學幼師個人工作總結大全(16篇)

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    總結是一種反思和思考的過程,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的方案。總結需要客觀地評價自己的表現(xiàn),并提出改進的建議??偨Y是對過去一段時間的工作或學習進行回顧和總結的重要方式。通過總結,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并為以后的改進提供指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是一些總結范文,供大家參考借鑒,希望對大家有所幫助。
    學幼師個人工作總結篇一
    開學沒多久,我就到了學校附近的幼兒園頂崗實習,剛接觸的時候總感覺很難,在老師的幫助下,我漸漸熟悉了幼教這個職業(yè),我也學會了自己一個人克服困難。以下是一個月來總結得心得:
    1、發(fā)自的內心的喜歡孩子熱愛教育。
    一個不喜歡孩子不喜歡教育工作的老師,不可能教出優(yōu)秀的學生。老師整天和孩子在一起,每天要面對孩子的各種表情、各種狀態(tài)、各種階段、各種學習效果,如果只是為了這份工作而勉強當老師,你根本就無法真心投入對孩子的教育中。
    2、鼓勵不僅是箴言。
    并不是每個孩子天生就對英語有好感,或者天生就是個語言神通。在引導孩子學習的過程中,無論是做為老師,還是做為家長,都應該多多鼓勵孩子。當然,鼓勵并不是總對孩子說:你真棒!在適當表揚孩子的同時,也應該告訴孩子,你可以在哪方面做得更好,跟孩子一起制定目標,并約定好共同努力來實現(xiàn)目標。表揚孩子的時候,告訴孩子,要保持這個好的狀態(tài),或者爭取突破這個狀態(tài)。鼓勵孩子可以利用實物來誘惑孩子,也可以多多給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機會,當孩子在你的鼓勵下完成了一件事情,你向孩子神情驕傲的擊個掌,那時的孩子會比得到一根棒棒糖還開心。
    3、熱情和微笑是法寶。
    孩子都喜歡漂亮的老師,但是孩子絕對不會喜歡一個漂亮但滿臉木訥的老師。進入教室,帶著微笑熱情的跟孩子打招呼,上課時常帶笑容,家長接送孩子,多主動跟家長談談孩子的學習情況,提醒家長哪些地方需要配合,這是教師這個職業(yè)贏得肯定的法寶。每個孩子都喜歡愛笑的老師,因為笑代表著開心和快樂,老師傳授給孩子的不僅是知識,還有濃濃的開心味兒。
    4、肯定孩子的想象力接受孩子的小禮物。
    誰敢說這世上沒有橙色的猴子?問孩子whatcoloristhemonkey?孩子說themonkeyisorange、你敢說孩子的回答是錯誤的嗎?除非你已經指定要他回答一個顏色。問孩子butterflyandmouse,whoisbigger?你能肯定的說是哪一個嗎?我們不要毀滅了孩子的想象力!天才科學家最初的研究都是源于不同于現(xiàn)實的想法。
    孩子把喜歡吃的零食帶給你吃,把喜歡的小玩意兒送給你,那是因為喜歡你,不要拒絕孩子的愛心,接受孩子的小禮物是對孩子幼小心靈的肯定,他們心里想的只是:老師接受了我的禮物說明老師喜歡我。如果拒絕,要么有理有據,跟孩子講清原因,要么傷害孩子的友善。
    5、對孩子“打”一下“摸”一下。
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    孩子是不懂事的。他不知道自己隨意的一句話就是在擾亂課堂紀律,他只是想說話了;他不知道自己推了一下其他的同學就是打架,他只是覺得好好玩;他不知道隨便拿別人的東西是不文明的,他只是對東西好奇;他也不知道罵別人說別人壞話是不禮貌的,他只是想表達自己的想法;他太多太多的不知道。。做為老師,我們經常會碰到這些讓你心煩意亂的事情,最煩的是孩子會屢次犯同樣的錯誤?,F(xiàn)在的孩子很難教育,不能罰不能打,光鼓勵表揚多了也難長期起作用。怎么辦呢?最好的辦法的就是“打”“摸”結合。這是什么意思呢?小時候我們惹爸媽生氣總是挨打,但有時候爸媽高興時會摸摸我們的頭,挨打時我們很害怕,摸頭時我們感到很溫馨。所以,遇到上面出現(xiàn)的類似問題,我們要先批評或者嚴厲批評孩子,然后會心一笑語重心長的跟孩子講道理,問孩子知不知道老師為什么“打”你?正確引導,讓孩子自己找原因,自己認識到錯誤,并且鼓勵孩子改正錯誤,約定不再犯。孩子對這樣的老師最終會是既怕又愛,絕不討厭。
    6、公平公正不失平衡。
    看我們熱愛的球賽時,我們會特別關注裁判的判決,因為我們不希望有一個球是不公平的。孩子來到學校學習,不管家里條件如何,不管長的更可愛更漂亮與否,不管成績更好更壞與否,我們都要對孩子一視同仁。對于孩子,得到老師的平等待遇是他們應有的權利,任何孩子和家長都不希望自己或自己的孩子被冷落。老師在教育教學的過程中,可能會有一時的失衡,但那必須有針對性,老師要在每個孩子不同的方面進行彌補,盡量做到公平公正。只有這樣,才對得起每個孩子。
    作為一名年輕的幼師,以后的路還很長,這只是短短一個月的時間,貴在堅持,不過我相信自己,一定能保持著這份熱情,繼續(xù)做好幼師這個職業(yè)。
    學幼師個人工作總結篇二
    望著漸漸長大的孩子們,看到他們每天的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:
    從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好相應的主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
