讀后感可以激發(fā)我們內(nèi)心的共鳴和思考，幫助我們更好地發(fā)掘自我認(rèn)知和思維的深度。讀后感要注意行文流暢和語言的美感，可以借鑒一些修辭手法和表達(dá)方式。以下是一些讀者們分享的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇一
今天，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，人們的心情也變得不怎么愉快，而我的心情卻是激動(dòng)的，是震撼的，想知道為什么嗎?那是因?yàn)槲易x了一本特別好的書——《魯濱遜漂流記》。
我鄭重地翻開書，開始閱讀，這本書主要寫了一個(gè)名叫魯濱遜的人不顧父母的勸阻和反對(duì)去冒險(xiǎn)，可是中途遇到了危險(xiǎn)，被困于孤島上，靠自己的所知所學(xué)，終于成功地生存了下來，并救出教化了野人，經(jīng)過28年的等待，才回到了祖國(guó)。
作為祖國(guó)花朵，祖國(guó)未來?xiàng)澚旱奈覀兙拖袷菧厥业幕ǘ?，整天過著衣來伸手，飯來張口的生活?？墒?，我們也長(zhǎng)大顧，總想為父母做點(diǎn)事，為家里付出，但是，每當(dāng)我們提出這些時(shí)，父母總會(huì)以一種心疼的口氣說：“寶貝呀，你只要把書念瘦子，就行了，其他的交給我們就好了。”而我們又無法反駁，只能無可奈何地回房看書，難道我們只要學(xué)習(xí)就好了嗎?不需要擁有更多精神嗎?我覺得，我們應(yīng)該去擁有像魯濱遜一樣的品質(zhì)，做一個(gè)聰明機(jī)智，善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。這才是實(shí)實(shí)在在的。
生活如詩，生活如畫，生活如酒，生活如歌，也許優(yōu)秀，也許美麗，也許剛烈，也許悠揚(yáng)。但是生活更如書，需要我們用無數(shù)優(yōu)秀品質(zhì)去書寫，只有去做一個(gè)擁有精神品質(zhì)的優(yōu)秀之人，你的未來才會(huì)變得更精彩，祖國(guó)將更繁榮!
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七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇二
17世紀(jì)，有個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，在航海中遇險(xiǎn)，漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島上，為了戰(zhàn)勝死亡，他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來，二十八年后，他依靠自己的智慧返回了故鄉(xiāng)。
二十八年，多么驚人的數(shù)字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的'勇敢與機(jī)智，他在那么艱難的環(huán)境中竟存活了28年，可想而知，他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，而且連個(gè)說話的人都沒有。唯一陪伴他的，只是一只叫做“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。
魯濱遜的毅力令人肅然起勁，一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)整個(gè)世界，任何求救都無門的境地之下，他學(xué)會(huì)了從只會(huì)空想的日子中解脫出來，學(xué)會(huì)了從絕望中去尋找希望，也學(xué)會(huì)在困難中勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且努力去改善現(xiàn)狀——他超乎尋常的毅力和斗志終于使他最后成功離開了荒島。
比起魯濱遜來，我感覺我們們這些當(dāng)代小學(xué)生的心理承受能力太糟糕了，即使是一些不順心的芝麻般的小事也會(huì)輕易把我們擊倒。記得去年，我數(shù)學(xué)期中考試未考好。當(dāng)我看到醒目的數(shù)字81分時(shí)，恨不得把那張考卷撕個(gè)粉碎。放學(xué)回家后，我就趴在床上哭，之后還玩了一會(huì)兒游戲。心里只是一直在生氣，生氣，在恨，在恨，也不去查找、分析考卷上做錯(cuò)題目的原因?，F(xiàn)在想起來真慚愧啊!報(bào)紙上也常常報(bào)道，每年有許多學(xué)生離家出走，有的還自殘生命，其中原因往往只是不乖，沒用心讀書，被父母罵了;或考試未考好，被老師批評(píng)了……其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，這是多么的可笑，多么可悲啊!
”我希望我以后一直能記得這句話，并記得魯濱遜的故事，能學(xué)會(huì)在困難環(huán)境中生存，并用積極與樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇三
幾天前爸爸給我一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我翻開第一頁時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有爸爸留下的幾個(gè)龍飛鳳舞的字——這是一本男孩子必讀的書。文中的主人公魯濱遜面對(duì)苦難鎮(zhèn)定自若；面對(duì)生活樂觀向上。魯濱遜從小就有個(gè)理想：航海。
于是他長(zhǎng)大后和幾個(gè)小伙伴一起去航海?？墒呛懿恍?，在航海過程中遇到大風(fēng)浪，他的船沉了，船上只有魯濱遜活著，他和船被沖到了一個(gè)孤島上去。他為了生活表現(xiàn)的鎮(zhèn)定，很樂觀。他先仔細(xì)的為自己找了一個(gè)安全的住處，然后，他又游進(jìn)了那艘破船里，把一些能用、能吃的東西拿了出來，搬到自己住的地方，在之后的.幾年里，有一次他外出打獵的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了沙灘上有一些不尋常的東西，他看到后十分震驚。在以后打獵時(shí)他十分留意一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上有野人出沒，他感到十分危險(xiǎn)，但他并不害怕，他還從野人手里救出一個(gè)野人，并取名星期五。當(dāng)他流落荒島的時(shí)候，他不像別人那樣著急，而是表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定，很樂觀。他把每天做什么？怎么樣做？都寫得清清楚楚。
正是因?yàn)檫@樣他才活了下來，他在這個(gè)荒島上活了28年，在第28年時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)海上迎面是來一艘船。便攔下，并和星期五一起搭這條船走了。因?yàn)轸敒I遜的鎮(zhèn)定，使我聯(lián)想到《三國(guó)演義》中諸葛亮使用的空城計(jì)，諸葛亮帶了2千兵力在一個(gè)小城池里。這時(shí)，探子來報(bào)：司馬懿帶了至少幾萬兵力，朝這里趕來。諸葛亮的兵聽了以后，個(gè)個(gè)嚇的人心惶惶，而諸葛亮卻依然鎮(zhèn)定自若。他想到了一個(gè)辦法，于是他叫了幾個(gè)老人去掃地，潑水，這時(shí)，諸葛亮便帶上書童上了城樓，書童手上還抱著一個(gè)琴。于是他彈起琴，這時(shí)司馬懿剛到，他看到城中老人悠然自得，諸葛亮也很鎮(zhèn)定，猜其中有詐，于是帶兵撤走。這是諸葛亮也松了一口氣，因?yàn)樗闹幸矝]底。但是最后也因?yàn)橹T葛亮的聰明機(jī)智救了大家。讀完這本書讓我感受到苦難并不可怕，可怕的是害怕困難的心理，從魯濱遜的身上讓我學(xué)會(huì)了怎樣在逆境中求生。怎樣在惡劣的的環(huán)境下不斷成長(zhǎng)。無論生活給我們帶來怎么樣的壓力和挫折，我們都應(yīng)該面對(duì)生活用自己的努力來得到自己想要的。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇四
《魯濱孫漂流記》這本書十分的好看，它的作者是因法國(guó)作家丹尼·笛福，他的靈感來自于一個(gè)新聞。1719年，《英國(guó)人》雜志刊登了這樣一則新聞：一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長(zhǎng)發(fā)生沖突，被拋棄在荒島上孤獨(dú)的生活了四年多，變成了一個(gè)忘記人類語言的野人。在這則新聞的啟發(fā)下，丹尼·笛福創(chuàng)作了這部小說。
這本書的主要內(nèi)容是魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，喜歡航海，一心想去海外見識(shí)一番，他幾次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一個(gè)孤島上，在這個(gè)孤島上，他竟然生活了二十八年，當(dāng)他離開荒島回到英國(guó)，此時(shí)魯濱孫已離家三十五年了。
我可以想象出，那是魯濱孫的處境，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞，但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)個(gè)生活難題。我沒有魯濱孫的那種力量，我的勇氣沒有他大，遇到困難也許我不會(huì)迎上去，而是躲開。
我想今后會(huì)有許多困難、挫折等著我們，只有向魯濱孫那樣，才能闖過這些難關(guān)。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇五
我讀過的書有很多，其中，最喜歡的是英國(guó)作家迪福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書吸引住了，魯濱遜那沉著勇敢、堅(jiān)持不懈的精神，深深地震撼了我。
書中，魯濱遜·克魯索在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難后，來到一片凄涼的無人小島上，魯濱遜稱它為“絕望島”。島上什么也沒有，魯濱遜依靠自己的雙手與智慧，用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力。經(jīng)過努力，他不僅有了自已的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。后來，一艘英國(guó)船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的`水手，乘船離開了荒島返回英國(guó)，才結(jié)束了28年的荒島生活。
看完這本書，魯濱遜那種勇敢面對(duì)、不怕困難的精神使我深深感動(dòng)，我要像魯濱遜學(xué)習(xí)。
