一個有序的計劃可以幫助我們保持動力和持久的行動力。要編寫一份完美的計劃，首先需要明確目標(biāo)和期望的成果。以下是小編為大家收集的計劃范例，供大家參考。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇一
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強(qiáng)班級管理，推進(jìn)班級建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：認(rèn)真完成學(xué)校組織的各種各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
堅持正確的教育方向;熱愛學(xué)生，了解學(xué)生;加強(qiáng)堅持正面教育;提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
1、認(rèn)真抓好班級管理，做好請假早退遲到登記和好人好事的記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人，使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
5、組織豐富多彩的課外活動，組織開展班級讀書活動、六一文藝匯演、學(xué)校板報比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人自評、教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成績單報告冊，通知學(xué)生和家長。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二
以新課程改革為中心，以科研課題為牽動，集體教研為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特點，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
（1）教研工作。
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準(zhǔn)備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗收的相關(guān)資料，準(zhǔn)備課題驗收。
3、教研組組長重新調(diào)整，發(fā)揮教研組長職能，扎實開展集體教研活動，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法。（領(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動：語文：荀秀華數(shù)學(xué)：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。
4、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動，每次的主講人為授課的教師（按課標(biāo)體現(xiàn)課改精神，課改匯報課）。
5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時間、定地點、定內(nèi)容，每次有主講人。
（2）信息工作。
2、落實教學(xué)設(shè)備使用管理制度，實行故障報修制度，提高設(shè)備的使用效率。
4、落實信息的接收與發(fā)布，保證上級信息的及時接收，學(xué)校信息的及時發(fā)布。
5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)各級競賽中取得成績。
7、做好1+x鏈接工作，爭做樣板，爭取市里軟件、硬件的投入。
（3）教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用。
2、10月末搞首屆教師課件大賽。
三、具體措施。
結(jié)合本校特點，以學(xué)生為本，扎扎實實開展工作，具體工作如下：
（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
教師是學(xué)校教育的排頭兵，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)樹立責(zé)任意識，質(zhì)量意識，人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識，自我發(fā)展意識，人人爭做骨干教師。
1、科研骨干教師，幫帶新教師上好“過關(guān)”課。
2、培養(yǎng)骨干教師，輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質(zhì)，校內(nèi)開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我，主動報名參加各級各類比賽。
（二）學(xué)習(xí)研討，抓實課堂教育常規(guī)。
新課程改革不斷深入，新的理念，新的舉措，如雨后春筍般涌現(xiàn)，我們要乘著這股東風(fēng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集新信息，落實新課改，抓實課堂教育常規(guī)，將教研工作做到實處。
1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提升教育理念。
2、校內(nèi)校外觀摩研討，指導(dǎo)教育實踐。
3、積極撰寫教育論文，深化經(jīng)典哦課改研究。
（三）提優(yōu)補差輔中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
2、開展假日興趣活動，在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。
3、正確對待后進(jìn)生，在補差的同時增強(qiáng)一種自信心。
4、抓實新生常規(guī)教育，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。
（四）現(xiàn)代教育技術(shù)。
繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作，以科研工作為龍頭，帶動各項工作，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。
1、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課，保證課時和學(xué)生上機(jī)實踐的時間，為學(xué)生引進(jìn)現(xiàn)代信息。
2、為教師提供“電子備課”環(huán)境，減輕負(fù)擔(dān)提高實用性。
3、分層次對。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇三
指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)指南的精神制訂了以下計劃：
二、大班健康活動總目標(biāo)。
1、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)方法。
2、認(rèn)識一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、特殊電話號碼及其作用，學(xué)習(xí)對付突發(fā)意外的事件方法。
3、熱愛并參加體育活動，初步形成良好的.運動習(xí)慣。
4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的鍛煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料。
5、能熟練的挺多種口令和信號進(jìn)行隊列練習(xí)；能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。
三、健康教育具體實施措施。
2、在體育方面，（1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。（2）能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。（3）能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。
3、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。
5、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力，自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫。
6、認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法，指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
7、定期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。
8、指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
9、保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、具體安排：
體育活動：踩高蹺、小小旅行家。
生活活動：不和眼鏡交朋友、學(xué)習(xí)新操《世界真美好》。
體育活動：火眼金睛、
生活活動：眼睛會做操，走在大街上。
體育活動：烏龜一家。
生活活動：保護(hù)我的胃和腸。
體育活動：狐貍和獵狗、小轉(zhuǎn)移生活活動：保護(hù)皮膚。
在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，從而使幼兒獲得全面的健康教育。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇四
3、堅持每月一次的課改工作例會制度。
4、堅持教學(xué)周查月報制度。
5、堅持“三查兩考”制度。
6、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。
7、堅持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。
8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。
四、建設(shè)特色，全面提高教育質(zhì)量。
1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)。
2、興趣小組建設(shè)。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇五
3、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)行假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
4、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則，比較熟練地計算分?jǐn)?shù)加、減法。
5、使學(xué)生認(rèn)識常用的體積和容積單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能夠進(jìn)行簡單的名數(shù)改寫。
6、使學(xué)生知道體積的含義；掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。
7、使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育，學(xué)會較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。
8、通過實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作能力。
教材的重。
點和難點。
重點：小數(shù)乘除法的計算法則；小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題；掌握多邊形的面積計算公式及方法；會解簡易方程。
難點；熟練地進(jìn)行小數(shù)四則混合運算和掌握應(yīng)用題的分析方法以及列綜合算式解答應(yīng)用題；用含有字母的式子表示數(shù)量；列方程解應(yīng)用題。
提高教學(xué)質(zhì)。
量的措施。
一、重視概念教學(xué)，打好扎實基礎(chǔ)；
二、加強(qiáng)計算訓(xùn)練，熟練技能技巧；
三、抓好應(yīng)用題教學(xué)，突出思維訓(xùn)練；
四、開展活動課教學(xué)，發(fā)展學(xué)生智力。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇六
本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作以十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”進(jìn)一步深化、提高德育工作，樹立“堅持育人為本，促進(jìn)全面發(fā)展”的理念，確立“以德治?！?、“以法治校”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。以評選班主任工作先進(jìn)單位、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任為契機(jī)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、學(xué)年內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零；
2、學(xué)生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》，道德水平有明顯提高；
3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準(zhǔn)則；
4、以“創(chuàng)建”為契機(jī)，逐步形成鮮明的特色。
三、工作思路。
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級建設(shè)。
3、豐富少先隊活動，強(qiáng)化陣地建設(shè)。
4、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。
四、具體工作。
（一）抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。
建立由支部書記、各完小校長、少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證學(xué)校德育工作順利開展。
2、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
教育家呂型偉先生曾經(jīng)說過“一個人做教師，如果不當(dāng)班主任，那么他只是做了半個教師”，由此可見班主任在學(xué)校教育工作中的重要地位。因此，本學(xué)年度以“創(chuàng)建”為契機(jī)重視班主任的隊伍建設(shè)，組織好、開展好班主任工作交流會，學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗。同時，加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的溝通交流，使班主任工作和少先隊的工作形成優(yōu)勢互補，互相促進(jìn)，共同提高。
3、建立育人體系。
計劃。
使廣大教師真正成為德育的管理者，形成教書育人、管理育人的良好氛圍。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級建設(shè)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
工作中注重結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點展開工作，進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容和《守則》要求，有針對性組織和開展班隊主題活動，大力提倡日常文明禮貌用語，在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時，關(guān)注后進(jìn)生的教育，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。
2、班級環(huán)境的`美化。
班級環(huán)境要做到美化、教育化，讓學(xué)生全員參與班級建設(shè)，主題活動要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力，努力營造和諧的班級氛圍。
（三）豐富少先隊活動，強(qiáng)化陣地建設(shè)。
1、強(qiáng)化內(nèi)容，豐富主題。
本學(xué)年我鎮(zhèn)小學(xué)將根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，并根據(jù)大隊部的指導(dǎo)意見開展好主題教育，利用好讀書“一二三”工程組織好、開展好專題活動，突現(xiàn)學(xué)校的特色、突出思想內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺參與中思想情感得到升華，精神生活得到充實，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)的毅力。
2、以陣地建設(shè)為平臺開展德育工作。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際，形成序列，并注重充分發(fā)揮群體作用。認(rèn)真抓好鼓號隊訓(xùn)練，做到定人、定時，并注重新老隊員接替，不斷提高水平。精心設(shè)計開展班級黑板報、先進(jìn)班集體的評比，呈現(xiàn)學(xué)校特色文化以及班級的個性化。在周密計劃的基礎(chǔ)上加強(qiáng)晨會、班隊會的活動，中心小學(xué)將在十月份組織開展一次主題班隊會的研討、示范課，并要求做到活動有計劃、記錄和小結(jié)。
3、健全隊的管理制度。
制度的健全包括先進(jìn)班級評比制度、遵守紀(jì)律小標(biāo)兵評比制度、十佳文明學(xué)生評比制度以及星級少年評比制度，通過健全制度促進(jìn)管理，從而使我鎮(zhèn)小學(xué)德育管理體系卓有成效地運轉(zhuǎn)，保證德育教育目標(biāo)得以順利實現(xiàn)。
（四）發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。
1、繼續(xù)積極做好家校聯(lián)系工作，利用多種途徑充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的監(jiān)督、評價作用，定期召開家長會，推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)民主管理的進(jìn)程。
2、合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會，豐富社會實踐活動的內(nèi)容，以利學(xué)生拓寬視野、增長知識、陶冶情操。學(xué)校將進(jìn)一步挖掘教師、家長、輔導(dǎo)員等有利資源，通過形式多樣的活動促進(jìn)和提高我鎮(zhèn)小學(xué)的德育工作。
??????9月。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇七
一總體目標(biāo)。
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二工作要點。
1營造向上氛圍。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
?制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
?布置教室環(huán)境。如設(shè)立“星星擂臺”、“爭當(dāng)好少年”、“背誦能手”等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
?讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2培養(yǎng)班干部的能力。
3樹立榜樣，感染學(xué)生。
許多歷史上的偉大人物和科學(xué)家在電視上、書本上都成層出不窮，在教學(xué)中以這些人物為榜樣去影響學(xué)生的思想品德。榜樣的力量是無窮的，對這些模仿力及強(qiáng)的學(xué)生，這些人物對他們來說具有巨大的感染力和說服力。
4做好補差工作。
無論何人，有所進(jìn)步，就希望得到大家的認(rèn)同。對于后進(jìn)生，我絕不吝嗇肯定的語言，做到及時了解及時鼓勵，并主動協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
5良好班風(fēng)的形成。
?繼續(xù)落實開展五項競賽活動。
?繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。
?繼續(xù)做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系。
三.月工作重點。
1.做好開學(xué)的各項工作，如：上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單等。
2.“五項”競賽開始。
3.愛心捐款活動。
4.慶?！敖處煿?jié)”。
5.初期家訪。
1.“慶十、一”主題班會。
2.師生座談會（了解學(xué)生）。
3為班級出謀劃策“金點子”賽。
1.做好運動會的各項工作。
2.做好家長會工作。
3.參加校故事選拔賽。
4.朗讀比賽。
1.口算過關(guān)。
2.跳繩比賽。
3.迎元旦大合唱比賽。
1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2.寫好操行評語。
3.評選各類優(yōu)生。
4.寒假工作安排。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇八
本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作以十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”進(jìn)一步深化、提高德育工作。樹立“堅持育人為本，促進(jìn)全面發(fā)展”的理念，確立“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。以評選班主任工作先進(jìn)單位、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任為契機(jī)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、學(xué)年內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零；
2、學(xué)生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》，道德水平有明顯提高；
3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準(zhǔn)則；
4、以“創(chuàng)建”為契機(jī)，逐步形成鮮明的特色。
三、工作思路。
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級建設(shè)。
3、豐富少先隊活動，強(qiáng)化陣地建設(shè)。
4、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。
四、具體工作。
（一）抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的.組建落實。
建立由支部書記、各完小校長、少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證學(xué)校德育工作順利開展。
2、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
教育家呂型偉先生曾經(jīng)說過“一個人做教師，如果不當(dāng)班主任，那么他只是做了半個教師”，由此可見班主任在學(xué)校教育工作中的重要地位。因此，本學(xué)年度以“創(chuàng)建”為契機(jī)重視班主任的隊伍建設(shè)，組織好、開展好班主任工作交流會，學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗。同時，加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的溝通交流，使班主任工作和少先隊的工作形成優(yōu)勢互補，互相促進(jìn)，共同提高。
