總結(jié)可以幫助我們分析問題，找到解決方案。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力？創(chuàng)造性地運用總結(jié)范文的思路和結(jié)構(gòu)，展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)格和見解。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，xx區(qū)首屆大學(xué)生科技節(jié)隆重開幕了，作為一名教師代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。
科技教育是新世紀(jì)的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。開展大學(xué)科技節(jié)活動，不僅給我們?nèi)w師生提供了一個展現(xiàn)魅力的平臺，而且做到了與課程改革的結(jié)合，進(jìn)一步完善了實驗教學(xué)工作，豐富了綜合實踐活動的.內(nèi)容，創(chuàng)新了校本課程的開發(fā)，構(gòu)建了科技教育體系。大學(xué)科技節(jié)活動的開展，在大學(xué)校園營造了一種愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生能夠置身于科學(xué)殿堂中去印證科學(xué)結(jié)論，提煉科學(xué)方法，去體驗、感悟科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，從而極大的培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
作為一名教師，我們要不失時機地、責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)有實踐能力和創(chuàng)新能力人才的責(zé)任。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，由教學(xué)活動的主角轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者；要創(chuàng)造性地組織開展好科學(xué)課和綜合實踐課，積極為學(xué)生的科技實踐和科技創(chuàng)新活動提供一切方便，當(dāng)好學(xué)生的參謀和助手；要努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，善于輔導(dǎo)，敢于創(chuàng)新，積極參與到科技教育的大潮中去。
老師、同學(xué)們，讓我們大家一起愛科學(xué)，因為科學(xué)有無盡的樂趣；讓我們大家一起學(xué)科學(xué)，因為科學(xué)有無窮的智慧；讓我們大家一起用科學(xué)，因為科學(xué)有無限的生機。讓我們攜起手來，乘著首屆科技節(jié)的東風(fēng)，增強素質(zhì)，全面發(fā)展，去創(chuàng)造流光溢彩的美好明天！
最后，祝本屆科技節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇二
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
你們好!我的名字叫xx，今天我競選的是數(shù)學(xué)科代表，請支持我。
我的數(shù)學(xué)成績很好，經(jīng)常考試獲得100分，即使沒有得到100分，我的成績也能名列前茅。這不僅是我競選數(shù)學(xué)科代表良好的基礎(chǔ)，也讓我更有信心為學(xué)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)們提供幫助。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會幫助同學(xué)，同學(xué)們不會的、不懂的、不理解的都可以來問我，我也一定會給同學(xué)們講，讓他們都能夠做對。
我不僅要幫助同學(xué)，也要幫助老師。如果我競選上了，我還會幫老師做好上課前的準(zhǔn)備，并主動會向老師索取一些家庭作業(yè)來進(jìn)行批改，給老師減輕許多負(fù)擔(dān)。
我的朋友也很多，他們都可以跟我玩，我也經(jīng)常給他們講題幫助他們。我當(dāng)上了。我還會有更多的同學(xué)成為我的朋友。
如果我競選不上了數(shù)學(xué)科代表，我也想競選生活委員，因為我的生活技能很多，而且我還有當(dāng)生活委員的經(jīng)驗。我要是當(dāng)上了生活委員，我會幫助大家把生活衛(wèi)生搞好。
如果我都沒有競選上的話，就證明我的能力有待提高。我一定會更加努力，在下一次競選中我一定會成功。
我希望大家能夠支持我，讓我當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表或者生活委員。謝謝大家。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇三
大家好，我來自實驗小學(xué)五年一班，我的名字叫張軒毓。
20xx年年初，一個偶然的機會，我參加了實驗小學(xué)的“科技活動小組”，在科技小豬的活動中，我學(xué)到了很多的航模知識，在學(xué)校里也參加了系列比賽，比賽過程中，我不斷提高技能，增強自信，取得了決賽權(quán)，在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵下，我參加了“北京市小白龍星際飚車王比賽”比賽中也取得了不錯的成績。
通過比賽，我不但學(xué)到了很多航模知識，還結(jié)交到了很多喜歡科技的好朋友，課后時間，我們在一起探討科技知識，當(dāng)科技節(jié)結(jié)束時，我們已經(jīng)能夠獨立完成航模飛機的組裝了。
暑假期間，我還作為石景山區(qū)地小學(xué)生代表，參加了波音航空公司主辦的“20xx放飛夢想”酒泉夏令營活動。夏令營的成員來自北京市各個小學(xué)，我們在一起共同生活了10天，參觀了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，那里可是我們夢寐以求的地方啊，因為舉世矚目的“神舟衛(wèi)星”，就是在那里騰空而起飛向太空的，光榮的航天員楊利偉叔叔，就是在那里踏上“神五”，開創(chuàng)了中國人第一次進(jìn)入太空的歷史。
當(dāng)我們站在發(fā)射塔下面，我們仿佛聽到了火箭啟動時的轟鳴聲，整個大地都在震撼；仿佛聽到了全國人民的歡呼聲，全世界人民對祖國的贊嘆聲...那一刻，我們?nèi)w營員的眼睛都紅潤了，我們深深的'知道，這些偉大的成就，都?xì)w功于無數(shù)的科學(xué)家，是他們的艱苦努力和無數(shù)個日夜拼搏，才使我們國家變得這樣強大，使我們祖國的科技力量走在了世界的前列。
夏令營活動雖然結(jié)束了，但我們的心久久不能平靜，我們都深深地感受到，我們肩上的擔(dān)子越來越重了，因為，作為祖國的未來，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實地地完成我們的學(xué)業(yè)，從小培養(yǎng)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，多多參加各種活動，在快樂中學(xué)到知識，用學(xué)到的科技知識武裝我們的頭腦。
我們每個人不是都有一個夢想嗎？那就積極行動起來，加入到我們的科技活動中來吧，等我們長大了，我們一定會把我們的夢想，插上科技的翅膀，讓它自由地飛翔，讓我們?yōu)樽鎳訌姶蠖^斗吧!
20xx年11月。
謝謝大家！”
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇四
語文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；語文是鮮花，悅目而幽香；所以我們說語文很重要。它不僅是我們每個人學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，而且還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明；語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。
語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。語文陪伴著我們代代人，真實地記錄了一個又一個腳印。正因為有了語文，我們的智慧火花才會閃現(xiàn)，我們創(chuàng)作的熱情才會激昂。語文在生活中，不斷地讓我們體驗，給我們啟迪。作為語文老師，今天我就要和大家談?wù)勎覀冊谡Z文教學(xué)中的一些做法：
語文教學(xué)是很繁瑣的，它涵蓋了天文地理，人文歷史，它集聽、說、讀、寫于一身。所以針對語文這一情況我們在教學(xué)中提出了的三個“不要”的要求，即“不要煩，不要敷衍，不要放棄”。為了更好地讓學(xué)生學(xué)好語文，我們做出了很多努力。
首先我說一下課堂上的語文教學(xué)。臺上一分鐘，臺下十年功。是的，要想上好一節(jié)四十分鐘的語文課我們要做很多準(zhǔn)備：我們要精心備課，我們要為孩子查找他們想要知道的資料，我們要花費幾個小時的時間制作圖文并茂的課件，我們要準(zhǔn)備多樣的課堂活動；在課堂上又可以看到我們忙碌的身影：一篇文章怎么讓孩子加深印象呢?讓孩子們演演話劇吧，讓孩子玩?zhèn)€趣味游戲吧，讓孩子來個記憶大賽吧······是的，要想在語文課堂達(dá)到事半功倍的效果我們必須這樣做。有時我們會為準(zhǔn)備一節(jié)“好課”成宿成宿的睡不了覺。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”所以在語文教學(xué)中我們特別注重孩子的朗讀、朗誦。在課堂上我們會采用齊讀、對讀，開火車的形式讀，讓孩子們在讀的過程當(dāng)中獲得最直接的情感體驗。說到了誦讀，我們自然想到了積累二字，積累方能體悟其意韻之美、形式之美和音韻之美，方能產(chǎn)生豐富的意會，形成敏銳的語感。所以語文學(xué)習(xí)當(dāng)中讀書必不可少的。
接下來我要說說我們的語文實踐課，我們剛才說到：語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。所以我們很注重孩子們的口語交際能力。我們這學(xué)期開展的活動有xxxx開學(xué)第一課——相信自己我們可以更優(yōu)秀、xxxx我是最棒小老師、xxxx遠(yuǎn)志記憶大會——打開你的記憶之門、xxxx大膽說出你的夢等主題活動。在這些活動中涌現(xiàn)出了一大批善于表達(dá)、敢于表達(dá)的同學(xué)。是的，我們舉辦這樣的活動，目的只有一個，那就是讓孩子在輕松愉悅的氣氛當(dāng)中感受中國漢語的精妙，讓他們愛上語文，愛上表達(dá)。
最后說一下我們的語文每日常規(guī)。家庭作業(yè)是語文學(xué)習(xí)當(dāng)中必不可少的環(huán)節(jié)。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的補充，也是加強記憶的最好方法。根據(jù)心理學(xué)當(dāng)中的艾賓浩斯遺忘曲線，我們布置作業(yè)也是非常的科學(xué)化、合理化、多樣化，聽說讀寫完全涵蓋其中。每天讀什么、背什么、寫什么，每項目標(biāo)都清清楚楚?？傊?，我們會根據(jù)小學(xué)生身心特點合理布置作業(yè)。
語文并不只是一本書，也不只是一段話，而是生活。每天人們的口語交流，報紙上的各類信息，電視上鋪天蓋地的廣告，還僅僅是生活中的一小部分的語文。語文是上下幾千年，縱橫千萬里的記錄者，語文是生活的真實縮影。小學(xué)語文至關(guān)重要，相信，只要學(xué)校、老師、家庭共同努力，將來您的孩子必然會有很大的收獲！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇五
大家下午好!首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持，謝謝!今天這個家長會，是為了給我們學(xué)校和家長提供一個面對面交流學(xué)習(xí)的平臺。
而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕，我認(rèn)為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經(jīng)驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解決在座家長的一個困惑。
我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎?還有必要學(xué)嗎?而我的回答是肯定的，當(dāng)然不是因為我是英語老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會，在當(dāng)今社會，與外界的交流，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在出訪埃塞俄比亞時，與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語，就為自己個人的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè)，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè)，現(xiàn)在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學(xué)了沒用的話嗎?再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在重點中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機會。原來在他們學(xué)校里，有個出國去執(zhí)教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。
在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應(yīng)該對英語持一個什么樣的態(tài)度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學(xué)習(xí)知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能。
第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進(jìn)步了?！?BR> 那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。
兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?BR> 回去的路上，母親流下了淚水。然而，當(dāng)她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學(xué)時，兒子走得比平時都要早。
孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會議結(jié)束，都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)還不太把握。”
母親懷著欣喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時有一種預(yù)感，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來了，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”
這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。
通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進(jìn)行賞識教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點去比孩子身上的缺點，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。
第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。八年級的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運用。通過這兩個月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強，上進(jìn)心強，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯誤的;。
2.不能按時完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點名提醒，聽力不做預(yù)測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽5——10分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學(xué)會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2a部分課文。這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。
4、每天要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。八年級我的目標(biāo)是不讓一個學(xué)生掉隊。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤?，請各位家長海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進(jìn)一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利!
謝謝!