記得小時(shí)候，爸爸讓我學(xué)騎自行車，爸爸先扶著車尾讓我騎;我騎了一段路，不知爸爸什么時(shí)候手一松，我就摔了一跤，蹭破了一點(diǎn)兒皮，我有了畏難情緒;但我想起魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神，又堅(jiān)持下去。我克服了重重困難，摔了好多跤，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神，在人生路上奪取勝利。
《魯濱遜歷險(xiǎn)記》講的是英國(guó)水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到一個(gè)無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。蓋房子、種糧食、造木伐、養(yǎng)牲畜。用樹條編蘿筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會(huì)”星期五”好多文明。在整整28年的自救過程，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。最終回到了闊別28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜這種樂觀向上。百折不回的開拓精神和可貴的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。讀了這本書，我感到很羞愧。因?yàn)槲以谏钌稀W(xué)習(xí)上都是怕困難。畏手畏腳的。比如我在學(xué)自行車的時(shí)候。爸爸在車子后面扶著時(shí)，我就會(huì)騎。但是只要爸爸把手放掉，我就騎得搖搖擺擺，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住車，我就再也不肯學(xué)騎車，所以到現(xiàn)在我還沒有完全學(xué)會(huì)騎自行車。
生活中是這樣，在學(xué)習(xí)上也是這樣。只要碰到難的題目或要背誦課文時(shí)，我就覺得很”頭痛”，嫌麻煩。特別是數(shù)學(xué)向來不好的我，只要看到數(shù)學(xué)題目，就想馬上逃走，稍微難一點(diǎn)的題，就不想動(dòng)腦，盡管媽媽說題目并不難，稍微多想想就能馬上做出來，但我還是覺得難。導(dǎo)至我的數(shù)學(xué)較差。
想起自己膽小怕事。碰到困難就退縮的樣子，我感到非常慚愧，魯濱遜的樂觀向上，百折不回的神讓我感動(dòng)，使我下絕心要在生活中，學(xué)習(xí)上克服困難，艱持不懈。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇六
主人公魯濱孫生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想。他到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后還是化險(xiǎn)為夷。一次，他在去往非洲購(gòu)買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱孫幸免于難，飄流到一個(gè)荒無人煙的小島上，從此開始了他長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱孫以他勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神，獨(dú)自一人與困難和艱險(xiǎn)斗爭(zhēng)，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱孫用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì)了做衣服、生活器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點(diǎn)種子經(jīng)過反復(fù)播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個(gè)年頭，一艘英國(guó)船來到該島附近，魯濱孫幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他的父母都已經(jīng)亡故，魯濱孫收回了他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱孫：他是按照現(xiàn)代文明的模式開辟新天地的創(chuàng)造者，不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何**就能過上幸福的生活，而他們卻不懂得沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦被他視為珍寶的東西失去了，他們就再也振作不起來了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問題而大費(fèi)周折?！墩l動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜，更從容。因?yàn)樗麄兌萌プ非?，所以他們的前途就在不遠(yuǎn)處。
的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的安排只是做一些日?，嵤拢敲此娜松欢]有那么精彩。在他的眼中就只會(huì)有金錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。魯濱孫按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到了困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗。他勇于和大自然抗?fàn)帲号c巨浪做過殊死搏斗后，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園。他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人殺死了，拼著命去救他，救一個(gè)素不相識(shí)的人。他勇于去追求自己想要的東西，雖然經(jīng)歷了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但最終過上了自己想過的生活。
我們也應(yīng)該向魯濱孫這樣，勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
我非常佩服那笛福那塑選出魯遜這個(gè)人物形象。讀了這本書我非常驚訝：原來一個(gè)人可以真的什么都可以做到的。
書中的主人公魯濱遜是永不疲倦。用不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷掠取的資本主義原始積累時(shí)期的典型人物。他不屑守成傾心開拓，三番五次地拋開小康之家，出海闖蕩。他理智明達(dá)，肯與勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建難所。種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄任務(wù)的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜還是“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷與航海，并不是因?yàn)殚_心浪漫的追求，而完全是為了經(jīng)濟(jì)利益。
所以我們敬佩魯濱遜，因?yàn)樗羞@么多的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟。
假如有一天被困在孤島上的那個(gè)人不是別人而是我們自己。我絕對(duì)不會(huì)想到去荒島上生活，只有絕望與悲傷，再過不久就會(huì)一個(gè)人死在荒島上?？墒侨缃裎易x了魯濱遜漂流記，就學(xué)會(huì)了魯濱遜的那種堅(jiān)強(qiáng)，勇氣，樂，積極向上的生活態(tài)度，每天都帶者希望生活。
那么現(xiàn)在的我呢?頹廢。似的我只找到這個(gè)詞形容當(dāng)時(shí)的我自己，以前的我總是認(rèn)為自己是個(gè)最平凡，又沒有注意力的一棵小草?？墒歉改傅男闹形揖褪翘焐夏莻€(gè)最閃耀的星星，是人生路上的希望，如果我頹廢就等于他們的希望破滅了，我不能那么殘忍，我要振作，我要用最樂觀的態(tài)度面對(duì)一切阻礙我前進(jìn)的困難。我要給父母最燦爛的笑容。雖然我不是擁有天才的腦袋，但是我會(huì)用勤奮來填補(bǔ)這個(gè)空地，我也會(huì)是班上最努力的那個(gè)。何況愛因斯坦還說：天才=99%的汗水+1%的智慧呢，班上的座右銘也激勵(lì)了我，要我有尊嚴(yán)的活著，就要拼搏。
寫到這兒我又想起了海倫，她是個(gè)不幸的人，剛出生就又失聰又失明，這無疑是對(duì)她還有她的父母都是沉重的雙重的打擊?？墒呛愅^來了，并且學(xué)會(huì)各國(guó)的語言，寫下了假如給我三天光明流芳百世，像這樣的例子還有很多：霍金，他們都是榜樣，雖然沒有健康的身體，但是他們都有尊嚴(yán)的活了下來，他們拼搏了。我也可以拼搏，所以我要有尊嚴(yán)的活著。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇七
《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時(shí)，遇上大風(fēng)，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯兵孫一人，可是他卻流落到了荒島上，但是，他并沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的信念，就這樣，在荒島上生活了26年。在自己一個(gè)人的努力生活中，歷盡了重重困難，生存了下來，主人公在生活中用自己的雙手創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)奇跡，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養(yǎng)牲畜，用這些東西來一直維持著自己的生活。
我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅(jiān)強(qiáng)，在這么惡劣的情況下，竟然能生活那么長(zhǎng)時(shí)間，真的很讓人佩服，在島中，有那么多困難，魯兵遜都一一克服了，魯兵遜憑著自己的力量，戰(zhàn)勝了重重困難，回到了英國(guó)！