3、建立育人體系。
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。引導(dǎo)廣大教師樹立“學(xué)為人師，行為世范”的追求目標(biāo)，結(jié)合優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的評選活動，進(jìn)一步樹立典型、弘揚正氣。使廣大教師真正成為德育的管理者，形成教書育人、管理育人的良好氛圍。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級建設(shè)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
工作中注重結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點展開工作，進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容和《守則》要求，有針對性組織和開展班隊主題活動，大力提倡日常文明禮貌用語，在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時，關(guān)注后進(jìn)生的教育，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。
2、班級環(huán)境的美化。
班級環(huán)境要做到美化、教育化，讓學(xué)生全員參與班級建設(shè)，主題活動要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力，努力營造和諧的班級氛圍。
（三）豐富少先隊活動，強(qiáng)化陣地建設(shè)。
1、強(qiáng)化內(nèi)容，豐富主題。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇九
工作安排：?。
九?月：1、制訂學(xué)期教科研。
工作計劃。
2、組織老師參加“師陶杯”論文評選活動?。
3、召開申報課題人員會議、填寫。
申請書。
十?月：1、課題組工作例會?。
2、檢查課題研究情況?。
3、推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式的研究進(jìn)程?。
十一月：1、課題組工作例會?。
2、組織各課題組成員上研討課?。
3、推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式的研究進(jìn)程?。
十二月：1、課題組工作例會?。
2、組織各課題組成員上示范課?。
元?月：1、課題組工作例會，總結(jié)課題研究情況?。
2、撰寫教科研。
工作總結(jié)。
2006年9月?。
共
2
頁，當(dāng)前第。
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中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十
具體措施：?。
一、推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型教師?。
二、抓好課題申報和研究工作，細(xì)化過程管理?。
1、構(gòu)建科研例會制，營造科研新氛圍?。
2、各課題負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照學(xué)校教科研管理，按計劃，有步驟的扎實開展研究活動?。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十一
根據(jù)晉中市電教館、晉中市、榆次區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和市、區(qū)教研室工作要求，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計劃，結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備，加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐；充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，全面提高教師隊伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平，全面推進(jìn)我校數(shù)字化校園建設(shè)的進(jìn)程，我校電化教育工作，要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展；注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進(jìn)的工作方針。
二、工作目標(biāo)。
以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、學(xué)校資源庫的充實與信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)交流的能力，為進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。
教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行辦公、教育教學(xué)活動的能力。
2、學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)與使用目標(biāo)。
本年度加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，調(diào)動廣大教師制作課件的積極性，各學(xué)科教師自制教學(xué)課件的數(shù)量每人不少于1個，下載修改并實際應(yīng)用的課件數(shù)量每人不少于2個，用以完善學(xué)校資源庫的建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有資源的利用率，借用電教資源不少于2次/人月。
3、網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)。
學(xué)校教育信息網(wǎng)的建設(shè)已經(jīng)做過統(tǒng)一規(guī)劃、在與片區(qū)學(xué)校共同研究進(jìn)一步完善規(guī)劃基礎(chǔ)上做到網(wǎng)站建設(shè)的職責(zé)分明、責(zé)任到人，積極聯(lián)系制作網(wǎng)站的運營商或單位，培訓(xùn)網(wǎng)站管理人員，盡快完成校園網(wǎng)的建設(shè)。
4、信息技術(shù)教育的目標(biāo)。
做好“信息技術(shù)教育”的落實工作，切實加強(qiáng)信息技術(shù)課的教研教學(xué)工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學(xué)的探索目標(biāo)。
5、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合，利用網(wǎng)絡(luò)開展教育論壇提升教研水平的目標(biāo)。
指導(dǎo)教師建立新浪博客(微博)，并利用博客開展教研論壇，實現(xiàn)學(xué)校教育科研與現(xiàn)代教育技術(shù)接軌。
三、主要任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)的完善和充分利用、完善教學(xué)資源庫、提高教師隊伍電教素質(zhì)、完成信息技術(shù)教學(xué)工作、完善電教管理制度和電教設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)等工作。做好學(xué)校信息技術(shù)教育的各項組織工作，建立良好的運行機(jī)制，切實抓好隊伍建設(shè)，爭取多方支持是實現(xiàn)上述目標(biāo)的保障。為實現(xiàn)上述目標(biāo)，本學(xué)期著重做好以下幾項工作：
(一)加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。
(二)進(jìn)一步規(guī)范電教設(shè)備的使用與管理。
1、及時做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。
2、要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行)，建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的'保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)100%。
3、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。
4、以簽訂電教設(shè)備管理責(zé)任書為抓手，切實提高教師對電教設(shè)備的管理和保護(hù)意識。
本學(xué)期學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)中心將與各科室、各辦公室、各班簽訂電教設(shè)備管理責(zé)任書，加強(qiáng)電教設(shè)備的使用指導(dǎo)與管理,通過檢查提高管理效果。進(jìn)一步執(zhí)行好電教設(shè)備“誰領(lǐng)取誰保管、誰使用誰負(fù)責(zé)、誰損壞誰賠償”的管理機(jī)制。學(xué)期結(jié)束時將嚴(yán)格按責(zé)任狀的有關(guān)意見進(jìn)行考核，把電教設(shè)備的管理落到實處,以期達(dá)到最大限度地減少電教設(shè)備損壞這個目的。
5、及時做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)；保持計算機(jī)專用教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、各辦公室、教室電教設(shè)備等處于正常運行狀態(tài)。
(三)開展多種形式的培訓(xùn)活動。
1、組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)。
2、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動。
3、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。
4、組織開展教師自制課件觀摩和評比活動。
5、注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。
(四)、做好教學(xué)服務(wù)工作。
在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、教師的課件制作輔導(dǎo)、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、學(xué)校各項活動的攝影攝像工作，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
具體工作。
2、完成各科室、各班電教設(shè)備的檢查、登記、備案；
3、制定并與各科室、各辦公室、各班簽訂電教設(shè)備管理責(zé)任書；
4、組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)，重點：建立博客的方法與實踐應(yīng)用。
1、制作并發(fā)放現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用、檢查登記表冊；
2、組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)，重點：(1)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的正確使用與維護(hù)；(2)依托晉中教育網(wǎng)、榆次教育資源網(wǎng)瀏覽信息、搜集下載教育資源；(3)學(xué)校局域網(wǎng)中“飛鴿傳書”等程序的使用；(4)博客(微博)的使用情況交流(論壇)。
3、組織電腦興趣小組，并準(zhǔn)備參加各級各類小學(xué)生信息技術(shù)制作比賽；
4、開始籌備學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)。
3、逐步開展學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)；
1、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)；
2、檢查電教設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)，監(jiān)督檢查、考核教師電教使用情況；
3、組織開展教師自制課件觀摩和評比活動；
4、指導(dǎo)教師打包上傳下載修改并實際運用的教學(xué)課件，完善學(xué)校教育資源庫；
5、整理學(xué)校電教檔案，資料歸檔。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十二
以區(qū)教育文體局的工作計劃和有關(guān)精神為導(dǎo)向，以“博學(xué)雅行，為學(xué)生的幸福人生奠基”為辦學(xué)宗旨，在新教育理念的引領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校的實際，樹立核心素養(yǎng)的價值觀，堅持立德樹人的育人觀，創(chuàng)造性地、務(wù)實地推進(jìn)教育教學(xué)工作，提升辦學(xué)水平，辦領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生開心的學(xué)校。
（一）以“文化建設(shè)、品牌建設(shè)、合作建設(shè)”為指向，深入推進(jìn)德育改革。
德育工作堅持“立德樹人”、以“成才先成人”為正確導(dǎo)向，進(jìn)一步深入推進(jìn)德育改革，開展形式多樣、內(nèi)容豐富且有針對性的主題教育活動，豐富學(xué)生生活，提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)人格完整，健康成長。
1. 班級文化建設(shè)個性化
以大中隊活動陣地為平臺，以班主任工作例會為平臺，以1+x模式（即同年級一個發(fā)展主題，不同班級個性化建設(shè)的方式），加強(qiáng)培訓(xùn)和管理建設(shè)，提高隊員的自我發(fā)展能力，切實增強(qiáng)班主任團(tuán)隊活力，全面提高團(tuán)隊素質(zhì)，使班級文化各美其美并富有個性化。
2.德育品牌建設(shè)校本化
在開筆禮、入隊禮、成長禮等儀式教育以及禮儀教育常規(guī)活動中，挖掘并豐富其中的兒童元素，引導(dǎo)兒童發(fā)揮主體作用。
在當(dāng)前教師年齡結(jié)構(gòu)和課程素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的背景下，以項目化的方式保證我校公民教育實踐活動正常并有序開展，到十一月份參加項目展評，并向全校開放觀摩。
深入挖掘下半年各類節(jié)日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等）的“感恩”元素，以感恩季活動為中心，充分開展一系列的實踐和體驗活動，傳承傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
3.家校合作建設(shè)多樣化
以新生始業(yè)課程規(guī)劃為基礎(chǔ)，通過集中與分散結(jié)合的方式，為新生家長提供最多的信息和指導(dǎo)，同時為后續(xù)的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
在原有成長禮模式基礎(chǔ)上，加入兒童元素和時尚元素，以“感恩與成長”為主題，展示學(xué)生的成長和發(fā)展，就學(xué)生的禮儀、學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行家校的互動和溝通。
將心理健康和學(xué)業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，呈現(xiàn)學(xué)生在班級文化建設(shè)的各項活動中的進(jìn)步和發(fā)展，與家長一起為孩子的高年級做好規(guī)劃，為即將到來的青春期打好基礎(chǔ)。
（二）以“四基、能力、素養(yǎng)、訓(xùn)練”為目標(biāo)，全面強(qiáng)化教學(xué)管理。
堅持“質(zhì)量第一”觀念，以備課組為抓手，把主學(xué)科當(dāng)作山，小學(xué)科當(dāng)作水，學(xué)科課程當(dāng)作山，活動課程當(dāng)作水，圍繞山的穩(wěn)重和水的靈動，著力抓好教學(xué)常規(guī)，提升“綠色質(zhì)量”。
1.細(xì)化常規(guī)管理，夯實學(xué)科質(zhì)量之基礎(chǔ)。
教學(xué)常規(guī)，已形成一定傳統(tǒng)，但隨著課改深入和區(qū)域調(diào)整，需向更深層次和精細(xì)化發(fā)展，根據(jù)我校實際，將在以下方面加以強(qiáng)化：第一，周二聽課擴(kuò)大面。在主科教師同組聽課得到加強(qiáng)的同時，促進(jìn)術(shù)科常規(guī)聽課；第二，常規(guī)檢查細(xì)反饋；第三，外出反饋重分享；第四，學(xué)科能力強(qiáng)訓(xùn)練；第五，調(diào)整備課人性化。
2.聚焦課堂轉(zhuǎn)型，開啟新基礎(chǔ)教育之旅。
實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型，以加盟局小集團(tuán)為契機(jī)，開啟新基礎(chǔ)研究之旅。我們將通過學(xué)習(xí)論壇、微講座主題學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)理論，結(jié)合讀書沙龍了解新基礎(chǔ)核心理念，特別要引領(lǐng)進(jìn)行課堂實踐，尤其是要上好兩種課：一是同題異構(gòu)課；二是專題研討課。
3.建設(shè)博雅課程，形成具特色課程體系。
其次，社團(tuán)課程再規(guī)范；再次，特色課程重打磨。
4.規(guī)范課題研究，提升教育科研的品質(zhì)。
倡導(dǎo)教師每學(xué)年根據(jù)專題研究及時進(jìn)行總結(jié)提煉，撰寫一篇教學(xué)論文，積極參與評獎和發(fā)表，提高科研能力。同時，積極推進(jìn)校級課題研究管理，通過期初召開各課題組組長會議，交流學(xué)期研究計劃，期中召開例會交流課題研究計劃進(jìn)展情況，期末展示成果，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、提高，保障課題研究質(zhì)量，提升科研品質(zhì)。
5.提升專業(yè)素養(yǎng)，打造研訓(xùn)一體的平臺。
引導(dǎo)教師主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)及課程改革等理論性，不斷提升理論水平，真正轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，具體為：（1）學(xué)習(xí)論壇引思考。 （2）微型講座增見識。（3）周一共讀促進(jìn)步。（4）素養(yǎng)考核長能力。（5）師徒結(jié)對共相長。
（三）以“鑄師魂、錘師能、強(qiáng)師訓(xùn)、提師信”為目標(biāo)，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊。
貫徹市、區(qū)教育局和教育工會精神，扎實開展第九個“師德建設(shè)月”活動。緊密結(jié)合學(xué)校實際，踐行師德規(guī)范，爭做師德楷模；講述愛生故事，踐行師德真諦；強(qiáng)化師德教育，引導(dǎo)廣大教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。
建設(shè)新一屆青年教師成長營，積極組織精心策劃每次活動，發(fā)揮校內(nèi)外資源，通過導(dǎo)師制引領(lǐng)、模塊制學(xué)習(xí)、積分制管理、網(wǎng)絡(luò)化考核，扎實青年教師基本功建設(shè)，推進(jìn)青年教師快速成長。
繼續(xù)提煉和挖掘教師講堂主題，精心策劃教師講堂形式，博雅講堂的內(nèi)容可以概況為：“博通古今中外、雅致科學(xué)人文”。把教師講堂成為老師們展示個性的平臺，教師專業(yè)發(fā)展的舞臺。
用好江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)，做好各級各類教師國家、省、市和區(qū)級培訓(xùn)的網(wǎng)上報名、管理工作，學(xué)校校本培訓(xùn)計劃的上報，督促教師參加xx市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試。
結(jié)合教師博雅講堂，有效開展校本培訓(xùn)，健全校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)以及過程監(jiān)控管理，做到培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”。
同時，我們結(jié)合學(xué)校實際，以實踐發(fā)展為導(dǎo)向、以應(yīng)用研究為重點，繼續(xù)強(qiáng)勢推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培訓(xùn)，積極參與江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育改革重大項目“互聯(lián)網(wǎng)+時代課堂教學(xué)范式研究”，在小學(xué)語文和小學(xué)英語學(xué)科有研究成果。
繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，充分利用智能錄課教室，組織學(xué)校所有 45 歲以下年輕教師參與。完成曬課的 “四項要求”，確?！皶裾n”保質(zhì)保量完成。
推進(jìn)課題研究，申報xx市“十三五”規(guī)劃課題《“秀客教育”的實踐研究》組織開題工作，扎扎實實開展研究。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)?！靶憧汀闭n程的研究與編寫。
圍繞“秀客”教育，組織評選年度百名優(yōu)秀小博客、小拍客、小播客活動。10月份組織師生參加xx市教育局、xx市文明辦等主辦的第四屆文明小博客評選活動。
為增強(qiáng)家長們適應(yīng)信息社會的能力，指導(dǎo)子女文明上網(wǎng)，結(jié)合全民終身學(xué)習(xí)周活動，繼續(xù)開展一年級部分學(xué)生家長免費“秀客”公益培訓(xùn)活動。
（四）以“增強(qiáng)意思、加強(qiáng)管理”為追求，努力提供后勤保障。
1．增強(qiáng)服務(wù)意識、提高保障能力。
隨著教育改革的不斷深化，社會對教育的要求不斷提高，學(xué)校后勤組的服務(wù)意識必須增強(qiáng)，保障的能力必須提高。加強(qiáng)衛(wèi)生和食堂工作人員的日常管理，重視每天的工作檢查和每月考核，增強(qiáng)大家為師生服務(wù)的意識和能力。
2．健全管理制度，搞好資產(chǎn)登記。
學(xué)校后勤要高度重視資產(chǎn)管理，認(rèn)真做好校產(chǎn)登記、編號，完善校產(chǎn)帳目，做到帳、冊、卡、物一致，認(rèn)真做好校產(chǎn)登記、使用、保管、借還等工作。
3．合理使用物品，加強(qiáng)維護(hù)維修。
電教設(shè)備是教學(xué)工作的重要輔助工具，服務(wù)中心要努力做到確保電路通暢，盡最大努力保證班班設(shè)備正常運用，條條線路正常安全。課桌椅是學(xué)生學(xué)習(xí)必備的用具，要定時檢查學(xué)生課桌椅，了解使用情況，對損壞的及時進(jìn)行維修或更換，損壞的門、窗、玻璃也要及時修好，并做好物品損壞情況記載，執(zhí)行相應(yīng)的責(zé)任賠償制度。每月定期檢查各項設(shè)備設(shè)施的使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時匯報并整改到位。
4．重視校園綠化，營造優(yōu)美環(huán)境。
服務(wù)中心要進(jìn)一步加強(qiáng)花卉、樹木、草坪維護(hù)的督促與管理，協(xié)同全校師生參與管理和維護(hù)，及時做好除草、澆水、施肥等相關(guān)工作，為大家創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。
5．制定安全措施，做好防范工作。