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇六
親愛的各位家長：
你們好！我是孩子們的英語老師孟老師，很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我們的英語教學(xué)，看著在坐的家長朋友，絕大部分家長，我們還是第一次正式碰面，在此，真誠地向家長朋友們說聲謝謝，感謝您對我們這一門學(xué)科的支持與配合，借次機會我想和家長朋友們交流以下幾方面的內(nèi)容。
在優(yōu)秀班主任劉老師的帶領(lǐng)下，我們班比較優(yōu)秀（進(jìn)步較大），在這次期中考試中我們?nèi)〉昧吮容^好的成績的成績，本次考試共有50人參加，總分3696。5、平均分73。93、及格率76%、90分以上有11人，80—90分以上12人、70—7911人，60—69分4人，12人不及格。優(yōu)秀率率28%其中高分是田帥99分。但也有小部分學(xué)生明顯落后與別人，主要表現(xiàn)在上課注意力不集中，不喜歡張口讀書，動作偏慢，家庭作業(yè)沒有按時上交或干脆不交等現(xiàn)象，久而久之，他的各種表現(xiàn)就落后了，不管是考試成績，口語交流，還是書寫。就不如其他學(xué)生。
本學(xué)期我們用的是陜旅版英語教材的三年級起點，在學(xué)生聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上，強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨立運用所學(xué)語言去做事的能力。但教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，涉及學(xué)校、家庭、飲食、玩具、動物、顏色、數(shù)字等。因此，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)本身趣味性比較強，成績好的同學(xué)會越學(xué)越有趣，小部分同學(xué)基礎(chǔ)沒打好，興趣也就減弱了，畢竟學(xué)習(xí)的過程是從易到難的。低段簡單的沒學(xué)會，到高段難的知識點學(xué)起來就感覺累了。英語課程每個單元的課型也比較清晰的，每單元有partabc三部分內(nèi)容，每部分有三中課型；單詞教學(xué)，對話教學(xué)和閱讀教學(xué)；還有c部分，也就是故事教學(xué)是選學(xué)內(nèi)容，我們一般不作課堂授課，作為有興趣的同學(xué)自己自學(xué)內(nèi)容。
1。關(guān)注家庭作業(yè)
每周有四節(jié)英語課，這四天里我都會布置家庭作業(yè)，并且我對家庭作業(yè)有具體的要求：若當(dāng)天是新授單詞課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫單詞；若是對話課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫重點句，對預(yù)習(xí)作業(yè)的要求是：聽錄音，若預(yù)習(xí)單詞，要在家校聯(lián)系本上抄寫單詞，我沒有規(guī)定抄寫幾遍，目的是培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而不是每天機械地完成老師布置的作業(yè)。若對話課或閱讀課，要求翻譯漢語的意思，。第二天由四人小組長檢查，發(fā)現(xiàn)很多孩子是來學(xué)校補的。所以，從今天以后，家長可以根據(jù)這幾個要求去關(guān)自己孩子完成作業(yè)的情況，當(dāng)然這之前也有做得很好的家長，不但關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)而且可以在微信群里詢問作業(yè)或者當(dāng)面咨詢老師。
2。關(guān)注單元測試看孩子的試卷，不光看分?jǐn)?shù)的高低，更要關(guān)注孩子錯誤的原因，是因為粗心，還是因為本身就不會。一次考試，不僅僅只是分?jǐn)?shù)上的收獲，更是一種學(xué)習(xí)方法上的收獲。也是鼓勵和鞭策孩子，讓孩子有學(xué)習(xí)的成就感，每次測試后我都以不同的方式給予學(xué)生獎勵，有，優(yōu)秀獎，進(jìn)步獎，鼓勵獎。當(dāng)然我們獎勵的獎品是從成績不好的學(xué)生奶得到的，我這樣做并不是為了其他的什么，知識想通過這個小小的獎勵或者懲罰讓好的更好，讓不好的變好，希望家長能理解和支持。
1、家長要轉(zhuǎn)變觀念，要把語文，數(shù)學(xué)，英語放在同等位置。經(jīng)?？梢月牭郊议L的議論，小學(xué)英語沒關(guān)系，初中會重學(xué)的，其實這是一種錯誤的觀念。初中七年級是有三個模塊式復(fù)習(xí)內(nèi)容的，但后面的內(nèi)容跨度還是很大的。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小學(xué)開始，孩子的學(xué)習(xí)必須家校合作，因為時代在進(jìn)步，再也不要和你那時自己的學(xué)習(xí)比較。希望家長再家多費點心，多關(guān)注自己孩子的英語學(xué)習(xí)情況。
2、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，別過早的放棄孩子對英語的學(xué)習(xí)，要意識到小學(xué)的知識相對來說是比較簡單的，更多的是要讓孩子有學(xué)英語的動力，多鼓勵，不要一味的責(zé)罵，多和孩子交流，溝通。
3、讓我們常聯(lián)系，我也是第一次擔(dān)任任六年級的英語課，平時你的孩子出現(xiàn)什么問題我可以多給一些關(guān)注（在學(xué)校）但是在家的時候希望有什么問題希望你們能及時跟我聯(lián)系（我的電話號碼是微信479543816）我會盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力，讓孩子在英語學(xué)科上取得好成績，養(yǎng)成好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
我就聊這么多，有不當(dāng)之處，望家長朋友們批評指正。謝謝大家。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇七
老師們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《數(shù)學(xué)之光炫耀校園致數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)開幕》。
首先，讓我們以熱烈的掌聲祝賀交大附中首屆數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)的隆重開幕。
如果說語文、英語是基礎(chǔ)工具學(xué)科，理、化、生等是應(yīng)用學(xué)科，那么，數(shù)學(xué)就是介于它們之間的一個特殊的學(xué)科。首先，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是我們社會生活的必備工具，譬如時間的計算，數(shù)量統(tǒng)計等都離不開數(shù)學(xué)；其次，數(shù)學(xué)又是應(yīng)用學(xué)科，譬如建筑設(shè)計，距離測量與幾何數(shù)學(xué)息息相關(guān)；再次，數(shù)學(xué)還是我們學(xué)習(xí)其他各個學(xué)科的必需積淀，譬如物理中的量子力學(xué)、化學(xué)中的反應(yīng)能量問題、生物學(xué)中的遺傳規(guī)律統(tǒng)計等問題，都需要以強大的數(shù)學(xué)能力為基礎(chǔ)。
在科學(xué)發(fā)展史上，許多學(xué)說的形成也得益于數(shù)學(xué)。牛頓依靠強大的數(shù)學(xué)能力證明了天體間作用力與地球引力的一致性，從而推出萬有引力定律；法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出五條規(guī)律，但如果沒有麥克斯韋嚴(yán)密的數(shù)學(xué)證明，就不會得到普遍的認(rèn)可和應(yīng)用。所以說，數(shù)學(xué)在科學(xué)界有著舉足輕重的地位。
我國的數(shù)學(xué)起源于商朝中期，在約公元前10世紀(jì)前后的甲骨文占卜辭中就已經(jīng)出現(xiàn)了一至十以及百、千、萬等十三個專用計數(shù)文字。宋元時期，我國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展達(dá)到顛峰，出現(xiàn)了許多遙遙領(lǐng)先于世界其他各國的理論和學(xué)說。如：北宋賈憲所著《黃帝九章算法細(xì)草》一書中，首創(chuàng)增乘開方法，可開任意高次冪，并由此列出二項式定理系數(shù)表。而在英國，直到18才出現(xiàn)了同樣的.理論。
但到了明清兩代，由于八股取士的限制及其它多種原因，使數(shù)學(xué)的發(fā)展逐漸走向沒落。經(jīng)過了19世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期的百年滄桑，我國的當(dāng)代數(shù)學(xué)逐漸興起，以華羅庚、陳景潤為代表的一批數(shù)學(xué)家，為我國數(shù)學(xué)的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”！讓我們行動起來，認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)、使用數(shù)學(xué)；讓我們行動起來，展示我們的才華，彰顯我們的智慧，讓數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)引領(lǐng)我們思考、研究和創(chuàng)新；讓我們行動起來，肩負(fù)起祖國數(shù)學(xué)復(fù)興的偉大重任，創(chuàng)造未來社會；讓我們一起努力，讓數(shù)學(xué)之光炫耀校園，讓數(shù)學(xué)之光炫耀華夏！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)圓滿成功！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是1號選手，我要競選的職位是數(shù)學(xué)科代表，因為我一向?qū)?shù)學(xué)熱情洋溢，因此多次在奧數(shù)競賽中獲獎。學(xué)好數(shù)學(xué)是我一直的奮斗目標(biāo)。今天終于有機會，我希望在競選路上，我會一帆風(fēng)順。
我想幫助數(shù)學(xué)老師減負(fù)，我也有過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的經(jīng)驗，我相信如果我被競選成功，一定會比其他同學(xué)做的更好。首先，我會管理好數(shù)學(xué)課的`紀(jì)律，不讓同學(xué)們搞小動作。我還會以身作則，自己起帶頭作用，幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)，還會主動幫助數(shù)學(xué)老師收集數(shù)學(xué)作業(yè)和批改練習(xí)作業(yè)等簡單的工作。另外，為提高整個班的數(shù)學(xué)成績，我將會采取以下措施，來管理好同學(xué)：
第一、在黑板上設(shè)立一個“星星榜”，把同學(xué)分成幾個數(shù)學(xué)小組，每次及時交作業(yè)小組加一顆星星，當(dāng)然，有獎必有罰，不及時交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組，則不準(zhǔn)上體育課或不準(zhǔn)上有趣的電腦課，而且還要請家長來學(xué)校接受批評。
第二、每天抽派三名同學(xué)，檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)做好的同學(xué)加一顆星星，如有寫不完的或字潦草的，罰抄所有的數(shù)學(xué)公式，并且在教室外補做作業(yè)，直到寫完才許進(jìn)教室，而且還要扣一顆星星。
以上星星累積，當(dāng)星星總數(shù)達(dá)到20顆以上時，可來找我對換相應(yīng)的小禮品，讓大家更有興趣把數(shù)學(xué)學(xué)好。
當(dāng)然，我本人也有很多缺點，希望大家及時指出，我一定會虛心接受大家的批評并改正，我也相信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績一定能成為五年級最好的！
請同學(xué)們相信我，投我一票，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x號選手名叫xxx，我要競選的職位是數(shù)學(xué)科代表，因為我一向?qū)?shù)學(xué)熱情洋溢，因此多次在奧數(shù)競賽中獲獎。學(xué)好數(shù)學(xué)是我一直的奮斗目標(biāo)。今天終于有機會，我希望在競選路上，我會一帆風(fēng)順。
我想幫助數(shù)學(xué)老師減負(fù)，我也有過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的經(jīng)驗，我相信如果我被競選成功，一定會比其他同學(xué)做的更好。首先，我會管理好數(shù)學(xué)課的紀(jì)律，不讓同學(xué)們搞小動作。我還會以身作則，自己起帶頭作用，幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)，還會主動幫助數(shù)學(xué)老師收集數(shù)學(xué)作業(yè)和批改練習(xí)作業(yè)等簡單的工作。另外，為提高整個班的數(shù)學(xué)成績，我將會采取以下措施，來管理好同學(xué)：
第一、在黑板上設(shè)立一個“星星榜”，把同學(xué)分成幾個數(shù)學(xué)小組，每次及時交作業(yè)小組加一顆星星，當(dāng)然，有獎必有罰，不及時交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組，則不準(zhǔn)上體育課或不準(zhǔn)上有趣的電腦課，而且還要請家長來學(xué)校接受批評。
第二、每天抽派三名同學(xué)，檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)做好的同學(xué)加一顆星星，如有寫不完的或字潦草的，罰抄所有的數(shù)學(xué)公式，并且在教室外補做作業(yè)，直到寫完才許進(jìn)教室，而且還要扣一顆星星。
第三、每次數(shù)學(xué)測試，獲得100分的加3顆星星，獲得95—99分的加2顆星星，獲得90—94分的加1顆星星，不及格的則扣1顆星星。
以上星星累積，當(dāng)星星總數(shù)達(dá)到20顆以上時，可來找我對換相應(yīng)的小禮品，讓大家更有興趣把數(shù)學(xué)學(xué)好。
當(dāng)然，我本人也有很多缺點，希望大家及時指出，我一定會虛心接受大家的批評并改正，我也相信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績一定能成為五年級最好的！
請同學(xué)們相信我，投我一票，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
您們好！
我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績雖然不太好，但是不能夠以貌取人啊，我對數(shù)學(xué)充滿了熱愛，滿腦子無時無刻不在想著數(shù)學(xué)，每當(dāng)我看見那一些形狀各異的物體，奇形怪狀的數(shù)字，令人感到神奇的符號，就會勾起我那對數(shù)學(xué)的瘋狂欲望，記起我滿心的熱血，澎湃的心。
我不會對任何人有偏心，我會一視同仁，當(dāng)一個老師的左右手，如果你們有什么不滿意的，盡管向我提出，我會虛心接受，熱心的為你們服務(wù)，不會有半點怨言。我一定會如實的向老師匯報數(shù)學(xué)的數(shù)量，監(jiān)督哪一些沒有做作業(yè)的同學(xué)們，我不會耍特權(quán)，乘機報復(fù)。我一定會當(dāng)一個門門功課都好，不徇私情，無私奉獻(xiàn)的人，我會幫助老師把那一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)給提高上去，我將會于老師一起分憂，解困，成為老師的好助手。
最后，我希望同學(xué)們能夠支持我，鼓勵我，信任我，請投給我寶貴的一票吧！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十一
各位家長:
你們好!歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。
一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。
家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
(2)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十二
家長朋友們：
作為您孩子的英語老師，我也盼望著與您交流，今天的家長會我主要從以下幾個方面來和您共同探討孩子們的學(xué)習(xí)，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。首先先來說說英語這門課。英語是一門重要的學(xué)科，從三年級開始英語的學(xué)習(xí)與考試將會伴隨到孩子大學(xué)畢業(yè)甚至終身。
