在一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，我們需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的總結(jié)和整理，才能達(dá)到目的地。寫總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，避免使用太過(guò)復(fù)雜和晦澀難懂的詞匯和表達(dá)方式。以范文為參考，可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇一
一天晚上十二點(diǎn)，在一個(gè)鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)十分熱鬧的爭(zhēng)論大賽。
爭(zhēng)論大賽開(kāi)始了。最能講的鉛筆講話了：“主人小的時(shí)候用我來(lái)寫字，長(zhǎng)大了用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、畫(huà)圖，我是功不可沒(méi)?！?BR> 橡皮也說(shuō)：“你不管寫字、畫(huà)畫(huà)和畫(huà)圖如果沒(méi)有我，你會(huì)寫的那么好，畫(huà)的那么好嗎？所以，我的功勞比他大。”
接著，水筆也說(shuō)話了：“你們別吵了，你們的功勞一定沒(méi)有我和圓珠筆大哥的大，現(xiàn)在，主人都用我和圓珠筆大哥寫字，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，不管是英語(yǔ)還是科學(xué)，所以我們的功勞最大。”
最后，鉛筆盒長(zhǎng)老說(shuō)：“別吵了，誰(shuí)功勞大并不重要，團(tuán)結(jié)才是最厲害的，我們大家都是一家人，是團(tuán)結(jié)的一家人?！?BR> 后來(lái)，他們一心一意的為主人服務(wù)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇二
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子，正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
首先發(fā)言的是驕傲的橡皮，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫的文章就會(huì)錯(cuò)字連篇！”鉛筆也不甘示弱：“要是我不寫字，留著你也沒(méi)啥用！”橡皮被說(shuō)得啞口無(wú)言。鉛筆打敗了一個(gè)對(duì)手，非常高興，又開(kāi)始向尺子攻擊。尺子說(shuō)：“要不是有我，上數(shù)學(xué)課時(shí)你就寸步難行！”鉛筆說(shuō)：“要是……”“別吵了！別吵了！”
鉛筆的話被鉛筆盒打斷了，“你們各有長(zhǎng)處，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量一定很大！”尺子、鉛筆和橡皮都覺(jué)得鉛筆和說(shuō)得有道理，就齊心協(xié)力、配合默契，幫助小主人克服了一道道學(xué)習(xí)上的難關(guān)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇三
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑挘蠹也缓靡馑嫉匦α恕?BR> 聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇四
哇！小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨兀课覀內(nèi)タ纯窗桑?BR> 正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小明打開(kāi)了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個(gè)文具，文具們齊聲問(wèn)道：我們幾個(gè)誰(shuí)的功勞最大？小明似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的問(wèn)題，自言自語(yǔ)地說(shuō)：文具盒里少一樣都不完美！文具們都羞紅了臉，都自覺(jué)地道歉。
它們明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇五
“……”我被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒了。我仔細(xì)聽(tīng)著爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆盒里的文具在爭(zhēng)吵。
“我的作用最大了。”尺子家族說(shuō)，“我們能幫助小主人畫(huà)線、連線、量線、量角、畫(huà)角……”它們滔滔不絕地說(shuō)。
三胞胎鉛筆說(shuō)：“我們的作用最大，我們能幫助小主人寫字?！?BR> “嗚嗚，你們騙人，你們騙人！”橡皮妹妹哭了起來(lái)?！拔掖┲A麗的裙子，散發(fā)著芬芳，還能擦掉鉛筆的痕跡，而且很干凈！”
可是擦筆弟弟說(shuō)：“哼，就知道哭。我既能當(dāng)鉛筆，又能當(dāng)中性筆，我的用處最大哩！”
中性筆哥哥說(shuō)：“我的用處最大，我能換好多顏色的筆芯呢！”
鋼筆姐姐說(shuō)：“我的用處最大了，我能幫小主人練好漂亮的鋼筆字?！?BR> 彩筆姐姐說(shuō)：“我的用處最大，小主人用我畫(huà)畫(huà)可漂亮了。五顏六色的，真是妙筆生花?！?BR> 此時(shí)鉛筆盒奶奶翻了個(gè)身，說(shuō)：“你們都別吵了，你們各有各的用處，不要因?yàn)檫@個(gè)事吵架?！蔽木邆兟?tīng)了，都慚愧地低下了頭，相互道歉。
第二天，文具們齊心協(xié)力地幫助小主人考試，小主人這次考試考了滿分呢！
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇六
鉛筆小弟說(shuō)：“我最重要，小主人寫字的時(shí)候不是都要用到我嗎？”
卷筆刀小妹說(shuō)：“鉛筆哥哥，你有什么重要？要不是我給你削的尖尖的，你能寫出字嗎？所以我最重要！”
橡皮大哥：“卷筆刀小妹，鉛筆小弟，你們有啥最重要的呀！要不是我給鉛筆小弟寫的字擦掉，他還能在寫字嗎？所以因該我最重要！”
鋼筆大姐看到了他們?cè)跔?zhēng)吵，就說(shuō)：“大家不要吵了！聽(tīng)我說(shuō)幾句好不好？”
大家都以為他要說(shuō)自己最重要?？伤麉s說(shuō)：“我們大家都很重要，誰(shuí)最重要是無(wú)法說(shuō)清楚的，所以大家不要吵了！”聽(tīng)了他的話，大家都羞愧的低了下頭。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇七
文汶有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，里面有一支像女孩一樣的鉛筆，一個(gè)像皮革一樣的胖哥哥，還有一群尺子兄弟。他們每天都相處得很好。
一天晚上，房子很安靜。文汶很早就上床睡覺(jué)了，只聽(tīng)到鐘聲在移動(dòng)。文具都從鉛筆盒里跳了出來(lái)。鉛筆姐姐說(shuō)：“為什么鉛筆盒這么擁擠？只要我一個(gè)人，就足夠了，因?yàn)槲矣凶畲蟮挠绊?。小主人每天都用我?lái)寫作。沒(méi)有我，小主人會(huì)怎么寫？”
這句話立刻引起了橡皮和鉛筆刀的不滿。
橡皮擦生氣地說(shuō)，“我是最重要的東西。每當(dāng)主人寫錯(cuò)單詞時(shí)，他會(huì)用我來(lái)擦掉。你會(huì)嗎？”它反對(duì)。
卷筆刀大聲喊道：“你們兩個(gè)弱者能和我相比嗎？如果你的鉛筆太粗了怎么辦？我還沒(méi)來(lái)磨它。如果你的橡皮擦沒(méi)有削尖，你就不能寫字。那你就沒(méi)用了，所以我是最難的?！比缓缶砉P刀突然大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)安靜下來(lái)的時(shí)候，一群統(tǒng)治者兄弟開(kāi)始爭(zhēng)吵：“反正你沒(méi)有我們強(qiáng)壯！小主人在數(shù)學(xué)課上依靠我。否則，他怎么能畫(huà)直線和角線呢？”
過(guò)了一會(huì)兒，噪音越來(lái)越大。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以不要驕傲，互相幫助。”
所有人立刻靜了下來(lái)。
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筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇八
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的鉛筆盒里的.爭(zhēng)吵-小學(xué)四年級(jí)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
麗麗的素描作品獲得了市一等獎(jiǎng)，得到了一朵小紅花，她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒里。鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花，它們都認(rèn)為自己的功勞最大。于是就吵了起來(lái)。
鉛筆首先發(fā)言：“沒(méi)有我，小主人能畫(huà)這么漂亮的素描畫(huà)嗎？而且我也造成了身體上的殘疾，你看，我一開(kāi)始起碼得有15厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了8厘米左右了！”
橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我給小主人擦去那么多的敗筆，她的畫(huà)能得獎(jiǎng)嗎？我也因?yàn)榻o鉛筆擦去敗筆，變瘦、變矮了好多呢！”
轉(zhuǎn)筆刀生氣地說(shuō)：“哼，如果沒(méi)有我每天讓鉛筆變得尖尖的，鉛筆能派上用場(chǎng)嗎？”
“我也派上了用場(chǎng)，”尺子說(shuō)，“如果沒(méi)有我給小主人起框架，小主人能畫(huà)得這么好嗎？”
它們的話讓鉛筆盒爺爺聽(tīng)到了，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“孩子們，要是你們都覺(jué)得自己的功勞最大的話，那你們就獨(dú)自畫(huà)一張素描畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)得最好，誰(shuí)的功勞就越大。好不好？”
“好！”它們四個(gè)異口同聲的說(shuō)。
這下可把鉛筆高興壞了。它趕緊“奮筆疾書(shū)”，可是因?yàn)樘保瑒偖?huà)幾筆就畫(huà)錯(cuò)了，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮是只能擦不能寫，不僅半天沒(méi)寫出一個(gè)字來(lái)，而且還把紙擦的亂七八糟。轉(zhuǎn)筆刀一開(kāi)始能用鉛筆屑灑出圖案來(lái)，可不一會(huì)，鉛筆屑用完了，它就只好用牙咬出圖案來(lái)，不過(guò)誰(shuí)也不清楚那是什么圖案。而尺子呢？就只好用角劃出印來(lái)“畫(huà)”有的地方還劃爛了。反正，四個(gè)文具誰(shuí)也沒(méi)畫(huà)出來(lái)。
鉛筆盒爺爺又說(shuō)：“你們?cè)囋囈黄甬?huà)這幅素描畫(huà)?！?BR> 于是，四個(gè)小伙伴輪流工作，鉛筆畫(huà)圖，尺子趕緊去協(xié)助鉛筆畫(huà)框架；畫(huà)錯(cuò)了，橡皮趕緊去擦；鉛筆不尖了，轉(zhuǎn)筆刀趕緊去削鉛筆……不一會(huì)，一幅漂亮的素描就畫(huà)成了。
鉛筆盒爺爺笑著說(shuō)：“團(tuán)結(jié)的力量才更大呀！”說(shuō)著就把這朵小紅花戴在了四個(gè)小伙伴的身上，四個(gè)小伙伴笑了。
從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇九
很多學(xué)生及老師想知道鉛筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文的寫作情況，小編整理了一些鉛筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文匯總希望對(duì)你有幫助。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)鉛筆盒，它的外形像一個(gè)包，上面有一個(gè)帶子。它是藍(lán)色的，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。
夜深人靜之后，在這個(gè)漂亮的鉛筆盒里，卻展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
住在最里面的鋼筆說(shuō)話了：“我最重要！每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里，而你們連自己的保護(hù)套都沒(méi)有?！?BR> “對(duì)，我沒(méi)有保護(hù)套。不過(guò)，我才是最重要的?！币恢ё詣?dòng)鉛筆說(shuō)，“你只有一個(gè)顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾，多漂亮啊！所以，我才是最重要的?！?BR> 這時(shí)一支針管筆有了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要說(shuō)漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰(shuí)都能有的。就憑這一點(diǎn)最重要的就非我莫屬?！?BR> “成為最重要的，不光要漂亮，還要實(shí)用?！贝蠹乙豢?，原來(lái)是一把尺子在說(shuō)話。“像我，能畫(huà)各種圖形，還能畫(huà)直線、波浪線，誰(shuí)也比不上我?！?BR> 一直沉默不語(yǔ)鉛筆盒也說(shuō)話了：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧！”
一天，不知莫名其妙的爭(zhēng)吵了。
鉛筆自豪的說(shuō)：“我的用處最大。要是沒(méi)有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯(cuò)了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫(huà)圖、連線都離不開(kāi)我?！彼使P搶著說(shuō)：“你看我五光十色，多美麗，畫(huà)畫(huà)一定少不了我。”改正帶也來(lái)吵架，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵的不可開(kāi)交。
這時(shí)鉛筆盒聽(tīng)著不耐煩了說(shuō)：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過(guò)你們想過(guò)沒(méi)有，如果不同心協(xié)力，主人會(huì)高興嗎？”大家一下子就安靜下來(lái)，大家一齊說(shuō)：“還是鉛筆盒說(shuō)的對(duì)，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好的為主人服務(wù)。”
當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是文具們正在開(kāi)討論會(huì)，鉛筆帶著驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我?！毕鹌ぶt虛的說(shuō)：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說(shuō)：“橡皮你是什么東西?！毕鹌ぶ绷苏f(shuō)：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過(guò)小學(xué)這幾年多好??！何必要吵吵鬧鬧呢？”
一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我?！毕鹌ふf(shuō)：“大家不要吵了！”可鉛筆沒(méi)好氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，橡皮你不要叫了?！背咦右不鹈叭傻恼f(shuō)：“明天走著瞧?！毕鹌び终f(shuō)：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽(tīng)了恍然大悟。
從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語(yǔ)。
這天晚上，在我睡不著覺(jué)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到鉛筆盒里有一陣陣爭(zhēng)吵聲。
“我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的，如果沒(méi)有我，小主人就寫不了作業(yè)了?！便U筆驕傲地說(shuō)。
“才不是呢!”尺子抗議到，“我才是，如果沒(méi)有我，小主人就不能做畫(huà)線題了。所以我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)才是最重要的?！?BR> “我才是!我才是!小主人如果寫錯(cuò)字了或者做錯(cuò)題目了，那我就有大用處了!如果沒(méi)有我，小主人做錯(cuò)了題目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整潔了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有詞地說(shuō)。
我忍不住發(fā)話了：“你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，都是我的好助手，你們應(yīng)該和睦相處?！?BR> 他們聽(tīng)了慚愧地低下了頭說(shuō)：“小主人，我們知道錯(cuò)了，我們以后一定會(huì)和睦相處的。”
我心里比吃了蜜還甜，我想鉛筆盒里應(yīng)該再也不會(huì)有爭(zhēng)吵聲了吧。
夜深了，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而鉛筆盒里卻傳來(lái)了一聲又一聲的爭(zhēng)吵……。
鉛筆說(shuō)：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業(yè)，做算數(shù)全用我?！?BR> 橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯(cuò)了字，那你還有什么用呢？當(dāng)然，這時(shí)我就派上用場(chǎng)了?！?BR> 鉛筆氣得臉成了豬肝色。
鋼筆跳了出來(lái)：“你們兩個(gè)行是行，可沒(méi)我好，我不僅美麗，寫出來(lái)的字還美觀大方，誰(shuí)敢給我比？”
尺子在一旁插話說(shuō)：“主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圖，全用我，你們都沒(méi)有我的用途更大！”
“什么嘛，我最厲害?！?BR> “我最厲害。”
“是我?！?BR> “是我！”
爭(zhēng)吵聲一聲比一聲高。
這時(shí)鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“其實(shí)你們都有自己的好處，不必再吵了，再說(shuō)，沒(méi)有我，你們哪有安身的家呢？”這句話說(shuō)的安們啞口無(wú)言。
“我的功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚(yáng)起頭不屑地說(shuō)。橡皮馬上反駁說(shuō)：“我的功勞比你要大，主人要用去你寫出錯(cuò)誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說(shuō)：“我寫出來(lái)的，你們都擦不掉，我寫出來(lái)的是油墨，哈哈！”“誰(shuí)說(shuō)你的墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒(méi)有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說(shuō)。筆芯笑了笑說(shuō)：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒(méi)了，都會(huì)用上我的。”
這些對(duì)話被小主人聽(tīng)到了，立刻制止了它們的爭(zhēng)吵，主人很認(rèn)真地說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)一次，我就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉。”這時(shí)文具們害怕得安安靜靜的待著。
可是，有一次小主人不在家，他們又始爭(zhēng)吵了。
“我的功勞最大！”
“你的功勞沒(méi)我大！”
“你們別爭(zhēng)，我才是最大的！”
……。
他們吵個(gè)不停。這時(shí)鉛筆盒說(shuō)話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應(yīng)該合睦相處。這時(shí)它們聽(tīng)到這話，臉都紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅蘋果，特別的不好意思，再也沒(méi)聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵聲了！
人與人之間真的需要是和睦相處！
夜深了，從書(shū)包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他說(shuō)：“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^(guò)的地方才會(huì)留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表?yè)P(yáng)?！甭?tīng)了這話，橡皮不服氣了，反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，功勞我最大。如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因?yàn)槿绻U筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大?！闭驹谝慌缘你U筆刨，像一個(gè)哲學(xué)家似的說(shuō)。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時(shí)，小主人寫錯(cuò)字，沒(méi)東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里?！皩?duì)不起，其實(shí)我們每個(gè)文具的功勞都是一樣的?！便U筆和鉛筆刨齊聲說(shuō)。橡皮聽(tīng)后，高興地笑了。
從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵架過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭(zhēng)論自己或他人的功與過(guò)。
鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)位置的大小。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒(méi)有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的?！薄罢媸峭跗刨u瓜，自賣自夸?！毕鹌ぐl(fā)話了，“要我說(shuō)，我的位置才是最大的，你們都不如我?！便U筆生氣地說(shuō)：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說(shuō)我，真是可笑！就你個(gè)小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫(huà)畫(huà)……用處可多了，你呢？你有什么用處??？”橡皮說(shuō)：“像你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，在你畫(huà)錯(cuò)、寫錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時(shí)候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫(huà)圖形、畫(huà)線、量長(zhǎng)度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的?！?BR> 當(dāng)他們吵得沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，小主人說(shuō)話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長(zhǎng)處，都是我的得力助手，要是少了誰(shuí)，我會(huì)非常難過(guò)的。你們的位置呀，都是一樣大的?！甭?tīng)了小主人的話，他們慚愧極了。
“我的本領(lǐng)最大！”……文具盒里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說(shuō)，“你寫錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)幫你清理？你在那快活！有沒(méi)有想過(guò)我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒(méi)等大橡皮說(shuō)完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個(gè)羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說(shuō)完，便哭了起來(lái)。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說(shuō)，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開(kāi)始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來(lái)，鉛筆又得意的笑了起來(lái)，這時(shí)主人寫錯(cuò)字了。橡皮挺身而出：“我來(lái)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮，橡皮抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來(lái)，“差點(diǎn)耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙?！彼鼈儽舜硕家庾R(shí)到了自己的不對(duì)，從此再也不爭(zhēng)吵了，成了一個(gè)和睦的大家庭。
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑?，大家不好意思地笑了?BR> 聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩是個(gè)王子，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開(kāi)書(shū)本。
有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲說(shuō)話聲，因?yàn)槁曇艉苄?，他就沒(méi)在意。后來(lái)，聲音越來(lái)越大，吵得王子沒(méi)法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來(lái)的。他打開(kāi)鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來(lái)，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說(shuō)：“我是鋼筆哥哥，我的用處最大，小主人要是沒(méi)了我，作業(yè)沒(méi)法上交！”
“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說(shuō)，應(yīng)該我的用處最大?！便U筆少爺不甘示弱地說(shuō)：“小主人一二年級(jí)的.時(shí)候都得靠我！”
橡皮擦少夫人聽(tīng)了他們的話，不高興了。說(shuō)道：“你們別亂講，如果沒(méi)有我，你們腳滑了誰(shuí)來(lái)醫(yī)治？”
“要是你們腳臟了，我來(lái)給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說(shuō)道。
王子聽(tīng)了他們的話，說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國(guó)王的職責(zé)是讓國(guó)家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國(guó)王，少了誰(shuí)都不行。”
他們聽(tīng)了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爭(zhēng)吵聲了，他們快樂(lè)地生活在一起。
做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開(kāi)交。
吵個(gè)不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫。而且主人在開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，寫字的時(shí)候，就會(huì)一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了。”尺子也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫(huà)不了?！表敳环獾氖菆A珠筆，哼，在是沒(méi)有我，人膠在寫字的時(shí)候，時(shí)間久了，字就會(huì)模糊，而我寫的字既清晰又美觀?！熬瓦@樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：”孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！“剛說(shuō)完只見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
一天夜里，小朋友都睡覺(jué)了，小紅的鉛筆盒爭(zhēng)吵了起來(lái)。
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶戝e(cuò)的字，小主人就得被罵了。修正帶說(shuō)：“橡皮啊！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！”
“我的功勞大，”橡皮大聲地說(shuō)道。
“我的功勞大肯定比你的功勞大?！毙拚龓дf(shuō)。
書(shū)包剛一說(shuō)完，小紅就就背上書(shū)包上學(xué)去了。
夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺(jué)，這時(shí)候，從我的鉛筆盒里傳來(lái)了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來(lái)文具們?cè)诔臣堋?BR> 凱蒂貓鉛筆小姐長(zhǎng)著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來(lái)就不大，你一個(gè)人就占了這么多空間?！背咦用妹寐?tīng)不下去了，說(shuō)：“鋼筆先生你也很健壯??！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了?！甭?tīng)著聽(tīng)著，橡皮弟弟有點(diǎn)氣憤，瞥著嘴說(shuō)：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒(méi)有點(diǎn)自形慚愧？”