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。經(jīng)常提醒班主任根據(jù)時令，加強(qiáng)交通、乘車、食品、用電用水、突發(fā)自然災(zāi)害事件等安全教育；食堂安全，責(zé)任重大，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，切實加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門的規(guī)定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均符合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生，完善考核制度。
6．規(guī)范收費行為，接受社會監(jiān)督。
服務(wù)中心要在校長室的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，做到期初收費公示，如有服務(wù)性收費一律發(fā)放“告家長書”，存留相關(guān)回執(zhí)備查，期末合理結(jié)算代辦費等，并公之于眾，接受家長和社會的監(jiān)督。
（五）以“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品味”為指引，深入推進(jìn)精細(xì)管理。
堅持“向管理要質(zhì)量，向管理要效益，向管理要品位，向管理要聲譽”，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，提升辦學(xué)品位。
1.進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，優(yōu)化工作作風(fēng)，切實做好值日、值周工作和各項活動的相關(guān)工作，確保學(xué)校工作的有序進(jìn)行。
2. 進(jìn)一步完善管理制度。強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)意識，嚴(yán)格落實《省中小學(xué)管理規(guī)范》、《省現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》、《省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、《江蘇省文明學(xué)校評比細(xì)則》等有關(guān)文件精神，切實履行市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，從基礎(chǔ)工作做起，從常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，定期開展自評考核與總結(jié)匯報，追求管理的精細(xì)化與規(guī)范化。通過學(xué)校教代會的商討，完善學(xué)校獎勵性績效工資實施辦法等制度，以適應(yīng)天寧區(qū)教育實情。及時處理網(wǎng)絡(luò)、電話、現(xiàn)場、校長信箱等各類信訪事件，快速調(diào)查處理有關(guān)問題，提高群眾滿意度。
3. 加強(qiáng)檔案管理。根據(jù)市、區(qū)檔案管理的統(tǒng)一要求，切實做好檔案的收集、整理和使用工作，科學(xué)管理檔案，提高檔案利用率。進(jìn)一步完善檔案、人事、勞資工作的管理，確保學(xué)校檔案材料完整齊全。
4. 打造文化品牌。xx中心小學(xué)有著一百多年教育歷史文化積淀，提煉了“博雅”這一綠色教育理念，當(dāng)前開展的“博雅”系列活動已滲透到學(xué)校的各個層面，要真正使其化于內(nèi)，形于外，在精神文化、環(huán)境文化、制度文化、課程文化建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新、形成品牌。同時要及時更新校園文化墻面和櫥窗布置，使校園墻面文化建設(shè)成為開展德育教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，成為學(xué)校對外展現(xiàn)的亮麗名片。
5. 續(xù)力宣傳工作。重視教育宣傳的重要作用，策劃宣傳方案，擴(kuò)大我校在區(qū)內(nèi)外的知名度，使學(xué)校的文化特色得以增值。不僅要利用好區(qū)教育網(wǎng)這個主要媒體，還要用好xx日、晚報、xx電視臺等其他媒體，以及學(xué)校的公眾微信平臺，形成多角度、立體化宣傳態(tài)勢。不僅要宣傳辦學(xué)成效，還要利用電子顯示屏與告家長書、《學(xué)校與家庭》等形式宣傳學(xué)校執(zhí)行教育政策法規(guī)的做法與成效，讓廣大學(xué)生、家長與社會各界人士支持學(xué)校教育。
6.進(jìn)一步強(qiáng)化黨群工作。堅持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的原則，進(jìn)一步推動黨務(wù)、校務(wù)的公開性和實效性，開展從政廉潔警示教育活動，抓好教職工的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，營造溫馨的大家庭環(huán)境，利用工會組織開展有益于教職工身心健康的娛樂活動，促進(jìn)教職工工作愉快。
工作行事歷：
九月份：
1.公示學(xué)校工作計劃，編排行事歷；
2.召開宣傳工作會議，部署落實學(xué)校宣傳工作；
3.配合做好教師節(jié)活動；
4.部署紀(jì)念紅軍長征勝利80周年活動；
5.完善有關(guān)制度；
6.做好宣傳工作第三季度上報工作；
7.著力做好校園文化布置。
8.教研組、備課組組長會議；
9.師徒結(jié)對啟動儀式；
10.課題組組長會議；
11.校本課程微講座；
12.校級社團(tuán)課程招募；
13.一年級家校聯(lián)系活動（學(xué)生中心）；
14.開學(xué)典禮暨“開學(xué)第一講”活動（學(xué)生中心）；
15.雅禮之開筆禮活動（學(xué)生中心）；
16.班級文化之“我的中隊我做主”精神文化建設(shè)活動（少先隊）；
17.班級文化之“我的教室我裝扮”環(huán)境文化建設(shè)活動（少先隊）；
18.競選季活動（少先隊）；
19.公民教育項目交流活動（學(xué)生中心）；
市第四屆文明小博客評選活動；
21.第九個師德建設(shè)月系列活動；
22.青年教師成長營活動；
23.一師一優(yōu)課錄課活動；
24.開展“手拉手”傳承友誼活動。
十月份：
1.配合落實國慶節(jié)慶?；顒?；
2.做好本月區(qū)宣傳工作上報；
3.沙龍活動（主題：校本課程體系的確立）
4.英語課題結(jié)題；
5.雅節(jié)之十一活動（少先隊）；
6.雅禮之一年級入隊禮活動（少先隊）；
7.班主任工作論壇（學(xué)生中心）；
8.小記者活動（學(xué)生中心）；
9.數(shù)字化團(tuán)隊培訓(xùn)活動；
10.區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)展示活動；
11.秀客教育課題組活動；
12.校本培訓(xùn)、教師講堂活動；
13.開展“手拉手”體驗實踐活動。
十一月份：
1.期中練習(xí)；
2.新基礎(chǔ)微講座；
3.沙龍活動（主題：我眼中的新基礎(chǔ)教育）；
4.各課題組例會：交流計劃落實、研究進(jìn)展情況；
5.雅禮之三年級成長禮活動（學(xué)生中心）；
6.雅節(jié)之感恩季活動（少先隊）；
7.公民教育項目展評活動（學(xué)生中心）；
8.青年教師成長營活動；
9.秀客教育課題組活動；
10.一年級學(xué)生家長博客公益培訓(xùn)活動；
11.校本培訓(xùn)、教師講堂活動；
12.做好本月區(qū)宣傳工作上報。
十二月份：
1.開展12.4系列法制宣傳日教育活動；
2.評選20xx年感動鄭小“十佳校園好新聞”；
3.開展 “鄭小最美教師”評選活動；
4.配合做好“辭舊迎新”活動；
5.做好宣傳工作第四季度上報工作；
6. 新教師課堂匯報；
7.五年級家校聯(lián)系活動（學(xué)生中心）；
8.班主任工作論壇（學(xué)生中心）；
9.小記者團(tuán)活動（學(xué)生中心）
10.博雅中隊階段展評暨元旦慶?；顒樱▽W(xué)生中心）；
11.年度優(yōu)秀小博客、小拍客、小播客評選；
市中小學(xué)生創(chuàng)客比賽。
一月份：
1.評選20xx年度“鄭小新聞小達(dá)人、十佳小記者”；
2.評選新聞宣傳報道先進(jìn)級部和先進(jìn)個人；
3.完成學(xué)校工作大事記；
4.下半年資料歸檔；
5.師徒結(jié)對小結(jié)會；
6.各課題組小結(jié)展示會；
7.社團(tuán)課程展示總結(jié)會；
8.期末考試，期末常規(guī)檢查，評選優(yōu)秀教研組、備課組；
9.總結(jié)評優(yōu)，評比表彰博雅中隊、博雅班主任（少先隊）；
10.部署寒假生活（少先隊）；
11.學(xué)期工作總結(jié)。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十三
縱觀全球形勢，全球化浪潮正在退去，世界將進(jìn)入一個以區(qū)域互助、利益共同體為特征的新時代，賓山小學(xué)區(qū)域共同體應(yīng)時而生。賓山小學(xué)作為共同體中心學(xué)校，將堅守“資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏”的原則，完善共同體組織建設(shè)，以活動促交流，打造一個融教育管理、教學(xué)研究、新教育和情境教育實驗、校園文化建設(shè)等多元一體的區(qū)域共同體，促進(jìn)成員學(xué)校間相互影響、相互作用，密切聯(lián)系，共同發(fā)展。
1.整合校際間的優(yōu)質(zhì)教育資源，完善合作、互動、分享的辦學(xué)協(xié)作，促進(jìn)和提升區(qū)域?qū)W校文化建設(shè)、管理水平，以及辦學(xué)質(zhì)量。
2.形成教學(xué)研共同體常態(tài)機(jī)制，以縣“真學(xué)課堂鞏固提升年”系列活動為契機(jī)，以教學(xué)研討、學(xué)術(shù)論壇、展示交流為途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3．通過課題研討、專題論壇、活動共建等方式，推動區(qū)域?qū)W校新教育、情境教育實驗的同步發(fā)展。
4.借助顧新紅名師工作室、賓山“桂苑論壇”等平臺，為區(qū)域共同體培養(yǎng)一批年輕骨干力量。
1.推行共同體例會制度。定期召開工作例會，整體規(guī)劃、制定年度活動目標(biāo)、計劃、系列活動主題以及預(yù)期達(dá)成效果，建立階段性小結(jié)評價和跟蹤反饋機(jī)制。
2.聘請共同體專家顧問。邀請各級教育行政和科研部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任共同體學(xué)術(shù)顧問，對共同體的建設(shè)和發(fā)展予以指導(dǎo)，參與科學(xué)決策，參與教學(xué)研討，提供合理化、可行性意見和建議。
3.建立共同體組織網(wǎng)絡(luò)。共同體學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實分管領(lǐng)導(dǎo)，遴選各學(xué)科參與人員。根據(jù)“以點帶面”、“先點后面”、“點面結(jié)合”的推進(jìn)策略，堅持行政推動，鼓勵自主參與，要求骨干帶頭，歡迎全員加盟。
4.搭建共同體交流平臺。組建賓山小學(xué)共同體專題網(wǎng)站和qq群，完善共同體資源庫，推動全體教師圍繞備課、上課、作業(yè)設(shè)計、命題、教研活動、專業(yè)閱讀、教學(xué)隨筆、課題研究、案例反思等進(jìn)行廣泛交流，實現(xiàn)信息、資源、成果共享。
5.放大共同體品牌效應(yīng)。精心打造賓山小學(xué)“桂苑論壇”和掘港鎮(zhèn)“賓城之光”品牌，定期輪流在共同體校際間組織“生態(tài)課堂”教學(xué)研究活動和“新教育實驗”“情境教育實驗”項目觀摩活動。以同題課觀摩研討為主要形式，堅持每月活動1次，活動要有準(zhǔn)備、有觀點、有交流、有啟發(fā)、有收獲。
6.激活共同體激勵機(jī)制。共同體各校應(yīng)從公用經(jīng)費中安排專項經(jīng)費，用于開展共同體系列活動，用于各成員學(xué)習(xí)、交流、參觀、考察。每年組織對共同體成員進(jìn)行評比、考核，考核結(jié)果作為評優(yōu)評先以及年度績效工資發(fā)放的依據(jù)之一。
2．召開共同體理事會例會，通過計劃，明確活動要求。
3.圍繞縣“真學(xué)課堂”項目推進(jìn)驗收活動，開展教學(xué)研活動。（承辦：）。
4.顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（承辦：賓山小學(xué)）。
1．組織學(xué)校共同體“我與主題性大單元情境課程”（教師）征文演講活動。
2.共同體學(xué)校組織一次“真學(xué)課堂”教學(xué)研討活動。（承辦：）。
3.召開共同體理事會例會。
4.顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（童店小學(xué)）。
1．召開共同體理事會例會，迎接縣“真學(xué)課堂”項目推進(jìn)驗收活動。
2．組織共同體學(xué)校開展新教育課程研發(fā)討論。
3．承辦縣“真學(xué)課堂”項目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場會，展示“生態(tài)課堂”項目推進(jìn)研究成果。（賓山小學(xué)）。
4.顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（九總小學(xué)）。
十二份（一月上旬）。
1.召開共同體理事會。
2．顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（實驗小學(xué)）。
3.共同體學(xué)校組織一次“真學(xué)課堂”教學(xué)研討活動。（承辦：）。
4.做好共同體工作總結(jié)、評價和資料歸檔工作。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十四
學(xué)校將繼續(xù)以讀書交流、反思評比等形式促進(jìn)教師日常閱讀，并做到每次讀書活動有方案、有反思、有交流、有收獲，全面、深入、持久地開展全校教師讀書交流活動。本學(xué)期，將嘗試將讀書交流活動和師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)整合，組織教師在認(rèn)真閱讀《教育寫作》《牛牛故事說》等書籍的基礎(chǔ)上進(jìn)行心得交流，在提升教師教科研能力的同時學(xué)習(xí)師德榜樣，培養(yǎng)高尚師德。
2.錘煉教學(xué)基本功。
切實抓好1358青年教師培養(yǎng)工程，從基本功、教科研、信息化應(yīng)用能力等方面落實日常培訓(xùn)，大力提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過系統(tǒng)培訓(xùn)、活動研討、各項競賽等不斷錘煉牛小青年教師教學(xué)基本功，以更好適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)更多青年骨干教師。
3.加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)全面學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)理念,提高學(xué)習(xí)的實效性。新學(xué)期，教師發(fā)展中心仍將通過組織專家講座、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、學(xué)科沙龍等多種形式的學(xué)習(xí)和研討來解決廣大教師在教育教學(xué)改革與教學(xué)實踐中面臨的困難和問題，給廣大教師不斷學(xué)習(xí)新理念、新方法提供更多平臺。
（1）充分利用身邊的學(xué)習(xí)的平臺。提倡每位教師充分利用學(xué)科組、教研組、課題組以及牛小教師閱覽室、校園網(wǎng)、課題網(wǎng)站、微信群、qq群等身邊的現(xiàn)有平臺進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，在資源共享中成長！
（2）切實抓好常態(tài)化教育科研。骨干教師以講座、示范課的形式發(fā)揮引領(lǐng)作用，各級研究課提倡以同課異構(gòu)、一課多輪的形式開展，并形成過程性材料。同時結(jié)合示范課、各級公開課、“一師一優(yōu)課”、平板課等，給青年教師搭建評課、議課平臺，促進(jìn)青年教師對課堂的深層理解。
（3）主動參加各類專業(yè)化培訓(xùn)。邀請教育教學(xué)領(lǐng)域的知名專家學(xué)者開展教師專業(yè)發(fā)展與成長、教育教學(xué)理念與實踐、教學(xué)策略與方法等多方面的專題講座或培訓(xùn),進(jìn)一步激發(fā)教師的教學(xué)激情和動力,促進(jìn)其更新教育教學(xué)觀念,掌握先進(jìn)實用的教學(xué)方法與技能,形成獨有的教學(xué)風(fēng)格和特色?？茖W(xué)、有序安排老師外出聽課、觀摩，積極推動反思交流，形成“學(xué)習(xí)—反思—交流—重建”的學(xué)研模式。
二、教科研工作。
1.落實課題研究。
做好現(xiàn)有幾大課題，尤其是市級重點、立項課題的研究，把“深度學(xué)習(xí)”作為學(xué)校集體課題研究的方向，關(guān)注課題的過程性研究，力爭取得實際成果，同時繼續(xù)做好微型課題的實踐研究，幫助教師進(jìn)行常態(tài)化、個性化的教育教學(xué)研究。
（1）強(qiáng)化主課題研究。
課題研究工作在各位課題組長和全體組員的共同努力下已取得顯著成效，學(xué)?，F(xiàn)有市重點課題1個，市立項課題2個，區(qū)立項課題2個，另有國家級課題1個。以學(xué)校主課題研究為抓手的校本研修方式已初見成效，教師們在教育教學(xué)實踐中落實研究的意識整體增強(qiáng)，教學(xué)論文撰寫的積極性和質(zhì)量逐步提升，青年教師成長速度加快。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好各主課題研究，組織各課題組根據(jù)各自的課題方案擬定學(xué)期研究計劃，落實日常學(xué)習(xí)和研究，及時總結(jié)研究成果，真正做到以課題研究促教師發(fā)展，促學(xué)校教科研水平的提升。
（2）抓好微型課題研究。
青年教師是學(xué)校的生力軍，他們的成長決定學(xué)校的發(fā)展水平。為促進(jìn)青年教師主動發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的典型問題，通過研究解決實際問題，真正提高教育教學(xué)能力，我們將繼續(xù)抓好牛小青年教師的微型課題研究，并思考如何做好微型課題研究的指導(dǎo)、評價工作。
（3）勤促研究論文撰寫。
注重論文撰寫的過程性指導(dǎo)，認(rèn)真組織各級各類的論文比賽，如武進(jìn)區(qū)教育學(xué)會年會論文競賽等，有序推薦優(yōu)秀論文向相關(guān)報刊投稿。
2.常抓教學(xué)研究。
（1）要求各備課組認(rèn)真進(jìn)行集體備課，每位教師根據(jù)自己的教學(xué)實際進(jìn)行復(fù)備并及時撰寫教學(xué)反思。積極主動進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，聽課筆記上要有重建建議。研究課、示范課、考核課教學(xué)預(yù)案后有重建學(xué)案。
（2）鼓勵以備課組為單位，在生動、隨機(jī)、自由的狀態(tài)下開展教學(xué)研討，真正將教學(xué)研究作為工作常態(tài)，以教研促教學(xué)。
（3）利用各級研究課、示范課、考核課等平臺推進(jìn)教學(xué)研究，并積極進(jìn)行反思和重建。
3.創(chuàng)新信息技術(shù)。
鼓勵廣大教師，尤其是青年教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教研組內(nèi)發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進(jìn)各教學(xué)軟件、教學(xué)資料的有效運用，學(xué)校還將充分利用身邊的技術(shù)資源，不斷提升我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合。
教師制定個人三年（20xx.9—20xx8）主動發(fā)展規(guī)劃，大力提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學(xué)校根據(jù)教師個人實際情況對教師進(jìn)行個案研究，有針對性地為教師成長提供幫助。健全發(fā)展機(jī)制，提高“五級梯隊”比例，以課題研究為抓手，擴(kuò)大牛小“優(yōu)師”隊伍，利用學(xué)?，F(xiàn)有課題，整合1358青年教師培養(yǎng)計劃、五級梯隊教師年度考核方案，在切實提升教科研實效的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀教師，進(jìn)一步擴(kuò)大牛小“優(yōu)師”隊伍。同時，借力于對外交流、專家引領(lǐng)、城鄉(xiāng)結(jié)對等路徑，為教師的發(fā)展提供更廣闊的平臺。
進(jìn)一步構(gòu)建“誠信、有恒、仁愛”的教師文化，用學(xué)校“誠恒”文化核心理念影響教師職業(yè)行為，并內(nèi)化為每位教師的自覺行動。完善各項校本制度，引領(lǐng)以考核為抓手，加強(qiáng)過程性考核，重點加強(qiáng)對教師年度考核及績效考核的規(guī)范評定，積極發(fā)揮其引領(lǐng)作用。
四、師德師風(fēng)建設(shè)工作。
繼續(xù)構(gòu)建“誠信、有恒、仁愛”的教師文化，將學(xué)校“誠·恒”校訓(xùn)來影響教師職業(yè)行為，充分發(fā)揮牛小教師樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、辛勤耕耘的“牛精神”。
組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)中小學(xué)、幼兒園《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，加強(qiáng)對教師的價值引領(lǐng)。健全師德建設(shè)責(zé)任機(jī)制、查處機(jī)制、問責(zé)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，把師德考核結(jié)果與教師評先評優(yōu)、職稱評定中相掛鉤，嚴(yán)格實行“一票否決制”，幫助教師守住師德底線。利用教師教育論壇、讀書論壇、“牛牛故事會”“金牛獎”評選以及師德先進(jìn)表彰會等活動創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
五、互聯(lián)網(wǎng)工作。
1.進(jìn)一步優(yōu)化校園網(wǎng)，規(guī)范管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
2.加強(qiáng)一對一數(shù)字化課堂培訓(xùn)，提高青年教師應(yīng)用新技術(shù)的能力。
3.進(jìn)一步推進(jìn)校園數(shù)字化進(jìn)程，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
六、具體工作安排：
1.教師全員崗位競聘。
2.在職教師有償補課整治。
3.“金牛獎”頒獎暨師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會。
4.期初教師班級多媒體使用培訓(xùn)。
5.教師職評材料審核。
6.啟動“1358青年教師培養(yǎng)計劃”。
7.各課題組制定學(xué)期計劃，布置本學(xué)期的工作。
8.獎勵性、專項績效匯總工作。
9.江蘇教師教育網(wǎng)新教師信息采集導(dǎo)入。
10.市信息化教學(xué)能手課堂評比報名。
1.各課題組開展研究活動。
2.“微型課題”研討活動。
3.微型課題申報情況匯總。
4.教師三年主動發(fā)展規(guī)劃填寫。
5.職評材料上報。
6.區(qū)編制系統(tǒng)和省教職工系統(tǒng)信息更新。
7.開展1358青年教師日常培訓(xùn)。
8.師德建設(shè)月活動總結(jié)。
9.做好教師注冊摸底準(zhǔn)備工作。
1.各課題組開展研究活動。
2.參加區(qū)年會論文評比。
3.組織教師觀教育影片。
4.開展1358青年教師日常培訓(xùn)。
5.完善相關(guān)考核制度。
6.組織相關(guān)教師培訓(xùn)。
7.教育信息化管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)上報。
8.組織參加學(xué)生電腦制作比賽。
9.教師資格注冊。
1.各課題組開展活動。
2.“微型課題”研討活動。
3.教師學(xué)時認(rèn)定。
4.開展1358青年教師日常培訓(xùn)。
5.參加信息技術(shù)教學(xué)研討活動。
6.教育信息化進(jìn)展系統(tǒng)數(shù)據(jù)上報。
1.1358青年教師粉筆字考核。
2.1358青年教師期末材料整理.
