方案的執(zhí)行需要科學(xué)管理和有效監(jiān)督，以確保各項任務(wù)按時完成并達到預(yù)期效果。在制定方案的過程中，要充分聽取各方面的意見和建議，獲得更多的信息和思路。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以讀書活動為的活動方案篇一
課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補充我延伸，《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》已明確提出初中階段學(xué)生的“課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”的具體要求。以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以讀書系列活動為載體，順利推進我校語文課題《農(nóng)村初中課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》的研究進程，大力營造我校書香校園的氛圍，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，切實提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
組 長 :
副組長：
成 員 :
主持：
（一）活動準(zhǔn)備。
1、各試驗班為一小組，共3個小組。（活動準(zhǔn)備內(nèi)容見后表）
2、各指導(dǎo)老師負責(zé)指導(dǎo)小組活動的組織、召開、記錄等事宜。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。
（二）活動流程。
1、經(jīng)典誦讀。（篇目待定）
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示各成員不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得、隨筆、卡片等。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目，為同學(xué)們提供更大的選擇平臺。
1、各班要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有與同學(xué)、老師交流的時間。每位同學(xué)都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將優(yōu)秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交，為展覽準(zhǔn)備。
6、有優(yōu)秀書目推薦的同學(xué)，分組分享活動結(jié)束后，將書目上交給領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各分管老師負責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作。
附：
分組交流分享：
1、交流分享讀書心得。
2、評選習(xí)作。
3、推薦中心發(fā)言人。
4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦優(yōu)秀課外閱讀書目
全校交流分享：
1、經(jīng)典篇目朗誦。
2、讀書心得交流。
3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得等展示交流。
4、優(yōu)秀書目推介。
5、活動總結(jié)。
以讀書活動為的活動方案篇二
各單位：
根據(jù)國家民委有關(guān)工作部署，結(jié)合學(xué)校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀念活動，決定舉辦20xx年青年教工讀書演講活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
不忘初心、牢記使命。
20xx年月至月。
年齡在4歲以下的青年教職工。
中南民族大學(xué)20xx年青年教工讀書演講活動由機關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會、校團委聯(lián)合主辦，活動組委會辦公室設(shè)在校團委。
讀書演講活動主要采取個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進行，分三個階段實施：
（一）讀書推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強對讀書活動的引導(dǎo)，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎(chǔ)上報送青年讀書心得，并報送1—2名演講選手名單。
（二）演講評比階段（4月初至4月下旬）。學(xué)校舉辦20xx年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。
（三）展示總結(jié)階段（月上旬）。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，并遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優(yōu)秀匯編》。學(xué)校對讀書演講活動中表現(xiàn)突出的部門、單位和個人進行表彰。
（一）請各單位把青年讀書演講活動作為促進青年干部加強理論學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要平臺，組織廣大青年干部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。
（三）請各單位以此次活動為契機，建立和完善青年教工讀書會有關(guān)工作，定期開展讀書交流活動，充分運用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
（四）有關(guān)活動開展情況請及時報組委會辦公室。
以讀書活動為的活動方案篇三
孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
營造書香校園，打造人文金小。
在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
學(xué)校全體學(xué)生、老師
成立山金小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案，加強交流配合，共同推進讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負責(zé)：
組長：
副組長：
組員：
（一）、校園氛圍
1、圖書室、讀書臺建設(shè)（負責(zé)）
裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所；實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。
2、班級讀書角建設(shè)（各班班主任負責(zé)）
每班設(shè)立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)（負責(zé)）
整體規(guī)范校園標(biāo)語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄（具體負責(zé)），讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園。
（二）、教師讀書
成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
（三）、學(xué)生讀書
讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
時間 活動內(nèi)容 負責(zé)人
3月20日 啟動儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日 班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳
3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 下發(fā)學(xué)生閱讀書目
4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會（每人上傳一篇讀書心得）
3月30日—4月3日 開設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品） 低年級讀經(jīng)誦典比賽
中、高年級學(xué)生主題征文競賽
4月6日—4月10日 中年級課本劇表演賽
低年級寫話競賽
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選校“讀書明星”
4月17日 讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市
1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
附： “讀書明星” 評選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。
4、讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有1－2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
5、“讀書明星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件）
以讀書活動為的活動方案篇四
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。
1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動，大力推進書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書香學(xué)校。
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋。
開卷有益，為生命加鈣補鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
校長室、教導(dǎo)處、大隊部。
10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)。
第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)。
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)。
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)。
時間：10月27日前完成。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)。
時間：在11月5日前完成。
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)。
時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)。
時間：10月26日和11月5日，如雨順延。
由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進行書簽的展覽。每班上交五張。
時間：11月10前完成。
7、年級層面主題活動。
活動對象重點閱讀活動安排。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽。
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗收評比(辦法另定)。
4、讀書成果展。
各班進行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
以讀書活動為的活動方案篇五
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自我的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好團體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強讀書效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。
(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。
以讀書活動為的活動方案篇六
為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價值觀。營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動方案。
“讀書增長知識，讀書滋養(yǎng)心靈”
七八年級學(xué)生。
20xx年4月至6月為第一期活動。
