演講稿需要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)性和準(zhǔn)確性，以保證表達(dá)的真實(shí)性和可信度。演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的注意，可以使用引言、故事、問(wèn)題等方式。下面是一些演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，無(wú)論是學(xué)生代表發(fā)言、公司會(huì)議演講還是公眾演講，都有相應(yīng)的范文可供借鑒，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
黎子琳演講稿篇一
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的'寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
同學(xué)們： 著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就?？墒菒?ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
黎子琳演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
童心是一泓清泉，晶瑩剔透;童心是一朵花蕾，欲放美麗。在我眼中，每一顆童心都是一個(gè)新世界，多彩斑斕、各有千秋，它需要我們細(xì)心的呵護(hù)全心的對(duì)待。
我在托幼一班擔(dān)任班主任的時(shí)候,一件小事給我留下了深刻的印象,它促使我在以后的教育教學(xué)中不斷地反思自己的言行是否一致。記得那是一次午餐以后,在飯前我答應(yīng)孩子們午餐后去樓上大班走廊散步，后來(lái)，由于忙著指導(dǎo)吃飯慢的孩子，便忘了自己與孩子們的這一承諾。當(dāng)我組織孩子們午睡時(shí)，我感到封文清情緒有了異樣的波動(dòng),不愿意睡覺(jué)。她可是個(gè)乖娃娃,今天怎么了?!這時(shí)，封文清瞪大了眼睛,走到我身邊說(shuō)：“蔣老師，你不是說(shuō)吃完午飯帶我們?nèi)巧洗蟾绺缃憬隳抢锷⒉降膯?怎么不去了呢?”孩子大膽而又友善的話語(yǔ)令我恍然大悟：是啊，我答應(yīng)孩子們的話，怎么能這么隨便應(yīng)付呢?我豈不是成了失信的典范了嗎?我連忙向所有的孩子道歉：“真對(duì)不起，我剛才幫助幾個(gè)小朋友吃飯，耽誤了小朋友去散步的時(shí)間，明天我一定記住?！鼻迩迥樕下冻隽藲g喜的笑容：“蔣老師，這次原諒你，下次可不行了?！庇谑撬斐鲂∈种负臀依^，全班孩子忍不住地吶喊助威：“拉鉤上吊，一百年不許悔……”看著孩子們那股認(rèn)真的勁兒，恍然之間，我體驗(yàn)到了“真誠(chéng)”與“平等”的絕妙滋味兒，我想：孩子的感觸和我是一樣的。我為我抓住這次可貴的機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)課堂以外的東西而感到欣喜;我為我沒(méi)有逃避孩子的問(wèn)題而感到慶幸;我為我能坦誠(chéng)地向孩子們認(rèn)錯(cuò)而感到高興。
新《綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。這一點(diǎn)的指出無(wú)疑告訴我們：在與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師應(yīng)積極地進(jìn)角色的轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)換僅僅只是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中嗎?在我們每時(shí)每刻與孩子的生活交往中，是不是就不需要了呢?或者說(shuō)將師幼的角色仍舊回到原來(lái)的命令者與服從者了呢?答案是否定的。教師與幼兒的交往是“文明交往”，文明則決定了兩者的地位應(yīng)是平等的，并且是以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度展開(kāi)的。所以，我認(rèn)為教師的角色轉(zhuǎn)換應(yīng)存在于與幼兒交往的每一個(gè)瞬間，從而使積極大膽、活潑開(kāi)朗這些良好的品質(zhì)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽。
當(dāng)有一天,我們的愛(ài)，讓孩子不再封閉自己的心扉;我們的愛(ài)，能走進(jìn)每一顆童心，和他們一起放飛快樂(lè)和夢(mèng)想;那時(shí)我們就可以自豪地大喊：“我和孩子零距離!”讓我們共同走進(jìn)童心,傾聽(tīng)童聲,感悟童真吧!我的演講完畢，謝謝大家。
西方有這樣一個(gè)寓言：智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間，一位母親想請(qǐng)?zhí)焓埂皭?ài)”到自己家里做客，可當(dāng)“愛(ài)”走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，“智慧”和“成功”也跟著走了進(jìn)來(lái)，面對(duì)母親的驚訝，兩位天使回答說(shuō)：“我們兩個(gè)是跟著愛(ài)的，哪里有愛(ài)，哪里就有智慧和成功?！边@個(gè)故事告訴了我們愛(ài)的重要性。
愛(ài)，是人類普遍具有的心理需要，而我們面對(duì)的是心靈極其脆弱的兒童，他們的心靈就更需要愛(ài)的滋潤(rùn)，尤其是教師的愛(ài)，師愛(ài)在每個(gè)學(xué)生的心目中都具有不同尋常的心理分量，因?yàn)樵谒麄冄壑羞@不僅僅是一種喜愛(ài)，更是一種評(píng)價(jià)。所以，作為教育工作者，我們也應(yīng)該選擇愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)才能有一切，才能有教育的智慧和成功。
回想自己的教育之路，也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的事例，雖早已過(guò)去，卻久久不能忘懷。那一年，我擔(dān)任二年級(jí)的班主任，班上有個(gè)叫謝銘恩的男孩，是個(gè)出了名的“火藥桶“，脾氣很壞，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。有一次，他甚至在課室里和體育老師打了起來(lái)，一個(gè)才七歲多的孩子竟然敢對(duì)又高又壯的男老師拳打腳踢!這說(shuō)出去有人相信嗎?當(dāng)時(shí)，匆忙趕到課室的我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，雖然我們很快就制住了他并把他帶到了辦公室，但他那一臉的`憤恨和眼底的防備讓我這個(gè)初出茅廬的新教師無(wú)計(jì)可施，問(wèn)他什么他都不說(shuō)，最后只能罰站了事。
這件事給我?guī)?lái)了很大的震撼，也給他帶來(lái)了很壞的影響。同學(xué)的孤立，老師的批評(píng)，讓他的脾氣更加地壞，最后，有部分任課老師甚至要請(qǐng)我到課室把他帶走才能保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。怎么辦呢?當(dāng)我試圖聯(lián)系他的父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的了解實(shí)在太少。
原來(lái)他的父母已經(jīng)離異了，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親也基本不回家，和他一起生活的就只有年邁的爺爺奶奶。我的心被觸動(dòng)了，突然對(duì)這個(gè)問(wèn)題家庭里的問(wèn)題孩子產(chǎn)生了一種憐惜的情緒，孩子何其無(wú)辜，怎能讓他成為家庭破裂的犧牲品!
孩子始終是孩子，當(dāng)他從我的眼中看到寬容和喜愛(ài)之后，他的表情漸漸緩和，防備漸漸放松，后來(lái)還主動(dòng)幫我捶肩膀。在接下來(lái)的語(yǔ)文課中，他也表現(xiàn)得很乖巧，仿佛已經(jīng)理解了老師的辛勞!這時(shí)，我的心里也有了一絲竊喜，想著溫情療法果然有效。
但，可惜的是，效果維持不了兩天，他又鬧事了。我想，他并不是不懂得善與惡，只是不能把正確的結(jié)論轉(zhuǎn)化為正確的行為，所以，一味的寬容還不夠，我還要讓他信任我。信任是溝通的基石，你若得不到孩子的信任，又怎能讓他相信你是真心幫助他的?又怎能跟孩子溝通?于是，我再次去他家家訪。這次，我對(duì)他的劣跡只是草草帶過(guò)，反而大力地贊揚(yáng)他近期的一些微小進(jìn)步。當(dāng)奶奶滿懷欣慰地摸摸他的頭時(shí)，他看我的眼神里也多了一絲感動(dòng)，還主動(dòng)牽著我去參觀他的房間。
黎子琳演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
感恩是一種最大的美德，時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂(lè)。
感恩是美好的春天，感恩是杯甜甜的酒，感恩是奇妙而溫暖人心的魔術(shù)……
感恩家人。是家人您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，即使有時(shí)的我無(wú)理取鬧，但家人總是那么心平氣和的給我講道理；每當(dāng)我有困難時(shí)，家人總會(huì)用鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)著我打敗困難，走向成功；在這么多年里，家人給了我溫暖的深深的愛(ài)！
感恩老師。是老師您教給了我無(wú)窮的知識(shí)，盡管在課上愚魯?shù)奈覀儠?huì)使老師您生氣，盡管馬虎的我們不認(rèn)真完成作業(yè)令您感到痛心，但您依然會(huì)不厭其地教我們這群“愚人”。其實(shí)我們都知道您愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，但因?yàn)槲覀兊倪^(guò)分，因?yàn)槲覀兊牡么邕M(jìn)尺，讓老師您氣憤！謝謝您啊，老師。
感恩我的朋友，是朋友您讓我懂得了友誼的珍貴，友誼的美好，友誼的無(wú)價(jià)。與朋友您共渡困難的時(shí)刻總令我難以忘懷，與朋友您分享成功的時(shí)光，讓我心中充滿了甜蜜，與朋友您吵架的時(shí)候，如今想來(lái)真是慚愧……朋友啊，感謝您！您是我的驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
黎子琳演講稿篇四
ceo演講稿（優(yōu)秀演講稿）
我們現(xiàn)在打出來(lái)的是云南紅的故事，但是最早不是云南紅，而是蒙牛，現(xiàn)在已經(jīng)很有名了。過(guò)去跟我是好朋友，我?guī)啄昵暗矫膳？?，管理很好，廠房比大樓餐廳還要干凈，廠子管理的非常好，廠里還有很好的企業(yè)文化，叫做有德有才，破格使用，無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用，有才無(wú)德，培養(yǎng)使用，有才少德，兼職使用。我覺(jué)得很好，聰明留下你的智慧，天生勤勞留下你的汗水，什么都沒(méi)有就請(qǐng)你離開(kāi)。我說(shuō)你公司一年銷售3億，那你想不想做30億的公司，想不想做300億的公司，當(dāng)你做300億的公司的時(shí)候，全中國(guó)有5萬(wàn)個(gè)銷售點(diǎn)，你怎么知道5萬(wàn)個(gè)銷售點(diǎn)有多少庫(kù)存？你怎么知道這邊的東西拿到那邊好不好賣？你怎么知道半斤裝好賣，一斤裝不好賣？當(dāng)你300億的時(shí)候，一個(gè)禮拜營(yíng)業(yè)額可能是全年利潤(rùn)的20％，就是說(shuō)你是在一個(gè)必須用數(shù)字化管理的企業(yè)中，還實(shí)現(xiàn)著一種原始的管理，他聽(tīng)了以后覺(jué)得有道理，他也很艱苦地兩年前弄了一批人培訓(xùn)，現(xiàn)在蒙牛已經(jīng)做到了每一個(gè)銷售的數(shù)量可以及時(shí)反饋，老牛覺(jué)得挺好，去年被評(píng)為中國(guó)最有潛力增長(zhǎng)的企業(yè)第一名，我說(shuō)你好什么好，我就說(shuō)了一個(gè)數(shù)字，當(dāng)你能夠進(jìn)行這種管理的時(shí)候，你是簡(jiǎn)單地銷售數(shù)據(jù)的管理，但是從企業(yè)文化的管理上，你存在巨大的差距。第一如果雜志上出現(xiàn)5000篇關(guān)于乳液的報(bào)道文章，不同人員的可能獲取量為部門(mén)經(jīng)過(guò)400篇，總經(jīng)理500篇，銷售經(jīng)理300篇，一般人員100篇，我說(shuō)有5000篇的時(shí)候，你只能獲得500篇，只有獲取市場(chǎng)信息的10％，為什么你知道10％你還能生存，因?yàn)槟愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手像上海的光明乳液老總也就知道10％，因此你們?cè)谛畔⒉粚?duì)稱的時(shí)候占山為王，所以中國(guó)企業(yè)大量的生產(chǎn)能力過(guò)剩，都打不死，我說(shuō)你整個(gè)公司跟市場(chǎng)的數(shù)量來(lái)算是10％，公司內(nèi)部信息對(duì)稱量是多少，連1％都不到，你不是500和5000，你看了500篇，底下人只看了100篇，而你看的這500篇，底下看的100篇可能是你挑出來(lái)的這500篇的2篇，你們倆的信息對(duì)稱，只有兩篇，而這個(gè)人看的兩篇和那個(gè)人看的兩篇又不一樣，這種信息不對(duì)稱結(jié)果會(huì)帶來(lái)一個(gè)嚴(yán)重的知識(shí)溝，就是你的銷售人員一天的時(shí)間跟你看到的知識(shí)有巨大差距不怕，五年就是這么大的差別，你怎么貫徹你公司的品牌戰(zhàn)略，你怎么合理貫徹公司的銷售戰(zhàn)略，怎么合理把基層的意見(jiàn)拿上來(lái)，老牛一聽(tīng)覺(jué)得這是一個(gè)大問(wèn)題，在座的企業(yè)家，所有人我問(wèn)一下，你這個(gè)行業(yè)如果出現(xiàn)一千篇報(bào)道，你一定要看了才能了解市場(chǎng)的時(shí)候，你能找到多少篇，我估計(jì)你找不到100篇，你能看不到50篇，公司內(nèi)部大家看的3篇，你怎么讓底下的人和你了解的一樣，當(dāng)出現(xiàn)知識(shí)溝的時(shí)候，你談的問(wèn)題和底下談的問(wèn)題完全不一樣。我到云南紅的時(shí)候，我給他們做了一個(gè)測(cè)試，我說(shuō)最大管理邊界是什么，我說(shuō)第一管理邊界就是我做大官就有多大管理邊界，我是生產(chǎn)廠的廠長(zhǎng)，那么副廠長(zhǎng)，財(cái)務(wù)處長(zhǎng)和底下的幾百工人都?xì)w我管，這是最大管理邊界，還有一個(gè)最大管理邊界,就是一個(gè)人最多管8至10人，管多了效率就要下降。我說(shuō)我現(xiàn)在講的是最大管理邊界，你們?cè)趺蠢斫?？大家一舉手差不多，兩邊認(rèn)為哪個(gè)對(duì)的差不多，我說(shuō)我根本不想知道哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，而是我講管理邊界，這30個(gè)人認(rèn)為是這樣，那30個(gè)人認(rèn)為是那樣，這就是知識(shí)溝，大家認(rèn)識(shí)不同，就不可能產(chǎn)生統(tǒng)一文化，就不可能把品牌戰(zhàn)略和銷售管理貫徹很好。而昨天雅虎以16.5億美元收購(gòu)overture的時(shí)候，全慧聰都知道了，我們從網(wǎng)上看到，同一時(shí)間我關(guān)心一篇文章傳到2000人的手中的時(shí)候，就形成一種溝通和全體性的文化，16.5億雅虎收購(gòu)了overture，意味著慧聰也面臨著收購(gòu)兼并，大多數(shù)的職工看到這個(gè)信息覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品好，一個(gè)企業(yè)要做到高效率，就是要做到信息內(nèi)部對(duì)稱，我相信大部分的企業(yè)沒(méi)有做到。如果我們公司花60萬(wàn)去買一個(gè)高級(jí)轎車，作為公司形象體現(xiàn)的時(shí)候，我想老板毫不考慮就買了，而給公司員工花30萬(wàn)買電腦的時(shí)候，他就會(huì)想值不值得。
蒙牛當(dāng)時(shí)講首先要加大力氣解決信息的不對(duì)稱，只有解決信息對(duì)稱量較大于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，才能穩(wěn)操勝券。主要是能找到更好的市場(chǎng)，更好的買者的時(shí)候才能做好，為什么要做廣告，為什么要做網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)就是為了這一點(diǎn)。
我們講完了蒙牛的故事，我們?cè)賮?lái)講一下文盲，我的一個(gè)老師曾經(jīng)講過(guò)，你怎樣理解誰(shuí)是文盲，我說(shuō)文盲就是不識(shí)字的人，他說(shuō)那是工業(yè)化的定義，文盲就是不認(rèn)字的人。再過(guò)三年，大多數(shù)人都用互聯(lián)網(wǎng)，那時(shí)候誰(shuí)是文盲，就是不能用互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)更新自己的知識(shí)，就成為新文盲。我想我們?cè)谧蟾庞幸话胍陨系娜嘶蛟S有這個(gè)問(wèn)題，你的企業(yè)沒(méi)有異化，就是企業(yè)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，這個(gè)不怕，但是關(guān)鍵是你自己是否開(kāi)始用互聯(lián)網(wǎng)更新你自己的知識(shí)。比如你過(guò)去主要的信息，80％從報(bào)紙、電視得到的，現(xiàn)在社會(huì)上較好利用互聯(lián)網(wǎng)的人，60％的最新最好的知識(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上查到，如果你從互聯(lián)上取得知識(shí)能力還只是10％、15％的時(shí)候，已經(jīng)落后時(shí)代了，一年不明顯，三年五年以后差別將明顯出來(lái)。
我們大家都在使用互聯(lián)網(wǎng)，有很多企業(yè)做網(wǎng)站，花很多的錢(qián)做自己公司的網(wǎng)站，但是做自己公司網(wǎng)站的目的是什么？是希望別人看你網(wǎng)站的信息，象云南紅，這是非常有名的一個(gè)酒，它的老板是留學(xué)美國(guó)學(xué)了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙博士回來(lái)的人，他2000年在香港花了將近100多萬(wàn)港幣自己做了一個(gè)網(wǎng)站，做了兩年下來(lái)，大概100人看了他的網(wǎng)站，它沒(méi)有用，所以大家明白，不管你做多少網(wǎng)站，花3000元做一個(gè)網(wǎng)站，花100萬(wàn)做網(wǎng)站關(guān)鍵就是要有人看你的網(wǎng)站。老五非常苦惱，為什么沒(méi)有人看我的網(wǎng)站，我說(shuō)第一就是你的網(wǎng)站沒(méi)有吸引人再來(lái)看的內(nèi)容，所以把網(wǎng)站做為云南紅的大橡膠自然沒(méi)有人來(lái)看，那么做一個(gè)紅酒的搜索引擎，或者是作為銷售的知識(shí)，把它放在上面；第二是你放在這里怎么宣傳網(wǎng)站，你只在酒瓶上面打個(gè)www，沒(méi)有人看，經(jīng)調(diào)查84％以上的網(wǎng)站推動(dòng)發(fā)現(xiàn)是通過(guò)搜索引擎，我就告訴老五，我說(shuō)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有一些搜索引擎，愿意免費(fèi)放在上面，你就免費(fèi)放在上面，一定會(huì)有效益；比如說(shuō)在慧聰，我說(shuō)你還得改變你的網(wǎng)站，50、60都是新發(fā)現(xiàn)，如果看第一次想看第二次，就是加50、60，一年以后就是5、6萬(wàn)人，那就多少人消費(fèi)，所以要通過(guò)搜索引擎讓客戶找到他，當(dāng)我想買酒不知道買什么酒，當(dāng)我想發(fā)展的時(shí)候，我搜索引擎第一個(gè)出現(xiàn)是云南紅，我就買云南紅；還有一個(gè)搜索引擎的時(shí)候，當(dāng)敲一個(gè)字的時(shí)候，有一百萬(wàn)信息，一萬(wàn)百網(wǎng)站，人們只看第一頁(yè)第二頁(yè)，這是一個(gè)很重要的現(xiàn)象，你自己測(cè)試自己，當(dāng)你敲一個(gè)詞，有80頁(yè)的`時(shí)候，你會(huì)看到80頁(yè)嗎，只看到一頁(yè)二頁(yè)，我給他的建議就是在重要的搜索引擎的時(shí)候，買關(guān)鍵字，讓你的網(wǎng)站有人瀏覽。那么我就把云南紅的網(wǎng)站稱為新聞網(wǎng)的網(wǎng)站，他自己也承認(rèn)了，他花了100萬(wàn)光服務(wù)器買了5、6臺(tái)，別人瀏覽的時(shí)候才有用，他們的瀏覽器40、50萬(wàn)買的，現(xiàn)在只有5、6萬(wàn)了，應(yīng)該讓搜索引擎幫助你自己銷售管理。
這里有一個(gè)搜索引擎的例子，當(dāng)我們敲一個(gè)化工詞，在google敲化工，里面會(huì)有醫(yī)藥化工等等，google第一頁(yè)第一條是北京化工大學(xué)，第二是歡迎訪問(wèn)南京工業(yè)大學(xué)主頁(yè)；第三是中國(guó)開(kāi)門(mén)化工網(wǎng)；第四是歡迎光臨武漢化工大學(xué)主頁(yè)，你能找到什么，當(dāng)你是商人的時(shí)候，你很難找到有用的信息。就是互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的結(jié)果不是信息不足，而是大量的信息過(guò)剩，怎么樣從大量的信息中找到直接和你相關(guān)的信息，成為互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)重要的信息。到化工敲進(jìn)去，在慧聰能搜索什么，當(dāng)你敲化工兩個(gè)字進(jìn)入慧聰搜索引擎的時(shí)候，可以搜出12800個(gè)信息，你搞石油工業(yè)進(jìn)去925就可以了，因?yàn)?0條一頁(yè)，會(huì)有將近20頁(yè)，你的習(xí)慣就是看2、3頁(yè)，那么我們?cè)谙鹉z行業(yè)有120條，涂料724條等等，這就是重要檢索信息，不是沒(méi)有信息，我們的行業(yè)搜索引擎它的基本特征在于我們當(dāng)你敲化工兩個(gè)字的時(shí)候，我們告訴你繼續(xù)點(diǎn)一下跟你相關(guān)的，因此我們相信這樣的行業(yè)搜索引擎，對(duì)于商家和客戶來(lái)說(shuō)是極為重要的，也正是因?yàn)樗苤匾?，現(xiàn)在中國(guó)很多網(wǎng)站開(kāi)始用我們的搜索引擎，我們是去年10月份推出我們慧聰搜索引擎，現(xiàn)在新浪、搜狐、tom等五大網(wǎng)站都在用我們的搜索引擎，中華網(wǎng)、新華網(wǎng)、南方網(wǎng)，東方網(wǎng)都在使用我們行業(yè)的搜索引擎，所以任何一個(gè)企業(yè)，當(dāng)你把你的信息注冊(cè)在慧聰搜索引擎以后，在這400家網(wǎng)站敲化工的時(shí)候，出現(xiàn)的頁(yè)面是一樣的，就是400多網(wǎng)站會(huì)把你網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的東西，向?qū)ふ业目蛻艏右詮V告。大家明白，我們過(guò)去做的廣告叫做收視率，看到不買沒(méi)有用，收視率又有有效收視率，一般報(bào)紙的收視率和有效收視率比較，大概有1％就不錯(cuò)了，比如新民晚報(bào)做了汽車用品的分類廣告，它發(fā)行100萬(wàn)份，有100萬(wàn)人看到，有多少人買？可能不到1萬(wàn)，就是1％的有效率，但是成本支出是多少，每一塊這么大的印刷都要有支出成本，為了1％的效率，你必須花掉100％的錢(qián)，而在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，我敲到化工以后，再敲化肥，再敲石油，是因?yàn)槲蚁胫朗偷男畔ⅲ驗(yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的搜索引擎所產(chǎn)生的客戶，基本上是屬于1％的有效客戶，1％的有效訪問(wèn)客戶帶來(lái)的成本就很低，就是它是傳統(tǒng)媒體如果都是這樣的，它比傳統(tǒng)媒體的成本要低90％幾，效率應(yīng)該非常高。
這次演講最后一個(gè)題目，就是管好你的廣告費(fèi)，用好你的互聯(lián)網(wǎng)。大家知道過(guò)去所有的企業(yè)都要做廣告才能成功，而前段時(shí)間英國(guó)一個(gè)非常有名的公司調(diào)查的結(jié)構(gòu)，說(shuō)google和可口可樂(lè)是全世界最重要的品牌，大家知道google是一個(gè)搜索引擎，而現(xiàn)在google沒(méi)有做過(guò)一分錢(qián)的廣告，就是靠大家來(lái)使用搜索引擎，而得到使用過(guò)程中的價(jià)值。所以要抓住互聯(lián)網(wǎng)的傳播，互聯(lián)網(wǎng)的傳播，特別是通過(guò)搜索引擎的傳播，成本很低；第二互聯(lián)網(wǎng)它進(jìn)入的是有錢(qián)人家，是商人，大量的商人在使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，就可能使我們?cè)谛麄?，在企業(yè)信息擴(kuò)散過(guò)程中，找到你希望的那樣的人。比如說(shuō)當(dāng)我敲化肥網(wǎng)站的時(shí)候，可能要向化肥網(wǎng)站要買化肥設(shè)備，第二我可能是農(nóng)民，我想買化肥的時(shí)候敲化肥，否則我為什么敲化肥，所以信息服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化對(duì)稱，它逐漸開(kāi)始從民營(yíng)消費(fèi)的這樣壟在一起統(tǒng)一門(mén)戶，開(kāi)始變成專業(yè)門(mén)戶，這是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一個(gè)方向。講到這里，我覺(jué)得其實(shí)我們最終講到，我很難把現(xiàn)在講的東西回到企業(yè)管理制度，但是它是一個(gè)思路，企業(yè)管理制度最重要的管理目標(biāo)是要提高效率，提高效率最重要的方法是量化管理；而在量化管理的管理過(guò)程中，最重要的是什么？最重要是合理使用現(xiàn)在技術(shù)，使用互聯(lián)網(wǎng)這樣的技術(shù)，讓互聯(lián)網(wǎng)這樣的技術(shù)走進(jìn)你的企業(yè)，如果你做20萬(wàn)的企業(yè)沒(méi)有必要做這樣的事，如果你希望你的企業(yè)能夠做好，能夠傳下去，企業(yè)做大做成功，我相信離開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，離開(kāi)數(shù)字化管理，你將失去你未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)。中國(guó)到現(xiàn)在改革開(kāi)放二十年，我們的貧富已經(jīng)洗了幾次牌了，我們現(xiàn)在是高級(jí)干部富，第二次洗牌是有一幫剃頭，層次不太高的人發(fā)財(cái)了，這樣的人要么繼續(xù)經(jīng)營(yíng)；第三次洗牌是官企，現(xiàn)在公司垮掉了；第四次洗牌是民營(yíng)企業(yè)；第五輪洗牌到wto之后，能夠跟國(guó)際接軌的民營(yíng)企業(yè)去洗那些不能接軌的民營(yíng)企業(yè)，貧富就是這樣變，知識(shí)經(jīng)濟(jì)給我們展示這樣一幅藍(lán)圖，過(guò)去家族三代你要好好干，第三代就行了，而現(xiàn)在你干不好，一代比一代窮。我當(dāng)兵的時(shí)候，我們司令的兒子很快就提干，但是現(xiàn)在下崗了，為什么？沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有好好讀書(shū)，而你好好讀書(shū)以后，我們包頭市的市長(zhǎng)，他爸爸就是普通的教員，他當(dāng)了市長(zhǎng)；所以知識(shí)經(jīng)濟(jì)給我們帶來(lái)的非常重要，審核人不可能躺在自己的財(cái)富夢(mèng)想未來(lái)，我們應(yīng)該給子女留下的是知識(shí)，給他們留下的是自己努力的基礎(chǔ)。
