總結(jié)是我們提升自己能力的必然要求，只有不斷反思，才能不斷進(jìn)步。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點和要點，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。以下是一些寫作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇一
甲：我們帶著相聚的欣喜。
乙：我們帶著離別的寓意。
甲：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
乙：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
甲：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活乙：將來的歲月將在這一瞬間展望。
甲：讓我們拉開心靈的幡幔乙：用歌聲，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態(tài)。
合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動！
甲：感恩的心。
乙：感謝有你。
甲：花開花落。
乙：只因為有你。
甲：我們歡聚在這里。
乙：為了感恩聚集在一起。
甲：六年的相聚。
乙：我們打下了深刻的情誼。
甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動的第一項內(nèi)容——感恩之墻。
乙：請各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！
甲：在貼好感恩卡之后請把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。
請班主任陳老師致辭。
合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師。
乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞。
合：讓我們掌聲歡迎！
甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師。
乙：下面，讓我們掌聲歡迎。
學(xué)生表演活動。
甲：還記得第一次跨進(jìn)校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們。
乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理。
甲：6年的今天我們已經(jīng)長大。
乙：即將告別這里。
甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們。
乙：用心去聽我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝。
乙：謝謝您我們親愛的老師。
甲：老師，請你坐好乙：看一看我們的風(fēng)貌。甲：魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具。
乙：是?。〗裉欤覀儼嗟膹埥瘗i同學(xué)將在現(xiàn)場挑戰(zhàn)自己?！?。
再見。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇二
開場詞：
鄭：我們帶著滿懷的希望。
陳：我們帶著美好的憧憬。
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態(tài)。
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。xx城南小學(xué)05級4班xx晚會正式開始。
鄭：六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。
陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳亮泓，你還記不記得去年為我們帶來精彩的相聲表演的那群演員？
陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊！聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準(zhǔn)備一展身手。
鄭：下面掌聲有請xx、xxx、xx、xxx為我們帶來相聲——xxx。
金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
虞：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。接下來請欣賞由xxx、xx、xxx帶來的小品。
虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)?，F(xiàn)在想想，我們班的同學(xué)是多才多藝啊。
金：是啊，書法高手xxx，奧數(shù)達(dá)人xxx，繪畫好手xx……。
虞：接下來請欣賞高音女王xxx的天籟之音。
陳：xxx的歌聲真是美妙，在場的來賓都沉醉了，現(xiàn)在請欣賞xx的優(yōu)美笛聲。
鄭：聽完了悠悠古韻，我著實佩服xxx的高超技藝，大提琴手xx和鼓手xxx也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈?。?BR> 虞：接下來讓我們看看xxx和xx兩位同學(xué)如何《“巧”對古詩》。
鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
鄭：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。
金：也許我們不能預(yù)測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞xxx這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么？
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻(xiàn)丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔xx。
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
結(jié)束語：
鄭：今晚歌如潮。
陳：今晚花似海。
虞：今晚是歌舞的海洋。
金：今晚是我們的盛會。
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
齊：20xx年城南小學(xué)05級4班xx晚會正式結(jié)束！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇三
甲：金色的六月，我們迎來了希望。
乙：金色的六月，我們放飛著夢想。
丙：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，
?。航裉?，我們又站在了人生的起跑線上。
甲：是鴻鵠就志存高遠(yuǎn)，
乙：是雄鷹就展翅藍(lán)天。
丙：這里有我們施展才干的空間，
?。哼@里有我們放飛夢想的藍(lán)天。
甲：掌聲有請余靜珍，楊婉怡帶來歌曲《明天你好》。
丙：接下來請欣賞小品《搞笑西游》。
?。合旅嬲埿蕾p由王珊珊帶來的視頻《感謝》。
丙：欣賞完視頻后讓我們進(jìn)行第三輪游戲《搶凳子》看看哪位同學(xué)本領(lǐng)強。
尾聲：
甲：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候，才知道光陰的短暫與寶貴。
乙：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
丙：初夏又至，六月的腳步已經(jīng)走進(jìn)。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校是那么的可愛，那么的溫馨。
丁：要說再見了，才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”，千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的，但無論如何，心中依然清晰的，終將難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
甲：七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學(xué)生時代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來已是雪滿白頭了！
丙：天高必將任鳥飛”
丁：讓我們一起期待，
齊：明天會更好！
女：再見啦，我最親愛的母校！
男：再見啦，我最親愛的同學(xué)！
齊：再見啦，我最親愛的老師！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇四
婧：我們帶著美好的憧憬。
婧：我們帶著相聚的欣喜。
忻：我們帶著離別的寓意。
合：今天，我們齊聚一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
忻：讓我們打開心靈的窗戶。
婧：用歌聲，用掌聲，用我們最美好的祝福！
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。
婧：還記得幼兒時一起在操場上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎？現(xiàn)在讓我們來回憶一下此情此景吧！
忻：讓我們掌聲有請xx同學(xué)為我們帶來的《手牽手》。
婧：聽完了xx同學(xué)的手牽手后，現(xiàn)在請欣賞勇氣可嘉的xx同學(xué)嘹亮的歌聲吧！
忻：聽，xx同學(xué)的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。
婧：xx同學(xué)的《我和你》反映出了我們小學(xué)生活的點點滴滴，讓我們來聆聽一下這充滿童年色彩的.歌曲。
合：（時間）。
婧：時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，xx同學(xué)的《時間都去哪兒》告訴我們：我們的人生不可能總是轟轟烈烈，但我們要學(xué)會珍惜當(dāng)下，不要錯過珍惜和享受充滿馨香的一段時光。
忻：現(xiàn)在，有請xx同學(xué)上場！
忻：《時間都去哪兒了》讓我們回想起了過去的時光，讓我們對未來的憧憬有了更深的感悟，在畢業(yè)后的許多年里會發(fā)生怎樣的奇跡呢？閉上我們的雙眼，傾聽《十二月的奇跡》。
婧：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，這會是個寧靜的夏天嗎？
忻：盛夏已經(jīng)到來，在這炎熱的天氣里，希望《寧夏》這個節(jié)目能為你帶來一絲清涼。
婧：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學(xué)的最后一個夏天，讓我們一邊聽歌一邊回憶友情的降臨。
忻：請xx同學(xué)為我們帶來《今年夏天》這首歌。
婧：今年夏天是個離情依依的季節(jié)，我們就要與親愛的同學(xué)們道別，與母校、老師揮手告別，說一聲再見。
忻：請大家好好聽聽《再見》這首歌，有請謝怡同學(xué)為我們獻(xiàn)上這份思念。
婧：馬上就要和小學(xué)說再見了，還是忍不住懷念起童年，想起了牙牙學(xué)語的我們，就由xx、xxx同學(xué)來帶給我們童年的味道吧！
忻：最后是我們男生的大合唱，《兩只老虎》，希望可以給大家?guī)韮和瘯r的歡樂！
結(jié)束語：
婧：今天歌如潮。
忻：今天花似海。
婧：今天是歌舞的海洋。
忻：今天是我們的盛會。
婧：同學(xué)們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
忻：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
婧：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。
忻：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
齊：謝謝大家！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇五
a：親愛的老師們，同學(xué)們：
a、b：大家辛苦了!
b：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年!
a：為什么說是辛苦而又快樂的呢?為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學(xué)習(xí)了六年;但這六年中，有著老師、同學(xué)的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們也過得充實而又快樂。
b：同學(xué)們，你們是否感到了壓力?那么今天，讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來!
a：今天，我們即將告別小學(xué)走向初中的生活。
b：今天，代表離別?？墒牵蚁Ｍ?，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好!
a：六年中，陪我們度過的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時候很嚴(yán)厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
b：接下來請欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為全體老師獻(xiàn)上的.手語表演《感恩的心》。
(表演中時的話a：老師們，這六年的時間里，我們有時會不懂事，惹您生氣。請您原諒我們吧!我們永遠(yuǎn)記得您的愛!)
b：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕?，F(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個同學(xué)為一組進(jìn)行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
a：大家都很喜歡聽歌吧?也喜歡吃糖吧?那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢?今天，我們要大家嘗試一下，下一個游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個參賽選手都會含著一個棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學(xué)老師都是評委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。
b：接下來這個游戲，考驗的是團隊精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
b;：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
a：告別今天，我們將站在新的起點
b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線
a：各位同學(xué)，各位老師
b：聯(lián)歡會到此圓滿結(jié)束
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇六
開場白:。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們。
女：親愛的20--屆學(xué)長學(xué)姐們。
合：大家晚上好!