3.繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定。
4.教師寒假讀書方案。
5.各課題組成員整理并總結(jié)課題組研究工作。
7.獎勵性績效工資結(jié)算。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十五
以“ 辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導(dǎo)，貫徹全國和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，結(jié)合我校的實際情況，進(jìn)一步落實我校的發(fā)展規(guī)劃的年度目標(biāo)和任務(wù)，深化我校的教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。
進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?，教育即服務(wù)”的辦學(xué)思想和理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生安全的教育氛圍，這三條主線，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，和學(xué)生德育建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)管理水平，實施全員性的德育工作，硬件投入和軟件建設(shè)相結(jié)合，課內(nèi)和課外教育相結(jié)合，開創(chuàng)我校工作新局面。
（一） 管理工作
完善管理制度，提高管理的效率和水平：
1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項制度，使我校規(guī)章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。
2、總結(jié)上學(xué)期我校的教育教學(xué)評價獲得的經(jīng)驗，本學(xué)期將逐步的完善。
3、進(jìn)一步開展教育教學(xué)評價與課改工作，調(diào)動廣大教師的工作積極性，并促進(jìn)骨干教師隊伍建設(shè)的良性發(fā)展。
4、繼續(xù)抓好教師教育技能的培訓(xùn)工作，通過講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等形式加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為，從而提高我校教師的教學(xué)水準(zhǔn)。
5、加強(qiáng)我校的檔案的管理工作，本著主動、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的精神管理好我校的檔案工作進(jìn)一步鞏固學(xué)生的就學(xué)率和升學(xué)率。
（二） 教育和少先隊工作
教育工作：
1、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的德育方針，適應(yīng)新世紀(jì)培育人才的要求，以轉(zhuǎn)變德育觀念為前提，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、工作重點：
（1） 本學(xué)期以豐富多彩的教育活動為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和品格，加強(qiáng)校內(nèi)和校外教育結(jié)合，組織學(xué)生參加社會實踐活動。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會融入社會的能力。
（2） 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確德育工作全員性的特點，提高全體教職員工對學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)合作意識，發(fā)揚團(tuán)隊精神，形成有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發(fā)展。
（3） 充分發(fā)揮社會教育的力量，搞好家校合作，以年級組為單位，各班積極落實家委會的活動，本學(xué)期擬準(zhǔn)備開三次的“學(xué)校開放日”從而發(fā)揮家長的教育優(yōu)勢，為創(chuàng)建多元化的教育奠定基礎(chǔ)。
3、各月的教育主題及具體安排：
9月份：抓常規(guī)，爭做文明好少年評比月
學(xué)常規(guī)，貫徹常規(guī)，做好執(zhí)周工作
具體檢查：聽鈴聲進(jìn)教室、上課聽講、靜校、早讀、課間
10月份：抓常規(guī)，爭做文明班集體評比月
具體檢查：升旗、集會、出外活動、兩操、上課帶學(xué)具情況
進(jìn)行愛國主義教育各班布置板報進(jìn)行宣傳
組織各年級進(jìn)行編寫行為規(guī)范守則
11月份：抓常規(guī)，爭當(dāng)科技好少年月
具體檢查：進(jìn)科任教室、學(xué)習(xí)習(xí)慣
12月份：開展安全常規(guī)教育活動月
進(jìn)行消防安全的演示活動和安全的教育。
少先隊工作：
1 、指導(dǎo)思想：以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，努力改善少先隊自身建設(shè)，通過開展各種體驗教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們在實踐中體驗、養(yǎng)成做人做事時健康的心理品格，良好的行為習(xí)慣。
2 、工作重點：本學(xué)期以“我是祖國好少年”為主題，根據(jù)每月工作重點，開展各種實踐、體驗教育活動。
（三） 教學(xué)和科研工作
抓好課程改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
1 、組織全體教師每月觀看看教育之窗，更新教育教學(xué)觀念。
2、 結(jié)合學(xué)校課題研究工作，繼續(xù)落實開展“一軸三核心”的研究流程。從而促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的提升。
3 、本學(xué)期校行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入教研組，把握好備課、聽課、評課和學(xué)生學(xué)習(xí)驗收的整個流程，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
4、繼續(xù)做好家長開放日和校長接待日工作，開好家長會，把家長會作為向家長匯報展示教學(xué)效果的機(jī)會。
5、設(shè)立學(xué)困生相關(guān)檔案，指定教師進(jìn)行補習(xí)以及監(jiān)控其學(xué)習(xí)狀況。
6、 科研工作
指導(dǎo)思想
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十六
我班共有52名學(xué)生，29名男生，23名女生。學(xué)生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
（1）重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（3）及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
（5）培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
（8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十七
（一）建立校本領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：謝xx。
副組長：陳x。
組員：謝xx李xx孫xx。
校長為第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組及時督察全校校本培訓(xùn)開展情況，并及時為校本培訓(xùn)的開展建言獻(xiàn)策。
（二）腳踏實地切實開展校本培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)開展要定時間、定地點、定主講人、定主題。培訓(xùn)實施簽到制度。
2、備存材料，做好臺帳。
集體備課活動開展的材料：討論稿、備課記錄、會議記錄等由各教研組長分學(xué)期保管好、期末交由校教導(dǎo)處統(tǒng)一分類存檔。
學(xué)校開展的培訓(xùn)活動的材料：主講稿、簽到冊、會議記錄等由教導(dǎo)處保存。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開三次校本培訓(xùn)會議：期初、期中、期末會議。及時督察校本培訓(xùn)情況。年度末及時對全校教師的校本培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計評價，并有教導(dǎo)處存檔評價結(jié)果，以備上級部門的檢查審閱。
（一）集體備課。
1、語文組、數(shù)學(xué)組活動時間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計1小時左右。
2、綜合組安排于每周四午后第三節(jié)。
（二）教學(xué)技能培訓(xùn)、德育培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)以及學(xué)校開展的其他培訓(xùn)。
因我校全體老師均為住校，所以以上培訓(xùn)安排晚上6：30—7：30，地點：教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室。
（三）公開課外出培訓(xùn)活動。
1、公開課：分集體備課的公開課與教師個人的隨堂課。集體備課的公開課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課，課后及時評價。教師個人隨堂課，聽課老師課后與執(zhí)教老師面對面評價交流。
2、外出培訓(xùn)教師要在周前會議傳達(dá)培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，起到再次培訓(xùn)的橋梁作用。
（四）校內(nèi)比賽獲獎安排。
1、校公開課：設(shè)優(yōu)勝獎、鼓勵獎。分別予以精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。并記績效工資考核分?jǐn)?shù)。
2、教學(xué)技能比賽活動：設(shè)一、二、三等獎。分別予以物質(zhì)獎勵與精神鼓勵。并記績效工資考核分?jǐn)?shù)。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十八
一、指導(dǎo)思想：
以省市教育現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展為契機(jī)，學(xué)習(xí)、樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀，用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。電教中心以振奮精神、實事求是、腳踏實地、全心服務(wù)于教育的工作姿態(tài)，以“扎實研究，實用培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為載體，促進(jìn)新課改的深入，促進(jìn)教師信息素質(zhì)的提高和專職骨干教師隊伍形成，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為秦淮教育做出貢獻(xiàn)。
二、主要工作：
(一)課題引領(lǐng)，教科研并重，扎實推進(jìn)教育技術(shù)工作。
1、做好省級教育技術(shù)實驗學(xué)?！笆濉彪娊陶n題結(jié)題工作。
根據(jù)省市、課題評估結(jié)題工作要求，“課題研究結(jié)題要總結(jié)一套經(jīng)驗，帶出一支隊伍，推廣一批成果”的目的，本學(xué)期擬定對區(qū)電教中心(10月24日)、27中(10月26日)，考棚小學(xué)(11月15日)進(jìn)行結(jié)題工作。要求相關(guān)學(xué)校扎實研究，做好結(jié)題工作。
省級教育技術(shù)實驗學(xué)校，示范學(xué)校要加強(qiáng)“窗口學(xué)?！钡氖痉蹲饔茫訌?qiáng)研究成果的宣傳與推廣，并將有關(guān)教育技術(shù)活動上傳到市教育技術(shù)研究網(wǎng)上。必須謀劃“十一·五”課題的申報工作。
2、加強(qiáng)信息學(xué)科教學(xué)研究，強(qiáng)化學(xué)科管理。
(1)積極參與學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，深入學(xué)校聽課調(diào)研、課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，教研組建設(shè)和管理等現(xiàn)狀，特別組織好高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，落實、計劃組織全區(qū)高中研究課兩次。
(2)針對新學(xué)期小學(xué)、初中、高中信息學(xué)科教材重新變動，每兩周組織一次有效的教研活動，做到有計劃，有目的，有實效和有反饋，通過集體備課，專題講座，觀摩研討等活動，加強(qiáng)教師們之間的交流合作，解決實際問題，安排全區(qū)小學(xué)研究課兩次，初中研究課一次。
(3)組織小學(xué)信息學(xué)教研片，將以東片和西片(含城外)設(shè)立片級教研網(wǎng)，確定東、西片召集人，并開展片級活動。
(4)組織好高二信息技術(shù)省級“會考”工作(10月15日~16日)。
(5)組織小學(xué)、中學(xué)信息學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比，推薦優(yōu)秀選手參加市比賽。
3、積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)是課堂教學(xué)信息化的一種模式，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、知識重建和探究性學(xué)習(xí)等作用。各校要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)(機(jī)房)作用，利用現(xiàn)有教學(xué)資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”，本學(xué)期全區(qū)小學(xué)、幼兒園分別進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)下的學(xué)科“整合”研討活動。
(二)繼續(xù)開展教師培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用教育技術(shù)的技能。
1、舉辦中小學(xué)幼兒園教師課件(網(wǎng)件)制作培訓(xùn)班，要求，每校推薦一名教師，第三周報名，第四周開班，上課時間每周二下午2：00－5：00，培訓(xùn)，資料費150元/人。
2、組織部分教師參加市、省級網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班，主要對象是專職計算機(jī)教師，并逐步實現(xiàn)網(wǎng)管教師“持證上崗”。
3、配合有關(guān)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作，包括提供技術(shù)指導(dǎo)及專題性講座等。
(三)加強(qiáng)管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好教育信息化工作。
1、繼續(xù)及時維護(hù)、更新秦淮教育網(wǎng)站(含進(jìn)修學(xué)校的網(wǎng)站)，繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上“政務(wù)辦公”和資料、信息的網(wǎng)上傳遞。宣傳秦淮教育動態(tài)、信息、配合區(qū)教育局城域網(wǎng)站的籌建工作。
2、積極配合基層學(xué)校寬帶接入工作和學(xué)校網(wǎng)站(網(wǎng)頁)制作，進(jìn)一步強(qiáng)化“教育一線通”的信息應(yīng)用工作。
3、督促、檢查學(xué)校“文明網(wǎng)絡(luò)室”開放工作，提倡周六，周日讓學(xué)生“進(jìn)機(jī)房，用機(jī)房”。指導(dǎo)各校抓好信息技術(shù)的課外活動。
4、加強(qiáng)資源建設(shè)，做好“信息資源費”的收費工作。充分用好“一費制”中的“信息資料建設(shè)費”政策，為各學(xué)校征訂有用、實用的電教教材軟件。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生文字教材中配套磁帶(小學(xué)三年級－六年級，初中學(xué)生)的征訂工作，要嚴(yán)格執(zhí)行資源建設(shè)費，(原電教代辦費中80%部分，即小學(xué)4.8元/人、中學(xué)(含高中)6.4元/人)的收繳工作，力求做到開學(xué)后一個月內(nèi)上交區(qū)進(jìn)修學(xué)校會計室。各學(xué)校的信息技術(shù)費，在帳目上要設(shè)獨立科目，做到?？顚Ｓ?，年底對信息技術(shù)費的使用進(jìn)行抽檢，違規(guī)學(xué)校不予年審或取消收費資格。
(四)幾項重要工作。
1、組織全區(qū)教育技術(shù)(電教)論文的評比工作(9月25日截止)，推薦優(yōu)秀論文參加市級評比。
2、市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明夏令營的活動總結(jié)表彰工作。
3、市、區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計暨cai優(yōu)秀教案(課件)評比表彰會。
4、秦淮區(qū)第四屆中小學(xué)教師自制cai課件比賽，(學(xué)期末)。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十九
一、工作思路：
認(rèn)真落實《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，積極推進(jìn)中小學(xué)課程改革，進(jìn)一步開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺階。組織好學(xué)生參加富陽區(qū)第四十六屆田徑運動會和富陽區(qū)小足球比賽等活動，強(qiáng)化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
二、主要工作及措施：
課堂教學(xué)：教學(xué)工作上，嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開課；嚴(yán)格規(guī)范備課制度；嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度；嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學(xué)生每天有效的課外活動(含體育課)時間，增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學(xué)為中心”，以“以賽促學(xué)”為載體，有效提高教學(xué)效率。2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學(xué)習(xí)活動。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點，注重合作學(xué)習(xí)的時效性，來實現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學(xué)反思，每月上交一篇反思到體育學(xué)科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長和梯隊建設(shè)創(chuàng)造條件。
5.進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認(rèn)真提高體育教學(xué)、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學(xué)論文。
三、教學(xué)研究：
體育與健康課程指導(dǎo)綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來機(jī)遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學(xué)實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長的一段時間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學(xué)法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進(jìn)行努力：
1.基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。
2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。
四、具體工作安排：九月份。
1.做好全校廣播操訓(xùn)練。2.抓好大課間、乒乓球特色活動。
3.全校進(jìn)行體質(zhì)健康測試項目的測試及上報。4.參加區(qū)小足球比賽。十一月份。
1.做好校田徑運動隊的訓(xùn)練工作，參加區(qū)運會。
1.紙飛機(jī)投擲比賽。2.班級小足球?qū)官悺?BR> 1.做好學(xué)期總結(jié)。2.做好體育資料的整理。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二十
1、使學(xué)生理解具有長壽特質(zhì)的智慧學(xué)生是怎樣的。（結(jié)合班級情況、學(xué)生特點讓學(xué)生了解“踐行文明、熱愛科學(xué)、善于創(chuàng)新、陽光生活”的含義。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)了“xxx”，結(jié)合“xxx”的'學(xué)習(xí)，將文明禮儀的教育融入日常學(xué)習(xí)生活中，提出新學(xué)期新要求。
1、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮。呼校訓(xùn)時嚴(yán)肅認(rèn)真、聲音宏亮。
2、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，觀前顧后，談吐舉止文明。
3、使用好禮貌用語：請、您、您好、勞駕、謝謝、對不起、請原諒、沒關(guān)系、再見。
4、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
5、見到師長要讓道、停步、行少先隊禮、問好；上下課，起立向老師行注目禮，課上發(fā)言先舉手，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校與老師、同學(xué)道別。
6、在公眾場合不大聲喧嘩、不奔跑打鬧，注意安全。
7、要求不在墻面上亂涂亂畫，保管好自己桌椅，離開教室請隨手關(guān)燈，合理使用學(xué)校設(shè)施，不損壞、不浪費等。（愛護(hù)公物將是本學(xué)期的教育重點）。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二十一
20xx年秋我校工作以《xx教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。
認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。
實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機(jī)，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機(jī)抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機(jī)制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。
1、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀
經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。
2、遵循以人為本的管理原則
遵循“以人為本”的原則，運用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進(jìn)行改革，提高管理效能。
3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土；讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站；上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機(jī)制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。。
4、大力構(gòu)建高效課堂
提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者；重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師；反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)；積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法；強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。
5、建立民主和諧的班級文化
以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè)；崗位建設(shè)；制度建設(shè)；文化建設(shè)；活動建設(shè)。
以學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構(gòu)建切合學(xué)校實際、適應(yīng)學(xué)生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見；強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評估；放大主題教育活動影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強(qiáng)化社會實踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實處；突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點，扎實推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實踐活動，全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機(jī)制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
根據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法；嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊、公布，嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。
堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。
隆重慶祝第x個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。