vcd上面講我的女兒上大學(xué)，她在美國(guó)上高中，我什么錢(qián)都沒(méi)給她，我給她讀書(shū)的錢(qián)，她在美國(guó)非常好的中學(xué)讀了三年，她最后是學(xué)校的國(guó)際學(xué)術(shù)的第一名，總分第二名，全美最好的私立學(xué)校的前十名，因?yàn)榍笆麑W(xué)習(xí)不好比分，科目不一樣，我女兒沒(méi)上大學(xué)之前，已經(jīng)把樹(shù)立完全部學(xué)完，那就跟高中的課分不能比，我給她的就是接受教育知識(shí)的機(jī)會(huì)，既然能給子女接受教育，為什么不能給自己，讓自己再受教育，再上大學(xué)，再煥發(fā)一次青春，中國(guó)最有錢(qián)的人就是丁偉，網(wǎng)易的總經(jīng)理，丁偉是靠爹媽嗎？不是，而是靠他的努力、知識(shí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)告訴我們一個(gè)道理，人類在變，將會(huì)把以前的有錢(qián)的老爺變成窮人，而向有知識(shí)的人敞開(kāi)胸懷，讓他們?cè)谡嬲闹R(shí)的海洋中體現(xiàn)自己的價(jià)值和人生，我想最后用一句最重要的話，來(lái)結(jié)束我的演講，那就是--制度創(chuàng)新與數(shù)字化生存，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的未來(lái)，希望在我們走向未來(lái)的時(shí)候，我們所有在座的人，都是成功者，都是能夠把自己和未來(lái)對(duì)接的人，謝謝大家。
黎子琳演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我想說(shuō)說(shuō)我心中雷鋒是什么。
我心中的雷鋒那只不過(guò)是一張普通的臉卻讓無(wú)數(shù)人敬仰，那只不過(guò)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的軀體卻讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)，那只不過(guò)是一個(gè)和普通人一樣大的心卻讓無(wú)數(shù)人自卑。
三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)讓人心里蘇醒讓人勞動(dòng)的季節(jié)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。
現(xiàn)在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家的任務(wù)。但年，黨把雷鋒叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。而我們真的要好好反省自己，現(xiàn)在的生活如此的美妙，不但還不珍惜時(shí)間好好讀書(shū)。。還對(duì)著這世界總感到不滿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神，長(zhǎng)大后也為國(guó)家出一份力，讓國(guó)家更強(qiáng)大，讓世界充滿愛(ài)。
雷鋒，一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字。這么多年過(guò)去了，從雷鋒生活的那個(gè)年代到現(xiàn)在，社會(huì)和人們的生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可是有一樣沒(méi)有變，雷鋒這個(gè)名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音。
雷鋒代表的精神，大部分是來(lái)源于一種愛(ài)，愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，也愛(ài)自己的親人。
“對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”。在新世紀(jì)，我們更需要一種質(zhì)樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個(gè)人都能做到的.，我們應(yīng)該從身邊小事做起，做個(gè)小雷鋒!
其實(shí)，我們好好學(xué)習(xí)也是一種雷鋒精神。
雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，我們一定要向你學(xué)習(xí)!
自從毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ”的號(hào)召后，全國(guó)各地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)而不怕?tīng)奚械纳須堉緢?jiān)、刻苦學(xué)習(xí)……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵(lì)和鼓舞著億萬(wàn)炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國(guó)而辛勤工作。
三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?教室里的喇叭壞了，大家也爭(zhēng)先恐后地去修理;同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評(píng)為小小活雷鋒。
三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!
黎子琳演講稿篇六
同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家！
黎子琳演講稿篇七
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大會(huì)，拉開(kāi)我校迎戰(zhàn)高考的序幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向高三全體同學(xué)致以美好的祝愿!向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的高三年全體老師致以親切的慰問(wèn)和誠(chéng)摯的謝意!
近幾年，我校高考屢創(chuàng)佳績(jī)、連續(xù)輝煌。各位老師、同學(xué)們，高考已進(jìn)入一百天倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，后期復(fù)習(xí)已全面展開(kāi)。后期的復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺;重在提高同學(xué)們的答題能力。每一位同學(xué)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)都會(huì)有較大的提高，較大的突破。所以說(shuō)，后期復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jī)。希望大家高度重視起來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到后期復(fù)習(xí)中去。
各位老師，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過(guò)了多少難眠的夜晚，我們流過(guò)了多少辛勤的汗水?，F(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來(lái)。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。這里我向你們提出四點(diǎn)要求：
一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們學(xué)校的高三老師向來(lái)能吃苦、能打硬仗，我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大合力，取得最佳效果。各學(xué)科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，把握高考新動(dòng)向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級(jí)的六位科任老師要團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)調(diào)，認(rèn)真研究班情、學(xué)情，加強(qiáng)交流和溝通，強(qiáng)化薄弱學(xué)科的補(bǔ)救，保證每個(gè)學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。
三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓。
創(chuàng)新。
的進(jìn)取精神。每位老師要針對(duì)后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。不僅要苦干，還要會(huì)干;不僅要實(shí)干，還要巧干。強(qiáng)化過(guò)程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，實(shí)化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率，要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績(jī)。力求嚴(yán)謹(jǐn)，力求高效，力戒浮躁，力爭(zhēng)上游。
四是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里，我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學(xué)上來(lái)。關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
各位同學(xué)，100天，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我也向你們提幾點(diǎn)希望和要求。
一是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹(shù)立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的理想，學(xué)校將盡最大的力量為你們學(xué)習(xí)上、生活上提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學(xué)校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復(fù)習(xí)迎考開(kāi)放綠燈;學(xué)校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學(xué)府;同學(xué)們對(duì)自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長(zhǎng)有信心，老師有信心，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。
二是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這一百天里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，要虛心聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)，要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí);以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。同學(xué)們?cè)诤笃诘膹?fù)習(xí)當(dāng)中要找準(zhǔn)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突破知識(shí)的盲區(qū)和誤區(qū)，合理地安排時(shí)間，既要爭(zhēng)分奪秒，又要科學(xué)有效。
三是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一百天時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。高考要考六門(mén)學(xué)科，每門(mén)學(xué)科有那么多知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，確實(shí)不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難，那永遠(yuǎn)只能原地踏步。但是，只要我們?cè)诶蠋煹闹更c(diǎn)下認(rèn)真去學(xué)，就一定能很好地掌握。高考攻堅(jiān)，是艱苦的硬仗。在未來(lái)的一百天里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，一百天除去考試和考前準(zhǔn)備時(shí)間，平均一個(gè)學(xué)科不到二十天，這么短的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái)。沖刺高考是我們當(dāng)前人生中最主要的目標(biāo)，它將決定著你一生的發(fā)展方向。我相信同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的一百天里不會(huì)迷失方向，更不會(huì)因小失大。只要你保持健康的心態(tài)，鼓足干勁，奮力苦戰(zhàn)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己美好的人生理想。
老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章!
最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。
謝謝大家!
黎子琳演講稿篇八
老師，各位同學(xué)早上好!
我們即將告別一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過(guò)去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門(mén)，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有關(guān)系的，可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了,可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無(wú)奈之下，陳老師就告訴了媽媽，希望借助家長(zhǎng)的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺(jué)。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長(zhǎng)，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不專心聽(tīng)講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯解到：那是因?yàn)橥老日椅抑v的，我是要告訴他不要再講話了。
媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯(cuò)事不要緊,最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,如果不專心聽(tīng)講,回家就算再怎么用功也無(wú)濟(jì)予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_(kāi)了一次緊急會(huì)議,對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)是小懲大戒.大家可要知道看動(dòng)畫(huà)片可是我的最愛(ài),所以我暗暗下定決心,要改掉愛(ài)講話的小毛病。何況爸爸說(shuō)得對(duì)：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.
我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不予理睬.積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表?yè)P(yáng),老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯(cuò)能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺(jué),原來(lái)被老師表?yè)P(yáng)是件多么幸福的事啊!我要一直堅(jiān)持下去,做好榜樣,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。
這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵(lì),只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績(jī),下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),我一定會(huì)努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo).
篇二：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是201班的趙丹妮。
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩的小姑娘。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛(ài)看小人書(shū)，愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，從書(shū)中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?，F(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語(yǔ)文課代表和語(yǔ)數(shù)的小組長(zhǎng)，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂(lè)意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^(guò)批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過(guò)的知識(shí)。
我的興趣愛(ài)好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)還有輪滑等，從我上幼兒園開(kāi)始，我就參加了拉丁舞和畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫(huà)有模有樣的呢，還參加過(guò)好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫(huà)了一張畫(huà)作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
我還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯](méi)來(lái)上課，拉下了半天的課，后來(lái)我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng)，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時(shí)候不夠自信，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。
作為對(duì)同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)將見(jiàn)到的全新的課程，地理課會(huì)是什么樣子呢。
有的同學(xué)擔(dān)心初中是否每天都是主科沒(méi)有活動(dòng)課。
首先我先告訴大家初中沒(méi)有主科和副科之分，所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要。有同學(xué)想多了好幾門(mén)課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強(qiáng)的教育科研能力，通過(guò)努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個(gè)人都將有充分的空間，獲得知識(shí)，提高能力，發(fā)揮特長(zhǎng)。至少我保證你們的地理課會(huì)是如此。展示幻燈。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇此外，有同學(xué)問(wèn)到會(huì)考學(xué)科的問(wèn)題，很有緊迫感的問(wèn)題。初中有三門(mén)功課會(huì)在初二，也就是你們進(jìn)入學(xué)校的第二年，地理、生物、信息技術(shù)三門(mén)功課都將進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問(wèn)如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)#fromhttp://end#會(huì)考，我首先要說(shuō)能問(wèn)這樣問(wèn)題的同學(xué)太棒了，他在進(jìn)入初中之前，已經(jīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有所了解，有備而來(lái)。我又告訴你的是，對(duì)這樣的同學(xué)來(lái)講會(huì)考一定不在話下，因?yàn)闀?huì)考成績(jī)不出色的同學(xué)普遍都是因?yàn)閷?duì)中學(xué)生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準(zhǔn)備不足，平日學(xué)習(xí)不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。
而你們這些同學(xué)來(lái)到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經(jīng)記住了遲子俊同學(xué)的名字，我已經(jīng)開(kāi)始想象和你們一起遨游知識(shí)的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總?cè)w教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開(kāi)拓你們的視野，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
篇三：道德就在我們的身邊。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好：
我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。
做一個(gè)有道德的人，很多人都覺(jué)得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲您好;同學(xué)之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話;保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù);在校園內(nèi)彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，每個(gè)人都做到的話，社會(huì)將變得更加美好。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!做個(gè)有道德的人，做個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
篇四：祖國(guó)在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們。
大家好!
今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
我們每個(gè)人都要愛(ài)國(guó)，把祖國(guó)放在心中。因?yàn)閻?ài)國(guó)是一個(gè)人最樸素的情感，一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。
歲月悠悠，波光明滅，歷史上有多少為愛(ài)國(guó)的英雄為國(guó)捐軀：江姐誓死保守共產(chǎn)黨的機(jī)密，聶耳在牢中偷作國(guó)歌，董存瑞為了炸碉堡獻(xiàn)上了生命，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國(guó)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
正因?yàn)橄容厒兊膼?ài)國(guó)精神感染著我們子孫后代才使新中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
還記得前陣子的釣魚(yú)島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國(guó)的漁船，還非法拘留漁夫和船長(zhǎng)，即使日方百般逼迫船長(zhǎng)承認(rèn)釣魚(yú)島是日本國(guó)土，可船長(zhǎng)意志堅(jiān)決，他不管怎樣都說(shuō)：“釣魚(yú)島是中國(guó)的國(guó)土!”經(jīng)過(guò)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次與日方談判才使日方無(wú)條件釋放了船長(zhǎng)。從船長(zhǎng)的一舉一動(dòng)可以體現(xiàn)出他也是一個(gè)把祖國(guó)放在心中的人。
“祖國(guó)在我心中”還要付出更多行動(dòng)，我們要讓祖國(guó)在我心中、在你心中、在每個(gè)人心中。
我的演講結(jié)束了。
當(dāng)我們翻開(kāi)中祖國(guó)歷史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數(shù)不盡的輝煌篇章，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國(guó)——中國(guó)，一個(gè)命運(yùn)多變的國(guó)家。
洶涌澎湃，時(shí)而平靜安寧。我想，每一個(gè)龍的傳人，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。
六十年前的那聲滿口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊，讓四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人挺起了腰桿。
三十年前的那句從南海刮來(lái)的聲音。讓自信的中國(guó)人，革新思想，大踏步的走上發(fā)展之路，科學(xué)的發(fā)展，和諧的發(fā)展……中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)……現(xiàn)在，在中國(guó)天空里，高揚(yáng)著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強(qiáng)!