學(xué)習(xí)通過三個月的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生在英語課堂上，都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文，甚至一部分達(dá)到了流利背誦，并且能夠表演大部分學(xué)生能夠保質(zhì)保量的按時完成，部分同學(xué)，進(jìn)步的跨度相當(dāng)大；也有很多同學(xué)保持了原有的水平，不過，還有一些同學(xué)需要更多努力。在學(xué)校中每個孩子的學(xué)習(xí)時間都差不多，但校外的時間長短則不同。
要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。因此孩子們需要再努力，我們家長也需要努力和堅持?，F(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！我們關(guān)注學(xué)生成績的背后，更應(yīng)該注重孩子所存在的不足，幫助孩子。為了讓孩子們學(xué)好英語，我們就必須重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在此我給各位家長提出幾點建議：
1．上課狀態(tài)。針對孩子上課狀態(tài)不佳，如說話、走神等。我提議家長們盡量讓孩子在家安靜下來。如果孩子在寫作業(yè)，我們家長當(dāng)著孩子不看電視、不玩手機，多陪陪孩子模仿、對話交流，多關(guān)心，少溺愛。加強對孩子課外時間的管理，消除孩子的浮躁心理，孩子心里靜下來了，課上也就能專心聽講了。
2．堅持讓孩子每天聽讀英語。每天10—15分鐘的模仿、指讀、練習(xí)是必須要有的。其他時間在家還可以給孩子播放錄音，但并不要求一本正經(jīng)的聽讀，孩子還可以去做一些其他的事情，創(chuàng)造更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．嚴(yán)格要求孩子的'書面作業(yè)。
1）針對孩子寫作業(yè)拖的問題，英語每天書寫的作業(yè)量10分鐘，不會特別多，做一起作業(yè)的時間也不會特別長，所以每次寫作業(yè)您可以規(guī)定時間，要求孩子在規(guī)定時間內(nèi)必須完成，完成好了積累到一定程度有獎勵，沒有完成要有相應(yīng)懲罰可如可減少孩子的娛樂時間或零食等等。
2）如果孩子的作業(yè)寫的不認(rèn)真或者不按老師要求的格式寫，就要求孩子重新寫。
3）每天并不僅僅問孩子一句作業(yè)寫完了嗎？而是翻開孩子的作業(yè)本看看，看看孩子是否寫完了作業(yè)。家長把關(guān)作業(yè)的完成情況，老師把關(guān)孩子作業(yè)的正誤。
4．收交作業(yè)。留作業(yè)第二天一早來到學(xué)校主動交作業(yè)給組長。如果晚來要自己送到老師辦公室。請各位家長回到家再次叮囑孩子。
5．關(guān)于犯錯和改錯。孩子們不要怕出錯，不論是書面上還是口語上。但如果有錯就一定要改。同步練習(xí)冊的完成情況我都會記錄，不改錯的孩子多達(dá)十幾、二十多人，或者是他改了，但沒有讓老師檢查，每天讓老師催著。這個數(shù)字很可怕。家庭作業(yè)本的錯題改正的就更少了。因此，我建議：
1）家長檢查孩子作業(yè)完成的情況時，翻翻頭一天的作業(yè)是否改錯了。
2）在我布置同步改錯的作業(yè)時，看看孩子都哪些需要改錯，并監(jiān)督孩子改錯。
6．最后是寫。三年級開始已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。首先是字母，字母是單詞、句子，段落，課文的最基本組成單位，一定要書寫標(biāo)準(zhǔn)直體、斜體不可以混淆。學(xué)好英語最難也是最重要的就是背誦和默寫，這個習(xí)慣很難在短時間內(nèi)培養(yǎng)好，請一定要有耐心，任何時候相信您的孩子是最棒的，單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，每天記憶10個單詞，請多多鼓勵您的.孩子！
嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，三、四年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語，但是也有了一些語法。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的含義及其重要性。
7．及時溝通。不論是電話、或是面談，我們及時溝通孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，共同幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偠灾?，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不是要說注重過程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十三
各位家長：
下午好，首先，非常感謝大家在過去的一個學(xué)期對我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長會，由于我個人身體的原因不能及時和大家溝通和交流，今天借此機會和大家聊聊孩子們的語文學(xué)習(xí)。
荀子在《天論》中有這樣的一段話。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。
小人錯其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
這段話的`大概意思是，任何事分兩種，一種“在己”，一種“在天”。前一種是通過我們的努力可以改變的事情；后一種則是我們能力范圍之外，再努力都只能是徒勞的事情。
孩子從小就開始接觸語文，語文課天天都上。書包中的語文書，書里一些漂亮的文章，以及每周所要寫的作文，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語文”了。這是狹義的語文。語文就是語言和文學(xué)，就是聽說讀寫。其實語文包羅萬象。
大家是否想過，我讓我的孩子學(xué)語文，是為了什么？
我們不能用功利的眼光看待這門學(xué)科，因為功利并不是語文的特性。
首先，語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識字、會交流。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。
其次，語文具有人文性特征。有一句名言是這么說的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！闭Z文就是打開人心靈的一門學(xué)科。我們在教學(xué)的過程中，通過文學(xué)作品的賞析，逐漸培養(yǎng)他們做一個善良的人、純粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一個心胸寬廣的人。在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力、思考能力、探究能力、內(nèi)省能力等。語文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面，所以我們家長要明確，孩子學(xué)語文，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通，更過上優(yōu)質(zhì)的生活。
小學(xué)語文與中學(xué)語文的區(qū)別，一言以蔽之，小學(xué)在于知識積累，中學(xué)在于知識應(yīng)用。
小學(xué)語文講授的是拼音、字詞、句子、簡單修辭，簡短的文章等最基礎(chǔ)的漢語知識。
初中語文注重的是理解、分析、欣賞與綜合運用能力的培養(yǎng)。
在教方面，小學(xué)教師講課速度較慢，課堂容量較小，重點的知識會反復(fù)講練。作業(yè)也批改得比較細(xì)致，保證學(xué)生每個知識點都過關(guān)。學(xué)生平時只要專心聽課，按要求完成作業(yè)，一般費力不多就能取得好成績。而初中課時緊張，教師講課速度快，課堂容量大，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨立的完成作業(yè)。
在學(xué)方面，升入初中后，語文的課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識的攝取就成為自覺自主的事情了。
所以，自覺自主是孩子們初中語文學(xué)習(xí)的主旋律，如果還坐等老師的各個把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語文就會非常吃力。
作為家長的你，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么？
家長們都知道語文成績的提高不是立竿見影的，也不是下一兩天功夫就能見成效的，所以你們寧愿花很多補課費在數(shù)學(xué)、英語上，也不會花點時間讓孩子多讀點書。所謂“厚積而薄發(fā)”，如果積累的過程的都沒有，結(jié)果可想而知。家長們在關(guān)注孩子這次成績的同時，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時的點點滴滴，督促孩子把功夫下在平時，相信有付出才會有收獲。
信任既是無形的力量，也是無形的財富。各位家長，如果您希望您的孩子愛語文，就不要當(dāng)著孩子的面說我的不是，您要在孩子面前選擇相信我，樹立我的威信，孩子才會敬畏這門學(xué)科，才不會怠慢語文課，而最終受益的是您的孩子。
而我能做的，就是將我所知，毫無保留地教給您的孩子。我會努力，不斷提升自己的教學(xué)能力。
現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書，就是一個很大的缺失。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書香氛圍，也可以用多種方式鼓勵孩子讀書，比如陪孩子同讀一本書等等。而不是低著頭玩兒手機。
讀什么書？名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考慮到促進(jìn)孩子的寫作以及引發(fā)孩子讀書興趣，除看名著外，平時也應(yīng)讓孩子多看些散文。只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀，像龍應(yīng)臺、劉墉、林清玄、周國平、梁衡、朱自清、曹文軒、余秋雨？？這些作家寫的散文孩子們比較容易接受就會愿意去讀，雖然對于初一的孩子來說有些讀起來還比較吃力，但慢慢就會好的。讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語句，為自己留下點東西。如果哪天時間緊，抽點時間看看《讀者》《格言》《意林》這類雜志的小美文也是很好的。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅系臐M分作文應(yīng)該是有必要的，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧，但最重要的是化為自己的東西，千萬不能照搬?？傊?，一定要陪著孩子擠時間勤讀書，多讀書，時間長了，差距就拉開了。
這次語文試題并不難，但是想考個高分不容易，一方面，是因為考題本身的考點非常細(xì)，每個題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分。另一方面，這次是桂林市統(tǒng)一改卷，改得非常得嚴(yán)格，所以，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù)，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西。
五個選擇題，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在這些題目上都出錯，說明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗ?，有很多點都是我考前一天專門強調(diào)過的。
我不教基礎(chǔ)知識，但我重視基礎(chǔ)知識的考查，所以我重視學(xué)生的積累、聽寫、作業(yè)、試卷。有的孩子不注重知識的落實，會背不會寫，會寫寫不對。講過的、糾正過的再次出錯。根源就在于“懶”。這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多背多記，重視課堂，堅決不做“小懶人”。
“讀”和“練”缺一不可。
閱讀理解和作文完全是可以練出高分的。
作文的素材不是主要靠作文書積累的，那是別人的東西。素材的積累主要靠平時自己用心地捕捉生活點滴，及時記錄，比如我們的周末隨筆、周末積累、大作文、小作文。有心的同學(xué)會重視這部分的內(nèi)容，寫過的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會有很大的提高。
關(guān)于練的另一個重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類型還是有限的，我們在講練習(xí)的時候，不會拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度、答題思路、回答步驟教給孩子們，有心的孩子寫一篇閱讀理解有一篇的效果，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步。
關(guān)于彈性作業(yè)。語文有好多的彈性作業(yè)，這些恰恰拉開了孩子間的差距。同樣寫讀書筆記、做現(xiàn)代文練習(xí)、寫隨筆、搜集文言短文，有的同學(xué)按要求用心完成，有的同學(xué)是沒下多大功夫草草了事，日復(fù)一日，收獲自然不一樣?；A(chǔ)作業(yè)需要重視，彈性作業(yè)更馬虎不得。這些彈性作業(yè)還請家長們在家多留心，不能讓孩子給自己打折扣。
3、心態(tài)調(diào)整，時刻保持樂觀心態(tài)，在反思中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，只要把這個觀點弄清楚了，學(xué)習(xí)上的壓力就不會那么大了。所以樂觀的心態(tài)要時刻保持，考好了，不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，考不好了，不沮喪不猶豫，沉下心來反思，在反思中找到知識的漏洞，趕緊補起來。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的。
啰哩啰嗦說了這么多，如果有一點您聽進(jìn)去了，就足夠了?？傊?，我們大家聚在一起就是為了孩子的語文學(xué)習(xí)，為了孩子的未來。
最后，我布置一下寒假語文作業(yè)。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十四
尊敬的市局領(lǐng)導(dǎo)、陜師大培訓(xùn)中心的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是定邊縣第五中學(xué)的xxx，很榮幸代表各位同行在這里發(fā)言。走進(jìn)陜師大，到處洋溢著學(xué)習(xí)的熱情和濃厚的研究氛圍，不禁使我們在初冬乍冷的季節(jié)里感受到了一份春意般的熱情和真誠！這次我們有幸接受了名師、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班的洗禮，八天的時間如白駒過隙，一路走過，如沐春風(fēng)，增長了智慧、收獲了友誼，珍藏了記憶。
首先，我想說一聲感謝。感謝榆林市教育局和陜師大教師干部培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機會和如此豐富有價值的系列課程。專家、名師的智慧，如同有著源頭的小溪，匯集在一起涌入我心海，讓我感覺到教育教學(xué)知識海洋的寬廣無邊，為我們今后的教育教學(xué)工作打開了一扇通向成功的大門。不得不說，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠的感謝你們！
其次，我想說一點學(xué)習(xí)心得。教育家說過：“教育的本質(zhì)就是喚醒和點燃！”這一次的培訓(xùn)的確點燃了我，因為我發(fā)現(xiàn)這幾天有一種混合著激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最后匯聚成一個體會：我要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長。當(dāng)我們在為工作壓力過大而感到心力交瘁時，陳青萍老師卻說：“與其抱怨不如改變”。當(dāng)我們還在為自己的夢想拼搏而孤軍奮戰(zhàn)時，侯曉田老師卻說：“要想走得快，一個人走，要想走得遠(yuǎn)，須結(jié)伴而行?！彼缭娙绠嫷恼Z言給我留下了深刻的印象。她講述了一年來工作坊的成長和發(fā)展，我聆聽著、感動著并收獲著：如果你是真正地想做一件事，你說的不是它有多難，缺少多少條件，而是我會全力以赴，想盡所有辦法，用盡所有可用資源，這樣的工作思路給我們工作坊的建設(shè)指明了方向。當(dāng)我們還在為寫科研論文而感到迷茫時，雷鳴老師用生動的實例深入淺出，用典型的范例講透了教科研論文寫作的各個方面的問題，使今后的論文寫作有的放矢，少走彎路。賀衛(wèi)東老師在講習(xí)慣性的東西會影響我們的成長，龍寶新老師激情四射地在講核心知識是高效課堂的靈魂，張立昌老師帶病堅持在講在參與中學(xué)習(xí)和行動，他們的敬業(yè)精神感動了我。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們榆林也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺，我們也能參加這類更加系統(tǒng)性、專業(yè)性的高端培訓(xùn)，我想，大家已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧！