牢固樹立“安全責(zé)任大于天”的思想，落實“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動方案”，確保各項安全規(guī)章制度和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系，嚴(yán)格落實《xx鎮(zhèn)教委辦學(xué)校安全工作約談制度》、《學(xué)校安全責(zé)任事故問責(zé)辦法》，確保校園安全責(zé)任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步夯實校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強(qiáng)大合力，讓安全教育入腦入心。
大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《xx市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點安全防范工作。加強(qiáng)安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導(dǎo)、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的保障。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇一
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識、奉獻(xiàn)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強(qiáng)班級管理，推進(jìn)班級建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。
班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：認(rèn)真完成學(xué)校組織的各種各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。
堅持正確的教育方向;熱愛學(xué)生，了解學(xué)生;加強(qiáng)堅持正面教育;提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
1、認(rèn)真抓好班級管理，做好請假早退遲到登記和好人好事的記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人，使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的'道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
5、組織豐富多彩的課外活動，組織開展班級讀書活動、六一文藝匯演、學(xué)校板報比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。
品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人自評、教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成績單報告冊，通知學(xué)生和家長。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二
以新課程改革為中心，以科研課題為牽動，集體教研為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生特點，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
（1）教研工作。
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準(zhǔn)備信息技術(shù)與課程整合課題結(jié)題驗收的相關(guān)資料，準(zhǔn)備課題驗收。
3、教研組組長重新調(diào)整，發(fā)揮教研組長職能，扎實開展集體教研活動，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法。（領(lǐng)導(dǎo)參與到教研組活動：語文：荀秀華數(shù)學(xué)：楊斌英語：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。
4、舉行教研骨干匯報課活動和教研組研討課活動，每次的主講人為授課的教師（按課標(biāo)體現(xiàn)課改精神，課改匯報課）。
5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時間、定地點、定內(nèi)容，每次有主講人。
（2）信息工作。
2、落實教學(xué)設(shè)備使用管理制度，實行故障報修制度，提高設(shè)備的使用效率。
4、落實信息的接收與發(fā)布，保證上級信息的及時接收，學(xué)校信息的及時發(fā)布。
5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓(xùn)工作，在信息技術(shù)各級競賽中取得成績。
7、做好1+x鏈接工作，爭做樣板，爭取市里軟件、硬件的投入。
（3）教師信息技術(shù)培訓(xùn)。
1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)用。
2、10月末搞首屆教師課件大賽。
三、具體措施。
結(jié)合本校特點，以學(xué)生為本，扎扎實實開展工作，具體工作如下：
（一）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。
教師是學(xué)校教育的排頭兵，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展。教師應(yīng)樹立責(zé)任意識，質(zhì)量意識，人人都成為教師隊伍中的優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識，自我發(fā)展意識，人人爭做骨干教師。
1、科研骨干教師，幫帶新教師上好“過關(guān)”課。
2、培養(yǎng)骨干教師，輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質(zhì)，校內(nèi)開展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我，主動報名參加各級各類比賽。
（二）學(xué)習(xí)研討，抓實課堂教育常規(guī)。
新課程改革不斷深入，新的理念，新的舉措，如雨后春筍般涌現(xiàn)，我們要乘著這股東風(fēng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，收集新信息，落實新課改，抓實課堂教育常規(guī)，將教研工作做到實處。
1、自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，提升教育理念。
2、校內(nèi)校外觀摩研討，指導(dǎo)教育實踐。
3、積極撰寫教育論文，深化經(jīng)典哦課改研究。
（三）提優(yōu)補差輔中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、開展聽、說、讀、寫、畫、唱、跳活動，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
2、開展假日興趣活動，在提優(yōu)的同時培養(yǎng)一種能力。
3、正確對待后進(jìn)生，在補差的同時增強(qiáng)一種自信心。
4、抓實新生常規(guī)教育，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。
（四）現(xiàn)代教育技術(shù)。
繼續(xù)深入開展現(xiàn)代教育科研工作，以科研工作為龍頭，帶動各項工作，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓(xùn)與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng)新。
1、全面開設(shè)學(xué)生信息技術(shù)課，保證課時和學(xué)生上機(jī)實踐的時間，為學(xué)生引進(jìn)現(xiàn)代信息。
2、為教師提供“電子備課”環(huán)境，減輕負(fù)擔(dān)提高實用性。
3、分層次對。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇三
指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)，根據(jù)指南的精神制訂了以下計劃：
二、大班健康活動總目標(biāo)。
1、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學(xué)習(xí)簡單的保護(hù)方法。
2、認(rèn)識一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、特殊電話號碼及其作用，學(xué)習(xí)對付突發(fā)意外的事件方法。
3、熱愛并參加體育活動，初步形成良好的.運動習(xí)慣。
4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的鍛煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料。
5、能熟練的挺多種口令和信號進(jìn)行隊列練習(xí)；能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。
三、健康教育具體實施措施。
2、在體育方面，（1）能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。（2）能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35cm處往下跳，助跑跨跳50cm。（3）能倒身，縮身鉆過50cm高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。
3、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓勵幼兒堅持下來，不怕累。
5、鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力，自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫。
6、認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法，指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
7、定期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。
8、指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
9、保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、具體安排：
體育活動：踩高蹺、小小旅行家。
生活活動：不和眼鏡交朋友、學(xué)習(xí)新操《世界真美好》。
體育活動：火眼金睛、
生活活動：眼睛會做操，走在大街上。
體育活動：烏龜一家。
生活活動：保護(hù)我的胃和腸。
體育活動：狐貍和獵狗、小轉(zhuǎn)移生活活動：保護(hù)皮膚。
在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，從而使幼兒獲得全面的健康教育。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇四
3、堅持每月一次的課改工作例會制度。
4、堅持教學(xué)周查月報制度。
5、堅持“三查兩考”制度。
6、堅持“完小公開課和中心校開課日”制度。
7、堅持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度。
8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度。
四、建設(shè)特色，全面提高教育質(zhì)量。
1、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)。
2、興趣小組建設(shè)。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇五
3、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)行假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
4、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算法則，比較熟練地計算分?jǐn)?shù)加、減法。
5、使學(xué)生認(rèn)識常用的體積和容積單位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能夠進(jìn)行簡單的名數(shù)改寫。
6、使學(xué)生知道體積的含義；掌握長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積。
7、使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育，學(xué)會較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。
8、通過實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作能力。
教材的重。
點和難點。
重點：小數(shù)乘除法的計算法則；小數(shù)四則混合運算和應(yīng)用題；掌握多邊形的面積計算公式及方法；會解簡易方程。
難點；熟練地進(jìn)行小數(shù)四則混合運算和掌握應(yīng)用題的分析方法以及列綜合算式解答應(yīng)用題；用含有字母的式子表示數(shù)量；列方程解應(yīng)用題。
提高教學(xué)質(zhì)。
量的措施。
一、重視概念教學(xué)，打好扎實基礎(chǔ)；
二、加強(qiáng)計算訓(xùn)練，熟練技能技巧；
三、抓好應(yīng)用題教學(xué)，突出思維訓(xùn)練；
四、開展活動課教學(xué)，發(fā)展學(xué)生智力。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇六
本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作以十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”進(jìn)一步深化、提高德育工作，樹立“堅持育人為本，促進(jìn)全面發(fā)展”的理念，確立“以德治?！?、“以法治校”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。以評選班主任工作先進(jìn)單位、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任為契機(jī)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、學(xué)年內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零；
2、學(xué)生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》，道德水平有明顯提高；
3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準(zhǔn)則；
4、以“創(chuàng)建”為契機(jī)，逐步形成鮮明的特色。
三、工作思路。
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級建設(shè)。
3、豐富少先隊活動，強(qiáng)化陣地建設(shè)。
4、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。
四、具體工作。
（一）抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實。
建立由支部書記、各完小校長、少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證學(xué)校德育工作順利開展。
2、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
教育家呂型偉先生曾經(jīng)說過“一個人做教師，如果不當(dāng)班主任，那么他只是做了半個教師”，由此可見班主任在學(xué)校教育工作中的重要地位。因此，本學(xué)年度以“創(chuàng)建”為契機(jī)重視班主任的隊伍建設(shè)，組織好、開展好班主任工作交流會，學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗。同時，加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的溝通交流，使班主任工作和少先隊的工作形成優(yōu)勢互補，互相促進(jìn)，共同提高。
3、建立育人體系。
計劃。
使廣大教師真正成為德育的管理者，形成教書育人、管理育人的良好氛圍。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級建設(shè)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
工作中注重結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點展開工作，進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容和《守則》要求，有針對性組織和開展班隊主題活動，大力提倡日常文明禮貌用語，在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時，關(guān)注后進(jìn)生的教育，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。
2、班級環(huán)境的`美化。
班級環(huán)境要做到美化、教育化，讓學(xué)生全員參與班級建設(shè)，主題活動要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力，努力營造和諧的班級氛圍。
（三）豐富少先隊活動，強(qiáng)化陣地建設(shè)。
1、強(qiáng)化內(nèi)容，豐富主題。
本學(xué)年我鎮(zhèn)小學(xué)將根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，并根據(jù)大隊部的指導(dǎo)意見開展好主題教育，利用好讀書“一二三”工程組織好、開展好專題活動，突現(xiàn)學(xué)校的特色、突出思想內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺參與中思想情感得到升華，精神生活得到充實，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)的毅力。
2、以陣地建設(shè)為平臺開展德育工作。
堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際，形成序列，并注重充分發(fā)揮群體作用。認(rèn)真抓好鼓號隊訓(xùn)練，做到定人、定時，并注重新老隊員接替，不斷提高水平。精心設(shè)計開展班級黑板報、先進(jìn)班集體的評比，呈現(xiàn)學(xué)校特色文化以及班級的個性化。在周密計劃的基礎(chǔ)上加強(qiáng)晨會、班隊會的活動，中心小學(xué)將在十月份組織開展一次主題班隊會的研討、示范課，并要求做到活動有計劃、記錄和小結(jié)。
3、健全隊的管理制度。
制度的健全包括先進(jìn)班級評比制度、遵守紀(jì)律小標(biāo)兵評比制度、十佳文明學(xué)生評比制度以及星級少年評比制度，通過健全制度促進(jìn)管理，從而使我鎮(zhèn)小學(xué)德育管理體系卓有成效地運轉(zhuǎn)，保證德育教育目標(biāo)得以順利實現(xiàn)。
（四）發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。
1、繼續(xù)積極做好家校聯(lián)系工作，利用多種途徑充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的監(jiān)督、評價作用，定期召開家長會，推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)民主管理的進(jìn)程。
2、合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會，豐富社會實踐活動的內(nèi)容，以利學(xué)生拓寬視野、增長知識、陶冶情操。學(xué)校將進(jìn)一步挖掘教師、家長、輔導(dǎo)員等有利資源，通過形式多樣的活動促進(jìn)和提高我鎮(zhèn)小學(xué)的德育工作。
??????9月。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇七
一總體目標(biāo)。
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二工作要點。
1營造向上氛圍。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。
?制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
?布置教室環(huán)境。如設(shè)立“星星擂臺”、“爭當(dāng)好少年”、“背誦能手”等評比欄。這些欄目不僅能調(diào)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，而且在競爭中學(xué)生們還能更大發(fā)揮他們的潛能。同時，使自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
?讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2培養(yǎng)班干部的能力。
3樹立榜樣，感染學(xué)生。
許多歷史上的偉大人物和科學(xué)家在電視上、書本上都成層出不窮，在教學(xué)中以這些人物為榜樣去影響學(xué)生的思想品德。榜樣的力量是無窮的，對這些模仿力及強(qiáng)的學(xué)生，這些人物對他們來說具有巨大的感染力和說服力。
4做好補差工作。
無論何人，有所進(jìn)步，就希望得到大家的認(rèn)同。對于后進(jìn)生，我絕不吝嗇肯定的語言，做到及時了解及時鼓勵，并主動協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。
5良好班風(fēng)的形成。
?繼續(xù)落實開展五項競賽活動。
?繼續(xù)利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育。以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、交通知識，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識。
?繼續(xù)做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系。
三.月工作重點。
1.做好開學(xué)的各項工作，如：上報中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單等。
2.“五項”競賽開始。
3.愛心捐款活動。
4.慶?！敖處煿?jié)”。
5.初期家訪。
1.“慶十、一”主題班會。
2.師生座談會（了解學(xué)生）。
3為班級出謀劃策“金點子”賽。
1.做好運動會的各項工作。
2.做好家長會工作。
3.參加校故事選拔賽。
4.朗讀比賽。
1.口算過關(guān)。
2.跳繩比賽。
3.迎元旦大合唱比賽。
1.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2.寫好操行評語。
3.評選各類優(yōu)生。
4.寒假工作安排。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇八
本學(xué)期，全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作以十六大精神和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求，結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”進(jìn)一步深化、提高德育工作。樹立“堅持育人為本，促進(jìn)全面發(fā)展”的理念，確立“以德治?！?、“以法治?！钡乃枷?，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動。以評選班主任工作先進(jìn)單位、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任為契機(jī)，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)。
1、學(xué)年內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零；
2、學(xué)生能夠遵守《守則》和《規(guī)范》，道德水平有明顯提高；
3、教師有高尚的師德情操和良好的行為準(zhǔn)則；
4、以“創(chuàng)建”為契機(jī)，逐步形成鮮明的特色。
三、工作思路。
1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級建設(shè)。
3、豐富少先隊活動，強(qiáng)化陣地建設(shè)。
4、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。
四、具體工作。
（一）抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的.組建落實。
建立由支部書記、各完小校長、少先隊輔導(dǎo)員、年級組長、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證學(xué)校德育工作順利開展。
2、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。
教育家呂型偉先生曾經(jīng)說過“一個人做教師，如果不當(dāng)班主任，那么他只是做了半個教師”，由此可見班主任在學(xué)校教育工作中的重要地位。因此，本學(xué)年度以“創(chuàng)建”為契機(jī)重視班主任的隊伍建設(shè)，組織好、開展好班主任工作交流會，學(xué)習(xí)理論、交流經(jīng)驗。同時，加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員的溝通交流，使班主任工作和少先隊的工作形成優(yōu)勢互補，互相促進(jìn)，共同提高。
3、建立育人體系。
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。引導(dǎo)廣大教師樹立“學(xué)為人師，行為世范”的追求目標(biāo)，結(jié)合優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的評選活動，進(jìn)一步樹立典型、弘揚正氣。使廣大教師真正成為德育的管理者，形成教書育人、管理育人的良好氛圍。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化班級建設(shè)。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
工作中注重結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點展開工作，進(jìn)一步組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容和《守則》要求，有針對性組織和開展班隊主題活動，大力提倡日常文明禮貌用語，在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時，關(guān)注后進(jìn)生的教育，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。