正在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子們，你們要做相親相愛(ài)的一家人?！甭?tīng)了媽媽的話，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人。
夜更深了，月亮公公打了個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺(jué)去了。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，不知莫名其妙的爭(zhēng)吵了。
鉛筆自豪的說(shuō)：“我的用處最大。要是沒(méi)有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯(cuò)了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫(huà)圖、連線都離不開(kāi)我?！彼使P搶著說(shuō)：“你看我五光十色，多美麗，畫(huà)畫(huà)一定少不了我?！备恼龓б瞾?lái)吵架，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵的不可開(kāi)交。
這時(shí)鉛筆盒聽(tīng)著不耐煩了說(shuō)：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過(guò)你們想過(guò)沒(méi)有，如果不同心協(xié)力，主人會(huì)高興嗎？”大家一下子就安靜下來(lái)，大家一齊說(shuō)：“還是鉛筆盒說(shuō)的對(duì)，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好的為主人服務(wù)?！?BR> 夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺(jué)，這時(shí)候，從我的鉛筆盒里傳來(lái)了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來(lái)文具們?cè)诔臣堋?BR> 凱蒂貓鉛筆小姐長(zhǎng)著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來(lái)就不大，你一個(gè)人就占了這么多空間?！背咦用妹寐?tīng)不下去了，說(shuō)：“鋼筆先生你也很健壯??！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了?！甭?tīng)著聽(tīng)著，橡皮弟弟有點(diǎn)氣憤，瞥著嘴說(shuō)：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒(méi)有點(diǎn)自形慚愧？”
正在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子們，你們要做相親相愛(ài)的一家人?！甭?tīng)了媽媽的話，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人。
夜更深了，月亮公公打了個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺(jué)去了。
這天晚上，在我睡不著覺(jué)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到鉛筆盒里有一陣陣爭(zhēng)吵聲。
“我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的，如果沒(méi)有我，小主人就寫不了作業(yè)了?！便U筆驕傲地說(shuō)。
“才不是呢!”尺子抗議到，“我才是，如果沒(méi)有我，小主人就不能做畫(huà)線題了。所以我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)才是最重要的。”
“我才是!我才是!小主人如果寫錯(cuò)字了或者做錯(cuò)題目了，那我就有大用處了!如果沒(méi)有我，小主人做錯(cuò)了題目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整潔了，所以我才是最重要的?！毕鹌さ艿苷裾裼性~地說(shuō)。
我忍不住發(fā)話了：“你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，都是我的好助手，你們應(yīng)該和睦相處。”
他們聽(tīng)了慚愧地低下了頭說(shuō)：“小主人，我們知道錯(cuò)了，我們以后一定會(huì)和睦相處的?！?BR> 我心里比吃了蜜還甜，我想鉛筆盒里應(yīng)該再也不會(huì)有爭(zhēng)吵聲了吧。
在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩是個(gè)王子，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開(kāi)書(shū)本。
有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲說(shuō)話聲，因?yàn)槁曇艉苄?，他就沒(méi)在意。后來(lái)，聲音越來(lái)越大，吵得王子沒(méi)法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來(lái)的。他打開(kāi)鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來(lái)，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說(shuō)：“我是鋼筆哥哥，我的用處最大，小主人要是沒(méi)了我，作業(yè)沒(méi)法上交！”
“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說(shuō)，應(yīng)該我的用處最大。”鉛筆少爺不甘示弱地說(shuō)：“小主人一二年級(jí)的時(shí)候都得靠我！”
橡皮擦少夫人聽(tīng)了他們的話，不高興了。說(shuō)道：“你們別亂講，如果沒(méi)有我，你們腳滑了誰(shuí)來(lái)醫(yī)治？”
“要是你們腳臟了，我來(lái)給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說(shuō)道。
王子聽(tīng)了他們的話，說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國(guó)王的職責(zé)是讓國(guó)家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國(guó)王，少了誰(shuí)都不行?！?BR> 他們聽(tīng)了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爭(zhēng)吵聲了，他們快樂(lè)地生活在一起。
鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)位置的大小。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒(méi)有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的"?！薄罢媸峭跗刨u瓜，自賣自夸?！毕鹌ぐl(fā)話了，“要我說(shuō)，我的位置才是最大的，你們都不如我?！便U筆生氣地說(shuō)：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說(shuō)我，真是可笑！就你個(gè)小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫(huà)畫(huà)……用處可多了，你呢？你有什么用處??？”橡皮說(shuō)：“像你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，在你畫(huà)錯(cuò)、寫錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時(shí)候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫(huà)圖形、畫(huà)線、量長(zhǎng)度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的?！?BR> 當(dāng)他們吵得沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，小主人說(shuō)話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長(zhǎng)處，都是我的得力助手，要是少了誰(shuí)，我會(huì)非常難過(guò)的。你們的位置呀，都是一樣大的?！甭?tīng)了小主人的話，他們慚愧極了。
當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是文具們正在開(kāi)討論會(huì)，鉛筆帶著驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我?！毕鹌ぶt虛的說(shuō)：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說(shuō)：“橡皮你是什么東西?！毕鹌ぶ绷苏f(shuō)：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過(guò)小學(xué)這幾年多好??！何必要吵吵鬧鬧呢？”
一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我?！毕鹌ふf(shuō)：“大家不要吵了！”可鉛筆沒(méi)好氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的說(shuō)：“明天走著瞧?！毕鹌び终f(shuō)：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽(tīng)了恍然大悟。
從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語(yǔ)。
做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開(kāi)交。
吵個(gè)不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫。而且主人在開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，寫字的時(shí)候，就會(huì)一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了?！背咦右矤?zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫(huà)不了?！表敳环獾氖菆A珠筆，哼，在是沒(méi)有我，人膠在寫字的時(shí)候，時(shí)間久了，字就會(huì)模糊，而我寫的字既清晰又美觀?！熬瓦@樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：”孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處?。 皠傉f(shuō)完只見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
夜深了，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而鉛筆盒里卻傳來(lái)了一聲又一聲的爭(zhēng)吵……。
鉛筆說(shuō)：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業(yè)，做算數(shù)全用我?！?BR> 橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯(cuò)了字，那你還有什么用呢？當(dāng)然，這時(shí)我就派上用場(chǎng)了。”
鉛筆氣得臉成了豬肝色。
鋼筆跳了出來(lái)：“你們兩個(gè)行是行，可沒(méi)我好，我不僅美麗，寫出來(lái)的字還美觀大方，誰(shuí)敢給我比？”
尺子在一旁插話說(shuō)：“主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圖，全用我，你們都沒(méi)有我的用途更大！”
“什么嘛，我最厲害?！?BR> “我最厲害。”
“是我?！?BR> “是我！”
爭(zhēng)吵聲一聲比一聲高。
這時(shí)鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“其實(shí)你們都有自己的好處，不必再吵了，再說(shuō)，沒(méi)有我，你們哪有安身的家呢？”這句話說(shuō)的安們啞口無(wú)言。
我有一個(gè)鉛筆盒，它的外形像一個(gè)包，上面有一個(gè)帶子。它是藍(lán)色的，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。
夜深人靜之后，在這個(gè)漂亮的鉛筆盒里，卻展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
住在最里面的鋼筆說(shuō)話了：“我最重要！每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里，而你們連自己的保護(hù)套都沒(méi)有。”
“對(duì)，我沒(méi)有保護(hù)套。不過(guò)，我才是最重要的?！币恢ё詣?dòng)鉛筆說(shuō)，“你只有一個(gè)顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾，多漂亮啊！所以，我才是最重要的?！?BR> 這時(shí)一支針管筆有了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要說(shuō)漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰(shuí)都能有的。就憑這一點(diǎn)最重要的就非我莫屬?！?BR> “成為最重要的，不光要漂亮，還要實(shí)用?！贝蠹乙豢?，原來(lái)是一把尺子在說(shuō)話?！跋裎?，能畫(huà)各種圖形，還能畫(huà)直線、波浪線，誰(shuí)也比不上我?！?BR> 一直沉默不語(yǔ)鉛筆盒也說(shuō)話了：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧！”
“我的功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚(yáng)起頭不屑地說(shuō)。橡皮馬上反駁說(shuō)：“我的功勞比你要大，主人要用去你寫出錯(cuò)誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說(shuō)：“我寫出來(lái)的，你們都擦不掉，我寫出來(lái)的是油墨，哈哈！”“誰(shuí)說(shuō)你的墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒(méi)有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說(shuō)。筆芯笑了笑說(shuō)：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒(méi)了，都會(huì)用上我的?！?BR> 這些對(duì)話被小主人聽(tīng)到了，立刻制止了它們的爭(zhēng)吵，主人很認(rèn)真地說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)一次，我就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉。”這時(shí)文具們害怕得安安靜靜的待著。
可是，有一次小主人不在家，他們又始爭(zhēng)吵了。
“我的功勞最大！”
“你的功勞沒(méi)我大！”
“你們別爭(zhēng)，我才是最大的！”
……。
他們吵個(gè)不停。這時(shí)鉛筆盒說(shuō)話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應(yīng)該合睦相處。這時(shí)它們聽(tīng)到這話，臉都紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅蘋果，特別的不好意思，再也沒(méi)聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵聲了！
人與人之間真的需要是和睦相處！
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑?，大家不好意思地笑了?BR> 聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
一天夜里，小朋友都睡覺(jué)了，小紅的鉛筆盒爭(zhēng)吵了起來(lái)。
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶戝e(cuò)的字，小主人就得被罵了。修正帶說(shuō)：“橡皮啊！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！”
“我的功勞大，”橡皮大聲地說(shuō)道。
“我的功勞大肯定比你的功勞大?！毙拚龓дf(shuō)。
書(shū)包剛一說(shuō)完，小紅就就背上書(shū)包上學(xué)去了。
“我的本領(lǐng)最大！”……文具盒里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說(shuō)，“你寫錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)幫你清理？你在那快活！有沒(méi)有想過(guò)我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒(méi)等大橡皮說(shuō)完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個(gè)羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說(shuō)完，便哭了起來(lái)。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說(shuō)，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開(kāi)始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來(lái)，鉛筆又得意的笑了起來(lái)，這時(shí)主人寫錯(cuò)字了。橡皮挺身而出：“我來(lái)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮，橡皮抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來(lái)，“差點(diǎn)耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙?！彼鼈儽舜硕家庾R(shí)到了自己的不對(duì)，從此再也不爭(zhēng)吵了，成了一個(gè)和睦的大家庭。
夜深了，從書(shū)包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他說(shuō)：“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^(guò)的地方才會(huì)留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表?yè)P(yáng)?！甭?tīng)了這話，橡皮不服氣了，反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，功勞我最大。如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因?yàn)槿绻U筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大。”站在一旁的鉛筆刨，像一個(gè)哲學(xué)家似的說(shuō)。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時(shí)，小主人寫錯(cuò)字，沒(méi)東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里?！皩?duì)不起，其實(shí)我們每個(gè)文具的功勞都是一樣的?！便U筆和鉛筆刨齊聲說(shuō)。橡皮聽(tīng)后，高興地笑了。
從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵架過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭(zhēng)論自己或他人的功與過(guò)。
有一天，在一個(gè)筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事？哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大呀！
鉛筆驕傲地對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō)：“我的功勞最大。”他拍拍胸口，“因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽鳂I(yè)都要用到我，要是沒(méi)有了我，小主人怎么寫作業(yè)，肯定要被老師批評(píng)?！?BR> 橡皮生氣地說(shuō)：“哼，你只會(huì)寫字，還能干什么，要是你寫錯(cuò)了怎么辦？還不是由我來(lái)把不主人寫錯(cuò)的字改正過(guò)來(lái)?！?BR> 這時(shí)，卷筆刀惱羞成怒地說(shuō)：“還是我的功勞最大。”橡皮和鉛筆生氣地說(shuō)：“為什么是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時(shí)橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣，于是卷筆刀以它們說(shuō)：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎么辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無(wú)是處?！?BR> 它們?cè)谥虚g又吵又鬧，這時(shí)橡皮說(shuō)：“我的功勞最大。”鉛筆說(shuō)：“吹牛大王?！跋鹌づ苌先ルp手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，后來(lái)他們打了起來(lái)。
這時(shí)，筆盒爺爺出來(lái)勸架，他和藹可親地對(duì)橡皮和鉛筆與卷筆刀說(shuō)：“孩子們，三人行，必有我?guī)熝?。只要你們同心協(xié)力才可以給小主人的學(xué)習(xí)更有幫助。每一個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處的，比如鉛筆能寫字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆?！边@時(shí)橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說(shuō)：“我們做好朋友吧！”就這樣它們?nèi)齻€(gè)人成了形影不離的好朋友。
夜深了，從書(shū)包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他說(shuō)：“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^(guò)的地方才會(huì)留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表?yè)P(yáng)?！甭?tīng)了這話，橡皮不服氣了，反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，功勞我最大。如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因?yàn)槿绻U筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大?！闭驹谝慌缘你U筆刨，像一個(gè)哲學(xué)家似的說(shuō)。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時(shí)，小主人寫錯(cuò)字，沒(méi)東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里?！皩?duì)不起，其實(shí)我們每個(gè)文具的功勞都是一樣的?！便U筆和鉛筆刨齊聲說(shuō)。橡皮聽(tīng)后，高興地笑了。
從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵架過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭(zhēng)論自己或他人的功與過(guò)。
哇！小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨?？我們?nèi)タ纯窗桑?BR> 哦！原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大呢！鉛筆說(shuō)：我能幫小主人寫鉛筆字！”鉛筆一說(shuō)出來(lái)，橡皮馬上反駁：哼！有什么了不起的？萬(wàn)一小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，怎么辦？這可就得看我了！我可以幫小主人擦掉痕跡！”圓珠筆們說(shuō)：三年級(jí)以后小主人就不用你們了！而我，就派上用場(chǎng)了！”紅筆是里面最老的，它大叫道：我除了可以幫小主人改正錯(cuò)題，還可以幫老師改作業(yè)，我的功勞最大！”紅筆一說(shuō)出來(lái)，就遇到尺子的反駁：紅筆先生，你幫小主人畫(huà)線的時(shí)候也別忘了我。”尺子停頓了一下，接著說(shuō)要不是你的紅筆被我這尺子頂住，你能畫(huà)出直線嗎？再說(shuō)，你的紅筆水還沾到我了身上，我有過(guò)怨言嗎？另外，我還能量長(zhǎng)度！”涂改帶附和著說(shuō)：就是！就是！你們都那么臟，還不是我?guī)湍銈兺扛暮玫模俊?BR> 正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小明打開(kāi)了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個(gè)文具，文具們齊聲問(wèn)道：我們幾個(gè)誰(shuí)的功勞最大？”小明似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的問(wèn)題，自言自語(yǔ)地說(shuō)：文具盒里少一樣都不完美！”文具們都羞紅了臉，都自覺(jué)地道歉。
它們明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
天黑了，小主人回房睡覺(jué)了。鉛筆盒的“肚子”里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆先生大聲嚷到：“我在這些文具當(dāng)中是最厲害、最有本事的，我能幫助小主人寫字，還有畫(huà)畫(huà)，樣樣工作我都能干！”
橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你樣樣工作都能干，我可比你厲害多了，我能把你寫在本子上的字全部擦掉！”
尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的線條打的筆直筆直的，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人用我畫(huà)圖形，每次都畫(huà)的漂漂亮亮的！”
這時(shí)橡皮大叔說(shuō)：“這樣吵也沒(méi)有用，我們還是去問(wèn)一問(wèn)鉛筆盒爺爺吧?！眲e的文具聽(tīng)了覺(jué)的很有道理，就聽(tīng)了橡皮大叔的話。
橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺，他們把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺，并問(wèn)：“我們之中誰(shuí)最有本事？”
鉛筆盒爺爺聽(tīng)了他們的話，馬上就有了精神，哈哈大笑說(shuō)：“各人有各人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的完成任務(wù)，做小主人的小幫手。”
鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
深夜，人們都睡著了，鉛筆盒里竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們?cè)诔呈裁茨?？看看就知道?BR> 原來(lái)尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。尺子首先發(fā)言：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我在小主人的圖畫(huà)上勾勒出整齊的線條，那樣他就不能得到優(yōu)，而且測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候，小主人也離不開(kāi)我，他的一百分有我的功勞……?！便U筆打斷尺子的話，“你剛才說(shuō)小主人的滿分離不開(kāi)你，那么小主人如果離開(kāi)我就只能拿“鴨蛋”，我不僅在數(shù)學(xué)、圖畫(huà)上有功勞，其他地方都有功勞，語(yǔ)文、英語(yǔ)也離不開(kāi)我?！便U筆得意洋洋地說(shuō)道。橡皮聽(tīng)了很不舒服，“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大？如果沒(méi)有我橡皮，你那些錯(cuò)別字還不是會(huì)害了小主人啊，所以要說(shuō)功勞，起碼我的功勞比你大?！彼鼈兊臓?zhēng)吵弄得一向謙和的卷筆刀也發(fā)怒了，“你們吵什么吵，如果沒(méi)有我?guī)湍阆縻U筆，小主人的字有這么漂亮嗎？還能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”鉛筆盒聽(tīng)見(jiàn)它們的爭(zhēng)吵，大度地笑笑說(shuō)：“你們都有功勞，如果少了哪一樣，小主人都不會(huì)有今天的成績(jī)，大家同住一個(gè)屋子應(yīng)該和睦相處?！?BR> 在鉛筆盒的勸說(shuō)下，里面又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，鉛筆盒里的一家人圍坐一團(tuán)激烈地爭(zhēng)吵著。
2b鉛筆哥哥最先發(fā)言，他自豪地說(shuō):“主人考試的時(shí)候一定少不了我。”
2b鉛筆筆芯姐姐掐著腰，傲慢地說(shuō):“你沒(méi)有我的2b筆芯，你就是一根對(duì)主人來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有任何作用的廢筆殼，如果沒(méi)有我，你就沒(méi)有存在的意義了?！?BR> 大家都沉默了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。似乎這時(shí)只要有一根針掉到地上，都能聽(tīng)得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風(fēng)，都似臺(tái)風(fēng)過(guò)境般猛烈。
圓珠筆弟弟想起主人日日握著自己在書(shū)本上做標(biāo)記的情景，無(wú)論是語(yǔ)文書(shū)還是數(shù)學(xué)書(shū)從沒(méi)落下自己，白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，沒(méi)有了我，主人還怎么去考試，怎么寫作業(yè)，怎么記筆記!”
旁邊的尺子妹妹一聽(tīng)也不甘示弱地說(shuō)：“如果沒(méi)有我主人還怎么畫(huà)直線，怎么畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)的圖形呢?”