1．以我?，F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。
2．課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進行部分章節(jié)的精讀，并能寫出心得體會。
3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進行再敘述，能說出自己獨特深刻的體會。
4．學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。
第一階段：活動策劃
20xx年4月11—18日：（此項內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）
1．每個學(xué)生結(jié)合個人實際，在學(xué)校學(xué)生讀書活動計劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)的時間等。）
第二階段：組織實施階段（學(xué)生“三個一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學(xué)?！叭钨悺保豪收b比賽、演講比賽、讀書小報比賽）
20xx年4月19—30日：
2．組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語文教師負責(zé)）
3．開展全校古詩文朗誦比賽，納入班級量化積分。（語文教師指導(dǎo)，政教處、校團委負責(zé)）
4．開展“我為班級捐獻一本書”活動，成立班級圖書角。（班主任負責(zé)）
5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。（班主任負責(zé)）
20xx年5月
6、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。
7．舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級量化。（語文教師指導(dǎo)，政教處負責(zé)）
8．開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團委負責(zé)）
9．組織學(xué)生進行班級課本劇表演。（語文教師負責(zé)，以照片的形式上交政教處）
20xx年6月
10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會。（班主任負責(zé)交王光玉處）
11．每位學(xué)生上交本期“讀書小報”一份，并選出班級中優(yōu)秀的“讀書小報”五份。（班主任交團委處）
12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計劃。
第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）
13．進行“讀書之星”評選活動，全校本期評選10名讀書之星。（教導(dǎo)處負責(zé)）
14．進行“書香教室”評選活動，本期評選出4個“書香班級”。（政教處負責(zé)）
附：除上述各個階段特定活動外，本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動：
1．圍繞各月活動內(nèi)容進行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負責(zé)）
2．校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天定時播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負責(zé)）
3．每個月語文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會文章匯編成冊，印發(fā)給全校學(xué)生進行展示。（校團委負責(zé)）
1．加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。
2．行動迅速，抓好落實。各部門、班級要密切配合學(xué)校部署，扎扎實實地開展好各項工作。
3．加強督查，完善管理。學(xué)校將對各班的活動情況進行督查。
以讀書活動為的活動方案篇七
第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)
1.制定“讀書節(jié)”活動方案，分發(fā)至各院系
2.讀書節(jié)活動宣傳：制作讀書節(jié)活動條幅、海報、發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳單頁，利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺等多種方式進行宣傳，擴大讀書節(jié)活動的影響力，讓更多讀者參與到活動中來。
第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)
主題活動一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季
光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠；一部優(yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們在觀賞影片的同時，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來，激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺上公布。
主題活動二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使
為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動，本屆讀書節(jié)將開展一場“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動，通過多種形式尋找讀書達人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時尚，成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。
主題活動三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動活動
為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當(dāng)“讀”霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。
主題活動四：“讀好書，聽他的”——院長推薦圖書
為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動，圖書館將邀請學(xué)校院長、各分學(xué)院院長為全校師生推薦圖書，推薦書單將會在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺公布?！白x好書，聽他的”，院長們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動五：“來圖書館就購了”——圖書館現(xiàn)場選書會
5月20xx逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場選書會，屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場進行選購圖書；對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進行推薦。圖書館文獻資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季；你選書，我買單，來圖書館就“購”了。
主題活動六：“閱有故事的人”——真人圖書館
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節(jié)的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對自己感興趣的問題進行提問，讓學(xué)生更加直接地體驗“真人圖書”的專業(yè)知識、情感和經(jīng)歷，深刻體會到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群、微博、微信公眾平臺。
主題活動七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座
為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時間見圖書館網(wǎng)站或海報通知。
主題活動八：“你發(fā)文，我點贊”——書香中國主題征文活動
讀書節(jié)期間，開展讀書主題征文活動，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊W(wǎng)絡(luò)平臺，按點贊次數(shù)評選一、二、三等獎。
主題活動九：“讀書達人”——評選校園讀書之星
為鼓勵大家多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書館在讀書節(jié)活動期間統(tǒng)計借書量前10名的讀者，授予“讀書達人”稱號，并贈予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評選
圖書館將聘請有關(guān)專家對各單項活動進行評選
(1)評選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名；
(2)評選“閱”戰(zhàn)越勇活動中挑戰(zhàn)成功者10名；
(3)按點贊次數(shù)評選書香中國主題征文活動一、二、三等獎；
(4)評選“讀書達人”10名。
2.召開總結(jié)表彰大會
在本屆讀書節(jié)系列活動結(jié)束后，圖書館將召開總結(jié)表彰大會，根據(jù)讀書節(jié)活動中各院(系)的參與和獲獎情況，對表現(xiàn)突出的先進集體及個人予以表彰。
以讀書活動為的活動方案篇八
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)?！安蓴X書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。
采擷書香與書為友
20xx年4月
老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時間。
每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優(yōu)秀作品評選。
并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
4月27日教研活動時，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍，作簡單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數(shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）
以讀書活動為的活動方案篇九
為進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進文明書香校園建設(shè)，引導(dǎo)和培養(yǎng)我校大學(xué)生養(yǎng)成以書為伴、與書結(jié)友，多讀書、讀好書、愛讀書的良好習(xí)慣，在第24個“世界讀書日”到來之際，圖書館與黨委宣傳部、學(xué)生處、團委等聯(lián)合舉辦xx學(xué)院20xx年讀書節(jié)活動。希望廣大師生員工踴躍參加，用我們的實際行動推進我校精神文明和校園文化建設(shè)。具體方案如下：
：yue讀yue快樂
悅讀經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化
從我做起 建設(shè)文明校園
：4月10日--6月30日
要以此次讀書節(jié)活動為契機，將各項活動的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來，與加強和改進大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，切實提高讀書月活動的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。
要根據(jù)方案要求，認真制定實施細則，確?；顒禹樌_展，取得實效;積極配合好校宣傳部，及時做好相關(guān)活動的組織、宣傳和報道，營造濃郁的校園讀書氛圍?；顒咏Y(jié)束后，將根據(jù)活動組織宣傳情況、參與度(參與活動比例)、各項目獲獎人次等進行綜合匯總，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升服務(wù)層次。
以讀書活動為的活動方案篇十
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦"首屆校園師生讀書節(jié)"活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
