總結(jié)是思考和思維整理的過程，能夠提高我們的思維能力。寫一篇較為完美的總結(jié)時要遵循簡明扼要、實事求是和條理清晰的原則。請大家注意，這些總結(jié)范文僅供參考，要根據(jù)自身情況進行適當(dāng)調(diào)整和修改。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇一
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生家長以及周圍的環(huán)境對學(xué)習(xí)英語都不是很關(guān)注，而且大多是留守學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性也較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、不把背的作業(yè)當(dāng)回事。學(xué)過的單詞，句型，短文，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記強記出來的。等過不了多久又忘了。
2、針對性習(xí)題跟不上上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不能自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但仍有部分學(xué)生拖拖拉拉不做。死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生只有幾個，中等生斷層，差生面特大。
針對以上情況，改變這種局面，我從下面幾個方面著手：
首先，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對英語學(xué)科，因為他畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。
第三，靈活掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。
四、加強課外輔導(dǎo)。
英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，有成績也有不足。今后我將繼續(xù)努力，取得更好成績。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇二
安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)英語組是一個年輕化的團體，也是一個正在摸索著前進的團體，我們秉承著腳踏實地，團結(jié)奮進的信念，以提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量為宗旨，促進教師教學(xué)能力為目標(biāo)，構(gòu)建了我們組新的教研體系。20xx學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，我們在認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，還做了一些有創(chuàng)新意義的工作，圓滿完成了學(xué)校英語教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)從四個方面進行總結(jié)：
1、抓好備課環(huán)節(jié)，精心備課。采用集體備課的方式，杜絕不備課上課現(xiàn)象，堅持寫教后記。定期開展聽課、說課、評課活動。
2、認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)過程中，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，采用任務(wù)型的教學(xué)模式。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，注意采用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，引進多媒體教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的多種感觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、課后及時小結(jié)，并分階段總結(jié)。同時加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。
4、認(rèn)真考核：每學(xué)期進行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進措施。加強理論及專業(yè)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念、提高自身素質(zhì)。
我們組的教研活動分為兩大塊，即一日一課和逢四教研，每學(xué)年的5月和11月是我們的英語教研月，在這兩個月份中，我們安排其中的兩個星期為一日一課教研日，每天安排一個英語教師上課，其他英語教師參與評課、議課，往往一個輪回下來，老師們都感覺收獲頗豐。
第二塊教研形式就是逢四教研，每周四上午是我們英語教研時間，我們通常是每個月初制定課堂內(nèi)容，前三個教研日上午在自己的學(xué)校里集體備課，然后把教案在第二周之前發(fā)送到上課老師的郵箱，第三周上課教師自己根據(jù)收集到得教案進行試教，第四周全鎮(zhèn)教師集體教研，進行上課、聽課、評課。就這樣，提出問題設(shè)計方案深入研討應(yīng)用實踐反思、總結(jié)就成了我們團隊富有特色的操作形式。
每學(xué)期都有新的英語教師分配進來，為了能更好地幫助新教師成長，我們都安排比較有經(jīng)驗的英語教師作為他的師傅，師傅每周一次下完小對徒弟進行聽課、評課，每學(xué)期舉行一次新教師比武，新教師的比武就是這些師傅們的比武，因此徒弟學(xué)得認(rèn)真，師傅也教得起勁，形成了一種積極向上的良好的教學(xué)氛圍。
為了促進學(xué)生的英語能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們英語教研組推出了英語第二課堂，其中包括英語興趣小組、英語節(jié)和英語口語沙龍。
1、青石板英語興趣小組。開展時間為每周周四中午12：0013：00，活動內(nèi)容：教授學(xué)生喜聞樂見的英語兒童歌曲、聽少兒英語故事、欣賞積極的英語大—片。
2、英語節(jié)。英語節(jié)每學(xué)期舉辦一次，在這期間有許多英語活動，如英語手抄報比賽、英語書法比賽等。下半年主要以圣誕節(jié)為主要契機，讓孩子通過自己的努力，編排自己的節(jié)目，和老師一起歡度快樂的節(jié)日。
3、英語口語沙龍。英語口語沙龍每個月月底舉行一次，以年級為單位，每個年級有一位英語教師負(fù)責(zé)，在這個時間里，所有想?yún)⒓拥膶W(xué)生都可以來參加，基本上是每個月一個話題，如今年五月底的話題是happychildren’day，讓同學(xué)們來說說自己想如何過這一個節(jié)日，孩子都踴躍參與，老師細(xì)心聆聽，認(rèn)真指導(dǎo)，并選拔優(yōu)秀的學(xué)生進行輔導(dǎo)。在大家的齊心協(xié)力下，我校多名學(xué)生在歷屆的縣口語比賽中獲一等獎。
我們英語教研組的教師們，不僅在自己的崗位上做得有聲有色，并積極為學(xué)生搭建平臺，注重自身素質(zhì)的提高，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)崗位上取得了優(yōu)異的成績。在縣小學(xué)英語教師基本功比武中盛江蘭老師和翁林香老師分獲一、三等獎；其中盛江蘭老師還獲市英語教師基本功比武一等獎；婁利紅老師獲縣完小英語教師基本功比武三等獎；由余燕燕老師和翁林香老師指導(dǎo)的兩名學(xué)生在縣英語口語比賽中分獲一等獎；多名老師的論文在省級報刊上發(fā)表等等。
總之，我校英語組教師齊心協(xié)力，奮力拼搏，堅持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，各。
項工作走在最前面，當(dāng)然我們的榮譽只能說明過去，我們還有很多的不足之處，而未來的工作更需提高和改進，在今后的工作中，我們將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，再接再厲，為把學(xué)校英語教學(xué)各個方面的工作提高到一個新階段而不懈努力。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇三
20xx--20xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。
如三年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目非常喜歡。
我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的.中小學(xué)教師進行交流。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計算機二級半，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點.為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇四
本學(xué)期，我擔(dān)任八(3)(4)的英語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際，目前教學(xué)工作已將要結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生的基本狀況：
學(xué)生英語拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的興趣較缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度較被動。有個別的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，對英語較感興趣，但是他們基礎(chǔ)弱，聽寫能力有待加強。
二、采取的措施：
1、教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作計劃，認(rèn)真研究教材，和同年級老師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，加強落實、反饋、總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。
2、教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。
3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力。
4、結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。
5、抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí)。
三、教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：
1、教的方面。
深入了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓(xùn)練，所以詞匯的得分率比以前高。另外因狠抓落實“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進行了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應(yīng)該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。
2、學(xué)的方面。
一要培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，二要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在有些學(xué)生還能背些英語對話了。
如果只是為了應(yīng)付考試，臨時抱佛腳地補習(xí)，即使可以應(yīng)付一時，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。我付出了，一定有收獲。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學(xué)習(xí)。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇五
高三學(xué)期，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認(rèn)真踏實地做好教學(xué)工作，我把大部份的時間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考。我任教高三(3)和(4)兩個班?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、扎實開展常規(guī)教學(xué)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我深入鉆研教材，多方查閱參考資料，把手頭的教材當(dāng)成寶，吃透，并認(rèn)真消化，同時把以前學(xué)過的相關(guān)的知識點和新的知識點串聯(lián)起來，而且不時地與老教師進行相關(guān)的探討，一方面以彌補自己教學(xué)經(jīng)驗不足的缺陷;另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識也能讓他們對某些學(xué)過的知識得以鞏固。我深知立足教材，夯實基礎(chǔ)知識才是我們這樣的學(xué)生的途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都應(yīng)該注重實效，實實在在地為學(xué)生服務(wù)。
2、努力上好每一堂課。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂，努力向45分鐘要效益，根據(jù)實際情況，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中我本著“培養(yǎng)主體意識，強化課堂訓(xùn)練”的原則，積極做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性;幫學(xué)生樹立信心。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，并及時給學(xué)生反饋作業(yè)情況，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤進行課堂集體訂正并舉一反三，效果不錯，大大降低了以后犯同類錯誤的機率。課后及時與學(xué)生進行交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)。根據(jù)高三學(xué)生思想狀況復(fù)雜、壓力大等狀況，我努力創(chuàng)造機會，多和學(xué)生一起交流，幫他們排憂解難，使他們時刻都能保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、在高三進行的各次月考中，我都給學(xué)生進行詳細(xì)的分析，分析錯誤，分析成績，分析考試策略，分析解題技巧，使得她們都能越勇。
5、注重課后復(fù)習(xí)檢測。復(fù)習(xí)、檢測工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”，檢測則可及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。本學(xué)期教學(xué)中，我除了要求學(xué)生在課后對前面所學(xué)知識進行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，也充分地利用一切可能的機會，盡量將前面所學(xué)知識結(jié)合起來對學(xué)生進行提問，幫助他們掌握前面所學(xué)知識。通過月考檢測，對學(xué)生所學(xué)知識進行查漏補缺工作。
二、制定計劃，加強復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，把復(fù)習(xí)分為兩個階段。
1、夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎(chǔ)知識，同時通過不斷的語言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。平時，我要求學(xué)生每天都要做好詞匯這一關(guān)。要求學(xué)生熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、整理基礎(chǔ)知識，適當(dāng)做一些高考題。
要在高考時找到良好的語言知識和運用能力就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用充實、滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學(xué)會找出每道題的切入點，從中總結(jié)命題目的和命題手法。
在緊張有序的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問題和不足，我知道高考英語的總趨勢要求教師不斷充電，迅速提升自身綜合素質(zhì)。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力，爭取處理好各種關(guān)系，全面發(fā)展，下學(xué)期我將加倍努力!
奮力拼搏的高三這一學(xué)年，我們這一群堅定的追夢人，為了我們心中那一份美好的夢想，傾情付出，全力投入，與我們的莘莘學(xué)子共同度過了這一段屬于我們的激情燃燒的光輝歲月。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇六
社會用人單位需要較高的勞動生產(chǎn)效率，不僅要配置先進的生產(chǎn)設(shè)備和擁有相應(yīng)技術(shù)的人才，尤其重要的是還要保證各種生產(chǎn)資源與勞動者技術(shù)素質(zhì)之間的合理配置，這樣才能物盡其用，人盡其才。勞動者在參與市場交流同時也需要拿出一個可靠的憑證來證明自己的專業(yè)和能力。這樣職業(yè)技能認(rèn)證活動在勞動者、勞動力市場和企業(yè)中的.紐帶作用則顯得十分重要。
（一）適應(yīng)市場就業(yè)準(zhǔn)入機制。
2003年3月勞動保障部門頒布6號部令，要求對技術(shù)復(fù)雜、量大面廣、涉及人身安全、重大財產(chǎn)安全及廣大消費者利益的職業(yè)，求職者未經(jīng)培訓(xùn)，未取得相應(yīng)的資格證書，不得就業(yè)。
我站的職業(yè)技能鑒定工作就是要以提高求職者的素質(zhì)，保證就業(yè)的質(zhì)量，增強勞動者的就業(yè)能力、工作能力和適應(yīng)市場變化的能力為出發(fā)點，不僅注重學(xué)員知道什么，更注重學(xué)員能干什么。嚴(yán)格勞動力市場準(zhǔn)入機制，對勞務(wù)派遣、流動就業(yè)和再就業(yè)工作大力主張資格認(rèn)證的重要性，將鑒定工作向著穩(wěn)定就業(yè)，減少失業(yè)的方向努力。
（二）適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)的改革與發(fā)展。
充分發(fā)揮資格證書在培訓(xùn)與就業(yè)工作中的橋梁作用，使其成為引導(dǎo)培訓(xùn)，促進就業(yè)的重要手段。一只眼睛盯著培訓(xùn)，一只眼睛盯著就業(yè)，將培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)的政策方向相互配套，綜合運用。引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)主動面向多樣化勞動力市場需求，以培訓(xùn)為基礎(chǔ)、鑒定為手段，注重實際工作能力，反映出勞動者是否真正適合工作崗位需要，減少出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，使之達到提高勞動者素質(zhì)，促進就業(yè)的目的。
（三）適應(yīng)企業(yè)勞動用工制度改革。
證書的真正生命力在于企業(yè)的認(rèn)可，資格證書制度可使企業(yè)降低用人成本，減少用人風(fēng)險，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和管理水平，成為推動企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要手段。
二、擴大范圍，逐步做到為所有需要職業(yè)資格證書的勞動者提供認(rèn)證服務(wù)。