就在大家都吵成一團(tuán)的時(shí)候，筆盒媽媽一邊牽著圓珠筆弟弟的手，一邊慈祥地?fù)崦咦用妹玫念^，對(duì)所有人說(shuō)：“孩子們，你們都是平等的，你們對(duì)主人都是有用的，只是用的方法不同，自然對(duì)主人的用處也不用?！?BR> 他們聽(tīng)了筆盒媽媽的話，羞愧地低下了頭。他們互相道歉，相互原諒，又在一起快樂(lè)地玩耍。從那時(shí)候起，他們就沒(méi)有再吵過(guò)架了。
原來(lái)是鉛筆盒里在爭(zhēng)吵呢。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在說(shuō)自己有多好。
鉛筆弟弟驕傲自大地說(shuō)：“看看我們鉛筆家族，用處多大呀，你看小主人用的筆就是我哥哥！”
這時(shí)，方明拿出尺子，在本子上畫(huà)了一條筆直筆直的線，尺子自豪極了。
“其實(shí)我也不比你差，沒(méi)有我，怎么能畫(huà)成一條美麗的線呢！”尺子說(shuō)。
“哈哈，你沒(méi)有我哥哥的話，什么也畫(huà)不了。”鉛筆弟弟說(shuō)，“再說(shuō)了，主人每次都把我們鉛筆家族，拿在手里，而你們只不過(guò)有時(shí)用用而已?！?BR> 一不小心，方明寫錯(cuò)了個(gè)字，拿起橡皮姐姐把那里擦了個(gè)干凈。
橡皮姐姐在紙上跳了個(gè)舞，對(duì)大家說(shuō)：“其實(shí)我們每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)也有缺點(diǎn)，但是只有我們大家一起，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，才能做得更好?！?BR> 鉛筆盒也說(shuō)：“是啊，說(shuō)的對(duì)極了?！?BR> 這時(shí)，鉛筆盒里終于安靜了。晚上的星星眨著明亮的眼，好似在給大家說(shuō)：“人人都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)哦。”
放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書(shū)包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫(huà)畫(huà)都要用我們，我們最厲害。”
橡皮擦和修正液接著說(shuō)：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們?！?BR> 尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧，抬高聲音說(shuō)：“我才厲害呢！小主人要測(cè)量東西。我就可以，你們可以嗎？”
大家各不相讓，爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽(tīng)不下去，挺身而出大聲吼道：“不要吵了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長(zhǎng)，也有所短嘛！”
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開(kāi)書(shū)包里的文具盒，只見(jiàn)文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問(wèn)卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手?！?BR> 說(shuō)著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。
文具在書(shū)包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，你看看我，我看看你都笑了。
鉛筆們圍住橡皮，氣沖沖地說(shuō)：“今天我們寫字寫對(duì)了，你為什么擦掉？”橡皮聽(tīng)了不高興了，說(shuō)：“我哪知道你們把字寫對(duì)了？你跟我說(shuō)一聲啊！”吵來(lái)吵去，它們吵累了，就誰(shuí)也不理誰(shuí)地坐在鉛筆盒里。這時(shí)，格尺說(shuō)話了：“你們吵這些都沒(méi)用，我要告訴你們一件事，你們聽(tīng)好了！這個(gè)筆盒里功勞最大的文具用品，可就要數(shù)我——格尺了！”“應(yīng)該數(shù)我！應(yīng)該數(shù)我！”鉛筆們和橡皮高聲喊起來(lái)。又吵了一會(huì)兒，鋼筆、魔筆、復(fù)寫筆和削筆器被吵醒了，它們都說(shuō)自己功勞最大。吵來(lái)吵去，吵來(lái)吵去，最后竟然打了起來(lái)！
夜已經(jīng)很深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛要睡覺(jué)，這時(shí)，從鉛筆盒里傳來(lái)熙熙攘攘的吵鬧聲。這是怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來(lái)文具們?cè)诔臣堋?BR> 鉛筆小姐穿著漂亮的花裙子，立在文具盒中央，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小主人怎么寫字？再聰明也考不了第一！”說(shuō)完撩起花裙子轉(zhuǎn)了兩圈。
平時(shí)沉默不語(yǔ)的削筆刀氣得又叫又跳，扯著嗓子喊道：“鉛筆小姐，你還有臉說(shuō)呢，你寫不出字的時(shí)候，不是我?guī)湍阆鞒龉P尖來(lái)的嗎？”
橡皮弟弟腆著大肚子趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哼，我的功勞可比你們大多了，小主人寫錯(cuò)了字，哪次不是我?guī)退拚?？?BR> 尺子妹妹聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵，怒氣沖沖地蹦起來(lái)：“別看我平時(shí)躺在家里睡大覺(jué)，關(guān)鍵時(shí)刻還得我?guī)椭魅水?huà)直線，畫(huà)曲線！哼”
正在大家為誰(shuí)的功勞最大吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的橡皮弟弟，還有瞪著眼睛的削筆刀和尺子妹妹，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很有用，你們各有各的長(zhǎng)處。在小主人學(xué)習(xí)的道路上，缺了你們哪個(gè)都不行，可是光靠你們中的哪一個(gè)，小主人都不能有這么優(yōu)異的成績(jī)。只要你們團(tuán)結(jié)合作，會(huì)為小主人的學(xué)習(xí)帶來(lái)更大的收獲，你們說(shuō)呢？”聽(tīng)了媽媽的話，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。
夜更深了，月亮公公打了一個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺(jué)了。
夜深了，一輪明月懸掛在高高的夜空，星星睜著大眼睛望著美好的人間，鳥(niǎo)媽媽在抱著鳥(niǎo)寶寶在睡覺(jué)呢！從安安的鉛筆盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。有鉛筆大哥、橡皮娃娃、還有直尺公主在吵誰(shuí)的功勞大。
鉛筆大哥得意洋洋的說(shuō)：“你們看我，高高的，我轉(zhuǎn)幾圈，一行行漂亮的字，我在紙上走幾步，一幅栩栩如生的畫(huà)展現(xiàn)在人們的眼前?！?BR> 橡皮娃娃說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆你寫錯(cuò)字了的時(shí)候，你想一想，是誰(shuí)幫你擦掉的，所以我的功勞最大。”
直尺公主說(shuō)：“你們都不要再吵了，說(shuō)起功勞大，我的功勞最大，本公主能畫(huà)出世界上獨(dú)一無(wú)二的線，所以，本公主才是功勞最大的。”
“我的功勞是最大的?！便U筆大哥說(shuō)。
“不對(duì)不對(duì)，我的功勞最大?！毕鹌ね尥拚f(shuō)。
“本公主的功勞最大?！惫髡f(shuō)。它們吵的不可開(kāi)交，鉛筆盒伯伯說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，小主人少了一樣她的成績(jī)都不會(huì)這樣好。”
夜，依然深，月亮依然掛在天空，星星睡著了，小鳥(niǎo)在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，正在歡快地玩耍。
夜晚，靜悄悄的，小魚(yú)游進(jìn)了自己的住宿，老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)走進(jìn)了自住的樹(shù)洞睡覺(jué)，剛寫完作業(yè)的安安，躺在床上，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)鉛筆大王，直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛(ài)的安樂(lè)窩，不知不覺(jué)地談起了本領(lǐng)。
鉛筆大王說(shuō)：“你看我多時(shí)尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的襯衫，還能帶著紅領(lǐng)帶?！毕鹌ね尥拚f(shuō)：“我長(zhǎng)的.白白胖胖的可愛(ài)極了，還能擦去錯(cuò)字呢！”直尺公主說(shuō)：“沒(méi)有人能像我那么美麗，身材那么苗條?！薄拔业牡匚桓?，稱大王，能看管你倆這幼稚的小人，再說(shuō)我本領(lǐng)高強(qiáng)，只要我一出門散散步，一行行美麗的字就讓我給變出來(lái)了，還有如果我要走起了八字舞，一幅幅美麗的畫(huà)卷就展現(xiàn)在人們的眼前，不像你倆，那么無(wú)知，跟你們?cè)谝黄穑媸堑姑沽税溯呑?！”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮娃娃說(shuō)：“我雖然崗位低了，但是鉛筆大王有時(shí)在紙上亂畫(huà)，只有我獻(xiàn)附生命把它全擦了。”直尺公主說(shuō)：“你們誰(shuí)能帶替我，我還能畫(huà)出直線，三角形等，誰(shuí)也替不了我！”
它們左爭(zhēng)右吵，最后把筆袋女王給吵醒了，女王說(shuō)尺有所短，寸有所長(zhǎng)，沒(méi)有別的東西能替你們，你們少了一個(gè)安安都得不到老師的表?yè)P(yáng)，所以你們都很重要！聽(tīng)了筆袋的話，三個(gè)人又成了好朋友。
一天，一個(gè)小男孩拿出鉛筆寫字，便說(shuō)：“這鉛筆真好用。”寫完后就把鉛筆放到了鉛筆盒里，出去玩了。
鉛筆盒里很安靜，突然，一個(gè)聲音打破了這里的寧?kù)o。只見(jiàn)鉛筆斗志昂昂地向大家公布：“從今天起，你們這些東西都要聽(tīng)我指揮?！薄盀槭裁囱?！你有什么本領(lǐng)？”橡皮反抗道。只見(jiàn)鉛筆大聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們這些東西有什么用呢？再說(shuō)了剛剛小主人都夸我好用呢！”
這時(shí)尺子不滿地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你自己能畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線嗎？如果沒(méi)有我，你們的畫(huà)能好看嗎？”
橡皮得意地說(shuō)：“你們有什么了不起，若畫(huà)錯(cuò)了沒(méi)我就沒(méi)法把他去掉，沒(méi)法去掉，你們的本子或畫(huà)冊(cè)上得多亂??！”
一直沒(méi)有發(fā)言的鋼筆意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我呀，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，我……我不說(shuō)大家也知道?！?BR> 鉛筆盒奶奶把意見(jiàn)發(fā)表：“孩子們，你們一個(gè)也不能少，若沒(méi)了你們其中一個(gè)，一幅畫(huà)或是一篇文章都沒(méi)那么美好，滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，任何時(shí)候都不能驕傲，要知道團(tuán)結(jié)就是力量。
大家聽(tīng)后沉思了，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o。“對(duì)不起！”又有一個(gè)聲音：“對(duì)不起！”慢慢地大家又成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有力量，不過(guò)團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才能更強(qiáng)大！
有一天，我坐在書(shū)桌旁看書(shū)，突然傳來(lái)七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒(méi)有找著這個(gè)聲音從哪來(lái)，一轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)我的鉛筆盒在跳動(dòng)，我急忙打開(kāi)一看，哇！一下真相大白了，原來(lái)是鉛筆和自動(dòng)鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來(lái)了，你呢？”鉛筆說(shuō)：“我在寫字的時(shí)候用太大的力鉛芯都不會(huì)斷?！?BR> 自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時(shí)省力又環(huán)保，而你削了不但浪費(fèi)時(shí)間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說(shuō)：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”
自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我的身體是用破舊的塑料回收回來(lái)而制成的，而你的身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐?！边@時(shí)，鉛筆一下無(wú)話可說(shuō)了，自動(dòng)鉛筆自豪的說(shuō)：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動(dòng)鉛筆還正樂(lè)在其中，突然，鉛筆又說(shuō)：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了??！”他們兩你一言我一語(yǔ)吵的不可開(kāi)交、不分上下，而且越吵越激烈。
這時(shí)，正好鋼筆從這里經(jīng)過(guò)，見(jiàn)他兩在爭(zhēng)論，便問(wèn)：怎么呢？發(fā)生了什么事？隨后，自動(dòng)鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)一一描述了一遍。鋼筆一聽(tīng)便哈哈哈的大笑了起來(lái)說(shuō)：“我們大伙都是默默無(wú)聞、為人類做貢獻(xiàn)的，而且還奉獻(xiàn)了我們的一生，我們各自應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、各有所用，這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵下去，不僅解決不了問(wèn)題還會(huì)傷了彼此的和氣。
聽(tīng)了鋼筆的一番話后，他們兩贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從中吸取了教訓(xùn)。最后，他們互相還成了好朋友。
夜已深，但書(shū)包里的鉛筆盒里卻傳來(lái)了陣陣吵鬧聲。這時(shí)，不知誰(shuí)大喊了一聲：“誰(shuí)的本領(lǐng)大，就選誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”
“當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啦！”鋼筆哥哥首先跳出來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么能寫出這么漂亮的字呢？”
消筆妹妹火冒三丈，皺起眉頭說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，主人如果寫錯(cuò)字，如果用你的話就涂一個(gè)黑塊塊，而用我的話，就可以把寫錯(cuò)的字涂得一干二凈啦?！?BR> “得了吧，主人用完了你之后還不得用我寫上?！庇凸P弟弟緊接著說(shuō)。
彩筆姐姐不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！主人在美工課上，用我的紅色可以畫(huà)出耀眼的太陽(yáng)；用我的綠色可以畫(huà)出參天的大樹(shù)：用我的藍(lán)色可以畫(huà)出廣闊的天空和無(wú)邊的海水……”
就這樣，它們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，互不相讓。角落里一直默默無(wú)語(yǔ)的筆囊叔叔終于聽(tīng)不下去了。慢吞吞地說(shuō)：“大家都不要吵啦，其實(shí)你們都很重要，無(wú)論缺少了哪一位都不行，主人很喜歡你們，我們也都是一家人啊?！?BR> 大家聽(tīng)了筆囊叔叔的話，都慚愧地低下了頭。
鉛筆盒里又恢復(fù)了往常的歡聲笑語(yǔ)。
這次我要寫是鉛筆盒里的爭(zhēng)吵，很期待吧，接下來(lái)就讓我給你寫寫鉛筆盒里是怎樣進(jìn)行爭(zhēng)吵的。
有一天，鉛筆突然說(shuō)：“我在小主人那兒最有用。因?yàn)樗械淖侄际俏覍懗鰜?lái)的。瞧，工工整整！大小一致！”橡皮站起來(lái)不服氣地說(shuō)“我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)樗械腻e(cuò)字都是我擦的。我能幫忙改錯(cuò)，你鉛筆能嗎？”然后轉(zhuǎn)筆刀也站起來(lái)迫不及待地說(shuō)：“不對(duì)，我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)殂U筆的筆頭用完了都是我轉(zhuǎn)的，沒(méi)有我鉛筆寫不成字，你橡皮也無(wú)用武之地呀！”
突然字典站起來(lái)說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了。”字典又心平氣和地說(shuō)：“你們都說(shuō)自己是最重要的，那你們一人給小主人寫一篇！”
他們異口同聲說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”于是它們就開(kāi)始給小主人寫作文了。鉛筆寫來(lái)寫去，字寫錯(cuò)了也沒(méi)人給它擦。橡皮什么也寫不出來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀也寫不出來(lái)。它們都寫的筋疲力盡，但什么也沒(méi)有寫出來(lái)。
字典出來(lái)說(shuō)：“看吧！你們不團(tuán)結(jié)一篇作文也寫不出來(lái)，如果你們不團(tuán)結(jié)就什么事也做不到?！?BR> “知道了！只要團(tuán)結(jié)，什么事情也不難！”大家異口同聲地說(shuō)。
晚上，夜深人靜的時(shí)候，紅紅迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)不知從哪傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從鉛筆盒那里傳來(lái)的。
第一個(gè)發(fā)言的是有著筆直細(xì)長(zhǎng)身材的鉛筆。他驕傲地說(shuō)：“我的用處最大了，我可以幫主人寫出最漂亮的字，你們誰(shuí)都不如我！”身材寬大的橡皮聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“你光會(huì)寫字，寫錯(cuò)了又不能擦，又有什么用呢！還是我的本領(lǐng)大！”這時(shí)在一旁的直尺子聽(tīng)了更不服氣了，他扯著大嗓子說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，我才是最有用的。我可以給小主人測(cè)量和畫(huà)線。你們都不我。”就這樣，他們?nèi)齻€(gè)人吵來(lái)吵去，直到下半夜也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果。這時(shí)候正在一旁睡覺(jué)的鉛筆盒被吵醒了。它笑呵呵說(shuō)：“你們的用處都很大。
但是不能只看到自己的長(zhǎng)處，盯著別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相合作，才能發(fā)揮各自最大的力量?！甭?tīng)了鉛筆盒的話，三個(gè)小伙伴立刻停了下來(lái)，從此再也不為這事?tīng)?zhēng)吵了。
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的`嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑?，大家不好意思地笑了?BR> 聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
一天夜晚，我從睡夢(mèng)中被吵醒。一陣爭(zhēng)吵聲吸引了我。“這是誰(shuí)在吵?。窟@么晚了還不睡覺(jué)！煩死人了！”我嘀咕著走近書(shū)桌想喝杯水，卻突然發(fā)現(xiàn)聲音竟從桌子上的文具盒里傳出。我睜大眼睛，蹲在凳子后面小心翼翼地望著發(fā)出聲音的地方看。原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵??！我倒要聽(tīng)聽(tīng)，它們?cè)谧h論什么。
最后，文具們都贊同，誰(shuí)也不要誰(shuí)幫助，自己照顧自己。這下，我可遭了秧……。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十
夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢?噢，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用。
只見(jiàn)鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我啊?再說(shuō)了，我物美價(jià)廉，深受消費(fèi)者的喜愛(ài)!”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦!我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯(cuò)，不但我來(lái)擦，還慢慢的消耗我的生命!我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢?”在一旁的尺子也加入了爭(zhēng)論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫(huà)直，用我靠一下，他就畫(huà)得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見(jiàn)，無(wú)論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無(wú)誤。只是，我本來(lái)眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫(huà)得臟兮兮的，小主人開(kāi)始討厭我罷了!”這是，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進(jìn)來(lái)，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說(shuō)：“小主人現(xiàn)在四年級(jí)了，鉛筆用少了，不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)，橡皮用少了，線也比以前畫(huà)直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價(jià)值最高，不像鉛筆容易折斷，也不像橡皮生命短暫?！本瓦@樣，他們的爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十一
今天，我很快就把作業(yè)寫完了，便洗洗睡了，深夜，靜悄悄的，可是書(shū)包里面卻傳來(lái)了細(xì)小的聲音，哦？鉛筆盒里，開(kāi)了一個(gè)小小的會(huì)議，這個(gè)會(huì)議的主題是主人最喜歡，重用誰(shuí)。所以才搞得鉛筆盒雞犬不寧。
鉛筆說(shuō)：“主人最重用我，你看，主人每次寫作業(yè)都用我。所以主人最重用我?！?BR> 橡皮自夸道：“切，你寫錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴?，主人最喜歡我才對(duì)?！?BR> 尺子自豪的說(shuō)：“就你們倆，也敢在主人面前露面？主人見(jiàn)到你們都想吐了。我給主人連線，功勞要比你們大的多?！?BR> 鋼筆驕傲的說(shuō)：“你？笑死人，你說(shuō)說(shuō)看，能給主人什么回報(bào)？功勞最大也是我。”
修正貼在這時(shí)哈哈大笑道：“哈哈，鋼筆你寫錯(cuò)了當(dāng)然要靠我。憑你們幾個(gè)也能讓主人喜歡？主人當(dāng)然喜歡我了，只不過(guò)不說(shuō)出來(lái)，讓你們難聽(tīng)罷了?！?BR> 鉛筆盒媽媽就在這時(shí)候發(fā)話了：“哎呀！大家都別吵了，主人都喜歡你們，主人缺少你們沒(méi)一位都不行。你們要互幫互助，這樣才是一個(gè)和諧的大家庭?！?BR> 唉，鉛筆盒媽媽總算把這爭(zhēng)論**給平息了，夜晚又恢復(fù)了平靜。
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筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十二
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。
他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有我，主人就不能寫字了?！?BR> 膠帶哥哥說(shuō)：“如果你寫錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說(shuō)：“我能消字?。《乙膊槐饶悴?！哼！
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在你涂過(guò)的地方寫字嗎？”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫(huà)圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是你寫錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是我？”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了?！?BR> 霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的'臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十三