在生活中，有很多和魯兵遜一樣的人，比如說清潔工，他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上，但是他們還是心甘情愿的去掃，最后他們獲得了成功；創(chuàng)業(yè)者，他們還不是一開始，會(huì)受到一些困難，但他們還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下來，但是有些人他們只會(huì)向困難屈服，不去想辦法戰(zhàn)勝他，卻選擇放棄；這些人我們要為他感到憐憫，遇到困那就放棄，這樣的讓永遠(yuǎn)不會(huì)成功；同樣是人，有著肉軀，鮮血，為什么總要和別人做的不一樣，為什么做不到！大聲向困難宣戰(zhàn)，最后的勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)！
從生活中我感受到了人生的真諦，只要堅(jiān)強(qiáng)，沒有什么事你做不了。它會(huì)伴隨你到永遠(yuǎn)，甚至一輩子！
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇八
“只要你還活著，這就是你求生最大的希望”這是貝爺曾經(jīng)說過的話。如今我看了《魯濱遜漂流記》，對(duì)這句話有了更深的了解，也有了自己的體會(huì)。
這本書主要寫了一個(gè)魯濱遜不喜歡待在溫室了，背井離鄉(xiāng)去航海。后來航海時(shí)遇難，在孤島生存。最后回到家鄉(xiāng)的故事。
當(dāng)我看到了魯濱遜在孤島生存的那一段時(shí)，我的心顫動(dòng)了一下。魯濱遜的樂觀打動(dòng)了我。他在面對(duì)各種困難時(shí)并沒有屈服，也沒有退縮，而是笑著面對(duì)。就是因?yàn)樗羞@樣高尚的品質(zhì)與竹子的頑強(qiáng)不屈才造就了他最后可以回到家鄉(xiāng)。生活也是這樣，生活中的困難許許多多，我們只有用樂觀的態(tài)度去面對(duì)它們，而且要做到不屈服，不退縮，才能更容易地攻克這些難關(guān)。
在書本的開頭魯濱遜不愿待在家中，而是去航海哲也使我不禁感嘆。你的東西就是你的，而你父母的東西并不是你的。這個(gè)社會(huì)是很殘酷的，他們不會(huì)收溫室里的花，他們只要人才。而人才多數(shù)是靠積累出來的。我們?nèi)プ吣详J北收集經(jīng)驗(yàn)以便積累。唯有闖出一片自己的天地，才能讓天地容下你。
我只是讀了一本小小的書，卻領(lǐng)悟出兩個(gè)大道理?！皶凶杂悬S金屋”，不過這黃金屋并不是讀出來的，而是品出來的。今日，我品了《魯濱遜漂流記》這本書，品出了樂觀的意義和走南闖北的意義，這兩個(gè)人生大道理。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇九
讀罷英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》，我深深地被魯濱遜這個(gè)硬漢的精神和意志打動(dòng)了。
水手和乘客都被淹死，自己流落荒島。荒無人煙的小島，沒有吃的、用的，沒有計(jì)時(shí)工具，沒有人的.寂寞、孤獨(dú)，這是一種怎樣的煎熬。面對(duì)不幸的處境，魯濱遜傷心絕望、自哀自憐，但他很快鎮(zhèn)定下來。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。他拿定注意，找到那艘已被海浪擊得殘破不堪的大船，將船上的生活用品運(yùn)回荒島開始了一段難以想象的荒島求生經(jīng)歷。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，在困難面前，魯濱遜沒有做逃兵，他慶幸自己還活著，這遠(yuǎn)比伙伴們被海水淹死幸運(yùn)，雖然與世隔絕，困難痛苦威脅自己，但他時(shí)刻用“上帝既然把我從死亡里救出來，也一定會(huì)救我脫離這個(gè)境地”不斷地安慰、激勵(lì)自己。
辦法總比困難多，只要你愿意發(fā)揮自己的聰明才智，一定就能找到解決困難的金鑰匙。
在我未來的學(xué)習(xí)和生活中，一定也會(huì)遇到這樣那樣的困難，但只要想到魯濱遜，我心里就會(huì)充滿一種力量，它激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難，更好地前行。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，在荒島上孤獨(dú)的度過了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，對(duì)生活并沒有失去希望，他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”?！靶瞧谖濉卑阳敒I遜看作是自己的主人，對(duì)他又馴服，有熱心，就像是孩子對(duì)于自己的'父親一般一往情深。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是啊!在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到可以聊的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十一
人要學(xué)會(huì)自理自立困難是要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)......真是獲益匪淺。但這本書給我留下印象最深的也是一直縈繞在我腦際的卻是“冒險(xiǎn)”這個(gè)詞。
說到冒險(xiǎn)，很多人想到的是勇敢，可我不這樣認(rèn)為，我的想法跟書中魯濱遜爸爸的想法完全一致的：人就應(yīng)該好好的呆在家里，在陸地上工作。人的一生本來短暫，去冒險(xiǎn)會(huì)使他更加短暫，要做點(diǎn)有意義的事。要表現(xiàn)勇敢，不一定都要去冒險(xiǎn)。在書中，魯濱遜業(yè)市場(chǎng)后悔自己沒有好好聽爸爸的話留在家里而在家里經(jīng)歷磨難，但每次都因?yàn)槲ｋU(xiǎn)已過，而又忘了決心回家的誓言。大家看到我的想法，可能覺得可笑：你是一個(gè)老頭了吧！如果不要我們?nèi)ッ半U(xiǎn)，笛福寫這本書干嘛？其實(shí)，我覺得，笛福講的是不要叫我們?nèi)ッ半U(xiǎn)，而是告訴我們其他的道理，比如說金錢不是萬能的，在愧赧面前絕不低頭等等。而且魯濱遜的運(yùn)氣實(shí)在太好了，他之所以能活下來，百分之五十應(yīng)該是靠運(yùn)氣，就比如說他流落的荒島沒有野獸，只有他一個(gè)人幸免于難，他還從大船上弄到了很多有用的東西......
——拒絕冒險(xiǎn)。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十二
故事的主人公是一個(gè)名叫羅賓遜的英國(guó)人。
羅賓遜從小就想航海，但他的父母一直反對(duì)他的想法，最后在一個(gè)朋友的幫助下登上了船。航行并不順利。他們遇上了大風(fēng)暴，船沉了。羅賓遜被一名船長(zhǎng)救了出來。
就在魯濱遜的生活越來越好的時(shí)候，救他的`船長(zhǎng)死了。羅賓遜決定去見船長(zhǎng)。在這次航行中，魯濱遜遇到了海盜，成了海盜的奴隸。
兩年后，羅賓遜有了一個(gè)逃跑的機(jī)會(huì)。海盜頭目邀請(qǐng)幾個(gè)朋友出海，并派羅賓遜和另外兩個(gè)奴隸去抓一些大魚招待客人。羅賓遜利用這個(gè)機(jī)會(huì)逃跑了。
在逃亡的過程中，他遇到了一艘商船的船長(zhǎng)，把羅賓遜送到巴西，離開了。
他在巴西住了四年后，三個(gè)商人請(qǐng)他出海。最后，船遇到了大風(fēng)暴，羅賓遜被困在了一個(gè)荒島上。過了幾天，船上剩下的人漂流到荒島附近，魯濱遜登船帶走有用的東西，開始在荒島上生活。
最后，他遇到了一個(gè)上尉，他的職位被他的人奪走了。在幫助船長(zhǎng)找回船只后，船長(zhǎng)將羅賓遜送回家，結(jié)束了他28年的孤獨(dú)生活。
看完這本書，我深深體會(huì)到了他樂觀向上，不屈不撓的精神。我要向魯濱遜精神學(xué)習(xí)！
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十三
對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣在安定環(huán)境中生活的我們，可能會(huì)對(duì)突發(fā)的災(zāi)難束手無策。在從前的17世紀(jì)中葉，就有人在意外中遇上災(zāi)難，致命的是，他孤身一人，只能獨(dú)自生存。但是，他存活了下來，不是幾天幾個(gè)月，而是28年，以致于困住它的荒島上已有人定居。
他就是魯濱遜。年少時(shí)的他，總是渴望能夠外出探險(xiǎn)。就在一次不聽父母勸阻出海歷險(xiǎn)時(shí)，意外發(fā)生了!一場(chǎng)突如其來的大風(fēng)大浪，使得全船人遇難，只有魯濱遜存活了下來，卻被困在了荒島上。他沒有放棄希望，求生的本能給予了他勇氣，在島上建立了一個(gè)屬于自己的家園:造房子、造堡壘、種樹林、造工具;甚至種田、養(yǎng)牲畜……還救下了一個(gè)食人族的俘虜作為自己的仆人——也就是“星期五”。之后，他的命運(yùn)突然逆轉(zhuǎn)——一艘貨船被劫持，他幫助了船長(zhǎng)，制服了貨船上叛亂的人，也從此結(jié)束了28年的荒島生活，回到了祖國(guó)。
也許困難曾給我們帶來前進(jìn)道路上的巨大阻力，但是要記住，只要有信心，有毅力，終會(huì)迎來陽光燦爛的那一天。奇跡無處不在，能激發(fā)它的，便是我們的勇氣與智慧。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十四
最后終于回到了自己日思夜想的祖國(guó)與家人團(tuán)聚？這一切的一切都不是僥幸，都不是靠的運(yùn)氣，而是靠魯濱遜自己的勤奮努力和堅(jiān)韌不拔的意志力讀完這部書，我若有所思，一個(gè)人要在荒島上生活二十八年，這得有多么的堅(jiān)強(qiáng)?。‘?dāng)他面對(duì)無盡的'孤獨(dú)與寂寞時(shí)，他是有多么的痛苦啊！作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，作為一個(gè)擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件的小學(xué)生，我們更應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)——面對(duì)困難不退縮，勇敢去面對(duì)，不輕易放棄。
作者笛福曾經(jīng)說過：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！蔽乙郧坝龅缴晕⒂悬c(diǎn)難的題目，總是先去問別人，從不自己去思考。自從讀了這部書，我開始自己去試著思考問題，發(fā)現(xiàn)其實(shí)許多的題目自己都會(huì)做。所以我下定決心，以后遇到困難，會(huì)先自己去面對(duì)，實(shí)在不行再去尋求別人的幫助。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十五
