讀后感可以是對書中情感的共鳴，也可以是對書中觀點的拓展和補充。那么我們該如何寫一篇有深度和獨特性的讀后感呢？首先，需要詳細閱讀書籍或文章，全面了解其內(nèi)容和主題。其次，要從自己的角度出發(fā)，真實表達自己的感受和思考，不要囿于傳統(tǒng)的評點式寫作。同時，可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，提升自己的寫作技巧和表達能力。最后，讀后感的重點是個人感受和思考，所以要注重自我思考和體驗，不要過多引用他人的觀點和評價。下面是一些讀者分享的讀后感，他們用獨特的視角和感觸來詮釋書中內(nèi)涵。
陶罐和鐵罐讀后感篇一
本文主要寫鐵罐看不起陶罐的事，常常奚落塔。它認為自己比陶罐堅硬。陶罐很謙虛，它認為作為罐子，都能盛東西，不跟鐵罐一般見識。后來，發(fā)生了許多事，它們被遺落在地里。人們從土里掘出了陶罐。陶罐依然光潔、樸素、美觀，而鐵罐卻化成了粉末，不存在了。
陶罐和鐵罐讀后感篇二
這篇寓言故事敘述了國王御廚的陶罐和鐵罐的故事，鐵罐自恃堅硬，奚落、嘲笑陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐依然完美，而鐵罐卻氧化為一堆銹土。
讀著這篇課文，讓我想到了另一則寓言，這個寓言是這樣的：有一天，一只饑腸轆轆的.獅子捉住了一只小老鼠，它正想一口吞下這只小老鼠時，那只小老鼠說話了：“獅...獅子...子大王。如...如果您不會把我吃掉，我一定會在您需要的時候就您一命...”。獅子心想：這時小小的老鼠怎么可能救我的命呢?但它的好奇心占了上風(fēng)...不知過了多少天以后，獅子因為只顧慮搜尋獵物，不小心落到獵人事先綁在大樹上的大網(wǎng)中，它被緊緊纏著，這時那只被它放走的小老鼠，在這個時候出現(xiàn)了，它先對獅子深鞠一躬，說道：“獅子大王，我對您的諾言，您一定還記得吧，現(xiàn)在我會把您救下來?！毙±鲜笕挛宄团郎狭藰?，用它那細小而鋒利的牙齒。不一會兒就把那張網(wǎng)咬了一個大洞，獅子終于從網(wǎng)中解救出來了...
陶罐和鐵罐讀后感篇三
《陶罐和鐵罐》這本書當中有兩個主人公，分別是陶罐、鐵罐。陶罐的性格很謙虛，而鐵罐卻很驕傲，常常奚落陶罐，而陶罐卻不以為然，還一直把鐵罐當兄弟看。陶罐和鐵罐共同生活一個王國的廚房里，他們經(jīng)常在那說話，吵架……許多年過去了，王國不在了，陶罐和鐵罐也流落到了沙漠。過了不久，有幾個人來到沙漠中挖東西，幾個人挖呀挖，一個人突然大聲喊道：“快來看呀，我挖到了一個陶罐，快來呀！”幾個人一起把陶罐抬起來擦干凈，陶罐依舊潔白樸素，渾身透露著美麗，但是卻沒有看到鐵罐。陶罐不忘自己的兄弟，于是讓人們也去找一找鐵罐，但是鐵罐卻永遠消失不見了。
在這個故事中，我覺得陶罐的性格很好，不管鐵罐怎么說他怎么奚落他，他都會用很禮貌的語氣去回應(yīng)，而且從來不會生氣。說到這兒，我突然想到我自己，只要別人悄悄說我壞話，或者正面說我壞話，我就恨不得立馬過去回罵他幾句，但從現(xiàn)在開始，我也要像陶罐一樣，用禮貌的語氣去回應(yīng)別人，這樣才能交到更多的朋友。
在這個故事當中，我還學(xué)會了很多大道理，比如說不能只看到別人的.缺點，要同時看到別人的優(yōu)點，不然朋友會越來越少。這個寓言故事引起了我的讀書樂趣，以后，我要讀更多的寓言故事，交更多的朋友。
陶罐和鐵罐讀后感篇四
這篇文章講的是：國王的御廚有兩個罐子—陶罐和鐵罐。鐵罐常常奚落陶罐?！澳愀遗鑫覇?？”鐵罐問陶罐?！安桓摇！碧展薮稹！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說?！拔掖_實不敢，但不是懦弱。我們并不是來互相碰撞的。我盛東西也不比你差。再說？？”陶罐爭辯說?！白∽?！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你將會破成碎片，我會被永遠留下來?！碧展拚f：“我們還是和睦相處吧?！薄昂湍阍谝黄?，我感到羞恥。有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說。陶罐不再理它。后來，宮殿倒塌了，兩個罐子落在場地上。有一天，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。它還是原來那樣美觀。一個人說：“小心點，它值很多錢。”“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“請你們也把我的兄弟鐵罐也掘出來吧”可人們把土地都掘便了，卻沒找到鐵罐。
讀了這篇文章，陶罐和鐵罐讓我想起了《龜兔賽跑》中的兔子和烏龜。鐵罐就如同那只兔子：驕傲、自大、瞧不起人、自以為是，最后卻輸個了那個日日被自己看不起的人。陶罐就像那只烏龜：謙虛、老實、腳踏實地、不取笑別人。最后，自大的兔子輸給了老實的烏龜，驕傲的鐵罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。在《龜兔賽跑》中，兔子不知比烏龜快多少倍，可為何后來在賽跑中輸給了烏龜？在《陶罐和鐵罐》中，鐵罐不知比陶罐要堅硬多少倍，可為何后來卻比陶罐還早消失？都是因為它們太驕傲了。讀了這篇文章，我知道了做人不能驕傲、自大，做人要像陶罐一樣謙虛。