香港、澳門(mén)已相繼回到祖國(guó)懷抱，世界的大門(mén)也向著中國(guó)次第敞開(kāi)。2015年奧運(yùn)圣火已經(jīng)在神州大地上傳播……曾經(jīng)的睡獅，他要站起來(lái)，站在古老的東方平原上，怒吼!
好一派共產(chǎn)黨人的生機(jī)與活力!這才是東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范!
我看見(jiàn)，北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。
我看見(jiàn)，曾經(jīng)不可一世泱泱大國(guó)正在同中國(guó)友好地握手。
我看見(jiàn)，中國(guó)人民的生活水平真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
我看見(jiàn)……。
現(xiàn)在，中國(guó)——我、你、他的祖國(guó)，已經(jīng)鋪好自信的紙，研好強(qiáng)大的墨，等著我們?nèi)?shū)寫(xiě)更加富強(qiáng)的新篇章。
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為六年級(jí)學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過(guò)后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫(xiě)完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。
寫(xiě)作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題，而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng)，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍。
我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)架或書(shū)柜，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件，可以在書(shū)桌上騰出一塊地方給孩子放書(shū)。其次，孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開(kāi)著電視，一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門(mén)關(guān)上，保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書(shū)。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)讀書(shū)、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，而孩子有時(shí)就是家長(zhǎng)的影子。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書(shū)為友，決不落后。
2、與孩子開(kāi)展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫(xiě)作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽(tīng)者，對(duì)孩子說(shuō)：“今天你讀書(shū)真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書(shū)一定很吸引你吧?我也想聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上是怎么寫(xiě)的。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來(lái)朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯?shū)的感想。還可以問(wèn)問(wèn)孩子：作者為什么能寫(xiě)得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫(xiě)作方法。
3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫(xiě)下他們有感觸的心得，學(xué)會(huì)將所閱讀過(guò)的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書(shū)籍。
我們家長(zhǎng)在陪孩子去書(shū)店選擇書(shū)籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書(shū)感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見(jiàn)，買一本他最喜歡的書(shū)籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書(shū)看完，在孩子讀這本書(shū)的過(guò)程中，需要家長(zhǎng)多關(guān)注、多與孩子交流讀書(shū)的心得。當(dāng)孩子讀完這本書(shū)后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛(ài)讀書(shū)，唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書(shū)。他寫(xiě)的詩(shī)詞佳句千古流傳，被世人津津樂(lè)道。
媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書(shū)店，給他推薦一套人物傳記類或《聽(tīng)媽媽講名人的故事》叢書(shū)。通過(guò)讀這些書(shū)，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書(shū)就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理?？傊议L(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。
總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的搖籃，是人類永遠(yuǎn)的朋友。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 謝謝各位家長(zhǎng)!
黎子琳演講稿篇九
我很榮幸能站在這兒為大家演講，今天，我演講的題目是《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
當(dāng)奧運(yùn)的圣火在鳥(niǎo)巢的上空熊熊燃燒，當(dāng)國(guó)歌從四面八方傳來(lái)，響徹云霄時(shí)，我更愛(ài)你了——祖國(guó)。
祖國(guó)，我的祖國(guó)，我在四大文明古國(guó)中認(rèn)識(shí)你，我在奔騰的黃河里傾聽(tīng)你的心聲，我在巍峨的泰山里敬仰著你。我在爺爺奶奶的回憶里，我知道了你曾經(jīng)承受的千災(zāi)百難：在爸爸媽媽的訴說(shuō)中，我感受到了你為了讓中華崛起而付出的努力：在哥哥姐姐的歌聲里，我聆聽(tīng)著你的飛騰，歡躍。你，在我生活的日日夜里，是多么神奇！
祖國(guó)，你仿佛是黑夜里的一盞燈，是陽(yáng)光里那溫和的鋒，是草叢中的一只螢火蟲(chóng)。你就是我的媽媽一樣，用那最情切，最溫暖的聲音呼喚著我，無(wú)論我走到哪里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都無(wú)法忘記！
親愛(ài)的祖國(guó)，請(qǐng)?jiān)试S，請(qǐng)?jiān)试S我和你說(shuō)一句悄悄話：“我一定會(huì)聽(tīng)老師的話，每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每件事情。當(dāng)我長(zhǎng)大到想爸爸媽媽那么大的時(shí)候，一定要為祖國(guó)出一份微薄之力，即使多么的渺?。〉乙欢〞?huì)竭盡全力！
“無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我的心永遠(yuǎn)是中國(guó)心！”我一直把這句話當(dāng)做我心中最寶貴最珍惜的那句話。聽(tīng)過(guò)那首歌嗎？就是那首《我的中國(guó)心》，里面字字刻骨銘心，是我久久不能忘懷。
在我的記憶中，那金碧輝煌的圓明園最美，她仿佛是一顆璀璨的明珠，使中國(guó)變的更加耀眼?？蛇@璀璨的明珠卻在可惡的八國(guó)聯(lián)軍手中失去了它的光芒。知道嗎！你們知道嗎！他們竟然把圓明園內(nèi)的金銀財(cái)寶洗劫一空，為了毀滅罪證居然放火燒了這號(hào)稱萬(wàn)園之園的藝術(shù)瑰寶，給中國(guó)歷史文化，乃世界文化，帶來(lái)了不可估量的損失。
那是，祖國(guó)媽媽在哭，那烏黑的頭發(fā)上也一定多了幾絲白發(fā)。是??！八國(guó)聯(lián)軍的這種行為怎能不使中國(guó)人民心痛!但是，1949年10月1日，中國(guó)人民站起來(lái)了，翻身做主了！
啊！祖國(guó)母親，在我心中，你是那么辛苦。讓我輕輕慰問(wèn)你一句。“你辛苦了，為了你的兒女，你——辛苦了?！钡?，你的辛苦絕不會(huì)無(wú)回報(bào)的！絕對(duì)！絕對(duì)！
而此刻，我想歌頌?zāi)?，我的祖?guó)！用溫婉的小調(diào)，用野性的山歌，用高亢的進(jìn)行曲。總之，我要用時(shí)間所有最美的語(yǔ)言，來(lái)為你唱響，唱響我心頭最難忘的那句話：
祖國(guó)母親，我愛(ài)你！
謝謝大家！
黎子琳演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同志們：
大家好，我叫** ，來(lái)自**。
**當(dāng)共和國(guó)60華誕的腳步越來(lái)越近的時(shí)候，一種渴望、一種激情總是在我心中涌動(dòng);一種前所未有的民族自豪感與自尊心總是在我胸中激蕩;60年前的那一聲，那一聲激蕩寰宇的巨人的聲音，仿佛就在我的耳畔!
朋友們，作為一個(gè)中國(guó)人，曾經(jīng)的苦難和屈辱中挺起脊梁的中國(guó)人，60年滄桑巨變，60年地覆天翻，叫我怎能不激動(dòng)不已呢。
俗話說(shuō)：一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝。
從我們這座在溝壑縱橫的廢墟上崛起的倉(cāng)庫(kù)就能聆聽(tīng)到共和國(guó)前行的腳步聲：從一窮二白到頗具規(guī)模，從手搬肩扛到如今的現(xiàn)代化!
為了共和國(guó)戰(zhàn)略儲(chǔ)備，為了和平與發(fā)展的使命，我們這些人從四面八方匯聚到這里，無(wú)論是復(fù)轉(zhuǎn)軍人、工人、農(nóng)民，還是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，廣大建設(shè)者們他們視倉(cāng)庫(kù)如家，視收儲(chǔ)為吹鋒號(hào)，披星戴月，夜以繼日，用最原始的工具，用最粗糙的雙手卻托起了共和國(guó)的銅墻鐵壁!
即使在文革動(dòng)蕩的日子里，我們的前輩依然懷著一顆赤誠(chéng)的心，邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊摸索、邊革新，完成科技試驗(yàn)5項(xiàng)，技術(shù)革新8項(xiàng)，改革工具68項(xiàng)，使倉(cāng)庫(kù)作業(yè)從手工初步達(dá)到半機(jī)械化，并在國(guó)家局廣泛推廣，因此，某某處這個(gè)響亮的名字從此聞名遐邇，一舉跨入全國(guó)儲(chǔ)備系統(tǒng)先進(jìn)行列。
當(dāng)時(shí)間的車輪跨入80年代，在改革春風(fēng)的習(xí)染下，某某處高舉創(chuàng)新的旗幟，從四代業(yè)務(wù)中掘到了第一桶金， xx年，我們某處人還擁抱了經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收1000萬(wàn)元這份沉甸甸的收獲，躍上了嶄新的臺(tái)階!
屈指算來(lái)，建處29年某處單就經(jīng)營(yíng)收入這一項(xiàng)就完成6035萬(wàn)元，不僅有效緩解了事業(yè)經(jīng)費(fèi)的不足，提高了職工收入，更重要的是夯實(shí)了國(guó)家儲(chǔ)備科學(xué)發(fā)展的基石!
九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。
從建庫(kù)至今，我們某處累計(jì)收儲(chǔ)各類物資近百萬(wàn)噸。在為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防安全奉獻(xiàn)熱血、青春、智慧、忠誠(chéng)的同時(shí)，我們還鑄就了艱苦奮斗、勤儉自勉、誠(chéng)實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)、熱愛(ài)儲(chǔ)備、無(wú)私奉獻(xiàn)的儲(chǔ)備精神，形成了具有儲(chǔ)備特點(diǎn)和地域風(fēng)格的儲(chǔ)備文化!
天翻地覆慨而慷，人間正道是滄桑。
投入巨資為職工在鬧市區(qū)購(gòu)置了高層住宅，徹底解決了職工的后顧之憂;建設(shè)黃河中下游地區(qū)物流中心省會(huì)城市的規(guī)劃更將某處區(qū)域作為了發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn);與某鐵路局合作的物流基礎(chǔ)項(xiàng)目正在積極推進(jìn)中，預(yù)計(jì)項(xiàng)目在投入運(yùn)營(yíng)后，年發(fā)運(yùn)能力將達(dá)到250萬(wàn)噸以上，某處到貨卸貨、發(fā)貨裝車能力，工效、反應(yīng)能力，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收都將會(huì)成倍增長(zhǎng)，將為貫徹落實(shí)《十年規(guī)劃》建設(shè)強(qiáng)力某某儲(chǔ)備將插上騰飛的翅膀!
回顧歷史，是為了記住這段共和國(guó)的榮光;回顧歷史，是為了時(shí)刻銘記肩上的使命;在此我把毛主席他老人家的一句詩(shī)與大家共勉，同時(shí)也是我演講的的結(jié)束語(yǔ)，那就是二十年太久，只爭(zhēng)朝夕!
**謝謝大家!
公務(wù)員演講稿(2)：
作為一名公務(wù)員，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……喜迎xx大勝利召開(kāi)，一種久違的對(duì)黨宣誓的激動(dòng)和神圣感油然而生。多年前，當(dāng)我面對(duì)鐮刀鐵錘的旗幟，緊握起年輕的拳頭宣誓時(shí)，就立志把自己的一切交給了黨，此生不愿有所改變。今天，當(dāng)黨吹響新的進(jìn)軍號(hào)角時(shí)，我再次向黨莊嚴(yán)承諾：在未來(lái)的歲月里，我將始終如一，高舉旗幟，聽(tīng)黨指揮，跟著黨走，履行職責(zé)，以黨員的先鋒模范作用，為黨旗增輝!
為黨旗增輝，美在和諧，率先垂范。黨的xx大把建設(shè)和諧社會(huì)推到八面來(lái)風(fēng)的新階段，黨員當(dāng)深入到波瀾壯闊的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)第一線，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，把口頭上的和諧具體美化，美到人們看得見(jiàn)、摸得著、深深體驗(yàn)于心而洋溢于臉的程度。這段表述語(yǔ)的于心于臉兩個(gè)介詞至為重要。和諧的根本宗旨，即是社會(huì)的公平和正義，我們必須在公理上受惠于民，讓每個(gè)人都享受改革和建設(shè)的`成果。是不是真的得到實(shí)惠、嘗到甜頭，當(dāng)然須看每個(gè)人的心情和臉色。人人都擁有和諧的大美大愛(ài)，才能心花怒放盡開(kāi)顏。正所謂共享和諧一個(gè)都不能少。
為黨旗增輝，先在為民，無(wú)私奉獻(xiàn)。黨的xx大把關(guān)注民生作為黨的工作一項(xiàng)重要經(jīng)驗(yàn)被單獨(dú)提出，引人關(guān)注。人民的利益高于一切、服務(wù)人民先于一切，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員必須把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把為民解困作為第一要事，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn);把是否符合人民群眾利益視為最大愿望，把始終保持同人民群眾血肉聯(lián)系作為最大追求，把人民群眾的表?yè)P(yáng)作為最高榮譽(yù)。權(quán)為民所用，情為人民所系，利為人民所謀，把自己的火熱情感傾注于奉獻(xiàn)人民的方方面面，把自己的聰明才智細(xì)化為造福百姓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共產(chǎn)黨員鮮活嶄新的形象和先進(jìn)性也就更具魅力了。
為黨旗增輝，重在報(bào)國(guó)，任勞任怨。黨的xx大吹響了中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角，報(bào)效祖國(guó)四個(gè)沉甸甸的字眼，又強(qiáng)烈碰撞著幾乎所有國(guó)人的心房。億萬(wàn)軍民堅(jiān)定不移地繼續(xù)解放思想，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，堅(jiān)定不移地為奪取全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)新勝利而奮斗。面對(duì)四個(gè)堅(jiān)定不移的興國(guó)重任，理想不改變，信念不錯(cuò)位，堅(jiān)決完成祖國(guó)賦予的每一項(xiàng)任務(wù)，不講價(jià)錢(qián)，不打折扣，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，越是艱險(xiǎn)越向前。實(shí)現(xiàn)新的宏偉目標(biāo)，思想不滑坡，斗志不衰退，努力做好人民交辦的每一件事情，敢為人先，勇立潮頭，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不達(dá)目的誓不罷休。
為黨旗增輝，誠(chéng)在團(tuán)結(jié)，眾志成城。黨的xx大開(kāi)成統(tǒng)一思想、凝聚力量，民主和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)，團(tuán)結(jié)這個(gè)永遠(yuǎn)的熱門(mén)話題成為人們新的興奮點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民富裕安康的重要機(jī)遇期，歷史賦予團(tuán)結(jié)新的內(nèi)容：團(tuán)結(jié)就是大方向、就是大智慧、就是大本事、就是大境界，團(tuán)結(jié)就是出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力、出綜合國(guó)力。要維護(hù)一致、顧全大局、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，能共事、善協(xié)作、具有團(tuán)隊(duì)精神還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是，對(duì)人對(duì)事應(yīng)以誠(chéng)相待，在真誠(chéng)溝通中化解分歧，在坦誠(chéng)交流中凝聚共識(shí)，人人都為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面爭(zhēng)盡一份心、出一份力。
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黎子琳演講稿篇十一
人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。
確實(shí)，每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，就如被咬了一口的蘋(píng)果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來(lái)做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無(wú)法做好，那么這場(chǎng)考試，你注定就將失敗。
接下來(lái)，讓我們做填空題。人無(wú)完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢(qián)學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。
然后，讓我們來(lái)做問(wèn)答題。如果答對(duì)了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯(cuò)了，別著急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。
接下來(lái)，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來(lái)完成。這時(shí)我們應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。
由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候，你便可以對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人生，無(wú)愧于考試，我一定會(huì)及格！”
自律自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺(jué)規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無(wú)數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來(lái)自現(xiàn)實(shí)無(wú)花八門(mén)的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護(hù)。再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評(píng)和自我約束。德過(guò)哲學(xué)家海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無(wú)知，而在他不知自己的無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問(wèn)自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒(méi)有妨礙到別人，而不是只為了自身。次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過(guò)必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說(shuō)，公開(kāi)認(rèn)過(guò)有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過(guò)錯(cuò)，說(shuō)明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語(yǔ)：聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛(ài)，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！