這里是20--年--初中舉辦的“似水流年---我們畢業(yè)了——歡送20--屆畢業(yè)生大型文藝晚會”的演出現(xiàn)場。
a:我是主持人,---。
b：我是主持人,---。
c：我是主持人,---。
d：我是主持人,---。
e：我是主持人,---。
a:今晚我們很榮幸的邀請到了學(xué)院和系黨政的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓光臨本次晚會的演出現(xiàn)場。
b：蒞臨本次晚會的有(介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓)。
c：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d:下面,我宣布?xì)g送--屆畢業(yè)生似水流年---我們畢業(yè)了晚會現(xiàn)在開始!
a:如果說四年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。
b：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
c：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
d：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時候，也就意味著又一屆理學(xué)院學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的音樂大堂，留駐在我們每個人的腦海。
e：讓我們攜手精心打造這次晚會,共同譜寫一首精彩絕倫的青春之歌.又一個青春之旅從今晚起航。
a:讓我們以熱烈的掌聲有請-書記上臺講話.
b:感謝-書記情深意切的講話,讓我們再次以熱烈的掌聲表示謝意.
c:請20--屆畢業(yè)生代表---上臺致詞...
結(jié)束語:。
a:回憶無悔的年華,。
b:放飛心中的理想,。
c:暢想青春的旋律,。
d:追逐成功的喜悅,。
e:把握無悔的明天.
a:歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
b:歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
c:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢,時光的飛馳也帶不走永恒的心,那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活,將來的歲月將在這一瞬間展望.
d:讓我們拉開心靈的幡幔,用歌聲,用掌聲,用心語,用我們最美好的姿態(tài),為即將遠(yuǎn)行的朋友送上最真誠,最深厚的祝福.
e:親愛的學(xué)長學(xué)姐，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信。
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌!
e:下面我宣布,--屆畢業(yè)生似水流年---我們畢業(yè)了晚會到此結(jié)束。
a:祝老師們身體健康，萬事如意!
b：學(xué)長學(xué)姐們在今后的人生旅途中一路走好!
c：祝同學(xué)們美夢成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇七
合：大家（上午/下午）好。
甲：在這燦爛的季節(jié)里。
乙：在這明媚的陽光下。
甲：美麗的x小學(xué)母校正煥發(fā)著勃勃生機。
乙：年少的xx小學(xué)兒童正準(zhǔn)備著揚帆遠(yuǎn)航。
合：六年了，幸運的六年啊。
甲：在xx小學(xué)六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光。
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學(xué)樓。
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進(jìn)駐我們的課堂。
乙：三年級的時候，母校晉升為標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學(xué)校。
乙：五年級的進(jìn)候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳。
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀。
合：六年了，幸福的六年啊。
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下茁壯成長。
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)又向上。
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻(xiàn)和精益求精，讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級學(xué)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲:“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學(xué)。
乙：親愛的伙伴。
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光。
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往。
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光。
合：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們：
甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。
乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。
甲：而今，離別的時刻已經(jīng)來到。
乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠(yuǎn)航，
甲：我們滿懷驕傲，因為我們是東風(fēng)小學(xué)的孩子。
乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀。
甲：讓我們胸懷夢想，創(chuàng)造一個美好的前程。
乙：讓我們銘記校訓(xùn)，永遠(yuǎn)為母校爭光！
乙：老師們，同學(xué)們，再見！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇八
合：家（上午/下午）好。
甲：在這燦爛的季節(jié)里。
乙：在這明媚的陽光下。
甲：美麗的xx小學(xué)母校正煥發(fā)著勃勃生機。
乙：年少的xx小學(xué)兒童正準(zhǔn)備著揚帆遠(yuǎn)航。
合：六年了，幸運的六年啊。
甲：在xx小學(xué)六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光。
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學(xué)樓。
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進(jìn)駐我們的課堂。
乙：三年級的時候，母校晉升為標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學(xué)校。
乙：五年級的進(jìn)候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳。
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀。
合：六年了，幸福的六年啊。
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下茁壯成長。
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)又向上。
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻(xiàn)和精益求精，讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級學(xué)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲：“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學(xué)。
乙：親愛的伙伴。
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光。
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往。
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的恢時光。
合：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們：
甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。
乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。
甲：而今，離別的時刻已經(jīng)來到。
乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠(yuǎn)航，
甲：我們滿懷驕傲，因為我們是xx小學(xué)的孩子。
乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀。
甲：讓我們胸懷夢想，創(chuàng)造一個美好的前程。
乙：讓我們銘記校訓(xùn)，永遠(yuǎn)為母校爭光！
乙：老師們，同學(xué)們，再見！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇九
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)。
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。xxxx小學(xué)xx級4班畢業(yè)晚會正式開始。
鄭：六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。
陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳亮泓，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員?
陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊!聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準(zhǔn)備一展身手。
鄭：下面掌聲有請金煜毓、李潮陽、黃子鳴、楊明凱為我們帶來相聲——xxx。
金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 虞：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。接下來請欣賞由金勝瑜、池佳琪、龔夢祥帶來的小品。
虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)?，F(xiàn)在想想，我們班的`同學(xué)是多才多藝啊。
金：是啊，書法高手池佳琪，奧數(shù)達(dá)人葉李源，繪畫好手金勝瑜……。
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
陳：謝金涵的歌聲真是美妙，在場的來賓都沉醉了，現(xiàn)在請欣賞王頌揚的優(yōu)美笛聲。
鄭：聽完了悠悠古韻，我著實佩服王頌揚的高超技藝，大提琴手章馨予和鼓手邵浩倫也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈啊!