總而言之，這次培訓(xùn)給我的感受是：交流是短暫的，學(xué)習(xí)是幸福的，思索是長久的，收獲是快樂的。期待以后能有更多這樣共同學(xué)習(xí)，交流的機會。讓我們把這次培訓(xùn)作為我們事業(yè)征程中的一個新的起點，帶著強烈的責(zé)任感繼續(xù)我們教書育人的幸福之旅！
最后，祝大家身體健康，工作順利，幸福永遠(yuǎn)！
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十五
大家好！
今天，我們班舉行了班干部競選。作為五年級（9）班的一員，我想競選數(shù)學(xué)代表的職位。
數(shù)學(xué)代表是數(shù)學(xué)老師的小助手。既然想做數(shù)學(xué)代表，我就自己做榜樣，給同學(xué)做好榜樣，好好學(xué)習(xí)，上課積極舉手。
我在數(shù)學(xué)方面一直名列前茅，獲得了希望杯三等獎，奧數(shù)一等獎，高斯杯一等獎。我相信有了這些成績，我就有資格擔(dān)任數(shù)學(xué)代表的職務(wù)。
如果我把寫成幾門學(xué)科的.代表，我會成為數(shù)學(xué)老師的好助手，把老師布置的任務(wù)傳達(dá)給同學(xué)，減輕老師的負(fù)擔(dān)；我會組織同學(xué)，讓他們喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，多教他們課外數(shù)學(xué)知識；我會幫助數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生，盡力幫助他們提高數(shù)學(xué)成績；我也會成立一個幫助小組。如果學(xué)生有問題，可以去幫助組找一些數(shù)學(xué)高手，讓他們自己幫助自己?？傊視M力幫助我的同學(xué)和老師。
最后，求同學(xué)們支持我。相信我，我一定會成為讓大家滿意的數(shù)學(xué)學(xué)科代表。謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級三班的王靖然，我這一次發(fā)言是為了競選數(shù)學(xué)科代表這一職務(wù)。
首先，我在校成績較好，尤其是我的數(shù)學(xué)成績，就算不是第一，也是名列前茅了。其次，我的責(zé)任感也比較強，雖然說我平時并不愿意做事，可是，如果我接下了這個任務(wù)，我就一定會盡力完成。最后，因為我的成績較好，有時可以為老師做一些比較特殊的任務(wù)，比如像批改試卷這樣的事，我是一定可以勝任的。
在我們班可能存在的問題有：有些同學(xué)因特殊原因缺交或遲交作業(yè)，有些同學(xué)因沒寫而找借口不交作業(yè)……雖然說班上可能會有這些問題，但是，我相信以我和能力完全可以很輕松地解決以上的全部問題。
如果我被選上了，我一定會盡職盡責(zé)，這也是對我的鍛煉，同學(xué)們，請投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很喜歡數(shù)學(xué)，每學(xué)期期中或期末的數(shù)學(xué)考試成績都在就是分以上，而且有時候會參加一些奧數(shù)比賽，偶爾會的一等獎或二等獎。我的媽媽也在課外的時候給我報一些奧數(shù)培優(yōu)訓(xùn)練班。另外，媽媽也經(jīng)常陪我去新華書店買一些數(shù)學(xué)題給我，讓我把數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)起來，腦子反應(yīng)的速度越來越快。
我很想保住老師減輕負(fù)擔(dān)，幫助成績差的同學(xué)們學(xué)習(xí)好起來，所以我想競選數(shù)學(xué)科代表。
我如果當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我一定會幫老師拿教學(xué)器材，幫老師拿作業(yè)和收作業(yè)。認(rèn)真對待每一次數(shù)學(xué)作業(yè)，力求做到準(zhǔn)確無誤，在上數(shù)學(xué)課的時候，我一定會認(rèn)真的聽講，而且在別人不認(rèn)真的時候，我也會提醒他們要認(rèn)真的聽講，不能做那些小動作。成績較差的同學(xué)如果在上課的時候，有哪些問題不會，也可以在下課的時候來問問我。在數(shù)學(xué)老師有一些特殊情況，不在班里的時候，我一定會靜息，而且我也會提醒別人要精細(xì)。
假如我落選了，說明我還有很多缺點，我將努力完善，絕不氣餒。
最后，希望大家投我一票，謝謝大家！謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們班舉行班干部競選活動，作為五年級(9)班的一分子，我想要競選數(shù)學(xué)科代表這個職位。
數(shù)學(xué)科代表是數(shù)學(xué)老師的一名小助手，我既然想做數(shù)學(xué)科代表，就會以身作則，在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做一個好榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課積極地舉手發(fā)言。
我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，曾榮獲“希望杯”三等獎、“奧數(shù)”比賽一等獎、“高斯杯”一等獎等獎項。我相信，憑以上這些成績，我一定能勝任數(shù)學(xué)科代表這個職位。
我如果當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表，我會做好數(shù)學(xué)老師的小助手，把老師布置的任務(wù)傳達(dá)給同學(xué)，減輕老師的負(fù)擔(dān);我會組織好同學(xué)，讓同學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)，教會他們更多的課外的數(shù)學(xué)知識;我會幫助數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)，盡我最大能力幫助他們提高數(shù)學(xué)成績;我還會建立一個“扶幫組”，同學(xué)們有難題不會，就可以到“扶幫組”找一些數(shù)學(xué)學(xué)霸，讓他們輔導(dǎo)自己?？傊?，我會盡我所能，幫助同學(xué)和老師。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我的成績雖然不好，但是不能以貌取人哪！我對數(shù)學(xué)熱情洋溢，看著那些形狀各異的數(shù)字，令人覺得神奇的加減乘除符號，更加激起我心中對數(shù)學(xué)的熱情！
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會努力使學(xué)習(xí)提上去。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，你們假如對我有任何的不滿，你們可以向我提出來，我一定改正。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我一定每天認(rèn)真地工作，向老師如實的匯報作業(yè)的數(shù)量，監(jiān)督?jīng)]交作業(yè)的同學(xué)，讓同學(xué)們的成績也一樣提上去。
最后，請同學(xué)們能支持我，相信我，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇二十
各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。我是本班新任語文老師。作為老師，我希望通過這次家長會來加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法和各位家長交流一下。
1、能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深、。我希望各位家長平時多注意一下學(xué)生的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同學(xué)，他的成績往往都差不了，其實養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，他做任何事情都很認(rèn)真，他會終身受益。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學(xué)們會大大提高讀書的興趣，閱讀能力也會有較大的提高。
3、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的認(rèn)真嗎？寫的對嗎？相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。
5、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
6、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是看書少、背書少的原因。
7、每天給孩子聽寫一下詞語表。
8、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子，為了孩子的將來！”，我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“第二師第xx屆科技創(chuàng)新大賽”的帷幕。
翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的`“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，把智慧的涓涓?xì)流匯成滔滔江水，汪洋大海。當(dāng)豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。
少年智則國智，少年強則國強。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰!
同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!
最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，xx區(qū)首屆大學(xué)生科技節(jié)隆重開幕了，作為一名教師代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。
科技教育是新世紀(jì)的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。開展大學(xué)科技節(jié)活動，不僅給我們?nèi)w師生提供了一個展現(xiàn)魅力的平臺，而且做到了與課程改革的結(jié)合，進(jìn)一步完善了實驗教學(xué)工作，豐富了綜合實踐活動的.內(nèi)容，創(chuàng)新了校本課程的開發(fā)，構(gòu)建了科技教育體系。大學(xué)科技節(jié)活動的開展，在大學(xué)校園營造了一種愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生能夠置身于科學(xué)殿堂中去印證科學(xué)結(jié)論，提煉科學(xué)方法，去體驗、感悟科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，從而極大的培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
作為一名教師，我們要不失時機地、責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)有實踐能力和創(chuàng)新能力人才的責(zé)任。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，由教學(xué)活動的主角轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者；要創(chuàng)造性地組織開展好科學(xué)課和綜合實踐課，積極為學(xué)生的科技實踐和科技創(chuàng)新活動提供一切方便，當(dāng)好學(xué)生的參謀和助手；要努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，善于輔導(dǎo)，敢于創(chuàng)新，積極參與到科技教育的大潮中去。
老師、同學(xué)們，讓我們大家一起愛科學(xué)，因為科學(xué)有無盡的樂趣；讓我們大家一起學(xué)科學(xué)，因為科學(xué)有無窮的智慧；讓我們大家一起用科學(xué)，因為科學(xué)有無限的生機。讓我們攜起手來，乘著首屆科技節(jié)的東風(fēng)，增強素質(zhì)，全面發(fā)展，去創(chuàng)造流光溢彩的美好明天！
最后，祝本屆科技節(jié)圓滿成功！
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇二
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
你們好!我的名字叫xx，今天我競選的是數(shù)學(xué)科代表，請支持我。
我的數(shù)學(xué)成績很好，經(jīng)常考試獲得100分，即使沒有得到100分，我的成績也能名列前茅。這不僅是我競選數(shù)學(xué)科代表良好的基礎(chǔ)，也讓我更有信心為學(xué)數(shù)學(xué)有困難的同學(xué)們提供幫助。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會幫助同學(xué)，同學(xué)們不會的、不懂的、不理解的都可以來問我，我也一定會給同學(xué)們講，讓他們都能夠做對。
我不僅要幫助同學(xué)，也要幫助老師。如果我競選上了，我還會幫老師做好上課前的準(zhǔn)備，并主動會向老師索取一些家庭作業(yè)來進(jìn)行批改，給老師減輕許多負(fù)擔(dān)。
我的朋友也很多，他們都可以跟我玩，我也經(jīng)常給他們講題幫助他們。我當(dāng)上了。我還會有更多的同學(xué)成為我的朋友。
如果我競選不上了數(shù)學(xué)科代表，我也想競選生活委員，因為我的生活技能很多，而且我還有當(dāng)生活委員的經(jīng)驗。我要是當(dāng)上了生活委員，我會幫助大家把生活衛(wèi)生搞好。
如果我都沒有競選上的話，就證明我的能力有待提高。我一定會更加努力，在下一次競選中我一定會成功。
我希望大家能夠支持我，讓我當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表或者生活委員。謝謝大家。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇三
大家好，我來自實驗小學(xué)五年一班，我的名字叫張軒毓。
20xx年年初，一個偶然的機會，我參加了實驗小學(xué)的“科技活動小組”，在科技小豬的活動中，我學(xué)到了很多的航模知識，在學(xué)校里也參加了系列比賽，比賽過程中，我不斷提高技能，增強自信，取得了決賽權(quán)，在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵下，我參加了“北京市小白龍星際飚車王比賽”比賽中也取得了不錯的成績。
通過比賽，我不但學(xué)到了很多航模知識，還結(jié)交到了很多喜歡科技的好朋友，課后時間，我們在一起探討科技知識，當(dāng)科技節(jié)結(jié)束時，我們已經(jīng)能夠獨立完成航模飛機的組裝了。
暑假期間，我還作為石景山區(qū)地小學(xué)生代表，參加了波音航空公司主辦的“20xx放飛夢想”酒泉夏令營活動。夏令營的成員來自北京市各個小學(xué)，我們在一起共同生活了10天，參觀了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，那里可是我們夢寐以求的地方啊，因為舉世矚目的“神舟衛(wèi)星”，就是在那里騰空而起飛向太空的，光榮的航天員楊利偉叔叔，就是在那里踏上“神五”，開創(chuàng)了中國人第一次進(jìn)入太空的歷史。
當(dāng)我們站在發(fā)射塔下面，我們仿佛聽到了火箭啟動時的轟鳴聲，整個大地都在震撼；仿佛聽到了全國人民的歡呼聲，全世界人民對祖國的贊嘆聲...那一刻，我們?nèi)w營員的眼睛都紅潤了，我們深深的'知道，這些偉大的成就，都?xì)w功于無數(shù)的科學(xué)家，是他們的艱苦努力和無數(shù)個日夜拼搏，才使我們國家變得這樣強大，使我們祖國的科技力量走在了世界的前列。
夏令營活動雖然結(jié)束了，但我們的心久久不能平靜，我們都深深地感受到，我們肩上的擔(dān)子越來越重了，因為，作為祖國的未來，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，腳踏實地地完成我們的學(xué)業(yè)，從小培養(yǎng)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，多多參加各種活動，在快樂中學(xué)到知識，用學(xué)到的科技知識武裝我們的頭腦。
我們每個人不是都有一個夢想嗎？那就積極行動起來，加入到我們的科技活動中來吧，等我們長大了，我們一定會把我們的夢想，插上科技的翅膀，讓它自由地飛翔，讓我們?yōu)樽鎳訌姶蠖^斗吧!