    1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
    2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。
    3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。
    我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學的觀念也在不斷地更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經驗,使自己的業(yè)務水平有所提高。
    在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動的過程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,于是我就進行觀察,原來他們是在爭論房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎?還是什么問題呢?后來我發(fā)現(xiàn),是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。因此,我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數量。并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質去解決問題。
    這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的愛心服務站受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學習。
    1、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
    2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
    高爾基曾經說過:誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
    學幼師個人工作總結篇三
    我也要整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:
    教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,并認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
    從本班幼兒的實際情況出發(fā),設計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
    1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
    2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。
    3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班幼兒的學習途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,工作總結《幼兒園教師個人總結》。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。
    學幼師個人工作總結篇四
    轉眼間的時間,近四個月的幼師實習就這么過去了。這四個月在幼兒園教師的實習崗位上面自己是真的學習到了許多知識的,也體會到了不一樣的感受,這是跟校園里面體會到的`截然不同的一種感受。這四個月的幼師工作和新環(huán)境的體驗,讓我飛速地成長了,能力上面,認識上面和責任上面都是在變化著,而且是在朝著積極的方面在變化。
    現(xiàn)在將我這段時間有幼師實習中的工作做一個總結:
    作為一名幼師專業(yè)的學生,對于幼教工作的認識了解并不深,因為都是停留在理論認識上面,沒有具體操作過。但是通過這一次的實習,讓我認識到我們要從事幼師工作,必須要盡到自己責任,我們的工作必須是從學生的健康成長上出發(fā)的,必須要關注他們的身體、心里雙重的發(fā)展。所以通過這一次的實習,我知道了在幼師工作中,我們對待在幼兒園學習的學生,我們不僅僅要關注他們的身體是否健康安全,我們還需要關注他們的心理是否開心,要注意調節(jié)他們的內心狀況。還有就是我們做幼兒教育的時候,不僅僅要教會他們知識,更是要教會他們常識,在幼兒園里面,對待孩子我們不僅僅要告訴他們認字、識圖,更是要幫助他們學會生活習慣,比如要教會他們自己的事情自己做,比如自己的鉛筆用完了要學會自己換新的,而不是一直在那等待或者哭讓老師來幫忙弄,雖然哭著的小孩子挺讓人憐惜心疼的,但是我也清楚我?guī)兔σ仓荒軒鸵粫r,終究還是要靠他們自己的。還有就是他們吃飯前和吃飯后,以及上完洗手間了,都必須要洗手,這是告訴他們要注意個人衛(wèi)生,要有好的文明素質才行。
    上面是工作的一些認識,下面總結下個人的成長:
    因為之前都是再以學生的角色在學習生活著,所以進入實習生活中的時候,都是非常不適應的,一下子進入了一個新的環(huán)境。之前的自己習慣了依賴別人,但是到了工作當中,大家都在忙于自己的事情,無暇顧及我,所以我只能堅強起來,一步步地學習。所以工作當中從最開始的手腳無措,到現(xiàn)在的得心應手這就是成長。學生時期的自己對待一件事情習慣做到差不多就可以了,但是實習的工作告訴我這樣子是不行的,必須要做到最好才行,我們幼師面對的都是一群三、四歲的孩子,我們必須要為他們著想,所以工作必須做到盡善盡美,這就促使這我的工作態(tài)度有了很大的進步。
    所以這短短四個月的實習卻讓我迅速的成長了起來,讓我知道我必要靠自己才能夠在社會中工作中變得更加適應。
    學幼師個人工作總結篇五
    當代社會對高質量幼兒教育的追求最終會轉化為對具有崇高教育理想和較高專業(yè)化水平的幼兒教師的呼喚。一名過硬的教師,既要有過硬的思想政治素養(yǎng),同時也必須具備過硬的'專業(yè)素養(yǎng),這是為師之本。具體做法有以下幾點:
    幾年來,我園堅持每月進行一次政治思想教育專題學習,每學期舉辦一次黨風廉政專題報告,每年舉行一次以師德為重點的集中整訓,臨時工教工一律參加整訓。此外還開展政治理論講座、專題報告、論壇、師德演講、英模事跡報告等多種形式的政治理論教育、廉政教育、師德教育,不斷提高教工政治思想覺悟,增強師德修養(yǎng)。
    我園將教工政治素養(yǎng)、師德素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)統(tǒng)一起來,著力培養(yǎng)德藝雙馨的教工隊伍。既關注教師成長又關注保育員成長,既重視保教隊伍專業(yè)素質培養(yǎng)又關注后勤隊伍專業(yè)技能提高。幾年來,堅持把“園本培訓”作為推動教工專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。
    具體組織形式有以下幾點:
    一是舉辦專家講壇。
    我們每期都要聘請各方面的專家給教師進行專業(yè)講座,培訓專業(yè)理論和指導實踐。雙語教學是我園的實驗課程,旨在培養(yǎng)孩子對英語的學習興趣和語感,感受英語的學習氛圍。我們聘請了英語專家對全體教師進行周期性地培訓,極大地提高了教師英語口語能力和英語教學能力;為了進一步樹立良好的教師職業(yè)形象,規(guī)范教師的語言和行為,我們特地請來了國家級普通話測試員師范講師呂澤文為全體教師進行了“教師職業(yè)形象和職業(yè)語言”專題講座;“幫我早讀書”是我們的“園本特色課程”,一直以來深受幼兒和家長的喜愛。為此,我們特地邀請北京的專家來我園作專題講座,大大提高了全體教師駕馭“早閱”教材的能力,及時推廣應用了早期閱讀科研新成果。
    二是開辦教師講壇。
    教師們個個輪流當講師,人人當專家,講者不斷要弄清自己主講的相關理論,更要聯(lián)系實際,聽者要認真傾聽,更要交流看法與體會。通過互動學習,教師們與同伴分享交流,與先進的理念碰撞,專業(yè)理論水平得到了快速提升。
    三是進行觀摩研討、實踐反思活動。
    我園定期組織公開課觀摩活動,要求新教師上好常規(guī)課,骨干教師上好創(chuàng)新課、研究課,老教師上好示范課,讓教師們在聽、評、說、議中共同學習,共同探討;定期開展課題研究活動,在有計劃有指導的課題實驗中,不斷創(chuàng)新教育手段,提高實踐能力。
    學幼師個人工作總結篇六
    送走了吉祥的雞年,又迎來了喜慶的狗年。時光飛逝,轉眼間,一個學期就過去了,又迎來了新的一年,新的學期把握新的機會,這里,我把我的各項工作總結如下。
    我班幼兒年齡三歲左右,他們的特點是:自我保護能力差、動手能力差。面對他們的特點,我們最好的辦法是抓住好幼兒的一日常規(guī),用游戲、將故事的方法教育幼兒定時給孩子入廁,有大小便的孩子會跟老師說,和阿姨協(xié)調好。給有大小便在身的幼兒及時清理,有的孩子在幼兒園不會正確使用多具,出現(xiàn)有的會用手抓或不會使用多的情況,面對這些情況。我會親手示范幼兒左手扶小碗,右手拿勺子像進山洞一樣把飯送進去。平時有的小朋友感冒了,家長就把藥給我?guī)退埂N覀儠延變旱乃幬镒骱脴擞?,在記錄本上記錄好什么時候吃,吃多少,下午放學前把藥物整理好放給幼兒的書包里。說到下午整理,我覺得都有許多小環(huán)節(jié)應該注意:如幼兒的衣物、鞋子、書包、臉等。讓幼兒做個懂事整潔、干凈、漂亮的寶寶回家。
    這學期我園增沒了漢英教材。因為是試教,剛開始時有些老師覺得很難適應。因為從來就沒教授過,我覺得這是也是一個新的挑戰(zhàn)。有了壓力才會有動力,因為每個幼兒都配有一盒磁帶。我要求幼兒回家后要多聽錄音,在預習,結束游戲,兒歌一起學習。經過幼兒對漢語教學有了濃厚的學習興趣,積極性也提高了不少,這一來既學習了英語、兒歌又認識了很多字寶寶。家長也比較滿意。一學期里,我班幼兒都學會了指讀兒歌、英語口語也進步了不少。每一首歌都能朗朗上口,通過家仿得知,孩子再家很愛看英語書、還會讀給他們聽還會說一些簡單的禮貌用語等等。孩子從小接受英語教學,給他們以后上小學打好了基礎,也培養(yǎng)了孩子對英語的學習興趣。
    這學期,我國開展了許多有趣,有意義的活動,開學前,開展“大手拉小手”活動,讓幼兒感受到了生活在大集體的溫暖,在趣味游戲中體驗游戲帶來的快樂。去游濱江公園,感受大自然的美與變化。教師節(jié)到了,給老師親手制作禮物以表達對老師的感恩之情。在“小小音樂會”盡情展現(xiàn)幼兒的音樂才華及培養(yǎng)音樂節(jié)湊感,進行“講故事比賽”發(fā)展幼兒語言能力及安靜傾聽別人講故事的習慣?!靶⌒∩諘弊層變焊惺芗w過生日的那種愉快的心情。在“賀圣誕”迎新年文藝晚會中我們班那可愛的小寶寶帶來的舞蹈得到了大家的陳陳掌聲與好許??吹竭@些活撥可愛的孩子們一天天地成長,進步,心中有說不出的喜悅!