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學(xué)如何《“巧”對古詩》。
鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
鄭：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。
金：也許我們不能預(yù)測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻(xiàn)丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
陳：我們已經(jīng)舉辦過許多班隊活動了，但大家總是拘泥于一種形式，現(xiàn)在，鄭慧丹她們將用嶄新的形式——三句半，為我們表演節(jié)目。掌聲有請！
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
結(jié)束語：
鄭：今晚歌如潮。
陳：今晚花似海。
虞：今晚是歌舞的海洋。
金：今晚是我們的盛會。
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十
開場白：
b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
y：親愛的老師、同學(xué)們。
g：大家合：晚上好！
y：柳色青青，鮮花吐蕊，在這美好的季節(jié)里，我們共同迎來了靖邊三中學(xué)生藝術(shù)展演活動暨“感恩成長·勵志青春”畢業(yè)文藝晚會。
b：本次活動除藝術(shù)展演節(jié)目外，還從各年級，各社團遴選出眾多優(yōu)秀節(jié)目，他們將在今晚用自己最精彩的表現(xiàn)，為大家獻(xiàn)上一場異彩紛呈的視聽盛宴！
g：相逢是首歌，大家還記得三年前的那個夏天嗎？我們帶著對未來美好的憧憬，相逢在三中的校園。
b：共同的歲月里，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，有過歡笑，有過淚水。
g：此刻我們追憶過去，展望未來。
b：帶著滿懷的希望，帶著美好的憧憬，我們將向著夢想勇敢前行。
y：下面我宣布靖邊三中學(xué)生藝術(shù)展演活動暨xx屆畢業(yè)文藝晚會現(xiàn)在開始！b：首先請欣賞由街舞社選送的藝術(shù)展演節(jié)目《躍動青春》。
2、歌曲聯(lián)唱。
y：學(xué)長學(xué)姐們，即將畢業(yè)，三年來他們有過歡笑，有過淚水，但更多的是對校園的留戀，對老師、父母的感恩，接下來讓我們用熱烈的掌聲有請高三年級學(xué)生代表白星、高藝、米改英三位同學(xué)，為大家?guī)砀枨?lián)唱，《感恩成長》。
3、歌曲彈唱《鴻雁》。
y：這是一首源遠(yuǎn)流長的內(nèi)蒙古拉特民歌，帶著濃郁的鄉(xiāng)愁，訴說著成長的故事，讓故鄉(xiāng)成了每個人心底最柔軟最美好的繾眷，請欣賞由高三年級學(xué)生代表陳浩為大家?guī)砀枨而櫻恪贰?BR> 4、課本劇《燭之武退秦師》校園話劇社。
g：，你還記得燭之武退秦師的故事嗎？
b：當(dāng)然記得，燭之武花甲之年能憑三寸不爛之舌勸退秦軍，是個厲害人物！
g：那你今天有眼福了，來自我校起點話劇社的同學(xué)們將為大家演繹新版《燭之武退秦師》，一定會讓大家耳目一新，讓我們拭目以待！
5、歌曲《紀(jì)念》校園之星合唱團。
y：謝謝話劇社的同學(xué)們帶來的精彩表演。在這五月的最后一天，也是高三的學(xué)長學(xué)姐們畢業(yè)的時刻，高一年級學(xué)生代表xx同學(xué)特地為學(xué)長學(xué)姐們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《記念》，請大家熱烈歡迎！
6、街舞串燒《shaketheworld》高三學(xué)生代表。
b：當(dāng)我們揮動雙手，當(dāng)我們變換腳步，我們總能感到一種青春的力量，
y：跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時代的風(fēng)采！請欣賞由高三年級學(xué)生代表張慧等帶來的街舞串燒表演《shaketheworld》。
七、古箏合奏。
g：幽幽云水意，漫漫古典情。
b：詩情畫境的暈染為我們帶來流動的嫻靜。
g：今天就讓我們再次感受樂曲的靈動，請大家伴隨優(yōu)雅的琴韻體會超越喧囂的古韻墨香。
b：讓我們有請xx老師和她的學(xué)生共同為大家?guī)砉殴~合奏《漁舟唱晚》，掌聲有請。
八、朗誦《相信未來》。
g：每個人都有未來，每個人都有夢想，那么怎么才能在未來的歲月中實現(xiàn)自己的夢想呢？
b：只要我們相信自己，相信未來，相信付出就一定會有收獲。下面請欣賞藝術(shù)展演節(jié)目詩朗誦《相信未來》。
九、《炫舞天下》高一學(xué)生代表等。
g：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，只要相信未來，只要我們心懷夢想希望就在前方等著你。下面我們即將欣賞到的是一種來自于墨爾本的舞蹈，動作快速有力，舞蹈充滿活力，極具感染力，下面掌聲有請高一年級等同學(xué)為我們帶來激情舞蹈《炫舞天下》。
十、情景詩朗誦語言藝術(shù)表演隊。
b：老師，是我們生命中不可或缺的人，他們德高為師、身正為范。
g：下面請欣賞由語言藝術(shù)表演隊的同學(xué)帶來的情景詩朗誦。
十一、歌曲《好人就在身邊》。
g：感謝語言藝術(shù)表演隊同學(xué)們精彩的表演，下面請大家用最最熱烈的掌聲有請我校青年教師為大家?guī)硪皇壮憰r代主旋律的歌曲《好人就在身邊》。
b：在這告別的時刻，我寄一枚彩色的花瓣感念您的教誨。
g：老師，是您把一腔熱血，化作和煦的春風(fēng)，吹開含苞的花蕾。
b：老師，請您相信，我們會用一份滿意的答卷，來回報您的恩情。
y：最后請欣賞由校園之星合唱團選送的藝術(shù)展演節(jié)目《飛來的花瓣》《時間都去哪兒了》，指揮：xx老師，鋼琴伴奏：xx老師。
結(jié)束語：
y：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，伴著熟悉的旋律，我們的演出就要結(jié)束了，
g：今天，我們用歌聲與微笑點綴青青校園的美麗，
y：明天，我們用理想和宏圖書寫壯麗人生的豪邁！
b：伴隨歌聲喚起內(nèi)心深處的記憶，牢記這屬于校園最美的風(fēng)景。天下沒有不散的宴席，讓我們一起學(xué)會感恩，相互祝福。
y：老師們同學(xué)們，靖邊三中藝術(shù)展演活動暨xx屆畢業(yè)文藝晚會到此就要和您說再見了！
b：在最后，我們代表所有畢業(yè)生感謝母校，感謝老師三年的辛勤培養(yǎng)。讓我們一同祝愿母校的未來更加輝煌，也祝愿所有畢業(yè)生們一路順風(fēng)，前程似錦！
y：在這里，讓我們真誠道一聲，
合：再見——朋友！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十一
b：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好！
a：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到xx。
b：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。
a：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。回顧六年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
齊：現(xiàn)在我們正式宣布xx小學(xué)20xx學(xué)年度畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！
a：震撼的節(jié)奏奏響熱血與激情；動感的爆點點亮快樂與開心。獨特的動作與創(chuàng)意，帥氣的律動與張揚，這就是時下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞！
b：讓我們請出帥氣的炫酷少年，讓他們用超炫舞蹈點燃今天的highparty吧！
b：風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，時間漸漸流逝，最初的承諾是否還記得，雨雖然漸漸密集，但不能洗去我們在一起的痕跡，下面讓我們掌聲有請六（x）班同學(xué)為我們帶來歌曲《時間煮雨》。
a：純白的梔子花，開在這盛夏的季節(jié)，空氣中洋溢著它的芬芳，一縷清風(fēng)拂過，吹動著樹梢間嫩綠的葉兒，陽光透過間隙映射在草叢上，圈圈點點。讓我們用掌聲有請六（x）班同學(xué)帶來的《梔子花開》舞臺劇！
a：滴答的細(xì)雨輕吻著窈窕的竹，一群美麗的傣族姑娘正在竹林里，踏著雨滴幻化出這一只曼妙的舞。下面就一起來欣賞傣族舞蹈《雨竹林》。同學(xué)們掌聲響起來，有請六（x）班美麗的傣族姑娘閃亮登場。
b：陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線，長長的板凳上還鐫刻著我們的名字，風(fēng)吹起了講臺上飛舞的粉筆屑，吹開了我們思緒的遐想。下面請欣賞六（x）班的同學(xué)們帶來的《不說再見》和《同桌的你》。
a：中華古典舞蹈傳承著中華文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美麗而又動人，下面有請六（x）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砻赖南硎堋埿蕾p古典舞《無歸》。
a：相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請欣賞來自六（x）班的相聲表演《弄巧成拙》。
b：奔跑在時代的最前沿，我們用街舞盡展青春的風(fēng)采。話不多說，下面就來欣賞六（x）班帶來的《badgirl》。
a：尤克里里即夏威夷小吉他，在xx等地一般譯作烏克麗麗，在大陸一般習(xí)慣稱為尤克里里，是一種四弦夏威夷的撥弦樂器，發(fā)明于葡萄牙盛行于夏威夷，歸屬在吉他樂器一族。下面就有請六（x）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萦瓤死锢飶棾?BR> b：剛剛我們大家欣賞了尤克里里彈唱，體會了夏威夷的風(fēng)情，那么大家可知道距離我國十分相近的時尚之國——_，又在流行韓舞。下面就請欣賞現(xiàn)代舞。
b：感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩定當(dāng)涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心。請欣賞六（x）班帶來的手語表演-----《感恩的心》。
a：友誼是五顏六色的，人生就像一個調(diào)色盤，當(dāng)你把所有的顏色都擠在調(diào)色盤中，顏色既混亂又暗淡，但只要你懂得如何去調(diào)配，那么它永遠(yuǎn)是絢麗多彩的。讓我們一起來，體會一下；傾聽一下，《友誼天長地久》。
a：時間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！雖然畢業(yè)了，但我們不會忘記你們——。
我可愛的同學(xué)們。雖然畢業(yè)了，但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們。雖然畢業(yè)了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。
b：母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種者我們的夢想。讓我們在畢業(yè)典禮上對我們的老師說一聲：老師，我們不會辜負(fù)您的希望！
齊：現(xiàn)在宣布xx小學(xué)20xx年度，畢業(yè)典禮，到此結(jié)束！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十二
乙：尊敬的各位老師。
丙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：金色的七月，我們迎來了希望。
乙：金色的.七月，我們放飛著夢想。
丙：昨天，我們還剛剛走進(jìn)校園，今天，我們即將站在人生的又一條起跑線上。
笑容和最火熱的激情，
我們最親愛的母校。
乙：用激揚的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
們的容顏，他們分別是：、、、、、、、、（省略號代表要介紹在場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的名字）。
甲：讓我們用熱烈的掌聲，向六年來給予我們教導(dǎo)和哺育的老師們，表示由衷地感謝，并致以崇高的敬意！
今天的活動流程是：
1、齊唱《感恩的心》。
2、班主任講話。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、各位老師發(fā)表對同學(xué)們的囑托。