努力拓寬資格證書的覆蓋面，加快實現(xiàn)兩種證書并重制度。據(jù)了解，全十堰市城鎮(zhèn)企業(yè)技術(shù)工人，證書覆蓋不足30%。各大中型企業(yè)均設(shè)有職業(yè)技能鑒定處、鑒定所等機構(gòu)，大部分未開展工作，鄖縣、鄖西、市就業(yè)局及各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校都設(shè)有鑒定機構(gòu)，其工作范圍也僅僅是針對職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部服務(wù)?？梢娐殬I(yè)資格證書制度工作任重道遠(yuǎn)，且挖掘潛力巨大。結(jié)合我區(qū)勞動力就業(yè)工作實際,力爭年度鑒定人數(shù)1000人，創(chuàng)經(jīng)濟效益10萬元。
（一）深入企業(yè)，加大對社會各類從業(yè)人員的資格認(rèn)證。
針對企業(yè)的實際需求，在企業(yè)開展職業(yè)技能鑒定和推行職業(yè)資格證書制度政策宣傳，服務(wù)于生產(chǎn)一線的在職人員，使企業(yè)重視資格證書使用的重要性和必要性。
（二）貼進勞動力市場需求，加強就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生的資格認(rèn)證。
在就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生中實行職業(yè)技能鑒定和推行職業(yè)資格證書制度，提高結(jié)業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。首先將就業(yè)訓(xùn)練中心人才培養(yǎng)與勞動力市場需求密切結(jié)合，開展以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心的教學(xué)活動，緊密結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定、職業(yè)介紹、招聘錄用，促進就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生就業(yè)，完善勞動力市場運行體系，適應(yīng)就業(yè)工作的需要。
（三）不斷發(fā)展，促進對新工種、新技能實行資格認(rèn)證。
在現(xiàn)有初、中級鑒定級別和車、銑、刨、鉆、鉗、電焊、沖壓、叉車、電工、鑄造、熱處理、計算機、中式烹飪等13個工種認(rèn)證基礎(chǔ)上，不斷提高自身建設(shè)投入，擴大鑒定覆蓋面，適應(yīng)社會職業(yè)變化和勞動力市場需求，開發(fā)新工種、新技能的鑒定，逐步做到為所有需要職業(yè)資格證書的勞動者提供認(rèn)證服務(wù)。
三、完善制度，加強軟硬件建設(shè)。
大力加強鑒定工作的各項制度建設(shè)，完善內(nèi)部工作規(guī)范，加強鑒定管理，提高職業(yè)技能鑒定條件，規(guī)范各項工作程序。
（一）健全機構(gòu)管理制度。
制定完整工作人員管理規(guī)章和鑒定檔案管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行考評人員交叉、回避、輪換制度及鑒定保密制度，建立健全鑒定公示制度，按規(guī)定條件審查報考資格并及時上報，保證鑒定工作的公開、公正，確保使用試卷無泄密事件發(fā)生。
1、考核場地：現(xiàn)有在建面積為3525平方米教學(xué)樓和3000平方米實習(xí)基地各一棟，技術(shù)理論考場3間，操作技能考場6間，可同時提供500人的教學(xué)、實習(xí)和考核，已經(jīng)符合國家職業(yè)鑒定考場標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。
2、設(shè)備設(shè)施：因設(shè)備、設(shè)施價格昂貴、投資大，雖然規(guī)定中要求考培分離實施鑒定，但設(shè)備、設(shè)施可同就業(yè)訓(xùn)練中心資源共享，相互使用，避免重復(fù)購置形成浪費。鑒定工作的開展必須依靠培訓(xùn)力量，現(xiàn)就業(yè)訓(xùn)練中心僅能提供20人的電焊班培訓(xùn)，且無其它設(shè)備設(shè)施，使得鑒定工作成為無源之水、無本之木。為加強培訓(xùn)鑒定工作，急需添置與勞動力市場相適應(yīng)的工種技術(shù)培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施。
3、考評管理人員：鑒定工作其本質(zhì)是一種考試，須具有符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的類別、等級要求的考評管理人員，我局現(xiàn)有考評人員5人，人力薄弱，并且考評專業(yè)單一，僅能提供計算機、電氣焊及考務(wù)管理專業(yè)技術(shù)的考評，在市勞動局鑒定中心組織的考評員培訓(xùn)中，將加大參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，建立一支思想、技術(shù)、作風(fēng)都過得硬的考評、管理人員隊伍。
4、開通使用國家職業(yè)資格工作網(wǎng):努力加強國家職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理系統(tǒng)的利用。該系統(tǒng)涵蓋國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)、國家題庫、考務(wù)管理、信息統(tǒng)計等業(yè)務(wù)，使用職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心開通的職業(yè)資格工作網(wǎng)，可促進報名、考場編排、試卷成績、證書發(fā)放、統(tǒng)計分析等各項管理工作的開展，使我站鑒定工作快速走入正規(guī)。
嚴(yán)格“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)、統(tǒng)一證書，運用國家題庫和國家考務(wù)管理系統(tǒng)，及時制定鑒定計劃，發(fā)布鑒定公告，嚴(yán)格考生報名申報、資格審查、準(zhǔn)考證發(fā)放，有計劃地編排考場，組織考核，遵守試卷保密、保管制度，從職業(yè)培訓(xùn)、鑒定實施、考務(wù)管理到發(fā)放證書等一系列培訓(xùn)鑒定工作進行規(guī)劃與管理，保證我站各技術(shù)（工種）職業(yè)資格認(rèn)證的質(zhì)量。
按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取職業(yè)技能鑒定費用，堅持“社會效益第一”和“質(zhì)量第一”原則。做到一分服務(wù)一分收費，取之于民，用之于民，大力促進我站鑒定工作的持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇七
第一條為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，進一步完善職業(yè)技能鑒定制度，實現(xiàn)職業(yè)技能鑒定的社會化管理，促進職業(yè)技能開發(fā)，提高勞動者素質(zhì)根據(jù)《工人考核條例》，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所稱職業(yè)技能鑒定是指對勞動者進行技術(shù)等級的考核和技師、高級技師(以下統(tǒng)稱技師)資格的考評。
(一)勞動部綜合管理全國職業(yè)技能鑒定工作，制定規(guī)劃、政策和標(biāo)準(zhǔn);審查批準(zhǔn)有關(guān)行業(yè)的職業(yè)技能鑒定機構(gòu)。
(二)各省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門綜合管理本地區(qū)職業(yè)技能鑒定工作，審查批準(zhǔn)各類職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和站(所)，制定以下有關(guān)規(guī)定和辦法：
1.參加技能鑒定人員的申報條件和鑒定程序;。
2.專業(yè)技術(shù)知識、操作技能考核辦法;。
3.考務(wù)、考評人員工作守則和考評小組成員組成原則及其管理辦法;。
5.《技術(shù)等級證書》的印鑒和核發(fā)辦法。
(三)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)職業(yè)技能鑒定工作。
第四條本規(guī)定適用于各級勞動行政部門和各級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、職業(yè)技能鑒定站(所)。
第五條勞動部所屬職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主要職責(zé)是：參與制定國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和組建國家職業(yè)技能鑒定題庫;開展職業(yè)分類、標(biāo)準(zhǔn)、技能鑒定理論研究及咨詢服務(wù);推動全國職業(yè)技能競賽活動。
第六條各省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門所屬職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主要職責(zé)是：組織本地區(qū)職業(yè)技能鑒定工作和具體實施考評員的資格培訓(xùn);開展職業(yè)技能鑒定有關(guān)問題的研究和咨詢服務(wù);推動本地區(qū)職業(yè)技能競賽活動。
第七條經(jīng)勞動部批準(zhǔn)，有關(guān)行業(yè)可建立行業(yè)的職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心，主要職責(zé)是：參與制定國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)以外非社會通用的本行業(yè)特有工種的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn);組織本行業(yè)特有工種的職業(yè)技能鑒定工作和考評員的資格培訓(xùn);開展職業(yè)技能鑒定及有關(guān)問題的研究和咨詢服務(wù);推動本行業(yè)的職業(yè)技能競賽活動。
第八條職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心是事業(yè)性機構(gòu)，在管理上實行中心主任負(fù)責(zé)制。
第九條職業(yè)技能鑒定站(所)是具體承擔(dān)對待業(yè)人員、從業(yè)人員、軍地兩用人才、各級。
各類職業(yè)技術(shù)院校和其他職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的畢(結(jié))業(yè)生，進行職業(yè)技能鑒定的事業(yè)性機構(gòu)。在管理上實行站(所)長負(fù)責(zé)制。
1.具有與所鑒定工種(專業(yè))及其等級或類別相適應(yīng)的考核場地和設(shè)備;。
3.有專(兼)職的組織管理人員和考評員;。
4.有完善的管理辦法。
(二)申請建立職業(yè)技能鑒定站(所)的單位，根據(jù)上述條件和省、自治區(qū)、直轄市的具體規(guī)定，報當(dāng)?shù)貏趧有姓块T審查批準(zhǔn)并由其發(fā)給《職業(yè)技能鑒定許可證》，明確鑒定的工種(專業(yè))范圍、等級和類別，同時授予統(tǒng)一的職業(yè)技能鑒定站(所)標(biāo)牌。
(三)鑒定技術(shù)等級的職業(yè)技能鑒定站(所)，由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門規(guī)定審批權(quán)限;鑒定技師資格的職業(yè)技能鑒定站(所)，由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門審批，并報勞動部備案。
(四)行業(yè)特有工種的職業(yè)技能鑒定站(所)，一般由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門審批;跨地區(qū)的行業(yè)特有工種的職業(yè)技能鑒定站(所)和中央、國家機關(guān)、解放軍各總部機關(guān)直屬單位的職業(yè)技能鑒定站(所)，由勞動部審批。
第十一條職業(yè)技能鑒定站(所)，享有獨立進行職業(yè)技能鑒定的權(quán)利，有權(quán)拒絕任何組織或個人更改鑒定結(jié)果的非正當(dāng)要求。
第十二條勞動部組織有關(guān)行業(yè)或單位的專家、名師，根據(jù)現(xiàn)行《工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)》和《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一編制職業(yè)技能鑒定試題，建立職業(yè)技能鑒定題庫。
第十三條職業(yè)技能鑒定站(所)必須遵守勞動行政部門的有關(guān)規(guī)定、實施辦法。職業(yè)技能鑒定試題必須從國家規(guī)定的試題庫提取，不得自行編制試題。
第十四條職業(yè)技能鑒定站(所)，應(yīng)受理一切符合申報條件、規(guī)定手續(xù)人員的職業(yè)技能鑒定，要嚴(yán)格執(zhí)行考評員對其親屬的職業(yè)技能鑒定回避制度。
(二)企業(yè)、事業(yè)單位學(xué)徒期滿的學(xué)徒工，必須進行職業(yè)技能鑒定;。
(三)企業(yè)、事業(yè)單位的職工以及社會各類人員，根據(jù)需要，自愿申請職業(yè)技能鑒定。
第十六條申報職業(yè)技能鑒定的單位或個人，可向當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技能鑒定站(所)提出申請，由職業(yè)技能鑒定站(所)簽發(fā)準(zhǔn)考證，按規(guī)定的時間、方式進行考核或考評。
(三)上述證書由勞動部統(tǒng)一印制，勞動行政部門按規(guī)定核發(fā)。
第十八條單位或個人申報職業(yè)技能鑒定，均應(yīng)按照規(guī)定交納鑒定費用。
(二)職業(yè)技能鑒定收費標(biāo)準(zhǔn)，由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門按照財政部、勞動部(92)財工字第68號《關(guān)于工人考核費用開支的規(guī)定》，由當(dāng)?shù)刎斦?、物價部門做出具體規(guī)定。
第十九條職業(yè)技能鑒定考評員必須具有高級工或技師、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的資格;鑒定技師資格的考評員必須具有高級技師、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格。
第二十條考評員由職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心進行資格考核，由勞動行政部門核準(zhǔn)并頒發(fā)考評員資格證書和帶有本人照片的職業(yè)技能鑒定資格胸卡。
第二十一條鑒定技術(shù)等級的考評員資格認(rèn)定和合格證書的核發(fā)權(quán)限，由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門核準(zhǔn)。
第二十二條職業(yè)技能鑒定站(所)要在取得考評員資格證書的人員中聘任相應(yīng)工種、等級或類別的考評員。聘期三年，并應(yīng)采取不定期輪換、調(diào)整考評員的方式組成專業(yè)考評小組。
第二十三條考評員要嚴(yán)格遵守考評員工作守則和執(zhí)行考場規(guī)則。
第五章罰則。
第二十四條勞動行政部門對職業(yè)技能鑒定機構(gòu)實行監(jiān)督、檢查。
第二十五條職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和職業(yè)技能鑒定站(所)的工作人員。在職業(yè)技能鑒定工作中弄虛作假、徇私舞弊的，視情節(jié)輕重，由其所在單位根據(jù)人事管理權(quán)限給予行政處分，并停止其在指導(dǎo)中心或鑒定站(所)的工作;考評人員如有上述行為者，吊銷考評員資格證書。
第二十六條違反本規(guī)定第十三條、第十四條和第十八條(二)，造成不良影響的職業(yè)技能鑒定站(所)，由勞動行政部門吊銷其《職業(yè)技能鑒定許可證》;對亂收費的，沒收其非法所得費用。沒收的費用，專項用于職業(yè)技能鑒定事業(yè)。
第二十七條違反本規(guī)定第三條(二)中第五項和第十七條(三)，偽造、仿制或濫發(fā)《技術(shù)等級證書》、《技師合格證書》、《高級技師合格證書》的，除宣布其所發(fā)證書無效外，還應(yīng)視情節(jié)輕重，由其上級主管部門或監(jiān)察機關(guān)對主要責(zé)任者給予行政處分;對其中通過濫發(fā)證書獲取非法收入的，應(yīng)沒收其非法所得，并處以非法所得五倍以上的罰款;構(gòu)成犯罪的，應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。
第六章附則。
第二十八條本規(guī)定由勞動部負(fù)責(zé)解釋。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇八
光陰似箭日月如梭，很快一年的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了。下面是小編搜集整理的教師20xx。
歡迎閱讀。
轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):。
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真進行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
光陰似箭日月如梭，很快一年的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了，20xx年度我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，執(zhí)行市教育局師德教育“八不準(zhǔn)”、積極深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，所任班級教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況做如下總結(jié)：
平時我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育方針，面向全體學(xué)生，以身作則，為人師表，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，我始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，認(rèn)真完成學(xué)校給的每一項任務(wù)，在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。
在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€。
教案。
上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)積極參加聽課、評課活動努力提高自己的教育教學(xué)水平;在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索體育教學(xué)的新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性提高學(xué)生運動技能與身體素質(zhì)。這個學(xué)年我所教學(xué)的班級在學(xué)校各類體育競賽中均名列前茅同時做好體育器材室的管理廣播室工作課余帶好學(xué)校的社團活動。
積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)和體育學(xué)習(xí)型團隊的各種培訓(xùn)，積極參加中。
國學(xué)。
校體育舉行的《草根論壇》活動，積極總結(jié)課堂和訓(xùn)練撰寫總結(jié)，《老師，今天我生日》在20xx年第1期《常州教師教育》發(fā)表，《聽課教師對體育課堂的影響》榮獲市體藝“2+1”論文評比一等獎;《花樣跳長繩常見的問題和解決的方法》獲市論文評比一等獎，《例析體育教學(xué)中小學(xué)生合作意識和能力培養(yǎng)》獲常州是論文評比三等獎，單元課時教案被學(xué)校推薦參加市級評選，參加市級體育教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。主持的小課題《利用花樣跳長繩培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力》順利開題，并進行了踏實的研究。平時積極參與各種研訓(xùn)活動，保證滿繼續(xù)教育學(xué)時。
一個學(xué)年以來，我發(fā)表一篇論文，并有二篇論文獲市級一等獎，一篇獲常州市三等獎，市級體育優(yōu)質(zhì)課一等獎，參加常州市屆運會獲得市優(yōu)秀工作者的稱號，上了兩節(jié)學(xué)校教研課。組織了學(xué)校的排球聯(lián)賽，取得完滿成功，不足的地方：這個學(xué)期沒有參加更多的教學(xué)教研活動，在寫論文方面還不夠積極。
一年來有收獲也有失望，我將繼續(xù)我的努力的腳步，期待20xx年更加美好!
