在教育教學(xué)過程中的經(jīng)驗與反思的收集，做到善觀察、善思考、善動筆，注重點滴，由小及大，能經(jīng)常性地撰寫論文，并積極向正規(guī)的報刊、雜志投稿，爭取省級以上的發(fā)表數(shù)量，提升自己在論文寫作上的檔次與品位。注意教學(xué)常規(guī)工作與論文寫作的關(guān)系。
(四)開展好“教學(xué)案例分析”競賽活動和“青年教師教學(xué)后記”的收集工作。
開展“教學(xué)案例分析”競賽活動。新課程提倡教學(xué)反思，反思是提升教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一，也是一種很好的行動研究形式。為促使廣大教師反思自己的教育教學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量，教師們要積極撰寫，踴躍投稿。
(五)做好?？D―《五中教研》的編輯工作。
(六)其它。
完成上級有關(guān)部門布置的各項工作。
四、人員分工。
徐龍祥：主持教科室全面工作。主抓課題研究、教研組建設(shè)，負責學(xué)校校本教研和培訓(xùn)工作等。
蔡勁松：協(xié)助課題研究、教研組工作，做好教師繼續(xù)教育工作等。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇八
義務(wù)教育地方課程是基礎(chǔ)教育課程管理與開發(fā)的一個重要組成部分，隨著信息化和知識經(jīng)濟的到來，地方課程的開發(fā)和利用越來越受到人們的重視，結(jié)合我校各項教學(xué)資源的實際情況，特制定本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
地方課程是基礎(chǔ)教育課程改革的一項重要內(nèi)容，是國家基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分，它與國家課程有機地結(jié)合在一起，對實現(xiàn)課程模式的多樣化和課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化起著不可估量的作用。本學(xué)年地方課程教學(xué)實施，以《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為課程理念，根據(jù)上級教育部門頒發(fā)的課程計劃，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹當和國家教育教學(xué)方針，結(jié)合我校各項資源開發(fā)利用的實際情況，進行安全、環(huán)境、傳統(tǒng)文化教育等方面的教育。
地方課程的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感，以及參與社會生活的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)社區(qū)發(fā)展需要的基本素質(zhì)。我們把"以學(xué)生全面發(fā)展為本"，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新探索精神和社會實踐能力以及良好的個性品質(zhì)作為課程教學(xué)的核心。充分利用地方、社區(qū)、學(xué)校、家庭等多方面的課程資源，豐富學(xué)生的生活積累和文化積累，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的積極情感，培養(yǎng)環(huán)保意識和科學(xué)發(fā)展觀，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生建立正確的價值觀、形成良好的情感和態(tài)度奠定堅實的基礎(chǔ)。
1、安全教育方面。
中央領(lǐng)導(dǎo)對中學(xué)生安全的指示:"人民生命高于天，人民利益重如山"。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一"安全教育"，要讓學(xué)生在交通、校內(nèi)外活動、消防、疾病預(yù)防等方面確實引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學(xué)生必要的各方面的安全知識，培養(yǎng)安全意識和交通安全責任感，確保學(xué)生的安全。
2、環(huán)境教育方面。
環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是市場經(jīng)濟條件下提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。逐步樹立熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習慣，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會賦予我們的義務(wù)和責任。
3、傳統(tǒng)文化教育方面。
通過感知民族精神、弘揚民族傳統(tǒng)、領(lǐng)略民族文化，探究、合作、實踐是領(lǐng)略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在這門新的課程中，學(xué)生是主角，讓學(xué)生閱讀、大聲誦讀、翻譯古文、詩歌欣賞……等一系列活動中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的學(xué)習和生活中不斷地用心感悟。
三、教情分析。
我本學(xué)期擔任初三地方課程教學(xué)工作。雖然有了二十多年的教學(xué)經(jīng)驗，還是初次接觸地方課程教學(xué)，積極開展教學(xué)集體備課，認真研讀教材，分析學(xué)情，把握課程標準，遵循教學(xué)規(guī)律，完成教學(xué)任務(wù)。
四、學(xué)情分析。
初三共有學(xué)生50人。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村，基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好。當然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。
五、完成目標任務(wù)的具體措施。
1、教師在教學(xué)中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念:面向全體學(xué)生，
實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生素養(yǎng)，教學(xué)目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學(xué)生的素養(yǎng)。
2、大力倡導(dǎo)"問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長"的教育科研觀。教學(xué)中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。
3、在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動。
4、教師在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習、探究和資料分析活動。
5、教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。
6、有條件要積極組織好生物小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。
周次教材內(nèi)容課時數(shù)。
1食品安全和環(huán)保家居1。
2綠色消費1。
3現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和清潔生產(chǎn)1。
4文明旅游1。
5鄉(xiāng)村和城市1。
6美在和諧1。
7綠色建筑1。
8海水淡化和汽車尾氣處理1。
9環(huán)境保護任重道遠1。
10創(chuàng)建綠色校園1。
11保護環(huán)境從我做起1。
12當心吃不得法1。
13用藥有方1。
14傳染病的發(fā)生與預(yù)防1。
15sars給我們的啟示1。
16謹防上當受騙1。
17機智應(yīng)對暴力侵犯和性侵犯1。
18毒禍猛于虎1。
19對毒品說不1。
20花季的握手1。
21理智應(yīng)對校園暴力1。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇九