5、同學(xué)們之間相互祝福。
6、表演節(jié)目和趣味游戲。
甲：現(xiàn)在我宣布：青云小學(xué)20xx級2班畢業(yè)聯(lián)歡會，開始！
乙：請全體同學(xué)起立，齊唱《感恩的心》……請坐下。
丙：讓我們用熱烈的掌聲有請班主任陳老師講話。
甲：下面讓我們用熱烈的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話……、
定有很多囑托要對您的學(xué)生說，下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx老師講話……（省略號代表依次要講話的的名字）。
丙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師長期以來對我們的關(guān)心與幫助。請相信：我們一定不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，一定牢記教誨，爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績！
甲：六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來中，一晃而逝。乙：六年，是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時光，也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時段。丙：六年，并不是一個短暫的時間，兩千多天的喜怒哀樂，都還歷歷在目，那么值得銘記。想必同學(xué)們在臨近畢業(yè)時，有很多話想對自己的朋友、同桌送上最美好的祝福吧?。ㄍ瑢W(xué)間相互祝?！?BR> 甲：聯(lián)歡會正在進(jìn)行，請全體同學(xué)起立，齊聲朗誦——《老師我們愛您》。
聯(lián)歡會還有最后一個環(huán)節(jié)——節(jié)目表演和趣味游戲。開始。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十三
合：大家下午好！
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
乙：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！（校長講話）。
乙：謝謝x校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！
甲：下面請各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。
乙：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)懷和鼓勵！
甲：下面請班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝x老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您！
甲：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。（同學(xué)講話）。
乙：謝謝xx同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：接下來，我們請畢業(yè)班家長代表講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝家長們對我們的厚望！
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽光，我快樂，我拼搏，我成功！
乙：我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞xx同學(xué)帶來的模仿秀《超級大明星》。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：請欣賞xx帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。
乙：謝謝xx同學(xué)的精彩表演。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
乙：請欣賞_同學(xué)的獨舞《不怕，不怕》。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：請聽大合唱《讓世界充滿愛》。
乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們！
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮！
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！
合：_x畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十四
開場詞：
鄭：我們帶著滿懷的希望。
陳：我們帶著美好的憧憬。
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲,用掌聲,用心語用我們最美好的姿態(tài)。
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。--城南小學(xué)05級4班--晚會正式開始。
鄭：六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。
陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳亮泓，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員?
陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊!聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準(zhǔn)備一展身手。
鄭：下面掌聲有請金煜毓、李潮陽、黃子鳴、楊明凱為我們帶來相聲——--。
金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
虞：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。接下來請欣賞由金勝瑜、池佳琪、龔夢祥帶來的小品。
虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)?，F(xiàn)在想想，我們班的同學(xué)是多才多藝啊。
金：是啊，書法高手池佳琪，奧數(shù)達(dá)人葉李源，繪畫好手金勝瑜……。
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
陳：謝金涵的歌聲真是美妙，在場的來賓都沉醉了，現(xiàn)在請欣賞王頌揚的優(yōu)美笛聲。
鄭：聽完了悠悠古韻，我著實佩服王頌揚的高超技藝，大提琴手章馨予和鼓手邵浩倫也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈啊!
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學(xué)如何《“巧”對古詩》。
鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
鄭：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。
金：也許我們不能預(yù)測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻(xiàn)丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十五
乙：年少的**小學(xué)兒童正準(zhǔn)備著揚帆遠(yuǎn)航
合：六年了，幸運的六年啊
甲：在**小學(xué)六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學(xué)樓
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進(jìn)駐我們的課堂
乙：三年級的時候，母校晉升為標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學(xué)校
乙：五年級的進(jìn)候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下茁壯成長
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)又向上
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻(xiàn)和精益求精，讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級學(xué)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲:“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學(xué)
乙：親愛的伙伴
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學(xué)習(xí)生活的點點滴滴
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光
甲：**小學(xué)20xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們：
甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。
乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。
甲：而今，離別的時刻已經(jīng)來到
乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠(yuǎn)航，
甲：我們滿懷驕傲，因為我們是東風(fēng)小學(xué)的孩子
乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀
甲：讓我們胸懷夢想，創(chuàng)造一個美好的前程
乙：讓我們銘記校訓(xùn)，永遠(yuǎn)為母校爭光！
甲：東風(fēng)小學(xué)20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束，
乙：老師們，同學(xué)們，再見！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇一
甲：我們帶著相聚的欣喜。
乙：我們帶著離別的寓意。
甲：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
乙：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
甲：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活乙：將來的歲月將在這一瞬間展望。
甲：讓我們拉開心靈的幡幔乙：用歌聲，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態(tài)。
合：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶感恩活動！
甲：感恩的心。
乙：感謝有你。
甲：花開花落。
乙：只因為有你。
甲：我們歡聚在這里。
乙：為了感恩聚集在一起。
甲：六年的相聚。
乙：我們打下了深刻的情誼。
甲：下面讓我們進(jìn)行本次活動的第一項內(nèi)容——感恩之墻。
乙：請各位同學(xué)把自己做的感恩卡貼在我們的感恩墻上！
甲：在貼好感恩卡之后請把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。
請班主任陳老師致辭。
合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師。
乙：讓我們的陳老師為我們致畢業(yè)之詞。
合：讓我們掌聲歡迎！
甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師。
乙：下面，讓我們掌聲歡迎。
學(xué)生表演活動。
甲：還記得第一次跨進(jìn)校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們。
乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理。
甲：6年的今天我們已經(jīng)長大。
乙：即將告別這里。
甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們。