在陽光明媚的一天，我開始閱讀《魯濱遜漂流記》這本書，里面講的內(nèi)容深深打動(dòng)了我的心，使我在不經(jīng)意之間，把它看完了。
這本書主要講了魯濱遜出生在一個(gè)體面的商人家庭，卻十分渴望能夠航海，想去見識(shí)一下海外的生活，就去倫敦航海，卻遇到了大風(fēng)大浪，好不容易才撿回了性命。但后來他又出海，而船上的水手、乘客全部遇難，只有魯濱遜還活著，到了一個(gè)孤島，在第24年的時(shí)候，來了一群野人，帶著準(zhǔn)備吃掉殺掉的俘虜，他救出了其中的一個(gè)，取名為“星期五”星期五便成了魯濱遜最忠實(shí)的仆人和朋友。之后救出了一個(gè)西班牙人和星期五的父親。不久有條英國(guó)船在島附近停泊，水手鬧事，把船長(zhǎng)等人拋棄在島上，魯濱遜就幫助船長(zhǎng)制服水手，奪回船只，把水手留在島上，帶著“星期五”和船長(zhǎng)離開小島回到英國(guó)。
讀完這本書，我不時(shí)感嘆道：魯濱遜真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他面對(duì)困難不退縮。經(jīng)過這么多次失敗，這么多次困難，卻還要繼續(xù)堅(jiān)持走下去，這種品格，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他出生在一個(gè)商人家庭里，過著衣來伸手飯來張口的生活，但他卻不想這樣，渴望能夠航海，體驗(yàn)外面的`生活，如果他沒有去航海，那他就這樣過著商人的生活，又有何意義呢？他將成為我們的榜樣，帶領(lǐng)著我們向前行駛。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十六
這是一本書，一本記載著勇氣與智慧的書，是幾乎所有失敗者絕處逢生的“圣經(jīng)”。這就是?魯濱遜漂流記?。
當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，的確有一種如愿以償?shù)母杏X。
小時(shí)候，對(duì)于外面的世界還很陌生的我，總要幻想著有一天我背上行囊，坐上駛向遠(yuǎn)方的船去冒險(xiǎn)，去尋找屬于自己的路和屬于自己的夢(mèng)。但當(dāng)時(shí)的我，罔顧了路途的艱辛和未知的危險(xiǎn)。畢竟，一個(gè)渴望著自由的人哪里顧得了那么多呢？估計(jì)當(dāng)時(shí)的魯濱遜也沒有想得那么多。但正是一次次的冒險(xiǎn)，使他走出了平庸，逐步走向了成熟?，F(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌?jīng)不起風(fēng)雨。我們多么需要放開父母的衣角，獨(dú)自去闖蕩，去親歷風(fēng)雨的折磨，去歷練路途的坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹的徇麗多姿！
魯濱遜，首先為我樹立了勇敢無畏的榜樣。他不甘心像父親那樣做一名平凡的法官，安逸溫暖的生活對(duì)他就是一種折磨。青春激昂的他，憑著一顆不安穩(wěn)于現(xiàn)狀的心，揣著闖天下的夢(mèng)，終于有一天，瞞著父母，和朋友一起，搭上駛往海外的船。成功的路上向來沒有鮮花與坦途，終于，在一次航行途中，他的船觸礁而沉沒，所幸的是，唯獨(dú)魯濱遜一人幸存下來，并漂流到一座荒島上。然而，在這座荒島上，一過就是28年！28年的孤寂和與世隔絕，28年的堅(jiān)守和艱苦卓絕！不逃避，不抱怨，不放棄！這28年里，無論是遭受野人的威脅，還是自然界的殘酷，他始終抱著“勇者不懼”的心理，絕不向任何困難妥協(xié)。不僅如此，他還在與野人的斗爭(zhēng)中，馴化了一個(gè)被他俘虜?shù)囊叭?，并將它取名叫“星期五”，一個(gè)他終生銘記的落難日。
除此之外，睿智是魯濱遜教給我的又一個(gè)寶貴財(cái)富?！罢娴挠率?，敢于直面慘淡的人生”。魯濱遜只身漂流到荒島上，僅憑著救生筏上的一點(diǎn)給養(yǎng)，在克服了許多常人無法想象的折磨之后，他充分運(yùn)用自己的智慧，用島上所能利用的一切“無中生有”地創(chuàng)造了許多精巧的生活用具，在荒蕪人煙的荒島上，他開發(fā)了自己的農(nóng)業(yè)，過上了“自給自足”的農(nóng)耕生活，從而讓人類的智慧之花綻放開來。
并且在“星期五”的幫助下，最終造出了能幫他擺脫絕境的大船。睿智，是人類多么重要的生存要素??！
攜無畏與睿智前行，圓自己的夢(mèng)，去創(chuàng)造屬于自己的未來！這就是我的英雄，魯濱遜教會(huì)我的成功之道！
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十七
在寒假里，我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。它是英國(guó)作家笛福寫的大作，看完以后我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在，我還沉浸在魯濱遜那驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷之中。
書中描寫魯賓遜不聽父親勸誡，出海闖蕩、經(jīng)商，在海上遇險(xiǎn)后，流落到孤島28年。在島上，他與自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，并收留了野人“星期五”。還救了一艘叛變船只的原船長(zhǎng)，幫助原船長(zhǎng)打敗了叛變的水手，收復(fù)了這只大船，并乘這只大船回到了英國(guó)。
看完這里，我感受頗深，同時(shí)也受到了極大的震驚。
我更深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。不要被客觀的條件所束縛，要想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅(jiān)持每次考好。
我想，只要自信，勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我以后也要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神！
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十八
《魯濱遜漂流記》成書于1719年左右，是18世紀(jì)英國(guó)著名作家丹尼爾笛福受一個(gè)名叫塞爾柯克的蘇格蘭水手的海上歷險(xiǎn)經(jīng)歷啟發(fā)而寫成的。其主要內(nèi)容是講英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。
讀完全文，我覺得笛福成功地塑造了魯濱遜這個(gè)典型人物，他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和摯愛勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者所應(yīng)有的一切特征：實(shí)干精神、清教徒的宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。所有這些又都是通過形象來表達(dá)的，魯濱遜的堅(jiān)毅的性格，就是通過具體的行動(dòng)，如他怎樣用整整42天工夫做一塊木板，怎樣費(fèi)了那么多的時(shí)間和勞力做了一只獨(dú)木舟，卻不能使用，又頑強(qiáng)地開始造第二只船等等。笛福就是通過許許多多真實(shí)的細(xì)節(jié)把人物性格突出出來。
我認(rèn)為在《魯濱遜飄流記》一文中令讀者最明顯的感覺就是真實(shí)具體、親切自然，巨大的吸引力讓人不忍釋手。這主要是因?yàn)榈迅２捎昧恕拔摇眮頂⑹龊突貞?，給讀者講故事，并且經(jīng)常取證于魯濱遜的日記，將人物細(xì)微的思想活動(dòng)刻畫得纖毫畢見。簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂的字句也是使小說廣受歡迎的重要原因。作為英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說的開山之作，《魯濱遜飄流記》的顯著特點(diǎn)就是對(duì)事物一五一十地描摹。面對(duì)準(zhǔn)確、細(xì)致的特征描寫和形象刻畫，讀者很難分辨其中的真假，作品語言自然流暢，文字通俗易懂，整部作品似乎在向讀者講述一個(gè)精彩的故事，兩個(gè)多世紀(jì)過去了，這部作品還保持著巨大的魅力。
18世紀(jì)初期，資本主義正處在自由競(jìng)爭(zhēng)的上升階段，正因?yàn)橛羞@樣的時(shí)代背景，才孕育出了“魯濱遜”這個(gè)前無古人的資產(chǎn)階級(jí)正面形象，它具有相當(dāng)?shù)湫偷拇硇裕悍e極進(jìn)取、百折不撓、白手起家地開創(chuàng)自己的事業(yè)。這些都讓人們，特別是滿腦子充滿希望和夢(mèng)想的青年人，不由自主地喜愛上他，也把他當(dāng)作是自己學(xué)習(xí)的榜樣。
我認(rèn)為《魯濱遜飄流記》的確是一部雅俗共賞的文學(xué)名著，是值得我們細(xì)細(xì)品嘗的文學(xué)大餐。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇一
今天，外面下起了蒙蒙細(xì)雨，人們的心情也變得不怎么愉快，而我的心情卻是激動(dòng)的，是震撼的，想知道為什么嗎?那是因?yàn)槲易x了一本特別好的書——《魯濱遜漂流記》。
我鄭重地翻開書，開始閱讀，這本書主要寫了一個(gè)名叫魯濱遜的人不顧父母的勸阻和反對(duì)去冒險(xiǎn)，可是中途遇到了危險(xiǎn)，被困于孤島上，靠自己的所知所學(xué)，終于成功地生存了下來，并救出教化了野人，經(jīng)過28年的等待，才回到了祖國(guó)。
作為祖國(guó)花朵，祖國(guó)未來?xiàng)澚旱奈覀兙拖袷菧厥业幕ǘ?，整天過著衣來伸手，飯來張口的生活?？墒?，我們也長(zhǎng)大顧，總想為父母做點(diǎn)事，為家里付出，但是，每當(dāng)我們提出這些時(shí)，父母總會(huì)以一種心疼的口氣說：“寶貝呀，你只要把書念瘦子，就行了，其他的交給我們就好了。”而我們又無法反駁，只能無可奈何地回房看書，難道我們只要學(xué)習(xí)就好了嗎?不需要擁有更多精神嗎?我覺得，我們應(yīng)該去擁有像魯濱遜一樣的品質(zhì)，做一個(gè)聰明機(jī)智，善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。這才是實(shí)實(shí)在在的。
生活如詩，生活如畫，生活如酒，生活如歌，也許優(yōu)秀，也許美麗，也許剛烈，也許悠揚(yáng)。但是生活更如書，需要我們用無數(shù)優(yōu)秀品質(zhì)去書寫，只有去做一個(gè)擁有精神品質(zhì)的優(yōu)秀之人，你的未來才會(huì)變得更精彩，祖國(guó)將更繁榮!