    讓孩子健康快樂地成長是我們共同的目標,家長孩子托放到幼兒園,希望孩子能在老師的教育下學到知識,在這過程中,我覺得與家長的溝通是非常的重要的。孩子在園的一個小小的表現(xiàn),一個習慣將會影響孩子的一生,我覺得我在與家長溝通這方面做得比較好,得到了家長的認可與好評。
    每個幼兒有他天真、活潑、好動的一面,有著探索的欲望,對什么東西都充滿好奇。自我保護意識不強,對與加強幼兒的安全教育是非常重要的,首先要訓練幼兒的一日常規(guī)。通過故事、談話等渠道讓幼兒知道什么事情該做,什么事情不該做。這學期,我班安全教育教得較好,無發(fā)生安全事故。
    不知不覺,一個學期就這樣悄然過去了,回首這段時間,有喜、樂、哀、怒、酸甜、苦辣!帶著美好的穜景、美好的希望,讓我們的明天更加美麗燦爛?。?!
    學幼師個人工作總結篇七
    我是一名普普通通的幼兒園教師,工作在平凡的崗位上,沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得驕傲的成績。在充滿機遇和挑戰(zhàn)的商品社會的今天,我執(zhí)著地繼續(xù)著這份默默無聞的工作,因為它已融入我的生活,成為我生命的一部分。
    7年春秋的保育工作實踐磨礪,我深感幼教事業(yè)的重要和幼兒教師工作的艱辛,同時也從中獲得無數的快樂和滿足。
    記得第一次走上講臺時,望著一張張?zhí)煺娴男δ?,一聲聲童稚的“老師好”我的心咚咚直跳,既緊張又激動,我內心對自己說:“一定要讓孩子喜歡我?!睆拇宋艺旌秃⒆觽兣菰谝黄?,時間長了孩子們都圍在我身邊。夏天里我常為孩子們擦去額頭上的汗滴,孩子們會學著用紙巾為我擦汗滴。冬天,孩子們有時把我當“火爐”一雙雙冰涼的小手爭著揣進我懷里,享受著溫暖。
    打那時起我就暗下決心既然從事這個事業(yè),就要全身心地投入。把它作為自己的終生事業(yè)為之奮斗。教師的職業(yè)道德和職責要求告訴我們作為一名教師就要愛崗敬業(yè),嚴謹治學,師德高尚,讓社會滿意;要言傳身教,為人師表,盡職盡責,讓家長放心。為了盡快提高自己的保教水平,我一方面虛心向周圍的老師求教,觀摩學習,一方面刻苦鉆研《幼兒心里學》、《幼兒教育學》、《班主任藝術》等書籍,平時還注意做好工作記錄,一有心得也隨時寫下來,這些都為我的成長道路打下了扎實基礎。
    幼兒教師在追求自身完美師德的前提下,用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈。我們班上有一名幼兒叫xx,長得粗壯結實,比其他孩子高半個頭,家庭條件優(yōu)越,父母有些過分溺愛,他在班上喜歡欺負同學。我多次進行耐心教育但收獲不大,有一次他又無端將一個幼兒的書包仍到地上,兩個人扭打在一起,我急忙趕來將兩人拉開,誰知他竟然在我的手臂上重重地咬了一口,鮮血直流,對這樣蠻橫的孩子,大家都不知道怎樣教育好。我覺得簡單處理對孩子的行為轉變可能會適得其反。第二天他也沒來學校。放學后我們上門家訪跟家長了解他在家的情況并和家長溝通他在學校的一些行為。后來我分別把兩個小朋友叫到身邊給他們講了有關養(yǎng)成良好品德的故事,并指出鵬鵬的錯誤,同時又耐心啟發(fā)他知錯能改。通過一段時間的教育xx的任性毛病慢慢的不見了,成為了一個助人為樂,遵守紀律的好孩子。
    7年教育,7年苦樂,作為一名幼教新園丁,在幼兒園這片繁花盛開的花園里,灑下了自己一些汗水,更多的是收獲了無數碩果和歡樂!在今后的每一天里我都會兢兢業(yè)業(yè)地干下去,用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈,用知識的鑰匙幫助孩子們打開科學的大門。創(chuàng)新教育方法,樹立良好的師德形象,成為新世紀的合格教師,讓高尚的師德在平凡的崗位上閃光。
    學幼師個人工作總結篇八
    我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細地回憶一學期的工作吧!
    在新?綱要?的指引下,我園實施了新課程?幼兒園整合課程活動?。作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學經驗。但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是,我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著,加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為,下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為,分析原因。在下次教學過程中徹底改良。不僅如此,最重要的是勤學習、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學水平不斷提高。
    作為教育工作者,想要在專業(yè)開展上有新的收獲,就必須不斷地學習。所以,在自身開展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶著全體教研組教師一起學習新?綱要?、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時,大家都能根據自己的特點,互相幫助著設計教學形式,分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節(jié)工程、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游考前須知及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領導和老師的一致好評??梢?,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。
    園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年,雖然我們的活動形式進行了改良,但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長效勞、為幼兒開展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個頭。所以,開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的.通知書,全園的教師也大力地宣傳和發(fā)動,使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好頭。在興趣班活動的整個學期里,我也會和老師互相交流心得、反應一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然,每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效。最后,我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,就是要抓好尾。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領,給予每位孩子表現(xiàn)的時機。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,使得我們的興趣班活動更紅火!四、互動交流,電教組工作抓好抓新。
    本學期我們的網站版塊全面更新,分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網站內容能不斷的更新,我們全體電教組成員都做了仔細分工,全園的老師也都各自有分工。然而,我們每個人都是幼兒園的一份子,每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記、寫論文,不斷上傳文章。雖然,我只負責家園互動的欄目,但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然,我也深深知道,這學期的網站更新和電教組的工作,我還沒有做實在。希望,在下學期通過我們的努力,共創(chuàng)佳績吧!過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經開始。我也深知書癡者文必工,藝癡者技必良。終身學習應成為我們教育工作者的根本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來開展需求的時候。我要與時俱進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新!