乙：用心去聽我們感恩的心甲：那是我們包含深情的感謝。
乙：謝謝您我們親愛的老師。
甲：老師，請你坐好乙：看一看我們的風(fēng)貌。甲：魔方是一種可以開發(fā)智力的玩具。
乙：是?。〗裉欤覀儼嗟膹埥瘗i同學(xué)將在現(xiàn)場挑戰(zhàn)自己?！?。
再見。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇二
開場詞：
鄭：我們帶著滿懷的希望。
陳：我們帶著美好的憧憬。
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態(tài)。
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。xx城南小學(xué)05級4班xx晚會正式開始。
鄭：六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。
陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳亮泓，你還記不記得去年為我們帶來精彩的相聲表演的那群演員？
陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊！聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準(zhǔn)備一展身手。
鄭：下面掌聲有請xx、xxx、xx、xxx為我們帶來相聲——xxx。
金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
虞：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。接下來請欣賞由xxx、xx、xxx帶來的小品。
虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)?，F(xiàn)在想想，我們班的同學(xué)是多才多藝啊。
金：是啊，書法高手xxx，奧數(shù)達(dá)人xxx，繪畫好手xx……。
虞：接下來請欣賞高音女王xxx的天籟之音。
陳：xxx的歌聲真是美妙，在場的來賓都沉醉了，現(xiàn)在請欣賞xx的優(yōu)美笛聲。
鄭：聽完了悠悠古韻，我著實佩服xxx的高超技藝，大提琴手xx和鼓手xxx也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈?。?BR> 虞：接下來讓我們看看xxx和xx兩位同學(xué)如何《“巧”對古詩》。
鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
鄭：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。
金：也許我們不能預(yù)測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞xxx這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么？
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻(xiàn)丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔xx。
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
結(jié)束語：
鄭：今晚歌如潮。
陳：今晚花似海。
虞：今晚是歌舞的海洋。
金：今晚是我們的盛會。
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
齊：20xx年城南小學(xué)05級4班xx晚會正式結(jié)束！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇三
甲：金色的六月，我們迎來了希望。
乙：金色的六月，我們放飛著夢想。
丙：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，
?。航裉?，我們又站在了人生的起跑線上。
甲：是鴻鵠就志存高遠(yuǎn)，
乙：是雄鷹就展翅藍(lán)天。
丙：這里有我們施展才干的空間，
?。哼@里有我們放飛夢想的藍(lán)天。
甲：掌聲有請余靜珍，楊婉怡帶來歌曲《明天你好》。
丙：接下來請欣賞小品《搞笑西游》。
?。合旅嬲埿蕾p由王珊珊帶來的視頻《感謝》。
丙：欣賞完視頻后讓我們進(jìn)行第三輪游戲《搶凳子》看看哪位同學(xué)本領(lǐng)強。
尾聲：
甲：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時候，才知道光陰的短暫與寶貴。
乙：歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
丙：初夏又至，六月的腳步已經(jīng)走進(jìn)。彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校是那么的可愛，那么的溫馨。
丁：要說再見了，才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”，千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的，但無論如何，心中依然清晰的，終將難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。
甲：七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學(xué)生時代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，也許回首再來已是雪滿白頭了！
丙：天高必將任鳥飛”
丁：讓我們一起期待，
齊：明天會更好！
女：再見啦，我最親愛的母校！
男：再見啦，我最親愛的同學(xué)！
齊：再見啦，我最親愛的老師！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇四
婧：我們帶著美好的憧憬。
婧：我們帶著相聚的欣喜。
忻：我們帶著離別的寓意。
合：今天，我們齊聚一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
忻：讓我們打開心靈的窗戶。
婧：用歌聲，用掌聲，用我們最美好的祝福！
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。
婧：還記得幼兒時一起在操場上和朋友們手牽手玩游戲的那一幕嗎？現(xiàn)在讓我們來回憶一下此情此景吧！
忻：讓我們掌聲有請xx同學(xué)為我們帶來的《手牽手》。
婧：聽完了xx同學(xué)的手牽手后，現(xiàn)在請欣賞勇氣可嘉的xx同學(xué)嘹亮的歌聲吧！
忻：聽，xx同學(xué)的《奔跑》真是令人情不自禁地回想起小時候與小伙伴們一起玩耍奔跑的情景。
婧：xx同學(xué)的《我和你》反映出了我們小學(xué)生活的點點滴滴，讓我們來聆聽一下這充滿童年色彩的.歌曲。
合：（時間）。
婧：時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，xx同學(xué)的《時間都去哪兒》告訴我們：我們的人生不可能總是轟轟烈烈，但我們要學(xué)會珍惜當(dāng)下，不要錯過珍惜和享受充滿馨香的一段時光。
忻：現(xiàn)在，有請xx同學(xué)上場！
忻：《時間都去哪兒了》讓我們回想起了過去的時光，讓我們對未來的憧憬有了更深的感悟，在畢業(yè)后的許多年里會發(fā)生怎樣的奇跡呢？閉上我們的雙眼，傾聽《十二月的奇跡》。
婧：知了在歌唱，蝴蝶在飛舞，夏天到了，這會是個寧靜的夏天嗎？
忻：盛夏已經(jīng)到來，在這炎熱的天氣里，希望《寧夏》這個節(jié)目能為你帶來一絲清涼。
婧：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。今年的夏天是我們小學(xué)的最后一個夏天，讓我們一邊聽歌一邊回憶友情的降臨。
忻：請xx同學(xué)為我們帶來《今年夏天》這首歌。
婧：今年夏天是個離情依依的季節(jié)，我們就要與親愛的同學(xué)們道別，與母校、老師揮手告別，說一聲再見。
忻：請大家好好聽聽《再見》這首歌，有請謝怡同學(xué)為我們獻(xiàn)上這份思念。
婧：馬上就要和小學(xué)說再見了，還是忍不住懷念起童年，想起了牙牙學(xué)語的我們，就由xx、xxx同學(xué)來帶給我們童年的味道吧！
忻：最后是我們男生的大合唱，《兩只老虎》，希望可以給大家?guī)韮和瘯r的歡樂！
結(jié)束語：
婧：今天歌如潮。
忻：今天花似海。
婧：今天是歌舞的海洋。
忻：今天是我們的盛會。
婧：同學(xué)們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
忻：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
婧：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。
忻：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
齊：謝謝大家！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇五
a：親愛的老師們，同學(xué)們：
a、b：大家辛苦了!
b：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又快樂的六年!
a：為什么說是辛苦而又快樂的呢?為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學(xué)習(xí)了六年;但這六年中，有著老師、同學(xué)的陪伴，還有各種各樣有趣的活動，我們也過得充實而又快樂。
b：同學(xué)們，你們是否感到了壓力?那么今天，讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來!
a：今天，我們即將告別小學(xué)走向初中的生活。
b：今天，代表離別?？墒牵蚁Ｍ?，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會更好!
a：六年中，陪我們度過的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時候很嚴(yán)厲，我們有時也對老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。
b：接下來請欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為全體老師獻(xiàn)上的.手語表演《感恩的心》。
(表演中時的話a：老師們，這六年的時間里，我們有時會不懂事，惹您生氣。請您原諒我們吧!我們永遠(yuǎn)記得您的愛!)
b：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個考驗雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前—一個奶油蛋糕?，F(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個同學(xué)為一組進(jìn)行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。
a：大家都很喜歡聽歌吧?也喜歡吃糖吧?那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢?今天，我們要大家嘗試一下，下一個游戲是“含棒棒糖唱歌”。每個參賽選手都會含著一個棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同學(xué)老師都是評委，如果覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。
b：接下來這個游戲，考驗的是團隊精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。
a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
b;：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切
a：告別今天，我們將站在新的起點
b：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線
a：各位同學(xué)，各位老師
b：聯(lián)歡會到此圓滿結(jié)束
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇六
開場白:。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們。
女：親愛的20--屆學(xué)長學(xué)姐們。
合：大家晚上好!