20xx年即將過去，在院領(lǐng)導(dǎo)及院感科的正確領(lǐng)導(dǎo)及大力支持下，十六病區(qū)嚴格執(zhí)行《消毒管理技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療廢物管理條例》等法律法規(guī)和醫(yī)院各項規(guī)章制度，從計劃落實到嚴格管理制度，采取多項措施，加強全科醫(yī)務(wù)人員院感知識培訓(xùn)，提高全科醫(yī)務(wù)人員院感意識。本年度院感工作總結(jié)如下：
一、完善本科室的醫(yī)院感染管理制度，并依據(jù)國家有關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范、常規(guī)要求開展工作，科內(nèi)院感小組對落實情況進行檢查，每月統(tǒng)計并反饋、整改。
二、認真履行醫(yī)院感染管理小組職責，每月填寫醫(yī)院感染管理各項記錄，積極響應(yīng)院感科的號召，對科內(nèi)存在問題及時進行上報。
三、加強病房管理，嚴格執(zhí)行消毒隔離制度。對多重耐藥菌患者進行每日科室自查，加強對科內(nèi)人員的關(guān)于多重耐藥菌的相關(guān)知識培訓(xùn)。
四、進行醫(yī)院感染監(jiān)測。
1、科室醫(yī)院感染發(fā)病率。
2、發(fā)生醫(yī)院感染病例，及時填寫“醫(yī)院感染報告卡”并24小時上報感染科，科室做好記錄。
3、按時做好環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及消毒滅菌效果監(jiān)測，有質(zhì)量分析和改進措施。
五、醫(yī)院感染知識培訓(xùn)。
1、根據(jù)科室培訓(xùn)計劃，每季度對科內(nèi)人員進行院感相關(guān)知識與技能培訓(xùn)，每次培訓(xùn)均有記錄及相關(guān)考核資料。
2、科室及時組織學(xué)習醫(yī)院下發(fā)的有關(guān)院感資料，積極參加學(xué)習院感科舉辦的關(guān)于醫(yī)院感染知識的專題講座的學(xué)習。
3、醫(yī)務(wù)人員參加醫(yī)院感染知識考核合格，參加醫(yī)院感染科舉辦的全院手衛(wèi)生（洗手、戴無菌手套）操作比賽獲一等獎。
六、醫(yī)療廢物管理。
1、醫(yī)療廢物分類放置，標志清楚。
2、專人收集、運送醫(yī)療廢物，交接清楚，登記齊全，交接記錄保存完好。
3、輸血完畢后，科室保留輸血袋24小時，無異常后按照感染性醫(yī)療廢物處理。
七、手衛(wèi)生管理及銳器傷處理。
1、工作人員衣帽整齊，操作時戴口罩，接觸血液、體液和排泄物時戴手套。
2、嚴格執(zhí)行標準預(yù)防控制措施。
3、科室人人六步洗手過關(guān)，執(zhí)行手衛(wèi)生指征正確無誤。
4、科室配備洗手液、快手消，手衛(wèi)生用物配備齊全。
5、醫(yī)務(wù)人員發(fā)生銳器損傷能及時處理、上報，處理流程正確無誤。
八、存在不足。
1、手衛(wèi)生依從性仍有待提高。
2、關(guān)于多重耐藥菌，對保潔員的培訓(xùn)仍有待加強。
3、對于科室的三級臺賬，仍需要繼續(xù)完善。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十
展望即將到來的xx年，我們充滿了希望和期待，對我們醫(yī)院及外科來說，依然是需要穩(wěn)定、鞏固、發(fā)展和壯大的關(guān)鍵一年，我們既感覺到了一定的壓力和困難，但更充滿了熱情和信心。具體到外科，我們認為有以下工作需要進一步加強和努力：
（一）、進一步強化經(jīng)營意識。具體措施是要進一步降低用藥成本比例，拓展服務(wù)范圍，向服務(wù)要效益，向新技術(shù)要效益，向醫(yī)療挖潛要效益。外科是一個重要的臨床科室，也是一個高風險的戰(zhàn)場。我們殷切希望在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和兄弟科室的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，外科明年能夠搬進新樓，工作更上一層樓。
（二）加強與交警、公安和保險部門的合作。有關(guān)部門工作人員來我們科室調(diào)查、協(xié)調(diào)工作時，我們要接待熱情，服務(wù)耐心，照顧周到。
（三）加強科室內(nèi)部管理，及時與患者家屬溝通。對交通創(chuàng)傷病人及時和我院警醫(yī)聯(lián)系小組人員溝通，積極、主動尋找“三無”病人家屬，盡力防止病人擅自出院造成欠費。
（四）進一步加強與我院市場部的合作，提高社會影響力。與醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，適當降低社會病人住院期間的費用，努力拓展病人來源渠道，提高外科在全社會的影響力。
（五）進一步完善服務(wù)流程。新病人入院后，科室以名片形式將主管醫(yī)師、主管護士、科主任、護士長的姓名及聯(lián)系電話告訴病人或其家屬，以便交流聯(lián)系。
（六）加強人文關(guān)懷，確保醫(yī)療安全，提高病人滿意度。要求醫(yī)生護士少坐辦公室，多深入病房，多向病人及家屬詢問意見和要求，將可能發(fā)生的磨檫糾紛消滅在萌芽狀態(tài)。我們在內(nèi)部提出要有“隨時準備與每一個病人對簿公堂”的風險意識，把醫(yī)療護理安全意識貫徹始終，把醫(yī)療護理規(guī)章制度、法規(guī)條例落實到每一個環(huán)節(jié)。
（七）強化學(xué)習氛圍，提高業(yè)務(wù)水平?？苾?nèi)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識需要進一步加強。學(xué)無止境，服務(wù)無邊，關(guān)鍵是要用心，用真情，下功夫，作好腳下的每一件事，作好每一件事的每一個環(huán)節(jié)。鼓勵每一位職工繼續(xù)深造，如果醫(yī)院和科室條件許可，建議有計劃、有步驟地選派基本素質(zhì)好的人員去上級醫(yī)院進修、學(xué)習。
（八）講究奉獻，提高效率。我科危重病人多，工作無節(jié)奏，經(jīng)常加班、加點，我們科室人員經(jīng)常要一個人干兩個人的活，節(jié)假日從沒有過休息，平時加班不計其數(shù)，但我們理解醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的困難，沒向領(lǐng)導(dǎo)說過累，也沒索要過報酬。為了科室的有利發(fā)展和提高工作人員的積極性，希望院領(lǐng)導(dǎo)從人員配備和分配制度上給予支持和鼓勵。
（九）加強學(xué)術(shù)研究，提升醫(yī)院形象。
總之，我院外科還處于發(fā)展壯大期，勤奮、正直、積極向上、不畏困難的院領(lǐng)導(dǎo)給我們樹立了一個學(xué)習的榜樣，也為我們提供了一個有利的發(fā)展環(huán)境，我們一定不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，以巨大的熱情和信心投入到工作中去，為我們醫(yī)院的發(fā)展做出力所能及的貢獻！
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十一
繼續(xù)以“有效教學(xué)”為核心開展初中英語教學(xué)的實踐與研究，促進學(xué)生的全面發(fā)展，促進英語教師的專業(yè)成長，逐步提高全縣英語教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1.通過新課程新教材培訓(xùn)會，發(fā)動并引導(dǎo)教師開展對《課程標準(20__版)》和修訂后的新目標教材的解讀和教學(xué)實踐工作，幫助教師準確理解課程標準，準確把握教學(xué)要求，加強教學(xué)的針對性和有效性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.切實做好“推門聽課”“集體調(diào)研”等教學(xué)視導(dǎo)工作，有針對性地解決學(xué)科教學(xué)中存在的現(xiàn)實困難和問題;做好對市、縣教研基地學(xué)校的調(diào)研和服務(wù)工作，指導(dǎo)基地學(xué)校有效開展團隊研課活動，發(fā)揮基地學(xué)校的`輻射示范作用。
3.組織好初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會，開展相關(guān)命題培訓(xùn)，提高一線教師的命題能力，引領(lǐng)廣大教師研究考試，研究教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是后20%學(xué)生的發(fā)展。