我讀書、我快樂、我成長。
與書同行，收獲林小滿園書香。
讀一本好書，交一個朋友。
讓讀書成為習(xí)慣；
書籍點亮人生，書香洋溢校園；
營造書香校園，打造人文林小。
多讀書，讀好書，會讀書。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
20*年１０月----11月。
（一）日?；顒影才拧?BR> 1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展"獻一本看百本"活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。
2、開展"征集名言，制作書簽"活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)。
3、開展以"讀書"為主題的黑板報評比。今后每期黑板報開辟一個有關(guān)"讀書"的欄目，如"本周薦書"、"好書大家讀"、"讀書感悟"、"讀書心語"等。
４、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。（每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。）。
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次"好書伴我成長"為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）。
6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認真整理，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣）。
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認真整理，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時學(xué)校將評出"古詩積累小能手"）。
（二）展示階段。
１、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
２、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。
（1）評選“個人較佳書簽獎”；
（2）評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”；
（3）評選"好書伴我成長"較佳征文獎（教師和學(xué)生同時參加）。
（４）評選“集體誦讀獎”；
（５）評選"書香班級"獎。
以讀書活動為的活動方案篇十一
為迎接第二十個世界讀書日，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強圖書館與讀者之間的溝通和聯(lián)系，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香校園，特制定學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動方案。
悅讀與夢想
20xx年4月21日—20xx年6月10日
圖書館、院團委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
各院（系）團總支、讀者協(xié)會
1.宣傳發(fā)動
利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、微博、微信、黑板報、廣播等方式，宣傳"世界讀書日"和學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動。
活動時間：4—5月
活動組織：圖書館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團委、學(xué)生工作處
2.參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽
選派2名讀者參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí)。
活動時間：4月28日
活動組織：圖書館
3."品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化"之《三國演義》知識競賽
弘揚傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，加強對民族文化經(jīng)典作品的認識，感悟經(jīng)典的魅力。
活動時間：4—5月
活動組織：院團委、圖書館、各院（系）團總支
4. "悅讀與夢想"讀書月主題班會
利用政團活動時間，各班召開主題班會，分享讀書感悟，交流讀書方法，共敘青春夢想。
活動時間：4月21日
活動組織：院團委、圖書館
5. "悅讀與夢想"讀書倡議簽名活動
宣傳"世界讀書日",倡導(dǎo)多讀書，讀好書，營造良好的校園閱讀氛圍。
活動時間：4月23日
活動組織：圖書館
6. "喚醒沉睡的借閱證"—圖書館為您免超期款
活動期間對所有的過期圖書免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書，同時鼓勵讀者來館借閱，激發(fā)讀者的`閱讀興趣，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)。
活動時間：4月22日—24日
活動組織：圖書館
7. "我身邊的圖書館"學(xué)習(xí)參觀活動
組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學(xué)習(xí)，并參加湘圖講壇主題講座。
活動時間：5月
活動組織：圖書館
8."分享·誠信·交流"圖書漂流
為讀者搭建一個學(xué)習(xí)交流的平臺，漂流知識和文明的同時傳遞誠信和友誼。
活動時間：4—5月
活動組織：圖書館
9."書海尋寶"搜書技能大比拼
通過競賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，提高讀者對文獻信息資源的檢索和利用能力。
活動時間：5月
活動組織：圖書館
10."十佳讀者"、"悅讀之星"評選活動
根據(jù)讀者借閱圖書數(shù)量、誠信借閱、愛護圖書等情況，從全院師生讀者中評選出10名優(yōu)秀讀者，授予"十佳讀者"稱號；對入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號。
活動時間：6月上旬
活動組織：圖書館
11.活動總結(jié)表彰
活動時間：6月上旬
活動組織：圖書館、院團委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
具體活動方案及細則，請關(guān)注圖書館主頁或關(guān)注湖南生物機電職院圖書館公眾微信。歡迎廣大讀者積極參與！
以讀書活動為的活動方案篇十二
（一）宣傳階段(4月10日―12日）
1、以飛信和班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書
2、制定班級的具體活動方案并傳至郵箱
（二）實施階段重點活動:
注：日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點開展以下活動：
第一周：(4月15日―19日）
1、班級活動：整理并美化圖書角，迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽
2、幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒完成一幅寫繪作品，然后幼兒講述，家長記錄。
4、教師活動：確定自己的閱讀書目，
5、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星”
第二周：（4月22日―26日）
1、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動
2、幼兒活動：排練《我們愛讀書》合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動
3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等
4、教師活動：上傳至郵箱一份讀書體會
5、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星”
第三周：（4月29――5月5日）
1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。
2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備
3、班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星”
1、讀書節(jié)成果展
2、進行讀書活動總結(jié)
3、評選書香寶寶
以讀書活動為的活動方案篇十三
為深入開展全民閱讀活動，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在4.23世界讀書日來臨之際，開展縣第七屆小學(xué)生“xx”讀書演講賽活動。
全縣小學(xué)生。
主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局。
承辦單位：縣圖書館。
圍繞“xx”這一主題，結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚最美志愿者，也可為讀書心得感悟。內(nèi)容要能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神面貌和理想追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。
1、每個小學(xué)校評選出一名參賽選手（各兩名）。
2.選手需將參賽報名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：。要求：學(xué)校、姓名寫在標(biāo)題下，標(biāo)題2號方正小標(biāo)宋，學(xué)校姓名3號楷體，正文3號仿宋。
1、演講內(nèi)容：要緊扣主題，寓意深刻，內(nèi)容積極向上，充滿正能量，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，富有激情。講究演講技巧，動作得體。
3、形象風(fēng)度：儀態(tài)端莊，衣著整潔大方，舉止自。
然灑脫，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4．演講時間：不超過5分鐘。（各指導(dǎo)教師嚴格把關(guān)、全程指導(dǎo)）。
5、視頻制作：自選場景和音樂自行錄制視頻，但需指。
導(dǎo)老師把關(guān)，效果滿意后提交。
參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間，關(guān)注縣圖書館微信公眾號，在公眾號菜單欄找到“讀書演講賽”，點開模塊，進入活動征集頁面，點擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息：
作品名稱：（為您的作品起一個名字）。
姓名：（此項務(wù)必按照“姓名學(xué)校簡稱年級班級”輸入，例如：王小貝實驗二小4年1班）。
手機號：（真實手機號）。
作品封面：（點擊“+”，上傳一張圖片或照片，格式png/jpg/jpeg，大小10mb以內(nèi)）。
作品上傳：（點擊“作品上傳”，在彈出的選項中點擊“插入視頻”，上傳作品即可，視頻格式mp4/mov，大小300mb以內(nèi)）。
以上步驟完成后，必須點擊“提交”，否則上傳無效。經(jīng)審核通過的作品將在4月20日8:30展示在活動征集頁面中，關(guān)注即可參與投票，投票截止日期4月22日24:00。
比賽評價結(jié)果在4月23日公布。
參與者每天可為多個作品投票，但每個作品每天只可投一票。
本次演講比賽評出一等獎2名、二等獎5名（根據(jù)投票結(jié)果）、網(wǎng)絡(luò)人氣獎5名、優(yōu)秀獎若干名。
以讀書活動為的活動方案篇十四
1、說閱讀史 ，書悅讀情。講述你和書之間的故事。
2、說愛情史 ，書連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。
3、說家風(fēng)史 ，書敬老情。講述祖輩、家族優(yōu)良家風(fēng)世代傳承的故事。
4、說養(yǎng)育史 ，書舐犢情。講述自己或別人點點滴滴養(yǎng)育孩子的故事。
5、說成長史 ，書手足情。講述和兄弟姐妹同學(xué)朋友同相處同成長的故事。
還可以朗讀別人的文章，表達你的“七夕情”。
1、說學(xué)逗唱琴棋書畫，表白形式不限。
2、時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。配樂的可用手機藍牙連接音響。
3、鼓勵歡迎帶上家人尤其表白的對象參加。
8月14日晚10：00前。報名方式：打開群內(nèi)或社友圈內(nèi)海報實行網(wǎng)上報名。
七月初七晚七時七分，人民公園，不見不散哦!