陶罐和鐵罐讀后感篇五
故事講的是：國王的櫥柜里有一個陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐一直看不起陶罐，常常奚落它，但是謙虛的陶罐從來不和鐵罐爭吵。很多年過去了，謙虛的陶罐成為古董，可鐵罐卻消失得無影無蹤了。
這則寓言告訴我們：任何人和事物都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，尊重他人，與他人和睦相處。
在現(xiàn)實生活中也存在這樣的事情。記得去年暑假，我去參加美術(shù)班。有一次我的'同桌畫了一幅畫，拿給我看，我看了一眼說：“你畫得真難看，你看我的畫多好看。”她謙虛地說：“那你幫我指點指點吧！”我瞥了她一眼，沒有理會他。第二天，老師檢查我們的畫作之后，表揚我的同桌畫得很有創(chuàng)意，栩栩如生，又批評我畫得不夠認真，還需加油。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。
朋友們，好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！
陶罐和鐵罐讀后感篇六
這篇課文讓我們學(xué)習(xí)到描寫神態(tài)的好詞好句等，比如說：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐，經(jīng)常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的，但是它們兩各自有各自的長處和短處，不應(yīng)該相互比較，這件事情就是鐵罐的不對了。
記得又一次，我們班有一位同學(xué)叫小明，他字寫得非常漂亮，他就驕傲的給其同學(xué)比較，說：“我寫的字多好看，你們再努力也比不過我的。”機會來了，我們班上美術(shù)課，老師說同學(xué)們你們要畫一幅你們最喜歡的畫，咱們要評出幾幅畫的好去參加比賽，同學(xué)們都拿起畫筆畫了起來，不一會功夫，同學(xué)們都畫完了，老師評出三名畫的好的畫，期中一名是小明經(jīng)常笑話它的字寫的不好同學(xué)，其他同學(xué)都站起來笑話小明。小明不好意思的低著頭說我以后再也不敢驕傲了。
這個故事告訴我們，我們每個人都有長處和短處，我們要彼此相互學(xué)習(xí)對方的長處，只有這樣我們才能進步的更快。
陶罐和鐵罐讀后感篇七
今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長處。
這篇課文主要講了國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的`，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說：”總有一天我會把你碰成碎片的?！疤展薏辉俅鹄龛F罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這里掘開堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時候鐵罐已經(jīng)找不到了。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐和鐵罐讀后感篇八
有一天，我看到一本書，中間有個故事叫《陶罐和鐵罐》。我感覺這故事挺有哲理的，就津津有味地讀了起來。我還記得，故事的大意是：
國王的御廚里：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐不再理會。時光飛逝，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩只罐子被遺棄了，被泥土掩埋了。許多年后的一天，人們找到了當年御廚里的陶罐，卻找不到鐵罐。原來鐵罐在許多年前，就已經(jīng)氧化了，早就無影無蹤，不見了。
這種事是不是很多呢？
有一次，一個人總覺得他自己地位很高，常常奚落人。爸爸知道了，就給那人一個木炭，又讓他用木炭砸十米遠的一塊布。那個人想，不就是一塊布嘛！他砸呀砸呀，因為太遠了，所以只砸到一點，爸爸給他一面鏡子。那個人猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是全身黑了。只有牙齒還是白的。
聽了這種事，你是不是覺得很可笑呢？其實，這樣的事很多，我也明白一個道理，拿自己的長處去比別人的短處是沒有必要的，別人也有比你強的地方。不能總想著自己的地位高于一切，更不能奚落別人，就像文章里的鐵罐一樣，常常奚落陶罐，到頭來還是因為年代太久，氧化了。而陶罐，雖然很生氣，但不做聲，最終以自己的強項戰(zhàn)勝了鐵罐，還受到人們一致好評。
在生活中，我們是不是也應(yīng)該這樣呢？例如在學(xué)習(xí)中，如果你成績比人家好，不能嘲笑別人，而應(yīng)該更上一層樓。
讀了這個故事，它給我許多啟迪，你呢？
陶罐和鐵罐讀后感篇九
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,...