4.做好英語課堂教學(xué)評比的策劃和組織工作，為學(xué)科骨干教師搭建成長和展示的平臺，并通過相關(guān)的教學(xué)觀摩活動和教學(xué)資料網(wǎng)絡(luò)共享，為廣大教師搭建學(xué)習交流的平臺，促進其課堂教學(xué)水平的提高。
5.積極探索建立新的教研機制，努力創(chuàng)造條件和營造適宜平臺，強化問題意識，提高教研組長、備課組長的教育教學(xué)研究能力。精心組織、指導(dǎo)教師參加市級初中各種學(xué)科評比活動，為優(yōu)秀教師創(chuàng)造展示才華的機會。
二、教研活動的載體與方法。
通過集體調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、聽課、座談、教學(xué)研討會等方式，了解與分析當前初中英語教學(xué)中的熱點和難點問題，努力探尋切實有效的解決對策，提高英語教學(xué)質(zhì)量;通過組織、開展不同主題的校本教研活動，在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動力度，提高學(xué)校英語教研活動的有效性。
三、學(xué)科教研的主題或課題。
1.解讀新課程標準與新教材。
2.初中英語寫作教學(xué)實踐與研究。
20__年下半年初中英語教研活動安排表。
周次。
日期
活動內(nèi)容。
活動地點。
參加對象。
1
9.3～9.9。
縣(市、區(qū))教研員會議。
市九年級教學(xué)研討會(主題：寫作教學(xué))。
縣中學(xué)教務(wù)科研處主任會議。
待定。
教研員。
九年級教師。
2
9.10～9.16。
縣初中英語中心組會議。
靈溪二中。
教研組長。
4
9.24～9.30。
公布“精品百課”評比結(jié)果文件。
市八年級教學(xué)研討會(主題：動詞時態(tài))。
待定。
八年級教師。
5
10.1～10.7。
中秋節(jié)、國慶節(jié)(9月30日~10月7日)。
6
10.8～10.14。
市《溫州市初中教學(xué)常規(guī)》推進會議(暫定)。
市七年級教學(xué)研討會(主題：詞匯教學(xué))。
待定。
待定。
七年級教師。
7
10.15～10.21。
市初中英語基地學(xué)校教研活動。
市初中英語聽力口語考試命題研討會。
縣初中英語新課程新教材培訓(xùn)會。
溫州二外。
待定。
靈溪一中。
基地學(xué)校。
學(xué)員。
七年級教師。
8
10.22～10.28。
市初中英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會。
縣初中段教學(xué)調(diào)研。
待定。
九年級教師。
9
10.29～11.4。
市初中科室送教下鄉(xiāng)活動。
澤雅中學(xué)。
10。
11.5～11.11。
市學(xué)科教研基地調(diào)研。
縣初中英語學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會。
待定。
九年級教師。
11。
11.12～11.18。
期中考試。
12。
11.19～11.25。
市初中英語學(xué)科教研基地調(diào)研。
宜山一中。
13。
11.26～12.2。
市農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升行動中期展示活動。
14。
12.3～12.9。
縣中學(xué)段課堂教學(xué)評比。
15。
12.10～12.16。
縣初中英語教研基地學(xué)校團隊研課活動。
新星學(xué)校。
教師代表。
17。
12.24～12.30。
市新課改疑難問題解決暨“精品百課”展示活動。
待定。
教師代表。
19。
1.7～1.13。
市初中英語學(xué)科教研基地調(diào)研。
羅陽二中。
21。
1.21～1.27。
期末考試(1月24日~26日)。
22。
1.28～2.3。
學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
以“鄧小平理論”為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注師生的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提高教研品牌，樹立精品意識。以課堂教學(xué)為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴，促進“課堂教學(xué)改進計劃”的實施。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，認真總結(jié)新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習的愿望和能力。
二、工作目標：
1、通過各種教研活動形式，推進新一輪課堂教學(xué)改進計劃的制定與實施，切實解決課堂教學(xué)中存在的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。
2、積極參加課縣教育局、學(xué)區(qū)及學(xué)校組織的各類活動，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，加強資料的收集和整理，圓滿完成一項課題研究。鼓勵并倡導(dǎo)教師積極撰寫論文，于期中上交。
3、加強實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。加強實驗室管理，時刻為實驗教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4、實行“中青互助”，中年教師加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，為他們創(chuàng)造鍛煉的機會，讓他們在課題教學(xué)中多上公開課，促進他們的理論水平和實踐能力不斷提高；青年教師幫助中年教師熟悉計算機操作技術(shù)，促進他們信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用，從而適應(yīng)時代發(fā)展的要求。
5、狠抓教學(xué)常規(guī)，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，任務(wù)落實到備課組及個人。做好教學(xué)階段反思、教學(xué)經(jīng)驗交流，及時糾正教學(xué)思路和教學(xué)方法。
6、從細節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。
5、認真組織教研活動，認真組織學(xué)習新教材、課程標準，積極開展研討活動，學(xué)習新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認真研究教材，合理使用多媒體課堂教學(xué)來指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
三、具體工作：
(一)開學(xué)及日常各項常規(guī)工作。
1、上課與聽課：從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學(xué)生、教師的真實狀態(tài)，及時交流、指導(dǎo)，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學(xué)習。
2、組織好各級公開課、研討課的申報。利用好組內(nèi)課堂錄像資源進行同伴評價、個人反思。
(二)聚焦課堂，落實課堂教學(xué)改進計劃。
認真落實縣教育工作會議精神，從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計的細節(jié)入手，努力提高課堂教學(xué)效益，改善課堂教學(xué)面貌，提高教師反思教學(xué)、改進教學(xué)的能力。
認真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、教學(xué)檢查：加強過程管理，加強平時教學(xué)的檢查，堅持每周一個手寫。
教案。
每月第四周的各教研組教研活動時間為教學(xué)檢查日，在教導(dǎo)處組織下進行教案大檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結(jié)。