    學幼師個人工作總結篇九
    工夫飛逝,轉眼間,一個緊張而又空虛的學期又過來了,我也在財貿幼兒園已任務了半年的工夫。
    這學期,我失掉了許多園長教師的協(xié)助,也讓我學習到許多知識和積聚一些經歷。從我踏入幼兒園一路走到明天,與共同任務的同事樹立了良好的關系。在任務中,讓我更深地理解到相互協(xié)作,相互配合在幼兒園任務中是十分重要的。其實每一團體身上都有她的閃光點,可以取別人之長,補本人之短,都是可以謙虛學習的典范。本學期我仔細做好各項任務,積極完成幼兒園、班級安插的'各項義務。上面我把這學期的任務做一個總結:我為我本學期的學習、任務和思想做以下總結:
    1、班級任務
    我踏踏實實地完成每一項班級任務,積極做好配班任務。在班級任務中,我不斷學習,探究著教室的環(huán)境安插,不時添加每個星期的主題墻,我都積極發(fā)掘每個教學活動中的教育內容,與溫教師一同討論如何讓我們的主題墻愈加斑斕,給孩子發(fā)明一個輕松、美麗的學習環(huán)境。
    在班級任務中,溫教師也屢次給予我錘煉的時機,讓我多參與活動,讓我嘗試在開放活動時向家長發(fā)言,雖然有時分會害怕、沒有自信,但是我卻很愛護保重每一次錘煉的時機。
    2、教學任務
    我覺得本人在教學方面還是比擬弱,需求很多的理論,探索,經歷的積聚。因而在教學任務中,我很愛護保重每一次聽課的時機,仔細做好每一次聽課筆記,向有經歷的教師學習,察看他們如何組織教學活動,如何與幼兒構成無效的互動,如安在活動中去關注每個孩子等等,然后尋覓到本人的差距,不時考慮,在本人的教育教學進程中探索,考慮,提升教學質量。當然,本身的努力也是很重要的,在教學活動前,我仔細備好課,及時寫反思,應用各種教具吸引幼兒的興味,應用豐厚的肢體言語,調動幼兒的積極性,與幼兒構成必然的互動。在教學任務中,盡量用鼓舞,表彰去一定孩子的表示,協(xié)助幼兒樹立自決心。
    努力圖真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成指導布置的各項任務。積極要求提高。愛崗敬業(yè),做到耐煩、愛心、公道、尊重的看待每一個孩子。
    應用上班工夫多看關于教育的文章和優(yōu)秀教案來豐厚本人的知識和教學辦法。多聽取其他老師的意見,在學習與理論中不時的進步本人。進一步強化本人的鋼琴、跳舞、手工制造等,并不放過每一個學習的時機,不怕累,不怕苦。
    一個學期行將完畢了,在這學期里有繁忙,有播種。這也讓我深入領會到:不論做什么事,都是一份耕耘一份播種,只要努力,兢兢業(yè)業(yè)走著每一步才干取得休息的果實。我將持續(xù)努力,爭取讓本人能有更大的提高,更上一層樓!