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章，名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟，一只是陶罐，一只是鐵罐，鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我嗎﹖陶罐兄弟！”鐵罐驕傲地問。“不敢。”陶罐謙遜地回答?！澳憔褪悄敲磁橙?，難道你甘愿低著頭生活﹖挺起胸來，我們碰一下，給自己一個機會。”
“我們生下來不是互相碰撞的，而是給人盛東西的本領(lǐng)，我未必比你差?！?BR> “你怎么跟我相提并論。用不了幾天，你就會變成碎片，而我永遠待在這里，成為人們的寵兒。
后來，兩只罐子被深深地掩埋在土里，幾百年后的一天，人們掘開泥土，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐，人們把陶罐洗干凈，它和當年一樣的光潔、補素、美觀?！靶⌒狞c，不要把它碰壞了，這可是古董啊！”
人們想把鐵罐也挖出來，就在泥土里翻來覆去，連鐵罐的影子也沒見到，它早就消失得無影無蹤了。
這個故事告訴我們﹕驕傲的人不會看到別人的長處，只會使自己變得目空一切，最終只會停步不前，所以做人要有一顆謙遜的心。
陶罐和鐵罐讀后感篇十
讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文以后，我覺得鐵罐太驕傲、太傲慢了。總覺得陶罐比他懦弱，老是看不起陶罐，還奚落它，就還說它連東西都不是。陶罐要跟鐵罐講道理，還沒等陶罐說完，鐵罐就讓陶罐住嘴。他覺得連陶罐這么懦弱的東西都能和他相提并論，真是太不應(yīng)該了!他應(yīng)該成為最厲害的強者。
而陶罐，鐵罐這樣諷刺、奚落他，陶罐卻用各種不同樣的句子來跟鐵罐爭辯。最后很失望，鐵罐不聽他的，還帶著更加輕蔑得神氣。陶罐也沒有別的辦法了，只好誰也不理誰。
在這篇課文里，我懂得了一個道理：不要用自己的長處比別人的短處，還懂得了一句諺語：尺有所短寸有所長。我希望鐵罐能認識到自己的錯誤，能對陶罐道歉，不再驕傲、諷刺和奚落人家。我也要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長處，變成真正的強者。
陶罐和鐵罐讀后感篇十一
今天媽媽給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮里有一只陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐仗著自己的堅硬，常常奚落陶罐，但是謙虛的陶罐從來都不和鐵罐做無謂的爭吵。后來許多年過去了，人們從土里挖出了陶罐，雖然陶罐依然惦記著鐵罐，可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化，無影無蹤了。原來陶罐可以在土里埋很多年，而看似強悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。
我看了這個故事明白了一個道理，我們不應(yīng)該只看到表面的弱小，更不應(yīng)該用自己的'長處去貶低別人的不足，因為別人也有比我們強的地方。
陶罐和鐵罐讀后感篇十二
我今天讀了這個故事，覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大，應(yīng)該謙虛，每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，不要拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比較，應(yīng)該把別人的長處集于一身，要取長補短。應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對的。
當許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因為鐵罐已經(jīng)消失，不復(fù)存在了！
這個課文讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補短。不要拿自己的優(yōu)點和別人的缺點相比。
陶罐和鐵罐讀后感篇十三
在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還常常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟?？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御廚時一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們?nèi)ネ阼F罐，這時的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。
這個故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚陶罐謙虛的精神。人人都有優(yōu)點和短處，不能光看到自己的`優(yōu)點，也要看到自己的短處。不能拿自己的優(yōu)點和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。想到這兒我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進步驕傲使人落后。
陶罐和鐵罐讀后感篇十四
“陶罐，你有沒有膽量撞我一下？”鐵罐雄赳赳、氣昂昂，先開口說話了?！拔摇也桓遥也桓遗瞿?。”陶罐謙遜地說，因為它怕別人碰它?！昂?，沒有用的東西！”鐵罐子說道，“你簡直什么用都沒有，一碰一定碎！”“鐵罐兄弟，我們生來的任務(wù)是裝東西，而不是相互碰撞。