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇九
從20xx年7月16日開始我有幸在河北科技師范學(xué)院參加了為期6周的河北省中等職業(yè)學(xué)校計算機及應(yīng)用專業(yè)教師培訓(xùn)班，通過這次專業(yè)培訓(xùn)我深深體會到學(xué)習(xí)的過程是很辛苦的，與之對應(yīng)收獲也是巨大的。回顧整個學(xué)習(xí)過程，感受頗深，啟發(fā)亦多，尤其是對職教前沿理論、專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)、計算機專業(yè)改革與實踐以及計算機動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)方面都有了頗多收獲?，F(xiàn)在闡述下我的學(xué)習(xí)心得與體會，與大家共享。
本次培訓(xùn)采用“基地培訓(xùn)+企業(yè)實踐”模式，將分為理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、企業(yè)實踐三個模塊。通過完成這三個模塊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后達到如下目標(biāo)：
1、使學(xué)員了解當(dāng)前中等職業(yè)教育和計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)理論與實踐的最新成果；通過培訓(xùn)使參訓(xùn)教師具備設(shè)計與崗位技能相適宜的中職計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)方案的能力。
2、了解計算機產(chǎn)業(yè)及最新發(fā)展動態(tài)，理解崗位架構(gòu)變化，了解相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的知識體系和思想方法，培養(yǎng)扎實的計算機專業(yè)知識與實施技能，能夠投身專業(yè)課程改革，積極創(chuàng)建精品課程。
3、能夠正確判斷計算機行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展趨勢；帶領(lǐng)本專業(yè)團隊的技術(shù)力量開展科技服務(wù)。
4、具備與it企業(yè)溝通的能力，能夠選擇適當(dāng)?shù)能浖椖?，?gòu)建、規(guī)劃、實施校內(nèi)外實訓(xùn)方案；能夠積極參與校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，促進工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生的實踐動手能力。
5、具備項目分解與教學(xué)案例系統(tǒng)設(shè)計能力，具備教學(xué)改革的前瞻性和責(zé)任感，能夠指導(dǎo)、組織、開展專業(yè)教學(xué)改革與研究，在中職計算機應(yīng)用專業(yè)的教育教學(xué)改革中起示范作用，并對青年教師進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
理論學(xué)習(xí)模塊主要集中在第一周的學(xué)習(xí)中，主要進行職教前沿理論、專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)、計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展趨勢及專業(yè)改革與實踐方面的12位專家教授講座。
我印象深刻的是李密生教授給我們帶來的“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”講座，在講座中我第一次見到物聯(lián)網(wǎng)這個詞，但是物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們的生活中，并且是未來科技的主流，他通過一個視頻短片“玻璃的一天”引起了全體學(xué)員對物聯(lián)網(wǎng)這一新技術(shù)的關(guān)注，通過他所在農(nóng)業(yè)方面的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為例，詳細(xì)講解了物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)構(gòu)架，云計算和大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)目前存在的問題以及物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及案例，這場精彩生動的講座讓我們預(yù)見了我們未來20xx年后的科技帶給生活的巨大改變，印證了科技引領(lǐng)未來這一事實。
另外我對付長青教授的“計算機專業(yè)課程設(shè)計”講座也較為感興趣，這位老師以她精湛詼諧的講解和親和的態(tài)度贏得了學(xué)員們的喜愛，在她的講座中我們一同交流了cdio工程教育模式，這種模式的引入正是我們學(xué)校計算機類專業(yè)改革的方向，通過“做中學(xué)”的工程教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生個體能力。
白繼海教授的“多媒體教學(xué)資源選擇開發(fā)”講座中，我對多媒體資源有了一個全面深刻的理解，意識到多媒體教學(xué)資源開發(fā)在中職教育改革中的舉足地位。白教授分析的職業(yè)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點以及多媒體學(xué)習(xí)的心理模型十分到位，從中我還學(xué)習(xí)到了開發(fā)校本教材應(yīng)該注意的問題以及應(yīng)該注重的方向。
馬國光教授的“計算機專業(yè)教學(xué)法與對口升學(xué)”講座中了解了新的中職教育改革發(fā)展的觀點，學(xué)習(xí)了專業(yè)課程中的三大教學(xué)法：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法，對于三種教學(xué)方法的理論學(xué)習(xí)在將來的教學(xué)工作中都有很大的幫助和提升。
在技能訓(xùn)練模塊中，基礎(chǔ)班主要學(xué)習(xí)計算機圖形圖像處理技術(shù)，網(wǎng)頁動畫設(shè)計的基本技巧，了解actionscript編程原理，掌握靜態(tài)網(wǎng)頁的制作基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的基本知識，學(xué)習(xí)jsp編程基礎(chǔ)；jsp的頁面元素、內(nèi)建對象、客戶端瀏覽器的交互，jsp與后臺數(shù)據(jù)庫的連接、javabean封裝頁面中的業(yè)務(wù)邏輯，使參訓(xùn)教師熟悉b/s的開發(fā)模式，具備動態(tài)web應(yīng)用程序的開發(fā)能力。
雖然培訓(xùn)的時間和內(nèi)容有限，有些課程我沒有學(xué)過相關(guān)基礎(chǔ)，但通過四周緊張有序的專業(yè)講解、上機實訓(xùn)，我對photoshop,flash這兩門課程都有了進一步的提高，由于我在學(xué)校教過這兩門課程，所以更加輕車熟路，學(xué)到了老師教課中的一些技巧，在學(xué)習(xí)的過程中和學(xué)員們都完成了很多小作品。對于靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計兩門課程是我新接觸到的，所以學(xué)習(xí)較為吃力，通過講師速成的講解我也做出了一個網(wǎng)頁，雖然并不是很完美，但對于毫無基礎(chǔ)的學(xué)員來說了解了另一門課程的理論，拓展了知識面，得到了更多學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，也是對自身的一種收獲和提高。
在技能訓(xùn)練結(jié)束后我有幾點學(xué)習(xí)和教學(xué)方面的收獲：
1、有些理論較為抽象，比如sqlserver數(shù)據(jù)庫這一門課程，本身較為枯燥不易理解，邏輯思維能力要求較高，老師在課程的講授中，運用到了大量的舉例、歸類、演示、流程圖等由淺入深引入的方法來幫助理解知識。例如，在講解登錄賬戶和用戶賬戶的區(qū)別，完整備份和差異備份、日志備份的區(qū)別聯(lián)系，db、構(gòu)架、用戶、所有者、對象之間關(guān)系、數(shù)據(jù)庫接口等都用到了流程圖式的講解方式，這種方式一目了然，把各部分之間的關(guān)系一清二楚地呈現(xiàn)出來。這點我可以學(xué)習(xí)應(yīng)用到今后的教學(xué)課堂中，幫助我的學(xué)生來梳理重點難點知識。
2、photoshop、flash、數(shù)據(jù)庫等課程是計算機專業(yè)較為基礎(chǔ)的一門課程，它就像一座寶庫，是通往后續(xù)應(yīng)用的一個前提。它為我展開了自身視窗，看到計算機專業(yè)中基礎(chǔ)課程開發(fā)的重要意義，比如數(shù)據(jù)庫技術(shù)雖然學(xué)習(xí)的時候并沒有較多的應(yīng)用實例，但是它卻為你的視覺展開一扇窗，讓我們看到數(shù)據(jù)庫在計算機專業(yè)應(yīng)用的重要性，以及大數(shù)據(jù)時代來臨的必然性，因為在社會日常生活中、在各行各業(yè)中、在社會生產(chǎn)力發(fā)展過程中都離不開數(shù)據(jù)庫的廣泛使用。
3、任何一門課程的知識都不應(yīng)該是孤立的，比如在學(xué)習(xí)select查詢語句時，我們就可以聯(lián)系到在excel中也用到了類似語句規(guī)則，這樣聯(lián)系起來融會貫通，理解這一知識點就容易多了，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該要充分調(diào)動思維，觸類旁通，才能活學(xué)活用。
最后一周主要是4天的企業(yè)實踐，要在it企業(yè)進行企業(yè)實踐，了解it企業(yè)在應(yīng)用開發(fā)和維護、erp實施與咨詢服務(wù)、專業(yè)測試及性能工程服務(wù)、軟件全球化與本地化服務(wù)、it基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)、業(yè)務(wù)流程外包（bpo）、it教育培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。了解it企業(yè)制度及基本運作模式，熟悉企業(yè)軟件開發(fā)方式、管理制度與文化、開發(fā)流程、崗位規(guī)范及用人要求等。
培訓(xùn)過程以創(chuàng)新培訓(xùn)方案設(shè)計、創(chuàng)新教師隊伍結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)實施體系、創(chuàng)新監(jiān)測評估體系為出發(fā)點，以學(xué)員為中心，以能力為本位，讓學(xué)員思考，在動中學(xué)，充分體現(xiàn)計算機應(yīng)用專業(yè)實踐特性，基礎(chǔ)班以網(wǎng)絡(luò)平臺或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位能力需求為基礎(chǔ)，提高班以嵌入式開發(fā)崗位能力需求為基礎(chǔ)，兩班均以案例、任務(wù)、項目實踐形式串接理論與技術(shù)。培訓(xùn)課程的教學(xué)實施過程結(jié)合多種教學(xué)方法與教學(xué)手段，引導(dǎo)教師按職業(yè)教育的理念進行實踐與教學(xué)，充分調(diào)動參訓(xùn)教師的主觀能動性，鼓勵親身參與、問題解決式方法學(xué)習(xí)，引領(lǐng)參訓(xùn)教師參與交流、合作與項目實踐，通過實踐、交流、點評、試講、項目階段性評審等過程幫助參訓(xùn)教師把所學(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化為實踐能力與教學(xué)行為。
最后，通過這次的培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了自己在計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)方面存在很多不足。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術(shù)教師，我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野。另外我要感謝這次的秦皇島培訓(xùn)機會讓我聆聽都數(shù)十位校內(nèi)教授以及企業(yè)專家的精彩講座，得到了計算機專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，有了一次進企業(yè)實習(xí)開拓視野的經(jīng)歷，同時得到來自不同縣市的同行老師的交流學(xué)習(xí)的機會。緊張的培訓(xùn)馬上就結(jié)束啦，但老師們精辟的論述仍常?；厥幵诙叄瑏碜詫?dǎo)師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十
振興教育已成為全民族日益迫切的需求。教育要更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史任務(wù)。面對新的歷史機遇，能否有效地建設(shè)一支充滿活力、勇于探索、專業(yè)素質(zhì)高、基本教學(xué)技能過硬、終身學(xué)習(xí)意識強的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵。青年教師應(yīng)該成為這支隊伍的生力軍。多年來，我校高度重視青年教師的成長和培養(yǎng)，對青年教師的培養(yǎng)作為一項重要的日常工作重視不夠，在上學(xué)期取得一定進展的基礎(chǔ)上，逐步加強了工作的規(guī)范化、制度化，本學(xué)期青年教師培訓(xùn)進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了一系列專題講座和計算機培訓(xùn)，并開展了高質(zhì)量的課堂觀察和基本教學(xué)技能競賽?，F(xiàn)將本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)總結(jié)如下：
1、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，青年教師的積極培訓(xùn)意識得到了提高。
學(xué)校非常重視培養(yǎng)年輕教師。無論是青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員會的安排和程序的制定，還是培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)要求、考核驗收，學(xué)校親自審查并給予具體指導(dǎo)。同時，它還參加了每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動，給你很多精神上的鼓勵和支持；李總親自監(jiān)督并參與了各項大小活動的安排和實施。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，使本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作取得了一些進展，達到了一個新的水平。
2、所有青年教師的意識、思想關(guān)注和積極參與是做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3、進一步加強教育教學(xué)理論研究，提高青年教師的理論素養(yǎng)。
4、取得的成就和效果。
全校教師以高度的責(zé)任感和強烈的奉獻精神，團結(jié)一致開展實際工作，樂于奉獻，取長補短，積極進取，努力工作。他們付出了艱苦的工作和努力。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十一
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、教學(xué)方面。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念，認(rèn)真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。
2、組織好課堂教學(xué)。
我在上課時認(rèn)真講課，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來增強他們學(xué)習(xí)英語的信心。
3、做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時，要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生要做到從友善開始，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的舉手回答，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀，來增強他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進步。
4、積極參與聽課、評課。
在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今年3月份我有幸去__觀摩20__年__市小學(xué)英語全國名師新課改課堂教學(xué)展示課，這次聽課學(xué)習(xí)，讓我眼界大開，學(xué)到了許多小學(xué)英語教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了小學(xué)英語課的高度，更看到了小學(xué)英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十二
一、在思想上愛黨愛國，積極進取。
我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合格的通過了考試。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，把理論與實際工作結(jié)合起來，比如在分管工作中，監(jiān)督并參與網(wǎng)評，用正確的輿論引導(dǎo)，對學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點，敏感、重大問題和突發(fā)事件，適時上網(wǎng)與學(xué)生溝通，積極參與評論，傳遞準(zhǔn)確信息，進行正面引導(dǎo)，化解矛盾，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革，發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。
二、在工作位上，敬業(yè)愛崗，積極主動。
由于今年本校的擴招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率。
三、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)。
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進來，加班加點完成自己的工作，配合各部門的工作。有問題及時與同事探討、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十三
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、工作方面。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外，我堅持每節(jié)課前空出5分鐘的時間讓學(xué)生鞏固知識。
3、針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用課間操的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容，易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有"聽君一節(jié)課，勝思一整天"之感。
三、遵守紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十四
在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任高二(12)班的班主任，并擔(dān)任三個班級(兩個理科班、一個文科班)的物理學(xué)科教學(xué)，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級情況。
基本情況：我班情況比較特殊，不僅學(xué)生底子薄，而且學(xué)生思想比較活。在剛開始接受這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無心向?qū)W，紀(jì)律散漫，在高一時曾有過打架和頂撞老師的行為，甚至還有的已經(jīng)是記過等嚴(yán)重處分。這些被班級同學(xué)稱為“幾大金剛”的同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。
二、進一步完善班級管理建設(shè)。
高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的期中考取得較好成績，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、營造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高。
根據(jù)我班的實際情況，主要幫助學(xué)生采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
b、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。
d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。
五、家長會召開效果良好。
本次家長會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進行，絕大部分學(xué)生家長參加了會儀。在召開家長之前先找一些學(xué)生深入一層談心進一步了解學(xué)生。開家長會時，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意，深得家長的好評，收到良好的效果。
六、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十五
積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進取欲望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學(xué)期終于結(jié)束了。下面簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。
1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。
三、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十六
認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學(xué)，加強閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。
二、制定計劃，加強復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，把復(fù)習(xí)分為三個階段。
1、夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎(chǔ)知識，同時通過不斷的語言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進一步熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、強化專題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)。
前半個學(xué)期，主要進行專題訓(xùn)練。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進行模擬套題的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。因此，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識，適當(dāng)做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學(xué)會找出每道題的切入點，從中總結(jié)命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進備考。
注意復(fù)習(xí)課的針對性。我們把復(fù)習(xí)重點放在學(xué)生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強學(xué)生的操練活動，讓學(xué)生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。
(1)堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。因此，在平時的教學(xué)活動當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
(2)抓好書面表達。平時針對近年高考常見的書面表達題型進行訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達方式。
(3)聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學(xué)生利用每天七點半的時間播放英語聽力材料。進入六月份后，則按照高考要求改在下午三點進行播放，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。
(4)抓好測試、評價、反思及鼓動工作。除了每個月的月考，每周還進行一次的測驗，以此來檢查復(fù)習(xí)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進行適時的調(diào)整及改進，并及時找相關(guān)的同學(xué)進行談心，與他們了解復(fù)習(xí)過程中的感受，分析他們在學(xué)習(xí)中存在的問題，一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對性，感受到老師對自己的關(guān)愛，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學(xué)英語教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。
通過高三這一年地努力，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進一步的提升，取得了顯著的教學(xué)成果。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十七
冬去春來，2019年又到來了。20xx年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，借以促進提高。
學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)年，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)年來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）、我的椅子（寫生課）、神奇的椅子（設(shè)計課）、美麗的門簾（易拉罐制作）等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，英語周活動，大型英語劇表演，小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)兒童水墨畫興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)xx學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃，爭取更大進步。
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職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十八
時間過得真快，從我成為一名黨員到現(xiàn)在已有一個季度了，在組織的關(guān)懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷得到磨練和提高，現(xiàn)向組織匯報一下我最近以來在政治、思想、工作等方面的情況：
一、思想上：加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平。我主動加強政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常看電視新聞、看報紙、關(guān)心時事政治。堅定正確的政治方向，懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時間自學(xué)了一些政治理論方面的書。注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
二、學(xué)習(xí)、工作方面：在學(xué)習(xí)方面，我積極主動地參加各項學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種知識。在工作方面，作為一名教師，我不斷反思教學(xué)，努力處理好語文教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。具體的教學(xué)中，我努力做到以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定合適的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、互幫互學(xué)，共同提高。在教學(xué)上，有疑必問。有疑惑時積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他人之長、補己之短，同時，互聽互評課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，以此來不斷的改進工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題尤其是作文問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑來激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進步。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十九
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的。
一、思想方面。
我愛國愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項活動和學(xué)習(xí)。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關(guān)心愛護孩子，對園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面。
我認(rèn)真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!