    學幼師個人工作總結篇十
    一年以來,我熱愛教育事業(yè),熱愛黨,熱愛人民,認真貫徹落實黨的教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學習教育教學理論,結合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風正派,服從領導,團結同志,關心學生。
    在教學工作崗位上,我自己認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學生,服從學校領導的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。
    要使自己的教學取得好成績,就必須要想方設法使學生喜歡自己,親近自己。所以教師和學生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學生對老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我自己在實踐中找到了"對癥下藥"的良方,就是:管理好班級的學生,要讓學生都喜歡自己。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的`是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等,同時知道了哪些學生的性格是內向的,哪些學生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法,做到有法可依。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
    學生的學習成績相差懸殊,統(tǒng)一標準,統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,采取發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自我管理,自我約束,由家長協(xié)助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚、鼓勵,并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標為止。在實施學習目標時,我還采用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的,明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽,能否取得先進班,班級的學習成績是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績終于能達到學校的成績指標。
    為了提高課堂教學的藝術,我在探索教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教學方法,還常常在晚上,通過博客和有經驗的同行交流,探索取經,逐步去掉自己陳舊的教學方法,認識到要激發(fā)學生的學習興趣,要培養(yǎng)學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術,必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學生的學習情況,學習態(tài)度,深入挖掘教材,結合學生的實際情況精心鉆研教材,設計教學環(huán)節(jié),教學方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。每一節(jié)課,我都盡量以表揚,鼓勵的方式讓學生在輕松愉快中學習。我感覺到:兩個班的學生都比較聰明,積極動腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活躍。同時,我注重優(yōu)生和差生的搭配,設計的問題難易適中,盡量讓差生有機會發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,注重學法的指導。教給他們自學,預習課文的方法,圍繞課文的主要內容進行大膽質疑,并通過"合作學習"的方法去解答問題。誘導他們如何讀懂每一篇課文,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟理。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。班里的學生形成了一股“你追我趕,互相促進”的學習風氣,學習積極性大大提高了。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。因此,學生都取得了可喜的成績,達到了學校的成績指標。教學效果比較好。
    我自己深深地體會到:想要學生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導外,也離不開家庭的教育。我自己非常注重家訪工作,除了利用電話與家長聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學生的成功之路。
    學幼師個人工作總結篇十一
    通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下:
    本學期我班積極配合園內領導,完成各項任務。在完成領導所交任務的同時,發(fā)展了幼兒的能力,也鍛煉了老師,促進了幼兒園的進一步發(fā)展。這每一項都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位教師互相配合,認真的完成好每一項任務。
    提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。
    教學工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學期中,我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上,我們多方查閱資料,并與其他教師交流,保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,針對他們不會的、掌握不好的.,加以輔導與練習。
    生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,我們要加強幼兒園的各方面安全工作,對幼兒進行安全教育,提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,并深入進行安全教育及檢查,做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,熟悉滅火、應急疏散安全常識,熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能,建設“平安校園”構建和諧社會,創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,我園舉辦了消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,這樣的演習,不僅使大家能真學、真會、真懂、真用,學到了新知識、新方法,熟練掌握了使用滅火器的要領,增強了消防安全意識,還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,達到了預期目的。
    增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長取得聯(lián)系,請家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進步。
    今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
    這個學期中,我班孩子的出勤率較好,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,給孩子穿衣著急,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結,以便于以后后更好地開展工作。辭舊迎新,在新的學期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!
    時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要總結匯報。
    積極參加園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    在教學工作中,我注意做到以下幾點:
    1)、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
    2)、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
    3)、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
    4)、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
    5)、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
    這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。
    一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
    1)、主動親切地與家長溝通。
    我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