我雖然碰不過你，但我也可以裝許多東西，我們又和睦相處，為什么要碰撞呢？”“哼，遲早有一天，我會碰死你！”一天、兩天。一年，兩年。十年，二十年。百年，二百年。
過了很久，王宮倒了，古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說：“謝謝，我的兄弟鐵罐還在土里呢?！比藗冋伊擞终?，也許人們不知道，它已經(jīng)礦化了。
這個故事告訴我們：我們每一個人都有自己的'長處和短處，要用自己的長處干好事；不要驕傲自大，也許你只看到了別人的缺點。
陶罐和鐵罐讀后感篇十五
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文，課文講的是在王朝的御廚里，有一只傲慢的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟?？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們?nèi)ネ阼F罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。
這則寓言告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人：要學(xué)習(xí)和發(fā)揚陶罐謙虛克制的精神。俗話說的好：寸有所長，尺有所短。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的長處。我們平時一定要做到吸取別人的長處，改正自己的短處。做一個謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
陶罐和鐵罐讀后感篇十六
我最喜歡讀書，讀一本好書就等于在和一位高尚的人在談話。
今天，我讀了語文書上的第27課《陶罐和鐵罐》，鐵罐蠻橫無理，陶罐虛懷若谷，下面就讓我們來看一看它們兩個之間的故事吧。
在很久很久以前，國王的御廚里有兩個罐子：一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐橫沖沖地向陶罐說：“膽小鬼，你敢碰我嗎？”陶罐說：“我不敢，”鐵罐輕蔑地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，”陶罐說：“我們生來就是盛東西用的，何必為這一點小事來計較呢！”之后，陶罐不再理會鐵罐了。
故事發(fā)生了很久，世上發(fā)生了很大的變化，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子流落在荒涼的西地上。直到有一天，有兩個人來到了這一片西地上，他們挖開了厚厚的塵土，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐，陶罐說：“謝謝你們，我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它也掘出來吧?！比藗儼淹恋胤藗€遍，還是沒有找到鐵罐，陶罐說：“咦，鐵罐呢？”
從這個故事讓我明白了，人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。最后，我又想起了老師曾經(jīng)說過的話：虛心使人進步，驕傲使人落后。
今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。
陶罐和鐵罐讀后感篇十七
從前有兩個罐子，一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐因為陶罐易碎，所以經(jīng)常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。
有一天，宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面蓋上了厚厚的塵土。直到有一天，人們來到了這里掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐說鐵罐也在這里，并請求人們把鐵罐也掘出來。人們掘遍了整個土地，也沒有找到鐵罐。原來，鐵罐氧化了。
這個故事告訴我，不要太自卑，看不到自己的優(yōu)點，卻老把自己的缺點放大，還盲目的羨慕別人的優(yōu)點。也不要像鐵罐一樣，老是去嘲笑別人，只能看到自己的優(yōu)點，卻看不到自己的缺點。這兩種心態(tài)都不好，要正確的對待自己和他人。
我們還要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，取長補短，這樣才能進步。
在學(xué)習(xí)上我們也要找到自己的短處，并努力改正這個短處，把每門功課都做好。
做一名善于發(fā)現(xiàn)自己短處的少先隊員。
陶罐和鐵罐讀后感篇十八
時間到了，我是第一名!便驕傲起來，瞧不起別人來。一直告訴別人我是第一名。
因為這次我跑了第一名，所以我沒有練習(xí)?？烧l也不知道，有些人卻在家里堅持練習(xí)。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒有發(fā)抖，只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開始了，我明明在費力地跑，可不知怎么了，右邊突然沖過來一個人，過了一會兒，她居然超過了我，不管我怎樣費力地跑，也超不過她。
比賽結(jié)束了，我只得了第二名。
讀完這篇文章我明白了，因為我的驕傲才失去了第一名。我也懂得了一個道理：認識不能驕傲的，驕傲的'后果一定很慘!