這里是20--年--初中舉辦的“似水流年---我們畢業(yè)了——歡送20--屆畢業(yè)生大型文藝晚會”的演出現(xiàn)場。
a:我是主持人,---。
b：我是主持人,---。
c：我是主持人,---。
d：我是主持人,---。
e：我是主持人,---。
a:今晚我們很榮幸的邀請到了學(xué)院和系黨政的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓光臨本次晚會的演出現(xiàn)場。
b：蒞臨本次晚會的有(介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓)。
c：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
d:下面,我宣布?xì)g送--屆畢業(yè)生似水流年---我們畢業(yè)了晚會現(xiàn)在開始!
a:如果說四年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是四年豐富、幸福、溫存時光經(jīng)過后的必然。
b：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
c：也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
d：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時候，也就意味著又一屆理學(xué)院學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這座熟悉的音樂大堂，留駐在我們每個人的腦海。
e：讓我們攜手精心打造這次晚會,共同譜寫一首精彩絕倫的青春之歌.又一個青春之旅從今晚起航。
a:讓我們以熱烈的掌聲有請-書記上臺講話.
b:感謝-書記情深意切的講話,讓我們再次以熱烈的掌聲表示謝意.
c:請20--屆畢業(yè)生代表---上臺致詞...
結(jié)束語:。
a:回憶無悔的年華,。
b:放飛心中的理想,。
c:暢想青春的旋律,。
d:追逐成功的喜悅,。
e:把握無悔的明天.
a:歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
b:歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味，感受人生，會當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
c:歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢,時光的飛馳也帶不走永恒的心,那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活,將來的歲月將在這一瞬間展望.
d:讓我們拉開心靈的幡幔,用歌聲,用掌聲,用心語,用我們最美好的姿態(tài),為即將遠(yuǎn)行的朋友送上最真誠,最深厚的祝福.
e:親愛的學(xué)長學(xué)姐，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信。
合：再次相逢，我們還是一首動人的歌!
e:下面我宣布,--屆畢業(yè)生似水流年---我們畢業(yè)了晚會到此結(jié)束。
a:祝老師們身體健康，萬事如意!
b：學(xué)長學(xué)姐們在今后的人生旅途中一路走好!
c：祝同學(xué)們美夢成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇七
合：大家（上午/下午）好。
甲：在這燦爛的季節(jié)里。
乙：在這明媚的陽光下。
甲：美麗的x小學(xué)母校正煥發(fā)著勃勃生機。
乙：年少的xx小學(xué)兒童正準(zhǔn)備著揚帆遠(yuǎn)航。
合：六年了，幸運的六年啊。
甲：在xx小學(xué)六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光。
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學(xué)樓。
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進(jìn)駐我們的課堂。
乙：三年級的時候，母校晉升為標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學(xué)校。
乙：五年級的進(jìn)候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳。
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀。
合：六年了，幸福的六年啊。
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下茁壯成長。
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)又向上。
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻(xiàn)和精益求精，讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級學(xué)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲:“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學(xué)。
乙：親愛的伙伴。
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光。
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往。
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光。
合：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們：
甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。
乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。
甲：而今，離別的時刻已經(jīng)來到。
乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠(yuǎn)航，
甲：我們滿懷驕傲，因為我們是東風(fēng)小學(xué)的孩子。
乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀。
甲：讓我們胸懷夢想，創(chuàng)造一個美好的前程。
乙：讓我們銘記校訓(xùn)，永遠(yuǎn)為母校爭光！
乙：老師們，同學(xué)們，再見！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇八
合：家（上午/下午）好。
甲：在這燦爛的季節(jié)里。
乙：在這明媚的陽光下。
甲：美麗的xx小學(xué)母校正煥發(fā)著勃勃生機。
乙：年少的xx小學(xué)兒童正準(zhǔn)備著揚帆遠(yuǎn)航。
合：六年了，幸運的六年啊。
甲：在xx小學(xué)六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光。
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學(xué)樓。
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進(jìn)駐我們的課堂。
乙：三年級的時候，母校晉升為標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校。
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學(xué)校。
乙：五年級的進(jìn)候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳。
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀。
合：六年了，幸福的六年啊。
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下茁壯成長。
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)又向上。
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻(xiàn)和精益求精，讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級學(xué)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲：“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學(xué)。
乙：親愛的伙伴。
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光。
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往。
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學(xué)習(xí)生活的點點滴滴。
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的恢時光。
合：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們：
甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。
乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。
甲：而今，離別的時刻已經(jīng)來到。
乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠(yuǎn)航，
甲：我們滿懷驕傲，因為我們是xx小學(xué)的孩子。
乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀。
甲：讓我們胸懷夢想，創(chuàng)造一個美好的前程。
乙：讓我們銘記校訓(xùn)，永遠(yuǎn)為母校爭光！
乙：老師們，同學(xué)們，再見！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇九
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)。
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。xxxx小學(xué)xx級4班畢業(yè)晚會正式開始。
鄭：六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。
陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳亮泓，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員?
陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊!聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準(zhǔn)備一展身手。
鄭：下面掌聲有請金煜毓、李潮陽、黃子鳴、楊明凱為我們帶來相聲——xxx。
金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 虞：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。接下來請欣賞由金勝瑜、池佳琪、龔夢祥帶來的小品。
虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)?，F(xiàn)在想想，我們班的`同學(xué)是多才多藝啊。