    2)、定期進行家訪、電訪。
    這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。
    3)、讓家長參與到我們的工作中。
    在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
    本學期非常忙也非常累,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
    學幼師個人工作總結篇十二
    忙碌中,我們的學期即將結束?;仡欉@學期的工作,我真的很高興也很擔心。我深深地覺得老師的生活是真實的,是未知的,只是不要求!這讓我更深刻地感受到了教師職業(yè)的崇高和偉大的責任,我對這個職業(yè)的熱愛也在增加。
    今年帶的是小班,和孩子們朝夕相處的日子里,我有喜有悲,有疲有汗,但更多的`是歡樂。這種快樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子也愛我。也因為愛和快樂,也因為愛讓我深入每個孩子的心,讓我和孩子的心融合在一起,這讓我對班上的每個孩子也有更深的理解。的確,雖然有時候會因為孩子調皮而抱怨,但是因為不聽話而失態(tài)。因為工作忙,我覺得累,但心里總有一種強烈的責任:我是老師,我想引導這些尋夢的孩子在心里寫最美的書。這種強烈的意識不斷激勵我真誠地擁抱每一個孩子。和孩子朝夕相處,我總想著兩句話,那就是假如我是孩子和假如是我的孩子。這種情緒讓我對孩子少了抱怨,多了寬容;少了苛求,多了理解;少了指責,多了尊重。我認為,只要我們用自己的心認真去愛,那么我們的孩子就會是最好的。
    在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的規(guī)章制度,不遲到,不早退,不缺勤,不曠工。積極參與園內外各項活動,服從工作安排,努力以幼兒教師職業(yè)的最高標準要求自己,全心全意做好教育教學工作。因為我們班的孩子還小,剛進公園的時候,很多孩子臉上都是淚水,自理能力比較差。在一天的學習中,我們專注于穩(wěn)定孩子的情緒,幫助孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
    (一)認真做好,認真保教。
    1.增強自理意識,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活學習習慣和衛(wèi)生習慣,建立良好的日常習慣。
    (1)保持身體清潔,不要咬手指和玩具,不要躺在地上玩。
    (2)能注意用餐衛(wèi)生,盡量保持桌面和地面清潔,飯后擦嘴漱口,收拾餐具。
    (3)不挑食,不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習慣。
    (4)養(yǎng)成飯前飯后洗手、起床洗臉的習慣。
    (5)學會穿脫衣服、鞋襪,求擺放物品。
    2.學習簡單的社交技巧,養(yǎng)成良好的行為習慣。
    (1)對人有禮貌,會主動打招呼,你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
    (2)學習與伙伴分享食物和玩具。
    3、加強語言學習,迎接日常生活、課堂練習、家庭合作等方法,幫助兒童提高語言表達能力,養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
    (1)經常聽故事,幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽的習慣。
    (2)及時糾正不正確的發(fā)言,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。
    (二)深入開展教育教學工作。
    在日常生活中,我們將關注兒童的隨機教育,抓住兒童的學習興趣,靈活利用時間滲透各種知識。積極創(chuàng)造以兒童為主的教育環(huán)境,更新環(huán)境布局的概念,使兒童成為此類活動的主體,在環(huán)境布局中展示兒童的思想和愿望。
    認真準備,組織開展各項教學活動。
    給孩子們自由玩耍的空間,讓他們在玩耍的過程中感受到快樂和習慣。
    3.提高孩子的口語表達能力。
    (三)安全衛(wèi)生工作。
    1.經常檢查班上的各種設施,消除不安全隱患。
    2.利用一天活動的各個環(huán)節(jié),隨機進行安全教育,提前要求每項活動,如滑梯時不推、不擠、拍隊,逐步培養(yǎng)孩子的自我保護意識和適應能力。
    3.每周定期清潔和消毒氣缸和毛巾。地板消毒。
    4.提醒孩子剪指甲,早晚刷牙,飯前飯后洗手,保持衣服、手、臉干凈。
    5.定期定量給父母服藥的孩子喂藥。
    學幼師個人工作總結篇十三
    首先是跟孩子們相處的時候我是感覺非常輕松的,作為一名幼師就應該做好工作上面的相關準備,我也希望能夠在下階段的工作當中繼續(xù)保持好,這是一定的,現(xiàn)在我能夠繼續(xù)保持下去,我認為我還是希望很大的,跟孩子們拉進距離,這是我現(xiàn)在應該要去處理的一些問題。
    我感覺還是非常好的,這么下去我會繼續(xù)保持端正的態(tài)度,在工作上面我也相信我能夠有所進步,未來在工作當中我還是希望有所成長的,工作本身就有很多需要進步加強的'地方,我也相信在未來的一段時間當中還會有跟多的問題會等著我去做好的。
    只有在工作當中不斷的吸取經驗這么以來才能夠做到更好,過去一年來我跟孩子們能夠和睦相處,跟孩子們建立了親密關系,我認為這是很關鍵的,做一名幼師不僅僅是要教育孩子,關心孩子,其實跟孩子們相處也是一門學問。
    一年來我跟孩子們相處的非常不錯,我認為只有不斷的去跟孩子們接觸才能夠發(fā)現(xiàn)這些。
    過去一年來我每天都是在跟孩子們溝通,關心幼兒們的身心健康,我也希望能夠在下階段的工作當中繼續(xù)保持下去,孩子們在幼兒園的安全問題也一直都是我重視的,過去一年來我嚴格遵守園內的規(guī)定,實時的關注孩子們的動態(tài),注意孩子們的安全,保證每一個孩子們在園內不會發(fā)生什么安全事故,有情況第一時間就跟家長反饋,我一年的工作當中從來沒有忽視這個問題,在工作上面我認為自己還是做好了安全方面的工作。
    但是這還不夠,我一定會在新的一年里繼續(xù)努力及時的跟孩子們取得溝通,提高孩子們的積極學習積極性,處理好日常的所有工作,繼續(xù)保持好的狀態(tài)工作下去,為xx幼兒園打造好的氣氛,管理好每一位孩子,新的一年里我時刻準備著。
    學幼師個人工作總結篇十四
    不知不覺一學期已經過去,時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結自己的一學期的情況!現(xiàn)在,我總結一些自己的情況,以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步!
    個人思想:在這一學期里,我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā),做到遵守幼兒園規(guī)章制度,一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學期里,我都會認真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好,經過《綱要》的知道,我在幼兒園里能團結集體,一切以集體的團結出發(fā),把幼兒教育工作做的較好,使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習!
    一、在這一學期里,我主要擔任的科目是配班的一些科目,有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等,由于這些教程與我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起來還是有點緊張,不過,通過我的不恥下問以及學到老活到精神認識理解,我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受,學識知識還可以的!有點自夸,但確實是這樣子!總結開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結寫出來,就如英語吧,雖然我以前到高中的時候,英語成績是非常好的,但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,英語這一科我甚少去教,所以,記憶可能有點模糊,為此,我都會在網上下載一些正確的英語錄音到手機中,有空就聽,還有向有經驗的、有資格的老師請教,這樣,總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應該是體育了,還記得在高中三年我自己都很少去運動,因為體質比較弱,所以,三年時間只是懂得理論知識,實踐起來還是有點難,于是本著自己不恥下問的品質來向別人請教,嘻嘻,對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意,當然,自己還要繼續(xù)努力,這樣才對得起可愛的小朋友!
    三、幼兒處于長身體的過程中,所以,幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的,所以,我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全,比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,通過自己的努力,本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情,值得欣慰!