2、班級環(huán)境的美化。
班級環(huán)境要做到美化、教育化，讓學(xué)生全員參與班級建設(shè)，主題活動要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力，努力營造和諧的班級氛圍。
（三）豐富少先隊活動，強(qiáng)化陣地建設(shè)。
1、強(qiáng)化內(nèi)容，豐富主題。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇九
工作安排：?。
九?月：1、制訂學(xué)期教科研。
工作計劃。
2、組織老師參加“師陶杯”論文評選活動?。
3、召開申報課題人員會議、填寫。
申請書。
十?月：1、課題組工作例會?。
2、檢查課題研究情況?。
3、推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式的研究進(jìn)程?。
十一月：1、課題組工作例會?。
2、組織各課題組成員上研討課?。
3、推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式的研究進(jìn)程?。
十二月：1、課題組工作例會?。
2、組織各課題組成員上示范課?。
元?月：1、課題組工作例會，總結(jié)課題研究情況?。
2、撰寫教科研。
工作總結(jié)。
2006年9月?。
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中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十
具體措施：?。
一、推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型教師?。
二、抓好課題申報和研究工作，細(xì)化過程管理?。
1、構(gòu)建科研例會制，營造科研新氛圍?。
2、各課題負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照學(xué)校教科研管理，按計劃，有步驟的扎實開展研究活動?。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十一
根據(jù)晉中市電教館、晉中市、榆次區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心和市、區(qū)教研室工作要求，圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計劃，結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備，加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐；充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，全面提高教師隊伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平，全面推進(jìn)我校數(shù)字化校園建設(shè)的進(jìn)程，我校電化教育工作，要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展；注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進(jìn)的工作方針。
二、工作目標(biāo)。
以網(wǎng)絡(luò)和電教設(shè)備的管理與維護(hù)、學(xué)校資源庫的充實與信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用研究為工作重點，切實提高我校教師運用多媒體課件輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)交流的能力，為進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)學(xué)校教育信息化工程作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。
教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行辦公、教育教學(xué)活動的能力。
2、學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)與使用目標(biāo)。
本年度加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，調(diào)動廣大教師制作課件的積極性，各學(xué)科教師自制教學(xué)課件的數(shù)量每人不少于1個，下載修改并實際應(yīng)用的課件數(shù)量每人不少于2個，用以完善學(xué)校資源庫的建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有資源的利用率，借用電教資源不少于2次/人月。
3、網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)。
學(xué)校教育信息網(wǎng)的建設(shè)已經(jīng)做過統(tǒng)一規(guī)劃、在與片區(qū)學(xué)校共同研究進(jìn)一步完善規(guī)劃基礎(chǔ)上做到網(wǎng)站建設(shè)的職責(zé)分明、責(zé)任到人，積極聯(lián)系制作網(wǎng)站的運營商或單位，培訓(xùn)網(wǎng)站管理人員，盡快完成校園網(wǎng)的建設(shè)。
4、信息技術(shù)教育的目標(biāo)。
做好“信息技術(shù)教育”的落實工作，切實加強(qiáng)信息技術(shù)課的教研教學(xué)工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學(xué)的探索目標(biāo)。
5、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合，利用網(wǎng)絡(luò)開展教育論壇提升教研水平的目標(biāo)。
指導(dǎo)教師建立新浪博客(微博)，并利用博客開展教研論壇，實現(xiàn)學(xué)校教育科研與現(xiàn)代教育技術(shù)接軌。
三、主要任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)的完善和充分利用、完善教學(xué)資源庫、提高教師隊伍電教素質(zhì)、完成信息技術(shù)教學(xué)工作、完善電教管理制度和電教設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)等工作。做好學(xué)校信息技術(shù)教育的各項組織工作，建立良好的運行機(jī)制，切實抓好隊伍建設(shè)，爭取多方支持是實現(xiàn)上述目標(biāo)的保障。為實現(xiàn)上述目標(biāo)，本學(xué)期著重做好以下幾項工作：
(一)加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。
(二)進(jìn)一步規(guī)范電教設(shè)備的使用與管理。
1、及時做好電教設(shè)施的登記、注銷工作。
2、要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行)，建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的'保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)100%。
3、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。
4、以簽訂電教設(shè)備管理責(zé)任書為抓手，切實提高教師對電教設(shè)備的管理和保護(hù)意識。
本學(xué)期學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)中心將與各科室、各辦公室、各班簽訂電教設(shè)備管理責(zé)任書，加強(qiáng)電教設(shè)備的使用指導(dǎo)與管理,通過檢查提高管理效果。進(jìn)一步執(zhí)行好電教設(shè)備“誰領(lǐng)取誰保管、誰使用誰負(fù)責(zé)、誰損壞誰賠償”的管理機(jī)制。學(xué)期結(jié)束時將嚴(yán)格按責(zé)任狀的有關(guān)意見進(jìn)行考核，把電教設(shè)備的管理落到實處,以期達(dá)到最大限度地減少電教設(shè)備損壞這個目的。
5、及時做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)；保持計算機(jī)專用教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、各辦公室、教室電教設(shè)備等處于正常運行狀態(tài)。
(三)開展多種形式的培訓(xùn)活動。
1、組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)。
2、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動。
3、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。
4、組織開展教師自制課件觀摩和評比活動。
5、注重對學(xué)生信息技術(shù)操作能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，參加信息技術(shù)比賽，并力求出好成績。
(四)、做好教學(xué)服務(wù)工作。
在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，如電教設(shè)備的調(diào)試與維護(hù)、教師的課件制作輔導(dǎo)、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、學(xué)校各項活動的攝影攝像工作，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
具體工作。
2、完成各科室、各班電教設(shè)備的檢查、登記、備案；
3、制定并與各科室、各辦公室、各班簽訂電教設(shè)備管理責(zé)任書；
4、組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)，重點：建立博客的方法與實踐應(yīng)用。
1、制作并發(fā)放現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用、檢查登記表冊；
2、組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)校本培訓(xùn)，重點：(1)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的正確使用與維護(hù)；(2)依托晉中教育網(wǎng)、榆次教育資源網(wǎng)瀏覽信息、搜集下載教育資源；(3)學(xué)校局域網(wǎng)中“飛鴿傳書”等程序的使用；(4)博客(微博)的使用情況交流(論壇)。
3、組織電腦興趣小組，并準(zhǔn)備參加各級各類小學(xué)生信息技術(shù)制作比賽；
4、開始籌備學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)。
3、逐步開展學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)；
1、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)；
2、檢查電教設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)，監(jiān)督檢查、考核教師電教使用情況；
3、組織開展教師自制課件觀摩和評比活動；
4、指導(dǎo)教師打包上傳下載修改并實際運用的教學(xué)課件，完善學(xué)校教育資源庫；
5、整理學(xué)校電教檔案，資料歸檔。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十二
以區(qū)教育文體局的工作計劃和有關(guān)精神為導(dǎo)向，以“博學(xué)雅行，為學(xué)生的幸福人生奠基”為辦學(xué)宗旨，在新教育理念的引領(lǐng)下，結(jié)合學(xué)校的實際，樹立核心素養(yǎng)的價值觀，堅持立德樹人的育人觀，創(chuàng)造性地、務(wù)實地推進(jìn)教育教學(xué)工作，提升辦學(xué)水平，辦領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生開心的學(xué)校。
（一）以“文化建設(shè)、品牌建設(shè)、合作建設(shè)”為指向，深入推進(jìn)德育改革。
德育工作堅持“立德樹人”、以“成才先成人”為正確導(dǎo)向，進(jìn)一步深入推進(jìn)德育改革，開展形式多樣、內(nèi)容豐富且有針對性的主題教育活動，豐富學(xué)生生活，提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)人格完整，健康成長。
1. 班級文化建設(shè)個性化
以大中隊活動陣地為平臺，以班主任工作例會為平臺，以1+x模式（即同年級一個發(fā)展主題，不同班級個性化建設(shè)的方式），加強(qiáng)培訓(xùn)和管理建設(shè)，提高隊員的自我發(fā)展能力，切實增強(qiáng)班主任團(tuán)隊活力，全面提高團(tuán)隊素質(zhì)，使班級文化各美其美并富有個性化。
2.德育品牌建設(shè)校本化
在開筆禮、入隊禮、成長禮等儀式教育以及禮儀教育常規(guī)活動中，挖掘并豐富其中的兒童元素，引導(dǎo)兒童發(fā)揮主體作用。
在當(dāng)前教師年齡結(jié)構(gòu)和課程素養(yǎng)結(jié)構(gòu)的背景下，以項目化的方式保證我校公民教育實踐活動正常并有序開展，到十一月份參加項目展評，并向全校開放觀摩。
深入挖掘下半年各類節(jié)日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、感恩節(jié)等）的“感恩”元素，以感恩季活動為中心，充分開展一系列的實踐和體驗活動，傳承傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
3.家校合作建設(shè)多樣化
以新生始業(yè)課程規(guī)劃為基礎(chǔ)，通過集中與分散結(jié)合的方式，為新生家長提供最多的信息和指導(dǎo)，同時為后續(xù)的教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。
在原有成長禮模式基礎(chǔ)上，加入兒童元素和時尚元素，以“感恩與成長”為主題，展示學(xué)生的成長和發(fā)展，就學(xué)生的禮儀、學(xué)習(xí)等各方面進(jìn)行家校的互動和溝通。
將心理健康和學(xué)業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，呈現(xiàn)學(xué)生在班級文化建設(shè)的各項活動中的進(jìn)步和發(fā)展，與家長一起為孩子的高年級做好規(guī)劃，為即將到來的青春期打好基礎(chǔ)。
（二）以“四基、能力、素養(yǎng)、訓(xùn)練”為目標(biāo)，全面強(qiáng)化教學(xué)管理。
堅持“質(zhì)量第一”觀念，以備課組為抓手，把主學(xué)科當(dāng)作山，小學(xué)科當(dāng)作水，學(xué)科課程當(dāng)作山，活動課程當(dāng)作水，圍繞山的穩(wěn)重和水的靈動，著力抓好教學(xué)常規(guī)，提升“綠色質(zhì)量”。
1.細(xì)化常規(guī)管理，夯實學(xué)科質(zhì)量之基礎(chǔ)。
教學(xué)常規(guī)，已形成一定傳統(tǒng)，但隨著課改深入和區(qū)域調(diào)整，需向更深層次和精細(xì)化發(fā)展，根據(jù)我校實際，將在以下方面加以強(qiáng)化：第一，周二聽課擴(kuò)大面。在主科教師同組聽課得到加強(qiáng)的同時，促進(jìn)術(shù)科常規(guī)聽課；第二，常規(guī)檢查細(xì)反饋；第三，外出反饋重分享；第四，學(xué)科能力強(qiáng)訓(xùn)練；第五，調(diào)整備課人性化。
2.聚焦課堂轉(zhuǎn)型，開啟新基礎(chǔ)教育之旅。
實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型，以加盟局小集團(tuán)為契機(jī)，開啟新基礎(chǔ)研究之旅。我們將通過學(xué)習(xí)論壇、微講座主題學(xué)習(xí)新基礎(chǔ)理論，結(jié)合讀書沙龍了解新基礎(chǔ)核心理念，特別要引領(lǐng)進(jìn)行課堂實踐，尤其是要上好兩種課：一是同題異構(gòu)課；二是專題研討課。
3.建設(shè)博雅課程，形成具特色課程體系。
其次，社團(tuán)課程再規(guī)范；再次，特色課程重打磨。
4.規(guī)范課題研究，提升教育科研的品質(zhì)。
倡導(dǎo)教師每學(xué)年根據(jù)專題研究及時進(jìn)行總結(jié)提煉，撰寫一篇教學(xué)論文，積極參與評獎和發(fā)表，提高科研能力。同時，積極推進(jìn)校級課題研究管理，通過期初召開各課題組組長會議，交流學(xué)期研究計劃，期中召開例會交流課題研究計劃進(jìn)展情況，期末展示成果，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、提高，保障課題研究質(zhì)量，提升科研品質(zhì)。
5.提升專業(yè)素養(yǎng)，打造研訓(xùn)一體的平臺。
引導(dǎo)教師主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)及課程改革等理論性，不斷提升理論水平，真正轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，具體為：（1）學(xué)習(xí)論壇引思考。 （2）微型講座增見識。（3）周一共讀促進(jìn)步。（4）素養(yǎng)考核長能力。（5）師徒結(jié)對共相長。
（三）以“鑄師魂、錘師能、強(qiáng)師訓(xùn)、提師信”為目標(biāo)，打造優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊。
貫徹市、區(qū)教育局和教育工會精神，扎實開展第九個“師德建設(shè)月”活動。緊密結(jié)合學(xué)校實際，踐行師德規(guī)范，爭做師德楷模；講述愛生故事，踐行師德真諦；強(qiáng)化師德教育，引導(dǎo)廣大教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想。
建設(shè)新一屆青年教師成長營，積極組織精心策劃每次活動，發(fā)揮校內(nèi)外資源，通過導(dǎo)師制引領(lǐng)、模塊制學(xué)習(xí)、積分制管理、網(wǎng)絡(luò)化考核，扎實青年教師基本功建設(shè)，推進(jìn)青年教師快速成長。
繼續(xù)提煉和挖掘教師講堂主題，精心策劃教師講堂形式，博雅講堂的內(nèi)容可以概況為：“博通古今中外、雅致科學(xué)人文”。把教師講堂成為老師們展示個性的平臺，教師專業(yè)發(fā)展的舞臺。
用好江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)管理系統(tǒng)，做好各級各類教師國家、省、市和區(qū)級培訓(xùn)的網(wǎng)上報名、管理工作，學(xué)校校本培訓(xùn)計劃的上報，督促教師參加xx市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試。
結(jié)合教師博雅講堂，有效開展校本培訓(xùn)，健全校本培訓(xùn)制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)以及過程監(jiān)控管理，做到培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”。
同時，我們結(jié)合學(xué)校實際，以實踐發(fā)展為導(dǎo)向、以應(yīng)用研究為重點，繼續(xù)強(qiáng)勢推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培訓(xùn)，積極參與江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育改革重大項目“互聯(lián)網(wǎng)+時代課堂教學(xué)范式研究”，在小學(xué)語文和小學(xué)英語學(xué)科有研究成果。
繼續(xù)推進(jìn)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，充分利用智能錄課教室，組織學(xué)校所有 45 歲以下年輕教師參與。完成曬課的 “四項要求”，確?！皶裾n”保質(zhì)保量完成。
推進(jìn)課題研究，申報xx市“十三五”規(guī)劃課題《“秀客教育”的實踐研究》組織開題工作，扎扎實實開展研究。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)?！靶憧汀闭n程的研究與編寫。
圍繞“秀客”教育，組織評選年度百名優(yōu)秀小博客、小拍客、小播客活動。10月份組織師生參加xx市教育局、xx市文明辦等主辦的第四屆文明小博客評選活動。
為增強(qiáng)家長們適應(yīng)信息社會的能力，指導(dǎo)子女文明上網(wǎng)，結(jié)合全民終身學(xué)習(xí)周活動，繼續(xù)開展一年級部分學(xué)生家長免費“秀客”公益培訓(xùn)活動。
（四）以“增強(qiáng)意思、加強(qiáng)管理”為追求，努力提供后勤保障。
1．增強(qiáng)服務(wù)意識、提高保障能力。
隨著教育改革的不斷深化，社會對教育的要求不斷提高，學(xué)校后勤組的服務(wù)意識必須增強(qiáng)，保障的能力必須提高。加強(qiáng)衛(wèi)生和食堂工作人員的日常管理，重視每天的工作檢查和每月考核，增強(qiáng)大家為師生服務(wù)的意識和能力。
2．健全管理制度，搞好資產(chǎn)登記。
學(xué)校后勤要高度重視資產(chǎn)管理，認(rèn)真做好校產(chǎn)登記、編號，完善校產(chǎn)帳目，做到帳、冊、卡、物一致，認(rèn)真做好校產(chǎn)登記、使用、保管、借還等工作。
3．合理使用物品，加強(qiáng)維護(hù)維修。
電教設(shè)備是教學(xué)工作的重要輔助工具，服務(wù)中心要努力做到確保電路通暢，盡最大努力保證班班設(shè)備正常運用，條條線路正常安全。課桌椅是學(xué)生學(xué)習(xí)必備的用具，要定時檢查學(xué)生課桌椅，了解使用情況，對損壞的及時進(jìn)行維修或更換，損壞的門、窗、玻璃也要及時修好，并做好物品損壞情況記載，執(zhí)行相應(yīng)的責(zé)任賠償制度。每月定期檢查各項設(shè)備設(shè)施的使用情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時匯報并整改到位。
4．重視校園綠化，營造優(yōu)美環(huán)境。
服務(wù)中心要進(jìn)一步加強(qiáng)花卉、樹木、草坪維護(hù)的督促與管理，協(xié)同全校師生參與管理和維護(hù)，及時做好除草、澆水、施肥等相關(guān)工作，為大家創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。
5．制定安全措施，做好防范工作。
安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。經(jīng)常提醒班主任根據(jù)時令，加強(qiáng)交通、乘車、食品、用電用水、突發(fā)自然災(zāi)害事件等安全教育；食堂安全，責(zé)任重大，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，切實加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》的要求和有關(guān)管理部門的規(guī)定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調(diào)、供應(yīng)的各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按規(guī)定、規(guī)范操作，確保所有食品均符合衛(wèi)生防疫要求，杜絕食物中毒事故發(fā)生，完善考核制度。
6．規(guī)范收費行為，接受社會監(jiān)督。
服務(wù)中心要在校長室的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，做到期初收費公示，如有服務(wù)性收費一律發(fā)放“告家長書”，存留相關(guān)回執(zhí)備查，期末合理結(jié)算代辦費等，并公之于眾，接受家長和社會的監(jiān)督。
（五）以“態(tài)度、細(xì)節(jié)、精致、品味”為指引，深入推進(jìn)精細(xì)管理。
堅持“向管理要質(zhì)量，向管理要效益，向管理要品位，向管理要聲譽”，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，提升辦學(xué)品位。
1.進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，優(yōu)化工作作風(fēng)，切實做好值日、值周工作和各項活動的相關(guān)工作，確保學(xué)校工作的有序進(jìn)行。
2. 進(jìn)一步完善管理制度。強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)意識，嚴(yán)格落實《省中小學(xué)管理規(guī)范》、《省現(xiàn)代化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核細(xì)則》、《省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、《江蘇省文明學(xué)校評比細(xì)則》等有關(guān)文件精神，切實履行市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，從基礎(chǔ)工作做起，從常規(guī)細(xì)節(jié)抓起，定期開展自評考核與總結(jié)匯報，追求管理的精細(xì)化與規(guī)范化。通過學(xué)校教代會的商討，完善學(xué)校獎勵性績效工資實施辦法等制度，以適應(yīng)天寧區(qū)教育實情。及時處理網(wǎng)絡(luò)、電話、現(xiàn)場、校長信箱等各類信訪事件，快速調(diào)查處理有關(guān)問題，提高群眾滿意度。
3. 加強(qiáng)檔案管理。根據(jù)市、區(qū)檔案管理的統(tǒng)一要求，切實做好檔案的收集、整理和使用工作，科學(xué)管理檔案，提高檔案利用率。進(jìn)一步完善檔案、人事、勞資工作的管理，確保學(xué)校檔案材料完整齊全。
4. 打造文化品牌。xx中心小學(xué)有著一百多年教育歷史文化積淀，提煉了“博雅”這一綠色教育理念，當(dāng)前開展的“博雅”系列活動已滲透到學(xué)校的各個層面，要真正使其化于內(nèi)，形于外，在精神文化、環(huán)境文化、制度文化、課程文化建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新、形成品牌。同時要及時更新校園文化墻面和櫥窗布置，使校園墻面文化建設(shè)成為開展德育教育、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，成為學(xué)校對外展現(xiàn)的亮麗名片。
5. 續(xù)力宣傳工作。重視教育宣傳的重要作用，策劃宣傳方案，擴(kuò)大我校在區(qū)內(nèi)外的知名度，使學(xué)校的文化特色得以增值。不僅要利用好區(qū)教育網(wǎng)這個主要媒體，還要用好xx日、晚報、xx電視臺等其他媒體，以及學(xué)校的公眾微信平臺，形成多角度、立體化宣傳態(tài)勢。不僅要宣傳辦學(xué)成效，還要利用電子顯示屏與告家長書、《學(xué)校與家庭》等形式宣傳學(xué)校執(zhí)行教育政策法規(guī)的做法與成效，讓廣大學(xué)生、家長與社會各界人士支持學(xué)校教育。