2、規(guī)范學(xué)生作業(yè)：努力提高課堂教學(xué)效益，提高作業(yè)的針對性，有效性，控制作業(yè)量，要求適量、必要、有助于促進學(xué)生溫故知新，提高能力。不加重學(xué)生的課業(yè)負擔。制定作業(yè)規(guī)范對作業(yè)的時間、內(nèi)容、形式、要求、批改要求、訂正形成明確的書面文字，通過教學(xué)檢查等多種形式來保證作業(yè)要求的落實。
(三)繼續(xù)做好教研“五個一”
一節(jié)課：每位教師在學(xué)期內(nèi)開設(shè)一節(jié)課，突出體現(xiàn)新基礎(chǔ)理念、二期課改的理念，農(nóng)遠項目與課程整合應(yīng)用。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進意見，上課教師寫好教后反思。在此基礎(chǔ)上，推出校級以上研討課。
一個資料包：落實“文件夾管理”思想，每位教師建立一個至少包含教案、
課件。
備課資料單元及月考試題和教后記的資料包。
一次圓桌論壇：本學(xué)期教研組在期中考試后至期末放假前的時間里舉行一次以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的教研論壇，注重教學(xué)與教研相結(jié)合，營造研究式的工作習慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進教師向?qū)W習型教師、研究型教師發(fā)展。要求每位教師撰寫一篇以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題教學(xué)研究論文與期中前上交。
一個課題：教研組繼續(xù)深入開展“甘肅省規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》課題研究，加強課題過程管理與評估，在課題管理上注重發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用。
一項學(xué)生成果：教研組積極組織學(xué)生參加各級各類比賽，各種豐富多彩的活動，注重對優(yōu)秀學(xué)生、特長學(xué)生的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生成功，展示我校學(xué)子的風采，讓更多的學(xué)生有機會展示自己的閃光點。
四、活動安排：
第一周制定計劃。
第二周參加教師信息技術(shù)應(yīng)用技能競賽。
第四周作業(yè)、教案檢查。
第六周“ppt演示文稿的制作與應(yīng)用”培訓(xùn)交流。
第七周組織九年級學(xué)生參加全國數(shù)、理、化競賽。
第八周七年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)。
第十二周二年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)。
第十六周四年級數(shù)學(xué)公開教學(xué)。
第十九周作業(yè)、教案檢查。
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科教興區(qū)年度的工作計劃篇十三
1、加強基礎(chǔ)知識專業(yè)知識及專科技術(shù)培訓(xùn)，要求人人熟練掌握心電圖機、心電監(jiān)護儀、除顫儀技術(shù)。
2、護士長提高思想政治素質(zhì)，鉆研文化科學(xué)、專業(yè)實踐和管理科學(xué)知識，加強護理管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，切實提高護理管理水平和護理管理質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)態(tài)度。任何人任何情況下都不得推諉。推廣“一對一全程服務(wù)”。
4、為每一位護士創(chuàng)造學(xué)習機會，通過院網(wǎng)絡(luò)聽課、參加自學(xué)、等多種途徑，使護士不斷接受新觀念、新知識、新方法，掌握護理學(xué)發(fā)展動態(tài)，提高護理能力和水平。
三、搞好護理教學(xué)。
1、認真組織科內(nèi)小講課，包括“三基”理論，操作訓(xùn)練。熟練地配合新技術(shù)的開展。調(diào)動護士積極性，鼓勵開展新技術(shù)、新方法，使今年開展的項目更加成熟，減輕患者痛苦，不斷提高護理質(zhì)量。
2、根據(jù)科室現(xiàn)有人手少，新人員多的情況下，我科將將安全目標教育放于首位，組織認真學(xué)習十大安全目標及醫(yī)院核心制度及工作制度等。將“示范工程”印發(fā)的相關(guān)文件、規(guī)范作為護理人員崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座、護士培訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容之一。
3、科室繼續(xù)試行護士分層管理，提高基礎(chǔ)護理質(zhì)量，改善護理服務(wù)。
四、合理調(diào)配護士人力，合理排班。
建立健全績效考核激勵機制，調(diào)動護士積極性。
病區(qū)護士績效分配原則：按級分配、按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、兼顧公平。分配依據(jù)：工作崗位責任、技術(shù)、勞動復(fù)雜程度、承擔風險的程度;工作質(zhì)量;工作數(shù)量;患者滿意度等進行分配。努力提高科室績效收入。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十四
依據(jù)市教研院20xx-2011學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習方式為重點，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點和本區(qū)具體情況，積極開展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個新臺階。
二、工作目標。
教師培訓(xùn)方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗交流活動、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計案例等教研活動形式，對全區(qū)信息技術(shù)教師進行培訓(xùn)，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級以上活動，如，新教材培訓(xùn)、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)科論文評比、聯(lián)片教研等活動。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式。
學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加20xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，力爭有所突破。
課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。
三、工作安排。
8月：制定計劃、落實工作。
9月：組織20xx全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作。
9月：參加20xx年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。
9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。
9-10月：信息技術(shù)教師教研活動。
10月：組織20xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。
12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及論文。
1月：總結(jié)本學(xué)期工作。
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科教興區(qū)年度的工作計劃篇十五
本學(xué)期繼續(xù)走進新課程，實施新課程，繼續(xù)探索新課程實驗，大力推進教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實質(zhì)變革，構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率，配合學(xué)校申報國家級示范高中的要求，扎實而有效的做好科組各項工作。