時(shí)間，綠了芭蕉，紅了櫻桃，在四季之間穿梭著。日月輪回，走在成長(zhǎng)的路上募然回首，我以從一個(gè)淘氣無(wú)知的小女孩，走入了初中的校園，成長(zhǎng)的路上，她的身影在我眼前晃蕩，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的例子背后，卻流淌著她的汗水。
她，我那平凡而又和藹可親的媽媽！在我成長(zhǎng)的路上，她教會(huì)了我怎樣做人。
曾記得，當(dāng)我拿著不理想的成績(jī)單在門(mén)口踱來(lái)踱去是，本以為你會(huì)大罵我一頓。當(dāng)我拉開(kāi)門(mén)的那一剎那，我驚呆了，您正在對(duì)我笑，那笑是那么的甜蜜?？吹綔I流滿面的我時(shí)，您卻急忙幫我拿下書(shū)包，為我擦干了臉上的淚花。當(dāng)我將成績(jī)單遞到您的手上是，您并沒(méi)有生氣，而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽(tīng)，一遍不會(huì)再第二遍，直到我會(huì)了為止。那天的星空太美了，那天的記憶成為了我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。媽媽，您教會(huì)了我，失敗并不可怕，可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤，一次的考試失敗算的了什么呢？只要知錯(cuò)就改，就是最棒的。媽媽，您教會(huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子。
媽媽，不知您還記得嗎？那天，我們倆一同走在路上，當(dāng)您看見(jiàn)一位阿姨吃力的抱著孩子，手上還拎著許多菜時(shí)。您主動(dòng)上前，接過(guò)了那位阿姨手中的菜，一直將她送到了家門(mén)口。從此，在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂(lè)于助人的種子，在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽，生長(zhǎng)。媽媽，您教會(huì)了我做一名樂(lè)于助人的孩子！
媽媽，您教會(huì)了我太多太多。
我真感激您，教會(huì)了我怎樣做人！做一個(gè)大寫(xiě)的“人”，做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”，做一個(gè)不怕失敗的“人”，做一個(gè)自信迎接明天的人！
黎子琳演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天我的演講題目叫《沒(méi)有熱忱-世界便不會(huì)有進(jìn)步》，那么什么叫熱忱呢？很多朋友會(huì)告訴我熱忱就是熱心、是熱衷、是熱情、是慷慨。這樣的答案我很滿意，但是我覺(jué)得不夠深刻。為什么這樣講呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谧拿恳晃欢贾狸P(guān)于長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么這么長(zhǎng)故事。那么現(xiàn)在假設(shè)一下，我們是長(zhǎng)頸鹿中間的一員，在那片貧瘠的土地上大家都沒(méi)有吃的，只有在樹(shù)梢有那么一點(diǎn)葉子可以果腹，但是你又夠不到，你會(huì)怎么做呢？這時(shí)候你會(huì)說(shuō)我會(huì)竭盡所能，努力支起前蹄，伸長(zhǎng)脖子去夠。對(duì)，這就是長(zhǎng)頸鹿的做法，因?yàn)樗鼈儗?duì)生命充滿了渴望，它們對(duì)生命充滿了堅(jiān)持、它們對(duì)生命充滿了努力，所以它們的脖子在經(jīng)過(guò)了許多次努力和幾代的努力之后變成長(zhǎng)長(zhǎng)的了。這個(gè)時(shí)候我說(shuō)它們是熱忱的，這種熱忱創(chuàng)造了生命世界的奇跡。
熱忱它不比生命，卻勝似生命；
熱忱它不同熱心，卻更比熱心；
熱忱它不是忠誠(chéng)，但飽含忠誠(chéng)。
熱忱無(wú)處不在，只要你擁有，它就能點(diǎn)燃你人生中的煙花，讓你絢麗綻放，讓天空因?yàn)槟愣利悾屖澜缫驗(yàn)槟愣淖?。熱忱是一種思想，只有用這樣的思想去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到最深邃的知識(shí)，做出最有創(chuàng)造的成果，過(guò)到最豐富的生活。
據(jù)說(shuō)在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說(shuō)：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！”于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是思想導(dǎo)致的天壤之別。這正是熱忱在思想上的做用，因?yàn)榈诙€(gè)推銷員用飽含熱忱的思想去對(duì)待，所以他不僅使自己工作成績(jī)出色，使自己活的更精彩，更使“非洲”在著裝文明上有了很大的進(jìn)步。
熱忱是一種行動(dòng)，只有用這樣的行動(dòng)去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到最新的知識(shí)，做出最有效率的工作，過(guò)上最富有的生活。
一個(gè)朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)男孩子，他從小家境貧寒，當(dāng)他第一次考取清華大學(xué)的公費(fèi)研究生時(shí)，因?yàn)閷I(yè)課差了兩分，沒(méi)有被錄取，這時(shí)候有人就給他出主意：“你去找找導(dǎo)師吧，或者你去送禮吧，現(xiàn)在社會(huì)流行這個(gè)?！蹦泻⒄f(shuō)：“不，我要用我的行動(dòng)證明沒(méi)有那些東西我一樣可以?！庇捎跊](méi)有錢(qián)繼續(xù)復(fù)讀，他來(lái)到一家科研所開(kāi)始工作，因?yàn)槭潜究?，是在那個(gè)地方學(xué)歷最低的人，他只能從一個(gè)小資料員做起，但是他依舊很努力，很認(rèn)真，很執(zhí)著，他用他的行動(dòng)創(chuàng)造了研究所里的第一個(gè)關(guān)于本科生的奇跡：工作第一年就成功研發(fā)了一個(gè)產(chǎn)品并代表研究所到德國(guó)去洽談合作，這在之前是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。兩年后他離開(kāi)了研究所，因?yàn)樗忌狭?，那個(gè)全國(guó)只招收十個(gè)名額的清華大學(xué)的公費(fèi)研究生。這就是熱忱在行動(dòng)上的作用，因?yàn)檫@個(gè)男孩用充滿熱忱的行動(dòng)去對(duì)待對(duì)待，所以他不僅做出了高效率的工作，活出了精彩的自我，更使科研世界多了一點(diǎn)進(jìn)步。熱忱是一種堅(jiān)持，只有用這樣的堅(jiān)持去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到更多的知識(shí)，做出最有成就的工作，過(guò)到最精彩的生活。
有一個(gè)女孩在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，但她對(duì)節(jié)奏充滿了向往，她希望能將自己的節(jié)奏展現(xiàn)在舞臺(tái)上，于是她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了基本的吃飯和睡覺(jué)時(shí)間，其他一切時(shí)間都是在舞蹈。找不準(zhǔn)節(jié)拍再練，動(dòng)作不對(duì)再改，一次又一次，爬起，摔到，爬起??她付出了比常人多好幾十倍的辛苦去堅(jiān)持，去練習(xí)舞蹈。終于她將她的節(jié)奏帶上了舞臺(tái)、她創(chuàng)造了舞臺(tái)上了奇跡，她讓音樂(lè)舞蹈時(shí)代有了突破性的進(jìn)步，獲得了“奮發(fā)文明進(jìn)步獎(jiǎng)”。她就是邰麗華，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。她說(shuō)：“因?yàn)楣?jié)奏是我的語(yǔ)言，所以我堅(jiān)持”。這就是熱忱在堅(jiān)持上的作用，因?yàn)檑Ⅺ惾A用飽含熱忱的堅(jiān)持去對(duì)待，所以她不僅使自己的節(jié)奏走向了舞臺(tái)，使自己活的更精彩，更使舞蹈世界有了很大的進(jìn)步。
發(fā)明家、藝術(shù)家、音樂(lè)家、詩(shī)人、作家、英雄、人類文明的先行者，大企業(yè)的創(chuàng)造者——無(wú)論他們來(lái)自什么種族，什么地區(qū)，無(wú)論什么年代——那些引領(lǐng)著人類從野蠻社會(huì)走向文明的人們，無(wú)不是充滿熱忱的人。他們都是在用熱忱改變世界！
熱忱是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，熱忱是工作的靈魂，熱忱是生活的本身，沒(méi)有熱忱，世界便不會(huì)有進(jìn)步。不要說(shuō)你的熱忱是個(gè)點(diǎn)，為世界做不了什么，因?yàn)橛行切侵鸨憧梢粤窃?BR> 所以我會(huì)集中我所有的智慧，所有的熱忱，把每一天的工作做得盡善盡美，為企業(yè)發(fā)展盡職盡責(zé)，為世界的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
我的演講完了，謝謝大家！
黎子琳演講稿篇十三
檢點(diǎn)前路，我一向行走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣；驀然回首，我一向在致力讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步。
當(dāng)個(gè)教師，是我童年的夢(mèng)想；做一名家，是我今生的夙愿。
與教師結(jié)緣，注定一輩子教書(shū)育人。十八年的從教生涯，從一個(gè)有點(diǎn)“二”的愣頭青到一名中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，赫然感悟：教師情結(jié)凝聚于心，有如蜘蛛結(jié)網(wǎng)般的膠著與執(zhí)著。
一個(gè)身著汗衫的農(nóng)夫，叨一個(gè)煙斗，笑瞇瞇的看著他那一畝二分地，瓜熟蒂落，果實(shí)豐碩，吮吸著土地的芳香——那份坦然與踏實(shí)，便是我此時(shí)此刻全部心境的寫(xiě)照。
我的教師情結(jié)始于啟蒙。是我那一生宅在教育界的父親那句“當(dāng)教師”的訓(xùn)導(dǎo)，在我幼稚心田上播下了“躍出農(nóng)門(mén)”的期望。更是那位農(nóng)村小學(xué)的民辦教師喚起了我的教師夢(mèng)，常見(jiàn)他用那地道的xx話口若懸河、眉飛色舞般的把一群頑童“收拾”得服服帖帖，內(nèi)心著實(shí)羨艷：教師真厲害，能教人脫胎換骨，不由得生出“大丈夫理當(dāng)如此”的萬(wàn)丈豪情。
1996年——一個(gè)活力燃燒的歲月。我以鄉(xiāng)下第一個(gè)“狀元”身份，邁進(jìn)了范學(xué)院的殿堂，跨出了教師夢(mèng)的第一步。四年的學(xué)海砥礪，讓我從一個(gè)郁郁寡歡、畏縮不前的農(nóng)民兒子一躍而成為太陽(yáng)底下最光輝的人。
正當(dāng)我沉浸于學(xué)成歸故里、丹心報(bào)親人的夢(mèng)幻之時(shí)，命運(yùn)之神卻與人作怪。就在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏季里，一紙來(lái)自xx區(qū)教育局的冷冰冰的派遣單，擊碎了彌漫在我心靈上空的美夢(mèng)，讓品學(xué)皆優(yōu)的我無(wú)奈地隨著班車的昏黃燈光，獨(dú)自顛簸在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差里。帶著失望與惶恐，我只得告別年老病弱的父母，來(lái)到xx區(qū)xx街的這所中學(xué)，從事教育工作。從此，每當(dāng)花好月圓、骨肉團(tuán)聚的良辰佳節(jié)，我只能獨(dú)自徘徊于舉水河畔，伴著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)吟詠那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的鄉(xiāng)思之苦。其凄清、苦悶、彷徨、孤苦，不堪言表。
“與其讓魔鬼殺死，不如殺死魔鬼!”師范同窗的留言又重重撞擊著我的心靈。站上三尺講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)，在那里雖然時(shí)時(shí)有著不帶半根草來(lái)亦不帶半根草去的艱辛和無(wú)奈，但卻誕生過(guò)弟子三千賢者七十二的千古佳話；雖然有應(yīng)對(duì)土墻黑瓦的迷惘與凄涼，但更有太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的朗朗美名……盡管曾幾何時(shí)我與學(xué)生們“沒(méi)大沒(méi)小”的言行備受非議，但孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的真誠(chéng)而純凈的眼睛，那一張張?jiān)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得巨大愉悅時(shí)欣喜的笑靨，卻使我找回了自我，找到了創(chuàng)造的幸福、超越的崇高，更加堅(jiān)定了自我要將青春奉獻(xiàn)于舉水河畔這方教壇沃土的決心!
于是，我便扎根在這關(guān)注生命、張揚(yáng)個(gè)性、富有活力、極具滋養(yǎng)的這所中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)園地里，潛心播種，默默耕耘。憑著自我骨子里的那份坦誠(chéng)與踏實(shí)，懷揣忠誠(chéng)教育、摯愛(ài)學(xué)生、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和職責(zé)感，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，用數(shù)學(xué)的博大魅力去啟迪智慧、滌蕩情感、陶冶心靈。講臺(tái)上，師生平等對(duì)話，引領(lǐng)學(xué)生們盡情享受數(shù)學(xué)之美，既有我兄長(zhǎng)般的娓娓道來(lái)，也有學(xué)生們純真而不失理性的慷慨陳詞與思索問(wèn)難；課堂下，師生親密友善，用童心般畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)著美妙的青春絮語(yǔ)。春天，一齊暢游于舉水河畔，采擷著期望的種子；夏天，一同涉足于清清河水，尋覓著美麗的彩貝；秋日里，又一齊來(lái)到野外，書(shū)寫(xiě)著收獲者辛勤的汗滴；冬日中，又一齊立于田野山腳，描畫(huà)著臘梅花的傲岸與嬌艷。
就這樣，十幾年師生的和諧對(duì)話，十幾載教學(xué)的情感熏陶，十幾個(gè)春秋的摸爬滾打，就像一個(gè)勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的老農(nóng)撒下了汗水，也塑造了自我，構(gòu)成了教學(xué)個(gè)性：嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，靈動(dòng)有序，個(gè)性張揚(yáng)，開(kāi)拓進(jìn)取。以我的真誠(chéng)與執(zhí)著贏得了學(xué)生們的青睞、家長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也算小有名氣。
無(wú)數(shù)次課堂內(nèi)外的洗禮，無(wú)數(shù)道數(shù)學(xué)趣題的磨礪，使學(xué)生們鼓起了數(shù)學(xué)這張古老而生機(jī)勃勃的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)想的彼岸，品嘗到收獲的喜悅。雖然說(shuō)不上是“桃李滿天下”，但已有一批批優(yōu)秀學(xué)生走進(jìn)了高等學(xué)府，走上了祖國(guó)建設(shè)的重要崗位；昔日學(xué)子，而今有已步入到校長(zhǎng)、老總、工程師等職位，成為祖國(guó)建設(shè)人才的；也有數(shù)十位同學(xué)喜獲奧數(shù)大獎(jiǎng)。置身于衣著大方、性格率真而又靈性飛揚(yáng)的學(xué)生中間，倍感踏實(shí)和幸福。我喜歡看那金黃的日光透過(guò)玻璃暖洋洋的灑在每個(gè)學(xué)生身上，我喜歡聽(tīng)那奮筆疾書(shū)的沙沙聲，我也喜歡那混雜著汗味、粉筆塵灰和各種氣息的怪怪氣味……然而，欣喜之余，平心靜思，幡然醒悟，只覺(jué)自我可是是原野上一個(gè)虔誠(chéng)的拾穗者，滿眶滿篋，只求對(duì)得起滴滴汗水就心安理得而已。若僅此而已，頂多可是一“教書(shū)匠”也!
僅有種瓜者，才有大收獲。我便醉心“充電”，潛心鉆研。2004年，我又跨進(jìn)了湖北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)函授院，嘗到了既當(dāng)教師又當(dāng)學(xué)生的甘苦，努力涵養(yǎng)師德、豐富學(xué)識(shí)、、提升本事，轉(zhuǎn)變教育觀念、大膽探索教研教改。2005年起，我便肩負(fù)教研組長(zhǎng)之重任，與同行悉心切磋，共謀長(zhǎng)進(jìn)。2008年，又加入了“xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)”，有了更多機(jī)會(huì)就教于大家里手，能更加深入的開(kāi)展教研。
“春風(fēng)化雨，春華秋實(shí)?！币粋€(gè)個(gè)不眠之夜的孤燈相伴，一次次字斟句酌的反復(fù)推敲，也讓我品嘗到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。最終有了《淺談新形勢(shì)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》、《問(wèn)生何得創(chuàng)造力，為有張揚(yáng)個(gè)性來(lái)》等論文先后獲獎(jiǎng)或發(fā)表。2012年，順利地取得了中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職務(wù)資格；2013年，個(gè)人又被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師。
教書(shū)育人，是上蒼賜予讀書(shū)人的一種高雅享受，那種寧?kù)o致遠(yuǎn)的體味遠(yuǎn)不是寶馬、豪宅所能比擬的。尤其是秋高氣爽、黃花滿地的時(shí)節(jié)，捧一本書(shū)，伴一杯清茶，坐在永遠(yuǎn)純真、永遠(yuǎn)青春的一群孩子面前，吟詠、玩味陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑與恬淡；或者是風(fēng)高月明之夜，置身于一幫鮮活水靈的學(xué)生當(dāng)中，咀嚼、品嘗李太白那“五花馬，千斤裘，呼兒將去換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”的灑脫與狂放……何等瀟灑自如，悠哉游哉!這時(shí)，你還有什么放不下的呢!要不，天朗氣清、惠風(fēng)和暢，邀一群學(xué)生，會(huì)于舉水河邊，茂竹修林，煮茶聽(tīng)雨，神侃仙聊，雖無(wú)絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情，天人合一，信可樂(lè)也!這是何等境界?簡(jiǎn)直入夢(mèng)入禪吧!
是教師職業(yè)，讓我離開(kāi)了故土，努力扎根于斯，哪怕七旬高齡的父母無(wú)人照料，我也無(wú)怨無(wú)悔，誰(shuí)叫自我如此執(zhí)著于教師職業(yè)呢!是教師職業(yè)，讓我安心于斯，努力營(yíng)造自我的靈魂家園，即使常有種.種無(wú)奈、焦慮與疲憊，我也無(wú)怨無(wú)悔，誰(shuí)叫自我如此執(zhí)著于教師職業(yè)呢!我想，我也該重新打量我的每一個(gè)學(xué)生，重新盤(pán)點(diǎn)我工作的幸福。其實(shí)，我也是個(gè)很感性的人，我的博客很多都是關(guān)于學(xué)生。學(xué)生占據(jù)我的不只是時(shí)間，甚至是我的思想和靈魂，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。但當(dāng)自我靜下心來(lái)盤(pán)點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，我也是幸福的。課堂上，一個(gè)從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題的學(xué)生，他今日高高舉起了小手，并流利地回答了問(wèn)題，我會(huì)為此感到開(kāi)心!有時(shí)情緒激動(dòng)將學(xué)生臭罵一頓以后，學(xué)生見(jiàn)到我卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就給我敬禮并甜甜地叫我一聲：“教師好”時(shí)，我會(huì)感動(dòng)一整天!當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)從不及格上升到72分時(shí)，我會(huì)為他一點(diǎn)點(diǎn)的提高而高興地鼓掌!當(dāng)跟孩子們上完一節(jié)開(kāi)心的數(shù)學(xué)課后，我一天的情緒都會(huì)維持在一種高漲愉悅的狀態(tài)中!當(dāng)看到孩子們的中寫(xiě)道:“教師，我很喜歡你”時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們投予我信任和支持的眼神時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到科任教師說(shuō)“你們班學(xué)生最近表現(xiàn)不錯(cuò)”時(shí)，當(dāng)孩子們將聲聲祝福送給自我時(shí)……我都會(huì)感到無(wú)盡的欣慰!這樣的幸福難道還不夠嗎?還是全國(guó)著名的教育家魏書(shū)生說(shuō)得好：把自我平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。經(jīng)歷了汶川大地震以后，我們都有一種感覺(jué)——活著就是幸福!尤其七零后的我們，更對(duì)自我的人生有了很多新的思考。靜下心來(lái)的時(shí)候，我們更明白，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是有時(shí)我們忘記了去盤(pán)點(diǎn)自我的幸福。相反地，我們的抱怨在不斷地強(qiáng)化著工作的煩惱。其實(shí)，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，都有其不盡人意之處，關(guān)鍵在于自我的工作心境和心態(tài)。有句話很中聽(tīng)：工作著的人是美麗的，教育著的人是幸福的。既然選擇了教師一職，就讓做教師成為幸福的事情吧。
教書(shū)著我的教書(shū)，幸福著我的幸福!