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七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇二
17世紀(jì)，有個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，在航海中遇險(xiǎn)，漂流到了一個(gè)荒無人煙的孤島上，為了戰(zhàn)勝死亡，他憑著驚人的毅力和勇氣生存了下來，二十八年后，他依靠自己的智慧返回了故鄉(xiāng)。
二十八年，多么驚人的數(shù)字啊!最令我欣賞的是魯濱遜的'勇敢與機(jī)智，他在那么艱難的環(huán)境中竟存活了28年，可想而知，他在島上是何等的艱苦和寂寞!沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，而且連個(gè)說話的人都沒有。唯一陪伴他的，只是一只叫做“禮拜五”的大猩猩。魯濱遜只能靠自己。
魯濱遜的毅力令人肅然起勁，一個(gè)人孤獨(dú)地面對(duì)整個(gè)世界，任何求救都無門的境地之下，他學(xué)會(huì)了從只會(huì)空想的日子中解脫出來，學(xué)會(huì)了從絕望中去尋找希望，也學(xué)會(huì)在困難中勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且努力去改善現(xiàn)狀——他超乎尋常的毅力和斗志終于使他最后成功離開了荒島。
比起魯濱遜來，我感覺我們們這些當(dāng)代小學(xué)生的心理承受能力太糟糕了，即使是一些不順心的芝麻般的小事也會(huì)輕易把我們擊倒。記得去年，我數(shù)學(xué)期中考試未考好。當(dāng)我看到醒目的數(shù)字81分時(shí)，恨不得把那張考卷撕個(gè)粉碎。放學(xué)回家后，我就趴在床上哭，之后還玩了一會(huì)兒游戲。心里只是一直在生氣，生氣，在恨，在恨，也不去查找、分析考卷上做錯(cuò)題目的原因?，F(xiàn)在想起來真慚愧啊!報(bào)紙上也常常報(bào)道，每年有許多學(xué)生離家出走，有的還自殘生命，其中原因往往只是不乖，沒用心讀書，被父母罵了;或考試未考好，被老師批評(píng)了……其實(shí)這正是心理脆弱的表現(xiàn)，這是多么的可笑，多么可悲啊!
”我希望我以后一直能記得這句話，并記得魯濱遜的故事，能學(xué)會(huì)在困難環(huán)境中生存，并用積極與樂觀的態(tài)度戰(zhàn)勝困難。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇三
幾天前爸爸給我一本書，名字叫《魯濱遜漂流記》。當(dāng)我翻開第一頁時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面有爸爸留下的幾個(gè)龍飛鳳舞的字——這是一本男孩子必讀的書。文中的主人公魯濱遜面對(duì)苦難鎮(zhèn)定自若；面對(duì)生活樂觀向上。魯濱遜從小就有個(gè)理想：航海。
于是他長(zhǎng)大后和幾個(gè)小伙伴一起去航海?？墒呛懿恍?，在航海過程中遇到大風(fēng)浪，他的船沉了，船上只有魯濱遜活著，他和船被沖到了一個(gè)孤島上去。他為了生活表現(xiàn)的鎮(zhèn)定，很樂觀。他先仔細(xì)的為自己找了一個(gè)安全的住處，然后，他又游進(jìn)了那艘破船里，把一些能用、能吃的東西拿了出來，搬到自己住的地方，在之后的.幾年里，有一次他外出打獵的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了沙灘上有一些不尋常的東西，他看到后十分震驚。在以后打獵時(shí)他十分留意一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)島上有野人出沒，他感到十分危險(xiǎn)，但他并不害怕，他還從野人手里救出一個(gè)野人，并取名星期五。當(dāng)他流落荒島的時(shí)候，他不像別人那樣著急，而是表現(xiàn)的很鎮(zhèn)定，很樂觀。他把每天做什么？怎么樣做？都寫得清清楚楚。
正是因?yàn)檫@樣他才活了下來，他在這個(gè)荒島上活了28年，在第28年時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)海上迎面是來一艘船。便攔下，并和星期五一起搭這條船走了。因?yàn)轸敒I遜的鎮(zhèn)定，使我聯(lián)想到《三國(guó)演義》中諸葛亮使用的空城計(jì)，諸葛亮帶了2千兵力在一個(gè)小城池里。這時(shí)，探子來報(bào)：司馬懿帶了至少幾萬兵力，朝這里趕來。諸葛亮的兵聽了以后，個(gè)個(gè)嚇的人心惶惶，而諸葛亮卻依然鎮(zhèn)定自若。他想到了一個(gè)辦法，于是他叫了幾個(gè)老人去掃地，潑水，這時(shí)，諸葛亮便帶上書童上了城樓，書童手上還抱著一個(gè)琴。于是他彈起琴，這時(shí)司馬懿剛到，他看到城中老人悠然自得，諸葛亮也很鎮(zhèn)定，猜其中有詐，于是帶兵撤走。這是諸葛亮也松了一口氣，因?yàn)樗闹幸矝]底。但是最后也因?yàn)橹T葛亮的聰明機(jī)智救了大家。讀完這本書讓我感受到苦難并不可怕，可怕的是害怕困難的心理，從魯濱遜的身上讓我學(xué)會(huì)了怎樣在逆境中求生。怎樣在惡劣的的環(huán)境下不斷成長(zhǎng)。無論生活給我們帶來怎么樣的壓力和挫折，我們都應(yīng)該面對(duì)生活用自己的努力來得到自己想要的。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇四
《魯濱孫漂流記》這本書十分的好看，它的作者是因法國(guó)作家丹尼·笛福，他的靈感來自于一個(gè)新聞。1719年，《英國(guó)人》雜志刊登了這樣一則新聞：一位蘇格蘭水手賽爾科克與船長(zhǎng)發(fā)生沖突，被拋棄在荒島上孤獨(dú)的生活了四年多，變成了一個(gè)忘記人類語言的野人。在這則新聞的啟發(fā)下，丹尼·笛福創(chuàng)作了這部小說。
這本書的主要內(nèi)容是魯濱孫出生于一個(gè)體面的商人家庭，喜歡航海，一心想去海外見識(shí)一番，他幾次出海，都遭不幸，最后一次只身漂流到一個(gè)孤島上，在這個(gè)孤島上，他竟然生活了二十八年，當(dāng)他離開荒島回到英國(guó)，此時(shí)魯濱孫已離家三十五年了。
我可以想象出，那是魯濱孫的處境，他會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞，但是魯濱孫卻用自己的勇敢戰(zhàn)勝了恐懼，用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)個(gè)生活難題。我沒有魯濱孫的那種力量，我的勇氣沒有他大，遇到困難也許我不會(huì)迎上去，而是躲開。
我想今后會(huì)有許多困難、挫折等著我們，只有向魯濱孫那樣，才能闖過這些難關(guān)。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇五
我讀過的書有很多，其中，最喜歡的是英國(guó)作家迪福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書吸引住了，魯濱遜那沉著勇敢、堅(jiān)持不懈的精神，深深地震撼了我。
書中，魯濱遜·克魯索在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難后，來到一片凄涼的無人小島上，魯濱遜稱它為“絕望島”。島上什么也沒有，魯濱遜依靠自己的雙手與智慧，用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力。經(jīng)過努力，他不僅有了自已的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。后來，一艘英國(guó)船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的`水手，乘船離開了荒島返回英國(guó)，才結(jié)束了28年的荒島生活。
看完這本書，魯濱遜那種勇敢面對(duì)、不怕困難的精神使我深深感動(dòng)，我要像魯濱遜學(xué)習(xí)。
記得小時(shí)候，爸爸讓我學(xué)騎自行車，爸爸先扶著車尾讓我騎;我騎了一段路，不知爸爸什么時(shí)候手一松，我就摔了一跤，蹭破了一點(diǎn)兒皮，我有了畏難情緒;但我想起魯濱遜那堅(jiān)持不懈的精神，又堅(jiān)持下去。我克服了重重困難，摔了好多跤，最后終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難、勇敢戰(zhàn)斗的精神，在人生路上奪取勝利。
《魯濱遜歷險(xiǎn)記》講的是英國(guó)水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒。孤身一人流落到一個(gè)無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程。蓋房子、種糧食、造木伐、養(yǎng)牲畜。用樹條編蘿筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會(huì)”星期五”好多文明。在整整28年的自救過程，這座無人的荒島被魯濱遜建成了一個(gè)世外桃源。最終回到了闊別28年的家鄉(xiāng)。
魯濱遜這種樂觀向上。百折不回的開拓精神和可貴的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。讀了這本書，我感到很羞愧。因?yàn)槲以谏钌稀W(xué)習(xí)上都是怕困難。畏手畏腳的。比如我在學(xué)自行車的時(shí)候。爸爸在車子后面扶著時(shí)，我就會(huì)騎。但是只要爸爸把手放掉，我就騎得搖搖擺擺，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住車，我就再也不肯學(xué)騎車，所以到現(xiàn)在我還沒有完全學(xué)會(huì)騎自行車。