三、工作能力方面。
今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職，我園引進了浸入式全英文教學(xué)，這是一個極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級積極開展半日全英文教學(xué)活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當(dāng)然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基矗開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個深圳市園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)園的網(wǎng)站工作，及時傳遞園的活動信息，完善充實園的網(wǎng)站，這個工作是我喜歡的，更是我認(rèn)真對待的，而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇二十
我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)。自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。
一、思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
1、備課。
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、個人學(xué)習(xí)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎。
五、努力方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇二十一
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(3)班英語教學(xué)工作，在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式——“一主多輔，多維互動式”教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動觀察課堂，開展有效課堂活動，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：
一、課前做好準(zhǔn)備。
古人云：凡事，預(yù)則立，不預(yù)，則廢。英語教學(xué)中，課前準(zhǔn)備尤其重要。在上一節(jié)課之前，先要將要上的內(nèi)容過一遍，結(jié)合教案，把整個教學(xué)的思路理一理，讓自己心里有個譜，同時，準(zhǔn)備好上課要用的教具，如錄音機，磁帶的進度等等，這些小細(xì)節(jié)有時候會影響整個課堂的進程。另一方面，也要備學(xué)生，我們八年級的英語老師給學(xué)生們準(zhǔn)備了學(xué)案，在上課之前就發(fā)給了學(xué)生，讓學(xué)生對整個單元的知識點有了一個初步的認(rèn)識和準(zhǔn)備，另外，我的一個具體的做法就是，每節(jié)英語課提前2分鐘進入教室，提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備，將書本和要用的書籍等上課物品準(zhǔn)備好，不打亂仗，然后將本單元的單詞齊讀一遍。當(dāng)學(xué)生讀完的時候，也就上課了。
二、認(rèn)真上好課。
上課是整個教學(xué)過程中的主體部分，也是最重要的一個部分，學(xué)生的大部分知識都來源于此環(huán)節(jié)。在上課的時候，我有效組織了課堂，突出了重點，努力突破難點，并當(dāng)堂反饋，一個單詞，一個句子，教完了就叫學(xué)生練，不會，就多練，多讀，應(yīng)該掌握的內(nèi)容，絕對不能讓學(xué)生蒙混過關(guān)，同時，我也盡量讓自己的課堂氣氛活潑化，幽默化，盡量吸引學(xué)生學(xué)英語的興趣，將自己的講解深入淺出，讓所有學(xué)生都能聽懂。
三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，落實反饋。
復(fù)習(xí)在某中意義上來說，甚至比上課更重要。在課后，我班實行單詞“三清”。即“日日清，周周清，月月清”。我們準(zhǔn)備了一個單詞“三清”記載本，每天由課代表負(fù)責(zé)組織策劃要清的單詞內(nèi)容，然后和英語學(xué)習(xí)小組長對每個學(xué)生進行監(jiān)督檢查。
四、開展英語拓展活動，增進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
不管是區(qū)教育局的要求，還是本身英語教學(xué)的需要，課本上的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求，拓展活動的開展勢在必行，在本學(xué)期，我們班開展了多種多樣的英語拓展活動，例如，我們配合音樂教師開展了英語歌曲傳唱活動，在這個活動中，我們既學(xué)習(xí)了像〈雪絨花〉這樣膾炙人口的老歌，也學(xué)習(xí)了像〈she〉這樣的流行歌曲。我們還開展了像英語單詞王，英語故事大比拼等這樣的活動，在這樣的一系列的活動中，學(xué)生的英語從聽、說、讀、寫方面得到了極大的拓展和提高，能力得到了鍛煉和提升，興趣也變得更加強烈起來。
五、培優(yōu)補差工作的開展。
在教學(xué)中，我對每一個優(yōu)生非常關(guān)注，不管是平時的上課，還是課后的反饋，我對這些學(xué)生的要求都非常嚴(yán)格，每次作業(yè)力爭做到面批面改，讓他們能很快認(rèn)識到自己的錯誤并改正，每次測試后，都找他們來分析原因，改正錯誤。對待后進生，我也沒有放棄，在平時的教學(xué)工作中，我對這些學(xué)生的要求不高，但是，一些基礎(chǔ)知識和必須掌握的重點知識，我則要求他們必須完成。
六、積極參加英語教研活動。
我們田校長說過，一個不會搞研究的教師，不是一個好老師，我們要成為一名學(xué)習(xí)型教師，一名研究型教師，一名學(xué)者。在本學(xué)期，我積極參加學(xué)校的教研活動，在學(xué)期中，我因病請假，在此期間本來已經(jīng)將我的教研活動錯過，但是回來之后，我還是把這個活動補了回來，上了一節(jié)公開課。另外，在本學(xué)期，我積極參加每次老師的看課活動，在課堂上認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考和比較，將自己的別人的做法對比，將本班學(xué)生和他們班學(xué)生對比，將過去的自己和現(xiàn)在的自己對比，等等，在這個過程中，我清楚的知道，我的英語教學(xué)能力也有了長足的進步。
總之，一學(xué)期以來，感覺收獲還是蠻多的，但是，同時教學(xué)中還是存在著不足，學(xué)生的英語能力還是需要提高。學(xué)生的基礎(chǔ)還是不夠塌實，在下學(xué)期，我將繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，努力拓展，讓學(xué)生的英語能力更上臺階。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇二十二
在xx年—上學(xué)期里，我的主要工作是擔(dān)任初一年級27和28班的英語教學(xué)工作。在過去的一年里，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作，并協(xié)助學(xué)校其他同事和領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生的各項管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心以及同事們的幫助下，我通過自己的努力，工作上取得了一定的成績，在工作能力方面也得到了很大的提高，積累了教學(xué)經(jīng)驗，下面我就我上學(xué)期的工作總結(jié)一下。
由于熱愛教學(xué)事業(yè)，因此在教教書育過程中人，以身作則，尊重學(xué)生，自覺落實教育方針，給自己制訂了較高的教育教研目標(biāo)。
不斷的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于教育方面的理論，掌握最新的教育發(fā)展動態(tài);。
因材施教，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;。
上學(xué)期我著重要努力提高自己的自培能力，教學(xué)能力，研究能力，管理能力，協(xié)作能力和溝通能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我感覺自培能力，教學(xué)能力，協(xié)作能力和溝通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面還有很大的提高余地。
我一直都積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，也非常喜歡學(xué)校每年搞的教師培訓(xùn)。今年由于特殊原因我們的集體培訓(xùn)取消了，改成我們每個人在家自培。我每天有計劃的讀書，寫讀書筆記;總結(jié)上學(xué)期教學(xué)的成敗經(jīng)驗;準(zhǔn)備下學(xué)期的新課。這種自培形式是在學(xué)校有特殊原因的情況下，校長給我的一種新的培訓(xùn)方式，也大大的提高了我的自覺能力。
在教研方面我要多向教科室靠攏，多向劉偉華老師學(xué)習(xí)。在管理方面我也應(yīng)該多向溫劍學(xué)習(xí)。
積極向上的進取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，善于總結(jié)是我對積極進取的詮釋。上學(xué)期我是滿出勤率，遵守請假制度，從沒有遲到、早退現(xiàn)象。
上學(xué)期在備課方面做到交待知識精準(zhǔn)，方法靈活。把繁瑣的東西經(jīng)過我自己的深加工，以簡潔明快的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
至于批改、個別輔導(dǎo)那是決不可少的。我充分利用導(dǎo)師制這一有效機制對學(xué)生進行輔導(dǎo)。我的受導(dǎo)學(xué)生從來都不是固定的，是我感覺到成型一個出手一個。
上學(xué)期我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成上半學(xué)期制訂計劃，特別是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績，在學(xué)校的三次月考中，我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距稍微大了一點，但是沒一個班在和自身比的時候，始終是在進步著的。因此我的工作受到了家長及學(xué)生的反好評。
俗話說：善說不如善做，善始不如善終。成績已經(jīng)是過去，我會一如既往的努力，做到善始善終。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇一
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生家長以及周圍的環(huán)境對學(xué)習(xí)英語都不是很關(guān)注，而且大多是留守學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性也較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、不把背的作業(yè)當(dāng)回事。學(xué)過的單詞，句型，短文，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記強記出來的。等過不了多久又忘了。
2、針對性習(xí)題跟不上上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不能自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但仍有部分學(xué)生拖拖拉拉不做。死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生只有幾個，中等生斷層，差生面特大。
針對以上情況，改變這種局面，我從下面幾個方面著手：
首先，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。
其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對英語學(xué)科，因為他畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。
第三，靈活掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。
四、加強課外輔導(dǎo)。
英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，有成績也有不足。今后我將繼續(xù)努力，取得更好成績。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇二
安昌鎮(zhèn)中心小學(xué)英語組是一個年輕化的團體，也是一個正在摸索著前進的團體，我們秉承著腳踏實地，團結(jié)奮進的信念，以提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量為宗旨，促進教師教學(xué)能力為目標(biāo)，構(gòu)建了我們組新的教研體系。20xx學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，我們在認(rèn)真貫徹黨的教育方針和《新英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，還做了一些有創(chuàng)新意義的工作，圓滿完成了學(xué)校英語教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)從四個方面進行總結(jié)：
1、抓好備課環(huán)節(jié)，精心備課。采用集體備課的方式，杜絕不備課上課現(xiàn)象，堅持寫教后記。定期開展聽課、說課、評課活動。
2、認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)過程中，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，采用任務(wù)型的教學(xué)模式。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，注意采用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，引進多媒體教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的多種感觀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、課后及時小結(jié)，并分階段總結(jié)。同時加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)。
4、認(rèn)真考核：每學(xué)期進行兩次考試，做好質(zhì)量分析，提出改進措施。加強理論及專業(yè)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念、提高自身素質(zhì)。
我們組的教研活動分為兩大塊，即一日一課和逢四教研，每學(xué)年的5月和11月是我們的英語教研月，在這兩個月份中，我們安排其中的兩個星期為一日一課教研日，每天安排一個英語教師上課，其他英語教師參與評課、議課，往往一個輪回下來，老師們都感覺收獲頗豐。
第二塊教研形式就是逢四教研，每周四上午是我們英語教研時間，我們通常是每個月初制定課堂內(nèi)容，前三個教研日上午在自己的學(xué)校里集體備課，然后把教案在第二周之前發(fā)送到上課老師的郵箱，第三周上課教師自己根據(jù)收集到得教案進行試教，第四周全鎮(zhèn)教師集體教研，進行上課、聽課、評課。就這樣，提出問題設(shè)計方案深入研討應(yīng)用實踐反思、總結(jié)就成了我們團隊富有特色的操作形式。
每學(xué)期都有新的英語教師分配進來，為了能更好地幫助新教師成長，我們都安排比較有經(jīng)驗的英語教師作為他的師傅，師傅每周一次下完小對徒弟進行聽課、評課，每學(xué)期舉行一次新教師比武，新教師的比武就是這些師傅們的比武，因此徒弟學(xué)得認(rèn)真，師傅也教得起勁，形成了一種積極向上的良好的教學(xué)氛圍。
為了促進學(xué)生的英語能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我們英語教研組推出了英語第二課堂，其中包括英語興趣小組、英語節(jié)和英語口語沙龍。
1、青石板英語興趣小組。開展時間為每周周四中午12：0013：00，活動內(nèi)容：教授學(xué)生喜聞樂見的英語兒童歌曲、聽少兒英語故事、欣賞積極的英語大—片。
2、英語節(jié)。英語節(jié)每學(xué)期舉辦一次，在這期間有許多英語活動，如英語手抄報比賽、英語書法比賽等。下半年主要以圣誕節(jié)為主要契機，讓孩子通過自己的努力，編排自己的節(jié)目，和老師一起歡度快樂的節(jié)日。
3、英語口語沙龍。英語口語沙龍每個月月底舉行一次，以年級為單位，每個年級有一位英語教師負(fù)責(zé)，在這個時間里，所有想?yún)⒓拥膶W(xué)生都可以來參加，基本上是每個月一個話題，如今年五月底的話題是happychildren’day，讓同學(xué)們來說說自己想如何過這一個節(jié)日，孩子都踴躍參與，老師細(xì)心聆聽，認(rèn)真指導(dǎo)，并選拔優(yōu)秀的學(xué)生進行輔導(dǎo)。在大家的齊心協(xié)力下，我校多名學(xué)生在歷屆的縣口語比賽中獲一等獎。
我們英語教研組的教師們，不僅在自己的崗位上做得有聲有色，并積極為學(xué)生搭建平臺，注重自身素質(zhì)的提高，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)崗位上取得了優(yōu)異的成績。在縣小學(xué)英語教師基本功比武中盛江蘭老師和翁林香老師分獲一、三等獎；其中盛江蘭老師還獲市英語教師基本功比武一等獎；婁利紅老師獲縣完小英語教師基本功比武三等獎；由余燕燕老師和翁林香老師指導(dǎo)的兩名學(xué)生在縣英語口語比賽中分獲一等獎；多名老師的論文在省級報刊上發(fā)表等等。