我可是是一個(gè)永遠(yuǎn)前行的拓荒者，通往“教育家”的路程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。十幾年的歷練，已使我不畏艱難、迎接挑戰(zhàn)。十幾年的教育生涯，也讓我懂得了與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，蕩漾在“教育家”之夢(mèng)里。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
黎子琳演講稿篇一
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的'寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu) 演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。 演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。 開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。 演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。 演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
同學(xué)們： 著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他腦子笨，難有成就?？墒菒?ài)迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
黎子琳演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
童心是一泓清泉，晶瑩剔透;童心是一朵花蕾，欲放美麗。在我眼中，每一顆童心都是一個(gè)新世界，多彩斑斕、各有千秋，它需要我們細(xì)心的呵護(hù)全心的對(duì)待。
我在托幼一班擔(dān)任班主任的時(shí)候,一件小事給我留下了深刻的印象,它促使我在以后的教育教學(xué)中不斷地反思自己的言行是否一致。記得那是一次午餐以后,在飯前我答應(yīng)孩子們午餐后去樓上大班走廊散步，后來(lái)，由于忙著指導(dǎo)吃飯慢的孩子，便忘了自己與孩子們的這一承諾。當(dāng)我組織孩子們午睡時(shí)，我感到封文清情緒有了異樣的波動(dòng),不愿意睡覺(jué)。她可是個(gè)乖娃娃,今天怎么了?!這時(shí)，封文清瞪大了眼睛,走到我身邊說(shuō)：“蔣老師，你不是說(shuō)吃完午飯帶我們?nèi)巧洗蟾绺缃憬隳抢锷⒉降膯?怎么不去了呢?”孩子大膽而又友善的話語(yǔ)令我恍然大悟：是啊，我答應(yīng)孩子們的話，怎么能這么隨便應(yīng)付呢?我豈不是成了失信的典范了嗎?我連忙向所有的孩子道歉：“真對(duì)不起，我剛才幫助幾個(gè)小朋友吃飯，耽誤了小朋友去散步的時(shí)間，明天我一定記住?！鼻迩迥樕下冻隽藲g喜的笑容：“蔣老師，這次原諒你，下次可不行了?！庇谑撬斐鲂∈种负臀依^，全班孩子忍不住地吶喊助威：“拉鉤上吊，一百年不許悔……”看著孩子們那股認(rèn)真的勁兒，恍然之間，我體驗(yàn)到了“真誠(chéng)”與“平等”的絕妙滋味兒，我想：孩子的感觸和我是一樣的。我為我抓住這次可貴的機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)課堂以外的東西而感到欣喜;我為我沒(méi)有逃避孩子的問(wèn)題而感到慶幸;我為我能坦誠(chéng)地向孩子們認(rèn)錯(cuò)而感到高興。
新《綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。這一點(diǎn)的指出無(wú)疑告訴我們：在與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師應(yīng)積極地進(jìn)角色的轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)換僅僅只是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中嗎?在我們每時(shí)每刻與孩子的生活交往中，是不是就不需要了呢?或者說(shuō)將師幼的角色仍舊回到原來(lái)的命令者與服從者了呢?答案是否定的。教師與幼兒的交往是“文明交往”，文明則決定了兩者的地位應(yīng)是平等的，并且是以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度展開(kāi)的。所以，我認(rèn)為教師的角色轉(zhuǎn)換應(yīng)存在于與幼兒交往的每一個(gè)瞬間，從而使積極大膽、活潑開(kāi)朗這些良好的品質(zhì)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽。
當(dāng)有一天,我們的愛(ài)，讓孩子不再封閉自己的心扉;我們的愛(ài)，能走進(jìn)每一顆童心，和他們一起放飛快樂(lè)和夢(mèng)想;那時(shí)我們就可以自豪地大喊：“我和孩子零距離!”讓我們共同走進(jìn)童心,傾聽(tīng)童聲,感悟童真吧!我的演講完畢，謝謝大家。
西方有這樣一個(gè)寓言：智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間，一位母親想請(qǐng)?zhí)焓埂皭?ài)”到自己家里做客，可當(dāng)“愛(ài)”走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，“智慧”和“成功”也跟著走了進(jìn)來(lái)，面對(duì)母親的驚訝，兩位天使回答說(shuō)：“我們兩個(gè)是跟著愛(ài)的，哪里有愛(ài)，哪里就有智慧和成功?！边@個(gè)故事告訴了我們愛(ài)的重要性。
愛(ài)，是人類普遍具有的心理需要，而我們面對(duì)的是心靈極其脆弱的兒童，他們的心靈就更需要愛(ài)的滋潤(rùn)，尤其是教師的愛(ài)，師愛(ài)在每個(gè)學(xué)生的心目中都具有不同尋常的心理分量，因?yàn)樵谒麄冄壑羞@不僅僅是一種喜愛(ài)，更是一種評(píng)價(jià)。所以，作為教育工作者，我們也應(yīng)該選擇愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)才能有一切，才能有教育的智慧和成功。
回想自己的教育之路，也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的事例，雖早已過(guò)去，卻久久不能忘懷。那一年，我擔(dān)任二年級(jí)的班主任，班上有個(gè)叫謝銘恩的男孩，是個(gè)出了名的“火藥桶“，脾氣很壞，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。有一次，他甚至在課室里和體育老師打了起來(lái)，一個(gè)才七歲多的孩子竟然敢對(duì)又高又壯的男老師拳打腳踢!這說(shuō)出去有人相信嗎?當(dāng)時(shí)，匆忙趕到課室的我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，雖然我們很快就制住了他并把他帶到了辦公室，但他那一臉的`憤恨和眼底的防備讓我這個(gè)初出茅廬的新教師無(wú)計(jì)可施，問(wèn)他什么他都不說(shuō)，最后只能罰站了事。
這件事給我?guī)?lái)了很大的震撼，也給他帶來(lái)了很壞的影響。同學(xué)的孤立，老師的批評(píng)，讓他的脾氣更加地壞，最后，有部分任課老師甚至要請(qǐng)我到課室把他帶走才能保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。怎么辦呢?當(dāng)我試圖聯(lián)系他的父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的了解實(shí)在太少。
原來(lái)他的父母已經(jīng)離異了，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親也基本不回家，和他一起生活的就只有年邁的爺爺奶奶。我的心被觸動(dòng)了，突然對(duì)這個(gè)問(wèn)題家庭里的問(wèn)題孩子產(chǎn)生了一種憐惜的情緒，孩子何其無(wú)辜，怎能讓他成為家庭破裂的犧牲品!
孩子始終是孩子，當(dāng)他從我的眼中看到寬容和喜愛(ài)之后，他的表情漸漸緩和，防備漸漸放松，后來(lái)還主動(dòng)幫我捶肩膀。在接下來(lái)的語(yǔ)文課中，他也表現(xiàn)得很乖巧，仿佛已經(jīng)理解了老師的辛勞!這時(shí)，我的心里也有了一絲竊喜，想著溫情療法果然有效。
但，可惜的是，效果維持不了兩天，他又鬧事了。我想，他并不是不懂得善與惡，只是不能把正確的結(jié)論轉(zhuǎn)化為正確的行為，所以，一味的寬容還不夠，我還要讓他信任我。信任是溝通的基石，你若得不到孩子的信任，又怎能讓他相信你是真心幫助他的?又怎能跟孩子溝通?于是，我再次去他家家訪。這次，我對(duì)他的劣跡只是草草帶過(guò)，反而大力地贊揚(yáng)他近期的一些微小進(jìn)步。當(dāng)奶奶滿懷欣慰地摸摸他的頭時(shí)，他看我的眼神里也多了一絲感動(dòng)，還主動(dòng)牽著我去參觀他的房間。
黎子琳演講稿篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
感恩是一種最大的美德，時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活，你能隨時(shí)隨地的獲得快樂(lè)。
感恩是美好的春天，感恩是杯甜甜的酒，感恩是奇妙而溫暖人心的魔術(shù)……
感恩家人。是家人您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，即使有時(shí)的我無(wú)理取鬧，但家人總是那么心平氣和的給我講道理；每當(dāng)我有困難時(shí)，家人總會(huì)用鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)著我打敗困難，走向成功；在這么多年里，家人給了我溫暖的深深的愛(ài)！
感恩老師。是老師您教給了我無(wú)窮的知識(shí)，盡管在課上愚魯?shù)奈覀儠?huì)使老師您生氣，盡管馬虎的我們不認(rèn)真完成作業(yè)令您感到痛心，但您依然會(huì)不厭其地教我們這群“愚人”。其實(shí)我們都知道您愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，但因?yàn)槲覀兊倪^(guò)分，因?yàn)槲覀兊牡么邕M(jìn)尺，讓老師您氣憤！謝謝您啊，老師。
感恩我的朋友，是朋友您讓我懂得了友誼的珍貴，友誼的美好，友誼的無(wú)價(jià)。與朋友您共渡困難的時(shí)刻總令我難以忘懷，與朋友您分享成功的時(shí)光，讓我心中充滿了甜蜜，與朋友您吵架的時(shí)候，如今想來(lái)真是慚愧……朋友啊，感謝您！您是我的驕傲！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
黎子琳演講稿篇四
ceo演講稿（優(yōu)秀演講稿）
我們現(xiàn)在打出來(lái)的是云南紅的故事，但是最早不是云南紅，而是蒙牛，現(xiàn)在已經(jīng)很有名了。過(guò)去跟我是好朋友，我?guī)啄昵暗矫膳？?，管理很好，廠房比大樓餐廳還要干凈，廠子管理的非常好，廠里還有很好的企業(yè)文化，叫做有德有才，破格使用，無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用，有才無(wú)德，培養(yǎng)使用，有才少德，兼職使用。我覺(jué)得很好，聰明留下你的智慧，天生勤勞留下你的汗水，什么都沒(méi)有就請(qǐng)你離開(kāi)。我說(shuō)你公司一年銷售3億，那你想不想做30億的公司，想不想做300億的公司，當(dāng)你做300億的公司的時(shí)候，全中國(guó)有5萬(wàn)個(gè)銷售點(diǎn)，你怎么知道5萬(wàn)個(gè)銷售點(diǎn)有多少庫(kù)存？你怎么知道這邊的東西拿到那邊好不好賣？你怎么知道半斤裝好賣，一斤裝不好賣？當(dāng)你300億的時(shí)候，一個(gè)禮拜營(yíng)業(yè)額可能是全年利潤(rùn)的20％，就是說(shuō)你是在一個(gè)必須用數(shù)字化管理的企業(yè)中，還實(shí)現(xiàn)著一種原始的管理，他聽(tīng)了以后覺(jué)得有道理，他也很艱苦地兩年前弄了一批人培訓(xùn)，現(xiàn)在蒙牛已經(jīng)做到了每一個(gè)銷售的數(shù)量可以及時(shí)反饋，老牛覺(jué)得挺好，去年被評(píng)為中國(guó)最有潛力增長(zhǎng)的企業(yè)第一名，我說(shuō)你好什么好，我就說(shuō)了一個(gè)數(shù)字，當(dāng)你能夠進(jìn)行這種管理的時(shí)候，你是簡(jiǎn)單地銷售數(shù)據(jù)的管理，但是從企業(yè)文化的管理上，你存在巨大的差距。第一如果雜志上出現(xiàn)5000篇關(guān)于乳液的報(bào)道文章，不同人員的可能獲取量為部門(mén)經(jīng)過(guò)400篇，總經(jīng)理500篇，銷售經(jīng)理300篇，一般人員100篇，我說(shuō)有5000篇的時(shí)候，你只能獲得500篇，只有獲取市場(chǎng)信息的10％，為什么你知道10％你還能生存，因?yàn)槟愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手像上海的光明乳液老總也就知道10％，因此你們?cè)谛畔⒉粚?duì)稱的時(shí)候占山為王，所以中國(guó)企業(yè)大量的生產(chǎn)能力過(guò)剩，都打不死，我說(shuō)你整個(gè)公司跟市場(chǎng)的數(shù)量來(lái)算是10％，公司內(nèi)部信息對(duì)稱量是多少，連1％都不到，你不是500和5000，你看了500篇，底下人只看了100篇，而你看的這500篇，底下看的100篇可能是你挑出來(lái)的這500篇的2篇，你們倆的信息對(duì)稱，只有兩篇，而這個(gè)人看的兩篇和那個(gè)人看的兩篇又不一樣，這種信息不對(duì)稱結(jié)果會(huì)帶來(lái)一個(gè)嚴(yán)重的知識(shí)溝，就是你的銷售人員一天的時(shí)間跟你看到的知識(shí)有巨大差距不怕，五年就是這么大的差別，你怎么貫徹你公司的品牌戰(zhàn)略，你怎么合理貫徹公司的銷售戰(zhàn)略，怎么合理把基層的意見(jiàn)拿上來(lái)，老牛一聽(tīng)覺(jué)得這是一個(gè)大問(wèn)題，在座的企業(yè)家，所有人我問(wèn)一下，你這個(gè)行業(yè)如果出現(xiàn)一千篇報(bào)道，你一定要看了才能了解市場(chǎng)的時(shí)候，你能找到多少篇，我估計(jì)你找不到100篇，你能看不到50篇，公司內(nèi)部大家看的3篇，你怎么讓底下的人和你了解的一樣，當(dāng)出現(xiàn)知識(shí)溝的時(shí)候，你談的問(wèn)題和底下談的問(wèn)題完全不一樣。我到云南紅的時(shí)候，我給他們做了一個(gè)測(cè)試，我說(shuō)最大管理邊界是什么，我說(shuō)第一管理邊界就是我做大官就有多大管理邊界，我是生產(chǎn)廠的廠長(zhǎng)，那么副廠長(zhǎng)，財(cái)務(wù)處長(zhǎng)和底下的幾百工人都?xì)w我管，這是最大管理邊界，還有一個(gè)最大管理邊界,就是一個(gè)人最多管8至10人，管多了效率就要下降。我說(shuō)我現(xiàn)在講的是最大管理邊界，你們?cè)趺蠢斫?？大家一舉手差不多，兩邊認(rèn)為哪個(gè)對(duì)的差不多，我說(shuō)我根本不想知道哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，而是我講管理邊界，這30個(gè)人認(rèn)為是這樣，那30個(gè)人認(rèn)為是那樣，這就是知識(shí)溝，大家認(rèn)識(shí)不同，就不可能產(chǎn)生統(tǒng)一文化，就不可能把品牌戰(zhàn)略和銷售管理貫徹很好。而昨天雅虎以16.5億美元收購(gòu)overture的時(shí)候，全慧聰都知道了，我們從網(wǎng)上看到，同一時(shí)間我關(guān)心一篇文章傳到2000人的手中的時(shí)候，就形成一種溝通和全體性的文化，16.5億雅虎收購(gòu)了overture，意味著慧聰也面臨著收購(gòu)兼并，大多數(shù)的職工看到這個(gè)信息覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品好，一個(gè)企業(yè)要做到高效率，就是要做到信息內(nèi)部對(duì)稱，我相信大部分的企業(yè)沒(méi)有做到。如果我們公司花60萬(wàn)去買一個(gè)高級(jí)轎車，作為公司形象體現(xiàn)的時(shí)候，我想老板毫不考慮就買了，而給公司員工花30萬(wàn)買電腦的時(shí)候，他就會(huì)想值不值得。
蒙牛當(dāng)時(shí)講首先要加大力氣解決信息的不對(duì)稱，只有解決信息對(duì)稱量較大于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的時(shí)候，才能穩(wěn)操勝券。主要是能找到更好的市場(chǎng)，更好的買者的時(shí)候才能做好，為什么要做廣告，為什么要做網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)就是為了這一點(diǎn)。
我們講完了蒙牛的故事，我們?cè)賮?lái)講一下文盲，我的一個(gè)老師曾經(jīng)講過(guò)，你怎樣理解誰(shuí)是文盲，我說(shuō)文盲就是不識(shí)字的人，他說(shuō)那是工業(yè)化的定義，文盲就是不認(rèn)字的人。再過(guò)三年，大多數(shù)人都用互聯(lián)網(wǎng)，那時(shí)候誰(shuí)是文盲，就是不能用互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)更新自己的知識(shí)，就成為新文盲。我想我們?cè)谧蟾庞幸话胍陨系娜嘶蛟S有這個(gè)問(wèn)題，你的企業(yè)沒(méi)有異化，就是企業(yè)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)數(shù)字化，這個(gè)不怕，但是關(guān)鍵是你自己是否開(kāi)始用互聯(lián)網(wǎng)更新你自己的知識(shí)。比如你過(guò)去主要的信息，80％從報(bào)紙、電視得到的，現(xiàn)在社會(huì)上較好利用互聯(lián)網(wǎng)的人，60％的最新最好的知識(shí)，從互聯(lián)網(wǎng)上查到，如果你從互聯(lián)上取得知識(shí)能力還只是10％、15％的時(shí)候，已經(jīng)落后時(shí)代了，一年不明顯，三年五年以后差別將明顯出來(lái)。
我們大家都在使用互聯(lián)網(wǎng)，有很多企業(yè)做網(wǎng)站，花很多的錢(qián)做自己公司的網(wǎng)站，但是做自己公司網(wǎng)站的目的是什么？是希望別人看你網(wǎng)站的信息，象云南紅，這是非常有名的一個(gè)酒，它的老板是留學(xué)美國(guó)學(xué)了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙博士回來(lái)的人，他2000年在香港花了將近100多萬(wàn)港幣自己做了一個(gè)網(wǎng)站，做了兩年下來(lái)，大概100人看了他的網(wǎng)站，它沒(méi)有用，所以大家明白，不管你做多少網(wǎng)站，花3000元做一個(gè)網(wǎng)站，花100萬(wàn)做網(wǎng)站關(guān)鍵就是要有人看你的網(wǎng)站。老五非常苦惱，為什么沒(méi)有人看我的網(wǎng)站，我說(shuō)第一就是你的網(wǎng)站沒(méi)有吸引人再來(lái)看的內(nèi)容，所以把網(wǎng)站做為云南紅的大橡膠自然沒(méi)有人來(lái)看，那么做一個(gè)紅酒的搜索引擎，或者是作為銷售的知識(shí)，把它放在上面；第二是你放在這里怎么宣傳網(wǎng)站，你只在酒瓶上面打個(gè)www，沒(méi)有人看，經(jīng)調(diào)查84％以上的網(wǎng)站推動(dòng)發(fā)現(xiàn)是通過(guò)搜索引擎，我就告訴老五，我說(shuō)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有一些搜索引擎，愿意免費(fèi)放在上面，你就免費(fèi)放在上面，一定會(huì)有效益；比如說(shuō)在慧聰，我說(shuō)你還得改變你的網(wǎng)站，50、60都是新發(fā)現(xiàn)，如果看第一次想看第二次，就是加50、60，一年以后就是5、6萬(wàn)人，那就多少人消費(fèi)，所以要通過(guò)搜索引擎讓客戶找到他，當(dāng)我想買酒不知道買什么酒，當(dāng)我想發(fā)展的時(shí)候，我搜索引擎第一個(gè)出現(xiàn)是云南紅，我就買云南紅；還有一個(gè)搜索引擎的時(shí)候，當(dāng)敲一個(gè)字的時(shí)候，有一百萬(wàn)信息，一萬(wàn)百網(wǎng)站，人們只看第一頁(yè)第二頁(yè)，這是一個(gè)很重要的現(xiàn)象，你自己測(cè)試自己，當(dāng)你敲一個(gè)詞，有80頁(yè)的`時(shí)候，你會(huì)看到80頁(yè)嗎，只看到一頁(yè)二頁(yè)，我給他的建議就是在重要的搜索引擎的時(shí)候，買關(guān)鍵字，讓你的網(wǎng)站有人瀏覽。那么我就把云南紅的網(wǎng)站稱為新聞網(wǎng)的網(wǎng)站，他自己也承認(rèn)了，他花了100萬(wàn)光服務(wù)器買了5、6臺(tái)，別人瀏覽的時(shí)候才有用，他們的瀏覽器40、50萬(wàn)買的，現(xiàn)在只有5、6萬(wàn)了，應(yīng)該讓搜索引擎幫助你自己銷售管理。
這里有一個(gè)搜索引擎的例子，當(dāng)我們敲一個(gè)化工詞，在google敲化工，里面會(huì)有醫(yī)藥化工等等，google第一頁(yè)第一條是北京化工大學(xué)，第二是歡迎訪問(wèn)南京工業(yè)大學(xué)主頁(yè)；第三是中國(guó)開(kāi)門(mén)化工網(wǎng)；第四是歡迎光臨武漢化工大學(xué)主頁(yè)，你能找到什么，當(dāng)你是商人的時(shí)候，你很難找到有用的信息。就是互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的結(jié)果不是信息不足，而是大量的信息過(guò)剩，怎么樣從大量的信息中找到直接和你相關(guān)的信息，成為互聯(lián)網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)重要的信息。到化工敲進(jìn)去，在慧聰能搜索什么，當(dāng)你敲化工兩個(gè)字進(jìn)入慧聰搜索引擎的時(shí)候，可以搜出12800個(gè)信息，你搞石油工業(yè)進(jìn)去925就可以了，因?yàn)?0條一頁(yè)，會(huì)有將近20頁(yè)，你的習(xí)慣就是看2、3頁(yè)，那么我們?cè)谙鹉z行業(yè)有120條，涂料724條等等，這就是重要檢索信息，不是沒(méi)有信息，我們的行業(yè)搜索引擎它的基本特征在于我們當(dāng)你敲化工兩個(gè)字的時(shí)候，我們告訴你繼續(xù)點(diǎn)一下跟你相關(guān)的，因此我們相信這樣的行業(yè)搜索引擎，對(duì)于商家和客戶來(lái)說(shuō)是極為重要的，也正是因?yàn)樗苤匾?，現(xiàn)在中國(guó)很多網(wǎng)站開(kāi)始用我們的搜索引擎，我們是去年10月份推出我們慧聰搜索引擎，現(xiàn)在新浪、搜狐、tom等五大網(wǎng)站都在用我們的搜索引擎，中華網(wǎng)、新華網(wǎng)、南方網(wǎng)，東方網(wǎng)都在使用我們行業(yè)的搜索引擎，所以任何一個(gè)企業(yè)，當(dāng)你把你的信息注冊(cè)在慧聰搜索引擎以后，在這400家網(wǎng)站敲化工的時(shí)候，出現(xiàn)的頁(yè)面是一樣的，就是400多網(wǎng)站會(huì)把你網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的東西，向?qū)ふ业目蛻艏右詮V告。大家明白，我們過(guò)去做的廣告叫做收視率，看到不買沒(méi)有用，收視率又有有效收視率，一般報(bào)紙的收視率和有效收視率比較，大概有1％就不錯(cuò)了，比如新民晚報(bào)做了汽車用品的分類廣告，它發(fā)行100萬(wàn)份，有100萬(wàn)人看到，有多少人買？可能不到1萬(wàn)，就是1％的有效率，但是成本支出是多少，每一塊這么大的印刷都要有支出成本，為了1％的效率，你必須花掉100％的錢(qián)，而在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，我敲到化工以后，再敲化肥，再敲石油，是因?yàn)槲蚁胫朗偷男畔ⅲ驗(yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的搜索引擎所產(chǎn)生的客戶，基本上是屬于1％的有效客戶，1％的有效訪問(wèn)客戶帶來(lái)的成本就很低，就是它是傳統(tǒng)媒體如果都是這樣的，它比傳統(tǒng)媒體的成本要低90％幾，效率應(yīng)該非常高。
這次演講最后一個(gè)題目，就是管好你的廣告費(fèi)，用好你的互聯(lián)網(wǎng)。大家知道過(guò)去所有的企業(yè)都要做廣告才能成功，而前段時(shí)間英國(guó)一個(gè)非常有名的公司調(diào)查的結(jié)構(gòu)，說(shuō)google和可口可樂(lè)是全世界最重要的品牌，大家知道google是一個(gè)搜索引擎，而現(xiàn)在google沒(méi)有做過(guò)一分錢(qián)的廣告，就是靠大家來(lái)使用搜索引擎，而得到使用過(guò)程中的價(jià)值。所以要抓住互聯(lián)網(wǎng)的傳播，互聯(lián)網(wǎng)的傳播，特別是通過(guò)搜索引擎的傳播，成本很低；第二互聯(lián)網(wǎng)它進(jìn)入的是有錢(qián)人家，是商人，大量的商人在使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，就可能使我們?cè)谛麄?，在企業(yè)信息擴(kuò)散過(guò)程中，找到你希望的那樣的人。比如說(shuō)當(dāng)我敲化肥網(wǎng)站的時(shí)候，可能要向化肥網(wǎng)站要買化肥設(shè)備，第二我可能是農(nóng)民，我想買化肥的時(shí)候敲化肥，否則我為什么敲化肥，所以信息服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化對(duì)稱，它逐漸開(kāi)始從民營(yíng)消費(fèi)的這樣壟在一起統(tǒng)一門(mén)戶，開(kāi)始變成專業(yè)門(mén)戶，這是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一個(gè)方向。講到這里，我覺(jué)得其實(shí)我們最終講到，我很難把現(xiàn)在講的東西回到企業(yè)管理制度，但是它是一個(gè)思路，企業(yè)管理制度最重要的管理目標(biāo)是要提高效率，提高效率最重要的方法是量化管理；而在量化管理的管理過(guò)程中，最重要的是什么？最重要是合理使用現(xiàn)在技術(shù)，使用互聯(lián)網(wǎng)這樣的技術(shù)，讓互聯(lián)網(wǎng)這樣的技術(shù)走進(jìn)你的企業(yè)，如果你做20萬(wàn)的企業(yè)沒(méi)有必要做這樣的事，如果你希望你的企業(yè)能夠做好，能夠傳下去，企業(yè)做大做成功，我相信離開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，離開(kāi)數(shù)字化管理，你將失去你未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)。中國(guó)到現(xiàn)在改革開(kāi)放二十年，我們的貧富已經(jīng)洗了幾次牌了，我們現(xiàn)在是高級(jí)干部富，第二次洗牌是有一幫剃頭，層次不太高的人發(fā)財(cái)了，這樣的人要么繼續(xù)經(jīng)營(yíng)；第三次洗牌是官企，現(xiàn)在公司垮掉了；第四次洗牌是民營(yíng)企業(yè)；第五輪洗牌到wto之后，能夠跟國(guó)際接軌的民營(yíng)企業(yè)去洗那些不能接軌的民營(yíng)企業(yè)，貧富就是這樣變，知識(shí)經(jīng)濟(jì)給我們展示這樣一幅藍(lán)圖，過(guò)去家族三代你要好好干，第三代就行了，而現(xiàn)在你干不好，一代比一代窮。我當(dāng)兵的時(shí)候，我們司令的兒子很快就提干，但是現(xiàn)在下崗了，為什么？沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有好好讀書(shū)，而你好好讀書(shū)以后，我們包頭市的市長(zhǎng)，他爸爸就是普通的教員，他當(dāng)了市長(zhǎng)；所以知識(shí)經(jīng)濟(jì)給我們帶來(lái)的非常重要，審核人不可能躺在自己的財(cái)富夢(mèng)想未來(lái)，我們應(yīng)該給子女留下的是知識(shí)，給他們留下的是自己努力的基礎(chǔ)。