20xx年11月。
謝謝大家！”
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇四
語文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；語文是鮮花，悅目而幽香；所以我們說語文很重要。它不僅是我們每個人學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，而且還負(fù)載著豐富的情感、深邃的思想和人類綿綿不絕的文明；語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。
語文是一門學(xué)科，也是一門藝術(shù)。語文陪伴著我們代代人，真實地記錄了一個又一個腳印。正因為有了語文，我們的智慧火花才會閃現(xiàn)，我們創(chuàng)作的熱情才會激昂。語文在生活中，不斷地讓我們體驗，給我們啟迪。作為語文老師，今天我就要和大家談?wù)勎覀冊谡Z文教學(xué)中的一些做法：
語文教學(xué)是很繁瑣的，它涵蓋了天文地理，人文歷史，它集聽、說、讀、寫于一身。所以針對語文這一情況我們在教學(xué)中提出了的三個“不要”的要求，即“不要煩，不要敷衍，不要放棄”。為了更好地讓學(xué)生學(xué)好語文，我們做出了很多努力。
首先我說一下課堂上的語文教學(xué)。臺上一分鐘，臺下十年功。是的，要想上好一節(jié)四十分鐘的語文課我們要做很多準(zhǔn)備：我們要精心備課，我們要為孩子查找他們想要知道的資料，我們要花費幾個小時的時間制作圖文并茂的課件，我們要準(zhǔn)備多樣的課堂活動；在課堂上又可以看到我們忙碌的身影：一篇文章怎么讓孩子加深印象呢?讓孩子們演演話劇吧，讓孩子玩?zhèn)€趣味游戲吧，讓孩子來個記憶大賽吧······是的，要想在語文課堂達(dá)到事半功倍的效果我們必須這樣做。有時我們會為準(zhǔn)備一節(jié)“好課”成宿成宿的睡不了覺。
“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”所以在語文教學(xué)中我們特別注重孩子的朗讀、朗誦。在課堂上我們會采用齊讀、對讀，開火車的形式讀，讓孩子們在讀的過程當(dāng)中獲得最直接的情感體驗。說到了誦讀，我們自然想到了積累二字，積累方能體悟其意韻之美、形式之美和音韻之美，方能產(chǎn)生豐富的意會，形成敏銳的語感。所以語文學(xué)習(xí)當(dāng)中讀書必不可少的。
接下來我要說說我們的語文實踐課，我們剛才說到：語文學(xué)科不僅是工具性學(xué)科，而且對形成一個人的品格一個人的底蘊、培養(yǎng)一個人對社會的責(zé)任和今后終身教育的能力具有重要的奠基作用。所以我們很注重孩子們的口語交際能力。我們這學(xué)期開展的活動有xxxx開學(xué)第一課——相信自己我們可以更優(yōu)秀、xxxx我是最棒小老師、xxxx遠(yuǎn)志記憶大會——打開你的記憶之門、xxxx大膽說出你的夢等主題活動。在這些活動中涌現(xiàn)出了一大批善于表達(dá)、敢于表達(dá)的同學(xué)。是的，我們舉辦這樣的活動，目的只有一個，那就是讓孩子在輕松愉悅的氣氛當(dāng)中感受中國漢語的精妙，讓他們愛上語文，愛上表達(dá)。
最后說一下我們的語文每日常規(guī)。家庭作業(yè)是語文學(xué)習(xí)當(dāng)中必不可少的環(huán)節(jié)。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的補充，也是加強記憶的最好方法。根據(jù)心理學(xué)當(dāng)中的艾賓浩斯遺忘曲線，我們布置作業(yè)也是非常的科學(xué)化、合理化、多樣化，聽說讀寫完全涵蓋其中。每天讀什么、背什么、寫什么，每項目標(biāo)都清清楚楚?？傊?，我們會根據(jù)小學(xué)生身心特點合理布置作業(yè)。
語文并不只是一本書，也不只是一段話，而是生活。每天人們的口語交流，報紙上的各類信息，電視上鋪天蓋地的廣告，還僅僅是生活中的一小部分的語文。語文是上下幾千年，縱橫千萬里的記錄者，語文是生活的真實縮影。小學(xué)語文至關(guān)重要，相信，只要學(xué)校、老師、家庭共同努力，將來您的孩子必然會有很大的收獲！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇五
大家下午好!首先非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，這是對我們學(xué)校和班級工作的大力支持，謝謝!今天這個家長會，是為了給我們學(xué)校和家長提供一個面對面交流學(xué)習(xí)的平臺。
而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因為我比較年輕，我認(rèn)為，在座的各位都比我更有閱歷，更有經(jīng)驗。我在這呢，只是跟各位聊聊，交流交流。
第一，我想解決在座家長的一個困惑。
我相信，大多數(shù)家長都已看到過前段時間出臺的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎?還有必要學(xué)嗎?而我的回答是肯定的，當(dāng)然不是因為我是英語老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現(xiàn)在是個國際化的社會，在當(dāng)今社會，與外界的交流，最廣泛運用的官方語言依然是英語，在各種國際大會時用的最多的還是英語。像我們的，在出訪埃塞俄比亞時，與當(dāng)?shù)鼐褪侵苯佑糜⒄Z交談的。而我也相信，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣闊的世界，而這時，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語，就為自己個人的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次，現(xiàn)在大學(xué)里很多專業(yè)都還是要求英語基礎(chǔ)的，甚至有些科目直接是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè)，如果你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門需要英語的專業(yè)，現(xiàn)在這個時候，你還會對他說，英語不用考了，學(xué)了沒用的話嗎?再次，我講一件真事。這個五一假，我一個在重點中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時間錯失了個很好的機會。原來在他們學(xué)校里，有個出國去執(zhí)教的名額，他極有可能去，但唯一令人遺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。
在這呢，我也就是想告訴各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應(yīng)該對英語持一個什么樣的態(tài)度，因為你的看法會在很大程度上影響孩子的觀點。如果你都不重視，孩子就更不會重視了。不管怎樣，學(xué)習(xí)知識不會有錯，也許這個知識還會成為影響你孩子以后事業(yè)的一項技能。
第二，我想給大家念個故事，也許有些家長曾經(jīng)看到過這個故事，但請允許我在這用幾分鐘再念念這個故事。
有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。
回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么?母親鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差;惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是這樣告訴了自己的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽了，因為只有寶寶進(jìn)步了?！?BR> 那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。
兒子上小學(xué)了。母親再次去參加學(xué)校召開的家長會。老師對母親說“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名49名，我們懷疑你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?BR> 回去的路上，母親流下了淚水。然而，當(dāng)她回到家里，十分親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。老師說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，你一定會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”
說這話時，她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天一早上學(xué)時，兒子走得比平時都要早。
孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字總是在差生的行列中被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會議結(jié)束，都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會，母親去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)還不太把握。”
母親懷著欣喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”
兒子高中畢業(yè)的那年。那是第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來電話讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時有一種預(yù)感，兒子有可能被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信自己的兒子有能力考取這所學(xué)校。
兒子從學(xué)校回來了，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道，其實我并不是一個非常聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵”
這時，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。
通過這個故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進(jìn)行賞識教育，不要用全世界孩子的優(yōu)點去比孩子身上的缺點，多鼓勵鼓勵孩子，并且真正花心思在孩子身上。有很多家長會說，一直都忙，沒時間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學(xué)校的，作為老師我們一定會盡職盡責(zé)地教育孩子，而家長也是孩子的第一教師。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時間是完完全全陪著孩子的，這個孩子的成長也會不一樣的。這個陪是指父母在這15分鐘時間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比如坐在孩子身邊玩手機，看電腦等，這也是不行的。同時，在陪伴孩子時，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太容易得到的東西往往不會讓人懂得珍惜。
第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。八年級的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進(jìn)行操練和運用。通過這兩個月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強，上進(jìn)心強，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，這使我對他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問題：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不專心，愛開小差;講了的作業(yè)交上來還是錯誤的;。
2.不能按時完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會背不會寫不會默，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒有做到每天記單詞，或者記單詞不動筆，上課記筆記要點名提醒，聽力不做預(yù)測，寫完作文從來不檢查，英語課文和筆記課后從來不讀不看不記。從來不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶，最好能每天堅持聽5——10分鐘，這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞，不要積壓任務(wù)。每天堅持檢查10個單詞，一本書的單詞也只要一個月就記完了。我每天都會組織一次聽寫，錯誤比較多的同學(xué)會及時讓他們改正。請家長要檢查聽寫本。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時會默寫2a部分課文。這也是為了給學(xué)生一點點壓力，讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行。
4、每天要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典。
總之，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。八年級我的目標(biāo)是不讓一個學(xué)生掉隊。今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
以上，是我這次想跟各位家長交流的，如有說得不得當(dāng)?shù)牡胤?，請各位家長海涵。最后，祝愿我們的孩子百尺竿頭，更進(jìn)一步，祝愿我們的家長身體健康、工作順利!
謝謝!