總之，我校英語組教師齊心協(xié)力，奮力拼搏，堅持教書育人，管理育人，服務(wù)育人，各。
項工作走在最前面，當(dāng)然我們的榮譽只能說明過去，我們還有很多的不足之處，而未來的工作更需提高和改進，在今后的工作中，我們將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，再接再厲，為把學(xué)校英語教學(xué)各個方面的工作提高到一個新階段而不懈努力。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇三
20xx--20xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是三至六年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不同年級的不同特點進行教學(xué)。
如三年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)，這個項目非常喜歡。
我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的.中小學(xué)教師進行交流。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計算機二級半，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
舞蹈教學(xué)仍舊是本學(xué)年的工作重點.為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇四
本學(xué)期，我擔(dān)任八(3)(4)的英語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計劃安排及學(xué)生的實際，目前教學(xué)工作已將要結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、學(xué)生的基本狀況：
學(xué)生英語拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的興趣較缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度較被動。有個別的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較認(rèn)真，對英語較感興趣，但是他們基礎(chǔ)弱，聽寫能力有待加強。
二、采取的措施：
1、教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標(biāo)的新課程理念及學(xué)校工作計劃，認(rèn)真研究教材，和同年級老師共同制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，加強落實、反饋、總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。
2、教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學(xué)生大聲朗讀課文。
3、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力。
4、結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。
5、抓小測驗、單元測試過關(guān)，并注重復(fù)習(xí)。
三、教學(xué)方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：
1、教的方面。
深入了解和分析學(xué)生情況，有針對地教學(xué)，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓(xùn)練，所以詞匯的得分率比以前高。另外因狠抓落實“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。雖然我們也進行了英語閱讀訓(xùn)練，但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后，應(yīng)該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓(xùn)練。
2、學(xué)的方面。
一要培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有興趣，二要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實，堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在有些學(xué)生還能背些英語對話了。
如果只是為了應(yīng)付考試，臨時抱佛腳地補習(xí)，即使可以應(yīng)付一時，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。
總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。我付出了，一定有收獲。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高本班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向其他老師學(xué)習(xí)。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇五
高三學(xué)期，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語老師，認(rèn)真踏實地做好教學(xué)工作，我把大部份的時間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考。我任教高三(3)和(4)兩個班?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、扎實開展常規(guī)教學(xué)，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我深入鉆研教材，多方查閱參考資料，把手頭的教材當(dāng)成寶，吃透，并認(rèn)真消化，同時把以前學(xué)過的相關(guān)的知識點和新的知識點串聯(lián)起來，而且不時地與老教師進行相關(guān)的探討，一方面以彌補自己教學(xué)經(jīng)驗不足的缺陷;另一方面讓學(xué)生感受到教材的教授既能讓他們學(xué)到新知識也能讓他們對某些學(xué)過的知識得以鞏固。我深知立足教材，夯實基礎(chǔ)知識才是我們這樣的學(xué)生的途徑。教學(xué)和復(fù)習(xí)都應(yīng)該注重實效，實實在在地為學(xué)生服務(wù)。
2、努力上好每一堂課。我深知學(xué)生學(xué)習(xí)重在課堂，努力向45分鐘要效益，根據(jù)實際情況，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)過程中我本著“培養(yǎng)主體意識，強化課堂訓(xùn)練”的原則，積極做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性;幫學(xué)生樹立信心。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，并及時給學(xué)生反饋作業(yè)情況，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤進行課堂集體訂正并舉一反三，效果不錯，大大降低了以后犯同類錯誤的機率。課后及時與學(xué)生進行交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，時刻關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)。根據(jù)高三學(xué)生思想狀況復(fù)雜、壓力大等狀況，我努力創(chuàng)造機會，多和學(xué)生一起交流，幫他們排憂解難，使他們時刻都能保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、在高三進行的各次月考中，我都給學(xué)生進行詳細(xì)的分析，分析錯誤，分析成績，分析考試策略，分析解題技巧，使得她們都能越勇。
5、注重課后復(fù)習(xí)檢測。復(fù)習(xí)、檢測工作在教學(xué)中很重要，復(fù)習(xí)可“溫故而知新”，檢測則可及時了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。本學(xué)期教學(xué)中，我除了要求學(xué)生在課后對前面所學(xué)知識進行經(jīng)常性的復(fù)習(xí)外，在課堂教學(xué)中，也充分地利用一切可能的機會，盡量將前面所學(xué)知識結(jié)合起來對學(xué)生進行提問，幫助他們掌握前面所學(xué)知識。通過月考檢測，對學(xué)生所學(xué)知識進行查漏補缺工作。
二、制定計劃，加強復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，把復(fù)習(xí)分為兩個階段。
1、夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎(chǔ)知識，同時通過不斷的語言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。平時，我要求學(xué)生每天都要做好詞匯這一關(guān)。要求學(xué)生熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、整理基礎(chǔ)知識，適當(dāng)做一些高考題。
要在高考時找到良好的語言知識和運用能力就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用充實、滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學(xué)會找出每道題的切入點，從中總結(jié)命題目的和命題手法。
在緊張有序的工作中，我也發(fā)現(xiàn)自身存在的許多問題和不足，我知道高考英語的總趨勢要求教師不斷充電，迅速提升自身綜合素質(zhì)。所以在以后的工作中我將繼續(xù)努力，爭取處理好各種關(guān)系，全面發(fā)展，下學(xué)期我將加倍努力!
奮力拼搏的高三這一學(xué)年，我們這一群堅定的追夢人，為了我們心中那一份美好的夢想，傾情付出，全力投入，與我們的莘莘學(xué)子共同度過了這一段屬于我們的激情燃燒的光輝歲月。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇六
社會用人單位需要較高的勞動生產(chǎn)效率，不僅要配置先進的生產(chǎn)設(shè)備和擁有相應(yīng)技術(shù)的人才，尤其重要的是還要保證各種生產(chǎn)資源與勞動者技術(shù)素質(zhì)之間的合理配置，這樣才能物盡其用，人盡其才。勞動者在參與市場交流同時也需要拿出一個可靠的憑證來證明自己的專業(yè)和能力。這樣職業(yè)技能認(rèn)證活動在勞動者、勞動力市場和企業(yè)中的.紐帶作用則顯得十分重要。
（一）適應(yīng)市場就業(yè)準(zhǔn)入機制。
2003年3月勞動保障部門頒布6號部令，要求對技術(shù)復(fù)雜、量大面廣、涉及人身安全、重大財產(chǎn)安全及廣大消費者利益的職業(yè)，求職者未經(jīng)培訓(xùn)，未取得相應(yīng)的資格證書，不得就業(yè)。
我站的職業(yè)技能鑒定工作就是要以提高求職者的素質(zhì)，保證就業(yè)的質(zhì)量，增強勞動者的就業(yè)能力、工作能力和適應(yīng)市場變化的能力為出發(fā)點，不僅注重學(xué)員知道什么，更注重學(xué)員能干什么。嚴(yán)格勞動力市場準(zhǔn)入機制，對勞務(wù)派遣、流動就業(yè)和再就業(yè)工作大力主張資格認(rèn)證的重要性，將鑒定工作向著穩(wěn)定就業(yè)，減少失業(yè)的方向努力。
（二）適應(yīng)職業(yè)培訓(xùn)的改革與發(fā)展。
充分發(fā)揮資格證書在培訓(xùn)與就業(yè)工作中的橋梁作用，使其成為引導(dǎo)培訓(xùn)，促進就業(yè)的重要手段。一只眼睛盯著培訓(xùn)，一只眼睛盯著就業(yè)，將培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)的政策方向相互配套，綜合運用。引導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)主動面向多樣化勞動力市場需求，以培訓(xùn)為基礎(chǔ)、鑒定為手段，注重實際工作能力，反映出勞動者是否真正適合工作崗位需要，減少出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，使之達到提高勞動者素質(zhì)，促進就業(yè)的目的。
（三）適應(yīng)企業(yè)勞動用工制度改革。
證書的真正生命力在于企業(yè)的認(rèn)可，資格證書制度可使企業(yè)降低用人成本，減少用人風(fēng)險，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益和管理水平，成為推動企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的重要手段。
二、擴大范圍，逐步做到為所有需要職業(yè)資格證書的勞動者提供認(rèn)證服務(wù)。
努力拓寬資格證書的覆蓋面，加快實現(xiàn)兩種證書并重制度。據(jù)了解，全十堰市城鎮(zhèn)企業(yè)技術(shù)工人，證書覆蓋不足30%。各大中型企業(yè)均設(shè)有職業(yè)技能鑒定處、鑒定所等機構(gòu)，大部分未開展工作，鄖縣、鄖西、市就業(yè)局及各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校都設(shè)有鑒定機構(gòu)，其工作范圍也僅僅是針對職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)內(nèi)部服務(wù)?？梢娐殬I(yè)資格證書制度工作任重道遠(yuǎn)，且挖掘潛力巨大。結(jié)合我區(qū)勞動力就業(yè)工作實際,力爭年度鑒定人數(shù)1000人，創(chuàng)經(jīng)濟效益10萬元。
（一）深入企業(yè)，加大對社會各類從業(yè)人員的資格認(rèn)證。
針對企業(yè)的實際需求，在企業(yè)開展職業(yè)技能鑒定和推行職業(yè)資格證書制度政策宣傳，服務(wù)于生產(chǎn)一線的在職人員，使企業(yè)重視資格證書使用的重要性和必要性。
（二）貼進勞動力市場需求，加強就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生的資格認(rèn)證。
在就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生中實行職業(yè)技能鑒定和推行職業(yè)資格證書制度，提高結(jié)業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力。首先將就業(yè)訓(xùn)練中心人才培養(yǎng)與勞動力市場需求密切結(jié)合，開展以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心的教學(xué)活動，緊密結(jié)合職業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)技能鑒定、職業(yè)介紹、招聘錄用，促進就業(yè)訓(xùn)練中心結(jié)業(yè)生就業(yè)，完善勞動力市場運行體系，適應(yīng)就業(yè)工作的需要。
（三）不斷發(fā)展，促進對新工種、新技能實行資格認(rèn)證。
在現(xiàn)有初、中級鑒定級別和車、銑、刨、鉆、鉗、電焊、沖壓、叉車、電工、鑄造、熱處理、計算機、中式烹飪等13個工種認(rèn)證基礎(chǔ)上，不斷提高自身建設(shè)投入，擴大鑒定覆蓋面，適應(yīng)社會職業(yè)變化和勞動力市場需求，開發(fā)新工種、新技能的鑒定，逐步做到為所有需要職業(yè)資格證書的勞動者提供認(rèn)證服務(wù)。
三、完善制度，加強軟硬件建設(shè)。
大力加強鑒定工作的各項制度建設(shè)，完善內(nèi)部工作規(guī)范，加強鑒定管理，提高職業(yè)技能鑒定條件，規(guī)范各項工作程序。
（一）健全機構(gòu)管理制度。
制定完整工作人員管理規(guī)章和鑒定檔案管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行考評人員交叉、回避、輪換制度及鑒定保密制度，建立健全鑒定公示制度，按規(guī)定條件審查報考資格并及時上報，保證鑒定工作的公開、公正，確保使用試卷無泄密事件發(fā)生。
1、考核場地：現(xiàn)有在建面積為3525平方米教學(xué)樓和3000平方米實習(xí)基地各一棟，技術(shù)理論考場3間，操作技能考場6間，可同時提供500人的教學(xué)、實習(xí)和考核，已經(jīng)符合國家職業(yè)鑒定考場標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的要求。
2、設(shè)備設(shè)施：因設(shè)備、設(shè)施價格昂貴、投資大，雖然規(guī)定中要求考培分離實施鑒定，但設(shè)備、設(shè)施可同就業(yè)訓(xùn)練中心資源共享，相互使用，避免重復(fù)購置形成浪費。鑒定工作的開展必須依靠培訓(xùn)力量，現(xiàn)就業(yè)訓(xùn)練中心僅能提供20人的電焊班培訓(xùn)，且無其它設(shè)備設(shè)施，使得鑒定工作成為無源之水、無本之木。為加強培訓(xùn)鑒定工作，急需添置與勞動力市場相適應(yīng)的工種技術(shù)培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施。