vcd上面講我的女兒上大學(xué)，她在美國(guó)上高中，我什么錢(qián)都沒(méi)給她，我給她讀書(shū)的錢(qián)，她在美國(guó)非常好的中學(xué)讀了三年，她最后是學(xué)校的國(guó)際學(xué)術(shù)的第一名，總分第二名，全美最好的私立學(xué)校的前十名，因?yàn)榍笆麑W(xué)習(xí)不好比分，科目不一樣，我女兒沒(méi)上大學(xué)之前，已經(jīng)把樹(shù)立完全部學(xué)完，那就跟高中的課分不能比，我給她的就是接受教育知識(shí)的機(jī)會(huì)，既然能給子女接受教育，為什么不能給自己，讓自己再受教育，再上大學(xué)，再煥發(fā)一次青春，中國(guó)最有錢(qián)的人就是丁偉，網(wǎng)易的總經(jīng)理，丁偉是靠爹媽嗎？不是，而是靠他的努力、知識(shí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)告訴我們一個(gè)道理，人類在變，將會(huì)把以前的有錢(qián)的老爺變成窮人，而向有知識(shí)的人敞開(kāi)胸懷，讓他們?cè)谡嬲闹R(shí)的海洋中體現(xiàn)自己的價(jià)值和人生，我想最后用一句最重要的話，來(lái)結(jié)束我的演講，那就是--制度創(chuàng)新與數(shù)字化生存，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的未來(lái)，希望在我們走向未來(lái)的時(shí)候，我們所有在座的人，都是成功者，都是能夠把自己和未來(lái)對(duì)接的人，謝謝大家。
黎子琳演講稿篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我想說(shuō)說(shuō)我心中雷鋒是什么。
我心中的雷鋒那只不過(guò)是一張普通的臉卻讓無(wú)數(shù)人敬仰，那只不過(guò)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的軀體卻讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)，那只不過(guò)是一個(gè)和普通人一樣大的心卻讓無(wú)數(shù)人自卑。
三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個(gè)讓人心里蘇醒讓人勞動(dòng)的季節(jié)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。
現(xiàn)在我們的力量很小，不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶，但是我們可以背起好好讀書(shū)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家的任務(wù)。但年，黨把雷鋒叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。而我們真的要好好反省自己，現(xiàn)在的生活如此的美妙，不但還不珍惜時(shí)間好好讀書(shū)。。還對(duì)著這世界總感到不滿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神，長(zhǎng)大后也為國(guó)家出一份力，讓國(guó)家更強(qiáng)大，讓世界充滿愛(ài)。
雷鋒，一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字。這么多年過(guò)去了，從雷鋒生活的那個(gè)年代到現(xiàn)在，社會(huì)和人們的生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可是有一樣沒(méi)有變，雷鋒這個(gè)名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音。
雷鋒代表的精神，大部分是來(lái)源于一種愛(ài)，愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民，也愛(ài)自己的親人。
“對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的溫暖”。在新世紀(jì)，我們更需要一種質(zhì)樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個(gè)人都能做到的.，我們應(yīng)該從身邊小事做起，做個(gè)小雷鋒!
其實(shí)，我們好好學(xué)習(xí)也是一種雷鋒精神。
雷鋒叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，我們一定要向你學(xué)習(xí)!
自從毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ”的號(hào)召后，全國(guó)各地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表，他們中有的舍身救人，有為保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)而不怕?tīng)奚械纳須堉緢?jiān)、刻苦學(xué)習(xí)……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，它激勵(lì)和鼓舞著億萬(wàn)炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國(guó)而辛勤工作。
三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào)，開(kāi)展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?教室里的喇叭壞了，大家也爭(zhēng)先恐后地去修理;同學(xué)感到不舒服，很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評(píng)為小小活雷鋒。
三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!
黎子琳演講稿篇六
同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家！
黎子琳演講稿篇七
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們?cè)谶@里隆重舉行高考百日誓師大會(huì)，拉開(kāi)我校迎戰(zhàn)高考的序幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室向高三全體同學(xué)致以美好的祝愿!向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的高三年全體老師致以親切的慰問(wèn)和誠(chéng)摯的謝意!
近幾年，我校高考屢創(chuàng)佳績(jī)、連續(xù)輝煌。各位老師、同學(xué)們，高考已進(jìn)入一百天倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，后期復(fù)習(xí)已全面展開(kāi)。后期的復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺;重在提高同學(xué)們的答題能力。每一位同學(xué)經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí)都會(huì)有較大的提高，較大的突破。所以說(shuō)，后期復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jī)。希望大家高度重視起來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到后期復(fù)習(xí)中去。
各位老師，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過(guò)了多少難眠的夜晚，我們流過(guò)了多少辛勤的汗水?，F(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來(lái)。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。這里我向你們提出四點(diǎn)要求：
一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們學(xué)校的高三老師向來(lái)能吃苦、能打硬仗，我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。高考備考是一場(chǎng)集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大合力，取得最佳效果。各學(xué)科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，把握高考新動(dòng)向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級(jí)的六位科任老師要團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)調(diào)，認(rèn)真研究班情、學(xué)情，加強(qiáng)交流和溝通，強(qiáng)化薄弱學(xué)科的補(bǔ)救，保證每個(gè)學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。
三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓。
創(chuàng)新。
的進(jìn)取精神。每位老師要針對(duì)后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。不僅要苦干，還要會(huì)干;不僅要實(shí)干，還要巧干。強(qiáng)化過(guò)程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，實(shí)化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率，要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績(jī)。力求嚴(yán)謹(jǐn)，力求高效，力戒浮躁，力爭(zhēng)上游。
四是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里，我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學(xué)上來(lái)。關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
各位同學(xué)，100天，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑將會(huì)是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我也向你們提幾點(diǎn)希望和要求。
一是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹(shù)立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)自己的理想，學(xué)校將盡最大的力量為你們學(xué)習(xí)上、生活上提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學(xué)校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復(fù)習(xí)迎考開(kāi)放綠燈;學(xué)校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學(xué)府;同學(xué)們對(duì)自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長(zhǎng)有信心，老師有信心，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。
二是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這一百天里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，要虛心聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)，要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí);以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí);以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。同學(xué)們?cè)诤笃诘膹?fù)習(xí)當(dāng)中要找準(zhǔn)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突破知識(shí)的盲區(qū)和誤區(qū)，合理地安排時(shí)間，既要爭(zhēng)分奪秒，又要科學(xué)有效。
三是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。在這一百天時(shí)間里，我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。高考要考六門(mén)學(xué)科，每門(mén)學(xué)科有那么多知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，確實(shí)不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難，那永遠(yuǎn)只能原地踏步。但是，只要我們?cè)诶蠋煹闹更c(diǎn)下認(rèn)真去學(xué)，就一定能很好地掌握。高考攻堅(jiān)，是艱苦的硬仗。在未來(lái)的一百天里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
沖刺時(shí)間緊，任務(wù)重，一百天除去考試和考前準(zhǔn)備時(shí)間，平均一個(gè)學(xué)科不到二十天，這么短的時(shí)間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái)。沖刺高考是我們當(dāng)前人生中最主要的目標(biāo)，它將決定著你一生的發(fā)展方向。我相信同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的一百天里不會(huì)迷失方向，更不會(huì)因小失大。只要你保持健康的心態(tài)，鼓足干勁，奮力苦戰(zhàn)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己美好的人生理想。
老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動(dòng)譜寫(xiě)人生新篇章!
最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開(kāi)得勝，金榜題名。
謝謝大家!
黎子琳演講稿篇八
老師，各位同學(xué)早上好!
我們即將告別一年級(jí)，榮升二年級(jí)了，在過(guò)去的這一年當(dāng)中，包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門(mén)，坐在教室里上課時(shí)，每上一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，有時(shí)是同桌找我講話，有時(shí)是我主動(dòng)找他講，我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒(méi)有關(guān)系的，可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了,可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無(wú)奈之下，陳老師就告訴了媽媽，希望借助家長(zhǎng)的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺(jué)。我記得那天剛好是我值日，媽媽到學(xué)校來(lái)接我，跟老師交談了幾句后，媽媽的臉拉得很長(zhǎng)，我心想這下可壞了，陳老師肯定向我媽媽告狀了，果然媽媽把我叫到了一邊，她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我：為什么上課不專心聽(tīng)講要講話，不但影響了自己還影響了其他同學(xué)，我辯解到：那是因?yàn)橥老日椅抑v的，我是要告訴他不要再講話了。
媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯(cuò)事不要緊,最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,如果不專心聽(tīng)講,回家就算再怎么用功也無(wú)濟(jì)予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_(kāi)了一次緊急會(huì)議,對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫(huà)片,當(dāng)是小懲大戒.大家可要知道看動(dòng)畫(huà)片可是我的最愛(ài),所以我暗暗下定決心,要改掉愛(ài)講話的小毛病。何況爸爸說(shuō)得對(duì)：上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.
我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當(dāng)自己沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),不予理睬.積極發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表?yè)P(yáng),老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯(cuò)能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺(jué),原來(lái)被老師表?yè)P(yáng)是件多么幸福的事啊!我要一直堅(jiān)持下去,做好榜樣,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。
這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵(lì),只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績(jī),下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí),我一定會(huì)努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo).
篇二：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是201班的趙丹妮。
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)好廣泛，樂(lè)于助人，尊敬長(zhǎng)輩的小姑娘。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就非常喜歡學(xué)習(xí)，我愛(ài)看小人書(shū)，愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，從書(shū)中，從媽媽的故事中，我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué)，我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣?，F(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員，還是語(yǔ)文課代表和語(yǔ)數(shù)的小組長(zhǎng)，在自己努力學(xué)好功課的同時(shí)，我也很樂(lè)意協(xié)助老師批改作業(yè)，做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^(guò)批改同學(xué)們的作業(yè)，我可以更好得鞏固我學(xué)過(guò)的知識(shí)。
我的興趣愛(ài)好可廣泛了，我喜歡跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)還有輪滑等，從我上幼兒園開(kāi)始，我就參加了拉丁舞和畫(huà)畫(huà)的學(xué)習(xí)班，我的一招一勢(shì)、一筆一畫(huà)有模有樣的呢，還參加過(guò)好多演出和比賽，在今年的三八婦女節(jié)，我畫(huà)了一張畫(huà)作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。
我還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小姑娘，有一次，班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯](méi)來(lái)上課，拉下了半天的課，后來(lái)我?guī)椭a(bǔ)課，讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng)，都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d，有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外，我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦，我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在的我，還有很多的缺點(diǎn)，我有時(shí)候不夠自信，有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意，但我相信，在老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，在自己的不斷努力下，我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。
作為對(duì)同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)將見(jiàn)到的全新的課程，地理課會(huì)是什么樣子呢。
有的同學(xué)擔(dān)心初中是否每天都是主科沒(méi)有活動(dòng)課。
首先我先告訴大家初中沒(méi)有主科和副科之分，所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要。有同學(xué)想多了好幾門(mén)課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀，具有很強(qiáng)的教育科研能力，通過(guò)努力，讓我們的課堂輕松又愉快，你們每個(gè)人都將有充分的空間，獲得知識(shí)，提高能力，發(fā)揮特長(zhǎng)。至少我保證你們的地理課會(huì)是如此。展示幻燈。
優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇此外，有同學(xué)問(wèn)到會(huì)考學(xué)科的問(wèn)題，很有緊迫感的問(wèn)題。初中有三門(mén)功課會(huì)在初二，也就是你們進(jìn)入學(xué)校的第二年，地理、生物、信息技術(shù)三門(mén)功課都將進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問(wèn)如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)#fromhttp://end#會(huì)考，我首先要說(shuō)能問(wèn)這樣問(wèn)題的同學(xué)太棒了，他在進(jìn)入初中之前，已經(jīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有所了解，有備而來(lái)。我又告訴你的是，對(duì)這樣的同學(xué)來(lái)講會(huì)考一定不在話下，因?yàn)闀?huì)考成績(jī)不出色的同學(xué)普遍都是因?yàn)閷?duì)中學(xué)生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準(zhǔn)備不足，平日學(xué)習(xí)不夠重視，臨陣抱佛腳造成的。
而你們這些同學(xué)來(lái)到24中，我剛才一直在后面觀察你們，我已經(jīng)記住了遲子俊同學(xué)的名字，我已經(jīng)開(kāi)始想象和你們一起遨游知識(shí)的海洋，一起看天空一起看大海，我相信用我的智慧，我們地理組老師的智慧，我們24總?cè)w教師的智慧，再加上你們的智慧，一定可以擦亮你們的眼睛，開(kāi)拓你們的視野，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
篇三：道德就在我們的身邊。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好：
我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。
做一個(gè)有道德的人，很多人都覺(jué)得很難。其實(shí)，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見(jiàn)到老師時(shí)說(shuō)聲您好;同學(xué)之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話;保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹(shù);在校園內(nèi)彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，每個(gè)人都做到的話，社會(huì)將變得更加美好。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧!做個(gè)有道德的人，做個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
篇四：祖國(guó)在我心中。
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們。
大家好!
今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。
我們每個(gè)人都要愛(ài)國(guó)，把祖國(guó)放在心中。因?yàn)閻?ài)國(guó)是一個(gè)人最樸素的情感，一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。
歲月悠悠，波光明滅，歷史上有多少為愛(ài)國(guó)的英雄為國(guó)捐軀：江姐誓死保守共產(chǎn)黨的機(jī)密，聶耳在牢中偷作國(guó)歌，董存瑞為了炸碉堡獻(xiàn)上了生命，黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國(guó)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
正因?yàn)橄容厒兊膼?ài)國(guó)精神感染著我們子孫后代才使新中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
還記得前陣子的釣魚(yú)島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國(guó)的漁船，還非法拘留漁夫和船長(zhǎng)，即使日方百般逼迫船長(zhǎng)承認(rèn)釣魚(yú)島是日本國(guó)土，可船長(zhǎng)意志堅(jiān)決，他不管怎樣都說(shuō)：“釣魚(yú)島是中國(guó)的國(guó)土!”經(jīng)過(guò)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次與日方談判才使日方無(wú)條件釋放了船長(zhǎng)。從船長(zhǎng)的一舉一動(dòng)可以體現(xiàn)出他也是一個(gè)把祖國(guó)放在心中的人。
“祖國(guó)在我心中”還要付出更多行動(dòng)，我們要讓祖國(guó)在我心中、在你心中、在每個(gè)人心中。
我的演講結(jié)束了。
當(dāng)我們翻開(kāi)中祖國(guó)歷史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河，也有生命罕至的沙漠草灘;有數(shù)不盡的輝煌篇章，也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國(guó)——中國(guó)，一個(gè)命運(yùn)多變的國(guó)家。
洶涌澎湃，時(shí)而平靜安寧。我想，每一個(gè)龍的傳人，都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。
六十年前的那聲滿口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊，讓四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人挺起了腰桿。
三十年前的那句從南海刮來(lái)的聲音。讓自信的中國(guó)人，革新思想，大踏步的走上發(fā)展之路，科學(xué)的發(fā)展，和諧的發(fā)展……中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)……現(xiàn)在，在中國(guó)天空里，高揚(yáng)著這樣幾面旗幟：拼搏!發(fā)展!自強(qiáng)!