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇六
親愛的各位家長：
你們好！我是孩子們的英語老師孟老師，很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我們的英語教學(xué)，看著在坐的家長朋友，絕大部分家長，我們還是第一次正式碰面，在此，真誠地向家長朋友們說聲謝謝，感謝您對我們這一門學(xué)科的支持與配合，借次機會我想和家長朋友們交流以下幾方面的內(nèi)容。
在優(yōu)秀班主任劉老師的帶領(lǐng)下，我們班比較優(yōu)秀（進(jìn)步較大），在這次期中考試中我們?nèi)〉昧吮容^好的成績的成績，本次考試共有50人參加，總分3696。5、平均分73。93、及格率76%、90分以上有11人，80—90分以上12人、70—7911人，60—69分4人，12人不及格。優(yōu)秀率率28%其中高分是田帥99分。但也有小部分學(xué)生明顯落后與別人，主要表現(xiàn)在上課注意力不集中，不喜歡張口讀書，動作偏慢，家庭作業(yè)沒有按時上交或干脆不交等現(xiàn)象，久而久之，他的各種表現(xiàn)就落后了，不管是考試成績，口語交流，還是書寫。就不如其他學(xué)生。
本學(xué)期我們用的是陜旅版英語教材的三年級起點，在學(xué)生聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上，強調(diào)語言的運用，注重能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨立運用所學(xué)語言去做事的能力。但教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，涉及學(xué)校、家庭、飲食、玩具、動物、顏色、數(shù)字等。因此，英語學(xué)科的學(xué)習(xí)本身趣味性比較強，成績好的同學(xué)會越學(xué)越有趣，小部分同學(xué)基礎(chǔ)沒打好，興趣也就減弱了，畢竟學(xué)習(xí)的過程是從易到難的。低段簡單的沒學(xué)會，到高段難的知識點學(xué)起來就感覺累了。英語課程每個單元的課型也比較清晰的，每單元有partabc三部分內(nèi)容，每部分有三中課型；單詞教學(xué)，對話教學(xué)和閱讀教學(xué)；還有c部分，也就是故事教學(xué)是選學(xué)內(nèi)容，我們一般不作課堂授課，作為有興趣的同學(xué)自己自學(xué)內(nèi)容。
1。關(guān)注家庭作業(yè)
每周有四節(jié)英語課，這四天里我都會布置家庭作業(yè)，并且我對家庭作業(yè)有具體的要求：若當(dāng)天是新授單詞課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫單詞；若是對話課，那晚上的作業(yè)肯定是默寫重點句，對預(yù)習(xí)作業(yè)的要求是：聽錄音，若預(yù)習(xí)單詞，要在家校聯(lián)系本上抄寫單詞，我沒有規(guī)定抄寫幾遍，目的是培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而不是每天機械地完成老師布置的作業(yè)。若對話課或閱讀課，要求翻譯漢語的意思，。第二天由四人小組長檢查，發(fā)現(xiàn)很多孩子是來學(xué)校補的。所以，從今天以后，家長可以根據(jù)這幾個要求去關(guān)自己孩子完成作業(yè)的情況，當(dāng)然這之前也有做得很好的家長，不但關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)而且可以在微信群里詢問作業(yè)或者當(dāng)面咨詢老師。
2。關(guān)注單元測試看孩子的試卷，不光看分?jǐn)?shù)的高低，更要關(guān)注孩子錯誤的原因，是因為粗心，還是因為本身就不會。一次考試，不僅僅只是分?jǐn)?shù)上的收獲，更是一種學(xué)習(xí)方法上的收獲。也是鼓勵和鞭策孩子，讓孩子有學(xué)習(xí)的成就感，每次測試后我都以不同的方式給予學(xué)生獎勵，有，優(yōu)秀獎，進(jìn)步獎，鼓勵獎。當(dāng)然我們獎勵的獎品是從成績不好的學(xué)生奶得到的，我這樣做并不是為了其他的什么，知識想通過這個小小的獎勵或者懲罰讓好的更好，讓不好的變好，希望家長能理解和支持。
1、家長要轉(zhuǎn)變觀念，要把語文，數(shù)學(xué)，英語放在同等位置。經(jīng)?？梢月牭郊议L的議論，小學(xué)英語沒關(guān)系，初中會重學(xué)的，其實這是一種錯誤的觀念。初中七年級是有三個模塊式復(fù)習(xí)內(nèi)容的，但后面的內(nèi)容跨度還是很大的。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小學(xué)開始，孩子的學(xué)習(xí)必須家校合作，因為時代在進(jìn)步，再也不要和你那時自己的學(xué)習(xí)比較。希望家長再家多費點心，多關(guān)注自己孩子的英語學(xué)習(xí)情況。
2、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，別過早的放棄孩子對英語的學(xué)習(xí)，要意識到小學(xué)的知識相對來說是比較簡單的，更多的是要讓孩子有學(xué)英語的動力，多鼓勵，不要一味的責(zé)罵，多和孩子交流，溝通。
3、讓我們常聯(lián)系，我也是第一次擔(dān)任任六年級的英語課，平時你的孩子出現(xiàn)什么問題我可以多給一些關(guān)注（在學(xué)校）但是在家的時候希望有什么問題希望你們能及時跟我聯(lián)系（我的電話號碼是微信479543816）我會盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力，讓孩子在英語學(xué)科上取得好成績，養(yǎng)成好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
我就聊這么多，有不當(dāng)之處，望家長朋友們批評指正。謝謝大家。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇七
老師們：
大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是《數(shù)學(xué)之光炫耀校園致數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)開幕》。
首先，讓我們以熱烈的掌聲祝賀交大附中首屆數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)的隆重開幕。
如果說語文、英語是基礎(chǔ)工具學(xué)科，理、化、生等是應(yīng)用學(xué)科，那么，數(shù)學(xué)就是介于它們之間的一個特殊的學(xué)科。首先，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是我們社會生活的必備工具，譬如時間的計算，數(shù)量統(tǒng)計等都離不開數(shù)學(xué)；其次，數(shù)學(xué)又是應(yīng)用學(xué)科，譬如建筑設(shè)計，距離測量與幾何數(shù)學(xué)息息相關(guān)；再次，數(shù)學(xué)還是我們學(xué)習(xí)其他各個學(xué)科的必需積淀，譬如物理中的量子力學(xué)、化學(xué)中的反應(yīng)能量問題、生物學(xué)中的遺傳規(guī)律統(tǒng)計等問題，都需要以強大的數(shù)學(xué)能力為基礎(chǔ)。
在科學(xué)發(fā)展史上，許多學(xué)說的形成也得益于數(shù)學(xué)。牛頓依靠強大的數(shù)學(xué)能力證明了天體間作用力與地球引力的一致性，從而推出萬有引力定律；法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出五條規(guī)律，但如果沒有麥克斯韋嚴(yán)密的數(shù)學(xué)證明，就不會得到普遍的認(rèn)可和應(yīng)用。所以說，數(shù)學(xué)在科學(xué)界有著舉足輕重的地位。
我國的數(shù)學(xué)起源于商朝中期，在約公元前10世紀(jì)前后的甲骨文占卜辭中就已經(jīng)出現(xiàn)了一至十以及百、千、萬等十三個專用計數(shù)文字。宋元時期，我國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展達(dá)到顛峰，出現(xiàn)了許多遙遙領(lǐng)先于世界其他各國的理論和學(xué)說。如：北宋賈憲所著《黃帝九章算法細(xì)草》一書中，首創(chuàng)增乘開方法，可開任意高次冪，并由此列出二項式定理系數(shù)表。而在英國，直到18才出現(xiàn)了同樣的.理論。
但到了明清兩代，由于八股取士的限制及其它多種原因，使數(shù)學(xué)的發(fā)展逐漸走向沒落。經(jīng)過了19世紀(jì)中期到20世紀(jì)中期的百年滄桑，我國的當(dāng)代數(shù)學(xué)逐漸興起，以華羅庚、陳景潤為代表的一批數(shù)學(xué)家，為我國數(shù)學(xué)的復(fù)興作出了巨大貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”！讓我們行動起來，認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)、使用數(shù)學(xué)；讓我們行動起來，展示我們的才華，彰顯我們的智慧，讓數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)引領(lǐng)我們思考、研究和創(chuàng)新；讓我們行動起來，肩負(fù)起祖國數(shù)學(xué)復(fù)興的偉大重任，創(chuàng)造未來社會；讓我們一起努力，讓數(shù)學(xué)之光炫耀校園，讓數(shù)學(xué)之光炫耀華夏！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲預(yù)祝本屆數(shù)學(xué)學(xué)科節(jié)圓滿成功！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是1號選手，我要競選的職位是數(shù)學(xué)科代表，因為我一向?qū)?shù)學(xué)熱情洋溢，因此多次在奧數(shù)競賽中獲獎。學(xué)好數(shù)學(xué)是我一直的奮斗目標(biāo)。今天終于有機會，我希望在競選路上，我會一帆風(fēng)順。
我想幫助數(shù)學(xué)老師減負(fù)，我也有過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的經(jīng)驗，我相信如果我被競選成功，一定會比其他同學(xué)做的更好。首先，我會管理好數(shù)學(xué)課的`紀(jì)律，不讓同學(xué)們搞小動作。我還會以身作則，自己起帶頭作用，幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)，還會主動幫助數(shù)學(xué)老師收集數(shù)學(xué)作業(yè)和批改練習(xí)作業(yè)等簡單的工作。另外，為提高整個班的數(shù)學(xué)成績，我將會采取以下措施，來管理好同學(xué)：
第一、在黑板上設(shè)立一個“星星榜”，把同學(xué)分成幾個數(shù)學(xué)小組，每次及時交作業(yè)小組加一顆星星，當(dāng)然，有獎必有罰，不及時交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組，則不準(zhǔn)上體育課或不準(zhǔn)上有趣的電腦課，而且還要請家長來學(xué)校接受批評。
第二、每天抽派三名同學(xué)，檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)做好的同學(xué)加一顆星星，如有寫不完的或字潦草的，罰抄所有的數(shù)學(xué)公式，并且在教室外補做作業(yè)，直到寫完才許進(jìn)教室，而且還要扣一顆星星。
以上星星累積，當(dāng)星星總數(shù)達(dá)到20顆以上時，可來找我對換相應(yīng)的小禮品，讓大家更有興趣把數(shù)學(xué)學(xué)好。
當(dāng)然，我本人也有很多缺點，希望大家及時指出，我一定會虛心接受大家的批評并改正，我也相信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績一定能成為五年級最好的！
請同學(xué)們相信我，投我一票，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是x號選手名叫xxx，我要競選的職位是數(shù)學(xué)科代表，因為我一向?qū)?shù)學(xué)熱情洋溢，因此多次在奧數(shù)競賽中獲獎。學(xué)好數(shù)學(xué)是我一直的奮斗目標(biāo)。今天終于有機會，我希望在競選路上，我會一帆風(fēng)順。
我想幫助數(shù)學(xué)老師減負(fù)，我也有過當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的經(jīng)驗，我相信如果我被競選成功，一定會比其他同學(xué)做的更好。首先，我會管理好數(shù)學(xué)課的紀(jì)律，不讓同學(xué)們搞小動作。我還會以身作則，自己起帶頭作用，幫助數(shù)學(xué)差的同學(xué)，還會主動幫助數(shù)學(xué)老師收集數(shù)學(xué)作業(yè)和批改練習(xí)作業(yè)等簡單的工作。另外，為提高整個班的數(shù)學(xué)成績，我將會采取以下措施，來管理好同學(xué)：
第一、在黑板上設(shè)立一個“星星榜”，把同學(xué)分成幾個數(shù)學(xué)小組，每次及時交作業(yè)小組加一顆星星，當(dāng)然，有獎必有罰，不及時交作業(yè)的則扣一顆星星。一周被扣三顆星星的小組，則不準(zhǔn)上體育課或不準(zhǔn)上有趣的電腦課，而且還要請家長來學(xué)校接受批評。
第二、每天抽派三名同學(xué)，檢查全班的數(shù)學(xué)作業(yè)，作業(yè)做好的同學(xué)加一顆星星，如有寫不完的或字潦草的，罰抄所有的數(shù)學(xué)公式，并且在教室外補做作業(yè)，直到寫完才許進(jìn)教室，而且還要扣一顆星星。
第三、每次數(shù)學(xué)測試，獲得100分的加3顆星星，獲得95—99分的加2顆星星，獲得90—94分的加1顆星星，不及格的則扣1顆星星。
以上星星累積，當(dāng)星星總數(shù)達(dá)到20顆以上時，可來找我對換相應(yīng)的小禮品，讓大家更有興趣把數(shù)學(xué)學(xué)好。
當(dāng)然，我本人也有很多缺點，希望大家及時指出，我一定會虛心接受大家的批評并改正，我也相信，在我的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績一定能成為五年級最好的！
請同學(xué)們相信我，投我一票，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
您們好！
我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績雖然不太好，但是不能夠以貌取人啊，我對數(shù)學(xué)充滿了熱愛，滿腦子無時無刻不在想著數(shù)學(xué)，每當(dāng)我看見那一些形狀各異的物體，奇形怪狀的數(shù)字，令人感到神奇的符號，就會勾起我那對數(shù)學(xué)的瘋狂欲望，記起我滿心的熱血，澎湃的心。