3、考評管理人員：鑒定工作其本質(zhì)是一種考試，須具有符合國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的類別、等級要求的考評管理人員，我局現(xiàn)有考評人員5人，人力薄弱，并且考評專業(yè)單一，僅能提供計算機、電氣焊及考務(wù)管理專業(yè)技術(shù)的考評，在市勞動局鑒定中心組織的考評員培訓(xùn)中，將加大參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，建立一支思想、技術(shù)、作風(fēng)都過得硬的考評、管理人員隊伍。
4、開通使用國家職業(yè)資格工作網(wǎng):努力加強國家職業(yè)技能鑒定考務(wù)管理系統(tǒng)的利用。該系統(tǒng)涵蓋國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)培訓(xùn)、國家題庫、考務(wù)管理、信息統(tǒng)計等業(yè)務(wù)，使用職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心開通的職業(yè)資格工作網(wǎng)，可促進報名、考場編排、試卷成績、證書發(fā)放、統(tǒng)計分析等各項管理工作的開展，使我站鑒定工作快速走入正規(guī)。
嚴(yán)格“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)、統(tǒng)一證書，運用國家題庫和國家考務(wù)管理系統(tǒng)，及時制定鑒定計劃，發(fā)布鑒定公告，嚴(yán)格考生報名申報、資格審查、準(zhǔn)考證發(fā)放，有計劃地編排考場，組織考核，遵守試卷保密、保管制度，從職業(yè)培訓(xùn)、鑒定實施、考務(wù)管理到發(fā)放證書等一系列培訓(xùn)鑒定工作進行規(guī)劃與管理，保證我站各技術(shù)（工種）職業(yè)資格認(rèn)證的質(zhì)量。
按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收取職業(yè)技能鑒定費用，堅持“社會效益第一”和“質(zhì)量第一”原則。做到一分服務(wù)一分收費，取之于民，用之于民，大力促進我站鑒定工作的持續(xù)發(fā)展。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇七
第一條為適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，進一步完善職業(yè)技能鑒定制度，實現(xiàn)職業(yè)技能鑒定的社會化管理，促進職業(yè)技能開發(fā)，提高勞動者素質(zhì)根據(jù)《工人考核條例》，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所稱職業(yè)技能鑒定是指對勞動者進行技術(shù)等級的考核和技師、高級技師(以下統(tǒng)稱技師)資格的考評。
(一)勞動部綜合管理全國職業(yè)技能鑒定工作，制定規(guī)劃、政策和標(biāo)準(zhǔn);審查批準(zhǔn)有關(guān)行業(yè)的職業(yè)技能鑒定機構(gòu)。
(二)各省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門綜合管理本地區(qū)職業(yè)技能鑒定工作，審查批準(zhǔn)各類職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和站(所)，制定以下有關(guān)規(guī)定和辦法：
1.參加技能鑒定人員的申報條件和鑒定程序;。
2.專業(yè)技術(shù)知識、操作技能考核辦法;。
3.考務(wù)、考評人員工作守則和考評小組成員組成原則及其管理辦法;。
5.《技術(shù)等級證書》的印鑒和核發(fā)辦法。
(三)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)職業(yè)技能鑒定工作。
第四條本規(guī)定適用于各級勞動行政部門和各級職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心、職業(yè)技能鑒定站(所)。
第五條勞動部所屬職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主要職責(zé)是：參與制定國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和組建國家職業(yè)技能鑒定題庫;開展職業(yè)分類、標(biāo)準(zhǔn)、技能鑒定理論研究及咨詢服務(wù);推動全國職業(yè)技能競賽活動。
第六條各省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門所屬職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心主要職責(zé)是：組織本地區(qū)職業(yè)技能鑒定工作和具體實施考評員的資格培訓(xùn);開展職業(yè)技能鑒定有關(guān)問題的研究和咨詢服務(wù);推動本地區(qū)職業(yè)技能競賽活動。
第七條經(jīng)勞動部批準(zhǔn)，有關(guān)行業(yè)可建立行業(yè)的職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心，主要職責(zé)是：參與制定國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)以外非社會通用的本行業(yè)特有工種的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn);組織本行業(yè)特有工種的職業(yè)技能鑒定工作和考評員的資格培訓(xùn);開展職業(yè)技能鑒定及有關(guān)問題的研究和咨詢服務(wù);推動本行業(yè)的職業(yè)技能競賽活動。
第八條職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心是事業(yè)性機構(gòu)，在管理上實行中心主任負(fù)責(zé)制。
第九條職業(yè)技能鑒定站(所)是具體承擔(dān)對待業(yè)人員、從業(yè)人員、軍地兩用人才、各級。
各類職業(yè)技術(shù)院校和其他職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的畢(結(jié))業(yè)生，進行職業(yè)技能鑒定的事業(yè)性機構(gòu)。在管理上實行站(所)長負(fù)責(zé)制。
1.具有與所鑒定工種(專業(yè))及其等級或類別相適應(yīng)的考核場地和設(shè)備;。
3.有專(兼)職的組織管理人員和考評員;。
4.有完善的管理辦法。
(二)申請建立職業(yè)技能鑒定站(所)的單位，根據(jù)上述條件和省、自治區(qū)、直轄市的具體規(guī)定，報當(dāng)?shù)貏趧有姓块T審查批準(zhǔn)并由其發(fā)給《職業(yè)技能鑒定許可證》，明確鑒定的工種(專業(yè))范圍、等級和類別，同時授予統(tǒng)一的職業(yè)技能鑒定站(所)標(biāo)牌。
(三)鑒定技術(shù)等級的職業(yè)技能鑒定站(所)，由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門規(guī)定審批權(quán)限;鑒定技師資格的職業(yè)技能鑒定站(所)，由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門審批，并報勞動部備案。
(四)行業(yè)特有工種的職業(yè)技能鑒定站(所)，一般由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門審批;跨地區(qū)的行業(yè)特有工種的職業(yè)技能鑒定站(所)和中央、國家機關(guān)、解放軍各總部機關(guān)直屬單位的職業(yè)技能鑒定站(所)，由勞動部審批。
第十一條職業(yè)技能鑒定站(所)，享有獨立進行職業(yè)技能鑒定的權(quán)利，有權(quán)拒絕任何組織或個人更改鑒定結(jié)果的非正當(dāng)要求。
第十二條勞動部組織有關(guān)行業(yè)或單位的專家、名師，根據(jù)現(xiàn)行《工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)》和《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)一編制職業(yè)技能鑒定試題，建立職業(yè)技能鑒定題庫。
第十三條職業(yè)技能鑒定站(所)必須遵守勞動行政部門的有關(guān)規(guī)定、實施辦法。職業(yè)技能鑒定試題必須從國家規(guī)定的試題庫提取，不得自行編制試題。
第十四條職業(yè)技能鑒定站(所)，應(yīng)受理一切符合申報條件、規(guī)定手續(xù)人員的職業(yè)技能鑒定，要嚴(yán)格執(zhí)行考評員對其親屬的職業(yè)技能鑒定回避制度。
(二)企業(yè)、事業(yè)單位學(xué)徒期滿的學(xué)徒工，必須進行職業(yè)技能鑒定;。
(三)企業(yè)、事業(yè)單位的職工以及社會各類人員，根據(jù)需要，自愿申請職業(yè)技能鑒定。
第十六條申報職業(yè)技能鑒定的單位或個人，可向當(dāng)?shù)芈殬I(yè)技能鑒定站(所)提出申請，由職業(yè)技能鑒定站(所)簽發(fā)準(zhǔn)考證，按規(guī)定的時間、方式進行考核或考評。
(三)上述證書由勞動部統(tǒng)一印制，勞動行政部門按規(guī)定核發(fā)。
第十八條單位或個人申報職業(yè)技能鑒定，均應(yīng)按照規(guī)定交納鑒定費用。
(二)職業(yè)技能鑒定收費標(biāo)準(zhǔn)，由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門按照財政部、勞動部(92)財工字第68號《關(guān)于工人考核費用開支的規(guī)定》，由當(dāng)?shù)刎斦?、物價部門做出具體規(guī)定。
第十九條職業(yè)技能鑒定考評員必須具有高級工或技師、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的資格;鑒定技師資格的考評員必須具有高級技師、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的資格。
第二十條考評員由職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心進行資格考核，由勞動行政部門核準(zhǔn)并頒發(fā)考評員資格證書和帶有本人照片的職業(yè)技能鑒定資格胸卡。
第二十一條鑒定技術(shù)等級的考評員資格認(rèn)定和合格證書的核發(fā)權(quán)限，由省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門核準(zhǔn)。
第二十二條職業(yè)技能鑒定站(所)要在取得考評員資格證書的人員中聘任相應(yīng)工種、等級或類別的考評員。聘期三年，并應(yīng)采取不定期輪換、調(diào)整考評員的方式組成專業(yè)考評小組。
第二十三條考評員要嚴(yán)格遵守考評員工作守則和執(zhí)行考場規(guī)則。
第五章罰則。
第二十四條勞動行政部門對職業(yè)技能鑒定機構(gòu)實行監(jiān)督、檢查。
第二十五條職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和職業(yè)技能鑒定站(所)的工作人員。在職業(yè)技能鑒定工作中弄虛作假、徇私舞弊的，視情節(jié)輕重，由其所在單位根據(jù)人事管理權(quán)限給予行政處分，并停止其在指導(dǎo)中心或鑒定站(所)的工作;考評人員如有上述行為者，吊銷考評員資格證書。
第二十六條違反本規(guī)定第十三條、第十四條和第十八條(二)，造成不良影響的職業(yè)技能鑒定站(所)，由勞動行政部門吊銷其《職業(yè)技能鑒定許可證》;對亂收費的，沒收其非法所得費用。沒收的費用，專項用于職業(yè)技能鑒定事業(yè)。
第二十七條違反本規(guī)定第三條(二)中第五項和第十七條(三)，偽造、仿制或濫發(fā)《技術(shù)等級證書》、《技師合格證書》、《高級技師合格證書》的，除宣布其所發(fā)證書無效外，還應(yīng)視情節(jié)輕重，由其上級主管部門或監(jiān)察機關(guān)對主要責(zé)任者給予行政處分;對其中通過濫發(fā)證書獲取非法收入的，應(yīng)沒收其非法所得，并處以非法所得五倍以上的罰款;構(gòu)成犯罪的，應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。
第六章附則。
第二十八條本規(guī)定由勞動部負(fù)責(zé)解釋。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇八
光陰似箭日月如梭，很快一年的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了。下面是小編搜集整理的教師20xx。
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轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):。
本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真進行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。
2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。
4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
1、加強對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
2、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。
3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神，認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物，以便及時更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野。進一步完善自己的教育博客，及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。
總之，只要我們心中真誠地為了孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
光陰似箭日月如梭，很快一年的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了，20xx年度我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，執(zhí)行市教育局師德教育“八不準(zhǔn)”、積極深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，大力推進素質(zhì)教育，所任班級教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況做如下總結(jié)：
平時我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行國家教育方針，面向全體學(xué)生，以身作則，為人師表，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，我始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，認(rèn)真完成學(xué)校給的每一項任務(wù)，在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)年里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。
在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€。
教案。
上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)積極參加聽課、評課活動努力提高自己的教育教學(xué)水平;在業(yè)務(wù)上精益求精積極探索體育教學(xué)的新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性提高學(xué)生運動技能與身體素質(zhì)。這個學(xué)年我所教學(xué)的班級在學(xué)校各類體育競賽中均名列前茅同時做好體育器材室的管理廣播室工作課余帶好學(xué)校的社團活動。
積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)和體育學(xué)習(xí)型團隊的各種培訓(xùn)，積極參加中。
國學(xué)。
校體育舉行的《草根論壇》活動，積極總結(jié)課堂和訓(xùn)練撰寫總結(jié)，《老師，今天我生日》在20xx年第1期《常州教師教育》發(fā)表，《聽課教師對體育課堂的影響》榮獲市體藝“2+1”論文評比一等獎;《花樣跳長繩常見的問題和解決的方法》獲市論文評比一等獎，《例析體育教學(xué)中小學(xué)生合作意識和能力培養(yǎng)》獲常州是論文評比三等獎，單元課時教案被學(xué)校推薦參加市級評選，參加市級體育教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。主持的小課題《利用花樣跳長繩培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力》順利開題，并進行了踏實的研究。平時積極參與各種研訓(xùn)活動，保證滿繼續(xù)教育學(xué)時。
一個學(xué)年以來，我發(fā)表一篇論文，并有二篇論文獲市級一等獎，一篇獲常州市三等獎，市級體育優(yōu)質(zhì)課一等獎，參加常州市屆運會獲得市優(yōu)秀工作者的稱號，上了兩節(jié)學(xué)校教研課。組織了學(xué)校的排球聯(lián)賽，取得完滿成功，不足的地方：這個學(xué)期沒有參加更多的教學(xué)教研活動，在寫論文方面還不夠積極。
一年來有收獲也有失望，我將繼續(xù)我的努力的腳步，期待20xx年更加美好!