香港、澳門(mén)已相繼回到祖國(guó)懷抱，世界的大門(mén)也向著中國(guó)次第敞開(kāi)。2015年奧運(yùn)圣火已經(jīng)在神州大地上傳播……曾經(jīng)的睡獅，他要站起來(lái)，站在古老的東方平原上，怒吼!
好一派共產(chǎn)黨人的生機(jī)與活力!這才是東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范!
我看見(jiàn)，北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠，交相輝映，發(fā)出耀眼的光照亮世界。
我看見(jiàn)，曾經(jīng)不可一世泱泱大國(guó)正在同中國(guó)友好地握手。
我看見(jiàn)，中國(guó)人民的生活水平真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
我看見(jiàn)……。
現(xiàn)在，中國(guó)——我、你、他的祖國(guó)，已經(jīng)鋪好自信的紙，研好強(qiáng)大的墨，等著我們?nèi)?shū)寫(xiě)更加富強(qiáng)的新篇章。
一轉(zhuǎn)眼，我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為六年級(jí)學(xué)生了，再過(guò)兩個(gè)學(xué)期，他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此，我們的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè)，和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事，將來(lái)的事，學(xué)校的事，孩子會(huì)感覺(jué)到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起，別等孩子考試了，一看分?jǐn)?shù)低，就一頓狂風(fēng)暴雨，過(guò)后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫(xiě)完作業(yè)再去做其他事，最好讓孩子在家里寫(xiě)完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活，可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。
寫(xiě)作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題，而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng)，如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺(jué)得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作。
1、在家創(chuàng)設(shè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍。
我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍是非常重要的。首先，我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)架或書(shū)柜，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣。如果沒(méi)有條件，可以在書(shū)桌上騰出一塊地方給孩子放書(shū)。其次，孩子讀書(shū)的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜，如果客廳開(kāi)著電視，一定要把音量開(kāi)小一點(diǎn)兒，還要把孩子的房門(mén)關(guān)上，保證孩子在安靜、沒(méi)有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書(shū)。如果能讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)讀書(shū)、看報(bào)的身影最好，因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，而孩子有時(shí)就是家長(zhǎng)的影子。孩子會(huì)想：爸爸媽媽都這么大了，為人父母了還在努力地讀書(shū)、學(xué)習(xí)，我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書(shū)為友，決不落后。
2、與孩子開(kāi)展討論。閱讀之后的討論，有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)，提高寫(xiě)作能力，討論可以使孩子更明晰是非、善惡，感受好的品格，更深刻地理解生活。
我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽(tīng)者，對(duì)孩子說(shuō)：“今天你讀書(shū)真投入，媽媽進(jìn)你房間你都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書(shū)一定很吸引你吧?我也想聽(tīng)聽(tīng)書(shū)上是怎么寫(xiě)的。一會(huì)兒吃完了飯，你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛，我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候，你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后，你也來(lái)朗讀一遍，讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯?shū)的感想。還可以問(wèn)問(wèn)孩子：作者為什么能寫(xiě)得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句，以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫(xiě)作方法。
3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫(xiě)下他們有感觸的心得，學(xué)會(huì)將所閱讀過(guò)的內(nèi)容剪剪、貼貼，做一份周報(bào)時(shí)，我們一定要贊賞他們的成功，希望他們能堅(jiān)持下去。
4、幫助孩子選擇合適的書(shū)籍。
我們家長(zhǎng)在陪孩子去書(shū)店選擇書(shū)籍時(shí)，可以用心觀察孩子對(duì)什么書(shū)感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇，有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見(jiàn)，買一本他最喜歡的書(shū)籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書(shū)看完，在孩子讀這本書(shū)的過(guò)程中，需要家長(zhǎng)多關(guān)注、多與孩子交流讀書(shū)的心得。當(dāng)孩子讀完這本書(shū)后，他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事，讓孩子從小在心里就樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如，您可以告訴孩子：你真愛(ài)讀書(shū)，唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書(shū)。他寫(xiě)的詩(shī)詞佳句千古流傳，被世人津津樂(lè)道。
媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書(shū)店，給他推薦一套人物傳記類或《聽(tīng)媽媽講名人的故事》叢書(shū)。通過(guò)讀這些書(shū)，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人，從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響?！白x一本好書(shū)就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理?？傊议L(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，采用適合他的引導(dǎo)方法，讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的習(xí)慣。
總之，如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，將有益于他終生的發(fā)展，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的搖籃，是人類永遠(yuǎn)的朋友。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了您們的孩子，讓我們攜起手來(lái)共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?BR> 謝謝各位家長(zhǎng)!
黎子琳演講稿篇九
我很榮幸能站在這兒為大家演講，今天，我演講的題目是《祖國(guó)，我愛(ài)你》。
當(dāng)奧運(yùn)的圣火在鳥(niǎo)巢的上空熊熊燃燒，當(dāng)國(guó)歌從四面八方傳來(lái)，響徹云霄時(shí)，我更愛(ài)你了——祖國(guó)。
祖國(guó)，我的祖國(guó)，我在四大文明古國(guó)中認(rèn)識(shí)你，我在奔騰的黃河里傾聽(tīng)你的心聲，我在巍峨的泰山里敬仰著你。我在爺爺奶奶的回憶里，我知道了你曾經(jīng)承受的千災(zāi)百難：在爸爸媽媽的訴說(shuō)中，我感受到了你為了讓中華崛起而付出的努力：在哥哥姐姐的歌聲里，我聆聽(tīng)著你的飛騰，歡躍。你，在我生活的日日夜里，是多么神奇！
祖國(guó)，你仿佛是黑夜里的一盞燈，是陽(yáng)光里那溫和的鋒，是草叢中的一只螢火蟲(chóng)。你就是我的媽媽一樣，用那最情切，最溫暖的聲音呼喚著我，無(wú)論我走到哪里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都無(wú)法忘記！
親愛(ài)的祖國(guó)，請(qǐng)?jiān)试S，請(qǐng)?jiān)试S我和你說(shuō)一句悄悄話：“我一定會(huì)聽(tīng)老師的話，每天努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每件事情。當(dāng)我長(zhǎng)大到想爸爸媽媽那么大的時(shí)候，一定要為祖國(guó)出一份微薄之力，即使多么的渺?。〉乙欢〞?huì)竭盡全力！
“無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我的心永遠(yuǎn)是中國(guó)心！”我一直把這句話當(dāng)做我心中最寶貴最珍惜的那句話。聽(tīng)過(guò)那首歌嗎？就是那首《我的中國(guó)心》，里面字字刻骨銘心，是我久久不能忘懷。
在我的記憶中，那金碧輝煌的圓明園最美，她仿佛是一顆璀璨的明珠，使中國(guó)變的更加耀眼?？蛇@璀璨的明珠卻在可惡的八國(guó)聯(lián)軍手中失去了它的光芒。知道嗎！你們知道嗎！他們竟然把圓明園內(nèi)的金銀財(cái)寶洗劫一空，為了毀滅罪證居然放火燒了這號(hào)稱萬(wàn)園之園的藝術(shù)瑰寶，給中國(guó)歷史文化，乃世界文化，帶來(lái)了不可估量的損失。
那是，祖國(guó)媽媽在哭，那烏黑的頭發(fā)上也一定多了幾絲白發(fā)。是??！八國(guó)聯(lián)軍的這種行為怎能不使中國(guó)人民心痛!但是，1949年10月1日，中國(guó)人民站起來(lái)了，翻身做主了！
啊！祖國(guó)母親，在我心中，你是那么辛苦。讓我輕輕慰問(wèn)你一句。“你辛苦了，為了你的兒女，你——辛苦了?！钡?，你的辛苦絕不會(huì)無(wú)回報(bào)的！絕對(duì)！絕對(duì)！
而此刻，我想歌頌?zāi)?，我的祖?guó)！用溫婉的小調(diào)，用野性的山歌，用高亢的進(jìn)行曲。總之，我要用時(shí)間所有最美的語(yǔ)言，來(lái)為你唱響，唱響我心頭最難忘的那句話：
祖國(guó)母親，我愛(ài)你！
謝謝大家！
黎子琳演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同志們：
大家好，我叫** ，來(lái)自**。
**當(dāng)共和國(guó)60華誕的腳步越來(lái)越近的時(shí)候，一種渴望、一種激情總是在我心中涌動(dòng);一種前所未有的民族自豪感與自尊心總是在我胸中激蕩;60年前的那一聲，那一聲激蕩寰宇的巨人的聲音，仿佛就在我的耳畔!
朋友們，作為一個(gè)中國(guó)人，曾經(jīng)的苦難和屈辱中挺起脊梁的中國(guó)人，60年滄桑巨變，60年地覆天翻，叫我怎能不激動(dòng)不已呢。
俗話說(shuō)：一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝。
從我們這座在溝壑縱橫的廢墟上崛起的倉(cāng)庫(kù)就能聆聽(tīng)到共和國(guó)前行的腳步聲：從一窮二白到頗具規(guī)模，從手搬肩扛到如今的現(xiàn)代化!
為了共和國(guó)戰(zhàn)略儲(chǔ)備，為了和平與發(fā)展的使命，我們這些人從四面八方匯聚到這里，無(wú)論是復(fù)轉(zhuǎn)軍人、工人、農(nóng)民，還是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，廣大建設(shè)者們他們視倉(cāng)庫(kù)如家，視收儲(chǔ)為吹鋒號(hào)，披星戴月，夜以繼日，用最原始的工具，用最粗糙的雙手卻托起了共和國(guó)的銅墻鐵壁!
即使在文革動(dòng)蕩的日子里，我們的前輩依然懷著一顆赤誠(chéng)的心，邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊摸索、邊革新，完成科技試驗(yàn)5項(xiàng)，技術(shù)革新8項(xiàng)，改革工具68項(xiàng)，使倉(cāng)庫(kù)作業(yè)從手工初步達(dá)到半機(jī)械化，并在國(guó)家局廣泛推廣，因此，某某處這個(gè)響亮的名字從此聞名遐邇，一舉跨入全國(guó)儲(chǔ)備系統(tǒng)先進(jìn)行列。
當(dāng)時(shí)間的車輪跨入80年代，在改革春風(fēng)的習(xí)染下，某某處高舉創(chuàng)新的旗幟，從四代業(yè)務(wù)中掘到了第一桶金， xx年，我們某處人還擁抱了經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收1000萬(wàn)元這份沉甸甸的收獲，躍上了嶄新的臺(tái)階!
屈指算來(lái)，建處29年某處單就經(jīng)營(yíng)收入這一項(xiàng)就完成6035萬(wàn)元，不僅有效緩解了事業(yè)經(jīng)費(fèi)的不足，提高了職工收入，更重要的是夯實(shí)了國(guó)家儲(chǔ)備科學(xué)發(fā)展的基石!
九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。
從建庫(kù)至今，我們某處累計(jì)收儲(chǔ)各類物資近百萬(wàn)噸。在為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防安全奉獻(xiàn)熱血、青春、智慧、忠誠(chéng)的同時(shí)，我們還鑄就了艱苦奮斗、勤儉自勉、誠(chéng)實(shí)守信、求真務(wù)實(shí)、熱愛(ài)儲(chǔ)備、無(wú)私奉獻(xiàn)的儲(chǔ)備精神，形成了具有儲(chǔ)備特點(diǎn)和地域風(fēng)格的儲(chǔ)備文化!
天翻地覆慨而慷，人間正道是滄桑。
投入巨資為職工在鬧市區(qū)購(gòu)置了高層住宅，徹底解決了職工的后顧之憂;建設(shè)黃河中下游地區(qū)物流中心省會(huì)城市的規(guī)劃更將某處區(qū)域作為了發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn);與某鐵路局合作的物流基礎(chǔ)項(xiàng)目正在積極推進(jìn)中，預(yù)計(jì)項(xiàng)目在投入運(yùn)營(yíng)后，年發(fā)運(yùn)能力將達(dá)到250萬(wàn)噸以上，某處到貨卸貨、發(fā)貨裝車能力，工效、反應(yīng)能力，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收都將會(huì)成倍增長(zhǎng)，將為貫徹落實(shí)《十年規(guī)劃》建設(shè)強(qiáng)力某某儲(chǔ)備將插上騰飛的翅膀!
回顧歷史，是為了記住這段共和國(guó)的榮光;回顧歷史，是為了時(shí)刻銘記肩上的使命;在此我把毛主席他老人家的一句詩(shī)與大家共勉，同時(shí)也是我演講的的結(jié)束語(yǔ)，那就是二十年太久，只爭(zhēng)朝夕!
**謝謝大家!
公務(wù)員演講稿(2)：
作為一名公務(wù)員，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……喜迎xx大勝利召開(kāi)，一種久違的對(duì)黨宣誓的激動(dòng)和神圣感油然而生。多年前，當(dāng)我面對(duì)鐮刀鐵錘的旗幟，緊握起年輕的拳頭宣誓時(shí)，就立志把自己的一切交給了黨，此生不愿有所改變。今天，當(dāng)黨吹響新的進(jìn)軍號(hào)角時(shí)，我再次向黨莊嚴(yán)承諾：在未來(lái)的歲月里，我將始終如一，高舉旗幟，聽(tīng)黨指揮，跟著黨走，履行職責(zé)，以黨員的先鋒模范作用，為黨旗增輝!
為黨旗增輝，美在和諧，率先垂范。黨的xx大把建設(shè)和諧社會(huì)推到八面來(lái)風(fēng)的新階段，黨員當(dāng)深入到波瀾壯闊的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)第一線，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，把口頭上的和諧具體美化，美到人們看得見(jiàn)、摸得著、深深體驗(yàn)于心而洋溢于臉的程度。這段表述語(yǔ)的于心于臉兩個(gè)介詞至為重要。和諧的根本宗旨，即是社會(huì)的公平和正義，我們必須在公理上受惠于民，讓每個(gè)人都享受改革和建設(shè)的`成果。是不是真的得到實(shí)惠、嘗到甜頭，當(dāng)然須看每個(gè)人的心情和臉色。人人都擁有和諧的大美大愛(ài)，才能心花怒放盡開(kāi)顏。正所謂共享和諧一個(gè)都不能少。
為黨旗增輝，先在為民，無(wú)私奉獻(xiàn)。黨的xx大把關(guān)注民生作為黨的工作一項(xiàng)重要經(jīng)驗(yàn)被單獨(dú)提出，引人關(guān)注。人民的利益高于一切、服務(wù)人民先于一切，做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員必須把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把為民解困作為第一要事，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn);把是否符合人民群眾利益視為最大愿望，把始終保持同人民群眾血肉聯(lián)系作為最大追求，把人民群眾的表?yè)P(yáng)作為最高榮譽(yù)。權(quán)為民所用，情為人民所系，利為人民所謀，把自己的火熱情感傾注于奉獻(xiàn)人民的方方面面，把自己的聰明才智細(xì)化為造福百姓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共產(chǎn)黨員鮮活嶄新的形象和先進(jìn)性也就更具魅力了。
為黨旗增輝，重在報(bào)國(guó)，任勞任怨。黨的xx大吹響了中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角，報(bào)效祖國(guó)四個(gè)沉甸甸的字眼，又強(qiáng)烈碰撞著幾乎所有國(guó)人的心房。億萬(wàn)軍民堅(jiān)定不移地繼續(xù)解放思想，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)定不移地推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，堅(jiān)定不移地為奪取全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)新勝利而奮斗。面對(duì)四個(gè)堅(jiān)定不移的興國(guó)重任，理想不改變，信念不錯(cuò)位，堅(jiān)決完成祖國(guó)賦予的每一項(xiàng)任務(wù)，不講價(jià)錢(qián)，不打折扣，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，越是艱險(xiǎn)越向前。實(shí)現(xiàn)新的宏偉目標(biāo)，思想不滑坡，斗志不衰退，努力做好人民交辦的每一件事情，敢為人先，勇立潮頭，力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)創(chuàng)一流，不達(dá)目的誓不罷休。
為黨旗增輝，誠(chéng)在團(tuán)結(jié)，眾志成城。黨的xx大開(kāi)成統(tǒng)一思想、凝聚力量，民主和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)，團(tuán)結(jié)這個(gè)永遠(yuǎn)的熱門(mén)話題成為人們新的興奮點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民富裕安康的重要機(jī)遇期，歷史賦予團(tuán)結(jié)新的內(nèi)容：團(tuán)結(jié)就是大方向、就是大智慧、就是大本事、就是大境界，團(tuán)結(jié)就是出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力、出綜合國(guó)力。要維護(hù)一致、顧全大局、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，能共事、善協(xié)作、具有團(tuán)隊(duì)精神還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是，對(duì)人對(duì)事應(yīng)以誠(chéng)相待，在真誠(chéng)溝通中化解分歧，在坦誠(chéng)交流中凝聚共識(shí)，人人都為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面爭(zhēng)盡一份心、出一份力。
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黎子琳演講稿篇十一
人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。
確實(shí)，每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，就如被咬了一口的蘋(píng)果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來(lái)做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無(wú)法做好，那么這場(chǎng)考試，你注定就將失敗。
接下來(lái)，讓我們做填空題。人無(wú)完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱?，我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白，錢(qián)學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。
然后，讓我們來(lái)做問(wèn)答題。如果答對(duì)了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯(cuò)了，別著急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。
接下來(lái)，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來(lái)完成。這時(shí)我們應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。
由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候，你便可以對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人生，無(wú)愧于考試，我一定會(huì)及格！”