（一）加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
充分利用每周科組活動的時間，組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習，更新教育觀念，提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習方式采取集體學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合。
（二）加強實踐交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，除了要加強理論學(xué)習外，還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流，通過互相聽課、上公開課，評課與反思，互相交流、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；同時也要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習、研究，及時對自己的教學(xué)進行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進行重組，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。
備課：備好課是上好課的先決條件。對備課，科組提出五點要求：搞好個人備課，強化集體備課，體現(xiàn)合作精神，突出設(shè)計意識，寫好每節(jié)教案。
上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)語文課，向40分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學(xué)中，要努力作到：明確教學(xué)目標，濃縮教學(xué)內(nèi)容，減少無效勞動，體現(xiàn)高考要求，強化讀寫訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)，加強預(yù)習指導(dǎo)，提倡互動對話，錘煉教學(xué)語言，樹立創(chuàng)新意識，運用現(xiàn)代手段，講究教學(xué)效果，嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學(xué)。
作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)（書本作業(yè)或形成的練習冊），作文包括大作文和小作文（周記、日記和單項訓(xùn)練、隨堂練筆等形式），大作文一學(xué)期不能少于8次，小作文的布置本文來自小草要結(jié)合教學(xué)靈活進行，次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標，深淺適度，數(shù)量適中，要盡量讓學(xué)生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。
要探索作文批改的方式和方法，既能減輕教師的勞動，又能提高作文教學(xué)的效率，各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學(xué)（包括批改）方案，改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改，科組提出三點要求：一要及時；二要搞好講評；三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。
輔導(dǎo)：要加強對學(xué)生的語文學(xué)習的輔導(dǎo)，盡量的在課前和課下或自習堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑，要確定幾個重點輔導(dǎo)對象，要注意對兩頭的學(xué)生的輔導(dǎo)，補差提優(yōu)，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子。
考試：考試是評價和評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的一項重要手段，要認真對待，嚴格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。同時，還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況，安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。
2、集體備課。
各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用，制定出切實可行的教學(xué)計劃和進度表。在正常情況下，要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果，集體備課時，要有中心發(fā)言人，有討論，有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究；學(xué)情分析；教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計；測試安排；公開課研究（備課和評課）；業(yè)務(wù)學(xué)習等。
3、公開課和聽評課。
科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課，并要求每一位教師按學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課（可以是級組的，也可以是科組的，還可以是校級或區(qū)市級的）。承擔公開課的教師要認真?zhèn)湔n，吃透教材；要精心設(shè)計，出新出采；要提早準備，修改錘煉；備課組和全組教師要大力協(xié)助，獻計獻策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課，提高語文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開課申報表，注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫《公開課課堂教學(xué)實錄》，經(jīng)過評課后，由備課組長和科組長填寫《公開課綜合評價表》。
聽課———每位老師要自覺地完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)（12節(jié)），并盡量多聽一些。要講究實效，避免走過場。在聽課之前，熟悉聽課內(nèi)容；在聽課之時，邊聽本文來自小草邊記邊思索；聽課之后，主動地和講課者交流，實事求是地指出優(yōu)點和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課，而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認真聽指導(dǎo)老師和本級組老師的課外，還要抽時間多聽老教師的課，同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。
評課———每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動（可以利用集體備課時間進行），科組準備組織兩次校級公開課的評課活動（初高中各一次）。要研究評課的理論和技術(shù)，盡量做到實事求是、客觀公正，切實地發(fā)揮評課的促進作用。
4、培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作，是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略。為使新教師早日成才，顯露頭角，科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式的競賽活動。要經(jīng)常寫教學(xué)手記，不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習慣，刻苦磨練教學(xué)基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課，勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。深入班級，聽取學(xué)生反映。要發(fā)揮特長，制作課件，充分利用電腦和多媒體進行教學(xué)?？平M準備在期初和期中召開兩次青年教師（包括新參加工作的教師和一些準青年教師）座談會并制定一個提攜新教師的計劃。