生活中是這樣，在學(xué)習(xí)上也是這樣。只要碰到難的題目或要背誦課文時(shí)，我就覺得很”頭痛”，嫌麻煩。特別是數(shù)學(xué)向來不好的我，只要看到數(shù)學(xué)題目，就想馬上逃走，稍微難一點(diǎn)的題，就不想動(dòng)腦，盡管媽媽說題目并不難，稍微多想想就能馬上做出來，但我還是覺得難。導(dǎo)至我的數(shù)學(xué)較差。
想起自己膽小怕事。碰到困難就退縮的樣子，我感到非常慚愧，魯濱遜的樂觀向上，百折不回的神讓我感動(dòng)，使我下絕心要在生活中，學(xué)習(xí)上克服困難，艱持不懈。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇六
主人公魯濱孫生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸舒適的家庭生活，甘愿與海浪為伍，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想。他到過倫敦，到過非洲，還到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后還是化險(xiǎn)為夷。一次，他在去往非洲購(gòu)買奴仆的航行中，不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒，只有魯濱孫幸免于難，飄流到一個(gè)荒無人煙的小島上，從此開始了他長(zhǎng)達(dá)二十八年的孤島生活。在蒼涼寂寞的荒島，魯濱孫以他勇于冒險(xiǎn)、敢于創(chuàng)造的精神，獨(dú)自一人與困難和艱險(xiǎn)斗爭(zhēng)，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱孫用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會(huì)了做衣服、生活器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點(diǎn)種子經(jīng)過反復(fù)播種，吃到了自己的糧食。他還搭救了一名年輕的土人，并給他取名為“星期五”，把他收作仆人。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自得其樂的生活。一直到第28個(gè)年頭，一艘英國(guó)船來到該島附近，魯濱孫幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他的父母都已經(jīng)亡故，魯濱孫收回了他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱孫：他是按照現(xiàn)代文明的模式開辟新天地的創(chuàng)造者，不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)。很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何**就能過上幸福的生活，而他們卻不懂得沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦被他視為珍寶的東西失去了，他們就再也振作不起來了。因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問題而大費(fèi)周折?！墩l動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜，更從容。因?yàn)樗麄兌萌プ非?，所以他們的前途就在不遠(yuǎn)處。
的確，魯濱孫也是一樣的，如果他沒有離開家，而是按照他父親的安排只是做一些日?，嵤拢敲此娜松欢]有那么精彩。在他的眼中就只會(huì)有金錢，過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園。魯濱孫按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到了困難，有一段日子甚至還被當(dāng)成奴隸。但他勇于向世界挑戰(zhàn)：他離家出走，按照自己的意愿去奮斗。他勇于和大自然抗?fàn)帲号c巨浪做過殊死搏斗后，在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園。他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人殺死了，拼著命去救他，救一個(gè)素不相識(shí)的人。他勇于去追求自己想要的東西，雖然經(jīng)歷了大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難，但最終過上了自己想過的生活。
我們也應(yīng)該向魯濱孫這樣，勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，創(chuàng)造出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我，一個(gè)依靠自己的雙手生活的自我。
我非常佩服那笛福那塑選出魯遜這個(gè)人物形象。讀了這本書我非常驚訝：原來一個(gè)人可以真的什么都可以做到的。
書中的主人公魯濱遜是永不疲倦。用不安生的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴(kuò)張、不斷掠取的資本主義原始積累時(shí)期的典型人物。他不屑守成傾心開拓，三番五次地拋開小康之家，出海闖蕩。他理智明達(dá)，肯與勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建難所。種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險(xiǎn)多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富，完成了他那個(gè)時(shí)代的英雄任務(wù)的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜還是“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷與航海，并不是因?yàn)殚_心浪漫的追求，而完全是為了經(jīng)濟(jì)利益。
所以我們敬佩魯濱遜，因?yàn)樗羞@么多的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去感悟。
假如有一天被困在孤島上的那個(gè)人不是別人而是我們自己。我絕對(duì)不會(huì)想到去荒島上生活，只有絕望與悲傷，再過不久就會(huì)一個(gè)人死在荒島上?？墒侨缃裎易x了魯濱遜漂流記，就學(xué)會(huì)了魯濱遜的那種堅(jiān)強(qiáng)，勇氣，樂，積極向上的生活態(tài)度，每天都帶者希望生活。
那么現(xiàn)在的我呢?頹廢。似的我只找到這個(gè)詞形容當(dāng)時(shí)的我自己，以前的我總是認(rèn)為自己是個(gè)最平凡，又沒有注意力的一棵小草?？墒歉改傅男闹形揖褪翘焐夏莻€(gè)最閃耀的星星，是人生路上的希望，如果我頹廢就等于他們的希望破滅了，我不能那么殘忍，我要振作，我要用最樂觀的態(tài)度面對(duì)一切阻礙我前進(jìn)的困難。我要給父母最燦爛的笑容。雖然我不是擁有天才的腦袋，但是我會(huì)用勤奮來填補(bǔ)這個(gè)空地，我也會(huì)是班上最努力的那個(gè)。何況愛因斯坦還說：天才=99%的汗水+1%的智慧呢，班上的座右銘也激勵(lì)了我，要我有尊嚴(yán)的活著，就要拼搏。
寫到這兒我又想起了海倫，她是個(gè)不幸的人，剛出生就又失聰又失明，這無疑是對(duì)她還有她的父母都是沉重的雙重的打擊?？墒呛愅^來了，并且學(xué)會(huì)各國(guó)的語言，寫下了假如給我三天光明流芳百世，像這樣的例子還有很多：霍金，他們都是榜樣，雖然沒有健康的身體，但是他們都有尊嚴(yán)的活了下來，他們拼搏了。我也可以拼搏，所以我要有尊嚴(yán)的活著。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇七
《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時(shí)，遇上大風(fēng)，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯兵孫一人，可是他卻流落到了荒島上，但是，他并沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的信念，就這樣，在荒島上生活了26年。在自己一個(gè)人的努力生活中，歷盡了重重困難，生存了下來，主人公在生活中用自己的雙手創(chuàng)造了無數(shù)個(gè)奇跡，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養(yǎng)牲畜，用這些東西來一直維持著自己的生活。
我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅(jiān)強(qiáng)，在這么惡劣的情況下，竟然能生活那么長(zhǎng)時(shí)間，真的很讓人佩服，在島中，有那么多困難，魯兵遜都一一克服了，魯兵遜憑著自己的力量，戰(zhàn)勝了重重困難，回到了英國(guó)！
在生活中，有很多和魯兵遜一樣的人，比如說清潔工，他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上，但是他們還是心甘情愿的去掃，最后他們獲得了成功；創(chuàng)業(yè)者，他們還不是一開始，會(huì)受到一些困難，但他們還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下來，但是有些人他們只會(huì)向困難屈服，不去想辦法戰(zhàn)勝他，卻選擇放棄；這些人我們要為他感到憐憫，遇到困那就放棄，這樣的讓永遠(yuǎn)不會(huì)成功；同樣是人，有著肉軀，鮮血，為什么總要和別人做的不一樣，為什么做不到！大聲向困難宣戰(zhàn)，最后的勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)！