原來(lái)啊，他們?cè)跒檎l(shuí)的本領(lǐng)大的事?tīng)?zhēng)論不休，挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是轉(zhuǎn)筆刀，他認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，哪只鉛筆不要我理發(fā)？鉛筆，你還從沒(méi)謝過(guò)我呢！要是沒(méi)有我?guī)湍憷眍^發(fā)，那就畫(huà)不出那粗、細(xì)、長(zhǎng)、短各種美麗的線條了，我還是個(gè)有名的理發(fā)師呢！所以我的本領(lǐng)最大?！?BR> 鉛筆是個(gè)傲慢無(wú)禮的家伙，聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的話更是氣得火冒三丈：“哼，我才不理你這一套呢！那粗、細(xì)、長(zhǎng)、短的線條是我這個(gè)畫(huà)家自己吐出來(lái)的，再說(shuō)你把我那修長(zhǎng)筆直的身材磨成今天這副又粗又短的怪樣兒，而且我的許多親人、同胞都被你“謀殺”了，恐怕下一個(gè)就輪到我了吧，哼哼還要我謝你?！?BR> 不甘心被冷落在一旁的橡皮尖著她那大嗓門說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的。你們鉛筆畫(huà)錯(cuò)的和寫錯(cuò)的都要我擦掉，特別是我們的主人小馬虎，要是沒(méi)有我這個(gè)清潔工，他畫(huà)錯(cuò)的，寫錯(cuò)的字可怎么辦??？還有在做考卷的時(shí)候，他沒(méi)有我，連27分也考不上呢！”
鉛筆盒寶寶制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的不足。我們應(yīng)該同心協(xié)力，用自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)對(duì)方的不足，更好的為小主人服務(wù)?！便U筆、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都羞愧的低下了頭。
從此以后，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀化敵為友，一起為小馬虎工作。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十四
鉛筆哥哥先發(fā)言了：“你這個(gè)小橡皮有什么用處？”
“我的`用處……”
“哈哈！說(shuō)不出來(lái)了吧！小橡皮，就你，什么用處都沒(méi)有。”鉛筆哥哥嘲笑者橡皮弟弟。
“哼！”橡皮弟弟不甘示弱，說(shuō)：“要說(shuō)我的用處，就算說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完?！?BR> “不過(guò)，”橡皮弟弟又說(shuō)了一句：“我最大的用處就是主人寫錯(cuò)了字，就必須用我去幫他擦干凈1”
這時(shí)，尺子妹妹跳過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我插……”
還沒(méi)有等尺子妹妹說(shuō)完，鉛筆哥哥和橡皮弟弟使出了獅吼功，大聲喊道：“這里沒(méi)有你的事1”尺子妹妹嚇得直發(fā)抖。而鉛筆哥哥和橡皮弟弟仍然在你一言我一句地爭(zhēng)吵著。
卷筆刀姐姐看見(jiàn)了大聲呵斥道：“你們兩個(gè)，鉛筆和橡皮，我告你們一句話：尺有所短寸有所長(zhǎng)。還有一個(gè)成語(yǔ)是取長(zhǎng)補(bǔ)短。直到這個(gè)意思嗎？你們2個(gè)要知道，左眼看別人的優(yōu)點(diǎn)，右眼看自己的缺點(diǎn)。”
鉛筆哥哥和橡皮弟弟聽(tīng)了，相互看了看，又笑了笑！
鉛筆哥哥和橡皮弟弟和好如初了！鉛筆盒里有恢復(fù)了往日的平靜。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十五
下課了，我的鉛筆盒里的文具都鬧烘烘的。你知道它們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)它們?cè)跔?zhēng)吵位子的大小。
鉛筆說(shuō)：“哼，我的位子要最大。第一：因?yàn)槲覀兘M的人最多；第二：我對(duì)小主人的功勞最大。如果沒(méi)有我，小主人就不能做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、考試……所以你們的位子要比我小?！毕鹌げ环獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)得。我的`位子才要最大！如果沒(méi)有我，小主人也不會(huì)有好成績(jī)的。你們看看，小主人畫(huà)錯(cuò)了、寫錯(cuò)了都要我來(lái)擦?！?BR> 鉛筆生氣地說(shuō)：“不對(duì)。只有當(dāng)小主人寫錯(cuò)的時(shí)候，你才派得上用場(chǎng)，大部分時(shí)間都是我在出場(chǎng)。所以我比你強(qiáng)，位子也要最大。”這時(shí)候，一直沉默不語(yǔ)的尺子說(shuō)話了：“我的位子要最大。第一，因?yàn)槲胰烁唏R大；其次，因?yàn)槲业挠锰幱侄嘤謴V。小主人畫(huà)三角要用我、畫(huà)直線要用我、量角我是數(shù)一數(shù)二的……”當(dāng)它們喋喋不休地吵得沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，一個(gè)清脆地聲音傳了出來(lái)，那是鉛筆盒說(shuō)的：“哎呀，不要吵了。你們都是小主人的好幫手，小主人少了誰(shuí)都不可以，大家都有位子。”聽(tīng)了這話，鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地紅了臉。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十六
一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)鉛筆刨刀說(shuō)：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來(lái)越短?！毕鹌?duì)鉛筆說(shuō)：“都怪你，老是寫錯(cuò)別字，害得我一天天變瘦?！便U筆刨刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“你真是的，成天讓我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我都快沒(méi)力氣了?！庇谑?，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí)，小主人寫錯(cuò)了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯(cuò)別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來(lái)越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。結(jié)果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評(píng)。小主人傷心地哭起來(lái)。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對(duì)小主人說(shuō)：“我們?cè)僖膊蛔鲞@樣的傻事了?！皬拇艘院螅麄兿嘤H相愛(ài)，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十七
小王，該睡覺(jué)了。記得把鉛筆盒放到書(shū)包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進(jìn)了書(shū)包里，一骨碌地竄到了床上。
等小王睡著后，文具們吵了起來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)大王。自以為是的鉛筆囂張地說(shuō)：我是大王，我有尖尖的筆頭，可以為主人寫字。即便寫錯(cuò)了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫(huà)畫(huà)呢！說(shuō)完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說(shuō)：我才是大王，鉛筆寫的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學(xué)生除了幼兒園和小學(xué)，初中后都要用我黑筆了，可見(jiàn)我是多么厲害。黑筆挑著眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著：我才是，我才是，如果沒(méi)有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：大家停下，其實(shí)，我也想當(dāng)大王還沒(méi)等紅筆說(shuō)完，大家又吵了起來(lái)。
第二天，當(dāng)小王再次拿出筆盒時(shí)，他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫不出字來(lái)了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒(méi)有能完成當(dāng)天的作業(yè)，還受到了老師的批評(píng)。
回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個(gè)時(shí)候鉛筆盒里的小伙伴們才知道，原來(lái)相互團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更大的力量，相互爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)讓事情變得更加糟糕！
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十八
夜，已經(jīng)降臨，到處?kù)o悄悄的，只有青蛙蟲(chóng)子不時(shí)地叫幾聲。小主人睡熟了，但一次爭(zhēng)論在筆盒爺爺?shù)膽牙锢_(kāi)了序幕。
“嗚―，我原來(lái)圓圓的，白白胖胖的，可是，”橡皮妹妹帶著哭腔，“現(xiàn)在我渾身都是傷，小主人還在我身上亂涂亂畫(huà)，你們瞧瞧，我現(xiàn)在又黑又丑，嗚嗚嗚……”
“哎―，我才是最慘的，”鋼筆大哥唉聲嘆氣，“原來(lái)，我可帥氣了，寫出的字個(gè)個(gè)工整美麗，可現(xiàn)在，我能寫出字來(lái)，那就很不錯(cuò)啊?！变摴P大哥苦笑一聲。
“我更慘！”鉛筆弟弟嗚嗚地哭了起來(lái)，“我本來(lái)高高的，筆頭尖尖的，可是，主人還把我搞斷！筆頭斷了也不削，嗚，我恨死他了！”
“我才慘！”三角尺兄弟，異口同聲的喊了出來(lái)，“本來(lái)，我身上光滑平整，主人卻拿小刀在我身上亂刻！”
“喂！”直尺哥哥不耐煩的抱怨起來(lái)，“我本來(lái)長(zhǎng)20厘米，小主人卻把我折來(lái)只剩10厘米，嗚哇―，可惡的主人！”
文具們七嘴八舌的抱怨起來(lái)，“我們逃走吧！”“好??！”
第二天早晨，主人起床了，發(fā)現(xiàn)，文具們都不見(jiàn)了，主人想起了原來(lái)對(duì)文具們的態(tài)度，后悔的哭了。
第三天，主人又去買了文具，但是他對(duì)玩具們可好了，再也不會(huì)像原來(lái)那樣對(duì)待它們……。
又在一個(gè)夜深人靜的晚上，一場(chǎng)與原來(lái)相反的爭(zhēng)吵，又在筆盒里悄悄展開(kāi)……。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十九
一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。
一支鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都要用上我，不然畫(huà)錯(cuò)了就擦不干凈了，還有一些時(shí)候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫(huà)好了，才可以剪下來(lái)。所以我的功勞才是最大的?！?BR> 一塊橡皮搶著說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫錯(cuò)字的'時(shí)候，都是用我們來(lái)擦掉的?！毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說(shuō)：“如果沒(méi)有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大?！?BR> 后來(lái)一把年輕力壯的尺子走了出來(lái)，糾正了它們的錯(cuò)誤說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí)，都要靠我來(lái)畫(huà)橫線，如果沒(méi)有我們的協(xié)助，就會(huì)畫(huà)得彎彎斜斜，一點(diǎn)兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會(huì)畫(huà)得既工整，又美觀?！苯又鼈?nèi)齻€(gè)為比較誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。
鉛筆盒公公看了看說(shuō)：“都別吵了，你們各有各自的長(zhǎng)處，也各有各自的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時(shí)幸福?！?BR> 從這個(gè)故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，要以別人的長(zhǎng)處為目標(biāo)，補(bǔ)回自己的短處，才會(huì)有所進(jìn)步。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇二十
在一個(gè)星期天，一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆，借此機(jī)會(huì)吵了起來(lái)。
它們?yōu)槭裁匆称饋?lái)呢？因?yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷、壽命不長(zhǎng)。鉛筆認(rèn)為鋼筆又臭又難看。
首先鉛筆仰著頭、高傲的說(shuō)：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡(jiǎn)直不值一提?！?BR> 鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎么樣，可是我寫出來(lái)的字很漂亮，你還記得上次老師夸小主人用我寫出來(lái)的字很好看嗎？”
“哼！我身上沒(méi)臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒(méi)看見(jiàn)小主人再給你換墨水時(shí)捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想吐的樣子。
“我雖然很臭，但這些也是沒(méi)有辦法呀！再說(shuō)你，你最大的缺點(diǎn)就是容易斷，壽命不長(zhǎng)，你最后還是會(huì)變成一堆鉛筆屑?！变摴P一本正經(jīng)的說(shuō)。
“你們別吵了”。橡皮伸個(gè)懶腰，對(duì)著吵醒她睡覺(jué)的鉛筆和鋼筆說(shuō)：“鉛筆有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。尺有所長(zhǎng)，寸有所短，你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短呀！”
一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)時(shí)間，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎(jiǎng)，這都是我的功勞，你什么功勞都沒(méi)有?！毕鹌ふf(shuō)：“小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過(guò)鉛筆就氣的走開(kāi)了。
第二天早上，小明把鉛筆盒放進(jìn)了書(shū)包里上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫著寫著寫錯(cuò)字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒(méi)有。他想：橡皮怎么會(huì)罷工呢？交作業(yè)的時(shí)間到了，小明只好把臟的作業(yè)交給老師。
放學(xué)之后，他回到家自言自語(yǔ)的說(shuō)：橡皮怎么會(huì)罷工呢？橡皮聽(tīng)到了從寫字桌底下跳了出來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽(tīng)了橡皮的話說(shuō)：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應(yīng)該吵鬧，這次我拿大獎(jiǎng)橡皮也有功勞”。
聽(tīng)了小主人的話，鉛筆就對(duì)橡皮說(shuō)：“我以后再也不和你爭(zhēng)吵了?！?BR> 筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇二十一
文具盒的母親正在熟睡，突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。原來(lái)是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭(zhēng)吵中起了很大作用。鉛筆說(shuō):“我是最有用的。沒(méi)有我，孩子們能寫字嗎？”橡皮說(shuō):“我是最有用的。如果你寫錯(cuò)了單詞怎么辦？你不能請(qǐng)我?guī)兔?？”卷筆刀對(duì)鉛筆說(shuō):如果你的鼻尖斷了，你能不能不邀請(qǐng)我去剪？”
他們爭(zhēng)吵不休。然后鉛筆盒的母親說(shuō):你能一起為我寫一個(gè)詞嗎？”
“是的，是的，當(dāng)然！”他們異口同聲地回答。這時(shí)，鉛筆開(kāi)始寫了。不小心，鉛筆打破了筆尖。然而，卷筆刀沒(méi)有削尖它。這時(shí)，鉛筆意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō):“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！毕鹌げ梁途砉P刀說(shuō):抱歉，我們錯(cuò)了。
爸。爸。爸。當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)鋼筆兩次時(shí)，你就磨尖了鉛筆尖。很快，鉛筆又開(kāi)始寫了，但統(tǒng)一“集團(tuán)”因?yàn)椤霸颉?BR> 橡膠看到了它，很快用自己的身體擦了擦。不一會(huì)兒，鉛筆就準(zhǔn)備好了，這些字就是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇二十二
夜晚，靜悄悄的，小魚(yú)游進(jìn)了自己的住宿，老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)走進(jìn)了自住的樹(shù)洞睡覺(jué)，剛寫完作業(yè)的安安，躺在床上，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)鉛筆大王，直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛(ài)的安樂(lè)窩，不知不覺(jué)地談起了本領(lǐng)。
鉛筆大王說(shuō)：“你看我多時(shí)尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的襯衫，還能帶著紅領(lǐng)帶?！毕鹌ね尥拚f(shuō)：“我長(zhǎng)的白白胖胖的可愛(ài)極了，還能擦去錯(cuò)字呢！”直尺公主說(shuō)：“沒(méi)有人能像我那么美麗，身材那么苗條?！薄拔业牡匚桓?，稱大王，能看管你倆這幼稚的小人，再說(shuō)我本領(lǐng)高強(qiáng)，只要我一出門散散步，一行行美麗的字就讓我給變出來(lái)了，還有如果我要走起了八字舞，一幅幅美麗的畫(huà)卷就展現(xiàn)在人們的眼前，不像你倆，那么無(wú)知，跟你們?cè)谝黄?，真是倒霉了八輩子！”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮娃娃說(shuō)：“我雖然崗位低了，但是鉛筆大王有時(shí)在紙上亂畫(huà)，只有我獻(xiàn)附生命把它全擦了?！敝背吖髡f(shuō)：“你們誰(shuí)能帶替我，我還能畫(huà)出直線，三角形等，誰(shuí)也替不了我！”
它們左爭(zhēng)右吵，最后把筆袋女王給吵醒了，女王說(shuō)尺有所短，寸有所長(zhǎng)，沒(méi)有別的東西能替你們，你們少了一個(gè)安安都得不到老師的表?yè)P(yáng)，所以你們都很重要！聽(tīng)了筆袋的話，三個(gè)人又成了好朋友。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇一
一天晚上十二點(diǎn)，在一個(gè)鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)十分熱鬧的爭(zhēng)論大賽。
爭(zhēng)論大賽開(kāi)始了。最能講的鉛筆講話了：“主人小的時(shí)候用我來(lái)寫字，長(zhǎng)大了用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、畫(huà)圖，我是功不可沒(méi)?！?BR> 橡皮也說(shuō)：“你不管寫字、畫(huà)畫(huà)和畫(huà)圖如果沒(méi)有我，你會(huì)寫的那么好，畫(huà)的那么好嗎？所以，我的功勞比他大。”
接著，水筆也說(shuō)話了：“你們別吵了，你們的功勞一定沒(méi)有我和圓珠筆大哥的大，現(xiàn)在，主人都用我和圓珠筆大哥寫字，不管是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，不管是英語(yǔ)還是科學(xué)，所以我們的功勞最大。”
最后，鉛筆盒長(zhǎng)老說(shuō)：“別吵了，誰(shuí)功勞大并不重要，團(tuán)結(jié)才是最厲害的，我們大家都是一家人，是團(tuán)結(jié)的一家人?！?BR> 后來(lái)，他們一心一意的為主人服務(wù)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇二
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、尺子，正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
首先發(fā)言的是驕傲的橡皮，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你寫的文章就會(huì)錯(cuò)字連篇！”鉛筆也不甘示弱：“要是我不寫字，留著你也沒(méi)啥用！”橡皮被說(shuō)得啞口無(wú)言。鉛筆打敗了一個(gè)對(duì)手，非常高興，又開(kāi)始向尺子攻擊。尺子說(shuō)：“要不是有我，上數(shù)學(xué)課時(shí)你就寸步難行！”鉛筆說(shuō)：“要是……”“別吵了！別吵了！”
鉛筆的話被鉛筆盒打斷了，“你們各有長(zhǎng)處，如果團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量一定很大！”尺子、鉛筆和橡皮都覺(jué)得鉛筆和說(shuō)得有道理，就齊心協(xié)力、配合默契，幫助小主人克服了一道道學(xué)習(xí)上的難關(guān)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇三
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑挘蠹也缓靡馑嫉匦α恕?BR> 聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇四
哇！小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨兀课覀內(nèi)タ纯窗桑?BR> 正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小明打開(kāi)了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個(gè)文具，文具們齊聲問(wèn)道：我們幾個(gè)誰(shuí)的功勞最大？小明似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的問(wèn)題，自言自語(yǔ)地說(shuō)：文具盒里少一樣都不完美！文具們都羞紅了臉，都自覺(jué)地道歉。
它們明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇五
“……”我被一陣爭(zhēng)吵聲吵醒了。我仔細(xì)聽(tīng)著爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆盒里的文具在爭(zhēng)吵。
“我的作用最大了。”尺子家族說(shuō)，“我們能幫助小主人畫(huà)線、連線、量線、量角、畫(huà)角……”它們滔滔不絕地說(shuō)。
三胞胎鉛筆說(shuō)：“我們的作用最大，我們能幫助小主人寫字?！?BR> “嗚嗚，你們騙人，你們騙人！”橡皮妹妹哭了起來(lái)?！拔掖┲A麗的裙子，散發(fā)著芬芳，還能擦掉鉛筆的痕跡，而且很干凈！”
可是擦筆弟弟說(shuō)：“哼，就知道哭。我既能當(dāng)鉛筆，又能當(dāng)中性筆，我的用處最大哩！”
中性筆哥哥說(shuō)：“我的用處最大，我能換好多顏色的筆芯呢！”
鋼筆姐姐說(shuō)：“我的用處最大了，我能幫小主人練好漂亮的鋼筆字?！?BR> 彩筆姐姐說(shuō)：“我的用處最大，小主人用我畫(huà)畫(huà)可漂亮了。五顏六色的，真是妙筆生花?！?BR> 此時(shí)鉛筆盒奶奶翻了個(gè)身，說(shuō)：“你們都別吵了，你們各有各的用處，不要因?yàn)檫@個(gè)事吵架?！蔽木邆兟?tīng)了，都慚愧地低下了頭，相互道歉。
第二天，文具們齊心協(xié)力地幫助小主人考試，小主人這次考試考了滿分呢！
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇六
鉛筆小弟說(shuō)：“我最重要，小主人寫字的時(shí)候不是都要用到我嗎？”
卷筆刀小妹說(shuō)：“鉛筆哥哥，你有什么重要？要不是我給你削的尖尖的，你能寫出字嗎？所以我最重要！”
橡皮大哥：“卷筆刀小妹，鉛筆小弟，你們有啥最重要的呀！要不是我給鉛筆小弟寫的字擦掉，他還能在寫字嗎？所以因該我最重要！”
鋼筆大姐看到了他們?cè)跔?zhēng)吵，就說(shuō)：“大家不要吵了！聽(tīng)我說(shuō)幾句好不好？”
大家都以為他要說(shuō)自己最重要?？伤麉s說(shuō)：“我們大家都很重要，誰(shuí)最重要是無(wú)法說(shuō)清楚的，所以大家不要吵了！”聽(tīng)了他的話，大家都羞愧的低了下頭。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇七
文汶有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，里面有一支像女孩一樣的鉛筆，一個(gè)像皮革一樣的胖哥哥，還有一群尺子兄弟。他們每天都相處得很好。
一天晚上，房子很安靜。文汶很早就上床睡覺(jué)了，只聽(tīng)到鐘聲在移動(dòng)。文具都從鉛筆盒里跳了出來(lái)。鉛筆姐姐說(shuō)：“為什么鉛筆盒這么擁擠？只要我一個(gè)人，就足夠了，因?yàn)槲矣凶畲蟮挠绊?。小主人每天都用我?lái)寫作。沒(méi)有我，小主人會(huì)怎么寫？”
這句話立刻引起了橡皮和鉛筆刀的不滿。
橡皮擦生氣地說(shuō)，“我是最重要的東西。每當(dāng)主人寫錯(cuò)單詞時(shí)，他會(huì)用我來(lái)擦掉。你會(huì)嗎？”它反對(duì)。