我不會對任何人有偏心，我會一視同仁，當(dāng)一個老師的左右手，如果你們有什么不滿意的，盡管向我提出，我會虛心接受，熱心的為你們服務(wù)，不會有半點怨言。我一定會如實的向老師匯報數(shù)學(xué)的數(shù)量，監(jiān)督哪一些沒有做作業(yè)的同學(xué)們，我不會耍特權(quán)，乘機報復(fù)。我一定會當(dāng)一個門門功課都好，不徇私情，無私奉獻(xiàn)的人，我會幫助老師把那一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)給提高上去，我將會于老師一起分憂，解困，成為老師的好助手。
最后，我希望同學(xué)們能夠支持我，鼓勵我，信任我，請投給我寶貴的一票吧！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十一
各位家長:
你們好!歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。
一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
我們班是一個有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。
為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。
上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。
家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點:教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
(2)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。
上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點。
孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十二
家長朋友們：
作為您孩子的英語老師，我也盼望著與您交流，今天的家長會我主要從以下幾個方面來和您共同探討孩子們的學(xué)習(xí)，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。首先先來說說英語這門課。英語是一門重要的學(xué)科，從三年級開始英語的學(xué)習(xí)與考試將會伴隨到孩子大學(xué)畢業(yè)甚至終身。
學(xué)習(xí)通過三個月的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生在英語課堂上，都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文，甚至一部分達(dá)到了流利背誦，并且能夠表演大部分學(xué)生能夠保質(zhì)保量的按時完成，部分同學(xué)，進(jìn)步的跨度相當(dāng)大；也有很多同學(xué)保持了原有的水平，不過，還有一些同學(xué)需要更多努力。在學(xué)校中每個孩子的學(xué)習(xí)時間都差不多，但校外的時間長短則不同。
要教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。因此孩子們需要再努力，我們家長也需要努力和堅持?，F(xiàn)在的英語成績不僅直接影響孩子的期末考試，還影響著孩子將來的英語學(xué)習(xí)！我們關(guān)注學(xué)生成績的背后，更應(yīng)該注重孩子所存在的不足，幫助孩子。為了讓孩子們學(xué)好英語，我們就必須重視孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在此我給各位家長提出幾點建議：
1．上課狀態(tài)。針對孩子上課狀態(tài)不佳，如說話、走神等。我提議家長們盡量讓孩子在家安靜下來。如果孩子在寫作業(yè)，我們家長當(dāng)著孩子不看電視、不玩手機，多陪陪孩子模仿、對話交流，多關(guān)心，少溺愛。加強對孩子課外時間的管理，消除孩子的浮躁心理，孩子心里靜下來了，課上也就能專心聽講了。
2．堅持讓孩子每天聽讀英語。每天10—15分鐘的模仿、指讀、練習(xí)是必須要有的。其他時間在家還可以給孩子播放錄音，但并不要求一本正經(jīng)的聽讀，孩子還可以去做一些其他的事情，創(chuàng)造更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。
3．嚴(yán)格要求孩子的'書面作業(yè)。
1）針對孩子寫作業(yè)拖的問題，英語每天書寫的作業(yè)量10分鐘，不會特別多，做一起作業(yè)的時間也不會特別長，所以每次寫作業(yè)您可以規(guī)定時間，要求孩子在規(guī)定時間內(nèi)必須完成，完成好了積累到一定程度有獎勵，沒有完成要有相應(yīng)懲罰可如可減少孩子的娛樂時間或零食等等。
2）如果孩子的作業(yè)寫的不認(rèn)真或者不按老師要求的格式寫，就要求孩子重新寫。
3）每天并不僅僅問孩子一句作業(yè)寫完了嗎？而是翻開孩子的作業(yè)本看看，看看孩子是否寫完了作業(yè)。家長把關(guān)作業(yè)的完成情況，老師把關(guān)孩子作業(yè)的正誤。
4．收交作業(yè)。留作業(yè)第二天一早來到學(xué)校主動交作業(yè)給組長。如果晚來要自己送到老師辦公室。請各位家長回到家再次叮囑孩子。
5．關(guān)于犯錯和改錯。孩子們不要怕出錯，不論是書面上還是口語上。但如果有錯就一定要改。同步練習(xí)冊的完成情況我都會記錄，不改錯的孩子多達(dá)十幾、二十多人，或者是他改了，但沒有讓老師檢查，每天讓老師催著。這個數(shù)字很可怕。家庭作業(yè)本的錯題改正的就更少了。因此，我建議：
1）家長檢查孩子作業(yè)完成的情況時，翻翻頭一天的作業(yè)是否改錯了。
2）在我布置同步改錯的作業(yè)時，看看孩子都哪些需要改錯，并監(jiān)督孩子改錯。
6．最后是寫。三年級開始已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求。首先是字母，字母是單詞、句子，段落，課文的最基本組成單位，一定要書寫標(biāo)準(zhǔn)直體、斜體不可以混淆。學(xué)好英語最難也是最重要的就是背誦和默寫，這個習(xí)慣很難在短時間內(nèi)培養(yǎng)好，請一定要有耐心，任何時候相信您的孩子是最棒的，單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，每天記憶10個單詞，請多多鼓勵您的.孩子！
嘴上十遍不如手上一遍。還有句型，三、四年級所接觸的句型都是很簡單的日常用語，但是也有了一些語法。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的意思和運用方法。課后還需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞的情況，還要讓他重視句子的含義及其重要性。
7．及時溝通。不論是電話、或是面談，我們及時溝通孩子學(xué)習(xí)上存在的問題，共同幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？偠灾?，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。不是要說注重過程嘛。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十三
各位家長：
下午好，首先，非常感謝大家在過去的一個學(xué)期對我的理解和支持，非常抱歉上次段考家長會，由于我個人身體的原因不能及時和大家溝通和交流，今天借此機會和大家聊聊孩子們的語文學(xué)習(xí)。
荀子在《天論》中有這樣的一段話。
君子敬其在己者，而不慕其在天者，是以日進(jìn)也。
小人錯其在己者，而慕其在天者，是以日退也。
這段話的`大概意思是，任何事分兩種，一種“在己”，一種“在天”。前一種是通過我們的努力可以改變的事情；后一種則是我們能力范圍之外，再努力都只能是徒勞的事情。
孩子從小就開始接觸語文，語文課天天都上。書包中的語文書，書里一些漂亮的文章，以及每周所要寫的作文，就構(gòu)成同學(xué)們心中的“語文”了。這是狹義的語文。語文就是語言和文學(xué)，就是聽說讀寫。其實語文包羅萬象。
大家是否想過，我讓我的孩子學(xué)語文，是為了什么？
我們不能用功利的眼光看待這門學(xué)科，因為功利并不是語文的特性。
首先，語文是一門工具學(xué)科，是眾多學(xué)科的基礎(chǔ)性學(xué)科。通過學(xué)習(xí)語文，孩子們能識字、會交流。能看得懂題目，能聽得懂別人的言外之意。
其次，語文具有人文性特征。有一句名言是這么說的：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！闭Z文就是打開人心靈的一門學(xué)科。我們在教學(xué)的過程中，通過文學(xué)作品的賞析，逐漸培養(yǎng)他們做一個善良的人、純粹的人、勇敢的人、懂得思考的人、做一個心胸寬廣的人。在語文學(xué)習(xí)中培養(yǎng)的學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力、思考能力、探究能力、內(nèi)省能力等。語文的學(xué)習(xí)涉及到生活的方方面面，所以我們家長要明確，孩子學(xué)語文，不是為了那區(qū)區(qū)的100多分，而是為了孩子以后能與他人更好地溝通，更過上優(yōu)質(zhì)的生活。
小學(xué)語文與中學(xué)語文的區(qū)別，一言以蔽之，小學(xué)在于知識積累，中學(xué)在于知識應(yīng)用。
小學(xué)語文講授的是拼音、字詞、句子、簡單修辭，簡短的文章等最基礎(chǔ)的漢語知識。
初中語文注重的是理解、分析、欣賞與綜合運用能力的培養(yǎng)。
在教方面，小學(xué)教師講課速度較慢，課堂容量較小，重點的知識會反復(fù)講練。作業(yè)也批改得比較細(xì)致，保證學(xué)生每個知識點都過關(guān)。學(xué)生平時只要專心聽課，按要求完成作業(yè)，一般費力不多就能取得好成績。而初中課時緊張，教師講課速度快，課堂容量大，這就要求學(xué)生能夠認(rèn)真獨立的完成作業(yè)。
在學(xué)方面，升入初中后，語文的課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)以及廣泛的課外知識的攝取就成為自覺自主的事情了。
所以，自覺自主是孩子們初中語文學(xué)習(xí)的主旋律，如果還坐等老師的各個把關(guān)，那孩子們的中學(xué)語文就會非常吃力。
作為家長的你，能為孩子的語文學(xué)習(xí)做些什么？
家長們都知道語文成績的提高不是立竿見影的，也不是下一兩天功夫就能見成效的，所以你們寧愿花很多補課費在數(shù)學(xué)、英語上，也不會花點時間讓孩子多讀點書。所謂“厚積而薄發(fā)”，如果積累的過程的都沒有，結(jié)果可想而知。家長們在關(guān)注孩子這次成績的同時，也應(yīng)該關(guān)注一下孩子平時的點點滴滴，督促孩子把功夫下在平時，相信有付出才會有收獲。
信任既是無形的力量，也是無形的財富。各位家長，如果您希望您的孩子愛語文，就不要當(dāng)著孩子的面說我的不是，您要在孩子面前選擇相信我，樹立我的威信，孩子才會敬畏這門學(xué)科，才不會怠慢語文課，而最終受益的是您的孩子。
而我能做的，就是將我所知，毫無保留地教給您的孩子。我會努力，不斷提升自己的教學(xué)能力。
現(xiàn)在很多孩子沉不下心讀書，就是一個很大的缺失。家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一種書香氛圍，也可以用多種方式鼓勵孩子讀書，比如陪孩子同讀一本書等等。而不是低著頭玩兒手機。
讀什么書？名著只讀四大名著是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考慮到促進(jìn)孩子的寫作以及引發(fā)孩子讀書興趣，除看名著外，平時也應(yīng)讓孩子多看些散文。只要是孩子喜歡的作家文集都可以讀，像龍應(yīng)臺、劉墉、林清玄、周國平、梁衡、朱自清、曹文軒、余秋雨？？這些作家寫的散文孩子們比較容易接受就會愿意去讀，雖然對于初一的孩子來說有些讀起來還比較吃力，但慢慢就會好的。讀完之后一定讓孩子有所收獲——摘抄好段落好語句，為自己留下點東西。如果哪天時間緊，抽點時間看看《讀者》《格言》《意林》這類雜志的小美文也是很好的。適當(dāng)?shù)目匆幌伦魑臅系臐M分作文應(yīng)該是有必要的，學(xué)習(xí)一下別人的高分技巧，但最重要的是化為自己的東西，千萬不能照搬?？傊?，一定要陪著孩子擠時間勤讀書，多讀書，時間長了，差距就拉開了。
這次語文試題并不難，但是想考個高分不容易，一方面，是因為考題本身的考點非常細(xì)，每個題目需要認(rèn)真回答才能拿到滿分。另一方面，這次是桂林市統(tǒng)一改卷，改得非常得嚴(yán)格，所以，我們不僅僅要看分?jǐn)?shù)，而且要看分?jǐn)?shù)背后的東西。
五個選擇題，看學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果在這些題目上都出錯，說明孩子學(xué)習(xí)還是不夠?qū)Ｗ?，有很多點都是我考前一天專門強調(diào)過的。
我不教基礎(chǔ)知識，但我重視基礎(chǔ)知識的考查，所以我重視學(xué)生的積累、聽寫、作業(yè)、試卷。有的孩子不注重知識的落實，會背不會寫，會寫寫不對。講過的、糾正過的再次出錯。根源就在于“懶”。這部分的學(xué)生必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多背多記，重視課堂，堅決不做“小懶人”。
“讀”和“練”缺一不可。
閱讀理解和作文完全是可以練出高分的。
作文的素材不是主要靠作文書積累的，那是別人的東西。素材的積累主要靠平時自己用心地捕捉生活點滴，及時記錄，比如我們的周末隨筆、周末積累、大作文、小作文。有心的同學(xué)會重視這部分的內(nèi)容，寫過的作文還應(yīng)該反復(fù)修改，改中會有很大的提高。
關(guān)于練的另一個重要方面就是“現(xiàn)代文閱讀”。閱讀理解的文章是有很多，但是選文的類型還是有限的，我們在講練習(xí)的時候，不會拘泥于這篇閱讀理解，而是將審題角度、答題思路、回答步驟教給孩子們，有心的孩子寫一篇閱讀理解有一篇的效果，應(yīng)付差事的孩子就很難有大的進(jìn)步。
關(guān)于彈性作業(yè)。語文有好多的彈性作業(yè)，這些恰恰拉開了孩子間的差距。同樣寫讀書筆記、做現(xiàn)代文練習(xí)、寫隨筆、搜集文言短文，有的同學(xué)按要求用心完成，有的同學(xué)是沒下多大功夫草草了事，日復(fù)一日，收獲自然不一樣?；A(chǔ)作業(yè)需要重視，彈性作業(yè)更馬虎不得。這些彈性作業(yè)還請家長們在家多留心，不能讓孩子給自己打折扣。
3、心態(tài)調(diào)整，時刻保持樂觀心態(tài)，在反思中進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的目的絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，只要把這個觀點弄清楚了，學(xué)習(xí)上的壓力就不會那么大了。所以樂觀的心態(tài)要時刻保持，考好了，不驕不躁，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，考不好了，不沮喪不猶豫，沉下心來反思，在反思中找到知識的漏洞，趕緊補起來。相信下次的進(jìn)步就是飛躍式的。