以讀書活動為的活動方案篇十五
燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深刻人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展現(xiàn)在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。
通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面，加深同學(xué)們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。
4月23日下午
排球場
全院師生
喜迎新春
1.宣傳：
a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b.將活動消息及時送交廣播室廣播。
c.出好海報并張貼。
2.其他：
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b.制作好活動所需表格。
1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。
2.每位同學(xué)將有10次答題機會，每答對一題可獲相應(yīng)分數(shù)。
3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分。
4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。
5.本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名。
以讀書活動為的活動方案篇十六
為推動新課程改革中社會實踐活動課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，鼓勵學(xué)生追求知識、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會、向往真理，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的教育理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進各學(xué)科之間的交流，營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍， 特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動。
追求知識、熱愛科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
組長：
副組長：
成員：
20xx年4月12日至20xx年5月10日
本次科技讀書節(jié)分為三個活動板塊“讀書活動”、“科技活動”和“社團活動”。
活動項目 主要內(nèi)容 參與年級 負責(zé)人 時間
開幕式 介紹活動意義及安排等 作國旗下的講話 全體 4月12日朝會
科技講座 《低碳與生活》 高一、初一部分 4月18日下午3：30~5：00
參觀展覽 參觀“航七”科技展 高一初一部分學(xué)生 5月（具體時間根據(jù)展覽時間定）
“科技讀書節(jié)”成果匯報會 德明講堂 全體 5月9日
閉幕式 頒獎 全體 5月10日朝會
1、對獲得個人項目一、二、三等獎的學(xué)生，對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎勵，并發(fā)給榮譽證書。
2、組織獎：對班級進行組織獎評定，凡獲得集體項目一等獎的給該班計15分，二等獎計7分，三等獎計2分；獲個人項目一等獎的班級計4分，二等獎計2分，三等獎計1分。高中各年級取總分前5名，初中各年級取總分前3名，第一名獎流動紅旗6面，第二名獎4面，第三名獎3面，第四名獎2面，第五名獎1面，計入班級流動紅旗總數(shù)。
以讀書活動為的活動方案篇一
課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的有效補充我延伸，《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》已明確提出初中階段學(xué)生的“課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”的具體要求。以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)思想，以讀書系列活動為載體，順利推進我校語文課題《農(nóng)村初中課外閱讀指導(dǎo)方法的研究》的研究進程，大力營造我校書香校園的氛圍，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，切實提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
組 長 :
副組長：
成 員 :
主持：
（一）活動準(zhǔn)備。
1、各試驗班為一小組，共3個小組。（活動準(zhǔn)備內(nèi)容見后表）
2、各指導(dǎo)老師負責(zé)指導(dǎo)小組活動的組織、召開、記錄等事宜。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。
（二）活動流程。
1、經(jīng)典誦讀。（篇目待定）
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示各成員不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得、隨筆、卡片等。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目，為同學(xué)們提供更大的選擇平臺。
1、各班要認真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有與同學(xué)、老師交流的時間。每位同學(xué)都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將優(yōu)秀折讀書筆記、摘抄、讀書隨筆、讀書卡片等上交，為展覽準(zhǔn)備。
6、有優(yōu)秀書目推薦的同學(xué)，分組分享活動結(jié)束后，將書目上交給領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各分管老師負責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作。
附：
分組交流分享：
1、交流分享讀書心得。
2、評選習(xí)作。
3、推薦中心發(fā)言人。
4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。
5、推薦優(yōu)秀課外閱讀書目
全校交流分享：
1、經(jīng)典篇目朗誦。
2、讀書心得交流。
3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得等展示交流。
4、優(yōu)秀書目推介。
5、活動總結(jié)。
以讀書活動為的活動方案篇二
各單位：
根據(jù)國家民委有關(guān)工作部署，結(jié)合學(xué)校黨建工作總體安排和“五四”青年節(jié)紀念活動，決定舉辦20xx年青年教工讀書演講活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
不忘初心、牢記使命。
20xx年月至月。
年齡在4歲以下的青年教職工。
中南民族大學(xué)20xx年青年教工讀書演講活動由機關(guān)黨委、黨委宣傳部、工會、校團委聯(lián)合主辦，活動組委會辦公室設(shè)在校團委。
讀書演講活動主要采取個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、撰寫讀書體會、交流讀書心得、舉辦讀書演講會等方式進行，分三個階段實施：
（一）讀書推薦階段（月中旬至月底）。各單位組織青年教職工認真閱讀推薦參考或自選的書目，通過舉辦多種形式、各個層次的讀書座談會、心得交流會、演講會等方式，加強對讀書活動的引導(dǎo)，提高讀書效果。各單位在讀書交流基礎(chǔ)上報送青年讀書心得，并報送1—2名演講選手名單。
（二）演講評比階段（4月初至4月下旬）。學(xué)校舉辦20xx年青年教工讀書演講比賽，每人演講8分鐘。在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加國家民委青年讀書演講活動選拔賽。
（三）展示總結(jié)階段（月上旬）。國家民委在北京舉辦青年讀書演講活動展示會，并遴選讀書心得編印《國家民委青年讀書演講活動優(yōu)秀匯編》。學(xué)校對讀書演講活動中表現(xiàn)突出的部門、單位和個人進行表彰。
（一）請各單位把青年讀書演講活動作為促進青年干部加強理論學(xué)習(xí)、提高綜合素質(zhì)的重要平臺，組織廣大青年干部積極參加讀書活動、撰寫讀書心得體會。
（三）請各單位以此次活動為契機，建立和完善青年教工讀書會有關(guān)工作，定期開展讀書交流活動，充分運用各種媒體營造愛讀書、善讀書、讀好書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
（四）有關(guān)活動開展情況請及時報組委會辦公室。
以讀書活動為的活動方案篇三
孩子愛讀書，我們才有未來；老師愛讀書，教育之樹才會常青。讀書是學(xué)生無悔的成長方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動為契機，借助于讀書活動，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實教師底氣，營造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書；引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書；打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動“書香班級”、“書香校園”工程，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
營造書香校園，打造人文金小。
在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長。