卷筆刀大聲喊道：“你們兩個(gè)弱者能和我相比嗎？如果你的鉛筆太粗了怎么辦？我還沒(méi)來(lái)磨它。如果你的橡皮擦沒(méi)有削尖，你就不能寫字。那你就沒(méi)用了，所以我是最難的?！比缓缶砉P刀突然大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)安靜下來(lái)的時(shí)候，一群統(tǒng)治者兄弟開(kāi)始爭(zhēng)吵：“反正你沒(méi)有我們強(qiáng)壯！小主人在數(shù)學(xué)課上依靠我。否則，他怎么能畫(huà)直線和角線呢？”
過(guò)了一會(huì)兒，噪音越來(lái)越大。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以不要驕傲，互相幫助。”
所有人立刻靜了下來(lái)。
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筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇八
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的鉛筆盒里的.爭(zhēng)吵-小學(xué)四年級(jí)想象作文，希望對(duì)大家有所幫助。
麗麗的素描作品獲得了市一等獎(jiǎng)，得到了一朵小紅花，她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒里。鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花，它們都認(rèn)為自己的功勞最大。于是就吵了起來(lái)。
鉛筆首先發(fā)言：“沒(méi)有我，小主人能畫(huà)這么漂亮的素描畫(huà)嗎？而且我也造成了身體上的殘疾，你看，我一開(kāi)始起碼得有15厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)變成了8厘米左右了！”
橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我給小主人擦去那么多的敗筆，她的畫(huà)能得獎(jiǎng)嗎？我也因?yàn)榻o鉛筆擦去敗筆，變瘦、變矮了好多呢！”
轉(zhuǎn)筆刀生氣地說(shuō)：“哼，如果沒(méi)有我每天讓鉛筆變得尖尖的，鉛筆能派上用場(chǎng)嗎？”
“我也派上了用場(chǎng)，”尺子說(shuō)，“如果沒(méi)有我給小主人起框架，小主人能畫(huà)得這么好嗎？”
它們的話讓鉛筆盒爺爺聽(tīng)到了，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“孩子們，要是你們都覺(jué)得自己的功勞最大的話，那你們就獨(dú)自畫(huà)一張素描畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)得最好，誰(shuí)的功勞就越大。好不好？”
“好！”它們四個(gè)異口同聲的說(shuō)。
這下可把鉛筆高興壞了。它趕緊“奮筆疾書(shū)”，可是因?yàn)樘保瑒偖?huà)幾筆就畫(huà)錯(cuò)了，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮是只能擦不能寫，不僅半天沒(méi)寫出一個(gè)字來(lái)，而且還把紙擦的亂七八糟。轉(zhuǎn)筆刀一開(kāi)始能用鉛筆屑灑出圖案來(lái)，可不一會(huì)，鉛筆屑用完了，它就只好用牙咬出圖案來(lái)，不過(guò)誰(shuí)也不清楚那是什么圖案。而尺子呢？就只好用角劃出印來(lái)“畫(huà)”有的地方還劃爛了。反正，四個(gè)文具誰(shuí)也沒(méi)畫(huà)出來(lái)。
鉛筆盒爺爺又說(shuō)：“你們?cè)囋囈黄甬?huà)這幅素描畫(huà)?！?BR> 于是，四個(gè)小伙伴輪流工作，鉛筆畫(huà)圖，尺子趕緊去協(xié)助鉛筆畫(huà)框架；畫(huà)錯(cuò)了，橡皮趕緊去擦；鉛筆不尖了，轉(zhuǎn)筆刀趕緊去削鉛筆……不一會(huì)，一幅漂亮的素描就畫(huà)成了。
鉛筆盒爺爺笑著說(shuō)：“團(tuán)結(jié)的力量才更大呀！”說(shuō)著就把這朵小紅花戴在了四個(gè)小伙伴的身上，四個(gè)小伙伴笑了。
從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇九
很多學(xué)生及老師想知道鉛筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文的寫作情況，小編整理了一些鉛筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文匯總希望對(duì)你有幫助。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)鉛筆盒，它的外形像一個(gè)包，上面有一個(gè)帶子。它是藍(lán)色的，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。
夜深人靜之后，在這個(gè)漂亮的鉛筆盒里，卻展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
住在最里面的鋼筆說(shuō)話了：“我最重要！每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里，而你們連自己的保護(hù)套都沒(méi)有?！?BR> “對(duì)，我沒(méi)有保護(hù)套。不過(guò)，我才是最重要的?！币恢ё詣?dòng)鉛筆說(shuō)，“你只有一個(gè)顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾，多漂亮啊！所以，我才是最重要的?！?BR> 這時(shí)一支針管筆有了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要說(shuō)漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰(shuí)都能有的。就憑這一點(diǎn)最重要的就非我莫屬?！?BR> “成為最重要的，不光要漂亮，還要實(shí)用?！贝蠹乙豢?，原來(lái)是一把尺子在說(shuō)話。“像我，能畫(huà)各種圖形，還能畫(huà)直線、波浪線，誰(shuí)也比不上我?！?BR> 一直沉默不語(yǔ)鉛筆盒也說(shuō)話了：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧！”
一天，不知莫名其妙的爭(zhēng)吵了。
鉛筆自豪的說(shuō)：“我的用處最大。要是沒(méi)有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯(cuò)了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫(huà)圖、連線都離不開(kāi)我?！彼使P搶著說(shuō)：“你看我五光十色，多美麗，畫(huà)畫(huà)一定少不了我。”改正帶也來(lái)吵架，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵的不可開(kāi)交。
這時(shí)鉛筆盒聽(tīng)著不耐煩了說(shuō)：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過(guò)你們想過(guò)沒(méi)有，如果不同心協(xié)力，主人會(huì)高興嗎？”大家一下子就安靜下來(lái)，大家一齊說(shuō)：“還是鉛筆盒說(shuō)的對(duì)，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好的為主人服務(wù)。”
當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是文具們正在開(kāi)討論會(huì)，鉛筆帶著驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我?！毕鹌ぶt虛的說(shuō)：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說(shuō)：“橡皮你是什么東西?！毕鹌ぶ绷苏f(shuō)：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過(guò)小學(xué)這幾年多好??！何必要吵吵鬧鬧呢？”
一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我?！毕鹌ふf(shuō)：“大家不要吵了！”可鉛筆沒(méi)好氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，橡皮你不要叫了?！背咦右不鹈叭傻恼f(shuō)：“明天走著瞧?！毕鹌び终f(shuō)：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽(tīng)了恍然大悟。
從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語(yǔ)。
這天晚上，在我睡不著覺(jué)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到鉛筆盒里有一陣陣爭(zhēng)吵聲。
“我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的，如果沒(méi)有我，小主人就寫不了作業(yè)了?！便U筆驕傲地說(shuō)。
“才不是呢!”尺子抗議到，“我才是，如果沒(méi)有我，小主人就不能做畫(huà)線題了。所以我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)才是最重要的?！?BR> “我才是!我才是!小主人如果寫錯(cuò)字了或者做錯(cuò)題目了，那我就有大用處了!如果沒(méi)有我，小主人做錯(cuò)了題目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整潔了，所以我才是最重要的。”橡皮弟弟振振有詞地說(shuō)。
我忍不住發(fā)話了：“你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，都是我的好助手，你們應(yīng)該和睦相處?！?BR> 他們聽(tīng)了慚愧地低下了頭說(shuō)：“小主人，我們知道錯(cuò)了，我們以后一定會(huì)和睦相處的。”
我心里比吃了蜜還甜，我想鉛筆盒里應(yīng)該再也不會(huì)有爭(zhēng)吵聲了吧。
夜深了，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而鉛筆盒里卻傳來(lái)了一聲又一聲的爭(zhēng)吵……。
鉛筆說(shuō)：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業(yè)，做算數(shù)全用我?！?BR> 橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯(cuò)了字，那你還有什么用呢？當(dāng)然，這時(shí)我就派上用場(chǎng)了?！?BR> 鉛筆氣得臉成了豬肝色。
鋼筆跳了出來(lái)：“你們兩個(gè)行是行，可沒(méi)我好，我不僅美麗，寫出來(lái)的字還美觀大方，誰(shuí)敢給我比？”
尺子在一旁插話說(shuō)：“主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圖，全用我，你們都沒(méi)有我的用途更大！”
“什么嘛，我最厲害?！?BR> “我最厲害。”
“是我?！?BR> “是我！”
爭(zhēng)吵聲一聲比一聲高。
這時(shí)鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“其實(shí)你們都有自己的好處，不必再吵了，再說(shuō)，沒(méi)有我，你們哪有安身的家呢？”這句話說(shuō)的安們啞口無(wú)言。
“我的功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚(yáng)起頭不屑地說(shuō)。橡皮馬上反駁說(shuō)：“我的功勞比你要大，主人要用去你寫出錯(cuò)誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說(shuō)：“我寫出來(lái)的，你們都擦不掉，我寫出來(lái)的是油墨，哈哈！”“誰(shuí)說(shuō)你的墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒(méi)有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說(shuō)。筆芯笑了笑說(shuō)：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒(méi)了，都會(huì)用上我的。”
這些對(duì)話被小主人聽(tīng)到了，立刻制止了它們的爭(zhēng)吵，主人很認(rèn)真地說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)一次，我就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉。”這時(shí)文具們害怕得安安靜靜的待著。
可是，有一次小主人不在家，他們又始爭(zhēng)吵了。
“我的功勞最大！”
“你的功勞沒(méi)我大！”
“你們別爭(zhēng)，我才是最大的！”
……。
他們吵個(gè)不停。這時(shí)鉛筆盒說(shuō)話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應(yīng)該合睦相處。這時(shí)它們聽(tīng)到這話，臉都紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅蘋果，特別的不好意思，再也沒(méi)聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵聲了！
人與人之間真的需要是和睦相處！
夜深了，從書(shū)包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他說(shuō)：“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^(guò)的地方才會(huì)留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表?yè)P(yáng)?！甭?tīng)了這話，橡皮不服氣了，反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，功勞我最大。如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因?yàn)槿绻U筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大?！闭驹谝慌缘你U筆刨，像一個(gè)哲學(xué)家似的說(shuō)。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時(shí)，小主人寫錯(cuò)字，沒(méi)東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里?！皩?duì)不起，其實(shí)我們每個(gè)文具的功勞都是一樣的?！便U筆和鉛筆刨齊聲說(shuō)。橡皮聽(tīng)后，高興地笑了。
從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵架過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭(zhēng)論自己或他人的功與過(guò)。
鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)位置的大小。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒(méi)有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的?！薄罢媸峭跗刨u瓜，自賣自夸?！毕鹌ぐl(fā)話了，“要我說(shuō)，我的位置才是最大的，你們都不如我?！便U筆生氣地說(shuō)：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說(shuō)我，真是可笑！就你個(gè)小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫(huà)畫(huà)……用處可多了，你呢？你有什么用處??？”橡皮說(shuō)：“像你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，在你畫(huà)錯(cuò)、寫錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時(shí)候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫(huà)圖形、畫(huà)線、量長(zhǎng)度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的?！?BR> 當(dāng)他們吵得沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，小主人說(shuō)話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長(zhǎng)處，都是我的得力助手，要是少了誰(shuí)，我會(huì)非常難過(guò)的。你們的位置呀，都是一樣大的?！甭?tīng)了小主人的話，他們慚愧極了。
“我的本領(lǐng)最大！”……文具盒里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說(shuō)，“你寫錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)幫你清理？你在那快活！有沒(méi)有想過(guò)我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒(méi)等大橡皮說(shuō)完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個(gè)羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說(shuō)完，便哭了起來(lái)。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說(shuō)，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開(kāi)始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來(lái)，鉛筆又得意的笑了起來(lái)，這時(shí)主人寫錯(cuò)字了。橡皮挺身而出：“我來(lái)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮，橡皮抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來(lái)，“差點(diǎn)耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙?！彼鼈儽舜硕家庾R(shí)到了自己的不對(duì)，從此再也不爭(zhēng)吵了，成了一個(gè)和睦的大家庭。
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑?，大家不好意思地笑了?BR> 聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩是個(gè)王子，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開(kāi)書(shū)本。
有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲說(shuō)話聲，因?yàn)槁曇艉苄?，他就沒(méi)在意。后來(lái)，聲音越來(lái)越大，吵得王子沒(méi)法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來(lái)的。他打開(kāi)鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來(lái)，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說(shuō)：“我是鋼筆哥哥，我的用處最大，小主人要是沒(méi)了我，作業(yè)沒(méi)法上交！”
“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說(shuō)，應(yīng)該我的用處最大?！便U筆少爺不甘示弱地說(shuō)：“小主人一二年級(jí)的.時(shí)候都得靠我！”
橡皮擦少夫人聽(tīng)了他們的話，不高興了。說(shuō)道：“你們別亂講，如果沒(méi)有我，你們腳滑了誰(shuí)來(lái)醫(yī)治？”
“要是你們腳臟了，我來(lái)給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說(shuō)道。
王子聽(tīng)了他們的話，說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國(guó)王的職責(zé)是讓國(guó)家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國(guó)王，少了誰(shuí)都不行。”
他們聽(tīng)了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爭(zhēng)吵聲了，他們快樂(lè)地生活在一起。
做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開(kāi)交。
吵個(gè)不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫。而且主人在開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，寫字的時(shí)候，就會(huì)一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了。”尺子也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫(huà)不了?！表敳环獾氖菆A珠筆，哼，在是沒(méi)有我，人膠在寫字的時(shí)候，時(shí)間久了，字就會(huì)模糊，而我寫的字既清晰又美觀?！熬瓦@樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：”孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！“剛說(shuō)完只見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
一天夜里，小朋友都睡覺(jué)了，小紅的鉛筆盒爭(zhēng)吵了起來(lái)。
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶戝e(cuò)的字，小主人就得被罵了。修正帶說(shuō)：“橡皮啊！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！”
“我的功勞大，”橡皮大聲地說(shuō)道。
“我的功勞大肯定比你的功勞大?！毙拚龓дf(shuō)。
書(shū)包剛一說(shuō)完，小紅就就背上書(shū)包上學(xué)去了。
夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺(jué)，這時(shí)候，從我的鉛筆盒里傳來(lái)了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來(lái)文具們?cè)诔臣堋?BR> 凱蒂貓鉛筆小姐長(zhǎng)著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來(lái)就不大，你一個(gè)人就占了這么多空間?！背咦用妹寐?tīng)不下去了，說(shuō)：“鋼筆先生你也很健壯??！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了?！甭?tīng)著聽(tīng)著，橡皮弟弟有點(diǎn)氣憤，瞥著嘴說(shuō)：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒(méi)有點(diǎn)自形慚愧？”
正在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子們，你們要做相親相愛(ài)的一家人?！甭?tīng)了媽媽的話，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人。
夜更深了，月亮公公打了個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺(jué)去了。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，不知莫名其妙的爭(zhēng)吵了。
鉛筆自豪的說(shuō)：“我的用處最大。要是沒(méi)有了我，主人怎么寫字呀！”橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯(cuò)了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？”尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫(huà)圖、連線都離不開(kāi)我?！彼使P搶著說(shuō)：“你看我五光十色，多美麗，畫(huà)畫(huà)一定少不了我?！备恼龓б瞾?lái)吵架，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵的不可開(kāi)交。
這時(shí)鉛筆盒聽(tīng)著不耐煩了說(shuō)：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過(guò)你們想過(guò)沒(méi)有，如果不同心協(xié)力，主人會(huì)高興嗎？”大家一下子就安靜下來(lái)，大家一齊說(shuō)：“還是鉛筆盒說(shuō)的對(duì)，我們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能更好的為主人服務(wù)?！?BR> 夜已經(jīng)深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺(jué)，這時(shí)候，從我的鉛筆盒里傳來(lái)了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來(lái)文具們?cè)诔臣堋?BR> 凱蒂貓鉛筆小姐長(zhǎng)著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發(fā)話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來(lái)就不大，你一個(gè)人就占了這么多空間?！背咦用妹寐?tīng)不下去了，說(shuō)：“鋼筆先生你也很健壯??！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了?！甭?tīng)著聽(tīng)著，橡皮弟弟有點(diǎn)氣憤，瞥著嘴說(shuō)：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒(méi)有點(diǎn)自形慚愧？”