啰哩啰嗦說了這么多，如果有一點您聽進(jìn)去了，就足夠了?？傊?，我們大家聚在一起就是為了孩子的語文學(xué)習(xí)，為了孩子的未來。
最后，我布置一下寒假語文作業(yè)。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十四
尊敬的市局領(lǐng)導(dǎo)、陜師大培訓(xùn)中心的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是定邊縣第五中學(xué)的xxx，很榮幸代表各位同行在這里發(fā)言。走進(jìn)陜師大，到處洋溢著學(xué)習(xí)的熱情和濃厚的研究氛圍，不禁使我們在初冬乍冷的季節(jié)里感受到了一份春意般的熱情和真誠！這次我們有幸接受了名師、學(xué)科帶頭人業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班的洗禮，八天的時間如白駒過隙，一路走過，如沐春風(fēng)，增長了智慧、收獲了友誼，珍藏了記憶。
首先，我想說一聲感謝。感謝榆林市教育局和陜師大教師干部培訓(xùn)中心為我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機會和如此豐富有價值的系列課程。專家、名師的智慧，如同有著源頭的小溪，匯集在一起涌入我心海，讓我感覺到教育教學(xué)知識海洋的寬廣無邊，為我們今后的教育教學(xué)工作打開了一扇通向成功的大門。不得不說，這的確是一次超出期待的培訓(xùn)，真誠的感謝你們！
其次，我想說一點學(xué)習(xí)心得。教育家說過：“教育的本質(zhì)就是喚醒和點燃！”這一次的培訓(xùn)的確點燃了我，因為我發(fā)現(xiàn)這幾天有一種混合著激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最后匯聚成一個體會：我要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷成長。當(dāng)我們在為工作壓力過大而感到心力交瘁時，陳青萍老師卻說：“與其抱怨不如改變”。當(dāng)我們還在為自己的夢想拼搏而孤軍奮戰(zhàn)時，侯曉田老師卻說：“要想走得快，一個人走，要想走得遠(yuǎn)，須結(jié)伴而行?！彼缭娙绠嫷恼Z言給我留下了深刻的印象。她講述了一年來工作坊的成長和發(fā)展，我聆聽著、感動著并收獲著：如果你是真正地想做一件事，你說的不是它有多難，缺少多少條件，而是我會全力以赴，想盡所有辦法，用盡所有可用資源，這樣的工作思路給我們工作坊的建設(shè)指明了方向。當(dāng)我們還在為寫科研論文而感到迷茫時，雷鳴老師用生動的實例深入淺出，用典型的范例講透了教科研論文寫作的各個方面的問題，使今后的論文寫作有的放矢，少走彎路。賀衛(wèi)東老師在講習(xí)慣性的東西會影響我們的成長，龍寶新老師激情四射地在講核心知識是高效課堂的靈魂，張立昌老師帶病堅持在講在參與中學(xué)習(xí)和行動，他們的敬業(yè)精神感動了我。那樣明媚的陽光照著你，那樣自由的空氣圍著你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎么敢不開花，又怎么能不結(jié)果？今天，我們榆林也有了三級三類骨干體系的優(yōu)質(zhì)平臺，我們也能參加這類更加系統(tǒng)性、專業(yè)性的高端培訓(xùn)，我想，大家已經(jīng)感到陽光般的溫暖了吧！
總而言之，這次培訓(xùn)給我的感受是：交流是短暫的，學(xué)習(xí)是幸福的，思索是長久的，收獲是快樂的。期待以后能有更多這樣共同學(xué)習(xí)，交流的機會。讓我們把這次培訓(xùn)作為我們事業(yè)征程中的一個新的起點，帶著強烈的責(zé)任感繼續(xù)我們教書育人的幸福之旅！
最后，祝大家身體健康，工作順利，幸福永遠(yuǎn)！
謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十五
大家好！
今天，我們班舉行了班干部競選。作為五年級（9）班的一員，我想競選數(shù)學(xué)代表的職位。
數(shù)學(xué)代表是數(shù)學(xué)老師的小助手。既然想做數(shù)學(xué)代表，我就自己做榜樣，給同學(xué)做好榜樣，好好學(xué)習(xí)，上課積極舉手。
我在數(shù)學(xué)方面一直名列前茅，獲得了希望杯三等獎，奧數(shù)一等獎，高斯杯一等獎。我相信有了這些成績，我就有資格擔(dān)任數(shù)學(xué)代表的職務(wù)。
如果我把寫成幾門學(xué)科的.代表，我會成為數(shù)學(xué)老師的好助手，把老師布置的任務(wù)傳達(dá)給同學(xué)，減輕老師的負(fù)擔(dān)；我會組織同學(xué)，讓他們喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，多教他們課外數(shù)學(xué)知識；我會幫助數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生，盡力幫助他們提高數(shù)學(xué)成績；我也會成立一個幫助小組。如果學(xué)生有問題，可以去幫助組找一些數(shù)學(xué)高手，讓他們自己幫助自己?？傊視M力幫助我的同學(xué)和老師。
最后，求同學(xué)們支持我。相信我，我一定會成為讓大家滿意的數(shù)學(xué)學(xué)科代表。謝謝大家！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級三班的王靖然，我這一次發(fā)言是為了競選數(shù)學(xué)科代表這一職務(wù)。
首先，我在校成績較好，尤其是我的數(shù)學(xué)成績，就算不是第一，也是名列前茅了。其次，我的責(zé)任感也比較強，雖然說我平時并不愿意做事，可是，如果我接下了這個任務(wù)，我就一定會盡力完成。最后，因為我的成績較好，有時可以為老師做一些比較特殊的任務(wù)，比如像批改試卷這樣的事，我是一定可以勝任的。
在我們班可能存在的問題有：有些同學(xué)因特殊原因缺交或遲交作業(yè)，有些同學(xué)因沒寫而找借口不交作業(yè)……雖然說班上可能會有這些問題，但是，我相信以我和能力完全可以很輕松地解決以上的全部問題。
如果我被選上了，我一定會盡職盡責(zé)，這也是對我的鍛煉，同學(xué)們，請投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很喜歡數(shù)學(xué)，每學(xué)期期中或期末的數(shù)學(xué)考試成績都在就是分以上，而且有時候會參加一些奧數(shù)比賽，偶爾會的一等獎或二等獎。我的媽媽也在課外的時候給我報一些奧數(shù)培優(yōu)訓(xùn)練班。另外，媽媽也經(jīng)常陪我去新華書店買一些數(shù)學(xué)題給我，讓我把數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)起來，腦子反應(yīng)的速度越來越快。
我很想保住老師減輕負(fù)擔(dān)，幫助成績差的同學(xué)們學(xué)習(xí)好起來，所以我想競選數(shù)學(xué)科代表。
我如果當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我一定會幫老師拿教學(xué)器材，幫老師拿作業(yè)和收作業(yè)。認(rèn)真對待每一次數(shù)學(xué)作業(yè)，力求做到準(zhǔn)確無誤，在上數(shù)學(xué)課的時候，我一定會認(rèn)真的聽講，而且在別人不認(rèn)真的時候，我也會提醒他們要認(rèn)真的聽講，不能做那些小動作。成績較差的同學(xué)如果在上課的時候，有哪些問題不會，也可以在下課的時候來問問我。在數(shù)學(xué)老師有一些特殊情況，不在班里的時候，我一定會靜息，而且我也會提醒別人要精細(xì)。
假如我落選了，說明我還有很多缺點，我將努力完善，絕不氣餒。
最后，希望大家投我一票，謝謝大家！謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們班舉行班干部競選活動，作為五年級(9)班的一分子，我想要競選數(shù)學(xué)科代表這個職位。
數(shù)學(xué)科代表是數(shù)學(xué)老師的一名小助手，我既然想做數(shù)學(xué)科代表，就會以身作則，在各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做一個好榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課積極地舉手發(fā)言。
我的數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，曾榮獲“希望杯”三等獎、“奧數(shù)”比賽一等獎、“高斯杯”一等獎等獎項。我相信，憑以上這些成績，我一定能勝任數(shù)學(xué)科代表這個職位。
我如果當(dāng)上數(shù)學(xué)科代表，我會做好數(shù)學(xué)老師的小助手，把老師布置的任務(wù)傳達(dá)給同學(xué)，減輕老師的負(fù)擔(dān);我會組織好同學(xué)，讓同學(xué)喜歡上數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)，教會他們更多的課外的數(shù)學(xué)知識;我會幫助數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)，盡我最大能力幫助他們提高數(shù)學(xué)成績;我還會建立一個“扶幫組”，同學(xué)們有難題不會，就可以到“扶幫組”找一些數(shù)學(xué)學(xué)霸，讓他們輔導(dǎo)自己?？傊?，我會盡我所能，幫助同學(xué)和老師。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我的成績雖然不好，但是不能以貌取人哪！我對數(shù)學(xué)熱情洋溢，看著那些形狀各異的數(shù)字，令人覺得神奇的加減乘除符號，更加激起我心中對數(shù)學(xué)的熱情！
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會努力使學(xué)習(xí)提上去。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，你們假如對我有任何的不滿，你們可以向我提出來，我一定改正。
如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我一定每天認(rèn)真地工作，向老師如實的匯報作業(yè)的數(shù)量，監(jiān)督?jīng)]交作業(yè)的同學(xué)，讓同學(xué)們的成績也一樣提上去。
最后，請同學(xué)們能支持我，相信我，讓我做一個有責(zé)任心、有上進(jìn)心的數(shù)學(xué)科代表，謝謝！
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇二十
各位家長：
大家好！感謝大家在百忙之中來參加這次家長會。我是本班新任語文老師。作為老師，我希望通過這次家長會來加強學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進(jìn)一步的了解，也讓我們共同來關(guān)注教育，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注孩子。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法和各位家長交流一下。
1、能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深、。我希望各位家長平時多注意一下學(xué)生的書寫。凡是養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的同學(xué)，他的成績往往都差不了，其實養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，他做任何事情都很認(rèn)真，他會終身受益。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們要將學(xué)生的視野擴(kuò)大到更遠(yuǎn)、更寬的地方。鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書，讀好書，通過這些活動同學(xué)們會大大提高讀書的興趣，閱讀能力也會有較大的提高。
3、放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責(zé)的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，孩子寫的認(rèn)真嗎？寫的對嗎？相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。
4、親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況。
5、多與學(xué)校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子。
6、關(guān)注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認(rèn)為孩子不會寫作文，其實就是看書少、背書少的原因。
7、每天給孩子聽寫一下詞語表。
8、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子，為了孩子的將來！”，我再一次感謝大家的到來，感謝各位家長對學(xué)校工作的大力支持。
學(xué)科節(jié)的發(fā)言稿篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，為了“體驗、創(chuàng)新、成長”的科技夢想，我們相聚在一起，滿懷著憧憬和希望，拉開了“第二師第xx屆科技創(chuàng)新大賽”的帷幕。
翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的`“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行到現(xiàn)在高速快捷的交通工具人類所取得的每一點進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚?，把智慧的涓涓?xì)流匯成滔滔江水，汪洋大海。當(dāng)豐富多彩的科技知識為我們打開一扇通往科技城堡的大門時，靈巧的雙手和活躍的大腦會帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。
少年智則國智，少年強則國強。中國的強大，不在他人，而全在我中華少年。承載著祖國崛起的希望，讓我們少年擎起振興中華的接力棒，用振聾發(fā)聵的聲音大聲吶喊：科技創(chuàng)新，舍我其誰!
同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動起來，用激情和活力，用聰明和才智，讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!
最后，預(yù)祝此次科技節(jié)活動圓滿成功!謝謝大家!