學(xué)校全體學(xué)生、老師
成立山金小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊大隊部等部門根據(jù)本活動方案制定具體實施方案，加強交流配合，共同推進讀書節(jié)活動的開展。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負責(zé)：
組長：
副組長：
組員：
（一）、校園氛圍
1、圖書室、讀書臺建設(shè)（負責(zé)）
裝飾閱覽室、讀書臺，為師生閱讀提供場所；實現(xiàn)圖書管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對師生開放。
2、班級讀書角建設(shè)（各班班主任負責(zé)）
每班設(shè)立一個“班級讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動班級學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角，營造書香教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)（負責(zé)）
整體規(guī)范校園標(biāo)語口號，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語文教研組布置讀書節(jié)活動專題網(wǎng)頁宣傳欄（具體負責(zé)），讓學(xué)校讀書小明星、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景，營造書香校園。
（二）、教師讀書
成立網(wǎng)上教師讀書會，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會，推介自己最喜歡的書，或爭論教改中的敏感話題，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
（三）、學(xué)生讀書
讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書主題征文比賽等系列活動評選學(xué)校讀書明星，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。
時間 活動內(nèi)容 負責(zé)人
3月20日 啟動儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日 班級圖書角建設(shè)、校園標(biāo)語口號宣傳
3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書目 下發(fā)學(xué)生閱讀書目
4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書會（每人上傳一篇讀書心得）
3月30日—4月3日 開設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品） 低年級讀經(jīng)誦典比賽
中、高年級學(xué)生主題征文競賽
4月6日—4月10日 中年級課本劇表演賽
低年級寫話競賽
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評選校“讀書明星”
4月17日 讀書節(jié)活動總結(jié)及頒獎、紅領(lǐng)巾跳蚤書市
1、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。
4、要提高對本次讀書節(jié)活動的認識，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
附： “讀書明星” 評選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍，能寫較為具體生動的讀后感。
3、堅持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。
4、讀書量大：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動，并有1－2篇作文能在市級以上作文比賽中獲獎或能在市級以上刊物發(fā)表。
5、“讀書明星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎證書同時上交原件）
以讀書活動為的活動方案篇四
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂。
1、經(jīng)過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過活動，大力推進書香班級，書香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書香學(xué)校。
四、活動口號：
與書同行，收獲橋小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
汲取知識力量，建設(shè)完美鳳橋。
開卷有益，為生命加鈣補鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
校長室、教導(dǎo)處、大隊部。
10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)。
第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)。
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置，寫好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個學(xué)校充滿濃烈的書香味。
2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)。
3、發(fā)放“讀書卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情景，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等)，各班級要推選好圖書管理員。
5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)。
1、好書推介。
打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)。
時間：10月27日前完成。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比，再各班按人數(shù)的110上交評比展出(請各班同時上交電子文稿，以備打印裝訂)。
時間：在11月5日前完成。
3、美文詩歌誦讀活動。
以年級為單位開展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時間5-6分鐘，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩歌)。
時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書“交換站”。
各班負責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，落實具體實施辦法，并定期舉辦“好書交換看”活動，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開放，開展換一本好書，交一個書友，長一點知識活動。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)。
時間：10月26日和11月5日，如雨順延。
由各班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作，學(xué)校進行書簽的展覽。每班上交五張。
時間：11月10前完成。
7、年級層面主題活動。
活動對象重點閱讀活動安排。
五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽。
1、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”。
2、讀書征文比賽，評選“讀書明星”。
3、書香班級驗收評比(辦法另定)。
4、讀書成果展。
各班進行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。
以讀書活動為的活動方案篇五
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運用于工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。
3、選讀興趣書籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自我的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好團體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強讀書效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。
(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。
以讀書活動為的活動方案篇六
為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，把有不良習(xí)慣的學(xué)生引到讀書的正路上來，讓有讀書習(xí)慣的學(xué)生更有文學(xué)底蘊，使同學(xué)們養(yǎng)成自覺讀書、終身讀書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識面，提高人文修養(yǎng)，豐富精神世界，培養(yǎng)審美情趣，形成正確的人生觀、價值觀。營造濃厚的讀書氛圍，建設(shè)書香校園，我校特制訂劉集一初中學(xué)生讀書活動方案。
“讀書增長知識，讀書滋養(yǎng)心靈”
七八年級學(xué)生。
20xx年4月至6月為第一期活動。