金：是啊，書法高手池佳琪，奧數(shù)達(dá)人葉李源，繪畫好手金勝瑜……。
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
陳：謝金涵的歌聲真是美妙，在場的來賓都沉醉了，現(xiàn)在請欣賞王頌揚的優(yōu)美笛聲。
鄭：聽完了悠悠古韻，我著實佩服王頌揚的高超技藝，大提琴手章馨予和鼓手邵浩倫也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈啊!
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學(xué)如何《“巧”對古詩》。
鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
鄭：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。
金：也許我們不能預(yù)測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻(xiàn)丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
陳：我們已經(jīng)舉辦過許多班隊活動了，但大家總是拘泥于一種形式，現(xiàn)在，鄭慧丹她們將用嶄新的形式——三句半，為我們表演節(jié)目。掌聲有請！
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
結(jié)束語：
鄭：今晚歌如潮。
陳：今晚花似海。
虞：今晚是歌舞的海洋。
金：今晚是我們的盛會。
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十
開場白：
b：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
y：親愛的老師、同學(xué)們。
g：大家合：晚上好！
y：柳色青青，鮮花吐蕊，在這美好的季節(jié)里，我們共同迎來了靖邊三中學(xué)生藝術(shù)展演活動暨“感恩成長·勵志青春”畢業(yè)文藝晚會。
b：本次活動除藝術(shù)展演節(jié)目外，還從各年級，各社團遴選出眾多優(yōu)秀節(jié)目，他們將在今晚用自己最精彩的表現(xiàn)，為大家獻(xiàn)上一場異彩紛呈的視聽盛宴！
g：相逢是首歌，大家還記得三年前的那個夏天嗎？我們帶著對未來美好的憧憬，相逢在三中的校園。
b：共同的歲月里，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，有過歡笑，有過淚水。
g：此刻我們追憶過去，展望未來。
b：帶著滿懷的希望，帶著美好的憧憬，我們將向著夢想勇敢前行。
y：下面我宣布靖邊三中學(xué)生藝術(shù)展演活動暨xx屆畢業(yè)文藝晚會現(xiàn)在開始！b：首先請欣賞由街舞社選送的藝術(shù)展演節(jié)目《躍動青春》。
2、歌曲聯(lián)唱。
y：學(xué)長學(xué)姐們，即將畢業(yè)，三年來他們有過歡笑，有過淚水，但更多的是對校園的留戀，對老師、父母的感恩，接下來讓我們用熱烈的掌聲有請高三年級學(xué)生代表白星、高藝、米改英三位同學(xué)，為大家?guī)砀枨?lián)唱，《感恩成長》。
3、歌曲彈唱《鴻雁》。
y：這是一首源遠(yuǎn)流長的內(nèi)蒙古拉特民歌，帶著濃郁的鄉(xiāng)愁，訴說著成長的故事，讓故鄉(xiāng)成了每個人心底最柔軟最美好的繾眷，請欣賞由高三年級學(xué)生代表陳浩為大家?guī)砀枨而櫻恪贰?BR> 4、課本劇《燭之武退秦師》校園話劇社。
g：，你還記得燭之武退秦師的故事嗎？
b：當(dāng)然記得，燭之武花甲之年能憑三寸不爛之舌勸退秦軍，是個厲害人物！
g：那你今天有眼福了，來自我校起點話劇社的同學(xué)們將為大家演繹新版《燭之武退秦師》，一定會讓大家耳目一新，讓我們拭目以待！
5、歌曲《紀(jì)念》校園之星合唱團。
y：謝謝話劇社的同學(xué)們帶來的精彩表演。在這五月的最后一天，也是高三的學(xué)長學(xué)姐們畢業(yè)的時刻，高一年級學(xué)生代表xx同學(xué)特地為學(xué)長學(xué)姐們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《記念》，請大家熱烈歡迎！
6、街舞串燒《shaketheworld》高三學(xué)生代表。
b：當(dāng)我們揮動雙手，當(dāng)我們變換腳步，我們總能感到一種青春的力量，
y：跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時代的風(fēng)采！請欣賞由高三年級學(xué)生代表張慧等帶來的街舞串燒表演《shaketheworld》。
七、古箏合奏。
g：幽幽云水意，漫漫古典情。
b：詩情畫境的暈染為我們帶來流動的嫻靜。
g：今天就讓我們再次感受樂曲的靈動，請大家伴隨優(yōu)雅的琴韻體會超越喧囂的古韻墨香。
b：讓我們有請xx老師和她的學(xué)生共同為大家?guī)砉殴~合奏《漁舟唱晚》，掌聲有請。
八、朗誦《相信未來》。
g：每個人都有未來，每個人都有夢想，那么怎么才能在未來的歲月中實現(xiàn)自己的夢想呢？
b：只要我們相信自己，相信未來，相信付出就一定會有收獲。下面請欣賞藝術(shù)展演節(jié)目詩朗誦《相信未來》。
九、《炫舞天下》高一學(xué)生代表等。
g：謝謝兩位同學(xué)的精彩表演，只要相信未來，只要我們心懷夢想希望就在前方等著你。下面我們即將欣賞到的是一種來自于墨爾本的舞蹈，動作快速有力，舞蹈充滿活力，極具感染力，下面掌聲有請高一年級等同學(xué)為我們帶來激情舞蹈《炫舞天下》。
十、情景詩朗誦語言藝術(shù)表演隊。
b：老師，是我們生命中不可或缺的人，他們德高為師、身正為范。
g：下面請欣賞由語言藝術(shù)表演隊的同學(xué)帶來的情景詩朗誦。
十一、歌曲《好人就在身邊》。
g：感謝語言藝術(shù)表演隊同學(xué)們精彩的表演，下面請大家用最最熱烈的掌聲有請我校青年教師為大家?guī)硪皇壮憰r代主旋律的歌曲《好人就在身邊》。
b：在這告別的時刻，我寄一枚彩色的花瓣感念您的教誨。
g：老師，是您把一腔熱血，化作和煦的春風(fēng)，吹開含苞的花蕾。
b：老師，請您相信，我們會用一份滿意的答卷，來回報您的恩情。
y：最后請欣賞由校園之星合唱團選送的藝術(shù)展演節(jié)目《飛來的花瓣》《時間都去哪兒了》，指揮：xx老師，鋼琴伴奏：xx老師。
結(jié)束語：
y：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師同學(xué)們，伴著熟悉的旋律，我們的演出就要結(jié)束了，
g：今天，我們用歌聲與微笑點綴青青校園的美麗，
y：明天，我們用理想和宏圖書寫壯麗人生的豪邁！
b：伴隨歌聲喚起內(nèi)心深處的記憶，牢記這屬于校園最美的風(fēng)景。天下沒有不散的宴席，讓我們一起學(xué)會感恩，相互祝福。
y：老師們同學(xué)們，靖邊三中藝術(shù)展演活動暨xx屆畢業(yè)文藝晚會到此就要和您說再見了！
b：在最后，我們代表所有畢業(yè)生感謝母校，感謝老師三年的辛勤培養(yǎng)。讓我們一同祝愿母校的未來更加輝煌，也祝愿所有畢業(yè)生們一路順風(fēng)，前程似錦！
y：在這里，讓我們真誠道一聲，
合：再見——朋友！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十一
b：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好！
a：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到xx。
b：這六年像是一場刻骨銘心的路程，一切皆是那么美好，似乎永遠(yuǎn)也沒有盡頭，而忽然之間，這趟旅行即將結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。
a：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮。回顧六年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
齊：現(xiàn)在我們正式宣布xx小學(xué)20xx學(xué)年度畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！
a：震撼的節(jié)奏奏響熱血與激情；動感的爆點點亮快樂與開心。獨特的動作與創(chuàng)意，帥氣的律動與張揚，這就是時下最流行，最給力、最潮、最酷的舞蹈——街舞！
b：讓我們請出帥氣的炫酷少年，讓他們用超炫舞蹈點燃今天的highparty吧！
b：風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，時間漸漸流逝，最初的承諾是否還記得，雨雖然漸漸密集，但不能洗去我們在一起的痕跡，下面讓我們掌聲有請六（x）班同學(xué)為我們帶來歌曲《時間煮雨》。
a：純白的梔子花，開在這盛夏的季節(jié)，空氣中洋溢著它的芬芳，一縷清風(fēng)拂過，吹動著樹梢間嫩綠的葉兒，陽光透過間隙映射在草叢上，圈圈點點。讓我們用掌聲有請六（x）班同學(xué)帶來的《梔子花開》舞臺劇！
a：滴答的細(xì)雨輕吻著窈窕的竹，一群美麗的傣族姑娘正在竹林里，踏著雨滴幻化出這一只曼妙的舞。下面就一起來欣賞傣族舞蹈《雨竹林》。同學(xué)們掌聲響起來，有請六（x）班美麗的傣族姑娘閃亮登場。
b：陳舊的木桌上還劃著那條深深的三八線，長長的板凳上還鐫刻著我們的名字，風(fēng)吹起了講臺上飛舞的粉筆屑，吹開了我們思緒的遐想。下面請欣賞六（x）班的同學(xué)們帶來的《不說再見》和《同桌的你》。
a：中華古典舞蹈傳承著中華文明的精粹，婀娜多姿，翩翩起舞，美麗而又動人，下面有請六（x）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砻赖南硎堋埿蕾p古典舞《無歸》。
a：相聲，一種民間說唱曲藝。主要采用口頭方式表演。是扎根于民間、源于生活、又深受群眾歡迎的曲藝表演藝術(shù)形式。請欣賞來自六（x）班的相聲表演《弄巧成拙》。
b：奔跑在時代的最前沿，我們用街舞盡展青春的風(fēng)采。話不多說，下面就來欣賞六（x）班帶來的《badgirl》。
a：尤克里里即夏威夷小吉他，在xx等地一般譯作烏克麗麗，在大陸一般習(xí)慣稱為尤克里里，是一種四弦夏威夷的撥弦樂器，發(fā)明于葡萄牙盛行于夏威夷，歸屬在吉他樂器一族。下面就有請六（x）班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萦瓤死锢飶棾?BR> b：剛剛我們大家欣賞了尤克里里彈唱，體會了夏威夷的風(fēng)情，那么大家可知道距離我國十分相近的時尚之國——_，又在流行韓舞。下面就請欣賞現(xiàn)代舞。
b：感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩定當(dāng)涌泉相報，讓我們都擁有一顆感恩的心。請欣賞六（x）班帶來的手語表演-----《感恩的心》。
a：友誼是五顏六色的，人生就像一個調(diào)色盤，當(dāng)你把所有的顏色都擠在調(diào)色盤中，顏色既混亂又暗淡，但只要你懂得如何去調(diào)配，那么它永遠(yuǎn)是絢麗多彩的。讓我們一起來，體會一下；傾聽一下，《友誼天長地久》。
a：時間總是不留人，很快到了畢業(yè)典禮的尾聲了！雖然畢業(yè)了，但我們不會忘記你們——。
我可愛的同學(xué)們。雖然畢業(yè)了，但我們也不會忘記您——我敬愛的老師們。雖然畢業(yè)了，但我們更不會忘記那個陪伴了我們六年的校園。
b：母校的每個角落，都珍藏著我們的友誼，播種者我們的夢想。讓我們在畢業(yè)典禮上對我們的老師說一聲：老師，我們不會辜負(fù)您的希望！
齊：現(xiàn)在宣布xx小學(xué)20xx年度，畢業(yè)典禮，到此結(jié)束！
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十二
乙：尊敬的各位老師。
丙：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
甲：金色的七月，我們迎來了希望。
乙：金色的.七月，我們放飛著夢想。
丙：昨天，我們還剛剛走進(jìn)校園，今天，我們即將站在人生的又一條起跑線上。
笑容和最火熱的激情，
我們最親愛的母校。