正在大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“孩子們，你們要做相親相愛(ài)的一家人?！甭?tīng)了媽媽的話，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人。
夜更深了，月亮公公打了個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺(jué)去了。
這天晚上，在我睡不著覺(jué)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)到鉛筆盒里有一陣陣爭(zhēng)吵聲。
“我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)是最重要的，如果沒(méi)有我，小主人就寫不了作業(yè)了?！便U筆驕傲地說(shuō)。
“才不是呢!”尺子抗議到，“我才是，如果沒(méi)有我，小主人就不能做畫(huà)線題了。所以我對(duì)小主人來(lái)說(shuō)才是最重要的。”
“我才是!我才是!小主人如果寫錯(cuò)字了或者做錯(cuò)題目了，那我就有大用處了!如果沒(méi)有我，小主人做錯(cuò)了題目就只能涂掉了，那小主人的本子就不整潔了，所以我才是最重要的?！毕鹌さ艿苷裾裼性~地說(shuō)。
我忍不住發(fā)話了：“你們對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，都是我的好助手，你們應(yīng)該和睦相處。”
他們聽(tīng)了慚愧地低下了頭說(shuō)：“小主人，我們知道錯(cuò)了，我們以后一定會(huì)和睦相處的?！?BR> 我心里比吃了蜜還甜，我想鉛筆盒里應(yīng)該再也不會(huì)有爭(zhēng)吵聲了吧。
在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩是個(gè)王子，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開(kāi)書(shū)本。
有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲說(shuō)話聲，因?yàn)槁曇艉苄?，他就沒(méi)在意。后來(lái)，聲音越來(lái)越大，吵得王子沒(méi)法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來(lái)的。他打開(kāi)鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來(lái)，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說(shuō)：“我是鋼筆哥哥，我的用處最大，小主人要是沒(méi)了我，作業(yè)沒(méi)法上交！”
“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說(shuō)，應(yīng)該我的用處最大。”鉛筆少爺不甘示弱地說(shuō)：“小主人一二年級(jí)的時(shí)候都得靠我！”
橡皮擦少夫人聽(tīng)了他們的話，不高興了。說(shuō)道：“你們別亂講，如果沒(méi)有我，你們腳滑了誰(shuí)來(lái)醫(yī)治？”
“要是你們腳臟了，我來(lái)給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說(shuō)道。
王子聽(tīng)了他們的話，說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國(guó)王的職責(zé)是讓國(guó)家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國(guó)王，少了誰(shuí)都不行?！?BR> 他們聽(tīng)了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爭(zhēng)吵聲了，他們快樂(lè)地生活在一起。
鉛筆盒的文具鬧哄哄的，一天吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)位置的大小。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“我可是小主人的‘小寶貝’，若是沒(méi)有了我，小主人就不能寫字了，所以呢，我的位置是最大的"?！薄罢媸峭跗刨u瓜，自賣自夸?！毕鹌ぐl(fā)話了，“要我說(shuō)，我的位置才是最大的，你們都不如我?！便U筆生氣地說(shuō)：“喲，你都在自賣自夸了，還有臉說(shuō)我，真是可笑！就你個(gè)小樣，還想跟我比？我告訴你，我能寫字、畫(huà)畫(huà)……用處可多了，你呢？你有什么用處??？”橡皮說(shuō)：“像你這個(gè)忘恩負(fù)義的人，在你畫(huà)錯(cuò)、寫錯(cuò)的時(shí)候，是誰(shuí)愿意出手相助？是本小姐我，所以呢，我的位置比你大多了！”這時(shí)候，尺子發(fā)話了：“你們的位置都不比我大，主人畫(huà)圖形、畫(huà)線、量長(zhǎng)度，哪一次不是我親自上陣？我的位置才是最大的?！?BR> 當(dāng)他們吵得沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，小主人說(shuō)話了：“行了，你們別吵了，這樣吵有什么意思呢？你們各有長(zhǎng)處，都是我的得力助手，要是少了誰(shuí)，我會(huì)非常難過(guò)的。你們的位置呀，都是一樣大的?！甭?tīng)了小主人的話，他們慚愧極了。
當(dāng)夜深人靜鉛筆盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是文具們正在開(kāi)討論會(huì)，鉛筆帶著驕傲的語(yǔ)氣說(shuō)：“我可是主人的得力助手，你們可要尊敬我?！毕鹌ぶt虛的說(shuō)：“大家不要吵呀！”轉(zhuǎn)筆刀也傲慢的說(shuō)：“橡皮你是什么東西?！毕鹌ぶ绷苏f(shuō)：“為什么轉(zhuǎn)筆刀你罵我，大家一起陪主人走過(guò)小學(xué)這幾年多好??！何必要吵吵鬧鬧呢？”
一直不發(fā)話的尺子也惱火了，它怒氣沖沖的說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)，住嘴。我才是主人最最得力的助手，看主人從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我?！毕鹌ふf(shuō)：“大家不要吵了！”可鉛筆沒(méi)好氣的說(shuō)：“要是沒(méi)有我，橡皮你不要叫了。”尺子也火冒三丈的說(shuō)：“明天走著瞧?！毕鹌び终f(shuō)：“我求大家了，大家在一起才好呀！”文具們聽(tīng)了恍然大悟。
從此，鉛筆盒里天天都是充滿了幸福的話語(yǔ)。
做完家庭作業(yè)，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，不知怎么回事，文具盒家里就吵得不可開(kāi)交。
吵個(gè)不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫。而且主人在開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，寫字的時(shí)候，就會(huì)一塌糊涂”鉛筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了?！背咦右矤?zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫(huà)不了?！表敳环獾氖菆A珠筆，哼，在是沒(méi)有我，人膠在寫字的時(shí)候，時(shí)間久了，字就會(huì)模糊，而我寫的字既清晰又美觀?！熬瓦@樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：”孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處?。 皠傉f(shuō)完只見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
夜深了，人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而鉛筆盒里卻傳來(lái)了一聲又一聲的爭(zhēng)吵……。
鉛筆說(shuō)：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業(yè)，做算數(shù)全用我?！?BR> 橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯(cuò)了字，那你還有什么用呢？當(dāng)然，這時(shí)我就派上用場(chǎng)了。”
鉛筆氣得臉成了豬肝色。
鋼筆跳了出來(lái)：“你們兩個(gè)行是行，可沒(méi)我好，我不僅美麗，寫出來(lái)的字還美觀大方，誰(shuí)敢給我比？”
尺子在一旁插話說(shuō)：“主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圖，全用我，你們都沒(méi)有我的用途更大！”
“什么嘛，我最厲害?！?BR> “我最厲害。”
“是我?！?BR> “是我！”
爭(zhēng)吵聲一聲比一聲高。
這時(shí)鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“其實(shí)你們都有自己的好處，不必再吵了，再說(shuō)，沒(méi)有我，你們哪有安身的家呢？”這句話說(shuō)的安們啞口無(wú)言。
我有一個(gè)鉛筆盒，它的外形像一個(gè)包，上面有一個(gè)帶子。它是藍(lán)色的，上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。
夜深人靜之后，在這個(gè)漂亮的鉛筆盒里，卻展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。
住在最里面的鋼筆說(shuō)話了：“我最重要！每次小主人都把我放進(jìn)我的保護(hù)套里，而你們連自己的保護(hù)套都沒(méi)有。”
“對(duì)，我沒(méi)有保護(hù)套。不過(guò)，我才是最重要的?！币恢ё詣?dòng)鉛筆說(shuō)，“你只有一個(gè)顏色，而我，身穿紫色外衣，上面還有白色的點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾，多漂亮啊！所以，我才是最重要的?！?BR> 這時(shí)一支針管筆有了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“要說(shuō)漂亮這方面，肯定我是第一！漸變色的外衣可不是誰(shuí)都能有的。就憑這一點(diǎn)最重要的就非我莫屬?！?BR> “成為最重要的，不光要漂亮，還要實(shí)用?！贝蠹乙豢?，原來(lái)是一把尺子在說(shuō)話?！跋裎?，能畫(huà)各種圖形，還能畫(huà)直線、波浪線，誰(shuí)也比不上我?！?BR> 一直沉默不語(yǔ)鉛筆盒也說(shuō)話了：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的作用，缺一不可，讓我們一起幫助小主人學(xué)習(xí)吧！”
“我的功勞最大，主人用我寫字，你呢？哼！”鉛筆揚(yáng)起頭不屑地說(shuō)。橡皮馬上反駁說(shuō)：“我的功勞比你要大，主人要用去你寫出錯(cuò)誤筆跡，哼！”鉛筆囂張地說(shuō)：“我寫出來(lái)的，你們都擦不掉，我寫出來(lái)的是油墨，哈哈！”“誰(shuí)說(shuō)你的墨汁是擦不掉的，有我修正帶，沒(méi)有什么擦不掉的！”修正帶得意洋洋地說(shuō)。筆芯笑了笑說(shuō)：“我的功勞最大，每次主人的筆油沒(méi)了，都會(huì)用上我的?！?BR> 這些對(duì)話被小主人聽(tīng)到了，立刻制止了它們的爭(zhēng)吵，主人很認(rèn)真地說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)一次，我就把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉。”這時(shí)文具們害怕得安安靜靜的待著。
可是，有一次小主人不在家，他們又始爭(zhēng)吵了。
“我的功勞最大！”
“你的功勞沒(méi)我大！”
“你們別爭(zhēng)，我才是最大的！”
……。
他們吵個(gè)不停。這時(shí)鉛筆盒說(shuō)話了：“你們不要吵了，你們各有各的用處，都是好伙伴，應(yīng)該合睦相處。這時(shí)它們聽(tīng)到這話，臉都紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅蘋果，特別的不好意思，再也沒(méi)聽(tīng)到他們的爭(zhēng)吵聲了！
人與人之間真的需要是和睦相處！
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑?，大家不好意思地笑了?BR> 聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
一天夜里，小朋友都睡覺(jué)了，小紅的鉛筆盒爭(zhēng)吵了起來(lái)。
橡皮說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我?guī)托≈魅烁膶戝e(cuò)的字，小主人就得被罵了。修正帶說(shuō)：“橡皮啊！現(xiàn)在小主人都不太用鉛筆了，都用中性筆了，所以我的功勞大！”
“我的功勞大，”橡皮大聲地說(shuō)道。
“我的功勞大肯定比你的功勞大?！毙拚龓дf(shuō)。
書(shū)包剛一說(shuō)完，小紅就就背上書(shū)包上學(xué)去了。
“我的本領(lǐng)最大！”……文具盒里傳來(lái)爭(zhēng)吵聲。
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領(lǐng)最大！”胖乎乎的大橡皮說(shuō)，“你寫錯(cuò)字了，還不是要我來(lái)幫你清理？你在那快活！有沒(méi)有想過(guò)我？那些又臟又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒(méi)等大橡皮說(shuō)完，尺子就不耐煩地發(fā)話了：“你這個(gè)羅嗦老太婆，講什么廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說(shuō)完，便哭了起來(lái)。
“哭什么哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優(yōu)雅地說(shuō)，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨著一聲鈴聲響起，主人開(kāi)始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來(lái)，鉛筆又得意的笑了起來(lái)，這時(shí)主人寫錯(cuò)字了。橡皮挺身而出：“我來(lái)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮，橡皮抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來(lái)，“差點(diǎn)耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對(duì)它們說(shuō)：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙?！彼鼈儽舜硕家庾R(shí)到了自己的不對(duì)，從此再也不爭(zhēng)吵了，成了一個(gè)和睦的大家庭。
夜深了，從書(shū)包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他說(shuō)：“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^(guò)的地方才會(huì)留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表?yè)P(yáng)?！甭?tīng)了這話，橡皮不服氣了，反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，功勞我最大。如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因?yàn)槿绻U筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大。”站在一旁的鉛筆刨，像一個(gè)哲學(xué)家似的說(shuō)。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時(shí)，小主人寫錯(cuò)字，沒(méi)東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里?！皩?duì)不起，其實(shí)我們每個(gè)文具的功勞都是一樣的?！便U筆和鉛筆刨齊聲說(shuō)。橡皮聽(tīng)后，高興地笑了。
從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵架過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭(zhēng)論自己或他人的功與過(guò)。
有一天，在一個(gè)筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事？哦，原來(lái)是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大呀！
鉛筆驕傲地對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō)：“我的功勞最大。”他拍拍胸口，“因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽鳂I(yè)都要用到我，要是沒(méi)有了我，小主人怎么寫作業(yè)，肯定要被老師批評(píng)?！?BR> 橡皮生氣地說(shuō)：“哼，你只會(huì)寫字，還能干什么，要是你寫錯(cuò)了怎么辦？還不是由我來(lái)把不主人寫錯(cuò)的字改正過(guò)來(lái)?！?BR> 這時(shí)，卷筆刀惱羞成怒地說(shuō)：“還是我的功勞最大。”橡皮和鉛筆生氣地說(shuō)：“為什么是你的功勞最大？”卷筆刀嘆了口氣，這時(shí)橡皮和鉛筆心里想為什么卷筆刀要嘆氣，于是卷筆刀以它們說(shuō)：“你笨啊，要不是有我，那你斷了怎么辦，既然鉛筆斷了那橡皮不是一無(wú)是處?！?BR> 它們?cè)谥虚g又吵又鬧，這時(shí)橡皮說(shuō)：“我的功勞最大。”鉛筆說(shuō)：“吹牛大王?！跋鹌づ苌先ルp手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀，后來(lái)他們打了起來(lái)。
這時(shí)，筆盒爺爺出來(lái)勸架，他和藹可親地對(duì)橡皮和鉛筆與卷筆刀說(shuō)：“孩子們，三人行，必有我?guī)熝?。只要你們同心協(xié)力才可以給小主人的學(xué)習(xí)更有幫助。每一個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處的，比如鉛筆能寫字，橡皮可以擦掉字，卷筆刀可以卷筆?！边@時(shí)橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭，橡皮說(shuō)：“我們做好朋友吧！”就這樣它們?nèi)齻€(gè)人成了形影不離的好朋友。
夜深了，從書(shū)包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他說(shuō)：“我的功勞最大。因?yàn)橹挥形易哌^(guò)的地方才會(huì)留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表?yè)P(yáng)?！甭?tīng)了這話，橡皮不服氣了，反駁說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，功勞我最大。如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因?yàn)槿绻U筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復(fù)原樣，所以，功勞要屬我最大?！闭驹谝慌缘你U筆刨，像一個(gè)哲學(xué)家似的說(shuō)。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時(shí)，小主人寫錯(cuò)字，沒(méi)東西涂，就用手擦，結(jié)果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學(xué)后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里?！皩?duì)不起，其實(shí)我們每個(gè)文具的功勞都是一樣的?！便U筆和鉛筆刨齊聲說(shuō)。橡皮聽(tīng)后，高興地笑了。
從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵架過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭(zhēng)論自己或他人的功與過(guò)。
哇！小明的鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨?？我們?nèi)タ纯窗桑?BR> 哦！原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大呢！鉛筆說(shuō)：我能幫小主人寫鉛筆字！”鉛筆一說(shuō)出來(lái)，橡皮馬上反駁：哼！有什么了不起的？萬(wàn)一小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字，怎么辦？這可就得看我了！我可以幫小主人擦掉痕跡！”圓珠筆們說(shuō)：三年級(jí)以后小主人就不用你們了！而我，就派上用場(chǎng)了！”紅筆是里面最老的，它大叫道：我除了可以幫小主人改正錯(cuò)題，還可以幫老師改作業(yè)，我的功勞最大！”紅筆一說(shuō)出來(lái)，就遇到尺子的反駁：紅筆先生，你幫小主人畫(huà)線的時(shí)候也別忘了我。”尺子停頓了一下，接著說(shuō)要不是你的紅筆被我這尺子頂住，你能畫(huà)出直線嗎？再說(shuō)，你的紅筆水還沾到我了身上，我有過(guò)怨言嗎？另外，我還能量長(zhǎng)度！”涂改帶附和著說(shuō)：就是！就是！你們都那么臟，還不是我?guī)湍銈兺扛暮玫模俊?BR> 正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，小明打開(kāi)了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個(gè)文具，文具們齊聲問(wèn)道：我們幾個(gè)誰(shuí)的功勞最大？”小明似乎聽(tīng)見(jiàn)了它們的問(wèn)題，自言自語(yǔ)地說(shuō)：文具盒里少一樣都不完美！”文具們都羞紅了臉，都自覺(jué)地道歉。
它們明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量。
天黑了，小主人回房睡覺(jué)了。鉛筆盒的“肚子”里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
首先，鉛筆先生大聲嚷到：“我在這些文具當(dāng)中是最厲害、最有本事的，我能幫助小主人寫字，還有畫(huà)畫(huà)，樣樣工作我都能干！”
橡皮大叔忍不住了嚷到：“我才不相信你樣樣工作都能干，我可比你厲害多了，我能把你寫在本子上的字全部擦掉！”
尺子小弟也忍不住了喊到：“我能把所有的線條打的筆直筆直的，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小主人用我畫(huà)圖形，每次都畫(huà)的漂漂亮亮的！”
這時(shí)橡皮大叔說(shuō)：“這樣吵也沒(méi)有用，我們還是去問(wèn)一問(wèn)鉛筆盒爺爺吧?！眲e的文具聽(tīng)了覺(jué)的很有道理，就聽(tīng)了橡皮大叔的話。
橡皮大叔推醒了正在熟睡的鉛筆盒爺爺，他們把這件事的來(lái)龍去脈都告訴了鉛筆盒爺爺，并問(wèn)：“我們之中誰(shuí)最有本事？”
鉛筆盒爺爺聽(tīng)了他們的話，馬上就有了精神，哈哈大笑說(shuō)：“各人有各人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能更好的完成任務(wù)，做小主人的小幫手。”
鉛筆先生、橡皮大叔、尺子小弟聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。
深夜，人們都睡著了，鉛筆盒里竟發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們?cè)诔呈裁茨?？看看就知道?BR> 原來(lái)尺子、橡皮、鉛筆、卷筆刀正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。尺子首先發(fā)言：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我在小主人的圖畫(huà)上勾勒出整齊的線條，那樣他就不能得到優(yōu)，而且測(cè)量長(zhǎng)度的時(shí)候，小主人也離不開(kāi)我，他的一百分有我的功勞……?！便U筆打斷尺子的話，“你剛才說(shuō)小主人的滿分離不開(kāi)你，那么小主人如果離開(kāi)我就只能拿“鴨蛋”，我不僅在數(shù)學(xué)、圖畫(huà)上有功勞，其他地方都有功勞，語(yǔ)文、英語(yǔ)也離不開(kāi)我?！便U筆得意洋洋地說(shuō)道。橡皮聽(tīng)了很不舒服，“誰(shuí)說(shuō)你的功勞最大？如果沒(méi)有我橡皮，你那些錯(cuò)別字還不是會(huì)害了小主人啊，所以要說(shuō)功勞，起碼我的功勞比你大?！彼鼈兊臓?zhēng)吵弄得一向謙和的卷筆刀也發(fā)怒了，“你們吵什么吵，如果沒(méi)有我?guī)湍阆縻U筆，小主人的字有這么漂亮嗎？還能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”鉛筆盒聽(tīng)見(jiàn)它們的爭(zhēng)吵，大度地笑笑說(shuō)：“你們都有功勞，如果少了哪一樣，小主人都不會(huì)有今天的成績(jī)，大家同住一個(gè)屋子應(yīng)該和睦相處?！?BR> 在鉛筆盒的勸說(shuō)下，里面又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，鉛筆盒里的一家人圍坐一團(tuán)激烈地爭(zhēng)吵著。
2b鉛筆哥哥最先發(fā)言，他自豪地說(shuō):“主人考試的時(shí)候一定少不了我。”
2b鉛筆筆芯姐姐掐著腰，傲慢地說(shuō):“你沒(méi)有我的2b筆芯，你就是一根對(duì)主人來(lái)說(shuō)根本沒(méi)有任何作用的廢筆殼，如果沒(méi)有我，你就沒(méi)有存在的意義了?！?BR> 大家都沉默了，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。似乎這時(shí)只要有一根針掉到地上，都能聽(tīng)得清清楚楚。又似乎只刮一縷微微小風(fēng)，都似臺(tái)風(fēng)過(guò)境般猛烈。
圓珠筆弟弟想起主人日日握著自己在書(shū)本上做標(biāo)記的情景，無(wú)論是語(yǔ)文書(shū)還是數(shù)學(xué)書(shū)從沒(méi)落下自己，白己怎么就不是最重要的了。他越想越委屈放聲大哭的地說(shuō)：“你們都沒(méi)有我重要，沒(méi)有了我，主人還怎么去考試，怎么寫作業(yè)，怎么記筆記!”
旁邊的尺子妹妹一聽(tīng)也不甘示弱地說(shuō)：“如果沒(méi)有我主人還怎么畫(huà)直線，怎么畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)的圖形呢?”