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇九
從20xx年7月16日開始我有幸在河北科技師范學(xué)院參加了為期6周的河北省中等職業(yè)學(xué)校計算機及應(yīng)用專業(yè)教師培訓(xùn)班，通過這次專業(yè)培訓(xùn)我深深體會到學(xué)習(xí)的過程是很辛苦的，與之對應(yīng)收獲也是巨大的。回顧整個學(xué)習(xí)過程，感受頗深，啟發(fā)亦多，尤其是對職教前沿理論、專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)、計算機專業(yè)改革與實踐以及計算機動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)學(xué)習(xí)方面都有了頗多收獲?，F(xiàn)在闡述下我的學(xué)習(xí)心得與體會，與大家共享。
本次培訓(xùn)采用“基地培訓(xùn)+企業(yè)實踐”模式，將分為理論學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、企業(yè)實踐三個模塊。通過完成這三個模塊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后達到如下目標(biāo)：
1、使學(xué)員了解當(dāng)前中等職業(yè)教育和計算機應(yīng)用專業(yè)教學(xué)理論與實踐的最新成果；通過培訓(xùn)使參訓(xùn)教師具備設(shè)計與崗位技能相適宜的中職計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)方案的能力。
2、了解計算機產(chǎn)業(yè)及最新發(fā)展動態(tài)，理解崗位架構(gòu)變化，了解相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的知識體系和思想方法，培養(yǎng)扎實的計算機專業(yè)知識與實施技能，能夠投身專業(yè)課程改革，積極創(chuàng)建精品課程。
3、能夠正確判斷計算機行業(yè)和技術(shù)的發(fā)展趨勢；帶領(lǐng)本專業(yè)團隊的技術(shù)力量開展科技服務(wù)。
4、具備與it企業(yè)溝通的能力，能夠選擇適當(dāng)?shù)能浖椖?，?gòu)建、規(guī)劃、實施校內(nèi)外實訓(xùn)方案；能夠積極參與校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，促進工學(xué)結(jié)合，提高學(xué)生的實踐動手能力。
5、具備項目分解與教學(xué)案例系統(tǒng)設(shè)計能力，具備教學(xué)改革的前瞻性和責(zé)任感，能夠指導(dǎo)、組織、開展專業(yè)教學(xué)改革與研究，在中職計算機應(yīng)用專業(yè)的教育教學(xué)改革中起示范作用，并對青年教師進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
理論學(xué)習(xí)模塊主要集中在第一周的學(xué)習(xí)中，主要進行職教前沿理論、專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)、計算機應(yīng)用專業(yè)發(fā)展趨勢及專業(yè)改革與實踐方面的12位專家教授講座。
我印象深刻的是李密生教授給我們帶來的“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用”講座，在講座中我第一次見到物聯(lián)網(wǎng)這個詞，但是物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們的生活中，并且是未來科技的主流，他通過一個視頻短片“玻璃的一天”引起了全體學(xué)員對物聯(lián)網(wǎng)這一新技術(shù)的關(guān)注，通過他所在農(nóng)業(yè)方面的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為例，詳細(xì)講解了物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)構(gòu)架，云計算和大數(shù)據(jù)，物聯(lián)網(wǎng)目前存在的問題以及物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及案例，這場精彩生動的講座讓我們預(yù)見了我們未來20xx年后的科技帶給生活的巨大改變，印證了科技引領(lǐng)未來這一事實。
另外我對付長青教授的“計算機專業(yè)課程設(shè)計”講座也較為感興趣，這位老師以她精湛詼諧的講解和親和的態(tài)度贏得了學(xué)員們的喜愛，在她的講座中我們一同交流了cdio工程教育模式，這種模式的引入正是我們學(xué)校計算機類專業(yè)改革的方向，通過“做中學(xué)”的工程教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生個體能力。
白繼海教授的“多媒體教學(xué)資源選擇開發(fā)”講座中，我對多媒體資源有了一個全面深刻的理解，意識到多媒體教學(xué)資源開發(fā)在中職教育改革中的舉足地位。白教授分析的職業(yè)中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點以及多媒體學(xué)習(xí)的心理模型十分到位，從中我還學(xué)習(xí)到了開發(fā)校本教材應(yīng)該注意的問題以及應(yīng)該注重的方向。
馬國光教授的“計算機專業(yè)教學(xué)法與對口升學(xué)”講座中了解了新的中職教育改革發(fā)展的觀點，學(xué)習(xí)了專業(yè)課程中的三大教學(xué)法：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法，對于三種教學(xué)方法的理論學(xué)習(xí)在將來的教學(xué)工作中都有很大的幫助和提升。
在技能訓(xùn)練模塊中，基礎(chǔ)班主要學(xué)習(xí)計算機圖形圖像處理技術(shù)，網(wǎng)頁動畫設(shè)計的基本技巧，了解actionscript編程原理，掌握靜態(tài)網(wǎng)頁的制作基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的基本知識，學(xué)習(xí)jsp編程基礎(chǔ)；jsp的頁面元素、內(nèi)建對象、客戶端瀏覽器的交互，jsp與后臺數(shù)據(jù)庫的連接、javabean封裝頁面中的業(yè)務(wù)邏輯，使參訓(xùn)教師熟悉b/s的開發(fā)模式，具備動態(tài)web應(yīng)用程序的開發(fā)能力。
雖然培訓(xùn)的時間和內(nèi)容有限，有些課程我沒有學(xué)過相關(guān)基礎(chǔ)，但通過四周緊張有序的專業(yè)講解、上機實訓(xùn)，我對photoshop,flash這兩門課程都有了進一步的提高，由于我在學(xué)校教過這兩門課程，所以更加輕車熟路，學(xué)到了老師教課中的一些技巧，在學(xué)習(xí)的過程中和學(xué)員們都完成了很多小作品。對于靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計兩門課程是我新接觸到的，所以學(xué)習(xí)較為吃力，通過講師速成的講解我也做出了一個網(wǎng)頁，雖然并不是很完美，但對于毫無基礎(chǔ)的學(xué)員來說了解了另一門課程的理論，拓展了知識面，得到了更多學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，也是對自身的一種收獲和提高。
在技能訓(xùn)練結(jié)束后我有幾點學(xué)習(xí)和教學(xué)方面的收獲：
1、有些理論較為抽象，比如sqlserver數(shù)據(jù)庫這一門課程，本身較為枯燥不易理解，邏輯思維能力要求較高，老師在課程的講授中，運用到了大量的舉例、歸類、演示、流程圖等由淺入深引入的方法來幫助理解知識。例如，在講解登錄賬戶和用戶賬戶的區(qū)別，完整備份和差異備份、日志備份的區(qū)別聯(lián)系，db、構(gòu)架、用戶、所有者、對象之間關(guān)系、數(shù)據(jù)庫接口等都用到了流程圖式的講解方式，這種方式一目了然，把各部分之間的關(guān)系一清二楚地呈現(xiàn)出來。這點我可以學(xué)習(xí)應(yīng)用到今后的教學(xué)課堂中，幫助我的學(xué)生來梳理重點難點知識。
2、photoshop、flash、數(shù)據(jù)庫等課程是計算機專業(yè)較為基礎(chǔ)的一門課程，它就像一座寶庫，是通往后續(xù)應(yīng)用的一個前提。它為我展開了自身視窗，看到計算機專業(yè)中基礎(chǔ)課程開發(fā)的重要意義，比如數(shù)據(jù)庫技術(shù)雖然學(xué)習(xí)的時候并沒有較多的應(yīng)用實例，但是它卻為你的視覺展開一扇窗，讓我們看到數(shù)據(jù)庫在計算機專業(yè)應(yīng)用的重要性，以及大數(shù)據(jù)時代來臨的必然性，因為在社會日常生活中、在各行各業(yè)中、在社會生產(chǎn)力發(fā)展過程中都離不開數(shù)據(jù)庫的廣泛使用。
3、任何一門課程的知識都不應(yīng)該是孤立的，比如在學(xué)習(xí)select查詢語句時，我們就可以聯(lián)系到在excel中也用到了類似語句規(guī)則，這樣聯(lián)系起來融會貫通，理解這一知識點就容易多了，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該要充分調(diào)動思維，觸類旁通，才能活學(xué)活用。
最后一周主要是4天的企業(yè)實踐，要在it企業(yè)進行企業(yè)實踐，了解it企業(yè)在應(yīng)用開發(fā)和維護、erp實施與咨詢服務(wù)、專業(yè)測試及性能工程服務(wù)、軟件全球化與本地化服務(wù)、it基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)、業(yè)務(wù)流程外包（bpo）、it教育培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。了解it企業(yè)制度及基本運作模式，熟悉企業(yè)軟件開發(fā)方式、管理制度與文化、開發(fā)流程、崗位規(guī)范及用人要求等。
培訓(xùn)過程以創(chuàng)新培訓(xùn)方案設(shè)計、創(chuàng)新教師隊伍結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)實施體系、創(chuàng)新監(jiān)測評估體系為出發(fā)點，以學(xué)員為中心，以能力為本位，讓學(xué)員思考，在動中學(xué)，充分體現(xiàn)計算機應(yīng)用專業(yè)實踐特性，基礎(chǔ)班以網(wǎng)絡(luò)平臺或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位能力需求為基礎(chǔ)，提高班以嵌入式開發(fā)崗位能力需求為基礎(chǔ)，兩班均以案例、任務(wù)、項目實踐形式串接理論與技術(shù)。培訓(xùn)課程的教學(xué)實施過程結(jié)合多種教學(xué)方法與教學(xué)手段，引導(dǎo)教師按職業(yè)教育的理念進行實踐與教學(xué)，充分調(diào)動參訓(xùn)教師的主觀能動性，鼓勵親身參與、問題解決式方法學(xué)習(xí)，引領(lǐng)參訓(xùn)教師參與交流、合作與項目實踐，通過實踐、交流、點評、試講、項目階段性評審等過程幫助參訓(xùn)教師把所學(xué)知識與技能轉(zhuǎn)化為實踐能力與教學(xué)行為。
最后，通過這次的培訓(xùn)我充分認(rèn)識到了自己在計算機應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)方面存在很多不足。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術(shù)教師，我應(yīng)以這次培訓(xùn)為契機，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野。另外我要感謝這次的秦皇島培訓(xùn)機會讓我聆聽都數(shù)十位校內(nèi)教授以及企業(yè)專家的精彩講座，得到了計算機專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，有了一次進企業(yè)實習(xí)開拓視野的經(jīng)歷，同時得到來自不同縣市的同行老師的交流學(xué)習(xí)的機會。緊張的培訓(xùn)馬上就結(jié)束啦，但老師們精辟的論述仍常?；厥幵诙叄瑏碜詫?dǎo)師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助，匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角，支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十
振興教育已成為全民族日益迫切的需求。教育要更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史任務(wù)。面對新的歷史機遇，能否有效地建設(shè)一支充滿活力、勇于探索、專業(yè)素質(zhì)高、基本教學(xué)技能過硬、終身學(xué)習(xí)意識強的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵。青年教師應(yīng)該成為這支隊伍的生力軍。多年來，我校高度重視青年教師的成長和培養(yǎng)，對青年教師的培養(yǎng)作為一項重要的日常工作重視不夠，在上學(xué)期取得一定進展的基礎(chǔ)上，逐步加強了工作的規(guī)范化、制度化，本學(xué)期青年教師培訓(xùn)進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手，開展了一系列專題講座和計算機培訓(xùn)，并開展了高質(zhì)量的課堂觀察和基本教學(xué)技能競賽?，F(xiàn)將本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)總結(jié)如下：
1、通過領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，青年教師的積極培訓(xùn)意識得到了提高。
學(xué)校非常重視培養(yǎng)年輕教師。無論是青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員會的安排和程序的制定，還是培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)要求、考核驗收，學(xué)校親自審查并給予具體指導(dǎo)。同時，它還參加了每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動，給你很多精神上的鼓勵和支持；李總親自監(jiān)督并參與了各項大小活動的安排和實施。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，使本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作取得了一些進展，達到了一個新的水平。
2、所有青年教師的意識、思想關(guān)注和積極參與是做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3、進一步加強教育教學(xué)理論研究，提高青年教師的理論素養(yǎng)。
4、取得的成就和效果。
全校教師以高度的責(zé)任感和強烈的奉獻精神，團結(jié)一致開展實際工作，樂于奉獻，取長補短，積極進取，努力工作。他們付出了艱苦的工作和努力。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十一
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
二、教學(xué)方面。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念，認(rèn)真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。
2、組織好課堂教學(xué)。
我在上課時認(rèn)真講課，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，同時在班級里開展小組互助競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來增強他們學(xué)習(xí)英語的信心。
3、做好課后輔導(dǎo)工作。
小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時，要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生要做到從友善開始，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵后進生勇敢的舉手回答，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀，來增強他們的自信心。布置作業(yè)時我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進步。
4、積極參與聽課、評課。
在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機會，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今年3月份我有幸去__觀摩20__年__市小學(xué)英語全國名師新課改課堂教學(xué)展示課，這次聽課學(xué)習(xí)，讓我眼界大開，學(xué)到了許多小學(xué)英語教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了小學(xué)英語課的高度，更看到了小學(xué)英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十二
一、在思想上愛黨愛國，積極進取。
我積極參加了學(xué)校組織的高教教師資格學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合格的通過了考試。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟，把理論與實際工作結(jié)合起來，比如在分管工作中，監(jiān)督并參與網(wǎng)評，用正確的輿論引導(dǎo)，對學(xué)生關(guān)注學(xué)校的熱點，敏感、重大問題和突發(fā)事件，適時上網(wǎng)與學(xué)生溝通，積極參與評論，傳遞準(zhǔn)確信息，進行正面引導(dǎo)，化解矛盾，凝聚人心，為華宇學(xué)院及德州的改革，發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的網(wǎng)上輿論環(huán)境。
二、在工作位上，敬業(yè)愛崗，積極主動。
由于今年本校的擴招，使得有線電視電纜線路已經(jīng)滿足不了學(xué)校的需求，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我積極的配合工作，順利的完成了有線電纜換光纜的改造，增加了節(jié)目臺，使得學(xué)校的新聞及直播能夠高質(zhì)量的讓學(xué)生收看，提高了學(xué)生獲取信息的效率。
三、在分管工作上，服從安排，兢兢業(yè)業(yè)。
在每周繁忙的情況下，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學(xué)期為了迎評促建工作，大家都全身心的投入進來，加班加點完成自己的工作，配合各部門的工作。有問題及時與同事探討、交流。學(xué)校在全體師生的努力下順利的通過了評估。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十三
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、工作方面。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外，我堅持每節(jié)課前空出5分鐘的時間讓學(xué)生鞏固知識。
3、針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用課間操的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容，易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有"聽君一節(jié)課，勝思一整天"之感。
三、遵守紀(jì)律方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十四
在過去的一學(xué)年里，我擔(dān)任高二(12)班的班主任，并擔(dān)任三個班級(兩個理科班、一個文科班)的物理學(xué)科教學(xué)，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級情況。
基本情況：我班情況比較特殊，不僅學(xué)生底子薄，而且學(xué)生思想比較活。在剛開始接受這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無心向?qū)W，紀(jì)律散漫，在高一時曾有過打架和頂撞老師的行為，甚至還有的已經(jīng)是記過等嚴(yán)重處分。這些被班級同學(xué)稱為“幾大金剛”的同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。
二、進一步完善班級管理建設(shè)。
高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的期中考取得較好成績，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、營造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績有較大提高。
根據(jù)我班的實際情況，主要幫助學(xué)生采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
b、改進學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。
d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線。
五、家長會召開效果良好。