1．以我?，F(xiàn)行語文教材中的必背課文為學(xué)生必讀的內(nèi)容，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)下誦讀得正確、流利、有感情、“使其之聲皆若發(fā)自生之聲”。
2．課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生必讀的十部名著在星期天及節(jié)假日中讀，要求在泛讀感知故事情節(jié)的基礎(chǔ)上，進行部分章節(jié)的精讀，并能寫出心得體會。
3．在每周一節(jié)的學(xué)校專設(shè)的閱讀課上讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中學(xué)生閱讀》《青年文摘》《讀者》《青年博覽》《意林》《演講與口才》等，要求對某些篇目做到能用自己的語言進行再敘述，能說出自己獨特深刻的體會。
4．學(xué)生也可根據(jù)自己的閱讀能力舉薦其它感興趣的文章來讀。
第一階段：活動策劃
20xx年4月11—18日：（此項內(nèi)容在班主任和語文教師的協(xié)同下完成，并將結(jié)果上交到王光玉老師處）
1．每個學(xué)生結(jié)合個人實際，在學(xué)校學(xué)生讀書活動計劃的基礎(chǔ)上制定出讀書目標(biāo)和規(guī)劃（本期每位學(xué)生至少讀一本書）。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，（參考內(nèi)容：讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實現(xiàn)的時間等。）
第二階段：組織實施階段（學(xué)生“三個一”：捐一本書、薦一本書、讀一本書；學(xué)?！叭钨悺保豪收b比賽、演講比賽、讀書小報比賽）
20xx年4月19—30日：
2．組織各班學(xué)生誦讀語文教材中要求背誦的內(nèi)容。（各班語文教師負責(zé)）
3．開展全校古詩文朗誦比賽，納入班級量化積分。（語文教師指導(dǎo)，政教處、校團委負責(zé)）
4．開展“我為班級捐獻一本書”活動，成立班級圖書角。（班主任負責(zé)）
5．組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)“到書店買書租書、到學(xué)校閱覽室借書”等。（班主任負責(zé)）
20xx年5月
6、開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會，并形成書面記錄上交教導(dǎo)處。
7．舉行“我最喜愛的一本書”演講比賽，納入班級量化。（語文教師指導(dǎo)，政教處負責(zé)）
8．開展圖書漂流活動并成立漂流圖書館，讓好書共享（每班至少十本，校團委負責(zé)）
9．組織學(xué)生進行班級課本劇表演。（語文教師負責(zé)，以照片的形式上交政教處）
20xx年6月
10．每位學(xué)生上交本期所讀的一本書的心得體會。（班主任負責(zé)交王光玉處）
11．每位學(xué)生上交本期“讀書小報”一份，并選出班級中優(yōu)秀的“讀書小報”五份。（班主任交團委處）
12．指導(dǎo)學(xué)生制定暑期讀書計劃。
第三階段：總結(jié)表彰（20xx年6月底）
13．進行“讀書之星”評選活動，全校本期評選10名讀書之星。（教導(dǎo)處負責(zé)）
14．進行“書香教室”評選活動，本期評選出4個“書香班級”。（政教處負責(zé)）
附：除上述各個階段特定活動外，本學(xué)期還要開展以下常規(guī)活動：
1．圍繞各月活動內(nèi)容進行閱讀安排，并保證本期完成讀一本有益的課外書的讀書量。（班主任負責(zé)）
2．校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每天定時播音。內(nèi)容可以多樣，可以誦讀一篇好文章，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小和名家名篇等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。（廣播站負責(zé)）
3．每個月語文教師上交一篇優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得，將優(yōu)秀的學(xué)生讀書心得體會文章匯編成冊，印發(fā)給全校學(xué)生進行展示。（校團委負責(zé)）
1．加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，各部門要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè)、促進學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措。
2．行動迅速，抓好落實。各部門、班級要密切配合學(xué)校部署，扎扎實實地開展好各項工作。
3．加強督查，完善管理。學(xué)校將對各班的活動情況進行督查。
以讀書活動為的活動方案篇七
第一階段——啟動階段(3月23日—3月30日)
1.制定“讀書節(jié)”活動方案，分發(fā)至各院系
2.讀書節(jié)活動宣傳：制作讀書節(jié)活動條幅、海報、發(fā)放讀書節(jié)活動宣傳單頁，利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺等多種方式進行宣傳，擴大讀書節(jié)活動的影響力，讓更多讀者參與到活動中來。
第二階段——主題活動階段(4月1日—5月31日)
主題活動一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季
光影系列影片展播活動我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠；一部優(yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們在觀賞影片的同時，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來，激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺上公布。
主題活動二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使
為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動，本屆讀書節(jié)將開展一場“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動，通過多種形式尋找讀書達人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們在游戲中了解圖書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時尚，成為一種生活方式。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。
主題活動三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動活動
為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當(dāng)“讀”霸兩項活動。具體活動詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺。
主題活動四：“讀好書，聽他的”——院長推薦圖書
為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動，圖書館將邀請學(xué)校院長、各分學(xué)院院長為全校師生推薦圖書，推薦書單將會在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺公布?！白x好書，聽他的”，院長們推薦的圖書必有一本適合你。
主題活動五：“來圖書館就購了”——圖書館現(xiàn)場選書會
5月20xx逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場選書會，屆時將邀請吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場進行選購圖書；對于現(xiàn)場沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購書推薦卡的方式進行推薦。圖書館文獻資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季；你選書，我買單，來圖書館就“購”了。
主題活動六：“閱有故事的人”——真人圖書館
真人圖書館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書節(jié)的品牌活動之一。圖書館通過邀請本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對自己感興趣的問題進行提問，讓學(xué)生更加直接地體驗“真人圖書”的專業(yè)知識、情感和經(jīng)歷，深刻體會到“書籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書館具體開館時間見圖書館網(wǎng)站或圖書館qq群、微博、微信公眾平臺。
主題活動七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座
為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時間見圖書館網(wǎng)站或海報通知。
主題活動八：“你發(fā)文，我點贊”——書香中國主題征文活動
讀書節(jié)期間，開展讀書主題征文活動，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊W(wǎng)絡(luò)平臺，按點贊次數(shù)評選一、二、三等獎。
主題活動九：“讀書達人”——評選校園讀書之星
為鼓勵大家多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書館在讀書節(jié)活動期間統(tǒng)計借書量前10名的讀者，授予“讀書達人”稱號，并贈予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)
1.組織評選