就在大家都吵成一團(tuán)的時(shí)候，筆盒媽媽一邊牽著圓珠筆弟弟的手，一邊慈祥地?fù)崦咦用妹玫念^，對(duì)所有人說(shuō)：“孩子們，你們都是平等的，你們對(duì)主人都是有用的，只是用的方法不同，自然對(duì)主人的用處也不用?！?BR> 他們聽(tīng)了筆盒媽媽的話，羞愧地低下了頭。他們互相道歉，相互原諒，又在一起快樂(lè)地玩耍。從那時(shí)候起，他們就沒(méi)有再吵過(guò)架了。
原來(lái)是鉛筆盒里在爭(zhēng)吵呢。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都在說(shuō)自己有多好。
鉛筆弟弟驕傲自大地說(shuō)：“看看我們鉛筆家族，用處多大呀，你看小主人用的筆就是我哥哥！”
這時(shí)，方明拿出尺子，在本子上畫(huà)了一條筆直筆直的線，尺子自豪極了。
“其實(shí)我也不比你差，沒(méi)有我，怎么能畫(huà)成一條美麗的線呢！”尺子說(shuō)。
“哈哈，你沒(méi)有我哥哥的話，什么也畫(huà)不了。”鉛筆弟弟說(shuō)，“再說(shuō)了，主人每次都把我們鉛筆家族，拿在手里，而你們只不過(guò)有時(shí)用用而已?！?BR> 一不小心，方明寫錯(cuò)了個(gè)字，拿起橡皮姐姐把那里擦了個(gè)干凈。
橡皮姐姐在紙上跳了個(gè)舞，對(duì)大家說(shuō)：“其實(shí)我們每個(gè)都有優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)也有缺點(diǎn)，但是只有我們大家一起，誰(shuí)也不能離開(kāi)誰(shuí)，才能做得更好?！?BR> 鉛筆盒也說(shuō)：“是啊，說(shuō)的對(duì)極了?！?BR> 這時(shí)，鉛筆盒里終于安靜了。晚上的星星眨著明亮的眼，好似在給大家說(shuō)：“人人都有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)哦。”
放學(xué)了，小主人慌忙地收拾了一下，就沖出了教室。書(shū)包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音，原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō)：“我們的功勞最大。小主人寫字、畫(huà)畫(huà)都要用我們，我們最厲害。”
橡皮擦和修正液接著說(shuō)：“我們才厲害。無(wú)論小主人寫了多少錯(cuò)字，都要用到我們?！?BR> 尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧，抬高聲音說(shuō)：“我才厲害呢！小主人要測(cè)量東西。我就可以，你們可以嗎？”
大家各不相讓，爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽(tīng)不下去，挺身而出大聲吼道：“不要吵了！其實(shí)，我們大家都是小主人的好助手。只是，大家各有所長(zhǎng)，也有所短嘛！”
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步，打開(kāi)書(shū)包里的文具盒，只見(jiàn)文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問(wèn)卷筆刀：“這是怎么回事？”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō)：“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手?！?BR> 說(shuō)著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上。
文具在書(shū)包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，你看看我，我看看你都笑了。
鉛筆們圍住橡皮，氣沖沖地說(shuō)：“今天我們寫字寫對(duì)了，你為什么擦掉？”橡皮聽(tīng)了不高興了，說(shuō)：“我哪知道你們把字寫對(duì)了？你跟我說(shuō)一聲啊！”吵來(lái)吵去，它們吵累了，就誰(shuí)也不理誰(shuí)地坐在鉛筆盒里。這時(shí)，格尺說(shuō)話了：“你們吵這些都沒(méi)用，我要告訴你們一件事，你們聽(tīng)好了！這個(gè)筆盒里功勞最大的文具用品，可就要數(shù)我——格尺了！”“應(yīng)該數(shù)我！應(yīng)該數(shù)我！”鉛筆們和橡皮高聲喊起來(lái)。又吵了一會(huì)兒，鋼筆、魔筆、復(fù)寫筆和削筆器被吵醒了，它們都說(shuō)自己功勞最大。吵來(lái)吵去，吵來(lái)吵去，最后竟然打了起來(lái)！
夜已經(jīng)很深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛要睡覺(jué)，這時(shí)，從鉛筆盒里傳來(lái)熙熙攘攘的吵鬧聲。這是怎么回事？月亮公公仔細(xì)一看，原來(lái)文具們?cè)诔臣堋?BR> 鉛筆小姐穿著漂亮的花裙子，立在文具盒中央，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小主人怎么寫字？再聰明也考不了第一！”說(shuō)完撩起花裙子轉(zhuǎn)了兩圈。
平時(shí)沉默不語(yǔ)的削筆刀氣得又叫又跳，扯著嗓子喊道：“鉛筆小姐，你還有臉說(shuō)呢，你寫不出字的時(shí)候，不是我?guī)湍阆鞒龉P尖來(lái)的嗎？”
橡皮弟弟腆著大肚子趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“哼，我的功勞可比你們大多了，小主人寫錯(cuò)了字，哪次不是我?guī)退拚?？?BR> 尺子妹妹聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵，怒氣沖沖地蹦起來(lái)：“別看我平時(shí)躺在家里睡大覺(jué)，關(guān)鍵時(shí)刻還得我?guī)椭魅水?huà)直線，畫(huà)曲線！哼”
正在大家為誰(shuí)的功勞最大吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的橡皮弟弟，還有瞪著眼睛的削筆刀和尺子妹妹，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很有用，你們各有各的長(zhǎng)處。在小主人學(xué)習(xí)的道路上，缺了你們哪個(gè)都不行，可是光靠你們中的哪一個(gè)，小主人都不能有這么優(yōu)異的成績(jī)。只要你們團(tuán)結(jié)合作，會(huì)為小主人的學(xué)習(xí)帶來(lái)更大的收獲，你們說(shuō)呢？”聽(tīng)了媽媽的話，四個(gè)孩子都低下了頭，陷入了沉思。
夜更深了，月亮公公打了一個(gè)哈欠，躲進(jìn)云層里睡大覺(jué)了。
夜深了，一輪明月懸掛在高高的夜空，星星睜著大眼睛望著美好的人間，鳥(niǎo)媽媽在抱著鳥(niǎo)寶寶在睡覺(jué)呢！從安安的鉛筆盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。有鉛筆大哥、橡皮娃娃、還有直尺公主在吵誰(shuí)的功勞大。
鉛筆大哥得意洋洋的說(shuō)：“你們看我，高高的，我轉(zhuǎn)幾圈，一行行漂亮的字，我在紙上走幾步，一幅栩栩如生的畫(huà)展現(xiàn)在人們的眼前?！?BR> 橡皮娃娃說(shuō)：“我的功勞最大，鉛筆你寫錯(cuò)字了的時(shí)候，你想一想，是誰(shuí)幫你擦掉的，所以我的功勞最大。”
直尺公主說(shuō)：“你們都不要再吵了，說(shuō)起功勞大，我的功勞最大，本公主能畫(huà)出世界上獨(dú)一無(wú)二的線，所以，本公主才是功勞最大的。”
“我的功勞是最大的?！便U筆大哥說(shuō)。
“不對(duì)不對(duì)，我的功勞最大?！毕鹌ね尥拚f(shuō)。
“本公主的功勞最大?！惫髡f(shuō)。它們吵的不可開(kāi)交，鉛筆盒伯伯說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，小主人少了一樣她的成績(jī)都不會(huì)這樣好。”
夜，依然深，月亮依然掛在天空，星星睡著了，小鳥(niǎo)在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，正在歡快地玩耍。
夜晚，靜悄悄的，小魚(yú)游進(jìn)了自己的住宿，老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)走進(jìn)了自住的樹(shù)洞睡覺(jué)，剛寫完作業(yè)的安安，躺在床上，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)鉛筆大王，直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛(ài)的安樂(lè)窩，不知不覺(jué)地談起了本領(lǐng)。
鉛筆大王說(shuō)：“你看我多時(shí)尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的襯衫，還能帶著紅領(lǐng)帶?！毕鹌ね尥拚f(shuō)：“我長(zhǎng)的.白白胖胖的可愛(ài)極了，還能擦去錯(cuò)字呢！”直尺公主說(shuō)：“沒(méi)有人能像我那么美麗，身材那么苗條?！薄拔业牡匚桓?，稱大王，能看管你倆這幼稚的小人，再說(shuō)我本領(lǐng)高強(qiáng)，只要我一出門散散步，一行行美麗的字就讓我給變出來(lái)了，還有如果我要走起了八字舞，一幅幅美麗的畫(huà)卷就展現(xiàn)在人們的眼前，不像你倆，那么無(wú)知，跟你們?cè)谝黄穑媸堑姑沽税溯呑?！”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮娃娃說(shuō)：“我雖然崗位低了，但是鉛筆大王有時(shí)在紙上亂畫(huà)，只有我獻(xiàn)附生命把它全擦了。”直尺公主說(shuō)：“你們誰(shuí)能帶替我，我還能畫(huà)出直線，三角形等，誰(shuí)也替不了我！”
它們左爭(zhēng)右吵，最后把筆袋女王給吵醒了，女王說(shuō)尺有所短，寸有所長(zhǎng)，沒(méi)有別的東西能替你們，你們少了一個(gè)安安都得不到老師的表?yè)P(yáng)，所以你們都很重要！聽(tīng)了筆袋的話，三個(gè)人又成了好朋友。
一天，一個(gè)小男孩拿出鉛筆寫字，便說(shuō)：“這鉛筆真好用。”寫完后就把鉛筆放到了鉛筆盒里，出去玩了。
鉛筆盒里很安靜，突然，一個(gè)聲音打破了這里的寧?kù)o。只見(jiàn)鉛筆斗志昂昂地向大家公布：“從今天起，你們這些東西都要聽(tīng)我指揮?！薄盀槭裁囱?！你有什么本領(lǐng)？”橡皮反抗道。只見(jiàn)鉛筆大聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們這些東西有什么用呢？再說(shuō)了剛剛小主人都夸我好用呢！”
這時(shí)尺子不滿地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你自己能畫(huà)出又直又長(zhǎng)的線嗎？如果沒(méi)有我，你們的畫(huà)能好看嗎？”
橡皮得意地說(shuō)：“你們有什么了不起，若畫(huà)錯(cuò)了沒(méi)我就沒(méi)法把他去掉，沒(méi)法去掉，你們的本子或畫(huà)冊(cè)上得多亂??！”
一直沒(méi)有發(fā)言的鋼筆意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我呀，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，我……我不說(shuō)大家也知道?！?BR> 鉛筆盒奶奶把意見(jiàn)發(fā)表：“孩子們，你們一個(gè)也不能少，若沒(méi)了你們其中一個(gè)，一幅畫(huà)或是一篇文章都沒(méi)那么美好，滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，任何時(shí)候都不能驕傲，要知道團(tuán)結(jié)就是力量。
大家聽(tīng)后沉思了，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o。“對(duì)不起！”又有一個(gè)聲音：“對(duì)不起！”慢慢地大家又成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有力量，不過(guò)團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才能更強(qiáng)大！
有一天，我坐在書(shū)桌旁看書(shū)，突然傳來(lái)七吵八亂的聲音，我找了好一陣子還是沒(méi)有找著這個(gè)聲音從哪來(lái)，一轉(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)我的鉛筆盒在跳動(dòng)，我急忙打開(kāi)一看，哇！一下真相大白了，原來(lái)是鉛筆和自動(dòng)鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我的好處是鉛芯斷了后再摁一下新鉛芯就出來(lái)了，你呢？”鉛筆說(shuō)：“我在寫字的時(shí)候用太大的力鉛芯都不會(huì)斷?！?BR> 自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我不用削，鉛芯斷了或用完了只裝鉛芯，既省時(shí)省力又環(huán)保，而你削了不但浪費(fèi)時(shí)間而且還產(chǎn)生了垃圾”。鉛筆又說(shuō)：“你的鉛芯斷成一段一段的，不也是垃圾嗎？”
自動(dòng)鉛筆又說(shuō)：“我的身體是用破舊的塑料回收回來(lái)而制成的，而你的身體卻是用木頭做成的，這樣就使得森林被亂砍亂伐?！边@時(shí)，鉛筆一下無(wú)話可說(shuō)了，自動(dòng)鉛筆自豪的說(shuō)：“你還是給我乖乖的投降吧！”自動(dòng)鉛筆還正樂(lè)在其中，突然，鉛筆又說(shuō)：“如果你的零件不小心丟掉了你也就作廢了??！”他們兩你一言我一語(yǔ)吵的不可開(kāi)交、不分上下，而且越吵越激烈。
這時(shí)，正好鋼筆從這里經(jīng)過(guò)，見(jiàn)他兩在爭(zhēng)論，便問(wèn)：怎么呢？發(fā)生了什么事？隨后，自動(dòng)鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)一一描述了一遍。鋼筆一聽(tīng)便哈哈哈的大笑了起來(lái)說(shuō)：“我們大伙都是默默無(wú)聞、為人類做貢獻(xiàn)的，而且還奉獻(xiàn)了我們的一生，我們各自應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短、各有所用，這樣爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵下去，不僅解決不了問(wèn)題還會(huì)傷了彼此的和氣。
聽(tīng)了鋼筆的一番話后，他們兩贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并從中吸取了教訓(xùn)。最后，他們互相還成了好朋友。
夜已深，但書(shū)包里的鉛筆盒里卻傳來(lái)了陣陣吵鬧聲。這時(shí)，不知誰(shuí)大喊了一聲：“誰(shuí)的本領(lǐng)大，就選誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)！”
“當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啦！”鋼筆哥哥首先跳出來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人怎么能寫出這么漂亮的字呢？”
消筆妹妹火冒三丈，皺起眉頭說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，主人如果寫錯(cuò)字，如果用你的話就涂一個(gè)黑塊塊，而用我的話，就可以把寫錯(cuò)的字涂得一干二凈啦?！?BR> “得了吧，主人用完了你之后還不得用我寫上?！庇凸P弟弟緊接著說(shuō)。
彩筆姐姐不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！主人在美工課上，用我的紅色可以畫(huà)出耀眼的太陽(yáng)；用我的綠色可以畫(huà)出參天的大樹(shù)：用我的藍(lán)色可以畫(huà)出廣闊的天空和無(wú)邊的海水……”
就這樣，它們你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交，互不相讓。角落里一直默默無(wú)語(yǔ)的筆囊叔叔終于聽(tīng)不下去了。慢吞吞地說(shuō)：“大家都不要吵啦，其實(shí)你們都很重要，無(wú)論缺少了哪一位都不行，主人很喜歡你們，我們也都是一家人啊?！?BR> 大家聽(tīng)了筆囊叔叔的話，都慚愧地低下了頭。
鉛筆盒里又恢復(fù)了往常的歡聲笑語(yǔ)。
這次我要寫是鉛筆盒里的爭(zhēng)吵，很期待吧，接下來(lái)就讓我給你寫寫鉛筆盒里是怎樣進(jìn)行爭(zhēng)吵的。
有一天，鉛筆突然說(shuō)：“我在小主人那兒最有用。因?yàn)樗械淖侄际俏覍懗鰜?lái)的。瞧，工工整整！大小一致！”橡皮站起來(lái)不服氣地說(shuō)“我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)樗械腻e(cuò)字都是我擦的。我能幫忙改錯(cuò)，你鉛筆能嗎？”然后轉(zhuǎn)筆刀也站起來(lái)迫不及待地說(shuō)：“不對(duì)，我才是在小主人那兒最重要的。因?yàn)殂U筆的筆頭用完了都是我轉(zhuǎn)的，沒(méi)有我鉛筆寫不成字，你橡皮也無(wú)用武之地呀！”
突然字典站起來(lái)說(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了。”字典又心平氣和地說(shuō)：“你們都說(shuō)自己是最重要的，那你們一人給小主人寫一篇！”
他們異口同聲說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”于是它們就開(kāi)始給小主人寫作文了。鉛筆寫來(lái)寫去，字寫錯(cuò)了也沒(méi)人給它擦。橡皮什么也寫不出來(lái)，轉(zhuǎn)筆刀也寫不出來(lái)。它們都寫的筋疲力盡，但什么也沒(méi)有寫出來(lái)。
字典出來(lái)說(shuō)：“看吧！你們不團(tuán)結(jié)一篇作文也寫不出來(lái)，如果你們不團(tuán)結(jié)就什么事也做不到?！?BR> “知道了！只要團(tuán)結(jié)，什么事情也不難！”大家異口同聲地說(shuō)。
晚上，夜深人靜的時(shí)候，紅紅迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)不知從哪傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從鉛筆盒那里傳來(lái)的。
第一個(gè)發(fā)言的是有著筆直細(xì)長(zhǎng)身材的鉛筆。他驕傲地說(shuō)：“我的用處最大了，我可以幫主人寫出最漂亮的字，你們誰(shuí)都不如我！”身材寬大的橡皮聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“你光會(huì)寫字，寫錯(cuò)了又不能擦，又有什么用呢！還是我的本領(lǐng)大！”這時(shí)在一旁的直尺子聽(tīng)了更不服氣了，他扯著大嗓子說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，我才是最有用的。我可以給小主人測(cè)量和畫(huà)線。你們都不我。”就這樣，他們?nèi)齻€(gè)人吵來(lái)吵去，直到下半夜也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果。這時(shí)候正在一旁睡覺(jué)的鉛筆盒被吵醒了。它笑呵呵說(shuō)：“你們的用處都很大。
但是不能只看到自己的長(zhǎng)處，盯著別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相合作，才能發(fā)揮各自最大的力量?！甭?tīng)了鉛筆盒的話，三個(gè)小伙伴立刻停了下來(lái)，從此再也不為這事?tīng)?zhēng)吵了。
今天是星期五，我們?cè)缭绲姆艑W(xué)回家，我正要寫作業(yè)時(shí)，打開(kāi)書(shū)包。突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)一陣吵聲，原來(lái)是文具們正在說(shuō)話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。
首先發(fā)言的是鉛筆，瞧，它提的`嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒(méi)有我怎么能寫字呢？鉛筆剛說(shuō)完就被一個(gè)胖乎乎的東西撞下了臺(tái)，原來(lái)是橡皮，橡皮說(shuō)話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應(yīng)該是我的作用最大，主人沒(méi)有我怎么擦錯(cuò)別字呢？輪到直尺說(shuō)了，它說(shuō)話頭頭是道，我不說(shuō)本領(lǐng)大家也知道。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們都很最要，如果缺了一個(gè)小主人就無(wú)法學(xué)習(xí)?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑?，大家不好意思地笑了?BR> 聽(tīng)了文具們的談話，我心里很感動(dòng)，其實(shí)就像鉛筆盒爺爺說(shuō)的：它們每種文具對(duì)我來(lái)說(shuō)都很重要，我離不開(kāi)它們，正因?yàn)橛辛怂鼈兾也拍芎煤玫貙W(xué)習(xí)，我一定不會(huì)辜負(fù)它們的希望，做個(gè)好學(xué)生。
一天夜晚，我從睡夢(mèng)中被吵醒。一陣爭(zhēng)吵聲吸引了我。“這是誰(shuí)在吵?。窟@么晚了還不睡覺(jué)！煩死人了！”我嘀咕著走近書(shū)桌想喝杯水，卻突然發(fā)現(xiàn)聲音竟從桌子上的文具盒里傳出。我睜大眼睛，蹲在凳子后面小心翼翼地望著發(fā)出聲音的地方看。原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵??！我倒要聽(tīng)聽(tīng)，它們?cè)谧h論什么。
最后，文具們都贊同，誰(shuí)也不要誰(shuí)幫助，自己照顧自己。這下，我可遭了秧……。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十
夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢?噢，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用。
只見(jiàn)鉛筆狂妄地說(shuō)：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我啊?再說(shuō)了，我物美價(jià)廉，深受消費(fèi)者的喜愛(ài)!”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦!我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯(cuò)，不但我來(lái)擦，還慢慢的消耗我的生命!我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢?”在一旁的尺子也加入了爭(zhēng)論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫(huà)直，用我靠一下，他就畫(huà)得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見(jiàn)，無(wú)論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無(wú)誤。只是，我本來(lái)眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫(huà)得臟兮兮的，小主人開(kāi)始討厭我罷了!”這是，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進(jìn)來(lái)，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說(shuō)：“小主人現(xiàn)在四年級(jí)了，鉛筆用少了，不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)，橡皮用少了，線也比以前畫(huà)直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價(jià)值最高，不像鉛筆容易折斷，也不像橡皮生命短暫?！本瓦@樣，他們的爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十一