本次家長會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進行，絕大部分學(xué)生家長參加了會儀。在召開家長之前先找一些學(xué)生深入一層談心進一步了解學(xué)生。開家長會時，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意，深得家長的好評，收到良好的效果。
六、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十五
積極投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進取欲望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學(xué)期終于結(jié)束了。下面簡單地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。
一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。
3、鼓勵學(xué)生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。
1、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。
三、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會到成功學(xué)習(xí)的快感。
2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
新課程改革不是紙上談兵，后必須要與實踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十六
認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型，總結(jié)規(guī)律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中，始終抓住加大閱讀量，開展泛讀教學(xué)，加強閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力。
二、制定計劃，加強復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，把復(fù)習(xí)分為三個階段。
1、夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。
近年來高考英語逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復(fù)習(xí)過程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎(chǔ)知識，同時通過不斷的語言練習(xí)，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進一步熟悉鞏固所學(xué)過的詞組、句型和短語，為書面表達和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、強化專題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)。
前半個學(xué)期，主要進行專題訓(xùn)練。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進行模擬套題的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。因此，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點要放在查漏補缺上。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)知識，適當(dāng)做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，學(xué)會找出每道題的切入點，從中總結(jié)命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進備考。
注意復(fù)習(xí)課的針對性。我們把復(fù)習(xí)重點放在學(xué)生的難點、弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們注意加強學(xué)生的操練活動，讓學(xué)生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。
(1)堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。因此，在平時的教學(xué)活動當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
(2)抓好書面表達。平時針對近年高考常見的書面表達題型進行訓(xùn)練，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時間背誦范文，熟悉常見的表達方式。
(3)聽力常抓不懈。三、四、五這幾個月份，讓學(xué)生利用每天七點半的時間播放英語聽力材料。進入六月份后，則按照高考要求改在下午三點進行播放，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。
(4)抓好測試、評價、反思及鼓動工作。除了每個月的月考，每周還進行一次的測驗，以此來檢查復(fù)習(xí)效果。根據(jù)每次考試所反映出的問題進行適時的調(diào)整及改進，并及時找相關(guān)的同學(xué)進行談心，與他們了解復(fù)習(xí)過程中的感受，分析他們在學(xué)習(xí)中存在的問題，一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對性，感受到老師對自己的關(guān)愛，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學(xué)英語教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。
通過高三這一年地努力，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進一步的提升，取得了顯著的教學(xué)成果。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十七
冬去春來，2019年又到來了。20xx年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)年的工作?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下，借以促進提高。
學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)年，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)年來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）、我的椅子（寫生課）、神奇的椅子（設(shè)計課）、美麗的門簾（易拉罐制作）等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，英語周活動，大型英語劇表演，小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，基本上能夠做到任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)兒童水墨畫興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)xx學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃，爭取更大進步。
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職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十八
時間過得真快，從我成為一名黨員到現(xiàn)在已有一個季度了，在組織的關(guān)懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷得到磨練和提高，現(xiàn)向組織匯報一下我最近以來在政治、思想、工作等方面的情況：
一、思想上：加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平。我主動加強政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常看電視新聞、看報紙、關(guān)心時事政治。堅定正確的政治方向，懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時間自學(xué)了一些政治理論方面的書。注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
二、學(xué)習(xí)、工作方面：在學(xué)習(xí)方面，我積極主動地參加各項學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種知識。在工作方面，作為一名教師，我不斷反思教學(xué)，努力處理好語文教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。具體的教學(xué)中，我努力做到以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定合適的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、互幫互學(xué)，共同提高。在教學(xué)上，有疑必問。有疑惑時積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他人之長、補己之短，同時，互聽互評課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，以此來不斷的改進工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題尤其是作文問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑來激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進步。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇十九
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛護下，是我對自己充滿信心的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程!靜下心來，我對這個學(xué)期自己的方方面面做一個全面的。
一、思想方面。
我愛國愛崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項活動和學(xué)習(xí)。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關(guān)心愛護孩子，對園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面。
我認(rèn)真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!
三、工作能力方面。
今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職，我園引進了浸入式全英文教學(xué)，這是一個極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級積極開展半日全英文教學(xué)活動，看著孩子們從剛開始會運用簡單的單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演童話劇，那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當(dāng)然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基矗開學(xué)初我園開創(chuàng)了整個深圳市園e卡通智能管理的先河，我負(fù)責(zé)園的網(wǎng)站工作，及時傳遞園的活動信息，完善充實園的網(wǎng)站，這個工作是我喜歡的，更是我認(rèn)真對待的，而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇二十
我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)。自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。
一、思想方面。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
1、備課。
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、個人學(xué)習(xí)。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎。
五、努力方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇二十一
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(3)班英語教學(xué)工作，在教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續(xù)推進我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式——“一主多輔，多維互動式”教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動觀察課堂，開展有效課堂活動，現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：
一、課前做好準(zhǔn)備。
古人云：凡事，預(yù)則立，不預(yù)，則廢。英語教學(xué)中，課前準(zhǔn)備尤其重要。在上一節(jié)課之前，先要將要上的內(nèi)容過一遍，結(jié)合教案，把整個教學(xué)的思路理一理，讓自己心里有個譜，同時，準(zhǔn)備好上課要用的教具，如錄音機，磁帶的進度等等，這些小細(xì)節(jié)有時候會影響整個課堂的進程。另一方面，也要備學(xué)生，我們八年級的英語老師給學(xué)生們準(zhǔn)備了學(xué)案，在上課之前就發(fā)給了學(xué)生，讓學(xué)生對整個單元的知識點有了一個初步的認(rèn)識和準(zhǔn)備，另外，我的一個具體的做法就是，每節(jié)英語課提前2分鐘進入教室，提醒學(xué)生做好準(zhǔn)備，將書本和要用的書籍等上課物品準(zhǔn)備好，不打亂仗，然后將本單元的單詞齊讀一遍。當(dāng)學(xué)生讀完的時候，也就上課了。
二、認(rèn)真上好課。
上課是整個教學(xué)過程中的主體部分，也是最重要的一個部分，學(xué)生的大部分知識都來源于此環(huán)節(jié)。在上課的時候，我有效組織了課堂，突出了重點，努力突破難點，并當(dāng)堂反饋，一個單詞，一個句子，教完了就叫學(xué)生練，不會，就多練，多讀，應(yīng)該掌握的內(nèi)容，絕對不能讓學(xué)生蒙混過關(guān)，同時，我也盡量讓自己的課堂氣氛活潑化，幽默化，盡量吸引學(xué)生學(xué)英語的興趣，將自己的講解深入淺出，讓所有學(xué)生都能聽懂。
三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，落實反饋。
復(fù)習(xí)在某中意義上來說，甚至比上課更重要。在課后，我班實行單詞“三清”。即“日日清，周周清，月月清”。我們準(zhǔn)備了一個單詞“三清”記載本，每天由課代表負(fù)責(zé)組織策劃要清的單詞內(nèi)容，然后和英語學(xué)習(xí)小組長對每個學(xué)生進行監(jiān)督檢查。
四、開展英語拓展活動，增進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
不管是區(qū)教育局的要求，還是本身英語教學(xué)的需要，課本上的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求，拓展活動的開展勢在必行，在本學(xué)期，我們班開展了多種多樣的英語拓展活動，例如，我們配合音樂教師開展了英語歌曲傳唱活動，在這個活動中，我們既學(xué)習(xí)了像〈雪絨花〉這樣膾炙人口的老歌，也學(xué)習(xí)了像〈she〉這樣的流行歌曲。我們還開展了像英語單詞王，英語故事大比拼等這樣的活動，在這樣的一系列的活動中，學(xué)生的英語從聽、說、讀、寫方面得到了極大的拓展和提高，能力得到了鍛煉和提升，興趣也變得更加強烈起來。
五、培優(yōu)補差工作的開展。
在教學(xué)中，我對每一個優(yōu)生非常關(guān)注，不管是平時的上課，還是課后的反饋，我對這些學(xué)生的要求都非常嚴(yán)格，每次作業(yè)力爭做到面批面改，讓他們能很快認(rèn)識到自己的錯誤并改正，每次測試后，都找他們來分析原因，改正錯誤。對待后進生，我也沒有放棄，在平時的教學(xué)工作中，我對這些學(xué)生的要求不高，但是，一些基礎(chǔ)知識和必須掌握的重點知識，我則要求他們必須完成。
六、積極參加英語教研活動。
我們田校長說過，一個不會搞研究的教師，不是一個好老師，我們要成為一名學(xué)習(xí)型教師，一名研究型教師，一名學(xué)者。在本學(xué)期，我積極參加學(xué)校的教研活動，在學(xué)期中，我因病請假，在此期間本來已經(jīng)將我的教研活動錯過，但是回來之后，我還是把這個活動補了回來，上了一節(jié)公開課。另外，在本學(xué)期，我積極參加每次老師的看課活動，在課堂上認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考和比較，將自己的別人的做法對比，將本班學(xué)生和他們班學(xué)生對比，將過去的自己和現(xiàn)在的自己對比，等等，在這個過程中，我清楚的知道，我的英語教學(xué)能力也有了長足的進步。
總之，一學(xué)期以來，感覺收獲還是蠻多的，但是，同時教學(xué)中還是存在著不足，學(xué)生的英語能力還是需要提高。學(xué)生的基礎(chǔ)還是不夠塌實，在下學(xué)期，我將繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，努力拓展，讓學(xué)生的英語能力更上臺階。
職業(yè)教師年度總結(jié)參考篇二十二
在xx年—上學(xué)期里，我的主要工作是擔(dān)任初一年級27和28班的英語教學(xué)工作。在過去的一年里，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的本職工作，并協(xié)助學(xué)校其他同事和領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生的各項管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心以及同事們的幫助下，我通過自己的努力，工作上取得了一定的成績，在工作能力方面也得到了很大的提高，積累了教學(xué)經(jīng)驗，下面我就我上學(xué)期的工作總結(jié)一下。
由于熱愛教學(xué)事業(yè)，因此在教教書育過程中人，以身作則，尊重學(xué)生，自覺落實教育方針，給自己制訂了較高的教育教研目標(biāo)。
不斷的深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀關(guān)于教育方面的理論，掌握最新的教育發(fā)展動態(tài);。
因材施教，具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;。
上學(xué)期我著重要努力提高自己的自培能力，教學(xué)能力，研究能力，管理能力，協(xié)作能力和溝通能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我感覺自培能力，教學(xué)能力，協(xié)作能力和溝通能力有不同程度的提高，而在研究能力和管理能力方面還有很大的提高余地。
我一直都積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)，也非常喜歡學(xué)校每年搞的教師培訓(xùn)。今年由于特殊原因我們的集體培訓(xùn)取消了，改成我們每個人在家自培。我每天有計劃的讀書，寫讀書筆記;總結(jié)上學(xué)期教學(xué)的成敗經(jīng)驗;準(zhǔn)備下學(xué)期的新課。這種自培形式是在學(xué)校有特殊原因的情況下，校長給我的一種新的培訓(xùn)方式，也大大的提高了我的自覺能力。
在教研方面我要多向教科室靠攏，多向劉偉華老師學(xué)習(xí)。在管理方面我也應(yīng)該多向溫劍學(xué)習(xí)。
積極向上的進取精神是我們立于不敗之地的有利保障。勤奮學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，善于總結(jié)是我對積極進取的詮釋。上學(xué)期我是滿出勤率，遵守請假制度，從沒有遲到、早退現(xiàn)象。
上學(xué)期在備課方面做到交待知識精準(zhǔn)，方法靈活。把繁瑣的東西經(jīng)過我自己的深加工，以簡潔明快的方式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生感到從老師口中說出的東西沒有晦澀難懂的。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。
至于批改、個別輔導(dǎo)那是決不可少的。我充分利用導(dǎo)師制這一有效機制對學(xué)生進行輔導(dǎo)。我的受導(dǎo)學(xué)生從來都不是固定的，是我感覺到成型一個出手一個。
上學(xué)期我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿完成上半學(xué)期制訂計劃，特別是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績，在學(xué)校的三次月考中，我教的27和28兩個班每次都有不同程度的提高。雖然兩個班的差距稍微大了一點，但是沒一個班在和自身比的時候，始終是在進步著的。因此我的工作受到了家長及學(xué)生的反好評。
俗話說：善說不如善做，善始不如善終。成績已經(jīng)是過去，我會一如既往的努力，做到善始善終。