6.進(jìn)一步強(qiáng)化黨群工作。堅持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的原則，進(jìn)一步推動黨務(wù)、校務(wù)的公開性和實效性，開展從政廉潔警示教育活動，抓好教職工的思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，營造溫馨的大家庭環(huán)境，利用工會組織開展有益于教職工身心健康的娛樂活動，促進(jìn)教職工工作愉快。
工作行事歷：
九月份：
1.公示學(xué)校工作計劃，編排行事歷；
2.召開宣傳工作會議，部署落實學(xué)校宣傳工作；
3.配合做好教師節(jié)活動；
4.部署紀(jì)念紅軍長征勝利80周年活動；
5.完善有關(guān)制度；
6.做好宣傳工作第三季度上報工作；
7.著力做好校園文化布置。
8.教研組、備課組組長會議；
9.師徒結(jié)對啟動儀式；
10.課題組組長會議；
11.校本課程微講座；
12.校級社團(tuán)課程招募；
13.一年級家校聯(lián)系活動（學(xué)生中心）；
14.開學(xué)典禮暨“開學(xué)第一講”活動（學(xué)生中心）；
15.雅禮之開筆禮活動（學(xué)生中心）；
16.班級文化之“我的中隊我做主”精神文化建設(shè)活動（少先隊）；
17.班級文化之“我的教室我裝扮”環(huán)境文化建設(shè)活動（少先隊）；
18.競選季活動（少先隊）；
19.公民教育項目交流活動（學(xué)生中心）；
市第四屆文明小博客評選活動；
21.第九個師德建設(shè)月系列活動；
22.青年教師成長營活動；
23.一師一優(yōu)課錄課活動；
24.開展“手拉手”傳承友誼活動。
十月份：
1.配合落實國慶節(jié)慶?；顒?；
2.做好本月區(qū)宣傳工作上報；
3.沙龍活動（主題：校本課程體系的確立）
4.英語課題結(jié)題；
5.雅節(jié)之十一活動（少先隊）；
6.雅禮之一年級入隊禮活動（少先隊）；
7.班主任工作論壇（學(xué)生中心）；
8.小記者活動（學(xué)生中心）；
9.數(shù)字化團(tuán)隊培訓(xùn)活動；
10.區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)展示活動；
11.秀客教育課題組活動；
12.校本培訓(xùn)、教師講堂活動；
13.開展“手拉手”體驗實踐活動。
十一月份：
1.期中練習(xí)；
2.新基礎(chǔ)微講座；
3.沙龍活動（主題：我眼中的新基礎(chǔ)教育）；
4.各課題組例會：交流計劃落實、研究進(jìn)展情況；
5.雅禮之三年級成長禮活動（學(xué)生中心）；
6.雅節(jié)之感恩季活動（少先隊）；
7.公民教育項目展評活動（學(xué)生中心）；
8.青年教師成長營活動；
9.秀客教育課題組活動；
10.一年級學(xué)生家長博客公益培訓(xùn)活動；
11.校本培訓(xùn)、教師講堂活動；
12.做好本月區(qū)宣傳工作上報。
十二月份：
1.開展12.4系列法制宣傳日教育活動；
2.評選20xx年感動鄭小“十佳校園好新聞”；
3.開展 “鄭小最美教師”評選活動；
4.配合做好“辭舊迎新”活動；
5.做好宣傳工作第四季度上報工作；
6. 新教師課堂匯報；
7.五年級家校聯(lián)系活動（學(xué)生中心）；
8.班主任工作論壇（學(xué)生中心）；
9.小記者團(tuán)活動（學(xué)生中心）
10.博雅中隊階段展評暨元旦慶?；顒樱▽W(xué)生中心）；
11.年度優(yōu)秀小博客、小拍客、小播客評選；
市中小學(xué)生創(chuàng)客比賽。
一月份：
1.評選20xx年度“鄭小新聞小達(dá)人、十佳小記者”；
2.評選新聞宣傳報道先進(jìn)級部和先進(jìn)個人；
3.完成學(xué)校工作大事記；
4.下半年資料歸檔；
5.師徒結(jié)對小結(jié)會；
6.各課題組小結(jié)展示會；
7.社團(tuán)課程展示總結(jié)會；
8.期末考試，期末常規(guī)檢查，評選優(yōu)秀教研組、備課組；
9.總結(jié)評優(yōu)，評比表彰博雅中隊、博雅班主任（少先隊）；
10.部署寒假生活（少先隊）；
11.學(xué)期工作總結(jié)。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十三
縱觀全球形勢，全球化浪潮正在退去，世界將進(jìn)入一個以區(qū)域互助、利益共同體為特征的新時代，賓山小學(xué)區(qū)域共同體應(yīng)時而生。賓山小學(xué)作為共同體中心學(xué)校，將堅守“資源共享、優(yōu)勢互補、合作共贏”的原則，完善共同體組織建設(shè)，以活動促交流，打造一個融教育管理、教學(xué)研究、新教育和情境教育實驗、校園文化建設(shè)等多元一體的區(qū)域共同體，促進(jìn)成員學(xué)校間相互影響、相互作用，密切聯(lián)系，共同發(fā)展。
1.整合校際間的優(yōu)質(zhì)教育資源，完善合作、互動、分享的辦學(xué)協(xié)作，促進(jìn)和提升區(qū)域?qū)W校文化建設(shè)、管理水平，以及辦學(xué)質(zhì)量。
2.形成教學(xué)研共同體常態(tài)機(jī)制，以縣“真學(xué)課堂鞏固提升年”系列活動為契機(jī)，以教學(xué)研討、學(xué)術(shù)論壇、展示交流為途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3．通過課題研討、專題論壇、活動共建等方式，推動區(qū)域?qū)W校新教育、情境教育實驗的同步發(fā)展。
4.借助顧新紅名師工作室、賓山“桂苑論壇”等平臺，為區(qū)域共同體培養(yǎng)一批年輕骨干力量。
1.推行共同體例會制度。定期召開工作例會，整體規(guī)劃、制定年度活動目標(biāo)、計劃、系列活動主題以及預(yù)期達(dá)成效果，建立階段性小結(jié)評價和跟蹤反饋機(jī)制。
2.聘請共同體專家顧問。邀請各級教育行政和科研部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任共同體學(xué)術(shù)顧問，對共同體的建設(shè)和發(fā)展予以指導(dǎo)，參與科學(xué)決策，參與教學(xué)研討，提供合理化、可行性意見和建議。
3.建立共同體組織網(wǎng)絡(luò)。共同體學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實分管領(lǐng)導(dǎo)，遴選各學(xué)科參與人員。根據(jù)“以點帶面”、“先點后面”、“點面結(jié)合”的推進(jìn)策略，堅持行政推動，鼓勵自主參與，要求骨干帶頭，歡迎全員加盟。
4.搭建共同體交流平臺。組建賓山小學(xué)共同體專題網(wǎng)站和qq群，完善共同體資源庫，推動全體教師圍繞備課、上課、作業(yè)設(shè)計、命題、教研活動、專業(yè)閱讀、教學(xué)隨筆、課題研究、案例反思等進(jìn)行廣泛交流，實現(xiàn)信息、資源、成果共享。
5.放大共同體品牌效應(yīng)。精心打造賓山小學(xué)“桂苑論壇”和掘港鎮(zhèn)“賓城之光”品牌，定期輪流在共同體校際間組織“生態(tài)課堂”教學(xué)研究活動和“新教育實驗”“情境教育實驗”項目觀摩活動。以同題課觀摩研討為主要形式，堅持每月活動1次，活動要有準(zhǔn)備、有觀點、有交流、有啟發(fā)、有收獲。
6.激活共同體激勵機(jī)制。共同體各校應(yīng)從公用經(jīng)費中安排專項經(jīng)費，用于開展共同體系列活動，用于各成員學(xué)習(xí)、交流、參觀、考察。每年組織對共同體成員進(jìn)行評比、考核，考核結(jié)果作為評優(yōu)評先以及年度績效工資發(fā)放的依據(jù)之一。
2．召開共同體理事會例會，通過計劃，明確活動要求。
3.圍繞縣“真學(xué)課堂”項目推進(jìn)驗收活動，開展教學(xué)研活動。（承辦：）。
4.顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（承辦：賓山小學(xué)）。
1．組織學(xué)校共同體“我與主題性大單元情境課程”（教師）征文演講活動。
2.共同體學(xué)校組織一次“真學(xué)課堂”教學(xué)研討活動。（承辦：）。
3.召開共同體理事會例會。
4.顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（童店小學(xué)）。
1．召開共同體理事會例會，迎接縣“真學(xué)課堂”項目推進(jìn)驗收活動。
2．組織共同體學(xué)校開展新教育課程研發(fā)討論。
3．承辦縣“真學(xué)課堂”項目攻關(guān)成果展示現(xiàn)場會，展示“生態(tài)課堂”項目推進(jìn)研究成果。（賓山小學(xué)）。
4.顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（九總小學(xué)）。
十二份（一月上旬）。
1.召開共同體理事會。
2．顧新紅名師創(chuàng)新團(tuán)隊活動。（實驗小學(xué)）。
3.共同體學(xué)校組織一次“真學(xué)課堂”教學(xué)研討活動。（承辦：）。
4.做好共同體工作總結(jié)、評價和資料歸檔工作。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十四
學(xué)校將繼續(xù)以讀書交流、反思評比等形式促進(jìn)教師日常閱讀，并做到每次讀書活動有方案、有反思、有交流、有收獲，全面、深入、持久地開展全校教師讀書交流活動。本學(xué)期，將嘗試將讀書交流活動和師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)整合，組織教師在認(rèn)真閱讀《教育寫作》《牛牛故事說》等書籍的基礎(chǔ)上進(jìn)行心得交流，在提升教師教科研能力的同時學(xué)習(xí)師德榜樣，培養(yǎng)高尚師德。
2.錘煉教學(xué)基本功。
切實抓好1358青年教師培養(yǎng)工程，從基本功、教科研、信息化應(yīng)用能力等方面落實日常培訓(xùn)，大力提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，通過系統(tǒng)培訓(xùn)、活動研討、各項競賽等不斷錘煉牛小青年教師教學(xué)基本功，以更好適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作，培養(yǎng)更多青年骨干教師。
3.加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)全面學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)理念,提高學(xué)習(xí)的實效性。新學(xué)期，教師發(fā)展中心仍將通過組織專家講座、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、學(xué)科沙龍等多種形式的學(xué)習(xí)和研討來解決廣大教師在教育教學(xué)改革與教學(xué)實踐中面臨的困難和問題，給廣大教師不斷學(xué)習(xí)新理念、新方法提供更多平臺。
（1）充分利用身邊的學(xué)習(xí)的平臺。提倡每位教師充分利用學(xué)科組、教研組、課題組以及牛小教師閱覽室、校園網(wǎng)、課題網(wǎng)站、微信群、qq群等身邊的現(xiàn)有平臺進(jìn)行主動學(xué)習(xí)，在資源共享中成長！
（2）切實抓好常態(tài)化教育科研。骨干教師以講座、示范課的形式發(fā)揮引領(lǐng)作用，各級研究課提倡以同課異構(gòu)、一課多輪的形式開展，并形成過程性材料。同時結(jié)合示范課、各級公開課、“一師一優(yōu)課”、平板課等，給青年教師搭建評課、議課平臺，促進(jìn)青年教師對課堂的深層理解。
（3）主動參加各類專業(yè)化培訓(xùn)。邀請教育教學(xué)領(lǐng)域的知名專家學(xué)者開展教師專業(yè)發(fā)展與成長、教育教學(xué)理念與實踐、教學(xué)策略與方法等多方面的專題講座或培訓(xùn),進(jìn)一步激發(fā)教師的教學(xué)激情和動力,促進(jìn)其更新教育教學(xué)觀念,掌握先進(jìn)實用的教學(xué)方法與技能,形成獨有的教學(xué)風(fēng)格和特色?？茖W(xué)、有序安排老師外出聽課、觀摩，積極推動反思交流，形成“學(xué)習(xí)—反思—交流—重建”的學(xué)研模式。
二、教科研工作。
1.落實課題研究。
做好現(xiàn)有幾大課題，尤其是市級重點、立項課題的研究，把“深度學(xué)習(xí)”作為學(xué)校集體課題研究的方向，關(guān)注課題的過程性研究，力爭取得實際成果，同時繼續(xù)做好微型課題的實踐研究，幫助教師進(jìn)行常態(tài)化、個性化的教育教學(xué)研究。
（1）強(qiáng)化主課題研究。
課題研究工作在各位課題組長和全體組員的共同努力下已取得顯著成效，學(xué)?，F(xiàn)有市重點課題1個，市立項課題2個，區(qū)立項課題2個，另有國家級課題1個。以學(xué)校主課題研究為抓手的校本研修方式已初見成效，教師們在教育教學(xué)實踐中落實研究的意識整體增強(qiáng)，教學(xué)論文撰寫的積極性和質(zhì)量逐步提升，青年教師成長速度加快。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好各主課題研究，組織各課題組根據(jù)各自的課題方案擬定學(xué)期研究計劃，落實日常學(xué)習(xí)和研究，及時總結(jié)研究成果，真正做到以課題研究促教師發(fā)展，促學(xué)校教科研水平的提升。
（2）抓好微型課題研究。
青年教師是學(xué)校的生力軍，他們的成長決定學(xué)校的發(fā)展水平。為促進(jìn)青年教師主動發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中存在的典型問題，通過研究解決實際問題，真正提高教育教學(xué)能力，我們將繼續(xù)抓好牛小青年教師的微型課題研究，并思考如何做好微型課題研究的指導(dǎo)、評價工作。
（3）勤促研究論文撰寫。
注重論文撰寫的過程性指導(dǎo)，認(rèn)真組織各級各類的論文比賽，如武進(jìn)區(qū)教育學(xué)會年會論文競賽等，有序推薦優(yōu)秀論文向相關(guān)報刊投稿。
2.常抓教學(xué)研究。
（1）要求各備課組認(rèn)真進(jìn)行集體備課，每位教師根據(jù)自己的教學(xué)實際進(jìn)行復(fù)備并及時撰寫教學(xué)反思。積極主動進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)，聽課筆記上要有重建建議。研究課、示范課、考核課教學(xué)預(yù)案后有重建學(xué)案。
（2）鼓勵以備課組為單位，在生動、隨機(jī)、自由的狀態(tài)下開展教學(xué)研討，真正將教學(xué)研究作為工作常態(tài)，以教研促教學(xué)。
（3）利用各級研究課、示范課、考核課等平臺推進(jìn)教學(xué)研究，并積極進(jìn)行反思和重建。
3.創(chuàng)新信息技術(shù)。
鼓勵廣大教師，尤其是青年教師積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教研組內(nèi)發(fā)揮自身優(yōu)勢，促進(jìn)各教學(xué)軟件、教學(xué)資料的有效運用，學(xué)校還將充分利用身邊的技術(shù)資源，不斷提升我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合。
教師制定個人三年（20xx.9—20xx8）主動發(fā)展規(guī)劃，大力提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學(xué)校根據(jù)教師個人實際情況對教師進(jìn)行個案研究，有針對性地為教師成長提供幫助。健全發(fā)展機(jī)制，提高“五級梯隊”比例，以課題研究為抓手，擴(kuò)大牛小“優(yōu)師”隊伍，利用學(xué)?，F(xiàn)有課題，整合1358青年教師培養(yǎng)計劃、五級梯隊教師年度考核方案，在切實提升教科研實效的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀教師，進(jìn)一步擴(kuò)大牛小“優(yōu)師”隊伍。同時，借力于對外交流、專家引領(lǐng)、城鄉(xiāng)結(jié)對等路徑，為教師的發(fā)展提供更廣闊的平臺。
進(jìn)一步構(gòu)建“誠信、有恒、仁愛”的教師文化，用學(xué)校“誠恒”文化核心理念影響教師職業(yè)行為，并內(nèi)化為每位教師的自覺行動。完善各項校本制度，引領(lǐng)以考核為抓手，加強(qiáng)過程性考核，重點加強(qiáng)對教師年度考核及績效考核的規(guī)范評定，積極發(fā)揮其引領(lǐng)作用。
四、師德師風(fēng)建設(shè)工作。
繼續(xù)構(gòu)建“誠信、有恒、仁愛”的教師文化，將學(xué)校“誠·恒”校訓(xùn)來影響教師職業(yè)行為，充分發(fā)揮牛小教師樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、辛勤耕耘的“牛精神”。
組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)中小學(xué)、幼兒園《教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，加強(qiáng)對教師的價值引領(lǐng)。健全師德建設(shè)責(zé)任機(jī)制、查處機(jī)制、問責(zé)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，把師德考核結(jié)果與教師評先評優(yōu)、職稱評定中相掛鉤，嚴(yán)格實行“一票否決制”，幫助教師守住師德底線。利用教師教育論壇、讀書論壇、“牛牛故事會”“金牛獎”評選以及師德先進(jìn)表彰會等活動創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
五、互聯(lián)網(wǎng)工作。
1.進(jìn)一步優(yōu)化校園網(wǎng)，規(guī)范管理，確保網(wǎng)絡(luò)安全。
2.加強(qiáng)一對一數(shù)字化課堂培訓(xùn)，提高青年教師應(yīng)用新技術(shù)的能力。
3.進(jìn)一步推進(jìn)校園數(shù)字化進(jìn)程，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)作用，促進(jìn)教育教學(xué)工作。
六、具體工作安排：
1.教師全員崗位競聘。
2.在職教師有償補課整治。
3.“金牛獎”頒獎暨師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會。
4.期初教師班級多媒體使用培訓(xùn)。
5.教師職評材料審核。
6.啟動“1358青年教師培養(yǎng)計劃”。
7.各課題組制定學(xué)期計劃，布置本學(xué)期的工作。
8.獎勵性、專項績效匯總工作。
9.江蘇教師教育網(wǎng)新教師信息采集導(dǎo)入。
10.市信息化教學(xué)能手課堂評比報名。
1.各課題組開展研究活動。
2.“微型課題”研討活動。
3.微型課題申報情況匯總。
4.教師三年主動發(fā)展規(guī)劃填寫。
5.職評材料上報。
6.區(qū)編制系統(tǒng)和省教職工系統(tǒng)信息更新。
7.開展1358青年教師日常培訓(xùn)。
8.師德建設(shè)月活動總結(jié)。
9.做好教師注冊摸底準(zhǔn)備工作。
1.各課題組開展研究活動。
2.參加區(qū)年會論文評比。
3.組織教師觀教育影片。
4.開展1358青年教師日常培訓(xùn)。
5.完善相關(guān)考核制度。
6.組織相關(guān)教師培訓(xùn)。
7.教育信息化管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)上報。
8.組織參加學(xué)生電腦制作比賽。
9.教師資格注冊。
1.各課題組開展活動。
2.“微型課題”研討活動。
3.教師學(xué)時認(rèn)定。
4.開展1358青年教師日常培訓(xùn)。
5.參加信息技術(shù)教學(xué)研討活動。
6.教育信息化進(jìn)展系統(tǒng)數(shù)據(jù)上報。
1.1358青年教師粉筆字考核。
2.1358青年教師期末材料整理.
3.繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定。
4.教師寒假讀書方案。
5.各課題組成員整理并總結(jié)課題組研究工作。
7.獎勵性績效工資結(jié)算。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十五
以“ 辦人民滿意教育、做人民滿意教師”的精神為指導(dǎo)，貫徹全國和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，結(jié)合我校的實際情況，進(jìn)一步落實我校的發(fā)展規(guī)劃的年度目標(biāo)和任務(wù)，深化我校的教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展。
進(jìn)一步強(qiáng)化我?！耙匀藶楸?，教育即服務(wù)”的辦學(xué)思想和理念，緊緊抓住課程改革、德育研究以及創(chuàng)造學(xué)生安全的教育氛圍，這三條主線，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，和學(xué)生德育建設(shè)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)管理水平，實施全員性的德育工作，硬件投入和軟件建設(shè)相結(jié)合，課內(nèi)和課外教育相結(jié)合，開創(chuàng)我校工作新局面。
（一） 管理工作
完善管理制度，提高管理的效率和水平：
1、進(jìn)一步修改調(diào)整完善我校各項制度，使我校規(guī)章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。
2、總結(jié)上學(xué)期我校的教育教學(xué)評價獲得的經(jīng)驗，本學(xué)期將逐步的完善。
3、進(jìn)一步開展教育教學(xué)評價與課改工作，調(diào)動廣大教師的工作積極性，并促進(jìn)骨干教師隊伍建設(shè)的良性發(fā)展。
4、繼續(xù)抓好教師教育技能的培訓(xùn)工作，通過講座、師帶徒、外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等形式加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，改革、創(chuàng)新我們教育教學(xué)行為，從而提高我校教師的教學(xué)水準(zhǔn)。
5、加強(qiáng)我校的檔案的管理工作，本著主動、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的精神管理好我校的檔案工作進(jìn)一步鞏固學(xué)生的就學(xué)率和升學(xué)率。
（二） 教育和少先隊工作
教育工作：
1、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的德育方針，適應(yīng)新世紀(jì)培育人才的要求，以轉(zhuǎn)變德育觀念為前提，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、工作重點：
（1） 本學(xué)期以豐富多彩的教育活動為載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和品格，加強(qiáng)校內(nèi)和校外教育結(jié)合，組織學(xué)生參加社會實踐活動。以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會融入社會的能力。
（2） 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，明確德育工作全員性的特點，提高全體教職員工對學(xué)校德育工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)合作意識，發(fā)揚團(tuán)隊精神，形成有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。使教師朝著“做人民滿意教師”的方向去發(fā)展。
（3） 充分發(fā)揮社會教育的力量，搞好家校合作，以年級組為單位，各班積極落實家委會的活動，本學(xué)期擬準(zhǔn)備開三次的“學(xué)校開放日”從而發(fā)揮家長的教育優(yōu)勢，為創(chuàng)建多元化的教育奠定基礎(chǔ)。
3、各月的教育主題及具體安排：
9月份：抓常規(guī)，爭做文明好少年評比月
學(xué)常規(guī)，貫徹常規(guī)，做好執(zhí)周工作
具體檢查：聽鈴聲進(jìn)教室、上課聽講、靜校、早讀、課間
10月份：抓常規(guī)，爭做文明班集體評比月
具體檢查：升旗、集會、出外活動、兩操、上課帶學(xué)具情況
進(jìn)行愛國主義教育各班布置板報進(jìn)行宣傳
組織各年級進(jìn)行編寫行為規(guī)范守則
11月份：抓常規(guī)，爭當(dāng)科技好少年月
具體檢查：進(jìn)科任教室、學(xué)習(xí)習(xí)慣
12月份：開展安全常規(guī)教育活動月
進(jìn)行消防安全的演示活動和安全的教育。
少先隊工作：
1 、指導(dǎo)思想：以發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動力，努力改善少先隊自身建設(shè)，通過開展各種體驗教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們在實踐中體驗、養(yǎng)成做人做事時健康的心理品格，良好的行為習(xí)慣。
2 、工作重點：本學(xué)期以“我是祖國好少年”為主題，根據(jù)每月工作重點，開展各種實踐、體驗教育活動。
（三） 教學(xué)和科研工作
抓好課程改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
1 、組織全體教師每月觀看看教育之窗，更新教育教學(xué)觀念。
2、 結(jié)合學(xué)校課題研究工作，繼續(xù)落實開展“一軸三核心”的研究流程。從而促進(jìn)教師教育教學(xué)理念的提升。
3 、本學(xué)期校行政領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入教研組，把握好備課、聽課、評課和學(xué)生學(xué)習(xí)驗收的整個流程，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
4、繼續(xù)做好家長開放日和校長接待日工作，開好家長會，把家長會作為向家長匯報展示教學(xué)效果的機(jī)會。
5、設(shè)立學(xué)困生相關(guān)檔案，指定教師進(jìn)行補習(xí)以及監(jiān)控其學(xué)習(xí)狀況。
6、 科研工作
指導(dǎo)思想
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十六
我班共有52名學(xué)生，29名男生，23名女生。學(xué)生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
（1）重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（3）及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
（5）培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（7）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
（8）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十七
（一）建立校本領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：謝xx。
副組長：陳x。
組員：謝xx李xx孫xx。
校長為第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組及時督察全校校本培訓(xùn)開展情況，并及時為校本培訓(xùn)的開展建言獻(xiàn)策。
（二）腳踏實地切實開展校本培訓(xùn)。