陶罐和鐵罐讀后感篇一
本文主要寫鐵罐看不起陶罐的事，常常奚落塔。它認為自己比陶罐堅硬。陶罐很謙虛，它認為作為罐子，都能盛東西，不跟鐵罐一般見識。后來，發(fā)生了許多事，它們被遺落在地里。人們從土里掘出了陶罐。陶罐依然光潔、樸素、美觀，而鐵罐卻化成了粉末，不存在了。
陶罐和鐵罐讀后感篇二
這篇寓言故事敘述了國王御廚的陶罐和鐵罐的故事，鐵罐自恃堅硬，奚落、嘲笑陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐依然完美，而鐵罐卻氧化為一堆銹土。
讀著這篇課文，讓我想到了另一則寓言，這個寓言是這樣的：有一天，一只饑腸轆轆的.獅子捉住了一只小老鼠，它正想一口吞下這只小老鼠時，那只小老鼠說話了：“獅...獅子...子大王。如...如果您不會把我吃掉，我一定會在您需要的時候就您一命...”。獅子心想：這時小小的老鼠怎么可能救我的命呢?但它的好奇心占了上風(fēng)...不知過了多少天以后，獅子因為只顧慮搜尋獵物，不小心落到獵人事先綁在大樹上的大網(wǎng)中，它被緊緊纏著，這時那只被它放走的小老鼠，在這個時候出現(xiàn)了，它先對獅子深鞠一躬，說道：“獅子大王，我對您的諾言，您一定還記得吧，現(xiàn)在我會把您救下來?！毙±鲜笕挛宄团郎狭藰?，用它那細小而鋒利的牙齒。不一會兒就把那張網(wǎng)咬了一個大洞，獅子終于從網(wǎng)中解救出來了...
陶罐和鐵罐讀后感篇三
《陶罐和鐵罐》這本書當中有兩個主人公，分別是陶罐、鐵罐。陶罐的性格很謙虛，而鐵罐卻很驕傲，常常奚落陶罐，而陶罐卻不以為然，還一直把鐵罐當兄弟看。陶罐和鐵罐共同生活一個王國的廚房里，他們經(jīng)常在那說話，吵架……許多年過去了，王國不在了，陶罐和鐵罐也流落到了沙漠。過了不久，有幾個人來到沙漠中挖東西，幾個人挖呀挖，一個人突然大聲喊道：“快來看呀，我挖到了一個陶罐，快來呀！”幾個人一起把陶罐抬起來擦干凈，陶罐依舊潔白樸素，渾身透露著美麗，但是卻沒有看到鐵罐。陶罐不忘自己的兄弟，于是讓人們也去找一找鐵罐，但是鐵罐卻永遠消失不見了。
在這個故事中，我覺得陶罐的性格很好，不管鐵罐怎么說他怎么奚落他，他都會用很禮貌的語氣去回應(yīng)，而且從來不會生氣。說到這兒，我突然想到我自己，只要別人悄悄說我壞話，或者正面說我壞話，我就恨不得立馬過去回罵他幾句，但從現(xiàn)在開始，我也要像陶罐一樣，用禮貌的語氣去回應(yīng)別人，這樣才能交到更多的朋友。
在這個故事當中，我還學(xué)會了很多大道理，比如說不能只看到別人的.缺點，要同時看到別人的優(yōu)點，不然朋友會越來越少。這個寓言故事引起了我的讀書樂趣，以后，我要讀更多的寓言故事，交更多的朋友。
陶罐和鐵罐讀后感篇四
這篇文章講的是：國王的御廚有兩個罐子—陶罐和鐵罐。鐵罐常常奚落陶罐?！澳愀遗鑫覇?？”鐵罐問陶罐?！安桓摇！碧展薮稹！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說?！拔掖_實不敢，但不是懦弱。我們并不是來互相碰撞的。我盛東西也不比你差。再說？？”陶罐爭辯說?！白∽?！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你將會破成碎片，我會被永遠留下來?！碧展拚f：“我們還是和睦相處吧?！薄昂湍阍谝黄?，我感到羞恥。有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說。陶罐不再理它。后來，宮殿倒塌了，兩個罐子落在場地上。有一天，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。它還是原來那樣美觀。一個人說：“小心點，它值很多錢。”“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“請你們也把我的兄弟鐵罐也掘出來吧”可人們把土地都掘便了，卻沒找到鐵罐。
讀了這篇文章，陶罐和鐵罐讓我想起了《龜兔賽跑》中的兔子和烏龜。鐵罐就如同那只兔子：驕傲、自大、瞧不起人、自以為是，最后卻輸個了那個日日被自己看不起的人。陶罐就像那只烏龜：謙虛、老實、腳踏實地、不取笑別人。最后，自大的兔子輸給了老實的烏龜，驕傲的鐵罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。在《龜兔賽跑》中，兔子不知比烏龜快多少倍，可為何后來在賽跑中輸給了烏龜？在《陶罐和鐵罐》中，鐵罐不知比陶罐要堅硬多少倍，可為何后來卻比陶罐還早消失？都是因為它們太驕傲了。讀了這篇文章，我知道了做人不能驕傲、自大，做人要像陶罐一樣謙虛。
陶罐和鐵罐讀后感篇五
故事講的是：國王的櫥柜里有一個陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐一直看不起陶罐，常常奚落它，但是謙虛的陶罐從來不和鐵罐爭吵。很多年過去了，謙虛的陶罐成為古董，可鐵罐卻消失得無影無蹤了。