    與家長共同教育:家長,可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者,所以說,通過家長,也能讓幼兒讓幼兒更好地成長,為此,我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,如黃慧雯這一個小朋友,她是我這一學期里與家長共同教育最有效的一位小朋友,看到她的進步,我覺得我的付出沒有白費!雯雯,她本來是是一個很挑食的小朋友,在我剛接觸這個班級時,我就留意她兩個多星期,發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,于是,我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天,發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子,家里人比較寵愛雯雯這種做法,于是,我跟雯雯媽媽做起溝通工作,經過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉,減少吃雞翼的習慣,經過我和家長的努力,幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們去喂她吃!通過溝通,家長也很容易的配合我,從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),所以,本學期,我在這一方面做得還是比較好,至于個別就要繼續(xù)努力了!
    很多很多的總結,總結起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進步中,謝謝一切給以我?guī)椭娜耍疫€會繼續(xù)去努力學習更好的知識,為祖國未來的花朵而努力!
    個人原因幼師辭職報告。
    學幼師個人工作總結篇十五
    我班幼兒現(xiàn)有17人,其中男孩11人,女孩有6人,年齡在兩歲半到三歲。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常。他們喜歡問,求知欲強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,能用簡單的語言表達愿望。經過一學期的學習,幼兒各方面進步很大。在一日保教各環(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》,從而保證幼兒一日生活的愉快進行,促進孩子們全面發(fā)展。
    1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,進行教學活動,著重教育幼兒愛護玩具,會收拾整理玩具,學會自己洗手,學會自己愉快進餐,愉快睡眠,自己上廁所等,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。促進了幼兒健康發(fā)展。根據季節(jié)變化,幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小等及時給幼兒增減衣物,避免幼兒受熱或著涼。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強了幼兒的自信心,敢于在陌生人面前展示自己,從而使自己的交往能力得到了提高。
    2、環(huán)境創(chuàng)設:根據本班幼兒的實際特點和結合季節(jié)的變化進行了環(huán)境的創(chuàng)設。在創(chuàng)設活動中,注重幼兒的兒童化和趣味性,因此,我們布置了一些孩子喜歡的動物圖片。
    3、常規(guī)教育:托班幼兒自控力差,一日生活的自理能力還很差,因此,在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育,如:茍敬涵小朋友常有打人、咬人的情況,我們通過與家長共同教育,使孩子改掉了這一壞習慣。
    保育工作是幼兒園的永久之重,特別是我班幼兒年齡小,體制差,天氣變化很容易生病,對此,我們幾位老師非常重視保育工作。
    1、記住家長的叮囑,對每個幼兒的情況牢記在心,并落實。
    2、對特殊幼兒細心照顧。
    3、協(xié)助保健醫(yī)生做好了衛(wèi)生保健工作和預防工作,保證幼兒身體健康。
    為幼兒創(chuàng)設了豐富的物質環(huán)境,清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的精神環(huán)境,保證幼兒身心健康成長。
    本學期由于孩子是新入園,家長工作是非常重要的。因此,從一開學,我們就向家長宣傳先進的育兒經驗,如:孩子入園的適應期,幼兒習慣養(yǎng)成,幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄,電話聯(lián)系,便條聯(lián)系等多種形式,讓家長了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長的想法,使教師我家長增進了理解和友誼。通過召開家長會,“親子”活動等,促進了家園之間的相互理解、支持。教學活動、慶?;顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解,有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。
    在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有尿褲子現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。
    這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,今后我要認真學習幼兒園指導《綱要》,將綱要的精神落實到教育教學工作中??炭嚆@研新教材,加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。
    學幼師個人工作總結篇十六
    時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了?;仡欉@學期,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。
    一、師德表現(xiàn)。
    積極參加園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,熱愛集體,服從分配,團結同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    二、教育教學情況。
    在教學工作中,我注意做到以下幾點:
    1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
    2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質,保證教學質量。
    3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行輔導。
    4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。
    5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
    三、配班工作。
    這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學工作,做到嚴要求、高標準。
    四、家長工作。
    一個班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
    1、主動親切地與家長溝通。
    我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
    2、定期進行家訪、電訪。
    這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更密切。
    3、讓家長參與到我們的工作中。
    在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。
    本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,力求把日后的工作做得更好!
    行動快一點作為青年教師的我,對于幼兒日常生活護理不是很有經驗,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活不會自理,基本都需要老師幫忙,于是我的工作壓力一下子大了許多。剛進班時,我每天在單位每天都是手忙腳亂地度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,后面已經在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的,那頭有多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵與其實,在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門,更總結出來,帶托班的老師必須動作快一點。吃飯的時候,對于那些不會自己吃飯的孩子,及一些吃飯很慢的孩子,會把他們集中坐在一起,每人喂一口,等最后一個喂入口,第一個嘴巴里已經吃光了,這樣比單獨對著一個喂可以省很多時間,特別是冬天到了,飯容易涼,更希望孩子能趁熱吃。中午起床后,由于天冷了孩子衣著多了,老師必須幫每個孩子穿衣褲。為了不讓孩子著涼,往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著,老師幫誰穿衣服了誰再起來。一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,幫下一個穿起衣服來,等這個衣服穿好,前一個已經小好便了,再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多,因為護理工作多一點,所以老師瑣碎的事情會多一點,無形之中要求老師的行動再快一點。我會在工作中不斷積累經驗,不斷向老教師學習,用行動來總結出更多的“一點”。