5、。教育科研。
學(xué)校級課題兩個：全組教師要提高科研意識，積極參加課題研究和實驗，積極撰寫論文，踴躍投稿，形成科研氛圍。
科組要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學(xué)論文，養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習慣。每一位老師都要按照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學(xué)習撰寫論文，科組準備安排有經(jīng)驗的老師搞一次專題介紹。
要認真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問題，辦好語文科的網(wǎng)站，設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁，全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作。
3、教學(xué)常規(guī)檢查。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習：高中語文課堂教學(xué)評價要求。
1、組織教師做高考和中考試題。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習：語文課堂教學(xué)設(shè)計要求。
3、檢查學(xué)生作業(yè)。
4、教學(xué)研討：古詩文教學(xué)探討。
5、備課組長課例研討。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、備課組長課例研討。
2、教學(xué)研討：散文閱讀教學(xué)探討。
3、檢查學(xué)生作業(yè)。
4、高中、初中學(xué)生語文能力競賽。
5、期中考試。
精品源自歷史科。
精品源自歷史科。
6、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、各年級學(xué)生鋼筆字或毛筆字比賽。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、教師教案檢查。
5、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、組織學(xué)生復(fù)習，做好學(xué)生期末水平測試工作。
2、上交教案、課例、論文及總結(jié)。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十六
依據(jù)市教研院2011-2011學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計劃，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習方式為重點，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點和本區(qū)具體情況，積極開展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì)，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個新臺階。
教師培訓(xùn)方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經(jīng)驗交流活動、教師賽課、征集教學(xué)設(shè)計案例等教研活動形式，對全區(qū)信息技術(shù)教師進行培訓(xùn)，不斷更新教育觀念。組織教師參與區(qū)、市級以上活動，如，新教材培訓(xùn)、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)科論文評比、聯(lián)片教研等活動。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式。
學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點強化對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加2011年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽，力爭有所突破。
課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。
8月：制定計劃、落實工作。
9月：組織2011全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報名工作。
9月：參加2011年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。
9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。
9-10月：信息技術(shù)教師教研活動。
10月：組織2011年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。
12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計及論文。
1月：總結(jié)本學(xué)期工作。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十七
綜合理科教研組的工作開展要積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。那么具體的工作計劃怎么制定呢？下面是本站小編帶來關(guān)于中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度理科教研工作計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學(xué)校的。
和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教學(xué)總目標和新的教育理念指導(dǎo)下，以實驗教材為載體。通過扎扎實實課堂教學(xué)實踐，堅定不移地深入課改教學(xué)實驗。本學(xué)期，我們教研組要緊緊圍繞學(xué)校的十六字方針“聚集課堂，落實課改，力創(chuàng)品牌，共謀發(fā)展”來開展工作，加強教研組、備課組建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平和課堂教學(xué)能力。
二、基本情況：
本組教師共人，由老、中、青組成，其中物理教師人，化學(xué)教師人，生物教師人，實驗教師0人。
三、基本目標：
通過多種形式，定期開展學(xué)期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學(xué)實踐水平，構(gòu)建特色的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。
四、本學(xué)期的主要工作：
1、加強校本研修，深化課堂教學(xué)改進工作，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平是目的。
2、課堂教學(xué)改進的深化，(1)變他律為自律(2)從五個教學(xué)環(huán)節(jié)進行考慮：即從備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導(dǎo)、考試(命題)五個方面進行統(tǒng)一考慮。教學(xué)是一個流暢的封閉的連續(xù)過程，要提高教學(xué)的有效性，關(guān)鍵在連續(xù)性上要進行改進。(3)加強課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學(xué)改進的質(zhì)量。
3、在反思的基礎(chǔ)上，積累改進的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學(xué)生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學(xué)中存在的問題，運用了怎樣的教學(xué)策略?學(xué)生學(xué)習過程的行為有何變化?突出教學(xué)過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理；體現(xiàn)“三個階段、兩次反思、行為跟進”；對今后教學(xué)的啟示；有待深入討論的問題。當然，還可以有第四部分：專家點評或同行或教研組點評。