乙：用激揚的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采！
們的容顏，他們分別是：、、、、、、、、（省略號代表要介紹在場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的名字）。
甲：讓我們用熱烈的掌聲，向六年來給予我們教導(dǎo)和哺育的老師們，表示由衷地感謝，并致以崇高的敬意！
今天的活動流程是：
1、齊唱《感恩的心》。
2、班主任講話。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、各位老師發(fā)表對同學(xué)們的囑托。
5、同學(xué)們之間相互祝福。
6、表演節(jié)目和趣味游戲。
甲：現(xiàn)在我宣布：青云小學(xué)20xx級2班畢業(yè)聯(lián)歡會，開始！
乙：請全體同學(xué)起立，齊唱《感恩的心》……請坐下。
丙：讓我們用熱烈的掌聲有請班主任陳老師講話。
甲：下面讓我們用熱烈的掌聲有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話……、
定有很多囑托要對您的學(xué)生說，下面讓我們用熱烈的掌聲有請xx老師講話……（省略號代表依次要講話的的名字）。
丙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師長期以來對我們的關(guān)心與幫助。請相信：我們一定不會辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的期望，一定牢記教誨，爭取在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)異的成績！
甲：六年，就在我們喋喋不休中，就在我們嬉笑打鬧中，就在我們憧憬未來中，一晃而逝。乙：六年，是我們?nèi)松凶铍y忘的童年時光，也是我們從小朋友變成大孩子最明顯的時段。丙：六年，并不是一個短暫的時間，兩千多天的喜怒哀樂，都還歷歷在目，那么值得銘記。想必同學(xué)們在臨近畢業(yè)時，有很多話想對自己的朋友、同桌送上最美好的祝福吧?。ㄍ瑢W(xué)間相互祝?！?BR> 甲：聯(lián)歡會正在進(jìn)行，請全體同學(xué)起立，齊聲朗誦——《老師我們愛您》。
聯(lián)歡會還有最后一個環(huán)節(jié)——節(jié)目表演和趣味游戲。開始。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十三
合：大家下午好！
甲：今天，我們在這里歡聚。
乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮。
合：我們已是光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
甲：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
乙：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：尊敬的家長們，我們懂得了您的深切的期望。
乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎！（校長講話）。
乙：謝謝x校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！
甲：下面請各單位的領(lǐng)導(dǎo)講話。
乙：謝謝領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)懷和鼓勵！
甲：下面請班主任老師講話，大家熱烈歡迎。
乙：謝謝x老師的教誨，我們永遠(yuǎn)記著您！
甲：下面請畢業(yè)生代表發(fā)言。（同學(xué)講話）。
乙：謝謝xx同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：接下來，我們請畢業(yè)班家長代表講話，掌聲歡迎。
乙：謝謝家長們對我們的厚望！
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——我陽光，我快樂，我拼搏，我成功！
乙：我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請欣賞xx同學(xué)帶來的模仿秀《超級大明星》。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。
甲：請欣賞xx帶來的詩朗誦《畢業(yè)頌》。
乙：謝謝xx同學(xué)的精彩表演。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
乙：請欣賞_同學(xué)的獨舞《不怕，不怕》。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：請聽大合唱《讓世界充滿愛》。
乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們！
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮！
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！
合：_x畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十四
開場詞：
鄭：我們帶著滿懷的希望。
陳：我們帶著美好的憧憬。
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲,用掌聲,用心語用我們最美好的姿態(tài)。
齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。--城南小學(xué)05級4班--晚會正式開始。
鄭：六年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。
陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。
鄭：對了，陳亮泓，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員?
陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊!聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準(zhǔn)備一展身手。
鄭：下面掌聲有請金煜毓、李潮陽、黃子鳴、楊明凱為我們帶來相聲——--。
金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
虞：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。接下來請欣賞由金勝瑜、池佳琪、龔夢祥帶來的小品。
虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)?，F(xiàn)在想想，我們班的同學(xué)是多才多藝啊。
金：是啊，書法高手池佳琪，奧數(shù)達(dá)人葉李源，繪畫好手金勝瑜……。
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
陳：謝金涵的歌聲真是美妙，在場的來賓都沉醉了，現(xiàn)在請欣賞王頌揚的優(yōu)美笛聲。
鄭：聽完了悠悠古韻，我著實佩服王頌揚的高超技藝，大提琴手章馨予和鼓手邵浩倫也摩拳擦掌，要一展風(fēng)采了，真是精彩紛呈啊!
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學(xué)如何《“巧”對古詩》。
鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時的時候，我們還是會有一些不明所以的感慨。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記。
鄭：難忘的事情，難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。
金：也許我們不能預(yù)測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻(xiàn)丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
畢業(yè)聯(lián)歡主持詞小學(xué)篇十五
乙：年少的**小學(xué)兒童正準(zhǔn)備著揚帆遠(yuǎn)航
合：六年了，幸運的六年啊
甲：在**小學(xué)六十年的發(fā)展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光
乙：一年級的時候，校園南側(cè)的平房搖身一變成為華麗麗的教學(xué)樓
甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進(jìn)駐我們的課堂
乙：三年級的時候，母校晉升為標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校
甲：四年級的時候，母校創(chuàng)建為全國特色學(xué)校
乙：五年級的進(jìn)候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳
甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀
合：六年了，幸福的六年啊
甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！
乙：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下茁壯成長
甲：六年組的老師，他們業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)又向上
乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！
甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執(zhí)；
乙：感動于老師的無私奉獻(xiàn)和精益求精，讓我們體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
甲：在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級學(xué)生，向為了同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意！
乙：真誠地說一聲:“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”
甲：親愛的同學(xué)
乙：親愛的伙伴
甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光
乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往
甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學(xué)習(xí)生活的點點滴滴
乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光
甲：**小學(xué)20xx屆畢業(yè)生聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們：
甲：看童年的時光流淌在我們身上的痕跡，是那么恬淡，那么深刻。
乙：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，那么綿長。
甲：而今，離別的時刻已經(jīng)來到
乙：我們將要帶著這份重托、這份感恩遠(yuǎn)航，
甲：我們滿懷驕傲，因為我們是東風(fēng)小學(xué)的孩子
乙：我們充滿希望，因為母校給我們插上了騰飛的翅膀
甲：讓我們胸懷夢想，創(chuàng)造一個美好的前程
乙：讓我們銘記校訓(xùn)，永遠(yuǎn)為母校爭光！
甲：東風(fēng)小學(xué)20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束，
乙：老師們，同學(xué)們，再見！