1、培訓(xùn)開展要定時間、定地點、定主講人、定主題。培訓(xùn)實施簽到制度。
2、備存材料，做好臺帳。
集體備課活動開展的材料：討論稿、備課記錄、會議記錄等由各教研組長分學(xué)期保管好、期末交由校教導(dǎo)處統(tǒng)一分類存檔。
學(xué)校開展的培訓(xùn)活動的材料：主講稿、簽到冊、會議記錄等由教導(dǎo)處保存。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開三次校本培訓(xùn)會議：期初、期中、期末會議。及時督察校本培訓(xùn)情況。年度末及時對全校教師的校本培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計評價，并有教導(dǎo)處存檔評價結(jié)果，以備上級部門的檢查審閱。
（一）集體備課。
1、語文組、數(shù)學(xué)組活動時間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計1小時左右。
2、綜合組安排于每周四午后第三節(jié)。
（二）教學(xué)技能培訓(xùn)、德育培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)以及學(xué)校開展的其他培訓(xùn)。
因我校全體老師均為住校，所以以上培訓(xùn)安排晚上6：30—7：30，地點：教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室。
（三）公開課外出培訓(xùn)活動。
1、公開課：分集體備課的公開課與教師個人的隨堂課。集體備課的公開課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課，課后及時評價。教師個人隨堂課，聽課老師課后與執(zhí)教老師面對面評價交流。
2、外出培訓(xùn)教師要在周前會議傳達(dá)培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，起到再次培訓(xùn)的橋梁作用。
（四）校內(nèi)比賽獲獎安排。
1、校公開課：設(shè)優(yōu)勝獎、鼓勵獎。分別予以精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。并記績效工資考核分?jǐn)?shù)。
2、教學(xué)技能比賽活動：設(shè)一、二、三等獎。分別予以物質(zhì)獎勵與精神鼓勵。并記績效工資考核分?jǐn)?shù)。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十八
一、指導(dǎo)思想：
以省市教育現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展為契機(jī)，學(xué)習(xí)、樹立、落實科學(xué)發(fā)展觀，用教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。電教中心以振奮精神、實事求是、腳踏實地、全心服務(wù)于教育的工作姿態(tài)，以“扎實研究，實用培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為載體，促進(jìn)新課改的深入，促進(jìn)教師信息素質(zhì)的提高和專職骨干教師隊伍形成，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為秦淮教育做出貢獻(xiàn)。
二、主要工作：
(一)課題引領(lǐng)，教科研并重，扎實推進(jìn)教育技術(shù)工作。
1、做好省級教育技術(shù)實驗學(xué)?！笆濉彪娊陶n題結(jié)題工作。
根據(jù)省市、課題評估結(jié)題工作要求，“課題研究結(jié)題要總結(jié)一套經(jīng)驗，帶出一支隊伍，推廣一批成果”的目的，本學(xué)期擬定對區(qū)電教中心(10月24日)、27中(10月26日)，考棚小學(xué)(11月15日)進(jìn)行結(jié)題工作。要求相關(guān)學(xué)校扎實研究，做好結(jié)題工作。
省級教育技術(shù)實驗學(xué)校，示范學(xué)校要加強(qiáng)“窗口學(xué)?！钡氖痉蹲饔茫訌?qiáng)研究成果的宣傳與推廣，并將有關(guān)教育技術(shù)活動上傳到市教育技術(shù)研究網(wǎng)上。必須謀劃“十一·五”課題的申報工作。
2、加強(qiáng)信息學(xué)科教學(xué)研究，強(qiáng)化學(xué)科管理。
(1)積極參與學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，深入學(xué)校聽課調(diào)研、課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，教研組建設(shè)和管理等現(xiàn)狀，特別組織好高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，落實、計劃組織全區(qū)高中研究課兩次。
(2)針對新學(xué)期小學(xué)、初中、高中信息學(xué)科教材重新變動，每兩周組織一次有效的教研活動，做到有計劃，有目的，有實效和有反饋，通過集體備課，專題講座，觀摩研討等活動，加強(qiáng)教師們之間的交流合作，解決實際問題，安排全區(qū)小學(xué)研究課兩次，初中研究課一次。
(3)組織小學(xué)信息學(xué)教研片，將以東片和西片(含城外)設(shè)立片級教研網(wǎng)，確定東、西片召集人，并開展片級活動。
(4)組織好高二信息技術(shù)省級“會考”工作(10月15日~16日)。
(5)組織小學(xué)、中學(xué)信息學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比，推薦優(yōu)秀選手參加市比賽。
3、積極探索信息技術(shù)與學(xué)科整合。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)是課堂教學(xué)信息化的一種模式，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、知識重建和探究性學(xué)習(xí)等作用。各校要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)(機(jī)房)作用，利用現(xiàn)有教學(xué)資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”，本學(xué)期全區(qū)小學(xué)、幼兒園分別進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)下的學(xué)科“整合”研討活動。
(二)繼續(xù)開展教師培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用教育技術(shù)的技能。
1、舉辦中小學(xué)幼兒園教師課件(網(wǎng)件)制作培訓(xùn)班，要求，每校推薦一名教師，第三周報名，第四周開班，上課時間每周二下午2：00－5：00，培訓(xùn)，資料費150元/人。
2、組織部分教師參加市、省級網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)班，主要對象是專職計算機(jī)教師，并逐步實現(xiàn)網(wǎng)管教師“持證上崗”。
3、配合有關(guān)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作，包括提供技術(shù)指導(dǎo)及專題性講座等。
(三)加強(qiáng)管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做好教育信息化工作。
1、繼續(xù)及時維護(hù)、更新秦淮教育網(wǎng)站(含進(jìn)修學(xué)校的網(wǎng)站)，繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上“政務(wù)辦公”和資料、信息的網(wǎng)上傳遞。宣傳秦淮教育動態(tài)、信息、配合區(qū)教育局城域網(wǎng)站的籌建工作。
2、積極配合基層學(xué)校寬帶接入工作和學(xué)校網(wǎng)站(網(wǎng)頁)制作，進(jìn)一步強(qiáng)化“教育一線通”的信息應(yīng)用工作。
3、督促、檢查學(xué)校“文明網(wǎng)絡(luò)室”開放工作，提倡周六，周日讓學(xué)生“進(jìn)機(jī)房，用機(jī)房”。指導(dǎo)各校抓好信息技術(shù)的課外活動。
4、加強(qiáng)資源建設(shè)，做好“信息資源費”的收費工作。充分用好“一費制”中的“信息資料建設(shè)費”政策，為各學(xué)校征訂有用、實用的電教教材軟件。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生文字教材中配套磁帶(小學(xué)三年級－六年級，初中學(xué)生)的征訂工作，要嚴(yán)格執(zhí)行資源建設(shè)費，(原電教代辦費中80%部分，即小學(xué)4.8元/人、中學(xué)(含高中)6.4元/人)的收繳工作，力求做到開學(xué)后一個月內(nèi)上交區(qū)進(jìn)修學(xué)校會計室。各學(xué)校的信息技術(shù)費，在帳目上要設(shè)獨立科目，做到?？顚Ｓ?，年底對信息技術(shù)費的使用進(jìn)行抽檢，違規(guī)學(xué)校不予年審或取消收費資格。
(四)幾項重要工作。
1、組織全區(qū)教育技術(shù)(電教)論文的評比工作(9月25日截止)，推薦優(yōu)秀論文參加市級評比。
2、市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)文明夏令營的活動總結(jié)表彰工作。
3、市、區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計暨cai優(yōu)秀教案(課件)評比表彰會。
4、秦淮區(qū)第四屆中小學(xué)教師自制cai課件比賽，(學(xué)期末)。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇十九
一、工作思路：
認(rèn)真落實《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，積極推進(jìn)中小學(xué)課程改革，進(jìn)一步開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革，以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，積極構(gòu)建“以學(xué)定教、因?qū)W施教”新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，尊重和體現(xiàn)學(xué)生個體的差異，促使學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學(xué)生的體質(zhì)健康，積極進(jìn)取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺階。組織好學(xué)生參加富陽區(qū)第四十六屆田徑運動會和富陽區(qū)小足球比賽等活動，強(qiáng)化規(guī)范跑操。在校園內(nèi)掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學(xué)生的思想認(rèn)識水平，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
二、主要工作及措施：
課堂教學(xué)：教學(xué)工作上，嚴(yán)格規(guī)范程序：嚴(yán)格按規(guī)定開課；嚴(yán)格規(guī)范備課制度；嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度；嚴(yán)格貫徹課堂教學(xué)常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學(xué)生每天有效的課外活動(含體育課)時間，增強(qiáng)學(xué)生的基本體質(zhì)。
1.踐行“學(xué)為中心”，以“以賽促學(xué)”為載體，有效提高教學(xué)效率。2.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學(xué)習(xí)活動。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃開一節(jié)備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點，注重合作學(xué)習(xí)的時效性，來實現(xiàn)高效課堂。
3.注重教學(xué)反思，每月上交一篇反思到體育學(xué)科博客。
4.發(fā)揮老教師和優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師的業(yè)務(wù)成長和梯隊建設(shè)創(chuàng)造條件。
5.進(jìn)一步發(fā)揮體育教研組在學(xué)校體育工作中的重要作用，認(rèn)真提高體育教學(xué)、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學(xué)論文。
三、教學(xué)研究：
體育與健康課程指導(dǎo)綱要即將出版發(fā)行，給我們帶來機(jī)遇也帶來挑戰(zhàn)，我們在教學(xué)實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當(dāng)長的一段時間里學(xué)科教學(xué)研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，教法、學(xué)法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進(jìn)行努力：
1.基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。
2.鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。
四、具體工作安排：九月份。
1.做好全校廣播操訓(xùn)練。2.抓好大課間、乒乓球特色活動。
3.全校進(jìn)行體質(zhì)健康測試項目的測試及上報。4.參加區(qū)小足球比賽。十一月份。
1.做好校田徑運動隊的訓(xùn)練工作，參加區(qū)運會。
1.紙飛機(jī)投擲比賽。2.班級小足球?qū)官悺?BR> 1.做好學(xué)期總結(jié)。2.做好體育資料的整理。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二十
1、使學(xué)生理解具有長壽特質(zhì)的智慧學(xué)生是怎樣的。（結(jié)合班級情況、學(xué)生特點讓學(xué)生了解“踐行文明、熱愛科學(xué)、善于創(chuàng)新、陽光生活”的含義。
2、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)了“xxx”，結(jié)合“xxx”的'學(xué)習(xí)，將文明禮儀的教育融入日常學(xué)習(xí)生活中，提出新學(xué)期新要求。
1、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮。呼校訓(xùn)時嚴(yán)肅認(rèn)真、聲音宏亮。
2、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，觀前顧后，談吐舉止文明。
3、使用好禮貌用語：請、您、您好、勞駕、謝謝、對不起、請原諒、沒關(guān)系、再見。
4、使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。
5、見到師長要讓道、停步、行少先隊禮、問好；上下課，起立向老師行注目禮，課上發(fā)言先舉手，進(jìn)老師辦公室或居室，喊報告或輕敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離校與老師、同學(xué)道別。
6、在公眾場合不大聲喧嘩、不奔跑打鬧，注意安全。
7、要求不在墻面上亂涂亂畫，保管好自己桌椅，離開教室請隨手關(guān)燈，合理使用學(xué)校設(shè)施，不損壞、不浪費等。（愛護(hù)公物將是本學(xué)期的教育重點）。
中心小學(xué)第一學(xué)期工作計劃篇二十一
20xx年秋我校工作以《xx教委辦20xx年秋工作意見》為指導(dǎo)，牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型提升，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力建設(shè)高效能型學(xué)校，辦好人民滿意的教育。
認(rèn)真制定、論證新一輪《xx小學(xué)20xx—20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》，充分調(diào)動村主干辦學(xué)積極性和責(zé)任感。本學(xué)期舉行校董會換屆選舉儀式。營造捐資興教的濃厚氛圍，為教育投入廣開源頭活水，不斷改善辦學(xué)條件，逐步縮小與名校辦學(xué)條件的差距。
實施數(shù)字化校園建設(shè)工程，與教委辦管理中心的資源庫對接，健全學(xué)校、教師和學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫。本學(xué)期實現(xiàn)班班多媒體，使教育信息化，現(xiàn)代化裝備逐步到位。以縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡省檢、國檢為契機(jī)，優(yōu)化資源配置，配齊補足各類儀器設(shè)備，提高義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與督促檢查，把設(shè)施設(shè)備的管理使用納入教師績效考核范疇，通過新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估及定期檢查、隨機(jī)抽查、校際間互檢、現(xiàn)場會、定期通報等形式，進(jìn)一步完善檢查、反饋、整改、跟蹤機(jī)制，提高設(shè)施設(shè)備的使用效果，發(fā)揮設(shè)備的最大效益。
1、確立學(xué)校全體師生的核心價值觀
經(jīng)過實踐思考我們提煉出“有愛才有教育，和諧促進(jìn)發(fā)展”為桐林小學(xué)核心價值觀。在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師建立共同愿景，建構(gòu)有愛有序的管理文化、引領(lǐng)融合的研究文化、合作增效的團(tuán)隊文化、和諧主動的課堂文化、和睦自律的班級文化。學(xué)校各項工作，從理念到行為，都努力體現(xiàn)以上文化所包含的價值觀念，把每一件小事都做出教育味道來。
2、遵循以人為本的管理原則
遵循“以人為本”的原則，運用先進(jìn)的管理理念對班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、教師例會進(jìn)行改革，提高管理效能。
3、有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
達(dá)成共同愿景：校本研究是教師專業(yè)成長的沃土；讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的加油站；上公開課是教師專業(yè)成長的催化劑。努力培植一種學(xué)校文化，那就是：形成對話機(jī)制，為教師的信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、展示自我提供平臺，有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。。
4、大力構(gòu)建高效課堂
提升自身專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、促進(jìn)者和服務(wù)者；重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做科研型教師；反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)；積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法；強(qiáng)化對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)。
5、建立民主和諧的班級文化
以“‘和睦——自律’班級建設(shè)”為抓手開展民主班級建設(shè)，主要內(nèi)容有：愿景建設(shè)；崗位建設(shè)；制度建設(shè)；文化建設(shè)；活動建設(shè)。
以學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值體系為基點，著力構(gòu)建切合學(xué)校實際、適應(yīng)學(xué)生特點并兼具我校特色的德育工作體系。進(jìn)一步拓展德育空間和途徑，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，制定實施加強(qiáng)學(xué)科德育的指導(dǎo)性意見；強(qiáng)化校園文化引領(lǐng)作用力爭首批通過新校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)和示范學(xué)校評估；放大主題教育活動影響，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊伍建設(shè)，組織參加首屆小學(xué)班主任基本功大賽及班級文化建設(shè)德育論壇。舉行建隊節(jié)唱國歌、隊歌比賽，慶“元旦”弟子規(guī)誦讀比賽。開展“中國夢我的夢”大中隊主題觀摩研討活動。重視學(xué)生的心理健康教育。強(qiáng)化社會實踐內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、自主管理和自我教育能力。
建立完善督查和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步把“減負(fù)”工作落到實處；突出“提質(zhì)”愿景，以深化課程教學(xué)改革為重點，扎實推進(jìn)“有效備課、高效課堂和科學(xué)作業(yè)”改革，整體推動學(xué)校全面提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育和學(xué)生課外實踐活動，全面落實學(xué)生每天一小時校園體育活動，強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測，推動實施“體藝21”項目，探索建立每天1課時的課程輔助活動機(jī)制，廣泛開展科普宣傳活動，組織開展運動會、合唱、器樂比賽等賽事，鼓勵學(xué)校組織學(xué)生到勞動基地參加實踐活動。努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
根據(jù)國家課程方案，嚴(yán)格落實省頒課程計劃，開齊上足規(guī)定的全部課程，并納入績效考核。完善以“綜合素質(zhì)評價”為核心的學(xué)生評價模式，積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展包括學(xué)生品德發(fā)展水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況等方面綠色評價指標(biāo)體系，促進(jìn)教師有效教學(xué)、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的評價模式。重視構(gòu)建常識技能科教學(xué)評價體系，積極探索英語、科學(xué)質(zhì)量測試辦法；嚴(yán)禁對學(xué)生的成績排隊、公布，嚴(yán)禁把成績作為師生考核與表彰的唯一依據(jù)。不斷強(qiáng)化校本教研、校際交流。積極推動教師主動參與聯(lián)動教研。
樹立終身學(xué)習(xí)的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習(xí)慣。以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建。按照推薦書目不斷充實學(xué)校圖書室適合學(xué)生閱讀的圖書，建立班級圖書角。充分發(fā)揮圖書室的作用，結(jié)合學(xué)生實際，經(jīng)常開展讀后感、書評評選和名作欣賞等各種形式的讀書活動。積極開展“一月一書”讀書會、經(jīng)典誦讀等活動，同時充分利用互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書資源，建立課外閱讀興趣小組，在教師的指導(dǎo)下多讀書、讀好書，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。組織開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書系列活動。
堅持把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位，深入開展“敬業(yè)愛生激發(fā)正能量，廉潔從教唱響主旋律”師德專題教育和教師行為“十不準(zhǔn)”教育活動，深化“爭創(chuàng)家長滿意學(xué)校、爭做家長滿意教師”、“千名教師訪萬家”等工作載體，進(jìn)一步樹立和培育“師德為先、業(yè)務(wù)為重”的先進(jìn)典型，努力營造“靜心教書、潛心育人”的良好氛圍。多措并舉規(guī)范教師從教行為，探索建立教師師德檔案制度，完善師德考評體系，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制。扎實開展評教議教活動和師德師風(fēng)日常檢查制度，旗幟鮮明整治有償家教等行為。
隆重慶祝第x個教師節(jié)系列活動。著力抓好青年教師成長工程，從讀書、談心、活動等形式拓展青年教師樹立正確的價值觀。開展見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)工作，推行教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實施“菜單式培訓(xùn)”和新教師三年關(guān)鍵期培養(yǎng)計劃，通過“頂崗實踐、支教交流、結(jié)對幫扶、示范課、講座、專業(yè)引領(lǐng)”等方式促進(jìn)新教師及調(diào)入教師的專業(yè)化成長。
牢固樹立“安全責(zé)任大于天”的思想，落實“學(xué)校安全教育和管理主體責(zé)任三年行動方案”，確保各項安全規(guī)章制度和管理措施落到實處。建立健全以“一崗雙責(zé)”為核心的學(xué)校安全責(zé)任體系，嚴(yán)格落實《xx鎮(zhèn)教委辦學(xué)校安全工作約談制度》、《學(xué)校安全責(zé)任事故問責(zé)辦法》，確保校園安全責(zé)任落實、管理到位。積極開展校園食品安全整治、校園周邊環(huán)境整治，進(jìn)一步夯實校園安全工作基礎(chǔ)。繼續(xù)開展師生識險、避險、自救、互救網(wǎng)上知識競賽和現(xiàn)場技能展示活動。開展“安全演練”，提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力，積極探索建立學(xué)生意外傷亡和重大疾病救助保障機(jī)制。建立突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。積極創(chuàng)新形式，尋找載體，整合各方資源，形成強(qiáng)大合力，讓安全教育入腦入心。
大力推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《xx市小學(xué)生校內(nèi)午托管理工作實施意見》的通知，規(guī)范午托管理，提高午托的服務(wù)意識與服務(wù)水平。推進(jìn)學(xué)前兒童看護(hù)點安全防范工作。加強(qiáng)安全穩(wěn)定、教育法制、教育督導(dǎo)、教育宣傳和機(jī)關(guān)建設(shè)等各項工作，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，為教育事業(yè)改革發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的保障。