這則寓言告訴我們：任何人和事物都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，尊重他人，與他人和睦相處。
在現(xiàn)實生活中也存在這樣的事情。記得去年暑假，我去參加美術(shù)班。有一次我的'同桌畫了一幅畫，拿給我看，我看了一眼說：“你畫得真難看，你看我的畫多好看。”她謙虛地說：“那你幫我指點指點吧！”我瞥了她一眼，沒有理會他。第二天，老師檢查我們的畫作之后，表揚我的同桌畫得很有創(chuàng)意，栩栩如生，又批評我畫得不夠認真，還需加油。聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。
朋友們，好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！
陶罐和鐵罐讀后感篇六
這篇課文讓我們學(xué)習(xí)到描寫神態(tài)的好詞好句等，比如說：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐，經(jīng)常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的，但是它們兩各自有各自的長處和短處，不應(yīng)該相互比較，這件事情就是鐵罐的不對了。
記得又一次，我們班有一位同學(xué)叫小明，他字寫得非常漂亮，他就驕傲的給其同學(xué)比較，說：“我寫的字多好看，你們再努力也比不過我的。”機會來了，我們班上美術(shù)課，老師說同學(xué)們你們要畫一幅你們最喜歡的畫，咱們要評出幾幅畫的好去參加比賽，同學(xué)們都拿起畫筆畫了起來，不一會功夫，同學(xué)們都畫完了，老師評出三名畫的好的畫，期中一名是小明經(jīng)常笑話它的字寫的不好同學(xué)，其他同學(xué)都站起來笑話小明。小明不好意思的低著頭說我以后再也不敢驕傲了。
這個故事告訴我們，我們每個人都有長處和短處，我們要彼此相互學(xué)習(xí)對方的長處，只有這樣我們才能進步的更快。
陶罐和鐵罐讀后感篇七
今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長處。
這篇課文主要講了國王的御廚里有兩個罐子，一個是陶的，一個是鐵的`，鐵罐傲慢無禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說：”總有一天我會把你碰成碎片的?！疤展薏辉俅鹄龛F罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過去了，人們來到這里掘開堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時候鐵罐已經(jīng)找不到了。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不能拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐和鐵罐讀后感篇八
有一天，我看到一本書，中間有個故事叫《陶罐和鐵罐》。我感覺這故事挺有哲理的，就津津有味地讀了起來。我還記得，故事的大意是：
國王的御廚里：一只是陶的，一只是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐不再理會。時光飛逝，世界上發(fā)生了許多事情，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩只罐子被遺棄了，被泥土掩埋了。許多年后的一天，人們找到了當年御廚里的陶罐，卻找不到鐵罐。原來鐵罐在許多年前，就已經(jīng)氧化了，早就無影無蹤，不見了。
這種事是不是很多呢？
有一次，一個人總覺得他自己地位很高，常常奚落人。爸爸知道了，就給那人一個木炭，又讓他用木炭砸十米遠的一塊布。那個人想，不就是一塊布嘛！他砸呀砸呀，因為太遠了，所以只砸到一點，爸爸給他一面鏡子。那個人猛然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)是全身黑了。只有牙齒還是白的。
聽了這種事，你是不是覺得很可笑呢？其實，這樣的事很多，我也明白一個道理，拿自己的長處去比別人的短處是沒有必要的，別人也有比你強的地方。不能總想著自己的地位高于一切，更不能奚落別人，就像文章里的鐵罐一樣，常常奚落陶罐，到頭來還是因為年代太久，氧化了。而陶罐，雖然很生氣，但不做聲，最終以自己的強項戰(zhàn)勝了鐵罐，還受到人們一致好評。
在生活中，我們是不是也應(yīng)該這樣呢？例如在學(xué)習(xí)中，如果你成績比人家好，不能嘲笑別人，而應(yīng)該更上一層樓。
讀了這個故事，它給我許多啟迪，你呢？
陶罐和鐵罐讀后感篇九
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章,名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟,一只是陶罐,一只是鐵罐,...