4、加強教研組和備課組的建設(shè)，教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開，搞好教研組特色的創(chuàng)建活動。
5、自覺學(xué)習教學(xué)常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習，及時做好教學(xué)總結(jié)和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實減輕學(xué)生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學(xué)和各種單元測試，課堂教學(xué)和測試要準備充分，并做好測試后的成績統(tǒng)計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進方案。
7、組織一次初三物理、化學(xué)知識競賽。
8、備課組內(nèi)教師互相上同一內(nèi)容課，并進行課后評課活動。
9、開展教研組活動中的專題討論，在這學(xué)期開展三次的專題討論。專題討論做到有計劃，討論前各組員有準備，活動能有成效。專題討論的內(nèi)容初定為：
1)科學(xué)課與理化生課的融合。
2)在教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。
3)新課程、新理念下的。
教案。
的標準設(shè)計。
組內(nèi)的聽課活動，應(yīng)關(guān)注三個方面：備課注重教學(xué)設(shè)計(課前說課主要說教學(xué)設(shè)計意圖)；
聽課主要是關(guān)注教案的實施過程；評課主要關(guān)注預(yù)設(shè)和生成的處理(同時也要關(guān)注上課教師反思性說課)。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教教師寫出一份改進的案例。
五、具體安排。
第三周組內(nèi)成員互相溝通；制定教研組工作計劃。
第四周參加學(xué)校教研組長會議；參加校會；作業(yè)抽查。
第六周新教材中化學(xué)復(fù)習課的教法。
第七周專題討論"如何搞好理化生的新課程教學(xué)工作"。
第九周新教材“科學(xué)探究”環(huán)節(jié)講座。
第十周專題討論：期中考試復(fù)習工作、作業(yè)教案抽檢。
第十一周期中測試。
第十二周校本培訓(xùn):如何制作。
課件。
第十三周八年級物理公開教學(xué)。
第十四周講座：如何進行期末復(fù)習。
物理：生物：
第十五周生物觀摩課。
第十六周課題研究:如何提高學(xué)困生對理化生學(xué)習的興趣。
第十八周課件下載知識講座作業(yè)教案總檢。
第二十一周期末測試。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作。
1、加強理論學(xué)習。
加強理論學(xué)習，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。
(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時。
評語。
通過相互借鑒取長補短形成濃厚的教研風氣不斷提高自身的教學(xué)水平。
(3)、本學(xué)期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和實踐能力。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
(1)、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
(2)、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習經(jīng)驗綜合學(xué)習資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
鼓勵教師不斷地學(xué)習先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施。
1、組織教師學(xué)習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。
2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
5、組織開展各學(xué)課的活動競賽。
6、組織九年級的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
7、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。
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科教興區(qū)年度的工作計劃篇十八
為使語文下學(xué)期教學(xué)工作有序進行，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和時間安排，特制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期主要工作以學(xué)習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解；以研究本學(xué)科教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學(xué)法指導(dǎo)，在課堂中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。以教育的科學(xué)發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導(dǎo)，以學(xué)習新理念，探討提高課堂教學(xué)效率為重點，認真組織教師學(xué)習語文新課程標準。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學(xué)規(guī)律，努力摸索科學(xué)的教學(xué)方法，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式，提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的'專業(yè)成長，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學(xué)教研體系，進一步提高我校語文教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標。
1、把握新課程標準下語文教學(xué)的新動向，在認真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進一步加強語文學(xué)科教學(xué)科研工作，爭取在語文研究性學(xué)習、校本科研方面取得突破性進展，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學(xué)校各項規(guī)章制度，努力學(xué)習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。
3、充分運用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、主要工作與措施。
1、加強理論學(xué)習，深入研究新教材。加強對考綱和應(yīng)試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學(xué)習和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據(jù)高一學(xué)生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學(xué)生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調(diào)動學(xué)生自主思維，努力提高學(xué)生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學(xué)習、自我總結(jié)和反思，提升個人教學(xué)水平，取長補短，精益求精。
4、繼續(xù)學(xué)習、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學(xué)信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