從生活中我感受到了人生的真諦，只要堅(jiān)強(qiáng)，沒有什么事你做不了。它會(huì)伴隨你到永遠(yuǎn)，甚至一輩子！
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇八
“只要你還活著，這就是你求生最大的希望”這是貝爺曾經(jīng)說過的話。如今我看了《魯濱遜漂流記》，對(duì)這句話有了更深的了解，也有了自己的體會(huì)。
這本書主要寫了一個(gè)魯濱遜不喜歡待在溫室了，背井離鄉(xiāng)去航海。后來航海時(shí)遇難，在孤島生存。最后回到家鄉(xiāng)的故事。
當(dāng)我看到了魯濱遜在孤島生存的那一段時(shí)，我的心顫動(dòng)了一下。魯濱遜的樂觀打動(dòng)了我。他在面對(duì)各種困難時(shí)并沒有屈服，也沒有退縮，而是笑著面對(duì)。就是因?yàn)樗羞@樣高尚的品質(zhì)與竹子的頑強(qiáng)不屈才造就了他最后可以回到家鄉(xiāng)。生活也是這樣，生活中的困難許許多多，我們只有用樂觀的態(tài)度去面對(duì)它們，而且要做到不屈服，不退縮，才能更容易地攻克這些難關(guān)。
在書本的開頭魯濱遜不愿待在家中，而是去航海哲也使我不禁感嘆。你的東西就是你的，而你父母的東西并不是你的。這個(gè)社會(huì)是很殘酷的，他們不會(huì)收溫室里的花，他們只要人才。而人才多數(shù)是靠積累出來的。我們?nèi)プ吣详J北收集經(jīng)驗(yàn)以便積累。唯有闖出一片自己的天地，才能讓天地容下你。
我只是讀了一本小小的書，卻領(lǐng)悟出兩個(gè)大道理?！皶凶杂悬S金屋”，不過這黃金屋并不是讀出來的，而是品出來的。今日，我品了《魯濱遜漂流記》這本書，品出了樂觀的意義和走南闖北的意義，這兩個(gè)人生大道理。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇九
讀罷英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》，我深深地被魯濱遜這個(gè)硬漢的精神和意志打動(dòng)了。
水手和乘客都被淹死，自己流落荒島。荒無人煙的小島，沒有吃的、用的，沒有計(jì)時(shí)工具，沒有人的.寂寞、孤獨(dú)，這是一種怎樣的煎熬。面對(duì)不幸的處境，魯濱遜傷心絕望、自哀自憐，但他很快鎮(zhèn)定下來。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只能風(fēng)雨兼程。他拿定注意，找到那艘已被海浪擊得殘破不堪的大船，將船上的生活用品運(yùn)回荒島開始了一段難以想象的荒島求生經(jīng)歷。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，在困難面前，魯濱遜沒有做逃兵，他慶幸自己還活著，這遠(yuǎn)比伙伴們被海水淹死幸運(yùn)，雖然與世隔絕，困難痛苦威脅自己，但他時(shí)刻用“上帝既然把我從死亡里救出來，也一定會(huì)救我脫離這個(gè)境地”不斷地安慰、激勵(lì)自己。
辦法總比困難多，只要你愿意發(fā)揮自己的聰明才智，一定就能找到解決困難的金鑰匙。
在我未來的學(xué)習(xí)和生活中，一定也會(huì)遇到這樣那樣的困難，但只要想到魯濱遜，我心里就會(huì)充滿一種力量，它激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難，更好地前行。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾.笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜.克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，在荒島上孤獨(dú)的度過了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，對(duì)生活并沒有失去希望，他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
魯濱遜不是最悲的，可幸的是他遇到了他一生中最好的朋友“星期五”?！靶瞧谖濉卑阳敒I遜看作是自己的主人，對(duì)他又馴服，有熱心，就像是孩子對(duì)于自己的'父親一般一往情深。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到積極的一面。是啊!在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到可以聊的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十一
人要學(xué)會(huì)自理自立困難是要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)......真是獲益匪淺。但這本書給我留下印象最深的也是一直縈繞在我腦際的卻是“冒險(xiǎn)”這個(gè)詞。
說到冒險(xiǎn)，很多人想到的是勇敢，可我不這樣認(rèn)為，我的想法跟書中魯濱遜爸爸的想法完全一致的：人就應(yīng)該好好的呆在家里，在陸地上工作。人的一生本來短暫，去冒險(xiǎn)會(huì)使他更加短暫，要做點(diǎn)有意義的事。要表現(xiàn)勇敢，不一定都要去冒險(xiǎn)。在書中，魯濱遜業(yè)市場(chǎng)后悔自己沒有好好聽爸爸的話留在家里而在家里經(jīng)歷磨難，但每次都因?yàn)槲ｋU(xiǎn)已過，而又忘了決心回家的誓言。大家看到我的想法，可能覺得可笑：你是一個(gè)老頭了吧！如果不要我們?nèi)ッ半U(xiǎn)，笛福寫這本書干嘛？其實(shí)，我覺得，笛福講的是不要叫我們?nèi)ッ半U(xiǎn)，而是告訴我們其他的道理，比如說金錢不是萬能的，在愧赧面前絕不低頭等等。而且魯濱遜的運(yùn)氣實(shí)在太好了，他之所以能活下來，百分之五十應(yīng)該是靠運(yùn)氣，就比如說他流落的荒島沒有野獸，只有他一個(gè)人幸免于難，他還從大船上弄到了很多有用的東西......
——拒絕冒險(xiǎn)。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十二
故事的主人公是一個(gè)名叫羅賓遜的英國(guó)人。
羅賓遜從小就想航海，但他的父母一直反對(duì)他的想法，最后在一個(gè)朋友的幫助下登上了船。航行并不順利。他們遇上了大風(fēng)暴，船沉了。羅賓遜被一名船長(zhǎng)救了出來。
就在魯濱遜的生活越來越好的時(shí)候，救他的`船長(zhǎng)死了。羅賓遜決定去見船長(zhǎng)。在這次航行中，魯濱遜遇到了海盜，成了海盜的奴隸。
兩年后，羅賓遜有了一個(gè)逃跑的機(jī)會(huì)。海盜頭目邀請(qǐng)幾個(gè)朋友出海，并派羅賓遜和另外兩個(gè)奴隸去抓一些大魚招待客人。羅賓遜利用這個(gè)機(jī)會(huì)逃跑了。
在逃亡的過程中，他遇到了一艘商船的船長(zhǎng)，把羅賓遜送到巴西，離開了。
他在巴西住了四年后，三個(gè)商人請(qǐng)他出海。最后，船遇到了大風(fēng)暴，羅賓遜被困在了一個(gè)荒島上。過了幾天，船上剩下的人漂流到荒島附近，魯濱遜登船帶走有用的東西，開始在荒島上生活。
最后，他遇到了一個(gè)上尉，他的職位被他的人奪走了。在幫助船長(zhǎng)找回船只后，船長(zhǎng)將羅賓遜送回家，結(jié)束了他28年的孤獨(dú)生活。
看完這本書，我深深體會(huì)到了他樂觀向上，不屈不撓的精神。我要向魯濱遜精神學(xué)習(xí)！
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十三
對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣在安定環(huán)境中生活的我們，可能會(huì)對(duì)突發(fā)的災(zāi)難束手無策。在從前的17世紀(jì)中葉，就有人在意外中遇上災(zāi)難，致命的是，他孤身一人，只能獨(dú)自生存。但是，他存活了下來，不是幾天幾個(gè)月，而是28年，以致于困住它的荒島上已有人定居。
他就是魯濱遜。年少時(shí)的他，總是渴望能夠外出探險(xiǎn)。就在一次不聽父母勸阻出海歷險(xiǎn)時(shí)，意外發(fā)生了!一場(chǎng)突如其來的大風(fēng)大浪，使得全船人遇難，只有魯濱遜存活了下來，卻被困在了荒島上。他沒有放棄希望，求生的本能給予了他勇氣，在島上建立了一個(gè)屬于自己的家園:造房子、造堡壘、種樹林、造工具;甚至種田、養(yǎng)牲畜……還救下了一個(gè)食人族的俘虜作為自己的仆人——也就是“星期五”。之后，他的命運(yùn)突然逆轉(zhuǎn)——一艘貨船被劫持，他幫助了船長(zhǎng)，制服了貨船上叛亂的人，也從此結(jié)束了28年的荒島生活，回到了祖國(guó)。
也許困難曾給我們帶來前進(jìn)道路上的巨大阻力，但是要記住，只要有信心，有毅力，終會(huì)迎來陽光燦爛的那一天。奇跡無處不在，能激發(fā)它的，便是我們的勇氣與智慧。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十四
最后終于回到了自己日思夜想的祖國(guó)與家人團(tuán)聚？這一切的一切都不是僥幸，都不是靠的運(yùn)氣，而是靠魯濱遜自己的勤奮努力和堅(jiān)韌不拔的意志力讀完這部書，我若有所思，一個(gè)人要在荒島上生活二十八年，這得有多么的堅(jiān)強(qiáng)?。‘?dāng)他面對(duì)無盡的'孤獨(dú)與寂寞時(shí)，他是有多么的痛苦啊！作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，作為一個(gè)擁有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件的小學(xué)生，我們更應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)——面對(duì)困難不退縮，勇敢去面對(duì)，不輕易放棄。