今天我讀了《品德故事》中的一篇文章，名字叫《陶罐和鐵罐》。這篇文章講的是﹕從前有對罐子兄弟，一只是陶罐，一只是鐵罐，鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我嗎﹖陶罐兄弟！”鐵罐驕傲地問。“不敢。”陶罐謙遜地回答?！澳憔褪悄敲磁橙?，難道你甘愿低著頭生活﹖挺起胸來，我們碰一下，給自己一個機會。”
“我們生下來不是互相碰撞的，而是給人盛東西的本領(lǐng)，我未必比你差?！?BR> “你怎么跟我相提并論。用不了幾天，你就會變成碎片，而我永遠待在這里，成為人們的寵兒。
后來，兩只罐子被深深地掩埋在土里，幾百年后的一天，人們掘開泥土，發(fā)現(xiàn)了那只陶罐，人們把陶罐洗干凈，它和當年一樣的光潔、補素、美觀?！靶⌒狞c，不要把它碰壞了，這可是古董啊！”
人們想把鐵罐也挖出來，就在泥土里翻來覆去，連鐵罐的影子也沒見到，它早就消失得無影無蹤了。
這個故事告訴我們﹕驕傲的人不會看到別人的長處，只會使自己變得目空一切，最終只會停步不前，所以做人要有一顆謙遜的心。
陶罐和鐵罐讀后感篇十
讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文以后，我覺得鐵罐太驕傲、太傲慢了。總覺得陶罐比他懦弱，老是看不起陶罐，還奚落它，就還說它連東西都不是。陶罐要跟鐵罐講道理，還沒等陶罐說完，鐵罐就讓陶罐住嘴。他覺得連陶罐這么懦弱的東西都能和他相提并論，真是太不應(yīng)該了!他應(yīng)該成為最厲害的強者。
而陶罐，鐵罐這樣諷刺、奚落他，陶罐卻用各種不同樣的句子來跟鐵罐爭辯。最后很失望，鐵罐不聽他的，還帶著更加輕蔑得神氣。陶罐也沒有別的辦法了，只好誰也不理誰。
在這篇課文里，我懂得了一個道理：不要用自己的長處比別人的短處，還懂得了一句諺語：尺有所短寸有所長。我希望鐵罐能認識到自己的錯誤，能對陶罐道歉，不再驕傲、諷刺和奚落人家。我也要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長處，變成真正的強者。
陶罐和鐵罐讀后感篇十一
今天媽媽給我買了一本書，其中一篇文章深深吸引了我。這篇文章叫《陶罐和鐵罐》。
王宮里有一只陶罐和鐵罐，驕傲的鐵罐仗著自己的堅硬，常常奚落陶罐，但是謙虛的陶罐從來都不和鐵罐做無謂的爭吵。后來許多年過去了，人們從土里挖出了陶罐，雖然陶罐依然惦記著鐵罐，可是鐵罐已經(jīng)不知在什么年代就已經(jīng)完全氧化，無影無蹤了。原來陶罐可以在土里埋很多年，而看似強悍的鐵罐卻經(jīng)不起歲月的消磨。
我看了這個故事明白了一個道理，我們不應(yīng)該只看到表面的弱小，更不應(yīng)該用自己的'長處去貶低別人的不足，因為別人也有比我們強的地方。
陶罐和鐵罐讀后感篇十二
我今天讀了這個故事，覺得鐵管不應(yīng)該驕傲自大，應(yīng)該謙虛，每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，不要拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比較，應(yīng)該把別人的長處集于一身，要取長補短。應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該嘲笑陶罐，我覺得它這樣是不對的。
當許多年過去，人們把陶罐掘了出來，那時候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因為鐵罐已經(jīng)消失，不復(fù)存在了！
這個課文讓我明白了一個道理：尺有所短，寸有所長。應(yīng)該將別人的長處集于一身。要取長補短。不要拿自己的優(yōu)點和別人的缺點相比。
陶罐和鐵罐讀后感篇十三
在王朝的御廚里，有一只驕傲的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還常常奚落它，看不起它。而陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟?？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御廚時一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐并沒有忘記鐵罐兄弟，而要求人們?nèi)ネ阼F罐，這時的鐵罐早已氧化的無影無蹤了。
這個故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚陶罐謙虛的精神。人人都有優(yōu)點和短處，不能光看到自己的`優(yōu)點，也要看到自己的短處。不能拿自己的優(yōu)點和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。想到這兒我又想起了老師曾說過的話：虛心使人進步驕傲使人落后。
陶罐和鐵罐讀后感篇十四
“陶罐，你有沒有膽量撞我一下？”鐵罐雄赳赳、氣昂昂，先開口說話了?！拔摇也桓遥也桓遗瞿?。”陶罐謙遜地說，因為它怕別人碰它?！昂?，沒有用的東西！”鐵罐子說道，“你簡直什么用都沒有，一碰一定碎！”“鐵罐兄弟，我們生來的任務(wù)是裝東西，而不是相互碰撞。