5、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓(xùn)練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學(xué)生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導(dǎo)。
6、精心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細而勤。
7、鼓勵學(xué)生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。強調(diào)學(xué)生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學(xué)會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學(xué)生營造學(xué)習語文的良好氛圍，不斷提升學(xué)生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表看法，表達個人意見，尊重和采納學(xué)生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
四、教學(xué)措施。
1、認真鉆研教學(xué)大綱和語文教材，注意精心備課，多聽課，多借鑒老教師的教學(xué)經(jīng)驗，揚長避短，找到最適合自己的教學(xué)方法。
2、加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。
3、精心編制學(xué)案的作業(yè)，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標明確，并及時做好檢查、批改等落實工作。
4、注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習習慣、讀書習慣，注意方法和技巧的指導(dǎo)。同時，注意采用多種方式培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
5、抓好讀寫訓(xùn)練，這是語文教學(xué)的重中之重。課內(nèi)外要緊密結(jié)合起來，課堂指導(dǎo)和課下練筆相結(jié)合，自己找“米”和老師給“米”相結(jié)合。
科教興區(qū)年度的工作計劃篇十九
一、指導(dǎo)思想：
以國家教育方針為總則，以市、區(qū)教育局教育工作意見為指針，全面落實市、區(qū)教研室統(tǒng)一部署，切實推進課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強化教學(xué)過程管理，努力深化教學(xué)研究，加強全區(qū)高中地理教師隊伍建設(shè)，努力做到：嚴謹、務(wù)實、創(chuàng)新、高效，為構(gòu)建“龍崗和諧教育”實現(xiàn)“教育強區(qū)”多作貢獻。
二、工作目標：
1、提高自身教研水平。認真學(xué)習研究新課標理論、教育教學(xué)理論、掌握本學(xué)科最新科研、課改等成果；有效突破學(xué)科熱點、難點問題，提升學(xué)習、研究、服務(wù)、指導(dǎo)、合作、創(chuàng)新能力，爭取全年在省級以上刊物上發(fā)表1－2篇教研論文。
2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力爭完成區(qū)教研室下達的任務(wù)，不拖文綜總分后腿。高二學(xué)業(yè)水平考試完成各項指標，總之，實現(xiàn)高考、學(xué)業(yè)水平考比上年有所進步。
3、繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)地理學(xué)科較薄弱的2－3所學(xué)校。做到：教、研、培一體化，在期中、期末進行質(zhì)量抽查，掌握和鞏固跟蹤效果，及時調(diào)整策略和措施。
4、提高和強化質(zhì)量意識，關(guān)注并落實教學(xué)常態(tài)。加大教研視導(dǎo)頻度，每周兩天下校，有針對性地解決教師教學(xué)、教研等問題，每次有視導(dǎo)成效性總結(jié)報告。
5、以學(xué)科問題為突破口，繼續(xù)開展主題性教學(xué)研究，加強教研活動的組織和指導(dǎo)，圍繞“主題式教學(xué)研究”，突出針對性和時效性。
6、學(xué)年末全區(qū)高中地理教師教學(xué)反思、教學(xué)論文、“三維目標”教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件評比。
三、工作重點。
2.樹立問題意識，尋找解決問題的突破點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。繼續(xù)推進新課程改革實驗開展多形式教研活動，如采用上課、說課、互動式研討、微格反思、典型案例與課例剖析等形式提高教研的針對性和實效性。
3.加強高考研究和指導(dǎo)、服務(wù)。及時捕捉高考信息，研究高考二輪復(fù)習策略，切實開好深一模、二模的考試分析，努力提高復(fù)習效率；對重點人群數(shù)據(jù)質(zhì)量分析，加強龍城、平岡重點班的高考備考問題、策略的跟進和指導(dǎo)工作，切實提高我區(qū)高考重點率的提升。
4、加強發(fā)揮中心備課組各成員引領(lǐng)和示范作用。作為教研員做到率先垂范主動上研討課，并組織精干教師選編20__年龍崗區(qū)“文綜”地理二輪系列習題及答題模式，爭取在20__年“深一?！苯Y(jié)束后自然地理100題整編出來，提高教師及學(xué)生備戰(zhàn)高考能力。
5、加強青年教師的培訓(xùn)與學(xué)科跟進。加強新教師的職業(yè)道德和學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習，開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、教學(xué)實踐和教學(xué)評比活動，使新教師盡快掌握教育教學(xué)技能，提高駕馭課堂能力，盡快站穩(wěn)講臺。
6.加強高中地理教研組、備課組建設(shè)，做好20__年高中教研工作，組織教學(xué)觀察與記錄、教學(xué)設(shè)計、交流研討、深度交談等教研活動，努力做到教研活動主題化。
四、行事歷。
龍崗區(qū)教研室20__－20__學(xué)年第二學(xué)期主要工作（活動）安排表。
周次。
時間。
內(nèi)容。
第1周。
2月21日－2月27日。
全區(qū)地理科組長、中心備課組成員、高二備課組長，研討學(xué)期工作計劃。
第2周。
2月28日－3月6日。
深圳一模及質(zhì)量分析。
第3周。
3月7日－3月13日。
高三“第二輪專題復(fù)習研討課”
第4周。
3月14日－3月20日。
高三第二輪復(fù)習指導(dǎo)。
第5周。
3月21日－3月27日。
高三第二輪復(fù)習跟蹤指導(dǎo)。
第6周。
3月28日－4月3日。
高一“三維目標”達成與設(shè)計案例專題研討。
第7周。
4月4日－4月10日。
高一“有效課堂模式”教學(xué)研討（清明放假1天）。
第8周。
4月11日－4月17日。
高一“區(qū)位教學(xué)模式”專題教學(xué)研討。
第9周。
4月18日－4月24日。
高二地理課堂跟蹤指導(dǎo)。
第10周。
4月25日－5月1日。
高二“專業(yè)水平測試復(fù)習模式”研討課。
第11周。
5月2日－5月8日。
期中考試及期中工作小結(jié)、深二模及質(zhì)量分析。
第12周。
5月9日－5月15日。
高三“高考應(yīng)試技巧”講座，高三各地模擬試題收集與精選。
第13周。
5月16日－5月22日。
高二地理課堂教學(xué)研討，高一高二區(qū)域地理知識競賽。
第14周。
5月23日－5月29日。
高二地理課堂教學(xué)研討、收集高考信息、高考模擬試題并精選。
第15周。
5月30日－6月5日。
高一、高二統(tǒng)考命題。
第16周。
6月6日－6月12日。
高考、高中學(xué)業(yè)水平測試、教師論文、教學(xué)設(shè)計等評比。
第17周。
6月13日－6月19日。
高一、二地理期末復(fù)習課堂教學(xué)研討。
第18周。
6月20日－6月26日。
高一、二地理復(fù)習跟蹤指導(dǎo)。
第19周。
6月27日－7月3日。
學(xué)年復(fù)習考試、總結(jié)。
第20周。
7月4日－7月10日。
資料整理歸檔、資源庫補充。