自律自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺(jué)規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無(wú)數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來(lái)自現(xiàn)實(shí)無(wú)花八門(mén)的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護(hù)。再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評(píng)和自我約束。德過(guò)哲學(xué)家海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無(wú)知，而在他不知自己的無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問(wèn)自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒(méi)有妨礙到別人，而不是只為了自身。次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過(guò)必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說(shuō)，公開(kāi)認(rèn)過(guò)有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過(guò)錯(cuò)，說(shuō)明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語(yǔ)：聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛(ài)，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！
時(shí)間，綠了芭蕉，紅了櫻桃，在四季之間穿梭著。日月輪回，走在成長(zhǎng)的路上募然回首，我以從一個(gè)淘氣無(wú)知的小女孩，走入了初中的校園，成長(zhǎng)的路上，她的身影在我眼前晃蕩，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的例子背后，卻流淌著她的汗水。
她，我那平凡而又和藹可親的媽媽！在我成長(zhǎng)的路上，她教會(huì)了我怎樣做人。
曾記得，當(dāng)我拿著不理想的成績(jī)單在門(mén)口踱來(lái)踱去是，本以為你會(huì)大罵我一頓。當(dāng)我拉開(kāi)門(mén)的那一剎那，我驚呆了，您正在對(duì)我笑，那笑是那么的甜蜜?？吹綔I流滿面的我時(shí)，您卻急忙幫我拿下書(shū)包，為我擦干了臉上的淚花。當(dāng)我將成績(jī)單遞到您的手上是，您并沒(méi)有生氣，而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽(tīng)，一遍不會(huì)再第二遍，直到我會(huì)了為止。那天的星空太美了，那天的記憶成為了我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。媽媽，您教會(huì)了我，失敗并不可怕，可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤，一次的考試失敗算的了什么呢？只要知錯(cuò)就改，就是最棒的。媽媽，您教會(huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子。
媽媽，不知您還記得嗎？那天，我們倆一同走在路上，當(dāng)您看見(jiàn)一位阿姨吃力的抱著孩子，手上還拎著許多菜時(shí)。您主動(dòng)上前，接過(guò)了那位阿姨手中的菜，一直將她送到了家門(mén)口。從此，在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂(lè)于助人的種子，在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽，生長(zhǎng)。媽媽，您教會(huì)了我做一名樂(lè)于助人的孩子！
媽媽，您教會(huì)了我太多太多。
我真感激您，教會(huì)了我怎樣做人！做一個(gè)大寫(xiě)的“人”，做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”，做一個(gè)不怕失敗的“人”，做一個(gè)自信迎接明天的人！
黎子琳演講稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天我的演講題目叫《沒(méi)有熱忱-世界便不會(huì)有進(jìn)步》，那么什么叫熱忱呢？很多朋友會(huì)告訴我熱忱就是熱心、是熱衷、是熱情、是慷慨。這樣的答案我很滿意，但是我覺(jué)得不夠深刻。為什么這樣講呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谧拿恳晃欢贾狸P(guān)于長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么這么長(zhǎng)故事。那么現(xiàn)在假設(shè)一下，我們是長(zhǎng)頸鹿中間的一員，在那片貧瘠的土地上大家都沒(méi)有吃的，只有在樹(shù)梢有那么一點(diǎn)葉子可以果腹，但是你又夠不到，你會(huì)怎么做呢？這時(shí)候你會(huì)說(shuō)我會(huì)竭盡所能，努力支起前蹄，伸長(zhǎng)脖子去夠。對(duì)，這就是長(zhǎng)頸鹿的做法，因?yàn)樗鼈儗?duì)生命充滿了渴望，它們對(duì)生命充滿了堅(jiān)持、它們對(duì)生命充滿了努力，所以它們的脖子在經(jīng)過(guò)了許多次努力和幾代的努力之后變成長(zhǎng)長(zhǎng)的了。這個(gè)時(shí)候我說(shuō)它們是熱忱的，這種熱忱創(chuàng)造了生命世界的奇跡。
熱忱它不比生命，卻勝似生命；
熱忱它不同熱心，卻更比熱心；
熱忱它不是忠誠(chéng)，但飽含忠誠(chéng)。
熱忱無(wú)處不在，只要你擁有，它就能點(diǎn)燃你人生中的煙花，讓你絢麗綻放，讓天空因?yàn)槟愣利悾屖澜缫驗(yàn)槟愣淖?。熱忱是一種思想，只有用這樣的思想去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到最深邃的知識(shí)，做出最有創(chuàng)造的成果，過(guò)到最豐富的生活。
據(jù)說(shuō)在推銷員中流傳著這樣一個(gè)小故事，兩個(gè)歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個(gè)推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說(shuō)：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！”于是沮喪而回。另一個(gè)推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬(wàn)分：“這些人都沒(méi)有鞋穿，看來(lái)皮鞋市場(chǎng)大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財(cái)，這就是思想導(dǎo)致的天壤之別。這正是熱忱在思想上的做用，因?yàn)榈诙€(gè)推銷員用飽含熱忱的思想去對(duì)待，所以他不僅使自己工作成績(jī)出色，使自己活的更精彩，更使“非洲”在著裝文明上有了很大的進(jìn)步。
熱忱是一種行動(dòng)，只有用這樣的行動(dòng)去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到最新的知識(shí)，做出最有效率的工作，過(guò)上最富有的生活。
一個(gè)朋友給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：說(shuō)有一個(gè)男孩子，他從小家境貧寒，當(dāng)他第一次考取清華大學(xué)的公費(fèi)研究生時(shí)，因?yàn)閷I(yè)課差了兩分，沒(méi)有被錄取，這時(shí)候有人就給他出主意：“你去找找導(dǎo)師吧，或者你去送禮吧，現(xiàn)在社會(huì)流行這個(gè)?！蹦泻⒄f(shuō)：“不，我要用我的行動(dòng)證明沒(méi)有那些東西我一樣可以?！庇捎跊](méi)有錢(qián)繼續(xù)復(fù)讀，他來(lái)到一家科研所開(kāi)始工作，因?yàn)槭潜究?，是在那個(gè)地方學(xué)歷最低的人，他只能從一個(gè)小資料員做起，但是他依舊很努力，很認(rèn)真，很執(zhí)著，他用他的行動(dòng)創(chuàng)造了研究所里的第一個(gè)關(guān)于本科生的奇跡：工作第一年就成功研發(fā)了一個(gè)產(chǎn)品并代表研究所到德國(guó)去洽談合作，這在之前是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。兩年后他離開(kāi)了研究所，因?yàn)樗忌狭?，那個(gè)全國(guó)只招收十個(gè)名額的清華大學(xué)的公費(fèi)研究生。這就是熱忱在行動(dòng)上的作用，因?yàn)檫@個(gè)男孩用充滿熱忱的行動(dòng)去對(duì)待對(duì)待，所以他不僅做出了高效率的工作，活出了精彩的自我，更使科研世界多了一點(diǎn)進(jìn)步。熱忱是一種堅(jiān)持，只有用這樣的堅(jiān)持去學(xué)習(xí)、去工作、去生活，那么你才能學(xué)到更多的知識(shí)，做出最有成就的工作，過(guò)到最精彩的生活。
有一個(gè)女孩在她兩歲那年，因高燒而失去了聽(tīng)力，但她對(duì)節(jié)奏充滿了向往，她希望能將自己的節(jié)奏展現(xiàn)在舞臺(tái)上，于是她將自己變成了一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了基本的吃飯和睡覺(jué)時(shí)間，其他一切時(shí)間都是在舞蹈。找不準(zhǔn)節(jié)拍再練，動(dòng)作不對(duì)再改，一次又一次，爬起，摔到，爬起??她付出了比常人多好幾十倍的辛苦去堅(jiān)持，去練習(xí)舞蹈。終于她將她的節(jié)奏帶上了舞臺(tái)、她創(chuàng)造了舞臺(tái)上了奇跡，她讓音樂(lè)舞蹈時(shí)代有了突破性的進(jìn)步，獲得了“奮發(fā)文明進(jìn)步獎(jiǎng)”。她就是邰麗華，雖然沒(méi)有音樂(lè)，但是她用自己的心去伴奏。她說(shuō)：“因?yàn)楣?jié)奏是我的語(yǔ)言，所以我堅(jiān)持”。這就是熱忱在堅(jiān)持上的作用，因?yàn)檑Ⅺ惾A用飽含熱忱的堅(jiān)持去對(duì)待，所以她不僅使自己的節(jié)奏走向了舞臺(tái)，使自己活的更精彩，更使舞蹈世界有了很大的進(jìn)步。
發(fā)明家、藝術(shù)家、音樂(lè)家、詩(shī)人、作家、英雄、人類文明的先行者，大企業(yè)的創(chuàng)造者——無(wú)論他們來(lái)自什么種族，什么地區(qū)，無(wú)論什么年代——那些引領(lǐng)著人類從野蠻社會(huì)走向文明的人們，無(wú)不是充滿熱忱的人。他們都是在用熱忱改變世界！
熱忱是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，熱忱是工作的靈魂，熱忱是生活的本身，沒(méi)有熱忱，世界便不會(huì)有進(jìn)步。不要說(shuō)你的熱忱是個(gè)點(diǎn)，為世界做不了什么，因?yàn)橛行切侵鸨憧梢粤窃?BR> 所以我會(huì)集中我所有的智慧，所有的熱忱，把每一天的工作做得盡善盡美，為企業(yè)發(fā)展盡職盡責(zé)，為世界的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
我的演講完了，謝謝大家！
黎子琳演講稿篇十三
檢點(diǎn)前路，我一向行走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣；驀然回首，我一向在致力讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同步。
當(dāng)個(gè)教師，是我童年的夢(mèng)想；做一名家，是我今生的夙愿。
與教師結(jié)緣，注定一輩子教書(shū)育人。十八年的從教生涯，從一個(gè)有點(diǎn)“二”的愣頭青到一名中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，赫然感悟：教師情結(jié)凝聚于心，有如蜘蛛結(jié)網(wǎng)般的膠著與執(zhí)著。
一個(gè)身著汗衫的農(nóng)夫，叨一個(gè)煙斗，笑瞇瞇的看著他那一畝二分地，瓜熟蒂落，果實(shí)豐碩，吮吸著土地的芳香——那份坦然與踏實(shí)，便是我此時(shí)此刻全部心境的寫(xiě)照。
我的教師情結(jié)始于啟蒙。是我那一生宅在教育界的父親那句“當(dāng)教師”的訓(xùn)導(dǎo)，在我幼稚心田上播下了“躍出農(nóng)門(mén)”的期望。更是那位農(nóng)村小學(xué)的民辦教師喚起了我的教師夢(mèng)，常見(jiàn)他用那地道的xx話口若懸河、眉飛色舞般的把一群頑童“收拾”得服服帖帖，內(nèi)心著實(shí)羨艷：教師真厲害，能教人脫胎換骨，不由得生出“大丈夫理當(dāng)如此”的萬(wàn)丈豪情。
1996年——一個(gè)活力燃燒的歲月。我以鄉(xiāng)下第一個(gè)“狀元”身份，邁進(jìn)了范學(xué)院的殿堂，跨出了教師夢(mèng)的第一步。四年的學(xué)海砥礪，讓我從一個(gè)郁郁寡歡、畏縮不前的農(nóng)民兒子一躍而成為太陽(yáng)底下最光輝的人。
正當(dāng)我沉浸于學(xué)成歸故里、丹心報(bào)親人的夢(mèng)幻之時(shí)，命運(yùn)之神卻與人作怪。就在那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏季里，一紙來(lái)自xx區(qū)教育局的冷冰冰的派遣單，擊碎了彌漫在我心靈上空的美夢(mèng)，讓品學(xué)皆優(yōu)的我無(wú)奈地隨著班車的昏黃燈光，獨(dú)自顛簸在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差里。帶著失望與惶恐，我只得告別年老病弱的父母，來(lái)到xx區(qū)xx街的這所中學(xué)，從事教育工作。從此，每當(dāng)花好月圓、骨肉團(tuán)聚的良辰佳節(jié)，我只能獨(dú)自徘徊于舉水河畔，伴著習(xí)習(xí)的晚風(fēng)吟詠那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的鄉(xiāng)思之苦。其凄清、苦悶、彷徨、孤苦，不堪言表。
“與其讓魔鬼殺死，不如殺死魔鬼!”師范同窗的留言又重重撞擊著我的心靈。站上三尺講臺(tái)才發(fā)現(xiàn)，在那里雖然時(shí)時(shí)有著不帶半根草來(lái)亦不帶半根草去的艱辛和無(wú)奈，但卻誕生過(guò)弟子三千賢者七十二的千古佳話；雖然有應(yīng)對(duì)土墻黑瓦的迷惘與凄涼，但更有太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的朗朗美名……盡管曾幾何時(shí)我與學(xué)生們“沒(méi)大沒(méi)小”的言行備受非議，但孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的真誠(chéng)而純凈的眼睛，那一張張?jiān)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得巨大愉悅時(shí)欣喜的笑靨，卻使我找回了自我，找到了創(chuàng)造的幸福、超越的崇高，更加堅(jiān)定了自我要將青春奉獻(xiàn)于舉水河畔這方教壇沃土的決心!
于是，我便扎根在這關(guān)注生命、張揚(yáng)個(gè)性、富有活力、極具滋養(yǎng)的這所中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)園地里，潛心播種，默默耕耘。憑著自我骨子里的那份坦誠(chéng)與踏實(shí)，懷揣忠誠(chéng)教育、摯愛(ài)學(xué)生、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和職責(zé)感，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，用數(shù)學(xué)的博大魅力去啟迪智慧、滌蕩情感、陶冶心靈。講臺(tái)上，師生平等對(duì)話，引領(lǐng)學(xué)生們盡情享受數(shù)學(xué)之美，既有我兄長(zhǎng)般的娓娓道來(lái)，也有學(xué)生們純真而不失理性的慷慨陳詞與思索問(wèn)難；課堂下，師生親密友善，用童心般畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)著美妙的青春絮語(yǔ)。春天，一齊暢游于舉水河畔，采擷著期望的種子；夏天，一同涉足于清清河水，尋覓著美麗的彩貝；秋日里，又一齊來(lái)到野外，書(shū)寫(xiě)著收獲者辛勤的汗滴；冬日中，又一齊立于田野山腳，描畫(huà)著臘梅花的傲岸與嬌艷。
就這樣，十幾年師生的和諧對(duì)話，十幾載教學(xué)的情感熏陶，十幾個(gè)春秋的摸爬滾打，就像一個(gè)勤勤懇懇、腳踏實(shí)地的老農(nóng)撒下了汗水，也塑造了自我，構(gòu)成了教學(xué)個(gè)性：嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，靈動(dòng)有序，個(gè)性張揚(yáng)，開(kāi)拓進(jìn)取。以我的真誠(chéng)與執(zhí)著贏得了學(xué)生們的青睞、家長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，也算小有名氣。
無(wú)數(shù)次課堂內(nèi)外的洗禮，無(wú)數(shù)道數(shù)學(xué)趣題的磨礪，使學(xué)生們鼓起了數(shù)學(xué)這張古老而生機(jī)勃勃的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)想的彼岸，品嘗到收獲的喜悅。雖然說(shuō)不上是“桃李滿天下”，但已有一批批優(yōu)秀學(xué)生走進(jìn)了高等學(xué)府，走上了祖國(guó)建設(shè)的重要崗位；昔日學(xué)子，而今有已步入到校長(zhǎng)、老總、工程師等職位，成為祖國(guó)建設(shè)人才的；也有數(shù)十位同學(xué)喜獲奧數(shù)大獎(jiǎng)。置身于衣著大方、性格率真而又靈性飛揚(yáng)的學(xué)生中間，倍感踏實(shí)和幸福。我喜歡看那金黃的日光透過(guò)玻璃暖洋洋的灑在每個(gè)學(xué)生身上，我喜歡聽(tīng)那奮筆疾書(shū)的沙沙聲，我也喜歡那混雜著汗味、粉筆塵灰和各種氣息的怪怪氣味……然而，欣喜之余，平心靜思，幡然醒悟，只覺(jué)自我可是是原野上一個(gè)虔誠(chéng)的拾穗者，滿眶滿篋，只求對(duì)得起滴滴汗水就心安理得而已。若僅此而已，頂多可是一“教書(shū)匠”也!
僅有種瓜者，才有大收獲。我便醉心“充電”，潛心鉆研。2004年，我又跨進(jìn)了湖北大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)函授院，嘗到了既當(dāng)教師又當(dāng)學(xué)生的甘苦，努力涵養(yǎng)師德、豐富學(xué)識(shí)、、提升本事，轉(zhuǎn)變教育觀念、大膽探索教研教改。2005年起，我便肩負(fù)教研組長(zhǎng)之重任，與同行悉心切磋，共謀長(zhǎng)進(jìn)。2008年，又加入了“xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)”，有了更多機(jī)會(huì)就教于大家里手，能更加深入的開(kāi)展教研。
“春風(fēng)化雨，春華秋實(shí)?！币粋€(gè)個(gè)不眠之夜的孤燈相伴，一次次字斟句酌的反復(fù)推敲，也讓我品嘗到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。最終有了《淺談新形勢(shì)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建》、《問(wèn)生何得創(chuàng)造力，為有張揚(yáng)個(gè)性來(lái)》等論文先后獲獎(jiǎng)或發(fā)表。2012年，順利地取得了中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師職務(wù)資格；2013年，個(gè)人又被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師。
教書(shū)育人，是上蒼賜予讀書(shū)人的一種高雅享受，那種寧?kù)o致遠(yuǎn)的體味遠(yuǎn)不是寶馬、豪宅所能比擬的。尤其是秋高氣爽、黃花滿地的時(shí)節(jié)，捧一本書(shū)，伴一杯清茶，坐在永遠(yuǎn)純真、永遠(yuǎn)青春的一群孩子面前，吟詠、玩味陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑與恬淡；或者是風(fēng)高月明之夜，置身于一幫鮮活水靈的學(xué)生當(dāng)中，咀嚼、品嘗李太白那“五花馬，千斤裘，呼兒將去換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁”的灑脫與狂放……何等瀟灑自如，悠哉游哉!這時(shí)，你還有什么放不下的呢!要不，天朗氣清、惠風(fēng)和暢，邀一群學(xué)生，會(huì)于舉水河邊，茂竹修林，煮茶聽(tīng)雨，神侃仙聊，雖無(wú)絲竹管弦之盛，亦足以暢敘幽情，天人合一，信可樂(lè)也!這是何等境界?簡(jiǎn)直入夢(mèng)入禪吧!
是教師職業(yè)，讓我離開(kāi)了故土，努力扎根于斯，哪怕七旬高齡的父母無(wú)人照料，我也無(wú)怨無(wú)悔，誰(shuí)叫自我如此執(zhí)著于教師職業(yè)呢!是教師職業(yè)，讓我安心于斯，努力營(yíng)造自我的靈魂家園，即使常有種.種無(wú)奈、焦慮與疲憊，我也無(wú)怨無(wú)悔，誰(shuí)叫自我如此執(zhí)著于教師職業(yè)呢!我想，我也該重新打量我的每一個(gè)學(xué)生，重新盤(pán)點(diǎn)我工作的幸福。其實(shí)，我也是個(gè)很感性的人，我的博客很多都是關(guān)于學(xué)生。學(xué)生占據(jù)我的不只是時(shí)間，甚至是我的思想和靈魂，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。但當(dāng)自我靜下心來(lái)盤(pán)點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，我也是幸福的。課堂上，一個(gè)從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題的學(xué)生，他今日高高舉起了小手，并流利地回答了問(wèn)題，我會(huì)為此感到開(kāi)心!有時(shí)情緒激動(dòng)將學(xué)生臭罵一頓以后，學(xué)生見(jiàn)到我卻還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就給我敬禮并甜甜地叫我一聲：“教師好”時(shí)，我會(huì)感動(dòng)一整天!當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的分?jǐn)?shù)從不及格上升到72分時(shí)，我會(huì)為他一點(diǎn)點(diǎn)的提高而高興地鼓掌!當(dāng)跟孩子們上完一節(jié)開(kāi)心的數(shù)學(xué)課后，我一天的情緒都會(huì)維持在一種高漲愉悅的狀態(tài)中!當(dāng)看到孩子們的中寫(xiě)道:“教師，我很喜歡你”時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)們投予我信任和支持的眼神時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到科任教師說(shuō)“你們班學(xué)生最近表現(xiàn)不錯(cuò)”時(shí)，當(dāng)孩子們將聲聲祝福送給自我時(shí)……我都會(huì)感到無(wú)盡的欣慰!這樣的幸福難道還不夠嗎?還是全國(guó)著名的教育家魏書(shū)生說(shuō)得好：把自我平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。經(jīng)歷了汶川大地震以后，我們都有一種感覺(jué)——活著就是幸福!尤其七零后的我們，更對(duì)自我的人生有了很多新的思考。靜下心來(lái)的時(shí)候，我們更明白，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是有時(shí)我們忘記了去盤(pán)點(diǎn)自我的幸福。相反地，我們的抱怨在不斷地強(qiáng)化著工作的煩惱。其實(shí)，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，都有其不盡人意之處，關(guān)鍵在于自我的工作心境和心態(tài)。有句話很中聽(tīng)：工作著的人是美麗的，教育著的人是幸福的。既然選擇了教師一職，就讓做教師成為幸福的事情吧。
教書(shū)著我的教書(shū)，幸福著我的幸福!
我可是是一個(gè)永遠(yuǎn)前行的拓荒者，通往“教育家”的路程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。十幾年的歷練，已使我不畏艱難、迎接挑戰(zhàn)。十幾年的教育生涯，也讓我懂得了與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，蕩漾在“教育家”之夢(mèng)里。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。