今天，我很快就把作業(yè)寫完了，便洗洗睡了，深夜，靜悄悄的，可是書(shū)包里面卻傳來(lái)了細(xì)小的聲音，哦？鉛筆盒里，開(kāi)了一個(gè)小小的會(huì)議，這個(gè)會(huì)議的主題是主人最喜歡，重用誰(shuí)。所以才搞得鉛筆盒雞犬不寧。
鉛筆說(shuō)：“主人最重用我，你看，主人每次寫作業(yè)都用我。所以主人最重用我?！?BR> 橡皮自夸道：“切，你寫錯(cuò)了字還不是我?guī)湍悴?，主人最喜歡我才對(duì)?！?BR> 尺子自豪的說(shuō)：“就你們倆，也敢在主人面前露面？主人見(jiàn)到你們都想吐了。我給主人連線，功勞要比你們大的多?！?BR> 鋼筆驕傲的說(shuō)：“你？笑死人，你說(shuō)說(shuō)看，能給主人什么回報(bào)？功勞最大也是我。”
修正貼在這時(shí)哈哈大笑道：“哈哈，鋼筆你寫錯(cuò)了當(dāng)然要靠我。憑你們幾個(gè)也能讓主人喜歡？主人當(dāng)然喜歡我了，只不過(guò)不說(shuō)出來(lái)，讓你們難聽(tīng)罷了?！?BR> 鉛筆盒媽媽就在這時(shí)候發(fā)話了：“哎呀！大家都別吵了，主人都喜歡你們，主人缺少你們沒(méi)一位都不行。你們要互幫互助，這樣才是一個(gè)和諧的大家庭?！?BR> 唉，鉛筆盒媽媽總算把這爭(zhēng)論**給平息了，夜晚又恢復(fù)了平靜。
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筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十二
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。
他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最的，要是沒(méi)有我，主人就不能寫字了?！?BR> 膠帶哥哥說(shuō)：“如果你寫錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說(shuō)：“我能消字?。《乙膊槐饶悴?！哼！
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在你涂過(guò)的地方寫字嗎？”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫(huà)圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是你寫錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是我？”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了?！?BR> 霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的'臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十三
原來(lái)啊，他們?cè)跒檎l(shuí)的本領(lǐng)大的事?tīng)?zhēng)論不休，挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是轉(zhuǎn)筆刀，他認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，哪只鉛筆不要我理發(fā)？鉛筆，你還從沒(méi)謝過(guò)我呢！要是沒(méi)有我?guī)湍憷眍^發(fā)，那就畫(huà)不出那粗、細(xì)、長(zhǎng)、短各種美麗的線條了，我還是個(gè)有名的理發(fā)師呢！所以我的本領(lǐng)最大?！?BR> 鉛筆是個(gè)傲慢無(wú)禮的家伙，聽(tīng)了轉(zhuǎn)筆刀的話更是氣得火冒三丈：“哼，我才不理你這一套呢！那粗、細(xì)、長(zhǎng)、短的線條是我這個(gè)畫(huà)家自己吐出來(lái)的，再說(shuō)你把我那修長(zhǎng)筆直的身材磨成今天這副又粗又短的怪樣兒，而且我的許多親人、同胞都被你“謀殺”了，恐怕下一個(gè)就輪到我了吧，哼哼還要我謝你?！?BR> 不甘心被冷落在一旁的橡皮尖著她那大嗓門說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的。你們鉛筆畫(huà)錯(cuò)的和寫錯(cuò)的都要我擦掉，特別是我們的主人小馬虎，要是沒(méi)有我這個(gè)清潔工，他畫(huà)錯(cuò)的，寫錯(cuò)的字可怎么辦??？還有在做考卷的時(shí)候，他沒(méi)有我，連27分也考不上呢！”
鉛筆盒寶寶制止了這場(chǎng)爭(zhēng)吵：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的不足。我們應(yīng)該同心協(xié)力，用自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)對(duì)方的不足，更好的為小主人服務(wù)?！便U筆、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都羞愧的低下了頭。
從此以后，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀化敵為友，一起為小馬虎工作。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十四
鉛筆哥哥先發(fā)言了：“你這個(gè)小橡皮有什么用處？”
“我的`用處……”
“哈哈！說(shuō)不出來(lái)了吧！小橡皮，就你，什么用處都沒(méi)有。”鉛筆哥哥嘲笑者橡皮弟弟。
“哼！”橡皮弟弟不甘示弱，說(shuō)：“要說(shuō)我的用處，就算說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完?！?BR> “不過(guò)，”橡皮弟弟又說(shuō)了一句：“我最大的用處就是主人寫錯(cuò)了字，就必須用我去幫他擦干凈1”
這時(shí)，尺子妹妹跳過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我插……”
還沒(méi)有等尺子妹妹說(shuō)完，鉛筆哥哥和橡皮弟弟使出了獅吼功，大聲喊道：“這里沒(méi)有你的事1”尺子妹妹嚇得直發(fā)抖。而鉛筆哥哥和橡皮弟弟仍然在你一言我一句地爭(zhēng)吵著。
卷筆刀姐姐看見(jiàn)了大聲呵斥道：“你們兩個(gè)，鉛筆和橡皮，我告你們一句話：尺有所短寸有所長(zhǎng)。還有一個(gè)成語(yǔ)是取長(zhǎng)補(bǔ)短。直到這個(gè)意思嗎？你們2個(gè)要知道，左眼看別人的優(yōu)點(diǎn)，右眼看自己的缺點(diǎn)。”
鉛筆哥哥和橡皮弟弟聽(tīng)了，相互看了看，又笑了笑！
鉛筆哥哥和橡皮弟弟和好如初了！鉛筆盒里有恢復(fù)了往日的平靜。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十五
下課了，我的鉛筆盒里的文具都鬧烘烘的。你知道它們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)它們?cè)跔?zhēng)吵位子的大小。
鉛筆說(shuō)：“哼，我的位子要最大。第一：因?yàn)槲覀兘M的人最多；第二：我對(duì)小主人的功勞最大。如果沒(méi)有我，小主人就不能做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、考試……所以你們的位子要比我小?！毕鹌げ环獾卣f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)得。我的`位子才要最大！如果沒(méi)有我，小主人也不會(huì)有好成績(jī)的。你們看看，小主人畫(huà)錯(cuò)了、寫錯(cuò)了都要我來(lái)擦?！?BR> 鉛筆生氣地說(shuō)：“不對(duì)。只有當(dāng)小主人寫錯(cuò)的時(shí)候，你才派得上用場(chǎng)，大部分時(shí)間都是我在出場(chǎng)。所以我比你強(qiáng)，位子也要最大。”這時(shí)候，一直沉默不語(yǔ)的尺子說(shuō)話了：“我的位子要最大。第一，因?yàn)槲胰烁唏R大；其次，因?yàn)槲业挠锰幱侄嘤謴V。小主人畫(huà)三角要用我、畫(huà)直線要用我、量角我是數(shù)一數(shù)二的……”當(dāng)它們喋喋不休地吵得沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，一個(gè)清脆地聲音傳了出來(lái)，那是鉛筆盒說(shuō)的：“哎呀，不要吵了。你們都是小主人的好幫手，小主人少了誰(shuí)都不可以，大家都有位子。”聽(tīng)了這話，鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地紅了臉。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十六
一天，文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)鉛筆刨刀說(shuō)：“你整天欺負(fù)我，讓我變得越來(lái)越短?！毕鹌?duì)鉛筆說(shuō)：“都怪你，老是寫錯(cuò)別字，害得我一天天變瘦?！便U筆刨刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“你真是的，成天讓我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我都快沒(méi)力氣了?！庇谑?，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。這時(shí)，小主人寫錯(cuò)了字，拿起橡皮想擦，橡皮不愿意，小主人只好劃去錯(cuò)別字，寫在下面。寫著寫著，鉛筆字越來(lái)越粗，小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆，鉛筆刨刀也不愿意。結(jié)果，小主人的作業(yè)交上去，挨了老師一頓批評(píng)。小主人傷心地哭起來(lái)。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了，對(duì)小主人說(shuō)：“我們?cè)僖膊蛔鲞@樣的傻事了?！皬拇艘院螅麄兿嘤H相愛(ài)，全心全意為小主人服務(wù)，小主人的作業(yè)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十七
小王，該睡覺(jué)了。記得把鉛筆盒放到書(shū)包里。小王的媽媽叫到。小王把筆盒放進(jìn)了書(shū)包里，一骨碌地竄到了床上。
等小王睡著后，文具們吵了起來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)大王。自以為是的鉛筆囂張地說(shuō)：我是大王，我有尖尖的筆頭，可以為主人寫字。即便寫錯(cuò)了還可以擦掉，不像黑筆。我還可以跟主人一起畫(huà)畫(huà)呢！說(shuō)完，它便傲慢地扭了扭身，顯擺了一番。驕傲自滿的黑筆神氣地說(shuō)：我才是大王，鉛筆寫的字很容易被擦掉，保密性很低，而我寫的字保密性可高了，不易擦。非但如此，你看看，學(xué)生除了幼兒園和小學(xué)，初中后都要用我黑筆了，可見(jiàn)我是多么厲害。黑筆挑著眉，又自我吹噓了一番。橡皮馬上就不服氣了，氣得瞪圓了眼，大聲囔囔著：我才是，我才是，如果沒(méi)有我，鉛筆的作用就跟黑筆一樣了。紅筆細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：大家停下，其實(shí)，我也想當(dāng)大王還沒(méi)等紅筆說(shuō)完，大家又吵了起來(lái)。
第二天，當(dāng)小王再次拿出筆盒時(shí)，他發(fā)現(xiàn)所有的筆都寫不出字來(lái)了，橡皮也不能擦了。因此，小王沒(méi)有能完成當(dāng)天的作業(yè)，還受到了老師的批評(píng)。
回家后，小王把鉛筆盒丟到了墻角，再也不用它們了。這個(gè)時(shí)候鉛筆盒里的小伙伴們才知道，原來(lái)相互團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮更大的力量，相互爭(zhēng)吵不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)讓事情變得更加糟糕！
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十八
夜，已經(jīng)降臨，到處?kù)o悄悄的，只有青蛙蟲(chóng)子不時(shí)地叫幾聲。小主人睡熟了，但一次爭(zhēng)論在筆盒爺爺?shù)膽牙锢_(kāi)了序幕。
“嗚―，我原來(lái)圓圓的，白白胖胖的，可是，”橡皮妹妹帶著哭腔，“現(xiàn)在我渾身都是傷，小主人還在我身上亂涂亂畫(huà)，你們瞧瞧，我現(xiàn)在又黑又丑，嗚嗚嗚……”
“哎―，我才是最慘的，”鋼筆大哥唉聲嘆氣，“原來(lái)，我可帥氣了，寫出的字個(gè)個(gè)工整美麗，可現(xiàn)在，我能寫出字來(lái)，那就很不錯(cuò)啊?！变摴P大哥苦笑一聲。
“我更慘！”鉛筆弟弟嗚嗚地哭了起來(lái)，“我本來(lái)高高的，筆頭尖尖的，可是，主人還把我搞斷！筆頭斷了也不削，嗚，我恨死他了！”
“我才慘！”三角尺兄弟，異口同聲的喊了出來(lái)，“本來(lái)，我身上光滑平整，主人卻拿小刀在我身上亂刻！”
“喂！”直尺哥哥不耐煩的抱怨起來(lái)，“我本來(lái)長(zhǎng)20厘米，小主人卻把我折來(lái)只剩10厘米，嗚哇―，可惡的主人！”
文具們七嘴八舌的抱怨起來(lái)，“我們逃走吧！”“好??！”
第二天早晨，主人起床了，發(fā)現(xiàn)，文具們都不見(jiàn)了，主人想起了原來(lái)對(duì)文具們的態(tài)度，后悔的哭了。
第三天，主人又去買了文具，但是他對(duì)玩具們可好了，再也不會(huì)像原來(lái)那樣對(duì)待它們……。
又在一個(gè)夜深人靜的晚上，一場(chǎng)與原來(lái)相反的爭(zhēng)吵，又在筆盒里悄悄展開(kāi)……。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇十九
一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來(lái)，它們?cè)诒日l(shuí)的功勞最大。
一支鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槊慨?dāng)主人畫(huà)畫(huà)的時(shí)候都要用上我，不然畫(huà)錯(cuò)了就擦不干凈了，還有一些時(shí)候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫(huà)好了，才可以剪下來(lái)。所以我的功勞才是最大的?！?BR> 一塊橡皮搶著說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫錯(cuò)字的'時(shí)候，都是用我們來(lái)擦掉的?！毕鹌ち⒓锤恼算U筆的想法說(shuō)：“如果沒(méi)有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應(yīng)該是我們橡皮的功勞大?！?BR> 后來(lái)一把年輕力壯的尺子走了出來(lái)，糾正了它們的錯(cuò)誤說(shuō)：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數(shù)學(xué)課做豎式題時(shí)，都要靠我來(lái)畫(huà)橫線，如果沒(méi)有我們的協(xié)助，就會(huì)畫(huà)得彎彎斜斜，一點(diǎn)兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會(huì)畫(huà)得既工整，又美觀?！苯又鼈?nèi)齻€(gè)為比較誰(shuí)的功勞大而爭(zhēng)吵不休。
鉛筆盒公公看了看說(shuō)：“都別吵了，你們各有各自的長(zhǎng)處，也各有各自的短處，你們應(yīng)該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務(wù)，盡自己的責(zé)任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時(shí)幸福?！?BR> 從這個(gè)故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個(gè)道理。所以我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，要以別人的長(zhǎng)處為目標(biāo)，補(bǔ)回自己的短處，才會(huì)有所進(jìn)步。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇二十
在一個(gè)星期天，一個(gè)鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆，借此機(jī)會(huì)吵了起來(lái)。
它們?yōu)槭裁匆称饋?lái)呢？因?yàn)殇摴P認(rèn)為鉛筆容易斷、壽命不長(zhǎng)。鉛筆認(rèn)為鋼筆又臭又難看。
首先鉛筆仰著頭、高傲的說(shuō)：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡(jiǎn)直不值一提?！?BR> 鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎么樣，可是我寫出來(lái)的字很漂亮，你還記得上次老師夸小主人用我寫出來(lái)的字很好看嗎？”
“哼！我身上沒(méi)臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒(méi)看見(jiàn)小主人再給你換墨水時(shí)捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想吐的樣子。
“我雖然很臭，但這些也是沒(méi)有辦法呀！再說(shuō)你，你最大的缺點(diǎn)就是容易斷，壽命不長(zhǎng)，你最后還是會(huì)變成一堆鉛筆屑?！变摴P一本正經(jīng)的說(shuō)。
“你們別吵了”。橡皮伸個(gè)懶腰，對(duì)著吵醒她睡覺(jué)的鉛筆和鋼筆說(shuō)：“鉛筆有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，鋼筆也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。尺有所長(zhǎng)，寸有所短，你們應(yīng)該要相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短呀！”
一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)時(shí)間，鉛筆盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎(jiǎng)，這都是我的功勞，你什么功勞都沒(méi)有?！毕鹌ふf(shuō)：“小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過(guò)鉛筆就氣的走開(kāi)了。
第二天早上，小明把鉛筆盒放進(jìn)了書(shū)包里上學(xué)去了。來(lái)到學(xué)校，老師讓做課堂作業(yè)。小明拿著鉛筆寫著寫著寫錯(cuò)字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒(méi)有。他想：橡皮怎么會(huì)罷工呢？交作業(yè)的時(shí)間到了，小明只好把臟的作業(yè)交給老師。
放學(xué)之后，他回到家自言自語(yǔ)的說(shuō)：橡皮怎么會(huì)罷工呢？橡皮聽(tīng)到了從寫字桌底下跳了出來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽(tīng)了橡皮的話說(shuō)：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應(yīng)該吵鬧，這次我拿大獎(jiǎng)橡皮也有功勞”。
聽(tīng)了小主人的話，鉛筆就對(duì)橡皮說(shuō)：“我以后再也不和你爭(zhēng)吵了?！?BR> 筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇二十一
文具盒的母親正在熟睡，突然發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。原來(lái)是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭(zhēng)吵中起了很大作用。鉛筆說(shuō):“我是最有用的。沒(méi)有我，孩子們能寫字嗎？”橡皮說(shuō):“我是最有用的。如果你寫錯(cuò)了單詞怎么辦？你不能請(qǐng)我?guī)兔?？”卷筆刀對(duì)鉛筆說(shuō):如果你的鼻尖斷了，你能不能不邀請(qǐng)我去剪？”
他們爭(zhēng)吵不休。然后鉛筆盒的母親說(shuō):你能一起為我寫一個(gè)詞嗎？”
“是的，是的，當(dāng)然！”他們異口同聲地回答。這時(shí)，鉛筆開(kāi)始寫了。不小心，鉛筆打破了筆尖。然而，卷筆刀沒(méi)有削尖它。這時(shí)，鉛筆意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō):“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！毕鹌げ梁途砉P刀說(shuō):抱歉，我們錯(cuò)了。
爸。爸。爸。當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)鋼筆兩次時(shí)，你就磨尖了鉛筆尖。很快，鉛筆又開(kāi)始寫了，但統(tǒng)一“集團(tuán)”因?yàn)椤霸颉?BR> 橡膠看到了它，很快用自己的身體擦了擦。不一會(huì)兒，鉛筆就準(zhǔn)備好了，這些字就是“團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
筆盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)篇二十二
夜晚，靜悄悄的，小魚(yú)游進(jìn)了自己的住宿，老鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)走進(jìn)了自住的樹(shù)洞睡覺(jué)，剛寫完作業(yè)的安安，躺在床上，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)鉛筆大王，直尺公主和小小的橡皮娃娃一起走出了自己心愛(ài)的安樂(lè)窩，不知不覺(jué)地談起了本領(lǐng)。
鉛筆大王說(shuō)：“你看我多時(shí)尚，每天都能穿黑色的大西服，白色的襯衫，還能帶著紅領(lǐng)帶?！毕鹌ね尥拚f(shuō)：“我長(zhǎng)的白白胖胖的可愛(ài)極了，還能擦去錯(cuò)字呢！”直尺公主說(shuō)：“沒(méi)有人能像我那么美麗，身材那么苗條?！薄拔业牡匚桓?，稱大王，能看管你倆這幼稚的小人，再說(shuō)我本領(lǐng)高強(qiáng)，只要我一出門散散步，一行行美麗的字就讓我給變出來(lái)了，還有如果我要走起了八字舞，一幅幅美麗的畫(huà)卷就展現(xiàn)在人們的眼前，不像你倆，那么無(wú)知，跟你們?cè)谝黄?，真是倒霉了八輩子！”鉛筆驕傲地說(shuō)。橡皮娃娃說(shuō)：“我雖然崗位低了，但是鉛筆大王有時(shí)在紙上亂畫(huà)，只有我獻(xiàn)附生命把它全擦了?！敝背吖髡f(shuō)：“你們誰(shuí)能帶替我，我還能畫(huà)出直線，三角形等，誰(shuí)也替不了我！”
它們左爭(zhēng)右吵，最后把筆袋女王給吵醒了，女王說(shuō)尺有所短，寸有所長(zhǎng)，沒(méi)有別的東西能替你們，你們少了一個(gè)安安都得不到老師的表?yè)P(yáng)，所以你們都很重要！聽(tīng)了筆袋的話，三個(gè)人又成了好朋友。