圖書館將聘請有關(guān)專家對各單項活動進行評選
(1)評選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣大使九名；
(2)評選“閱”戰(zhàn)越勇活動中挑戰(zhàn)成功者10名；
(3)按點贊次數(shù)評選書香中國主題征文活動一、二、三等獎；
(4)評選“讀書達人”10名。
2.召開總結(jié)表彰大會
在本屆讀書節(jié)系列活動結(jié)束后，圖書館將召開總結(jié)表彰大會，根據(jù)讀書節(jié)活動中各院(系)的參與和獲獎情況，對表現(xiàn)突出的先進集體及個人予以表彰。
以讀書活動為的活動方案篇八
為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)?！安蓴X書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。
采擷書香與書為友
20xx年4月
老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時間。
每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優(yōu)秀作品評選。
并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。
4月27日教研活動時，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍，作簡單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。
每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數(shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）
以讀書活動為的活動方案篇九
為進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進文明書香校園建設(shè)，引導(dǎo)和培養(yǎng)我校大學(xué)生養(yǎng)成以書為伴、與書結(jié)友，多讀書、讀好書、愛讀書的良好習(xí)慣，在第24個“世界讀書日”到來之際，圖書館與黨委宣傳部、學(xué)生處、團委等聯(lián)合舉辦xx學(xué)院20xx年讀書節(jié)活動。希望廣大師生員工踴躍參加，用我們的實際行動推進我校精神文明和校園文化建設(shè)。具體方案如下：
：yue讀yue快樂
悅讀經(jīng)典 弘揚傳統(tǒng)文化
從我做起 建設(shè)文明校園
：4月10日--6月30日
要以此次讀書節(jié)活動為契機，將各項活動的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來，與加強和改進大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，切實提高讀書月活動的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。
要根據(jù)方案要求，認真制定實施細則，確?；顒禹樌_展，取得實效;積極配合好校宣傳部，及時做好相關(guān)活動的組織、宣傳和報道，營造濃郁的校園讀書氛圍?；顒咏Y(jié)束后，將根據(jù)活動組織宣傳情況、參與度(參與活動比例)、各項目獲獎人次等進行綜合匯總，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提升服務(wù)層次。
以讀書活動為的活動方案篇十
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦"首屆校園師生讀書節(jié)"活動，活動旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
我讀書、我快樂、我成長。
與書同行，收獲林小滿園書香。
讀一本好書，交一個朋友。
讓讀書成為習(xí)慣；
書籍點亮人生，書香洋溢校園；
營造書香校園，打造人文林小。
多讀書，讀好書，會讀書。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
20*年１０月----11月。
（一）日?；顒影才拧?BR> 1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展"獻一本看百本"活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護書籍的意識。
2、開展"征集名言，制作書簽"活動(老師和學(xué)生)把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。(每班推薦5張，評比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊。任課教師每人上交一個)。
3、開展以"讀書"為主題的黑板報評比。今后每期黑板報開辟一個有關(guān)"讀書"的欄目，如"本周薦書"、"好書大家讀"、"讀書感悟"、"讀書心語"等。
４、開展優(yōu)秀讀書手抄報展評活動：發(fā)動三年級以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評活動。（每班推薦５幅手抄報作品參加學(xué)校展評。）。
5、在師生中舉辦一次征文比賽。在全校師生中開展一次"好書伴我成長"為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）。
6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認真整理，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣）。
7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進行，這就要求班主任在平時的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認真整理，同時也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時學(xué)校將評出"古詩積累小能手"）。
（二）展示階段。
１、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，每班參加人數(shù)不少于30人，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽。
２、讀書成果活動展示：每班一張展臺，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。
（1）評選“個人較佳書簽獎”；
（2）評選“個人優(yōu)秀讀書手抄報獎”；
（3）評選"好書伴我成長"較佳征文獎（教師和學(xué)生同時參加）。
（４）評選“集體誦讀獎”；
（５）評選"書香班級"獎。
以讀書活動為的活動方案篇十一
為迎接第二十個世界讀書日，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強圖書館與讀者之間的溝通和聯(lián)系，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香校園，特制定學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動方案。
悅讀與夢想
20xx年4月21日—20xx年6月10日
圖書館、院團委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
各院（系）團總支、讀者協(xié)會
1.宣傳發(fā)動
利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、微博、微信、黑板報、廣播等方式，宣傳"世界讀書日"和學(xué)院第七屆"讀書月"系列活動。
活動時間：4—5月
活動組織：圖書館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團委、學(xué)生工作處
2.參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽
選派2名讀者參加湖南省長沙市高職院校第六屆"讀者之星"演講比賽，加強與各高職院校之間的交流和學(xué)習(xí)。
活動時間：4月28日
活動組織：圖書館
3."品讀國學(xué)經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化"之《三國演義》知識競賽
弘揚傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，加強對民族文化經(jīng)典作品的認識，感悟經(jīng)典的魅力。
活動時間：4—5月
活動組織：院團委、圖書館、各院（系）團總支
4. "悅讀與夢想"讀書月主題班會
利用政團活動時間，各班召開主題班會，分享讀書感悟，交流讀書方法，共敘青春夢想。
活動時間：4月21日
活動組織：院團委、圖書館
5. "悅讀與夢想"讀書倡議簽名活動
宣傳"世界讀書日",倡導(dǎo)多讀書，讀好書，營造良好的校園閱讀氛圍。
活動時間：4月23日
活動組織：圖書館
6. "喚醒沉睡的借閱證"—圖書館為您免超期款
活動期間對所有的過期圖書免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書，同時鼓勵讀者來館借閱，激發(fā)讀者的`閱讀興趣，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)。
活動時間：4月22日—24日
活動組織：圖書館
7. "我身邊的圖書館"學(xué)習(xí)參觀活動
組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學(xué)習(xí)，并參加湘圖講壇主題講座。
活動時間：5月
活動組織：圖書館
8."分享·誠信·交流"圖書漂流
為讀者搭建一個學(xué)習(xí)交流的平臺，漂流知識和文明的同時傳遞誠信和友誼。
活動時間：4—5月
活動組織：圖書館
9."書海尋寶"搜書技能大比拼
通過競賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，提高讀者對文獻信息資源的檢索和利用能力。