我雖然碰不過你，但我也可以裝許多東西，我們又和睦相處，為什么要碰撞呢？”“哼，遲早有一天，我會碰死你！”一天、兩天。一年，兩年。十年，二十年。百年，二百年。
過了很久，王宮倒了，古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說：“謝謝，我的兄弟鐵罐還在土里呢?！比藗冋伊擞终?，也許人們不知道，它已經(jīng)礦化了。
這個故事告訴我們：我們每一個人都有自己的'長處和短處，要用自己的長處干好事；不要驕傲自大，也許你只看到了別人的缺點。
陶罐和鐵罐讀后感篇十五
今天我們學(xué)習(xí)了《陶罐和鐵罐》這篇課文，課文講的是在王朝的御廚里，有一只傲慢的鐵罐和一只謙虛的陶罐。鐵罐非常瞧不起陶罐，還經(jīng)常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟?？设F罐就是蔑視它，羞辱它。最后御廚塌了，兩只罐子掉在了地上，被埋在土里。很多年過去了，人們挖出了陶罐，擦干凈和它當年在御的時候一模一樣光潔，樸素，美觀。這時陶罐沒有忘記鐵罐兄弟，它讓人們?nèi)ネ阼F罐，而鐵罐早已氧化的無影無蹤。
這則寓言告訴我們，不能學(xué)習(xí)鐵罐那種驕傲自大，看不起別人：要學(xué)習(xí)和發(fā)揚陶罐謙虛克制的精神。俗話說的好：寸有所長，尺有所短。人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。不能拿自己的長處和別人的短處相比。要學(xué)習(xí)別人的長處。我們平時一定要做到吸取別人的長處，改正自己的短處。做一個謙虛好學(xué)的好學(xué)生。
陶罐和鐵罐讀后感篇十六
我最喜歡讀書，讀一本好書就等于在和一位高尚的人在談話。
今天，我讀了語文書上的第27課《陶罐和鐵罐》，鐵罐蠻橫無理，陶罐虛懷若谷，下面就讓我們來看一看它們兩個之間的故事吧。
在很久很久以前，國王的御廚里有兩個罐子：一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐橫沖沖地向陶罐說：“膽小鬼，你敢碰我嗎？”陶罐說：“我不敢，”鐵罐輕蔑地說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，”陶罐說：“我們生來就是盛東西用的，何必為這一點小事來計較呢！”之后，陶罐不再理會鐵罐了。
故事發(fā)生了很久，世上發(fā)生了很大的變化，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個罐子流落在荒涼的西地上。直到有一天，有兩個人來到了這一片西地上，他們挖開了厚厚的塵土，發(fā)現(xiàn)了那個陶罐，陶罐說：“謝謝你們，我的兄弟鐵罐就在我的旁邊，請你們把它也掘出來吧?！比藗儼淹恋胤藗€遍，還是沒有找到鐵罐，陶罐說：“咦，鐵罐呢？”
從這個故事讓我明白了，人人都有長處和短處，不能光看到自己的長處，也要看到自己的短處。最后，我又想起了老師曾經(jīng)說過的話：虛心使人進步，驕傲使人落后。
今天我讀了一則叫《陶罐和鐵罐》的寓言，我懂得了一些道理。
陶罐和鐵罐讀后感篇十七
從前有兩個罐子，一個是陶罐，一個是鐵罐。鐵罐因為陶罐易碎，所以經(jīng)常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。
有一天，宮殿倒塌了。兩個罐子遺落在荒涼的場地上，上面蓋上了厚厚的塵土。直到有一天，人們來到了這里掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐說鐵罐也在這里，并請求人們把鐵罐也掘出來。人們掘遍了整個土地，也沒有找到鐵罐。原來，鐵罐氧化了。
這個故事告訴我，不要太自卑，看不到自己的優(yōu)點，卻老把自己的缺點放大，還盲目的羨慕別人的優(yōu)點。也不要像鐵罐一樣，老是去嘲笑別人，只能看到自己的優(yōu)點，卻看不到自己的缺點。這兩種心態(tài)都不好，要正確的對待自己和他人。
我們還要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點，取長補短，這樣才能進步。
在學(xué)習(xí)上我們也要找到自己的短處，并努力改正這個短處，把每門功課都做好。
做一名善于發(fā)現(xiàn)自己短處的少先隊員。
陶罐和鐵罐讀后感篇十八
時間到了，我是第一名!便驕傲起來，瞧不起別人來。一直告訴別人我是第一名。
因為這次我跑了第一名，所以我沒有練習(xí)?？烧l也不知道，有些人卻在家里堅持練習(xí)。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒有發(fā)抖，只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開始了，我明明在費力地跑，可不知怎么了，右邊突然沖過來一個人，過了一會兒，她居然超過了我，不管我怎樣費力地跑，也超不過她。
比賽結(jié)束了，我只得了第二名。
讀完這篇文章我明白了，因為我的驕傲才失去了第一名。我也懂得了一個道理：認識不能驕傲的，驕傲的'后果一定很慘!