作者笛福曾經(jīng)說過：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍?！蔽乙郧坝龅缴晕⒂悬c(diǎn)難的題目，總是先去問別人，從不自己去思考。自從讀了這部書，我開始自己去試著思考問題，發(fā)現(xiàn)其實(shí)許多的題目自己都會(huì)做。所以我下定決心，以后遇到困難，會(huì)先自己去面對(duì)，實(shí)在不行再去尋求別人的幫助。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十五
在陽光明媚的一天，我開始閱讀《魯濱遜漂流記》這本書，里面講的內(nèi)容深深打動(dòng)了我的心，使我在不經(jīng)意之間，把它看完了。
這本書主要講了魯濱遜出生在一個(gè)體面的商人家庭，卻十分渴望能夠航海，想去見識(shí)一下海外的生活，就去倫敦航海，卻遇到了大風(fēng)大浪，好不容易才撿回了性命。但后來他又出海，而船上的水手、乘客全部遇難，只有魯濱遜還活著，到了一個(gè)孤島，在第24年的時(shí)候，來了一群野人，帶著準(zhǔn)備吃掉殺掉的俘虜，他救出了其中的一個(gè)，取名為“星期五”星期五便成了魯濱遜最忠實(shí)的仆人和朋友。之后救出了一個(gè)西班牙人和星期五的父親。不久有條英國(guó)船在島附近停泊，水手鬧事，把船長(zhǎng)等人拋棄在島上，魯濱遜就幫助船長(zhǎng)制服水手，奪回船只，把水手留在島上，帶著“星期五”和船長(zhǎng)離開小島回到英國(guó)。
讀完這本書，我不時(shí)感嘆道：魯濱遜真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他面對(duì)困難不退縮。經(jīng)過這么多次失敗，這么多次困難，卻還要繼續(xù)堅(jiān)持走下去，這種品格，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他出生在一個(gè)商人家庭里，過著衣來伸手飯來張口的生活，但他卻不想這樣，渴望能夠航海，體驗(yàn)外面的`生活，如果他沒有去航海，那他就這樣過著商人的生活，又有何意義呢？他將成為我們的榜樣，帶領(lǐng)著我們向前行駛。
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十六
這是一本書，一本記載著勇氣與智慧的書，是幾乎所有失敗者絕處逢生的“圣經(jīng)”。這就是?魯濱遜漂流記?。
當(dāng)我拿到這本書的時(shí)候，的確有一種如愿以償?shù)母杏X。
小時(shí)候，對(duì)于外面的世界還很陌生的我，總要幻想著有一天我背上行囊，坐上駛向遠(yuǎn)方的船去冒險(xiǎn)，去尋找屬于自己的路和屬于自己的夢(mèng)。但當(dāng)時(shí)的我，罔顧了路途的艱辛和未知的危險(xiǎn)。畢竟，一個(gè)渴望著自由的人哪里顧得了那么多呢？估計(jì)當(dāng)時(shí)的魯濱遜也沒有想得那么多。但正是一次次的冒險(xiǎn)，使他走出了平庸，逐步走向了成熟?，F(xiàn)實(shí)中，我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌?jīng)不起風(fēng)雨。我們多么需要放開父母的衣角，獨(dú)自去闖蕩，去親歷風(fēng)雨的折磨，去歷練路途的坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹的徇麗多姿！
魯濱遜，首先為我樹立了勇敢無畏的榜樣。他不甘心像父親那樣做一名平凡的法官，安逸溫暖的生活對(duì)他就是一種折磨。青春激昂的他，憑著一顆不安穩(wěn)于現(xiàn)狀的心，揣著闖天下的夢(mèng)，終于有一天，瞞著父母，和朋友一起，搭上駛往海外的船。成功的路上向來沒有鮮花與坦途，終于，在一次航行途中，他的船觸礁而沉沒，所幸的是，唯獨(dú)魯濱遜一人幸存下來，并漂流到一座荒島上。然而，在這座荒島上，一過就是28年！28年的孤寂和與世隔絕，28年的堅(jiān)守和艱苦卓絕！不逃避，不抱怨，不放棄！這28年里，無論是遭受野人的威脅，還是自然界的殘酷，他始終抱著“勇者不懼”的心理，絕不向任何困難妥協(xié)。不僅如此，他還在與野人的斗爭(zhēng)中，馴化了一個(gè)被他俘虜?shù)囊叭?，并將它取名叫“星期五”，一個(gè)他終生銘記的落難日。
除此之外，睿智是魯濱遜教給我的又一個(gè)寶貴財(cái)富?！罢娴挠率?，敢于直面慘淡的人生”。魯濱遜只身漂流到荒島上，僅憑著救生筏上的一點(diǎn)給養(yǎng)，在克服了許多常人無法想象的折磨之后，他充分運(yùn)用自己的智慧，用島上所能利用的一切“無中生有”地創(chuàng)造了許多精巧的生活用具，在荒蕪人煙的荒島上，他開發(fā)了自己的農(nóng)業(yè)，過上了“自給自足”的農(nóng)耕生活，從而讓人類的智慧之花綻放開來。
并且在“星期五”的幫助下，最終造出了能幫他擺脫絕境的大船。睿智，是人類多么重要的生存要素??！
攜無畏與睿智前行，圓自己的夢(mèng)，去創(chuàng)造屬于自己的未來！這就是我的英雄，魯濱遜教會(huì)我的成功之道！
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十七
在寒假里，我讀了一本書，叫《魯濱遜漂流記》。它是英國(guó)作家笛福寫的大作，看完以后我的心情久久不能平靜。直到現(xiàn)在，我還沉浸在魯濱遜那驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷之中。
書中描寫魯賓遜不聽父親勸誡，出海闖蕩、經(jīng)商，在海上遇險(xiǎn)后，流落到孤島28年。在島上，他與自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，并收留了野人“星期五”。還救了一艘叛變船只的原船長(zhǎng)，幫助原船長(zhǎng)打敗了叛變的水手，收復(fù)了這只大船，并乘這只大船回到了英國(guó)。
看完這里，我感受頗深，同時(shí)也受到了極大的震驚。
我更深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。不要被客觀的條件所束縛，要想方設(shè)法創(chuàng)造條件。學(xué)習(xí)，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅(jiān)持每次考好。
我想，只要自信，勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我以后也要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神！
七年級(jí)魯濱遜漂流記的讀后感篇十八
《魯濱遜漂流記》成書于1719年左右，是18世紀(jì)英國(guó)著名作家丹尼爾笛福受一個(gè)名叫塞爾柯克的蘇格蘭水手的海上歷險(xiǎn)經(jīng)歷啟發(fā)而寫成的。其主要內(nèi)容是講英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國(guó)船來到該島附近，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，才返回英國(guó)。這時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的人們。
讀完全文，我覺得笛福成功地塑造了魯濱遜這個(gè)典型人物，他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和摯愛勞動(dòng)，并使他具有一個(gè)“理想的”資產(chǎn)者所應(yīng)有的一切特征：實(shí)干精神、清教徒的宗教信仰和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。所有這些又都是通過形象來表達(dá)的，魯濱遜的堅(jiān)毅的性格，就是通過具體的行動(dòng)，如他怎樣用整整42天工夫做一塊木板，怎樣費(fèi)了那么多的時(shí)間和勞力做了一只獨(dú)木舟，卻不能使用，又頑強(qiáng)地開始造第二只船等等。笛福就是通過許許多多真實(shí)的細(xì)節(jié)把人物性格突出出來。
我認(rèn)為在《魯濱遜飄流記》一文中令讀者最明顯的感覺就是真實(shí)具體、親切自然，巨大的吸引力讓人不忍釋手。這主要是因?yàn)榈迅２捎昧恕拔摇眮頂⑹龊突貞?，給讀者講故事，并且經(jīng)常取證于魯濱遜的日記，將人物細(xì)微的思想活動(dòng)刻畫得纖毫畢見。簡(jiǎn)潔明了、通俗易懂的字句也是使小說廣受歡迎的重要原因。作為英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義小說的開山之作，《魯濱遜飄流記》的顯著特點(diǎn)就是對(duì)事物一五一十地描摹。面對(duì)準(zhǔn)確、細(xì)致的特征描寫和形象刻畫，讀者很難分辨其中的真假，作品語言自然流暢，文字通俗易懂，整部作品似乎在向讀者講述一個(gè)精彩的故事，兩個(gè)多世紀(jì)過去了，這部作品還保持著巨大的魅力。
18世紀(jì)初期，資本主義正處在自由競(jìng)爭(zhēng)的上升階段，正因?yàn)橛羞@樣的時(shí)代背景，才孕育出了“魯濱遜”這個(gè)前無古人的資產(chǎn)階級(jí)正面形象，它具有相當(dāng)?shù)湫偷拇硇裕悍e極進(jìn)取、百折不撓、白手起家地開創(chuàng)自己的事業(yè)。這些都讓人們，特別是滿腦子充滿希望和夢(mèng)想的青年人，不由自主地喜愛上他，也把他當(dāng)作是自己學(xué)習(xí)的榜樣。
我認(rèn)為《魯濱遜飄流記》的確是一部雅俗共賞的文學(xué)名著，是值得我們細(xì)細(xì)品嘗的文學(xué)大餐。