活動時間：5月
活動組織：圖書館
10."十佳讀者"、"悅讀之星"評選活動
根據(jù)讀者借閱圖書數(shù)量、誠信借閱、愛護圖書等情況，從全院師生讀者中評選出10名優(yōu)秀讀者，授予"十佳讀者"稱號；對入館次數(shù)最多的讀者授予"悅讀之星"稱號。
活動時間：6月上旬
活動組織：圖書館
11.活動總結(jié)表彰
活動時間：6月上旬
活動組織：圖書館、院團委、學(xué)生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
具體活動方案及細則，請關(guān)注圖書館主頁或關(guān)注湖南生物機電職院圖書館公眾微信。歡迎廣大讀者積極參與！
以讀書活動為的活動方案篇十二
（一）宣傳階段(4月10日―12日）
1、以飛信和班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書
2、制定班級的具體活動方案并傳至郵箱
（二）實施階段重點活動:
注：日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點開展以下活動：
第一周：(4月15日―19日）
1、班級活動：整理并美化圖書角，迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽
2、幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒完成一幅寫繪作品，然后幼兒講述，家長記錄。
4、教師活動：確定自己的閱讀書目，
5、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星”
第二周：（4月22日―26日）
1、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動
2、幼兒活動：排練《我們愛讀書》合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動
3、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等
4、教師活動：上傳至郵箱一份讀書體會
5、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星”
第三周：（4月29――5月5日）
1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。
2、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備
3、班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。
4、更換讀書版面，并評選本周“讀書小明星”
1、讀書節(jié)成果展
2、進行讀書活動總結(jié)
3、評選書香寶寶
以讀書活動為的活動方案篇十三
為深入開展全民閱讀活動，強化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在4.23世界讀書日來臨之際，開展縣第七屆小學(xué)生“xx”讀書演講賽活動。
全縣小學(xué)生。
主辦單位：縣文化廣播電視和旅游局、縣教育局。
承辦單位：縣圖書館。
圍繞“xx”這一主題，結(jié)合當(dāng)前疫情防控戰(zhàn)役，內(nèi)容可為歌頌前線白衣天使或贊揚最美志愿者，也可為讀書心得感悟。內(nèi)容要能展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強、努力讀書的精神面貌和理想追求。文章的題目、體裁及演講的形式不限。
1、每個小學(xué)校評選出一名參賽選手（各兩名）。
2.選手需將參賽報名表及演講稿于4月18日前發(fā)送至郵箱：。要求：學(xué)校、姓名寫在標(biāo)題下，標(biāo)題2號方正小標(biāo)宋，學(xué)校姓名3號楷體，正文3號仿宋。
1、演講內(nèi)容：要緊扣主題，寓意深刻，內(nèi)容積極向上，充滿正能量，語言自然流暢，富有真情實感。
2、語言表達：脫稿演講，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達流暢，富有激情。講究演講技巧，動作得體。
3、形象風(fēng)度：儀態(tài)端莊，衣著整潔大方，舉止自。
然灑脫，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
4．演講時間：不超過5分鐘。（各指導(dǎo)教師嚴格把關(guān)、全程指導(dǎo)）。
5、視頻制作：自選場景和音樂自行錄制視頻，但需指。
導(dǎo)老師把關(guān)，效果滿意后提交。
參賽選手在4月15日00:00—4月18日24:00期間，關(guān)注縣圖書館微信公眾號，在公眾號菜單欄找到“讀書演講賽”，點開模塊，進入活動征集頁面，點擊左下方“我要參加”完整輸入以下信息：
作品名稱：（為您的作品起一個名字）。
姓名：（此項務(wù)必按照“姓名學(xué)校簡稱年級班級”輸入，例如：王小貝實驗二小4年1班）。
手機號：（真實手機號）。
作品封面：（點擊“+”，上傳一張圖片或照片，格式png/jpg/jpeg，大小10mb以內(nèi)）。
作品上傳：（點擊“作品上傳”，在彈出的選項中點擊“插入視頻”，上傳作品即可，視頻格式mp4/mov，大小300mb以內(nèi)）。
以上步驟完成后，必須點擊“提交”，否則上傳無效。經(jīng)審核通過的作品將在4月20日8:30展示在活動征集頁面中，關(guān)注即可參與投票，投票截止日期4月22日24:00。
比賽評價結(jié)果在4月23日公布。
參與者每天可為多個作品投票，但每個作品每天只可投一票。
本次演講比賽評出一等獎2名、二等獎5名（根據(jù)投票結(jié)果）、網(wǎng)絡(luò)人氣獎5名、優(yōu)秀獎若干名。
以讀書活動為的活動方案篇十四
1、說閱讀史 ，書悅讀情。講述你和書之間的故事。
2、說愛情史 ，書連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。
3、說家風(fēng)史 ，書敬老情。講述祖輩、家族優(yōu)良家風(fēng)世代傳承的故事。
4、說養(yǎng)育史 ，書舐犢情。講述自己或別人點點滴滴養(yǎng)育孩子的故事。
5、說成長史 ，書手足情。講述和兄弟姐妹同學(xué)朋友同相處同成長的故事。
還可以朗讀別人的文章，表達你的“七夕情”。
1、說學(xué)逗唱琴棋書畫，表白形式不限。
2、時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。配樂的可用手機藍牙連接音響。
3、鼓勵歡迎帶上家人尤其表白的對象參加。
8月14日晚10：00前。報名方式：打開群內(nèi)或社友圈內(nèi)海報實行網(wǎng)上報名。
七月初七晚七時七分，人民公園，不見不散哦!
以讀書活動為的活動方案篇十五
燈謎是我國民族文化的一個組成部分，它的語言平實精煉，具有雅俗共賞的藝術(shù)特色。言辭中深刻人生哲理……它們像一朵朵含蓄深沉而又絢麗多姿的小花，展現(xiàn)在我們面前的是一個微小而又廣闊的世界。此刻又逢新年來臨，為增添節(jié)日氣氛，渲染校園文化氣息，讓我們在這充滿文化氣息的校園里，共同迎接新年的到來。
通過此次猜謎活動來拓展同學(xué)們的知識面，加深同學(xué)們對我國民族文化的了解，豐富師生的課余生活，歡慶新春佳節(jié)。
4月23日下午
排球場
全院師生
喜迎新春
1.宣傳：
a.將活動傳單印制好并廣泛傳發(fā)。
b.將活動消息及時送交廣播室廣播。
c.出好海報并張貼。
2.其他：
a.給內(nèi)部干事布置好比賽工作。
b.制作好活動所需表格。
1.設(shè)置三種難度的燈謎，每種難度對應(yīng)相應(yīng)的分值。
2.每位同學(xué)將有10次答題機會，每答對一題可獲相應(yīng)分數(shù)。
3.當(dāng)參賽同學(xué)要答題時，請取下謎面到工作臺確認積分。
4.在工作臺合計總數(shù)并留下副聯(lián)便于兌獎聯(lián)系。
5.本次活動設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，鼓勵獎十名。
以讀書活動為的活動方案篇十六
為推動新課程改革中社會實踐活動課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好，鼓勵學(xué)生追求知識、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會、向往真理，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的教育理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進各學(xué)科之間的交流，營造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍， 特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書節(jié)”活動。
追求知識、熱愛科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
組長：
副組長：
成員：
20xx年4月12日至20xx年5月10日
本次科技讀書節(jié)分為三個活動板塊“讀書活動”、“科技活動”和“社團活動”。
活動項目 主要內(nèi)容 參與年級 負責(zé)人 時間
開幕式 介紹活動意義及安排等 作國旗下的講話 全體 4月12日朝會
科技講座 《低碳與生活》 高一、初一部分 4月18日下午3：30~5：00
參觀展覽 參觀“航七”科技展 高一初一部分學(xué)生 5月（具體時間根據(jù)展覽時間定）
“科技讀書節(jié)”成果匯報會 德明講堂 全體 5月9日
閉幕式 頒獎 全體 5月10日朝會
1、對獲得個人項目一、二、三等獎的學(xué)生，對學(xué)生進行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎勵，并發(fā)給榮譽證書。
2、組織獎：對班級進行組織獎評定，凡獲得集體項目一等獎的給該班計15分，二等獎計7分，三等獎計2分；獲個人項目一等獎的班級計4分，二等獎計2分，三等獎計1分。高中各年級取總分前5名，初中各年級取總分前3名，第一名獎流動紅旗6面，第二名獎4面，第三名獎3面，第四名獎2面，第五名獎1面，計入班級流動紅旗總數(shù)。